幼兒園新年活動(dòng)方案中班(優(yōu)質(zhì)20篇)

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幼兒園新年活動(dòng)方案中班(優(yōu)質(zhì)20篇)
時(shí)間:2023-11-20 06:10:04     小編:筆硯

不同的問題可能需要采用不同的方案,所以我們需要靈活變通。制定方案之前,我們要梳理和整合各方的意見和建議,以便制定出更加全面和合理的方案。這些方案總結(jié)了一些行業(yè)的最佳實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

幼兒園新年活動(dòng)方案中班篇一

1、學(xué)習(xí)將物品按用途進(jìn)行歸類、并根據(jù)物品的共同特征設(shè)計(jì)標(biāo)記。

2、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)有條理的收拾、整理物品。

1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒有按標(biāo)記或用途分類的基礎(chǔ)。

2、教具學(xué)具準(zhǔn)備:

(2)大小相同的塑料簍10只、塑料袋10只、紙箱3只;

(3)黑色水彩筆(同幼兒數(shù))、白紙若干。

1、以整理禮物為情景,引導(dǎo)幼兒將物品按種類擺放在一起。

(1)各種物品散放在桌上。“托兒所的弟弟妹妹收到許多的新年禮物,但他們不會(huì)整理,送來想請你們幫他們整理。先看看哪些禮物?!薄霸鯓诱聿耪R呢?”(把果凍河果凍放在一起……)“這里有許多簍子,可以把相同的東西放進(jìn)一個(gè)簍子里,要擺放整齊?!?/p>

(2)根據(jù)幼兒整理的情況分別說說每個(gè)簍子里放的是什么禮物?有什么用途?

2、學(xué)習(xí)按用途分類。

(1)討論歸類的標(biāo)準(zhǔn)。

“幼兒所給了我們?nèi)齻€(gè)紙箱讓我們把禮物裝進(jìn)去,你們看看可以把哪幾種禮物放進(jìn)一個(gè)箱子里?!薄盀槭裁催@幾種禮物可以放進(jìn)一個(gè)箱子里?”

討論結(jié)果:按這些禮物的用途(吃、穿、玩)分別裝箱。

(2)分別將物品放進(jìn)塑料袋。

“怎樣將這些禮物放進(jìn)箱里才不會(huì)放亂和損壞它們呢?這里的塑料袋能用嗎?”(幼兒分工合作將禮物裝入袋中,分別放進(jìn)三個(gè)紙箱里。)說說三個(gè)紙箱里都放的是什么禮物。

3、為禮物設(shè)計(jì)標(biāo)記。

(1)啟發(fā)幼兒自己設(shè)計(jì)與制作標(biāo)記。

“這三箱禮物運(yùn)到托兒所怎樣讓弟弟妹妹知道箱子里裝的是什么禮物?”

(2)幼兒自己設(shè)計(jì)與制作標(biāo)記。

教師展示貼有幼兒制作標(biāo)記的紙箱,引導(dǎo)幼兒說說箱子里裝的都是什么禮物。(箱子里有小汽車、萬花筒、油泥都是玩的禮物。)

4、結(jié)束活動(dòng)。

將禮物送上托兒所來的汽車。

中班科學(xué)教案:探索光的折射。

幼兒園新年活動(dòng)方案中班篇二

1、了解一月一日元旦是新年的第一天。

2、感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅。

舊掛歷、新掛歷、布做的“龍”二"三條。中華風(fēng)俗cd片。

1、教師將身體縮成圓柱形狀,并發(fā)出被點(diǎn)燃的爆炸聲“砰”的聲音,請幼兒猜猜:“老師剛才表演的是什么?”

問幼兒:“鞭炮聲讓你想到了什么?”

2、音樂游戲:敲鑼打鼓放鞭炮

師:“過年了,除了放鞭炮,還有什么呀?”(出示圖片)

隨音樂做敲鑼打鼓放鞭炮的動(dòng)作。

3、換掛歷:

4、生肖年的祝賀:

了解今年是什么生肖年。

問:“今年的生肖是什么呀?”“明年是什么呀?”

欣賞當(dāng)年的生肖圖案。模仿拜年的情景。

5、教唱歌曲《恭喜恭喜》

師:“老師和小朋友一起來學(xué)唱新歌”。

6、耍龍燈。

老師在小朋友唱歌時(shí)出示“龍燈”引起幼兒興趣。

問:“這是什么呀?”“它有什么用呀?”

“我們也來耍龍燈好嗎?”

請幼兒來跟著音樂耍龍燈二"三次

7、結(jié)束。

師:“我們小朋友一起跟著龍燈去給其他小朋友拜年去。好不好?”

帶幼兒隨著歡慶的音樂出活動(dòng)室。

幼兒園新年活動(dòng)方案中班篇三

一、設(shè)計(jì)意圖:

隨著新年的腳步日益臨近,各大商場,超市紛紛在櫥窗、門廊,極其一切可能的地方裝點(diǎn),增添新年的氣氛,孩子們也敏感的發(fā)現(xiàn)了新的變化,怎么樣讓今年的新年過得與眾不同呢?在與孩子的討論中我們生成了“新年diy”,讓孩子們在完完全全的自我“動(dòng)手”中過新年。

二、主題目標(biāo)。

環(huán)境知識(shí)。

了解不同國家過年的習(xí)俗。

知道新年的意義。

認(rèn)識(shí)猴子,知道屬相是我們中國特有的數(shù)年方式,萌生民族自豪感。

不跟陌生人走,知道自己保護(hù)自己的簡單方式。

情感態(tài)度。

感受熱鬧、喜慶的節(jié)日氣氛。

知道自己長大了,新的一年里要有新的進(jìn)步。

樂意與同伴、家人進(jìn)行情感交流,積極參與集體活動(dòng)。

能力。

鞏固建構(gòu)能力,體會(huì)進(jìn)一步搭高搭牢的技巧。

能用自己掌握的技能和多種材料進(jìn)行裝飾制作。

會(huì)用連貫的語言表達(dá)活動(dòng)的`的感受。

學(xué)習(xí)用中國畫的形式表現(xiàn)猴子的特征。

行為習(xí)慣。

會(huì)認(rèn)真的收拾活動(dòng)材料。

與同伴一起友好的進(jìn)行活動(dòng),不爭搶。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè):

師生共同布置班級(jí)環(huán)境,創(chuàng)造溫暖熱鬧的節(jié)日氣氛。

小墻飾:

1、倒計(jì)時(shí),能正確的感知距離新年的天數(shù)。

2、十二屬相圖。

四、家園配合:

1、給幼兒講講家人的屬相,初步了解可以通過屬相來記住年齡。

2、知道猴子是中國有名的標(biāo)志物,如西游記,吉祥物。

3、幼兒找找看看節(jié)日的環(huán)境,感受節(jié)日的氣氛,并幫助幼兒用連貫的語言講述。

4、與孩子交談,表揚(yáng)其進(jìn)步,提出猴的新愿望和新要求。

五、主要活動(dòng)。

教學(xué)反思。

幼兒通過本課的學(xué)習(xí),對新年有了比較深刻的認(rèn)識(shí),通過制作、游戲等激發(fā)幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦的積極性,幼兒體驗(yàn)到了新年來臨的喜慶。幼兒與伙伴交流,互相祝福,幼兒大膽與人交往的能力得到了提高,讓幼兒自己回憶以往新年是怎么過的,使幼兒對新年在腦海里有了整體的概念,但在本課的活動(dòng)中還要注意細(xì)節(jié)問題,如在幼兒制作賀卡和畫畫的環(huán)節(jié),時(shí)間比較緊,應(yīng)當(dāng)注意活動(dòng)的時(shí)間,教師和幼兒配合不是很默契,因?yàn)橛變簩π履甑淖T冈~語都比較缺乏,在這方面還應(yīng)多引導(dǎo)。音樂方面應(yīng)先教會(huì)幼兒動(dòng)作,使幼兒一聽到歌曲就能載歌載舞。活動(dòng)的材料還應(yīng)該更豐富多彩一些??傊谝院蟮慕虒W(xué)過程中,我還應(yīng)該多注意細(xì)節(jié)問題,只有把握好每個(gè)環(huán)節(jié),才能成功的上好每一節(jié)課。

幼兒園新年活動(dòng)方案中班篇四

活動(dòng)目標(biāo):

1、知道人們的生活離不開樹朋友,萌生對樹的感激之情。

2、能發(fā)現(xiàn)生活中制品和樹的果實(shí)等樹的產(chǎn)物。

活動(dòng)重難點(diǎn):

活動(dòng)重點(diǎn):傾聽故事,感受真摯深切的母子深情。

活動(dòng)難點(diǎn):以生動(dòng)自然的表情和真摯夸張的動(dòng)作、語言來表達(dá)抽象的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

掛圖第10號(hào),一個(gè)小女孩和大樹的圖片。

活動(dòng)過程:

一、活動(dòng)開始。

(通過談話引出活動(dòng)主題)。

老師:你們喜歡樹嗎?喜歡他的什么呢?為什么?很多人和小動(dòng)物都喜歡樹。來聽聽他們怎么樣喜歡樹呢?(老師有感情的朗讀《樹真好》)老師與幼兒一起討論樹的“好”

二、討論盼盼的.好朋友樹這么好!

老師:有一個(gè)小朋友就把樹當(dāng)成自己的好朋友!

(老師出示一個(gè)小朋友指偶)。

老師:這個(gè)小朋友名字叫盼盼,盼盼喜歡和樹做好朋友。

1、盼盼的好朋友是一棵大樹,真是特別啊!為什么大樹會(huì)是盼盼的好朋友呢?(適當(dāng)?shù)淖尯⒆酉胂螅?/p>

2、我們來聽聽盼盼自己是怎么說的呢?

(老師選取故事的一部分來有表情的講故事)。

3、為什么盼盼把樹當(dāng)成好朋友了呢?

(老師和幼兒一起回憶故事的事情)。

老師小結(jié):因?yàn)闃渥兂闪撕芏嗟挠镁吆图揖撸闻卧谀睦锒寄芸吹綐溥@個(gè)這個(gè)好朋友!

4、尋找樹朋友。

老師:原來我們的樹朋友,可以變成我們生活中很多的用具!那你們來找一找我們的樹朋友吧?。ㄒ龑?dǎo)幼兒結(jié)合生活實(shí)際來舉例子)。

三、引導(dǎo)幼兒怎樣愛護(hù)樹木。

老師:小朋友剛才說了很多很多自己的朋友,我們的樹朋友這么多,我們的生活都離不開樹木,我們出去玩的時(shí)候要怎樣來愛護(hù)樹木呢?還有在我們的幼兒園都種了好多的樹我們應(yīng)該要怎樣的來愛護(hù)它們呢?讓幼兒發(fā)表自己的想法。

老師總結(jié)。我們要愛護(hù)樹木,出去玩的時(shí)候不要折樹枝,愛護(hù)小樹苗還要多種樹!

活動(dòng)反思:

在語言活動(dòng)中教師和幼兒之間的互動(dòng)優(yōu)為重要,沒有互動(dòng)的教學(xué)是難以想象的,更談不上是有效的。

幼兒園新年活動(dòng)方案中班篇五

集體活動(dòng)參與活動(dòng)對象:中四班全體教師、幼兒及全體家長活動(dòng)目標(biāo):

1、感受迎新年的愉快氛圍,知道自己即將長大一歲,有成長的自豪感,增強(qiáng)孩子的自主性。

2、通過親子游戲,感受溫馨的親情。

3、展示幼兒的能力,培養(yǎng)幼兒自信、樂觀、大方的品質(zhì)。

1、遵守比賽規(guī)則,服從裁判決定。

2、家長帶領(lǐng)自己的孩子有序地參加活動(dòng),注意安全。

3、將文明衛(wèi)生,保持場內(nèi)環(huán)境的整潔,愛護(hù)園內(nèi)公共設(shè)施。

一、開場:

1、師幼共同致新年賀詞。

(幼)親愛的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽,大家好!

(師)在新年的鐘聲即將敲響之即,歡迎大家來到我們中四班共慶新年的到來,共度這個(gè)快樂的時(shí)光!

在這一學(xué)期里,寶寶們在幼兒園學(xué)到了許多新本領(lǐng):(幼)我們學(xué)會(huì)了自己吃飯;自己單獨(dú)睡覺;學(xué)會(huì)了穿脫折疊衣服;學(xué)會(huì)了念兒歌、畫畫、唱歌、表演節(jié)目。

(師)天趁此機(jī)會(huì),我們寶寶要把學(xué)到的本領(lǐng)展示給爸爸媽媽看。請爸爸媽媽不要忘了給我們的寶寶一些鼓勵(lì)的掌聲!

2、首先請欣賞我們寶寶帶來的集體舞幼兒集體舞《敲鑼打鼓放鞭炮》并致賀詞:

祝爸爸媽媽身體健康;祝老師工作順利;祝小朋友快快樂樂;祝大家新年快樂!過年啦……(教師播放放鞭炮的音樂)。

二、主題活動(dòng):(教學(xué)內(nèi)容展示和親子游戲穿插進(jìn)行)。

(一)我愛我家。

1、幼兒集體節(jié)目《兒歌聯(lián)說》。

幼兒集體朗誦兒歌《我是小助手》、《長大一歲了》、《我愛我的幼兒園》并做動(dòng)作。

2、數(shù)字游戲:找朋友(幼兒參與)。

3、親子游戲:開火車(家長與幼兒共同參與,游戲玩4輪)準(zhǔn)備:平衡木滾筒呼啦圈小椅子小獎(jiǎng)品游戲規(guī)則:分兩組進(jìn)行,每組4對。走過平衡木——鉆過滾筒——跳圈——繞過小椅子——跑回起點(diǎn)。哪一組先結(jié)束,哪一組獲勝。

4、游戲:鴨子戲球(家長參與,游戲玩2輪)準(zhǔn)備:皮球4個(gè),獎(jiǎng)品若干游戲玩法:分4組進(jìn)行,每組6人。每位家長雙腿夾球在規(guī)定時(shí)間內(nèi)學(xué)鴨子走,哪一組先到達(dá)終點(diǎn),那組獲勝。

1、幼兒集體朗誦兒歌《幼兒園像我家》;幼兒集體表演《小仙女》。

2、綜合活動(dòng):《小動(dòng)物過動(dòng)啦》、《找腳印》、《禮貌小天使》。

3、親子游戲:吹氣球比賽(家長參與)準(zhǔn)備:氣球游戲規(guī)則:分兩組進(jìn)行,每組6人。每位家長拿一個(gè)氣球,游戲開始后先將氣球吹暴獲勝。

4、親子游戲《跳圈圈》(幼兒與家長共同參與,將幼兒分成4組,游戲玩4輪)準(zhǔn)備:八個(gè)圈若干獎(jiǎng)品游戲玩法:孩子從一個(gè)圈里跳到另一個(gè)圈里,家長趕快從孩子后面將圈拿到前面,依次類推,直到終點(diǎn),先回到終點(diǎn)的獲勝。

(三)我最棒。

1、幼兒集體節(jié)目《大雨小雨》、《走路》。

2、親子游戲:袋鼠媽媽(幼兒與家長共同參與)準(zhǔn)備:毛絨玩具(幼兒與家長共同參與,游戲玩2輪)游戲規(guī)則:分4組進(jìn)行,每組5對。幼兒用雙腳夾住媽媽的身體,用雙手纏住媽媽的脖子,象袋鼠身上的口袋一樣,媽媽手拿筐雙腳起跳去對面的玩具店取指定的毛絨玩具,先回到起點(diǎn)的家庭獲勝。

3、幼兒集體節(jié)目:韻律活動(dòng)《誰餓了》、《小豬吃得飽飽》。

4、親子游戲:找寶寶(幼兒與家長共同參與,游戲玩3輪)準(zhǔn)備:花床單4條,小獎(jiǎng)品。

游戲方法:請幼兒圍上花床單(不露腳),隨音樂扭動(dòng),家長通過看表演,判斷誰是自己的寶寶。在規(guī)定時(shí)間最先找對的家長給孩子發(fā)獎(jiǎng)品。

規(guī)則:幼兒背向家長,不能出聲。

5、親子游戲:心有靈犀(幼兒與家長共同與,游戲玩4輪)準(zhǔn)備:布、小獎(jiǎng)品若干游戲玩法:5個(gè)家庭一組,家長躲在布后伸出手,請孩子認(rèn)一認(rèn)哪是自己爸媽的手,在規(guī)定時(shí)間最先找對的獲勝。

6、親子游戲:喂桔子(集體:幼兒與家長共同參與)準(zhǔn)備:蘋果游戲玩法:寶寶拿一個(gè)桔子讓家長吃,家長不能手碰桔子果,誰先吃完誰獲勝。

三、活動(dòng)結(jié)束:全家總動(dòng)員,幼兒和家長一起唱《新年好》,為家長贈(zèng)送新年賀卡。

四、致結(jié)束詞20xx年元旦的腳步正悄悄地向我們走來,我相信中四班的寶寶一定會(huì)更加健康、更加聰明、更加可愛!最后祝全體家長朋又們身體健康、工作順利、新年快樂!祝孩子們健康快樂成長!謝謝大家!

幼兒園新年活動(dòng)方案中班篇六

教師:“小朋友,你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”

幼兒:“快過年了!”

教師:“你們都看到了,快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化,小朋友們在新的一年里有什么打算?”

幼兒自由回答。(點(diǎn)評:開放性問題提出,引發(fā)幼兒大膽想象,相互交流)。

幼兒園新年活動(dòng)方案中班篇七

一、設(shè)計(jì)思路:

近期我們班正在進(jìn)行“迎新年”的主題活動(dòng)。一次無意中,聽到一個(gè)小朋友在說:“今年過年的時(shí)候,我希望得到奧特曼的書?!币慌缘男∨笥崖牭胶?,也說了一句:“過年時(shí),我希望有一件新衣服。”不一會(huì),我們班的孩子們就接著這個(gè)話題討論起來。我想:過年是我國的喜慶日子,不管大人還是小孩都想借新年這一時(shí)機(jī),對未來有著美好的向往,有著自己的美好的心愿。于是我設(shè)計(jì)了此次學(xué)習(xí)活動(dòng)。

二、活動(dòng)目標(biāo):

1、通過新年心愿樹樂意表達(dá)自己的心愿。

2、體驗(yàn)迎接新年的快樂。

三、材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

1、新年心愿樹(可用塑料圣誕樹)。

2、做心愿卡用的厚紙和用來裝飾的彩紙、廢舊報(bào)紙等,多于幼兒人數(shù)、記號(hào)筆、蠟筆。

四、活動(dòng)流程:

欣賞重現(xiàn)dd聯(lián)想創(chuàng)作dd展現(xiàn)交流。

1、欣賞、重現(xiàn)。

(1)討論回憶。

出示新年心愿樹,引起幼兒興趣。

說明:引導(dǎo)幼兒觀察心愿卡,如,天安門代表2008能到北京看奧運(yùn)會(huì)。老人代表新年里爺爺奶奶能身體健康。

2、幼兒和同伴討論,引導(dǎo)幼兒說說自己在新的一年里有什么心愿。

說明:贊揚(yáng)幼兒不僅想到自己的心愿,還想到為自己的父母祝福,還想到給其他關(guān)心我們的人送上祝福。

2、聯(lián)想、創(chuàng)作。

師:“老師為你們準(zhǔn)備了一些心愿卡,下面就把你們的心愿畫出來吧!”

自由選擇制作心愿卡的材料和方法。幼兒動(dòng)手繪畫心愿卡。

說明:由于是中班孩子,幼兒繪畫水平還不是很高,教師引導(dǎo)幼兒用簡單的繪畫方式來表達(dá)。幫助個(gè)別幼兒想寫字的幼兒寫上祝福的話,如,祝爸爸媽媽越來越年輕,祝爺爺奶奶像老壽星等。

3、展現(xiàn)、交流。

放背景音樂《新年好》dd把這些心愿卡掛在新年心愿樹上,讓我們一起來期待這些愿望能實(shí)現(xiàn),好嗎?幼兒互相講講自己心愿卡上的心愿。

幼兒園新年活動(dòng)方案中班篇八

1、理解兒歌內(nèi)容,并初步學(xué)念兒歌。

2、通過游戲讓幼兒感受過年的熱鬧,快樂的氣氛。

3、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。

4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

重點(diǎn):理解兒歌內(nèi)容

難點(diǎn):發(fā)揮幼兒的想象, 會(huì)說“紅紅的···”

1、前期經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備

2、ppt演示文稿

3、 音樂(喜慶、歡快的)

4、 春聯(lián)

(活動(dòng)過程的表述不必詳細(xì)到將教師、學(xué)生的所有對話、活動(dòng)逐字記錄,但是應(yīng)該把活動(dòng)的主要環(huán)節(jié)很清楚地再現(xiàn),即開始環(huán)節(jié)、基本環(huán)節(jié)、結(jié)束環(huán)節(jié)、延伸環(huán)節(jié)。注:重點(diǎn)表述基本環(huán)節(jié))

1、引導(dǎo)幼兒觀察教室里和平常有什么不一樣?

發(fā)展幼兒的想象

2、提問

小朋友們,你們過新年都會(huì)做些什么呢?

出示ppt,“過新年”三個(gè)大字

教師有意識(shí)的念,今天李老師帶來了一首關(guān)于過新年的兒歌,兒歌的名字叫做“過新年”

3、出示圖片,讓幼兒理解“團(tuán)圓” ——這么多人,他們在做什么?

為什么那么多人要在一起吃飯呢?

教師總結(jié)團(tuán)圓

幼兒自由講述,發(fā)展幼兒的語言

5、出示圖片“春聯(lián)” ——這是什么地方,門上有什么?春聯(lián)是什么顏色的

引導(dǎo)幼兒想象,我們除了說“紅紅的臉蛋、紅紅的春聯(lián)、還可以說紅紅的··”

幼兒自己說,并及時(shí)給幼兒肯定

6、出示最后一幅圖 ——圖上都有誰呀?他們在做什么

引導(dǎo)幼兒說在給我們拜年

教師范念兒歌,從頭出示圖片

出示圖譜 圖+文形式

7、游戲

請助教一起玩拍手游戲

兩個(gè)小朋友相互玩游戲

播放音樂 幼兒在歡快的環(huán)境中,和老師們一起玩游戲

活動(dòng)延伸:1、美術(shù)區(qū);給幼兒提供材料,幼兒可以發(fā)揮自己的想象制作相應(yīng)的作品

2、表演區(qū):給幼兒提供音樂,讓幼兒大膽表演,

3、親子游戲:和爸爸媽媽邊拍手邊念兒歌,增進(jìn)他們之間的親子感情

我所上的這節(jié)課是我們的語言教研課,我是根據(jù)我們12月份的主題所選的一節(jié)課,在上這節(jié)課之前,我做了前期的準(zhǔn)備,把我們的教室裝飾成過年的樣子,孩子都非常的興奮,孩子都是在玩中學(xué),學(xué)中玩的,而我所借助的ppt,是為了讓孩子能更好的學(xué)習(xí)兒歌,讓我得到了鍛煉,在這節(jié)課中,幼兒對這節(jié)課非常的感興趣,大家都非常愿意參加到這個(gè)活動(dòng)中來。

在本次教學(xué)中,鍛煉到了幼兒的語言,讓幼兒敢說,想說,有機(jī)會(huì)說,發(fā)展幼兒的語言,本課的學(xué)習(xí)過程是讓教師和幼兒都覺得快樂,但在學(xué)習(xí)中也發(fā)現(xiàn)了許多問題,看課的老師也給我提出了很多寶貴的意見,都值得我學(xué)習(xí),下來的時(shí)候我還引導(dǎo)他們注意觀察以后在過年是的情景,你們家是怎么過年的,要做些什么準(zhǔn)備,過年的時(shí)候你們都會(huì)做些什么?如果我再上這節(jié)課,我相信我一定會(huì)上得更好,在原有的基礎(chǔ)上在進(jìn)行創(chuàng)新。

幼兒園新年活動(dòng)方案中班篇九

活動(dòng)目標(biāo):培養(yǎng)幼兒從小愛勞動(dòng)、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:每人準(zhǔn)備一塊抹布、小水桶五個(gè)、橡皮擦若干。

活動(dòng)要點(diǎn):

1、觀察并尋找班級(jí)周圍及幼兒園的白墻壁變臟的地方。

2、幼兒與教師、阿姨一起用抹布、橡皮擦擦洗。

3、通過自己的勞動(dòng),知道要保護(hù)好幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生。

活動(dòng)目標(biāo):動(dòng)手布置迎新年環(huán)境,體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備:色紙、蠟光紙、漿糊

活動(dòng)要點(diǎn):

1、撕貼燈龍。

2、幼兒與教師張貼自己撕貼的燈龍,布置教室。

3、欣賞自己的勞動(dòng)成果。

活動(dòng)目標(biāo):親身參與節(jié)日慶?;顒?dòng),表達(dá)自己在節(jié)日中的喜悅。 活動(dòng)準(zhǔn)備:幼兒穿好統(tǒng)一的.服裝并化好妝,踩街用的道具。

活動(dòng)要點(diǎn):

1、集中幼兒化妝。

2、與幼兒一起討論外出的注意事項(xiàng)。

3、鼓勵(lì)幼兒一定要克服困難,堅(jiān)持自己走完踩街的路程。

4、踩完回到活動(dòng)室休息、喝水。

5、暢所欲言,與同伴分享心中的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備:和好的面粉團(tuán)若干、干凈的餐布、塑料切刀。

活動(dòng)目標(biāo):

1、鞏固壓、切、拉的玩泥技能,鍛煉小手肌肉群。

2、知道人們過節(jié)會(huì)用做菜加餐的方式來慶祝,并親身體驗(yàn)做面條、煮面條來慶祝節(jié)日的快樂。

活動(dòng)過程:

1、幼兒看老師用水把面粉和成面團(tuán)。

2、把和好的面團(tuán)分成小面團(tuán)分到各組。

3、老師示范做面條的方法。

4、幼兒把手洗凈,開始做面條。團(tuán)面團(tuán)――壓扁――

活動(dòng)目標(biāo):通過歌舞、游戲、彈唱等形式讓幼兒在集體活動(dòng)中體驗(yàn)節(jié)日的快樂,同時(shí)體驗(yàn)獲得成功的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備:事先讓幼兒準(zhǔn)備好要表演的節(jié)目。

幼兒園新年活動(dòng)方案中班篇十

1、鞏固幼兒畫正面、側(cè)面人物的簡單動(dòng)態(tài)。

2、啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的想象畫有關(guān)內(nèi)容。

3、感受節(jié)日快樂的氣氛。

1、有過提燈籠過節(jié)及布置節(jié)日環(huán)境的經(jīng)驗(yàn)。

2、范畫一張。

1、引題。

2、出示范畫。

教師:那讓我們來看一下畫上的小朋友在干什么呢?

這個(gè)小朋友在干什么呀?

3、鞏固作畫的方法。

鞏固正面人物作畫的方法:先畫一個(gè)圓圓的頭,接著把頭發(fā)、眼睛,鼻子和嘴巴畫出來;再畫他的身體,先畫手,再畫腳。

鞏固側(cè)面任務(wù)作畫的方法:先畫一個(gè)橢圓形的頭,接著畫上頭發(fā)、眼睛,鼻子和嘴巴;再畫他的身體,然后畫手和腳。

4、幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)。

教師:現(xiàn)在請小朋友也來畫畫看,把你們過新年里做事情畫下來。

鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的想象畫有關(guān)內(nèi)容。

作品評析:

(1)幼兒自評。教師:現(xiàn)在請小朋友們自己來說說看,你們覺得自己的畫,哪兒畫得最好。

(3)教師評畫。

幼兒園新年活動(dòng)方案中班篇十一

1、請全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。

2、請幼兒自愿上臺(tái)表演,內(nèi)容不項(xiàng),如所學(xué)的歌曲或兒歌等。

3、幼兒對自己的好朋友說一句祝福的話。

4、各班孩子分享食物。

教學(xué)反思:

元旦即將到來,小班幼兒將迎來在園的第一次“迎新年,慶元旦”的活動(dòng)。在這辭舊迎新之際,為了提高幼兒的交往能力和自信心,更為了讓孩子們一起度過一個(gè)有意義的元旦,小班段特舉行:“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動(dòng)。本次活動(dòng)我們將教育教學(xué)和分享活動(dòng)融在一起,使幼兒認(rèn)識(shí)到我長大一歲,要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)技能和本領(lǐng),感受元旦節(jié)日的氣氛,共同分享歡樂和喜悅。

幼兒園新年活動(dòng)方案中班篇十二

1、通過活動(dòng),讓幼兒感受到節(jié)日的氣氛,共同分享節(jié)日的快樂。

2、讓幼兒通過合唱、游戲等活動(dòng)來表現(xiàn)自己,體驗(yàn)到努力就會(huì)有成功的快樂。

3、通過慶?;顒?dòng),感受到附幼大家庭的溫暖,加深師生情、生生情。

4、體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。

5、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

實(shí)小附幼全體教職員工。

暫定于20xx年12月31日下午2:20開始活動(dòng)。

1、各班排練一首迎新年合唱歌曲。

2、布置教室和園內(nèi)場地,營造新年氣氛。

3、劃分各班的活動(dòng)區(qū)域。

4、請兩位老師做主持,寫好主持稿。

5、下載迎新年的進(jìn)場音樂。

6、請一兩位老師扮演新年老人。

7、禮炮8個(gè)并安排人員負(fù)責(zé)燃放。

8、準(zhǔn)備一些小包裝的糖果和兩件新年老人的服裝。

9、每班一份化妝品,教師事先為孩子化好妝。

幼兒園內(nèi)大操場。

全體幼兒。

(各班組織幼兒討論制定)。

1、參加活動(dòng)不擁擠、要排隊(duì)搬小椅子進(jìn)場。

2、活動(dòng)時(shí),不高聲喧嘩,不亂丟垃圾。

3、活動(dòng)中三位老師分工負(fù)責(zé),要注意幼兒的安全。

1、扮演新年老人的人員在門口發(fā)放新年糖果迎接幼兒入園,同時(shí)播放迎新年歌曲,營造節(jié)日氣氛。

2、下午2:20播放迎新年歌曲,各班聽音樂有序地入場。

3、下午2:30主持人主持開場,活動(dòng)開始。

4、鐘聲敲響時(shí),所有的老師和小朋友來到操場中間,一起跳江南style,然后共唱《新年好》的歌兩遍。(唱第二遍《新年好》時(shí)幼兒入座)。

5、下午2:40各班歌表演展示。

6、周園長送上新年祝福。

7、主持人致結(jié)束詞,大家來到操場中間共同許愿,燃放新年禮花,播放歌曲《假如幸福你就拍拍手》迎新年活動(dòng)結(jié)束。

8、各班回教室組織小型聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)。

幼兒園新年活動(dòng)方案中班篇十三

1.通過運(yùn)用橡皮泥做出各種平面的房子圖畫,培養(yǎng)幼兒的想像、創(chuàng)造能力和動(dòng)手能力。

2.發(fā)展幼兒的審美情趣和對色彩的感知能力。

3.培養(yǎng)幼兒對泥工活動(dòng)的興趣。

活動(dòng)重點(diǎn)。

激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣,在活動(dòng)中充分發(fā)揮幼兒的想像、創(chuàng)造能力和動(dòng)手能力。

活動(dòng)難點(diǎn)。

幼兒通過團(tuán)、搓、壓等多種方法做出各種不同的房子平面圖。

活動(dòng)準(zhǔn)備。

2.知識(shí)準(zhǔn)備:幼兒會(huì)用橡皮泥通過團(tuán)、搓、壓的方法在白板紙上貼出一些簡單的圖畫。畫過房子的裝飾想像畫。

活動(dòng)過程。

1.以故事引出活動(dòng),激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。

教師:“在美麗的'大森林里,住著一群活潑可愛的小動(dòng)物,突然有一天一場火災(zāi)把森林燒著了,房子也沒有了。沒有家的小動(dòng)物心里多痛苦,怎么辦?我們今天就來用橡皮泥做出漂亮的房子,送給小動(dòng)物做他們的家吧!”

2.引導(dǎo)幼兒討論自己見過什么樣的房子?是什么形狀的?房頂怎么樣?讓幼兒初步了解房子的結(jié)構(gòu)以及房子的多樣性。

3.看錄像:各式各樣的房子。

讓幼兒進(jìn)一步感受房子的多樣性,并重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察房子的形狀、色彩以及花紋等。

4.以教師為小兔子做了一座漂亮的房子的口吻,引導(dǎo)幼兒欣賞范例。

(1)這座房子是用什么做成的?怎樣做成的?讓幼兒了解將橡皮泥通過團(tuán)、搓、壓等方法,在貼在白板紙上做成的平面房子。

(2)這座房子漂亮嗎?房子上有什么樣的花紋?用了什么顏色?引導(dǎo)幼兒感受房子上的色彩和花紋的美。

5.介紹制作材料,提出制作要求。

(1)介紹制作材料:橡皮泥在泥工板上通過團(tuán)、搓、壓等方法做出你想要的形狀,再輕輕貼在白板紙上。

當(dāng)你的房子需要花紋時(shí),也可以用冰棒棍,火柴棒等材料為房子裝飾花紋。

(2)提出制作要求:小動(dòng)物們是不一樣的,所以要住不一樣的房子,看誰做的房子最漂亮,并且和別人的不一樣。

6、幼兒制作,教師巡回指導(dǎo)。

幼兒園新年活動(dòng)方案中班篇十四

為了迎接祖國母親xx歲的生日,面試網(wǎng)準(zhǔn)備了國慶節(jié)的活動(dòng)策劃案供大家參考,通過活動(dòng)的開展,促進(jìn)家長和孩子之間的親情關(guān)系,共同促進(jìn)家園同步教育。

一、活動(dòng)目的:

1、為迎接祖國媽媽xx歲生日,通過開展"迎國慶親子"活動(dòng),使幼兒和家長在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂。

2、通過本次手工活動(dòng)作品展示,渲染喜慶的節(jié)日氣氛,讓孩子和家長在幼兒園渡過一個(gè)愉快、難忘的節(jié)日。

3、在活動(dòng)開展過程中,讓幼兒認(rèn)識(shí)了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,從而促使萌發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。

4、通過本次活動(dòng)的開展,促進(jìn)親子情、家園情,使家長進(jìn)一步關(guān)注、了解幼兒園內(nèi)教育生活,共促家園同步教育。

二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年x月x日下午15:20——16:30.

三、活動(dòng)地點(diǎn):媒體演藝廳。

四、活動(dòng)人員:大班全體師生及家長。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備:

教師準(zhǔn)備:手工示范作品、幼兒禮品、場景布置、拍攝物品、毛線、玻璃紙。家長自備:剪刀、卡紙、廢舊飲料瓶、月餅禮品袋、雙面膠或透明膠。

六、活動(dòng)過程:

1、班級(jí)老師提前布置好活動(dòng)場地,并展示本次主題活動(dòng)需制作的各類手工示范作品。

2、向幼兒和家長介紹中國的傳統(tǒng)節(jié)日,重點(diǎn)介紹中秋節(jié)及國慶節(jié)。

3、引導(dǎo)幼兒用自己的方式來表達(dá)對祖國他*的熱愛之情,演唱歌曲《祖國祖國我們愛你》,為慶祝祖國他*的生日送上自己親手制作的禮物。

4、教師現(xiàn)場示范教授制作幾類物品。

5、家長和幼兒在規(guī)定時(shí)間內(nèi)共同制作完成作品,并懸掛展示(制作過程中播放各類音樂,讓家長和孩子在一個(gè)輕松、愉悅的氛圍中進(jìn)行此活動(dòng))。

6、教師巡視指導(dǎo)并拍照記錄活動(dòng)精彩過程。

7、小結(jié)評價(jià)本次活動(dòng)的親子手工作品,班級(jí)集體拍照留影后結(jié)束活動(dòng)。

七、注意事項(xiàng):

1、本次活動(dòng)的組織者為本班三位教師,各老師必須明確活動(dòng)方案內(nèi)容,活動(dòng)開展實(shí)施過程中,三位教師要相互配合協(xié)作,以便活動(dòng)的順利開展。

2、提前通知每一位幼兒家長準(zhǔn)備相應(yīng)的材料,活動(dòng)當(dāng)天提前來園,以便活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行。

3、活動(dòng)過程中,引導(dǎo)幼兒與家長遵守活動(dòng)的紀(jì)律與秩序,在強(qiáng)調(diào)幼兒安全使用各類制作工具。

4、活動(dòng)過程中引導(dǎo)幼兒不亂扔垃圾,保持場內(nèi)環(huán)境的整潔,活動(dòng)結(jié)束后請家長與幼兒收拾好各類物品方可離開活動(dòng)現(xiàn)場。

5、活動(dòng)結(jié)束后,在活動(dòng)主持人的協(xié)調(diào)安排下按順序排隊(duì)回教室,所有接送幼兒的家長必須在教室接孩子。

幼兒園新年活動(dòng)方案中班篇十五

1、能夠用手工制作等表現(xiàn)自己觀察到或想象的事物。

2、感受到家庭生活的溫暖,愛父母、長輩。

3、喜歡承擔(dān)一些小任務(wù)。

棒棒糖圖片、實(shí)物棒棒糖、彩泥、吸管。

(一)。

1、教師和幼兒一起欣賞棒棒糖的圖片。

2、幼兒討論有什么味的棒棒糖并研究如何制作棒棒糖。

(二)。

1、幼兒選取自己喜歡顏色的彩泥。

2、把不同顏色的彩泥分別搓成細(xì)條。

3、將搓好的彩泥細(xì)條一圈圈的卷起來。

(三)。

把做好的棒棒糖一側(cè)插上吸管進(jìn)行展示。

小朋友把自己所做的棒棒糖送給家人做禮物。

幼兒園新年活動(dòng)方案中班篇十六

方案的產(chǎn)生,應(yīng)描述當(dāng)前客觀存在亟需解決的問題,通過問題引出方案。而幼兒園活動(dòng)方案的實(shí)施實(shí)踐能夠讓孩子們從活動(dòng)中學(xué)到校園里學(xué)不到的技能。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“幼兒園中班活動(dòng)方案”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!

活動(dòng)目標(biāo):

1.切實(shí)加強(qiáng)元旦期間幼兒安全教育,增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)。

2.向幼兒進(jìn)行防凍、防燙、防交通事故、食品安全、預(yù)防傳染病等安全防范教育,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)和安全防范意識(shí)。

3.了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。

4.了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:元旦假期安全ppt課件。

活動(dòng)過程:

(一)介紹元旦知識(shí)。

(二)防凍瘡。

1.凍瘡最常張?jiān)谀?常發(fā)生在身體末端,暴漏部位。

2.凍瘡防護(hù)。

(1)室內(nèi)保暖:盡量保持室內(nèi)溫度不低子10℃;。

(2)外出保暖:外出時(shí)帶好手套、帽子,穿棉鞋棉襪;。

(3)裸露皮膚擦護(hù)膚品;。

(4)合理飲食:適當(dāng)多食用年羊肉等防寒保暖的食物;。

(5)適當(dāng)運(yùn)動(dòng):促進(jìn)血液循環(huán),提高皮服對寒冷的適應(yīng)力。

(三)交通安全。

1.步行安全:

(1)行人須走人行道,沒有人行道的要靠路邊行走。

(2)行走時(shí)必須要看紅綠燈,紅燈停,綠燈行。

(3)行人不準(zhǔn)在車道上追逐,或車輛臨近時(shí)猛拐橫穿。

(4)不準(zhǔn)在道路上扒車、追車或強(qiáng)行攔車或拋物擊車。

(5)不準(zhǔn)在公路上玩耍、嬉鬧。

(6)學(xué)齡前兒童在街道或公路上行走,須有成年人帶領(lǐng)。

2.乘坐公共汽車安全知識(shí):

(1)乘坐公共汽車,要排隊(duì)候車,按先后順序上車,不要擁擠。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后,先下后上,不要爭搶。

(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險(xiǎn)品帶入車內(nèi)。

(3)乘車時(shí)不要把頭、手、胳膊伸出手窗外,以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物,以免傷及他人。

(4)乘車時(shí)要坐穩(wěn)扶好,沒有座位時(shí),要雙腳自然分開,側(cè)向站立,手應(yīng)握緊扶手,以免車輛緊急剎車時(shí)摔倒受傷。

(四)迷路了怎么辦?

小朋友們要記住,平時(shí)應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確地記住自己家庭所在的地區(qū)、街道、門牌號(hào)碼、手機(jī)號(hào)碼及父母的工作單位名稱、地址等,以便需要聯(lián)系時(shí)能夠及時(shí)聯(lián)系。迷路了也可以向路上的行人問路,還可以找警察叔叔,讓他們把自己送回家。如果迷了路,要沉著鎮(zhèn)靜,開動(dòng)腦筋想辦法,不要瞎闖亂跑,以免造成體力的過度消耗和意外。

(五)預(yù)防燙傷發(fā)生燙傷對小兒來說是十分痛苦的,因此,玩火、火柴以及煤氣灶具的危險(xiǎn)性,教育小兒不要在廚房打鬧。家中的開水壺不要放在地面,暖瓶不要放在桌旁床邊,以免小兒碰倒造成燙傷。對于嚴(yán)重的各種燙傷,特別是頭面、頸部,因隨時(shí)會(huì)引起休克,應(yīng)盡快送醫(yī)院救治。頭、面、頸部的輕度燙傷,經(jīng)過清潔創(chuàng)面涂藥后,不必包扎,以使創(chuàng)面裸露,與空氣接觸,可使創(chuàng)面保持干燥,并能加快創(chuàng)面復(fù)原。

(六)食品安全小朋友們要記住,路邊的小食品顏色艷麗,包裝精美,口感好,價(jià)格便宜,又有小玩具在里面。這些漂亮美觀的小食品很有誘惑力和吸引力,但那些小食品都是一些不正規(guī)的廠家生產(chǎn)的,衛(wèi)生條件差,不干凈,而且里面還添加了化工原料,對身體有害。自覺拒食垃圾食品,讓父母幫助選擇營養(yǎng)豐富、綠色健康食品。大家相互監(jiān)督,遠(yuǎn)離垃圾食品,愛護(hù)自己的身體。

(七)預(yù)防傳染病流感流行的時(shí)候要減少到人群密集的公共場所。保證健康飲食及充足的睡眠,勤鍛煉,勤洗手,室內(nèi)保持通風(fēng),養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。若出現(xiàn)高燒、結(jié)膜潮紅、咳嗽、流膿涕等癥狀,在家中,要及時(shí)告訴家人,前往正規(guī)醫(yī)院看病。在學(xué)校,要及時(shí)告訴老師,老師會(huì)通知你的家長,帶你去看病。治療期間,不能去學(xué)校。要等病完全好了,才能去學(xué)校。

(八)不玩電。小朋友們要記住,我們千萬不能碰電插線板,不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴,電器的插頭要請爸爸媽媽插,學(xué)會(huì)安全用電。

四、安全總結(jié),祝小朋友們元旦快樂。

教學(xué)反思:

安全工作是幼兒園工作的重中之重,它關(guān)系到每一名幼兒的安全,牽系著每一位家長的心。

活動(dòng)目標(biāo):

1、圍繞“迎新年”這一話題,清楚連貫地表達(dá)自己的愉快心情。

2、安靜傾聽同伴的講話,并感受大家一起談話的愉悅。

3、通過參加節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設(shè),感受參與節(jié)日慶?;顒?dòng)的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、物質(zhì)準(zhǔn)備:活動(dòng)室里布置過新年的情境,如掛燈籠、彩帶、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒計(jì)時(shí)、愿望樹、每人準(zhǔn)備一個(gè)禮物??埐眉舫少R卡形狀、皺紙、廢舊圖書里的圖片、錄音機(jī)等。

2、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:豐富有關(guān)過新年的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),如:讓幼兒觀察家里為過新年而忙碌的大人;介紹燈會(huì)、聯(lián)歡活動(dòng)、放焰火等活動(dòng)。

3、事先取得家長的配合,在教學(xué)活動(dòng)后的日子里給自己的孩子送禮物。

活動(dòng)過程:

(一)通過談話,激發(fā)迎新年的愉快情緒。

1、引導(dǎo)幼兒觀察活動(dòng)室的變化,激發(fā)幼兒的愉快情緒。

師:發(fā)現(xiàn)活動(dòng)室有什么不一樣?

引導(dǎo)幼兒自由描述班級(jí)的變化。(漂亮、新穎、舒服、熱鬧、喜慶、高興等)。

師:是為了迎接什么節(jié)日的到來?

2、新年倒計(jì)時(shí)。

師:離“新年”還有幾天?

小結(jié):一年中的第一天,也就是新年的第一天,也叫“元旦”,那天,全世界人民都要慶祝新年的到來。

3、鼓勵(lì)幼兒大膽講述。

(2)師:小動(dòng)物是怎樣迎接新年的?

(二)出示新年老人的禮物,鼓勵(lì)幼兒大膽講述。

1、師:昨天,新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。

一起看新年老人的禮物:一張賀卡和一棵新年愿望樹。

2、師:過了新年,還有誰也長大了一歲?

啟發(fā)幼兒說出周圍的人,親戚、鄰居、伙伴、各種動(dòng)物也都長大一歲了。

3、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁,表達(dá)自己的愿望。

師以神秘的口吻告訴幼兒:這是一棵神奇的“愿望樹”,只要對著“愿望樹”說出自己的愿望,你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn)。

啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望,可以是祝福家人或朋友的愿望,也可以是自己在新的一年里想實(shí)現(xiàn)的愿望。請配班教師幫忙記錄下來,掛在“愿望樹”上。

4、播放“新年老人”的錄音,萌發(fā)對新年的期盼。

新年老人:孩子們,你們的愿望我都聽見了。新年快要到了,你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環(huán)節(jié))。

(三)引導(dǎo)幼兒裝扮“愿望樹”,用多種方式迎接新年。

1、師:新年快要到了,我們要怎樣迎接“新年老人”的到來呢?

幼兒按自己的意愿選擇材料進(jìn)行操作。

第一組:制作賀卡。

材料:卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書等。

第二組:制作彩鏈、擰花、剪窗花,繼續(xù)豐富活動(dòng)室里的布置。

材料:各色皺紙、手工紙、剪刀等。

第三組:裝扮“新年愿望樹”。

在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。

2、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹”,高興地唱、跳,交換新年禮物,再次感受濃濃的新年氛圍。

(四)活動(dòng)延伸:

請家長在活動(dòng)后的日子里幫自己的孩子實(shí)現(xiàn)許下的愿望。

教研組評析。

(一)選材。

豐富多彩的新年蘊(yùn)含了許多節(jié)日特定的認(rèn)知元素,如,新年的祝福、新年的禮物、新年人們的年齡變化等等,是幼兒學(xué)習(xí)的教材,教師能根據(jù)幼兒的談話及時(shí)捕捉教育契機(jī),從選材來看,所選內(nèi)容很恰當(dāng),很合時(shí)機(jī),是幼兒喜聞樂見并感興趣的。

(二)從組織實(shí)施來看。

1、讓環(huán)境說話。陳鶴琴先生在教育的原則中指出:“注意環(huán)境、利用環(huán)境?!痹诨顒?dòng)中,教師和幼兒共同進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),讓活動(dòng)室充滿了歡樂喜慶熱鬧的氣氛。

2、能根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),創(chuàng)設(shè)一個(gè)能激發(fā)情緒的情境:首先,把“新年”擬人化——“新年老人”,并巧妙地利用禮物“愿望樹”,啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望,接著,用多種方式迎接新年老人,如裝扮“愿望樹”,然后,圍坐在“愿望樹”旁一起唱歌、交換禮物。在這個(gè)情境中,孩子們的情緒隨著情節(jié)亦步亦趨,能大膽地表達(dá),很自然地誘導(dǎo)幼兒自覺地進(jìn)入情境,感受大家一起談話的愉悅,從而提高口語表達(dá)能力。

(三)從師幼關(guān)系看。

小班幼兒是言語習(xí)慣養(yǎng)成的時(shí)期,而小班孩子的良好語言習(xí)慣就是大膽地說出自己的心里話。此活動(dòng),孩子們是在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行互動(dòng)的,使幼兒想說、敢說,接著,帶著興趣轉(zhuǎn)入操作活動(dòng),從孩子的活動(dòng)表現(xiàn)可以看出幼兒的活動(dòng)熱情非常高。整個(gè)活動(dòng)流程使孩子們沉浸在迎新年的氛圍中,幼兒的語言表達(dá)能力、操作能力也得到了發(fā)展,幼兒在有趣的活動(dòng)中體驗(yàn)快樂,獲得了發(fā)展。

設(shè)計(jì)思路:

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出:“發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會(huì)說,并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境?!边@就要求我們必須為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)積極的語言環(huán)境。

活動(dòng)目標(biāo):

1.讓幼兒知道過新年了,我又長一歲了,應(yīng)當(dāng)爭取更大的進(jìn)步。

2.鼓勵(lì)幼兒與伙伴們分享食物的快樂,增進(jìn)友誼;充分感受節(jié)日的快樂。

3.讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。

4.讓家長積極參加,為孩子們做榜樣。

5.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?;顒?dòng)。

6.愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂。

活動(dòng)對象:小班全體幼兒。

活動(dòng)時(shí)間:20--年12月31日上午。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境,使整個(gè)幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。

2.每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話。

3.幼兒準(zhǔn)備好自己喜歡吃的食物(3~4樣)。

4.磁帶、錄音機(jī)及幼兒的禮物。

活動(dòng)過程:

一、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境,讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。

教師:“小朋友,你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”

幼兒:“快過年了!”

教師:“你們都看到了,快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化,小朋友們在新的一年里有什么打算?”

幼兒自由回答。(點(diǎn)評:開放性問題提出,引發(fā)幼兒大膽想象,相互交流)。

二、文娛活動(dòng)開始請來全班幼兒演節(jié)目。

1.請全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。

2.請幼兒自愿上臺(tái)表演,內(nèi)容不項(xiàng),如所學(xué)的歌曲或兒歌等。

3.幼兒對自己的好朋友說一句祝福的話。

4.各班孩子分享食物。

教學(xué)反思:

元旦即將到來,小班幼兒將迎來在園的第一次“迎新年,慶元旦”的活動(dòng)。在這辭舊迎新之際,為了提高幼兒的交往能力和自信心,更為了讓孩子們一起度過一個(gè)有意義的元旦,小班段特舉行:“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動(dòng)。本次活動(dòng)我們將教育教學(xué)和分享活動(dòng)融在一起,使幼兒認(rèn)識(shí)到我長大一歲,要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)技能和本領(lǐng),感受元旦節(jié)日的氣氛,共同分享歡樂和喜悅。

幼兒園新年活動(dòng)方案中班篇十七

1、通過組織半日開放活動(dòng),向家長匯報(bào)孩子的成長和進(jìn)步。

2、活動(dòng)過程中通過親子游戲的開展拉近家長、老師和孩子之間的關(guān)系。

3、總結(jié)幼兒本學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活情況。

4、總結(jié)本學(xué)期家園共育情況,肯定好的方面,并提出改進(jìn)的方向。

1、知識(shí)成果展示:唱歌、跳舞、朗誦、角色表演、講故事等。

2、親子手工或親子游戲。

s8班多媒體教室、s9班本班教室。

1、音樂、ppt、獎(jiǎng)狀。

2、幼兒作品裝訂成冊,發(fā)放給孩子留作紀(jì)念。

1、簡短的學(xué)期末家長會(huì),總結(jié)一學(xué)期孩子們的成長與不足。

2、五大領(lǐng)域課程展示。

3、接下來進(jìn)行才藝展示。

(1)舞蹈展示。

(2)兒歌、古詩展示。

(3)歌曲展示。

(4)舞蹈基本功。

(5)英語律動(dòng)。

(6)親子游戲:s8班(氣球砰砰砰)s9班(背球)。

s8班(氣球砰砰砰)游戲內(nèi)容:

將氣球按照顏色分類,每個(gè)家庭分發(fā)一定數(shù)量的氣球。家長和寶寶通力合作,將氣球吹起來。游戲開始的時(shí)候,家長背起自己的寶寶。在眾多的氣球中,選擇是自己顏色的氣球,然后將其踩破。在游戲的過程中,如果踩破了其他小組的氣球,那么,該小組輸?shù)舯荣?。最短時(shí)間結(jié)束游戲的獲勝。

s9班(背球)游戲內(nèi)容:

將孩子們和自己的`家長編成一個(gè)小組,然后,將這些小組進(jìn)行編號(hào)。每個(gè)小組分得5個(gè)球。游戲開始,家長將后背對著孩子,然后,孩子手上抱球。孩子將抱著的球貼到家長的后背。哨聲開始,家長和孩子背著球一起前進(jìn)。途中出現(xiàn)球落地,這個(gè)球就等于失去效果。將5個(gè)球都運(yùn)完之后,看看哪個(gè)小組全部完成任務(wù),并且,比較下小組用的時(shí)間。用時(shí)最短,并且,全部完成5個(gè)球的獲勝。

4、總結(jié)幼兒一學(xué)期的表現(xiàn)并發(fā)放獎(jiǎng)狀。

5、活動(dòng)結(jié)束。

幼兒園新年活動(dòng)方案中班篇十八

會(huì)分配游戲中的角色。

能表演出不同動(dòng)物的肢體動(dòng)作。

動(dòng)物卡片數(shù)張。

1、游戲分成兩人一組進(jìn)行,一個(gè)表演一個(gè)猜,自己去分配角色。

2、一個(gè)人表演卡片上的動(dòng)物,另一個(gè)人根據(jù)表演的肢體動(dòng)作猜,表演的人可以給對方提示,但不可以把動(dòng)物的名字說出來。

3、兩個(gè)人要站在面對面的方向,教師要站在猜的人的身后,在后面出示動(dòng)物卡片。

表演的人要根據(jù)教師出示的圖片表演。

4、規(guī)定時(shí)間為五分鐘,時(shí)間到游戲結(jié)束,在限制的時(shí)間內(nèi)猜出動(dòng)物最多的為勝。

5、其他人站在一旁觀看,不許說出卡片上的動(dòng)物是什么。

1、表演的人不可以說出動(dòng)物的名字,或者相關(guān)的`字詞。

2、猜的那個(gè)人不可以回頭看答案。

3、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行游戲,時(shí)間到才出來的不算數(shù)。

4、其他人都做小裁判,要互相監(jiān)督,公平的進(jìn)行游戲。

幼兒園新年活動(dòng)方案中班篇十九

冬至這一天是全年中白天最短、夜間最長的一天。由此,白天開始一天天變長,夜間開始一天天變短。是冬天真正來臨的日子,這一天,全國人民都要吃餃子“以防天冷凍掉耳朵”,為讓小朋友既感受到冬至的節(jié)氣,又能感受到自己動(dòng)手包餃子的氣氛和樂趣,培養(yǎng)小朋友集體生活的樂趣,我們特舉行了本次集體活動(dòng)。

活動(dòng)目的:

1、鍛煉小朋友的動(dòng)手能力,培養(yǎng)自力更生的意識(shí)。

2、感受集體勞動(dòng)的快樂。

3、和父母一起包餃子增進(jìn)父母親情。

活動(dòng)時(shí)間:

冬至日,12月22日。

小班9:40開始。

中班9:50開始。

大班10:00開始。

大大班10:10開始。

準(zhǔn)備階段:

1、請家長準(zhǔn)備:搟面杖、鍋拍、圍裙(班主任合理安排)。

以校訊通、黑板報(bào)形式告知家長時(shí)間、地點(diǎn)、家長需要準(zhǔn)備的物品(提前三天通知家長)。

3、班級(jí)準(zhǔn)備:洗手、帶好圍裙。

包餃子階段:(30分鐘)。

以班級(jí)為單位親子活動(dòng)開始包餃子。

分工:

1、家長孩子分別搟皮、包餃子。

4、家委會(huì)指定專人:負(fù)責(zé)拍照、指導(dǎo)、維持秩序、

五、煮餃子階段:(20分鐘)。

1、生活老師和指定家委會(huì)專人:集中包好的餃子送進(jìn)廚房并負(fù)責(zé)把煮好的餃子送回班里。

2、班主任和配班教師協(xié)同家委會(huì):組織孩子開展兒歌、唱歌、故事等活動(dòng)(班主任設(shè)計(jì)好)(等待餃子煮熟)。

3、家委會(huì)指定專人:負(fù)責(zé)維持家長秩序。

吃餃子階段:(30分鐘)。

1、生活老師和指定家委會(huì)專人:負(fù)責(zé)把煮熟的餃子分發(fā)到小朋友的餐盤中,請小朋友們品嘗自己包的餃子。

2、邀請家長品嘗————家委會(huì)指定專人負(fù)責(zé)分發(fā)和維持秩序。

結(jié)束階段。

1、家長品嘗完畢家委會(huì)指定專人:負(fù)責(zé)組織家長回到班級(jí)門口填寫表格、順序離開幼兒園。

2、班級(jí)整理、餐后散步、午休———活動(dòng)結(jié)束。

幼兒園新年活動(dòng)方案中班篇二十

這一活動(dòng)主要是讓幼兒能有目的地安排畫面的結(jié)構(gòu),通過繪畫細(xì)節(jié)表現(xiàn)不同職業(yè)的特征;以及通過這一活動(dòng)讓幼兒萌發(fā)對未來的憧憬,描繪自己長大后的樣子。

活動(dòng)目標(biāo)。

1.引導(dǎo)幼兒學(xué)畫不同職業(yè)的人,表現(xiàn)人物的動(dòng)態(tài)和工作環(huán)境。

2.發(fā)展幼兒的想象力和表現(xiàn)能力,創(chuàng)造性地畫出自己的理想。

活動(dòng)準(zhǔn)備。

1.物質(zhì)準(zhǔn)備:各種職業(yè)圖片。

2.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:

活動(dòng)過程。

(一)預(yù)熱階段。

1.提問:你認(rèn)識(shí)哪些人?他們都是干什么工作的?

2.你長大了想做什么樣的工作?為什么?

(幼兒自由討論)。

(二)圖形刺激。

2.引導(dǎo)幼兒觀察不同人物的職業(yè)特征。重點(diǎn)講解職業(yè)特征較突出的。如:醫(yī)生、解放軍等。

(三)創(chuàng)作表現(xiàn)。

1.用繪畫的形式把自己長大想做的工作表現(xiàn)出來。

2.作品要體現(xiàn)出自己在什么地方,干什么工作。

3.請幼兒提出自己創(chuàng)作有困難的地方,讓大家一起幫助解決。

(四)診斷作品。

1.教師從構(gòu)圖、色彩等方面評價(jià)作品。

2.請幼兒把自己的想法講給大家聽,教師及時(shí)記錄好創(chuàng)作的內(nèi)容。

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