在學(xué)習(xí)過程中，要注重理解而不是簡單地死記硬背。完美的總結(jié)需要客觀地看待問題，同時注重個人的主觀感受。通過閱讀下面的范文，你可以了解到一些實用的總結(jié)寫作技巧和經(jīng)驗分享。
班級音樂會主持詞結(jié)束語篇一
主持人b:一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。
主持人a:激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，我們向春天走來，
主持人b::一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷。
主持人a:走進(jìn)春天，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩。
主持人b::走進(jìn)春天，走進(jìn)時尚的動感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來。
主持人a:快樂的時光總是那么短暫。
主持人b::團(tuán)聚的日子特別讓人感動。
主持人a:今天我們歡歌笑語。
主持人b::今天我們暢想未來。
合：讓我們記住今天。
主持人a:讓我們期待明天。
主持人a:各位老師、同學(xué)。
合：再見(鞠躬)。
班級音樂會主持詞結(jié)束語篇二
乙：大家下午好!
甲：伴著20xx年漸漸遠(yuǎn)去的背影，我們迎來了20xx年。
乙：今天，我們相聚在這個教室，一起用美妙的音樂唱響20xx年的新樂章!
甲：讓我們敞開心扉，仔細(xì)聆聽每一位同學(xué)為我們帶來動聽的音樂。
現(xiàn)在我宣布，六(1)班20xx年新年音樂會，
甲、乙：正式開始!
1、甲：生活中，我們有時會遭遇困難和挫折，而當(dāng)我們面對困難、孤獨時，只要有夢想，總會一雙隱形的翅膀帶我們飛向美好的前方。下面有請為我們帶來《隱形的翅膀》，大家掌聲歡迎!
2、乙：涼涼的夜里蟲兒滿天飛，一雙又一對，裝扮美麗的夜空。下面有請表演《蟲兒飛》。
4、乙：我們是誰?我們是中華的兒女，是龍的傳人，下面有請為我們帶來《龍的傳人》。
5、甲：簫，是中國古老的樂器，下面有帶來豎笛齊奏《簫》，大家掌聲鼓勵!
6、乙：匆匆那年，我們留下了許多難以忘懷的記憶。那一聲歡笑，那一滴淚，就這樣定格在了匆匆那年，有請演唱《匆匆那年》，掌聲歡迎!
7、甲：你們見過螢火蟲嗎?那一群黑夜里的引路者——瞧，他們來了!請欣賞《螢火蟲》，表演者：
9、甲：瑤族，一個能歌善舞的少數(shù)民族，有帶來豎笛齊奏《瑤族舞曲》。
10、乙：聽，誰在哭泣，是那位美麗的美人魚嗎?請欣賞《人魚的眼淚》，表演：。
12、乙：童年，最后的夏天過去，“青春”正向我們奔跑而來。有請三位同學(xué)為我們表演“青春修煉手冊”，大家掌聲歡迎!
13、甲：春在漫步的微笑，種下了一朵朵，青春璀璨的年少，請聽演唱《櫻花草》。
14、乙：你是我的眼，帶我領(lǐng)略四季的變換，你是我的眼，帶我穿越擁擠的人潮;你是我的眼，帶我閱讀浩瀚的書海，下面有請為我們帶來《你是我的眼》。
15、甲：傻傻的勇氣讓人毫無畏懼地創(chuàng)造奇跡，請聽《傻傻的勇氣》，表演：。
結(jié)束語：
甲：在音樂的殿堂里，一個個悅耳的音符，帶著我飄向下一個音節(jié)。
乙：美好的時間總是短暫，今天的音樂會到此結(jié)束，感謝同學(xué)。
們精心的準(zhǔn)備，感謝各位的聆聽，期待我們再次的合作!謝謝!
班級音樂會主持詞結(jié)束語篇三
乙：大家下午好!
甲：伴著20年漸漸遠(yuǎn)去的背影，我們迎來了20年。
乙：今天，我們相聚在這個教室，一起用美妙的音樂唱響20年的新樂章!
甲：讓我們敞開心扉，仔細(xì)聆聽每一位同學(xué)為我們帶來動聽的音樂。
現(xiàn)在我宣布，六(1)班20年新年音樂會，
甲、乙：正式開始!
1、甲：生活中，我們有時會遭遇困難和挫折，而當(dāng)我們面對困難、孤獨時，只要有夢想，總會一雙隱形的翅膀帶我們飛向美好的前方。下面有請為我們帶來《隱形的翅膀》，大家掌聲歡迎!
2、乙：涼涼的夜里蟲兒滿天飛，一雙又一對，裝扮美麗的夜空。下面有請表演《蟲兒飛》。
班級音樂會主持詞結(jié)束語篇四
迎新的禮花正在綻放。
在這親朋歡聚的美好時刻，
我們衷心祝愿大家：新年好!
回顧過去的一年，
我們激情滿懷，心潮澎湃!
xx各族人民。
在市委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，
守望相助、團(tuán)結(jié)奮斗，
攻堅克難、繼往開來，
收獲了改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)。
又一個嶄新的開局之年;。
為全面推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、轉(zhuǎn)型發(fā)展，
筑就了堅實的基礎(chǔ)和寬闊的平臺。
在這迎新接福的喜慶之夜，
讓我們暫且放松心情靜聽分享，
xx草原駿馬步入新年的足音——。
那一聲聲迷人的天籟之韻和鮮活的生命節(jié)拍。
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班級音樂會主持詞結(jié)束語篇五
主持人：高鶯軒遲筱彤王芳(按此順序站位)。
高：當(dāng)悠揚(yáng)的旋律在耳畔回響，當(dāng)悅耳的歌聲在心間蕩漾。
王：當(dāng)歲月的河流無聲流淌，當(dāng)飛雪伴梅香隨風(fēng)流浪。
遲：讓我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，追隨音樂殿堂里我們不變的夢想。
遲：當(dāng)然，我還喜歡看別人跳舞，蹦擦擦，蹦擦擦。(扭扭扭)。
高：那你知道咱班的舞神是誰嗎?
遲：這還用說嗎，咱全班都知道，讓他們回答你。咱們班的舞神是。。。
(全班：李蕙汀!!)。
高：震撼，太美了，這腰，這胯，這眼神。
高：只聽中文歌大家過癮嗎?(同學(xué)：不過癮)。
遲：當(dāng)然了。穿越穿越，征服一切，耶!(動作)。
王：你知道嗎，今天又有人要穿越了，聽說，連本拉登都穿越過去湊熱鬧了，快看看到底是怎么一回事吧!(節(jié)目)高：這穿越的也太離譜了吧?我看，一定是機(jī)器貓幫忙了。。不過話說回來，大家可千萬別迷戀穿越，耽誤了學(xué)業(yè)呀。
王:咦，高鶯軒呢?
高：(從旁邊走來)這呢!
王：這不是咱們兩個一起主持嗎?你怎么忍心撇下我一個人呀?
高：因為我要給大家?guī)硪皇住禸igbigworld》給點掌聲鼓勵好么?(節(jié)目)遲：微雨中，飛翔的翅膀不能停息，追夢的腳步不能停止。下面請欣賞《淋雨一直走》(節(jié)目)高：(哼哼)“你能推我下懸崖，我能學(xué)會飛行”這歌詞寫得多好呀!不過，班級里可有同學(xué)向你們發(fā)出挑戰(zhàn)哦!掌聲有請曹陽·王鈺揚(yáng)為我們帶來鋼琴合奏。(節(jié)目)王：喂喂，那邊干什么呢?我這主持呢。
小品表演人員：沒看見正準(zhǔn)備小品呢么?
王：剛想介紹你們呢，既然不請自來那我就先撤了。。(節(jié)目)王：文欣，打算瞞同學(xué)到什么時候呀?快上來用你的芊芊細(xì)手為我們演奏《夢中的婚禮》吧!高：樂聲悠揚(yáng)，書寫生活的點滴，或是歡樂，或是寂寞，有你陪伴就是甜蜜。
王：旋律飛揚(yáng)，描繪人生的瑰麗，或是晴朗，或是陰雨，有你陪伴總會絢麗。
遲：流年似水，感謝我遇見了你!
合：因為是你讓我的人生永遠(yuǎn)風(fēng)光旖旎!
各位老師，各位同學(xué)，讓我們共同唱響《那些年》，把這場音樂會永遠(yuǎn)收藏在心里，永遠(yuǎn)記憶。
班級音樂會主持詞結(jié)束語篇六
相聚總是短暫的，回憶卻是悠長的;
感謝大師為我們帶來了這一場精彩的音樂會，給我們一個美妙而祥和的夜晚!
再一次感謝各位來賓的光臨!
音樂會到此結(jié)束，祝大家晚安
甲：多么動人的夜晚，多么難忘的時光，雖然我們無法阻擋時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。
乙：在這里有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望
甲：時光飛逝，不知不覺中一幅幅流光溢彩的畫頁，一篇篇跳躍著激情音符的樂章，在我們的掌聲中漸漸遠(yuǎn)去。
乙：在歌聲中，我們放松了自己，放縱了自己，放開了自己，放飛了自己。 甲：今夜激烈的、熾烈的歌聲一定會撒滿我們的夢境，我們一定會含笑入眠。 乙：今夜星光燦爛，明天一定會艷陽滿天。 合：同學(xué)們，晚安!
音樂會已經(jīng)接近尾聲了，我們一定會再接再厲，認(rèn)真學(xué)習(xí)，再一次感謝各位老師和同學(xué)對我們的支持與鼓勵。
各位老師同學(xué)們，音樂學(xué)院“”音樂會到此結(jié)束，感謝大家的光臨，再見!
請 各位老師上臺合影留念。
班級音樂會主持詞結(jié)束語篇七
合：大家下午好!
男1：我是主持人祝歆堯。
女1：我是主持人谷姍姍。
男2：我是主持人李德宇。
女2：我是主持人劉昊溪。
男1：三月，我們歡歌笑語。
女1：三月，我們無比關(guān)愛。
男2：三月，我們放飛希望。
女2：三月，我們夢想成真。
合：在這歡樂的日子里，讓我們一起唱吧、跳吧!
男：讓我們用動聽的歌聲抒發(fā)心中對生活的無限熱愛。
女：讓我們用美妙的舞姿展現(xiàn)同學(xué)們良好的藝術(shù)素質(zhì)和精神風(fēng)貌。
女1：我宣布，起飛二班班級音樂會現(xiàn)在開始!
男1：谷姍姍，你喜歡春天嗎?
女1：當(dāng)然了。
男1：那你知道關(guān)于春天的古詩句嗎?
女1：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。
男2：同學(xué)們，古詩也能唱出優(yōu)美的旋律，你們想聽嗎?(想!)。
女2：下面就由我們音樂小組為大家?guī)磉@首《春曉》。
男1：同學(xué)們，這首古詩好聽嗎?(好聽!)。
女1：接下來，讓我們再來欣賞歌曲表演唱《小紅帽》，表演者：等。
男2：劉昊溪，你說童心是什么?
女2：：是棒棒糖?是玩具?還是零食?
男1：伴著優(yōu)美的旋律，我們?nèi)紵で椋e蓄力量。
女2：和著青春的節(jié)拍，我們齊心協(xié)力，共同拼搏。
男2：跟著時代的步伐，我們積極進(jìn)取，奮勇爭先。
女1：是音樂拉近了我們成長的距離，是音樂豐富了我們快樂的生活。
男1：是音樂讓我們截取了四季的片段，是音樂讓我們擁有了七彩的夢想。
女2：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以堅守對音樂的執(zhí)著。
男2：雖然我們無法定格時光的美好，但是我們可以保持對音樂的熱愛。
女1：讓我們在這個跳動著節(jié)奏脈搏，散發(fā)著旋律清香的音樂世界里繼續(xù)的陶醉。
男2：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望。
合：感謝大家的表演和光臨!
女：愿這芳香彌漫的時刻，永遠(yuǎn)停在我們心上。
男：愿這美妙歡樂的殿堂，永遠(yuǎn)留在你們心田。
合：讓我們一起期待下一次的音樂會!再見!
班級音樂會主持詞結(jié)束語篇八
我想看完下面的這段舞蹈，大家會有所感悟……。
請欣賞舞蹈《中國媽媽》。
8、美聲獨唱《拉美莫爾的露西亞》。
徐:這就是給中國媽媽的詮釋吧!“媽媽”這個詞是世界上最美的語言，在媽媽的世界里,永遠(yuǎn)都有一張干凈舒適的小床留給那些需要關(guān)愛的孩子，媽媽的世界里總是溫馨的,她能包容你的一切!而中國媽媽更是走向一個寬廣的境界，用無言的行動把善良做到極致。
歌劇《拉美莫爾的露西亞》是意大利作曲家多尼采蒂用40天時間完成的，是其最著名的作品，也是意大利歌劇的代表作之一。
這部以一對戀人雙雙殉情為結(jié)局的3幕歌劇中，第3幕――露西亞發(fā)瘋時的唱段最讓我難忘，這是女高音歌唱家全面展示美妙歌喉和表演藝術(shù)的最偉大曲目。
9、民舞風(fēng)《溜溜的康定溜溜的情》《火舞鳳凰》。
劉:我國是一個多民族的國家，每個民族都有自己獨特的舞蹈，人們用舞蹈來慶祝豐收，用舞蹈來表達(dá)喜悅。下面就讓我們一同感受兩個不同少數(shù)民族舞蹈的魅力。
10、小民樂《送我一只玫瑰花》。
徐:“你送我一只玫瑰花，我要誠懇地謝謝你，哪怕你自己看得像個傻子，我還是能夠看得上你?！边@首維吾爾族民歌《送我一只玫瑰花》旋律優(yōu)美深情，表達(dá)了維吾爾族青年男女對愛情的堅貞和執(zhí)著，大家都很熟悉，甚至朗朗上口，可是如果單單用器樂演奏，不知道會有什么不一樣的風(fēng)味呢?大家想聽嗎?那就讓我們一同去感受一下吧!
請欣賞琵琶二重奏《送我一只玫瑰花》。
11、男子群舞《孔雀部落》。
孫:在傣族人民心目中，“圣鳥”孔雀是幸福吉祥的象征，孔雀舞是傣族具有代表性的一種民間舞蹈，是我國傣族民間舞中，最負(fù)盛名的傳統(tǒng)表演性舞蹈。接下來，你們將欣賞到一幕，極具視覺沖擊力的，來自“孔雀部落”的雄性孔雀，為大家獻(xiàn)上的孔雀舞。瞧，他們來了!
12、鼓樂鏗鏘《龍拳》。
班級音樂會主持詞結(jié)束語篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，親愛的老師們、同學(xué)們、朋友們，大家晚上好!我是今晚王菊畢業(yè)獨唱音樂會的主持人楊森!
在這驕陽似火浮瓜沉李的季節(jié)，在這蟬聲陣陣夏樹蒼翠的日子，在這桃紅柳綠燕語鶯啼的夏天，我們即將告別母校，離開相伴三年的菁菁校園。
離別總是充滿了莫名的愁緒，奔向未來的腳步卻更加堅定。
在這離別的時刻，我們要用音樂詮釋生命，用歌聲歌唱生活，用音符跨越時空。
今晚，王菊要用歌聲感謝母校，感謝老師，感謝朋友，感謝各位來賓!今晚的音樂會由鄧雅擔(dān)任鋼琴伴奏，讓我們以熱烈的掌聲有請兩位出場!
音樂會現(xiàn)在開始!!
1、千古絕唱：魏冠明詞，王超曲。
人生自古誰無情，情到深處無怨尤;若無真情無絕唱，有情總被無情傷;千古絕唱千古情，千古絕唱后人聽!
2、放馬山歌：云南民歌，是牧童放牧?xí)r唱的一種山歌。
這首歌旋律明快，富有獨特的地方風(fēng)格和濃厚的生活氣息。
歌詞中云南特色方言的運(yùn)用，使歌曲煥發(fā)出一種山野生活的氣息，同時也映射人們生活中的歡快情緒。
3.遠(yuǎn)情：易茗詞，王詠梅曲。
《喬家大院》，家族興盛;民族商業(yè)，蓬勃發(fā)展;時光荏苒，韶華易逝;塵緣苦短、人間路長;春去秋來、世事滄桑;留住所愛、留住所想，留住一夢相伴日月長!請欣賞。
4.美麗家園：石順義詞，趙季平曲。
祖國蓬勃發(fā)展，人民幸福和諧;祖國興旺發(fā)達(dá)，人民同心同德;祖國家園美麗，人們安居樂業(yè);歌聲頌祖國，贊美新家園，歌唱新生活!
5.長相知：石夫曲。
它是一首漢代樂府歌曲。
它是堅貞愛情的誓言，它是純潔愛情的贊歌。
不論山嶺變平原，江河水枯竭，有情人都長相廝守，地久天長，不離不棄。
祝愿有情人終成眷屬，長相知，長相思，長相守，長相伴!
6.龍船調(diào)：湖北利川民歌。
《龍船調(diào)》原是土家族群眾逢年過節(jié)劃采蓮船時常唱的一首民歌，由《種瓜調(diào)》整理而成。
隨著非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的發(fā)掘、保護(hù)、傳承和弘揚(yáng)，《龍船調(diào)》已成為湖北土家族文化的典型代表，一份珍貴的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，已經(jīng)唱遍了中國、唱響了世界、唱上了太空。
請欣賞!
7.再見了，大別山：王和泉詞，雷遠(yuǎn)生曲。
《再見了，大別山》是聲樂套曲《大別山抒懷》中6首歌曲的最后一首，也是最有影響的一首。
大別山秀美壯麗，大別山人純樸豪邁;大別山歷史厚重，現(xiàn)如今大別山更生機(jī)勃發(fā)。
清風(fēng)牽衣袖，山水在揮手，告別故鄉(xiāng)人，何日再聚首，莫愁再聚首，軍旗在前頭，立下鴻鵠志，報國終身求。
這就是大別山人、這就是大別山精神。
8.苗嶺的早晨：是作曲家白誠仁1974年根據(jù)湖南與貴州苗族民歌的音樂語言寫出的即興口琴曲，后又根據(jù)即興口琴曲重新作詞編曲而成的歌曲。
歌曲展示給我們一幅柔美的苗嶺晨曦的秀麗景色，讓我們也感受到了苗家人民歡樂幸福的生活情景。
樂曲以明朗清新的旋律，描繪出苗族山寨春意盎然的秀麗圖景，又以明快、熱烈的勞動節(jié)奏，表現(xiàn)苗族人民的愉悅心情和對幸福生活的向往。
9.賣水：京劇《賣水》是根據(jù)蒲州梆子《火焰駒》中的《賣水》一折改編。
故事大意是:宋代，兵部尚書李壽長子李彥榮，領(lǐng)兵在邊關(guān)御敵，遭奸臣誣陷,李壽遂以知情不報入獄并被抄家。
次子李彥貴向岳父禮部尚書黃璋求救，黃璋落井下石，趁機(jī)悔婚。
李彥貴生活無著，賣水為生。
黃璋之女黃桂英，久慕李家忠良，與父爭吵，不允退婚，終日悶坐繡樓。
丫環(huán)梅英施計讓小姐桂英和李彥貴花園相會，名曰請小姐赴花園賞花，并報以花名為其取樂解悶，并引李彥貴入園與黃桂英相會，私下商量兩人的終身大事。
《賣水》就是梅英在花園以報花名取樂小姐桂英的精彩唱段!
10.血里火里又還魂：閻肅賀東久詞，王祖皆張卓婭曲。
選自歌劇《黨的女兒》。
上世紀(jì)90年代初，著名劇作家閻肅等人將之改編為歌劇，并獲得中國藝術(shù)最高獎“文華大獎”。
此劇引導(dǎo)我們回顧我黨艱難曲折的發(fā)展歷程，刻畫了田玉梅，等共產(chǎn)黨人的光輝形象，具有不朽的藝術(shù)魅力。
這段唱腔是在叛徒出賣田玉梅和鄉(xiāng)親們后，他們被反動派帶到一起集體槍殺，鄉(xiāng)親們用身體擋住了玉梅，隨著一陣槍聲玉梅和鄉(xiāng)親們都倒了下去，在黃昏時玉梅從昏迷中醒來才發(fā)現(xiàn)自己沒有犧牲，而平日里在一起生活戰(zhàn)斗的鄉(xiāng)親們都離她而去，這時她悲愴地唱起了這段《血里火里又還魂》。
11.知音：華而實詞，王酩曲。
關(guān)于知音的記述有太多的經(jīng)典，比如：高山流水遇知音，千古知音最難覓。
知音如不賞，歸臥故山丘等等。
知音是心靈的契合，琴瑟的和鳴，靈魂的共舞，志趣的同諧，情感的交融!
12.別姬：閻肅詞，張卓婭王祖皆曲。
虞姬自刎已身亡，激勵霸王上戰(zhàn)場;霸王別姬留余恨，霸業(yè)千秋夢惆悵;江東有家不可回，烏江垓下真霸王;挽歌一曲頌英雄，堅貞愛情贊歌唱!
13.答謝曲：多謝了。
多謝了，多謝領(lǐng)導(dǎo)與老師，我今沒有啥成就啊，只有歌聲獻(xiàn)給您!獻(xiàn)給您!!
多謝了，多謝同學(xué)與朋友，我今沒有好茶飯啦，只有歌聲感謝您!感謝您!!
多謝了，多謝父母與親人，我今事業(yè)才起步啊，只有歌聲回報您!回報您!!
結(jié)束詞：沒有精美的語詞來形容母校的培育，沒有華美的語言來抒發(fā)對親人朋友的感謝，唯有今夜的歌聲獻(xiàn)給大家。
三十年風(fēng)雨浪澆，雨霽云消，心事如潮;念華大數(shù)載辛勞，跪乳羔羊，還看今朝。
祝愿母校欣欣向榮，祝愿老師工作順利，祝愿朋友幸福安康。
再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓及朋友的到來，謝謝大家。
班級音樂會主持詞結(jié)束語篇十
ab實驗初中1310班20xx年元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始!
a下面欣賞由樊xx帶來的歌曲《胡蘿卜須》。
b說到考試，同學(xué)們都會十分害怕，可觀看了接下來的一個小品后，你又一定會捧腹大笑。請欣賞由劉xx、黃x、肖xx帶來的小品《考試瘋云》。
b下面請同學(xué)們平復(fù)心情，欣賞由蔡xx帶來的歌曲《好心分手》《死性不改》。
a魔術(shù)一直是歷屆聯(lián)歡會上人們所津津樂道的節(jié)目，在我們班也有3名小魔術(shù)師，他們也帶來了一個魔術(shù)，掌聲歡迎嚴(yán)xx、周x、x楊x為大家?guī)砭实谋硌荨?/p>
b“誰是臥底”這個游戲想必同學(xué)們一定都知道，下面進(jìn)入第一個游戲環(huán)節(jié)——誰是臥底。
a游戲結(jié)束后，不妨來聽首歌曲來放松心情，請欣賞由劉x帶來的歌曲《離開地球表面》。
b下面請欣賞由曾x帶來的歌曲《違章動物》。
a聽完兩首歌后，請欣賞由劉x、蘇x、吳x帶來的詩朗誦。
a下面有請李x、黃x帶來歌曲《tellmewhy》。
b下面是第二個游戲環(huán)節(jié)：猜歌名a緊張的游戲過后，請欣賞由劉x帶來的葫蘆絲。
b“四是四，十是十”這句繞口令你還記得嗎，下面有請劉x、程x帶來的`繞口令。
a下面是第三個游戲環(huán)節(jié)：踩氣球下面請欣賞歌曲：彈指一揮間，由曾x、樊x為大家演唱。
b下面請欣賞由曾x等人帶來的小品---搶生意下面請欣賞歌曲《知足》下面請欣賞由張x等人帶來的小品《人才難得》，掌聲歡迎。
a一年復(fù)始，萬象更新。我們又長大了一歲。
b我們已經(jīng)不再是不懂世事的頑童，老師的栽培和知識的澆灌，使我們擁有了自己的思想，更有了遠(yuǎn)大的理想。
a我們會在這充滿希望的新的一年里，刻苦努力，不辜負(fù)老師和家長的囑咐、不辜負(fù)這個美好的時代。
b即使是跌倒了，我們也會重新爬起，毫不氣餒。我們就像一朵朵鮮艷的花朵，在新的一年里會開得更加燦爛。
ab相信，我們會為自己感到驕傲，相信新的一年會更加美好!
ab實驗初中1310班元旦聯(lián)歡會到此結(jié)束，祝老師新年身體健康，往事如意，同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天開心!
如何來表達(dá)呢?以下是本站小編為您整理，供您參考，希望對你有所幫助，1主持人a:踏著青......
班級音樂會主持詞結(jié)束語篇十一
主持人b：一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。
主持人a：激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，我們向春天走來。
主持人b：：一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷。
主持人a：走進(jìn)春天，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩。
主持人b：：走進(jìn)春天，走進(jìn)時尚的`動感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來。
主持人a：快樂的時光總是那么短暫。
主持人b：：團(tuán)聚的日子特別讓人感動。
主持人a：今天我們歡歌笑語。
主持人b：：今天我們暢想未來。
合：讓我們記住今天。
主持人a：讓我們期待明天。
主持人a：各位老師、同學(xué)。
合：再見（鞠躬）。
班級音樂會主持詞結(jié)束語篇十二
“學(xué)院之聲”我們的校園廣播，猶如一縷陽光，落在我們青春的臉上，伴著每個人的成長。學(xué)院之聲走進(jìn)初創(chuàng)、發(fā)展的階段，學(xué)院之聲在成長，它的宗旨承諾是：全心全意為全體師生服務(wù)。
我們的欄目有：溫馨有約、生活百寶箱、文學(xué)殿堂、心靈驛站、校園視野、名人軼事、新聞導(dǎo)航。
你及時了解名家名作；“百味情懷”請您體味人生百態(tài)，帶給你心靈深處的感動。敬請關(guān)注——《人文殿堂》。播音時間：每周三下午6:10—6:40，播音員化工班：高志芳。
心靈驛站：主要是通過動人的小故事揭示生活中的哲理。我們也會講述同學(xué)們自己身邊發(fā)生的事，這里是心情的日記、成長的記錄、所有成長的煩惱和快樂在這里自由傾訴、分享的只有你、我、他。讓快樂增倍，讓憂愁減半。同一片藍(lán)天，有不同的心情，同一個校園、有不同的心語。播音時間每周四下午6:10—6:40，播音員酒店班：劉鋒利。
校園視野：這個欄目作為我們學(xué)校的輿論監(jiān)督媒體窗口，要讓違紀(jì)者得到公眾的批評，提醒大家做好一日常規(guī)，爭做文明學(xué)生。作為學(xué)校的眼睛，我們會在這里宣傳同學(xué)們中“尊師重教、文明禮貌、感恩父母、助人為樂、團(tuán)結(jié)友愛、熱愛集體、甘于奉獻(xiàn)”的先進(jìn)事跡，用祖國的傳統(tǒng)美德和身邊的真、善、美打造文明校園。播音時間每周五下午6:10—6:40.，播音員通風(fēng)班：張旭東。
班級音樂會主持詞結(jié)束語篇十三
（親愛的朋友們，音樂會馬上就要開始了，請大家將隨身攜帶的通訊設(shè)備關(guān)閉或調(diào)至靜音狀態(tài)，另外曲目進(jìn)行時請大家不要在音樂廳內(nèi)隨意走動或出入。我們將感謝您的配合。）。
如果說文字是心靈的旁白那么音樂就是心靈的交響琴弦上的音符。
是來自大自然最美的聲音聆聽，體會，感悟即使是不懂音樂的人此刻，也會沉醉??。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：大家晚上好！
這里是2016年碧桂園攜手天目琴行，旅匈音樂家徐鼎力和劉曉瑋分享音樂會的現(xiàn)場，歡迎您的到來！首先請允許我向大家介紹今晚蒞臨音樂會現(xiàn)場的嘉賓：
讓我們再一次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來！
徐鼎力。
1989年出生在安徽寧國，4歲隨父學(xué)習(xí)小提琴，1999年考入中國最好的音樂學(xué)院之一的上海音樂學(xué)院附小學(xué)習(xí)小提琴表演直至2012年上海音樂學(xué)院本科畢業(yè)。2012年考上匈牙利李斯特音樂學(xué)院研究生并在2014年滿分畢業(yè)。2015年考入匈牙利杰爾愛樂樂團(tuán)，擔(dān)任第一小提琴。多次受邀出演國內(nèi)外重要的音樂節(jié)以及活動:日本lanature國際音樂節(jié)，上海之春國際藝術(shù)節(jié)，紐約卡內(nèi)基中國美國之夜等。2016年僅在杰爾工作十個月便獲得杰爾市“掌聲獎”年度年輕音樂家題名。
劉曉瑋。
1992年出生于福建順昌，4歲師從潘龍官學(xué)習(xí)鋼琴，期間曾多次獲得全國鋼琴比賽獎項以及亞洲青少年鋼琴比賽的銀獎。2005年開始跟隨福建省師范大學(xué)鋼琴系黃登輝教授學(xué)習(xí)，于2007年考入福建省廈門市中央音樂學(xué)院鼓浪嶼鋼琴學(xué)校，師從于英國皇家音樂學(xué)院鋼琴系碩士研究生林曉茹。2007-2011曾受邀赴美國，新加坡，英國參加大師課以及音樂節(jié)。2008年獲得cctv鋼琴小提琴大獎賽華東賽區(qū)第二名。2010年被英國皇家音樂學(xué)院錄取。2011年榮獲第二屆長江杯鋼琴比賽專業(yè)組第二名。2012年以獎學(xué)金資格考入匈牙利李斯特音樂學(xué)院攻讀本科學(xué)位。2015年考上碩士研究生學(xué)位。2016年獲得意大利euterpe國際鋼琴大賽第三名。
1《中國花鼓》是具有東方風(fēng)格的小品曲。作者克萊斯勒對中國的民間音樂有著濃厚的興趣，他在美國西部城市舊金山旅行時，曾欣賞過當(dāng)?shù)刂袊泼癖硌莸摹叭A埠音樂”?？巳R斯勒有感于中國藝人的演奏，于是選用了花鼓的前奏創(chuàng)作本曲。請欣賞今晚_______為我們演奏的第一支曲目《中國花鼓》，有請！
2愛是一種思緒，似藍(lán)天里飄蕩的白云。愛是陽光，是風(fēng)，空氣。愛是一種心痛，似撥動你心靈的顫音，愛是一汪情懷，似靜謐而又蕩漾的海灣。愛是黑夜能看見明亮的光，愛是雪中感覺溫暖的春，愛是笑臉，是滿足，是新希望，愛是一切，它無處不在，愛是讀到一本好書，你會想，如果他也能看到該多好！下面有請_______為我們大家詮釋愛情的真諦，有請________《愛情三部曲》。
3《花兒為什么這樣紅》，原是塔吉克族民歌，由我國著名作曲家雷振邦先生整理改編成電影《冰山上的來客》的插曲。1980年由作曲家韓鐵華改編為小提琴獨奏曲，并由李青配鋼琴伴奏。
歌曲《花兒為什么這樣紅》表現(xiàn)的是一名駐守新疆唐古拉山的解放軍邊防戰(zhàn)士，同當(dāng)?shù)匾幻利惞媚锏囊欢吻蹌尤说膼矍楣适?。電影一?jīng)演出，此曲立刻風(fēng)靡全國，其影響至今不衰。
《花兒為什么這樣紅》是一首改編得比較成功的小提琴獨奏曲。作曲家韓鐵華在編寫的過程中牢牢抓住民歌的基本愛情主題，在充分發(fā)揮歌曲基本情緒的基礎(chǔ)上，巧妙地運(yùn)用節(jié)奏、速度、調(diào)性等因素的種種變化以及變奏、展開等手法，大大豐富和深化了這首民歌的主題和音樂形象，構(gòu)成一首既統(tǒng)一又有變化，既富于深刻的抒情性和歌唱性又在一定程度上發(fā)揮了小提琴演奏技巧的樂曲。請欣賞！
5勃拉姆斯德國古典主義最后的作曲家，出身于漢堡的一個音樂家庭，是創(chuàng)作和演奏并重的作曲家，勃拉姆斯與舒曼夫婦、李斯特等浪漫派音樂家交往甚密，得到他們的賞識和支持，有人把勃拉姆斯的作品比作“摻雜著浪漫主義新酒的古典主義陳酒”。勃拉姆斯的作品兼有古典手法和浪漫精神，極少采用標(biāo)題，作品氣勢宏大，然而筆法工細(xì)，情緒變化多端，時有牧歌氣息的流露。他的作品中有很多都是世界名曲，與巴赫、貝多芬并稱德國音樂史上的“三b”（注）。
他創(chuàng)作了一批鋼琴小品與主題變奏曲、協(xié)奏曲，其中以《d大調(diào)小提。
6一首華麗而高貴動人的探戈名曲porunacabeza，出現(xiàn)在眾多電影配樂中是阿根廷探戈舞曲的極致代表，也是全世界樂迷所最為熟知而深深愛上探戈旋律，阿根廷史上最負(fù)盛名的探戈歌手卡洛斯葛戴爾(carlosgardel)所作，別于近代阿根廷探戈音樂大師艾斯特皮耶左拉(astorpiazzola)將探戈與西方古典、爵士音樂結(jié)合而創(chuàng)造出新現(xiàn)代的探戈組曲；卡洛斯?葛戴爾作品所代表的意義是將探戈音樂歌曲化、將這個流傳于阿根廷的民間音樂成功的推向巴黎及紐約等城市上流社會國際舞臺的第一人，也是探戈音樂全盛成熟時期開始阿的代表人物，英俊瀟灑的他更深受歐美地區(qū)國家的樂迷所熱愛，是阿根廷探戈音樂世界里的貓王！創(chuàng)作出眾多經(jīng)典探戈名曲的卡洛斯葛戴爾擁有百張以上的唱片錄音在全世界發(fā)行，即便在逝世的多年后的今天，他仍是阿根廷的音樂傳奇，廣受全世界樂迷的尊崇與喜愛！下面請欣賞________帶來這首聞香識女人的插曲！
美妙的音樂讓人陶醉，但鋼琴演奏就是技術(shù)活還是力氣活，接下來讓______稍事休息。接下來將請出今晚的特邀嘉賓________。
非常感謝_________的精彩發(fā)言。
薩拉薩蒂（pablodesarasate），流芳古今的西班牙著名小提琴家、作曲家。1844年生于西班牙潘普洛納的一個貧苦家庭。5歲師時從父親學(xué)琴，8歲首次公演，被視為神童。1854年到馬德里師從賽斯學(xué)藝，并有機(jī)會為西班牙皇室演奏，超越小孩的成熟演技，使他獲賜一把名貴的“斯特拉迪瓦里”琴，并獲資助到巴黎音樂學(xué)院學(xué)習(xí)。薩拉薩蒂《流浪者之歌》，又名《吉普賽之歌》，小提琴獨奏曲中不朽的名篇。薩拉薩蒂的作品自始至終十分講究效果和技巧，都是純粹的小提琴作品。這一首樂曲是薩拉薩蒂所有作品中最為世人所熟悉的名作，它那回腸蕩氣的傷感色彩與艱澀深奧的小提琴技巧所交織出來的絢爛效果，任何人聽后都會心蕩神馳不已。
吉普賽民族在世界上分布廣泛，但都是從不定居的流浪民族，世世代代過著清苦而又飽受歧視的生活，但這個民族活潑、樂觀、能歌善舞。作者薩拉薩蒂運(yùn)用十分恰當(dāng)?shù)氖止P描寫了這一民族性格的幾個側(cè)面，并使小提琴的旋律性與技巧性得到相當(dāng)完美的結(jié)合。本曲中的管弦樂伴奏部分，也是作者親自編配的。
結(jié)束。
一曲《流浪者之歌》，詩情畫意、盡在其中！今晚_____和______帶大家欣賞了很多風(fēng)景，一路走來，今晚要特別感謝_______的指導(dǎo)老師______老師，感謝他對_________的悉心指導(dǎo)。在這里同樣也要感謝支持他們的父母、同學(xué)、朋友以及今晚所有的觀眾朋友們！感謝碧桂園和天目琴行的大力支持！讓我們再一次把最熱烈的掌聲送給他們，讓我們共同祝愿他們在今后的音樂道路上越走越遠(yuǎn)，越走越好！旅匈音樂家徐鼎力和劉曉瑋分享音樂會到此結(jié)束，感謝您的光臨！朋友們，再見！
班級音樂會主持詞結(jié)束語篇十四
學(xué)校的管理都是以班級為單位。它既是進(jìn)行教學(xué)、組織活動、紀(jì)律規(guī)范的基本單位，也是學(xué)生進(jìn)行交往和個性成長的最小環(huán)境。下面就是本站小編給大家整理的班級音樂會主持人臺詞講話，僅供參考。
【合】夢想是什么?
【吳】夢想是一首永不言敗的歌!
【合】夢想是什么?
【余】夢想是一條永不停息的河流!
【合】夢想是什么?
【吳】夢想是一本讀不厭的書!
【合】夢想是什么?
【余】夢想是一杯品不盡的茶!
【吳】是的，夢想讓我們變得更加美好，讓我們充滿力量。而為了實現(xiàn)夢想，我們需要給夢想一雙翅膀!
【余】這雙翅膀是什么?是我們的動力、活力和努力!所以今天就讓我們動起來，唱起來!伙伴們，你們準(zhǔn)備好一起開始“夢星空”中隊的快樂體驗音樂會了嗎?let’go!
一、【開場音樂】張靚穎《夢想》。
【吳】擁有夢想就有可能，擁有夢想就能讓奇跡從天而降，我們班的快樂組合就有個小小的夢想，讓我們趕快請出他們吧!
二、【快樂組合】《小小的夢想》。
【余】懷揣著夢想，我就成了一個狂野的暴風(fēng)少年，有請我們班的暴風(fēng)少年朱志斌為大家?guī)硪皇住赌鎽?zhàn)》，掌聲歡迎!
三、【朱志斌】《逆戰(zhàn)》。
【吳】仰望藍(lán)天，你會想到些什么呢?在夢想的旅途中，除了前行，我們也需要停下腳步，抬頭仰望藍(lán)天，讓我們跟隨陽光一起走進(jìn)《天藍(lán)藍(lán)》的意境中吧!
四、【黎明陽光】《天藍(lán)藍(lán)》。
【余】我們是有夢想的一群，我們會仰望星空，做摘星星的孩子!所以，伙伴們，帶上你們的夢想和我們一起起航吧!掌聲有請夏學(xué)昭為大家?guī)怼秹粝肫鸷健贰?/p>
五、【夏學(xué)昭】《夢想起航》。
【吳】在追尋夢想的道路上，我們一定會遇到很多的困難，伙伴們，記住，當(dāng)困難來臨的時候，請你舉起你的左手，左手代表方向而右手代表希望。讓我們跟隨優(yōu)秀女孩組合一起去舉起我們的左手、右手吧。
六、【優(yōu)秀女孩組合】《左手右手》。
七、【夏學(xué)昭、余嘉程】《為夢想時刻準(zhǔn)備著》。
【許】親愛的孩子們，真高興看到那么活潑、快樂，充滿活力的你們，所以我想把一首好聽的曲子送給你們!
八、【音頻】《夢中的婚禮》。
【許】有沒有彈鋼琴的隊員?知道這是什么曲子嗎?這是一首非常動聽的曲子。誰來猜猜剛才彈奏這首曲子的會是怎樣一個人呢?那么，現(xiàn)在就讓我們一起來見見這位主角吧。
九、【視頻】劉偉參加《中國達(dá)人秀》演奏時的視頻。
【許】我看到很多孩子驚訝的表情，你們的反應(yīng)和我第一次看到這段視頻時的反應(yīng)一樣，那么有誰想跟我們分享一下你的感受呢?大家說的真好!是呀，作為健全人的我們要想彈好鋼琴也是非常困難的，那么失去雙臂的劉偉又是如何能彈奏出如此美妙的旋律，在這背后又有怎樣的故事呢?接下來讓我們一起走進(jìn)劉偉的故事去了解一下吧。
十、【視頻】播放講述視頻。
【余】感謝許老師，“夢星空”中隊“給夢想一雙翅膀”快樂體驗音樂會到此結(jié)束。
合：大三班新年音樂會。
高：當(dāng)悠揚(yáng)的旋律在耳畔回響，當(dāng)悅耳的歌聲在心間蕩漾。
王：當(dāng)歲月的河流無聲流淌，當(dāng)飛雪伴梅香隨風(fēng)流浪。
遲：讓我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，追隨音樂殿堂里我們不變的夢想。
遲：當(dāng)然，我還喜歡看別人跳舞，蹦擦擦，蹦擦擦。(扭扭扭)。
高：那你知道咱班的舞神是誰嗎?
遲：這還用說嗎，咱全班都知道，讓他們回答你。咱們班的舞神是。。。
(全班：李蕙汀!!)。
高：震撼，太美了，這腰，這胯，這眼神。
高：只聽中文歌大家過癮嗎?(同學(xué)：不過癮)。
遲：當(dāng)然了。穿越穿越，征服一切，耶!(動作)。
王：你知道嗎，今天又有人要穿越了，聽說，連本拉登都穿越過去湊熱鬧了，快看看到底是怎么一回事吧!(節(jié)目)高：這穿越的也太離譜了吧?我看，一定是機(jī)器貓幫忙了。。不過話說回來，大家可千萬別迷戀穿越，耽誤了學(xué)業(yè)呀。
王:咦，高鶯軒呢?
高：(從旁邊走來)這呢!
王：這不是咱們兩個一起主持嗎?你怎么忍心撇下我一個人呀?
高：因為我要給大家?guī)硪皇住禸igbigworld》給點掌聲鼓勵好么?(節(jié)目)遲：微雨中，飛翔的翅膀不能停息，追夢的腳步不能停止。下面請欣賞《淋雨一直走》(節(jié)目)。
高：(哼哼)“你能推我下懸崖，我能學(xué)會飛行”這歌詞寫得多好呀!不過，班級里可有同學(xué)向你們發(fā)出挑戰(zhàn)哦!掌聲有請曹陽·王鈺揚(yáng)為我們帶來鋼琴合奏。(節(jié)目)王：喂喂，那邊干什么呢?我這主持呢。
小品表演人員：沒看見正準(zhǔn)備小品呢么?
王：剛想介紹你們呢，既然不請自來那我就先撤了。。(節(jié)目)王：文欣，打算瞞同學(xué)到什么時候呀?快上來用你的芊芊細(xì)手為我們演奏《夢中的婚禮》吧!高：樂聲悠揚(yáng)，書寫生活的點滴，或是歡樂，或是寂寞，有你陪伴就是甜蜜。
王：旋律飛揚(yáng)，描繪人生的瑰麗，或是晴朗，或是陰雨，有你陪伴總會絢麗。
遲：流年似水，感謝我遇見了你!
合：因為是你讓我的人生永遠(yuǎn)風(fēng)光旖旎!
各位老師，各位同學(xué)，讓我們共同唱響《那些年》，把這場音樂會永遠(yuǎn)收藏在心里，永遠(yuǎn)記憶!
男：尊敬的老師。
女：親愛的同學(xué)們。
合：大家下午好!
男1：三月，我們歡歌笑語。
女1：三月，我們無比關(guān)愛。
男2：三月，我們放飛希望。
女2：三月，我們夢想成真。
合：在這歡樂的日子里，讓我們一起唱吧、跳吧!
男：讓我們用動聽的歌聲抒發(fā)心中對生活的無限熱愛。
女：讓我們用美妙的舞姿展現(xiàn)同學(xué)們良好的藝術(shù)素質(zhì)和精神風(fēng)貌。
女1：我宣布，起飛二班班級音樂會現(xiàn)在開始!
男1：谷姍姍，你喜歡春天嗎?
女1：當(dāng)然了。
男1：那你知道關(guān)于春天的古詩句嗎?
女1：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。
男2：同學(xué)們，古詩也能唱出優(yōu)美的旋律，你們想聽嗎?(想!)。
女2：下面就由我們音樂小組為大家?guī)磉@首《春曉》。
男1：同學(xué)們，這首古詩好聽嗎?(好聽!)。
女2：：是棒棒糖?是玩具?還是零食?
男1：伴著優(yōu)美的旋律，我們?nèi)紵で?，積蓄力量。
女2：和著青春的節(jié)拍，我們齊心協(xié)力，共同拼搏。
男2：跟著時代的步伐，我們積極進(jìn)取，奮勇爭先。
女1：是音樂拉近了我們成長的距離，是音樂豐富了我們快樂的生活。
男1：是音樂讓我們截取了四季的片段，是音樂讓我們擁有了七彩的夢想。
女2：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以堅守對音樂的執(zhí)著。
男2：雖然我們無法定格時光的美好，但是我們可以保持對音樂的熱愛。
女1：讓我們在這個跳動著節(jié)奏脈搏，散發(fā)著旋律清香的音樂世界里繼續(xù)的陶醉。
男2：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望。
合：感謝大家的表演和光臨!
女：愿這芳香彌漫的時刻，永遠(yuǎn)停在我們心上。
男：愿這美妙歡樂的殿堂，永遠(yuǎn)留在你們心田。
合：讓我們一起期待下一次的音樂會!再見!
班級音樂會主持詞結(jié)束語篇十五
女：日月如梭，光陰似金。
男：時間老人領(lǐng)著我們----。
女：又迎來了一個春天。
男：當(dāng)日歷又翻開新的一頁；
女：當(dāng)小樹又增加一個年輪。
男：當(dāng)春天又擁抱著大地；
女：當(dāng)春花再次浪漫。
合：讓我們共同迎接20xx年二年二班班級音樂會！
男：我們的歌聲多么嘹亮，悠揚(yáng)的音符在藍(lán)天回響；
女：我們的音樂多么悠揚(yáng)，歡快的舞步熱情激蕩；
男：今天，因為你的加入而更加精彩！
女：今天，因為你的參與而無比快樂！
男：來吧，同學(xué)！帶著你對未來的憧憬，在春風(fēng)中放飛你的心情！
女：來吧，朋友！帶著你對理想的追求，在春天里盡情的歡唱！
合:201x年二年二班班級音樂會到此結(jié)束！
老師們，同學(xué)們，家長們，再見！
班級音樂會主持詞結(jié)束語篇十六
舉辦個人音樂會,是一種總結(jié)、提高個人演唱及表演能力的最佳手段,這種考查方式可以更全面、更確切、更綜合的檢驗表演專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。下面就是本站小編給大家整理的班級音樂會主持人。
串詞。
僅供參考。
合：大三班新年音樂會。
高：當(dāng)悠揚(yáng)的旋律在耳畔回響，當(dāng)悅耳的歌聲在心間蕩漾。
王：當(dāng)歲月的河流無聲流淌，當(dāng)飛雪伴梅香隨風(fēng)流浪。
遲：讓我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，追隨音樂殿堂里我們不變的夢想。
遲：當(dāng)然，我還喜歡看別人跳舞，蹦擦擦，蹦擦擦。(扭扭扭)。
高：那你知道咱班的舞神是誰嗎?
遲：這還用說嗎，咱全班都知道，讓他們回答你。咱們班的舞神是。。。
(全班：李蕙汀!!)。
高：震撼，太美了，這腰，這胯，這眼神。
高：只聽中文歌大家過癮嗎?(同學(xué)：不過癮)。
遲：當(dāng)然了。穿越穿越，征服一切，耶!(動作)。
王：你知道嗎，今天又有人要穿越了，聽說，連本拉登都穿越過去湊熱鬧了，快看看到底是怎么一回事吧!(節(jié)目)高：這穿越的也太離譜了吧?我看，一定是機(jī)器貓幫忙了。。不過話說回來，大家可千萬別迷戀穿越，耽誤了學(xué)業(yè)呀。
王:咦，高鶯軒呢?
高：(從旁邊走來)這呢!
王：這不是咱們兩個一起主持嗎?你怎么忍心撇下我一個人呀?
高：因為我要給大家?guī)硪皇住禸igbigworld》給點掌聲鼓勵好么?(節(jié)目)遲：微雨中，飛翔的翅膀不能停息，追夢的腳步不能停止。下面請欣賞《淋雨一直走》(節(jié)目)高：(哼哼)“你能推我下懸崖，我能學(xué)會飛行”這歌詞寫得多好呀!不過，班級里可有同學(xué)向你們發(fā)出挑戰(zhàn)哦!掌聲有請曹陽·王鈺揚(yáng)為我們帶來鋼琴合奏。(節(jié)目)王：喂喂，那邊干什么呢?我這主持呢。
小品表演人員：沒看見正準(zhǔn)備小品呢么?
王：剛想介紹你們呢，既然不請自來那我就先撤了。。(節(jié)目)王：文欣，打算瞞同學(xué)到什么時候呀?快上來用你的芊芊細(xì)手為我們演奏《夢中的婚禮》吧!高：樂聲悠揚(yáng)，書寫生活的點滴，或是歡樂，或是寂寞，有你陪伴就是甜蜜。
王：旋律飛揚(yáng)，描繪人生的瑰麗，或是晴朗，或是陰雨，有你陪伴總會絢麗。
遲：流年似水，感謝我遇見了你!
合：因為是你讓我的人生永遠(yuǎn)風(fēng)光旖旎!
各位老師，各位同學(xué)，讓我們共同唱響《那些年》，把這場音樂會永遠(yuǎn)收藏在心里，永遠(yuǎn)記憶!
男：尊敬的老師，
女：親愛的同學(xué)們，
合：大家下午好!
男2：我是主持人王懿妖。
男1：一月，我們歡歌笑語。
女1：一月，我們無比關(guān)愛。
男2：一月，我們放飛希望。
女2：一月，我們夢想成真。
合：在這歡樂的日子里，讓我們一起唱吧、跳吧!男：讓我們用動聽的琴聲抒發(fā)心中對生活的無限熱愛。
女：讓我們用美妙的舞姿展現(xiàn)同學(xué)們良好的藝術(shù)素質(zhì)和精神風(fēng)貌女1：我宣布，五年級上學(xué)期班級音樂會現(xiàn)在開始!
男1：邵沁梓，你聽過薩克斯的演奏嗎?
女1：恩。。。沒有。
男1：那你想聽嗎?
女1：想啊。
男1：同學(xué)們，你們想聽嗎?(想!)。
女1：下面有請魏陳佶同學(xué)用薩克斯為我們演奏：《彩云追月》。
男1：同學(xué)們，薩克斯好聽嗎?(好聽!)。
女1：接下來，讓我們再來欣賞一種美妙的樂器：口琴吧。
男1：掌聲有請莊穎為我們帶來口琴演奏：《青年友誼圓舞曲》!
男2：聽完了樂器演奏，我們來欣賞歌曲吧!
男2：聽完了他們的《愛的人間》，我們來聽一聽邱靜文、江怡、顧靜的《愛的人間》!
男1：愛的人間還有另外一種版本的呢!請聽邵沁梓、何欣怡、莊穎的愛的人間!男2：同學(xué)們，我們都知道1989年澳門回歸了吧!當(dāng)時有一首歌曲特別流行，你們知道是哪首嗎?(七子之歌——澳門)。
男1：恩，同學(xué)們都答對了。我們一起來欣賞一下吧!請徐陽、許文洋、姜智捷、束孝武、郭鵬飛為我們帶來七子之歌——澳門!
女1：看完他們的表演，有的同學(xué)也躍躍欲試了!下面請王懿妖、張旭、姜智捷、束孝武為我們演唱七子之歌——澳門!
女2：哎呀，我忘了!王安琪、邵羽盛、鄭嘉杰也想要唱歌呢!掌聲有請他們!
男2：聽膩了書上的歌曲了吧!現(xiàn)在，我們來欣賞一段昆曲表演，由邵沁梓同學(xué)帶來的牡丹亭，游園。
男1：現(xiàn)在蘇州是一個快捷的都市，流行元素在不斷增加，連我們小學(xué)生都來趕潮流了呢!同學(xué)們，你們知道現(xiàn)在流行的那些歌曲嗎?(學(xué)生逐個交流)。
女1：哈哈，你們知道的還不少呢!現(xiàn)在就請?zhí)K佳穎、歸嘉怡、潭雅婷來為我們演唱流行歌曲琉璃月!
女1：我再向你們推薦一首流行歌：水月。今天，蘇佳穎、江怡、顧靜將為我們演唱哦!讓我們用掌聲請她們上臺吧!
女1：踏著春天的腳步，我們付出辛勤，收獲喜悅。
男1：伴著優(yōu)美的旋律，我們?nèi)紵で?，積蓄力量。
女2：和著青春的節(jié)拍，我們齊心協(xié)力，共同拼搏。
男2：跟著時代的步伐，我們積極進(jìn)取，奮勇爭先。
合：感謝大家的表演和光臨!
女：愿這芳香彌漫的時刻，永遠(yuǎn)停在我們心上。
男：愿這美妙歡樂的殿堂，永遠(yuǎn)留在你們心田。
合：讓我們一起期待下一次的音樂會!再見!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的朋友們：
大家晚上好。我是本場音樂會的主持人智瑞龍,今晚十分榮幸能在福建師范大學(xué)音樂學(xué)院與大家共同度過這個美好的音樂之夜。首先請允許我代表本次音樂會的主角——童妙及其導(dǎo)師——片意欣副教授對各位的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
接下來我講十分榮幸的為各位介紹蒞臨本次音樂會的領(lǐng)導(dǎo)和老師，他們是：福建師范大學(xué)音樂學(xué)院碩士生導(dǎo)師——片意欣副教授。歡迎各位的到來，也歡迎在坐的各位好朋友們，歡迎你們。
現(xiàn)在讓我們用最熱烈的掌聲請出——童妙及鋼琴伴奏——謝春梅老師。我們接下來將欣賞到本場音樂會的第一組曲目《小路》《三十里鋪》《清粼粼的水來藍(lán)瑩瑩的天》。
《小路》，陜西民歌，旋律質(zhì)樸簡約，用直抒心意的方法表達(dá)了戀人之間的愛戀。
《三十里鋪》是陜北經(jīng)典民歌。描寫了發(fā)生在1939至1942年間，在動蕩不安紛繁復(fù)雜的環(huán)境中，在陜北綏德三十里鋪發(fā)生的一段愛情故事。
《清粼粼的水來藍(lán)瑩瑩的天》選自歌劇《小二黑結(jié)婚》，而此曲是這部歌劇中最具藝術(shù)魅力的唱段之一。音樂展示了主人公小芹純樸的性格，把她思念戀人的急切心情和對愛情的憧憬表現(xiàn)得惟妙惟肖。
現(xiàn)在我將為大家介紹本場音樂會的主角——童妙。童妙，抒情女高音,湖南湘潭人，在家庭影響下,自幼酷愛音樂,也因為音樂與舞臺結(jié)緣,本科四年的學(xué)習(xí)時光在美麗的洞庭湖畔度過。在這期間，對音樂的全面認(rèn)識，堅定了她的藝術(shù)追求，也正因為這份堅持讓她連續(xù)四年都獲得了特等獎學(xué)金，并被評為湖南省三好學(xué)生和湖南省優(yōu)秀大學(xué)生。連續(xù)兩年在全國大學(xué)生英語知識能力競賽中榮獲二、三等獎。在收獲知識和榮譽(yù)的同時，她收獲最多的是感動，來自家人、恩師、親友。言語在此時此刻總會顯得特別無力和蒼白，就讓她繼續(xù)為大家獻(xiàn)上好聽的歌曲。
接下來大家將欣賞到的是本場音樂會的第二組曲目《馬桑樹兒搭燈臺》《四季花兒開》和《跑旱船》。
《馬桑樹兒搭燈臺》是一首流行于湘西的男女二人對唱的革命民歌。歌詞大意是：郎去當(dāng)紅軍，寫信回家中，要姐另改嫁，莫要誤青春;而妻子回信說，莫掛牽，我心永不變，一心等你回。其語言純樸、感情真摯。是一曲保家衛(wèi)國的男女戀歌，也是一曲蕩氣回腸的愛情之歌。
《四季花兒開》湖南民歌，用活潑的旋律、直白的語言，生動地傳遞了四季的自然變化.
《跑旱船》陜北民歌，是中國傳統(tǒng)節(jié)日中所演唱的歌曲，各地風(fēng)格都不盡相同。以陜北地區(qū)的《跑旱船》最為人們所熟知，它把跑旱船的演員角色惟妙惟肖地表現(xiàn)出來。
在鮮花和掌聲的背后，總少不了辛勤的播種和栽培。導(dǎo)師片意欣副教授是中國音樂家協(xié)會會員。自小隨母親——著名歌唱家片冰心學(xué)習(xí)聲樂。1982年以優(yōu)異的成績畢業(yè)于福建師范大學(xué)音樂系并留校任教。1988年赴日本留學(xué)，1992年獲日本東京尚美音樂學(xué)院演唱家文憑。1995年以全優(yōu)成績畢業(yè)于日本橫濱國立大學(xué)研究生院?，F(xiàn)任福建師范大學(xué)音樂學(xué)院碩士生導(dǎo)師，指導(dǎo)的學(xué)生多次在國家和省級比賽中獲獎。在與童妙的交流當(dāng)中，我們了解到片老師是一位非常有耐心和親和力的老師，除了在技術(shù)方面給學(xué)生進(jìn)行非常到位的指導(dǎo)外，還特別注意學(xué)生在理論及其他各方面的修養(yǎng)，對學(xué)生個人素質(zhì)和人格培養(yǎng)都有嚴(yán)格要求。讓我們用最熱烈的掌聲對片意欣副教授對學(xué)生的辛勤培育表示衷心的感謝。
現(xiàn)在我們將欣賞到的是兩首美聲歌曲《拾彩貝》《海戀》，演唱者：郭帥。郭帥作為本場音樂會的特邀嘉賓，畢業(yè)于湖南理工學(xué)院音樂學(xué)院，在校期間連續(xù)四年專業(yè)成績名列前茅，多次在各種聲樂比賽中獲獎?，F(xiàn)在讓我們掌聲有請郭帥為我們演唱。
謝春梅，1988年以全省專業(yè)第一名的成績考入福建師范大學(xué)。曾獲音樂學(xué)院教學(xué)優(yōu)秀青年教師獎、福州市少兒鋼琴比賽園丁獎、中國南方省區(qū)“劉海杯”少兒手風(fēng)琴比賽園丁獎、宋慶齡基金會“全國少兒電子琴邀請賽”園丁獎、第四屆toyama亞洲青少年音樂比賽專題組優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎等。春梅老師為本場音樂會的舉辦也付出了非常多的時間和精力，在每一次合伴奏的過程中，春梅老師和他的先生——朱容老師都會非常細(xì)心的聽完后，對音樂的處理提出許多寶貴意見，這才有了我們今天晚上這么精彩的演出，謝謝兩位老師。
《枉凝眉》是電視劇《紅樓夢》中的一首經(jīng)典之作，此曲抒寫了賈寶玉與林黛玉之間的真摯的愛情。他們"一個是閬苑仙葩"，"一個是美玉無瑕"，但是，在封建宗法制度的統(tǒng)治迫害下，有情人難成眷屬，只能空自嗟，枉牽掛。
《梅花引》一曲借物詠懷，通過梅花的潔白、芬芳和耐寒等特征，來贊頌具有高尚情操的人。
歌曲《水姑娘》是一首膾炙人口的作品，通過對江南水鄉(xiāng)的細(xì)致描寫，展現(xiàn)了水鄉(xiāng)故里的佳人美景。
親愛的各位嘉賓朋友們，童妙畢業(yè)獨唱音樂會即將結(jié)束。余音未息的時侯，她想借此機(jī)會對一直以來陪伴在身邊給予支持和鼓勵的家人、老師和朋友們表示衷心的感謝，有請童妙。
(送花完畢后)。
童妙獨唱音樂會到此結(jié)束，感謝各位嘉賓和朋友們的到場，謝謝大家，那么在本場音樂會的最后呢，請各位領(lǐng)導(dǎo)老師及同學(xué)到臺前合影留念。
班級音樂會主持詞結(jié)束語篇十七
開場前：音樂會即將開始，請大家將手機(jī)調(diào)為靜音模式或關(guān)機(jī)。演唱過程中請不要來回走動或大聲交談，謝謝合作！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)、朋友們：大家晚上好！
這里是xx大學(xué)音樂學(xué)院xxx藝術(shù)碩士獨唱音樂會的現(xiàn)場，我是主持人xxx，非常感謝大家光臨今晚的音樂會。首先，請允許我代表本次音樂會的主角xxx及其導(dǎo)師xxx對各位的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
下面我介紹一下xxx的導(dǎo)師xxx。
導(dǎo)師：寫導(dǎo)師的簡介。
擔(dān)任今天的鋼琴伴奏是xxx。
xxx：寫伴奏簡介。
現(xiàn)在我將為大家介紹本場音樂會的主角——xxx。
xxx：寫自己的簡介。
1、《尼娜》是一首著名而又具有代表性的意大利古典歌曲，是意大利作曲家萊蓋倫齊渥.文欽佐.錢比所作。是歌劇《三個可笑而瀟灑的男子漢》中的一首選曲，表現(xiàn)出母親哀悼思念亡女尼娜，期望她重返人間的深切情感。請欣賞。2《阿瑪麗莉》是一首意大利古典藝術(shù)歌曲。歌詞源于一首古老的抒情詩，曲作者卡奇尼是意大利歌唱家及作曲家.意大利古典藝術(shù)歌曲的創(chuàng)始人之一。本曲曲調(diào)優(yōu)美動聽、細(xì)膩感人、情真意切，表達(dá)了純真愛情的忠貞以及對愛情大膽追求與向往。請欣賞。3《求愛神給我安慰》選自《費加羅的婚禮》又名《伯爵夫人詠嘆調(diào)》是莫扎特后期創(chuàng)作的意大利趣歌劇的典范，是伯爵夫人演唱的特別出色的一段。描述了伯爵夫人祈求上帝賜給她安慰時的虔誠和無助，表現(xiàn)出古典音樂的典雅、流暢、細(xì)膩和音樂中樸實自然的風(fēng)格。請欣賞。
4、《母親教我的歌》是捷克著名作曲家安東寧·德沃夏克創(chuàng)作與1880年，該首曲子深受很多人的喜歡。融入淡淡哀愁的旋律，將德沃夏克那種傷感情懷毫無保留的傾瀉出來，任憑你鐵石心腸也會為之動容。曲調(diào)樸實無華，親切動人，在簡練的音樂語言中充滿了懷念的愁思，感人肺腑。請欣賞。串場：下面請欣賞由xxx帶來的xxxxxx介紹作品。請欣賞。
下面請欣賞本場音樂會的第二組曲目《點絳唇賦登樓》、《思鄉(xiāng)》、《玫瑰三愿》。
5《點絳唇賦登樓》是黃自先生根據(jù)詩人王灼的古詩詞《點絳唇賦登樓》譜曲的同名古詩詞藝術(shù)歌曲。表達(dá)了作者對一切美好事物的珍惜以及對生活的熱愛之情，同時也借以概括自己的青春，逝去不復(fù)返。請欣賞。
6《思鄉(xiāng)》是黃自先生根據(jù)韋瀚章先生的詩作所創(chuàng)作的藝術(shù)歌曲,在此首作品中黃自先生將中國古典音樂特色與歐洲藝術(shù)歌曲特點相結(jié)合,形成中國藝術(shù)歌曲的特點.請欣賞。
7《玫瑰三愿》是黃自先生創(chuàng)作的藝術(shù)歌曲。在作曲技法上中西融合，把當(dāng)時中國藝術(shù)歌曲的創(chuàng)作提升了一個高度，反映了當(dāng)時的知識分子在國破家亡時的憂傷心情。該曲篇幅短小而精致，詞曲結(jié)合的完美，旋律優(yōu)美動聽，為近代中國藝術(shù)歌曲的精品，具有較高的藝術(shù)價值。請欣賞。
《橋》是陸在易《我愛這土地——陸在易藝術(shù)歌曲選》中收錄的七首藝術(shù)歌曲之一。陸在易是我國當(dāng)代在藝術(shù)歌曲的創(chuàng)作方面卓有成就的作曲家之一，其相關(guān)作品代表著我國改革開放后聲樂創(chuàng)作的發(fā)展路向和基本風(fēng)格。請欣賞。
接下來大家將欣賞本場音樂會的第三組曲目《問》《春曉》。
9《春曉》是由唐代詩人孟浩然的詩改編而來的一首極具代表性的中國古詩詞藝術(shù)歌曲,也是高校聲樂教學(xué)中的必唱曲目之一,它以詩詞的歌唱語言與極富意韻的旋律而成為中國藝術(shù)歌曲中的典范,請欣賞。
親愛的嘉賓朋友，xxx獨唱音樂會即將結(jié)束。余音未息的時候，她想借此機(jī)會對一直以來關(guān)心她、愛護(hù)她、陪伴她的家人、老師及朋友表示衷心的感謝。在鮮花和掌聲的背后，總少不了導(dǎo)師辛勤的播種和栽培。下面讓我們以今晚最最熱烈的掌聲，有請xxx的導(dǎo)師xxx教授再為他送上幾句親切的叮囑！
謝謝xxx的精彩講話，請允許我代表xxx和音樂學(xué)院全體學(xué)生向您說一句：xx老師，您辛苦了！
今夜，我們徜徉在音符的交響中慢慢沉醉，細(xì)細(xì)品味，xxx藝術(shù)碩士獨唱音樂會雖然馬上就要結(jié)束了，但是他不會停止追求音樂的腳步，也不會減少心中的對音樂對藝術(shù)的渴求，我也相信他會傾盡一生的感情為之奮斗！再次感謝老師、同學(xué)們的光臨，朋友們，再見！請各位老師、同學(xué)、親朋好友一起上臺留念。
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