在總結(jié)中可以回顧已經(jīng)取得的成就和進(jìn)步。在寫(xiě)總結(jié)之前，我們可以先進(jìn)行一次全面的梳理和整理，以便更好地把握主要內(nèi)容。以下總結(jié)范文可以幫助我們更好地理解總結(jié)的意義和作用。
職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師工作總結(jié)篇一
（乙）各位來(lái)賓。
（丙）敬愛(ài)的老師。
（丁）親愛(ài)的同學(xué)們。
（合）大家晚上好！
（甲）我是今晚主持人陳春葉。
（乙）我是主持人謝夏揚(yáng)。
（丙）我是主持人馮海艷。
（?。┪沂侵鞒秩岁愩y賓。
（甲）日月如梭，時(shí)光從身邊悄然而逝，面對(duì)逝去的年華，絢麗的夢(mèng)在心中沉淀。
（乙）七彩的故事劃過(guò)心田，成長(zhǎng)留下最清晰的印記。
（丙）回眸年華的飛逝與青春季節(jié)的輪回，幾多思索，幾多回憶。
（?。┰谛拈g旖旎成一處風(fēng)景，在歲月的河流中，慢慢感悟。
（丙）昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，凋不了我們胸中希望的火焰。
（?。M地余寒凝露香，凝不住我們心中堅(jiān)定的信念。
（甲）在這歌聲與微笑編織的舞臺(tái)，在這充溢著溫馨與和諧的大家庭，
讓我們一起祝福：
（乙）祝我們的母校在新的一年里再創(chuàng)輝煌。
（丙）愿我們敬愛(ài)的老師在新的一年里青山不老；
（丁）祝愿我們的學(xué)子們?cè)谛碌囊荒昀锎T果滿枝！
（甲）老師們，同學(xué)們，海南醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學(xué)校2014年元旦文藝晚會(huì)。
（合）現(xiàn)在開(kāi)始。
（甲）晚會(huì)開(kāi)始之前，首先介紹光臨本次晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的嘉賓及評(píng)委：
（丁）海南醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學(xué)校林昌副校長(zhǎng)、陳瑩老師、陳蘭老師、鄭冠人老師、馮東惠老師。
（丁）讓我們用熱烈的掌聲向他們表示歡迎。下面有請(qǐng)海南醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學(xué)校鐘時(shí)福校長(zhǎng)為元旦晚會(huì)致辭，大家掌聲歡迎！
（甲）在比賽開(kāi)始之前，我向大家介紹一下比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。此次演講比賽采用100分制，去掉5位評(píng)委的一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，其平均分為選手的最后得分。具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)為：
1、主題內(nèi)容（10分）：主題鮮明，內(nèi)容健康向上。
2、表演形式（30分）：節(jié)目的選擇編排富有創(chuàng)新和個(gè)性。
3、表演藝術(shù)（40分）：表演嫻熟自如，動(dòng)作優(yōu)美，富有技巧，隊(duì)形整齊多樣。表情自然，儀表大方、精神飽滿。
4、服裝化妝（10分）：服飾整齊大方，化妝自然得體。
5、總體印象（10分）：參與面大小，上臺(tái)退臺(tái)緊湊有秩序，演出時(shí)間，服裝、道具選擇及使用。
（乙）生活就像火車(chē)一樣，需要銜接，生活更像是飛機(jī)，一旦起飛，便只能飛往目的地。
（甲）人生需要精彩，生活需要繽紛，每個(gè)人的角度，不一樣的天空。
（甲）接下來(lái)，就是不可思議的時(shí)刻，下面就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻。
（乙）讓我們一起見(jiàn)證奇跡，有請(qǐng)13藥品班陳銀賓帶來(lái)的魔術(shù)表演。
（甲）用美麗的心情觀賞風(fēng)景，用創(chuàng)造的激情書(shū)寫(xiě)人生，誰(shuí)的青春不美麗？
（乙）下面請(qǐng)欣賞12藥品班給我們帶來(lái)環(huán)保時(shí)裝秀--誰(shuí)的青春不美麗，掌聲有請(qǐng)。
（丙）人生到處充滿了選擇，不同的選擇有不同的應(yīng)聘方式。
（?。┫旅嬲?qǐng)欣賞由12藥劑1班給我們帶來(lái)的小品《應(yīng)聘》，掌聲歡迎。
（甲）黎明前，是最黑暗的；陽(yáng)光前，是有風(fēng)雨的，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，才能有美麗的彩虹。
（乙）下面請(qǐng)欣賞13藥劑2班謝秀文、鄒立梅給我們帶來(lái)的歌曲《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。
（?。銓?shí)的語(yǔ)言寫(xiě)出了每一個(gè)人的夢(mèng)想，寫(xiě)出了每個(gè)人的未來(lái)，下面有請(qǐng)12藥劑2班王艷、林春伶給我們帶來(lái)歌曲《最好的未來(lái)》，掌聲歡迎。
（甲）在現(xiàn)實(shí)生活中，有這樣一群女性，她們有氣節(jié)、有想法，但不囂張。
（乙）下面請(qǐng)欣賞由12藥品班帶來(lái)的舞蹈《別囂張》，掌聲歡迎。
（丙）我們沒(méi)有什么不同天黑時(shí)我們仰望同一片星空沒(méi)有追求和付出哪來(lái)的成功因?yàn)槲覀儧](méi)有什么不同。
（丁）下面請(qǐng)欣賞由12藥品班羊彩姬等三人組合帶來(lái)的歌曲《沒(méi)有什么不同》，掌聲有請(qǐng)。
（甲）她們的歌有著十分吸引人的節(jié)奏感，她們的舞蹈也很百變。能可愛(ài)也能帥氣。
（乙）下面請(qǐng)欣賞12制藥班帶來(lái)的韓國(guó)動(dòng)感現(xiàn)代舞《crycry》，掌聲歡迎。
（丙）總會(huì)有那么一本書(shū)令人揪心，總會(huì)有那么一縷夕陽(yáng)令人心醉。
（丁）下面請(qǐng)欣賞鄭冠人老師給我們帶來(lái)的歌曲《夕陽(yáng)醉了》，掌聲有請(qǐng)。
（甲）謝謝鄭老師美妙的歌聲。生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高。
（乙）若為取經(jīng)故，兩者皆可拋！下面請(qǐng)欣賞13藥品班給我們帶來(lái)的小品《西游記》，掌聲有請(qǐng)。
（丙）把愛(ài)融入美妙的音符，把感情放入動(dòng)人的文字。
（?。┮?yàn)橛袗?ài)，我們相逢，用音樂(lè)挽手，我們不再孤單，下面請(qǐng)欣賞12藥劑2班帶來(lái)的手語(yǔ)操《愛(ài)因?yàn)樵谛闹小?，掌聲歡迎。
（乙）你是一只蝶破繭而出的美麗讓人怦然心動(dòng)你是一只蝶輕舞，純凈，靈動(dòng)，飄逸，下面請(qǐng)欣賞13藥品班王瑩帶來(lái)的舞蹈《花蝴蝶》，掌聲歡迎。
（丙）默默奉獻(xiàn)是軍人的天職，為了大地百花盛開(kāi)，為了原野綠水長(zhǎng)流，為了嬰兒甜蜜歡笑，為了媽媽不再擔(dān)憂，我把青春獻(xiàn)祖國(guó)。
（丁）下面請(qǐng)欣賞12藥劑1班石雪玉帶來(lái)歌曲《為了誰(shuí)》，掌聲有請(qǐng)。
（甲）有一天我老去你還在不在，我的身邊贊美我為你煮的每道菜。
（乙）帶我去看世界杯足球賽，不知道那一天我老去你還在不在，下面請(qǐng)欣賞12藥劑2班林春伶帶來(lái)歌曲《你還在不在》，掌聲有請(qǐng)。
（丙）在大年夜里，火柴的溫暖給她許多美好的幻象：
（丁）溫暖的火爐、噴香的烤鴨、美麗的圣誕樹(shù)和和藹可親的奶奶，使她感到很幸福，下面請(qǐng)欣賞12藥劑2班帶來(lái)的小品《賣(mài)火柴的小女孩》，掌聲歡迎。
（甲）他一會(huì)和眾愛(ài)妃斗智斗勇，一會(huì)又要和兄弟們搶皇位，時(shí)而風(fēng)流倜儻，時(shí)而又英勇果敢，四爺確實(shí)很忙。
（乙）下面請(qǐng)欣賞教師組合帶來(lái)的小品《四爺很忙》，掌聲有請(qǐng)。
（?。┤松刑嘞蚕脖哌^(guò)路過(guò)，我們看著窗外風(fēng)景閃過(guò)。靜觸身邊那雙溫暖的雙手，至少還有你。下面請(qǐng)欣賞13藥劑2班符國(guó)鈴帶來(lái)歌曲《至少還有你》，掌聲有請(qǐng)。
（甲）青春的旋律是舞動(dòng)的音符，年輕的節(jié)拍詮釋了澎湃的活力。
（乙）跟隨節(jié)奏，舞動(dòng)青春，唱響最美年華，展現(xiàn)帥氣、活潑的個(gè)性，下面請(qǐng)欣賞13護(hù)理班張妞妞帶來(lái)獨(dú)舞獨(dú)唱《baby》，掌聲歡迎。
（丙）在化妝、整容泛濫的年代，想找個(gè)丑女都難呀！
（丁）但是只要丑的自信、丑的瘋狂，那成為巨星將不是夢(mèng)，下面請(qǐng)欣賞13藥劑1班帶來(lái)小品《丑女也瘋狂》，掌聲有請(qǐng)。
（甲）都說(shuō)孩子是祖國(guó)的未來(lái)，是祖國(guó)的花朵。
（丙）你還記得小時(shí)候的夢(mèng)想嗎？你完成了嗎？
（?。┠悻F(xiàn)在的夢(mèng)想未來(lái)還會(huì)記得嗎？給未來(lái)的自己一首歌，告誡曾經(jīng)的自己。下面請(qǐng)欣賞12制藥班馮琴、張欣玉帶來(lái)歌曲《給未來(lái)的自己》，掌聲有請(qǐng)。
（乙）堅(jiān)持自己所愛(ài)，像不倒翁一樣堅(jiān)韌不拔，永不倒下，下面請(qǐng)欣賞13藥劑1班帶來(lái)舞蹈《rolypoly》，掌聲有請(qǐng)。
（丙）什么是母校？就是那個(gè)你剛來(lái)的時(shí)候巴不得早點(diǎn)走，可真當(dāng)你要走的時(shí)候又急切的希望能多留一兩天的地方。什么是母校？就是那個(gè)你一天罵他八遍卻不許別人罵的地方。
（丁）下面請(qǐng)欣賞13藥劑2班王海貝、謝秀文帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《醫(yī)藥，我親愛(ài)的母?！罚坡曈姓?qǐng)。
（甲）我們用滾燙的赤子之心，熱愛(ài)著祖國(guó)慈祥的母親。此時(shí)此刻，帶著向往，帶著憧憬，我們走進(jìn)祖國(guó)希望的明天。
（乙）我們衷心地祝愿?jìng)ゴ笞鎳?guó)蒸蒸日上，燦爛輝煌！下面請(qǐng)欣賞12藥劑1班帶來(lái)舞蹈《今天是你的生日》，掌聲有請(qǐng)。
（丙）擁有一顆感恩的心。感恩生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命；感恩撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)。感恩所有進(jìn)入過(guò)我們生命中的人，因?yàn)槭撬麄冄b飾了我們的人生。
（?。┫旅嬲?qǐng)欣賞13藥劑2班帶來(lái)手語(yǔ)舞《感恩的心》，掌聲有請(qǐng)。
（甲）找點(diǎn)空閑，找點(diǎn)時(shí)間領(lǐng)著孩子?；丶铱纯磶闲θ?，帶上祝愿陪同愛(ài)人常回家看看。
（乙）下面請(qǐng)欣賞12藥劑1班韓桂、陳賢妙帶來(lái)歌曲《常回家看看》，大家歡迎。
（丙）一生要走多遠(yuǎn)的路程，經(jīng)過(guò)多少年才能走到終點(diǎn)，夢(mèng)想需要多久的時(shí)間，多少血和淚，才能慢慢實(shí)現(xiàn)，每次聽(tīng)到這幾句歌詞時(shí)，我們都會(huì)想起beyond樂(lè)隊(duì)，中國(guó)殿堂級(jí)搖滾樂(lè)隊(duì)帶給我們?cè)?jīng)的'那些美好。
（?。┫旅嬲?qǐng)欣賞林昌副校長(zhǎng)帶來(lái)歌曲《光輝歲月》，大家掌聲歡迎。
（甲）常言說(shuō)：退一步海闊天空，海闊天空是什么？海闊天空是回憶，是過(guò)去，是夢(mèng)想，是一首歌。
（乙）下面請(qǐng)欣賞13藥品班劉清帶來(lái)歌曲《海闊天空》，掌聲歡迎。
（丙）父愛(ài)如山，父愛(ài)深沉。我們漸漸長(zhǎng)大，而父親卻在老去，深藏在心底里的那份愛(ài)，我們要大聲唱出來(lái)，用真情與感恩，唱暖這個(gè)冬季。
（?。┫旅嬲?qǐng)欣賞13護(hù)理班蘇曲等4位同學(xué)帶來(lái)歌曲《父親》，掌聲歡迎。
（乙）還記得背井離鄉(xiāng)獨(dú)自上學(xué)，還記得新生報(bào)到那天嗎？下面請(qǐng)欣賞13制藥班帶來(lái)小品《新生報(bào)到》，掌聲歡迎。
（丙）異國(guó)民俗亮麗秀，搖曳天竺女兒姿。她們天真爛漫、能歌善舞，她們是一群來(lái)自遙遠(yuǎn)國(guó)度的天竺少女。
（?。┫旅嬲?qǐng)欣賞13護(hù)理班帶來(lái)舞蹈《天竺少女》，掌聲歡迎。
（乙）下面請(qǐng)欣賞12藥劑1班楊翠帶來(lái)歌曲《希望》，掌聲歡迎。
（丙）青春是冉冉升起的太陽(yáng)，積極，向上，青春是潮起時(shí)的浪花，樂(lè)觀，豪邁，舞動(dòng)青春，放飛夢(mèng)想。
（?。┫旅嬲?qǐng)欣賞12藥劑2班帶來(lái)運(yùn)動(dòng)操《舞動(dòng)青春》，掌聲歡迎。
（甲）在未來(lái)，在茫茫未知的人生旅途中，無(wú)論遇到多大的風(fēng)雨，無(wú)論遇到多大的困難，請(qǐng)你記得，你還有我們和你一樣。
（乙）下面請(qǐng)欣賞學(xué)生會(huì)文藝部帶來(lái)舞蹈《和你一樣》，掌聲歡迎。
（丁）經(jīng)過(guò)激烈的比賽，各個(gè)節(jié)目的評(píng)分已經(jīng)出來(lái)了。下面有請(qǐng)教務(wù)處羊玉燕主任宣讀2014年元旦文藝晚會(huì)獲獎(jiǎng)名單。
（甲）請(qǐng)獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)的老師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)（放音樂(lè)），有請(qǐng)林昌副校長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)老師頒獎(jiǎng)，謝謝林昌副校長(zhǎng)，讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡晫?duì)獲獎(jiǎng)老師表示祝賀。
（乙）請(qǐng)獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)（放音樂(lè)），有請(qǐng)就業(yè)辦鐘向真老師為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)，謝謝鐘向真老師，讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡晫?duì)獲獎(jiǎng)選手表示祝賀。
（丙）請(qǐng)獲得三等獎(jiǎng)的同學(xué)到上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)（放音樂(lè)），有請(qǐng)教務(wù)處羊玉燕老師為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)，謝謝羊玉燕老師，讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡晫?duì)獲獎(jiǎng)選手表示祝賀。
（丁）請(qǐng)獲得二等獎(jiǎng)的同學(xué)到上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)（放音樂(lè)），有請(qǐng)林昌副校長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)，謝謝林昌副校長(zhǎng)，讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡晫?duì)獲獎(jiǎng)選手表示祝賀。
（甲）請(qǐng)獲得一等獎(jiǎng)的同學(xué)到上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)（放音樂(lè)），有請(qǐng)海南醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學(xué)校鐘時(shí)福校長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)，謝謝鐘校長(zhǎng)，讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡晫?duì)獲獎(jiǎng)選手表示祝賀。
（乙）讓我們以熱烈的掌聲祝賀獲獎(jiǎng)選手，也要感謝各位評(píng)委老師辛勤的工作。謝謝你們。
（丙）踏著青春的節(jié)拍，我們向新年走來(lái)，一路歡歌，萬(wàn)物在漫天風(fēng)雨中欣然等待。
（?。┘P(yáng)著青春的風(fēng)采，我們向新年走來(lái)，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在翹首期盼中安然舒懷。
（甲）回首過(guò)去，我們熱情洋溢，展望未來(lái)我們斗志昂揚(yáng)，讓我們?cè)谛碌囊荒昀飶堥_(kāi)騰飛的翅膀，向著更高的目標(biāo)飛翔。
（乙）讓我們今天再一次種下成功與希望，再一次張開(kāi)熱烈的雙臂等待著擁抱未來(lái)的成功與收獲！
（丁）我們的腳步將在這個(gè)時(shí)代印下歷史的痕跡，我們的人生將在這個(gè)時(shí)代抒寫(xiě)壯闊篇章！
（合）2014年元旦文藝晚會(huì)到此結(jié)束，再次衷心的祝福老師們心情愉快，工作順利！祝同學(xué)們學(xué)百尺竿頭，更上一層樓！
職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師工作總結(jié)篇二
個(gè)別學(xué)院簡(jiǎn)介：
（以下簡(jiǎn)稱民遠(yuǎn)學(xué)院），位于上海市，是納入國(guó)家正式招生計(jì)劃的`全日制普通高等院校。學(xué)制三年，獨(dú)立頒發(fā)國(guó)家承認(rèn)的大專(zhuān)文憑。位于上海浦東新區(qū)中心區(qū)域新唐城地區(qū)，西鄰張江高科技園區(qū)，南靠正在建設(shè)中的迪士尼樂(lè)園。校園環(huán)境優(yōu)美，小橋、涼亭、草坪、湖水，相映成趣；富有現(xiàn)代化氣息的教學(xué)樓、圖書(shū)館、實(shí)訓(xùn)中心、專(zhuān)家樓、學(xué)生公寓，鱗次櫛比，矗立在川楊河畔。
前身為上海新僑職業(yè)技術(shù)學(xué)院，創(chuàng)建于1993年，是上海市首批教育部批準(zhǔn)獨(dú)立設(shè)置、面向全國(guó)招生的民辦全日制普通高等院校之一。學(xué)院在高職教育國(guó)際化特色、智慧型校園建設(shè)、產(chǎn)教融合、探索實(shí)踐雙元制教學(xué)模式，以及以職業(yè)生涯規(guī)劃為導(dǎo)向的“四有”人才培養(yǎng)模式等方面取得顯著成效。
院是一所公辦全日制普通高等職業(yè)院校，培養(yǎng)電子信息、先進(jìn)制造業(yè)和生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，學(xué)校為“國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃”骨干高職立項(xiàng)建設(shè)院校。
職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師工作總結(jié)篇三
本學(xué)期我校的校本研修，是基于“因?yàn)榻處煟瑸榱私處?，發(fā)展教師”的目的，確定每周三為“集體教研日”。領(lǐng)導(dǎo)參與：確定中心發(fā)言人，確定主題;一個(gè)確保：確保效果。結(jié)合教學(xué)實(shí)際中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行教學(xué)研討活動(dòng)，每位教師在對(duì)自己重新定位、思考的同時(shí)，教育教學(xué)行為也在迅速地轉(zhuǎn)變著。
1、讀書(shū)明理感悟升華。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“當(dāng)讀書(shū)成為生活，才具備當(dāng)教師的資格?！痹谛畔⒒瘯r(shí)代的今天，教師的學(xué)習(xí)尤為重要。為此我結(jié)合“書(shū)香進(jìn)校園”讀書(shū)活動(dòng)落實(shí)以校為本的自主讀書(shū)規(guī)劃。讓教師們讀蘇霍姆林斯基等中外教育家的教育論著，研究全國(guó)優(yōu)秀教師的教學(xué)案例等。利用業(yè)余時(shí)間閱讀，并寫(xiě)下學(xué)習(xí)心得，讓教師親近書(shū)籍，在閱讀中與大師對(duì)話，在交流中與同伴溝通。閱讀使教師的精神亮麗了起來(lái)，內(nèi)涵豐富了起來(lái)。
2、教師自主研修更新知識(shí)體系。在我校轉(zhuǎn)型發(fā)展的特殊階段，每位教師都面臨著知識(shí)的更新和教育教學(xué)方式方法的轉(zhuǎn)變，教師自主研修十分重要。學(xué)校要求每位教師都要自修學(xué)習(xí)，學(xué)期初根據(jù)自己的實(shí)際制定好個(gè)人自主學(xué)習(xí)研修計(jì)劃，期末上交自修內(nèi)容匯報(bào)，促進(jìn)教師更新知識(shí)體系。
3、教學(xué)基本功大賽提升教師的底蘊(yùn)。教務(wù)處主導(dǎo)與“書(shū)香進(jìn)校園”讀書(shū)活動(dòng)相結(jié)合，舉辦教職工書(shū)法、朗誦、講故事等比賽。參賽教師用鋼筆盡情書(shū)寫(xiě)、深情朗誦自己對(duì)黨、對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，講故事比賽又一次彰顯教師的個(gè)人風(fēng)采和扎實(shí)的教學(xué)基本功，競(jìng)賽促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)與教研有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，即改進(jìn)課堂教學(xué)，也提高教師教學(xué)能力。
4、積極組織校內(nèi)外教師培訓(xùn)，利用教研實(shí)踐進(jìn)行校內(nèi)教育教學(xué)講座;選派一部分骨干教師參加省、市級(jí)培訓(xùn)，與專(zhuān)家進(jìn)行面對(duì)面的交流，在交流中感悟，在感悟中升華，提升教師的專(zhuān)業(yè)化素質(zhì)。
職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師工作總結(jié)篇四
xx縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校是xx縣唯一一所公辦職業(yè)技術(shù)學(xué)校，同其他職校一樣社會(huì)認(rèn)可度普遍較低，每年劃線，四所普高最低錄取分?jǐn)?shù)線就是我們的最高線，而且劃定后是一降再降，導(dǎo)致我們的生源只有最高線，沒(méi)有最低線。來(lái)我校就讀的學(xué)生分?jǐn)?shù)基本都在200分左右，甚至有些學(xué)生根本就無(wú)分?jǐn)?shù)。這樣的一些學(xué)生在學(xué)校，人們習(xí)慣稱他們?yōu)椤叭保簇毨?、學(xué)困生、德困生），他們當(dāng)中較普遍的心理是“破罐子破摔”，更不用說(shuō)自控能力了。因此，中職學(xué)校不僅要培養(yǎng)他們過(guò)硬的操作技能，更要使得他們具備良好的品德和修養(yǎng)。而要達(dá)到這個(gè)目的就需要德育工作者拓寬德育思路，豐富德育形式，充實(shí)德育內(nèi)容，讓學(xué)生在厭倦了傳統(tǒng)德育中的說(shuō)教方式之后，接受新的德育模式，這種模式應(yīng)該就是校園文化建設(shè)，通過(guò)抓好校園文化建設(shè)，促進(jìn)中職學(xué)校的德育工作。
近年來(lái)，我校把德育工作提高到培養(yǎng)具有較高職業(yè)道德的新型技能型人才的高度來(lái)認(rèn)識(shí)，以校園文化建設(shè)為載體，以日常行為規(guī)范教育為突破口，以人為本，構(gòu)建和諧校園，走出了一條成功的德育工作之路。
下面，我從四個(gè)方面向各位匯報(bào)我們的具體認(rèn)作法。
倡導(dǎo)什么樣的主流文化，樹(shù)立什么樣的主流意識(shí)，對(duì)學(xué)生的發(fā)展尤為關(guān)鍵，更關(guān)系到學(xué)校的社會(huì)責(zé)任能不能得到落實(shí)，因此在校園文化建設(shè)上，我們要求每個(gè)班都要有班主任寄語(yǔ)和班級(jí)口號(hào)，每個(gè)學(xué)生都要有座右銘，并把班主任寄語(yǔ)張貼在各班的教室門(mén)上，讓每個(gè)學(xué)生時(shí)時(shí)都能看到，把每個(gè)學(xué)生的座右銘刻制成勵(lì)志小卡片，貼在課桌上，讓學(xué)生時(shí)時(shí)記在心里，同時(shí)我們還通過(guò)校訓(xùn)、校歌、國(guó)旗下的講話、班訓(xùn)、文化長(zhǎng)廊、報(bào)欄、宣傳專(zhuān)欄等形式，以及在平時(shí)的主題教育活動(dòng)中積極倡導(dǎo)一種遵規(guī)守紀(jì)、技精敬業(yè)、勇于擔(dān)當(dāng)、樂(lè)觀向上的校園主流文化，積極向?qū)W生傳遞正能量。
提示語(yǔ)等，做到“面面墻壁會(huì)說(shuō)話、一草一木能育人”，學(xué)校的動(dòng)態(tài)人文環(huán)境文化體現(xiàn)了人性化。
教育專(zhuān)家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“要努力使學(xué)校的墻壁也會(huì)說(shuō)話，讓教室成為一個(gè)能夠耕出春天的村莊?！卑嗉w是學(xué)生健康成長(zhǎng)的一方沃土，教室是師生開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)的主陣地。我校教室文化一是做到了“五無(wú)”，即地面無(wú)雜物、痰跡，墻面無(wú)污漬，桌椅無(wú)刻印，門(mén)窗無(wú)積塵，衛(wèi)生無(wú)死角；二是提出了“四化”，即日常管理制度化、行為語(yǔ)言規(guī)范化、學(xué)習(xí)用品擺放定位化、衛(wèi)生打掃用具隱蔽化。造就了一個(gè)更為安全、舒適、明亮的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，使學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成了“文明守序，按規(guī)定行事”的習(xí)慣，從而提升了學(xué)生真、善、美的品質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生認(rèn)真做事的習(xí)慣和團(tuán)隊(duì)精神；三是設(shè)計(jì)了文化情境，創(chuàng)建了文化氛圍，教室的墻壁也應(yīng)盡可能體現(xiàn)出積極的精神和理想；四是結(jié)合我縣自主教育實(shí)際實(shí)現(xiàn)了教室擺布科學(xué)化、師生互動(dòng)特色化，每面墻壁都懸持了小黑板，教室后方開(kāi)辟了學(xué)習(xí)專(zhuān)欄，給學(xué)生提供了更為廣闊的展示平臺(tái)，自主教育的課堂考核，更加激發(fā)了學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情。
積極健康向上的宿舍文化對(duì)中職學(xué)生成長(zhǎng)成才有著舉足輕重的作用，我們通過(guò)文明宿舍評(píng)比活動(dòng)來(lái)促進(jìn)宿舍的文化建設(shè)，實(shí)行一月一評(píng)比，一學(xué)期一匯總，通過(guò)評(píng)比、表彰實(shí)現(xiàn)了學(xué)生宿舍的整齊、干凈、統(tǒng)一、溫馨。一是政教處利用入學(xué)教育軍訓(xùn)的契機(jī)，由教官指導(dǎo)學(xué)生搞好內(nèi)務(wù)整理，做到被褥整理規(guī)范化；二是值周教帶領(lǐng)學(xué)生會(huì)干部落實(shí)一日三查，確保地面無(wú)垃圾，墻壁無(wú)蛛網(wǎng)，并隨時(shí)抽查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)通報(bào)并責(zé)令其整改，確保宿舍二十四小時(shí)整潔；三是由學(xué)生自發(fā)擬定宿舍管理制度，包括宿舍管理制度、衛(wèi)生管理制度、寢室長(zhǎng)管理職責(zé)、文明宿舍評(píng)比辦法、住宿學(xué)生信息表、值日表等，通過(guò)自發(fā)擬定管理制度，激發(fā)了學(xué)生自主管理的熱情，培養(yǎng)了它們包容、互助、團(tuán)結(jié)、自律的優(yōu)良品質(zhì)；四是由各宿舍住宿學(xué)生集思廣益，搞好宿舍的美化布置，營(yíng)造溫馨的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)宿舍文化的認(rèn)同感和歸屬感。
他山之石，可以攻玉，以上僅僅是我們?cè)谛@文化建設(shè)中的一些粗淺做法，希望這塊校園文化建設(shè)之磚引來(lái)校園文化繁榮之玉，不妥之處懇請(qǐng)各位專(zhuān)家批評(píng)指正。
謝謝
職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師工作總結(jié)篇五
自從由一名從事職工教育的企業(yè)中層干部考入教育部門(mén)以來(lái)，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作，以高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘，為了今后更好地開(kāi)展工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)吸取教訓(xùn)，現(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)匯報(bào)如下：
“以熱愛(ài)祖國(guó)為榮，以服務(wù)人民為榮，以崇尚科學(xué)為榮，以辛勤勞動(dòng)為榮，以團(tuán)結(jié)互助為榮，以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以遵紀(jì)守法為榮，以艱苦奮斗為榮?！?/p>
2、一年來(lái)，我樂(lè)于接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，主動(dòng)、勤懇、高度負(fù)責(zé)地完成各項(xiàng)工作；上學(xué)期，教兩個(gè)畢業(yè)班和五年級(jí)的英語(yǔ)外，我還新接手了儀器管理工作，數(shù)以千計(jì)的各類(lèi)儀器重新編檔、規(guī)范管理上柜，儀器清理核查上報(bào)等工作提前完成任務(wù)。下學(xué)期，我校又合并了黃坡田小學(xué)，再加上外來(lái)務(wù)工人員子弟，各班人數(shù)增至近六十人，我任教四個(gè)五六年級(jí)班級(jí)學(xué)生間個(gè)體差異更大了，任務(wù)越發(fā)艱巨了，我覺(jué)得更不能放松學(xué)習(xí)了，一年來(lái)，我堅(jiān)持積極主動(dòng)地區(qū)性參加市、區(qū)、校級(jí)的每一次教學(xué)觀摩和專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，經(jīng)常調(diào)課去兄弟學(xué)校聽(tīng)課學(xué)習(xí)，共聽(tīng)課共70余節(jié)，這一切的努力都只為使自己的教育教學(xué)工作更上一層臺(tái)階，最終讓農(nóng)村的孩子們受益。
教師的教學(xué)態(tài)度對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣起著重要作用?！懊裰髦谓?，善待學(xué)生，因材施教，循循善誘”是我的教學(xué)思想。我每天早晨都提前到校，帶領(lǐng)兩個(gè)班進(jìn)行早讀，犧牲無(wú)數(shù)午間休息時(shí)間為學(xué)生補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)；放學(xué)后經(jīng)常走村串戶深入學(xué)生家庭與家長(zhǎng)共商培養(yǎng)大計(jì)。為國(guó)家培養(yǎng)合格的建設(shè)人才已經(jīng)成為我生活中最重要那一部分。
1、服從領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)從安排，任勞任怨。由中學(xué)轉(zhuǎn)調(diào)到小學(xué)后，我年年接手教畢業(yè)班。每接一個(gè)新班，我虛心向班主任教師學(xué)習(xí)班級(jí)管理，向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教育人方法，結(jié)合小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的特點(diǎn)，我摸索著將學(xué)生的理想教育、道德教育和心理健康教育融入到英語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)當(dāng)中，逐漸形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。
2、團(tuán)結(jié)同事，嚴(yán)于律已，寬以待人。在彭帥這個(gè)溫曖的集體中，我努力地做著一顆發(fā)光的“螺絲釘”。做好自己本職外，更熱心幫助年輕教師成長(zhǎng)，不僅經(jīng)常認(rèn)真聽(tīng)他們的上課，指導(dǎo)他們工作，而且在他們?cè)诠ぷ骱蜕钣龅诫y處時(shí)，主動(dòng)為他們排憂解難。我自己全年沒(méi)有請(qǐng)過(guò)一次事病假，只要?jiǎng)e人有事，我就毫無(wú)條件地替他上課，為全體英語(yǔ)和藝體組教師做出表率。
1、我認(rèn)真鉆研教材教法，不斷完善教學(xué)行為，向課堂教學(xué)四十分鐘要質(zhì)量，每堂課都有精心準(zhǔn)備，每次課后都有反復(fù)思索，每本作業(yè)都有認(rèn)真批閱和閱后指導(dǎo)。
2、業(yè)余時(shí)間我堅(jiān)持自學(xué)，廣泛涉獵各種知識(shí)，不斷提升自己。今年內(nèi)利用寒暑假和晚上時(shí)間我讀完了《教書(shū)育人》《英語(yǔ)新教法》《教師新視野》《邊走邊想》等十多本專(zhuān)業(yè)書(shū)，并撰寫(xiě)了教學(xué)論文數(shù)篇，其中被《中國(guó)教育》雜志評(píng)為國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)，市級(jí)一等獎(jiǎng)。下半年參加全市首屆教師業(yè)務(wù)考試，成績(jī)?yōu)閍。
職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師工作總結(jié)篇六
xx縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校是xx縣唯一一所公辦職業(yè)技術(shù)學(xué)校，同其他職校一樣社會(huì)認(rèn)可度普遍較低，每年劃線，四所普高最低錄取分?jǐn)?shù)線就是我們的最高線，而且劃定后是一降再降，導(dǎo)致我們的生源只有最高線，沒(méi)有最低線。來(lái)我校就讀的學(xué)生分?jǐn)?shù)基本都在200分左右，甚至有些學(xué)生根本就無(wú)分?jǐn)?shù)。這樣的一些學(xué)生在學(xué)校，人們習(xí)慣稱他們?yōu)椤叭保簇毨?、學(xué)困生、德困生），他們當(dāng)中較普遍的心理是“破罐子破摔”，更不用說(shuō)自控能力了。因此，中職學(xué)校不僅要培養(yǎng)他們過(guò)硬的操作技能，更要使得他們具備良好的品德和修養(yǎng)。而要達(dá)到這個(gè)目的就需要德育工作者拓寬德育思路，豐富德育形式，充實(shí)德育內(nèi)容，讓學(xué)生在厭倦了傳統(tǒng)德育中的說(shuō)教方式之后，接受新的德育模式，這種模式應(yīng)該就是校園文化建設(shè)，通過(guò)抓好校園文化建設(shè)，促進(jìn)中職學(xué)校的德育工作。
近年來(lái)，我校把德育工作提高到培養(yǎng)具有較高職業(yè)道德的新型技能型人才的高度來(lái)認(rèn)識(shí)，以校園文化建設(shè)為載體，以日常行為規(guī)范教育為突破口，以人為本，構(gòu)建和諧校園，走出了一條成功的德育工作之路。
下面，我從四個(gè)方面向各位匯報(bào)我們的具體認(rèn)作法。
倡導(dǎo)什么樣的主流文化，樹(shù)立什么樣的主流意識(shí)，對(duì)學(xué)生的發(fā)展尤為關(guān)鍵，更關(guān)系到學(xué)校的社會(huì)責(zé)任能不能得到落實(shí)，因此在校園文化建設(shè)上，我們要求每個(gè)班都要有班主任寄語(yǔ)和班級(jí)口號(hào)，每個(gè)學(xué)生都要有座右銘，并把班主任寄語(yǔ)張貼在各班的教室門(mén)上，讓每個(gè)學(xué)生時(shí)時(shí)都能看到，把每個(gè)學(xué)生的座右銘刻制成勵(lì)志小卡片，貼在課桌上，讓學(xué)生時(shí)時(shí)記在心里，同時(shí)我們還通過(guò)校訓(xùn)、校歌、國(guó)旗下的講話、班訓(xùn)、文化長(zhǎng)廊、報(bào)欄、宣傳專(zhuān)欄等形式，以及在平時(shí)的主題教育活動(dòng)中積極倡導(dǎo)一種遵規(guī)守紀(jì)、技精敬業(yè)、勇于擔(dān)當(dāng)、樂(lè)觀向上的校園主流文化，積極向?qū)W生傳遞正能量。
學(xué)校的環(huán)境文化，是學(xué)校文化的重要組成部分。我校努力使校園春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠，靜態(tài)物質(zhì)環(huán)境文化實(shí)現(xiàn)了凈化、綠化。通過(guò)合理規(guī)劃，我校的各種標(biāo)牌設(shè)置都注重了美觀、精致，走廊、花壇、墻壁均飾以與環(huán)境相協(xié)調(diào)的體現(xiàn)公民道德規(guī)范、職業(yè)道德要求、人文精神培養(yǎng)、終身發(fā)展需要等內(nèi)容的名人畫(huà)像、名人名言、溫馨提示語(yǔ)等，做到“面面墻壁會(huì)說(shuō)話、一草一木能育人”，學(xué)校的動(dòng)態(tài)人文環(huán)境文化體現(xiàn)了人性化。
教育專(zhuān)家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“要努力使學(xué)校的墻壁也會(huì)說(shuō)話，讓教室成為一個(gè)能夠耕出春天的村莊?！卑嗉w是學(xué)生健康成長(zhǎng)的一方沃土，教室是師生開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)的主陣地。我校教室文化一是做到了“五無(wú)”，即地面無(wú)雜物、痰跡，墻面無(wú)污漬，桌椅無(wú)刻印，門(mén)窗無(wú)積塵，衛(wèi)生無(wú)死角；二是提出了“四化”，即日常管理制度化、行為語(yǔ)言規(guī)范化、學(xué)習(xí)用品擺放定位化、衛(wèi)生打掃用具隱蔽化。造就了一個(gè)更為安全、舒適、明亮的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，使學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成了“文明守序，按規(guī)定行事”的習(xí)慣，從而提升了學(xué)生真、善、美的品質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生認(rèn)真做事的習(xí)慣和團(tuán)隊(duì)精神；三是設(shè)計(jì)了文化情境，創(chuàng)建了文化氛圍，教室的墻壁也應(yīng)盡可能體現(xiàn)出積極的精神和理想；四是結(jié)合我縣自主教育實(shí)際實(shí)現(xiàn)了教室擺布科學(xué)化、師生互動(dòng)特色化，每面墻壁都懸持了小黑板，教室后方開(kāi)辟了學(xué)習(xí)專(zhuān)欄，給學(xué)生提供了更為廣闊的展示平臺(tái)，自主教育的課堂考核，更加激發(fā)了學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情。
積極健康向上的宿舍文化對(duì)中職學(xué)生成長(zhǎng)成才有著舉足輕重的作用，我們通過(guò)文明宿舍評(píng)比活動(dòng)來(lái)促進(jìn)宿舍的文化建設(shè)，實(shí)行一月一評(píng)比，一學(xué)期一匯總，通過(guò)評(píng)比、表彰實(shí)現(xiàn)了學(xué)生宿舍的整齊、干凈、統(tǒng)一、溫馨。一是政教處利用入學(xué)教育軍訓(xùn)的契機(jī)，由教官指導(dǎo)學(xué)生搞好內(nèi)務(wù)整理，做到被褥整理規(guī)范化；二是值周教帶領(lǐng)學(xué)生會(huì)干部落實(shí)一日三查，確保地面無(wú)垃圾，墻壁無(wú)蛛網(wǎng)，并隨時(shí)抽查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)通報(bào)并責(zé)令其整改，確保宿舍二十四小時(shí)整潔；三是由學(xué)生自發(fā)擬定宿舍管理制度，包括宿舍管理制度、衛(wèi)生管理制度、寢室長(zhǎng)管理職責(zé)、文明宿舍評(píng)比辦法、住宿學(xué)生信息表、值日表等，通過(guò)自發(fā)擬定管理制度，激發(fā)了學(xué)生自主管理的熱情，培養(yǎng)了它們包容、互助、團(tuán)結(jié)、自律的優(yōu)良品質(zhì)；四是由各宿舍住宿學(xué)生集思廣益，搞好宿舍的美化布置，營(yíng)造溫馨的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)宿舍文化的認(rèn)同感和歸屬感。
積極搭建活動(dòng)平臺(tái)，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到潛移默化的教育，是我們校園文化建設(shè)的又一大特色：一是大力開(kāi)展主題意識(shí)教育活動(dòng)。由于信息來(lái)源渠道和信息導(dǎo)向的多元化，導(dǎo)致價(jià)值觀的多元化。信仰的缺失、團(tuán)隊(duì)意識(shí)的弱化是當(dāng)前中學(xué)生的典型特征，特別是我們中等職業(yè)學(xué)校，我們面對(duì)的大多是被應(yīng)試教育淘汰，且家庭困難，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、厭學(xué)，甚至有著曠課、上網(wǎng)、打架等不良習(xí)氣的學(xué)生。面對(duì)這樣一個(gè)群體，我們通過(guò)開(kāi)辦業(yè)余黨校和業(yè)余團(tuán)校，組織他們學(xué)習(xí)老一靠無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的革命事跡和黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)等基本知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀；二是利用傳統(tǒng)節(jié)日，開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉成長(zhǎng)。如我們開(kāi)展的元旦聯(lián)歡、學(xué)雷鋒活動(dòng)、演講賽、歌唱賽、經(jīng)典誦讀比賽及師生運(yùn)動(dòng)會(huì)等，通過(guò)這些活動(dòng)既豐富了廣大青年學(xué)生的課余生活，又達(dá)到了以活動(dòng)促成長(zhǎng)的潛移默化的效果；三是積極開(kāi)展適合中職生個(gè)性特點(diǎn)的特色活動(dòng)，針對(duì)學(xué)生愛(ài)唱歌、喜歡展示自我的特點(diǎn)，我們開(kāi)展了“校園歌手大賽”和“播音主持大賽”兩項(xiàng)特色活動(dòng)，目前這兩項(xiàng)活動(dòng)已成為我校的品牌活動(dòng)。通過(guò)這兩項(xiàng)大賽涌現(xiàn)出一大批“小歌手”、“小主持”，這對(duì)于應(yīng)試教育下完敗于考場(chǎng)的中職生來(lái)說(shuō)不僅是一次極大的激勵(lì)，而且為他們實(shí)現(xiàn)人生的華麗轉(zhuǎn)身增強(qiáng)了信心；四是積極開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)，培育青年學(xué)生的公共服務(wù)意識(shí)，增強(qiáng)青年學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。幾年來(lái)，縣內(nèi)各項(xiàng)重大活動(dòng)中均有我校志愿者的身影：xx解放六十周年縣慶、湖北口回族鄉(xiāng)建鄉(xiāng)二十周年鄉(xiāng)慶、上津古城旅游文化節(jié)、五龍河風(fēng)景區(qū)首游式、天河七夕文化節(jié)等等，可以說(shuō)，我縣舉辦的各類(lèi)大型活動(dòng)中，我校學(xué)生都是主角。我校的學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)打造了高品質(zhì)的志愿者服務(wù)品牌。五是將地方特色的“七夕”文化引進(jìn)校園，傳播“七夕”文化，深化“七夕”文化內(nèi)涵，為當(dāng)?shù)芈糜挝幕陌l(fā)展服務(wù)。比如：xx三弦，原來(lái)只一個(gè)人唱演，引入校園后一下子增加了六十名學(xué)員，使這一非物質(zhì)文化遺產(chǎn)得以傳承光大。六是對(duì)學(xué)生進(jìn)行生命安全教育，學(xué)校開(kāi)展了一系列生命安全教育的活動(dòng)，教育學(xué)生敬畏生命，珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì)保護(hù)自己?？傊ㄟ^(guò)豐富多彩的德育主題活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中成長(zhǎng)、在活動(dòng)中提高，從而開(kāi)始人生的第二次起跑。
我校設(shè)置了設(shè)計(jì)獨(dú)特、富于創(chuàng)意、內(nèi)涵豐富、昂揚(yáng)向上的文化墻，激發(fā)學(xué)生不斷進(jìn)取，奮發(fā)向上，并通過(guò)文化墻給學(xué)生以美的享受，讓濃郁的'校園文化氣息破“墻”而出，設(shè)計(jì)制作學(xué)校各種宣傳欄、特色主題文化墻等宣傳系統(tǒng)，結(jié)合中專(zhuān)學(xué)生特點(diǎn)，將激勵(lì)的語(yǔ)言故事化，精練的語(yǔ)句通俗化，培養(yǎng)學(xué)生克難奮進(jìn)的精神。
由于中專(zhuān)學(xué)生基礎(chǔ)普遍較低，對(duì)前途感到迷茫，我校每學(xué)期都舉辦理想教育報(bào)告會(huì)和就業(yè)指導(dǎo)報(bào)告會(huì)，指導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的人生進(jìn)行規(guī)劃，培養(yǎng)高尚的職業(yè)道德，學(xué)好扎實(shí)的文化基礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，形成過(guò)硬的職業(yè)技能和良好的身心素質(zhì)。
充分發(fā)揮榜樣的示范作用，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。我校通過(guò)每月的評(píng)比活動(dòng)激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)先進(jìn)、趕超先進(jìn)的精神風(fēng)貌，具體評(píng)比活動(dòng)有周一期的的班級(jí)之星，每月一期的三好學(xué)生、文明班級(jí)、文明宿舍、文明清潔區(qū)、文明先鋒評(píng)比和每年度一期的“明星學(xué)生“評(píng)比。
一個(gè)單位或一個(gè)人的發(fā)展需要有自己的精、氣、神，那么校園文化就是學(xué)校的精、氣、神，能夠產(chǎn)生巨大的凝聚力和向心力。我們通過(guò)打造積極向上的校園主流文化、營(yíng)造清新怡人的校園環(huán)境文化、開(kāi)展豐富多彩的德育主題活動(dòng)、倡導(dǎo)克難奮進(jìn)的青春勵(lì)志文化，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，用文化的力量來(lái)感染學(xué)生、影響學(xué)生，春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲，搭好文化臺(tái)，唱好育人戲，作好內(nèi)涵發(fā)展文章，實(shí)現(xiàn)了中職生人生道路上的華麗轉(zhuǎn)身。
他山之石，可以攻玉，以上僅僅是我們?cè)谛@文化建設(shè)中的一些粗淺做法，希望這塊校園文化建設(shè)之磚引來(lái)校園文化繁榮之玉，不妥之處懇請(qǐng)各位專(zhuān)家批評(píng)指正。
謝謝
職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師工作總結(jié)篇七
第二十條校長(zhǎng)是學(xué)校行政主要負(fù)責(zé)人，是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)學(xué)校的教育教學(xué)、科學(xué)研究和行政管理工作，依法履行下列主要職權(quán)：
(一)全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的指示和決定，努力按教育規(guī)律辦學(xué)，完成教育任務(wù)。
(二)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的教育、教學(xué)、科研、人事、財(cái)務(wù)、總務(wù)、校產(chǎn)等行政工作。
(三)主持制定和組織實(shí)施學(xué)校章程、發(fā)展規(guī)劃、任期責(zé)任目標(biāo)和學(xué)年學(xué)期計(jì)劃，定期檢查執(zhí)行情況，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改進(jìn)工作。
(四)主持學(xué)校校務(wù)會(huì)議及行政會(huì)議，統(tǒng)籌安排學(xué)校的教育教學(xué)和行政工作，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，積極開(kāi)展教育教學(xué)等改革活動(dòng)。
(五)依靠學(xué)校黨委，積極做好教職工的思想政治工作。組織安排教職工的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及教職工的調(diào)配管理，提高教職工的思想文化、業(yè)務(wù)水*，發(fā)揮教職工的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。
(六)負(fù)責(zé)教職工的聘任、考核、獎(jiǎng)懲等工作，對(duì)學(xué)校中層干部提出使用和獎(jiǎng)懲建議。
(七)堅(jiān)持勤儉辦學(xué)方針，努力改善辦學(xué)條件，審批學(xué)校財(cái)務(wù)開(kāi)支，管好用好校舍、設(shè)備和經(jīng)費(fèi)。
(八)保障學(xué)校教職工行使其職權(quán)，在決定同廣大教職工切身利益有關(guān)的重大問(wèn)題時(shí)應(yīng)廣泛征求意見(jiàn)，堅(jiān)持民主管理和民主監(jiān)督。
(九)發(fā)揮學(xué)校教育的主導(dǎo)作用，努力促進(jìn)學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的協(xié)調(diào)一致、相互配合，形成良好的育人環(huán)境。
(十)執(zhí)行法律法規(guī)及上級(jí)教育行政部門(mén)規(guī)定的其他職權(quán)。
學(xué)校設(shè)副校長(zhǎng)若干名，在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展工作。
第二十一條校務(wù)委員會(huì)是在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的對(duì)學(xué)校重大問(wèn)題進(jìn)行決策的組織機(jī)構(gòu)，由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、工會(huì)*和中層干部代表組成。校務(wù)會(huì)議由校長(zhǎng)主持，負(fù)責(zé)審議學(xué)校章程、發(fā)展規(guī)劃、規(guī)章制度、人事財(cái)務(wù)等校內(nèi)重大事項(xiàng)。學(xué)校重大問(wèn)題決策要貫徹民主集中制原則，根據(jù)有關(guān)決策程序，會(huì)前個(gè)別醞釀，會(huì)上充分討論，民主集中，校長(zhǎng)決策。根據(jù)管理權(quán)限，須報(bào)上級(jí)有關(guān)部門(mén)批準(zhǔn)的重大問(wèn)題應(yīng)按規(guī)定程序報(bào)批后方可實(shí)施。
校長(zhǎng)辦公會(huì)是校長(zhǎng)處理教學(xué)、科研和行政管理事務(wù)的工作機(jī)構(gòu)。
第二十二條學(xué)校實(shí)行行政辦公會(huì)議制度。行政辦公會(huì)議是學(xué)校管理的日常工作機(jī)構(gòu)，貫徹落實(shí)執(zhí)行校務(wù)會(huì)議決定，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和行政職能部門(mén)及工會(huì)、團(tuán)委主要負(fù)責(zé)人參加，由校長(zhǎng)主持。行政辦公會(huì)議原則上每周召開(kāi)一次。
第二十三條學(xué)校黨委是黨在學(xué)校中全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，全面負(fù)責(zé)學(xué)校黨的思想、組織、作風(fēng)、反腐倡廉和制度建設(shè)，把握學(xué)校發(fā)展方向，參與決定重大問(wèn)題并監(jiān)督實(shí)施，支持和保證校長(zhǎng)依法行使職權(quán)，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校德育和思想政治工作，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，維護(hù)各方合法權(quán)益，推動(dòng)學(xué)校健康發(fā)展。主要職責(zé)是：
(一)全面貫徹執(zhí)行黨的理論和路線方針政策，貫徹執(zhí)行。
黨的教育方針，引導(dǎo)監(jiān)督學(xué)校遵守國(guó)家法律法規(guī)，依法治校、規(guī)范管理，確保正確辦學(xué)方向。
(二)參與討論決定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、重要改革、財(cái)務(wù)預(yù)決。
算和教學(xué)科研、招生錄取、基本建設(shè)等方面的重大事項(xiàng)，以及涉及師生員工切身利益的重要問(wèn)題。
(三)堅(jiān)持黨管干部原則，在選人用人中發(fā)揮主導(dǎo)作用，
負(fù)責(zé)學(xué)校內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人的教育培養(yǎng)和選拔工作，協(xié)助上級(jí)黨組織做好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人員的教育管理監(jiān)督等工作。
(四)堅(jiān)持黨管人才原則，參與討論決定人才工作政策措。
施，會(huì)同有關(guān)方面做好各類(lèi)人才培養(yǎng)、引進(jìn)、使用、管理、服務(wù)和獎(jiǎng)懲工作，對(duì)教職工聘用考評(píng)、職稱評(píng)審等提出意見(jiàn)。
(五)堅(jiān)持立德樹(shù)人、德育為先，做好思想政治工作和意。
識(shí)形態(tài)工作，開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，加強(qiáng)學(xué)校文化和精神文明建設(shè)，推動(dòng)形成良好校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)。
(六)建立黨組織參與決策和監(jiān)督、有效發(fā)揮作用的制度機(jī)制。健全議事決策制度，明確黨組織參與決策具體內(nèi)容和程序，規(guī)范黨組織會(huì)議、黨政聯(lián)席會(huì)議制度，按照民主集中制原則集體討論決定重要事項(xiàng)。健全溝通協(xié)調(diào)機(jī)制，對(duì)重大議題和事項(xiàng)，黨組織與行政領(lǐng)導(dǎo)班子成員要充分溝通醞釀、形成共識(shí)。定期組織黨員、教職工代表等聽(tīng)取校長(zhǎng)工作報(bào)告和重大事項(xiàng)情況通報(bào)，保證對(duì)決策實(shí)施的監(jiān)督。對(duì)不符合黨的路線方針政策、國(guó)家法律法規(guī)或不按程序決策的做法，黨組織要及時(shí)提出意見(jiàn)或向上級(jí)黨組織報(bào)告。
(七)完善學(xué)校黨組織設(shè)置和工作機(jī)制，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型服務(wù)型創(chuàng)新型黨組織，擴(kuò)大黨內(nèi)基層民主，嚴(yán)格黨內(nèi)組織生活，做好發(fā)展黨員和黨員教育管理服務(wù)工作。
(八)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校黨的紀(jì)律檢查工作，落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)。
任制，嚴(yán)格執(zhí)行《**廉潔自律準(zhǔn)則》《**紀(jì)律處分條例》等規(guī)定，加強(qiáng)對(duì)違紀(jì)違法問(wèn)題的預(yù)防、監(jiān)督和查處。
(九)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校工會(huì)、共青團(tuán)等群團(tuán)組織和教職工*。
(十)領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一戰(zhàn)線工作，對(duì)學(xué)校內(nèi)各*的基層組織實(shí)行政治領(lǐng)導(dǎo)，支持其依照各自章程開(kāi)展活動(dòng)，支持無(wú)黨派人士參加統(tǒng)一戰(zhàn)線相關(guān)活動(dòng)，發(fā)揮積極作用。
第二十四條**學(xué)校紀(jì)律檢查委員會(huì)是學(xué)校的黨內(nèi)監(jiān)督機(jī)構(gòu)，依據(jù)黨的章程和黨內(nèi)法規(guī)履行職責(zé)，協(xié)助學(xué)校黨委做好黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，保障學(xué)校事業(yè)健康發(fā)展。
第二十五條學(xué)校建立以教師為主體的教職工*制度(以下簡(jiǎn)稱“教代會(huì)”)，保障教職工參與學(xué)校民主管理和監(jiān)督。教代會(huì)在學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下，行使以下職權(quán)：
(一)聽(tīng)取學(xué)校章程草案的制定和修訂情況報(bào)告，提出修改意見(jiàn)和建議;。
(五)審議學(xué)校上一屆(次)教代會(huì)提案的辦理情況報(bào)告;。
(六)按照有關(guān)工作規(guī)定和安排評(píng)議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部;。
(八)討論法律法規(guī)規(guī)章規(guī)定的以及學(xué)校與學(xué)校工會(huì)商定的其他事項(xiàng)。
教代會(huì)代表依照有關(guān)規(guī)定產(chǎn)生和開(kāi)展工作;教代會(huì)每三年為一屆，期滿應(yīng)當(dāng)進(jìn)行換屆選舉;每年至少召開(kāi)一次會(huì)議，每次會(huì)議至少有三分之二以上代表出席;教代會(huì)意見(jiàn)和建議以會(huì)議決議的.方式做出;教職工*的選舉和表決，須經(jīng)教職工*代表總數(shù)半數(shù)以上通過(guò)方為有效。在教代會(huì)代表中推選人員組成*團(tuán)主持會(huì)議;*團(tuán)人員組成應(yīng)當(dāng)包括學(xué)校黨政工主要領(lǐng)導(dǎo)，教師代表應(yīng)占多數(shù)。
第二十六條學(xué)校依法建立工會(huì)組織。學(xué)校工會(huì)是學(xué)校教職工自愿參加的群眾性組織，是教職工*的工作機(jī)構(gòu)，是黨聯(lián)系教職工的橋梁和紐帶，在學(xué)校黨委和上級(jí)工會(huì)組織領(lǐng)導(dǎo)下，依法行使職權(quán)，開(kāi)展工作。
學(xué)校應(yīng)當(dāng)為學(xué)校工會(huì)承擔(dān)教職工*工作機(jī)構(gòu)的職責(zé)提供必要的工作條件和經(jīng)費(fèi)保障。
工會(huì)委員會(huì)委員根據(jù)民主原則，由工會(huì)成員選舉產(chǎn)生。
學(xué)校工會(huì)其主要職責(zé)是：
(一)依法維護(hù)教職工的經(jīng)濟(jì)利益和民*益;。
(二)吸引和組織教職工參加學(xué)校建設(shè)和改革，努力完成教育教學(xué)等任務(wù);。
(三)發(fā)揮教職工參政議政作用，組織教職工參與學(xué)校民主管理和監(jiān)督;。
(四)幫助教職工不斷提高思想政治覺(jué)悟和文化素質(zhì);。
(五)承擔(dān)與教職工*相關(guān)的工作：做好教職工*的籌備工作和會(huì)務(wù)工作，組織選舉教職工*代表，征集和整理提案，提出會(huì)議議題、方案和*團(tuán)建議人選;教職工*閉會(huì)期間，組織傳達(dá)貫徹教職工*精神，督促檢查教職工*決議的落實(shí);組織教職工*代表的培訓(xùn)，接受和處理教職工*代表的建議和申訴;就學(xué)校民主管理工作向?qū)W校黨委匯報(bào)，與學(xué)校溝通;完成教職工*委托的其他任務(wù)。
(六)法律法規(guī)規(guī)定的其他職能。
第二十七條學(xué)校團(tuán)委是**青年團(tuán)的校級(jí)基層組織，在學(xué)校黨委與上級(jí)團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展工作。學(xué)校共青團(tuán)組織的主要職責(zé)是：
(二)參與協(xié)商對(duì)話、民主管理和監(jiān)督，指導(dǎo)和幫助學(xué)生會(huì)等青少年組織開(kāi)展工作;。
(四)開(kāi)展適合青少年特點(diǎn)的活動(dòng)，在推進(jìn)素質(zhì)教育中發(fā)揮積極作用;。
(五)完成上級(jí)團(tuán)組織及學(xué)校交辦的其他任務(wù)。
第二十八條學(xué)生會(huì)是全體在校學(xué)生的群眾組織，是學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我監(jiān)督，行使民*利和參與學(xué)校民主管理的基本形式。
學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生參與校園民主管理，培養(yǎng)現(xiàn)代公民素養(yǎng)。
學(xué)生會(huì)干部由學(xué)生*選舉產(chǎn)生。
第二十九條學(xué)校設(shè)立學(xué)術(shù)委員會(huì)，并制定《學(xué)術(shù)委員會(huì)章程》。學(xué)術(shù)委員會(huì)作為校內(nèi)最高學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)，統(tǒng)籌行使學(xué)校學(xué)術(shù)事務(wù)的決策、審議、評(píng)定和咨詢等職權(quán)，維護(hù)學(xué)校學(xué)術(shù)自由、學(xué)術(shù)*等，鼓勵(lì)學(xué)術(shù)創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)術(shù)發(fā)展和人才培養(yǎng)，提高學(xué)術(shù)質(zhì)量。
學(xué)術(shù)委員會(huì)由學(xué)校思想素質(zhì)高、學(xué)術(shù)道德端正、業(yè)務(wù)水*突出的各專(zhuān)業(yè)和學(xué)科骨干組成，其中專(zhuān)任教師不少于總?cè)藬?shù)的一半。
學(xué)術(shù)委員會(huì)委員經(jīng)自下而上民主推薦或校長(zhǎng)提名，通過(guò)公開(kāi)公正的方式遴選產(chǎn)生。學(xué)術(shù)委員會(huì)委員由校長(zhǎng)聘任，每屆任期三年，可連選連任。學(xué)術(shù)委員會(huì)設(shè)主任委員一名、副主任委員2名，由校長(zhǎng)辦公會(huì)議提名，全體委員選舉產(chǎn)生。
學(xué)術(shù)委員會(huì)的主要職責(zé)：
(一)對(duì)學(xué)校中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃、專(zhuān)業(yè)建設(shè)計(jì)劃、課程建設(shè)計(jì)劃、教師成長(zhǎng)計(jì)劃等進(jìn)行研究與論證，并提供指導(dǎo)性意見(jiàn)。
(二)審議學(xué)校人才培養(yǎng)方案、課程標(biāo)準(zhǔn)、考核標(biāo)準(zhǔn)、專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)調(diào)整評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)、骨干教師和專(zhuān)業(yè)帶頭人遴選標(biāo)準(zhǔn)。
(三)審議學(xué)校重大學(xué)術(shù)相關(guān)政策和措施。
(四)審議課程教學(xué)計(jì)劃。
(五)評(píng)定學(xué)校論文、課題、教改項(xiàng)目、校本教材等學(xué)術(shù)項(xiàng)目。
(六)對(duì)學(xué)校專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)調(diào)整進(jìn)行預(yù)評(píng)審，評(píng)定專(zhuān)業(yè)帶頭人、骨干教師。
(七)審定學(xué)校學(xué)術(shù)道德規(guī)范，對(duì)學(xué)術(shù)不端行為提出處理意見(jiàn)，裁決學(xué)術(shù)糾紛。
第三十條學(xué)校重大事項(xiàng)決策、重要人事任免、重要項(xiàng)目安排和大額資金的使用等重大事項(xiàng)實(shí)行集體決策制度，按“集體領(lǐng)導(dǎo)，民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定”的要求，主要采取黨委會(huì)、校務(wù)委員會(huì)等會(huì)議形式?jīng)Q定。
凡屬教職工*職權(quán)范圍的事項(xiàng)，應(yīng)提交教職工*審議。
第三十一條根據(jù)工作需要和上級(jí)有關(guān)規(guī)定，學(xué)校設(shè)立若干職能部門(mén)，分別承擔(dān)相應(yīng)的學(xué)校管理職能，實(shí)行分級(jí)管理。職能部門(mén)負(fù)責(zé)人按照干部選拔任用工作條例有關(guān)規(guī)定和干部管理權(quán)限選拔任用。
職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師工作總結(jié)篇八
第一條為推進(jìn)依法治校，規(guī)范學(xué)校管理，根據(jù)《^v^憲法》、《^v^教育法》、《^v^職業(yè)教育法》等法律法規(guī)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定本章程。
第二條學(xué)校全稱：xx市信息職業(yè)技術(shù)學(xué)校，英文表述為xxxx。
第三條學(xué)校是由xx市人民*舉辦、主要實(shí)施中等職業(yè)教育、經(jīng)登記機(jī)關(guān)批準(zhǔn)的非營(yíng)利性事業(yè)單位法人。學(xué)校依法自主辦學(xué)，接受?chē)?guó)家監(jiān)管和社會(huì)監(jiān)督。xx市教育局為學(xué)校的主管部門(mén)。
校長(zhǎng)為學(xué)校的法定代表人。
第四條xx市人民*依法對(duì)本校進(jìn)行監(jiān)管：核準(zhǔn)學(xué)校章程、任免學(xué)校負(fù)責(zé)人、提供辦學(xué)資源、保障穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)投入、尊重學(xué)校的獨(dú)立法人地位和辦學(xué)自*，保障學(xué)校辦學(xué)活動(dòng)不受校外任何組織、機(jī)構(gòu)和個(gè)人的非法干涉;治理學(xué)校周邊環(huán)境，為學(xué)校營(yíng)造一種良好的育人環(huán)境;對(duì)學(xué)校資產(chǎn)設(shè)備使用進(jìn)行監(jiān)督，對(duì)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量進(jìn)行督查。
第五條學(xué)校堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，貫徹國(guó)家教育方針，培養(yǎng)與我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力和陽(yáng)光自信、自強(qiáng)自立人格，在生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)、管理等一線工作的技術(shù)技能型人才。
第六條學(xué)校根據(jù)xx市社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要和本校實(shí)際，依法依規(guī)自主設(shè)置專(zhuān)業(yè)，主要開(kāi)設(shè)師范類(lèi)、信息技術(shù)類(lèi)和現(xiàn)代服務(wù)類(lèi)三大類(lèi)專(zhuān)業(yè)。
第七條學(xué)校以舉辦中等職業(yè)學(xué)歷教育為主，同時(shí)承擔(dān)xx市幼兒園教師培訓(xùn)，開(kāi)展職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。
第八條學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，**學(xué)校委員會(huì)(以下簡(jiǎn)稱“學(xué)校黨委”)發(fā)揮政治核心與監(jiān)督保障作用，教職工通過(guò)教職工*參與學(xué)校的民主管理。
第九條學(xué)校實(shí)行信息公開(kāi)制度。學(xué)校實(shí)行校務(wù)公開(kāi)、黨務(wù)公開(kāi)，切實(shí)保障教職工的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán);同時(shí)向社會(huì)公開(kāi)學(xué)校相關(guān)信息，以適當(dāng)方式為學(xué)生及其家長(zhǎng)了解學(xué)生的有關(guān)情況提供便利，主動(dòng)接受上級(jí)主管部門(mén)、本校師生和社會(huì)的監(jiān)督。
第十條學(xué)校建立健全檔案管理制度。學(xué)校建立檔案室，加強(qiáng)檔案資料的建設(shè)和管理，負(fù)責(zé)做好各類(lèi)資料的收集、整理和歸檔工作。
第十一條學(xué)校按照依法治校、規(guī)范辦學(xué)、自主發(fā)展的要求，定期制定中長(zhǎng)期事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，并形成和健全自評(píng)機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。
職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師工作總結(jié)篇九
職業(yè)教師自主專(zhuān)業(yè)發(fā)展，是其專(zhuān)業(yè)發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力，主要體現(xiàn)在職業(yè)教師個(gè)人在專(zhuān)業(yè)發(fā)展中的主觀性、主動(dòng)性。今天本站小編為大家精心挑選了關(guān)于職業(yè)教師。
的文章，希望能夠很好的幫助到大家。
時(shí)光如白駒過(guò)隙，不覺(jué)間又過(guò)去了一學(xué)期?；厥自凇?+3”免費(fèi)職業(yè)教育學(xué)生管理教育的工作，充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。在學(xué)校和州駐校工作組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我始終牢記使命，增強(qiáng)責(zé)任心，積極開(kāi)展工作;克服困難，認(rèn)真履行職責(zé)，自覺(jué)做到“愛(ài)崗敬業(yè)”和“為人師表”?，F(xiàn)就本人在校開(kāi)展工作情況總結(jié)如下：
一、基本情況。
二、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、增強(qiáng)責(zé)任感和管理意識(shí)、努力使“9+3”學(xué)生自覺(jué)融入學(xué)校常規(guī)化管理中。
我充分發(fā)揮自身懂藏語(yǔ)和了解學(xué)生生活特性等諸多優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，認(rèn)真總結(jié)并借鑒自己在xx職業(yè)學(xué)校管理教育學(xué)生的工作方式和經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步深化思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)管理意識(shí)，幫助學(xué)生進(jìn)一步規(guī)范言行，積極學(xué)習(xí)，盡快融入到新的環(huán)境、新的學(xué)校、新的生活中來(lái)，促進(jìn)了本?！?+3”免費(fèi)職業(yè)教育學(xué)生管理教育工作取得良好成效。
1、到校以后，我自覺(jué)學(xué)習(xí)省、州有關(guān)文件精神和領(lǐng)導(dǎo)講話精神，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，深刻認(rèn)識(shí)做好“9+3”學(xué)生管理教育的重要意義，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和管理意識(shí)，確保工作做到位，不偏移、不走樣。
我還注重發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)與文化基礎(chǔ)和漢語(yǔ)表達(dá)較差的xx同學(xué)溝通交流，增進(jìn)情感，使之盡快融入新校園。有針對(duì)性地向工作組和學(xué)校提出建設(shè)性的意見(jiàn)和建議，為進(jìn)一步做好工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
2、配合學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生的自我管理和融入教育，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。為了加強(qiáng)班級(jí)凝聚力，我還組織帶領(lǐng)他們經(jīng)常開(kāi)展跳鍋莊、看電影、打籃球等有意義的活動(dòng)，在活動(dòng)中拉近彼此的距離，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。積極向校學(xué)團(tuán)會(huì)推薦優(yōu)秀的學(xué)生骨干，激勵(lì)他們進(jìn)取、進(jìn)步，努力形成積極向上的氛圍，增強(qiáng)他們自我學(xué)習(xí)、自我管理的能力。
三、加強(qiáng)引導(dǎo)，嚴(yán)格管理，切實(shí)做好在?！?+3”學(xué)生管理教育工作。
1、按照有關(guān)要求，我自覺(jué)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的“五項(xiàng)教育”工作。
認(rèn)真做好了“9+3”學(xué)生隊(duì)伍的思想引導(dǎo)工作，要求他們嚴(yán)格要求自己，珍惜來(lái)之不易的的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，常懷報(bào)答之恩，常思報(bào)答之情，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)黨和政府以及學(xué)校老師的關(guān)愛(ài)之情;要求他們自覺(jué)做到遵紀(jì)守法，刻苦學(xué)習(xí)，明禮誠(chéng)信，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。
通過(guò)努力，使學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)發(fā)生了深刻變化，不良行為習(xí)慣得到極大改變，違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象得到明顯減少。在青海玉樹(shù)地震發(fā)生后，當(dāng)我積極捐款，并倡導(dǎo)同學(xué)們獻(xiàn)上自己的一片愛(ài)心之時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)飽含深情，自愿捐出自己原本微不足道的零花錢(qián)。
有的還省吃儉用擠出自己生活費(fèi)，有的通過(guò)寫(xiě)信寄衣物等不同的方式表達(dá)情誼，支援災(zāi)區(qū)，獻(xiàn)上愛(ài)心。這一幕幕感人情景，無(wú)一不觸動(dòng)著全校老師們的心，使老師們又一次了解認(rèn)識(shí)到xx同學(xué)們的內(nèi)心世界，自覺(jué)增進(jìn)了師生情意，拉近了距離。
2、嚴(yán)格管理，親情關(guān)愛(ài)，無(wú)私幫助。
在校與同學(xué)們?nèi)杖找挂?、朝夕相處的生活中，我始終把自己當(dāng)做學(xué)生的良師益友和親人，與同學(xué)們一起進(jìn)取進(jìn)步。無(wú)論是學(xué)生生病，還是學(xué)習(xí)出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，我主動(dòng)關(guān)心，切實(shí)幫助解決實(shí)際困難。在了解得知個(gè)別同學(xué)家庭生活困難時(shí)，我力盡所能，積極為他們買(mǎi)衣物、捐款等，幫助他們渡過(guò)困難。
同時(shí)，自己還主動(dòng)擔(dān)當(dāng)了學(xué)校與學(xué)生間，學(xué)校與“9+3”學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系溝通的任務(wù)，減輕了學(xué)校和班主任工作的壓力。對(duì)個(gè)別違紀(jì)違規(guī)，無(wú)所事事的同學(xué)進(jìn)行思想輔導(dǎo)，嚴(yán)格管理，我常常對(duì)他們的成績(jī)和成長(zhǎng)給予充分的肯定，對(duì)于他們的失誤和過(guò)錯(cuò)也是及時(shí)批評(píng)指正。
3、我經(jīng)常找班里的基礎(chǔ)較差的學(xué)生談心。
穩(wěn)定他們的情緒，及時(shí)幫助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點(diǎn)，肯定進(jìn)步的同時(shí)指出缺點(diǎn)，督促其改正某些不良習(xí)氣，促使他們加強(qiáng)自我管理和糾正錯(cuò)誤，不斷進(jìn)步。同時(shí)，我還采用多種途徑與家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系，經(jīng)常與家長(zhǎng)交流學(xué)生的在校情況和表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)們起到協(xié)助、配合與監(jiān)督的作用，有效促進(jìn)了“9+3”學(xué)生的管理教育工作。
4、認(rèn)真落實(shí)“三禁兩不”規(guī)定，積極服從學(xué)校各項(xiàng)安排。
按照省、州、市有關(guān)要求，同時(shí)基于對(duì)學(xué)生管理工作的需要，學(xué)校試行了半封閉式管理和準(zhǔn)軍事化管理，為進(jìn)一步配合學(xué)校做好相關(guān)工作，我主動(dòng)承擔(dān)工作，認(rèn)真執(zhí)行“三禁兩不”規(guī)定，做好了學(xué)校各項(xiàng)值班安排任務(wù)，積極做好學(xué)生晚上就寢查寢工作，并以多種方式定期或不定期進(jìn)行學(xué)生管制刀具等危害物品的摸排調(diào)查和清理工作，防止學(xué)校學(xué)生不安全事故發(fā)生。
由于學(xué)校安排周密和駐校工作組的全力配合，截止目前，本校“9+3”學(xué)生未發(fā)生過(guò)一起安全隱患和事故，學(xué)生呈現(xiàn)出了積極進(jìn)步，健康向上的良好局面。
綜上所述，一年來(lái)，我認(rèn)真按照要求，積極工作，主動(dòng)承擔(dān)任務(wù)，與工作組一道有序有效地開(kāi)展了“9+3”學(xué)生管理工作，取得了良好成效。今后，我將繼續(xù)按照有關(guān)要求，再接再厲，全力配合協(xié)助學(xué)校做好學(xué)生管理工作。
隨著應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌，小學(xué)生心理健康等各種問(wèn)題日益引起教育各方面的重視、研究與探討。所謂素質(zhì)教育，并不是簡(jiǎn)單地設(shè)立幾個(gè)琴棋書(shū)畫(huà)培訓(xùn)班，不是單純地去鄉(xiāng)村體驗(yàn)體驗(yàn)生活，更不是機(jī)械理解下的不考試、不留作業(yè)。其真正的內(nèi)涵，乃是培養(yǎng)孩子的健全人格，促進(jìn)人的全面發(fā)展。但是從現(xiàn)在的調(diào)查來(lái)看，孩子厭學(xué)，離家出走，甚至自殺等情況有日趨嚴(yán)重的趨勢(shì)。暫且不論其他各種因素對(duì)培養(yǎng)孩子的健康人格的影響，今天我們?cè)囍務(wù)劷處熖貏e是農(nóng)村教師在素質(zhì)教育理念下應(yīng)如何改變自己的教育方式。
一、自身存在的問(wèn)題。
在師德師風(fēng)推進(jìn)年整改活動(dòng)中，認(rèn)真做好師德。
心得體會(huì)。
學(xué)習(xí)階段總結(jié)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，做到以學(xué)致用，用理論指導(dǎo)自己工作，并認(rèn)真對(duì)照自己的言行，進(jìn)行了深入的自查自糾，從根本上杜絕損害師德師風(fēng)的行為，樹(shù)立起良好師表形象和教育形象，然而，在師德師風(fēng)方面仍然存在著缺陷和不足：
1.專(zhuān)業(yè)知識(shí)不夠完善，教育技術(shù)技能依然需要繼續(xù)學(xué)習(xí)改進(jìn)。
2.教育事業(yè)不夠堅(jiān)定，遇到困不能知難而進(jìn)，有時(shí)有任其自然的松懈思想，在教學(xué)實(shí)踐中不能放手的開(kāi)展工作。
3.對(duì)學(xué)生的思想及原有素質(zhì)等等動(dòng)態(tài)了解的還不夠，因此在解決學(xué)生的一些問(wèn)題上不能得心應(yīng)手。
4.加強(qiáng)樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，可持續(xù)發(fā)展的潛力還不夠。
5.進(jìn)一步加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)，即自身的素質(zhì)建設(shè)。
二、幫助有困難的學(xué)生：
當(dāng)學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，一定要善待他們，真誠(chéng)地向他們傾注情感，用真心、善意去打動(dòng)他們、啟發(fā)他們、誘導(dǎo)他們，逐步增強(qiáng)他們的信心、勇氣，并耐心細(xì)致的培，我們一定要深養(yǎng)他們，幫助他們克服困難。特別是對(duì)于“學(xué)困生”入了解，既要了解自身原因，又要了解家庭原因既了解生理原因，又了解心理特征，以便對(duì)癥下藥。因此，教育的關(guān)鍵是疏導(dǎo)、遷移，促使他們把旺盛的精力、智力和情感用到學(xué)習(xí)上。美國(guó)哈佛大學(xué)的研究表明，人的聰明是多元的，不同的人其聰明表現(xiàn)不盡相同。
三、用心去實(shí)踐，才會(huì)逐漸收獲教育的理想和理想的教育。
“教育兒童的事業(yè)是要求對(duì)幼兒教師要實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想，成為教育幼兒的行家里手，應(yīng)將教育理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)實(shí)際能”力，這是搞好教育教學(xué)的重要條件。
自從從事教師這一行，當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo)。一年來(lái)，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作?，F(xiàn)在又到年末，現(xiàn)對(duì)一年來(lái)的工作進(jìn)行總結(jié)。
一、思想品德方面:。
在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的有關(guān)教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)以及黨的xx大會(huì)議精神，自覺(jué)踐行"三個(gè)代表"精神，積極用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作，熱愛(ài)教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé)，愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生。作為一名教師，我從自身嚴(yán)格要求自己，通過(guò)政治思想、學(xué)識(shí)水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來(lái)塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長(zhǎng)，為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、教育教學(xué)方面:。
一年來(lái)我一直擔(dān)任我校全年級(jí)的專(zhuān)業(yè)課的教學(xué)工作，在工作中嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法。
1、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵。
在教學(xué)中，深刻體會(huì)到要以學(xué)生為主，以學(xué)生的發(fā)展為主。首先，必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán)，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，尊重學(xué)生探究精神，尊重學(xué)生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學(xué)生去思考，讓學(xué)生探究。
2、分層合作，是實(shí)現(xiàn)合作、自主、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路。
學(xué)生的層次不同，思考的效率不同，往往會(huì)造成一些學(xué)生怕于思考，懶于探索，依賴別人的思想。教學(xué)中如果讓好中差混成一個(gè)小組，這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人，成為代言人，而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視。
要解決這個(gè)問(wèn)題必須實(shí)行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù)，學(xué)生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問(wèn)題的時(shí)間，這樣就達(dá)到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。
3、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。
專(zhuān)業(yè)課教學(xué)最忌照本宣科，容易使學(xué)生厭煩。如果千篇一律地教學(xué)，既費(fèi)時(shí)又費(fèi)力，學(xué)生學(xué)習(xí)完一門(mén)課程也不知自己這學(xué)多少東西。在教學(xué)中，我一般一半講理論一半學(xué)實(shí)踐性內(nèi)容。最主要的是根據(jù)教材學(xué)生明白這節(jié)課要達(dá)到什么樣的水平，解決哪些疑難問(wèn)題，知道哪些解決問(wèn)題的方法。這樣課堂才能實(shí)效高效。
4、規(guī)范作業(yè)。
學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識(shí)的系統(tǒng)化、條理化，要靠一定的作業(yè)來(lái)鞏固提高。通過(guò)規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰，條理清楚。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個(gè)鮮明觀點(diǎn)，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)慣得以形成。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5、多開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)。
利用課堂時(shí)間或課余時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，要有手把手的教學(xué)生才有一點(diǎn)效果。
6、制定幫教方案。
對(duì)個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時(shí)間，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對(duì)性地制定幫教計(jì)劃，有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問(wèn)，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí)，在班級(jí)中開(kāi)展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí)，自己還注意"兩手抓":一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過(guò)尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。
7、課題研究工作。
在課題研究工作中我所做的工作有:1、提高課前準(zhǔn)備工作有效性。(1)提高備課的有效性。我在備課時(shí)獨(dú)立鉆研，自主備課，自主備課時(shí)不但備教材、備學(xué)生、備資料、備重點(diǎn)難點(diǎn)訓(xùn)練點(diǎn)，備思路，備教學(xué)策略，切實(shí)提高備課的質(zhì)量。
(2)提高學(xué)生預(yù)習(xí)的有效性。一是教給學(xué)生一些預(yù)習(xí)的方法，并通過(guò)課堂訓(xùn)練提高預(yù)習(xí)質(zhì)量的達(dá)成度;二是有針對(duì)性地提出某些預(yù)習(xí)題，以教促學(xué);三是進(jìn)一步重視預(yù)習(xí)的課堂檢查，教學(xué)即可以從預(yù)習(xí)入手，以學(xué)定教。
2、對(duì)課堂操作的有效性的研究。
(1)教學(xué)目標(biāo):首先，我有預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)目標(biāo)，目標(biāo)根據(jù)教材、課時(shí)、班級(jí)學(xué)情正確定位，三維一體的目標(biāo)落實(shí)到課堂有所側(cè)重;其次，我根據(jù)課堂的動(dòng)態(tài)發(fā)展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成新的目標(biāo)，預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成目標(biāo)也有所側(cè)重;再次，我主動(dòng)對(duì)目標(biāo)的達(dá)成度自我評(píng)估。
(2)師生角色:學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，同時(shí)教師也是自我專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的主體。沒(méi)有教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，就難有學(xué)生的自主發(fā)展，課堂中雙主體在不同層面上不斷協(xié)調(diào)和共同發(fā)展。課堂中我正確地定位自己的角色，并努力促進(jìn)學(xué)生形成正確的角色感。
(3)教學(xué)結(jié)構(gòu):。
課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動(dòng)，凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)生開(kāi)發(fā)及教學(xué)目標(biāo)的動(dòng)態(tài)生成，它包括教師教的方式與學(xué)生學(xué)的方式。我在教學(xué)時(shí)根據(jù)不同專(zhuān)業(yè)課的特點(diǎn)來(lái)選擇教學(xué)方式。
(4)教學(xué)資源:教學(xué)資源包括文本資源(教材資源與擴(kuò)展閱讀資源)、媒體資源以及人的資源(主要指師生的資源)。教學(xué)過(guò)程是師生共同開(kāi)發(fā)課程資源的過(guò)程。課堂中教師應(yīng)重視師生共有資源的開(kāi)發(fā)，更重視開(kāi)發(fā)我自身的資源。
(5)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià):a、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)是完整的評(píng)價(jià)，包括激勵(lì)和批評(píng)。b、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)是針對(duì)性的評(píng)價(jià)，既要避免空洞，又要避免機(jī)械頻繁地評(píng)價(jià)。c、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)是發(fā)展的評(píng)價(jià)，發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)和指導(dǎo)作用，不傷害學(xué)生的自尊。
3、對(duì)課后反思有效性的研究。一方面?zhèn)€人勤思考、勤動(dòng)筆，養(yǎng)成教學(xué)反思習(xí)慣。另一方面加強(qiáng)反思的交流與研討，從反思中得到啟迪和升華，取得進(jìn)步。
三、遵守紀(jì)律方面:。
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽從不鬧無(wú)原則的糾紛處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、工作業(yè)績(jī)方面:。
隨著課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)教育教學(xué)理論并積極進(jìn)行各類(lèi)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，掌握了多媒體。
課件。
制作的一些方法。這學(xué)期，學(xué)校承擔(dān)了課題研究的工作，在此項(xiàng)工作中，我先后承擔(dān)了課題研究展示課的任務(wù)，而且自己對(duì)自己所研究的關(guān)于"自主學(xué)習(xí)的有效性"也有了一定的理解。在學(xué)校組織下參加全區(qū)中職優(yōu)質(zhì)課比賽。
職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師工作總結(jié)篇十
從7月份進(jìn)校到現(xiàn)在已經(jīng)半年，回顧這一學(xué)期以來(lái)的教學(xué)工作和班主任工作，感慨萬(wàn)千，有取得成績(jī)的喜悅，也有失誤帶來(lái)的遺憾;有在工作中付出的艱辛和努力，也有取得成績(jī)后得到的回報(bào)和快樂(lè)?？傊粚W(xué)期以來(lái)的工作使我學(xué)到了很多?，F(xiàn)將本學(xué)期以來(lái)的工作做以下總結(jié)：
剛進(jìn)校期間，我有幸參與了學(xué)校的申重工作，使我對(duì)職校的教學(xué)情況很快的得以熟悉。隨著新同學(xué)的到來(lái)，我在軍訓(xùn)期間擔(dān)任了連隊(duì)輔導(dǎo)員，對(duì)我校的生源情況有了進(jìn)一步了解。
新學(xué)期開(kāi)始，學(xué)校對(duì)我委以重任，擔(dān)任10級(jí)汽修(2)班的班主任，從機(jī)電部抽調(diào)到政教處擔(dān)任政教員，同時(shí)負(fù)責(zé)10級(jí)汽修(1)班、10級(jí)汽修(2)班、10級(jí)汽修(3)班的專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)。
班主任擔(dān)負(fù)著十分重要的作用。首先，班主任是學(xué)生與學(xué)校之間的橋梁，在學(xué)校的管理工作中起“上傳下達(dá)”的作用。班主任工作是做人的靈魂美德培育工作，班主任是平凡的，也是偉大的。我通過(guò)自己摸索和向前輩請(qǐng)教順利完成了本學(xué)期工作，本學(xué)期重點(diǎn)是提高學(xué)生專(zhuān)業(yè)認(rèn)識(shí)，加深學(xué)生的集體團(tuán)結(jié)精神，我班從開(kāi)始一盤(pán)散沙到冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)的全男子班第一就有了不少進(jìn)步。學(xué)期結(jié)束后總結(jié)出很多不足，但務(wù)必要保持激情和創(chuàng)新精神，以便更科學(xué)的管理班級(jí)。
二、政教員工作。
政教員的工作其實(shí)就是把班主任的工作提高到管理全校每一個(gè)學(xué)生的工作來(lái)看待，需要耐心細(xì)致、嚴(yán)格要求，學(xué)會(huì)正確關(guān)愛(ài)。本學(xué)期，因?yàn)樯曛匚覀冊(cè)趯W(xué)生常規(guī)方面抓的還不夠嚴(yán)格，在下一學(xué)期將嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，讓每個(gè)學(xué)生都能通過(guò)學(xué)校教育后品學(xué)兼優(yōu)。
1、在教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n、寫(xiě)教案、聽(tīng)課、評(píng)課。擔(dān)任技能大賽的裁判、參加期末考試的命題、閱卷、評(píng)卷。聽(tīng)課10次。
2、課堂教學(xué)，我通過(guò)《汽車(chē)趣味常識(shí)》和《機(jī)械基礎(chǔ)》的相互結(jié)合教學(xué)，能讓學(xué)生提起興趣和加深理解。其次，盡量采用實(shí)物教學(xué)讓教學(xué)更生動(dòng)。
3、針對(duì)專(zhuān)業(yè)教材我采取四個(gè)個(gè)方面的措施。一自身是加強(qiáng)學(xué)習(xí)。上網(wǎng)查閱相關(guān)備課資料，深化對(duì)專(zhuān)業(yè)概念的理解，拓寬知識(shí)面，挖掘知識(shí)點(diǎn)。二是鉆研教材教法，提高課堂效率。力爭(zhēng)用深入淺出的講解讓學(xué)生掌握知識(shí)，用靈活多變的形式培養(yǎng)學(xué)生的能力。三是加深對(duì)學(xué)生的了解，建立良好的師生關(guān)系，尤其注意把握好寬嚴(yán)的度。四是充分利用教材和課堂加強(qiáng)情感價(jià)值觀教育。
四、收獲和反思。
1、通過(guò)一學(xué)期的工作，感受到幾點(diǎn)：一是自己一些專(zhuān)業(yè)知識(shí)上的盲點(diǎn)越來(lái)越少了，這些都是平時(shí)鉆研、查詢資料的結(jié)果，真的是教學(xué)相長(zhǎng)。二是在考試研究和課題研究方面的能力得到一定的提高。三是對(duì)職教學(xué)生心理的認(rèn)識(shí)和把握更到位了。
2、今后努力方向：繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)是關(guān)鍵。在課堂教學(xué)的有效性方面、專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面、試題研究方面、課題研究方面都要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取讓自己的教育教學(xué)、科研水平能再上一個(gè)新臺(tái)階。
職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師工作總結(jié)篇十一
學(xué)?？倓?wù)后勤工作是學(xué)校工作的重要組成部分，為學(xué)校順利開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)提供有力的保障，總務(wù)工作堅(jiān)持“后勤工作必須服務(wù)于教學(xué)工作中心”的原則。一學(xué)期來(lái)，總務(wù)處在學(xué)校的直接領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃和總體要求，團(tuán)結(jié)廣大師生員工，盡心盡力做好后勤服務(wù)工作?，F(xiàn)將這學(xué)期的主要工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)員工思想建設(shè)強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。
我們奉行“師生就是上帝”的人本理念，開(kāi)好學(xué)期會(huì)，進(jìn)一步明確各自職責(zé)，強(qiáng)化思想素質(zhì)，牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，確保服務(wù)形象，努力提高職工思想道德水平，以高度的責(zé)任感和主人翁意識(shí)投入到后勤工作中，極大限度地調(diào)動(dòng)后勤員工的工作積極性。
二、遵守財(cái)務(wù)規(guī)章制度規(guī)范收費(fèi)行為。
認(rèn)真組織財(cái)會(huì)人員學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)規(guī)章制度，規(guī)范收支兩條線，做到帳目清楚，程序合法，財(cái)會(huì)人員實(shí)行辦公無(wú)紙化。為加強(qiáng)收費(fèi)的透明化管理，嚴(yán)格按照上級(jí)主管部門(mén)的要求，設(shè)立“價(jià)格服務(wù)進(jìn)校園”收費(fèi)公示制，按章收費(fèi)，禁止亂收費(fèi)，實(shí)行財(cái)務(wù)公開(kāi)，使學(xué)校的收費(fèi)工作置于學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的監(jiān)督之下。
1、開(kāi)學(xué)初，確保教學(xué)第一線的教學(xué)用品及時(shí)發(fā)放到位，保證教學(xué)工作正常開(kāi)展。召開(kāi)班主任會(huì)議，做好報(bào)名繳費(fèi)的周密工作。
2、嚴(yán)格購(gòu)物制度，教學(xué)辦公物資的的采購(gòu)工作，本著“既滿足需要又注重節(jié)儉”的原則，“統(tǒng)一采購(gòu)，統(tǒng)一供應(yīng)，統(tǒng)一管理”的三統(tǒng)一制度，保證教學(xué)正常需求。
3、關(guān)愛(ài)師生，后勤服務(wù)有保障。學(xué)校及時(shí)對(duì)教室內(nèi)的玻璃、門(mén)窗，宿舍水電等進(jìn)行維修，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，針對(duì)暑期來(lái)臨，學(xué)校投入必要的資金，購(gòu)買(mǎi)一批電器，保證師生正常工作和學(xué)習(xí)。
4、開(kāi)源節(jié)流，為學(xué)校當(dāng)家理財(cái)，做學(xué)校的主人。本著花錢(qián)辦實(shí)事辦好事之目的，一方面為學(xué)校算經(jīng)濟(jì)帳、真正做到當(dāng)家理財(cái);另一方面，千方百計(jì)解決教師、學(xué)生的工作、學(xué)習(xí)及生活所需。
5、警鐘長(zhǎng)鳴，狠抓安全不放松。開(kāi)學(xué)不久，根據(jù)市教育局的有關(guān)布置，對(duì)學(xué)校校舍，教學(xué)設(shè)備、設(shè)施進(jìn)行了安全檢查，把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)，使之安全運(yùn)行。
6、加強(qiáng)水電管理。制定工作人員巡視制度，規(guī)范水電管理秩序，加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)的警示教育，引領(lǐng)良好道德風(fēng)尚的形成。
7、積極開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。抓住全市衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)的契機(jī)，展開(kāi)校園衛(wèi)生整治，為美化校園盡職盡責(zé)。
8、協(xié)調(diào)處室、年級(jí)工作，履行服務(wù)職能。本學(xué)期，協(xié)調(diào)各年級(jí)、處室的各種事務(wù)，對(duì)高三年級(jí)進(jìn)行必要的傾斜，協(xié)調(diào)教務(wù)處進(jìn)行期中和期末考試。
四、校園綠化美化開(kāi)展井然有序。
1、加強(qiáng)對(duì)校園已有花木、草坪的管理。抓好澆水、施肥、修剪、除草、防蟲(chóng)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，鞏固已有的綠化成果。
2、做好綠化長(zhǎng)期目標(biāo)規(guī)劃，營(yíng)造良好氛圍。抓住每年春天綠化的好時(shí)機(jī)，努力創(chuàng)造良好的工作和育人環(huán)境。
職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師工作總結(jié)篇十二
高?？倓?wù)處是學(xué)校后勤服務(wù)、保障的職能部門(mén)。總務(wù)處長(zhǎng)是該職能的具體組織實(shí)施者和責(zé)任人,隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的實(shí)施和管理觀念的更新,要求高?？倓?wù)處長(zhǎng)必須掌握并運(yùn)用現(xiàn)代管理知識(shí),必須強(qiáng)化計(jì)劃決策能力,組織領(lǐng)導(dǎo)能力,指揮協(xié)調(diào)能力,督促檢查能力,環(huán)境監(jiān)控能力,管理教育能力及改革創(chuàng)新能力。下面是本站小編整理的職業(yè)技術(shù)學(xué)?？倓?wù)后勤。
歡迎閱讀。
xx又一學(xué)年即將過(guò)去，回顧我校這一年來(lái)的后勤工作，算是有計(jì)劃、有步驟、有重點(diǎn)地完成了各項(xiàng)工作，特別是在迎接市教育局專(zhuān)家組對(duì)我校進(jìn)行教學(xué)評(píng)估過(guò)程中，我校后勤部門(mén)竭盡所能拼盡全力配合，為我校教學(xué)評(píng)估取得好的成績(jī)提供了保障?，F(xiàn)將本年度總務(wù)后勤工作總結(jié)如下：
一、大力開(kāi)展節(jié)約型校園建設(shè)，為學(xué)校節(jié)省了大量開(kāi)支。
一年來(lái)，我校后勤在學(xué)校經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足的情況下，大力開(kāi)展資源節(jié)約型校園建設(shè)，積極尋求提高資源利用效率的途徑。重視學(xué)校設(shè)施設(shè)備資產(chǎn)的合理利用，保證了我校教育教學(xué)的正常進(jìn)行。比如我校部分廢舊風(fēng)扇的維修循環(huán)利用，飲水機(jī)的維修循環(huán)利用，廢舊電腦的維修循環(huán)利用，打印機(jī)的維修循環(huán)利用，以及課桌椅的維修循環(huán)利用等。同時(shí)還對(duì)學(xué)校固定資產(chǎn)實(shí)行了精細(xì)化管理，嚴(yán)格執(zhí)行校產(chǎn)管理制度，實(shí)行“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)誰(shuí)使用誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到了責(zé)任到人。另外，在有限的資金使用上，我校后勤嚴(yán)格執(zhí)行審批制度，堅(jiān)持按計(jì)劃行事，合理使用資金，堅(jiān)持專(zhuān)款專(zhuān)用，以“少花錢(qián)，多辦事，辦好事”為原則，提高了資金的使用效率，為我校大大減少了辦學(xué)成本，減輕了財(cái)政負(fù)擔(dān)。
二、狠抓服務(wù)和管理，力爭(zhēng)學(xué)校教育教學(xué)和師生生活一切保障到位。一年來(lái)，我校后勤堅(jiān)持以“后勤為教育教學(xué)服務(wù)為宗旨”，始終以學(xué)校的教育教學(xué)為中心開(kāi)展工作，全力配合學(xué)校教育教學(xué)實(shí)施性計(jì)劃，做到了學(xué)校教育教學(xué)和師生生活的一切保障到位。例如，師生的住房、住宿配置到位;教師的辦公桌椅配置到位;學(xué)生的課桌椅配置到位;學(xué)校教學(xué)使用的設(shè)施設(shè)備配置到位;飲食服務(wù)到位;飲用水和熱水的供應(yīng)到位;物品維修服務(wù)到位;以及學(xué)校設(shè)施設(shè)備維修保養(yǎng)到位等等。
三、狠抓校園安全不放松一年來(lái)成效顯著。
一年來(lái)，我校后勤部門(mén)按照市教育局要求，重新增定和完善了學(xué)校所有安全工作制度、安全預(yù)案，重新層層簽定了安全。
責(zé)任書(shū)。
組織全校師生開(kāi)展安全教育落實(shí)各項(xiàng)職責(zé);布置防流感、防甲流、防雷雨大風(fēng)、防地震災(zāi)害、防溺水、防踩踏、防火等各項(xiàng)安全預(yù)防工作;組織每年開(kāi)展一次的“安全生產(chǎn)月活動(dòng)”和應(yīng)急逃生演練;組織安全隱患的排查和整改;組織對(duì)學(xué)校食堂和實(shí)訓(xùn)商場(chǎng)食品衛(wèi)生的監(jiān)管和督查;組織迎接市教育局的安全大檢查以及迎接市教育局對(duì)我校的教學(xué)評(píng)估等等。確保了我校一年來(lái)無(wú)安全事故無(wú)傳染性疾病發(fā)生經(jīng)受住了數(shù)次雷雨大風(fēng)等自然災(zāi)害的考驗(yàn)取得了很好的成績(jī)。比如我校2、3月間的防甲流4、5月間的防雷雨9、10月間的防臺(tái)風(fēng)11、12月間的防火災(zāi)等我校都制定了相關(guān)的。
應(yīng)急預(yù)案。
認(rèn)真落實(shí)了相關(guān)職責(zé)做到了準(zhǔn)備充分組織到位沉著應(yīng)對(duì)保證了我校一年來(lái)校園安全的平穩(wěn)過(guò)渡。
當(dāng)然，成績(jī)后面也存在著不足。一年來(lái)，我校后勤工作所存在的不足也很顯然，主要是社會(huì)化程度欠缺，沒(méi)有形成獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)實(shí)體，后勤管理環(huán)節(jié)繁瑣，操作困難等。
本學(xué)期的工作很快結(jié)束了，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和帶領(lǐng)下，我校后勤積極努力，不斷提高辦學(xué)效益，研究新情況，優(yōu)化進(jìn)行機(jī)制，提高管理水平。改善辦學(xué)條件，增強(qiáng)保障能力，促進(jìn)學(xué)校健康良好的發(fā)展。
我校的環(huán)境和基礎(chǔ)建設(shè)在隨著學(xué)校管理和發(fā)展的需要不斷發(fā)生變化。目的是為全校師生員工創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)、生活工作條件。因?yàn)閷W(xué)校是全體師生的又一個(gè)家，美好的家園會(huì)讓孩子門(mén)愉快安逸，精神振奮。本學(xué)期我們采用“整體規(guī)劃，分步實(shí)施”的原則加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)。
學(xué)校一切工作是為了孩子，后勤一切工作是為教學(xué)當(dāng)好先行，為教學(xué)第一線服好務(wù)。
一年來(lái)，我們把抓好為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)作為后勤工作常規(guī)管理的主要任務(wù)努力工作，從開(kāi)學(xué)前的辦公用品采購(gòu)，學(xué)生課本的領(lǐng)娶分發(fā)，教學(xué)設(shè)備維修等等都是想在前，有時(shí)犧牲個(gè)人休息時(shí)間，克服種種困難也要及時(shí)準(zhǔn)確地發(fā)到師生手中，使師生開(kāi)學(xué)的第一天就能有教案，有課本坐在明亮舒適的教室里工作學(xué)習(xí)。
在平時(shí)的教育教學(xué)活動(dòng)中，始終堅(jiān)持只要教學(xué)需要就優(yōu)先安排，只要師生在教育教學(xué)活動(dòng)中有困難就優(yōu)先解決，使全校教育教學(xué)工作能正常進(jìn)行，確保教學(xué)質(zhì)量不斷提高，確保各級(jí)各類(lèi)教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)順利進(jìn)行，為兄弟學(xué)校教育教學(xué)工作起到示范作用。
總務(wù)工作是為教育教學(xué)服務(wù)，牽涉人事、物資、設(shè)備等各項(xiàng)綜合服務(wù)。一方面及時(shí)為教學(xué)工作提供設(shè)施設(shè)備、教學(xué)器材、辦公用品、良好的環(huán)境;另一方面，還要管好這些條件,例：門(mén)窗壞了，能及時(shí)組織維修;電器設(shè)備壞了，能隨叫隨到，進(jìn)行搶修等。明確目標(biāo)，完善制度，堅(jiān)持原則，務(wù)實(shí)進(jìn)齲本學(xué)期，總務(wù)處根據(jù)學(xué)校實(shí)際認(rèn)真制定了本學(xué)年。
工作計(jì)劃。
目標(biāo)是要從根本上改變后勤工作的被動(dòng)局面。
我校是東夏的窗口學(xué)校，為我鎮(zhèn)的教育教學(xué)工作起著指導(dǎo)和示范作用，因此教學(xué)環(huán)境、辦學(xué)條件都要求比較高。在平時(shí)的改變辦學(xué)條件中,我們本著少花錢(qián)多辦事,不花錢(qián)也辦事的原則,調(diào)動(dòng)師生的積極性,為學(xué)校節(jié)約開(kāi)資,增收節(jié)資做出了無(wú)私的奉獻(xiàn)。
本學(xué)期后勤工作圍繞“飛快提高本校教育教學(xué)質(zhì)量”中心目標(biāo)，樹(shù)立為教育教學(xué)第一線服務(wù)的思想，結(jié)合我校的實(shí)際情況，切實(shí)做好后勤保障工作，為我校提高教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造了有力條件，具體工作做到了如下：
1、加強(qiáng)了后勤管理，完善了各項(xiàng)后勤管理制度并落實(shí)到位。
2、積極做好了校園環(huán)境衛(wèi)生保潔工作，將學(xué)校廁所進(jìn)行了改造，化糞池按上級(jí)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)改造的，加大了預(yù)防流行性疾病的宣傳力度，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣，及時(shí)監(jiān)控師生的健康情況，杜絕校園傳染病的發(fā)生和傳播。
3、為教育教學(xué)提供良好的條件。在資金缺少的情況下，添制了無(wú)線話筒及擴(kuò)音器。
4、完善了學(xué)校安全保衛(wèi)。
規(guī)章制度。
提高了師生安全防范意識(shí)“以防為主防消結(jié)合”管理好學(xué)校大門(mén)等學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施為師生提供了一個(gè)良好、安全的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。
5、學(xué)校食堂管理較好，為師生提供了良好的就餐條件。
6、加強(qiáng)了學(xué)校各專(zhuān)用場(chǎng)室和用具，教學(xué)資料的管理。加強(qiáng)了電腦設(shè)備的維護(hù)和管理，建立了完備的電腦資料，并落實(shí)專(zhuān)人負(fù)責(zé)資料的保管。
本學(xué)期工作結(jié)束，回顧一學(xué)期大大小小的事情，零零碎碎的工作,我校后勤工作在遵循學(xué)?？傮w工作思路和對(duì)總務(wù)工作的具體要求，結(jié)合學(xué)校后勤工作實(shí)際情況，我們始終本著全心全意為教育教學(xué)服務(wù)的宗旨，努力做好財(cái)務(wù)、財(cái)產(chǎn)管理、校建和校舍維修、后勤常規(guī)管理、食品衛(wèi)生、營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃的實(shí)施、貧困學(xué)生生活費(fèi)摸底及發(fā)放等方面的工作，圓滿地完成各項(xiàng)工作，現(xiàn)將本學(xué)期總務(wù)工作總結(jié)如下：
一、財(cái)務(wù)管理。
教育經(jīng)費(fèi)的管理：學(xué)校的經(jīng)費(fèi)是學(xué)校生存的根本，并納入校財(cái)局管,主要用于教育教學(xué)和改善辦學(xué)條件,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、財(cái)務(wù)人員及全體教師能?chē)?yán)于律己,自覺(jué)遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律,執(zhí)行年度收支預(yù)算，本著收支平衡，保運(yùn)轉(zhuǎn),保重點(diǎn)的原則，學(xué)校辦公,購(gòu)置開(kāi)支由各部門(mén)上報(bào)購(gòu)置計(jì)劃，總務(wù)處根據(jù)需要統(tǒng)一采購(gòu)，大型購(gòu)置維修項(xiàng)目，經(jīng)行政會(huì)議研究決定并按照政府采購(gòu)程序上報(bào)教育局、財(cái)政局審批辦理，采購(gòu)時(shí)必須有兩人以上參與經(jīng)辦，財(cái)務(wù)人員按月將轄區(qū)三所學(xué)校的開(kāi)支發(fā)票經(jīng)校長(zhǎng)審核簽字后,報(bào)會(huì)計(jì)核算中心進(jìn)行報(bào)賬，接受教育局監(jiān)督管理，嚴(yán)格控制來(lái)客招待,上級(jí)檢查工作時(shí)一同教師工作餐，加強(qiáng)了資金管理，合理安排和使用，開(kāi)源節(jié)流，提高資金使用效率，保證學(xué)校教育教學(xué)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
二、校產(chǎn)管理。
三、后勤常規(guī)管理方面。
1、后勤保障，做好開(kāi)學(xué)教學(xué)用品及學(xué)生學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備工作，開(kāi)學(xué)前，總務(wù)部門(mén)提前購(gòu)回學(xué)生課本、教師日常辦公用品，學(xué)生到校課本到手、分發(fā)辦公用品，教育教學(xué)正常。
2、宿舍管理，男女生宿舍管理教師能加強(qiáng)住宿生住宿管理，本學(xué)期校舍緊張，女生住宿擁擠，男生住在教室，早晚收拾床鋪，盡管管理難度大，管理教師對(duì)宿舍管理工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，晚就寢點(diǎn)名、清點(diǎn)人數(shù)、缺住學(xué)生追蹤調(diào)查、填寫(xiě)日記;夜間護(hù)送有病學(xué)生去醫(yī)院就診，早起安排學(xué)生打掃衛(wèi)生，整理內(nèi)務(wù)，在宿舍管理教師和班主任共同管理下，損壞床鋪公物現(xiàn)象較少，吵鬧現(xiàn)象有所好轉(zhuǎn)，未發(fā)生住宿安全事故。
3、校園衛(wèi)生,由于學(xué)校修建,操場(chǎng)堆積了建筑材料,施工中產(chǎn)生了大量建筑垃圾和灰塵,衛(wèi)生管理教師和班主任每天組織學(xué)生對(duì)教室、宿舍、清潔區(qū)及街道衛(wèi)生區(qū)域清理打掃,并組織高年級(jí)班干部進(jìn)行檢查評(píng)比,將評(píng)比結(jié)果予以公示,使校園內(nèi)經(jīng)常保持干凈衛(wèi)生。
5、校園綠化美化，學(xué)校結(jié)合“雙高雙普”對(duì)校園文化的具體要求，由xxx老師協(xié)助校長(zhǎng)精心構(gòu)思，科學(xué)規(guī)劃，購(gòu)買(mǎi)花草樹(shù)木，在大門(mén)兩側(cè)、操場(chǎng)周?chē)?、校園活動(dòng)區(qū)域栽樹(shù)種草，懸掛校徽、名人格言，營(yíng)造了育人氛圍。
6、校舍維修，在雙高雙普推動(dòng)下，恢復(fù)了原拆除女生宿舍房屋一間，粉刷所有校舍內(nèi)外墻面一萬(wàn)余平方米，更換了鐵大門(mén)、粉刷了圍墻、加蓋了波形瓦;修復(fù)水渠600余米并蓋上水被子、硬化大門(mén)里外中央大道和操場(chǎng)地面約2600平方米，操場(chǎng)、幼兒園并進(jìn)行了軟化，安裝不銹鋼護(hù)欄30余米，維修教學(xué)樓、廚房餐廳用電線路，啟用了蒸飯車(chē)，極大地改善辦學(xué)條件，使校園煥然一新。
四、食品衛(wèi)生、營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃的實(shí)施。
1、總務(wù)處加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂的飲食衛(wèi)生監(jiān)督和檢查，不斷修訂完善各項(xiàng)管理制度，為了進(jìn)一步強(qiáng)化食品衛(wèi)生的管理,擴(kuò)大管理人員參與，增強(qiáng)管理力度，學(xué)校重新成立了食品監(jiān)管委員會(huì)機(jī)構(gòu)，組長(zhǎng)：aaa,成員：bbb、ccc、xx、yy、xxx、ddd等七人組成，監(jiān)管委員會(huì)成員在aaa同志的帶領(lǐng)下經(jīng)常深入到食堂檢查食品衛(wèi)生，原材料出入庫(kù)，監(jiān)督食堂老板誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，買(mǎi)賣(mài)公平，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，召開(kāi)食堂承包人及從業(yè)人員培訓(xùn)會(huì)議，強(qiáng)調(diào)食品衛(wèi)生相關(guān)相關(guān)要求及法律法規(guī)，千方百計(jì)地使全校師生吃得安全、衛(wèi)生、可口。
2、營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃的實(shí)施，嚴(yán)格按照上級(jí)文件要求，實(shí)行定點(diǎn)采購(gòu)，嚴(yán)把原材料出入關(guān)口，在實(shí)施的過(guò)程中，監(jiān)管員bbb同志每天深入食堂檢查原材料采購(gòu)、貯存、加工、留樣及餐用具消毒等各個(gè)環(huán)節(jié)，零利潤(rùn)銷(xiāo)售，確保4元補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)全部用于學(xué)生營(yíng)養(yǎng)膳食中。
五、項(xiàng)目建設(shè)。
1、積極督促修建隊(duì)加快教師周轉(zhuǎn)房項(xiàng)目建設(shè)的進(jìn)度，嚴(yán)格工程質(zhì)量，該工程于12月底基本竣工，相關(guān)部門(mén)進(jìn)行初驗(yàn)、緊接著實(shí)施附屬工程，砌護(hù)坎、建化糞池、埋排污水管、排水渠、硬化地面、接通水電、建洗刷池、購(gòu)置設(shè)備，放假前投入使用。后期將盡快辦理防雷檢測(cè)、環(huán)保、消防驗(yàn)收等手續(xù)，最后邀請(qǐng)發(fā)改局綜合驗(yàn)收。同時(shí)，我們將繼續(xù)努力再爭(zhēng)取一棟綜合樓的項(xiàng)目建設(shè),消除現(xiàn)有的危房，建成具有抗震能力堅(jiān)固安全校舍，徹底解決校舍緊張的局面，為師生提供一個(gè)舒適地工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。
六、工作反思。
后勤工作事務(wù)繁雜，人手少，因此，工作中還有許多地方存在不足之處，主要表現(xiàn)有以下幾個(gè)方面:。
1、由于實(shí)施項(xiàng)目工程，校舍緊張,帶來(lái)公物管理難度,一是學(xué)生在教室就寢損壞部分桌凳,二是中、高年級(jí)學(xué)生難以管理，損壞公物現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，例如：臨街部分教室、宿舍窗紗割一小洞方便于購(gòu)買(mǎi)小吃，教學(xué)樓樓道指示燈破壞，教室門(mén)板用腳踢壞，廁所設(shè)施破壞，可以說(shuō)無(wú)處不見(jiàn)學(xué)生的破壞行為。三是公物堆放零亂,部室公物無(wú)法落實(shí)專(zhuān)人管理，且有丟失現(xiàn)象。四是操場(chǎng)、部室、實(shí)驗(yàn)室擠占，致使正常的教育教學(xué)活動(dòng)無(wú)法開(kāi)展。
2、食堂經(jīng)營(yíng)管理存在問(wèn)題較多，主要表現(xiàn)在食堂承包老板內(nèi)部管理不規(guī)范，衛(wèi)生差，經(jīng)營(yíng)品種單一，食堂老板心目中沒(méi)有監(jiān)管人員，只怕校長(zhǎng)，開(kāi)會(huì)不怕訓(xùn)斥、檢查不怕批評(píng)，不能誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，尤其是營(yíng)養(yǎng)餐加工，監(jiān)管員始終要全程監(jiān)管，學(xué)校將進(jìn)一步采取相應(yīng)的管理措施。加強(qiáng)食堂管理，完善管理制度，加大處罰力度，充分發(fā)揮食堂管理委員會(huì)每個(gè)人的職能作用。
3、學(xué)生損壞教室、宿舍課凳玻璃現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，個(gè)別班主任不能配合管理員查清損壞原因，需加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，加大公物管理力度，完善綜合管理獎(jiǎng)懲辦法?？傊笄诠ぷ魇且婚T(mén)學(xué)問(wèn)，只有虛心學(xué)習(xí)，借鑒經(jīng)驗(yàn)，不斷總結(jié)完善，本學(xué)期后勤工作人員克服困難，做了大量工作，在新的一學(xué)期里我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇于拼搏的精神，始終把“服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于師生”擺在首位，虛心學(xué)習(xí)、苦干實(shí)干，在新的一學(xué)期，總務(wù)處全體工作人員將繼續(xù)共同努力，把工作做得更好，取得更大成績(jī)。
職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師工作總結(jié)篇十三
2010又一學(xué)年即將過(guò)去，回顧我校這一年來(lái)的后勤奮動(dòng)，算是有籌劃、有程序、有重點(diǎn)地結(jié)束了各項(xiàng)工作，特別是在歡迎市教誨局專(zhuān)家組對(duì)我校進(jìn)行傳授評(píng)估進(jìn)程中，我校后勤部分竭盡所能拼盡盡力互助，為我校傳授評(píng)估獲得好的成績(jī)供給了保險(xiǎn)。現(xiàn)將本年度總務(wù)后勤奮動(dòng)總結(jié)以下：
1、 大力大舉展開(kāi)節(jié)省型校園構(gòu)筑，為黌舍節(jié)減了大量開(kāi)支。
一年來(lái)，我校后勤在黌舍經(jīng)費(fèi)緊張不敷的環(huán)境下，大力大舉展開(kāi)資本節(jié)省型校園構(gòu)筑，自動(dòng)追求進(jìn)步資本利用效果的路子。珍視黌舍辦法配置資產(chǎn)的公道利用，包管了我校教誨傳授的平常進(jìn)行。比如我校部分廢舊電扇的補(bǔ)綴輪回利用，飲水機(jī)的補(bǔ)綴輪回利用，廢舊電腦的補(bǔ)綴輪回利用，打印機(jī)的補(bǔ)綴輪回利用，以及課桌椅的補(bǔ)綴輪回利用等。同時(shí)還對(duì)黌舍鞏固資產(chǎn)履行了高雅化辦理，嚴(yán)厲履行校產(chǎn)辦理軌制，履行“誰(shuí)主管誰(shuí)當(dāng)真誰(shuí)利用誰(shuí)當(dāng)真”的原則，做到了責(zé)任到人。別的，在有限的資金利用上，我校后勤嚴(yán)厲履行審批軌制，堅(jiān)定按籌劃行事，公道利用資金，堅(jiān)定專(zhuān)款專(zhuān)用，以“少花錢(qián)，多辦事，辦功德”為原則，進(jìn)步了資金的利用效果，為我校大大裁減了辦學(xué)本錢(qián)，裁減了財(cái)務(wù)負(fù)擔(dān)。
2、 狠抓辦事和辦理，力圖黌舍教誨傳授和師生糊口生涯一切保險(xiǎn)到位。
一年來(lái)，我校后勤堅(jiān)定以“后勤為教誨傳授辦事為主旨”，始終以黌舍的教誨傳授為中間展開(kāi)工作，盡力互助黌舍教誨傳授履行性籌劃，做到了黌舍教誨傳授和師生糊口生涯的一切保險(xiǎn)到位。比方，師生的住房、留宿配置設(shè)備擺設(shè)到位；教師的辦公桌椅配置設(shè)備擺設(shè)到位；門(mén)生的課桌椅配置設(shè)備擺設(shè)到位；黌舍傳授利用的辦法配置配置設(shè)備擺設(shè)到位；飲食辦事到位；飲用水和熱水的供給到位；物品補(bǔ)綴辦事到位；以及黌舍辦法配置補(bǔ)綴保養(yǎng)到位等等。
3、 狠抓校園安定不放松一年來(lái)結(jié)果明顯。
一年來(lái)，我校后勤部分根據(jù)市教誨局要求，從頭增定和美滿了黌舍掃數(shù)安定工作軌制、安定預(yù)案，從頭層層簽訂了安定責(zé)任書(shū)，構(gòu)造全校師生展開(kāi)安定教誨，落實(shí)各項(xiàng)職責(zé)；安排防流感、防甲流、防雷雨大風(fēng)、防地動(dòng)災(zāi)禍、防溺水、防踐踏、防火等各項(xiàng)安定防備工作；構(gòu)造每一年展開(kāi)一次的“安定出產(chǎn)月活動(dòng)”和應(yīng)急逃生練習(xí)練習(xí)；構(gòu)造安定隱患的排查和整改；構(gòu)造對(duì)黌舍食堂和實(shí)訓(xùn)市集食物衛(wèi)生的監(jiān)禁和督查；構(gòu)造歡迎市教誨局的安定大查抄以及歡迎市教誨局對(duì)我校的傳授評(píng)估等等。確保了我校一年來(lái)無(wú)安定變亂，無(wú)傳染性疾病產(chǎn)生，擔(dān)當(dāng)住了數(shù)次雷雨大風(fēng)等天然災(zāi)禍的考驗(yàn)，獲得了很好的`成績(jī)。比如我校2、3月間的防甲流，4、5月間的防雷雨，9、10月間的防臺(tái)風(fēng)，11、12月間的防火警等，我校都訂定了相干的應(yīng)急預(yù)案，當(dāng)真落實(shí)了相干職責(zé)，做到了籌辦富裕，構(gòu)造到位，冷靜應(yīng)對(duì)，包管了我校一年來(lái)校園安定的安穩(wěn)過(guò)渡。
固然，成績(jī)背面也存在著不敷。一年來(lái)，我校后勤奮動(dòng)所存在的不敷也很明顯，緊張是社會(huì)化程度欠缺，異國(guó)構(gòu)成自力的經(jīng)濟(jì)實(shí)體，后勤辦理關(guān)鍵嚕蘇，操縱堅(jiān)苦等。
職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師工作總結(jié)篇十四
本學(xué)年我擔(dān)當(dāng)漢語(yǔ)三班的.班主任，學(xué)生剛從初中升入職高，一切需要一個(gè)適應(yīng)過(guò)程，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，回首過(guò)去的工作，充滿了挑戰(zhàn)、辛酸與滿足。一學(xué)期的辛苦，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，利于今后工作，現(xiàn)總結(jié)如下:。
一、加強(qiáng)常規(guī)管理，培養(yǎng)健康集體。
1、嚴(yán)格考勤、加強(qiáng)管理。早上、中午、晚上及時(shí)到班督查學(xué)生的情況，嚴(yán)防死守.認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的規(guī)定，每天做到六查!發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，隨時(shí)解決。
2、加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度。通過(guò)談話等多種方式，注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);也注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力。
3、有效地利用好每周一的班會(huì)課。既按學(xué)校計(jì)劃安排開(kāi)展一些專(zhuān)題性的活動(dòng)，學(xué)習(xí)有關(guān)的安全知識(shí)，學(xué)模范活動(dòng)等;也根據(jù)本班的實(shí)際情況對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面教育。比如，信心教育，學(xué)習(xí)習(xí)慣、養(yǎng)成教育，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，感恩教育等內(nèi)容，這些活動(dòng)都促進(jìn)了良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。
4、選拔班干部，培養(yǎng)積極分子。
我從學(xué)生中選出品學(xué)兼優(yōu)、作風(fēng)正派、關(guān)心集體、有一定組織能力、在同學(xué)中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任班干部。班干部選拔出來(lái)以后，我予以指導(dǎo)，大膽使用，嚴(yán)格要求，加強(qiáng)教育。平時(shí)留心觀察發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子，擴(kuò)大了先進(jìn)面，使更多的優(yōu)秀學(xué)生有擔(dān)任班干部的機(jī)會(huì)，得到鍛煉。同時(shí)對(duì)部分工作態(tài)度不夠認(rèn)真，工作能力不突出的同學(xué)進(jìn)行撤換。經(jīng)過(guò)一個(gè)多學(xué)期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強(qiáng)、有責(zé)任心、威信高的班干部，并進(jìn)一步帶動(dòng)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。
二、抓好學(xué)習(xí)中心工作，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
1、建立良好的課堂紀(jì)律和秩序。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)理解老師和尊重老師的勞動(dòng)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真筆記，課后認(rèn)真完成作業(yè)。嚴(yán)格要求學(xué)習(xí)委員和課代表及組長(zhǎng)從各個(gè)方面做好協(xié)調(diào)工作，如作業(yè)布置、早讀的安排、課前的準(zhǔn)備、作業(yè)的督促和檢查等，切實(shí)減輕老師繁重的勞動(dòng)。同時(shí)，指導(dǎo)學(xué)生如何在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，督促自己學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
3、堅(jiān)決制止不做作業(yè)的現(xiàn)象，要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，并且經(jīng)常完成限時(shí)作業(yè)，提高學(xué)生的作業(yè)速度。平時(shí)對(duì)學(xué)生獎(jiǎng)勤罰懶，嚴(yán)格要求。在復(fù)習(xí)階段，積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展復(fù)習(xí)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。
三、創(chuàng)設(shè)空間，發(fā)展學(xué)生個(gè)性。
我強(qiáng)調(diào)職高階段是學(xué)習(xí)和生活，學(xué)習(xí)是主旋律，但不是生活的全部，生活中還有很多內(nèi)容和精彩，好玩、淘氣、思想和行為有時(shí)突破常規(guī)這很正常，給學(xué)生預(yù)留生活空間，發(fā)展個(gè)性。我反對(duì)壓抑和窒息學(xué)生的個(gè)性發(fā)展開(kāi)展，也不會(huì)擔(dān)心給學(xué)生寬松的環(huán)境會(huì)影響班級(jí)秩序。積極正確的引導(dǎo)，提高娛樂(lè)和生活品位，明確什么是高尚的、文雅的、健康的，應(yīng)該提倡并積極去參與的;強(qiáng)調(diào)什么是不健康的、庸俗的、低級(jí)趣味的、影響身心健康發(fā)展的，并命令禁止。豐富課余生活，培養(yǎng)興趣愛(ài)好，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓學(xué)生登臺(tái)表現(xiàn)，釋放激情，享受歡樂(lè)?；@球比賽場(chǎng)鼓動(dòng)全班同學(xué)熱情為場(chǎng)上隊(duì)員加油，幾盡瘋狂。班會(huì)上我用三句話做開(kāi)場(chǎng)白：“展現(xiàn)才華”，“揮灑激情”，“享受歡樂(lè)”。
總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過(guò)以上幾方面的努力，班級(jí)工作較開(kāi)展得還是比較的順利，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。但學(xué)生當(dāng)中依然存在的問(wèn)題也不容忽視，工作還將復(fù)雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取取得更加輝煌的成績(jī)。
職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師工作總結(jié)篇十五
1、轉(zhuǎn)變觀念，重修教學(xué)方案。進(jìn)一步深化教學(xué)改革，強(qiáng)化技能教學(xué)，提高學(xué)生就業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力，真正落實(shí)職業(yè)教育“以就業(yè)為導(dǎo)向〞的辦學(xué)理念，確立“以人為本〞的教學(xué)意識(shí)，一切從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，在已進(jìn)行探索與實(shí)驗(yàn)性改革的根底上，大刀闊斧地進(jìn)行教學(xué)改革，本學(xué)期所有專(zhuān)業(yè)重新修訂了教學(xué)方案。本次教學(xué)方案的修訂，以適應(yīng)社會(huì)需求為目標(biāo)，以培養(yǎng)職業(yè)能力為主線，積極轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以實(shí)用、夠用為原則建立課程體系，合理設(shè)置文化課、專(zhuān)業(yè)根底課和專(zhuān)業(yè)技能課程。
2、教學(xué)常規(guī)管理，常抓不懈。
（1）發(fā)揮教研組的作用，任課教師制定課程教學(xué)目標(biāo)、授課進(jìn)程及內(nèi)容。
（2）每月定期檢查教案和作業(yè)批改。
（3）堅(jiān)持聽(tīng)課及教學(xué)紀(jì)律巡查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、及時(shí)解決。
（4）堅(jiān)持晚自習(xí)輔導(dǎo)到位及簽到制度和校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)值班制度，強(qiáng)化晚自習(xí)管理力度。
（5）做好學(xué)生成績(jī)的考核和記載工作，繼續(xù)執(zhí)行學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)方案，加強(qiáng)對(duì)教師落實(shí)情況的催促檢查和處理。
（6）根據(jù)教學(xué)六環(huán)節(jié)〔方案、備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、成績(jī)、考核〕的催促、檢查情況，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)教學(xué)信息反響，采取大會(huì)強(qiáng)調(diào)和個(gè)別談話的方式，分析存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)意見(jiàn)，以幫助教師改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。
職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師工作總結(jié)篇十六
本學(xué)期我擔(dān)任三年級(jí)的'英語(yǔ)教學(xué)工作。雖然教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不多，但我對(duì)教學(xué)工作認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，并虛心向別人學(xué)習(xí)。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)感想：
1、運(yùn)用恰當(dāng)手段，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生都對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，而強(qiáng)化他們的學(xué)習(xí)興趣是這學(xué)期的工作之重。平時(shí)我會(huì)制定一些小的獎(jiǎng)勵(lì)措施，這些措施大大的地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣。對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)而言，這是對(duì)他們成績(jī)的一個(gè)肯定;而對(duì)基礎(chǔ)稍差的同學(xué)來(lái)說(shuō)，則是對(duì)他們良好表現(xiàn)的一個(gè)鼓勵(lì)。
2、做好教學(xué)準(zhǔn)備，提高課堂效率。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性。一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都受益不淺。相反，偶爾我沒(méi)有認(rèn)真?zhèn)湔n的時(shí)候，課堂氣氛沉悶，教學(xué)效果不好。由此可見(jiàn)，認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要。特別是對(duì)英語(yǔ)這門(mén)學(xué)生不甚熟悉并感到困惑的學(xué)科來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。
3、采用多種方法，活躍課堂教學(xué)氣氛。要想小學(xué)英語(yǔ)課堂教最大限度地引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生感受到運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言成功地達(dá)到某種目的后的愉快。只有通過(guò)游戲活動(dòng)來(lái)表現(xiàn)情景，讓教學(xué)情境化。
4、更新教學(xué)觀念，全面實(shí)施素質(zhì)教育。英語(yǔ)教學(xué)方法也要有所改變，
這就要求進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)方法的組合。課堂上教師采用什么教學(xué)方法，學(xué)生就往往采用相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法，它直接影響著的學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。為此，教師在課堂教學(xué)上應(yīng)努力以靈活多樣的教學(xué)方法，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程中的各個(gè)環(huán)節(jié)，圍繞學(xué)生能力素質(zhì)的發(fā)展進(jìn)行教學(xué)?？刹捎谩爸R(shí)技能，學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)態(tài)度”來(lái)作為確定學(xué)習(xí)狀態(tài)的特征變量，從而為促進(jìn)學(xué)習(xí)能力素質(zhì)的全面發(fā)展服務(wù)。
1、技巧性組織英語(yǔ)課堂教學(xué)。
2、適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。
對(duì)學(xué)生而言，各種評(píng)價(jià)很重要。適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)可以使學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，樹(shù)立自信。同時(shí)也有助于他們反思及調(diào)整自己的學(xué)習(xí)過(guò)程，本學(xué)期，在教學(xué)過(guò)程中教學(xué)評(píng)價(jià)這方面還有待于本人的進(jìn)一步研究。
不管怎么說(shuō)，本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)工作完成還是不錯(cuò)，雖然還有很多不足之處，我想這些不足，將是今后英語(yǔ)教學(xué)工作中的動(dòng)力和努力方向，相信通過(guò)自己的不斷努力和提高，我的英語(yǔ)教學(xué)工作一定會(huì)邁向一個(gè)新臺(tái)階。
職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師工作總結(jié)篇十七
近年來(lái)，我校把德育工作提高到培養(yǎng)具有較高職業(yè)道德的新型技能型人才的高度來(lái)認(rèn)識(shí)，以校園文化建設(shè)為載體，以日常行為規(guī)范教育為突破口，以人為本，構(gòu)建和諧校園，走出了一條成功的德育工作之路。
下面，我從四個(gè)方面向各位匯報(bào)我們的具體認(rèn)作法。
倡導(dǎo)什么樣的主流文化，樹(shù)立什么樣的主流意識(shí)，對(duì)學(xué)生的發(fā)展尤為關(guān)鍵，更關(guān)系到學(xué)校的社會(huì)責(zé)任能不能得到落實(shí)，因此在校園文化建設(shè)上，我們要求每個(gè)班都要有班主任寄語(yǔ)和班級(jí)口號(hào)，每個(gè)學(xué)生都要有座右銘，并把班主任寄語(yǔ)張貼在各班的教室門(mén)上，讓每個(gè)學(xué)生時(shí)時(shí)都能看到，把每個(gè)學(xué)生的座右銘刻制成勵(lì)志小卡片，貼在課桌上，讓學(xué)生時(shí)時(shí)記在心里，同時(shí)我們還通過(guò)校訓(xùn)、校歌、*下的講話、班訓(xùn)、文化長(zhǎng)廊、報(bào)欄、宣傳專(zhuān)欄等形式，以及在*時(shí)的主題教育活動(dòng)中積極倡導(dǎo)一種遵規(guī)守紀(jì)、技精敬業(yè)、勇于擔(dān)當(dāng)、樂(lè)觀向上的校園主流文化，積極向?qū)W生傳遞正能量。
學(xué)校的環(huán)境文化，是學(xué)校文化的重要組成部分。我校努力使校園春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠，靜態(tài)物質(zhì)環(huán)境文化實(shí)現(xiàn)了凈化、綠化。通過(guò)合理規(guī)劃，我校的各種標(biāo)牌設(shè)置都注重了美觀、精致，走廊、花壇、墻壁均飾以與環(huán)境相協(xié)調(diào)的體現(xiàn)公民道德規(guī)范、職業(yè)道德要求、人文精神培養(yǎng)、終身發(fā)展需要等內(nèi)容的名人畫(huà)像、名人名言、溫馨提示語(yǔ)等，做到“面面墻壁會(huì)說(shuō)話、一草一木能育人”，學(xué)校的動(dòng)態(tài)人文環(huán)境文化體現(xiàn)了人性化。
教育專(zhuān)家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“要努力使學(xué)校的墻壁也會(huì)說(shuō)話，讓教室成為一個(gè)能夠耕出春天的村莊?！卑嗉w是學(xué)生健康成長(zhǎng)的一方沃土，教室是師生開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)的主陣地。我校教室文化一是做到了“五無(wú)”，即地面無(wú)雜物、痰跡，墻面無(wú)污漬，桌椅無(wú)刻印，門(mén)窗無(wú)積塵，衛(wèi)生無(wú)死角；二是提出了“四化”，即日常管理制度化、行為語(yǔ)言規(guī)范化、學(xué)習(xí)用品擺放定位化、衛(wèi)生打掃用具隱蔽化。造就了一個(gè)更為安全、舒適、明亮的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，使學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成了“文明守序，按規(guī)定行事”的習(xí)慣，從而提升了學(xué)生真、善、美的品質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生認(rèn)真做事的習(xí)慣和團(tuán)隊(duì)精神；三是設(shè)計(jì)了文化情境，創(chuàng)建了文化氛圍，教室的墻壁也應(yīng)盡可能體現(xiàn)出積極的精神和理想；四是結(jié)合我縣自主教育實(shí)際實(shí)現(xiàn)了教室擺布科學(xué)化、師生互動(dòng)特色化，每面墻壁都懸持了小黑板，教室后方開(kāi)辟了學(xué)習(xí)專(zhuān)欄，給學(xué)生提供了更為廣闊的展示*臺(tái)，自主教育的課堂考核，更加激發(fā)了學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情。
四、倡導(dǎo)克難奮進(jìn)的青春勵(lì)志文化。
我校設(shè)置了設(shè)計(jì)獨(dú)特、富于創(chuàng)意、內(nèi)涵豐富、昂揚(yáng)向上的文化墻，激發(fā)學(xué)生不斷進(jìn)取，奮發(fā)向上，并通過(guò)文化墻給學(xué)生以美的享受，讓濃郁的校園文化氣息破“墻”而出，設(shè)計(jì)制作學(xué)校各種宣傳欄、特色主題文化墻等宣傳系統(tǒng)，結(jié)合中專(zhuān)學(xué)生特點(diǎn)，將激勵(lì)的語(yǔ)言故事化，精練的語(yǔ)句通俗化，培養(yǎng)學(xué)生克難奮進(jìn)的精神。
由于中專(zhuān)學(xué)生基礎(chǔ)普遍較低，對(duì)前途感到迷茫，我校每學(xué)期都舉辦理想教育報(bào)告會(huì)和就業(yè)指導(dǎo)報(bào)告會(huì)，指導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的人生進(jìn)行規(guī)劃，培養(yǎng)高尚的職業(yè)道德，學(xué)好扎實(shí)的文化基礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，形成過(guò)硬的職業(yè)技能和良好的身心素質(zhì)。
充分發(fā)揮榜樣的示范作用，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。我校通過(guò)每月的評(píng)比活動(dòng)激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)先進(jìn)、趕超先進(jìn)的精神風(fēng)貌，具體評(píng)比活動(dòng)有周一期的的班級(jí)之星，每月一期的三好學(xué)生、文明班級(jí)、文明宿舍、文明清潔區(qū)、文明先鋒評(píng)比和每年度一期的“明星學(xué)生“評(píng)比。
一個(gè)單位或一個(gè)人的發(fā)展需要有自己的精、氣、神，那么校園文化就是學(xué)校的精、氣、神，能夠產(chǎn)生巨大的凝聚力和向心力。我們通過(guò)打造積極向上的校園主流文化、營(yíng)造清新怡人的校園環(huán)境文化、開(kāi)展豐富多彩的德育主題活動(dòng)、倡導(dǎo)克難奮進(jìn)的青春勵(lì)志文化，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，用文化的力量來(lái)感染學(xué)生、影響學(xué)生，春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲，搭好文化臺(tái)，唱好育人戲，作好內(nèi)涵發(fā)展文章，實(shí)現(xiàn)了中職生人生道路上的華麗轉(zhuǎn)身。
他山之石，可以攻玉，以上僅僅是我們?cè)谛@文化建設(shè)中的一些粗淺做法，希望這塊校園文化建設(shè)之磚引來(lái)校園文化繁榮之玉，不妥之處懇請(qǐng)各位專(zhuān)家批評(píng)指正。
職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師工作總結(jié)篇十八
轉(zhuǎn)眼間，在一片繁忙的景象中，一學(xué)期的工作又已結(jié)束?；仡櫼粚W(xué)期來(lái)的班主任工作，感受頗深。而且這是我擔(dān)任班主任所帶的第四屆學(xué)生(又是春季入學(xué)的學(xué)生)由于他們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)中考，在很多方面都缺少鍛煉。說(shuō)實(shí)話這確實(shí)比我以前帶的學(xué)生要難管很多，這主要表現(xiàn)在紀(jì)律、衛(wèi)生等方面，由其是對(duì)學(xué)習(xí)的積極性。這讓我感受到要當(dāng)一名班主任并不簡(jiǎn)單，由其是對(duì)春季入學(xué)的學(xué)生更需要無(wú)限的愛(ài)心、耐心，更要有如針般細(xì)的心才能創(chuàng)造出讓孩子茁壯成長(zhǎng)的良好教育環(huán)境。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高班級(jí)管理水平，明確下學(xué)期的工作重點(diǎn)，現(xiàn)將本學(xué)期的班主任工作總結(jié)如下：
一、重視專(zhuān)業(yè)思想教育，促進(jìn)學(xué)生專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的養(yǎng)成。
汽修專(zhuān)業(yè)由于其行業(yè)的特殊性，對(duì)從業(yè)人員有著較高的要求。新生入校伊始，對(duì)專(zhuān)業(yè)方面的了解甚少，更談不上有什么專(zhuān)業(yè)意識(shí)，為此，我在班內(nèi)制定了專(zhuān)業(yè)思想教育工作計(jì)劃，針對(duì)當(dāng)前形勢(shì)和學(xué)生實(shí)際情況，利用一切可以利用的時(shí)間和方法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)思想教育。向?qū)W生灌輸"干一行，愛(ài)一行，專(zhuān)一行"的思想，培養(yǎng)學(xué)生"嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致"的工作作風(fēng)。努力使學(xué)生早日成為一名合格的行業(yè)從業(yè)人員。
二、抓好常規(guī)管理，規(guī)范學(xué)生的言行舉止。
常規(guī)管理是班主任工作中重要的一環(huán)。由于職業(yè)學(xué)校學(xué)生素質(zhì)不統(tǒng)一，大部分學(xué)生以前都有一些不良嗜好，如：吸煙、泡網(wǎng)吧、不遵守學(xué)校規(guī)章制度等。針對(duì)本班的班情，堅(jiān)持學(xué)校與家庭相結(jié)合，齊抓共管、構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三者聯(lián)動(dòng)的學(xué)校綜合治理立交橋;堅(jiān)持教師指導(dǎo)與學(xué)生自治相結(jié)合，自尊自律。法制教育與日常行為規(guī)范教育同步進(jìn)行，培養(yǎng)學(xué)生遵章守紀(jì)的自覺(jué)性，教育學(xué)生不要忽視"睡懶覺(jué)、不疊被、遲到早退、抽煙、賭博"等看似無(wú)關(guān)緊要的小節(jié)，漸漸積小成大，不小心便釀成大禍，走上違法犯罪道路。勸蔣文輝應(yīng)痛下決心，消除障礙，從小事做起，從點(diǎn)滴抓起，從"一日生活制度"的嚴(yán)格實(shí)施做起，徹底矯正不良行為，依法律己，依法做人，培養(yǎng)向上、向善、向美的優(yōu)良品格，在家做一個(gè)懂事孝順的好孩子，在校做個(gè)禮貌的好學(xué)生，在社會(huì)做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。
三、強(qiáng)化班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。
不難看出，職校學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法等各方面都存在著許多的差距。要想在這樣一個(gè)差距懸殊的班級(jí)中建立一種良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)來(lái)影響學(xué)習(xí)差的同學(xué)，使好的更好，差的有所進(jìn)步，并不是一件容易的事。這學(xué)期，我經(jīng)常對(duì)學(xué)生加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)思想的教育。教育學(xué)生對(duì)于中專(zhuān)生，我們重點(diǎn)培養(yǎng)的是動(dòng)手能力，現(xiàn)在社會(huì)需要的技術(shù)人才。我們只要認(rèn)真把自己的專(zhuān)業(yè)技能提高，再輔于一定專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，一定會(huì)比那些空有理論知識(shí)的大學(xué)生強(qiáng)。工廠老板喜歡的是能做事的能，并不是站著指揮的。平常上課，都是以夠用為主。消除學(xué)生聽(tīng)不懂專(zhuān)業(yè)知識(shí)的心理壓力。平常讓他們完成一些難度適中的題，讓他們找回自己的成就感。只有有了成就感，才能談更大的學(xué)習(xí)目標(biāo)。對(duì)于中專(zhuān)生而言我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)：做有一技之長(zhǎng)的技術(shù)人員。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/13532375.html】
