推斷是基于已有的信息和規(guī)律，來得出對未知情況或結(jié)果的合理推測或猜測。學(xué)會正確閱讀文章，對于提高語文水平很重要。以下是一些常見任務(wù)的總結(jié)范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
班主任目標規(guī)劃篇一
本班共有_名學(xué)生，其中有_位女同學(xué)，_位男同學(xué)。經(jīng)大學(xué)一年級下來，我班總體情況良好，班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，遵守學(xué)校規(guī)章制度。經(jīng)過全體師生的共同努力，我班被評為蘇州市文明班級。現(xiàn)在我班已經(jīng)進入了大二階段，在班級管理上應(yīng)進一步加強和改進。
二、本學(xué)期基本工作要點。
1、要求學(xué)生嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時對自己放松要求，在學(xué)習(xí)方面不抓緊，導(dǎo)致期末考試成績不良。針對上學(xué)期末的考試成績，要求參加補考的學(xué)生進一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)。
2、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加系、學(xué)校活動，如卡拉ok、網(wǎng)頁制作等比賽。我班有幾位同學(xué)在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓勵他們在學(xué)好專業(yè)課的同時，多參加校內(nèi)外活動，把班級氣氛搞得更活躍。
3、發(fā)掘?qū)W生特長，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學(xué)生動手、動口能力，為他們不久要踏上社會打好基礎(chǔ)。這方面準備在這學(xué)期多開展主題班會，如演講比賽等。
4、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。
5、健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初，對原有的班委進行調(diào)整，每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學(xué)認真學(xué)好每一門功課，搞好各項活動。
6、做好弱勢學(xué)生工作。我班弱勢學(xué)生主要對象是對學(xué)習(xí)不重視和有談戀愛傾向的，在這方面我準備多場地家長聯(lián)系，雙方共同來督促其認真學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。
7、做好勤工儉學(xué)工作。在不影響學(xué)習(xí)的前提下，允許學(xué)生外出打工，目前我班有5位同學(xué)利用雙休日在外勤工儉學(xué)，我將不間斷地與任課教師聯(lián)系，了解他們的學(xué)習(xí)成績，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況。
8、關(guān)心住宿生生活。今年我班一部分同學(xué)住在東門，還有一部分同學(xué)自己租房。情況比較復(fù)雜，這就給管理上加大了難度，所以我將更加關(guān)心他們的生活情況，經(jīng)常光顧他們的宿舍。
三、主要活動內(nèi)容。
1、組織學(xué)生一次秋游活動。
2、開展慶祝國慶節(jié)活動，出版相應(yīng)黑板報。
3、開展一次演講比賽。
4、向?qū)W生進行尊師教育，在教師節(jié)到來之際，啟發(fā)學(xué)生用各種方式向教師。出版第一期黑板報。
5、組織學(xué)生參加開學(xué)典禮，進行思想教育。
6、組織迎新年慶?；顒?。
7、組織參加學(xué)校秋季運動會。
8、抓好復(fù)習(xí)，參加期末考試。
班主任目標規(guī)劃篇二
有規(guī)劃的人生是藍圖，沒規(guī)劃的人生是拼圖，有目標的人生叫航行，沒目標的人生叫流浪。自加入xx名班主任工作室以來，對這句話有了更深刻的認識與理解。工作室主持人xx老師從成員的個人分享到個人規(guī)劃；從班級管理小妙招到班級案例征集；從每日格言到主題活動；從線上研討到線下活動等，對工作室的發(fā)展和規(guī)劃有清晰的目標和方向，自己也深受啟發(fā)。
25年的鄉(xiāng)村教學(xué)歷程，25年的堅守，無形中助長了自己的懶惰心理，常常以“老教師”自居。此時仔細想想，25年的教學(xué)生涯，既是一種無形的資本，又像是成長路上的絆腳石。鐵打的營盤流水的兵，每年新入的學(xué)生各不同?，F(xiàn)在已經(jīng)到了“要給學(xué)生一碗水，老師要具備長流水”時代了，而自己還停留在“一碗水”的'時期，這是一件多么可怕的事情，為此自己決定，要克服職業(yè)倦怠，做成長型教師；讀書不止、筆耕不輟——做學(xué)習(xí)型教師。
xx老師說：“當我們明白人生只有一次，我們就知道，每一個年齡也都是可以重新出發(fā)的年級，不要停下來，讓我們遠離無知和束縛，去學(xué)習(xí)、去進步、去愛、去追尋、去活出一個最好的自己。我們只要不用年齡和其他東西去束縛自己，每個人心中都有一片海，自己不揚帆，沒人幫你揚帆！”我要保持43歲的年齡，20歲的心態(tài)，學(xué)習(xí)成長，提升自己，造福更多的孩子和家庭。
我計劃：
（1）每周要找一名學(xué)生談話。
（2）每周要進行一次家訪。
（3）每學(xué)期講一節(jié)學(xué)校內(nèi)的公開課。
（4）如果有外出學(xué)習(xí)機會，學(xué)習(xí)歸來，要做一次工作匯報。
（5）不定期的召開家長會，做好家校溝通。
全國優(yōu)秀班主任王振剛老師說：“讀書，是班主任老師專業(yè)成長的捷徑；寫作，是班主任工作的必須；融入了思考的寫作，更是提升班主任專業(yè)成長的催化劑。讀書與寫作就像是班主任專業(yè)成長的雙翼，擁有雙翼，班主任才能在成長的道路上展翅翱翔，領(lǐng)略那最美的風(fēng)光?！蔽矣媱潱?/p>
（1）每周都要做好群里分享摘抄。
（2）每周要做工作反思與總結(jié)。
（3）每學(xué)期至少讀兩本專業(yè)的班主任成長書籍，并做好讀書筆記與讀后感整理。
（4）進行一次省級課題研究。
xx老師說：“我們當班主任的，唯有專業(yè)成長，方能精彩綻放；唯有傾情投入，方能實現(xiàn)夢想。臨淵羨魚，不如歸而織網(wǎng)。若有夢想，行動就是最好的開始?！眡x名班主任工作室這艘航船已經(jīng)起航，我要借助這艘航船，乘風(fēng)破浪，到達夢中的遠方！
班主任目標規(guī)劃篇三
20_年春季教學(xué)工作開始了，我所帶的學(xué)前班已經(jīng)進行跨入了第二學(xué)期，孩子們由幼兒園式的學(xué)習(xí)生活開始向準小學(xué)生轉(zhuǎn)化。在這學(xué)期四個月左右的時間里，我作為學(xué)前班班主任將繼續(xù)抓好學(xué)生的德育工作、安全工作、轉(zhuǎn)化工作，努力提高學(xué)生的思想品德，努力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為下學(xué)期升入一年級鋪墊下良好的基礎(chǔ)。
一、工作要點。
1、班級活動。
根據(jù)學(xué)校工作計劃的安排，引導(dǎo)學(xué)前兒童開展各項學(xué)習(xí)和娛樂活動?；顒又耙贫ê糜媱潱ＷC安全，明確活動要求，力求取得活動的最好效果。確定好本學(xué)期活動的幾大主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班會活動、校園文化活動、家庭與社會活動等。
2、營造健康向上的班風(fēng)。制定班級公約、形成良好班風(fēng)，選出優(yōu)秀班干部。布置適合學(xué)前班兒童向小學(xué)生轉(zhuǎn)化的教室環(huán)境。讓學(xué)生都參與班級管理工作(安全)，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有班級榮譽感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機會。
3、繼續(xù)培養(yǎng)各部門小班干部。班干部是班主任的左右手。要認真選拔小班干部、精心培養(yǎng)小班干部。鼓勵小班干部大膽工作，指點他們工作方法，嚴格要求小班干部在各方面都取得更大進步，在紀律上以身作則，各方面給全班起到模范帶頭作用，帶好整個班集體。
4、狠抓安全本學(xué)期學(xué)校施工點多，環(huán)境惡劣，安全。隱患比比皆是，一不留神就會造成嚴重后果，所以，安全教育要天天講，時時講，每天要有負責(zé)的安全員(五人)，監(jiān)控學(xué)生的下課活動。
5、建立起健全的學(xué)生信息網(wǎng)，隨時調(diào)控學(xué)生的心理健康和思想行為。力爭與家長達成共識，對學(xué)生保持一致的要求，按時與他們交換了解學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn)，配合學(xué)校教育好孩子。
二、工作措施。
1、認真制訂好適合本學(xué)前班的計劃，提前兩周細致計劃，并認真組織實施;。
2、準備好學(xué)生基本情況多用表，認真填寫，力求完備;。
3、了解學(xué)前班學(xué)生在家生活情況，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣;。
4、安全教育常抓不懈，每天強調(diào);。
5、堅持甲流防控工作，堅持每天查，詳細記。
三、具體安排。
1、周一早晨檢查個人衛(wèi)生(洗澡、剪指甲)、強調(diào)安全教育;。
2、周二陽光活動;。
3、周三作業(yè)檢查;。
4、周四家庭關(guān)系;。
5、周五班會總結(jié)。
6、保證兒童人身安全，學(xué)生每天由家長接送，接送學(xué)生時老師必須和家長見面。家長忘接學(xué)生時，老師主動電話聯(lián)系，聯(lián)系不上的或等或送，直至學(xué)生與家長見面。杜絕陌生人領(lǐng)走學(xué)生或?qū)W生自己回家的現(xiàn)象發(fā)生。
班主任目標規(guī)劃篇四
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)做班主任工作二十多年了，回顧自己教書歷程，才意識到我沒有從宏觀的角度分析過自己，一直以來，我對職業(yè)規(guī)劃的理解就是簡單的為自己做一個計劃，經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)的提醒和多方查找資料我才明白：每一個人都希望在自己的職業(yè)生涯中，能夠最大限度地發(fā)揮自己的潛能，有效地實現(xiàn)自我價值，從而保證在事業(yè)上取得更大的成就。為此，我做了一份職業(yè)規(guī)劃如下：
一、自身優(yōu)勢：
1、熱愛本職工作，有奉獻精神，能積極完成學(xué)校布置的任務(wù)，勇于探索、能吃苦、有上進心。對于自己所選專業(yè)和工作一直抱著樂觀積極的心態(tài)。教學(xué)積極性高，和學(xué)生的交流比較有耐心。
2、善于采集教學(xué)資源，能充分利用各方面的信息資料，豐富課堂教學(xué)，并能熟練的運用現(xiàn)代化的教學(xué)手段來輔助教學(xué)。
3、能獨立完成自己的本職工作，并能與有教學(xué)經(jīng)驗的教師保持頻繁、有意義的支持性-交流。在工作中認真踏實，有著高度的責(zé)任心。
4、考慮問題能從多角度去思考，周到細致且能集中注意力深入某個問題或觀點。能和同事和睦相處，為人誠懇，熱心，謙虛向他人請教。
二、自身劣勢：
2、在學(xué)生管理上還有待提高，對于班級管理上還需要探索和學(xué)習(xí)。
3、沒有掌握到學(xué)生心理發(fā)展特點的要髓。
三、環(huán)境分析
我們學(xué)校在農(nóng)村小學(xué)中算是條件比較好的，隨著棚戶區(qū)及塌陷區(qū)的搬遷，學(xué)生人數(shù)的大量減少，使得一些村小撤銷與合并，學(xué)生集中到相對離家較遠的中心校，由于農(nóng)村地理條件的限制，資源的短缺，學(xué)生家長文化素質(zhì)不高，對孩子疏于管理，而現(xiàn)在的農(nóng)村小學(xué)生嬌慣脆弱，受不得點滴委屈，很多家長外出打工，孩子一般由目不識丁的爺爺、奶奶帶，由于嬌慣，疏于管教，養(yǎng)成了一些壞習(xí)氣，生活不能自理，缺乏自覺性，學(xué)習(xí)馬虎、紀律松散，使得孩子在校問題嚴重。因此，作為農(nóng)村的小學(xué)班主任我們就需要更多的耐心和愛心。
四、發(fā)展目標
在工作中樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需，通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識結(jié)構(gòu)，增強理論底蘊；工作中，積極投身教育科研的改革與實踐，從學(xué)生發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué)；實踐中，不斷探求、感悟、反思，時刻提醒自己用腦子工作。不斷加強師德修養(yǎng)，努力培養(yǎng)自己的愛心、耐心、細心，不斷錘煉自己的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力，做一個有特色的小學(xué)班主任?？炭嚆@研，加強教育教學(xué)專業(yè)理論學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)實踐能力。
五、自我職業(yè)規(guī)劃
1、提高自身文化素養(yǎng)，做有品位的老師，堅持用課余時間多讀教育、教學(xué)的書籍，增加自己的理論水平，為科研工作中積累理論知識，用人格魅力和深厚的人文素養(yǎng)，廣博的知識積淀影響學(xué)生，形成高尚的品德，正確的人生觀和價值觀。
2、他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。不斷向身邊優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)他們先進的教學(xué)經(jīng)驗及方法，力求形成扎實的學(xué)術(shù)功底，及時積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗，總結(jié)經(jīng)驗、教訓(xùn)，做一名快樂、輕松、幽默具有親和力的受學(xué)生歡迎的老師。
3、養(yǎng)成“善于反思、勤于積累”的習(xí)慣。對自己的教育教學(xué)活動要及時進行反思，積累經(jīng)驗，把“育人”放在首位，樹立為學(xué)生一生負責(zé)的理念，培養(yǎng)人、塑造人，形成自己獨有的工作風(fēng)格。
4、提高研讀教材的能力，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，并認真做好讀書筆記。在努力做到優(yōu)化課堂教學(xué)的過程中，把每節(jié)課都當作公開課來上，看自己是否把"學(xué)"的權(quán)力還給學(xué)生；是否把"想"的時間交給學(xué)生；是否把"做"的過程留給學(xué)生；是否把"說"的機會讓給學(xué)生，不斷提高自己的教學(xué)水平。
5、平時要嚴格要求自己，做到有毅力，有恒心，有承受力，不斷給自己加壓，合理安排時間，提高做事效率和質(zhì)量。勤思考，勤動筆。做到上好每一節(jié)常態(tài)課，寫好每一篇文章，做實每一件事。
六、近期目標
1、在假期研讀班主任理論常識，提升自己的理論素養(yǎng)。
2、反思班級管理及日常工作中存在的問題，進行整理，做好下學(xué)期班級管理與改進規(guī)劃。
3、在班級的工作中針對我班學(xué)生缺少進取精神，學(xué)習(xí)表面化、不愛動腦筋等缺點，下學(xué)期我將開展各種各樣的活動，激勵他們不斷進取，幫助學(xué)生在各方面取得理想的成績。
七、達成目標措施：
1、自主學(xué)習(xí)。
至少要讀一本教育專著，及時作好筆記，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng)。同時要多看一些權(quán)威性的教育類期刊雜志，了解更多著名教育專家、行家的觀點，了解當前的教改動態(tài)。
2、積極參與班主任工作室活動。
一個人的經(jīng)歷，決定了一個人的思維方式，有很大的局限性，因此我將積極參與工作室成員之間的交流，跟各位班主任分享，交流看法，發(fā)現(xiàn)自己思維的不足，揚長避短。此外，積極參與學(xué)校的課題研究，與同事一起寫研究論文并把研究成果用于班級管理中。
3、 在工作中反思。
反思是經(jīng)常的，但疏于記錄，懶于整理，還心血來潮寫了一段時間的班主任工作日記，可惜沒堅持多久。今后在工作過程中，我將把親身經(jīng)歷的德育個案與自主發(fā)展形成的觀點看法相結(jié)合，努力反思、改善、實踐、以便更快更有效地達到自己的發(fā)展目標。班主任專業(yè)化成長是一個沒有止境的過程。而要想做一名優(yōu)秀的班主任，是我今后的追求。我會嚴格的按規(guī)劃去做，我相信有付出就會有收獲。
祝大家永遠健康
一、個人分析：
我自1997年參加工作，工作期間擔任過美術(shù)教師、微機理論教師，三年的課業(yè)為我多樣的班主任工作打造了異樣天空，在工作中，探索到了一些教育的方法，總結(jié)了一些班級管理方面的經(jīng)驗。我熱愛班主任工作，覺得班主任工作是一項充滿智慧的工作。雖然班主任工作很苦很累，但卻帶給我寶石般的樂趣。
二、自身優(yōu)勢：
我善于吸納先進的教育理念來指導(dǎo)我的日常教育工作；我有一顆敏感的心，能夠及時洞察到學(xué)生的需求；我能夠時刻做到以學(xué)生為本，尊重生命的個體；我對教育有著自己不隨波逐流的想法。更重要的是作為農(nóng)村教師我肩負著“心理醫(yī)生”的調(diào)節(jié)作用，改變了抑郁孩子閉塞的心里——用耐心呵護我的孩子。
三、發(fā)展目標：
結(jié)合班主任專業(yè)化實踐與研究，深化專業(yè)化發(fā)展，不斷提高自己的班主任理論知識素養(yǎng)；在實踐中努力捕捉班主任工作中存在的小問題，創(chuàng)造性地去解決問題，積累經(jīng)驗，提升智慧。引領(lǐng)學(xué)生做有思想，有主見，有目標，有團結(jié)協(xié)作精神的人，并在此過程中，不斷提高自己的專業(yè)水平，形成自己的教育風(fēng)格；在實踐中不斷提升自己作為班主任的文化素養(yǎng)、專業(yè)知識技能、情智與價值觀。
四、自我規(guī)劃：
1、加強理論修養(yǎng)，把自主學(xué)習(xí)提到日程上來。要深入學(xué)心理學(xué)，了解和研究學(xué)生的心理，學(xué)會幫助學(xué)生克服心理障礙, 促進學(xué)生心理的健康發(fā)展。要學(xué)現(xiàn)代教育理論，掌握班主任工作的先進專業(yè)理念及教育規(guī)律，少走彎路，提高育人效果。每次說到學(xué)習(xí)，總覺得對自己是一件很有意義的事，但每次又都是虎頭蛇尾，堅持不下來。而這次學(xué)習(xí)首先制定了學(xué)習(xí)方法：一是堅持閱讀班主任工作方面的報刊、雜志、書籍；二是養(yǎng)成在學(xué)習(xí)中反思的習(xí)慣，將理論與現(xiàn)實結(jié)合起來思考，從而內(nèi)化理論；三是養(yǎng)成在實踐中反思的習(xí)慣，堅持寫管理隨筆，嘗試用理論對管理中出現(xiàn)的問題進行案例分析；四是盡可能積極參加各種形式的班主任專業(yè)化培訓(xùn)，在交流、碰撞中互通有無、取長補短。
2、加強師德修養(yǎng)，提升自己的人格魅力。班主任最根本的教育理念、最重要的教育品質(zhì)就是對學(xué)生的精神關(guān)懷，這是師德的核心內(nèi)容之一。馬卡連柯說過：“愛是教育的基礎(chǔ)，沒有愛就沒有教育。一是要更新觀念，建立民-主平等的師生關(guān)系，促進師生間情感的交流；二是要了解學(xué)生，做學(xué)生的朋友；三是尊重學(xué)生，信任學(xué)生，充分尊重學(xué)生的人格。
3、注重理論與實踐的有機結(jié)合，努力做好教育教學(xué)工作。積極參與教育教學(xué)改革的探索，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生把學(xué)習(xí)當作需要，在愉快的情緒下學(xué)習(xí)。加強德育工作，使學(xué)生在不知不覺中提升道德修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生健康的道德品質(zhì)。
五、近期目標：
1、在假期研讀班主任理論常識，提升自己的理論素養(yǎng)。
2、反思班級管理及日常工作中存在的問題，進行整理，做好下學(xué)期班級管理與改進規(guī)劃。
3、結(jié)合家訪中了解到的情況，做好家?；樱购⒆釉诩倨谟兴?。
六、預(yù)期效果
1、在教育理論水平和教學(xué)水平上有一個明顯的提高。具有良好的駕馭課堂的教學(xué)能力。個人學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)得到進一步提高。
2、使自己成為受學(xué)生喜歡、受學(xué)生尊重的教師。形成團結(jié)、向上、積極、進取、良好的班集體。真正為學(xué)生打造美好未來。
希望能通過自身努力實現(xiàn)目標，完善自我，超越自我。以便更好地完成班主任工作，不辱教師的使命。
我是一名普通的小學(xué)班主任，我很喜歡自己目前從事的這個職業(yè)，并將它當作自己的事業(yè)用心經(jīng)營。與周圍的人相比，在物質(zhì)上我也許并不富有，但在精神上，我卻是一個富翁，充分地享受著引導(dǎo)孩子成長過程中的酸甜苦辣。隨著時代的發(fā)展和新課程改革的深入，新時期的班主任工作是極富挑戰(zhàn)性的。我一直很喜歡朱熹的一首詩——“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許？為有源頭活水來?！边@首詩道出了一個樸素的道理，那就是只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地豐富自己，才能讓自己不斷地發(fā)展，以適應(yīng)社會的需要。以教書育人為己任的班主任就更應(yīng)該對自己的發(fā)展做出規(guī)劃，并為之不斷地努力，從而成為一名優(yōu)秀的小學(xué)班主任。
一、加強自身師德修養(yǎng)
有人說班主任的工作是一份良心活，對此，我深表贊同。因為這份工作面對的不是生產(chǎn)線上的產(chǎn)品，而是有血有肉、有思想，并且還沒有定型的孩子。我不贊同“教師是人類靈魂的工程師”的說法，因為老師也是平凡的人，他承擔不起這樣的責(zé)任，但班主任一定要有師德，在教育教學(xué)工作中，真正為學(xué)生的終身發(fā)展負責(zé)，不要讓孩子在成長的過程中因為遇到了你而留下任何遺憾。
二、不斷提高個人素質(zhì)
班主任的工作就是即教書又育人，所以，我要不斷提高個人的素質(zhì)。為了進一步做好自己的工作，我給自己提出了如下的要求。
1、多讀書，用先進的教育理論武裝自己。
2、虛心請教，取人之長，補己之短。
作為一名年輕教師，我要積極向同伴學(xué)習(xí)，以班主任博客圈及qq群為平臺多與其他班主任溝通交流，多向大家學(xué)習(xí)。在學(xué)校多走進其他班級，向有經(jīng)驗的教師請教，多聽領(lǐng)導(dǎo)的指教。就當天發(fā)生的突發(fā)事件，學(xué)生的思想問題及解決方法等與及時與其他班主任交流，尋求解決辦法。
3、積極參加各種培訓(xùn)，爭做小學(xué)骨干班主任。
積極爭取，認真參加各種培訓(xùn)。認真記錄，將理論與自己的班級管理相結(jié)合，打造優(yōu)秀班集體，爭做小學(xué)骨干班主任。
三、努力抓好德育教育，打造優(yōu)秀集體
結(jié)合學(xué)生的年齡特點和實際情況，我將對學(xué)生從多方面進行進行德育教育，使每位學(xué)生都能融入班集體中，具有班級凝聚力和榮譽感，愛班如家，快樂成長每一天。我希望生活在我的班級中的孩子是對生活充滿希望和信心的人。是具有好的行為習(xí)慣的人，是具有自我管理能力的人。
1、近遠期目標
近期目標：建立班集體意識，組建強有力的班級干部隊伍，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，做一名合格的小學(xué)生。
遠期目標：把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想，有道德，有文化，有紀律的具有創(chuàng)新意識，開拓精神的新世紀接-班人。
2、采取的具體措施，實施活動情況及效果。
（1）,人人有事做，視班為家。
通過言傳身教使學(xué)生知道自己有兩個家，每天從第一個家里背上書包來到第二個家里上學(xué)，第二個家的名字叫，班集體，激起了孩子們對班集體的親切感，從而學(xué)生頭腦中有了班集體的意識。讓每個學(xué)生都負責(zé)班級的一項事物，增強了責(zé)任心，培養(yǎng)了能力，有一種歸屬感，成就感，成為班級的主人。
（2）,以身示范，抓典型
開展學(xué)期前一周大練兵活動，對學(xué)生進行具體的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣訓(xùn)練，諸如上課習(xí)慣，課前準備習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，文具的整理習(xí)慣和正確的聽說讀寫習(xí)慣等，要求人人掌握規(guī)范的舉手姿勢，發(fā)言的體態(tài)及聲音的高低，嚴格遵守學(xué)校秩序，保持衛(wèi)生見到老師敬禮問好，以編兒歌的形式使學(xué)生在輕松愉快的養(yǎng)成習(xí)慣如要排隊三個點，靜點齊點快一點，表揚典型鼓勵向他學(xué)習(xí)，促使學(xué)生良好的習(xí)慣養(yǎng)成。
（3）,圍繞目標開展活動，形成班級特色。
（4）,采用激勵向上，共同提高。
對于小學(xué)的孩子來說，激勵這種方法更是體現(xiàn)了極大的優(yōu)越性，國為他們年齡小，許多說教他們聽不懂，我將采用了多元的梯度獎勵制，上課表現(xiàn)，完成作業(yè)情況，值日效果，紀律及比賽分數(shù)等都可得到一顆小星星，而3顆星星可以換一朵小紅花，期末時候，20朵小紅花以上者可以得到老師格外的獎賞，諸如本子、鉛筆，每個學(xué)生都可以找到屬于自己的坐標，找到自信和成功。最終在班級中形成趕比追的積極育人氛圍。
（5）,培養(yǎng)優(yōu)秀班級干部，加強班級管理。
我會隨時觀察本班學(xué)生的動態(tài)，觀察他們的適應(yīng)能力及組織能力，選擇優(yōu)秀的，有上進心的，關(guān)心集體的學(xué)生作為班干部培養(yǎng)對象。并委以他們重任，指導(dǎo)他們做好本職工作，讓他們在不斷的學(xué)習(xí)實踐中鍛煉自己，并培養(yǎng)他們熱愛集體，關(guān)心他人的良好品質(zhì)，通過他們來管好班級的各項事務(wù)。
（6）,通過家訪，座談協(xié)調(diào)家長和課任都是共同教育，共同促使孩子良好的習(xí)慣的形成。
古人說：“心之無往，會不知所向“目標具有導(dǎo)向作用和激勵作用。面對自己神圣的重任，我充滿了信心，也有許多美好的設(shè)想。我將帶著自己的激-情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在實踐中不斷積累經(jīng)驗，促使自己盡快成長起來。
作為一名班主任，一名二十一世紀新時代的班主任，我感到尤為自豪與驕傲。但在驕傲與自豪的同時，我也意識到自己肩上責(zé)任的擔子之沉重，并且時刻對自己敲響警鐘，來警示自己的言傳身教，一切都應(yīng)該按照國家教育方針及其綱要，按照省、市各級教育部門的教學(xué)策略來要求自己，提升自己，真正地做到“傳道、授業(yè)、解惑”之重任。
發(fā)展自己，增強自己，我從以下兩個方向著手：
第一、國家政策。目前國家提出對班主任一職要大力支持及其給予鼓勵，并且舉行各類國訓(xùn)活動來使班主任積極接受新興教學(xué)思想，新興教學(xué)理念，此活動也同時得到了全國各級教育部門的響應(yīng)，及參與行動。例如：國培、網(wǎng)絡(luò)遠程教育、名師導(dǎo)讀等學(xué)習(xí)方式，我也要借此機會來培養(yǎng)自己的班主任能力。
第二、學(xué)校發(fā)展。國家在發(fā)展，社會在進步，教育問題便是社會發(fā)展中的重中之重。所以，學(xué)校的發(fā)展首先體現(xiàn)的是教育問題，發(fā)展問題歸根結(jié)底是班主任方向的發(fā)展。在發(fā)展優(yōu)秀班主任過程中，學(xué)校每學(xué)期都會開展班主任培訓(xùn)，新老班主任結(jié)隊等各種活動，在活動中學(xué)習(xí)新方法，總結(jié)老方法，雙重結(jié)合來汲取適合自己、適合現(xiàn)代教學(xué)的'方法。
最后，自己還應(yīng)大量閱讀各類教學(xué)材料，來提升個人內(nèi)在知識儲備，例如：《班主任之友》，《青年教師》等雜志報刊。并且在閱讀學(xué)習(xí)中，在教學(xué)探索中發(fā)現(xiàn)問題，并解決問題，把學(xué)習(xí)到的方法因材施教，因人施教。爭做一名合格的班主任，為教育事業(yè)奉獻出自己的全部力量。
一名蛟河技校財務(wù)會計專業(yè)畢業(yè)的我，無意中走進教育這片沃土。剛上班時我對教育一竅不通，感覺十分自悲。但我既然干了，就要想盡辦法干好它，從此我邊學(xué)邊教。從教十五年的我，沒有多大的奢求，沒有偉大的目標，只是在自己的工作崗位中踏踏實實地工作，努力完成自己的本職工作，不讓領(lǐng)導(dǎo)操心，不讓家長煩心，不讓學(xué)生討厭，從沒有想過在自己長遠的工作中要達到一個什么目標，所以自己始終平平淡淡，沒有什么太大的成績。去年成為蛟河班主任工作室的一員，我感到很高興。也給我一次分析自己、認識自己的機會，使自己的工作有了奔頭，有了發(fā)展的動力。因為班主任工作室為班主任們搭建了一個學(xué)習(xí)、交流與展示的舞臺，讓部分班主任工作之亮點予以展示。今年又有幸參加了名優(yōu)班主任培養(yǎng)活動，所以我要十分珍惜這次學(xué)習(xí)的機會，想通過活動提高自己的班級管理水平，使自己在班主任工作中逐步走向成熟。為了在今后的實際工作中不斷總結(jié)、不斷完善，力爭把班級管理工作做得更好。我特制定了如下發(fā)展規(guī)劃。
一、自主學(xué)習(xí)。
每次說到學(xué)習(xí)自己總有些激動，覺得對自己是一件很有意義的事，但每次都是虎頭蛇尾，堅持不下來。我去年用了長達一個冬天的時間才看了一本李鎮(zhèn)西的《愛心與教育》，感覺到確實受益匪淺。而這次學(xué)習(xí)為了能堅持不懈，我首先制定了學(xué)習(xí)目的：提升自我，實現(xiàn)自我價值，做好班主任工作。今年我將計劃學(xué)習(xí)朱玉忠主編的《影響班主任的101個經(jīng)典管理案例》、亞米契斯的《愛的教育》、任小艾的《賞識孩子的33個細節(jié)》等材料，并且看后寫要寫出讀后記，以內(nèi)化專家的理念和觀點。以后爭取每年看兩本書，從而提高自己的能力。
二、積極參與班主任工作室活動。
讓工作室的成員幫助發(fā)展。一個人的經(jīng)歷，決定了一個人的思維方式，有很大的局限性，因此我將積極參與工作室的博客交流，爭取每月寫一篇隨筆發(fā)表于博客中。跟各位班主任分享，交流看法，發(fā)現(xiàn)自己思維的不足，完善自己內(nèi)化的結(jié)果。此外，積極參與學(xué)校的課題研究，與研究老師一起寫研究論文并把研究成果用于班級管理中。
三、努力使自己成為優(yōu)秀班主任。
我雖說干了15年的班主任，但自從參加各級班主任培訓(xùn)后，更深深感覺到，我要學(xué)的，要做的，要努力的還有很多很多，所以從今以后，我要盡自己的一切力量，干好我的本職工作。在學(xué)校的工作中把我班學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)落到實處，通過墻報的布置、板報的出版，活動的安排等，使他們在下學(xué)期有更大的進步，使班級各方面都有所發(fā)展，逐步使我班成為優(yōu)秀班集體，使孩子們?yōu)橛形疫@樣的班主任而驕傲。
四、在工作中反思。
在工作過程中，我將把親身經(jīng)歷的德育個案與自主發(fā)展形成的觀點看法相結(jié)合，努力反思、改善、實踐、讓我的發(fā)展目標更快的實現(xiàn)。
教師被譽為“人類靈魂的工程師”。光看這個字眼，就知道人們對于教師職業(yè)的尊重與期望。隨著社會的發(fā)展，同樣也為教師賦予了新的歷史使命。如何能一直保持剛參加工作時的那份責(zé)任與熱情，堅守崗位，不斷探索、不斷努力、不斷進步，能夠始終用積極向上的心態(tài)來面對每天繁雜的班主任工作，避免產(chǎn)生職業(yè)倦怠感，確實值得每一位班主任去深入思考。
蘇格拉底曾說：“沒有反思的生活，是不值得過的生活。”對一個班主任而言，沒有規(guī)劃的職業(yè)生活，是不應(yīng)該過的生活。結(jié)合自身的情況，經(jīng)過一番思考，我制定了自己的班主任職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃。
一、外部環(huán)境分析
1、我們處在素質(zhì)教育與課程改革不斷推進的今天，所需要的知識、理念都在不斷的變化與更新當中，如果不進行科學(xué)有效的職業(yè)規(guī)劃，我們只是在一遍遍的重復(fù)著同一年的工作，這樣下去，必將產(chǎn)生職業(yè)的倦怠感，從而也消磨了教師職業(yè)的幸福感。試想，每天在毫無幸福感的工作著，將是多么可怕的事情！
2、關(guān)于社會及學(xué)校
我們天崗中心校是比較大的鎮(zhèn)級小學(xué)，全?？?cè)藬?shù)達1000人左右，近年來，學(xué)校投入大量的資金進行校園設(shè)施改良與建設(shè)。尤其是今年，新教學(xué)樓正在施工當中，隨著工程的結(jié)束，整個教學(xué)環(huán)境將有一個大的改善。學(xué)校為我們的成長更是提供了許多學(xué)習(xí)與進修的機會，隨著教學(xué)質(zhì)量的不斷提升，天崗中心校在社會上的影響力越來越好，獲得了社會與家長的支持與認可，這也為我們的成長提供了有利的條件。
二、自身素質(zhì)分析
我自2000年7月畢業(yè)于永吉師范學(xué)校，已經(jīng)有11年的班主任工作經(jīng)驗，告別了剛參加工作時的青澀，已經(jīng)帶過一輪畢業(yè)班的我對于管理班級、溝通家長、教育教學(xué)等方面有了一定的工作經(jīng)驗。由于上一屆畢業(yè)班我?guī)У帽容^出色，在家長中有了較好的口碑，也樹立了一定的威信。
相對于剛剛參加工作的那些特崗教師，我不敢說我年輕，但我敢說的是：我充滿熱情、充滿活力，我熱愛班主任工作！每當走進校園，聽著那一聲聲稚嫩的“老師早上好！”一種職業(yè)的幸福感便油然而生。正是這份熱愛，讓我有信心，有能力更好的完成班主任工作。
我做事從不拖拖拉拉，什么事情都是提前完成，熟悉我的同事都說：“看你判作業(yè)就想到一個成語――雷厲風(fēng)行?！痹谛愿穹矫?，我做事認真，比較有耐心，還保持著一顆童心，這樣的性格特點，讓我能走進孩子們的世界，利于溝通。
此外，和家長的溝通方面，我也始終堅持著一個“平等”的原則，溝通時角色互換，也保證了工作的順利開展。
三、未來班主任工作發(fā)展規(guī)劃：
1、正確認識自我，自信開展工作，相信自己有能力把班主任工作越做越好。
2、班級管理中，繼續(xù)樹立“集體是我家”的意識，讓學(xué)生愛集體，尊重集體，切實把自己當作集體中的一員，榮辱與共。
3、以往由于家里上不了網(wǎng)，導(dǎo)致自己沒有按時進行博客交流。此次，我要堅持班主任博客交流，把自己工作的點滴心情與體會記錄下來，及時更新內(nèi)容，與同事們探討交流工作生涯的苦與樂，記錄下自己的工作成長足跡。
4、下學(xué)期，我所帶的班級就是三年級了。這是一個新的開始，課程增加了，年齡增加了，隨之而來會出現(xiàn)的問題我都已經(jīng)有所心理準備。我將繼續(xù)為他們營造平等、和-諧的育人氛圍，幫助他們健康快樂成長。
5、精心備課、上課，讓學(xué)生想學(xué)、樂學(xué)，成績穩(wěn)中有升。
6、最后一點：“年齡不是拒絕成長的借口，惰性才是造成我們平庸的禍首?！彼?，我不要再給自己找理由說“沒有時間看書”，讓自己在書中實現(xiàn)與教育大師心靈的碰撞，提升自己，完善自己！
有人說：“作為一個承擔著教育重任的班主任老師，要對自己的人生負責(zé)，更要給學(xué)生樹立一個可以仰望的榜樣?！蔽遥瑫榇瞬⒄跒榇硕?。
班主任目標規(guī)劃篇五
新的學(xué)期開始了，各個年級的班主任都是怎樣制定。
的呢？下面是本站小編收集整理的班主任工作計劃，歡迎閱讀。
經(jīng)過一個高三前的暑假，緊繃的學(xué)習(xí)神經(jīng)已讓我們充分感受到了高三階段的緊迫。步入高三生活，高三學(xué)生而言更是面臨嚴峻的考驗。如何在常規(guī)方面繼續(xù)保持良好狀態(tài)、在成績方面保持上升勢頭、繼續(xù)開展好團組織活動，使高三×班成為溫暖而上進的集體，做好充分的準備迎接只要300多天之遙的高考挑戰(zhàn)，是這一學(xué)期班級計劃的重點。
一、行規(guī)工作。
由于在上一學(xué)年開學(xué)初始我們就在行為規(guī)范這個環(huán)節(jié)上加大力度，不僅做了詳盡的計劃、分析，更是一直保持高度的重視。因此我班在行規(guī)方面一直表現(xiàn)良好。同樣，這一學(xué)年還要保持下去。除了在同學(xué)們遵守校規(guī)班規(guī)的基礎(chǔ)上加強學(xué)生自主管理外，還要嚴抓兩分鐘預(yù)備鈴、午自修及兩操，確保班級常規(guī)行為分的領(lǐng)先地位。
1.兩分鐘預(yù)備鈴、午自修：班級有時比較吵鬧，為此，出臺的一些行之有效的獎懲制度依然實行，值日班長及各個干部再加大了兼管力度，使情況進一步改善。
2.兩操：廣播操曾是我班的薄弱環(huán)節(jié)，因為我班以女生居多，所以做廣播操力度不夠，失分過多，但我們絕不松懈，體育委員將負責(zé)與做不到位的同學(xué)一起練習(xí)糾正;至于眼保健操，我們要繼續(xù)保持。
3.遲到早退：步入高三，必然由于學(xué)習(xí)的繁重導(dǎo)致學(xué)生遲到的現(xiàn)象發(fā)生，我們?nèi)詫栏駡?zhí)行提早到校制度，以7：20分為準，并采取遲到做值日生的懲罰辦法，杜絕遲到現(xiàn)象，這樣，也能對收發(fā)作業(yè)及早自修的正常進行起到了有效的保證。
4.衛(wèi)生工作：我班一向?qū)嵭械氖恰叭龗摺?，由女生包干的制度，雖為高三學(xué)子，我們對待今后的輪掃、值勤也將盡心盡力，不愧“示范班集體”的稱號。
5.午飯：午飯分餐是由男生包下的，使午餐時間井井有條，將繼續(xù)保持。
6.值日班長制度：上一學(xué)年擬下的由班干部輪流擔當值日班長的計劃在一學(xué)年的試驗下，鎖定了兩位較為負責(zé)的干部擔任這份工作，本學(xué)年依然如此，讓他們在老師不在的情況下管理好班級。
二、學(xué)習(xí)工作。
高三學(xué)生要以學(xué)習(xí)為主，從分班到現(xiàn)在我班的學(xué)習(xí)成績不理想，但仍在不斷取得進步。為使進步的良好勢頭保持下去，我班應(yīng)在學(xué)習(xí)工作上制訂完善的計劃，多多努力。
1.收交作業(yè)工作。
收交作業(yè)是每天的固定工作。也是營造良好學(xué)分風(fēng)的基礎(chǔ)。我班要求每一位同學(xué)都配合好課代表的工作，每天在7：20前到校，并把作業(yè)交到各排小組長的手上，待小組長收齊后再交到各科課代表手中，每位課代表需十分負責(zé)地記錄作業(yè)的收交情況，并在7：30之前將作業(yè)送到辦公室。
2.學(xué)習(xí)互助中心。
學(xué)習(xí)互助中心從班級成立以來就一直開展活動，本學(xué)年依然由各科課代表任中心成員，負責(zé)與同學(xué)互助的責(zé)任。
語文學(xué)習(xí)互助中心，由語文課代表負責(zé)，分單、雙周進行活動，單周進行課內(nèi)古詩文及文學(xué)常識的默寫工作，雙周則進行集體古。
詩詞。
鑒賞活動。在語文老師的協(xié)助下集體編纂的一本《古詩詞鑒賞集》依然可供同學(xué)日常翻閱和學(xué)習(xí)互助中心活動時進行集體鑒賞。
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)互助中心活動的開展，將在原來的基礎(chǔ)上加大習(xí)題量，并定期進行小測驗。
英語學(xué)習(xí)互助中心的活動內(nèi)容也將由講解語法變?yōu)殚喿x與默寫生詞，以此增加同學(xué)的英語詞匯量。
政治是我班必修科目，政治學(xué)習(xí)互助中心依然以背誦基本概念和了解時事為主。
三、團組織、文藝工作小結(jié)。
本學(xué)年，我班將堅持每兩周開展一次團組織生活，形式豐富多樣，內(nèi)容積極向上。包括1名非團員同學(xué)在內(nèi)的全班同學(xué)都要積極參加團組織生活，大家一起討論，一起參與，共同提高。具體工作計劃如下：
1.不斷提高同學(xué)們對團章的認識。每隔1次團組織生活，就組織團員認真學(xué)習(xí)團章，深刻理解團的性質(zhì)，明確團的任務(wù)和目標，使團員保持先進的積極的思想，緊密地與團組織聯(lián)系在一起，使非團員同學(xué)認識團的性質(zhì)、任務(wù)、目標，積極地與團組織*攏。團干部要認真地組織每次團組織生活，起到帶頭作用。
2.積極開展讀書看報活動。班級不但平時需多讀書看報，還要聯(lián)系所學(xué)的書本知識，因此團干部應(yīng)結(jié)合“兩會”精神，組織團員學(xué)習(xí)討論，充分認識國家的政治經(jīng)濟形勢和發(fā)展目標。
3.志愿者服務(wù)隊活動一直是我班特色，我班曾與敬老院結(jié)成對子，每周雙休日安排部分同學(xué)堅持去那里志愿為孤老服務(wù)。通過為孤老打掃衛(wèi)生，陪孤老聊天等活動，我班同學(xué)與孤老之間產(chǎn)生了親戚般的感情，同學(xué)們都把孤老當成了自己的親人。因此，本學(xué)年我班還將繼續(xù)發(fā)揚無私奉獻的精神，為孤老們服務(wù)。
4.不斷分析總結(jié)提高。我班將根據(jù)一段時期活動，分析和總結(jié)團的工作，聽取同學(xué)們提出的意見和合理化建議，進行分析討論，好的要發(fā)揚，不足的克服，并對表現(xiàn)優(yōu)秀的團員在團內(nèi)給予表揚，對違反校紀校規(guī)的同學(xué)在團內(nèi)給予批評、教育、鼓勵，提高團員的素質(zhì)。
以上就是我班新學(xué)年的工作計劃，針對以前制訂的計劃加以改進和完善，相信在高三的學(xué)習(xí)生活中能為班級營造出良好的學(xué)習(xí)氛圍，不愧于“示范班集體”的稱號。
一、班級情況分析：
本班現(xiàn)有托兒20名，女孩8名，男孩12名年齡在兩歲兩個月之三歲之間，
托班班級工作計劃。其中新入園的有7名，年齡在兩歲半左右。通過家訪，了解到新入園的幼兒基本上從未上過幼兒園，并且在家由祖輩或保姆專人帶著，所以入園會有分離焦慮的種種表現(xiàn)。
幼兒發(fā)展情況：
經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)與培養(yǎng)，班里的幼兒大部分在自理能力方面有了較大的進步，可以獨立的進行進餐，午睡，區(qū)教活動等，幼兒的集體意識有所增加，孩子們的身心都到了相應(yīng)的發(fā)展。
二、具體要求措施：
a、健康領(lǐng)域：
主要目標：
1、在日常生活中幼兒學(xué)會安靜的用餐，糾正不正確的餐具使用方法，提高幼兒的自理能力，學(xué)習(xí)穿脫外褲，上衣。
2、學(xué)會一步一步上、下樓梯，學(xué)習(xí)簡單的隊列，快，慢跑，鉆，爬，跳等，提高幼兒的協(xié)調(diào)能力。
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班主任目標規(guī)劃篇六
新的學(xué)期又開始了，為了在新的學(xué)期里把工作做好，把我們班塑造成一個團結(jié)向上、文明創(chuàng)新的班集體，特制定班主任工作計劃如下：
一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：
我們班共有學(xué)生__人，其中女生__人，男生__人，學(xué)生一般都能按照一日行為規(guī)范來做，但部分學(xué)生自覺性還有待提高，尤其是個別男學(xué)生在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還很不夠，經(jīng)常要老師或同學(xué)提醒。大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的合作和競爭意識。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大部分學(xué)生能做到熱愛集體，熱愛勞動，熱愛師長，熱愛同學(xué)，有較強的集體榮譽感。但部分學(xué)生也有自私、虛榮心強、自滿的思想。
二、思想工作計劃方面：
1、利用班隊會等教育時間，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)班級常規(guī)要求以及學(xué)校制定的班級評比標準，讓學(xué)生按要求去做，同學(xué)間互相監(jiān)督，由班干部負責(zé)檢查。根據(jù)學(xué)校的部署，嚴格按照要求去完成對學(xué)生的教育，讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2、充分利用升旗活動、重大節(jié)日活動，對學(xué)生進行思想品德教育。
(1)每周一嚴格遵守升旗制度，穿好校服，不遲到，不隨便請假，排隊時做到快、齊、靜，升旗時要行隊禮，唱國歌時聲音響亮、整齊，認真聽并思考“國旗下的講話”，與自己的行動結(jié)合起來。
(2)遇到節(jié)假日，通過開展各種活動活動，教育學(xué)生做文明學(xué)生。
3、樹立良好的班風(fēng)，加強班集體的凝聚力和向心力。
三、教學(xué)工作計劃方面：
1、重點抓好課堂常規(guī)訓(xùn)練，隨時指出存在的問題，要持之以恒，不能時緊時松，對學(xué)生的進步要及時給予肯定，在班級里繼續(xù)開展積分計劃，讓任課教師對本節(jié)課的課堂紀律進行當堂評定，周一班隊會時進行總結(jié)評比的活動，來提高學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效果。
2、注意抓好學(xué)生的輔導(dǎo)，通過多種渠道調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，樹立必勝的信心，通過“比學(xué)趕幫”活動，使學(xué)生共同進步，以達到差生不差、優(yōu)生更優(yōu)，中游變上游的目的。具體方案：全班展開小組之間的競爭;同學(xué)之間也找好自己的對手進行競爭。
3、注意家校結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生良好作業(yè)習(xí)慣。
四、安全教育工作計劃方面：
1、教育學(xué)生團結(jié)同學(xué)，不打架，不罵人，講文明，講禮貌，爭做文明的小學(xué)生。
2、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關(guān)鍵，要抓好課堂常規(guī)管理，做到“明、細、嚴”，使學(xué)生在課堂上能集中精力聽好課，從而提高課堂教學(xué)效率。
3、課間紀律，對學(xué)生提出明確的要求，既要玩好，又要不發(fā)生任何意外。
4、嚴格執(zhí)行學(xué)校大課間活動要求，保證活動安全。
5、路隊紀律。教育學(xué)生嚴格執(zhí)行路隊制度，誦讀古詩文制度，排好隊，走好路。
五、衛(wèi)生工作計劃方面：
1、學(xué)校衛(wèi)生工作計劃：值日生每天按時清掃衛(wèi)生，要求學(xué)生保持好衛(wèi)生，并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
2、個人衛(wèi)生工作計劃：衣著整潔、大方，桌兜里的物品要擺放整齊，認真做好廣播操。
六、家校溝通方面：
教育學(xué)生，即時與家長的溝通是很重要的，而且，家長也需要學(xué)習(xí)，需要和孩子共同成長，讓家長和孩子成為真正的朋友。要爭取多和家長溝通，在溝通、交流中進步。
班主任目標規(guī)劃篇七
答：大學(xué)低年級學(xué)生通常忽略職業(yè)生涯規(guī)劃的原因在于：
1、有的同學(xué)不知道如何去做；
2、有的同學(xué)覺得這樣做太麻煩；
3、有的同學(xué)對自己確立的目標和計劃沒有信心；
4、有的同學(xué)會將自己的職業(yè)定位或目標定得過于長遠或不切實際，最后導(dǎo)致他們會喪失執(zhí)行得勇氣。
問：有必要在低年級就開始職業(yè)生涯規(guī)劃嗎？為什么？
答：非常有必要。那是因為：
如果說高中以前的教育是一種基礎(chǔ)教育，那么，高校大學(xué)本科教育應(yīng)該是培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合型人才的通才教育，是與受教育者將來的就業(yè)與成才更為直接的教育。大學(xué)生如果不從低年級起按照將來所從事的職業(yè)提前規(guī)劃好自己的大學(xué)生活，很難想象大學(xué)四年會取得圓滿的結(jié)果。
第三方面，隨著高等學(xué)校招生的逐年擴大，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的競爭日趨激烈，這使一些剛邁進大學(xué)校門的新生背上了心理包袱。就業(yè)焦慮取代了高考焦慮，困擾著一些新生。因此，新生必須提前做好準備，從大學(xué)一年級開始就做好職業(yè)生涯規(guī)劃,并認真制定實施計劃，在自己內(nèi)在潛能上不斷探索和發(fā)展。
問：大學(xué)低年級學(xué)生如何結(jié)合自己興趣和專業(yè)作好學(xué)習(xí)、生活等安排？
答：我認為大學(xué)低年級學(xué)生在職業(yè)生涯方面首先要尋找自己興趣與專業(yè)的交點，也就是要讀懂自己，讀懂自己的專業(yè)，那么職業(yè)規(guī)劃就有一個好的基石。
通常我會建議我的學(xué)生要“一看、二聽、三想、四做”：
一看：看看大學(xué)與高中在學(xué)習(xí)、生活上到底有哪些不同點；
二聽：1、聽聽自己專業(yè)前輩和專業(yè)導(dǎo)師的對專業(yè)領(lǐng)域的介紹，
2、聽聽學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心職業(yè)咨詢老師或?qū)W院輔導(dǎo)員的生涯建議；
3、想想自己的最終職業(yè)目標是什么，也就是要準確的定位自己的職業(yè)選擇和目標；
四做：1、做一個職業(yè)生涯規(guī)劃報告（包括自我評估、環(huán)境評估、職業(yè)定位、計劃實施和反饋修正）。
2、做一個專業(yè)技能學(xué)習(xí)的日程，（包括必修、選修及課程實踐的計劃）。
3、做一個提高自我綜合職業(yè)技能的提升計劃（包括溝通、團隊合作、時間管理、誠信及理財能力等）。
4、做一個每天的學(xué)習(xí)生活日程表，做好每一天的時間管理。
問：那么職業(yè)規(guī)劃具體應(yīng)該怎么做？可以用例子說明嗎？
班主任目標規(guī)劃篇八
轉(zhuǎn)眼2011年接近尾聲，回顧11年還是有許多需要改進需要完善的地方，而自己這一年也多是實踐大于執(zhí)行，學(xué)習(xí)大于落實。12年工作將更多的是執(zhí)行與落實。
2012年，新的一年，新的機遇、新的努力、新的開始！
2012年在計劃、流程上要走提前預(yù)防的路線。在新款試包、小批量試做方面做足準備工作，目的在于讓生產(chǎn)流程更順暢，計劃更順利。以往雖然流程上試包、小批量試做都在操作但是總會因為各方面的原因（如時間太緊、沒有重視試的過程、在交接上沒有對接等）直接影響試做的結(jié)果，以至于生產(chǎn)大貨時還是會有意想不到的意外發(fā)生。在補救意外上費時、費力、費心不管是在哪個環(huán)節(jié)直接影響的也是生產(chǎn)部整體，也直接會導(dǎo)致生產(chǎn)的成本增高、出貨的交期延誤。那么12年試做方面就要規(guī)范，開發(fā)部試包交接給生產(chǎn)部登記，生產(chǎn)部下放每個車間，各車間結(jié)合生產(chǎn)實際情況試好原材料好壞，板的準確度，刀模、模具準確度，形成工藝的要求，品質(zhì)的要求。小批量試做是在試好包的原則上按生產(chǎn)一個流程下來，最后拿著小批量下來的成品各車間主管一起討論分析，切實要避免不該發(fā)生的問題出現(xiàn)保證流程的順暢計劃的順利。
12年要以高標準，高品質(zhì)，嚴要求，及時出貨，降低成本的戰(zhàn)略方針來引導(dǎo)來約束管理，市場的殘酷已經(jīng)容不得我們在管理上有半點的疏忽，就我們自己買東西也會貨比三家，價比三家。那么我們就要更加嚴格的自我要求。按著標準化的工藝要求與品質(zhì)要求貫徹到管理當中，執(zhí)行落實到位。在出貨時間方面回單是第一位，7天的出貨原則與新款15天為一周期的原則需要我們管理來維護，要在客戶群里建立起口碑。就要求在安排生產(chǎn)方面回單第一時間生產(chǎn)，以一對一的交接，原材料不到位及時反饋馬上解決，無縫隙銜接擠出時間來完成回單7天出貨的原則。新款要在試包、小批量試做準備到位，以15天為一周期的時間來完成新款的第一次鋪貨，在客戶需要調(diào)貨根據(jù)客戶的區(qū)域、溫度各方面把不急客戶的貨調(diào)到急的客戶手中以最快的速度上架賣貨，來爭取更多的回單！
成本控制在產(chǎn)銷分離的背景下，生產(chǎn)成本的控制更加要精細更加要擠要省，面對的壓力也是空前的。成本控制要在投產(chǎn)之前，開發(fā)之內(nèi)做好原材料的可執(zhí)行的定量，以可執(zhí)行的定量為標準管理執(zhí)行到生產(chǎn)當中去省出不必要的浪費。在需要拿出外加工的我們也可以貨比三家，價比三家，以貨比貨價比價來競爭來降低成本！以6s為基礎(chǔ)，平時維護來減少我們各機器各設(shè)備的損壞率來降低我們的支出成本！新款備料以系統(tǒng)中要投產(chǎn)的數(shù)量為準確數(shù)據(jù)，以開發(fā)生產(chǎn)工藝單為標準來備料，準確的數(shù)據(jù)和標準的工藝來減少數(shù)量不準帶來的浪費和備錯料帶來的損失！在操作過程中有不符合質(zhì)量要求的按市價賠償，（如皮疤、車壞的破包）保障生產(chǎn)成本的降低！
在原流程的基礎(chǔ)上，建立反饋機制。任何問題越早反饋就能越早的.解決，越早解決對生產(chǎn)就越有利。那么報表時時掌控生產(chǎn)的進度，計劃追蹤按時清理計劃。出現(xiàn)原材料不到位、管理失誤、工藝不達標等問題就要馬上反應(yīng)出來，組織相關(guān)的責(zé)任人溝通解決保證生產(chǎn)的順暢！信息的傳達與對接讓各個環(huán)節(jié)都知道手上的任務(wù)，哪些緊要哪些次要合理的安排！
成就事業(yè)最基本的是人員的穩(wěn)定，面對招工難留人難我們只能以人為本的管理辦法，讓每個員工在杰豪注塑都能得到應(yīng)有的尊嚴與尊重，不能以硬碰硬來安排員工，人管人現(xiàn)在行不通了，每個管理人員都要以軟管理來溝通疏導(dǎo)解決員工生產(chǎn)上的困難，沒有解決不了的事情，缺乏的只是溝通。以人性化制度公平、公證、合理的管理平臺，心與心的溝通讓員工都有歸屬感，有歸屬感就會有積極性保質(zhì)保量完成計劃與任務(wù)拿到高工資。
預(yù)防準備為前提，以標準化、嚴要求的管理結(jié)合穩(wěn)定的人員、順暢的流程來達到高品質(zhì)、高出貨率、好的口碑的戰(zhàn)略目標來博得更多更廣的訂單。有更多的訂單加上嚴格的管理降低成本實現(xiàn)追求利潤的最大化！
2012年注定是要努力奮斗的一年，在此我要感恩。感謝杰豪多年對我的培養(yǎng)，感謝杰豪能有這樣的平臺給我施展。也要感謝各位同事的合作！
謝謝！！！
丁澤鵬。
班主任目標規(guī)劃篇九
為認真貫徹落實黨的精神，堅持 “安全第一,預(yù)防為主，綜合治理”的方針,牢固樹立“安全就是質(zhì)量、安全就是節(jié)約、安全就是成績”的意識，樹立“隱患自查、風(fēng)險自提、責(zé)任自負”的安全管理理念，切實加強對學(xué)校安全工作的監(jiān)督，堅持“積極預(yù)防、依法管理、社會參與、各負其責(zé)”的方針，緊緊圍繞教育改革發(fā)展中心，以打造“平安和-諧校園”為目標，以“平安和-諧校園”創(chuàng)建”為抓手，明確責(zé)任，突出重點，加強管理，強化落實，為廣大師生創(chuàng)設(shè)平安健康的校園環(huán)境，杜絕學(xué)校重大安全責(zé)任事故的發(fā)生，維護正常的教學(xué)秩序，保障公共財產(chǎn)和師生人身安全落實學(xué)校安全工作目標責(zé)任制，經(jīng)研究，特制定本責(zé)任書。
一、 責(zé)任對象
各班班主任
二、 主要任務(wù)
宣傳、貫徹國家有關(guān)安全的法律法規(guī)和方針政策，對學(xué)生實施安全防范教育，不斷增強安全防范意識，及時排除不安全隱患，防止事故發(fā)生，確保學(xué)生的人身安全和公共財產(chǎn)不受損失。
三、原則
堅持 “誰主管誰負責(zé)”和“一崗雙責(zé)”原則。
四、管理工作目標
1、班主任牢固樹立安全第一的思想觀念，將安全工作擺到教育教學(xué)管理工作中的重要地位，掌握和自學(xué)遵守現(xiàn)行的各類安全法律、規(guī)定和行業(yè)安全規(guī)程、規(guī)定，定期對學(xué)校安全進行檢查，常抓不懈。班級安全工作堅持做到“一日一小查、一周一大查、一月一匯報”。
2、健全班級安全工作管理機制，設(shè)立班級安全管理機構(gòu)。完善安全管理制度，建立“建立一日安全常規(guī)”及安全工作檢查，考核，報告制度，上、下午最后一節(jié)課，科任教師在放學(xué)時說一句有關(guān)安全教育的話。對學(xué)生教育教學(xué)工作中各環(huán)節(jié)有明確具體的安全要求、并認真給予落實。
3、堅持開展安全教育。通過安全教育讓學(xué)生樹立安全第一的思想，通過班級安全知識教育和安全技能的訓(xùn)練，提高學(xué)生防范事故的能力和在緊急狀態(tài)下自救、互救的能力。安全教育的內(nèi)容包括正確的人生觀、世界觀、價值觀教育，安全防范教育（交通、消防、社會治安、食品衛(wèi)生、傳染病預(yù)防、自然災(zāi)害、預(yù)防觸電、預(yù)防溺水和煤氣中毒，校內(nèi)外等等活動）
4、嚴格組織大型活動。如班級組織的大型校外集體活動必須報學(xué)校審批，審批請示附安全管理措施和責(zé)任人，提前排查不安全因素，提出預(yù)防的措施和應(yīng)急方案，進行相應(yīng)的安全教育。嚴禁組織學(xué)生參加撲救山火，森林火災(zāi)和防汛、防洪活動。
5、重視消防安全工作，處理好防火與防盜的關(guān)系。要根據(jù)《消防法》的規(guī)定，配合消防部門定期對學(xué)校設(shè)施進行排查。
1
6、加強班級安全課的教學(xué)。
7、全班主任要關(guān)心學(xué)生身心健康，加強對學(xué)生的心理健康的輔導(dǎo)。
8、加強交通安全教育。進一步貫徹落實《校車安全管理條例》，對班級內(nèi)學(xué)生乘車人員和所乘車輛進行全面排查，不漏一車，不漏一人，絕不允許本班學(xué)生乘坐黑校車，杜絕本班學(xué)生乘坐超員車輛。
9、加強學(xué)生飲食衛(wèi)生的安全管理、嚴防食物中毒及傳染病的發(fā)生。
10、不得組織學(xué)生參加商業(yè)性的慶典、演出演出等活動。
11、班主任要自覺遵守社會公德，職業(yè)道德。嚴禁體罰或變相體罰學(xué)生對造成學(xué)生致殘、致死等嚴重后果的，要依法追究刑事責(zé)任。
12、發(fā)生安全事故要立即上報，并采取有效措施控制事故的發(fā)生，查明事故的原因和責(zé)任人，不得謊報、瞞報、漏報。
五、管理責(zé)任
班主任是班級安全工作第一責(zé)任人，全面負責(zé)本班級的安全管理工作。
六、獎懲辦法
學(xué)校對認真履行職責(zé)，在安全管理工作中做出顯著成績的班級給予表彰獎勵；對未認真履行職責(zé)，導(dǎo)致安全責(zé)任事故的班主任，實行安全工作“一票否決”，并給予通報批評和相應(yīng)的處罰；對因玩忽職守、失職、瀆職而造成重大事故的班主任要嚴肅查處。
高峪小學(xué)（蓋章）： 分管校長（簽字）：
年級 班： 班 主 任（簽字）：
二0一三年九月二日
安全工作重于泰山,學(xué)生的人身安全及財產(chǎn)安全責(zé)任重大。為了加強學(xué)校管理，落實安全責(zé)任，確保班級穩(wěn)定和學(xué)生安全，學(xué)校各項工作順利進行,結(jié)合我校實際，學(xué)校與各班主任簽訂以下安全目標責(zé)任狀：
1、遵照“安全第一”的方針，把安全工作納入班級管理和教育教學(xué)的各項工作中去。做到有計劃、有目標、有措施。學(xué)生在校期間，班主任是學(xué)生安全的第一責(zé)任人，對班級安全工作負全面責(zé)任。
2、班主任有責(zé)任、有義務(wù)經(jīng)常性地對班級學(xué)生進行思想品德和安全教育。發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不良行為要及時教育引導(dǎo)，防范于未然。
3、班主任應(yīng)經(jīng)常和家長溝通，了解學(xué)生在家里的表現(xiàn)等情況；及時掌握學(xué)生的思想狀況和身體狀況。對有特異體質(zhì)、特定疾病或者其它生理、心理狀況異常的學(xué)生進行特殊照顧，防止在各項活動中出現(xiàn)問題。
4、學(xué)生在校發(fā)生傷病或有危險時，班主任要先實施救護，并及時報告學(xué)校和通知家長。
5、班主任應(yīng)教育學(xué)生注意交通安全、飲食安全、季節(jié)安全、用電、用火等安全，教給學(xué)生安全防范和脫險自救知識；教育學(xué)生不打架，不攀爬，不亂投擲，不做危險游戲，不到危險的地方去。
6、班主任要嚴格教育學(xué)生遵守學(xué)校規(guī)章制度，學(xué)生無故曠課曠或不明原因早退，班主任要及時了解去向，并在1小時內(nèi)報告學(xué)校并及時通知家長。
7、班主任要及時處理班級同學(xué)發(fā)生的問題，如打架，被索要財物，曠課等。處理不了時應(yīng)及時向向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報，隱瞞不報的如發(fā)生不安全事件，責(zé)任自負。
8、教學(xué)期間，不準陌生人將學(xué)生帶出學(xué)校，對身份不明的人來校找學(xué)生，班主任要問清情況并密切注意，防止打架斗毆等意外事件發(fā)生。
9、班主任要加強學(xué)生的心里健康教育和青春期教育，發(fā)現(xiàn)異常情況及時疏導(dǎo)并與家長取得聯(lián)系，防止學(xué)生中出現(xiàn)嚴重的心理問題，杜絕隱性安全問題。
10、班主任要對班級學(xué)生安全工作的各種資料妥善保管。
11．要樹立對學(xué)生安全高度負責(zé)的思想，經(jīng)常對學(xué)生進行安全教育，教會學(xué)生必要的避險知識，提高學(xué)生的自我保護能力。
12．密切關(guān)注學(xué)生的出勤狀況，建立嚴格的班級點名制度，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生缺勤，立即弄清原因并采取相應(yīng)措施，確保學(xué)生不出問題。
13．嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生，嚴禁私自將學(xué)生趕出教室或者趕回家中。
14．對班級內(nèi)物資要妥善看管，經(jīng)常檢查門窗是否牢固，防止可能的失竊現(xiàn)象的發(fā)生；同時注意開窗通風(fēng)，防止班級可能的傳染病的蔓延。
15．經(jīng)常注意觀察教室、衛(wèi)生區(qū)及所轄范圍內(nèi)的電路是否安全，有無安全隱患，設(shè)施是否存在安全隱患，發(fā)現(xiàn)隱患立即上報學(xué)校進行處理。
16．參加學(xué)?；蛘甙嗉壗M織的活動（如體育活動、外出、勞動等）一定要跟上，活動前必須對學(xué)生進行必要的安全教育，不能放任學(xué)生而不顧。
17．進一步加強對學(xué)生的安全教育，如防火、防盜、防觸電、防溺水人身安全、做好學(xué)生的交通安全、飲食安全、交友安全等安全宣傳工作，并體現(xiàn)在班會課中。
18．培養(yǎng)學(xué)生辨別是非能力，抵制網(wǎng)絡(luò)上的各種不良誘-惑合理利用網(wǎng)絡(luò)，避免迷戀網(wǎng)絡(luò)帶來的危害。
19．教育學(xué)生不得攜帶管制刀具，杜絕打架斗毆現(xiàn)象發(fā)生，妥善保管好財物，學(xué)生放學(xué)離開教室要由責(zé)任心強、品質(zhì)好的學(xué)生負責(zé)關(guān)好窗、鎖好門，要加強對學(xué)生的法制教育。任何班級未經(jīng)學(xué)校批準，不得組織學(xué)生到校外參加其它活動。
20、加強對學(xué)生的思想品德和心理健康教育，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有心理問題，應(yīng)及時疏導(dǎo)，并及時和家長取得聯(lián)系，指導(dǎo)家長做好學(xué)生的安全教育工作。
21、重視學(xué)生安全自救知識的傳授和技能的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的自救能力，使學(xué)生處亂不驚，從容應(yīng)對各種突發(fā)事件。教會學(xué)生正確使用110、119、120急救電話。
以上各條，作為學(xué)校對班主任年度安全工作目標的考核依據(jù)。如因班主任工作疏忽，造成安全事故的，將視情節(jié)輕重嚴肅處理和追究責(zé)任，直至追究法律責(zé)任。
具體負責(zé)人: ___年級班主任：
2015.9
為了營造一個安全、穩(wěn)定、和-諧、健康的育人環(huán)境，本著以“人為本、安全第一、預(yù)防為主”的原則，確保全校師生的生命和財產(chǎn)安全，保證學(xué)校的教育教學(xué)工作和其他各項工作的順利進行，學(xué)校與全體班主任簽定安全目標管理責(zé)任狀如下：
一、提高認識，加強管理
班主任要增強責(zé)任感和安全責(zé)任意識，正確認識安全工作的重要性，牢固樹立“安全第一”、“安全工作無小事”、“安全責(zé)任重于泰山”的`意識，切實搞好本年度的班級安全工作。
二、明確責(zé)任
班主任為班級安全工作的第一責(zé)任人，必須對班級安全負全責(zé)。必須帶頭執(zhí)行學(xué)校和上級的各項安全規(guī)章制度和工作條例，對班級安全進行全面管理。
三、防火安全
班主任要提高認識，教育學(xué)生愛護防火設(shè)施，不玩火，自己懂得并教會學(xué)生自救和他救及逃生常識，發(fā)現(xiàn)隱患及時上報，發(fā)生事故要在第一時間排除和上報，將損失降到最低。
四、用電安全
沒有專業(yè)人員在場，不得隨意開啟用電設(shè)施，對用電設(shè)施要定期檢查，班級的電腦、背投、飲水機、電燈、插座、開關(guān)等電器要安排專人管理，熟知操作程序，不盲目和非法操作，記得定時關(guān)機。避免漏電、跑電、融電等事故的發(fā)生。發(fā)現(xiàn)隱患，及時通報相關(guān)部門和人員進行排除。
五、飲食衛(wèi)生
指導(dǎo)和督導(dǎo)學(xué)生不隨意吃腐爛變質(zhì)和影響身體健康的食品，學(xué)會識別不符合標準的低質(zhì)食品和“三無”食品。講究個人衛(wèi)生，春季是傳染病多發(fā)季節(jié)，要對班級內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生加強管理，預(yù)防傳染病的發(fā)生，做到以防為主。
六、交通安全
要使學(xué)生懂得“一停、二看、三通過”。特別是上下學(xué)橫過馬路時，不與機動車搶行，告訴騎自行車的學(xué)生不騎飛車，注意避讓。早會、間操、集會進樓要有序，嚴防踩蹋事故發(fā)生。
七、加強校產(chǎn)管理
指定專人負責(zé)班級門窗的檢查，離校后關(guān)好門窗，檢查好物品，對班級內(nèi)的貴重物品應(yīng)按要求鎖好，方可離校。增加防盜意識，不給盜賊可乘之機。要經(jīng)常與保衛(wèi)人員取得聯(lián)系，掌握班級的情況。
八、加強專業(yè)課的跟蹤管理
需學(xué)生動手操作的實驗課、體育課等，班主任要配合專業(yè)教師對學(xué)生進行安全教育，按教師的指導(dǎo)進行操作，避免有毒、有危險藥品對身體造成傷害。
九、其它
逢節(jié)假日、寒暑假，班主任除了按學(xué)校的要求做好“安全公約”外，要專門拿出時間對學(xué)生進行安全教育，并記錄在案，假期經(jīng)常保持與學(xué)生家長的聯(lián)系。班級要有緊急預(yù)案，遇到事故發(fā)生時，要組織疏導(dǎo)學(xué)生，時刻將學(xué)生的生命和班級的財產(chǎn)安全放在第一位。
十、責(zé)任追究
班主任要克服麻痹思想，杜絕任何事故的發(fā)生。如因思想上不重視行動上不積極，玩忽職守，造成損失，一經(jīng)查實，要按學(xué)校有關(guān)規(guī)定和上級規(guī)定處理。
十一、本責(zé)任狀一式兩份，學(xué)校與班主任各一份，有效期一年。
注：責(zé)任期內(nèi)如班主任調(diào)整，由續(xù)任者承擔責(zé)任。
校長： 班主任：
二〇一三年八月
為了切實抓好學(xué)校安全工作，確保學(xué)校安全落到實處，使學(xué)校各項工作得以正常開展，創(chuàng)建“平安校園”。根據(jù)黨委政府和教育行政部門的要求，以及學(xué)校安全工作的實際情況，落實“一崗雙責(zé)”的要求，將學(xué)校安全工作分工落實到人，做到“誰主管，誰負責(zé)”與“分工負責(zé)，相互配合，共同完成”的原則。學(xué)校與班主任簽訂安全管理目標責(zé)任書。
一、責(zé)任目標
1、高度重視，擺上位置。學(xué)校安全責(zé)任重于泰山。全體班主任教師要認清形勢，提高警覺，把學(xué)生安全管理擺上十分重要的位置。要認真學(xué)習(xí)學(xué)校制定的安全教育與管理規(guī)章制度，明確職責(zé)與要求，以對學(xué)生、對教育、對家長高度負責(zé)的精神，細致、謹慎地開展安全管理工作，努力提高學(xué)生安全管理的工作水平。
2、進一步加強對學(xué)生的安全教育。班主任要將道路交通、預(yù)防溺水、飲食衛(wèi)生、消防、用電、管制刀具、實驗與校外實踐、集體出游與各類大型活動、學(xué)?；āⅢw育活動、社會交往、自我保護等安全教育貫穿在日常教育工作之中，要充分利用教育陣地、媒體，針對學(xué)生年齡特點，有計劃、多形式地開展安全 常識教育，不斷增強學(xué)生的安全自我管理意識。每班每月應(yīng)至少開展一次安全專題教育，每次教育的內(nèi)容必須在《班主任手冊》上得到全面詳實的體現(xiàn)。班主任應(yīng)經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，通過召開家長會、發(fā)放《告家長書》、定期家訪等形式，共同加強學(xué)生的安全教育、指導(dǎo)與監(jiān)督，并有比較具體的活動記載 、家長簽名等文本資料。
3、班主任要按學(xué)校規(guī)定準時到校，關(guān)注學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)、活動、身體、心理、交往等情況，特別要關(guān)心有特異體質(zhì)、性格怪僻或表現(xiàn)異常等特殊情況的學(xué)生，放學(xué)后學(xué)生全部離校才能下班。
4、成立班級安全工作小組，經(jīng)常進行班級設(shè)施及學(xué)生各項活動的安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題，要及時報告，消除隱患。
長批準。批準以后要有詳細的行動方案，充分考慮因素，經(jīng)批準后方可實行。
6、學(xué)生發(fā)生安全事故，在采取事故救援的同時，須及時上報 ，因不及時報告，延誤搶救時機，造成嚴重后果的，要追究有關(guān)人員的責(zé)任。
7、督促學(xué)生按學(xué)校規(guī)定時間準時到校，在校時間學(xué)生不準隨意出入校門，特殊情況下，班主任必須了解具體情況，與家長取得聯(lián)系，親筆簽名開出《學(xué)生進出校門記載》單，交門衛(wèi)才能放行。學(xué)生無故曠課班主任應(yīng)及時與家長聯(lián)系，并報告學(xué)校，因無故曠課未及時與家長聯(lián)系，出現(xiàn)人身傷亡事故的，班主任應(yīng)負相應(yīng)責(zé)任。教育學(xué)生要按時回家，放學(xué)途中不得逗留或上網(wǎng)吧等。
8、積極支持、配合學(xué)校開展各項安全教育、安全檢查工作。教室有安全隱患要及時向?qū)W校反映。
9、加強教師職業(yè)道德規(guī)范教育，努力提升教育管理水平，杜絕體罰變相體罰或因教育方式不當引發(fā)惡性事件的發(fā)生。
10、重視家訪工作，把安全教育作為家訪的一項重要內(nèi)容，及時與家長溝通。多與科任教師聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)隱患及時排查。做好學(xué)生的思想工作，把各種矛盾和隱患，消滅在萌芽狀態(tài)，杜絕越級上訪和集體上訪。
11、班主任要根據(jù)季節(jié)性變化，教育學(xué)生做好防汛、防雷、防電等安全教育工作，并在班務(wù)記錄中體現(xiàn)，尤其是春季兩季安全教育。
12、消防安全，讓學(xué)生懂得消防安全的知識，要求學(xué)生做好校園防火安全，家庭防火安全，野外用火安全的教育，特別在清明節(jié)，春節(jié)，學(xué)生和家長在祭祀親人時做好一切野外用火的安全教育。
13、疾病防控方面教育學(xué)生做好個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做好勤換衣物，勤洗澡，配合學(xué)校做好寢室、教室的消毒工作。
二、目標管理措施
1、根據(jù)以上目標任務(wù)，班主任應(yīng)認真抓好落實工作，嚴格各項工作的管理，及時解決實施過程中的困難與問題，確保各項工作目標全面完成。
2、明確目標責(zé)任人。學(xué)校任命的班主任教師該班為目標責(zé)任人。
三、目標考核辦法
學(xué)校將安全教育管理和防范工作作為考核班主任工作的重要性內(nèi)容，以上目標任務(wù)，由德育處進行目標考核，并列入班主任學(xué)期工作考核。凡由于責(zé)任不到位，沒有完成任務(wù)的，對目標責(zé)任人及班級將實行評優(yōu)“一票否決制”，對出現(xiàn)重大事故并造成重大損失和惡劣影響的，將依法追究相應(yīng)的管理責(zé)任。
四、責(zé)任期限
本責(zé)任書有效期自2015年8月31日至2015年8月30日止。
五、責(zé)任書由學(xué)校留存。
甲 方（蓋章）：****中學(xué)：
學(xué)校負責(zé)人（簽字）
乙 方：（班主任）簽名：
二0一四年八月三十一日
安全工作責(zé)任重于泰山，為了認真貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的安全工作方針，落實安全工作目標責(zé)任制，強化學(xué)校安全工作，消除不安全的隱患，防止各類事故的發(fā)生，保證學(xué)校和師生生命安全，維護正常的教育教學(xué)秩序。按照上級安全工作的文件法規(guī)精神，根據(jù)班主任崗位職責(zé)要求，特簽定本安全責(zé)任書。
1、在期初，班
主任應(yīng)當了解班級的實際情況，制定班級安全教育制度和計劃，并做好資料積累，有針對性的開展形式多樣的安全教育活動。
2、班主任嚴格履行崗位職責(zé)，充分利用班會課等，經(jīng)常性地對學(xué)生進行安全教育活動，并做好班主任教育紀錄。
經(jīng)常檢查學(xué)生是否攜帶危險物品、傷害性玩具或受管制的刀具等進入校園；杜絕學(xué)生打架、斗毆事件發(fā)生。教育學(xué)生遵守校紀班規(guī)，禁止追逐打鬧、上下樓梯互相擁擠等不良現(xiàn)象。教育學(xué)生不得參與危險性游戲，不在危房或建筑工地玩耍，禁止在階梯旁或者欄桿上打滑梯。不得私自到山塘水庫或河流等沒有安全防護設(shè)施的地方游泳，不攀高爬險。切實加強學(xué)生的防火、防毒、防災(zāi)、防觸電、防溺水等方面的教育，把安全工作落到實處，提高學(xué)生的安全防范意識，杜絕各類安全事故的發(fā)生。
3、班主任嚴格學(xué)生請假、銷假制度，對未事先請假而缺席的學(xué)生，對其家長、學(xué)生嚴格教育，杜絕未請假而缺席的現(xiàn)象。
4、經(jīng)常與家長聯(lián)系，了解學(xué)生在家安全、學(xué)習(xí)及活動情況，有針對性地共同教育好學(xué)生，把學(xué)生安全教育延伸到校外。
5、班主任每天必須在上午早讀及下午上課前清點本班學(xué)生人數(shù)，對無故不到校者或擅自離校者，要及時與家長聯(lián)系，查明原因，做好紀錄，遇有特殊情況，上報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
6、學(xué)生集會、出操、大掃除、課外活動等，班主任必須在場維持秩序和維護學(xué)生安全。
7、要重視加強學(xué)生的日常行為教育，嚴禁學(xué)生游泳、打架、上網(wǎng)吧、夜間出行等易釀安全事故行為的發(fā)生，一旦發(fā)現(xiàn)，應(yīng)立即聯(lián)系家長，共同采取教育措施。
8、嚴格執(zhí)行規(guī)范辦學(xué)行為條例，不得私自接收走讀生上晚自習(xí)，如私自接收走讀生上晚自習(xí)并造成事故后果的，相關(guān)責(zé)任由接收者負責(zé)。
9、班主任要重視做好后進生和學(xué)困（障）生的幫教工作。不得體罰、變相體罰、漫罵或驅(qū)趕學(xué)生，要做好耐心細致的心理健康教育工作。平時關(guān)注后進生的思想和行為表現(xiàn)，當學(xué)生行為出現(xiàn)異常時，要及時詢問、家訪、教育，防止意外事故發(fā)生。
10、班主任平時要深入學(xué)生、社會、家長，及時了解一些安全隱患，及時排解隱患，并做好紀錄。
11、班主任要安排有高度責(zé)任心的班干部進行班級安全值日，加強檢查監(jiān)督，及時掌握班級學(xué)生在校表現(xiàn)情況，并做好班級紀錄。如果班級學(xué)生出現(xiàn)事故，班主任要在第一時間到場，及時做好處置工作，及時與家長取得聯(lián)系，及時將情況向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報告，必要時及時報警。
12、事故一旦發(fā)生，班主任應(yīng)啟動應(yīng)急機制并做好向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報安全教育情況及相關(guān)旁證的準備。
班主任目標規(guī)劃篇十
xx老師，xx年畢業(yè)于xx大學(xué)，現(xiàn)任教于xx市藝術(shù)高中，擔任初二年級主任、班主任。
教育格言：永遠用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。
我感到十分榮幸能夠加入xx老師名班主任工作室。鄭老師非常的優(yōu)秀、專業(yè)、高效、嚴謹，不僅理論功底深厚，還具有豐富的班主任經(jīng)驗。工作室的德育同仁們也都積極向上、認真鉆研、團結(jié)有愛。
我希望在鄭老師的指導(dǎo)下，在工作室濃厚學(xué)習(xí)氛圍的影響下，通過不斷地學(xué)習(xí)，豐富自身的知識儲備，提高德育能力。同時，將所學(xué)運用到班主任實踐中，解決教育中遇到的各種問題，成為一名“專業(yè)高效、溫潤有力”的班主任。
（一）個人優(yōu)勢。
1、性格加持，成長賦能。
為人積極進取、樂觀向上，做事腳踏實地、有始有終。熱愛教育事業(yè)，始終以飽滿的熱情投入到工作之中。
2、親耕一線，積累經(jīng)驗。
目前擔任初二年級文化班班主任，為時一年，逐步適應(yīng)工作。在擔任班主任期間，經(jīng)常會遇到各種突發(fā)事件，在幫助學(xué)生解決問題的過程中，自身能力也在逐步提高。躬耕在班主任一線，這些豐富的德育案例，為我的成長賦能。
（二）個人劣勢。
1、忽略細節(jié)，稍顯粗心。
有時難以注意到細節(jié)，以致于沒有及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，不利于對學(xué)生的及時教育。
2、寫作能力，亟需提升。
寫作能力一般，平時寫得少，且沒有經(jīng)過專門訓(xùn)練，文字功能需進一步提高。
3、新手上路，經(jīng)驗不足。
工作一年，對于教育工作，還處于起步階段，缺乏系統(tǒng)性的思考和總結(jié)，看問題難以看到本質(zhì)。
（三）我的發(fā)展機會。
1、學(xué)校助力，提供機會。
學(xué)校重視班主任的發(fā)展，為班主任購買專業(yè)書籍。舉辦班主任培訓(xùn)會，提供學(xué)習(xí)機會。實施青藍工程，新老班主任結(jié)對。線上繼續(xù)教育，提供專業(yè)班主任課程。
2、前輩引路，有的放矢。
在工作室，鄭老師優(yōu)秀、負責(zé)，熱心幫助我解決心中的困惑，又提供許多學(xué)習(xí)和成長的機會。
在學(xué)校，有許多優(yōu)秀的前輩，在班主任工作中擁有豐富的經(jīng)驗，這些都值得我學(xué)習(xí)。
3、同輩交流，共同成長。
學(xué)校有大批年輕教師，同輩之間，互相交流、溝通，在思維的碰撞中，共同成長。
（四）我的發(fā)展威脅。
1、新手上路，應(yīng)接不暇。
工作一年，既擔任年級長、班主任，又是跨教，不僅有德育事務(wù)，還有繁重的教學(xué)任務(wù)。同時，相應(yīng)的行政事務(wù)，占據(jù)過多時間。
2、惰性心理，阻礙行動。
個人存在惰性，有時難以將當天處理的德育案例撰寫成文。缺少“折騰”，班級活動開展的不多，表揚學(xué)生還不夠。
3、知識儲備，尚需提高。
閱讀的教育學(xué)著作比較少，知識儲備比較薄弱，理論水平還不夠。
（一）扎根生長，厚積薄發(fā)。
1、擔任班主任期間，經(jīng)營好自己的班級。具體來說：第一，營造積極向上、學(xué)風(fēng)濃厚、團結(jié)友愛、紀律嚴明的班集體，定好班級主旋律。第二，帶領(lǐng)學(xué)生做好個人目標，制定班級目標發(fā)展手冊。有方向有目標，就有前進的動力，初二的'孩子可以及早定下目標學(xué)校。作為班主任，也要制定班級發(fā)展目標，繪制班級發(fā)展藍圖。
2、閱讀教育學(xué)著作2本、心理學(xué)著作1本，撰寫讀書心得，并且能夠分享交流。
3、勤寫多思，將教育案例撰寫成文，不斷積累，經(jīng)常反思，以研究性的態(tài)度去面對班主任工作。
4、積極參與并完成工作室安排的研修活動。
（二）總結(jié)反思，提煉成果。
1、閱讀教育學(xué)著作2本、管理學(xué)著作1本，撰寫讀書心得，并且能夠分享交流。
2、完成兩篇德育論文。
3、積極參與并完成工作室安排的研修活動。
（三）工作成熟，形成風(fēng)格。
1、形成自己的帶班風(fēng)格，能夠游刃有余地處理班級事務(wù)。
2、閱讀教育學(xué)著作3本，撰寫讀書心得，并且能夠分享交流。
3、繼續(xù)修改德育論文，投送稿件，爭取在省、市級期刊發(fā)表一篇。
4、積極參加區(qū)級德育課題申報工作，爭取能夠課題立項。
5、積極參與并完成工作室安排的研修活動。
（一）教學(xué)任務(wù)、班級管理、行政事務(wù)占據(jù)很多時間，難以有整塊的時間進行寫作與思考。因此，要提高效率、合理安排時間，完成預(yù)期目標。
（二）寫作能力一般，需要不斷的學(xué)習(xí)與寫作，提高自己的寫作水平。
3、發(fā)表一篇德育文章在省、市或區(qū)的期刊上。
4、爭取一項德育課題立項。
班主任目標規(guī)劃篇十一
本人從事教育事業(yè)多年，是一名數(shù)學(xué)教師并擔任班主任一職。我很榮幸擔任班主任之職并有幸成為紅色園丁名班主任工作室的一員。在從事教育事業(yè)過程中我明白要想成為一名優(yōu)秀的班主任，需要我不斷的去完善和提升自己。在紅色園丁名班主任工作室我將與各位優(yōu)秀的班主任一起互幫互助，共同進步。不斷完善自己。
1、個人優(yōu)勢：
（1）有責(zé)任心，事業(yè)心。樂意并盡自己最大能力處理學(xué)生生活和學(xué)習(xí)上的問題。
（2）與人交往和善，與同事和諧相處。能夠正確委婉的處理家長與學(xué)生提出的問題。
（3）教學(xué)認真，兢兢業(yè)業(yè)，教學(xué)經(jīng)驗比較豐富。
2、個人不足：
（1）對于教育理論一系列的名著涉獵的少，教學(xué)功底需進一步加強。
（2）忙碌在教育工作中對工作之余思考有所缺少，復(fù)盤時間少。一些工作有待創(chuàng)新提高。
（3）在授課上使用電腦技能新方式有待提升完善。
通過參加紅色園丁名班主任工作室我將深入閱讀班主任專業(yè)書籍并撰寫讀書心得體會、學(xué)習(xí)班級管理案例分析、課題研究、深入反思，積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)等。我將明確我的工作職責(zé)，按照辦公室要求對自己工作進行安排，熟悉自己職能，明確工作運行和處理問題程序。虛心向同行請教不斷學(xué)習(xí)不斷的豐富自己提升自己。
第一階段：
（1）積極學(xué)習(xí)研讀專業(yè)書籍和資料做好筆記，能夠較好運用學(xué)習(xí)到的知識在教學(xué)中呈現(xiàn)展開，讓學(xué)生有更清晰的認識理解。與學(xué)生多交流探討，把課堂交給學(xué)生，使學(xué)生更主動更自覺更活潑更多樣的學(xué)習(xí)。讓學(xué)生更樂于主動學(xué)習(xí)問問題。
（2）積極參加“紅色園丁名班主任工作室”創(chuàng)建的各次會議，明確自己的責(zé)任與義務(wù)明確方向不斷努力。加強辦公室業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)做到守紀律，知與行，言行一致。
（3）掌握一些電腦使用技能，在教學(xué)中使用課件等新穎模式。制作工作記錄并不斷總結(jié)，反思不斷的提升自己的能力。
第二階段：
（1）加強對學(xué)生常規(guī)的管理。高效管理學(xué)生。例如在班內(nèi)建立學(xué)習(xí)小組，前后位八個人一個小組，讓他們互幫互助學(xué)習(xí)共同努力，小組的組長需要競爭選出，一方面提升他們互助能力也提升了他們競爭力，激勵他們不斷努力。
（2）找到更適合現(xiàn)代教學(xué)的方法。隨著科技深入，電腦應(yīng)用在各行各業(yè)，電腦的運用大大推動社會發(fā)展，效率的提升，我也應(yīng)該深入學(xué)習(xí)使用電腦等制作ppt，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。跟進時代要求，提升語言表達能力做到準確，簡潔，清楚，勤于思考，認真完成自己的任務(wù)提升辦事能力。
第三階段：
（1）不斷提高自己的.修養(yǎng)，為同學(xué)們樹立正確的價值觀念。
（2）認真學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教學(xué)方式，在集體備課研討，與同事在交流中互相啟發(fā)，取長補短，共同提高。虛心向領(lǐng)導(dǎo)，同事學(xué)習(xí)，聽取意見，然后自我總結(jié)。
（3）依舊要腳踏實地認真工作，無論什么時候都要有飽滿的熱情，謙虛謹慎的態(tài)度，切實履行自己的職責(zé)。給自己留出充分的時間復(fù)盤，不斷反思自己，總結(jié)經(jīng)驗。對工作中薄弱環(huán)節(jié)進行改善，提高處理工作的潛能。更緊時代腳步，不斷創(chuàng)新。
我將繼續(xù)認真對待每一個學(xué)生。做一個素養(yǎng)、業(yè)務(wù)、教學(xué)上都過硬的班主任，做一名勤于思考和善于反思的班主任，成為一名受學(xué)生歡迎的班主任?？傊?，通過自身和全班學(xué)生共同構(gòu)建優(yōu)秀班集體，成為一名優(yōu)秀的班主任。
班主任目標規(guī)劃篇十二
為了對學(xué)生加強安全教育，強化學(xué)生的安全意識，分清安全事故責(zé)任，杜絕安全事故發(fā)生，保障學(xué)生人身安全，根據(jù)第12號教育部令頒布的《學(xué)生傷害事故處理辦法》的有關(guān)規(guī)定，學(xué)校與班主任簽訂本責(zé)任書。
一、學(xué)校利用班會、集會訓(xùn)話、廣播、宣傳欄、專題講座等多種形式，經(jīng)常地對學(xué)生進行安全教育，增強學(xué)生的安全意識。
二、學(xué)校提供給學(xué)生符合國家規(guī)定標準的校舍、場地、其他公共設(shè)施，以及教學(xué)用具和設(shè)備，消除明顯不安全因素。
四、學(xué)校實行封閉式管理。
五、班主任在校期間必須遵守以下規(guī)定，否則造成事故，其后果自負。
1、班主任必須遵守新《教師職業(yè)道德規(guī)范》。
2、班主任每天必須四到場(兩操、兩休)。
3、若出現(xiàn)安全事故或安全隱患要及時處理并上報。
六、下列情形下發(fā)生的造成學(xué)生人身傷害后果的事故，學(xué)校和班主任行為并無不當，不承擔事故責(zé)任：
1、學(xué)生自行上學(xué)、放學(xué)、返校、離校途中發(fā)生的。
2、在學(xué)生自行外出或擅自離校期間發(fā)生的`。
3、在放學(xué)后，節(jié)假日或者假期等學(xué)校工作時間以外，學(xué)生自行滯留學(xué)?；蜃孕械叫０l(fā)生的。
4、其他在學(xué)校管理職責(zé)范圍外發(fā)生的。
七、班主任須積極配合學(xué)校對學(xué)生進行安全教育，采取一定的制約措施，防范于未然。
八、班主任處理事情不當造成的一切后果由班主任負責(zé)。
九、本責(zé)任書自簽訂之日起生效。
學(xué)校(簽章)。
班主任(簽章)____聯(lián)系電話_____。
20xx年xx月xx日。
班主任目標規(guī)劃篇十三
1、做好學(xué)生的思想工作，搞好“四有”教育，使學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)努力、熱愛勞動、尊敬師長、團結(jié)互助、愛護公物的優(yōu)良作風(fēng)，不斷提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)。
2、教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進學(xué)習(xí)方法，不斷提高學(xué)習(xí)成績。
3、及時向任課教師反映學(xué)生的意見，經(jīng)常向?qū)W校反映學(xué)生的情況和提出建議。
4、配合各任課教師加強教學(xué)管理、督促學(xué)生認真上課，獨立、按時完成作業(yè)，保證教學(xué)秩序的正常進行。
5、嚴格執(zhí)行對學(xué)生的考勤和請假制度，每周向全班同學(xué)公布一次考勤記錄，并將考勤情況報告給學(xué)校。
6、指導(dǎo)班委開展工作，定期或不定期召開班委會，研究班上具體問題，支持團委、政教處的工作。
7、積極組織學(xué)生開展有益于身心健康的課余學(xué)習(xí)的文體活動，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)、生活與健康，增強學(xué)生素質(zhì)。
8、隨時和宿舍有關(guān)管理人員聯(lián)系，了解住校學(xué)生的情況，深入學(xué)生內(nèi)部，解決學(xué)生存在的問題。
9、隨時找個別學(xué)生談話，針對個別學(xué)生的情況，做好個別學(xué)生的思想工作。
10、加強同學(xué)生家長的聯(lián)系，同學(xué)生家長共同搞好學(xué)生的管理工作。
二、班主任班級管理的目標責(zé)任
1、學(xué)生出勤率高。學(xué)生做到按時到校上課，杜絕學(xué)生無故曠課與早退現(xiàn)象，個別學(xué)生發(fā)生的曠課與早退現(xiàn)象，能得到及時的糾正。
2、上課秩序好。上課不得出現(xiàn)有學(xué)生隨意走動，隨便講話及干與本課堂教學(xué)無關(guān)的事情等各種干擾正常課堂教學(xué)的現(xiàn)象。學(xué)生能專心聽課，能積極教師組織的教學(xué)活動。
3、學(xué)生遵守校紀校規(guī)好。本班學(xué)生無酗酒、賭博、打架斗毆、偷盜等違法行為及故意損壞公私物品、不愛護校園清潔衛(wèi)生，亂扔垃圾、在墻上亂涂亂畫等違紀的現(xiàn)象。
4、學(xué)生集體主義觀念和守紀觀念強。能較好地按照學(xué)校的安排和本班的工作計劃組織好集體活動與公益活動，做到參加人數(shù)整齊，精神狀態(tài)好、組織紀律好。堅持班會制度，班會內(nèi)容和解決的問題有記載。
5、本班的教室、學(xué)生宿舍及衛(wèi)生責(zé)任區(qū)的清潔衛(wèi)生好。教室每天有清潔值日學(xué)生打掃衛(wèi)生，每周做到了一次大掃除。寢室與清潔責(zé)任區(qū)做到定期打掃，平時的保潔。
6、本班學(xué)生思想品德教育做到及時、公正、準確、有完整的原始記錄。對本班表現(xiàn)好的學(xué)生能及時得到表揚，表現(xiàn)差的學(xué)生及時得到教育與處理。
7、加強安全教育 。利用一切空閑時間對學(xué)生進行安全教育，總結(jié)班級一天的安全工作，及時發(fā)現(xiàn)和處理出現(xiàn)的各種安全隱患，并認真作好記錄。
8、每周放假前必須對學(xué)生進行安全教育，教育學(xué)生要注重交通安全，異樣天氣在途中的安全，不準學(xué)生投親靠友，不準留校住宿等，確保每個學(xué)生安全回家和返校。
9、教育學(xué)生注意食品衛(wèi)生安全，不買不吃腐爛、變質(zhì)及三無食品。
10、教育學(xué)生注意防火防盜安全。嚴禁學(xué)生攜帶打火機、火柴等火種到學(xué)校，嚴禁學(xué)生玩火、吸煙或在寢室內(nèi)點蠟燭等；教育學(xué)生要按時開關(guān)教室及寢室門，保管好自己的財物，避免貴重物品遺失或被盜。
11、教育學(xué)生注意用電安全。嚴禁學(xué)生亂接亂拉電線，嚴禁學(xué)生爬越電桿或在高壓電路附近玩耍，嚴禁在校內(nèi)使用各種電器等。
12、教育學(xué)生注意人身安全，嚴禁學(xué)生拉幫結(jié)派，打架斗歐，教育學(xué)生要和睦相處。嚴禁學(xué)生攜帶刀具等兇器到學(xué)校，教育學(xué)生要遵章守紀。
13、教育學(xué)生講究衛(wèi)生，對學(xué)生進行衛(wèi)生健康教育，積預(yù)防各種流行病，傳染病。
14、加強做學(xué)生的管理，嚴禁學(xué)生投親靠友或在校外租房住宿，教育學(xué)生要按時就寢，嚴禁學(xué)生私自出校門或翻越圍墻等.
三、對班主任日常班級管理的要求
1、要求班主任平時做到學(xué)生在上課時，班主任在辦公室坐班之外還應(yīng)做到上第一節(jié)課以前、課間操、上午放學(xué)以前、下午上第一節(jié)課之前、下午放學(xué)以前以及學(xué)生參加課外活動及公益勞動時到堂對學(xué)生實行面對面的管理。
2、班主任每周必須開一次班會，班會應(yīng)有有準備、有針對性、有記錄。
3、班主任對違紀學(xué)生的工作要做到“四及時”：個別談話及時、與學(xué)生家長聯(lián)系及時、該實行紀律處分的提出處分建議及時、該賠償?shù)馁r償及時。
4、班主任平時要做好學(xué)生思想品德教育，并要做好記錄。
四、達標與否的獎勵與處罰
班主任工作的達標情況與班主任津貼的發(fā)放掛鉤。班主任津貼在正常情況下由學(xué)校按如下原則發(fā)放：
1、當月班主任工作基本達標，按學(xué)校規(guī)定的標準發(fā)放。。
2、對于不履行班主任職責(zé)，現(xiàn)忽職守或其他原因不適合做班主任工作的，應(yīng)該撤消或免去班主任職務(wù)。
3、學(xué)期結(jié)束，政教處根據(jù)對各班班主任工作達標情況的評比檢查結(jié)果,，按分數(shù)高低評出校級優(yōu)秀班主任。
學(xué)校（蓋章）： 政教處（蓋章）：
校長簽字： 政教主任簽字: 班主任簽字：
2015年3月1日
安全工作重于泰山,學(xué)生的人身安全及財產(chǎn)安全責(zé)任重大。為了加強學(xué)校管理，落實安全責(zé)任，確保班級穩(wěn)定和學(xué)生安全，學(xué)校各項工作順利進行, 結(jié)合我校實際，學(xué)校與各班主任簽訂以下安全目標責(zé)任書：
1、遵照“安全第一”的方針，把安全工作納入班級管理和教育教學(xué)的各項工作中去。做到有計劃、有目標、有措施。學(xué)生在校期間，班主任是學(xué)生安全的第一責(zé)任人，對班級安全工作負全面責(zé)任。
2、班主任有責(zé)任、有義務(wù)經(jīng)常性地對班級學(xué)生進行思想品德和安全教育。發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不良行為要及時教育引導(dǎo)，防范于未然。
3、班主任應(yīng)經(jīng)常和家長溝通，了解學(xué)生在家里的表現(xiàn)等情況；及時掌握學(xué)生的思想狀況和身體狀況。對有特異體質(zhì)、特定疾病或者其它生理、心理狀況異常的學(xué)生進行特殊照顧，防止在各項活動中出現(xiàn)問題。
4、學(xué)生在校發(fā)生傷病或有危險時，班主任要先實施救護，并及時報告學(xué)校和通知家長。
5、班主任應(yīng)教育學(xué)生注意交通安全、飲食安全、季節(jié)安全、用電、用火等安全，教給學(xué)生安全防范和脫險自救知識；教育學(xué)生不打架，不攀爬，不亂投擲，不做危險游戲，不到危險的地方去。
6、班主任要嚴格教育學(xué)生遵守學(xué)校規(guī)章制度，學(xué)生無故曠課或不明原因早退，班主任要及時了解去向，并在1小時內(nèi)報告學(xué)校并及時通知家長。
7、班主任要及時處理班級同學(xué)發(fā)生的問題，如打架，被索要財物，曠課等。處理不了時應(yīng)及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報，隱瞞不報的如發(fā)生不安全事件，責(zé)任自負。
8、教學(xué)期間，不準陌生人將學(xué)生帶出學(xué)校，對身份不明的人來校找
學(xué)生，班主任要問清情況并密切注意，防止打架斗毆等意外事件發(fā)生。
9、班主任要加強學(xué)生的心里健康教育和青春期教育，發(fā)現(xiàn)異常情況及時疏導(dǎo)并與家長取得聯(lián)系，防止學(xué)生中出現(xiàn)嚴重的心理問題，杜絕隱性安全問題。
10、班主任要對班級學(xué)生安全工作的各種資料妥善保管。
11．要樹立對學(xué)生安全高度負責(zé)的思想，經(jīng)常對學(xué)生進行安全教育，教會學(xué)生必要的避險知識，提高學(xué)生的自我保護能力。
12．密切關(guān)注學(xué)生的出勤狀況，建立嚴格的班級點名制度，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生缺勤，立即弄清原因并采取相應(yīng)措施，確保學(xué)生不出問題。
13．嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生，嚴禁私自將學(xué)生趕出教室或者趕回家中。
14．對班級內(nèi)物資要妥善看管，經(jīng)常檢查門窗是否牢固，防止可能的失竊現(xiàn)象的發(fā)生；同時注意開窗通風(fēng)，防止班級可能的傳染病的蔓延。
15．經(jīng)常注意觀察教室、衛(wèi)生區(qū)、及所轄范圍內(nèi)的電路是否安全，有無安全隱患，設(shè)施是否存在安全隱患，發(fā)現(xiàn)隱患立即上報學(xué)校進行處理。
16．參加學(xué)?；蛘甙嗉壗M織的活動（如體育活動、、外出、勞動等）一定要跟上，活動前必須對學(xué)生進行必要的安全教育，不能放任學(xué)生而不顧。
17．進一步加強對學(xué)生的安全教育，如防火、防盜、防觸電、防溺水
人身安全、做好學(xué)生的交通安全、飲食安全、交友安全等安全宣傳工作，并體現(xiàn)在班會課中。
18．培養(yǎng)學(xué)生辨別是非能力，抵制網(wǎng)絡(luò)上的各種不良誘-惑合理利用網(wǎng)絡(luò)，避免迷戀網(wǎng)絡(luò)帶來的危害。
19．教育學(xué)生不得攜帶管制刀具，杜絕打架斗毆現(xiàn)象發(fā)生，妥善保管好財物，學(xué)生放學(xué)離開教室要由責(zé)任心強、品質(zhì)好的學(xué)生負責(zé)關(guān)好窗、鎖好門，要加強對學(xué)生的法制教育。任何班級未經(jīng)學(xué)校批準，不得組織學(xué)生到校外參加其它活動。
20、加強對學(xué)生的思想品德和心理健康教育，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有心理問題，應(yīng)及時疏導(dǎo)，并及時和家長取得聯(lián)系，指導(dǎo)家長做好學(xué)生的安全教育工作。
21、重視學(xué)生安全自救知識的傳授和技能的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的自救能力，使學(xué)生處亂不驚，從容應(yīng)對各種突發(fā)事件。教會學(xué)生正確使用110、119、120急救電話。
22、要做好上下樓梯的安全教育和防范措施，嚴禁擁擠現(xiàn)象發(fā)生。 以上各條，作為學(xué)校對班主任年度安全工作目標的考核依據(jù)。如因班主任工作疏忽，造成安全事故的，將視情節(jié)輕重嚴肅處理和追究責(zé)任，直至追究法律責(zé)任。
二0一一年九月
8、負責(zé)監(jiān)督本班教師上班時間不能接聽私人電話，不說與工作、與孩子無關(guān)的.話題;
9、每學(xué)期開學(xué)之前帶領(lǐng)其他教師做好家訪工作;
15、積極開展大班《培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》的實驗研究。
三、責(zé)任追究：
1、在責(zé)任期內(nèi)，如因疏于管理、違反責(zé)任書釀成的事故，將嚴肅追究責(zé)任。
2、責(zé)任書一式兩份，責(zé)任人和幼兒園各執(zhí)一份。
園長簽字： 責(zé)任人簽字：
葛石鎮(zhèn)中心幼兒園
2015年 月 日
安全工作人命關(guān)天，責(zé)任重于泰山。班級是學(xué)校基層單位，班主任安全工作是學(xué)校安全的最基礎(chǔ)工作。為全面貫徹“預(yù)防為主，安全第一”的工作方針，根據(jù)班主任崗位職責(zé)要求，特制定本責(zé)任書。
一、班主任職責(zé)內(nèi)容：
1、 根據(jù)“誰主管、誰負責(zé)”的原則，各班主任要用好學(xué)校編寫的《安全教育手冊》，利用班務(wù)課、整理課和班會課等時間經(jīng)常性地對學(xué)生進行安全教育，包括交通、防火、防溺、食品、用電、網(wǎng)絡(luò)等方面的安全防范教育。
2、 班主任要依據(jù)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《文明市民公約》和有關(guān)法律，經(jīng)常性地對學(xué)生進行道德法制和紀律教育，教育學(xué)生遵紀守法，不與校外不良社會青年交往、不參與打架斗毆等不法活動。
3、 把普及安全自救知識納入班主任工作計劃，向?qū)W生傳授安全防范和自護自救常識，教會學(xué)生在危險和災(zāi)害面前自我救護的措施。
4、 重視做好“學(xué)困生”的轉(zhuǎn)化工作。不得岐視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)困生。對具有危險性、嚴重不良行為，不服管教的學(xué)生要耐心教育同時告知學(xué)生的監(jiān)護人，督促其嚴加管教。
5、 關(guān)注學(xué)生心理。學(xué)生出現(xiàn)異常表現(xiàn)時，要主動詢問、及時疏導(dǎo)，耐心教育并迅速與家長取得聯(lián)系。
6、 發(fā)現(xiàn)本班學(xué)生無故未到校上課，要馬上與家長聯(lián)系，了解學(xué)生未到校上學(xué)的原因并督促學(xué)生按時上學(xué)。
7、 常對班級內(nèi)的教室設(shè)備、教學(xué)設(shè)施進行檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時上報學(xué)?？倓?wù)處，要求有關(guān)人員迅速處理。
8、 班主任要掌握有特異體質(zhì)、心理疾病的學(xué)生情況，要將這些情況通知到家長、科任教師。對這些學(xué)生要特別關(guān)照，以防發(fā)生意外。 9、 學(xué)生在校突然發(fā)病或發(fā)生意外，班主任要迅速通知家長并及時送往醫(yī)院。
10、 在學(xué)生進行戶外活動、集體活動時，班主任要在場，維持秩序，外出活動來去都要清點人數(shù)。
11、 學(xué)生到校后，無特殊情況，不得讓學(xué)生回家拿作業(yè)、拿用品、買東西。
12、 及時處理本班學(xué)生的違規(guī)違紀事件，不留隱患。
13、 寒暑假期、節(jié)日、雙休日，班主任未經(jīng)學(xué)校同意，不得讓學(xué)生到?；蚪M織學(xué)生外出活動。
14、 強化家庭、社會和家長的三結(jié)合教育。班主任應(yīng)通過家訪、家長會等形式，提高家長的安全意識，爭取家長的配合，共同做好安全工作。 15、 一旦發(fā)生事故，班主任要馬上到場，及時做好處置工作，并向德育處、學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報。
二、責(zé)任考評：
嚴格實行學(xué)校安全管理責(zé)任追究制度。對發(fā)生重大安全責(zé)任事故或因玩忽職守造成學(xué)生傷亡的，取消年度評優(yōu)、晉級資格，并追究責(zé)任人責(zé)任。
政教處負責(zé)人：
班 主 任：
200 年 1 月
班主任目標規(guī)劃篇十四
領(lǐng)導(dǎo)：
你好！
忙碌而充實的就這樣過去了，已成為過去式，已將來臨。新的一年意味著新的起點.新的機遇.新的挑戰(zhàn)，決心再接再厲.更上一層樓，一定努力打開一個工作新局面。在更好的完成工作。
一，20工作總結(jié)。
自2011工作以來，我主要負責(zé)工程方面的事，我認真的完成工作，努力學(xué)習(xí).積極思考，個人能力逐步提高，伴隨著公司的發(fā)展，我在實際工作中，時時嚴格要求自己，做到謹慎好學(xué)，由于剛進入公司辦公，無論從知識方面，還是從思想上都存在許多的不足，在這些方面我都得到公司的同事及領(lǐng)導(dǎo)的`正確引導(dǎo)，讓我領(lǐng)悟了很多，就在此時.回顧這年來的工作，我在思想上.學(xué)習(xí)上.工作上.都取得了很大的進步，成長了不少，但也清醒地認識到自己的不足。
2012年已到.我在公司主要負責(zé)工程售后服務(wù)，這項工作我有信心把它做好，今年要做到盡心.盡力.勤奮.勤學(xué).更要突破自己，不但創(chuàng)新.有信心.有準備，在領(lǐng)導(dǎo)及同事的共同參與下，將工作推向新的高潮。
2012-2-13。
張軍。
班主任目標規(guī)劃篇十五
1、廣泛宣傳機關(guān)職工樹立衛(wèi)生意識，增強衛(wèi)生觀念。
2、加強職工健康教育，全面掌握自我保健和防病知識。
3、積極響應(yīng)市縣號召，開展滅鼠、滅蟑螂和消殺活動。
4、認真做好“衛(wèi)生月”的.宣傳和突出活動。
5、密切配合社區(qū)，抓好達萬路26個門市街面的衛(wèi)生監(jiān)督檢查管理。
6、協(xié)助監(jiān)管家屬院衛(wèi)生、物業(yè)收費，做到公平合理，住戶滿意。
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