報告需要系統(tǒng)、清晰地組織各個部分，確保讀者能夠理解和掌握核心內(nèi)容。在報告中可以使用適當?shù)膱D表、表格和圖片來增強信息的傳達效果。在以下范文中，我們可以看到不同領域和主題的報告樣本，可以豐富我們的寫作經(jīng)驗和視野。
市教職工思想狀況調(diào)研報告篇一
***現(xiàn)有職工574人，35歲以下團員青年214人，占全院職工37%，他們是企業(yè)生產(chǎn)的主力軍，是既活躍又不穩(wěn)定的群體。隨著現(xiàn)代企業(yè)制度的推進和改革改制工作的進一步深入，企業(yè)共青團怎樣才能有效地發(fā)揮作用，走出一條與時代合拍共振，有吸引力、有說服力的現(xiàn)代企業(yè)共青團工作新路子，是企業(yè)團組織面臨的新課題。為深入了解當前***團員青年的思想狀況，有針對性地做好共青團和青年工作，根據(jù)總院團委要求，***團委對***35歲以下的團員青年思想狀況進行了調(diào)查。
一、對本次調(diào)查數(shù)據(jù)的分析。
1．廣大團員青年對國家發(fā)展及黨的路線方針政策問題的認識。
從本次調(diào)查來看，多數(shù)團員青年員工政治思想素質(zhì)比較高，他們關心國家大事，忠誠黨的事業(yè)，對國家的發(fā)展充滿信心。例如，信仰共產(chǎn)主義的占55.3%，認為十屆人大二次會議將“三個代表”重要思想寫入憲法有意義的占81.7%，認為提出“堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進經(jīng)濟社會和人的全面發(fā)展”這一科學的發(fā)展觀的提出有意義的占89.5%，認為二十一世紀頭二十年中國的發(fā)展較好的占85.4%，大部分人認為堅持走建設中國特色社會主義的道路，一定能使中國更加富強、民主、文明，同時認為當前所建立的國有資產(chǎn)監(jiān)督管理體制在加強國有資產(chǎn)監(jiān)督管理、確保國有資產(chǎn)保值增值方面能夠發(fā)揮積極作用。
在最關心的項目選擇中，前三名分別為：國有企業(yè)改革發(fā)展前景(21.8%)、社會就業(yè)和物價(20.3%)、反腐倡廉(17.3%)，這集中反映出了團員青年員工較高的政治思想素質(zhì)。
2．對國企改革問題的認識。
從本次調(diào)查來看，多數(shù)團員青年支持、關注國企改革，能夠正確認識改革、改制對自身利益所帶來的觸及，也就是說，盡管企業(yè)改制工作給青工帶來不小的沖擊，但決大多數(shù)青工心態(tài)還是積極的，能理解形勢并支持參與企業(yè)改制工作，能夠時刻認識到企業(yè)的生存發(fā)展與個人利益息息相關，決心與企業(yè)“同呼吸、共奮斗”，在實際工作中敬業(yè)愛崗，表現(xiàn)出了強烈的競爭意識、創(chuàng)新意識和較高的思想覺悟。例如，認為企業(yè)發(fā)展和個人利益的關系密切的占78.4%，支持國有企業(yè)主輔分離的政策的占76.2%。
同時，我們應該看到，程度不同地存在一些消極心理，在回答“對未來的打算”時，有37%的人回答“看企業(yè)的發(fā)展情況再定”，甚至有人回答“尋找機會準備跳槽”。這說明我們的黨團工作仍然存在盲區(qū)，團員青年缺乏對企業(yè)的忠誠，函需教育和引導。
市教職工思想狀況調(diào)研報告篇二
近年來，在淮陰區(qū)委、區(qū)政府的關系和支持下，我區(qū)的農(nóng)村老年人生活狀況有所改善，但隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展，尤其是近年來許多農(nóng)村人進城務工，人們對孝文化的意識的淡薄等各種原因，農(nóng)村孤寡老人大多數(shù)收入微薄，精神上缺少依靠，加上人口老齡化程度的提高和男女性別預期壽命的差別，農(nóng)村老年婦女在老年人口中所占比重逐漸增大，其生存狀況引發(fā)關注，我們對淮陰區(qū)農(nóng)村老年婦女的生存狀況進行了調(diào)研。
一、基本情況。
從經(jīng)濟上來看，農(nóng)村老年婦女的收入90%是靠土地，其中少部分家庭能得到子女救濟，有工資的人數(shù)很少。從健康上看，受經(jīng)濟的影響，過半數(shù)的老年人不愿意去醫(yī)院體檢。從養(yǎng)老與家庭的關系上來看，日常生活中老年人都是自己照顧自己，子女很少有陪在身邊的。從文化生活方面來看，大部分老年女性在空閑時只能串門聊天，還有一些老年女性通過看電視聽廣播打發(fā)空閑時間，多數(shù)的老年女性希望村里多開展文化娛樂活動。
二、存在的問題。
1、經(jīng)濟狀況不容樂觀。
子女外出務工的確帶來了家庭經(jīng)濟條件的改善，但是單靠外出打工子女給父母的支持還不能給予父母充足的經(jīng)濟支撐。有些子女外出務工將小孩留在家中由老人照顧，這也增加了老人們的經(jīng)濟和精神負擔。
2、醫(yī)療保健狀況不容樂觀。
大多數(shù)老年女性體弱多病，普遍患有各種慢性病。絕大多數(shù)老人出于習慣或現(xiàn)實經(jīng)濟狀況考慮沒有做過全方位健康體檢。農(nóng)村老年婦女由于子女不在身邊，無人照顧，加上醫(yī)療水平有限，往往在突發(fā)疾病時得不到及時搶救，生命時常受到威脅。
3、缺乏精神慰藉。
孤單寂寞是農(nóng)村老年婦女面對的最大精神問題，隨著老年女性年齡逐漸增大，對子女的情感依賴也不斷增強，心頭難免會涌起孤單、自憐等消極情緒。
4、娛樂活動過于單調(diào)。
老人們一般除了看電視、聊天以外，沒有什么其他的消遣方式了。同時由于經(jīng)濟原因，村上并沒有完善的健身設施，也沒有專門的老年人活動室，無法進行日常的健身活動。
三、原因分析。
(一)農(nóng)村老年婦女自養(yǎng)能力不強。
農(nóng)村老年婦女年輕時為教育子女、支持兒女成家立業(yè)傾其所有，基本上沒有積蓄，有的甚至為此舉債。土地收入是她們生活的主要來源。隨著年齡增大，勞動能力降低，由土地而獲得的收入逐年減少。有一些能夠在自留地出產(chǎn)一些蔬菜，或者小型養(yǎng)殖一些家畜，基本上能夠維持生活。但是一般70歲以上的老人無法承擔相應的家務勞動，需要兒女的照顧。
(二)農(nóng)村養(yǎng)老體系尚需完善。
當前農(nóng)村老年人養(yǎng)老主要是子女贍養(yǎng)和老年人自養(yǎng)，社會支持較弱。盡管已經(jīng)實施了農(nóng)村養(yǎng)老保險。但還有一些不完善的地方，有些過低，如果農(nóng)村老年婦女只有這部分養(yǎng)老金，沒有其他方面的幫扶，她們的生存都很困難。
(三)子女養(yǎng)老意識不強。
隨著家庭人口的逐漸小型化，使得子女的平均養(yǎng)老負擔有所加重，獨生子女要承擔著雙方老人和孩子的撫養(yǎng)，很多兒女覺得養(yǎng)老有壓力。隨著農(nóng)村青壯年勞動力大量外出，生活距離遠，壓力大，導致傳統(tǒng)的養(yǎng)老觀念和意識在年青一代身上逐步淡化。對父母的尊重和關心不足。
(四)老年婦女精神生活單一。
條件好的村，建立了文化活動廣場和圖書室，老年人可以在里面多接觸外界。與此同時農(nóng)村老年人大多愿意跳健身舞，但在農(nóng)村缺少專門的場地，或者有的地方場地是室外的，受天氣影響很大。老年人都希望兒女能經(jīng)?；丶铱赐虼螂娫?，但兒女由于生活壓力在外奔波勞碌很難給予充分的精神安慰。
(五)保健意識和醫(yī)療水平有待提高。
盡管現(xiàn)在都實行了新農(nóng)村合作醫(yī)療，但大多農(nóng)村老年婦女只停留在有病看病階段，缺乏自我保健意識，不會合理飲食，很多小病都不能引起足夠的重視，一小部分老人有病能拖就拖，實在拖不過去再就醫(yī)，往往錯失最佳治療時機。另外鄉(xiāng)村醫(yī)療條件還有待加強，大量的多發(fā)病、常見病不能得到及時有效的治療，大大降低了老人的健康水平。
四、改善農(nóng)村老年婦女生活狀況的對策和建議。
(一)要逐步建立多方面共同結(jié)合的養(yǎng)老模式。
一是政府要建立完善的養(yǎng)老保障機制，要逐步提高新農(nóng)保對農(nóng)村老年人的最低保障標準。對于貧困家庭的老年婦女給予及時的生活救助。二是各村要建立養(yǎng)老保障制度，條件好的村可由村里出錢，給村里的`老年人增加生活補助額度，納入村民約當中，堅持執(zhí)行。村村建立農(nóng)村養(yǎng)老院，并逐步改善養(yǎng)老院條件。采取政府、社會、個人相結(jié)合的方式，使無人照顧的老人有所依靠。三要積極倡導家庭養(yǎng)老，通過大力發(fā)展鄉(xiāng)村經(jīng)濟，調(diào)整農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構，提高農(nóng)村經(jīng)濟收入，提升農(nóng)村家庭整體生活水平，增強家庭養(yǎng)老實力。四要倡導自我養(yǎng)老意識，現(xiàn)在生活條件好，一些老年人還能夠從事簡單的生產(chǎn)，可幫助她們選擇一些成本小、風險小的項目，幫助她們發(fā)展經(jīng)濟，鼓勵她們自我養(yǎng)老。
(二)通過宣傳教育改變農(nóng)村老年婦女的養(yǎng)老觀念。
要引導農(nóng)村婦女樹立新的養(yǎng)老觀點，倡導自我供養(yǎng)的新理念，通過增加儲蓄、購買商業(yè)養(yǎng)老保險等途徑，增加養(yǎng)老費用的來源，降低對子女養(yǎng)老的依賴性，提倡老有所用，做些力所能及的勞動，增加勞動收入自我養(yǎng)老。
(三)營造敬老愛老的社會環(huán)境。
一是宣傳落實老年人權益保障法。各級婦聯(lián)可以以各類節(jié)日為契機，組織巾幗志愿者認真開展老年人權益保障法宣傳教育活動，相關部門對違反老年人權益保障法的行為應當依法懲處，廣泛開展個案宣傳，推動全社會增強保障老個人權益的意識。二是深化“五好文明家庭”創(chuàng)建活動。各級婦聯(lián)組織繼續(xù)豐富“五好文明家庭”創(chuàng)建活動內(nèi)涵，開展以“孝”為榮的宣傳教育活動，倡導廣大婦女在孝敬父母和公婆中發(fā)揮主導作用，宣傳樹立敬老愛老典型，倡導文明、和諧的家風。三是加強對未成年人“孝”文化教育。與教育部門聯(lián)合，把敬老愛老作為德育教育的必修內(nèi)容，使未成年人樹立“家家有老人，人人都會老”的觀念，形成尊老愛幼和諧共鳴的社會氛圍。四是通過各種途徑豐富農(nóng)村老年婦女的精神生活。在各個婦女兒童之家開展活動，創(chuàng)造條件，豐富婦女的精神生活。
(四)要進一步提高農(nóng)村健康醫(yī)療水平。
開展老年人自我保健宣傳，增強農(nóng)村老年婦女的自我保健意識。加強對農(nóng)村婦女的健康教育，提高她們自我保健能力，促進農(nóng)村老年婦女身心健康。繼續(xù)完善與發(fā)展農(nóng)村合作醫(yī)療制度，擴大老年人合作醫(yī)療藥品范圍，提高高齡老年人醫(yī)療費的報銷比例或按年齡段發(fā)放一定數(shù)量的醫(yī)療補貼，幫助農(nóng)村老年人抵御個人、家庭難以承擔的風險，對貧困老年人實行醫(yī)療救助。
(五)各級婦聯(lián)組織要關心老年婦女的生活。
關注農(nóng)村老年婦女的生活，建立區(qū)、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村三級網(wǎng)絡，各級的婦聯(lián)干部要發(fā)揮自身作用，在農(nóng)村老年婦女遇到困難時幫助她們爭取黨和政府的關懷。同時巾幗志愿者要以巾幗志愿服務月、重陽節(jié)、中秋節(jié)、敬老節(jié)、春節(jié)等為契機，以婦女兒童之家為依托，組織巾幗志愿者結(jié)對式、項目化、常態(tài)化開展各類關愛活動，真正將關愛農(nóng)村老年婦女活動落到實處。為農(nóng)村老年婦女提供家政服務，清潔室內(nèi)衛(wèi)生等;為部分生活困難的農(nóng)村老年婦女捐送糧、油等生活必需品;走進農(nóng)村老年婦女家中，陪同老人聊天;為農(nóng)村老年婦女進行健康保健知識講座，上門送醫(yī)送藥;深入村里，開展文藝演出、娛樂健身、拍攝生活照等多形式活動，豐富農(nóng)村老年婦女日常生活。
市教職工思想狀況調(diào)研報告篇三
這份報告被廣泛使用。根據(jù)上級的部署或工作計劃，每完成一項任務，都要向上級提出報告，反映工作的基本情況、工作中的經(jīng)驗教訓、存在的問題和今后的工作思路。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
教師是教育事業(yè)的第一資源。建設一支高素質(zhì)的教師隊伍，是實施科教興縣戰(zhàn)略，實現(xiàn)“人均強縣”的基本保證。按照縣政協(xié)年初工作安排，縣政協(xié)經(jīng)科委從11月下旬12月上旬，組織部分政協(xié)委員開展了教師隊伍管理的視察。視察組先后視察了4所中小學；分別召開了部分中小學校校長、教師和政協(xié)委員座談會?，F(xiàn)將視察情況報告如下：
全縣現(xiàn)有各級各類學校77所（小學70所，初級中學4所，綜合中學1所，幼兒園1所，師訓教研中心1所），校舍建筑面積41351平方米，在校學生9303人（學前教育749人，小學4717人，初中2621人，普高801人，職高415人），寄宿生5091人（小學2120人，普通中學2971人），農(nóng)村留守兒童2063人。教職工607人（幼兒教育21人，小學458人，中學228人），小學、初中、普高和職高專任教師的學歷達標率，分別為98.5%、96.4%、73%，小學教師的大專率和初中教師的本科率分別為72.4%和44.3%。
近年來，我縣認真貫徹落實《義務教育法》和《教師法》，把農(nóng)村中小學教師隊伍建設擺到了重要位置，以提高教師隊伍整體素質(zhì)為中心，以改善農(nóng)村教師隊伍狀況和加強骨干教師選拔培養(yǎng)為重點，調(diào)整布局，深化改革，優(yōu)化管理，注重成效，取得了明顯進展。教育行政部門按照縣政府的統(tǒng)一部署，有計劃地進行學校布局調(diào)整，高標準、高水平新建、擴建、改建了部分學校，顯著改善了辦學條件。在重視外延建設的同時，注重提升內(nèi)涵水平，認真抓好師德建設、人才培養(yǎng)、人事改革三項重點，以理論學習和法制教育、師德教育和技能培訓，促進了教師隊伍管理。
（一）管理從不規(guī)范走向逐步規(guī)范。近年來，《中華人民共和國教師法》、《中國教育改革和發(fā)展綱要》、《中華人民共和國教育法》的頒布，為教師管理提供了全面而可靠的法律依據(jù)。此外，與這些法律法規(guī)配套的其他一系列有關教師隊伍管理與建設的文件，則為教師管理提供了科學的操作辦法。因此不管是教育行政部門還是學校，對教師管理的盲目性行為大大減少，提高了其整體管理的科學性。
（二）管理增強了教師隊伍的活力。教師聘任制的逐步推行、教師結(jié)構工資制的試行，教師聘任制與結(jié)構工資制相結(jié)合管理模式的探索，增強了教師的責任心與事業(yè)心、激進了教師工作的積極性、提高了教育教學質(zhì)量、也帶來了學校工作的生機。
（三）管理使隊伍建設取得了成績。一是教師隊伍總量穩(wěn)中有增，基本滿足需求。二是學校內(nèi)部管理基本形成了由教師聘任制度、崗位負責制度、考核評價制度、績效激勵制度等構成的管理體系。三是教師隊伍的政治業(yè)務素質(zhì)進一步提高。四是教師的社會地位和經(jīng)濟待遇有所提高。
我縣教師隊伍建設雖然取得較好成績，但是與縣委、縣政府提出的的奮斗目標、與實施素質(zhì)教育的要求、與廣大群眾的強烈愿望相比還存在差距。
（一）少數(shù)教師職業(yè)道德意識淡薄，師德師風方面仍然存在不少問題。在市場經(jīng)濟大潮中，少數(shù)教師的師德師風與加強未成年人思想道德建設的需要和社會發(fā)展的新形勢相比，還存在一些不相適應之處和亟待加強的薄弱環(huán)節(jié)。個別學校領導干部和少數(shù)教師滋生了、產(chǎn)生了“一切向錢看”的思想與不注教學質(zhì)量、忙于有償家教的的現(xiàn)象。一些中小學、幼兒園教師不安心本職工作，上班時間從事商品經(jīng)營活動。還有少數(shù)教師不尊重學生，甚至體罰或變相體罰學生等。少數(shù)教師師德失范，損害了人民教師的形象。
（二）教師隊伍結(jié)構性矛盾仍然存在。教師隊伍城鄉(xiāng)分布、學段與學科結(jié)構不盡合理，教師分配、調(diào)配不盡合理，教師編制的結(jié)構性問題突出。隨著新一輪課改的實施，初、高中教師按學科緊缺的矛盾突出且缺少學科帶人頭，普遍存在編制雖夠卻按科分配教師不足、勝任教學教師不足，出現(xiàn)有富余人員或是不稱職人員的現(xiàn)象，并且學校的富余人員和不稱職人員分流困難，一旦遇到教師病、產(chǎn)假或脫產(chǎn)進修等情況，任課教師就“斷檔”，影響正常的教學秩序，人員能進能出的機制尚未形成。由于結(jié)構性缺編，加上升學率壓力，部分教師超負荷工作。
（三）師訓經(jīng)費不到位，影響教師繼續(xù)教育工作。財政安排中小學教師培訓和校長培訓經(jīng)費不足甚至未能落實，使學校只能以校本培訓為主。特別是義務教育階段學校，經(jīng)費緊張，教師外出學習的機會極少。培訓的不足、繼續(xù)教育的欠缺，導致現(xiàn)有師資隊伍的質(zhì)量與未來教育的不適應、現(xiàn)行教育教學方法的呆板與新一輪課程改革的不適應、現(xiàn)行教研方式的陳舊與指導教師教學的不適應，從而出現(xiàn)了“身在課改中，處在理念下，留在陳舊里”的普遍現(xiàn)象。
（四）教學成本投入偏低，骨干教師流失嚴重。全縣義務教育階段學校，尤其是農(nóng)村學校經(jīng)費來源只有學生的學雜費，既要按規(guī)定保證硬件投入，又要按需要滿足教育教學，入不敷出，難以維持學校的正常運轉(zhuǎn)。由于市縣間、縣鄉(xiāng)間教師收入、福利待遇差別較大和高中、初中教師的層層由下向上的選拔，造成了縣內(nèi)優(yōu)秀骨干教師因外調(diào)和改行向外流失，因選拔和調(diào)動的的內(nèi)部流失，且特級、高級教師數(shù)量不足、年齡偏大，在培養(yǎng)指導中青年教師方面，發(fā)揮作用不夠，學校骨干教師隊伍難以穩(wěn)定、難以形成且新老交替面臨形勢嚴峻，導致教育教學質(zhì)量下降。
（五）學校班子建設不能適應新形勢發(fā)展的需要。一是學校班子老化，班子凝聚力、影響力較弱，班子成員運用現(xiàn)代學校管理理念與遵循現(xiàn)代教學方式、教學手段的缺陷難以適應管理需要；二是少數(shù)學校用人隨意，不能真正堅持“能者上、庸者下”的任人機制，造成班子傭腫、人浮于事，甚至導致骨干教師流失；三是個別學校領導素質(zhì)較低，拜金主義、安于現(xiàn)狀不思進取意識、不集眾意主觀臆斷傾向存在，至使學校管理混亂與教育教學水平停滯不前甚至逐漸落后。
優(yōu)化教育結(jié)構，更新教育觀念，深化教育改革，實施素質(zhì)教育，對教師隊伍建設提出了更高的要求。為了在我縣建設一支結(jié)構優(yōu)化，素質(zhì)優(yōu)良，富有活力，與時俱進的高素質(zhì)、專業(yè)化的中小學教師隊伍，我們建議：
（一）提高教師隊伍職業(yè)道德水平。
建議縣政府和教育部門在師德建設上要認真抓好教育、制度和管理三項建設，規(guī)范教師從教行為，提高教師職業(yè)道德水平。引導教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、道德觀和教育觀，增強熱愛學生，言傳身教，為人師表，嚴謹治學，教書育人的使命感和責任心；引導教師形成以愛崗敬業(yè)、無私奉獻、教書育人為核心精神品質(zhì)；引導學校建立和完善教師職業(yè)道德考核、獎懲機制，建立鼓勵教師教有創(chuàng)新、學生學有發(fā)展的“評教體系”和“評學體系”。堅持實施師德建設長效管理，建立有效的師德建設監(jiān)督機制，對違背教師職業(yè)道德要求、有損教師形象的行為，應予批評教育乃至行政處分。同時，在教教師有償教育問題是當前社會反響強烈的熱點問題，政府、教育行政部門和各學校要引起足夠的重視，認真研究，制訂相應的管理辦法，正確地加以引導，禁止從事以營利為目的有償教育。
（二）進一步營造尊師重教社會氛圍。
建議廣播、電視、網(wǎng)絡等傳媒要有計劃地運用各種形式，加強尊師重教的輿論宣傳。廣泛宣傳《教育法》、《教師法》等法律、法規(guī)；宣傳教育的戰(zhàn)略地位和我縣教育教學各方面發(fā)生的深刻變化；宣傳教育戰(zhàn)線上敬業(yè)奉獻、為人師表的模范教師和先進事跡等等。力爭在全社會形成重視教育、支持教育、參與教育的良好氛圍，使教師真正成為受人尊重、令人羨慕的“太陽底下最光輝的職業(yè)”。
（三）保障培訓經(jīng)費，提高教師待遇。
建議政府、教育行政部門及學?！叭灰惑w”，采取給一點、補一定、籌一點的辦法，啟動以提高全體教師素質(zhì)為主的“提升工程”和以骨干教師培育為主的“名師工程”，圍繞基礎教育課程改革，全面安排和組織教師培訓，構筑和完善繼續(xù)教育培訓體系。通過外出學習培訓、教育部門集中培訓、教研科研活動培訓、立足崗位校本培訓等方法，促進教師教育思想的“刷新”、知識結(jié)構的拓展、能力結(jié)構的激活和現(xiàn)代教育技術手段的運用。重視教育的外延發(fā)展，對學校的硬件建設作必要投入，更要樹立以人為本的觀念，注重提高教師的福利待遇和改善教師辦公教學條件，讓教師真正工作順心、在校安心、教學盡心、生活舒心。政府按財政增長水平，逐步提高義務教育階段學校，特別是農(nóng)村和邊遠學校教師的福利待遇，讓教師的“身價”有增無減，充分調(diào)動他們的工作積極性。
（四）理順管理體制，優(yōu)化隊伍結(jié)構。
建議根據(jù)教師管理特點，廣泛征求意見，建立健全一套符合教師隊伍建設的編制、人事、勞動管理制度。充分發(fā)揮教育主管理部門的宏觀調(diào)控作用，充分吸納各個學校與一線教師的建議意見，以形成健康的教師能進能入能分流的任用機制和管理機制。建議教育行政部門完善教師分配、調(diào)配機制，堅持按學校實際情況核定學校編制，按學科、依專業(yè)配備初、高中教師，走教師隊伍專業(yè)化的路子，促進教師資源的合理配置，真正做到用有所專、教有所長，促進教育教學質(zhì)量的提高。
（五）加強學校領導班子建設。
建議教育行政管理部門一是改革學校主要領導的任用機制并加強監(jiān)管，形成“以觀念、能力、成績?nèi)稳嗽u人”的良好氛圍；二是改革學校中層領導班子的配備使用，實行學校中層領導任用報批制度，改變用人隨意、能者不能上、庸者不能下的現(xiàn)象；三是加強學校班子考核及對班子后備人選的推薦與考察，及時對學校凝聚力不強、號召力不夠、作用發(fā)揮不正常、教育教學質(zhì)量持續(xù)不前的班子堅決予以更換或調(diào)整。
書籍是傳承文明的橋梁，是延續(xù)文化的中介。教育家朱永新曾多次說：一個人的精神發(fā)育史實質(zhì)上就是一個人的閱讀史，一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。而學生讀書的興趣與水平又直接受老師的讀書興趣和水平的影響。因此，教師的讀書，尤其是小學語文教師的讀書，不僅是學生讀書的前提，而且是整個教育的前提。
讀書，能改變?nèi)说木?、氣質(zhì)和品性。讀書，在提高小學語文教師的人文素養(yǎng)，提升專業(yè)品質(zhì)，促進專業(yè)發(fā)展乃至推動學校文化建設等方面的重要作用是不言而喻的。為了進一步提升小學語文教師的人文素養(yǎng)促進其專業(yè)發(fā)展，推動小學生課外閱讀和構建書香校園建設，推進包河教育的可持續(xù)發(fā)展，我們擬在全區(qū)范圍內(nèi)開展“小學語文教師讀書工程”。為此，我們進行了全區(qū)小學語文教師閱讀現(xiàn)狀調(diào)研活動。
一、調(diào)研目的：廣泛深入地了解全區(qū)廣大小學語文教師閱讀現(xiàn)狀，了解老師們的閱讀心理和閱讀需求，為制定小學語文教師讀書工程方案提供必要的現(xiàn)實依據(jù)，為構建書香校園，推動小學語文教師讀書工程奠定基礎。
二、調(diào)研范圍：全區(qū)小學語文教師。
三、調(diào)研方法：問卷法。
四、調(diào)研內(nèi)容：本次調(diào)研涉及小學語文教師的閱讀情況、工作量、健康狀況等，重點調(diào)研教師的閱讀現(xiàn)狀。
五、調(diào)研過程。
1、設計問卷。依據(jù)小學語文教師讀書工程的規(guī)劃，設計了《包河區(qū)小學語文教師現(xiàn)狀調(diào)查表》（重點調(diào)查教師閱讀狀況），并通過語文教研組長將調(diào)查表發(fā)給了每所學校的每位語文教師。2、問卷回收。各校由語文教研組長負責，通過電子郵件，陸續(xù)提交問卷。共收回問卷848份，其中有13份問卷無效，835份是有效問卷。3、統(tǒng)計分析。對提交的問卷進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計和綜合分析。
六、調(diào)研結(jié)果與綜合分析。
本次問卷分別從讀書興趣、讀書時間、讀書類別、影響讀書的原因等等方面進行了調(diào)查。具體情況如下：
1、讀書興趣方面：全區(qū)酷愛讀書的小學語文教師有186人，占總?cè)藬?shù)的22.27%;喜歡讀書的354人，占總?cè)藬?shù)的42.39%;一般的284人，占總?cè)藬?shù)的34.01%;不喜歡的11人，占總?cè)藬?shù)的1.3%。
3、讀書類型方面：基本以閱讀教學參考書、教育雜志的小學語文教師有272人，占總?cè)藬?shù)的32.57%；閱讀文學、小說等人文著作有76人，占總?cè)藬?shù)的9.10%；閱讀專業(yè)教學雜志如《小學語文教師》等77人，占總?cè)藬?shù)的9.02%，瀏覽《新安晚報》等89人，占總?cè)藬?shù)的10.66%；閱讀《合肥晚報》的185人，占總?cè)藬?shù)的22.16%，讀教育專著的79人，占總?cè)藬?shù)的9.46%；讀其他報紙雜志等讀物57人，占總?cè)藬?shù)的6.82%。
4、影響讀書的原因方面：
(1)、工作負擔較重。調(diào)查統(tǒng)計顯示58.03%的教師反映由于社會、家長對學校的期待越來越高，學校之間的競爭日趨激烈，各種評估驗收、檢查，導致他（她）們平時起早摸黑地備課、上課、批改作業(yè)、輔導，頻繁地開會、評比、總結(jié)、接受檢查……教師的業(yè)余生活被繁重的教學工作和檢查驗收占用了，辛勞疲憊長期積壓，身心多數(shù)處于亞健康或不健康狀態(tài)。一旦放假，不少教師整個身心松弛下來，對書本也會產(chǎn)生一種厭倦感，不想讀書，更不愿動筆。
（2）、業(yè)余生活豐富。隨著電視、電腦的普及，老師也同其他人一樣，即使偶爾有點時間，也沒有去讀書，而是打開電視、電腦，盡情享受快餐文化，或在網(wǎng)上沖浪、聊天、玩游戲。
（3）、心情浮躁不安?，F(xiàn)在社會越來越浮躁，越來越實際，老師也深受影響。許多老師感覺心很浮躁，靜不下心來讀書，即使讀，也無非是一些報紙、雜志，最關注的多半是娛樂、體育、證劵、飲食、健康等知識消息，或者是被動完成學校和上級部門布置的讀書任務，自覺主動地去讀教育教學方面的書籍不多，更別說讀哲學、史學、中外經(jīng)典等方面的書籍。
（4）、適合的書不多。許多學校重視硬件投入、設備更換，但學校的圖書投入不足，書籍更換更少，學校適合老師看的書不多。另外，語文教師給學生和自己孩子推薦和購買書籍較多，但給自己購買適合的書籍較少。
一是思想認識缺陷。如在“影響讀書的原因”中，超過半數(shù)的老師認為影響讀書的原因是“教師工作負擔重，沒時間讀書”，這一方面反應了目前小學語文教師忙于教學、班級管理、迎接各級評估檢查等事務，學習時間較少的事實，另一方面也暴露出小學語文教師對自己要求不高，個別老師認為自己的知識水平應對小學生已經(jīng)綽綽有余了，沒有必要再去讀書，對讀書的重要意義缺乏正確的認識，對終身學習的認識不深，落實不夠，終身讀書的觀念比較淡薄。
二是讀書范圍不廣。多數(shù)教師閱讀的是教學參考書、教育教學雜志和報紙，對中外經(jīng)典作品、人文著作以及孩子愛看的書籍閱讀較少。在知識爆炸的信息時代，不及時讀書無疑是無法勝任小學語文教學這一基礎工程的。另外，不喜歡閱讀人文書籍，這種現(xiàn)象也令人憂慮，因為人文閱讀是閱讀金塔的底座，是閱讀的基礎，人文閱讀的質(zhì)量決定著語文教師人文素養(yǎng)的高低，它制約著語文教師整體素質(zhì)的層次和水平，所以人文閱讀喜愛程度的偏低，在某種程度上反映出小學語文教師人文素養(yǎng)不高。其次作為小學語文教師，承擔著指導小學生課外閱讀的重要任務，語文教師對適合孩子閱讀或孩子喜歡的書籍應首先了解熟悉或與學生共讀，只有這樣對學生的指導才具有針對性。
三是閱讀取向略顯功利。閱讀教學參考書和教育教學雜志在老師的閱讀中占居首位，這表明一方面教學參考和教學雜志對教學工作有促進作用，另一方面說明有些老師，過分依賴教參，教學工作缺乏創(chuàng)造力。另外，調(diào)查表明，廣大小學語文老師對文史著作的閱讀，較多的選擇四大名著，當代的佳作和外國經(jīng)典作品選擇較少，閱讀取向還略顯陳舊。此外，為了完成各級布置的讀書任務或為了做課題而讀書的老師較多，讀書取向略顯功利。
七、對策與思考。
1、遠離浮躁，靜心讀書。
老子說：“輕則失根,躁則失君?！弊x書可以使我們駛?cè)胍粋€很寧靜的心靈港灣，使自己的教學登上“會當凌絕頂”的境地。綜觀全國很多老師，從小學到初中、高中、大學的老師，其中所有的成名者，如竇桂梅、于永正、魏書生、朱永新等無一不是疏離浮躁者。
以上名師尚且如此，我們一線老師更應該擯棄浮躁，遠離浮躁，靜下心來好好讀書。首先要對自己的人生做一個文化規(guī)劃，設計自己要陸續(xù)讀什么書；其次要設法使自己那種浮躁之心平靜下來，把認為可以不干的事情放到一邊，騰出一片心靈空間來安放文化，思考問題，這樣，才能真正走進書籍。
2、讀書萬卷，教學有神。
古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神”。山東教育社總編輯陶繼新先生，在《讀書與教師生命成長》報告中多次強調(diào)“讀書破萬卷，教學如有神”，認為“讀教相長”。因為教學實際是一個人內(nèi)在文化素養(yǎng)的外化，如果腹中空空，教學就只能是個空架子。我們不少老師比較注重讀課本、看教案、學教參，不知道功在其外；如果老師們能真正廣泛涉獵各種書籍的話，我們?nèi)魏谓虒W都能達到從容輕松、出神入化的境界。因為，對老師來說，文化積淀的過程就是備課的過程。如教育專家于漪執(zhí)教《孔乙己》一課，他導入新課后就這樣提問：“有人說，古希臘的悲劇是命運的悲??；莎士比亞的悲劇是人的性格的悲??；易卜生的悲劇是社會問題的悲劇，看到悲劇使人淚下?！犊滓壹骸愤@篇小說寫了孔乙己悲劇的一生，可是我讀了以后，眼淚不會奪眶而出，而是感覺內(nèi)心一陣痛楚，這是為什么呢？這是因為孔乙己的悲劇是在笑聲中進行的，那么孔乙己的悲劇到底是命運的悲劇，性格的悲劇，還是社會的悲劇呢？”由此我們可以見一斑而窺全豹，于漪老師讀了多少書，又背了多少書，我們無人能比。可見于漪老師豐富的文化內(nèi)涵，成就了于漪的獨具特色的語文教學。
3、科學選擇，廣泛閱讀。
古人云：讀萬卷書，行萬里路。在當今世界，行萬里路容易，讀萬卷書太難。因為現(xiàn)在的書籍浩如煙海，所以我們應該有選擇、有針對性地讀書，以便我們的知識內(nèi)涵、素質(zhì)修養(yǎng)、見識思想、人文底蘊更好地適應工作的需要、創(chuàng)新的需要和發(fā)展的需要。
那么作為小學語文教師應該讀哪些類型的書呢？
一要直面經(jīng)典。高層次的文化閱讀，能達到一以當十的效應，所以讀書的原則要取法乎上。如果我們一味地好奇，讀沒有太大文化含量的圖書，或者整天讀一般的小報的話，即便讀一輩子，我們也只是在這個層次上徘徊。但如果我們直奔上層的話，就能夠以一當十。我們每一個人不能決定生命的長度，但可以擴展它的寬度，高效率的閱讀，可以拉長我們的精神生命和文化生命。另外讀書不僅要精而深，而且要廣而博，教育類以外的文學、美學、經(jīng)濟等方面的書都要讀。因為教育只是整個文化的一個分支，我們?nèi)绻粡恼麄€文化來研讀教育，就有可能誤入“只緣身在此山中”的狀態(tài)，所以語文教師要讀各種高層次的經(jīng)典書籍。
經(jīng)典書籍應該包括中外經(jīng)典，中國經(jīng)典包括以老莊、孔孟等為代表的重要思想經(jīng)典；以先秦散文、漢賦、唐詩、宋詞、元曲、明清小說為代表的文化經(jīng)典；以陶行知、葉圣陶等教育家著作為代表的教育經(jīng)典。外國經(jīng)典包括以蘇格拉底、黑格爾、杜威、蘇霍姆林斯基、布魯納、布盧姆等等為代表的重要思想經(jīng)典；以《愛彌兒》《給教師的一百條建議》《民主與教育》等為代表的教育經(jīng)典；還有許許多多人文經(jīng)典名著。這些書籍都是教師涵養(yǎng)自己、提高自己不可或缺的典籍。
三要注重人文。人文書籍是一個人提升品格和修養(yǎng)的主渠道，讀這類書是讀書人的真正享受。人們說，匠人和大師的區(qū)別在于匠人的學識單一，大師的學識綜合。一個人要成為某一方面的大師，關鍵要具備與之相關的各方面綜合素養(yǎng)，特別是人格修養(yǎng)，而這種修養(yǎng)多來自于人文書籍。教師要把自己的書教好，體現(xiàn)特色，彰顯個性，只是學習教學專業(yè)和教育理論書籍是遠遠不夠的，還必須多讀人文書籍，使之成為學者型、研究型、專家型的教師。語文教師要經(jīng)常閱讀《讀者》、《意林》、《讀書》、《青年文摘》、《特別關注》、《演講與口才》、《遼寧青年》等刊物；要注重閱讀季羨林、余秋雨、易中天、于丹、余光中等名家作品，要研讀《時文選萃》、《智慧背囊》等好書以及中外名著。
四要重視專業(yè)。人常說，古典讓人厚重，前沿讓人激越。專業(yè)是一個人工作謀生的最前沿陣地，要想取得理想的專業(yè)成績，提升專業(yè)素養(yǎng)，就非得認真讀專業(yè)書不可，另外熟悉了解兒童閱讀興趣和閱讀習慣，熟讀兒童經(jīng)典圖書和現(xiàn)在流行的繪本圖書等，不僅能有效指導學生閱讀，更能激發(fā)學生閱讀興趣，加大師生互動交流，增進師生友誼和情感。
4、厚薄激發(fā)，讀寫結(jié)合，
眾所周之讀是寫的基礎，沒有大量的閱讀，所謂的寫，特別是所謂的寫好，絕不會成為現(xiàn)實。但同時，只讀不寫也不行，大量的寫，對讀又是一個促進，而且多寫會使寫作熟能生巧。我們應該既重視閱讀，又注重寫作，讀寫結(jié)合。
書海無涯勤涵泳，作為一名小學語文教師，我們不能決定生命的長度，但可以擴展它的寬度；我們不能企望控制他人，但可以好好掌握自己；我們不能要求事事順利，但可以做到事事盡心。讓我們自己打開書本，打開自己的成長之門，走向人生發(fā)展的最高境界吧！
當前，集團公司進入高質(zhì)量升級發(fā)展的關鍵時期，戰(zhàn)略規(guī)劃為企業(yè)今后的發(fā)展畫出了時間表和路線圖。目標任務已經(jīng)確定，實現(xiàn)規(guī)劃關鍵在人。如何把全體職工的主觀能動性調(diào)動起來，上下一致，同頻共振，發(fā)揮每一個人的作用，是擺在我們面前的一道課題。
結(jié)合《關于〈“我為群眾辦實事”實踐活動工作方案〉的通知》的部署，為了更好、更快的摸清職工所思所想，把握職工思想脈搏，更有的放矢地做好工作，我們成立了課題小組，深入各公司，分別采取問卷調(diào)查，召開座談會，與職工面對面訪談等方式，主動了解職工的思想狀況，讓職工幫助我們查找工作中的短板，聽取職工對企業(yè)發(fā)展的意見建議。共發(fā)放調(diào)查問卷xx份，面對面訪談了解情況xx多人，基本摸清了職工的思想狀況和工作狀態(tài)，為下一步有針對性地采取措施打下基礎。
面對企業(yè)發(fā)展，大部分職工對于公司戰(zhàn)略規(guī)劃的制定和企業(yè)未來發(fā)展的目標是非常認同的，工作是積極努力的;但有些干部職工認為目前企業(yè)發(fā)展變化的速度太快，新項目、新技術、新管理方式層出不窮，心理和行動上還沒有完全做好準備，自己的能力和水平跟不上企業(yè)發(fā)展的節(jié)奏，感到壓力很大;還有的職工因為工作壓力大，表現(xiàn)出畏難情緒，徘徊彷徨，表現(xiàn)為懶惰消極懈怠的工作狀態(tài)，甚至個別職工對企業(yè)滿腹牢騷，存在一些抱怨。
二、原因分析。
造成職工有這樣想法和狀態(tài)情況的原因是多方面的，歸納起來，主要包括以下幾方面：
1.職工對是公司規(guī)劃了解不全面，理解不深刻，措施不明確。規(guī)劃出臺后，集團和各公司都進行了宣講，但是宣講的力度不夠大，宣講的覆蓋面不全。訪談中有職工表示，雖然發(fā)展規(guī)劃層層做了傳達，但傳達到一線班組職工中，內(nèi)容大大縮水、打了折扣?；鶎訂T工雖然知道公司制定了發(fā)展規(guī)劃，但對具體內(nèi)容并不清楚，對于本崗位應如何落實沒有明確目標，對于公司推動的一些工作不理解。
2.部分職工危機意識、責任意識不強，自加壓力，主動求變的意識薄弱。集團的發(fā)展壯大靠的是持續(xù)不斷的創(chuàng)新，這個創(chuàng)新是公司、車間和員工各層面的創(chuàng)新。在訪談調(diào)研中有職工反映，目前從公司層面對車間創(chuàng)新工作的指導減弱，車間技術主任作用發(fā)揮不突出，車間層面的技術革新、工藝改進較以前減少，職工立足崗位創(chuàng)新創(chuàng)效較以前也在減少。這反映出公司發(fā)展的緊迫感不強，干事創(chuàng)業(yè)的勁頭不足，存在守攤、按部就班工作現(xiàn)象，沒有把創(chuàng)新發(fā)展擺在突出位置。
3.部分崗位人員能力不足、配備不足，日常工作繁忙，疲于應付。在調(diào)研中，各公司的員工普遍反映人員配備不足，無法滿足高速的管理、生產(chǎn)和運營等的運轉(zhuǎn)。通過對照發(fā)展規(guī)劃中每年各崗位人員需求，目前部分崗位人員確實存在人員配備不到位的情況，尤其是研發(fā)、技術、市場營銷、自動化、信息化、安全環(huán)保方面的人才緊缺。今年以來，企業(yè)“刀刃向內(nèi)”引進了精益管理的新變革，這更加需要有經(jīng)驗的人才來充實企業(yè)人才隊伍。目前我們的員工僅僅能按時完成任務，但工作質(zhì)量不高、沒有做扎實、干到位。這種工作狀態(tài)也對職工的情緒造成一定的影響。
4.制度需要完善，流程更應清晰。在調(diào)研過程中，員工反映了一些工作上問題，有職責職能不清、工作銜接不順、協(xié)調(diào)配合不暢、部室服務意識不強等等，表面上雖然都是日常工作中經(jīng)常出現(xiàn)的問題，但實質(zhì)上還是制度不完善、流程不清晰、機制不健全等問題的造成的。這些問題直接導致了管理不到位、執(zhí)行力不強、效率低下，容易形成推諉扯皮、管理與被管理形成矛盾對立的局面，嚴重影響了員工工作積極性和主動性的發(fā)揮。
5.職工對考核獎勵機制了解不深。當前集團已經(jīng)建立了績效考核體系、職工薪酬體系和職工培訓體系等。調(diào)研中，職工還是反映了一些晉升通道、薪酬待遇、輪崗交流問題。從職工提的問題中可以看出，職工、特別是一線職工對績效考核體系、職工薪酬體系和職工培訓體系存在一些模糊的認識。特別是對kpi考核，只看到考核的表面，沒看到考核的實質(zhì)。這些制度體系，不僅關系到企業(yè)的發(fā)展，更與每名職工的切身利益和職業(yè)發(fā)展最直接、最密切，只有深刻的理解，才能調(diào)動積極性，增強努力工作的動力。
6.職工對提高工作能力的需求沒有得到滿足。在調(diào)研中職工反應，車間管理人員、技術人員的培訓比較缺乏，缺乏了解外界的機會，眼界不開闊，思維和視野受到局限;對管理能力培訓的較多，對專業(yè)能力培訓的較少，專業(yè)人員存在吃老本狀況，知識儲備嚴重不足，專業(yè)水平不能滿足工作需要，工作效果打了折扣，職工雖然有努力工作的意愿，個人能力受到了一定限制，無法適應工作的需要，跟上企業(yè)發(fā)展的步伐。
三、對策措施。
1.加強對職工的形勢任務教育。思想是行動的先導。在當前企業(yè)快速發(fā)展的時代，新事物不斷涌現(xiàn)，只有將企情講清講透，讓員工正確認識自己的企業(yè)，從思想上轉(zhuǎn)變，才能有行為作風的轉(zhuǎn)變，才能結(jié)合企業(yè)要求及自身特點，揚長避短，發(fā)揮特長，去主動迎合企業(yè)的轉(zhuǎn)變。要加大形勢任務教育力度，在各公司持續(xù)不斷地廣泛宣傳規(guī)劃，要做到全員覆蓋，讓每名職工深入了解企業(yè)未來發(fā)展方向和各階段目標任務，清楚自己在規(guī)劃實現(xiàn)中的作用。我們還要對規(guī)劃的調(diào)整或任務進展情況及時向職工傳達，使職工的思想始終與規(guī)劃保持一致。
2.進一步加快人才隊伍建設。人才是實現(xiàn)規(guī)劃的關鍵因素。我們要按照規(guī)劃的需求改善人才結(jié)構，一方面通過各種方式引進人才，充實到所需要的崗位，在人才的智力和數(shù)量上得到保障;另一方面要加強對現(xiàn)有員工培養(yǎng)，提高職工隊伍的素質(zhì)和能力，把“人”變成“人才”。要完善職工培訓教育體系，制定計劃，做好各類、各層級人員的培養(yǎng)，使每個人都享有培訓和學習的機會，為每位員工搭建施展才能的成長平臺，為各類人才打開職業(yè)上升的通道。在做好中高層培訓的同時，要加強各類專業(yè)人員的繼續(xù)教育，提升專業(yè)能力。要重視基層操作人員的培養(yǎng)，利用內(nèi)部資源及外部資源做好培訓，走出去、請進來，學習先進精益管理方法，打開工作思路，挖掘提升個人能力的潛能。
3.培養(yǎng)員工“主人翁”意識。“主人翁”精神就是每個人像干自己的事一樣去工作。我們要讓所有員工都認識到“鐵飯碗”的時代已經(jīng)結(jié)束，企業(yè)的利益和每個人的利益密切相關。一要引導職工做“主人翁”，而不是“打工者”，主動關心、積極參與、全力支持企業(yè)的發(fā)展，與企業(yè)形成利益共同體，以“共建”之力，結(jié)“共享”之果。二要教育職工保持“????”的企業(yè)精神，樹立“等不起”的時不我待作風，戒除慵懶散的惰性習氣，激發(fā)自身工作熱情，發(fā)揮積極性、主動性、創(chuàng)造性，跟上企業(yè)快速發(fā)展的步伐，避免因不適應形勢發(fā)展被淘汰出局。三要拓寬與職工交流渠道。我們要將領導干部深入基層調(diào)查研究和定期召開班組長以上會議向職工反饋情況等形式固化下來，主動傾聽一線職工對企業(yè)改革發(fā)展和管理工作的意見建議，調(diào)動職工參與企業(yè)管理的積極性，讓職工真正做企業(yè)的主人翁。4.進一步建立完善各項制度和流程。健全規(guī)章制度有助于規(guī)范工作秩序和員工行為，良好的制度不僅能調(diào)動員工積極性，也是保證公平公正的有效手段。企業(yè)的制度要順應企業(yè)發(fā)展，因此必須不斷建立與完善，形成規(guī)章制度體系。一要圍繞落實發(fā)展規(guī)劃，從市場營銷、質(zhì)量管理，安全環(huán)保、強化風險管控等方面入手梳理制度和工作流程，將工作不完善的地方用制度予以規(guī)范，進一步提高工作效率。二要加強對各項制度和流程的宣講，特別要加強對績效考核體系、職工薪酬體系的宣講，從思想上正確認識考核的目的和意義，消除迷茫和模糊認識，引導工在認同中主動做好工作。三要加大制度執(zhí)行力度，對違反制度的行為要堅決予以處罰。特別要強化kpi考核，從行動上提高執(zhí)行力，形成獎懲分明，優(yōu)勝劣汰的內(nèi)部競爭機制，切實解決干與不干、干多干少、干好干壞一個樣的問題。
摘要：通過問卷調(diào)查、督導員聽課、召開座談會等方式，從自然狀況、學習狀況、生活狀況和工作狀況等方面了解高校35歲以下青年教師的基本狀況。在肯定青年教師隊伍建設成績的同時，建議從成長環(huán)境、專業(yè)發(fā)展、生活問題等方面關注青年教師隊伍建設存在的不利因素和薄弱環(huán)節(jié)，為高校進一步加強青年教師隊伍建設提供現(xiàn)實依據(jù)和決策參考。
關鍵詞：青年教師；高校；隊伍建設。
隨著高校的跨越式發(fā)展和全面推進內(nèi)涵發(fā)展以來，高校青年教師隊伍建設取得了顯著成績，青年教師正在成長為高校教學第一線的主力軍，不僅促進了整個師資隊伍的建設與質(zhì)量，而且在提高高校本科教學質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量方面發(fā)揮著越來越重要的作用。但不容忽視的是青年教師隊伍建設還存在一些不利因素和薄弱環(huán)節(jié)。主要表現(xiàn)為青年教師的成長環(huán)境優(yōu)化改善不足，專業(yè)發(fā)展受重視程度不夠，學習、生活和工作方面得到的關心、教育與引導不夠。現(xiàn)以某高校為例，通過問卷調(diào)查、座談和院（部）督導員聽課等三種方式了解到的基本狀況進行分析，為學校進一步加強青年教師隊伍建設提供現(xiàn)實依據(jù)和決策參考。
2012年9—11月，某高校主要通過問卷調(diào)查、座談和院（部）督導員聽課等三種方式，了解35歲（含）以下青年教師的基本狀況。問卷調(diào)查內(nèi)容包括自然狀況、學習狀況、生活狀況和工作狀況等33個客觀性問題和1個主觀性問題，共向31個院（部）發(fā)出問卷527份，收回問卷427份，回收率為89.56%；召開了涵蓋31個院（部）93名青年教師參加的5個座談會；院（部）督導員提交了聽課總結(jié)。
（一）對教學激勵機制普遍認同。
青年教師認為，近年來學校貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《高教30條》精神，推出了有利于他們學習、成長方面的政策尤其是鼓勵搞好教學工作的政策、措施后，學校教學工作的中心地位有了較大提升，不但教學成果顯著，教學水平提高，而且也促使他們更加熱愛本職工作，以作為一名高校教師而自豪，并對教學工作產(chǎn)生了很大興趣，增強了責任感、使命感和工作熱情。
（二）積極投身教學工作。
他們勇于承擔本科教學工作，成為本科教學工作和人才培養(yǎng)的排頭兵。他們講授的多是新課，課時量大，層次多，還有指導學生畢業(yè)論文等，教學工作量飽滿。同時，青年教師在個人時間安排上“以教學為主”的占55.24%，比“以科研為主”的高出43.12個百分點；在“目前您認為個人更重視如下哪個方面的提高”的選項中，位居第二的是“教學水平”，占53.61%，說明多數(shù)青年教師以教學為重，將教學工作視為自己安身立命的本職工作。
（三）課堂教學質(zhì)量有較大提高。
認為學生網(wǎng)上評教的可信度比較高，可信度達到70%以上的青年教師占52.86%；對督導員聽課的信度、效度與公正均給予了較高評價，認為督導員打分公平和比較公平的占99%；課后交流和有時交流的占96%；督導聽課對教師有幫助和有所幫助的占92%等。目前，多數(shù)青年教師治學嚴謹，能用心備課，設計板書；不少人能脫稿講授；有些教師注意吸納新信息，知識面較廣，能夠介紹相關學科最新研究成果；有些教師能運用有效教學方法與手段，調(diào)動學生積極思考，注意學生反饋，與學生互動，收到了良好的教學效果。
（四）科研能力與水平不斷提升。
他們比較注重科研意識培養(yǎng)，主持和參與科研課題的能力較強，熱情較高。如青年教師來校后主持國家、省部和校級以及橫向課題的比例分別為7.93%、26.57%、46.15%和2.56%，合計為83.21%；參與國家、省部和校級以及橫向課題的比例分別為27.27%、51.52%、22.84%、6.76%，合計為108.39%。僅就主持國家項目來說近年來就有37項，占全校186項的19.9%，這在學校全部國家級項目中占1/5的比重。獲得校級（含）以上獎勵的教師占17.49%，不少青年才俊脫穎而出。
（一）師資結(jié)構不合理，男女比例不均。
問卷調(diào)查顯示，有36.69%的人具有博士學位，青年教師男女比例為4：6，12%的人具有國外留學經(jīng)歷。這在一定程度上反映出學校青年教師隊伍的理論基礎、知識水平和教學科研方面發(fā)展?jié)摿Φ谋∪跖c不足。建議學校在引進高水平人才的同時，加大對校內(nèi)青年教師的培養(yǎng)，鼓勵和支持他們攻讀學位，提高學歷層次，尤其是有計劃地選派優(yōu)秀青年教師到國外參加培訓、留學攻讀學位、合作研究，接受教育新思維，學習國外的先進技術和經(jīng)驗，不斷提高自己的學術水平。
（二）教學壓力大，教學能力有待提升。
1.教學任務重，精力投入大。學?，F(xiàn)有35歲（含）以下專任青年教師616名，占本科教學教師總數(shù)的38.4%，承擔著全校41.66%的本科教學工作量，已逐漸成長為本科教學第一線的主力軍。
2.教學基本功不扎實。一是學術基本功不扎實，不能很好地解決“能教”的問題。二是教學基本功不扎實，不能很好地解決“會教”的問題，這個問題具有一定的普遍性。
3.教研能力較弱。有62.71%的青年教師沒有主持過教研項目。
4.教學水平不高。青年教師來校后，未獲得本科教學工作優(yōu)秀獎（或者a）的占62.70%，這說明他們的教學特色不鮮明，吸引力不強，學生參與教學過程不夠，教學水平還不高，課堂教學效果不夠好。
建議對進校1—2年的青年教師，崗前培訓時按照學科設置二三十人的小班，開門見山講怎樣才能上好課，同時進行師德教育，解決教學態(tài)度與動力問題；實行導師制，以便更好地傳、幫、帶。對進校2—3年和部分進校6—10年的青年教師，一是繼續(xù)強化教學能力和水平的提高。（1）完善集體備課制度，開展教研室活動。（2）建立青年教師聽課制度。（3）定期進行教學研討和經(jīng)驗交流；聘請專家和名師作專題講座；院（部）開展觀摩教學活動等；建立青年教師之間的交流、座談機制。（4）建立優(yōu)秀青年教師面向全校學生授課制度。（5）鼓勵青年教師講專題課。（6）督導員要完成“督”（發(fā)現(xiàn)問題，找出差距）的任務，更要完成“導”（解決問題、引向正確）的任務。（7）實行助課制，向老教師學習。二是加強青年教師的業(yè)務培訓，定期舉辦青年教師綜合培訓。三是實行青年教師下基地鍛煉制度，提高青年教師的實踐技能。四是采取多渠道、多形式的獎勵方式。對部分進校5—10年的青年教師，在教學研究方面給他們提供機會，加大教改項目的傾斜力度，可設立青年教師專項。
（三）科研水平不高，科研能力需要加強。
1.開展科學研究的時間少。由于他們將大部分精力投入到教學工作中，搞科研的時間相對減少了很多。在“如何安排個人教學和科研的時間”的選項上，有12.12%的教師選擇以科研為主，27.04%的平均使用，55.24%的以教學為主。在未來五年的個人發(fā)展目標中，他們將加強科研能力排在首位，比例為72.03%。
2.科研成果獲獎不多且級別較低。有73.43%的青年教師沒有獲得過任何科研獎勵，說明他們的科研能力與水平還有待提高。建議學校針對進校6—15年的青年教師，要盡可能地拓寬渠道，為他們創(chuàng)設良好的科研環(huán)境，調(diào)動他們參與科研攻關的主動性。如建立更科學的學術評價體系；減輕教學工作任務，增加科研時間；定期舉辦不同層次的講座，提高其科研意識與能力；設立專項資金對骨干教師進行資助，促其快速成長；給予更多鼓勵與資助，加強與學界交流機會，資助必要的學術會議；完善科研設施，提供必要的實驗平臺。
（四）評職和定崗定編壓力大，人事制度改革思路須拓寬。
隨著高等教育改革的不斷深化，以往高校教師相對安定的工作環(huán)境、教師職務基本穩(wěn)定的狀態(tài)、教師收入差距不大的狀況等都有了程度不同的改變。高等教育改革給高校教師開辟了更大的發(fā)展空間，同時也給他們帶來了巨大的心理沖擊，尤其是最近開展的定崗定編工作，使很多青年教師認為限制了自己的職稱評定和個人發(fā)展。有64.34%的青年教師認為新推出的職稱評定條例，科研和教學標準高。他們在未來五年內(nèi)的發(fā)展目標中，將“加強科研能力”和“職稱晉升”作為首選目標，兩者比例分別占72.03%和69.46%，位居第一和第二。職稱晉升的吸引力伴隨著巨大的壓力。建議學校一是尋找教學標準和科研標準的等價點，可以互相抵消。二是學校在評職政策上進行調(diào)整，設教學型和科研型，青年教師應根據(jù)自己的實際情況確定發(fā)展方向。三是學校針對一些專業(yè)正、副高職名額已飽和，不能及時晉升正、副高職而導致人才外流的情況，經(jīng)過認真調(diào)查研究，對那些在專業(yè)和學科建設中確實發(fā)揮重要作用的高水平教師制定相應傾斜政策，如評定校內(nèi)正、副高職等。
（五）生活與工作環(huán)境不盡理想，要加大改善力度。
青年教師面臨著婚姻、住房、養(yǎng)育子女、收入不高、業(yè)務提高、出業(yè)績、出成果、晉升職稱等多重壓力。本次調(diào)查顯示主要壓力來自于經(jīng)濟收入67%、工作62%、住房55%。而他們近三年的平均收入（包括工資、津貼、教分及各種獎勵）也較低。這樣的待遇對他們自身的成長和發(fā)展，對學校未來的發(fā)展都是不利的，急需改善。同時，他們對教學、科研、管理工作、評職、住房、待遇、子女教育、業(yè)余生活等方面提出了具體的意見和建議。學校對青年教師學習、生活、工作應給予更多的人文關懷，營造有利于他們成長的生活和工作環(huán)境；同時，青年教師應以一種積極的態(tài)度正確地看待職業(yè)壓力，要積極面對挑戰(zhàn)，勇于面對壓力，將壓力變?yōu)榍斑M的動力，要學會自我調(diào)適、自我減壓，讓自身獲得更好的成長與發(fā)展空間，提高教育教學質(zhì)量。只有學校和青年教師之間互相理解、互相支持，學校和青年教師自身的發(fā)展才能走上良性發(fā)展軌道。
市教職工思想狀況調(diào)研報告篇四
按照鐵路局、集經(jīng)處《關于在青年職工中開展“奉獻呼鐵成才成長”主題教育的通知》文件的要求，為了解青工在想什么、干什么、關心什么、需要什么，公司黨總支、工會、團支部在12月份上旬開展了青年職工思想狀況調(diào)查，本次調(diào)查主要對青工的基本情況、青工自身發(fā)展、青工思想素質(zhì)、青年生活情況、黨工團工作的針對性進行了了解。為調(diào)整我公司黨、工、團組織的工作思路，讓青年職工更好的發(fā)揮才智奠定了基礎。
本次調(diào)查主要以集體討論、個別談話等形式進行，調(diào)查對象主要是針對公司35歲以下的青年職工，本次參加調(diào)查的青工人數(shù)共計42人，男青工為31人，女青工為11人；政治面貌黨員占5人，團員占18人，群眾占19人；此次調(diào)查真實的反映了青工對生活、工作、學習、自身發(fā)展幾個方面的態(tài)度。
從此次調(diào)查的結(jié)果分析來看，青年職工的思想主流是積極進取和奮發(fā)向上的，追求自我價值的實現(xiàn)，展示出了良好的精神風貌。對我公司的現(xiàn)狀及今后的發(fā)展尤為關注。
（一）、通過調(diào)查，青工比較關心的幾個問題是：
1、希望真實、透徹的了解公司的發(fā)展趨勢和經(jīng)營狀況；
2、希望通過各種培訓提高自身的崗位技能；
3、希望公司多提供一些展示平臺，通過崗位推優(yōu)施展才華，實現(xiàn)自身的價值；
4、自身在企業(yè)的發(fā)展狀況和待遇；
（二）、通過調(diào)查，青工普遍具備以下特點：
1、關心公司發(fā)展，責任意識較強。
青工對我公司的發(fā)展非常關注。尤其是對公司的安全發(fā)展、永續(xù)發(fā)展、和諧發(fā)展青工最關心，青工能夠?qū)⑵髽I(yè)發(fā)展與個人前途聯(lián)系在一起，能夠認識到企業(yè)利益和個人利益是分不開的。從每年召開職代會后對公司今后發(fā)展的信心中了解到，青工對公司發(fā)展前景普遍充滿信心。大部分青工對公司的生產(chǎn)經(jīng)營和發(fā)展表現(xiàn)出理解和支持，大部分青工服從組織安排，都衷心希望企業(yè)通過改革長足發(fā)展，經(jīng)營越來越好。大多數(shù)青工對所從事工作較滿意，而且可以勝任工作內(nèi)容，愿意積極投身到公司以后的建設當中。
2、重視個人價值實現(xiàn)，主動學習、創(chuàng)新意識強。
青工普遍具有較強的自主和自我實現(xiàn)意識，在處理個人利益和集體利益的關系時，傾向于通過追求個人利益來實現(xiàn)集體利益。實現(xiàn)個人價值更正面地表現(xiàn)在青工主動學習和創(chuàng)新意識的顯著增強。大部分青工對待人生的態(tài)度積極進取，對自身的發(fā)展和充電表現(xiàn)出強烈欲望，業(yè)余時間通過各種渠道學習自身崗位所需的基本知識。普遍認為人生的幸福源于事業(yè)有成和為社會做貢獻，認為一個人成功的標準主要有事業(yè)上的成功和自我實現(xiàn)。同時，從調(diào)查中也可以看出，青工認識到只有多勞才能多得，必須加強學習和創(chuàng)新，才能提高工作和生產(chǎn)能力，還有一部分青工對自己未來工作有明確的目標，主要體現(xiàn)在學歷較高的青工中。
3、青工求知欲強烈，對自身職業(yè)技能和學歷水平的提高表現(xiàn)出了強烈的需求，迫切希望得到與專業(yè)發(fā)展，工作崗位相關的培訓輔導。調(diào)查顯示青工愿意積極參與公司組織的各類學習和培訓。表明青工對自身素質(zhì)、技能的提升需求迫切，并正在為追求更加美好的前景而努力儲備知識。
4、道德水平、服務奉獻意識不斷提高。
近年來，通過廣泛開展黨員創(chuàng)先爭優(yōu)活動、團員意識主題教育和社會主義榮辱觀教育、我為公司建設做什么主題等活動，青工整體道德水平不斷提升，青工的奉獻意識也隨之增強。大部分青工選擇愿意參加公司的各類有償無償活動，并且希望通過自身的展示、付出為公司建設做一些力所能及的事情。
5、對靠近黨、團組織的積極性不斷提高。
1、對公司深層次的發(fā)展認識不到位。在調(diào)查中，對企業(yè)的管理機制存有疑慮．調(diào)查顯示：有部分青工對企業(yè)的發(fā)展有所擔憂，另有部分青工認為單位的管理機制不到位，認為自已的工作能力得不到認同，這表明我們在企業(yè)的管理體制方面在執(zhí)行力度和合理程度上還是有一定的問題。少部分青工對公司每年的經(jīng)營現(xiàn)狀了解還不全面、不到位，缺乏應有的信心和支持。
2、青年職工知識學歷各不相同，反差較大。很大一部分青工參加工作時間短、知識面較窄，主要以近幾年分配的大學生為主。技術拔尖人才、綜合管理素質(zhì)高的青年人才隊伍還沒有形成氣候，青年人才尚有一定的落差。青年思想情緒不穩(wěn)定。從調(diào)查了解的情況看，有的青年職工不喜歡目前所從事的工作，在所在崗位上對本職工作不忘初心投入，或是埋怨條件艱苦，待遇偏低，或是感覺專業(yè)不對口，工作沒有興趣，或是嫌工作太累，生活乏味，沒有動力。部分青年職工對就業(yè)崗位理解偏差。部分青年職工的價值取向存在偏差，把高收入看作是成功的標志。而埋頭苦干，艱苦奮斗，腳踏實地，展示作為的精神準備不夠。
3、思想活躍，但奉獻精神和工作責任心存在不足。
青工普遍思想活躍，但部分青工的社會責任心和工作責任心不足。表現(xiàn)在對待工作態(tài)度方面，從調(diào)查問卷中了解到不少青工在工作中協(xié)作配合精神不夠，遇到工作推諉扯皮的行為時有發(fā)生。部分青工個人主義傾向比較嚴重，拜金主義、享樂主義比較流行。部分青工思想上把企業(yè)發(fā)展同自身利益的聯(lián)系淡化，更多強調(diào)個人自身的發(fā)展，忽視了青年只有在企業(yè)發(fā)展中才能實現(xiàn)自我價值的問題。部分青工對自己的定位不準確，擺不正心態(tài)，在工作中發(fā)生矛盾，較少從自身角度反省。
4、參與意識不高。部分青年對公司組織的各項活動缺乏熱情、認識不高。表示參加活動很被動，認為目前，團內(nèi)的很多活動比較少、青工參與性不夠、團內(nèi)的活動的單調(diào)使團組織在青工中影響力沒有充分發(fā)揮出來。
5、由于公司生產(chǎn)實際，青工業(yè)余生活單調(diào)，兩點一線的生活，讓不少青工生活的很疲憊，青工對生活熱情缺少，表現(xiàn)在青工普遍認為業(yè)余生活無所事事，沒有規(guī)律，參加健康積極的活動較少，更多的是依靠上網(wǎng)、打牌來打發(fā)時間，存在這些問題的更多的在單身住宿職工和指揮（項目）部青年職工中體現(xiàn)，這些人長年一人在外，沒有家人的監(jiān)督和約束，業(yè)余生活無計劃。
6、對安全管理不注重細節(jié)，存在一些形式主義。在實際生產(chǎn)過程中執(zhí)行力與要求脫節(jié)，制度落實的不到位。很多人認為單位的技能型人才培養(yǎng)不到位，走形式主義，與此同時有部分人認為單位的安全工作不足之處是執(zhí)行力不到位，從這幾方面可以反映出組織管理中各方面暴露出的種種問題，有待我們改進。
任何問題的產(chǎn)生都有內(nèi)因和外因。個人性格特征又會隨著企業(yè)制度、企業(yè)文化和人際關系等外部環(huán)境的變化而波動。我公司青年職工中產(chǎn)生這樣那樣的思想問題，也是內(nèi)外因相互作用的結(jié)果：
1、正確的價值觀、世界觀和人生觀尚未完全確立的結(jié)果。一個人一是確立了正確的世界觀、人生觀和價值觀，就能夠從容對待工作和生活中的各種困難和挫折。部分青年職工中的思想問題很大程度上就是沒有樹立正確的“三觀”缺乏明確的奮斗目標，對自己的發(fā)展方向不明確，遇到困難，態(tài)度消極，習慣找借口。
2、公司對青工重視不夠的結(jié)果。作為企業(yè)的新鮮血液，青年職工占據(jù)著未來發(fā)展的優(yōu)勢。他們將是公司發(fā)展的后生力量。市場經(jīng)濟條件下，企業(yè)把利潤最大化作為追求目標，卻因此忽視了青年群體組織建設，不太重視調(diào)動和發(fā)揮青年的作用，久而久之就形成了一種，你不重視我，我也不積極進取的消極思想。
3、工作條件艱苦，待遇收入與現(xiàn)實的生活壓力形成反差的結(jié)果。盡管單位進行工資效益分配機制，積極建立激勵機制，但是作為建筑施工企業(yè)，公司大多數(shù)青年職工都面臨房子、家庭等生活上的難題，不免覺的生活壓力較大，使少數(shù)意志不夠堅定的青年情緒低落，不忘初心本職工作，甚至跳槽的也時有發(fā)生。
培養(yǎng)一批德才兼?zhèn)涞那嗄耆瞬抨犖槭瞧髽I(yè)持續(xù)發(fā)展的根本保證。青年職工在思想意識上存在的問題不僅影響青年職工自身的成長進步，而且影響企業(yè)的建設與發(fā)展。因此要堅持以人為本的理念，結(jié)合青年身心特點。進一步加強對青年職工思想觀念的教育和導向。大力培植適合青年人才成長、開花、結(jié)果和良好環(huán)境，使他們真正成為企業(yè)建設發(fā)展的主力軍和生力軍。根據(jù)對青年職工思想狀況的調(diào)查，結(jié)合本企業(yè)自身的特點和條件，現(xiàn)提出幾點應對措施：
1．合理引導，積極培育，進一步營造一個良好的成長環(huán)境。青年職工一般都有強烈的事業(yè)心和成就動機，希望在專業(yè)方面有所建樹，希望自己的綜合素質(zhì)能夠得到一定的提高。領導可以給他們搭建一個學習平臺，單位內(nèi)部設立一個青工成才檔案，及時把握住青年職工的動態(tài)，督促他們在工作中不斷的學習，不斷的進步。善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，努力挖掘他們的潛力，適時提拔，嚴格管理，引導他們積極作為。建立一個獎罰分明、監(jiān)督有力的選人用人機制，鼓勵德才兼?zhèn)涞那嗄耆瞬琶摲f而出，從而激勵廣大的青年職工勤學愛鉆。
2．建立青年職工培訓計劃，對不同崗位、不同層次的青年職工進行目標培訓。增強他們的自信心，幫助其拓寬視野，提高其工作技能，以選拔出一批較優(yōu)秀的青年。作為領導也要善于聽取不同意見，要能容忍他們年青人的失敗，幫助搭建青年職工成長的平臺。
3．落實保障，優(yōu)化環(huán)境，注意提高青年骨干的工資待遇。創(chuàng)造比較安全適宜的工作環(huán)境和人文環(huán)境，增強企業(yè)的凝聚力，同時建立合理有效的激勵機制，使青年職工的收入和貢獻緊密結(jié)合，尤其對在科技攻關、經(jīng)營管理等方面做出突出貢獻的青年骨干，要傾斜照顧，實行獎勵，有計劃、有步驟的重點培養(yǎng)和打造青年人才群體。
4．做好青工的安全工作。通過黑板報、宣傳欄、公標欄、標語等形式，廣泛地向青年職工進行宣傳發(fā)動，引導廣大青工積極投身到各類安全活動中去，對青年職工進行安全知識的宣傳和教育，增強青工的安全意識；每季度舉行一次青工安全工作座談會，并邀請單位安全工程師、技術員到會給青工們講解安全工作知識，不斷的增強青年職工的安全意識，提高青年職工遵章守業(yè)的自覺性和主動性。
5．在青年職工中樹立典型，評出優(yōu)秀的青年示范群體，并經(jīng)常組織一些青年聯(lián)誼活動，拓寬青年職工的交往面，為他們放寬一些住房政策，為他們能夠扎根公司創(chuàng)造條件。
市教職工思想狀況調(diào)研報告篇五
日前，教育部公布了2016年大學生思想政治狀況滾動調(diào)研結(jié)果。結(jié)果顯示，當前大學生思想政治面貌主流積極健康向上，對黨中央衷心擁護，對黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略高度認同，對黨和國家在應對國際復雜局勢和處理國內(nèi)復雜問題時的表現(xiàn)高度評價，對中國特色社會主義事業(yè)和全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢充滿信心。
黨中央給予了全國人民希望，偉大的中國夢一定會實現(xiàn)2015年，在總書記帶領下，中國高速發(fā)展，讓老百姓對未來充滿信心這些留言反映出高校師生對黨中央的高度認同。
調(diào)研顯示，黨中央在大學生心目中的形象更加鮮活、更加英明。在中央領導集體自開始工作以來，留下的深刻印象調(diào)研中，親民實干廉潔務實連續(xù)三年排在前列。座談中，不少學生表示，總書記在不同場合的百余次重要講話，形成了獨特的富有個性化的`語言風格，充滿了語言魅力，展現(xiàn)了自信大氣、從容淡定、沉著穩(wěn)健、樸實平和的風格特點，讓人耳目一新，倍感親切。
大學生對黨和政府一年來所取得的輝煌成就給予充分肯定，對9項年度重大決策部署均表示滿意。其中，推進社會主義法治國家建設落實中央八項規(guī)定制定互聯(lián)網(wǎng)+行動計劃滿意度居前三位。90.5%的學生贊同中國共產(chǎn)黨是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心，衷心擁護和支持中國共產(chǎn)黨的領導。其中大學生黨員顯示出更為堅定的政治立場和更高的信仰追求。
對全面建成小康社會和實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，大學生充滿信心和期待。95.4%的學生對中國特色社會主義事業(yè)進一步發(fā)展，綜合國力不斷增強，國際地位明顯提高表示樂觀。大學生普遍相信，未來中國經(jīng)濟將保持中高速增長，相信到2020年我國將全面建成小康社會，相信國民素質(zhì)和社會文明程度將顯著提高。
調(diào)研表明，社會主義核心價值觀正在持續(xù)深入影響大學生的道德認知和價值判斷，愛國、敬業(yè)、誠信、友善等已成為大多數(shù)學生的價值遵循和人生追求。91.2%的學生贊同核心價值觀是一個民族賴以維系的精神紐帶，是一個國家共同的思想道德基礎，92.8%的學生贊同大學生應成為社會主義核心價值觀的積極傳播者和踐行者，98.0%的學生贊同誠信是做人之本，93.6%的學生贊同人世間的一切幸福都要靠辛勤的勞動來創(chuàng)造。此外，在創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的熱潮中，大學生提升自己創(chuàng)新和實踐能力的愿望也更加迫切。電子科技大學的馬天琛，在校創(chuàng)立公司并成功登陸新三板，網(wǎng)絡產(chǎn)品面聊下載量突破百萬;重慶電子工程職業(yè)學院的楊成興，在校期間參與3家公司投資建設，資產(chǎn)達2000萬元一個個成功案例，讓想開創(chuàng)一番天地的大學生們更加渴望獲得能力的提升。調(diào)研顯示，能力被認為是影響大學生就業(yè)的最重要因素，而其中社會責任感實踐能力創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力連續(xù)兩年被學生列為最需要加強培養(yǎng)的11個環(huán)節(jié)中的前三位。
思想政治工作事關青年學生健康成長，是立德樹人的重要工作。在調(diào)研中，學生們普遍贊同加強高校意識形態(tài)陣地建設，是一項戰(zhàn)略工程、固本工程、鑄魂工程。超八成學生對學校輔導員工作校園安全穩(wěn)定工作思想政治理論課表示滿意。其中，對輔導員工作滿意度連續(xù)四年居各項工作之首。
中國石油大學(華東)體育教學部輔導員石國卿，利用網(wǎng)絡平臺開辟思想政治工作新陣地，他的《讓我們一起高尚，讓我們一起輝煌》《你光明，中國就不黑暗》等93封、13萬字的老石的信在網(wǎng)上獲得無數(shù)點贊;新疆克拉瑪依職業(yè)技術學院輔導員吐爾遜麥麥提?艾麥提江，發(fā)揮精通漢語、維吾爾語、哈薩克語的優(yōu)勢，成為民族團結(jié)的宣傳者和示范者，引導學生樹立起對偉大祖國的認同、對中華民族的認同、對中華民族文化的認同、對中國特色社會主義道路的認同而這些輔導員正是千千萬萬一線輔導員的縮影。
在調(diào)研訪談中，有學生談到輔導員與我交流最多，沒有代溝，幫我解決了很多學業(yè)、思想和生活上的難題輔導員是我最信賴的老師，有了困難，我總是第一個給他打電話這些話語展現(xiàn)出輔導員在學生心目中的地位和在育人工作中的重要作用。
此外，大學生充分肯定高等教育事業(yè)改革與發(fā)展成績，80.1%的學生對國務院印發(fā)《統(tǒng)籌推進世界一流大學和一流學科建設總體方案》表示認可。在學校各項工作的評價中，大多數(shù)學生對學生獎懲資助工作黨團組織建設和作用發(fā)揮大學生社團活動就業(yè)指導與服務教師與學生課外交流、提供指導情況心理健康教育與咨詢服務大學生社會實踐活動等表示滿意。
市教職工思想狀況調(diào)研報告篇六
按照集團公司黨委的部署，我公司黨委近期通過調(diào)查問卷、座談會的方式在全公司范圍內(nèi)開展了一次員工思想狀況調(diào)研活動?，F(xiàn)將有關情況報告如下：
基層各單位、項目部和廣大員工能基本認識到外部大環(huán)境對企業(yè)發(fā)展產(chǎn)生的影響；員工隊伍能夠客觀的認識當前企業(yè)的發(fā)展形勢，絕大部分員工對企業(yè)的發(fā)展充滿信心，愿意和企業(yè)一起共度難關；大多數(shù)員工都能正確的認識自己的工作崗位職責，但對工資待遇、工地生活等方面希望又一定的改善；廣大干部員工都愿意對目前公司的發(fā)展狀況積極的獻計獻策，對公司做出的相關政策和措施調(diào)整能主動配合。
（一）、員工們對目前企業(yè)面臨的嚴峻形勢認識還不是很深刻，缺乏危機感和面對危機的勇氣。
（二）、員工們雖然對公司的的調(diào)整政策和措施有所了解，但是對具體的實施和落實情況不清楚。
（三）、絕大部分員工愿意和企業(yè)一起共度難關，但是對于自己要做什么、該做什么沒有一個清晰的概念。
（四）、員工對目前的工資待遇、生活狀況的滿意度比較低，個別部門存在拖欠工資的現(xiàn)象。
（一）、廣泛開展形勢任務教育。要讓廣大的干部員工全面深刻的認識到企業(yè)目前所面臨的困境，增加員工的危機感。同時也要讓廣大員工認識到危機只是暫時的，企業(yè)具備克服困難的實力，需要廣大員工的積極配合和努力。
（二）、提高員工主人翁意識。要讓廣大員工參與到企業(yè)的監(jiān)督管理中來，企業(yè)的生死存亡是關系到每一個人的切身利益。員工要對企業(yè)定制的相關措施深刻了解，并且對措施的實施情況要隨時關心和監(jiān)督。
（三）、增強員工對崗位職能的認知。要牢固樹立員工愛崗敬業(yè)的精神，對當前形勢下的員工工作作出正確的引導。培養(yǎng)員工迎接困難、面對困難、解決困難的能力，讓員工在困難情況下，能堅定信心、堅守崗位，為公司走出困境盡自己的努力。
（四）、提升員工的歸屬感和幸福感。要切實了解員工當前的需求，解決員工的實際困難，進一步完善分配制度，盡可能的提升員工的福利保障。對部分有拖欠工資行為的單位，要盡快進行解決處理。著力改善基建員工的工地生活狀況，領導要對基建員工多關心和慰問。
在新的困難和壓力面前，我們企業(yè)的員工的思想狀況總的來說還是積極向上的，大多數(shù)員工都保持著高度的責任感和奉獻精神，對企業(yè)走出困境很有信心。我們要繼續(xù)加強員工思想政治教育，不斷增強員工對企業(yè)的信心和歸屬感，確保企業(yè)能走出困境，持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展。
市教職工思想狀況調(diào)研報告篇七
歷時8周的2012年暑假已經(jīng)結(jié)束，目前我系學生除請假外均已安全返校。為了更好的了解我系學生的思想動態(tài)，幫助我系更加了解青年一代的思想，更好的加強我系學生的思想道德以及心理健康建設，有的放矢地抓好新學期的學生教育與管理工作，我系開展工程技術系2011屆學生思想動態(tài)調(diào)研活動。
一、學習觀
歷經(jīng)十年寒窗苦讀，進入大學以后，同學們的學習環(huán)境由以前的緊張束縛變?yōu)閷捤勺杂?，這種變化導致了很多同學們學習觀念和方式多元化。對考試要正確對待，也可以看重分數(shù)，但不把分數(shù)當成檢驗自己的唯一標準，同學們通過許多課外活動來鍛煉自己的能力，通過網(wǎng)絡學習更多的知識，但相對寬松的學習環(huán)境，既方便了同學張揚個性，也使部分同學喪失了學習的動力和主動性，因此出現(xiàn)了一些松懈的表現(xiàn)，比如沉迷于網(wǎng)游。通過大一上半年的學習與生活，大一新生們也都意識到了剛?cè)雽W時對大學的錯誤認識，摒棄了考試“60分萬歲”的思想觀念，真正意識到學習的重要性，不是為了及格和結(jié)業(yè)證而學習，而是為了以后步入社會有一技之長而學習，在課堂上，春困秋乏的現(xiàn)象有所減輕，學習積極性有所提高。由于大一上學期開的課程與專業(yè)的知識聯(lián)系不是特別深，只是為專業(yè)學習打基礎，大一新生們?nèi)匀粚I(yè)感到迷茫。但是，經(jīng)過一個學期的摸索，他們或許并不能詳細規(guī)劃出自己的大學生涯，但迷茫感正在慢慢消除。對于在學院學生組織任職的同學，由于剛開始時對大學生活充滿了好奇感，他們在最開始時同時在多個學生組織任職?，F(xiàn)在，經(jīng)過一個學期學習和工作的磨練，由于有一部分同學無法處理好學習和工作的關系，他們可能逐步放棄在一些學生組織的任職，將更多的精力放在學習和專業(yè)上。但是，大一新生們對待學生活動的熱情不減，將一如既往的支持學院學生工作。同學們都希望在大學能更加充實的度過，不虛度青春，努力學好科學知識，磨練自我能力，提升個人素質(zhì)，將來報效祖國，為人民創(chuàng)造更多的財富。
二、生活觀
通過我們的調(diào)查得出，大學生現(xiàn)在的生活很平穩(wěn)、快了，但時顯迷茫。在大學，同學們的業(yè)余生活很豐富，最大的樂趣是參加各種集體活動，比如社團、學生會，以此結(jié)交新朋友，在此過程中，及體會了社交的樂趣，也懂得了適當?shù)哪媚蠓执?，學會了圓滑的處理事情，解決爭端，同學們可能來自全國各地，每個人都帶有“地方特色”，身處其間，就像一個小社會，只有相互適應，相互磨合才是正確的相處之道，會受益匪淺；然而在大學里讓同學們最頭疼的是未來的就業(yè)情況，盡管學校組織進行了相關講解，但部分同學依舊無法確定自己的專業(yè)導向，盡管如此，他們依舊和舍友、同學們互幫互助、共同進步，為了自己的未來努力拼搏。
三、戀愛觀
自己回到現(xiàn)實生活中來，他們認為大學的戀愛是青春的萌動，是緩解壓力，找的屬于自己的快樂。
四、就業(yè)觀
由于學校在大一就安排了關于就業(yè)指導相關課程及講座，告誡大學生就業(yè)應樹立崇高的職業(yè)理想，更重視人生價值實現(xiàn)。職業(yè)活動是人謀生的方式和手段，是人奉獻社會、完善自身的必要條件。大學生就業(yè)觀不應單純地把就業(yè)看成是謀生的手段，更要把就業(yè)視為一生所追求的為社會服務的事業(yè)，重視人生價值的實現(xiàn)。大部分同學們都有自己的就業(yè)方向和就業(yè)理想，面對創(chuàng)業(yè)同學們想抓住每一次機會，尋找最有力的資源，來更好地服務與自己。今天的大學是誠實守信的大學生，他們厭惡不遵守約定的人和事。同學們一致認為人才市場的競爭是能力的競爭、是人品的競爭。良好的就業(yè)觀可促使我們更好的就業(yè)和為未來的生活做好準備和鋪墊。
五、思想政治觀
調(diào)查表明，學生基本政治態(tài)度和政治觀點正確，高度關注與國家和民族利益相關的大事，就去年的南海問題，今年的問題而言，同學們普遍認為從這頻頻發(fā)生的中國海權問題，可以看出我國軟實力比較某些發(fā)達國家，仍有很大距離，唯有提升國防實力，才能擁有保衛(wèi)國土，捍衛(wèi)資源的權利，實力才是硬道理。中國的海權問題，不僅檢驗我國是否真正強大的指標，也是考驗我們的信心和國之骨氣的指標，更是展現(xiàn)我們解決這些包含經(jīng)濟軍事外交多種復雜因素智慧最好場合。解決這些問題，年輕氣盛的我們要提放有人故意利用這些問題轉(zhuǎn)移國內(nèi)矛盾，不應該配合其表演，但絕不允許逾越紅線。我們發(fā)展，別人也在發(fā)展，無論何時解決，我們都要面對同樣的麻煩和挑戰(zhàn)。如果我們面對挑釁不能夠有相應的反應，不但會措施解決問題的良機，也會被歷史定位真正的軟弱。我們要保持清醒的認識，態(tài)度更趨明確，熱切關注國際動態(tài)，明辨大是大非，堅信“中國共產(chǎn)黨是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心”，相信并擁護黨的領導，加強對自身體魄的鍛煉，自我綜合素質(zhì)的提高，最重要的是，一定學好自己的課業(yè)，在祖國需要時可以發(fā)光發(fā)亮，為中國綜合實力提升盡一份力量。 作為當代大學生，我們絕大多數(shù)同學擁有強烈的愛國主義情感與民族自信心，關心國內(nèi)外大事，尤為關注與國家民族榮譽、利益和國計民生相關的重大事件，也高度關注國家安全穩(wěn)定，認識判斷比較理性，表現(xiàn)出較強的分析能力。
六、 對學校、學院團委或是輔導員有什么要求或建議嗎？或者你希望得到哪些幫助？
對學校的建議：同學們都希望學?？梢越o學生指明就業(yè)發(fā)展方向并有意識地培養(yǎng)我們的技能。其他暫時沒有。
對學生思想政治狀況的基本分析總結(jié)如下：
大國內(nèi)外政治經(jīng)濟熱點問題，表現(xiàn)出較高的政治熱情和思考政治問題的成熟和理智。這說明大學生政治理論學習收到顯著成效，學生高度認同黨和國家的方針政策，并能站在國家大局的制高點上認識重大政治外交事件。
2、當代大學生的價值取向體現(xiàn)了自立自強、講究誠信和追求效率的時代特征，從人生觀、價值觀來看，大學生的自我主體意識較強，注重自我價值的實現(xiàn)，主要表現(xiàn)在對自我價值、自身利益的追求上。
3、學習態(tài)度積極，成才期望高。絕大多數(shù)學生都渴望通過大學的學習來豐富和完善自己，占領就業(yè)上的制高點，贏得發(fā)展上的主動權，以適應社會的競爭。因此，大學生學習動力強勁，學習空氣濃厚，學風端正，由于我校地理位置較偏，就業(yè)、經(jīng)濟、學業(yè)問題成為困擾學生的“主要問題”，也是他們最為關心的問題。
為了對當前學生思想狀況作出科學評價，我校于2015年9月對全體學生思想狀況進行了調(diào)查。希望通過調(diào)查研究，全面了解學生的思想狀況，較準確地把握當前學生的思想脈搏，為深化思想政治課教學改革，加強教育教學的針對性，提高思想政治課的實效性，探索思想政治課實施素質(zhì)教育的新路子，提供客觀依據(jù)；為進一步加強學生德育工作，加強社會主義精神文明建設，培養(yǎng)適應新世紀社會主義現(xiàn)代化建設要求的人才服務。
一、 課題調(diào)查的具體目標為:
(1)探索學生在政治意識、人生價值觀、道德觀念、法律意識和心理素質(zhì)方面的現(xiàn)狀；
(2)探索當前學生的思想特點；
(3)探索當前學生思想狀況的成因及加強思想政治課教育教學
二、 調(diào)查方法：
1．
2． 調(diào)查對象：以重坊中學中學八年級的全體學生為調(diào)查對象。 調(diào)查內(nèi)容：設計《中學生思想品德狀況調(diào)查問卷》，內(nèi)容主要包括：中學生的人生觀，價值觀，誠信觀，面對道德抉擇時做出的判斷，等等。共37題，以單項選擇題為主。
3．
4． 調(diào)查手段：問卷調(diào)查 調(diào)查時間：2015年9月
三、調(diào)查結(jié)果
從調(diào)查的結(jié)果來看，學生思想品德的整體情況是好的，主流是健康的。
1、普遍有著較強的國家觀念和民族意識。70.9％以上的學生認為“作為一名中國人”自己感到自豪。
2、大多數(shù)中學生的人生觀、價值觀是健康的。首先，大多數(shù)學生都重視個人社會價值的體現(xiàn)，近61.5％的同學對爭取加入共青團、中國共產(chǎn)黨的看法是 “積極上進”的；其次，基本上能擺正集體和個人二者之間的利益關系，43.9％的`學生選擇“寧可犧牲一點個人利益，也要維護集體利益”，47.2％的學生選擇“公私兼顧”。值得注意的是學生的利益判斷有著較明顯的個人主義傾向；在回答 “你努力學習最主要的目的是什么”時，有44.7%的學生選擇 “出人頭地，提高社會地位”。57%的學生選擇自己的理想是“上大學”。這反映出學生對個人人生的選擇與判斷更加現(xiàn)實。
孕乘客，有58.4%的學生表示會讓座。這也反映出我們傳統(tǒng)的道德教育是成功有效的。
通過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)中學生身上 還存在著一些問題，有些問題甚至是十分嚴重的，必須引起足夠的重視。
1、中學生對社會道德狀況存在著諸多困惑，進而導致中學生道德判斷偏頗。例如，在回答“你認為中學生談戀愛或過多的異性-交往是否影響學習？”時，有40.4%的學生選擇“說不清”，31.4%的學生選擇會有“影響”。事實上，青少年正處在性意識的有意識自我發(fā)展時期，而且對于這方面的了解一般不多，這正是我們需要加強教育工作，以培養(yǎng)他們健全人格的關鍵時期，如果在青春期的前期沒有科學的性知識學習，則將給他們帶來以后生活的苦惱和人格的不良發(fā)展。又如，22%的學生認為中學生穿名牌合適，35%的學生選擇“說不清”。這說明“勤儉節(jié)約”雖是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，但在當今社會環(huán)境下的青少年已不再信奉他們的父輩所秉承的經(jīng)濟觀，更多的人體現(xiàn)出一種理財?shù)男掠^念，他們講究一種所謂高質(zhì)量的時尚生活。中學生對社會道德狀況的判斷如不加以教育和引導，將直接影響中學生道德行為的選擇和道德的形成。
但仍有一半以上的同學選擇“視而不見”和“假裝沒看見”。又如，“學校洗拖把的水池塞了，正在疏通清理”，選擇“主動上前幫忙”的也只有44.1%的學生，有24.3%的學生選擇“裝作沒看見”，26.9%的學生選擇“老師叫我才去”。
3、中學生對學校思想政治教育的滿意程度較低，滿意率僅占28.5％，“沒有興趣”的竟占63%。這說明學校的思想政治教育亟待改進和提高。很可悲的是當學生心靈困惑時最愿意向老師傾訴的僅占8%，朝夕相處的教學工作者與辛勤養(yǎng)育他們的父母，并不是真正受中學生歡迎的“知心朋友”。
面對調(diào)查結(jié)果中所反映的當前中學思想品德教育中存在的一些問題，有必要對他們的想法和問題進行一番梳理，探尋其規(guī)律特質(zhì)。
首先是教育界對中學生心理健康教育缺乏應有的重視。這是我國教育界長期以來存在的一個不爭的事實，雖經(jīng)過這幾年的發(fā)展，這一現(xiàn)狀已有所改觀，但中學生心理健康教育還沒有成為當前中學教育的一項專門課程，一部分教師和教育工作者，還沒有把心理健康作為全面發(fā)展教育的重要內(nèi)容來看待，還沒有認識到良好的情緒、健全的人格及適應能力對學生學習活動、掌握知識和技能、發(fā)展智能的重要作用，不能采用心理學的方法和技術妥善和治療性地解決學生日益增加的心理困擾。
其次，“應試教育”導致學校重智育輕德育。不可否認，通過考試選拔人才依然是現(xiàn)代社會生活中必不可少的重要手段。問題出在過分地強調(diào)考試的功能以及由此所引發(fā)的“惡性競爭”。它使教育的內(nèi)容片面化，導致學生“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。同時，由于高考是一種淘汰教育，是一種面向少數(shù)學生的教育，無形中使得學校忽視了對大多數(shù)學生的全面培養(yǎng)。調(diào)查中顯示，中學生的苦惱，主要來自于學業(yè)的壓力和擔心成績不理想、考不上大學。中學生愿意參加的也大多選擇與學業(yè)有關的活動。
第三是從家庭來看，也存在著不少問題。一是教育方法不當。一些父母教育方法簡單，往往以錢物代替對子女的表揚和獎勵，以打罵代替對子女的批評和約束，對孩子產(chǎn)生不良的心理影響；二是部分家長身體力行不夠。個別家長自身素質(zhì)不高，法律意識不強，道德水平低下，對子女的負面影響較大；三是家長重智輕德。平時只關心子女的學習成績，限制孩子課外活動，忽視了對子女的思想教育，只要成績好，就什么都好，一好百好，使孩子學習負擔很重，心理壓力很大。上述現(xiàn)象使得社會、家庭、學校教育形不成合力，學生在學校是“小綿羊”，在家里是“小太陽”，在社會又變成“小兒郎”。
前保持一定的威嚴，這樣才能讓學生聽話，才能壓住課堂，因此，對犯錯誤或?qū)W習不好的學生動輒進行指責和呵斥。
第五是從社會來看，存在著不少影響青少年學生健康成長的不利因素。一是不良社會現(xiàn)象對青少年有極大的腐蝕性；二是一些影視作品、報刊中色情、打斗、兇殺與暴-力場面充斥，使一些學生盲目模仿，危害極大；三是適合青少年特點的活動陣地相對缺乏，許多學生只有到網(wǎng)吧、游戲室等營業(yè)性場所參加娛樂活動，在虛擬的網(wǎng)絡世界里越陷越深，不少人因此走上歧途。
總而言之，學生品德的形成是社會通過輿論和教育在內(nèi)的各種渠道把道德規(guī)范傳遞給年輕一代的過程，也是學生在群體生活中通過自己的實踐由被動到主動地去掌握這些規(guī)范并形成道德習慣的過程。教師要想更好地完成德育的任務，就應了解這個過程并探索其中的心理規(guī)律。但是由于各種因素影響，中學生思想品德教育的效果并不令人滿意。部分中學生道德意識淡薄、道德冷漠現(xiàn)象嚴重。所以，提高中學生思想品德修養(yǎng)水平既迫在眉睫，又任重道遠。因此，學校的思想品德教育應以《公民道德規(guī)范》和教育部頒發(fā)的《中小學生守則》為藍本，來培養(yǎng)學生的遠大理想和高尚的情操，通過各種活動來踐行中華民族美德，通過先進人物的言行來規(guī)范學生的行為，使廣大青少年學生成為構建和諧文明社會的活躍成分。
2月下旬以來，我校學生陸續(xù)返校。為了更準確地了解我校學生團員的思想動態(tài)，有針對性地做好青年團員的思想工作。在各老師，學生的積極配合下，校團委以宿舍座談會、討論會等形式在校內(nèi)開展了一次學生寒假返校后思想動態(tài)的調(diào)查 。
大學生思想動態(tài)是我國實現(xiàn)科教興國戰(zhàn)略的重要力量之一，他們的思想動態(tài)如何，關系到社會主義現(xiàn)代化建設能否成功，關系到能否實現(xiàn)中華民族的偉大復興：面對新形勢下大學生思想動態(tài)情況的特點，如何準確地把握大學生思想政治工作面臨的新形勢，開拓新格局，對于提高高校思想政治工作的針對性，實效性和科學性具有十分重要的意義?，F(xiàn)將具體調(diào)查情況統(tǒng)計如下：
（一） 當談及到將來的職業(yè)走向和理想時、每個人對自己的人生規(guī)劃有所不同，對于今后的職業(yè)走向，同學們的學習壓力較大，學生們的熱情度相對較高，新學期開學后同學們的學習積極性較上學期有所提高，能夠以飽滿的熱情和嶄新的姿態(tài)投入新學期的生活中去，能夠根據(jù)自己的興趣愛好全面發(fā)展。
想認識端正，同學們雖深感憂慮 ，但情緒還是很樂觀，雖然我國就業(yè)形勢依舊嚴峻、但大家對大學生活及就業(yè)前景持樂觀態(tài)度 而且當今世界經(jīng)濟正逐漸復蘇，也在一定程度上拉動了學習的積極性。
（二）愛國情感進一步加強，思想活躍，真切關心國內(nèi)外經(jīng)濟政治形勢 ，切實關注時事，關心身邊發(fā)生的事件，對政治問題都有堅定態(tài)度，深入的認識和自己的見解。
（三）積極樂觀面對生活困難挫折，不同的寒假生活，思想逐步成熟。很多同學興致勃勃地說，寒假假期間，不少同學利用假期開始了短暫而充實的實習工作生活。面對越來越嚴峻的就業(yè)形勢，我們不少同學根據(jù)自己的興趣以及近期社會熱點參加了各種假期社會實踐。這類活動在豐富同學們的寒假生活、增強了校園與社會聯(lián)系的同時，也提高了大學生們對社會的關注程度和適應能力。一名寒假去打工的同學就表示，在社會實踐過程中學到了很多課本以外的東西，讓他開闊了眼界，了解了社會。還有一部分同學選擇在家學習，真正做到了充分利用每一分每一秒，努力充實并提高自己的水平。
議和意見，對個人發(fā)展和學校建設都有了新的期待。就學習方面而言，很多同學對新學年有了新的目標和明確的規(guī)劃，及時地對自己的大學生涯規(guī)劃做出調(diào)整和修改，有利于確定自己以后努力的方向和發(fā)展方向。此外，有的同學們也打算在搞好自己學習的同時，培養(yǎng)自己各方面的能力，為成為一個全面發(fā)展的大學生而努力。
（四）總結(jié) 在本次調(diào)研中，同學們不僅在愛國情感以及自身價值上有了很大的提高，在精神上升華到了高的境界。另外在對自己新學期提出新的學習要求的同時，也針對學校建設方面提出了自己的建議和意見，對個人發(fā)展和學校建設都有了新的期待。就學習方面而言，很多同學對新學年有了新的目標和明確的規(guī)劃，及時地對自己的大學生涯規(guī)劃做出調(diào)整和修改，有利于確定自己以后努力的方向和發(fā)展方向。此外，有的同學們也打算在搞好自己學習的同時，培養(yǎng)自己各方面的能力，為成為一個全面發(fā)展的大學生而努力。
新學期伊始，為及時了解和掌握我院學生暑假返校后的思想動態(tài)和學風狀況，增強思想政治教育工作的針對性，同時收集對服務型宿舍建設的相關意見。資環(huán)學院分團委在全院范圍內(nèi)開展了一次學生思想動態(tài)的調(diào)查。從反饋的總體情況來看，全院學生返校后思想動態(tài)較為穩(wěn)定，顯示出青年學生健康、樂觀、積極、熱情、向上的精神風貌，在新學期表現(xiàn)出了昂揚進取的嶄新姿態(tài)。
一、調(diào)查概況
此次調(diào)查報告于2015年9月6日在全院各系同時展開，采取問卷調(diào)查形式，采用隨機抽樣方式抽取班級。調(diào)查對象覆蓋不同專業(yè)不同年級的學生，以確保本次調(diào)查能盡量反映出廣大學生的真實看法。問卷共發(fā)放了200份，占到了全院學生總?cè)藬?shù)的25%。問卷內(nèi)容涉及大學生的學習、生活、就業(yè)、人際交往、思想見解等方面的相關問題，具體體現(xiàn)在學風現(xiàn)狀、思想狀況、宿舍建設三個方面。
（1）調(diào)查對象：全院學生
（2）調(diào)查方法：宿舍訪談與發(fā)放《新學期學生狀況的調(diào)查問卷》
二、調(diào)查結(jié)果及分析
隨著我國高等教育的迅猛發(fā)展，社會對人才的要求越來越高，社會大環(huán)境的變化也無一例外影響著我院學生的思想動態(tài)，具體體現(xiàn)在以下兩個方面：一方面表現(xiàn)出學生的思想狀況是積極進步的，努力學習仍然是主流，對服務型宿舍建設的調(diào)查得到了積極響應；另一方面也應看到，社會和學校發(fā)生深刻變革帶來了許多復雜情況和矛盾沖突，大學生在某些方面還不適應。通過本次調(diào)研，我們初步得出以下結(jié)論：
（1）學風建設調(diào)查分析
a.學習興趣、 精力旁移
新學期學生思想動態(tài)調(diào)研報告 2
同學主動交流溝通、獲取大量學習知識和信息占36．4 9 ％，按時獨立完成作業(yè)占5 4．2 1 ％，沒有逃課、遲到、早退等現(xiàn)象的占9．3 5 ％。有過作弊經(jīng)歷占 19．6 2％，認 為作弊現(xiàn)象是一種可恥行為的僅21.5％。
調(diào)查結(jié)果表明我院部分學生渴望成功卻缺乏吃苦耐勞的精神，自我評價高卻缺乏學習的自主性，既感到巨大的競爭壓力又不愿刻苦學習，考慮問題多而落實行動少， 自主意識強而自學、 自控、自律、耐挫能力弱。
b. 部分同學學習能力下降
我院部分班級學生的學習成績、學習效果也出現(xiàn)明顯的兩極分化。 一方面，大部分學生刻苦鉆研，發(fā)奮努力；另一方面，部分學生學習目標缺失、學習紀律松懈、 不思進取。調(diào)查顯示，主動學習、成績優(yōu)異的學生僅占7．48％， 考試成績出現(xiàn)過不及格的占29．91％。平時經(jīng)常使用電腦看電影、聊天、玩游戲的競占22．4 2％，期末考試從不準備的占10.28％。11．21％學習努力的學生認為只要能保證得到獎學金就行 ，14.02％的學生認為只要不“ 掛科” 就行。
此次調(diào)查結(jié)果表明我院有些學生表現(xiàn)出學習期望值不高，學習責任感淡漠，學習的自我約束力不強。
d.學習氛圍后勁充足
調(diào)查顯示，只有69 ．16％ 的學生認為所在學校學風現(xiàn)狀好和較好，所在班級課堂到課率在90％以上的僅42．06％，對所在學校學習環(huán)境滿意和很滿意的 60．75％，對所在學校校園文化建設滿意和很滿意的54．2％,將近一半學生認為課程內(nèi)容枯燥、課堂教學吸引力不大，認為影響學風最主要問題是缺乏學習動力、厭學和沒有學習、學術氣氛是最主要的兩項。
（2）思想建設調(diào)查分析
a.有些同學不遵守學生道德。
學生的天職就是學習，在我們的調(diào)查中 9 9 ％的 同學，都認為不應該遲到或早退、甚至缺席。但是，在還是會發(fā)生少數(shù)“逃學成風、遲到成群”。面對逃學、遲到成風的情況，點名成了課堂必備的一道程序。
b. 存在不少舞弊心理。
近年來，在大學校園里， 考試作弊現(xiàn)象已經(jīng)是一個公開的秘密。盡管學校采取了最嚴厲的處罰措施，但這股風頭并沒有被遏制住。當下大學的“作弊率” 居高不下，很大程度上是和學分、獎學金有關。事實上，作弊現(xiàn)象在全國許多高校內(nèi)普遍存在，即使是我國最拔尖的一些高校也有這種現(xiàn)象。
（3）服務型宿舍建設調(diào)查分析
在收集對服務型宿舍建設的相關意見的過程中，同學們的積極性很高，紛紛表示歡迎，“服務型宿舍的建設”引起了積極反響。
在談到“服務型宿舍”建設目標的過程中，絕大部分都提出了要把宿舍打造成促進學生全面發(fā)展的第二課堂，創(chuàng)建為對學生進行思想政治工作和素質(zhì)教育的重要陣地。宿舍“四大家”即：文化之家、儉樸之家、運動之家、藝術之家。在調(diào)研過程中，同學們對“四大家”建設提出了自己獨特的見解，也引起了學院領導的高度重視。
收集服務型宿舍建設的具體建議如下：
1、設立“文明宿舍”專欄。
2、精心挑選一批名言警句布置在宿舍樓道。每層樓梯口布置2條。
3、加強宿舍內(nèi)部的美化，定期開展居室裝飾布置展評活動。
4、在12棟樓下空地做個自行車車棚、劃定個羽毛球場，做個橫幅定位點。
5、每學期開展一次以“宿舍文化藝術節(jié)”活動，如球類比賽、棋類比賽、文藝聯(lián)歡會、宿舍生活專題演講等，使宿舍成為一個“愉快的場所”。
6、在學生自律委員會中成立一支樓層巡邏志愿服務者。
（三）總結(jié)與思考
總之，新學期學生思想動態(tài)調(diào)研活動總體上反映的現(xiàn)象還是可喜的，絕大多數(shù)學生學生的思想狀況是積極進步的，努力學習仍然是主流，但同時反映出的一些問題也值得我們今后更多的關注。
通過此次調(diào)研活動，學院對廣大同學的思想動態(tài)和學習生活等方面的現(xiàn)狀有了比較全面的了解，發(fā)現(xiàn)了學院乃至學校在各項日常工作中出現(xiàn)的不少漏洞，這不僅為今后開展各項學生工作提供了依據(jù)，更為學院學生工作的進一步完善奠定了堅實的基礎。
經(jīng)過一個學期的洗禮，他們的羽翼已經(jīng)逐漸豐滿，為了更加準確地把握和了解學生的思想動態(tài)，新學期開始一周內(nèi)便對他們進行了一系列思想動態(tài)調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下：
1、 學生寒假期間學習、生活、社會實踐、見聞感悟等
寒假期間，我也不時的去了解學生們的假期生活，還特別強調(diào)安全問題，總體上學生們的生活節(jié)奏還算規(guī)律。其中有一部分同學主動去聯(lián)系寒假期間的兼職并堅持到最后；一部分則是利用假期將駕照拿到手；還有一部分則是合理安排時間進行自主學習；不管是以什么形式來度過寒假，他們都從中學會了體驗人生，懂得了對自己十年寒窗苦讀的負責，這是他們的選擇。而作為旁觀人不能代替他們?nèi)ソ?jīng)歷生活應該經(jīng)歷的一切，只能給他們指出一條荊棘相對少一點的路，從與他們的交談中可以發(fā)現(xiàn)，他們每個人都很有想法，有遠大的抱負和夢想，并努力地朝著自己的夢想前進。但是也存在少數(shù)學生沉迷于網(wǎng)絡游戲，對自己要求太低，虛度青春。針對這方面的學生還是需要耐心的開導，循序漸進式前進，讓學生明白自己的苦心，他父母的苦心以及對自己未來發(fā)展的必要性。
2、 學生的關心的熱點問題
綜合測評、獎學金評定、貧困生認定以及入黨推優(yōu)一直是學生關注的熱點問題，也是關系學生切身利益的事情。所以，在處理這些問題時，都要在班級中全面細致地觀察和調(diào)查，嚴格堅持“公平、公正、公開”的原則，做到不偏不倚，讓每位同學都心服口服。
3、 學生的困難困惑
從新生開學至今，他們對于本專業(yè)將來的工作前景信心不足，尤其是工作單位不明確，對自己沒有信心，對專業(yè)的學習信心也不夠。大多數(shù)學生對于將來的工作不知道應該做些什么準備或大學期間應該做好哪些事情，對于本專業(yè)應該考哪些證書比較有用。針對這些問題，在平時的時候也時常掛在嘴邊，可還是沒能解決他們的疑惑可能是因為沒能讓他們親身體驗一下將來的工作環(huán)境或者工作職能，假如能讓他們身臨其境地去體驗將來的工作狀態(tài)，或許會有意想不到的效果。
4、 學生的建議和問題
（2）許多男生宿舍出現(xiàn)漏水、返潮現(xiàn)象，可是報修之后也沒有很好地解決；
（4）學校浴室許多浴霸都壞了，也沒有及時修理；
（5）希望開放北門，以后買水果不需要繞很遠的路。
市教職工思想狀況調(diào)研報告篇八
為全面了解我縣工會工作現(xiàn)狀，探索促進縣級工會工作健康發(fā)展的新路子，今年7月，我們組成專門人員對當前工會工作現(xiàn)狀進行了深入調(diào)研?，F(xiàn)將情況匯報如下：
一、工作基本情況。
縣總工會現(xiàn)有在職干部職工29人，下轄工會組織441個，其中，縣直聯(lián)合工會20個、縣直機關工會69個鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)合工會32個、事業(yè)單位工會128個、非公企業(yè)工會192個，有職工44980人，工會會員42180，入會率達94.2%。其中，152個非公企業(yè)工會中有農(nóng)民工會員185*人，入會率達92.9%。全縣均按要求配備了專、兼職工會主席和工會干部。我會1989年就跨入了“全國先進縣工會”行列，工會工作連年受到市總和縣委的表彰，《工人日報》、《中國工運》多次予以推介、宣揚。
1、工會組建工作情況。
我們按照市總“工會組建年”、“工會組建攻堅年”和“工會組建規(guī)范年”的工作部署，突出非公企業(yè)和街道社區(qū)領域，狠抓非公企業(yè)規(guī)范化建設，無論是組建率、入會率、農(nóng)民工入會率、鞏固率都取得了可喜成績。20*年，全市縣級工會工作規(guī)范化建設經(jīng)驗交流會在澧縣召開;11月13日，《工人日報》以《學習黨的*精神，加強非公企業(yè)工會組建規(guī)范化建設》為題，全面推介了澧縣經(jīng)驗。
2、創(chuàng)模建家工作情況。
全縣上下堅持以“建家”促“建會”，廣泛開展創(chuàng)模建家活動，共建各級模范之家55家(含小家)，其中，縣國土局20*年被評為全國模范職工之家;縣移動公司、縣農(nóng)發(fā)行被評為全國模范職工小家;艷電局、電信局、電力局等34個單位被評為省、市級模范職工之家。
3、勞模管理工作情況。
我們積極為發(fā)展澧縣經(jīng)濟的有功之人鼓與呼，全縣共推薦選樹各級勞模430名，其中，全國職工勞模3名，全國“五一勞動獎章”獲得者4名，省級職工勞模7名，市級職工勞模326名，縣級勞模60名。20*年，將全縣各級勞模的先進事跡統(tǒng)一編印成冊實行微機管理，并編輯出版了《澧州勞模風采錄》一書，這一工作在全市遙遙領先。此外，勞模的認定與工資補差工作也得到了很好的落實，各項工作規(guī)范有序。20*年全市勞模管理經(jīng)驗交流工作會議在我縣召開。
4、工會維護職能履行情況。
一是扎實開展民主政治制度建設。全縣有89個單位制定了依靠職工辦好企業(yè)(事業(yè))的若干制度、辦法和措施。某國人啤酒公司工會工作規(guī)范，積極參與企業(yè)發(fā)展決策，認真履行職能，老總滿意，工會作用彰顯得淋漓盡致，有力推動了企業(yè)的健康發(fā)展，成為企業(yè)工會工作的一個亮點。有132個單位堅持和完善了職代會制度。國土局工會突出抓好職代會作用發(fā)揮，努力搞好干部選拔任用，確保職工民主、政治權益不受侵害，員工信賴，局長滿意，工會有地位，成為機關工會的一面旗幟。有93個企業(yè)建立健全了職代會民主評議干部制度。廠務公開工作得以全面推行。有95家非公企業(yè)簽訂了集體合同。二是狠抓農(nóng)民工政治權益維護，扎實做好了人大一線職工代表和工會界政協(xié)委員的推薦工作。三是抓保險體系建設。出臺了專門的加強職工意外傷害保險(補充工傷保險)及女性“兩癌”保險文件，積極督促用人單位嚴格執(zhí)行國家的社會保障政策和法規(guī)。四是在步步高超市等9家定點單位啟動《工會會員優(yōu)惠待遇暫行辦法》。
5、女工工作情況。
全縣有工會女工組織278個，建會率達95%;有女職工會員11225人，入會率達96%，其中女農(nóng)民工會員4780人。全縣參加女性“兩癌”保險的人數(shù)達7015人，其中女農(nóng)民工2552人;全縣參加“兩病”普查的女職工達52*人，其中女農(nóng)民工1100人?！败饺貥吮鴯彙焙汀败饺匕賺徝餍恰钡仍u選活動在我縣開展得有聲有色。
6、職工學校工作情況。
縣工會職校內(nèi)抓管理，外樹形象，取得了較好成績。xx年被全總授予“全國工會系統(tǒng)示范性職工學?！惫鈽s稱號(全省僅此一家);20*年被**市人民政府評為再就業(yè)培訓工作先進單位(全市工會系統(tǒng)僅此一家);20*年又被縣政府列入下崗職工再就業(yè)培訓基地和新農(nóng)村建設農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移陽光工程培訓基地，為我縣職工教育事業(yè)增添了光彩。
7、“雙聯(lián)”工作情況。
我們堅持“加油”與“充電”雙管齊下，“輸血”與“造血”齊頭并進，創(chuàng)新工作舉措，打造了我縣關愛困難企業(yè)和困難職工的品牌。全縣共有117家縣直單位、1300名機關干部參與到活動中來，有46家困難企業(yè)和1100名困難職工得到實質(zhì)性救助，社會反響好。20*年，澧縣被評為全省“雙聯(lián)”工作先進縣。20*年，全市“雙聯(lián)”工作經(jīng)驗交流會在澧縣召開。
8、工會經(jīng)費收繳工作情況。
全縣建立了比較穩(wěn)定的收費機制。機關、行政事業(yè)一塊全部由財政代扣;企業(yè)一塊全部由地稅代收，目前正在探索工會經(jīng)費“應收盡收”新路子。
二、工作中存在的問題。
我們的工作雖然取得了一定有成績，但同時我們也要看到工作中存在的缺陷與不足，主要表現(xiàn)在：
1、組建工作難度大。
一是員工在勞動力就業(yè)市場需求矛盾大的形勢下，求生存與求工作崗位的觀點優(yōu)先，對主人翁政治地位和加入工會組織的熱情客觀上位置下移，意識蛻化。二是經(jīng)營業(yè)主的反感。大部分業(yè)主認為，企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營賺錢是根本，經(jīng)濟效益優(yōu)先，工會組織的建立與否無關緊要;企業(yè)建了工會就多一個“婆婆”，多一個部門約束;工會建立后要活動、要費用，企業(yè)顯得不劃算。同時，業(yè)主認為工會和企業(yè)本是利益矛盾體，迫于形勢，普遍是應付建會，對工會“給事做不給權用”，致使這些企業(yè)的工會成為“橡皮圖章”，“一張紙的工會”現(xiàn)象極為普遍，從而使工會在員工中的負面影響增大。三是各級黨政的中心工作是發(fā)展經(jīng)濟，對工會組建工作的重視是務虛多于務實，對工會是“名厚而實薄”。四是各級人大、政協(xié)對工會組建的支持顯現(xiàn)出務虛支持、無序監(jiān)管的局面，實質(zhì)效用不明顯。
2、維護工作難度大。
一是外來務工人員和農(nóng)民工的合法權益難以得到有效的保護，由于這部分人大多都在建筑、采礦、服務等行業(yè)工作，勞動強度大，時間長，人員比較分散，流動性大，他們所從事的行業(yè)工會組建率又相對較低，而且大部分企業(yè)都未建立工會組織，使他們在工資、社保、醫(yī)保、工傷保險等方面權益難以得到維護。從我縣幾年的工傷死亡事故來看，95%以上都發(fā)生這些行業(yè)，特別是采礦業(yè)。二是外來務工人員自身素質(zhì)偏低造成自我保護意識較差，在勞動期間、工資、勞保、工傷等方面的合法權益受到侵害時不懂得用法律或找工會組織維護自己的權益。三是部分非公企業(yè)工會組織沒有發(fā)揮工會組織應有的作用，雖然企業(yè)建立了工會組織，但是企業(yè)老板不重視工會工作，為應付上級而建立的工會組織，工會有名無實，職工遇到困難時不知找誰來維護自身的合法權益。四是女職工合法權益難以得到有效維護，特別是女職工特殊保護期的維護。
3、競賽活動難開展。
一方面，各類競賽活動是工會服務大局的主要形式，由于國有企業(yè)的退出和非公企業(yè)的迅速發(fā)展，使原來以國有企業(yè)為主體的競賽活動發(fā)生了明顯變化，失去了原來的主體，而原有的競賽形式一時也難以在非公企業(yè)中開展，使活動逐漸失去了吸引力。雖然我們也提出一些新的活動方式，探索過一些做法，但是由于創(chuàng)新機制和創(chuàng)新意識不夠，效果都不理想，使縣級工會開展各類競賽活動一時難以找到適合非公企業(yè)開展活動的新方式、新途徑。另外，縣工會縱然組織開展活動，往往要花費不少經(jīng)費，但作用不十分明顯或費力不討好，工作開展起來壓頭情緒嚴重。
4、工會經(jīng)費收繳依然艱難。
一是我縣工會經(jīng)費收繳雖已實行財政代扣和稅務代收政策，但距“應收盡收”目標仍有相當差距，沒有市、縣一體化強硬政策一時難以執(zhí)行到位。二是縣級工會經(jīng)費上繳任務每年都在原有的基礎上不斷增加，負擔過重。
5、縣級工會干部年齡偏大，基層工會干部兼職多，難以發(fā)揮工會應有的作用。
我們工作的主要對象是基層，我縣有400多個基層工會和40000余名工會會員，工作任務重，線長面廣，而縣總機關受人員編制影響，長期借用文化宮人員;干部平均年齡偏大，綜合素質(zhì)偏低，30歲以下大學生難得一見;縣總領導班子平均年齡更大，且多為縣委安置性干部，創(chuàng)新意識較差，滿足于現(xiàn)狀，缺乏創(chuàng)新精神。由于到工會工作的干部難以得到交流和重用，難以吸引人才，都不愿意干工會工作，有的甚至有抵觸情緒?；鶎庸刹考媛毜亩?，專職的少，鄉(xiāng)鎮(zhèn)尤為明顯，干部素質(zhì)參差不齊，由于兼職精力有限無瑕顧及工會工作，能應付工作就算不錯了，使基層工會組織的作用受到嚴重影響，沒有很好地發(fā)揮工會組織應有的作用。
三、破解當前工作難題的對策建議。
為切實解決我們工作中遇到的困難和問題，就必須重視和加強對工會工作的領導，提高工會工作水平，充分發(fā)揮工會在構建和諧社會的作用，特提出如下建議：
1、統(tǒng)一認識，積極爭取縣委、縣政府的重視與支持。
縣委、縣政府的重視與支持是我們開展工會工作的前提和關鍵，對此我們要有清醒的認識。我們要借“舞臺”爭“席位”，極力宣傳自己，贏得重視與支持;要借“舞臺”當“演員”，利用開展各種活動來展示自己，擴大工會的影響，達到“有為有位”的目的。同時，要與有關部門建立聯(lián)席會議制度，及時通報工作情況，解決工作中遇到的困難和問題。
2、突出重點，培育工作品牌，形成工作特色。
縣級工會人手少、任務重，這是縣級工會普遍存在的問題。在這樣的情況下，我們一定要堅持“有所為有所不為”的原則，結(jié)合我縣實際，找準工作重點，集中力量，重拳出擊，打響品牌。一是服務經(jīng)濟發(fā)展要有作為。要緊密結(jié)合當?shù)貙嶋H，圍繞共謀經(jīng)濟發(fā)展的要求，開展崗位練兵、勞動競賽、技術比武、合理化建議、女職工素質(zhì)競賽等活動。同時大力開展“創(chuàng)建學習型組織、爭做知識型職工”活動，努力提高職工隊伍素質(zhì)，促進縣域經(jīng)濟發(fā)展。二是履行維權職能要到位。縣級工會抓維權，既要重視機制維權、宏觀維權，又要努力為職工辦實事、做好事、解難事。要重點培育諸如“雙聯(lián)”、“愛心超市”等多個工會維權品牌，全方位提高工會影響力、凝聚力。三是指導工會發(fā)揮作用。對行政、事業(yè)和企業(yè)單位等基層工會，縣級工會要加強分類指導，注重培育各類工作典型，示范帶動，發(fā)揮基層工會組織的作用。
3、轉(zhuǎn)變活動方式，扎實搞好基層服務。
多年來，工會在活動方式上一直存在著許多弊端，主要是行政化的傾向、“白搭式”的配合，既耗費了工會干部的精力，又浪費了工會僅有的一點點財力。為此，我們要轉(zhuǎn)活動方式，變活動型為服務型，將主要力量和精力用在重點工作的突破上，用在對基層工會的服務上;要密切聯(lián)系職工群眾、切實關心職工群眾;要加強調(diào)查研究，傾聽職工呼聲，反映職工的意愿與要求，竭誠為他們辦好事、辦實事。通過活動的開展，使工會組織具有磁場一樣的凝聚力，一呼百應的號召力。
4、創(chuàng)新經(jīng)費收繳機制，增強工會實力。
做好工會經(jīng)費收繳工作，關鍵是創(chuàng)新機制。一是行政事業(yè)單位工會經(jīng)費的“劃撥機制”。要繼續(xù)加強與縣委、縣政府及財政部門的協(xié)調(diào)，確保行政事業(yè)單位(特別是教育系統(tǒng))的工會經(jīng)費足額列入縣級財政預算，并由縣財政直接劃撥到縣總工會。二是非公企業(yè)工會經(jīng)費的稅務“代收機制”。要在“應收盡收”上作文章，加快市、縣一體化步伐，規(guī)范操作。要通過協(xié)調(diào)，做好地稅部門代收過程中的監(jiān)督管理和服務工作，真正做到代收前、代收中、代收后的全過程管理。三是工會經(jīng)費收繳激勵機制。我們要建立工會經(jīng)費收繳激勵機制，防止不繳、少繳、欠繳、漏繳現(xiàn)象。當前，鄉(xiāng)鎮(zhèn)(社區(qū))工會性質(zhì)不明，鄉(xiāng)鎮(zhèn)(社區(qū))一級工會沒有工會經(jīng)費留成，直接影響著工作積極性。上級工會要認真研究解決這一問題，推動鄉(xiāng)鎮(zhèn)(社區(qū))工會工作規(guī)范運轉(zhuǎn)。
市教職工思想狀況調(diào)研報告篇九
最近，我們結(jié)合師德教育工作考核對全市中小學教師思想狀況進行了調(diào)研，現(xiàn)將調(diào)研情況報告如下：
一、我市教職工隊伍思想基本狀況。
(一)有強烈的改革意識。
我市較早地實行了校長負責制、教師聘任制、崗位責任制和校內(nèi)結(jié)構工資制，以課堂教學改革為突破口推進了素質(zhì)教育的深入開展。在不斷實踐的過程中完善了師德評價機制、教育教學評估機制和教職工考核制度，教育改革的力度越來越大。隨著教育的改革發(fā)展和教師地位的提高，教職工的思想觀念也發(fā)生了變化，改革意識不斷增強。教育教學改革扎實推進，形成了以德育為首，學科課和活動課為兩翼的素質(zhì)教育格局。一改德育工作過去多以教師灌輸、管壓和批評處理為基本手段的方法，通過自理自律教育，實現(xiàn)了從外壓型向內(nèi)動型的轉(zhuǎn)變，形成了正面教育、自我塑造、互幫共進的新局面。課堂教改全員參與，各科齊動，采取了了“要素教學法”、“練導式教學法”、“定位延伸教學法”、“整體教學法”、“敏捷式訓練法”等新的方法，教育教學改革呈現(xiàn)了百花齊放的新景象，創(chuàng)新求發(fā)展已成為全體教師的共識。
(二)有強烈的競爭意識。
競爭意識已滲透在廣大教職工的思想深處，各項工作中呈現(xiàn)你追我趕，爭先恐后的新景象。許多學校每次組織教學比賽，報名者總是超出預料，由于各種條件限制不得不規(guī)定參賽的年齡和教齡。學校衛(wèi)生、紀律評比，每個班級都好，只是在小數(shù)點后的第二位上見高低。每次公布評比結(jié)果后，總有一些老師、班干部到評比小組細問不足。大家都認為評比就是要競爭，不認真搞就會落后。
(三)有現(xiàn)代的質(zhì)量意識。
教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，其他各項工作都上了檔次。這種質(zhì)量意識用一句通俗的話表達得最貼切：要干就干好，要干就爭第一。對工作定位起點高、標準高、要求高，并且狠抓檢查落實;過去只和一流學校比條件，如今是比質(zhì)量找差距。廣大教育干部和老師們悟出了質(zhì)量就是生命的道理，質(zhì)量高社會就承認，生源就充足，學校就有聲望，教師就有地位。教師的質(zhì)量觀也發(fā)生了變化，他們不認為教育教學質(zhì)量單單體現(xiàn)在考試成績、高考升學率上，還應體現(xiàn)在差生的轉(zhuǎn)化上、成績的推進率上，體現(xiàn)在學生的政治思想、道德品質(zhì)的水平，體現(xiàn)在學生行為規(guī)范的表現(xiàn)上。
(四)有很強的事業(yè)心。
廣大教師忠誠黨的教育事業(yè)，講奉獻，有敬業(yè)精神，事業(yè)心強，責任心強。教師在學校除了上課就是備課，沒閑事，沒有課余時間打撲克、玩麻將的。在調(diào)查中，大家舉出許多感人肺腑的事例。老師們平時加班加點，甚至雙休日假期也用來備課、輔導，卻從未要過報酬。
(五)對學生滿腔愛心。
教師們關愛學生最大的特點是嚴愛相濟、嚴慈適度。嚴體現(xiàn)在嚴謹?shù)慕田L、嚴格的教育、嚴肅的處理。教風嚴謹不但體現(xiàn)在知識的`傳授上，更體現(xiàn)在課堂主要渠道教書育人上。老師們灌輸、滲透、啟迪、引導等多種方法靈活運用，刺激內(nèi)動，激活內(nèi)蘊，“潤物細無聲”。學校的各項管理都有嚴格的制度和規(guī)定，主要是規(guī)范行為進行養(yǎng)成教育。一旦有違紀者，都能做到動之以情，曉之以理，教育從嚴，處理適度。但對嚴重違紀現(xiàn)象，如考試作弊，打架斗毆、夜不歸宿等，一律嚴肅處理。老師們特別是班主任關愛學生都是以付出感情、付出精力、付出時間、犧牲自我為代價的。對生活困難的學生，師生共同捐助，幫他度過難關;對學習較差的學生，老師們把他們叫到辦公室，甚至叫到自己家里利用休息時間無償進行個別輔導;對復課生、借讀生、能做到一視同仁，為提高他們的學習成績，實施分層次教學。至于中秋節(jié)給學生分月餅、給班級優(yōu)秀者購物發(fā)獎、給有病學生送飯、請遠途學生到家過節(jié)等愛生事例，更是舉不勝舉。老師們最高興的是學生的進步和學校的發(fā)展，至于自己為此付出了什么，付出了多少，沒有人主動講過。
(六)教職工隊伍中錯誤的思想傾向。
主要有：平均主義大鍋飯思想，主要表現(xiàn)在部分后勤職工身上，認為教師比自己分配多。也有部分工作量相對較輕的教師感到自己收入少，分配不公。個別老師存在向錢看思想，主要表現(xiàn)是工作之余的有償家教，一定程度上造成不良影響。個別老師為自己爭待遇，青年教師較多等。
從總體上看，全市教職工的思想主流是積極向上的，奉獻精神、敬業(yè)精神是突出的，廣大學生和學生家長評價教師隊伍思想覺悟高、師德高尚、教學經(jīng)驗豐富、教學效果好。
二、主要建議和對策。
(一)隨著學校內(nèi)部管理體制改革的深化，各縣區(qū)和學校在提煉學校特色，樹立學校品牌方面做了大量的工作。
尤其是許多學校明確提出了加強學校文化建設的要求。各校在制定學校發(fā)展目標的同時，認真學習、引進、提煉，基本形成了具有本校特點的辦學理念、辦學思想，提煉出符合本校實際的校訓和校規(guī)。調(diào)查中，認為學校有明確的辦學思想、辦學理念的占調(diào)查人數(shù)的91%，認為沒有或放棄回答的占9%。這足以說明各校在加強學校文化建設中，形成的辦學思想、辦學理念和校訓已得到了廣大教職工的認可，但仍有部分學校在這方面存在問題。今后還要加強這方面的工作，這對學校的發(fā)展，教師管理、學生的教育和成長將發(fā)揮重要的作用。
(二)教師不僅僅是文化知識的傳播者，教師還是青少年學生樹立正確人生觀、價值觀的引導者。
教師的人生觀、價值觀對學生人生觀、價值觀的形成將會有很大的影響。調(diào)查中75.65%的教師認為教職工“有”或“基本有”共同遵循的價值觀。但是，其中有為數(shù)不少的教師認為：學生的考試成績、教學成績、教學質(zhì)量等就體現(xiàn)了教師的價值觀;還有人認為價值觀就是：個人的待遇、成就個人的事業(yè)、憑良心干好工作、公平公正、奉獻精神等等。從教職工對價值觀的表述中看，有相當一部分教職工對價值觀的認識還比較模糊，個人的價值觀和價值取向還不明確或偏重于個人利益，因此，各縣區(qū)教育行政部門和學校還應重視和加強對教職工的教育和引導，尤其是要重視對青年教師的引導，要結(jié)合更新教育觀念，樹立良好師德形象，組織教師開展學習討論活動，使廣大教職工明確：什么是共同遵循的價值觀，應該樹立怎樣的價值觀，從而引導教職工真正樹立起正確的價值觀、人生觀，形成教職工共同遵守的價值觀和價值取向。
(三)要緊緊圍繞教育教學中心，從各縣區(qū)和學校實際出發(fā)，研究確定學校今年的師德教育工作重點和學校管理發(fā)展的突破口，取得廣大教職工的密切配合和普遍認同，并化為師德實際行動。
調(diào)查中，96%被調(diào)查的教職工對今年所抓的重點工作表示了解或基本了解，97.71%的教職工表示了解學校今年重點，對學校重點工作的表述為：德育、師德、課改和教學質(zhì)量。但是，個別學校的調(diào)查統(tǒng)計表明，教職工對學校的重點工作不夠了解，教職工在表述中沒有突出本校提出的重點工作?？梢妭€別學校在對重點工作的宣傳、宣講還不到位，沒有深入人心，沒有將教職工的積極性引導、凝聚到學校的重點工作中來，工作的重點不夠突出。
(四)努力解決目前影響學校發(fā)展的主要問題和困難。
調(diào)查中認為生源問題是導致教學質(zhì)量差，社會聲譽不高，教師信心不足的主要問題的占調(diào)查人數(shù)32.34%;認為資金困難，造成學校辦學經(jīng)費不足的占調(diào)查人數(shù)的20.35%;認為教師素質(zhì)不高問題的44人;認為教師積極性問題的31人;還有教師教育觀念滯后、社會和家庭環(huán)境制約學校教育工作以及收入分配、學校管理等問題等。從調(diào)查結(jié)果看，教職工對學校發(fā)展的期望值比較高，對學校發(fā)展建設比較關注，絕大多數(shù)教師能認真客觀地分析學校發(fā)展中存在困難和問題，從中也反映出教職工對學校關心、關注和主人翁責任感。這應該應引起各級教育行政部門和學校的高度重視，加強教育和引導，做好思想工作。著力解決好以下幾方面的問題：一是學校管理不科學、不規(guī)范，不按規(guī)律辦事，管理工作的隨意性比較大;管理過細或過死;管理工作不深入、不到位;管理水平不高，執(zhí)行制度不嚴等問題。二是工作不扎實，不深入，務虛多，務實少，花樣多，時效性差;與教學無關的雜事多，活動多，追求形式主義的現(xiàn)象等問題。三是學校對教職工的關心不夠，教職工的工作壓力大，工作積極性不高的問題。要不斷提高管理水平，從學校實際出發(fā)，改進管理工作的方式方法，更廣泛地調(diào)動教師積極性。
(五)解決好目前教師隊伍中存在的主要問題。
37.92%的教職工認為：存在教師工作量大，思想精神負擔重，身心疲憊，導致精神狀態(tài)不佳，思想不穩(wěn)定，信心不足，健康狀況差，教師教育觀念陳舊，教師積極性不高，教師中收入差距大，教師學習意識、合作意識不強等等問題，原因是近年來隨著教育事業(yè)的發(fā)展、學制轉(zhuǎn)軌和辦學規(guī)模的調(diào)整，導致部分學校教師缺員問題比較突出;特別是新的一lun課程改革實施以來，對學校和教師個人的培訓學習要求越來越高，加之社會、家長對優(yōu)質(zhì)教育的需求和校際之間、教師之間的競爭等等，使教師在心理上、精神上和工作上的壓力愈來愈大。因此，各縣區(qū)教育部門和學校在致力于提高教師素質(zhì)，加大教師培訓力度的同時，要進一步關心教職工的思想、學習、和生活，幫助教職工解決好生活學習工作的困難，特別要解決好教職工的思想問題，做好思想工作，使教職工在精神上、思想上輕裝上陣，心情愉快地做好教育教學工作。
(六)客觀、公正、全面地評價教師，促進教師全面發(fā)展。
積極進行教師評價制度改革，探索有利于教師專業(yè)化發(fā)展的評價激勵方法，是必須長期堅持的一項工作，要不斷地進行探索、研究，在教師考核評價的方式方法、考核的內(nèi)容、工作的程序等方面加強交流，廣泛聽取意見和建議，使考核工作真正起到激勵干勁，凝聚人心，調(diào)動積極性的作用。
市教職工思想狀況調(diào)研報告篇十
為做好新形勢下職工思想政治工作，進一步掌握和了解職工思想狀況，了解職工的愿望、需求和意見建議，結(jié)合自身特點，深入一線，采取問卷調(diào)查、召開座談會等形式進行，對全所職工的思想狀況進行了調(diào)研?，F(xiàn)將有關調(diào)研情況報告如下：
一、調(diào)查職工基本情況。
共調(diào)查職工38人，其中一線職工21人，占總?cè)藬?shù)的58%；
80、90年代人為主體，占75%；
文化程度大專及以上占76%；
對目前從事的工作滿意度，56%的職工表示非常滿意，24%的職工比較滿意，20%的職工表示一般。
目前，職工隊伍的思想狀況應當說主流是好的。大多數(shù)職工思想比較穩(wěn)定，工作中也都有較強的事業(yè)心和責任感，關心國家時事政策，具有正確的理想信念，對高速公路事業(yè)充滿信心，并希望多為高速公路事業(yè)做出貢獻。然而當我們深處挖掘時就不難發(fā)現(xiàn)，部分職工的思想觀念存在著不容忽視的問題，其主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
第一，學習意識薄弱。許多職工忽略了學習的重要性，學習的主動性較差，浪費了很多可以進步的機會，單位內(nèi)部組織地學習那只是杯水車薪，關鍵還是要職工利用業(yè)余時間自己充電，通過系統(tǒng)、完善的學習，不斷提高自身素質(zhì)，增強知識儲備，逐漸成為新時期的優(yōu)秀人才。
第二，危機意識淡薄。許多職工盲目的滿足于現(xiàn)狀，不思進取，更不要求進步，對工作也不抱有任何熱情，然而，他們都忽視了社會的競爭的激烈。因此，我們應加大教育及宣傳力度，努力轉(zhuǎn)變職工觀念，提高自覺意識，樹立刻苦奮斗的風氣，鼓勵職工積極上進，努力拼搏，做出成績，營造良好的工作氛圍。
第三，責任意識薄弱。部分職工在工作中缺乏責任感，缺少主動性和創(chuàng)造性。對工作不認真，不負責，缺少集體榮譽感及上進心。
第五，部分職工心態(tài)浮躁。浮躁的心態(tài)時常讓他們表現(xiàn)出脾氣暴躁、缺乏耐心，遇到一些不順心的事情就容易耍性格、發(fā)脾氣。他們在遇到說話不客氣，語氣不太好的司機時，就容易控制不住自己的情緒，與司機發(fā)生口角，這就給崗亭來往車輛的順利通行制造了一些障礙。浮躁的心態(tài)也使他們總是焦慮不安、挫敗感強，對未來充滿美好幻想。
第六，趨利意識強，集體意識淡薄。部分職工不能正確對待改革過程中出現(xiàn)的矛盾和問題，一旦某些政策影響到自己的利益時，便牢騷滿腹。也有部分職工集體意識不強，自己某些方面表現(xiàn)不佳，也不愿主動更改，有損收費所乃至整條線的形象。有時看到所里有不良現(xiàn)象，覺得事不關己，并沒有及時制止。
三、解決職工思想問題對策和措施。
針對當前我們了解的職工思想情況，我們認為要想解決好這一問題，必須下大力氣狠抓職工隊伍思想教育工作，加深研究，注重引導，積極探索在新時期、新形勢下高速公路思想政治工作新思路。
第一，為職工創(chuàng)建良好的學習條件。為了更好的開展我們所里的各項工作，就必須提高全體職工的綜合素質(zhì)，不斷培育職工成長和進步。擴建職工書屋，多添置一些高品質(zhì)書籍，來提高職工的思想理論水平，擴充職工的知識面。
第二，加強對職工的思想教育。抓職工思想教育要下真功、求實效。要堅持貼近基層實際，貼近職工思想，貼近一線生活，切實幫助職工解決工作生活中的實際問題。
第三，堅信“以人為本”的思想理念。只有從關心人、理解人、教育人出發(fā)，堅持不懈地抓隊伍建設，提高全員素質(zhì)，充分調(diào)動黨員干部和職工的積極性，思想政治工作才有凝聚力。
第四，堅持不懈地做好職工思想引導工作。教育我們的職工真正了解“創(chuàng)建文明單位”、“爭創(chuàng)青年文明號”的意義，同時給自己定位，采取多種形式和方法，教育引導職工自我管理，服從大局。
第五，增強職工的分享意識。對于高速公路整個系統(tǒng)來說，大部分崗位的工作性質(zhì)都是單調(diào)、枯燥、乏味的。接觸面窄，吸收新知識的途徑有限，知識匱乏使人變得偏激、固執(zhí)，常常自我感覺良好。如果讓同事之間能夠分享各自的經(jīng)驗、知識，加強同事之間的交流，從而發(fā)現(xiàn)自己的不足。
第六，進一步提高職工的生活質(zhì)量。為了進一步豐富職工的業(yè)余文化生活，提高職工的身體素質(zhì)和生活質(zhì)量，增強職工的凝聚力，可以在所里多組織一些有意義的活動。業(yè)余時間常讓職工參與所里的“一種三養(yǎng)”的活動，擴大職工的活動，陶冶職工的情操，讓職工體會其中的樂趣。
總之，要持久健康發(fā)展，就必須造就一批思想過硬、作風優(yōu)良、素質(zhì)高強的職工隊伍，我們必須清醒認識到當前職工隊伍的思想現(xiàn)狀，高度重視政治思想工作，要全面開展，貫徹管理工作中，深入一線，查找各種不良思想產(chǎn)生的根源，從而做好職工隊伍思想教育和引導工作，把青年職工培養(yǎng)成為“有理想、有道德、有文化、有紀律”的一代新人。
市教職工思想狀況調(diào)研報告篇十一
近年來，我行在向現(xiàn)代商業(yè)銀行轉(zhuǎn)軌過程中，堅持以人為本，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，緊密圍繞業(yè)務發(fā)展這條主線，抓住熱點、把握難點、突出重點，把解決思想問題同解決員工關心的實際問題相結(jié)合，充分發(fā)揮思想政治工作的保障作用，為促進全行的改革和發(fā)展，理順黨群、干群關系，有效防范和化解金融風險，起到了積極的推動作用。然而，隨著工商銀行股份制改革的不斷深化，各種熱點、難點問題伴隨著改革的逐步推進開始逐漸顯現(xiàn)，尤其是勞動用工制度和薪酬激勵制度的改革，給臨柜員工帶來了較大的思想波動，有的甚至產(chǎn)生了一些模糊的思想認識。在這種情況下，如何及時了解和掌握臨柜員工的思想脈搏，切實有效地對臨柜員工做好解惑釋疑、理順情緒、化解矛盾工作，無疑是新時期我行思想政治工作的一項重要內(nèi)容。
總體來看，我行臨柜員工經(jīng)過工行股份制改造、企業(yè)經(jīng)營轉(zhuǎn)型以及人事用工制度改革等一系列重大變革和市場競爭的洗禮，員工的心理承受能力已得到較大提升，盡管大多數(shù)員工表示工作和精神壓力越來越大，但整個臨柜員工隊伍的思想狀況總體還是比較平穩(wěn)。當然，隨著改革的不斷推進和利益的重新分配與調(diào)整，在這個群體的部分員工中也表現(xiàn)出了一些值得我們關注和深思的問題。從調(diào)查和分析的結(jié)果來看，當前，我行臨柜員工的思想狀況主要呈現(xiàn)以下五個主要特點：
1、絕大部分臨柜員工認同和支持我行的改革，并對我行未來的發(fā)展充滿信心。
臨柜員工是工商銀行改革發(fā)展過程中不可或缺的一支重要力量。他們?yōu)檎故竟ば蟹招蜗?，提升社會美譽度和客戶滿意度作出了積極的貢獻。針對工行股份制改革的不斷深入，絕大多數(shù)臨柜員工所表現(xiàn)出來的并不是一味地消極或抱怨，而是積極主動地去適應改革、支持改革，并以積極進取的精神正確對待改革所帶來的局部利益調(diào)整和分配，因為他們相信工行的明天一定會更好。調(diào)查表明，有66.65％的臨柜員工對我行目前實施的薪酬激勵制度持肯定態(tài)度，認為這種制度還是“基本合理”的。另外，有超過78.82％的員工對完成今年下達的業(yè)務考核指標“有信心”。當被問及留在工行工作的主要原因時，有79.37％的員工表示對工行未來的發(fā)展充滿信心。這其中，有對工行表示“很有感情不想離開”的，也有“對現(xiàn)有的工作環(huán)境和待遇比較滿意”的，有“對工行發(fā)展前景十分看好”的，也有“對自己發(fā)展前途很有信心”的。另外，有大約58.78％的員工認為在目前所從事的.工作崗位上，能夠發(fā)揮自己的才能。這表明，經(jīng)過這幾年的改革發(fā)展和形勢任務教育，廣大臨柜員工的思想觀念已經(jīng)發(fā)生了較大變化，原先所表現(xiàn)出來的那些彷徨、消極、畏懼甚至悲觀、逆反和抵觸情緒已大大減少，他們對改革“陣痛”的承受能力和適應能力也明顯增強，他們大多能以平和的心態(tài)去正確對待改革，以積極求變態(tài)度去主動適應改革，以積極進取的精神去參與改革，通過自身的努力和工作業(yè)績實現(xiàn)個人價值的最大化。
但同時，我們也在調(diào)查和座談過程中感到，分享改革和業(yè)務發(fā)展成果已日益成為廣大員工的共同愿望，比如，盡管有66.65％的員工對目前的收入分配制度表示了認可，但仍有68.07％的員工認為我行目前的臨柜員工收入還“缺乏市場競爭力和吸引力”，48.30％的員工感到“業(yè)務發(fā)展與個人收入不匹配”，并認為這兩者是導致一線人員離職跳槽的一個重要原因。所以，有近80％的臨柜員工仍希望能夠進一步提高收入，以穩(wěn)定一線骨干隊伍。另外，由于絕大部分臨柜員工并非是與我行直接簽訂勞動合同，加上在有些待遇方面（如，同工同酬以及年休假問題等）客觀上與正式員工存在一定差別，因此，他們總感到自己在工行工作缺乏歸屬感和自豪感，在問卷調(diào)查中有22.42％的臨柜員工都提到了這一問題。還有一部分臨柜員工覺得由于自己并非和工行直接簽訂勞動合同，平時盡管自己很努力的工作，但總覺得缺少一種“安全感”和“穩(wěn)定感”等等。這些現(xiàn)象說明，當前我行臨柜員工對工行改革發(fā)展存在著較高的預期，如何正確認識和對待這種預期，已成為我們面臨的一個十分重要而又必須面對和解決的現(xiàn)實課題。
當然，在目前臨柜員工隊伍中，也有極少數(shù)人存在著一種得過且過的思想，他們既不關心工行的發(fā)展，也不關心自己的未來，這些人有的純粹是受“父母之命”參加工作的，有的僅把在工行工作當作是“穿在自己身上的一件漂亮的外衣”，平時吊兒郎當，不踏實工作，既影響服務質(zhì)量，又影響整個集體，對于這種現(xiàn)象，我們必須引起足夠的重視。
2、臨柜員工的工作壓力和精神壓力與日俱增。
目前，盡管工商銀行股改上市已暫告一個段落，但隨之而來且不斷深化的機制與體制的變革與我們每個員工的關系更為密切，而且，這樣的變革是“脫胎換骨”和“刻骨銘心”的。因此，這種變革不管是對整個工行還是對我行的每一位臨柜員工來講，都將帶來巨大的沖擊。調(diào)查顯示，隨著我行各項改革的不斷深化和同業(yè)競爭的不斷加劇，有高達91.08％的臨柜員工感受到了前所未有的工作和精神壓力，而這種壓力集中來自于以下三個方面：
一是來自于風險控制的管理壓力。調(diào)查中，有62.63％的員工感到自己象坐在“火山口”一樣，整天提心吊膽，精神高度緊張，生怕哪筆業(yè)務出現(xiàn)差錯受到處罰。座談中一些臨柜員工反映，自己本來一天的時間已經(jīng)夠緊張了，除了要全力做好柜面服務外，還時不時的要擠出時間和精力應付各種檢查，使他們感到現(xiàn)在工作的時間越來越長，工作的壓力越來越大，整天疲于應付，根本沒有時間去思考如何把工作做好、做細。在這種狀態(tài)下，他們覺得只要能把當天的工作應付下來，不出差錯已算是“老天保佑”了。如果讓這種長時間、超負荷的狀況持續(xù)下去，不采取切實有效的措施，必然會影響臨柜員工的精神狀態(tài)和服務質(zhì)量。同樣，對構建和諧銀行，實現(xiàn)我行的可持續(xù)發(fā)展也極為不利。
二是來自于業(yè)績指標的考核壓力。在目前市場競爭十分激烈，考核指標不斷增加的情況下，盡管大多數(shù)一線員工對完成今年支行下達的業(yè)績考核指標很有信心，但仍有59.47％的員工感受到了越來越大的壓力，他們對自己明年還能不能完成考核任務感到心里沒底，普遍存在“到時再說”和“聽天由命”的傾向。部分臨柜員工由于自己認為現(xiàn)行的考核制度存在“不夠科學”和“缺乏公正”，等問題，使得這部分員工的積極性和主動性沒有得到充分發(fā)揮。
三是來自于客戶投訴的精神壓力。一方面，隨著人們生活水平的日益提高，廣大居民對銀行提供個性化、差別化金融服務的需求越來越多，對服務的時間、效率、質(zhì)量乃至服務的環(huán)境、設施、形象等各方面的期望也越來越高，對這柜面人員的各項素質(zhì)和要求提出了很高的要求。另一方面，由于客戶自我保護意識的不斷提高和各行對臨柜服務投訴處罰力度的不斷加大，加上有的行在處理服務投訴問題上存在簡單化的現(xiàn)象，有48.67％的一線員工感到了前所未有的服務壓力。
另外，部分臨柜員工心中存在的一些矛盾心態(tài)，也直接造成了現(xiàn)實的工作和精神壓力。如，有的臨柜員工既希望工行的各項改革能夠為自己帶來較好利益，又擔心改革措施真的出臺后會使自己丟掉飯碗；有的既希望在用人機制、激勵機制上體現(xiàn)公平、公正，又怕自己在競爭中失利淘汰；有的在表面上支持改革、支持公平競爭，但當改革到自己身上的時候，卻又竭力維護自己的既得利益，總認為自己的情況特殊，希望單位能為自己網(wǎng)開一面等等，表現(xiàn)在個人的價值取向上舉棋不定、顧慮重重。
3、臨柜員工更希望企業(yè)能為自身提高素質(zhì)創(chuàng)造條件。
調(diào)查顯示，我行30歲以下的一線員工幾乎占了60％，對于這個充滿青春、充滿活力、充滿朝氣的集體來講，他們的職業(yè)生涯其實剛剛開始。因此，他們不滿足于僅僅做好自身的本職工作，更希望自己的單位能夠從關心員工的成長和發(fā)展角度出發(fā)，進一步加大培訓力度，努力跟上新知識、新業(yè)務的發(fā)展步伐，為提升員工綜合素質(zhì)和崗位競爭能力創(chuàng)造條件。所以，調(diào)查中盡管有90.44％的員工認為自己目前基本能夠適應現(xiàn)有的工作崗位，但仍有42.68％的員工十分希望自己能參加上級行組織的系統(tǒng)性專業(yè)知識與技能培訓，以便進一步拓寬視野，提升工作能力，拓寬發(fā)展空間。另外，從整體上看，當前，我行臨柜員工隊伍的素質(zhì)和能力結(jié)構參差不齊的現(xiàn)象也比較明顯，崗位業(yè)務能手及操作骨干結(jié)構性短缺的問題比較突出。各支行臨柜員工不同程度地存在對本崗位應知應會、服務技能等掌握得不夠全面的現(xiàn)象，一些員工除了了解本崗位的業(yè)務知識外，對其他崗位的業(yè)務知識和操作流程知之甚少。因此，如何既能確保業(yè)務發(fā)展需要，又能較好地滿足臨柜員工實現(xiàn)自我提高的需要，已成為擺在我們面前而又必須重視和解決的一項重要課題。其實，對臨柜員工來說，增加收入固然重要，但受人尊重、有更大的發(fā)展空間、努力實現(xiàn)自身的人生價值和奮斗目標更為重要，更何況個人的職業(yè)發(fā)展也是滿足物質(zhì)需要，提高收入水平的前提和保證，兩者是相互相承，互為促進的。
4、復雜的業(yè)務操作流程已成為制約我行進一步提高服務效率和客戶滿意度的重要因素。
我們認為，造成上述這個問題根源主要有兩方面：一是有關部門和領導沒有真正把“以客戶為中心”和“以市場為導向”的經(jīng)營理念落到實處，更多的僅停留在口頭上或表面文章上，以至在產(chǎn)品和業(yè)務流程的設計上，體現(xiàn)出了較為明顯的“自我”色彩；二是本位主義現(xiàn)象導致我們的業(yè)務操作流程與客戶需求相差甚遠。盡管這幾年我們十分重視對業(yè)務操作流程和三是要充分發(fā)揮先進典型的示范和標桿作用。要善于在臨柜員工中發(fā)掘和培育在開展“優(yōu)質(zhì)服務年”活動中涌現(xiàn)出來的先進個人、先進班組和先進集體，發(fā)揮先進典型的轟動效應和導向作用。要通過精心策劃、大力宣傳、評比表彰等環(huán)節(jié)，及時讓先進的經(jīng)驗得到推廣，讓先進典型得到人們的認可和成為學習的榜樣，發(fā)揮先進典型的連鎖和共振效應，在員工中形成你追我趕的良好氛圍，把崇尚先進、學習先進、爭當先進的好傳統(tǒng)、好作風轉(zhuǎn)化為每個員工的具體行動。
2、加大崗位培訓力度，著力提高臨柜員工的崗位履職能力和崗位競爭能力。
一是要加強對臨柜員工綜合能力的培訓，不斷提高他們的綜合素質(zhì)和競爭能力。要樹立超前培訓意識，改變以往在臨柜員工培訓工作中存在的“缺什么就培訓什么”的應急被動做法，把崗位培訓與員工的職業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合起來。不但要抓好崗位業(yè)務知識和業(yè)務技能培訓，也要積極創(chuàng)造條件為臨柜員工培訓其他金融知識、政治理論以及科學文化知識等內(nèi)容。通過開展多形式、多層次、多學科的理論學習和技能培訓，不斷提高他們的理論水平和業(yè)務技能，使他們由目前的單一性人才向綜合性人才轉(zhuǎn)化，真正做到立足崗位“精一業(yè)”，面對競爭“會兩手”。要鼓勵他們“邊干邊學”，“邊學邊提高”，努力從思想上、業(yè)務上、心理上得到全面發(fā)展，主動適應新的形勢、新的機制和新的挑戰(zhàn)。
五是要繼續(xù)加強對臨柜員工業(yè)務知識和技能的培訓，重點要加強對產(chǎn)品知識、特點、業(yè)務操作指南、營銷知識以及與客戶溝通技巧和臨柜服務處理能力的培訓，提高一線員工的綜合服務素質(zhì)和快速、有效處理問題的能力。
5、與時俱進，不斷增強思想政治工作的針對性和有效性。
如前所述，隨著金融體制改革的不斷深化和同業(yè)競爭的日益加劇，我行的思想政治工作正面臨許多新的情況、新的問題和新的挑戰(zhàn)。我們應該及時轉(zhuǎn)變觀念，與時俱進，從增強思想政治工作的針對性和有效性入手，大膽探索，勇于實踐，充分發(fā)揮思想政治工作在推進我行改革發(fā)展中的促進和保障作用。
問題的切入點。針對臨柜員工普遍關心的熱點、難點和焦點問題，我們要區(qū)別不同情況，不同對象，認真做好溝通說服工作，盡最大誠意和最大努力爭取員工的理解和支持，要避免回避矛盾，使矛盾激化。開展思想政治工作的目的就在于釋疑解惑、平衡心理、理順情緒、化解矛盾，鼓舞士氣，更好地服務于全行的改革發(fā)展大局，發(fā)揮思想政治工作暖人心、得人心、聚人心、穩(wěn)人心的重要作用。
市教職工思想狀況調(diào)研報告篇十二
根據(jù)此次我分公司黨總支組織開展的“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的總體部署和要求，保持共產(chǎn)黨員先鋒模范任用、爭當優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。現(xiàn)結(jié)合自身工作實際，作出以下承諾：
第一、思想重視、積極參與。思想上充分認識、重視此次“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的意義，按照活動方案要求，積極參與到活動當中，助力活動的順利開展，借機檢驗自己的黨性素養(yǎng)，主動查找不足，及時改進。
第二，遵守章程、遵紀守法。嚴格遵守公司的各項規(guī)章制度、黨的各項議程章程和國家各項法律法規(guī)。作為一名共產(chǎn)黨員，更要做到知法、懂法、守法，要更加深刻地領會“不以規(guī)矩不成方圓”的道理，求真務實，遵紀守法，言行一致，表里如一。
第三、勤儉節(jié)約、廉潔履職。胸懷全局、保持清醒，在工作中始終弘揚勤儉的作風，厲行節(jié)約，精打細算，嚴格把關，少花錢多辦事，好鋼用在刀刃上。要堅持求真務實、講求實效，擺正價值觀，算好七本帳，樹廉潔從政的良好形象。
第四，愛崗敬業(yè)、開拓進取。立足自身崗位，愛崗敬業(yè)、開拓進取，不斷提高自己的責任心，增強事業(yè)心，。要繼續(xù)秉持勤奮、刻苦、用心的工作作風，做工作、干事情要花精力、用功夫、多付出，要高標準、高要求，身體力行、爭做先鋒、為廣大員工樹立榜樣。
第五，從嚴要求、提升素質(zhì)。以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準，時刻提醒自己，共產(chǎn)黨員是先進模范的代表，是不同于普通群眾。要從嚴從難要求自己，無論是思想還是工作，無論是學心態(tài)度還是個人修養(yǎng)，都要從內(nèi)心里提高要求，隨時隨地想到我是一個共產(chǎn)黨員，不斷錘煉自己的黨性修養(yǎng)。
市教職工思想狀況調(diào)研報告篇十三
隨著全球金融危機的蔓延，對我國實體經(jīng)濟的影響日益嚴重，就業(yè)形勢越發(fā)緊張。特別是就業(yè)市場的急劇緊縮，導致青年就業(yè)困難、就業(yè)壓力大，青年就業(yè)問題成為當下社會關注的熱點問題。棲霞團區(qū)委把服務和扶持青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)作為學習實踐科學發(fā)展觀活動的出發(fā)點和落腳點，堅持以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的政策導向，深入實施“成業(yè)棲霞”青年創(chuàng)業(yè)領航行動，組織開展了“成業(yè)棲霞”青年創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)賽、青年創(chuàng)業(yè)新銳評選等活動，宣傳創(chuàng)業(yè)知識，引導青年樹立正確的創(chuàng)業(yè)觀，指導青年系統(tǒng)實施創(chuàng)業(yè)計劃，在全區(qū)營造了濃厚的創(chuàng)業(yè)氛圍。與此同時，棲霞團區(qū)委聯(lián)合相關專業(yè)機構組織開展了“棲霞區(qū)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀”調(diào)研活動，調(diào)研采取問卷調(diào)查和深度訪談兩種方式，設置普遍性調(diào)查和創(chuàng)業(yè)類調(diào)查兩類問卷表格，設計問題50多條，以求更加準確的掌握青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀，明確青年在就業(yè)和創(chuàng)業(yè)方面的困境和具體需求，為上級部門推進青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)，制定出臺新的政策和措施提供一手有價值的資料依據(jù)。(說明：由于工作力量有限，調(diào)研采用抽樣調(diào)查的方式，分兩部分開展調(diào)查，一部分進行普遍性調(diào)查，選取具有一定代表性的xx街道兩個社區(qū)為抽樣調(diào)查點，分別走訪100位共計200位青年群眾;另一部分進行創(chuàng)業(yè)類調(diào)查，選取創(chuàng)業(yè)青年較為集中的仙林愛尚街區(qū)，走訪創(chuàng)業(yè)青年114名，以上所有數(shù)據(jù)真實可靠。但由于我區(qū)東西部差異較大，選取一個街道和一個創(chuàng)業(yè)點為抽樣調(diào)查點，不足以代表全區(qū)面上情況，調(diào)查結(jié)果只能作為參考。)。
一、普遍性抽樣調(diào)查數(shù)據(jù)及分析。
(一)基本信息調(diào)查。
1、性別：調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，對象中51.3%為男性，48.7%為女性。
2、年齡：調(diào)查對象的年齡分布為18-25歲的人數(shù)占30.8%，25-30歲的人數(shù)占32.3%，30-35的人數(shù)占17.9%，35-40歲的人數(shù)占19.0%。
3、受教育水平：學歷水平情況為初中及以下的人數(shù)占16.4%，高中或中專的占53.3%，大學專本科學歷的人數(shù)占30.3%。
4、戶口(是否本地)：調(diào)查對象中67.8%是棲霞區(qū)本地青年，31.7%是非棲霞區(qū)本地的青年。
(二)就業(yè)狀況調(diào)查。
1、擇業(yè)因素分析。
調(diào)查問卷中設計了調(diào)查對象幾種擇業(yè)因素打分的題目，根據(jù)分值來判斷青年擇業(yè)考慮的主要因素。根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)，“薪酬待遇”、“工作穩(wěn)定性”、“工作環(huán)境”、“工作單位發(fā)展前景”幾種因素的分值普遍集中在5分(最高分值)，這表明了青年擇業(yè)時會更多的考慮薪酬水平、工作的穩(wěn)定性、工作環(huán)境以及工作單位的發(fā)展前景。
(1)調(diào)查顯示，74.7%的青年已經(jīng)就業(yè)，只有25.3%的人未就業(yè)。
(2)已就業(yè)的青年中，32.4%是外出務工，67.6%是就近務工。
(3)月收入情況，40.8%的就業(yè)青年的月平均收入在1000-1500元之間，月均收入在元以上的占27.2%，月均收入在1500-2000元之間在22%。
(4)當問及“金融危機對所從事行業(yè)的影響如何”時，51.0%選擇“影響較小”，31.3%選擇“影響較大”，15.0%選擇“沒有影響”。
(5)外出務工環(huán)境變化，39.3%的對象認為“不如去年”，18.4%的對象認為“基本相同”，而只有1.5%的對象認為“比去年好”。因為金融危機的波及，使得各地的就業(yè)市場緊縮，外出務工的條件明顯不如去年。
(6)工作滿意度。當問及“對現(xiàn)在的工作是否滿意”時，選擇“很滿意”的占9.5%，選擇“比較滿意”的占34.7%，42.9%的選擇了“一般”，而選擇“不太滿意”和“很不滿意”的則分別占到了10.9%和2.0%。這說明青年對目前工作的感受比較一般。結(jié)合訪談，了解到在目前形勢下，青年對工作的要求并不很高，有的企業(yè)采取取消加班和加班工資等措施應對這次金融危機，青年在當下只求不要失業(yè)，先保住飯碗，工作感覺普遍一般。
由此，我們可以看出棲霞區(qū)大部分青年已經(jīng)落實就業(yè)了，并且多數(shù)青年選擇在本地工作而不是外出務工，他們的工資收入集中在1000-1500元之間，低于南京市城鎮(zhèn)職工平均工資水平。金融危機對我區(qū)青年就業(yè)有一定影響，特別是外出務工環(huán)境明顯不如去年。值得注意的是青年對工作的滿意度不高，青年們更關心能否保住目前的工作。
對于那些未就業(yè)的青年，我們也作了相關調(diào)查：
(1)當問及“目前沒有工作的原因”，33.3%的對象選擇了“主動辭職”，26.2%的選擇了“準備創(chuàng)業(yè)”，21.4%的選擇了“失地青年”，而選擇“不想就業(yè)”和“原單位裁員”的均為9.5%。
(2)未就業(yè)青年目前的主要經(jīng)濟來源，72.0%的選擇了“家人”，14.0%選擇了“自主創(chuàng)業(yè)”，這說明未就業(yè)青年的經(jīng)濟來源主要還是來自家人的支持。
(3)獲得就業(yè)崗位的方式。當問及“希望通過什么方式獲得就業(yè)崗位”時，40.8%的對象選擇了“自己找工作”，22.4%選擇了“創(chuàng)業(yè)”，18.4%的選擇“熟人推薦介紹”，而選擇“政府提供”和“中介機構”的分別為12.2%和6.1%。說明青年在選擇就業(yè)上更傾向與自主尋找就業(yè)機會，創(chuàng)業(yè)、發(fā)動個人人際關系網(wǎng)絡是青年人獲得就業(yè)的另外兩種主要途徑，而較少青年會求諸政府提供就業(yè)崗位。
(4)當“認為影響就業(yè)的主要因素是什么”時，“學歷不夠”、“缺少技能”和“就業(yè)人口太多”是對象選擇的最多的三種因素。可見，在學歷和技能上的弱勢成為影響青年順利就業(yè)的直接因素，同時也是主要因素;其次，僧多粥少的外界環(huán)境因素是影響青年就業(yè)的客觀因素。
(5)希望參加的培訓。74.4%選擇了“電腦培訓”，39.6%的對象了“外語培訓”，11.7%的對象選擇了“機電培訓”。
(6)當問及“是否愿意自己出錢參加技能培訓”時，40.8%選擇“看情況”，34.7%選擇“愿意”，24.5%選擇“不愿意”;問及“是否愿意參加愛政府提供的免費培訓”時，69.4%選擇“愿意”，30.6%選擇“看情況”。這兩項調(diào)查，體現(xiàn)出青年看待技能培訓時保持比較理性的態(tài)度，多選擇“看情況”。這種現(xiàn)象一方面與現(xiàn)金市場的技能培訓機構的實效性參差不齊有關，也與技能培訓的收費水平有關，因而對于政府提供的免費技能培訓比較受青年的青睞。
(7)對未來找到滿意工作的信心。46.5%的對象選擇了“比較有信心”，26.5%的對象選擇“非常有信心”，這些數(shù)據(jù)表明目前暫時未就業(yè)的青年比較有信心找到滿意工作，面對就業(yè)他們?nèi)阅鼙憩F(xiàn)出樂觀的態(tài)度。
綜上，青年暫時未就業(yè)的主要原因為主動辭職、失地青年和準備創(chuàng)業(yè);在擇業(yè)方面，更傾向于自主就業(yè)和創(chuàng)業(yè)，利用個人人際關系網(wǎng)絡來獲得就業(yè)崗位;影響到青年就業(yè)的主要有學歷不夠、缺乏技能等內(nèi)部因素，以及就業(yè)人口多等外部環(huán)境因素;電腦、外語和機電方面的技能培訓比較受就業(yè)青年的青睞;對于技能培訓，多數(shù)青年選擇視情況參加技能培訓，這與現(xiàn)在市場上的`技能培訓的權威性和效果有關，也與收費水平有關;大部分青年對今后能找到滿意工作表示有信心，面對就業(yè)表現(xiàn)出樂觀態(tài)度。
(三)創(chuàng)業(yè)意愿調(diào)查。
創(chuàng)業(yè)是一種特殊的就業(yè)形式，目前青年群體是創(chuàng)業(yè)的主體，自主創(chuàng)業(yè)成為青年人實現(xiàn)理想和體現(xiàn)社會價值又一重要途徑。我們對青年的創(chuàng)業(yè)意愿也做了相關調(diào)查。
1、留原單位工作與自主創(chuàng)業(yè)的利弊比較。調(diào)查對象中，46.9%認為“自主創(chuàng)業(yè)好”，20.1%認為“留在原單位好”，33.0%保持中立態(tài)度，認為“各有利弊”。數(shù)據(jù)表明青年人更加認同自主創(chuàng)業(yè)。進一步調(diào)查其原因，“勞動自主自由”、“工作輕松”、“空閑時間多”是青年人認同工作的三大原因。在訪談中，許多創(chuàng)業(yè)青年選擇就業(yè)正是看重了創(chuàng)業(yè)的自主自由，不會受到單位工作時的束縛。
2、自主創(chuàng)業(yè)意愿。調(diào)查中，68.2%的對象有過自主創(chuàng)業(yè)的想法。這表明，多數(shù)青年具有創(chuàng)業(yè)意愿。
3、創(chuàng)業(yè)認識。調(diào)查中提供了十種情形以供調(diào)查對象判斷是否屬于創(chuàng)業(yè)，其中“開飯館”、“在網(wǎng)上開設商鋪”和“加盟連鎖店”等多被對象認為“屬于創(chuàng)業(yè)范疇”;而“開律師事務所”、“培育新品種花卉”和“合伙承包工程建設”多被認為“不屬于創(chuàng)業(yè)范疇”。這些說明了青年多認為創(chuàng)辦經(jīng)濟實體或者項目屬于創(chuàng)業(yè)，而一些創(chuàng)業(yè)一些事務機構或臨時的項目團隊不屬于創(chuàng)業(yè)范疇。
市教職工思想狀況調(diào)研報告篇十四
為了能夠更好的完成本職工作，起到黨員的模范帶頭作用，我承諾如下：
一、時刻謹記自己作為一名共產(chǎn)黨員的身份，以成為最優(yōu)秀員工為目標，嚴格要就自己。積極參加公司各項活動，主動鍛煉，全面提高各方面能力。
二、堅決遵守公司的各項規(guī)章制度。工作中認真謹慎，決不容許出現(xiàn)絲毫差錯;生活中勤儉樸素，不過分追求物質(zhì)享受，繼承和弘揚中國共產(chǎn)黨艱苦奮斗的精神。
三、進一步加強理論結(jié)合實踐的學習。利用業(yè)余時間認真學習業(yè)務相關書籍，提高自己的理論水平。同時虛心向經(jīng)驗豐富的老員工請教，在出現(xiàn)場時多看，多聽，多動手，增強自己的業(yè)務水平，提高工作本領。
四、與同事相處時嚴于律己，寬以待人。發(fā)揚神華集團全國培訓中所提倡的團隊合作精神。如果有同事遇到困難，我一定全力以赴，盡最大的能力給予幫助。希望大家共同努力工作，為公司的輝煌明天貢獻力量。
希望公司領導和同事們能夠在以后的工作和生活中監(jiān)督我。您的每一句鼓勵，批評，都是我前進道路上不可或缺的指路燈。
承諾人：
xx年x月x日。
市教職工思想狀況調(diào)研報告篇十五
產(chǎn)業(yè)工人是工人階級中發(fā)揮支撐作用的主體力量，是創(chuàng)造社會財富的中堅力量，是創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的骨干力量，是實施制造強國戰(zhàn)略的有生力量。為加強新時代產(chǎn)業(yè)工人隊伍思想建設，進一步推進產(chǎn)業(yè)工人隊伍建設改革，強化理論武裝，造就一支有理想守信念、懂技術會創(chuàng)新、敢擔當講奉獻的產(chǎn)業(yè)工人隊伍，近期，**市總工會開展了新時代產(chǎn)業(yè)工人隊伍思想狀況的調(diào)研，通過深入基層、組織召開職工座談會、調(diào)查問卷、到企業(yè)走訪、個別談話等多種形式，對全市產(chǎn)業(yè)工人隊伍思想狀況進行了深入調(diào)研。現(xiàn)將調(diào)研情況報告如下：
一、**市產(chǎn)業(yè)工人隊伍的基本情況。
**市目前企業(yè)總數(shù)5457個，其中，國有企業(yè)192家，集體企業(yè)118家，有限責任公司企業(yè)1025家，股份有限公司企業(yè)102家，私營企業(yè)3983家，港澳臺投資企業(yè)12家，外商投資企業(yè)25家。**市職工總數(shù)37.9萬余人，其中，能源化學產(chǎn)業(yè)企業(yè)職工占總數(shù)的18%左右，農(nóng)牧林水漁產(chǎn)業(yè)企業(yè)職工占總數(shù)的15%左右，機冶建材產(chǎn)業(yè)企業(yè)職工占總數(shù)的12%左右。
此次調(diào)研企業(yè)包括國企和非公企業(yè)，其產(chǎn)業(yè)工人隊伍情況具有一定代表性。一是產(chǎn)業(yè)工人隊伍穩(wěn)定性不同。國企產(chǎn)業(yè)工人隊伍數(shù)量相對穩(wěn)定，非公企業(yè)流動性較大。二是青年工人比例大。國有企業(yè)經(jīng)濟效益好的企業(yè)青年工人比例大，非公企業(yè)大部分都是青年職工比例占95%以上。三是技術工人比例提高。近年來，隨著我市經(jīng)濟蓬勃發(fā)展，全市產(chǎn)業(yè)工人隊伍不斷發(fā)展壯大，整體思想素質(zhì)逐步提升。
二、**市產(chǎn)業(yè)工人隊伍的思想總體狀況。
通過調(diào)研，了解到產(chǎn)業(yè)工人的思想狀況整體向好，思想觀念發(fā)生了深刻的變化，在習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神指引下，產(chǎn)業(yè)工人信心倍增、干勁十足，廣大職工比以往更加關注改革開放的成果，更有了參與企業(yè)改革的積極性，更關心企業(yè)的發(fā)展，維護企業(yè)的穩(wěn)定和注意自身素質(zhì)的提高，在他們身上更多呈現(xiàn)出的是支持改革、參與競爭、正視現(xiàn)實、自我發(fā)展、開闊視野，與時代共進的思想主流。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、產(chǎn)業(yè)工人積極擁護黨的領導。自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，繼承和發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)、拼搏奉獻的光榮傳統(tǒng)，融入了時代特征，自覺站在新時代前列，積極投身現(xiàn)代化建設，主動承擔起新的歷史使命，為企業(yè)發(fā)展，為社會發(fā)展做出了積極貢獻，體現(xiàn)了產(chǎn)業(yè)工人與時俱進，開拓創(chuàng)新的精神風貌。
2、產(chǎn)業(yè)工人的大局意識較強。95%以上的產(chǎn)業(yè)工人能夠關注國家經(jīng)濟和民生方面的政策，兼顧國家利益、集體利益和個人利益。當個人利益與國家利益、集體利益發(fā)生矛盾時，95%以上的產(chǎn)業(yè)工人選擇以國家利益、集體利益為重。絕大多數(shù)產(chǎn)業(yè)工人都能夠明確地認識到，只有當國家和集體實力得到不斷增強，個人利益才能得到實現(xiàn)。
3、產(chǎn)業(yè)工人更加關注企業(yè)發(fā)展。產(chǎn)業(yè)工人都能清醒認識到企業(yè)改革與自身利益息息相關，現(xiàn)在產(chǎn)業(yè)工人比以往更加關心企業(yè)的前途，更加關心企業(yè)的經(jīng)營效益。
4、產(chǎn)業(yè)工人知識意識逐漸增強。產(chǎn)業(yè)工人也越來越認識到科學技術知識日益成為生產(chǎn)力、競爭力和經(jīng)濟發(fā)展的重要因素。努力掌握新知識，增強新技能，不斷提高自身素質(zhì)的需求增強。他們對未來的工作和生活的改善有美好的期望，半數(shù)以上的職工認為企業(yè)和社會應該更加關注職工的技能提升，不斷加強教育培訓，改善技能提升方式。
5、產(chǎn)業(yè)工人對精神文化生活的需求較高。隨著經(jīng)濟社會發(fā)展，物質(zhì)生活水平的提高，產(chǎn)業(yè)工人對精神文化生活的需求也越來越高，不再滿足單純的物質(zhì)需求，更多地轉(zhuǎn)變?yōu)閷€人綜合全面發(fā)展的需求。產(chǎn)業(yè)工人對參加本職工作以外的活動較感興趣，希望結(jié)合目前的生產(chǎn)工作實際，貼近一線職工，組織一些喜聞樂見、產(chǎn)業(yè)工人能廣泛參與的活動，通過多種形式的文化體育活動，緩解釋放壓力，增強職工之間的溝通協(xié)調(diào)，提高企業(yè)凝聚力。
近年來，全市各級工會組織始終堅持全心全意依靠工人階級的指導方針，在維護職工權益方面做了大量卓有成效的工作，促進了勞動關系和諧健康發(fā)展，形成了共建共享的良好氛圍。在看到成績的同時，我市產(chǎn)業(yè)工人隊伍也存在一些問題。
一是思想價值觀呈現(xiàn)多元化趨勢。從本次調(diào)查的情況看，我市產(chǎn)業(yè)工人的思想道德和價值觀念較以前有了較大的提高，但仍呈現(xiàn)復雜性、多元化的特點。產(chǎn)生這種情況的原因是，產(chǎn)業(yè)工人由于個人意識、傳統(tǒng)觀念、認識范圍及所受教育程度的不同，對同一客觀世界的反映也就有所不同。絕大部分產(chǎn)業(yè)工人最為關注的是收入分配，社會福利與勞動保障，然后才是精神層面的向往與追求。更多是除了掙錢外，為了實現(xiàn)個人價值，力求通過自身努力獲得企業(yè)及同行們的認可和尊重。
二是產(chǎn)業(yè)工人的主人翁意識呈現(xiàn)淡化傾向。一些產(chǎn)業(yè)工人的主人翁自豪感隨著經(jīng)濟地位的變化而失落，自卑感、壓抑感代替了往日的光榮感和自豪感。面對改革開放中不可避免出現(xiàn)的某些問題，一些職工感受到失落和無奈，覺得改革總是以犧牲職工的利益為代價，認為改革越深化，職工的地位越下降。盡管中央一再強調(diào)全心全意依靠工人階級辦企業(yè)，尊重職工的主人翁地位，但落實到基層尤其是非公有制企業(yè)就顯得蒼白無力了。在非公企業(yè)中，有些職工不認同自己是企業(yè)主人，認為只要企業(yè)效益好，能夠按時發(fā)放工資，是不是主人并不重要。
對于虧損企業(yè)，產(chǎn)業(yè)工人最關注的是個人生存問題，如：大雁公司等國有企業(yè)，盡管企業(yè)目前還能勉強保障工人工資，但是如果公司繼續(xù)虧損下去，企業(yè)是否會長時間拖欠職工工資，特別是單職工家庭、有重大疾病的、有貸款需要按月償還的、家庭特別困難的職工比較擔心。
有的一線工人認為工人階級現(xiàn)在是社會的最底層，沒有什么社會地位可言，特別是在一些生產(chǎn)型企業(yè)中，只要把分內(nèi)活干好了就可以了。一些產(chǎn)業(yè)中工人不安心在生產(chǎn)一線從事艱苦勞動，存在“出工不出力”的現(xiàn)象。
五是產(chǎn)業(yè)工人文化建設有所淡化。主要是體現(xiàn)在兩個方面的不統(tǒng)一。首先，軟硬建設標準不統(tǒng)一。各企業(yè)的工人思想陣地建設水平很不均衡。有的企業(yè)有一整套工人文體活動設備。而有的企業(yè)只有簡單的基礎設施，設施資源十分短缺。其二，產(chǎn)業(yè)工人參與普及率不統(tǒng)一。一些企業(yè)的工人參與文體活動的機會極少，活動趣味重口難調(diào)等傳統(tǒng)問題依然存在。文化產(chǎn)品與服務供給不足，不能滿足廣大產(chǎn)業(yè)工人的精神文化需求。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，目前在企業(yè)中不約而同地存在著“重設施建設，輕內(nèi)容建設”的問題，使得產(chǎn)業(yè)工人文化陣地建設在更多程度上成為一個“形象工程”。為產(chǎn)業(yè)工人提供的資源十分的有限。另外，主動參加業(yè)余學習的人數(shù)有減少，職工書屋圖書借閱量同比往年也有所降低。
四、做好新時代產(chǎn)業(yè)工人思想工作的對策及建議。
（一）引導產(chǎn)業(yè)工人自覺踐行社會主義核心價值觀，匯聚實現(xiàn)中國夢的強大正能量。
工會肩負著引領產(chǎn)業(yè)工人聽黨話、跟黨走的政治責任。要加強對產(chǎn)業(yè)工人的思想政治引領，把思想政治工作貫穿到產(chǎn)業(yè)工人隊伍建設改革各項工作中。深化“中國夢·勞動美”“草原職工心向黨·建功亮麗**古”等主題教育活動，推動廣大產(chǎn)業(yè)工人把踐行社會主義核心價值觀作為情感認同和行為習慣。
一要緊跟核心，用新時代思想武裝產(chǎn)業(yè)工人。把全心全意依靠工人階級方針教育作為思想理論建設的重要內(nèi)容，全方位、深層次、多維度開展學習宣傳習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，把中央、自治區(qū)黨委和市委的決策部署傳達到基層、宣傳到產(chǎn)業(yè)工人中去。二要教育引領，用崇高精神感召產(chǎn)業(yè)工人。把握產(chǎn)業(yè)工人思想動態(tài)，創(chuàng)新職工思想政治工作方式方法，著力打造具有時代特征、**民族特色、地域特色的產(chǎn)業(yè)工人思想政治教育工作新品牌，不斷增強工作的針對性和有效性。三要示范帶動，用先進典型激勵產(chǎn)業(yè)工人。大力弘揚勞模精神和工匠精神，運用新媒體手段和群眾性文化活動等方式，深入基層一線和職工群眾，開展生動活潑的宣傳教育活動，通過多種表現(xiàn)形式展現(xiàn)勞動者風采，講好勞動者故事，形成尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的時代氛圍。
（二）保證產(chǎn)業(yè)工人主人翁地位，團結(jié)動員產(chǎn)業(yè)工人圍繞中心任務建功立業(yè)。
適當增加一線職工在黨的代表大會代表和委員會委員、人民代表大會代表、政協(xié)委員、群團組織代表大會代表和委員會委員中的比例，在群團改革中落實產(chǎn)業(yè)工人在領導班子中掛職、兼職，健全勞動關系三方協(xié)調(diào)機制和政府與工會的聯(lián)席會議制度。要著力在產(chǎn)業(yè)工人中發(fā)展黨員，尤其要重視在非公企業(yè)、社會組織、小微企業(yè)中發(fā)展工人黨員，重點發(fā)展生產(chǎn)一線工人、技術能手特別是優(yōu)秀青年工人入黨，發(fā)揮其先鋒模范作用。進一步完善產(chǎn)業(yè)工人工資收入同工作崗位、勞動成果、勞動貢獻掛鉤的辦法，維護勞動收入的主體地位，確保產(chǎn)業(yè)工人收入隨企業(yè)效益提高而提高，產(chǎn)業(yè)工人生產(chǎn)生活條件隨著經(jīng)濟發(fā)展不斷改善。
經(jīng)濟建設是工會工作主戰(zhàn)場，要以促進自治區(qū)經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展為目標，緊緊圍繞支柱產(chǎn)業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和骨干企業(yè)等產(chǎn)業(yè)工人集聚的重點領域，大力開展勞動和技能競賽，提高產(chǎn)業(yè)工人參與率和受益度。著眼構建產(chǎn)業(yè)工人技能形成體系，進一步暢通產(chǎn)業(yè)工人發(fā)展通道，引導產(chǎn)業(yè)工人提高技術技能素質(zhì)，培育更多“北疆工匠”，為產(chǎn)業(yè)工人建功立業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)效提供寬廣舞臺。要大力開展技術革新、發(fā)明創(chuàng)造、合理化建議等群眾性經(jīng)濟技術創(chuàng)新活動，充分煥發(fā)創(chuàng)新潛能和創(chuàng)造活力，在大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新、振興實體經(jīng)濟、增強企業(yè)核心競爭力等方面充分發(fā)揮產(chǎn)業(yè)工人的積極性主動性創(chuàng)造性，為推動**古經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展建功立業(yè)。
工會要適應新時代產(chǎn)業(yè)工人隊伍發(fā)展規(guī)模、利益訴求等的新變化，更好履行維權基本職責。加強維權機制建設，積極參與協(xié)調(diào)勞動關系，健全職工代表大會制度、平等協(xié)商和集體合同制度。要加強企業(yè)民主管理，健全以職工代表大會為基本形式的民主管理制度，探索建立職工民主管理委員會、民主議事會等多種民主管理形式，推進廠務公開、業(yè)務公開，落實職工“四權”。要堅持和完善職工董事制度、職工監(jiān)事制度，構建黨委會、工會、職代會與股東大會、董事會、監(jiān)事會各負其責、協(xié)調(diào)運轉(zhuǎn)、有效制衡的公司治理結(jié)構，保障工人代表有序參與企業(yè)治理。要保障產(chǎn)業(yè)工人的勞動就業(yè)權益，扎實做好供給側(cè)結(jié)構性改革中職工權益維護工作。要保障產(chǎn)業(yè)工人取得勞動報酬的權利，改善產(chǎn)業(yè)工人待遇水平。要保障產(chǎn)業(yè)工人的勞動保護權益，深化“安康杯”競賽，督促企業(yè)加強安全生產(chǎn)，改善產(chǎn)業(yè)工人勞動安全衛(wèi)生條件，有效維護產(chǎn)業(yè)工人安全和健康權益。
（四）強化服務意識、提升服務能力，做好聯(lián)系服務產(chǎn)業(yè)工人工作。
聯(lián)系服務職工群眾是工會工作的生命線。把職工對美好生活的向往作為工會新的使命，在做好物質(zhì)服務、生活服務的同時提供更高水平的精神性、發(fā)展性服務，促進職工實現(xiàn)體面勞動、舒心工作、全面發(fā)展。構建覆蓋廣泛、快捷有效的服務產(chǎn)業(yè)工人工作體系，要從解決好產(chǎn)業(yè)工人的后顧之憂入手，抓住產(chǎn)業(yè)工人最關心最直接最現(xiàn)實的問題，既盡力而為，又量力而行，真正把服務辦到職工心坎上，不斷提升職工的獲得感、幸福感、安全感。加大對困難產(chǎn)業(yè)工人解困脫困工作力度，扎實開展精準幫扶工作。深入推進農(nóng)牧民工入會工作，大力實施“互聯(lián)網(wǎng)+”工會普惠化服務，加強普惠項目設計，優(yōu)先安排與產(chǎn)業(yè)工人切身利益緊密相關的服務項目，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)工人入會、職工維權、幫扶培訓等工會服務職工各類項目的網(wǎng)上一站式整合，努力為產(chǎn)業(yè)工人提供實時高效的全天候貼心服務。
（五）進一步加強對產(chǎn)業(yè)工人的文化引領，著力提高產(chǎn)業(yè)工人的自身素質(zhì)。
把維護和發(fā)展產(chǎn)業(yè)工人精神文化權益作為工會的重要任務，在更高水平上推進產(chǎn)業(yè)工人文化建設。要注重發(fā)揮工會文化陣地平臺作用，推進各級職工文化活動陣地、設施建設，支持基層工會升級改造職工文體活動場館。要加強職工書屋建設，拓展網(wǎng)上職工電子書屋，為基層產(chǎn)業(yè)工人搭建更為廣闊的學習成長平臺。要探索構建基層產(chǎn)業(yè)工人文體活動的新載體新平臺，大力開展具有工會特色、符合產(chǎn)業(yè)工人需求的職工群眾性文體活動，大力繁榮發(fā)展產(chǎn)業(yè)工人文藝創(chuàng)作，豐富產(chǎn)業(yè)工人的精神文化生活，深化職工之家建設，加強分類指導，推動職工之家創(chuàng)建活動向新領域新產(chǎn)業(yè)延伸，提高新時代產(chǎn)業(yè)工人的自身素質(zhì)，為決勝全面建成小康社會、為加快“建設亮麗**古，共圓偉大中國夢”作出積極貢獻。
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