大學(xué)生村官踐行三嚴(yán)三實(shí)心得體會(huì)范文（18篇）

寫(xiě)下心得體會(huì)是對(duì)所學(xué)知識(shí)的升華和內(nèi)化，讓我們更好地將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)踐中。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，我們應(yīng)該突出重點(diǎn)，避免篇幅冗長(zhǎng)。下面是一些關(guān)于心得體會(huì)的范文欣賞，希望可以激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感。

大學(xué)生村官踐行三嚴(yán)三實(shí)心得體會(huì)篇一

習(xí)近平總書(shū)記在河南蘭考調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育活動(dòng)時(shí)指出“要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動(dòng)始終，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部”。自己是一名黨員干部，必須把自己擺進(jìn)去，立足于自我凈化、自我完善、自我提高，為民務(wù)實(shí)清廉。學(xué)習(xí)焦裕祿精神，自覺(jué)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”。

一、立足自我完善這一根本目的，不斷深化思想認(rèn)識(shí)。思想認(rèn)識(shí)到位，學(xué)習(xí)焦裕祿精神才能取得實(shí)效。開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)既是我黨鞏固執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位、解決群眾反映突出問(wèn)題的重要舉措，也是廣大干部完善自我，提升能力的重要途徑。作為一名黨員干部要積極深入到“活動(dòng)”中去，嚴(yán)格對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真查找“四風(fēng)”上存在的問(wèn)題，深入剖析產(chǎn)生問(wèn)題的原因，通過(guò)學(xué)習(xí)焦裕祿精神來(lái)完善和提升自我。

二、牢記為民這一根本宗旨，不斷堅(jiān)定理想信念。焦裕祿同志是人民的好公仆，是每個(gè)黨員干部學(xué)習(xí)的榜樣，學(xué)習(xí)他“親民愛(ài)民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無(wú)私奉獻(xiàn)”的精神，學(xué)習(xí)他“凡事探求就里、吃別人嚼過(guò)的饃沒(méi)味道”的求實(shí)作風(fēng)，學(xué)習(xí)他“敢教日月?lián)Q新天”“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，學(xué)習(xí)他“艱苦樸素、廉潔奉公”“任何時(shí)候都不搞特殊”的道德情操。作為一名黨員干部要把維護(hù)好廣大人民群眾的根本利益作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，站在群眾的立場(chǎng)上想事情、辦事情，做到時(shí)刻不忘“為了誰(shuí)？”

三、堅(jiān)持群眾路線這一根本方法，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。密切聯(lián)系群眾，為民務(wù)實(shí)清廉是焦裕祿精神實(shí)質(zhì)，焦裕祿同志把密切聯(lián)系群眾作為做好工作的強(qiáng)大根基，學(xué)習(xí)焦裕祿在工作中堅(jiān)持群眾路線的根本方法，求教基層，問(wèn)計(jì)于民，深入群眾的求實(shí)作風(fēng)。作為一名黨員干部，要不斷提高為民為事服務(wù)的本領(lǐng)，以務(wù)實(shí)的作風(fēng)、過(guò)硬的本領(lǐng)做好工作，為群眾服務(wù)。

要做到“三嚴(yán)三實(shí)”，就要以焦裕祿同志為榜樣，他生活簡(jiǎn)樸、勤儉辦事，總是吃苦在前、享受在后，衣帽鞋襪補(bǔ)了又補(bǔ)，縫了又縫。他嚴(yán)守黨規(guī)黨紀(jì)，從不利用手中權(quán)力為自己和親屬謀取好處，他真正做到了嚴(yán)于律己、潔身自好。作為一名黨員干部應(yīng)該把自覺(jué)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，努力為民務(wù)實(shí)清廉作為自己的價(jià)值觀，學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿精神，轉(zhuǎn)變自己的工作作風(fēng)，樹(shù)立“三嚴(yán)三實(shí)”的新標(biāo)桿，更好地讓為民務(wù)實(shí)清廉的價(jià)值理念轉(zhuǎn)化為自己的實(shí)際行動(dòng)。

對(duì)照焦裕祿精神，自己在工作中還存在以下缺點(diǎn)：

1、平時(shí)個(gè)人的政治理念學(xué)習(xí)少，學(xué)得不深入，放松了對(duì)世界觀的改造，所以思想上有松動(dòng)。

2、在思想認(rèn)識(shí)上缺乏高度，工作中沒(méi)有嚴(yán)格要求自己，工作標(biāo)準(zhǔn)比原來(lái)下降。

3、走群眾路線，為民服務(wù)的思想觀念淡薄了。

4、覺(jué)得自己年紀(jì)大，工作中沒(méi)有激情，有過(guò)一天算一天的思想。

5、工作中缺乏主動(dòng)性和積極性，少了闖勁，更沒(méi)有創(chuàng)新精神。

6、堅(jiān)持上下班制度不準(zhǔn)時(shí)，工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。

針對(duì)工作中存在以上的缺點(diǎn)，決心在學(xué)習(xí)焦裕祿精神踐行“三嚴(yán)三實(shí)”活動(dòng)中進(jìn)行整改，做到：

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，改造好自己的世界觀。打牢自己的思想基礎(chǔ)至關(guān)重要。

2、把學(xué)習(xí)教育擺在重要位置，始終堅(jiān)持參加學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神，把學(xué)習(xí)焦裕祿精神，踐行“三嚴(yán)三實(shí)”作為做好工作的精神食糧。

3、在參加集中學(xué)習(xí)研討、聽(tīng)取意見(jiàn)中，按照“三嚴(yán)三實(shí)”的要求，高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)去做。

4、在深化認(rèn)識(shí)中觸動(dòng)思想靈魂。

5、在查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)中，做到以焦裕祿等先輩為鏡，按照“三嚴(yán)三實(shí)”要求，對(duì)照檢查思想境界、素質(zhì)能力和作風(fēng)形象等方面存在的不足，找準(zhǔn)“四風(fēng)”方面的問(wèn)題，認(rèn)真作自我批評(píng)。

大學(xué)生村官踐行三嚴(yán)三實(shí)心得體會(huì)篇二

今年4月，中央決定在縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，要求用“三嚴(yán)三實(shí)”這把尺子，聚焦對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)，著力解決“不嚴(yán)不實(shí)”的問(wèn)題，切實(shí)增強(qiáng)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，努力在深化“四風(fēng)”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果上見(jiàn)實(shí)效，在守紀(jì)律講規(guī)矩、營(yíng)造良好政治生態(tài)上見(jiàn)實(shí)效，在真抓實(shí)干、推動(dòng)改革發(fā)展穩(wěn)定上見(jiàn)實(shí)效。

在落實(shí)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的關(guān)鍵時(shí)刻，從中央到地方都在大力開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，就是要我們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部頭腦清醒，認(rèn)清使命與責(zé)任，做政治上的明白人。只有自覺(jué)做好了政治上的明白人，才能少犯錯(cuò)誤，不犯錯(cuò)誤，才能與時(shí)俱進(jìn)，才能深入理解黨的方針政策，才能履行好自己的使命擔(dān)當(dāng)。做政治上的明白人，必須經(jīng)常對(duì)自己的言行進(jìn)行洗滌，必須經(jīng)常保持大腦清醒。當(dāng)前，我國(guó)的發(fā)展正處在新常態(tài)時(shí)代，創(chuàng)新多，任務(wù)多，頭腦很容易發(fā)熱，很容易糊涂，這個(gè)時(shí)候就必須不斷的被“清醒”，“三嚴(yán)三實(shí)”就是做政治明白的“清涼油”。古人云：“修身、齊家、治國(guó)、平天下”，“欲明人者先自明，欲正人者先正己”，人無(wú)誠(chéng)不立，業(yè)無(wú)誠(chéng)不興，國(guó)無(wú)誠(chéng)不強(qiáng)。由此可見(jiàn)，踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，是領(lǐng)導(dǎo)干部的立身之本，為政之基，成事之要，是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的有力抓手。竊以為，踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，重在知行合一，只有這樣，才能使各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部始終保持頭腦清醒，做政治上的明白人；才能心存敬畏、手握戒尺，慎獨(dú)慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國(guó)法；才能筑牢防線，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。

二是要手握明“鏡”戒“尺”?！坝^于明鏡，則瑕疵不滯于軀?！鳖I(lǐng)導(dǎo)干部要從自己做起，從小事嚴(yán)起，從點(diǎn)滴抓起，勿以善小而不為，莫以惡小而為之；以“吾日三省吾身”的精神，用好正反典型兩面“鏡子”，對(duì)準(zhǔn)焦距、找準(zhǔn)穴位、抓住要害，查找根源。以正面典型為鏡，對(duì)照先進(jìn)，查找不足，明確目標(biāo)；以反面典型為鑒，躬身自省，吸取教訓(xùn)，常懷律己之心，常思貪欲之害，常修為政之德。把“三嚴(yán)三實(shí)”要求當(dāng)成“戒尺”，經(jīng)常敲打內(nèi)心深處的私欲貪念，慎初慎獨(dú)慎微，筑牢思想防線，恪守法紀(jì)底線?！敖涑摺本腿鐟以陬^上的“達(dá)摩克利斯之劍”，那些因沾不義之財(cái)、染不正之風(fēng)、干違法之事而落馬的官員，根源就是視“戒尺”為無(wú)物。只有手握“戒尺”，才能在形形色色的誘惑面前，穩(wěn)得住心神，把得住操守，拘得好小節(jié)。

三是堅(jiān)持以實(shí)為本?！盀檎辉谘远啵毾⑾氖∩砜思憾?；當(dāng)官務(wù)持大體，思事事皆民生國(guó)計(jì)所關(guān)”。領(lǐng)導(dǎo)干部既要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)持用權(quán)為民、把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里；從實(shí)際出發(fā)，不好高騖遠(yuǎn)，不脫離實(shí)際，腳踏實(shí)地，真抓實(shí)干，做老實(shí)人，說(shuō)老實(shí)話，干老實(shí)事，把“三嚴(yán)三實(shí)”內(nèi)化于心，外化于行。要知道，搭一次花架子，就把群眾心傷一回；走一次過(guò)場(chǎng)，就與群眾的距離遠(yuǎn)一分。切實(shí)解決脫離群眾、服務(wù)群眾不到位，甚至是侵害群眾利益的問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)干部一定要想著群眾的疾苦，念著百姓的期盼，以實(shí)干為責(zé)、以實(shí)干為本，腳踏實(shí)地把群眾的小事辦妥、好事辦實(shí)、實(shí)事辦好。

四是要身體力行。“行起于知，知之而行”。認(rèn)識(shí)的目的在于實(shí)踐，知的目的在于行。如果只把“律己”當(dāng)做口號(hào)、流于形式，難免出現(xiàn)臺(tái)上臺(tái)下“兩張臉”、所言所行“兩張皮”的現(xiàn)象。踐行“三嚴(yán)三實(shí)”關(guān)鍵在于把認(rèn)識(shí)和實(shí)踐、知和行統(tǒng)一起來(lái)，學(xué)會(huì)在干中學(xué)，在學(xué)中干。廣大領(lǐng)導(dǎo)干部，既要尊重事實(shí)、尊重規(guī)律，一切從實(shí)際出發(fā)，善于在總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中深化對(duì)“三嚴(yán)三實(shí)”的認(rèn)識(shí)，把“三嚴(yán)三實(shí)”根植于心，又要切實(shí)行動(dòng)起來(lái)，用實(shí)際行動(dòng)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，還要勤學(xué)善思，著眼長(zhǎng)效機(jī)制，建立并完善相關(guān)制度，把“三嚴(yán)三實(shí)”固化于制，變成領(lǐng)導(dǎo)干部的行為準(zhǔn)則、基本規(guī)矩。

“身正方能聚人，律己方能服人”。嚴(yán)以律己落腳點(diǎn)是率先垂范、以身作則，凡事站在排頭，走在前列。一言一行不忘公仆形象，一舉一動(dòng)常思百姓冷暖，每時(shí)每刻常懷律己之心，才能贏得群眾信任，樹(shù)立不朽豐碑。

嚴(yán)以律己，重在知行合一。望領(lǐng)導(dǎo)干部要不斷增強(qiáng)紀(jì)律和法治觀念，恪守黨紀(jì)國(guó)法，切實(shí)做到自重、自省、自警、自勵(lì)，清清白白為官，堂堂正正做人，干干凈凈干事，腳踏實(shí)地為民。

大學(xué)生村官踐行三嚴(yán)三實(shí)心得體會(huì)篇三

我們學(xué)習(xí)三嚴(yán)三實(shí)不能僅僅是在理論上，更是應(yīng)該從行動(dòng)上著手。

“三嚴(yán)三實(shí)”是內(nèi)在自覺(jué)與外在約束的辯證統(tǒng)—，重在付諸實(shí)踐，貴在取得實(shí)效。使“三嚴(yán)三實(shí)”真正成為各級(jí)干部正心修身的重要守則、干事創(chuàng)業(yè)的行動(dòng)準(zhǔn)則，應(yīng)從以下幾個(gè)方面著力。

端正思想是前提。應(yīng)把“三嚴(yán)三實(shí)”作為干部思想教育的必修課，立起修身做人、用權(quán)律己的標(biāo)桿，使做官先做人、從政先立德成為各級(jí)干部浸在骨子里、融在血液中的自覺(jué)修養(yǎng)。領(lǐng)導(dǎo)干部要增強(qiáng)“嚴(yán)”和“實(shí)”的責(zé)任感，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，做一個(gè)信念堅(jiān)定的人、一個(gè)勤政務(wù)實(shí)的人、一個(gè)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?、一個(gè)清正廉潔的人。這就是對(duì)“三嚴(yán)三實(shí)”的最好踐行。

用人導(dǎo)向是關(guān)鍵。在選人用人時(shí)，應(yīng)把“三嚴(yán)三實(shí)”的要求放在重要位置，選拔任用那些黨性修養(yǎng)高、理想信念堅(jiān)定、嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、實(shí)實(shí)在在謀事創(chuàng)業(yè)做人的干部，形成按“三嚴(yán)三實(shí)”要求修身做人、用權(quán)律己的用人導(dǎo)向。用一賢人則群賢畢至，見(jiàn)賢思齊就蔚然成風(fēng)。選什么人就是風(fēng)向標(biāo)，就有什么樣的干部作風(fēng)，就有什么樣的黨風(fēng)政風(fēng)。而“不嚴(yán)實(shí)”的官員得到重用和升遷，就會(huì)損害黨的形象、敗壞黨的風(fēng)氣。應(yīng)通過(guò)樹(shù)立正確用人導(dǎo)向，引導(dǎo)干部按“三嚴(yán)三實(shí)”要求為官修身干事，樹(shù)立忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)男蜗蟆?/p>

營(yíng)造氛圍是基礎(chǔ)。在全黨上下形成踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求的`濃厚氛圍，讓領(lǐng)導(dǎo)干部把“三嚴(yán)三實(shí)”當(dāng)成一種生活態(tài)度、一種工作責(zé)任、一種精神追求。“三嚴(yán)三實(shí)”只有具體落實(shí)到每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部的日常工作和生活行為之中，并成為領(lǐng)導(dǎo)干部自覺(jué)的行為準(zhǔn)則，才真正具有規(guī)范和引導(dǎo)意義，才能在全社會(huì)產(chǎn)生具有示范效應(yīng)的正能量。

制度落實(shí)是保證。長(zhǎng)期以來(lái)，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的制度設(shè)計(jì)并不少，然而，由于貫徹執(zhí)行中存在一些問(wèn)題，制度的作用沒(méi)有充分發(fā)揮出來(lái)，有些制度甚至形同虛設(shè)。制度的生命力在于執(zhí)行。推進(jìn)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，既要針對(duì)“不嚴(yán)實(shí)”問(wèn)題建制度、立規(guī)矩，更要強(qiáng)化剛性執(zhí)行，使制度真正發(fā)揮約束作用，推動(dòng)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求制度化、常態(tài)化、長(zhǎng)效化。

大學(xué)生村官踐行三嚴(yán)三實(shí)心得體會(huì)篇四

近期，按照黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的部署要求，觀看了電影《焦裕祿》，感觸頗多。焦裕祿同志，始終保持人民公仆的本色，直到生命的最后一刻，想的仍然是人民群眾的幸福安康，充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人立黨為公、執(zhí)政為民的崇高風(fēng)范。焦裕祿同志用自己的實(shí)際行動(dòng)，塑造了一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀縣委書(shū)記的光輝形象，鑄就了親民愛(ài)民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無(wú)私奉獻(xiàn)的焦裕祿精神。作為一名基層黨員干部，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻謹(jǐn)記為民服務(wù)宗旨，向焦裕祿同志學(xué)習(xí)，做焦裕祿式好干部。

一是要學(xué)習(xí)焦裕祿的為民親民。焦裕祿始終把為民服務(wù)烙在自己心里，他到蘭考不是為了做官，而是去為人民謀利益。當(dāng)他看到群眾因缺吃少穿冒著大雪準(zhǔn)備外出逃荒時(shí)深感羞恥和痛心，當(dāng)面對(duì)組織上準(zhǔn)備救濟(jì)時(shí)他要求應(yīng)該首先想到群眾。他帶頭到困難村去，與基層干部同甘苦、共患難，為基層干部作出榜樣，做到心不離群眾，身不離災(zāi)區(qū)。熱情幫助人民群眾解決具體困難，始終和廣大人民群眾保持最密切的聯(lián)系，贏得了廣大人民群眾的信任和尊敬。當(dāng)前，全黨正開(kāi)展反“四風(fēng)”，走基層等群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，正需要黨員干部以焦裕祿為榜樣，樹(shù)立群眾觀點(diǎn)，強(qiáng)化問(wèn)題導(dǎo)向，解決實(shí)際問(wèn)題，讓教育實(shí)踐活動(dòng)善始善終，善做善成。

二是要學(xué)習(xí)焦裕祿的愛(ài)崗敬業(yè)。焦裕祿謀民生、求發(fā)展，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干，他背著干糧，拿起雨傘，和大家一起追沙、查水，用舌頭辨別堿的種類和含堿量，用行動(dòng)率領(lǐng)全縣干部群眾掀起改變蘭考面貌的攻堅(jiān)戰(zhàn)，創(chuàng)造出了無(wú)愧于人民、無(wú)愧于時(shí)代、無(wú)愧于歷史的業(yè)績(jī)。當(dāng)前，我們正處于推進(jìn)全面深化改革的關(guān)鍵時(shí)期，一道道的難題，一個(gè)個(gè)的硬骨頭還等著廣大的黨員干部身先士卒去抓落實(shí)。要象焦裕祿帶領(lǐng)蘭考人民治“三害”一樣，爭(zhēng)當(dāng)改革的先行者，積極探索，敢于創(chuàng)新，摸著石頭過(guò)河。正所謂“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”，在勤政履職重實(shí)干上見(jiàn)成效。

三是要學(xué)習(xí)焦裕祿的清正廉潔。焦裕祿同志是黨的好干部、好黨員。艱苦奮斗、清正廉潔、無(wú)私奉獻(xiàn)是其崇高精神風(fēng)范。自己兒子看了“白戲”他讓把票錢(qián)送給戲院，有同志想裝潢辦公室他批評(píng)“富麗堂皇的事不但不能做，就是想想也很危險(xiǎn)”。他心里沒(méi)有官僚特權(quán)，有的是對(duì)權(quán)力的敬畏；他心里沒(méi)有奢靡享樂(lè)，有的是吃苦奉獻(xiàn)。他的心里裝著全縣的干部群眾，唯獨(dú)沒(méi)有他自己。他以廉當(dāng)福、視貪為禍，把畢生奉獻(xiàn)給了黨和人民，成為干部群眾心中永遠(yuǎn)屹立不倒的豐碑。

焦裕祿“牢記宗旨、心系群眾，勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)，實(shí)事求是、調(diào)查研究，不怕困難、不懼風(fēng)險(xiǎn)，廉潔奉公、勤政為民”的精神，正是我們要學(xué)習(xí)的“焦裕祿精神”?？傊?，我要以焦裕祿同志為鏡不斷照照自己，還要自覺(jué)地洗洗澡、治治病，徹底清除自己在“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題，真正做到在學(xué)習(xí)中有反思、有觸動(dòng)、有提高。

大學(xué)生村官踐行三嚴(yán)三實(shí)心得體會(huì)篇五

主席在參加十二屆全國(guó)人大二次會(huì)議xx代表團(tuán)審議時(shí)提出，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。我想這不僅是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的要求，更重要的是每個(gè)堅(jiān)守在崗位上的普通黨員如何去貫徹和落實(shí)。作為一名黨員，更作為一名幼兒教師，我知道到自己肩上的擔(dān)子很重，關(guān)系到每一位幼兒能否身心健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

通過(guò)學(xué)主席“三嚴(yán)三實(shí)”的講話精神，我深深體會(huì)到要發(fā)展要進(jìn)步，首先就要做到務(wù)實(shí)進(jìn)取，腳踏實(shí)地，嚴(yán)于律己，才能不

辜

作為一名新教師，除了繼續(xù)學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)之外，我更要以身邊優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)教師為榜樣，學(xué)習(xí)他們對(duì)于孩子的關(guān)愛(ài)，對(duì)于教學(xué)的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和刻苦鉆研的精神，進(jìn)一步提高自己的師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。同時(shí)，我更要時(shí)刻審視自己的言行舉止，約束自己的行為，以自己的實(shí)際行動(dòng)為孩子們樹(shù)立優(yōu)良品行的榜樣，做到言傳身教。

所謂嚴(yán)以用權(quán)，就是要堅(jiān)持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，任何時(shí)候都不搞特權(quán)、不謀私。就教師而言，我們要學(xué)會(huì)善用我們的權(quán)利。對(duì)待孩子，我們一視同仁，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子，同時(shí)更好關(guān)注到幼兒間的個(gè)體差異，爭(zhēng)取讓每一個(gè)孩子都得到最好的發(fā)展;而對(duì)待父母就更不能依靠特殊關(guān)系，走特殊通道，也決不能因?yàn)橐患核接`反教師的職業(yè)道德，我們要學(xué)會(huì)正確處理與父母的關(guān)系。

所謂嚴(yán)以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨(dú)慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國(guó)法，做到為政清廉。除了國(guó)家的法律法規(guī)之外，我們最應(yīng)該遵守的就是幼兒園的園規(guī)以及園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，這是應(yīng)合格的員工所必須具備的。其次，作為黨員教師，我們更要做到廉潔奉公、恪盡職守，決不能貪圖自己的職務(wù)之便，為他人謀求利益或從他人處不正當(dāng)?shù)臄控?cái)，要時(shí)刻謹(jǐn)記廉潔自律。

以上談及的都是如何約束自己的行為以保持黨的純潔性和先進(jìn)性，而對(duì)于我們應(yīng)該怎么做，在主席的“三實(shí)”中也有所體現(xiàn)：所謂謀事要實(shí)，就是要從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點(diǎn)子、政策、方案符合實(shí)際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神，不好高騖遠(yuǎn)，不脫離實(shí)際。

在我看來(lái)，這與我們每學(xué)期要制定的教室計(jì)劃、月工作計(jì)劃、周計(jì)劃、專室工作計(jì)劃是息息相關(guān)的，這就要求我們?cè)谥贫ㄟ@些計(jì)劃之時(shí)，必定要從自己的'實(shí)際出發(fā)，從自己身上存在的問(wèn)題出發(fā)，只有對(duì)癥下藥，才能制定出切實(shí)可行的計(jì)劃，也就才能更好地指導(dǎo)自己今后的工作，從問(wèn)題的教訓(xùn)中尋求經(jīng)驗(yàn)，獲取更大的進(jìn)步。所謂創(chuàng)業(yè)要實(shí)，就是要腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問(wèn)題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。

在制定完切實(shí)可行對(duì)的計(jì)劃后，如何實(shí)施才能獲得更好的效果顯示是格外重要的一環(huán)，只有腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，才能更好地將這些計(jì)劃落于實(shí)處。對(duì)于我們新教師而言，對(duì)于崗位工作、教室日常工作等方面難免需要返工和修改，但只要我們能夠吸取每次的經(jīng)驗(yàn)，不怕困難，勇于擔(dān)當(dāng)，就能夠在時(shí)間中取得一定的經(jīng)驗(yàn)和進(jìn)步。所謂做人要實(shí)，就是要對(duì)黨、對(duì)組織、對(duì)人民、對(duì)同志忠誠(chéng)老實(shí)，做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話、干老實(shí)事，襟懷坦白，公道正派。這也是作為黨員、作為教師最基本也最重要的品質(zhì)。從三個(gè)方面而言，首先，我們要對(duì)黨組織忠誠(chéng)。

雖然我現(xiàn)在已經(jīng)成為了一名正式黨員，但我仍然不能降低對(duì)自己的要求，要時(shí)時(shí)刻刻銘記黨員的職責(zé)和義務(wù)，繼續(xù)定期向黨匯報(bào)自己的思想和實(shí)際情況;其次，對(duì)于園內(nèi)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)的任務(wù)始終保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度主動(dòng)完成，遇到困惑主動(dòng)主動(dòng)向其他經(jīng)驗(yàn)教師請(qǐng)教;對(duì)待父母，要學(xué)會(huì)以開(kāi)放的態(tài)度主動(dòng)聽(tīng)取父母的意見(jiàn)，時(shí)時(shí)刻刻秉承為父母服務(wù)的態(tài)度力所能地幫助父母解決現(xiàn)有的困難，只有幫助孩子和父母做實(shí)事，才能夠做到管理好教室工作的第一步。由此可見(jiàn)，主席在全國(guó)人民代表大會(huì)中提出的“三嚴(yán)三實(shí)”和我們的日常教育教學(xué)工作是密不可分的，今后我也將把“三嚴(yán)三實(shí)”的精神作為自己的行為準(zhǔn)則，時(shí)刻約束自己、反省自己、規(guī)范自己的言行，發(fā)揮一個(gè)黨員教師的模范帶頭作用，號(hào)召更多老師加入到學(xué)習(xí)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”精神的隊(duì)伍中去。

大學(xué)生村官踐行三嚴(yán)三實(shí)心得體會(huì)篇六

群眾路線是黨的生命線和根本工作路線。以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是對(duì)以往開(kāi)展集中教育實(shí)踐活動(dòng)成功經(jīng)驗(yàn)的堅(jiān)持和運(yùn)用，是對(duì)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承和弘揚(yáng)，是適應(yīng)新的形勢(shì)任務(wù)要求，增強(qiáng)黨自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義的重大舉措。如何踐行好黨的群眾路線，這就要求全體黨員干部要以身作則，要樂(lè)于奉獻(xiàn)，要全心全意為人民服務(wù)。

2014年3月17日至18日，中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平在河南省蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)指出：教育實(shí)踐活動(dòng)的主題與焦裕祿精神是高度契合的，要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動(dòng)始終，做到深學(xué)、細(xì)照、篤行。要特別學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨(dú)沒(méi)有他自己”的公仆情懷，凡事探求就里、“吃別人嚼過(guò)的饃沒(méi)味道”的求實(shí)作風(fēng)，“敢教日月?lián)Q新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時(shí)候都不搞特殊化”的道德情操。以“三嚴(yán)、三實(shí)”對(duì)照自己要把焦裕祿精神作為一面鏡子，從里到外、從上到下反復(fù)照一照自己，深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面存在的問(wèn)題和不足，努力向焦裕祿同志看齊，從今天做起，從眼前做起，從小事做起，像焦裕祿同志那樣對(duì)待群眾、對(duì)待組織、對(duì)待事業(yè)、對(duì)待同志、對(duì)待親屬、對(duì)待自己，像焦裕祿同志那樣生命不息、奮斗不止，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。

結(jié)合自己工作實(shí)際，對(duì)照“八項(xiàng)規(guī)定”，自己在“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題主要有：

一、對(duì)待群眾訴求上確實(shí)存在服務(wù)水平，服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)要求不到位情況，大有事不關(guān)已，高高掛起之嫌。

二、使用公車(chē)接送上下班現(xiàn)象，以前在縣區(qū)域辦私事偶然使。

用公車(chē)，工作中不敢大膽怕承擔(dān)責(zé)任。

三、向組織上提待遇、提要求多、貢獻(xiàn)少，總認(rèn)為干了這么多事對(duì)得起組織，對(duì)得起這份報(bào)酬，沒(méi)有上進(jìn)心和闖勁。

四、在下基層督促工作時(shí)，不能夠深入到點(diǎn)而浮在面上，講政策、講要求卻缺乏具體分類指導(dǎo)，官腔、形式偏重、內(nèi)容通俗偏少。

五、以前在單位食堂接待來(lái)客，存在超客、超標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)象。

作為一名縣直單位黨員干部，結(jié)合工作實(shí)際，從以下幾個(gè)方面把焦裕祿精神貫徹落實(shí)到工作中，努力踐行好黨的群眾路線。

二是學(xué)習(xí)焦裕祿同志勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)、實(shí)事求是、不怕困難的務(wù)實(shí)作風(fēng)。勇于開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，深刻剖析自己在工作生活中存在的“四風(fēng)”問(wèn)題，通過(guò)心靈深處的反省，邊學(xué)邊查邊改，端正工作態(tài)度，真正把求真務(wù)實(shí)融入到自己的工作和生活之中。要像焦裕祿同志那樣，在任何時(shí)候、任何情況下都自覺(jué)踐行艱苦創(chuàng)業(yè)、厲行節(jié)約、勤儉辦事的優(yōu)良作風(fēng)，發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)不息、與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的時(shí)代精神，保持不畏困難、堅(jiān)忍不拔、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，為推進(jìn)黨和人民的事業(yè)努力奮斗。

大學(xué)生村官踐行三嚴(yán)三實(shí)心得體會(huì)篇七

“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”，這是習(xí)近平總書(shū)記對(duì)古今中外修身正己之道的凝練和提升，也是針對(duì)新形勢(shì)、新問(wèn)題、新任務(wù)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍建設(shè)提出的新要求，是新形勢(shì)下領(lǐng)導(dǎo)干部的行為準(zhǔn)則，是官德的紅線，是對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部行為的新規(guī)范。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，不僅僅要深刻領(lǐng)會(huì)“三嚴(yán)三實(shí)”的精神內(nèi)涵，增強(qiáng)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的自覺(jué)性，還要走在前、當(dāng)表率，以嚴(yán)實(shí)作風(fēng)履職盡責(zé)，為“三嚴(yán)三實(shí)”的貫徹落實(shí)帶給堅(jiān)強(qiáng)的紀(jì)律保障。

一是要堅(jiān)定理想信念，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高忠誠(chéng)意識(shí)，守紀(jì)律講規(guī)矩，做政治忠誠(chéng)的表率。對(duì)黨忠誠(chéng)從哪里來(lái)？來(lái)自理想信念。習(xí)近平總書(shū)記在十八屆中央政治局第一次群眾學(xué)習(xí)時(shí)指出，理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，沒(méi)有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)“缺鈣”，就會(huì)得“軟骨病”。只有加強(qiáng)理論武裝，提高理論素養(yǎng)，對(duì)黨忠誠(chéng)才能有牢靠的思想基礎(chǔ)。思想上松一寸，行動(dòng)上就會(huì)散一尺。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部而言，筑牢思想之基，要認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神，學(xué)習(xí)上級(jí)重要會(huì)議、重要文件和領(lǐng)導(dǎo)講話精神，不斷加強(qiáng)黨性鍛煉，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，真正使守紀(jì)律講規(guī)矩內(nèi)化于心、外化于行，成為一種行為自覺(jué)。

二是要求真務(wù)實(shí)，鼓足奮發(fā)進(jìn)取的工作干勁，堅(jiān)持爭(zhēng)創(chuàng)一流的工作標(biāo)準(zhǔn)，樹(shù)立創(chuàng)新求實(shí)的工作追求，做勤政為民的表率。何為“勤政為民”?首先要“為民”，從源頭上持續(xù)從政動(dòng)機(jī)的端正性和黨性的純正性。堅(jiān)持心中有群眾，真心為群眾，真正把群眾的利益放在首位。制定政策、開(kāi)展工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是增進(jìn)人民福祉，而不是搞勞民傷財(cái)?shù)男蜗蠊ぷ骱驼?jī)工程。其次要“勤政”，自覺(jué)克服“怕、滿、慢、浮、僵”的思想病，透過(guò)勤奮工作，加快科學(xué)發(fā)展，提高辦事效率，轉(zhuǎn)變政府職能，改善服務(wù)態(tài)度，腳踏實(shí)地為老百姓辦實(shí)事，辦好事。

三是要敢于擔(dān)當(dāng)，直面困難矛盾，認(rèn)真分析問(wèn)題，創(chuàng)造性解決問(wèn)題，狠抓工作落實(shí)，做攻堅(jiān)克難的表率。有沒(méi)有擔(dān)當(dāng)，敢不敢負(fù)職責(zé)，能不能直視困難矛盾，會(huì)不會(huì)解難題，是領(lǐng)導(dǎo)干部綜合潛力素質(zhì)的重要尺度。干事就要敢于正視困難，在困難和挑戰(zhàn)面前，要拿出敢打硬仗、敢啃硬骨頭的魄力和勇氣，迎難而上，尋求突破，要認(rèn)真分析問(wèn)題，采取發(fā)散性思維，多角度、多方位地思考問(wèn)題，創(chuàng)造性的解決問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)干部是政策的貫徹落實(shí)者，就應(yīng)堅(jiān)決做到不喊空口號(hào)、不擺花架子，政策落實(shí)不走樣、程序操作不變樣，敢于攻堅(jiān)克難，“啃骨頭、涉險(xiǎn)灘”，真正做到為黨效力有“忠心”、服務(wù)群眾要“走心”、攻堅(jiān)克難有“耐心”，謀事創(chuàng)業(yè)有“恒心”。只有把講真話、辦實(shí)事落到實(shí)處，才能實(shí)現(xiàn)廣大人民的意志，為民謀福祉。

四是要嚴(yán)于律己，增強(qiáng)自律意識(shí)，正確對(duì)待權(quán)力，時(shí)刻防微杜漸，做清正廉潔的表率。“官者，以廉立身于民”。為官不廉，往往是領(lǐng)導(dǎo)干部坍塌的原因之所在。黨風(fēng)廉政建設(shè)之所以常抓不懈，就是要讓領(lǐng)導(dǎo)干部抓好“廉潔”這一立身之本，在思想上把控好“總開(kāi)關(guān)”，在行動(dòng)上“嚴(yán)以律己”、“嚴(yán)以用權(quán)”，明辨是非，時(shí)刻持續(xù)思想政治的純潔性，在熙熙攘攘的名利場(chǎng)中持續(xù)清正廉潔，堅(jiān)決反對(duì)以權(quán)謀私，摒棄私欲貪念，躬身自省，從而廉潔奉公，做到不受金錢(qián)所惑、不被美色所迷、不為權(quán)力所累，耐得住寂寞、經(jīng)得起誘惑、頂?shù)米∪饲?、管得住小?jié)；做到不隨便“吃、拿、卡、要”，自警、自重、自律，始終堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神高地，始終持續(xù)清正廉潔的政治本色。

大學(xué)生村官踐行三嚴(yán)三實(shí)心得體會(huì)篇八

“焦裕祿精神”概括為公仆情懷，凡事探求真理，求實(shí)作風(fēng)，“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時(shí)候都不搞特殊化”的道德情操。他秉承全心全意為人民服務(wù)的宗旨，吃苦在前，享樂(lè)在后，心里裝著群眾，惟獨(dú)沒(méi)有自己；他實(shí)事求是，腳踏實(shí)地，不向困難低頭，不斷開(kāi)拓進(jìn)取；他無(wú)私奉獻(xiàn)，為人民利益鞠躬盡瘁死而后已。

記憶中，我就深受焦裕祿精神的影響，是在焦裕祿事跡教育下成長(zhǎng)的。對(duì)焦裕祿，我一直十分崇敬，視為人生榜樣、事業(yè)標(biāo)桿。

近期，學(xué)校黨委組織觀看電影《焦裕祿》紀(jì)錄片，引導(dǎo)黨員干部大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，自覺(jué)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求。雖然時(shí)代、條件不同了，但焦裕祿精神是永恒的。在新形勢(shì)下，結(jié)合新的實(shí)際，把焦裕祿精神作為一面鏡子，對(duì)照檢查思想境界、素質(zhì)能力和作風(fēng)形象等方面存在的不足，找準(zhǔn)“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，恪守“為民務(wù)實(shí)清廉”的價(jià)值追求，堅(jiān)持以師生、家長(zhǎng)、社會(huì)滿意不滿意、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)作為衡量自身教育教學(xué)工作好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)。以焦裕祿精神為鏡，從里到外、從上到下反復(fù)照一照自己。深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面存在的問(wèn)題和不足。

首先，在實(shí)際工作中，我有時(shí)缺乏創(chuàng)新工作熱情，遇到難題有退縮、敷衍狀態(tài)，欲言又止，思想上曾有波動(dòng)，心理承受能力受到極大挑戰(zhàn)。工作有布置，但疏于監(jiān)督。通過(guò)這次黨的教育實(shí)踐活動(dòng)，深感自己的世界觀、人生觀出現(xiàn)了偏差，觸動(dòng)很大。因此，一定要樹(shù)立堅(jiān)定的理想信念。遇到困難不泄氣，遇到挫折不退縮；繼續(xù)把實(shí)干當(dāng)成一種境界，把勤干當(dāng)成一種態(tài)度，把苦干當(dāng)成一種快樂(lè)。時(shí)時(shí)都要做到“總開(kāi)關(guān)”不斷電。

其次，在嚴(yán)以律已、享樂(lè)主義方面，我思想有過(guò)松懈。由于工作原因，偶爾吃請(qǐng)難抵誘惑，圖美食享受。通過(guò)學(xué)習(xí)整改，決心減少了應(yīng)酬，保持健康的工作方式和生活方式，自覺(jué)遠(yuǎn)離那些庸俗的東西；多做與人為善，成人之美的好事，“送人玫瑰、留有余香”；做一個(gè)高尚的、脫離了低級(jí)趣味的、有益于人民的“人”。對(duì)一切腐蝕誘惑保持高度警惕，慎獨(dú)慎初慎微，做到防微杜漸。

再次，由于是感性之人，我秉性耿直，脾氣直率。校辦工作是面向全體教工上傳下達(dá)，提供高效服務(wù)，特別有政策性很強(qiáng)的工作。所以，工作人員有疏忽、不對(duì)的，會(huì)直截了當(dāng)指出，難免不顧及面子，太過(guò)嚴(yán)厲。但是，轉(zhuǎn)身呢我又會(huì)布置其他工作給他（她），竟會(huì)不記得剛剛對(duì)方受過(guò)批評(píng)。今后，我要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，更多換位思考，提升工作藝術(shù)。

以焦裕祿精神為鏡，在“三嚴(yán)三實(shí)”學(xué)習(xí)教育過(guò)程中，通過(guò)自學(xué)、黨委中心組集體學(xué)習(xí)等形式，我深刻領(lǐng)會(huì)其豐富內(nèi)涵及實(shí)踐要求、整改提高的方向、日常行為的準(zhǔn)則，從以下三個(gè)方面努力、恪盡職守：一是加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念。堅(jiān)持經(jīng)常自我反省、自我修正。對(duì)照黨章，找準(zhǔn)自己在宗旨意識(shí)、思想境界、作風(fēng)形象等方面存在的問(wèn)題和不足。向焦裕祿同志看齊，查擺做人實(shí)不實(shí)，是否做到對(duì)黨、對(duì)組織、對(duì)人民忠誠(chéng)老實(shí)，是否襟懷坦白、公道正派。 二是把“三嚴(yán)三實(shí)”作為一面鏡子，經(jīng)常照一照自己，使心靈受觸動(dòng)、思想受教育。要以低調(diào)務(wù)實(shí)、埋頭苦干的作風(fēng)認(rèn)真履行工作職責(zé)。從理想信念、黨性修養(yǎng)、政治紀(jì)律等方面剖析根源。我性格開(kāi)朗，愛(ài)好文體活動(dòng)，一貫實(shí)實(shí)在在做人做事。我從小潛移默化就受父親-一名優(yōu)秀的退休共產(chǎn)黨員正能量影響，堂堂正正、光明磊落，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面困難，不容半點(diǎn)虛假。三是砥礪個(gè)人品德，培養(yǎng)良好品行。努力做到對(duì)待服務(wù)對(duì)象有慈善心，對(duì)待他人有同情心，對(duì)待名利有平常心，對(duì)待地位待遇有淡泊心，對(duì)待自己有知足心，讓組織有信任感，讓下級(jí)有依靠感，以高尚的情操、過(guò)硬的作風(fēng)、良好的人格魅力來(lái)影響和感染身邊群眾。

以焦裕祿精神為鏡“嚴(yán)于律己”。每天對(duì)鏡洗臉，捫心自問(wèn)：我每天做的每一件事，動(dòng)機(jī)善否，私心有無(wú)？感恩生命？牢記“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。守住做人底線，把住欲望觀、愛(ài)好關(guān)，保持恬靜之心；要求下級(jí)做到的，自己帶頭做到。大事講原則，小事講風(fēng)格。以“踏石留印、抓鐵有痕”的力度，以敢于擔(dān)當(dāng)、勇于負(fù)責(zé)的態(tài)度推進(jìn)各項(xiàng)工作踏踏實(shí)實(shí)。力爭(zhēng)做一名焦裕祿式的好教師、好黨員、好干部。

參加安徽代表團(tuán)審議時(shí)指出，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。的重要講話，引發(fā)了在滬全國(guó)人大代表、政協(xié)委員的熱烈反響。大家認(rèn)為，“三嚴(yán)三實(shí)”的要求，從黨性修養(yǎng)、為政之要、做人準(zhǔn)則等方面，作了簡(jiǎn)明而又深刻的闡述，要求明確，含義深遠(yuǎn)。

“‘三嚴(yán)三實(shí)’相輔相成，是一個(gè)嚴(yán)密的整體?！眲⑿l(wèi)國(guó)代表認(rèn)為，我們可以從不同角度去理解“三嚴(yán)三實(shí)”的深刻含義。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部而言，這是行為準(zhǔn)則;從干部工作角度來(lái)看，這是我們選人用人的標(biāo)準(zhǔn);而從人民群眾的視角來(lái)看，這又是群眾評(píng)價(jià)和監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)尺?！叭龂?yán)三實(shí)”為加強(qiáng)黨風(fēng)政風(fēng)作風(fēng)建設(shè)指明了方向。王美華委員說(shuō)，“三嚴(yán)三實(shí)”是我們踐行黨的群眾路線，反對(duì)“四風(fēng)”的延續(xù)和升華。作為一名黨員，嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，是最基本的黨性修養(yǎng)。作為一名政協(xié)委員，更要講真話、講實(shí)話，須知一切權(quán)利都是人民給予的，做事都是為了人民?！拔姨貏e認(rèn)同心存敬畏、慎獨(dú)慎微的說(shuō)法，要經(jīng)?！甄R子’，時(shí)刻提醒自己，對(duì)人民、對(duì)事業(yè)、對(duì)崗位都要有敬畏之心?！?/p>

“嚴(yán)”的反義詞是“寬”?！叭龂?yán)”的要求正是針對(duì)了時(shí)下一些領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)自身“失之于寬”的現(xiàn)象。劉衛(wèi)國(guó)代表指出，我們從不少反腐案例中可以看到，正是因?yàn)橛诩骸斑^(guò)寬”，一些領(lǐng)導(dǎo)干部才會(huì)對(duì)自己降低標(biāo)準(zhǔn)，乃至私欲膨脹。徐金記委員說(shuō)，時(shí)時(shí)謹(jǐn)記“三嚴(yán)”，領(lǐng)導(dǎo)干部才能堅(jiān)定理想信念，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)持用權(quán)為民，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己。有了“三嚴(yán)”，“三實(shí)”就有了基礎(chǔ)和動(dòng)力。

“實(shí)”與“虛”相對(duì)立?！艾F(xiàn)實(shí)中有些人‘玩虛’的太多?！笔嗭w代表說(shuō)，領(lǐng)導(dǎo)干部在工作中不能只追求“顯績(jī)”，比如一味注重修路、造樓;而忽視“潛績(jī)”，諸如制度建設(shè)、規(guī)范制定等方面。為官一任，主政一方，就要實(shí)實(shí)在在做一些事，創(chuàng)新探索，深化改革，做成幾件前人沒(méi)有做過(guò)的事情，切切實(shí)實(shí)推動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展，惠及百姓。而對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的考核，也要依照“三嚴(yán)三實(shí)”的標(biāo)準(zhǔn)，“gdp是重要的，但一年一考核沒(méi)有意義，因?yàn)檫@是領(lǐng)導(dǎo)干部多年工作的成果。建立健全科學(xué)合理的.干部考核評(píng)價(jià)體系，有助于干部更好地踐行‘謀事要實(shí)’?！?/p>

代表委員們結(jié)合各自的工作領(lǐng)域，談及對(duì)“三嚴(yán)三實(shí)”的認(rèn)識(shí)。朱志遠(yuǎn)代表說(shuō)，搞科學(xué)研究，要腳踏實(shí)地，嚴(yán)以律己?？茖W(xué)研究具有前瞻性，但前瞻性是建立在明確目標(biāo)導(dǎo)向、扎扎實(shí)實(shí)做好研究方案、設(shè)計(jì)好技術(shù)路線的基礎(chǔ)之上的，而不能為了爭(zhēng)取資源把“一”說(shuō)成“十”。“科學(xué)鼓勵(lì)想象、允許失敗，但無(wú)論是在科研管理、經(jīng)費(fèi)使用方面，還是在隊(duì)伍建設(shè)方面，都應(yīng)堅(jiān)守‘嚴(yán)’和‘實(shí)’?！?/p>

“作為一名基層社區(qū)干部，我對(duì)‘三嚴(yán)三實(shí)’的理解就是，做人做事要嚴(yán)格要求自己，行務(wù)實(shí)之風(fēng)?！敝靽?guó)萍代表說(shuō)，老百姓不管官大官小，只看你一言一行。比如，老百姓評(píng)價(jià)社區(qū)干部的工作，就看小區(qū)治安好不好、環(huán)境美不美，而不是“涂脂抹粉”的那些。“我們有些政策設(shè)計(jì)很好，在上面是‘一步裙’，到了中間成了‘百褶裙’，到了基層成了‘喇叭裙’，走樣了?！龂?yán)三實(shí)’就是要我們拒絕形式主義?！痹谒磥?lái)，工作如此，代表履職更是如此?！白鳛樯鐓^(qū)工作者的代表，我要把更多的基層情況、居民們反映的問(wèn)題帶到上面來(lái)，多為民生獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策?！?/p>

自群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，學(xué)校精心組織了形式多樣的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，最近學(xué)習(xí)了習(xí)近平主席提出的“三嚴(yán)三實(shí)”。其實(shí)，早在參加安徽代表團(tuán)審議時(shí)指出，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。各級(jí)新聞媒體紛紛予以專題報(bào)道時(shí)，作為入黨積極分子，我就意識(shí)到，隨著以反對(duì)“四風(fēng)”為重要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)一步深入，“三嚴(yán)三實(shí)”會(huì)逐漸成為所有入黨積極分子干部行動(dòng)的標(biāo)桿，成為衡量各項(xiàng)工作做的好不好的重要標(biāo)準(zhǔn)。

當(dāng)前，我國(guó)面臨的形勢(shì)依然錯(cuò)綜復(fù)雜，支撐發(fā)展的要素條件也在發(fā)生深刻變化，我國(guó)經(jīng)濟(jì)正處于結(jié)構(gòu)調(diào)整陣痛期、增長(zhǎng)速度換擋期，到了爬坡過(guò)坎的緊要關(guān)口，改革“險(xiǎn)灘”等著去涉，“硬骨頭”等著去啃。但是，隨著經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展帶來(lái)的形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)“四風(fēng)”卻也在橫行無(wú)忌，可以說(shuō)，習(xí)“三嚴(yán)三實(shí)”的精辟論述，簡(jiǎn)明扼要，切中時(shí)弊，對(duì)我黨怎樣繼續(xù)領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民為中華民族的偉大復(fù)興而奮斗把脈問(wèn)診，既診斷了病情，又開(kāi)除了治病的藥方。

作為一名黨員，我們要嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，同時(shí)還要做到謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。學(xué)習(xí)貫徹這種精神，關(guān)鍵是要緊密結(jié)合自己的教育教學(xué)工作，提升個(gè)人修養(yǎng)，嚴(yán)明工作紀(jì)律，腳踏實(shí)地工作，堅(jiān)持以學(xué)生為本，真正做到教書(shū)育人，在自己的教學(xué)崗位上作出突出的成績(jī)。在學(xué)校，我們的一言一行都被孩子們看在眼里，而他們正處在成長(zhǎng)期，對(duì)于各種行為處事的方式都會(huì)極力地學(xué)習(xí)和模仿。因此，我們?cè)谧龊萌粘＝虒W(xué)管理工作的同時(shí)，更要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為學(xué)生樹(shù)立榜樣。

一要為人師表。要正心、修身，嚴(yán)格自省、自勵(lì)、自律，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺(jué)遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，自覺(jué)抵制歪風(fēng)邪氣，塑造良好的師德修養(yǎng)，以身作則，言傳身教，做好學(xué)生的榜樣。

二要?jiǎng)?wù)實(shí)守信。要想著學(xué)生的發(fā)展，家長(zhǎng)的重托，要堅(jiān)持一切為了學(xué)生，一切以學(xué)生需要為本，要從實(shí)際出發(fā)，謀劃好自己的工作，做到有效備課，設(shè)計(jì)好教學(xué)環(huán)節(jié)，不脫離學(xué)生學(xué)情。教育學(xué)生時(shí)，要尊重教育規(guī)律，尊重客觀事實(shí)，尊重學(xué)生的實(shí)際情況，踏踏實(shí)實(shí)，一絲不茍地把工作做好，并注重工作的實(shí)際效果。同時(shí)要說(shuō)到做到，表里如一，始終如一。

三要虛心接納各方面意見(jiàn)，以博大的胸懷，對(duì)犯錯(cuò)的學(xué)生多一些寬容和諒解，對(duì)同事的某些建議和貶斥多虛心接受和反思，做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話、干老實(shí)事，襟懷坦白，公道正派，進(jìn)而贏得同事的支持和學(xué)生的尊重。

四要鼓實(shí)勁、辦實(shí)事。不圖虛名，不務(wù)虛功，實(shí)干為責(zé)，以實(shí)干為榮，要腳踏實(shí)地，真抓實(shí)干，敢于承擔(dān)教書(shū)育人這個(gè)重?fù)?dān)，勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，善于解決問(wèn)題，不做面子工程。不讓社會(huì)上一些唯利是圖、金錢(qián)至上、拜金主義思想所迷惑。

大學(xué)生村官踐行三嚴(yán)三實(shí)心得體會(huì)篇九

改革只有進(jìn)行時(shí)，沒(méi)有完成時(shí)，小編認(rèn)為，只有真正做到“三嚴(yán)三實(shí)”，保持力度、保持韌勁，善始善終、善作善成，作風(fēng)建設(shè)才能不斷取得新成效，其內(nèi)涵才能不斷得以升華。下面讓我們一起去看看村官學(xué)習(xí)三嚴(yán)三實(shí)之后的心得體會(huì)吧!

3月9日下午，總書(shū)記在參加第十二屆全國(guó)人大第二次會(huì)議安徽代表團(tuán)審議時(shí)指出：作風(fēng)建設(shè)要“既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”。作為一名大學(xué)生村官，在看到這則報(bào)道，特別是知曉三嚴(yán)三實(shí)的內(nèi)容之后，很是激動(dòng)。作為一名基層服務(wù)人員，我們深知，廣大村民百姓都十分關(guān)注我們服務(wù)人員的自身品德、工作作風(fēng)，總書(shū)記在這個(gè)時(shí)候做出這樣的講話和要求既具有深遠(yuǎn)的歷史意義，又具有偉大的現(xiàn)實(shí)意義，對(duì)當(dāng)前搞好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)具有重大指導(dǎo)意義，也是給我們大學(xué)生村官量身定制了為民服務(wù)之道。

基層服務(wù)人員用心的交流卻是一個(gè)考驗(yàn)我們的課題，總書(shū)記在這個(gè)時(shí)候提出了“三嚴(yán)三實(shí)”，正是給我們提供了一個(gè)很好的方法。

村民是質(zhì)樸的、單純的，只有我們這些基層服務(wù)人員，在工作、學(xué)習(xí)、生活中不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，以身作則，把自己當(dāng)成老百姓，體會(huì)老百姓的艱辛。始終以一個(gè)清正廉明的形象出現(xiàn)在老百姓眼前，辦事不推推妥妥，吃卡拿要。時(shí)刻把廉潔奉公當(dāng)成一面鏡子，自省自查，嚴(yán)格要求自己，辦事公平，特別是在處理一些問(wèn)題時(shí)一碗水端平。不因?yàn)楹驼l(shuí)的關(guān)系近就偏向哪一方，以法律為依據(jù)，全心全意為人民服務(wù)，盡自己最大的努力為村民辦事，不給村民臉色，不讓村民委屈。當(dāng)我們做到這些，他們就會(huì)慢慢的接受你，把你當(dāng)成自家人，樂(lè)意與你交流溝通，到了這個(gè)時(shí)候，村委會(huì)這個(gè)最貼近村民群體的組織，村民反映訴求反映信息的最直接渠道，就能更好的發(fā)揮其職能，服務(wù)村民，給他們帶去最大的實(shí)惠和利益。

始終不渝地保持大學(xué)生村官的為民服務(wù)的本色，我們才能更好的為村民辦好事、實(shí)事，才能無(wú)愧于大學(xué)生村官這個(gè)光榮的稱號(hào)，無(wú)愧于自己當(dāng)初的選擇，才能在今后的工作實(shí)踐中書(shū)寫(xiě)精彩人生、鑄就無(wú)悔青春。

大學(xué)生村官踐行三嚴(yán)三實(shí)心得體會(huì)篇十

三嚴(yán)三實(shí)”，是指嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，做到謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。習(xí)xx總書(shū)記強(qiáng)調(diào)作風(fēng)建設(shè)要堅(jiān)持從具體問(wèn)題抓起，聚焦、聚神、聚力抓落實(shí)。

事業(yè)大如天、責(zé)任重如山。我們各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要做到敬業(yè)奉獻(xiàn)，身體力行，堅(jiān)持科學(xué)調(diào)度，靠前指揮，一個(gè)一個(gè)目標(biāo)加以推進(jìn)，一項(xiàng)一項(xiàng)工作加以落實(shí);要堅(jiān)持率先垂范，做出表率，提高執(zhí)行的自覺(jué)性與有效性，形成萬(wàn)眾一心、眾志成城的良好氛圍。要敢于擔(dān)責(zé)任，勇往直前，直面推進(jìn)發(fā)展戰(zhàn)略中遇到的一切困難，以對(duì)人民負(fù)責(zé)的精神化解矛盾，解決問(wèn)題，不折不扣地貫徹落實(shí)戰(zhàn)略部署和決策。

船的力量在帆槳，人的力量在創(chuàng)新。有些領(lǐng)導(dǎo)干部長(zhǎng)期在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下工作，固有的思維理念、工作模式和作風(fēng)養(yǎng)成沒(méi)有很好地轉(zhuǎn)變，不熟悉現(xiàn)代治理方式，不了解科技創(chuàng)新動(dòng)態(tài)，不遵循市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律，處理不好政府與市場(chǎng)的關(guān)系。任何政策都難以做到絕對(duì)正確和一勞永逸，隨著實(shí)踐的發(fā)展而進(jìn)行調(diào)整完善，做到因時(shí)因勢(shì)而變，靈活機(jī)動(dòng)，積極有效。解決這些困難和問(wèn)題，要解放思想，更新觀念，在改革創(chuàng)新中提高執(zhí)行力。

政貴在行，事成于干。部署要花一分力氣，落實(shí)則需下九分功夫。沒(méi)有執(zhí)行力，再好的戰(zhàn)略是空談，再好的思路是空想，再好的機(jī)遇也是過(guò)眼云煙。各級(jí)干部要調(diào)配人力、物力、財(cái)力等各種要素資源，集成各種有利條件，保障政策有效落實(shí)的能力。“抓而不緊，等于不抓”,執(zhí)行有力、執(zhí)行到位，就會(huì)事半功倍。要多一些激情，少一些惰性;多一些真抓實(shí)干，少一些坐而論道;以雷厲風(fēng)行的作風(fēng)、只爭(zhēng)朝夕的勁頭，抓出實(shí)實(shí)在在的成效。

各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要樹(shù)立和發(fā)揚(yáng)好的作風(fēng)，既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。”習(xí)xx總書(shū)記的諄諄告誡，是對(duì)古今正心修身之道的凝煉和提升，是新時(shí)期黨的作風(fēng)建設(shè)的新坐標(biāo)，體現(xiàn)了道德與法規(guī)制度的統(tǒng)一，體現(xiàn)了做人與做事的統(tǒng)一，體現(xiàn)了謀大事與干實(shí)事的統(tǒng)一。我們要堅(jiān)持用習(xí)xx總書(shū)記系列重要講話精神統(tǒng)一思想、凝聚共識(shí)，始終向中央基準(zhǔn)看齊，按照中央和省委要求，把“三嚴(yán)三實(shí)”作為從政永遠(yuǎn)的準(zhǔn)則。

理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”。要堅(jiān)定道路自信、理論自信和制度自信，不斷用中國(guó)特色社會(huì)主義理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。要始終堅(jiān)持正確政治方向，做到在大是大非面前旗幟鮮明，在考驗(yàn)挑戰(zhàn)面前無(wú)所畏懼，在各種誘惑面前立場(chǎng)堅(jiān)定，在關(guān)鍵時(shí)刻靠得住。

全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部做決策前要看一看，是不是站在人民立場(chǎng)、從群眾利益出發(fā)，確保做出的各項(xiàng)決策部署符合群眾利益。干工作時(shí)要問(wèn)一問(wèn)，是不是群眾所盼、群眾所愿，為群眾辦實(shí)事、辦好事?？闯尚r(shí)要想一想，是不是堅(jiān)持群眾利益至上，把群眾滿意作為檢驗(yàn)一切工作的標(biāo)準(zhǔn)，從群眾最不滿意的地方改起，從群眾最急盼的地方做起，確保我們的工作建立在深厚的群眾基礎(chǔ)之上。

“為官避事平生恥?！睂?duì)領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就是水平，回避矛盾就是失職，勇于擔(dān)當(dāng)就是態(tài)度，破解難題就是業(yè)績(jī)。當(dāng)前，改革進(jìn)入深水區(qū)、攻堅(jiān)期，領(lǐng)導(dǎo)干部尤其要強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)意識(shí)，遇事敢當(dāng)包公，敢說(shuō)“硬話”，不耍奸溜滑，始終保持泰山壓頂扛起來(lái)的氣勢(shì)，保持明知山有虎、偏向虎山行的勁頭，保持逢山開(kāi)路、遇河架橋的'膽識(shí)，真正在攻堅(jiān)克難中施展才能，在應(yīng)對(duì)考驗(yàn)中提升本領(lǐng)。

求真務(wù)實(shí)是“三嚴(yán)三實(shí)”的根本。要樹(shù)立正確的政績(jī)觀，有“功成不必在我”的境界，堅(jiān)持一張藍(lán)圖繪到底，集中精力抓落實(shí)，真正把那些打基礎(chǔ)、利長(zhǎng)遠(yuǎn)的事情做實(shí)做好。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都要保持不抓到底決不罷休的勁頭，緊緊抓住各項(xiàng)改革任務(wù)、五項(xiàng)重點(diǎn)工作、緩堵保暢、治污減霾、城市精細(xì)化管理等，務(wù)求抓出成效。

黨的紀(jì)律是黨的事業(yè)勝利的重要保證。要把維護(hù)黨的政治紀(jì)律放在首位，自覺(jué)維護(hù)黨的集中統(tǒng)一、維護(hù)中央權(quán)威，做到政治上堅(jiān)定自信、思想上同心同向、行動(dòng)上高度自覺(jué)，始終同中央保持一致。要嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制、黨內(nèi)組織生活制度，執(zhí)行請(qǐng)示報(bào)告制度，自覺(jué)按照黨的組織原則和黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則辦事，絕不允許違反制度搞特殊化、絕不當(dāng)特殊公民。要時(shí)刻牢記“秦亡于奢”歷史教訓(xùn)，嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定，自警自醒，力戒驕奢，清正廉潔，勤政為民。

大學(xué)生村官踐行三嚴(yán)三實(shí)心得體會(huì)篇十一

3月9日下午，習(xí)在參加第十二屆全國(guó)人大第二次會(huì)議安徽代表團(tuán)審議時(shí)指出：作風(fēng)建設(shè)要“既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”。作為一名大學(xué)生村官，在看到這則報(bào)道，特別是知曉三嚴(yán)三實(shí)的內(nèi)容之后，很是激動(dòng)。作為一名基層服務(wù)人員，我們深知，廣大村民百姓都十分關(guān)注我們服務(wù)人員的自身品德、工作作風(fēng)，習(xí)在這個(gè)時(shí)候做出這樣的講話和要求既具有深遠(yuǎn)的歷史意義，又具有偉大的現(xiàn)實(shí)意義，對(duì)當(dāng)前搞好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)具有重大指導(dǎo)意義，也是給我們大學(xué)生村官量身定制了為民服務(wù)之道。

農(nóng)村工作繁多而瑣碎，且直接關(guān)系著農(nóng)民的切身利益，大到新農(nóng)合、新農(nóng)保收取時(shí)我們要一戶不落的入戶將政策宣傳到位，以確保讓每位村民明白并享受到新農(nóng)保的政策，小到幫助村民寫(xiě)個(gè)申請(qǐng)、復(fù)印一份證件，每樣工作的開(kāi)展與實(shí)施，都需要與村民面對(duì)面交流?？墒?，交流卻是相互的、自愿的，如何讓村民接納我們，與我們大學(xué)生村官、基層服務(wù)人員用心的交流卻是一個(gè)考驗(yàn)我們的課題，習(xí)在這個(gè)時(shí)候提出了“三嚴(yán)三實(shí)”，正是給我們提供了一個(gè)很好的方法。

村民是質(zhì)樸的、單純的，只有我們這些基層服務(wù)人員，在工作、學(xué)習(xí)、生活中不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，以身作則，把自己當(dāng)成老百姓，體會(huì)老百姓的艱辛。始終以一個(gè)清正廉明的形象出現(xiàn)在老百姓眼前，辦事不推推妥妥，吃卡拿要。時(shí)刻把廉潔奉公當(dāng)成一面鏡子，自省自查，嚴(yán)格要求自己，辦事公平，特別是在處理一些問(wèn)題時(shí)一碗水端平。不因?yàn)楹驼l(shuí)的關(guān)系近就偏向哪一方，以法律為依據(jù)，全心全意為人民服務(wù)，盡自己最大的努力為村民辦事，不給村民臉色，不讓村民委屈。當(dāng)我們做到這些，他們就會(huì)慢慢的接受你，把你當(dāng)成自家人，樂(lè)意與你交流溝通，到了這個(gè)時(shí)候，村委會(huì)這個(gè)最貼近村民群體的組織，村民反映訴求反映信息的最直接渠道，就能更好的發(fā)揮其職能，服務(wù)村民，給他們帶去最大的實(shí)惠和利益。

我們大學(xué)生村官作為基層服務(wù)人員隊(duì)伍的重要組成部分，只有切實(shí)做到“三嚴(yán)三實(shí)”，堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，清清白白工作，始終不渝地保持大學(xué)生村官的為民服務(wù)的本色，我們才能更好的為村民辦好事、實(shí)事，才能無(wú)愧于大學(xué)生村官這個(gè)光榮的稱號(hào)，無(wú)愧于自己當(dāng)初的選擇，才能在今后的工作實(shí)踐中書(shū)寫(xiě)精彩人生、鑄就無(wú)悔青春。

在參加十二屆全國(guó)人大二次會(huì)議安徽代表團(tuán)審議時(shí)指出:各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)于律己，又找事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要建立和發(fā)揚(yáng)好的作風(fēng)，發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，保持力度、保持韌勁，善始善終、善作善成。大學(xué)生村官作為黨的干部隊(duì)伍向農(nóng)村基層延伸的'最前沿，更要嚴(yán)格對(duì)比“三嚴(yán)三實(shí)”的要求，從黨性修養(yǎng)、道德情操、為政之要、為人準(zhǔn)則等方面嚴(yán)格要求自己，履職盡責(zé)，服務(wù)好人民群眾。

大學(xué)生村官踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，當(dāng)有面對(duì)工作的從容不迫。要干一行愛(ài)一行，“職業(yè)無(wú)好壞”，“行行出狀元”。面對(duì)條件艱苦、收進(jìn)差距等現(xiàn)實(shí)困難，要積極調(diào)劑心態(tài)，切忌自暴自棄。要果斷抵制不良***，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升道德境地，尋求高尚情操，自覺(jué)闊別低級(jí)趣味，自覺(jué)抵制歪門(mén)邪道。特別是新參加工作的大學(xué)生村官，更要時(shí)刻保持積極向上的心態(tài)，不斷加強(qiáng)本身修養(yǎng)和學(xué)習(xí)進(jìn)步，做好扎根基層服務(wù)好人民群眾的心理預(yù)備。同時(shí)，要嚴(yán)格依照規(guī)矩、依照制度行使手中權(quán)利，要耐得住***、經(jīng)得起考驗(yàn)，任什么時(shí)候候任何情況都不弄特權(quán)、不以權(quán)謀私，以平常心從容對(duì)待村官工作。

大學(xué)生村官踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，當(dāng)有找事創(chuàng)業(yè)的不懈努力?；鶎訔l件艱苦、基礎(chǔ)差、底子薄，地區(qū)差異、文化差異、群體差異明顯。大學(xué)生村官在展開(kāi)工作過(guò)程當(dāng)中，要堅(jiān)持從實(shí)際動(dòng)身，將點(diǎn)子、政策、方案變成“地方話”、“土辦法”，結(jié)合不同的實(shí)際情況、不同的客觀需求，制定出符合實(shí)際的工作方法。不好高務(wù)遠(yuǎn)，不脫離實(shí)際，腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決題目。要將幫助農(nóng)民群眾脫貧致富增收當(dāng)作份內(nèi)責(zé)任，要將在農(nóng)村基層發(fā)揮和利用本身知識(shí)水平作為無(wú)尚尋求。要不畏困苦，不懈努力，砥礪前行，不斷創(chuàng)造出人民群眾滿意、經(jīng)得起實(shí)踐和歷史檢驗(yàn)的成績(jī)。

大學(xué)生村官踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，當(dāng)有腳踏實(shí)地的發(fā)聲練習(xí)。總書(shū)紀(jì)要求我們要“對(duì)黨、對(duì)組織、對(duì)人民、對(duì)同道虔誠(chéng)老實(shí)，做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話、干老實(shí)事，襟懷坦白，公道正直?！贝髮W(xué)生村官作為基層干部隊(duì)伍的一份子，要重視自己的職責(zé)和義務(wù)，要將發(fā)揮本身知識(shí)水平、推動(dòng)農(nóng)村基層發(fā)展作為己任。要發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，保持力度、保持韌勁，善始善終、善作善成。要結(jié)合本身工作實(shí)際，深進(jìn)調(diào)查摸底、深進(jìn)調(diào)研走訪，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、不斷汲取教訓(xùn)，善于將自己的聲音表達(dá)出來(lái)，為農(nóng)村建設(shè)、地方發(fā)展提意見(jiàn)、出謀劃策。不能只停留在學(xué)習(xí)和被動(dòng)接受的層面上止步不前，要勇于發(fā)聲，主動(dòng)用自己的想法、自己的知識(shí)往影響人、往幫助人，腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，在工作中不斷獲得新成效。

各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要建立和發(fā)揚(yáng)好的作風(fēng)，既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又找事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。嚴(yán)以修身，就是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升道德境地，尋求高尚情操，自覺(jué)闊別低級(jí)趣味，自覺(jué)抵制歪門(mén)邪道。嚴(yán)以用權(quán)，就是要堅(jiān)持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)利，把權(quán)利關(guān)進(jìn)制度的籠子里，任什么時(shí)候候都不弄特權(quán)、不以權(quán)謀私。嚴(yán)以律己，就是要心存畏敬、手握戒尺，慎獨(dú)慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國(guó)法，做到為政清廉。找事要實(shí)，就是要從實(shí)際動(dòng)身謀劃事業(yè)和工作，使點(diǎn)子、政策、方案符合實(shí)際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神，不好高務(wù)遠(yuǎn)，不脫離實(shí)際。創(chuàng)業(yè)要實(shí)，就是要腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決題目，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。做人要實(shí)，就是要對(duì)黨、對(duì)組織、對(duì)人民、對(duì)同道虔誠(chéng)老實(shí)，做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話、干老實(shí)事，襟懷坦白，公道正直。要發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，保持力度、保持韌勁，善始善終、善作善成，不斷獲得作風(fēng)建設(shè)新成效。

今年以來(lái)，針對(duì)大學(xué)生村官到基層思想不“扎根”、工作不“深進(jìn)”、能力不“提升”的題目，谷城縣深進(jìn)了解、分別座談、傾心幫助大學(xué)生“村官”解決面臨的現(xiàn)實(shí)題目，具體做到了“三心三實(shí)”：

傾心聽(tīng)實(shí)話，解決思想不“扎根”題目。大學(xué)生“村官”到基層有相當(dāng)一部份是出于就業(yè)的斟酌。很多大學(xué)生以為擔(dān)負(fù)“村官”是在就業(yè)壓力下的無(wú)奈選擇，部份大學(xué)生打算在擔(dān)負(fù)一段時(shí)間“村官”后，會(huì)通過(guò)考公務(wù)員、考研、提拔等途徑，脫離農(nóng)村基層。為了幫助大學(xué)生村官解決“心理負(fù)擔(dān)”，能夠扎根基層，該縣組織部派出幾名干部采取分別座談的方式到基層聽(tīng)取選聘生心聲，并定期舉行選聘生座談會(huì)，針對(duì)選聘生思想上存在的不安定因素，通過(guò)規(guī)范分配、創(chuàng)新工資發(fā)放、辦理“三險(xiǎn)”等措施，解決了選聘生在村工作待遇題目。為明確前途，消除選聘生后顧之憂，該縣制定優(yōu)惠政策，幫助申請(qǐng)創(chuàng)業(yè)基金，鼓勵(lì)選聘生自主創(chuàng)業(yè)，并組織團(tuán)、婦聯(lián)、農(nóng)函大、職校、農(nóng)業(yè)局等單位攜手為選聘生創(chuàng)業(yè)進(jìn)行指導(dǎo)。該縣已有2名選聘生上了項(xiàng)目并獲得了初步進(jìn)展。為鼓勵(lì)選聘生扎根農(nóng)村，該縣將條件成熟的選聘生提拔重用，20xx屆選聘生中已有1人擔(dān)負(fù)村黨委委員，3人擔(dān)負(fù)村黨組織副書(shū)記。

潛心摸實(shí)情，解決工作不“深進(jìn)”題目。一方面由于大學(xué)生剛到基層，所學(xué)專業(yè)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)與面臨的工作難以接洽，如專業(yè)不對(duì)口、人際關(guān)系難處理、村里人缺少認(rèn)同感、生活不習(xí)慣、工作無(wú)從下手等。另外一方面由于盡大多數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部隊(duì)伍老化、辦事職員欠缺，導(dǎo)致鄉(xiāng)鎮(zhèn)借用選聘生變得普遍，導(dǎo)致選聘生奔走在村鎮(zhèn)之間，兩頭工作都做不踏實(shí)。針對(duì)這些題目，該縣實(shí)行兼顧管理，因人制宜的工作方法。一是用其所長(zhǎng)。結(jié)合選聘生所學(xué)專業(yè)，將選聘生分配到經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)好、班子團(tuán)結(jié)戰(zhàn)役力強(qiáng)、有一定特點(diǎn)、新農(nóng)村建設(shè)成效大的先進(jìn)村擔(dān)負(fù)書(shū)記助理或主任助理,使其所學(xué)有“用武之地”。二是勇壓重任。安排選聘生既直接協(xié)助村黨組織書(shū)記展開(kāi)工作，又獨(dú)當(dāng)一面具體承當(dāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、組織建設(shè)、信訪等極難險(xiǎn)重?fù)?dān)務(wù)，以多崗鍛煉，實(shí)踐磨練的方式使其具有擔(dān)負(fù)主職干部應(yīng)有的領(lǐng)導(dǎo)才能和業(yè)務(wù)素質(zhì)。三是嚴(yán)防截留。該縣組織部分嚴(yán)格執(zhí)行各級(jí)黨政機(jī)關(guān)不得借調(diào)選聘生的規(guī)定，結(jié)合健全的跟蹤培養(yǎng)制度，采取不定期聯(lián)系、不定期走訪等方式，監(jiān)視檢查鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理和選聘生在村工作情況，嚴(yán)防選聘生被截留，確保選聘生在村工作能“落地”。在20xx年度考核中，該縣9人中4人獲優(yōu)秀等次，5人獲稱職等次。

貼心辦實(shí)事，解決能力難“提升”題目。由于選聘生在村工作分工不明、職責(zé)不清，致使人才資源空置，未進(jìn)行定崗鍛煉。同時(shí)，選聘生不是村級(jí)班子成員，在村只是處理零碎事情，很少參與村級(jí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)質(zhì)性工作，其意見(jiàn)建議很少被采用，乃至沒(méi)有提意見(jiàn)和建議的機(jī)會(huì)。久而久之，選聘生工作積極性遭到打擊，又缺少鍛煉，能力也難以進(jìn)步。該縣高度重視選聘生的培優(yōu)工作，積極其選聘天生長(zhǎng)和發(fā)揮作用搭建平臺(tái)。

一是建立教育培訓(xùn)制度，搭建能力提升平臺(tái)。該縣為選聘生量身定制有崗前培訓(xùn)、農(nóng)村主職干部培訓(xùn)、農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)、青年創(chuàng)業(yè)等培訓(xùn)，進(jìn)一步提升選聘生能力素質(zhì)。

二是建立領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系培養(yǎng)制度，搭建交換學(xué)習(xí)的平臺(tái)。該縣確定了組織部領(lǐng)導(dǎo)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記、組織委員、村黨組織書(shū)記為選聘生工作聯(lián)系人，定期走訪，落實(shí)傳幫帶，指導(dǎo)選聘生平常工作和幫助解決生活題目。

三是實(shí)施“三優(yōu)先”，搭建組織培養(yǎng)平臺(tái)。該縣堅(jiān)持把政治上成熟的選聘生優(yōu)先發(fā)展為黨員，把黨員選聘生優(yōu)先提拔進(jìn)村級(jí)班子，把選聘生村干部?jī)?yōu)先作為主職干部培養(yǎng)。該縣2015屆選聘生全部加入黨組織，4人進(jìn)進(jìn)村級(jí)班子。

在參加十二屆全國(guó)人大二次會(huì)議安徽代表團(tuán)審議時(shí)指出:各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)于律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要樹(shù)立和發(fā)揚(yáng)好的作風(fēng)，發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，保持力度、保持韌勁，善始善終.

在參加十二屆全國(guó)人大二次會(huì)議安徽代表團(tuán)審議時(shí)指出:各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)于律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要樹(shù)立和發(fā)揚(yáng)好的作風(fēng)，發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，保持力度、保持韌勁，善始善終、善作善成。大學(xué)生村官作為黨的干部隊(duì)伍向農(nóng)村基層延伸的最前沿，更要嚴(yán)格對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”的要求，從黨性修養(yǎng)、道德情操、為政之要、為人準(zhǔn)則等方面嚴(yán)格要求自己，履職盡責(zé)，服務(wù)好人民群眾。

要干一行愛(ài)一行，“職業(yè)無(wú)好壞”，“行行出狀元”。面對(duì)條件艱苦、收入差距等現(xiàn)實(shí)困難，要積極調(diào)整心態(tài)，切忌自暴自棄。要堅(jiān)決抵制不良誘惑，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺(jué)遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，自覺(jué)抵制歪風(fēng)邪氣。特別是新參加工作的大學(xué)生村官，更要時(shí)刻保持積極向上的心態(tài)，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)和學(xué)習(xí)提高，做好扎根基層服務(wù)好人民群眾的心理準(zhǔn)備。同時(shí)，要嚴(yán)格按照規(guī)矩、按照制度行使手中權(quán)力，要耐得住誘惑、經(jīng)得起考驗(yàn)，任何時(shí)候任何情況都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私，以平常心從容對(duì)待村官工作。

基層條件艱苦、基礎(chǔ)差、底子薄，地區(qū)差異、文化差異、群體差異明顯。大學(xué)生村官在開(kāi)展工作過(guò)程中，要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，將點(diǎn)子、政策、方案變成“地方話”、“土辦法”，結(jié)合不同的實(shí)際情況、不同的客觀需求，制定出符合實(shí)際的工作方法。不好高騖遠(yuǎn)，不脫離實(shí)際，腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問(wèn)題。要將幫助農(nóng)民群眾脫貧致富增收當(dāng)做分內(nèi)責(zé)任，要將在農(nóng)村基層發(fā)揮和應(yīng)用自身知識(shí)水平作為無(wú)上追求。要不畏困苦，不懈努力，砥礪前行，不斷創(chuàng)造出人民群眾滿意、經(jīng)得起實(shí)踐和歷史檢驗(yàn)的成績(jī)。

要求我們要“對(duì)黨、對(duì)組織、對(duì)人民、對(duì)同志忠誠(chéng)老實(shí)，做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話、干老實(shí)事，襟懷坦白，公道正派?！贝髮W(xué)生村官作為基層干部隊(duì)伍的一分子，要正視自己的職責(zé)和義務(wù)，要將發(fā)揮自身知識(shí)水平、推動(dòng)農(nóng)村基層發(fā)展作為己任。要發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，保持力度、保持韌勁，善始善終、善作善成。要結(jié)合自身工作實(shí)際，深入調(diào)查摸底、深入調(diào)研走訪，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、不斷汲取教訓(xùn)，善于將自己的聲音表達(dá)出來(lái)，為農(nóng)村建設(shè)、地方發(fā)展提意見(jiàn)、出謀劃策。不能只停留在學(xué)習(xí)和被動(dòng)接受的層面上止步不前，要勇于發(fā)聲，主動(dòng)用自己的想法、自己的知識(shí)去影響人、去幫助人，腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，在工作中不斷取得新成效。

作為一名大學(xué)生村官，學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實(shí)”到底有什么重要意義呢？

在十二屆全國(guó)人大二次會(huì)議安徽代表團(tuán)參加審議時(shí)，關(guān)于推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的講話中，提到了“各領(lǐng)導(dǎo)干部都要既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己；又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”的重要論述，稱為“三嚴(yán)三實(shí)”講話。

大學(xué)生村官作為黨的干部隊(duì)伍向農(nóng)村基層延伸的最前沿，更要嚴(yán)格按照“三嚴(yán)三實(shí)”的要求來(lái)嚴(yán)格要求自己，服務(wù)好人民群眾。

“三嚴(yán)”是對(duì)自己的凝練和提升。特別是新參加工作的大學(xué)生村官，要時(shí)刻保持積極向上的心態(tài)，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)與學(xué)習(xí)提高，做好扎根基層服務(wù)好人民群眾的心理準(zhǔn)備。同時(shí)要嚴(yán)格按照規(guī)矩，任何時(shí)候任何情況都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私，以平常心從容對(duì)待村官工作。

“三實(shí)”是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部工作生活方方面面作風(fēng)建設(shè)的更高更實(shí)的要求。謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。大學(xué)生村官在開(kāi)展工作過(guò)程中，要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，結(jié)合不同的實(shí)際情況、不同的客觀需求，制定出符合實(shí)際的工作方法。腳踏實(shí)地，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，善于解決問(wèn)題。要將幫助農(nóng)民群眾脫貧致富增收當(dāng)做分內(nèi)責(zé)任，要將在農(nóng)村基層發(fā)揮和應(yīng)用自身知識(shí)水平作為無(wú)上追求。要不斷創(chuàng)造出人民群眾滿意、經(jīng)得起實(shí)踐和歷史檢驗(yàn)的成績(jī)。

在全面深化改革的今天，作為一名大學(xué)生村官，任何時(shí)候都要堅(jiān)信“空談?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦”，要結(jié)合自身工作實(shí)際，了解下情，做好調(diào)查研究，充分尊重群眾意愿，為農(nóng)村建設(shè)、地方發(fā)展提意見(jiàn)、出謀劃策。要進(jìn)一步密切干群關(guān)系，充分調(diào)動(dòng)群眾參與改革發(fā)展得積極性，使廣大群眾真正在改革中受益；對(duì)于我們基層干部來(lái)說(shuō)，要勇于發(fā)聲，主動(dòng)用自己的想法、自己的知識(shí)去影響人、去幫助人、腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，少說(shuō)多干的作風(fēng)，在工作中不斷取得新成效。

大學(xué)生村官踐行三嚴(yán)三實(shí)心得體會(huì)篇十二

習(xí)xx總書(shū)記指出：“各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要樹(shù)立和發(fā)揚(yáng)好的作風(fēng)，既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)?！边@“三嚴(yán)三實(shí)”的重要論述，從錘煉黨性、用權(quán)為民、為政清廉、求真務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、公道正派等方面，深刻闡述了新時(shí)期作風(fēng)建設(shè)的新內(nèi)涵、新要求。

嚴(yán)以修身，就是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺(jué)遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，自覺(jué)抵制歪風(fēng)邪氣。在“三嚴(yán)三實(shí)”思想體系中，嚴(yán)以修身是前提，是基礎(chǔ)，而要做到嚴(yán)以修身，必須重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是嚴(yán)以修身的途徑和階梯。作為一名教師樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的意識(shí)和觀念，用新的知識(shí)和教育教學(xué)理論武裝自己，解放思想、更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。加強(qiáng)師德修養(yǎng)，做好學(xué)生的榜樣，以身作則，言傳身教。

“從群眾中來(lái)，到群眾中去”是我們黨一貫堅(jiān)持和倡導(dǎo)的群眾路線、群眾觀點(diǎn)、群眾觀念。在對(duì)待學(xué)生的時(shí)候，要堅(jiān)持一切為了學(xué)生，一切以學(xué)生需要為本，對(duì)待學(xué)生人人平等。對(duì)教學(xué)工作，要從實(shí)際出發(fā)，設(shè)計(jì)好教學(xué)環(huán)節(jié)，不脫離學(xué)生這個(gè)群體。

黨員干部常修從政之德，常懷律己之心，常思貪欲之害，常棄非分之想，時(shí)時(shí)對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)和民之所望，善于從民意中看到自身不足，從而知恥后勇，自我提升。

“一分部署，九分實(shí)干”。作為教師求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，扎根教育基地，誠(chéng)實(shí)苦干，營(yíng)造一個(gè)精致的育人環(huán)境，錘練一套精良的育人方法。求真務(wù)實(shí)，是一種品格，一種境界，一種追求。樹(shù)立無(wú)私奉獻(xiàn)意識(shí)，在本職工作中勤懇、無(wú)怨、熱情、忠誠(chéng)。以自身高尚的師德形象和良好的師表形象去感染、影響和培育德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生，讓他們快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。

“創(chuàng)業(yè)要實(shí)”的基點(diǎn)在于求真務(wù)實(shí)，敢于擔(dān)當(dāng)。在開(kāi)展工作時(shí)我們要尊重教育規(guī)律，尊重客觀事實(shí)，尊重學(xué)生的實(shí)際情況，踏踏實(shí)實(shí)，一絲不茍地把班主任的工作做好。

“實(shí)”是做人之本;“實(shí)”是做事之基;“實(shí)”是力量之源;“實(shí)”是和諧之根。誠(chéng)實(shí)守信，老實(shí)做人，不僅是一種人類美德，也是一種高尚的人生態(tài)度。對(duì)于做人、做事來(lái)說(shuō)，“實(shí)”就是堂堂正正做人、老老實(shí)實(shí)做事。只有“實(shí)”，才能做人低調(diào)而有所建樹(shù)，只有“實(shí)”，才能高調(diào)做事而不空浮于上。

大學(xué)生村官踐行三嚴(yán)三實(shí)心得體會(huì)篇十三

習(xí)慣是積久養(yǎng)成的一種生活方式，在不知不覺(jué)中影響著人們的行為。習(xí)慣一旦形成，往往決定著人的一生。作為黨員干部，培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣至關(guān)重要。良好的習(xí)慣可以培養(yǎng)過(guò)硬的作風(fēng)，有利于樹(shù)立清正廉潔、公道正派的良好形象;相反，一個(gè)壞習(xí)慣，會(huì)使人我行我素、自由放任，久而久之勢(shì)必積重難返，不僅損害黨和政府形象，也與人民群眾漸行漸遠(yuǎn)。

國(guó)家主席在參加安徽代表團(tuán)審議時(shí)，提出“各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)?！睆?qiáng)調(diào)的是在當(dāng)前的歷史條件下，共產(chǎn)黨員尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)具備的優(yōu)秀品質(zhì)和精神風(fēng)貌，寓意深刻、發(fā)人深省，理應(yīng)成為每一名黨員干部畢生追求的良好習(xí)慣。

勤學(xué)多思是加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提升思想境界、錘煉道德操守、增長(zhǎng)知識(shí)才干的重要途徑?，F(xiàn)實(shí)中，一些黨員干部常以工作忙，應(yīng)酬多為由不愿學(xué)習(xí)、懶于思考，在迎來(lái)送往、觥籌交錯(cuò)中樂(lè)此不疲，將靜下心來(lái)讀書(shū)思考看成一種負(fù)擔(dān)。而當(dāng)前，知識(shí)的“保鮮期”越來(lái)越短，“折舊率”越來(lái)越高，黨員干部不及時(shí)汲取“營(yíng)養(yǎng)”，就會(huì)患上“本領(lǐng)恐慌癥”，遇到事情“趕鴨子上架”，疲于應(yīng)付，老辦法不管用，新辦法不會(huì)用，不僅難以正確履職，也給黨群干群關(guān)系帶來(lái)不良影響。因此，每名黨員干部都應(yīng)培養(yǎng)起勤學(xué)多思的習(xí)慣，真正落實(shí)“兩個(gè)務(wù)必”要求，堅(jiān)持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)不能丟;堅(jiān)持修身養(yǎng)性、潔身自好的思想品行不能丟，自覺(jué)遠(yuǎn)離庸俗的東西，從而做到嚴(yán)以修身。

俗話說(shuō)：“權(quán)為民用是公仆，權(quán)為己用是公敵?！睓?quán)力是一柄雙刃劍，權(quán)為民用就能為民謀利、造福一方;權(quán)為己用就會(huì)與民爭(zhēng)利，自身難保。黨員干部手中的權(quán)力是人民賦予的，只有用于為人民謀利益時(shí)才能體現(xiàn)其價(jià)值，一旦將權(quán)力作為謀取私利的工具，就會(huì)從公仆淪為公敵。黨員干部必須時(shí)刻保持清醒的頭腦，懷著對(duì)人民群眾的深厚感情，徹底解決好自身世界觀、人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀的問(wèn)題，培養(yǎng)起權(quán)為民用的習(xí)慣，用好權(quán)、用對(duì)權(quán)，時(shí)刻把握自己，不為名利所縛，不為權(quán)欲所惑。

自省自律是黨員干部的立身之本和處世之道，也是保護(hù)黨員干部不受外界不良風(fēng)氣侵蝕的“保護(hù)傘”。一些黨員干部陷入“泥潭”，最初都是由于在“保護(hù)傘”上開(kāi)了小口開(kāi)始的。他們往往采取自我原諒的方式，認(rèn)為一餐飯、一杯酒、一張卡無(wú)傷大雅，于法紀(jì)也有空隙可乘。殊不知小口開(kāi)在前、大口等在后，小節(jié)既失守、大節(jié)已難保。無(wú)論在工作還是生活當(dāng)中，黨員干部都要培養(yǎng)起自省自律的習(xí)慣，常懷“臨深淵、履薄冰”的律己之心，以《黨章》為鏡，時(shí)不時(shí)的.給自己來(lái)一場(chǎng)作風(fēng)之弊，行為之垢的大掃除，防微杜漸、恪守底線，筑牢拒腐防變之堤。

求真務(wù)實(shí)是我們黨一貫的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。時(shí)下，有些黨員干部缺乏求真務(wù)實(shí)的意識(shí)，形式主義現(xiàn)象仍不同程度的存在。工作開(kāi)展習(xí)慣于“照搬照套”，以會(huì)議落實(shí)會(huì)議，以文件貫徹文件，看似取得“圓滿成功”，實(shí)際絲毫未能解決實(shí)際問(wèn)題。黨員干部要把群眾呼聲作為第一信號(hào)，把群眾需求作為第一選擇，把群眾滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)，深入工作第一線，多到人民群眾中去、拜人民群眾為師，傾聽(tīng)民意、體察民情、關(guān)注民生。

常言道“空談?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦”，養(yǎng)成知難而進(jìn)、攻堅(jiān)克難的良好習(xí)慣，是各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的有力保證。作為一名黨員干部，一定要解放思想，知難而進(jìn)，勇于擔(dān)當(dāng)，用改革創(chuàng)新的思路和辦法破解前進(jìn)道路上的各種難題。多謀民生之舉，多解民生之憂，全身心投入到干事創(chuàng)業(yè)的生動(dòng)實(shí)踐，做善于破解難題的實(shí)踐家，不做光說(shuō)不干的“理論家”，為“百姓創(chuàng)家業(yè)、能人創(chuàng)企業(yè)、干部創(chuàng)事業(yè)”貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

黨員干部一言一行代表著黨和政府的形象，應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻慎言慎行、言行一致、表里如一，堅(jiān)決杜絕“臺(tái)上臺(tái)下兩個(gè)形象，人前人后兩種表現(xiàn)”現(xiàn)象的發(fā)生。要在政治上、思想上、行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，堅(jiān)持真理、對(duì)黨忠誠(chéng)，腳踏實(shí)地、勤勤懇懇，言之必行、行之必果， “當(dāng)老實(shí)人，講老實(shí)話，做老實(shí)事”，不搞花架子，不做表面文章，讓“老實(shí)人”成為黨員干部的主流。

大學(xué)生村官踐行三嚴(yán)三實(shí)心得體會(huì)篇十四

三嚴(yán)三實(shí)是深入推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的行動(dòng)指南，對(duì)我們生活工作有指引作用。

習(xí)近平同志多次強(qiáng)調(diào)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。最近，中央下發(fā)了在縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的方案。這是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的延展和深化，是持續(xù)深入推進(jìn)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的重要舉措，是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的重要抓手。

提出“三嚴(yán)三實(shí)”，是在清醒把握黨的作風(fēng)現(xiàn)狀基礎(chǔ)上對(duì)全面從嚴(yán)治黨的新要求，體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為總書(shū)記的黨中央從嚴(yán)從實(shí)的鮮明執(zhí)政風(fēng)格，反映了人民群眾的強(qiáng)烈期待。

解決作風(fēng)問(wèn)題的必然要求?！叭龂?yán)三實(shí)”是著眼于解決作風(fēng)方面的突出問(wèn)題而提出的，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性。黨的十八大以來(lái)，黨中央狠抓作風(fēng)建設(shè)，黨風(fēng)政風(fēng)建設(shè)取得明顯成效，得到全黨全國(guó)人民的衷心擁護(hù)。應(yīng)當(dāng)說(shuō)，當(dāng)前大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)與黨和人民的事業(yè)要求總體上是相適應(yīng)的，涌現(xiàn)出許多親民愛(ài)民、清正廉潔的好干部。但也毋庸諱言，個(gè)別黨員干部在作風(fēng)上放松了要求、出現(xiàn)了問(wèn)題：有的理想信念動(dòng)搖、信仰缺失，有的宗旨意識(shí)淡薄、忽視人民利益，有的黨性修養(yǎng)缺失、不講原則，有的濫用權(quán)力、設(shè)租尋租，有的不負(fù)責(zé)任、不敢擔(dān)當(dāng)?shù)鹊取Ｃ鎸?duì)這一現(xiàn)實(shí)，推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部把“三嚴(yán)三實(shí)”作為修身做人與用權(quán)律己的基本遵循、干事創(chuàng)業(yè)的行為準(zhǔn)則，顯得尤為重要。

提高執(zhí)政能力的迫切需要。領(lǐng)導(dǎo)干部的能力，特別是能不能在修身為政成事上恪守“三嚴(yán)三實(shí)”，對(duì)于黨的理論、路線、方針、政策的貫徹落實(shí)，對(duì)于黨的事業(yè)發(fā)展，對(duì)于黨的執(zhí)政使命的履行，具有重要意義。改革開(kāi)放以來(lái)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的能力以及黨的自身建設(shè)能力有了大幅提升。但是，與協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的任務(wù)和人民群眾的期待相比，與日益復(fù)雜的國(guó)際國(guó)內(nèi)環(huán)境和各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)相比，一些干部在修身做人、用權(quán)律己等方面不嚴(yán)不實(shí)的問(wèn)題仍然存在，迫切需要對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”要求，從精神支柱、價(jià)值追求、行為規(guī)范等方面查擺問(wèn)題，聚焦忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)，實(shí)現(xiàn)“強(qiáng)身健體”。

推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的理念升華。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為總書(shū)記的黨中央高度重視干部作風(fēng)建設(shè)，把提高領(lǐng)導(dǎo)干部的道德修養(yǎng)作為推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的突破口。習(xí)近平同志在遼寧考察時(shí)指出，領(lǐng)導(dǎo)干部要把深入改進(jìn)作風(fēng)與加強(qiáng)黨性修養(yǎng)結(jié)合起來(lái);在內(nèi)蒙古調(diào)研時(shí)強(qiáng)調(diào)，全黨同志特別是領(lǐng)導(dǎo)干部一定要講修養(yǎng)、講道德、講廉恥，追求積極向上的生活情趣，養(yǎng)成共產(chǎn)黨人的高風(fēng)亮節(jié)?！叭龂?yán)三實(shí)”的提出，豐富了作風(fēng)建設(shè)的內(nèi)涵，創(chuàng)新了作風(fēng)建設(shè)的觀念，拓展了作風(fēng)建設(shè)的思路，是對(duì)加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)規(guī)律性認(rèn)識(shí)的深化。

大學(xué)生村官踐行三嚴(yán)三實(shí)心得體會(huì)篇十五

為踐行“六以”理念，深入推進(jìn)“兩轉(zhuǎn)三爭(zhēng)”大競(jìng)賽活動(dòng)，鎮(zhèn)多措打造“三嚴(yán)三實(shí)”干部隊(duì)伍，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。

一是嚴(yán)抓干部走讀出實(shí)招。改善干部食宿條件，開(kāi)設(shè)干部文體活動(dòng)室，配備象棋、圍棋、書(shū)法寫(xiě)字臺(tái)、乒乓球桌等設(shè)施。嚴(yán)格領(lǐng)導(dǎo)干部值班制度，確保每天值班人數(shù)不少于干部總數(shù)40%，干部每周住夜不少于3天。實(shí)行每天定時(shí)簽到、領(lǐng)導(dǎo)干部請(qǐng)銷假制度。鎮(zhèn)紀(jì)委、黨政辦每天對(duì)干部在崗及值班情況進(jìn)行檢查，對(duì)違反規(guī)定的“走讀”干部進(jìn)行全鎮(zhèn)通報(bào)。

二是專項(xiàng)整治求實(shí)效。深入開(kāi)展“為官不為”專項(xiàng)整治，成立了專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開(kāi)會(huì)議組織集中學(xué)習(xí)，印發(fā)80本“為官不為”問(wèn)責(zé)讀本。全體鎮(zhèn)村干部結(jié)合崗位職責(zé)，采取深入群眾走訪、召開(kāi)座談會(huì)等方式，廣泛征求意見(jiàn)建議，逐項(xiàng)檢查履職盡責(zé)情況。鎮(zhèn)紀(jì)委將明察暗訪工作常態(tài)化，督查落實(shí)崗位責(zé)任制、遵守工作紀(jì)律、為民辦事效率、廉政履職等情況。確保整改實(shí)效，梳理完善《機(jī)關(guān)干部日常管理制度》《廉政談話制度》《鎮(zhèn)村干部“十三項(xiàng)不準(zhǔn)”》等制度，明確便民服務(wù)干部15分鐘內(nèi)接辦的制度。每名干部簽定廉政承諾書(shū)，針對(duì)自查中出現(xiàn)的問(wèn)題，剖析原因，提出整改措施和整改時(shí)限，確保整改到位。

三是雙“圖”作戰(zhàn)出實(shí)績(jī)。制定鎮(zhèn)、村(社區(qū))重點(diǎn)工作進(jìn)度表兩張“圖”，明確責(zé)任、細(xì)化目標(biāo)、公示進(jìn)度、注重督查，掛圖作戰(zhàn)，全面推動(dòng)六和街打造、項(xiàng)目征地、5a景區(qū)創(chuàng)建、城鄉(xiāng)垃圾一體化、清收拖欠“不良貸款”等重點(diǎn)工作，建立周一例會(huì)匯報(bào)、周三碰頭調(diào)度制度，做到工作安排“一清二楚”、工作分解“一目了然”、工作落實(shí)“一絲不茍”。

大學(xué)生村官踐行三嚴(yán)三實(shí)心得體會(huì)篇十六

大學(xué)生村官作為黨的干部隊(duì)伍向農(nóng)村基層延伸的最前沿，要嚴(yán)格對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”的要求，從黨性修養(yǎng)、道德情操、為政之要、為人準(zhǔn)則等方面嚴(yán)格要求自己，履職盡責(zé)，服務(wù)好人民群眾。

大學(xué)生村官踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，當(dāng)有面對(duì)工作的從容不迫。面對(duì)條件艱苦、收入差距等現(xiàn)實(shí)困難，要積極調(diào)整心態(tài)，切忌自暴自棄。要堅(jiān)決抵制不良誘惑，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，要耐得住誘惑、經(jīng)得起考驗(yàn)，以平常心從容對(duì)待村官工作。

大學(xué)生村官踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，當(dāng)有謀事創(chuàng)業(yè)的不懈努力。基層條件艱苦、基礎(chǔ)差、底子薄，地區(qū)差異、文化差異、群體差異明顯。大學(xué)生村官在開(kāi)展工作過(guò)程中，要將點(diǎn)子、政策、方案變成“地方話”、“土辦法”，結(jié)合不同的實(shí)際情況、不同的客觀需求，制定出合理的工作方法。

大學(xué)生村官踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，當(dāng)有腳踏實(shí)地的發(fā)聲練習(xí)。大學(xué)生村官作為基層干部隊(duì)伍的一分子，要正視自己的職責(zé)和義務(wù)，要將發(fā)揮自身知識(shí)水平、推動(dòng)農(nóng)村基層發(fā)展作為己任。要結(jié)合自身工作實(shí)際，深入調(diào)查摸底、深入調(diào)研走訪，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、不斷汲取教訓(xùn)，更要善于將自己的聲音表達(dá)出來(lái)，主動(dòng)用自己的想法、自己的知識(shí)去影響人，為農(nóng)村建設(shè)、地方發(fā)展提意見(jiàn)、出謀劃策。

習(xí)對(duì)干部作風(fēng)建設(shè)提出的“三嚴(yán)三實(shí)”論述。立意高遠(yuǎn)，意義重大，對(duì)黨員干部具有很強(qiáng)的思想性、針對(duì)性、指導(dǎo)性。在新時(shí)期,作為一名大學(xué)生村官,要自覺(jué)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求，以“三嚴(yán)三實(shí)”為鏡，經(jīng)常照照自己;以“三嚴(yán)三實(shí)”為尺，經(jīng)常量量自己。現(xiàn)結(jié)合工作實(shí)際，就“三嚴(yán)三實(shí)”和“四風(fēng)”問(wèn)題談幾點(diǎn)體會(huì)和認(rèn)識(shí)：

一是加強(qiáng)思想政治理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)為民服務(wù)認(rèn)識(shí)。結(jié)合群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，要深入學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實(shí)”的精神實(shí)質(zhì)，打牢思想基礎(chǔ)，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到“三嚴(yán)三實(shí)”的要求上來(lái)，增強(qiáng)為民服務(wù)的宗旨認(rèn)識(shí)。作為一名大學(xué)生村官,要堅(jiān)決履行“6+1”工作職責(zé)，在修身、用權(quán)、律己上，要“嚴(yán)”字當(dāng)頭，在謀事、創(chuàng)業(yè)、做人上，要“實(shí)”字為本，真正讓“三嚴(yán)三實(shí)”內(nèi)化于心，外化于行，相互融合，樹(shù)立為民務(wù)實(shí)清廉形象。向領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)，向人民群眾學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，向書(shū)本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí),要把學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實(shí)”作為一種政治任務(wù)。打鐵還需自身硬，作為一名村官,要嚴(yán)格要求自己，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性、主動(dòng)性和系統(tǒng)性,提高思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)思想政治理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)為民服務(wù)認(rèn)識(shí)。

二是對(duì)照檢查“四風(fēng)”存在問(wèn)題，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。

在學(xué)習(xí)工作中，對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”要求和反對(duì)“四風(fēng)問(wèn)題”，找出了一些缺點(diǎn)和不足。一是學(xué)習(xí)不夠深入全面，融會(huì)貫通不夠。學(xué)習(xí)自覺(jué)性不高，以平時(shí)工作忙，擠不出時(shí)間為借口屏棄學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)系統(tǒng)性不強(qiáng)，缺乏主動(dòng)性和主動(dòng)性，不能堅(jiān)持不懈堅(jiān)持天天學(xué)。學(xué)用結(jié)合不到位，不能有效地與實(shí)際工作緊密聯(lián)系起來(lái)。二是工作中缺乏勇于創(chuàng)新認(rèn)識(shí)，穩(wěn)字當(dāng)頭,用老經(jīng)驗(yàn)解決新問(wèn)題。三是群眾認(rèn)識(shí)不強(qiáng)。在實(shí)際工作中，沒(méi)有和群眾打成一片，深入村組農(nóng)戶較少，和群眾接觸不主動(dòng)，了解群眾意見(jiàn)不及時(shí)、不全面。直接了解群眾思想不多，直接解決群眾問(wèn)題較少。四是生活中對(duì)有些不良風(fēng)氣僅做到有看法，對(duì)干部勤儉節(jié)約、抵制奢靡要求不夠嚴(yán)、不到位。對(duì)以上存在的`問(wèn)題，堅(jiān)決做到立行立改。

三是改進(jìn)工作方法方法，落實(shí)工作任務(wù)。堅(jiān)持講實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效，轉(zhuǎn)變工作觀念，創(chuàng)新工作機(jī)制和方法方法，拓寬工作思路，切實(shí)增強(qiáng)工作實(shí)效。堅(jiān)持“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去”的工作方針，實(shí)實(shí)在在改進(jìn)工作，為群眾辦好事、辦實(shí)事、辦成事。

發(fā)揚(yáng) “不怕苦，不怕累。不怕難，敢作為，敢擔(dān)當(dāng)，敢創(chuàng)新” 的陳漢精神。在群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，我們更要一如既往的在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，繼續(xù)開(kāi)拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，不斷尋找適應(yīng)新形勢(shì)下工作方法，采取村干部分片落實(shí)方法、定期調(diào)度和激勵(lì)約束機(jī)制把工作抓好抓實(shí)。把踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求與當(dāng)前緊抓河口組老屋規(guī)劃建設(shè)等工作項(xiàng)結(jié)合，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作開(kāi)展。做好書(shū)記助理本職工作，盡力為書(shū)記分憂。

四是以“三嚴(yán)三實(shí)”為標(biāo)桿，嚴(yán)格要求自己。作為一名大學(xué)生村官，要時(shí)時(shí)處處以身作則，以自己的實(shí)際行動(dòng)影響大家，堅(jiān)持以“三嚴(yán)三實(shí)”為標(biāo)桿，嚴(yán)于律己。

將“三嚴(yán)三實(shí)”不僅作為思想準(zhǔn)則，而且作為行動(dòng)守則，將反對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題進(jìn)行到底。要發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，善始善終，將習(xí)提出的“三嚴(yán)三實(shí)”作為為政之道和成事之要，工作中真干、實(shí)干、苦干、巧干。以“三嚴(yán)三實(shí)”為標(biāo)桿，不怕苦、不怕累、不怕難，敢作為、敢擔(dān)當(dāng)、敢創(chuàng)新，做到嚴(yán)以修身，嚴(yán)以用權(quán)，嚴(yán)以律己;謀事要實(shí)，創(chuàng)業(yè)要實(shí)，做人要實(shí)，實(shí)現(xiàn)“嚴(yán)”向“實(shí)”的轉(zhuǎn)化。

在參加十二屆全國(guó)人大二次會(huì)議安徽代表團(tuán)審議時(shí)指出，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要做到嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，做到謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)?！叭龂?yán)三實(shí)”是深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重要遵循，是推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)的指南。

正所謂“村看村，戶看戶，群眾看干部?！贝髮W(xué)生村官作為服務(wù)農(nóng)村基層的有利軍，是我黨在群眾路線實(shí)踐活動(dòng)中的最前沿，大學(xué)生村官的言行代表了黨和政府的言行，因此大學(xué)生村官更應(yīng)嚴(yán)格要求自己，做到“三嚴(yán)三實(shí)”。筆者認(rèn)為，大學(xué)生村官踐行“三嚴(yán)三實(shí)”應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

一是嚴(yán)以修身，以正其心。“修身者，修德也?！蔽覈?guó)自春秋時(shí)期開(kāi)始就十分重視“修身”，儒、墨、道家都將“修身”作為人才成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)。大學(xué)生村官作為我們黨重點(diǎn)培養(yǎng)的優(yōu)秀人才，應(yīng)更加注重“修身”，時(shí)刻反省內(nèi)求、擇善而從，遇到問(wèn)題從自身找原因，通過(guò)查擺并整改自身存在的問(wèn)題來(lái)堅(jiān)定理想信念，提高道德品質(zhì)，使自身的道德修養(yǎng)與社會(huì)主義核心價(jià)值觀相吻合。

二是嚴(yán)以律己，以正其性?！熬佑形迕?，欲而不貪是為節(jié)。”大學(xué)生村官作為我們黨建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的先鋒軍，奮戰(zhàn)在農(nóng)村基層第一線的同時(shí)，難免也會(huì)遇到各種各樣的誘惑。面對(duì)誘惑如何“律己”?偉大的教育家孔子早在兩千年前就給了我們答案?！坝实萌?，又焉貪?”若心中所想盡是錦衣玉食、香車(chē)美人，難免會(huì)在形形色色的誘惑中迷失自我，只要不忘初衷，時(shí)刻牢記為人民服務(wù)，就是最好的“律己”。

三是做人以實(shí)，以正其行?！爸拘腥f(wàn)里者，不中道而輟足?！闭f(shuō)過(guò)，踐行“三嚴(yán)三實(shí)”首先要做到實(shí)實(shí)在在做人做事?；鶎庸ぷ魅沃囟肋h(yuǎn)，絕非百米沖刺，而是一場(chǎng)只有起點(diǎn)沒(méi)有終點(diǎn)的馬拉松。農(nóng)村基層工作有著“多且雜”的特點(diǎn)，對(duì)于剛走出校園的大學(xué)生村官來(lái)說(shuō)既是一次難得的機(jī)會(huì)又是一次艱難的挑戰(zhàn)，大學(xué)生村官要想在廣大農(nóng)村干出一番事業(yè)，就不能觀望等待，要敢想肯鉆，有求真務(wù)實(shí)的釘子精神。只有扎扎實(shí)實(shí)融入基層、扎根基層，才能保持力度、保持韌勁。

空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦。大學(xué)生村官作為黨和國(guó)家培養(yǎng)的可靠接-班人，要將“三嚴(yán)三實(shí)”內(nèi)化于心，外化于行。用嚴(yán)以修身來(lái)增強(qiáng)自身戰(zhàn)斗力，用嚴(yán)以律己來(lái)加固自身抵抗力，用做人以實(shí)來(lái)常葆自身先進(jìn)性，創(chuàng)造出經(jīng)得起實(shí)踐考驗(yàn)、人民考驗(yàn)、歷史考驗(yàn)的真成績(jī)。

“三嚴(yán)三實(shí)”是對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)所提出的新要求，是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部為官?gòu)恼母竞托袨榈臏?zhǔn)則。筆者以為，它更是給大學(xué)生村官量身定制的為民服務(wù)之本，所以，大學(xué)生村官應(yīng)該爭(zhēng)做踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的楷模。

大學(xué)生村官是村級(jí)組織特設(shè)崗位，是處于中國(guó)農(nóng)村基層與群眾直接接觸的服務(wù)人員。他們的言行舉止直接影響著農(nóng)民朋友，他們的所作所為關(guān)系著群眾的切身利益，他們的一言一行代表著黨和國(guó)家的形象。因此，作為大學(xué)生村官，首先應(yīng)該有過(guò)硬的思想素質(zhì)和工作作風(fēng)，而“三嚴(yán)三實(shí)”正是為大學(xué)生村官有效提升整體素質(zhì)、切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、深入開(kāi)展好為民服務(wù)指明了方向。

對(duì)于從大學(xué)校園進(jìn)入農(nóng)村基層的大學(xué)生村官來(lái)說(shuō)，想要在農(nóng)村扎牢根基，想要在這片廣闊的天地上大有作為，就應(yīng)心中牢記“三嚴(yán)三實(shí)”，將其根植于心，時(shí)刻用其指導(dǎo)樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)定理想信念，提升道德境界和政治素養(yǎng)，拓寬知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高服務(wù)群眾水平，更要牢記大學(xué)生村官全心全意服務(wù)農(nóng)民群眾的根本職責(zé)，時(shí)刻不脫離群眾，杜絕擺掛“官”架子。在工作中要嚴(yán)守紀(jì)律，每次做事，都應(yīng)頭上明鏡高懸，慎獨(dú)慎微，事后仍要做到“吾日三省吾身”，要始終堅(jiān)持村官本色，踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作，全心全意服務(wù)好農(nóng)民群眾。

“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”，國(guó)家如此，農(nóng)村如此，大學(xué)生村官亦是如此?！吧线吳l線，下邊一根針”，而處于穿針引線這個(gè)重要位置的大學(xué)生村官，不僅要將“三嚴(yán)三實(shí)”牢記在心，更要在行動(dòng)上做踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的楷模。農(nóng)村工作瑣碎繁雜，小到夫妻吵架、鄰里糾紛的雞毛蒜皮之小事，大到群體事件、矛盾激化之大事，都關(guān)系到群眾的切身利益，關(guān)系到鄰里的和諧，關(guān)系到農(nóng)村的穩(wěn)定發(fā)展，亦關(guān)系到黨群干群聯(lián)系。因此，大學(xué)生村官應(yīng)處處以“三嚴(yán)三實(shí)”為標(biāo)準(zhǔn)，從嚴(yán)要求，實(shí)處著手，在群眾當(dāng)中不僅要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)拇骞?，更要做一名善于俯下身子與群眾打交道、踏踏實(shí)實(shí)為群眾辦實(shí)事的農(nóng)民朋友所為的“自家人”，想問(wèn)題辦事情要時(shí)刻從老百姓切身利益出發(fā)，全心全意帶領(lǐng)農(nóng)民朋友抓生產(chǎn)、搞發(fā)展、謀福利，從而為改變中國(guó)“三農(nóng)”現(xiàn)狀、提高農(nóng)民生活水平貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

黨的報(bào)告明確提出：“在全黨深入開(kāi)展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，提高做好新形勢(shì)下群眾工作的能力?！倍髮W(xué)生村官這樣一個(gè)扎根基層的集體，是“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀在農(nóng)村基層的具體實(shí)踐者，是連接百姓和黨的橋梁，因此只有不斷提高群眾工作能力并使之與時(shí)代發(fā)展相適應(yīng)，大學(xué)生村官才能不斷實(shí)現(xiàn)習(xí) “熱愛(ài)基層、扎根基層，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、增長(zhǎng)才干，促農(nóng)村發(fā)展，讓農(nóng)民受益，讓青春無(wú)悔”的殷切希望。

嚴(yán)以修身，謀事要實(shí)。作為一個(gè)大學(xué)生村官首先要抓自身修養(yǎng)，從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作。一是用理論武裝頭腦，在深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，貫徹精神，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，鑒定理想信念的同時(shí)，深處基層就一定要加強(qiáng)對(duì)黨和國(guó)家相關(guān)農(nóng)業(yè)農(nóng)村方針政策、法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。二是用多從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，這就要求我們大學(xué)生村官要摸透村情民-意，多入戶和農(nóng)戶拉家常，下地幫群眾干農(nóng)活，融入其中，甘當(dāng)農(nóng)民，在和群眾的相處中善于思考、善于總結(jié)，多向前輩取經(jīng)，多向群眾請(qǐng)教，思群眾所需，解群眾之難，立足實(shí)際，使點(diǎn)子、政策、方案符合實(shí)際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神，帶動(dòng)群眾向前發(fā)展。

嚴(yán)以用權(quán)，創(chuàng)業(yè)要實(shí)。大學(xué)生村官處于農(nóng)村工作的最前沿，經(jīng)常面對(duì)繁雜實(shí)物，工作對(duì)象素質(zhì)參差不齊，工作中難免要遇到難辦的事，難纏的人。因此做好一名村官，說(shuō)話辦事一定要穩(wěn)重、干脆、真誠(chéng)，急事慢慢說(shuō)，大事細(xì)致說(shuō)，能辦的事認(rèn)真辦，辦不成的事要解釋清楚，違紀(jì)違法的事堅(jiān)決不干，同樣觸及矛盾也要敢于啃硬骨頭，善于創(chuàng)新，堅(jiān)持用權(quán)為民，按原則、制度為民服務(wù)，腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，努力創(chuàng)造經(jīng)得起群眾檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。

嚴(yán)以律己，做人要實(shí)。律己方能進(jìn)步，要解決好當(dāng)前普遍存在的“官民”矛盾就要干部自身保持清正廉潔。我們大學(xué)生村官必須自覺(jué)運(yùn)用批評(píng)和自我批評(píng)這一武器，勤于自省，自覺(jué)遵守黨紀(jì)國(guó)法，時(shí)刻保持慎獨(dú)的心態(tài)和清醒的頭腦，做到為政清廉，對(duì)黨忠誠(chéng)，對(duì)人實(shí)誠(chéng)，說(shuō)老實(shí)話，干老實(shí)事，襟懷坦白，公道正派。

天下大事必作于細(xì)，古往今來(lái)必成于實(shí)。大學(xué)生村官只有真正踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，保持力度，保持韌勁，善始善終、善作善成，才能不斷提高群眾工作能力，才能實(shí)現(xiàn)促農(nóng)村發(fā)展，讓農(nóng)民受益的遠(yuǎn)大目標(biāo)！

大學(xué)生村官踐行三嚴(yán)三實(shí)心得體會(huì)篇十七

習(xí)近平總書(shū)記在安徽代表團(tuán)參加審議時(shí)關(guān)于推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)的重要講話，為加強(qiáng)黨風(fēng)政風(fēng)作風(fēng)建設(shè)提供了指南，在全國(guó)人大代表、全國(guó)政協(xié)委員和我省各級(jí)干部中引發(fā)熱烈反響。大家以為，總書(shū)記關(guān)于“既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又找事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”等重要論述，具有重大現(xiàn)實(shí)針對(duì)性和深遠(yuǎn)歷史意義。

習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)作風(fēng)建設(shè)“三嚴(yán)三實(shí)”，并苦口婆心地指出，作風(fēng)建設(shè)永久在路上，假如前熱后冷、前緊后松，就會(huì)功敗垂成，這表明了中心對(duì)狠抓作風(fēng)建設(shè)鍥而不舍的決心和制度建設(shè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)打算。習(xí)近平總書(shū)記對(duì)作風(fēng)建設(shè)“三嚴(yán)三實(shí)”的要求言簡(jiǎn)意賅，對(duì)廣大基層干部來(lái)講，有很強(qiáng)的針對(duì)性。

首先，“三嚴(yán)三實(shí)”既是對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的要求，也是對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的期看。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)把“三嚴(yán)三實(shí)”作為自己為官?gòu)恼母疽?，更要把“三?yán)三實(shí)”當(dāng)作個(gè)人修身養(yǎng)性的終生尋求。

其次，“三嚴(yán)三實(shí)”為群眾線路第二批教育實(shí)踐活動(dòng)建立了一面鏡子。在黨的群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)中，不論是學(xué)習(xí)教育還是對(duì)比檢查，不論是自我批評(píng)還是整改落實(shí)，其目的只有一個(gè)，那就是加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，建立正確的理想信念，堅(jiān)持用權(quán)為民，堅(jiān)持務(wù)實(shí)創(chuàng)新，堅(jiān)持嚴(yán)以律己，清正廉潔。黨性修養(yǎng)是維護(hù)黨的先進(jìn)性和純潔性的思想保證，是堅(jiān)定理想信念，提升道德境地，尋求高尚情操，自覺(jué)闊別低級(jí)趣味，自覺(jué)抵制歪門(mén)邪道的作風(fēng)建設(shè)。

“三嚴(yán)三實(shí)”既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律已，又找事要實(shí)，創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。

嚴(yán)以修身，就是嚴(yán)以律法，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，提升個(gè)人精神境地，求真務(wù)實(shí)，實(shí)事求是，用道德標(biāo)準(zhǔn)衡量本身作風(fēng)品質(zhì)。

嚴(yán)以用權(quán)，就是要堅(jiān)持用權(quán)為民，權(quán)為民所用、為民所系，按規(guī)則，按制度行使權(quán)利，把權(quán)利關(guān)進(jìn)制度的籠子里，任什么時(shí)候候都不弄特權(quán)，不以權(quán)謀私。

嚴(yán)以律已，就是要慎獨(dú)慎微，嚴(yán)把作風(fēng)建設(shè)勤于自省，遵守黨紀(jì)國(guó)法，做到為政清廉。

找事要實(shí)，就是要從實(shí)際動(dòng)身謀劃事業(yè)和工作，使點(diǎn)子、政策、方案符合實(shí)際情況，符合客觀規(guī)律，符合科學(xué)精神，好高務(wù)遠(yuǎn)，不離實(shí)際。

創(chuàng)業(yè)要實(shí)要腳踏實(shí)地，真抓實(shí)干，勇于擔(dān)當(dāng)貴任，勇于直面矛盾，善于解決題目，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。

做人要實(shí)，就是要對(duì)黨、對(duì)組織、對(duì)人民、對(duì)同道虔誠(chéng)老實(shí)，做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話、干老實(shí)事，襟懷坦白，公道正直。要發(fā)揚(yáng)良好傳統(tǒng)精神，保持力度、保持韌勁，善始善終、善作善成，不斷獲得作風(fēng)建設(shè)新成效。

踐行“三嚴(yán)三實(shí)”關(guān)鍵是要落實(shí)個(gè)人，是要把責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、觀念意識(shí)深進(jìn)到工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，保持長(zhǎng)效運(yùn)行機(jī)制。要密切聯(lián)系群眾、聯(lián)系客觀實(shí)際，和諧黨群干群關(guān)系，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、黨風(fēng)建設(shè)。深化改革也要做到以最大多數(shù)的人民利益為動(dòng)身點(diǎn)，以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)，必須以“三嚴(yán)三實(shí)”來(lái)要求和對(duì)比自己，發(fā)揮主觀能動(dòng)性與客觀規(guī)律相同一，使作風(fēng)建設(shè)不斷獲得新成效，內(nèi)涵不斷得以升華。

因此，在群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)中，我們要深入領(lǐng)會(huì)總書(shū)記關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”的重要思想，從思想深處、從為政之德、從履職行權(quán)、從平常生活等各個(gè)方面，對(duì)比檢查、提升自己，滌蕩歪門(mén)邪道，建立高昂正氣。各級(jí)黨組織要理直氣壯地嘉獎(jiǎng)和重用那些扎實(shí)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的好干部，推動(dòng)黨的作風(fēng)建設(shè)進(jìn)一步鞏固和深化。在展開(kāi)第二批群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)中，基層黨員干部要將“三嚴(yán)三實(shí)”落實(shí)到群眾工作中往,要在走近群眾的身旁、走進(jìn)群眾的心里、走進(jìn)群眾的生活的過(guò)程當(dāng)中，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，進(jìn)步做群眾工作的能力和水平，為實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗!

大學(xué)生村官踐行三嚴(yán)三實(shí)心得體會(huì)篇十八

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我和大家一道，聽(tīng)報(bào)告、學(xué)講話、搞調(diào)研、查問(wèn)題，思想上進(jìn)一步加深了對(duì)黨的群眾路線內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)，行動(dòng)上進(jìn)一步明確了作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部如何踐行黨的群眾路線。尤其是通過(guò)觀看電影《焦裕祿》以及學(xué)習(xí)焦裕祿同志的各種事跡材料，內(nèi)心很受感動(dòng)和鼓舞，感到很受教育。個(gè)人也進(jìn)行了一些思考，為什么焦裕祿同志離開(kāi)我們有40多年了，他的事跡至今為人民念念不忘？他高尚的思想品德和崇高的精神至今為人民所稱頌？現(xiàn)在重溫他的事跡后仍然感受到巨大的鼓舞和震撼？關(guān)鍵就在于他心里時(shí)時(shí)刻刻裝著百姓，真正代表了老百姓的利益，以自己的實(shí)際行動(dòng)踐行了黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨。

下面，我圍繞“學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，踐行‘三嚴(yán)三實(shí)’要求”這一主題，結(jié)合自身的思想認(rèn)識(shí)和工作實(shí)際，談幾點(diǎn)體會(huì)，不妥之處，敬請(qǐng)大家批評(píng)指正。

一、學(xué)習(xí)焦裕祿精神，要樹(shù)立為民務(wù)實(shí)清廉形象。

當(dāng)前，全局上下正在深入開(kāi)展第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，將學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為教育實(shí)踐活動(dòng)的重要內(nèi)容。從學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神看，公仆精神是本質(zhì)，奮斗精神是精髓，求實(shí)精神是靈魂，大無(wú)畏精神是重要內(nèi)容，奉獻(xiàn)精神是鮮明特征。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要繼續(xù)學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿精神，就必須要做到以下幾點(diǎn)：

一要學(xué)習(xí)他親民愛(ài)民的情懷，自覺(jué)心系群眾，做“為民型”干部。焦裕祿常說(shuō)，“共產(chǎn)黨員應(yīng)該在群眾最困難的時(shí)候，出現(xiàn)在群眾的面前；在群眾最需要幫助的時(shí)候，去關(guān)心群眾、幫助群眾”。他上任第一件事不是開(kāi)會(huì)，而是下鄉(xiāng)訪貧問(wèn)苦；他開(kāi)縣委會(huì)的第一件事不是講話，而是到火車(chē)站安撫災(zāi)民。他把自己當(dāng)作人民的兒子，為農(nóng)民雪天送糧，“把黨的溫暖帶給千家萬(wàn)戶”。作為新時(shí)期的一名黨員干部，就要像焦裕祿那樣，常懷公仆情，時(shí)刻將群眾冷暖掛在心上，始終與群眾同甘共苦；常察民之意，經(jīng)常深入基層了解群眾所思所愿，群眾不擁護(hù)的政策堅(jiān)決不出臺(tái)，群眾不歡迎的事情堅(jiān)決不考慮，真正讓群眾滿意；常謀利民事，認(rèn)真解決群眾安居樂(lè)業(yè)等民生問(wèn)題，經(jīng)常深入條件艱苦、矛盾集中、困難突出的地方，盡心竭力為群眾解難事辦實(shí)事。

二要學(xué)習(xí)他科學(xué)求實(shí)的態(tài)度，自覺(jué)求真實(shí)干，做“務(wù)實(shí)型”干部。焦裕祿在蘭考工作的短短一年多中，之所以在治理風(fēng)沙、內(nèi)澇、鹽堿“三害”、改善群眾生活等難題上邁大步、見(jiàn)實(shí)效，靠的就是深入實(shí)際的調(diào)研和遵循規(guī)律的決策。他在蘭考的470天中，靠著一輛自行車(chē)和一雙鐵腳板，對(duì)全縣當(dāng)時(shí)149個(gè)生產(chǎn)大隊(duì)中的120多個(gè)進(jìn)行了走訪和蹲點(diǎn)調(diào)研，對(duì)所有的風(fēng)口、沙丘和河渠逐個(gè)丈量、編號(hào)、繪圖，摸清了“三害”發(fā)生演變的特點(diǎn)和趨勢(shì)，闖出了工程治理和生態(tài)治理相結(jié)合的新路子。作為一名新時(shí)期黨員干部，就要把干事創(chuàng)業(yè)的熱情與科學(xué)求實(shí)的態(tài)度結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，一切按規(guī)律辦事，一切依靠群眾，一切為了群眾，深入基層一線察實(shí)情，沉下身子靜下心來(lái)出實(shí)招，開(kāi)動(dòng)腦筋開(kāi)啟思路破難題，最大限度地激發(fā)群眾的積極性創(chuàng)造性，最大可能地讓百姓得實(shí)惠有好處，努力創(chuàng)造讓群眾滿意的、實(shí)實(shí)在在的業(yè)績(jī)。

三要學(xué)習(xí)他迎難而上的品質(zhì)，自覺(jué)創(chuàng)業(yè)奉獻(xiàn)，做“擔(dān)當(dāng)型”干部。焦裕祿到蘭考上任前，黨組織告訴他蘭考是一個(gè)最窮的縣，一個(gè)最困難的縣，要他在思想上有經(jīng)受最嚴(yán)峻考驗(yàn)的準(zhǔn)備。他堅(jiān)定地向組織表示，“感謝黨把我派到最困難的地方，越是困難的地方，越能鍛煉人。請(qǐng)組織上放心，不改變蘭考的面貌，我決不離開(kāi)這里”，并發(fā)出了“苦戰(zhàn)三五年，改變蘭考的面貌，不達(dá)目的，死不瞑目”的誓言，帶領(lǐng)全縣人民頑強(qiáng)拼搏、奮發(fā)圖強(qiáng)，創(chuàng)造了蘭考發(fā)展史上的一個(gè)奇跡。作為一名新時(shí)期的黨員干部，就要時(shí)刻深懷使命意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，保持一股“敢教日月?lián)Q新天”的拼勁、闖勁、沖勁、韌勁，在難題面前敢闖敢試、敢為人先，在矛盾面前敢抓敢管、敢于碰硬，在風(fēng)險(xiǎn)面前敢作敢為、敢擔(dān)責(zé)任，不斷提高工作水平和能力，強(qiáng)化執(zhí)行力和落實(shí)力，使工作在難中求進(jìn)、難中求成，難中爭(zhēng)先、難中創(chuàng)優(yōu)，努力創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)。

四要學(xué)習(xí)他艱苦奮斗的作風(fēng)，自覺(jué)廉潔從政，做“清廉型”干部。當(dāng)有人提出改善辦公條件時(shí)，焦裕祿就告誡大家：“坐在破椅子上不能革命嗎？”“災(zāi)區(qū)面貌沒(méi)有改變，還大量吃著國(guó)家的統(tǒng)銷糧，群眾生活很困難。富麗堂皇的事，不但不能做，就是連想也很危險(xiǎn)。”當(dāng)他無(wú)意中聽(tīng)說(shuō)兒子“看白戲”，就教育兒子不能搞特殊，并親自主持起草了領(lǐng)導(dǎo)干部不能搞特殊化的“十不準(zhǔn)”文件。作為一名新時(shí)期的黨員干部，要始終以事業(yè)為生命的寄托，以工作為最大的樂(lè)趣，心無(wú)旁騖抓發(fā)展，雷厲風(fēng)行干工作，身先士卒做表率，多干迫切需要做的事情，多干群眾受益的事情；要始終以黨的事業(yè)為重、人民利益為先，樂(lè)于吃苦、甘于吃虧，真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀；始終守牢廉潔自律這條底線，堅(jiān)持自重、自省、自警、自勵(lì)，做到慎權(quán)、慎獨(dú)、慎微、慎初，永遠(yuǎn)保持共產(chǎn)黨人清正廉潔的政治本色。

二、對(duì)照焦裕祿精神，要反思我們差距在哪。

焦裕祿同志是密切黨同人民群眾血肉聯(lián)系的典范。黨中央把焦裕祿精神作為教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)教育的重要內(nèi)容，作為“照鏡子、正衣冠”的生動(dòng)教材，更容易使我們反思自己、檢查自己、激勵(lì)自己，有利于活動(dòng)達(dá)到預(yù)期效果。

反思才能找準(zhǔn)問(wèn)題，找出差距，反思才能清醒頭腦，清晰思路。我們每一名黨員干部都要認(rèn)真進(jìn)行“五個(gè)反思”。一是反思自己是否時(shí)刻把群眾當(dāng)親人，想群眾所想，急群眾所急，與群眾心連心，當(dāng)好人民公仆？二是反思自己是否真正撲下身子，沉下心來(lái)，深入基層，深入實(shí)際，深入群眾，摸實(shí)情，聽(tīng)真話，諫真言？三是反思自己否始終堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，遵循規(guī)律，履職盡責(zé)？四是反思自己是否始終堅(jiān)持厲行節(jié)約，艱苦樸素，勤儉辦一切事情？五是反思自己是否始終遵守各項(xiàng)廉政規(guī)定，堅(jiān)持做到“三嚴(yán)三實(shí)”?為此，本人在近段時(shí)間內(nèi)，認(rèn)真進(jìn)行了反思，對(duì)照焦裕祿精神，我感覺(jué)到自己差就差在思想境界沒(méi)有焦裕祿同志那么高，擔(dān)當(dāng)意識(shí)沒(méi)有焦裕祿同志那么強(qiáng)，工作毅力沒(méi)有焦裕祿同志那么硬，群眾口碑沒(méi)有焦裕祿同志那么好。主要表現(xiàn)為：

到基層了解實(shí)情不多。這是形式主義的具體表現(xiàn)。

二是深入基層深入群眾調(diào)查研究還不夠。深入基層深入群眾開(kāi)展調(diào)查研究時(shí)間較少，還沒(méi)能做到經(jīng)常深入實(shí)際，對(duì)基層情況的掌握還不夠細(xì)、不夠?qū)?、不夠多，不能挖掘歸納出帶有普遍性和規(guī)律性的東西，在決策分析時(shí)不能提出很好的解決問(wèn)題的意見(jiàn)和建議；主要原因是思想上有惰性，有經(jīng)驗(yàn)主義思想。面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)，不愿多動(dòng)腦子，不愿刻苦鉆研。有時(shí)認(rèn)為只要抓好了分管領(lǐng)導(dǎo)，自己出出主意、點(diǎn)點(diǎn)題，多督促檢查幾次，一切工作按部就班就可以了。殊不知，這樣一方面是從源頭上斬?cái)嗔司o密聯(lián)系群眾以更好促進(jìn)工作的動(dòng)力，必然就容易滿足于坐在辦公室聽(tīng)匯報(bào)、看材料、批文件直接造成的后果就是工作作風(fēng)不實(shí)，工作成效不顯。這是官僚主義在作祟。

三是工作有時(shí)安于現(xiàn)狀。具體表現(xiàn)就是工作中習(xí)慣于老思路，老做法，思想上存在“求穩(wěn)多、求進(jìn)少”傾向，不求有功但求無(wú)過(guò)，對(duì)遇到工作任務(wù)重、工作壓力大時(shí)容易產(chǎn)生急躁情緒。這也是形式主義的表現(xiàn)。

四是創(chuàng)造性地開(kāi)展工作不夠。在解放思想，更新觀念，創(chuàng)新工作方法和手段方面有所欠缺，忙于應(yīng)付多、主動(dòng)落實(shí)少，研究情況多、解決問(wèn)題少，缺乏創(chuàng)造性開(kāi)展工作，改革創(chuàng)新意識(shí)有待進(jìn)一步增強(qiáng)。這是擔(dān)當(dāng)意識(shí)不強(qiáng)的表現(xiàn)。

五是艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的意識(shí)不夠強(qiáng)。例如自己上下班基本上都是公車(chē)接送，不愿意擠公交。這是享受主義的具體表現(xiàn)。

六是在公務(wù)接待中存在面子思想。尤其在接待一些上級(jí)部門(mén)和縣外兄弟單位的時(shí)候，有時(shí)總擔(dān)心招呼不周會(huì)給人家留下不好的印象，所以難免有時(shí)有超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)接待的現(xiàn)象。在外招商引資時(shí)也接受過(guò)超標(biāo)準(zhǔn)接待，有時(shí)也住過(guò)高檔酒店賓館。這是奢靡之風(fēng)的表現(xiàn)。

三、弘揚(yáng)焦裕祿精神，要選定努力方向。

針對(duì)自己在工作中存在的問(wèn)題，我將認(rèn)真按照“三嚴(yán)三實(shí)”要求，將焦裕祿同志的精神作為努力方向，以焦裕祿同志為榜樣，自覺(jué)踐行‘三嚴(yán)三實(shí)’：

一是加強(qiáng)思想建設(shè)，提高理論水平。認(rèn)真抓好、抓實(shí)、抓細(xì)，正確處理好工學(xué)矛盾，堅(jiān)持自學(xué)，形成主動(dòng)學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，勤于思考，刻苦鉆研的良好學(xué)風(fēng)。提高運(yùn)用馬列主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，提高用理論指導(dǎo)做群眾工作的實(shí)踐能力。

二是進(jìn)一步樹(shù)立群眾觀念，增強(qiáng)黨性。始終堅(jiān)持黨的群眾路線，時(shí)刻擺正自己和人民群眾的位置，感情上貼近群眾，順應(yīng)民意，為民謀利。真抓實(shí)干，務(wù)求實(shí)效，增強(qiáng)工作的責(zé)任感和緊迫感，帶頭發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神，自覺(jué)接受黨組織、黨員和群眾的監(jiān)督。

三是深入調(diào)查研究，轉(zhuǎn)變作風(fēng)。從繁雜的事務(wù)性工作中解脫出來(lái)，帶著問(wèn)題到群眾中深入開(kāi)展調(diào)查研究，從群眾反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題抓起，由簡(jiǎn)到繁，由淺入深，邊整邊改，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和群眾工作的能力。

四是進(jìn)一步保持清正廉潔，增強(qiáng)拒腐防變能力。在當(dāng)前社會(huì)還存在腐敗現(xiàn)象的情況下，要有戰(zhàn)勝自我的膽識(shí)和魄力，抗得起誘惑，耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗(yàn)，做到自重、自警、自省、自勵(lì)，做到在奢靡之風(fēng)、享樂(lè)主義和極端個(gè)人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣；要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹(shù)立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚，堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣，始終做到清正廉潔，自覺(jué)與各種腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，帶頭樹(shù)立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。

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