作品賞析是提高文學(xué)鑒賞能力的重要方法，它可以讓人更好地理解和欣賞文學(xué)作品。撰寫總結(jié)時，我們要注意用正面的語言表達自己的成就。希望這些范文可以給大家?guī)韱⑹竞凸膭睿膭畲蠹矣掠趪L試和創(chuàng)新。
假如動物字三年級篇一
假如我們都倒走著，我們將會看到一個顛倒的世界——是世界顛倒了嗎？不是，是我們自己顛倒了。假如我們側(cè)長一只眼睛，我們將會看到一個鮮為人知的世界——是這個世界不可洞悉嗎？不是，是我們?nèi)狈Χ聪さ难劬Α?/p>
在這里，有一只放射出奇異光彩的眼睛，洞悉著人間的真真假假、虛虛實實，它是豪華居室內(nèi)一只可愛的寵物，目睹著燈下孜孜不倦的身影，它是一棵臨水而居的古樹，見證著古城歷史的變遷，它是椅下蜷縮著身子的發(fā)廊貓，冷眼分辨著塵世的是非，它是如云黑發(fā)中的一根纖弱的細絲，經(jīng)歷著發(fā)藝翻新的變幻，它是穿越時光隧道而來的南郭先生，驚嘆著現(xiàn)代中學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的迷戀……。
側(cè)面一只眼，洞悉大世界。橫看成峨側(cè)成峰，學(xué)會用不同規(guī)律去洞悉我們所居住的世界，你就會恍然醒悟，奇文原來出自側(cè)面的慧眼！
假如動物字三年級篇二
假如我會七十二變，我想變成一座五彩繽紛的大橋，上面有很多顏色，只要任意踩到一種顏色上，你就可以去到想去的地方，也可以陪你想陪的人。
假如我會七十二變，我會變成一個隨機應(yīng)變的大太陽，夏天的陽光很熱，我會減少熱量，變得涼快一些。冬天的時候我會給人們多增添一些陽光，在冬天里他們就不會生病了。
假如我會七十二變，我會變成一棵參天大樹，在烈日炎炎的夏天里，我會給人們遮陽，讓人們在下面乘涼。如果人們太熱的話，我會長出一些枝條給他們扇扇風(fēng)，還可以為小鳥在樹上搭建一個溫暖、美好的家。
假如我會七十二變，我會變成一朵白云，去到一片荒蕪人煙的沙漠里。我先喊了咒語，雨水從天而降了，過了一會兒，這里不再是寸草不生的沙漠了，而是鳥語花香的綠洲。
假如我會七十二變，我會變成一個小巫女，一只小豬，一扇任意門……總之，我變成任意什么，都會給人們提供幫助，讓我們的家園變得越來越美。
假如動物字三年級篇三
假如我有一支馬良的神筆，我要給爸爸、媽媽畫他們想要的東西。我要給爸爸畫一輛汽車，幫媽媽畫一個能讓她減輕負擔的機器人。
假如我有一支馬良的神筆，我要幫窮人畫一個房子、汽車等，還有他們買不起的東西。給其他需要幫助的人，比如發(fā)大水的時候，可以畫一個大壩擋水，不容易發(fā)生房屋倒塌。
假如我有一支馬良的神筆，我還要幫四川汶川的人畫一個不容易塌的房子，還要畫讓病人吃了馬上會好的藥。
假如我有一支馬良的神筆，我還要幫病人畫一個機器人能幫他做事，還要畫清潔機器人，讓他把自然地垃圾都清潔干凈。
假如我有一支馬良的神筆，我要為自己畫學(xué)習(xí)用品，畫一些吃的，不讓媽媽為我做飯，讓媽媽好好休息一下。
假如我有一支馬良的神筆，我還想為小鳥畫鳥食，不讓鳥媽媽在跑好遠的地方去找食物。我還想為自己畫一臺電腦，要是有不懂的地方可以查電腦。
假如我有一支馬良的神筆，我還要為爺爺奶奶畫電熱毯、按摩器，因為爺爺奶奶的腰老師疼，所以我要為他們畫。
假如我有一支馬良的神筆，我要為殘疾人畫上他們?nèi)鄙俚牟课?，讓他們也像健康人一樣幸福地生活?/p>
假如動物字三年級篇四
每一個人都有自己的夢想，而我的夢想是當一只快樂的小鳥。
假如我是一只小鳥，我會讓所有的生命都不在受傷害。
假如我是一只小鳥我會吃點所有的害蟲，不讓它們傷害田野的莊稼，讓莊家健康快樂地成長。
假如我是一只小鳥，我不會跟其他的鳥一樣躲避人類，我會飛到人們的肩膀上，我每天都會給人們唱歌、跳舞，都人們開心。
假如我是一只小鳥，可以在天空飛翔、嬉戲、玩耍，那該多好呀！
假如動物字三年級篇五
假如我有個妹妹，我一定會給她梳小辮，唱兒歌。就算妹妹一不小心把尿尿在我身上的時候，我也只是捏捏她的小臉，說聲：“你這個小搗蛋?！比缓蠛咧∏o她換衣服。
假如我有個妹妹，我一定會和她玩游戲，教她做手工。當妹妹哭著要媽媽給她買棒棒糖時，我會毫不猶豫地拿出自己的零花錢，買棒棒糖哄她開心?？此豢蓿倪€管得了糖會蛀牙！
假如我有個妹妹，我一定會耐心地教她看圖識字，教她畫畫。就算她把我的心愛的書畫得面目全非時，我也會笑瞇瞇地說：“我妹妹畫畫的天賦可真高呀！”
假如我有個妹妹，我一定會......我一定會把萬千寵愛全給她，讓她做一個幸福的小公主！
一個月前媽媽真的帶回了一個妹妹，一個三歲的小表妹！我高興地想，終于有機會當一回姐姐了！
妹妹來了，媽媽買了兩個一模一樣的玩具，我們倆一個人一個。可妹妹卻向媽媽撒嬌，把我的玩具也占為己有。我氣得直跺腳，可我對自己說：“淡定，淡定，我是個好姐姐！”
這天，媽媽又買了兩本書，我們倆一人一本。妹妹覺得她的書沒我的好看，趁我不注意，把我的書撕得片甲不留。我氣呼呼地舉起拳頭，想收拾她?？晌疫€是對自己說：“淡定，淡定，我是個好姐姐！”
晚上，爸爸媽媽商量假期去旅游。妹妹歪著腦袋對媽媽說：“不帶姐姐去，姐姐不乖。”媽媽笑瞇瞇地說：“姐姐很乖，姐姐一起去。”她就嚎啕大哭，直到媽媽說不帶我去才罷休。我淚眼婆娑，悄悄地躲進自己的房間。我對自己說：“淡定，淡定，我是個好姐姐。”
我擦干眼淚，準備寫作業(yè)。妹妹卻在背后捂住了我的眼睛，讓我猜她要給我什么禮物？原來，鄰居給她一塊巧克力，她卻對鄰居說：“阿姨，你再給我一塊，我姐姐最喜歡吃巧克力了！”我感動得直親她。
雖然妹妹很霸道的，但我還是很喜歡她。因為有了妹妹，我學(xué)會了寬容，還享受著被愛的感覺！
假如動物字三年級篇六
待我以后，也是短頭發(fā)，短睫毛后，我就變成了男生，也許我會跟男生玩得很好，也有可能常受老師批品。
跟男生玩，可以一起瘋狂到極點，跟男生玩，還可以看到昆蟲的奇妙。
但搖搖腦袋，便可以從“幻想”中回來，男生不也常被女生欺負嗎？
男生不也常被批評嗎？
男生不也常捉弄女生嗎？
男生肯定也想，男生生下來就有這些缺點，習(xí)慣了！女生打男生時，他們不也常不好意思還手嗎？難道男生不想與女生玩嗎？哎，我們還是在做決定前想想吧！
假如動物字三年級篇七
假如我是一縷陽光，我會讓自己或父母臉上掛滿笑容？大多數(shù)人是怎么想的吧！可我更愿意幫助那些活在黑暗里的人。但陽光并不是真的陽光，而是對別人的關(guān)懷。
我們大多數(shù)人首先想到的可能是怎么樣為自己好，為家人好。但我想想幫助的是那些失明的人。也許我們無法體會那種被黑暗包圍的感覺但想起來總是令人悲傷的，他們雖然看不見了，但是他們能感覺得到的。假如我是一縷陽光我會用太陽的溫度來溫暖他們的心，讓他們心靈上的傷疤痊愈，讓他們我們和他的差別，令他們沒有自卑感。
盲人有我們沒有的，我們大多數(shù)人自私，只知道為自己好，不懂得怎樣關(guān)照別人，而盲人則是毫不猶豫的把自己能做的都努力去做。大家聽過盲人點燈的故事嗎？可是關(guān)于被我們忽視的盲人的故事令人受益匪淺到哲理故事。故事里的盲人是一個為別人著想的人，他不希望別人和自己一樣，到了夜晚眼前也是漫無邊際的黑暗他為別人點亮了一盞燈同時也為我的信令點亮了一盞燈。我們應(yīng)該為盲人帶去溫暖，而不是一次次鄙視他們，他們也有尊嚴的，別忘了，我們是照亮別人的陽光，而不是吞噬人自信的黑暗。
我記得我看過一個令我印象最深的故事是《假如給我三天光明》。故事里的海倫是一個既聾有盲的女孩，她既聽不見別人說話也看不見別人做事。整天生活在一個黑暗的、孤獨的世界里，可她有一扇窗戶——“心靈的眼睛”，可以感受到愛的溫暖。他的老師是一個視力極不好的人，就連眼前的東西都看不清?？伤齾s把海倫培養(yǎng)成了一個傳奇人物，是她拯救了海倫！海倫不僅學(xué)會了說話，還學(xué)會了寫作，她讀過的書甚至比我們讀的還多。并且她實現(xiàn)了她的愿望，成為著名了作家?？伤睦蠋煼浅２恍?，在活著的最后幾年徹底失明了一直是海倫陪著她到死去。我們要贊美這位老師的高尚品質(zhì)，這就是盲人的智慧。
我們要相信人間處處都有哎，我們要向陽光一樣照亮別人的心靈，讓每個人的心靈都感到溫暖，只要我們對別人的關(guān)懷多一點，世界將會變得更美好！
假如動物字三年級篇八
假如我是媽媽，清晨我會從熟睡的孩子身邊輕輕的起床，為她準備好早餐。然后準時喊她起床，讓她刷牙洗臉，為她梳頭。吃飯時我會告訴她，為了健康的身體不挑食不揀食，而且吃飯也要像學(xué)習(xí)一樣認真，不能左顧右盼，一邊吃一邊玩。吃完早餐，我會把她送到學(xué)校門口，并且告訴她今天不僅要認真學(xué)習(xí)，還要和小朋友們一起開心快樂，和睦相處。
假如我是媽媽，我會在忙完一天的工作后，按時在學(xué)校門口等我的孩子放學(xué)，回家的路上和她一邊走一邊聊。聊聊她今天在學(xué)校學(xué)到了哪些新知識，聊聊學(xué)校里今天有什么新鮮事，聊聊我的寶貝今天是否和昨天一樣的快樂。回到家，我會要求孩子首先完成家庭作業(yè)，我會告訴她做作業(yè)的時候要專心致志，獨立完成，然后不會的我再講給她聽。晚飯后，我會和孩子一起到外面散步，看著她和小朋友一起在廣場上開心的跑來跑去。
假如我是媽媽，睡覺前我會在臺燈下和孩子一起讀書，要么給她講故事，講道理，直到她進入甜蜜的夢鄉(xiāng)。然后悄悄起身，為她洗凈她的小襪子，檢查她的書包是否整理完整，最后給我熟睡的寶貝一個甜蜜的吻。
假如動物字三年級篇九
假如我是一株小草，我會靜靜地站在原野上，直至秋冬天，結(jié)束我短暫的生命。
我不像青松那么挺拔；我不像玫瑰那么鮮艷；我不像桂花那么芬芳；我不像雄鷹那樣可以自由飛翔。我只是一株普通的小草。
春暖花開之際，我慢慢地扒開了泥土，打著哈欠從土地里伸出我綠色的身子。睜開眼睛，我看見一只只小甲蟲攤著食物，唱著一首勤勞之歌?？茨秋w鳥在天空劃過，一根羽毛飄在我身邊，讓我見證了它的成長。我無憂無慮地生長著，看著外面的風(fēng)景。就這樣，夏日來了。
秋高氣爽之際，我的生命也快走向盡頭。我并不傷感，看著那些歸鳥在天上飛，看著黃葉慢慢落下，這就是生命的輪回啊······眺望果園，紅紅的臉蛋與金黃色的面孔在樹上成熟，秋天的節(jié)奏慢慢響了起來······看到了這秋收之景，我十分欣慰，生命不也是收獲嗎？不知不覺，我開始變黃，即將枯萎了，但我堅信“春風(fēng)吹又生”這個道理。
我的生命十分短暫，但我不怨天尤人，我喜歡這種生活，我是一株普通的小草······。
假如動物字三年級篇十
假如我是一棵樹，我一定會是小鳥溫暖的家，讓他們在枝頭盡情地歌唱；假如我是一棵樹，我一定會給人們遮風(fēng)擋雨，成為孩子們納涼玩耍的好地方；假如我是一棵樹，我一定會給人們提供更多的氧氣，成為人們心中最靚麗的風(fēng)景。
瞧，可愛的小鳥們在我的樹杈上筑起了溫暖的小窩，每天都能聽到它們動聽的歌聲。小松鼠們在我的樹枝間上躥下跳，玩得不亦樂乎！還有孩童們在我撐開的濃密枝葉的大傘下玩捉迷臧，都忘記回家的時間了！
春天，我會隨著春姑娘的腳步，抽出嫩綠的枝葉，給生機盎然的春天更添一份活力。
秋天，我換上了五彩繽紛的衣裳，當陣陣秋風(fēng)吹來，飄落的樹葉在空中翩翩起舞，像極了一只只飛舞的彩蝶，美麗極了！
冬天，鵝毛般的大雪紛紛揚揚，我披上了厚厚的白色外套，只要輕輕一碰我的枝條，片片雪花落下，又形成了一道別樣的風(fēng)景。
假如我是一棵樹，我相信大家一定會喜歡我，愛上我的！
假如動物字三年級篇十一
我是一名科學(xué)家，我要發(fā)明一種機器，到了下雨天，這種機器會發(fā)揮作用，它會自動把水存起來，如果鬧旱災(zāi)了，這臺機器儲存的水會解決我們的燃眉之急。
假如我是一名科學(xué)家，我要發(fā)明一種高智能機器人，他可是警察的好幫手。如果發(fā)生了人口是在案，這個機器人會通過記憶這個人的味道和特征，在一定的區(qū)域里面進行地毯式的搜查。有了這種機器人，警察破案率提高了，人口失蹤案減少了。
假如我是一名科學(xué)家，我要發(fā)明一種電視，他會根據(jù)看電視的人是兒童還是大人，來搜查適合他們年齡特征的.頻道，他最大的特點就是不會對人體有任何傷害，因為它的屏幕上面有特殊材料做的防護模，它可以阻止一切電視發(fā)出的輻射，就算你看在久的電視，也不怕會得近視了。
假如我是一名科學(xué)家，我要發(fā)明一種衣服，它上面裝有微電腦，它會根據(jù)天氣溫度的高低來調(diào)整適合的溫度。這樣，主人就不會怕太冷或太熱了。同時我會把這種衣服送給老師們，這樣老師們就不會在課堂上流下黃豆般大小的汗滴了。
假如我是一名科學(xué)家，我會發(fā)明更多的東西來為人類服務(wù)。
假如動物字三年級篇十二
假如我是發(fā)明家，我要發(fā)明好多的東西，給人們帶來許許多多的舒適和方便。
假如我是發(fā)明家，我會發(fā)明一種方便快捷的太陽能轉(zhuǎn)化器，通過這種太陽能轉(zhuǎn)化器可以給家庭里所有的電器供電，包括手機、臺燈、電視、空調(diào)、暖氣等等，都可以用它轉(zhuǎn)化和儲存的電來維持。最神奇的是，如果給汽車涂上一種特殊的涂料，還能給汽車供電，不論是晴天還是陰天。當然，我的這種太陽能可不同于現(xiàn)在的太陽能設(shè)備這樣笨拙，不僅方便小巧，而且利用效率還蠻高哦！
假如我是發(fā)明家，我會發(fā)明一種機器人。這種機器人可是人工智能型的，不僅有真人般的面貌，而且還會像人一樣進行簡單的思考，會在不同的選擇中進行判斷和選擇。我的機器人可以幫人們干家務(wù)，可以當看護，陪老人和帶小孩。特別是，“他”能從事一些危險的工作，比如當消防員。代替真人進入火災(zāi)現(xiàn)場救人。當然，我的機器人一定是太陽能的。
假如我是發(fā)明家，我會研制一種萬能藥，能把癌癥這樣的絕癥治好，還有治療糖尿病、高血壓等慢性病。還能讓感冒等一些小病不再出現(xiàn)。
假如我是發(fā)明家，我還會發(fā)明……。
假如動物字三年級篇十三
假如我是克隆專家,我要克隆出一棵棵枝繁葉茂的大樹,把它們通通種到荒涼人煙的沙漠里,把這些沙漠變成一片片郁郁蔥蔥的綠洲,不但使那些住在沙漠周邊的居民不用擔心受到沙塵暴的襲擊,也給祖國增添了一道綠色的風(fēng)景線。
如今，很多患者由于沒有合適的器官而沒有得到治療。假如我是克隆專家，我要克隆出一個個健康的器官，讓那些痛不欲生的病人，及時換上健康的器官，擺脫病魔的糾纏，做一個健康快樂的人。
如今，我過少數(shù)地區(qū)長年干旱，莊稼收獲不好，水資源也越來越少。假如我是克隆專家，我要克隆出一條條川流不息的河流，讓人們有這些水往澆灌農(nóng)田，使莊稼年年獲得大豐收。
假如我是克隆專家，我會克隆出很多對人們有幫助、對國家有益的東西。只有我們現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，夢想才會成真！
假如動物字三年級篇十四
假如我會變，我要變成齊天大圣——孫悟空。變成孫悟空后，我要天天盡情地玩耍。
有一天清晨，霞光普照，太陽噴薄欲出。我已經(jīng)來到了一處農(nóng)民家的果園里，在一棵高大的桃樹上偷吃那美味多汁的鮮桃了。當時的那種感覺比起多年前在天宮中王母娘娘的蟠桃宴上大吃仙桃時更有一番愜意與自在，因為沒人與我爭搶，自然吃的是悠然自得！正在這時，一陣巨響，遠處一座該死的火山忽然冒出了濃濃的煙霧，看來是要爆發(fā)了！“這火山來的真討厭，真不是時候！”我不滿地嘴里嘀咕著。貪吃歸貪吃，可俺老孫天生就是愛多管閑事！天上、人間的事都想管。我望望手中的吃了一半的桃兒，狠心將它一扔，急忙乘著筋斗云來到了離火山口差不多20xx多里處的峽谷中，扛起一塊巨石，就回到火山口正上方，投下巨石暫時封堵住了火山口。盡管俺老孫當年在太上老君的八卦爐中煉成了火眼金眼的本事，凡間之火俺才不怕呢，但是火山若不是被我及時封堵，人間必將飽受災(zāi)難，這點讓我心有余悸?！盎鹕降耐蝗粐姲l(fā)，想必天庭會知其因吧！”我自語道，而后立即駕起一片筋斗云飛向天宮。
在天庭，我急切地問玉皇大帝：“玉帝，好久不見，俺老孫可想死你了！……人間的火山突然爆發(fā)了，這是怎么回事，你知道其中的原因嗎？”
“沒辦法，我前一個月下詔讓一位神將去看管那座火山。那位神將身體強壯、年輕，很不愛看管火山這種寂寞、乏味的事。剛才千里眼、順風(fēng)耳來報，他們先前發(fā)現(xiàn)那名去人間的火山守將偷偷的把兩片混合了爆炸粉的檸檬片施了法術(shù)投進了火山口……所以……”玉帝清了清嗓子繼續(xù)說，“現(xiàn)在，就算用我們這里最堅硬的物器堵上去也堅持不了多久……”玉帝話還沒有說完，“轟隆隆”突然一聲巨響，我急忙駕起金斗云下了人間查看。不好，之前的那座火山又要噴發(fā)了！我想了會了，忽然看見了離火山不遠處就是大海，我急中生智，急忙從耳朵里掏出金箍棒，從大海到火山那邊砸出一條寬約20幾丈長約300多里的“巖漿渠”，并讓巖漿順著“巖漿渠”流入了大海。
再后來，觀音娘娘及時趕到，她用從如來佛祖那里借來的寶物將火山口安全地封上，又用凈水法器將流入海水中有毒的巖漿予以凈化。
假如我會變，我真的想變成孫悟空，用我的熱情、我的善良和正義來守護人間的安寧。
假如動物字三年級篇十五
一天晚上，我正在看科幻小說。突然兩個科技人從書里鉆了出來。將我改造成了一臺機器人，還叫我去幫助人類。
于是我來到了街上。只見一位媽媽喊著：“快追那個小偷！”我看了看就知道情況不妙，連忙變成了一輛安全的電動車，叫那位媽媽坐上來我去幫她追那個小偷。沒過一會兒，小偷就被追到，被我們送到警察局里去了。
后來，我又來到廣場上去散步，看見一個小女孩在找媽媽。我問清楚了事實。我就開啟了智能掃描，在人群中找到了小女孩的媽媽。于是我牽著小女孩的手送到了她媽媽的面前，那位媽媽非常感激我，我心里像吃了蜜一樣的甜。我在心里想要真是機器人該有多好??！
“快起床！小懶蟲”“你看這都幾點了，下面買早餐的店鋪早都收攤了?！蔽铱戳丝寸姡。∥以谧鰤舭?！
假如動物字三年級篇十六
假如我是一只小鳥，我希望有一個綠色的家園。它森林茂密、郁郁蔥蔥，鳥語花香。請不要砍伐樹木，破壞森林，讓我無家可歸。
假如我是一只小鳥，我希望有一個藍色的天空。它天空湛藍，白云飄飄，空氣清新。請不要排放廢氣，污染天空，讓我無法飛翔。
假如我是一只小鳥，我希望有一片潔凈的湖水。它清澈見底，魚兒歡暢，甘甜清美。請不要亂排廢水，污染水源，讓我無水可飲。
假如我是一只小鳥，我希望有一份干凈的食物。它綠色環(huán)保，干凈衛(wèi)生，味道鮮美。請不要假冒偽劣，添加毒素，讓我忍饑挨餓。
假如我是一只小鳥，我希望有一個和諧的地球。它團結(jié)友善，文明誠信，安定和諧。請不要相互殘殺，涂炭生靈，讓我永不安寧。
我們需要綠色，需要潔凈，需要和諧，那就讓我們共同努力，讓天空更藍，山川更綠，清水更清，生命更親，共同幸福地生活在地球母親的懷抱中！
假如動物字三年級篇十七
“叮呤呤……”，正在熟睡的我被鬧鐘鈴聲驚醒，我一看表，呀!已經(jīng)6∶40了，我趕緊起床，刷刷牙，穿上教師服，開著車直奔學(xué)校。
我前腳剛進辦公室，仇大拙后腳就跑來說：“老……老師，趙景三和張名人打…打起來了，你快去管……管……管管吧!”。我說：“你……你……把他……他倆叫過來吧!”。唉!我怎么也跟著他結(jié)巴了呢?不一會，他倆來了，我耐心地問清他倆事情的原由。原來是因為兩人想看同一本課外書——《福爾摩斯探案選》而打起來的。
我嘆了口氣說：“你們都長得這么高，為什么就為這點雞毛蒜皮的.小事而打架呢?你們還是課代表呢!課代表應(yīng)該起帶頭作用才對呀!如果同學(xué)們都像你們一樣，咱們班怎么創(chuàng)建和諧班級呢?!有打架的功夫，還不如商量商量怎么看這本書呢!”，他倆也紅著臉笑了，并當著我的面相互承認錯誤。他倆出門后，我聽到門外的張名人對趙景三說：“以后咱倆做朋友吧!反正咱倆都愛看書，我家里也有很多書，以后咱們就相互交換著看，那樣我們就能讀更多的書了!”，趙景三說：“ok!君子一言，駟馬難追!”我欣慰極了，他們終于化干戈為玉帛了。此時，上課鈴響起來了，我趕緊整理一下領(lǐng)帶，帶上教案奔向四年級二班教室。
下課了，我便抓緊時間批改學(xué)生們昨晚的家庭作業(yè)——一篇作文。這時，一個醒目的名字映入我的眼簾——不老林，他可是經(jīng)常不完成作業(yè)的呀，這次竟寫得這么認真!下午在作文課上我當眾表揚了他，并讀了他寫的作文《我要做好孩子》。還送給他一本書——《心態(tài)讓自己成功》，并在書上寫道：“祝賀你近期取得的進步，別驕傲，繼續(xù)加油吧!”。只見他眼角含著淚花，激動地對我說：“老師，謝謝你!”。我高興地笑了。
“快起床了，要遲到了，笑什么呢?”，只聽一陣叫喊聲，睜眼一看是媽媽。原來我只是做了個夢啊!雖然只是個夢，但我也體會到當一名班主任老師確實不容易，不但肩負著繁重的教學(xué)任務(wù)，而且還要處理那么多瑣事。從今兒起，我要更加尊重我的老師，也希望能通過自己的努力夢想成真，成為一名真正的班主任。
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