通過總結，我們可以看到自己的不足和進步，從而更好地規(guī)劃未來的發(fā)展。引用相關理論知識，提升總結的深度和廣度。推薦幾篇經(jīng)典總結范文，希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和靈感。
博士畢業(yè)論文致謝導師篇一
鄙人，生性駑鈍，一介武夫，兩度書生。素慕宗愨之長風，景仰先賢之高節(jié)，乃攜筆從戎，累文義以明志，習理工而強軍。余自癸未年孟秋入寧求學，緣碩而博，逾五載春秋，今反顧猶歷歷昨日矣。曾東攬鐘山兮登高舒嘯，北擁揚子兮臨淵靜悟。百載文樞，習于江左，瓶缽器儀，研于指掌。六朝松下品蕭韶，九龍湖畔斷文章，長路漫漫何其坎坷，所幸得助甚眾，方得今日謝師之作。
恩師孫公xx，博學睿智，治學以嚴謹著稱；英風大略，舉事以氣度示人。顏不動而人自威，語不行而心自明，吾雖有心習之，亦不得先生之萬一。偕師母xxx，素日待學生全家頗厚，慚無寸功，余心有愧，惟待他日奮起而后進，以報之點滴。
恩師祁君xx，為人坦蕩豁達，文理通四海，學識達古今，巾幗勝須眉。常比鄰而坐，或授業(yè)傳道、釋疑解惑，或結盟對決、共話桑麻，于此謝之。
化院為師者，多飽學之士，皆東大英豪。書記肖x，傳人處世之道，解吾困頓之惑，吾倍感其澤。博導林公xx、劉公xx、雷公xx、肖公xx、周公xx，既尊為良師，亦貴為益友，不解之處常有其擾，吾深受其蔭，惟衷心謝之。x君xx，教算計之術，當涌泉相謝。尊師吳x、鄭君xx、郭君xx，經(jīng)年同窗共讀，素來關照有加，亦謝之。且有院系行政之執(zhí)事，窈窕雙容，為吾等寒士幫襯不歇，謝之。師之如兄長，友之如摯交，周君xx、倪君xx、沈x、孔x是也，謝。長江團隊者眾，測試時多有關照，揮拍處輕羽飛揚，此一并謝之。
金壇xx、金陵xx、宜興xx，系六朝英才；黃君xx、蔣君xx、牛君xx、徐君xx、代君xx、陳君xx，乃博學之士；素女高xx、查x、曾x、虞x，文士路xx、宋x、韋x，均后起之秀；及有其余良師、同窗、戰(zhàn)友等眾，昔日多有相助，值此悉數(shù)謝之。
余弱冠離家，嚴慈牽掛萬里，苦心督導，噓問寒暖數(shù)十載不斷，尚無以為報，于此，叩謝父母養(yǎng)育之恩。
戊子年仲秋湖湘xxx于金陵江寧府九龍湖。
注：文中姓名以xx代替。
博士畢業(yè)論文致謝導師篇二
論文撰寫過程如果駕馭得當不僅使學生受益終生,而且老師在指導學生。
評語。
1.該文選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標要求，能較好地綜合運用行政管理知識來分析企業(yè)行政管理實踐問題，論文寫作態(tài)度比較認真負責，論文內容較充分，參考的相關資料比較切合論題的需要，層次結構比較合理，主要觀點表達的比較明確，邏輯思路基本符合要求，語言表達基本通順。但論證的深度還不夠，創(chuàng)新點不足。
2.本文立意新穎。全文以為線索，結合各地的準規(guī)較全面的分析了------的問題和原因。并針對存在的問題提出解決問題的對策。內容論證也教科學合理。全文充分體現(xiàn)行政管理專業(yè)特色，格式規(guī)范。但創(chuàng)新點不夠。
3.選題較具時代性和現(xiàn)實性，全文結構安排合理，觀點表達基本準確，思路基本清晰，全文內容基本上按照行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求來寫，查閱的相關資料也較多，但行政管理專業(yè)特色體現(xiàn)的還不夠充分，屬于自己創(chuàng)新的東西也還不多?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。
4.該文選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標要求，能較好地綜合運用行政管理知識來分析企業(yè)行政管理實踐問題，論文寫作態(tài)度比較認真負責，論文內容較充分，參考的相關資料比較切合論題的需要，層次結構比較合理，主要觀點表達的比較明確，邏輯思路基本符合要求，語言表達基本通順。但論證的深度還不夠，創(chuàng)新點不足。
5.王莉同學的論文《無線電遙控系統(tǒng)設計》，較好地完成任務書規(guī)定的設計任務。論文設計了一種無線電遙控系統(tǒng)，包括發(fā)射電路的設計和接收電路的設計，實現(xiàn)了遠程遙控功能。該生除全部閱讀指導教師指定的參考資料文獻外，還能閱讀一些自選資料，并提出較合理的。
開題報告。
實施方案，按要求按時完成外文翻譯，譯文質量較好。對對研究的問題能正確分析，反映出作者較好地掌握了有關基礎理論與專業(yè)知識，論文撰寫規(guī)范，符合學位論文答辯要求。同意該同學參加學位論文答辯。
6.選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標目標，能較好地綜合運用社會理論和專業(yè)知識。論文寫作態(tài)度認真負責。論文內容教充分，參考的相關資料比較充分，層次結構較合理。主要觀點突出，邏輯觀點清晰，語言表達流暢。但論證的深度還不夠。
7.蔡凌云同學的論文《數(shù)字調頻發(fā)射機的設計》，較好地完成了任務書所規(guī)定地研究任務。論文主要采用數(shù)字信號處理(dsp和直接數(shù)字頻率合成(dds技術，實現(xiàn)了數(shù)字調頻發(fā)射機的設計。本設計由兩位同學完成，該生主要負責數(shù)字調頻發(fā)射機的數(shù)字調頻調制模塊部分的設計。外語資料翻譯尚可，論文格式基本規(guī)范，論述基本準確，達到了預期的要求，符合學士學位論文答辯的要求。
8.研究為題，充分的體現(xiàn)時代特色性。能為中國行政管理問題的解決提供參考價值。全文結構合理，思路清晰，觀點明顯。在論證過程中能教好的將論證與案例論證結合起來。不足之處是部分論點的論據(jù)還缺乏說服力。
9.以為題進行研究。能為解決-的問題提供參考和借鑒作用。在全文結構中，首先要調整基本概念提出問題，然后在對問題進行深入的分析，最后為------提出有效的建議。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求，部分與本分之間銜接的比較緊密，真正屬于自己創(chuàng)新的內容還不是很多。總體上達到畢業(yè)論文要求。
10.趙霞同學的論文《電子信息科學與技術專業(yè)網(wǎng)站設計》，較好地完成電子信息科學與技術專業(yè)網(wǎng)站設計，完成了總體方案設計及留言板模塊和新聞管理功能模塊的結構設計與編程。本設計由兩位同學合作完成，趙霞同學負責新聞管理功能模塊的設計，其開發(fā)主要包括后臺數(shù)據(jù)庫的建立和維護以及前端應用程序的開發(fā)兩個方面。該生除全部閱讀指導教師指定的參考資料文獻外，還能閱讀一些自選資料，并提出較合理的開題報告實施方案，按要求按時完成外文翻譯，譯文質量較好。論文撰寫規(guī)范，符合學位論文答辯要求。
11.論文題與論文的內容基本相符，結構完整，語言比較流暢。即或在初稿中除了分段過細外，也沒有發(fā)現(xiàn)多少嚴重的語法或拼寫錯誤。作者試圖從列夫?托爾斯泰和曹禺的作品中尋找其小說中某個人物的關聯(lián)。從內容看，作者對原著比較了解，也收集到了相關的資料，如何通過分析資料得出自己的結論這是論文寫作應達到的目的，而恰恰在這一點上，作者下了苦功夫。
12.論文結構完整，各部分基本符合xxxxx論文的寫作規(guī)范。論文的選題很好，有創(chuàng)意。為了寫好這篇論文，作者作了一定研究，特別是斯坦貝克的原著。從作者對原著的引用情況不難看出，作者對原著的內容是相當熟悉的。語言也非常犀利，論文條理清晰說理充分，觀點具有獨創(chuàng)性，有一定的參考價值，不失為一篇好文章。
13.論文選題有意義，在吸收學術界研究成果的基礎上，有自己的。
心得體會。
提出自己的看法言之成理。論述觀點正確材料比較充實敘述層次分明有較強的邏輯性。文字通順流暢。行文符合學術規(guī)范。今后要進一步總結經(jīng)驗對音樂教育模式進行比較這樣可以把音樂教學教得更好。論文能按時交稿經(jīng)過認真修改已經(jīng)達到本科論文的要求。
14.本論文選題有很強的應用價值，文獻材料收集詳實，綜合運用了所學知識解決問題，所得數(shù)據(jù)合理，結論正確，有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。今后要進一步總結經(jīng)驗，對德育教育模式進行比較，這樣可以把德育教育工作得更好。論文能按時交稿，經(jīng)過認真修改，已經(jīng)達到本科論文的要求。
15.該文以為研究對象，選題新穎，具有較高的理論價值和現(xiàn)實指導意義;該生在論文寫作過程中態(tài)度認真，獨立查閱文獻和搜集資料，提出了較好的論述課題的實施方案;工作努力遵守紀律，按時完成了寫作任務;論文論述全面充分研究深入，邏輯嚴謹結構合理段落間銜接緊密;論文結論正確，格式符合論文寫作要求;工作中有創(chuàng)新意識，有自己的獨特見解。
1.在專業(yè)課程的學習上，她根據(jù)研究方向的要求，有針對性的認真研讀了有關核心課程，打下扎實的科研基礎;在讀期間她還研修了很多其他課程，開闊了視野，對整個研究領域的結構有了更深刻的認識。在英語學習方面，其具備了較強的英語聽說讀寫能力。
2.該生在實習期間，態(tài)度極其認真，工作積極細心踏實，能虛心接受指導;同時善于思考，能夠舉一反三，具有較強地外語溝通能力和溝通技巧，能保質保量地完成領導交辦的任務;還表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神和團隊精神，深厚的專業(yè)基礎和良好的專業(yè)知識水平，是一位不可多得的人才。
3.性格開朗，思維敏捷，適應能力較強，樂于助人，熱愛集體，誠實守信，上進心強。能夠團結同學，人際關系良好，團隊精神強，善于協(xié)調工作，協(xié)同作戰(zhàn)。積極參加各種集體活動，鍛煉自己的能力。學習目標明確，基礎扎實，重視動手能力的培養(yǎng)和課外知識的積累，獨立思考，有創(chuàng)新精神。生活樸素，能吃苦耐勞，待人真誠，工作細心認真，踏實肯干，責任心強。總之，該同學是一個綜合素質高，社會實踐能力強，極具團隊意識的優(yōu)秀畢業(yè)生。
4.在平時生活中，他為人處世和善樂于助人，并積極參與各項集體活動。在思想上他始終對自己有較高的要求，主動和黨組織靠攏。
5.碩士研究生掌握了堅實的基礎理論知識和系統(tǒng)的專業(yè)知識，具有較強的科研創(chuàng)新能力以及英語應用能力，業(yè)務水平較高。鑒于其個性特點與學術專長，該研究生非常適合在高校從事心理學研究及學校心理咨詢工作。
6.該研究生在**大學發(fā)展與教育心理學專業(yè)碩士研究生學習期間，能夠充分利用自己“敏于思考，勤于創(chuàng)新”的專長，刻苦鉆研心理學的基本理論與研究方法，特別是在認知發(fā)展領域積極探索。在獨立研究的基礎上注重合作，具備較高的團隊協(xié)作能力。獨立完成碩士學位論文，受到了專家的一致認可。
7.思想積極進步;學習上目標明確勤奮刻苦成績優(yōu)秀，在認真學習專業(yè)課的同時，重視基礎課程的學習，掌握了扎實的理論基礎和專業(yè)知識，并且積極參加社會實踐活動，使自己全面發(fā)展。具備了較強的獨立思考問題主動解決問題和學習的能力。工作上，積極能干，不怕苦，不怕累，具有很強的責任心，做事細心，團隊意識強，敢于創(chuàng)新。該同學是一個綜合素質高，具備較高社會實踐能力和創(chuàng)新能力的優(yōu)秀的畢業(yè)生。
8.在平時生活中，她為人處世和善樂于助人，并積極參與各項集體活動。在思想上她始終對自己有較高的要求，主動和黨組織靠攏。
9.性格穩(wěn)重，學習勤奮刻苦，態(tài)度端正，學習成績在班級名列前茅。善于思考，注重動手能力的鍛煉，并側重自己團隊精神的培養(yǎng)。積極參于專業(yè)實驗室的研發(fā)項目。在校期間努力爭取并參加校外企業(yè)的實訓鍛煉，積極參加院系組織的社會實踐活動，曾做過慈善相關事業(yè)部門的兼職，具備了較強的分析問題解決問題的能力?？傊?，該同學是一個綜合素質高，社會實踐能力強，極具團隊意識的學生。
10.該生在碩士研究生學習階段，思想上要求上進，認真學習，努力鉆研專業(yè)知識，畢業(yè)之際，回顧三年來的學習工作以及生活。
11.在碩士研究生學習階段，有針對性的認真研讀了有關核心課程，打下扎實的科研基礎;在準備碩士論文期間，其積極參與各項教學科研活動，在教學實踐的過程中，認真閱讀教材和查閱學術資料，大大提升了其專業(yè)水平。同時他還具有較強的動手能力，并參與了導師的多項課題，使自己的理論與實踐水平博士畢業(yè)論文導師評語了很大的提升。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為其人生道路上的寶貴財富。
12.該文運用文獻資料調查訪問和數(shù)理統(tǒng)計等方法，對德州學院大學生選修足球的各種動機進行調查分析，這對德州學院足球選修課的開展和調動大家學習的積極性提供一定的理論依據(jù)。
13.從答辯可以看出該生總體專業(yè)基礎比較扎實，準備工作充分，對論文內容非常熟悉，能簡潔明了的陳述設計思想和過程，系統(tǒng)展示流暢，回答問題有理有據(jù)，基本概念清楚，論文有一定創(chuàng)新。希望繼續(xù)完善論文中的部分文字和符號，爭取規(guī)范使用。
14.該生在規(guī)定時間內比較流利清楚的闡述論文的主要內容，能恰當回答與論文有關的問題，態(tài)度謙虛，體現(xiàn)了比較扎實的計算機基礎。建議把圖像的打開功能用適當?shù)奈淖直磉_出來，繼續(xù)完善使論文格式規(guī)范化。
15.結合數(shù)學知識用計算機技術來處理地質問題，對方法原理掌握透徹，論文有比較好的創(chuàng)新。對快速傅里葉和小波變換圖的結果分析到位，處理結果良好，計算機基礎素養(yǎng)好。答辯中主要問題回答準確深入。論文中變換的指標若有對比會更好。
16.論文陳述清楚，講解簡單明了，存在不足在于缺少自己的新觀點新方法，多為套用他人研究成果，論文格式方面應多規(guī)范。
17.答辯的準備工作充分，對老師的提問能詳實回答，并對設計過程中所遇困境能反復探討研究，找出更好的解決方法，專業(yè)技術比較好。若能結合專業(yè)改進使靜態(tài)的網(wǎng)頁成為動態(tài)的則更好，不足在于數(shù)據(jù)庫中表的描述方式不太對，望改進。
18.論文陳述清晰明白，開門見山，直接入題。對老師的提問能流利作答，思路清晰，但對論文中的部分代碼解釋不楚，有少量語言錯誤，望今后的研究中多創(chuàng)新。
19.該生能在規(guī)定時間內陳述論文的主要內容，但答辯中回答問題不是很流暢，對設計的細節(jié)技術不太熟，回答問題不夠切題。
20.從五部分對論文進行闡述，重點突出，答辯流暢熟練，知識掌握基本到位，時間符合要求。不足是論文中有部分概念錯誤。
1.該生能在規(guī)定時間內能陳述論文的主要內容，但條理不夠明確，對某些主要問題的回答不夠恰當，但經(jīng)提示后能作補充說明。答辯小組經(jīng)過充分討論，根據(jù)該生論文質量和答辯中的表現(xiàn)，同意評定論文成績?yōu)榧案瘛?/p>
2.論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有較高難度，工作量大。選題具有較高的學術研究(參考價值(較大的實踐指導意義。
3.該生查閱文獻資料能力強，能全面收集關于考試系統(tǒng)的資料，綜合運用知識能力強。文章篇幅完全符合學院規(guī)定，內容完整，層次結構安排科學，主要觀點突出，邏輯關系清楚，有一定的個人見解。文題完全相符，論點突出，論述緊扣主題。語言表達流暢，格式完全符合規(guī)范要求;參考了豐富的文獻資料，其時效性較強;沒有抄襲現(xiàn)象。
4.本文研究了，對有較強的實用價值，為提供了新的依據(jù)。作者思路清晰，論述過程嚴謹，分析合理，結果于實際應用性較強。論文寫作規(guī)范，語句通順，達到了學校對學位論文的各種要求。
6.該生的論文比較符合當前的實際，有一定的理論價值和實踐意義，但在結構上不夠合理，希望進行修改，同意開題。
7.王銳同學的論文《基于fpga技術的電子密碼鎖》，完成了任務書所規(guī)定地研究(設計任務。論文采用eda技術通過自頂向下的設計方法對數(shù)字密碼鎖進行了設計，描述了數(shù)字密碼鎖的總體結構主要功能設計流程模塊劃分及總體和各模塊的vhdl源程序，并且給出了數(shù)字密碼鎖設計的仿真結果。外語資料翻譯尚可，論文格式基本規(guī)范，論述基本準確，達到了預期的要求，符合學士學位論文答辯的要求。
8.本論文選題有很強的應用價值，文獻材料收集詳實，綜合運用了所學知識解決問題，所得數(shù)據(jù)合理，結論正確，有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。
9.本文研究了xxxx對處理會計信息失真有較強的實用價值，提供了新的依據(jù)。作者思路清晰，論述過程嚴謹，分析合理，結果于實際應用性較強。論文寫作規(guī)范，語句通順，達到了學校對學位論文的各種要求。
10.論文結構完整，各部分基本符合xxxxx論文的寫作規(guī)范。論文的選題很好，有創(chuàng)意。為了寫好這篇論文，作者作了一定研究，特別是斯坦貝克的原著。從作者對原著的引用情況不難看出，作者對原著的內容是相當熟悉的。語言也非常犀利，論文條理清晰說理充分，觀點具有獨創(chuàng)性，有一定的參考價值，不失為一篇好文章。
11.論文題與論文的內容基本相符，結構完整，語言比較流暢。即或在初稿中除了分段過細外，也沒有發(fā)現(xiàn)多少嚴重的語法或拼寫錯誤。作者試圖從列夫?托爾斯泰和曹禺的作品中尋找其小說中某個人物的關聯(lián)。從內容看，作者對原著比較了解，也收集到了相關的資料，如何通過分析資料得出自己的結論這是論文寫作應達到的目的，而恰恰在這一點上，作者下了苦功夫。
12.論文選題有意義，在吸收學術界研究成果的基礎上，有自己的心得體會，提出自己的看法，言之成理。論述觀點正確，材料比較充實，敘述層次分明，有較強的邏輯性。文字通順流暢。行文符合學術規(guī)范。今后要進一步總結經(jīng)驗，對音樂教育模式進行比較，這樣可以把音樂教學教得更好。
13.本論文選題有很強的應用價值，文獻材料收集詳實，綜合運用了所學知識解決問題，所得數(shù)據(jù)合理，結論正確，有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。今后要進一步總結經(jīng)驗，對德育教育模式進行比較，這樣可以把德育教育工作得更好。論文能按時交稿，經(jīng)過認真修改，已經(jīng)達到本科論文的要求。
14.本論文選題有很強的應用價值，文獻材料收集詳實，綜合運用了所學知識解決問題，所得書記合理，結論正確，有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。
15.該論文的文獻調研全面系統(tǒng)，立題指導思想明確，實驗設計合理可行，能夠按照實驗計劃進行，并達到預期效果。論文撰寫思路清晰，語言流暢簡練，層次清晰，邏輯性較強，用詞準確，各種數(shù)據(jù)圖表齊備規(guī)范，文獻引用正確，科學性較強。表明該學生具有一定的理論基礎和科研能力。論文選題適當，有一定的獨立見解，論證充分，占有資料廣泛，但理論和實例支撐不夠。英語語言表達基本順暢，僅存在個別語法錯誤，論文格式符合規(guī)范要求。
博士畢業(yè)論文致謝導師篇三
“論文致謝”是碩博士畢業(yè)論文中不可或缺的部分，雖然只有區(qū)區(qū)數(shù)百字，卻顯得尤為重要。遍翻國內高校研究所碩博士畢業(yè)論文中的致謝，文字無非是“誠摯感謝導師、衷心感謝老師、特別感謝領導、十分感謝朋友、最后感謝家人”等，內容大同小異千篇一律，猶如封建時代的八股文，其中心思想就是“感謝天、感謝地、感謝陽光照耀著大地，自從有了你，論文變得好容易……”。筆者閑來無事，特總結出了“八股文致謝”的基本綱要，可為后來人借鑒；并綴加個人評點，可供碩博士研究生茶余飯后把玩。
絕大多數(shù)導師在學位培養(yǎng)階段傾注了大量的心血，在理論知識和科研實踐中都給予全面而嚴格的指導。因此最誠摯的感謝獻給導師，名正言順無可厚非。然而，并不是所有的導師都配接受學生的感謝的。隨著研究生擴招，部分導師特別是身兼多職的領導，對學生既不“指”也不“導”，把學生“過繼”給其他老師指導，自己則做“掛名導師”名利雙收；更有甚者全靠學生“自力更生、艱苦奮斗”。越是對這樣的導師，學生們越是敢怒而不敢言，在致謝中更要“言辭懇切，感激涕零”，感謝的語言是怎樣肉麻怎樣寫，把諸如“精深淵博的學識、嚴謹治學的作風和樸實無華的人格”等等統(tǒng)統(tǒng)寫上，導師看后只會微笑不會臉紅的。
許多“為他人做嫁衣裳”代他人培養(yǎng)碩博士研究生的老師只能在這一段中接受學生的感謝了。被“過繼”的學生也想在這一段把對“后導師”的感激寫得真切些，可惜紙短情長只好欲言又止……也有個別學生“少年不知愁滋味”，把對“后導師”的感謝流露的比對“親導師”的感謝還多“一斤”。這可犯了致謝寫作的大忌，于是他能否順利畢業(yè)也成了未知數(shù)。
領導們?yōu)閷W生的學習科研創(chuàng)造了良好的環(huán)境與氛圍，感謝是應該的。可惡的是個別學生頗有些溜須拍馬的本領，把對那些見面很少甚至從未謀面的領導的感謝，寫得洋洋灑灑，如黃河之水滔滔不絕，以此來抬高自己的身價。如果學院有院士或本專業(yè)權威，此類學生更是把院士權威們抬到致謝中來，頂禮膜拜行三拜九叩之禮，其目的無非是表明自己和院士權威是如此的親近，自己的學術水平也一定很強，狐假虎威如是這般！
要感謝的朋友實在太多了，只能列舉一大串的名字了。即使這樣也難保你忘記了某位朋友的名字，所以，末了一定要記得加上省略號，增加安全系數(shù)。以防某日此人偶翻你的論文致謝時，會與你反目。有時候朋友實在太多，真想寫上“詳見附錄1，排名不分先后”，可惜尚未見此種做法，只好老老實實得把甲乙丙丁的名字羅列半頁。
最應當感謝的家人卻不得不在最后感謝，因為他們付出從來就沒有奢望過感謝！試想如果不是家人們經(jīng)濟資助，就靠那每月200多元的補貼，碩博士研究生們還不喝西北風去！寫到這里，方方面面的關系基本上都照顧到了，致謝也大體可以畫上句號了。且慢！如果你有女(男)朋友，切記要重點感謝感謝她(他)，感謝她(他)對你的支持和理解，雖然她(他)也經(jīng)常和你吵架影響了你很多工作。如不然，輕者可能會引起她(他)暴風雨般的吵架，重者則可能分道揚鑣。權衡利弊，這該寫的感謝還是要寫的。
因為致謝要充滿人情味，要發(fā)自內心，豈能滿紙荒唐言、一口虛偽謝？如是繼續(xù)“八股致謝”，我看碩博士論文的致謝不要也罷！“八股文致謝”的基本綱要羅列完畢，卻不想讓后人們繼續(xù)“八股致謝”。
博士畢業(yè)論文致謝導師篇四
本課題是在徐凌中教授、逄增昌教授的悉心指導下完成的，兩位導師在工作和科研中嚴格要求，在生活和學習中關心愛護和無私幫助，讓我不僅學到了專業(yè)知識和技術，更養(yǎng)成了一絲不茍的工作作風，尤其是兩位導師淵博的知識、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度、崇高的敬業(yè)精神令我欽佩，值得我終生學習。在此謹向二位導師表示最衷心的感謝和誠摯的敬意！
同時，感謝公衛(wèi)學院社會醫(yī)學教研室的楊平老師、鄭文貴老師、周成超老師、王興洲老師和李士保老師等各位老師，在開題思路和論文修改過程中給予的指導和幫助。
感謝青島市疾病控制中心的劉鋼柱主任、劉致勝主任、青島市職業(yè)病防治院的陳艷霞主任等有關同志，他們在課題實施過程中給予了極大的支持和幫助。感謝寧峰、田小草、宮英、任杰等同學在論文資料整理階段給予的大力協(xié)助。
我還要感謝所在單位—青島市衛(wèi)生局衛(wèi)生監(jiān)督所的領導高汝欽所長、朱俐冰主任和同事們給予我的鼓勵和幫助。
最后，感謝我的父母、愛人和孩子對我學習和工作的理解和支持。
博士畢業(yè)論文致謝導師篇五
首先感謝導師徐凌中教授和于國防教授在我工作、學習和生活等各個方面給予的無微不至的關懷和孜孜不倦的教誨。
畢業(yè)論文能夠順利完成，與徐老師和于老師的精心指導和嚴格要求分不開，不管從論文的立題、設計和撰寫都給予了精心的指導，傾注了大量的心血，他淵博的知識、豐富的閱歷、高深的學術造詣、踏實勤奮的敬業(yè)精神和嚴謹求實的治學作風是我學習的榜樣，更難能可貴的是導師高尚的人格情操和坦蕩無私的胸懷，更令我終身敬仰。師恩深重，終生難忘，在此表示最衷心的感謝！
感謝山東大學公共衛(wèi)生學院社會醫(yī)學與衛(wèi)生事業(yè)管理教研室的全體老師和學院的有關老師給予我的關心、支持、理解和幫助，特別是李士寶老師為我們付出的辛勤勞動！
感謝研究生同學在學習、生活和工作中的無私幫助和真摯感情。
感謝臨沂市衛(wèi)生局孫承建局長等有關領導為資料的收集提供的方便。
感謝臨沂市人民醫(yī)院等有關醫(yī)院的領導與同行，他們無私提供資料。
感謝臨沂市人民醫(yī)院的有關同事給予的理解、幫助和支持。
也感謝妻子趙靜東、女兒楊青對我求學精神的理解、支持和鼓勵！
博士畢業(yè)論文致謝導師篇六
博士研究生階段的學習，使我對物理有了更深刻的了解，也使我對自己有了重新的認知。我認為，這段學習生涯，是我人生的一次重要旅行。在這次旅行即將結束的時刻，回憶途中的點點滴滴，我深深感覺到，沒有他人對我的幫助，我甚至都沒有勇氣開啟這段難忘的航行，更不用說克服重重困難，一路走來了。
在這里，我首先要感謝我的導師xxx研究員。在我即將踏上這次旅行的時候，先生作為指路人，以高瞻遠矚的目光給我指明了前進的方向，讓我在前進的途中具備了明確的目標感;先生還一絲不茍地給我標記了旅途中可能存在的陷阱，讓我時刻保持警惕，堅持正確的方向。幾年之中，先生一直在彼岸，我在途中，時至今日，我勉強能靠岸，欣喜之余，對先生的辛勤付出，殷切希望，以及關心愛護表示最真誠的感謝。
我要感謝師兄xxx博士，我們倆在這次旅途中乘坐了同一條艦船，大部分時間都是他掌舵，我們一起克服困難，披荊斬棘，一路向前。這次旅途中，我們倆有喜有憂，成功過，失敗過，但無論如何，這種最誠摯的友誼將會對我未來的學習和工作輸入無限的正能量。
我還要感謝師兄xxx博士。xx在我懵懂的時候，給我寶貴的意見和建議，讓我變的篤定，繼續(xù)努力。xx對我的生活提供了無私的幫助，使我能夠安心學習，勇往直前。
我還要感謝xxx工程師和xxx研實員，她們倆對電子實驗室的建設付出了很多汗水。
感謝xxx副研究員，xxx副研究員，xxx副研究員，xx副研究員，xx研究員，xxx，xxx，xxx，xxx和原子分子動力學組的每一個人，他們都對我的進步提供了幫助。
感謝人教處的xx老師，xxx老師和xxx老師在我學習期間提供的耐心幫助。
感謝我的父母，親戚和朋友，他們的支持和寬容是我專心學習，并完成學業(yè)的有力保障。
最后，我要向所有鼓勵，關心和幫助過我的人表示忠心的感謝。博士理科畢業(yè)論文致謝。
博士畢業(yè)論文致謝導師篇七
首先衷心地感謝我的導師王束玫教授和李金星主任醫(yī)師，兩位導師在學術上給我指引了方向，在論文寫作方面對我進行了精心指導。從兩位導師身上我不僅感受到了嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，更體會到導師對學生誨人不倦的耐心和愛心。
感謝濟南市疾病預防控制中心的領導對我攻讀學位的支持。感謝我所在科所的領導和同事們，他們的幫助和支持，使我邊工作邊學習完成了學位的攻讀。
衷心感謝我的同學阮師漫給我提供了論文的素材，并且協(xié)助完成了調查工作。感謝濟南市疾病預防控制中心性病艾滋病防治所的全體工作人員在調查中付出的努力。感謝駐濟各個監(jiān)（所）的領導及有關工作人員對調查工作的高度重視和積極配合。
感謝我的家人，在我攻讀學位期間，他們始終是我堅強的后盾和精神上的支柱。沒有他們的支持與鼓勵，我無法順利完成學業(yè)。
感謝所有參與本次研究的羈押、收教人員。
感謝所有關心和幫助我的人。
博士畢業(yè)論文致謝導師篇八
“天下無不散的宴席”，雖不舍說“再見”，再見的時刻卻已來臨，無人能阻止時間前進的腳步，唯有將淚滴于心頭，將記憶封存于腦海中。
三年的博士生生活一晃而過，回首走過的歲月，心中倍感充實，論文即將完成之日，感慨良多。首先誠摯的感謝我的導師張新時院士，從論文的設計、野外試驗及論文的定稿過程中，自始至終都傾注著先生的心血。先生以嚴謹?shù)闹螌W之道、寬厚仁慈的胸懷、積極樂觀的生活態(tài)度，為我樹立了一輩子學習的典范，他的教誨與鞭策將激勵我在科學和教育的道路上勵精圖治，開拓創(chuàng)新。
我要以最誠摯的心意感謝福建師范大學地理科學學院教授楊玉盛博士，感謝他對我論文的全力支持，為我提供了所有實驗的的條件，從實驗的思路、經(jīng)費、人員到實驗儀器，感謝他的團隊——福建省亞熱帶資源與環(huán)境重點實驗的全體同仁們，可以說沒有他們，就沒有我今天的論文。感謝重點實驗室李旭、李春林老師，從實驗場地的建設到實驗條件的準備給我提供的便利;感謝楊智杰老師，是他教會了我一臺臺實驗儀器的使用，是他在酷暑炎陽天下幫我做一整天一整天的實驗，在我有困難的時候總是提供無私的幫助;感謝實驗室錢偉老師，在儀器的使用、實驗的安排、實驗條件的準備上給我提供的幫助;感謝實驗室王健老師，在我艱難奮戰(zhàn)的日子里給我生活上的各種幫助，鼓勵我、為我分擔各種困難;感謝實驗室謝錦升、陳光水、馬紅良、郭建芬老師，給我提供的實驗思路、實驗方法上的指導;感謝實驗室曾宏達老師，無數(shù)次花時間為我處理電腦的問題;感謝實驗室研究生韓志剛，教我使用儀器，一次次幫我做外業(yè)實驗，一次次儀器出問題時想盡各種辦法幫我解決。感謝福建省亞熱帶資源與環(huán)境重點實驗的研究生們，在此，我不能一一的列舉他們的名字來表達我的感激之情，感謝他們一年多來給我提供的幫助和關心，與他們在一起的日子開心而充實，他們將是我記憶里最美的風景。在此，我還要鄭重感謝我的“飯團”同志們，崔紀超，李機密、黃瑋、杜紫賢，他們給我單調枯燥的科研生活增添了絢麗的色彩，在我實驗最困難最需要的時候，他們總是第一時間放下自己的工作無私的為我做一切，在我心情低落時為我分憂，在我信心不足時給我打氣，從生活的點點滴滴中給我?guī)椭?、給我鼓勵，難忘我們在一起時的歡樂和搞笑，一路笑聲灑落在長安山腳下。
我要鄭重地感謝我的碩士導師，福建農林大學林學院教授吳承禎博士，我雖然已畢業(yè)離開了他，但是在我的心目中好像依然還在他的指導之下，學術上碰到難題了我第一個就想到了找他，而他總是會耐心認真的以他博學的知識為我解答，從我論文的初始思路到實驗的實施再到實驗數(shù)據(jù)的分析，每一步都有吳老師精深的思想在里面，我感謝我的恩師。
感謝我在福建師大的舍友，文雅香、柯春婷、賈瑞霞，她們讓我毫無條件的住進了她們的宿舍，并在以后的日子里給了我極大的便利和幫助，在我實驗緊張的時候幫我做實驗，在我心情低落時為我分憂解難，快樂而溫馨的宿舍生活總能帶給我一份好心情，心情就是生產力，難忘過去的一年多我們一起度過的點點滴滴。
感謝我的師姐，北京師范大學資源學院老師龔吉蕊博士，她總是不厭其煩的聽我講我的論文，講我的實驗，講我碰到的困難，給我提供解決思路，幫我修改論文;感謝北京師范大學資源學院老師黃永梅博士，和我討論我的實驗思路，給我積極的建議。
感謝北京師范大學資源學院教務科崔維佳老師，感謝他為我們所做的一切，感謝他為我提供的很多便利;感謝和我一起奮戰(zhàn)的博士班的朋友們，吳曉旭，張智才，徐蕾，夏虹，林艷，國巧真，吳建寨，陶巖，閆玉春，劉揚等等，感謝他們?yōu)槲伊侠韺W校的各項事務，和我一起分享生活的喜怒憂樂。
我要感謝我的愛人，沒有他的幫助、體諒、包容和支持，相信這三年的博士生生活將是很不一樣的光景。他在自己完成博士論文的同時，幫我做實驗，擔負家里的所有事務;在我論文的寫作過程中幫我理清思路，尋找突破，耐心的一遍遍聽我講我的論文;在我論文完成后，在我們兩人專業(yè)背景相差如此之大的情況下幫我認真的修改論文。
最后，謹以此文獻給我摯愛的雙親，他們在背后的默默支持是我前進的動力，為了論文和實驗，我已經(jīng)兩年多沒有見到年過半百的他們了，心中甚感愧疚。在此，祝愿他們身體健康，心情愉快!
博士畢業(yè)論文致謝導師篇九
博士畢業(yè)論文的寫作到此告一段落，我的學業(yè)生活也即將結束，離開校園，踏入新的人生征程。此刻，百感交集。這段人生最后的校園時光，是我漫長人生路上一道亮麗的風景線，我會把這段記憶好好珍藏，好好紀念。衷心的感謝這一路陪伴我風雨兼程的老師，家人，朋友們，你們的存在也是這道亮麗風景線上的重要標桿，一并寫入我的人生記憶。
首先要感謝導師倪國愛教授和師母李玲。兩年半前，承蒙倪國愛老師不棄，使我有幸獲得倪老師耳提面命的機會，倪老師的諄諄教誨常使我感覺醍醐灌頂、受益匪淺，師母在生活上給予的溫柔與關心讓我們感受到家的溫暖。倪老師平和淡然的人生態(tài)度，坦蕩無私的胸懷氣度，嚴謹細致的治學風格，深邃廣博的知識視野深刻地影響了我。倪老師在論文選題、寫作、修改等環(huán)節(jié)均傾注了大量心血，論文的順利完成與倪老師悉心點撥和指導密不可分，在此向無私付出的倪老師表示誠摯的謝意！這里，還要特別感謝師兄劉博與魯冰，感謝你們在資料調研和寫作過程中給予我?guī)椭蛦⑹尽?/p>
其次我要感謝和我一起奮斗的同學們、朋友們。我們不僅在學習方面相互探討，同時也在生活方面相互幫助。是你們的陪伴使我研究生生涯色彩斑斕，讓我的生活充滿陽光與希望。在此，特別感謝好友肖娟、汪敏鈴和陳筱h等。相聚是緣，我們中途相聚在一個大家庭，在這段日子里，我們共同學習，共同進步，共同鼓勵。衷心地向你們表示感謝，也衷心的祝福你們在以后的工作和生活中一切順利！
最后要感謝我的家人，爸爸、媽媽和妹妹，還有我的男朋友郭亞飛。
你們寶貴的、無私的付出是我順利完成學業(yè)的前提和基礎。在今后的人生道路上，我將會不斷奮發(fā)努力，不斷超越，用實際行動來報答你們！
時光匆匆，青春如歌！我在安徽財經(jīng)大學六年半的學習時光即將結束。
回首過往，所有的汗水與淚水、榮耀與失敗已經(jīng)顯得那么的微不足道。踏出校門肩負使命，我會時刻秉承“誠信博學、知行統(tǒng)一”的校訓，不斷努力走好每一步，爭取不枉母校的殷殷期盼！不枉青春的絢爛輝煌！
博士畢業(yè)論文致謝導師篇十
在本次論文寫作完成過程中，得到了很多導師同學的幫助，我深受感動。在論文擱筆之前，借此機會，表達我最誠摯的謝意。
首先，我要感謝沈陽大學為我提供了這次寶貴的學習機會。學校老師們嚴肅的科學態(tài)度、嚴謹?shù)闹螌W精神、誨人不倦的高尚師德，樸實無華、平易近人的人格魅力，給我留下了難以忘懷的印記，老師們教給我的不僅是知識，更多的是為學之道，為人之善，為事之真。
在開題報告以及論文寫作的過程中，我得到了金永利教授的悉心指導，從論文的選題到最終完成，金永利教授都傾注了大量的時間和精力，極其耐心地為我一遍遍講解論文的組織及編寫，及時指導我解決所遇到的難題，無微不至的關懷與指導是論文得以順利完成的重要保證。在此，謹向尊敬的金永利教授致以最真摯的感謝和最久遠的祝福。
我還要感謝工商管理學院每一位教師的幫助，使我在完成論文的過程中，又進一步的豐富了自己，同時，也豐富了我的教育實踐。
因此，此時此刻，我內心充滿了感激之情，我想，這份論文，不僅僅有我的汗水，有我的思考，更凝結著金永利教授和沈陽大學工商管理學院每一位教師對學生的一份關愛。如果說這份論文是我學歷和學識的證明，還不如說它是報答每一位老師的一份禮物。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”,“吾生也有涯，而知也無涯”,在今后的學習、工作中，我會謹記教誨，爭取取得更好的成績!致謝==經(jīng)過將近一年的醞釀、思考、整理和寫作，論文終于完稿。
在此要感謝我研究生階段的指導老師，老師在我論文前期的選題和準備階段給予了有力的指導，并對于我選擇在線教育這樣一個研究領域給予了極大的支持和鼓勵。同時在我論文中后期的寫作過程中積極耐心的進行指導，并提出建議，以積極向上的心態(tài)鼓勵我努力完成了論文。
同時，也要感謝在研究生階段傳授我丨門知i只、啟發(fā)我們思維、幵闊我們思維的各位任課老師，是你們的無私奉獻幫助我們在研究生階段不斷的學習，不斷的進步。感謝各位答辯委員會的答辯專家，感謝您再百忙之中給予我批評和指導，督促我日后不斷進步。
另外，還要衷心的感謝各位向;ut同學，因為有你們的一路陪伴，研究生的生活才變得更為美好。
最后我要感謝我的家人對我默畎的支持和鼓勵，感謝你們在我求學路上的支持和關懷，你們的鼓勵是我不斷i行的強大動力!
博士畢業(yè)論文致謝導師篇十一
值此論文完成之際，我懷著誠摯的敬意向我的導師趙仲堂教授和逄增昌教授表示衷心的感謝！感謝他們幾年來的悉心指導和無私幫助，不僅使我獲得了大量的專業(yè)知識，順利完成學業(yè)，還使我感受到了老師們嚴謹、認真的科學態(tài)度，是令我終生受益的精神食糧。
非常感謝公共衛(wèi)生學院的各位授課老師，讓我在有限的理論課時間里得到了很大的提高，特別感謝公共衛(wèi)生學院辦公室李士保老師在我在職攻讀學位的諸多階段中給予我的許多無私幫助。
感謝青島市疾病預防控制中心汪韶潔主任在我順利完成學業(yè)及課題的資料分析過程中給我的指導，感謝她在生活中和工作中對我的一貫幫助。
感謝青島市疾病預防控制中心儲全勝主任在我論文修改過程中給予的悉心指導。感謝青島市疾病預防控制中心慢病科的同事們在本研究資料的收集和分析過程中給予的支持和幫助。
感謝我的同學和朋友們，感謝他們在我完成學業(yè)期間對我的幫助和支持。
博士畢業(yè)論文致謝導師篇十二
本課題是在我的導師李會慶研究員的精心指導和悉心關懷下完成的。導師嚴謹?shù)目蒲兴悸?、實事求是的治學態(tài)度、淵博的學識、敬業(yè)的精神、對科研工作敏銳的洞察能力是我畢生學習的楷模。在此，對導師三年來對我學術上的精心指導與生活上的關懷表示最崇高的敬意和最衷心的感謝。
衷心感謝山東大學公共衛(wèi)生學院趙仲堂院長、王永杰副書記、姜希宏副書記、李士葆老師等在業(yè)務與生活等方面給予的關心與幫助。感謝姜寶法教授、王束玫教授、賈存顯老師、王潔貞教授等在我學習上提供的幫助。
感謝山東省醫(yī)學科學院生物中心高雪芹老師、黃海燕老師等在我實驗中給予我的無私幫助。
感謝山東大學齊魯醫(yī)院化驗室邢杰大夫和山東省醫(yī)學科學院皮膚病防治所檢驗科的李娜大夫等在標本采集中提供的幫助與支持。
感謝章丘計劃生育服務站、諸城計劃生育服務站、岱岳計劃生育服務站和無棣計劃生育服務站的領導與有關人員在現(xiàn)場調查與標本采集過程中提供的大力支持與幫助。
感謝山東省醫(yī)學科學院基礎所流行病研究室的刁玉濤老師在科研工作中提供的支持與幫助。
感謝師兄弟、師姐妹王志萍博士、鄭國華博士、陳會波博士、周英智博士、楊艷芳博士、房學強博士、鄭薇碩士和黃克鋒碩士在我學習與生活上的關心與幫助。
感謝我的家人對我學習和生活上的全力支持和關懷。
最后感謝在我學習、生活及論文完成過程中給予過我關心和幫助的所有老師和同學。
博士畢業(yè)論文致謝導師篇十三
本論文是在導師張英教授的悉心指導下完成的。從論文的選題、試驗設計、結果分析到論文的撰寫，每一個環(huán)節(jié)都凝聚著張老師的心血和辛勤汗水。張老師深厚的理論基礎、豐富的實踐經(jīng)驗、嚴謹求實的治學態(tài)度以及樂觀、豁達、獨特的人格魅力讓我受益匪淺，在今后的人生道路上，我將始終謹記恩師的諄諄教誨。在此，向導師致以最誠摯的敬意！
本論文的大部分試驗內容是在福建省產品質量檢驗研究院食品所色譜室進行的，特別感謝林欽高工的精心指導，尤其感謝他在高效液相色譜、超高效液相色譜—串聯(lián)質譜聯(lián)用等分析技術方面的培訓和指導，感謝他在分析檢測領域提供的寶貴經(jīng)驗和在研究思路方面給予的珍貴啟迪。同時也衷心感謝他在生活上給予的關懷！
感謝導師組成員吳曉琴副教授、蔣益虹副教授、陸柏益副教授和章宇副教授在論文進行過程中給予的關心、幫助和支持！
特別感謝福建省產品質量檢驗研究院食品所色譜室游飛明、戴明、歐陽立群、黃永輝、梁敏、李華鵬、楊旺火、周鵬、潘城、吳少明、陳言凱、李燕平、江慧蘭、邱桂英等在試驗過程中給予的幫助。
特別感謝浙江大學計算機科學與技術學院任佳萍同學在動力學算法方面給予的幫助。
感謝參與本課題研究的各位師弟師妹金成、劉零怡、程璐、齊睿婷所付出的努力以及課題組其他成員龔凌霄師姐、黃菊青、唐偉敏、黃駱鐮、姜文進、龐美容、熊麗娜、方芳、吳聰俊、陳湄沁對我的關心與支持。感謝我的好友何曉敏、徐靜、任春鳳在我讀博期間給予的大力支持與鼓勵。感謝蔡芳博士、部建雯博士和曹玉敏博士在學習和生活中給予的幫助。
特別感謝我的丈夫葉瑞松，在生活上給予的關心和照顧，在精神上給予的鼓勵與支持，煩惱時給予的安慰與體諒，快樂時給予的微笑與分享！你對我的支持、鼓勵、理解和包容支撐著我一路走來，給予我前進的勇氣和動力！特別感謝我的父母及家人，在我成長的道路上付出的心血，對我無微不至的關懷與支持，你們對我的鼓勵和期盼是我前進的動力，是我順利完成學業(yè)的保證！
衷心感謝參與評閱、評審本論文和出席答辯會的各位專家！
謹此向所有關心、支持與幫助我的老師同學、親人和朋友們致以最誠摯的敬意和感謝！
博士畢業(yè)論文致謝導師篇十四
致謝類言語交際的過程，在一定的條件下，致謝者選擇特定的話語形式實現(xiàn)“表達感謝”的過程。本文是本站小編為大家整理的博士生。
致謝，僅供參考。
本課題是在我的導師李會慶研究員的精心指導和悉心關懷下完成的。導師嚴謹?shù)目蒲兴悸贰嵤虑笫堑闹螌W態(tài)度、淵博的學識、敬業(yè)的精神、對科研工作敏銳的洞察能力是我畢生學習的楷模。在此，對導師三年來對我學術上的精心指導與生活上的關懷表示最崇高的敬意和最衷心的感謝。
衷心感謝山東大學公共衛(wèi)生學院趙仲堂院長、王永杰副書記、姜希宏副書記、李士葆老師等在業(yè)務與生活等方面給予的關心與幫助。感謝姜寶法教授、王束玫教授、賈存顯老師、王潔貞教授等在我學習上提供的幫助。
感謝山東省醫(yī)學科學院生物中心高雪芹老師、黃海燕老師等在我實驗中給予我的無私幫助。
感謝山東大學齊魯醫(yī)院化驗室邢杰大夫和山東省醫(yī)學科學院皮膚病防治所檢驗科的李娜大夫等在標本采集中提供的幫助與支持。
感謝章丘計劃生育服務站、諸城計劃生育服務站、岱岳計劃生育服務站和無棣計劃生育服務站的領導與有關人員在現(xiàn)場調查與標本采集過程中提供的大力支持與幫助。
感謝山東省醫(yī)學科學院基礎所流行病研究室的刁玉濤老師在科研工作中提供的支持與幫助。
感謝師兄弟、師姐妹王志萍博士、鄭國華博士、陳會波博士、周英智博士、楊艷芳博士、房學強博士、鄭薇碩士和黃克鋒碩士在我學習與生活上的關心與幫助。
感謝我的家人對我學習和生活上的全力支持和關懷。
最后感謝在我學習、生活及論文完成過程中給予過我關心和幫助的所有老師和同學。
首先，衷心地感謝我的導師趙仲堂教授。當我面對科學的高峰有些彷徨時，是導師在鼓勵我，“攻堅莫畏難，只怕肯登攀”;當我在科學的殿堂中步履蹣跚時，是導師在指點我，“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”;當我埋頭于書本執(zhí)迷不悟時，是導師在明示我，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”;當我在實際工作中遇到困難時，是導師在引導我，“壁立千仞無欲則剛，海納百川有容乃大”。我的導師，學識淵博，對專業(yè)孜孜以求，精益求精。百忙之余仍然讀書不輟，不斷探求;為人師表，率先垂范;傳道授業(yè)，嘔心瀝血。如果說我從導師那里學會了怎樣做好學問，那么首先應該說我從導師那里領略了真正的學術精神，導師嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和堅韌的探索精神將使我終生受益。
衷心地感謝李士雪、王志玉、徐凌中、姜寶法、王束玫、彭績、方鵬騫、盧祖洵、李立明、曾光等教授的鼎力支持，以及王隴德、姚志彬、江捍平、張丹、鐘育新、陳廣源、王立新、劉松暖、陳金喜、鐘天倫等領導，在我工作和學習中，時常能感受到他們對我的關心和幫助。
衷心地感謝山東大學公共衛(wèi)生學院的全體老師。當我在千里之外迷茫、徘徊時，是他們慷慨地為我敞開了大門，把我領進了一個深奧而又迷人的殿堂。感謝親愛的師兄弟們，感謝他們在科研工作中給予的大力幫助!
衷心地感謝深圳市衛(wèi)生局、寶安區(qū)衛(wèi)生局及各系統(tǒng)、各部門的領導、同事和朋友們在我平時工作及完成論文過程中對我的支持與幫助。
最后，衷心地感謝寶安區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)人大、區(qū)政協(xié)、區(qū)編委等各級領導及區(qū)人事局、區(qū)計劃局、區(qū)財政局等部門、社會各界對我區(qū)公共衛(wèi)生事業(yè)的重視和支持!衷心地感謝寶安區(qū)公共衛(wèi)生系統(tǒng)的各位同仁以卓越的執(zhí)行力作出的突出貢獻!
值此論文完成之際，衷心感謝我的導師李會慶研究員三年來嘔心瀝血的培養(yǎng)。
三年來，在課題設計、現(xiàn)場調查、實驗室工作、論文撰寫等各個方面，導師給予了悉心指導和無私幫助。導師敏銳的洞察力、淵博的學識、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度及忘我的奉獻精神，是我永遠學習的楷模。
衷心感謝山東大學公共衛(wèi)生學院趙仲堂院長、謝克勤教授、王志玉教授、王潔貞教授、王束玫教授、王志萍教授、姜寶法教授、徐凌中教授、賈存顯老師在學習、研究等方面給予的幫助指導和支持。
衷心感謝李士保老師在生活、學習等方面給予的幫助。
衷心感謝山東省諸城市計劃生育服務站丁樹奇站長、趙民書記及全體工作人員在現(xiàn)場調查、患者追蹤、樣品保存、運輸?shù)确矫嫠龅拇罅抗ぷ鳌?/p>
衷心感謝我的同學劉洪慶、鄭文貴、李林貴、周英智、楊艷芳、鄭國華等在學習、生活、實驗室工作等方面給予的幫助。
衷心感謝山東省醫(yī)學科學院施勝芳老師、刁玉濤同志在學習、研究等方面給予的幫助。衷心感謝濰坊市婦幼保健院婦科周蘭英醫(yī)師在提供cytothin宮頸取樣專用毛刷、緩沖液、預實驗所用樣本等方面給予的幫助。
衷心感謝山東省皮膚病防治研究所郭教授、濰坊醫(yī)學院病理學教研室郭文君、劉汝清老師、整形醫(yī)院唐勝建主任在標本超低溫存放、宮頸細胞學檢測等方面提供的幫助。
衷心感謝山東大學附屬齊魯醫(yī)院婦科王立杰大夫在提供hpv陽性標本方面給予的幫助。
博士畢業(yè)論文致謝導師篇十五
經(jīng)過近半年的寫作，論文終于成稿，心里充滿著對論文尚不完善不細致的擔憂，邊工作邊寫作，的確讓我感到較大的壓力。有人說吃過苦的人才有一顆善良的心，四年的大學生學習生涯，工作、生活上的努力對我今后的人生道路一定有莫大的幫助。
我首先特別特別感謝我的導師何敏教授，他是博士生導師，卻是如此的平易近人，多次致電和請教，都得到了導師耐心的指導。從論文的選題，到框架的搭建，文章思路以及資料的篩選，何敏教授都是嚴格要求，認真嚴謹?shù)奶岢鲂薷囊庖?，多次幫助我進行修改，使得論文質量得以彌補提高，占用了導師大量的休息時間與精力，同時對于許多像我這樣由于家庭條件，未能考全日制大學生的學生，何敏教授也表示理解和師長般的關心，為我以后考母校全日制博士提供了一些中肯的建議和鼓勵。
其次，我感謝母校華政，給了我重新上大學的機會，你的學風是那么嚴謹和親切，那么多教導過我的優(yōu)秀的教授，楊新培，牟逍媛，姚駿華，張學忠、彭溆、鄭偉、武勝健教授等等，他們在社會上都是知名學者，可是他們沒有脫離百姓，能夠實事求是的看待社會問題，追求法律的公正和正義，社會的公平。有的告訴我，他們孩子的情況，有的告訴我考博士需要注意什么，有的告訴我他們是如何奮斗，使我們廣大學生感到這些可敬的教授既是老師，又是長輩。
最后，我感謝我的父母和未來的愛人，父母雖不能給我很好的物質條件，但是卻給了我太多可貴的精神品質。使我能夠在求學的道路上繼續(xù)奮斗，我將來一定要好好報答父母的養(yǎng)育之恩。感情雖然沒有定下來，但是我想只要不停地努力認真工作一定能夠，完成人生該經(jīng)歷的階段。人生路上總會經(jīng)歷坎坷，在上海有太多太多因一次失敗沒能考進全日制大學，又因為經(jīng)濟原因必須工作減輕家庭負擔的人，可能一生再也無法進入大學接受全日制教育，但是我慶幸母校給了我可以繼續(xù)學習的機會，同時在職學士畢業(yè)，也使我能夠通過繼續(xù)的拼搏獲得考博的資格。
我今后一定會努力將母校的嚴謹校風和何敏教授以及太多太多華政教授的那種親切，那種仁愛，真實、寬容的為人帶到自己的工作和生活中去，力所能及的幫助他人，不忘父母的教育和母校的培養(yǎng)。
博士畢業(yè)論文致謝導師篇十六
我的求學之路可謂一帆風順，2004年9月即獲得保送研究生資格來到中國科學院地質與地球物理研究所這座神圣的科學殿堂。時光荏苒，歲月如梭，轉眼七年過去了......
七年前我不到22歲，正是一個女人最好的年齡，這個年齡的女孩子大多在享受愛情、享受生活，而我卻在她們歡暢淋漓時對著枯燥的公式和英語單詞。
七年前我意氣風發(fā)指點江山，充滿夢想充滿希望，那時沒有金錢和浪漫但我對生活充滿熱愛!
七年后我成了為數(shù)不多的女博士，然而卻沒有了那樣的花樣年華，也失去了那樣的躊躇滿志，心如止水。
七年后的今天，我不再相信“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，如今我不知道讀了這么多書真正的追求是什么，路在何方。
此刻我在回想著這七年走過的路，有成功的喜悅也有失敗的落寞;有開懷暢飲的快樂也有錐心刺骨的憂郁;有歡聲笑語，也有面紅耳赤;有過無數(shù)個黃粱美夢而今早已無夢;沒有刻骨銘心的愛戀當然不會有失戀的痛心疾首;沒有追求風花雪月的浪漫心態(tài)，只求踏實安穩(wěn)地有個他陪我走著。
22年漫長求學長征路即將畫上句號，需要感謝的人太多，在此特別感謝七年研究生之路陪我左右的人。
師恩如海，感謝導師七年前接收我來此學習，七年求學路上，他以厚重的人格、博大的胸懷教育我如何做人、做事，他慎思明辨、誨人不倦的學術精神以及寬廣淵博的學識深深影響了我，如黑暗處一盞明燈照亮了我前行的路，他的幫助和啟迪使我受益匪淺。值此論文完成之際，將千言萬語匯成學生最誠摯的謝忱獻給我最尊敬的導師!
同窗情深，感謝七年里一起求學的兄弟姐妹們，感謝你們給予我的關懷與幫助，我們一起跋山涉水，一起把酒當歌，那一幀幀一幕幕將永遠深埋于心。更感謝你們對我的謙讓與忍耐，其實應該是致歉，為我的“專橫跋扈”、“倚老賣老”表示深深的歉意，“兄弟姐妹們，對不起!”，是你們的寬容大度營造了我們和諧的辦公室環(huán)境。
感謝七年里有幸認識的老師、領導們，你們的幫助我將永記于心;感謝七年里有緣結識的同學們，因為有你們的陪伴，我才不感到孤獨寂寞。感謝求學路上所有老師、領導的諄諄教誨，所有同學、朋友的默默關心。
感謝父母近三十年含辛茹苦的養(yǎng)育之情，是母親對上大學的渴望和對知識的渴求深深影響著我，讓我一步一步登上了學塔的最高峰。母親嚴格的要求剝奪了我天真爛漫的童年時光，但培養(yǎng)了我刻苦堅強的拼搏精神，這個學位證有您的一半。父母博大寬容的愛，女兒永遠無法報答，我只想說一句：“爸爸，媽媽，您二老不要再為女兒操勞了，您們的后半輩子就交給女兒吧，我會讓您二老盡享幸福!”感謝弟弟的陪伴與支持，讓我的生活充滿了快樂，也多了一份牽腸掛肚。感謝爺爺、奶奶、叔叔、姨姨等所有親人給予的關心與鼓勵!
感謝未來有緣陪伴我一生的那個他，我堅信你會為有一個博士老婆而感到驕傲和自豪的!
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，這種勤苦只有經(jīng)歷過的人才能明白。經(jīng)歷了這種苦難，我成為了“第三類人”，完成了我國最高學歷的學習，獲得了我國的最高學位，也許不再有機會體驗那困惑掙扎的苦楚。
衷心感謝在我求學期間每一位關心過我、幫助過我、給過我鼎力支持的人們，你們的情意我將銘記于心!
除了由衷的感謝，還有深深的不舍。舍不得朝夕相處的老師、兄弟姐妹們，還有我們和諧的616辦公室。
感謝各位評委老師百忙之中抽時間對我的'論文進行評閱并參加我的論文答辯。
最后，祝福所有幫助過我的老師、同學、朋友、親人們，愿你們一生幸福!
博士畢業(yè)論文致謝導師篇十七
(2)摘要是完整的短文，具有獨立性，可以單獨使用。即使不看論文全文的內容，仍然可以理解論文的主要內容、作者的新觀點和想法、課題所要實現(xiàn)的目的、采取的方法、研究的結果與結論。
(3)敘述完整，突出邏輯性，短文結構要合理。
(4)要求文字簡明扼要，不容贅言，提取重要內容，不含前言、背景等細節(jié)部分，去掉舊結論、原始數(shù)據(jù)，不加評論和注釋。采用直接表述的方法，刪除不必要的文學修飾。摘要中不應包括作者將來的計劃以及與此課題無關的內容，做到用最少的文字提供最大的信息量。
(5)摘要中不使用特殊字符，也不使用圖表和化學結構式，以及由特殊字符組成的數(shù)學表達式，不列舉例證。
摘要的四要素。
目的、方法、結果和結論稱為摘要的四要素。
(1)目的：指出研究的范圍、目的、重要性、任務和前提條件，不是主題的簡單重復。
(2)方法：簡述課題的工作流程，研究了哪些主要內容，在這個過程中都做了哪些工作，包括對象、原理、條件、程序、手段等。
(3)結果：陳述研究之后重要的新發(fā)現(xiàn)、新成果及價值，包括通過調研、實驗、觀察取得的數(shù)據(jù)和結果，并剖析其不理想的局限部分。
(4)結論：通過對這個課題的研究所得出的重要結論，包括從中取得證實的正確觀點，進行分析研究，比較預測其在實際生活中運用的意義，理論與實際相結合的價值。
撰寫步驟。
關于英文摘要。
博士畢業(yè)論文致謝詞范例(3)篇博士畢業(yè)論文致謝詞范例(3)篇(1)英文摘要的寫作方法要依據(jù)公認的寫作規(guī)范。
(2)盡量使用簡單句，避免句型單調，表達要求準確完整。
(3)正確使用冠詞。
(4)使用標準英語書寫，避免使用口語，應使用易于理解的常用詞，不用生僻詞匯。
(5)作者所做工作用過去時，結論用現(xiàn)在時。
(6)多使用主動語態(tài)。
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