總結(jié)是對所學(xué)內(nèi)容進行歸納和概括，以提高學(xué)習(xí)效果和復(fù)習(xí)效率。在編寫總結(jié)時，可以參考相關(guān)的模板和范文，但要注意不要照搬照抄。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
中學(xué)德育工作年度總結(jié)篇一
在區(qū)鎮(zhèn)教育單位的工作精神的引領(lǐng)下，在西岸村委、資產(chǎn)管理公司的大力支持下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注和指導(dǎo)下，在全體教師的參與和努力下，20xx年度上學(xué)期的學(xué)校德育工作取得了可喜的進步。穩(wěn)定和諧的校風(fēng)、扎實深入的研究、活力四射的體藝節(jié)、朝氣蓬勃的學(xué)生會等等，都是我們值得驕傲的地方。下面從幾個方面進行總結(jié)：
一、扎實抓好常規(guī)管理，建設(shè)穩(wěn)定和諧的校風(fēng)學(xué)風(fēng)；
1、抓好學(xué)前集訓(xùn)，做好各年級學(xué)生的適應(yīng)性工作；
學(xué)期前，學(xué)校根據(jù)不同年級特點，分級組織了學(xué)前培訓(xùn)，其中有：一二年級的一日常規(guī)訓(xùn)練、七年級的適應(yīng)性培訓(xùn)、八年級的住宿生心理培訓(xùn)、以及與新黃埔軍校組織的三至九年級的軍事訓(xùn)練。特別這次軍事訓(xùn)練，歷時四天，并且新增加了高年級的軍體拳、住宿生的宿舍內(nèi)務(wù)訓(xùn)練以及消防地震演練，學(xué)生不僅在訓(xùn)練中鍛煉了體魄、鍛煉了意志，還在其中學(xué)習(xí)到了一些生活和安全知識。扎實有效的學(xué)前培訓(xùn)，為新學(xué)期順利開展學(xué)校各項工作做了很好的鋪墊。
2、加強學(xué)生管理隊伍建設(shè)，建立一支高效率、高度責(zé)任感的監(jiān)督管理隊伍；
上學(xué)年的學(xué)生會是第一屆學(xué)生民選的代表，其崇高的威信和高度的責(zé)任感仍然讓我們的歷歷在目。本學(xué)期學(xué)校更加深入開展“自主管理”的研究，而這種研究是否有效、是否扎實很大程度上就體現(xiàn)在學(xué)校學(xué)生會的建設(shè)和管理上。德育處認真有序的組織開展了第二屆學(xué)生自主管理委員會的成立和管理工作，通過報名、競選、演講、聘任、培訓(xùn)等程序，建立了一支在學(xué)生中有德、有才、有效的隊伍。本學(xué)期在很大程度上正是他們強有力的監(jiān)督和管理，學(xué)校的各項活動和評比才得以順利開展，校風(fēng)學(xué)風(fēng)才得以穩(wěn)定。
在學(xué)校一日常規(guī)管理上，學(xué)校仍然以文明班的評比作為評價機制。通過從早到晚的，從課堂到課外，從教室到宿舍的嚴格監(jiān)督和細致的評價，以每周為單位評出三星、四星、五星文明班，并在升旗儀式上進行頒獎，此舉很大程度上調(diào)動了班主任積極性，促進了班級管理，有效及時地控制了極少數(shù)不文明的現(xiàn)象。另外，根據(jù)學(xué)校的評價制度，以文明班評比和班級活動的開展為基礎(chǔ)，學(xué)期末評出“學(xué)期先進班”和“學(xué)期文明班”，這也調(diào)動了班級參與學(xué)?；顒拥姆e極性，提高了每項活動參與度和學(xué)生的普及性。
在學(xué)生評價方面，各班以學(xué)校的《德育考核量化制度》為基礎(chǔ)，根據(jù)本班實際，制定出本班的評價體系，建立班級管理制度。班級根據(jù)學(xué)生的每日表現(xiàn)、每時段的表現(xiàn)，評出相應(yīng)分數(shù)，最后總結(jié)出每周的德育等級、學(xué)期末再評出操行等級，獎勵先進，激勵后進。
文明班的評比和學(xué)生德育量化是學(xué)校最基礎(chǔ)的德育工作。本學(xué)期，正是這兩項工作的扎實開展，才在班級管理中形成多周五星、長期穩(wěn)定的局面，才在學(xué)生管理中形成先進后進齊奮進的一種學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
4、開展德育常規(guī)工作周總結(jié)、周匯報制度，做到?？偨Y(jié)、有商討、常反思、有進步；
在本學(xué)期學(xué)生會常規(guī)工作中改革的一大亮點，就是實行工作周周清的制度。學(xué)生會是學(xué)校德育監(jiān)督工作的最前線，他們的目光看到的是最真實的。每周末，由學(xué)生會各部的部長進行匯報，總結(jié)出自己部門的得失，找出問題，并形成總結(jié)。在下周周一再舉行碰頭會，商討應(yīng)該加強的地方，并布置相應(yīng)工作。這一做法讓學(xué)校、班級中出現(xiàn)的問題及時得到發(fā)現(xiàn)和糾正，并且在過程中學(xué)生會進行了自身的工作反思，在反思中不斷完善自我。
二、深入開展“自主管理”校本課題研究，促進學(xué)生全方位素質(zhì)的提高和教師專業(yè)化成長；
本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和具有前瞻性的指導(dǎo)下，我們在全校鋪開了“自主管理”班級建設(shè)的研究。在整個學(xué)期的學(xué)習(xí)研究過程中，我們看到學(xué)生在成長、教師在成長、學(xué)校在成長。下面簡單回顧我們的工作歷程：
1、完善制度，提高班級的可操作性和學(xué)生的參與積極性；
上學(xué)期末，德育處就“自主管理”研究過程中的得與失進行了總結(jié)，其中關(guān)于文明班中“加星”與“降星”的規(guī)定這一條進行了充分的肯定。所以在本學(xué)期初，經(jīng)過德育處幾位領(lǐng)導(dǎo)和部分班主任的商量確定，將其中“加星”、“降星”結(jié)合一日常規(guī)中常見問題，比如儀容儀表、課前準備、課間紀律等，形成條文，定為制度。從整個學(xué)期看，班主任因為制度的修訂，更加易與班級管理的操作，更加易于學(xué)生的評價；學(xué)校常規(guī)管理中的常見問題也得到比較大的改善；學(xué)生參與的積極性得到了提高。
2、進行班主任主題工作匯報，加大研究力度和深度，建立良好的研究氛圍；
從學(xué)期初的班主任培訓(xùn)，到學(xué)期末的班主任工作總結(jié)，本學(xué)期舉行了關(guān)于“自主管理”的主題性工作研究匯報共五次。我們本著有序、有效的原則踏實開展每一次的匯報工作。從方案的研討、制度的學(xué)習(xí)、工作的培訓(xùn)等基本的工作上升到經(jīng)驗的交流、文化的建設(shè)、德育論壇等有深度的研究，我們都做的很認真，很實在。特別是在11月份的德育論壇上，我們邀請到樵北、石江等有相同研究方向的兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師相互學(xué)習(xí)、共商良計。論壇上，李云輝、馮建珍、王韻、關(guān)兆忠等老師的經(jīng)驗介紹給了我們很多的啟示，特別是鄧苗莆老師的經(jīng)典名句“如果我們不能讓學(xué)生變的優(yōu)秀，那就讓我們把他變的快樂吧”更是激起與會者的共鳴。
3、落實學(xué)生干部的層級培訓(xùn)，讓“自主管理”有人才的保證；
自主管理是要讓學(xué)生在學(xué)校、班級有主人翁的意識，自動自覺的去做好自己的份內(nèi)之事。但這必須要有“知道做什么”和“知道怎么做”為保證。開學(xué)初，學(xué)校在完善制度和成立好學(xué)生會后，至上而下有序開展校級、班級的干部培訓(xùn)。據(jù)不完全統(tǒng)計，本學(xué)期學(xué)校對學(xué)生會干部的培訓(xùn)共有21次，學(xué)生會各部自身組織的培訓(xùn)有20多次，學(xué)生會干部對班級干部的培訓(xùn)有xx多次，估計參與培訓(xùn)的共有700多人次。其中，在我校與樵北中學(xué)學(xué)生會聯(lián)合舉辦的“國慶秋令營”活動中，我們學(xué)生會干部出眾的膽量，能言善道的口才得到了樵北中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和我校張校長的肯定。正是有這樣一個得力團結(jié)的團隊，才給了我們以希望和信心。
三、成功組織開展第五屆體藝節(jié)，打造西岸學(xué)校、社會一體化的精神文化；
12月13日的開幕式和文藝晚會，將體藝節(jié)一系列活動掀向高潮，也標志著我們我校第五屆的成功舉辦。本屆體藝節(jié)得到了領(lǐng)導(dǎo)、社會、家長、老師、學(xué)生的一致肯定，它是近幾年來最成功的一屆體藝節(jié)、也是我校今年教育教學(xué)的一次成果展示。在西岸人民的心中，學(xué)校的體藝節(jié)已經(jīng)逐漸成為了西岸人自己組織、自己參與、自己創(chuàng)辦的唯一值得驕傲的文藝盛會。今年的體藝節(jié)更是如此，因為它與往年比，的確與眾不同。首先，歷時長，項目多，參與面廣。從開學(xué)初的班歌班徽展示、師生才藝展示、班級足球賽、師生卡拉ok比賽，到后來的師生書畫展、師生運動會、文藝晚會等共計有11個大項，參與人數(shù)超過一萬人次。其次，本次體藝節(jié)不僅是一次體育與藝術(shù)的盛會，更是一次文化的盛會，是全校師生的一道豐盛的文化大餐。其中的班徽班歌的設(shè)計，體現(xiàn)了我們師生對班級的理解；才藝的展示，更是凝聚了我們的師生智慧和心血。再次，本次體藝節(jié)所有項目都得到了各部門的積極配合。如此大的工程，幾乎是無一錯漏的完成，這需要我們?nèi)w師生多么密切的配合、多么細心的布置。
四、加強團隊建設(shè)，以先進引領(lǐng)學(xué)習(xí)工作研究風(fēng)潮；
1、加強團隊建設(shè)，建立一支先進的學(xué)生干部隊伍；
第二屆學(xué)生會的成立，也完成了本學(xué)期團委的換屆，成立了以劉結(jié)儀同學(xué)為代表的新一屆團委領(lǐng)導(dǎo)。本屆隊伍威信高、素質(zhì)高、責(zé)任心強，在學(xué)生是先進的代表。
2、加強團委常規(guī)管理，促進基層團支部的建設(shè)；
學(xué)校團委會在學(xué)期初商討和完善了常規(guī)管理制度、基層團支部評價制度，并根據(jù)制度加強了日常的監(jiān)督和檢查，比如：活動參與人數(shù)、團徽佩帶情況、會議記錄、團費交納情況等等。嚴格的檢查監(jiān)督，促進了團支部的建設(shè)，也促進了團員本身的不斷自我檢查、自我教育。
3、充分利用宣傳陣地，加強宣傳優(yōu)勢；
本學(xué)期，根據(jù)“五四”紅旗團委標準，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，團委室完成了搬遷工作。目前的團委室是一個標準團委，新設(shè)置了書柜、新購置了電腦，新增添了噴畫，給了團委和學(xué)生會一個舒適的辦公環(huán)境。
另外，團委還征訂了《中國青年報》、《中國共青團》、《生力軍》、《黃金時代》等青年報刊雜志，并組織學(xué)生會成員定期閱讀，寫心得體會。學(xué)校團委室還將這些雜志分到各班，讓更多同學(xué)能讀到，吸收更多的先進思想和理論。
4、多渠道組織活動，讓活動成為交流、學(xué)習(xí)、提升的平臺；
活動是共青團的生命。本學(xué)期，團委、少先隊組織的活動是近年最多的，自身組織的、與德育處聯(lián)合組織的、與工會聯(lián)合組織的，幾乎貫穿了整個學(xué)期。師生在活動中都有了展示的機會、有了學(xué)習(xí)的平臺。
五、建設(shè)和諧活力的校園文化氛圍，構(gòu)造有文化、有品位的學(xué)習(xí)、研究環(huán)境；
1、配合上級精神，建設(shè)有學(xué)校特色的校園文化；
在9月份，學(xué)校成立以張校長為組長的宣傳小組，根據(jù)學(xué)校的特色和校園布置，結(jié)合上級精神，重新設(shè)計學(xué)校的整體校園文化布局。宣傳小組收集并整理出版了共17塊宣傳畫，合理分布于學(xué)校走廊、功能室、校門口等地；收集并設(shè)計了共近60條標語張貼于各教室和功能室，讓學(xué)校處處有文化，字字見真章。校報《銀溪》，更是體現(xiàn)了西岸地域風(fēng)情、學(xué)校文化特色、學(xué)校教育教學(xué)成果。在11月份，學(xué)校順利通過了上級的規(guī)范化學(xué)校和校園文化的檢查驗收，并受到一致好評。
2、成立“綠韻”文學(xué)社，讓學(xué)生有一份屬于自己的；
在本學(xué)期的學(xué)生會部門設(shè)計中，我們設(shè)立了“綠韻”文學(xué)社，并在學(xué)生會選舉中，推薦八年級（2）班的劉錫揚同學(xué)擔(dān)任社長。文學(xué)社的成立，給了學(xué)生一個自由發(fā)表自己習(xí)作的地方，也給了學(xué)生一個交流的平臺。在本學(xué)期，在語文科組老師的協(xié)助下文。
中學(xué)德育工作年度總結(jié)篇二
伴隨著教育改革的不斷深化，素質(zhì)教育的全面推進，在上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，加之全鄉(xiāng)師生的共同努力，圓滿地完成了本學(xué)期的各項工作。為發(fā)揚成績，克服不足，以利于今后的工作，把本學(xué)期的德育工作總結(jié)如下：
一、基本情況。
認真貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》、《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)若干意見》，努力做到教育育人、管理育人，繼續(xù)發(fā)揚我校德育工作優(yōu)勢，加大對德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，以全面推進素質(zhì)教育為目標，以社會主義道德建設(shè)為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學(xué)生的健全人格為重點，以德育課堂為載體，以豐富多彩的教育活動為途徑，以家庭、學(xué)校、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)為保證，積極開創(chuàng)我校德育工作發(fā)展的新局面。
二、主要做法和成績。
1、加強德育隊伍建設(shè)。學(xué)校建立了以校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組并充分發(fā)揮指導(dǎo)作用。我校班主任，思品教師是實施德育工作的主力軍，尤其班主任占有很重要的作用。我校特別注意加強班主任隊伍建設(shè)，要求開好每周一次主題班會，每學(xué)期的班主任經(jīng)驗交流會，一次家長會。通過學(xué)習(xí)經(jīng)驗文章等方式努力提高班主任工作能力。
我校不斷完善行之有效的德育工作制度，堅持每周一的升旗儀式和國旗下講話制度，優(yōu)秀學(xué)生的評比制度，以重大節(jié)日或紀念日為主題的活動制度，學(xué)生違規(guī)規(guī)處理程序，以使德育工作經(jīng)?；?、制度化。
3、加強理論學(xué)習(xí)。
本學(xué)期，我校利用教師政治學(xué)習(xí)的機會和要求自學(xué)等方式，組織要求教師學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教師職業(yè)道德建設(shè)綱要》，學(xué)習(xí)社會主義榮辱觀的心得體會，通過學(xué)習(xí)并聯(lián)系實際領(lǐng)會，有效地加強了我校師德建設(shè)。
4、加強管理、開展養(yǎng)成教育。
我們要求各校利用主題班會，繼續(xù)組織學(xué)生學(xué)習(xí)新《中小學(xué)守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，從養(yǎng)成教育入手，強化日常生活中良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練，并請公安交警部門的同志來我校做報告，加強了國情教育，法制教育和紀律教育，進行正確的人生觀、世界觀和價值觀的教育。同時對學(xué)生進行了心理健康教育。
5、本學(xué)期我們組織學(xué)生觀看愛國影片活動，深化教育主題。使愛國主義教育、社會主義教育、集體主義教育和革命傳統(tǒng)教育寓以其中。
6、通過多種形式載體，繼續(xù)進一步貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》要求學(xué)生嚴格守“愛國守法、明理誠信、團結(jié)結(jié)友善、勤儉自強、無私奉獻”的基本道德規(guī)匯聚。
7、通過各種方式：加強對學(xué)生文明禮儀教育，我校除了要求各班組織學(xué)習(xí)讓學(xué)生熟悉《行為規(guī)范》外，在開學(xué)初專門組織全校師生開展了文明禮儀在校園活動，學(xué)生代表發(fā)出了文明禮儀倡議，校長作了學(xué)生禮儀、在校規(guī)范重要講話，使活動達到了高潮，學(xué)生受到了教育。為保持文明禮儀教育的經(jīng)常性，我校在學(xué)校醒目處制作了文明禮儀標語，在日常教育中，要求各班成立文明監(jiān)督崗，形成師生共管的局面。通過教育，學(xué)生不亂扔紙屑了，不大吵大鬧了，會經(jīng)常說禮貌用語了，熱愛勞動，尊敬師長的學(xué)生越來越多了。
8、抓好各校的班、團、隊活動，充分發(fā)揮團隊組織作用，結(jié)合國家的重大節(jié)日，紀念日，開展好各種活動。
9、本學(xué)期重點抓發(fā)校園文化建設(shè)，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境是學(xué)校教育工作重要組成部分。在推進“花園式”學(xué)校建設(shè)中，繼續(xù)要以美化、香化后期管理為重點，教育學(xué)生受護花草樹木，為師生營造溫馨愉快的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。
我們將在總結(jié)上期工作的基礎(chǔ)上，找出不足之處和工作中存在的問題，以便在新學(xué)期工作中加以改進進一步提高工作的實效。
中學(xué)德育工作年度總結(jié)篇三
1、8月28、29日，德育處分別組織高一班主任和全校班主任進行校本培訓(xùn)，主要內(nèi)容有：學(xué)習(xí)《xx市第十高級中學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》、《xx市第十高級中學(xué)學(xué)生宿舍管理條例》、、《xx市第十高級中學(xué)文明班評比條例》、《xx市第十高級中學(xué)2020—2020學(xué)年度第一學(xué)期德育工作計劃》、《新莞人子弟學(xué)情分析》。
2、為了讓剛畢業(yè)第一次擔(dān)任班主任工作以及個別好幾年已經(jīng)沒有擔(dān)任班主任工作的教師能盡快適應(yīng)新形勢下的班主任工作，2020年9月24—２５日，安排盧華、廖天福、傅鳳、趙偉艷、袁琳琳、肖海、鐘燕靈到xx賓館參加由北師大生命教育中心舉辦的班主任培訓(xùn)。
3、10月27日下午，德育處組織全校班主任到華陽湖濕地公園進行以強身健體為主題的拓展活動。
4、為了實現(xiàn)人人都能當好班主任的管理設(shè)想，12月1日—12日，德育處協(xié)助學(xué)校辦公室，舉行了一次全校性的班主任培訓(xùn)。
5、堅持每月的班主任例會制度，及時解決一些共性的問題，同時布置下一階段的工作。
6、期末，每一個班主任上交一篇教育案例。
中學(xué)德育工作年度總結(jié)篇四
1、制訂《xx中學(xué)學(xué)生品德考核辦法》。這是我們在9月份制訂，10月份推行的一個方法，學(xué)生品德成績評定實行量化考評，每名學(xué)生基數(shù)為100分，根據(jù)對學(xué)生操行考核的記實進行加減分，上不封頂，下不保底。每期考核評定一次，其成績在期末和其他科目一起記入學(xué)生個人檔案。獎懲的依據(jù)是各班的班級日志和德育處平時抽查和處理的事情。學(xué)生品德成績評定結(jié)果作為學(xué)生評獎評優(yōu)的重要依據(jù)。對學(xué)生品德考評工作實行“二級管理、分工協(xié)作、定期反饋、班級匯總、連貫記載”辦法。德育處負責(zé)考評工作；各班級由班主任牽頭成立考評小組。
現(xiàn)在我們已經(jīng)把每月的學(xué)生道德考核分數(shù)都公示了，學(xué)生對自己的考核分數(shù)心知肚明。搞這個東西的目的，一是不虧待好人，二是對經(jīng)常違紀的學(xué)生起到震懾的作用。學(xué)生很在乎這個分數(shù)，他就會自覺的按照學(xué)校的要求去做。
2、制訂《學(xué)生禮儀規(guī)范》。從xx學(xué)習(xí)回來，我們借鑒xx中學(xué)的辦法，在我校三歌教育的基礎(chǔ)上，制定了《xx中學(xué)學(xué)生禮儀規(guī)范》。共分學(xué)校禮儀、家庭禮儀、社會禮儀、網(wǎng)絡(luò)禮儀四個大項。進一步細化和規(guī)范了學(xué)生的行為習(xí)慣。這個的目的是想在原有文明的基礎(chǔ)上做進一步的提升。能讓學(xué)生變得更優(yōu)雅一些，更彬彬有禮一些。這不是立竿見影的事，明年春天我們將以此文件為德育工作重點。
3、重視教室布置。學(xué)生一天的大半時間在教室里度過，所以教室布置應(yīng)該得到重視。把教室布置的像家一樣。是我們的目標。我們嘗試著把班里的笤帚和簸箕這些衛(wèi)生工具都清理出去，在班里設(shè)置分類垃圾箱。實行了兩個多月，一部分班里執(zhí)行的較好，一部分班執(zhí)行的較差。
按照《xx市教育局關(guān)于大力推進中小學(xué)讀書活動的通知》（x教基【20xx】74號）精神，20xx年xx市教育局和xx市新華書店有限責(zé)任公司、xx晚報、xx市文聯(lián)、xx市圖書館聯(lián)合在全市中小學(xué)開展了首屆“新華杯”讀書系列活動。其中的讀書征文活動從4月份啟動以來，共收到學(xué)生、教師、家長征文2294篇。11月底，市教育局組織開展了征文評選活動，在征文初評階段，1172篇征文在評選中入圍（其中包含刊登的征文）。按照基層學(xué)校的建議，對評選入圍的征文又進行了網(wǎng)絡(luò)查重，經(jīng)核查，其中632篇征文的全部或部分文字為網(wǎng)絡(luò)抄襲，不符合征文評選的基本條件，從評選入圍的征文中剔除。最終確定獲獎?wù)魑膞xx篇，其中xxx篇學(xué)生征文、xx篇教師征文、52篇家長征文分獲一、二、三等獎。征文獲獎名單、優(yōu)秀組織獎名單及“書香校園”名單將在20xx年“新華杯”讀書系列活動結(jié)束之后予以正式通報，并為評選獲獎人員及單位頒發(fā)獲獎證書。
評選過程發(fā)現(xiàn)，一批中小學(xué)校能夠深刻認識到讀書活動對拓展學(xué)生閱讀量，提高學(xué)生綜合素質(zhì)和能力的深遠意義，不僅廣泛深入地組織師生及家長開展了讀書活動，而且讀有所感，讀有所悟，所上報的讀書征文發(fā)自師生讀書的真情實感，認識深刻，真實可信，充分表現(xiàn)了學(xué)校嚴謹?shù)男ｏL(fēng)、學(xué)風(fēng)和學(xué)生誠實守信的良好品質(zhì)。
從征文抄襲比例看，家長征文抄襲比例為46.15%，學(xué)生征文抄襲比例為52.78%，教師征文抄襲比例竟然高達73.91%，比學(xué)生高出21個百分點，教師“學(xué)為人師，行為世范”的缺失，學(xué)術(shù)界弄虛作假的根源可窺見一斑，應(yīng)該引起高度警示和深刻反省。從學(xué)生征文獲獎名單看，以下學(xué)校無抄襲現(xiàn)象，在全市予以表揚：
略
（一）、活動原則。
1、全員性原則?；顒诱n是學(xué)校課程的一部分，師生必選全員參加。
2、選擇性原則。學(xué)生教師雙向選擇，在條件允許的情況下盡可能給學(xué)生較多的選擇機會。
3、實效性原則。激發(fā)興趣，培養(yǎng)能力。為學(xué)生打基礎(chǔ)，注重實效。
（二）、分工負責(zé)。
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)對所管小組的具體指導(dǎo)、綜合評價和教師考勤。小組活動的情況納入領(lǐng)導(dǎo)的考核。
2、班主任是本班學(xué)生調(diào)配管理的第一責(zé)任人，確保每一名學(xué)生都積極參與到活動課程中來。
3、各社團小組輔導(dǎo)教師是該組的第一責(zé)任人，嚴格管理本組學(xué)生，積極進行業(yè)務(wù)技術(shù)指導(dǎo)，確保有效、高效。
（三）、工作要求。
1、按照課程開設(shè)的要求開設(shè)各小組。有計劃、有教材、有考勤、有評價、有成果展示。
2、期末前1-2周把整個組織活動的情況整理成冊，形成自編教材。學(xué)多少活動多少整理多少。弄虛作假考核該項得分為零，師德扣3分。
3、師生作品單獨陳列，活動圖片a4紙一頁要有3-4個畫面，防止浪費，一頁紙只有一張圖片。
4、有教師作品的適當給予加分。如手工制作、書畫作品、自作詩詞文章等。
在今年的“腦力沖擊波---漢字大比拼”活動中，梁村中學(xué)恰如一匹從xx縣田間飛奔疾馳而來的黑馬，一路闖關(guān)奪隘，斬將奪旗。在復(fù)賽中，我校以465分的成績落下第二名100分，獲得xx市第一名。在決賽中，我校代表xx市以730分獲得xx省初中鄉(xiāng)鎮(zhèn)組冠軍。
作為“20xx”創(chuàng)新工程項目學(xué)校，我們更懂得素質(zhì)教育的深刻內(nèi)涵，更懂得學(xué)校要關(guān)注的是全體學(xué)生的全面發(fā)展和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，因為懂得，所以，作為一所農(nóng)村學(xué)校就更加珍惜這次機會。因為珍惜，所以學(xué)校全體師生特別重視。4月份，我們接到比賽通知后，趙xx校長立即主持召開了專題會議，明確了“全員參與，整體提高”的活動主旨，研究布置活動的具體要求和辦法，責(zé)成德育處具體負責(zé)此項活動，制定了《漢字大比拼比賽實施方案》?！叭珕T參與，整體提高”要求我們所有師生向漢字比拼聚焦，以此為契機，促進全體學(xué)生的綜合素質(zhì)的提高。
趙校長全程督導(dǎo)，德育處全程跟蹤，語文組全力輔導(dǎo)，學(xué)生全體參與。我們利用課前兩分鐘進行漢字聽寫，以組為單位，聽寫詞語和部首組詞，并對同學(xué)的表現(xiàn)給予評價，表現(xiàn)好的組表揚加分，每周由課代表對易錯題進行篩選歸納，爭取全部過關(guān)。沒有太多資料，我們就把字典翻爛；沒有賽場經(jīng)驗，我們就在操場上趴在凳子上檢驗；沒有太多時間，我們就在黑板上反復(fù)寫練。一篇篇習(xí)字，筆畫越來越規(guī)范了；一個個生僻字，學(xué)困生也能說出它的音形義了。老師們曾經(jīng)緊皺的額頭舒展了，學(xué)生們受到老師的表揚綻放笑臉了。“規(guī)規(guī)矩矩寫字，遇到生字查字典”成為了學(xué)生的習(xí)慣；“堂堂正正做人”是學(xué)生們在參與漢字比拼活動的品悟和升華。我們的全體老師也在參與比賽活動中親自應(yīng)考，認識了自己的漢字水平。語文老師更是通過練兵熱身，認識到肩負的品味漢字傳承文明的責(zé)任。正是全員參與，不拒絕不放棄每一個學(xué)生，才有了“萬馬蹄如驟雨來”的奔騰踴躍的局面和陣勢，為我們的參賽開了好頭，促進了學(xué)生素質(zhì)的整體提高。
中學(xué)德育工作年度總結(jié)篇五
本學(xué)期，認真貫徹落實《中共xx關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《“愛國、守法、誠信、知禮”現(xiàn)代公民道德教育活動意見》等方針政策，結(jié)合我校德育工作實際情況，狠抓德育常規(guī)管理，積極研究德育方法，不斷增強德育工作的主動性、實效性，現(xiàn)就一學(xué)期來的德育工作總結(jié)如下：
班主任是一個班級的組織者、指導(dǎo)者和教育者，是學(xué)校德育工作的主力，擔(dān)負著為祖國培養(yǎng)“四有”新人的重任，而班主任素質(zhì)的高低在很程度上關(guān)系著班級工作的成效，學(xué)校德育工作能否順利有序的開展，所以班主任必須具備勝任本職工作所必須的品德、能力、個性心理等方面的條件和素質(zhì)。開學(xué)的第一個星期對全校的班主任進行一次短期的培訓(xùn)，強調(diào)了班主任開學(xué)的班級常規(guī)工作、班主任的職責(zé)、家的藝術(shù)等方面的培訓(xùn)，讓班主任明確了學(xué)校德育工作的指導(dǎo)思想、工作方向和具體措施。
堅持每月召開一次班主任工作會議，通過班主任工作會議，全面總結(jié)一個月的德育教育工作，并指出在教育工作中存在的各種問題，根據(jù)班級中出現(xiàn)的問題，讓班級管理優(yōu)秀的班主任談班級管理方法，給全校各班主任提供了學(xué)習(xí)和交流的機會，提高了各班的管理水平。
1、落實班主任量化制度，強化班級管理
全面實行了班主任量化制度，強化了班級管理，我們要求班主任工作做到有計劃與總結(jié)、班會課有礁、家有記錄、后進生工作有匯報有材料、常規(guī)工作有檢查、班級工作有評比。并要求班主任緊跟班級出操、、學(xué)生社會實踐活動班主任必須到。
2、強化了主題系列教育班會課的功能
主題班會活動是實施德育的重要載體，它有利于建設(shè)班級體、有利于鍛煉學(xué)生的自主能力、有利于師生在思想情感上的統(tǒng)一、愛莫能助。有利于增強教育的`針對性和實效性。為了發(fā)揮班會課的作用，進一步強化班會課的教育功能，德育處結(jié)合學(xué)校的學(xué)生的實際情況，制定了系列主題班會課開展的要求；各班要結(jié)合本班學(xué)生的年齡特點，根據(jù)學(xué)生出現(xiàn)的情況或可能出現(xiàn)的情況來確立主題，設(shè)定目標、制定計劃，發(fā)動全班同學(xué)動腦、動口、動手，共同參與到教育過程中去，在主題班會準備過程中，要充分體現(xiàn)學(xué)生參與組織，尊重學(xué)生意見，內(nèi)容要符合學(xué)生的心理，激發(fā)學(xué)生參與的*，主動地進入境界。班主任要準備材料上交德育處，并邀請全校班主任聽課、評課，并進行評比。如“孝敬父母”、“我的未來不是夢”等主題班會曾獲縣市級的獎勵。
各班利用班會課組織學(xué)生進行討論、寫觀后感上送學(xué)校參評；在各班中積極開展《感動校園》人物的評選活動，要求各班主任認真調(diào)查了解學(xué)生的情況，深入到學(xué)生的家庭中去搜集學(xué)生的感人事跡，形成文字材料，并在各班的黑板報中進行宣傳，教育同學(xué)以他們?yōu)榘駱?、向他們學(xué)習(xí)。
由于受社會不良風(fēng)氣的影響，有些學(xué)生無心學(xué)習(xí)，而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績趕不上。
1、德育的科研水平不高，德育實效性不夠明顯。
2、學(xué)校層次化管理有待加強。
中學(xué)德育工作年度總結(jié)篇六
本學(xué)期德育工作堅持“以人為本、德育先行”的觀念，整合學(xué)校一切德育力量，實現(xiàn)“三位一體”的全程管理、全面育人的培育模式；圍繞學(xué)校工作總體發(fā)展目標，切實落實本學(xué)期德育工作計劃，促進學(xué)校德育工作進一步發(fā)展，使我校德育工作再上了一個新臺階。
1、加強校紀校規(guī)的學(xué)習(xí)。開學(xué)初，利用班會課、晨會課、組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《城沙高中學(xué)生十不準》、《城沙高中學(xué)生儀表要求》等規(guī)章制度；檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，落實衛(wèi)生值日包干制、衛(wèi)生檢查評比制；堅持每日常規(guī)檢查：查兩操和早晚自習(xí)、查穿校服、儀表；查遲到早退和按時作息情況；發(fā)現(xiàn)問題及時批評教育。通過檢查、評比制度，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，逐步使學(xué)生良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動，從而提高他們的文明素養(yǎng)。
2、通過評比活動，加強班級管理。以評選“溫馨教室”、“文明寢室”、“文明班級”、“十佳中學(xué)生”等活動為載體，進一步加強班級管理，繼續(xù)強化規(guī)范班級管理工作。
3、加強寢室管理工作。
一是，加強對生活老師的培訓(xùn)、督促與考核工作。通過必要的監(jiān)督機制，提高生活老師的業(yè)務(wù)水平。
二是，經(jīng)常召開學(xué)生會議，提高住校生愛護公物、勤儉節(jié)約、安全防范的意識，明確在校應(yīng)遵守的各項制度，樹立做“文明學(xué)生”、“文明室員”的觀念。
三是，生活指導(dǎo)師加強寢室的檢查與考核。生活老師每天對寢室的衛(wèi)生、紀律等方面進行評分考核，每月進行評比，考核評比結(jié)果與文明班級評比掛鉤。四是，開展了“溫馨寢室”的評比活動。寢室文化是校園文化的重要組成部分，“整潔、溫馨、健康、和諧”的寢室文化可以陶冶學(xué)生情操，增強寢室凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作精神，讓學(xué)生的生活環(huán)境更加美好。
4、加強了對學(xué)生手機的使用管理。國慶節(jié)后，根據(jù)學(xué)校工作安排，出臺了《城沙高中學(xué)生手機使用管理規(guī)定》，嚴禁學(xué)生將手機帶入校園。通過召開行政會、班主任、生活指導(dǎo)師、團學(xué)生會干部、班級學(xué)生干部等會議，討論并分層落實學(xué)校對手機管理的各項要求；并通過校訊通、《致家長的一封信》等形式，取得了家長的理解與助。由于前期工作細致到位，學(xué)校對學(xué)生的手機使用管理工作達到了預(yù)期的`目的，并得到了學(xué)生理解和家長的一致支持與好評。
1、加強德育隊伍建設(shè)，營造全員育人氛圍。一是，結(jié)合學(xué)校總體工作布暑，定期召開班主任例會，加強班主任培訓(xùn)工作，建立了常態(tài)性學(xué)習(xí)機制，提高班主任駕馭本職工作的能力和水平，增強班主任履行職務(wù)行為的執(zhí)行力。二是，進一步加強政教處處室工作人員管理。加強處室工作人員的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)和德育教育管理理論學(xué)習(xí)，落實處室人員職責(zé)，讓每一個人各盡其能、各司其職，充分調(diào)動其積極性與主動性，團結(jié)協(xié)作共同做好處室各項工作。經(jīng)常加班加點，及時處理學(xué)生問題，有效的防止了學(xué)生安全事故和學(xué)生矛盾的調(diào)解工作，為學(xué)校保持良好的校風(fēng)打下了堅實的基礎(chǔ)。
2、加強政教處與團、學(xué)生會的工作協(xié)調(diào)和配合，增強了德育教育活力。充分發(fā)揮團、學(xué)生會工作的作用，擴學(xué)生干部的影響力。一是、政教處配合學(xué)校團，加了團員學(xué)生的培養(yǎng)，組織校青年志愿者隊伍入社區(qū)開展志愿者活動，在社區(qū)服務(wù)中提升團員學(xué)生的素質(zhì)，也培養(yǎng)了他們的服務(wù)意識，并得到了社區(qū)人員的一致好評。二是，團、學(xué)生會的換屆工作。通過半個多學(xué)期的籌備，召開了校第十二屆團代會，第十三屆學(xué)代會，通過產(chǎn)生了新一屆校團、學(xué)生會組織機構(gòu)。新一屆的團、學(xué)生會積極參與到學(xué)校的各項工作中來，尤其是學(xué)校開展的各類主題教育活動，如校運會、元旦晚會、“溫馨寢室、溫馨教室”評比等各項活動里處處灑下他們辛勤的汗水，為活動的順利開展起到了積極的作用。
3、搭建家校互動平臺，形成家校教育合力。重視了家庭、社會與學(xué)校教育相結(jié)合，抓好家庭、社會與學(xué)?！叭灰惑w”教育，促進學(xué)生健康成長。政教處與各年級組合作，根據(jù)學(xué)校工作部署，在五月份召開了高一、高二、高三段年級的家長會，對家長教育孩子與管理孩子進行了培訓(xùn)，并通過相互交流促進了學(xué)校、家庭之間的溝通，有效促進了學(xué)生良好轉(zhuǎn)變。
4、鞏固宣傳陣地，提升教育內(nèi)涵。政教處與校團互相協(xié)作，充分利用晨會、班會、廣播。
中學(xué)德育工作年度總結(jié)篇七
20x年，德育辦繼續(xù)深入貫徹落實《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，按照各級行政部門德育工作總體部署，以加強未成年人思想道德建設(shè)為核心，深入開展道德實踐活動，以德育科研為先導(dǎo)，創(chuàng)建和諧優(yōu)化的學(xué)校、家庭、社會和諧德育環(huán)境;不斷創(chuàng)新德育工作方式，努力建立適合我區(qū)實際的德育特色化管理體系。在德育辦全體工作人員的共同努力下，較圓滿地完成了今年的工作任務(wù)和目標，具體工作總結(jié)如下：
一、工作完成情況：
(一)加強常規(guī)管理，夯實德育工作基礎(chǔ)。
1、加強各項計劃及活動的制定與落實。依據(jù)上級德育工作精神，結(jié)合我區(qū)工作重點，從整體出發(fā)，制定德育工作計劃，并根據(jù)計劃，出臺各項具體活動方案。我們堅持執(zhí)行德育校長例會制度，定期召開德育校長工作會議，及時布置德育工作，使我區(qū)德育工作得到有效落實。
2、各中小學(xué)根據(jù)學(xué)校的實際，把《守則》、《規(guī)范》等教育內(nèi)容具體化、細目化，分年級制定學(xué)生思想道德評價標準。改變以往單一對學(xué)生進行評價的方式，通過學(xué)科教學(xué)、德育活動課等途徑，以及開展主題教育活動、進行各種方式評比、學(xué)生行為規(guī)范達標等形式，對學(xué)生進行全方位評價，使之最終內(nèi)化和形成良好的品質(zhì)和行為。
3、以“我們美麗的校園”評比為契機，加強校園文化建設(shè)，并在各學(xué)校開展以“文化班級、和諧校園”為主題的班級文化建設(shè)活動，在不斷提高班級文化建設(shè)的基礎(chǔ)上，把校園文化建設(shè)引向深入。參加市校外辦“和諧校園”評比活動。
4、做好一年一度的評比表彰工作。5月份我們評選了區(qū)優(yōu)秀班主任、三好班級、市、區(qū)級三好學(xué)生，表彰先進，樹立典型，通過評比表彰，激發(fā)了教師工作的熱情，培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、競爭意識。
(二)豐富德育活動，強化思想道德建設(shè)。
1、今年三月開始，我們以“文明禮儀伴我行”為主題，廣泛開展了主題教育系列活動，各中小學(xué)分別通過班、隊會、板報、體驗、實踐及調(diào)查活動，使廣大青少年學(xué)習(xí)和牢記文明禮儀常識，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。同時，我們組織開展了“文明禮儀伴我行”征文活動，進一步鞏固了活動成果。
2、四月份在全區(qū)中小學(xué)中開展了“改革開放三十年”征文活動，并從中選擇優(yōu)秀作品參加了“第xx屆全國青少年愛國主義讀書教育活動”。我區(qū)共有79篇作品分別獲得國家、省、市級一、二、三等獎。
3、五月份組織學(xué)生參加了市教育局舉辦的慶?！案母镩_放三十年”故事演講大賽，我區(qū)共派出5名選手，取得了特等獎一名，一等獎兩名，二等獎兩名的好成績。
4、為使少年兒童更深刻地感受到祖國的日益強盛，接受革命傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)熱愛祖國、崇尚科學(xué)的道德情感，今年4月，德育辦組織全區(qū)七百多名學(xué)生遠赴沈陽雷鋒紀念館、千山等地進行道德實踐體驗活動。這次活動的開展，不僅進行了深刻的愛國主義教育，同時培養(yǎng)了孩子們的綜合實踐能力。
5、六月份在全區(qū)中小學(xué)生中開展了“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動，共有10600名學(xué)生參加了此項活動。通過活動抒發(fā)了少年兒童對祖國的美好祝福，激發(fā)了他們的愛國熱情。
6、今年五月舉辦了龍?zhí)秴^(qū)中小學(xué)生第四屆中國象棋“棋王爭霸賽”。全區(qū)78名學(xué)生參與了本次大賽。共評出一、二、三等獎27人。使象棋這一傳統(tǒng)益智活動在我區(qū)進一步普及，同時培養(yǎng)了學(xué)生的意志、品質(zhì)及團結(jié)合作的精神。
7、建國六十周年之際，我區(qū)召開了“光輝歷程，燦爛的明天”為主題的征文比賽活動。旨在以此為契機，大力開展愛國主義教育，增強學(xué)生的歷史使命感，樹立“立志成才，報效祖國”的遠大志向。烏拉街滿族中學(xué)等學(xué)校高度重視，統(tǒng)一組織，學(xué)生全員參與;區(qū)實驗學(xué)校、烏拉街中心校等學(xué)校與本校學(xué)生教育緊密結(jié)合，上交學(xué)生作品分別為671份、440份。愛國主義教育深入人心。同時我們號召所有學(xué)校以此為契機廣泛開展紀念活動。如板報展覽、主題班團會、故事演講、書畫展覽等。
(三)深化德育科研，打造特色化管理機制。
1、本年度繼續(xù)加強了“十一。五”重點課題《整體構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會和諧德育評價體系的研究》工作，各中小學(xué)?？茖W(xué)運用“十五”科研成果付諸于德育實踐工作，深入進行課題的實踐與研究工作。多數(shù)實驗校均能編寫出具有本校特色的校本德育教材，豐富了德育資源。
2、開展了龍?zhí)秴^(qū)中小學(xué)德育特色活動征集，努力打造一校一特色。共收到特色活動24個，我們于十月份進行了實地考察，年底將評選出特色鮮明的學(xué)校在全區(qū)開展觀摩、交流活動。
4、加強德育隊伍建設(shè)，提高教師隊伍育德水平。十一月份將對全區(qū)德育工作者進行理論培訓(xùn)，并組織德育工作者到德育工作先進校進行參觀與交流，促進德育隊伍整體素質(zhì)的普遍提高。
5、加強對各中小學(xué)校德育工作的管理與評價，及時總結(jié)經(jīng)驗，指導(dǎo)實踐，推動工作。10月份德育辦對全區(qū)中小學(xué)德育科研課題工作及德育常規(guī)管理工作進行了全面督導(dǎo)。
6、年底將召開“全國教育科學(xué)‘’規(guī)劃課題‘和諧諧研究與實驗’龍?zhí)秾嶒瀰^(qū)20x年年會”。對課題開題以來我區(qū)的德育常規(guī)、德育科研、家庭教育等諸項工作做以全面展示、總結(jié)及表彰;同時，對今后工作提出明確要求。
(四)加強與家庭、社會的交流與互動，構(gòu)建和諧德育體系。
1、今年我們加強了家長學(xué)校工作的管理。協(xié)助學(xué)校聘請心理學(xué)專家進行家庭教育講座。
2、組織部分學(xué)校德育副校長參加省德育辦和省婦聯(lián)聯(lián)合舉辦的家庭教育培訓(xùn)班。培訓(xùn)結(jié)束后將根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容進行分層培訓(xùn)。
3、繼續(xù)在新安街道“少兒成長樂園”開展活動。校外教育部積極搭建平臺，與我區(qū)關(guān)工委、龍?zhí)抖嶒炐W(xué)共同策劃、組織新安街道與吉安社區(qū)的學(xué)生校外活動。
4、協(xié)助關(guān)工委開展了“祖國頌”詩歌朗誦比賽活動。我區(qū)雙語學(xué)校兩名學(xué)生的表現(xiàn)尤為突出。
(五)開通龍?zhí)兜掠ぷ鞑┛停ㄔO(shè)德育工作交流的平臺。
9月份，我們利用新浪網(wǎng)站，開通了龍?zhí)兜掠ぷ鞯牟┛汀２┛鸵罁?jù)全區(qū)德育工作的需要，劃分了計劃總計、經(jīng)驗論文、活動通知、案例分析等多個欄目。及時上傳領(lǐng)導(dǎo)部門和學(xué)校層面的寶貴資料。為德育工作的宣傳與交流提供了平臺。
10月9日至10月22日，德育辦領(lǐng)導(dǎo)一行四人深入全區(qū)城鄉(xiāng)19所中小學(xué)校，對各學(xué)校的德育工作進行了深入細致的調(diào)研。從規(guī)劃計劃的制定與實施;德育機構(gòu)的建設(shè);德育活動的開展;德育師資的培訓(xùn);德育課程的實施;德育科研的提升;校園環(huán)境的建設(shè);校外基地的拓展等全方位進行了指導(dǎo)與量化。為基層學(xué)校的德育工作的科學(xué)性、可持續(xù)性與規(guī)范性提出了指導(dǎo)意見。
二、取得的成績：
1、本年度科研課題工作成績斐然：在中央教科所科研課題“整體構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會和諧德育評價體系的研究”20x年年會中，德育辦連續(xù)第六次被中央教科所評為科研課題先進實驗區(qū)，40人被評為先進工作者，22人被評為優(yōu)秀實驗教師，所申報的課題成果中14個被評為一等獎，38個被評為二等獎，42個被評為三等獎。
2、在第xx屆全國青少年愛國主義讀書教育活動中德育辦榮獲組織優(yōu)秀獎。
3、在全省青少年“改革開放三十年”讀書教育活動中德育辦榮獲組織優(yōu)秀獎。
4、今年德育辦開展了豐富多彩的德育活動，參與范圍比較廣，活動效果比較好，得到師生的廣泛認可。
5、各校對德育科研工作越來越重視，我區(qū)各中小學(xué)校已形成濃郁的科研氛圍。用科研帶動德育工作，使基層學(xué)校德育工作更具科學(xué)性、系統(tǒng)性，各基層學(xué)校更注重理念的確立，特色的打造。部分學(xué)校已形成了鮮明的德育特色，正逐步樹立德育品牌。
三、存在的不足：
1、各校家長學(xué)校工作還有待于進一步提高。
2、校外實踐基地還需進一步拓展。
3、學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃的制定缺少工作的連續(xù)性。
4、學(xué)校德育工作的宣傳力度需要加強。各校利用媒體、德育網(wǎng)站和博客宣傳的意識淡薄。
20x年，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與指導(dǎo)下，在全體德育工作者的共同努力下，我們較為圓滿地完成了各項工作任務(wù)。但自感還存在許多不足，德育隊伍的建設(shè)及校外德育環(huán)境的拓展與利用將是我們明年的工作重點。相信在教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在德育辦領(lǐng)導(dǎo)班子的通力協(xié)作及德育工作者的共同努力下，定會不斷求索，開拓創(chuàng)新，創(chuàng)造龍?zhí)兜掠螺x煌。
中學(xué)德育工作年度總結(jié)篇八
主要做法：重視德育隊伍的培訓(xùn)、交流，搭建學(xué)習(xí)和展示平臺。
德育辦推薦全體班主任閱讀前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基《給教師的100條建議》、萬瑋老師的《班主任兵法》兩本書，要求班主任學(xué)習(xí)如何做一個出色的班主任，并結(jié)合自己班級管理實踐，積極撰寫學(xué)習(xí)心得或班級學(xué)生個案；組織班主任觀看法國教育電影《放牛班的春天》，并撰寫觀后感，組織青年教師進行交流；邀請?zhí)珎}市教育局德育科朱麗科長來校為班主任和青年教師作了《在班級文化中成長》的專題講座，為我校班級文化的開展指明了方向、提供了方法。結(jié)合這次學(xué)習(xí)，本學(xué)期在全校開展班級文化評比活動，讓班主任活學(xué)活用；德育辦帶領(lǐng)一批骨干的班主任積極參與市一級的學(xué)習(xí)觀摩活動，如班主任論壇、主題班會、心理健康培訓(xùn)等；承辦太倉市德育協(xié)作組一組舉行的班級文化展示活動，為班主任提供展示和學(xué)習(xí)的機會。
取得成效：(1)教育理念的提升。在交流活動中，許多班主任對自己原來較陳舊的管理理念、較單一的教育手段和方法產(chǎn)生了質(zhì)疑，覺得自己理念水平和實踐方法的缺乏，意識到終身學(xué)習(xí)和與時俱進的重要性。（2）工作上進心的激發(fā)。對于我們這所城鄉(xiāng)結(jié)合部的老師來說，大多數(shù)老師都安于現(xiàn)狀、不思進?。煌ㄟ^學(xué)習(xí)和交流，讓他們發(fā)現(xiàn)了自身的不足和潛在的優(yōu)勢，學(xué)校努力搭建平臺，給他們一定的壓力，激發(fā)了一部分班主任的自信心和進取心，有利于學(xué)校德育工作質(zhì)的提升。（3）團隊合作意識的增強。年級組長是德育隊伍中的中堅力量，本學(xué)期，她們特別重視年級團隊的打造，改變原來只開開會、分發(fā)德育辦通知和資料、跑腿的作用，現(xiàn)在她們已能主動發(fā)揮民主、交流與合作的功能，為學(xué)校提供有益的意見和建議，并經(jīng)常召開年級組會議討論解決相關(guān)問題。
主要做法：本學(xué)期繼續(xù)實施了我校的德育精品工程“問題學(xué)生成長導(dǎo)師制”，擴大德育導(dǎo)師的隊伍：如黨員、青年教師、優(yōu)秀家長、退休教師、社會其他有志之士，逐步把全員育人成長導(dǎo)師制理念滲透到全體教師和家長、社會中去，形成教育合力，讓更多的人來關(guān)心學(xué)生的成長。導(dǎo)師注重平時對受導(dǎo)學(xué)生的關(guān)心、愛護和引導(dǎo)，并做好談話和家訪記錄。
取得成效：“問題學(xué)生成長導(dǎo)師制”，作為學(xué)生成長導(dǎo)師制的一個探索已取得了良好的成效。這一制度顯現(xiàn)了兩大功效：一是使問題學(xué)生除了得到班主任的關(guān)心與指導(dǎo)外還多了一位專門的成長導(dǎo)師進行關(guān)懷與教育，有利于他們端正思想、改正錯誤的行為。二是使班主任和相關(guān)的德育導(dǎo)師能深入地了解問題學(xué)生，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，問題生的言行產(chǎn)生有多方面的原因，讓老師能以更寬容的心去看待他們；同時，班主任之間、導(dǎo)師之間相互學(xué)習(xí)，取長補短。三、實施以來，對學(xué)校整體德育工作的運行，德育成效的顯現(xiàn)已起到以點促面的功效，目前我校校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好，體現(xiàn)了德育促質(zhì)量的良好發(fā)展態(tài)勢。
主要做法：9月底邀請專家來校為班主任和青年老師做班級文化建設(shè)的講座；10月初德育辦制定班級文化建設(shè)方案，并對班主任進行了培訓(xùn)；11月中旬，要求班主任從物質(zhì)、制度、精神三個層面對自己班級文化的建設(shè)進行展示，校進行評比；11月下旬，評比推選一（5）班班主任韓彩芳代表學(xué)校參加初中德育協(xié)作一組的比賽；12月初各年級組評選出第一批校園之星，德育辦積極宣傳，通過升旗儀式進行發(fā)言、表彰，櫥窗欄對他們的個人事跡進行展示宣傳，讓優(yōu)秀學(xué)生成為學(xué)生間的精神領(lǐng)袖和榜樣，對校園文化起到人文引領(lǐng)作用。
取得成效：（1）我校的文化建設(shè)還在剛起步階段，雖然班主任參加比賽并沒有得獎，但讓他們開闊了眼界、懂得思考、善于學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)不足、完善自我，為我校將來德育的提升開了個好頭。（2）真正的班級文化和校園文化建設(shè)的目標，不僅僅是整潔的學(xué)校環(huán)境，熱鬧繁多的學(xué)生活動，最重要的還應(yīng)當是班風(fēng)、班訓(xùn)等熏陶出來的學(xué)生素質(zhì)的提高；是如何通過發(fā)展教育，如何健全制度以及如何創(chuàng)設(shè)和發(fā)揮環(huán)境的熏陶作用來幫助孩子走出誤區(qū)，改變習(xí)慣，超越、完善自我，鑄造人格精神。班級文化建設(shè)的最重要功能是提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)，發(fā)展了學(xué)生的智能，增進了學(xué)生的身心健康。
中學(xué)德育工作年度總結(jié)篇九
在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實際，努力加強德育隊伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學(xué)校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動力、保證作用，實現(xiàn)了本學(xué)期德育目標的要求，取得了一定的成績，現(xiàn)將本學(xué)期個人工作總結(jié)報告如下：
發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機制，由校長負總責(zé)，少先隊具體抓，實行校長室、班主任二級常規(guī)管理的制度，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設(shè)，特別是班主任隊伍建設(shè)。
每學(xué)期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會；每月一次班主任會議；每學(xué)期1-2次班主任經(jīng)驗交流會；每學(xué)期1次家長會。多年來堅持開展主題班會觀摩活動，讓班主任在實踐中互學(xué)互進，共同提高，由于長期開展這項活動，使我校班會課質(zhì)量得以較的'提高。定期舉行班主任例會，通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力，并組織班主任參加了由教育部基礎(chǔ)教育司、中國教育報主辦的“班主任話細節(jié)”征文；對于一些初當班主任的，學(xué)校則采用“、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。
1、精心布置宣傳陣地。加強對“紅領(lǐng)巾廣播站”、墻報等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。
3、積極做好了迎接“區(qū)域現(xiàn)代化”迎檢工作，使校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感號召力，逐步形成了以“精神”為特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神。
4、力推進“書香校園”進程，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、廣播站、少先隊活動室等。學(xué)校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動，每天中午廣播站定時播音，每天下午的“操前講話”已形成我校的特色。這些活動都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
1、豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。認真學(xué)習(xí)貫徹《初中生守則》、《初中生日常行為規(guī)范》和《xx中心初中學(xué)生在校一日常規(guī)》，堅持每天十分鐘的養(yǎng)成序列教育。同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。
2、加強班級文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美，中隊芥范實用，富有教育性，各班的中隊活動、好人好事都有記錄。
3、加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對后進生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個別學(xué)生的教工作。
中學(xué)德育工作年度總結(jié)篇十
開學(xué)半個多月以來，在各位班主任和任課教師的密切配合下我們德育線上的工作井然有序，學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣好、就寢紀律佳，現(xiàn)就半個。
如下：
一、班主任到位和值周評分情況。
開學(xué)以來每天早晨都有13個左右的班主任到教室，全年級學(xué)生無一人遲到，很多班級5：55分已經(jīng)全部到位。9月1日——11日晚就寢下宿舍8次以上的班主任有張穎、許高波、張春華、朱強、周耀斌、陸萍、包建芳、王平、陳剛等，其中周耀斌和包建芳兩位老師到位10次，所有班主任都在5次以上。目前就寢紀律良好，宿舍管處同志反映如此好的就寢紀律是近幾屆高三所沒有的。但是就值周評分來看，班級之間也很不平衡，較好的班級有11、13、15班，扣分較多的班級是4、5、8、10班，希望班主任及時了解扣分情況，迅速解決問題。
二、教室布置和衛(wèi)生情況。
我們高三教室布置整體較好，很多班級有自己的創(chuàng)意，比如2班教室外的大玻璃框張貼的優(yōu)秀學(xué)生的照片，起到示范和激勵作用。下面我通報一下。
黑板報。
評比情況：一等獎1、11、13、15班;二等獎3、6、9、12、16班;其余都是三等獎。另外班級同學(xué)的奮斗目標、奮斗格言今晚前發(fā)到我的郵箱里，我們統(tǒng)一做展板。目前我們高三的環(huán)境衛(wèi)生應(yīng)該說是全校最好，但我還是要強調(diào)一下存在的問題。一走廊天頂?shù)闹┲刖W(wǎng)仍然沒有清理;二是班級交接的地帶不干凈。比如四樓西樓梯對面的窗臺，應(yīng)有14、15兩班平均分配，但經(jīng)常是灰塵很多。三是導(dǎo)護老師加強室內(nèi)衛(wèi)生檢查力度，對室內(nèi)衛(wèi)生較差的班級及時通報和整改。
三、導(dǎo)護情況。
盡管有個別老師不情愿做導(dǎo)護工作，但安排到的老師基本上都能到崗到位，開展工作。在此強調(diào)兩點：一是不僅要做好導(dǎo)護記載，及時交導(dǎo)護組信箱，還要當即處理問題。比如衛(wèi)生不到位的班級立即請值日生出來打掃。二是工作時間要飽滿，能主動發(fā)現(xiàn)問題。
四、班會和跑操情況。
班會課基本上都能正常開展，但希望班主任把45分鐘用足、用好，絕不能上自習(xí)。我們每周都進行通報，但通報基本上以鼓勵為主，以后存在的問題肯定也會如實通報。近幾天的跑操班主任到操場的明顯沒有前一段時間多，請班主任強調(diào)呼號要響亮，隊伍要整齊，班級之間保持一定的距離。請體育老師在退場時，安排專人在前排教學(xué)樓前指揮，學(xué)生一定要跑到中心大道，否則嚴重阻礙后面班級。
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德育是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分,它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，對學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證的作用。為使我校的德育工作從師生之間、師師之間、生生之間的心靈溝通開始，從學(xué)生行為習(xí)慣得以體現(xiàn)，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。
一、堅持科學(xué)管理，完善學(xué)校運行機制。
任何組織都需要通過有效的管理來保持它的良性運行和健康發(fā)展，學(xué)校也不例外。而且，學(xué)校不僅是培養(yǎng)人才的地方，而且也是人才集聚的地方，所以說，學(xué)校是通過人才來培養(yǎng)人才的特殊組織。這樣的組織，科學(xué)的管理顯得更為重要，形成一套良好的管理運行機制，是促進學(xué)校改革與發(fā)展的根本保障。
1.堅持制度管理。
一學(xué)期來，我們進一步健全各項。
規(guī)章制度。
使學(xué)校任何一項管理活動都有章可循任何一項教育教學(xué)活動都有法可依。學(xué)校在行政管理、隊伍管理、德育管理、教學(xué)科研管理、后勤管理、考核獎懲等方面都要形成良好的運行模式并上升到制度層面加以確定促進各項管理行為的規(guī)范和有序。
2.堅持目標管理。
我校各個層級管理人員和全體教職工都能樹立強烈的目標意識，而且能夠根據(jù)自己的崗位任務(wù)和素質(zhì)優(yōu)勢，確定高一級的通過努力能夠達到的目標?！白非笞吭?、精益求精”逐步成為我們學(xué)校的核心價值觀念，并逐步提升為一種“朝陽精神”。學(xué)校為“有志、有為、有能、有績”的教師創(chuàng)造優(yōu)越的發(fā)展條件，幫助他們不斷地實現(xiàn)目標和超越目標，在成就自己的同時也成就了學(xué)校。
3.堅持細節(jié)管理。
教師肩負著傳承人類文明與優(yōu)秀文化的使命，所以教師首先應(yīng)該是一個具有良好文明修養(yǎng)的人。學(xué)校無小事，事事有教育;教師無小節(jié)，處處是楷模。在學(xué)校中，教師的一言一行、一舉一動，對學(xué)生都產(chǎn)生著潛移默化的影響。我們?nèi)w教職工都要形成這樣的共識，即“細節(jié)決定成敗”，細節(jié)折射修養(yǎng)，細節(jié)蘊涵學(xué)校文化。以此來關(guān)注并規(guī)范教師的工作細節(jié)，更好地提高教師的職業(yè)素養(yǎng)，更好地改進教師的工作狀態(tài)，并進一步增強學(xué)校的管理效能。
4.堅持人本管理。
學(xué)校努力關(guān)注、關(guān)心、尊重每一位教師的工作、生活與發(fā)展、成長，為每一位教師營造自身發(fā)展的空間，搭建施展才華的舞臺，充分相信教師的潛能，激發(fā)廣大教師教書育人的積極性。在學(xué)校管理工作中，堅持在政治上引導(dǎo)人，在思想上教育人，在業(yè)務(wù)上錘煉人，在體制上激活人，在生活上關(guān)心人，將教師的發(fā)展與學(xué)生的發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起。
二、加強基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)文明學(xué)生。
1.充分發(fā)揮了少先隊組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動，提高了德育實效。本學(xué)年按照少先隊。
工作計劃。
重點組織開展了“雛鷹行動”、“陽光少年”等主題系列活動。結(jié)合城市建設(shè)的日新月異深化創(chuàng)建活動環(huán)境教育引導(dǎo)學(xué)生熱愛我們的家鄉(xiāng)培養(yǎng)愛護校園小主人。
2.本學(xué)年進一步加強了學(xué)生日常行為規(guī)范教育。將第一個月定為行為規(guī)范月，定主題、定內(nèi)容，開展實實在在的主題教育，狠抓常規(guī)管理，目標小、定位低、抓深抓實，培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。學(xué)期初我們制定了學(xué)規(guī)范、學(xué)守則具體措施，開展了“常規(guī)示范班“評比活動。班級環(huán)境要求做到美化、凈化、人文化、教育化，定期進行了”潔齊美”班級檢查。活動中，我們讓學(xué)生全員參與，主題突出了教育意義和人文關(guān)懷，培養(yǎng)了學(xué)生的集體主義精神、規(guī)范了行為。
三、加強陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。
1.加強校園文化建設(shè)，通過營造良好的文化環(huán)境，從而達到育人的目的，重點落實在進一步加強校園物化環(huán)境的建設(shè)，完善了現(xiàn)有的文化建設(shè)成果。我們加強了校風(fēng)建設(shè)，人文環(huán)境建設(shè)，突出了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化氛圍的營造。同時，我們加強了校園管理的制度建設(shè)，使學(xué)校保持綠化、凈化、美化和人文化，使校園成為師生工作、學(xué)習(xí)和生活的樂園。
2.我們充分發(fā)揮了黑板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，充分利用德育基地以及學(xué)校豐富的人文資源，我們進行了愛國主義、集體主義教育，加強了禮儀教育、誠信教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。
3.我們堅持每周一的升旗儀式，充實了國旗下講話內(nèi)容，在保留傳統(tǒng)的愛國、勵志等內(nèi)容的基礎(chǔ)上力求同社會生活、時事政治緊密聯(lián)系，貼近了學(xué)生的思想實際，形成序列。內(nèi)容的選擇、組織、采編都注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用，成為學(xué)生了解天下大事、校園新聞及進行愛國主義教育和學(xué)校德育工作的重要途徑。
四、以多種教育形式為輔助，增強德育教育力量。
1.注重常規(guī)教育多元化的特點。俗話說：“教育無小事”，也就說明了養(yǎng)成教育是何等重要，所以我們十分注重夯實常規(guī)工作，主要通過主題明確的國旗下講話、各班定期刊出黑板報、班級展示版，學(xué)?！凹t領(lǐng)巾”廣播等宣傳營造了良好的健康的校園文化。其次，我們狠抓學(xué)生的一日常規(guī)管理工作，主要通過學(xué)生自主檢查和大隊部抽查的突擊檢查，每月班級的量化考核激發(fā)各班同學(xué)團結(jié)、競爭、進取。
2.進一步加強家校協(xié)作。除了多種形式的家長會、電話、約見等傳統(tǒng)的方式指導(dǎo)家長教育孩子外，我們還開辟了家校簡報，讓學(xué)生帶家庭教育材料回家并與父母共同閱讀，及時了解學(xué)校的教育情況，切實提高了廣大家長的教育水平。同時我們還進一步加強與共建單位的聯(lián)系，真正形成學(xué)校、家庭、社會有機結(jié)合的德育教育網(wǎng)絡(luò)。
中學(xué)德育工作年度總結(jié)篇十一
本學(xué)期，我校德育工作繼續(xù)認真貫徹落實《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》等有關(guān)文件的精神，堅持以基礎(chǔ)扎實、素質(zhì)全面、人格健全、特長明顯、適應(yīng)未來為培養(yǎng)目標；著力培育基礎(chǔ)扎實、素質(zhì)全面、人格健全、特長明顯、適應(yīng)未來的堡中人。
結(jié)合我校xx年德育工作計劃，總結(jié)如下：
（1）高一軍訓(xùn)與校內(nèi)教育有機結(jié)合。內(nèi)容包括學(xué)校精神教育、行為規(guī)范教育、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)等內(nèi)容。高二學(xué)農(nóng)和高一學(xué)生素質(zhì)教育活動有序開展。
（2）“雨絲”校園廣播臺本學(xué)期共開展12次活動?！靶ｉL有約，共進午餐”活動每周三有序進行。
（3）學(xué)生積極參加校組織的各類主題活動及社團。如運動會上作為志愿者，維持運動會場的秩序；交通安全自愿者；文藝匯演后臺秩序管理自愿者；還有很多學(xué)生報名參加了學(xué)生檢查隊、文明崗、禮儀隊、儀仗隊的選拔。
（4）做好傳統(tǒng)的德育教育項目，使學(xué)校的兩綱教育、民族團結(jié)教育緊緊跟隨時代脈搏前進?！皩W(xué)生青年黨?！?、“生活的準則”征文、迎元旦班班有歌聲比賽、“做一個有道德的人”等傳統(tǒng)活動正常開展。
（5）完成世博宣傳教育活動的總結(jié)，參與縣、市“世博風(fēng)尚好少年”以及“世博風(fēng)尚好家庭”的評選工作，并入選。
（6）做好了我校生活困難學(xué)生的幫困補助工作，并發(fā)放了各類獎學(xué)金。
（7）建立行為偏差生與黨員教師的幫教卡，開展幫教活動并作記錄。
（8）開展每月“班級之星”的評選工作共4次。每月對班干部做好培訓(xùn)和考核工作，期末有總結(jié)。12月底組織“優(yōu)秀學(xué)生會團委干部”和“優(yōu)秀班干部”評選活動，并進行表彰。
（9）每月班主任例會，進行專題討論。
(10）成立校家長委員會。本學(xué)期共召開兩次家長委員會議。會上由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通報學(xué)校工作計劃及取得的成績，聽取了委員會成員的合理化建議。
（11）組織開展心理輔導(dǎo)。陳校長分別為我校高一、高二學(xué)生開展專題心理講座；心理老師為高三學(xué)生開展考前心理疏導(dǎo)講座。每月一次的心連員會議定期召開。
（12）安全教育與法制宣傳常抓不放松。
中學(xué)德育工作年度總結(jié)篇十二
時間總是一晃而過，又到了學(xué)期結(jié)束的時候。沒有時間去回首過往，但有充足的理由要回顧忙碌的工作。20__年第一學(xué)期也即將在孩子們快樂的生活和學(xué)習(xí)中，在我們老師忙碌的工作中結(jié)束了。應(yīng)該說，經(jīng)過了從小班、中班到大班的層層磨練，我們班的孩子踏上了一個新的臺階。進入大班階段，孩子們在自理方面的發(fā)展以及情感方面都成熟了不少?，F(xiàn)將本學(xué)期班級情況以及在各個方面做出的工作進行以下總結(jié)：
一、班級概況。
本班共有幼兒37名，其中男生19名，女生18名。開學(xué)初，一名新插班生和新教師(黃老師)都是本學(xué)期加入我們大二班的。而我是陪伴孩子們從小班一路成長的老師，理所應(yīng)當我也成了最了解每個孩子的老師，很慶幸我們?nèi)焕蠋煻己軔畚覀兇蠖噙@個大集體，愛大二班的孩子，我們相互攜手，相互合作，經(jīng)過一個學(xué)期的相處和磨合，孩子們和老師，孩子和孩子，老師和老師之間就象是朋友，關(guān)系融洽，讓人感覺置身于一個愛的大家庭。對照在中班時，孩子們各個方面都有了很大的提高。幼兒學(xué)習(xí)的積極性也提高了，許多孩子對新奇的事物能多探索、多表達;孩子的自理能力、運動能力明顯增強。
二、常規(guī)工作，堅持不懈。
管理是班級工作中的重要環(huán)節(jié)，良好的常規(guī)往往是：教師感覺輕松，孩子們非常喜歡。它能使幼兒的生活內(nèi)容豐富而有規(guī)律，并能調(diào)動幼兒在一日生活中的主動性、積極性。我們科學(xué)、合理地安排與組織一日生活，建立良好的常規(guī)，避免不必要的管理行為，逐步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自我管理，幼兒能在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)與生活。大班孩子個人榮譽感明顯增強了，他們已經(jīng)意識到小班長是好孩子的榜樣，也成了他們的奮斗目標，為了能當選小班長他們在班級的各項活動中都會表現(xiàn)異常突出，這一點對抓班級常規(guī)是一個不錯的契機。于是我們在選小班長的形式上動了不少腦筋。一開始是大家輪流做，接著是小朋友自己推選合適人選再舉手表決來定，后來為了讓幼兒增加與他人交往的機會、學(xué)習(xí)交往技能，我們又在孩子們中間實行推選制，即鼓動大家來參與。有的幼兒竟然還在選舉前進行了一番演說。在這一系列選小班長活動開展中我們經(jīng)常會看到這樣的情景：午餐時，有小朋友飯粒掉桌上了，馬上會有人就提醒他，及時地把桌子收拾干凈。地上有臟東西了，孩子們會主動地發(fā)現(xiàn)并自覺地撿起來。個別幼兒吃得慢了會有人提醒，你這樣是不能做小班長的。很自然地在班中形成了一股大家積極表現(xiàn)的正能量，在無形之中涌現(xiàn)了不少能干的小班長、小老師。在體育游戲中，幼兒會互相謙讓玩具。當有幼兒違反紀律時，許多孩子會異口同聲得說：“你表現(xiàn)不好，我們不選你做小班長?！睗u漸地，老師制定的規(guī)則被幼兒接受，成為他們內(nèi)化的行為意識，班級常規(guī)的正?；矠槲覀兊慕虒W(xué)工作創(chuàng)設(shè)了良好的條件。
三、做好安全和衛(wèi)生保教工作。
本學(xué)期，我們嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。做好生病幼兒的護理工作，堅決杜絕傳染病流行，開學(xué)時制訂班級安全預(yù)案，保育是幼兒園工作中重要的一環(huán)，所以我根據(jù)以往的經(jīng)驗認真地開展工作。時常關(guān)注幼兒的身體狀況，一旦發(fā)現(xiàn)幼兒有不適，就馬上記錄。能認真做好家園保育工作，晨間鍛煉、早操后，督促幼兒多飲開水，對有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾。午睡時，根據(jù)天氣變化適當教育幼兒添減衣服，午睡期間不斷巡查為幼兒蓋被和糾正幼兒不良睡姿。每天做好活動室的衛(wèi)生消毒、清潔工作，從而減少幼兒的發(fā)病率，保證他們身體健康成長。本學(xué)年孩子的出勤率較高，多次拿到出勤好的流動紅旗。培養(yǎng)幼兒的自我保護意識，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。
同時我們加強了幼兒技能方面的訓(xùn)練，如運球和跳繩運動。幼兒利用了晨間和下午戶外鍛煉的時間進行這兩方面的訓(xùn)練，其中拍球運動幼兒在小、中班時就發(fā)展的比較好，所以本學(xué)期我們就增加難度，鼓勵幼兒運球比賽。本學(xué)期，我們在年級組里舉行了較多的自理能力和體能比賽，孩子們都很積極地參與，并且取得了非常好的成績!此外，其它的游戲時間我們還安排了豐富的體育鍛煉，每周四積極開展健康區(qū)域活動，也在游戲中培養(yǎng)了孩子積極樂觀的性格以及孩子之間交往的能力。
四、營造自由、寬松的環(huán)境，引導(dǎo)幼兒在區(qū)域活動中主動探索、學(xué)習(xí)。
孩子的生活離不開良好的環(huán)境，所以環(huán)境布置對孩子們來說也尤為重要。本學(xué)期我們做了班品文化建設(shè)：開學(xué)初，我們就針對本班孩子的一個實際情況，設(shè)定了一個班品文化的方案，那么在各種環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、區(qū)域活動的設(shè)置上，我們都形成了屬于自己班品的活動。期末，根據(jù)實際的情況制作ppt，進行展示和交流。通過交流，教師之間互相學(xué)習(xí)、互相促進。
我們扎扎實實地開展了區(qū)域活動，開設(shè)了閱讀區(qū)、益智區(qū)、科學(xué)區(qū)、美工區(qū)、奶茶店、溫馨茶吧、建構(gòu)區(qū)、運動區(qū)等。我們主題區(qū)域游戲的開展注重從幼兒的生活經(jīng)驗出發(fā)，在主題情景下讓幼兒充分體驗和感受。在區(qū)域活動中，投放了大量可操作的材料，我們在材料的投放上做到以下幾點：一是與主題活動或教學(xué)活動的開展同步，有時作為主題活動的先行軍，有時作為主題活動結(jié)束后的延續(xù)。二是讓幼兒一起來收集材料。如益智區(qū)里，小朋友從家中帶來了各種各樣的棋有飛行棋、斗獸棋、象棋、圍棋、跳跳棋等等。平時在家里正愁沒有人陪著下棋，這一來，既能找到同伴下棋又能相互學(xué)習(xí)，掌握了好幾種棋的規(guī)則。幼兒更感到與同伴一起游戲的快樂。還有曾在被人冷落的閱讀區(qū)也因為有了大家?guī)淼母鞣N好看的童話書、漫畫書、迷宮書而變得熱鬧起來，有的幼兒一大早就趕過來看書，養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。在表演區(qū)就更別提有多熱鬧了，孩子們自己做的頭飾、胸飾、衣服、樂器等，都成了現(xiàn)成的道具，每當孩子們玩區(qū)域活動時，舞臺劇、戲劇、情景劇也熱火朝天地開演了。區(qū)域活動融入到一日生活各環(huán)節(jié)中，孩子們一有空就主動進入?yún)^(qū)角活動，這不但使幼兒鞏固及加深對所授知識的理解，又能增加幼兒的動手操作能力及探索的機會。
農(nóng)家小院的開展，我班也是搞得有聲有色，在邀請部分家長的同時，我們本著以孩子為主體，設(shè)置了包餃子、包餛飩、做水果拼盤幾個方面的內(nèi)容，讓孩子們在活動中體驗農(nóng)家小院活動帶來的快樂?；顒忧埃覀兗皶r寫方案、活動中及時指導(dǎo)本次親子活動、拍攝活動時的照片、視頻，活動及時寫好總結(jié)。
五、家長工作。
班級工作是否完善，還有一部分資源來自于家長。因為確實，很多工作需要家長密切配合的，所以，家長工作成了班級工作中尤為重要的一項內(nèi)容。做家長的朋友，力求把家長工作做細，解決家長的難題，讓家長看見孩子一點一滴的成長和改變。這就是讓家長對我們?nèi)〉眯湃魏椭С值脑?
我們利用家園聯(lián)系欄、短信平臺，利用每天家長接幼兒的時間和家長進行簡單的交流，交代幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，及時反映孩子的表現(xiàn)和進步，使家長能隨時了解到孩子的情況。利用各種途徑，我們積極向家長宣傳講解當前的幼兒教育，如《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的內(nèi)容，同時讓家長明確創(chuàng)設(shè)良好家庭環(huán)境的重要性，積極為孩子創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境，也鼓勵家長在日常生活中幫助幼兒增進與大自然親密接觸的機會，注重大班孩子口語、動手能力的培養(yǎng)，和家長一起培養(yǎng)幼兒的分享、同情、遵守規(guī)則、合作等社會行為。
一個學(xué)期以來，我們與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認可和表揚。平時，經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細聆聽家長們的意見和看法。其次，按時更換家園聯(lián)系欄，給家長們提供最新的幼教咨訊。同時開展家長開放日活動，班上的各項活動需要家長支持時，家長們也都給予了最大的支持。有了家長的大力配合，我們的教育工作步伐就邁得更堅定更輕盈。特別是這學(xué)期，我們利用嘟嘟養(yǎng)成記這樣一個平臺，把孩子們在園的更多信息和動態(tài)、或是需要家長們關(guān)注的內(nèi)容第一時間發(fā)在上面，讓家園合作更快、更全面。班級的很多工作都是需要家長們積極配合的，比如家長安保工作、家長接送卡的刷卡工作、家長為我們活動收集各種材料、親子閱讀征文的征集、親子活動、幼兒體能、自理能力比賽都需要家長的配合。各項工作我都力求做細，平時和家長出于一種互相信任、互相理解的狀態(tài)，家園合作，才能雙贏。
六、用心付出，收獲果實。
在孩子們、班級老師以及家長的共同努力下，我們班在20__學(xué)年第一學(xué)期中取得了一定的成績!
1.幼兒個人獲獎：
在幼兒園“故事大王”比賽中，我班的徐夢瑤、曹語熙小朋友均獲一等獎，沈志文小朋友榮獲二等獎。
在幼兒園舉行的：疊被子、疊衣服比賽中4名幼兒獲一等獎，4名幼兒獲二等獎;跳繩比賽中兩名幼兒一等獎，5名幼兒獲二等獎，1名三等獎;系鞋帶比賽中3名幼兒一等獎，3名二等獎，2名三等獎;顛球比賽中，4名幼兒獲一等獎，4名幼兒獲二等獎。在“沙包投準”活動中，汪煜祺、施凡小朋友獲一等獎，陸霖菲等小朋友獲二等獎，其余幼兒三等獎，成績非常優(yōu)異!
2.教師獲獎：
我的征文《愛的力量究竟有多大》獲平湖市第四屆“課堂的智慧.學(xué)科教育敘事”征文二等獎;我負責(zé)課題《農(nóng)村幼兒園小班幼兒“孝”“愛”教育之實踐研究》獲平湖市課題成果三等獎;我的論文《活動場上再現(xiàn)“寶”---生活材料在幼兒園體育活動的再利用》并上送市級參評。我在園級教師講故事、雙高比賽中均獲三等獎;我在教研組“同課異構(gòu)”活動中執(zhí)教科學(xué)活動《魚兒在我家》獲得好評，在班主任班級管理創(chuàng)意中做班品文化的經(jīng)驗交流。
七、存在的問題和下學(xué)期的工作重點。
1.良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣仍需要進一步培養(yǎng)，有的幼兒上課注意力不夠集中，還有的幼兒上課愛插嘴、回答問題聲音不夠響亮等。
2.對自理能力還比較差的小朋友，將引導(dǎo)他們自己的事盡量通過自己努力來完成。
最后，我想班級工作永遠是沒有句點的，下學(xué)期將是孩子們在幼兒園的最后一個學(xué)期，我們的教育教學(xué)要與小學(xué)接軌，加強幼小銜接的力度，為他們?nèi)胄W(xué)做好準備工作。在以后的工作中，我們?nèi)焕蠋熯€將繼續(xù)攜手，揚長避短，共同配合完成各項工作，爭取更大的進步。
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間又過了一個學(xué)期。在本學(xué)期我們大一班的全體教師在《新綱要》的指引下、在園領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)心和幫助下、在家長的積極配合以及班上人員的努力下，根據(jù)本班幼兒的實際情況提高了保教質(zhì)量，有目的、有計劃地運用各種教育手段，進行教育教學(xué)活動和一日常規(guī)的培養(yǎng)。三位老師互相幫助、相互學(xué)習(xí)，積極配合、取長補短，順利完成了一學(xué)期的教育教學(xué)工作?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、常規(guī)方面：
俗語說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，促進身體健康，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活能力，為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
本學(xué)期，根據(jù)幼兒特點，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：一是制作“幼兒一日生活”評比欄，用紅、黃、藍、綠四色花，分別代替良好作息時間、衛(wèi)生情況、午休情況、活動情況。對進步的幼兒及時表揚，對落后的幼兒給予鼓勵;二是創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，使幼兒潛移默化的受到教育，做到“三輕”即：說話輕、拿物品輕、玩玩具輕;三是在中餐、午休中，以保育員為軸心，教師積極配合，使各項工作目的、步調(diào)一致，已有一定的效果;為了使幼兒養(yǎng)成正確的入廁、喝水、洗手、學(xué)習(xí)的習(xí)慣。我們采用談話講故事情景表演游戲等形式教育小朋友，讓小朋友懂得什么是好的行為，什么是不好的行為，從中建立正確的評價觀，懂得要做個活潑，樂觀，積極向上，有禮貌，講衛(wèi)生，守紀律的好孩子,從而形成正確而又良好的常規(guī)習(xí)慣?，F(xiàn)在小朋友禮貌習(xí)慣較好，早晨能主動向老師“問早”，離園后能主動和老師說“再見”;在衛(wèi)生習(xí)慣方面、服裝穿著整潔，都能做到飯前便后洗手，在學(xué)習(xí)上，興趣高，還能積極大膽地發(fā)言，本學(xué)期,我班還開展了各項活動比賽,如：剪紙、小自做、繪畫、橡皮泥、折紙、跳繩比賽、拍球比賽、呼啦圈比賽，跨障礙跑等比賽。在比賽中孩子的能力得到了提高，同時,也讓幼兒了解到,自己的事情應(yīng)該自己做，只有堅持、才有成功?？傊谶@一學(xué)期中幼兒各方面的常規(guī)習(xí)慣均獲得了較大的提高。
二、思想品德方面：
現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨生子女，都是家長的“心頭肉”，雖說他們有著“優(yōu)生優(yōu)育”的優(yōu)勢，但也存在著較多的缺點;如他們?nèi)涡?，獨占欲強，不能謙讓，不會關(guān)心他人，但是通過教育，如講故事，談話、游戲等，使小朋友知道了要尊重長輩，團結(jié)小朋友，對人要有禮貌，小朋友之間要互謙互讓，互相幫助，懂得分享，并會關(guān)心班級體，能主動為班集體做些力所能及的事。
三、教學(xué)工作：
1、班級教師能認真?zhèn)湔n寫教案，上好每一節(jié)課，在教育過程中，注重個體差異，因人施教。
2、在開展區(qū)角活動中，我們根據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展需要，投放活動材料，根據(jù)主題進展需要設(shè)計了一些與主題有關(guān)的區(qū)角活動材料，做到有計劃有目的地投放，并及時增減活動材料。引導(dǎo)幼兒積極認真參與區(qū)角活動，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動材料。在我們努力和探索下，幼兒逐漸將區(qū)角活動融入到一日生活各環(huán)節(jié)中，一有空就主動進入?yún)^(qū)角活動，這不但使幼兒鞏固及加深對所授知識的理解，增加幼兒的動手操作能力及探索的機會，也使得幼兒隨時都能找到事情做，不因無所事事而爭吵、打鬧，使我班在幼兒出勤率居高不下時，依然能安全、有序地進行各項教育活動。
3、為提高幼兒的交往能力，特別是對一些性格內(nèi)向的幼兒，我們采用“一幫一”“一帶一”的方式，為個別幼兒提供交往的機會，提高幼兒互相協(xié)作的能力。如：《勞動節(jié)》為從小培養(yǎng)幼兒的勞動觀念，我們除了讓幼兒自己的事情自己做以外，還引導(dǎo)幼兒在老師的幫助和指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)為大家擦桌、掃地、整理各活動區(qū)域等一些力所能及的事情，使每個孩子在勞動中體驗到勞動的快樂，提高了勞動技能。還根據(jù)幼兒的興趣特點，開展了讀書活動，使孩子們更加喜歡學(xué)習(xí)。養(yǎng)成了學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
4、為慶?！度斯?jié)》，我們還開展了主題活動。開展了《親子運動會》，《六一演出》、《畢業(yè)典禮》受到了家長的好評。
5、本學(xué)期加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、拼讀、寫日記、算算式等各方面的培養(yǎng)，充分利用時間，組織幼兒早期閱讀、識字游戲等活動。開展了“故事大王”評比活動，使幼兒的語言表達更加連貫生動富有情感，講故事的積極性也越來越高。
四、家長工作：
在家長工作方面，能和家長保持密切的聯(lián)系，及時和家長交換意見，做家長和孩子的貼心人。及時全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時的建議和意見，更多地組織了豐富多樣的活動，讓家長參與到活動中來。平時及時反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí)、生活的情況。每周更換“家長園地”的教學(xué)內(nèi)容，還在“家長園地”中開辟了保健小知識，溫馨提示，深受家長們的歡迎。平時能注意了解每個家長的特點，提高服務(wù)質(zhì)量，在工作中做到一視同仁。家長對班級工作支持度高，能積極參與園里、班級的各項活動，主動要求多派任務(wù)，樂意為班級孩子多做貢獻。有了家長的參與，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動真正做到了家園共育。
五、衛(wèi)生保健工作：
1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。
2、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。
3、嚴格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，認真填寫消毒記錄，衛(wèi)生程序規(guī)范化。按制度要求給各種玩、用具認真地進行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。杜絕流行病的發(fā)生;本學(xué)期班級生病請假的孩子少，幼兒的出勤率一直較高。
4、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。
5、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止，并進行隨機教育。
6、加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。
7、幼兒能主動作好值日生工作;文明進餐，在幼兒看書寫字時糾正幼兒的坐姿和寫字姿勢，引導(dǎo)幼兒從小保護視力。
8、針對許多幼兒都在換牙的情況，為幼兒講一些換牙小常識。平時多留心觀察幼兒，使每個幼兒都能長出漂亮整齊的牙齒。
9、加強了幼兒的自我保護意識及安全衛(wèi)生教育，嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。做好交接班工作，認真填寫交班內(nèi)容。避免了幼兒安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，、經(jīng)過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。
六、下學(xué)期打算：
1、從幼兒的興趣入手，帶動家長，小組教學(xué)和個別教育相結(jié)合，讓教師和家長，幼兒和家長、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話。鼓勵家長參與到幼兒的活動中來，為幼兒活動注入新的力量，開拓幼兒視野。
2、合理地組織幼兒的一日生活，動靜交替，多種方式、方法結(jié)合，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
3、真誠對待每位家長，加強家園溝通。
4、利用各種機會，提高自身素質(zhì)。
在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和班組成員的相互支持下，我們順利完成了本學(xué)期的工作，但也存在著一定的不足。今后，我們將再接再厲取長補短，發(fā)揚成績，糾正錯誤，更好的工作，信心百倍的迎接下學(xué)期的挑戰(zhàn)。
中學(xué)德育工作年度總結(jié)篇十三
"正能量"本是物理學(xué)名詞，而"正能量"的流行源于英國心理學(xué)家理查德·懷斯曼的專著《正能量》，其中將人體比作一個能量場，通過激發(fā)內(nèi)在潛能，可以使人表現(xiàn)出一個新的自我，從而更加自信、更加充滿活力。"正能量"指的是一種健康樂觀、積極向上的動力和情感。當下，中國人將所有積極的、健康的、催人奮進的、給人力量的、充滿希望的人和事，都貼上"正能量"標簽。它已經(jīng)上升成為一個充滿象征意義的符號，與我們的情感深深相系，表達著我們的渴望，我們的期待。
回首學(xué)校的各項德育工作，我們以區(qū)教育局德育工作部署和我校德育工作計劃為指導(dǎo)，積極規(guī)劃落實，工作中繼續(xù)堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為根本任務(wù)，同時圍繞德育年度目標開展各項工作，在全體班主任的大力支持和德育處人員的共同努力下，圓滿完成每一學(xué)年的各項工作，現(xiàn)總結(jié)如下。
一、日常工作常抓不懈。
一個學(xué)校能夠得以有序地發(fā)展，缺少不了日常規(guī)范的保障。學(xué)校在開學(xué)之初，就要求各班明確班級各項工作責(zé)任，制度到人，明確職責(zé)，加強督促，及時管理。把存在的問題及時發(fā)現(xiàn)、及時指出、及時曝光、及時糾正，從而使校園能夠保持每時每刻都以干凈整潔的形象出現(xiàn)。每周由隊干部參與檢查評比，漸漸形成了不可忽視的監(jiān)督力量。
(1)體育工作齊心協(xié)力，開創(chuàng)昆小嶄新一頁。
開展"陽光體育一小時""田徑、乒乓球等專業(yè)隊訓(xùn)練"接待市政協(xié)陽光體育調(diào)研，承接和平區(qū)體育教師技能比賽等等。學(xué)校各項體育工作的蓬勃開展，不但使學(xué)生鍛煉了強健的體魄，更使學(xué)校體育教育管理更加規(guī)范。體育教師保證按時、按要求上好每一節(jié)課，沒有出現(xiàn)違規(guī)破傷事故。并且在全校學(xué)生中開展校園體育節(jié)活動，讓孩子們在競技中體味運動的樂趣。學(xué)校田徑隊在每年區(qū)運會上都會取得驕人的成績，乒乓球隊在市級比賽中獲得多項殊榮。
(2)衛(wèi)生工作常抓不懈，打造昆小特色品牌。
組織1-6年級學(xué)生結(jié)合年齡特點，上好"防近"健康課;開展了以"預(yù)防近視，保護青少年健康成長"為主題的班會活動、板報設(shè)計、宣傳櫥窗;舉辦了愛眼護眼專題知識講座;同時組織我校學(xué)生積極參加由和平區(qū)教育局保健所發(fā)起的"視力保護"主題學(xué)生征文比賽活動。取得了區(qū)級一、二、三等獎的好成績。20xx年5月31日開展了"禁止煙草廣告，促銷和贊助"。
第26個"世界無煙日"主題活動。全校進行專題健康教育廣播講話，進行"世界無煙日主題"和"吸煙有害健康"知識傳播。在二年級、三年級學(xué)生中開展制作"吸煙有害健康"手抄報活動。在四年級、五年級同學(xué)中開展"小手拉大手"勸阻家長吸煙活動。鼓勵學(xué)生向自己有吸煙習(xí)慣的家長，寫一封勸阻吸煙的信件，并請相關(guān)家長在勸阻吸煙的信件后面，簽署自己的感言。利用學(xué)校紅十字興趣小組活動，組織各年級學(xué)生觀看預(yù)防缺鐵性貧血和適量運動光盤，并選取部分學(xué)生在觀看光盤的前后分別進行了健康教育效果評估答卷活動。為了貫徹落實上級關(guān)于防控h7n9禽流感及春季傳染病的有關(guān)文件精神，切實保障師生身體健康，舉辦了全校教師防控h7n9禽流感及學(xué)校常見傳染病防控知識專題培訓(xùn)。利用校會時間通過ppt演示文稿形象的向全校學(xué)生介紹了h7n9的相關(guān)知識，消除了部分學(xué)生對h7n9的恐慌。組織全校學(xué)生進行每年的學(xué)生健康狀況調(diào)查及體檢，同時做好陽性學(xué)生的復(fù)查回訪，做好常見病和體質(zhì)發(fā)育分析，按時完成各種相應(yīng)的報表，結(jié)合體檢分析結(jié)果，進一步作好學(xué)生常見病預(yù)防的宣傳教育。(3)藝術(shù)教育張揚個性，共繪昆小美好明天。
課外藝術(shù)教育活動，是昆明路小學(xué)一張"亮麗的名片"。每學(xué)期學(xué)校各年級都開設(shè)興趣小組，學(xué)生100%參與活動。提升了學(xué)生的課余生活品味，提高了學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。同時音樂教師所帶的學(xué)生團隊均在市區(qū)級比賽中取得優(yōu)異的成績。成績的取得離不開音樂組老師們吃苦耐勞的精神，互相幫助，密切配合的工作熱情。是大家的共同努力使昆明路小學(xué)藝術(shù)教育之花盛開不敗。美術(shù)各興趣小組的同學(xué)更有優(yōu)秀的學(xué)員被老師推薦為和平區(qū)美術(shù)藝術(shù)社團的成員，進行更深一級的專業(yè)訓(xùn)練。
中學(xué)德育工作年度總結(jié)篇十四
xxxx年，我校德育工作按照原定計劃，結(jié)合上級部門要求和學(xué)校實際，以行為規(guī)范教育為抓手，在各個板塊德育課程的實踐中提高學(xué)生的全面素質(zhì)，較好完成區(qū)、署、學(xué)校下達的任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、 在升旗儀式和校班會中進行民族精神教育。本學(xué)期結(jié)合節(jié)假日、學(xué)業(yè)上的時間節(jié)點以及一些需要特別強調(diào)的事項，進行有效地升旗儀式主題排列。如節(jié)假日抓住清明節(jié)、五四青年節(jié)、端午節(jié)、敬老節(jié)，進行民族精神教育。為了更好地宣傳中國傳統(tǒng)文化，和我校語文組合作，進行經(jīng)典古詩詞朗誦比賽和歷史人物故事的敘事大賽。
2、 抓住世博會契機，增強學(xué)生愛國情感。配套上級要求，我校圍繞世博主題，開展系列活動：黑板報涉及世博會主題，在有限的空間中介紹世博;利用四署制作的《世博宣講團》材料，給學(xué)生直觀上的感受;也鼓勵同學(xué)利用假日或暑期的時間，參觀世博會，撰寫世博征文并進行評選;進行世博小公民的系列評選活動。
3、 引入外來資源，加強科技教育。比如6月12日，請來xxxx科學(xué)育兒基地兒童視光中心的李敏老師，專門講講青春期的眼保健，使學(xué)生學(xué)到了不少眼睛保健方法。5月17日下午，xxxx宇航員工程研究所高級工程師，探月工程二期控制系統(tǒng)技術(shù)負責(zé)人，航天局新長征突擊手、十大杰出青年高志軍先生來我校作主題為《月球探測的現(xiàn)狀和發(fā)展》的講座。11月，我校學(xué)生參加xxxx市汽車博物館知識競賽，入圍5強。
1、 今年，我校修訂了《xxxx市xxxx中學(xué)學(xué)生手冊》，其中對各項校內(nèi)規(guī)范都有明確規(guī)定。本學(xué)期，我們進一步以《手冊》學(xué)習(xí)為抓手，利用校班會，重點對高一學(xué)生進行宣傳教育。
2、 行為規(guī)范各個常規(guī)項目，德育室聯(lián)動年級組以及學(xué)生自主管理委員會，對三個年級，從不同層面開展進行檢查抽查、評比和反饋，促進其改進不足。
3、 加強住宿生管理。定時召開全體住宿生例會，溝通住宿中存在的問題，進一步強調(diào)《xxxx中學(xué)住宿生守則》，使住宿同學(xué)加強遵守紀律、保持整潔、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。同時班主任、宿管老師主動與家長聯(lián)系，形成教育合力。
4、 不斷落實學(xué)生就餐規(guī)范。學(xué)生飲食習(xí)慣日趨不良，正餐不按時，零食隨時吃、叫外賣、食堂插隊的情況屢見不鮮。針對這一現(xiàn)狀，聯(lián)合年級組，對學(xué)生進行個別或大范圍教育，特別規(guī)范了小賣部的開放時間，組織教師和學(xué)生糾察志愿者值班，使這些方面有所改善。
1、依據(jù)我校德育課程，我們從全校層面組織了一系列社會實踐活動。例如：體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、入團宣誓儀式、青年黨?；顒?、教師之星評選、“九九”敬老院志愿者服務(wù)、青海和新疆援建捐書活動、桑桑義賣活動、刺繡社團參與建平中學(xué)社團節(jié)、“愛的教育”讀書活動等。在活動中，鍛煉了學(xué)生團隊合作能力、豐富了校園生活。
2、根據(jù)不同年級的特點，我們依據(jù)“勤敬誠肅”的校訓(xùn)，設(shè)計組織了各年級活動。例如高一春游和秋游、高二影視教育、高三成人儀式和職業(yè)規(guī)劃講座。
1、 與物業(yè)合作，共創(chuàng)平安校園。上半年，校園安全問題引起全社會關(guān)注，我校也嚴陣以待。因此，德育室提出了更為嚴格的行政干部值班制度，希望對住宿生能更有效地管理。同時，在校門口設(shè)置接見室，盡量減少校外人士在校園內(nèi)出現(xiàn)的幾率。5月17日請來xxxx警署高仁瓊署長，為高一、高二學(xué)生進行校內(nèi)外自我保護的講座。
2、 11.15火災(zāi)發(fā)生后，我們第一時間進行了防火防災(zāi)教育，貼出宣傳畫，利用早操進場逃生模擬，全校參與防火防災(zāi)知識測試。
3、 利用廣播，結(jié)合學(xué)生中出現(xiàn)的交通安全及財務(wù)遺失等問題，向?qū)W生強調(diào)自我人身及財物安全的問題。
4、 結(jié)合教育署的工作要求，組織學(xué)生參觀禁毒展板、觀看禁毒電影，并撰寫體會文章。
1、 每月一次，開展班主任培訓(xùn)。利用每周五下午例會，和班主任一起學(xué)習(xí)《班主任工作職責(zé)》，在重新解讀中促進班主任工作的規(guī)范性。邀請校內(nèi)外專家講座，拓寬班主任的工作思路。
2、 要求全體班主任根據(jù)“班主任實務(wù)培訓(xùn)”的項目要求，撰寫班主任專業(yè)叢書的讀書筆記，認真設(shè)計主題班會，進行公開教學(xué)。
3、 開展班主任沙龍活動，以輕松開放的形式探討德育工作中的難題，特別對年輕的班主任一定的指導(dǎo)。
4、 要求班主任積極組織家訪活動、家長接待日、家長開放日等活動，加強家校聯(lián)系。在各個階段考試后，作為質(zhì)量分析，對于行為偏差學(xué)生和學(xué)業(yè)上不理想的同學(xué)，給與家長一定預(yù)警，使其配合學(xué)校指導(dǎo)工作。
1、 繼續(xù)發(fā)揮心理教育的作用。每月設(shè)置一次晨會，用于“心理老師對你說”的主題廣播，每天中午學(xué)生皆可咨詢。同時做到家長、班主任、同學(xué)、心理老師、德育室之間的溝通和交流，及時了解同學(xué)的心理健康動態(tài)。
2、 心理老師、研究室與xxxx市精神衛(wèi)生中心合作，開展課題研究，合作共贏。
3、 積極配合校長室，完成“實驗性示范校學(xué)?！卑l(fā)展性評審相關(guān)工作。
4、 積極配合黨總支，完成“xxxx市文明單位”創(chuàng)建的相關(guān)工作。
5、 繼續(xù)做好資源開放工作。
1、 學(xué)生行為規(guī)范的細節(jié)還需努力。例如：兩分鐘預(yù)備鈴的吵鬧，大聲關(guān)門等。
2、 因為面臨明年改造，在校園文化布置方面有待提高。
中學(xué)德育工作年度總結(jié)篇十五
本學(xué)期繼續(xù)深入學(xué)習(xí)、全面貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中全會和習(xí)近平總書記系列講話精神，落實《進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》要求，堅持育人為本、德育為先，落實立德樹人根本任務(wù)。
以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，深入開展“中國夢”教育、“愛學(xué)習(xí)愛勞動愛祖國”教育、文明禮儀養(yǎng)成教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育和心理健康教育，不斷提升德育隊伍整體素質(zhì)與育人能力，注重構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會德育合力，努力推動我校德育工作實效性、科學(xué)性、可持續(xù)性發(fā)展。
一、不斷提升德育隊伍育人水平。
繼續(xù)以德育隊伍的專業(yè)發(fā)展為目標做好骨干班主任、新任班主任、心理健康教育教師等德育隊伍的培訓(xùn)工作，提高德育隊伍整體素質(zhì)。
1、加強班主任隊伍建設(shè)。認真組織班主任積極參加太倉市第八屆班主任基本功競賽，進行校筆試初賽，選撥優(yōu)勝者參加復(fù)賽。組織班主任外出學(xué)習(xí)，到浮橋中學(xué)學(xué)習(xí)觀摩主題班會課活動。邀請?zhí)珎}市“林老師”講師團的專家給班主任作講座，先后請?zhí)珎}市德育學(xué)科帶頭人徐燕來校為我校的全體班主任做了《班級團體活動心理組織技巧》的專題講座;胡有川老師給全體班主任作《從理解到行動——-說說家校溝通的心訣》的報告，促使班主任不斷學(xué)習(xí)班級管理的新知識新技能新方法，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。
2、青藍結(jié)對，攜手共進。努力培養(yǎng)新任班主任的班級管理能力，進行師徒結(jié)對，給新任班主任配備一位指導(dǎo)老師，本學(xué)期有張瑾師傅帶領(lǐng)朱巍老師，許月紅師傅帶領(lǐng)姚秋霞老師，使新任班主任在班級管理業(yè)務(wù)上獲益匪淺。
3、加強心理健康教育隊伍建設(shè)。本學(xué)期有包志凌和蔣健兩位老師參加了太倉市班主任心理健康知識培訓(xùn)，使參加培訓(xùn)的班主任增加了心理健康方面的知識，提高了業(yè)務(wù)水平，相信能使他們以后的班級管理工作更有效，也使我校切實把心理健康教育工作落到實處，提高實效。
二、深入開展德育主題活動。
(一)認真組織開展“踐行核心價值觀做一個有道德的人”主題教育實踐活動。
1、組織基礎(chǔ)年級學(xué)生觀看影片《一生有愛》，并組織學(xué)生撰寫觀后感，使同學(xué)們深切感受到人與人之間應(yīng)該互相關(guān)愛理解，互相尊重欣賞，弘揚社會主義的核心價值觀，幫助別人的同時享受著心靈的春風(fēng)細雨，共同譜寫一曲人間的真愛之歌。
2、組織初二年級舉行“中國夢學(xué)習(xí)夢”主題班會，通過這次的主題班會同學(xué)們擁有一份青春夢想，擁有一顆自主學(xué)習(xí)之心，擁有一雙勤奮不已的手腳。引導(dǎo)學(xué)生將自己的學(xué)習(xí)與祖國的命運聯(lián)系在一起，是踐行社會主義核心價值觀的一種行動。
(二)進行愛國主義教育。
1、在今年紀念世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利暨偉大的中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利xx周年之際，我校舉行反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年演講比賽，為抗日先烈默哀，向抗戰(zhàn)歷史致敬!讓同學(xué)們更好地牢記歷史、珍愛和平。我校初二(3)班陸依琳同學(xué)的演講稿《高舉橄欖枝》被太倉市選中為反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年演講作品，由同班同學(xué)張夢瑤前去演講，并且獲得了太倉市“三等獎”。
2、為傳承文化底蘊，弘揚民族精神，我校舉行第六屆“紅五月”歌會，同學(xué)們用歡歌唱響了青春的激情歲月。
3、組織部分師生開展了“祭掃烈士墓、緬懷革命先烈”的活動。勉勵廣大師生要樹立崇高的理想和遠大的志向，把對革命先烈的無限緬懷，化作刻苦學(xué)習(xí)、發(fā)憤工作的動力;珍惜今天來之不易的幸福生活，為祖國的明天更加富強而努力奮斗。引導(dǎo)全體師生繼承發(fā)揚老一輩革命志士的優(yōu)良革命傳統(tǒng)，做一名中國特色社會主義事業(yè)合格的建設(shè)者和接班人。
(三)舉辦樂于助人愛心活動。
1、我校組織第二屆愛心淘寶活動，在活動中同學(xué)學(xué)會溝通、學(xué)會誠信;在活動中培養(yǎng)公眾參與意識，在奉獻一份愛心的同時，弘揚一種精神，傳遞一份能量，扛起一面旗幟。此次活動讓愛心在校園流動，讓全體師生在幫助他人的同時，快樂著自己。
2、我校團委組織教師開展“獻出暖暖的愛——捐冬衣到貧困地區(qū)”的活動，此次活動受到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的大力支持，我們共收到了28位教師的捐贈，共計冬衣200多件，將老師們捐贈的冬衣郵寄到一些貧困地區(qū)，把我們的愛心傳遞給需要幫助的人。
三、組織各類活動豐富師生校園生活。
1、本學(xué)期舉辦了以“團結(jié)、文明、創(chuàng)新”為主題的春季校運會，本屆校運會和以往不同，我們的老師也參與到了比賽中來，進行了足球帶球障礙比賽和籃球投籃比賽，一幅幅畫面，讓人感奮、激動，校運會，展現(xiàn)了全校師生的運動風(fēng)采，檢驗了全校師生的文明素質(zhì)。校運會，也譜寫著一首xx人的拼搏超越之歌，團結(jié)協(xié)作之歌和力量信念之歌。
2、舉行了20xx春季校運會攝影比賽評選活動，把校運會與攝影比賽有機地結(jié)合在了一起，豐富師生的校園生活。
四、積極開展志愿服務(wù)活動。
利用學(xué)校常規(guī)工作和重大活動之際積極開展志愿服務(wù)活動。本學(xué)期校園禮儀崗、學(xué)校公共車棚衛(wèi)生和自行車的排放大部分工作由學(xué)生志愿者完成;在我校的第二屆愛心淘寶場活動中維持同學(xué)不踩踏草坪和地面衛(wèi)生由學(xué)生志愿者完成;在學(xué)雷鋒活動中許多學(xué)生志愿者做了許多工作，這些都不斷提高了我校志愿服務(wù)水平。
五、全面開展生命教育。
1、配合今年“5、12”防災(zāi)減災(zāi)日的主題宣傳，我校舉行“全國紅十字青少年自救互救知識競賽”活動，通過這次競賽，學(xué)生們學(xué)到了許多自救互救的知識和掌握了防災(zāi)減災(zāi)技能，希望他們把掌握的知識和技能轉(zhuǎn)變?yōu)楸Ｗo自己、救助他人的能力。
2、我校于5月12日上午組織了一場地震應(yīng)急疏散演練。此次演習(xí)活動檢驗了學(xué)校安全的反應(yīng)機制，提高了應(yīng)對危機的能力。同時通過這次活動，學(xué)生和老師也懂得并掌握了地震安全、自救自護的基本知識和技能。
3、本學(xué)期我校初一年級舉行“預(yù)防為主學(xué)會自救”的主題班會活動。引導(dǎo)學(xué)生以安全的行為在安全的環(huán)境中進行有益身心健康的課外活動;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，使之遠離安全事故。教會學(xué)生自我保護的方法，培養(yǎng)學(xué)生自我保護的能力，使之有足夠的能力和勇氣沉著對付突發(fā)事件。安全教育的最終目標是促使學(xué)生形成安全行為，從而在學(xué)習(xí)生活中遠離安全事故。
六、加強學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合工作。
積極開展學(xué)校、社會、家庭的“三結(jié)合”工作，促使家庭教育、社會教育與學(xué)校教育協(xié)調(diào)起來，形成教育合力，促進學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。本學(xué)期我校舉行初三年級家長委員會會議，會議上首先由學(xué)校向家委會成員介紹了初三這學(xué)期的主要工作安排和本學(xué)期家長學(xué)校的工作計劃;然后家委會成員提出相關(guān)建議和意見，雙方進行親切交流，并且達成共識。
七、完善“成長導(dǎo)師”制度，做好幫扶工作。
除班主任以外的大部分教師作為“成長導(dǎo)師”，對存在心理問題、學(xué)業(yè)問題的學(xué)生積極開展結(jié)對幫扶，班主任也大力配合本班的“成長導(dǎo)師”全力開展工作。通過家訪、談心、課業(yè)輔導(dǎo)、開座談會等形式，加強了對學(xué)困生、后進生和心理問題生的幫扶，取得了比較好的效果。
八、組織學(xué)生參加各級各類評選和比賽，取得豐碩成果。
1、在蘇州市太倉市三好生和優(yōu)秀班干部評選中，初二(2)班顧詩雨同學(xué)和初三(4)班戚迪同學(xué)被評為蘇州市三好學(xué)生，初三(3)班馬雨航同學(xué)被評為蘇州市優(yōu)秀班干部，初一(1)班周琦琦同學(xué)、初一(2)班奚芝霖同學(xué)、初二(4)班陳丹丹同學(xué)和初三(1)班顧書勤同學(xué)被評為太倉市三好學(xué)生，初二(1)班張夢瑤同學(xué)被評為太倉市優(yōu)秀班干部。
2、在20xx年“百萬少年爭當’江蘇好少年’展評活動”中，一(3)班劉淼同學(xué)被表彰為“江蘇好少年”，一(4)班周易同學(xué)被評為“蘇州好少年”，一(6)班楊佳鵬同學(xué)和一(5)班龔祥宇同學(xué)被評為“太倉好少年”，一(5)陳朱瑩同學(xué)被評為浮橋鎮(zhèn)“十佳揚帆志愿者”。在浮橋鎮(zhèn)“鄰里文化節(jié)活動十佳美德好少年”評選中，一(3)班施怡同學(xué)被評為浮橋鎮(zhèn)“十佳美德好少年”，一(1)班王蕓妮同學(xué)被評為浮橋鎮(zhèn)“十佳美德好少年”。
3、在太倉市優(yōu)秀小公民評選活動中，初一(4)班李文同學(xué)被評為太倉市優(yōu)秀小公民。
4、我校在太倉市第八屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)比賽中，合唱《紅星歌》榮獲藝術(shù)表演類中學(xué)組三等獎;初一(5)班楊一丹同學(xué)古箏獨奏《戰(zhàn)臺風(fēng)》榮獲藝術(shù)表演類器樂中學(xué)組三等獎;初二(6)班王雪靜同學(xué)繪畫作品《環(huán)境與人》榮獲藝術(shù)作品類中學(xué)組一等獎;初二(1)班金緣圓同學(xué)繪畫作品《未來的家園》榮獲藝術(shù)作品類中學(xué)組三等獎;初二(1)班殷梓言同學(xué)攝影作品《智慧與力量的對抗》榮獲藝術(shù)作品類中學(xué)組一等獎。我校獲得太倉市第八屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)“優(yōu)秀組織獎”。
5、20xx年“繽紛冬日”蘇州市中小學(xué)生“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”之“墨香書法展示”活動，我校以下4位同學(xué)經(jīng)過學(xué)校初選、太倉市復(fù)選、最后送蘇州評選喜獲以下獎項：初一(5)班陳朱瑩同學(xué)榮獲蘇州市中學(xué)硬筆組一等獎，初一(4)班周易同學(xué)榮獲蘇州市中學(xué)硬筆組三等獎，初三(1)班顧書勤同學(xué)榮獲蘇州市中學(xué)硬筆組三等獎;初二(5)班張憶寧同學(xué)榮獲蘇州市中學(xué)毛筆組三等獎。
6、在太倉市“低碳生活我在行為”微故事征集活動中，初二(6)班梅琪琪同學(xué)作品《夢中奇遇》榮獲三等獎，初二(5)班王思宇同學(xué)作品《低碳生活我在行動》榮獲優(yōu)秀獎，初一(6)班李思佳同學(xué)作品《低碳生活我在行動》榮獲優(yōu)秀獎。
7、在太倉市象棋比賽中，初一(2)班奚芝霖同學(xué)獲女子組第二名，杜盛杰同學(xué)獲男子組第五名。
本學(xué)期德育工作雖然取得了一些成績，但也存在著一些不足，我覺得在以后的工作中還是應(yīng)以學(xué)生行為的養(yǎng)成教育為抓手，同時不斷豐富學(xué)生的課外生活，爭取做到有所創(chuàng)新;提高班主任隊伍的整體水平，努力推動我校德育工作主動性、實效性、科學(xué)性和可持續(xù)性發(fā)展。
中學(xué)德育工作年度總結(jié)篇十六
在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持下，，德育方面以認真的態(tài)度，求實的作風(fēng)出色地完成了學(xué)校制定的目標和計劃。本學(xué)期除繼續(xù)抓好學(xué)生的日常管理外，在新生的培訓(xùn)，學(xué)生的素質(zhì)教育，班主任的工作指導(dǎo)得到加強，使校風(fēng)建設(shè)更趨良性，現(xiàn)對一學(xué)期的德育工作總結(jié)如下：
1、抓好學(xué)生的培訓(xùn)。為了加強學(xué)生的紀律性和熟悉我校校規(guī)，在開學(xué)的前一個星期我校組織學(xué)生進行了軍訓(xùn)，內(nèi)容有隊列訓(xùn)練、、國防法學(xué)習(xí)、歌詠比賽等，在教官的嚴格要求下，同學(xué)們克服了炎熱的天氣等困難，較出色地完成了軍訓(xùn)任務(wù)，在會操表演中，同學(xué)們整齊的步伐，良好的精神面貌，贏得了到會領(lǐng)導(dǎo)的高度表揚，通過這次軍訓(xùn)，培養(yǎng)了同學(xué)們的吃苦耐勞和團結(jié)協(xié)助的團體精神。之后，學(xué)校組織了初一的學(xué)生進行校規(guī)學(xué)習(xí)，并進行了考試，為日后對新生的管理打下了基礎(chǔ)。
2、常規(guī)管理抓得實，抓得細。經(jīng)過逐步的完善，學(xué)生德育管理制度已基本成一個完整的體系，制度內(nèi)容包括了學(xué)生日常行為的方方面面，如考勤、學(xué)生儀表、上課紀律、晚自習(xí)管理、、量化管理、獎懲制度等等。一個學(xué)期以來，我們主要抓落實，一方面，通過升旗儀式后的每周總結(jié)，指出不足，布置措施；另一方面，加強抽查和督促，學(xué)校通過值周班的例行檢查，門衛(wèi)的檢查，，年級組辦公、教師推門聽課等各個方面的抽查，使到學(xué)校的的制度能落到實處，此外，對學(xué)生的校外違紀，如學(xué)生在宿舍打游戲機、吸煙、打撲克等行為，值周組經(jīng)常進行突擊檢查，通過我們的努力，我校學(xué)生不僅在校內(nèi)能遵紀守法，在校外也能遵紀守法。
3、繼續(xù)抓好學(xué)生、班級的評比管理。學(xué)生的量化工作以《班級德育獎罰分評分細則》為準則，在德育積分表中每周評比，班級管理工作落到實處。班級的評比工作以《新莊中學(xué)文明班級五比方案》和配套制度為依據(jù)，通過學(xué)生、值周多方面的班級打分對各班進行評價，評出每周的文明班、學(xué)期末評出文明班級。
4、開展豐富多彩的活動，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，挖掘一批有專長的教師，開展內(nèi)容豐富的興趣小組，有棋類、講故事、武術(shù)、笛子吹奏、學(xué)校籃球隊、美術(shù)等等。本學(xué)期我校舉辦了首屆運動會和廣播體操競賽極大地活躍了學(xué)生的校園文化生活，鍛煉了學(xué)生體能并帶來了良好的社會效應(yīng)。
5、建立學(xué)校、社會、家長三點一面的教育體制，加強了家校聯(lián)合。本學(xué)期召開了家長會，通過宣傳學(xué)校辦學(xué)思想、學(xué)生管理、后勤保障、和家庭教育因應(yīng)主要的方面培訓(xùn)，讓家長了解學(xué)校，支持教師的工作，取得良好的效果。
6注重對優(yōu)秀學(xué)生的正面宣傳和對差生的轉(zhuǎn)化。學(xué)校在加強全校學(xué)生的日常行為管理的基礎(chǔ)上，對差生侵注了大量的時間。一方面通過對差生在學(xué)習(xí)加強輔導(dǎo)，找出他們的閃光點并及時表揚，開辦德育學(xué)習(xí)班，指出他們的不足，為他們指明努力方向，并進行法制教育。另一方面，依制度對違紀學(xué)生進行處分，有的是吸煙的，有的是打游戲機的，有的是對老師不尊敬的，有的是上課違紀屢教不改的，等等，對這些學(xué)生的處分，對全校學(xué)生起了一個很好的教育作用，維護了學(xué)校的正常的教學(xué)秩序。由于我們的措施得力，本學(xué)期的處分學(xué)生明顯減少，對這些學(xué)生的處分，對全校學(xué)生起了一個很好的教育作用，維護了學(xué)校的正常的教學(xué)秩序。為了給這些學(xué)生一個改過自新的機會，對表現(xiàn)好的，學(xué)校會依據(jù)一定的程序撤消處分。為了弘揚正氣，加大正面學(xué)生的榜樣作用，利用升旗儀式或開學(xué)典禮頒獎大會對各類考試、成績優(yōu)異的學(xué)生、教師進行公開的頒獎，對評出的學(xué)?！皟?yōu)秀”學(xué)生，合格生、優(yōu)秀學(xué)生干部，優(yōu)秀團干，優(yōu)秀團員等獎勵，表彰了先進，鞭策了后進，調(diào)動了師生的積極性。
7、加強學(xué)校的文體活動和學(xué)生會的工作。學(xué)校除了對出好校園黑板報、宣傳櫥窗外，對各班學(xué)習(xí)園地加強檢查指導(dǎo)，教教室布置評比，提高了學(xué)習(xí)環(huán)境。在“六一”期間進行了文藝匯演，各班表演了精彩的節(jié)目，陶冶了學(xué)生情操。
8發(fā)揮團委工會職能，做好學(xué)生品德教育。本學(xué)期義務(wù)清掃街道衛(wèi)生兩次，對烈士墓進行了清明祭掃，帶領(lǐng)九年級學(xué)生觀看科技大賽和古動物化石博物館 ，并進行了感恩、報恩父母的演講。對學(xué)生做了愛祖國、愛家鄉(xiāng)，尊敬父母，孝敬父母的教育，養(yǎng)成了良好的品德。
9學(xué)校重視安全教育，創(chuàng)建了平安校園。加強門衛(wèi)和住宿生管理，召開安全會議，樹立學(xué)校安全無小事的意識。利用例會、國旗下講話、班會、課堂，進行乘車安全、食堂、教育，時時做自查工作，防漏電、防中毒、防水災(zāi)、防震工作，兩年多來無重大事故。
由于我校在德育管理上作了大量工作，德育優(yōu)良率達91.7%，后進生轉(zhuǎn)化率為90.9%以繼續(xù)保障了我校良好的校風(fēng)，進一步促進了我校學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。今后我們將在現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上繼續(xù)努力，使我校的德育工作上一個新臺階。
中學(xué)德育工作年度總結(jié)篇十七
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？下面是小編幫大家整理的中學(xué)德育工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在校長室的指導(dǎo)下，德育處以認真的態(tài)度，求實的作風(fēng)出色地完成了學(xué)校制定的目標和計劃。本學(xué)期除繼續(xù)抓好學(xué)生的日常管理外，在新生的培訓(xùn)，學(xué)生的素質(zhì)教育，班主任的工作指導(dǎo)得到加強，使校風(fēng)建設(shè)更趨良性，現(xiàn)對一學(xué)期的德育工作總結(jié)如下：
按照上級的計劃，我校今年高一招收10個班，初一招收3個班，而高一所招收的近一半學(xué)生的入學(xué)分數(shù)不高。為了加強學(xué)生的紀律性和熟悉我校校規(guī)，在開學(xué)的前一個星期我校組織高一近500名學(xué)生進行了軍訓(xùn)，內(nèi)容有隊列訓(xùn)練、槍械知識、國防法學(xué)習(xí)、歌詠比賽等，在教官的嚴格要求下，同學(xué)們克服了炎熱的天氣等困難，較出色地完成了軍訓(xùn)任務(wù)，在會操表演中，同學(xué)們整齊的步伐，良好的精神面貌，贏得了到會領(lǐng)導(dǎo)的高度表揚，通過這次軍訓(xùn)，培養(yǎng)了同學(xué)們的吃苦耐勞和團結(jié)協(xié)助的團體精神。之后，學(xué)校組織了高一和初一的700多名學(xué)生進行校規(guī)學(xué)習(xí)，并進行了考試，為日后對新生的管理打下了基礎(chǔ)。
經(jīng)過逐步的完善，學(xué)生德育管理制度已基本成一個完整的體系，制度內(nèi)容包括了學(xué)生日常行為的方方面面，如考勤、學(xué)生儀表、上課紀律、晚修管理、午休管理、量化管理、獎懲制度等等。一個學(xué)期以來，我們主要抓落實，一方面，通過升旗儀式后的每周總結(jié)，指出不足，布置措施；另一方面，加強抽查和督促，學(xué)校通過值周班的例行檢查，門衛(wèi)的檢查，午休、晚休行政的檢查，德育處在各個方面的抽查，使到學(xué)校的的制度能落到實處，此外，對學(xué)生的校外違紀，如打游戲機、吸煙等行為，德育處經(jīng)常進行突擊檢查，通過我們的努力，我校學(xué)生不僅在校內(nèi)能遵紀守法，在校外也能遵紀守法。
學(xué)生的量化工作以《沙滘中學(xué)德育量化評分細則》為準則，對月德育分不及格的學(xué)生與學(xué)校處分制度掛鉤，這增加了它的嚴肅性和可操作性，支持了班主任的管理工作。班級的量化工作以《沙滘中學(xué)文明班評比方案》和配套制度為依據(jù)，通過學(xué)生、值周班、德育處的多方面的班級打分對各班進行評價，評出月文明班、學(xué)期文明班，評出了十五個文明班，九個先進班集體。
為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，挖掘一批有專長的人才，學(xué)校在第十至十四周開展了第三屆“藝術(shù)節(jié)”系列活動，內(nèi)容豐富，有棋類、電腦、攝影、演講、朗誦、英語講故事、演講、物理小發(fā)明、書法、插花、剪紙、泥塑、政史地知識競賽、體育運動會等等，極大地活躍了學(xué)生的校園文化生活，并帶來了良好的社會效應(yīng)。
明確了對家訪的要求，學(xué)校對家訪進行統(tǒng)計，并納入到文明班的評比中，加強了對家訪工作的力度，據(jù)統(tǒng)計的數(shù)字表明，每個班都完成了學(xué)校給的任務(wù)。加強了警校掛鉤，樂從派出所的黃武藝指導(dǎo)員針對性的給全校的學(xué)生上了三次法制教育課，樂從交警中隊岑潔英同志對學(xué)生常出現(xiàn)的交通安全情況上了課，樂從交警中隊與我校共同組織了“交通安全教育圖片”的宣傳。在第十周組織了一次全校性學(xué)生“消防安全演習(xí)”，大大提高了師生的消防意識。每一次的長假期，如，“國慶”、寒假等，學(xué)校統(tǒng)一印制“假期須知”，規(guī)范學(xué)生的假期活動，以減少違紀和其它意外事故的出現(xiàn)，并要求家長配合學(xué)校予以監(jiān)督，除此，學(xué)校還收集一些校外的教訓(xùn)性的資料，如，順德一中的墮樓事件等，在學(xué)生面前敲醒警鐘，這一系列措施起到了很好的預(yù)防作用。
。學(xué)校在加強全校學(xué)生的日常行為管理的基礎(chǔ)上，對差生侵注了大量的時間。一方面通過對差生在學(xué)習(xí)加強輔導(dǎo)，找出他們的閃光點并及時表揚，開辦德育學(xué)習(xí)班，指出他們的不足，為他們指明努力方向，并進行法制教育。另一方面，依制度對違紀學(xué)生進行處分，有的是吸煙的，有的是打游戲機的，有的是對老師不尊敬的，有的是上課違紀屢教不改的，等等，對這些學(xué)生的處分，對全校學(xué)生起了一個很好的教育作用，維護了學(xué)校的正常的教學(xué)秩序。由于我們的措施得力，本學(xué)期的處分學(xué)生明顯減少，對這些學(xué)生的`處分，對全校學(xué)生起了一個很好的教育作用，維護了學(xué)校的正常的教學(xué)秩序。為了給這些學(xué)生一個改過自新的機會，對表現(xiàn)好的，學(xué)校會依據(jù)一定的程序撤消處分。為了弘揚正氣，加大正面學(xué)生的榜樣作用，利用升旗儀式或頒獎大會對各類考試、各類比賽成績優(yōu)異的學(xué)生進行公開的頒獎，學(xué)期結(jié)束時，評出學(xué)?！叭谩睂W(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生干部，優(yōu)秀團干，優(yōu)秀團員等。
學(xué)校除了對出好校園黑板報、宣傳櫥窗外，對各班板報加強指導(dǎo)和監(jiān)控，對外宣傳上加大了力度，在兒童公園展出了20__年我校的教育教學(xué)成果，受到了良好的社會效應(yīng)，在樂從鎮(zhèn)廣播站的支持下，對我校的各項活動和所取得的教育教學(xué)成績進行及時的新聞報道，擴大了我校的社會影響力度。支持學(xué)校的文藝和體育工作，我校的舞蹈節(jié)目《國風(fēng)》參加順德市中小學(xué)文藝匯演獲得了二等獎，田徑隊獲得了鎮(zhèn)的全體總分第一名。繼續(xù)充分利用學(xué)生會和團委積極協(xié)助學(xué)校進行班級管理，參與了宿舍、衛(wèi)生、眼保健操、早操、課室容貌、集會、保衛(wèi)等管理工作，并且經(jīng)常反映有關(guān)情況，是學(xué)校的得力助手。
此外，加強對新教師在班主任工作的培訓(xùn)和指導(dǎo)。在新教師培訓(xùn)班上，讓新教師詳細我校的學(xué)生管理制度和班主任的有關(guān)要求，在實際中，以開會和個別指導(dǎo)的方式及時解決他們在工作中出現(xiàn)的問題。從一個學(xué)期的十二個新班主任的工作來看，他們都取得了不同程度的進步和提高。
由于我校在德育管理上作了大量工作，德育優(yōu)良率達91.7，后進生轉(zhuǎn)化率為90.9以上，違法犯罪率為零，繼續(xù)保障了我校良好的校風(fēng)，進一步促進了我校學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。今后我們將在現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上繼續(xù)努力，使我校的德育工作上一個新臺階。
中學(xué)德育工作年度總結(jié)篇十八
本學(xué)期我校根據(jù)區(qū)教委中教科和我校德育計劃，結(jié)合我校實際情況，按照德育總體目標和學(xué)生成長規(guī)律，積極開展各項教育活動。堅持德育科研，不斷提高教育水平，堅持教師為主，寓教育于教學(xué)管理之中，齊抓共管。堅持學(xué)生為主體，培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自我教育的能力。加強教育的針對性和實效性，力求活動形式多樣化，增強教育的可接受性，教育活動中心明確，養(yǎng)成常規(guī)教育一條線，養(yǎng)成與教育活動緊密結(jié)合，有效地促進了學(xué)生整體素質(zhì)的提高。
匯報情況如下：
1、抓理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念，嚴格管理。堅持班主任例會制度。每次班主任會認真選好主題，盡量做到以最短的時間，最快的節(jié)奏，最高的效率，提供更多的信息，努力提高他們的理論水平和業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期講了如何制訂工作計劃，如何開家長會，如何開好主題班會，如何處理突發(fā)事件和運用法律保護自己等五個專題，使大家多少有所收獲。
2、為了使班主任工作規(guī)范化、制度化，抓好班主任工作的考核評比，教育處堅持做到每周對班主任進行五到位的檢查，月底進行匯總。班主任每月有工作匯報，教育處每月公布當月考核情況，學(xué)期末進行總的評價考核，學(xué)校給予一定的獎勵，有力的揚長避短，保證了學(xué)校各項工作的順利開展。
3、“榜樣的力量是無窮的”充分利用身邊的素材教育、鼓舞全校師生，增強教育效應(yīng)，在班主任隊伍建設(shè)中我們注重培養(yǎng)和樹立先進典型，樹榜樣，本學(xué)期在大家推薦下，評選了10位第三屆德育先進個人。進行經(jīng)驗介紹，學(xué)校給予獎勵。用本校的先進人物、先進事跡教育大家，受到良好效果。
4、抓青年班主任的培養(yǎng)，平時加強與青年班主任的交流、溝通，對他們進行有針對性的指導(dǎo)，在他們遇到困難或困惑時，為他們排憂解難，使他們能夠盡快的熟悉掌握班主任工作的基本常識。
1、為了貫徹落實十六大精神，新《中學(xué)生守則》，從寒假開始，開展了“媽媽我愛您”主題系列教育。在3月7日學(xué)校召開了“傾盡赤子心，難報慈母情——媽媽我愛您”主題校會，全體學(xué)生及其他們的家長共20xx多人參加了大會。會上，5位學(xué)生代表深情講述了母親辛勤培育他們的故事，2位母親也生動地介紹了教育孩子的體會，并表彰了27位首屆“優(yōu)秀媽媽”，學(xué)校學(xué)生會、團委會、紅十字會還向“教子有方優(yōu)秀的貧困母親”捐款500元。會后許多老師、家長、學(xué)生深有感觸，感到搞這樣的活動很有必要。這一活動共有17家新聞媒體進行了報道。
2、為培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新精神，把他們來源于生活中的小發(fā)明、小制作有展示的機會，在xxxx年4月15日全校召開了“我聰明、我能行”的主題電視校會。有6位同學(xué)進行了展示，其中有在區(qū)科技節(jié)中獲一等獎、二等獎的作品，均受到學(xué)生的好評。
3、我校每兩月評選一次“文明禮貌標兵”樹立典型，弘揚正氣，本學(xué)期全校召開了“做現(xiàn)代文明中學(xué)生”的電視校會，12位標兵進行了展示，有效的激發(fā)了大家的上進心。
4、為了豐富學(xué)生的業(yè)余生活，同時培養(yǎng)集體主義精神，本學(xué)期舉辦了體育節(jié)、小型體育比賽，初一、初二、高中的跳繩、拔河、男女籃球賽等活動，學(xué)生參加非常踴躍，豐富多彩的活動培養(yǎng)了學(xué)生的能力，提高了素質(zhì)，收到良好的效果。
1、本著以評比促進步，以比賽促提高的原則，全校輪流進行值周活動，每周對值周生進行了培訓(xùn)，指揮督促教導(dǎo)，對全校進行檢查。對班級實施每周的六項量化評比，每項評比都有具體的要求和評分標準，由學(xué)生會、團委會公布評比情況，每月學(xué)校以書面形式公布評比結(jié)果，學(xué)校的校容校貌、學(xué)生的精神面貌發(fā)生了很大的變化。
2、加強值班、實行封閉管理。本學(xué)期我校實行封閉管理，早、中、晚教育處的老師值班，嚴格管理進出大門的人員和校門口的治安環(huán)境。此項工作取得顯著成效?，F(xiàn)在學(xué)校門口的社會閑散人員明顯減少，校園秩序穩(wěn)定了，學(xué)生的安全感也大大加強了。
1、利用各種形式，對學(xué)生進行系統(tǒng)性和針對性的法制教育，利用旗前講話時間，組織學(xué)生圍繞校園、社會熱點進行學(xué)法守法演講，利用校園閉路電視，每周三中午播放法制教育系列片。還組織以班集體為單位的墻報評比活動共33塊，其中優(yōu)秀作品9塊。
2、對于偏長生的教育，做到心中有數(shù)，實施幫教。一是讓每位科任教是承擔(dān)一位后進生的幫教工作，不讓這些學(xué)生繼續(xù)下滑。而是對嚴重的偏長生有教育處制定幫教措施，由教導(dǎo)員專門負責(zé)管理，總之本學(xué)期我校法制教育工作做到了有序、規(guī)范、系統(tǒng)，取得了顯著效果，到目前為止，學(xué)校未發(fā)生一個違法犯罪生，校風(fēng)越來越好，得到了社會、家長的好評。
1、組織落實、指揮有力，為確保我校師生“非典”的零感染率，切實貫徹落實上級單位的預(yù)防“非典”精神，以教育處為主導(dǎo)，組織和調(diào)動醫(yī)務(wù)室、后勤總務(wù)、學(xué)校辦公室、年級組、班主任、食堂等各處的資源和力量加以保障。多次召開了年級組長會并利用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)發(fā)布信息和指令，及時加以指導(dǎo)，以確保方防控工作的順利進行。
2、平時時期，班主任在學(xué)?；鶎又苯庸芾砉ぷ髦刑幱诜浅ｊP(guān)鍵的角色。非常時期，也不例外?！胺堑洹逼陂g，我校班主任的敬業(yè)精神、工作能力都經(jīng)受住了嚴峻的考驗。他們每天負責(zé)繁復(fù)的體溫等信息傳達，擔(dān)當各任課教師和學(xué)生的聯(lián)絡(luò)員。我們有的班主任每天二三十個電話，與學(xué)生進行聯(lián)系，有的老師在電話里一講就是一小時。不僅如此，非常時期，如何進行有針對性的、有特色的教育活動，成了班主任的潛心研究的課題。
（1）高一（4）班班主任張立老師就是很典型的代表，“非典”伊始，她就組織學(xué)生向全校同學(xué)發(fā)出一份“防非典、獻愛心”的倡議書，組織全班同學(xué)為社區(qū)抗“非典”一線進行愛心捐款414.32元，制定了《以實際行動抗擊非典爭當優(yōu)秀團員、爭取火線入團》的評選標準，他還組織同學(xué)參加各種“非典”公益活動，她的班有16個人向各報社先后投稿18篇；9個人參加北京晚報戰(zhàn)勝“非典”紀念章設(shè)計活動，24個人用電子賀卡參加有關(guān)真情熱線活動，廣平同學(xué)用了16個小時親手折了1000個紙鶴表達一顆愛心，向醫(yī)務(wù)工作者獻上一名普通中學(xué)生的真切關(guān)愛（信報5月13日第三版報道）上海電視臺還采訪了她。
（2）初一（6）班班主任任立紅老師，雖然當班主任時間短，她用責(zé)任心、愛心真誠感染著班上每一個學(xué)生。她們班李媛的母親是位醫(yī)生，在抗擊“非典”一線工作，她每天都要問詢孩子在家里是否有困難需要幫助？并及時對她提供切實的保障，5月12日是護士節(jié)，她代表全班同學(xué)在網(wǎng)上發(fā)出了對李媛母親的問候，把老師和同學(xué)們的祝福帶給她，李遠的媽媽很受感動。
放假以來，她每天十幾個電話詢問，時刻關(guān)心每個學(xué)生的學(xué)習(xí)、身體健康狀況，學(xué)校給每個班主任老師補助電話費200元，她首先想到的是學(xué)生，把錢分發(fā)給了那些家庭條件不太好的學(xué)生（各組組長）并給家長寫了一封感謝信，許多家長都紛紛表示不肯收下，但都被她說服了，由此家長對她的工作更支持了。
“非常時期”非常要求，“非常人事”，但這所寫的一切恐怕還是零星點點，掛一漏萬，因為有多少人在默默奉獻，你不知曉，因為有多少汗水在流淌，但紙筆卻無從表達，可是，這一切并不重要，因為他們是人民教師，我們大家都是人民教師！
北京xxxx中學(xué)
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