通過制定科學(xué)合理的方案，可以提高效率、降低成本、解決難題。在方案執(zhí)行過程中及時(shí)進(jìn)行監(jiān)控和調(diào)整。接下來(lái)將介紹一些制定方案時(shí)常見的錯(cuò)誤和注意事項(xiàng)，以便大家能夠避免錯(cuò)誤。
文明校園活動(dòng)實(shí)施方案篇一
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)依法治校方略，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校普法工作，搞好我校法制宣傳教育活動(dòng)，根據(jù)市區(qū)教育局和中心校的有關(guān)精神，結(jié)合具體工作實(shí)際，特制定我?！胺ㄖ七M(jìn)校園活動(dòng)實(shí)施方案”。
高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹黨的十七屆五中、六中全會(huì)精神，全面實(shí)施我校“六五”普法規(guī)劃，以“弘揚(yáng)法治精神，普及法律知識(shí)，共建和諧社會(huì)”為主題，大力開展“法制進(jìn)校園”活動(dòng)，引導(dǎo)全校師生自覺學(xué)法、用法、守法，講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的法律意識(shí)，權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任意識(shí)；全面提高學(xué)校依法管理、依法辦事、依法行政、依法治教、依法執(zhí)教水平。
我?！胺ㄖ七M(jìn)校園”活動(dòng)的主要任務(wù)：
(一)結(jié)合課堂教學(xué)大力開展憲法的學(xué)習(xí)宣傳和社會(huì)主義法治理念教育，使法治理念深入師生心中.
(二)大力開展以“學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任”為主要內(nèi)容的法制主題教育，引導(dǎo)廣大師生依法維權(quán)，自覺履行義務(wù)，切實(shí)保障師生的合法權(quán)益.(三)把法制宣傳教育與學(xué)校文化建設(shè)結(jié)合起來(lái)，推進(jìn)平安和諧校園建設(shè)，提升師生的法律素質(zhì).(四)是進(jìn)一步完善法制教育網(wǎng)絡(luò)，形成當(dāng)?shù)厮痉ú块T、學(xué)校、社區(qū)和家庭“四位一體”的有效宣傳教育機(jī)制。
我?！胺ㄖ七M(jìn)校園”活動(dòng)的對(duì)象是：全體師生。
(一)我?！胺ㄖ七M(jìn)校園”活動(dòng)的對(duì)象都要學(xué)習(xí)憲法和基本法律知識(shí)，明確法律賦予的權(quán)利和義務(wù)，努力做到知法、守法、護(hù)法，依法維護(hù)自身合法利益。
（二）領(lǐng)導(dǎo)班子要帶頭學(xué)法用法，提高依法決策、依法行政和依法治教的能力。深入學(xué)習(xí)社會(huì)主義法制理論，重點(diǎn)了解和掌握《憲法》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《社會(huì)治安管理處罰法》、《道路交通安全法》、《國(guó)防教育法》、《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》、《環(huán)境保護(hù)法》、《禁毒禁賭條例》，以及與學(xué)校管理工作密切相關(guān)的法律法規(guī)、條例、規(guī)程和國(guó)家新頒布的法律法規(guī)等，在學(xué)法、用法和守法、護(hù)法中發(fā)揮表率作用。堅(jiān)持法制教育和法制實(shí)踐相結(jié)合，大力開展依法治理。以依法行政、依法治校為重點(diǎn)，完善依法行政的體制機(jī)制，推行行政執(zhí)法責(zé)任制，深入開展文明班級(jí)、和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)，全面推進(jìn)依法治校進(jìn)程。
（三）教育、教學(xué)和管理人員要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律和其他相關(guān)法律，掌握基本法律知識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，依法管理學(xué)校。要重點(diǎn)掌握《教育法》、《教師法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》、《食品衛(wèi)生法》以及《著作權(quán)法》、《專利法》等教育與知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律法規(guī)，嚴(yán)格依法從教，自覺遵紀(jì)守法，成為學(xué)生的表率。
（四）緊緊圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求，把加強(qiáng)青少年法制教育，培養(yǎng)社會(huì)主義法治觀念與法律素質(zhì)，作為學(xué)校教育教學(xué)中的一項(xiàng)重要任務(wù)，形成科學(xué)、系統(tǒng)的學(xué)校法制教育課程體系，建立學(xué)生法律素質(zhì)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，全面提高學(xué)校法制教育的水平。
（五）堅(jiān)持品德教育與法制教育并重，既要加強(qiáng)法制教育，注重法治實(shí)踐，發(fā)揮好法律對(duì)人們行為的規(guī)范作用；又要加強(qiáng)品德教育，注重道德實(shí)踐，發(fā)揮好道德對(duì)人們思想和行為的教育引導(dǎo)功能。要建立健全法制教育與品德教育、依法治校與道德實(shí)踐并重的長(zhǎng)效機(jī)制，把社會(huì)主義榮辱觀教育貫徹到法制教育和法治實(shí)踐之中。
（六）要結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，通過課堂教學(xué)、課外教育、社會(huì)實(shí)踐及舉辦法制講座、法律知識(shí)競(jìng)賽、法律咨詢等多種形式，生動(dòng)、活潑、切實(shí)有效地搞好對(duì)學(xué)生的法制宣傳教育工作，使學(xué)生牢固樹立崇尚法律、遵守法律的意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，為成為愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信的合格人才打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
（一）成立“法制進(jìn)校園活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)由曹海森擔(dān)任，成員由法制副校長(zhǎng)楊福軍、校警張文生、少先大隊(duì)輔導(dǎo)員李樹軍及各班主任擔(dān)任。
（二）營(yíng)造法律的宣傳氛圍。
1、加大校園遵紀(jì)守法文化氛圍的建設(shè)。如讓校園墻壁“說話”，運(yùn)用學(xué)生喜愛的形式宣傳遵紀(jì)守法的重要性；教室黑板報(bào)定期出法制?？恍麄鳈淮岸ㄆ趶堎N宣傳海報(bào)等；校園廣播、“法制宣傳”欄目，對(duì)全體師生進(jìn)行法律法規(guī)知識(shí)宣傳與教育；周一國(guó)旗下的講話，結(jié)合學(xué)校的'檢查情況，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育和法律法規(guī)教育。
2、邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)及校外法制輔導(dǎo)員作法制講座，組織學(xué)生觀看圖片展覽、電影教育片，參加實(shí)踐活動(dòng)等，以實(shí)例來(lái)教育學(xué)生，從而充分發(fā)揮校外輔導(dǎo)員的作用。
3、各班結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，召開主題班會(huì)，圍繞《未成年人保護(hù)法》、《教育法》、《環(huán)境保護(hù)法》、《道路交通法》等法規(guī)，展開廣泛的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)法用法的積極性，充分認(rèn)識(shí)學(xué)法、知法、守法的重要性。
4、播出法制教育專題片。內(nèi)容適合學(xué)生年齡特點(diǎn)，貼近學(xué)生實(shí)際，主要包括環(huán)境保護(hù)、道路交通安全、應(yīng)急避險(xiǎn)、國(guó)防教育、疾病預(yù)防等。
（三）利用綜合實(shí)踐活動(dòng)開展法制小課題研究。
1、開展走近法律活動(dòng)。為使學(xué)生了解國(guó)家現(xiàn)有的法律法規(guī)，利用綜合實(shí)踐活動(dòng)課，組織學(xué)生調(diào)查、收集與自己切身利益相關(guān)的、感興趣、想研究的內(nèi)容。如《未成年人保護(hù)法》、《國(guó)旗、國(guó)徽法》《交通安全法規(guī)》、《環(huán)境保護(hù)法》等。
2、自主研究、了解法律。在學(xué)生了解國(guó)家現(xiàn)有法律法規(guī)的基礎(chǔ)上，可由學(xué)生根據(jù)自己研究的主題自由組合成研究小組，深入了解某項(xiàng)法律法規(guī)，學(xué)習(xí)充分利用身邊的各種資源，如借閱法制書籍、收聽法制新聞、采訪法律人士等。
3、學(xué)習(xí)交流，運(yùn)用法律。學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行班級(jí)、年級(jí)、全校性的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，在互相學(xué)習(xí)中加深對(duì)法律的了解，使法律學(xué)習(xí)研究也能成為同學(xué)們感興趣的課題，并逐步嘗試?yán)梅芍R(shí)解決問題、維護(hù)自身權(quán)益。
4、開展學(xué)法用法知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。在各年級(jí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，結(jié)合讀本的內(nèi)容和日常行為規(guī)范，組織分年段的競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)法用法的積極性，評(píng)估學(xué)法用法的實(shí)效性。
（一）堅(jiān)持法制教育和道德教育相結(jié)合。因?yàn)榉膳c道德是相互依存，相互補(bǔ)充的，法制教育的基礎(chǔ)首先應(yīng)該是道德教育，所以在堅(jiān)持不懈地開展法制教育的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的道德教育使學(xué)生懂得怎么做人，為進(jìn)行法制教育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，從而促進(jìn)法制教育工作的開展。
（二）堅(jiān)持課堂講授與其他靈活多樣的形式相結(jié)合。課堂教學(xué)直觀、具體，應(yīng)作為主要的方法長(zhǎng)期采用。同時(shí)，考慮到學(xué)生的年齡特點(diǎn)，還應(yīng)該通過開展形式多樣的學(xué)法用法活動(dòng)，引發(fā)學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，展示學(xué)習(xí)成果。
（三）堅(jiān)持法律輔導(dǎo)隊(duì)伍以內(nèi)為主，內(nèi)外結(jié)合。為保障學(xué)校法制教育工作的扎實(shí)開展，我校從內(nèi)部建立由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)外聘請(qǐng)法制輔導(dǎo)員、校外輔導(dǎo)員等，共同為學(xué)校的法制教育工作出謀劃策。
（四）堅(jiān)持以學(xué)生為主體，與兼顧教師、家長(zhǎng)相結(jié)合。重視對(duì)教師的法制教育，鼓勵(lì)全體教師自學(xué)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)法律法規(guī)，使他們對(duì)依法治教有更深刻的認(rèn)識(shí)。其次，充分發(fā)揮“家長(zhǎng)學(xué)?！痹诜ㄖ平逃械淖饔茫环矫孀尲议L(zhǎng)接受到法制教育，另一方面也通過家長(zhǎng)向社會(huì)宣傳法律法規(guī)，使全社會(huì)都來(lái)關(guān)愛下一代。
文明校園活動(dòng)實(shí)施方案篇二
為貫徹市教育局《關(guān)于在全市中小學(xué)開展創(chuàng)建和諧校園活動(dòng)的意見》，為學(xué)生創(chuàng)造平安、健康、文明、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證學(xué)生健康成長(zhǎng)，努力構(gòu)建和諧教育。經(jīng)學(xué)校研究，決定在9月至12月開展“樹文明之風(fēng)，創(chuàng)和諧校園”活動(dòng)。
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1、“八無(wú)百日賽”：無(wú)人亂拋廢紙雜物；無(wú)人亂吐痰；無(wú)人追逐打鬧；無(wú)人校內(nèi)騎車；無(wú)人亂拋飯菜；無(wú)人亂刻亂涂；無(wú)人惡語(yǔ)傷人；無(wú)人進(jìn)行有害身心的活動(dòng)。完善學(xué)生文明禮儀制度建設(shè)，對(duì)學(xué)生的行為提出約束和規(guī)范，努力倡導(dǎo)文明禮儀行為。
2、三a達(dá)標(biāo)評(píng)比：（衛(wèi)生、課間活動(dòng)、校園生活三方面）。
1、宣傳發(fā)動(dòng)，充分利用班會(huì)、黑板報(bào)、宣傳欄、國(guó)旗下講話、廣播站加強(qiáng)宣傳，使全體少先隊(duì)員知曉“八無(wú)百日賽”、三a達(dá)標(biāo)的具體內(nèi)容，營(yíng)造氛圍。
2、隊(duì)員針對(duì)自己及本班實(shí)際找差距，及時(shí)整改。學(xué)習(xí)學(xué)生文明禮儀規(guī)范，在全體同學(xué)討論的基礎(chǔ)上找出校園中存在的不文明行為并上報(bào)大隊(duì)部，大隊(duì)部匯總后再下發(fā)給各班級(jí)進(jìn)行自查整改。
3、學(xué)校組織督查小組對(duì)各中隊(duì)進(jìn)行檢查，同時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定期抽查，每周一公布上一周的檢查結(jié)果。
4、舉行“樹文明之風(fēng)，創(chuàng)和諧校園”手抄報(bào)比賽，批評(píng)唾棄校園中的不文明行為，積極倡導(dǎo)文明禮儀行為。
5、根據(jù)督查小組檢查結(jié)果評(píng)選優(yōu)勝班級(jí)，給予表彰。
6、評(píng)選“三a達(dá)標(biāo)班級(jí)”：衛(wèi)生、課間活動(dòng)、校園生活三方面每月評(píng)比，全達(dá)標(biāo)的班級(jí)頒發(fā)綠色標(biāo)牌，一項(xiàng)不達(dá)標(biāo)的班級(jí)發(fā)黃色標(biāo)牌（預(yù)警），兩項(xiàng)不達(dá)標(biāo)的班級(jí)發(fā)紅色標(biāo)牌（整改）。評(píng)比結(jié)果納入年終班主任考核。
1、班主任組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)“八無(wú)百日賽”、三a達(dá)標(biāo)內(nèi)容。各班討論出的校園中的不文明行為于9月30日前報(bào)學(xué)生處。
2、“樹文明之風(fēng)，創(chuàng)和諧校園”手抄報(bào)比賽，每班至少上交4份作品，參賽作品于10月10日前交到大隊(duì)部。學(xué)校將組織評(píng)選出一等獎(jiǎng)5名、二等獎(jiǎng)10名、三等獎(jiǎng)15名并表彰。
3、廣播站開辟文明禮儀專題廣播，請(qǐng)班主任組織學(xué)生積極投稿。
6、各班主任要組織班級(jí)同學(xué)積極參加有關(guān)活動(dòng)，借此加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，努力創(chuàng)建文明班集體。
7、學(xué)校將組織加強(qiáng)對(duì)各班八方面的檢查。12月將組織評(píng)選出優(yōu)勝班級(jí)。
文明校園活動(dòng)實(shí)施方案篇三
宣傳“以人為本，關(guān)愛生命，安全出行”
（一）全校開展文明交通進(jìn)校園覆蓋率達(dá)到100%；
（二）小學(xué)生參與文明交通進(jìn)校園受教育率達(dá)到100%以上；
（三）學(xué)生交通安全法制常識(shí)知曉率達(dá)到95%以上；
（五）中小學(xué)生校園內(nèi)車輛停放有序；
組長(zhǎng)：陳宏瑜。
成員：校安全小組成員，年段安全員。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。加強(qiáng)學(xué)生安全教育工作，學(xué)校要高度重視，把活動(dòng)的開展當(dāng)做作是重要工作來(lái)抓。
（二）加強(qiáng)宣傳，嚴(yán)格檢查。充分利用黑板報(bào)、宣傳欄，加強(qiáng)對(duì)交通安全知識(shí)的宣傳。
（三）明確職責(zé)，加強(qiáng)協(xié)作。學(xué)校各部口互相配合，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的指導(dǎo)，認(rèn)真組織開展各項(xiàng)活動(dòng)。
（四）建立機(jī)制，鞏固成果。提高中小學(xué)生交通安全法制意識(shí)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持集中教育與日常教育教學(xué)工作及各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有效結(jié)合，在長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)上下功夫，以文明交通進(jìn)校園的成果，促進(jìn)日常交通安全教育工作。
（一）開展學(xué)生道路交通安全宣傳教育周活動(dòng)（9月3日至7日）。
1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，師生積極行動(dòng)。
2、上好開學(xué)“交通安全第一課”
3、開展特色活動(dòng)，讓交通安全深入人心。
1、周一的升旗儀式上，舉行“文明交通進(jìn)校園”的啟動(dòng)儀式，少先隊(duì)輔導(dǎo)員國(guó)旗下講話的內(nèi)容為“關(guān)愛生命，平安出行”；高年級(jí)同學(xué)出一期“關(guān)愛生命，平安出行”的安全知識(shí)手抄報(bào)；撰寫關(guān)于文明交通的為主題的`作文。
2、學(xué)校門口懸掛宣傳橫幅“小手拉大手，共走平安路”“樹立交通文明意識(shí)，自覺維護(hù)交通秩序”；在宣傳欄內(nèi)設(shè)立《交通安全常識(shí)》專欄；各班利用時(shí)間觀看“珍愛生命，平安出行”的影視文件；召開了文明交通安全的主題班會(huì)。
3、對(duì)學(xué)生私人合租的車輛進(jìn)行全校性的摸底，并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，對(duì)合租車輛資料進(jìn)行登記。
4、下發(fā)了《給家長(zhǎng)的一封信》，利用商務(wù)領(lǐng)航，給全校家長(zhǎng)發(fā)溫馨提示“乘車走路講安全，文明交通保平安”
（六）活動(dòng)總結(jié)再提高。
本次活動(dòng)建立了學(xué)生交通安全教育的長(zhǎng)效機(jī)制，讓學(xué)生安全警鐘長(zhǎng)鳴，讓學(xué)生的生命得到有效的保證。
讀書破萬(wàn)卷下筆如有神，以上就是為大家整理的2篇《“文明交通進(jìn)校園”活動(dòng)實(shí)施方案》，希望可以啟發(fā)您的一些寫作思路，更多實(shí)用的范文樣本、模板格式盡在。
文明校園活動(dòng)實(shí)施方案篇四
文明校園創(chuàng)建活動(dòng)是學(xué)校精神文明建設(shè)工作的系統(tǒng)性、綜合性工程，是教育戰(zhàn)線精神文明建設(shè)的重要載體。我校一直把校園精神文明建設(shè)暨文明校園創(chuàng)建活動(dòng)作為首要工作來(lái)抓，為了把校園精神文明建設(shè)進(jìn)一步引向深入，使我校精神文明建設(shè)更加科學(xué)化、規(guī)范化，推動(dòng)學(xué)校的各項(xiàng)改革和發(fā)展，特在全校范圍內(nèi)集中開展文明校園創(chuàng)建活動(dòng)。
以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十八大精神，緊緊圍繞我校改革、發(fā)展和穩(wěn)定的大局，圍繞學(xué)校中心工作，以思想道德建設(shè)為重點(diǎn)，以文明校園創(chuàng)建和鞏固為載體，把校園精神文明建設(shè)引向深入，為進(jìn)一步深化學(xué)校各項(xiàng)改革，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定提供強(qiáng)大精神動(dòng)力和思想保證。
文明校園創(chuàng)建活動(dòng)內(nèi)容包括思想道德教育、校園文化、校園環(huán)境、行業(yè)樹新風(fēng)等五個(gè)方面，涵蓋了學(xué)校精神文明建設(shè)的各個(gè)方面。
通過理論學(xué)習(xí)和創(chuàng)建活動(dòng)，使我校的思想政治教育在制度創(chuàng)新與實(shí)踐創(chuàng)新上邁出新的步伐；使師生員工的政治思想素質(zhì)和道德修養(yǎng)水平得到進(jìn)一步提高，形成廣大師生員工文明禮貌，舉止規(guī)范，愛崗敬業(yè)，紀(jì)律嚴(yán)明，尊師愛校的良好風(fēng)尚；使校園文化建設(shè)注重多樣化發(fā)展；通過創(chuàng)建活動(dòng)使校園成為一個(gè)健康明快、布局合理、特色鮮明的育人園地；進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)、開拓創(chuàng)新的精神，抓住機(jī)遇，加快發(fā)展，推動(dòng)學(xué)校工作上質(zhì)量、上水平，為建設(shè)精品式農(nóng)村學(xué)校而努力。
（一）用科學(xué)的理論武裝人認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)十八大精神，“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，把理論武裝工作進(jìn)一步引向深入。積極推進(jìn)十八大精神“進(jìn)教材、進(jìn)課堂，進(jìn)師生員工頭腦”，組織領(lǐng)導(dǎo)干部和教職工學(xué)習(xí)政治、教育、法律、科技等方面的理論知識(shí)，全面提高師生員工的理論素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，教師的學(xué)習(xí)要按照學(xué)校的統(tǒng)一安排在有計(jì)劃、有組織的學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過組織主題討論等形式，進(jìn)一步促進(jìn)廣大教師對(duì)十八大精神的全面理解和準(zhǔn)確把握，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理論和時(shí)事政策教育。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，切實(shí)把理論學(xué)習(xí)的收獲提高轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作的動(dòng)力，把學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為做好工作的智慧和能力。
道德教育引向深入。要增強(qiáng)思想政治工作的主動(dòng)性、實(shí)效性和針對(duì)性，通過開座談會(huì)、問卷調(diào)查、個(gè)別訪談等形式，了解師生員工的思想狀況，根據(jù)不同特點(diǎn)，做好思想政治工作，通過思想政治工作，道德建設(shè)和各種教育活動(dòng)不斷促進(jìn)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。
（三）搞好校園文化建設(shè)工作創(chuàng)建高水平的校園文化，是學(xué)校工作的重要組成部分。要制訂校園文化建設(shè)計(jì)劃；通過開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，如組織涉及科技、人文、法律、歷史等多學(xué)科的知識(shí)競(jìng)賽，組建學(xué)生科技、藝術(shù)、體育興趣小組等，豐富師生員工的業(yè)余文化生活，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性品德；積極組織開展經(jīng)常性的文娛活動(dòng)，通過外出參觀，開展演講活動(dòng)、文藝演出等積極、文明、健康的活動(dòng)，寓思想教育于校園文化活動(dòng)之中。
輕松愉快的投入到工作和學(xué)習(xí)當(dāng)中，為學(xué)校事業(yè)的發(fā)展多做貢獻(xiàn)。
（五）健全德育工作網(wǎng)絡(luò)，提高德育工作的實(shí)效性。
1、建章立制，規(guī)范運(yùn)行，構(gòu)建系統(tǒng)化、全方位的培訓(xùn)體系。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)，加強(qiáng)班主任工作責(zé)任制，要深入研究德育工作面臨的新情況、新問題，探究德育工作的新形式、新途徑，不斷提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。要將師德教育滲透到每一期培訓(xùn)班。
2、學(xué)習(xí)和貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，開展民族精神主題教育，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，要將民族精神教育滲透到日常的教育活動(dòng)中。
（六）堅(jiān)持以人為本，營(yíng)造奮發(fā)向上的人文環(huán)境。
1、堅(jiān)持以人為本，關(guān)心人、幫助人、團(tuán)結(jié)人是精神文明建設(shè)的主要內(nèi)容之一。學(xué)院要真正體現(xiàn)以人為本的原則，切實(shí)關(guān)心教職工的工作、學(xué)習(xí)、生活等，讓教職工真正感受到學(xué)校的關(guān)心和幫助，讓大家堅(jiān)信冉店中學(xué)是一個(gè)值得留戀并為之奮斗的溫馨家園。要采取措施關(guān)心教職工的事業(yè)發(fā)展、學(xué)術(shù)研究，使每個(gè)人的事業(yè)心和理想追求融入學(xué)校的整體發(fā)展目標(biāo)，融入學(xué)校改革發(fā)展的事業(yè)中去。通過切實(shí)解決教職工的實(shí)際困難，通過改進(jìn)工作作風(fēng)，通過改善辦學(xué)條件，通過學(xué)校事業(yè)的蓬勃發(fā)展，用感情凝聚人心，用條件留住人才，用事業(yè)鼓舞士氣，以形象催人奮進(jìn)，從而發(fā)揚(yáng)主人翁精神，以飽滿的熱情參與學(xué)院的建設(shè)。
引導(dǎo)廣大教師參與改革，增強(qiáng)其競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、憂患意識(shí)和效益意識(shí)，從而集中廣大教師的智慧和創(chuàng)造力，完成黨和人民賦予我們的歷史使命。
3、要加強(qiáng)校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮文化宣傳陣地的作用，用先進(jìn)的文化來(lái)引領(lǐng)全體教師。要通過讀書活動(dòng)、文藝活動(dòng)、體育活動(dòng)活躍校園文化，形成處處有文化、事事蘊(yùn)教育的積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的和諧校園、溫磬校園。
（七）加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)和校園綜合治理。
1、做到校容校貌整潔、美觀。校園環(huán)境整潔，校舍窗明幾凈，無(wú)塵灰；教室、走廊無(wú)痰跡，墻壁無(wú)污跡，廁所無(wú)污垢；校園內(nèi)無(wú)瓜果殼廢紙等雜物；教師辦公室整潔有序，富有文化氣息；校門口整齊有序，無(wú)攤販。繼續(xù)實(shí)行衛(wèi)生責(zé)任區(qū)制度，形成人人關(guān)心環(huán)境的局面。
2、爭(zhēng)取校園綠化、美化。校園內(nèi)綠化達(dá)到市綠化標(biāo)準(zhǔn)；花草樹木品種搭配合理，布局優(yōu)美。
3、確保校園安全。繼續(xù)落實(shí)校園安全責(zé)任制，認(rèn)真開展安全教育活動(dòng)，創(chuàng)造“安全、穩(wěn)定、健康”的.文明校園環(huán)境。
（八）發(fā)揮工會(huì)作用，協(xié)力推進(jìn)創(chuàng)建工作。關(guān)愛教師，多為教職工辦實(shí)事，努力為教職工排憂解難。開展豐富多彩的群眾文體活動(dòng)，豐富教職工的生活，陶冶教職工的情操。開展文明處室的創(chuàng)建活動(dòng)，使每個(gè)處室都成為文明的園地。重視婦女工作，充分發(fā)揮女教工在文明創(chuàng)建中的作用。
2、學(xué)校文明校園創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組建立例會(huì)制度，聽取匯報(bào)，研究問題，部署工作；各處室也要定期開會(huì)，對(duì)創(chuàng)建工作進(jìn)行研究、部署、檢查、落實(shí)。
3、加強(qiáng)文明校園創(chuàng)建的檢查、通報(bào)、考核、評(píng)比工作。搞好定期檢查，及時(shí)通報(bào)情況，發(fā)現(xiàn)問題立即研究解決；建立獎(jiǎng)懲機(jī)制，好的表?yè)P(yáng)、嘉獎(jiǎng)，差的批評(píng)、處罰。
組長(zhǎng)：李俊昌。
副組長(zhǎng)：李遇春楊勇楊建鋒。
成員：趙振龍車寧趙小虎任曉春。
精神文明建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要大家共同努力。目前，我校面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，要實(shí)現(xiàn)學(xué)校新的發(fā)展目標(biāo)，全體教職工必須以更加積極的態(tài)度、更加飽滿的熱情投入到學(xué)校的精神文明建設(shè)中去，投入到教學(xué)工作中去，齊抓共管，形成合力。全體共產(chǎn)黨員尤其是黨員干部，要自覺學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想，在學(xué)校精神文明建設(shè)中起表率作用，把我校精神文明建設(shè)不斷推上新的臺(tái)階。
文明校園活動(dòng)實(shí)施方案篇五
為進(jìn)一步加強(qiáng)青少年學(xué)生的法制教育，推進(jìn)青少年學(xué)生法制教育工作的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化建設(shè)，現(xiàn)就開展?法律進(jìn)學(xué)校?活動(dòng)制定如下實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想。
堅(jiān)持以鄧小平理論和?三個(gè)代表?重要思想為指導(dǎo)，以?深化‘法律六進(jìn)’，服務(wù)科學(xué)發(fā)展?為主題，堅(jiān)持以提高學(xué)校法治化管理水平為目標(biāo)，以提高青少年法律素質(zhì)為重點(diǎn)，深入開展?法律進(jìn)學(xué)校?活動(dòng)，堅(jiān)持品德教育與法制教育并重，法制教育與法治實(shí)踐相結(jié)合，深入推進(jìn)依法治教、依法治校工作，努力為建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)營(yíng)造良好的法治環(huán)境。
二、工作目標(biāo)。
通過深入開展形式多樣、富有成效的?法律進(jìn)學(xué)校?活動(dòng)，在校園中營(yíng)造學(xué)法用法的濃厚氛圍，增強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、廣大師生的法制觀念和學(xué)法、知法、守法、用法的自覺性，使學(xué)校法治化管理水平顯著提高，廣大師生法律素質(zhì)明顯增強(qiáng)，真正做到學(xué)校依法管理、教師依法執(zhí)教、學(xué)生自覺守法，營(yíng)造良好的法治環(huán)境。
三、
方法措施。
實(shí)學(xué)校法制課的。
教學(xué)。
力量。采取集中授課、輔導(dǎo)講座、普法測(cè)試、以會(huì)代訓(xùn)等多種形式對(duì)教師和法制輔導(dǎo)員輪訓(xùn)一次。
（二）進(jìn)一步建立健全學(xué)校法制副校長(zhǎng)工作機(jī)制。在中小學(xué)校中配備兼職法制副校長(zhǎng)，具體負(fù)責(zé)所在學(xué)校青少年學(xué)生的法制宣傳教育工作。其主要職責(zé)：一是組織舉辦青少年學(xué)生法制報(bào)告會(huì)不少于5場(chǎng)次，開展與青少年學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)密切相關(guān)的主題法制宣傳教育活動(dòng)；二是組織指導(dǎo)青少年學(xué)生開展模擬法庭、法制演講、法制文藝演出、法制夏令營(yíng)等學(xué)法、用法實(shí)踐活動(dòng)；三是配合學(xué)校抓好青少年學(xué)生法制課的計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資的落實(shí)，組織青少年參加學(xué)法考試、法律知識(shí)問卷等活動(dòng)；四是幫助學(xué)校配置青少年法制教育活動(dòng)室或圖書室（圖書角），定期組織指導(dǎo)青少年學(xué)生開展集體學(xué)法心得交流活動(dòng)。
（三）繼續(xù)采取課堂教育和集中宣傳教育相結(jié)合的方式，推動(dòng)青少年學(xué)生學(xué)法的落實(shí)。一方面，要建立全面系統(tǒng)的學(xué)校法制教育課程體系，發(fā)揮課堂教育在青少年法制教育的基礎(chǔ)性、主渠道作用，要制定法制教育計(jì)劃，明確課時(shí)安排，通過日常課堂教學(xué)加強(qiáng)對(duì)青少年學(xué)生法制教育，推進(jìn)學(xué)校法制教育計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資的?四落實(shí)?，另一方面，要利用?全國(guó)中小學(xué)安全教育日?、?法制教育宣傳月、宣傳周?、?12.4?全國(guó)法制宣傳日等特定時(shí)間，開展集中法制宣傳教育活動(dòng)，不斷提高青少年學(xué)生學(xué)法的效果。
寫在作業(yè)上，學(xué)生放學(xué)回家后背給家長(zhǎng)聽，讓家長(zhǎng)在作業(yè)上簽字；學(xué)校也可每周給學(xué)生出一道法律題或一道案例題，學(xué)生帶回家后由家長(zhǎng)來(lái)回答，學(xué)生把家長(zhǎng)回答的問題寫在作業(yè)上，回學(xué)校后，利用法制課時(shí)間學(xué)生們匯報(bào)交流，最后由老師宣布標(biāo)準(zhǔn)答案。二是每月每人講一個(gè)法制故事的方式。每月舉辦一次專題法制課，課上每個(gè)同學(xué)講一個(gè)發(fā)生在自己身邊或知道的遵紀(jì)守法小故事或違法必受罰案例，大家交流，每次主題班會(huì)都選出幾個(gè)?我喜愛的小故事?，年底，根據(jù)每人入選故事的多少，評(píng)出?故事大王?，給予獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)，將故事編成小冊(cè)子，一年一冊(cè)發(fā)給家長(zhǎng)。這種互動(dòng)式的學(xué)習(xí)方式，既使青少年學(xué)生學(xué)到了法律知識(shí)，同時(shí)也帶動(dòng)了家庭法律知識(shí)的學(xué)習(xí)。
（五）采取靈活多樣的教育方式，促進(jìn)青少年學(xué)生的學(xué)法用法。要把法制教育與思想品德教育、紀(jì)律教育密切結(jié)合起來(lái)，把反面典型教育與正面教育、全面教育與個(gè)別教育，法制教育與日常行為規(guī)范達(dá)標(biāo)、依法治校結(jié)合起來(lái)，使這項(xiàng)工作落到實(shí)處。不斷探索法制教育文藝演出、模擬法庭、法制講座、法律知識(shí)競(jìng)賽、現(xiàn)身說法、法制征文、?學(xué)生帶法回家?等生動(dòng)活潑的形式開展青少年學(xué)生法制教育。繼續(xù)通過團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、校外活動(dòng)、?青年志愿者?、?大中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐?、爭(zhēng)創(chuàng)?優(yōu)秀青少年維權(quán)崗?等形式，指導(dǎo)、鼓勵(lì)和幫助學(xué)生積極參加各種法制實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)法律知識(shí)。
動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生依法維護(hù)合法權(quán)益的指導(dǎo)，使青少年學(xué)生懂得運(yùn)用法律武器維護(hù)自身權(quán)益，同不良行為作斗爭(zhēng)，增強(qiáng)青少年自我保護(hù)意識(shí)和能力，加強(qiáng)對(duì)問題青少年群體的教育、管理和服務(wù)，積極預(yù)防和減少青少年違法犯罪，為青少年的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的法治環(huán)境。
（七）以創(chuàng)建民主法治學(xué)校為載體，加強(qiáng)學(xué)校法治化管理。要建立健全學(xué)校教育、教學(xué)日常管理制度，使各項(xiàng)規(guī)章制度不與相關(guān)的法律法規(guī)相抵觸。學(xué)校的重大決策和重要活動(dòng)要依法運(yùn)行，形成嚴(yán)格的工作程序和制度。
（八）建立學(xué)校法制宣傳教育責(zé)任制。把法制教育納入校長(zhǎng)任期培訓(xùn)和教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，建立法制宣傳教育校長(zhǎng)任期目標(biāo)責(zé)任制，將法制學(xué)習(xí)培訓(xùn)教學(xué)作為教師考核評(píng)議的重要內(nèi)容。不斷加強(qiáng)校園法治文化建設(shè)，努力營(yíng)造學(xué)法用法的育人氛圍。
四、實(shí)施步驟。
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段（2012年5月至9月）。重點(diǎn)工作：一是各中小學(xué)結(jié)合實(shí)際，研究制定?法律進(jìn)學(xué)校?實(shí)施方案，明確工作重點(diǎn)，進(jìn)行任務(wù)分解；二是做好動(dòng)員宣傳工作，提高廣大師生對(duì)?法律進(jìn)學(xué)校?活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)。
第二階段：組織實(shí)施階段（2012年10月至2015年3月）。重點(diǎn)工作：在組織實(shí)施過程中，要根據(jù)實(shí)際需要，制定重點(diǎn)工作推進(jìn)表，采取內(nèi)容豐富、形式新穎、富有成效的手段，認(rèn)真抓好每項(xiàng)工作的落實(shí)，2013年8-9月份，市普法辦將聯(lián)合教育部門組織?法律進(jìn)學(xué)校?專項(xiàng)督導(dǎo)檢查，使?法律進(jìn)學(xué)校?工作真正落到實(shí)處。
第三階段：
總結(jié)。
驗(yàn)收階段（2015年4月至2015年7月）。重點(diǎn)工作：各中小學(xué)開展自檢自查工作。市普法領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將聯(lián)合教育部門，對(duì)各中小學(xué)開展?法律進(jìn)學(xué)校?活動(dòng)進(jìn)行檢查考核，將其作為?六五?普法的重要內(nèi)容記入考核檔案。
五、具體要求。
（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各中小學(xué)要充分認(rèn)識(shí)開展?法律進(jìn)學(xué)校?活動(dòng)的重要性與必要性，增強(qiáng)責(zé)任感與使命感。要把?法律進(jìn)學(xué)校?作為?六五?普法的重要載體，將其擺上重要日程，給予必要的物質(zhì)保障，加大推進(jìn)力度，開展好此項(xiàng)活動(dòng)，全面貫徹落實(shí)?六五?普法規(guī)劃。學(xué)校作為?法律進(jìn)學(xué)校?的具體實(shí)施單位，要建立健全協(xié)調(diào)運(yùn)作的責(zé)任機(jī)制，做到領(lǐng)導(dǎo)有力、職責(zé)明晰、規(guī)范有序。各相關(guān)部門要積極配合，協(xié)調(diào)運(yùn)作，整體推進(jìn)。
（二）制定計(jì)劃，抓好落實(shí)。各中小學(xué)要結(jié)合實(shí)際，制定?法律進(jìn)學(xué)校?具體實(shí)施方案、細(xì)則，明確目標(biāo)任務(wù)和實(shí)施措施。要指定專人負(fù)責(zé)，抓好落實(shí)，結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)造性開展工作，真正將?法律進(jìn)學(xué)校?工作落到實(shí)處。
（三）加強(qiáng)指導(dǎo)，樹立典型。學(xué)校要對(duì)?法律進(jìn)學(xué)校?活動(dòng)加強(qiáng)檢查指導(dǎo)，做到有計(jì)劃、有措施、有總結(jié)。要善于發(fā)現(xiàn)工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，探索解決問題的新方法、新途徑，增強(qiáng)工作的實(shí)效性。要及時(shí)發(fā)現(xiàn)典型，樹立典型，推廣典型，注意總結(jié)典型經(jīng)驗(yàn)并及時(shí)上報(bào)勝利教育管理中心學(xué)校安全科。
學(xué)校安全管理科。
2012年5月21日。
文明校園活動(dòng)實(shí)施方案篇六
認(rèn)真對(duì)照《20__年__省“書香校園”評(píng)選活動(dòng)實(shí)施方案》（粵教思[20__]34號(hào)）的有關(guān)要求，貫徹落實(shí)上級(jí)主管部門的指示精神及學(xué)校校務(wù)工作計(jì)劃，繼續(xù)推進(jìn)素質(zhì)教育，多形式開展讀書活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)健康成長(zhǎng)的理想樂園，為教師搭建實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的理想舞臺(tái)，為學(xué)校構(gòu)建提升教育品牌的理想平臺(tái)。
二、成立構(gòu)建書香校園活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：郭樹平（校長(zhǎng)）。
副組長(zhǎng)：劉英瑞（副校長(zhǎng)）。
陳澤鴻（副主任）。
陳妙玲（少先隊(duì)總輔導(dǎo)員）。
積極動(dòng)員，廣泛宣傳，讓全體師生參與到構(gòu)建書香校園的活動(dòng)中來(lái)。
三、多形式開展讀書活動(dòng)。
（1）誦讀古典詩(shī)詞，提高文化素養(yǎng)。
我們?cè)谛@中掀起一場(chǎng)“誦讀古典詩(shī)詞”的活動(dòng)，讓學(xué)生自己通過上網(wǎng)查找、查閱資料搜集古典詩(shī)詞相關(guān)常識(shí)，購(gòu)買《中小學(xué)生古詩(shī)詞八十首》等書進(jìn)行誦讀。在古詩(shī)文的教學(xué)課堂上，由于學(xué)生的參與積極性高，在教與學(xué)的互動(dòng)過程中，活動(dòng)形式多，學(xué)習(xí)氣氛好，在老師的帶領(lǐng)下學(xué)生解決了由于語(yǔ)言差異和時(shí)間所造成的理解困難等問題，達(dá)到如觸其物、如聞其聲、如臨其境，更深刻地品味古詩(shī)的語(yǔ)言美和情感美，提高欣賞能力；各班還舉行了古詩(shī)詞朗誦、表演唱等豐富多彩的節(jié)目，其中《春之聲》古詩(shī)詞誦唱節(jié)目參加20__年__市古詩(shī)詞誦唱比賽獲一等獎(jiǎng)；《欲窮千里目，更上一層樓》古詩(shī)詞誦唱節(jié)目獲__市20__年古詩(shī)詞誦唱比賽二等獎(jiǎng)。
（2）書香伴隨，喜讀樂寫。
學(xué)校開放藏書27000多冊(cè)的圖書室，利用活動(dòng)課時(shí)間開放圖書室和閱覽室，為學(xué)生提供一個(gè)讀書看報(bào)的好場(chǎng)所，但由于班級(jí)數(shù)多，學(xué)生人數(shù)多，所以很難滿足學(xué)生的讀書欲望，為使這個(gè)讀書活動(dòng)經(jīng)常性開展，并真正收到實(shí)效，使每個(gè)學(xué)生在讀書過程中都有所受益，我們把讀書活動(dòng)推廣到各個(gè)班級(jí)中去，調(diào)動(dòng)學(xué)生的讀書興趣。各班通過周會(huì)、主題班會(huì)、黑版報(bào)等形式進(jìn)行宣傳，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到讀書的意義，每個(gè)班級(jí)都制訂切實(shí)可行的讀書計(jì)劃，每個(gè)班級(jí)都設(shè)置一個(gè)圖書角，讓每位學(xué)生都能多讀書、讀好書，多學(xué)生自愿把自己喜愛的好書拿到班里與其他同學(xué)共享，學(xué)生讀書就有了一個(gè)不斷更新的小書庫(kù)，也增加了互動(dòng)交流的機(jī)會(huì)。各班班主任經(jīng)常組織學(xué)生開展讀書交流活動(dòng)，介紹好的讀書方法、名人讀書故事，推薦近期新書，制作小手抄報(bào)。
學(xué)校在訂閱報(bào)刊雜志時(shí)，為學(xué)生定訂《第二課堂》、《寫作》、《中國(guó)少年報(bào)》等優(yōu)秀的課外讀物，不少學(xué)生自訂了《潮州日?qǐng)?bào)小學(xué)生周刊》、《紅樹林》等報(bào)刊。學(xué)生課余有了豐富的精神食糧，不管是短暫的課間休息還是在雙休日時(shí)間，或三五成群或小組形式，于教室里熱烈討論，或于圖書室里閱覽，或于樹底下自欣賞，他們不但讀，而且還認(rèn)真做好筆記，讀書小組的同學(xué)手頭都有一張課外閱讀登記卡，及時(shí)登記讀書的內(nèi)容、摘錄好詞佳句，并寫下自己的心得體會(huì)，做到一文一小得，學(xué)生由喜讀到樂寫，課內(nèi)課外相得益彰，語(yǔ)文課上，學(xué)生對(duì)課文的理解感悟能力提高了，寫起作文來(lái)也不再皺緊眉頭，很多學(xué)生都說通過這次讀書活動(dòng)受益不淺，比以前更愛讀書，不再厭怕寫作文了。學(xué)生樂寫，而且樂于把習(xí)作拿出來(lái)交流，進(jìn)行投稿，有潘曉純、陳格爽、楊、紀(jì)曼梓、楊潔等多名學(xué)生的習(xí)作發(fā)表于《潮州日?qǐng)?bào)小學(xué)生周刊》、《紅樹林》等刊物，我們還把學(xué)生的習(xí)作編成《蓓蕾集》，到目前已出版了四輯。20__年11月，我們還邀請(qǐng)《潮州日?qǐng)?bào)學(xué)生周刊》的編輯記者到校舉行寫作輔導(dǎo)講座，與同學(xué)們及學(xué)校小記者組進(jìn)行面對(duì)面的交流活動(dòng)，潮安電視臺(tái)及《潮州日?qǐng)?bào)》對(duì)本次活動(dòng)均作了報(bào)道。
（3）開展實(shí)踐活動(dòng)，活躍校園文化。
學(xué)校建立蓓蕾?gòu)V播站和小記者組，由寫作基礎(chǔ)和口表能力較好的.學(xué)生組成，該小組在老師的指導(dǎo)下經(jīng)常進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，開展宣傳活動(dòng)，堅(jiān)持每周兩次廣播，開辟了“時(shí)事報(bào)道”、“生活一點(diǎn)通”、“文學(xué)沙龍”、“古詩(shī)詞賞析”、“故事擂臺(tái)”、“智多星”等多個(gè)欄目，及時(shí)報(bào)道國(guó)內(nèi)外要聞、校園新事；結(jié)合有關(guān)節(jié)日及學(xué)校開展的活動(dòng)，進(jìn)行采，寫成新聞簡(jiǎn)訊及時(shí)進(jìn)行報(bào)道，在活動(dòng)中，小記者自己撰稿或向同學(xué)征稿，既提高寫作能力和口語(yǔ)表達(dá)能力，又活躍校園文化生活。
（4）搭建舞臺(tái)，展演才藝。
20__年12月30日，我校舉行首屆讀書活動(dòng)才藝展演。這次讀書活動(dòng)才藝展演既是我校展示推進(jìn)素質(zhì)教育構(gòu)建書香校園的豐碩成果，也為同學(xué)們展示個(gè)性特長(zhǎng)提供一個(gè)盡情揮灑，盡興表演的舞臺(tái)。節(jié)目中有榮獲20__年__市青少年古詩(shī)詞誦唱比賽一等獎(jiǎng)，并多次參加型演出的古詩(shī)詞誦唱《春之聲》；有獲得__市小學(xué)生講故事比賽二等獎(jiǎng)的英語(yǔ)情景劇《歡度圣誕》；有榮獲全國(guó)第十一屆推選文藝新人少年樂器組金獎(jiǎng)的吳劍鋒同學(xué)表演的爵士鼓；有曾獲得香港武術(shù)節(jié)金獎(jiǎng)的鄭偉同學(xué)表演的武術(shù)《男兒當(dāng)自強(qiáng)》；有獲得庵埠鎮(zhèn)迎新年文藝匯演一等獎(jiǎng)的方言三句半《美在庵埠》和音樂劇《黔驢技窮》；有揚(yáng)琴伴奏的古文朗誦《岳陽(yáng)樓記》和美術(shù)、書法同臺(tái)表演；有家長(zhǎng)、學(xué)生共同參與的小品《好孩子》……臺(tái)下的師生及家長(zhǎng)感受著校園文化活動(dòng)的豐富多彩和藝術(shù)的無(wú)窮魅力。
（5）走出校園，拓寬視野。
我媚勵(lì)學(xué)生走出課堂、走出校門，把讀書活動(dòng)延伸到課外，形成校園內(nèi)外相結(jié)合的立體網(wǎng)絡(luò)式讀書活動(dòng)。很多學(xué)生喜畸用雙休日時(shí)間到新華書店、購(gòu)書中心、縣文化中心圖書館、青少年宮等文化場(chǎng)所購(gòu)買、閱覽圖書。20__年6月我校組織學(xué)生到__縣圖書館進(jìn)行讀書活動(dòng)，學(xué)生不僅能在閱覽室和報(bào)刊雜志室進(jìn)行閱讀，還能在多媒體閱覽室通過省立中山圖書館、__流動(dòng)圖書館網(wǎng)址在線查閱資料，在活動(dòng)中學(xué)生都表現(xiàn)出興致很高，積極地參與到閱讀活動(dòng)中。潮安電視臺(tái)對(duì)本次讀書活動(dòng)作了跟蹤報(bào)道。學(xué)生參加各級(jí)作文競(jìng)賽均獲得佳績(jī)，劉瑾同學(xué)《和時(shí)間賽跑》一文參加__市“朝陽(yáng)讀書”活動(dòng)征文比賽二等獎(jiǎng)；陳史超、黃鉞、陳爽等十一名學(xué)生參加__縣圖書館“讀一本書”征文比賽分獲二、三等獎(jiǎng)；方妍妮、楊曼、張晗等同學(xué)參加__縣現(xiàn)場(chǎng)作文比賽獲一等獎(jiǎng)，__市小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文賽三等獎(jiǎng)。
（6）創(chuàng)設(shè)“書香之家”，共享文化餐。
經(jīng)過宣傳，很多家庭都參與到我們的書香活動(dòng)中來(lái)，從調(diào)查情況看，家長(zhǎng)能從“我”做起，訂閱各種報(bào)刊、書籍，部分家長(zhǎng)利用網(wǎng)絡(luò)下載，每天定時(shí)陪同孩子進(jìn)行閱讀，每晚必看電視臺(tái)的《新聞聯(lián)播》，在讓孩子共同收看的同時(shí)邊對(duì)一些時(shí)事進(jìn)行評(píng)議，部分家長(zhǎng)都能根據(jù)孩子的性格特點(diǎn)，隨時(shí)隨地對(duì)孩子進(jìn)行教育培養(yǎng)；根據(jù)孩子的喜好，有針對(duì)性地選擇課外書供孩子閱讀，如有的男孩子喜歡探險(xiǎn)、宇宙奧秘、事科技的書籍。在家長(zhǎng)的努力下，部分孩子不但形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而也形成了活潑開朗的性格，兩者相得益彰。在這個(gè)過程中，家長(zhǎng)能夠轉(zhuǎn)換角色，把自己當(dāng)成與孩子一起學(xué)習(xí)的伙伴，與他們制定“家庭共同成長(zhǎng)計(jì)劃”、“學(xué)習(xí)計(jì)劃”，為孩子定訂適當(dāng)?shù)恼n外書，利用節(jié)假日帶孩子去外面游玩參觀，讓孩子寫日記、讀后感、游記，制作小手抄報(bào)等等，對(duì)孩子的讀書活動(dòng)進(jìn)行饋，注重孩子課外知識(shí)的積累。
“書是高尚的人，讀一本好書就像跟一個(gè)高尚的人談話?！痹谶@次讀書活動(dòng)中，老師、家長(zhǎng)和孩子都從中受益匪淺，取得了很好的效果。我們將以書香校園創(chuàng)建活動(dòng)為契機(jī)，繼續(xù)把讀書活動(dòng)開展下去，出版?zhèn)鹘y(tǒng)文化的校本教材，并與學(xué)校正在進(jìn)行的《傳統(tǒng)文化與語(yǔ)文教學(xué)》課題研究結(jié)合起來(lái)，使讀書活動(dòng)以更多更新更具有吸引力的形式在全校師生中深入開展，讓書香伴隨孩子健康成長(zhǎng)！
文明校園活動(dòng)實(shí)施方案篇七
為進(jìn)一步貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期語(yǔ)言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20__—20__年）》（以下簡(jiǎn)稱《語(yǔ)言文字規(guī)劃綱要》）和教育部《關(guān)于中小學(xué)開展書法教育的意見》，落實(shí)河北省語(yǔ)言文字工作委員會(huì)、河北省書法家協(xié)會(huì)，在全省中小學(xué)開展“書法名家進(jìn)校園”活動(dòng)要求，石家莊市語(yǔ)言文字工作委員會(huì)、石家莊市書法家協(xié)會(huì)、河北省硬筆書法協(xié)會(huì)，經(jīng)研究決定，在全市開展“書法名家進(jìn)校園”活動(dòng)。
一、充分認(rèn)識(shí)“書法名家進(jìn)校園”活動(dòng)意義。
當(dāng)前，隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展以及電腦、手機(jī)的普及，中小學(xué)生的漢字書寫能力有所削弱。
本活動(dòng)旨在搭建一個(gè)由中小學(xué)生、教師、書法教育工作者、書法家等共同參與的活動(dòng)平臺(tái)，以提高漢字書寫能力為目標(biāo)，以書寫實(shí)踐為抓手，引導(dǎo)廣大師生感受漢字和書法的魅力，激發(fā)熱愛漢字、學(xué)習(xí)書寫的熱情，全面提升漢字書寫水平?；顒?dòng)邀請(qǐng)書法家走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)基層、走進(jìn)一線，直接為教育服務(wù)、為師生服務(wù)、為培養(yǎng)人才服務(wù)，在服務(wù)中增強(qiáng)創(chuàng)作能力，增添創(chuàng)作靈感，增加創(chuàng)作激情，提高創(chuàng)作水平。
二、認(rèn)真做好“書法名家進(jìn)校園”活動(dòng)安排。
（一）書法名家遴選。
1、由市語(yǔ)委、市書協(xié)、省硬筆書協(xié)聯(lián)合遴選“書法名家進(jìn)校園”的師資。師資要求：從事過書法教育教學(xué)的石家莊市書法家協(xié)會(huì)會(huì)員或河北省硬筆書法協(xié)會(huì)會(huì)員，且熱愛公益事業(yè)?！笆仪f市書法名家”向市語(yǔ)委辦統(tǒng)一提交“石家莊市書法名家申請(qǐng)表”（見附件）和佐證材料，佐證材料包括：個(gè)人簡(jiǎn)介（300—500字之間）、小二寸照片2張、市書法家協(xié)會(huì)會(huì)員證或省硬筆書協(xié)會(huì)員證復(fù)印件、進(jìn)行書法教學(xué)的情況說明、創(chuàng)作作品6件。被推薦人統(tǒng)一填寫“石家莊市書法名家申請(qǐng)表”，附佐證材料，于4月20前提交市語(yǔ)委辦。
2、建立“石家莊市書法名家”數(shù)據(jù)庫(kù)。市語(yǔ)委、市書協(xié)每年定期組織專家評(píng)審，對(duì)通過評(píng)審的書法家頒發(fā)“書法名家”證書，作為“書法名家進(jìn)校園”師資的資格。
3、積極推薦省級(jí)師資。市語(yǔ)委、市書協(xié)、省硬筆書協(xié)根據(jù)省書法名家?guī)熧Y要求，從“石家莊市書法名家”數(shù)據(jù)庫(kù)中，聯(lián)合遴選優(yōu)秀名家，推薦河北省“書法名家進(jìn)校園”的師資。
（二）學(xué)校遴選。
各縣（市）區(qū)分別遴選1所中小學(xué)校，市直屬各院校也可報(bào)名，市語(yǔ)委辦統(tǒng)籌安排學(xué)校名單，優(yōu)先選擇“規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)?！保ㄆ陂_展“書法名家進(jìn)校園”活動(dòng)。并在全市遴選3所推薦為省開展“書法名家進(jìn)校園”活動(dòng)的學(xué)校。
（三）活動(dòng)時(shí)間安排。
市級(jí)活動(dòng)，教學(xué)期間的每個(gè)月，由市語(yǔ)委、市書協(xié)、省硬筆書協(xié)組織書法名家到各縣（市）、區(qū)進(jìn)校園，相鄰學(xué)校的師生共同參加，提升活動(dòng)效益。原則上，市安排每個(gè)縣（市）區(qū)每年進(jìn)校園活動(dòng)1次。省統(tǒng)一安排每個(gè)市每年進(jìn)校園活動(dòng)1次，由各市語(yǔ)委協(xié)調(diào)安排。
每次活動(dòng)選派2名以上書法名家。
主要內(nèi)容：理論講座、技法示范、臨帖指導(dǎo)、習(xí)作點(diǎn)評(píng)、作品展示等，活動(dòng)包括軟筆書法教育和硬筆書法教育。
每學(xué)期要開展若干次活動(dòng)，力爭(zhēng)將此項(xiàng)活動(dòng)制度化、常態(tài)化。市語(yǔ)委、市書協(xié)、省硬筆書協(xié)將適時(shí)開展“書法名家進(jìn)校園”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。并承辦河北省語(yǔ)言文字工作委員會(huì)、河北省書法家協(xié)會(huì)“書法名家進(jìn)校園”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
三、加強(qiáng)“書法名家進(jìn)校園”活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
（一）各單位要根據(jù)市通知要求，成立以主管領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)的工作小組，制定“書法名家進(jìn)校園”活動(dòng)方案，遴選本地參加活動(dòng)的學(xué)校以及牽頭組織相關(guān)工作。
（二）市書協(xié)、省硬筆書協(xié)要根據(jù)本通知要求成立以書協(xié)主席或秘書長(zhǎng)為組長(zhǎng)的工作小組，負(fù)責(zé)遴選本地知名書法家參與此項(xiàng)活動(dòng)。
四、落實(shí)“書法名家進(jìn)校園”活動(dòng)工作要求。
（一）各單位要高度重視“書法名家進(jìn)校園”活動(dòng)，作為貫徹落實(shí)《語(yǔ)言文字規(guī)劃綱要》，提高師生語(yǔ)言文字應(yīng)用水平的具體舉措，要作出“書法名家進(jìn)校園”工作安排，積極協(xié)商有關(guān)單位和學(xué)校，形成工作合力，推進(jìn)這項(xiàng)活動(dòng)健康有序發(fā)展。
（二）對(duì)參與活動(dòng)的書法家，市語(yǔ)委、市書法家協(xié)會(huì)、省硬筆書協(xié)頒發(fā)榮譽(yù)證書，以鼓勵(lì)書法家積極參與學(xué)校書法教育活動(dòng)。
（三）市書協(xié)、省硬筆書協(xié)和參加“書法名家進(jìn)校園”活動(dòng)的書法家，要根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)和師生實(shí)際水平，認(rèn)真做好書法講解、展示、指導(dǎo)和師資培訓(xùn)等工作，積極參與學(xué)校的書法教育教學(xué)活動(dòng)。
（四）“書法名家進(jìn)校園”活動(dòng)要堅(jiān)持公益性原則，活動(dòng)嚴(yán)禁向?qū)W校、學(xué)生收取任何費(fèi)用，嚴(yán)禁推銷相關(guān)資料。
（五）各單位活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要積極聯(lián)系有關(guān)媒體，做好當(dāng)?shù)亻_展“書法名家進(jìn)校園”的宣傳報(bào)道，此外，要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，收集相關(guān)活動(dòng)文字、圖片等資料，并及時(shí)報(bào)送市語(yǔ)委辦公室。
文明校園活動(dòng)實(shí)施方案篇八
為創(chuàng)建文明城市、校園，優(yōu)化校園周邊環(huán)境，使我校精神文明建設(shè)更加科學(xué)化、規(guī)范化，推動(dòng)學(xué)校的各項(xiàng)改革和發(fā)展，特在全校范圍內(nèi)集中開展文明城市、校園創(chuàng)建活動(dòng)，使我校的文明城市、校園創(chuàng)建活動(dòng)再上新臺(tái)階，我校將在各處室的聯(lián)合協(xié)助下，扎扎實(shí)實(shí)開展安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，特制定實(shí)施方案如下：
通過文明城市、校園創(chuàng)建活動(dòng)，健全工作機(jī)制，提高師生公民道德、職業(yè)道德、文明修養(yǎng)和民主法治觀念；提高校園文化生活質(zhì)量，使校園文化內(nèi)容健康、格調(diào)高雅、豐富多彩；提高校園文明程度，使校園秩序良好、環(huán)境優(yōu)美，育人環(huán)境進(jìn)一步改善。
以立德樹人為根本，以學(xué)生為中心，加強(qiáng)師德建設(shè)、思想道德建設(shè)，重點(diǎn)圍繞領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、思想道德建設(shè)、活動(dòng)陣地建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、校園文化建設(shè)、整潔優(yōu)美環(huán)境等方面開展工作。
為了保證我校文明校園創(chuàng)建工作的順利進(jìn)行，特成立我校文明校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：xxx。
組員：xxx。
1、發(fā)動(dòng)學(xué)生向家長(zhǎng)和周邊的群眾宣傳創(chuàng)建文明城市活動(dòng)的重要意義；
3、組織師生利用假期開展文明進(jìn)社區(qū)、文化進(jìn)社區(qū)志愿者活動(dòng)；
4、全體師生校園內(nèi)講普通話。
文明校園活動(dòng)實(shí)施方案篇九
一、指導(dǎo)思想。
為貫徹落實(shí)國(guó)、省、市、區(qū)關(guān)于開展生態(tài)文明建設(shè)、推進(jìn)綠色發(fā)展的相關(guān)指示，結(jié)合全區(qū)教育系統(tǒng)行業(yè)特點(diǎn)及我校實(shí)際，我校決定圍繞“推進(jìn)綠色發(fā)展，建設(shè)美麗家鄉(xiāng)”這一中心認(rèn)真開展生態(tài)文明進(jìn)校園工作，以深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持“從我做起，帶動(dòng)全家，推動(dòng)社會(huì)”的活動(dòng)思路，進(jìn)一步推進(jìn)環(huán)保教育的深入開展，把教育活動(dòng)延伸到家庭和社會(huì)，廣泛發(fā)動(dòng)全校小學(xué)生和家長(zhǎng)積極參與到活動(dòng)中來(lái)，培養(yǎng)家長(zhǎng)和學(xué)生講綠色環(huán)保、倡生態(tài)文明、創(chuàng)美好家園的良好風(fēng)尚，推動(dòng)學(xué)生文明、家庭和睦、社會(huì)和諧，為瑞安生態(tài)市創(chuàng)建工作營(yíng)造濃厚氛圍。
二、活動(dòng)主題。
推進(jìn)綠色發(fā)展，建設(shè)美麗家鄉(xiāng)。
三、活動(dòng)時(shí)間。
2017年2月至12月。
四、領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：茍紅彬。
副組長(zhǎng)：吳應(yīng)軍楊利王軍蔣曉軍成員：楊冬梅楊成及各班班主任。
五、活動(dòng)內(nèi)容。
（一）開展生態(tài)環(huán)保宣傳活動(dòng)，營(yíng)造人人參與的良好氛圍。
教育廣大學(xué)生充分認(rèn)識(shí)環(huán)境保護(hù)是造福全人類的偉大事業(yè)，與每個(gè)人息息相關(guān)，需要每個(gè)人積極參與。在學(xué)生中開展“推進(jìn)綠色發(fā)展，建設(shè)美麗家鄉(xiāng)”生態(tài)文明進(jìn)校園主題教育，就是促進(jìn)廣大小學(xué)生從自己日常學(xué)習(xí)、生活中具體的小事入手，身體力行地參加環(huán)保行動(dòng)，培養(yǎng)良好環(huán)保意識(shí)、環(huán)境情感、環(huán)境道德和環(huán)境習(xí)慣。
1、舉行隆重的啟動(dòng)儀式。利用國(guó)旗下講話或課外活動(dòng)時(shí)間舉行“生態(tài)文明進(jìn)校園”主題教育啟動(dòng)儀式，并向全校師生發(fā)出倡議，動(dòng)員和鼓勵(lì)師生積極參與“珍惜資源，保護(hù)環(huán)境”主題教育月活動(dòng)。
2、利用國(guó)旗下講話，動(dòng)員和鼓勵(lì)師生積極參與以“珍惜資源，保護(hù)環(huán)境”為主體的生態(tài)環(huán)保宣傳教育活動(dòng)。
3、設(shè)臵固定宣傳牌。我校在校園的大門口設(shè)臵“共建環(huán)保文明，暢享綠色生活”宣傳牌。
4、開展“四個(gè)一”宣傳教育活動(dòng)。一是開好一堂主題班隊(duì)會(huì)。以“綠色、生態(tài)、文明”為主題，以班級(jí)為單位，組織學(xué)生上好一堂生態(tài)課，傳授生態(tài)環(huán)保知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次直接的生態(tài)環(huán)保教育和科普宣傳。二是開展一次黑板報(bào)比賽，以“弘揚(yáng)生態(tài)文明，共建綠色家園”為主題，以班為單位，組織一次黑板報(bào)比賽。三是開展一次作文競(jìng)賽。讓學(xué)生談?wù)剬?duì)生態(tài)文明的理解和認(rèn)識(shí)，參與活動(dòng)的收獲和體會(huì)。四是發(fā)一份致家長(zhǎng)的倡議書。以“倡導(dǎo)綠色出行，共創(chuàng)國(guó)家園林城市，共建潔凈校園”為主題，動(dòng)員學(xué)生家長(zhǎng)人人支持參與創(chuàng)建園林城市。充分利用宣傳窗、文化長(zhǎng)廊、校園公告欄、校園廣播站、校園網(wǎng)等陣地，開展環(huán)保教育宣傳。
（二）開展生態(tài)環(huán)保體驗(yàn)活動(dòng)，踐行文明與生態(tài)和諧發(fā)展。
1、開展“垃圾回收”行動(dòng)。組織學(xué)生深入校園、鄉(xiāng)村、大街小巷等周邊場(chǎng)所，開展“你丟我撿”“小手拉大手”等活動(dòng)。宣傳生態(tài)環(huán)保知識(shí)和理念，逐步消除亂扔垃圾、亂貼亂畫等現(xiàn)象，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣；開展“分類處理垃圾”和“變廢為寶”等活動(dòng)，向村民宣傳節(jié)能降耗意識(shí)。
2、開展“環(huán)保小衛(wèi)士”行動(dòng)。以“保護(hù)環(huán)境”為行動(dòng)核心，組織廣大學(xué)生和少先隊(duì)員開展好“節(jié)約一滴水、節(jié)約一粒米、節(jié)約一張紙、節(jié)約一度電”、“愛我綠色家園，共建生態(tài)文明”“扮靚美麗的家園、校園"等綠色行動(dòng)，學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)生態(tài)道德觀念，提高生態(tài)文明素養(yǎng)。
3、深入開展“親近大自然”調(diào)查行動(dòng)。利用雙休日、節(jié)假日、和實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生深入景區(qū)、公園、商場(chǎng)、等場(chǎng)所開展實(shí)踐調(diào)查行動(dòng)，體驗(yàn)保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性和必要性。
4、創(chuàng)建“生態(tài)家庭”行動(dòng)。通過家長(zhǎng)學(xué)校開課，致家長(zhǎng)的一封信、家訪等形式，向家長(zhǎng)宣傳生態(tài)環(huán)保重要性和必要性，積極開展“小手拉大手”活動(dòng)，共同開展創(chuàng)建“生態(tài)家庭”，為創(chuàng)建走進(jìn)低碳生活、生態(tài)環(huán)保做出貢獻(xiàn)。
（三）開展環(huán)保小衛(wèi)士評(píng)選表彰活動(dòng)，形成長(zhǎng)效激勵(lì)機(jī)制。
我校要在充分開展環(huán)保主題宣傳教育活動(dòng)的基礎(chǔ)上，組織學(xué)生參加爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”“潔凈鄉(xiāng)村小能手”、等活動(dòng)，定期開展“微笑少年之星”、“環(huán)保之星"”生態(tài)家庭“評(píng)選活動(dòng)，并舉行隆重的表彰儀式，表彰先進(jìn)，并把評(píng)選過程作為對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和激勵(lì)的過程。
六、活動(dòng)要求。
1、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
各班級(jí)要認(rèn)真開展“小手拉在手，共建生態(tài)校、生態(tài)市”系列活動(dòng)，服務(wù)青少年成長(zhǎng)，推進(jìn)生態(tài)文明創(chuàng)建的重大舉措，精心組織，把活動(dòng)開展好。將評(píng)選先進(jìn)班級(jí)、個(gè)人，并向縣組委會(huì)推選“手拉手和諧家庭”、“環(huán)保小衛(wèi)士”、環(huán)保小論文優(yōu)秀獎(jiǎng)。
2、結(jié)合實(shí)際，精心組織各年段、各班要根據(jù)本年段、本班的實(shí)際創(chuàng)造性開展活動(dòng)，讓每一名學(xué)生及其家庭都參與到活動(dòng)中來(lái)。在活動(dòng)實(shí)施過程當(dāng)中，各年段、各班要做好學(xué)生在校外開展活動(dòng)的組織、安全、秩序等問題。
3、廣泛動(dòng)員，注重宣傳。
在活動(dòng)開展過程中，要注意整合各種社會(huì)資源，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)等教育機(jī)構(gòu)的重要作用，為活動(dòng)開展提供有力保障，同時(shí)做好活動(dòng)宣傳報(bào)道工作，為活動(dòng)開展?fàn)I造良好的氛圍。
南充市高坪第五小學(xué)。
2017年2月。
文明校園活動(dòng)實(shí)施方案篇十
為深化中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，提高我校全體師生文明素養(yǎng)，提升校園文明層次，扎實(shí)做好學(xué)校精神文明建設(shè)工作，根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門的要求和相關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，制訂本實(shí)施方案。
（一）指導(dǎo)思想：
全面貫徹黨的十八大會(huì)議精神，落實(shí)省委、市委有關(guān)部署，以立德樹人為根本任務(wù)，深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育和道德實(shí)踐教育活動(dòng)，積極打造良好校園文化環(huán)境，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，加大宣傳教育力度，全面落實(shí)工作責(zé)任，建立健全長(zhǎng)效機(jī)制，扎實(shí)推進(jìn)我校文明校園建設(shè)工作。
（二）基本原則：
堅(jiān)持價(jià)值觀引領(lǐng)，使創(chuàng)建活動(dòng)貼近師生，突出實(shí)效，延伸到方方面面，夯實(shí)校園文明根基。
（一）總體目標(biāo)：
通過我校文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，建立完善的工作機(jī)制，打造內(nèi)容健康、格調(diào)高雅、豐富多彩的校園文化生活；營(yíng)造秩序良好、環(huán)境優(yōu)美的育人環(huán)境。利用建黨100周年的契機(jī)，積極打造具有紅色精神的精神文明建設(shè)品牌。
（二）主要內(nèi)容：
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。
（1）學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)（校長(zhǎng)）負(fù)總責(zé)，把創(chuàng)建文明學(xué)校工作列入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校工作計(jì)劃。成立創(chuàng)建文明校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)文明校園建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)、策劃和具體實(shí)施工作。下設(shè)辦公室（創(chuàng)文辦公室兼），具體如下：
（2）定期召開支部黨員大會(huì)、支部委員會(huì)、黨小組會(huì)，積極開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育，提高黨員的思想素質(zhì)，加強(qiáng)教師黨員隊(duì)伍建設(shè)，通過日常工作和重大活動(dòng)黨員佩戴黨徽等活動(dòng)，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，積極建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織。
（3）堅(jiān)持以領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)、全校教職員工大會(huì)、每日晨會(huì)學(xué)習(xí)貫徹相關(guān)法律法規(guī)及文件、民主決策學(xué)校事務(wù)。設(shè)置校長(zhǎng)信箱及校長(zhǎng)接待日，特別注重通過微信群或qq群等現(xiàn)代通訊工具，及時(shí)解決廣大師生關(guān)注的問題。
（4）出臺(tái)學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)及辦法，實(shí)現(xiàn)規(guī)范管理，依法治校。
（5）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子加強(qiáng)與市教育工委、市教育局、市文明辦及各媒體的聯(lián)系與溝通，及時(shí)主動(dòng)地反映創(chuàng)建工作中存在的問題，積極爭(zhēng)取支持與配合，加強(qiáng)宣傳和輿論監(jiān)督。
2、推進(jìn)思想道德教育。
（1）圍繞核心價(jià)值觀，綜合運(yùn)用教育引導(dǎo)（日常教學(xué)）、輿論宣傳（校園環(huán)境）、制度保證（工作計(jì)劃）等方式，使全校師生熟知社會(huì)主義核心價(jià)值觀24字，樹立正確的道德觀。
（3）加強(qiáng)學(xué)校德育體系建設(shè)，開展升旗儀式、愛國(guó)主義系列活動(dòng)、“立德樹人”系列活動(dòng)等，要切實(shí)落實(shí)并科學(xué)設(shè)置德育課程，利用好班會(huì)課，組織開展多種形式的德育課程。特別要注意挖掘?qū)W科教學(xué)中的德育教育因素，進(jìn)行德育滲透。建設(shè)學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育教育網(wǎng)絡(luò)。
（4）開展以“崇尚氣節(jié)、崇尚嚴(yán)謹(jǐn)、崇尚務(wù)實(shí)”，“講良知、守信用”等中華傳統(tǒng)美德的教育，開展讀書、演講、征文、表演等多種形式的活動(dòng)，讓廣大學(xué)生長(zhǎng)期受到美德的熏陶，并在五四開展“懷中最美少年”評(píng)選活動(dòng)，樹立先進(jìn)典型。
（5）積極落實(shí)《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，通過在全校開展“習(xí)慣養(yǎng)成和道德修煉行動(dòng)”和“星級(jí)學(xué)生”評(píng)選活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育和文明禮儀教育，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、體育鍛煉等良好習(xí)慣的養(yǎng)成，打造良好的校園秩序。
（6）通過開設(shè)心理健康教育課、開展專家和專職教師講座、心理健康月活動(dòng)、建立學(xué)生心理檔案、設(shè)置心理健康信箱等形式及時(shí)有效解決學(xué)生心理問題，對(duì)學(xué)生情感教育、性格教育等方面予以指導(dǎo)。
3、努力建設(shè)活動(dòng)陣地。
（1）每月定期組織“愛國(guó)主義”、“國(guó)防安全教育”、“傳承中華美德”等為主題的班級(jí)板報(bào)評(píng)比活動(dòng)，并在校園內(nèi)不同位置櫥窗設(shè)置相關(guān)主題展示。
（2）將“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”、“中國(guó)夢(mèng)”、創(chuàng)建文明校園等內(nèi)容在櫥窗、宣傳欄進(jìn)行展示；在校園內(nèi)教學(xué)樓、宿舍、食堂等地方設(shè)置“遵德守禮”提示語(yǔ)，陶冶學(xué)生情操、美化學(xué)生心靈、啟迪學(xué)生智慧。
（3）充分利用校園廣播、電子屏、晨曦文學(xué)社刊物、校史館等，多渠道、多空間地進(jìn)行文明校園相關(guān)內(nèi)容的教育與宣傳。
加強(qiáng)學(xué)生的政治理論和思想道德教育。在思想教育與理論學(xué)習(xí)方面，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)生的參加率和覆蓋面。融思想性、教育性、知識(shí)性、趣味性為一體，精心組織黨、團(tuán)、少先隊(duì)活動(dòng)，開展“學(xué)理論、學(xué)黨章”活動(dòng)，幫助青少年樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。努力掌握和運(yùn)用馬列主義的文化建設(shè)理論、教育理論來(lái)指導(dǎo)學(xué)校的精神文明建設(shè)，指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐，推動(dòng)我校精神文明建設(shè)再上新臺(tái)階。
4、提高教師隊(duì)伍水平。
（1）扎實(shí)開展師德教育，組織教師開展“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”為主題的教育實(shí)踐活動(dòng)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德法律法規(guī)，深入開展自查自糾，提升師德水平，發(fā)揮廣大教職工在文明校園建設(shè)中的帶頭作用。（1）政治上關(guān)心鼓勵(lì)教師進(jìn)步。以主題教育為載體，加強(qiáng)師德教育。積極倡導(dǎo)的“務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的優(yōu)良教風(fēng)。要求教師站在教育改革、發(fā)展的前沿，刻苦學(xué)習(xí)，勤奮工作，開拓創(chuàng)新，多作貢獻(xiàn)。
（2）積極啟動(dòng)名師工程。堅(jiān)持業(yè)務(wù)培訓(xùn)，在學(xué)術(shù)建樹、教學(xué)成就、社會(huì)聲望等方面為造就骨干、名師創(chuàng)造有利條件。從學(xué)校事業(yè)發(fā)展和教育教學(xué)需要出發(fā)，采用多種辦法，有組織有計(jì)劃地安排教師進(jìn)修深造，增強(qiáng)自身的造血功能。
第一是送出去進(jìn)修，通過研究課程進(jìn)修、本科學(xué)歷函授、短期專題培訓(xùn)等多種形式，提高教師學(xué)歷層次或知識(shí)水平。
第二是認(rèn)真實(shí)施培養(yǎng)青年教師的“135工程”，充分發(fā)揮高級(jí)教師的優(yōu)勢(shì)，開設(shè)專題講座、拜師結(jié)隊(duì)，做好傳、幫、帶的工作。
第三是定期舉行“示范課”、“評(píng)優(yōu)課”、“論文賽”、“教學(xué)基本功競(jìng)賽”等活動(dòng)，促進(jìn)青年教師盡快成長(zhǎng)。
第四是大膽選拔使用優(yōu)秀青年教師擔(dān)任班主任、教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、中層等，在重要崗位上培養(yǎng)鍛煉。
第五是運(yùn)用政策導(dǎo)向，修訂《學(xué)校績(jī)效工資實(shí)施方案》，繼續(xù)探索“精干高效、競(jìng)爭(zhēng)上崗、按勞取酬，向教學(xué)骨干傾斜，向突出貢獻(xiàn)者傾斜”的人事分配機(jī)制，使成績(jī)突出者在評(píng)獎(jiǎng)、評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)定、職務(wù)聘任中脫穎而出，鼓勵(lì)冒尖。
（2）學(xué)校定期組織教師師資培訓(xùn)，并大力支持教師參加市級(jí)、省級(jí)、國(guó)家級(jí)培訓(xùn)；鼓勵(lì)教師提高專業(yè)技能，開展教學(xué)研究，對(duì)取得教研成果的教師學(xué)校將予以獎(jiǎng)勵(lì)；培養(yǎng)職業(yè)生涯規(guī)劃師，幫助教師制定教師專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃；通過與老教師結(jié)成師徒對(duì)子的方式，加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)。
（3）實(shí)施名師工程和學(xué)校低職高聘，大膽任用優(yōu)秀青年教師在班主任、級(jí)部主任、備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、中層等重要崗位培養(yǎng)鍛煉。
5、展現(xiàn)濃厚的校園文化。
（1）通過宣傳教育，使廣大師生牢記我校的校風(fēng)“文明團(tuán)結(jié)求實(shí)進(jìn)取”，教風(fēng)“愛生敬業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)奉獻(xiàn)”，學(xué)風(fēng)“尊師守紀(jì)勤奮善思”，校訓(xùn)“厚德博學(xué)自強(qiáng)創(chuàng)新”，了解我校發(fā)展史，會(huì)唱校歌，明白?；蘸x，借此激勵(lì)學(xué)生愛學(xué)校、愛學(xué)習(xí)、共建校園文明。
（2）精心設(shè)計(jì)和組織開展勞動(dòng)技能評(píng)比、青年志愿者服務(wù)、科學(xué)知識(shí)比賽、校園文化藝術(shù)節(jié)、校園體育節(jié)、文明禮儀風(fēng)采展示等活動(dòng)，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)合格接班人。
（3）利用校園網(wǎng)，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的校園網(wǎng)絡(luò)文化活動(dòng)，如網(wǎng)上祭英烈，網(wǎng)上道德模范宣傳等，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)作用，積極拓展校園文化發(fā)展新載體。
6、建設(shè)良好的校園環(huán)境。
（1）搞好校園、食堂、教室、宿舍的衛(wèi)生管理掛牌，責(zé)任到人責(zé)任到班，保證校園內(nèi)衛(wèi)生無(wú)死面、死角；做好教學(xué)設(shè)施規(guī)劃管理使用，合理布置教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)等，保證學(xué)生學(xué)習(xí)生活的有序進(jìn)行。
（2）結(jié)合校園規(guī)劃，做好校園凈化、綠化、美化工作，建設(shè)園林式校園。進(jìn)一步完善我校誠(chéng)文化園和文化勵(lì)志長(zhǎng)廊的建設(shè)，使自然景觀和人文景觀和諧統(tǒng)一，共同構(gòu)成美麗校園。
（3）加強(qiáng)綜合治理和安全衛(wèi)生工作。層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任狀，健全學(xué)校治安管理、健康衛(wèi)生等工作體系；通過專題講座、主題班會(huì)等形式加強(qiáng)對(duì)廣大師生進(jìn)行安全、文明、衛(wèi)生等方面的教育，整治校園周邊環(huán)境，排除安全隱患，維護(hù)校園周邊良好秩序。
（4）通過國(guó)旗下講話、電子屏幕、主題板報(bào)設(shè)計(jì)等形式，開展環(huán)保教育和節(jié)約教育，特別是在教學(xué)樓、食堂、宿舍、草地等地方懸掛“禁止吸煙”、“愛護(hù)環(huán)境”、“節(jié)糧節(jié)水節(jié)電”等主題的宣傳標(biāo)識(shí)，營(yíng)造倡導(dǎo)環(huán)保節(jié)約的濃厚氛圍。
（5）在學(xué)期末開展文明班級(jí)、文明宿舍、星級(jí)學(xué)生、最美學(xué)生的評(píng)選活動(dòng)，通過樹立先進(jìn)典型，打造文明校園的良好環(huán)境。
（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段：20xx年2月。
2、召開教職員工和學(xué)生動(dòng)員大會(huì)，統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)。
（二）組織實(shí)施階段：20xx年3月--6月。
1、堅(jiān)持每周組織一次集中學(xué)習(xí)，全體教師學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)及相關(guān)政策，開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育工作，深刻認(rèn)識(shí)創(chuàng)建文明學(xué)?；顒?dòng)的意義，提高參與的自覺性。
2、結(jié)合“信宜市創(chuàng)建文明校園評(píng)價(jià)細(xì)則”，開展以下工作：
（1）校風(fēng)建設(shè)工作。堅(jiān)持以育人為宗旨，以校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為中心，形成有特色的校園文化建設(shè)。
（2）黨員示范工作。充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，積極開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)和黨建工作。
（3）優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作。積極做好服務(wù)育人，搞好后勤保障工作，提高服務(wù)水平。
（4）道德教育工作。通過多種活動(dòng)形式廣泛開展社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德的宣傳教育活動(dòng)，打造社會(huì)、學(xué)校、家庭三位一體的德育教育模式。
（5）打造名師工作。多渠道、多層次地組織教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)，鼓勵(lì)支持教師參加各項(xiàng)競(jìng)賽，提高教師的思想文化素質(zhì)，培養(yǎng)一大批教育思想端正，教學(xué)業(yè)務(wù)精湛的骨干教師。
（6）美化校園工作。做好校園的綠化、美化、凈化，做好校園周邊環(huán)境的整治工作。
（7）愛心扶貧工作。對(duì)貧困學(xué)生給予學(xué)習(xí)上和生活上的幫助，積極組織廣大師生為需要幫助的人奉獻(xiàn)愛心。
（8）先進(jìn)個(gè)人、集體評(píng)選工作。定期開展評(píng)選活動(dòng)、樹立先進(jìn)典型，并通過廣播、櫥窗等形式進(jìn)行宣傳。
3、創(chuàng)建文明校園領(lǐng)導(dǎo)小組要深入調(diào)研，加強(qiáng)指導(dǎo)，及時(shí)解決創(chuàng)建活動(dòng)中出現(xiàn)的新情況、新問題，促進(jìn)各項(xiàng)工作的落實(shí)。
（三）總結(jié)提高階段：20xx年6月底。
（一）提高認(rèn)識(shí)。創(chuàng)建文明校園是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的迫切需要，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要組成部分。
（二）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)結(jié)合實(shí)際工作，積極推動(dòng)創(chuàng)建活動(dòng)開展，對(duì)存在的問題，研究具體措施，及時(shí)解決。
（三）廣泛宣傳，全體動(dòng)員。利用多種載體積極宣傳創(chuàng)建文明校園的重要意義。
（四）建立長(zhǎng)效機(jī)制，持之以恒開展創(chuàng)建活動(dòng)。要形成學(xué)校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，各職能部門各司其職、緊密配合，全校師生共同參與的工作機(jī)制，把創(chuàng)建文明校園工作作為長(zhǎng)期重要的工作來(lái)抓。
（五）加強(qiáng)督查，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲。加大督查與協(xié)調(diào)力度，對(duì)工作扎實(shí)、措施有力、成效顯著的部門及個(gè)人等進(jìn)行通報(bào)表彰；對(duì)創(chuàng)建工作不力、影響創(chuàng)建工作整體效果和整體進(jìn)度的部門及個(gè)人等，追究責(zé)任。
教育科研工作是學(xué)校率先發(fā)展先導(dǎo)，沒有教科研的率先，就沒有教學(xué)理念、水平、質(zhì)量的率先。要形成科研育師、科研促教、科研助學(xué)，科研興校的工作機(jī)制，揚(yáng)創(chuàng)新個(gè)性，倡科研風(fēng)尚，努力使科研工作成為學(xué)校不斷發(fā)展的增長(zhǎng)點(diǎn)。一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，打好教育科研的基礎(chǔ)。邀請(qǐng)課程改革的有關(guān)專家、行家來(lái)校作講座、指導(dǎo)；激發(fā)教師自學(xué)，交流互學(xué)，增強(qiáng)教師的科研理念。二是注重過程，抓好教育科研的實(shí)踐。注重課題主攻方向，精心確定課題，選拔思想好，觀念新，業(yè)務(wù)強(qiáng)，能真正起到模范帶頭作用的教師擔(dān)任課題組長(zhǎng)，認(rèn)真開展科研活動(dòng)，舉辦“六小論壇”，增強(qiáng)教研實(shí)效。三是規(guī)范管理，把握教育科研的高度與深度。抓好教育部《綜合實(shí)踐活動(dòng)及其師資建設(shè)》、省十五電教課題《現(xiàn)代信息技術(shù)與傳統(tǒng)教學(xué)比較的研究》、《構(gòu)建小學(xué)德育課程體系》、《研究性學(xué)習(xí)的方法在物理教學(xué)中的滲透研究》、《信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合研究》等重點(diǎn)課題過程實(shí)施，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加大投入，充實(shí)力量，促進(jìn)課題研究早出、快出高質(zhì)量的成果，并逐步形成我校在教科研方面新的特色。四是重視課題資料的積累。五是進(jìn)一步健全科研管理制度，把教科研工作納入學(xué)期常規(guī)考核范圍，完善課題成果獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，對(duì)優(yōu)秀課題組及教科研之星以及在課題研究中有突出成績(jī)的教師予以獎(jiǎng)勵(lì)，使教科研工作成為教師的自覺行為。積極組織參加縣級(jí)精神文明建設(shè)和教育教學(xué)科研論文評(píng)選，編輯出版校級(jí)精神文明建設(shè)和教育。
文明校園活動(dòng)實(shí)施方案篇十一
為貫徹落實(shí)中共湖北省委宣傳部等部門《關(guān)于開展戲曲進(jìn)校園活動(dòng)的指導(dǎo)意見》(鄂宣文〔20xx〕64號(hào))、《湖北省“戲曲進(jìn)校園”工作落實(shí)方案》、《湖北省中小學(xué)戲曲工作“八個(gè)一”》(鄂宣文【20xx】77號(hào))等文件精神，弘揚(yáng)和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生戲曲素養(yǎng)，活躍校園戲曲文化氛圍，推動(dòng)戲曲傳承發(fā)展，現(xiàn)制定我市學(xué)?！皯蚯M(jìn)校園”工作實(shí)施方案。
20xx年5月全面啟動(dòng)，20xx年9月全面實(shí)施“戲曲進(jìn)校園”工作。20xx年底市區(qū)、襄州區(qū)全面覆蓋，其他縣(市)不低于80%的學(xué)校覆蓋率，20xx年上半年實(shí)現(xiàn)全市學(xué)校全覆蓋。通過3年左右的時(shí)間，推動(dòng)我市“戲曲進(jìn)校園”與學(xué)校教育教學(xué)實(shí)踐深度融合，在全市學(xué)校實(shí)現(xiàn)戲曲演出、普及教育、社團(tuán)建設(shè)、特色活動(dòng)等全覆蓋，營(yíng)造濃厚熱烈的校園戲曲氛圍，深入持續(xù)開展“戲曲進(jìn)校園”工作，形成戲曲藝術(shù)傳承發(fā)展的長(zhǎng)效工作機(jī)制，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
(一)開設(shè)戲曲課程。
1、中小學(xué)校每學(xué)期至少開設(shè)一節(jié)戲曲課程，課時(shí)從音樂課時(shí)中調(diào)劑使用。戲曲課程由音樂教師實(shí)施為主，其他兼職教師為輔。課程內(nèi)容接入“長(zhǎng)江新媒體劇場(chǎng)·在線藝術(shù)教育”平臺(tái)，利用校園網(wǎng)絡(luò)、多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備等信息化手段實(shí)施戲曲課程教學(xué)與實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《走近中國(guó)戲曲》課件內(nèi)容。
2、中等職業(yè)學(xué)校每學(xué)期開設(shè)戲曲教育選修課程，課時(shí)不少于一個(gè)課時(shí)，修滿課時(shí)給予學(xué)分。課時(shí)、師資及教學(xué)內(nèi)容可參照中小學(xué)戲曲課程落實(shí)辦法實(shí)施。
(二)免費(fèi)觀看戲曲演出。
1、劇場(chǎng)觀看。由市文體新廣局組織戲曲專業(yè)劇團(tuán)、民間文藝團(tuán)體采取多種方式進(jìn)校園現(xiàn)場(chǎng)演出;其中襄陽(yáng)市區(qū)范圍由襄陽(yáng)市藝術(shù)劇院牽頭組織，每月組織一場(chǎng)進(jìn)劇場(chǎng)觀摩演出。市區(qū)和襄州區(qū)、宜城市要確保每校每學(xué)期免費(fèi)觀看一場(chǎng)演出，其他縣(市)要確保每校每學(xué)年免費(fèi)觀看一場(chǎng)戲曲演出。
2、校園觀看。學(xué)校配合戲曲專業(yè)院團(tuán)、民間戲曲社團(tuán)組織，采取流動(dòng)舞臺(tái)車進(jìn)學(xué)校、演出小分隊(duì)進(jìn)校園等方式，組織學(xué)生每年觀看一場(chǎng)戲曲演出，逐步做到每個(gè)學(xué)期觀看一場(chǎng)戲曲演出。
市區(qū)劇場(chǎng)觀看、校園觀看活動(dòng)由市教育局統(tǒng)籌組織，各城區(qū)教育局配合實(shí)施，相關(guān)學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)劇場(chǎng)或在校園觀看戲曲現(xiàn)場(chǎng)演出。其他縣(市)由縣(市)教育局組織實(shí)施。
(三)舉辦戲曲知識(shí)講座。各學(xué)校每學(xué)期安排一次戲曲知識(shí)講座，邀請(qǐng)具有一定專業(yè)素養(yǎng)和知識(shí)技能的戲曲院團(tuán)專業(yè)演員、退休戲曲工作者等進(jìn)學(xué)校舉辦戲曲知識(shí)講座、開設(shè)戲曲公開課。組織聘請(qǐng)戲曲專家和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人、知名戲曲票友擔(dān)任校園戲曲輔導(dǎo)員，定期開展戲曲輔導(dǎo)。
(四)創(chuàng)排戲曲作品。鼓勵(lì)學(xué)校、學(xué)生自編自演反映現(xiàn)代題材及校園生活的戲曲作品。
(五)舉辦戲曲展演活動(dòng)。學(xué)校每學(xué)期組織一次戲曲知識(shí)競(jìng)賽，開展一次校園戲曲表演活動(dòng)。發(fā)現(xiàn)并推薦優(yōu)秀戲曲人才，參加縣、市、省三級(jí)中小學(xué)生戲曲展演活動(dòng)。
(六)組織一次戲曲夏令營(yíng)活動(dòng)。學(xué)校要組織有興趣愛好、有戲曲特長(zhǎng)的學(xué)生，每年開展一次戲曲夏令營(yíng)活動(dòng)。組織學(xué)生參加當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)單位、戲曲藝術(shù)院團(tuán)、戲曲傳習(xí)研究機(jī)構(gòu)、群藝館開展的戲曲夏令營(yíng)活動(dòng)。
(七)建設(shè)一批戲曲社團(tuán)組織。學(xué)校要根據(jù)所在地區(qū)戲曲劇種現(xiàn)狀和學(xué)生戲曲愛好、專長(zhǎng)實(shí)際，建立不同劇種的學(xué)生戲曲興趣小組或戲曲社團(tuán)組織，為校園戲曲群體和個(gè)人提供學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，推動(dòng)校園戲曲興趣養(yǎng)成，并鼓勵(lì)開展校際交流合作。各學(xué)校要組織動(dòng)員學(xué)生參加多個(gè)戲曲興趣小組或戲曲社團(tuán)，在活動(dòng)時(shí)間、經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)地等方面給予必要支持。
(八)創(chuàng)建一批戲曲教育特色學(xué)校。學(xué)校要加強(qiáng)課程設(shè)置、戲曲演出、普及教育、社團(tuán)建設(shè)、特色活動(dòng)、成果展示等內(nèi)容建設(shè)，形成校園戲曲工作特色，爭(zhēng)創(chuàng)全省戲曲工作特色學(xué)校。
(九)組織觀看戲曲電視專題欄目。組織學(xué)生每周網(wǎng)上觀看襄陽(yáng)電視臺(tái)《漢江風(fēng)》欄目之《梨園校園》，學(xué)習(xí)戲曲知識(shí)。
(十)建立網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。在襄陽(yáng)教育信息網(wǎng)設(shè)立襄陽(yáng)市“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)網(wǎng)頁(yè)，發(fā)布“戲曲進(jìn)校園”工作文件和活動(dòng)信息，打造交流學(xué)習(xí)平臺(tái)。
領(lǐng)導(dǎo)小組成員科室具體職責(zé)如下：
(一)基礎(chǔ)教育科作為學(xué)校“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)總牽頭，負(fù)責(zé)教育內(nèi)部活動(dòng)總體謀劃、綜合協(xié)調(diào)，負(fù)責(zé)制定總體工作方案，協(xié)調(diào)市宣傳、文化等相關(guān)部門及有關(guān)戲曲藝術(shù)團(tuán)體做好進(jìn)劇場(chǎng)、進(jìn)校園演出活動(dòng);協(xié)調(diào)開展“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)宣傳工作;定期組織開展專項(xiàng)督促檢查，指導(dǎo)學(xué)校開展“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)。
(二)職成高教科負(fù)責(zé)按照本方案有關(guān)工作要求，協(xié)調(diào)組織、指導(dǎo)全市中等職業(yè)學(xué)校開展“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)。
(三)教師管理科負(fù)責(zé)每年組織開展中小學(xué)音樂教師戲曲通識(shí)知識(shí)與技能培訓(xùn)工作，將培訓(xùn)納入年度培訓(xùn)項(xiàng)目管理。
(四)教育督導(dǎo)辦公室負(fù)責(zé)將“戲曲進(jìn)校園”工作納入每年教育督導(dǎo)工作內(nèi)容之一，制定量化標(biāo)準(zhǔn)和考核權(quán)重，組織督導(dǎo)檢查。同時(shí)，將“戲曲進(jìn)校園”工作納入中小學(xué)藝術(shù)教育專項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估體系實(shí)施督導(dǎo)評(píng)估。
(五)市教科室負(fù)責(zé)戲曲課程、課時(shí)、師資管理，將戲曲課程教育納入音樂學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，督促指導(dǎo)學(xué)校開展戲曲知識(shí)教育系列活動(dòng)。
(六)市教育裝備與信息技術(shù)中心負(fù)責(zé)在襄陽(yáng)教育信息網(wǎng)開設(shè)“戲曲進(jìn)校園”專題網(wǎng)頁(yè)，并做好網(wǎng)頁(yè)管理與維護(hù)工作。
(一)各地各學(xué)校要把“戲曲進(jìn)校園”工作及戲曲課程教學(xué)納入本地本校年度工作計(jì)劃或教學(xué)計(jì)劃，作為學(xué)校藝術(shù)教育的拓展項(xiàng)目?jī)?nèi)容認(rèn)真抓好活動(dòng)策劃與組織，確保我市“戲曲進(jìn)校園”工作扎實(shí)有序推進(jìn)。要以音樂教師為主實(shí)施戲曲課程教學(xué)，并充分挖掘當(dāng)?shù)孛耖g資源，聘請(qǐng)戲曲專業(yè)人員、戲曲票友等解決師資不足問題。
(二)各地各學(xué)校要強(qiáng)化活動(dòng)過程安全管理，不論是進(jìn)劇場(chǎng)還是在校園觀看戲曲演出，均要明確安全責(zé)任，制定活動(dòng)安全預(yù)案，配合演出機(jī)構(gòu)共同組織好觀看活動(dòng)。
(四)各地各學(xué)校要確定專門機(jī)構(gòu)、專門人員負(fù)責(zé)“戲曲進(jìn)校園”工作的組織任務(wù)，確保工作有機(jī)構(gòu)管、有專人抓，構(gòu)建市—縣(市)區(qū)—學(xué)?！皯蚯M(jìn)校園”工作組織網(wǎng)絡(luò);各縣(市)區(qū)教育行政部門要按照本方案安排，結(jié)合本地實(shí)際，制定本地“戲曲進(jìn)校園”工作落實(shí)方案及活動(dòng)路徑圖，把活動(dòng)安排具體到每天，確保活動(dòng)的實(shí)效性和可持續(xù)性。
(五)各縣(市)區(qū)教育行政部門要主動(dòng)聯(lián)系當(dāng)?shù)匦麄?、文化部門，協(xié)調(diào)商定進(jìn)劇場(chǎng)、進(jìn)校園具體活動(dòng)安排及其他相關(guān)事宜。要通過積極宣傳、部署，使所轄每所學(xué)校知曉“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)要求并積極配合組織好每一項(xiàng)活動(dòng)。各學(xué)校要認(rèn)真按照上級(jí)主管部門活動(dòng)具體日程安排和演出單位有關(guān)要求，及時(shí)合理調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真配合組織好學(xué)生進(jìn)劇場(chǎng)、進(jìn)校園觀看戲曲演出活動(dòng)。原則上校園演出一般安排在下午課外活動(dòng)時(shí)間舉行，確有人員、場(chǎng)次、時(shí)間等因素影響可以調(diào)整利用其它時(shí)間段舉行。
(六)各地各學(xué)校要注重“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)的宣傳與痕跡管理工作，充分利用本地本校網(wǎng)絡(luò)、宣傳報(bào)欄等渠道宣傳開展“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)意義、作用及戲曲知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)戲曲興趣并積極參與戲曲知識(shí)學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)。要特別注意爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與支持，營(yíng)造濃厚的戲曲知識(shí)教育氛圍。從20xx年9月開始，各縣(市)區(qū)教育行政部門要每半個(gè)月向市教育局報(bào)送一次“戲曲進(jìn)校園”工作的文本、圖片、視頻等活動(dòng)資料，市直學(xué)校每月報(bào)送一次，報(bào)送情況將定期通報(bào)。
各地各學(xué)校要組織學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)定期觀看襄陽(yáng)電視臺(tái)《漢江風(fēng)》欄目，定期將本地本校開展“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)的圖片視頻上傳襄陽(yáng)教育信息網(wǎng)“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)專題網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行宣傳。同時(shí)，認(rèn)真組織學(xué)生通過校園網(wǎng)絡(luò)，以班級(jí)或年級(jí)為單位，利用大課間、主題班會(huì)等時(shí)段，觀看省、市錄制的湖北、襄陽(yáng)地方經(jīng)典戲曲，開展學(xué)唱活動(dòng)。
(七)各地各學(xué)校要積極探索開展“戲曲進(jìn)校園”工作的長(zhǎng)效機(jī)制，研究解決實(shí)施過程中出現(xiàn)的突出問題，消除一陣風(fēng)的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，不斷深化和推進(jìn)學(xué)校戲曲課程教學(xué)及戲曲實(shí)踐活動(dòng)的落實(shí)。要增強(qiáng)特色意識(shí)，努力爭(zhēng)創(chuàng)戲曲工作特色學(xué)校。要及時(shí)思考、總結(jié)活動(dòng)中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，重點(diǎn)圍繞戲曲進(jìn)校園活動(dòng)組織、戲曲課程建設(shè)與管理、學(xué)校戲曲興趣小組和戲曲社團(tuán)建設(shè)、活動(dòng)保障機(jī)制及其他有關(guān)“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)事宜開展總結(jié)與實(shí)踐，并積極向上級(jí)主管部門報(bào)送工作信息和經(jīng)驗(yàn)材料。
(八)市教育局將把“戲曲進(jìn)校園”工作列為年度教育綜合目標(biāo)督導(dǎo)考評(píng)內(nèi)容，確定專門考核權(quán)重實(shí)施督導(dǎo)檢查。同時(shí)，將“戲曲進(jìn)校園”工作作為20xx年中小學(xué)藝術(shù)教育專項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估增項(xiàng)內(nèi)容實(shí)施評(píng)估。
(一)高度重視，抓好落實(shí)。各地各學(xué)校要高度重視，充分認(rèn)識(shí)“戲曲進(jìn)校園”工作的重要意義，精心組織，切實(shí)強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，緊密協(xié)作，強(qiáng)化配合，推動(dòng)實(shí)施，真正把省、市關(guān)于“戲曲進(jìn)校園”工作文件精神和工作要求落到實(shí)處。
(二)認(rèn)真組織，確保實(shí)效。各地各學(xué)校要因地制宜、因校制宜，結(jié)合本地本校資源條件創(chuàng)造性開展活動(dòng)組織工作，確保規(guī)定動(dòng)作不走樣。提倡特色發(fā)展，創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容與形式，力爭(zhēng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。
(三)加強(qiáng)管理，注重安全。各地各學(xué)校要加強(qiáng)“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)的安全管理，完善安全管理預(yù)案，強(qiáng)化安全管理責(zé)任，確?；顒?dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)安全高效組織。
附件：組織機(jī)構(gòu)。
成立襄陽(yáng)市教育局“戲曲進(jìn)校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：程敬榮市教育局局長(zhǎng)。
副組長(zhǎng)：徐曉旭市教育局副局長(zhǎng)。
肖艷芳市教育局副局長(zhǎng)。
朱啟龍市政府教育督導(dǎo)室副主任。
成員：吳金保市教育局教師管理科科長(zhǎng)。
何濤市教育局基礎(chǔ)教育科科長(zhǎng)。
王懷波市教育局職成高教科科長(zhǎng)。
馮雯市教育局教育督導(dǎo)辦公室主任。
卞先華市教科室主任。
散國(guó)偉市教育裝備與信息技術(shù)中心主任。
付大慶市教育局基礎(chǔ)教育科副科長(zhǎng)。
王鳳玲市教育局基礎(chǔ)教育科科員。
周紅市教科室音樂教研員。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在市教育局基礎(chǔ)教育科，朱啟龍同志兼任辦公室主任。
文明校園活動(dòng)實(shí)施方案篇十二
天使讀書會(huì)聯(lián)合區(qū)文聯(lián)、殘聯(lián)開展此次“手拉手，走進(jìn)特殊兒童學(xué)?！被顒?dòng)。
一、活動(dòng)動(dòng)主題：愛心之旅——手拉手，走進(jìn)特殊兒童學(xué)校。
二、活動(dòng)背景：黨的xx大報(bào)告強(qiáng)調(diào)關(guān)注民生，關(guān)注弱勢(shì)群體，加之第二十九屆殘奧會(huì)閉幕不久，社會(huì)上刮起了一股關(guān)注殘障人士之風(fēng)。我們需要發(fā)揮我們自身的價(jià)值，服務(wù)﹑回饋社會(huì)。我們天使讀書會(huì)干事、會(huì)員都富有愛心及服務(wù)精神，因此我們策劃了此項(xiàng)及奉獻(xiàn)愛心與鍛煉自我于一體的活動(dòng)。
三、活動(dòng)目的：
1、增進(jìn)對(duì)特殊兒童的了解：通過本次愛心活動(dòng)，讓天使讀書會(huì)的會(huì)員孩子們更好地了解了特殊兒童生活和學(xué)習(xí)的基本情況，營(yíng)造尊重、關(guān)愛特殊兒童的和諧環(huán)境。
2、發(fā)揮服務(wù)精神,營(yíng)造和諧社會(huì)：孩子們走進(jìn)社區(qū)、走入社會(huì),開展助殘幫扶活動(dòng)，在弱能兒童康復(fù)訓(xùn)練中心服務(wù)，讓特殊兒童與健全孩子一起健康﹑快樂地成長(zhǎng)，為增進(jìn)社會(huì)和諧作出積極貢獻(xiàn)。
3、播撒愛心,收獲美麗：在與特殊兒童交往的過程中撒播愛心和同情心，提升自身的個(gè)人修養(yǎng)與人文涵養(yǎng);發(fā)揮團(tuán)結(jié)友愛的合作精神和樂于助人的奉獻(xiàn)精神;堅(jiān)持以人為本，體現(xiàn)人文關(guān)懷，收獲一片愛的美麗。
舉辦“手拉手，走進(jìn)特殊兒童學(xué)?！钡幕顒?dòng)，既可提高孩子的實(shí)踐和服務(wù)能力，同時(shí)在與殘疾人交往的過程中培養(yǎng)愛心和同情心，學(xué)會(huì)理解關(guān)愛和幫助別人，提升自身的個(gè)人修養(yǎng)與人文涵養(yǎng);發(fā)揮團(tuán)結(jié)友愛的合作精神和樂于助人的奉獻(xiàn)精神?；顒?dòng)雖小但含義深遠(yuǎn)，充分體現(xiàn)了大學(xué)生參加社會(huì)公益活動(dòng)，為特殊兒童帶去一份溫暖的心愿，有潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的活動(dòng)效果。
五、參與活動(dòng)人員：天使讀書會(huì)會(huì)員。
六、活動(dòng)對(duì)象：黃陂區(qū)特殊學(xué)校。
七、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月24日18：30~17：30。
八、活動(dòng)流程：
1、活動(dòng)前期。
(2)聯(lián)系區(qū)文聯(lián)、殘聯(lián)辦，并得到貴單位的支持和同意。
(3)分配人員，由15個(gè)家庭組成一個(gè)愛心隊(duì)，并由其中一人擔(dān)任組長(zhǎng)。
(3)小組人員熟悉活動(dòng)，作好充分準(zhǔn)備(包括相關(guān)的道具和小禮物)。
(4)由miko媽媽給孩子說明一些注意事項(xiàng)。
2、活動(dòng)期間。
(1)活動(dòng)當(dāng)天18：00冰晶江城門口集中，由組長(zhǎng)帶隊(duì)去目的地。
(2)18：15達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，并布場(chǎng)。
(3)18：30，孩子與智障人士開展互動(dòng)活動(dòng)。
(4)18：55~19：15，收拾場(chǎng)地，合照留念。
(6)19：30，組長(zhǎng)帶隊(duì)返回。
3、活動(dòng)后期。
(1)發(fā)動(dòng)會(huì)員家長(zhǎng)在博客發(fā)表活動(dòng)后的感受，并整合成感想集。
(2)制作我們活動(dòng)的電子相冊(cè)、視頻。
4、活動(dòng)內(nèi)容：
(1)diy。一對(duì)一于特殊兒童一起diy圣誕帽，學(xué)習(xí)于特殊兒童溝通。
(2)才藝表演。由對(duì)方出一個(gè)表演節(jié)目(事先與對(duì)方聯(lián)系好)。
(3)我們一起來(lái)唱歌。同學(xué)先演唱一遍，再教他們熟唱這首歌，最后來(lái)大合唱。
(4)反口令：活動(dòng)規(guī)則：小朋友做出與主持人口令相反的動(dòng)作。(例如：主持人說向右轉(zhuǎn)，小朋友應(yīng)向左轉(zhuǎn))。
活動(dòng)步驟：
1、主持人教導(dǎo)小朋友認(rèn)識(shí)自己的身體部位(左手，右手，左腳，右腳)和方位詞語(yǔ)(前，后，左，右)。并讓他們認(rèn)識(shí)左與右，前與后這對(duì)反義詞。
2、由同學(xué)們一對(duì)一引導(dǎo)小朋友玩反口令的游戲。
3、讓小朋友獨(dú)立進(jìn)行反口令游戲。
文明校園活動(dòng)實(shí)施方案篇十三
深入開展對(duì)學(xué)校食堂的集中整頓，強(qiáng)化日常監(jiān)督管理力度，對(duì)持證學(xué)校食堂監(jiān)督覆蓋率達(dá)100%，對(duì)違法違規(guī)行為查處率達(dá)100%。嚴(yán)格督促學(xué)校食堂認(rèn)真組織從業(yè)人員健康體檢與培訓(xùn)、食品添加劑使用與管理、食品留樣等食品安全管理制度。通過整治，切實(shí)改善學(xué)校食堂設(shè)施、設(shè)備與環(huán)境衛(wèi)生條件，使全縣學(xué)校食堂食品安全監(jiān)管機(jī)制基本建立，相關(guān)制度規(guī)范逐步完善，監(jiān)管責(zé)任制和責(zé)任追究制進(jìn)一步落實(shí)，行業(yè)自律意識(shí)顯著增強(qiáng)，無(wú)證經(jīng)營(yíng)行為得到有效遏止，食品安全水平得到明顯提高。
二、整治范圍。
全縣中、小學(xué)校，以及托幼食堂。
三、組織實(shí)施。
為了加強(qiáng)我縣學(xué)校食堂管理工作，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)學(xué)校食堂食品安全管理工作中有關(guān)問題，決定成立學(xué)校食堂食品安全領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：
組長(zhǎng)：*縣政府辦公室副主任、縣法制辦主任。
副組長(zhǎng)：*縣食品藥品監(jiān)督管理局副局長(zhǎng)。
*縣衛(wèi)生和人口計(jì)劃生育局副局長(zhǎng)。
*縣教育局副局長(zhǎng)。
成員：
*縣衛(wèi)生監(jiān)督所副所長(zhǎng)。
*縣教育局安全保衛(wèi)股股長(zhǎng)。
*縣食品藥品監(jiān)督管理局食品科科長(zhǎng)。
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在縣食品藥品監(jiān)督管理局，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)小組的日常工作;研究提出加強(qiáng)學(xué)校食堂食品管理管理工作的措施和建議。
四、工作方法和步驟。
(一)自查自糾階段(9月10日之前完成)。
1、縣教育局、縣食藥監(jiān)局、縣衛(wèi)生和計(jì)生局對(duì)轄區(qū)內(nèi)學(xué)校食堂進(jìn)行認(rèn)真摸底動(dòng)員，督促學(xué)校建立和完善食品安全校長(zhǎng)(園長(zhǎng))負(fù)責(zé)制，成立食品安全組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化學(xué)校法人代表是學(xué)校食堂食品安全第一責(zé)任人的意識(shí)，使其進(jìn)一步掌握學(xué)校食堂食品安全的基本要求，正確認(rèn)識(shí)本次整治工作的重大意義，切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)食品安全管理制度。
2、開展排查，組織轄區(qū)范圍內(nèi)學(xué)校認(rèn)真開展自查自糾。依據(jù)《食品安全法》等法律法規(guī)及相關(guān)餐飲服務(wù)食品安全標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)校食堂食品安全情況進(jìn)行全面排查梳理，重點(diǎn)對(duì)學(xué)校食堂餐飲服務(wù)許可情況、從業(yè)人員健康體檢及培訓(xùn)情況、餐飲具消毒保潔情況、食品原材料索證索票情況、食品添加劑使用與管理、食品留樣制度執(zhí)行情況，以及重點(diǎn)食品和關(guān)鍵食品加工環(huán)節(jié)進(jìn)行排查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)食品安全隱患，并提出監(jiān)督指導(dǎo)意見，督促學(xué)校及時(shí)整改到位。
3、督促指導(dǎo)學(xué)校加強(qiáng)應(yīng)急能力建設(shè)。成立應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)，結(jié)合修訂食品安全事故應(yīng)急處置預(yù)案，落實(shí)食品安全應(yīng)急措施，開展應(yīng)急求援演練，建立食物中毒事故快速反應(yīng)機(jī)制，確保在發(fā)生食物中毒事件后，能及時(shí)控制、有效處置。
(二)監(jiān)督執(zhí)法階段(9月11日-10月20日)。
1、針對(duì)自查自糾階段存在的問題進(jìn)行集中整治，對(duì)存在食品安全隱患的單位督促整改落實(shí)，對(duì)拒不整改或整改不到位的單位依法進(jìn)行處罰，并抄報(bào)主管教育部門，對(duì)存在重大食品安全隱患的，依法予以嚴(yán)肅查處，并通過新聞媒體予以曝光。
2、全面實(shí)施食品衛(wèi)生監(jiān)督量化分級(jí)管理制度，不斷提高學(xué)校食堂的食品安全整體水平。嚴(yán)格許可準(zhǔn)入，嚴(yán)格審查學(xué)校食堂經(jīng)營(yíng)者資質(zhì)，嚴(yán)禁學(xué)校將食堂承包給不具備資質(zhì)的人員經(jīng)營(yíng)，依法查處學(xué)校食堂無(wú)證經(jīng)營(yíng)行為。完善食品安全抽查和監(jiān)測(cè)制度，全面防控群體性食物中毒等食品安全事故發(fā)生。依法查處采購(gòu)、使用非食用原料、病死或死因不明的畜禽及其制品、劣質(zhì)食用油等行為，嚴(yán)厲打擊違法添加非食用物質(zhì)和濫用食品添加劑的行為。
(三)總結(jié)評(píng)估階段(10月21日-10月30日)。
縣衛(wèi)生和計(jì)生、食品藥品監(jiān)督、教育部門要根據(jù)工作目標(biāo)和任務(wù)，對(duì)專項(xiàng)整治工作進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估，及時(shí)總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)和做法，鼓勵(lì)先進(jìn)，督促整頓工作不扎實(shí)、效果不顯著的單位進(jìn)行整改，領(lǐng)導(dǎo)小組將對(duì)專項(xiàng)整治工作情況進(jìn)行檢查。
三、工作要求。
(一)提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
1、縣衛(wèi)生和計(jì)生、食品藥品監(jiān)督、教育部門要從保障師生身體健康和生命安全、維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定的高度出發(fā)，進(jìn)一步提高對(duì)加強(qiáng)學(xué)校食堂食品安全工作的認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)政治責(zé)任感，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，周密部署實(shí)施，確保此項(xiàng)工作落到實(shí)處。
2、為保障本次專項(xiàng)整治工作取得實(shí)效，縣衛(wèi)生和計(jì)生、食品藥品監(jiān)督、教育部門要切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確定專人負(fù)責(zé)，結(jié)合實(shí)際制定具體的整治方案，落實(shí)整治工作任務(wù)和責(zé)任。
(二)落實(shí)責(zé)任、加強(qiáng)協(xié)作。
2、縣衛(wèi)生和計(jì)生局要加強(qiáng)與教育部門的配合協(xié)作，互通信息。對(duì)管轄范圍內(nèi)學(xué)校食堂進(jìn)行專項(xiàng)監(jiān)督檢查，開展學(xué)校食堂和幼兒園食堂特別是農(nóng)村寄宿學(xué)校食堂食品安全專項(xiàng)整治，加強(qiáng)對(duì)畜禽肉類及其制品、食用油、調(diào)味品等原料采購(gòu)、貯存和使用的監(jiān)管，加強(qiáng)食品安全各項(xiàng)管理制度落實(shí)情況的監(jiān)督檢查。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，要責(zé)令限期整改并對(duì)整改情況進(jìn)行跟蹤檢查。對(duì)整改不到位的，要予以通報(bào)，并追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。對(duì)整治工作不力、導(dǎo)致學(xué)校發(fā)生中毒事件的，要依法予以嚴(yán)肅查處。
(三)加強(qiáng)宣傳與信息報(bào)送工作。
1、要積極開展《食品安全法》等相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)的宣傳，加大對(duì)學(xué)校食堂等餐飲服務(wù)環(huán)節(jié)食品安全整頓工作的宣傳力度，廣泛動(dòng)員社會(huì)各界積極參與，加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督、輿論監(jiān)督，提高消費(fèi)者的食品安全意識(shí)，增強(qiáng)安全消費(fèi)的意識(shí)。要積極推動(dòng)和大力開展餐飲服務(wù)企業(yè)誠(chéng)信、講自律的活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)企業(yè)法人是食品安全“第一責(zé)任人”的意識(shí)。要認(rèn)真處理和解決群眾反映的熱點(diǎn)問題，對(duì)典型案例和大案要案予以曝光。
2、要做好專項(xiàng)整治的信息報(bào)送工作。對(duì)整治中發(fā)現(xiàn)和查處的重大違法違規(guī)案件、出現(xiàn)的新問題要及時(shí)報(bào)告，并于10月20日前將專項(xiàng)整治工作總結(jié)報(bào)送縣食品安全委員會(huì)辦公室。
文明校園活動(dòng)實(shí)施方案篇十四
為了繼承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，進(jìn)一步完善學(xué)校的德育體系，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)的高尚品德，樹立正確的人生觀、道德觀、價(jià)值觀，繼續(xù)深入貫徹落實(shí)《耒陽(yáng)市中小學(xué)德育活動(dòng)實(shí)施方案》，使傳統(tǒng)文化精神內(nèi)化于心，外化于行，培養(yǎng)學(xué)生自尊自信、理性平和、積極向上的社會(huì)心態(tài)。
二、活動(dòng)主題。
傳承文化精粹，培育厚德人才。
三、基本原則。
與課程計(jì)劃相結(jié)合;與德育教育研發(fā)相結(jié)合;與日常行為教育相結(jié)合;與學(xué)校特色創(chuàng)建相結(jié)合;與校園文化建設(shè)相結(jié)合。
1、繼續(xù)深入貫徹落實(shí)《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)、踐行活動(dòng)。
(1)進(jìn)行《弟子規(guī)》誦讀班會(huì)。
(2)舉行《弟子規(guī)》背誦比賽。
除了這兩項(xiàng)活動(dòng)，平時(shí)加強(qiáng)《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)活動(dòng)，利用學(xué)校的廣播在課間播放《弟子規(guī)》歌曲，利用班會(huì)時(shí)間誦讀、學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，尤其加強(qiáng)低年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)。
2、開展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)。
(1)利用早自習(xí)的時(shí)間誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典。
(2)每周設(shè)一節(jié)誦讀課，每月召開一次以誦讀為主題的班隊(duì)會(huì)。
(3)利用校園多媒體網(wǎng)絡(luò)和各種影像資料舉行傳統(tǒng)文化進(jìn)校園的專題講座，與學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化的交流。
(4)結(jié)合傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)計(jì)劃召開校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，讓傳統(tǒng)文化潛移默化地融入校園藝術(shù)生活，突出活動(dòng)廣泛化、故事化、體驗(yàn)化、興趣化的特點(diǎn)，讓學(xué)生感受經(jīng)典文化魅力，熱愛經(jīng)典。
3、推行孝信雅行教育活動(dòng)。
(1)以孝為先，開展感恩教育活動(dòng)。
利用春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日為重點(diǎn)，在學(xué)生中開展傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)和道德體驗(yàn)活動(dòng)，凸顯教育的實(shí)踐性和生活化特征，一道學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，增進(jìn)愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛他人的情感。
利用“三八”婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)等節(jié)日開展“感恩父母踐行孝心”的實(shí)踐活動(dòng)。
以勞動(dòng)節(jié)、教師節(jié)、重陽(yáng)節(jié)為契機(jī)，組織開展“感恩老師”、“感恩社會(huì)”、“關(guān)愛長(zhǎng)輩”的教育活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)行孝感恩、尊重他人，從而培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。
(2)以雅為標(biāo)，開展文明禮儀教育活動(dòng)。
以“禮儀、禮貌、禮節(jié)”為主要內(nèi)容，開展“校園禮儀講座”、“文明禮儀知識(shí)大賽”等系列活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成謙虛禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、遵紀(jì)守法、言行合一的禮儀規(guī)范。
(3)以信為本，開展誠(chéng)信教育。
以發(fā)誠(chéng)信倡議、講誠(chéng)信故事等多種形式，將誠(chéng)信教育引向?qū)W生家庭，并廣泛開展“爭(zhēng)做誠(chéng)信少年”系列活動(dòng)，積極引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成誠(chéng)信美德。
五、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：歐陽(yáng)小紅。
副組長(zhǎng)：雷超華、匡傳金。
組員：各班班主任。
文明校園活動(dòng)實(shí)施方案篇十五
為進(jìn)一步開展好中小學(xué)“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)，根據(jù)《孝感市“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)實(shí)施方案》(孝宣文[20xx]32號(hào))精神，制定孝感市教育局“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)落實(shí)方案如下：
為做好孝感市中小學(xué)“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)具體落實(shí)工作，成立孝感市教育局“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長(zhǎng)：季云堂孝感市教育局黨組書記、局長(zhǎng)。
副組長(zhǎng)：朱西明 孝感市教育局黨組成員、教育工會(huì)主席。
鐘彬義 孝感市政府教育督導(dǎo)室督學(xué)。
伍紅斌 孝感市教育局副調(diào)研員。
成 員：丁應(yīng)華 孝感市教育局基教科科長(zhǎng)、教科院院長(zhǎng)。
鄒德平 孝感市教育局職成教科科長(zhǎng)。
彭衛(wèi)紅 孝感市中小學(xué)體育衛(wèi)生工作站副站長(zhǎng)。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在市體衛(wèi)站，負(fù)責(zé)中小學(xué)戲曲進(jìn)校園相關(guān)活動(dòng)的具體組織、協(xié)調(diào)，體衛(wèi)站負(fù)責(zé)同志任辦公室主任。
中小學(xué)“戲曲進(jìn)校園”主要圍繞“八個(gè)一”開展活動(dòng)，主要內(nèi)容包括：用好一批戲曲教學(xué)課件、開設(shè)一堂戲曲教學(xué)課程、開展一次戲曲知識(shí)講座、免費(fèi)觀看一場(chǎng)戲曲演出、舉辦一期戲曲夏令營(yíng)、協(xié)助攝制播出一期戲曲電視、參加一次戲曲展演、創(chuàng)建一批戲曲教育特色學(xué)校。
工作目標(biāo)為：20xx年6-12月，戲曲進(jìn)校園活動(dòng)覆蓋全市80%中小學(xué)，到20xx年上半年覆蓋全市中小學(xué)。
(一)部署啟動(dòng)階段(20xx年6-7月)。
1、制定方案。制定《孝感市教育局“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)落實(shí)方案》，在全市教育系統(tǒng)部署戲曲進(jìn)校園活動(dòng)。
2、確定試點(diǎn)。選取重點(diǎn)縣(市、區(qū))、重點(diǎn)學(xué)校先行試點(diǎn)，率先啟動(dòng)戲曲進(jìn)校園工作。全市以漢川市為試點(diǎn)縣(市)，孝感市直選取孝感市綜合高中、楚澴中學(xué)、玉泉小學(xué)為試點(diǎn)學(xué)校，每個(gè)縣(市、區(qū))選取3-5所重點(diǎn)學(xué)校作為本地試點(diǎn)。
3、制定《孝感市戲曲教育特色學(xué)校創(chuàng)建工作方案》。
(二)重點(diǎn)實(shí)施階段(20xx年8-12月)。
1、開展戲曲夏令營(yíng)活動(dòng)。7月份在漢川市舉辦中小學(xué)生戲曲夏令營(yíng)，8月份在云夢(mèng)縣舉辦中職戲曲夏令營(yíng)。
2、落實(shí)戲曲課程。將戲曲教學(xué)與音樂等藝術(shù)課程有機(jī)結(jié)合，小學(xué)以戲曲常識(shí)教育和學(xué)唱為主，初中以戲曲欣賞為主，高中以戲曲鑒賞、表演為主。20xx年秋季起，各地鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)以上學(xué)校每學(xué)期要開設(shè)1-2節(jié)戲曲課程，戲曲教育特色學(xué)校每學(xué)期開設(shè)至少4節(jié)戲曲課程。配合發(fā)放一批戲曲課件，督促、指導(dǎo)學(xué)校利用主題班會(huì)、課間及課余時(shí)間播放與欣賞戲曲教學(xué)課件;組織學(xué)生免費(fèi)觀看一場(chǎng)戲曲演出;在學(xué)校開展戲曲知識(shí)講座;組織學(xué)生戲曲節(jié)目展演。
3、開展孝感市戲曲教育特色學(xué)校創(chuàng)建工作。力爭(zhēng)20xx年底全市首批創(chuàng)建10所孝感市戲曲教育特色學(xué)校，于20xx年12月份對(duì)申報(bào)學(xué)校進(jìn)行檢查驗(yàn)收與授牌。
4、舉辦戲曲骨干教師培訓(xùn)班。以縣(市、區(qū))為單位組織戲曲師資培訓(xùn)，孝感市10月份舉辦戲曲專(兼)職教師培訓(xùn)班。
(三)全面覆蓋階段(20xx年1-6月)。
進(jìn)一步加大戲曲進(jìn)校園活動(dòng)推進(jìn)力度，將戲曲進(jìn)校園活動(dòng)延伸到所有中小學(xué)，實(shí)現(xiàn)中小學(xué)戲曲進(jìn)校園活動(dòng)全覆蓋。深化戲曲課堂教學(xué)，強(qiáng)化戲曲教師培訓(xùn)，豐富學(xué)校戲曲活動(dòng)，營(yíng)造戲曲進(jìn)校園良好氛圍，探索戲曲進(jìn)校園新機(jī)制。
體衛(wèi)站負(fù)責(zé)戲曲進(jìn)校園日常工作，包括與相關(guān)部門協(xié)調(diào)，組織好戲曲進(jìn)校園相關(guān)活動(dòng)，戲曲特色學(xué)校創(chuàng)建、校園戲曲展演及信息宣傳等工作;基教科負(fù)責(zé)中小學(xué)戲曲課程落實(shí);職成教科負(fù)責(zé)中職學(xué)校戲曲進(jìn)校園各項(xiàng)活動(dòng)的協(xié)調(diào)督辦;教科院負(fù)責(zé)戲曲教學(xué)研究和各項(xiàng)活動(dòng)指導(dǎo)。
文明校園活動(dòng)實(shí)施方案篇十六
一、指導(dǎo)思想：
貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，全面推進(jìn)我校普法教育工作，切實(shí)加強(qiáng)青少年法制教育力度，培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念和良好品行，提高學(xué)生知法、學(xué)法、懂法、守法能力，有效地預(yù)防和減少中學(xué)生的違法和犯罪，實(shí)現(xiàn)學(xué)校對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，促進(jìn)青少年身心健康成長(zhǎng)，培養(yǎng)和造就社會(huì)主義的“四有”新人。
二、教育內(nèi)容：
此次青少年法制教育宣傳月的主要宣傳內(nèi)容是《憲法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、交通法規(guī)、民事法等有關(guān)法律法規(guī)。
三、活動(dòng)時(shí)間：__年11月-12月。
四、主要活動(dòng)：
1、法制教育宣傳月啟動(dòng)儀式。
時(shí)間：__年11月2日。
地點(diǎn)：操場(chǎng)。
范圍：全校師生。
形式：升旗儀式國(guó)旗下講話。
安排：由校法制副校長(zhǎng)做以法制教育為主要內(nèi)容的國(guó)旗下講話，同時(shí)宣布法制教育宣傳月開始。
2、青少年維權(quán)圖片展。
時(shí)間：__年10月底—11月上旬。
地點(diǎn)：教學(xué)樓底樓。
范圍：全校師生。
形式：全體學(xué)生利用課余時(shí)間通過青少年維權(quán)圖片展，增強(qiáng)維權(quán)意識(shí)。
3、旁聽庭審。
時(shí)間：__年11月中旬。
地點(diǎn)：太倉(cāng)法院。
范圍：高一1、2班部分學(xué)生。
形式：觀摩。
安排：組織學(xué)生觀摩、旁聽法院公開庭審活動(dòng)，近距離學(xué)習(xí)、觀摩現(xiàn)實(shí)的司法實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)法律意識(shí)。
4、法制教育黑板報(bào)評(píng)比。
時(shí)間：__年11月中下旬。
范圍：全校41個(gè)班級(jí)。
形式：比賽。
安排：以本次法制教育的主要法規(guī)為黑板報(bào)內(nèi)容，要求每個(gè)班級(jí)做好宣傳工作。
11月27日宣布評(píng)比結(jié)果。
5、模擬法庭。
時(shí)間：__年11月下旬。
范圍：高一年級(jí)全體學(xué)生。
地點(diǎn)：大報(bào)告廳。
形式：表演、觀摩。
安排：選擇典型案件，有序組織部分學(xué)生參與模擬法庭活動(dòng)。
6、法律知識(shí)競(jìng)賽。
時(shí)間：__年11月下旬。
范圍：高二年級(jí)全體學(xué)生。
地點(diǎn)：大報(bào)告廳。
形式：競(jìng)賽。
安排：高二學(xué)生利用班會(huì)課進(jìn)行法律知識(shí)競(jìng)賽。
文明校園活動(dòng)實(shí)施方案篇十七
為提升學(xué)生社團(tuán)文化品位，展現(xiàn)學(xué)生社團(tuán)的良好精神風(fēng)貌，不斷發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)在繁榮校園文化中的重要作用，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，校團(tuán)委決定開展第三屆“圓融杯”社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)。
一、基本思路。
以“斑斕社彩，耀動(dòng)湖工”為主題，充分發(fā)揮大學(xué)生社團(tuán)在推進(jìn)校園文化建設(shè)、加強(qiáng)大學(xué)生思想引領(lǐng)、促進(jìn)大學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展等方面的重要作用，積極引導(dǎo)大學(xué)生堅(jiān)定理想信念、提高道德修養(yǎng)和綜合能力素質(zhì)，不斷促進(jìn)學(xué)生社團(tuán)的規(guī)范化、活力化、科學(xué)化建設(shè)，為服務(wù)學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)青春、智慧和力量。
二、活動(dòng)主題。
斑斕社彩，耀動(dòng)湖工。
三、舉辦單位。
主辦單位：共青團(tuán)湖南工學(xué)院委員會(huì)。
承辦單位：學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)、學(xué)生聯(lián)合會(huì)。
協(xié)辦單位：各學(xué)生社團(tuán)。
四、活動(dòng)時(shí)間。
20__年10月-20__年5月。
五、具體內(nèi)容。
（一）開幕式。
時(shí)間：20__年11月4日。
地點(diǎn)：綜合大樓前坪。
具體內(nèi)容：舉行第三屆“圓融杯”社團(tuán)文化節(jié)啟動(dòng)儀式、對(duì)文化節(jié)及各社團(tuán)的活動(dòng)進(jìn)行介紹與宣傳。
（二）系列活動(dòng)。
時(shí)間：20__年10月-20__年5月。
地點(diǎn)：湖南工學(xué)院各活動(dòng)場(chǎng)地。
具體內(nèi)容：
1、展賽場(chǎng)雄姿，享健康人生。
以體育類活動(dòng)為主體，開展“以棋會(huì)友”、“提高羽毛球運(yùn)動(dòng)影響力”、“刷街”、“體能比拼”及“以球會(huì)友，交流技術(shù)”等體育活動(dòng)，增強(qiáng)廣大大學(xué)生的身體素質(zhì)，提高全民健身，發(fā)揮學(xué)生個(gè)人興趣與愛好。
2、弘中華文化，促教育發(fā)展。
以文化類活動(dòng)為主體，積極開展“俊文杯新生演講大賽”、“燈謎會(huì)”、“‘致未來(lái)的自己’演講比賽”等文化類活動(dòng)，讓更多的學(xué)生參與其中，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，彰顯傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力，展現(xiàn)良好的精神風(fēng)貌。
3、放飛你夢(mèng)想，展現(xiàn)新舞臺(tái)。
以藝術(shù)類活動(dòng)為主體，積極開展“吉他大賽”“以舞會(huì)友”“圣誕晚會(huì)”及“街頭快閃”等藝術(shù)類活動(dòng)，形成向心力、凝聚力，為我校學(xué)生提供了一個(gè)良好的展現(xiàn)平臺(tái)，發(fā)揚(yáng)朝氣蓬勃、炫動(dòng)青春的特點(diǎn)。
4、愛心永傳遞，溫暖在人間。
以公益類活動(dòng)為主體，開展“快樂女生節(jié)”、“福利院包餃子”、“雷鋒月志愿活動(dòng)”、以及“樹語(yǔ)”等公益活動(dòng)。使學(xué)生樹立起無(wú)私奉獻(xiàn)的價(jià)值觀和世界觀，樹立起艱苦奮斗的精神和為人民服務(wù)的思想，使大學(xué)生的人生態(tài)度更加積極向上。
5、拓文化知識(shí)，譜青春文章。
以學(xué)術(shù)類活動(dòng)為主體，提升大學(xué)生素質(zhì)和修養(yǎng)，開展“世界讀書日”、“讀書交流會(huì)”及“電協(xié)杯比賽”等活動(dòng)。使參加者從中學(xué)到了知識(shí)，鍛煉了才能，掌握了本領(lǐng)，陶冶了情操，提高了覺悟。
（三）閉幕式。
時(shí)間：20__年5月。
地點(diǎn)：待定。
具體內(nèi)容：集文化節(jié)期間中的精品活動(dòng)，舉行“圓融杯”社團(tuán)文化節(jié)閉幕式晚會(huì)暨頒獎(jiǎng)儀式，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)異的社團(tuán)或個(gè)人予以表彰。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
明星社團(tuán)5個(gè)（校級(jí)社團(tuán)）。
十佳社團(tuán)2個(gè)（校級(jí)社團(tuán)）。
百優(yōu)社團(tuán)3個(gè)（校級(jí)社團(tuán)）。
優(yōu)秀社團(tuán)干部7個(gè)。
優(yōu)秀工作者8個(gè)。
社團(tuán)活動(dòng)積極分子8個(gè)。
七、活動(dòng)要求。
1、各社團(tuán)積極響應(yīng)社團(tuán)文化節(jié)的號(hào)召，緊扣“斑斕社彩，耀動(dòng)湖工”的主題，結(jié)合各社團(tuán)的實(shí)際情況，開展貼近大學(xué)生活、發(fā)揮自身特色的精品活動(dòng)。
2、各社團(tuán)在文化節(jié)開展的過程中，依托海報(bào)、宣傳欄、廣播、網(wǎng)站、微信、微博、貼吧等宣傳陣地，加大活動(dòng)的宣傳力度，營(yíng)造積極向上的和諧氛圍。
3、各社團(tuán)在開展活動(dòng)后，兩天之內(nèi)將活動(dòng)圖片、新聞稿發(fā)送至宣傳部郵箱。
4、校團(tuán)委、學(xué)社聯(lián)將對(duì)各社團(tuán)在文化節(jié)期間開展的活動(dòng)進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，考核結(jié)果將作為明星社團(tuán)考核的重要依據(jù)。
5、總結(jié)及成果申報(bào)：
（1）活動(dòng)總結(jié)：各社團(tuán)在活動(dòng)開展期間，收集并整理活動(dòng)的文字、圖片、視頻等素材，活動(dòng)結(jié)束三日內(nèi)上交。
（2）以上材料電子稿打包發(fā)送至學(xué)社聯(lián)辦公室郵箱。
（3）每月月初將在校內(nèi)以展板照片形式展現(xiàn)上月社團(tuán)活動(dòng)風(fēng)采。
文明校園活動(dòng)實(shí)施方案篇十八
在文化部全國(guó)文化信息資源建設(shè)管理中心、湖南省文化廳、湖南省教育廳“傳承經(jīng)典、共享文化”活動(dòng)中，我校由市區(qū)教育局考查推薦成為湖南省六所試點(diǎn)學(xué)校之株洲市唯一“戲曲文化進(jìn)校園”試點(diǎn)學(xué)校。學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持以常訓(xùn)班和體藝2+1活動(dòng)為平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生體藝素能;以書香校園建設(shè)為推手，引領(lǐng)學(xué)生誦讀中華文化經(jīng)典，感受中華文化的博大精深;以育德藝雙馨學(xué)子為培養(yǎng)目標(biāo)，面向全體發(fā)展學(xué)生潛能，為學(xué)校實(shí)施“戲曲文化進(jìn)校園”積淀了厚實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校將以此為契機(jī)，大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化藝術(shù)，推動(dòng)民族經(jīng)典文化傳承，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)空間，打造校園文化教育特色，讓傳統(tǒng)文化經(jīng)典在我校發(fā)揚(yáng)光大。現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定《“戲曲文化進(jìn)校園”活動(dòng)實(shí)施方案》。
以湖南省教育廳“傳承經(jīng)典、共享文化”文件精神為指導(dǎo)思想，全面貫徹湖南省“電子閱覽室暨傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”文件精神，以“弘揚(yáng)民族文化，傳承文化經(jīng)典”為主題，大力開展“戲曲文化進(jìn)校園”活動(dòng)。讓學(xué)生受到傳統(tǒng)經(jīng)典戲曲文化熏陶，激發(fā)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的喜愛，從而實(shí)現(xiàn)中華傳統(tǒng)戲曲文化的全面推廣和普及。
1、教育性原則。堅(jiān)持育人宗旨，遵循教育規(guī)律、技能形成規(guī)律和不同年齡段學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，將教學(xué)內(nèi)容化繁為簡(jiǎn)、由易而難，循序漸進(jìn)地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。寓教于樂，寓教于學(xué)，寓教于練，引領(lǐng)學(xué)生接受優(yōu)秀民族文化熏陶、培養(yǎng)，營(yíng)造“向真、向善、向美、向上”的校園文化。
2、學(xué)習(xí)與欣賞相結(jié)合的原則。堅(jiān)持以學(xué)生興趣為動(dòng)力，注重教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式的多樣化，將戲劇曲藝學(xué)習(xí)和經(jīng)典名段欣賞結(jié)合起來(lái)，在審美愉悅的藝術(shù)實(shí)踐過程中逐步引導(dǎo)、培養(yǎng)學(xué)生的興趣與愛好。
3、普及與提高相結(jié)合原則。在普及戲劇曲藝知識(shí)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)特長(zhǎng)學(xué)生和有濃厚興趣學(xué)生的培養(yǎng)和訓(xùn)練，努力提高學(xué)生戲劇曲藝表演水平。
4、校內(nèi)與校外相結(jié)合原則。戲劇曲藝的知識(shí)普及要以校內(nèi)課堂教學(xué)為主陣地，特長(zhǎng)學(xué)生的培養(yǎng)和訓(xùn)練，實(shí)施“校團(tuán)(劇團(tuán)、協(xié)會(huì))掛鉤”、“校際聯(lián)合”等模式，通過學(xué)生課外活動(dòng)、興趣小組活動(dòng)、專題講座、示范觀摩等多種形式，有效地推進(jìn)戲劇曲藝藝術(shù)教學(xué)和欣賞活動(dòng)。
目標(biāo)：感受經(jīng)典戲曲魅力、學(xué)唱中華經(jīng)典戲曲。
主要任務(wù)：
4、戲曲文化學(xué)習(xí)特色化：將“戲曲文化進(jìn)校園”活動(dòng)與學(xué)校文化建設(shè)相結(jié)合，成為推進(jìn)校園文化建設(shè)、打造辦學(xué)品牌的特色。
全體教師及3―6年級(jí)學(xué)生。
1、我校“戲曲文化進(jìn)校園”活動(dòng)的對(duì)象都要學(xué)習(xí)《中國(guó)戲曲經(jīng)典》中的相關(guān)戲曲文化基本知識(shí)，了解我國(guó)戲曲種類。爭(zhēng)取人人都能傳唱1―3首經(jīng)典戲曲。
2、學(xué)校制定有效的實(shí)施管理辦法，保證活動(dòng)的推進(jìn)。學(xué)校教師和行政要帶頭融入活動(dòng)，在活動(dòng)中充分發(fā)揮表率作用。
3、廣大教師都要參與到戲曲文化的推動(dòng)工作中來(lái)，學(xué)校組織力量對(duì)各班主任及各科任老師進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)戲曲基本知識(shí)，學(xué)唱中華經(jīng)典戲曲，有效保證活動(dòng)的全面推廣。
4、緊緊圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求，把戲曲文化傳承和學(xué)習(xí)作為學(xué)校教育教學(xué)中的一項(xiàng)重要任務(wù)，形成科學(xué)、系統(tǒng)的學(xué)校戲曲文化課程體系，建立激勵(lì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，讓戲曲文化成為學(xué)校素質(zhì)教育特色。
5、要結(jié)合小學(xué)生特點(diǎn)，通過環(huán)境的渲染、課堂的教學(xué)以及開展形式不一的活動(dòng)，生動(dòng)、活潑、切實(shí)有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行戲曲文化教育，使學(xué)生學(xué)習(xí)中華戲曲文化的知識(shí)、感受戲曲藝術(shù)的魅力，從而激發(fā)學(xué)生對(duì)戲曲文化的興趣。
(一)提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。開展“戲劇曲藝進(jìn)校園”活動(dòng)，是傳承民族文化、弘揚(yáng)民族精神，建設(shè)中華民族共有精神家園的迫切需要，也是豐富校園文化生活、提高青少年藝術(shù)修養(yǎng)的有效載體，是探索課程改革和實(shí)施素質(zhì)教育的有益嘗試。為此，學(xué)校成立“戲劇曲藝進(jìn)校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)活動(dòng)的指導(dǎo)，并由唐勝紅副校長(zhǎng)專門負(fù)責(zé)。學(xué)校提供經(jīng)費(fèi)支持，為此項(xiàng)活動(dòng)創(chuàng)設(shè)必備的條件。
(二)大力宣傳，營(yíng)造氛圍。高度重視輿論宣傳工作，充分利用新聞媒體、校園廣播、網(wǎng)絡(luò)、黑板報(bào)、櫥窗及晨會(huì)、班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等形式，大力宣傳戲劇曲藝藝術(shù)，讓全體教師、學(xué)生及家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)開展這項(xiàng)活動(dòng)的重要意義，形成全社會(huì)關(guān)心支持“戲劇曲藝進(jìn)校園”活動(dòng)的良好氛圍。以學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)為載體，廣泛宣傳實(shí)施成果，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)戲劇曲藝藝術(shù)和有關(guān)知識(shí)，提高演藝水平。
(三)結(jié)合實(shí)際，特色立校。根據(jù)本校教師和學(xué)生的實(shí)際，考察、結(jié)合、利用好當(dāng)?shù)氐膽騽∏囐Y源，根據(jù)不同年級(jí)、不同年齡、個(gè)人愛好與擅長(zhǎng)，以教學(xué)班為單位進(jìn)行學(xué)習(xí)。利用音樂課、大課間、活動(dòng)課等時(shí)間進(jìn)行學(xué)練，積極引導(dǎo)學(xué)生收看中央綜藝和戲劇頻道。尋求上級(jí)有關(guān)部門支持，構(gòu)建大一統(tǒng)的戲劇曲藝特色及培訓(xùn)、普及模式。
(四)加強(qiáng)指導(dǎo)，促進(jìn)特色創(chuàng)建。學(xué)校將組織專門人員，定期不定期對(duì)各班級(jí)活動(dòng)開展情況進(jìn)行督查與指導(dǎo)，同時(shí)，學(xué)校聘請(qǐng)約翰藝術(shù)團(tuán)國(guó)家二級(jí)演奏員李斌為校外輔導(dǎo)員，并計(jì)劃組織一次成果展示活動(dòng)，同時(shí)把“戲劇曲藝進(jìn)校園”活動(dòng)列入學(xué)校文化特色創(chuàng)建，為促進(jìn)藝術(shù)特色學(xué)校的創(chuàng)建和地方戲劇曲藝藝術(shù)的振興而做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
現(xiàn)將學(xué)?！皯蚯幕M(jìn)校園”(20xx年10月―201x年12月)活動(dòng)做如下安排：
共分三個(gè)階段：
1、宣傳發(fā)動(dòng)階段：20xx年10月―11月。根據(jù)《湖南省“戲曲文化進(jìn)校園”工程實(shí)施方案》精神，成立學(xué)?！皯蚯幕M(jìn)校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真制定實(shí)施方案，結(jié)合日常工作，重點(diǎn)做好宣傳發(fā)動(dòng)、氛圍營(yíng)建和培訓(xùn)等工作。
2、師資培訓(xùn)階段(11月份)：根據(jù)實(shí)施方案，采取分批、分級(jí)的培訓(xùn)方式，選取有特長(zhǎng)的教師積極參加戲劇曲藝知識(shí)培訓(xùn)班，提高音樂教師和指導(dǎo)教師的戲劇曲藝素養(yǎng)，掌握戲劇曲藝的基本理論和教學(xué)方法，奠定師資基礎(chǔ)。
3、組織實(shí)施階段(11月―次年7月)：學(xué)校組織開展戲劇曲藝專業(yè)指導(dǎo)與教師教學(xué)相結(jié)合的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
4、階段成果展示階段：201x年7月―9月。根據(jù)本方案確定的目標(biāo)、任務(wù)和要求，對(duì)學(xué)?！皯蚯幕M(jìn)校園”階段工作進(jìn)行展示。
文明校園活動(dòng)實(shí)施方案篇十九
時(shí)間：4月8日(星期三)12：00——13：20(下午第一節(jié)課與班隊(duì)課對(duì)調(diào))。
地點(diǎn)：晴天大操場(chǎng)、雨天階梯教室。
參加人員：晴天三到六年級(jí)全體學(xué)生。雨天小記者和有商姐姐書的同學(xué)。
注意事項(xiàng)：
1、晴天各班自帶椅子提前5分鐘，到指定地點(diǎn)集合。
2、讓學(xué)生通過書店、網(wǎng)絡(luò)的方法，閱讀作家相關(guān)作品，準(zhǔn)備好現(xiàn)場(chǎng)提問的問題。
下星期二前，每班上繳2個(gè)問題給陳兒。
3、注意禮儀(鼓掌等)。
場(chǎng)景布置：周銀昌老師負(fù)責(zé)。
主持：陳兒。
攝影：姚路。
攝像：余應(yīng)勇。
作家介紹：
商曉娜，沈陽(yáng)人，新生代兒童文學(xué)作家，曾任職小學(xué)教師，現(xiàn)為春風(fēng)文藝出版社童書編輯。1998年起從事文學(xué)創(chuàng)作，主要作品：《沉默著尖叫》、《魔法聽診器》、《我把精靈帶回家》、《南瓜房子里的秘密》、《曲奇靈在行動(dòng)》、《拇指班長(zhǎng)》、《我們班的博客》“搗蛋大王王小天”系列小說(《搗蛋也瘋狂》、《同桌冤家對(duì)對(duì)碰》、《小氣財(cái)神鬧翻天》)。成功塑造了“搗蛋大王王小天”、“拇指班長(zhǎng)孔西西”、“小精靈朱迪亞”等諸多在當(dāng)代兒童文學(xué)作品中閃閃發(fā)光的人物形象，被廣大小讀者所接受、所喜愛。她的作品迄今為止總印刷銷量達(dá)50萬(wàn)冊(cè)，風(fēng)靡校園，深受讀者歡迎。
文明校園活動(dòng)實(shí)施方案篇二十
指導(dǎo)思想：
為了更好地弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操，彰顯我校的人文教育特色；進(jìn)一步營(yíng)造朝氣蓬勃，積極向上的校園文化氛圍，落實(shí)素質(zhì)教育的理念，切實(shí)推行新課程教學(xué)，豐富學(xué)生的業(yè)余學(xué)習(xí)與生活。根據(jù)上級(jí)下發(fā)的關(guān)于詩(shī)詞進(jìn)校園、創(chuàng)建書香校園等文件精神和學(xué)校工作計(jì)劃的相關(guān)要求，制定本年度活動(dòng)實(shí)施方案。
一、建立、完善組織。
根據(jù)工作計(jì)劃，2010年二月份是本次活動(dòng)的第一階段。本階段的主要工作是成立校級(jí)“詩(shī)歌進(jìn)校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由校長(zhǎng)郭懷華同志擔(dān)任，副組長(zhǎng)由分管教學(xué)工作的副校長(zhǎng)梁公上同志和教導(dǎo)主任張振安同志擔(dān)任，成員由各班班主任和語(yǔ)文老師擔(dān)任。各班成立相應(yīng)的“詩(shī)歌進(jìn)校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由相關(guān)班主任和語(yǔ)文老師擔(dān)任，由學(xué)生骨干擔(dān)任班級(jí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的成員，并明確專人負(fù)責(zé)本班的詩(shī)歌誦讀工作。
二、宣傳發(fā)動(dòng)。
1真正做到從思想上重視詩(shī)教工作、行動(dòng)中重視開展詩(shī)教工作，學(xué)習(xí)中體現(xiàn)詩(shī)教工作，將本次活動(dòng)營(yíng)造成全體教師、學(xué)生耳熟能詳并能積極主動(dòng)參與實(shí)施的全校性活動(dòng)，讓大家體會(huì)到詩(shī)詞進(jìn)校園的巨大魅力，從而激發(fā)廣大師生參與的熱情。
三、全面實(shí)施。
全面實(shí)施階段是本次活動(dòng)的第三階段，時(shí)間從2010年四月份到2010年的十一月份。本階段的主要工作有：
1、充分利用廣播、晨會(huì)、學(xué)校櫥窗等可用媒體定期對(duì)學(xué)生大量地廣播或刊出《小學(xué)生必背70首古詩(shī)》和許多不要背誦，但能熟讀體會(huì)的古詩(shī)詞。
2、由各班班主任或語(yǔ)文老師會(huì)同班級(jí)中學(xué)習(xí)骨干利用班級(jí)墻報(bào)定期刊出一些必背古詩(shī)或有意義的古詩(shī)，必背古詩(shī)要求學(xué)生做到有感情地熟練背誦，其他古詩(shī)能做到熟讀即可，不必要求深入理解詩(shī)詞中的意思。
3、在學(xué)生中間要形成互查互背互問，共提高的學(xué)習(xí)詩(shī)詞的濃厚氛圍。
4、各班級(jí)、年級(jí)段、學(xué)校適時(shí)組織一些經(jīng)典古詩(shī)詞誦讀活動(dòng)，促進(jìn)活動(dòng)的深入開展。
四、組織競(jìng)賽。
提出競(jìng)賽驗(yàn)收的要求。為了體現(xiàn)我校詩(shī)詞進(jìn)校園活動(dòng)的工作水平，要求學(xué)校全體學(xué)生都要參加到詩(shī)歌朗誦的活動(dòng)中去。具體做法分為兩個(gè)方面：
第一方面是初賽階段。本階段的活動(dòng)時(shí)間定于12月上旬和中旬，活動(dòng)主體以班級(jí)為單位，成立相關(guān)的評(píng)委工作小組，全班所有學(xué)生都參與到詩(shī)歌朗誦活動(dòng)中去?；玖鞒淌菍W(xué)生任選一首詩(shī)歌進(jìn)行脫稿朗誦，從語(yǔ)速、語(yǔ)感、神態(tài)等方面進(jìn)行評(píng)判，選出班級(jí)一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)10名；其中班級(jí)一等獎(jiǎng)獲得者作為選手進(jìn)入學(xué)校年級(jí)段競(jìng)賽活動(dòng)中。
第二方面是校級(jí)競(jìng)賽階段。本階段活動(dòng)時(shí)間為12月下旬，活動(dòng)的分組情況為。
一、二年級(jí)為低年級(jí)段，三、四年級(jí)為中年級(jí)段，五、六年級(jí)為高年級(jí)段。在比賽進(jìn)行前成立各年級(jí)段評(píng)委小組，成員由各班主任和語(yǔ)文老師擔(dān)任，原則上各班主任和語(yǔ)文老師不擔(dān)任本年級(jí)段評(píng)委工作。比賽的過程為學(xué)生各朗誦一首固定古詩(shī)，接著自選一首古詩(shī)進(jìn)行背誦，綜合這兩首古詩(shī)背誦情況進(jìn)行評(píng)判，設(shè)立校年級(jí)段一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，其余參與者均獲鼓勵(lì)獎(jiǎng)。
五、總結(jié)提高。
接上級(jí)單位和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本年度工作的檢查驗(yàn)收，為下一步繼續(xù)做好“詩(shī)歌進(jìn)校園”活動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
文明校園活動(dòng)實(shí)施方案篇二十一
書香校園建設(shè)，要服務(wù)于師生高質(zhì)量的閱讀需求，要將校園建設(shè)成對(duì)每一位師生開放的圖書室：充分發(fā)揮圖書室、畫廊的陣地作用，每一個(gè)教室都要有班級(jí)圖書角，每一層樓道的畫廊、讀報(bào)角都建成開放的閱覽點(diǎn)，每一面墻壁都散發(fā)出濃郁的書香。
(一)教師讀書活動(dòng)的指導(dǎo)措施：
1、為教書提供閱讀條件，加強(qiáng)學(xué)校圖書室、閱覽室建設(shè)，圖書室全天向老師開放，學(xué)校每年向教師贈(zèng)送1至3本好書，教師自己每年自購(gòu)教育教學(xué)書籍1至本。
2、學(xué)校閱覽室全天向老師開放，教師每周不少于2課時(shí)進(jìn)圖書室。
3、開展新課改論談活動(dòng)，每學(xué)期開展讀書交流會(huì)，在討論中交流思想，豐富經(jīng)驗(yàn)，提高能力。
4、學(xué)校教科室每月對(duì)每位教師的讀書筆記做好統(tǒng)計(jì)工作，每學(xué)期舉行一次教師讀書筆記展評(píng)，一次“教師隨筆”的評(píng)比，教科室做好優(yōu)秀讀書筆記(心得)向外推薦工作。將優(yōu)秀稿件及時(shí)推薦到有關(guān)報(bào)刊雜志。確保每年有一定數(shù)量的`教育隨筆在全國(guó)、省、市級(jí)雜志、網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表。
5、建立電子閱覽室，成立朝陽(yáng)讀書網(wǎng)頁(yè)，充分利用校園網(wǎng)站和教師教育博客拓展閱讀空間，可以在網(wǎng)上交流。
(二)學(xué)生讀書活動(dòng)指導(dǎo)措施。
1、進(jìn)一步規(guī)范大閱讀課。每班每周至少開設(shè)2節(jié)連堂閱讀課(每周三下午3、4節(jié))，閱讀班級(jí)書櫥內(nèi)的圖書，讓書更廣泛地走進(jìn)學(xué)生中間，伴著他們健康成長(zhǎng)。
2、建立班級(jí)圖書角，圖書來(lái)源學(xué)校配置和學(xué)生自帶的圖書(三、
3、加強(qiáng)書香班級(jí)建設(shè)活動(dòng)。利用班級(jí)板報(bào)和壁報(bào)展示學(xué)生讀書的收獲、見解，向?qū)W生推薦好書，教科室組織評(píng)選，評(píng)出優(yōu)秀進(jìn)行表彰。
4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生讀書活動(dòng)的指導(dǎo)，指導(dǎo)閱讀，讓學(xué)生養(yǎng)成寫讀書筆記的好習(xí)慣，定期評(píng)比檢查。
5、積極開展讀書評(píng)比活動(dòng)，由教科室牽頭，適時(shí)組織讀書知識(shí)競(jìng)賽、故事大王比賽、讀書筆記展評(píng)、讀書征文、朗讀比賽等活動(dòng)，促進(jìn)書香校園形成。
6、建立電子閱覽室，充分利用校園網(wǎng)站，拓展閱讀空間，指導(dǎo)學(xué)生閱讀。
7、和少先隊(duì)聯(lián)手，利用校園廣播展示同學(xué)們的讀書收獲。
文明校園活動(dòng)實(shí)施方案篇二十二
為全面啟動(dòng)玉門市“七五”普法規(guī)劃，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校普法工作，搞好法制宣傳教育活動(dòng)，扎實(shí)開展“法律進(jìn)學(xué)校”活動(dòng)，結(jié)合我校實(shí)際，特制定以下實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、十八大和十八屆五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持品德教育與法制教育并重，法制教育與法制實(shí)踐相結(jié)合的方針，全面實(shí)施我校法制宣傳教育規(guī)劃和決議，以“弘揚(yáng)法治精神，普及法律知識(shí)，共建和諧社會(huì)”為主題，大力開展“法律大講堂進(jìn)校園”活動(dòng)，教育全校師生自覺學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的憲法和法律意識(shí)，權(quán)利與義務(wù)、責(zé)任相一致意識(shí)；全面提高學(xué)校依法管理、依法辦事，依法行政，依法治教，依法辦學(xué)的水平。
二、目標(biāo)任務(wù)。
我?！胺蛇M(jìn)校園”活動(dòng)的主要任務(wù)：一是結(jié)合課堂教學(xué)大力開展憲法的學(xué)習(xí)宣傳和社會(huì)主義法治理念教育，使法治理念深入師生心中；二是大力開展以“學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任”為主要內(nèi)容的法制主題教育，引導(dǎo)廣大師生依法維權(quán)，自覺履行義務(wù)，切實(shí)保障師生的切身利益；三是把法制宣傳教育與學(xué)校文化建設(shè)相結(jié)合，推進(jìn)平安和諧校園建設(shè)，提升師生的法律素質(zhì)；四是進(jìn)一步完善法制教育網(wǎng)絡(luò)，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”的有效宣傳教育機(jī)制。
三、活動(dòng)對(duì)象和要求。
我?！胺蛇M(jìn)校園”活動(dòng)的對(duì)象是：全體教職工、學(xué)生。
1、我?！胺蛇M(jìn)校園”活動(dòng)的對(duì)象都要學(xué)習(xí)憲法和基本法律知識(shí)，明確法律賦予的權(quán)利和義務(wù)，努力做到知法、守法、護(hù)法，依法維護(hù)自身合法利益。學(xué)校要從實(shí)際出發(fā)，以《未成年人思想道德教育》、《青少年學(xué)生法律知識(shí)讀本》、《教育政策法規(guī)》、《干部法律知識(shí)讀本》等作為法制宣傳教育基本教材。
2、學(xué)校行政人員要帶頭學(xué)法用法，深入學(xué)習(xí)十八大關(guān)于社會(huì)主義民主法制建設(shè)的重要理論，重點(diǎn)了解和掌握《憲法》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《社會(huì)治安管理處罰法》、《國(guó)防教育法》、《禁毒禁賭條例》，以及與學(xué)校管理工作密切相關(guān)的法律法規(guī)、工作條例、規(guī)程和國(guó)家新頒布的法律法規(guī)等，在學(xué)法、用法和守法、護(hù)法中發(fā)揮表率作用。
3、教學(xué)科研和管理人員要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律和其他相關(guān)法律，掌握基本法律知識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，依法管理學(xué)校。要重點(diǎn)掌握《教育法》、《教師法》、《學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《交通安全法》、《食品衛(wèi)生法》等法律法規(guī)，嚴(yán)格依法從教，自覺遵紀(jì)守法，成為學(xué)生的榜樣。
4、緊緊圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求，把加強(qiáng)青少年法制。
教育，培養(yǎng)社會(huì)主義法治觀念與法律素質(zhì)，作為我校教育教學(xué)中的一項(xiàng)重要任務(wù)，形成科學(xué)、系統(tǒng)的學(xué)校法制教育課程體系，建立學(xué)生法律素質(zhì)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，全面提高學(xué)校法制教育的水平。
5、堅(jiān)持品德教育與法制教育并重，既要加強(qiáng)法制教育，注重法治實(shí)踐，發(fā)揮好法律對(duì)人們行為的規(guī)范作用；又要加強(qiáng)品德教育，注重道德實(shí)踐，發(fā)揮好道德對(duì)人們思想和行為的教育引導(dǎo)功能。要建立健全法制教育與品德教育、依法治校與道德實(shí)踐并重的長(zhǎng)效機(jī)制，把社會(huì)主義榮辱觀教育貫徹到法制教育和法治實(shí)踐之中。
6、結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，通過課堂教學(xué)、課外教育、社會(huì)實(shí)踐及舉辦法制講座等多種形式，組織開展“憲法晨讀”、“憲法主題班會(huì)”等活動(dòng)，切實(shí)有效地搞好對(duì)學(xué)生的法制宣傳教育工作，使學(xué)生牢固樹立崇尚法律、遵守法律的意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，成為愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信的合格人才。
7、教導(dǎo)處、總務(wù)處、后勤等部門著力提高依法管理能力，切實(shí)營(yíng)造法治校園的良好氛圍。要下大力氣抓好全體師生員工的法制教育和依法管理，完善民主管理制度，依法保護(hù)師生的合法權(quán)益。
四、主要措施。
1、成立學(xué)校普法和“法律進(jìn)校園”的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組。
長(zhǎng)：薛建軍（校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：張興海、趙建平。
組
員：各處室負(fù)責(zé)人、各班主任。
2、營(yíng)造各類法律法規(guī)的宣傳氛圍。
（1）加大校園遵紀(jì)守法文化氛圍的建設(shè)。教室黑板報(bào)定期出法制專刊；通過校園廣播、播放法制宣傳片等途徑，對(duì)全體師生進(jìn)行法律法規(guī)知識(shí)宣傳與教育；周一國(guó)旗下的講話，結(jié)合學(xué)校的行規(guī)檢查情況，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，法律教育和法律法規(guī)教育。
（2）組織學(xué)生觀看圖片展覽、電影教育片，參加實(shí)踐活動(dòng)等，以實(shí)例來(lái)教育學(xué)生。
（3）各班結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，召開主題班會(huì)，展開廣泛的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)法用法的積極性，充分認(rèn)識(shí)學(xué)法、知法、守法的重要性。
3、利用綜合實(shí)踐活動(dòng)開展法制小課題研究。
（1）調(diào)查收集，走近法律。為使學(xué)生了解國(guó)家現(xiàn)有的法律法規(guī)，利用綜合實(shí)踐活動(dòng)課，組織學(xué)生調(diào)查、收集與自己切身利益相關(guān)的、感興趣、想研究的內(nèi)容。如《憲法》、《未成年人保護(hù)法》、《勞動(dòng)法》、《國(guó)旗、國(guó)徽法》、《交通安全法規(guī)》、《環(huán)境保護(hù)法》等。
（2）自主研究、了解法律。在學(xué)生了解國(guó)家現(xiàn)有法律法規(guī)的基礎(chǔ)上，可由學(xué)生根據(jù)自己研究的主題自由組合成研究小組，深入了解某項(xiàng)法律法規(guī)，學(xué)習(xí)充分利用身邊的各種資源，如借閱法制書籍、收聽法制新聞等，再將學(xué)習(xí)到的許多法律知識(shí)匯編成項(xiàng)目作業(yè)、法制小報(bào)、調(diào)查報(bào)告等。
知識(shí)解決問題、維護(hù)自身權(quán)益。
（4）開展學(xué)法用法知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。在各年級(jí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，結(jié)合日常行為規(guī)范，組織“做遵紀(jì)守法小公民”的競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)法用法的積極性，評(píng)估學(xué)法用法的實(shí)效性。
４、利用“全國(guó)中小學(xué)校安全教育日”、“法制教育宣傳日、宣傳周”、“道路交通安全宣傳月”、“禁毒宣傳日”、“12〃4全國(guó)法制宣傳日”等，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為青少年的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的法治環(huán)境，不斷提高青少年學(xué)法的效果。
五、實(shí)施步驟。
我?！胺蛇M(jìn)校園”活動(dòng)與法制宣傳教育規(guī)劃同步實(shí)施。共分三個(gè)階段：
1、宣傳發(fā)動(dòng)階段：根據(jù)上級(jí)文件精神，成立學(xué)?！胺蛇M(jìn)校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真制定實(shí)施方案，結(jié)合日常工作，重點(diǎn)做好教材準(zhǔn)備、宣傳發(fā)動(dòng)和骨干培訓(xùn)等工作。
2、組織實(shí)施階段：按照制定的實(shí)施方案，組織開展“法律進(jìn)校園”活動(dòng)。
3、檢查驗(yàn)收階段：根據(jù)本方案確定的目標(biāo)、任務(wù)和要求，對(duì)本?！胺蛇M(jìn)校園”活動(dòng)和普法規(guī)劃的實(shí)施情況進(jìn)行自查，做好總結(jié)驗(yàn)收工作。
二〇一六年五月二十七日。
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