時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力，寫一份計劃吧。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學新學年校長工作計劃篇一
(一)基本情況：
1、學校設施及校園環(huán)境建設：學校占地面積4718平方米，有教學大樓、綜合樓、辦公樓、乒乓館各一幢。近年來學生實驗室、電腦房、美勞室、音樂室、校園網(wǎng)等專用設施逐步完善，為實現(xiàn)教育現(xiàn)代化奠定了基礎。我們充分挖掘?qū)W校的文化資源，積極開展具有精致教育特征的學校文化建設。校園內(nèi)綠化與環(huán)境布置相得益彰，為師生健康成長營造了良好的環(huán)境。
2、辦學規(guī)模與教師隊伍結(jié)構：學?，F(xiàn)有15個教學班，在籍學生349名，乒乓隊員68名。實際在崗教師42人，100%大專及以上學歷(本科及以上學歷90.2%)，碩士學歷2名，占教師總數(shù)的4.8%。教師高級職稱4人，中級職稱21人，占教師總數(shù)的60.1%。目前，學校擁有市名師后備人才1名，區(qū)學科帶頭人2人，區(qū)骨干教師2人，區(qū)認定的校骨干教師5人。學校在崗教師以中青年教師為主，各方面素質(zhì)普遍較高。
3、辦學成效與學校社會聲譽：在圍繞上海市二期課改的教師隊伍建設中，開展密切聯(lián)系學校實際的教育科研，使學校的教育教學質(zhì)量穩(wěn)步上升。學校被評為盧灣區(qū)教育科研先進集體，同時成為了上海市的雙特色教育的學校，被命名為全國重點乒乓球?qū)W校，學校被命名為上海市雙語試驗學校。
(二)辦學優(yōu)勢：
1、學校發(fā)展思路日益清晰，管理效率不斷提高。近三年，由于學校堅持科學管理、人文關懷、個性發(fā)展的辦學理念，以二期課改為契機，發(fā)揮教師的團隊效能優(yōu)秀團隊和教研組的評比，集聚學校、社會和學生家庭資源，使辦學特色更加鮮明。學校內(nèi)部機構的改革，進一步提高了教學管理的效率。
2、教師隊伍整體素質(zhì)提高，涌現(xiàn)出個性鮮明的改革帶頭人。通過校本培訓和積極引進，教師隊伍結(jié)構更加合理，整體素質(zhì)有較大的提高，本科及本科以上學歷、區(qū)級骨干教師、高級教師都占有較高的比例。在教師團隊合作中已經(jīng)形成了和諧、創(chuàng)新、合作、向上的風氣。在學校寬松的環(huán)境下涌現(xiàn)出一些個性鮮明的優(yōu)秀教師，他們?yōu)閷W校發(fā)展建言獻策，在教學改革中發(fā)揮著帶頭和示范的作用。
3、乒乓特色項目成績顯著，提高了學校的社會聲譽。乒乓球項目：每年在全國、市等重大比賽中獲獎。英語特色項目：學校學生英語綜合素質(zhì)良好，居區(qū)前列。曾連續(xù)三年代表盧灣區(qū)參與上海市學生英語劇比賽獲一、二等獎，雙語教師團隊在上海市青年英語雙語教師教學技能賽中曾經(jīng)榮獲特等獎。
4、學校教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，畢業(yè)生受到高一級學校的歡迎。學生基礎知識扎實、基本能力較強，視野比較開闊，喜愛乒乓球運動，在各學科打下了較好的基礎在知識，養(yǎng)成了良好的行為習慣和心理品質(zhì)，在各項質(zhì)量檢測和市學業(yè)綠色指標測試中均取得較好的成績。畢業(yè)生受到高一級學校的歡迎。
5、學校在文化建設方面進行了有益的探索。我們充分挖掘?qū)W校的文化資源，營造乒乓文化，并初步形成了以乒乓文化為內(nèi)容的校本課程。經(jīng)過構思與實踐，進一步形成了以國際意識統(tǒng)領的三門校本課程(乒乓課程、悅讀課程、藝文課程)，使體現(xiàn)學校辦學理念的校本課程初具規(guī)模。同時初步完成了學校獨特視覺識別系統(tǒng)：?；?、校旗、校歌、校服、環(huán)境標識，在交流文化等方面進行了一系列探索與創(chuàng)新。
(三)存在問題：
1、特色發(fā)展的問題。教育特色的進一步發(fā)展需要生源和師資兩個方面的支撐。目前學校由于地段學生日漸減少(搬遷等原因)，周邊地區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源又非常豐厚，家庭環(huán)境較好的生源往往流向外校。同時由于乒乓球項目面臨教練員隊伍處于無領軍人物亟待培養(yǎng)的狀態(tài)。拓寬視野，改變思路，迫在眉睫。
2、教師發(fā)展的問題。雖然高級、區(qū)學科帶頭人、骨干教師在我校占有很大的比例，但隨著巨一連續(xù)幾年的招聘新教師，一批(17名80后教師)新生力量充實著巨一的教師隊伍。由于80后現(xiàn)象的存在與教學經(jīng)驗的缺乏，使教師之間的專業(yè)素質(zhì)專業(yè)能力出現(xiàn)了新的差距，品牌教師無論從數(shù)量和質(zhì)量上都明顯不夠。教師隊伍建設也需要改變以往的方式，要加強帶教和培養(yǎng)的有效性。
3、學生發(fā)展的問題。學校的德育工作基本上是按照上級布置開展工作的，還沒有形成具有學校特色的學生工作思路，缺乏系列化的教育內(nèi)容和階段性的培養(yǎng)目標，班主任隊伍的整體素質(zhì)也有待提高。
綜合以上分析，我們認識到：經(jīng)過兩校合并后的三年穩(wěn)定期、三年發(fā)展期，學校已經(jīng)在發(fā)展理念、師資隊伍、特色創(chuàng)建等方面集聚了一定的優(yōu)勢，但是在特色發(fā)展、教師發(fā)展和學生發(fā)展等問題上都遇到了新的困難，需要領導者與廣大教師拓寬視野，調(diào)整布局，進一步提高辦學質(zhì)量。
國際視野(資源認識)+一體兩翼(優(yōu)勢確認)+守護童心(發(fā)展策略)
在原有發(fā)展基礎上，以國際視野下的學校自我發(fā)展為訴求，努力創(chuàng)造有利師生在文化融通中擴大眼界、提升素養(yǎng)的校園文化。在發(fā)展以外語、乒乓為特色的辦學優(yōu)勢過程中，將守護童心作為新一輪學校發(fā)展的基本策略。通過三年努力，使巨一成為一所以守護童心為己任、特色鮮明的新優(yōu)質(zhì)學校。
讓巨一的學生在成長中勇敢地思考，智慧地活動會思、慧玩。
大而言之，這是源于陶行知先生與夏山學校創(chuàng)始人尼爾校長對我們的激勵，抑或是源于當前我們對于國家以及上海市中長期教育發(fā)展與改革規(guī)劃綱要的學習感悟。小而言之，則是我們對于黃浦新一輪教育發(fā)展規(guī)劃中關于創(chuàng)建學生喜歡的學校這一奮斗目標的由衷響應，以及對于讓巨一成為一所以守護童心為己任、特色鮮明的新優(yōu)質(zhì)學校這一發(fā)展目標的充分自信。
(一)課程建設目標：整合課程資源，彰顯校本課程為基礎型課程服務。
圍繞會思、慧玩的課程建設之研究
1、加強校本培訓，促進共識達成。通過專業(yè)學習交流平臺、班級經(jīng)營等形式開展校本培訓。
1)以守護童心從讀懂學生開始等校本培訓項目為平臺，大力推進課程建設。實施過程與方法：欣賞感悟、評價反思、行動實施、有效推進。
2)學習國內(nèi)外學校成功的課程教學案例與會思、慧玩課程建設的研究，引領教師在守護童心的教學策略中逐漸改變教學行為，并感受課程建設的魅力。
推進策略：守護童心從讀懂學生開始等校本培訓的講座、案例分享、文華工作室的案例分享、骨干教師率先進行課程建設的案例分享。
2、通過學業(yè)評價，反思課堂教學。各教研組從現(xiàn)階段對學生的學業(yè)評價中尋找突破口，反思教學評價中存在的問題，分析問題存在的原因及解決的對策，激發(fā)教學創(chuàng)新和學生的學習興趣。
推進策略：優(yōu)秀教研組的評比標準圍繞課程建設的有效教研。
3、整合有效資源，完善課程建設。分享巨一教師進行課程建設、優(yōu)化學業(yè)評價的案例，感受課程建設的魅力。促使教師們在實踐分享中提升課程建設的能力與魅力。
推進策略：a.開通校園網(wǎng)絡平臺;b.守護童心從讀懂學生開始校本培訓平臺。
4、完善課程評價，實施有效推進。
各學科在課程建設的過程中，通過不斷的反思、調(diào)整，完善對學生的學業(yè)評價標準，初步形成有巨一特色的學業(yè)評價方案。從而不斷完善課程評價
推進策略：以課程建設為價值取向，完善教師考核標準和團隊及教研組評優(yōu)標準，使教師明確工作方向。
5、加強課程的領導力，關注課程的有效落實，規(guī)范教學常規(guī)管理，注重教學的過程管理，注重常規(guī)管理的考查。特別是加強探究型、拓展型課程的管理，確保其課程的實效，學生的全面發(fā)展。
6、加強課程的執(zhí)行力，注重課堂教學的有效性，注重教學五環(huán)節(jié)的研究。做好本學期守護童心，學生喜歡的課堂為主題的教學交流活動。注重發(fā)揮骨干教師引領輻射作用，帶動教師隊伍整體素質(zhì)的提高。做好區(qū)教學評比初評、申報等工作。
7、結(jié)合課程內(nèi)容，開展巨一學生雙語節(jié)活動、科技節(jié)、藝術節(jié)和體育小小運會(每月一次)。
(二)學生培養(yǎng)目標：會思、慧玩
讓巨一的學生在成長中勇敢地思考，智慧地活動。
案例呈現(xiàn)式的學生自主教育的實踐研究
1、在守護童心的思想指引下，組織教師共同參與守護童心核心理念的學習思考與實踐活動。
1)開展一至兩次學習分享。在守護童心核心理念的引領下，思考：如何幫助孩子建立一個好的自己。
2)關注學生健康全面成長，扎實推進學生綜評工作。
2、關注課程教學中的德育資源，尋找童書、繪本中的德育素材，并根據(jù)內(nèi)容適時分類，把課程教學中的兩綱內(nèi)容變成孩子們最樂于接受的教育資源，做好學生自主教育案例式研究，開展做好我自己、我想我能做到的教育活動的敘事故事征集。
3、探索自信自愛自為的學生培育目標。班主任團隊，就自信的學生培育內(nèi)容進行研討，并在班網(wǎng)建設中，圍繞自信的培育目標，集中呈現(xiàn)巨一學生在日常學習生活中的成長片段。
1)推出我想我能做到為主題的開學典禮，送上三份開學禮：兒童繪本一本、安全兒歌一首、兒童歌曲一首，并上好校園安全很重要開學第一課。
2)注重校園安全的教育。通過我的準則，我來定、我的活動，我作主、我的言行，我規(guī)范等一系列活動，提升學生安全文明素養(yǎng)。完善并修改文明班評價方案，各班制訂安全行為準則。
3)開展我想我能做到的體驗活動。
4、努力挖掘?qū)W生家長、家庭資源，使守護童心的思想注入家長的心田，形成共識。
1)成立家長志愿者隊伍，參與校園安全值日工作。
2)開展一至兩次家長學校，將走近童心、理解童心、呵護童心的思想與家長們分享。
3)開展家校聯(lián)手繪畫作品征集活動。
5、關注心理健康教育。由毛毛姐姐信箱，推進心理聊天室工作。
以學生發(fā)展為本，面向全體學生，圍繞精致教育的辦學宗旨，培養(yǎng)學生具有良好的學習習慣和努力實現(xiàn)小小的善，大大的心的愿景，指導學生從學會到會學再發(fā)展到慧學、慧玩，具有主動學習、主動探索、主動創(chuàng)新精神和終身可持續(xù)發(fā)展的能力。具體表現(xiàn)為視野開闊、知識豐富、思維靈活、善于交際與合作。
(三)教師專業(yè)成長目標：提升教學能力，促進教師專業(yè)發(fā)展。
1、以守護童心的辦學理想和會思、慧玩的培養(yǎng)目標為指向，努力促進教師教育行為的改進，提升教師專業(yè)化管理的水平。
1)通過鍍金半小時學習分享節(jié)目，讓教師有展示智慧的機會。
2)以學習研討、形成共識、有效落實的管理策略，促進學校教育教學過程管理進一步規(guī)范與有效，做好年底專項督導與辦學質(zhì)量全面督導工作。
2、以守護童心為核心，完善學校教師培養(yǎng)管理：注重教師階梯式的群體發(fā)展，形成分層培養(yǎng)的管理策略。
1)初步形成打造兩支具有成才能力的骨干教師和具有成長能力的青年教師隊伍的管理策略。做好青年教師骨干教師教育心聲交流活動與實踐平臺的創(chuàng)設。
2)以強化骨干教師的成才意識來引領全體教師的教育成長。本學期主要通過優(yōu)秀骨干教師課堂教學的展示活動與全體教師課堂教學交流活動，來體悟教學智慧，實現(xiàn)自我專業(yè)成長。
3、精心打造教師合作團隊，營造平等分享、鼓勵支持、共同成長的團隊氛圍。
1)借助學校課題《教師專業(yè)團隊的運作機制》的研究，開展教師專業(yè)團隊交流實踐活動，開展團隊有效的教育教學實踐活動和經(jīng)驗分享活動。
2)借助《區(qū)優(yōu)秀人才項目研發(fā)》與優(yōu)秀項目的獎勵機制，做好各類獎勵項目的申報和《以守護童心為己任的自主學習型團隊的行動研究》、《巨一小學語文學科課程建設及評價的實踐研究》的科研實踐工作。
3)扎實學校主課題《國際視野中的小學生自我教育與發(fā)展的行動研究》實踐研究工作。做好專家引領，扎實推進、實踐探究。
4、依法辦學，扎實推進改革。力爭出色完成收費工作督查、安全文明校創(chuàng)建驗收、體衛(wèi)藝專項督導、規(guī)劃督導等各類檢查。
關注教師的專業(yè)發(fā)展，將課程的實施過程與教師的專業(yè)發(fā)展有效地整合起來，提升教師課程開發(fā)的意識和執(zhí)行力、課堂教學設計和組織教學能力，使教師的專業(yè)能力在新課程實踐中得到提升，與新課程共同成長。
學校堅持把國際視野、一體兩翼、精致教育辦學目標與基礎型、拓展型、探究型三類課程建設有機整合起來，在確?；A型課程的基礎上，不斷推進學校校本課程的建設。課程主要分為基礎型課程、拓展型課程和探究型課程;堅持特色教育(兩翼)納入課程與教育教學主渠道，并服務于基礎型課程。使學生學業(yè)扎實、基本能力較強，視野比較開闊，有良好的行為習慣和心理品質(zhì)。
小學新學年校長工作計劃篇二
1、：強化、細化學校的秩序管理，建立科學化、規(guī)范化、人文化、精細化管理體系，嚴格常規(guī)化督查、檢查力度，明確責任制，向管理要質(zhì)量。
2、：努力進取，不斷創(chuàng)新。多形式，多渠道展示學校的辦學特色，全面提升學校辦學聲譽。
3、：積極探求積累和總結(jié)有效教學和有效管理的新方法、新舉措，進一步提高全校整體教學質(zhì)量，力爭在本學期內(nèi)的各項成績都有所提升。
4、：深化、細化校園文化建設，盡其所能豐富文體活動，發(fā)展學生的興趣、愛好和特長。
5、：以精細化的管理，爭創(chuàng)市品牌學校。
6、：強化安全管理，落實安全責任，搞好家校聯(lián)系，確保學校無安全事故，創(chuàng)建平安校園、和諧校園
1、常規(guī)工作常抓不懈。
(1)深入開展文明禮儀活動。將請、謝謝、不客氣、打擾了、對不起、請原諒等文明禮貌用語帶進課堂、帶入校園，從教師做起帶動全校學生。
(2)學生從早上到校至晚上放學的各項活動都要做到精細管理，精準落實，向全校師生宣揚我鎮(zhèn)三別四帶五無(三別即向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別;四帶即把禮儀帶進校園，把微笑帶給學生，把孝敬帶給長輩，把謙讓帶給社會;五無即地面墻壁無痰跡，室內(nèi)室外無紙屑，桌凳墻壁無刻畫，墻壁無腳印，出言無臟話。)的道德規(guī)范要求，要求人人知道，人人去做。
(3)開展《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》的學習活動。按照低起點、嚴要求、小步子、經(jīng)常抓的原則，大力整頓課間紀律，尤其杜絕課間在教室、樓道內(nèi)追逐打鬧的現(xiàn)象，最大程度地避免傷害事故的發(fā)生。
(4)以紅領巾廣播站為陣地進行文明禮儀教育和好人好事的及時表揚、不良行為的及時提醒和通報批評。
(5)進一步細化各班、清潔區(qū)、責任教室的檢查評比工作。對表現(xiàn)突出的班級和集體進行及時的表揚和獎勵。
2、深化養(yǎng)成教育，強化習慣培養(yǎng)。本學期繼續(xù)對學生進行好的行為習慣的培養(yǎng)。利用展板、板報、后黑板、廣播站等宣傳陣地，突出活動主題，同時留蹤活動資料，及時上傳教育信息。同時對日常的班級定位管理、學生課本、作業(yè)本的使用等習慣的教育依然常抓不懈。
3、開展豐富多彩的活動，促學生健康發(fā)展。
小學新學年校長工作計劃篇三
一、文化熏陶，提升職業(yè)幸福感，提高教師工作原動力。
有人說：“三流學?？啃ｉL，二流學?？恐贫?，一流學?？课幕??！蔽覍铝τ谂囵B(yǎng)學校的精神文化、制度文化、行為文化和校園文化，引導、規(guī)范、激勵全校師生，形成一種促進學校發(fā)展的軟實力。為此，我重點談兩點構想。
關于學校會議文化的構想。學校不僅僅是工作場所、成就教師幸福人生的場所，因而，要努力形成學校“大眾會議”、“民主會議”、“幸福會議”的獨特的會議文化。在例會中，注重角色轉(zhuǎn)換，變“領導一言堂”為“領導、教師大家談”;變“被動傾聽”為“主動參與”。注重模式轉(zhuǎn)變，十分鐘分享教師的教育教學故事;十分鐘工作提示及安排;五分鐘時事速遞;五分鐘時政交流;三十分鐘教師主題論壇。讓例會變成教師繁忙工作的一次充電、一次教育、一次提升、一次心靈的旅行、一道工作的風景、一種分享喜悅和成功的方式。
關于拓展校本課程的構想。為全校師生提供一個發(fā)展的平臺，實施優(yōu)質(zhì)教育，積極開展“文化節(jié)”主題教育活動。三月份(讀書節(jié))，四月份(美德節(jié))，五月份(藝術節(jié))，十月份(體育節(jié))，十一月(科技節(jié))，十二月份(英語節(jié))。尊重個性，多元發(fā)展。
學校各項規(guī)章制度，既要體現(xiàn)共性，又要兼顧個性;既要維護統(tǒng)一意志，又要體現(xiàn)人文關懷。為了使制度操作性更強，應根據(jù)實際情況進一步完善《學校管理條例》、《績效工資發(fā)放方案》、《教師教學質(zhì)量考核辦法》等，除了按照有關具體的指標之外，還專門設置“特殊貢獻”一項，讓教師的工作價值得到認可和肯定，真正實現(xiàn)人和制度的和諧。
在學校管理中，關注、關心、每一位教師的工作，生活與成長。力爭創(chuàng)造一個平臺，讓老師們盡顯才華;搭建一個階梯，讓老師們登高望遠;激活一個機制，讓老師們自我完善。例如：開展一系列的教學活動評比，教學能手評比，德藝雙馨先進工作者評比等;開展優(yōu)秀成果展示活動;開展“成功教育教學經(jīng)驗大家談”活動，并收集、整理、編印成冊;表彰先進，宣揚優(yōu)秀教師事跡，定期出“群英薈萃——園丁頌”專欄;啟動“校長短信寄語”活動;開展“教師生日送祝?！被顒?召開“教職員工家屬座談會”;開展“我為學校建言獻策”活動等等。
小學新學年校長工作計劃篇四
作為一名業(yè)務副校長，深感自己任重道遠，現(xiàn)結(jié)合學?？傮w工作計劃及本人分管工作，特制定工作計劃如下：
1、對教科室每個成員的工作要分配明確、合理、細致，責任到人。
2、加大培訓力度。要充分利用好每周的集會、教研活動等時間，不斷對所有老師進行各方面培訓，爭取使學校早日出現(xiàn)一支師德高尚、業(yè)務精湛的引領團隊。
3、努力組織好各科教學的優(yōu)質(zhì)課競賽。結(jié)合新教育實驗“構筑理想課堂”的評價標準，客觀、公平、公正的評出單項獎、綜合獎。
4、幫助每位老師樹立小課題意識，積極參加上級有關部門的課題申報活動，不斷進行課題研究，并及時把優(yōu)秀成果推廣、融入到我們的教育教學之中。
1、抓好常規(guī)管理。每月教案、作業(yè)要及時檢查，有紀錄、有評價、有反饋。
2、認真落實學校的聽評課制度。教研組長要積極組織安排，做好聽課考勤。
3、繼續(xù)堅持每月月考制度，從出題、考試到改卷要組織細致、嚴密，考完后要及時評比、反饋，使之能真實有效的促進我們的教學。
4、要把4—6年級、特別是6年級作為重中之重的工作來抓，及時收集信息、改進方法，多和有關老師交流、探討想法。
5、認真組織好各種有關數(shù)學、英語的競賽活動。
1、及時制定總體目標，每學期要有計劃、有落實、有反饋。
2、及時了解實驗動向，掌握并傳達最新的實驗精神。
3、積極參加“新教育實驗”總課題組組織的各種有關實驗活動。
4、加強“新教育實驗工作室“的管理，充分發(fā)揮其榜樣作用，使它真正成為激勵廣大教師、學生奮進的工作室。
1、加強學習，每天至少讀書半小時，每周至少寫2篇隨筆，不斷提高自身業(yè)務素質(zhì)，要創(chuàng)造性的去開展各項工作。
2、團結(jié)每位同志，時刻以大局為重，積極為學校的發(fā)展出謀劃策。
3、做好表率，引領好學校隊伍的建設。
4、多動腦想辦法調(diào)動老師的工作積極性。
5、樹立服務意識，找準位置，做好校長的助手。
總之，學校是一個團隊，如何能“人盡其材，物盡其用”，關鍵在于“領頭雁”的引領，作為其中一員，我愿傾我所能、盡我所力，向著我校三年規(guī)劃發(fā)展的目標而努力奮斗！
小學新學年校長工作計劃篇五
寒假將至，為了豐富我校學生假期生活，使廣大師生度過一個健康、快樂、文明、安全的寒假，現(xiàn)就xx年寒假工作做如下安排：
學生放假時間：xx年1月31日—2月26日;2月27日開學。
1、各班級放假前要開展以弘揚和培育民族精神、誠信教育、法制教育、生命教育、感恩教育、文明習慣養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容的思想道德教育，安排好寒假期間的德育“三個一”活動。在安全教育中，要重點加強交通、食品、火災等安全知識教育，預防交通事故、擁擠踩踏、滑冰溺水、火災、食物中毒、煤氣中毒、觸電以及燃放煙花爆竹引發(fā)的安全事故。
2、要教育學生不進“三廳一社”和社會營業(yè)性網(wǎng)吧，不參加危害身心健康的游戲活動，反對封建迷信活動。
3、師生聯(lián)絡網(wǎng)，要建立重要情況反饋制度，對突發(fā)事件要妥善處理，及時上報。外出要請假。
4、寒假前要教育學生盡量減少必要的聚會和旅游活動，減少或避免前往人群擁擠場所。居住場所要經(jīng)常開窗通風，避免接觸流感樣癥狀肺炎病人，合理安排作息時間，加強體育鍛煉，注意膳食營養(yǎng)。
5、嚴格貫徹落實《未成年人保護法》和《禁止使用童工規(guī)定》，禁止參與組織或介紹未成年學生非法外出打工，堅決抵制社會上各類針對在校未成年學生的非法招工行為，尤其要警惕和抵制企業(yè)、中介機構在假期以“社會實踐”、“實習”為名組織在學的農(nóng)民工子女非法打工行為。
1、要組織學生開展讀書活動，開闊視野，陶冶情操，豐富假期生活。按照每各學年必備經(jīng)典篇目和古詩詞內(nèi)容，有計劃的練習背誦。
2、深入開展“三個一”進家庭活動。利用寒假學生廣泛接觸社會的有利契機，要將學校開展的“每天背誦一個勵志警句、每周講述一個感恩故事、每月訓練一個好習慣”活動向家庭延伸，教育引導學生學會做人、學會學習、學會合作、學會生存。
3、認真組織開展豐富多彩的文體活動。要以學習貫徹黨的xx大精神為契機，突出愛黨愛國愛社會主義主題，組織未成年人開展豐富多彩的文體活動，切實增強廣大青少年心向黨、跟黨走的情感信念，生動形象地推進社會主義核心價值體系學習教育。要鼓勵家長支持廣大青少年積極參加社區(qū)廣場文化演出和群眾性文藝活動，使之成為提升未成年人思想道德素質(zhì)的重要手段和有效途徑。各班要在寒假期間積極開展“健身運動萬人行”活動，鼓勵學生積極參與冬季體育鍛煉，做到每天鍛煉一小時。
①全校同學每天都要進行慢跑活動增強體質(zhì)。四學年學生每天要墊軟排200個，五、六學年400個。各學年要制定好學年體育特色訓練計劃。
②學生在假期里要進行葫蘆絲練習，三、四學年同學每天要練習20分鐘;五、六學年30分鐘。學校社團同學也要利用假期時間對所學特長進行鞏固和提高訓練。
③下學期開學初班級吉尼斯申報：
a:(每個項目每班1人)一、二、三年級：朗讀吉尼斯大王;四、五、六年級：背誦吉尼斯大王。
b:(每個社團5人)一年級：跳小繩;二年級：踢毽子;三年級：抖空竹;四年級：呼啦圈;五年級：跳花繩;六年級：墊軟排。
c:五六年級：英語演講;三四年級：英語朗誦;一二年級：數(shù)學口算。
針對此項活動，各班級假期進行合理安排。
4、繼續(xù)以“三進兩聽一匯聚”、“文明使者在行動”、“學雷鋒‘六個一’”等活動為重點開展豐富多彩、形式多樣的活動。要形成以班主任為主體，學校、學年組、班主任與科任教師組成的家訪組，采取小組走訪與教師個人走訪相結(jié)合的家訪形式，將工作措施、教育指導和心靈關愛帶進千家萬戶。要深入開展“文明使者在行動”系列活動。積極開展“做文明師生，促四城聯(lián)創(chuàng)”主題教育活動，提高學生綜合文明素質(zhì)。教育學生在寒假期間自覺學習環(huán)保相關知識，愛護公共衛(wèi)生，愛護身邊環(huán)境，積極參與綠色活動，做到文明相處、文明上網(wǎng)、文明乘車、文明行走、文明騎車、文明用語等。引導組織學生將文明、衛(wèi)生、環(huán)保等理念傳播到家庭、社區(qū)，帶動全社會共同增強文明意識，提高文明素質(zhì)。結(jié)合“萬名大學生學雷鋒手拉手活動”，在全校學生中廣泛開展學雷鋒“六個一”活動，即通過讀一本書、講一個故事了解雷鋒事跡;通過開一次班會、寫一篇心得感受雷鋒精神;通過做一件好事、參加一次志愿服務開展學雷鋒實踐，以此來加強全校學生思想道德建設，創(chuàng)新學雷鋒活動的內(nèi)容、載體和形式，使雷鋒精神得到傳承和弘揚。
①各班要在開學初組織開展學雷鋒征文評選活動，征集參與活動學生的心得體會(4—6學年每班擇優(yōu)10篇)。
②組織學生定期收看電視臺《人間真情》欄目(文明生活頻道周六19：30首播，周日12:00重播，新聞頻道周日13:00重播)，做好心得體會的征集評選(4—6學年每班擇優(yōu)10篇)。假期里要積極參與投稿活動(學生作品、家教點滴、作文欣賞等，投稿郵箱：
③“三進兩聽一匯聚”活動上交活動記錄表和所有走訪家庭的影像資料。
④“文明使者在行動”上交家庭、社區(qū)活動紀實每班3份。
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