文化遺產(chǎn)是我們的寶藏，我們應(yīng)該傳承和弘揚(yáng)。突出高潮和亮點，給讀者留下深刻印象。接下來是一些實踐總結(jié)的范例，供大家參考。
中心小學(xué)管理制度篇一
為加強(qiáng)校園監(jiān)控中心管理,確保監(jiān)控系統(tǒng)的安全、規(guī)范、高效運(yùn)行,特制定本規(guī)定：
一、校園監(jiān)控中心人員必須具有高度的工作責(zé)任心,認(rèn)真履行職責(zé),及時掌握各種監(jiān)控信息；發(fā)現(xiàn)事故、異常情況應(yīng)立即通知總務(wù)處信息中心值班老師。校園監(jiān)控中心值班工作由當(dāng)班的保安承擔(dān)。
二、愛護(hù)和管理好各項設(shè)備,早班接-班后半小時內(nèi)負(fù)責(zé)對設(shè)備進(jìn)行清潔擦拭,監(jiān)控中心內(nèi)的所有設(shè)備設(shè)施非專業(yè)人員嚴(yán)禁動用。
三、嚴(yán)格按規(guī)定操作步驟進(jìn)行操作,不準(zhǔn)隨意擺弄機(jī)器設(shè)備,不得利用監(jiān)控設(shè)備做與工作無關(guān)的事情。
四、密切注意監(jiān)控設(shè)備運(yùn)行狀況,保證監(jiān)控設(shè)備系統(tǒng)的正常運(yùn)作,發(fā)現(xiàn)設(shè)備出現(xiàn)異常和故障要及時報修，并做詳細(xì)登記。
五、工作人員不得擅自脫崗,未經(jīng)允許不得隨意代班、調(diào)班；需按規(guī)定時間交接-班,交接-班時，須將當(dāng)班情況和未盡事項向接崗?fù)窘淮宄?/p>
六、嚴(yán)禁在監(jiān)控中心干與工作無關(guān)的事情。
七、非監(jiān)控中心工作人員不得進(jìn)入監(jiān)控中心；師生員工和外來人員需到監(jiān)控中心查詢情況必須經(jīng)保衛(wèi)處同意方可進(jìn)入監(jiān)控中心查看。
八、保持監(jiān)控中心干凈、整潔、安靜。
九、嚴(yán)禁攜帶易燃、易爆、有毒的物品進(jìn)入監(jiān)控中心；嚴(yán)禁使用有干擾儀器正常運(yùn)行的電子設(shè)備和使用電爐、電飯煲等電器。
十、務(wù)必保障通信聯(lián)絡(luò)暢通,不得用值班電話接、打私人電話。
十一、不得無故中斷監(jiān)控；監(jiān)控錄制的資料應(yīng)妥善保存,未經(jīng)允許,不得隨意更改、刪除原有資料。
十二、監(jiān)控中心值班人員必須具有保密意識，校園監(jiān)控的范圍、監(jiān)控設(shè)備的布防嚴(yán)禁外傳，不得在監(jiān)控中心以外的場所議論有關(guān)錄像的內(nèi)容。
為加強(qiáng)校園監(jiān)控中心管理,確保監(jiān)控系統(tǒng)的'安全、規(guī)范、高效運(yùn)行,特制定本規(guī)定：
一、校園監(jiān)控中心人員必須具有高度的工作責(zé)任心,認(rèn)真履行職責(zé),及時掌握各種監(jiān)控信息；發(fā)現(xiàn)事故、異常情況應(yīng)立即通知保安和保衛(wèi)處值班老師。
二、愛護(hù)和管理好各項設(shè)備,早班接-班后半小時內(nèi)負(fù)責(zé)對設(shè)備進(jìn)行清潔擦拭,監(jiān)控中心內(nèi)的所有設(shè)備設(shè)施非專業(yè)人員嚴(yán)禁動用。
三、嚴(yán)格按規(guī)定操作步驟進(jìn)行操作,不準(zhǔn)隨意擺弄機(jī)器設(shè)備,不得利用監(jiān)控設(shè)備做與工作無關(guān)的事情。
四、密切注意監(jiān)控設(shè)備運(yùn)行狀況,保證監(jiān)控設(shè)備系統(tǒng)的正常運(yùn)作,發(fā)現(xiàn)設(shè)備出現(xiàn)異常和故障要及時報修，并做詳細(xì)登記。
五、工作人員不得擅自脫崗,未經(jīng)允許不得隨意代班、調(diào)班；需按規(guī)定時間交接-班,交接-班時，須將當(dāng)班情況和未盡事項向接崗?fù)窘淮宄?/p>
六、嚴(yán)禁在監(jiān)控中心干與工作無關(guān)的事情。
七、非監(jiān)控中心工作人員不得進(jìn)入監(jiān)控中心；師生員工和外來人員需到監(jiān)控中心查詢情況必須經(jīng)保衛(wèi)處同意方可進(jìn)入監(jiān)控中心查看。
八、保持監(jiān)控中心干凈、整潔、安靜。
九、嚴(yán)禁攜帶易燃、易爆、有毒的物品進(jìn)入監(jiān)控中心；嚴(yán)禁使用有干擾儀器正常運(yùn)行的電子設(shè)備和使用電爐、電飯煲等電器。
十、務(wù)必保障通信聯(lián)絡(luò)暢通,不得用值班電話接、打私人電話。
十一、不得無故中斷監(jiān)控；監(jiān)控錄制的資料應(yīng)妥善保存,未經(jīng)允許,不得隨意更改、刪除原有資料。
十二、監(jiān)控中心值班人員必須具有保密意識，校園監(jiān)控的范圍、監(jiān)控設(shè)備的布防嚴(yán)禁外傳，不得在監(jiān)控中心以外的場所議論有關(guān)錄像的內(nèi)容。
中心小學(xué)管理制度篇二
監(jiān)督員實施方案 為了創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的育人環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生參與學(xué)校管理的能力，形成自覺遵守校規(guī)校紀(jì)的風(fēng)尚，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)班風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)?，F(xiàn)制定監(jiān)督員實施方案。
—、監(jiān)督方式
1、各班班主任要根據(jù)自己衛(wèi)生區(qū)域大小、多少（樓內(nèi)、樓外、 自行車區(qū)、廁所、洗手間等）合理安排本班監(jiān)督員到指定地點按時值崗。
2、監(jiān)督員要穿校服，戴紅領(lǐng)巾并將監(jiān)督標(biāo)志掛于胸前。
6.3班三樓）監(jiān)督學(xué)生的.午休及活動情況，并對違紀(jì)學(xué)生做好記錄。
二、監(jiān)督員工作責(zé)任
1、監(jiān)督員要將標(biāo)志掛于胸前，按時到指定地點上崗。值崗時不得做與值崗無關(guān)的事情，要認(rèn)真負(fù)責(zé)，并主動撿拾衛(wèi)生區(qū)內(nèi)的垃圾，始終保持區(qū)域內(nèi)整潔、干凈。
2、監(jiān)督員在值崗過程中對向衛(wèi)生區(qū)內(nèi)亂扔垃圾者和在監(jiān)督區(qū)內(nèi)違紀(jì)的學(xué)生以及在校園內(nèi)亂騎自行車者要進(jìn)行勸阻、教育，并按照學(xué)校規(guī)定將違紀(jì)情況作好記錄交-班主任，學(xué)校將對違紀(jì)情況進(jìn)行核實后扣除該班量化分。
3、監(jiān)督員值崗時間：
三、班主任工作責(zé)任
1、各班班主任要帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并自覺遵守。嚴(yán)禁違規(guī)、違紀(jì)。要聽從監(jiān)督員安排，支持監(jiān)督員工作。班主任要對本班違紀(jì)學(xué)生嚴(yán)肅處理。
2、班主任要依據(jù)本班工作量和室外環(huán)境對監(jiān)督員及時調(diào)整更換，但必須保證每個衛(wèi)生區(qū)域有監(jiān)督員按時值崗，如出現(xiàn)空缺現(xiàn)象，學(xué)校將一次扣該班量化分1分。
3、監(jiān)督員在值崗的過程中，遇特殊情況（糾紛、打架、身體不適等）班主任要及時處理并向年級分管領(lǐng)導(dǎo)匯報。
4、班主任要指導(dǎo)監(jiān)督員準(zhǔn)確真實填寫學(xué)生違紀(jì)情況，并及時交學(xué)校辦公室。
5、班主任對監(jiān)督員標(biāo)志要妥善保管，對故意損壞者加倍扣分。學(xué)期末，班主任要將本班監(jiān)督員標(biāo)志交學(xué)校辦公室。
四、對違紀(jì)學(xué)生及相關(guān)班級的處理措施
1、各類違紀(jì)現(xiàn)象的界定及處理結(jié)果均按《小學(xué)生守則》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》執(zhí)行。
2、對不聽監(jiān)督員勸阻，故意搗亂、撒謊欺騙、無辜打人、擾亂監(jiān)督員正常工作者，除加倍扣分外并對該生嚴(yán)肅處理。 3、監(jiān)督結(jié)果與班級量化分掛鉤，學(xué)期末評選出優(yōu)秀班級。
水寨鎮(zhèn)中心小學(xué)
2017、9、1
2
中心小學(xué)管理制度篇三
1、提前一周備好要上的課。備課時熟悉新課標(biāo)，通讀教材，對照新課標(biāo)，了解全冊教材內(nèi)容和各章節(jié)的地位，明確教材編排意圖，把握總的目的要求和全書的重難點。
2、備課量要足，既要從整體入手，對教材進(jìn)行全冊和逐單元的宏觀處理，又要按課型逐課時地編寫好教案。
3、認(rèn)真編寫課時計劃，內(nèi)容包括教學(xué)目的要求，教學(xué)重點、難點，教具準(zhǔn)備，教學(xué)過程，作業(yè)訓(xùn)練，板書設(shè)計等。教學(xué)目的要求要具體明確，重點難點要認(rèn)真研究處理，做到分散難點，減少坡度。對重、難點及最基礎(chǔ)的內(nèi)容，要舍得花工夫去鉆研，夯實學(xué)生基礎(chǔ)。
4、全面了解學(xué)生知識、技能、智力狀況，根據(jù)學(xué)科、教材內(nèi)容特點，優(yōu)選教學(xué)方法，正確運(yùn)用教學(xué)原理，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。
5、備課做到“四有”：即腦中有新課標(biāo)，胸中有教材，心中有教法，目中有學(xué)生；“四備”：即備導(dǎo)言，備學(xué)生，備板書，備練習(xí)。精心設(shè)計教學(xué)程序，充分準(zhǔn)備教具，寫好教后總結(jié)（或反饋）提高課堂教學(xué)效率。
6、教案質(zhì)量要好，既要針對學(xué)生的實際，又要發(fā)揮教師的教學(xué)特長和經(jīng)驗，不允許機(jī)械照搬教學(xué)參考資料，更不允許照抄他人教案敷衍了事。
b、上課制度
1、不上無準(zhǔn)備之課，隨時接隨堂課檢查。認(rèn)真做好組織教學(xué)工作，對違反課堂紀(jì)律的學(xué)生要正面教育，耐心教育；嚴(yán)禁粗暴教育、棍棒教育，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。課堂上要多鼓勵，少批評。
2、教態(tài)自然、親切，做到儀表端莊，舉止大方。不濃妝艷抹，不穿奇裝異服，不染指染發(fā)（不包括黑色），不穿背心、短褲、超短裙、拖鞋進(jìn)教室；注意使用文明禮貌語言，不對學(xué)生擺架子。
3、用普通話教學(xué)。教學(xué)用語要簡練、準(zhǔn)確、生動易懂，注意語言的規(guī)范性，克服隨意性，音量要適中。
4、重視直觀教學(xué)，積極而恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用教具和現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，提高課堂教學(xué)效率。
5、提倡候課，準(zhǔn)時上課，按時下課。上課前關(guān)好手機(jī)；上課時不得離開教室，不得會客。嚴(yán)禁坐在椅子上講課，不拖課，不做影響下節(jié)課的事。
6、教學(xué)內(nèi)容正確，不東拉西扯或隨意插講與教學(xué)無關(guān)的內(nèi)容。板書要準(zhǔn)確，內(nèi)容體現(xiàn)課文的重難點，筆劃要工整，字體端正，注意不寫錯別字，不寫不規(guī)范的字，要注意照顧學(xué)生的視力。
7、切實把素質(zhì)教育落實到課堂教學(xué)中，課堂教學(xué)要落實三要素，即：面向全體、全面提高、主動發(fā)展。改進(jìn)教學(xué)方法，采用啟發(fā)式教學(xué)，不滿堂罐，課堂上盡量讓學(xué)生做到“三動”，即動腦想，動口說，動手寫。重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動手能力，在合格的基礎(chǔ)上培養(yǎng)優(yōu)秀，在全面發(fā)展的前提下發(fā)展個性。
8、嚴(yán)格按課程表上課，不挪上它課，不私自調(diào)課，技能科課一律按要求上足課時，課堂不得擠占他用。要以教教師用書為依托，開展按主題活動為組織形式的活動課模式的研究。要按規(guī)定上好實驗課，并做好實驗記錄。
c、作業(yè)的布置和批改制度
1、認(rèn)真貫徹上級有關(guān)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的規(guī)定，注意減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，嚴(yán)禁私自組織學(xué)生購買或征訂練習(xí)材料、書籍。
2、作業(yè)布置適當(dāng)。課內(nèi)的作業(yè)要在課堂上完成；課外的作業(yè)分量要適中，注意突出訓(xùn)練重點，盡量減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。一、二年級不留課外作業(yè)，其他年級每天的`課外作業(yè)量：三年級不超過40分鐘，四、五年級不超過一小時。
3、作業(yè)內(nèi)容要符合新課標(biāo)、教材的要求，難易適當(dāng)。根據(jù)因材施教的原則，建議采用兩套作業(yè)的方法，做到對不同程度的學(xué)生有不同的要求。
4、注意指導(dǎo)學(xué)生作業(yè)的方法，嚴(yán)格要求。教育學(xué)生作業(yè)要合乎規(guī)范，整潔、清楚，盡量少用（或不使用）涂改液、改寫紙。作業(yè)按時獨立完成。
5、要認(rèn)真、及時地對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行批改、評講，對后進(jìn)生要特別重視面批，批改要達(dá)到促進(jìn)學(xué)生提高的目的。
6、加強(qiáng)作業(yè)講評。設(shè)立“作業(yè)批改筆錄”，隨時登記作業(yè)中的優(yōu)缺點，及時講評、指導(dǎo)、更正。
7、作業(yè)用紙規(guī)格、樣式要統(tǒng)一規(guī)范，作業(yè)行款、格式也要規(guī)范。
8、統(tǒng)一作業(yè)用筆。一、二年級一律用鉛筆；3-5年級科統(tǒng)一使用圓珠筆。批改作業(yè)統(tǒng)一使用紅色鋼筆或圓珠筆。批改作業(yè)符號要注意規(guī)范。
d、輔導(dǎo)制度
1、要鼓勵、啟發(fā)學(xué)生多提問題，對學(xué)生的提問要耐心指導(dǎo)和幫助，不可厭煩、指責(zé)、諷刺、挖苦。
2、要運(yùn)用多種方式獲取學(xué)生的學(xué)習(xí)信息，及時反饋，補(bǔ)缺補(bǔ)漏。
3、輔導(dǎo)要貫徹因材施教、“培優(yōu)輔差”的原則，面向全體學(xué)生，既要注意培養(yǎng)優(yōu)等生，也要注意關(guān)照中等生，更要注意扶持后進(jìn)生。
4、擬定轉(zhuǎn)化后進(jìn)生目標(biāo)，特別注意關(guān)愛后進(jìn)生，對后進(jìn)生做到“三優(yōu)先”：課堂提問優(yōu)先，課堂板演優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先。
5、輔導(dǎo)時要有全面觀點，注意照顧其他學(xué)科。輔導(dǎo)不能搞“題海戰(zhàn)術(shù)”，要關(guān)心學(xué)生的身心健康。
6、輔導(dǎo)方式應(yīng)以小型、個別為主，注意加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。
7、課余、晚上、節(jié)假日嚴(yán)禁私自組織學(xué)生搞有償補(bǔ)習(xí)。
1、語文、數(shù)學(xué)不可進(jìn)行頻繁的考試，不再進(jìn)行單元考試，單元只能進(jìn)行小測驗，以了解學(xué)生單元知識掌握情況。
2、語文、數(shù)學(xué)只進(jìn)行期中、期末考試。技能科只測驗，不考試。
3、出題要注意知識和能力兼顧，考試范圍應(yīng)符合教學(xué)新課標(biāo)和教科書要求，難易適當(dāng)，不出偏題、怪題。
4、嚴(yán)格考試紀(jì)律，監(jiān)考時要做到嚴(yán)中有愛(嚴(yán)而有格,愛要得體)，把作弊現(xiàn)象消滅在萌芽狀態(tài)，考試時不做影響學(xué)生情緒的事。
5、卷面采用百分制，登記成績則采用等級制，即分優(yōu)、良、及格、待及格四個等級。
6、嚴(yán)格按照評分標(biāo)準(zhǔn)及時評改試卷，并及時上好試卷講評課。
7、評卷后，試卷要讓學(xué)生帶回家讓家長簽名，以便讓家長及時了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況。
8、考試不可排名次，不可只以考試的成績來評定學(xué)生的優(yōu)劣。 f、質(zhì)量分析制度
1、老師應(yīng)在期中、期末做好質(zhì)量分析。質(zhì)量分析強(qiáng)調(diào)找出質(zhì)量好和差的原因，及時講評，并從成績中找經(jīng)驗，從存在的問題中找薄弱環(huán)節(jié)，以便加強(qiáng)和改進(jìn)教學(xué)方法。
2、按時分析，按時繳交。
為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,充分調(diào)動廣大教師的工作積極性.使學(xué)校教學(xué)工作更加規(guī)范化,制度化科學(xué)化,根據(jù)本校實際,制定本管理制度.
一. 教師要遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,禁止調(diào)理諷刺和挖苦學(xué)生,嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生.凡違反上述規(guī)定者,學(xué)校將按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理;產(chǎn)生嚴(yán)重后果者,依法追究當(dāng)事人的法律責(zé)任.
二. 按時上、下班、不遲到、早退和曠工.
三. 有事必須先請假,學(xué)校除婚、喪、病等重要事情請假的，予以學(xué)校安排代課外，其他一般事假的一律自行換課，學(xué)校不予以安排代課.
四. 教師要認(rèn)真?zhèn)湔n,精心設(shè)計教案,撰寫教學(xué)反思，不得以舊充新,.更不能無教案上課,備課檢查時,授新課時和復(fù)習(xí)課時必須達(dá)到總課時的80％。.
五. 及時批改作業(yè),不以“×”代改,不漏改、錯改；語文每周至少完成3次作業(yè)批改量,數(shù)學(xué)每周至少完成4次作業(yè)批改量,作文每學(xué)期至少完成8篇批改量,其它文字科目每周至少完成2次作業(yè)批改量.
六. 教師要積極主動地參加學(xué)校組織的各種教改、教研及其他各類活動,完成學(xué)校下達(dá)的各項任務(wù)；教師之間要互相聽課并要有記載,以備檢查.
七. 班主任要認(rèn)真履行班主任職責(zé),加強(qiáng)對學(xué)生的思想和安全教育.
八. 教師要加強(qiáng)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高自身綜合素質(zhì),經(jīng)常撰寫各
類政治筆記、論文、教案、心得及體會等文章,并能主動向?qū)W校及社會投稿。
九. 學(xué)校年終對教師進(jìn)行常規(guī)教學(xué)量化考核，其結(jié)果作為學(xué)校評先表模和晉級的主要依據(jù)。
運(yùn)糧湖中心小學(xué)
2002年9月
中心小學(xué)管理制度篇四
第一條 教師應(yīng)依據(jù)本學(xué)科新課標(biāo)要求和素質(zhì)教育理念，認(rèn)真做好上課前的準(zhǔn)備工作。
第二條 備課時要深入研究課程目標(biāo)、教材教法、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生特點，寫出計劃，寫好教案。
第三條 教師教案書寫要簡明實用，內(nèi)容包括教學(xué)計劃、單元（章節(jié)）教案、課時教案、復(fù)習(xí)教案等，單元（章節(jié)）教學(xué)結(jié)束后，要寫出教學(xué)反思（或小結(jié)）。
第四條 課時教案書寫應(yīng)包括教學(xué)課題、教學(xué)目標(biāo)（重點、難點）、教學(xué)方法、所用課時、教學(xué)步驟、板書設(shè)計等內(nèi)容。
第五條 教師應(yīng)根據(jù)教育局【2017】46號文要求，積極研究“前置性學(xué)習(xí)”和“預(yù)學(xué)案一體化”教學(xué)模式，在教案中體現(xiàn)課前預(yù)習(xí)內(nèi)容。
第二章 教師上課
第六條 教師要按照教務(wù)處制定的課程表上課，不得隨意調(diào)課和集中性上課，不得曠課。
第七條 上課時，要把手機(jī)調(diào)為工作狀態(tài)，無特殊情況不得接打手機(jī)。
第八條 教師要運(yùn)用新理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，體現(xiàn)“教為主導(dǎo)、學(xué)為主體、練為主線”的教學(xué)原則，著重培養(yǎng)學(xué)生掌握知識、運(yùn)用知識、自覺學(xué)習(xí)、主動探究的能力。
——當(dāng)堂檢測——總結(jié)評價”的課堂教學(xué)模式。
第十條 教師上課要使用普通話，教態(tài)親切自然、儀表端莊大方；學(xué)科教學(xué)要融入德育教育，并恰當(dāng)處理課堂突發(fā)事件。
第三章 作業(yè)布置與批改
第十一條 教師要充分利用課堂時間對學(xué)生進(jìn)行作業(yè)訓(xùn)練，檢測反饋教學(xué)效果，及時做好補(bǔ)償教學(xué)。
第十二條 作業(yè)布置要注意質(zhì)量和效果，少布置機(jī)械性作業(yè)，多布置富有啟發(fā)創(chuàng)新的彈性作業(yè)。
第十三條 教師要做到作業(yè)有布置必批改，練習(xí)有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有錯必糾；作業(yè)批改提倡使用激勵性語言評價，保護(hù)學(xué)生作業(yè)積極性，提高作業(yè)實效。
第十四條 語文教師要針對學(xué)生情況安排好作文訓(xùn)練，充分運(yùn)用讀書筆記、日記、口頭作文、看圖說話、限時作文等形式，讓學(xué)生學(xué)習(xí)寫作知識、提高作文能力，每學(xué)期作文至少要詳改6篇，同時要加強(qiáng)學(xué)生習(xí)字訓(xùn)練，提高書寫水平，規(guī)范使用漢字。
第十五條 鼓勵教師創(chuàng)新作業(yè)形式和作業(yè)批改方法，按照“課內(nèi)”與“課外”、“校內(nèi)”與“校外”兼顧的原則，充分發(fā)揮家長“監(jiān)督促進(jìn)”作用，在規(guī)范辦學(xué)行為的要求下，安排好學(xué)生節(jié)假日的學(xué)習(xí)活動，并檢查學(xué)習(xí)活動效果。
第四章 輔導(dǎo)
第十六條 教師要做好學(xué)生學(xué)習(xí)疑問的輔導(dǎo)與講解工作，輔導(dǎo)要細(xì)致，講解要清楚。
第十七條 教師要安排好朗讀課、活動課、自習(xí)課的朗讀、活動等學(xué)習(xí)內(nèi)容，在學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、思想品德等方面做好輔導(dǎo)。
第十八條 教師要關(guān)注學(xué)生的心理衛(wèi)生與心理健康，發(fā)現(xiàn)異常要及時做好心理疏導(dǎo)。
第五章 聽課
第十九條 按照中心校“聽課制度要求”，教師要積極開展聽課評課活動，在活動中取長補(bǔ)短，提高教學(xué)水平。
第二十條 教師在校內(nèi)外聽課時要攜帶“聽課記錄”本，認(rèn)真做好記錄，寫出評教意見（即“印象隨記”、“小結(jié)與建議”等），要聽全課。
第二十一條 學(xué)校教務(wù)處要組織教師開展聽課評課等業(yè)務(wù)活動，同時做好活動記錄。
第六章 教學(xué)質(zhì)量檢測
第二十二條 為評估教學(xué)效果，教師要按照菏區(qū)教字【2017】45號文精神，通過質(zhì)量檢測的形式來查缺補(bǔ)漏、促差轉(zhuǎn)優(yōu)。
第二十三條 學(xué)科教師要組織好每一次單元檢測，學(xué)校教務(wù)處要組織好月考、期中、期末等階段性檢測。
第二十四條 每次檢測后，教師和教務(wù)處都要進(jìn)行教學(xué)狀況分析，充分發(fā)揮檢測對教學(xué)質(zhì)量的評價和促進(jìn)作用；對于在檢測中學(xué)習(xí)質(zhì)量優(yōu)秀或提高的學(xué)生，教師和學(xué)校要及時進(jìn)行表揚(yáng)鼓勵。
第二十五條 學(xué)校按照上級部門要求，建立“教育教學(xué)質(zhì)量教師問責(zé)制”、“教學(xué)質(zhì)量報告制”和“教學(xué)質(zhì)量考核評價機(jī)制”；全體教師要樹立“質(zhì)量是中心”、“質(zhì)量是生命”、“以質(zhì)量求生存”的科學(xué)發(fā)展意識，既要重視教學(xué)過程，更要注重教學(xué)效果。
第七章 其他
第二十六條 學(xué)校根據(jù)上級要求和本校情況，制定出反映教師教學(xué)常規(guī)的教案書寫、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、聽課記錄等方面的檢查評估制度。
第二十七條 教師教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)的評估量化分?jǐn)?shù)將納入教師量化管理，并作為年度考核、學(xué)年度評模和師德評價等關(guān)于評價體系的依據(jù)之一。
第二十八條 本制度的解釋權(quán)歸校委會；本制度自公布之日起施行。
2012年9月
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中心小學(xué)管理制度篇五
1.學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度。積極參加每周一的學(xué)校政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄，政治學(xué)習(xí)心得每學(xué)期不少于兩篇。經(jīng)常讀書看報，每學(xué)期至少閱讀一本教育專著，做好讀書筆記，每學(xué)期每人不少于1篇讀書心得。每學(xué)期每位老師撰寫3篇高質(zhì)量的教學(xué)反思或隨筆，1篇教學(xué)經(jīng)驗論文；積極參加校級、縣級培訓(xùn)，每學(xué)期參加校本培訓(xùn)不少于17次，撰寫培訓(xùn)心得兩篇，凡派出參加國家、省市級繼續(xù)教育培訓(xùn)的教師，要撰寫高質(zhì)量的學(xué)習(xí)匯報材料，并召開專題報告會。
3.請假制度。因婚喪嫁娶請假需嚴(yán)格執(zhí)行《高臺縣教職工請假管理規(guī)定》。堅持做到有事先請假、無事不請假、小事少請假，。請假須按程序辦理手續(xù)，杜絕電話請假，3天以上的病事假到縣教體局辦理。
4.辦公制度。在時間上做到“四準(zhǔn)”：準(zhǔn)時上下班、準(zhǔn)時用膳、準(zhǔn)時上下課、準(zhǔn)時參加各類活動。無課期間在教研室處理個人教學(xué)工作業(yè)務(wù)，辦公期間杜絕玩游戲或做影響他人辦公的事。下班離校前，關(guān)閉室內(nèi)電腦。鎖好門窗。
5.課程制度。認(rèn)真執(zhí)行課程計劃，開齊上足每門課程，無經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)，不得隨意調(diào)換功課。
6.三操制度。做操或集會時全體教師均應(yīng)到操場維持秩序，并和學(xué)生一同做操，早午操后班主任應(yīng)根據(jù)學(xué)校集會時提出的要求，結(jié)合學(xué)生思想動態(tài)，及時進(jìn)行強(qiáng)調(diào)、宣傳、引導(dǎo)；早午眼操時間，當(dāng)堂課教師不得提前離開教室，督促指導(dǎo)學(xué)生做完眼操方可離開教室；周一和周五的升降旗儀式，所有教師全部到場，組織好學(xué)生，認(rèn)真聽講，不在學(xué)生隊伍后聊天或接打電話。
11.作業(yè)批改。語文、英語科作業(yè)按課批改，數(shù)學(xué)科作業(yè)當(dāng)
天批改，美術(shù)、科學(xué)等作業(yè)按周次批改。每次批改都應(yīng)注明批改日期和作業(yè)等級，教師使用統(tǒng)一的批閱、修改符號，批注提倡短語加等級。學(xué)生作業(yè)中的錯誤之處讓學(xué)生及時更正并批改。應(yīng)要求學(xué)生使用統(tǒng)一規(guī)格的作業(yè)本，按規(guī)定的格式完成，字跡要工整，少寫錯別字，按時按量完成。學(xué)生作業(yè)應(yīng)及時批改，及時反饋，多采取面批面改形式。作業(yè)批改可把教師批改與學(xué)生自主批改、學(xué)生互動批改有機(jī)結(jié)合。
12.家校聯(lián)系。班主任和科任老師每學(xué)期對本班至少一半以上的學(xué)生進(jìn)行一次家訪（校訪或電話聯(lián)系也可以）。各個班主任應(yīng)健全學(xué)生家長的聯(lián)系電話，學(xué)校應(yīng)健全住宿學(xué)生家長的電話簿，遇到學(xué)生曠課或突發(fā)事件應(yīng)及時與家長聯(lián)系，該緊急處理的及時處理，該向上報告的要及時報告。
13.儀表著裝。平時著正裝，不穿奇裝異服，遇到重大活動須按學(xué)校要求統(tǒng)一穿工作裝；在校使用文明用語，說好普通話，不信謠、傳謠，不在教室內(nèi)接打電話、玩手機(jī)游戲、吸煙，不在上班時間做與工作無關(guān)的事。
14.材料上交。按學(xué)校要求，撰寫的材料質(zhì)量要高，語言文字格式規(guī)范，雙面打印，按時限將材料上交教研組或相關(guān)科室，不得拖落或應(yīng)付，不合格材料打回重做，上交材料超過規(guī)定時間24小時以上的均視為缺交，并通報。
理班級中的偶發(fā)事件，班級各項工作開展井井有條，各類記錄要詳實。
16.各室管理。學(xué)校各室管-理-員教師要熟悉各室臺帳，熟悉設(shè)施器材的操作方法，履行好管-理-員職責(zé)，保持室內(nèi)整潔，做細(xì)做實各類器材設(shè)備的借使用登記、查驗工作，做好記錄。未經(jīng)學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，不得將器材借到校外或帶出學(xué)校，要定期清查室內(nèi)財產(chǎn)，財產(chǎn)流失或人為損壞，管-理-員要負(fù)全責(zé)。
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中心小學(xué)管理制度篇六
1、按作息時間上下班，不得遲到早退。
2、上班期間堅持坐班，坐班時不要從事與工作無關(guān)的事情，更不要在辦公室內(nèi)大聲喧嘩、討論與教學(xué)無關(guān)的話題。
3、堅持請假制度（半天以內(nèi)由當(dāng)天行政值班人員批，一至三天由校長批，三天以上由總支批）。
二：考勤制度
1、上午上班按時簽到，下午到班由行政值日查崗。
2、遲到早退每次罰款3元，每月遲到早退超過6次取消當(dāng)月全勤獎。
3、每月事假累計不超過2天，每超過一天罰款30元，病假視情節(jié)而定。事、病假教師要安排好請假期內(nèi)自己的工作。
4、婚、喪、產(chǎn)假按上級政策落實，不計缺勤，但如果假期超過一星期則不享受當(dāng)月全勤獎，假期內(nèi)調(diào)課工資按每節(jié)5元由學(xué)校負(fù)責(zé)，調(diào)課節(jié)次以請假人書面上報教務(wù)處節(jié)次為準(zhǔn)。
5、因公出差、業(yè)務(wù)進(jìn)修等因工作原因不能按時上班的不計缺勤。一天以內(nèi)要安排好自己的工作，一天以上由教務(wù)處統(tǒng)一安排。
6、曠工半天罰款50元，每月曠工累計超過一天，取消當(dāng)月全勤獎，兩天以上則上報總支處理（曠工指半天以內(nèi)上班時未到校，放學(xué)時也未在校）。
三、獎罰方案
1、每月設(shè)教師全勤獎，獎金數(shù)額由學(xué)校視財務(wù)情況而定，但不超過100元。
2、因工作需要學(xué)校通知加班的按每天50元予以補(bǔ)助。
為了進(jìn)一步提高我校管理工作的制度化、科學(xué)化、規(guī)范化水平，嚴(yán)肅勞動紀(jì)律，保持正常的教育教學(xué)工作秩序，保證教學(xué)計劃、教學(xué)目標(biāo)的貫徹實施，特制定本考勤制度。
一、考勤項目
對到校、辦公、上課、教職工例會、值班及學(xué)校通知參加的各種集會或活動均作考勤。
二、考勤要求
全體教職工必須按時到校，自覺遵守勞動紀(jì)律、辦公制度、上課等各種規(guī)章制度，不遲到早退，不曠工曠教，有事先請假，準(zhǔn)假后方可離校。無公務(wù)聯(lián)系不串崗，不閑談，不做私活，不做與工作無關(guān)的其它活動。
三、考勤時間
1、坐班時間：上午早讀課前到中午放學(xué)，下午上課前10分鐘到下午放學(xué)。（遇惡劣天氣和特殊情況科任教師和班主任延至學(xué)生離校）
2、上課：上課鈴響前進(jìn)教室到下課鈴響。
3、會議：各種會議的開始到結(jié)束。
四、考勤辦法
1、坐班考勤實行簽到法。簽到實行一人一簽制，不得代簽、先簽或補(bǔ)簽。對有事外出人員，一律實行請假登記制。
2、會議及其它活動均采用實名制。
3、考勤。一月一次，每月月底將考勤情況匯總，中心小學(xué)本部、各村小教學(xué)點負(fù)責(zé)人簽字后送中心小學(xué)辦公室。
五、缺勤界定及考勤待遇規(guī)定
1、請假規(guī)定
(1)有事有病請假，半天內(nèi)中心小學(xué)本部由教導(dǎo)處批準(zhǔn)村小教學(xué)點由負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)，一天以上由中心小學(xué)校長室批準(zhǔn)。
(2)凡請假者，必須辦理請假手續(xù)，填寫請假條，并由批準(zhǔn)人簽字后方可離崗。
(3)急病或重大特殊情況可例外，但返校后必須到校長室說明理由，關(guān)補(bǔ)辦請假手續(xù)。
2、病假期間生活待遇
(1)全學(xué)期病假在兩個月以內(nèi)的每天扣12元。
(2)工作人員病假超過兩個月的'，從第三個月起按下列標(biāo)準(zhǔn)發(fā)給：工作年限不滿十年的發(fā)本人基本工資的90％，工作年限滿十年的，基本工資照發(fā)。
(3)工作人員病假超過六個月的，從第七個月起按下列標(biāo)準(zhǔn)發(fā)給：工作年限不滿十年的發(fā)給本人基本工資的70%，工作年限滿十年不滿二十年的發(fā)本人基本工資的80%，工作年限滿二十年以上的發(fā)本人基本工資的90%，如獲得省、部級勞動模范稱號的工作人員可提高5%。
(4)工作人員病假應(yīng)有醫(yī)療機(jī)構(gòu)證明，并經(jīng)中心小學(xué)校長室批準(zhǔn)。按規(guī)定享受婚假、產(chǎn)假、喪假的教職工，其婚假、產(chǎn)假、喪假期間的績效工資生活津貼和獎勵津貼全額發(fā)給。
(5)病愈后復(fù)工不久又繼續(xù)休息的，即：工作人員病愈要恢復(fù)工作者，需醫(yī)生證明確實可以恢復(fù)工作的，再經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，方可復(fù)工。復(fù)工后上班不到三個月又請病假，將其復(fù)工前后的病假連續(xù)計算。連續(xù)病假者必須辦理好續(xù)假手續(xù)。
5事假生活待遇
(1)各校對工作人員請事假應(yīng)從嚴(yán)掌握。工作人員一年中事假累計不超過五個工作日的每天扣20元，一年中事假累計超過五天不超過10天的每天扣25元，其獎勵津貼照發(fā)；工作人員全年累計事假超過15天，從第16天事假起發(fā)本人基本工資的70%，停發(fā)獎勵津貼。超過22天，從第23天事假起停發(fā)本人事假期間的基本工資和獎勵津貼。
(2)工作人員全年事假一般不得超過三個月。對有特殊情況，如直系親屬患癌癥等病需外出陪醫(yī)陪護(hù)的，經(jīng)主管部門批準(zhǔn)后可適當(dāng)延長假期。
6、有關(guān)婚、喪、產(chǎn)假的規(guī)定，根據(jù)上級有關(guān)文件規(guī)定：產(chǎn)假時間計算：
(1)1988年7月21日國務(wù)院第9號令發(fā)布的《女職工勞動保護(hù)規(guī)定》第八條規(guī)定：女職工產(chǎn)假為90天（其中產(chǎn)前休假15天），難產(chǎn)增加產(chǎn)假15天，多胞胎的，每多生育一個嬰兒，增加產(chǎn)假15天。1999年9月1日實施的《安徽省計劃生育條例》規(guī)定：晚育的初產(chǎn)婦，延長產(chǎn)假30天；在產(chǎn)假期間申請領(lǐng)取獨生子女證的，延長產(chǎn)假30天；夫妻不在一地的給予男方20天照顧假，待遇比照探親假處理。產(chǎn)假時間不含寒暑假，計算時扣除寒假一個月和暑假2個月。
(2)產(chǎn)假期間工資待遇
根據(jù)《安徽省計劃生育條例》規(guī)定：女職工產(chǎn)期享受在職在崗的工資、獎金、福利待遇。
(3)婚喪假及工資待遇
適用文件：國家勞動總局勞總薪字（1980）29號、財政部財企字（1980）41號職工本人結(jié)婚或職工的直系親屬（父母、配偶、子女、岳父母、祖父母、外祖父母）死亡時，可以根據(jù)具體情況，由本單位行政領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，酌情給予一至三天的婚喪假；職工結(jié)婚時雙方不在一地工作的；職工在外地的直系親屬死亡時需要職工本人去外地料理喪事，都可以根據(jù)路程遠(yuǎn)近，另給予路程假；在批準(zhǔn)的婚喪假和路程假期間，職工的工資照發(fā)，途中的車船費，全部由職工自理。
7、因工作需要，由學(xué)校安排的教職工節(jié)假日加班，給予適當(dāng)?shù)募影嘌a(bǔ)貼或由學(xué)校安排調(diào)休。由學(xué)校安排的教職工節(jié)假日值班，給予適當(dāng)?shù)闹蛋嘌a(bǔ)貼。
8、礦工
(1)遲到、早退，不說明事由，20分鐘以上按曠工處理。
(2)不辦理請假手續(xù)無故不上班，不參加有關(guān)活動而無正常理由，請假未準(zhǔn)而擅離職守，因公外出或請事假后無正當(dāng)理由逾期不歸，均視為曠工。
(3)、曠工期間，從曠工之日起，扣發(fā)本人當(dāng)月基礎(chǔ)性績效工資，不參加全年獎勵性績效工資分配，三天以上扣除全學(xué)期獎勵津貼。其中，符合事業(yè)單位辭退、解除聘用合同條件的，按辭退、解除聘用合同的規(guī)定辦理。
六、替代課
1、教師病事假和學(xué)校組織教師參加教研活動或其他上級主管部門組織的活動期間所授課程由學(xué)校統(tǒng)一安排。
2、凡享受調(diào)節(jié)課時的中心小學(xué)行政人員和村小教學(xué)點有關(guān)人員因公外出期間所授課程一天以內(nèi)由自己調(diào)節(jié)，連續(xù)兩天及以上由各校統(tǒng)一安排。并報教導(dǎo)處備案。
3、替代課每節(jié)按5元標(biāo)準(zhǔn)補(bǔ)助，因公產(chǎn)生的替代課由教導(dǎo)處統(tǒng)計，由中心小學(xué)統(tǒng)一從績效工資總額中支付，其他替代課從各?？记诎山?jīng)費中支出。
七、滿勤獎
滿勤指該教師一學(xué)期考勤項目中無遲到、早退、病事假等情況。每人每學(xué)期50元，由各校根據(jù)考勤情況如實統(tǒng)計，資金從各校獨立核算的考勤津貼中兌現(xiàn)。
中心小學(xué)管理制度篇七
一、閱覽室面向全校學(xué)生開放，實行開架式自由閱覽。
二、讀者除摘抄本及筆外，其它書籍、書包等物品不得帶入閱覽室。
三、讀者簽到后方可進(jìn)入閱覽室閱覽，每人每次限拿一冊，閱后更換，并按期刊架排號放回原處，不許亂丟亂放。
四、讀者應(yīng)愛護(hù)期刊，不得在書頁上圈閱、涂寫、撕頁，違者除嚴(yán)肅批評教育外，并照章賠償。
五、閱覽室陳列的報紙期刊，僅供室內(nèi)閱覽，概不外借(如有好的內(nèi)容需要掃描、復(fù)印，必須征得管理老師同意后，辦理外借手續(xù))，不準(zhǔn)私自帶出室外，對私自帶走或有意損壞者給予紀(jì)律處分并予以罰款。
六、讀者進(jìn)入閱覽室必須保持安靜、整潔，嚴(yán)禁大聲喧嘩;嚴(yán)禁吃零食、亂拋紙屑和隨地吐痰;不許在閱覽桌上亂涂亂畫;離座位時自覺將凳子放入桌下,出入時腳步輕盈。
七、讀者要養(yǎng)成良好的抄摘資料的習(xí)慣。
八、讀者應(yīng)服從老師的管理，不準(zhǔn)有任何妨礙他人學(xué)習(xí)的行為。
中心小學(xué)管理制度篇八
2、研討制度。樂意承擔(dān)公開課教學(xué)，主動搜集教學(xué)信息和改進(jìn)教學(xué)方法。評議要注意聽取他人意見、汲取他人精華、發(fā)表自己見解。
8、聽課制度。建立跟班聽課、幫扶聽課制度，養(yǎng)成專心聽課、認(rèn)真
11、作業(yè)批改。語文科作業(yè)按課批改，數(shù)學(xué)科作業(yè)當(dāng)天批改，美術(shù)科、自然科實驗作業(yè)按次批改。每次批改都應(yīng)注明批改日期，使用統(tǒng)一的修改符號，批注提倡短語加等級。學(xué)生作業(yè)中的錯誤之處應(yīng)讓學(xué)生更正并批改。應(yīng)要求學(xué)生使用統(tǒng)一規(guī)格的作業(yè)本，按規(guī)定的格式完成，字跡要工整，少寫錯別字，按時按量完成。學(xué)生作業(yè)應(yīng)及時批改，及時反饋，多采取面批面改形式。作業(yè)批改可把教師批改與學(xué)生自主批改、學(xué)生互動批改有機(jī)結(jié)合。
12、家校聯(lián)系。班主任和科任老師每學(xué)期對每位學(xué)生至少進(jìn)行一次家訪。各個班主任應(yīng)健全學(xué)生家長的聯(lián)系電話，遇到學(xué)生曠課或突發(fā)事件應(yīng)及時與家長聯(lián)系，該緊急處理的及時處理，該向上報告的要及時報告。
2017.9.10
馬洼小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)管理要求 小學(xué)教學(xué)工作要堅持以課堂為核心，工作過程及質(zhì)量以管理為保證。為加強(qiáng)教學(xué)工作管理和評估，全面實施素質(zhì)教育，深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，特制定教學(xué)工作要求。
一、備課
備課是教師深入鉆研大綱、教材，根據(jù)學(xué)生情況，選擇最佳的教學(xué)方法和教學(xué)手段的工作過程，因此備課充分是上好課的保證。教師要深入鉆研教材，認(rèn)真完成課時任務(wù)的準(zhǔn)備過程。
課時備課包括：
1、課時教學(xué)知識、能力、思想品德方面的目標(biāo)。2、課時教學(xué)重點、難點。
3、教學(xué)方法4、教學(xué)教具的準(zhǔn)備。5、教學(xué)過程6、板書設(shè)計。7、課后反思。 集體備課應(yīng)在個人充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上對最主要的問題，如，對教材的理解、教學(xué)目標(biāo)的確定、教學(xué)方法的改革等進(jìn)行討論和研究。
二、上課
上課即課堂教學(xué)，它是整個教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，是提高教學(xué)質(zhì)量的主要渠道，也是學(xué)生形成素質(zhì)能力的主要渠道。因此，教師必須嚴(yán)肅認(rèn)真地上好每一堂課，保證每一堂課的質(zhì)量，爭取最佳的課堂教學(xué)效果。
課堂教學(xué)要求如下：
1、充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，嚴(yán)密地組織教學(xué)，對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教育，面向全體學(xué)生，熱愛每一個學(xué)生，創(chuàng)設(shè)生動活潑的教學(xué)環(huán)境。
2、教師要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，正確地闡述教學(xué)內(nèi)容，講清基礎(chǔ)知識，設(shè)計好基本的技能訓(xùn)練，突出重點、抓住關(guān)鍵，突破難點，保證完成一堂課的教學(xué)任務(wù)。
3、教師要積極地指導(dǎo)學(xué)生的'學(xué)習(xí)方法，充分有效地利用教具、學(xué)具，尤其是電化教學(xué)設(shè)備，讓每一個學(xué)生積極地參加到整個教學(xué)過程之中去。
4、嚴(yán)格遵守上、下課時間，不遲到、不早退、不拖堂，上課時不接打手機(jī)，中途不離開教室。
5、教師在課堂上要精神飽滿，衣著整潔，教態(tài)自然，語言準(zhǔn)確、生動、板書工整，尊重學(xué)生，不斥責(zé)體罰和變相體罰學(xué)生。
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中心小學(xué)管理制度篇九
為了進(jìn)一步強(qiáng)化管理，深化教育教學(xué)改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校遵循教育教學(xué)工作的規(guī)律，結(jié)合我校實際，從計劃、備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、質(zhì)量檢查和總結(jié)幾方面著手，擬定《教學(xué)常規(guī)管理辦法》，以此作為我們抓管理、促效益、向管理要質(zhì)量的又一個起點，望大家遵照執(zhí)行。
一、制定教學(xué)計劃
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)，熟悉全學(xué)期課標(biāo)和教材，明確教材編寫意圖，了解分析學(xué)生情況，把握住學(xué)科培養(yǎng)目標(biāo)。
2、研究制訂詳盡具體、切合實際的全學(xué)期計劃：計劃前要附有本年級本學(xué)科的課程目標(biāo)，計劃中必須有如下幾方面內(nèi)容：（1）教材分析；（2）學(xué)情分析；（3）教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)；（4）計劃采取的措施；（5）本學(xué)期奮斗目標(biāo)；（6）課時安排及教學(xué)進(jìn)展表；（7）其他方面。
二、備課
1、備好課是上好課的前提，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，備課要做到四備：即備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法、備習(xí)題和作業(yè)。
習(xí)題、還要有提交習(xí)題，分層布置）
2、要熟悉內(nèi)容體系、把握聯(lián)系整組（整單元）備課，從知識的整體性、系統(tǒng)性出發(fā)，統(tǒng)籌安排每教時的知識重點。
3、教案的內(nèi)容包括：課題（教學(xué)內(nèi)容）、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教法學(xué)法、教具準(zhǔn)備、媒體動用、時間安排、教學(xué)過程、作業(yè)安排、板書設(shè)計及教后記載等。
4、對教案的要求是：
（1）教案的語言要簡明、準(zhǔn)確，步驟清晰，各項內(nèi)容要分行列目，重點內(nèi)容作出標(biāo)記。
（2）教學(xué)目標(biāo)體現(xiàn)知識目標(biāo)、能力目標(biāo)、思想教育目標(biāo)或感情目標(biāo)，要符合教材與學(xué)生實際。
（3）恰當(dāng)確定教學(xué)重點、難點。
（4）教學(xué)過程要因課而異，因?qū)W生的情況而變，不搞千篇一律，體現(xiàn)教法于學(xué)法的統(tǒng)一。
（5）選擇教學(xué)方法要符合教學(xué)內(nèi)容實際，恰當(dāng)動用教學(xué)媒體，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。
（6）板書設(shè)計要提綱摯領(lǐng)，直觀形象要畫龍點睛，體現(xiàn)知識結(jié)構(gòu)。
（7）課內(nèi)訓(xùn)練設(shè)計目的性強(qiáng)、針對性強(qiáng)、層次性強(qiáng)、時間分配得當(dāng)。
（8）作業(yè)布置符合量的規(guī)定，質(zhì)的要求。
（9）寫好教后記，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
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5、要正確對待教學(xué)參考資料和他人經(jīng)驗，在獨立思考、深鉆細(xì)研教材的基礎(chǔ)上進(jìn)行“參考”；對現(xiàn)成的優(yōu)秀教案應(yīng)聯(lián)系實際分析研究、消化吸收，不可盲目地抄襲照搬。
6、采取同組與個人相結(jié)合的方法，積極開展說課活動，取長補(bǔ)短、要求周前備課，嚴(yán)格執(zhí)行《教案審簽制度》。
7、教課大小循環(huán)到始點時，切不可“陳案再現(xiàn)”，而要“陳案翻案”即“教老課、出新意”。
8、教案本由教導(dǎo)處按學(xué)期統(tǒng)一配發(fā)。備寫課時教案必須附有本冊“教學(xué)計劃”、“教學(xué)進(jìn)展表”。
9、各教研組長按周檢查組員備課教案；校長教導(dǎo)主任定期抽查組長及組員的備課教案，每學(xué)期教導(dǎo)處至少收查2次各科教案，結(jié)合平時抽查評等打分，納入教師年終卡考核。
三、上課
1、上課前2分鐘教師應(yīng)到教室門口巡視學(xué)生準(zhǔn)備情況，督促學(xué)生迅速進(jìn)教室，督促學(xué)生準(zhǔn)備好上課用具，使其安靜。上課鈴響，必須進(jìn)入教室，師生問好后開始上課。不得遲到、拖堂，嚴(yán)格遵守上課時間。
2、課堂上要面向全體學(xué)生，對學(xué)生全面負(fù)責(zé)，抓好課堂常規(guī)教育，重視學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
3、上課要有計劃性，要實踐教案，不做與教學(xué)無關(guān)的事，不說與教學(xué)無關(guān)的話，對學(xué)生多鼓勵、少批評，堅決不允許在課堂上動輒批評學(xué)生。
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4、課堂提問要精心設(shè)計，要提在關(guān)鍵處，問在點子上。不提過簡單或過復(fù)雜的問題；提問題應(yīng)有的`放矢，因人而異，掌握難易分寸，面向全體，側(cè)重于后進(jìn)生。少提或不提集體回答的類似“對”、“不對”等問題。
5、上課板書務(wù)必規(guī)范，不僅給學(xué)生以示范作用，而且要成為學(xué)生學(xué)懂教學(xué)內(nèi)容的捷徑。要求教師科學(xué)地利用板面合理布局，避免板書的隨意性，保持相對穩(wěn)定，是用彩色粉筆要有針對性，發(fā)揮其醒目，易辨別的作用，不可無目的地只要抓到什么色彩粉筆就用。
6、講課要用普通話，不允許用方言授課。講解語言必須準(zhǔn)確，“大概”、“可能”、“也許”等模棱兩可的說法不能隨意出現(xiàn)。
7、一堂課要做到精神飽滿，微笑在課堂，講與練，啟發(fā)引導(dǎo)，組織管理四個貫徹始終。
8、在實施教案的過程中，不可過分拘泥呆板，重視信息反饋，及時調(diào)控，遇到突發(fā)性的問題、事情，要隨機(jī)應(yīng)變，發(fā)揮好主導(dǎo)作用。
9、積極使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，加快課堂教學(xué)進(jìn)程，增強(qiáng)教學(xué)效果。盡量采用直觀教具，優(yōu)化課堂教學(xué)。
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中心小學(xué)管理制度篇十
聽課評課是學(xué)校管理的一項重要工作，也是教學(xué)教研—活動的一種形式。通過聽課評課活動，一方面，能直接了解教師的課堂教學(xué)情況，便于對教師教學(xué)存在的問題直接給予指導(dǎo)；另一方面，通過教師之間互聽課評課，使教師互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，總結(jié)、完善和推廣教學(xué)經(jīng)驗，以全面提高教師的整體素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量。
為了進(jìn)一步搞好教學(xué)管理工作，提高教學(xué)質(zhì)量，準(zhǔn)確了解我校教師的教學(xué)情況，對教師的教學(xué)情況進(jìn)行比較客觀的評估，同時也促進(jìn)教師互相學(xué)習(xí)，共同提高，特制定本制度。
1、教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。
2、年級組長、教研組長及教導(dǎo)處主任每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。
3、副校長、校長和書記每學(xué)期聽課不少于25節(jié)。
1、聽課采取研究課、觀摩課聽課和隨機(jī)聽課或跟蹤聽課等方式，全面聽課與重點聽課相結(jié)合。
2、聽課態(tài)度要認(rèn)真，當(dāng)堂寫好聽課筆記。記清聽課時間、班級、學(xué)科、授課人、課題；記全教學(xué)過程；記好分析與課堂評價。
3、課后及時與授課人交換意見。切磋技藝，取長補(bǔ)短，共同提高。
4、課后認(rèn)真填寫“開發(fā)區(qū)實驗小學(xué)教師課堂安排表”，并及時交教導(dǎo)處存檔。
5、集體聽課后，要組織評議，肯定成績，指出不足，提出改進(jìn)意見，達(dá)到在借鑒中創(chuàng)新。
6、不得抄襲他人聽課筆記或假造聽課筆記。
7、教導(dǎo)處每學(xué)期每月檢查一次聽課筆記，并做記錄。
8、善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)典型。對優(yōu)秀課要充分給予肯定，幫助總結(jié)經(jīng)驗，在學(xué)校宣傳推廣。
9、重點聽課與全面聽課相結(jié)合，注重聽青年教師的課。
10、對授課效果差，學(xué)生和家長反映強(qiáng)烈的教師，要實行跟蹤聽課，幫助改進(jìn)，限期提高，不思改進(jìn)或改進(jìn)效果差的將作必要的組織處理。
中心小學(xué)管理制度篇十一
出租車一律?？吭谛ｉT外，外來車輛須經(jīng)校長等有關(guān)處室同意后，方可入內(nèi)，但必須按指定路線行駛，運(yùn)輸工具或材料的工程車輛可以進(jìn)入校門，攜帶物品外出者，應(yīng)憑主管部門簽發(fā)的出門單或有關(guān)人員委托。
1、學(xué)生上午在到校時間前20分鐘可進(jìn)入校園，下午在上課時間前40分鐘可進(jìn)入校園。
2、進(jìn)入校園后不得無故外出，如有特殊情況出校門，必須經(jīng)值日領(lǐng)導(dǎo)或班主任老師的許可，并在規(guī)定的時間內(nèi)返校。
3、寒、暑假，節(jié)假日，沒有特殊情況不得進(jìn)入校園。
1、上課期間，如遇特殊需要，學(xué)生家長進(jìn)入校園，必須在校門口進(jìn)行登記。
2、中午、下午放學(xué)時，家長需要指定位置接孩子放學(xué)，未經(jīng)允許不得進(jìn)入教學(xué)區(qū)域。
1、外來人員來訪，門衛(wèi)要問清事由，及時與有關(guān)人員聯(lián)系，并填好會客單。
2、外來人員進(jìn)入學(xué)校，必須遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度，保證學(xué)校教學(xué)有序進(jìn)行。
1、學(xué)生及員工攜帶物品出校門，必須出示有關(guān)部門出門證。
2、外單位物品進(jìn)入校內(nèi)，嚴(yán)格驗看送貨單，并及時通知有關(guān)部門。
做好門前保潔工作，提高警惕，加強(qiáng)防火、防盜、防毒措施，強(qiáng)化安全防患意識，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，發(fā)現(xiàn)任何意外事故跡象，及時報告學(xué)?；蚬才沙鏊?。
中心小學(xué)管理制度篇十二
班級是學(xué)校教育教學(xué)工作最基層的組織單位，班主任是班集體的組織者和管理者，在力推進(jìn)小班化教育的今天，班主任在班級管理中的職責(zé)更加顯示其重要的指導(dǎo)作用，其日常管理工作主要包括以下兩方面的內(nèi)容：一是對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方面的指導(dǎo)，助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效益。二是以培養(yǎng)學(xué)生品德和能力為核心，對學(xué)生進(jìn)行生活方面的指導(dǎo)。
小班化班級管理的基本原則是我們在班級管理中必須遵守的基本指導(dǎo)思想和要求。按照學(xué)生成長規(guī)律及要求，設(shè)計小班化班級管理的基本原則，目的在于指導(dǎo)自主參與型的小班化班級管理的實施。
在班級管理中，根據(jù)“學(xué)生守則”“教學(xué)常規(guī)”“行為規(guī)范”的要求，建立完善的班級管理制度，通過制度化管理，強(qiáng)化學(xué)生的法規(guī)意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，制度管理，要力求科學(xué)。除其之外，要處理好制度管理與班級管理體制創(chuàng)新的關(guān)系，逐步建立一種新的班級管理體制和運(yùn)行機(jī)制，以構(gòu)成動態(tài)的班級管理系統(tǒng)。
班級管理要“兩手抓”，一方面完善管理制度，另一方面要著手創(chuàng)立良好的班級文化。班級文化像“水”，學(xué)生像“魚”；學(xué)生在、平等、健康的班級文化氛圍中，會表現(xiàn)出一種愉快的心情、積極進(jìn)取的精神。創(chuàng)設(shè)平等和諧的教育氛圍，提倡師生之間互相尊重，培養(yǎng)學(xué)生的精神是班級管理中的`一項重要任務(wù)。
（三）班級管理個性化。
在班級管理中，不僅強(qiáng)調(diào)班主任在管理中的主導(dǎo)作用，更需讓全體學(xué)生、家長參與到班級管理中去，成為班級管理的主體。倡導(dǎo)把教室還給學(xué)生。
（一）模式之一實施“三制”班級管理。
“三制”即值日班長制、班輪值制、人人崗位責(zé)任制。
值日班長制：就是按學(xué)號人人輪流當(dāng)班長。值日班長的主要職責(zé)是：
1.負(fù)責(zé)一切班務(wù)工作。
2.早晨提前到校打開門窗，打掃走廊。
3.課間擦凈黑板，檢查課前準(zhǔn)備，維持課間紀(jì)律。
4.領(lǐng)隊并檢查做操情況。
5.放學(xué)后，督促檢查清潔工作。
班輪值制：就是學(xué)生自由組合，組成班，輪流值周。班由值周班長和員若干人組成，其主要職責(zé)是：
2.負(fù)責(zé)搞好一次班隊活動課；
3.組織一次有益于學(xué)生德、智、體、美、勞和諧發(fā)展的有益活動；
4.做好周未簡單的總結(jié)。
人人崗位責(zé)任制：就是人人是班級的管理者，每個學(xué)生在集體中負(fù)一定的責(zé)任，既管理別人，又被別人管理，以加強(qiáng)學(xué)生的主人翁責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。
說明：以上小班化班級管理制度適用于中高段，低段為培養(yǎng)期，班主任通過指導(dǎo)逐漸放手，形成良性發(fā)展的循環(huán)機(jī)制。
中心小學(xué)管理制度篇十三
1、集體備課是保證及提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，也是加快師資培養(yǎng)的重要措施，故必須嚴(yán)格執(zhí)行集體備課制度。
2、每個學(xué)期開學(xué)初，備課組長根據(jù)本年級學(xué)科特點，備課組的實際，以教學(xué)單元為單位分配備課任務(wù)，確定“主備教師”。
3、每周各科級教研活動時間為集體備課時間（科級組織活動除外）。
4、每次活動安排一位“主備老師”主講，全體教學(xué)組人員參加。
5、主講老師必須在備課前作好充分準(zhǔn)備，保證集體備課順利進(jìn)行。
6、集體備課具體操作：
(1)主備教師在備課前認(rèn)真研讀教材，查閱相關(guān)資料，對教學(xué)單元進(jìn)行整體設(shè)計，并撰寫發(fā)言材料：編者意圖、教材分析、教學(xué)目標(biāo)、知識（技能）重難點、課時內(nèi)容分配、設(shè)計理念、施教策略以及相關(guān)課程資源的開發(fā)、作業(yè)設(shè)計、注意事項等環(huán)節(jié)。
（2）主備教師吸收組內(nèi)教師的意見，進(jìn)行調(diào)整打印發(fā)給備課組的老師，并交1份給教導(dǎo)處。
（3）教師根據(jù)備課組的意見，結(jié)合本班的實際和自己的教學(xué)風(fēng)格實施個性化的教學(xué)。
（4）備課組及時做好教后反思和心得交流工作，為下一單元提供理性的指導(dǎo)。
7、在教學(xué)內(nèi)容討論中，遵循“雙百方針”。在充分保證教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，允許個人進(jìn)行教學(xué)改革。
8、集體備課做到“四定”：定時間，定地點、定內(nèi)容，定中心發(fā)言人，每次活動指定專人做好記錄。
中心小學(xué)管理制度篇十四
1、音樂室由上音樂課教師負(fù)責(zé)管理。
2、管理人員要認(rèn)真做好添置設(shè)備登記，音樂器材應(yīng)規(guī)范擺放整齊。
3、注意室內(nèi)清潔，不準(zhǔn)帶東西到室內(nèi)吃，不準(zhǔn)亂丟紙屑、雜物，不準(zhǔn)在座臺、墻壁上亂刻亂畫。
4、上課、排練節(jié)目，學(xué)生要有秩序進(jìn)入室內(nèi)，按規(guī)定的地方、就坐，室內(nèi)保持安靜，不準(zhǔn)隨意喧嘩、走動、打鬧。
5、愛護(hù)音樂器材，沒有取得管理人員允許，不準(zhǔn)隨意動用樂器，如違者造成損失，照價賠償。
6、音樂器材借出和非管理人員使用，必須經(jīng)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)同意方可出或開門使用，如借出、使用損壞或遺失，照價賠償。
7、每次活動完，要檢查器材擺放，關(guān)好窗鎖好門。如造成損失，追究相關(guān)人員責(zé)任。
中心小學(xué)管理制度篇十五
1、電視演播室是學(xué)校的重要宣傳基地，為學(xué)校教學(xué)、宣傳教育工作服務(wù)。傳播、直播自制節(jié)目必須事先訂立計劃，經(jīng)學(xué)校有關(guān)部門批準(zhǔn)。
2、宣傳、教育內(nèi)容要講政治、講文明，要和黨中央的方針、政策保持高度一致。
3、非工作人員不得隨便進(jìn)入工作室，不準(zhǔn)在工作室內(nèi)吸煙或使用任何明火。
4、工作人員必須按照技術(shù)要求的工作程序啟用各種機(jī)器設(shè)備，嚴(yán)防人為損壞設(shè)備。
5、工作人員應(yīng)隨手關(guān)窗鎖門，認(rèn)真做好安全防范工作。有關(guān)設(shè)備應(yīng)存放在保險柜里。
中心小學(xué)管理制度篇十六
1.負(fù)責(zé)門衛(wèi)人員必須保證每天24小時不斷崗，有事外出必須請假，并有人臨時頂替。
2.門衛(wèi)代表著學(xué)校的形象，因此值班時要講究文明禮貌，做到既堅持原則，又不發(fā)生爭吵。
3.值班時門衛(wèi)人員不允許做與值班無關(guān)的事情，如打撲克、洗衣服等等。
4.每天學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時，必須同值班教師一起在門前執(zhí)勤，負(fù)責(zé)學(xué)生出入，并攔截社會閑雜人員入內(nèi)。
5.中午和假日要鎖好大門，不放學(xué)校附近的閑雜人員到學(xué)校打球，或帶孩子到校園內(nèi)玩耍。
6.上班時間一切車輛不許放入校內(nèi)；一切非本校人員到校找校長、教師的，門衛(wèi)要用內(nèi)部電話聯(lián)系，不經(jīng)本人同意的一律不允入內(nèi)。
7.家長找孩子有事的，可通過班主任傳話；個別需見孩子的要經(jīng)班主任同意，讓孩子在傳達(dá)室同家人見面。
8.門衛(wèi)除履行以上職責(zé)外，還要負(fù)責(zé)校園內(nèi)花草樹木的澆水、施肥、剪枝，以及學(xué)生離校后的關(guān)燈、關(guān)窗、關(guān)水等事宜。
9.學(xué)生在校期間一律不準(zhǔn)外出，有病去叫班主任通知家長接回。
10.及時接收各級各部門的電話。接電話時要禮貌用語，并及時向?qū)W校和有關(guān)人員傳達(dá)電話內(nèi)容，不能誤事。
11.一旦有外來人員來校滋事或找?guī)熒蚣?，門衛(wèi)人員要挺身而出，及時制止事態(tài)的發(fā)生，必要時利用一切可利用的物品進(jìn)行自衛(wèi)。如果因工作失職造成學(xué)生、教師被毆打和財務(wù)被盜等事件，要追究門衛(wèi)人員的責(zé)任及賠償經(jīng)濟(jì)損失，情節(jié)嚴(yán)重者還要追究刑事責(zé)任。
中心小學(xué)管理制度篇十七
第一條為加強(qiáng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的步伐，促進(jìn)社會主義物質(zhì)文明、精神文明及民主政治的建設(shè)，實行依法治校，深化學(xué)校教育教學(xué)改革，根據(jù)《中華人民共和國教育法》及有關(guān)法律法規(guī)制定本章程。
第二條鎮(zhèn)遠(yuǎn)縣蕉溪鎮(zhèn)中心小學(xué)校是鎮(zhèn)遠(yuǎn)縣教育局直屬的一所全民事業(yè)單位，學(xué)制為六年。
第三條學(xué)校的校訓(xùn)為“做有文化根基的現(xiàn)代人”，校風(fēng)為“團(tuán)結(jié)、求實、進(jìn)取”，教風(fēng)為“精業(yè)、善教、愛生”，學(xué)風(fēng)為“真誠、博學(xué)、創(chuàng)新”。
第四條學(xué)校由縣教育局主管，校長縣教育局任命，是學(xué)校法定代表人，對學(xué)校行政工作全面負(fù)責(zé)。
第五條學(xué)校實行校長負(fù)責(zé)制，校長行使以下職權(quán)：
（一）決策權(quán)。在廣泛聽取多方面意見的基礎(chǔ)上，校長對學(xué)校的教育教學(xué)、行政管理等方面的重大事務(wù)有最后的決定權(quán)。
（二）人事權(quán)。校長有權(quán)提名，任免副校長以及中層干部，報縣教育局考察，批準(zhǔn)后執(zhí)行。有權(quán)決定對教職工的聘用，有權(quán)安排和調(diào)整干部與教職工的工作。
（三）財經(jīng)權(quán)。學(xué)校的財務(wù)在校長領(lǐng)導(dǎo)下實行“一支筆”審批。在服從上級教育行政部門統(tǒng)一規(guī)劃和管理的前提下，校長有權(quán)決定學(xué)校內(nèi)部布局，有權(quán)決定學(xué)?；椖康牧许椇蛯嵤?。在法律法規(guī)允許的范圍內(nèi)，校長有權(quán)籌集、管理和使用學(xué)校行政經(jīng)費。
第六條校長履行以下義務(wù)：
（一）貫徹執(zhí)行國家的'教育方針政策，堅持正確的辦學(xué)方向，制訂學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，實施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量。
（二）加強(qiáng)教職工隊伍建設(shè)，并依法保護(hù)全體師生的合法權(quán)益。
（三）加強(qiáng)校園校舍、設(shè)施裝備的建設(shè)。
（四）營造良好的育人環(huán)境，發(fā)揮學(xué)校教育的主導(dǎo)作用，促進(jìn)學(xué)校教育、家庭教育、社會教育相互配合，形成教育合力。
第七條學(xué)校黨支部積極發(fā)揮政治核心和監(jiān)督作用，除完成好上級黨組織交給的各項任務(wù)外，還應(yīng)做好如下工作。
（一）建立黨組織統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的黨、政、工、隊齊抓共管的思想政治工作體制，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。
（二）加強(qiáng)對學(xué)校干部的培養(yǎng)、教育、管理和監(jiān)督，加強(qiáng)后備干部隊伍的建設(shè)。
（三）對學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、重大改革方案、重大人事安排等涉及方向、政策、全局性的重大問題，進(jìn)行研究，參與決策。
第八條黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的教職工代表大會是學(xué)校實行民主管理和民主監(jiān)督的基本形式，行使下列職權(quán)。
（一）聽取討論校長工作報告，審議學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、改革方案、財務(wù)工作報告。對學(xué)校管理中的重大問題提出意見和建議，根據(jù)需要作出相應(yīng)的決定。
（二）審議學(xué)校崗位責(zé)任制方案、教職工考核方案、集體福利實施方案等有關(guān)教職工利益的問題，并作出相應(yīng)決議。
（三）民主評議和監(jiān)督學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部，評議結(jié)果作為對干部進(jìn)行獎懲、任免的依據(jù)之一。
第九條學(xué)校接受上級教育行政部門的督導(dǎo)、評估、檢查、審計和監(jiān)督。
第十條學(xué)校接受政府其它職能部門的檢查和監(jiān)督。
第十一條學(xué)校接受社會、家長的輿論監(jiān)督，聽取其合理化建議。
第十二條。
學(xué)校實行分層負(fù)責(zé)。
第十三條。
學(xué)校實行分層負(fù)責(zé)。
（一）校長，黨支部書記，工會主席，支委等參加校長辦公會，組成學(xué)校決策中心。
（二）學(xué)校教導(dǎo)處、總務(wù)處、德育辦、大隊部等部門負(fù)責(zé)本部門的工作，并對校長負(fù)責(zé)。
第十四條學(xué)校堅持以教學(xué)為中心，各種教育途徑并重，建設(shè)全方位的育人體系。在全面實施素質(zhì)教育過程中，以先進(jìn)的教育思想和教育理論為指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，不斷提高教育質(zhì)量。
第十五條學(xué)校教育教學(xué)必須面向全體學(xué)生，因材施教，使學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)有特色，各有所長，讓學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會勞動，學(xué)會求知，學(xué)會創(chuàng)造，學(xué)會健身。開展各種興趣小組活動。
第十六條建立健全德育機(jī)構(gòu)及工作網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，學(xué)校的德育教育工作有計劃、有目標(biāo)、有措施、有實效。
（一）各學(xué)科課程有機(jī)滲透教育，加強(qiáng)班集體建設(shè)，做好少先隊工作。
（二）貫徹執(zhí)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
第十七條學(xué)校堅持每周一早晨全體師生集會，舉行隆重的升旗儀式，接受愛國主義教育。
第十八條班級是學(xué)校教育教學(xué)工作的基本單位。班主任是班集體的組織者、教育者和指導(dǎo)者，并負(fù)有協(xié)調(diào)本班級各學(xué)科教育教學(xué)工作和溝通學(xué)校與家庭、社會教育之間聯(lián)系的責(zé)任，全面關(guān)心學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
第十九條學(xué)校按學(xué)科按年級設(shè)立教學(xué)研究組，作為教師集體進(jìn)行教學(xué)研究的組織。教研組設(shè)組長，教研組長組織本教研組教師開展學(xué)科教研活動，貫徹落實學(xué)校的教學(xué)設(shè)計，完成學(xué)校的各項教學(xué)任務(wù)。教研組長以學(xué)科教學(xué)質(zhì)量和教研成果對校長負(fù)責(zé)，接受教科處的指導(dǎo)、督促和檢查。
第二十條加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)改革和管理，實施新課程，開發(fā)校本課程。抓好備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)和教學(xué)質(zhì)量檢查等環(huán)節(jié)的管理。
第二十一條根據(jù)上級教育部門的規(guī)定，選擇和征訂教材及學(xué)習(xí)資料。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，切實減輕學(xué)生的過重負(fù)擔(dān)。
第二十二條認(rèn)真搞好教學(xué)研究和教育科研工作，組織教師積極參與教學(xué)改革和教育科研，每位教師認(rèn)真寫好教學(xué)筆記，每學(xué)年不少于一篇有質(zhì)量的教育教學(xué)論文。
第二十三條做好學(xué)生成績的統(tǒng)計和分析工作，做好教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測工作。
第二十四條教師要樹立正確的教學(xué)觀，對學(xué)生進(jìn)行客觀、公正的評價，認(rèn)真填寫素質(zhì)報告單。
第二十五條依照《學(xué)校體育工作條例》《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，開展學(xué)校的體育和衛(wèi)生工作，加強(qiáng)學(xué)生健康教育，組織學(xué)生定期開展各種比賽活動，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
第二十六條學(xué)校教師不得利用節(jié)假日進(jìn)行集體補(bǔ)課，禁止有償家教。
第二十七條加強(qiáng)學(xué)籍管理，健全學(xué)籍檔案，對轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、借讀、復(fù)學(xué)等嚴(yán)格手續(xù)程序。
第二十八條認(rèn)真管理和組織教師積極使用教學(xué)設(shè)施、儀器設(shè)備、文體器材、圖書資料，注重發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的使用效益，做好各類教育教學(xué)資料的收集與歸檔工作。
第二十九條中心校在加強(qiáng)自身工作的同時，要加強(qiáng)對村小教育教學(xué)的輔導(dǎo)、督促、檢查工作。
第三十條總務(wù)處工作必須堅持為教學(xué)服務(wù)、為教育科研服務(wù)、為師生服務(wù)的原則。制定各項規(guī)章制度，嚴(yán)格遵守工作規(guī)程，廉潔自律，克己奉公。
第三十一條建立健全財務(wù)制度，規(guī)范教育經(jīng)費的管理和使用，經(jīng)費開支實行民主監(jiān)督，接受上級教育行政部門及政府機(jī)關(guān)部門的審查和監(jiān)督。
第三十二條加強(qiáng)對完小的財務(wù)管理，嚴(yán)格執(zhí)行《會計法》，嚴(yán)格審批手續(xù)。
第三十三條嚴(yán)格按照上級規(guī)定的收費項目和收費標(biāo)準(zhǔn)，依法向?qū)W生收取費用。
第三十四條從學(xué)校實際情況出發(fā)，制定校園建設(shè)發(fā)展規(guī)劃。有計劃、有步驟、合理地進(jìn)行基本建設(shè)和維護(hù)管理，創(chuàng)設(shè)符合學(xué)生身心特點的文明校園。
第三十五條建立校舍校產(chǎn)管理制度，加強(qiáng)校舍校產(chǎn)管理。
第三十六條加強(qiáng)校園環(huán)境管理，建立健全衛(wèi)生包干和檢查評比制度，努力創(chuàng)建整潔、健康、向上、和諧的育人環(huán)境。
第三十七條加強(qiáng)學(xué)生身體健康檢查統(tǒng)計、疾病防治及教學(xué)衛(wèi)生工作，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。
第三十八條在不影響正常的教育教學(xué)工作的前提下，依法開展勤工儉學(xué)和社會服務(wù)，嚴(yán)格各項管理，提高經(jīng)濟(jì)效益，為改善辦學(xué)條件、提高教職工福利提供一定的經(jīng)濟(jì)保障。
第三十九條加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)工作，防火、防盜、防電、防毒，及時發(fā)現(xiàn)和排除隱患，確保學(xué)校安全無事故。
第四十條學(xué)校教職工享有《教師法》及有關(guān)法律規(guī)定的權(quán)利，同時應(yīng)履行《教師法》及有關(guān)法律規(guī)定的義務(wù)。
第四十一條學(xué)校教職工應(yīng)具備良好的社會公德、職業(yè)道德和家庭美德，為人師表，敬業(yè)愛崗，服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)協(xié)作。
第四十二條學(xué)校實行全員聘用制和崗位聘任制，學(xué)校與教職工簽訂聘用合同，教職工必須履行聘約，執(zhí)行學(xué)校的教育教學(xué)等各項工作計劃，完成教育教學(xué)等各項工作任務(wù)。
第四十三條學(xué)校依法保護(hù)教職工的合法權(quán)益，逐步改善教職工的工作條件和生活條件。
第四十四條學(xué)校鼓勵和支持教師開展教育改革和實驗，鼓勵和支持教師參與學(xué)歷進(jìn)修、學(xué)術(shù)交流、研討觀摩以及其他方式的培訓(xùn)。
第四十五條學(xué)校每學(xué)年對教職工的政治與業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度與工作實績進(jìn)行客觀、公正的考核評價。
第四十六條對在教育教學(xué)、教育科研或?qū)W校建設(shè)方面取得顯著成績的教職工，學(xué)校給予表彰和獎勵。對有突出貢獻(xiàn)的教職工，由學(xué)校按程序報請上級部門給予表彰和獎勵。
第四十七條對違反《教師法》等法律法規(guī)、違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、違反學(xué)?！墩鲁獭泛鸵?guī)章制度的教職工，學(xué)校將視其情節(jié)輕重，予以批評教育、處分處罰或免職流動等處理。教職工對其所受處理不服的或認(rèn)為其權(quán)益受到學(xué)校侵犯的，可按有關(guān)規(guī)定提出申訴。
第四十八條積極開展教工文體活動，促進(jìn)教工身心健康。
第四十九條學(xué)校按上級教育行政部門頒布的有關(guān)規(guī)定管理學(xué)籍，建立學(xué)生檔案。
第五十條學(xué)校尊重學(xué)生自主發(fā)展的權(quán)利，學(xué)生班隊干部實行定期民主選舉，使每個學(xué)生都得到積極主動的發(fā)展。
第五十一條對取得優(yōu)秀成績和對學(xué)校作出重大貢獻(xiàn)的學(xué)生給予表彰和獎勵。
第五十二條對符合入學(xué)條件但家庭濟(jì)濟(jì)特別困難的學(xué)生，提供各種形式的資助。
第五十三條學(xué)生享有以下權(quán)利：
（一）參與學(xué)校管理，評議學(xué)校工作、老師工作。
（二）接受平等教育。對學(xué)校或教師的不公正待遇，有權(quán)在校內(nèi)提出申訴。
（三）參加學(xué)校安排的各種活動，使用教學(xué)設(shè)備、圖書資料。
（四）在學(xué)習(xí)成績和操行評語等第上獲得公正評價。完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書。
（五）平等參與學(xué)生干部的競選。
（六）享有法律法規(guī)和學(xué)校制度規(guī)定的其它權(quán)利。
第五十四條學(xué)生履行以下義務(wù)：
（一）遵守法律法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度。
（二）規(guī)范行為，尊敬師長，形成良好的思想品德。
（三）勤學(xué)苦練，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，立志成才。
（四）文明守紀(jì)，不隨地吐痰，不亂拋紙屑和雜物，不亂寫亂畫，不在校園內(nèi)騎車，不損壞綠化，不浪費糧食，不講粗話、臟話。
（五）維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，為學(xué)校爭光。
（六）學(xué)生干部應(yīng)為同學(xué)服務(wù)，為集體服務(wù)。
第五十五條依據(jù)《教育法》《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，學(xué)校協(xié)同家庭、社會組成教育網(wǎng)絡(luò)，成立“家長委員會”，定期舉行會議，參與學(xué)校的管理及活動。
第五十五條每個家庭都應(yīng)負(fù)擔(dān)起孩子的家庭教育任務(wù)，配合學(xué)校做好孩子的教育工作，督促孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
第五十六條學(xué)校主動參與社區(qū)教育的各項工作。
第五十八條學(xué)校依據(jù)本章程，制訂各項規(guī)章制度。
第五十九條本章程如有與國家法律法規(guī)和上級有關(guān)政策相抵觸的，一律以國家法律法規(guī)和上級有關(guān)政策為準(zhǔn)。
第六十條本章程自批準(zhǔn)之日起施行。
中心小學(xué)管理制度篇十八
做好小學(xué)生廣播體、操眼保健操，對展示學(xué)生精神風(fēng)貌，形成良好的校風(fēng)，調(diào)節(jié)學(xué)生的身心，促進(jìn)健康，增強(qiáng)體質(zhì)有積極的意義，為了提高全校廣播操質(zhì)量，特制定以下制度：
（一）早操、課間操1、集隊：廣播操進(jìn)場音樂聲響起，各個班級迅速集合好隊伍（時間控制在1分鐘內(nèi)），集隊時做到快、靜、齊。
2、整隊：進(jìn)場后，統(tǒng)一聽廣播口令指揮，要求各班隊伍整齊。
3、做操：動作合拍、到位，隊形保持整齊，精神飽滿。做操時間，各個班級里的學(xué)生全部都要到場，教師不在教室、辦公室里留下學(xué)生；生病的學(xué)生（除腳受傷不能走路外）也要到場，由班主任安排好休息地點。
4、退場：各班按統(tǒng)一規(guī)定的退場路線和先后順序退場，與進(jìn)場、入場要求一致。
（二）眼保健操1、每天下午第一節(jié)課后，為眼保健操時間，此期間任課老師負(fù)責(zé)組織學(xué)生的眼保健操的工作。
2、做眼保健操時要求取穴位正確，認(rèn)真完成。
3、對不認(rèn)真完成動作的同學(xué)進(jìn)行扣分處理。
4、全班不做眼保健早操的每次扣5分。做眼保健操時講話每人次扣2分。
5、每天檢查評比的結(jié)果公布在學(xué)校的校務(wù)日志欄，并把評比結(jié)果納入每月的優(yōu)秀班評比中。
1.班主任：班主任、不到位一人次扣2分，遲到扣1分。
2.學(xué)生人數(shù)：班級學(xué)生無故缺席，扣1分/人遲到每人次扣0.5分。
3、學(xué)校值日領(lǐng)導(dǎo)不到每人次扣10元（公差除外）。
4.步伐：不合節(jié)拍扣0.5分/人，動作有氣無力扣0.5分/人。
5.隊列：要求隊伍整齊，縱看一條線，站不到位扣0.5分/人。
6.動作標(biāo)準(zhǔn)整齊：做操動作不正確不協(xié)調(diào)，沒有根據(jù)音樂節(jié)奏做操的扣0.5分/人。
7.紀(jì)律：出操、做操、退場時講話、嬉鬧及做其它無關(guān)的事情扣0.5分/人，影響惡劣的扣班級考核分2分。
8.集合時做到快、靜、齊，在鈴聲落后一分鐘完成，如有無故拖延不聽指揮、無故喧嘩、隊列不整的班級，視其情況扣班級月考核分1—3分。
中心小學(xué)管理制度篇十九
一、室內(nèi)各類體育器材應(yīng)分類存放有序,登記注冊,便于借取使用。
二、凡使用本室內(nèi)器材,應(yīng)由各班體育委員及體育小組長借取、存放,體育教師有責(zé)任經(jīng)常檢查、整理。
三、借用本室器材,凡有損壞的,管理者可根據(jù)損壞程度、性質(zhì)作出賠償決定。
四、體育教師有責(zé)任經(jīng)常檢查室內(nèi)器材完好情況,及時修補(bǔ)器材。剔除不能使用的器材須經(jīng)管理人員同意。管理人員根據(jù)省器材標(biāo)準(zhǔn)提出添置器材的要求,及時補(bǔ)充器材。
五、室內(nèi)保持干燥,經(jīng)常清掃,做到器材擺放有序,整齊、整潔。
六、活動課教師或體育教師應(yīng)按課表借用器材,不得擅自他用,所借用器材應(yīng)清點登記后歸還器材室,如有發(fā)現(xiàn)器材數(shù)量不齊,查明情況,酌情處理。
七、不得擅自向外單位、個人出借體育器材,需以主管體衛(wèi)領(lǐng)導(dǎo)同意。
八、每次出借要登記,期初、期末體育組器材負(fù)責(zé)人要協(xié)同總務(wù)處清查器材。
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