組長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(通用19篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-20 05:09:17
組長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(通用19篇)
時(shí)間:2023-11-20 05:09:17     小編:HT書(shū)生

通過(guò)總結(jié),可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),避免犯同樣的錯(cuò)誤。如何有效策劃和組織活動(dòng)這里是一些總結(jié)范文,希望能激發(fā)大家寫(xiě)作的靈感和思路。

組長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇一

尊敬的各位老師、家長(zhǎng),親愛(ài)的同學(xué)們:

大家上午好!我是第四小組的葉xx,很高興能代表我們小組與大家一起交流學(xué)習(xí)。

這個(gè)學(xué)期,我有幸與姜智荃、鄒彤陽(yáng)、唐梓琪、程炯翔、田博帆幾位同學(xué)組成了第四學(xué)習(xí)小組。我們相互鼓勵(lì)、努力學(xué)習(xí),愉快地度過(guò)了上半學(xué)期。

這次期中考試,姜智荃年級(jí)13名,鄒彤陽(yáng)年級(jí)85名,程炯翔年級(jí)402名,田博帆年級(jí)464名,唐梓琪年級(jí)648名,我是年級(jí)366名。程炯翔、田博帆和唐梓琪三位同學(xué)由于發(fā)揮失常,相對(duì)上個(gè)學(xué)期有所退步,相信通過(guò)不懈努力,下次一定能考到理想的成績(jī)。

問(wèn)題找到他,他總會(huì)耐心細(xì)致的給我們講解,在他的幫助下,我們小組成員的數(shù)學(xué)成績(jī)得到了不同程度的提高。田博帆同學(xué)的政治、歷史成績(jī)和唐梓琪同學(xué)的語(yǔ)文、政治成績(jī)也都很好,只是由于其它學(xué)科沒(méi)有考好影響了總成績(jī),希望下半學(xué)期繼續(xù)努力學(xué)習(xí),考出自己心中理想的成績(jī)。

開(kāi)學(xué)兩個(gè)多月來(lái),我們小組給我最深的`印象是團(tuán)結(jié)。同學(xué)之間互幫互助,相處融洽,在面對(duì)集體榮譽(yù)時(shí),大家能團(tuán)結(jié)一致,共同努力。其次,是進(jìn)取心強(qiáng)。在學(xué)習(xí)上誰(shuí)也不服輸,你追我趕,即使嘴上不說(shuō),大家也在暗自努力。憑著這樣的進(jìn)取精神,我們?cè)趯W(xué)習(xí)上一定會(huì)成功。

羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義。我們會(huì)以百倍的信心去挑戰(zhàn)未來(lái),用辛勤的付出去換取優(yōu)異的成績(jī),迎接美好的明天,做最精彩的自己,以此來(lái)回報(bào)老師和父母為我們所做的一切!

謝謝大家!

組長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇二

尊敬的各位家長(zhǎng)、老師:

你們好!首先,我謹(jǐn)代表我們1415班全體同學(xué)向各位家長(zhǎng)說(shuō)一聲:你們辛苦了!為了我們,你們付出了太多,感謝!

我是六組的代表趙姿。我們組的成員有龐兆潭、趙俊琦、王玉晴、尹藝璇、張愛(ài)策。就這次月考來(lái)看,雖然我們組內(nèi)同學(xué)的成果略顯不均,但為了讓期末考試的`成果讓家長(zhǎng),老師和自己都滿足,我們會(huì)選擇接受一些學(xué)習(xí)上的幫扶措施,讓弱者變強(qiáng),強(qiáng)者更強(qiáng)!

組內(nèi)的每一個(gè)人都有她存在的價(jià)值,每一個(gè)人都不是全能的,所以需要我們每一個(gè)人做好自己應(yīng)當(dāng)做的。制造一個(gè)全能的團(tuán)隊(duì),在學(xué)習(xí)上營(yíng)造一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境。老師要求我們互幫互助,我們做到了。我們把上課的效率提到最高,每一個(gè)人都在她同桌的掛念下,做到上課不瞌睡,樂(lè)觀做筆記,樂(lè)觀協(xié)作老師上課,爭(zhēng)搶回答問(wèn)題,雖然我們的這種學(xué)習(xí)方法才開(kāi)頭時(shí)間不久,但我們信任肯定能讓我們笑到最終。

算算時(shí)間,我們已經(jīng)一起度過(guò)了一年多了,雖然我們吵過(guò)、鬧過(guò)、磕磕絆絆。但我們團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、獨(dú)立、共同進(jìn)退。有人一度想要放棄,但我們對(duì)她不放棄。我們說(shuō):失敗應(yīng)當(dāng)讓人更堅(jiān)強(qiáng),我們的團(tuán)隊(duì)必定是在逆境中長(zhǎng)大,然后最終開(kāi)花結(jié)果!

我們六個(gè)人,四個(gè)是藝術(shù)生,一個(gè)美術(shù)生,一個(gè)舞蹈生,兩個(gè)音樂(lè)生,另外兩個(gè)女同學(xué)是神一般的存在。她們掛念我們不洗,我們由于上藝術(shù)課而落下的文化課內(nèi)容,她們從不嫌棄我們學(xué)得慢,始終掛念我們,感謝她們的存在。

我們應(yīng)當(dāng)珍惜,珍惜每一個(gè)人的每一份情意;

我們應(yīng)當(dāng)感恩,感恩家長(zhǎng)與老師的每一句教導(dǎo);

最終,再次感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)。

組長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇三

各位家長(zhǎng):

你們好!感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F時(shí)間來(lái)到學(xué)校參加此次家長(zhǎng)會(huì)。

此次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得很有必要:一是因?yàn)樵驴歼^(guò)后,我們進(jìn)行了大面積的家訪活動(dòng),和很多家長(zhǎng)進(jìn)行了交流 和溝通,在這里有必要和大家通個(gè)氣。二是八年級(jí)是初中階段學(xué)生產(chǎn)生兩極分化較嚴(yán)重的年級(jí),必須引起家長(zhǎng)的重視。三是有的家長(zhǎng)平常太忙,沒(méi)有時(shí)間與老師交流,借此機(jī)會(huì)“為了孩子的美好明天”提供一個(gè)相互探討的平臺(tái)。

首先我向大家簡(jiǎn)單介紹一下八年級(jí)的概況:我是學(xué)校今年按照老師聘任制,新聘任的八年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)。在學(xué)校招聘領(lǐng)導(dǎo)組的指導(dǎo)下,由年級(jí)組長(zhǎng)聘任了思想上過(guò)得硬、教學(xué)能力強(qiáng)的優(yōu)秀老師擔(dān)任班主任,組織班級(jí)建設(shè),進(jìn)行班級(jí)管理。

本學(xué)期應(yīng)許多家長(zhǎng)的要求我們利用午自休、課外活動(dòng)時(shí)間為學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差,同時(shí)也利用周六進(jìn)行補(bǔ)課。大家都知道由于種種原因,后來(lái)周六補(bǔ)課停止了,這給我們的學(xué)生、家長(zhǎng)、老師澆了一盆涼水。但是我們的老師并沒(méi)有放棄,而是比以往任何時(shí)候更加投入,他們抓緊了早讀前的每一分鐘,以及午飯后的分分秒秒在班級(jí)維持紀(jì)律,輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)。所有這一切都是無(wú)私的、無(wú)償?shù)姆瞰I(xiàn)。八年級(jí)的四個(gè)班主任老師把辦公室移到了課堂和學(xué)生們打成一片。

的配合,我們?cè)僮龉ぷ饕矡o(wú)濟(jì)于事,家長(zhǎng)有時(shí)麻將癮犯了都難以控制,何況我們的學(xué)生呢?學(xué)生在家里,這就需要家長(zhǎng)進(jìn)行家教、督促。抱著過(guò)去的老一套“要成人自成人,管成人不是人”的觀念是不行的,現(xiàn)在的家庭孩子就一個(gè),多則兩個(gè),如果他們將來(lái)不成人,害的不僅使孩子本人,同時(shí)也害了自己、害了社會(huì)。

此次月考成績(jī)一出來(lái)對(duì)學(xué)生振動(dòng)不小,也可以說(shuō)是“幾家歡樂(lè)幾家愁”我們的四位班主任立即作好學(xué)生的思想工作,和每一位學(xué)生促膝談心,消除她們思想上的困惑。在班級(jí)以表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)為主,經(jīng)常與學(xué)生溝通。我希望我們的學(xué)生在學(xué)校的教育下,在家長(zhǎng)的支持和配合下,讓他們有個(gè)美好的.明天、美好的未來(lái)。

其它話我就不多講了,會(huì)后希望家長(zhǎng)能與我們的班主任多溝通、交流,提出寶貴的意見(jiàn),把我們的班級(jí)建設(shè)得更好。

謝謝在座的各位家長(zhǎng)!

組長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇四

尊敬的各位家長(zhǎng):

你們好!我代表五組在這里發(fā)言,首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間到學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì)。

雖然我們組不是所有小組里面成績(jī)最優(yōu)異的,紀(jì)律最好的,但是我們會(huì)努力,會(huì)進(jìn)步。這次我們組六個(gè)人的月考成績(jī)并不理想。甚至可以說(shuō)退步了。但我們不會(huì)輕易放棄,我們會(huì)更加努力。盡管我們組的學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳、學(xué)習(xí)勁頭不足、學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,但是我們會(huì)做最大的努力改正這些不足。

在距期末考試一個(gè)月的時(shí)間里,我們六個(gè)同學(xué)會(huì)互相勉勵(lì),共同解決難題。在學(xué)校踏實(shí)做人,認(rèn)真做事,讓家長(zhǎng)放心!

我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家。

將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

組長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇五

各位家長(zhǎng)好,老師好:

我是八組的代表,張玉平。我們組始終信奉的一句話是"你不努力,誰(shuí)也給不了你想要的生活",很通俗,但是卻很有道理。

首先,我想說(shuō)說(shuō)我們組的學(xué)習(xí)方法:我們大多是以自主學(xué)習(xí)為主,互相交流的比較少,還有就是組內(nèi)學(xué)習(xí)的積極性不太高。我認(rèn)為這是我作為組長(zhǎng)的失職,沒(méi)有起到帶動(dòng)作用,以后我會(huì)更加努力地調(diào)動(dòng)我們組的積極性。

雖然我們組的成績(jī)不是最好的,但是我們一直都在努力,從來(lái)沒(méi)有停下,因?yàn)槲覀兪冀K都相信一句話,那就是:"我們以為的終點(diǎn)或許是別人的起點(diǎn)",所以我們更要加倍地努力。

月考過(guò)去了,不管成績(jī)?cè)鯓樱覀冇珠_(kāi)始為期末考試做準(zhǔn)備了。我們組要發(fā)揚(yáng)一種越挫越勇的精神,永遠(yuǎn)不會(huì)被困難打到。

謝謝在做的各位聽(tīng)我的演講。

組長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇六

大家好,我是第三組大組長(zhǎng),彭##。首先再次感謝各位家長(zhǎng)百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)。

我為大家介紹一下我們第三組的情況。

我先簡(jiǎn)單介紹一下我們的文化建設(shè),我們第三組叫“尋夢(mèng)人”,我們大家都在追夢(mèng),尋夢(mèng)的路上,所以我們就叫尋夢(mèng)人,至于組訓(xùn),就是我們教室右上方毛爺爺說(shuō)的:“貴有恒,何必三更起五更睡;最無(wú)益,怕一日曝十日寒。”組規(guī)是“堅(jiān)持天天進(jìn)步,堅(jiān)持天天讀好書(shū)?!边@句話既融入了田校長(zhǎng)的“堅(jiān)持天天進(jìn)步的學(xué)生就是好學(xué)生?!币踩谌肓笋T泳熙的“在第一流的`書(shū)中選擇自己喜愛(ài)的精讀。”口號(hào),就是加長(zhǎng)版的班訓(xùn)?!耙晕宜鶎W(xué)化為我所用,以我所探尋我夢(mèng),以我夢(mèng)實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)?!?/p>

在這里,我想表?yè)P(yáng)一下我們組的每一位同學(xué),在有些方面都有著不同程度的進(jìn)步。廖##同學(xué),從一開(kāi)始的不聽(tīng)課、上課違紀(jì),到現(xiàn)在上課回答問(wèn)題;黃##同學(xué),從一開(kāi)始抽屜、書(shū)包雜亂無(wú)章,到現(xiàn)在抽屜干凈整潔;林##同學(xué),從一開(kāi)學(xué)就想回家、心不在學(xué)校,相信在座的同學(xué)也有目共睹的,剛開(kāi)學(xué)一個(gè)多月的時(shí)候,林##同學(xué)是經(jīng)常不在的,當(dāng)然,他的進(jìn)步大家也看到了;蘇##同學(xué),成績(jī)和常規(guī)都不錯(cuò),上課再積極點(diǎn)就更棒了;黃##同學(xué)上課不夠積極,現(xiàn)在,會(huì)主動(dòng)舉手回答問(wèn)題了;李##同學(xué),一開(kāi)學(xué)是很沉默,可能和同學(xué)不大熟的原因,現(xiàn)在就開(kāi)放多了;呂##同學(xué),成績(jī)和常規(guī)都不錯(cuò),而且他非常的熱心與樂(lè)于助人!

雖然我們組在成績(jī)和常規(guī)方面都不是第一,但我相信我們會(huì)越來(lái)越好。

謝謝大家!

組長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇七

尊敬的各位家長(zhǎng)好:。

首先,我想說(shuō)一下,我們的孩子們成長(zhǎng)的征程中需要家庭和學(xué)校的共同呵護(hù)。因此,我們組織這次家長(zhǎng)會(huì),旨在增進(jìn)家校關(guān)系,加強(qiáng)家長(zhǎng)與教師之間的溝通與合作。這也是我們所有小組長(zhǎng)的共同愿景。

接下來(lái),我會(huì)就本次家長(zhǎng)會(huì)的三個(gè)議程點(diǎn)逐一說(shuō)明。

第一點(diǎn),學(xué)校教育生態(tài)系統(tǒng)的介紹。眾所周知,我們的學(xué)校以培養(yǎng)未來(lái)精英人才為目標(biāo),注重知識(shí)與品德的雙豐收。而各學(xué)科之間的關(guān)系也不是孤立的,而是形成了一個(gè)有機(jī)的教育生態(tài)系統(tǒng)。我們家長(zhǎng)也應(yīng)意識(shí)到,教育不僅僅局限于學(xué)校,未來(lái)的成功需要家庭與學(xué)校兩方共同努力。

第二點(diǎn),本學(xué)期主要學(xué)科與教學(xué)計(jì)劃的解釋。孩子們現(xiàn)在正處于學(xué)習(xí)的.黃金時(shí)期,課程設(shè)置是完全考慮到孩子們的成長(zhǎng)軌跡的。我們也會(huì)盡可能詳盡地向家長(zhǎng)說(shuō)明,如何幫助孩子調(diào)整學(xué)/習(xí)/娛樂(lè)的平衡,有效利用時(shí)間。同時(shí),我們也會(huì)邀請(qǐng)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)來(lái)分享他們理解教育的方法和技巧,互逼精益求精。

最后,是家庭作業(yè)的分布、考試安排等信息。我們非常尊重家長(zhǎng)和孩子的思考和回應(yīng),也希望我們能就家庭作業(yè)和孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃達(dá)成共識(shí)。對(duì)于每一個(gè)人都能參與其中,對(duì)于孩子的作業(yè)和考試也能及時(shí)給出反饋。

家長(zhǎng),家庭和學(xué)校一定是團(tuán)結(jié)的,并在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中不停地完善和培育。這里也希望大家都能有一個(gè)圓滿的家長(zhǎng)會(huì)。謝謝!

組長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇八

尊敬的各位家長(zhǎng):

我們是九組,我們像一個(gè)大家庭一樣聚集在一起,盡管性格各異,但懷揣前進(jìn)的夢(mèng)想,有了好東西一起分享,有了困難一起面對(duì)。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們互相學(xué)習(xí)對(duì)方的長(zhǎng)處,彌補(bǔ)自己的不足,生活上我們互相關(guān)心,互相幫助。

這次月考成績(jī)不太理想,我們會(huì)在下次考試中全力以赴,讓家長(zhǎng)滿意,給家長(zhǎng)一份滿意的答卷!(陳瑩)

親愛(ài)的爸爸媽媽、敬愛(ài)的老師:

我很榮幸代表七組上臺(tái)發(fā)言。我們組有六名同學(xué),每個(gè)人在其中都有不可或缺的價(jià)值。這次發(fā)言我主要聰兩個(gè)方面來(lái)說(shuō):生活上,雖然在生活上大家都有過(guò)違紀(jì)情況,但是大家內(nèi)心也很愧疚,并知道自己的錯(cuò)誤在哪,從而很快改正過(guò)來(lái),請(qǐng)相信我們會(huì)做得更好。學(xué)習(xí)上,這次月考結(jié)束,大家有的進(jìn)步,有的退步,其中馮靜博同學(xué)進(jìn)步18 個(gè)名次,她是我們?nèi)M學(xué)習(xí)的榜樣。還有一直保持在前20 名的趙倩同學(xué)。當(dāng)然有喜亦有憂,有的同學(xué)徒步很?chē)?yán)重,但考試結(jié)束后,他馬上找到自己的問(wèn)題所在并努力學(xué)習(xí),這幾天我一直看到他忙碌學(xué)習(xí)的身影。相信我們組不會(huì)有一名差生!為了高考,我們?cè)谂?;為了未?lái),我們?cè)谄床?;為了你們——我們親愛(ài)的家長(zhǎng)和老師,我們?cè)趭^斗!(趙華瑜)

組長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇九

尊敬的家長(zhǎng)朋友們:

大家好!首先請(qǐng)?jiān)试S我代表安樂(lè)鎮(zhèn)中學(xué)的全體初三教師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,今天我們坐到一起來(lái)只有一個(gè)目的,那就是為了讓您的孩子明年六月十五—十六能考出一個(gè)非常理想的中考成績(jī),能上一所都滿意的高中而準(zhǔn)備,現(xiàn)在我們所能做的就是進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的交流,更清楚的了解你的孩子在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),這是我們的學(xué)生、你們的孩子、學(xué)校老師三者共同的心愿。總之一句話,就是“一切為了學(xué)生”。為了來(lái)年中考不留遺憾,下面我同各位家長(zhǎng)從四個(gè)方面進(jìn)行交流:

一、形勢(shì)分析:時(shí)間緊迫,競(jìng)爭(zhēng)激烈。

中考一般在每年的六月15日、16日,從今天開(kāi)始算,我們只有7個(gè)月左右的時(shí)間,扣除寒假,我們實(shí)際只有6個(gè)月左右的時(shí)間,再扣除各種公休日,在校學(xué)習(xí)時(shí)間只有4個(gè)半月130余天,這130余天對(duì)于我們來(lái)說(shuō)眨眼之間就會(huì)過(guò)去,有些同學(xué)可能還未反應(yīng)過(guò)來(lái),中考就已經(jīng)結(jié)束了。

二、必勝的信念:

從20xx年以來(lái)我校的中考成績(jī)一直穩(wěn)居全縣前五名,中考成績(jī)各種考核指標(biāo)在逐年上升。再?gòu)奈倚5纳磥?lái)說(shuō),由于我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)的比較富裕,每年小學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生大部分都去了聊城文軒中學(xué)、聊城東昌中學(xué)、陽(yáng)谷實(shí)驗(yàn)中學(xué)、陽(yáng)谷銅谷中學(xué)的較多,甚至從小學(xué)就轉(zhuǎn)走了,我校也正是把二流的學(xué)生培養(yǎng)成一流的尖子生。

眾所周知,初三教學(xué)是重中之重,我校歷年對(duì)初三畢業(yè)班都尤為重視,給我們初三配備了整個(gè)中學(xué)最精英的力量,可以這樣說(shuō),各個(gè)學(xué)科最優(yōu)秀的力量都給了我們初三,這些優(yōu)秀教師除了有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)之外,更重要的是他們都有著極強(qiáng)的責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神,我們的語(yǔ)文王老師,在身體極度虛弱的情況下,從來(lái)沒(méi)有給孩子們曠過(guò)一節(jié)課,在無(wú)法正常備課的情況下,把備課帶到家中,坐在床上備課。我們的歷史和外語(yǔ)老師身體也不是很好,但他們都在兢兢業(yè)業(yè)的工作,從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)什么,要求過(guò)什么,我有時(shí)對(duì)自己說(shuō),擁有這樣的同事知足了,另外他們的工作能力是非常強(qiáng)的,年年的成績(jī)都名列前茅,我相信我們完全可以做到使差生變優(yōu),優(yōu)生更優(yōu)。家長(zhǎng)朋友們,說(shuō)句心里話,我感覺(jué)我們的學(xué)生遇到這么一幫水平高、又積極努力工作又有合作精神的教師是很難得的。我們的學(xué)生將來(lái)畢業(yè)了,不管能不能升入理想的高一級(jí)的學(xué)校,若干年以后,都會(huì)對(duì)我們現(xiàn)在初三的教師的教育水平和工作熱情表示懷念,這也將成為我們每個(gè)師生一生中的一段美好經(jīng)歷。所以我代表初三全體教師請(qǐng)家長(zhǎng)們放心,初三的教師有能力有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好,使學(xué)生的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步。

三、20xx前半學(xué)期的年級(jí)工作:

從整個(gè)初三年級(jí)看,半個(gè)學(xué)期以來(lái),在全體師生的共同努力下,各項(xiàng)工作均取得了很大的進(jìn)步。開(kāi)學(xué)之初,我們首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,通過(guò)教育,學(xué)生早上能夠按時(shí)到校,每節(jié)課能夠提前進(jìn)教室進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),各班班干部都能及時(shí)上講臺(tái)維護(hù)紀(jì)律,飯后自習(xí)保持安靜已經(jīng)成為常規(guī)。課間消除了追逐打鬧現(xiàn)象。特別是,對(duì)以前學(xué)生中的惡劣行為進(jìn)行了嚴(yán)格整頓,通過(guò)紀(jì)律上的整頓,有了良好的風(fēng)氣,也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系,給我們的教學(xué)工作提供了良好環(huán)境。

初三年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),初三一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。初三的每一位教師也都深知責(zé)任重大,都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好,二位班主任老師和我一有空就往教室跑,甚至每個(gè)課間都要到教室察看。所有老師為了中午飯后輔導(dǎo)一直都提前到崗。在二位班主任教師的影響下,初三年級(jí)師生形成了團(tuán)結(jié)向上、合作奮斗的氛圍。各科教師認(rèn)真研究教學(xué),各學(xué)科的教學(xué)情況也有了很大突破。教師成績(jī)的取得靠的是好的教學(xué)環(huán)境,學(xué)生成績(jī)的進(jìn)步靠的是好的學(xué)習(xí)環(huán)境。那么,我和家長(zhǎng)們都要做的事就是要和我們的教師在教育孩子方面,共同合作,讓孩子有個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,使之成人成才,將來(lái)有所作為。我們的教師也非常有信心、有能力把這一級(jí)學(xué)生管理好教育好。

可以說(shuō)在學(xué)習(xí)上,每個(gè)同學(xué)都是平等的,關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問(wèn)題,任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好,都能成功,學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,愛(ài)不愛(ài)學(xué)習(xí),思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長(zhǎng)來(lái)給學(xué)生灌輸。可以說(shuō)學(xué)生讀書(shū)的好壞很大一方面取決于家長(zhǎng)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。你對(duì)孩子的要求有多高,期望值有多高,孩子的努力度就多高,希望各家長(zhǎng)不要對(duì)你的孩子失去信心,一旦你失去信心,你想一想我們的老師們會(huì)如何想?你的孩子會(huì)如何想?不說(shuō)各位家長(zhǎng)應(yīng)該心里明白。說(shuō)實(shí)話,我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中,害怕的不是不愿學(xué)習(xí)的孩子,而是不能正確正確引導(dǎo)孩子教育的家長(zhǎng)。

四、談?wù)勱P(guān)于咱們這些孩子的教育問(wèn)題。

我常說(shuō),一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子,一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當(dāng)中有很多家長(zhǎng)認(rèn)為,孩子上了學(xué),吃穿問(wèn)題由家長(zhǎng)解決,而教育問(wèn)題全部由教師去管。這種觀點(diǎn)是不對(duì)的,你想,同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課,為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好,而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢?老師面對(duì)的是全班孩子,不是你一家的孩子,這就需要家長(zhǎng)們和學(xué)校共同努力,共同教育管理好孩子。

那么如何才能做一個(gè)稱(chēng)職的家長(zhǎng),在品行,性格,學(xué)習(xí)方面對(duì)孩子進(jìn)行良好的教育和影響呢?我談?wù)勎覀€(gè)人的一些看法:

(一)、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣,對(duì)孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起,從小事抓起。對(duì)不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治。而常見(jiàn)的、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為它們是:吸煙、酗酒;與品行不正的人交朋友;曠課、夜不歸宿攜帶管制刀具;打架、斗毆、辱罵他人;強(qiáng)行向他人索要財(cái)物;偷竊或故意損害公共財(cái)物;上網(wǎng)或用手機(jī)觀看等。對(duì)以上不良行為作為監(jiān)護(hù)人的家長(zhǎng)切不可視為小事,希望家長(zhǎng)監(jiān)督孩子課余用電腦、手機(jī)上網(wǎng)現(xiàn)象等。更要注意孩子與那些人交往,星期六星期天天除了做作業(yè)外的行為。家長(zhǎng)一定不要給孩子買(mǎi)手機(jī),學(xué)校嚴(yán)禁學(xué)生將手機(jī)帶入校園。另外,我在此也想對(duì)各位家長(zhǎng)和老師們提個(gè)要求,作為家長(zhǎng)和老師,我們必須要身先士卒,做孩子們良好楷模,咱們的一舉一動(dòng)都會(huì)影響著孩子,帶動(dòng)著孩子,孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成靠的是我們大家的共同努力。只有咱們做好了,才能更好的去教育孩子,否則他們是不會(huì)佩服我們的。

(二)、家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。孩子并不僅僅滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與,學(xué)生個(gè)需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流。往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)源與家長(zhǎng)的期望,家長(zhǎng)要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,家長(zhǎng)的期望有多高,孩子的動(dòng)力就多高。孩子在學(xué)校表現(xiàn)情況和你的要求息息相關(guān)。家長(zhǎng)需要更多的精力關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行管理,了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué),什么時(shí)間放學(xué),一天學(xué)習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間,完沒(méi)完成老師布置的作業(yè)。這樣,孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注,當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功,努力把學(xué)習(xí)搞好。有的家長(zhǎng)總是說(shuō),工作太忙,我說(shuō),家長(zhǎng)在忙,又是為了什么?現(xiàn)在有許多的家長(zhǎng)把精力用在為孩子攢錢(qián),為孩子攢個(gè)房子,為孩子攢個(gè)媳婦,那你有沒(méi)有想過(guò)錢(qián)可以緩緩掙,孩子的青春時(shí)光能緩緩走嗎?孩子能有多少個(gè)初三?孩子的美好時(shí)光能從新再來(lái)嗎?家長(zhǎng)朋友們?cè)蹅儊?lái)想一想用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)大學(xué)文憑,攢個(gè)孩子將來(lái)吃飯的飯碗。才是最明智的投資,才是是回報(bào)率最高的投資,想一想我們起早貪黑努力一天掙的錢(qián),不如有知識(shí)的人一小時(shí)掙得錢(qián)多,所以我認(rèn)為家長(zhǎng)同志應(yīng)該和孩子共同努力,把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去,把孩子培養(yǎng)好。

(三)、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流。家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多,何況有的學(xué)生向家長(zhǎng)匯報(bào)假情報(bào),不說(shuō)真話。例如有的孩子回家后,家長(zhǎng)一問(wèn)孩子你學(xué)習(xí)怎樣?大部分孩子的回答是挺好的,前幾名等。其實(shí)許多情況并非如此,所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對(duì)孩子的教育有所促進(jìn),家長(zhǎng)同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流。有的家長(zhǎng)問(wèn):你們不開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),我們?cè)趺磥?lái)?其實(shí)家長(zhǎng)和教師進(jìn)行交流的方法很多,如平常你可以到學(xué)校找找班主任,也可以和教師通過(guò)電話進(jìn)行聯(lián)系。每次考試完后,我們都要問(wèn)一問(wèn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。家長(zhǎng)和教師進(jìn)行的交流會(huì)直接影響孩子的學(xué)習(xí)積極性。

(五)如何正確去看待孩子的分?jǐn)?shù),有的家長(zhǎng)每次考完,回家就問(wèn)孩子各科考的分?jǐn)?shù),說(shuō)實(shí)話有時(shí)是無(wú)法根據(jù)分?jǐn)?shù)的高低來(lái)來(lái)判斷孩子的具體情況,因?yàn)槊看慰荚嚦鲱}的難易程度不同,分?jǐn)?shù)高低就無(wú)法確定孩子的進(jìn)步及退步情況,我們應(yīng)從孩子名次的進(jìn)步與退步上去比較,做分析。對(duì)待孩子的每次考試成績(jī)我們應(yīng)該理性去看待,只要你的孩子進(jìn)步了,就應(yīng)該鼓勵(lì)。失敗了更應(yīng)該去激勵(lì)孩子,重新站起來(lái),幫助他去尋求一種更好的方法,快速跟上去,而不是一味的嘮叨和批評(píng),各位家長(zhǎng)們切記,對(duì)孩子的多次嘮叨和批評(píng),只會(huì)讓孩子的成績(jī)背道而馳,越來(lái)越差。

家長(zhǎng)同志們,因?yàn)榫壏?,我們將同行一路,今天這次家長(zhǎng)會(huì),想和您探討的東西很多,限于時(shí)間關(guān)系,不能詳盡敘述,在隨后的日子里我們?cè)俳涣鳌T谖业墓ぷ髦锌隙ㄒ泊嬖谥芏嗍д`,很多讓家長(zhǎng)朋友們不滿意的地方,我希望您能在私下里真誠(chéng)地告訴我,我一定會(huì)有則改之,無(wú)則加勉。

謝謝大家!今天我要講的就是這些。講得不當(dāng)之處,請(qǐng)各位海涵。

最后,衷心祝各位家長(zhǎng)朋友工作順利,家庭幸福!祝孩子們健康成長(zhǎng),學(xué)習(xí)進(jìn)步!

組長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十

各位敬重的家長(zhǎng):

大家上午好!我是高二班級(jí)主任。

首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表高二班級(jí)全體班主任、全體科任老師,始終校參與家長(zhǎng)會(huì)的高二全部家長(zhǎng)們表示吵鬧的歡迎和真誠(chéng)的問(wèn)候!祝各位身體健康,家庭幸福,也祝我們的孩子們?cè)缛粘刹牛i程萬(wàn)里!

各位家長(zhǎng),高二是一個(gè)格外重要的學(xué)習(xí)階段,也是一個(gè)簡(jiǎn)潔消滅兩極分化的時(shí)期。在這個(gè)階段,同學(xué)學(xué)習(xí)目的漸漸變得明確,學(xué)習(xí)態(tài)度也逐步端正。另一方面,環(huán)境生疏了,簡(jiǎn)潔消滅松懈的現(xiàn)象;學(xué)習(xí)難度增大了,簡(jiǎn)潔消滅悲觀的心情。因此在這個(gè)時(shí)候召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),共商訓(xùn)練大計(jì),我覺(jué)得很有必要。

今日,我主要給大家談三個(gè)方面的問(wèn)題。

高二面臨的形勢(shì)可以概括為:期望與困難并存,機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在。高中三年是一盤(pán)棋,高二班級(jí)有它獨(dú)特的作用和特點(diǎn)。三年的地位可以這樣概括,高一是基礎(chǔ),高二是關(guān)鍵,高三是決戰(zhàn)。

1、高二這一年是關(guān)鍵的一年,可以說(shuō)承前啟后,至關(guān)重要。這一年,同學(xué)任務(wù)重,全部學(xué)業(yè)水平測(cè)試科目將在本學(xué)年全部結(jié)束,同時(shí)在這一年中大部分高考科目的新授課程要基本完成,從而為進(jìn)入高三,進(jìn)行高三大復(fù)習(xí)奠定基礎(chǔ),為決勝高考制造條件。升入高二,高中學(xué)習(xí)進(jìn)入了一個(gè)新階段。師資力氣的調(diào)整,授課內(nèi)容的擴(kuò)展,競(jìng)爭(zhēng)程度的進(jìn)一步提高,無(wú)疑為每個(gè)人帶來(lái)了機(jī)遇和挑戰(zhàn)。能否認(rèn)真總結(jié)高一的閱歷教訓(xùn),能否適應(yīng)高二的新變化,能否充分生疏到高二的重要性,能否有一個(gè)健康樂(lè)觀向上的心態(tài),能否真正的努力和奮斗,成為高二這一年成敗的打算因素。

2、針對(duì)高二班級(jí)同學(xué)比較活躍,浮躁,簡(jiǎn)潔消滅松懈和違紀(jì)現(xiàn)象。我們認(rèn)真總結(jié)了過(guò)去的閱歷教訓(xùn),加強(qiáng)了針對(duì)性的管理和訓(xùn)練引導(dǎo)。我們以教會(huì)同學(xué)做人,教會(huì)同學(xué)學(xué)習(xí),教會(huì)同學(xué)做事為目標(biāo),在開(kāi)學(xué)近三個(gè)月的時(shí)間里,嚴(yán)抓兩操、衛(wèi)生、兩休、紀(jì)律等常規(guī)工作。

我們通過(guò)召開(kāi)班干部大會(huì),各層次同學(xué)會(huì)議、舉辦班級(jí)活動(dòng)月、開(kāi)展主題班會(huì)、發(fā)起班級(jí)挑戰(zhàn)賽、爭(zhēng)創(chuàng)文明宿舍等多種形式,間續(xù)開(kāi)展了一系列主題訓(xùn)練活動(dòng)。從本學(xué)期開(kāi)頭,我們已經(jīng)著手尖子生的培優(yōu)工作,使更多的尖子生能夠沖刺名校。為了準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)解決問(wèn)題,我們還建立了同學(xué)會(huì)調(diào)研督查制度,每周向班級(jí)部反映發(fā)覺(jué)的問(wèn)題并提出建議。實(shí)踐證明我們舉辦的各類(lèi)訓(xùn)練活動(dòng)是富有成效的,起到了良好的訓(xùn)練效果。

現(xiàn)在升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,全市乃至全省各個(gè)高中學(xué)校都在想盡一切方法提高本科升學(xué)率,而對(duì)于各個(gè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的評(píng)估也越來(lái)越細(xì)致深化。同時(shí),隨著畢業(yè)生人數(shù)的增加,本科門(mén)檻,對(duì)于同學(xué)就業(yè)起著關(guān)鍵性的作用。專(zhuān)科畢業(yè)的`高校生就業(yè)率越來(lái)越低,甚至于連考公務(wù)員的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。

在這種嚴(yán)峻的升學(xué)和就業(yè)形勢(shì)下,依據(jù)周校長(zhǎng)提出的人人會(huì)觀賞,人人被觀賞;人人有目標(biāo),人人有平臺(tái)的育人理念,我們班級(jí)將著手進(jìn)行合理的專(zhuān)業(yè)分流。凡是靠文化課考本科期望不大的同學(xué),具體說(shuō)就是理科480以下,文科500分以下,盡量都要選擇一個(gè)自己寵愛(ài)的專(zhuān)業(yè)平臺(tái),專(zhuān)業(yè)課考試過(guò)關(guān)后,對(duì)于文化課的要求將大大降低,從而使得這部分同學(xué)能夠踏入本科高校的大門(mén),為將來(lái)就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。

現(xiàn)階段,在學(xué)校宏觀的領(lǐng)導(dǎo)下,我們班級(jí)共開(kāi)設(shè)了音樂(lè)、美術(shù)、體育、舞蹈、笛子、軍樂(lè)、體育舞蹈、播音、主持、影視編導(dǎo)、數(shù)字媒體以及春招等30多種特長(zhǎng)訓(xùn)練。這些特長(zhǎng)訓(xùn)練,為成果基礎(chǔ)稍差的同學(xué)帶來(lái)了期望,使他們找到了目標(biāo)和信念,學(xué)習(xí)習(xí)慣得到了改進(jìn),學(xué)習(xí)成果得到了極大的提升。特殊是我校春招班,從無(wú)到有,從弱到強(qiáng),成為了全市高中的一個(gè)亮點(diǎn),xxxx年高考,全市春招共錄用本科200人左右,僅我校就錄用70多人,占全市本科錄用總?cè)藬?shù)的三分之一之多。全省30多所學(xué)校前來(lái)學(xué)習(xí)閱歷。也正是由于有了鮮亮的辦學(xué)特色,我們的成果優(yōu)秀的靠成果升學(xué)、成果一般的靠特長(zhǎng)升學(xué)的辦學(xué)思想才得以實(shí)現(xiàn)。令人興奮的是,我們這一屆高二的同學(xué),正是學(xué)校規(guī)范藝體管理、狠抓藝體教學(xué)質(zhì)量的第一屆同學(xué)。學(xué)校對(duì)這一屆同學(xué)的前途是樂(lè)觀的,是布滿期望的。

有些家長(zhǎng)可能對(duì)春招不大了解。在這里我簡(jiǎn)潔地給大家談一下春招的狀況。

1、期望家長(zhǎng)樂(lè)觀協(xié)作支持學(xué)校。家長(zhǎng)的理解和支持,是訓(xùn)練形成合力的關(guān)鍵因素,俗話說(shuō):土地不種荒一年,子女不教誤一生。然而,在與家長(zhǎng)的平常接觸中,我發(fā)覺(jué)家庭訓(xùn)練實(shí)在是訓(xùn)練當(dāng)中一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。不少家長(zhǎng)認(rèn)為訓(xùn)練是學(xué)校的事,不做好孩子的榜樣。其實(shí)家長(zhǎng)是孩子一生的老師,家長(zhǎng)只有加強(qiáng)對(duì)孩子的訓(xùn)練,與學(xué)校齊抓共管,為孩子的成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境,才能使自己的孩子健康成長(zhǎng),成為有用之才。舉一反面例子,譬如有的孩子對(duì)某某老師的批判不理解,假如家長(zhǎng)不能急躁化解,反而火上加油;孩子對(duì)學(xué)校嚴(yán)格的管理不理解,假如家長(zhǎng)推波助瀾,那么后果可以想象。對(duì)學(xué)校的老師有抵觸心情的同學(xué)會(huì)不會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),會(huì)不會(huì)養(yǎng)成尊師愛(ài)校的好習(xí)慣。當(dāng)然,我決不是說(shuō)家長(zhǎng)不能向?qū)W校提意見(jiàn),相反,是期望家長(zhǎng)們多到學(xué)校來(lái)看看,多與班主任溝通,打一個(gè)電話,寫(xiě)一張紙條,都是很好的形式。

2、期望家長(zhǎng)多與孩子進(jìn)行公平溝通。掛念孩子明確學(xué)習(xí)目的,樹(shù)立人生抱負(fù),當(dāng)好推動(dòng)器,尤其是到了高二,一些基礎(chǔ)較差的同學(xué)很簡(jiǎn)潔產(chǎn)生悲觀厭學(xué)心情,甚至產(chǎn)生煩躁、抵制等傾向。作為家長(zhǎng),應(yīng)當(dāng)用自己的親身經(jīng)受,對(duì)孩子進(jìn)行抱負(fù)前途的訓(xùn)練,明白讀書(shū)除了考高校之外,還得學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)生活,培育良好的行為習(xí)慣。對(duì)于處于青春期的孩子,家長(zhǎng)也應(yīng)當(dāng)多加留意,掛念孩子渡過(guò)危急期。

另外,依據(jù)我校對(duì)違紀(jì)同學(xué)的跟蹤調(diào)查發(fā)覺(jué),絕大多數(shù)違紀(jì)同學(xué)都存在父母離異、父母外出打工,或聽(tīng)之任之、自己沉溺于打麻將等現(xiàn)象,這些問(wèn)題也期望能夠引起家長(zhǎng)們的重視,盡量為孩子們營(yíng)造一個(gè)安定、和諧的家庭環(huán)境。

各位家長(zhǎng),我們的老師是一流的,工作是兢兢業(yè)業(yè)的,態(tài)度是一絲不茍的。老師勤教,同學(xué)樂(lè)學(xué),再加上一流的環(huán)境和寬敞家長(zhǎng)的支持,可以說(shuō)我們對(duì)同學(xué)的將來(lái)布滿了必勝的信念。

各位家長(zhǎng),各位老師,雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越,我信任,在各位家長(zhǎng)的大力支持下,在我校全體師生的共同努力下,金鄉(xiāng)二中肯定會(huì)綻放異彩。最終祝今日的家長(zhǎng)會(huì)取得圓滿成功,感謝大家。

組長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十一

尊敬的老師,各位家長(zhǎng)朋友:

大家好!

我是羅媛馨同學(xué)的家長(zhǎng)。今天非常榮幸能在這里與各位一起談?wù)勱P(guān)于孩子的教育問(wèn)題。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表所有家長(zhǎng)向?yàn)楹⒆拥慕】党砷L(zhǎng)付出辛勤勞動(dòng)的郭老師和張老師表示衷心的感謝。老師辛苦了!

對(duì)于一年級(jí)的孩子,我認(rèn)為,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,是最重要的課程。下面我就和大家交流一下我在生活中培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣和養(yǎng)成良好習(xí)慣的一些做法。

首先,給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子做作業(yè)時(shí),我們家長(zhǎng)絕不看電視,玩電腦,注意給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們會(huì)在旁邊看一些專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,或看著她完成作業(yè)。這樣給孩子創(chuàng)造了一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,也給了孩子一個(gè)潛移默化的影響,讓他愛(ài)上看書(shū),養(yǎng)成看書(shū)的習(xí)慣。

后,孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣越來(lái)越濃,每天一回到家就主動(dòng)做作業(yè),作業(yè)完成后會(huì)還會(huì)用小黑板給我們出題測(cè)試題。

怪孩子。

“良好的開(kāi)端是成功的一半”,現(xiàn)在一年級(jí)是幫助孩子養(yǎng)成習(xí)慣的關(guān)鍵期,當(dāng)孩子養(yǎng)成良好的做作業(yè)習(xí)慣后,自然形成知識(shí)學(xué)習(xí)的良性循環(huán),學(xué)習(xí)成績(jī)自然很好。家長(zhǎng)是孩子的鏡子,言傳勝于身教,家長(zhǎng)希望孩子養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)、專(zhuān)心、愛(ài)動(dòng)腦筋的習(xí)慣,那么就要給孩子做出榜樣。家長(zhǎng)對(duì)待孩子作業(yè)的態(tài)度就可以傳遞給孩子重視學(xué)習(xí)的觀念,我們一定要負(fù)起父母的養(yǎng)育和教育責(zé)任,每天配合老師,認(rèn)真教育孩子、管理孩子。

以上是我對(duì)家庭教育的一點(diǎn)看法,有很多不足之處,相信在坐的各位也有很多寶貴的經(jīng)驗(yàn),希望有機(jī)會(huì)可以一起分享。

最后,祝老師身體健康,工作順利;

祝家長(zhǎng)朋友們家庭和睦,生活幸福;

也希望一(1)班的所有同學(xué)每天都快快樂(lè)樂(lè)、學(xué)習(xí)進(jìn)步。謝謝大家!

20xx年1月17日。

講話人:楊鳳。

20xx年1月18日。

組長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位家長(zhǎng)、老師:

你們好!首先,我謹(jǐn)代表我們 1415 班全體同學(xué)向各位家長(zhǎng)說(shuō)一聲:"你們辛苦了!為了我們,你們付出了太多,謝謝!"

我是六組的代表趙姿。我們組的成員有龐兆潭、趙俊琦、王玉晴、尹藝璇、張愛(ài)策。就這次月考來(lái)看,雖然我們組內(nèi)同學(xué)的成績(jī)略顯不均,但為了讓期末考試的成績(jī)讓家長(zhǎng),老師和自己都滿意,我們會(huì)選擇采用一些學(xué)習(xí)上的幫扶措施,讓弱者變強(qiáng),強(qiáng)者更強(qiáng)!

組內(nèi)的每一個(gè)人都有她存在的價(jià)值,每一個(gè)人都不是全能的,所以需要我們每一個(gè)人做好自己應(yīng)該做的。創(chuàng)造一個(gè)全能的團(tuán)隊(duì),在學(xué)習(xí)上營(yíng)造一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境。老師要求我們互幫互助,我們做到了。我們把上課的效率提到最高,每一個(gè)人都在她同桌的幫助下,做到上課不瞌睡,積極做筆記,積極配合老師上課,爭(zhēng)搶回答問(wèn)題,雖然我們的這種學(xué)習(xí)方法才開(kāi)始時(shí)間不久,但我們相信一定能讓我們笑到最后。

算算時(shí)間,我們已經(jīng)一起度過(guò)了一年多了,雖然我們吵過(guò)、鬧過(guò)、磕磕絆絆。但我們團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、自立、共同進(jìn)退,發(fā)言稿《在家長(zhǎng)會(huì)上組長(zhǎng)的發(fā)言稿》。有人一度想要放棄,但我們對(duì)她不放棄。我們說(shuō):"失敗應(yīng)該讓人更堅(jiān)強(qiáng)",我們的團(tuán)隊(duì)必定是在困境中長(zhǎng)大,然后最終開(kāi)花結(jié)果!

我們六個(gè)人,四個(gè)是藝術(shù)生,一個(gè)美術(shù)生,一個(gè)舞蹈生,兩個(gè)音樂(lè)生,另外兩個(gè)女同學(xué)是神一般的存在。她們幫助我們不洗,我們因?yàn)樯纤囆g(shù)課而落下的文化課內(nèi)容,她們從不嫌棄我們學(xué)得慢,一直幫助我們,感謝她們的存在。

我們應(yīng)該珍惜,珍惜每一個(gè)人的每一份情誼;

我們應(yīng)該感恩,感恩家長(zhǎng)與老師的每一句教誨;

最后,再次感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)。

組長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十三

尊敬的各位家長(zhǎng):

下午好!

首先請(qǐng)?jiān)试S我代表四級(jí)部全體師生,向來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)們表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的問(wèn)候!感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)!感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我校各項(xiàng)工作的關(guān)注和支持!

首先,我向諸位匯報(bào)一下我們四級(jí)部的任課教師情況。

我們四級(jí)部有17位教師,其中8位班主任都在45周歲以下,有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的曲新娟老師、馬麗娟老師、戰(zhàn)東方老師、朱松麗老師,她們有深厚的學(xué)識(shí),有豐富的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn);還有年輕充滿熱情的劉旭軍老師、楊亞楠老師、任曉暉老師、卞凱老師,他們年輕,朝氣,充滿激情,工作積極主動(dòng),富有上進(jìn)心。此外,我們級(jí)部的其他任課教師都是富有責(zé)任心,敬業(yè)奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師,有的曾擔(dān)任過(guò)級(jí)部主任,副級(jí)部主任,還有的老師曾擔(dān)任教研組長(zhǎng),不少老師取得過(guò)市地級(jí)優(yōu)質(zhì)課、公開(kāi)課,我們的教師具備良好的道德素養(yǎng),具有深厚的文化底蘊(yùn),具備一顆熱愛(ài)孩子的心。我們四級(jí)部全面堅(jiān)持素質(zhì)教育,全心執(zhí)行學(xué)校政策,全心全意撲在每個(gè)孩子身上,讓每個(gè)孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

接下來(lái),我來(lái)介紹一下本學(xué)期我們開(kāi)展的活動(dòng)。

為讓孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng),本學(xué)期我們四級(jí)部開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng),在活動(dòng)中,孩子們得到了鍛煉,培養(yǎng)的團(tuán)結(jié)凝聚力。

1、本學(xué)期我們繼續(xù)開(kāi)展"晨誦午寫(xiě)暮省"活動(dòng),每天早上校園里書(shū)聲瑯瑯,韻味十足的童謠、流傳千古的詩(shī)詞、意蘊(yùn)深厚的美文交融相匯,合成一串跌宕起伏的音符。中午悠揚(yáng)的樂(lè)聲伴著孩子們凝神靜氣,靜心書(shū)寫(xiě),下午靜心回顧,交流反思,"晨誦午寫(xiě)暮省"成為校園一道亮麗的風(fēng)景。

2、9月份底進(jìn)行隊(duì)列廣播操比賽,軍事化的整隊(duì)口令、整齊統(tǒng)一的服裝、洪亮高亢的口號(hào)嫻熟規(guī)范的動(dòng)作,呈現(xiàn)出學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。

3、十月份的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們四年級(jí)的同學(xué)積極參與, 我們的步伐堅(jiān)定豪邁,孩子們的臉上寫(xiě)滿喜悅,全身散發(fā)光彩。更值得欣慰的是大家群策群力,出謀劃策,每個(gè)班都設(shè)計(jì)了各具特色的展示形式,受到了領(lǐng)導(dǎo)們的高度肯定。 賽場(chǎng)上,孩子們大顯身手,努力拼搏,取得了優(yōu)異的成績(jī)。

4、9月份,為紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利以及世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年,我們級(jí)部舉行歌詠比賽。在老師們的精心策劃和組織下,每個(gè)班級(jí)進(jìn)行刻苦訓(xùn)練。級(jí)部里營(yíng)造出了健康向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的良好氛圍。

5、級(jí)部加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),每個(gè)班級(jí)都精心創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,營(yíng)造優(yōu)良的班級(jí)文化,我們鼓勵(lì)孩子多讀書(shū),讀好書(shū),好讀書(shū)。每周,我們都會(huì)利用圖書(shū)角,抓緊時(shí)間讓學(xué)生靜靜地讀書(shū),感受著知識(shí)的魅力,知識(shí)的源泉。學(xué)生與書(shū)為伴,與書(shū)為友。暑假里,我們舉行了親子閱讀和師生共讀活動(dòng),活動(dòng)中,涌現(xiàn)了大量的優(yōu)秀孩子,優(yōu)秀家長(zhǎng)。希望更多的家長(zhǎng)加入到這個(gè)活動(dòng)中,和孩子一起誦讀經(jīng)典,做好孩子的榜樣。

6、10月份,學(xué)校舉行了少先隊(duì)大隊(duì)干部競(jìng)選活動(dòng)。每個(gè)班級(jí)通過(guò)競(jìng)選產(chǎn)生候選人,參加了學(xué)校的競(jìng)選。每一位競(jìng)選人用他們精彩的演講,展示了自己對(duì)少先隊(duì)工作的那份熱情,孩子們的才藝展示可謂八仙過(guò)海各顯神通,博得了場(chǎng)下隊(duì)員的熱烈掌聲。經(jīng)過(guò)激烈角逐,蔣雨格等8名大隊(duì)干部成功入選。

7、安全教育常抓不懈。為加強(qiáng)學(xué)生消防意識(shí),提高防火自救能力,讓學(xué)生掌握火災(zāi)中逃生的方法及自救互救的技能。我校于 11月9日舉行了消防逃生演練。此外,我們孩子時(shí)常利用班隊(duì)會(huì)對(duì)孩子們進(jìn)行交通安全教育、食品安全教育、森林防火教育、感恩教育等各方面的教育。

8、校報(bào)成績(jī)斐然。我們學(xué)校主辦了校報(bào),鼓勵(lì)孩子們積極投稿。暑假期刊里,我們級(jí)部的實(shí)踐活動(dòng)"今天我當(dāng)家"光榮入選,級(jí)部不少孩子的習(xí)作和師生共讀的作品也刊登在校報(bào)上。級(jí)部有四名學(xué)生的親子共讀作文和三位老師的師生共讀文章被推薦到萊州。

9、主題聽(tīng)評(píng)課

為提高教師們的授課水平,打造青年教師,帶動(dòng)整體發(fā)展,本學(xué)期,我們開(kāi)展了主題教研以及全員課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng),我們級(jí)部五位教師代表級(jí)部參加了學(xué)校的講課活動(dòng),并為全鎮(zhèn)老師提供公開(kāi)課,在領(lǐng)導(dǎo)們的指導(dǎo)下,五位老師的課堂教學(xué)得到了聽(tīng)課老師們的一致好評(píng)。

10、校本課異彩紛呈。我們學(xué)校的開(kāi)設(shè)了獨(dú)具特色的校本課程,我們級(jí)部主要有禮儀課、陶泥課、剪紙 、草編、毛筆書(shū)法、傳統(tǒng)文化課等,深受孩子們的喜歡,也發(fā)揮了孩子們的特長(zhǎng)。我們學(xué)校的校本課程也走在了全市前列。

在家校共同的努力,我們四年級(jí)同學(xué)在其他方面也取得了驕人的成績(jī)。三名同學(xué)被評(píng)委三德小標(biāo)兵,蔣雨格同學(xué)代表學(xué)校參加乒乓球比賽獲團(tuán)體總分第六名。

接下來(lái),我強(qiáng)調(diào)幾方面的安全問(wèn)題:

第一:早上我們要求學(xué)生7:30后點(diǎn)到校,中午到校時(shí)間1:00后,請(qǐng)家長(zhǎng)一定要監(jiān)督好。現(xiàn)在不午睡了中午早到現(xiàn)象特別嚴(yán)重,有的孩子很早吃完飯就到校門(mén)口亂跑亂鬧,車(chē)來(lái)來(lái)往往非常危險(xiǎn)。所以請(qǐng)家長(zhǎng)一定要想辦法監(jiān)督好孩子的到校時(shí)間。

第二:接送學(xué)生的車(chē)輛必須停在東西隔離帶外。主要是因?yàn)楝F(xiàn)在車(chē)輛過(guò)多,我們學(xué)校的學(xué)生也將近20xx名,所以也是為孩子的安全考慮。

第三:校車(chē)方面:

今年我們的校車(chē)和司機(jī)都?xì)w交運(yùn)管理,所以發(fā)車(chē)的時(shí)間和一些規(guī)定都是交運(yùn)統(tǒng)一管理,如遇到天氣惡劣規(guī)定車(chē)速不超20公里,平時(shí)不超40公里。雖然我們的車(chē)歸交運(yùn)管理,但是跟車(chē)的依然是我們的老師們,她們?cè)跊](méi)有任何報(bào)酬的情況下,依然堅(jiān)持早出晚歸,每天早上晚上都要接送兩趟學(xué)生,特別冬天老師們都得天不亮起床,晚上很晚回家,我們學(xué)校還有很多城里的老師,她們每天早上還要從城里趕回來(lái),晚上到家都是6點(diǎn)半左右。所以希望咱們的家長(zhǎng)能多理解、多體貼,多支持老師的工作。乘坐校車(chē)學(xué)生家長(zhǎng),請(qǐng)按時(shí)到站點(diǎn)接送學(xué)生,不要遲到,有事一定要向班主任老師和隨車(chē)教師請(qǐng)假,最好是寫(xiě)好請(qǐng)假條,交給隨車(chē)的老師。也請(qǐng)家長(zhǎng)做好校車(chē)的值班,家長(zhǎng)值班責(zé)任是維護(hù)孩子等車(chē)、下車(chē)后的秩序,協(xié)助隨車(chē)的老師點(diǎn)好人數(shù),簽上你的名字,保證咱們的孩子安安全全的上車(chē),高高興興地回家。

最后提出幾點(diǎn)建議:

(一)、作息時(shí)間

(二)、經(jīng)常與班主任和任課老師溝通,了解孩子在學(xué)校的情況,同時(shí)把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師,促進(jìn)孩子不斷進(jìn)步。每個(gè)班級(jí)都建立了班級(jí)qq群,家長(zhǎng)可以隨時(shí)了解孩子的班級(jí)動(dòng)態(tài)。當(dāng)然也可以電話溝通,可以到校詢(xún)問(wèn),還可以把想說(shuō)的話留在孩子的作業(yè)本上。

(三)教育孩子尊重老師。理解老師的工作,老師們的心意和家長(zhǎng)都是想通的,都是為了孩子,當(dāng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作有疑問(wèn),有不理解的時(shí)候,請(qǐng)盡量到學(xué)校來(lái),共同討論,共同解決。人無(wú)完人,教師也不是完美的,請(qǐng)大家互相理解,互相包容,相信家校若心往一處使,沒(méi)有解決不了的困難。

因?yàn)楹⒆拥慕逃覀冇辛司壏?,因?yàn)楹⒆拥奈磥?lái),我們還將一路同行。相信在以后的日子里,我們會(huì)更加默契的教育好我們的孩子。 再次深深感謝各位的理解與支持,為了孩子就讓我們一起努力吧!我始終相信,付出終有回報(bào),在各位家長(zhǎng)的配合下,在孩子們的努力下,我想孩子們一定能茁壯成長(zhǎng)。

組長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十四

尊敬的老師、親愛(ài)的叔叔、阿姨:。

下午好!

首先感謝你們能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們?nèi)?班的家長(zhǎng)會(huì),由此可見(jiàn)各位家長(zhǎng)對(duì)自己孩子的關(guān)心和重視.

我是五(4)班的劉茜,是第6組的組長(zhǎng),今天能代表我們組的全體學(xué)生站在這里,我內(nèi)心充滿激動(dòng)和自豪.

我們組是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的小組我們組的紀(jì)律也是數(shù)一數(shù)二的,雖然總體成績(jī)不是全班最優(yōu)秀的,但是我相信有好的紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障.在學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)中,我們組的成員總是有積極的態(tài)度,有上進(jìn)心,.不有爭(zhēng)強(qiáng)好勝的決心.我這個(gè)被大家認(rèn)可的小組長(zhǎng),一定要負(fù)起責(zé)任,帶領(lǐng)每一位同學(xué),團(tuán)結(jié)互助,共同進(jìn)步久的將來(lái),我們組會(huì)成為三4班一顆閃爍的明星小組,首先我信心十足.

我把我們組的成員簡(jiǎn)單介紹如下:。

組長(zhǎng):劉茜,在老師布置的各項(xiàng)學(xué)習(xí)工作中,能夠積極參加、配合,能真正起到帶頭作用.

我們組的王心昊,在學(xué)習(xí)中主動(dòng)完成作業(yè),能熱心幫助同學(xué).但是,也有不足之處,我希望他要改變以前的惡習(xí),上課堅(jiān)決別做小動(dòng)作,認(rèn)真聽(tīng)講.

還有我們組的孫甜雨同學(xué),她是我們班的讀書(shū)大王,她果然和一般同學(xué)不一樣,真的是頭腦靈活,格外的聰明.

我們組還有王嘉獲同學(xué),懂得節(jié)約,不浪費(fèi),不隨便帶錢(qián)去買(mǎi)垃圾食品.在以后的學(xué)習(xí)中,要認(rèn)真、仔細(xì)也一定會(huì)名列前茅的.

希望我們的家長(zhǎng),能夠?qū)ψ约旱暮⒆颖M量多付出,盡量多抽出時(shí)間來(lái)陪陪孩子,來(lái)輔導(dǎo)孩子,配合老師和學(xué)校的安排,要做一個(gè)盡職盡責(zé)和家長(zhǎng).

最后,我希望我們?nèi)w同學(xué),在今后的學(xué)習(xí)生活中,一定要克服困難,要有積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,團(tuán)結(jié)互助,共同進(jìn)步.以?xún)?yōu)異成績(jī)來(lái)向各位辛勤工作的老師,和期待已久的家長(zhǎng)匯報(bào)的!

組長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十五

尊敬的各位家長(zhǎng):

我們中班共有5個(gè)班,196個(gè)幼兒。經(jīng)過(guò)一年的集體生活,多數(shù)幼兒各方面都有了很大的進(jìn)步,如自理能力有所提高,能自己穿脫衣服和鞋襪、能獨(dú)立進(jìn)餐等;喜歡上幼兒園,樂(lè)意過(guò)集體生活。大多數(shù)孩子在數(shù)學(xué)題方面、行為習(xí)慣方面、講故事方面、大膽表演方面、繪畫(huà)方面、動(dòng)作發(fā)展方面等,在家長(zhǎng)的積極配合下都取得了比較明顯的、可喜的進(jìn)步?,F(xiàn)在隨著年齡的增長(zhǎng),他們的求知欲望更加旺盛,在活動(dòng)中自己動(dòng)手操作、探索周?chē)澜鐘W秘的興趣日漸濃厚。但也發(fā)現(xiàn)有些幼兒上課注意力不集中,容易走神,不愛(ài)動(dòng)腦。特別表現(xiàn)在語(yǔ)言課時(shí)舉手回答的幼兒不多。還有部分幼兒沒(méi)有形成互相謙讓的習(xí)慣,這經(jīng)常會(huì)體現(xiàn)在游戲中的沖突,爭(zhēng)搶玩具等。還有部分幼兒動(dòng)手制作能力較差,不愛(ài)動(dòng)手、懶得動(dòng)手,這經(jīng)常體現(xiàn)在手工活動(dòng)時(shí)請(qǐng)其他幼兒代辦或者經(jīng)常是只畫(huà)圖而不愿意涂色等。幼兒的常規(guī)意識(shí)還需進(jìn)一步加強(qiáng),比如上下樓梯需要靠右行、安靜的吃完一份點(diǎn)心、他人講話時(shí)安靜的傾聽(tīng)等這些規(guī)則意識(shí)比較薄弱。本學(xué)期我們將著重培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,逐步提高幼兒的生活常規(guī)意識(shí)。我們將在新《綱要》和《園務(wù)計(jì)劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,以?xún)和癁楸?,積極運(yùn)用各種有效的整合方法,促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。

要適應(yīng)新的時(shí)代,就要求我們的孩子具有全面的素質(zhì),因此我們就必須對(duì)孩子進(jìn)行全面的素質(zhì)教育,有些家長(zhǎng)認(rèn)為,孩子在幼兒園里不識(shí)字,不算數(shù),就覺(jué)得孩子沒(méi)吸收到知識(shí)。其實(shí)不然,幼兒園的大綱里有規(guī)定,潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體,從中孩子會(huì)獲得更多的經(jīng)驗(yàn)積累,并讓他們?cè)诖嘶A(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。我們對(duì)孩子的要求已經(jīng)不能再局限于會(huì)做幾道數(shù)學(xué)題、會(huì)念唐詩(shī)、會(huì)講故事,培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力固然重要,但同時(shí)我們還應(yīng)培養(yǎng)孩子的交往能力、競(jìng)爭(zhēng)能力、合作能力、動(dòng)手能力、審美能力以及環(huán)保意識(shí)等,還應(yīng)該鍛煉孩子強(qiáng)健的體魄,養(yǎng)成優(yōu)良的品德,只有這樣才能造就時(shí)代需要的人才。

因此,我們幼兒園對(duì)幼兒進(jìn)行的就是素質(zhì)教育,每學(xué)期開(kāi)學(xué),我們就會(huì)針對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn),制定主題,中班上學(xué)期分別是《身體暢想曲》、《快樂(lè)的家》、《秋天的圖畫(huà)》、《可愛(ài)的小動(dòng)物》、《冬天到了》,每個(gè)主題中有各種形式的教學(xué)活動(dòng),在每天上午第一節(jié)課和下午落實(shí),每天上午還有一個(gè)小時(shí)的游戲活動(dòng),還有每周一次的專(zhuān)用室活動(dòng)(包括:泥工室、廢舊制作室、紙工室、圖書(shū)室、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室),以此來(lái)培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力、探索能力、閱讀表達(dá)能力等,另外,每個(gè)班每周還有一到兩次的科研活動(dòng),我們幼兒園的總的科研課題是《開(kāi)展多元教學(xué) 促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展》,通過(guò)五個(gè)子課題來(lái)具體實(shí)施:個(gè)性化環(huán)境、區(qū)域活動(dòng)、綠色教育、自然環(huán)境、家園共育,這個(gè)在以后班級(jí)的家長(zhǎng)活動(dòng)時(shí),教師會(huì)具體介紹,總之,我們幼兒園的教學(xué)是不同于小學(xué)的,應(yīng)該在游戲生活中促進(jìn)幼兒的和諧發(fā)展。除了課本中的知識(shí),我們還把大自然、大社會(huì)作為活教材,因此,我們注重利用農(nóng)村有利資源,帶孩子走出校園,走進(jìn)社區(qū),如:參觀污水廠、奶牛場(chǎng)、超市、居民小區(qū)、郵局、菜場(chǎng)、消防中隊(duì);參觀田野、公園等,在活動(dòng)中增長(zhǎng)幼兒知識(shí),積累幼兒經(jīng)驗(yàn),發(fā)展幼兒的各種能力;此外,還與本園的小班、大班孩子進(jìn)行混齡活動(dòng),在多種多樣的活動(dòng)中提高幼兒的交往能力、合作、分享能力與表現(xiàn)能力,在班級(jí)、年級(jí)組、園級(jí)的各種比賽中,鍛煉孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)與積極參與的積極性。

豐富多彩是幼兒園教學(xué)活動(dòng)的特點(diǎn),我們力求給孩子一個(gè)多彩的童年,讓他們?cè)谶@片沃土上生根、發(fā)芽,和諧快樂(lè)地成長(zhǎng)!這所有的一切離不開(kāi)家長(zhǎng)們的支持!

1、為加強(qiáng)幼兒安全教育管理,我們?nèi)匀粚?shí)行“家長(zhǎng)憑接送卡接送幼兒”制度,在來(lái)不及接送需要暫時(shí)請(qǐng)其他人接送時(shí),請(qǐng)您及時(shí)把接送卡轉(zhuǎn)交,并跟老師聯(lián)系好。

2、每次請(qǐng)您認(rèn)真填寫(xiě)好幼兒的《快樂(lè)成長(zhǎng)手冊(cè)》和《家園互動(dòng)手冊(cè)》,這也是

家長(zhǎng)們了解孩子、家園溝通的一種方式,《快樂(lè)成長(zhǎng)手冊(cè)》和《家園互動(dòng)手冊(cè)》要使用一個(gè)學(xué)年,請(qǐng)務(wù)必保持整潔,及時(shí)交到班級(jí)。

3、請(qǐng)您關(guān)注幼兒園大門(mén)口的家長(zhǎng)櫥窗,了解孩子每周的活動(dòng)和表現(xiàn),以及需要您配合的工作,需要您臨時(shí)配合的工作,我們會(huì)以小紙條的形式通知。

4、幼兒園里每周都會(huì)安排玩大型玩具、玩沙、進(jìn)行構(gòu)建活動(dòng)等等,所以放學(xué)以后要求孩子及時(shí)回家,不要在幼兒園內(nèi)逗留,玩大型玩具等,請(qǐng)大家回去后一定要轉(zhuǎn)告各位爺爺奶奶、外公外婆們,另外我們也會(huì)督促孩子,避免事故的發(fā)生。

5、為了從小培養(yǎng)孩子有良好生活習(xí)慣和集體意識(shí),請(qǐng)家長(zhǎng)自覺(jué)遵守我們幼兒園的作息制度,不影響我們開(kāi)展正常的教學(xué)活動(dòng)。早上個(gè)別幼兒不要來(lái)得過(guò)早,應(yīng)該在7:20以后,但是個(gè)別幼兒也不要來(lái)得太晚。

6、幼兒園強(qiáng)調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件,以防丟失或不小心被孩子吞食,引起不必要的麻煩。家長(zhǎng)要教育好孩子不玩尖銳的東西或其他有危險(xiǎn)的物品(如:豆類(lèi)、硬幣、小棒、小刀等等)。

7、早晨讓孩子自覺(jué)接受晨檢并能主動(dòng)問(wèn)好,獨(dú)立進(jìn)教室,注意幼兒個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)(剪指甲)以及每天帶手帕。

8、為了讓孩子們更多地了解自然,豐富他們的知識(shí),平時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)留意幫助我們一起收集一些孩子感興趣的動(dòng)植物或者一些種子、還有用各種果實(shí)制作的有趣的動(dòng)物形象等等,來(lái)豐富我們的自然角,讓孩子們自由地觀察、欣賞。

9、為培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí),我們把廢舊材料的利用與制作作為重點(diǎn)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),區(qū)域活動(dòng)中都需要各種廢舊物品來(lái)制作,所以像一些飲料瓶、酸奶盒之類(lèi)的洗干凈后拿來(lái),不要扔掉。

我們幼兒園自建園以來(lái),通過(guò)對(duì)家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流、全面服務(wù),始終與家長(zhǎng)建立著相互信任、相互尊重、相互支持的合作伙伴關(guān)系,從而有力推動(dòng)了幼兒園的快速發(fā)展。在各位家長(zhǎng)的配合和努力下,我園步入了省示范性實(shí)驗(yàn)幼兒園的行列,所以請(qǐng)家長(zhǎng)們放心,我們也將以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,與各位家長(zhǎng)和幼兒一同進(jìn)步?!安荒茏尯⒆虞斣谄鹋芫€上”是家長(zhǎng)朋友和我們長(zhǎng)幼老師的共同心聲!在此,我代表中班組全體老師在這里莊嚴(yán)承諾:我們有這個(gè)能力,也有這個(gè)決心讓長(zhǎng)幼的每個(gè)孩子個(gè)性得到張揚(yáng),潛能得到最大的發(fā)揮,我們要讓每一個(gè)孩子在長(zhǎng)幼健康,快樂(lè)地度過(guò)每一天,請(qǐng)相信我們!

問(wèn)題二:當(dāng)老師交給孩子小任務(wù)或需要您支持配合時(shí),您是怎么想、怎么做的?

問(wèn)題四:

家長(zhǎng)討論:您的孩子有類(lèi)似任性的行為嗎?您是怎么看待?如何處理的?

問(wèn)題五:

家長(zhǎng)是幼兒的第一任老師,家庭教育對(duì)于幼兒的影響也十分重要。家園主動(dòng)攜手對(duì)幼兒進(jìn)行同步教育,是促進(jìn)幼兒健康發(fā)展的必由之路。有句話說(shuō)的好:“家園如同一車(chē)兩輪,只有同向運(yùn)轉(zhuǎn),才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展?!弊屛覀円积R努力,給孩子一個(gè)快樂(lè)的童年,讓孩子在愛(ài)的樂(lè)園里茁壯成長(zhǎng)!讓我們一齊分享他們的快樂(lè)!

家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,如果你還有什么不清楚或者想了解的地方,你可以和我們老師個(gè)別交流。最后,我衷心感謝家長(zhǎng)們一直以來(lái)對(duì)我們工作的支持和配合,使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善,當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足,我想在以后的工作中我們會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié),爭(zhēng)取將這份工作做得更好,同時(shí)也希望家長(zhǎng)們能給我們一些寶貴的意見(jiàn),以便家園共育,為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展作努力!謝謝大家!

組長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十六

尊敬的家長(zhǎng)朋友們:

大家好!首先請(qǐng)?jiān)试S我代表xx中學(xué)的全體初三教師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!今天我們坐在一起,只有一個(gè)目的,那就是為了xx年的中考。我今天跟各位家長(zhǎng)交流的題目是《家校合作,共創(chuàng)輝煌》。為什么選擇這個(gè)題目,是因?yàn)槲矣X(jué)得我們的家長(zhǎng)與我們的教師交流的太少。家長(zhǎng)和老師沒(méi)能完全擰成一股繩,勁往一處使。所以通過(guò)今天的家長(zhǎng)會(huì)能對(duì)各位有所啟發(fā),以實(shí)際行動(dòng),在最后不長(zhǎng)的日子里,家校合作,讓你的孩子、我們的學(xué)生能夠更多地進(jìn)入更高層次的學(xué)校學(xué)習(xí)。今天的家長(zhǎng)會(huì)將分成兩個(gè)議程:先整體集中,后以班級(jí)為單位集中。下面我同各位家長(zhǎng)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行交流。

1.本次期末考試情況。

2.本屆初三的三年發(fā)展情況。

各位家長(zhǎng),初三。

教學(xué)。

是重中之重,我校歷年對(duì)初三畢業(yè)班都尤為重視,給我們初三配備了精英力量,他們除了有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外,更重要的是他們有著極強(qiáng)的責(zé)任心,從早到晚,一刻不停,他們能使差生變好,優(yōu)生更優(yōu)。剛剛呈現(xiàn)的兩組數(shù)據(jù)足以說(shuō)明這一點(diǎn)。

各位家長(zhǎng),我們來(lái)算筆賬。今天是2月1日,中考是6月13、14日。2月份整個(gè)一個(gè)月放假,還有3、4、5和6月份的12天,扣除雙休日、清明、五一放假等,學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間不到70天。在這不到70的時(shí)間里,還要完成新課和初中三年課程的復(fù)習(xí),所以時(shí)間緊,任務(wù)重。今天的家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)的很有必要,家長(zhǎng)一會(huì)兒到班級(jí)去了解你的孩子期末考試成績(jī)后,和孩子共同分析,利用好2月份,適當(dāng)補(bǔ)補(bǔ)課。一個(gè)月啊!不短啊!誰(shuí)用好了這個(gè)月,中考就能取得勝利。

子女的家庭教育已經(jīng)越來(lái)越成為千家萬(wàn)戶共同關(guān)心的話題?!督逃龝r(shí)報(bào)》曾經(jīng)刊登了一則消息,標(biāo)題是《半數(shù)學(xué)生不喜歡家長(zhǎng)》文章寫(xiě)道:某市婦聯(lián)對(duì)有讀書(shū)孩子的700戶家庭進(jìn)行了家庭教育現(xiàn)狀抽樣調(diào)查,調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn):﹪的學(xué)生在“最不喜歡的人”一欄中填的竟是“家長(zhǎng)。而對(duì)“你所關(guān)心的家庭大事是什么”這個(gè)問(wèn)題,90﹪的家長(zhǎng)毫不猶豫地選擇了“子女教育”。為什么我們最關(guān)心孩子的教育問(wèn)題,而孩子對(duì)家長(zhǎng)不滿呢?我覺(jué)得這些孩子決不是全盤(pán)否定家長(zhǎng),而只是不喜歡家長(zhǎng)的某些教育方法和一些教育方式,如打罵、體罰、嘮叨等簡(jiǎn)單單調(diào)的形式,這些已經(jīng)不符合當(dāng)今學(xué)生心里的發(fā)展。那么如何做一個(gè)稱(chēng)職的家長(zhǎng),在品行、性格、學(xué)習(xí)方面對(duì)孩子進(jìn)行良好的教育和影響呢?我想跟家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議:

(一)潤(rùn)物無(wú)聲。家長(zhǎng)在孩子面前時(shí)刻做好榜樣,做一個(gè)細(xì)心地人,孩子目前正處于青春期,對(duì)一些事物感到好奇,缺乏判斷能力。特別是網(wǎng)絡(luò),它是一把雙刃劍。家長(zhǎng)要監(jiān)督孩子課余用電腦、手機(jī)上網(wǎng)現(xiàn)象。

(二)家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心和孩子交流。要投入更多地精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。特別是下學(xué)期,是最關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)期,學(xué)生要參加中考,面臨人生的第一次選擇。

(三)在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面要多與教師交流,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,及時(shí)查漏補(bǔ)缺。

(四)家長(zhǎng)和孩子共同制定一個(gè)目標(biāo)。這非常需要。孩子成長(zhǎng)的路上需要家長(zhǎng)幫他指明正確的方向,應(yīng)該上什么學(xué)校,能夠上什么學(xué)校,適合上什么學(xué)校,都要幫孩子分析,確立一個(gè)目標(biāo),并要求孩子為目標(biāo)去努力。

各位家長(zhǎng),限于時(shí)間關(guān)系,今天我們就交流到這里,不當(dāng)之處,請(qǐng)批評(píng)指正。最后,祝各位家長(zhǎng)工作順利,家庭幸福。讓我們切實(shí)做好家校合作,共創(chuàng)輝煌!謝謝大家!

組長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十七

今日,各位能夠在百忙之中抽出珍貴時(shí)間來(lái)學(xué)校參與家長(zhǎng)會(huì),我代表學(xué)校高二年級(jí)的全體教師向大家表示熱情的歡迎!借此機(jī)會(huì),我想就學(xué)校的管理、學(xué)生的狀況、近期的工作和面臨的任務(wù)與大家進(jìn)行交流。

高中三年是一盤(pán)棋,高二年級(jí)有它獨(dú)特的作用和特點(diǎn)。三年的地位可以這樣概括,高一是基礎(chǔ),高二是關(guān)鍵,高三是決戰(zhàn)。

當(dāng)今的形勢(shì)逼人,各地各校高考升學(xué)壓力倍增,面對(duì)這級(jí)學(xué)生,從領(lǐng)導(dǎo)到老師不僅有著劇烈的責(zé)任感,更有著深深的危機(jī)感,正是這種責(zé)任心、危機(jī)感和沉重的壓力,使我們高二全體教師不斷地去拼搏、去奮斗。

本學(xué)期,為適應(yīng)新的教學(xué)改革發(fā)展的新形勢(shì),我校實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包保制,層層把關(guān),級(jí)級(jí)參與。學(xué)校要求領(lǐng)導(dǎo)全部下沉教學(xué)第一線,要求領(lǐng)導(dǎo)和師生共同學(xué)習(xí)、進(jìn)步。學(xué)校全部領(lǐng)導(dǎo)干部入住學(xué)生宿舍,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的休息習(xí)慣。班主任及任課老師深入到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中去,辦公室里,無(wú)論是課間短短的非常鐘還是飯后上課前的間隙,都有老師與學(xué)生交流談心、解答問(wèn)題的身影。班主任老師大都在早晨6點(diǎn)到達(dá)學(xué)校工作,而晚上下班回到家則常常是11點(diǎn)。在學(xué)生和老師的努力下,在本次期中考試中,同學(xué)們大都取得了優(yōu)良的成果,進(jìn)步是明顯的。

當(dāng)然,高二年級(jí)中表現(xiàn)還有不盡如人意之處,還存在大量的問(wèn)題需要我們老師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同關(guān)心,不懈努力去解決。我們發(fā)覺(jué)在孩子們身上仍舊存在一些問(wèn)題,期望能引起我們家長(zhǎng)的重視:

一是學(xué)習(xí)主動(dòng)性不高;二是時(shí)間觀念不強(qiáng);三是自信念不足;四是學(xué)習(xí)方法不當(dāng);五是學(xué)習(xí)心情不穩(wěn);六是部分學(xué)生責(zé)任心不夠。

高校的'招生錄用工作將更加體現(xiàn)學(xué)生綜合素養(yǎng)能力與全面水平,這實(shí)際上使高考變一次性考試為多樣化考試,使高考成為一個(gè)過(guò)程。面對(duì)高考,我們要在高二階段就開(kāi)頭努力,為高三的自主招生,為高考努力拼搏。

高二這一年是關(guān)鍵的一年,這一年,學(xué)生任務(wù)重,大部分高考課程要在明年的7、8月份結(jié)束,從而為進(jìn)入高三大復(fù)習(xí)奠定基礎(chǔ),為決勝高考創(chuàng)造條件。授課內(nèi)容的擴(kuò)展,競(jìng)爭(zhēng)程度的進(jìn)一步提高,無(wú)疑為每個(gè)人帶來(lái)了機(jī)遇和挑戰(zhàn)。能否專(zhuān)心總結(jié)以往的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),能否充分熟悉到高二的重要性,能否有一個(gè)健康積極向上的心態(tài),能否真正的努力和奮斗,成為高二這一年成敗的打算因素。

我真誠(chéng)地向在座的每一位家長(zhǎng)提出一些期望與建議:第一,要正視孩子們成果的變化。學(xué)生們的競(jìng)爭(zhēng)特別激烈,每個(gè)孩子都面臨著嚴(yán)峻的形勢(shì),在高中三年的多次考試中,學(xué)生的成果發(fā)生波動(dòng)是正常的。假如我們家長(zhǎng),僅僅盯著學(xué)生成果,勢(shì)必心理壓力大增。假如我們家長(zhǎng)心理壓力太大,亂了陣腳,那孩子也必定會(huì)亂陣腳,那就會(huì)把孩子推進(jìn)失敗的火坑,這一點(diǎn)必需引起我們家長(zhǎng)的重視。對(duì)于每一次考試,關(guān)鍵是分析好進(jìn)步、退步的原因,分析成功、失敗的經(jīng)驗(yàn),下一步應(yīng)當(dāng)采取哪些措施,應(yīng)當(dāng)如何做。我們雖然要重視考試的結(jié)果,但更要重視學(xué)習(xí)的過(guò)程。

第二,相信孩子,鼓舞孩子,做孩子頑強(qiáng)的后盾。在高中三年的學(xué)習(xí)過(guò)程中,學(xué)生會(huì)遇到這樣或那樣的困難、挫折,面對(duì)成果退步或?qū)掖蔚耐磺?,孩子們需要傾訴,訴說(shuō),而父母就是孩子們的主要傾訴對(duì)象。這時(shí)候,我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。當(dāng)然在傾聽(tīng)的過(guò)程中,家長(zhǎng)也不要一味的去勸慰。而要依據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況安撫或批評(píng)。不少同學(xué)并沒(méi)有盡力,沒(méi)有把握好每一分鐘,而又過(guò)重關(guān)注結(jié)果,以致造成心理壓力大,假如這時(shí)我們?nèi)允且晃兜墓奈?、支持,那么只能是連續(xù)造成孩子對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程的忽視,下次仍不會(huì)進(jìn)步,甚至有可能退步。這時(shí),假如家長(zhǎng)批評(píng)幾句,反而會(huì)促使孩子放下包袱,投入到緊急的學(xué)習(xí)中。

第三,要盡量避免外界的干擾。高二這一年很關(guān)鍵,他會(huì)影響、轉(zhuǎn)變孩子一生的命運(yùn),家中的鎖事盡可能不要告知孩子,以免影響他們。學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退。此外,我們要準(zhǔn)時(shí)與教師交流,尤其是班主任。我們不僅自己要經(jīng)常和老師聯(lián)系,而且也要讓孩子主動(dòng)找老師,通過(guò)準(zhǔn)時(shí)的溝通,反饋,才能摸清孩子們的真實(shí)脈搏,才能對(duì)癥下藥,才能讓孩子得到提高,不斷進(jìn)步。要了解學(xué)校的一些詳細(xì)要求,積極協(xié)作學(xué)校做好工作。比如手機(jī),學(xué)校是禁止在課堂上攜帶的。

最終:我衷心的期望能夠得到各位家長(zhǎng)的進(jìn)一步大力支持,支持我們的孩子,支持我們的老師,支持我們的學(xué)校。我堅(jiān)信:在我們學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)的共同努力同舟共濟(jì)下,我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們共同的目標(biāo),使我們的學(xué)生自強(qiáng),成人,成才,讓每一個(gè)學(xué)生都能獲得成功,考入抱負(fù)的大學(xué)。

組長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十八

尊敬的各位家長(zhǎng)、老師:

你們好!首先,我謹(jǐn)代表我們 xx 班全體同學(xué)向各位家長(zhǎng)說(shuō)一聲:"你們辛苦了!為了我們,你們付出了太多,謝謝!"

我是六組的代表趙x。我們組的成員有龐xx、趙xx、王xx、尹xx、張xx。就這次月考來(lái)看,雖然我們組內(nèi)同學(xué)的成績(jī)略顯不均,但為了讓期末考試的成績(jī)讓家長(zhǎng),老師和自己都滿意,我們會(huì)選擇采用一些學(xué)習(xí)上的幫扶措施,讓弱者變強(qiáng),強(qiáng)者更強(qiáng)!

組內(nèi)的每一個(gè)人都有她存在的價(jià)值,每一個(gè)人都不是全能的,所以需要我們每一個(gè)人做好自己應(yīng)該做的。創(chuàng)造一個(gè)全能的團(tuán)隊(duì),在學(xué)習(xí)上營(yíng)造一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境。老師要求我們互幫互助,我們做到了。我們把上課的效率提到最高,每一個(gè)人都在她同桌的幫助下,做到上課不瞌睡,積極做筆記,積極配合老師上課,爭(zhēng)搶回答問(wèn)題,雖然我們的這種學(xué)習(xí)方法才開(kāi)始時(shí)間不久,但我們相信一定能讓我們笑到最后。

算算時(shí)間,我們已經(jīng)一起度過(guò)了一年多了,雖然我們吵過(guò)、鬧過(guò)、磕磕絆絆。但我們團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、自立、共同進(jìn)退。有人一度想要放棄,但我們對(duì)她不放棄。我們說(shuō):"失敗應(yīng)該讓人更堅(jiān)強(qiáng)",我們的團(tuán)隊(duì)必定是在困境中長(zhǎng)大,然后最終開(kāi)花結(jié)果!

我們六個(gè)人,四個(gè)是藝術(shù)生,一個(gè)美術(shù)生,一個(gè)舞蹈生,兩個(gè)音樂(lè)生,另外兩個(gè)女同學(xué)是神一般的存在。她們幫助我們不洗,我們因?yàn)樯纤囆g(shù)課而落下的文化課內(nèi)容,她們從不嫌棄我們學(xué)得慢,一直幫助我們,感謝她們的存在。

我們應(yīng)該珍惜,珍惜每一個(gè)人的每一份情誼;

我們應(yīng)該感恩,感恩家長(zhǎng)與老師的每一句教誨;

最后,再次感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)。

組長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十九

親愛(ài)的,老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

我是八年二班的陳婧瑤,作為我班第二小組組長(zhǎng),今天,我很幸運(yùn)地站在這里,向大家簡(jiǎn)述一下我們小組的情況,希望能與各位老師、同學(xué)共勉。如有不足之處,還望多多指教。學(xué)習(xí)小組成立以來(lái),我們就定下了不讓每一個(gè)同學(xué)落后的口號(hào)。以此為鑒,組的每一位成員表現(xiàn)都非常優(yōu)秀,在學(xué)習(xí)紀(jì)律上創(chuàng)下了不斐的成績(jī)。在此,我要向我的組員表示深深的`感謝,正是因?yàn)橛心銈兊呐?,我們小組才會(huì)時(shí)時(shí)進(jìn)步,蒸蒸日上。

首先,相互督促很重要。每個(gè)人都會(huì)有疲倦的時(shí)候,都會(huì)想懈怠,但在我們小組中卻不會(huì)出現(xiàn)諸如此類(lèi)的現(xiàn)象,因?yàn)槲覀兘M員總會(huì)相互激勵(lì),相互督促,重回書(shū)本,再戰(zhàn)難題。其次,按部就班不可少。預(yù)習(xí)聽(tīng)課復(fù)習(xí)鞏固,每一環(huán)節(jié),我們小組都嚴(yán)格把關(guān),從不馬虎。

再來(lái),相互探討是關(guān)鍵。遇到難題,冥思苦想,終無(wú)所獲,這時(shí)最有效的辦法就是拿到小組中,大家一起研究。這一點(diǎn),我們做得非常好,幾乎每天我們都會(huì)共同探討而解決眾多難題。

當(dāng)然,獨(dú)立思考更是少不了。為了不使小組成員對(duì)小組依賴(lài)過(guò)大,我們還是提倡獨(dú)立思考,當(dāng)通過(guò)獨(dú)立思考解答時(shí),體會(huì)才更深。

最為重要的是,我們小組成員對(duì)于學(xué)習(xí)抱有極大的熱忱,我們團(tuán)結(jié)合作,不怕苦,不怕難,一步一步地、穩(wěn)穩(wěn)地在學(xué)習(xí)的激流中前進(jìn)。近來(lái),小組取得的成就,更是我們自豪的資本。

【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/13514466.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔