演講稿的結(jié)束部分需要總結(jié)和強(qiáng)調(diào)主要觀點(diǎn)，并給予聽(tīng)眾一個(gè)積極的啟示。寫一篇較為完美的演講稿需要充分準(zhǔn)備和深入思考。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀演講稿范文，供大家參考。其中包括了不同主題和風(fēng)格的演講稿，可以幫助大家更好地理解和掌握演講的要點(diǎn)和技巧。希望大家可以從中受到啟發(fā)，寫出自己出色的演講稿，讓聽(tīng)眾留下深刻的印象。相信通過(guò)努力和練習(xí)，每個(gè)人都可以成為一名出色的演講者。
我在國(guó)旗下成長(zhǎng)演講稿篇一
（一）。
讓讀書充實(shí)我們的心靈。
---19屆紅領(lǐng)巾科技讀書節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)。
各位老師，同學(xué)們：
大家早上好！
在這碩果累累的金秋，我們迎來(lái)了一年一度的讀書月，趕快行動(dòng)起來(lái)，積極參與讀書活動(dòng)，讓讀書伴隨我們成長(zhǎng)，為精神文明打底，為人生奠基。
同學(xué)們知道世界上最愛(ài)讀書的民族是哪一個(gè)？對(duì)，是猶太族，他們的小孩一出生，就有一個(gè)儀式，讓孩子去添涂了蜂蜜的《圣經(jīng)》，讓孩子懂得，書是甜的。正因?yàn)樗麄儛?ài)讀書、愛(ài)學(xué)習(xí)，所以就有愛(ài)因斯坦、弗洛伊德、居里夫人等大家的產(chǎn)生。
朱永新說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的精神發(fā)育史，就是一個(gè)人的閱讀史”.回歸歷史，因?yàn)橄矚g讀書，司馬遷寫成52萬(wàn)余字的《史記》，成了中國(guó)漢代偉大的史學(xué)家和文學(xué)家；因?yàn)橄矚g讀書，陳景潤(rùn)自學(xué)成才，摘取了數(shù)學(xué)皇冠上的明珠，成為赫赫有名的數(shù)學(xué)家；因?yàn)橄矚g讀書，愛(ài)迪生由一個(gè)小學(xué)一年級(jí)都沒(méi)有讀完的農(nóng)民的兒子，成了世界聞名的發(fā)明大王；因?yàn)橄矚g讀書，因?yàn)榘褎e人休息的時(shí)間都用來(lái)讀書和寫作，魯迅先生一生譯注了一千多萬(wàn)字的作品，成了我國(guó)偉大的思想家和文學(xué)家；因?yàn)橄矚g讀書，患高位截癱的張海迪，在書中認(rèn)識(shí)了許多高尚的朋友，找到了生活的方向，奮斗不息。如今她已是一位著名的作家了，她不但會(huì)多門外語(yǔ)，還獲得了博士學(xué)位，她深有體會(huì)地說(shuō)：要不是書，我早就垮了下去！
古人云：“腹有詩(shī)書氣自華”,這就說(shuō)明，一個(gè)人不可能改變他的容顏，但可以通過(guò)讀書改變他的`精神長(zhǎng)相。書籍點(diǎn)亮人生，書香飄逸生活，書籍可以讓人氣質(zhì)華美。老師們！同學(xué)們！在今年的科技讀書月活動(dòng)中，讓我們把讀書活動(dòng)作為一次新的耕耘與播種，讓讀書成為一種生活習(xí)慣，讓讀書成為一種生命需求，讓迷人的書香飄溢在我們的校園，讓我們?cè)跁阒谐砷L(zhǎng)，在書香中成人，在書香中成才。
我在國(guó)旗下成長(zhǎng)演講稿篇二
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
一直愛(ài)書，愛(ài)得癡醉。
怎能不癡醉？人世間最令人怦然心動(dòng)的音符，在騷人墨客的筆下得到了更好的凝固，凝固在墨跡斑駁的竹簡(jiǎn)上，絹帛上，白紙上，凝固在讀者的耳畔和心扉。
我愛(ài)讀東坡詞，不僅因?yàn)樵~作本身筆勢(shì)起伏，高妙絕倫，字里行間攜帶著令人震撼的力量，還因?yàn)闁|坡具有高遠(yuǎn)博大的胸懷，經(jīng)得起考驗(yàn)，脫得出困厄！蘇軾是我心中真正的大家，他的作品使我的心靈漸趨于平靜、澄明和曠達(dá)。東坡告訴我，不論何時(shí)何地、出入沉浮，經(jīng)世致用的抱負(fù)不可改，憐恤生靈的思想不可變，襟懷坦蕩的品節(jié)不可移，樂(lè)觀豁達(dá)的心性不可易！
也愛(ài)讀梭羅，喜歡在寂寞的時(shí)候品讀他的《瓦爾登湖》。在夜闌人靜萬(wàn)籟俱寂之時(shí)，這是一本令人神往的書，“語(yǔ)語(yǔ)驚人，句句閃光，沁人肺腑，動(dòng)我衷腸”。梭羅說(shuō)，他以一年中6個(gè)星期的時(shí)間，去賺取足夠一年的生活費(fèi)用，剩余的46個(gè)星期便可做他喜愛(ài)做的事。梭羅告訴我，簡(jiǎn)單的生活欲求，才能使人心不旁騖、不覬覦，其精神世界可自給自足，寂寞著也快樂(lè)著。
還喜歡讀席慕容的詩(shī)，聽(tīng)她告訴我人生的真諦，聽(tīng)她說(shuō)：“每一條走過(guò)來(lái)的路都有不得不這樣跋涉的理由，每一條要走下去的路都有不得不這樣選擇的方向?！薄扒啻菏且槐咎珎}(cāng)促的書”，年輕只如云影掠過(guò)；聽(tīng)她告訴我如何發(fā)現(xiàn)美，如何享受詩(shī)意的人生。
咀嚼魯迅的文字，會(huì)讓我有一種靈魂被掏空的感覺(jué)；聆聽(tīng)三毛的傾訴，又使我感受到生命變得透明的快意；與羅曼·羅蘭筆下的人物進(jìn)行心的交流，讓我體會(huì)到創(chuàng)造的快樂(lè)；還有卡夫卡和他的城堡，海明威和他的老人，雨果和他的圣母院……這些文字化作縷縷清香將我包圍，我覺(jué)得這香氣是穿越時(shí)空飄然而至的，它使人涵詠性情，修持道德，給我精神的慰藉和靈魂的洗滌。
書，沉淀下幾千年來(lái)世人的智慧，承載歷史，銜接未來(lái)。
誰(shuí)不愿意在書的陪伴下愈走愈充實(shí)，愈走愈美麗？
我在國(guó)旗下成長(zhǎng)演講稿篇三
“沒(méi)有一艘非凡的戰(zhàn)艦，能像一冊(cè)書，把我們帶到浩瀚的天地?！边@句話是美國(guó)作家狄金森寫的。我一直信賴這句話，因?yàn)?，它給了我一個(gè)想象的天地，一個(gè)浩瀚的天地。
在我上幼兒園大班時(shí)，就開(kāi)始看哥哥以前的小人書。我一邊看一邊浮想聯(lián)翩，當(dāng)我看到有一個(gè)人拉駱駝，而駱駝不想走時(shí)，我就會(huì)想到：駱駝為什么不走呢?是不是餓了，走不動(dòng)了?當(dāng)我看到一個(gè)小姑娘頂著三個(gè)碗在跳舞時(shí)，我的眼前會(huì)浮現(xiàn)小姑娘刻苦訓(xùn)練的情景……這，便是我小時(shí)候的書。
上一二年級(jí)時(shí)，父親就買了世界著名的漫畫集《父與子》給我看。盡管書中沒(méi)有語(yǔ)句，我也會(huì)用筆給他們加上有趣的對(duì)話，遇到不認(rèn)識(shí)的字時(shí)，我就會(huì)寫拼音或時(shí)查字典補(bǔ)上。寫完后，我就會(huì)拿給母親看，母親會(huì)連聲稱贊。拿給父親看時(shí)，他就會(huì)認(rèn)真地讀，仔細(xì)地幫我修改。這樣，就可以訓(xùn)練我的語(yǔ)句。
慢慢地，我對(duì)這些小人書、漫畫集感到不過(guò)癮了，我迷上了童話故事?！陡窳滞挕贰栋餐缴挕贰谖业臅郎显絹?lái)越多。我每天都要看2到3個(gè)小時(shí)，才愿意睡覺(jué)。這些童話，有的使我浮想聯(lián)翩，有的使我淚落如珠，還有的使我牽腸掛肚。
我覺(jué)得，在我的成長(zhǎng)當(dāng)中，書籍，占了最重要的一份。
我在國(guó)旗下成長(zhǎng)演講稿篇四
高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！蔽矣X(jué)得這句話說(shuō)得一點(diǎn)都不錯(cuò)。在我成長(zhǎng)的繽紛歲月里，書就一直伴隨著我，激勵(lì)著我不斷成長(zhǎng)。
小時(shí)候。
據(jù)說(shuō)在我還未出生前，媽媽就天天拿著書讀給我聽(tīng)。也許是胎教的緣故吧,我一出生就和書交上了朋友。每當(dāng)我哇哇大哭時(shí)，任憑媽媽怎么哄我逗都不奏效，可只要拿出一本書，我就立刻“陰轉(zhuǎn)晴”，還笑出聲來(lái)。
從此以后，媽媽每天晚上都會(huì)給我講個(gè)小故事，我調(diào)皮地望著媽媽，津津有味地聽(tīng)著，慢慢地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……漸漸地，我就養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，如果不聽(tīng)媽媽講故事，我就睡不著覺(jué).
二年級(jí)。
光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼我便上了小學(xué)，我已不是每天依偎在媽媽懷里聽(tīng)故事的小寶寶了。我學(xué)會(huì)了自己讀故事。為此，媽媽特意給我買了一本《格林童話》，我欣喜萬(wàn)分。在童話的世界里，我認(rèn)識(shí)了善良美麗的公主，機(jī)智勇敢的小矮人，還有會(huì)魔法的巫婆，能自由飛翔的小仙子……它們領(lǐng)我在童話王國(guó)里盡情地遨游。我對(duì)這本書愛(ài)不釋手，它不僅鍛煉了我的閱讀能力，也提高了我的想象力。
五年級(jí)。
隨著時(shí)間的流逝，那本童年的書已經(jīng)沒(méi)有了，不過(guò)，我的“讀書熱”卻絲毫沒(méi)有減弱，現(xiàn)在的我已經(jīng)成為了一個(gè)“啃書蟲”。那些故事書不能滿足我讀書的欲望了，我發(fā)現(xiàn)了一塊“新大陸”——圖書館的二樓,那里有許多名人著作!我一有時(shí)間就讓媽媽帶我到圖書館。開(kāi)始，媽怎么也不肯，說(shuō)路太遠(yuǎn)了。我硬是死纏爛打、苦苦勸說(shuō)。在我三寸不爛之舌的勸說(shuō)下，媽媽終于敗下陣來(lái)，答應(yīng)了我的要求。我欣喜若狂。一到假日，我便待在圖書館里，貪婪地吸取書中的知識(shí)。過(guò)了一段時(shí)間，圖書館的書已被我這個(gè)書蟲“啃”得所剩無(wú)幾了。從書中，我認(rèn)識(shí)了高爾基、莎士比亞、巴金等著名的大作家，他們高超的寫作水平令我無(wú)比敬佩。圖書館像磁石一樣吸引著我，使我忘了吃飯、忘了回家。
書，給了我童年的樂(lè)趣和美好的享受，教會(huì)我思索人生，使我從幼稚走向成熟。書香伴著我來(lái)到人世，有書香浸著童年，我在書的墨香中成長(zhǎng)著、享受著、快樂(lè)著。
我在國(guó)旗下成長(zhǎng)演講稿篇五
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
在20xx年?yáng)|外的第一個(gè)升旗日，在東方朝霞鋪染滿天、五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)的莊嚴(yán)時(shí)刻，我國(guó)旗下講話的題目是《讀書伴我成長(zhǎng)》，與大家分享讀書的溫暖和愉悅。
想必和大家一樣，我們都是唱著“小燕子，穿花衣·····”的旋律，聽(tīng)著《小紅帽》、《白雪公主》的故事長(zhǎng)大的，在我們的印象中，只要我們有些淘氣、撒嬌或者調(diào)皮的時(shí)候，家人在喝斥之際，總會(huì)翻拿出一些小人書來(lái)，讓我們閱讀，然后，任我們提出五花八門、稀奇古怪的問(wèn)題來(lái)。那些小人書不知有著怎樣的魔力，竟使我們?cè)陝?dòng)不安的心漸漸平靜下來(lái)，眼中充滿清澈的渴求，仿佛書中有著你想要的一切答案。
豈止這些，在書中我們汲取了更多的滋潤(rùn)和營(yíng)養(yǎng)，“天下興亡，匹夫有責(zé)”的責(zé)任、“己所不欲、勿施于人”的哲理、“一屋不掃何以掃天下”的哲學(xué)，當(dāng)然，在書中，我們還有無(wú)限的感動(dòng)，無(wú)垠的感悟和無(wú)尚的感恩。
于謙說(shuō)過(guò)：“書卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親”，與書對(duì)話，就是我們與智慧交融，就是我們與品質(zhì)交匯，就是我們與靈魂交流。多讀些書，讓我們更加充實(shí)和從容。
在新年之際，希望在我們伸手可及之處，放一本我們喜愛(ài)的書籍，散發(fā)著鉛字的墨香，以此遙望蒼穹，矚目遠(yuǎn)方，讓我們一路輕盈、一路芬芳。
謝謝大家！
我在國(guó)旗下成長(zhǎng)演講稿篇六
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好，我叫xxx今年11歲了。高高的個(gè)子，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁。我很愛(ài)看書，一看起來(lái)就沒(méi)個(gè)完。
有一次，媽媽告訴我，今天奧數(shù)班的老師要加一次課，讓我9：30分的時(shí)候到校，正在看書的我不耐煩的說(shuō)：“知道了，知道了。”誰(shuí)知9點(diǎn)正的時(shí)候我正準(zhǔn)備出發(fā)呢，忽然，我的表姐給我打來(lái)電話，興奮地說(shuō)：“雯雯，我同學(xué)說(shuō)，他知道我們要找得珍藏版《父與子》那里有賣的，你現(xiàn)在有空嗎?我們一起去買吧?！蔽乙宦?tīng)這話，高興的把奧數(shù)班加課這件事給忘得一干二凈了，迫不急待的說(shuō)：“沒(méi)事啊，我沒(méi)事姐，我在那里等你呀?”“就在我們的開(kāi)心小屋，不見(jiàn)不散。”我連忙穿好衣服帶上錢到了那里。表姐已經(jīng)在等我了，她連忙對(duì)我說(shuō)：“在對(duì)面。”“那還愣著干什么，快走啊!”到了書店，我一眼就看到了那套書。“多少錢?”我指著它問(wèn)道“50元一套”哇，我?guī)У腻X剛夠，我連忙把錢交給他，抱著書高興極了，表姐也買了一套，我們倆有說(shuō)有笑的回到了家，誰(shuí)知媽媽正虎著臉看著我問(wèn)道：“上哪去了?你膽子可真大啊，敢不去上課了?”我一聽(tīng)，這才想起來(lái)上奧數(shù)的`事情，我忙膽戰(zhàn)心驚地解釋“媽……媽媽我是去……去買這套……這套書去了”我把書拿給媽媽看“當(dāng)時(shí)我……我太興奮了……就……”媽媽聽(tīng)了，哭笑不得地說(shuō)：“傻孩子，你怎么不跟媽媽說(shuō)一聲媽媽幫你買，現(xiàn)在的耽誤上奧數(shù)課了……”
唉，后來(lái)在媽媽的教導(dǎo)下，我才知道看書是對(duì)的，但是不能耽誤正常的上課時(shí)間，我保證以后再也不會(huì)發(fā)生類似的事情了。
我在國(guó)旗下成長(zhǎng)演講稿篇七
親愛(ài)的同學(xué)們，進(jìn)入大學(xué)時(shí)，我們只是一粒充滿夢(mèng)想的種子，被命運(yùn)撒在了職大的校園，我們渴望成長(zhǎng)，我們渴望成材。生活即是最好的養(yǎng)分，我們努力的汲取最充足的營(yíng)養(yǎng)，我們努力吸收最明媚的陽(yáng)光，我們時(shí)刻迎接暴風(fēng)雨般的挑戰(zhàn)，我們開(kāi)始慢慢成長(zhǎng)，我們沖破高中時(shí)代的堅(jiān)殼，萌發(fā)大學(xué)時(shí)代的新芽，破土而出，一路風(fēng)雨走來(lái)。
你們要感謝這一年的風(fēng)雨艱辛，那些艱辛使你們由弱不禁風(fēng)的小草變成一株迎風(fēng)招擺的大樹(shù)。你們即將面臨的是接替我們，把握這可愛(ài)部門的發(fā)展。你們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)自信，因?yàn)槟銈兗磳⒊蔀閷W(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，你們即將成為那些稚嫩學(xué)弟學(xué)妹的靠山，他們可以退卻，而你們不可以，他們可以失敗，而你們不可以，他們可以弱不禁風(fēng)，而你們必須為他們遮風(fēng)庇蔭，這才將是真正的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐。
在這一年的生活中，無(wú)論你們學(xué)到了什么，或者充實(shí)，或者失落，但請(qǐng)你們相信，你們?cè)跁r(shí)刻的成長(zhǎng)著，拿出你入學(xué)。
軍訓(xùn)。
時(shí)的照片，你會(huì)欣慰的笑出聲來(lái)，原來(lái)我們一直在成長(zhǎng)。
作為學(xué)長(zhǎng)，我渴望你們成長(zhǎng)，我為你們加油鼓勁，但我有必要提醒，提醒你們，無(wú)論是現(xiàn)在或者是以后工作，你們?cè)械睦饨强赡鼙贿@點(diǎn)點(diǎn)滴滴，滴滴點(diǎn)點(diǎn)慢慢的磨去，慢慢的變得圓滑起來(lái)，但無(wú)論何時(shí)，請(qǐng)千萬(wàn)不要放棄自己的原則，自己的底線，那將是你們對(duì)這個(gè)社會(huì)的最后防線，否則，你就會(huì)淪陷，成為自己思想的奴隸，永遠(yuǎn)被自己恥笑。所有的女孩子們，在你們成長(zhǎng)的時(shí)候，請(qǐng)保持你們的純真，這是你們送給這世界最圣潔的禮物;所有的男孩子們，在你們成長(zhǎng)的時(shí)候，請(qǐng)保持你們君子般的坦蕩，這是你們對(duì)這世界最真誠(chéng)的宣告。同學(xué)們，請(qǐng)你們?cè)诔砷L(zhǎng)的時(shí)候不要忘記生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，請(qǐng)你們記得職業(yè)大學(xué)的人工湖里面自由戀愛(ài)的水鳥(niǎo);請(qǐng)你們記得職業(yè)大學(xué)說(shuō)不好普通話的黨委書記;請(qǐng)你們記得職業(yè)大學(xué)食堂的免費(fèi)湯;請(qǐng)你們記得一食堂東側(cè)的情侶樂(lè)園;請(qǐng)你們記得圖書館北側(cè)的風(fēng)谷;請(qǐng)你們記得219和220;請(qǐng)你們記得職業(yè)大學(xué)實(shí)訓(xùn)工廠四樓;請(qǐng)你們記得周日至周四晚上的九點(diǎn)至十點(diǎn)之間的危險(xiǎn)時(shí)期，請(qǐng)藏好你們的熱水器;請(qǐng)你們記得1路公交的站牌;請(qǐng)你們記得每次經(jīng)過(guò)女生宿舍樓的斜視;請(qǐng)你們記得職業(yè)大學(xué)美食街每天晚上的小酒小菜;請(qǐng)你們記得每天上課打醬油的心情;請(qǐng)你們記得職業(yè)大學(xué)破敗不堪的多媒體設(shè)備;請(qǐng)你們記得職業(yè)大學(xué)的白宮、小高層、水房、大澡堂還有沒(méi)有看臺(tái)的操場(chǎng);請(qǐng)你們記得職業(yè)大學(xué)戰(zhàn)斗力頑強(qiáng)的保衛(wèi)科拖車隊(duì);請(qǐng)你們記得職業(yè)大學(xué)生活區(qū)門口的叫賣聲和缺斤少兩的電子稱;請(qǐng)你們記得職業(yè)大學(xué)姐的奔放，哥的瀟灑;請(qǐng)你們記得職業(yè)大學(xué)的孩子傷不起。這些將是你們成長(zhǎng)過(guò)程中最寶貴的記憶。
國(guó)旗下講話——我們要成長(zhǎng)國(guó)旗下講話——我們要成長(zhǎng)我跟你們一樣，也在慢慢長(zhǎng)大，我們將慢慢擔(dān)負(fù)起許多責(zé)任，作為子女的責(zé)任，作為丈夫抑或妻子的責(zé)任，作為父母的責(zé)任，以及社會(huì)的責(zé)任。我們不是清高的一代，我們有自己的理想、信念，這些理想、信念需要我們努力的追求，這是一個(gè)無(wú)比艱辛的過(guò)程，困難和挑戰(zhàn)時(shí)刻等著你的到來(lái)，我們必須告別溫室，在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，請(qǐng)你們一定要相信自己?；蛟S你們?cè)?jīng)因高考不理想而暗自落淚，或許你們莫名其妙的成為了別人心目中差生，甚至被其他親戚朋友當(dāng)作一個(gè)很好模板來(lái)教育廣大正在為高考奮斗的初中生們。我相信，在我的高考結(jié)束時(shí)一定會(huì)有家長(zhǎng)這樣教育自己的孩子，“你要是不好好學(xué)習(xí)，就跟劉常坤一樣，高考就考了那么幾分，連個(gè)好大學(xué)都上不了，以后連個(gè)工作都找不到?！钡牵瑢W(xué)們，姑且認(rèn)同我們是差生，但差生也有自己的理想，理想不分高低貴賤，或許我們?cè)?jīng)被忽略、嘲笑、疏遠(yuǎn)，但你們要相信自己，我們可能輸在了起點(diǎn)，這并不代表終點(diǎn)就不會(huì)出現(xiàn)我們的身影。我們要加油!
在剛剛過(guò)去的高考中，山東省語(yǔ)文科的。
作文。
題目是《這個(gè)世界需要你》，在我個(gè)人看來(lái)，這是山東省歷年高考最精彩的題目。同學(xué)們，或許我們沒(méi)有出色的外表，或許我們沒(méi)有淵博的學(xué)識(shí)，但請(qǐng)你們一定要相信，相信這個(gè)世界需要你，你的出現(xiàn)為這個(gè)世界增添了許多歡聲笑語(yǔ)以及五彩斑斕的人生;你的出現(xiàn)為揚(yáng)州職業(yè)大學(xué)增添了青春的氣息，注入了四射的活力;你的出現(xiàn)為我們部門增添了充足的信心，這可愛(ài)部門因你的出現(xiàn)而力量無(wú)窮，強(qiáng)壯無(wú)比，你的出現(xiàn)同時(shí)豐富了我們的人生，因?yàn)槟愕某霈F(xiàn)才讓我們有信心共同見(jiàn)證什么是真、善、美。同學(xué)們，請(qǐng)不要再因?yàn)樽约簺](méi)有橫溢的才華而暗自嘆息，請(qǐng)?zhí)鹉愕念^顱，勇敢的注視前方，因?yàn)檫@個(gè)世界需要你。
接下來(lái)要感謝。首先需要感謝在座以及不在座的學(xué)弟學(xué)妹，在這接近一年的工作生活中，你們給了我自信、自戀以及自卑的機(jī)會(huì)。我不敢確定我的出現(xiàn)是否打擾了你們的大學(xué)生活，但因?yàn)槟銈兊某霈F(xiàn)，我的生活絢爛多彩，在同行的旅途中，你們讓我感受到了生活的信心所在，謝謝大家。
其次，要感謝在座以及不在座的大二同學(xué)們，還有已經(jīng)離開(kāi)這所學(xué)校的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們。你們讓我懂得團(tuán)隊(duì)的重要性，你們的熱情讓我感受到，原來(lái)沒(méi)有愛(ài)情的孩子也可以幸福的像花兒一樣，原來(lái)只有友情的心田也早已撒滿一地暖陽(yáng)，真心的謝謝你們，你們的配合，你們的打擊，你們的調(diào)侃，你們的玩笑.....
接下來(lái)，要感謝不在座的劉堯姐姐，感謝劉堯老師的年輕讓我們快樂(lè)工作，快樂(lè)交流。第一次在正式場(chǎng)合稱呼她“姐姐”，這才是我心目中的形象。
最后，要感謝站在講臺(tái)上的自己，感謝自己在大學(xué)中沒(méi)有迷失自己，極盡全力做好每一件事情。希望常坤的孩子在懂事的時(shí)候給他(她)講爸爸的大學(xué)故事，他(她)會(huì)覺(jué)得老爸的大學(xué)充滿挑戰(zhàn)并具有些許傳奇色彩。常坤是個(gè)好孩子，大家要愛(ài)他。
國(guó)旗下講話——我們要成長(zhǎng)國(guó)旗下講話最后一句想要套用愛(ài)爾蘭伏尼契著作中的一句話：“不管我活著，還是我死去，我都是一只牛虻，快樂(lè)地飛來(lái)飛去。”真心祝愿大家像只傻傻的小牛虻一樣，快樂(lè)的飛來(lái)飛去。
謝謝大家，有緣期待我們下個(gè)路口見(jiàn)!
今天，伴著雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》，鮮艷的五星紅旗再次在我們的眼前冉冉升起——一個(gè)充滿希望的新學(xué)年開(kāi)始了。首先讓我們以最熱烈的掌聲向參加我們升旗儀式的局領(lǐng)導(dǎo)表示歡迎。
同學(xué)們，作為三十五中學(xué)的莘莘學(xué)子，我們首先要珍惜寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和大好的青春時(shí)光，從點(diǎn)滴做起，專心致志、爭(zhēng)取以優(yōu)異成績(jī)回報(bào)父母、回報(bào)學(xué)校。當(dāng)今社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)主流是知識(shí)和人才的競(jìng)爭(zhēng)，如果不接受良好的教育，沒(méi)有豐富的知識(shí)，就難以在未來(lái)的高科技社會(huì)中立足，更談不上報(bào)答父母，奉獻(xiàn)社會(huì)了。所以我們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏、不怕困難、敢于競(jìng)爭(zhēng)的精神，勤于思考、善于總結(jié)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)造，為進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)成績(jī)而努力。
同學(xué)們，看到那飄揚(yáng)的五星紅旗了嗎?看到那正冉冉升起的太陽(yáng)了嗎?只要我們大家充滿信心，充滿勇氣，踏踏實(shí)實(shí)地去做好每一件事，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)問(wèn)題，我們就會(huì)有所提高，有所收獲。只要我們用新的心情去迎接新一年的到來(lái)，那么我們的每一天都會(huì)像天天升起的太陽(yáng)一樣都是新的，每一天都會(huì)陽(yáng)光燦爛。
同學(xué)們，加油吧，我們的明天會(huì)更好!我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)遵規(guī)守紀(jì)的良好習(xí)慣，嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的管理制度，加強(qiáng)責(zé)任感，不斷規(guī)范自身的言行，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)合作，以我?！傲⒌?、力學(xué)、力行、立新”八字校訓(xùn)為行動(dòng)準(zhǔn)則，爭(zhēng)取早日成為一名品格高尚、人格健全、志向遠(yuǎn)大的優(yōu)秀學(xué)生。
老師們、同學(xué)們，三十五中學(xué)已逐漸成為管理規(guī)范科學(xué)，教育質(zhì)量?jī)?yōu)良，具有良好的社會(huì)聲譽(yù)和優(yōu)質(zhì)教育資源的學(xué)校，成為青少年學(xué)生向往的理想中學(xué)。讓我們共同攜手，為開(kāi)創(chuàng)三十五中學(xué)的美好明天而共同努力!
最后，祝老師們?cè)谛聦W(xué)期里工作順利、精神愉快!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長(zhǎng)!
時(shí)光荏苒，歲月如梭。一年前的那個(gè)清晨我初次站在主席臺(tái)的情形仍歷歷在目地在腦海中浮現(xiàn)，不知不覺(jué)，我已手持話筒穿越一年的光陰，在莊嚴(yán)的儀式中成長(zhǎng)。
已經(jīng)習(xí)慣每周二參加審稿，已經(jīng)習(xí)慣每周五領(lǐng)取“校園之星”介紹單，已經(jīng)習(xí)慣把每周一緊握話筒的那一瞬作為新一周的開(kāi)始。
當(dāng)看著國(guó)旗班踏著強(qiáng)有力的步子護(hù)送國(guó)旗莊嚴(yán)地向升旗臺(tái)走去時(shí)，當(dāng)注視著國(guó)旗隨著鏗鏘的旋律穿過(guò)綠蔭冉冉升向頂端時(shí)，我的心隨國(guó)旗一同飄揚(yáng);當(dāng)聆聽(tīng)著演講者慷慨激昂的國(guó)旗下講話時(shí)，我胸膛里誓言睿語(yǔ)在起伏跌宕。
還記得第一次站在臺(tái)上的惴惴不安，生怕自己有半點(diǎn)差錯(cuò)而破壞了這莊嚴(yán)的儀式。但緊握話筒的那一刻我告訴自己：“你可以做到!”
而經(jīng)過(guò)了一年的歷練，我羽翼漸豐，能從容不迫地面對(duì)臺(tái)下三千多師生，這是我的收獲;從對(duì)司儀工作的完全陌生到熟練應(yīng)對(duì)臺(tái)上的各種突發(fā)事件，這是我的財(cái)富。
一路行走，一路收獲，一路成長(zhǎng)。感謝所有的老師同學(xué)，是你們的鼓勵(lì)讓我在緊張時(shí)平靜;是你們的諒解，讓我在出錯(cuò)后調(diào)整心態(tài)，繼續(xù)下去;是你們的信任讓我在愈發(fā)充實(shí)的自信中成長(zhǎng)。
我知道，人的一生中這樣幸運(yùn)的時(shí)刻稍縱即逝，所以每一次我都很用心。用自己嘹亮的聲音讓每一位師生感受到肅穆的力量，也會(huì)用盡量甜美的微笑，帶給更多人一周伊始的好心情。
我相信，這一年是我高中生活最出彩的一年，也是我迅速成熟起來(lái)的一年。是這段經(jīng)歷給予了我更多的鍛煉。這過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴值得我用一生去銘記。
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
有一件事，真是讓我感覺(jué)到自己長(zhǎng)大了。這件事不是什么英雄事跡，而是在有困難的時(shí)候，我并沒(méi)有嚎啕大哭，是沉著、冷靜地面對(duì)，不放棄。
11月26日下午三點(diǎn)18分，我阿姨生了個(gè)白白胖胖的小男孩。得知這消息，我和媽媽馬不停蹄地趕往蕭山醫(yī)院20樓b號(hào)門來(lái)看望阿姨和剛出生的胖小子。經(jīng)過(guò)一下午的時(shí)間，終于可以回家了，我都有些厭，手腳有些麻，于是我決定走樓梯下去，但是必須得經(jīng)過(guò)媽媽的同意。我連忙討好媽媽，就這樣經(jīng)過(guò)我的百般糾纏，媽媽答應(yīng)了。剛開(kāi)始走，我三步并兩步、胸有成竹地走著。但過(guò)了一會(huì)兒，我沒(méi)有了剛開(kāi)始那樣神采奕奕，腿像綁了鉛塊似的重極了!早知如此，何必當(dāng)初呀，可剛剛我那顆自尊心，不讓我就此放棄，還讓我覺(jué)得不下一樓非好漢呀!到現(xiàn)在我還沒(méi)有放棄。過(guò)了一會(huì)兒，我才走到10樓就已經(jīng)氣喘吁吁、滿頭大汗了，好像剛被雨淋過(guò)似的，衣服差不多都能擠出水了。不滿你說(shuō)：當(dāng)時(shí)真的狼狽極了!我那顆自尊心還懸在嗓子眼。我一步一步地挪著，使出了吃奶的力氣，這才走到了3樓，可是從間隔中鳥(niǎo)瞰，好像下面是地下一樓，我趕緊去推3樓的門，可門鎖得緊緊的，紋絲不動(dòng)。我迷路了，這可怎么辦呢?靈機(jī)一動(dòng)，加快步子跑向4樓乘電梯，可不知在哪乘，一望四周，旁邊都是一張張“惡魔的面孔”，我像一只不知家的小老鼠四處尋找，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間終于找到電梯所在之處!醫(yī)院的人真多，乘個(gè)電梯都麻煩。時(shí)間慢慢從我身邊無(wú)聲無(wú)息地走過(guò)，電梯在4樓停了下來(lái)，我拼命地?cái)D了進(jìn)去。到了1樓，都不知怎么找到媽媽，醫(yī)院簡(jiǎn)直像一個(gè)大迷宮，我想：這地方大人也會(huì)轉(zhuǎn)得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，頭冒金星，何況我呢!可是這個(gè)念頭又馬上打消了，自己的自尊心告訴我：要沉著、冷靜地面對(duì)，不要慌張。我信心十足的又開(kāi)始尋找著媽媽。突然，在我眼前出現(xiàn)了一家超市，啊!果真皇天不負(fù)有心人。我小跑地走進(jìn)超市，撥通了媽媽的電話告訴她我在哪里。過(guò)了不一會(huì)兒，媽媽看到了我，激動(dòng)地說(shuō)：“你長(zhǎng)大了?！蔽易约阂彩沁@么想的，這讓我感到非常自豪。
今天，真是有驚無(wú)險(xiǎn)，但是也花了一些小錢財(cái)，這并不重要，最重要得是讓我明白了：長(zhǎng)大就是這樣，不需要衣裝打扮，而需要用自己的行動(dòng)來(lái)感化自己，覺(jué)得自己真得長(zhǎng)大了。這滋味比吃了蜂蜜還要甜!
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
影響一個(gè)人的成長(zhǎng)，有時(shí)是一句話，有時(shí)是一件事。三年前的一次爬山經(jīng)歷，就一直影響著我的成長(zhǎng)。
那是二年級(jí)下學(xué)期，也就是20xx年一個(gè)春天的早晨，爸爸硬生生把我從舒服的床上拉起來(lái)，說(shuō)要帶我去爬山，我不情愿地說(shuō)：“您沒(méi)發(fā)燒吧，老爸大人，大清早正是睡覺(jué)的好時(shí)光，爬什么山呀?”爸爸鄭重其事地說(shuō)：“就是早晨爬山好啊，早晨空氣清新，體力充沛，趕緊起來(lái)，跟我走?！睕](méi)辦法，我不得不起床，跟著老爸去爬山。
要爬的山不遠(yuǎn)，就在我們居住的縣城附近，不一會(huì)兒就到了。站在山麓邊，望著不高但很險(xiǎn)的山峰，我深呼了一口氣，頓時(shí)有一股清新的氣流沁人心脾，爸爸說(shuō)對(duì)了，早晨空氣真的很好，就象農(nóng)家炒芝麻時(shí)飄出的味道。我和爸爸開(kāi)始爬了。山路狹窄、彎曲、崎嶇，路面還不時(shí)有些碎石。我在爸爸前面，一路歡快地跑著，偶爾哼幾句小調(diào)蹦跳一下。“別太猛了，悠著點(diǎn)?！卑职痔嵝阎f(shuō)，“這還是剛剛開(kāi)始。”
山上有些知名或不知名的樹(shù)錯(cuò)落有致地生長(zhǎng)著，正是陽(yáng)春三月，一派郁郁蔥蔥，生機(jī)勃勃。爬到半山腰時(shí)，我的雙腿好像灌了鉛，開(kāi)始重了，跑不起來(lái)了。再爬一小段，就有點(diǎn)吃力了。我用不失央求的口吻說(shuō)：“爸爸，歇一會(huì)吧，好嗎?”“不能松懈，如果一松懈，那惰性就隨之而來(lái)。”爸爸嚴(yán)厲地說(shuō)?？墒?，已經(jīng)氣喘吁吁的我真的爬不動(dòng)了，再次懇求地說(shuō)：“爸爸，我不爬了。”“女兒，你不爬不就是放棄嗎，這可是泄氣和退卻的表現(xiàn)啊?！卑职至⒓凑咀?，回過(guò)頭睜大雙眼緊盯著我：“女兒，你一定要學(xué)會(huì)克服困難，戰(zhàn)勝困難，只有發(fā)揚(yáng)堅(jiān)持不懈鍥而不舍的精神，才能取得成功，所以，你一定要繼續(xù)爬，爬到山頂上去。”
在爸爸的開(kāi)導(dǎo)和鼓勵(lì)下，我沒(méi)有歇了，鼓起勇氣堅(jiān)持往上爬著、爬著，最后，終于爬到了山頂。爸爸高興地對(duì)我說(shuō)：“怎么樣，你也爬上來(lái)了吧，對(duì)爬山而言，攀到山頂就是成功，這成功就是來(lái)源于堅(jiān)持不懈和鍥而不舍。所以，你要記住，做任何事情都不能半途而廢，因?yàn)榘胪径鴱U就導(dǎo)致一事無(wú)成。”
自從那次爬山之后，我再也沒(méi)有被困難嚇倒過(guò)了，不管在學(xué)習(xí)上，還是在勞動(dòng)中，我都常常想起爸爸帶我爬山的經(jīng)歷，和爬山時(shí)說(shuō)的那些話。
我在國(guó)旗下成長(zhǎng)演講稿篇八
《千與千尋》這部動(dòng)畫片是我在過(guò)年的時(shí)候和媽媽一起看的，我特別喜歡里面的小姑娘千尋。她為了救自己的爸爸媽媽，自己一個(gè)人留在魔法小鎮(zhèn)為巫婆打工，自己也差點(diǎn)被巫婆變成小動(dòng)物，但是她用善良的心感動(dòng)了所有魔法小鎮(zhèn)的人，找回了自己的名字，救回了被巫婆變成豬的爸爸媽媽。
在這個(gè)動(dòng)畫片里，千尋與爸爸媽媽開(kāi)車游玩，來(lái)到了一個(gè)沒(méi)有人的小鎮(zhèn)。由于她的爸爸媽媽不聽(tīng)千尋的勸告，吃了沒(méi)有人看管的食物，中了魔法，變成了豬。天快黑了，可憐的千尋找不到回家的路，被好心的白龍救了，白龍告訴千尋，在小鎮(zhèn)里面，要一直工作，千萬(wàn)要記住自己的名字，不然就會(huì)被巫婆變成小動(dòng)物。從此以后，千尋在小鎮(zhèn)里面努力的工作，她先到鍋爐爺爺去燒水，又去求巫婆給她工作，終于，小千尋得到了打掃洗澡堂的工作，洗澡堂很臟，但是小千尋不怕，她努力的工作，她是一個(gè)愛(ài)爸爸媽媽的好孩子，為了救自己的爸爸媽媽，不怕巫婆，不怕臟。然后，她看到自己的朋友白龍為了幫助她救爸爸媽媽，被巫婆看到了，巫婆在白龍身上下了咒語(yǔ)，讓白龍受了很重的傷。為了救好朋友，小千尋一個(gè)人去找巫婆的姐姐，巫婆的姐姐是好婆婆，給白龍治了傷，小千尋把爸爸媽媽變成豬的事告訴了好婆婆，好婆婆被小千尋感動(dòng)了，因?yàn)樾∏榱司扰笥巡慌吕щy，不怕巫婆，做很臟的工作，好婆婆被小千尋的善良感動(dòng)，就告訴了救爸爸媽媽的秘密，幫助小千通過(guò)了巫婆的考驗(yàn)，為白龍找到了自己的名字，最后小千尋感動(dòng)了小鎮(zhèn)的人們，小千尋救出了爸爸媽媽。巫婆也不是很壞的人，巫婆只是為了教訓(xùn)那些愛(ài)貪便宜的人，教訓(xùn)那些不要自己名字的人，教訓(xùn)那些不善良的人。
這個(gè)動(dòng)畫片我特別喜歡看，小千尋教會(huì)我要做一個(gè)善良的人，要做一個(gè)喜歡幫助人的好孩子。要愛(ài)自己的爸爸媽媽，不要做愛(ài)貪便宜的人，小千尋還告訴我，不要忘記自己的名字，因?yàn)槊质亲约鹤钪匾摹?/p>
我在國(guó)旗下成長(zhǎng)演講稿篇九
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
班主任再次拿著成績(jī)單走進(jìn)教室，我們每個(gè)人的臉上都充滿了希望和自信，因?yàn)槲覀兣α?，我們拼命了，我們相信自己的汗水不?huì)白白付出。當(dāng)班主任宣告成績(jī)的那一刻，全班都沸騰了，而班主任的'臉上更是充滿了欣慰和喜悅，他又再次信任我們了!
經(jīng)歷了這次，我們懂得了真正的成長(zhǎng)是什么，成長(zhǎng)就是逼著自己堅(jiān)強(qiáng)，就是把一切你認(rèn)為不可能的東西努力變成可能。我很慶幸，也很感謝班主任，讓我們體會(huì)到了真正的成長(zhǎng)!
我在國(guó)旗下成長(zhǎng)演講稿篇十
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是__。
我喜歡讀書，因?yàn)槊恳槐緯?，都是一位無(wú)言的老師，教給我許多知識(shí)。我喜歡讀書，因?yàn)槊恳槐緯际且晃恢牡幕锇?，陪伴我成長(zhǎng)。
小時(shí)候，我總喜歡纏著媽媽問(wèn)：為什么蝴蝶的翅膀這么漂亮?香蕉有籽兒?jiǎn)?螢火蟲為什么會(huì)閃閃發(fā)光?媽媽買來(lái)《十萬(wàn)個(gè)為什么》，捧著書讀給我聽(tīng)。原來(lái)蝴蝶的翅膀上有一層細(xì)小的鱗片，能組成絢麗多彩的圖案;香蕉的籽兒很小，就是果肉里那黑色的小點(diǎn)兒;螢火蟲會(huì)發(fā)光是因?yàn)樗奈膊坑邪l(fā)光器。哇!書本這么厲害，不會(huì)的問(wèn)題都能幫我找到答案。
后來(lái)，我漸漸長(zhǎng)大了一些，認(rèn)識(shí)了拼音和簡(jiǎn)單的漢字，能自己讀書了。
讀書讓我認(rèn)識(shí)了許多好朋友，學(xué)到了很多知識(shí)和道理?！吨袊?guó)名家經(jīng)典童話》中，我和充滿愛(ài)心的小姑娘一起期盼著生病的蝶尾魚能夠趕快好起來(lái);和稻草人一起為了保護(hù)稻田而著急;陪著白鵝女一起歷經(jīng)險(xiǎn)阻，找到神奇的野葡萄，去幫助更多的人。《小布頭奇遇記》讓我知道了要珍惜糧食?！独ハx記》讓我認(rèn)識(shí)了松毛蟲、大孔雀蝶、蟹蛛、金步甲等昆蟲。
書本為我展現(xiàn)出一個(gè)五彩繽紛的奇妙世界，教給了我人生的第一課，陪伴我健康成長(zhǎng)。
同學(xué)們，讓我們一起打開(kāi)書本，在知識(shí)的海洋中遨游吧!我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
我在國(guó)旗下成長(zhǎng)演講稿篇十一
我愛(ài)讀書，書教會(huì)我從容處事，教我與困難作斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)。成長(zhǎng)的每一條坎坷之路，因?yàn)橛辛诉@本書，我總能穿越。下面是閱讀伴我成長(zhǎng)。
歡迎各位閱讀和借鑒。
小時(shí)候，我不太喜歡讀書，只喜歡看漫畫書。通過(guò)課本，我知道了書是人類的朋友、是人類進(jìn)步的階梯，漸漸的，我就喜歡上了讀書。我認(rèn)為讀書是用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈來(lái)感受書中的樂(lè)趣。
書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開(kāi)書時(shí)的那一份珍惜。打開(kāi)書時(shí)，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落。在書里，你可以感受到作者的喜怒哀樂(lè)，這就是書的魅力!
有一次，爸媽要加班，只有我一人在家里。我特別的孤獨(dú)，于是漫不經(jīng)心的拿起一本書看。我發(fā)現(xiàn)，書其實(shí)并沒(méi)有我想象的那么無(wú)趣，我每看一頁(yè)，就像看了一集電視劇。一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)……慢慢地，一本書已經(jīng)被我看完了。
書里的內(nèi)容，的確很有趣，生動(dòng)形象，運(yùn)用了許多修辭手法……無(wú)意間，我情不自禁地拿出筆記本，把精彩書摘都記錄下來(lái)了。正因?yàn)檫@樣，我原本寫得好的。
作文。
已成為比較出色的作文了。
就是因?yàn)樽x書多，所以，作文寫得就有所進(jìn)步。每當(dāng)老師夸我作文寫得好事時(shí)，我總會(huì)在心里暗喜。
我愛(ài)讀書!
很小的時(shí)候，我就愛(ài)上了讀書，并和書結(jié)下了不解之緣。
我一讀起書來(lái)就著迷，因此家里人給我起了個(gè)綽號(hào)“書迷”，每當(dāng)媽媽給我買到一本新書，我總想一口氣讀完。記得那一次，媽媽給我買了《笑貓。
日記。
》，我迫不及待地坐在車子后面看了起來(lái)(盡管媽媽一再叮囑我不能在車子上看書)。
一回到家，我趕緊跑進(jìn)屋里又看了起來(lái)，笑貓，球球老老鼠和小白的真摯友誼深深地打動(dòng)了我，那曲折有趣的故事情節(jié)，將我?guī)нM(jìn)了這本書的世界。時(shí)間就像個(gè)淘氣的孩子，悄悄地從我身邊溜走，不知過(guò)了多久，一聲“吃飯了”把沉浸在書中的我喚醒，可我似乎沒(méi)在意，又一頭埋進(jìn)書里，這時(shí)候，媽媽皺著眉頭走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“快去吃飯，不然，就沒(méi)收它。”說(shuō)著指了指我手中的書，我一聽(tīng)嚇壞了，這才戀戀不舍的放下了它。
書是我忠城的朋友，是我無(wú)聲的老師，它帶給我無(wú)窮的快樂(lè)。我不是音樂(lè)高手，也不是植物專家，但我卻是一個(gè)不折不扣、被大家嘲笑的“書蟲”。
遨游書海，我感到無(wú)比的快樂(lè)!三歲時(shí)，媽媽問(wèn)我，你最快樂(lè)的事是什么?我毫不猶豫地回答：“是爸爸送我書。”后來(lái)，我就越來(lái)越沉迷于書，無(wú)論何時(shí)何地，一有時(shí)間我就鉆進(jìn)書的海洋，尋找樂(lè)趣。有時(shí)在昏暗的路燈下看書，有時(shí)在公交車上看書，有時(shí)一邊上廁所一邊看書……上學(xué)后，課間休息時(shí)，大家都在外面玩耍，我卻在教室里陶醉在故事中。
但是，看書也有一定的好處。有一次，大家學(xué)到了李白的古詩(shī)《贈(zèng)汪倫》時(shí)，老師問(wèn)道：“汪倫是怎樣請(qǐng)李白到桃花村的?”教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，我卻脫口而出：“‘先生好飲，我這兒有萬(wàn)家酒館;先生好賞，我這兒有千里桃花?！鮽愑蒙厦孢@句妙語(yǔ)請(qǐng)李白的?！崩蠋煼浅ｓ@訝，“你怎么知道?”我卻不以為然的說(shuō)：“從課外書中學(xué)到的?！边@時(shí)，全班同學(xué)都用羨慕的眼光看著我，老師也情不自禁地表?yè)P(yáng)我：“愛(ài)閱讀是個(gè)好習(xí)慣，你能學(xué)到很多知識(shí)。但是你也要注意看書的時(shí)間和地點(diǎn)，這樣你一定會(huì)獲得更大的進(jìn)步?！蹦且豢涛壹?dòng)不已，也把老師的話銘記在心。
“書中自有黃金屋”，書籍是我永恒的精神食糧，閱讀不僅讓我獲得知識(shí)，學(xué)會(huì)思考，還帶給我許許多多的快樂(lè)。
我非常喜歡讀書。每當(dāng)我讀書的時(shí)候，我都感覺(jué)像是一個(gè)饑餓的人撲在了面包上一樣，感到了滿足和快樂(lè)。
書常常帶給我許許多多的快樂(lè)。比如我和媽媽一起看《腦筋急轉(zhuǎn)彎》的時(shí)候就常常笑出聲來(lái)。它的給我的不僅是一個(gè)笑話，而且讓我們動(dòng)了腦筋思考了問(wèn)題。再比如我和媽媽會(huì)在看《。
成語(yǔ)。
故事》的時(shí)候玩成語(yǔ)接龍的游戲，在玩的過(guò)程中就學(xué)會(huì)了很多的成語(yǔ)。我還喜歡看有關(guān)歷史人物的書，我最喜歡的歷史人物是大英雄岳飛。他寫的《滿江紅》就是我在讀書的時(shí)候背過(guò)的。
每次讀書的時(shí)候我都會(huì)把喜歡的好詞、好句抄在一個(gè)本子上。把這些好詞、好句加在自己的作文里會(huì)讓自己的作文寫的更美。同時(shí)還可以讓我變得更有知識(shí)，這些知識(shí)讓我變得更開(kāi)心。
讀書能帶給我知識(shí)，暢游在知識(shí)的海洋里，我非?？鞓?lè)。那么書帶給你了什么呢?我想也是快樂(lè)吧!讓我們大家都愛(ài)上讀書吧!
在今年的暑假里，我在書店買書的時(shí)候，愛(ài)上了一本《成績(jī)單》，可是媽媽說(shuō)只能買兩本書，因?yàn)榧依锏臅鴮?shí)在太多了，光爸爸的書就占了三個(gè)大書柜。但我還必須要買兩本最重要的書，所以這本《成績(jī)單》只好不買了。
我真的太想看《成績(jī)單》這本書了，可一定要把買來(lái)的書看完才行。結(jié)果我只花了三個(gè)小時(shí)的時(shí)間把那兩本書囫圇吞棗的看了一遍。然后我就一個(gè)人急匆匆地向書店狂奔而去。到了書店，我一本一本地找著《成績(jī)單》可是怎么找都找不到，正當(dāng)我想要回家的時(shí)候，突然，一本書正在向我打招呼，好像在說(shuō)快來(lái)看我呀!快點(diǎn)來(lái)呀!我就是你要找的書呀!我仔細(xì)一看，啊!原來(lái)《成績(jī)單》在這里，我可算找到你了。于是我趕緊打開(kāi)來(lái)看，一頁(yè)、兩頁(yè)、我像一匹餓狼一樣貪婪地讀著，我看得津津有味，一分鐘、兩分鐘，時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我只好依依不舍的把書放回書架，要不然這么長(zhǎng)時(shí)間媽媽一定會(huì)擔(dān)心的。
在回家的路上，我滿腦子想的都是故事的情節(jié)，穿馬路的時(shí)候差點(diǎn)兒撞到電線桿了呢!
晚上，我趁爸爸媽媽都睡著了，把筆記本電腦打開(kāi)，在網(wǎng)上看《成績(jī)單》，為了防止媽媽發(fā)現(xiàn)，所以我把筆記本電腦放在棉被里偷偷的看。我還在門上掛了一個(gè)鈴鐺，這樣?jì)寢屵^(guò)來(lái)給我蓋棉被的時(shí)候我聽(tīng)得見(jiàn)。這時(shí)，我的心里又快樂(lè)又懼怕，快樂(lè)是因?yàn)槭斋@了很多新的知識(shí)，懼怕是因?yàn)榕卤粙寢尠l(fā)現(xiàn)。
我就這樣，早上跑到書店看書，晚上把筆記本電腦打開(kāi)看書，還把書中的好詞好句都抄到了一本小筆記本上，有讀不懂的，我就一便又一遍地讀，讀到懂了為止。最后還是把書看完了。
我在國(guó)旗下成長(zhǎng)演講稿篇十二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
從牙牙學(xué)語(yǔ)到現(xiàn)在懂得孝順的“小大人”，在這期間，你收獲了做人的道理，豐富了自己的視野，開(kāi)拓了自己的思維，得到了寶貴的知識(shí)，經(jīng)歷了一路的坎坷。你的成長(zhǎng)，父母的良苦用心離不開(kāi);你的成長(zhǎng)，老師的苦口婆心離不開(kāi);你的成長(zhǎng)，同學(xué)的寬容忍讓離不開(kāi);你的成長(zhǎng)，朋友的支持鼓勵(lì)離不開(kāi)。
這一路，你走得辛苦，走得也很寂寞。但你回頭看一看，老師注視著你，同學(xué)關(guān)心著你，朋友幫助著你，父母愛(ài)護(hù)著你。你已經(jīng)擁有了許多，它們會(huì)在你的腦海里扎根發(fā)芽，在雨水的滋潤(rùn)下，長(zhǎng)出一朵嬌艷而不驕傲，一朵為他人為自己而盛開(kāi)的花。
我現(xiàn)在是一名六年級(jí)的學(xué)生，身上肩負(fù)著父母和老師的期望，壓力如山大，但我清楚地知道有壓力才會(huì)有動(dòng)力，要化所有的壓力為前進(jìn)的動(dòng)力。我從幼兒園到畢業(yè)班，我的收獲會(huì)放進(jìn)我的行囊，那些生活中擁有高尚品質(zhì)的人，讓我油然生敬;那些為他人著想的人，是我要學(xué)習(xí)的榜樣;那些生活中的不良行為，是我要避開(kāi)的陷阱。
少年，將要鼓起風(fēng)帆前進(jìn)，那老師的殷殷教誨我牢記在心，同學(xué)的深厚友誼會(huì)伴隨我前進(jìn)，父母的殷切希望我一定不會(huì)辜負(fù)。少年將要帶上行囊前進(jìn)!少年在成長(zhǎng)!
謝謝大家！
我在國(guó)旗下成長(zhǎng)演講稿篇十三
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國(guó)旗下講話的題目是《文明課間活動(dòng)》
課間是同學(xué)們消除學(xué)習(xí)疲勞，讓大腦得到休息，活躍身心的時(shí)間。有益的課間活動(dòng)可以讓同學(xué)得到很好的調(diào)節(jié)，而良好的課間紀(jì)律又會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。
然而有些班級(jí)的課間活動(dòng)情況，卻讓老師擔(dān)心。有些同學(xué)一下課就相互打鬧，有些在樓梯上攀爬追逐，我們的小朋友臉上洋溢著興奮快樂(lè)，可是老師心里是多么的擔(dān)心啊！如果你一不小心，從樓梯上摔下，或被撞倒，后果都難以預(yù)料。為了讓我們的學(xué)校有豐富多彩、文明安全的課間十分鐘，我在這里給全體同學(xué)提幾點(diǎn)要求，希望大家能認(rèn)真遵守：
1、課間活動(dòng)要適量，不能累得滿頭大汗；活動(dòng)時(shí)要遵守紀(jì)律，不打人、罵人，不要大聲喧嘩、奔跑、追逐；不做危險(xiǎn)游戲，不在容易發(fā)生危險(xiǎn)的做游戲。
2.養(yǎng)成課間休息的好習(xí)慣，在下課時(shí)認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備工作，不在上課后才忙著準(zhǔn)備。
同學(xué)們，課間文明游戲和玩耍，既能避免同學(xué)間不必要的沖突和摩擦，而且有意義的玩耍游戲，還能開(kāi)發(fā)我們的大腦，希望每個(gè)同學(xué)課間活動(dòng)要文明，開(kāi)開(kāi)心心消除疲勞。
我的演講完畢謝謝大家！
我在國(guó)旗下成長(zhǎng)演講稿篇十四
大家早上好！我今天國(guó)旗下講話的主題是“校園是我家衛(wèi)生靠大家”。同學(xué)們，你們想在一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的`地方生活嗎？想在一個(gè)姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎？想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿生機(jī)的校園里成才、工作嗎？答案當(dāng)然是肯定的。
當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡；當(dāng)我們坐在潔凈的教室中讀書時(shí)，哪能不全神貫注？當(dāng)我們?cè)趦?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)、工作時(shí)，心情定會(huì)倍感舒暢。優(yōu)美的環(huán)境讓我們更加懂得珍惜、學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮、更加文明；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步、道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓、學(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光，吸取著營(yíng)養(yǎng)，增長(zhǎng)著知識(shí)。
今年，十堰市將迎接創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市檢查，校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，也影響著社會(huì)各界對(duì)我們學(xué)校的看法。如今在我們的校園里，還有散落著同學(xué)們隨意亂扔的瓜子殼、果皮、紙屑、塑料瓶、零食袋等，這跟我們的文明校園極不相稱。“學(xué)校是我家，清潔靠大家”，我相信，沒(méi)有哪一位老師、同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地，塵土飛揚(yáng)的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、工作。老師們，同學(xué)們，為了營(yíng)造校園良好的學(xué)習(xí)、生活和工作環(huán)境，我向全體老師和同學(xué)發(fā)出如下倡議：
1.請(qǐng)不要亂扔垃圾、紙屑、雜物，并提醒亂扔的人。
2.以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。
3.看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動(dòng)撿起來(lái)，及時(shí)清理到垃圾桶內(nèi)；樹(shù)立人過(guò)地潔之風(fēng)尚，做一個(gè)文明的人。
4.不把食物帶進(jìn)教室內(nèi)，主動(dòng)清理抽屜里的垃圾，做一個(gè)講衛(wèi)生的人。個(gè)人衛(wèi)生要做到“四勤”即：（勤洗手，勤洗腳、勤換內(nèi)衣、勤洗澡）。
5.養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德，減少浪費(fèi)，就是減少垃圾，做一個(gè)節(jié)約的人。
為創(chuàng)建文明和諧的校園，讓我們每位同學(xué)立即行動(dòng)起來(lái)吧！自覺(jué)增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)，做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”，做文明的小學(xué)生！為了學(xué)習(xí)、生活在一個(gè)優(yōu)美的校園環(huán)境中，讓我們?nèi)熒餐Π桑?/p>
我在國(guó)旗下成長(zhǎng)演講稿篇十五
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
在我們愉快地邁進(jìn)新學(xué)年的時(shí)候，我們將迎來(lái)教師節(jié)！在這里，我代表全體學(xué)生向老師們道一聲：“老師，節(jié)日快樂(lè)?！?/p>
今朝灑下愛(ài)心與汗水，明日迎來(lái)桃李滿天下——老師，多么質(zhì)樸而又神圣的字眼。
感謝您，老師！是您給了我們學(xué)習(xí)的自信；是您給了我們生活的勇氣，是您給了我們發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力，是您給了我們奔向好前程的希望。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不浸透了你們的心血與汗水。
感謝您，老師！您是我們開(kāi)啟智慧的敲門磚；您是我們是打開(kāi)幸福之門的金鑰匙；您是我們生活航程中的引路人；您是我們奏響人生樂(lè)章的指揮者。
老師，我們拿什么來(lái)回報(bào)您呢？也許一聲的“謝謝”并不能代表什么，但卻是我們此時(shí)此刻最想說(shuō)的——感謝您，老師！
同學(xué)們，再多贊美的言語(yǔ)，華麗的詞藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師啊！我們沒(méi)有驚天動(dòng)地的大事，但課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭；下課后遇到老師，一抹淡淡的微笑，一個(gè)簡(jiǎn)單的隊(duì)禮，一聲甜甜的“老師好”；放學(xué)了，一聲真誠(chéng)的“老師再見(jiàn)”，這些都是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰，最快樂(lè)的滿足。
感謝您，老師！請(qǐng)接受我們最崇高的敬禮！
我在國(guó)旗下成長(zhǎng)演講稿篇十六
各位老師、同學(xué)：
大家好，我是xxxx班xxx。
xxxx班是一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)秀團(tuán)體，在班主任xxx老師的帶領(lǐng)下，我們積極向上，茁壯成長(zhǎng)，積極參與各種大型活動(dòng)，并取得優(yōu)異成績(jī)。
今天我演講的主題是：讓生活多一份書香。
古人云：“腹有詩(shī)書氣自華?！币粋€(gè)人的氣質(zhì)、談吐取決于自身的學(xué)識(shí)與素養(yǎng)，而讀書就是提高學(xué)識(shí)與素養(yǎng)的最佳方式。
相傳，西班牙加泰羅尼亞地區(qū)傳說(shuō)中，勇士喬治屠龍救公主，而公主回贈(zèng)了一本書，象征著知識(shí)與力量。當(dāng)?shù)厝司蛯⑦@一天定為“圣喬治節(jié)”，據(jù)此聯(lián)合國(guó)教科文組織將這一天定為世界讀書日。知識(shí)本身就是一種強(qiáng)大的精神力量，閱讀就是掌握這種力量的最佳方式。
卷帙浩繁，總會(huì)有我們心靈的依托，總會(huì)有我們的人生向?qū)?。吸引我們的究竟是什?是金庸筆下的俠義江湖，還是福爾摩斯的縝密推理?是先秦諸子的哲論真理，還是桑地亞哥的鋼鐵意志?無(wú)論什么類型的書籍，只要是引人向上的，都是值得我們學(xué)習(xí)的。
廣泛的閱讀，可以提高一個(gè)人的學(xué)術(shù)成就。法國(guó)作家福樓拜在寫《布法與白居榭》時(shí)，認(rèn)真研究和閱讀了約1500本各類著作，不只是文學(xué)作品，其中還涉及歷史、哲學(xué)、政治學(xué)、宗教等多個(gè)領(lǐng)域。
有成就的人常通過(guò)閱讀這樣的方式，來(lái)進(jìn)一步提高自己，并且反省自己，從而使自己趨于完美。博學(xué)而日參省乎己的君子，常常能做到知明而行無(wú)過(guò)矣。
溫總理在20xx年的世界讀書日當(dāng)天視察商務(wù)印書館時(shí)，提出：書籍不能改變世界，但讀書可以改變?nèi)恕乜偫碜鳛轭I(lǐng)導(dǎo)人日理萬(wàn)機(jī)，卻常常擠出時(shí)間閱讀各類著作。比如，他尤為鐘愛(ài)的“枕邊書”《沉思錄》，以及他曾給企業(yè)家鄭重推薦的《道德情操論》等。
有人問(wèn)：“我讀過(guò)很多書，但后來(lái)大部分都被我忘記了，那閱讀的意義是什么?”對(duì)此，有一個(gè)很巧妙的回答：當(dāng)我還是個(gè)孩子時(shí)，我吃過(guò)很多食物，現(xiàn)在已經(jīng)記不起吃過(guò)什么了。但可以肯定的是，他們中的一部分已經(jīng)長(zhǎng)成我的骨頭和肉。閱讀對(duì)思想的改變也是如此。
總聽(tīng)人說(shuō)，書籍是人流最好的朋友，朋友的節(jié)日即將到來(lái)，我們何不趁此良機(jī)與之促膝長(zhǎng)談，希望各位都能有所獲益。
謝謝!
我在國(guó)旗下成長(zhǎng)演講稿篇十七
老師們、同學(xué)們：
大家上午好!
我今天講話的主題是《踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做傳遞正能量的使者》。黨的十八大報(bào)告用24個(gè)字，分三個(gè)層面概括了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵，從國(guó)家層面看，是富強(qiáng)、民主、文明、和諧；從社會(huì)層面看，是自由、平等、公正、法治；從公民個(gè)人層面看，是愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。作為鑒湖小學(xué)的學(xué)生，我們要對(duì)這24個(gè)字入耳、入腦、入心，并努力踐行，做傳遞正能量的使者。
什么是正能量?英國(guó)人懷斯曼在《正能量》一書中這樣解釋，所謂正能量是指“一切予人向上和期望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿快樂(lè)的動(dòng)力和感情”。通俗明白地表述，正能量就是“正氣”，就是一種用心向上的精神，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的過(guò)程，實(shí)際上就是凝聚正能量，傳遞正能量的過(guò)程。
其實(shí)在我們的生活中，無(wú)時(shí)無(wú)刻都可以充當(dāng)傳遞正能量的使者。當(dāng)發(fā)現(xiàn)地上有廢紙時(shí)，主動(dòng)把它撿起，放進(jìn)垃圾箱；當(dāng)發(fā)現(xiàn)有同學(xué)亂扔垃圾、踐踏草地等不文明行為時(shí)，及時(shí)阻止，并告知要愛(ài)護(hù)校園的環(huán)境；當(dāng)看到有同學(xué)課間在走廊追逐打鬧、大聲吵鬧時(shí)馬上制止，做到課間文明活動(dòng)；當(dāng)遇見(jiàn)老師、同學(xué)、長(zhǎng)輩時(shí)，有禮貌地說(shuō)聲“老師，您好!”、“同學(xué)，你早！”；當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到難題時(shí)，不放棄任何一道難題，獨(dú)立思考，認(rèn)真鉆研。同學(xué)們，如果你們努力這樣去做，我想你們身上就凝聚了“正能量”。
其實(shí)，生活中的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是在用實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的表現(xiàn)，它并不抽象，也并不遙遠(yuǎn)，老師希望每一個(gè)同學(xué)都努力做到以下幾點(diǎn)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做傳遞正能量的使者。
1、人人都能心懷感恩。感恩社會(huì)，感恩父母，感恩師長(zhǎng)，感恩一切幫助過(guò)我們的人。
2、人人都能明禮誠(chéng)信。以禮貌贏得別人的好感，以信譽(yù)贏得別人的信賴，以人品贏得別人的尊重，以胸懷贏得別人的認(rèn)同。
3、人人都能努力學(xué)習(xí)。勤奮讀書，學(xué)有所成，全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。
一個(gè)國(guó)家只有凝聚正能量才能富強(qiáng)、民主、禮貌、和諧；一個(gè)社會(huì)層只有凝聚正能量才能自由、平等、公正、法治；一個(gè)學(xué)校只有凝聚正能量才能穩(wěn)定、發(fā)展、用心、向上；一個(gè)人只有凝聚正能量才能變得自信、用心、樂(lè)觀、向上。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從身邊小事做起，努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。最后讓我們舉起右拳一起宣誓：踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做傳遞正能量的使者，讓我們的校園處處充滿正能量，弘揚(yáng)正能量。
我在國(guó)旗下成長(zhǎng)演講稿篇十八
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!我是五(2)班的，今天我們國(guó)旗下講話的主題是“說(shuō)普通話、寫規(guī)范字，做文明人”。
大家都知道，我國(guó)是一個(gè)多民族、多語(yǔ)言、多文種的國(guó)家，有56個(gè)民族、70多種語(yǔ)言、50多種文字，如果沒(méi)有一種共同的語(yǔ)言和文字，那么這不僅影響人們的正常交往，而且極大的影響著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。好在，普通話和漢字就是維持我國(guó)各族人民正常交往的必不可少的紐帶。
我們天天與語(yǔ)言、文字打交道，可能會(huì)有一些人因?yàn)椴粫?huì)說(shuō)普通話或?qū)懖灰?guī)范字而引起誤會(huì)，在此我向大家講一個(gè)有關(guān)普通話的笑話：村長(zhǎng)在村民會(huì)議上說(shuō)："兔子們，蝦米們，咸菜太貴，不要醬瓜，要豬蹄!"可能你并不了解是什么意思，但我們翻譯成普通話就是：“同志們，鄉(xiāng)親們，現(xiàn)在開(kāi)會(huì)，不要講話，要注意!”所以說(shuō)普通話，寫規(guī)范字，做文明人是“促進(jìn)順暢交流，構(gòu)建和諧社會(huì)”的重要前提，是我們繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、增強(qiáng)民族凝聚力的一件大事。
作為承擔(dān)著培養(yǎng)祖國(guó)接班人重任的學(xué)校，校園就理所當(dāng)然地成為推廣普通話、運(yùn)用規(guī)范字的重要場(chǎng)所。為深入貫徹《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，使語(yǔ)言文字規(guī)范化，營(yíng)造文明、和諧的'校園環(huán)境，我向師生們提出如下的建議：
1、與老師、同學(xué)交流時(shí)，請(qǐng)時(shí)時(shí)處處使用普通話，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。
2、上課回答問(wèn)題、課下與同學(xué)們討論問(wèn)題、向老師請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)要使用普通話。作業(yè)必須使用規(guī)范漢字，不寫錯(cuò)字、別字，各科教師要對(duì)不規(guī)范的語(yǔ)言、文字行為及時(shí)予以指正。
3、日常生活中時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音，并且能與學(xué)生互幫互助，相互督促，積極地糾正普通話的發(fā)音，使寫規(guī)范字、說(shuō)普通話成為一種自覺(jué)行為。
4、充分利用早讀課開(kāi)展誦讀活動(dòng)，提升文化修養(yǎng)，提高普通話朗讀水平。
5、盡量在家庭生活中使用普通話，并且能積極地帶動(dòng)身邊的人在日常生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)主動(dòng)推廣普通話，糾正不規(guī)范的語(yǔ)言文字行為，為創(chuàng)建良好的語(yǔ)言文字環(huán)境作貢獻(xiàn)。
6、從身邊的瑣碎小事做起，不說(shuō)粗話和臟話，在各種場(chǎng)合使用普通話和文明語(yǔ)來(lái)塑造良好的個(gè)人形象，為建立文明校園獻(xiàn)出我們的微薄之力。
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們，讓我們共同努力，說(shuō)好普通話，方便你我他;使用規(guī)范字，從你我做起;講文明話，做文明人;養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，在校園里營(yíng)造“說(shuō)普通話，寫規(guī)范字、做文明人”的良好氛圍吧!
我的演講完了，謝謝大家!
我在國(guó)旗下成長(zhǎng)演講稿篇十九
親愛(ài)的朋友：
大家好!
68年前的今天，天安門廣場(chǎng)，中國(guó)這條東方巨龍雄起騰飛，向全世界發(fā)出了最為雄健豪壯的聲音：“中國(guó)人民從此站起來(lái)了!”巨人的吶喊，震蕩環(huán)宇，讓群山響應(yīng)，大?；夭?68年后的今天，承載著13億人憧憬的“中國(guó)夢(mèng)”揚(yáng)帆起航，再次向世界展示了強(qiáng)大的中國(guó)力量和中國(guó)精氣神。
偉大祖國(guó)，地大物博，風(fēng)光秀美孕育了瑰麗的傳統(tǒng)文化，大漠收殘陽(yáng)，明月醉荷花，廣袤土地上多少璀璨的文明還在熠熠閃爍;她大河奔騰，浩蕩的洪流沖過(guò)歷史翻卷的漩渦，激流勇進(jìn)，洗刷百年的污濁，驚濤駭浪拍擊峽谷涌起多少命運(yùn)的顛簸;她高山巍峨，雄偉的山峰俯瞰歷史的風(fēng)狂雨落，暮色蒼茫，任憑風(fēng)云掠過(guò)，堅(jiān)實(shí)的脊背頂住了億萬(wàn)年的滄桑與從容不迫。
68年的風(fēng)雨歷程，中國(guó)像一只巨龍一樣，以一個(gè)大國(guó)的身份重新屹立于世界東方!曾經(jīng)的舊中國(guó)，民生凋敝，經(jīng)濟(jì)嚴(yán)重落后，國(guó)家事業(yè)百?gòu)U待興，政府和人民面對(duì)一個(gè)滿目瘡痍的中國(guó)面孔，并沒(méi)有畏縮，勇往直前，僅僅用了三年的時(shí)間就恢復(fù)了國(guó)民經(jīng)濟(jì)，涌現(xiàn)出一批可歌可泣的感人事跡。經(jīng)過(guò)三年的經(jīng)濟(jì)恢復(fù)，國(guó)民經(jīng)濟(jì)得到根本好轉(zhuǎn)，工業(yè)生產(chǎn)已經(jīng)超過(guò)歷史最高水平，但是我國(guó)那時(shí)還是一個(gè)落后的農(nóng)業(yè)國(guó)，許多工業(yè)產(chǎn)品的人均擁有量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于發(fā)達(dá)國(guó)家。為了有計(jì)劃地進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)，我國(guó)政府開(kāi)始編制發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)的五年計(jì)劃。第一個(gè)五年計(jì)劃從1953年開(kāi)始執(zhí)行，它成為我國(guó)工業(yè)化的起點(diǎn)。第一個(gè)五年計(jì)劃開(kāi)始時(shí)，我國(guó)的工業(yè)化水平是極低的。出行用的自行車，人們叫它“洋馬”,點(diǎn)火用的火柴，人們叫它“洋火”,釘東西用的釘子，人們叫它“洋釘”.因?yàn)槟菚r(shí)的中國(guó)人沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這些新奇的東西，也不會(huì)造，都是從西洋傳過(guò)來(lái)的。那個(gè)艱苦的年代，我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，但從我看過(guò)的資料片中完全能夠體會(huì)，當(dāng)時(shí)的中國(guó)人民依舊生活在極端貧窮之中。
68年滄桑巨變，天安門廣場(chǎng)的一句吶喊，一代新的天之驕子站立起來(lái)，他們用自己的靈魂之火溫暖了祖國(guó)一度冰冷的身軀，用青春的熱血點(diǎn)燃了祖國(guó)曾經(jīng)暗淡的靈魂，用激越的歌聲紡織了祖國(guó)的一身彩霞。置身歷史，我們?nèi)苡谄渲?，分享著那過(guò)去的興奮與悲痛;放眼未來(lái)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，面前的道路更遙遠(yuǎn)更艱難。新的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)開(kāi)始，實(shí)驗(yàn)中學(xué)又迎來(lái)它的又一批驕子，讓我們?cè)谛率兰o(jì)到來(lái)之際把科學(xué)、理性、民主，進(jìn)步作為自己的偉大目標(biāo)，讓我們用高尚的品德，優(yōu)異的成績(jī)獻(xiàn)給祖國(guó)。迎接澳門，將中華兒女的豪氣與龍的傳人的膽魄融于自己青春，獻(xiàn)出自己的智慧和愛(ài)，讓我們?cè)谖逍羌t旗下莊嚴(yán)宣誓：我們將努力奮斗，為了美麗的祖國(guó)我們將竭盡全力，為了祖國(guó)美麗的永生!
我的演講就到這里結(jié)束了，謝謝大家!
我在國(guó)旗下成長(zhǎng)演講稿篇二十
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！天我在國(guó)旗下演講的題目是—把美麗帶進(jìn)校園。
華山，一個(gè)擁有優(yōu)美學(xué)習(xí)環(huán)境的地方，而優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，需要我們懂得珍惜和維持，在這優(yōu)美的環(huán)境中，我們需要注意自己的言行，做一個(gè)文明人。
文明是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，文明離我們還有一段距離。一些同學(xué)習(xí)以為常的打鬧與臟話嚴(yán)重地破壞了校園的美感，許多同學(xué)把學(xué)習(xí)文化知識(shí)擺在首位，往往忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，而這恰恰從本質(zhì)上反應(yīng)了一個(gè)人的思想品質(zhì)，實(shí)際上，良好的行為習(xí)慣是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)，我們是朝氣蓬勃的90后，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的我們?nèi)粲幸粋€(gè)良好的行為習(xí)慣，則有利于完善自己的道德修養(yǎng)，如果我們不在此時(shí)注重這些，那么即便是擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己又有何用呢？文明是素質(zhì)的前沿，擁有了文明，就擁有了世界上最寶貴的財(cái)富。
南開(kāi)大學(xué)校長(zhǎng)曾經(jīng)寫過(guò)一句話“面必爭(zhēng)，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜莊?！?/p>
作為學(xué)生的我們必須明白自己的儀表應(yīng)符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持儀表得體大方，也是對(duì)老師和同學(xué)的一種尊重。
同學(xué)們我們既是校園文明的創(chuàng)造者，也是校園文明的受益者，從現(xiàn)在做起，讓文明禮儀不再是純粹的理念，不再是強(qiáng)加的約束，而是我們內(nèi)化的.一種快樂(lè)，讓我們學(xué)習(xí)文明禮儀，實(shí)踐文明禮儀，倡導(dǎo)文明禮儀，讓文明禮儀之花在校園中處處盛開(kāi)。
我在國(guó)旗下成長(zhǎng)演講稿篇二十一
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
今天，我們?cè)谛W(xué)習(xí)12天后就要迎來(lái)本學(xué)的期末考試！
又到了收獲的季節(jié)，相信我們又多了一份緊張、興奮和期待。我們的緊張，
來(lái)源于父母親人那熱切的目光; 來(lái)源于老師那諄諄（zhun）的話語(yǔ); 來(lái)源于同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)的氣勢(shì)； 來(lái)源于所有關(guān)乎我們的成敗、榮辱譽(yù); 也來(lái)源于我們直面這一收獲這一過(guò)程我們的理想與現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生矛盾的擔(dān)憂與震撼。有了這份必要的緊張，我們的思維會(huì)更敏捷、更全面、更深刻, 我們的表現(xiàn)會(huì)更出色、更優(yōu)異，更加令人鼓舞。
我們興奮，是因?yàn)槲覀兊搅蓑?yàn)證自我的時(shí)刻，是因?yàn)槲覀兊搅苏故咀晕绎L(fēng)采的`時(shí)刻。
憑著這種積極的心態(tài)，我們能夠做到認(rèn)真、細(xì)致；我們能變得更大、更強(qiáng)。我們期待，期待著在考試中一試鋒芒，借此機(jī)會(huì)我給初一同學(xué)提出以下三點(diǎn)建議：
大家都知道，成功的道路是目標(biāo)標(biāo)示出來(lái)的。我要說(shuō)的是：目標(biāo)有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。我們的目標(biāo)和追求不是為了誰(shuí)，也不是為了證明什么，而是要對(duì)得起我們的付出，力爭(zhēng)問(wèn)心無(wú)愧、青春無(wú)悔! 我想，我們的目標(biāo)就是一個(gè)：考出優(yōu)異成績(jī)，打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)！
記得有一句歌詞：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功?！睕](méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力，沒(méi)有動(dòng)力就發(fā)揮不出一個(gè)人蘊(yùn)藏的潛力!考試要有壓力， 在一定的壓力下，我們必須強(qiáng)化如下態(tài)度：
一是勤奮的態(tài)度，勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分耕耘一分收獲；
二是刻苦的態(tài)度，追求是苦的，學(xué)習(xí)是艱苦的，最終的成功才可能是甜的；
四是務(wù)實(shí)的態(tài)度，求真務(wù)實(shí)是我們提升考試成績(jī)的法寶，為此我們必須“上好每一節(jié)課，不打野；認(rèn)真做每一次作業(yè)，力爭(zhēng)原創(chuàng)，不抄襲，拒絕盜版；抓緊每一秒，不講閑話；練準(zhǔn)每一題、邁實(shí)每一步!”
科學(xué)有效的方法，可以讓我們的復(fù)習(xí)、應(yīng)考事半功倍。古人云：取法乎上，僅得其中；取法乎中，只得其下。講的就是做任何事情都要有方法。
一要重視基礎(chǔ)、不犯概念性錯(cuò)誤。教材中基礎(chǔ)的知識(shí)最具有生命力，只有夯實(shí)基礎(chǔ)，我們才可能用有限的定義、定理、公式去應(yīng)對(duì)無(wú)限變化的能力測(cè)試!
二要重視糾錯(cuò)、不犯重復(fù)性錯(cuò)誤。復(fù)習(xí)、檢查的關(guān)鍵就是要糾錯(cuò)，我們要抓住錯(cuò)誤、理清錯(cuò)誤，確保不犯同類錯(cuò)誤。
三要重視規(guī)范、養(yǎng)成規(guī)范答題的習(xí)慣。
同學(xué)們，人生不拼不精彩，缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生是不完整的！考場(chǎng)就是一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，
也是一個(gè)你展示才華的舞臺(tái)。大考在即，英雄彎弓，箭在弦上。同學(xué)們，你們活力四射，你們斗志昂揚(yáng)。請(qǐng)拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，用你們那顆永不服輸?shù)哪贻p的心，向著生命中的那一座山峰攀登。請(qǐng)收拾好行裝，帶上最睿智的頭腦，懷著最細(xì)致的心靈，握緊最有力的拳頭，讓我們一起挑戰(zhàn)即將到來(lái)的期末考試。
我相信：三十五天后的春節(jié)！你以自己的努力付出，一定會(huì)給父母親人一份厚重的新
春賀禮! 同學(xué)們父母在為我們歡呼，親人在為我們祝福，老師在為我們付出，拼搏吧五十九中的學(xué)子。
20xx年1月7日星期一
我在國(guó)旗下成長(zhǎng)演講稿篇二十二
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，早上好！20xx年的鐘聲已經(jīng)敲響，期末考試馬上來(lái)臨，你們準(zhǔn)備好了嗎？今天我就“如何考出好成績(jī)”和大家分享！
我常跟我的學(xué)生講，根本不存在粗心這個(gè)問(wèn)題，出錯(cuò)是因?yàn)槟銓?duì)知識(shí)的掌握不熟練。對(duì)于非常熟練的東西，我們無(wú)論怎么“粗心”都不會(huì)出錯(cuò)的。
我曾經(jīng)多次做實(shí)驗(yàn)：我叫一個(gè)學(xué)生起來(lái)背算術(shù)的口訣表，他背：一一得一，一二得二，二二得四，一三得三······他背著背著我就問(wèn)他，你叫什么名字？他說(shuō)，他叫什么什么。我說(shuō)：“你接著背”，又背了一會(huì)兒。我說(shuō)：“你住在什么地方？”他又回答了我。他接著背。我說(shuō)：“你爸爸媽媽做什么工作的？”不斷地干擾他，結(jié)果他背下來(lái)一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)。我跟同學(xué)們說(shuō)：“你看，我在不斷干擾他，他在無(wú)法集中精力的情況下，他居然把九九表背得一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)。為什么？太熟練了！”
之所以做錯(cuò)了，要么是你對(duì)這個(gè)知識(shí)根本不懂，要么是你對(duì)知識(shí)不熟練。
怎么才能做到不用粗心原諒自己呢？建議如下：
第一，將平時(shí)容易出錯(cuò)的所謂“粗心題”進(jìn)行歸類，然后強(qiáng)化訓(xùn)練，經(jīng)常復(fù)習(xí)。
第二，要訓(xùn)練自己“快速一次對(duì)”的習(xí)慣?！鞍芽荚嚠?dāng)練習(xí)，把練習(xí)當(dāng)考試?！蓖瑢W(xué)們一定要記住，平時(shí)每次作業(yè)都當(dāng)成考試來(lái)做——定時(shí)，而且獨(dú)立完成。
第三，為了防止自己粗心，準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本。就像經(jīng)常有個(gè)英語(yǔ)單詞本一樣，經(jīng)常容易做錯(cuò)的題我就寫在一個(gè)本子上，沒(méi)事就拿出來(lái)看看、琢磨琢磨，就像沒(méi)事拿出英語(yǔ)單詞來(lái)看一樣，效果非常好。
所謂“符合實(shí)際”，要注意三點(diǎn)：
第一，你這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃要緊扣教材上的學(xué)習(xí)內(nèi)容，與學(xué)校老師的要求同步。
第二，要與自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相吻合，要求不能過(guò)高。
第三，要考慮自己每天能夠自由支配的時(shí)間有多少，根據(jù)這個(gè)時(shí)間來(lái)給自己確定任務(wù)。
計(jì)劃制訂好以后，就要嚴(yán)格執(zhí)行。不要找理由放縱自己，原諒自己一天，就可能原諒自己一生。而一個(gè)人如果隨時(shí)原諒自己，他將一事無(wú)成。所以我反復(fù)給我的學(xué)生講：第一，制訂計(jì)劃要符合實(shí)際；第二，一旦制訂，要不折不扣地完成。
我們好多學(xué)生之所以學(xué)習(xí)不太理想，是因?yàn)榭偸潜粍?dòng)地聽(tīng)，而沒(méi)有積極地想，想的過(guò)程就是提問(wèn)的過(guò)程。我經(jīng)常引導(dǎo)我的學(xué)生，從不同的角度深入思考，某個(gè)知識(shí)或者某道題，可不可以替換或者補(bǔ)充；老師講這道題有沒(méi)有另外的一切解法；老師舉的這個(gè)例子，能不能換另外一個(gè)新的例子；等等。可不可以從反面想一想：如果不按老師講的那種情況去做會(huì)怎么樣？可不可以更完善一些？老師講了一個(gè)規(guī)律，能不能想一想有沒(méi)有特例？這樣想，你們就會(huì)越來(lái)越聰明。
學(xué)生們最容易犯的錯(cuò)誤是磨磨蹭蹭，同學(xué)們應(yīng)該怎么訓(xùn)練呢？
第一個(gè)，明確任務(wù)，減少猶豫?！澳惚仨氁鞔_每天要做什么，只有明確了任務(wù)，你才可能減少猶豫。”
第二，形成規(guī)律，養(yǎng)成習(xí)慣。一個(gè)人在同一時(shí)間內(nèi)做同一件事情，天天如此，它就成了一種本能了。每天該做什么，每天在什么時(shí)間做什么，一定要形成規(guī)律，形成一種慣性，所謂習(xí)慣成自然。
第三個(gè)建議就是要專心致志，有效勞動(dòng)——就是減少無(wú)效勞動(dòng)。比如說(shuō)，你讀書的時(shí)候，為了防止開(kāi)小差，怎么辦？可以拿著一支筆，一邊讀一邊勾畫重點(diǎn)。
哪些資料需要?dú)w納整理呢？
第一是教科書。教科書上必須要有老師講到這一章的一些要點(diǎn)，你的勾畫圈點(diǎn)，老師補(bǔ)充的例題等。這樣，在總復(fù)習(xí)的時(shí)候就比較方便。
第二是練習(xí)冊(cè)。把兩方面的練習(xí)重點(diǎn)地收集。一個(gè)就是老師在復(fù)習(xí)的時(shí)候，重點(diǎn)評(píng)講的那些試卷你要收起來(lái)；第二就是考得不好的那幾張?jiān)嚲恚欢ㄒ詹仄饋?lái)?？嫉貌缓镁驼f(shuō)明漏洞多嘛，你就可以經(jīng)常看一看自己的題究竟做得怎么樣。到了總復(fù)習(xí)時(shí)，你找起來(lái)很容易的。
第三是考試題。指的是單元考試和大考，比如說(shuō)半期考試、期末考試。一般來(lái)說(shuō)，這類試題比較集中地體現(xiàn)了學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。你到了中考到了高考，你到哪兒去找最好的復(fù)習(xí)題呀？我經(jīng)常跟我的學(xué)生講，最好的復(fù)習(xí)題就是你們平時(shí)的單元測(cè)驗(yàn)和半期考試、期末考試。這些習(xí)慣不要小看，它同樣決定著我們的學(xué)習(xí)成績(jī)。
最后一類，就是其他資料。比如說(shuō)課堂筆記本，課堂筆記本往往寫有老師板書的一些例題，重要的一些知識(shí)。還有平時(shí)在復(fù)習(xí)的時(shí)候，自己找的課外的一些典型的試題，也要收集起來(lái)，也要妥善保管。所以我經(jīng)常給學(xué)生講：學(xué)生之間的學(xué)習(xí)差異，不是體現(xiàn)在課堂上，而是體現(xiàn)在課堂外。課堂上大家一樣都在做，一樣都在聽(tīng)課，老師叫做練習(xí)，我們就做練習(xí)，而課外的功夫，就是在這些地方體現(xiàn)出來(lái)的。
還有一個(gè)習(xí)慣，就是要樂(lè)于與他人交流學(xué)習(xí)。
我經(jīng)常給我的學(xué)生講，最好的復(fù)習(xí)是給別人講。平時(shí)沒(méi)事，課間就和同學(xué)們聊、交流學(xué)習(xí)，包括幫同學(xué)解題。
所以我說(shuō)，最好的學(xué)習(xí)是給別人講解。
同學(xué)們，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，逐步踐行這些好習(xí)慣，你們一定會(huì)進(jìn)步很快！你們一定會(huì)取得好成績(jī)！成功一定屬于你們！
我在國(guó)旗下成長(zhǎng)演講稿篇二十三
老師們、同學(xué)們：
早上好！今天國(guó)旗下講話的題目是《綠色校園，人人有責(zé)》。
綠色是清新，能帶給我們生機(jī)與活力，綠色的校園，美好的環(huán)境是我們每一位師生所向往和追求的。
一節(jié)課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達(dá)到更高、更好的狀態(tài)。課余時(shí)間，同學(xué)們?cè)谄咸羌芟滦菹?，有一種置身公園的感覺(jué)。
每天清晨我們到學(xué)校的第一件事情就是打掃衛(wèi)生，打掃包干區(qū)，中午和放學(xué)時(shí)亦是如此。那為什么我們天天打掃天天臟？怎么總有掃不完的垃圾？我們每天都在 打掃衛(wèi)生，應(yīng)該說(shuō)校園里除了落葉外不會(huì)再有其他的雜物?？墒聦?shí)呢？剛剛掃完的場(chǎng)地、樓梯、教室、走廊又會(huì)有新的雜物出現(xiàn)。這些雜物是怎么來(lái)的呢？原因很簡(jiǎn) 單，這些雜物來(lái)自于我們，來(lái)自于我們的不良習(xí)慣。
曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)報(bào)道，有個(gè)年青人騎車時(shí)將飲料包裝盒隨手扔在路上，而那里距離垃圾箱還不到五米。路過(guò)的行人也很自然的從飲料的紙包裝盒上跨過(guò)、踩過(guò)。這時(shí)，走來(lái)一個(gè)外國(guó)人，他很"特別的"彎下腰，撿起了飲料的紙包裝盒，并將之扔進(jìn)了垃圾箱。這一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作深深觸動(dòng)了我。
作為學(xué)生的我們應(yīng)該怎樣做？應(yīng)該學(xué)習(xí)誰(shuí)呢？我們?cè)摬辉撨@樣隨意的破壞自己所生活的環(huán)境？該不該把廢物丟在地上？該不該在雪白的墻上留下球印或手印、腳 ??？我們的同學(xué)的回答肯定是：不應(yīng)該！那么，我們又該不該去愛(ài)護(hù)、保護(hù)我們自己所生活的校園環(huán)境；該不該撿起地上的每一張紙或食品包裝；該不該去阻止那些 我們所厭惡的沒(méi)有道德的行為？要，我們肯定要！明辨是非，改正我們的不良行為，不能只是靠老師，值日崗的檢查強(qiáng)制實(shí)現(xiàn)，同學(xué)們應(yīng)該自覺(jué)提高環(huán)保意識(shí)，從我 做起，從自己身邊做起，從日常點(diǎn)滴做起，把我們的校園建設(shè)得更加美麗。
當(dāng)然，綠色校園也不能缺少綠色的校園文化。同學(xué)們之間相互信任，坦誠(chéng)相待，考試時(shí)杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠(chéng)信和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。
綠色校園靠我們的雙手去創(chuàng)造，綠色校園靠我們的行動(dòng)去維護(hù)，綠色校園靠我們的意識(shí)去傳遞。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧。
我在國(guó)旗下成長(zhǎng)演講稿篇二十四
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《三八節(jié)快樂(lè)》。
我們大家都會(huì)記得這個(gè)特殊的日子--3月8日，也就是"三八國(guó)際婦女節(jié)"。在這里，向辛勤工作的女教師們和默默奉獻(xiàn)的媽媽們道以親切的節(jié)日問(wèn)候和節(jié)日的祝賀：你們辛苦了，祝您三八節(jié)快樂(lè)!
同學(xué)們，你們知道三八婦女節(jié)是怎么來(lái)的嗎?1903年3月8日，美國(guó)芝加哥市的女工為了反對(duì)資產(chǎn)階級(jí)壓迫、剝削和歧視，爭(zhēng)取自由平等，舉行了大罷工和**。這一斗爭(zhēng)得到了美國(guó)廣大勞動(dòng)?jì)D女的支持和熱烈響應(yīng)。1910年，一些國(guó)家的先進(jìn)婦女在丹麥?zhǔn)锥几绫竟e行第二次國(guó)際社會(huì)主義者婦女代表大會(huì)。大會(huì)根據(jù)主持會(huì)議的德國(guó)社會(huì)主義革命家蔡特金的建議，為了加強(qiáng)世界勞動(dòng)?jì)D女的團(tuán)結(jié)和支持婦女爭(zhēng)取自由平等的斗爭(zhēng)，規(guī)定每年的3月8日為國(guó)際婦女節(jié)。聯(lián)合國(guó)從1975年開(kāi)始慶祝國(guó)際婦女節(jié)，從此"三八"節(jié)就成為全世界勞動(dòng)?jì)D女為爭(zhēng)取和平、爭(zhēng)取婦女兒童的權(quán)利、爭(zhēng)取婦女解放而斗爭(zhēng)的偉大節(jié)日。
其實(shí)世界上每個(gè)女性都不平凡，她們都在各自不同的崗位上做著不同的事。大家都還清晰地記得"5.12"四川地震中一位偉大的母親用自己瘦弱的身軀，撐起巨大的瓦礫，用自己的生命保護(hù)了襁褓中的孩子，母親在臨終前給孩子留下的話語(yǔ)："孩子，如果你能活下來(lái)，請(qǐng)記住，媽媽愛(ài)你!"這樣的場(chǎng)景讓所有看到和聽(tīng)到的人都為之動(dòng)容、為之流淚。
母愛(ài)無(wú)言，師愛(ài)無(wú)私。同學(xué)們，面對(duì)這博大無(wú)私的愛(ài)，我們?cè)撟鲂┦裁茨?請(qǐng)為他們道一聲節(jié)日的問(wèn)候：三八節(jié)快樂(lè);請(qǐng)為他們送上一杯你親手泡的熱茶;請(qǐng)為你勞碌一天的媽媽端來(lái)一盆溫?zé)岬南茨_水;為你可敬的老師收拾一次辦公桌……簡(jiǎn)單而平凡的小事是對(duì)媽媽、老師的饋贈(zèng)和問(wèn)候。同學(xué)們讓我們大家行動(dòng)起來(lái)吧，從一點(diǎn)一滴做起，關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)人。
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