健康的身心狀態(tài)對于實現個人目標非常重要?？偨Y的語言要簡潔明了、準確精練，避免出現冗長和啰嗦的表達方式。以上范文供大家參考，希望能給大家?guī)硪恍懽魃系膯⑹竞蛶椭?/p>
我的座右銘小學三年級篇一
在我們班里，有這樣一個人，下課的時候活潑好動，上課的時候愁眉苦臉，這個人就是我。
上課的時候我為什么會愁眉苦臉呢？因為老師會叫我們回答問題，而我最大的缺點就是膽小如鼠，怕被叫到。我有好幾次這樣的經歷。
記得有一次，老師叫人回答一道難題，這道題目偏偏我不會。這時候，我的心里忐忑不安，坐立不安，心里像有一只小兔子，在呯呯亂跳。老師開始喊人啦：“李——”我希望是李家琪，而不是我。結果老師說的后面兩個字讓我徹底絕望了。我的臉紅的仿佛可以把雞蛋煮熟，心像塞了一團亂麻。我想道：到底要不要站起來回答問題呢？或者說不會？不站起來？最終，我還是慢吞吞地站了起來，靜靜地站在那兒。老師見我沒有反應，便叫我坐了下去，讓別的同學來回答。我長舒了一口氣，覺得天更藍了，空氣更清新了。這里，下課鈴響了。我立刻沖了出去，盡情玩耍。
這就是我，一個上課膽小、下課活潑的我。不知道你喜歡哪個我呢？
我的座右銘小學三年級篇二
拿破侖·希爾說過：信心多一分，成功多十分。對那句名言我深有感觸，我把這句話作為我的`座右銘，當我面對挑戰(zhàn)，猶豫、彷徨的時候，她常常提醒我、激勵我：做事要有信心。
三年級時，體育老師讓我們回家練習跳繩，迎接學校的跳繩比賽，我一想，我對跳繩一竅不通，這可怎么辦？我回到家寫完作業(yè)，趕緊練習跳繩，可是我甩起繩來，完全跟不上腳的節(jié)奏，一個也跳不了，嘗試了很多次，我還是跳不了一個，我把跳繩往地上一扔，心想，我不跳了，比賽中拿個倒數第一也沒事兒。這時媽媽走了過來說：你不是經常說‘信心多一分成功多十分’嗎？怎么現在就‘罷工’了？來，我教你跳繩時，要挺直后背，眼睛向前看，當跳繩當過來時就跳，這樣就能跳過去了。我看著媽媽跳的，非常輕松，心想我也一定能，要對自己有信心，我拿起跳繩，開始按媽媽的方法開始跳，果然跳了起來，我特別高興，并在比賽中取得了好成績。
通過這件事我明白了，人總有退縮膽怯的時候，總有擔心害怕的時候，如果沒有我能行的信心，沒有試一試的勇氣，那么就什么事也做不成，信心多一分成功多十分，這句話時刻提醒著我，激勵著我，每當我遇到困難，我都會拿它來鼓勵自己。
我的座右銘小學三年級篇三
我有一個好朋友，他在我失敗時，鼓勵我；在我氣餒時，給我勇氣；在我傷心時，安慰我。它是一句名言：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?！边@句話可是出自著名詩人，哲學家韓愈之口。這句話就好在它自己的意義：用書堆積起來的大山中，想爬到頂峰，就只有一個詞――“勤奮”，它是你登頂的唯一路徑；在無邊知識的海洋里，用心去學習，才會像一艘船帶你前進，把你載向成功。
有一次，我只考了93分，沮喪地回到了家，父母見我神情不對，就問：“你怎么了？是不是考試考差了？”我點了點頭，把試卷給了爸媽，他們的眉頭皺了一下，后來說：“孩子，你要記住，讀書要勤奮，只有你用心去讀才會有所收獲，有一句話寫的好，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。這句話深深地印在我心。
在學習的路上是沒捷徑的，只有努力，才能有所收獲。
我的座右銘小學三年級篇四
1)吃得苦中苦方為人上人。
2)不要輕率相信毀謗任何人的流言。
3)不經三思不求教，不動筆墨不讀書。
4)不經歷風雨怎么見彩虹。
5)想要壯志凌云，做要腳踏實地。
6)計劃要細，動手要早，落實要準。計劃與目標、行動一致。
7)只有埋頭苦讀，才能出人頭地。
8)該談話時不要沉思。
9)有志者，事競成。
10)集中精力，提高效率。科學用腦，沖刺高考。
11)靜能生慧，細節(jié)決定命運。
12)再長的路都有盡頭，千萬不要回頭;再沮喪的心都有希望，千萬不要絕望。
13)無規(guī)矩不成方圓。
14)人類要在競爭中求生存，便要奮斗?！獙O中山。
15)勤奮出智慧。
我的座右銘小學三年級篇五
1)追求高效，鎖定名校。
2)我努力，我進步!
3)天道酬勤，恒者能勝。
4)人生能有幾回搏，此時不搏何時搏。
5)把握今天，爭分奪秒。
6)性格影響心志，心態(tài)決定成敗。
7)我已后悔過一次，不能再次后悔。
8)浩然明理，儼然肯學。
9)人生不接受平淡，命運只收藏精彩。
10)吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?
11)不患無位，患所以立。不患莫已知，求為可知也。
12)學而不思則罔，思而不學則殆。
13)自誠明，謂之性;自明誠，謂之教。誠則明矣，明則誠矣。
14)志士仁人，無求生以害仁，有殺身以成仁。
15)博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。
我的座右銘小學三年級篇六
我的座右銘是：道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。
我認為這一句話的意思是：對與錯大家都很容易分辨，但是實際做起來的時候，很難做到。
有一天，我在上學的路上，快要遲到了，走到人行道上，想過馬路，可是見到有紅燈亮了起來。但是，我又東張西望，看見周圍沒有車，所以就走了過去，這是不文明的行為，所以，“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難”，這句話是對的。
到了馬路時，如果紅燈亮了，不管有沒有汽車和交通協(xié)管員，都要等待紅燈變綠燈。如果手頭上有垃圾，有沒有垃圾桶，不能把這個垃圾扔在地上，而是要找到垃圾桶后，再把它扔進垃圾桶。
別人看不起我們，是因為我們不講文明，隨地大小便，到處涂鴉，是不對的！我們要做文明人！努力做好，約束好自己的行為。
我的座右銘小學三年級篇七
1)生財有大道，生之者眾，食之者寡，為之者疾，用之者舒，則財恒足矣。
2)天命之謂性，率性之謂道，修道之謂教。
3)君子周而不比(勾結)，小人比而不周。
4)君子成人之美，不成人之惡。
5)不患人之不已知，患不知人也。
6)非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動。
7)成事不說，遂事不諫，既往不咎。
8)士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為已不亦重乎?死而后已，不亦遠乎?
9)父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼。
10)益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣。友便辟，友善，友便佞，損矣。
11)道不同，不相為謀。
12)后生可畏，焉知來者之不如今也?
13)君子恥其言而過其行。
14)知之為知之，不知為不知，是知也。
15)君子周急不繼富。
16)好人之所惡，惡人之所好，是謂拂人之性，菑必逮夫身。
17)君子懷德，小人懷土;君子懷刑，小人懷惠。
18)文質彬彬，然后君子。
19)心志決定命運，態(tài)度決定高度。
20)要想奮發(fā)，就要作出巨大而又迅速的努力?！R梭。
我的座右銘小學三年級篇八
“虛心萬事能成，自滿十事九空?！彼亲屛乙簧苡貌槐M的座右銘，也是它將我從“死人堆”里拉了出來。
記得那次是三年級的期末考試，因為我的成績在班里很突出，表面裝的很謙虛，暗地里卻沾沾自喜，得意洋洋?？荚嚭竽菐滋旒倨诶?，我跟許多人都夸下了?？?，自以為是地想著分數公布之后賺得的禮物?？傻鹊綏鞣謹倒嫉哪且粍x那，我卻被這個晴天霹靂徹底的'擊潰了?！?0分，80分，怎么全是討人厭的80分！”我的大腦一片空白，只有這句令仍人厭的話語在空蕩蕩的腦子里回響著。
放學后，媽媽滿臉笑容的在校門口迎接我，當她問起我分數時，我慌張地說：“這這這····??！先回家吧，這樣您肯定會更加驚喜?！币宦飞希叶荚谙朐鯓用苫爝^關，可是···不知不覺我已經走回了家，爸爸拿起了我的成績單，我心虛的跑回了房間，我不想聽他們的嘮叨，我覺得沒臉面對他們。不出我所料，外面的吵鬧聲嘰嘰喳喳的響了起來。正當我心灰意冷的時候，我耳邊回想起“虛心萬事能成，自滿十事九空?！边@句話，也許真的是我太驕傲了，我認真的體會了這句話的含義，于是，我堅強起來，我會改正自己，從此不再驕傲。
這就是我的座右銘：“虛心萬事能成，自滿十事九空。”的由來，它令我堅強，并使我謙虛。
我的座右銘小學三年級篇九
我是一個充滿朝氣的三年級小男孩，今年十歲了。
我有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，既帥氣，又勇敢。一雙大大的眼睛炯炯有神，一副強壯的身體，長長的雙腿，還有一張愛說話的嘴。
我喜歡打籃球。一下課，我就和同學們分成兩隊來一場精彩的籃球賽。我們不但打得激烈，還很精彩：瞧，我們勢均力敵，這時，進球啦！我在空中來了個大灌籃，可帥了，當然，這個灌籃也結束了比賽。我還喜歡下象棋，平時總找同學一起對弈，你來我往，我進攻，他防守，我趁他不注意，還將了他一軍！真是有趣極了，象棋的魅力總能讓我深深沉迷。
我有活潑開朗的一面，也有很多的缺點。上課時，別人都認真聽講，可我卻總管不住自己的嘴，不是小聲說話，就是在課堂上還跑來跑去，甚至還管同學做小動作，可淘氣了，因此老師給我起了個外號：“居委會大媽！”
我還有很多優(yōu)點，樂觀、聰明，你喜歡這樣的我嗎？
我的座右銘小學三年級篇十
每個人都有自己的座右銘，而我也一樣。下面，就讓我給大家講一個故事來猜猜我的座右銘吧!
小時候，媽媽常常給我買連環(huán)畫，天天回家就翻起來看，記得那時我最喜歡的是《灰姑娘》。在故事里，我同情灰姑娘的遭遇又慶幸她后來當上了王后。等到上了小學，那種幾頁的連環(huán)畫已經填不飽我的“肚子”了，我就開始閱讀帶著拼音的長篇童話，因為那時作業(yè)少，于是我便寫完了作業(yè)就看，有時媽媽叫我吃飯我還不知道呢!再大一些，我最喜歡的是《森林報》，里面講了大森林里各種動物的生活習性，有時動物們之間為了取得雌性的青睞而斗爭;有的動物自己不想造窩，而去霸占其他動物的窩;有的為了保護自己的兒女而失去了生命。從它們身上我學到的知識可是真不少!同時，我也喜歡看帶有笑話的書，我看完后，分享給同學們。同學們聽了笑得肚子都疼了。因為我看了許多書，所以老師讓寫作文時，我一點也不怕!
聽了我的故事，猜出來我的座右銘了嗎?哈哈!我的座右銘就是：讀書破萬卷，下筆如有神。我對這句話的理解是：讀書多了，寫作文就像有神仙指引你似的。通過這句話我也知道了在生活中，我們要多讀書，因為知識改變命運嘛!同時，我也提醒同學們要多讀書哦!
我的座右銘小學三年級篇十一
我，曾讓迷茫引錯了方向;。
我，曾讓歡笑彌補了痛楚。
我，曾經讓軟弱變成堅強;。
我，曾經讓美麗變成丑弱;。
我，曾經讓幸福變成孤獨;。
但我的夢想，還漂泊在蔚藍的天空;。
但我的快樂，仍在花開花謝的青春。
但我仍然在繼續(xù)努力著;。
但我希望我的努力能使我變回原來;。
風啊!云啊!水啊!
你們永遠阻擋不了我前進的步伐。
我是不會改變我的前途;。
我現在長大了，不會在讓機會失去。
我的座右銘小學三年級篇十二
我最喜歡的人是我的媽媽。我母親很漂亮，身材適中，棕色的卷發(fā)，彎彎的眉毛下嵌著一雙會說話的眼睛，小嘴巴上涂著鮮艷的口紅。
我的母親是德育主任和音樂教師。我母親非常敬業(yè)。她每天早出晚歸。我母親專心于她的工作，很少注意我。我記得我在幼兒園的時候，我爸爸會扎我的頭發(fā)，把我送到幼兒園。一年后，我會帶著鑰匙放學回家。在我媽媽回家之前，我和爸爸吃了很長時間的飯。
媽媽每天都有很多事情要做！除了工作，我媽媽每天還要洗衣服和拖地。對我媽媽來說這是艱難的一天！
我媽媽從來沒有打過我，也沒有罵過我。她非常愛我。練習時，媽媽是我的聽眾；遇到困難時，媽媽是我的答案；玩的時候，媽媽是我的同伴，只要我的要求是合理的，媽媽就會同意。我記得在我十歲生日的時候，我組織了一個生日派對，邀請我的同學來我家。我的父親和母親很忙，他們從買東西的時候就準備了豐盛的生日午餐。他們整個上午都在做飯和照相。他們太忙了。下午帶我們去游樂園。過馬路時，媽媽拉著我們的手，就像一只老母雞牽著一群小雞。于是我遇到一個熟人，問我媽媽：“這么多孩子在哪里？”母親看著我們可愛的孩子，會意地笑了。事實上，他們不知道媽媽在考慮我們的安全。我們和媽媽度過了愉快的一天。
這是我最喜歡的人――一個愛我、愛家庭、愛工作的好媽媽！
你心里有最喜歡的嗎？我最喜歡的人是我的爺爺！
爺爺六十四歲了。他身高1。75米，方臉，兩道濃黑的眉毛，一雙明亮的大眼睛。這只是一個詞：英??！
爺爺堅持鍛煉。他每天得走十多英里路。遲早，他必須跳舞來保持健康。他像老虎一樣強壯！
爺爺是我們的“智慧大師”。
我的座右銘小學三年級篇十三
在這如水逝去的時光中，有不少挫折與磨難在等著我們去挑戰(zhàn)，不過，我一直都未被打敗，因為我一直都知道，我能行！
隨著年級的升高，各科知識的難度也在一直提升。每次看著考試成績的發(fā)布，連續(xù)幾次成績的.下滑，我的心也揪在了一起。耳邊響起了一句話：“初中這么難，我還是放棄吧！放棄吧！”可是，這一切卻沒有讓我放棄，反而讓我更加堅強，更加有了自信，從每次成績中去發(fā)現問題，并去反復加強，就這樣，我在這次期末考試中，考出了我理想的成績。是什么力量使我突然變強？是自信？沒錯，是自信！是它讓我變得如此堅強，并將它們變成了一句話，一句時刻掛在嘴邊的話：“我知道，我能行！”
可別小看這幾個簡單的字，看似渺小，可卻有著巨大的力量！
當你在跑步比賽中，不幸摔倒時，是不是發(fā)現對手已經遠遠超過了你，這一秒，你是不是想放棄？不行！因為你的耳邊又響起了另一個聲音，“我知道，我能行！”頓時，你是不是感覺到全身充滿了斗志與自信？我一定能超過你，等著瞧！
當你第一次站在講臺演講時，那種膽怯不安的心理從四面八方傳來，讓你抬不起頭，讓你的聲音在你干枯的喉嚨里顫抖著，同時，耳邊另一個聲音，再次響起，“我知道，我能行！”身體頓時有一股電流穿過，頭抬高了，聲音也響亮有力！
當你第一次學炒菜時，帶上所有的裝備：頭盔，手套，防彈衣，但還是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，四肢慌亂的站在鍋前，不敢開始。這時，耳邊另一個聲音發(fā)出聲了：“我相信，我能行！”是的！我不怕，我要淡定！何況媽媽也在旁邊鼓勵著我，我鼓起勇氣，迎難而上，為了親手打造的第一頓美食，我絕不服輸！
這就是自我鼓勵的巨大力量！如果在有一天，你真的遇到了挫折與磨難，請大聲告訴自己：“我知道，我能行！”
我的座右銘小學三年級篇十四
古人云：“地力之生物有大數，人力這成物有大限，取之有度，用之有節(jié)，則常足；取之無度，用之不節(jié)，則常不足?！边@句話就是告訴我們要節(jié)約。節(jié)約是一種遠見，是一種態(tài)度，更是一種美德。
近年來，人們的生活水平提高了，但是節(jié)約的意識差了。餐廳里到處是剩飯剩菜，好像不多點菜就沒面子；還有人洗完手后不擰緊水龍頭，雖然水只是一滴一滴地流出，但積少成多，時間長了也浪費大量的水；還有一些人出門了，家里的電腦或電扇卻沒有關，實在是太浪費電了……現在，東營市正在踐行“厲行節(jié)約，反對浪費”，我也要用自己的實際行動來進行節(jié)約。
也許有人會問：“你一個小學生能怎樣節(jié)約呢？”節(jié)約不是小氣，而是一種習慣，我來告訴你們我是怎么做的。
我平時可注意節(jié)電呢，暑假里我自己在家的時候很少開空調，平時隨手關燈、斷電，每天晚上，我都會把風扇、電視等電源插頭拔下來，節(jié)約每一度電！說到節(jié)水，我也有好辦法：用完水后及時將水龍頭擰緊，洗完臉的水用來洗腳，洗完腳的水還用來沖廁所，淘過米的水繼續(xù)澆花等等，總之是‘一水多用’。每學期結束后，有許多用過的本子，后面有好幾頁沒有用完，我就把他們收集起來裝訂成新的本子繼續(xù)使用。用過一面的還可以做草稿紙，即使是兩面都用過的也不扔掉，把它們攢起來賣給回收站，這樣加工后就能做成再生紙。不用的課本和輔導書也要愛惜，把它們整理好，傳遞給低年級的小同學或者送給貧困地區(qū)的小朋友，既節(jié)約了資源，又幫助了別人。新學期的課本我也不準備買新書皮了，把上學期保護較好的書皮拆下來繼續(xù)使用。現在我們出去吃飯，都是吃多少，點多少，而且都進行“光盤行動”。節(jié)約就要從一點一滴做起。
同學們，現在全社會倡導節(jié)約，我們不妨行動起來，從身邊的小事做起，從現在做起，從自身做起，為建設美麗的家鄉(xiāng)黃河水城貢獻力量。養(yǎng)成節(jié)約的好習慣，不以善小而不為。節(jié)約東營，我能行！
我的座右銘小學三年級篇十五
這就是我，我雖沒有那迷倒眾生的身材和臉蛋。我討厭聽什么長的丑不是你的錯，出來嚇人就不對。所謂的美女不過就是掌握外貌基因優(yōu)良一點罷了！再說沒有我們這些綠葉，又怎么能襯托出花朵的美麗呢？有一種人缺少什么，往往就會用其他方面來掩飾。對啦，我就是那種人啦！
我的各科成績不錯，電腦，畫畫還行?；蛟S是因為我的活潑，開朗性格使我交友甚廣。
我愛我的家人，同學，老師。更愛那可愛的大自然；愛躺在那柔軟的綠地毯上看朵朵白云飄過，愛與那里的動物嬉戲，愛看那條條小魚從水草中穿過。
這就是我，一個并不美麗但快樂自信的女孩，想與我交朋友嗎？我很期待哦！
我的座右銘小學三年級篇十六
在我的日記本的第一頁，有六個十分醒目的紅色大字：堅持就是勝利。這是我寫上去的，我把它當成我的座右銘。這六個字時時提醒我：無論在學習還是生活中，做什么事都不能半途而廢，堅持就是勝利。
記得那是20xx年7月16日的上午，那天可真熱啊!太陽像個大火球烘烤著大地，天空中連一絲云也沒有，偶爾有風吹過，也是暖風。悶熱悶熱的，熱得人們透不過氣來，很不舒服。
那天，我和20多名同學代表香坊區(qū)去會展中心參加“動漫科譜劇大賽”。我們的作品是《寶貝，爸爸媽媽很愛你們》，我在劇中扮演“老海龜”這個角色。這是個貫穿全劇始終的主要角色。我的所有道具、龜殼都是厚厚的棉質材料做的。穿上后，全身都被包得嚴嚴實實的，即使靜靜地坐著，汗水也會流遍全身。經過抽簽，在12支參賽隊伍中，我們第9個出場。演出前一個小時，我們就穿上戲服，開始彩排。媽媽心疼地給我扇風，問我能堅持下去嗎?我自信地對媽媽說：“放心吧，媽媽，我肯定沒問題。”
一個個精彩的節(jié)目過去了，馬上輪到我們上場了。不知是緊張、興奮還是激動，我的汗水像小河一樣流了下來。這時我有點堅持不住了，感覺頭嗡嗡地響，手和腳不停地顫抖，眼前還有些模糊，像虛脫了似的。這時，我聽見一個聲音：陽陽加油!堅持就是勝利，你是最棒的!是媽媽的聲音。她一定看出了我在臺上的異常狀況?！皩?，堅持就是勝利!不能因為我影響整個劇的演出效果?！蔽矣糜沂趾莺莸仄俗约旱淖笫忠幌?，頓時來了精神。后面的戲我演得十分出色，幾乎是超水平發(fā)揮了。我們的演出非常成功，博得了一陣陣熱烈的掌聲。我榮獲了第五屆中國(哈爾濱)青少年動漫周青少年秀動漫大賽“冰娃”獎。好多觀眾還熱情地和我們合影呢。
是堅持，讓我遠離了半途而廢;是堅持，讓我與成功結緣;是堅持，讓我收獲了勝利的喜悅。
堅持就是勝利!
我的座右銘小學三年級篇十七
1.你能歌善舞，勤勞能干，是班級中的小能人，是老師的好幫手，大家都喜歡你。課堂上你能積極思考，常能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言，真棒!書山有路，學海無涯，希望你從書香中品味出更多的知識來，不斷進步!
2.婉婷：這學期的你又進了一步!你更加關心同學，熱愛勞動了，能積極參加學校組織的各種活動，集體榮譽感強。你愛清潔講衛(wèi)生。如果上課再專心一點，學習再自覺一點，你的表現會更出色。
3.佳圻：這學期的你又進了一步：你積極參加學校組織的各項活動;熱愛勞動，樂于助人。如果能積極思考，努力克服困難，認真寫好每一個字，你的表現會更出色。在此，老師送你一句你熟悉的話：世上無難事只怕有心人!
4.你是個可愛懂事的小姑娘，優(yōu)秀的成績，逼真的繪畫、標準的朗讀，無不讓人佩服;你又是個助人為樂，人見人愛的好孩子，無論誰有了困難，你總是熱心幫助。你面對榮譽而不驕傲，真是同學們心中的好榜樣?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”老師希望你好好努力，爭取更大的進步。
5.在老師的眼里，你是一位很乖巧的女孩，你很有表演才能，文文靜靜的你，只要一走上舞臺，那精彩的表演，令所有的人驚嘆!課堂上你專心聽講，你的字跡端正漂亮，常常受到同學和老師的贊賞。我真的好喜歡你噢，好好努力吧，老師相信你一定會更出色!
6.喬龍宇：你的臉上整天掛著陽光般的笑容，人見人愛。你的作業(yè)能及時完成了，不再讓老師操心了。你能積極參加學校組織的各項活動，在集體活動中鍛煉自己、表現自己?！?，這學期你的進步多大呀!這么出色的你，只要再加一把勁，就能成為班級帶頭人。孩子，努力，爭取下學期你能把“四好少年”的獎狀抱回家!
8.你是個受老師與同學們喜歡的好孩子。上課時你認真地聽講，下課時你的眼睛總是關注著班集體。同學們遇到困難，你總是樂意幫助解決。你又是一個懂事的孩子，老師相信你一定會勇敢地邁出前進的步伐，迎接美好的明天。
9.梁李翔：講究衛(wèi)生的你，團結同學，待人有禮貌。你上課回答問題完整清晰，朗讀有聲有色。這么聰明的你，如果勤勉為學，注重復習，你的學習肯定不會落后于人的。在此，老師送你兩個你熟悉的成語：人一己百，奮起直追!
10.你勤學好問，總有問不完的為什么，老師喜歡你這種孜孜不倦的學習勁頭;你活潑開朗，聰穎靈活;你很肯干，對于班級的工作，你總積極參與?？蓯鄣男」媚?，老師希望你嚴格要求自己，繼續(xù)加油，你一定會更棒的!
11.冰欣：小巧懂事的你，對人有禮貌，關心同學，熱愛班級。而且這學期的你比上學期又進了一步：上課發(fā)言積極大膽，小組長工作有條不紊，作業(yè)一絲不茍。如果做事再迅速一些，把握時間，你的表現就更出色了。希望下學期的你做時間的主人!不管你在哪里，老師都會關注你。
12.海峰：這學期你是我班進步最大的。瞧，你的字寫得那么工整，和上學期有天囊之別，你也體會到了成功的喜悅了吧?記?。菏郎蠠o難事，只怕有心人。只要你朝著目標勇往直前，你就一定能取得勝利!祝你在新年“更上一層樓”!
13.你是個思想純樸的小男孩，待人隨和、誠懇，處事穩(wěn)重，熱愛集體，樂意助人，這些都是你的美德。你的愛好廣泛，在學習上，你堅持不懈，勤奮刻苦;在生活上，你融匯在集體的海洋中，收獲了很多快樂。老師希望你每一天都開開心心，每天都有新的進步!
14.你渾身上下充滿了活力，課間常見你活蹦亂跳的身影，幫班級做事那么積極，你發(fā)現沒有，只要努力一下，你的字就可以寫漂亮，腦子多思考一下，你就可以得出令人滿意的答案，希望以后能以學習為重，“甩掉”粗心的毛病，那時你就更棒!
15.張寶元：聰明活潑的你，尊師愛友，能主動開展課外閱讀，積極參加學校開展的各項活動，集體榮譽感強。如果能戒驕戒躁，虛心學習他人的長處，你的進步會更快。希望下學期的你加入到“三好學生”的行列!
16.姜文：這學期的你表現更出色了：上課專心聽講，踴躍發(fā)言;積極參加學校開展的各種活動，集體榮譽感強;能認真完成工作;作業(yè)整潔。熱愛勞動。不過老師發(fā)現你寫字姿勢不端正，希望努力糾正，保護你那美麗的眼睛!
17.每次批到你的作業(yè)，總覺得正確率很高，這與你的認真、細心是分不開的，每堂課上都能聽到你滿意的回答，你現在比以前懂事了，真正做到了不欺負同學，這是你的進步，老師為你高興，你平常很喜歡參加體育鍛煉，勞動積極肯干，你是一個聰明、好學的孩子，希你戒驕戒躁，為同學做好的榜樣。
18.在老師面前，你是一個天真、可愛的男孩，但走出校門，就會貪玩，把作業(yè)丟在腦后，忘記了自己是個學生，而且字跡較差，上課老走神，希望你明確學習目的，端正學習態(tài)度，以學業(yè)為重，上課多動腦筋，積極舉手發(fā)言。只要努力，相信你能行。
19.在老師的心目中，你是一個文靜、懂事、愛學習的好孩子，也是一個得力的好助手，在同學的心目中，你是一個好榜樣，你能熱心助人，關心同學，體貼別人，還能寫出一手漂亮的字，每當老師批到你的作業(yè)時，總覺得是一種享受，希你今后要大膽些，爭取更大的進步。
20.你思維快，做事能干，喜歡跟同學交談，學習比同學認真，喜歡看課外書，課外知識較多，語言表達能力較強，老師希望你作業(yè)還要細心點，不要有驕氣，能改正自己的缺點，你的進步會更大。
21.你是一個文靜、懂事的女孩，平時愛清潔，講衛(wèi)生，學習認真，還能寫出一手漂亮的字，老師為有你這樣的學習而感到高興，老師希望你上課大膽發(fā)言。
22.你是一個聰明活潑的小姑娘，愛勞動，有禮貌，樂助人，有時你很善解人意，話都說到人心坎上去了。學許用心，表演大方，可“馬虎粗心”卻成了你前進路上的“攔路虎”，努力趕走它好嗎?期待你成功后燦爛的笑容。
23.在老師心目中，你是個既聰明、機靈的男孩。學習上有余力，但你有時沒有把心思放在學習上，特別這一學期內，你讓老師失望。既然是班干部，就必須處處嚴格要求自己。只要你克服自身的毛病，一定會成為出色的學生。
24.每次批到你的作業(yè)時，我總覺得你的字在進步，每當你見到老師時，總是禮貌相待，每次值日時，你干得是那么起勁，每堂上，我總能聽到你滿意的回答，你真的在進步了，作業(yè)比以前認真，不過，這次考試你沒有認真對待，失分太多了，老師希望你在作業(yè)時，更加細心點。
25.在老師心目中你是個善良、純樸的男孩，平時勞動積極，能樂意為班級服務，對人有禮貌，思想上有上進性，上課能認真聽講，但缺少一份鉆勁。希望你平時多下苦功夫，不懂就問，爭取好成績。
26.你是個懂禮貌、聰明的男孩，你人小心大，主意特別多，勞動積極。但學習上不夠自覺，作業(yè)總是不能完成。最大的缺點就是一個“懶”字，“書山有路勤為徑”，要想有所作為，還得多下苦功，那就收斂一下你那顆愛玩的心，全身心投入到學習中去吧!
27.你聰明能干，做事很有主見，老師很喜歡你，不過現在你比以前調皮，上課時發(fā)言少了，課后動歪腦子，使勁地玩是少不了你了，你說是嗎?老師不希望你這樣做，只希望你與優(yōu)秀生比一比，找出自己與別人的差距，你才會有進步。才會更優(yōu)秀，讓別人更加喜歡你。
28.每堂早讀課上，老師都能聽到你朗朗的讀書聲，每次作業(yè)你是那么認真，每堂課上，你聽得那么專心，發(fā)言非常積極，平常你很會整理學習用品，你真是一個有禮貌、講衛(wèi)生、愛學習的好孩子。
29.你是一個表面文靜、內心活潑的女孩。你尊敬師長，友愛同學。令老師高興的是，上課也能見到你舉手發(fā)言，但平時作業(yè)不夠自覺，時而有拖拉現象，希望你做一名自覺、自愛、守信用的好孩子。
30.你是個文文靜靜的小姑娘，尊師守紀，學習自覺，團結同學，文明有禮。中午衛(wèi)生檢查工作細致負責，很少要人操心。如果再活躍一點，上課積極動腦，大膽發(fā)言，多參加班級活動，你會更加出眾。
我的座右銘小學三年級篇十八
每個人都有自己美好的理想，我也不例外，你們想知道我的理想嗎？告訴你們吧！我的.理想是當一名鋼琴家。
如果我當上了鋼琴家，我會在舞臺上彈奏輕快的曲子，讓更多的觀眾喜歡上我；我會在蕭山電影院辦鋼琴講解會，讓更多同學喜歡上鋼琴，熱愛鋼琴；我要寫出更多優(yōu)美的曲子，讓大家享受優(yōu)美的鋼琴曲；我還到國外去，讓外國人也聽一聽中國人彈奏的優(yōu)美鋼琴曲。
指導教師：金曄。
我的座右銘小學三年級篇十九
在我人生中，總有一兩句喜歡的名言，這些名言對我們幫助很大。我最喜歡的'名言是“溫故而知新”。這句名言的意思是：只要把學過的東西溫習幾遍，就可以更深刻地理解這些知識。這句話一直伴隨著我的成長，讓我懂得許多道理。這句話便是我的座右銘。
有一天晚上，作業(yè)很少，我早早地寫完了所有作業(yè)，正準備去玩時，我想起了孔子的一句名言――-“溫故而知新”，心想：現在還那么早，不如我去溫習一下今天學過的知識吧！順便也預習一下明天要學習的東西。這樣我會更加深刻地理解新知識！于是我放棄了去玩的念頭，拿起書本坐在桌子前認真地復習起來。足足復習了兩個小時，直到我對今天的新知識了如指掌才肯去休息。第二天早上，老師考我們昨天學過的東西，我舉了好多次手，每一次回答都準確無誤，老師高興極了，因為我平時都沒什么舉過手。老師當著全班同學的面表楊了我，還叫大家跟我學習。我非常高興，從此以后，我就更加認真學習了。
還有一次，第二天就要期末考試了，老師只布置了復習這個作業(yè)。以前，我都從來不復習的，回家后只顧著去看電視，玩電腦，媽媽叫我復習我也不復習，所以經?？疾坏礁叻?。今天一回家，我沒有像以往一樣只顧去玩，而是坐在桌子前認真地復習起來。連媽媽看到我都驚訝地說道“喲！今兒太陽打從西邊次出來了！”我沒有理會媽媽，而是專心致志地復習起來。因為我沒有忘記“溫故而知新”這句名言。第二天考試時，試題非常簡單，都是類似我昨晚溫習過的題。于是我三下五除二就把試卷做完了，還認真檢查了好幾遍才交上去。成績出來時，我得了滿分，我興奮極了，一蹦三尺高，就差沒喊出來了。我心里比吃了蜜糖還甜，這都是我的座右銘――――“溫故而知新”教導我的。
“溫故而知新”這句名言對我有很大的作用，它可以讓我懂得許多道理。我真高興呀！
我的座右銘小學三年級篇二十
默不作聲契聽者做一個簡單的人，過自己樂在其中的平凡生活，物欲上的足以則樂，內心始終追求更高的精神支柱，只愿一世能夠活的開心瀟灑，平時不怎么喜歡聽從別人的意見，也不是抬高自己，只是想做自己認為是對的方法，活出自己最真實的一面，痛苦不堪的怨言就讓內心強大的精神力量去慢慢的腐蝕掉吧！其實這需要很高的心境。一般人很難做到，只有把一切事物了解大概和規(guī)律的人，才能做這點。如皮處受了傷，就讓一個簡單的“忍”字去招待它吧。永遠也別想把自己受傷的一面表現給世人看，那只會讓別人同情看不起你，如果自己都沒信心戰(zhàn)勝這些困難，尋求幫助也是可取的。生活中偶然遇到面臨讓自己難堪的事，這時候，總會有一些小人當場破面而笑或者口出狂言將事情變的更大，其所做的這些真是很可恥。
原本自己都處在一個困境，必要的時候可以脫離而出的之時，就在這時又有一些虛情假意冒出自己英勇的一面，虛情相救為了途一時贊謝，獲取有情的回報將來一時之用，這兩種人是我人生中為棄交之人，也不知道為什么在陌生人身邊抬得起頭卻說不起話，卻往往事情過后才知道是怎么一回事，只能說當局者迷。經歷了人生中最為重要的`一年，這一年讓我看清了前十多年一些任人迷惑不解的事，還是一句新話：這只是真實一面的開始。人一到晚上心總是耐不住人生中的孤獨與寂寞，只會虛擬世界中找點人來陪自己聊天度過乏味一晚，認識一個朋友手持單身，只是覺的她表面和內心世界有種難以言表之處，而且很賺取自己對她的追求，偶爾聊天時也會為了她的一句話，在頭腦中尋覓回應的最佳之言。其實對自己追求的人加以用心，她反而感覺不到，最后受傷的是自己。時常告誡自己不要浪費無辜的感情去做無謂的事，而心卻不聽使喚，硬著頭皮去撿塊石頭使勁的砸在頭上，最后頭反而不會痛，心卻很痛。真覺得自己像是個無所事事的小白癡?？鞓放c痛苦是自己創(chuàng)造出來的，別人是不會給你這些的。
我的座右銘小學三年級篇二十一
我喜歡仰望星空，看著一顆顆星星在神秘的夜空中閃爍p跳躍p嬉戲，我心里感到無比的愉快舒暢，似乎全世界只剩下了我一個人在觀賞??！
我喜歡秋風，喜歡清涼卻又不刺骨的秋風吹過臉龐，鉆出心窩。這風，仿佛帶著一絲憂傷，幾絲苦澀，里面滲著淡淡的寒氣，待風過后，我的心似乎也變甜了。
我喜歡清澈幽涼的溪水，伸手撫摸，一縷縷涼氣穿過，可又調皮的回來，縈繞在指間。掬一捧，浸在臉上，清涼無比呀！平時一有時間，我便用溪水沐浴自己，似乎把心也洗刷了一番，心里的尷尬與煩惱將被它徹底洗盡，整個人似乎都變了樣兒，只剩下愜意與浪漫，神清氣爽。
我喜歡新生的小芽兒，小草枝丫上的，田野花朵上的，一派嫩黃與青澀。摘一顆揉碎，一股清新的味道撲鼻而來，一直沖到了五臟六腑，又滲入了“心田”。這是獨屬于植物與自然的味道，什么香水、薰香草都是比不上的。
我喜歡花草樹木，喜歡讓一個個幼小脆弱的生命在我手中變得強大有力。記得有一次，一株花朵快要開了，可媽媽卻生生連根拔起，只是為了給另一株花卉松土，呵護和“破壞”在同步進行啊！我非常生氣，卻又很委屈呀，幾天沒跟媽媽說話。
我喜歡吃新鮮的水果，尤其是含有豐富的汁液的那種。紅彤彤的蘋果，黃澄澄的雪梨，清涼的西瓜，還有橙子、柚子、草莓、楊梅等。家中如有水果，哪怕是一個很大的西瓜，也會被我以光速去“消滅”。
我喜歡讀書，我既喜歡古老泛黃的線裝書，又喜歡潔白干凈的現代書。古老的線裝書使我感到威嚴，它的字里行間暗藏玄機，而在現代書中我又非常喜歡長篇小說，一個玄幻故事，又可能是一個愛情故事，還可能是一個令人熱血沸騰的青春故事。讀到開心的章節(jié)，我會開懷大笑，讀到傷感的章節(jié)，哪怕是虛幻的，我也會淚流滿面。
我喜歡幽靜的地方，小時候我最喜歡熱鬧了，而隨著一天天，一月月，一年年過去，我又變得安靜沉穩(wěn)了。每當我到了一個喧鬧的地方，莫名的氣氛，心頭有一團無名之火，非常煩躁。而到了安靜之地，我就感覺非常舒服，無比的開心，心曠神怡啊！
……我喜歡生活，陽光，自然……我喜歡親人，朋友，老師......
我更喜歡陽光活潑的自己！
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