科技的發(fā)展帶來了諸多便利，但同時也帶來了一些新的挑戰(zhàn)。總結應該突出主要的問題和亮點，不要涉及太多次要的細節(jié)。在閱讀過程中遇到困難時，試試以下的閱讀技巧，或許會有幫助。
村主任在小學家長會講話篇一
你們好！很高興能在開學第三天見到大家。同樣的心情，同樣的期待?，F(xiàn)在，就讓我談談自己的看法，與大家分享：
每一個孩子都有向上的迫切愿望，作為家長應當堅信不移。只要是孩子，只要他能背著書包走進學校，他就渴望學好，這一點我們應當堅信不移。如今，作為剛邁進九年級的孩子，我們一定要相信他們，從頭再來，不管他的過去怎樣。聽過一個故事：一日，蘇東坡和佛印聊天，兩人均盤腿而坐。聊到高興時，蘇東坡問佛?。骸澳憧次椰F(xiàn)在像什么？”佛印說：“我看你像一尊佛。”蘇東坡笑著對佛印說：“我看你像一堆牛屎?！狈鹩⌒π?，沒有說什么。蘇東坡認為自己勝利了，回到家沾沾自喜地和蘇小妹談起這件事。蘇小妹說：“哥哥，你輸了！禪師的心是佛一樣的境界，所以看你像一尊佛；而你的心態(tài)像一堆牛屎，看禪師當然也就像一堆牛屎。”蘇東坡聽后頓時面紅耳赤。的確，你看孩子不順眼，孩子看你也不順眼；你說孩子一無是處，孩子覺得你也一無是處。倘使我們看孩子很順眼，孩子看我們也很順眼；我們覺得孩子是天使，孩子覺得我們也是天使。
每一點成績都有父母的默默付出，作為家長應當甘于奉獻。每一個成功男人的背后，都有一個默默支持的女人。如果用在學習上，我們也可以說：凡是成績優(yōu)秀的孩子，都離不開父母的陪讀。然而很多時候，我們?nèi)狈δ托?，缺乏恒心，三分鐘熱度，總是想，孩子的成績?yōu)楹尾荒苎杆偬嵘坑谑鞘バ判?。殊不知，我們喪失希望，孩子也會喪失希望；我們?nèi)齑蛴陜商鞎窬W(wǎng)，孩子也會兩天打雨三天曬網(wǎng)。我們家長一定要堅持，要做孩子強有力的后盾。要知道再冷的石頭坐上四年，也能焐熱。說一個故事：大哲學家蘇格拉底對他的學生說：“今天，我們只做一件最簡單也最容易做的事兒：每個人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩?！闭f著，蘇格拉底示范一遍，“從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎？”學生都笑了，這么簡單的事情，有什么做不到的？過了一個月，蘇格拉底問學生：“每天甩手300下，哪些同學堅持了？”有90%的同學驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底再問，這回，堅持下來的同學只剩下八成。一年過后，蘇格拉底再一次問大家：“最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學堅持了？”這時候，整個教室里，只有一個人舉起了手。這個人就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。
每一門學科都有自己的學習要求，作為家長應當深諳于心。無論是文科，還是理科，都要注重習慣，注重積累。首先督促孩子調(diào)節(jié)身心，養(yǎng)精蓄銳，查漏補缺。人猶如機器，高負荷運載后，必須休息一段時間，假日正好解決這個問題。因此，雙休日多給孩子輕松一點，快樂一點，從而為他們新一輪學習養(yǎng)好精神，儲備能量。千萬不能讓孩子過分嬉戲，放任自流。如果定要補習，也要有目的，查漏補缺，夯實基礎，把時間花在最近所學知識上，力求融會貫通，舉一反三。至于新授內(nèi)容，可以適當預習，對于一些難點不妨做個記號，及時向附近的學兄學姐們請教。如果還有疑問，不妨打電話向老師咨詢。
其次引導孩子養(yǎng)成習慣，坐立行走，按部就班。行為決定習慣，習慣決定態(tài)度，態(tài)度決定一切?？梢赃@樣說，好的學習習慣勢必影響孩子的文化成績?，F(xiàn)在的孩子，很少存在生理上的缺陷。但為何有的孩子成績優(yōu)異，有的孩子相差甚遠？其一，基礎不同；其二，習慣差異。有的孩子一到家，先集中精力完成作業(yè)，作業(yè)寫好后，認真復習，細致鞏固。然而有的孩子一到家，先玩上半天，在父母不停催促下，才開始寫作業(yè)。即便做了，也是心不在焉，時而東張西望，時而皮皮鬧鬧，時而一勞永逸。結果學習效率、作業(yè)質量大打折扣。因此，假日里要注重良好習慣的養(yǎng)成，看書就是看書，寫作業(yè)就是寫作業(yè)，娛樂就是娛樂，運動就是運動，千萬不能三心二意，心猿意馬。
再者回歸語文學科特點，夯實基礎，提升能力。語文成績的提升，要靠“三駕馬車”。也就是說，要經(jīng)歷“三關”，其一，基礎關；其二，閱讀關；其三，作文關?；A，主要是生字詞、名句默寫、文學常識、詩歌鑒賞、文言文等。這些內(nèi)容，短期之內(nèi)抓一抓，促一促，能見效果。但閱讀和作文，要注重平時，注重積累，注重訓練，短期之內(nèi)，很難見成效?；A知識，老師課上，尤其是復習時，都會重點強調(diào)，孩子必須牢牢掌握，不能有絲毫的僥幸心理。家長也可以查一查，生字詞是不是能過關，名句默寫是不是能過關，文學常識是不是能過關，詩歌鑒賞是不是能過關，文言文是不是能過關。倘使他能理直氣壯地說過關，那么這一塊就可高枕無憂。
除了基礎，就是能力，包括書寫能力、習作能力、閱讀能力。書寫不工整，將來考試肯定會吃大虧。愛美之心，人皆有之。作為閱卷老師，也是人，也需要真、善、美引領，也會摒棄假、惡、丑行為，這是人們最為基本的審美情趣。一份語文試卷，做到基礎不扣分，或者少扣分，獲取高分才有保障。說句很地道的話，如果基礎失分較少，有時一些能力題也會獲得相應的好處?！皭畚菁盀酢币苍S就是這個道理。
習作方面，有的孩子缺乏自信，拿到題目就害怕，即便不害怕，也是抓耳撓腮，冥思苦想，很長時間才吐出一個字，像擠牙膏似的。這很不正常，只要做到“我手寫我心”，保證文章層次清晰，內(nèi)容具體，事例鮮活，語句通順，詞語優(yōu)美，就可以獲得較為理想的分數(shù)。關鍵之處，就是要多讀，多寫，每天讀一點，每天寫一點。寫的時候，做到無話則短，有話則長。只有多寫，才能文如泉涌，才能下筆如有神。否則，也是提筆忘字。
閱讀能力，一直是孩子語文成績提升的.洼地，如是說，并非他們所有文章讀不通，讀不懂，事實上，無論多長的文章，只要他們靜下心總能攫取到重要信息。問題是現(xiàn)在不少孩子很少能靜下心來，認認真真地讀一篇文章。一旦拿到閱讀分析題，一些孩子就上網(wǎng)搜索，久而久之，養(yǎng)成好逸惡勞、好吃懶做的壞習慣。他們漠視閱讀的重要性，把閱讀當成一件可有可無的事情，總覺得它和分數(shù)關聯(lián)不大。其實他們錯了。蘇州大學朱永新教授有句名言：“一個人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史，一個人的精神發(fā)育史也是他的閱讀史?！弊骷矣嗲镉暌苍f：“閱讀的最大理由是擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾?！?/p>
各位家長，我們知道：不經(jīng)過烈火鍛造的鐵石，就永遠成不了鋒利無比的寶劍；不經(jīng)歷涅槃更生的鳳凰，就永遠唱不出鳳之歌凰之歌；不經(jīng)歷風雨洗禮的云霞，就永遠編織不出懸掛在天邊的七色彩虹。也許我們的付出沒有回報，但不付出就肯定沒有回報。相信孩子，相信未來；相信種子，相信歲月。
村主任在小學家長會講話篇二
大家好。
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝！
召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！
二．班級基本情況：
（一）、學生情況：本班學生53人，其中男生xx人，女生xx人。男女比例還是比較適當?shù)摹?/p>
（二）、教師情況：我是班主任，任語文學科，兼任本班的品德與生活，寫字，班隊，課外，共15節(jié)，可以說上了學生所有課的二分之一。數(shù)學，由胡老師上，兼任手工課，我們還開設了體育，音樂，美術，圍棋課。任課老師都很認真負責。
三、本班自開學以來存在的問題，需要家長和我們一起配合：
（1）孩子的禮儀教育。在家尊重長輩與父母（來去要打招呼）；看見老師、同學養(yǎng)成招呼的習慣。讓我們的孩子愛自己的父母，愛自己的學校和老師。
（2）孩子的合群教育。有時小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等，家長決不能為一些小事斤斤計較，發(fā)現(xiàn)情況，及時與老師聯(lián)系。
（3）孩子的自我保護意識和安全意識的教育。課間游戲、午間休息做到文明安全；放學后，結伴而行，不隨便和陌生人答話，過馬路要當心，家長晚來接孩子，要告訴孩子不亂跑，在校門衛(wèi)等候。
（4）孩子的集體活動。養(yǎng)成嚴格遵守作息時間的習慣；學校開展集體活動要準時守紀，要支持孩子去參與。
（5）孩子的紀律衛(wèi)生觀念。有事不能到校要請假。不隨便丟紙屑。不帶零食進校園。
四、語文學科需要家長配合的地方：
（1）重視拼音的練讀，讀后簽字。
（2）買一些必要的書，彌補寫的不足。（書、本子）。
（3）鼓勵孩子多看書，在生活中多認字，識字。
五、盡管家庭是孩子人生發(fā)展的的起點和基礎，我們的家長已經(jīng)為他們的發(fā)展做好了各方面的準備。但是從孩子進入一年級，開始接受有目的、有計劃、有系統(tǒng)的學校教育。對于孩子，仍然是他們成長過程中的一個新起點，必然引起孩子生活節(jié)奏、生活習慣和學習活動的一系列變化并面臨許多新的問題。因此，為了使我們的孩子有更大的發(fā)展，也為了我們攜手教育好我們的孩子，希望我們的家長支持教師工作，“三忌”：
（1）忌過分保護。一根獨苗，捧在手中，貼在胸口，含在嘴里，樣樣事情包辦代替（背書包，拿水杯），要讓孩子知道，自己長大了，已經(jīng)是一名小學生了，生活、學習不能完全依靠父母和教師，能自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快。參加一些力所能及的勞動，學點簡單的勞動技能，會開、關門窗，掃地、抹桌椅等，培養(yǎng)孩子生活自理能力，逐漸減少父母或其它成人的照顧，逐步培養(yǎng)孩子獨立生活的能力；此中要做好老人的工作。
（2）忌過分寵愛。現(xiàn)在的孩子，是家里的小皇帝、小公主，家長往往明知無理，但經(jīng)不住孩子哭鬧，只能樣樣事情依著他，從而導致了孩子以我為中心，在不正常的環(huán)境中成長的現(xiàn)象，可是進入學校以后，是有約束和壓力的，或許孩子回在成長的過程中遇到一些挫折和批評，作為家長，對于孩子不合理的行為要讓孩子受一些批評。
村主任在小學家長會講話篇三
尊敬的老師，各位家長：
大家好！我是一（8）班彭瀚鋌的媽媽。首先非常感謝班主任余老師給予我這么好的一個機會，讓我與大家在一起探討教育孩子閱讀朗誦方面的問題。也非常感謝各位老師對彭瀚鋌的精心培養(yǎng)。孩子在校的一點一滴進步都滲透著老師辛勤的汗水。在此，請允許我代表在座的家長們，對辛勤工作的老師們說聲：“謝謝你們，你們辛苦了?！?/p>
其實，說起家庭教育經(jīng)驗，與各位在座的家長相比，我做得還不夠。俗話說：“父母是孩子的第一位老師”，孩子的許多好品質、好習慣開成都需要在家里由家長正確引導和督促。我就簡單介紹一下自己的做法：
怎樣培養(yǎng)孩子的閱讀習慣，首先應該給孩子營造出一種健康、干凈、溫暖和快樂的閱讀環(huán)境和閱讀氛圍。專家指出，閱讀的興趣要從小培養(yǎng)，其中環(huán)境的熏陶最為重要。要想孩子愛上閱讀，父母首先要對閱讀也產(chǎn)生興趣。最理想的環(huán)境是：充滿書香的家。
讓書在家里無處不在，書房、客廳、餐廳和臥室，只要是孩子會到的地方都會有書出現(xiàn)，這樣他就可以隨時看書。把讀書當成家里的休閑活動之一，經(jīng)常與孩子交流閱讀經(jīng)驗和心得，這樣孩子必然受到潛移默化的影響。鼓勵孩子將書當“玩具”去玩，視“書”為好朋友。這樣在孩子很小的時候就對書面語言產(chǎn)生了興趣。
“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”因此，閱讀的種子，應該是一本本適合幼兒的優(yōu)秀圖畫書，讓優(yōu)秀的圖書滋養(yǎng)孩子們的心靈，潤澤孩子們的童年。我在孩子很小的時候就帶孩子閱讀經(jīng)典比如：唐詩、三字經(jīng)，弟子規(guī)、增管賢文、經(jīng)典童話等。
在彭瀚鋌四五個月大的時候，我發(fā)現(xiàn)他很喜歡聽我講話，如果給他繪聲繪色的講故事他會表現(xiàn)的特別安靜，聽得非常認真，從哪以后只要有時間，都會堅持每天給他講一個故事。在彭瀚鋌能說完整句子的時候，我會和他經(jīng)常進行親子閱讀，大聲朗讀三字經(jīng)，古詩和兒歌等。
等到他三歲的時候，我會經(jīng)常鼓勵他給我講故事，那時候他雖然不認識字，還是會拿著我經(jīng)常給他講的書有模有樣的給我講。每次他給我講完一個故事我都會及時鼓勵、表揚和引導，讓他感到興奮和自豪，由此產(chǎn)生閱讀更多書的愿望。在閱讀過程中，當他講錯了或講得不夠好時，不必象對待學生似地認真糾正。有些兒童不愛閱讀是由于家長不尊重他的智慧和自尊心，一味地指點糾正，這會使他感到厭煩。小孩子都是愛玩的，有的時候我們會玩角色扮演，讓閱讀更生動、有趣，通過寓教于樂、有趣的語言游戲讓孩子愛上閱讀。
隨者孩子認識的字逐漸增多，我慢慢的講故事的時間減少了，更多的時候是讓他自己去看書，發(fā)現(xiàn)他比較喜歡漫畫和繪本，對于文字為主的圖書不那么感興趣，上個學期我還沒有到長沙來帶他，我就讓他每天寫完作業(yè)給外婆講我指定的一本全文字圖書《查理與巧克力工廠》，每天講兩頁大概兩個月的時間就把這本書讀完了，這讓他很有成就感，到現(xiàn)在他還一直說這是他最喜歡的一本書。這個學期我讓他自己挑一本書，和他約定讀完這本書就獎勵五十顆星星，帶他到他想去的公園玩，現(xiàn)在每天睡前有時間他就會看幾頁書。
朗誦方面還真沒有特意培養(yǎng)，平時只是知道他特別愛說也愛表現(xiàn)自己，一般外出時，他需要什么我會鼓勵他自己去表達去爭取。在幼兒園快畢業(yè)時，老師讓他當六一兒童節(jié)節(jié)目主持人，并單獨講了一個故事，他的表現(xiàn)出乎意料的好，受到老師和家長的一致認可。為了進一步鍛煉他，在老家有讓他參加過競爭性比賽，他這個業(yè)余選手也沒有比參加過培訓班的選手差，這讓他受到很大的鼓舞，來到長郡月亮島學校他就很積極的參加各種活動，現(xiàn)在他的心態(tài)已經(jīng)鍛煉得很好了，這次繪本大賽他就說重在參與，能得名次是為班級爭光，得不到名次也沒有關系。好的習慣的養(yǎng)成，不是一朝一夕的事，培養(yǎng)孩子讀書習慣的養(yǎng)成是天長日久、不斷重復的結果。貴在持之以恒。聽故事是每個孩子的天性，講故事是每個家長的天職。而總有那么一天，孩子會捧起以前由家長捧著的書自己看，也不用大人在一邊陪伴了。
村主任在小學家長會講話篇四
大家好！
我是二（一）班李孟凡的家長，首先代表全家，向各位老師表示感謝，正是你們的諄諄教導、精心培育，才使孟凡在學習上、思想上和行為上有了很大的進步。同時，也借此機會跟各位老師及家長交流一下教育孩子的方法，下面我來談幾點自己的體會和認識：第一、用愛心、耐心和鼓勵孩子樹立自信心。自信是每一個成功者共有的特征。自信是一個人無論是大人還是未成年人行動力和創(chuàng)造力的源泉。所以，我要經(jīng)常觀察孩子，發(fā)現(xiàn)她身上的閃光點，不斷地表揚、鼓勵，增強孩子做任何事情的自信心，不斷強化“我能行，我能做好，我能做得比別人好”的意識。這個過程不僅需要愛心，更需要耐心，切忌急于求成，恨鐵不成鋼的心理。
錯誤和不良習慣的過程。這就需要我們不僅要讓孩子認識到養(yǎng)成良好習慣的重要性，而且要從生活的點點滴滴、方方面面，時時提醒，時時督促。
3、捕捉生活中的各種機會和情境，對孩子進行教育。如果說父母是孩子的第一任老師，那么生活則是孩子的第一個大課堂。其實生活是一個生動有趣的大課堂，一個充滿了真善美、假丑惡的大課堂。家長抓住生活中的這些機會和情境，不失時機地加以引導和教育，比單純地說教，更容易讓孩子理解和接受，效果應該會更好。
4、用平和的心態(tài)、平等的觀念，與孩子交朋友，經(jīng)常進行溝通和交流。我們都愛自己的孩子，都希望時時刻刻了解孩子的喜怒哀樂、所思所想，以便引導他們身心健康發(fā)展。而孩子們喜歡的是能和他們一起玩，一起笑的好朋友式的爸爸媽媽，這樣他們才能敞開心扉，把心里話告訴你。如果家長經(jīng)常居高臨下，滿嘴大道理，動不動就大聲訓斥甚或責罵，這樣做很可能會起反作用，還會讓孩子提前關閉與家長交流的大門。
以上這幾點是我個人在教育孩子方面的認識，做為家長可能在許多方面做得不好，不是很到位，不妥之處，請各位老師和家長批評指正。
謝謝大家！
村主任在小學家長會講話篇五
下午好!
有幸在這樣一個相互溝通的家長會上交流發(fā)言，首先感謝一年多來老師們對我丫頭無微不至的關懷與幫助，正是在你們的辛勤教導下，丫頭的成績、思想各方面都有了長足的進步，謝謝你們!
對于孩子的教育，是永無止境的課題，也是家長們?nèi)缏谋”牟粩鄧L試，今天我對孩子的教育，究竟是對是錯，會不會給她心理蒙上陰影而影響她未來的成長?人之不同，千姿百態(tài)，對于不同個體，甚至同一個體的不同時間段，父母的陪伴都應該是多種方式。我簡單梳理了一下與女兒相處的點滴，頗有坐井觀天之感，權作拋磚引玉吧。
我們所期待的孩子，首先應該是一個健康的學生，成績固然重要，但我以為，樹立正確的人生觀，價值觀，我們每個父母必須為孩子把好航。一顆正直、誠信、寬容、勇敢的心，加上充沛的精力與健康的體魄，這將是孩子一生的立身之本。網(wǎng)絡上有很多事例，拷問著當代人的誠信，少部分成人為了一己私利而罔顧社會公德。
孩子的心猶如一張潔凈的白紙，是誘導她在這張紙上潑墨出高潔沁香的梅花，還是涂鴉上一層陰影?我們一家子周末經(jīng)常一起討論這樣的事例，讓孩子在事例中感知做人的準則，從而養(yǎng)成良好的品行，并且在討論中知道，弘揚善與保護自己并不矛盾，只有更好地保護自己，才能讓自己的善良之花永不凋零。_的故事，同齡學生攙扶老人家的影響，都是我們的談資。
學會堅持，允許宣泄。世界上很多聰明人碌碌無為，只有擁有自強不息的精神、百折不撓的信念和近乎瘋狂的熱愛才能造就經(jīng)典，引領成功。青春期也是叛逆期，學習、生活中的壓力，是雪壓青松，還是寧直折枝，這是他們的彷徨。暑假，我們每晚與女兒一起慢跑鍛煉，磨煉她的意志，汗流浹背了，步伐慢了，我們分解目標，讓她一步步看到成功就在眼前。
學習沒有一帆風順的坦途，考砸了，丫頭有時候壓力很大，這個時候不管你怎么疏導，效果都微乎其微。祥林嫂總是訴說著不幸，也延續(xù)著不幸。那個時候，我就跟她聊起她喜歡的書中人物，聊起她感興趣的時事、體育、娛樂八卦等，我們都像忘記了學業(yè)，用一陣清風吹散烏云，那樣，丫頭才會有更好的狀態(tài)跟信心迎接以后的挑戰(zhàn)。
一手蘿卜、一手棒槌。鼓勵與批評，作為教育的手段，絕對不是對立的，運用恰當可起到相得益彰的效果。我一直認為，鼓勵教育對孩子潛能的激發(fā)是無限的，而適度的批評也可以激發(fā)起孩子的斗志與好勝心。日常生活中，我們給丫頭鼓勵的糖果遠遠多于批評，讓她感覺甘醇的未來就在眼前，只要自己盡力了就行了。而批評必須注意場合跟分寸，不在公共場合批評孩子，那樣會激發(fā)孩子的逆反心理;不在長輩目前批評孩子，老人的護犢心會讓你失去家長的威嚴;不在孩子努力的時候批評孩子，那樣會讓她倍覺沮喪。
我女兒是一個很單純的女孩子，作為女生家長，不可避免地比其他家長多了一項與孩子溝通的責任。都說女孩子要富養(yǎng)，其實就是一個禁得起誘惑的問題，作為家長要教育女孩子，懂得自愛，不受外界紛擾，守住自己純粹的心。丫頭生活中合理的要求，我們都竭盡所能地滿足她，但同時要教育她懂得節(jié)儉，不與他人攀比?？v使你一身世界名牌，我亦可一身簡單素雅含笑在你面前，人格上的尊嚴是無價的，我擁有完整的人格，我當然有底氣在富貴權勢面前不折腰。
青春期也是萌動期，懵懂的情愫需要家長的誘導。隨著身體的發(fā)育成長，青少年不可避免地對異性多了一份關注，這完全是正常的，但如果沒有正確的引導，有些孩子會陷入早戀的泥潭無法自拔，無心學業(yè)，甚至鑄成一生的遺憾。我們經(jīng)常跟丫頭談心，但絕不會以棍棒敲打，也不會糾纏早戀話題，而是要她明白，她現(xiàn)在應該做什么，只有學習好了，才會有燦爛的未來跟更廣闊的舞臺。大禹治水，重在疏導，一味筑壩，總有潰堤那一天。作為一個父親，對于自己的孩子的自重自愛，我很欣慰，她做得很好。
既然是學子，而且是_的，更是_的學子，丫頭們承載著更多的壓力，也分享著學習的快樂。我總是告訴她，學習是一個愉悅的過程，是一個攀登與超越的過程，是一個享受自己勞動成果的快樂的事兒。當然，這個過程充滿艱辛，太過容易得到的幸福不知道珍惜，何況夏洛特也有煩惱呢。
1、對于分數(shù)跟名次，我不會過多發(fā)表意見，要讓她知道學習是她自己的事情，我更注重的是，她是否努力了，錯題是不懂還是粗心，老師的錯題分析她懂了沒有?當然重復在一個地方摔跤，那是必須教育的，丫頭如果心態(tài)出現(xiàn)問題，那學習就出現(xiàn)大麻煩了。
2、掌握課堂知識是關鍵。要求丫頭上課必須集中精力聽清老師授課要點，讓她知道，上課認真就是對老師勞動的尊重，一個不知道尊重老師的學生是學不好功課的，同時上課不認真聽課還會影響周圍同學的學習。
3、學習是一個積累的過程，所以對待作業(yè)要認真，首先堅持獨立完成，有些題目研究有了20分鐘確實做不到，那就停下來，然后一起探討。所有作業(yè)必須丫頭自己先檢查一遍，然后我才簽上意見跟簽名，幫她糾正的錯題，自己無法解答圓滿的，必須跟老師問明白了回家教我。
以上是我對自己丫頭教育的一點拙見，未必完全正確，期待老師跟家長們多提寶貴意見，讓我們一起努力，攜手提升，一起做好孩子們的教育工作。
村主任在小學家長會講話篇六
尊敬的家長、親愛的同學們：
早上好！幾天不見同學們，校長好想你們呀！今天，是xx―xx學年度第一學期的最后一天。一學期來，家長們積極努力工作，愛生如子，樂于從教，盡心盡責，傾注自己的愛，照亮孩子們的心，引領孩子們健康成長。家長們幸福著同學們的幸福，快樂著同學們的快樂。在此，我代表全體同學向辛勤耕耘，無私奉獻的全體家長表示衷心的感謝；同時，我也代表全體教師向好好學習，天天向上的全體同學表示熱烈的祝賀。 校園里歌聲、笑聲、讀書聲、聲聲入耳。感謝全體師生，學校的每一天都因有你們而精彩，是你們讓學校充滿了生機與活力，同學們朝氣蓬勃的笑臉，成為每一位教師工作中不竭的動力。感謝家長們，你們的努力讓學校得到社會的認可，感謝每一位同學，是你們良好的行為習慣，使學校增添光彩。各種教學活動的參加，你們收獲了知識；各種形式主題班隊會的開展，你們收獲了良好的行為；各項競賽的開展，你們收獲了自信和成功的喜悅；豐富多彩的活動中，你們收獲了快樂和激情。同學們注意從點滴小事做起，講文明，有禮貌，守紀律，講團結，相友愛，勇于克服不良的行為習慣。經(jīng)過同學們的努力，本學期有 人次獲得縣級和街道的獎勵，希望此次表彰能進一步推進學校各項工作在新學期里再上新臺階，同學們良好的行為習慣再現(xiàn)新亮點。在此，我向獲獎的同學表示真誠的祝賀，同時，希望沒有受到表彰的同學向獲獎的同學看齊，揚長避短，努力爭取下學期受到表彰。
同學們，從今天開始就正式放寒假，豬年春節(jié)就要到了。放寒假了，家長們不跟同學們在一起，但家長們心里總是牽掛著每一位同學是否都過上平安、快樂、健康的寒假和春節(jié)。如何過上一個平安、快樂、文明、祥和、健康、有益的寒假和春節(jié)呢？在此，我向同學們提出幾點建議和要求：
一、我希望每一位同學好好利用假期自覺學習，多讀書，讀好書，認真完成家長安排的作業(yè)，認真完成《寒假作業(yè)》。多參加有益的社會實踐活動。當父母的好幫手，做一些力所能及的家務事，自己能做的事要自己做。幫助爸爸媽媽做些力所能及的家務活，積極鍛煉身體。
二、安全第一，人人講安全。自覺遵守紀律，增強安全和自我保護意識。年終歲末，交通繁忙，人多，車多。注意交通安全，不騎自行車，徒步走行人道；不亂動機動車。
三、不得隨意燃放煙花爆竹。學校規(guī)定從2月9至3月9日不允許任何一位學生燃放煙花爆竹。因為燃放煙花爆竹不僅影響村里居民的工作和休息，也會發(fā)生意外傷害自己或他人的事故。幾年來，咱們學校的學生還是遵守學校這一規(guī)定的。校長和家長們都感到很欣慰，大家一定要再努力。
四、不進入營業(yè)性網(wǎng)吧和電子游戲場所上網(wǎng)、玩電子游戲；不參加封建迷信活動；不賭博、不吸煙、不喝酒、不染發(fā)。
剛才說的這四條，我相信同學們一定會做到的。我期待明年正式開學的那一天與你再相見。我的新年愿望就是，明年的正月十九看到全校的師生平安快樂的走進校園，讓我們的校園再度充滿歌聲和笑聲。最后，祝愿全體師生新年快樂，萬事如意，健康平安！
村主任在小學家長會講話篇七
親愛的叔叔阿姨、尊敬的老師：
大家晚上好！
我叫xx，我代表全班同學歡迎各位家長的到來。今天我很高興能在這里代表全班同學向在座的各位家長匯報我們在學校里的情況。
首先我高興的告訴各位家長，我們班現(xiàn)在變化可大了，同學們的學習有了很大的進步，我們都非常愛我們的班級，大家彼此親如兄弟姐妹，各方面成績優(yōu)秀，經(jīng)常受到學校領導的表揚。這些成績，是老師和各位家長的教育以及全班同學的努力換來的！我為自己是這個班的一分子而感到驕傲自豪。
一個優(yōu)秀的班集體離不開老師的教育。我們的班主任尚老師，數(shù)學老師李老師等，對我們要求非常嚴格，但我們都非常喜歡我們的老師，因為我們深知“嚴師出高徒”的道理。正因為她們的嚴格要求，我們班的同學在學習、紀律、衛(wèi)生等方面才有了很大進步。
我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開家長的精心呵護。家庭是我們的第一教室，父母是我們的啟蒙老師。有你們這無時無刻的關愛，我們才會健康成長。在此，讓我代表所有的小學生們，對在座的爸爸媽媽們說一聲：“你們辛苦了！”（鞠躬）。
我還想和家長們說：每個孩子都有自己的閃光點，請你們不要光看成績，請好好發(fā)現(xiàn)我們的閃光點吧！那樣我們才會幸?？鞓?！就像媽媽對我說的：“你可以不是太陽，也可以不是月亮，只是一顆小星星，但是小星星一閃一閃的光芒在爸爸媽媽眼里就是太陽，就是月亮！”
最后，我代表全體同學向老師和家長們保證，在老師和家長的關懷下，我們在以后的學習中會更加努力，成績定會更上一層樓。就如我們的班級目標那樣：“做最好的自己，創(chuàng)最好的班級”！
村主任在小學家長會講話篇八
各位家長：
下午好，首先感謝各位家長今天能準時到會，對家長能積極配合我的工作表示感謝。
一、介紹班級情況
上學期我們班共有49人，轉學3人，由于本學期教室不夠，所以把原二（5）班分流到其他四個班，我們班分到了11個學生，加上1個插班生，總共現(xiàn)在有58個學生，其中男生30人，女生28人。
二、上學期期考成績
86。4分，期考成績比段考成績要好一些，我們班期考平均分為90分，及格率為100%，其中90分以上有34人，占了班級人數(shù)的大部分，80到89分的有9人，70到79的有4人，60多分的有兩人。年級平均分為85分。雖然這個成績在學校還是遙遙領先的，但和一些優(yōu)秀學校相比，還是有一定的差距。
三、本學期數(shù)學科學習思路
1、培優(yōu)，本學期的一個重點工作將放在培優(yōu)，讓好的學生更好，這不僅是班級的一個工作重點，也將是學校的一個工作重點，為此學校將會開展一系列的數(shù)學知識競賽，讓我們的優(yōu)等生的特長得到一定的發(fā)揮。
2、補缺補差，從這一次期考我們可以看出，雖然我們班有一大半的人上了90分，但我們的平均分還是在90分的邊緣，很大的一個因素就是托分，班里面有一個60多分的，我們的平均分就差不多要少一分，所以當務之急就是要把這些后進生的成績提高到班級平均水平。本學期主要采取的方法，一個是同學之間的互助互學，老師的課后輔導，和家長的配合。
三、本學期班級管理制度
本學期，我將對學生的三方面實行管理，學習、紀律、進行管理，首先我們會有一個展示臺，每個星期都會有一個負責人記錄違紀情況，無違紀現(xiàn)象的同學將會有一朵小紅花上墻，如：學期期末我們的評優(yōu)評先將會以這個為依據(jù)。
四、班級偶發(fā)事件
1、家長給零用錢太多，學生來校買東西吃，甚至請很多小朋友吃，在學生之中造成不好的影響。
2、丟三落四，不是忘了這樣，就是忘那樣，忘簽字，忘帶書，忘帶作業(yè)。
3、部分學生聽課效率低
4、不記事情，作業(yè)格式交代又交代還是記不住。
5、說謊話
五、對家長的幾點要求
首先是熱情支持。父母對孩子學習上的支持是多方面的，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。看電視時，盡量控制音量，不干擾孩子學習；孩子學習用的文具，書籍要給他們隨時添置。同時在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子時時感受到父母對他們的關懷。
其次是認真督促。由于孩子的自控能力差，父母心要的督促不能忽略。當遇到孩子放學后把書包一扔就去玩，或一邊做作業(yè)一邊聽收錄機，看小說，看電視時，父母就應勸導孩子，把孩子的注意力引導學習上來。
第三是仔細檢查。并不是所有的父母都能看得懂孩子的作業(yè)，但也要仔細檢查孩子的作業(yè)本，因為作業(yè)可以反映出孩子的學習情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時追問原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認真嚴謹?shù)膶W習態(tài)度和良好的習慣。
第四是積極配合。有些父母認為自己不懂，由學校去教好了，這種態(tài)度是不對的。正確的態(tài)度應是主動，經(jīng)常地與老師聯(lián)系，了解孩子的學習情況，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學習情況告訴老師，并根據(jù)孩子的特點和短處，采取相應的措施，幫助孩子學習好的功課。
村主任在小學家長會講話篇九
各位家長：
大家好
首先感謝你們能在百忙之中抽出時間前來我校，與我們共同探討、關注孩子的成長。你們的到來，就是對孩子最大的幫助和鼓勵，也是對我們教育教學工作的最大支持!我代表五年級二班所有任課教師，對你們的到來表示衷心的感謝。大家能從百忙中抽出時間來參加家長會，說明對自己的孩子都十分關心。是啊，哪一位家長不望子成龍、望女成鳳?又有哪一位老師不希望自己的學生有出息呢?我們家長、老師、學校都有一個共同的愿望：教育好他們!就讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學生教育好。我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在這將近一個學期的學習中，成績怎么樣?在學校表現(xiàn)怎么樣?學習能力和發(fā)展的潛能怎么樣?召開這次家長會，主要目的也是：希望家長進一步配合老師，做好一些工作，加強你們和學校之間的聯(lián)系，讓孩子們學得更好，取得更好的成績!
在座的家長當中，已經(jīng)有許多人來過多次，或者平時也通過電話等方式與班主任及任課教師進行經(jīng)常性的溝通。這些家長都有一個共同特點，就是對孩子學習生活情況表現(xiàn)出了極大的關注。
首先，我來介紹一下班級的基本情況，我們班級共有38個學生，其中男生26人，女生12人，本學期新到學生有5人?？傮w情況是男生較調(diào)皮，而女生相對文靜。經(jīng)過差不多一個學期的學習，孩子們已經(jīng)具備了一定的自主學習能力，還有一些孩子自主學習能力很強，上自習時完成老師布置的作業(yè)后，還能主動去預習或復習一些學習內(nèi)容。當然由于學生之間存有差異，也有部分同學的學習習慣任然存在問題。如上課喜歡做小動作，作業(yè)書寫不認真等。
針對這樣的問題，學校非常重視學生良好習慣的培養(yǎng)，就學生的習慣問題提出了十六字要求，即簡約美觀，清潔整齊，輕聲慢步，文明禮儀。通過一系列的活動，在學生的習慣養(yǎng)成方面已初見成效。學習方面，根據(jù)學生實際情況，學校十分重視同學們的雙基訓練，即基礎知識和基本技能的培養(yǎng)。讓孩子們在熟練掌握基礎知識的基礎上，提高知識運用技能。關于雙基培養(yǎng)，我們每個大周分為兩個階段，對孩子進行雙基測試，考察學生對基礎知識的掌握情況。根據(jù)學生的掌握情況，做出相應的調(diào)整。對于學習有困難的學生，各科老師都會抽時間，對其進行學習指導，幫助他們進步。
另外，班級內(nèi)部為迎合學校的要求，也制定了相應的考核方式，學生在學著遵守紀律的同時，培養(yǎng)了良好的學習習慣。
同時，為了活躍校園氛圍，學校先后舉行了迎新晚會，英語書法展，秋季運動會等活動，通過各種活動，活躍學生思維，增添學習樂趣。
一、進入小學高年級以后，對于孩子們來說，他們面對的主要困難有以下兩點：
1、學生自主、獨立、反叛意識增強。隨著年齡的增長和對學校及教師的不斷熟悉，部分學生不再對家長、教師言聽計從，而是有了自己的主張和見解，這一時期他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的，他們的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著被曝光的危險，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們。
2、由于孩子年齡偏小，而且小學沒有中考帶來的升學壓力。盡管家長希望子女成龍成鳳心切，但部分學生自我約束能力較差，一旦放松，就會出現(xiàn)學習成績下降的現(xiàn)象，甚至出現(xiàn)厭學情緒。這一階段的學生大量出現(xiàn)了“松一松，降一降;抓一抓，上一上”的現(xiàn)象。
針對這些情況，我們老師對學生是積極引導，說服教育，以德服人，針對不同學生的不同情況認真分析，耐心講解，教育學生如何做人。在學習上不同學科的老師針對學生進行學習方法的指導，對學習進行嚴格監(jiān)督管理，努力不讓一個學生掉隊，不放棄任何的教育機會。我們學校有嚴格的管理制度，年級內(nèi)部又根據(jù)實際制定了年級公約，班里針對學生的不同情況對學生進行了分組，實行小組互助，競爭，提高學生們學習的積極性和主動性。也收到了良好的效果。
但是學校的教育形式是群體性的教育形式，它的德、智、體等教育都是群體性的教化，主要是以傳授知識為主體，但是從教育的時間和精力和教育的對象情感上來說，家庭教育有著特殊的地位和作用。
三、所以我希望家長予以配合以下幾個方面：
1、我們家長應該多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。
由于孩子的個體差異，免不了孩子的成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們是該適當?shù)呐u，但是孩子很盡力，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，多多加以鼓勵，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒，面對成績不理想的孩子，家長不應該一味的責備，更不應該放棄，我們該做的是跟他一起努力，幫助孩子想想怎樣才能把成績搞上去，多關心他的學習、生活情況，幫助孩子樹立切合實際而又需通過努力可以達到的學習目標，讓孩子調(diào)整心態(tài)，積極向上。
2、教育孩子遵守紀律。
家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律。這些規(guī)定和紀律，是同學們提高成績的保證，風箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風箏只能掉在地上。人也是這樣，不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結果的。假如哪個孩子在遵守紀律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學習，一心求學的孩子來說也是一種傷害，對于我們班級也是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。
3、針對孩子的情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通。
由于班級中學生比較多，作為班主任，我和各位家長的聯(lián)系都不是很頻繁，其他老師和家長交流的機會就更少了。我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解孩子，在此基礎上家長和老師們攜起手來，把工作做到孩子的心坎上，做到真正有效果。有個別的孩子，家長、老師兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在，結果可想而知。這就需要我們進一步交流。家長要及時了解孩子每月在校的學習、紀律等情況，靠一次家長會，解決不了什么根本性的問題。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長的教育取得一致，形成一股合力。
四、同時利用這個機會，我向各位家長提出一些教育孩子的建議。
首先，家長肯定要從思想上對孩子的成長要有相當?shù)闹匾?。但如果僅僅意識到孩子現(xiàn)在所處的特殊性是遠遠不夠的，還應該采取切實可行的幫助措施。因為對于孩子，對于家長而言，一生只有這么一次。
其次，要正確看待考試成績，幫助學生樹立學習的自信心。說實話，做一個獨生子女的家長真的很不容易。我們都沒有教子的經(jīng)驗，我們不可能像我們的父輩那樣，這個孩子不成功，還可以指望下一個。我們大部分都只有一個孩子，現(xiàn)在的社會競爭又是如此激烈，我們都感到輸不起。升學就業(yè)的嚴峻形勢讓我們感到壓力很大，我們又把這種壓力有意無意的傳給孩子，特別是孩子進入小學高年級以后，家長最關心的就是孩子的學習問題，家長的情緒往往也會隨著孩子成績的起伏而波動。
孩子考試分數(shù)高，家長心里非常高興，當別人問起孩子的成績時，家長的得意、自豪之情就會溢于言表。孩子考試分數(shù)低，家長往往情緒低落，煩躁不安，感覺很沒面子。
可以這樣說，現(xiàn)在大多數(shù)家長與孩子談話的主要內(nèi)容是學習，是考試成績。
有的家長說：只有成績好是實實在在的。
有的家長說：只要看著孩子坐在那兒學習，對我們來說就是一種享受。
還有的家長說：只要看見孩子看電視、玩電腦，我就心煩。
這是不是一些家長的心態(tài)?再有一些做法，比如：
“快考試了，好好復習，爭取考多少多少分，考到第幾名，考好了有獎勵。如果考不好，哼，你什么也甭想?！?/p>
“你看某某怎么學習，你怎么就那么笨，就那么不爭氣?！?/p>
“把卷給我拿出來，咋就考這成績呀!我看你是越來越?jīng)]出息了!”
“你上次考的都比這次好，你是越來越退步了!”
“從明天開始，你不許玩電腦、不許看電視，只能給我好好念書，什么時候分數(shù)上去了，什么時候再玩兒?！?/p>
除此之外，過激些的還有拳腳相加。
采取如此簡單化的做法，對于指導孩子學習沒有任何幫助，這些做法不僅不解決問題，往往會引起孩子的反感。家長重視孩子的考試分數(shù)是可以理解的，但當孩子考試成績不理想的時候，應該告訴孩子，考多少分并不重要，重要的是要讓他明白問題出在哪里，是學習習慣造成的，還是有別的一些原因。坐下來，與孩子一起分析，順藤摸瓜，把問題了解清楚后再有針對性地幫助解決，這樣就會取得良好效果。引導與幫助孩子提高學習成績的同時，還應該投入更多的精力和時間教育孩子怎么做人，怎么發(fā)展自己的個性，怎么培養(yǎng)健康心理。習慣成就未來，孩子只有先學會做人，才能學會做事。
學習成績與非智力因素關系密切，一些孩子學習成績上不去，有的是學習興趣問題，有的是學習習慣問題，有的是意志品質問題，有的是情緒問題，有的是責任心問題。應該具體分析，孩子學習不好是什么原因。孩子的學習態(tài)度是否端正，他是否想學習，孩子能否自我約束，嚴格要求自己，有無堅定地意志品質，學習生活中遇到困難能否正確的去面對和解決，都直接影響著孩子的學習和成長。我們的孩子只有明確的知道自己每天要做什么，才有可能去做，而不至于無事可做。學習中遇到困難，應該主動積極的向老師和同學請教，而不是怕丟人不愿意問，進而導致問題越積越多，成績下降，喪失信心。
家長還可以主動與班主任、任課教師及孩子的同學家長進行溝通，聽聽老師、同學對孩子的評價，看看家長能夠做些什么。只有家校形成合力，教育效果才可能是加法。
有句話是這樣說的：好孩子都是夸出來的。數(shù)子十過，不如獎子一功。這是值得家長和老師效法的金玉良言。沒有人喜歡被別人說的一無是處，孩子也不例外，傳統(tǒng)的家長制作風已不適應時代需要，父母要學會激勵孩子。適當?shù)募顣计鸷⒆訆^斗的激情，這就需要我們尋找孩子的閃光點?？梢阅脤W生的“今天”同他的“以前”相比，細心地發(fā)現(xiàn)他的點滴進步，學習上的，生活上的，為人處事上的等等。家長要不斷地讓學生看到自己的進步，感受到家長對自己是充滿希望的，他才會繼續(xù)努力去爭取大一點的進步和成績，真正建立起自尊與自信，從而進入教育的“良性循環(huán)”。我們需要不斷敲打孩子上進的神經(jīng)，讓它得到強化，孩子忙著強化這根好的神經(jīng)，不好的神經(jīng)就弱化了。
第三，培養(yǎng)好的學習生活習慣，對孩子的學習方法進行正確的監(jiān)督和指導。
學習方法因人而異，但是優(yōu)秀的學生也有共性特點。一些方法很簡單，學生也知道，但卻在執(zhí)行上沒有毅力，這就需要家長不斷監(jiān)督，幫助他養(yǎng)成好的習慣。
除了以上幾方面的內(nèi)容外，家庭中還要有這樣的氛圍。
2、融洽、和睦、平等、相互尊重的家庭氣氛會讓孩子有安全感，增強愛心和責任心，可以使孩子能夠與家長暢所欲言。如果我們能清楚地知道孩子的真實想法，解決問題應該就不會是難事。孩子主動與父母交流，也是他們積極成長的一種表現(xiàn)。有的家長忙于工作，或只重視孩子的學習，不注重溝通，不注意孩子青春期產(chǎn)生的心理變化，結果就是孩子認為父母不能成為感情歸宿，心里的話無法給父母講，就會另外尋求感情寄托，導致精力分散。所以父母要經(jīng)常與學生溝通，增進彼此的感情。
3、我們都想讓家庭的生活條件好一些，但如果為了掙錢而忽略了孩子的教育，那么掙的錢再多也沒有任何作用。所以不要舍本逐末，不要因小失大，任何時候，未來都是最重要的，而孩子是我們未來的全部希望!
學生的學習是一項綜合性的工作。這需要老師的教育，家長的配合，自己的努力，社會的關心和影響。在這幾個方面當中，前三者較為重要，而前兩者又更為重要。因為，學生的可塑性很大，作為學生的老師和家長就有不可推卸的責任，因為我們是他們的直接教育者和影響者，總之一句話，就是爭取不讓一個孩子掉隊，讓好的能更好。當然我也非常需要各位家長的繼續(xù)配合。同時，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。但請大家相信，我們會盡全力對每一位孩子負責。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長。
祝各位家長家庭和睦，生活幸福，工作愉快!
祝你們的孩子健康成長，學業(yè)有成!
謝謝大家!
村主任在小學家長會講話篇十
大家好！
我是***的媽媽，首先我覺得我們都很幸運，很幸運我們的孩子遇到了這么好的班主任，這么好的老師，在這里我發(fā)自內(nèi)心地對孩子的老師說聲謝謝！
很榮幸能和大家交流一些教育孩子的做法。其實當王老師告訴我讓我發(fā)言的時候，我很心虛，我知道在座的各位家長教育子女方面做得出色的人有很多，接下來我抱著學習的心態(tài)把自己平時的一些做法和大家交流一下。
分析孩子的特點，有針對性地進行引導。我家孩子在三年級以前比較膽小，缺乏勇氣，有些事情都不敢去做。舉一個最實在一點的例子，我家住的是獨家院，緊鄰著門面房，租賃門面房的那家有個和他年紀相仿的男孩兒，他們已經(jīng)在一塊兒成好朋友了，但是，每次我家孩子就不敢單獨去找人家玩，就靠著胡同口往外看看，連人家的名字都不敢大聲的叫一下。我鼓勵了他幾次，效果不太好，我分析了孩子的原因是不夠自信，覺得自己什么都不好。其實是家長沒有給孩子自信。我意識到了問題的嚴重性，于是我在家鼓勵孩子多說，和小朋友一齊學口才，正好冬天有一個語言表演大賽，我就讓孩子去試試，結果通過初賽、復賽最后的決賽，取得了十佳少年。我就順勢讓孩子接著學習口才，生活中鼓勵他膽子大一點，比如我總是說，：“你行的.！媽媽相信你，去吧！”接下來又參加了安陽市愛國主義讀書教育演講比賽，取得了一等獎，又參加了一些大大小小的比賽，也取得了較好的成績。在這一次次的比賽中孩子的自信心增強了，同時他也意識到原來我也可以的?，F(xiàn)在，朋友們見了我家的孩子第一句話總會說：“你家孩子真能說，口才真好！”其實只有我知道，孩子只是剛剛開始，以后需要進步的地方還有很多。
對孩子要多鼓勵。其實語言有很大的暗示作用，不要給孩子貼上標簽，比如我家孩子就不聽話，或者說他膽小，這樣孩子就認為是這樣的人。我在家是一般都鼓勵為主，比如，我就會跟孩子說：“呀，一看你今天的作業(yè)肯定一遍就做對了?！薄敖裉炷銈兝蠋熣f嘉林是不是在哪里學過書法??？”他會接著問：“為什么老師這么說？”我就接著說：“老師說你的字寫得很有筆畫，寫得很棒?！彼蜁雷套痰兀鳂I(yè)寫得更好了。還有我還會當著他的面對他爸爸說：“咱家孩子就知道學習，肯定會考上大學呢？”還會說：“你越來越會思考了，提高與創(chuàng)新上的題都會做了，這次數(shù)學肯定考它個90分往上。”他就會謙虛的說：“會不會?。 蔽揖蜁芸隙ǖ恼f：“會，我就相信你?！边@樣孩子的作業(yè)基本做得比較順利，遇到難題也能獨立思考，感覺學習比以前輕松了，當然這只是和他自身比。孩子需要家長的鼓勵，這也是一個暗示，在這樣美好的暗示里，相信孩子也會變得更優(yōu)秀。
家庭教育是關鍵。首先，我們要教育子女還要先約束好自己，規(guī)范好自己的行為，這樣子女有一個好的榜樣，不必我們家長有多少說教，子女也會跟著去做。所以我們應該用良好的環(huán)境和榜樣去影響、熏陶孩子。因此，家庭的生活環(huán)境、家長的榜樣作用便是一種“無聲的教育”。其次，夫妻之間不要起爭執(zhí)，就算起爭執(zhí)，盡量不讓孩子看見。讓孩子感到家就是和平的、歡喜的、溫暖的港灣。每天讓孩子感覺快樂。孩子的爸爸性子急，有時就會發(fā)脾氣，這時孩子就會偷偷跟我說：“媽媽，不要生氣，爸爸他就是那樣的人。我去幫你洗碗吧?！蔽揖蜁嬖V他，沒事這是正常的，我沒生氣。只有家庭環(huán)境好了孩子才會更寬容，才會更容易形成積極的人生態(tài)度。
作為孩子的父母，我們就想讓孩子快快樂樂的長大，將來可以生活的更好，我想應該讓孩子形成好的習慣，好的人格。在這點上，作為父母的我們一直在路上，最后我想給大家分享一段話：
無論成績好壞，
請想想，每個孩子都是種子，
只不過每個人的花期不同。
有的花，一開始就燦爛綻放，
有的花，需要漫長的等待。
不要看著別人怒放了，
自己的那棵還沒有動靜就著急，
相信是花都有自己的花期，
細心地呵護自己的花慢慢的看著長大，
隨著他沐浴陽光風雨，
這何嘗不是一種幸福，
相信孩子，靜待花開，
也許你的種子永遠不會開花，
因為他是一棵參天大樹，
是的，我們父母可以做的就是給孩子一個好的家庭教育，相信孩子，靜待花開！
村主任在小學家長會講話篇十一
今天大家為了共同的目標又齊聚在三（3）教室，我們都很熟悉了，今天重點向各位家長匯報半學期以來班級管理和學生學習情況。
本學期，我致力于學生自律、自理和反思能力的培養(yǎng)。自律，即自我約束力。比如，課堂上應該約束自己專心聽講；做作業(yè)時要靜下心來，積極思考……從現(xiàn)在就要讓學生自己知道什么時候該干什么，而不是事事要讓別人來督促。自理能力的培養(yǎng)，在生活中對自己的事情有計劃、有安排；遇到小困難自己能處理、解決，而不是一味地依靠家長或老師。在本學期的班級管理中，我還注意培養(yǎng)學生的反思能力。引導學生經(jīng)常反思自己的學習，查缺補漏。在生活中，取人之長，補己之短。在生活中，與同學有了糾紛、矛盾，多進行換位思考，多想想自己哪里做的不對。
前半學期，在班級管理上，我的工作重點放在激發(fā)學生的集體榮譽感，培養(yǎng)班級凝聚力上。在班內(nèi)，實行值周班長輪流制，盡量讓每個學生都有為大家服務的體驗，盡量讓每一位學生體會到自己是班級主人的樂趣。并且，在班內(nèi)實行責任承包制，培養(yǎng)孩子的主人翁意識和管理能力。我經(jīng)常對學生說，在這個班上我們是平等的，我們都是這個班的主人，都應該為這個班的建設出謀劃策、貢獻力量。要做到：今日我以班為榮，明日校以我為榮。
期中考試分析，本次期中考試的試題難易適中，學生成績的差異主要由閱讀理解和習作能力兩方面產(chǎn)生。其次，就是由學生的學習習慣產(chǎn)生的差異，認真、仔細的學生普遍成績較高，而有一些學生，平時說的時候什么都會，但是卷面成績卻不高，主要是在平時的學習中認真、仔細的學習習慣沒有養(yǎng)成。不過，我們家長一定要注意，不要一味地盯住分數(shù)，分數(shù)固然能對學生的平時所學有一定的反應，但這只是個非常片面的反應。我們家長的觀念一定要轉變，應更加關注孩子的長遠發(fā)展、全面發(fā)展。認識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應能力、有終身學習的愿望和能力的人。一個人的觀察能力、思維能力、綜合運用知識的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知識是遠遠不夠的，學生的綜合素質、情感、態(tài)度、價值觀更為重要。
我們來看看這次期中測試的試卷。這次期中測試的試題相對平時的練習而言并不難，許多習題都是課本中的，有些是課文中要求背誦的，有些已在作業(yè)中已經(jīng)碰到過，習作也是我們平時練過的，一篇閱讀理解是練習冊中做過的，也不難，只要認真地讀幾遍短文，就能在文中找到答案。學生最多的錯誤就在擬人句、比喻句的改寫上。有一些家長覺得與以往二年級相比，孩子的分數(shù)似乎有所下降，其實這也是一個正常的過程。三年級語文是小學階段的一個低分期。因為學生剛剛升入三年級，以前學的都是字詞，句子也是比較簡單的，對段落甚至文章方面所掌握的知識較少，接觸的題型也比較少，文章的分析和寫作都剛剛起步，能力較差。但是一進入三年級，學生們要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至，各位家長只要留心看一下孩子們平時做的習題就會發(fā)現(xiàn)：三年級的學習內(nèi)容除保留了一二年級的字詞之外，多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語、古詩、名人名言、修改病句、給句子排序、閱讀理解、習作等都在等待著學生們來獵取。知識的跨度很大，而這時孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段，這就造成兩者之間的不平衡。這種情況的轉變也需要一個時期，隨著我們教學的深入，接觸的題型多了，對應的知識增加了，就慢慢從不會到會。
“興趣是最好的老師”，讓學生自覺主動地學習，這是學習語文的關鍵。所以在課堂教學中我重在啟發(fā)學生思考，以平等對話的形式激發(fā)學生的學習興趣，重點培養(yǎng)學生的學習方法，使其主觀能動性得以更充分的發(fā)揮，使其學習變?yōu)閻蹖W樂學。像班里唐羿、馮燦、錢劉俊、王平、仰穎等學生上課積極主動回答問題，課堂學習效率高。
這兩個方面其實都取決于一個詞“認真”。我看同學們的試卷分析，許多同學會在考試后寫“我這次錯誤的主要原因是太粗心了”。我說，粗心不是天生的，是怎么造成的，是你自己日積月累的，是不認真了才會粗心。平時做作業(yè)馬馬虎虎，照著書本抄抄詞語就要錯好幾個，你到考試時怎么可能做到不粗心呢？你想細心也細心不起來。粗心的原因就是不認真，一個平時認認真真、全神貫注的人，他不太可能粗心。所以，粗心比做不出、不會做更不應該。
一旦放松一天，日積月累，越積越多越難補。在這里還要提一下回家作業(yè)，對于家庭作業(yè)，除了書面作業(yè)以外，一些口頭作業(yè)和活動性的作業(yè)也是非常重要的。如預習課文，查找一些資料。有的時候布置一些家長簽字，主要是考慮到一些同學自覺性不是很強，有了家長的督促，能夠完成得較好。這并不是讓家長來檢查孩子作業(yè)的錯對，而是反饋孩子作業(yè)是否完成，希望家長在這方面予以重視。
3、為了整齊劃一，學校倡導周一穿校服，當然天氣過冷，家長可酌情考慮；并且要督促孩子戴好紅領巾和學生證，每天學校大門口有專人值日記錄。
4、對于課文的背誦，由于孩子多，老師逐個檢查是不可能的，所以以后請家長在百忙中督促檢查。
5.，沒事時讓孩子書聲朗朗的在家讀課文，既培養(yǎng)了語感，也積累了好詞佳句。
6、古詩文背誦本周恢復，每天有規(guī)定的篇幅和內(nèi)容，在此我還是懇求家長督促孩子讀和背，并做好檢查工作。
7、獨立完成作業(yè)與自我評價的習慣。
8、加強課外閱讀的習慣。家長平時獎勵孩子不能總停留在滿足孩子的吃穿上，要常帶孩子到新華書店，把買書作為最高獎賞。
村主任在小學家長會講話篇十二
各位家長：
下午好！感謝你們能從百忙中抽出時間來參加今天的家長會，說明大家對自己的孩子都十分關心。在此，我們對您的到來表示熱烈的歡迎和由衷的感謝！
學生安全涉及千家萬戶，關系社會穩(wěn)定，各方面對此高度關注，我們更是堅決把學生的安全放在更加重要的位置，始終保持高度的警覺，不敢有絲毫的懈怠和片刻的放松，做到了警鐘長鳴，常抓不懈。關于學生安全的道理，這里我就不多說了，今天，我只談兩個方面的話題：
1、學校每天在學生正常上課時間我們班主任老師都講安全知識教育，學校都按上級主管部門按時張貼安全標語并宣傳教育。
2、無論是乘坐校車、合租車、還是家長親自接送，家長一定樹立安全意識，按時接送，不坐“三無”車輛或酒駕車，確保孩子安全上學或回家。
3、雷雨天氣，告誡孩子要遠離電源，不要在高處或大樹下避雨；不在河邊玩耍、釣魚、洗衣服；主動來學校接送孩子，及時和班主任、學校電話聯(lián)系。
4、告誡孩子不要購買無生產(chǎn)廠家、無生產(chǎn)地址、無生產(chǎn)日期的“三無”食品，杜絕事物中毒。
5、告誡孩子經(jīng)過馬路時要注意紅綠燈標記，紅燈停，綠燈行，不闖紅燈，遵守交通規(guī)則；不到法定年齡不能騎摩托車（小于18歲）、自行車（小于12歲）；不乘坐報廢車輛、農(nóng)用拖拉機、低速貨車和拼裝車等。
6、告誡孩子講究個人衛(wèi)生，防止病從口入，增強孩子的衛(wèi)生防控意識，并做好傳染病防治工作，發(fā)現(xiàn)疫情，及時報告。
7、教會孩子一些必須的自護知識，提高孩子的求生本領等。
學校之所以這么嚴格要求，就是為了能夠加強管理，盡力避免所有的可能發(fā)生的事故，所以，請各位家長朋友予以支持。
雖然我們有嚴格的管理，也不可能時時處處將每一個學生都有處在老師的掌握之中，這就是俗話說的“手再大也捂不過天來”；雖然我們多層次宣傳的安全教育，也不可能達到每一位學生都能按學校的要求去做，這就是常說的“教育不是萬能的”；所以還需要家長的支持和配合。
1、關于孩子的監(jiān)護問題。教育部頒發(fā)的《學生傷害事故處理辦法》及《未成年人保護法》明文規(guī)定，家長是學生的監(jiān)護人，學校的職責是代表國家對學生進行教育，對學生在校期間的活動進行引導和管理。所以，那種“把孩子交給學?！钡南敕ㄊ遣徽_的，家長應依法履行監(jiān)護職責，配合學校對學生進行思想教育、安全教育管理和保護工作。孩子的性格、品德、行為、習慣等方面的形成，主要靠家庭教育打基礎。因此，家長應該“營造一個溫馨健康的家庭”，以身作則，成為子女的楷模。家長應該關注他們的思想，及時了解子女的思想、行為動態(tài)，以防為主，杜絕不良行為的發(fā)生。教育他們講文明、講禮貌、講紀律；很多老師、家長可能在學習方面教育比較多，其實思想教育、品德教育、禮儀教育很重要。
2、關于孩子的接送問題。對于一些路途較遠，學生年齡較小這一特征，家長安排人接送是必須的，但是，安排什么人、用什么車輛接送應該有所選擇。安排年紀較大的老年人，將會影響學生的安全，有些用機動車的，乘農(nóng)用車，乘無駕照、無車牌、無行駛證“三無”車輛和駕駛技術不好的，車況不好的車輛，可能造成對孩子的傷害。學校對一些路途較遠乘坐私人校車這些學生的安全也較為擔心。一張小車里塞上二三十人，嚴重超載，現(xiàn)在天氣又比較炎熱，這對孩子的健康很不利。同時也存在很大的交通隱患。
3、防暴安全。大家也聽過不少校園，所以在這里，我要告訴家長的是：教育孩子遠離精神病人，不和陌生人答話；看到神志不清，精神恍惚的人也要保持距離；教育孩子，家長沒來接之前千萬不能跟陌生人一起或單獨行走。
4、關于老師對學生的批評教育?，F(xiàn)在，孩子少了，家長對孩子疼愛是可以理解的、也是正常的，但是對于老師的批評教育同樣也需要正確理解。首先可以肯定的一點是，老師對每一個學生都沒有仇怨，或許對學生的批評教育不同的老師使用的方法不同，但是每一位老師對學生批評教育的目的是相同的，都是為了學生的健康成長。沒有老師的批評教育，別說成才，有的可能連人也成不了。
5、教育孩子不下水游泳防溺水。無數(shù)殘酷無情的事實，血的教訓再一次向大家敲響了游泳安全的警鐘，如果同學們外出進行游泳、劃船等活動時，一定要注意個人人身安全，切不可有任何危及自身及他人人身安全的行為。
這里，我向同學們發(fā)出“五不”倡議：不準私自下水游泳；不擅自與同學結伴游泳；不在無家長或老師帶領的情況下游泳；不到無安全設施、無救護人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳。如果發(fā)生溺水事故，不要隨意撈救溺水同伴，遇險要大聲呼救，迅速求助周圍的大人。
希望家長正確教育孩子，要在有大人監(jiān)護的情況下下河洗澡，不得私自下河洗澡，以防不幸。
今天說的這一些話，其實就兩字――“安全”，希望各位家長支持、理解、配合學校的工作，讓我們的學生、您的孩子安全、健康地學習、成長、成才。
讓我們大家一起行動起來吧！“大手牽小手，文明我先行”。一人安全，全家幸福；安全第一，預防為主。生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，作到警鐘長鳴！以自己學會的交通安全知識、溺水案例為典范，影響周圍的人，使我們的社會形成一種文明良好的風尚。同時也使我們的生命之花開得更加鮮艷，更加美麗！
祝大家身體健康，工作順利，家庭美滿，萬事如意！謝謝大家！
村主任在小學家長會講話篇十三
各位老師、家長、小同學們：
大家下午好。在這個寒風颼颼的冬日，我們濟濟一堂聚集在一（6）班溫暖的大家庭里，為我們的孩子加油鼓勁。我作為我們班家委會的一員，今天有幸在這里向各位家長介紹我們家委會的工作情況和今后家委會對開展豐富多彩的班級活動的一些構想，我感到非常的榮幸。
首先，請允許我做個自我介紹，我叫李若蘭，是44號學生史瓊宇的媽媽。是老師和家長們的信任，使我成為家委會的成員，也意外的被任命為會長，站在這里我很慚愧，家委會在班級所做的一些的工作，取得的一些成果，都是我們班13名家委會委員們的辛勤努力，我建議，我們用熱烈的掌聲對我們家委會成員的辛苦工作，表示感謝！
9月19日，我們一（6）班家委會成立，13位家長，拿出自己十二分的熱心，為了孩子，無私的奉獻。自家委會成立來，各位委員們做了大量的工作，六個小隊的隊長楊治武爸爸、任澤瑜媽媽、郭華曦媽媽、陳涵湘媽媽、黃運澤爸爸、黃科銘爸爸，為收取班級教育基金，不辭辛勞在學校門口等待各位家長，有的甚至晚上上門去同學們家里。兩位采購部部長楊崛媽媽、阮星皓媽媽以及后勤部部長許天睿爸爸、楊治武爸爸，為孩子們購買了70多本課外書籍并包好書皮，布置完善了圖書角。并為了班級教育工作的更好開展，購買了打印機、小擴音麥、班級獎品柜和獎品，教室衛(wèi)生用品、掛鐘等，還有其他的家長也加入到了班級的建設當中。從讓孩子盡快熟悉身邊的同學出發(fā)，我們及時分小隊組織了小組活動。山水。星語小隊的“攜手因為愛”親手制作月餅活動、陽光。華城小隊的f1拼裝賽車活動，讓孩子們體會到了動手的快樂，家長和孩子其樂融融，感受著自己完成作品的快樂和滿足。湘府小隊的孩子們，在暖暖的陽光下，融進大自然的懷抱，在植物園向日葵的花海里盡情的翱翔。井灣小隊也在洋湖濕地公園開展了豐富多彩的游戲活動。幾個小隊的隊長還將活動的精彩畫面，用圖文并茂的方式，作出了專題報道。我們的王老師和陳老師放棄自己的休息時間，親自光臨指導了山水。星語小隊、陽光。華城小隊的活動。正是有了我們極富愛心，對待孩子像媽媽一樣的王老師和我們一（6）班優(yōu)秀的教師團隊，我們的孩子們才能夠這么迅速的從一名懵懂少兒，成為懂禮貌、講文明、有愛心、愛學習的快樂小學生。我們59名孩子，全部各司其職，各自有了需要負責任的職位，增強了他們的責任感、自豪感，12名同學率先加入少先隊，激發(fā)了他們的進取心和競爭意識。期中測試，有37個孩子打了滿分，其中9個是雙百分，28個孩子獲得了數(shù)學明星的榮譽。當然，分數(shù)不能代表什么，但是這其中融化了老師多少辛勤勞動的汗水。每天早上我們高高興興的送孩子上學，下午開開心心的接孩子回家，看著孩子明媚的笑臉，感覺著孩子在學?？鞓返膶W習和玩耍，我就慶幸我的孩子能夠生活在一（6）班這個幸福的大家庭。我經(jīng)常登錄王老師的博客，每每看到王老師在博客上發(fā)表的文章，發(fā)布的孩子們的學習信息，拍下的孩子們在課堂上、操場上、圖書館里、寢室里的點點滴滴，在qq群里解答家長們的疑問，我就特別感動，從這里，我看到了老師的敬業(yè)精神，體會到了老師的艱辛苦累，也理解到了老師的教育理念，我完全放心我的孩子在王老師的悉心教導下快樂健康的成長，我相信在座的每位家長都和我一樣，有著相同的感受。我希望，我們一起熱烈的鼓掌，以表達我們的感激之情，我們的掌聲有多熱烈，我們的感激就有多深刻。
回頭我們再來看看家委會所做的成績。短短的不到兩個月的時間，我感覺家委會的工作就沒有停歇過，一個接著一個的班級事務，我們13位成員們硬是沒有叫過辛苦，每次都是樂呵呵的接受任務，并且極盡所能，努力完成任務。就拿為班級布置展板的任務來說吧。學校在每個班的教室外面布置了兩塊展板，我們一（6）班掛了三塊。我們家委會一接到任務，利用星期天的休息時間，從展板的內(nèi)容構思、到版面的美觀布置，我們的藝馨媽媽，少萱媽媽，楊崛媽媽，星皓媽媽，治武爸爸都作了精心的準備，用三個下午的時間，第一個在學校展示了我們一（6）班的風采。引來了很多班級的參觀學習。再來就是我們上星期組織的全班洋湖親子活動的布置安排。我們在家委會成立之時就對班級活動有一個每學期組織一次全班性親子活動的計劃。按照學校的要求，在秋高氣爽的時節(jié)要安排這次活動。我們頂著時間緊、壓力大的困難，利用晚上時間，在網(wǎng)上討論活動實施方案到深夜。為了盡量節(jié)省費用，我們沒有委托親子機構辦理活動事宜，都是自己親力親為，天睿爸爸、運澤爸爸、藝馨媽媽幾次跑到洋湖公園實地勘察確定活動場地，布置安排用餐，楊崛媽媽和星皓媽媽去高橋為活動購買獎品，準備活動道具。還有的負責聯(lián)系租賃車輛等。臨近活動的前一天運澤爸爸，天睿爸爸，少萱媽媽，藝馨媽媽、華曦媽媽還利用中午時間集中到班級教室就一些細節(jié)問題一一確定。每個家委會成員都是身兼數(shù)職，在活動現(xiàn)場，即要當主持，又要當裁判，還要負責宣傳報道。特別是臨時組成的`活動小隊五位隊長們，用高度的責任感，積極熱心的加入到活動的組織工作當中。活動中孩子們開心的笑容、家長們童心的回放，給了我們極大的鼓舞，活動最終圓滿完成。家委會又就活動的費用進行了核算，由財務部長語瑛媽媽公布了費用支出明細。熱心的李馨瑜爸爸拍攝了大量的活動照片傳到班級群相冊中。宣傳部長少萱媽媽將活動作了圖文并茂的報道，發(fā)表在博客中。雖然活動過程中還有許多不盡如人意的地方，也不一定每位家長都很滿意，但是我們盡了我們的努力，努力了就好。
通過這次活動，我們看到了我們班的家長都有著極高的素質，盡管會有不滿意的地方，但也沒有哪一位家長對我們的活動表示不滿。所以我們的努力是有價值的，這也是我們最感到欣慰的地方，在此，請允許我代表家委會的成員，向家長們的理解與支持表示衷心的感謝。希望家長們繼續(xù)支持家委會的工作，家委會的成員還太少啦，懇請更多的家長參與到我們當中來。用我們的熱情為我們的孩子作出自己的努力。
最后，我還占用大家的一點寶貴時間，將家委會今后的工作構想做個簡單的匯報：
下段家委會的工作安排，我們從以下幾個方面開展：
1、針對班級階段性的工作，由班主任或家委會會長召集，定期地召開家委會，討論工作安排，努力做到學期前有計劃、學期后有總結。充分發(fā)揮家庭與學校的橋梁紐帶作用，營造家長、老師和學生之間互動的教育氛圍，形成教育合力。建立健全家委會規(guī)章制度，做到有章可循。
2、家委會帶頭協(xié)助并配合班級工作，積極參與學校開展的親子活動、運動會、文化藝術節(jié)、詩歌朗誦等活動，關注孩子各方面的發(fā)展，努力培養(yǎng)孩子既會學習又能生活的能力。舉辦元旦迎新嘉年華才藝展示活動，要求每個小朋友都要參加，給孩子搭建一個自我展示的平臺，培養(yǎng)自信心和集體榮譽感，提高孩子們對各類文體活動的興趣，引導孩子們在學習、生活中感受美、熱愛美、追求美、創(chuàng)造美。敬請大家準備晚會節(jié)目，可以以家庭為單位，也可以以小隊為單位。要求每個小隊至少安排5個節(jié)目。
3、開設“一（6）班家長沙龍，”充分利用現(xiàn)有的班級博客平臺，及時將家委會的信息通知在專欄中發(fā)布，以方便家長們能及時了解動態(tài)，同時在博客上向家長推薦有關家教文章，提高家長們的教育能力。家長們還可以通過qq群探討孩子學習、成長方面的經(jīng)驗與想法，以及對班級工作的建議和意見等，共同參與到班級建設中來。不定期的組織“愛心家長”介紹自己成功的教育方法，傳授經(jīng)驗，交流家庭教育的困惑，相互學習。
4、繼續(xù)做好教室內(nèi)外板報的布置更新工作。家委會宣傳部長、策劃部長專職負責版面內(nèi)容的更換，爭取每個月更新兩期，做到新穎、趣味，把班級的每一次活動，老師的每一階段的教學工作，一一展示給大家。
一（6）班是一個充滿未來和希望的班級集體，更需要全體家長的理解和支持，因此，家委會希望能夠更充分發(fā)揮家委會的作用，使一（6）班與家庭，老師與家長，家委會和家長彼此打開理解之窗，溝通之門。因為有了理解，才會有家校共同教育的默契；有了溝通，才會有家長、孩子學習的良好氛圍；有了理解和溝通，才會有一（6）班的長足發(fā)展。
謝謝大家！
村主任在小學家長會講話篇十四
大家好！
非常感謝在座的各位家長，百忙之中來能抽出兩個小時的時間來聽我和孟老師嘮叨。謝謝大家！
話不多說，為了節(jié)省大家的時間，我們直奔主題《我是什么？》我也不怕，大家笑話這個題目是我在3月5號的晚上失眠，想了半夜才想出來的四個字。為什么是3月5號才開始想了呢？那是因為孟老師在開學前已經(jīng)跟我說了，學校要求我們開一個家長會，要我準備一下，到時候發(fā)言。說句心里話，從教18年我從來都沒有把這個家長會看的太重要，無非就是匯報匯報，孩子在學校的表現(xiàn)哪個同學好哪個同學不好？張三有什么優(yōu)點？李四什么缺點？給家長一一說來，再給每個家長發(fā)一個令牌，回家好好督促你的孩子，做好我給他布置的作業(yè)，成績上不拉我們班的后腿，我們就萬事ok大吉了。這么簡單的事情，我為什么又想了一個晚上呢？家長們，請拿起我給你們推薦的這本書《讓孩子成才的秘密》，是這本書改變了我對教育工作的初衷，逆轉了我的思維，也擴大了20xx年我發(fā)的一個愿“我要讓每一個和我相遇的孩子，因我而受益”，（這個愿源于我08年在農(nóng)村教學時送走的最后一屆畢業(yè)生，今年他們即將邁出大學的門檻，走上社會，07年的春節(jié)，他們?nèi)ゼ依锟赐业臅r候，和我聊了太多太多的東西，讓我感受最深刻的是他們深深地意識到自己知識的匱乏，大千世界，人才濟濟，想占有一席之地，實在是太難了。我當時還跟他們開玩笑說小小年紀開始感嘆人生道路之艱難，慢慢來，走著走著就成熟了。他們告訴我：“我們是考上大學了，那是我們僥幸，你都不知道那大學里的學生個個是人才，搞個演講出口成章，寫個論文長篇大論，那境界那情商高得很。像我們這些農(nóng)村出來的孩子都不敢長出氣。”于是我就問他們了，那你覺得你不敢長出氣的原因是什么呢？“還是因為以前讀的書太少唄”于是我就開始對自責，“都是老師的錯，那個時候應該引導你們多讀書”，幾個孩子笑成一團，“這怎么能賴著你呢？你是教數(shù)學的”。你們這樣說我更得自責了，是我沒有把這樣的枕邊風吹給你們姬老師（我孩子他爸）讓他們給你們多上幾節(jié)閱讀課。這就叫時不待我回去以后你們多讀一些有用的書，慢慢彌補吧?。┧麄冏吡艘院笪蚁肓撕芏啵以谛睦锬陌l(fā)了一個愿“我要讓每一個與我相遇的孩子，因我而受益。”
好，現(xiàn)在回過頭來看我做的這個實驗，一杯干凈的水（如同我們孩子），我先倒入紅色（這是老師教管他要熱愛祖國，熱愛生命心向陽光）我們再給他倒入黃色（這是他身邊的朋友帶給他的色彩斑斕），哦，注意看我再給他倒入藍色，家長們，你發(fā)現(xiàn)了什么？紅黃藍在繪畫上被稱為三原色，混合在一起就變成黑色。如果你的孩子有純凈的水變成了黑色，你認為是誰的責任？是你，是你把你的孩子送到學校，讓我來教育的，不是我們硬把的孩子拉來的。是你把孩子帶到社會上，讓他去結交摯友，讓他去看大千世界的，我不會給你承擔責任，整個世界也不會。同意我的說法嗎？你們也不用在書上找這個，是我想的不是書上寫的。好，家長們注意往下看，看到這一瓶瓶純凈的水了嗎？這就是你們，你的孩子走進社會，這個大家庭如何去描繪他心中的藍圖美景，全靠你家長的指引，沒有高人指路，只會是一灘污水。請大家不要眨眼睛，（以最快的速度把干凈的水一瓶一瓶的倒到污濁的水里。）看見了嗎？是誰把這片污濁的水變得清澈見底了呢？如果今天你能看懂這個實驗，說明你沒有白來，你來的非常值。最后我希望各位家長回去以后引導我們的孩子每天做好以下幾件事情：每天10鞠躬，懂得感恩的真正意義：
感恩日月星辰（禮，起），感恩山河大地（禮，起），
感恩國家民族（禮，起），感恩黨政軍警（禮，起），
感恩古今圣賢（禮，起），感恩祖宗父母（禮，起），
感恩天下老師（禮，起），感恩天下經(jīng)典（禮，起），
感恩天下學校（禮，起），感恩科學真理（禮，起）。
自然萬物構成美好的世界，我們要感恩日月山川；我們能享受今天的和平就要感恩我們的國家和為我們服務的黨政軍警；古今圣賢、祖宗父母、老師、經(jīng)典書籍、學校教會了孩子們知書達理、為他們樹立遠大的理想，不得不感恩。從小給孩子灌輸這種感恩世間萬物的心靈，因為美從心生。（案例：董卿大家都非常熟悉，一個主持了13年春晚的主持人，不知道在座的各位留意過她的素照嗎？一個普通的不能再普通的女人，可是就在去年，創(chuàng)立了一個叫《中國詩詞大會》的節(jié)目，讓她的人氣迅速飆升，成為中國最知性的才女，同時也成為“美從心生”的代表人物。）。
腹有詩書氣自華，圣賢書籍帶給一個孩子的境界是超凡脫俗的，我堅信，一個飽讀詩書的人，會因為他的才華而芬芳四溢，一個有格局，有才華的孩子未來也會越來越幸福美好！
村主任在小學家長會講話篇十五
大家好！
我是張子逸的媽媽，很高興我的女兒能與在坐的55位家長的孩子們同坐一個教室一起學習，一起成長，共度長達六年的時光，在這六年里，她能體會到來自孩子們集體的溫暖，感受到同學友情帶來的快樂；同時，我也為張子逸能成為張老師和楊老師的學生而感到慶幸，是你們兩年來耐心的教育，無私的付出讓我女兒一天天健康的成長，一點點快樂的進步，在此，我代表我們?nèi)冶硎菊嬲\的感謝，謝謝老師們，謝謝在座家長的孩子們。
教育孩子是個龐大的、長期的工程，做好這項工程，沒有固定的模式，也沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗，要靠我們家長負起主要責任，結合學校的教育，用心、用智慧教育自己獨一無二的孩子。在這里，為完成張老師交給我的發(fā)言任務，通過兩天的思考，我將八年來當媽媽的幾點體會和想法與各位家長交流交流，不當之處，還請幫忙指正。
誰都想有個家，有個溫暖和睦的家，小孩子更不例外。在家里，我和孩子她爸很少惡語相向，和孩子說話也是輕言細語，很少用“不準你怎么怎么”“你應該怎么怎么”這樣的詞。而且小孩想玩什么游戲，只要無傷害，我都不會制止，衣服弄臟點可以洗，墻面畫花了以后可以重刷，家里弄亂了可以再收拾，只要孩子多一些快樂和開心就好。有些家長可能認為我這樣是不是太寵孩子，像是溫室里培育花朵，以后經(jīng)不起風浪，我有時也在反思這個問題，我想我會鄭重的教育孩子：只有家人才有義務對你這么好，只有在家里你才可以這樣放松。在外面無論受到什么挫折，你都不要記較，因為別人沒有義務向爸媽一樣愛護你。我覺得我們當父母的不能呵護孩子一輩子，能做的，就是給孩子留一個她可以信任、可以依賴、可以遮風、可以擋雨的地方。
父母是孩子的第一任老師、好父母決定孩子的一生等等一些育兒專家的話告訴我們，家長的一言一行都會影響到自己的孩子，這一點我深有體會。張子逸有個不好的習慣，就是愛花錢買筆，家里給的零花錢她基本上是買了各種各樣的筆，一支筆買來愛兩天（愛的程度到了隨時都背在衣服口袋里），下次看到新的漂亮的筆，她又忍不住買。她這習慣，多多少少都與我愛花錢買衣服有關。常言道：跟好人學好樣，跟壞人學壞樣。在學校，孩子接受了要講文明禮貌，要懂感恩孝順，要熱愛勞動等等一些好的教育，身為父母，我們就要做好孩子的榜樣，不講粗話，不亂罵人打人、講究公共衛(wèi)生，在街上不隨地吐痰亂扔垃圾，孝敬父母，善待家人，做事認真負責等等。我想我們做家長的能做到這些，就是在孩子們的心里播下了向善的種子。
做父母是一門學問，而且是一門很深的學問，為了避免今后后悔，所以身為家長，我想就要多多的學習。
我平時工作之余，會看一些育兒書籍或是文章，學習別人成功的教子經(jīng)驗。在遇到教育困惑時，我會和我的先生一起探討，或是咨詢老師，或是請教年長的家長，再就是和同齡孩子的家長朋友交流，盡力讓自己當一個合格的媽媽。
在這里我特別想說的是，我也要向孩子學習。向孩子學習的經(jīng)歷我有過三次。一次是我向別人的孩子學習拾金不昧的精神（女兒的手機兩次失而復得和我撿手機的經(jīng)歷）。一次是我從女兒那里學會寬容（冤枉她亂用錢）。一次是女兒不動聲色就讓我知錯就改。（便簽上留言）。
別看現(xiàn)在的孩子小，其實他們的主意和想法多著呢。有時候張子逸的話對我的觸動還挺大。張子逸的舅舅在廈門做生意，一直以來都是他每周打電話來問候我們，有一段時間好久沒接到他的電話，一天晚飯時就我和張子逸在家，我想起老弟一個人在廈門這時候不知吃飯了沒，就對我女兒說：舅舅怎么這么長時間沒給我們打電話啊？我女兒看著我不加思索的說：媽媽，他不打過來，你主動打給他呀。一語驚醒夢中人，我早已習慣了弟弟打電話給我的日子，從沒想到主動去關心過老弟，以前是想省電話費，現(xiàn)在也不缺這點電話費的錢啊。女兒的話讓我一陣自責。從那以后，我采納了她的建議，主動和我弟聯(lián)系起來，老弟每次接到我的電話，都非常的高興，我也高興啊。平時在家里我們有什么事情也愛征求孩子的意見，讓她參與到家庭建設以及家庭活動中來，譬如給他爸買衣服就會問她：爸穿這件衣服怎么樣？她會左看看右打量，最后說，嗯，這件不錯，穿出了書記氣質。孩子的話讓我們開懷大笑。這樣做，家庭氣氛好了，孩子也養(yǎng)成了敢于表達，善于表達自己意見和想法的習慣。
學校是孩子們成長的樂園，老師是孩子成長的引路人，其重要性我想各位家長也知道，所以我建議我們一起共同努力，盡心盡力配合學校的教育，多多體諒老師的不容易。我在新晃紅網(wǎng)上看到有些家長拿老師周末打牌、拿學校建議小孩種樹什么的來說事，就懷疑這些家長是過于迂腐還是過于苛求？我覺得有什么看法和意見可以心平氣和的和老師談，老師和我們家長的心是一樣的，我們希望孩子成為好孩子，老師希望學生成為好學生。我們在家只管一個孩子，老師在學校要管幾十個孩子，我們家長只要多盡一點責，老師就會少操很多心，這一點我在這里要做自我批評（張子逸的語文家庭作業(yè)總出錯，是我檢查不仔細）。
村主任在小學家長會講話篇十六
各位家長:。
今天我們有幸相聚一起，共同關注孩子的學習和生活。我受張校長的委托代表學校對你們的到來表示熱烈的歡迎。學道街小學由三部分構成，一是城區(qū)校本部，二是美聯(lián)春苗小學，三是素質教育實踐基地。三部分不可分割，同等重要。今天，我講話的主題是“知識改變命運教育成就未來”。
一、美聯(lián)春苗小學辦學情況匯報。
近年來，雖然美聯(lián)春苗小學的學生人數(shù)不多，但師資保障、辦學條件、辦學質量不打折扣。
(一)師資配備與本部相同。
學校出臺了美聯(lián)春苗小學教師輪崗支教指導制度，我校每一位語數(shù)教師都必須輪流在這里執(zhí)教2年。音樂、體育、美術等學科，由城區(qū)專業(yè)教師走教。
(二)教學設備設施配臵一流。
學校經(jīng)多方協(xié)調(diào)，爭取到了中國農(nóng)大、縣婦聯(lián)、美聯(lián)家居、團中央的大力支持?，F(xiàn)有藏書6000多冊，生均可供借閱的圖書有200多冊。每間教室安裝了實物投影、液晶電視、書柜等。
(三)畢業(yè)班成績居同類學校前列。
去年，六年級畢業(yè)成績突出。李洪、劉霞、楊歡、熊金龍等4名位學生進入全縣優(yōu)生行列。李洪考上青神中學初中部，現(xiàn)年級排名前十。熊金龍在縣初中讀書，成績也十分拔尖。這對于只有18名學生的鄉(xiāng)村畢業(yè)班來說是很了不起的成績。
(四)關愛學生用心用情。
語文數(shù)學課堂作業(yè)、家庭作業(yè)由老師全批全改、人人過關。學校盡力資助特困學生學習費用。本期還專設獎春苗獎學金，用于購買獎品獎勵成績優(yōu)秀的學生。學校多次接送村苗的孩子回本部參加活動。
由城區(qū)學校加村小的辦學模式得到教育主管部門、教育專家、教育同行的高度贊賞。今年1月3日，全省關愛留守學生(兒童)工作電視電話會議在成都召開，我校作為全省學校的唯一代表，作了《充分發(fā)揮主體作用讓留守兒童健康快樂成長》為題的關愛留守兒童工作的經(jīng)驗交流，交流的核心內(nèi)容就是春苗小學多年來的辦學成果。
二、農(nóng)村孩子的教育建議。
我是農(nóng)村里出來的人，對農(nóng)村的情況非常了解。這兩年，通過我的觀察總結得出的結論是：是否重視子女教育，直接影響未來家庭生活的幸福指數(shù)。有良好家教傳統(tǒng)的家庭總體發(fā)展比較好。
(一)發(fā)揚祖先留下的優(yōu)良傳統(tǒng)。
中國的農(nóng)村有兩千多年的歷史，許多優(yōu)良傳統(tǒng)值得我們繼承和發(fā)揚。農(nóng)村里有這樣幾句話非常重要：
1.做人要有良心，不做傷天害理的事。時時處處教育孩子要心地善良，不貪小便宜，不干壞事，不欺負別人。有良心的人長大以后才能讓家長放心，走正路，行正道。
2.父母只有這么大的能力，以后全靠你自己。現(xiàn)在的獨生子女，家長包辦太多，有些孩子只知道穿好的，吃好的，不吃苦，不努力，不做家務。農(nóng)村里的孩子就是要掃地、洗碗、割谷子、喂雞、喂豬。好吃懶做沒有出路，麻利能干好事不斷。
3.長輩要尊敬，出門要喊人。懂禮貌、講禮節(jié)、尊重人、善溝通是當今社會人與人交往必備的品質。每天出門、進門要給家長打招呼;一家人到齊后才動筷子;吃飯時不搶菜;家里有客人要端茶送水;爺爺奶奶、外公外婆要同等重要;外出玩耍碰到認識的人要主動招呼。
4.盡自己的能力，父母不怪你。正確認識自己的孩子，幫助他們在自己擅長的方面發(fā)展。每個人有每個人的特長，有的喜歡唱歌，有的喜歡跳舞，有的喜歡語文，有的喜歡數(shù)學，有的喜歡種菜，有的喜歡做木工，有的喜歡做泥工，還有的喜歡養(yǎng)豬。72行，行行出狀元。
學習的目的：一是增長知識，二是培養(yǎng)認真做事態(tài)度，三培養(yǎng)良好的人品人格。不要苛求自己的孩子考多少分，讀什么大學，能讀到那個程度算那個程度。盡夠自己的努力，學多少算多少。不要因為孩子的成績差就認為一無是處，要看到他的優(yōu)點。不要因為孩子的成績好就，就認為什么都好，一好不能遮百丑。
(二)用親情溫暖留守兒童。
留守兒童是指父母一方或雙方在外務工的兒童。這部分孩子與父母相處的時間比較少，許多是爺爺、奶奶，外公外婆代管。有一些不好的現(xiàn)象要重視：1.爺爺奶奶，外公外婆只管吃飽、穿好，不管教孫子孫女。2.孩子不聽長輩的話，只聽父母的話。3.父母由于與子女相處時間少，一見到子女就是買這買那，一味滿足子女的要求。這些現(xiàn)象導致個別學生不受家長的教育，思想品質不良，行為習慣差。
作為祖輩：必須把孫子孫女當做自己的兒女一代去要求、教育。作為父輩：必須時時關注孩子學習生活，讓孩子感受母愛、母愛，安心在家中好好學習。學校要求：外出務工的父母每周至少一次親子通話，每期至少一封親子通信，每月與教師交流一次，每年至少回家一次。讓每個孩子感受到父母人在外，但心在家中。
(三)每天關注孩子的學習和生活。
1.回家第一件事是做作業(yè)。每天的作業(yè)要翻看，要簽字，只有家長重視孩子的學習，孩子才會重視。
2.每天堅持讀課外書。讀就是學習新的知識，了解世界的變化，感悟做人的道理。堅持讀書的人頭腦活躍，思想開放。
3.每天堅持做家務。給孩子定一項簡單的家務，每天堅持做。比如洗自己的襪子、洗碗、掃地等。
4.做好個人衛(wèi)生。冬天每周至少洗一次澡，夏天每天堅持洗澡。學生不留長指甲，男生不留長發(fā)。
5.不私外出玩耍。上學、放學不能私自到同學家里或外面玩耍。外出必須征得家長同意、定時、定點。
6.監(jiān)管孩子的作息時間。學校開校門的時間是：請不要讓孩子過早到校，小學生每天睡眠不得少于9—10個小學。
(四)孩子安全警鐘長鳴。
1.遵守交通安全。每天都要教育孩子遵守交通安全，不在公路上打玩，不私自搭乘別人的車，搭乘摩托車要戴安全帽，過馬路看清來往車輛。按國家法律，未滿12周歲不得騎自行車上公路。家離學校較遠的孩子應由家長接送。
2.嚴禁私自下水游泳。沒有家長陪同，不得私自到河溝、溏、水庫游泳。不到河溝、溏、水庫邊玩耍。發(fā)現(xiàn)有人落水要大聲呼救，而不是盲目施救。做船的孩子，家長每天必須叮囑他們不得在水庫邊上玩耍，上船必須穿好救生衣，船上不打鬧。
3.嚴防拐賣兒童。教育孩子不要與陌生人交流，不吃陌生人東西，不跟別人走。
4.嚴防女童傷害事件。女生晚上不得私自在外面玩耍，不得在同學家過夜。
5.嚴防食物中毒、意外傷害、火災等。不帶零食、刀子、打火機到學校，不玩火，不吃垃圾食品、過期食品，不玩剪刀、刀子等。
四、其他教育事項。
各位家長，教育是一項需要愛心、耐心、信心的工程，我們不可能把每個孩子都教育成天才，但我堅信我們一定能夠把他們教育的比現(xiàn)在更好。牢記“知識改變命運，教育成就未來”謝謝大家!
村主任在小學家長會講話篇十七
尊敬的xx學校領導、各位教師和家長：
大家午時好！
我是（2）班的學生xxx。我榮幸能代表八年級400多名學生講話，我十分激動，也十分自豪。兩天我一向在想，在今日的家長大會上，應對可親可敬的學校領導和家長，作為學生代表的講話，我講點什么才最能代表廣大同學們的心愿呢為了這個，這兩天我不但自我想，還問了不少同學。
同學們都覺得該說的話很多，但最想說的，首先還是要感激家長，感激家長們當初為我們選擇了宮集中心學校，選擇把我們送到宮集中心學校來讀書，這樣才有這么好的學習環(huán)境和負職責的教師。如果不是這樣的話，那么我們能有今日這么好的.學校生活條件和學習環(huán)境嗎在過去的一個月里，在各科教師的耐心教導下，我們各位同學在各個方面都取得了很大的提高。
尊敬的xx家長們，在那里讀書，讓我們感到滿意和幸運的絕不僅僅是學校有一流的硬件條件，能夠說更叫我們感動的是我們的學校領導和我們的教師們。我們的學校領導在實際工作中時時把學生放在心上、放在第一位。
我在那里給各位家長提幾點提議：
1、要經(jīng)常過問我們在校的情景。
2、要教育我們要有端正的學習態(tài)度。
3、要支持我們的課外閱讀要求，并提議我們購買好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習慣。
4、經(jīng)常和我們談心交流，掌握我們的心理狀況。
5、要經(jīng)常和教師堅持聯(lián)系，及時了解情景，加強教育。為此我真心期望你們能夠大力配合學校，讓給我們得到真正的、有效的教育。
我們雖然有許多缺點，但我們也有很多的優(yōu)點：聰明、善良、活潑、有個性，人才不泛。我們有職責心強的教師，有各位家長的配合，有關心我們的學校。所以，我們才會有這么好的成績。
在那里我向各位家長承諾：我們必須會加倍努力，奮力拼搏，爭取以夢想的成績向你們匯報，報答學校和教師們的教誨之思，報答家長們的養(yǎng)育之恩。
再次感激各位家長能在百忙之中抽出空來坐到那里，共同思考，共同傾聽，共同探討關于我們的事，多謝！
敬祝學校領導、各位教師和家長工作順利，同學們的成績更上一層樓！
我的講話完畢，多謝大家！
村主任在小學家長會講話篇十八
大家好!
今天，因為孩子們的緣分，我們走進了xx小學，走進了xx班的教室，歡迎各位!感謝大家!
我是這個班的班主任，也是這個班的數(shù)學老師。開學這么長時間，總體來說這個班的學生都比較好，沒有一個遲到早退現(xiàn)象，每天的值日工作認真負責，上課大部分學生能認真聽講，作業(yè)也只有一、兩個學生會忘記做，同學之間能團結友愛。當然，我們班還存在一些問題，比如上課時總有學生管不住自己，做小動作或者說話;有學生會在課后打架罵人。為了讓家長更加了解孩子在校的學習情況。下面我分幾點來說一說。
一、成績。
這是家長最敏感的字眼，我不是拿分數(shù)來衡量學生，但也比較重視分數(shù)。而這就得從平時一點一滴抓起。所以我們有家校聯(lián)系本，每天將學生的作業(yè)記錄在上面。并不是非讓家長來督促每個學生來完成作業(yè)，比如自覺性強的家長就不用管，有些孩子學習差自覺性就差，就希望家長能嚴格督促學生完成作業(yè)，有困難的學習問題，家長有能力就幫助孩子理解。
平時的單元測試卷，以及到期末復習階段的測驗和作業(yè)我都會要求家長簽名，在此我向在座的家長先說聲謝謝，希望你們能配合老師積極作好簽名工作?？嫉貌粔蚶硐氲耐瑢W的家長不要過于尷尬，關鍵是怎樣去正視這分數(shù)，怎樣才能在本學期將成績趕上去，還需鼓勵，一直處于最后的幾位，就得尋找原因，這是我們共同的責任。
二、計算。
那么怎樣克服粗心的毛病，我覺得：
1.一旦發(fā)現(xiàn)，強化訓練。新課是最易發(fā)生錯誤的時候，在大多數(shù)同學有問題時，集體評講，個別有錯時，單獨輔導，說算理、說過程。
2.注重口算訓練，熟練的口算是正確筆算的基礎，是訓練短時記憶能力的最好形式，必須經(jīng)?；?/p>
3.注重非智力因素，養(yǎng)成良好的學習習慣。個別考試不理想，實際上就是學習習慣差了些。學生良好的學習習慣是掌握學習方法，提高計算能力的前提。像認真審題，看清數(shù)據(jù)和符號，做完后檢查有沒抄錯，草稿書寫也要整齊清晰，不能口算的一定要寫計算過程，結束后還要檢查計算是否合理。粗心不是一朝一夕能克服的，需要堅持不懈地努力訓練。這學期小數(shù)的計算占據(jù)了四個單元，2/5的內(nèi)容，望家長重視起來。
三、良好的學習習慣。
實踐證明，對孩子的學習只要能堅持正確要求，好的學習習慣是一定能夠養(yǎng)成的，學習成績也會迅速地得到提高。良好的學習習慣，包括：
1.教育孩子上課認真聽講。
聽講：一般認為聽老師講，這是很不全面的。上課認真聽講，既要聽老師講，更要聽同學講，同學和你在同一起跑線，他怎么想的，我是怎么想的，他對不對，和我想的同不同。學會聽取別人的意見是學會合作的前提。
今天，我們的孩子不是不會競爭而是太不會合作了，在課堂上讓學生小組合作學習，結果每個孩子都自己做自己的，這就意味著現(xiàn)在學生合作意識淡化。為此家長應該鼓勵孩子多與同伴合作而不是只是一味地強化競爭，整天把“你要與某某某比一比”掛在嘴邊。在學習和生活中，讓我們家校合作，一起為孩子創(chuàng)造機會。
村主任在小學家長會講話篇十九
大家好！
我是王x的媽媽。
首先感謝學校和老師給我們提供這么好的一個平臺，讓我們二年（1）班的所有家長有機會在這里共同探討孩子的成長教育問題，我感到十分的榮幸！
自從孩子進入二年級后，我發(fā)現(xiàn)他變了，變得更懂事了，變得更有上進心了，也愛讀書了。這是老師管理和教育的結果。孩子的每一點進步都和老師們的辛勤努力是分不開的。對于孩子的教育問題，我真的沒什么經(jīng)驗可談，只是有一些不成熟的看法和大家一起交流。在此我就孩子的成長教育談談幾點自己的粗淺認識。
一是，在家里為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，給孩子一定的空間，盡量培養(yǎng)孩子的自制能力。比如：孩子做作業(yè)時，盡量讓其獨立完成，不懂可以問，但不由家長隨時陪讀、陪做；孩子做作業(yè)時，家長盡量將電視聲音關小點，避免孩子分心，便于孩子集中精力。
二是，多一點時間和孩子在一起，多溝通，多表揚，多鼓勵，少批評，少指責。每個人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣。一天工作下來也想休息或看看電視，聊聊天所以，對待孩子的貪玩不能一味指責，而是要鼓勵他盡快的把手頭的學習做完了再去玩。大人每天要堅持檢查作業(yè)、聽寫生字，抽查背誦的功課，讓孩子知道我們在時刻的關注著他。每天陪著孩子看一些有意義的書籍，并堅持寫一篇日記。讓他感受到你的關懷和愛意，我相信“有失必有得”，你會發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了，你還會發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的。
三是，培養(yǎng)健全的人格，鼓勵他，多參加集體活動，增強集體榮譽感。如，學校舉辦的各種活動，我認為我們應該多鼓勵孩子參加，讓他們有強烈的團隊協(xié)作精神。因為只有在活動中，孩子們才能體會到集體的.力量和自己真正的快樂！
看著孩子一天天的變化，作為家長的我，看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點進步都離不開老師的諄諄教誨，離不開家長的辛勤付出。我相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會健康地成長！在此，我再次向，為了我們的孩子，而付出辛勤勞動的老師們，表示衷心的感謝！祝愿所有的老師和家長朋友們，身體健康、工作順利、家庭美滿！謝謝大家。
村主任在小學家長會講話篇二十
在學習、工作生活中，我們使用上講話稿的情況與日俱增，講話稿是人們在各種會議和一些較莊重、隆重的場合上發(fā)表帶有宣傳、指示、總結性質講話的文稿。那么，怎么去寫講話稿呢？以下是小編精心整理的小學家長會講話稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
各位家長朋友們：
大家好!
首先，我代表五(五)班的全體任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對我們工作的大力支持。今天邀請大家來主要是為了向各位家長匯報一些孩子在學校的近況，同時加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班的學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質量，同時希望家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也堅信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!
今天我想跟各位家長談談以下幾個問題：
本班學生61人其中男生人，女生人。在學校領導、各位家長的關心、幫助下，全體課任老師共同努力，孩子們逐漸成長;我們的班委，他們以身作則，起到模范帶頭作用，共同營造出良好的班風，在班級各項常規(guī)中，班干部、小隊長的作用舉足輕重的。本班的小干部姚可譞、孟繁一等積極主動，在不斷的磨練下，組織管理能力在不斷地提高。還有一些有特長的同學，如王千龍等還積極主動為班級出好每月一期的黑板報。這學期，在校足球比賽中，孫亞鑫、張佩、董世宇、劉思江等積極踴躍報名參加，在校比賽中獲得了一等獎的好成績。這跟我們班同學的努力和在座的家長的支持都是分不開的，請允許我再一次向支持我們學校工作的家長表示感謝，我也真誠地為學生所取得的每一點進步而驕傲，也為學生所取得的一個個優(yōu)秀的成績而自豪。但他們畢竟是孩子，不論在學習上還是在日常的生活當中，自我約束能力不強，短時間內(nèi)無法徹底改變某些不良現(xiàn)象，去除他們以前的某些壞習慣。但我相信，時間會驗證一切!
我們接著再談談孩子的學習成績吧!這可能是家長們都愿意聽的一個話題吧。每個家長都希望自己的孩子是最最棒的一個，殊不知最最棒的只有一個，那么這把寶座也是人人眼饞的了。期中考試是對學生半學期以來學習情況的檢測，結果還是令人比較滿意的。大部分同學成績較開學時都有進步，但期中考試也反映了一些問題，一是部分基礎薄弱的同學對知識的掌握不夠扎實、牢固;二是學習懶散的對待學習不當回事，馬馬虎虎;三是有一部分同學下滑的比較快;這些都要引起重視，希望家長配合教育。
語文情況
這次語文考試的成績還是比較理想，和預想的沒有太大出入。雖然咱們班的尖子生多，但是差生也有，出現(xiàn)了兩極分化現(xiàn)象。從試卷的分析來看：
好的方面：
1、掌握生字詞較扎實。大部分學生能熟練拼讀音節(jié)，正確地書寫生字新詞，拼讀書寫正確率95%以上，說明學生對生字詞的掌握是比較牢固的。
2、課內(nèi)詞語積累情況較好。補充成語題除了“低枝折節(jié)”的“折”字和“不容爭辯”的“辯”字少部分學生有錯，其他成語掌握的`情況都比較好，正確率98%以上。
3、學生對課文內(nèi)容較熟悉。所以做按課文內(nèi)容填空題出錯少，名言警句99%的同學都答對了，大部分學生也能將平時的積累準確運用。
不足之處：
1、好的書寫習慣沒有養(yǎng)成。卷面整體看不夠美觀整潔，字寫得不端正的和涂改的較多。
2、閱讀能力有待提高。主要表現(xiàn)為理解、概括、表達能力相對薄弱。這次期考的閱讀題出得很靈活，需要學生能用概括、通順的語言準確地表達自己對題目的解答，有一定難度，這也恰恰是學生的弱項，因此扣分較多。
我相信各位家長在你的事業(yè)有成之際，也很希望看到孩子茁壯成長，你才能感到欣慰。孩子進入五年級，一切都有較大變化，作為家長與老師都要掌握孩子一切情況，進行因材施教，才能使孩子健康成長。小學六年一般可分為三個階段：一、二年級為低段;三、四年級為中段;五、六年級為高段。那么您的孩子正處在高段的波動期。那么我們要使孩子順利的完成這個時期的學習，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長的幫助，家長要幫助他，那么你必須了解孩子的特點：
1、學習方面：知識內(nèi)容廣泛了，所以這就對學生提出了更高的要求，基礎必須扎扎實實的掌握，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。學習方面的改變還表現(xiàn)在課程內(nèi)容增加了，開設的英語課就是最典型的例子，它是現(xiàn)在和語文、數(shù)學平起平坐的重要的學科。
2、心理方面：很多事情都開始有獨立性，自尊心逐漸增強。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個人去做，(固執(zhí))但往往又達不到你所要求的標準，其實我們不要要求他們最后的結果怎樣，首先就是要答應他們的要求，同意讓孩子自己試試。另外，家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常在講的孩子知道怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。
3、思想意識：思想從單純走向復雜，也就是說想的事情多了，開始有自己意向，自己有自己的打算，想干什么就干什么，也就是有些家長在說的：“我們孩子很強，不聽我們家長的話了。”但是他們的辨別力弱。不能把社會上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，給他明確的方向，但需要的是大人的“口風”必須一致。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更辨別不清楚了。
1、重視家庭教育，家長的善導是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責任，也是家長們的責任。學生來到學校接受教育，提高和進步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望。
2、家長觀念的轉變。我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化，應更加關注孩子的長遠發(fā)展、全面發(fā)展。認識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應能力、有終身學習的愿望和能力的人。一個人的觀察能力、思維能力、綜合運用知識的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知識是遠遠不夠的，學生的綜合素質、情感、態(tài)度、價值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分數(shù)上。要給孩子自信、鼓勵點滴進步，在很大程度上，學生的學習積極性靠外部驅動，尤其小孩子，他們更需要得到大人的賞識，有一位家長做得很好，只要有親戚朋友來家做客，就把孩子畫的畫拿來給大家欣賞，客人們都把孩子夸獎了一番，后來孩子越畫越好，取得了不少成績。在別人面前，我們應該夸獎自己的孩子，孩子犯錯誤我們要關起門來耐心教育，給孩子面子。尤其在學習上，任何一個孩子都愿意取得好成績，只是因為方法不當或是努力不夠而暫時落后，教師和家長要為他們樹立自信、指導方法，花時間幫助他克服困難、解決問題。
3、和孩子交流，多關注孩子的學習，檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在校的學習。常帶孩子們接觸社會，去創(chuàng)造美好的生活。(雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動、參加體育鍛煉、做小實驗、搞小發(fā)明等，使孩子們?nèi)姘l(fā)展。)針對學生的情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通。我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學生，在此基礎上家長和老師們攜起手來，把工作做到學生的心坎上，做到真正有效果。家長朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對學生形成一種前進的動力?，F(xiàn)在，有個別的學生在家長老師之間兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在，結果可想而知。假如我們提前做好了這部分學生的工作，我想至少可以使他們更進步一些，這就需要我們進一步交流。為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，實現(xiàn)這個理想。老師愿意從一點一滴做起。
以上是我的一些想法，不當之處請各位家長多多指正。對你們的到來，再次感謝!
下面就請家長們對班級管理及其他方面提出合理化意見和建議。
最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持。愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學生蓬勃向上，全面發(fā)展，愿我們的學生都能健康成長，成為棟梁之材!
村主任在小學家長會講話篇二十一
大家好！
首先，讓我代表學校及全體教職工，對在百忙中抽出時間來我校參加家長會的各位家長表示熱烈的歡迎，這既是對孩子的關心，也是對學校工作的支持。很多家長，雖然我們很少見面，但我們的心是相通的，都是為了孩子。父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉重輕重的作用，老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響，只有將家庭，學校，社會溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展，成為有用之才，相信我們能有共同的話題，下面我將下鎮(zhèn)小學的基本情況和辦學特色向大家作個介紹。
下鎮(zhèn)小學是一所農(nóng)村小學。學?，F(xiàn)有在校學生200人，7個小學教學班，一個學前班，教職工13人（其中小學教師11人，學前教師1人，后勤1人，大部分是本地老師）。是白瀨鄉(xiāng)一所師資力量比較雄厚的一所小學近年來，學校以“辦人民滿意學校，努力提升教學質量”為辦學目標，秉承“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學理念，堅持“面向全體，發(fā)展個性，實踐創(chuàng)新，培養(yǎng)能力，為學生終身發(fā)展奠基”的工作思路，以南音傳統(tǒng)文化教育為主要辦學特色，堅持走素質教育之路，逐步探索形成了“育人為本，素質為重，關注發(fā)展”的辦學模式。
學校強化制度建設，主要體現(xiàn)在：
1、出勤管理方面，實行簽到制度，每天來學校都要簽到，按照作息時間表準時上班，有請假的，都進行登記并和績效工資相掛鉤，每學期超過請假天數(shù)，都是要扣工資的。
2、教學管理方面，學校定期開展教研課，共同探討怎樣上好一堂課，定期對教師的各項工作進行檢查，比如說，作業(yè)有沒有批改，有沒有先備好課再去上，試卷有沒有改，班主任有沒有對班級進行管理，有沒有按時上課等，我們都進行詳細的檢查，并在每周一的會議上進行反饋。
3、特色辦學方面，我校把南音融入到教學之中（文卿，金爐師），培養(yǎng)了許多南音苗子，參加各種比賽屢屢獲獎，自一九九一年至今，我校學生參加泉州市中小學生南音比賽分別獲得一、二、三等獎的有十四人次，彈奏比賽二等獎的兩人次，南音教學先進獎牌兩面；在參加縣舉辦的文藝創(chuàng)作會演時，《優(yōu)生優(yōu)育樹新風》、《觀音頌》等南音節(jié)目，獲得文學創(chuàng)作獎及表演獎，先后受到泉州市電視臺、安溪電視臺的采訪，在白瀨鄉(xiāng)內(nèi)的比賽演出，南音表演已經(jīng)成為我校的一個品牌。
4、教學設施方面，我校在上級部門及下鎮(zhèn)村委會的大力支持下，先后投資了十幾萬元進行學校教學設施建設，學校各室齊全，教學設施有了很大的改善，特別是我們村周榮華先生去年捐助了5萬元，幫助學校改善辦學條件，我們現(xiàn)在用的課桌椅就是周榮華先生捐助買的，今年下鎮(zhèn)村也為學校的老師宿舍樓建設投入了許多資金?，F(xiàn)在已經(jīng)基本完成。學校在辦學設施改善的同時，教學質量也有很大的進步，在白瀨鄉(xiāng)學校中，我校教學質量排在前面，學生參加各種競賽也榜上有名，像去年四年級陳燕婷同學被評為泉州市優(yōu)秀三好生；今年三年級同學陳榮崎被評為縣道德模范先進個人，并被選送到泉州市參加評選，四年級陳靜茹被評為縣三好學生，優(yōu)秀班干部等，可以說，涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀的學生，而這些學生也成為其它同學學習的榜樣，最終形成良好學習氛圍，帶動下鎮(zhèn)小學向前發(fā)展。學校先后榮獲“市級標準化建設學?！薄ⅰ鞍蚕h文明學?！钡葮s譽稱號。
人們常說：百年大計，教育為本。要把學生教育好，我認為需要學校、家庭、社會三方有機合作，共同努力。
因此，教育不僅是學校的事，也是家長的事，兩者必須緊密結合起來，這就要求家長和學校、班主任保持密切聯(lián)系，在教育學生這個問題上保持高度的一致性，這樣才能有效地實施教育。
下面我就家庭教育談以下幾點供各位參考：
然而，很多家長認為教育孩子是學校和老師的事，不錯，是學校和老師的事，老師不僅要給學生傳授知識，還要教給學生做人的道理。但這僅僅是學校教育、家庭教育、社會教育的三分之一，要教育好學生，除了學校教育外，家庭教育和社會教育都應跟上。你們可以想想，孩子一天在學校有多長時間，現(xiàn)在，有一些家長都以自己忙為理由，很少了解孩子，關心孩子，只知道孩子吃完飯上學去了，卻不知道孩子在學?；蛐Ｍ飧墒裁矗瑢⒆拥膶W習和其它行為也不了解，這不能不說是家長的失職。對孩子全面了解并不是一件容易的事，這需要家長做大量的細致工作，注意觀察孩子的言行舉止，留意孩子的書包、筆記，經(jīng)常與之談心交流，多傾聽孩子的意見和要求，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子，才能根據(jù)孩子的特點和需要給孩子以幫助和指導，引導孩子健康發(fā)展，不斷取得優(yōu)異成績。
（1）正確看待孩子的分數(shù)。（不要認為分數(shù)就是一切，考試分數(shù)高，要引導孩子不要自滿；考試分數(shù)不理想，應該與老師、孩子一起研究問題所在。）我們認為，在小學階段，應該著重培養(yǎng)孩子的學習興趣，養(yǎng)成良好的習慣，最后才是學習成績。
（一）、在安全方面。
家長要經(jīng)常教育孩子放學后不逗留，要徑直回家，不接觸陌生人，教育孩子遵守交通規(guī)則，橫過公路一停二看三通過，不要跑。教育孩子注意防火、防電、防煤氣中毒。低年級每天到校接送孩子的家長，周未時間更要看緊孩子，不要讓孩子亂跑，高年級學生有發(fā)現(xiàn)騎自行車現(xiàn)象，注意到校時間，早上7.30到校，下午1.30，不要太早來學校。
（二）、在學習方面及習慣養(yǎng)成方面：
1、要督促孩子做好家庭作業(yè)，對于學習比較困難的孩子要做好學習輔導。特別是星期天或長假期間內(nèi)的作業(yè)，一定要督促孩子提前完成，千萬不要拖到最后一天晚上。
2、營造良好的家庭氛圍，有一個安靜的閱讀和做作業(yè)的區(qū)域（最好不要在聽得到電視聲音的地方讓孩子做作業(yè)）。
3、讓孩子盡量少看電視，少玩電腦，多閱讀課外書。
4、做孩子的榜樣。我們對孩子提什么要求，我們自己首先要做到。家長要以身作則，比如，我們要求孩子每天回家至少看半小時的書，如果家長在一旁看電視卻要孩子去看書，孩子肯定不服氣。我們不準孩子抽煙，我們自己卻抽煙，當然就沒有說服力。我們要求孩子要懂禮貌，我們自己也應該做到。
5、培養(yǎng)孩子的獨立意識，自己的事情自己做。讓孩子做些力所能及的事，如，每天自己穿衣服，自己洗臉刷牙，自己洗紅領巾和襪子，自己梳頭發(fā)，書包是不是干凈，書包里面有沒有整理。
平時要主動多與學校、老師聯(lián)系，方式可以靈活多樣、來校來電話均可，及時溝通，關注孩子在校的表現(xiàn)，配合老師做好孩子的學習、生活等方面工作。
我堅信，有各位家長的配合，全體教師的努力，您的孩子一定會在學校健康愉快地成長與發(fā)展，我們的教學質量一定會有一個明顯的進步。
最后，敬請各位家長對我們的工作以大力支持和配合，同時也請各位家長會后能留下你們寶貴的建議和意見，便于我們改進工作。我們將不勝感激。祝我們家校合作愉快、順利！祝我們的孩子在?？炜鞓窐?，健康成長！謝謝！
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