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足球社工作總結報告篇一
相對于社會學，社會工作是一門操作性非常強的學科，需要大量的社會實踐去鍛煉專業(yè)技巧。這次實習讓我在學習的過程中更加了解我們專業(yè)的工作內容，提高了對專業(yè)的認識，在實踐中提高了專業(yè)素質、鞏固了專業(yè)知識，同時也掌握一些基本的專業(yè)實操技巧，明確了自己在以后的工作中感興趣的領域和需要學習改進的領域?；叵胍幌伦约涸趶V州市大同社會工作服務中心永和街家庭綜合服務中心實習的這段時間，是多么的豐富精彩。通過這次實習我認識到專業(yè)工作與一般助人活動的實質區(qū)別，從而對自己的專業(yè)有了更加客觀全面的認識。
一、實習基本情況。
20_年9月17日，我們一行3人來到廣州市大同社會工作服務中心永和街家庭綜合服務中心，開始了為期兩個月的畢業(yè)實習。永和街家庭綜合服務中心是20_年初為永和人建立起來的一個綜合性社會公益服務平臺，由永和街道辦事處舉辦，廣州市大同社會工作服務中心運營。中心現(xiàn)有23名工作人員，其中社工17名，還有一支優(yōu)秀的志愿者隊伍。中心社工秉承“以人為本、關注需求、專業(yè)服務、人文和諧”的宗旨，面向全街道的居民特別是老人、兒童青少年、殘疾人、婦女、外來流動人員、失業(yè)人員等特殊群體，運用個案工作、小組工作、社區(qū)工作等專業(yè)方法，調動和整合社會資源，為街道轄區(qū)內居民，個人和家庭提供多元化社會工作專業(yè)服務。中心的的服務包括九大系列：婚姻家庭輔導咨詢服務、兒童青少年服務、殘障人士服務、長者服務、就業(yè)輔導咨詢服務、婦女服務、外來流動人員服務、社區(qū)組織孵化與志愿者隊伍建設、便民利民服務資訊或轉介。
我大部分時間是在機構的殘障部工作的，殘障部有在職社工3人，面向整個永和街的殘障人士提供服務。殘障部依托永和街工療站療站招收社區(qū)內的殘障人士作為學員，幫助他們提高適應能力，盡快融入社會。三個社工加一個實習社工服務整個社區(qū)的殘障人士，工作量是非常大的。實習的這段時間我們過得非常充實，11月19日我們帶著滿滿的收獲踏上了歸程。
二、實習主要內容。
實習開始的前兩周，我跟著有經(jīng)驗的一線社工在不同的領域內學習，最后在大致了解中了心各個領域的工作后，根據(jù)機構的要求，我被安排在了殘障部實習。實習期間協(xié)助一線社工開展的殘疾人服務主要有：情緒輔導、殘障家庭輔導、康復訓練、興趣小組、殘疾人政策咨詢，為案主尋找社會資源聯(lián)絡和提供服務，增進案主個人和家庭的能力。
實習期間除了協(xié)助一線社工開展服務活動外，在一線社工的指導下自己嘗試開展小組工作，我參加并協(xié)助的小組有電影興趣小組、攝影小組、家庭成長促進小組、康復小組，通過小組活動促進殘疾人發(fā)展個人潛能，自我成長，提升解決問題的能力。同時自己獨立開展了一個手工小組，增進了組員的動手能力。秉承“以人為本、關注需求、專業(yè)服務、人文和諧”的宗旨，協(xié)助在職社工完成中心的各項工作，同時獨立完成中心分配下來的工作。
作為殘障部的實習社工，我的職責是通過走訪社區(qū)殘疾人，了解社區(qū)殘疾人需求，促使有困難有需要的殘疾人成為個案對象，進行評估、跟進，為其提供服務。同時借助永和街工療站為平臺，為永和街的殘障人士組織各種社會工作活動。
早在實習開始前的一個多月，我們就已經(jīng)開始聯(lián)系實習單位，從一個個機構投簡歷開始到網(wǎng)絡視頻面試，最終確定廣州市大同社會服務中心為實習單位。9月月15號下午我們一行三個人懷著既新鮮又緊張的心清，信心滿滿地找到永和街家庭綜合服務中心，開始了我為期兩個月的見習。一開始就遇到了很多困難，首先是對環(huán)境的不熟悉。機構雖然安排住宿，但是不包吃飯，安排的住宿也沒有做飯的工具，我們不知道哪里有餐館，于是開始的一個星期，一日三餐就只能吃面。其次是一下子很難適應繁重的工作，我們拖著笨重的行李箱長途奔波近20小時，好不容易找到機構，還沒有安排好住宿，行李都沒有放下，就被安排晚上的表彰大會籌備工作，繁重的工作一直持續(xù)到晚上9：30。最后是對工作的不熟悉，一開始總是小心翼翼努力地做好每一件事，卻因為缺乏技巧而出現(xiàn)錯誤，在前臺做行政的時候，管理機構供小朋友借去玩的玩具，出現(xiàn)過登記已還卻找不到實物的情況。
3周的時間選定自己感興趣的領域協(xié)助在職社工開展小組活動，并做一些家訪的任務，剩下的時間除了繼續(xù)協(xié)助同工開展工作外，自己開始嘗試在工療站的學員當中招募小組成員，策劃并領導開展小組活動，最后獨立按要求完成小組的總結與評估。
剛開始的幾天，中心主任就問我對哪個領域比較感興趣，如何計劃完成這兩個月的實習，比較擅長什么領域……一個個問題讓對社工實務沒有了解的我不知道如何回答。既然不知道自己適合哪個領域，那就先從了解開始，于是我用兩個星期從前臺行政工作開始，到各部門的資料整理、寫活動的計劃總結、整理調查數(shù)據(jù)，再后來協(xié)助在職社工組織小組，開展社區(qū)活動，最后因為我會講粵語，同時對青少年工作這塊比較感興趣，于是機構安排我到殘障部學習。
到了殘障部，一開始是協(xié)助社工開展工療站的恒常性服務，教工療站的學員們做康復訓練，開展興趣小組。到后來我就能夠獨立帶領學員們完成每日的康復活動，一開始社工讓我自己組織學員做康復活動的時候，由于對我的不信任，學員們都不聽從我的引導，我自身也缺乏一些控制、溝通技巧，所以初期遇到了很多困難。后來工療站的學員對我比較了解后，我開始建立起了威信，學員們也能夠聽從我的引導，于是我開始嘗試開展一個10個人的手工小組。第一次開展小組，過程中出現(xiàn)許多做得不好的地方，但總的來說是完成了小組的目標。通過獨立開展小組，我發(fā)現(xiàn)了自身存在的諸多問題，同時對我來說這也是一個鍛煉。初到工療站除了協(xié)助開展工療站的'工作，也跟著社工到社區(qū)，到案主家里進行訪問、開展服務、策劃社區(qū)活動。開始做家訪的時候，在訪談過程中由于缺乏溝通的引領性技巧，經(jīng)常會出現(xiàn)冷場的局面，社區(qū)訪談讓我體會到溝通是一門需要花大力氣去學習的學問。
實習期間我始終保持良好的工作作風，做到獨立思考，定期反思自身的成長與不足，虛心好學遇到問題及時向指導老師請教，認真踏實做好自己的本職工作，工作中吃苦耐勞，刻苦鉆研，與同事協(xié)作互助。生活上遇到的困難能夠咬牙堅持。嚴格遵守單位的各項規(guī)章制度，所有的實習活動都是在單位允許的范圍內，按照老師的指導完成。
在社工的指導和幫助下，我展開了一次對殘疾人存在的心理問題調查，完成了專業(yè)調查報告。雖然調查獲得的結論并沒有那么豐富，但是在這過程中我學習到了從確定調查方向，到設計調查問卷，最后運用多種調查方法完成調查研究。
在實習是我嘗到了社會工作帶來的酸甜苦辣，這次實習更加堅定了自己的目標，揚起風帆向前行進;也許會有一些人開始改變了油輪的駛向，選擇了自己適合的目標。而我相信我的前面有一條鋪滿黃金的光明大道正在修建，那將是我走的路，也許那條路很坎坷，但是錦衣玉食是生活，酸甜苦辣也是生活，我愿意嘗試面對自己選擇的路，朝著一名合格的社工努力!雖然只有短短的兩個月，但是所經(jīng)歷的，所收獲的卻是前所未有的。
第一，在專業(yè)技能方面的成長。接觸問題、解決問題的過程，是對理論知識系統(tǒng)應用和嘗試的過程，我們在學校學習了大量的理論知識，解決問題的方法不止一個，應用的理論也不會是固定的，在這個過程中找到適合自己的工作方法是最重要的。一個理論框架如何轉變成技巧應用到實際當中解決問題，這是需要大量的實踐才能學會的，社會工作是一種滲透，是一種要為案主的未來長久的幸福負責的系統(tǒng)工程。社會工作意味著在付出的同時尋求接納，在相互接納中承擔責任，如何去表達我們的尊重，如何接納等等，都是需要自己慢慢摸索的。實習是一個將理論在實踐中檢驗和嘗試的過程，在這個過程中我培養(yǎng)了自己獨立解決問題的能力，使我對社會工作的認識能夠從理論高度上升到實踐高度，為我以后成為一名合格的社會工作者做鋪墊。
第二，在對服務對象的認識方面。實習的過程中，我積累了關于殘疾人生理、心理、社會需求的第一手材料，使我能夠親身接觸我們專業(yè)的案主，接觸我們專業(yè)以后所從事的具體工作，親身感受社工人這個角色。在專業(yè)技能不足的時候，我體會到了"愛"的威力它是一個"緩沖坡".面對案主突發(fā)的情緒轉變、不愿對我們說的難言之隱、排斥性的冷漠時，當他們把生活中的問題暴露在我們面前時，許多時候我們難以理解、難以正確分析。在合理的方案拿出來以前，我們給予的是毫不遲疑的付出真誠的愛、無理由的理解和有目的的安慰。這樣問題不會惡化，許多小問題會在這個過程中化解。然而，要解決問題我們必須熟練地運用各種專業(yè)技能。與他們的交往過程中，我學會了用一個社會工作者的身份，設身處地地考慮他們的處境;以社工的視角理解他們的問題。那時侯我們理解到社會工作傳遞給人的是一種價值理念，它是一種溫暖的生活方式。在實習中實實在在地進行了社會工作的一些實踐，嘗試獨當一面解決問題、開展活動，體驗了一把社工人的感覺，明白了作為社會工作專業(yè)學生的使命感和責任感。
第三，在對自己的再認識方面。在實習中對我們以后從事的工作有一個大概的了解和感受之后，反思自己是否適合從事這個行業(yè)，思考自己人生發(fā)展的道路和發(fā)展的目標。
對自己的定位開始由"社會人"轉變?yōu)?社會工作者"。在體會到自身價值的同時，堅定了對社會工作的信念。只要人人獻出一份愛，世界就會變成美好的人間。最大的感觸就是你對這個世界微笑，那么世界也會對你微笑。見習的段日子里，我每天都是開開心心地度過的。在做個案和跟老人們聊天的過程中，我發(fā)現(xiàn)只要給老人們一點點關心他們就會非常開心，他們反過來也會對你非常好，這給我?guī)砹撕芏嗾芰?。不僅在福利院，在學校我也很認真地對待身邊的每一個人，然后我發(fā)現(xiàn)我的生活充滿了陽光。
第四，對專業(yè)技能與價值的認識方面。社會工作對象的特殊性，決定了其價值重于技能。只重技能而輕專業(yè)價值觀的形成，顯然是舍本逐末、事倍功沒;只重價值而忽略技能，只能傷了"愛心"又無功而返。我們應該讓"關愛的心"成為一種本能，本能意味著瞬間作出真實的反映，它省去了在不同態(tài)度之間反復權衡的徘徊。這不只是道德需要、不是空中樓閣的說教、而是價值和技能相融的便捷途徑。在遇到某些不合理的要求時，我們不要一味地去滿足他們，要堅定自己的立場和堅持社工的原則。我們要先問清楚案主的想法，我們要站在案主的角度去想問題，案主不想回去你卻勸他回去這就違背了我們社工站在案主的角度想問題和尊重案主自決的原則。所以，作為一名社工首先要非常清楚地名白自己的工作原則和理念。
簡單的文字概述不了這次實習的收獲，但一路走來我在不斷的學習著、成長著，更重要的是這次的實習帶給我新的認識。當前,我國社會工作正面臨著一個進入發(fā)展期的轉折點，希望社會工作這個專業(yè)能夠得到廣大人民群眾的支持和認可，這樣我們的工作才能更加順利的開展，同時也衷心希望更多的人才加入到社工的行業(yè)中來，為社會的繁榮穩(wěn)定貢獻出自己的一份力量!
足球社工作總結報告篇二
當工作進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓，提高認識，明確方向，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做工作總結。以下是小編收集整理的足球社。
歡迎借鑒參考。
運動讓我永不止步，就是非一般的感覺!足球是一項充滿激情的大眾化的體育運動，現(xiàn)在已成為世界第一大體育運動，其獨特的魅力和廣泛的影響力更是讓許多人為之傾倒。安徽職業(yè)技術學院足球協(xié)會正是集中了廣大的足球愛好者，共同享受這一激情的體育運動。我們協(xié)會的宗旨是：平等，團結，攜手共進共創(chuàng)美好未來!大家共同享受足球帶來的樂趣。通過全體成員的努力，足球協(xié)會的工作取得了優(yōu)異的成績。為創(chuàng)建先進集體打下了堅實的基礎。本學期足球協(xié)會的工作接近尾聲了，在臨近尾聲的階段，回顧本學期我們協(xié)會的工作如下:。
1，定期進行訓練。
在本學期每周三周五下午課后時間，都會組織會員們一起去操場參加訓練，我們不斷的向高年級的師兄們學習。先進行接傳訓練，再進行打門訓練，最后分班對練。在活動過程中不僅提高同學們的足球技術，也增強了會員之間的交流，活動結束后，負責人及時從會員那兒收集信息并總結經(jīng)驗，改進活動中出現(xiàn)的不足，從而使我們訓練得到預期效果。
2，定期進行足球交流(足球聯(lián)賽，師生交流賽)。
我們足球協(xié)會在各系部建立了很好的交流平臺，不定期的交流，主要是對我們協(xié)會自身發(fā)展中的經(jīng)驗和不足的總結，以及校內外各大賽事的見解還有對足球游戲的交流。同時交流使我們會員之間更加親密，形成一種家一樣溫馨的氛圍。在交流中我們拓展了視野，豐富了課余生活，增長了知識。為協(xié)會的健康發(fā)展提供了動力。
3，與校外球隊的交流。
足球協(xié)會在訓練期間還不定期的與校外各足球隊交流，例如本學期我們經(jīng)常去工商職業(yè)技術學院，安醫(yī)專等與他們學校各足球隊交流合作。在合作中我們積極的學習，取長補短，不斷的成長與壯大。
4，定期總結工作。
我們協(xié)會是一個年輕的協(xié)會，且又吸納了許多的新生力量，同時又因為我們協(xié)會不斷壯大，又有大一，大二，甚至大三的同學們加入進來。我們在活動中不斷的向有經(jīng)驗的學長汲取經(jīng)驗，彌補自己的不足。在會議中大家積極發(fā)言，為本協(xié)會的發(fā)展出謀劃策，總結經(jīng)驗，將不足降到最低。
一年來，依照制訂的。
工作計劃。
在各個部門的協(xié)調下以及老師和同學的幫助下足球協(xié)會的工作順利開展并進入結尾階段。雖然存在一些不足但還是成功的。我們也意識到本身工作的不足之處和與其他院校間的差距我們堅信“沒有只有更好”也相信通過我們的努力將不斷得到學校領導的肯定、信任和支持我們將堅持不懈地為足球事業(yè)盡心盡力盡職盡責!為安徽職業(yè)技術學院的足球事業(yè)的蓬勃發(fā)展貢獻自己的力量!
轉眼一學期就要過去了，足球社已經(jīng)在輕工學院生活1年多了了，回顧過去的數(shù)個春秋，可以清楚看見，一個朝氣蓬勃的社團在蒸蒸日上。
這學期，在我校社團聯(lián)和指導老師的領導下，在各位社團干部和社員的共同努力下，足球社在各方面取得了自身一定的發(fā)展。社團機構逐步健全，社團活動逐步規(guī)范化、活動的主題更加能體現(xiàn)社團的自身特色、活動的質量和水平顯著提高，加強了與有關組織和人員的合作與交流，促進了自身發(fā)展。
回顧上一學年以來的工作，社團進行了維持社團良性發(fā)展的一些工作，總結起來有以下幾點：
一，開學初進行了社團納新活動，共納入新社員20人。
二，積極開展各種社團活動，豐富社團生活，讓各個社團在活動中成長學習，比如每周2的足球訓練，讓廣大社團都更加熱愛足球，并且也擴大了足球社在全院的知名度。以及舉辦了第一屆足球賽，不僅鍛煉了社團干部完成任務的能力，也擴大了社團的影響力。
調的配合各個部門的工作，協(xié)助學校把這屆足球賽舉辦的十分成功。
憑借以上經(jīng)驗，我認為我們足球社會更加努力，會不斷的成長和健全。雖然有很多好的經(jīng)驗，但是同時也存在一定的不足，比如：社團成員之間的信息傳達工作不是很到位，主要是由于我們足球社是一個院級社團，社員涵蓋了各個系，通知工作必要不方便，這需要我們更加努力解決，同時，社員參加訓練積極性不高，因為很多人怕熱怕累，而忽略了運動的重要性，所以我們要更加普及大眾體育精神，并且讓更多的同學去認識足球這一世界第一運動。
我相信，在各位指導老師和社團聯(lián)的幫助下，足球社的明天會更加燦爛，成績更加驕人。讓足球社的名聲更加出眾。
20xx年對于我校足球工作來說是豐收的一年，經(jīng)過近幾年的積累和努力，我校的足球運動開展得如火如荼，學生參與度高，足球成就豐碩，獲得了家長、學生的廣泛支持。
過去的一年，我校足球梯隊建設進一步完善，現(xiàn)已形成了三四年級、五六年級、女子足球三支比賽隊伍，各年級足球社團活動也有序進行。上半年我校五六年級足球隊代表建鄴區(qū)參加了南京市甲組比賽，32支隊伍7輪角逐，最終取得了南京市第八名的好成績;之后建鄴區(qū)片區(qū)比賽中，我校三四年級獲得了“生態(tài)科技島杯”冠軍、片區(qū)亞軍;在秋季的第六屆建鄴杯比賽中小組賽全勝，最終獲得亞軍;我校女子足球隊也代表學校參加了本次賽事，隊員們克服種種困難，經(jīng)過不懈努力，榮獲第七名的好成績。
同時，低年級梯隊在過去的一年也堅持訓練，與多支兄弟學校進行了友誼賽，一方面增進了校際間的友誼，另一方面鍛煉了隊伍，小隊員們的足球水平也取得了長足的進步。
下半年，我校第二屆“校長杯”足球班級聯(lián)賽也順利閉幕，全校19個班級228名學生參與其中。通過本次比賽，更多的學生、老師參與到足球這項運動中來，不僅鍛煉了身體、增強了班級凝聚力，也體驗到了足球運動帶給大家的樂趣。我校的足球校本課程也是準時準點開設，每班每周一節(jié)足球課，讓全體學生都能參與進來，為我校足球運動的順利開展奠定了良好的基礎。
20xx年是繁忙的一年，校隊總計參加了35場市區(qū)級正式比賽，我校的體育老師、足球教練也是四處帶隊在外奔波，付出了大量時間和精力，為我校足球贏得了眾多榮譽，書寫著致遠分校校園足球的歷史。
眾多的榮譽背后，也離不開校領導、老師們、家長們對于我校足球工作的支持與幫助，感謝他們。此刻，為了學校足球運動的明天，我們再啟程，加油!
足球社工作總結報告篇三
意志品質是足球運動員不可缺少的重要素質之一，在足球比賽中，意志品質具有舉足輕重的作用。沒有良好的意志品質，再好的技、戰(zhàn)術也難以發(fā)揮，因此對于運動員意志品質的培養(yǎng)和訓練，應在青少年時期給予足夠的重視和發(fā)展。足球運動員的良好意志品質的主要表現(xiàn)，在于意志行動的自覺性、果斷性、堅韌性和自制力等方面。培養(yǎng)這些良好的意志品質應采用正確的方法貫穿到運動訓練過程中，比如提高運動員對訓練和比賽的認識、增強運動員的責任感和事業(yè)心、在訓練中采用逐步增大訓練難度的方法、應用恰當?shù)莫剳褪侄渭安捎梅e極的心理暗示等等。
兒童、少年接觸訓練初期一旦意識到自己喜歡足球運動，需要足球訓練時，就會產(chǎn)生各種參加足球訓練活動的動機，從而引發(fā)穩(wěn)定的訓練興趣。興趣不僅能吸引少兒去從事足球訓練活動，而且能在活動中激發(fā)少兒自覺、主動、積極地思考問題，促進思維的發(fā)展，提高訓練的效果。教練員在運動訓練中可利用少兒萌生的低水平階段的.興趣，在訓練內容和手段上保持鮮明、變化、新異，以滿足這種對足球運動的直接興趣，讓他們產(chǎn)生積極的情緒體驗，促使其不斷地形成和發(fā)展間接興趣。同時可安排觀看一些高水平的足球比賽，與稍高水平的足球隊比賽等內容來開拓少兒的足球信息空間。在這一過程中可注意啟發(fā)少兒的興趣與個體的理想、目標相一致，使直接興趣和間接興趣二者有機結合，形成濃厚、持久、穩(wěn)定的訓練興趣。
足球運動員的思維活動總是從發(fā)現(xiàn)問題開始的，能否預見局勢、審時度勢，是靈活地執(zhí)行戰(zhàn)術配合，在“動態(tài)”中對問題做出及時、迅速的判斷并采取行動的前提。因此在足球訓練中教練員不僅要傳授技術、戰(zhàn)術，而且要善于啟發(fā)誘導，以生動的語言、形象的比喻、精彩的示范來引導少兒運動員建立正確的足球思維方式和良好的預見能力。同時在訓練中要適當?shù)慕o運動員一些自主的練習空間，鼓勵他們大膽嘗試，通過不斷的練習，培養(yǎng)運動員動作的靈活創(chuàng)新能力。
足球社工作總結報告篇四
總結是應用寫作的一種，是對已經(jīng)做過的工作進行理性的思考?？偨Y與計劃是相輔相成的，要以。
工作計劃。
為依據(jù)，訂計劃總是在總結經(jīng)驗的基礎上進行的。其間有一條規(guī)律：計劃——實踐——總結——再計劃——再實踐——再總結。下面是小編收集整理的足球社。
本學年足球協(xié)會在團委的指導和幫助下，依靠本協(xié)會全體成員的共同努力和配合下，開展了一系列的活動，并取得了卓有成效的成果。促進了協(xié)會自身的建設和發(fā)展，提高了會員的工作能力，同時也為豐富我校的校園文化生活做出了自己的貢獻。
本學年協(xié)會本著宣傳體育精神、弘揚足球文化為宗旨，開展了一系列的活動，主要活動有以下幾點:。
一、20xx年9月月校足球協(xié)會進行納新工作、
二、20xx年10月—11月初中足球隊參加福州市第一階段校園足球比賽。
三、20xx年10月新一屆校足球協(xié)會會員大會。
四、20xx年11—12月校高中足球隊參加福州市區(qū)高中足球錦標賽。
五、20xx年3月新學期足球協(xié)會會員大會。
六、20xx年3月初中足球隊參加福州市第二階段校園足球比賽。
在收獲的同時，我協(xié)會通過內部干部的總結以及和會員的交流，也認識到我們中間存在的不足：
1、一些會員的工作積極性不夠，影響協(xié)會工作的開展。大部分成員和干部對協(xié)會工作是竭盡全力的，但是還有一部分成員不認真工作，紀律性不夠，協(xié)會成員之間的了解不是很深入，缺乏必要的積極性，對協(xié)會工作性質認識不是很清晰，因此很多方面急需加強。
2、協(xié)會結構仍不完善，協(xié)會許多部門缺乏人才。今后要在招納新會員時綜合考慮協(xié)會的發(fā)展要求，同時要在培養(yǎng)協(xié)會成員方面下力度。
3、協(xié)會活動開展得還不夠。校園的足球氛圍還比較淡。
協(xié)會下一學年的工作展望：
1、加強足球協(xié)會干部隊伍建設，堅持務實、高效的工作作風，基礎性工作扎實到位。足球協(xié)會是一個學生社團組織，最根本的是為同學服務，堅持正確的方針、方向和理論指導，才能在今后更好地開展工作。
2、立足本職，聯(lián)合校外，倡導良好校園足球文化，大力發(fā)展校園足球文化。為此，足球協(xié)會始終緊跟時代潮流，不斷更新觀念，推出精品足球活動，打造了如五人制足球挑戰(zhàn)賽等大型系列活動，豐富同學們的課余生活，提升校園足球氛圍。
3、宣傳工作會潛移默化地對同學們的思想產(chǎn)生影響。足球協(xié)會今后在宣傳方面加大工作力度，充分利用網(wǎng)絡、櫥窗展板、海報等各種載體向同學們宣傳足球協(xié)會的活動情況，豐富了校園的足球文化。
這一學年以來足球協(xié)會有所發(fā)展并有所收獲。針對一些問題，我們將進一步完善協(xié)會內部各項。
規(guī)章制度。
加強自身組織建設并進一步豐富創(chuàng)新協(xié)會的活動形式。在今后的工作中尚需進一步改進工作方法加大工作力度需要促進足球協(xié)會干部干事工作能力的提高增強了足球協(xié)會內部的團結與凝聚力努力使協(xié)會的各項工作開展得更加出色并符合學校的發(fā)展要求。
回顧過去，足協(xié)的成績是值得肯定的，展望未來，足協(xié)的發(fā)展會更加美好。
轉眼一學期就要過去了，足球社已經(jīng)在輕工學院生活1年多了了，回顧過去的數(shù)個春秋，可以清楚看見，一個朝氣蓬勃的社團在蒸蒸日上。
這學期，在我校社團聯(lián)和指導老師的領導下，在各位社團干部和社員的共同努力下，足球社在各方面取得了自身一定的發(fā)展。社團機構逐步健全，社團活動逐步規(guī)范化、活動的主題更加能體現(xiàn)社團的自身特色、活動的質量和水平顯著提高，加強了與有關組織和人員的合作與交流，促進了自身發(fā)展。
回顧上一學年以來的工作，社團進行了維持社團良性發(fā)展的一些工作，總結起來有以下幾點：
一，開學初進行了社團納新活動，共納入新社員20人。
二，積極開展各種社團活動，豐富社團生活，讓各個社團在活動中成長學習，比如每周2的足球訓練，讓廣大社團都更加熱愛足球，并且也擴大了足球社在全院的知名度。以及舉辦了第一屆足球賽，不僅鍛煉了社團干部完成任務的能力，也擴大了社團的影響力。
調的配合各個部門的工作，協(xié)助學校把這屆足球賽舉辦的十分成功。
憑借以上經(jīng)驗，我認為我們足球社會更加努力，會不斷的成長和健全。雖然有很多好的經(jīng)驗，但是同時也存在一定的不足，比如：社團成員之間的信息傳達工作不是很到位，主要是由于我們足球社是一個院級社團，社員涵蓋了各個系，通知工作必要不方便，這需要我們更加努力解決，同時，社員參加訓練積極性不高，因為很多人怕熱怕累，而忽略了運動的重要性，所以我們要更加普及大眾體育精神，并且讓更多的同學去認識足球這一世界第一運動。
我相信，在各位指導老師和社團聯(lián)的幫助下，足球社的明天會更加燦爛，成績更加驕人。讓足球社的名聲更加出眾。
回想這過去一年，我覺得最讓我感動的是學校領導和學生家長對我們贏未來足球社團的支持，相信在大家的共同努力下，球隊定會有好的發(fā)展前景.
一、學習方面：一直以來灌輸球隊的每一位學員，要想留在球隊踢球，在班級的成績必須是優(yōu)秀的，如果在訓練比賽期間，各科成績有所下降，就必須暫停足球訓練，等成績恢復以后在繼續(xù)跟隨隊伍。但期間還是有部分學生的家庭作業(yè)沒有完成，在學校的影響很不好，我們也對該學生進行嚴厲的批評和教育，并與家長溝通此事，要求這些學生這樣的事情不能再出現(xiàn)第二次。
二、訓練方面：本學期的訓練。在選材組隊時，要對隊員個人的情況有個大概的了解，看他對足球是否真的感興趣，是否真的熱愛足球運動，而不是盲目的追隨別人。
1.基本技術訓練是貫穿整個小學階段訓練的重點，本期的訓練中著重開展了二人一組和四人一組的傳接球練習和跑動傳接球，提高了傳球與接球的技術水平，力爭學生在小組比賽中能夠有所運用。但是在基本技術的學習過程中，由于練習內容相對枯燥，有隊員表現(xiàn)出自滿情緒或不耐煩的情緒，自以為掌握好了，在練習一種技術時往往出現(xiàn)運用其它不規(guī)范的技術，不專心注于眼前的技術練習。通過即時的指正，讓學生們逐漸明白足球基本功的重要性。
2.適時的組織了學生進行小組比賽，讓隊員在比賽中學會運用技術，逐漸適應比賽的氣氛，每周選擇一次訓練的時間，根據(jù)隊員人數(shù)的多少進行分組，采用五人制，通過比賽增強訓練興趣，檢驗技術掌握的情況，培養(yǎng)團結合作的意識和集體主義精神，在比賽過程中，要結合技術、戰(zhàn)術的學習，特別關注培養(yǎng)個人的合作意識和協(xié)同配合能力。
3.由于足球運動具體拼搶時的快速與整場比賽的耐力，因此，身體素質練習平時也不容忽視，每周也必須安排一定的時間，訓練隊員的快速奔跑能力與耐久跑能力，還有腿部的力量，以適應比賽的需要。
4.在技術、戰(zhàn)術和比賽的過程中，貫穿心理素質的訓練，提高隊員的交往與合作能力，不斷調控心理狀態(tài)，培養(yǎng)隊員勇敢頑強的意志品質.主要是組織學生教學比賽，讓學生將本學期所學的足球基本技術運用到實踐中。在實踐中找到不足，并提高自己。打起比賽來他們的積極性及作風非常出色。
三、社團成果:。
1、參加業(yè)余比賽多次，學生心理素質得到提高，技術水平得到提高。
2、參加閻良區(qū)中學生足球比賽，學生獲得第二名的好成績。
3、參加西安市中學生足球比賽，學生獲得西安市中學生足球賽第七名。
總結，一個人的力量是微不足道的，一個要想在社會取得成功和成就，就需要與人合作，需要得到他人的幫助，孤軍奮戰(zhàn)，難成大業(yè);現(xiàn)代社會競爭日趨激勵，努力培養(yǎng)競爭意識和能力有助于學生走出學校，走向社會能很好的適應社會。足球社團要感謝所有幫助過我們領導老師家長我們會用心發(fā)揚下去，力爭越來越好。
本學期，我接手了學校足球社團的訓練工作。初次接手這項工作，我采取了以下措施：
第1、制訂科學的訓練計劃及進度計劃，嚴格按照訓練計劃進行訓練，并根據(jù)學生的具體訓練情況及時調整訓練計劃。
第2、組織學生學習足球社團的管理制度及訓練制度。要求學生包括我個人思想上統(tǒng)一，做到不遲到，不早退，團結協(xié)作，勤于動腦，嚴格訓練，善于總結。
第3、克服困難，訓練嚴謹：足球運動項目多，技術復雜，每一個動作，按照不同的時間，不同的速度，不同的方位，不同的用力方向所產(chǎn)生的效果不同。訓練時要求學生做到眼快、手快、腿快、移動快。觀摩學習，分組總結，共同提高。
第4、發(fā)揚團隊精神，努力拼搏共創(chuàng)佳績。足球社團的訓練工作經(jīng)過一個學期的磨練已呈規(guī)范化、制度化、常規(guī)化。
足球社團的訓每周五下午三節(jié)課后訓練，每次一小時。運動員積極訓練，教師在訓練時兢兢業(yè)業(yè)、克盡職守。做到每次訓練有計劃、有記錄、有總結，做到備課、備人、備場地，充分利用訓練時間針對學生不同年齡段的生理特點、采用各種不同的訓練手段進行訓練。足球社團的訓練在半年時間中讓學生掌握了一定的足球技術，成績的取得全賴于學校領導大力支持，全體教師、學生的共同努力的結果。
我的工作態(tài)度是：作為體育教師，對體育課和業(yè)余訓練工作的重要性有足夠的認識，不自輕自賤，為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才，為增強學生體質做出應有的貢獻，這樣才無愧于我們的事業(yè)和責任。有吃苦奉獻精神。體育訓練工作既是腦力勞動，又是體力勞動，工作時間長，體力消耗大，沒有頑強的吃苦精神和無私奉獻精神是不行的。在今后的工作和學習中我要不斷充實自己，要不斷善于積累經(jīng)驗，總結成敗得失，勇于思考敢于創(chuàng)新，不斷提高自身的素質，為今后能更好的工作打下堅實的基礎，做一名合格的體育教師。
學校全面貫徹黨的教育方針，積極推行素質教育，以“全面發(fā)展有特長”的辦學特色為指導思想，積極實施課堂改革，開拓學校活動課程，豐盈校園文化，張揚學生個性，挖掘學生潛能。學校根據(jù)學生自身特點和興趣愛好，鼓勵學生積極參與相應的社團活動，每個社團兩名教師示范教學，細心指導，學生的技能技巧明顯提升。目前學校12個社團正在蓬勃發(fā)展，社團活動讓每一位學生都能得到充分發(fā)展，為學生的藝術成長搭建良好平臺。根據(jù)要求，并結合學校的實際情況，本學期開展了足球社團小組，培養(yǎng)了學生的特長，讓學生全面發(fā)展。本人承擔足球社團小組負責人。下面就特長班活動情況、教學組織措施、經(jīng)驗與提高措施等三方面進行總結。
一、足球社團小組基本情況。
根據(jù)學生自愿報名原則，一共有33名學生參加，社團活動共開展了14次教學活動，兩名教師輔導。
二、經(jīng)驗總結。
經(jīng)過本學期的興趣班活動，本人總結出下列經(jīng)驗：
1、學習興趣是學生基于自己的學習需要而表現(xiàn)出來的認識傾向，它是學好一門學問的內在驅動力。在教學內容的設計上要充分照顧到學生的學習興趣，要選擇一些學生比較喜歡、容易產(chǎn)生興趣的內容，這樣做，有利于學生的掌握和主動學習的力度。
2、注重實戰(zhàn)能力的培養(yǎng)，使學習興趣持久不熄。足球是一門實踐操作極強的學科，學生們的年齡偏小，都是三、四、五年級年級的學生，對足球了解得甚少，只是感性的喜歡而已。從這點出發(fā)，結合我對這些孩子理解能力和學習能力的分析，我決定本次特長班的學習重點應放在基本動作的練習和良好踢球習慣的培養(yǎng)上。為了能有效激發(fā)學生們的學習積極性和主動性，變感性的喜歡為理性的追求，我在開學前搜集了很多有關足球運動視頻文件，在室內課上集中欣賞，已達到直觀教學提高學生積極性的目的。通過后面的學習過程可知這種方式取得了良好的效果。
三、存在的問題與改進措施。
在社團小組活動開展活動中，我們也遇到了一些困難。首先是學生的自制力問題，中低年級學生的自制力較差，學生在活動時，總有部分自制力較差的學生借機會注意力不集中，既影響自己有影響了其他同學的學習。學生視野不開闊，這主要表現(xiàn)在不善于溝通，大局觀、團隊精神和協(xié)調能力不強。
因此，對于今后的興趣班活動，我打算從以下幾個方面提高學生學習質量：
1、加強管理。通過從技術上和管理制度上約束學生自由行為，對不服從管教并且屢教不改的成員進行“小懲罰”，可以給他們布置一個額外的小任務。
2、開展豐富多彩的活動，基礎訓練后多參加對抗賽，從各方面激發(fā)學生的學習興趣，全面提高學生的學習能力。
總之，社團活動的未來會更好，我會繼續(xù)努力，把社團活動辦的更加有特色，更加的有個性。
足球社工作總結報告篇五
中學文學社是在課堂教學之外的促進學生寫作興趣與提高學生寫作水平的一個十分有效的載體。本文作者結合自身的實踐經(jīng)驗，今天本站小編給大家精心挑選了文學社。
報告，希望文章對大家有所啟發(fā)。
本學年以來，湖畔文學社在校團委社團部，以及各指導老師的殷切關懷和精心指導下，各項工作進展順利。我們深刻領會文學社的宗旨，不僅秉承了以往的優(yōu)良工作思路和方式，還在新的環(huán)境下提出了新的要求，有了新的突破和發(fā)展。特別是在響應校團委“培養(yǎng)應用型人才”上，積極做了活動調整。
xx年，對于湖畔來說，絕對不是平凡的一年，因為迄今為止，湖畔，已經(jīng)走過了三十年春秋，在這一年里，從xx年新生入學前的招生工作準備，到招生工作的進行，到選拔新理事，這些，讓我們這些老理事，重新認識湖畔;也讓我們的新成員，開始融入這個家庭!招生時的辛苦，我們仍然歷歷在目，但回想起來，我們卻甘之如飴!然而，這個讓人激動，并值得紀念的年歲，我們湖人，結結實實的在坎坷中成長了許多。
一、在納新以及選拔理事方面。
xx年10月的招生工作，湖畔在遵循社團規(guī)章前提下，以及湖畔07、08理事的深入新生群宣傳湖畔，我們新納入了139名文學愛好者成為我們的新會員，比去年約增長了40%。并在這一批文學新生軍之中，本著公平公正的原則，選拔出了25名優(yōu)秀的理事，組成新一屆的理事機構。
二、在文學社組織制度建設。
1、在這一年里，我們不僅繼承了以往優(yōu)良的制度建設，并在大家集思廣益下，秉著“以會員為主”理念，增設了“會員分管制度”，——即每個理事負責聯(lián)系溝通幾名會員，成為一個會員小組，定期交流，經(jīng)過實踐的證明，整個湖畔的氣氛更加融洽，會員與理事的關系較往屆有了更加密切的進步，真正做到“以文會友，與友論文”!
2、同時我們還形成了“干部問責制度”，即會員，理事定期反映上級工作中所存在的不足與問題，以此我們理事機構的辦事效率，以及干部的工作能力有了一定的改觀!這些新制度，xx年才開始嘗試，雖然取的了一定的成績，但還在進一步的優(yōu)化之中。相信經(jīng)過改良，會使湖畔文學社更加健全!
3、在理事機構的凝聚力建設方面，我們全體理事積極參加拓展運動;還組織了多次交流活動，出游，以及適當?shù)膴蕵坊顒?，在此中，不僅提高了凝聚力，還提高了戰(zhàn)斗力，從而大大提高了理事機構的精神面貌!
4、按時參加社團部組織的各種會議，按時簽到，以及定期開展例會。及時上交。
活動總結。
財務總結以及做好保護公共財產(chǎn)的工作根據(jù)社團部規(guī)章行事。
三、在舉辦活動方面。
1、我們依照前一年制訂好的計劃，本著我們提高會員寫作能力與口才的理念，針對會員的學習需要，展開一系列的富有文學韻味的特色活動——公文講座，辯論技巧講座與教授，湖畔內部辯論賽，出游采風，寫作比賽，創(chuàng)作心得交流，定期定時舉行征文活動，切合學校工作熱點，并提高會員的寫作動手能力等等，都力圖展現(xiàn)我們的湖人文學風采。并且進一步提高肇慶學院的文學氛圍，從而真正的秉承了“文學為人學”的信念，這也得到了廣大會員的認可。
2.、圍繞“紀念三十年”為主題，舉辦了為期一個月的系列紀念活動，包括——創(chuàng)作交流，創(chuàng)作大賽，三十年晚會，以及展廊。大大提高的湖畔文學社的知名度，從而提高一定的影響力。
3、在活動的舉辦上，我們不僅注重吸取經(jīng)驗，在辦好以往活動的同時，也注重創(chuàng)新，創(chuàng)辦了一個新的品牌活動——第一節(jié)校園文學創(chuàng)作大賽，并與文學院《中文學子》合作，累計共有超過500位的同學報名參加，獲獎作品經(jīng)文學院老師評析，獲得嘉獎。
4、積極配合社團部的工作，在xx年五月份的文化藝術巡禮活動上，我們積極參與，響應校團委的“培養(yǎng)應用型人才”的號召，與其他鄧協(xié)，演協(xié)，法學社共同承辦了“第六屆社團杯大學生辯論賽”，得到所有社團的積極響應。
5、組織會員參加校社團部組織舉辦，以及院校舉辦的各項活動，活躍了氛圍，以及獲得近一百個獎項。(詳情獲獎情況)。
四、在建立校內外的合作關系方面。
1與肇慶市文聯(lián)，肇慶市作家協(xié)會，以及粵高書城，建立合作關系，舉辦了一系列的“文學研討會”，“文學創(chuàng)作交流會”以及“肇慶學院第一屆校園文學創(chuàng)作大賽”，不僅是會員得以與成熟的作家得到交流，并得到了國家作家協(xié)會會員，廣東省作家協(xié)會理事，肇慶市作家協(xié)會主席——何初樹老師的好評，何初樹老師不僅多次出席湖畔的活動，還提出了許多有益的點撥，大大提高會與與理事的素質。
2.、與各大刊物建立合作關系，如肇慶市文聯(lián)主辦的《硯都文藝》，廣東省校園文學網(wǎng)，南方文藝網(wǎng)，建立聯(lián)系，定時投稿，現(xiàn)已發(fā)表一批優(yōu)秀文章，并取得好評。此外，我們還定期關注各界的。
作文。
比賽，推舉優(yōu)秀作品參賽，至今，已有四次獲得全國性征文比賽的獎項，在廣東省，肇慶市的，其他省市的比賽上，我們也是屢奪佳績(見獲獎情況)。這不但是湖人的榮耀，更是湖畔的榮耀!
3、與廣東省作家協(xié)會，廣東省各高校文學社團建立了良好的關系，會長李澤敏在xx年12月份代表肇慶學院文學社參加省作協(xié)舉辦的“文學新人講習班”，在當時表現(xiàn)良好，不辱使命，也受省作協(xié)理事的好評，爭了一點光?；匦：?，也與湖畔成員，社團部干事分享了心得。并總結了各大高校的經(jīng)驗，創(chuàng)辦了“第一屆校園文學創(chuàng)作大賽”。
湖畔文學社的成績，不僅于此，我們正在謙虛又膽大的提高我們的凝聚力，戰(zhàn)斗力，努力將我們湖人所愛的湖畔，提高到另一個更高的臺階上!湖人的工作激情高昂，這也體現(xiàn)在我們的工作狀態(tài)上，理事成員各司其職，兢兢業(yè)業(yè)，在做好本分工作之余，也在其他力所能及的方面出謀劃策。更是積極參與其他社團舉辦的活動，吸取經(jīng)驗，取長補短!并認真做好社團部所不知的工作，即使上報!
當然，工作失誤一定是有的，如下總結。
這一年里，由于我們的理事是新生軍，以及大部分08理事也從星湖搬來，對社團工作流程不熟悉，因此確實出了不少亂子，造成工作上的不足，但我們也會積極的改正，認真反思，從而取得更好的成績!
在出版特色社刊方面，經(jīng)管一切出版前的工作都已經(jīng)做好，但由于文學社對商家的吸引力不足，因此即使是申請了一定的經(jīng)費，但仍未能按時出版。但是，由于第一屆會長——陳文基師兄的支持，當前我社正在進行校友籌資，希望能趕在明年招生前，出版《湖畔三十年紀念特刊》。
下一年里，我們會就我們所取得的成績，以及總結工作上的不足，積極做好各項工作，以爭取將湖畔文學社提高到一個更高的臺階上!
一、前期準備。
為組織本次招新工作，本協(xié)會從招新前兩周便開始籌備。剛開學便著手本協(xié)會宣傳頁的設計和制作工作，短時間內便已完成，并組織本協(xié)會干事定時發(fā)放到新生宿舍，且現(xiàn)場表演交誼舞以達到讓大家了解的目的，這極大的促進了新同學對交誼舞知識和本協(xié)會的認識和了解!另外，本協(xié)會于9月20日在中心花園舉辦本學期第一次舞會，更為充分的展示了本協(xié)會的魅力，吸引了很多新同學觀看和參與。
x月x日，新聯(lián)學院社團管理委員會針對本次招新召開了招新工作的總體布置會議，會上強調了本次招新工作的需要注意的地方，同時進行了帳篷的發(fā)放工作。隨后，本協(xié)會內部召開會議，對招新的各項工作進行了安排布置，同時對招新時段的人員進行分配，做到了招新工作的計劃性。
二、招新過程。
x月x日，招新工作正式開始。社團管理委員會成員和協(xié)會成員一同努力，將各個協(xié)會招新的所需物品布置到位。本協(xié)會成員在上午為擴大影響，兩名會員特在招新現(xiàn)場翩翩起舞，在吸引同學們的同時，也展現(xiàn)出本協(xié)會招新的活力!x月x日晚，本協(xié)會舉辦了本學期第二次舞會，本次舞會更加成功，觀眾數(shù)量大大增多，并有更多的新同學參與本次舞會，影響深遠!x月x日，招新工作繼續(xù)，很多同學通過前一天的宣傳也慢慢的了解了我們社團，故招新工作進展順利!x月x日晚，本協(xié)會本學期招新工作結束!
三、后期工作。
招新工作結束后，我們立刻組織人手將招新所借物品歸還原主，同時對所招會員進行統(tǒng)計，熬夜做出了我們的新一屆的會員名單。x月x日晚，協(xié)會將招新會員名單及社團管理委員會代管的協(xié)會會費交至社團管理委員會，至此，20xx年河南師范大學新聯(lián)學院交誼舞協(xié)會招新工作圓滿結束!
四、招新心得。
我們今年的的招新情況總體來說好于往年，在招新過程中，我們的招新現(xiàn)場許多新加入的會員紛紛前來幫助我們進行招新工作，他們很積極的向過往同學發(fā)放宣傳頁，宣傳我們協(xié)會，他們有的放棄了吃飯，有的放棄了休息，有的放棄了學習時間，只是為了能使我們的協(xié)會能夠發(fā)展的更好，在這里，我要鄭重地對你們說一聲，謝謝。
活動時間：x月x、x上午，x月x下午。
活動地點：3#，寶豐商城及周邊地區(qū)，學校內商業(yè)街。
參加人員：嘉賓，校學生會外聯(lián)部上屆及本屆部長，曲樂鋌、田征;會員等。
參加人數(shù)：120人次。
1活動背景：
外聯(lián)，也就是拉贊助，作為學生社會實踐活動的重要組成部分，確實鍛煉了大批的在校學生。然而只有很少部分外聯(lián)部的干事才能真正的參與其中，大部分的新生沒有機會接觸到外聯(lián)拉贊助。本學會認識到這里點，為了鍛煉會員的動手能力、溝通交流能力、人際交往能力、實踐能力等，社團組織此次活動。同時邀請到校學生會兩屆外聯(lián)部部長，分兩次，為我們的會員講解與人溝通的技巧、談判的技巧，如何拉贊助。同時此次拉贊助活動在鍛煉會員的同時，也利于社團挖掘人才，激發(fā)潛能，為社團更好的發(fā)展打下基礎。
2活動過程。
10月25日。早八點會員在3#207集合，同時嘉賓外聯(lián)部部長曲樂鋌應邀參加。首先嘉賓為我們講述作為校外聯(lián)的部長他自己怎么看待拉贊助的，然后講述如何拉贊助，還進行生動的現(xiàn)場演示，與我們的會員互動，用模擬的現(xiàn)場講述簡單的拉贊助的過程。接著嘉賓就他自己與我們分享他拉贊助的得到的鍛煉，告訴我們?yōu)槭裁蠢澲軌蝈憻捘芰?。最后是精彩的會員提問時間，這段時間會員就一些細節(jié)提問了嘉賓。九點我們的短暫培訓結束，所有在場人員以熱烈的掌聲嘉賓感謝嘉賓的到來。
九點半，參加實地活動人員在分完小組后準時出去。共分為8組，每組4—5人，分別在寶豐及寶豐周圍、學校內商業(yè)街展開實踐，中午11在a餐前準時集合完畢。
10月26日。本次邀請到上屆校學生會外聯(lián)部部長田征為會員分享他在外聯(lián)的經(jīng)歷。講述如何加入外聯(lián)部，如何在外聯(lián)的扎實的工作一直到取得成績，同時講述他擔任部長期間的收獲。接著就是會員提問時間。最后嘉賓就我們會員的提問為我們分析山東科技大學的學生活動的發(fā)展，社團的發(fā)展，以及為東方領導學會的更加長遠發(fā)展提供建議。上午九點會員再次外出拉贊助。
外聯(lián)，也就是拉贊助，作為學生社會實踐活動的重要組成部分，確實鍛煉了大批的在校學生。然而只有很少部分外聯(lián)部的干事才能真正的參與其中，大部分的新生沒有機會接觸到外聯(lián)拉贊助。本學會認識到這里點，為了鍛煉會員的動手能力、溝通交流能力、人際交往能力、實踐能力等，社團組織此次活動。同時邀請到校學生會兩屆外聯(lián)部部長，分兩次，為我們的會員講解與人溝通的技巧、談判的技巧，如何拉贊助。同時此次拉贊助活動在鍛煉會員的同時，也利于社團挖掘人才，激發(fā)潛能，為社團更好的發(fā)展打下基礎。
10月28日。下午2點半在3#207，參加實地拉贊助的會員與會長進行溝通交流，分享收獲與心得。同時共同討論學會運行一段時間以來，出現(xiàn)什么問題，面對那些新的狀況，會員希望能夠在學會里得到什么東西，如何才能更好的發(fā)展社團，如何才能更大面上鍛煉會員，如何讓更好的輸出與吸收社團文化。
3總述。
東方領導智慧研究學會本次活動的目的，就是讓積極的會員真正的得到鍛煉，讓會員接觸學校的積極的學生分子，讓他們在拉贊助的時候學會溝通、學會交流、學會實踐，把他們進入山東科技大學的潛在熱情激發(fā)出來。
所有參加活動的會員在交流的時候都感觸“原來拉贊助是件這么不容易的事情?！倍急硎敬舜位顒邮撬麄冞M入山東科技大學以來參加的最能夠鍛煉人的活動。
同時此次活動吸引了數(shù)名非本社團人員參與，校學生會外聯(lián)部干事，文法學院學生會干事，校社團聯(lián)合會督導工作人員等。
足球社工作總結報告篇六
青少年足球運動員；戰(zhàn)術意識；培養(yǎng)。
足球戰(zhàn)術就是比賽中為戰(zhàn)勝對手，根據(jù)主客觀的實際所采取的個人和集體配合的手段的綜合表現(xiàn)。研究表明．運動隊整體戰(zhàn)術意識水平的高低反映出該隊運動水平的高低，運動員戰(zhàn)術意識水平的高低也反映出運動員技術水平的高低。因此，加強青少年運動員的戰(zhàn)術意識的培養(yǎng)是當前提高我國足球運動水平的主要途徑。
戰(zhàn)術意識對運動員在比賽中的活動起著特殊的調節(jié)作用，它使運動員的戰(zhàn)術運用更具目的性和方向性，能夠更好地適應各種復雜情況，獲得場上的主動。從某種意義上講，戰(zhàn)術意識也是衡量足球運動員運動水平的一個標志。戰(zhàn)術意識要通過戰(zhàn)術行動來體現(xiàn)。足球運動員的戰(zhàn)術意識不是自發(fā)產(chǎn)生的，它和足球技能一樣是在足球訓練、比賽等實例活動中獲得和提高的。
我們必須真正搞清足球戰(zhàn)術意識的概念才能知道采用何種方法對運動員進行戰(zhàn)術意識的培養(yǎng)。
關于戰(zhàn)術意識比較準確的概念是：“戰(zhàn)術意識是指運動員在比賽中所具的戰(zhàn)術素養(yǎng)。是運動員在復雜、多變、困難的環(huán)境條件下，準確地觀察場上的情況隨機應變地迅速而又正確地決定自己行動方案的能力?！逼渌囊恍┒x在含義上都與上述概念基本一致，本質上沒有大的區(qū)別。例如：“足球戰(zhàn)術意識是指運動員在比賽中按照一定的戰(zhàn)術目的，遵循比賽規(guī)律，根據(jù)雙方主客觀條件的反映，對比賽情況做出正確的判斷，從而正確合理地運用技術和戰(zhàn)術的有效行動”?！白闱驊?zhàn)術意識是指運動員在足球競賽的復雜多變和極其困難的環(huán)境下，及時準確地觀察判斷場上情況，隨機應變迅速而有預見地決定自己與同伴配合行動和對付對手策略的思維活動。”“足球戰(zhàn)術意識我們就可以理解為運動員在足球比賽的實踐中通過大腦的積極思維而產(chǎn)生的一種正確反映足球運動競賽規(guī)律的特殊機能能力，是運動員進行戰(zhàn)術活動的自覺的心理活動。”“足球運動員在發(fā)揮技術的過程中，支配自己行動的帶有一定戰(zhàn)術目的的意識，是運動員根據(jù)彼我雙方的情況，正確地運用技術的能力，也是一個運動員是否成熟和有無經(jīng)驗的表現(xiàn)?！?/p>
在弄清戰(zhàn)術意識的概念后，再對其內容進行分析就能夠找出針對性的培養(yǎng)方法。已有的研究成果對戰(zhàn)術意識的內容是按照不同的標準來分析的，所以產(chǎn)生了不同的表述：從足球比賽的標準來看：足球戰(zhàn)術意識可分為進攻意識、防守意識和攻防轉換意識。
從戰(zhàn)術意識層面上來看：足球戰(zhàn)術意識這一特殊思維活動過程由戰(zhàn)術信息選擇與戰(zhàn)術行為決策兩個前后為序，緊密相連的部分組成。
將戰(zhàn)術信息選擇與戰(zhàn)術行為決策兩個內容進一步分析可知：足球戰(zhàn)術意識包括(1)運動員觀察和分析能力。(2)運動員的判斷能力。(3)運動員應變能力和及時改變技戰(zhàn)術行動能力。(4)運動員對足球運動規(guī)律的理解。
培養(yǎng)青少年運動員的戰(zhàn)術意識不是一日之功，也不能一蹴而就，應通過日積月累的學習，訓練和比賽逐步形成和完善。
1．戰(zhàn)術訓練要符合實戰(zhàn)要求。進行戰(zhàn)術訓練是培養(yǎng)戰(zhàn)術意識的重要方法，一般來說，戰(zhàn)術訓練的內容都是比賽部分情況的模擬，練習時雙方互為對立面，雙方都按照實戰(zhàn)要求去練，這對練習效果有著直接影響。為了保證戰(zhàn)術訓練的質量和效果，教練員在部署訓練時，及時督促檢查，運動員也要自覺地按照實戰(zhàn)要求來認真訓練，嚴格要求自己。2．在實踐中提高戰(zhàn)術意識。比賽是培養(yǎng)戰(zhàn)術意識的最有效途徑。運動員參加比賽與各種類型打法的對手交鋒，經(jīng)受實戰(zhàn)的鍛煉和考核，從中學會了處理各種情況的辦法，獲得了實戰(zhàn)的直接經(jīng)驗，培養(yǎng)了戰(zhàn)術意識。在實戰(zhàn)中培養(yǎng)戰(zhàn)術意識應該注意六個方面的問題：
(1)培養(yǎng)青少年運動員獨立作戰(zhàn)的能力。在制定戰(zhàn)術計劃時要啟發(fā)運動員獨立思考，獨立地分析主觀和客觀情況，在戰(zhàn)術上提出解決辦法。在比賽時，除了必要的場外指導，還要給運動員創(chuàng)造獨立思考，隨機應變地處理各種情況的機會，這對培養(yǎng)運動員的戰(zhàn)術意識是有益的。
(2)在實踐中培養(yǎng)青少年運動員觀察和分析能力。要使青少年足球運動員的戰(zhàn)術意識得到提高，關鍵是提高他們場上的觀察和分析能力。在平時的訓練比賽中強調運動員抬頭觀察的習慣。無論是對有球隊員還是無球隊員，都要強調多抬頭觀察場上的情況不要只顧看球，要擴寬視野。當然，加強技術訓練是根本，要使運動員在對抗條件下能夠自如運用技術，并達到用眼睛的余光來看球，以隨時觀察場上可能出現(xiàn)的變化，并做出應變的反應，同時，在平時的訓練及教學比賽中多向運動員提出問題或者是當出現(xiàn)新的情況時向運動員提出，并讓運動員獨立分析和回答，然后教練員再作出肯定或否定的評價及指導，這樣才能使青少年運動員養(yǎng)成獨立思考觀察和分析問題的能力，才能提高運動員正確的觀察和分析能力，并作出正確的戰(zhàn)術思維和行動能力。
(3)在實踐中培養(yǎng)青少年運動員的判斷能力。培養(yǎng)運動員的判斷能力，就是培養(yǎng)他們在比賽中根據(jù)場上主客雙方的實際情況，對比賽的發(fā)展趨勢作出正確的判斷，并實施戰(zhàn)術行動。如根據(jù)對手的控球情況和對方同伴的跑位路線來判斷對方將會采取的戰(zhàn)術配合，如是準備短傳或是長傳打身后等，最終有的放矢地采取相應的行動，往前攔截或回收。培養(yǎng)運動員的判斷能力必須加強運動員的比賽經(jīng)驗，通過在實踐或模仿比賽的訓練來培養(yǎng)運動員的判斷能力，因為，判斷能力是建立在以往經(jīng)歷過或感知過的情景或經(jīng)驗的基礎上的。運動員的經(jīng)驗越豐富，判斷能力也會越正確。因為每一次經(jīng)驗都是運動員對無數(shù)次錯誤經(jīng)歷的總結。因此，必須多讓青少年運動員在平時的訓練和各種不同風格和千變萬化的比賽中鍛煉，以積累經(jīng)驗，并通過豐富的經(jīng)驗形成正確的戰(zhàn)術思維活動，才能達到提高運動員的正確戰(zhàn)術思維能力和判斷能力。
(4)在實踐中培養(yǎng)青少年運動員應變能力和及時改變技戰(zhàn)術行動的能力。出色的運動員恰恰能夠具備這種能力，而一般的運動員往往缺乏的也是這種能力。出色的運動員往往能夠隨機應變。如一個射手在準備用腳內側推射守門員的右側球門，而在起腳前的瞬間發(fā)現(xiàn)守門員已經(jīng)先往右側移動，立即改用腳背外側射守門員的左側，這種情況在射手和球星們身上經(jīng)常出現(xiàn)。再比如在賽前準備會上，估計對方打防守反擊而我方采取步步為營，穩(wěn)打穩(wěn)扎，但在比賽中發(fā)覺對方全線壓出與我方打對攻，這時場上隊員就要及時調整戰(zhàn)術，通過l一2次的短傳配合后，迅速發(fā)動長傳快攻，打對方身后，以上這些都是運動員應變能力和及時改變技、戰(zhàn)術行動的具體表現(xiàn)。如何才能提高青少年運動員在這方面的能力，首先擴寬運動員的視野，主要是視覺信號，如看教練員手勢，做各種有球和無球，前后左右的移動；其次通過傳球和運球，傳球和突破及射門和傳球的`結合訓練，也就是說傳中有突、射中有傳，并且都是最后一剎那完成。如正準備傳球時，發(fā)現(xiàn)該球員已處在不利的位置，馬上做出運球或突破，重新選擇出球點；第三在訓練比賽中，接信號馬上變換打法的訓練。通過以上強化提高訓練，能迅速提高青少年運動員的應變能力和改變技、戰(zhàn)術行動的能力。
(5)引導青少年運動員對足球運動規(guī)律的理解是提高戰(zhàn)術意識水平的重要保證。任何一個運動項目，都有其自身的規(guī)律，足球運動也不例外，只有掌握它的規(guī)律，才能駕馭它，運用起來才能得心應手。唯一的途徑就是通過訓練、理論與實踐相結合，從技術、戰(zhàn)術等各方面去掌握熟悉和理解足球，才能掌握足球運動的規(guī)律。只有掌握它的規(guī)律，運動員的各方面水平才能提高，包括戰(zhàn)術意識水平的提高，運動員才能在比賽中對可能出現(xiàn)的千變萬化的情況做出正確的戰(zhàn)術思維和預見。只有在正確的戰(zhàn)術思維支配下，才能做出正確的戰(zhàn)術行動。因此，必須盡可能運用多種手段去引導青少年運動員對足球規(guī)律的理解，才能全面提高他們的水平。
(6)注意總結經(jīng)驗。青少年運動員參加了比賽獲得了大量的感性認識，還必需通過總結把體會、感受、經(jīng)驗上升為理性認識。在這個過程中，運動員的戰(zhàn)術意識得到了深化，提高。有的運動員注意總結，善于總結，比賽越打越聰明；有的運動員參加比賽不少，但不注意或不善于總結，雖然有些經(jīng)驗，但戰(zhàn)術意識提高卻不明顯。
(7)進行念動訓練。念動訓練是一種心理訓練的方法，它是通過想象和回憶來強化技術、戰(zhàn)術。由于戰(zhàn)術意識的培養(yǎng)與運動員表象和概念的形成有關，而這些表象的概念的建立，不僅需要多練，還要多想，想與練相結合使想象能在實踐中得到驗證，提高自我控制的能力。所以，進行念動訓練對培養(yǎng)青少年運動員的戰(zhàn)術意識是個重要的途徑。在進行念動訓練時，可以回憶比賽時的戰(zhàn)術運用情況，也可以設想一些情況在頭腦中演練等。此外，有計劃地組織青少年運動員觀察比賽，進行戰(zhàn)例的分析、研究等，也都有助于培養(yǎng)青少年運動員的戰(zhàn)術意識。
足球社工作總結報告篇七
科學的進行系統(tǒng)訓練，在抓好身體素質和球技上下功夫。開展足球項目的專項訓練，通過訓練使隊員熟悉球性和控球能力，體會動作要領，提高足球基本技術和訓練方法。組建一支有著勇敢、頑強、機智、果斷等優(yōu)良品質和團結一致集體主義精神的足球隊伍。
足球社工作總結報告篇八
學校繼續(xù)設立訓練點，隊員在課余時間將免費參加學校的足球培訓，使用學校足球隊的.訓練器材，根據(jù)實際情況，男女隊各一支。代表學校參加各級少兒足球聯(lián)賽，完成和足球有關的各項臨時任務。家長與學校簽訂免費培訓的協(xié)議。
足球社工作總結報告篇九
足球是深受廣大青少年喜愛的體育項目，對于青少年健康成長具有獨特的綜合教育功能。青少年是全民健身的重要群體，青少年足球是足球運動的基礎和源泉。廣泛開展青少年校園足球活動有利于增強青少年學生體質，提升青少年體育公共服務水平。我們要高度重視校園足球工作，按照上級主管部門的要求，切實抓緊抓好校園足球活動。
足球社工作總結報告篇十
1、在實現(xiàn)足球進校園的基礎上實現(xiàn)足球各個班級有足球隊，將足球列為體育課常規(guī)教學內容，并確定為全校學生必修課，保證每周1節(jié)足球課。
2、小學一、二年級以趣味足球為主，小學三至五年級以上以班級為單位組建5人制足球隊。
3、加強足球社團建設，組建學校男女足球隊。每周星期一、三、四進行社團活動。
4、積極爭取，對現(xiàn)有體育教師進行培訓，使其達到專業(yè)化水平，對其他代課體育教師進行培訓，保證其能夠勝任足球教學工作。
5、加強與兄弟學校的合作與交流，積極做好外校優(yōu)秀足球運動人才的培養(yǎng)。
6、開發(fā)足球課程資源，將足球教學引入校本課程，編寫足球校本教材。開展體育課程的校本化研究，逐步形成以足球為特色的體育教學。建設足球特色大課間。
7、進一步在校內外宣傳，并在班級、年級、校園內營造足球氛圍，營造濃厚的足球運動氛圍。向廣大家長宣傳創(chuàng)設足球體育特色項目和學生參加足球運動的重要意義，以得到家長充分的支持。建設以足球為主題的校園文化：校園廣播每周定期播放有關足球的節(jié)目。
9、加強制度化管理。建立一系列足球運動管理制度，保證學校足球體育特色項目的正常開展。每年都認真制訂年度工作計劃，每學期制訂具體實施計劃，并及時記錄好各項活動的開展情況，做到定期研討，每學期、每年度做好總結回顧和反思。
10、加大體育設施硬件的投入，為更好的開展足球運動奠定基礎。學校每年增添部分公用足球，保證課堂教學和訓練的需要；及時修補損壞地面，確保學生安全的活動；及時添置其它常用體育器材，如球網(wǎng)、比賽用球、記分牌，以保證足球運動的正常開展。
11、努力提高教練員隊伍素質，學校每年至少一次有計劃地安排教練員參加各種形式的教練員培訓，并注意后續(xù)教練員的培養(yǎng)，吸收年青教練員參與訓練指導。
足球社工作總結報告篇十一
1、學校把以往培養(yǎng)少數(shù)足球特長生為目的的足球活動，轉變以豐富全體學生校園生活、鍛煉學生體魄、培養(yǎng)學生特長的群眾性足球活動。規(guī)定每周各班都要上一節(jié)足球課，任課教師要科學制定教學目標、合理安排教學內容，認真?zhèn)湔n上課，加強足球基本功的訓練。如：運球繞桿、接球、傳接、顛球、射門等，讓足球苗子嶄露頭角，為校足球隊啟動選拔、組隊、集訓工作把好資格關。
2、把足球知識進體育課堂，利用體育課進行一些最基本的足球知識教學，并在有條件的情況下組織學生觀看足球方面的視頻音像。
3、繼續(xù)完善和進行學校足球隊qq空間的建設和管理，及時更新足球隊博客上的文章和音像資料，讓社會各界和更多的家長了解校隊的近況和學校足球活動開展的，力爭把學校足球隊推向更高的一個平臺。
4、加強班級足球活動的開展，3—6年級各班要利用足球角、班級博客等形式加大足球氛圍的營造，使學生享受到足球帶來的樂趣。并建立班級足球隊和啦啦隊，積極參加學校組織的足球活動。
足球社工作總結報告篇十二
（1）抓普及。各班成立男女各一支足球運動隊，每隊有一個以上足球，利用課余時間經(jīng)常參加活動。班主任老師做好分組、輔導和組織活動等工作。
（2）抓基礎。利用體育課、體育活動課等時間進行足球基礎教學活動，開展以足球運動為主的體育活動。
（3）抓考核。每學年末學校安排一次學生足球水平考級測試，作為評定學生參加足球訓練的階段性成果的依據(jù)，同時開展評優(yōu)獎懲活動。
2、舉辦班級之間的足球比賽和足球特色周。
（1）為了給學校增添更濃的足球氛圍，給學生更多的比賽機會，班級之間的足球賽采用校內聯(lián)賽制。小學一、二年級比賽項目設置趣味足球比賽，三至五年級比賽采用5人制。
（2）為了突顯學校足球教育活動，展示學校足球教育的成果，開展一系列的足球活動。如足球運動動員大會、學生足球才藝展示、年級全明星對抗賽、師生足球交流、足球知識講座、嘉賓來校指導、評選各類先進等，以促進學校足球水平的提高，提升學校的知名度和辦學品位。
4、建立獎勵評價制度。
（1）對學校足球隊及社團的評價獎懲。學校對足球隊和社團給與極大的發(fā)展空間，在各種比賽上給與大力支持。
（2）學?！靶ｉL杯”班級聯(lián)賽評價獎懲：各年級獎第一名，其余為優(yōu)勝獎，并頒發(fā)最佳團隊獎一名，每個年級設冠軍杯一個、最佳球員、最佳守門員各一名。
足球社工作總結報告篇十三
1、認真貫徹落實足球進校園工作目標。
2、全面實施“足球進課堂”工作。通過體育課普及足球運動知識，傳授足球基本技術動作，提高學生參與足球運動的興趣。
3、進一步加強足球興趣小組訓練工作，逐步提高我校學生足球運動水平。
4、創(chuàng)建學生足球聯(lián)賽工作體系，組織開展校內足球聯(lián)賽，為學生提供展示才能的舞臺，讓學生“動”起來。
5、以足球聯(lián)賽為引領，促進我?！瓣柟怏w育”工作的開展，進一步豐富我?！瓣柟怏w育”活動內容，讓學?！盎睢逼饋?。
6、積極組織和開展和足球有關的各項活動，全面提高師生對足球知識和足球技能的理解和掌握。
足球社工作總結報告篇十四
統(tǒng)籌校園足球經(jīng)費投入，學校將優(yōu)化支出結構，積極增加校園足球經(jīng)費，切實保障校園足球活動正常開展。積極依法創(chuàng)建青少年足球俱樂部，爭取企事業(yè)單位、社會團體和個人通過多種形式捐贈和贊助。校足辦要加強校園足球經(jīng)費的管理，確保?？顚Ｓ?、賬務公開。
足球社工作總結報告篇十五
1、以球育德：促進學生良好的品質的形成。使學生養(yǎng)成遵守行為規(guī)范、積極向上、團結合作、相互幫助的良好品質。學生們在快樂的足球活動中，快樂參與、快樂體驗、快樂成長。
2、以球健體：促進學生身體素質的提高。使學生的動作協(xié)調能力、反應能力以及身體素質都有明顯提高，學生的身體形態(tài)、生理機能等得到了很好的發(fā)展。
3、以球促智：促進學生學科成績的提高。使學生在足球運動中養(yǎng)成的良好的意志品質，同時促進其智育的良好發(fā)展，實現(xiàn)學生全面素質的提升。
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