高一期末考試押題范文(22篇)

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高一期末考試押題范文(22篇)
時(shí)間:2023-11-20 04:37:21     小編:薇兒

總結(jié)是對(duì)我們過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)所做事情的一個(gè)梳理和總結(jié),是我們進(jìn)步的一種方式。一個(gè)完美的總結(jié)應(yīng)該包括對(duì)過(guò)去一段時(shí)間工作和學(xué)習(xí)的全面概括和評(píng)估。以下是一些經(jīng)過(guò)篩選的總結(jié)范文,希望對(duì)您的寫(xiě)作有所啟示。

高一期末考試押題篇一

馬上就要期末考試了,心里不由得很是興奮??纪炅司陀瓉?lái)了一年里最長(zhǎng)的暑假啦,那真是太美妙的時(shí)刻??墒且疾缓?,暑假也休想過(guò)好了,拋去老師爸爸媽媽的意見(jiàn)不說(shuō),單是自己也會(huì)懊悔難過(guò)。

考試最理想的境界就是超常發(fā)揮,要想超常發(fā)揮得有幾個(gè)小竅門(mén)哦??茖W(xué)家說(shuō),考前和考試中適當(dāng)?shù)木o張有助于超常發(fā)揮。但是必須是建立在平時(shí)扎實(shí)的基礎(chǔ)上,否則再緊張也無(wú)濟(jì)于事呀。這里的緊張我理解為大腦保持一種稍微興奮的考試狀態(tài),千萬(wàn)不要太興奮啦,否則就是頭腦發(fā)熱,適得其反啦。英國(guó)有人做了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn),就是讓a組學(xué)生考前和考試中喝一杯水,b組學(xué)生不喝,幾次試驗(yàn)下來(lái),發(fā)現(xiàn)喝水的學(xué)生比不喝水的學(xué)生的發(fā)揮要好很多。我想也許喝水就是緩和一下害怕考試的心情吧。

學(xué)前班的時(shí)候我們的美術(shù)老師教給我們一個(gè)很好的法子。答卷前,先吸氣,雙手手掌朝上慢慢地升起,然后呼氣,手掌朝下再慢慢落下,這樣就感覺(jué)好輕松了。我現(xiàn)在還用它,只是手的動(dòng)作取消了。有時(shí)我也會(huì)對(duì)自己說(shuō):“淡定,淡定,不得貪勝,不得貪勝……”

總之,考試要保持一個(gè)好的心情,不要總想著我一定要考好,給自己太大的壓力,反而發(fā)揮不出自己的實(shí)際水平??荚嚲褪且粋€(gè)檢驗(yàn)自己學(xué)到知識(shí)的手段。考好了,說(shuō)明自己平時(shí)努力了;錯(cuò)了不該錯(cuò)的題,也不必懊悔哦,下次注意就是啦;如果連60分都沒(méi)考到,就該好好自我批評(píng)了;考試可以找到自己學(xué)習(xí)的缺點(diǎn),提高自己學(xué)習(xí)的能力。不必害怕考試哦,考試分?jǐn)?shù)的多少就是提醒我們“有則改之,無(wú)則加勉”,我們的人生路還很長(zhǎng),有足夠的時(shí)間來(lái)“有則改之,無(wú)則加勉”。

高一期末考試押題篇二

帶著一絲青澀我步入了十六歲的世界,這一路有你的呵護(hù)陪伴,謝謝你陪我度過(guò)的漫長(zhǎng)歲月。

在我還小的時(shí)候,我總覺(jué)得你知道的事情遠(yuǎn)比我多,而待我到了你彼時(shí)的年紀(jì)時(shí),又覺(jué)得仍然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及你,后來(lái)我才漸漸知道,于歲月之中你總是走在我前面的,這是不可追及的距離,無(wú)論我曾經(jīng)有多么急切。

曾經(jīng)記得母親和我說(shuō)過(guò),我小時(shí)候長(zhǎng)得胖,卻天天要你背著,稍微放下來(lái)歇一會(huì)便放聲大哭,偶爾我又會(huì)發(fā)瘋似的突然一拳就打在你的背上,那聲響老遠(yuǎn)都能聽(tīng)得見(jiàn)。奶奶常說(shuō),背脊就好像瓦片一樣,如我再用力一點(diǎn)可能就碎了。母親眼窩淺,多年后每當(dāng)說(shuō)起這一段,她仍是紅著眼的。而你卻像聽(tīng)著別人的故事一般,一邊笑著一邊責(zé)備當(dāng)年的我。

你大概不知道,每當(dāng)母親說(shuō)起這些的時(shí)候,我裝做不想聽(tīng),其實(shí)是偷偷走開(kāi)抹眼淚去了。我常常想象著你背我的情景。年年月月,是你背著我走在小巷子里,一邊和你的小伙伴們玩耍,一邊又顧及著我。你的童年被緊緊地占據(jù)掉而你未曾有過(guò)怨言,仿佛這一切本來(lái)就是應(yīng)該的一樣。

作為長(zhǎng)女,你吃過(guò)的苦自然比我們多,尤其是在那些年我們家里極其不容易的時(shí)候。然而你卻是我們當(dāng)中最開(kāi)朗最寬容的一個(gè)。在我們逐漸的后來(lái),每當(dāng)我和弟弟因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事?tīng)?zhēng)吵,總是你在一旁不顧挨罵,嬉皮笑臉的把我們逗笑的。那時(shí)候我們多期盼放假,然后你回來(lái),這樣家里的樂(lè)趣便多一些,我們的爭(zhēng)吵便少一些。

這些年,你一個(gè)人去念中學(xué),去念師范,父母也無(wú)暇照顧你,只能在你回來(lái)的時(shí)候問(wèn)候幾句。你獨(dú)自在外,又曾有怎樣的奔波和艱難呢?關(guān)于你的事你也從來(lái)不抱怨,而我也從未關(guān)心過(guò),從不知曉。而你卻早已習(xí)慣默默細(xì)心的眷顧著我們,仿佛是一把張開(kāi)的傘,總走在我們前面,早早的阻擋了這些年的風(fēng)風(fēng)雨雨。姐,這20--年來(lái),我從未顧及你的生活,你的期待,你的悲喜。

如果我們還能走向更遠(yuǎn)的歲月,我們?nèi)砸ハ喟輸v扶走向更讓你更長(zhǎng)遠(yuǎn)的歲月。從前,你背著我一步一步走出小巷,若有一天,你累了,我背你回來(lái)。

曾看過(guò)一首詩(shī)“姐姐,你是母親身上的葉子”,我小心翼翼讀了一遍又一遍,凈流出淚來(lái)。

姐姐,我想你。

每個(gè)人的心中都擁有一種辯分是非的觀(guān)念,它總是會(huì)左右我們的思維,控制著我們的行為。

作為那將面對(duì)大千世界的我們,每個(gè)人都應(yīng)該樹(shù)立應(yīng)該正確的榮辱觀(guān),明白什么才是我們高中生的“榮”,什么又是我們高中生所應(yīng)舍棄的“辱”。

當(dāng)我們考試失敗的時(shí)候,毫不氣餒是我們的榮,畏懼退縮則是我們的辱;當(dāng)我們?cè)谝黄鹋时鹊臅r(shí)候,比學(xué)習(xí)才是我們的榮,比的是那種滿(mǎn)足虛榮心則是我們的辱;當(dāng)我們面對(duì)高考所帶來(lái)的沉重的壓力時(shí),積極備考是我們的榮,虛度光陰則是我們的辱。

“風(fēng)聲,雨聲,讀書(shū)聲,聲聲入耳;家事,國(guó)事,天下事,事事關(guān)心。”國(guó)家興亡,匹夫有責(zé)。我們每一個(gè)高中生也應(yīng)該把國(guó)家的忍辱與自己的忍辱相聯(lián)系。

我們明白什么是真善美,什么是我們所向往,什么又是我們所應(yīng)積極追求的。當(dāng)我們被虛假的事物蒙蔽雙眼時(shí),我們便沒(méi)有了是非之分;當(dāng)我們沒(méi)有了正確的榮辱觀(guān)時(shí),我們便徹底的迷惘了。

我們應(yīng)當(dāng)做一些被我們高中生所應(yīng)提倡的事,做好它們,也可稱(chēng)之為我們高中生的榮。而那些我們這個(gè)社會(huì)的法律或道德所不允許的事,便是我們所應(yīng)舍棄的,若是做了,那便是我們的辱。

在我們高中生活的每個(gè)角落都有我們所應(yīng)該辨別的榮與辱。在學(xué)習(xí)上,我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該明白、了解:學(xué)習(xí)是我們的天職,成才是我們的目標(biāo),成人是我們的本分。在我們學(xué)做人的時(shí)候,我們應(yīng)該崇尚的是:擁有正確的金錢(qián)觀(guān),正確的心態(tài),正確的處世態(tài)度。

我們即將踏入社會(huì),迎接一系列的挑戰(zhàn),所有的問(wèn)題都有可能發(fā)生,因此我們應(yīng)當(dāng)樹(shù)立正確的思想觀(guān)念。

我們不應(yīng)該自私地僅顧自己的利益,那種即使是在傷害別人的利益的情況——那是我們所為之而恥的。

面對(duì)大千世界的種.種誘惑,而處在危險(xiǎn)中的人很容易便受到傷害。讓我們樹(shù)立正確的榮辱觀(guān),做一些我們應(yīng)主動(dòng)為之驕傲而完成的事。

樹(shù)立正確的榮辱觀(guān),正確的面對(duì)事物,讓我們每個(gè)高中生為社會(huì)注入一股新的力量之泉!

我的大爺家和我家是鄰居,每次到他的房間里,我都會(huì)見(jiàn)到南墻上懸掛著三個(gè)灰乎乎的東西——一把無(wú)刃的破鈍刀,兩把“泥抹子”,上面沾滿(mǎn)了水泥。別看這三塊廢銅爛鐵,不起眼,它們可是我大爺?shù)呢?cái)富。

我大爺是個(gè)泥瓦匠,在我們村他可是很出名的,人家一要搞點(diǎn)什么大小建筑都會(huì)來(lái)請(qǐng)他,這不,他又在替人蓋房了。

我曾經(jīng)把大爺?shù)摹柏?cái)富”拿過(guò)來(lái)把玩了一番。然后我發(fā)現(xiàn)這些“財(cái)富”到了我手里真變成了廢鐵,沒(méi)有絲毫作用。這是大爺獨(dú)有的財(cái)富。

很奇怪地,大爺每次用完這些“財(cái)富”,都不會(huì)洗得很干凈,上面總會(huì)留有一些水泥,我問(wèn)大爺為什么不洗干凈,大爺說(shuō):“有泥的泥抹子才叫泥抹子哪!”我疑惑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

現(xiàn)在科技越來(lái)越多發(fā)展了,蓋房也很少用到這些工具了,但大爺?shù)募依镆廊恍涯康貟熘侨龢訓(xùn)|西——一把無(wú)刃的破鈍刀,兩把泥抹子。當(dāng)然也是帶著水泥的。大爺說(shuō),這是他永遠(yuǎn)都會(huì)珍惜和懷念的財(cái)富。

帶著水泥的的鈍刀和泥抹子,大爺?shù)呢?cái)富。

作為一名在高中已經(jīng)生活了將逝一年的我,對(duì)于高中生的榮與辱有一點(diǎn)點(diǎn)的了解。身為高中生的我們有叛逆的,有逆來(lái)順受的……各種各樣的類(lèi)型的高中生,他們榮辱觀(guān)也各不相同。

所謂榮,我認(rèn)為應(yīng)該是光榮,是可以讓人引以為傲的,可以使人充滿(mǎn)自信,讓生活更加有意義的。

所謂辱,我認(rèn)為是可恥,行為道德上無(wú)法原諒的,生活缺乏意義的。

身為學(xué)生的我們不一定要做的行為轟天動(dòng)地的、感天泣地的大事,我們可以從小事做起。但小小的壞事是一定不可以做的,也許這就是所說(shuō)的“不以惡小而為之,不以善小而不為?!蔽覀兪歉咧猩恳粋€(gè)人都有擔(dān)負(fù)國(guó)家重任的責(zé)任,無(wú)論我們成績(jī)?cè)趺礃樱家_的把握榮辱觀(guān),盡管成績(jī)并不好,但是我們擁有一顆熱情善良的心。注重樂(lè)于助人,我們也可以發(fā)揮自己這樣的一個(gè)價(jià)值。我們的身邊有許多需要幫助的人,我們不需要做什么大事,同時(shí)也不需要做了好事就肆意的宣揚(yáng),我們要用不求回報(bào)的行為使他們感到快樂(lè),同時(shí)我們自己也可以感受到人生的意義。有的學(xué)生雖然學(xué)習(xí)很出色,但一點(diǎn)愛(ài)心都沒(méi)有,凡是都只知道考慮自己的想法,我想這樣的人在社會(huì)是不會(huì)有長(zhǎng)久的立足之地。

在高中生活中,學(xué)生的攀比心里越來(lái)越強(qiáng)了,我們是學(xué)生,我們都是伸手階級(jí),我們花費(fèi)的每一分錢(qián)都需要來(lái)自父母含血帶淚的勞動(dòng)。我們花費(fèi)的時(shí)候有沒(méi)有考慮到父母的心酸呢?這樣的狀況一方面是因?yàn)槲覀兊膽B(tài)度,我們沒(méi)有把心思放在學(xué)業(yè)上,而是一味的裝飾自己的外表,以至于最后腦子里一片空白,另一方面是我們的思想觀(guān)念有誤,我們是學(xué)生,我們最重要的應(yīng)該是應(yīng)該學(xué)會(huì)注重內(nèi)涵,完成學(xué)業(yè),回報(bào)社會(huì),回報(bào)父母,回報(bào)對(duì)我們有恩的人,而不是執(zhí)意追求外表。愛(ài)美之心人皆有之,但要有度。

由于榮辱觀(guān)念意的淡薄,許多的高中生走上了犯罪的道路,只有他們走進(jìn)監(jiān)獄才知道僅僅從一小步的錯(cuò)誤,慢慢就戍就這樣一個(gè)罪人。作為高中生,我們應(yīng)該加強(qiáng)榮辱觀(guān)念,擔(dān)當(dāng)起國(guó)家重?fù)?dān),“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。”

榮與辱的正確對(duì)待,決定我們的未來(lái)。

高一期末考試押題篇三

魚(yú)的理想是游遍大江南北,暢游水流之間;飛鳥(niǎo)的'理想?yún)s是每天有食物,不讓自己餓肚子。魚(yú)笑飛鳥(niǎo)太過(guò)幼稚,飛鳥(niǎo)卻不在乎地?fù)]揮翅膀“我們的理想不同,你有你的雄心壯志,我也有我自己的想法,每個(gè)人的理想都不相同,只要看我們?nèi)绾稳?shí)現(xiàn)?!倍嗄旰?,魚(yú)被累死在江水的急流中,飛鳥(niǎo)卻還在天空中自由飛翔,繼續(xù)歌唱自己的理想。

唐東杰布是藏戲的開(kāi)山鼻祖。他的理想是給雅魯藏布江上修建鐵索橋,但是所有的人都笑話(huà)他,因?yàn)榭赡芡瓿傻膸茁蕵O小,這條江淹死過(guò)數(shù)不勝數(shù)的人,別說(shuō)建橋,人們分隔兩岸能生活就不錯(cuò)了。唐東杰布為了實(shí)現(xiàn)理想,組織了一支戲班子到處演繹,看完戲的人們會(huì)給戲班子一點(diǎn)報(bào)酬。唐東杰布正是這樣一點(diǎn)點(diǎn)積攢建橋的的資金,在吞噬了無(wú)數(shù)人的江上建立了一座又一座鐵索橋,創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)藏族的神話(huà)。

唐東杰布堅(jiān)持了自己的理想,并且加以心血地努力著,而他的努力不僅沒(méi)有付諸東流,而且還給人們帶來(lái)了利益。

高一期末考試押題篇四

我喜歡夜空,喜歡她的寧?kù)o,喜歡她的深邃,喜歡千千萬(wàn)萬(wàn)顆星星。

廣闊的夜空,完美的水墨畫(huà)。根據(jù)對(duì)象,畫(huà)了許多畫(huà),爭(zhēng)著打閻。最?lèi)?ài)的,還是那個(gè),震撼心靈的——星夜。

天上的星星代表地上的人,這是一個(gè)古老的傳說(shuō)。是否真實(shí)似乎不再那么重要。孤獨(dú)的夜晚,我獨(dú)自看著滿(mǎn)天的星星,想象著在遙遠(yuǎn)的天空的另一邊,有一顆星星在看著自己。這是一種怎樣的情感?是依戀還是歸屬?心不再漂泊。

早在我小時(shí)候,我就不再奢望摘下這顆星。是冷艷,你還在誘惑我好奇的心;是美麗的,你還是讓我留戀;它在閃爍,你已經(jīng)嵌入我的心。能看見(jiàn)你,能想你,卻不能擁有你。深情地看著你,你在我眼里——世界上最遙遠(yuǎn)的距離。

有一個(gè)簡(jiǎn)單的夢(mèng)想,擁有一套房子,不需要太大,屋頂可以自動(dòng)換成透明玻璃。只有這樣,我才能在夜深人靜的時(shí)候和我在一起。不再覺(jué)得難過(guò),因?yàn)橛心悖徊辉俟陋?dú),因?yàn)槟氵€在。默默數(shù)著你的媚眼,直到朦朧,是一種依賴(lài)。心很清楚,睡著了還在你身邊。躲在床上逃避世俗,看著星辰變換,看著流星破空,看著牛郎和織女相見(jiàn).沒(méi)有必要擔(dān)心“??菔癄€”,“牽著你的手,和你的兒子一起變老”.不需要找答案,星星就是最好的解釋.

原諒我是一個(gè)普通人,即使我對(duì)你的感情如流水,我也無(wú)法用更美的語(yǔ)言表達(dá)。也許已經(jīng)有人用更熾熱的文采夸贊過(guò)你幾千遍了,但我抑制不住心里早已溢滿(mǎn)的虔誠(chéng)。你是我永恒的感覺(jué)。

高一期末考試押題篇五

大海看著奔騰,所以巨浪給了他奔騰的機(jī)會(huì);白云看優(yōu)雅,藍(lán)天給它優(yōu)雅的空間;靈魂守望者,是充實(shí)的,所以很多守望者賦予他完整的內(nèi)涵。

破繭而出的蝴蝶是靈魂的第一個(gè)守望者。

絲,不斷飄出來(lái),包裹在蛹的脂肪體內(nèi),在如此有限的空間里扭曲移動(dòng);慢慢的,繭好像越來(lái)越厚。萬(wàn)不得已,蛹只好老老實(shí)實(shí)躺在那里,身體里的血管都在擴(kuò)張,身體痛得像針刺一樣。似乎此刻血就要滾出來(lái)了,蛹已經(jīng)用盡了力氣。他想放棄,但他守望幸福,守望繭外的生命之美。這將是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的天堂。最后,隨著繭的破裂,蛹顫抖著,身后有兩個(gè)薄紗般的翅膀。

蛹終于得到了他想要的幸福。他是精神幸福的守望者。

彩虹是靈魂的第二個(gè)觀(guān)察者。

彩虹手表是轟轟烈烈的,觀(guān)賞瞬間的美麗,他是心靈飽滿(mǎn)的守望者。

落葉是靈魂的第三個(gè)守望者。

古人為秋痛心,不只是大??粗简v,所以巨浪給了他奔騰的機(jī)會(huì);白云看優(yōu)雅,藍(lán)天給它優(yōu)雅的空間;靈魂守望者,是充實(shí)的,所以很多守望者賦予他完整的內(nèi)涵。

破繭而出的蝴蝶是靈魂的第一個(gè)守望者。

絲,不斷飄出來(lái),包裹在蛹的脂肪體內(nèi),在如此有限的空間里扭曲移動(dòng);慢慢的,繭好像越來(lái)越厚。萬(wàn)不得已,蛹只好老老實(shí)實(shí)躺在那里,身體里的血管都在擴(kuò)張,身體痛得像針刺一樣。似乎此刻血就要滾出來(lái)了,蛹已經(jīng)用盡了力氣。他想放棄,但他守望幸福,守望繭外的生命之美。這將是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的天堂。最后,隨著繭的破裂,蛹顫抖著,身后有兩個(gè)薄紗般的翅膀。

蛹終于得到了他想要的幸福。他是精神幸福的守望者。

彩虹是靈魂的第二個(gè)觀(guān)察者。

彩虹手表是轟轟烈烈的,觀(guān)賞瞬間的美麗,他是心靈飽滿(mǎn)的守望者。

落葉是靈魂的第三個(gè)守望者。

高一期末考試押題篇六

人想要美好的東西,卻在不經(jīng)意間失去了。有人說(shuō):“失去了才懂得珍惜?!比欢挥羞z憾和無(wú)奈是值得珍惜的。為了淹沒(méi)自己的罪惡,人們開(kāi)始幻想。

有些人生活在孤獨(dú)中,他們渴望得到親人的照顧。我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一只企鵝,可以依偎在爸爸溫暖的肚皮下,享受出生時(shí)家人的愛(ài)撫。有的人活在嘲笑和自卑中,因?yàn)闆](méi)有正常的外表,天生就是一張討厭的臉。我幻想自己是一只美麗的孔雀,只要我張開(kāi)羽毛,就能吸引很多人的目光。這種眼光和平時(shí)不一樣,沒(méi)有嘲諷,只有欣賞。有些人經(jīng)歷失敗和譴責(zé)。他們是一群上班族,不僅每天要加班、辛苦,還得不到老板的好臉色。我幻想自己是公司高層白領(lǐng),擁有至高無(wú)上的權(quán)利,沒(méi)有人能告訴他什么不對(duì)。有些人生活在悲傷和嫉妒中。他們是一群失戀者。我幻想自己永遠(yuǎn)年輕貌美,永遠(yuǎn)帥氣迷人,沒(méi)有人能帶走我的女朋友或者男朋友。有些人是。

一個(gè)人不可能一輩子都是一條陽(yáng)光大道,總會(huì)遇到這樣那樣的困難。我們要用力量和勇氣去面對(duì),而不是一味的做夢(mèng)。也許,你的幻想可能會(huì)實(shí)現(xiàn),但希望渺茫,因?yàn)槿瞬豢赡芡昝馈?/p>

但是,幻想不是完全錯(cuò)誤的,也不是完全正確的,因?yàn)橛辛嘶孟?,就有了目?biāo)和方向,就有了生活的希望。只要你為夢(mèng)想奮斗,幻想就不是幻想。

高一期末考試押題篇七

帶著一絲青澀我步入了十六歲的世界,這一路有你的呵護(hù)陪伴,謝謝你陪我度過(guò)的漫長(zhǎng)歲月。

在我還小的時(shí)候,我總覺(jué)得你知道的事情遠(yuǎn)比我多,而待我到了你彼時(shí)的年紀(jì)時(shí),又覺(jué)得仍然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及你,后來(lái)我才漸漸知道,于歲月之中你總是走在我前面的,這是不可追及的距離,無(wú)論我曾經(jīng)有多么急切。

曾經(jīng)記得母親和我說(shuō)過(guò),我小時(shí)候長(zhǎng)得胖,卻天天要你背著,稍微放下來(lái)歇一會(huì)便放聲大哭,偶爾我又會(huì)發(fā)瘋似的突然一拳就打在你的背上,那聲響老遠(yuǎn)都能聽(tīng)得見(jiàn)。奶奶常說(shuō),背脊就好像瓦片一樣,如我再用力一點(diǎn)可能就碎了。母親眼窩淺,多年后每當(dāng)說(shuō)起這一段,她仍是紅著眼的。而你卻像聽(tīng)著別人的故事一般,一邊笑著一邊責(zé)備當(dāng)年的我。

你大概不知道,每當(dāng)母親說(shuō)起這些的時(shí)候,我裝做不想聽(tīng),其實(shí)是偷偷走開(kāi)抹眼淚去了。我常常想象著你背我的情景。年年月月,是你背著我走在小巷子里,一邊和你的小伙伴們玩耍,一邊又顧及著我。你的童年被緊緊地占據(jù)掉而你未曾有過(guò)怨言,仿佛這一切本來(lái)就是應(yīng)該的一樣。

作為長(zhǎng)女,你吃過(guò)的苦自然比我們多,尤其是在那些年我們家里極其不容易的時(shí)候。然而你卻是我們當(dāng)中最開(kāi)朗最寬容的一個(gè)。在我們逐漸的后來(lái),每當(dāng)我和弟弟因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事?tīng)?zhēng)吵,總是你在一旁不顧挨罵,嬉皮笑臉的把我們逗笑的。那時(shí)候我們多期盼放假,然后你回來(lái),這樣家里的樂(lè)趣便多一些,我們的爭(zhēng)吵便少一些。

這些年,你一個(gè)人去念中學(xué),去念師范,父母也無(wú)暇照顧你,只能在你回來(lái)的時(shí)候問(wèn)候幾句。你獨(dú)自在外,又曾有怎樣的奔波和艱難呢?關(guān)于你的事你也從來(lái)不抱怨,而我也從未關(guān)心過(guò),從不知曉。而你卻早已習(xí)慣默默細(xì)心的眷顧著我們,仿佛是一把張開(kāi)的傘,總走在我們前面,早早的阻擋了這些年的風(fēng)風(fēng)雨雨。姐,這20--年來(lái),我從未顧及你的生活,你的期待,你的悲喜。

如果我們還能走向更遠(yuǎn)的歲月,我們?nèi)砸ハ喟輸v扶走向更讓你更長(zhǎng)遠(yuǎn)的歲月。從前,你背著我一步一步走出小巷,若有一天,你累了,我背你回來(lái)。

曾看過(guò)一首詩(shī)“姐姐,你是母親身上的葉子”,我小心翼翼讀了一遍又一遍,凈流出淚來(lái)。

姐姐,我想你。

每個(gè)人的心中都擁有一種辯分是非的觀(guān)念,它總是會(huì)左右我們的思維,控制著我們的行為。

作為那將面對(duì)大千世界的我們,每個(gè)人都應(yīng)該樹(shù)立應(yīng)該正確的榮辱觀(guān),明白什么才是我們高中生的“榮”,什么又是我們高中生所應(yīng)舍棄的“辱”。

當(dāng)我們考試失敗的時(shí)候,毫不氣餒是我們的榮,畏懼退縮則是我們的辱;當(dāng)我們?cè)谝黄鹋时鹊臅r(shí)候,比學(xué)習(xí)才是我們的榮,比的是那種滿(mǎn)足虛榮心則是我們的辱;當(dāng)我們面對(duì)高考所帶來(lái)的沉重的壓力時(shí),積極備考是我們的榮,虛度光陰則是我們的辱。

“風(fēng)聲,雨聲,讀書(shū)聲,聲聲入耳;家事,國(guó)事,天下事,事事關(guān)心?!眹?guó)家興亡,匹夫有責(zé)。我們每一個(gè)高中生也應(yīng)該把國(guó)家的忍辱與自己的忍辱相聯(lián)系。

我們明白什么是真善美,什么是我們所向往,什么又是我們所應(yīng)積極追求的。當(dāng)我們被虛假的事物蒙蔽雙眼時(shí),我們便沒(méi)有了是非之分;當(dāng)我們沒(méi)有了正確的榮辱觀(guān)時(shí),我們便徹底的迷惘了。

我們應(yīng)當(dāng)做一些被我們高中生所應(yīng)提倡的事,做好它們,也可稱(chēng)之為我們高中生的榮。而那些我們這個(gè)社會(huì)的法律或道德所不允許的事,便是我們所應(yīng)舍棄的,若是做了,那便是我們的辱。

在我們高中生活的每個(gè)角落都有我們所應(yīng)該辨別的榮與辱。在學(xué)習(xí)上,我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該明白、了解:學(xué)習(xí)是我們的天職,成才是我們的目標(biāo),成人是我們的本分。在我們學(xué)做人的時(shí)候,我們應(yīng)該崇尚的是:擁有正確的金錢(qián)觀(guān),正確的心態(tài),正確的處世態(tài)度。

我們即將踏入社會(huì),迎接一系列的挑戰(zhàn),所有的問(wèn)題都有可能發(fā)生,因此我們應(yīng)當(dāng)樹(shù)立正確的思想觀(guān)念。

我們不應(yīng)該自私地僅顧自己的利益,那種即使是在傷害別人的利益的情況——那是我們所為之而恥的。

面對(duì)大千世界的種.種誘惑,而處在危險(xiǎn)中的人很容易便受到傷害。讓我們樹(shù)立正確的榮辱觀(guān),做一些我們應(yīng)主動(dòng)為之驕傲而完成的事。

樹(shù)立正確的榮辱觀(guān),正確的面對(duì)事物,讓我們每個(gè)高中生為社會(huì)注入一股新的力量之泉!

我的大爺家和我家是鄰居,每次到他的房間里,我都會(huì)見(jiàn)到南墻上懸掛著三個(gè)灰乎乎的東西——一把無(wú)刃的破鈍刀,兩把“泥抹子”,上面沾滿(mǎn)了水泥。別看這三塊廢銅爛鐵,不起眼,它們可是我大爺?shù)呢?cái)富。

我大爺是個(gè)泥瓦匠,在我們村他可是很出名的,人家一要搞點(diǎn)什么大小建筑都會(huì)來(lái)請(qǐng)他,這不,他又在替人蓋房了。

我曾經(jīng)把大爺?shù)摹柏?cái)富”拿過(guò)來(lái)把玩了一番。然后我發(fā)現(xiàn)這些“財(cái)富”到了我手里真變成了廢鐵,沒(méi)有絲毫作用。這是大爺獨(dú)有的財(cái)富。

很奇怪地,大爺每次用完這些“財(cái)富”,都不會(huì)洗得很干凈,上面總會(huì)留有一些水泥,我問(wèn)大爺為什么不洗干凈,大爺說(shuō):“有泥的泥抹子才叫泥抹子哪!”我疑惑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

現(xiàn)在科技越來(lái)越多發(fā)展了,蓋房也很少用到這些工具了,但大爺?shù)募依镆廊恍涯康貟熘侨龢訓(xùn)|西——一把無(wú)刃的破鈍刀,兩把泥抹子。當(dāng)然也是帶著水泥的。大爺說(shuō),這是他永遠(yuǎn)都會(huì)珍惜和懷念的財(cái)富。

帶著水泥的的鈍刀和泥抹子,大爺?shù)呢?cái)富。

作為一名在高中已經(jīng)生活了將逝一年的我,對(duì)于高中生的榮與辱有一點(diǎn)點(diǎn)的了解。身為高中生的我們有叛逆的,有逆來(lái)順受的……各種各樣的類(lèi)型的高中生,他們榮辱觀(guān)也各不相同。

所謂榮,我認(rèn)為應(yīng)該是光榮,是可以讓人引以為傲的,可以使人充滿(mǎn)自信,讓生活更加有意義的。

所謂辱,我認(rèn)為是可恥,行為道德上無(wú)法原諒的,生活缺乏意義的。

身為學(xué)生的我們不一定要做的行為轟天動(dòng)地的、感天泣地的大事,我們可以從小事做起。但小小的壞事是一定不可以做的,也許這就是所說(shuō)的“不以惡小而為之,不以善小而不為。”我們是高中生,每一個(gè)人都有擔(dān)負(fù)國(guó)家重任的責(zé)任,無(wú)論我們成績(jī)?cè)趺礃?,但都要正確的把握榮辱觀(guān),盡管成績(jī)并不好,但是我們擁有一顆熱情善良的心。注重樂(lè)于助人,我們也可以發(fā)揮自己這樣的一個(gè)價(jià)值。我們的身邊有許多需要幫助的人,我們不需要做什么大事,同時(shí)也不需要做了好事就肆意的宣揚(yáng),我們要用不求回報(bào)的行為使他們感到快樂(lè),同時(shí)我們自己也可以感受到人生的意義。有的學(xué)生雖然學(xué)習(xí)很出色,但一點(diǎn)愛(ài)心都沒(méi)有,凡是都只知道考慮自己的想法,我想這樣的人在社會(huì)是不會(huì)有長(zhǎng)久的立足之地。

在高中生活中,學(xué)生的攀比心里越來(lái)越強(qiáng)了,我們是學(xué)生,我們都是伸手階級(jí),我們花費(fèi)的每一分錢(qián)都需要來(lái)自父母含血帶淚的勞動(dòng)。我們花費(fèi)的時(shí)候有沒(méi)有考慮到父母的心酸呢?這樣的狀況一方面是因?yàn)槲覀兊膽B(tài)度,我們沒(méi)有把心思放在學(xué)業(yè)上,而是一味的裝飾自己的外表,以至于最后腦子里一片空白,另一方面是我們的思想觀(guān)念有誤,我們是學(xué)生,我們最重要的應(yīng)該是應(yīng)該學(xué)會(huì)注重內(nèi)涵,完成學(xué)業(yè),回報(bào)社會(huì),回報(bào)父母,回報(bào)對(duì)我們有恩的人,而不是執(zhí)意追求外表。愛(ài)美之心人皆有之,但要有度。

由于榮辱觀(guān)念意的淡薄,許多的高中生走上了犯罪的道路,只有他們走進(jìn)監(jiān)獄才知道僅僅從一小步的錯(cuò)誤,慢慢就戍就這樣一個(gè)罪人。作為高中生,我們應(yīng)該加強(qiáng)榮辱觀(guān)念,擔(dān)當(dāng)起國(guó)家重?fù)?dān),“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?!?/p>

榮與辱的正確對(duì)待,決定我們的未來(lái)。

而今,獨(dú)守空屋,凄清寂寥,刺痛著孤苦伶仃的老人的心。那留存在小屋的快樂(lè),只能成為老人的回憶,凄涼,哀傷。更顯夢(mèng)幻。

生命誠(chéng)可貴,親情價(jià)更高。它像一根蠟燭,無(wú)私地燃燒著自己,卻照亮了別人。它像一顆啟明星,是它沖破了黎明前的黑暗,將人們帶進(jìn)一個(gè)新的世界里。它是冬日里的陽(yáng)光,照耀在大地上,暖暖的。

親情的神奇?zhèn)ゴ笤谟谒膱?zhí)著,在于它的無(wú)私。是誰(shuí)在你無(wú)助的時(shí)候,伸出一雙呵護(hù)之手?是誰(shuí)在你遇著暴風(fēng)雨時(shí),送上一把溫暖的雨傘?又是誰(shuí)在你勞累時(shí),遞上一肢臂膀?又是誰(shuí)在你受委屈時(shí),側(cè)耳傾聽(tīng)。撫手安慰?又是誰(shuí)……是親情!

回來(lái)吧!漂泊他鄉(xiāng)的旅人,這兒有你的牽掛,有你的思念,有你的小屋……有首歌唱到“常回家看看……老人不圖兒女……”當(dāng)你為了生活而外出,請(qǐng)記住,這兒有你的親人在等待著你,還有那濃濃的親情。

親情無(wú)價(jià)。一位老人在出售他的住宅時(shí),將價(jià)值8萬(wàn)英鎊的房子賣(mài)給了一位僅出1萬(wàn)英鎊的年輕人,這是為什么呢?原來(lái)這位年輕人允許老人在這個(gè)住宅內(nèi)生活,且保證老人每天都開(kāi)開(kāi)心心的。他對(duì)老人說(shuō):“請(qǐng)相信我,我會(huì)用它整顆心來(lái)照顧你,讓此屋充滿(mǎn)愛(ài)?!?/p>

雪,依舊飄著,飄向那遙遠(yuǎn)而又深邃的一方。抬頭望去,那個(gè)小屋被雪遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。哦,小屋仍舊溫暖,老人你可安好?你的兒可曾回來(lái)?愿你的小屋和你皆美好!

高一期末考試押題篇八

這是一種堅(jiān)持,是為一個(gè)人做的。

看了《花樣少男少女》,學(xué)會(huì)了一種平衡美。也許這是一部很長(zhǎng)的電影。不過(guò),好像還是有不一樣的味道。也許小說(shuō)里有很多關(guān)于男校女生的故事,但是有一種用心靈去品味的現(xiàn)實(shí)滿(mǎn)足感。也許到最后,他們還是沒(méi)有說(shuō)出自己內(nèi)心的秘密。但是,他們互相了解,互相關(guān)心,互相付出。

因?yàn)槿呐?,瑞為未?lái)奮斗,讓自己擺脫了故居。取而代之的是,他減少了之前在健身房里的臃腫,從美國(guó)飛到臺(tái)灣省參加男子全能大學(xué)。我欽佩芮xi的堅(jiān)持。也許如果是別人,我就沒(méi)有勇氣和毅力去挑戰(zhàn)自己。我在電視上看過(guò)。催眠可以讓人掛機(jī)。一個(gè)人站在肚子上能忍。這在我們清醒的狀態(tài)下是做不到的,因?yàn)槲覀冇刑嗟募s束,我們的思想讓我們無(wú)法相信自己。

全默默地接受了瑞為他所做的一切。他希望他們能繼續(xù)這樣下去??赡苣翘於枷脒^(guò)向?qū)Ψ奖戆?,但是因?yàn)榉N種原因,錯(cuò)過(guò)了對(duì)方的真相。這也許是他們想要的。全重返跳高是因?yàn)檐牵驗(yàn)樗吹搅塑菫樗冻龅呐?。他考慮過(guò)自己是否自私,從來(lái)沒(méi)有告訴芮xi他知道她是個(gè)女孩,但這也是一種不同的愛(ài)。

這是他們獨(dú)一無(wú)二的愛(ài)情,這只是開(kāi)始,總有一天,他們會(huì)坦誠(chéng)相待,會(huì)像別人一樣成為男女朋友。如果我是作者,我會(huì)寫(xiě)第二本書(shū),讓這個(gè)故事繼續(xù)下去,最后的結(jié)局是幸福的。

也許我的想法很幼稚,我知道自己的不可能,因?yàn)槲抑雷约旱牧α?,我不認(rèn)識(shí)任何人,我知道我只能是一個(gè)渺小的我,一個(gè)卑微的我,一點(diǎn)勇氣,沒(méi)有人可憐我,但是我不要?jiǎng)e人的可憐,我只是走向黑暗,我要告訴自己一個(gè)人就夠了,所有的同情者都走開(kāi)!

看一些好的東西,告誡自己不要悲傷。但是,我還有空氣陪著我,這就夠了。

高一期末考試押題篇九

那一天,窗外又是一個(gè)雨世界。

細(xì)雨菲菲,輕盈飄逸,瀟瀟灑灑,迷迷茫茫。扦細(xì)的雨,如隨風(fēng)的柳絮,上下蹁遷;像灑散的銀絲,徐徐飄落;若升騰的煙霧,縹緲迷離。天地之間。拉著一張灰白的網(wǎng),又如織著一幅密密的長(zhǎng)簾??罩?,濃厚的陰云層層地營(yíng)造著寂靜的氛圍,時(shí)而拂來(lái)一股悠悠的清風(fēng),夾著淡淡的云絲徐徐得飄著,地上,一切都籠罩在幽幽的雨中,隱隱約約的,似乎籠著白紗的夢(mèng),如浮著輕煙的畫(huà),宛如遠(yuǎn)處若有若無(wú)的蘭香一般。

我放下手中的茶,理一下額前被雨濺濕的頭發(fā),拎起一把傘,走向雨中?!凹?xì)雨階前入,灑貼復(fù)沾幃。漬花枝覺(jué)重,濕鳥(niǎo)羽歸飛遲?!奔娂姄P(yáng)揚(yáng)的雨,沾上碧綠的樹(shù)葉,草葉上滾成一粒粒珍珠,輕輕地淌下來(lái);飛上鮮紅的花瓣,花瓣顯得更加紅潤(rùn),透露著鮮潤(rùn)潤(rùn)的感覺(jué)。魚(yú)上片片相連的綠芷,倏地往下滑,不見(jiàn)蹤影了;沁進(jìn)泛著漣漪的池塘,池中蕩起一層薄霧,蓋住了,看不見(jiàn)游動(dòng)的魚(yú)兒。

細(xì)雨就是有韻味,我愛(ài)充滿(mǎn)溫馨的瀟灑細(xì)雨。雨的飄灑,蕩滌了人間的污垢,也敲開(kāi)了我記憶的心扉。曾記得多少次,偎依在媽媽的懷中,望著屋檐外燕穿楊柳雨;多少回,趴在外婆背上,頭戴斗笠,籠在煙雨中;多少趟,牽者爸爸的手,在細(xì)雨塑造的寧?kù)o安詳?shù)囊怪凶咧瓬剀?、甜蜜、美好、難忘——各種情愫在這細(xì)雨綿綿的意境中萌發(fā)浮現(xiàn)。

高一期末考試押題篇十

童年夢(mèng)幼稚,青春夢(mèng)快樂(lè),中年夢(mèng)忙碌,舊夢(mèng)難忘。

小時(shí)候很喜歡看動(dòng)畫(huà)片和童話(huà)。所以經(jīng)常會(huì)做奇怪的夢(mèng)。記得有一次,夢(mèng)見(jiàn)自己變成了孫悟空,但不知道怎么回事。我不能像漫畫(huà)里的孫悟空那樣腳翻筋斗在天上飛,只能像一只綠色的大蟲(chóng)子一樣在地上爬。結(jié)果第二天早上起來(lái),發(fā)現(xiàn)自己從床上爬到了地板上。還有一次,突然夢(mèng)見(jiàn)媽媽變成了可怕的狼外婆。第二天,我總是撥弄媽媽的頭發(fā),看看里面是不是藏著一對(duì)可怕的狼耳朵。

大一點(diǎn)的時(shí)候迷上了電腦游戲,有時(shí)候還會(huì)夢(mèng)到自己變成了一個(gè)擁有強(qiáng)大魔法的巫師,用學(xué)到的魔法打敗了無(wú)數(shù)怪物。他不時(shí)成為一名強(qiáng)壯的戰(zhàn)士,專(zhuān)注于盔甲,用自己的劍證明自己的地位。有時(shí)候,他成了弓箭手,使出渾身解數(shù),使出渾身解數(shù),使出渾身解數(shù)來(lái)穿楊。成了人們心中的偶像!

突然有一段時(shí)間,經(jīng)常夢(mèng)見(jiàn)自己是蜘蛛俠。當(dāng)我以蜘蛛俠的身份從一棟樓跳到另一棟樓時(shí),我不禁在現(xiàn)實(shí)中又飛又跳。當(dāng)我以蜘蛛俠的身份安全著陸時(shí),我也在現(xiàn)實(shí)中從床上摔了下來(lái)。

自古以來(lái),柯南說(shuō)夢(mèng)可以預(yù)測(cè)我未來(lái)的生活。小時(shí)候天真地以為這種說(shuō)法是真的,但隨著時(shí)間的推移,我開(kāi)始懷疑這種說(shuō)法,現(xiàn)在完全不相信了。有時(shí)候我甚至討厭它,因?yàn)樗屛医?jīng)常想“為什么我還沒(méi)變成蜘蛛俠?”

夢(mèng)還是那么神奇,但我不再懷念我的夢(mèng),因?yàn)槿私K究要活在現(xiàn)實(shí)中。但是,經(jīng)常做夢(mèng)還是好的,因?yàn)樗o了我無(wú)限的快樂(lè)!

高一期末考試押題篇十一

走在平江路上,也許是一座小橋流水,滿(mǎn)墻滿(mǎn)瓦的蘇州江南水鄉(xiāng)風(fēng)貌,過(guò)于黑白,掩蓋不了蘇州文人的書(shū)香氣息??梢?jiàn),2500年的蘇州古城,是為“高產(chǎn)”冠軍分水的寶地。平江路位于蘇州市中心。平江路是一個(gè)以自我為中心的任性可愛(ài)的老人。與神同生的古靈,就像一道天然的屏障,將自己與外界隔開(kāi),在自己的世界里享受閑暇。

平江路第一家咖啡店開(kāi)張,咖啡的香氣第一次取代了書(shū)卷氣。商業(yè)氛圍就像是“燎原之火”,把平江路的商業(yè)大門(mén)給煮了。不知道是現(xiàn)代氣息太濃,還是老人已經(jīng)過(guò)了年齡,已經(jīng)無(wú)法抗拒日益濃厚的商業(yè)氣息。如今的平江路,隨著時(shí)代的發(fā)展,披上了商業(yè)外衣,匯聚了書(shū)香氣息。文化在不斷擴(kuò)大的商圈中迷失,最后無(wú)奈的嘆息著隱藏在小巷深處和胡同底部。

沿著平江走,大部分人一路都能看到人頭。沿街的店鋪都是打著古街的幌子,但那里還是有古代的氣息。破碎的酒旗或不堪重負(fù)的橋。

我放棄了沿著平江路走下去,選擇了一條安靜的小巷,決定一路走下去,去探索它深深的魅力。小巷越來(lái)越安靜,像走了半個(gè)世紀(jì),掙脫了喧囂。潘宅讓人眼前一亮。老房子縮在城市的一個(gè)角落里,在小巷的深處,里面有一個(gè)傳統(tǒng)的私人花園,盡管它的大門(mén)并不宏偉和引人注目。雖然裝飾的很漂亮,但并沒(méi)有失去大家深深的內(nèi)向。在矛盾的沖擊下,是那么的可愛(ài)。這是魏道官之前的潘宅。

書(shū)香淡淡溢出,茶香香煙飄散。有吸引力的書(shū)會(huì)帶你進(jìn)入小巷深處。什么“酒香不怕巷子深”,恐怕要改成潘宅前的“書(shū)不怕巷子深”。偶爾從門(mén)縫里漏出來(lái)的柔糯的吳語(yǔ),安撫人心。穿過(guò)擺滿(mǎn)茶和香煙的走廊,穿過(guò)吱吱作響的舊樓梯,它的吱嘎聲并不討厭,還透露出淡淡的書(shū)香,真是絕了。巧了,一束陽(yáng)光正慵懶地?fù)崦鴷?shū),像一個(gè)拿起書(shū)來(lái)優(yōu)柔寡斷的小女孩。在書(shū)店選一個(gè)陽(yáng)光充足的座位坐下來(lái)看書(shū)。偶爾一抬頭,沉浸在書(shū)海中的人會(huì)撞上眼睛。那一刻,書(shū)香文字沖走了他們身上的灰塵,摘下了世俗的面具。一切都只是為了這本書(shū),一杯茶,一屋子的陽(yáng)光。

高一期末考試押題篇十二

那天天色已晚,下著大雨。汽車(chē)拋錨了,我獨(dú)自在雨中行走。很模糊,沿著傘邊,我隱約看到了琴行的招牌。我停下了。每次在雨中漫步,我漸漸不知道是眼淚還是雨水在臉上自由流淌.

十年前的場(chǎng)景像燈籠一樣出現(xiàn)在我眼前.

十年前,我五歲。很偶然的,我就一臉童年無(wú)知的走進(jìn)了琴行。

琴行很小,上百種樂(lè)器好像擠進(jìn)來(lái)了。在這條充滿(mǎn)古典魅力的街道上,它只是一個(gè)小小的存在,也許并不奇怪,但對(duì)一個(gè)小小的我來(lái)說(shuō),它是人生的一個(gè)角落,一個(gè)十年的開(kāi)始.

當(dāng)時(shí)我什么都不知道。只覺(jué)得一件神奇的樂(lè)器掛在樂(lè)器墻的一個(gè)角落里,讓整個(gè)小樂(lè)器店瞬間熠熠生輝。一雙溫柔的小手接過(guò)這個(gè)“神奇”的樂(lè)器,輕輕地劃過(guò)琴弦。琴弦發(fā)出優(yōu)雅的和聲,像湖面上的漣漪,起伏著我小心翼翼的房間。淺棕色木質(zhì)琴面散發(fā)出簡(jiǎn)約的藝術(shù)氣息,優(yōu)雅的弧度,輕盈的琴身。這是一把小提琴?!拔乙獙W(xué)這個(gè)!”五歲那年,我魯莽地做出了人生第一個(gè)決定。

說(shuō)來(lái)好笑,我從小就沒(méi)有太多的音樂(lè)天賦和優(yōu)勢(shì)。他們總是受到同齡人的欽佩。也許小提琴在外行人眼里也是神圣的。有些人嫉妒我,在我練琴的時(shí)候在窗外喊著“鋸木頭”,這個(gè)時(shí)候我總覺(jué)得可憐他們。不懂音樂(lè)是多么悲哀!我是多么榮幸!雖然我總是在嚴(yán)冬或炎熱的夏天努力堅(jiān)持,我也知道小提琴是所有樂(lè)器中最復(fù)雜的,但我永遠(yuǎn)不能在它身上擱淺。它已經(jīng)融入了我的生活,成為我夢(mèng)想的一部分。我的手指因?yàn)榫毲僖呀?jīng)結(jié)了厚厚的繭,脖子因?yàn)榫毲僖呀?jīng)有了血痕。這都是音樂(lè)帶來(lái)的辛酸,但每次看到小提琴靜靜地躺在藍(lán)色絨布下,痛苦就消失了。

……。

艱難時(shí)刻總是有限的。六年后,我輕而易舉地跨過(guò)了國(guó)考十年級(jí)的門(mén)檻,開(kāi)始了另一段全新的旅程。十一歲的我有了第一架高級(jí)手工鋼琴——,終于可以和成年音樂(lè)人并肩而立了!我加入了交響樂(lè)團(tuán),隨著演出數(shù)量的增加,我提高了自己的鋼琴技能,使演奏更加自然。在那里,我學(xué)會(huì)了合作,認(rèn)識(shí)了年輕的音樂(lè)愛(ài)好者。這四年不知道在重大場(chǎng)合表演過(guò)多少次,也數(shù)不清去過(guò)其他地方多少次……在交響樂(lè)團(tuán)的四年,是我青春最輝煌的四年,也是最快樂(lè)的四年。它就像家,有最喜歡的音樂(lè),最喜歡的女朋友,最好的同學(xué).

“現(xiàn)在?”我問(wèn)自己。望著遠(yuǎn)處的琴行,我沉默了。十年了,我一直沒(méi)有忘記這個(gè)地方,但是現(xiàn)在學(xué)習(xí)的壓力急劇增加,我放下了小提琴。我迷路了。我迷路了.

“不,十年,我絕不能這樣妥協(xié)!”這是發(fā)自?xún)?nèi)心的咆哮,眼淚又不爭(zhēng)氣地涌了出來(lái)?!岸?,丁……”電話(huà)響了,我拿起電話(huà)?!澳愦_定你退出了?"那是首席小提琴手憤怒的聲音?!皼](méi)有!”我的情緒終于爆發(fā)了,我意識(shí)到?jīng)]有音樂(lè)我有多壓抑。

電話(huà)的兩端都沉默了,只有輕微的抽泣聲。

我想講述一下我的十年。

今天是樂(lè)團(tuán)的彩排,整個(gè)走廊都彌漫著似曾相識(shí)的味道。我站了很久,默默地拿起鋼琴,推開(kāi)排練廳的門(mén).

高一期末考試押題篇十三

學(xué)科。

數(shù)學(xué)。

期中。

復(fù)習(xí)內(nèi)容。

整式的概念、整式的加減、整式的乘法、乘法公式、因式分解。

知識(shí)梳理。

第一節(jié):整式的概念。

(1)字母表示數(shù):應(yīng)該注意運(yùn)算律、學(xué)過(guò)的公式、法則。

(2)代數(shù)式:用運(yùn)算符號(hào)和括號(hào)把數(shù)或表示數(shù)的字母連接而成的式子叫做代數(shù)式,單獨(dú)的一個(gè)數(shù)或者一個(gè)字母也是代數(shù)式。列代數(shù)式、求代數(shù)式的值。

(3)整式的概念:?jiǎn)雾?xiàng)式與多項(xiàng)式統(tǒng)稱(chēng)為整式。

單項(xiàng)式:由數(shù)與字母或者字母與字母的積所組成的代數(shù)式。單項(xiàng)式中數(shù)字因數(shù)叫做這個(gè)單項(xiàng)式的系數(shù),單項(xiàng)式中每個(gè)字母的指數(shù)和叫做這個(gè)單項(xiàng)式的次數(shù)。

多項(xiàng)式:由幾個(gè)多項(xiàng)式的和組成的代數(shù)式叫做多項(xiàng)式。每個(gè)單項(xiàng)式叫做這個(gè)多項(xiàng)式的項(xiàng),不含字母的項(xiàng)叫做常數(shù)項(xiàng)。次數(shù)最高項(xiàng)的次數(shù)叫做這個(gè)多項(xiàng)式的次數(shù)。學(xué)生應(yīng)掌握按照某個(gè)字母的升冪或降冪排列。

第二節(jié):整式的加減。

(1)同類(lèi)項(xiàng)的概念:?jiǎn)雾?xiàng)式所含字母相同,且相同字母的指數(shù)也相同。

(2)合并同類(lèi)項(xiàng)的法則:系數(shù)相加,字母和字母的指數(shù)不變。

(3)去括號(hào)的法則:如果括號(hào)前是“-”和括號(hào)前是“+”的兩種情況。

(4)整式的加減:先去括號(hào),再合并同類(lèi)項(xiàng)。

第三節(jié):整式的乘法。

(1)同底數(shù)冪相乘;(2)冪的乘方;(3)積的乘方;(4)單項(xiàng)式與單項(xiàng)式相乘;單項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘;(5)多項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘。

第四節(jié):乘法公式。

(1)平方差公式:兩個(gè)數(shù)的和與這兩個(gè)數(shù)的差的乘積等于這兩個(gè)數(shù)的平方差。要求學(xué)生分清公式的特點(diǎn)。

(2)完全平方公式:兩數(shù)和或差的平方等于這兩數(shù)的平方和加上(或減去)這兩數(shù)乘積的兩倍。

第五節(jié):因式分解。

(1)提取公因數(shù)法:先確定公因式,然后提取出來(lái),剩下的放在括號(hào)里作為積的另一個(gè)因式。

(2)公式法:

1、利用平方差公式因式分解:如果多項(xiàng)式是兩項(xiàng)或可以看成兩項(xiàng)的平方差,就可以寫(xiě)成這兩數(shù)的和與這兩數(shù)差的乘積。

2、利用完全平方公式因式分解:如果多項(xiàng)式是三項(xiàng)或可以看成三項(xiàng),可以寫(xiě)成兩個(gè)數(shù)的平方和與這兩數(shù)乘積的兩倍的形式就可以分解成這兩數(shù)和或差的平方的形式。

(3)十字相乘法:如果一個(gè)多項(xiàng)式的常數(shù)項(xiàng)能寫(xiě)成兩數(shù)的乘積,而這兩數(shù)的和正好等于一次項(xiàng)的系數(shù)就可以利用十字相乘法。

(4)分組分解法:把多項(xiàng)式分成兩組:

1、兩項(xiàng)一組,這兩組之間必定含有公因式或者平方差公式。

2、三項(xiàng)一組,另一組一項(xiàng),然后用公式法進(jìn)行因式分解。

利用以上方法分解首先應(yīng)考慮提取公因式,如果多項(xiàng)式是兩項(xiàng)的考慮用平方差公式因式分解,如果是三項(xiàng)的考慮用十字相乘法或完全平方公式分解。如果是四項(xiàng)或者五項(xiàng)的用分組分解法。

課時(shí)安排。

課時(shí)。

日期

內(nèi)容。

基本概念。

10.24。

整式的概念、同類(lèi)項(xiàng)的概念、因式分解的概念。

基本計(jì)算。

10.25~10.26。

多項(xiàng)式的加減運(yùn)算、整式的乘法運(yùn)算。

因式分解。

10.29~10.30。

因式分解四種基本方法。

綜合分析。

10.31~11.2。

各種典型的綜合題。

練習(xí)卷安排。

性質(zhì)。

內(nèi)容。

綜合測(cè)試。

整式的加減、整式的乘法運(yùn)算。(兩份)。

綜合測(cè)試。

因式分解。(兩份)。

綜合測(cè)試。

綜合試卷(三份)(以10、11年期中測(cè)試為主。)。

高一期末考試押題篇十四

人生如畫(huà),成長(zhǎng)如歌;畫(huà)畫(huà)挺感性,音樂(lè)挺動(dòng)人。雖然好,但是很有缺陷;但是,它是一首好歌,但也有不足之處。

——銘文。

心里總有一個(gè)小問(wèn)題:精彩的人生在哪里?這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有唯一的答案。在創(chuàng)業(yè)者眼里,雙方博弈后的勝利就是他們的精彩人生;對(duì)于藝術(shù)家來(lái)說(shuō),在自己的作品中保留自己的名字是一種美好的生活。每個(gè)行業(yè),各種各樣的人都會(huì)給出自己的答案。對(duì)我來(lái)說(shuō),我覺(jué)得人生最美好的事情,在于我的成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)的經(jīng)歷總是值得回憶的。無(wú)論是誤入歧途,還是疲憊不堪,在成長(zhǎng)的道路上瀕臨放棄,都已經(jīng)發(fā)生了,無(wú)法挽回,需要我們?nèi)ニ伎?,去理解,去總結(jié),下次不要再犯同樣的錯(cuò)誤。在成長(zhǎng)的道路上,我也走過(guò)了彎路。我小學(xué)的時(shí)候很貪玩。在初中的選拔中,我路過(guò)了我理想中的學(xué)校。父母很失望,家人無(wú)奈的嘆了口氣。我也下定決心從此進(jìn)入我理想的高中。然后三年過(guò)去了,我中考失敗了。我對(duì)自己感到有點(diǎn)無(wú)語(yǔ)和絕望。迎接我的依然是父母失望的眼神和家人無(wú)奈的嘆息,甚至有點(diǎn)意外。這三年我都做了什么?除了學(xué)習(xí),我還學(xué)會(huì)了看小說(shuō)和玩游戲。我知道我的天賦不止于此,但我不能獨(dú)立探索它們,利用它們,把心思放在其他地方?!叭绻幸淮螜C(jī)會(huì),我絕不會(huì)這樣!”這永遠(yuǎn)是大多數(shù)犯錯(cuò)的人的心聲。

我喜歡時(shí)不時(shí)寫(xiě)下這句話(huà):每個(gè)人都會(huì)在成長(zhǎng)的過(guò)程中犯錯(cuò),但往往在犯錯(cuò)之間會(huì)誕生美好的東西。

成長(zhǎng)的經(jīng)歷會(huì)是永恒而美好的?,F(xiàn)在回想起來(lái),如果我沒(méi)有失去初中,我就不會(huì)來(lái)到初中,也不會(huì)意識(shí)到那些對(duì)我影響深遠(yuǎn)的老師,更不會(huì)在現(xiàn)在的海洋深處遇到一群朋友。如果中考沒(méi)有再失敗,我也不會(huì)真正反思自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,體會(huì)外面有人的社會(huì),下定決心好好學(xué)習(xí)。對(duì)我影響深遠(yuǎn)的初中老師曾經(jīng)反復(fù)對(duì)我們說(shuō):聰明人懂得用別人的血來(lái)自學(xué);不努力的人會(huì)用自己的血自學(xué);而傻子根本學(xué)不到教訓(xùn)。我不聽(tīng)她的話(huà),給我的成長(zhǎng)又添了一次失敗,用自己的血給自己上了一課。從此,我再也沒(méi)有因?yàn)槭《医杩?,因?yàn)槲椰F(xiàn)在的尷尬是由我當(dāng)初的放縱決定的!

人生,如畫(huà)之旅;成長(zhǎng)就像歌曲的行板。

高一期末考試押題篇十五

戈多說(shuō):如果你不把握現(xiàn)在,那你有如何擁有未來(lái)。

我在高三的路上排徊,想看盡路上的風(fēng)景,又想前進(jìn)的快。這樣,正當(dāng)我還在為路邊的一朵掉落在車(chē)軌中的花而惋惜時(shí)。我落了,落在人群后?;ㄩ_(kāi)只為花落,原來(lái)都只是虛夢(mèng)一場(chǎng)。

那一年,就在今天的昨天,我還迷路在心里的拐彎。其實(shí)只要向右看我就找到了路,而我卻無(wú)發(fā)轉(zhuǎn)頭。有句話(huà)說(shuō)得沒(méi)錯(cuò),其實(shí)留戀著不肯走的是我們。夢(mèng)在哪里找?我還以為那個(gè)在陽(yáng)光下?lián)]汗的人是我的夢(mèng)。就在那個(gè)我最喜歡做夢(mèng)的晚上,他告訴我,你的未來(lái)不在我身上。他很殘忍的告訴我,我的那個(gè)夢(mèng)是一個(gè)輕易摧毀的鏡。如此的脆弱不堪。

就在那個(gè)如夢(mèng)的月夜下,我和他,一個(gè)陌生人的對(duì)話(huà)。我們連朋友也當(dāng)不成,我們永遠(yuǎn)只能是陌生人。還記得那一天我沒(méi)哭,只是很輕松的笑。然后我們個(gè)走個(gè)的路,這或許是最荒唐的失戀。但在他離開(kāi)學(xué)校的那天中午我無(wú)聲無(wú)息的哭了一地的淚。

他已經(jīng)離開(kāi)了這個(gè)象牙塔,我還關(guān)在里面,伸出頭呼吸外面的空氣,然后哭泣。許多女孩的夢(mèng),我已經(jīng)沒(méi)有。

我想把握現(xiàn)在,我想擁有未來(lái)。我還在路上,我還被關(guān)在里面,我想走出這個(gè)地方。我在哭,話(huà)說(shuō)青春只有一次,我的青春會(huì)在未來(lái)。

話(huà)說(shuō)有一個(gè)女孩在天空里許愿,她的未來(lái)。

高一期末考試押題篇十六

不盡人意的成績(jī)就像一次挫折,人生怎能一帆風(fēng)順,風(fēng)雨過(guò)后必將見(jiàn)彩虹!

期末考試之后,大家認(rèn)為應(yīng)該痛痛快快地玩一場(chǎng),拋開(kāi)一切的煩惱與憂(yōu)慮。的確,應(yīng)該放松放松了,辛苦了一學(xué)期了。但是與此同時(shí),也都擔(dān)心著自己的考試成績(jī),我也不例外??荚嚦煽?jī)當(dāng)然是決定暑期大家的心情哦,所以大家對(duì)此非常的關(guān)注。

我不知道一個(gè)星期后的成績(jī)會(huì)是怎樣,等待我的會(huì)是什么,我的的心情都無(wú)法平靜,就像是一個(gè)嫌疑犯等待著能決定他是有罪還是清白的判決時(shí)的感覺(jué)一樣。以往每年,多少也都會(huì)有點(diǎn)這種感覺(jué),可一坐到電腦前就什么不痛快都消失了。但今年不一樣,這種感覺(jué)是那么的強(qiáng)烈,時(shí)刻心臟都高速跳動(dòng)著,即使坐在電腦前,心里也是時(shí)刻得不到放松。這感覺(jué)像幽靈一樣,時(shí)刻跟著我,吃飯、走路時(shí)我的心里也是一樣的痛苦,就連睡覺(jué)時(shí)也不會(huì)讓我得到安寧。用“食不下咽,寢不安席”來(lái)形容再恰當(dāng)不過(guò)了。因?yàn)槿绻疾缓貌还庖鎸?duì)老師的冷嘲熱諷,還要導(dǎo)致在同學(xué)中的影響力和話(huà)語(yǔ)權(quán)下降,回家還要面對(duì)家長(zhǎng)無(wú)休止的“開(kāi)導(dǎo)”,甚至整個(gè)寒假都要在壓抑中度過(guò)。

這種感覺(jué)陪伴我度過(guò)了等待成績(jī)的一個(gè)星期。終于到拿成績(jī)的時(shí)候了,我發(fā)現(xiàn)老師的神情不對(duì),于是,我沉重的低下了頭。當(dāng)老師把成績(jī)手冊(cè)發(fā)下來(lái)的時(shí)候我的心忐忑不安。當(dāng)我看到自己的成績(jī)的時(shí)候,我的心才安心下來(lái)。語(yǔ)文考了85分,數(shù)學(xué)考了87分。這個(gè)成績(jī)我雖然不太滿(mǎn)意,但是這畢竟是我自己考的。我從自己的心里大定,下次一定每門(mén)都考95分或90分以上。

暑期對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō),都是“充電”的最佳時(shí)期,我們應(yīng)當(dāng)好好的利用它。期末考試之后,不應(yīng)該悲傷,收起你的眼淚,合理支配好時(shí)間,向成功闊步前進(jìn),記住,不盡人意的成績(jī)就像一次挫折,人生怎能一帆風(fēng)順,風(fēng)雨過(guò)后必將見(jiàn)彩虹!

加油吧!

雖然,不盡意的成績(jī)就像一次挫折,人生怎能一帆風(fēng)順,風(fēng)雨過(guò)后必將見(jiàn)彩虹!

加油吧!

但是不能單依靠自己,也要向別人學(xué)習(xí),這樣不僅可以提高自己的能力,也可以學(xué)習(xí)到別人的好處,兩方面提高,就像我之前所說(shuō)的挫折,人如不經(jīng)過(guò)挫折,就無(wú)法成長(zhǎng),就無(wú)法學(xué)到知識(shí),就無(wú)法雨后見(jiàn)彩虹,相信自己可以。

高一期末考試押題篇十七

時(shí)光匆匆,還記得曾經(jīng)路口的那盞燈和燈下的人。

時(shí)光早已不如往昔,我們的生活也漸漸在變化著,曾經(jīng)的孩子已成為了如今的少年,但不曾改變的卻是那份不曾離去的感動(dòng),那個(gè)回家路上等我的人。

那時(shí)的我才10歲,接送我的爸爸因?yàn)閱挝还ぷ髅?,沒(méi)時(shí)間接送我上學(xué),于是我走上了一個(gè)人上學(xué)的路,那時(shí)那條路上總有那個(gè)等我的人,等我的那份愛(ài)和感動(dòng),那便是媽媽。年輕的她,漂亮的白裙子,站在路口等著回家的孩子,記憶里那時(shí)的媽媽很美,那個(gè)等我回家的媽媽好漂亮。她總是跑來(lái)將我擁入懷中,用溫柔的眼神看著我。

當(dāng)我已不在是個(gè)小孩子,搬了新家,我也邁入了初中的大門(mén),進(jìn)入青春期的我,總愛(ài)和媽媽吵嘴,但不曾改變的依舊是那份小感動(dòng),因?yàn)槟莻€(gè)等我的人從未離棄,我愛(ài)她。她總在回家的路上張望著,直到我的出現(xiàn),她微微一笑,那年媽媽愛(ài)穿紫色的裙子,臉上卻悄悄爬上了幾條歲月的痕跡,不過(guò)路燈下的媽媽?zhuān)琅f那么美,我心里依舊洋溢著小小的感動(dòng)。

時(shí)光轉(zhuǎn)眼已逝,我已成為高中生,每天早出晚歸,見(jiàn)到星星的次數(shù)比見(jiàn)到媽媽的次數(shù)還多,但不曾改變的是哪個(gè)回家路上等我的人。第一天開(kāi)學(xué),還是哪個(gè)地方,我看見(jiàn)了媽媽的身影,我的心猛然的抽動(dòng)了一下,媽媽高高的個(gè)子,那盞燈的光灑在她的頭上,拉長(zhǎng)了她的影子,發(fā)絲在微風(fēng)中輕輕浮動(dòng),卻也看到了媽媽額頭上那時(shí)光走過(guò)的痕跡。雖然不明顯,卻也深深刺痛了我的心,我已不再是那往日的孩童,我心中更多的是感動(dòng),是愛(ài)。那天,媽媽穿著黑裙子,裙擺不時(shí)晃動(dòng),路燈下的她看到我松了口氣。媽媽的年齡也隨著時(shí)光在長(zhǎng),原來(lái)“不老時(shí)光”只是虛幻。不過(guò),那個(gè)等我的人依舊那么美,那個(gè)路燈下的媽媽還是那么漂亮,我愛(ài)她。

不曾何時(shí),時(shí)光已悄然流逝,連它的尾巴我們誰(shuí)都看不到,媽媽在變年老,時(shí)光擺動(dòng)著尾巴嬉鬧而去,留下了我們。雖然我在長(zhǎng)大,但依舊記得那個(gè)等我的人,那個(gè)路燈下的媽媽?zhuān)菬艄饫锏膼?ài),和不變的風(fēng)中的感動(dòng),將使我回家的路上多了那么一份牽掛和感動(dòng),我愛(ài)她。

高一期末考試押題篇十八

自小,在媽媽的指導(dǎo)下,我讀了大量的書(shū)籍,在唐詩(shī)宋詞中,我領(lǐng)略了“零落成泥碾作塵”的哀愁;遇見(jiàn)了“柳暗花明又一村”的美好;在《三國(guó)演義》中,我欣賞了諸葛亮的雄才偉略,目睹了劉備與關(guān)羽的肝膽相照;在《愛(ài)的教育》中,我學(xué)習(xí)到了作為學(xué)生與人我們應(yīng)了若指掌的常識(shí)。

這個(gè)問(wèn)題就如萬(wàn)千只螞蟻,在我心頭噪動(dòng)不安,我等不及了,將書(shū)塞進(jìn)懷里跑去媽媽單位找她。

媽媽見(jiàn)了我,不禁疑惑到:“你把書(shū)塞懷里干什么?”

我支支吾吾的答:“我,我看了《紅樓夢(mèng)》”于是把書(shū)拿出來(lái)給她看:“媽?zhuān)@本書(shū)里明明都是‘少兒不宜’的東西怎么會(huì)稱(chēng)之為名著?我看一點(diǎn)含量也沒(méi)有?!?/p>

媽媽把我拉進(jìn)懷里,低頭思忖了一會(huì),開(kāi)口道:“孩子,你還小,本想等你大一點(diǎn)在給你看,既然讀了,那媽媽就告訴你,《紅樓夢(mèng)》,是曹學(xué)芹處于當(dāng)時(shí)黑暗壓迫的社會(huì)親身經(jīng)歷了像賈府這樣的大府由興盛轉(zhuǎn)向衰落,內(nèi)心感慨于是作了《紅樓夢(mèng)》,在這本書(shū)里,有人性的錯(cuò)綜復(fù)雜和社會(huì)的腐朽銅臭,曹雪芹通過(guò)對(duì)賈府的描寫(xiě),來(lái)傾訴自己內(nèi)心的痛苦與愁恨,來(lái)批判當(dāng)時(shí)的封建社會(huì)的殘害與壓迫,再者說(shuō),書(shū)中也有許多的句子,像描寫(xiě)黛玉葬花時(shí)林黛玉細(xì)膩的動(dòng)作與表情的凄婉,描寫(xiě)各人不同人物牲時(shí)運(yùn)用的不同的語(yǔ)言描寫(xiě),至于你說(shuō)的‘少兒不宜’,這本書(shū)不適合你看,這些略不合諧的句子,更體現(xiàn)了曹雪芹對(duì)封建社會(huì)的痛恨,等你長(zhǎng)大些,就懂了。”

當(dāng)時(shí)的我似懂非懂,而現(xiàn)在的我,己了然于胸,閱讀經(jīng)典時(shí),不能只附于表面,要深入進(jìn)去,去領(lǐng)悟作者內(nèi)心那或許憤恨,或許欣慰,或與悲徹的情感,這,才是閱讀時(shí)應(yīng)有的真諦。

晴空萬(wàn)里的下午,撐一支竹篙,看微風(fēng)吹皺了河面,無(wú)數(shù)的碎銀瀉在里面,手捧一本經(jīng)典,散發(fā)著縷縷書(shū)墨清香,感受內(nèi)心的那份沉靜與安然。

“云無(wú)心以出岫,鳥(niǎo)倦飛而知還?!鼻度朊利惖淖匀唬橹囮囄L(fēng),在書(shū)海里,飛吧。

高一期末考試押題篇十九

一般學(xué)校到高中都會(huì)安排自習(xí)課的時(shí)間,自習(xí)課是很重要的,作業(yè)完成后就是復(fù)習(xí),不知道你初中是在那么過(guò)的,偶的初中很混沌(呃……),不過(guò)到了高中就完全不一樣。復(fù)習(xí)是每天必做的功課。不僅是語(yǔ)數(shù)外三門(mén),可能高一看起來(lái)還沒(méi)那么重要,但是那的確是學(xué)好的要點(diǎn)。

文科類(lèi)復(fù)習(xí),不是你光背背書(shū)就好的,像語(yǔ)文要靠積累,拼音,成語(yǔ),看起來(lái)都是小兒科的東西,真正用起來(lái)錯(cuò)誤百出,所以要準(zhǔn)備好一本字典,而且要勤翻,積累得多了就自然會(huì)了(偶是語(yǔ)文課代表,相信偶~)。要注意要求背誦的課文,特別是古文(初中的古文有機(jī)會(huì)也拿出來(lái)溫習(xí)溫習(xí)好了,高三也是要背的),作文么,平時(shí)多讀點(diǎn)好的文章,比如老舍的,余秋雨的,偶都很喜歡,文章讀很有深度,再買(mǎi)本雜志,《青年文摘》、《讀者》之類(lèi)的就好。

高中生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)主要是以單詞為大方向的',建議你堅(jiān)持每天詞匯量守恒,即把你每天上英語(yǔ)課學(xué)習(xí)的單詞記住,然后自己給自己增加5-10個(gè)單詞,根據(jù)當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容或者課后作業(yè)量,記住,要每天,詞匯量的擴(kuò)增會(huì)讓你的閱讀效率大大提高。星期天不背,作為前六天的回憶復(fù)習(xí)。

英語(yǔ)的學(xué)習(xí)不僅是要課內(nèi)的,課外也要積累,比如看些雜志/電影,盡量不看中文翻譯,不要產(chǎn)生依賴(lài)心理,逼自己去看懂這些東西,對(duì)比東西方思維差異。

英語(yǔ)老師很喜歡抽一點(diǎn)課堂時(shí)間給我們放英文電影,同桌就有一個(gè)偶覺(jué)得亂好的習(xí)慣,她喜歡把一些比較簡(jiǎn)單(適合偶們水平,基本能看懂)的,有些哲理或比較有意思的句子記下來(lái),記在小本子上,下課也會(huì)讀讀,順便練練口語(yǔ)。

物理這一課重要的在于各個(gè)理論的連接點(diǎn),如果前一個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有弄清楚往往會(huì)影響下一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí),所以明白理論,敲定公式的理解并且能相互遷移就會(huì)舉一反三。還有要注意觀(guān)察生活喲~~像我當(dāng)初學(xué)業(yè)水平測(cè)試時(shí),看到籃球都會(huì)驚呼“拋物線(xiàn)”。

物理是一門(mén)比較抽象的學(xué)科,有些知識(shí)實(shí)在不懂也不要太著急,多做題,就能慢慢的掌握一些解題的思路,甚至有些是不經(jīng)意之間就會(huì)用了,這時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn)不懂的題目自然而然的迎刃而解。

高一期末考試押題篇二十

各高中高一期末考試已經(jīng)考完了,在考完之后,一定要對(duì)考試進(jìn)行總結(jié),才能夠知道自己哪里比較薄弱。以下是本站小編為大家精心搜集和整理的高一期末考試總結(jié),希望大家喜歡!

學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷總結(jié)的漫長(zhǎng)過(guò)程,因此對(duì)于高中學(xué)習(xí)的每一次階段性的總結(jié)是很有必要的??偟膩?lái)說(shuō)這次考試有喜也有憂(yōu),喜在這里就不多說(shuō)了,針對(duì)“憂(yōu)”,我對(duì)每門(mén)科做了一些簡(jiǎn)單的總結(jié)。

語(yǔ)文,出人意料的課外文言文作為題目,可以知道光注重課本是不行的,應(yīng)在“以本為本”的基礎(chǔ)上進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼n外延伸,這是有必要的。另一問(wèn)題是素材積累與語(yǔ)言綜合應(yīng)用的匱泛,我想這與平時(shí)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的習(xí)慣和態(tài)度是分不開(kāi)的,應(yīng)多積累,多總結(jié),多運(yùn)用,針對(duì)語(yǔ)文的這些不足,自己在下學(xué)期應(yīng)加以解決。

數(shù)學(xué),所有的題型都見(jiàn)過(guò)的,但有的會(huì)做,有的卻不會(huì),為什么呢?,我想這與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的兩大要點(diǎn)是分不開(kāi)的:“多練”,"多想".所謂多練就是鞏固基礎(chǔ),適當(dāng)延伸,勤加練習(xí),這些方面體現(xiàn)了自己缺少練,所謂多想就是多總結(jié)多回想,總結(jié)這一類(lèi)題型的常用方法與技巧,回想這一題的解題思路等??梢?jiàn)對(duì)于這方面我是比較欠缺的??偨Y(jié)起來(lái)就是一句話(huà):貴在持之以恒。

英語(yǔ):從初中以來(lái),英語(yǔ)的不足主要就在于聽(tīng)力與完型這兩部分,但卻一直沒(méi)有引以為戒,導(dǎo)致影響不斷加深,因此我想應(yīng)做到以下幾點(diǎn):1.對(duì)于語(yǔ)法,應(yīng)日積月累;2.平時(shí)要訓(xùn)練聽(tīng)力,在理解課文的基礎(chǔ)上多聽(tīng)課文聽(tīng)力,同時(shí)也應(yīng)多讀以加深印象;3.閱讀與完型也是在與平時(shí)的訓(xùn)練和不斷積累技巧與經(jīng)驗(yàn);4.多預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、總結(jié)、積累。

物理:有的人說(shuō)這次物理很難,有的人卻說(shuō)很簡(jiǎn)單,的確卷子很簡(jiǎn)單,但有人卻沒(méi)考好,我想一定主要是考試心態(tài)的影響,例如某某,他做的物理題可以說(shuō)是很多了,我和他補(bǔ)課知道。一些難題他基本都會(huì),但這次考得卻不太理想,我認(rèn)為應(yīng)該是考試心態(tài)的影響,做物理是一門(mén)來(lái)不得半點(diǎn)馬虎的過(guò)程,只有經(jīng)過(guò)深思熟慮后才能制勝,因此要切記勿馬虎,同時(shí)考試心態(tài)要平穩(wěn),我的不住在這次考試中沒(méi)有完全的體現(xiàn)出來(lái),可能是幸運(yùn)吧,但對(duì)于一些易錯(cuò)題,我想還是應(yīng)該多反思反思的。我想物理的學(xué)習(xí)正如王老師所說(shuō)的:“當(dāng)天的任務(wù)當(dāng)天完成,當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天消化!”

化學(xué):初中時(shí)化學(xué)很好,但進(jìn)入高中卻不理想,這與我對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度有關(guān)。一開(kāi)始以為化學(xué)基礎(chǔ)好就行了,但卻應(yīng)知道:高中的化學(xué)知識(shí)點(diǎn)是很多的,大部分是從來(lái)沒(méi)有接觸到的。因此自己對(duì)于化學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度就可以體現(xiàn)在化學(xué)考試上。雖然這次成績(jī)比上次肯定要好,但卷子上70%的題目都已經(jīng)考過(guò),自己卻不能完全做對(duì),從這一點(diǎn)就反映了自己有必要提高學(xué)習(xí)態(tài)度,不要輕視任何一科,尤其是書(shū)本上的知識(shí)必須掌握透徹。

生物:從這次考試中的題目不難發(fā)現(xiàn),對(duì)于平常最容易忽略的知識(shí)點(diǎn),考試加以了擴(kuò)展與延伸,這反映了生物學(xué)習(xí)不能只是注重點(diǎn),對(duì)于每一個(gè)細(xì)小的知識(shí)點(diǎn)都應(yīng)該理解運(yùn)用,總結(jié)這次考試的兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)的不是就是“染色質(zhì)與染色體”“光反應(yīng)與暗反應(yīng)”。因此自己應(yīng)在假期多加探究。

政史地:這3門(mén)我想放在一起一塊說(shuō),因?yàn)檫@3門(mén)的學(xué)習(xí)方法是很相似的。所謂文科就是要背,這一觀(guān)點(diǎn)太不全面了。我想在背的基礎(chǔ)上要學(xué)會(huì)理解與應(yīng)用,例如地理考試,它不可能全考你知識(shí)點(diǎn),而是用知識(shí)點(diǎn)去解決與運(yùn)用,因此對(duì)于這3門(mén)課是不能忽視的,一定要平時(shí)花時(shí)間去學(xué)習(xí)與記憶,否則最后的考試就會(huì)吃虧。

總結(jié)這次考試,我想自己的學(xué)習(xí)態(tài)度與習(xí)慣應(yīng)進(jìn)一步加以完善與提高,同時(shí)也真心的感謝劉老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我的不斷鼓勵(lì)與勸導(dǎo)。

各高中高一期末考試已經(jīng)考完了,在考完之后,一定要對(duì)考試進(jìn)行總結(jié),才能夠知道自己哪里比較薄弱。高分網(wǎng)高考頻道小編分享一位高一生的期末考試總結(jié)給大家,大家可以參考一下,然后對(duì)自己的考試進(jìn)行總結(jié)。

我一向語(yǔ)文很好,可是這次鬼使神差的,語(yǔ)文竟然錯(cuò)了很多不該錯(cuò)的地方。經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)反思,我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數(shù)學(xué)和英語(yǔ)方面。很多計(jì)算和語(yǔ)法上的小錯(cuò)誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù)。

我知道老師對(duì)于我有著很大的期望,可是我還是沒(méi)有考好。對(duì)于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯(cuò)誤就要改正,所以,通過(guò)考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西。

首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫(xiě)上了,但是卻錯(cuò)了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系。總之,通過(guò)以后的練習(xí),我一定要在考試的過(guò)程之中認(rèn)真審題,自習(xí)讀題,把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍,絕對(duì)不允許自己再犯類(lèi)似于這樣的無(wú)謂的錯(cuò)誤。

其次,我還要加強(qiáng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習(xí)題強(qiáng)化。通過(guò)考試,我終于明白山外有山,人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目,感覺(jué)不出來(lái)有什么明顯的差異??墒且划?dāng)考試,才發(fā)現(xiàn)原來(lái)那么多考試題目是我從來(lái)看都沒(méi)看過(guò)的。只怪自己買(mǎi)的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去,所以,我一定要加倍努力,從這次考試之中汲取教訓(xùn),增加力量,為下一次考試做好準(zhǔn)備,打好基礎(chǔ)。

考試技巧貴在練習(xí)。生活之中,我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí),考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃,不再手忙腳亂,沒(méi)有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累,語(yǔ)文積累好詞好句,數(shù)學(xué)也要多積累難的題目,英語(yǔ)則是語(yǔ)法項(xiàng)目。對(duì)做完形填空等練習(xí)題也是提高英語(yǔ)的好方法。

高一期末考試押題篇二十一

有些家長(zhǎng)覺(jué)得復(fù)習(xí)就是做題,難度越大越好。其實(shí)不然,做難題至少有三方面的負(fù)面影響,一是影響孩子的自信,產(chǎn)生消極的心里暗示,自己嚇唬自己;二是會(huì)打亂孩子的思路。知識(shí)是成體系的,理解了才能運(yùn)用。三是會(huì)耗費(fèi)大量精力,使孩子得不到適當(dāng)?shù)男菹ⅰ?/p>

疲勞戰(zhàn)。

有些家長(zhǎng)讓孩子在復(fù)習(xí)時(shí)拚命抓緊時(shí)間,可謂是分秒必爭(zhēng),甚至挑燈夜戰(zhàn),這很有可能使孩子陷入身心疲勞,還會(huì)使孩子思維不清晰。

看弱點(diǎn)。

有些孩子平時(shí)覺(jué)得自己還可以,但到考前幾天,開(kāi)始大量發(fā)現(xiàn)自己的弱點(diǎn):這些單詞怎么沒(méi)印象,這個(gè)題還不會(huì)做……于是便重新開(kāi)始復(fù)習(xí),一旦考試必然大腦亂作一團(tuán),原來(lái)會(huì)的知識(shí)也記不起來(lái)了。所以,在考前無(wú)論發(fā)現(xiàn)了什么弱點(diǎn),都不要過(guò)多地去想,要有一個(gè)平常心:現(xiàn)在是復(fù)習(xí)已掌握的知識(shí)的時(shí)候,而不是再學(xué)習(xí)新知識(shí)的時(shí)候。

2、如何復(fù)習(xí)呢?別再和難題“較量”

在后期復(fù)習(xí)階段,復(fù)習(xí)的管理很有學(xué)問(wèn),學(xué)生自己要有精細(xì)的規(guī)劃,合理安排時(shí)間。復(fù)習(xí)中不要在某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或某道題上卡住,打“持久戰(zhàn)”。越臨近考試,更宜學(xué)生自己安排復(fù)習(xí),查缺補(bǔ)漏,排查知識(shí)點(diǎn)的掌握情況,促進(jìn)各科平衡,提高總體成績(jī)。

攻克薄弱環(huán)節(jié)。

家長(zhǎng)或老師要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)審題,研究如何從不同角度作答,啟迪思維,開(kāi)闊思路。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),首先要保住基本分不失,對(duì)易混淆的、相近的、容易出問(wèn)題的進(jìn)行比較、澄清,加深理解,分析自己掌握知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)。

打好“糾錯(cuò)戰(zhàn)”

期末復(fù)習(xí),具體要做到:一要回歸教材。回歸課本不同于一輪時(shí)的全面復(fù)習(xí),要突出重點(diǎn),根據(jù)考試中暴露出的問(wèn)題回扣。二要重溫錯(cuò)題,提醒孩子分析多次出錯(cuò)的在哪里、出錯(cuò)的原因等,避免在考場(chǎng)上遇到類(lèi)似題目重蹈覆轍。

總之,期末復(fù)習(xí)是升華知識(shí)和能力的時(shí)候,家長(zhǎng)或老師對(duì)學(xué)生要細(xì)心指導(dǎo),攻克薄弱環(huán)節(jié),爭(zhēng)取向?qū)忣}多要2分、向規(guī)范多要2分、向仔細(xì)多要2分、向心態(tài)多要2分,使每個(gè)學(xué)生總分都有提高。

高一期末考試押題篇二十二

光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期的學(xué)習(xí)即將結(jié)束了。一月二十六號(hào),是令人緊張而又興奮的日子——期末考試。

那天,我早早地起了床。默默地背誦比較重要的課文。

畢竟,是期末考試,我不得不緊張。大腦中的“弦”始終繃得緊緊的。不敢有一絲的放松。但是,在這最后的時(shí)光中,我還是犯了老毛病——馬虎。

“天哪,八點(diǎn)半了!”我在心中默默的“大喊”。數(shù)學(xué)考試開(kāi)始了。我開(kāi)始很認(rèn)真的寫(xiě)著題目,一道又一道難題被我攻克了。只剩下應(yīng)用題了!我驕傲的情緒在我心中慢慢滋生:我都用最慢的速度做題了,都已經(jīng)做到了應(yīng)用題了。這些人還在做計(jì)算題。

最后一道應(yīng)用題了。我馬虎和驕傲的情緒達(dá)到了“極致”。心里很瞧不起這些同學(xué)。竟然把“144-8”算成了“126”。你說(shuō)我是不是太馬虎了!

考試結(jié)束了。我和同學(xué)校對(duì)答案,發(fā)現(xiàn)了應(yīng)用題和一道填空題的錯(cuò)誤,起碼要扣8分。我原來(lái)的驕傲不見(jiàn)了。耳邊仿佛響起了同學(xué)們的嘲笑:“還說(shuō)要考一百分,才90而已啊!哈哈哈哈哈哈……”

語(yǔ)文考試,我不敢放松。因?yàn)閿?shù)學(xué)真的是考的太差了。拿到考試卷,我傻眼了。六面的試卷,密密麻麻的題目,看得我是目瞪口呆。還想考到95分以上。連九十分都不一定有。我用盡所有的腦細(xì)胞,才勉強(qiáng)做完了題目。

考試結(jié)果出來(lái)了。讓我大吃一驚。數(shù)學(xué):90分;語(yǔ)文:95.5分;英語(yǔ)100分。兩點(diǎn)讓我吃驚:1.語(yǔ)文竟然考了95分以上;2.數(shù)學(xué)竟然只考了90分,全班前十都進(jìn)不去。

悔恨和淚水,在我的心中蕩漾。許久許久,我沒(méi)有能重新拾起自己的自信,沒(méi)能面對(duì)我的失敗。

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