總結(jié)是對我們所經(jīng)歷和學(xué)到的知識進行整理和歸納的過程，是對學(xué)習(xí)的一種回顧。怎樣提高自己的學(xué)習(xí)效率是學(xué)生們共同探索的問題，我們可以尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法。以下是小編為大家收集的范文，希望能給大家提供一些寫作的靈感和參考。
感恩教師國旗下講話主持詞篇一
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
我們總是在這樣的日子里擁抱我們嶄新的開始,老師也總是在這一天享受著我們獨一無二的告白.
我們很難說清楚老師對于我們意味著什么,這兩個簡單又溫暖的字被賦予了太多太多也賦予了我們太多太多。老師就像九月的陽光，以一種低調(diào)的燦爛溫暖了我們所有人的生命。他們?nèi)紵约旱淖谱颇耆A只為了點亮我們的青春，只為了我們擁有更美的未來。
常?？吹嚼蠋熮k公室遲遲不滅燈的情景，常常看到老師無奈地在電話里哄完孩子又將頭深深埋進教材的樣子，常常聽到老師調(diào)整自己的生活只為配合我們的時間。還有許多我們不曾看見的關(guān)懷與愛都在陪伴著我們，無論學(xué)習(xí)或是生活，無論成功或是失敗。他們就這樣默默地守護著我們剛萌芽的夢想，守護著我們這幫淘氣又不諳世事的孩子。
9月10日是教師節(jié)，然而在這個只屬于老師的日子，他們?nèi)匀徽驹谖覀兩砗?，站在講臺，站在任何需要他們的地方，像平常一樣忙碌著辛勞著。我們該做些什么感謝老師這一路的陪伴?我們該做些什么回報老師所做的一切的一切?或許只是親切的問候，或許只是上課時認(rèn)真的眼神，又或許只是一個溫暖的微笑，都會讓老師覺得他們所努力的都是值得的。但是不應(yīng)該僅僅是在這一天，不應(yīng)該僅僅因為這一天是教師節(jié)，而是在無時無刻我們都應(yīng)該讓老師感受到我們愛他們的心情，被我們發(fā)自內(nèi)心的感恩感動著。因為老師是最容易打動與滿足的人，因為我們也是他們的孩子。他們在我們成長中教會我們感恩，我們也在感恩他們中不斷成長。
我們執(zhí)著地相信著，所有的老師都是最無私，最單純，最棒的人。
我們也真誠地祝福著，每一個老師都能擁有世間最溫暖，最純潔，最持久的幸福。
無論將來我們?nèi)ハ蚝畏?，都感謝老師一路的陪伴，盡管風(fēng)雨兼程。
感恩教師國旗下講話主持詞篇二
在我們愉快地邁進新學(xué)年的時候，我們又迎來一年一度的教師節(jié)，這是我們國家第xx個教師節(jié)了，在此，我們衷心地預(yù)祝全體教師節(jié)日快樂，身體健康，工作順利!
教師，多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多??每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：
下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;。
放學(xué)了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩;。
當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。
不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。
老師們，同學(xué)們，乘著九月的翅膀，我們走進了新的學(xué)年，我們的老師又開始了新的耕耘，今朝灑下愛心與汗水，明日迎來桃李滿天。我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)旅程，讓我們攜起手來，老師熱愛學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝福，讓我們用自己最美的聲音對親愛的老師說一聲——“老師，節(jié)日快樂!”
感恩教師國旗下講話主持詞篇三
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家好!九月金秋，這是一個收獲的季節(jié)，是一個感恩的季節(jié)，更是一個屬于教師的季節(jié)。再過三天，我們將迎來中華人民共和國第~~個教師節(jié)。
教師節(jié)，這是一個令人激動而神圣的日子，因為教師節(jié)不僅僅贊美教師，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。作為一名教師，我為自己能從事這種光榮的，可以傳遞未來的`職業(yè)而自豪，也將為自己的追求畢生不悔。
教師，一個普通的名字，但是對于我們?nèi)碌拇瘸侵袑W(xué)而言，這個名字卻顯得格外的厚重：為了我們大家能順利地進入新學(xué)校，籌建辦的幾位老師沒日沒夜地工作在慈城中學(xué)的工地上，整整一年，三百多個日日夜夜，不辭操勞;為了不使我們今年軍訓(xùn)發(fā)生意外，童愛芳老師帶領(lǐng)我們的年輕教師吃住在學(xué)校，整整四天，對于很多年輕人而言可能不值一提，但對于一個有家室的人而言，她是家的半過天，她是一位妻子，更是一位母親，這需要作出多大的犧牲!為了不影響教學(xué)進度，905、906班的英語老師——賀鳳英老師，帶病堅持上班，而她的主治醫(yī)生的建議是你必須住院治療，她卻說：我每天半天來醫(yī)院掛點滴，還有半天可到學(xué)校上課，同學(xué)們，當(dāng)你看到賀老師拖著疲憊的身體到教室上課時，你可曾想到她要忍受著多大的痛苦嗎?為了加強住校學(xué)生管理，當(dāng)學(xué)校要召一批夜班班主任時，吳聯(lián)明、董樸等老師主動請嬰，他們這個主動報名意味著什么，意味著將是自己的二十四小時全部交給了學(xué)校，等等，象這樣讓人動容的點點滴滴還有很多很多，他們，就是我們慈城中學(xué)最可愛的人!他們就是我們慈城中學(xué)的希望之所在，無論結(jié)果如何，至少他們給了我們一份感動!
遙想20__年，在汶川特大地震中，老師用殘酷的事實踐行了一個教師的師魂，當(dāng)一切都要來的時候，人民教師，惟有用肩膀，將生還的希望留給學(xué)生，無怨無悔然而浩劫式的汶川大地震讓人們知道，在中國，教師的肩膀還是挑起學(xué)生困難的地方，教師的懷抱還是最溫暖最安全的地方，教師的愛，還是滿滿地貫注在學(xué)生的身上過去了，整整過去一年多了，我們已經(jīng)不忍回顧，但卻必須銘記。因為，這些可敬可愛的人民教師在用他們的生命換取另一個生命的延續(xù)，在用他們的精神鼓勵另一個生命的繼續(xù)。他們給了我們永遠無法忘卻的記憶，有我們無法抹去的悲傷，他們用鮮血和生命鑄就了不朽的豐碑，他們用最無私的愛給了人們對生的希望，他們用感人的事跡潛移默化的影響著一代代即將步入社會的學(xué)生們對人生的選擇;他們，詮釋了愛與責(zé)任的師德靈魂，詮釋了中華民族面對困難不屈的精神!在教師節(jié)即將來臨之際，讓我們一起用最虔誠的心向這些在地震中死去的老師們致敬。
同學(xué)們，當(dāng)我們想到這些時，你是否也想起了在你生命中出現(xiàn)過的老師們?擁有一顆感恩的心，我們會懂得去關(guān)心他人;擁有一顆感恩的心，我們會珍惜現(xiàn)在。相信同學(xué)們會用多姿多彩的想法，會為這個特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩，賦予更豐富的內(nèi)涵!
最后我衷心地祝愿我的同事們節(jié)日快樂!!
感恩教師國旗下講話主持詞篇四
我曾教過這樣一個男孩，他叫王亞男，7歲喪母，n歲繼母進了門。一天早晨，我剛踏進教室，幾個孩子爭著告訴我：'’老師，王亞男昨晚在教室睡了一夜。，,'l對，他爸爸打他了?！疫@才發(fā)現(xiàn)偎縮在墻角的王亞男衣衫不整，臉上掛著淚痕。我領(lǐng)他到辦公室，給他弄來吃的。這個十來歲的孩子竟哇哇大哭了。不多時，他的爸爸找來了，一個30多歲的漢子面對我落淚了：'’老師，亞男他后媽帶來一個女孩，兩個孩子打起來，我不該打他嗎賅!可實在委屈了這個孩子……”面對這個家庭我無法指責(zé)，只感到肩頭沉甸甸的。
在倡導(dǎo)素質(zhì)教育的今天，我們愛學(xué)生，就必須對學(xué)生的未來負責(zé)。為從根本上幫助王亞男，我一面爭取家長配合，一面帶王亞男回家、游玩，利用一切機會教育他如何愛護小妹妹，如何學(xué)會忍讓，如何承受挫折，如何在復(fù)雜的環(huán)境中與家人共處，并教他做一些基本的家務(wù)活，讓他從精神到能力上取得自立。慢慢地，王亞男開始教小妹妹辦報、畫畫、唱歌，并努力發(fā)現(xiàn)后媽的優(yōu)點，設(shè)身處地地為后媽著想。王亞男不僅適應(yīng)了這種特殊的家庭組合，而且與家庭的感清也越來越融洽，他不再悲觀，不再脆弱，不再依賴，他堅強地站起來了?？吹剿c同伴嬉鬧，看到他主動帶小妹妹回家，聽到繼母對他的夸獎，我?guī)状尾铧c落下淚來。我盡到了一個老師的責(zé)任，我給予王亞男的不僅僅是溫暖，還有做人的本領(lǐng)：學(xué)會做事，學(xué)會做人，學(xué)會共處。這是愛的最高層次。學(xué)生杜少宇得了萎縮性骨折，我與同學(xué)們每天背她上下樓，接送她回家;家境貧困的王濤同學(xué)身患過敏勝紫癱，我和同學(xué)們探望、補課，捐款上千元接濟他，并時時鼓勵他與病魔做斗爭。
我深知，愛學(xué)生不僅是生活上關(guān)心，物質(zhì)上幫助，更重要的是要面向全體學(xué)生，給他們以智慧，以能力，以思想。我校“大量讀寫，雙軌運行”的語文教學(xué)整體改革為我的理想開辟了新的天地。我擔(dān)任過二年級的看圖作文實驗，指導(dǎo)四、五年級的決速命題作文實驗教學(xué)，參與了閱讀教學(xué)改革。我引導(dǎo)學(xué)生自主地、創(chuàng)造勝地學(xué)習(xí)。大閱讀使學(xué)生得到了豐富的思想積累、語言積累、生活積累。教學(xué)與做人的密切結(jié)合，使作文成為學(xué)生表達清感世界、道德世界、對周圍世界的認(rèn)識以及展示整個內(nèi)心世界的新天地。手抄小報與演講活動為學(xué)生收集信息，加工整理信息，創(chuàng)造勝地表達自己的思想插上了翅膀。社會考察課，使學(xué)生沖破了單調(diào)的課堂，了解了自然、社會、國家、世界，使他們家事、國事、天下事，事事關(guān)心!這不僅僅是語文教學(xué)的改革，它早已沖出了學(xué)科的界限。
好的學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣，正確的思維方式來自教育民主化的推進。我尊重學(xué)生，平等地對待學(xué)生，不傷害每一個學(xué)生，我堅信：龍口市實驗小學(xué)的每一個學(xué)生都是人才!他們是小小的思想家，小小的文學(xué)家，小小的科學(xué)家，小小的實踐家!他們是21世紀(jì)的主人!
為了教學(xué)相長，我刻苦自勵。目前，我在省級以上會議及報刊上發(fā)表論文5篇，獲全國及省級一等獎與優(yōu)秀獎兩篇，講授市級、省級和國家級公開課10多節(jié)，三次獲煙臺市小學(xué)教師基本功比賽二等獎，1994年被吸收為省青語會理事，獲龍口市明星教師、煙臺市教學(xué)能手等榮譽稱號。同志們，朋友們，我還要高興地告訴你們：我還是一對雙胞胎的母親，我的一對小兒子已經(jīng)一周歲半了，他們活潑、健康、精神!感謝黨，感謝各級領(lǐng)導(dǎo)，感謝我的同仁們、家長們以及我的學(xué)生們對我的培養(yǎng)教育、幫助、關(guān)懷和支持，使我事業(yè)家庭雙豐收。
我愛教育事業(yè)，更愛我的學(xué)生。愛的甘泉如絲絲春雨滋潤了我為之耕耘的土地。我愿我的理想、追求在學(xué)生的血管中泊淚流淌，我愿用我生命中最真的愛潤綠這塊土地，染紅這片芳園。
感恩教師國旗下講話主持詞篇五
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！今天我國旗下演講的題目是《師恩難忘，感恩老師從點滴做起》。
有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話：我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡“老師”這兩個字。這質(zhì)樸的語言，無意識教師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界真實的情感流露，我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而再多贊美的言語，仰慕的辭藻也不上我們用愛和行動來感恩老師。
我們應(yīng)該感恩老師，是他們培養(yǎng)我們成為勇敢、自信、不斷超越自我的強者，是他們讓我們品嘗到學(xué)習(xí)的快樂和成功的體驗。在我們最狂躁不安的日子里安撫我們，情緒低落的日子里鼓勵我們，茫然不知所措的日子中引導(dǎo)我們。課堂上帶我們走進新世界，課下教我們?nèi)绾巫鋈?，可謂是苦心孤詣。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁崔Z轟烈烈的大事，小事亦可。課前恭恭敬敬地起立，道一聲“老師好”，這叫做感恩；在課堂上的認(rèn)真傾聽，緊跟老師的思路，積極回答老師的問題，細心完成老師布置的任務(wù)，這便是感恩；下課后，遇到老師，一個溫暖的微笑，一聲禮貌的問好這依然是對老師的感恩。然而我們總是忽略這點滴小事，做好這些小事，其實就是感恩，這背后也透著你對老師的尊重和感激。
但仍然不乏不把老師放在眼里的學(xué)生。上課勸不住自己，不住地“磕頭”睡覺，玩手機的人層出不窮；更有甚者，與老師發(fā)生爭執(zhí)以至于大打出手；不寫作業(yè)，被批評也不知愧疚；對于老師的善言勸誡左耳進右耳出，或是出言辱罵，臟話不絕于口。對于教我們的師長毫無尊重可言。
人常說“一日為師，終生為父”，我想就讀于寶雞中學(xué)這樣一所封閉式的學(xué)校中，我們的老師在某一程度上就真的像父母一樣對我們悉心照料。一直認(rèn)為上學(xué)以來遇到的所有老師都是上天的恩賜，所以理所應(yīng)當(dāng)?shù)貞阎活w感恩的心去真誠的感謝。
學(xué)會感恩是人生當(dāng)中的必修課，也是作為一個人的道德標(biāo)準(zhǔn)。作為一名學(xué)生，最應(yīng)該感恩的便是教育我們的老師，就像前面所提到的那些小事一樣，感恩老師其實并不困難，讓我們從點滴小事做起學(xué)會感恩，凡是懂得恩。
我的演講完畢，謝謝大家。
感恩教師國旗下講話主持詞篇六
老師們、同學(xué)們：
正當(dāng)全國人民迎接奧運健兒凱旋歸來，舉行隆重慶典的日子里，我們迎來了九月十日——教師節(jié)，這是第--個教師節(jié)。為了表達同學(xué)們對老師深深的敬意。今天我國旗下講話的主題為“老師，祝您快樂”，以此敬獻給親愛的老師，歡慶第--個教師節(jié)。
老師，您受人尊敬。你是人類文明、科學(xué)技術(shù)的傳播者;你是祖國興盛、民族富強的奠基人;你是培育人才、造就后代的巨匠。因此老師是“太陽底下最光輝的職業(yè)”、“人類靈魂的工程師”。真是——教書育人，功勛卓著。
老師，您讓人欽佩。校園里處處有你奔波忙碌的身影。你忘我工作，精心備課，認(rèn)真上課，及時批改作業(yè)，耐心輔導(dǎo)，為提高教學(xué)質(zhì)量而孜孜不倦;你好學(xué)上進、刻苦鉆研，探究教育教學(xué)方法，為提升自己教學(xué)理念，豐富教學(xué)藝術(shù)而樂此不疲。因此，我們學(xué)校再一次獲得教育質(zhì)量綜合評估一等獎、張家港市文明單位。一年中集體榮譽22項，教師發(fā)表文章及獲獎69人次，學(xué)生獲獎70人次。真是——辛勤工作，豐碩累累。
老師，您受人愛戴。你有慈母般的胸懷，愛生如子，關(guān)愛著每個學(xué)生成長。學(xué)習(xí)上，耐心輔導(dǎo)，循循善誘，真誠幫助，為每個學(xué)生的進步傾注愛心，灑下汗滴;生活上，問寒問暖，關(guān)愛有加，無微不至。為孤困兒童當(dāng)上了愛心媽媽，為生病的學(xué)生到醫(yī)院探望、護理，補習(xí)功課。博得社會、家長、學(xué)生的一致好評。真是——師德高尚愛的奉獻。
同學(xué)們，讓我們送上鮮花，獻上賀卡，載歌載舞，以表達我們對教師節(jié)的祝賀，祝老師節(jié)日快樂，身體健康!
感恩教師國旗下講話主持詞篇七
同學(xué)們，王老師先考考大家?guī)讉€常識：五月一日是什么節(jié)？六月一日是什么節(jié)？你的生日是哪一天？五月十二日是什么節(jié)？母親節(jié)。人們把每年五月的第二個星期天定為母親節(jié)，以表達對天下母親崇高的敬意。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了……”這段歌詞道出了天下孩子幸福的心聲。“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉?！钡莱隽颂煜掠巫拥男穆暋Ｄ笎蹮o邊，作為子女難以回報。
我給大家講一個發(fā)生在xx年汶川大地震中的故事：救援人員在廢墟下發(fā)現(xiàn)了一位年輕媽媽，身體已被建筑物砸得變形了。她死亡的姿勢是雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手死死地撐著地。人們在她的身體下面發(fā)現(xiàn)了一個三四月大的孩子，因為母親身體的庇護，孩子毫發(fā)無損，安然入睡。醫(yī)生在檢查孩子身體時發(fā)現(xiàn)了一部手機，上面有一則編好的短信：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我永遠愛你。”在場的所有人看到這則短信都哭了。
這位年輕的媽媽是天下所有媽媽的代表，每個媽媽都愿意為自己的孩子奉獻一切，甚至生命。
驚天動地的母愛畢竟是少數(shù)，絕大多數(shù)的母愛卻如陽光、如雨露一般普通、平凡。媽媽每天守在我們身邊，精心呵護著我們這些嫩芽與幼苗。如果你不用心去體會，有時甚至感覺不到她們付出的愛。因為我們已經(jīng)習(xí)慣了媽媽辛勤的付出，習(xí)慣了她們無怨無悔的奉獻。
我想讓每個孩子靜思默想一分鐘，想一想日常生活中媽媽每天為你做的事情有哪些？想好了之后，大聲說給離你最近的同學(xué)聽一聽。如果一時還想不起來，請你從今天起回家默默地觀察，用心感受媽媽對你的愛。
有一則公益廣告，一位小男孩看到媽媽給奶奶洗腳，他也打來一盆水，為媽媽洗腳。媽媽看著懂事的孩子，滿臉漾著幸福的笑容。母親給予我們生命，我們應(yīng)該感激；母親哺育我們成長，我們應(yīng)該感激；母親教會我們做人，我們應(yīng)該感激。我們能接受媽媽溫柔的愛意，也應(yīng)該能授受媽媽的嘮叨與嚴(yán)厲。
同學(xué)們，讓我們在享受母愛的同時也要學(xué)會用實際行動感恩母愛。一句溫馨的話語，一杯清香的茶水，一個親熱的相擁，一臉動人的微笑，一張繽紛的賀卡，一份滿意的答卷……媽媽付出的有如東海之水，回報媽媽的只需滄海一粟。愿天下所有的母親健康快樂，愿天下所有的孩子孝順懂事。
孩子們，別忘了這個星期天是母親節(jié)，精心策劃一下，給你媽媽帶去一份驚喜。
感恩教師國旗下講話主持詞篇八
尊敬的各位
領(lǐng)導(dǎo)
、各位老師、同學(xué)們：金春收爽，九月飄噴鼻，功績的喜悅正在我們心底泛動，正在阿誰功績的時節(jié)，是誰還正在播灑盼看，是您們，我可親可敬的師長教師們。
那么，正在您的節(jié)日蒞臨之際，您就歇歇吧，給自己一個喘息的機緣，也請您接收我們的祝禍，聽聽我們獻給您的詩，聽聽我們由衷的歌唱。一支粉筆，點撥常識王國的迷津；三尺教鞭，指導(dǎo)通背抱負的門路；一塊烏板，記下您們的無窮稀意；一個講臺，輝映著您們的艱苦。寂寥的春放，煩瑣的夏日，講臺上的鞭策感動激昂大方，書桌旁的循循善誘，校園里的妙語橫生，家訪時的語重心長。是您們，堅守著戰(zhàn)仄的一隅，竭全心靈之好地雕塑著精力之好。出有富麗的舞臺，出有簇擁的鮮花，三尺講臺就是師長教師您奉獻人生的六合，您用自己如歌的聲音，播灑愛的陽光、聰明的苦霖；您用常識的苦露，灌溉我們抱負的花朵；您存心靈清泉，孕育我們崇下的情操。幾度風(fēng)雨，幾度年事，您為我們撐起了一片油膩下的天空，父母給了我們身軀，您卻給了我們魂靈，。加加乘除，算不盡您做出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇拜！
悠悠歲月，消磨了您珍貴的芳華，您無怨無悔?？岷玫膸熼L教師，您的忘我奉獻我們看正在眼里，您的不求回報我們記正在心里。忘不了您充謙期許的眼神，給了我們的動力；忘不了您戰(zhàn)風(fēng)細雨般的話語，蕩滌了我們心靈的塵埃；忘不了您浩大春風(fēng)般的，鼓起我們行進的勇氣。假設(shè)我們能搏擊藍天，那是您給了我們起飛的同
黨
；假設(shè)我們是擊浪的怯弱鬼，那是您給了我們弄潮的氣力，假設(shè)我們是不滅的水炬，那是您給了我們光明的水源！一個個日子升起又著落，一屆屆教生走來又走過，當(dāng)歲月變成星斗，歷史成為滄桑，您卻還守著巢窠，放飛著盼看；當(dāng)花紅柳綠，鷹飛草長，您卻還固守貧寒，培養(yǎng)桃李芳噴鼻。當(dāng)手中的粉筆緩緩化為漫天的灰屑，您兩鬢成霜，可是年輕的心卻從未改變邊幅?？梢曰蛟S您已咽喉紅腫，靜脈直張，可您卻不聲不響；可以或許您也為柴米油鹽懊惱焦炙，但心里的憂傷卻從不寫正在臉上，您用終生的芳華戰(zhàn)熱血為我們筑起了一道幾經(jīng)風(fēng)雨，幾度寒暑，是您庇護著我們獲得宏壯寬大的常識，穿越人生的渺茫。當(dāng)我們走進常識的殿堂，突然回看，模糊可見燭光中笑臉可掬的您們?？岷玫膸熼L教師，人們都道您是蠟炬，可蠟炬的淚折射不出您的無怨無悔，都道您是春蠶，可春蠶的絲環(huán)繞糾纏不出您的鞠躬盡瘁；人們都道您是園丁，身旁簇擁著稚嫩的蓓蕾，可誰又知道您正在百花衰放時您卻靜靜地憔悴。敬愛的師長教師，是您用執(zhí)著取讓我明確了什么叫“耐得住寂寥”，什么叫“歲寒，然后知松柏之后凋也?！本磹鄣膸熼L教師，您可知道，是您用您的為人師表，用您的謹(jǐn)教慎思，讓我深刻理解到千百年前那位圣人的一聲喟嘆：“仰之彌下，鉆之彌堅，瞻之正在前，忽焉正在后。夫子循循然善誘人，專我以文，約我以禮，欲罷不能?！蔽也皇窃娙?，沒法用詩的語行刻畫您，我不是繪家，弗成以或許潑朱圖繪，全神地勾繪您，我更不是個做家，弗成以或許以富麗的詞采描寫您。只要尊敬您，認(rèn)真學(xué)習(xí)，獲得好的成就，或?qū)砟骋惶煺谑聵I(yè)上做出成就，才是我們獻給您最好的禮品。又一個教師節(jié)即將來到，讓我們重拾過來的回想，將自己對您的那份愛取尊敬記載下來。從青澀少年到耄耋白發(fā)，我們的每步發(fā)展都滲出了您的汗水，我們有訴不盡的感激之情戰(zhàn)深深的敬意。您用執(zhí)著的熱情，開墾熱漠的荒原；您像清澈透明凱斯娛樂城的苦泉，灌溉干涸的地盤；您能把笨拙變成文明。師長教師們，您們應(yīng)當(dāng)站正在共戰(zhàn)國的殿堂上，戴上名譽的彩色花環(huán)，聽故國為您們奏響一直飽含稀意的嘹明贊歌。工夫易逝，師恩永駐；教育之恩，難以回報。我們將以自己的成就來證實對您的感激！目前，我們充謙懷疑地道：今天，我們?yōu)閹熼L教師您而傲岸；明天將來誥日，師長教師您將果我們而傲岸！感恩教師國旗下講話主持詞篇九
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽，在我們愉快地邁進新學(xué)年的時候，第__個教師節(jié)正踏著輕盈的步伐緩緩向我們走來。在這個即將來臨的令人敬慕的節(jié)日里，請允許我代表全校學(xué)生向老師們表達我們那藏諸心中已久的問候和最真誠的祝賀親愛的老師們，您們辛苦了！無悔奉獻的老師們，祝您們節(jié)日快樂！
教師，多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng)；社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。
教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品；教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無價的。有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，明亮了別人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻身教育，他們在各自的崗位上默默奉獻著智慧的年華，培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人。他們興教育人，筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花。同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩,在教師節(jié)來臨之際,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠的祝福吧，也許是簡簡單單的幾句溫馨話語，也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片，也許是集體為老師們開一個簡短晚會。趕快動手吧，用自己的話語送去發(fā)自內(nèi)心的祝愿，讓鴻雁帶走我們的祝福，飛往我們親愛的老師的心中。擁有一顆感恩的心，我們會懂得去關(guān)心他人；擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。相信同學(xué)們多姿多彩的想法，可以為這個特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩，讓我們用同一旋律，譜寫同一個心音：老師，您好！
老師們，同學(xué)們，乘著九月的翅膀，我們走進了新的學(xué)年，我們的老師又開始了新的耕耘，今朝灑下愛心與汗水，明日迎來桃李滿天。我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)旅程，讓我們攜起手來，老師熱愛學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝福老師，節(jié)日快樂！。
感恩教師國旗下講話主持詞篇十
親愛的同學(xué)們、尊敬的老師們：
早上好!
今天我講話的題目是感恩老師。
秋風(fēng)送爽、丹桂飄香。九月金秋，是一個收獲的季節(jié)，是一個感恩的季節(jié)。今天我們迎來了第xx個教師節(jié)。在此，我首先代表學(xué)校向辛勤的同小老師致以最誠摯的節(jié)日問候!祝老師們健康、快樂、幸福!
老師，這是一個普通的名字，因為老師和千千萬萬的普通勞動者一樣在各自的崗位上默默耕耘、辛勤奉獻，傳道、授業(yè)、解惑，教書育人。
老師，又是一個神圣的名字，因為老師肩負著培育未來、傳播文明、啟迪智慧的厚重使命;因為老師需要用心、用情、用愛、用智成就我們可愛的同學(xué)，培育國家的希望。
同學(xué)們，老師是一葉風(fēng)帆，為我們的成長引航;老師是一塊基石，為我們的成才奠基。我們每一點進步，都離不開老師鼓勵的目光;每一份成功，都浸透著老師們的心血。
同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩。值此教師節(jié)之際，讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约鹤钫嬲\的祝福!表達自己最真摯的感恩之心!
感恩老師不一定是一束鮮花，可以是一段溫馨的話語;感恩老師，不需要貴重的禮物，只要一張親手制作的簡易賀卡;感恩老師不需要隆重的儀式，只需要同學(xué)們一聲親切的問候、一張燦爛的笑臉、一道會意的目光，只需要同學(xué)們課堂上專注的眼神、積極的探究、愉悅的交流、整潔的作業(yè)。
同學(xué)們，讓我們用實際行動感恩老師們辛勤的培育，用同一個心聲表達我們的教師節(jié)祝福：老師，您辛苦了!
最后，再次祝全體教師教師節(jié)快樂!
感恩教師國旗下講話主持詞篇十一
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
小草享受春風(fēng)雨露的滋潤，所以它將感恩化為動力茁壯成長；幼苗沐浴在和煦的陽光下，所以它將感恩化為果實累累飄香。感恩是雨水，能匯聚成愛的海洋；感恩是翅膀，能夠帶領(lǐng)我們在天空翱翔；感恩是種子，能在我們的心田發(fā)芽成長。而在這世上，我們也有許許多多需要感恩的人，有父母，有朋友，還有辛苦教導(dǎo)我們的老師。
從咿呀學(xué)語的孩童到知識豐富的人才，從懵懂無知的少年到成熟穩(wěn)重的成人，從門外漢到專才，從古時人類的結(jié)繩記事到今天信息時代的高速發(fā)展，教師在一個人的成長史乃至人類的文明進步中都起到了重要的作用。社會的發(fā)展需要科技，科技的進步依靠教育，而教育的成功關(guān)鍵就在于老師。老師用他們默默的付出成就了人才，成就了社會，成就了人類的今天！
還記得剛?cè)雽W(xué)時我們心中的緊張與不安，膽小地躲在父母身后，是您溫柔地安慰了我們，將我們領(lǐng)進教室，領(lǐng)進學(xué)習(xí)的殿堂；當(dāng)我們遇到難題的時候，您耐心地為我們講解，從完全不理解到理解得透徹，帶給我們質(zhì)的飛躍；而當(dāng)我們頑皮、做惡作劇時，您那和藹的面孔又板了起來，用最嚴(yán)厲的訓(xùn)斥卻又最明顯的關(guān)懷，讓我們反省、悔悟。老師對我們的愛，是傾其一生卻不求回報，默默付出只為我們的成長的嚴(yán)肅的真摯的愛。
也許我們可以用失落與退縮去面對挫折與失敗，但卻面對不了老師的那張充滿著鼓勵與支持的笑臉；也許我們可以用驕傲與不屑來迎接成功與榮耀，但卻面對不了老師那嚴(yán)厲真摯地訓(xùn)斥與失望。在我們放棄的時候，難道不該想想老師在深夜里為我們出題、批閱，只為讓我們能得到更好的明天？在我們傲氣凌人的時候，為什么不想想這份成功與榮耀的背后老師澆灌了多少的心血？老師是火種，燃燒起我們的熊熊斗志；老師是江河，千難萬難阻不斷您奔騰的川流！
有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話：“我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個字。”質(zhì)樸的語言足以表露他們?yōu)榻處熯@份光榮的事業(yè)奮斗的決心以及他們對學(xué)生的那份深沉感人的愛。我們熱愛老師，贊美老師，用無數(shù)美麗的形容詞裝扮他們，卻比不上一次細小的舉動還有那聲真切的“老師”來得感人。
在教師節(jié)即將來臨之際，我們何不以自己的行動去表達心中對老師的感恩，可以是認(rèn)真學(xué)習(xí)以一個好的成績來回報老師的笑容，可以是一張雖不昂貴卻飽含真心的賀卡去撫平老師勞累的皺紋，可以是一枝芳香的花兒來點綴老師的白發(fā)，也可以只是一句真摯的：“老師，謝謝你！”這最簡單、最老套的話語在這一時刻卻顯得比千言萬語、甜言蜜語要更有效：簡單直接又熱切地訴說了你對老師的愛及感恩。只要心到了，再微小的禮物在老師眼中都彌足珍貴。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花?！边@是落葉的執(zhí)著，也是老師的執(zhí)著！也許老去只能磨滅您的身軀，卻磨滅不了您心中那份教書育人的決心與熱情，反而讓它愈燒愈旺，燒旺了我們的未來！最后，在這金秋里，老師請聽一聽我們最誠摯的感恩：“老師，謝謝你！”
感恩教師國旗下講話主持詞篇十二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
“老師，當(dāng)了您六年的學(xué)生，我明白了陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的。”每每想起這句話，我的腦海里就浮現(xiàn)出一個熟悉的身影——我的語文教師!
我的語文教師是姓祝，長得不算太高，當(dāng)時她的肚子里全是墨水.教師為我們付出的很多很多，我們無法報答。
在一個臨近期末的星期天，一場災(zāi)難降臨到教師身上老是受傷了。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都以為教師不來了，可意想不到的是教師帶著上來給我們上課，一節(jié)又一節(jié)，一天又一天，我們迎來期末考試。最終，教師的辛勤努力換來了大的成果我們的了第一名。
記得五年級時，二班沒有語文教師，學(xué)校決定讓我們教師當(dāng)他們的任課教師。這樣一來，教師的擔(dān)子更重了。我們那時并沒有體會到教師的艱辛，只覺得教師很偏心，給我們留的作業(yè)那么多。于是，有的同學(xué)就背后說教師壞話。教師得知后，并沒有批評我們，而是告訴我們教師這樣做是為我們好。之后，我們才明白了教師的辛苦。在我們小小的心靈里，除父母為便是您，在我們小小的世界里，最了不起的便是您，將來我做教師，我常常這樣夢想教師您就是蠟燭照亮了別人燃燒了自我，啊!敬愛的教師，我將永遠感激您。
感恩教師國旗下講話主持詞篇十三
在我們愉快地邁進新學(xué)年的時候，我們又迎來一年一度的教師節(jié)，這是我們國家第__個教師節(jié)了，在此，我們衷心地預(yù)祝全體教師節(jié)日快樂，身體健康，工作順利!
教師，多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：
下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;。
放學(xué)了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩;。
當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。
不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。
老師們，同學(xué)們，乘著九月的翅膀，我們走進了新的學(xué)年，我們的老師又開始了新的耕耘，今朝灑下愛心與汗水，明日迎來桃李滿天。我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)旅程，讓我們攜起手來，老師熱愛學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝福，讓我們用自己最美的聲音對親愛的老師說一聲——“老師，節(jié)日快樂!”
感恩教師國旗下講話主持詞篇十四
尊敬的各位老師、同學(xué)們，大家上午好：
9月10日，也就是明天，我們即將迎來第29個教師節(jié)。首先，請允許我代表大家，向辛勤耕耘在講壇的老師們表示節(jié)日的祝賀和親切的問候!并輕輕地道一句：老師，您辛苦了!
每年的這個時候，同學(xué)們都想到了老師付出的辛勤與汗水，寄托著無限師恩的情緒彌漫在空氣里。有些同學(xué)會用自己制作的賀卡或花朵等來表示對老師的感恩?？墒牵H愛的同學(xué)們，感恩老師，不是只在這個特殊的日子里。它可以表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴，感恩老師，不僅僅是在于給老師送張賀卡，說句祝福的話，而是應(yīng)該在我們同學(xué)的心里、意識里，并且把這種意識融入到每一天的一言一行中。
我們知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是感恩;。
我們積極進取，尊重老師的勞動成果，這依然是感恩。
希望同學(xué)們從身邊的小事做起，來表達對老師的感恩!
同學(xué)們，你們走進了新的學(xué)年，老師又開始了新的耕耘，今朝灑下愛心與汗水，明日迎來桃李滿天下。老師熱愛學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝?！袄蠋焸儯?jié)日快樂!”。
感恩教師國旗下講話主持詞篇十五
人對人的感恩是相互的。感恩教育是中學(xué)生心理健康教育的一部分，是學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的積極心理品質(zhì)和健全人格的一個重要方面。尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德，“一日為師終生為父”的古訓(xùn)，以及如今的法定節(jié)日“教師節(jié)”，無不體現(xiàn)中華民族歷來對教師的尊敬與重視。本文是本站小編為大家整理的感恩教師國旗下講話，僅供參考。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師們、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
我是六一班的顏毅超同學(xué)，我今天發(fā)言的題目是《感恩老師從現(xiàn)在開始》。
又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽，又一個收獲的季節(jié)。我們又幸福地站到了國旗下。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩老師，因為老師讓我快樂成長。再過幾天就是第xx個教師節(jié)了，在這個令人敬慕的節(jié)日里，請允許我代表實驗二小全體學(xué)生向老師們表達最真誠的祝福——親愛的老師們，你們辛苦了!祝你們節(jié)日快樂。
教師，多么神圣的字眼。這個名字賦予我們太多太多??每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。解決疑難，教師是書;傳遞文明，教師是橋;科教興國，教師是帆。從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。
我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，華麗的詞藻，也比不上我們用愛和實際行動來感恩老師。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心地投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩;下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;放學(xué)了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩;當(dāng)然，認(rèn)真完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最大的幸福。不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。
同學(xué)們，乘著九月的翅膀，我們走進了新的學(xué)年，鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ?。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點一滴做起，用自己的行動感恩老師吧!
最后，再次預(yù)祝全體老師們：節(jié)日快樂!工作順利!身體健康!祝全體同學(xué)們：天天開心!快樂學(xué)習(xí)!幸福成長!
尊敬的老師們、同學(xué)們，今天我國旗下講話的題目是——感恩老師。
在我們愉快地邁進新學(xué)年的時候，我們又迎來一年一度的教師節(jié)，這是我們國家第xx個教師節(jié)了，在此，我們衷心地預(yù)祝全體教師節(jié)日快樂，身體健康，工作順利!
教師，多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多??每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：
下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;。
放學(xué)了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩;。
當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。
不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。
老師們，同學(xué)們，乘著九月的翅膀，我們走進了新的學(xué)年，我們的老師又開始了新的耕耘，今朝灑下愛心與汗水，明日迎來桃李滿天。我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)旅程，讓我們攜起手來，老師熱愛學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝福，讓我們用自己最美的聲音對親愛的老師說一聲——“老師，節(jié)日快樂!”
老師們、同學(xué)們：
站在鮮艷的國旗下,我們又迎來了一個難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛護我們成長的邊河鄉(xiāng)中學(xué)全體老師們節(jié)日快樂，幸福安康!我們希望我們的問候和祝福能撫平您們臉上的皺紋，擦去您們雙鬢的微霜，讓您們那智慧的雙眸永放光芒!
當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可你們?nèi)紵约?，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅是用自己的學(xué)識教我們，而且是用自己的品格影響我們;不僅僅用語言去傳授知識，而且還用自己的靈魂去感化我們，塑造我們的心靈。是父母，他們給了我們身體，是老師，你們給了我們靈魂!感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。您用事實向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜!
感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。特別是在我們這樣的寄宿制學(xué)校，父母不在我們身邊，您就是我們最親的人，您讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。您常說您也曾是個孩子，因此您能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝您——老師，您是天底下最辛苦的人。太陽剛剛露出笑臉，您就已經(jīng)在我們的清潔區(qū)，教室徘徊;正午十分，在我們午休時，您還會在我們宿舍叮囑我們要蓋好被子，早點休息;當(dāng)月亮掛上樹梢了，校園安靜了，我們進入夢鄉(xiāng)了，您還在辦公室里備課，在校園里巡邏，您為成長的我們做到了最好!
感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中吸取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，您總幫助我們壘好基礎(chǔ)。
或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留在我們每個人的心中。
感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn)，都讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
親愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起才引燃了祖國騰飛的萬丈光芒!你們是任何力量都不能代替的最燦爛的陽光!
最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂!
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家早上好!今天，我要演講的主題是“感恩教師”。
金風(fēng)送歡笑，丹桂花香飄。親愛的老師，明天就是您的節(jié)日。
有師者嚴(yán)而肅，幾十年如一日，在揪耳朵的玩笑中，道盡了半生對學(xué)生的熱愛;有師者親而近，一個個四十分鐘，一個個定義域的問題，潑灑出對事業(yè)的熱情。一個個幾何命題在你們手中得解，一個個人生哲理因你們而牢記心間。文化課上的循循善誘，體育場上的激情吶喊。你們用一個個感動人心的瞬間表達出對工作的熱愛，對我們的關(guān)懷。
方丈講臺是你們的人生舞臺，三寸粉筆是你們的人生畫筆。你們不是大浪，卻能伴我們細水長流;你們不是高山，卻能助我們“一覽眾山小”。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易種樹難;幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
一年三百六十五天，紛飛的粉筆沫染白了您的雙鬢，清脆的鈴聲蒼老了您的容顏。您是春天的陽光，每一株小草都沐浴過您的溫暖。您是久旱的甘霖，每一顆禾苗都品嘗過您的甘甜。您是澎湃的大海，胸懷寬廣，容納百川。您是導(dǎo)航的燈塔，照耀暗夜中的每一艘航船。別人從生活中撈取名利，您只能收獲花香。您的黃金是早晨的太陽，你的銀子是十五的月光。但您依然快樂的吹著口哨，自豪這桃李芬芳。
同學(xué)們，感恩教師，并不需要我們做什么驚天動地的大事。
課堂上，一道堅定的目光、一個輕輕的點頭，證明了你的全身心投入，你在專心聽課，這便是感恩;下課后，遇見老師，一抹淡淡的微笑，一句禮貌的“老師好”，也是感恩;放學(xué)后，向老師揮手說一聲再見，這依舊是感恩。
感恩老師，給我頑強的翅膀，飛向那知識的海洋，讓書伴我成長;感恩老師，給我指明人生的方向，走向那五彩斑斕的人生風(fēng)景線，讓燈點燃快樂的火種;感恩老師，給我無限的前途和光輝，使我的明天繁花似錦，讓我走向光輝的未來。
有人說，師恩如山，因為高山巍巍，令人崇敬;更有人說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。飲其流者懷其源，學(xué)其成時念吾師。在教師節(jié)這美好的日子里，滿園的百花都為您盛開，請允許我代表所有的習(xí)坎學(xué)子，向所有在習(xí)坎園辛勤耕耘的園丁們，送上最衷心的祝愿與最誠摯的問候：親愛的老師，您辛苦了!
感恩教師國旗下講話主持詞篇十六
親愛的同學(xué)們、尊敬的老師們：早上好!
今天我講話的題目是——感恩老師。
秋風(fēng)送爽、丹桂飄香。九月金秋，是一個收獲的季節(jié)，是一個感恩的季節(jié)。今天我們迎來了第28個教師節(jié)。在此，我首先代表學(xué)校向辛勤的同小老師致以最誠摯的節(jié)日問候!祝老師們健康、快樂、幸福!
老師，這是一個普通的名字，因為老師和千千萬萬的普通勞動者一樣在各自的崗位上默默耕耘、辛勤奉獻，傳道、授業(yè)、解惑，教書育人。
老師，又是一個神圣的名字，因為老師肩負著培育未來、傳播文明、啟迪智慧的厚重使命;因為老師需要用心、用情、用愛、用智成就我們可愛的同學(xué)，培育國家的希望。
同學(xué)們，老師是一葉風(fēng)帆，為我們的成長引航;老師是一塊基石，為我們的成才奠基。我們每一點進步，都離不開老師鼓勵的目光;每一份成功，都浸透著老師們的心血。
同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩。值此教師節(jié)之際，讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约鹤钫嬲\的祝福!表達自己最真摯的感恩之心!
感恩老師不一定是一束鮮花，可以是一段溫馨的話語;感恩老師，不需要貴重的禮物，只要一張親手制作的簡易賀卡;感恩老師不需要隆重的儀式，只需要同學(xué)們一聲親切的問候、一張燦爛的笑臉、一道會意的目光，只需要同學(xué)們課堂上專注的眼神、積極的探究、愉悅的交流、整潔的作業(yè)。
同學(xué)們，讓我們用實際行動感恩老師們辛勤的培育，用同一個心聲表達我們的教師節(jié)祝福：老師，您辛苦了!
最后，再次祝全體教師教師節(jié)快樂!
感恩教師國旗下講話主持詞篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:。
大家上午好!
我是xx市第十一中學(xué)高二·六班的。
今年五月十八日是第**個全國助殘日。我區(qū)中小學(xué)響應(yīng)號召,開展了一系列“幫扶貧困殘疾人”主題活動,讓更多的同學(xué)們關(guān)注殘疾人,關(guān)愛殘疾人。今天我們來到xx區(qū)聾啞學(xué)校,就是要把同學(xué)們的愛心和祝福傳遞給和我們一樣,渴望知識,擁有夢想的聾啞學(xué)校的同學(xué)們。
雖然他們不能和我們坐在同一間的教室里共同學(xué)習(xí),但我們知道,他們?nèi)淌苤覀儫o法體會的痛苦,經(jīng)歷過無數(shù)的磨礪,因為他們想要取得一點點成績,也得付出比我們多幾倍甚至幾十倍的努力。同在一個大家庭中,這些殘疾人的生活,是身為正常人的我們無法感受到的。
關(guān)愛殘疾人是全社會的責(zé)任,也同樣是我們青少年的責(zé)任。我們也會從今天做起,從身邊小事做起,從一點一滴做起,弘揚中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德,理解殘疾人,給予殘疾人更多關(guān)愛和幫助。
我們相信,幫扶、關(guān)愛殘疾人的愛心活動會一直持續(xù)下去;我們相信,通過更多人的努力,可以讓更多的貧困殘疾人,感受到社會各界對他們的關(guān)注和給予他們的溫暖;我們更會相信,跟聾啞學(xué)校的同學(xué)們一樣的殘疾青少年,會樹立起生活和學(xué)習(xí)的堅定信心與決心,自立自強,勤奮好學(xué),樂觀向上,努力以優(yōu)異的成績證明自己的價值,實現(xiàn)自己的理想,為推動社會的和諧進步和祖國的繁榮富強,作出自己的貢獻。
謝謝大家。
感恩教師國旗下講話主持詞篇十八
同學(xué)們：
生活是豐富多彩的，充滿了七色陽光，也彌漫著風(fēng)霜雨雪。生命的長河，注定要流過寬闊的平原，也難免要經(jīng)過險峻的峽谷。我們成長的歷程，不僅僅僅是寬闊的大道，同時也布滿了荊棘險灘，是他們諄諄地教導(dǎo)，為我們點亮了前進的明燈，托起了明天的太陽。如果我們是祖國的花朵，她們就是辛勤的園?。蝗绻覀兪怯赂业乃?，她們就是智慧的導(dǎo)航。
人們常說，教師像蠟燭，燃燒了自我，照亮了別人。的確，對于我們的成長而言，教師是我們成長道路上的一道航向，一抹新綠，她們教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?，如何做事，如何與人相處，如何健康成長。教師的工作辛苦繁重，為我們付出了心血和汗水，教師的勞動，同時也使我們變得更加聰明和智慧。
教師，您把期望的種子撒播在了我們身上，您把美德雕刻在了我們心中，您把社會職責(zé)感注入在了我們的靈魂里，社會的發(fā)展由此而蒸蒸日上。
小草因為感恩雨露，所以它獲得了美麗；雄鷹因為感恩天空，所以它獲得了翱翔的翅膀，我們的心靈因為對愛感恩，才獲得了鉆石般的光芒……我要感恩我的教師。
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春色。教師，快推開窗子吧，這滿園春色，這桃李芬芳，都在向您敬禮。
教師節(jié)就要到了，我會親手為您做一張精細的賀卡，來代表我對您的愛——教師，節(jié)日歡樂！
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/13502203.html】
