演講稿需要反復琢磨、修改和演練，以確保演講的質(zhì)量和效果。要注意使用恰當?shù)氖謩?、眼神和身體語言，增加演講的互動性和說服力。這些演講稿展現(xiàn)了不同主題和風格的演講，讓我們一起來欣賞吧；
水利先進個人演講稿篇一
是有經(jīng)驗的老師，都是我要學習的楷模。既然大家給我這次機會，我就簡單談一談。
第一、要正確處理好同事之間的關系。
首先，尊重同事。相互尊重是處理好任何一種人際關系的基礎，同事關系也不例外。同事關系不同于親友關系，它不是以親情為紐帶的社會關系，親友之間一時的失禮，可以用親情來彌補，而同事之間的關系是以工作為紐帶的，一旦失禮，創(chuàng)傷難以愈合。所以，處理好同事之間的關系，最重要的是尊重對方。
其次，對同事的困難表示關心。同事的困難，通常首先會選擇親朋幫助，但作為同事，應主動問訊。對力所能及的事應盡力幫忙，這樣，會增進雙方之間的感情，使關系更加融洽。
第三、不在背后議論同事的隱私。每個人都有“隱私”，隱私與個人的名譽密切相關，背后議論他人的隱私，會損害他人的名譽，引起雙方關系的緊張甚至惡化，因而是一種不光彩的、有害的行為。
最后，對自己的失誤或同事間的誤會，應主動道歉說明。同事之間經(jīng)常相處，一時的失誤在所難免。如果出現(xiàn)失誤，應主動向?qū)Ψ降狼?，征得對方的諒解；對雙方的誤會應主動向?qū)Ψ秸f明，不可小肚雞腸，耿耿于懷。以真心、真情對待同事，一定能獲得良好的同事關系，使我們的工作更加順利、有效地開展，也使我們的工作變得輕松愉快。
第二、要正確處理好師生關系。
回顧十三年來的教育教學工作，我感覺作為教師最重要的是要有一個良好的心態(tài)，那就是對學生要有一份愛心和耐心，無論是對優(yōu)生，還是對差生，要有意無意地時刻調(diào)整自己心中感情的天平。其實任何一個孩子都有他可愛的一面，因此在平時我就不斷地告訴自己要不斷挖掘?qū)W生的優(yōu)點，從不同的角度提醒他們，真誠的對待他們。我告訴自己不要放棄任何一個孩子，相信每個孩子都可以成功!
第三、要正確處理與家長和社會的關系。
教師應主動與學生家長聯(lián)系，溝通感情，互相理解，謀求一致，采取協(xié)調(diào)的步驟。認真聽取家長的意見和建議，取得家長的支持和配合。 任何教師，無論他具有多么豐富的實踐經(jīng)驗和深厚的理論修養(yǎng)，都不可能把復雜的教育工作做得十全十美、不出差錯。而且隨著整個民族素質(zhì)的提高，家長的水平也在不斷提高，他們的許多見解值得教師學習和借鑒。這樣做，也會使家長覺得教師可親可信，從而誠心誠意地支持和配合教師的工作，維護教師的威信。尊重學生家長的人格，不訓斥，不指責。 盡管在教師與家長關系中，教師起主導作用，但他們在人格上是完全平等的，不存在尊卑、高低之別。因此，教師必須尊重學生家長的人格，特別是要尊重所謂“差生”和“不聽話”孩子家長的人格。對教育過程中出現(xiàn)的問題，首先要從自己身上找原因，還要客觀地分析問題的癥結(jié)所在，公正地評價學生的表現(xiàn)和家長的家庭教育工作，與家長共同研究解決問題的方法。教師不要動輒就向家長“告狀”，不要當眾責備他們的子女。作為教師，更不能訓斥、指責家長，不說侮辱學生家長人格的話，不做侮辱學生家長人格的事。否則會造成教師與家長之間的隔閡甚至對立，還可能引起學生對家長或教師的不滿，損害教師的形象，降低教育效度。尊重別人是自尊的表現(xiàn)，也是得到別人尊重的前提，正如常言所說：“尊重別人就是尊重自己”。
今天坐在這里，如果說我能代表師德師風先進個人發(fā)言，我認為這并不是我個人的榮耀，那是因為我得到了教育大家庭里的長輩們、同仁們的傾心引導。
水利先進個人演講稿篇二
演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點。在社會發(fā)展不斷提速的今天，越來越多地方需要用到演講稿，你寫演講稿時總是沒有新意？以下是小編為大家收集的先進個人演講稿，歡迎閱讀與收藏。
大家好！
今天能夠有機會站在這里發(fā)言，感到很榮幸，同時也非常激動和自豪，此時此刻，我最想說的兩個字就是“感謝”，雖然“感謝”兩個字并不能夠代表此刻我全部的心情，作為學院的一名輔導員，我覺得我是非常幸運和幸福的，因為在學院工作，我能夠時時刻刻感受到各級領導和同事們對我的關心和支持，感受到工作中給予我的信任和幫助，讓我擁有展示自己的舞臺；我的每一點的進步和成長，都離不開領導和同事們的關心和鼓勵。因此，我首先衷心的感謝各位領導們，感謝各位同事，容許我在這里真誠地向大家道一聲“謝謝”。
孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)青少年學生孝敬父母、尊敬師長、關愛社會、報效祖國的優(yōu)秀品質(zhì)，是教育培養(yǎng)造就合格人才的基本要求，是廣大青少年服務社會，建設祖國必須具備的思想道德素質(zhì)。在“孝敬父母月”活動過程中，我校區(qū)認真落實學院的通知精神，營造孝敬父母的良好氛圍。
接到通知后，我西校區(qū)主動與洪雷部隊教導隊進行聯(lián)系，并于4月26日在西校區(qū)禮堂與紅蕾部隊教導隊一同進行了“孝敬父母月”活動全面啟動儀式。在啟動儀式上分別由教導隊指導員和校區(qū)主任分別進行了動員講話，戰(zhàn)士代表和學生表也進行了發(fā)言，戰(zhàn)士的發(fā)言情真意切，學生們深深地被感動了，感受到部隊戰(zhàn)士對父母、對家鄉(xiāng)、對祖國的深厚情感。在組織學生開展主題為“父母辛苦了”的家書征文中，涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀的作品，并由輔導員一一審閱，最后評選出兩篇出眾的文章，參加學院的征文比賽，并分別榮獲了二等獎和三等獎的優(yōu)異成績。5月16日在西校區(qū)開展了題為“學會感恩”的演講比賽，參加的演講的同學共有18名，榮獲西校區(qū)演講比賽第一名、第二名的兩名學生代表西校區(qū)，參加學院的演講比賽，分別榮獲第三名和第七名的良好成績。在開展“孝敬父母月”過程中，我校區(qū)與紅蕾部隊互動，并在部隊引起了共鳴，部隊戰(zhàn)士紛紛寫出了家書，指導員從中選出優(yōu)秀文章在我校區(qū)櫥窗進行展示，我校學生從中更加珍惜親子之間的愛，極大地調(diào)動了學生們對孝敬父母的深厚情感。
除了組織、宣傳、舉行活動之外，我們還把“孝敬父母月”通知精神與平時的學生教育結(jié)合起來，從主題班會到櫥窗宣傳，從一封家書到“學會感恩”演講比賽，從學生自己的一份感言到做起點滴的家務勞動。孝敬父母不僅僅是在活動月過程中才能做到，更要融入到學生平時的生活中，在對一個家長進行電話回訪時，家長說：“孩子現(xiàn)在懂事多了，也變乖多了，知道打掃衛(wèi)生，知道自己洗衣服了……”看到學生們的成長，看到自己的付出有了點滴的回報，做老師的也是非常的高興，心中充滿了喜悅和自豪。
我能夠在活動月中被評為先進個人，我覺得歸功于領導們信任與幫助，同事們的合作與支持。是他們的信任和支持，讓我有了一個發(fā)揮自己的空間，有了你們的'幫助和關愛，使我能夠在政治思想和業(yè)務素質(zhì)等許多方面逐步走向成熟;是他們的信任，給了我很多鍛煉的機會，使我各方面的能力得到了充分的鍛煉和展示。談到合作與支持，我要十分感謝所有的同事們，感謝同事們在日常工作學習中的相互支持、協(xié)作和配合以及對我工作給予的理解和幫助，使我能夠圓滿的完成各項任務。雖然我被同事們推選為先進個人，但我感覺我不是做的最好的，我做的還不夠，還有許多老師們在自己的工作崗位上認認真真、勤勤懇懇的工作著，他們同樣也很優(yōu)秀。
最后，我想說的是，我將把過去的成績作為新的工作起點，以更高的標準嚴格要求自己，虛心學習他人的長處，使自己的綜合素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)在工作中不斷的提高和完善，認真履行崗位職責，踏實地做好本職工作，積極協(xié)助學院、校區(qū)領導，把校區(qū)的各項工作開展得更加有聲有色，越來越好。以此來回報各位領導和同事們的鼓勵和支持。
再次感謝大家，謝謝！
水利先進個人演講稿篇三
大家好！
今天我能夠有機會站在這里發(fā)言，感到很榮幸，同時也非常激動！此時此刻，我最想說的話只有兩個字；感謝！作為中心的一名普通的聘用教師，我覺得我是非常幸運和幸福的。因為在這里工作，我能夠時時刻刻感受到領導和同事們對我的關心和愛護，感受到在工作中給我足夠的信任、支持與幫助，使我與其他正式職工一樣，擁有同樣的廣闊天地，擁有同樣的平臺盡情施展著自己的才華；我的每一點滴進步，領導和同志們都給了我極大的關注和鼓勵，并給予了很高的榮譽。因此，在這里，我首先要衷心的感謝各位領導們，感謝同事們！
今天我能夠評為20xx年度的先進個人，我覺得歸功于六個字：“信任、幫助、支持”。談到信任，就是要感謝各位主任們及各部門領導及同志們對我的信任，讓我有了一個發(fā)揮自己的空間，有了你們的幫助和關愛，使我能夠在政治思想和業(yè)務素質(zhì)等許多方面逐漸走向成熟，在人生的道路上一步一個腳印的踏實前進；談到幫助，在這里，我要真心的感謝我們的李園長，我今天的進步是與她平日里的幫助、指導和支持分不開的。是她在工作中給了我很多的信任、指導和幫助，也給了我很多鍛煉的機會，使我的各方面能力得到了充分的鍛煉和展示。非常的感謝李園長，我想說的是：我覺得我們這一年來在一起，合作的很開心，配合的很默契，我的心情也非常愉快！談到支持，就是要感謝幼兒園里我的所有同事們，感謝全體同事在日常工作、學習中的相互支持、協(xié)作和配合，這一年來，她們對我本職工作同樣也給予了很多的理解、支持和幫助，使我能夠圓滿的完成各項工作任務。雖然，我被同事們推選為先進個人，但我覺得我不是做的最好的，我還做的很不夠，還有許多很優(yōu)秀的老師們在自己的工作崗位上認認真真。勤勤懇懇的工作著，她們同樣也很優(yōu)秀。
最后，我想說的是：在新的一年里，我將把過去的成績作為新的工作起點，以更高的標準嚴格要求自己，虛心學習他人的長處，使自己的綜合素質(zhì)和業(yè)務水平在工作中不斷提高和完善，認真履行崗位職責，踏實地做好本職工作，積極協(xié)助園領導，把幼兒園的各項工作開展的更加有聲有色，越來越好，以此來回報領導和同志們的鼓勵和期待。
再一次的感謝大家。謝謝！
水利先進個人演講稿篇四
各位領導、各位同仁，大家好！
我是z湖z物業(yè)管理有限公司的客戶經(jīng)理秦強，很榮幸今天能作為益陽市物業(yè)先進個人站在這里與大家一起交流。我從事物業(yè)服務工作已經(jīng)有7年了，每天的工作就是面對面的與業(yè)主打交道，接受業(yè)主的投訴與咨詢，然后為業(yè)主解決問題。
正所謂物業(yè)無小事，對業(yè)主的投訴件件事情都不能忽視，必須跟進到位、合理解釋、妥善解決；因此，如何為業(yè)主提供優(yōu)質(zhì)的服務和進行有效的溝通就顯得尤為重要。怎樣在實際的工作中為業(yè)主提供優(yōu)質(zhì)的服務和進行有效的溝通來解決業(yè)主投訴、為業(yè)主排憂解難，達到提升物業(yè)服務品質(zhì)、與業(yè)主建立良好的服務關系，我通過多年的物業(yè)服務工作經(jīng)歷，從業(yè)主收房入伙、房屋裝修、正常入住后等一系列方面入手，總結(jié)了一些心得體會，在這里與大家一起交流學習。
業(yè)主入伙時是帶著愉快的心情過來收房的，正是我們與業(yè)主建立良好關系的開始；這時我會熱情主動的帶業(yè)主去驗房收樓，在驗房收樓過程中，業(yè)主最關心的就是房屋的質(zhì)量問題，我一般站在業(yè)主的角度，充當業(yè)主的驗房顧問，幫業(yè)主檢驗房屋的是否滲漏水、墻面是否出現(xiàn)空鼓開裂等現(xiàn)象，并認真做好相關記錄，積極的幫業(yè)主協(xié)調(diào)處理后進行回復。
前幾年，我們小區(qū)18棟401業(yè)主過來驗房收樓，由我負責接待；業(yè)主是位退伍老軍人，這次是從廣州特地趕回來的，心里總擔心房屋有什么質(zhì)量問題，耽誤他回廣州的時間。當時我們對房屋檢查得比較仔細，外墻與飄窗并沒有發(fā)現(xiàn)滲水跡象，但在主臥墻面發(fā)現(xiàn)了開裂，業(yè)主當時心里就不怎么高興；我仔細觀察墻面開裂部位，發(fā)現(xiàn)裂縫是從上呈直線往下延伸，而且在承重墻的邊上，于是我就對業(yè)主解釋，這種開裂屬正?，F(xiàn)象，主要原因是承重墻與磚面墻建筑材料的膨脹系數(shù)不一樣，在熱脹冷縮中產(chǎn)生的裂縫，只要在裝修時進行適當處理就會沒有問題。業(yè)主半信半疑，為打消他的顧慮，我主動提出對樓上衛(wèi)生間及廚房放水進行閉水實驗，來檢驗樓上衛(wèi)生間是否滲漏水，業(yè)主很高興，認為他沒有想到的事情我?guī)退氲搅?，對我非常信任，現(xiàn)在業(yè)主已經(jīng)入住小區(qū)，我們之間的關系非常友好，對物業(yè)公司的各項工作也非常支持。
業(yè)主在房屋進行裝修時是比較忙亂的，也是非常需要物業(yè)公司服務與幫助的時候，同時也將是物業(yè)公司與業(yè)主長期打交道的開始，從業(yè)主到物業(yè)公司辦理裝修申請、裝修人員進場開始，到房屋裝修現(xiàn)場的管理、裝修竣工驗收入住，物業(yè)公司提供的優(yōu)質(zhì)服務可以幫業(yè)主省去很多的時間和精力，從而達到讓業(yè)主滿意的效果；業(yè)主辦理裝修申請時，我都會與業(yè)主、裝修人員一起到裝修房屋現(xiàn)場查看，詳細了解裝修項目情況，同時提醒業(yè)主一些重要裝修部位的注意事項；在裝修過程中，我每天都會對裝修現(xiàn)場進行巡視，也會善意的提醒裝修工人注意裝修時間，以免影響他人休息；裝修驗收時，我會到裝修房屋的樓下，檢察衛(wèi)生間、廚房及有防水要求的部位是否滲水，為業(yè)主把好質(zhì)量關。
記得24棟102裝修時，我進行裝修巡查，發(fā)現(xiàn)裝修工人在對陽臺的公共落水管進行封閉，但在落水管檢測孔部位沒有預留檢測蓋，我立即要求裝修工人停止施工，同時打電話通知業(yè)主情況，說明預留檢測蓋的重要性，業(yè)主也認識到事情的重要性，要求裝修工人進行了整改；結(jié)果沒過多久，在一次暴雨中，該落水管被堵塞，雨水從陽臺的地漏涌出，業(yè)主立即打電話通知我，我趕到現(xiàn)場，從預留的落水管檢測蓋入手，用最短的時間就疏通了堵塞部位，避免了業(yè)主的損失。
水利先進個人演講稿篇五
課堂教學既是學科教學的主陣地，也是德育工作的主戰(zhàn)場。自99年畢業(yè)以來我就扎根于實驗中學這方熱土，默默的耕耘著，十年中，有五次從中途接班，為了更好的開展教學，我克服了對學生、學情不了解、學生學習英語習慣差等種種困難。認真研究每位學生，及時與家長交流。鼓勵學生以寫小紙條的形式給我留言，有英語學習的問題，有給我的建議，有班級的紀律問題等等，同時我也用小紙條和他們交流，更好的實現(xiàn)了與學生的雙向溝通。功夫不負有心人，收獲總是伴隨著付出：所輔導的兩名學生在全國中學生英語能力競賽中獲得一等獎。我所教的兩個班的成績在20xx年中考中名列前茅，兩名同學名列張店區(qū)前十名。
為了充分挖掘和利用英語教學中鮮明的個性和豐富的感染力，我堅持學習，努力提高自己。我認識到作為一名青年教師，只有不斷學習才能更好的做好本職工作。我利用課余時間讀書，積極參與各項聽評課活動。在領導和同事們的幫助下我有了一定的提高，取得了一些成績：執(zhí)教省電教優(yōu)質(zhì)課榮獲一等獎。榮獲市優(yōu)質(zhì)課評選一等獎，兩次區(qū)優(yōu)質(zhì)課一等獎。出示市級、區(qū)級公開課多節(jié)。在市青年教師大比武中榮獲二等獎。榮獲張店區(qū)第六批教學能手、張店區(qū)優(yōu)秀青年教師、張店區(qū)教學工作先進個人等榮譽稱號。被授予全國教育科研先進教師稱號。所撰寫的多篇論文在《現(xiàn)代教育科研》、《音體美報》、《學生雙語報》、《學英語》上發(fā)表，并參與了區(qū)畢業(yè)班復習資料的編寫工作。我知道自己的點滴進步都離不開領導和同事們的關愛和幫助，都來自于那份為了教育，為了學生執(zhí)著的信念。
三尺講臺，是狹小的天地，小得只能容下老師一個人;三尺講臺又是一個博大的空間，大得能包容每一個人，啟蒙教育、聆聽教誨，獲得知識和能力。我熱愛這三尺講臺，站在講臺上，我有一種神圣的責任感和使命感，因為我深深地知道，我面對的既是一位位學生——無數(shù)家庭的希望，更是祖國的未來……我深深感到，自己要做的還有很多、很多……現(xiàn)在，我能做到的，就是堅守三尺講臺，為學生們撐起一方明媚的藍天;把一顆愛心，化作一盞盞燭火，去點亮學生們純潔、高尚的心靈!
大家好!今天，能夠走進這個莊嚴的會場，能夠踏上這個光榮的講話臺，我的心中感慨萬千，既有莫大的幸福，又有萬分的驕傲。幸福，是因為我的工作能夠被領導和老師們所認可;驕傲，是因為我深深的知道，在我的周圍有很多和我一樣的老師，他們?nèi)諒鸵蝗眨陱鸵荒?，默默的為教育事業(yè)奉獻著，他們用人格的魅力，捍衛(wèi)了師德的尊嚴;他們，用學高為師、身正為范的職業(yè)操守讓會昌教育的百花園鮮花盛開、香飄四海!其實在各位老師面前談師德，真是很慚愧，你們都是有經(jīng)驗的老師，都是我要學習的楷模。既然大家給我這次機會，我就簡單談一談。
第一、要正確處理好同事之間的關系。
首先，尊重同事。相互尊重是處理好任何一種人際關系的基礎，同事關系也不例外。同事關系不同于親友關系，它不是以親情為紐帶的社會關系，親友之間一時的失禮，可以用親情來彌補，而同事之間的關系是以工作為紐帶的，一旦失禮，創(chuàng)傷難以愈合。所以，處理好同事之間的關系，最重要的是尊重對方。
其次，對同事的困難表示關心。同事的困難，通常首先會選擇親朋幫助，但作為同事，應主動問訊。對力所能及的事應盡力幫忙，這樣，會增進雙方之間的感情，使關系更加融洽。
第三、不在背后議論同事的隱私。每個人都有“隱私”，隱私與個人的名譽密切相關，背后議論他人的隱私，會損害他人的名譽，引起雙方關系的緊張甚至惡化，因而是一種不光彩的、有害的行為。
最后，對自己的失誤或同事間的誤會，應主動道歉說明。同事之間經(jīng)常相處，一時的失誤在所難免。如果出現(xiàn)失誤，應主動向?qū)Ψ降狼福鞯脤Ψ降恼徑?對雙方的誤會應主動向?qū)Ψ秸f明，不可小肚雞腸，耿耿于懷。以真心、真情對待同事，一定能獲得良好的同事關系，使我們的工作更加順利、有效地開展，也使我們的工作變得輕松愉快。
第二、要正確處理好師生關系。
回顧十三年來的教育教學工作，我感覺作為教師最重要的是要有一個良好的心態(tài)，那就是對學生要有一份愛心和耐心，無論是對優(yōu)生，還是對差生，要有意無意地時刻調(diào)整自己心中感情的天平。其實任何一個孩子都有他可愛的一面，因此在平時我就不斷地告訴自己要不斷挖掘?qū)W生的優(yōu)點，從不同的角度提醒他們，真誠的對待他們。我告訴自己不要放棄任何一個孩子，相信每個孩子都可以成功!
第三、要正確處理與家長和社會的關系。
教師應主動與學生家長聯(lián)系，溝通感情，互相理解，謀求一致，采取協(xié)調(diào)的步驟。認真聽取家長的意見和建議，取得家長的支持和配合。任何教師，無論他具有多么豐富的實踐經(jīng)驗和深厚的理論修養(yǎng)，都不可能把復雜的教育工作做得十全十美、不出差錯。而且隨著整個民族素質(zhì)的提高，家長的水平也在不斷提高，他們的許多見解值得教師學習和借鑒。這樣做，也會使家長覺得教師可親可信，從而誠心誠意地支持和配合教師的工作，維護教師的威信。尊重學生家長的人格，不訓斥，不指責。盡管在教師與家長關系中，教師起主導作用，但他們在人格上是完全平等的，不存在尊卑、高低之別。因此，教師必須尊重學生家長的人格，特別是要尊重所謂“差生”和“不聽話”孩子家長的人格。對教育過程中出現(xiàn)的問題，首先要從自己身上找原因，還要客觀地分析問題的癥結(jié)所在，公正地評價學生的表現(xiàn)和家長的家庭教育工作，與家長共同研究解決問題的方法。教師不要動輒就向家長“告狀”，不要當眾責備他們的子女。作為教師，更不能訓斥、指責家長，不說侮辱學生家長人格的話，不做侮辱學生家長人格的事。否則會造成教師與家長之間的隔閡甚至對立，還可能引起學生對家長或教師的不滿，損害教師的形象，降低教育效度。
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好!
今天，我能站在這里向各位領導、老師們談談自己的工作經(jīng)驗和體會，感到無比的幸福和感激。在此，請允許我向一直以來關心教育事業(yè)，關愛我們每一位教師的各級領導表示衷心的感謝;向給我提供發(fā)展平臺，給予親切關懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的老師們，表示最誠摯的祝福!
用筆墨耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤，是我對教師的注解。教育是技藝，更是哲學，是藝術，是詩篇，是思想與思想的碰撞，是心靈與心靈的交流，是生命與生命的對話，教育需要用我們的熱情和生命去擁抱!
我愛我的學生。愛學生，是教師的天職。面對孩子，我首先要求自己是嚴師，嚴格要求學生養(yǎng)成良好的品格和學習、生活習慣，引導他們?nèi)绾巫鋈?其次是父親，我要關心、愛護每一個孩子，使他們健康成長;再次是朋友，我經(jīng)常站在學生的角度，耐心傾聽他們的心聲。
我愛我的班級。每接任一個班級，我都會將全身心的精力和熱情投在班級管理上，因為這是學生最為重要的成長環(huán)境，直接影響著學生的學習興趣、學習態(tài)度、行為習慣乃至身心健康的發(fā)展。努力創(chuàng)建有特色的班級文化和班集體，形成了良好的班風班貌。
我愛我的事業(yè)?！芭_上一分鐘，臺下十年功”。我把“認真、古詩大全勤奮、實踐”作為自己的。
座右銘。
20xx年來我對待工作勤勤懇懇敬業(yè)盡職認真鉆研業(yè)務積極投身課堂教學改革踴躍參加各級組織的教研活動爭做一個科研型教師。參加一次次優(yōu)質(zhì)課比賽接受大家的指導經(jīng)受了一次次的反思和成長我的專業(yè)知識、專業(yè)技能在不斷的提高。我大膽嘗試課堂教學改革收獲了累累碩果。xx年我榮獲邯鄲市級優(yōu)秀班主任稱號。20xx年我被縣委縣政府授于第二屆縣級名師、20xx年我被評為華羅庚優(yōu)秀輔導員、20xx年我在縣教育局組織的抽考中獲得數(shù)學第二名的成績。我多次在學校上公開課、示范課做過多次典型發(fā)言。有3篇論文省、市獲獎。一路走來辛勤的汗水深深的足跡記載著我對教育事業(yè)的忠誠!我更加無悔于當初的選擇我為自己是一名光榮的人民教師而無尚榮光!
我覺得我有責任回報。唯有把熱情與夢想奉獻，用永不褪色的激情，用對教學工作的刻苦鉆研、大膽創(chuàng)新來回報學校、回報社會，才能無愧于名師這個光榮稱號。我更加強烈地感受到責任和義務的重大。我積極響應魏縣教育局名師幫扶活動，充分發(fā)揮名師的引領作用，促進全校教師隊伍的提高，帶動年輕教師共同進步。
我校大部分教師是30歲左右的年輕人，思想活躍，上進心強，接受新鮮事物快，但教學經(jīng)驗不足，對教材、教法理解不太深刻。我與他們結(jié)成幫扶對子，一起備課、課后進行交流、研討，幫助他們解決數(shù)學中的疑難問題;被幫扶的教師也常到我處研討、學習、備課、咨詢教學中的疑難問題。通過學習，討論及解決問題，增強他們的自信心，使他們能夠在輕松的環(huán)境和條件下，自覺地、心悅誠服的完成各項工作，讓他們盡快成長起來。我校的李紅艷、王貴梅、陳志鋒、高艷剛等多名教師在我的幫扶下，先后都取得了較好的成績。
同時，我給自己定下了五個“要”，與他們共勉：
一要不斷提高自身修養(yǎng)，更加嚴于律己，身正為范。高尚的師德，是對學生最生動、最具體、最深遠的教育。真誠地去關愛每一位學生，做學生的良師益友、做學生健康成長的引路人。
二要永葆積極進取的精神狀態(tài)，不斷加強學習，充實自己。我們是知識的重要傳播者和創(chuàng)造者，要成為合格教育者，就必須不斷學習、樹立終身學習理念，不斷地學習新知識、新技能、拓寬視野，更新知識結(jié)構(gòu)，不斷提高教學質(zhì)量和教書育人本領，向?qū)W者型教師邁進。
三要積極參與教研活動，認真踏實上好每一節(jié)課。不斷提高自己的專業(yè)水平和教學水平，積極帶動全校的年輕教師共同進步。
四要勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取。在教學中積極進行教育創(chuàng)新實踐，探索教育教學規(guī)律，更新教育觀念，改革教學模式，與時俱進。
五要努力實現(xiàn)自我追求。讓學生喜歡自己的學科，讓學生喜歡自己的課堂，讓學生喜歡自己的為人。向著專家型教師的目標不斷攀登、不懈努力，爭取早日成為在一定范圍內(nèi)具有一定影響力的知名教師。
老師們，全社會尊師重教，我們更應該自尊自勵，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂的工程師，以人民教師特有的人格魅力、學識魅力和卓有成效的工作贏得全社會的尊重，做一個讓學生愛戴、家長滿意的教師，不辜負黨和人民的重托!
學無止境，教無止境，只有永恒的追求，才有無悔的人生!
祝老師們年輕，快樂!祝在座的各位領導工作順利，家庭幸福!
謝謝大家!
水利先進個人演講稿篇六
尊敬的領導：
大家好！
今天能夠有機會站在這里發(fā)言，感到很榮幸，同時也非常激動和自豪，此時此刻，我最想說的兩個字就是“感謝”，雖然“感謝”兩個字并不能夠代表此刻我全部的心情，作為學院的一名輔導員，我覺得我是非常幸運和幸福的，因為在學院工作，我能夠時時刻刻感受到各級領導和同事們對我的關心和支持，感受到工作中給予我的信任和幫助，讓我擁有展示自己的舞臺；我的每一點的進步和成長，都離不開領導和同事們的關心和鼓勵，范文之演講稿：先進個人演講稿。因此，我首先衷心的感謝各位領導們，感謝各位同事，容許我在這里真誠地向大家道一聲“謝謝”。
孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)青少年學生孝敬父母、尊敬師長、關愛社會、報效祖國的優(yōu)秀品質(zhì)，是教育培養(yǎng)造就合格人才的基本要求，是廣大青少年服務社會，建設祖國必須具備的思想道德素質(zhì)。在“孝敬父母月”活動過程中，我校區(qū)認真落實學院的通知精神，營造孝敬父母的良好氛圍。
接到通知后，我西校區(qū)主動與洪雷部隊教導隊進行聯(lián)系，并于4月26日在西校區(qū)禮堂與紅蕾部隊教導隊一同進行了“孝敬父母月”活動全面啟動儀式。在啟動儀式上分別由教導隊指導員和校區(qū)主任分別進行了動員講話，戰(zhàn)士代表和學生表也進行了發(fā)言，戰(zhàn)士的發(fā)言情真意切，學生們深深地被感動了，感受到部隊戰(zhàn)士對父母、對家鄉(xiāng)、對祖國的深厚情感。在組織學生開展主題為“父母辛苦了”的家書征文中，涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀的作品，并由輔導員一一審閱，最后評選出兩篇出眾的文章，參加學院的征文比賽，并分別榮獲了二等獎和三等獎的優(yōu)異成績。5月16日在西校區(qū)開展了題為“學會感恩”的演講比賽，參加的演講的同學共有18名，榮獲西校區(qū)演講比賽第一名、第二名的兩名學生代表西校區(qū)，參加學院的演講比賽，分別榮獲第三名和第七名的良好成績，演講稿《先進個人演講稿》。在開展“孝敬父母月”過程中，我校區(qū)與紅蕾部隊互動，并在部隊引起了共鳴，部隊戰(zhàn)士紛紛寫出了家書，指導員從中選出優(yōu)秀文章在我校區(qū)櫥窗進行展示，我校學生從中更加珍惜親子之間的愛，極大地調(diào)動了學生們對孝敬父母的深厚情感。
除了組織、宣傳、舉行活動之外，我們還把“孝敬父母月”通知精神與平時的學生教育結(jié)合起來，從主題班會到櫥窗宣傳，從一封家書到“學會感恩”演講比賽，從學生自己的一份感言到做起點滴的家務勞動。孝敬父母不僅僅是在活動月過程中才能做到，更要融入到學生平時的生活中，在對一個家長進行電話回訪時，家長說：“孩子現(xiàn)在懂事多了，也變乖多了，知道打掃衛(wèi)生，知道自己洗衣服了……”看到學生們的成長，看到自己的付出有了點滴的回報，做老師的也是非常的高興，心中充滿了喜悅和自豪。
我能夠在活動月中被評為先進個人，我覺得歸功于領導們信任與幫助，同事們的合作與支持。是他們的信任和支持，讓我有了一個發(fā)揮自己的空間，有了你們的幫助和關愛，使我能夠在政治思想和業(yè)務素質(zhì)等許多方面逐步走向成熟；是他們的信任，給了我很多鍛煉的機會，使我各方面的能力得到了充分的鍛煉和展示。談到合作與支持，我要十分感謝所有的同事們，感謝同事們在日常工作學習中的相互支持、協(xié)作和配合以及對我工作給予的理解和幫助，使我能夠圓滿的完成各項任務。雖然我被同事們推選為先進個人，但我感覺我不是做的最好的，我做的還不夠，還有許多老師們在自己的工作崗位上認認真真、勤勤懇懇的工作著，他們同樣也很優(yōu)秀。
最后，我想說的是，我將把過去的成績作為新的工作起點，以更高的標準嚴格要求自己，虛心學習他人的長處，使自己的綜合素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)在工作中不斷的提高和完善，認真履行崗位職責，踏實地做好本職工作，積極協(xié)助學院、校區(qū)領導，把校區(qū)的各項工作開展得更加有聲有色，越來越好。以此來回報各位領導和同事們的鼓勵和支持。
再次感謝大家，謝謝！
水利先進個人演講稿篇七
xx年8月，剛剛大專畢業(yè)的我xx小學小學工作。從那時起，我就樹立了奉獻教育事業(yè)的決心和信心。我成為了一名光榮的班主任。一名教師不僅要會教書，更重要的是要育人，我深知自己肩上的責任。我面對工作積極要求上進，面對生活樂觀進取，在學生面前既是嚴格認真的好教師，又是活潑、風趣的大哥哥，在這雙重身份之間，盡心盡力，盡職盡責地引導著每一位孩子健康成長。
我在教學中不斷向老教師請教，不斷摸索，不斷積累經(jīng)驗。撒什么種子，開什么花，在細抓日常班務管理的同時，開展各種主題的活動，對學生進行教育。
生活中的我，樂觀向上，以豁達的胸懷迎接每一天，在孩子的心中，我常常是一副笑臉，友善和藹。我用自己的言行來影響、感化學生，學生就是老師的影子，學生學著我的樣子布置班級、組織活動。如在最近一次隊會課上，幾位同學組織了“我身邊的‘’”演講比賽，看著同學們激情精彩的演講，圍繞主題展開的面紅耳赤的爭論，我被同學們深深感動了。
我很喜歡跟孩子們在一塊兒開展活動。滿懷著對孩子們的愛和一顆童心，我決定在本班開一次“迎奧運，爭當文明少年”的主題中隊會，以激發(fā)孩子們對首都的熱愛，形成良好的文明習慣。
我提倡創(chuàng)新，不斷改變活動方式，豐富活動內(nèi)容。就以選拔班干為例，組織學生毛遂自薦，鼓勵學生要敢于挑戰(zhàn)自我、超越自我，樹立良好的自信心。
在多年的教育教學中，肯定會遇到一些所謂的“特殊學生”。今年我所帶的三年級中，有一個同學張創(chuàng)業(yè)，在二年級就有所耳聞。今天肚子疼，明天頭疼，整天哭著喊著要回家，不僅嚴重影響了學習，打亂了班級的正常教學，甚至還對勸導他的家長大打出手。我接手后，果然領教了他的“厲害”。我決定先用腦，再用心，“治病”要從“根”上找。在與他的談心和從家長、同學們的了解中，我得知他原來是中了“網(wǎng)毒”，是網(wǎng)絡和游戲“搶走”了他的心。我想：自我控制力差是孩子的特點，是他對游戲的興趣使他上了癮。那好，我就還利用這個“興趣”。于是，我時?？桃饬粢恍┎殚嗁Y料的家庭作業(yè)。他聽到要利用電腦后興奮異常，第二天很好的完成了作業(yè)。漸漸地，他打開電腦后的第一個動作由雙擊游戲變長了登陸百度，顯然，查資料已經(jīng)成為了他的一個習慣。在課堂上，我也常針對他提出一些問題。漸漸地，他能夠樂于學習了，“興趣”又將他的心留在了課堂?，F(xiàn)在，他不僅能夠正確利用電腦了，還主動要求參加奧數(shù)的興趣小組?！芭d趣”改變了他。
許多人都說我班班風好，凝聚力強，孩子們懂事。其實，這班風就是“愛”，這凝聚力就是“情”。我心里常常這樣想：人生能有幾個童年，又能有幾個十歲?作為一名班主任，我是否能讓每一個學生都幸?？鞓纺?是否能讓每一個孩子在快樂中進步?……每當我想到這些，一種莫大的責任感油然而生。于是，我千方百計地建設我的班集體。把愛的種子，理想的種子撒進他們的心里，把進取的力量注入他們的血液中。
在我的真情激勵下，同學們互幫互學，相互理解，真誠待人，整個班集體就像一個溫暖的大家庭。趙堃同學病了，同學們搶著替他做值日;蔡依芳同學的應用題不過關，大家爭著給她講題;在汶川遭受災難的那一刻，同學們擦干眼淚，紛紛拿出自己的零用錢，獻出自己的愛心……班內(nèi)同學在交往時，都會自覺地使用“請”“謝謝”“對不起”“沒關系”“再見”等禮貌用語。在母親節(jié)那天，我們組織了“為媽媽倒杯水，洗次腳”活動，從家長們那慧心的微笑中，我們心中充滿了幸福感。
在學校班級評比中，我們班總能名列前茅，衛(wèi)生流動紅旗、紀律流動紅旗常在班內(nèi)高掛。我有幸在最近幾年連續(xù)受到區(qū)里的表彰，所著論文多篇在市、縣級評比中獲獎。xx年，我所帶的四年級表現(xiàn)突出，我也有幸被評為區(qū)級優(yōu)秀教師。
工作需要持久的耐心與創(chuàng)造力，以后的路還很漫長，我將繼續(xù)為同學們服務著，腳踏實地，一步一個腳印地服務著。正如米裕慶教授在演講時所引用的一段話：把一個信念播種下去，收獲的將是行動;把一個行動播種下去，收獲的將是習慣;把一個習慣播種下去，收獲的將是性格;把一個性格播種下去，收獲的將是命運。讓我們跟上時代的步伐，學習、學習、再學習，在“班主任”這個神圣的職業(yè)領域中，飛得更高!飛得更遠!
水利先進個人演講稿篇八
大家好！
今天我稅務系統(tǒng)先進個人先進事跡演講稿的主人公是一個稅務系統(tǒng)身患頑疾的人但她以頑強的意志一直精神抖擻地耕耘在她所摯愛的稅收工作崗位上用滿腔熱血譜寫了一曲忘我工作、無私奉獻的稅務工作贊歌鑄就了她樸實而輝煌的人生之路。她就是xx市渝水區(qū)國家稅務局稅政法規(guī)股股長----余麗敏。
余麗敏連續(xù)五年被評為優(yōu)秀公務員連續(xù)五年被評為全市先進工作者并榮獲全省稅務系統(tǒng)先進個人、全省稅務系統(tǒng)“金稅工程”先進個人和xx市第四屆“十大杰出青年”等榮譽稱號。
鮮花和掌聲令人目炫你可知道這鮮花和掌聲背后的動人故事就讓我們一同走進她的故事去聆聽一個優(yōu)秀稅務工作者的心聲?！鞍淹渡砘馃岬膰愂聵I(yè)當成良醫(yī)良藥”1999年11月余麗敏突然感到身體不適開始她并沒怎么在意心想也許是由于平時工作太忙、太累的原因吧依舊忘我地撲在工作崗位上。終于有一天她感到堅持不住了家人再也不理她的解釋“架”著她來到了醫(yī)院。經(jīng)檢查她得了一種叫“紅斑狼瘡”的疾病。
做一件事情都意味著她要付出比別人更多的體力、精力更是對她意志品質(zhì)的考驗。她是一個意志堅強的人對工作和事業(yè)總有一份拼命的執(zhí)著。
為了工作她淡忘了一切。她說“遠離了火熱的稅收工作我將無法平靜我已經(jīng)習慣了忙忙碌碌的工作、緊緊張張的生活同時我也是以緊張的工作去忘卻自己的病痛把投身火熱的國稅事業(yè)當成良醫(yī)良藥把盡心盡責工作當成修身養(yǎng)性的最好處方”。
20xx年正是xx國稅率先在全省試行稅收征管體制改革和ctais運行的時期為此直屬分局和縣區(qū)局重新劃分了征管范圍由于征管范圍的調(diào)整金稅工程數(shù)據(jù)采集的納稅人識別號中前六位數(shù)字應相應調(diào)整加上ctais上線后納稅人識別號要與組織機構(gòu)代碼相符這樣區(qū)局所管轄的增值稅一般納稅人有二百多戶需要重新變更稅號。為了金稅工程的順利暢通為了在規(guī)定的時間內(nèi)采集好納稅人基本登記信息她不顧自己身體有病不分白天黑夜連軸轉(zhuǎn)。數(shù)據(jù)采集上來后她又不厭其煩地對數(shù)據(jù)核對了一遍又一遍。當身體實在堅持不住時她就靠加大藥劑量來維持。
這期間局里所轄的一納稅戶發(fā)生了鍋爐爆炸事件法人代表當場炸死其妻躲債在外廠里職工和附近村民為了各自的經(jīng)濟利益趁機哄搶財物。
法人代表的妻子等她完整地收回了該納稅戶的金稅卡、ic卡以及增值稅專用發(fā)票并及時補錄了數(shù)據(jù)已是晚上十多點鐘當她拖著疲憊的身體回到家里丈夫心疼的埋怨“天這么冷就是年青人也吃不消啊你簡直是不要命”正是她不畏風雨不辭辛苦才保證了金稅工程的正常運轉(zhuǎn)和增值稅專用發(fā)票的安全。也是在那段時間由于單位里事情太多而股里的人手又太少為了按時完成工作任務加班加點便成了她的“家常便飯”。此時的她由于過度的勞累腳腫的連鞋都穿不進去?！拔萋┢赀B陰雨”70歲的老母此刻也因病癱瘓在床住進了醫(yī)院。由于工作太緊她硬是拖著腫脹的腳步履維艱地趕去上班只是偶爾在空閑的時候才匆匆地趕到醫(yī)院探望母親然后又急急地返回單位繼續(xù)工作。在母親住院的那段時間她沒侍侯過一個整天母親彌留之際最不放心的就是她一直喊著她的名字可此時的她為了不耽誤ctais上線工作正堅守在工作崗位上。
現(xiàn)在回想起來她都會暗自垂淚心中有一種深深的愧疚感和自責感總覺得為人子女卻沒能盡到一份孝心實在是種遺憾。
水利先進個人演講稿篇九
大家好!今天，能夠走進這個莊嚴的會場，能夠踏上這個光榮的講話臺，我的心中感慨萬千，既有莫大的幸福，又有萬分的驕傲。幸福，是因為我的工作能夠被領導和老師們所認可;驕傲，是因為我深深的知道，在我的周圍有很多和我一樣的老師，他們?nèi)諒鸵蝗?，年復一年，默默的為教育事業(yè)奉獻著，他們用人格的魅力，捍衛(wèi)了師德的尊嚴;他們，用學高為師、身正為范的職業(yè)操守讓會昌教育的百花園鮮花盛開、香飄四海!其實在各位老師面前談師德，真是很慚愧，你們都是有經(jīng)驗的老師，都是我要學習的楷模。既然大家給我這次機會，我就簡單談一談。
第一、要正確處理好同事之間的關系。
首先，尊重同事。相互尊重是處理好任何一種人際關系的基礎，同事關系也不例外。同事關系不同于親友關系，它不是以親情為紐帶的社會關系，親友之間一時的失禮，可以用親情來彌補，而同事之間的關系是以工作為紐帶的，一旦失禮，創(chuàng)傷難以愈合。所以，處理好同事之間的關系，最重要的是尊重對方。
其次，對同事的困難表示關心。同事的困難，通常首先會選擇親朋幫助，但作為同事，應主動問訊。對力所能及的事應盡力幫忙，這樣，會增進雙方之間的感情，使關系更加融洽。
第三、不在背后議論同事的隱私。每個人都有“隱私”，隱私與個人的名譽密切相關，背后議論他人的隱私，會損害他人的名譽，引起雙方關系的緊張甚至惡化，因而是一種不光彩的、有害的行為。
最后，對自己的失誤或同事間的誤會，應主動道歉說明。同事之間經(jīng)常相處，一時的失誤在所難免。如果出現(xiàn)失誤，應主動向?qū)Ψ降狼?，征得對方的諒?對雙方的誤會應主動向?qū)Ψ秸f明，不可小肚雞腸，耿耿于懷。以真心、真情對待同事，一定能獲得良好的同事關系，使我們的工作更加順利、有效地開展，也使我們的工作變得輕松愉快。
第二、要正確處理好師生關系。
回顧十三年來的教育教學工作，我感覺作為教師最重要的是要有一個良好的心態(tài)，那就是對學生要有一份愛心和耐心，無論是對優(yōu)生，還是對差生，要有意無意地時刻調(diào)整自己心中感情的天平。其實任何一個孩子都有他可愛的一面，因此在平時我就不斷地告訴自己要不斷挖掘?qū)W生的優(yōu)點，從不同的角度提醒他們，真誠的對待他們。我告訴自己不要放棄任何一個孩子，相信每個孩子都可以成功!
第三、要正確處理與家長和社會的關系。
教師應主動與學生家長聯(lián)系，溝通感情，互相理解，謀求一致，采取協(xié)調(diào)的步驟。認真聽取家長的意見和建議，取得家長的支持和配合。任何教師，無論他具有多么豐富的實踐經(jīng)驗和深厚的理論修養(yǎng)，都不可能把復雜的教育工作做得十全十美、不出差錯。而且隨著整個民族素質(zhì)的提高，家長的水平也在不斷提高，他們的許多見解值得教師學習和借鑒。這樣做，也會使家長覺得教師可親可信，從而誠心誠意地支持和配合教師的工作，維護教師的威信。尊重學生家長的人格，不訓斥，不指責。盡管在教師與家長關系中，教師起主導作用，但他們在人格上是完全平等的，不存在尊卑、高低之別。因此，教師必須尊重學生家長的人格，特別是要尊重所謂“差生”和“不聽話”孩子家長的人格。對教育過程中出現(xiàn)的問題，首先要從自己身上找原因，還要客觀地分析問題的癥結(jié)所在，公正地評價學生的表現(xiàn)和家長的家庭教育工作，與家長共同研究解決問題的方法。教師不要動輒就向家長“告狀”，不要當眾責備他們的子女。作為教師，更不能訓斥、指責家長，不說侮辱學生家長人格的話，不做侮辱學生家長人格的事。否則會造成教師與家長之間的隔閡甚至對立，還可能引起學生對家長或教師的不滿，損害教師的形象，降低教育效度。
水利先進個人演講稿篇十
大家好！很榮幸代表先進員工在此發(fā)言。
這天我能夠有機會站在那里發(fā)言，感到十分激動！
此時此刻，我最想說的話只有兩個字：感謝！首先我代表此次獲得榮譽稱號的員工，感謝公司的培養(yǎng)。作為工藝技術部的一名普通員工，我覺得我是十分幸運和幸福的。正因在那里工作，我能夠時時刻刻感受到領導和同事們對我的關心，感受到在工作中給我足夠的信任、支持與幫忙，使我與其他同事一樣，擁有同樣的平臺盡情施展著自己的才華；我的每一點滴進步，領導和同事們都給了我極大的關注和鼓勵，并給予了很高的榮譽。因此，在那里，我要衷心的感謝各位領導，感謝同事們！
這天我能夠被評為20xx年度公司先進個人，我覺得歸功于六個字：“信任、幫忙、支持”。談到信任，就是要感謝各位車間主任，各部門領導及公司廣大同事們對我的信任，讓我有了一個發(fā)揮自己的空間，有了你們的幫忙和信任，使我能夠在工作態(tài)度和業(yè)務素質(zhì)等許多方面逐漸走向成熟，在工作的道路上一步一個腳印的踏實前進；談到幫忙，在那里，我要真心的感謝我們的部門領導，我這天的進步是與他們平日里的幫忙和指導分不開的。
是他們在工作中給了我很多的指導和幫忙，使我的業(yè)務技能得到了充分的鍛煉和展示。十分的感謝他們，我想說的是：我覺得我們這一年來在一齊，配合的很默契！談到支持，就是要感謝公司里我的所有同事們，我們在日常工作、學習中的相互支持、協(xié)作和配合，這一年來，他們對我本職工作同樣也給予了很多的支持和明白，使我能夠完及時完成領導安排工作任務。雖然，我被同事們推選為公司先進個人，但我覺得我不是做的的，我還做的很不夠，還有許多很優(yōu)秀的同事在自己的工作崗位上認認真真、勤勤懇懇的工作著，他們同樣也很優(yōu)秀。同樣值得我們學習。
最后，我想說的是：在新的一年里，我將把過去的成績作為新的工作起點，以更高的標準嚴格要求自己，虛心學習他人的長處，使自己的綜合素質(zhì)和業(yè)務水平在工作中不斷提高和完善，認真履行崗位職責，踏實做好本職工作，用心協(xié)助上級領導，把部門的各項工作開展的更加有聲有色，以此來回報領導和同事們的“信任、幫忙、支持”。
我的發(fā)言完畢，再一次的感謝大家。謝謝！
水利先進個人演講稿篇十一
各位老師，全體同學：
大家好，我是來自立業(yè)建工貿(mào)易部的韓麗，很高興能有機會來參加集團的年會。值此新春佳節(jié)來臨之際，我首先預祝大家新年快樂、萬事如意。
來到立業(yè)建工，我學會了很多東西，成長了很多。我懂得了團結(jié)合作的重要性。因為我每次遇到難題的時候，都會有人幫我想辦法，給我出主意，甚至親自為我出馬，順利地幫我解決了一個又一個難題。最重要的是，我學會了做人，“先學會做人，再學會做事”，雖然記不清這句話到底是誰說過，但我已經(jīng)領悟到了這句話的真諦。在公司的日子里，我慢慢地學會了如何跟客戶溝通，怎樣與同事保持良好關系，如何樹立好公司形象。
這次先進個人獎是我來立業(yè)建工后的第一份榮譽，這也是我們貿(mào)易部一起努力的`結(jié)果。感謝公司領導對我過去一年工作上的鼓勵和肯定，毛主席教導我們“謙虛使人進步，驕傲使人落后”，所以，我不會驕傲，不會自滿，我會帶著這份榮譽更加努力地去工作。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我來立業(yè)建工將近一年了，同事之間團結(jié)、互助的精神深深打動了我，那種拼搏進取的精神也深深激勵著我。其實我自身的不足還有很多，集團的很多同事一直都是我學習的榜樣。我會努力向他們看齊。
20xx年，是充滿機遇與挑戰(zhàn)的一年，公司就是戰(zhàn)場，兩軍打仗勇者勝，我會和公司的同事們一起逆流直上，不畏懼任何艱難與挑戰(zhàn)。愿新的一年，我們能取得更好的成績。不辜負領導們的期望。
其實，在生活中就是平凡中蘊藏偉大，簡單中顯著精神。王燕娜自己的一個簡單的舉動，也許她會付出一生的代價，但是她不怕，這就是無私奉獻的精神，我們要向她學習。
水利先進個人演講稿篇十二
一、教育是情和愛的事業(yè)，僅僅有責任心是不夠的。當他體會到老師是真情愛他時，同樣會用真情來回報你。
記得20____年時我任36班班主任，班里將近70名學生，比起其他的4個班來說我們班各科成績在倒數(shù)。對于像我一個愛爭強的人來說那可是著急上火的事。一年來，吃住在校，晚上因生施教，挨個補課;我是教語文的，其他科目的題我也大包大攬，有不會的，第二天總的親自找到任課教師解決問題，終于年終考試語文平均101。1分，全鄉(xiāng)名列第一(那是史無前例的一次)。其它科目在全鄉(xiāng)均居第一。改變了他們慢板墊底的陳舊觀念。
除了這些，我還給自己規(guī)定，每天寫日記，下午放學做兩個家訪。發(fā)現(xiàn)我的學生除了學習，個個在家中神通廣大。比如能吃苦，勤勞，孝敬，好司機等等。每個學生身上都有很多閃光點。兩年下來，這個班級成了一個其樂融融的大家庭，誰有心事都會來向我傾訴;當眾敢于揭發(fā)某同學的錯誤行為;做錯事的敢于承認;課堂上大膽舉手提問，發(fā)言;課下主動跟老師打招呼，幫助老師。男女生之間的情感也很光明磊落。我記得任海成是我們班的班長，文才高又很害羞。沈小芳(女)同學在課堂就提出，老師，你為啥讓沈震震跟“成成”同桌?我還想跟“成成”同桌呢!要不跟“賽賽”同桌(董明賽)也行!他們之間的感情就像親兄妹一樣的純潔，一樣的親密。幾年之后，他們各自都有了自己的事業(yè)，自己的家庭，甚至有了自己的孩子，但他們每年春節(jié)還都來電問候。他們就是我的孩子，我也是他們的朋友?？吹剿麄兡苌硇慕】悼鞓返某砷L，那我育人的辛苦也足足得到了回報。其實我們更多時候的付出，只是為了體會那份苦盡甘來時的美好心情!
記得其中有一名學生叫張愛軍，(張愛軍，勞動班長，性急，愛沖動，語言表達不流暢，書寫不認真。針對他的情況，我盯緊了不放松。還有幾次都惹惱了他。)今年寒假去學校找我，向我傾訴了這近十年來在社會上的溝溝坎坎。他說：“老師你當初對我的教誨句句銘記在心，當時不理解，總惱恨為啥老批評我，現(xiàn)在我明白了?！彼苍S比別人晚幾年明白做人的道理，但他終將理解了我的一片愛心!
二、更新思想，轉(zhuǎn)變觀念，教學生涯新起色。
呂型偉教育家說：“教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。創(chuàng)新就要敢于獨立思考?！?/p>
我校位于磁縣、臨漳、成安三縣交界地，交通閉塞，信息落后，在校學生越來越少，到現(xiàn)在學校只剩下四個班級，且每個班都有一半以上學生厭學情緒嚴重，學生輟學時有發(fā)生。再這樣下去，學校將沒有學生，老師將面臨下崗?？鄲赖奈覍で蟾淖?。
我有幸在20____年的暑假經(jīng)一位朋友介紹去一家保險公司學習。企業(yè)管理的新思想、新理念讓我耳目一新，脫胎換骨。例如，生命的美好，與人交往的禮儀，洋溢的熱情，十足的自信，滿懷的激情，最重要的是我學會了“感恩”。并重新審視了人生的價值意義。這一次的學習，就是我教育生涯中創(chuàng)新的開始。
我把在保險公司學到的新理念帶到了我的課堂，于是我的課堂有了激情的歌聲、爭辯聲、掌聲……引來了其他老師好奇的關注，其他班學生的羨慕。
20____年我大膽嘗試“杜郎口”自主學習模式，進行教法改革，創(chuàng)設了一個適合自己個性的課堂。隨后在學區(qū)組織的“朗讀教學”活動中，我以新穎的教學模式引起領導和全鄉(xiāng)教師的關注。20____年，我在鄉(xiāng)里多次講公開課，如，《端午的鴨蛋》、《吆喝》、《云南的歌會》、《詩四首》等。5月份，在教學常規(guī)落實年活動中，受到教育局督導室郭從文科長、縣教研室趙云芹老師、李明玉主任等領導的高度評價，教學反思予以推廣。為此我歸納了以下幾點課堂心得：
1、用激情點燃學生。要讓課堂活，首先老師先要活起來。因為老師的激情直接影響到學生的情緒，所以我在整節(jié)課上，自始至終激情高漲感染他們，這樣學生在課堂上也就生龍活虎，思維亢奮。
2、多鼓勵和賞識學生。從講臺上走下來，到學生中間去。我的一個眼神，一個微笑，伸一下大拇指，拍一下肩膀頭等等，都讓他們有一種滿足感、成功感和幸福感。在我的熱情鼓勵下，就連平時成績很一般的賈海華、張賽賽同學也敢于發(fā)言回答問題，敢于上臺造句和才藝展示，真的是出乎意料。
俗話說“一枝獨秀不是春，百花齊放才是春”，看到全班學生都參與到學習中來，我陶醉了。
3、讓每名學生都有事做。把學生分成若干個小組，各組同學桌對桌、面對面，還選出一名小組長，采取“兵教兵”、“兵幫兵”、“兵帶兵”的方法，具體由小組長負責。記得有一次在講《喂——出來》這一課劃分層次時，各組出現(xiàn)了不同意見。學生們各持己見，力爭說服對方。尤其是郭世勇同學據(jù)理力爭，出現(xiàn)了1s50的辯論場面，在我的引導下，最后明確了知識點。但從他們的臉上我看出了快樂和滿足。
4、讓更多的學生參與才藝展示。我在課堂上給了學生自由的空間，激發(fā)了他們的創(chuàng)新能力。例如在《吆喝》一課中，我讓學生選擇喜歡的片段在小組內(nèi)展示，此時，你再看有同學模仿吆喝的動作和聲音，有說快板的(把水杯當快板)，還有扮演乞丐的樣子乞討等場面熱烈，令人回味無窮。在講到《云南的歌會》一課時，同學們有表演民歌的，有表演舞蹈的，有談感受的，再加上我及時鼓勵性的話語，使課堂真正成為學生張揚個性，戰(zhàn)勝自我的舞臺。
5、認真做好教學反思記錄。剛剛嘗試“杜郎口”教學，還有很多不盡人意的地方，課下我及時與老師們進行交流，以思進取。但更多的是課上同學們的個性張揚、美好積極的一面感動著我。課下我仔細回味認真記下教學反思，使我在教學中不斷充實自己。
隨后，分別于20____年12月，20____年12月參加了縣教育局組織的“風采杯”講課比賽;并于20____年11月在其他學區(qū)巡回講課。我從沒有放棄任何一個尋求學習的機會，任何一個進步的機會。雖然有時很累，但我卻很快樂，因為我不是為了得到什么，而是在于我學了什么!一個高信息時代，再不學習創(chuàng)新，學生就會把我當古董一樣瞧了。
三、將愛心傳遞。
我經(jīng)常教導學生要樂于助人，有顆感恩的心?？鬃诱f：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不行?！鄙钪形揖褪沁@樣一個人。
20____年9月14日清晨，我在京珠高速公路高臾至碼馬頭段一處施工工地旁的草叢中撿到錢包一個，內(nèi)有現(xiàn)金一千一百元，二代身份證一張，銀行卡兩張，存款儲蓄單兩張，名片若干張。當天剛下過雨，錢包被淋得濕乎乎的。我拿著這個錢包，心里琢磨：“失主丟了這么多錢和重要的證件，一定很著急。怎么樣想辦法把錢包還給失主呢?”這時，我忽然想起錢包里有一張二代身份證，這應該就是失主本人的證件，上邊寫的是“湖南省隆回縣桃洪鎮(zhèn)____村1組24號，錢____。”于是，我趕回學校跟同事說了這事，有的同事開玩笑道，老楊，你可發(fā)橫財了!“我可不能要這個錢，發(fā)這個財，太昧良心了!人家失主該多著急啊，錢丟了倒還好說，證件丟了，到時辦個什么事需要用時該怎么辦呢?”我說。可是要想還回去，又沒有什么便捷的辦法。同事們在一起議論了半天，也沒有結(jié)果。河北距湖南有千里之遙，又沒有失主的其它聯(lián)系方式，怎么樣才能盡快聯(lián)系到失主呢?沒辦法，中午下班，我回到家跟老公商量，老公說：“現(xiàn)在資訊這么發(fā)達，我們可以在網(wǎng)上發(fā)貼尋找失主，一方面還可以跟失主當?shù)卣〉寐?lián)系，也可盡快找到失主?！庇谑?，我們倆分工合工，一個在網(wǎng)上發(fā)貼失物招領，一個查找失主當?shù)卣穆?lián)系方式。不多時，就查到了湖北省隆回縣桃洪鎮(zhèn)人民政府的電話，按著電話打過去，在當?shù)卣ぷ魅藛T的幫助下，又查到了錢先生的聯(lián)系方式。不一會兒，錢____回復了電話，經(jīng)過核實錢包內(nèi)的物品，正是失主本人。錢先生說，對于這個丟失的錢包早就不抱什么希望了，沒有想到，千里之外，還有好心人主動跟他聯(lián)系，還要幫他寄回，他表示萬分感謝。下午，我就通過出郵局把撿到的錢包和證件郵寄給了失主。失主承諾要重金酬謝并給我掉一個好工作，我都拒絕了。這對于我來說，也的確是舉手之勞，也是想他人之所想的快樂。說起這件事還有一段親身經(jīng)歷：
暑假里，我和老公去泰山旅游，回來途中把裝有身份證、兩張工資卡、一張名片，還有二十多元錢的錢包丟了，是一位邯鄲礦院的大學生撿到后，按名片上的電話聯(lián)系上了我，并如數(shù)奉還。那個大學生的善心一直感動著我，影響著我。如今，同樣的事發(fā)生在我的身上，我也要將撿到的失物完壁歸趙、如數(shù)奉還給失主，不求報酬。這也許就是“愛心”的傳遞吧!多一些“愛心”的傳遞，我想我們的生活會因此變得更溫馨和諧、幸福快樂!
體味人生，最重要的事情原來近在眼前，
不是為了享受物質(zhì)生活，
而是為了精神上的幸福快樂，
我慶幸我選擇了這樣一個方式生活——將“愛心”傳遞!
水利先進個人演講稿篇十三
尊敬的各位領導、各位同事：大家好！
我叫丁xx，很榮幸在這里發(fā)言。我想借此機會，向曾經(jīng)在工作中給予我?guī)椭椭С值念I導們、同事們，致以最衷心的感謝！
今天，能夠在這里發(fā)言，我既感到幸運，同時又感到很有壓力。感到幸運，是基于我進鋼簾線的時間不是太長，工作表現(xiàn)也不算特別出色，但我的工作仍然得到了大家的認同和支持，因此，我想，我是幸運的；而感到壓力，是因為今天的成績將是我明天的起點，我要努力做的更好，才能實現(xiàn)不斷提升自我、創(chuàng)造更好的成績。所以，對我們在xx未來的成長，我感受到壓力了。但是，未走過的路，總是令人充滿希望，我期待著“未來”，期待在xx獲得更大成功，為xx做出更大的貢獻。
回想在xx的日子，我對自己的工作做了一個小小的總結(jié)。
我是xx年8月進入xx的，現(xiàn)在我是一分廠合股車間外繞的一名操作工。在工作過程中，我一直在努力的學習，向老職工請教，這樣不但豐富了我的工作經(jīng)驗，也增強了我的操作技能，使我在工作中得以迅速成長。在實際工作當中，我都保持積極和認真的工作態(tài)度，踏踏實實地做自己的事，盡量使自己操作機臺的廢絲降到最少，提高一次性成品率，確保簾線的質(zhì)量和產(chǎn)量。因為我始終堅信：在不同的工作崗位上，為公司都能做出貢獻，我想這也是對我們所有員工來講最為基本的一條。
將工作做好、做細，以負責任的心態(tài)來嚴格要求自己。感謝公司領導和各位同事對我的肯定，在20xx年年底，我被評為先進個人，這對于我來講是莫大的榮耀，是對我過去的工作肯定和對我未來工作的期待，因此，我對自己新的工作展望是：在過去已經(jīng)取得良好成績的基礎上，力爭向上再進一步，以逐步實現(xiàn)“不斷提升自我，創(chuàng)造更好成績”的目標，我想這也是我們大家共同的心聲；同時，希望在實現(xiàn)這個目標的過程中，能夠繼續(xù)得到大家的支持。
最后，我愿意和大家一同扎根xx，為我們共同的家——奉獻上自己全部的力量與愛心，愿我們大家共同攜手為xx未來的騰飛撐起一片藍天！最后，請允許我再次向在座各位表示衷心的感謝，祝大家萬事如意，心想事成！
謝謝大家！
水利先進個人演講稿篇十四
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！很榮幸代表先進員工在此發(fā)言。
這天我能夠有機會站在那里發(fā)言，感到十分激動！
此時此刻，我最想說的話只有兩個字：感謝！首先我代表此次獲得榮譽稱號的員工，感謝公司的培養(yǎng)。作為工藝技術部的一名普通員工，我覺得我是十分幸運和幸福的。正因在那里工作，我能夠時時刻刻感受到領導和同事們對我的關心，感受到在工作中給我足夠的信任、支持與幫忙，使我與其他同事一樣，擁有同樣的平臺盡情施展著自己的才華；我的每一點滴進步，領導和同事們都給了我極大的關注和鼓勵，并給予了很高的榮譽。因此，在那里，我要衷心的感謝各位領導，感謝同事們！
這天我能夠被評為20xx年度公司先進個人，我覺得歸功于六個字：“信任、幫忙、支持”。談到信任，就是要感謝各位車間主任，各部門領導及公司廣大同事們對我的信任，讓我有了一個發(fā)揮自己的空間，有了你們的幫忙和信任，使我能夠在工作態(tài)度和業(yè)務素質(zhì)等許多方面逐漸走向成熟，在工作的'道路上一步一個腳印的踏實前進；談到幫忙，在那里，我要真心的感謝我們的部門領導，我這天的進步是與他們平日里的幫忙和指導分不開的。
是他們在工作中給了我很多的指導和幫忙，使我的業(yè)務技能得到了充分的鍛煉和展示。十分的感謝他們，我想說的是：我覺得我們這一年來在一齊，配合的很默契！談到支持，就是要感謝公司里我的所有同事們，我們在日常工作、學習中的相互支持、協(xié)作和配合，這一年來，他們對我本職工作同樣也給予了很多的支持和明白，使我能夠完及時完成領導安排工作任務。雖然，我被同事們推選為公司先進個人，但我覺得我不是做的的，我還做的很不夠，還有許多很優(yōu)秀的同事在自己的工作崗位上認認真真、勤勤懇懇的工作著，他們同樣也很優(yōu)秀。同樣值得我們學習。
最后，我想說的是：在新的一年里，我將把過去的成績作為新的工作起點，以更高的標準嚴格要求自己，虛心學習他人的長處，使自己的綜合素質(zhì)和業(yè)務水平在工作中不斷提高和完善，認真履行崗位職責，踏實做好本職工作，用心協(xié)助上級領導，把部門的各項工作開展的更加有聲有色，以此來回報領導和同事們的“信任、幫忙、支持”。
我的發(fā)言完畢，再一次的感謝大家。謝謝！
水利先進個人演講稿篇十五
尊敬的各位領導、同事們：
下午好！
非常榮幸能與大家共聚于此。我是xxxx公司一名普普通通的職工，從事過洗滌劑用增白劑的市場調(diào)研及開拓，隨著公司策略的調(diào)整，轉(zhuǎn)移到造紙增白劑的市場開發(fā)。在一年多的時間里，我品嘗了苦辣辛酸，但留給我的是勝利后的一絲絲自豪。當然，最多的還是從事其它行業(yè)所感受不到的人生體驗。
我是在畢業(yè)后半年就被推上市場前沿的，這是我始料不及的。就像剛出殼的小鳥，羽毛還未干，就被迫離開了母親的懷抱。生存是我所渴望的，市場也容不得我有過多的考慮，于是我開始去尋找一片自己生存的空間。看看周圍年紀比自己輕的小伙子們，個個干得很出色，我想我沒有理由不去闖，更沒有理由干不好。從某種意義上說，有壓力，才有動力，就這樣，我義無反顧地堅持了下來。
在江蘇的造紙市場上，面對的大多是合資企業(yè)與外資企業(yè)。在我操作這塊市場以前，我們公司因成立不久尚沒有進入這類企業(yè)。因此，不得不從頭開始摸索，沒有人知道我送了多少次的小樣，發(fā)了多少e—mail以及其它形式的聯(lián)絡，終于有一天，對方告訴我們，小樣試驗還不錯，準備到我公司實地考證，那時的感覺：爽。勝似小孩兒過大年，真期望天天如此?？墒?，這樣的感覺只能是一瞬間，如果沉浸其中，就會永遠地失去。我清醒地意識到，必須保持冷靜的頭腦，因為只要稍不留神，前面的全部努力將付之東流。
在每一個漂亮的花瓣背后，是無數(shù)的耕耘。在看似簡單的工作中，卻傾注了我們?nèi)A洋多少領導與同事的心血，作為這塊市場的具體負責人，我決不能讓大家的心血白費。如果說20xx年取得的這些成績，能算做成功的話，一部分得益于我的犟脾氣，若沒有一定要為成功而堅持到底的犟脾氣，早就被一次次的失敗所擊倒；一部分也歸功于家庭的支持，我，多想能和別的女性一樣，找一份安安穩(wěn)穩(wěn)的工作，可是全家都在鼓勵我挑戰(zhàn)自我；還有一大部分得益于整個公司良好的團隊氛圍，沒有領導的關心與正確決策，沒有同事們大力的配合，沒有他們夜以繼日的工作，一切都會成為天方夜譚?？粗麄儫o怨無悔的工作，我深知，我的行為已不僅僅代表個人，更代表的是華洋，以致于整個傳化集團，我自覺肩上的任務更重了。
我有一個小小的請求，我們傳化集團是一個藏龍臥虎之地，懇請大家能多給我一些指導和建議。本人不勝感激。同時，為給我這個機會的公司以及仍在默默地為前方市場無私奉獻的同事們，致以最深摯的謝意！
送大家一句話共勉：世上無難事，只要肯登攀！
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水利先進個人演講稿篇十六
尊敬的各位領導，各位同事們：
下午好！我是拆遷部職員xxx，今天我能站在這領獎臺上，感到十分的激動。我能獲得先進個人，并不是我個人努力的結(jié)果，應歸功于各位領導們的幫助；同事們的支持，有了你們的幫助和關愛；才有了我今天的榮譽。
在此我要謝謝大家：第一要感謝公司各位領導能給我一個獲得這個榮譽的機會！第二要特別感謝部門經(jīng)理xx女士，在工作中，x經(jīng)理始終采取不拋棄不放棄地教導和鼓勵我，使我從拆遷業(yè)務的肓人逐漸蛻變成為一名合格的動遷人員。第三要感謝拆遷部所有的的伙伴們，謝謝你們在工作中對我的幫助和支持！最后要感謝公司各部門的同事們在日常工作中給我的協(xié)助！
雖然領導和同事們把我推選為先進，但我覺得還有很好多同事在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇，默默無聞，任勞任怨的工作著，他們同樣也非常優(yōu)秀，我會繼續(xù)向他們學習，把這個榮譽化為今后工作的動力，以更高的標準嚴格要求自己，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)，將工作做得更加完善，認真履行崗位職責；踏踏實實地做好本職工作，以此來回報各位領導和同事們的鼓勵和支持！
最后祝愿各位領導，同事們龍年快樂！全家安康！愿我們的xx公司蒸蒸日上，越來越旺！再一次感謝領導對我的信任和栽培！再一次感謝同事們的支持和配合！
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