演講稿的結(jié)構(gòu)應(yīng)該合理，內(nèi)容緊密銜接，能夠引導(dǎo)聽眾理解并接受演講者的觀點(diǎn)。演講稿的主體部分應(yīng)該按時(shí)間、地點(diǎn)或主題進(jìn)行組織和展開。以下是小編為大家收集的演講稿范文，希望能給大家?guī)?lái)一些啟示，一起來(lái)看看吧。
幼兒演講稿大雪節(jié)氣篇一
同學(xué)們：
大家好！
在寧?kù)o的一兩聲蛙鳴中，夏至不知何時(shí)已經(jīng)悄悄的來(lái)到了我們身旁。
夜晚來(lái)臨，它安靜的沒(méi)有一絲聲音，除了一兩聲蛙叫。
在荷塘上，有一些荷花已經(jīng)全部開放，一陣風(fēng)拂過(guò)，花枝搖曳，就像在水面上跳舞的美人，擺動(dòng)著她那美麗的舞裙。還有些荷花只是一個(gè)花骨朵，像個(gè)內(nèi)向的姑娘，含羞帶怯。
花叢中掩映的一張張荷葉就像一個(gè)個(gè)碧綠的大玉盤，上面的水珠晶瑩剔透得像一顆顆璀璨的珍珠，滾動(dòng)間，一不小心掉落水面，便傳來(lái)清脆的聲響，在靜謐的夜里，顯得格外動(dòng)聽。
清晨的第一縷微光沖破了夜的黑暗，最長(zhǎng)的白晝來(lái)臨。
夏至，樹木繁盛，大家都來(lái)樹下乘涼啦！蔥蔥郁郁的草開始瘋長(zhǎng)，變成大自然最柔軟的綠色地毯。樹林便成了孩子們玩樂(lè)的天堂，樹葉把直射下來(lái)的陽(yáng)光全部擋住，只留下些被孩子們歡樂(lè)的腳步踩碎的零星陽(yáng)光，投射在指尖，像跳躍的音符，轉(zhuǎn)眼便消失不見。
夏至?xí)r，天氣已逐漸炎熱起來(lái)，連植物都開始打卷，小狗開始伸長(zhǎng)舌頭，直吐熱氣。人們真渴望下一場(chǎng)大雨，緩解炎熱呀！
還好，每到黃昏，總會(huì)下一場(chǎng)雷陣雨，它總是來(lái)也匆匆，去也匆匆，這邊下好，又去那邊。下過(guò)雨的天空像被雨水洗了一遍似的，變得更加湛藍(lán)，一塵不染了?？諝馐悄敲辞逍?，天空是那么晴朗，下過(guò)雨后的世界變得涼爽許多。
夏至，是夏天所有的節(jié)氣中最美的節(jié)氣！
謝謝大家！
幼兒演講稿大雪節(jié)氣篇二
大家好！
11月24日按農(nóng)歷是秋天的最后一個(gè)節(jié)氣——霜降節(jié)氣。霜降節(jié)氣含有天氣漸冷、開始降霜的意思。
秋風(fēng)掃落葉，秋霜天蕭瑟。秋霜，人們都不太喜歡它，因?yàn)樗奶珰埧幔珶o(wú)情。它來(lái)了，葉落了，花謝了，它一直向征著衰老，給人一種悲涼之感。
世界上一切都有規(guī)律，不管你愿不愿意，它都有按照自己的規(guī)律前行。鳳凰涅槃，浴火重生，我們望著那霜花，靜下心來(lái)想想，又感覺(jué)秋霜更有它的可愛之處，可頌之歌，秋的季節(jié)，大地有了秋霜的洗禮，山翠，菊更香，蕭瑟的秋天更顯千姿百態(tài)。
大地有了它，才有“月落烏啼霜滿天”的美麗意境！
有了它，才有“霜葉紅于二月花”的繁華景象。
有了它，才有了“雞聲茅店月，人跡板橋霜”的詩(shī)情畫面。
有了它，人們才感受到，春有百花，秋有月，夏有涼風(fēng)，冬有雪的四季輪回！是這秋霜帶給了大地的美麗；是這秋霜，牽來(lái)了北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄；是這秋霜，犧牲自己成就了四季的輪回！
秋霜的生命是短暫的，生命過(guò)程更是殘酷的，它經(jīng)過(guò)低溫度的洗禮，經(jīng)過(guò)凄冷夜晚分娩，在痛苦的黑夜中誕生，它完成自己使命后，在熾熱的陽(yáng)光下達(dá)到了生命升華，化為露珠滴露在母親的懷抱，她一次次的涅槃重生，換來(lái)一次次的盡顯風(fēng)華。
秋霜——它艷美就在這里！
謝謝大家！
幼兒演講稿大雪節(jié)氣篇三
同學(xué)們：
夏至后入伏有初伏、中伏、末伏之分，三伏天是一年之中最炎熱的時(shí)期，容易中暑、生病。因此，舊時(shí)在這時(shí)多驅(qū)鬼以求安，同時(shí)也講究中午歇晌，講究吃補(bǔ)食。此外，還要特別注意防暑。盡管如此，夏天對(duì)人體的消耗也是較大的，因?yàn)槌圆缓?、睡不?shí)，受到炎熱的煎熬，因此稱為枯夏。北方有一個(gè)風(fēng)俗，即定期為小孩稱體重，看看他的體重是否增加或減少，以觀察兒童的生長(zhǎng)情況。
其次是利用防暑工具，例如有雨傘、扇子、涼帽、涼席、竹夫人等等。
扇子起源很早，先為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的揚(yáng)谷工具，后來(lái)才加以改進(jìn)，變成防暑和戲曲用具。文獻(xiàn)記載中的商代扇子，是車上遮雨用的，稱“扇汗”。南北朝后，在扇汗外，又發(fā)明一種長(zhǎng)柄障扇，后來(lái)演變?yōu)槿A蓋。民間的扇子因地而異，有芭蕉扇、蒲扇、羽扇、絹扇等，后來(lái)才出現(xiàn)了紙制折扇。當(dāng)時(shí)的臥具則普遍利用各種質(zhì)料制成的涼席。古代流行的瓷枕，也是一種防暑臥具。也有用竹枕的，即稱竹夫人，又稱百花娘子、竹姬、青奴。在《吳友如畫寶》中有一幅“竹妖入夢(mèng)”圖中，就繪有一男子臥于床上，抱著竹夫人入夢(mèng)鄉(xiāng)的情景。由于夏天白天長(zhǎng)、炎熱，入夜又難眠，各地都提倡睡午覺(jué)。此外，人們也喜歡在夏天里游泳、婦女兒童戲水、養(yǎng)金魚、叉魚、釣鱉、捕蛙、捉魚、捉鱔魚、夏獵等活動(dòng)。
幼兒演講稿大雪節(jié)氣篇四
同學(xué)們：
大家好！
最是一年夏至長(zhǎng)，在二十四節(jié)氣里，我最喜歡的節(jié)氣是夏至，一年到頭我都在盼星星盼月亮，盼著夏天快快來(lái)到我們的身邊。
知了也睡了，安心地睡了，在我心里面，寧?kù)o的夏天。這是我在夏天里最喜歡的一首歌《寧夏》。六月，帶給人們是無(wú)限的驚喜和歡樂(lè)。雨點(diǎn)落在臉上，沖去了人們的煩惱與憂愁；雨點(diǎn)落在馬路上，綻開了一多多可愛的小水花。我感受著雨滴與肌膚相撞的親切溫暖的同時(shí)感受著心情釋放后的舒暢。
湖面上大片的荷花開出了粉紅、白色的花朵，有的還是一個(gè)個(gè)含苞未放的花蕾，飽脹的馬上就要破裂似的；有的像一位害羞的`小姑娘，躲在荷葉姐姐的身后，不愿抬頭；有的剛剛才從荷葉中探出整個(gè)小腦袋，含笑怒放。還有的高出了波光粼粼的水面，好像一位亭亭玉立的少女；還有的才冒出半個(gè)腦袋，就有一只蜻蜓立在頭上，真是小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?。?/p>
青蛙在池塘歡快地吃著蟲子。瞧，有一只蒼蠅從青蛙面前飛過(guò)，青蛙看見了，就用迅雷不及掩耳之速，把蒼蠅給消滅掉了。青蛙真是我們的好幫手??！
我愛夏天，夏天是一個(gè)好伙伴，是一個(gè)好朋友！
謝謝大家！
幼兒演講稿大雪節(jié)氣篇五
同學(xué)們：
每年6月21日到22日，天氣很炎熱，這個(gè)時(shí)候就是夏至?xí)r節(jié)。它意味著炎熱的正式到來(lái)，隨后溫度會(huì)越來(lái)越高，還會(huì)出現(xiàn)頻繁的雷雨天氣。
夏至有三候，一候：鹿角解。夏至的時(shí)候，鹿角開始脫落，你可別瞎操心，鹿角是可以再生的，而且鹿是唯一可以再生完整的身體零部件的動(dòng)物，只要再過(guò)三到四個(gè)月，鹿角就會(huì)長(zhǎng)出來(lái)了，可真是太神奇了。
二候：蜩始鳴。顧名思義，在夏至這個(gè)時(shí)節(jié)，蟬兒們就要開始放開嗓門，在樹上無(wú)休止地歌唱了。它們努力地鳴叫著，仿佛在開一場(chǎng)露天音樂(lè)會(huì)一般。
三候：半夏生。你們一定猜不到，半夏可是一種植物呢!它喜陰，是草藥，生長(zhǎng)在沼澤或者水田里。除了半夏，還有許多喜陰的植物開始出現(xiàn)。你看長(zhǎng)悠悠的夏日里，濃郁遮天的樹蔭，波光粼粼的河面和連綿不絕的蛙聲，若是身處公園之中，還可看見在微風(fēng)中搖曳生姿的荷花，一陣清風(fēng)徐來(lái)，淡淡荷香彌漫四周，令人心曠神怡。
六月天帶給人們?cè)S多美好，夏至更是令人心向往之，讓我們一同來(lái)感受夏至吧!
幼兒演講稿大雪節(jié)氣篇六
同學(xué)們：
雨后的早晨，粉塵味充斥在空氣里，幾十平米的地方，五十個(gè)人齊聚一堂，分享著厚重的粉塵味。教室里的黑板原先是墨綠色的，現(xiàn)在已經(jīng)泛白了，黑板下方的小槽里，積著厚重的粉筆灰，若是回收一下，又是幾大盒粉筆。
這是節(jié)語(yǔ)文課，我的語(yǔ)文老師是我見過(guò)最不喜用粉筆的老師，他上課從來(lái)都是口干舌燥，語(yǔ)調(diào)激昂，空氣質(zhì)量比起數(shù)學(xué)課，絕對(duì)是a級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。他還是個(gè)極有情趣的老師，我們學(xué)校有一片種滿香樟的林子，他是極喜歡的，所以他說(shuō)要帶我們好好去看看。
倏地，五十多號(hào)人，浩浩蕩蕩的排起了一條長(zhǎng)隊(duì)。
那還是早晨，昨日又是剛剛下過(guò)大雨。樹林前有片草坪，晨光的照耀下，草尖上一個(gè)閃光點(diǎn)接著一個(gè)閃光點(diǎn)，不知是昨日的雨，還是夜里新降的露水，閃耀著，有些晃眼，待走近了也就柔多了。我們橫穿草坪，待回過(guò)頭，那一片比起先前暗淡了許多，此時(shí)感覺(jué)自己真像個(gè)罪人，打擾了那一片清美，到了那林子。
吸氣，再吸氣，一抬頭，在一睜眼，星辰一般地在你眼前閃著，整整的一片，都是璀璨，都是耀眼。許是晃了神，你又閉上了眼。聽見了？好像是風(fēng)在唱，沙沙的，沙沙的。之后，就一直這樣在你心里，沙沙的，沙沙的。
邁入林間，腳下的樹葉，也是沙沙的，那是林間窸窣的低語(yǔ)，應(yīng)該是對(duì)你這個(gè)新鮮的客人表示歡迎，又或者是對(duì)你這個(gè)不速之客發(fā)起抗議。
沙沙的，還是沙沙的。忽的，雀躍的，活潑的，婉轉(zhuǎn)的躍然于林間。好想找找他們?cè)谀膬?？好像能看見，他們穿梭于林間，撩起了葉梢，又停歇在樹枝。閉上眼，他們?cè)谀阈睦镌缫芽匆姟?/p>
靜……一切都靜了，定是風(fēng)停了，但你心里一定還是風(fēng)的歌。
幼兒演講稿大雪節(jié)氣篇七
大家好！
人們喜歡用露水來(lái)表示秋色的深淺。剛?cè)肭锊痪茫萑~上的露水晶瑩剔透，惹人憐愛，玉階生白露，夜久侵羅襪。這時(shí)候的秋天，名為白露，透著年輕人詩(shī)意的纏綿。秋意漸濃，寒氣加重，進(jìn)入寒露，露水觸手冰涼。此時(shí)的秋天，在落拓的詩(shī)人看來(lái)，一如人到中年：壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風(fēng)。再往后半個(gè)月，是霜降。蒹葭蒼蒼，白露為霜，大地如老人的兩鬢，一片斑白——秋天的露水，竟形象地概括了人的一生。連曹操也發(fā)出這樣的感慨：對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何。譬如朝露，去日苦多。
然而霜降，又是一年當(dāng)中最美的時(shí)節(jié)。漫步于山野當(dāng)中，抬起頭來(lái)，層層疊疊的山林，顯出不同層次的色彩。經(jīng)過(guò)風(fēng)霜后的林木，是那樣的莊重、深沉和含蓄，甚至每一片樹葉，都變得成熟而優(yōu)雅。霜葉紅于二月花，那種紅，直往心里去，像火一樣。
林間的小道上，也鋪滿了落葉，使得每一聲腳步，都像在與大地竊竊私語(yǔ)。這一刻，你會(huì)覺(jué)得你與自然真正地融于一體了，你就是從泥土里長(zhǎng)出的一棵樹。歷經(jīng)風(fēng)雨，飽經(jīng)風(fēng)霜。月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。這樣的秋色，讓人的心中，不由自主地生出許多無(wú)奈與悲涼。
你要是在霜降這一天，愿意再往樹林的深處走走，你就可能看到這樣一幅詭異而殘酷的場(chǎng)景。《周書》上說(shuō)：霜降之日豺祭獸。在樹林間一塊平整的空地上，豺狼正把它捉來(lái)的野獸，一只一只，整齊地?cái)[成一個(gè)正方形，然后對(duì)著天空，發(fā)出長(zhǎng)長(zhǎng)的嗥叫。這時(shí)候，你千萬(wàn)不要去打擾它。它在祭祀。它在禱告山神容忍它對(duì)更為弱小的獸類的捕殺。
與豺祭獸十分類似的，是在霜降這一天，人們將舉行一場(chǎng)盛大的閱兵儀式，祭奠旗纛之神。纛是用鳥羽或者牛尾裝飾的大旗?！短钻幗?jīng)》上說(shuō)：大將中營(yíng)建纛。天子六軍，故用六纛。旗纛是軍魂，是主帥的象征。
人們用這樣一個(gè)橫戈待旦，又蓄勢(shì)待發(fā)的風(fēng)俗，凝重地打發(fā)了秋天最后一個(gè)節(jié)氣。
謝謝大家！
幼兒演講稿大雪節(jié)氣篇八
大家好！
在我國(guó)的北方，每逢霜降時(shí)節(jié)，空氣中的水汽在夜晚溫度降低時(shí)遇到地面上的物體，就會(huì)附著于其表面凝結(jié)成霜。清晨在太陽(yáng)出來(lái)前，我們時(shí)常能看到包裹在干枯樹枝上的霧凇，這是大自然在提醒我們，冬天快要到來(lái)了。而在我國(guó)南方地區(qū)，此節(jié)氣后正進(jìn)入了秋收秋種的大忙時(shí)段。
“霜降見霜，米谷滿倉(cāng)”的農(nóng)諺正反映出了勞動(dòng)人民對(duì)這個(gè)節(jié)氣的重視。
七十二候中關(guān)于霜降的有“三候”?！俺鹾虿蚰思阔F”，是說(shuō)豺這類動(dòng)物從霜降開始要為過(guò)冬儲(chǔ)備食物；“二候草木黃落”，此時(shí)節(jié)草木枯黃，落葉滿地；“三候蟄蟲咸俯”，準(zhǔn)備冬眠的動(dòng)物開始藏在洞穴中過(guò)冬了。此時(shí)節(jié)大自然都處在一個(gè)向冬天過(guò)渡的階段，我們?nèi)祟愐矐?yīng)該把“秋凍”放在一邊，為健康地度過(guò)寒冷的冬天做些準(zhǔn)備了。
秋末時(shí)節(jié)，是呼吸道疾病的高發(fā)期，多吃生津潤(rùn)燥、宣肺止咳作用的梨、蘋果、橄欖、白果、洋蔥、芥菜、蘿卜等食物，搓揉迎香穴鼻翼兩側(cè)，都有助于我們預(yù)防呼吸道疾病。
“霜葉紅于二月花”。霜降過(guò)后，楓樹、黃櫨樹等樹木在秋霜的撫慰下，開始漫山遍野地變成紅黃色，如火似錦，非常壯觀。大家在外出登山、欣賞美景的時(shí)候，一定要注意保暖，尤其要保護(hù)膝關(guān)節(jié)，切不可運(yùn)動(dòng)過(guò)量。膝關(guān)節(jié)在遇到寒冷刺激時(shí)，血管收縮，血液循環(huán)變差，往往使疼痛加重，故在天冷時(shí)應(yīng)注意保暖，必要時(shí)戴上護(hù)膝。老年人運(yùn)動(dòng)時(shí)，不宜做屈膝動(dòng)作時(shí)間較長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)，要盡量減少膝關(guān)節(jié)的負(fù)重。
栗子具有養(yǎng)胃健脾、補(bǔ)腎強(qiáng)筋、活血止血、止咳化痰的功效，是這時(shí)的進(jìn)補(bǔ)佳品。霜遍布在草木土石上，俗稱打霜，而經(jīng)過(guò)霜覆蓋的蔬菜如菠菜、冬瓜，吃起來(lái)味道特別鮮美，霜打過(guò)的水果，如葡萄就很甜。
謝謝大家！
幼兒演講稿大雪節(jié)氣篇九
大家好！
春雨驚春清谷天，
夏滿芒夏暑相連，
秋處露秋寒霜降，
冬雪雪冬小大寒。
每次吟誦《二十四節(jié)氣歌》，我總是十分自豪，因?yàn)樗枪糯鷦趧?dòng)人民智慧的`結(jié)晶。我最喜歡秋天，秋天的節(jié)氣最富詩(shī)意，吟秋的詩(shī)篇特別多，每每吟誦那些千古傳誦的詩(shī)篇，心里便升騰起許多感慨。
白露不露，天氣漸涼。對(duì)于杜甫來(lái)說(shuō)，白露是一個(gè)悲傷的節(jié)氣，安史之亂的爆發(fā)，使杜甫家破人亡，妻離子散。他懷著對(duì)叛軍的憎恨，對(duì)家人的思念，在月夜下吟出“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”。如今，這千古名句也成了許多遠(yuǎn)離祖國(guó)的海外學(xué)子們的心聲，表達(dá)出他們對(duì)祖國(guó)對(duì)親人的思念之情。
你聽，杜牧在寒露里吟道：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！睘槭裁炊拍疗珢蹢魅~呢？帶著這個(gè)問(wèn)題，我和爸爸媽媽一起去登山，爬山途中看到楓葉片片，真的像杜牧所說(shuō)，紅得似火，比花兒更艷，我不禁暗暗稱奇。
在霜降這個(gè)節(jié)氣里，張繼是失意的，入京趕考，名落孫山。夜晚，他乘船歸鄉(xiāng)，怎么也睡不著。在船行到姑蘇城時(shí)，半夜時(shí)分聽著寒山寺“當(dāng)、當(dāng)”的鐘聲，脫口吟道“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”，道不盡心中的孤憤寂寥。
感謝秋天，感謝詩(shī)。如果沒(méi)有秋天，就沒(méi)有這么多寫秋天的好詩(shī)；如果沒(méi)有詩(shī)，我們的世界將會(huì)少了許多光彩。秋韻詩(shī)情，伴隨著我們走向遠(yuǎn)方。
謝謝大家！
幼兒演講稿大雪節(jié)氣篇十
同學(xué)們：
大家好！
夏至，每年的6月21日或22日，為夏至日。夏至這天，太陽(yáng)直射地面的位置到達(dá)一年的最北端，幾乎直射北回歸線（北緯23°26′28″44），北半球的白晝達(dá)最長(zhǎng)，且越往北越長(zhǎng)。是北半球一年中白晝最長(zhǎng)的一天，南方各地從日出到日落大多為十四小時(shí)左右。夏至這天雖然白晝最長(zhǎng)，太陽(yáng)角度，但并不是一年中天氣最熱的時(shí)候。因?yàn)?，接近地表的熱量，這時(shí)還在繼續(xù)積蓄，并沒(méi)有達(dá)到最多的時(shí)候。俗話說(shuō)熱在三伏，真正的暑熱天氣是以夏至和立秋為基點(diǎn)計(jì)算的。大約在七月中旬到八月中旬，我國(guó)各地的氣溫均為，有些地區(qū)的氣溫可達(dá)40℃左右。
夏至，古時(shí)又稱夏節(jié)、夏至節(jié)。古時(shí)夏至日，人們通過(guò)祭神以祈求災(zāi)消年豐?！吨芏Y·春官》載：以夏日至，致地方物魈。周代夏至祭神，意為清除疫癘、荒年與饑餓死亡。《史記·封禪書》記載：夏至日，祭地，皆用樂(lè)舞。夏至作為古代節(jié)日，宋朝在夏至之日始，百官放假三天，遼代則是夏至日謂之‘朝節(jié)’，婦女進(jìn)彩扇，以粉脂囊相贈(zèng)遺（《遼史》），清朝又是夏至日為交時(shí)，日頭時(shí)、二時(shí)、末時(shí)，謂之‘三時(shí)’，居人慎起居、禁詛咒、戒剃頭，多所忌諱……（《清嘉錄》）。
謝謝大家！
幼兒演講稿大雪節(jié)氣篇十一
大家好！
霜降含有天氣漸冷、開始降霜的意思，霜降是二十四節(jié)氣中的第十八個(gè)節(jié)氣。在公歷10月23日或24日，太陽(yáng)位于黃經(jīng)210°時(shí)為霜降，是秋季的最后一個(gè)節(jié)氣。
這時(shí)中國(guó)黃河流域一般出現(xiàn)初霜，大部分地區(qū)多忙于播種三麥等作物，不耐寒的植物將停止生長(zhǎng)，呈現(xiàn)一片深秋景象，為欣賞楓葉的好時(shí)機(jī)。
為什么這個(gè)節(jié)氣叫霜降呢？我查了查資料，原來(lái)從今天開始，天氣漸漸變冷，動(dòng)物和昆蟲漸漸地去冬眠，開始有霜，所以叫做霜降。那霜又是怎么形成的呢？霜是水氣凝成的，溫度驟然下降到0℃以下，靠地面不多的水汽就會(huì)凝結(jié)在溪邊、橋間、樹葉和泥土上，形成細(xì)微的冰針，有的成為六角形的霜花。霜只能在晴天形成，所以有個(gè)諺語(yǔ)是“濃霜猛太陽(yáng)”。
還有許多關(guān)于霜降的諺語(yǔ)：霜降前降霜，挑米如挑糠；霜降后降霜，稻谷打滿倉(cāng)；棉是秋后草，就怕霜來(lái)早；芒種黃豆夏至秧，想種好麥迎霜降……基本都說(shuō)了霜降前后的農(nóng)作物。
謝謝大家！
幼兒演講稿大雪節(jié)氣篇十二
同學(xué)們：
天上的太陽(yáng)火辣辣地照射著大地，廣闊的田野里農(nóng)民伯伯們辛勤地勞作著。路旁的樹木郁有蔥蔥，蟬兒齊聲高唱，它們好像在夸耀自己的季節(jié)……這就是我腦海中夏至的畫面。
夏至是多姿而多彩的，夏至是神秘而多變的，夏至是熱烈而穩(wěn)重的，夏至是活潑而可愛的，夏至是豐收而喜悅的。
夏至是彩色的。你看，池塘里鋪滿了綠綠的荷葉和粉粉的荷花，它們伸著懶腰，仿佛剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)。它們姿態(tài)不一，有的像一尊雕像一樣歪著頭，好像在沉思；有的則挺直了腰，好像下一秒就要拎起粉紅色的衣裙開始跳舞；有的低垂著頭，好像在打瞌睡。
夏至是神秘莫測(cè)的。你看，天上的云，一會(huì)兒變成了一只免子，只見它撒開四蹄奮力奔跑，在它的身后緊接著出現(xiàn)了一只張著大嘴咆哮的老虎。這時(shí)，從東方又出現(xiàn)了一個(gè)手持弓箭的獵人，只看他拉開了弓，準(zhǔn)備射箭?！绻闾稍跇涫a下，就會(huì)看到一幕驚險(xiǎn)懸疑的大電影。
夏至是沉穩(wěn)的。你看，早上，樹葉上的露珠在朝陽(yáng)的照耀下，閃爍著柔潤(rùn)的光澤；到了中午，烈日當(dāng)空，樹葉漸漸變成了墨綠色，小河邊也蛙聲一片，仿佛稻里花香里說(shuō)豐年。
夏至是天真浪漫的。你看，當(dāng)一群小伙伴在樹蔭下玩耍時(shí)，調(diào)皮的風(fēng)帶著熱情吹過(guò)來(lái)，那種感覺(jué)，會(huì)讓他們忘記夏至的炎熱。
夏至是豐收而快樂(lè)的。你看，麥田里一望無(wú)際，成熟的麥穗低垂著頭，一陣風(fēng)吹過(guò)，麥香引來(lái)了前來(lái)收割的農(nóng)民伯伯們。經(jīng)過(guò)一天辛勤的勞動(dòng)，他們一手抱著瓜田摘掐下的西瓜，一手拿著幾個(gè)桃園里摘下的桃子，一邊嘮著家常，一邊在孩子們的簇?fù)硐禄亓思?，爽朗的笑聲在夏至的夜晚回蕩著?/p>
夏至是一樹一樹的花開，夏至是燕子在梁間的呢喃。夏至里滿是希望、收獲和快樂(lè)。夏至，終于來(lái)了。
幼兒演講稿大雪節(jié)氣篇十三
1、增加幼兒在雪天的自我保護(hù)能力。
2、了解一些安全小知識(shí)。
3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
一、談話引入?！斑@些天下了厚厚的雪，路很滑，在雪天我們小朋友都要注意哪些事情，保護(hù)自己不受到傷害呢?”引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)一些雪天的安全措施。
二、教師小結(jié)
1、首先在雪天，要認(rèn)真走好每一步，最好選擇雪較厚的地方行走，注意地面狀況，尤其避免踩在較薄較平的雪片或冰面上，嚴(yán)禁打滑。
2、其次是上放學(xué)回家路上，要注意交通安全，一定要走人行道。不要在馬路上行走或滑冰。
3、雪天穿鞋要講究。路面容易結(jié)冰，不能穿皮鞋、硬塑料底鞋，最好穿著保暖、防滑性好的鞋子，或者抓地較好的運(yùn)動(dòng)鞋，而且應(yīng)盡量穩(wěn)步前行，以防發(fā)生事故。
4、戶外游戲時(shí)，可以玩打雪仗，但一定不要拿雪球往同學(xué)臉上、頭上砸。以免傷到眼睛和頭部。
5、上下臺(tái)階時(shí)也要注意，要掌握好身體的重心，保持身體平衡，避免摔傷。
6、在玩雪過(guò)程中也會(huì)有很多隱患，如摔傷，劃傷，砸傷。
小朋友們，安全來(lái)自時(shí)刻警惕，事故源于瞬間麻痹。安全第一，健康第一。冰天雪地，請(qǐng)大家小心翼翼，保護(hù)自己!
三、結(jié)束部分
那我們的爸爸媽媽在雪天氣騎自行車開車時(shí)怎樣注意安全?
寒冷的冬天來(lái)了，突如其來(lái)的大雪，給我們帶來(lái)驚喜和歡樂(lè)的同時(shí)，同時(shí)也留下了安全隱患。為了讓孩子們度過(guò)安全快樂(lè)的雪天，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，進(jìn)行一次雪天安全教育是非常必要的。通過(guò)活動(dòng)孩子們了解了有關(guān)雪天安全知識(shí)，增強(qiáng)了幼兒在雪天的自我保護(hù)能力。
幼兒演講稿大雪節(jié)氣篇十四
小朋友：
大家好！
今天，我剛起床的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)下雪了，興奮的心情使我急急忙忙的穿好衣服，站在窗戶邊看雪，這時(shí)候的雪還很薄。匆忙的吃完飯，下樓到學(xué)校的時(shí)候，地上的雪變厚了。在學(xué)校上完第一節(jié)課的時(shí)候，雪下的更大了，地上的雪更多更厚了。
大課間的時(shí)候，老師讓我們下樓玩雪，我們打雪仗、堆雪人、滑雪，玩得高興極了，直到老師讓我們回教室上課。
中午放學(xué)回家，我吃過(guò)飯就在小區(qū)里玩雪，我和小伙伴們一直玩打雪仗的游戲，我們先把雪球做好，游戲開始了，我們興奮的扔雪球，如果雪球用玩了，就躲在防護(hù)洞里做雪球。接著我們又玩了滑雪，首先，我們找到一個(gè)木棒和一根繩子，然后把木棒和繩子綁起來(lái)就開始了，第一局xxx坐我拉，第二局我坐他來(lái)拉，我們玩的開心極了。
下午，我回到家寫完作業(yè)就迫不及待的下樓玩了，我們決定堆一個(gè)大雪人，正好又來(lái)了幾個(gè)小伙伴，于是，我們就分工干活，我和xxx做雪人的頭，xxx和xxx做雪人的身體，很快，我們合作堆好了一個(gè)大雪人，又找來(lái)眼鏡鼻子嘴巴，我還把紅領(lǐng)巾借給雪人戴了一會(huì)呢！雪人高興的沖我們笑，我們也特別的開心！
今天玩的很開心，大自然真神奇，我喜歡下雪！
謝謝大家！
幼兒演講稿大雪節(jié)氣篇十五
小朋友：
大家好！
今天下雪了，雪像云煙一樣輕柔如玉石般潔白。放眼望去，一座座山巒冰清玉潔，一片片林海白浪翻飛。大地變成了銀白色的世界。天氣寒冷，那些飛禽走獸躲得無(wú)影無(wú)蹤。只有我門前的小狗在雪地奔跑畫梅花，那不服氣的大公雞喔喔喔地叫著，腳下不停地畫著竹葉，游泳小健將鴨子眼睜睜地看著池塘變成大圓鏡，只有在池塘邊走著，后面畫著一片片楓葉。
小朋友們一個(gè)個(gè)都在那里滾雪球、打雪仗、堆雪人，小軍找來(lái)了紅辣椒做鼻子，兩個(gè)圓圓的黑葡萄做眼睛，切片南瓜做嘴巴，找來(lái)兩片葉子做耳朵，栩栩如生，雪人大功告成了！
人人都說(shuō)：“春天美?！?/p>
我看并不如此，這銀色冬天，江山不也是如此多嬌嗎，我想把美麗的冬天畫下來(lái)，讓它永遠(yuǎn)留我身邊，我愛迷人的冬天。
謝謝大家！
幼兒演講稿大雪節(jié)氣篇十六
同學(xué)們：
自古以來(lái)，人們一般都認(rèn)為雪是白色的。可你能想到嗎，世界上還降過(guò)各種顏色的雪呢？
1959年的一天，在南極的.上空，突然烏云密布，接著刮起了一場(chǎng)大暴風(fēng)。暴風(fēng)過(guò)后，飄起了紅色的大雪，那雪像鮮血一樣的鮮紅。
人們?cè)谀蠘O見過(guò)紅、黃、綠、褐等顏色的雪。
這些彩色的雪是怎樣產(chǎn)生的呢？
原來(lái)，這是藻類植物在作怪。它們不怕冷，可以在雪地里生長(zhǎng)。植物學(xué)家們根據(jù)藻類植物的顏色不同，把它們分為藍(lán)藻、綠藻、黃藻、紅藻、褐藻。彩色的雪，就是這些藻類植物被暴風(fēng)刮到高空，和雪片相遇，粘在雪片上形成的。
當(dāng)然，其他的生物或非生物也可能形成彩色的雪。
1892年，意大利曾下過(guò)一場(chǎng)黑雪。這是因?yàn)閮|萬(wàn)個(gè)像針那樣的黑色小昆蟲，在天空中飛翔，結(jié)果沾在雪里降下的緣故。
1962年，蘇聯(lián)下過(guò)黃而略帶紅色的雪。雪后地面好像鋪了一層黃紅色的地毯，十分美麗。這是風(fēng)把沙漠里的沙塵帶到高空，然后擴(kuò)散到遙遠(yuǎn)的地方，同雪花夾在一起落下來(lái)而形成的。
此外，挪威下過(guò)一場(chǎng)黃雪。那是由于一種松木的鋸末被風(fēng)卷到空中，然后同水蒸氣凝華而成的；蘇格蘭也下過(guò)黑雪，那是由于一些燃燒不充分的煤煙粒，大量粘在雪花上，把白雪染成了黑雪。
總之，雪的“本質(zhì)”還是潔白的，看似神奇的彩色雪，只是環(huán)境中的生物或非生物玷污而形成的。
幼兒演講稿大雪節(jié)氣篇十七
冬天剛剛來(lái)臨，才下了第一場(chǎng)雪，幼兒對(duì)玩雪的興趣極為濃厚，在外出活動(dòng)時(shí)，孩子都要踩著雪走路，特別開心，抓住幼兒的興趣點(diǎn)開展了本次語(yǔ)言活動(dòng)。
1、感知雪與動(dòng)植物的關(guān)系，萌發(fā)幼兒探索自然、熱愛自然的情感。
2、培養(yǎng)幼兒自覺(jué)遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)集體生活的快樂(lè)。
3、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒欣賞、跟讀常規(guī)，會(huì)劃指。
4、初步感知兒歌內(nèi)容，認(rèn)讀目的字：雪花、冬天、是。
5、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。
1、多媒體課件：教學(xué)圖、兒歌、識(shí)字游戲、歌曲。
2、雪人、麥苗圖、冬眠動(dòng)物圖、害蟲圖。
3、欣賞、跟讀常規(guī)字條，字卡：春天、夏天、秋天、冬天、雪花、是。游戲：雪花的旅行字條，小紅花劃指棒。
4、雪花圖幼兒人手一片，“雪花、冬天、是”字卡幼兒人手一份貼在雪花上。
一、教師提問(wèn)引入課題。
1、一年有幾個(gè)季節(jié)?。恳来纬鍪咀挚ā按禾?、夏天、秋天、冬天”
2、現(xiàn)在是什么季節(jié)？冬天是什么樣的？冬天里我們可以玩什么游戲？你喜歡冬天嗎？
二、師：今天老師給小朋友帶來(lái)一幅冬天的畫，小朋友想不想看，出示課件1冬天圖，引導(dǎo)幼兒觀察圖。
1、圖上都有誰(shuí)在一閃一閃的？
2、你最喜歡圖上的什么？（引出最喜歡雪人）。
三、認(rèn)讀目的字“雪花、冬天、是”
1、師：老師把小朋友最喜歡的雪人請(qǐng)到了教師（出示雪人），請(qǐng)小朋友和雪人打個(gè)招呼。
2、雪人的口袋里有很多寶貝，老師請(qǐng)表現(xiàn)好的小朋友來(lái)摸一摸有什么寶貝，分別請(qǐng)幼兒摸出字卡“雪花、冬天、是”
3、教師示范發(fā)音后，幼兒開火車練習(xí)發(fā)音。
4、出示課件2識(shí)字游戲，鞏固目的字的認(rèn)識(shí)。
四、常規(guī)練習(xí)。
1、字寶寶變成了一首好聽的兒歌，你們想聽嗎？出示欣賞常規(guī)字條后，出示課件3雪花兒歌，幼兒欣賞兒歌。
2、字寶寶還藏在我們的大范例里，我們一起來(lái)看看，出示跟讀常規(guī)字條，幼兒跟讀兒歌。
3、請(qǐng)一名幼兒出來(lái)劃指。
4、請(qǐng)幼兒用小紅花劃指棒在大范例中找字。
師：你想玩我的小紅花劃指棒嗎？
五、游戲：雪花的`旅行。
1、出示麥苗圖，圖上貼有字寶寶“雪花”，播放歌曲《雪花》，幼兒人手一片雪花，雪花上貼有目的字，歌曲結(jié)束時(shí)全體幼兒蹲下，教師說(shuō)：“小麥苗到了冬天很冷，雪花蓋在麥苗身上就像一條厚厚的棉被”。教師請(qǐng)拿“雪花”字寶寶的小朋友把雪花貼在麥苗圖上。
2、出示冬眠動(dòng)物圖，圖上貼有字寶寶“冬天”，游戲同上，教師說(shuō)“冬天到了，青蛙、刺猬、蝸牛、烏龜要冬眠了，可是它們還不知道，我們讓雪花告訴它們，冬天到了，趕快睡覺(jué)吧！”請(qǐng)拿“冬天”字寶寶的小朋友把雪花貼上去。
3、出示害蟲圖，圖上貼有字寶寶“是”游戲同上，教師說(shuō)：“空氣中有很多病毒危害著人們的健康，還有很多害蟲給大自然帶來(lái)破壞，雪花讓我們一起來(lái)消滅它們吧。請(qǐng)拿“是”字寶寶的小朋友把雪花貼上去。
六、結(jié)束部分。
師：“雪花我們繼續(xù)去旅行吧”！教師帶幼兒離開活動(dòng)室。
幼兒演講稿大雪節(jié)氣篇十八
同學(xué)們：
1959年的一天，在南極的上空，突然烏云密布，接著刮起了一場(chǎng)大暴風(fēng)。暴風(fēng)過(guò)后，飄起了紅色的大雪，那雪像鮮血一樣的鮮紅。
人們?cè)谀蠘O見過(guò)紅、黃、綠、褐等顏色的雪。
這些彩色的雪是怎樣產(chǎn)生的呢？
原來(lái)，這是藻類植物在作怪。它們不怕冷，可以在雪地里生長(zhǎng)。植物學(xué)家們根據(jù)藻類植物的顏色不同，把它們分為藍(lán)藻、綠藻、黃藻、紅藻、褐藻。彩色的雪，就是這些藻類植物被暴風(fēng)刮到高空，和雪片相遇，粘在雪片上形成的。
當(dāng)然，其他的生物或非生物也可能形成彩色的雪。
1892年，意大利曾下過(guò)一場(chǎng)黑雪。這是因?yàn)閮|萬(wàn)個(gè)像針那樣的黑色小昆蟲，在天空中飛翔，結(jié)果沾在雪里降下的緣故。
1962年，蘇聯(lián)下過(guò)黃而略帶紅色的雪。雪后地面好像鋪了一層黃紅色的地毯，十分美麗。這是風(fēng)把沙漠里的沙塵帶到高空，然后擴(kuò)散到遙遠(yuǎn)的地方，同雪花夾在一起落下來(lái)而形成的'。
此外，挪威下過(guò)一場(chǎng)黃雪。那是由于一種松木的鋸末被風(fēng)卷到空中，然后同水蒸氣凝華而成的；蘇格蘭也下過(guò)黑雪，那是由于一些燃燒不充分的煤煙粒，大量粘在雪花上，把白雪染成了黑雪。
總之，雪的“本質(zhì)”還是潔白的，看似神奇的彩色雪，只是環(huán)境中的生物或非生物玷污而形成的。
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