總結(jié)是一種反思的機(jī)會(huì)，能夠讓我們更好地了解自己的經(jīng)驗(yàn)和成長?？偨Y(jié)自己的管理經(jīng)驗(yàn)和方法可以幫助我們更好地管理團(tuán)隊(duì)和資源，提升領(lǐng)導(dǎo)力?？纯匆韵碌囊恍┓段暮蛯懽靼咐?，或許能給大家?guī)硪恍┬碌乃悸泛蛦⑹尽?/p>
高考奉獻(xiàn)題目篇一
觀看開學(xué)第一課，我感受到了其中由奉獻(xiàn)帶來的'幸福。
孟佩杰的父母雙雙離世，只留下了5歲的孟佩杰，被劉芳英收養(yǎng)。后來，養(yǎng)母劉芳英癱瘓?jiān)诖?，養(yǎng)父也離開了家。年僅8歲的孟佩杰與養(yǎng)母相依為命。在12年的艱苦生活里，孟佩杰學(xué)會(huì)了許多家務(wù)活。她12年如一日，照顧著養(yǎng)母……采訪時(shí)，她說：“現(xiàn)在我很幸福。媽媽幸福，我就幸福?！?/p>
孟佩杰為什么很幸福？因?yàn)樾腋Ｊ菬o私的奉獻(xiàn)，給予越多，得到越多，快樂越多！她奉獻(xiàn)了，所以感到了幸福。在生活中，你只要奉獻(xiàn)一點(diǎn)兒，就會(huì)感到幸福。
奉獻(xiàn)就能帶來快樂，這句話在我的身上也得到了驗(yàn)證。暑假里，我和伙伴們舉辦了愛心義賣活動(dòng)。在進(jìn)行愛心義賣時(shí)，我們大聲招攬顧客，嗓子都有些啞了；在漫長且寂寞的等顧客時(shí)間中，我們很累很累。辛苦的勞動(dòng)，換來了11.1元錢。一想到這11.1元錢會(huì)用在希望工程中，我們便十分幸福！為什么？因?yàn)槲覀兏冻隽?，我們奉獻(xiàn)了，我們感到了快樂！
俗話說：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師就是這樣，默默奉獻(xiàn)卻不求一點(diǎn)回報(bào)。還記得那節(jié)課上，有一道題我們幾乎全班都不會(huì)。于是，老師給我們細(xì)致地講了起來。這道題挺難的，老師給我們講完后，嗓子都有些嘶啞。當(dāng)時(shí)，大多數(shù)同學(xué)都會(huì)了，但還有少數(shù)幾個(gè)同學(xué)依然不會(huì)。老師又給他們講了一遍，老師講完后，聽著他們發(fā)出的：“會(huì)了”幾個(gè)字，臉上浮起了一絲快意。我想，那時(shí)老師一定很幸福吧！
讓我們都行動(dòng)起來，做一個(gè)奉獻(xiàn)的人吧。
高考奉獻(xiàn)題目篇二
奉獻(xiàn)是不計(jì)報(bào)酬的給予，是"有一分熱放一分光"，是"我為人人"。奉獻(xiàn)者付出的是青春，是汗水，是熱情，是一中無私的愛心，甚至是無價(jià)的生命。因?yàn)橛腥朔瞰I(xiàn)，社會(huì)的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富才會(huì)不斷增加，人類才會(huì)不斷前進(jìn)。奉獻(xiàn)者收獲的是一種幸福，一種崇高的情感，是他人的尊敬與愛戴，是自己生命的延長。
于是，我不再惋惜蝴蝶，因?yàn)樗鼈冎档梦屹潛P(yáng)。在另一個(gè)世界中，它們默默地引導(dǎo)著孩子們走向自然――這就是它們的奉獻(xiàn)。
高考奉獻(xiàn)題目篇三
有一位偉人說過這樣一句話“人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)，而不是索取?！比诨谏衬械谋鶠樯衬峁┝怂郑w現(xiàn)了自己的價(jià)值。北極的冰永遠(yuǎn)體現(xiàn)不了自己的價(jià)值，所以一文不值。
感動(dòng)中國十大人物張麗莉就體現(xiàn)了自己的價(jià)值。張麗莉是一名人民教師。一天，張麗莉在路旁疏導(dǎo)學(xué)生放學(xué)時(shí)，慘劇發(fā)生了。一輛停在路旁的客車，因駕駛員誤碰操作桿失控，撞向?qū)W生。在這樣危機(jī)的時(shí)候，張麗莉首先想到的是她的學(xué)生——她可愛的孩子們。她將身邊的學(xué)生用力推到身后，自己卻被卷入輪子中。車輪從張麗莉的腿上碾壓過去，血肉翻飛，慘不忍睹。被壓傷的她，有時(shí)清醒有時(shí)昏迷，在送往醫(yī)院的途中還對(duì)大家說：“要先救學(xué)生?！被杳远嗵旌螅瑥堺惱蛐褋淼牡谝痪湓捑褪牵骸澳菐讉€(gè)孩子沒事吧。”經(jīng)過搶救，張麗莉被迫高位截肢，有人問張麗莉：“你后悔嗎?”她回答：“我不后悔，這是我的本能，雖然我的腿沒了，但是學(xué)生們還在，這兩條腿截得有價(jià)值，我已經(jīng)度過了28年的幸福時(shí)光，但孩子們還小，他們的人生才剛剛開始?！睆堺惱蚶蠋熢谖C(jī)時(shí)刻，憑本能挺身而出，在這本能之后是最具魅力的純正師德。張麗莉老師的奉獻(xiàn)使孩子們的世界綻放光芒，她體現(xiàn)了人生的價(jià)值。
何玥，12歲的小學(xué)生，正是花樣年華，卻悄然離去，何玥即將小學(xué)畢業(yè)時(shí)，被查出患有高度惡性小腦膠質(zhì)瘤。當(dāng)她得知自己只有幾個(gè)月的生命時(shí)，她問爸爸“爸爸我想把自己的器官捐出去，行不行?”爸爸堅(jiān)決不同意。因?yàn)樵诩亦l(xiāng)的習(xí)俗中，去世后沒有全尸是不吉利的。何玥哭著說，我只是想做一點(diǎn)貢獻(xiàn)，我不想死的毫無價(jià)值，我想進(jìn)自己的能力給別人希望。由于這是孩子最后的愿望，大家含淚同意了。12歲的小女孩坦然面對(duì)生死已實(shí)屬難得，在病痛中不忘善濟(jì)他人，這一場生命的告別，值得我們的尊敬。命運(yùn)如此殘酷，你卻像天使一樣飛翔，你來過。你不曾離開，你用生命最后的閃光，將人間照亮。你用短暫的生命體現(xiàn)了無盡的價(jià)值。
奉獻(xiàn)是一道愛心鑄就的彩虹，五顏六色，清新飄逸，帶給人們溫暖和快樂，而奉獻(xiàn)可以體現(xiàn)人生的價(jià)值。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。只要去奉獻(xiàn)，每個(gè)人都可以體現(xiàn)自己的價(jià)值。
前幾天媽媽在家中打掃衛(wèi)生時(shí)，找了好久的掃帚，它明明就擺在廚房的角落，上邊還沾滿了灰塵?？蓩寢屗坪蹙涂床灰娝?。可見在家中它是沒有一點(diǎn)存在感的。每次都是當(dāng)家里臟得透頂時(shí)，才出來露一次臉，與垃圾打次交道，最后再臟兮兮的回自己的角落。
說也奇怪，每次就算它再骯臟，只要抖一抖，又能變得干凈如初。它從不會(huì)有半點(diǎn)怨言，哪怕你故意將它折斷、弄散，它依舊可以為清潔事業(yè)出一份力。
人們對(duì)它從不在意，因?yàn)樗皇且粋€(gè)掃地工具。需要它時(shí)，拿來為己所用，不需要它時(shí)，又隨手一扔，棄之于任何一個(gè)角落，甚至將它丟進(jìn)垃圾桶，任人們“招之即來，揮之即去”。人們使用掃帚清潔房子，但從沒有想過清潔掃帚。它卻絲毫不在意，依舊繼續(xù)著自己的工作。它用自己的“忘我工作”和奮不顧身，換來了環(huán)境的清潔和世界的靚麗。
掃帚潔凈了一個(gè)家庭，一個(gè)城市，一個(gè)國家，它的那份熱愛與奉獻(xiàn)是任何“有聲”事物都不可比的。
突然我想起爸爸——一位消防工作者。我沒有奔赴過火災(zāi)現(xiàn)場的經(jīng)歷，或許體會(huì)不到那種救火成功的喜悅與驚喜。但是我總覺得他就像一把掃帚，我可以體會(huì)到這種工作的困苦與艱辛。每次當(dāng)熊熊大火燃燒時(shí)，奔赴火場的消防員們要么是幫助一批一批的人逃離火海，要么是自己永遠(yuǎn)留在了那兒。
每次有火災(zāi)發(fā)生時(shí)，他們總是第一個(gè)沖上前去，就像每一次有灰塵時(shí)，掃帚總是第一個(gè)站出來一樣。他們生活在社會(huì)底層，從不引人注目，卻在做著社會(huì)上最頂級(jí)的工作——拯救生命。就像掃帚總是最不起眼，但是卻讓世界潔凈、光明。
因?yàn)樗麄兌汲钟幸环菪拍睿环輰?duì)世界的熱愛，一份默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神!
從小，我就夢(mèng)想像嫦娥姐姐一樣，到月球上去看個(gè)究竟，像孫悟空一樣擁有七十二變，像黑貓警長一樣勇敢正義……隨著時(shí)光的流逝，我心中的那個(gè)夢(mèng)一直在滋長，在守望。
從新聞中我了解到：守候在在中國邊疆的解放軍戰(zhàn)士們，每天站在零下幾十度的通風(fēng)口下，頂著凜冽的寒風(fēng)，臉被凍得通紅，雙手開裂，沒有熱水，便用冷水洗腳。盡管條件如此艱苦，可他們依然用自己的青春和熱血，堅(jiān)守著祖國的大地。無論何時(shí)，無論何地，他們都絕不放棄肩上那份沉甸甸的責(zé)任，他們知道：只有執(zhí)著堅(jiān)守，才能換來祖國的和平安寧。他們思鄉(xiāng)的眼淚只能在無人的角落悄悄擦去，他們傷口的疼痛只能獨(dú)自默默忍受。燈火闌珊處，萬家慶團(tuán)圓，然而，相伴在他們的身旁只有凜冽無情的寒風(fēng)!關(guān)上電視，終于深深地明白：所謂的“歲月靜好，只是有人在為我們負(fù)重前行?！笔撬麄兡胤瞰I(xiàn)，我們才能在教室中學(xué)習(xí)文化知識(shí)，才有我們今天的幸福安寧，因?yàn)橛兴麄?，我們才不受?zhàn)爭的摧殘，我們感謝他們，崇敬他們!
亦曾看過這樣一個(gè)視頻：一群瘦骨嶙峋的非洲孩子在山頂上默默地望著遠(yuǎn)方。嘴里無聲地默念：我要食物……我要和平……我要回家……，他們的眼睛里流露出對(duì)和平的渴望與向往。特寫下一個(gè)男孩：他的身旁躺著些尸體，他正在尸體堆里尋找著什么，我以為他尋找的是自己兄弟和親人，可沒想到他只是在那些尸體之中尋找維持生命的食物和水。多么觸目驚心的一幕!這一幕震撼著我的心靈，他們不能和爸爸媽媽一起度過快樂的童年時(shí)光，不能坐在教室里好好學(xué)習(xí)，不能吃頓飽飯，甚至連基本的生存都不能得到保證，想到這里，我的鼻子突然一酸，頓時(shí)熱淚盈眶。相比之下，在祖**親懷里庇護(hù)下的我們，要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨，有父母的陪伴，有社會(huì)的關(guān)懷，我們是多么幸福呀!
今天的中國，經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、科技各項(xiàng)事業(yè)正以大踏步的姿態(tài)走在世界的前列，兩彈一星的成功發(fā)射，月球背面的登陸和探索、高鐵運(yùn)行、十九大召開，這些都體現(xiàn)著祖國的不斷強(qiáng)大。再過幾天就將迎來新中國七十華誕，對(duì)于我們中學(xué)生而言，獻(xiàn)給祖**親最好的禮物，就是好好學(xué)習(xí)，早日接過21世紀(jì)的接力棒。“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！毙聲r(shí)代的我們，更應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的理想，跟緊時(shí)代的步伐，以最好的成績、最美的青春向祖**親獻(xiàn)禮!
人固有一死，誰也不知道明天和意外哪個(gè)先到。或許這一生過的平平淡淡，像一杯水;又或許是轟轟烈烈的過完了這一生，像一杯烈酒。
有的人死了他還活著，有的人活著他卻已經(jīng)死了。為這個(gè)社會(huì)奉獻(xiàn)的人，他們的精神還活在這個(gè)世界上而且會(huì)永遠(yuǎn)的流傳下去。而有的人活在這個(gè)世界上只是混日子，沒有自己的理想和追求就像一條咸魚一樣，活著跟死了沒什么兩樣。
從古至今有許許多多的先輩們?yōu)槲覀兊纳鐣?huì)做出了巨大的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)在我們學(xué)生就是國家未來的希望，我們要學(xué)習(xí)先輩無私奉獻(xiàn)的精神。
我們可以從小事做起。當(dāng)幫助一個(gè)人的時(shí)候就會(huì)有無限的成就感，做好事也是在為自己積德。不過，這個(gè)社會(huì)還是太現(xiàn)實(shí)了。很多人的思想就如同一道錯(cuò)誤的數(shù)學(xué)題“100-1=0”當(dāng)你做了一百件好事時(shí)，只要做錯(cuò)了一件事，很多人就會(huì)覺得你從來就沒有做過好事。也就意味著你之前做的所有事都是白做的，他們只能看到你不好的地方不能看到你好的地方。
對(duì)于我們學(xué)生來說“奉獻(xiàn)”可以是最簡單助人為樂。不過，因?yàn)楝F(xiàn)在有太多人會(huì)碰瓷，導(dǎo)致有時(shí)候真的發(fā)生意外時(shí)，沒人肯上前幫助。有時(shí)候就是因?yàn)檫@樣有些人錯(cuò)過了最佳的搶救時(shí)間。作為學(xué)生的我們?nèi)绻龅竭@種事情，我們可以讓周圍的大人作證然后撥打120，還要報(bào)警找到傷者的家屬。如果我們學(xué)生都冷漠對(duì)待那么，我們這些年讀的書都百讀了。就算真的被訛了，也沒關(guān)系，起碼沒有對(duì)不起自己的良心。
奉獻(xiàn)，不只是為國家做出什么貢獻(xiàn)。也可以是身邊的一點(diǎn)點(diǎn)小事，如果每個(gè)人都為這個(gè)社會(huì)奉獻(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)，那么世界將會(huì)變的更加美好。讓人不由得想到李商隱所寫的一首詩“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！?/p>
就連蠶寶寶都可以這樣無私奉獻(xiàn)，我們?nèi)擞趾螄L不可呢?
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。從古至今，人生的意義在于奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)，是一種美德。奉獻(xiàn)是一種境界。奉獻(xiàn)是一種情感。
什么是奉獻(xiàn)?奉獻(xiàn)是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的獻(xiàn)身精神。奉獻(xiàn)是“浩蕩離愁白日斜吟鞭，東指即天涯”的默默無聞。奉獻(xiàn)是“采得百花蜂成后，為誰辛苦為誰甜”的高尚品質(zhì)。奉獻(xiàn)是“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的默默無私。如果你是一棵大樹，你可以為世界灑下一片陰涼;如果你是一株小草，你可以為世界增添一分綠意。這就是奉獻(xiàn)。簡單又復(fù)雜。
魯迅先生，“俯首甘為孺子?！?，周總理，鞠躬盡瘁，死而后已，孔繁森將自己的一生。奉獻(xiàn)于阿里。他們以無私的奉獻(xiàn)精神，實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。為社會(huì)進(jìn)步做出巨大貢獻(xiàn)，被世人稱頌。這就是奉獻(xiàn)。一種美德。
奉獻(xiàn)是積極主動(dòng)，就像寓言中的露珠。他將自己奉獻(xiàn)給了一個(gè)又一個(gè)的生命，這是他最大的快樂和幸福。默默無聞，無怨無悔。我們?yōu)槿艘朴诜瞰I(xiàn)。只有奉獻(xiàn)了，付出了，才會(huì)領(lǐng)悟到其中的樂趣。一個(gè)人如果學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)而不奢求回報(bào)，那么，他的境界就上升了一個(gè)層次。一個(gè)人學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)，就等于他掌握了一種自我提高的方法，這就是奉獻(xiàn)。一種境界。
現(xiàn)在大批的作家，文藝工作者、思想家。他們也在奉獻(xiàn)著自己的思維，奉獻(xiàn)著自己的精神力量。我國處于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)時(shí)期。在大力發(fā)展物質(zhì)文明的同時(shí)，更需要提倡精神文明。這正是精神文明為經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供了精神動(dòng)力和智力支撐。由此可見，精神力量的奉獻(xiàn)，不可忽視。
我們常把老師的奉獻(xiàn)比作，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。人間偉大的奉獻(xiàn)也在于此。教師將自己所學(xué)的知識(shí)無私傳授給學(xué)生。一批批的學(xué)生成為國家棟梁。而奔赴社會(huì)主義建設(shè)的洪流。學(xué)生最該感謝的人就是老師。這就是奉獻(xiàn)。
奉獻(xiàn)不是為了索取。奉獻(xiàn)應(yīng)是自覺自愿的。從現(xiàn)在起從現(xiàn)在做起讓從現(xiàn)在做起，讓奉獻(xiàn)之樹常青。
高考奉獻(xiàn)題目篇四
本次仍然考查復(fù)合型材料的任務(wù)驅(qū)動(dòng)作文，同學(xué)們要理解三則材料，并從中找出有機(jī)關(guān)聯(lián)，我們從后往前看。
1.看主題：“當(dāng)代青年應(yīng)該如何實(shí)現(xiàn)自己的生命價(jià)值”主題座談會(huì)。座談會(huì)的主題就是你的發(fā)言稿的主題。發(fā)言稿必須圍繞這個(gè)主題寫，否則發(fā)言稿跑題。注意“如何”，“如何”就是“怎么樣”，那么你寫“是什么”、“為什么”，是跑題的。
2.看導(dǎo)語：一生許國的科學(xué)家、一身許民的英雄、億萬普通的勞動(dòng)者，他們努力著、奉獻(xiàn)著。一一這句是對(duì)三則材料的總結(jié)、概括。
如魯迅先生所言：“能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲，有一分熱，發(fā)一分光?！币灰贿@句話是對(duì)“努力著、奉獻(xiàn)著”的具體闡述。
3.看材料：一科學(xué)家、工程師、大國工匠們努力創(chuàng)造。二英雄們?yōu)樽鎳瞰I(xiàn)了自己的生命。三像母親一樣的勞動(dòng)人民創(chuàng)造中國歷史。核心詞是：創(chuàng)造。創(chuàng)造一個(gè)的特點(diǎn)就是有意識(shí)地對(duì)世界進(jìn)行探索性勞動(dòng)。
材料的含意是：生命的價(jià)值在于創(chuàng)造，創(chuàng)造就要努力、奉獻(xiàn)，發(fā)熱發(fā)光。即中心論點(diǎn)。
高考奉獻(xiàn)題目篇五
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的奉獻(xiàn)高考作文，歡迎大家分享。
清晨，可曾聽到商販的叫賣聲？踏著早晨的清露，給出行的人送來一縷縷可口的清香。傍晚，可曾目視霓虹燈下忙碌的身影？踩著夜晚的喧囂，送來一塊塊干凈的草地。他們無私、認(rèn)真、勤奮，伴隨著時(shí)間的流逝，人心依舊，奉獻(xiàn)長存。
即使沒有人們的喝彩，沒有豐厚的獎(jiǎng)金，總有一群人在堅(jiān)守著自己的崗位，為人們奉獻(xiàn)出屬于自己最美的東西。校園中，早起的老師懷揣著所要教給學(xué)生們的知識(shí)，總是早早來到教室，督促著學(xué)生，當(dāng)聽到朗朗的讀書聲，便欣慰地笑了；大街上，推著滿載食物的貨車小販，為人們獻(xiàn)出自己早做好的的辛苦飯菜；商販們看著行人們滿意的眼神，不禁加快了手上的動(dòng)作，嘴角邊露出欣喜的微笑。
這廣闊的大地，并沒有因一朵鮮花的盛開而遍地芳香，并沒有因?yàn)橐豢脴涞陌l(fā)芽長成而到處綠蔭，可它們卻明白，既然遍地與芳香無緣，與滿地綠蔭無份，增添屬于自己最動(dòng)人的色彩也義無反顧。大山中的老計(jì)，跳江救人的李澤勇，正是抱著這樣的心情毫不退縮地面臨生命的選擇，他們毅然地從平凡奔向了偉大，讓靈魂得以升華，為此而堅(jiān)毅，無悔。
潛藏在人群中的奉獻(xiàn)者們，不是海灘邊微不足道的沙粒，即使沒有人發(fā)掘他的價(jià)值，人心依舊，奉獻(xiàn)長存。他們的事跡，總會(huì)到處傳頌，經(jīng)久不衰。
清晨，淡淡的曙光下，我聽見商販們叫賣的聲音，遍大街都很溫馨，我笑了；傍晚，淡淡的夕陽下，我看見霓虹燈下忙碌的身影，我懂了。奉獻(xiàn)者正是在細(xì)小的事情中奉獻(xiàn)著美好。
愿像冬日的臘梅，像夏日的荷花吐露芬芳；雖時(shí)間流逝花開花落，人心依舊，奉獻(xiàn)長存。讓花之心駐留每個(gè)人的心間。
高考奉獻(xiàn)題目篇六
奉獻(xiàn)的精神是偉大的，在《天鵝的故事》里面老天鵝想犧牲自己為剩下的天鵝尋找食物。在《蟻國英雄》中那些在蟻團(tuán)外面的英雄們犧牲了自己，保護(hù)了這個(gè)家族。在《生命橋》中，那些老羚羊?yàn)榱四贻p羚羊墜入了山澗。而老天鵝、蟻國英雄、和老羚羊都有一種寶貴的精神——無私奉獻(xiàn)。
而在我們生活中也有許多人有著奉獻(xiàn)的精神。像如：爸爸媽媽那無私奉獻(xiàn)的精神。他們?yōu)榱宋覀兠刻於疾活檮诶鄣母苫?、掙錢，是為了我們能過上好的日子?？墒牵氐郊宜麄儚牟辉诤⒆觽兠媲昂袄郏抢^續(xù)為兒女們做著一些事情。有時(shí)我們會(huì)沖著父母發(fā)脾氣，可是，當(dāng)你發(fā)完脾氣后，父母不會(huì)怨你，還是努力地工作，讓兒女們過上好日子。父母這種無私奉獻(xiàn)的精神，是值得我們學(xué)習(xí)的！
有一次，小爺工作了一天回到家，非常累，但是他只字未提?？墒敲妹靡豢吹叫敍]有給她買回她要的美羊羊毛絨玩具，一下子就不高興了。她跑到小爺身邊問：“爸爸，我要的毛絨玩具呢？”小爺拍了一下腦袋，笑著說：“對(duì)不起，爸爸忘記給你買了?！泵妹蒙鷼獾貙?duì)著小爺說：“哼，以后我再也不理你了！”我看到了這個(gè)情形，非常不高興，但又突然想到妹妹還小，不懂事，于是我就跟妹妹講了講道理，妹妹聽懂了我講的，連忙向小爺?shù)狼?，還給小爺捶捶背呢！
生活中無私奉獻(xiàn)的精神很多，都值得我們學(xué)習(xí)！
高考奉獻(xiàn)題目篇七
寒風(fēng)顫顫地吹著，打著轉(zhuǎn)兒的落葉應(yīng)和著“呼呼”的風(fēng)聲，月光冷冷地散在卷中的大青石上，折射著令人毛骨悚然的寒氣。我瑟縮著身子，卻擋不住寒冷。我是一株小草，在這里已細(xì)寂寞地扎根了一度春秋?？墒?，就在這個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，我卻感受到了久久尋找的人性的光輝。
月光幽幽地顫粟著，此時(shí)，一位包著頭巾的婦女躡手躡腳走進(jìn)這個(gè)連白天都很少有人來的巷子。她的懷里似乎還抱著什么東西，她東張西望了一會(huì)兒，顫抖地將懷里的“東西”放在了地上。?。∧鞘且粋€(gè)嬰兒，不！你不能拋棄她，她需要媽媽，你走了她怎么辦！可是那個(gè)婦女似乎沒有聽到我的呼喊，仍然躡手躡腳東張西望地飛也似的逃跑了。風(fēng)這時(shí)吹得更大了，當(dāng)我不禁為這個(gè)離我兩三米遠(yuǎn)的嬰兒擔(dān)心時(shí)，一個(gè)穿著西服，皮鞋擦得油亮的年輕男子急沖沖地走了過來。是因?yàn)榧敝k事才走這條無人問津的巷子嗎？救救她吧！救救她吧！或許太冷了吧，嬰兒這時(shí)哇哇地哭了起來，引起了這個(gè)皮裝革履的男子的注意，他又返回來，當(dāng)他看見這個(gè)滿臉稚氣哭泣的孩子時(shí)，把她輕輕抱了起來，輕輕地?fù)u了搖孩子，皺著眉頭說：“是誰這么狠心把自己的孩子丟下，唉！可憐的孩子，可是我也沒有辦法扶養(yǎng)你?！蔽也唤志拘钠饋?，接著他拿出筆和紙，寫了些什么又掏出一疊錢，塞到孩子的襁褓中，然后大步流星地走了。
又過了幾個(gè)小時(shí)，肆虐的風(fēng)依舊，我的心似乎隨著孩子的呼吸而伏動(dòng)。這時(shí)，又有一個(gè)人晃晃悠悠地走了過來，“哇哇哇”這個(gè)人把孩子不小心踢醒了，孩子嚎啕大哭。當(dāng)他彎下身來，我才認(rèn)得他就是附近的流氓。他突然瞳孔放大，臉上的刀疤也因?yàn)樽旖瞧ζΦ男Χ閯?dòng)起來，眼里充滿了欲望，他猛地抽出了錢然后沾著口水點(diǎn)了點(diǎn)數(shù)，如做了虧心事一樣溜走了，這時(shí)孩子哭得更大聲了，連那張紙條也在瑟瑟地發(fā)抖。
此時(shí)，孩子的聲音引來了一位灰頭土臉的人，后面還拖了個(gè)大袋子，他丟下袋子，踉蹌地跑了過來，看到地上因害怕而嚎啕大哭的孩子。連忙抱了起來，“哦哦地哄著她，看著淚痕布滿稚嫩的小臉，他滿臉的同情與愛憐，此時(shí)，他又看到孩子襁褓中的紙條，卻并沒有找到里面說的錢，但他仍然樂呵呵地抱著孩子走了，后來，當(dāng)再次提著滿袋子廢品走過的時(shí)候，我才明白風(fēng)不在再吹了，月亮也從厚重的烏云后面驀地出來了，人性的光輝如這月光。
高考奉獻(xiàn)題目篇八
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。從古至今，人生的意義在于奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)，是一種美德。奉獻(xiàn)是一種境界。奉獻(xiàn)是一種情感。
什么是奉獻(xiàn)？奉獻(xiàn)是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的獻(xiàn)身精神。奉獻(xiàn)是“浩蕩離愁白日斜吟鞭，東指即天涯”的默默無聞。奉獻(xiàn)是“采得百花蜂成后，為誰辛苦為誰甜”的高尚品質(zhì)。奉獻(xiàn)是“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的默默無私。如果你是一棵大樹，你可以為世界灑下一片陰涼；如果你是一株小草，你可以為世界增添一分綠意。這就是奉獻(xiàn)。簡單又復(fù)雜。
魯迅先生，“俯首甘為孺子?！保芸偫?，鞠躬盡瘁，死而后已，孔繁森將自己的一生。奉獻(xiàn)于阿里。他們以無私的奉獻(xiàn)精神，實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。為社會(huì)進(jìn)步做出巨大貢獻(xiàn)，被世人稱頌。這就是奉獻(xiàn)。一種美德。
奉獻(xiàn)是積極主動(dòng)，就像寓言中的露珠。他將自己奉獻(xiàn)給了一個(gè)又一個(gè)的生命，這是他最大的快樂和幸福。默默無聞，無怨無悔。我們?yōu)槿艘朴诜瞰I(xiàn)。只有奉獻(xiàn)了，付出了，才會(huì)領(lǐng)悟到其中的樂趣。一個(gè)人如果學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)而不奢求回報(bào)，那么，他的境界就上升了一個(gè)層次。一個(gè)人學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)，就等于他掌握了一種自我提高的方法，這就是奉獻(xiàn)。一種境界。
現(xiàn)在大批的作家，文藝工作者、思想家。他們也在奉獻(xiàn)著自己的思維，奉獻(xiàn)著自己的精神力量。我國處于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)時(shí)期。在大力發(fā)展物質(zhì)文明的同時(shí)，更需要提倡精神文明。這正是精神文明為經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供了精神動(dòng)力和智力支撐。由此可見，精神力量的奉獻(xiàn)，不可忽視。
我們常把老師的奉獻(xiàn)比作，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。人間偉大的奉獻(xiàn)也在于此。教師將自己所學(xué)的知識(shí)無私傳授給學(xué)生。一批批的學(xué)生成為國家棟梁。而奔赴社會(huì)主義建設(shè)的洪流。學(xué)生最該感謝的人就是老師。這就是奉獻(xiàn)。
奉獻(xiàn)不是為了索取。奉獻(xiàn)應(yīng)是自覺自愿的。從現(xiàn)在起從現(xiàn)在做起讓從現(xiàn)在做起，讓奉獻(xiàn)之樹常青。
高考奉獻(xiàn)題目篇九
一、素材鏈接:。
言語類。
(一)名人名言。
1.丈夫貴兼濟(jì)，豈獨(dú)善一身?！拙右住?/p>
2.捧著一顆心來，不帶半根草去?！招兄?。
3.人民的愉快就是我的報(bào)酬?！永锓蛉恕?/p>
6.真正的學(xué)者真正了不起的地方，是暗暗做了許多偉大的工作而生前并不因此出名。
——巴爾扎克。
7.我是世界的公民，應(yīng)為人類而生?！Z貝爾。
8.埋在地下的樹根使樹枝產(chǎn)生果實(shí)，卻并不要求什么報(bào)酬?！└?duì)枴?/p>
9.人需要有一顆犧牲自己私利的心。——屠格涅夫。
10.夜把花悄悄地開放了，卻讓白日去領(lǐng)受謝詞?！└?duì)枴?/p>
11.對(duì)人來說，最大的歡樂，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻(xiàn)給他人。
事例類。
﹡軍人風(fēng)采﹡。
共產(chǎn)黨員。
李國安是北京軍區(qū)給水團(tuán)團(tuán)長他住在嘴邊的兩句話是“一個(gè)共產(chǎn)黨員要上木愧黨，下不愧民，“一個(gè)干部要上不愧部隊(duì)，下不愧士兵”他為部隊(duì)打井為老百姓打井，將800里邊防變成了有水的鋼鐵長城，為內(nèi)蒙古的改革開放作出了重要貢獻(xiàn)、他甘將生命化清泉，多少年來顧不上家顧不上老母、顧不上妻兒.但他是一個(gè)有情有義、有血有肉的好兒子好丈夫好父親。李國安說：“我深深懂得沒有國就沒有家”盡管付出很多但他“無怨人悔”。
[點(diǎn)撥]李國安的事跡體現(xiàn)出一個(gè)軍人的無私奉獻(xiàn)精神，同時(shí)透出對(duì)祖國的強(qiáng)烈熱愛之情。
[適用話題]所以這個(gè)素材適用于“奉獻(xiàn)”“祖國”“熱愛”“衛(wèi)士”等話題。
﹡科學(xué)之光﹡。
兩彈元?jiǎng)住?/p>
鄧稼先冒著酷暑嚴(yán)寒，在試驗(yàn)場度過了整整的單身漢生活，15次在現(xiàn)場領(lǐng)導(dǎo)核試驗(yàn)，掌握了大量的第一手材料。他雖長期擔(dān)任核試驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)工作，卻本著對(duì)工作極端負(fù)責(zé)任的精神，在最關(guān)鍵、最危險(xiǎn)的時(shí)候出現(xiàn)在第一線。例如，核武器插雷管、鈾球加工等生死系于一發(fā)的險(xiǎn)要時(shí)刻，他都站在操作人員身邊，既加強(qiáng)了管理，又給作業(yè)者以極大的鼓勵(lì)。一次，航投試驗(yàn)時(shí)出現(xiàn)降落傘事故，原子彈墜地被摔裂。鄧稼先深知危險(xiǎn)，卻一個(gè)人搶上前去把摔破的原子彈碎片拿到手里仔細(xì)檢驗(yàn)。身為醫(yī)學(xué)教授的妻子知道他“抱”了摔裂的原子彈，在鄧稼先回北京時(shí)強(qiáng)拉他去檢查。結(jié)果發(fā)現(xiàn)在他的小便中帶有放射性物質(zhì)，肝臟被損，骨髓里也侵入了放射物。隨后，鄧稼先仍堅(jiān)持回國。
1986年，國內(nèi)公開報(bào)道了“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙鹊拿?，?dāng)年大漠上騰起蘑菇云的謎底終于揭開。當(dāng)人們以感激的心情來頌揚(yáng)這位功臣時(shí)，他卻平靜地辭世而去。黨和國家授予他的“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)潞汀皟蓮椧恍枪转?jiǎng)?wù)隆眳s永遠(yuǎn)閃耀著光芒。
他21歲便在學(xué)生運(yùn)動(dòng)中擔(dān)任北大教職工聯(lián)合會(huì)主席;26歲在美國成為“娃娃博士”;取得學(xué)位后第九天便毅然回國，進(jìn)入中國科學(xué)院。
1958年以后神秘地“消失”。在戈壁大漠中，創(chuàng)造出世界上研制氫彈的最快速度。
臨終前叮嚀：“不要讓人家把我們落得太遠(yuǎn)……”
[點(diǎn)撥]鄧稼先為祖國奉獻(xiàn)了自己的智慧與生命，他這種無私忘我的精神，在歷史上立下豐碑。
[適用話題]素材可運(yùn)用“奉獻(xiàn)”“科學(xué)”“熱愛”之類的話題。
﹡學(xué)子熱情﹡。
用青春奉獻(xiàn)世園用熱情書寫美景。
五月沈陽迎來了舉世矚目的中國沈陽世界園藝博覽會(huì)。就在這舉世矚目的莊嚴(yán)盛會(huì)開幕的時(shí)刻，來自沈陽各大高校的莘莘學(xué)子對(duì)團(tuán)市委、市青年志愿者協(xié)會(huì)組織的“青春世園、志愿沈陽”青年志愿者宣傳服務(wù)世園會(huì)活動(dòng)投入了極大的熱情并傾注了全部的心力，他們用真摯的服務(wù)和溫和的言語成為了世園會(huì)一道靚麗的風(fēng)景線。
[點(diǎn)撥]有了這些充滿熱情與活力的莘莘學(xué)子，世園會(huì)更添靚麗，他們此舉不計(jì)報(bào)酬，只為家鄉(xiāng)無私奉獻(xiàn)。
[適用話題]素材適用于“熱愛”“奉獻(xiàn)”等話題。
﹡歷史人物﹡。
留取丹心照汗青。
德祐元年，蒙古鐵騎如摧枯拉朽直逼臨安。時(shí)任贛州知州的文天祥起兵勤王，并將全部家產(chǎn)拿出來充作軍費(fèi)。其友人勸他說：“你以這萬余烏合之眾，去抵擋元朝三路大軍，何異于驅(qū)群羊而搏猛虎?！蔽奶煜檎f：“我最恨的就是國家一旦有急難，征召天下之兵，而無一人一騎入關(guān)。我之所以不自量力，準(zhǔn)備以身相徇，就是為了使天下的忠臣義士因此能聞風(fēng)而起。義勝者謀立，人眾者功濟(jì)，這樣才可能保住江山社稷?！?/p>
可是，經(jīng)過多年艱苦的抵抗奮戰(zhàn)，文天祥最終還是兵敗被俘。元朝大將張弘範(fàn)逼他寫信招降在厓山繼續(xù)抵抗的張士杰，他堅(jiān)決拒絕。元朝皇帝忽必烈“既壯其節(jié)，又愛其才”，希望說服文天祥叛宋降元。他召文天祥上殿，對(duì)文天祥說：“你若能像對(duì)宋朝一樣對(duì)我，就立即以你為中書宰相。”文天祥說：“我文天祥為大宋狀元宰相，宋亡，我惟可死，不可生?！焙霰亓矣终f：“汝不為宰相，則為樞密。”文天祥昂然答曰：“一死之外，無可為者?！?/p>
文天祥從容就義，舍身成仁，時(shí)年僅四十七歲，浩氣丹心，永存史冊(cè)。
[點(diǎn)撥]文天祥在國家有難時(shí)，私毫不顧自身利益，將所有家產(chǎn)奉獻(xiàn)出來充任軍費(fèi);在他被捕后，他又不為敵人承諾的高官厚祿所心動(dòng)，毅然奉獻(xiàn)出自己寶貴的生命，譜寫了一曲正義之歌。
[適用話題]素材適用于“熱愛”“奉獻(xiàn)”“國家”等話題。
﹡科學(xué)家風(fēng)采﹡。
勇于獻(xiàn)身的科學(xué)家。
鮑爾?海斯德是美國一位研究蛇毒的科學(xué)家。他小時(shí)候看到全世界每年有成千上萬人被毒蛇咬死，就決心研究出一種抗蛇毒藥。他從15歲起，就在自己身上注射微量的毒蛇腺體，并逐漸加大劑量與毒性。
這種試驗(yàn)是極其危險(xiǎn)和痛苦的。每注射一次，他都要大病一場。各種蛇的蛇毒成分不同，作用方式也不同，每注射一種新的蛇毒，原來的抗毒物質(zhì)不能勝任，又要經(jīng)受一種新的抗毒物質(zhì)折磨。他身上先后注射過28種蛇毒。經(jīng)過危險(xiǎn)與痛苦的試驗(yàn)，終于有了收獲。他一共被毒蛇咬過130次，每次都安然無恙。海斯德對(duì)自己血液中的抗毒物質(zhì)進(jìn)行分析，試制了一些抗蛇毒的藥物，已救治了很多被毒蛇咬傷的人。
[適用話題]素材適用于“生命”“奉獻(xiàn)”“熱愛”等話題。
高考奉獻(xiàn)題目篇十
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
詩詞文賦，曲調(diào)令書，筆墨書歷史，素紙繹年華。這是對(duì)歷史的詮釋，也是一場文學(xué)的盛宴。漢唐宋元明清，千年的沉淀，為后人展現(xiàn)了經(jīng)辭之美，古典文學(xué)的光芒持年熠熠然。且一展中華古詩的畫卷：詩有“桃之夭夭，灼灼其華”，辭曰“青云農(nóng)兮白霓裳，舉長矢兮射天狼”;唐言“相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花殘”，宋道“紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟”……君可曾見憑欄雨歇?可曾見月之圓缺?可曾嘆天涼秋好?可曾聞花落啼鳥。
如今信息技術(shù)發(fā)達(dá)，互聯(lián)網(wǎng)聯(lián)通大江南北，人們酒樂于網(wǎng)絡(luò)人云亦云不明所以的新鮮詞匯，卻忽略了經(jīng)辭文史的學(xué)習(xí)?！皣鴮W(xué)小名士”這一節(jié)目的到來喚醒了五千年文化掩埋的深根，使人們漸漸抽離于虛幻的網(wǎng)絡(luò)世界，開始關(guān)注這些被時(shí)代遺忘的珍貴古文化。選手們豐富的文化底蘊(yùn)，臨場應(yīng)變的敏捷能力，在僅供一字的情況下，以極短的時(shí)間喚醒腦中躍動(dòng)的詩詞，臨危不亂，對(duì)答如流，也令一向自詡長于古典文學(xué)的我自嘆不如。
在被規(guī)則層層捆綁的世界，這個(gè)被網(wǎng)絡(luò)和信息束縛的時(shí)代，閱讀經(jīng)典總能求得當(dāng)下沒有的自由，暫時(shí)忘記世俗，試著體味內(nèi)心的聲音，感受古文化之精華一點(diǎn)點(diǎn)地融入到了腦髓里，似乎從骨子里有了一個(gè)質(zhì)的升華。這份逃脫于時(shí)空外的悠然未必不是難能美事。選手們的年齡之于我們所差無幾，卻能做到“無我之境，以物觀我，故不知何者為我，何者為物”的境界，在比賽的過程中努力克服緊張，忘記輸贏，全身心地感受中國文化經(jīng)典的魅力，完全是一場自己與自己的角逐，什么都打壓不了經(jīng)過純?nèi)晃幕?jīng)典洗滌后的一顆平靜的心靈。
古人為我們留下了多么寶貴的經(jīng)典文化，我們不應(yīng)閉鎖學(xué)習(xí)文史之心。我們?nèi)缃衲軌蜃龅牟欢啵皇前堰@些光耀中華多年的經(jīng)典傳承下去，讓它們繼續(xù)照明我們的子孫。君可知中華千年傳承美德?古有鑿壁借光之好學(xué)，聞雞起舞之勤奮，懸梁刺股之決心……而這些美德正是社會(huì)所需要的，正是我們每個(gè)炎黃子孫都應(yīng)當(dāng)踐行的。
傳承中華國學(xué)，不僅要明國學(xué)，更要行國學(xué)，將與人為善的中華傳統(tǒng)美德表現(xiàn)在行動(dòng)之中，深入到心里。孟子云：“君子以仁存心，以禮存心，仁者愛人，有禮者敬人。愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之?！薄熬鹜?，老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”的杜環(huán)侍老;君勿忘，“凡人之所以貴于獸者，從有禮也”的孔融讓梨;君勿忘“人必其自愛也，而后人愛諸;人必其自敬也，而后人敬諸”的陶母拒魚;君勿忘“躬自厚而薄責(zé)于人”的朱沖還牛。要把“學(xué)”深入腦里，把“國”深入心里。
如今的中國已自夢(mèng)中醒來。我們不應(yīng)再沉迷于虛幻的網(wǎng)絡(luò)世界中，應(yīng)多去培養(yǎng)讀書讀典的興趣，多去參與社會(huì)公益活動(dòng)，多去關(guān)注國家，關(guān)注社會(huì)，當(dāng)做到“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心”，才會(huì)有一種由衷的自豪感。毛澤東爺爺曾這么對(duì)中國青少年說：“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的?！痹趺床皇悄?少年強(qiáng)則國強(qiáng)，我們是碧空中的一輪朝陽，是跑道上新刷的起跑線，我們能做的是從現(xiàn)在起多學(xué)國學(xué)，品味經(jīng)典，把沉淀千年的中華文化與中華美德傳承下去，為中華大事業(yè)獻(xiàn)出微薄一份力，讓它能以無比的驕傲和威儀傲然于世。
國文美德更是歌，風(fēng)華正茂大中華。
高考奉獻(xiàn)題目篇十一
9月10日，不論是對(duì)老師、對(duì)學(xué)生來說，都是一個(gè)特別的日子——教師節(jié)。教師，那嘔心瀝血、孜孜不倦的品格，讓我們不得不感嘆：這該是一種多么偉大的奉獻(xiàn)精神啊!
我常常把老師比喻成桑樹，因?yàn)樗氲氖莿e人生活得是否美好，而不是為了炫耀自己。如果沒有桑樹的品質(zhì)，哪來春蠶的精神!
為了慶祝教師節(jié)，為了讓我們真誠地對(duì)老師說聲：老師，您辛苦了!
我們班特意搞了一次慶祝教師節(jié)的班隊(duì)會(huì)，而這次班隊(duì)會(huì)，就是圍繞“老師與桑樹”展開的。同學(xué)們各抒己見、滔滔不絕地講述著，老師和桑樹的相同點(diǎn)真是舉不勝舉——桑樹是清貧的，老師也是清貧的，有時(shí)連個(gè)“長”的官銜都沒有;桑樹是富有的，老師也是富有的，他們的學(xué)生可以說是“桃李滿天下”;桑樹是無私的，老師也是無私的，他們給社會(huì)培育了一批批棟梁之才，而向社會(huì)索取的卻少之又少……這時(shí)，我想到一本書中是這樣講道的：“桑，在綠色的世界中是一棵普普通通的樹，因此，常常被人忘記。這正是桑樹的可貴品格，它想的是別人生活得美好，而不是為了夸耀自己?！蔽医又f道，“老師，不也是這樣嗎?在當(dāng)今人才輩出的社會(huì)里，教師常常被人忽略，可是，如果沒有老師的精心栽培，那些‘天才’即使是‘心比比干多三竅’，也不能成為人才!
”一位同學(xué)接過話茬：“可是，老師對(duì)那些不公平的現(xiàn)象并沒有感到抱怨。因?yàn)?，他們想的是怎樣把自己的學(xué)生培養(yǎng)成對(duì)國家有用的人才，而不是為了炫耀自己!”另一位同學(xué)說道：“教師，是多么崇高的職業(yè)啊，多么偉大的奉獻(xiàn)精神啊!
他們默默無聞，孜孜不倦地散發(fā)著自己的光和熱，光散完了，熱沒有了，/article/，請(qǐng)保留此鏈接!。他們帶走的極少極少，留下的卻很多很多……”……這一切，無不讓我們感慨萬千!
老師，人們把您比作“人類靈魂的工程師”，“燃燒的蠟燭”……可我們認(rèn)為，把您比作“桑樹”更為恰當(dāng)!
高考奉獻(xiàn)題目篇十二
清晨，可曾聽到商販的叫賣聲?踏著早晨的清露，給出行的人送來一縷縷可口的清香。傍晚，可曾目視霓虹燈下忙碌的身影?踩著夜晚的喧囂，送來一塊塊干凈的草地。他們無私、認(rèn)真、勤奮，伴隨著時(shí)間的流逝，人心依舊，奉獻(xiàn)長存。
即使沒有人們的喝彩，沒有豐厚的獎(jiǎng)金，總有一群人在堅(jiān)守著自己的崗位，為人們奉獻(xiàn)出屬于自己最美的東西。校園中，早起的老師懷揣著所要教給學(xué)生們的知識(shí)，總是早早來到教室，督促著學(xué)生，當(dāng)聽到朗朗的讀書聲，便欣慰地笑了;大街上，推著滿載食物的貨車小販，為人們獻(xiàn)出自己早做好的的辛苦飯菜;商販們看著行人們滿意的眼神，不禁加快了手上的動(dòng)作，嘴角邊露出欣喜的微笑。
這廣闊的大地，并沒有因一朵鮮花的盛開而遍地芳香，并沒有因?yàn)橐豢脴涞陌l(fā)芽長成而到處綠蔭，可它們卻明白，既然遍地與芳香無緣，與滿地綠蔭無份，增添屬于自己最動(dòng)人的色彩也義無反顧。大山中的老計(jì)，跳江救人的李澤勇，正是抱著這樣的心情毫不退縮地面臨生命的選擇，他們毅然地從平凡奔向了偉大，讓靈魂得以升華，為此而堅(jiān)毅，無悔。
潛藏在人群中的奉獻(xiàn)者們，不是海灘邊微不足道的沙粒，即使沒有人發(fā)掘他的價(jià)值，人心依舊，奉獻(xiàn)長存。他們的事跡，總會(huì)到處傳頌，經(jīng)久不衰。
清晨，淡淡的曙光下，我聽見商販們叫賣的聲音，遍大街都很溫馨，我笑了;傍晚，淡淡的夕陽下，我看見霓虹燈下忙碌的身影，我懂了。奉獻(xiàn)者正是在細(xì)小的事情中奉獻(xiàn)著美好。
愿像冬日的臘梅，像夏日的荷花吐露芬芳;雖時(shí)間流逝花開花落，人心依舊，奉獻(xiàn)長存。讓花之心駐留每個(gè)人的心間。
大樹不應(yīng)只看得自己的高大，而忘記落紅無私的哺育。
花兒不應(yīng)只看到自己的明艷，而忘記清晨雨露的滋養(yǎng)。
大海不應(yīng)該只看到自己的深邃，而忘記無數(shù)小溪的匯合。
正發(fā)大樹，花兒和大海一樣，我們只有走出自我的精彩，才會(huì)有更燦爛的未來。
走出自我，給他人多一份關(guān)愛。正如冰心所說：“墻角的花兒，你孤芳自賞時(shí)，這世界就小了?！蔽覀儾灰鰤堑幕?，我們要走出自我，用自己的關(guān)愛去開拓內(nèi)心世界。陶淵明的世界是小的，“采菊東籬下，悠然見南山”，便成了他一生的夢(mèng)想。歐陽修的世界是大的，他走出自我，盡管仕途多難，但他無論到哪一地，總一心想給當(dāng)?shù)拿癖妿ヒ环莅矊?，帶去一份雨露。歐陽修在走出自我之后，為人們服務(wù)，而這樣的人又怎么少，現(xiàn)在的沈諾，鄭培民他們都是不顧個(gè)人的利益得失，走出自我，給他人一份關(guān)愛。
“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！彼麄冏顟T稱，最懂得要走出自我，為他人帶去關(guān)愛。
走出自我，為社會(huì)奉獻(xiàn)價(jià)值。在中國有這樣一群人：端茶送水有他們忙碌的背景，接待外客有他們燦爛的面容，碎磚瓦礫上，更有他們?yōu)閾尵壬货r血染紅的雙手，他們有一個(gè)共同的笑容，他們叫志愿者。我們可以稱他們什么?小草?無私地為大地裝點(diǎn)著綠色：大樹?為人們帶去陰涼的樹冠：小流?一點(diǎn)一點(diǎn)的愛，匯成大海，讓這個(gè)社會(huì)和諧!我們?cè)趺捶Q贊他們都不為過。因?yàn)樗麄冃闹?，有這樣一個(gè)信念，走出自我，為社會(huì)奉獻(xiàn)價(jià)值。
“那是綠葉對(duì)跟的情誼”。用這樣一句話來詮釋他們的大愛。他們已經(jīng)懂得走出自我，為社會(huì)奉獻(xiàn)價(jià)值才是人生的真正意義。
走出自我，為自然增添一份綠意。我們不得不承認(rèn)我們的生活變理更加美好了，但是我們也難免因人類的大肆開發(fā)自然而遭到自然懲罰的事實(shí)，我們開荒作耕田，來收獲更多糧食。于是，水土流失侵蝕我們的家園，我們使用氟化氫制冷，獲得更合適的溫度;于是，臭氧層空間帶來紫外線的殺傷力。這讓一切都成為過去吧!讓我們?nèi)祟愖叱鲎晕遥肀ё匀?，給自然多一份綠意。那時(shí)，“與狼共舞”便成為了人與自然和諧共處的侄語。
“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草地見羊牛”。這一派和諧之景，這一片綠色的波浪迎而而來!源自于人類走出了自我，給自然增添綠色。
走出自我，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，讓大樹因落紅的哺育更高大，讓花兒因雨露滋養(yǎng)更明艷，讓大海因小溪的匯合更深邃，走出自我，讓我們的生活更美好，讓我們的社會(huì)更和諧!
高考奉獻(xiàn)題目篇十三
“給永遠(yuǎn)比拿愉快。"這是這是高爾基一生奮斗的經(jīng)驗(yàn)之談。從這句話中，我得到了一些啟示。
翻開歷史，多么繁密的奉獻(xiàn)著得深深的遺跡!馬克思從小就立下宏志，不倦的學(xué)習(xí)，工作，終于創(chuàng)立了馬克思主義，為無產(chǎn)階級(jí)革命指明了方向。但他只為了“奉獻(xiàn)”，付出了很多代價(jià)!他一生貧苦，為了買稿紙竟當(dāng)?shù)敉庖?，七個(gè)小孩因無錢治病竟然有四個(gè)離開人世。多么慷慨的奉獻(xiàn)啊!但是他感到的不是哀怨，而是無比的自豪。
“如果我們選擇了最能為人類幸福而勞動(dòng)的職業(yè)，我們就不會(huì)為他的重負(fù)所壓倒，因?yàn)檫@是為人類所做的犧牲。那時(shí)，我們感到的將不是一點(diǎn)點(diǎn)的自私可憐的快樂，我們的幸福將屬于千千萬萬的人。”這是何等熾熱的感情和奉獻(xiàn)!
有位老人就同馬克思這么偉大!他從來不索取，而在意奉獻(xiàn)。
他也是一生貧苦。家中也只有兒子和兒媳婦他們所掙來的錢卻有所不同：兒子和兒媳婦是為自己所需是家中的生活費(fèi);老人掙來的錢全捐給災(zāi)區(qū)或貧困地區(qū)。老人一生沒怎么享過福但他卻樂在其中覺得幸福多了。只因“奉獻(xiàn)”。
這種幸福觀，是由迥異不同的人生觀所決定的，就好比蜜蜂與黃牛一樣，為了奉獻(xiàn)。
只要人人奉獻(xiàn)出自己那一點(diǎn)微不足道的力量，也會(huì)為強(qiáng)大無比的能量。像馬克思和這位爺爺一樣，這種奉獻(xiàn)的快樂不取決于他人而得于自身，因而嚴(yán)肅，永恒，寬博的。
愛的永恒里包括奉獻(xiàn)。張開雙臂，奉獻(xiàn)出我們所有吧!讓我們追求這“心靈豐富”的永恒幸福。
高考奉獻(xiàn)題目篇十四
23.我們都在愛心中孕育生長，再把愛的芬芳灑播到了四方，我們要在愛心中大聲地歌唱，再把愛的幸福帶進(jìn)每個(gè)人的身上。愛會(huì)帶給你無限溫暖，也會(huì)帶給你快樂和健康。愛是love,愛是amour，愛是rak,愛是愛心,愛是love，愛是人類最美好的語言，愛是love,愛是amour，愛是rak,愛是愛心,愛是love，愛是人類最美好的語言，愛是正大無私的奉獻(xiàn)。
--《愛的奉獻(xiàn)》歌詞。
24.這是心的呼喚，這是愛的奉獻(xiàn)，這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉。在沒有心的沙漠，在沒有愛的荒原，死神也望而卻步，幸福之花處處開遍。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。
--《愛的奉獻(xiàn)》歌詞。
25.中國軍人，頭頂邊關(guān)月，情系天下安。當(dāng)兵走四方，時(shí)刻聽召喚，愛心獻(xiàn)給那千萬家，真情捧在百姓前。祖國的利益重如山，為民甘灑血和汗血和汗，軍人的價(jià)值在哪里，無怨無悔做奉獻(xiàn)。頭頂邊關(guān)月，情系天下安，當(dāng)兵走四方，時(shí)刻聽召喚，炮火硝煙中逞英豪，搶險(xiǎn)救災(zāi)挑重?fù)?dān)。
--《愛國奉獻(xiàn)》歌詞。
一切。這是奉獻(xiàn)精神的最高層次。它以對(duì)人民、國家和社會(huì)主義的無限忠誠、以“全心全意。
為人民服務(wù)”的高尚思想道德、以“毫不利己、專門利人”的精神境界，為社會(huì)、為國家、
為他人“鞠躬盡瘁、死而后已”。在的抗洪搶險(xiǎn)和今年的抗擊非典斗爭中，都涌現(xiàn)出。
了許多英雄模范，他們所表現(xiàn)出的精神，使我們對(duì)無私奉獻(xiàn)有了更深刻的理解。
--中國倫理學(xué)會(huì)會(huì)長羅國杰這樣理解“無私奉獻(xiàn)”的含義。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/13490768.html】
