教案的編寫(xiě)要遵循教學(xué)大綱和教學(xué)目標(biāo)的要求。教案的編寫(xiě)需要考慮到教師的指導(dǎo)和學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生的自主思考和自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。掌握好教案的編寫(xiě)方法和技巧，可以提高課堂教學(xué)的效果。
蚊子的日記教案篇一
今天晚上，是我終生難忘的夜晚。
在海南的家里，只有一張床，所以我們只能睡在一起。
睡前，媽媽對(duì)姐姐說(shuō)：“不要再擠我們了?！薄芭丁！苯憬阏f(shuō)。我看了一會(huì)兒書(shū)就睡覺(jué)了。
睡著了不到一個(gè)小時(shí)，我就覺(jué)得渾身上下都特別癢，這時(shí)，聽(tīng)到左邊的耳朵有蚊子的叫聲，又聽(tīng)到右邊的耳朵有蚊子的叫聲。原來(lái)，是有蚊子在咬我。
好不容易睡著了，又被蚊子的叫聲吵醒了。不一會(huì)兒，媽媽生氣地對(duì)我說(shuō)：“不要再動(dòng)了，搞得我都睡不著覺(jué)了，在翻來(lái)覆去的話你就到沙發(fā)上睡?！眿寢屵@么一說(shuō)，我傷心極了，我也是有苦衷的呀！如果不是蚊子在咬我，我才不會(huì)動(dòng)呢！
過(guò)了十幾分鐘，我覺(jué)得文字不再叫也不再要我了，我正好也覺(jué)得熱，就把手放到被子的上面。沒(méi)想到，后來(lái)，蚊子都沒(méi)來(lái)找我，我想：蚊子們因該回家睡覺(jué)了吧。
早上起來(lái)，我跟姐姐和媽媽說(shuō)了這一切，媽媽跟我說(shuō)了對(duì)不起，我也原諒她了。
蚊子的日記教案篇二
我是一只愛(ài)探險(xiǎn)的蚊子，田野是蚊子幸福的樂(lè)園。
有一次，我正在稻谷上休息，忽然聞到一股好香的人氣味。哇，太棒了!我要去補(bǔ)身子了。正當(dāng)我吸得高興時(shí)，一只青蛙突然出現(xiàn)了，糟糕，我完了！誰(shuí)知，那個(gè)給我補(bǔ)身子的人卻興奮地喊道：“好大的一只青蛙，快快捉住它!”青蛙似乎也感到了危險(xiǎn)，匆忙跳開(kāi)了。
這時(shí)，我的笑聲引來(lái)了一只蜻蜓，我趕緊逃跑。蜻蜓飛得比我快得多，眼看我就要被追到了，我正打算閉上眼睛等死。可就在這時(shí)，傳來(lái)小孩子們的聲音：“快，捉住這只蜻蜓。”話音未落，蜻蜓就落入了他們的“法網(wǎng)”，看著蜻蜓在網(wǎng)中掙扎，我不由自主地笑了。
今天太高興了!噢，對(duì)了，謝謝你們?nèi)祟?，?duì)我們真是太好了!不僅給我們補(bǔ)身子，還幫我們消滅敵人。正因?yàn)橛辛四銈兊摹岸αχС帧保覀兊男腋Ｉ畈诺靡岳^續(xù)。我們一定不會(huì)辜負(fù)你們的期望，會(huì)盡力補(bǔ)身子，絕不會(huì)讓你們失望的。
一只蚊子向你們致敬！
蚊子的日記教案篇三
今天放學(xué)回家，我發(fā)現(xiàn)帳篷里有很多蚊子。呵呵，我要消滅你們這些害蟲(chóng)，我使勁拍……蚊子太多了大約８－１０只，用蒼蠅拍打蚊子會(huì)把掛在上面的帳子刮破的。于是，我伸出雙手，蚊子往哪飛我就往哪抓，最后手變得通紅通紅，一只也沒(méi)抓到，哎！這些蚊子可真狡猾！
第一招不管用。使用第二招：用手第二招：用手拍，“啪”的一聲……“蚊子，看你往哪逃！看我降蚊１８掌！”“啪，啪，啪……”好累??！汗如雨下……雖然很累但是，蚊子都被我拍死了，呵呵。如果我不拍蚊子的話，蚊子就會(huì)反過(guò)來(lái)咬我的。我終于勝利了！
真是“有得一人在，不怕蚊子來(lái)……”蚊子啊，蚊子，有我在，看你還敢進(jìn)來(lái)！
蚊子的日記教案篇四
今天，我打過(guò)羽毛球回家洗澡，進(jìn)了浴室間就看見(jiàn)一只蚊子（你們的兄弟）在那兒飛舞，當(dāng)我洗澡后出來(lái)的時(shí)候，腿癢癢的，一看,原來(lái)，被蚊子咬了兩個(gè)大大的紅疙瘩。
一星期前，我在蚊帳里津津有味的看著書(shū)，只聽(tīng)耳邊嗡嗡嗡，抬頭一看是蚊子，正要吃我，我手“啪”一下，結(jié)果了它的性命。
蚊子的日記教案篇五
今天，在語(yǔ)文課上，張老師說(shuō)要給我們一個(gè)神秘禮物，這個(gè)神秘禮物是什么呢?過(guò)了一會(huì)兒，張老師拿了一個(gè)家家戶戶都有的盆子走了進(jìn)來(lái)，難道神秘禮物就是這個(gè)普普通通的盆子嗎?后來(lái)，張老師把這盆水放到了投影機(jī)前，可是，投影機(jī)還是模糊的，但是，我們可以看見(jiàn)盆里有水，水是臟的，里面都是灰塵，那些灰塵又好像在動(dòng)。到底是什么呢?最后，張老師揭開(kāi)了謎底，這是蚊子的幼蟲(chóng)——孑孓。
后來(lái)，我上網(wǎng)查了一些關(guān)于孑孓的資料。孑孓小時(shí)候是透明的，只有半個(gè)芝麻大小，要非常仔細(xì)的看才能發(fā)現(xiàn)。接著，他慢慢長(zhǎng)大，身上的顏色也慢慢變深，逐漸變成棕紅色或灰色，細(xì)細(xì)的一條，只有3-5毫米左右，大的有1厘米左右，身上有一道道黑白相間的花紋，這個(gè)花紋怎么那么眼熟?好像是世界上最毒的蚊子之一，花蚊子的幼蟲(chóng)。
孑孓安靜的時(shí)候是不會(huì)動(dòng)的，好像一根斷掉的自動(dòng)鉛筆的筆芯，但是，我們把盆子一動(dòng)，水波就蕩起了波紋，那些蟲(chóng)子開(kāi)始一扭一扭，頭往左，尾巴也往左，頭往尾巴也右，尾巴也往右，好像是一個(gè)正在舞臺(tái)上跳舞的演員，跳得停不下來(lái)了，而且它一秒能扭數(shù)次呢!
孑孓無(wú)處不在，水塘里有、臭水溝里有、魚(yú)缸里也有，那些地方一定有許多蚊子吧!只要有水的地方孑孓就能存活，因?yàn)樗飳?duì)蚊子的幼蟲(chóng)——孑孓，是有許多營(yíng)養(yǎng)的。蚊子的一生分為4個(gè)時(shí)期，卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)，完成一個(gè)周期一般需要15天左右。卵在水里經(jīng)過(guò)1-2天孵化為幼蟲(chóng)在水中經(jīng)過(guò)5-7天，經(jīng)4次脫皮變成蛹。
可見(jiàn)蚊子的生命力很旺盛，它們也會(huì)到處傳播細(xì)菌，所以我們要消滅所有的蚊子。
蚊子的日記教案篇六
今天，媽媽說(shuō)奶奶發(fā)信息過(guò)來(lái)，叫我們現(xiàn)在最好不要出去，更不能到人多的地方去，如果必須要出去，最好戴上醫(yī)用口罩。
我就在心里悄悄地想：如果病毒是怪物的話……。
這時(shí)，媽媽又說(shuō)：最近蚊子也越來(lái)越多了，總是飛來(lái)飛去的，煩死了！我一聽(tīng)，又接著想：如果病毒是怪物的話，那會(huì)很可怕的！這些怪物會(huì)抓住很多人，把他們的健康全吸走，再把他們的健康變成病毒吸入體內(nèi)，幫助怪物變高大。那會(huì)很可怕！蚊子就是怪物的兄弟，肯定會(huì)幫怪物抓住更多的人。真的很可怕！你覺(jué)不覺(jué)得很可怕呀？！
晚上，我忽然看見(jiàn)一個(gè)巨大無(wú)比的小嬰兒在窗外，準(zhǔn)備走過(guò)來(lái)帶走我，把我嚇得大喊：不！我不走！我不要跟你這怪物！忽然，媽媽大聲喊：晨晨，你怎么啦？我一睜眼，就醒了，哦，原來(lái)是做夢(mèng)??！還好只是夢(mèng)，若不，真是太可怕了！
蚊子的日記教案篇七
凌晨1點(diǎn)我們正在熟睡，房間里很是安靜。但有一個(gè)角落，那兒熱鬧極了。
那兒是蚊子的集合處，有一群蚊子正在開(kāi)會(huì)呢！
在正中間有一只大蚊子，細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的腿支撐著苗條的黑身子。還長(zhǎng)著黑乎乎的腦袋。腦袋的中下方，有一根又細(xì)又長(zhǎng)的管，那是專門(mén)吸血用的。哦，原來(lái)這是蚊子主帥——吸血魔王。
吸血魔王對(duì)眾蚊子說(shuō)：“我有了一個(gè)辦法，既能喝到血又能不被人打死，大家想不想聽(tīng)？”“想！”蚊子們一口同聲地說(shuō)道。要知道，這可是它們的愿望呀。
“這個(gè)辦法就是，我們?cè)诹璩?-3點(diǎn)開(kāi)工去吸血。這段時(shí)間是人們睡的最香最熟的時(shí)候，他們是不會(huì)醒來(lái)打我們的。愿意去的收拾一下，馬上出發(fā)！”
“好！”說(shuō)完，眾蚊子就跟著主帥一起出發(fā)了。
果然，吸血魔王的計(jì)謀成功了。
難道它們懂得“早起的蚊子有血喝”的道理？真是狡猾的蚊子。
蚊子的日記教案篇八
我喜歡夏天，就是不喜歡夏天的蚊子。
晚上只要我不動(dòng)，蚊了就要跟我來(lái)個(gè)“地球繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)”，“嗡嗡嗡嗡，嗡嗡嗡嗡”煩死了。今天吃完晚飯，我又和媽媽去散步，快要下樓時(shí)，一大群蚊子都擠在樓梯口，我大吃一驚，趕緊用手擋住臉沖下樓。
晚上睡覺(jué)時(shí)，蚊子還不放過(guò)我，它落在我的腿上，我腿一擺，它又飛到我的手上，我手一甩，它又在我的身上。我氣急敗壞，身體用力一晃開(kāi)始抓蚊了。“啪啪啪……”這些狡猾的蚊子，總是從我的手指縫里溜走，我真想判所有蚊子死刑。我不再理蚊子，轉(zhuǎn)身睡覺(jué)了。
第二天，我感覺(jué)腿上癢癢的，一看，好大的包!肯定是蚊子的“杰作”。我數(shù)了數(shù)全身共有十個(gè)包。我編了一句話：蚊子過(guò)街，人人喊打!
蚊子的日記教案篇九
夏天的蚊子多得都可怕。這不，不知怎么了，我家竟飛回了無(wú)數(shù)只蚊子。
晚上，我正在玩，耳邊突然傳來(lái)“嗡嗡嗡——”的聲音。什么東西呀，煩死人了。想著想著，眼前就出現(xiàn)了一只人見(jiàn)人恨，花見(jiàn)花謝的蚊——子?！芭?”我用我的降龍十八掌一掌拍下去，這只臭蚊子就歸天了。哼!你不讓我好過(guò)，我也不讓你好過(guò)，咱們看誰(shuí)斗得過(guò)誰(shuí)，現(xiàn)在總可以安心了吧!要是還有的話，來(lái)一個(gè)，我拍死一個(gè)，看你們?cè)趺崔k!
已經(jīng)秒殺了四個(gè)蚊子了。
這時(shí)，爸爸進(jìn)來(lái)了，迎面就撲來(lái)了一個(gè)蚊子，結(jié)果沒(méi)打到。我前來(lái)助陣，“這里這里!”爸爸指揮道。這好辦了，我終于可以用上腳了，這只蚊子實(shí)在是飛的太低了。“啪——”我抬起腳，用力一跺，這只小蚊子連魂都沒(méi)了。
說(shuō)起來(lái)，這群蚊子臉皮還真是厚啊，居然飛到房間里有近八個(gè)蚊子，他們玩車輪戰(zhàn)，可把我累個(gè)半死半活的。反正這輩子，我是恨死蚊子了，等我將來(lái)有能力了，看我不把全世界的蚊子都送上西天，連一只尸體都不會(huì)留的，真是太過(guò)分了!
總之呢，今天晚上可算是報(bào)仇雪恨了，我可真有點(diǎn)佩服自己了。
蚊子的日記教案篇十
夏眠不覺(jué)曉，處處蚊子咬！
夏天來(lái)了，蚊子是如此的張狂！咬的.的身上起了很多的紅包，可惡的蚊子！不把你干掉不罷休！
真是冤家路窄，今天晚上，洗完澡，一道黑影閃過(guò)我眼前。我定睛一看，啊，蚊子！
扎著飛走了。
突然，身后響起“嗡嗡嗡……”說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。我迅速轉(zhuǎn)身，手起帚落。哈哈，漂亮！蚊子被我拍死在墻上。
蚊子的日記教案篇十一
1、手口一致進(jìn)行6以內(nèi)點(diǎn)數(shù)，說(shuō)出總數(shù)。
2、運(yùn)動(dòng)感知數(shù)量（6以內(nèi)），并對(duì)數(shù)數(shù)感興趣。
1、畫(huà)有1—6只不等的蚊子圖片若干。
2、貼有1—6個(gè)點(diǎn)的不等的圖片的盒子6個(gè)。
蚊子是個(gè)壞東西，傳染疾病真可惡。小朋友們本領(lǐng)大，看見(jiàn)蚊子拍死它?？慈雎湓诘厣系奈米訄D片，玩拍蚊子的游戲：圖片上有1個(gè)蚊子拍一下，圖片一有2個(gè)蚊子拍二下……圖片上有幾個(gè)蚊子就拍幾下，表示你把它們拍死啦！撿起圖片，再去拍別的圖片上的蚊子。
在自己圖片上找出有3個(gè)蚊子的放地上，做出拍三下的動(dòng)作，送入貼著相應(yīng)圓點(diǎn)卡的盒子里。圖片上有2個(gè)蚊子的放地上，做出拍兩下的動(dòng)作，送入貼著相應(yīng)圓點(diǎn)卡的盒子里。把手里還有的蚊子圖片分別送入有相應(yīng)點(diǎn)子卡的盒子里。
蚊子是個(gè)壞東西，傳染疾病真可惡，小朋友本領(lǐng)大，看見(jiàn)蚊子拍死它，小朋友拍手笑，蚊子全部死光光。
蚊子的日記教案篇十二
放學(xué)了，剛從學(xué)校出來(lái)，我就告訴媽媽我眼睛疼。媽媽一看，我的眼睛里長(zhǎng)了個(gè)小疙瘩，她就給二姑父打電話，二姑父說(shuō)是麥粒腫，沒(méi)關(guān)系，吃點(diǎn)消炎藥，滴點(diǎn)眼藥膏就行了!
今天正好上英語(yǔ)課，媽媽問(wèn)我還去不去上課?
我說(shuō)：“什么意思啊?”
媽媽說(shuō)：“你是想上課，還是想去其它地方玩，還是想回家休息?”
最后，我們還是回家了?；氐郊?，媽媽讓我躺到床上，給我點(diǎn)眼藥膏。結(jié)果我說(shuō)身上癢，媽媽一邊抓癢，一邊說(shuō)：“現(xiàn)在還有蚊子嗎?”然后，媽媽果然看到了一個(gè)小花蚊子，她就打蚊子，沒(méi)打著，她就繼續(xù)給我抓癢。過(guò)了一會(huì)兒，她又看見(jiàn)了那個(gè)蚊子，她又打蚊子，結(jié)果又沒(méi)打中。然后，媽媽數(shù)了數(shù)，我身上竟然被咬了六個(gè)大疙瘩!媽媽好羞愧呀!然后，媽媽給我講故事，我怕那個(gè)小花蚊子再咬我，我就迅速的穿上鞋，趕緊跑到媽媽那兒去了。隨后，我們還討論了好一會(huì)兒晚上睡覺(jué)如何避開(kāi)那個(gè)蚊子，結(jié)果，它也沒(méi)咬我，一覺(jué)到天亮!
蚊子的日記教案篇十三
教學(xué)目標(biāo)：
1、感受音樂(lè)的樂(lè)句與節(jié)奏，用動(dòng)作表現(xiàn)拍蚊子、生氣、撓癢癢、擦藥水等情節(jié)，并愿意進(jìn)行動(dòng)作的創(chuàng)編。
2、樂(lè)意參與游戲，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的快樂(lè)。
3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。
4、培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
5、樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)中的快樂(lè)。
教學(xué)準(zhǔn)備：
多媒體課件。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
能手眼協(xié)調(diào)地跟著音樂(lè)做拍蚊子、生氣、搔癢癢、擦藥水等動(dòng)作，并愿意進(jìn)行創(chuàng)編。
教學(xué)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入。
師：寶寶們，現(xiàn)在是什么季節(jié)呀?夏天呀，有一種特別令人討厭的小蟲(chóng)子，它會(huì)在我們睡覺(jué)的時(shí)候，嗡嗡嗡地在耳邊亂飛，還會(huì)在你不注意的時(shí)候，叮你一下，猜一猜是什么小蟲(chóng)子呀?(蚊子)那你看到蚊子會(huì)怎么做啊?今天給你們帶來(lái)一段和蚊子有關(guān)的音樂(lè)，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)好不好?(欣賞音樂(lè))。
(設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)談話，激發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣，引導(dǎo)幼兒知道蚊子的特征，初步感受音樂(lè)的'特點(diǎn)，為學(xué)習(xí)拍蚊子的動(dòng)作打基礎(chǔ)。)。
二、創(chuàng)編拍蚊子、撓癢癢、擦藥水的動(dòng)作。
1、學(xué)習(xí)“拍蚊子”的動(dòng)作：
師：誰(shuí)來(lái)猜猜看，這段音樂(lè)講了一段什么事情?(拍蚊子)原來(lái)是講拍蚊子的事情。如果有蚊子來(lái)叮你，你怎么辦?(拍死它)你聽(tīng)，有蚊子來(lái)啦!我們一起來(lái)拍蚊子!哎呀，有沒(méi)有拍到它呀?(有/沒(méi)有)那你感覺(jué)怎么樣，生氣嗎?誰(shuí)來(lái)學(xué)學(xué)生氣的動(dòng)作，那淘氣怎么表示呀?噓，你聽(tīng)，好像又有蚊子來(lái)了呀!我們一起來(lái)拍蚊子好!(“嗡……啪!嗡……啪!1234拍蚊子，4321拍蚊子，打不到蚊子真生氣，小小蚊子真淘氣!”(第一段動(dòng)作練習(xí))。
(設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)上一個(gè)環(huán)節(jié)的欣賞音樂(lè)，讓幼兒對(duì)樂(lè)曲有了初步的了解，對(duì)拍蚊子的地方有了進(jìn)一步的掌握，通過(guò)教師的引導(dǎo)、幼兒的動(dòng)作創(chuàng)編，使幼兒對(duì)節(jié)奏有很好的了解，讓幼兒能夠準(zhǔn)確的將節(jié)奏表現(xiàn)出來(lái)。)。
2、創(chuàng)編撓癢癢的動(dòng)作：
師：剛才我被蚊子叮到了，好癢啊，怎么辦?(抓一抓)你是怎么抓的?誰(shuí)愿意來(lái)幫我抓一下?(分別請(qǐng)幼兒進(jìn)行示創(chuàng)編)臭蚊子，拍死它!這次我們跟著音樂(lè)一起來(lái)試一試。
(設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)以兒歌的形式來(lái)進(jìn)行短句的動(dòng)作創(chuàng)編與學(xué)習(xí)，能夠較好的引導(dǎo)幼兒更好的進(jìn)行動(dòng)作的創(chuàng)編及模仿，較好的激發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣，讓幼兒對(duì)接下來(lái)的游戲做鋪墊。)。
3、創(chuàng)編擦藥水的動(dòng)作：
師：哎呀，身上癢死了，你們有沒(méi)有什么好辦法呀?(請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)：擦藥水、電蚊香…….)你是怎么擦藥水?(請(qǐng)幼兒試一試)那這次我們一起來(lái)試試看，看看這下子能不能把蚊子拍死好嗎?(完整動(dòng)作練習(xí))。
(設(shè)計(jì)意圖：在掌握了拍蚊子的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行撓癢癢的創(chuàng)編動(dòng)作，能夠激發(fā)幼兒的想象力，引導(dǎo)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣。)。
(設(shè)計(jì)意圖：以游戲的形式完整的進(jìn)行蚊子舞的表現(xiàn)，讓幼兒在游戲中掌握拍蚊子的方法，也在學(xué)習(xí)中娛樂(lè)了，符合寓教于樂(lè)的方式，讓幼兒更好的掌握了知識(shí)。)。
蚊子的日記教案篇十四
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、能跟著音樂(lè)打節(jié)奏，做拍蚊子動(dòng)作。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
2、卡紙做的一只大蚊子和四只小蚊子。
三、活動(dòng)過(guò)程：
師：小手放在膝蓋上。
幼：小眼睛看老師，___！
幼：蚊子。
師：小朋友夏天的時(shí)候有沒(méi)有被蚊子叮到過(guò)呀？
幼：有。
師：那你們都被蚊子叮到過(guò)哪些地方呀？
幼：自由表達(dá)（頭、胳膊。。。）。
師：那被蚊子叮了有什么感覺(jué)呢？
幼：好癢。
師：那癢的話你會(huì)做什么動(dòng)作呀？
幼：抓、撈。
（用蚊子叮）。
師：嗡---呀！叮到哪里了？
幼：頭。
師：額頭是吧？我們來(lái)?yè)埔焕稀?/p>
（換做胳膊、腿。。。。）。
師：蚊子這么喜歡咬人，你們喜歡它嗎？
幼：不喜歡。
師：好，那我們一起把蚊子拍死。那楊老師想問(wèn)一問(wèn)小朋友你們平時(shí)是怎么拍蚊子的？
幼：拍。
師：如果蚊子在我們頭頂上怎么拍？
幼：
師：叮到臉怎么拍？
幼：叮到我們的手呢？
師：現(xiàn)在楊老師想和小朋友玩一個(gè)游戲了。把這些討厭的蚊子都趕走好不好？
幼：好。
師：請(qǐng)坐好。
幼：我坐好。
（播放音樂(lè)）。
師：睡著了（帶著小朋友做睡的動(dòng)作）。
（隨著音樂(lè)做拍手動(dòng)作，嗡嗡嗡的時(shí)候提醒幼兒蚊子在不同的`地方，比如額頭上、胳膊上。。。增加趣味性）。
師：剛剛有沒(méi)有被咬住呀？
幼：沒(méi)有。
師：這一次蚊子?jì)寢屢鰜?lái)了（提示幼兒睡著了，拿著蚊子去咬幼兒，并說(shuō)會(huì)要誰(shuí)呢？叮不同的幼兒的不同身體部位，幼兒做拍蚊子動(dòng)作）。
師：剛剛有沒(méi)有拍到蚊子呀？
師：這一次呀，蚊子?jì)寢屢盐米訉殞氁黄饚С鰜?lái)了。請(qǐng)做好。
幼：我坐好。
師：現(xiàn)在楊老師要請(qǐng)坐得最好的小朋友來(lái)做我的蚊子寶寶。
（請(qǐng)4名幼兒）。
幼：逃。
師：好開(kāi)始羅。
（播放音樂(lè)，教師帶著4個(gè)小朋友去叮坐著的小朋友）。
師：小朋友真棒！蚊子都被我們打完了，現(xiàn)在我們可以放心地做其他的事了，去解便吧！
蚊子的日記教案篇十五
我剛在床上躺下，幾只蚊子就在我頭頂上飛來(lái)飛去。打蚊子，已經(jīng)成了我每天晚上的“必修課”。我經(jīng)常想買一些蚊香來(lái)用，可是我受不了蚊香的`味道，我只好重復(fù)這這個(gè)“每日必修課”。
今天，我實(shí)在是受不了了，剛想打蚊子，我就想，算了吧，別抓住芝麻丟西瓜，用不著跟它一般見(jiàn)識(shí)。于是我就躺下了?？墒俏覄傁胨X(jué)，一群蚊子又來(lái)叮我了。我氣呼呼的瞅著那只格外醒目的長(zhǎng)腿蚊子。對(duì)，擒賊先擒王。我就專打那只長(zhǎng)腿蚊子，可是我打了兩回都沒(méi)打著。它在我耳邊嗡嗡地叫，好像再說(shuō)：“氣死你，氣死你，看你能怎么辦?！?/p>
我決定用智取。于是我把蒼蠅拍上扎了幾個(gè)孔，穿上幾段電線，通上電，等著蚊子的“大駕光臨”。蚊子飛來(lái)了，看我沒(méi)反應(yīng)，就大模大樣地吸血。我一拍下去，就把它給電死了。我一看，被它叮咬的地方鼓起了一個(gè)不小的“山丘”。我笑著對(duì)那只蚊子說(shuō)：“跟咱哥們斗，你太嫩了點(diǎn)?！?/p>
那些蚊子一看大王都沒(méi)了，都跑了。
蚊子的日記教案篇十六
一天晚上，我正在課桌前寫(xiě)奧數(shù)作業(yè)。突然，遇到了一道難題。我皺著眉頭，冥思苦想。正在這時(shí)候，一只蚊子嗡嗡地飛來(lái)了。
開(kāi)始，我還在絞盡腦汁地想題目，根本沒(méi)有理會(huì)蚊子。而蚊子呢，卻在我旁邊飛來(lái)飛去，還“嗡嗡嗡”地叫著，唱著歡快的樂(lè)曲，似乎在向我炫耀。
我聽(tīng)著聽(tīng)著，煩了起來(lái)，心想：先把蚊子消滅，再做題吧!于是，我放下筆，四處搜尋蚊拍。我找了很久，終于在一個(gè)箱子里找到了。
接著，我又開(kāi)始找蚊子了。找了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)蚊子偷偷地停在了一個(gè)角落里。我立刻拿緊拍子，朝著蚊子用力一拍，蚊子竟然快速地逃走了。我冷靜下來(lái)，想了想，決定改變策略。首先，我環(huán)視了一下四周，找到了蚊子;接著，我弓著背，貓著腰，輕手輕腳地走到蚊子跟前，死死地盯著蚊子，舉起蚊拍，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一下，蚊子死了。
我把拍子翻開(kāi)，看了一眼血肉模糊的蚊子，輕輕一抖拍子，蚊子便掉到地上。
蚊子死了，我也可以繼續(xù)安心寫(xiě)作業(yè)了。我思考了一下，還是想不出來(lái)，但是我沒(méi)有放棄。經(jīng)過(guò)苦苦思索，這道題終于被我解了出來(lái)。
我露出了欣慰的笑容。
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