學(xué)習(xí)經(jīng)驗的總結(jié)對于提高學(xué)習(xí)效果和方法的調(diào)整非常重要，我們應(yīng)該及時總結(jié)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗和教訓(xùn)。在寫一篇較為完美的總結(jié)時，我們要注重思考和提煉出關(guān)鍵信息。以下是一些學(xué)習(xí)方法的總結(jié)，歡迎大家參考借鑒。
幼兒園安全管理規(guī)定心得篇一
脫離了“學(xué)生”這一軀殼，我們過五關(guān)斬六將，終于成為一名真正的新教師。
從學(xué)生要轉(zhuǎn)換成一名教師，使我無從下手。但是，現(xiàn)在我很感激教育局給我們搭建了這樣一個學(xué)習(xí)的平臺和講師無私的分享他們的經(jīng)驗。在這一個星期里我覺得學(xué)習(xí)的內(nèi)容很豐富，各個老師把他們所經(jīng)歷的經(jīng)驗都無私奉獻(xiàn)的呈現(xiàn)給我們。
以前當(dāng)孩子來尋求我的幫助時，我卻無從下手，根本不知道怎樣去幫助他、引導(dǎo)他，因為我不知道解決問題的重點是什么，當(dāng)時我就下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)經(jīng)驗知識，但我覺得這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我要把所有學(xué)到的東西分享給我周圍身邊的人，傳授給天真可愛的孩子們。在培訓(xùn)期間每個人都認(rèn)真地記筆記，惟恐遺漏過程中的每一句。課前的準(zhǔn)備、課后的評析、幼兒的心里特點怎樣把握對我來說都是一個難點。在實踐中的困惑和問題，使我早就期盼有這樣一次進(jìn)階培訓(xùn)。使我收獲太多的專業(yè)知識及靈活的教學(xué)方法。
馬上就要上崗了，我將在以下幾個方面不斷的完善自己。
（一）、讀書：活到老學(xué)到老。
在培訓(xùn)過程中，老師們扎實的話語基礎(chǔ)令我欽佩，這些與讀書是密不可分的，所以，我要我要繼續(xù)讀書，特別是一些經(jīng)典書籍，還有學(xué)前教育的文章，寫好讀書筆記、心得體會、課后評析，從而提高字自己的寫作水平。
（二）、教育教學(xué)工作。
選擇幼師這一職業(yè)是我喜歡的，所以我就要更用心去做好它。現(xiàn)在的幼兒會提出各種奇奇怪怪的問題，有時教師還不能一一解決，所以我想在今后的工作中做到一下幾點：新學(xué)期我將抓好幼兒日?；顒映Ｒ?guī)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。形成有序的生活，學(xué)習(xí)，游戲的氛圍。不斷地提高自己完善自己。
認(rèn)真分析本班幼兒年齡特點和個體差異，因勢利導(dǎo)，因材施教，力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較大提高。時時刻刻把幼兒的安全放在第一位，結(jié)合教育開展相關(guān)活動，讓幼兒受到教育。
在我的人生中不需要轟轟烈烈，只要能將作為教師的美德繼續(xù)下去，在不斷的自我剖析、自我發(fā)展、自我完善實現(xiàn)我的人生價值。
在此次上崗之前所培訓(xùn)的這三天半的時間里，我真的學(xué)到了很多老師所應(yīng)該具備的一些專業(yè)知識，專業(yè)水準(zhǔn)和專業(yè)素質(zhì)做如下總結(jié)：
1通過第一天李校的講話讓我知道了金橋中專教師工作計劃中的指導(dǎo)思想：“以服務(wù)為宗旨”，讓我更清楚地明白了我們是教師，我們的職責(zé)就是服務(wù)學(xué)校，為家長培育出一個好的子女而服務(wù)，為社會培養(yǎng)出一個好人才而服務(wù)，為學(xué)生創(chuàng)造一個好的未來而服務(wù)，尤其我們機(jī)電組是一個大組，學(xué)生多為男生，干的就是“車、鉗、電、鉚、焊”這些手藝活，更應(yīng)該好好培養(yǎng)他們，為以后更好的服務(wù)于社會作貢獻(xiàn)。
2“責(zé)任”也是一個不可缺少的職責(zé)，教師的總要做的就是責(zé)任，對學(xué)校，對家長，對孩子都要負(fù)責(zé)，好好的上完每一節(jié)課，看好每一個自習(xí)，值好每一班崗都是我們應(yīng)盡的責(zé)任。
3“愛”這個字在何老師的講座中提到過多次，這個字現(xiàn)在讓我深有體會，你對你的學(xué)生付出一分愛，他們就會還你十分，若你對自己的學(xué)生付出十分愛，他們當(dāng)然就會還你一百分，所以我們要更好的去愛我們的每一個學(xué)生，對待他們就像對待自己的親人，慢慢他們就會把你當(dāng)成不可缺少的親人，在我當(dāng)11機(jī)電2班的副班主任時，學(xué)生會親切的叫我一聲“二姐”，此時我的心里永遠(yuǎn)都是幸福的，當(dāng)剛接手調(diào)皮搗蛋的11高級班時，我沒把自己當(dāng)成高高在上的班主任，而是和他們一起做衛(wèi)生，整理宿舍，慢慢地他們接受了我，而且也會把我當(dāng)朋友、親人一樣對待。
4魏老師的”松、靜、勻、樂”四個字，用于教學(xué)中更是恰當(dāng)用放松的心態(tài)對待每一堂課，用平靜的心去對待每一個學(xué)生，用勻稱的思想去對待每一份教案，用快樂的心情去對待每一天的工作。
通過此次培訓(xùn)讓我明白的不止這些，還有更多更多，以后會嚴(yán)格遵守學(xué)校的每一項規(guī)章制度，為金橋中專以后的輝煌而努力。
幼兒園安全管理規(guī)定心得篇二
一、野外作業(yè)前必須制定好安全預(yù)案措施，并確認(rèn)好互保聯(lián)保對子，報車間和安環(huán)科備案，必要時安全員要到場監(jiān)督。
二、作業(yè)時必須認(rèn)真對工作場地進(jìn)行檢查，特別要注意是否有毒蛇、毒蜂等危險因素，確認(rèn)無危險因素后，方可工作。
三、夏季野外作業(yè)時，必須做好防暑工作，防止中暑。
四、使用氧氣、乙炔進(jìn)行焊割時，氧氣瓶與乙炔瓶相隔擺放距離應(yīng)達(dá)5米以上，并遠(yuǎn)離工作人員達(dá)5米以上。夏季時應(yīng)使用東西遮擋，以防止高溫曝曬發(fā)生爆炸。
五、涉及到使用電時，必須認(rèn)真檢查電源線的絕緣情況，相隔50米左右要安裝電器控制開關(guān)。電源線擺放不能與其他備件、管子等同道，以防磨穿電源線。電源線不能沿公路、潮濕場所擺放。收線時，必須先停下電源并檢驗無電后方可進(jìn)行。
六、使用三腳架起吊重物時必須固定好，以防側(cè)翻傷人。
七、涉及高空作業(yè)時必須有人監(jiān)視，并系好安全帶，搞好防范措施，嚴(yán)禁進(jìn)行交叉作業(yè)。
八、起吊重物必須由起重工到場起吊并作指揮。
九、嚴(yán)格穿戴好勞動保護(hù)用品。
十、注意防火工作，預(yù)防火災(zāi)。
幼兒園安全管理規(guī)定心得篇三
經(jīng)過了三天的安全培訓(xùn)，讓我對安全的重視程度越來越高。習(xí)近平主席也曾做出重要指示，發(fā)展絕不能以犧牲生命為代價，從此可以看出國家對安全更是愈加重要。國家還規(guī)定了三級的安全教育和必需的安全教育時間，這樣可以使我們的安全意識更強(qiáng)，懂得的安全知識也會越多。通過幾位老師的精彩生動的演講和觀看視頻后，除了對這些真實存在的安全事故有觸目驚心的感覺外，更值得我們仔細(xì)回顧安全事故發(fā)生的原因和提高心理戒備，引以為戒。
我們身為教師要加強(qiáng)對幼兒的安全教育，培養(yǎng)自救自護(hù)能力。要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是幼兒園安全工作的重中之重。幼兒園要以安全教育周為重點，經(jīng)常性地對幼兒開展安全教育，特別是抓好交通、消防、食品、大型活動等的安全教育。開展豐富多彩的安全教育活動。利用國旗下講話、開展活動等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對幼兒開展安全預(yù)防教育，使幼兒接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防火、防震、防騙等安全知識和技能教育。
孩子在幼兒園里生活和學(xué)習(xí)所存在的安全隱患,以及園內(nèi)教師所應(yīng)該要去做好的措施,更是對自己在平時日常的工作當(dāng)中所應(yīng)該要去教給孩子的注意安全的事項。在玩耍的過程當(dāng)中,也要去注意他們的安全,做游戲的時候不能奔跑,要有秩序和規(guī)矩的去做事,在喝水的時候也不要著急,在幼兒園里面也存在著很多類似的安全隱患,有時候稍有不慎就會造成極其嚴(yán)重的后果,所以我也通過這次舉行的培訓(xùn),我意識到了自己工作上的失誤以及幼兒園安全教育的重要。所以在往后的日子里,我會時刻的注意孩子們的動態(tài),多關(guān)注他們的行蹤,在教室里面與他們相處的時候,通過講故事的方式,去讓他們更好的了解到安全的重要,也時刻的提醒他們不管是什么時候都應(yīng)該注意自身的安全,我也會和孩子的家長及時的交流和溝通,做到老師家長齊心協(xié)力,為孩子共創(chuàng)一個健康平安的成長環(huán)境。
性侵害要怎么預(yù)防。教會孩子樹立自我保護(hù)意識，培養(yǎng)自護(hù)能力十分必要。家長們也要利用好閑暇時光，彌補(bǔ)孩子預(yù)防性侵害中家庭教育的空白，讓自己不留悔恨。性侵害，還防止了別拐賣的危險，那么怎么教孩子辨別壞人呢？首先我們要告訴孩子，壞人并不等于“長得壞”，有的人長得很好看，看上去很和藹，可是他說不定也是壞人，如果孩子實在是分辨不出，那么家長一定要告訴孩子只要是陌生人，不認(rèn)識的人，不管他用各種美味的糖果或者禮物去誘惑你，也不可以跟他走。
通過學(xué)校安全橫截面圖，看到了許多安全知識，學(xué)校的安全建構(gòu)以及學(xué)校安全建構(gòu)里的物態(tài)安全.安全制度.安全教育.安全管理等等……懂得了學(xué)校安全事故的類型。
幼兒園安全管理規(guī)定心得篇四
一、幼兒園要注意房屋、場地、玩具、用具及運動器械的使用安全，定期檢查，及時維修，避免砸傷、摔傷、燙傷及火災(zāi)等重大事故的發(fā)生。
二、定期向幼兒及家長宣傳安全知識，在幼兒園在危險的地方張貼醒目的安全警戒標(biāo)志，提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)的能力。
三、加強(qiáng)教職工的職業(yè)道德教育，對幼兒堅持正面教育，嚴(yán)禁態(tài)度粗暴，動作生硬，體罰或變相體罰。
五、認(rèn)真貫徹衛(wèi)生防疫部門下達(dá)的有關(guān)食品衛(wèi)生的規(guī)定，嚴(yán)把食品的進(jìn)園關(guān)和食品入口關(guān)，嚴(yán)防食品中毒事件的發(fā)生。
六、幼兒園組織的各項活動都應(yīng)以幼兒的安全為第一要素，進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的事先準(zhǔn)備，考慮周詳，嚴(yán)禁帶幼兒到有危險的地方開展活動。
七、幼兒來離園嚴(yán)格實行安全接送制度，并由門衛(wèi)加強(qiáng)管理，防止幼兒出大門走失,禁止幼兒出大門走失，禁止外來人員來園玩耍。
幼兒園門衛(wèi)制度3。
1、門衛(wèi)人員應(yīng)認(rèn)真對進(jìn)入幼兒園的外來人員進(jìn)行檢查，對神情異樣的外來人員要仔細(xì)盤查，嚴(yán)禁其進(jìn)入園內(nèi)。外來人員出示介紹信，身份證或工作證，門衛(wèi)查驗后請示園長或相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，批準(zhǔn)后要求其填寫登記表，準(zhǔn)其入園，但不得隨意接觸幼兒。
2、進(jìn)入園內(nèi)的車輛要謹(jǐn)慎慢行，凡撞壞門，墻等設(shè)施，由肇事者或所在單位承擔(dān)維修費用。任何人都不得翻越破壞園門設(shè)施。
3、謝絕外部人員來我園玩耍、散步、鍛練、閑逛等。嚴(yán)禁商販，傳推銷人員進(jìn)入我園。
4、幼兒園實行24小時值班制度，門衛(wèi)做到按時開門、關(guān)門。
5、非幼兒園教職員工進(jìn)入幼兒園，應(yīng)主動向保衛(wèi)人員出示表明身份的相關(guān)證件。幼兒園保衛(wèi)人員應(yīng)認(rèn)真查驗進(jìn)入幼兒園的外來人員的相關(guān)證件，嚴(yán)禁不明身份人員進(jìn)入幼兒園。對拒絕出示證件或不能證明其身份的外來人員，幼兒園保衛(wèi)人員有權(quán)拒絕其進(jìn)入園內(nèi)并做好解釋工作。
6、在上課期間，幼兒確因特殊情況需要接回去時，家長必須持有接送卡和班主任簽字同意接走的字條，保衛(wèi)人員查驗后方可放行并將字條存檔備查。
7、因特殊情況，家長需要探視送藥物給幼兒，家長必須持班主任簽字同意進(jìn)入的字條，保衛(wèi)人員查驗后方可放行并將字條存檔備查。
8、幼兒園保衛(wèi)人員對進(jìn)出幼兒園的外來人員攜帶的物品進(jìn)行登記，對可疑物品要進(jìn)行查驗，嚴(yán)禁易燃易爆、劇毒、管制刀具等危害物品進(jìn)入幼兒園。
9、保衛(wèi)人員對帶出幼兒園的物品要請示幼兒園領(lǐng)導(dǎo)同意并查驗登記后方可放行。
幼兒園安全管理規(guī)定心得篇五
班級劉飛杰，男，20歲，今天參加了學(xué)校召開的“校園安全管理規(guī)定”的講座，深受啟發(fā)。下文將結(jié)合所聽到的規(guī)定和個人經(jīng)歷，談?wù)勛约旱摹靶@安全管理規(guī)定心得體會”。
劉飛杰一開始就被講座上反復(fù)強(qiáng)調(diào)的“校園安全管理的重要性”所吸引。校園是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的地方，如何保障校園安全管理這一重要任務(wù)，是每個學(xué)校和家長們必須牢記在心的一件事情。劉飛杰特別贊同講座上所提到的四點校園安全管理規(guī)定：一是加強(qiáng)校園治安，二是加強(qiáng)校內(nèi)交通管理，三是加強(qiáng)校園食品安全管理，四是加強(qiáng)校園火災(zāi)安全管理。這些規(guī)定對保障學(xué)生的身心健康和安全至關(guān)重要。
第二段：校園安全的案例教訓(xùn)。
劉飛杰舉出了一個事例，讓大家更深刻地認(rèn)識到了校園安全的重要性。他說，曾經(jīng)有一個同學(xué)在上課時突然暈倒，校醫(yī)趕過來檢查后發(fā)現(xiàn)血糖低，并懷疑是飲食不當(dāng)所致。經(jīng)過進(jìn)一步調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這個同學(xué)是吃了一些學(xué)校門口的小攤食品所導(dǎo)致的。學(xué)生們紛紛表示，這樣的事情太過普遍，而且學(xué)校對外面的小攤和餐飲店缺少有效地管制，因此對大家的身體健康造成較大的威脅。這個案例讓我們深刻認(rèn)識到了校園安全管理的緊迫性。
對于“校園安全管理規(guī)定”，劉飛杰表示關(guān)注。此前他并未過多重視這些規(guī)定，認(rèn)為似乎這些規(guī)定與自己無關(guān)。但是當(dāng)他開始深入了解這些規(guī)定內(nèi)涵，并從實際出發(fā)思考，他才逐步意識到了這些規(guī)定對于學(xué)生而言的實際意義。這些規(guī)定不僅可以保障學(xué)生的身心健康，也可以保障學(xué)生的個人財產(chǎn)和人身安全，而且是學(xué)生平安成長的基石。
如何使校園安全管理更加可靠、持久，劉飛杰有了些自己的想法。他認(rèn)為，要從校內(nèi)管理、校外配套設(shè)施等方面著手，才能更好發(fā)揮校園安全管理的效用。其次，可以推廣安全知識，采用多種互動形式提高學(xué)生主動意識，促進(jìn)師生們共同參與校園安全管理。還要加強(qiáng)安全管理人員的培訓(xùn)，提升他們的技能和判斷力，以便即時處理危險情況。
總之，校園安全管理規(guī)定是學(xué)校和家長都非常重視的一項工作，目的在于保障學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活和身體健康。劉飛杰認(rèn)為，國家需引導(dǎo)、學(xué)校需負(fù)責(zé)、學(xué)生和家長同舟共濟(jì)，方能真正實現(xiàn)和維持校園安全。希望各位師生們都能共同努力，為創(chuàng)造更加安全、舒適、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，作出自己的貢獻(xiàn)。
總之，聽了“校園安全管理規(guī)定”的講座以后，劉飛杰受益匪淺。他既能夠更深入地認(rèn)識到校園安全管理的重要性，也能貫徹落實相關(guān)規(guī)定，實現(xiàn)自我保護(hù)。希望這篇文章引領(lǐng)更多的學(xué)生、家長和教師來加入到校園安全工作中去，切實落實和完善各項規(guī)定，共同創(chuàng)造安全和諧、優(yōu)質(zhì)高效的學(xué)習(xí)環(huán)境。
幼兒園安全管理規(guī)定心得篇六
20xx年x月x-x日，兩天參加了在xxxx綜合職業(yè)中學(xué)舉辦的xx中小學(xué)、幼兒園公共安全教育培訓(xùn)。
為期兩天的培訓(xùn)，進(jìn)行了理論講座和實踐相結(jié)合的方式，給與會人員上了一堂生動形象的公共安全教育課。
x日，由旗教育局邀請到的教育學(xué)博士、現(xiàn)代西方警察科學(xué)的引進(jìn)者之一，預(yù)防犯罪侵害專家。中國人民公安大學(xué)教授、著名青少年安全教育專家xxx老師做專題講座。x教授結(jié)合當(dāng)前各地發(fā)生公共安全事件，運用小童謠的形式介紹了如何來預(yù)防及減少公共安全事件的發(fā)生。下午，xxx教授主要剖析了學(xué)校安全預(yù)案的制定及實施辦法，各校主管領(lǐng)導(dǎo)及班主任對安全預(yù)案有了更深的理解，制定時也有了方向。
x日上午，在民族綜合職業(yè)中學(xué)教學(xué)樓和操場進(jìn)行了防火、防震演練，消防隊員詳細(xì)的講解并演示了遇到各種類型火災(zāi)時急救方法，各位參訓(xùn)學(xué)員參與到活動中來，真正體驗了消防隊員工作強(qiáng)度及危險性。
此次培訓(xùn)雖僅有短短的一天半的時間，學(xué)員們受益匪淺。
1、安全無小事，學(xué)校安全事件，涵蓋到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活的方方面面，必須做細(xì)、做到位。
2、學(xué)校的安全教育至關(guān)重要，安全教育應(yīng)滲透到教學(xué)的每個環(huán)節(jié)中。
3、學(xué)校的突發(fā)事件預(yù)案，必須結(jié)合本校實際制定、切實可行可操作。
4、加大安全宣傳力度，可通過宣傳單、冊、網(wǎng)絡(luò)、報紙、板報、多媒體等手段，讓學(xué)生現(xiàn)場參與到安全實踐中來，并通過他們將安全知識向更多的人傳授。
幼兒的生命安全關(guān)系到千家萬戶的幸福。通過遠(yuǎn)程培訓(xùn)，聽了專家的講座，我深感幼兒園工作的細(xì)微性、重要性。“千般照顧，不如自護(hù)”。家長和幼兒園教師，不僅有保護(hù)幼兒生命安全的責(zé)任，同時要及時檢查幼兒園的設(shè)備、設(shè)施，更重要的是要對幼兒進(jìn)行初步的安全指導(dǎo)、教育，提高幼兒保護(hù)自己的能力，幫助幼兒樹立一定的安全意識。
其實我們孩子生活在家庭、幼兒園和社會的環(huán)境之中，意外事故的發(fā)生常常是不可避免的，但是通過學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的方法和技能，變消極躲避為積極預(yù)防，就能夠使各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度。如熱水、藥品是幼兒日常經(jīng)常接觸的物品。花花綠綠的'藥品會讓幼兒誤認(rèn)為是糖豆而吃進(jìn)肚里。杯里的熱水也會因為幼兒不會判斷而造成燙傷。那么如何提高幼兒對事件的預(yù)見性呢?首先要了解一些生活的常識。我們通過談話，組織幼兒專門的討論，倒一杯熱水、拿來一些藥品，請幼兒討論一下，從而學(xué)會一些自我保護(hù)的技能。
幼兒園的環(huán)境也是關(guān)注幼兒的健康和安全的。我們應(yīng)與幼兒共同創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的物質(zhì)環(huán)境，對幼兒進(jìn)行直觀、形象而又綜合的教育。幼兒常常在室內(nèi)亂跑，發(fā)生相撞的事情，在室內(nèi)布置一些安全標(biāo)記，提醒幼兒注意。但幼兒不了解安全標(biāo)記，從認(rèn)識安全標(biāo)記入手。在認(rèn)識的基礎(chǔ)上，窗臺張貼了禁止攀爬的標(biāo)記;在樓道張貼了下滑危險的標(biāo)記，時刻提醒幼兒注意安全。
中班幼兒好奇心增強(qiáng)，好動，隨心所欲的特點，而且不知深淺，不明是非，常常趁老師不注意玩一些危險物品，做一些危險的事或到一些不安全的地方玩。但我們不能因為這些就限制幼兒的活動。雖然他們年齡再幼兒園里不算太小，但他們與需要不斷的獲取經(jīng)驗，在生活中去不斷的探索和反思。在與環(huán)境進(jìn)行交互作用之后從而獲得相應(yīng)的信息、感受。我們要在一日活動中，仔細(xì)觀察幼兒的一舉一動，利用各種教育活動，提高幼兒自我保護(hù)的能力和意識。
經(jīng)過一段時間的安全教育，我們發(fā)現(xiàn)在活動中大人的提醒在逐漸減少，孩子之間的提醒在增加，幼兒學(xué)會了積極地防御。同時，我們也感到，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識不是一朝一夕的事，需要我們持之以恒，真正使幼兒形成自律，從而獲得身心的和諧發(fā)展。
幼兒園安全管理規(guī)定心得篇七
學(xué)校安全工作牽動著千家萬戶，加強(qiáng)學(xué)校安全管理是學(xué)校全體教職員工的共同任務(wù)，我們必須把安全工作放在各項工作的首位。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的幼兒園安全教育心得的相關(guān)資料僅供大家參考。
通過學(xué)校的安全培訓(xùn),我自己的安全認(rèn)識又提高了一個層次，再次認(rèn)識到學(xué)校安全工作的緊迫性、重要性。確保學(xué)生安全保護(hù)教育工作中，我覺得更應(yīng)該做好以下幾點：
首先，要高度重視學(xué)校安全工作，事關(guān)千家萬戶，責(zé)任重于泰山。學(xué)校是教書育人的場所，首先要為學(xué)生提供安全的生存空間，建立安全有序的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。確保學(xué)生健康、幸福成長，既是沒一個教育工作者義不容辭的職責(zé)，也是家長們的愿望。作為教師的我，在以后的把安全工作真正落到實處。
其次，每一位教師都應(yīng)該負(fù)起對學(xué)生進(jìn)行安全教育的職責(zé)。安全工作是一個學(xué)校的首要事情，每個教師都有責(zé)任對學(xué)生進(jìn)行安全教育?？稍诂F(xiàn)實中，很多教師認(rèn)為安全教育是學(xué)校政教處和班主任的事情，與他們無關(guān)，他們只要上好課就行了。殊不知，我們教師既要教書，更要育人。教師工作是一個特殊的事業(yè)。教師在教給學(xué)生知識的同時，也要肩負(fù)起保護(hù)學(xué)生的職責(zé)，并且，教師自身的言行也將在潛移默化中影響著學(xué)生。因此，在校園安全工作方面，教師必須首先樹立起安全意識，重視安全教育，并以身作則，模范遵守學(xué)校的各項制度，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，為學(xué)生安全工作的開展建立良好基礎(chǔ)。
教師是學(xué)生安全的責(zé)任人，要努力增強(qiáng)安全責(zé)任感：首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)一些法律法規(guī)，增強(qiáng)依法施教的意識，自覺杜絕體罰學(xué)生、辱罵學(xué)生等侵權(quán)行為。其次，要參加學(xué)校組織的各項安全制度的學(xué)習(xí)，認(rèn)知學(xué)校事故出現(xiàn)的類型，結(jié)合以前發(fā)生的安全事故分析發(fā)生的原因，掌握意外事故的防范對策和應(yīng)急措施，保證在教學(xué)中有針對性地對學(xué)生進(jìn)行安全教育，且全方位地實施安全保護(hù)。
第三，要明確教師的安全職責(zé)，對發(fā)現(xiàn)的不安全因素或者安全事故，要及時處理或及時上報。
另外，了解安全事故的范圍，做好預(yù)防和處理。作為學(xué)校教師的一員，平時要對學(xué)?？赡馨l(fā)生安全事故的方面了如指掌，并做好預(yù)防措施，通過會議、墻報和座談等方式及時和反復(fù)向?qū)W生宣傳，教會學(xué)生對已經(jīng)發(fā)生的事故進(jìn)行正確的處理，避免事態(tài)的擴(kuò)大，減少不必要的傷亡事故。
總之，只要我們每一位教師關(guān)心學(xué)校的安全工作，留心每一處安全隱患并采取防范措施，做一個安全教育工作的有心人，學(xué)生就能健康地成長，學(xué)校、社會、家庭就能和諧地發(fā)展。
8月11日在康成幼兒園舉辦了密水去全體幼兒教師安全教育知識培訓(xùn)。
在這次培訓(xùn)活動中邀請了4名骨干教師講解，她們分別從防水、防火、防電、防溺水、防踩踏、防暴力、交通安全、防食物中毒等方面逐一舉例進(jìn)行了講解。
通過這次培訓(xùn)，我受益頗多。
張園長講“強(qiáng)化安全意識，預(yù)防為主，防患未然。
”她還講了幼兒園一日活動中的安全細(xì)則，其中有進(jìn)出活動室教師要隨手關(guān)門;不要將桌子、椅子、床放在靠窗口的地方;注意保護(hù)幼兒，隨時清點人數(shù);要防止陌生人接走幼兒等等。
在幼兒園工作中，呂園長總是跟我們強(qiáng)調(diào)，要把幼兒的安全放在首位。
我們都知道幼兒的安全是最重要的，可是怎樣保護(hù)幼兒的安全呢?通過今天的學(xué)習(xí)，我知道要想保護(hù)幼兒的安全，首先要教給幼兒有關(guān)安全的'知識，為幼兒形成安全意識，其次需要老師和家長的大力配合，保障幼兒的安全。
結(jié)合我們幼兒園的工作經(jīng)驗我把本次培訓(xùn)中學(xué)到的知識用于下列幾個方面：
一、每天都有固定的時間學(xué)習(xí)《不懂安全的大灰狼》這本故事書，通過故事讓幼兒學(xué)習(xí)安全知識，培養(yǎng)幼兒的安全意識。
二、教師和家長每天都要對幼兒的書包進(jìn)行檢查，杜絕幼兒將危險物品帶入幼兒園。
三、在幼兒一日活動中，仔細(xì)關(guān)注每一名幼兒，注意觀察幼兒的表情，及時發(fā)現(xiàn)問題進(jìn)行解決，保障每一名幼兒的人身安全。
四、組織幼兒活動時，要教育幼兒有序排隊，做到不推、不搶、不跑、不擠，懂得謙讓，防止幼兒的人身受到傷害。
五、幼兒離園時，要保證幼兒的安全，親手將幼兒交到家長的手中，對于不認(rèn)識的人來接幼兒，一定要征得幼兒家長的同意才能放幼兒離園。
總之，幼兒園的工作是瑣碎的，需要每一名幼兒教師有一雙善于發(fā)現(xiàn)問題的眼睛，及時的解決問題，保證幼兒的安全。
一定牢記這一句話“把安全工作，放在心坎上!捏在手心里!記在腦子里!落在行動上!
幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒健康放在工作首位。作為幼兒園的教師，面對天真無邪的孩子，安全意識更顯得重要!安全教育以及安全工作更是要時刻在心里，在行動上!為此，我們必須做好以下工作：
(一)做好日常工作，杜絕安全隱患在身邊發(fā)生
1.堅持每天來園早檢，細(xì)致至班上每一個角落，消除一切安全隱患，杜絕不安全事故的發(fā)生。堅持每天早檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。
2.把好幼兒離園關(guān)，幼兒在園每一天，下午離園是孩子最散漫老師又不好組織的時候，一定要組織幼兒安靜的集體活動。一定要看卡放人，不認(rèn)識的人即使有接送卡，也要問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無誤后再放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。
3. 嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生工作計劃中的安全消毒制度，保證教室每天開窗通風(fēng)、保持干凈;保證桌椅的安全、衛(wèi)生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒。
4.戶外活動時，一定認(rèn)真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘，藥劑師報告領(lǐng)導(dǎo)，做到及時消滅不安全的隱患，保障幼兒安全。
5.教師離園時在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗。晚接的孩子一定要和值班老師做好交接，并簡單交代其幼兒情況。
(二)加強(qiáng)安全教育、提高安全意識
要安全就要有良好的秩序。良好的安全秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng)，對于幼兒我們要嚴(yán)格要求，從一點一滴開始努力。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力，加強(qiáng)防范意識，讓幼兒再有安全意識的基礎(chǔ)上，時時提醒自己和他人的安全。幼兒在園排隊時我們希望做到井然有序，對幼兒提出要求，并給予獎勵。
1.教育幼兒自覺的排隊洗手、喝水、大小便等。
2.教育幼兒不跟陌生人走，不吃陌生人給的東西。使幼兒懂得不能隨便離開家長或集體。
3.教育幼兒不要將手放在門縫間、桌子間、椅子間以防擠傷。
4.戶外活動玩大型玩具時，做到不推不擠，一個一個滑，讓幼兒互相監(jiān)督，保證幼兒安全。
5.教育幼兒不能碰電器插座，不可以帶小刀，在美工剪紙課時注意安全，知道怎樣正確的使用剪刀。
6.教育幼兒不把紙團(tuán)、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。
7.在教育活動中滲透有關(guān)的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫的電話號碼和用途，遇到緊急情況，能大呼叫求救，最大限度的消除不安全因素。
讓我們對幼兒生命健康成長給予積極支持性的引導(dǎo)教育，提供安全的生存空間，讓幼兒在擁有知識的同時，擁有堅強(qiáng)的體魄，堅強(qiáng)的人生毅力，從而擁有快樂成功的人生。
幼兒園安全管理規(guī)定心得篇八
近年來，隨著社會的發(fā)展，學(xué)校安全問題也越來越受到人們的關(guān)注。作為學(xué)生，在校園中學(xué)習(xí)、生活，我們更應(yīng)該關(guān)注校園安全問題。為了更好地維護(hù)學(xué)校的安全穩(wěn)定，我校制定了一系列的校園安全管理規(guī)定，我認(rèn)真閱讀并遵守這些規(guī)定，有了一些心得體會。
第一段：了解規(guī)定內(nèi)容。
在校園安全管理規(guī)定中，詳細(xì)規(guī)定了校園各區(qū)域的管理、衛(wèi)生、消防、交通等方面的規(guī)定。規(guī)定明確了校園中的每個角落都需要注意安全，有關(guān)部門也制定了相應(yīng)的措施對其落實。對于學(xué)生來說，我們需要了解每個區(qū)域的管理規(guī)定，知道在什么情況下需要向老師或者有關(guān)部門尋求幫助，如此才能更好地保障校園中的安全。
第二段：積極參與練習(xí)。
每個學(xué)期，學(xué)校都會定期進(jìn)行消防和緊急疏散演練。我認(rèn)為這是非常有必要的，通過練習(xí)，我們能更好地掌握自我保護(hù)和自助互救的能力。演練過程中，需要嚴(yán)格按照規(guī)定的流程進(jìn)行，以確保演練的真實性和效果。我們要自覺地參與，盡量模仿真實情況做好自我保護(hù)，并積極配合救援人員的救援行動。
第三段：注意交通安全。
校園中不僅有很多行人，還存在著各種交通工具。在行走的同時，還需要留意四周車輛的情況。在我校，學(xué)生從小學(xué)到中學(xué)都要接受交通安全教育。我們要注意交通標(biāo)識、過馬路時要注意安全，禁止騎自行車及摩托車進(jìn)入校內(nèi)等。這樣才能最大程度地保障校園中的交通安全。
第四段：營造校園文明。
作為學(xué)生，我們應(yīng)該自覺維護(hù)校園內(nèi)的秩序和安全。遵守學(xué)校校規(guī)校紀(jì)，做事不折不扣、不偷不摸，對校園內(nèi)的設(shè)施物保養(yǎng)好，不損壞和污染校園環(huán)境等，營造校園文明的氛圍。積極監(jiān)督他人不規(guī)范行為，同時自己做到一切有序，共同建設(shè)一個安全文明的校園環(huán)境。
第五段：以身作則，依法處置違規(guī)行為。
在校園中，任何一種不符合校規(guī)校紀(jì)、危害校園安全、損害其他學(xué)生權(quán)益的行為都是不被允許的。當(dāng)遇到違反校規(guī)校紀(jì)的行為時，我們要特別留意，以身作則，制止并舉報其行為，協(xié)助學(xué)校管理有關(guān)部門制止和處罰違規(guī)學(xué)生，讓違規(guī)的行為成為少數(shù)人做的事，校園安全文明得到進(jìn)一步地保障。
總之，校園安全是我們每個人都應(yīng)該關(guān)注和維護(hù)的。我校制定的校園安全管理規(guī)定具有可行性和可操作性，通過規(guī)定的內(nèi)容，我們要把安全作為一種生活方式，全方位地了解和落實規(guī)定，不斷提高自身安全意識和安全保障能力，積極維護(hù)校園穩(wěn)定安全，共建和諧文明的校園。
幼兒園安全管理規(guī)定心得篇九
我們平時都說幼兒園的工作瑣碎，小班的工作就尤其瑣碎，小班家長事兒多似乎已成為司空見慣的事情。因此，做好家長工作是我們教師的重要職責(zé)，只有家園配合一致，才能真正實現(xiàn)因人施教，才能對每個幼兒實現(xiàn)良好的教育。
和家長進(jìn)行情感和教育方面的溝通。見到家長，我總讓他們看到我的笑臉，每天不管心中有無煩心事向家長點個頭，打聲招呼，道聲再見并不難。我是個不愛告狀的老師，我覺得孩子在我班上，犯了錯，首先應(yīng)該由我來教育引導(dǎo)，不要太多地把責(zé)任推向家長，除非確實需要家長共同來配合教育的。即使這樣，在與家長交談時，我特別注意講話的方法和語氣，我會笑著婉轉(zhuǎn)地跟家長說事情，盡量不讓家長產(chǎn)生因為孩子犯了錯而使老師反感或另眼相待的錯覺，讓家長感到尷尬。
對于幼兒在家里的表現(xiàn)，家長也通過聯(lián)系手冊向我們簡要描述，使我們能夠展開有針對性的教育。有時我們還會把我們對孩子的期望和需要家長配合的內(nèi)容寫在聯(lián)系本上，使小小本子發(fā)揮大作用。如培養(yǎng)小班幼兒的講禮貌習(xí)慣，就要家園共同合作，要求在家庭中成人以身作則，使幼兒自然形成講禮貌的好習(xí)慣。
家長給我們物質(zhì)上的幫助使很多的，不管是孩子的活動材料還是教學(xué)中材料的'提供都給予了我們無私的奉獻(xiàn)。在班級我們需要一些材料，我們就求助于家長幫忙，家長們聽說后，毫不猶豫的紛紛從家里帶來各種材料，有的家長干脆幫助老師在家制作好帶來，像這樣的家長很多很多。使得我們的工作更加完善，再如在制作檔案工作時，家長們毫無怨言的配合老師做好收集工作并紛紛帶來軟盤，讓我們的制作工作在短時間內(nèi)完成。有了家長這樣熱情的配合與支持才使我們的工作更加完美，使我們的工作更加順利的開展。
總之，家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極幫助家長提高教育能力。
幼兒園安全管理規(guī)定心得篇十
幼兒園的安全工作關(guān)系到全體幼兒的生命安全, 牽動著所有家長的心。當(dāng)前新聞媒體接二連三的幼兒園事故報道, 確實觸目驚心, 這給幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、教職工敲響了警鐘,讓我們不得不深思幼兒安全這個重大課題。一下是我園近年來加強(qiáng)幼兒園安全管理的一些心得和體會：
一 、人人重視, 人人有責(zé)：以前教職工們一般都認(rèn)為, 安全管理是園長的事,園長怎么說, 我們就怎么做, 有事不關(guān)己高高掛起的意識, 因而在安全管理上存在著“單向“”被動”的局面。在強(qiáng)化安全管理工作的過程中, 我們注意抓薄弱環(huán)節(jié), 抓責(zé)任到人, 強(qiáng)化全園員工的安全意識, 建立獎懲機(jī)制, 因而推動了安全管理由“被動”轉(zhuǎn)向“互動”, 形成了人人重視、人人有責(zé)的安全工作管理格局。如在幼兒吃藥問題的管理上, 以前的做法是當(dāng)幼兒生病時, 家長將幼兒中午的藥寄放在班級, 請教師或保育員提示其孩子服藥。但教師和保育員因工作繁忙瑣碎, 有時難免會耽擱幼兒服藥的時間。
為保證幼兒服藥安全, 保障幼兒健康,幼兒園制定了《幼兒吃藥統(tǒng)一管理制度》, 規(guī)定了各相關(guān)人員的責(zé)任: 要求家長認(rèn)真填表, 說明幼兒的班級、姓名、病因、藥物名稱、需要教師提示孩子服藥的時間等,并簽上姓名; 對于家長寄托的藥品, 保健醫(yī)生要認(rèn)真檢查、核對并在藥品袋上標(biāo)明幼兒的姓名及所在的班級,然后存放于藥箱內(nèi)妥善保管。保健醫(yī)生除按時指導(dǎo)幼兒服藥外, 還必須在每天上、下午下班巡視時間內(nèi), 注意觀察服藥幼兒的身體健康狀況, 發(fā)現(xiàn)問題, 及時反饋或應(yīng)急處理, 以保證幼兒在園健康快樂。
二、 分層管理, 確保落實：通過對幼兒園安全事故案例的分析, 我們發(fā)現(xiàn)案發(fā)幼兒園普遍都存在安全管理制度不健全、管理松懈或是不到位的現(xiàn)象。因此, 我們從中吸取經(jīng)驗教訓(xùn), 一方面加強(qiáng)職業(yè)道德教育, 增強(qiáng)全員的安全意識, 另一方面健全安全管理制度, 落實層層負(fù)責(zé)管理的責(zé)任制。我們建立健全了《幼兒園安全檢查制度》《火源、電源、易燃物品管理制度》《幼兒接送制度》《突發(fā)事件疏散預(yù)案》等制度和預(yù)案; 實行分層管理 , 建立主管負(fù)總責(zé)、分管具體抓、成員為骨干、全員一起動的管理工作體系, 并成立了一支由園長親自掛帥擔(dān)任組長, 的“平安校園”領(lǐng)導(dǎo)小組。園長作為園里安全工作的第一責(zé)任人, 要認(rèn)真落實幼兒園安全目標(biāo)管理責(zé)任制的實施, 不斷地提高教職工的安全工作意識, 增強(qiáng)他們的責(zé)任感和使命感。
副組長要根據(jù)幼兒園的總體部署抓好各項安全措施的落實。成員則從各自的工作層面, 以檢查發(fā)現(xiàn)、督促整改為重點開展工作。創(chuàng)安領(lǐng)導(dǎo)小組每周不定期檢查, 每月召開一次碰頭會, 集中組織檢查整改結(jié)果, 由此實現(xiàn)了由專人管理轉(zhuǎn)向“聯(lián)網(wǎng)”管理, 形成了組織上層層有人管、級級有落實、事事有人負(fù)責(zé)的良好局面, 達(dá)到了“安全工作責(zé)任制要‘縱向到底, 橫向到邊’”的目標(biāo), 由此將一切不安全因素杜絕在源頭上, 確保安全工作的落實。
又如, 為確保師生的飲食安全, 幼兒園的食品均為定點采購, 定點供應(yīng)商必須交納工商營業(yè)執(zhí)照、衛(wèi)生許可證、經(jīng)營者身份證、檢疫證等的復(fù)印件備案, 并與幼兒園簽定食品供應(yīng)安全責(zé)任書, 其中可以規(guī)定“：乙方( 供應(yīng)商) 所提供的食品必須符合國家同類產(chǎn)品的質(zhì)量及衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn), 杜絕三無產(chǎn)品和劣質(zhì)產(chǎn)品流入幼兒園, 必要時提供相關(guān)的質(zhì)量及衛(wèi)生化驗單。”
安全管理過程中的檢查環(huán)節(jié)很重要, 不能走過場,因此我們注重抓好“八查”：
一查安全責(zé)任制的簽定與落實情況。每學(xué)年初將修訂后的《安全責(zé)任書》發(fā)給各崗人員, 如無疑義, 即由各負(fù)責(zé)人與之簽定, 同時結(jié)合相關(guān)學(xué)習(xí), 不斷地強(qiáng)化大家的責(zé)任意識。
二查消防疏散通道、安全出口的設(shè)置和暢通情況。
三查園里教學(xué)、生活設(shè)備、設(shè)施的安全狀況。我們通過責(zé)任到人的方式, 將班級和公共場所的設(shè)施設(shè)備檢查落實到每一崗、每一天, 同時爭取在第一時間內(nèi)進(jìn)行整改, 做到防范在先, 確保安全。
四查為幼兒提供的食品、飲用水、教學(xué)用具是否符合安全、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。
五查組織幼兒參加教育教學(xué)或社會實踐活動的安全保護(hù)措施是否落實。我們制定了《幼兒外出活動管理規(guī)定》, 提出活動前要上報分管領(lǐng)導(dǎo)、要周密制定活動方案, 活動中注意組織、管理, 活動后注意清點人數(shù)等要求。
六查應(yīng)急預(yù)案的制定、演練和完善情況。
七查幼兒安全教育的開展情況。
八查安全工作的家教宣傳和家長配合教育的情況。同時利用 “安全教育月”的綜合治理進(jìn)行強(qiáng)化管理, 使“預(yù)防為主, 安全第一”的管理宗旨落到實處。
四、加強(qiáng)聯(lián)動, 綜合治理：幼兒園的安全工作是一項系統(tǒng)工程, 它不僅需要幼兒園加強(qiáng)自身的安全管理工作, 同時還需要教育行政部門、公安司-法-部門、社區(qū)組織、社會媒體、幼兒家長等多方面的努力和支持, 這樣將會大大地提高幼兒園的安全防范能力。在安全管理中, 我們改變了以往“各掃門前雪”的模式, 由“單干”轉(zhuǎn)向與家長、社區(qū)“合作”的聯(lián)動管理, 同時爭取各相關(guān)部門的支持, 開展綜合治理工作。為了防止陌生人冒領(lǐng)幼兒的情況發(fā)生, 我們使用ic門禁卡，實行幼兒接送刷卡制度, 要求幼兒家長持卡接送, 如果有特殊情況叫同事或朋友代接幼兒時,家長必須移交接送副卡并事前電話通知教師。
又如門房保衛(wèi)工作, 我們要求保安公司支持, 聘請作風(fēng)正派、責(zé)任心強(qiáng)的保安來園工作。此外我們還加強(qiáng)與社區(qū)的聯(lián)系,將幼兒園的安全保衛(wèi)納入到所在社區(qū)的安全保衛(wèi)工作中去。在日常工作中, 老師們則充分抓住每一個教育契機(jī), 把各種抽象、單調(diào)的自我防護(hù)知識有機(jī)地滲透到幼兒一日生活中, 通過“說新聞”、繪制“安全小報”、制作“安全標(biāo)志”、制作“安全棋”、安全情境表演等多種生動有趣的互動形式實施安全教育活動。如針對大型游戲玩具的不安全因素, 老師們會及時引導(dǎo)幼兒討論“：怎樣玩又安全又開心? ”同時讓小朋友們自主制定游戲規(guī)則, 以消除安全患。
此外, 我們還精心創(chuàng)設(shè)了相應(yīng)的物質(zhì)環(huán)境, 對幼兒進(jìn)行生動、直觀、形象的教育。如：在幼兒園的所有電器插座旁, 我們都貼上了幼兒自制的安全標(biāo)志,時刻提醒幼兒注意安全。在攀爬墻旁有幼兒自己繪制的.安全警示標(biāo)志, 以提醒同伴注意安全。我們還通過家園的密切配合, 充分利用家長的教育資源, 有計劃、有目的地指導(dǎo)家長對幼兒進(jìn)行安全教育。如在交通安全教育中, 我們通過組織幼兒觀看社區(qū)的“交通安全教育展版”、請當(dāng)交-警的家長來園助教等方式, 讓家長參與到幼兒園的安全教育中來。我們召開家長會, 向家長詳細(xì)介紹了培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力的意義、目標(biāo)、計劃及需要家長配合的事項。同時, 向家長發(fā)放了“幼兒自我保護(hù)能力”問卷表, 請家長如實填寫幼兒在家的自我保護(hù)情況。
從家長反饋的信息中, 我們發(fā)現(xiàn)這樣一些問題：家長常把盯牢孩子不出危險看作主要任務(wù), 卻忽視了“孩子遇到危險怎么辦”的防護(hù)性教育。針對這一情況, 我們定期在家園聯(lián)系欄上張貼有關(guān)幼兒自我保護(hù)能力培養(yǎng)的小常識, 促使家長重視對孩子自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。
幼兒園孩子年齡小，生活經(jīng)驗缺乏，也更缺少自我保護(hù)和自我防范的能力。我們在有意識地培養(yǎng)孩子自我保護(hù)和防范能力的同時，更應(yīng)該加強(qiáng)自己對幼兒安全防護(hù)的能力，學(xué)會從各個環(huán)節(jié)的細(xì)小的方面發(fā)現(xiàn)隱患，消除隱患，才能確保幼兒在園安全健康快樂的成長。教師要始終做到每時每刻的關(guān)注到每個孩子，如在戶外活動時，嚴(yán)格做好幼兒安全教育，注意觀察幼兒活動情況，阻止一些危險動作;孩子上洗手間、吃飯、上下樓梯是要時刻提醒孩子不要推不要嬉戲打鬧，確保幼兒時刻的安全。
以上幾點是我對安全知識的粗淺認(rèn)識，也是我今后工作的重點，安全工作是重要的長久的工作。我們會進(jìn)一步加強(qiáng)安全管理，本著保障幼兒安全的宗旨，堅持“安全第一，預(yù)防為主”，努力消除事故隱患，堅決杜絕事故發(fā)生的因素，讓幼兒在平安、舒適的環(huán)境中健康成長。
幼兒園安全管理規(guī)定心得篇十一
鐵路安全事關(guān)千家萬戶，是國家交通基礎(chǔ)建設(shè)中的重要環(huán)節(jié)。為了確保鐵路安全，相關(guān)管理部門制定了一系列的《鐵路安全管理規(guī)定》，明確了各方的責(zé)任和義務(wù)。參與并貫徹這一規(guī)定，讓我深刻認(rèn)識到了鐵路安全的重要性，在實踐中也有了一些心得體會。
首先，要高度重視鐵路安全。鐵路作為一種公共交通工具，關(guān)系到數(shù)以百萬計旅客的生命財產(chǎn)安全。因此，每個人都應(yīng)該對鐵路安全抱有高度的重視和責(zé)任感。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)只有真正重視鐵路安全，才能做到嚴(yán)格遵守安全規(guī)定，始終保持高度警覺。這樣，才能及時發(fā)現(xiàn)問題，并采取適當(dāng)?shù)拇胧┍苊馐鹿实陌l(fā)生。同時，也應(yīng)該加強(qiáng)對鐵路安全相關(guān)知識的學(xué)習(xí)，提高自身的安全意識和應(yīng)對能力。
其次，要強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。鐵路安全管理規(guī)定明確了各方的責(zé)任和義務(wù)，其中旅客的安全責(zé)任很重要。旅客不僅應(yīng)該遵守相應(yīng)的規(guī)定，還應(yīng)該積極舉報違規(guī)行為，并在事故發(fā)生時及時報告，以便及時采取救援措施。在實踐中，我也深刻感受到，只有每個人都擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任，才能更好地確保鐵路安全。同時，鐵路管理部門和相關(guān)工作人員也要履行好自己的職責(zé)，加強(qiáng)巡查和檢查，從根本上減少事故的發(fā)生。
另外，要加強(qiáng)技能培訓(xùn)。鐵路安全的保障離不開相關(guān)工作人員的專業(yè)技能。因此，加強(qiáng)對鐵路安全管理人員的培訓(xùn)和考核非常重要。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)通過培訓(xùn)，可以提高工作人員對安全規(guī)定的理解和遵守能力，增強(qiáng)他們的應(yīng)對能力。對于旅客來說，也應(yīng)該加強(qiáng)相關(guān)安全知識的普及和培訓(xùn)，提升他們的應(yīng)對能力，減少不必要的人為因素對鐵路安全的影響。
還有，要加強(qiáng)設(shè)備維護(hù)和管理。鐵路設(shè)備的正常運行對確保鐵路安全非常重要。這就要求鐵路管理部門要加強(qiáng)設(shè)備的維護(hù)和管理，做好各種檢查和保養(yǎng)工作，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題，確保設(shè)備的安全可靠。在實踐中，我也發(fā)現(xiàn)只有設(shè)備得到充分保養(yǎng)和維護(hù)，才能有效減少事故的發(fā)生。同時，還應(yīng)該加強(qiáng)設(shè)備使用方面的培訓(xùn)，確保每位工作人員都能正確操作和維護(hù)設(shè)備，降低因設(shè)備操作不當(dāng)而導(dǎo)致的事故發(fā)生幾率。
最后，則是加強(qiáng)事故應(yīng)急處理。即使做了充分的準(zhǔn)備和預(yù)防工作，事故還是有可能發(fā)生的。在應(yīng)對事故時，要做到冷靜、迅速和有效。鐵路管理部門和相關(guān)工作人員應(yīng)該制定詳細(xì)的應(yīng)急預(yù)案，配備必要的救援裝備和人員，以便在發(fā)生事故時能夠迅速應(yīng)對。對于車廂內(nèi)的旅客來說，也應(yīng)該掌握一些基本的應(yīng)急處理知識，如如何正確使用滅火器等，以確保自己的安全。在實踐中，我也認(rèn)識到提前做好應(yīng)急準(zhǔn)備的重要性，只有做到充分預(yù)案，才能最大程度地減少事故對旅客的危害。
總之，在實踐中貫徹《鐵路安全管理規(guī)定》，讓我深刻認(rèn)識到了鐵路安全的重要性，并獲得了一些心得體會。我明白了要高度重視鐵路安全，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，加強(qiáng)技能培訓(xùn)，加強(qiáng)設(shè)備維護(hù)和管理，以及加強(qiáng)事故應(yīng)急處理。只有通過全方位的措施，才能確保鐵路安全，為全社會的出行提供安全保障。
幼兒園安全管理規(guī)定心得篇十二
1、在愉快的游戲中有意識地學(xué)習(xí)。游戲是孩子學(xué)習(xí)的最佳方式，將安全教育的資料融入各種游戲之中，這樣不僅僅能讓孩子從中獲得各方面的安全教育知識，也可滿足孩子玩游戲的愿望。
2、在未雨綢繆的演習(xí)中實踐。幼兒園要組織相應(yīng)的安全教育演練，因為模擬演習(xí)活動能使孩子掌握在突發(fā)狀況下有序逃生的方法，當(dāng)災(zāi)難發(fā)生時，能冷靜、正確的保護(hù)自己。經(jīng)過多次的模擬演練，孩子自救、自護(hù)的意識增強(qiáng)了，自救動作更迅速。
3、在家庭生活中鞏固。幼兒園教職工要指導(dǎo)家長在家庭生活中開展安全教育。父母應(yīng)從孩子幼年時就加強(qiáng)對其安全行為的訓(xùn)練，培養(yǎng)和提高孩子的自我保護(hù)潛力。比如，家長平常帶孩子外出時，能夠讓孩子觀察馬路上的交通標(biāo)志，教導(dǎo)他要遵守交通規(guī)則，安全出行;指導(dǎo)孩子在走失時怎樣辦，讓他牢記父母的姓名、工作單位、家庭住址及聯(lián)系電話等。
幼兒園安全管理規(guī)定心得篇十三
據(jù)統(tǒng)計，每年校園內(nèi)發(fā)生不少意外事件，其中一部分是由于學(xué)生穿著不當(dāng)、校服不符合標(biāo)準(zhǔn)等所引起。為了避免校園內(nèi)的安全隱患，每個學(xué)生都應(yīng)該遵守校服管理規(guī)定，以確保自身安全。在此，我想分享一下我對校服管理規(guī)定的心得體會。
首先，我們要了解校服管理規(guī)定的內(nèi)容。在這里，我想特別提到一些關(guān)鍵條款：
1.校服必須符合安全、衛(wèi)生、環(huán)保、經(jīng)濟(jì)、實用、美觀等要求；
2.學(xué)生必須正確穿著校服，不得私自添加、剪裁、干洗、染色等；
3.校服的儲存、清洗、消毒均應(yīng)嚴(yán)格管理，學(xué)校應(yīng)定期對校服進(jìn)行檢查。
這些規(guī)定對于我們來說是至關(guān)重要的，因為它們可以確保我們的安全和健康，同時也可以保證校服長時間有效使用。
遵守校服管理規(guī)定的重要性不言而喻。如果我們不遵守規(guī)定，就會導(dǎo)致以下問題：
1.校服不符合標(biāo)準(zhǔn)，容易發(fā)生安全事故；
2.學(xué)生穿著不當(dāng)，容易導(dǎo)致健康問題；
3.校服遭受損壞，浪費學(xué)校和家庭的資源。
因此，我們必須遵守校服管理規(guī)定，以確保自身的安全和健康，同時也是對家庭和學(xué)校資源的保護(hù)。
遵守校服管理規(guī)定并不是一件困難的事情。下面是一些簡單的方法：
1.學(xué)生應(yīng)正確穿著校服，不得剪裁、添加、干洗、染色等；
2.學(xué)生應(yīng)注意校服的保存、清洗和消毒，避免跟其他衣物混雜；
3.學(xué)校也應(yīng)該建立完善的校服管理制度，定期檢查校服的質(zhì)量和使用情況。
只要我們能夠遵守上述校服管理規(guī)定，就可以保證我們的安全和健康，同時也是對環(huán)境和資源的保護(hù)。
第五段：總結(jié)。
作為一名學(xué)生，我們要時刻關(guān)注校服管理規(guī)定，準(zhǔn)確掌握其中的內(nèi)容，嚴(yán)格遵守相應(yīng)的規(guī)定。只有這樣，我們才能確保自身安全和健康，保證校內(nèi)環(huán)境的優(yōu)美和整潔，同時也是對家庭、學(xué)校和社會的負(fù)責(zé)和尊重。
幼兒園安全管理規(guī)定心得篇十四
第一段：引言（約150字）。
在學(xué)校里，校服是學(xué)生必須穿戴的服裝，起到了統(tǒng)一形象的作用。但是，在穿著校服的過程中，卻也存在著一些安全隱患。為了加強(qiáng)校服安全管理，保障學(xué)生的人身安全，學(xué)校制定了《校服安全管理規(guī)定》。我作為一名學(xué)生，深刻認(rèn)識到了校服安全管理的重要性，并在遵守規(guī)定過程中有了一些心得體會。
第二段：了解規(guī)定（約250字）。
在校服安全管理規(guī)定中，學(xué)校明確了校服的穿著規(guī)定、保管規(guī)定以及禁止攜帶物品等方面的具體規(guī)定。其中，穿著規(guī)定包括校服必須整齊、干凈、無破損以及避免搭配私人服裝等方面的要求；保管規(guī)定包括學(xué)生應(yīng)當(dāng)認(rèn)真保管個人校服，嚴(yán)禁亂搭、亂換、亂借、亂扔等不當(dāng)行為。這些規(guī)定都是為了保障校服安全，防止出現(xiàn)意外傷害或其他安全事故。
第三段：遵守規(guī)定的重要性（約250字）。
遵守校服安全管理規(guī)定對于學(xué)生來說，不僅僅是一種行為習(xí)慣或者學(xué)校生活的規(guī)定，而是一種對個人安全的負(fù)責(zé)任態(tài)度和行動。通過規(guī)范的穿著、保管和使用校服，可以避免出現(xiàn)各種意外傷害，確保學(xué)生人身安全。同時，規(guī)范的校服管理也體現(xiàn)了學(xué)校的管理水平和學(xué)生自律素質(zhì)，可以為學(xué)校的安全文化保駕護(hù)航。
第四段：落實規(guī)定的實際意義（約250字）。
在學(xué)校實踐中，落實校服安全管理規(guī)定需要師生們齊心協(xié)力共同完成。學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)宣傳教育和規(guī)范管理，讓學(xué)生重視校服管理的重要性。同時，學(xué)生應(yīng)該認(rèn)真落實規(guī)定，自覺遵守規(guī)定，不給自己和他人帶來安全隱患。只有在全校師生的共同努力下，校服安全管理規(guī)定才能真正落到實處，發(fā)揮實際的意義。
第五段：總結(jié)（約300字）。
總之，校服安全管理規(guī)定的制定和落實對于保障校園安全、提高學(xué)生安全意識、增強(qiáng)校園文化等方面都具有重要意義。作為廣大學(xué)生，應(yīng)該認(rèn)真履行自己的職責(zé)，落實規(guī)定，加強(qiáng)管理，確保校服的安全使用。在實際的校服管理中，我更加深刻認(rèn)識到自己應(yīng)該將安全理念貫穿在日常生活中，并不斷完善自我安全意識，為校園的安全和諧做貢獻(xiàn)。
幼兒園安全管理規(guī)定心得篇十五
通過這次對消防法規(guī)和消防實用知識的學(xué)習(xí)，對消防工作有了一定的了解，也把握了一些消防安全工作的基本理論知識。什么是火災(zāi)?火災(zāi)是在時間和空間上失去控制和燃燒所造成的災(zāi)害。在所有的自然災(zāi)害中，發(fā)生頻率的莫過于火災(zāi)。對此，各部門各崗位的火災(zāi)危險性和防火措施;各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法;報火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識和技能等。主要有以下幾點體會：
一、消防工作的重要性。
二、發(fā)生火災(zāi)怎么辦?
發(fā)生火災(zāi)時，大家一定要保持鎮(zhèn)靜，量力而行?；馂?zāi)初起階段，一般是很小的一個火點，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火災(zāi)熄滅。如果火熱較大，正在燃燒或可能蔓延，切勿試圖撲救，應(yīng)該立刻逃離火場，打119火警電話，通知消防隊救火。
1、牢記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊的地方，如農(nóng)村和邊遠(yuǎn)地區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話，向四周報警，動員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火。
2、報警時要講清著火單位、所在區(qū)(縣)、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地區(qū)。
3、說明什么東西著火，火勢怎樣。
4、講清報警人姓名、電話號碼和住址。
5、報警后要安排人到路口等候消防車，指引消防車去火場的道路。
6、遇有火災(zāi)，不要圍觀。有的同學(xué)出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學(xué)們的安全。
7、不能亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報火警，要加以制止。
三、發(fā)生火災(zāi)如何逃生。
現(xiàn)代住宅樓由于樓層逐漸增高，結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜，人口密度大，加上家具、電器等可燃物較多，當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時，逃離比較困難。一旦樓房著火，應(yīng)當(dāng)按以下方法逃生：
1、當(dāng)發(fā)現(xiàn)樓內(nèi)失火時，切忌慌張、亂跑，要冷靜地探時著火方位，確定風(fēng)向，并在火勢未蔓延前，朝逆風(fēng)方向快速離開火災(zāi)區(qū)域。
2、起火時，如果樓道被煙火封死，應(yīng)該立即關(guān)閉房門和室內(nèi)通風(fēng)孔，防止進(jìn)煙。隨后用濕毛巾堵住口鼻，防止吸入熱煙和有毒氣體，并將向上的衣服澆濕，以免引火燒身。如果樓道中只有煙沒有火，可在頭上套一個較大的透明塑料袋，防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用彎腰的低姿勢，逃離煙火區(qū)。
3、千萬不要從窗口往下跳。如果樓層不高，可以用繩子從窗口降到安全地區(qū)。
幼兒園安全管理規(guī)定心得篇十六
校舍是保障義務(wù)教育實施的重要的、基本的條件，校舍安全也是比較突出的實際問題，亟需解決?！读x務(wù)教育法》第24條第2款以及法律責(zé)任一章中的第52條對政府保障校舍安全的義務(wù)作出了明確規(guī)定?！掇k法》則主要從學(xué)校加強(qiáng)安全工作的角度，對進(jìn)行校舍安全檢查和危房報告作出了規(guī)定，有利于各有關(guān)義務(wù)主體全面貫徹落實法律的規(guī)定，共同保障校舍安全和師生生命安全。
作為戰(zhàn)斗在教育工作最前線的老師，我會依法履行自己的安全管理職責(zé)，與其他老師一道，共同做好學(xué)校安全管理工作，認(rèn)真為學(xué)生服務(wù)，切實保障學(xué)生的安全，讓家長放心。
幼兒園安全管理規(guī)定心得篇十七
結(jié)合《義務(wù)教育法》第24條第1款關(guān)于加強(qiáng)校內(nèi)安全制度建設(shè)和安全管理、以及對學(xué)生進(jìn)行安全教育等規(guī)定的精神與要求，《辦法》分設(shè)“校內(nèi)安全管理制度”、“日常安全管理”、“安全教育”三章，以比較多的條款，對校內(nèi)安全問題作出全面具體的規(guī)定，為落實關(guān)于校內(nèi)安全的法律規(guī)定提供了較好的工作基礎(chǔ)。
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