在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
綠色生態(tài)文明篇一
1、一棵小樹(shù)我能栽，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)大家栽。
2、山水相連你我他，生態(tài)建設(shè)靠大家。
3、少用一張餐巾紙，就是保護(hù)一棵小樹(shù)苗。
4、誰(shuí)污染，誰(shuí)治理，誰(shuí)開(kāi)發(fā)，誰(shuí)保護(hù)。
5、每人多種一棵樹(shù)，世界將會(huì)更美好。
6、文明舉止一小步，生態(tài)文明一大步。
7、傷不起，真的傷不起，地球沒(méi)有醫(yī)保。
8、低碳生活，從現(xiàn)在開(kāi)始，共建美好家園。
9、美麗園丁勤耕耘，灑滿人間金種子。
10、綠色是生命的顏色，生命是綠色的希望。
11、早一天保護(hù)環(huán)境，就多一份生命保證。
12、人人參與生態(tài)建設(shè)，共創(chuàng)綠色菱湖實(shí)小。
13、多栽綠樹(shù)，少排廢氣，地球公公少生氣。
14、珍惜每一寸土地，節(jié)約每一粒糧食。
15、我們只有一個(gè)地球，不要讓地球哭泣。
16、生態(tài)文明同踐行，美好生活同分享。
17、文明從行為起步，生態(tài)從點(diǎn)滴創(chuàng)建。
18、文明用語(yǔ)對(duì)大家，拉近關(guān)系你我他。
19、生態(tài)家園你我參與，和諧家園人人受益。
20、回歸大自然，建設(shè)美好的精神家園。
21、少用一張塑料袋，別讓地球白色化！
22、鎖住黑龍保藍(lán)天，治理污水護(hù)家園。
23、傾心呵護(hù)菱小環(huán)境，師生共建生態(tài)校園。
24、低碳環(huán)保人人有責(zé)，保護(hù)環(huán)境從我做起。
25、請(qǐng)你足下繞一繞，草兒向你笑一笑。
26、有了健康的地球，才有幸福的明天。
27、文明從行動(dòng)開(kāi)始，生態(tài)從綠地起步。
28、管好自己的手和口，可別玷污了地球。
29、重視生態(tài)大家贊，保護(hù)環(huán)境眾人喜。
30、攜手共創(chuàng)綠色菱湖，同心打造環(huán)保城區(qū)。
31、保護(hù)身邊的每一點(diǎn)綠色，讓大地萬(wàn)古長(zhǎng)青。
32、請(qǐng)不要亂扔垃圾，地球媽媽會(huì)哭泣。
33、教室垃圾我能撿，學(xué)校垃圾大家撿。
34、傾心呵護(hù)藍(lán)天碧水，攜手打造生態(tài)文明。
35、綠色象征生命，珍惜生命，環(huán)保第
36、讓綠色走進(jìn)家園，讓生命遠(yuǎn)離污染。
37、關(guān)注眾生的生命，等于珍惜自己的生命。
38、綠色菱湖我的家，碧水藍(lán)天靠大家。
39、讓我們播下文明種子，還生態(tài)一片自然。
40、藍(lán)天碧水生態(tài)好，綠色實(shí)小環(huán)境新。
41、保護(hù)生態(tài)環(huán)境，是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任。
42、微笑是我們的語(yǔ)言，文明是我們的信念。
43、做環(huán)保衛(wèi)士，創(chuàng)建碧水藍(lán)天的家園。
44、為大地之生而驕傲，做文明之人而自豪。
45、生態(tài)創(chuàng)建攜手共進(jìn)，綠色生活你我同行。
46、保護(hù)生態(tài)環(huán)境，讓地球“返老還童”。
47、鮮花必須綠葉襯，環(huán)境一定大家護(hù)。
48、我給小草一點(diǎn)情，小草還我一片綠。
49、生態(tài)創(chuàng)建攜手共進(jìn)，文明生活你我同行。
50、建生態(tài)文明城市，創(chuàng)文明模范校園。
51、生態(tài)是搖籃，文明是養(yǎng)料，健康是目標(biāo)。
52、保護(hù)環(huán)境，禁止污染，共創(chuàng)美好家園。
53、你我生態(tài)一小步，學(xué)校文明一大步。
54、讓節(jié)約成為時(shí)尚，讓公益成為風(fēng)尚。
55、小草對(duì)你微微笑，請(qǐng)你足下繞一繞。
56、環(huán)境與生命共存，環(huán)保與健康同在。
57、生態(tài)與文明攜手，和諧與實(shí)小同行。
58、生態(tài)是自己的家園，不要隨意破壞。
59、種一棵生態(tài)文明樹(shù)，播種無(wú)數(shù)文明種子。
60、播下心靈文明之種，成就生命美麗之夢(mèng)。
61、讓心靈與山水共美，用行動(dòng)為實(shí)小增輝。
62、同建綠色溫馨家園，同享清澈碧水藍(lán)天。
63、手下留情花更艷，腳下留情草更翠。
綠色生態(tài)文明篇二
生態(tài)環(huán)境是人類(lèi)生存、生產(chǎn)與生活的基本條件。
草木蔥蘢、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，空氣清新，周?chē)h(huán)境良好是我們夢(mèng)寐以求的`家園?？墒强纯次覀兊纳瞽h(huán)境：空氣污染十分嚴(yán)重，人們出行都要戴著防霾口罩；土地遭到破壞，樹(shù)木被砍伐，森林面積減少、溫室效應(yīng)向人們逼來(lái)，生物多樣滅絕……人們都為了自己的利益而破壞生態(tài)環(huán)境。
現(xiàn)代社會(huì)，幾乎每家都有車(chē)，排出的廢氣不但污染了環(huán)境而且危害了人的身體健康。在綠樹(shù)環(huán)繞中，人們可以鎮(zhèn)定神經(jīng)，減少空氣污染對(duì)人體的危害，降低血壓，解除疲勞，還能殺死由粉塵帶來(lái)的各種病菌……除此之外，樹(shù)本還可以調(diào)節(jié)氣候、防風(fēng)降噪、蓄水防旱，是人類(lèi)的最好的朋友。可是人們卻亂砍亂伐，破壞人類(lèi)賴(lài)以生存的生態(tài)環(huán)境。
我們要珍愛(ài)樹(shù)木，在植樹(shù)節(jié)的時(shí)候多多種樹(shù)，加強(qiáng)綠化。
另一方面，我們還要保護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾，不踐踏草坪，不破壞生態(tài)資源等等。我們要做一些力所能及的事情，建設(shè)優(yōu)美的環(huán)境。
樹(shù)木參天，小草嫩綠，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，空氣無(wú)污染，湖水碧綠，魚(yú)兒自由的游著，從此再也看不見(jiàn)干涸的湖水，矮小的樹(shù)樁，遍地的垃圾，河上漂浮的魚(yú)骨，被人折斷的樹(shù)枝，被摘的光禿禿的花莖，渾濁的水源，塑料袋在天空中飛舞……如果我們能愛(ài)護(hù)生態(tài)環(huán)境，那么這些美好的愿望都會(huì)實(shí)現(xiàn)。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起建設(shè)綠色生態(tài)環(huán)境！
綠色生態(tài)文明篇三
我們期待我們的家鄉(xiāng)青山綠水，綠樹(shù)成蔭；我們期待我們的地球永遠(yuǎn)春意盎然，生機(jī)勃勃。
綠色是生命的源泉,綠色是生命的希望，綠色的大自然是人類(lèi)財(cái)富的寶藏。然而現(xiàn)在的地球變了色。綠色大量減少，而黃色卻越未越多，地球這是怎么了?人們大量砍伐對(duì)木，這不僅讓鳥(niǎo)兒們沒(méi)有了賴(lài)以生存的家,還造成了大面積的崩塌、洪水等。沒(méi)有了樹(shù),我們的地球就好像失去了一個(gè)平衡架。
我不相信樹(shù)木有靈之說(shuō)，但我對(duì)樹(shù)木充滿執(zhí)愛(ài)之情。在老家的院落四周,有外祖父和父親栽的各種樹(shù)。我來(lái)到這個(gè)世界上時(shí),這些樹(shù)已長(zhǎng)得很高了。小時(shí)候,年當(dāng)春天杏花開(kāi)滿枝頭時(shí)我總愛(ài)在樹(shù)下聽(tīng)蜜蜂在花間唱歌，而在夏日紅杏滿樹(shù)時(shí)，我就愛(ài)躺在樹(shù)下，一邊亨受著陰涼。一邊等熟透的杏子落下來(lái)享用。這時(shí)外祖父總是笑瞇瞇地看著我說(shuō):“這就叫前人栽樹(shù)，后人乘涼!記住了，你長(zhǎng)大了也要為你的后人栽樹(shù)呀!
要建立生態(tài)文明,就需要我們從小事做起，盡自己一份微薄之力。首先我們要節(jié)約用電少用電器;每年植樹(shù)一次,為祖國(guó)減少污染。
從夏禹治水到今天三峽工程的籌建，無(wú)不體現(xiàn)了中國(guó)人民保護(hù)大自然,改造大自然的雄心大略。朋友們，我們也應(yīng)該踴躍加入“環(huán)保”的行列，積極行動(dòng)起來(lái)，為讓那一片藍(lán)天永遠(yuǎn)保持蔚藍(lán):讓大自然的森林永遠(yuǎn)郁郁蔥蔥，讓碧波蕩漾的河水永遠(yuǎn)明凈！努力吧！朋友們,讓我們多植樹(shù),減少泥土的流失，讓眼前充滿綠,為國(guó)家減少一粒沙。
讓我們共同保護(hù)環(huán)境吧!讓天空增添一抹森林增添一抹藍(lán)。我呼吁：生態(tài)文明從我做起。
綠色生態(tài)文明篇四
秋風(fēng)蕭瑟，在校園一角的垃圾桶旁，有一些果皮紙屑，以至于影響學(xué)校環(huán)境的整體美觀，而面對(duì)如此醒目的垃圾，卻無(wú)一人在意，過(guò)往同學(xué)紛紛視而不見(jiàn)，一副事不關(guān)己高高掛起的模樣。而當(dāng)我路過(guò)此地時(shí)，正好碰到了賀校長(zhǎng)，正準(zhǔn)備和他打招呼，卻驚奇的發(fā)現(xiàn)他正彎下腰將地上的瓜果紙屑撿起，攥在手里，然后直起身子緩緩走到垃圾桶前，將垃圾盡數(shù)放入其內(nèi)，灰塵臟了那原本潔凈的雙手，他卻滿不在乎地拍了拍手掌，扭過(guò)頭來(lái)看見(jiàn)我呆愣著佇立在一旁時(shí)，沖我點(diǎn)了點(diǎn)頭，后又轉(zhuǎn)身離開(kāi)。而沉浸在那巨大震撼中的我久久難以回神。
那天下午我走到操場(chǎng)，綠化帶中樹(shù)的葉子已染黃，跌落下來(lái)時(shí)被風(fēng)呼嘯著四散開(kāi)來(lái)，落得滿地是。我看見(jiàn)幾個(gè)低年級(jí)同學(xué)在班主任老師的帶領(lǐng)下正在展開(kāi)清潔工作，忙得暈頭轉(zhuǎn)向，不亦樂(lè)乎。他們都彎著腰，伸出被凍得通紅的小手一片一片地將落葉拾起，放在簸箕內(nèi)，葉子慢慢累積在一起堆成了一座落葉山。此時(shí)我不再像以前那樣冷眼旁觀，而是伸出手學(xué)他們的樣子在冷風(fēng)中彎著腰東奔西跑地?fù)炻淙~。掃完時(shí)看著干凈的操場(chǎng)我感到心中那么滿足、充實(shí)，一個(gè)小妹妹對(duì)我咧開(kāi)嘴笑了，露出兩排整齊的貝齒，用肯定的語(yǔ)氣說(shuō)道：“姐姐，你一個(gè)講衛(wèi)生、熱心腸的好人吧！”她稚嫩的話語(yǔ)使我有些難為情，我撇過(guò)頭去不知該怎么辦才好。
校長(zhǎng)、班主任老師、低年級(jí)同學(xué)彎下腰的動(dòng)作是我見(jiàn)過(guò)最美麗的風(fēng)景線，自那以后，我常常彎下身子撿垃圾。一次，快要放學(xué)了，教室里炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們吵著叫著不得安寧，我無(wú)意間垂頭瞥見(jiàn)了一些垃圾紙屑，便默不作聲地將它撿起扔進(jìn)簸箕。旁邊一同學(xué)見(jiàn)了，直說(shuō)：“放學(xué)后會(huì)有人來(lái)打掃的，你又何必多此一舉干這費(fèi)力不討好的事情。”我只低頭笑了一聲，輕聲道：“如若我們不愛(ài)護(hù)衛(wèi)生又談何舒適的家？”他沉默不語(yǔ)，過(guò)了一會(huì)兒，又彎身和我一起將垃圾撿入簸箕。
彎下腰來(lái)是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作；彎下腰來(lái)是一個(gè)最美的姿勢(shì)；彎下腰來(lái)是一種做人的'態(tài)度。讓我們學(xué)會(huì)彎下腰來(lái)，共同撐起一片美好的藍(lán)天。
綠色生態(tài)文明篇五
走進(jìn)大自然
1、通過(guò)對(duì)大自然的觀察，激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛(ài)。
2、認(rèn)識(shí)到保護(hù)大自然的重要性。
激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛(ài)。
從身邊做起保護(hù)大自然。
討論、探究、合作教具準(zhǔn)備：幻燈片、音頻
2課時(shí)
導(dǎo)入新課：
一、導(dǎo)入課題：
談話導(dǎo)入，你能說(shuō)說(shuō)什么是大自然嗎？
二、美麗的大自然
1、做一做大自然中哪些東西是有生命的？哪些東西是沒(méi)有生命的？請(qǐng)你將有生命的東西用筆圈出來(lái)。
2、你知道嗎？水、空氣、山脈、河流、微生物、植物、動(dòng)物、地球、宇宙等，都屬于大自然哦！
三、蒙眼游戲
到樹(shù)林里、草地上，和小伙伴玩一個(gè)蒙眼游戲。
活動(dòng)說(shuō)明：帶上蒙眼布，選擇一個(gè)安全的地方，蒙上雙眼，靜靜地待上幾分鐘。然后，在老師或者家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，走過(guò)一段路。最后，摘下眼罩圍成一圈，分享活動(dòng)感受。
分享：你聽(tīng)到了什么聲音？聞到了什么氣味？摸到了什么東西？請(qǐng)指出你走過(guò)的那段路。
交流：蒙上眼睛后，你害怕嗎？你會(huì)格外留心周?chē)膭?dòng)靜嗎？
四、觀察云彩
天上的云彩千變?nèi)f化，觀察云彩是一件十分有趣的事情，讓我們一起去觀察。
綠色生態(tài)文明篇六
我們都知道，目前地球的資源每天都在大大地減少并越來(lái)越非常地有限了;也許不久的將來(lái)，人類(lèi)將無(wú)水可喝，無(wú)燃料可用。因此，為了將來(lái)的人類(lèi)繼續(xù)生存下去，我們現(xiàn)在要節(jié)省資源，過(guò)低碳的生活。
先說(shuō)說(shuō)我們家是怎么過(guò)低碳生活的吧：我們家屋后有一小塊田地，媽媽有空的時(shí)候，不是上網(wǎng)種菜，而是真正地在這小塊的土地上種上幾種蔬菜，既經(jīng)濟(jì)又綠色，一舉兩得。在家里，我們的房間只要沒(méi)人，就隨手關(guān)燈，既省電又省錢(qián)。媽媽洗衣服的水，第一遍用來(lái)沖廁所，第二遍用來(lái)洗抹布，然后再用來(lái)拖地。再說(shuō)爸爸：老爸從來(lái)不抽煙，他知道抽煙對(duì)身體有害，還會(huì)污染室內(nèi)環(huán)境;他盡量不喝酒，因?yàn)椤熬齐m養(yǎng)性還會(huì)亂性”;爸爸每天上班都盡量騎自行車(chē)，很少騎摩托車(chē)。他說(shuō)這樣既可以鍛煉身體，又不使用燃料，更不會(huì)污染環(huán)境，盡管他也可以買(mǎi)一輛小汽車(chē)。我呢?在家里養(yǎng)了金魚(yú)，每次換魚(yú)水，我都把臟水倒進(jìn)一個(gè)桶里，準(zhǔn)備日后用來(lái)沖廁所;每天，我還有一件重要的事，那就是：督促爸爸、媽媽注意過(guò)低碳生活。
如果每家每戶(hù)都能像我們家這樣過(guò)低碳生活，那么我們的地球就能重新變得絢麗多彩。我覺(jué)得，要多多地過(guò)低碳生活必須做到以下幾點(diǎn)：一、節(jié)約水資源。水是生命之源，人人應(yīng)當(dāng)節(jié)約用水。水還可以多次循環(huán)使用。我們要珍惜每一滴水。二、節(jié)約電資源。盡可能地不要用空調(diào)。家庭、辦公室和廠房?jī)?nèi)都要隨手關(guān)燈。大家要珍惜每一度電。三、人們要盡量不抽煙、不喝酒，不吃垃圾食品。四、不能亂花錢(qián)。大人不能亂花大錢(qián)，小朋友也不能用零花錢(qián)買(mǎi)不必要的玩具和零食。
……
如果大家都能像這樣過(guò)低碳生活就好了。整個(gè)人類(lèi)就又向生態(tài)文明和低碳生活邁近了一大步。我們應(yīng)該時(shí)刻牢記：千萬(wàn)不要讓電影《20--》真的成為現(xiàn)實(shí)啊!!
綠色生態(tài)文明篇七
“汽車(chē)開(kāi)在道路上，排放著可惡的尾氣，一輛又一輛，路上‘嗶嗶巴巴’，越來(lái)越多的人因心臟病發(fā)作而死亡；很少有人用手帕，大多數(shù)人都毫無(wú)顧慮地在那一張又一張的用紙巾；一次性東西在飛舞，只有城市的美容師在那辛苦的打掃……我們的城市缺少綠色，環(huán)保者稀少，幾乎沒(méi)有一人過(guò)著低碳環(huán)保的生活……”這就是現(xiàn)在，我們要改變它。
我的心里有一個(gè)美麗環(huán)保的低碳城市。人們?cè)僖膊挥眉埥恚僖膊粊y砍濫伐，社區(qū)的汽車(chē)少的可憐，一次性的東西找不到，地上若有垃圾也會(huì)順手清理掉……人們都用手帕，愛(ài)護(hù)、種植綠化，人類(lèi)發(fā)明了充電公車(chē)……每人都過(guò)著美好的低碳生活：
“電動(dòng)公共汽車(chē)在綠樹(shù)和鮮花中穿行，它不排放可惡的尾氣；大人們上班從不開(kāi)車(chē)，乘的是地鐵，公共電車(chē)；我們小學(xué)生都養(yǎng)成良好習(xí)慣，也不用關(guān)在教室里，開(kāi)著燈學(xué)習(xí)了，而是在老師的帶領(lǐng)下走進(jìn)花園、來(lái)到海邊，聽(tīng)老師傳授知識(shí)，欣賞著美麗的風(fēng)景……”這是一個(gè)綠色家園，人們的生活是那樣美好。
伴隨著新的世紀(jì)正邁著希望的腳步，作為地球村的重要成員，草木蔥蘢，綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，空氣清新是我們夢(mèng)寐以求的家園。地球是人類(lèi)唯一居住的地方，人類(lèi)要在地球上安居樂(lè)業(yè)，就要愛(ài)護(hù)地球，愛(ài)護(hù)大自然。
建設(shè)綠色家園，低碳讓生活更美好。就要大力倡導(dǎo)低碳生活和樹(shù)立綠色文明理念。人在自然中生長(zhǎng)，綠是自然的顏色。綠色是多么寶貴??！它是生命、是希望、是快樂(lè)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為珍惜綠色，創(chuàng)造綠色獻(xiàn)出自己的一份力量吧。
低碳生活有利于保護(hù)環(huán)境，減少天災(zāi)發(fā)生，遏制全球變暖，使空氣變清新；建設(shè)可持續(xù)發(fā)展社會(huì)！低碳生活的好處數(shù)不勝數(shù)，我們?nèi)巳藨?yīng)以身作則。低碳生活從我們每一個(gè)人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
“綠草茵茵四季華，何人忍心采芳花。勸君呵護(hù)清新境，美化人居靠大家。”讓我們建設(shè)綠色家園，低碳讓生活更美好！
綠色生態(tài)文明篇八
在我們的日常生活中，經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到很多人這樣報(bào)怨的：“為什么吃的食物不是純天然的？不是綠色食品”？因?yàn)楝F(xiàn)在有空氣、水源、土地都遭到了污染。還有一些是為了個(gè)人利益故意添加到食品里。在我們的生活中就有許多遭到污染的現(xiàn)象，如：燃燒礦物燃料，放出大量的二氧化碳；毀林，削減了綠色植物進(jìn)行光合作用吸收二氧化碳的能力。另外，大氣中還增加了許多人造的溫室氣球，使地球表面聚積的熱量越來(lái)越多，最終導(dǎo)致了全球變暖，冰川消融速度加快，莊稼都被淹沒(méi)了，這樣生態(tài)平衡就遭到了破壞。
我曾在報(bào)紙上讀過(guò)一個(gè)真實(shí)的人和事，講的是一位外國(guó)人，他為了宣傳環(huán)保，來(lái)到了我們昆明，一住便是12年，在這12年里他到處宣傳生態(tài)文明，低碳生活，12年只穿過(guò)兩套衣服。我們都應(yīng)該像他學(xué)習(xí)這種環(huán)保精神。我們必須要有保護(hù)生態(tài)文明、低碳生活的意識(shí)。我相信幾年以后，微風(fēng)吹過(guò)，我們將聽(tīng)到微風(fēng)和樹(shù)葉的低語(yǔ)聲，呼吸到香甜的空氣！
生態(tài)文明、低碳生活，從我們做起，從現(xiàn)在做起！
1、建設(shè)生態(tài)區(qū)，推進(jìn)生態(tài)文明。
2、生態(tài)興則文明興。
3、發(fā)展生態(tài)經(jīng)濟(jì)，構(gòu)建生態(tài)社會(huì)。
4、發(fā)展為要，環(huán)境優(yōu)先。
5、生態(tài)產(chǎn)業(yè)化，產(chǎn)業(yè)生態(tài)化。
6、生態(tài)環(huán)境也是生產(chǎn)力。
7、生態(tài)是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的第一資源，抓生態(tài)就是抓發(fā)展。
8、樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)西昌生態(tài)城市。
9、攜手打造生態(tài)區(qū)，共建和諧新家園。
10、手拉手創(chuàng)建生態(tài)區(qū)，心連心關(guān)愛(ài)新家園。
11、生態(tài)經(jīng)濟(jì)立市，綠色產(chǎn)業(yè)富民。
12、保護(hù)生態(tài)手牽手，生態(tài)文明心連心。
13、保護(hù)生態(tài)環(huán)境，建設(shè)生態(tài)家園。
14、優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，改善生態(tài)環(huán)境。
15、農(nóng)業(yè)原生態(tài)、工業(yè)可循環(huán)、服務(wù)業(yè)可持續(xù)。
16、發(fā)展生態(tài)經(jīng)濟(jì)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，培育生態(tài)文化。
17、既要金山銀山，更要碧水藍(lán)天。
18、保護(hù)環(huán)境是責(zé)任，建設(shè)生態(tài)是美德。
19、山水相連你我他，生態(tài)市建設(shè)靠大家。
20、打造優(yōu)美環(huán)境，共享碧水藍(lán)天。
綠色生態(tài)文明篇九
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在游戲的情景中，激發(fā)幼兒說(shuō)話的興趣。
2、通過(guò)活動(dòng)懂得不亂扔垃圾。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
木偶(小兔，小猴)糖若干
活動(dòng)過(guò)程：
(一)導(dǎo)入部分：
1.寶寶：你想到那里去玩?媽媽帶你去(幼兒自由講)
2.律動(dòng)：跟著媽媽走走(邊開(kāi)邊自由講講看到了什么?可講教室環(huán)境)
公園到了，我們到草地上坐會(huì)。
(二)基本部分
1、小朋友猜猜，今天會(huì)有什么小動(dòng)物到公園里玩?幼兒自由講各種動(dòng)物
2、木偶表演
a.小猴“今天，天氣真好，到公園去玩，這個(gè)香蕉真好吃”(吃香蕉，隨手一扔，下場(chǎng))
b.小兔“公園真好玩，唉呦!誰(shuí)扔的香蕉皮呀?摔交
提問(wèn)：a、小兔怎么了?
b、怎么會(huì)摔交的?(快幫小兔揉揉)幼兒自由對(duì)小兔講講安慰的話
c、是誰(shuí)扔的香蕉皮?
d、那，香蕉皮應(yīng)該扔那?
快把小猴叫出來(lái)對(duì)他說(shuō)(小猴，不要亂扔垃圾，要扔到垃圾箱里)幼兒學(xué)說(shuō)。
木偶表演
現(xiàn)在小猴怎樣了?(不亂扔垃圾了)
3、分糖幼兒每人一顆觀察是否有幼兒將糖紙扔到地上
(三)結(jié)束部分不早了，我們開(kāi)汽車(chē)回家了
綠色生態(tài)文明篇十
通過(guò)讓學(xué)生動(dòng)手做一做，畫(huà)一畫(huà)，寫(xiě)一寫(xiě)，從中感受到環(huán)境保護(hù)的教育。人人都做到環(huán)保小衛(wèi)士，從保護(hù)身邊的環(huán)境做起，從我做起。
1、錄象片
2、由廢品加工成“工藝品”。
3、易拉罐、硬紙盒、塑料瓶等材料。
4、剪刀、尺、小刀等。
（一）認(rèn)識(shí)環(huán)保重要性
1、播放錄象（畫(huà)面使受到污染的“母親河”）
2、師生談話，認(rèn)識(shí)環(huán)保重要性。
（二）爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士
1、說(shuō)一說(shuō)。為了保護(hù)環(huán)境，我們應(yīng)該怎么做？
2、做一做。廢物利用變成寶
（1）學(xué)生欣賞“工藝品”
（2）做一做。廢物利用變成寶
（3）教師表?yè)P(yáng)做得好的并小結(jié)。
3、畫(huà)一畫(huà)
充分發(fā)揮學(xué)生想象力，畫(huà)一張環(huán)保宣傳畫(huà)。
4、寫(xiě)一寫(xiě)。寫(xiě)環(huán)境保護(hù)建議書(shū)，可對(duì)個(gè)人、也可以對(duì)家庭，學(xué)校社會(huì)發(fā)出的建議。（寫(xiě)得好的，還可寄給有關(guān)單位）
（三）爭(zhēng)創(chuàng)“雛鷹環(huán)保章”
（四）活動(dòng)延伸
讓學(xué)生談?wù)劊耗隳転榄h(huán)保做一件什么事？談后落實(shí)檢查、評(píng)比。
小學(xué)環(huán)保教育教案——人類(lèi)的好朋友——?jiǎng)游锱c植物
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/13478805.html】
