心得體會是對所經(jīng)歷的事物的理解和領悟的一種表達方式，是對自身成長和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。心得體會是我們對于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗和教訓的總結(jié)和反思。那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
教育宣講心得體會篇一
實驗小學 衛(wèi)曉萍
3月26日，在我校舉行的“我的教育觀名師宣講”活動。我有幸參加，聽了宋玉兵老師的《注重學科滲透構建有效課堂》，韓旭霞老師的《教育的真諦---育人》許德成老師的《愛，教育成功的基石》，成聰平老師的《師愛，助他們揚起遠航的風帆》……真的是受益匪淺呀！細細體味，深深總結(jié)，讓我體會到成為一名教師最大的自豪與快樂，也讓我對愛的教育有了更深地感悟。
一、“愛心”中感受可愛
有人說：“一切最好的教育方法，一切最好的教育藝術，都產(chǎn)生于教育對學生無比熱愛的熾熱心靈中。”因此，作為一名教師、只要我們用“心”執(zhí)著地去愛，你會發(fā)現(xiàn)所有的孩子都是可愛的。
在當老師的那一刻起，我便把“假如我是孩子”“假如是我的孩子”作為自己刻骨銘心的座右銘。我真誠地去愛、理解、寬容、尊重和關心每一個孩子。在這樣的愛心中我感受到了無盡的可愛。我會更努力用自己的愛心營造一片陽光，讓學生們能在陽光燦爛的日子里身心健康地快樂成長，也讓自己在這個環(huán)境中不斷進步。
老師的陽光就是一顆熱愛學生的心，有了愛心面對學生才會多贊揚、多激勵，少訓斥、無譏笑。在教育的過程中，我用愛心努力使學生處在自由、民主、開放的環(huán)境中，在生動快樂的氛圍中，才能陶冶他們的情操，發(fā)展他們的智力，提高他們的覺悟，健全他們的人格。
在當老師的這些年，學生的進步告訴我，每個孩子都有求上進的愿望。有的孩子之所以暫時比較落后，只是因為他還沒有找到適合自己發(fā)展的環(huán)境和土壤。我們只要用“心”執(zhí)著地去愛，所有的孩子都是可愛的。我們要以真情去創(chuàng)設積極向上的氛圍，激發(fā)學生的潛能和創(chuàng)造力，使他們健康成長。
二、“細心”中運用寬容
老師應有一顆纖細如發(fā)的心――細心。為此，我認真做好“五個勤”，即“勤觀察、勤交流、勤鼓勵、勤表揚、勤記錄”。平時，細心觀察學生的學習、情緒、身體、表現(xiàn)；多與學生交流、談心，了解他們的喜怒哀樂、愛好興趣；關注學生點滴的進步，及時鼓勵、表揚；有教育心得多記錄、多總結(jié)，積累經(jīng)驗……這樣對學生各方面情況均了然于心，才能因材施教，而且在細心的同時你會體會到運用寬容帶來的好處。
只要細心、寬容、適時，一定會有改變。記得有一次在做小測驗時，我發(fā)現(xiàn)平時學習最讓我放心的一個學生在翻書看，當他抬頭看我的時候，正看見我望著他，我沒有直接批評他，而是皺著眉用疑惑的眼光看著他，他馬上把書合了起來。紅著臉低下了頭，不敢看我。課后，他主動找到了我，承認了錯誤，并要求我不要告訴同學和家長。我寬容地對他點點頭，并給他提出了要求，以后再也不犯類似的錯誤了。他也感激地朝我不住地點頭。我想這比當時就當著學生的面指出他的錯誤效果要好的多，這是給學生“留面子”，也是對他人格的一種尊重。對于平時有一定自律能力的學生，他們偶爾的一個小錯誤就可以用一個眼神、一個動作來提醒他們，一般來說效果出奇地好。也有個別學生對此不起作用的，然后再用其他的教育方法對癥下藥也為時不晚。還有一次，在走廊上，我看見學生們正回教室，就聽見一個學生嘴里念念有詞，我跟上去仔細一聽，原來他在小聲地說，慘了，慘了，這次死定了。我特意向別的學生了解到了情況，原來他上次數(shù)學課上得不認真，已經(jīng)被數(shù)學老師批評過了，這次又犯錯誤了，他怕老師告訴他的家長。下課的時候，我發(fā)現(xiàn)他一個人在座位上愁眉苦臉的。我走到他的座位上，輕輕地問他怎么了？他被我這樣一問，竟然哭了起來，一邊哭，一邊說：媽媽上次說的，上課不認真聽講，回家要挨打的。我問他怎么辦？他茫然地搖了搖頭。我對他說，我給你想個辦法好不好？他使勁地點點頭，我教他主動去向數(shù)學老師認錯，并保證以后再也不犯了，請老師原諒你。他聽了我的辦法還有點遲疑，說：我上次……我馬上打斷了他的話，對他說：只要你是真誠的，說話算數(shù)的，老師一定能原諒你的。果然，一會兒他跑上來，對我說，老師已經(jīng)原諒他了。從那以后，我覺得他特別聽我的話，我想可能是因為他覺得是我在他害怕的時候適時的幫助了他吧，而且我的教育目的也達到了。
可見，當學生犯錯誤本該受到責罰時，如果我們以“假如我是學生”的情感去體會孩子的內(nèi)心世界，以童心去理解他們的“荒唐””，寬容他們的“過失”，有禮貌地對待他們，讓他們時時體驗到師生情，這就可能成為學生改正錯誤的內(nèi)在驅(qū)動力。
三、“耐心”中收獲幸福
作為老師，我們要尊重、理解、關注、幫助、支持、賞識每個學生，使學生感到被接納、被信任，使其經(jīng)歷體諒和鼓勵；使其潛能得到發(fā)展和發(fā)揮，讓學生能在一個歡樂、和諧、寬松的環(huán)境中成長。由于每個學生的先天遺傳、家庭教育、生活環(huán)境、個人經(jīng)歷不盡相同，所以性格、智力、能力、體力必然各異。但每個學生的背后都有父母期待的目光，每個學生都是家庭和社會的希望，每個學生的現(xiàn)在都將影響著國家的未來，其意義不可輕視。這就需要我們教育工作者在教育、教學過程中一定要“因材施教，面向全體”，善待每一位學生。記得本班有一名男同學學習較差，每次考試都是最后幾名。因為成績差，較自卑，只跟幾個同學來往。沉迷于電子游戲中，無心學習，一到課上就說話。幾次談話都沒有效果，后來跟他的家長取得聯(lián)系，在家長的配合下，并及時肯定他的成績，逐漸有了好轉(zhuǎn)。課上不再說話，積極參加學校、班里的各項集體活動，成績也有了一定的提高。
總之，聆聽這次名師講座，收獲頗多，先進的教育教學理念對我今后的工作都有很強的指導意義。讓我發(fā)現(xiàn)了自己和別人的差距以及不足之處，讓我明確了今后該朝哪個方向努力，怎樣努力?？偟膩碚f，通過這次的學習，促使了自己在以后的工作中不斷去反思，總結(jié)，讓自己能不斷進步，不斷提高。
教育宣講心得體會篇二
宣講教育是指向人們宣傳和傳播一定的知識、理念和道德規(guī)范，引導人們正確行為的一種教育形式。作為組織者，舉辦一次宣講教育活動是一項艱巨而有挑戰(zhàn)性的任務。通過這些年的參與，我積累了一些經(jīng)驗和體會，下面將就我的教育心得作一總結(jié)。
首先，選擇合適的宣講內(nèi)容非常重要。在宣講教育活動中，提供的內(nèi)容應該是時代需求和聽眾關注的熱點問題，并且貼合實際，具有啟發(fā)性。例如，在大學宣講教育活動中，我們應該根據(jù)大學生的特點和需求，選擇一些關于就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、人際關系等話題，為學生提供一些建設性的建議和指導。因此，在開始籌備工作的時候，我們應該深入調(diào)查和了解聽眾的需要，有針對性地選擇宣講內(nèi)容。
其次，宣講教育要注意多種形式的運用。演講者不應僅僅通過口頭語言來傳達信息，還應結(jié)合圖片、視頻等多種形式進行宣講。特別是在現(xiàn)代社會，視覺更能吸引聽眾的注意力，使他們更加關注和理解講座的內(nèi)容。因此，在進行宣講教育時，我們可以用圖片、視頻等方式進行呈現(xiàn)，使得宣講活動更具有吸引力和感染力。
再次，宣講教育要注意激發(fā)聽眾的內(nèi)在需求。人們往往更容易接受那些能夠滿足自己內(nèi)在需求的信息。因此，在進行宣講教育時，我們要善于調(diào)動聽眾的積極性，使他們產(chǎn)生共鳴，進而改變自己的想法和行為。有些人覺得講道理沒用，可是只有激發(fā)了他們的內(nèi)在需求，他們才會主動地去思考和改變。在宣講過程中，可以用一些案例、故事和讓聽眾產(chǎn)生共鳴的對話等方式，激發(fā)他們的內(nèi)在需求。
最后，宣講教育需要重視講師自身的修養(yǎng)和素質(zhì)。作為宣講演講者，我們要有扎實的專業(yè)知識，豐富的人生經(jīng)驗，較高的道德品質(zhì)等。只有這樣，我們才能在演講中得到聽眾的認可和信任。同時，我們還需要具備一定的表現(xiàn)力和溝通能力，能夠用一種生動有趣的方式吸引聽眾的注意力。此外，我們還要始終提醒自己要保持謙虛和尊重的態(tài)度，鼓勵聽眾提出問題和不同意見，幫助他們更好地理解和接受我們的宣講內(nèi)容。
綜上所述，宣講教育是一項重要的教育活動，通過宣講教育，我們可以向人們傳遞一些有價值的信息，引導他們正確的行為和價值觀。在實踐中，我們應該選擇合適的宣講內(nèi)容，運用多種形式進行宣講，激發(fā)聽眾的內(nèi)在需求，并重視自身修養(yǎng)和素質(zhì)。只有這樣，我們才能更好地開展宣講教育活動，取得更好的效果。
教育宣講心得體會篇三
(一)火災的概念
凡失去控制的燃燒叫火災。火災分為一般火災、重大火災和特大火災。
1、特大火災指：燒死10人以上，重傷20人以上;死亡、重傷20人以上，受災50戶，直接經(jīng)濟損失100萬元以上的火災。
2、重大火災指：燒死3人以上，重傷10人以上，死亡、重傷10人以上，受災30戶以上，直接經(jīng)濟損失30萬元以上的火災。
3、不具備以上兩項情形的火災，為一般火災。
(二)火災的分類
1、a類火災：指含碳固體可燃物，如木材、棉、毛、麻、紙張等燃燒的火災;
4、d類火災：指可燃金屬，如鉀、鈉、鎂、鈦、鈷、鋰、合金等燃燒的火災;
5、帶電火災：指帶電物體燃燒的火災。
二、燃燒必須具備的條件
燃燒必須同時具備3個條件：
1、可燃物質(zhì)。凡是能夠與空氣中的氧或其他氧化劑起劇烈化學反應的物質(zhì)，一般都稱為可燃物質(zhì)。如：木材、紙張、汽油、酒精、氫氣、鈉、鎂等。
2、有助燃物質(zhì)。凡能和可燃物發(fā)生反應并引起燃燒的物質(zhì)，稱為助燃物質(zhì)。如：空氣、氧、氯、過氧化鈉等。
3、要有著火源。凡能引起可燃物質(zhì)燃燒的熱能源，叫做著火源。如：明火、赤熱體、火星、聚焦的日光、機械熱、雷電、靜電、電火花等。
只有同時具備了以上3個燃燒所必需的條件，可燃物質(zhì)才能發(fā)生燃燒。但是某些條件下，除要具備了燃燒的三要素外，還要有一定的條件：
第一、要有足夠的可燃物質(zhì)。若可燃氣體或蒸汽在空氣中的濃度不夠，燃燒就不會發(fā)生。例如：用火柴在常溫下去點汽油，能立即燃燒，但若用火柴在常溫下去點柴油，卻不能燃燒。
第二、要有足夠的助燃物質(zhì)。燃燒若沒有足夠的助燃物，火焰就會逐漸減弱，直至熄滅。如在密閉的小空間中點蠟燭，隨著氧氣的逐漸耗盡火焰會最終熄滅。
第三、要讓引火源達到一定的溫度，并具有足夠的熱量。如火星落到棉花上，很容易著火，而落在木材上，則不易起火，就是因為木材燃燒需要的熱量較棉花為多。白磷在夏天很容易自然著火，而煤則不然，這是由于白磷燃燒所需要的溫度很低(34oc)，而煤所需的燃燒溫度很高(3652oc)。
三、火場上如何逃生
逃生的方法因火場上的火勢大小、被圍困人員所處的位置和使用器材不同而有所不同。概括起來講，主要有如下幾種：
(一)立即離開危險區(qū)
一旦發(fā)現(xiàn)自己處在火場的最危險地區(qū)，生命受到威脅時，要立即停止一切工作，爭分奪秒，設法脫險。脫險時，要觀察、判斷火勢情況，明確自己所處環(huán)境的危險程度，以便采取相應的逃生措施和方法。
(二)選擇簡便安全的通道和疏散設施
選擇逃生路線，應根據(jù)火勢情況，優(yōu)先選用最簡便最安全的通道和疏散措施。如樓房著火時，首先要選用安全樓梯、室外疏散樓梯、普通樓梯、消防樓梯等，特別是防煙樓梯，室外疏散樓梯，更為安全可靠，在火場逃生時應充分利用。
若以上通道被煙火封鎖，可考慮利用陽臺、窗口、屋頂、落水管、避雷針等脫險。
(三)使用簡便防護器材
火場上的煙霧含有許多有毒有害的粒子，因此逃生時要注意隔開濃煙，可用濕毛巾、濕口罩捂住口鼻，若無水時，使用干毛巾、干口罩也可以，在穿過煙霧區(qū)時，要將口鼻捂嚴，還要盡量貼近地面行進或爬行。
如果出口被煙火封住，沖出險區(qū)有危險，可以將身上澆冷水，或者用濕床單、濕棉被等將身體裹住，有條件的可穿上阻燃服，然后快速沖出危險區(qū)。
(四)自制簡易救生器材
當各個通道全被煙火封鎖，難以沖出時，千萬要保持冷靜，并想方設法自制簡易救生器材逃生。高樓層著火時，可利用各種結(jié)實的繩帶，或?qū)⒈蝗?、床單、窗簾布等撕成長條，擰成繩，然后將其拴在牢固的窗框、床架或室內(nèi)其他牢固物件上，再沿繩緩緩滑到地面或下層的安全區(qū)域，若情況緊急，低樓層或不高的地方，地面十分柔軟，可以跳下逃生，但地面硬時，要先拋擲一些棉被等鋪墊，以減少傷害，但在高樓層處千萬不能跳樓，否則傷亡情況嚴重。
(五)尋求暫時避難
在所有通道均被煙火嚴密封鎖又無人救助的情況下，應積極尋找暫時的避難場所。利用設在電梯間、走廊末端等避難間或衛(wèi)生間，躲避煙火的侵害，應關閉迎火的門窗，打開背火的門窗，若發(fā)現(xiàn)有煙進入室內(nèi)，要趕緊把窗戶關上，用手巾等織物堵住漏煙的門窗縫隙，向高溫處或地面灑水，堅持到逃生機會的到來。
四、逃生時的注意事項
(一)一定牢記發(fā)生火災時要報警。
(二)生命第一重要，千萬不要因為尋找貴重財物而耽誤逃生時間。
(三)樓房起火時，不能乘普通電梯逃生，因為起火很容易斷電，或者使電梯轎箱受熱變形卡殼而使逃生失敗。
(四)不能在濃煙彌漫時直立行走，否則極易嗆煙和中毒。
(五)在室內(nèi)發(fā)現(xiàn)外部起火，開啟房門時，須先觸摸門板，若發(fā)現(xiàn)發(fā)熱或有煙氣自門縫竄入，就不能貿(mào)然開門，而應設法尋求其他通道，若發(fā)現(xiàn)不熱，要緩緩開啟，并在一側(cè)利用門扇作掩護，防止煙氣熏倒或熱浪灼燒。
(六)逃生時，每過一扇門窗，應隨手掩護，以防止煙火沿通道蔓延。
(七)逃生者若身上著火，應迅速將衣服脫下或撕下，或就地翻滾把火撲滅，但要注意不要滾動過快，切記不要帶火迎火跑動。若附近有水池、河、塘等，要迅速跳入水中，以滅去身上的火。
(八)逃出火場危險區(qū)后，受害者必須留在安全地帶，不要重新進入火場，以免發(fā)生危險，如有情況，應及時向救助人員反映。
(九)服從公安消防隊的指揮。
幾種簡單辦法
1、火勢不大要當機立斷，披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯、濕被褥勇敢地沖出去，但千萬不要披塑料雨衣。
2、在濃煙中避難逃生，要盡量放低身體，并用濕毛巾捂住嘴鼻。
3、不要盲目跳樓，可用繩子或把床單撕成條狀連起來，緊拴在門窗框和重物上，順勢滑下。
4、當被大火圍困又沒有其他辦法可自救時，可用手電筒、醒目物品不停地發(fā)出呼救信號，以便消防隊及時發(fā)現(xiàn)，組織營救。
教育宣講心得體會篇四
教育宣講是一項重要而意義深遠的工作，它旨在促進教育的發(fā)展和改革。最近，我有幸參加了一次教育宣講活動，并從中得到了許多啟發(fā)和體會。以下是我對這次活動的心得體會。
首先，教育宣講是一種有效的傳遞教育理念和政策的方式。通過宣講，教育工作者可以了解最新的教育政策和發(fā)展動態(tài)，并將其傳遞給更多的人。宣講者不僅要具備扎實的教育知識，還要具備良好的表達能力和親和力，以便更好地傳遞信息和思想。在這次宣講中，講者用通俗易懂的語言向我們介紹了最新的教育政策，生動有趣地講述了改革的目標和方向，使我們對教育工作充滿了信心和激情。
其次，教育宣講是一種促進教育交流和經(jīng)驗分享的途徑。在宣講過程中，與會者有機會與講者進行互動和交流，提問和討論，從中獲得更多的信息和啟發(fā)。例如，在這次宣講中，我們結(jié)合自己的工作實際，向講者提出了一些疑惑和困惑，并獲得了專業(yè)的解答和建議。同時，與會教育工作者也互相交流了自己的教育經(jīng)驗和教學方法，分享了成功的案例和困難的解決辦法，促進了彼此之間的學習和成長。
再次，教育宣講是一種推動教育改革和發(fā)展的手段。通過宣講，政府和教育管理部門能夠直接向教育工作者傳達改革的意圖和方案，聽取他們的建議和意見，并及時調(diào)整政策和措施。宣講也可以讓教育工作者了解到其他地區(qū)的教育改革和經(jīng)驗，借鑒和吸收先進的教育理念和實踐，推動教育的全面發(fā)展。在這次宣講中，講者向我們介紹了一些國內(nèi)外的教育案例，引導我們思考教育中存在的問題和發(fā)展方向，為我們提供了一些建議和思路。
最后，教育宣講是一種激勵和鼓舞教育工作者的方式。宣講者通過講述自己的教育經(jīng)歷和成就，鼓勵和激勵與會者堅持教育事業(yè)，努力奮斗。宣講者還分享了一些成功的教育案例和教學方法，讓我們深感教育工作的意義和價值。在這次宣講中，講者向我們介紹了一位優(yōu)秀教師的成長經(jīng)歷，讓我深受啟發(fā)，也讓我相信只要心懷熱愛和堅持，每個人都可以成為優(yōu)秀的教師。
總之，教育宣講是一種重要的工作方式和平臺，通過宣講，教育工作者可以傳遞知識、促進交流、推動改革和激勵自己。參加這次宣講，讓我深刻認識到教育宣講的重要性和意義，也為我今后的教育工作提供了新的思路和方向。希望未來能有更多的宣講活動，促進教育的發(fā)展和改革。
教育宣講心得體會篇五
3月26日，陽城縣名師教育教學觀宣講團在xx鎮(zhèn)中學舉行宣講，我校組織全體老師積極學習。聽完他們的報告后，他們的先進事跡、感人故事在我腦海中不斷浮現(xiàn)，久久回味，使我的心中也蕩漾著做老師的幸福，通過學習優(yōu)秀教師的教育教學觀，結(jié)合自己的教學實踐，有了以下心得體會。
愛崗敬業(yè)才能做好教育教學工作。只有對教育事業(yè)充滿深厚的愛的教師，才會樂于獻身教育事業(yè)，用心培養(yǎng)每天面對的每一個學生。一個對所教學科充滿愛的教師，就會加深對教材的理解，就會富有感情地去教授每一堂課，從而使學生產(chǎn)生相應的情感體驗，更深刻地感受與理解教材。一個對學生充滿愛的.老師，才會對學生誨人不倦，潤物無聲，如甘霖灑向大地般讓教育充滿愛。同時，渾身洋溢著精、氣、神的教師，會給人以精力充沛、心胸豁達、充滿活力的感覺。在面對困難、挫折、失意時，教師應保持樂觀開朗的態(tài)度，既可以激勵自己，又可以給學生以榜樣示范，像孔子那樣以積極飽滿的情緒去從事教育。
用師德風范去感染每一個學生。作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德呢？正如有人說的那樣“要人敬必先自敬，重師重在自重。”教師要自敬自重，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。師德師風教育活動是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風的內(nèi)在要求，也是促進教育事業(yè)健康發(fā) 展的有力保證。誠信力教，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點名利之心，在教育人方面多一點博愛之心；創(chuàng)新施教，要做到以人為本，因材施教，同時要不斷加強學習，與時俱進，學習先進的教學理念。
與時俱進，不斷學習是新時期對教師提出的要求。我認為教師這項工作，體現(xiàn)師德的意識是很強的。為人師，不僅要對學生負責，也要對社會負責、對科學負責。如果馬馬虎虎教學，也可以應付過去，這只是敷衍塞責履行教學工作。如果我們養(yǎng)成了自省精神，就可以在一日工作完了之后，自檢一下自己是否盡職盡責。反省自己可以激勵自己，這是積極進取的表現(xiàn)。一個人，貴在自知之明，這需要有自省作為手段。不“省”，自己就不知道自己長在哪里，缺在何處，一個人缺乏自知之明，容易驕傲自滿，時間一長，就會退步，就會降低自己威信。當然，只有自己努力才是唯一的方法。唯有通過自身學習與有效的實踐訓練，才能在教學中輕車熟路，游刃有余。
最后，我們要做的就是趕緊行動起來，更認真地搞好教學工作，并努力創(chuàng)造各種條件進行教研和教改活動，促進自身教學水平的提高，一切為孩子的明天而努力。
教育宣講心得體會篇六
近年來，隨著教育水平的不斷提高，教育宣講活動在各地頻繁舉行。通過宣講，教育的理念、政策和重要信息能夠通過宣傳員的講解和演示，更加直接地傳達給公眾。參與教育宣講活動，我深受啟發(fā)，收獲頗多。本文將從拓寬視野、增強責任感、提升專業(yè)能力、加深溝通交流和增進團隊合作五個方面來探討我的教育宣講心得體會。
首先，教育宣講活動拓寬了我的視野。通過與不同學校、不同年齡階段的學生、家長和教育工作者進行交流，我深刻地感受到了當前教育領域的熱點問題和關注點。在宣講過程中，我接觸到了各種各樣的學校教育模式，了解了不同地區(qū)教育資源的分布情況，感受到了教育改革帶來的變化。這種全面了解的視角拓寬了我的思維，開拓了我的眼界，從而更好地為自己的教育工作提供了指導。
其次，教育宣講讓我深刻地感受到了教育工作的責任感。在宣講中，我與家長和學生的互動特別多。他們會向我提出各種關于教育的問題和困惑，期待我給予解答和幫助。面對這些期待，我不能輕言放棄，必須以專業(yè)的態(tài)度、真誠的心態(tài)回答他們的疑問，并提供相應的幫助。這讓我深刻體會到，作為一名教育工作者，肩上所承擔的責任和使命感是非常重大的。
第三，教育宣講活動提升了我的專業(yè)能力。宣講過程中，我需要面對不同辦學模式、教育政策和教學方法的變化，掌握最新的教育知識和理論。我會利用業(yè)余時間進行大量的學習和研究，以提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，保持自己的信息更新速度。通過不斷地學習和實踐，我逐漸積累了豐富的教育實踐經(jīng)驗，提高了自己的宣講能力和專業(yè)能力。
第四，教育宣講活動加深了我與公眾的溝通交流。在宣講過程中，我與學生、家長和教育工作者之間進行了大量的面對面交流。通過這種交流，我不僅能夠了解他們的需求和意見，還能夠更好地與他們溝通和交流，使雙方能夠更加全面地了解對方的觀點和做法，從而更好地為學生和家長提供服務。這種交流能力的提升，對我日后的教育工作和人際交往都有著積極的意義。
最后，教育宣講活動增進了我的團隊合作精神。在宣講中，我與其他宣講員進行了密切的合作。我們互相協(xié)作，相互幫助，共同解決遇到的問題，實現(xiàn)了工作的順利進行。通過這樣的合作，我深刻地體會到了團隊合作的重要性和意義。團隊合作不僅能夠提高工作效率，還可以發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，實現(xiàn)優(yōu)勢互補，更好地完成工作目標。
總的來說，參與教育宣講活動是一次難得的機會，通過這次活動，我拓寬了自己的視野，增強了責任感，提升了專業(yè)能力，加深了溝通交流，增進了團隊合作。這些都將對我日后的教育工作產(chǎn)生積極的影響。我相信，在今后的工作中，我將能更好地發(fā)揮自己的才能，為教育事業(yè)作出更大的貢獻。
教育宣講心得體會篇七
性教育是指通過科學與系統(tǒng)地向人們普及相關的生理、心理、倫理知識，提高人們的性意識和性道德水平。作為一名大學生，我積極參與了性教育宣講活動，并擔任宣講者。在這一過程中，我不僅能夠幫助他人，傳播正確的性觀念，同時也對自己的性觀念進行了反思和進一步的認知。下面我將分享我在性教育宣講中的心得體會。
第二段：宣講的重要性
性教育宣講對于青少年的學習和成長至關重要。通過宣講，我們不僅可以向他們傳達正確的性觀念和知識，還能教導他們關于性的自主選擇和防范性病的方法。在宣講過程中，我注意到許多青少年因為缺乏性教育知識而背負了沉重的負擔，對性產(chǎn)生了恐懼和困惑。因此，性教育宣講不僅僅是簡單地傳遞知識，更是為青少年提供了一個正面而健康的性觀念，幫助他們樹立正確的價值觀。
第三段：主題的重要性
在宣講中，不同的主題吸引了不同程度的關注。其中，避孕和性病防治是最受關注的主題之一。我注意到，許多青少年對于避孕和性病預防知識的缺乏導致了性行為的不負責任和對性病的風險無知。因此，必須加強對這兩個主題的宣講，提供準確的知識和實用的方法，幫助青少年做出正確的選擇和保護自己的健康。
第四段：互動與參與
在性教育宣講中，互動和參與是非常重要的。通過與聽眾的互動，我發(fā)現(xiàn)他們更容易理解和接受宣講內(nèi)容。我會利用小組討論、情境模擬等方式，引導他們思考和表達對性教育話題的看法。這樣不僅可以幫助他們更加深入地理解，還能提高他們的參與度和興趣。互動與參與的宣講形式不僅讓學生更加積極，也使得性教育宣講更加有趣和易于接受。
第五段：個人認知的提升
通過參與性教育宣講，我意識到自己的性觀念和認知也得到了提升。親身參與宣講過程，我不僅對性教育有了更加全面的了解，也對自己的性觀念有了更深刻的認知。我明白了性教育的重要性，以及如何正確地傳遞性知識給他人。我也開始重視自己的性健康，并主動學習有關性教育的知識。通過這一過程，我成長為一個更加成熟和思考問題更細致的人。
結(jié)尾：總結(jié)
性教育宣講是一個具有挑戰(zhàn)性和有意義的工作。通過這一過程，我們能夠影響和幫助更多的人，傳遞正確的性觀念和知識。同時，我們也能夠發(fā)現(xiàn)并改善自身在性觀念上的不足。正是因為這樣的經(jīng)歷，我對性教育的重要性有了更深刻的認識。我相信，通過不斷努力與實踐，我們能夠為改善整個社會的性教育水平做出更大的貢獻。
教育宣講心得體會篇八
時間如流水般飛快地從我們眼前流逝回想起以前，我們的黨走過了100年艱苦奮斗的道路，我們每一個人都為自己的黨感到驕傲和自滿，九十年，就像一眨眼的功夫就過去了!但是改革的開放匯集了每個國人的生活，同時也讓我觸摸到了社會前進的脈搏。
中國共產(chǎn)黨從1921年成立到現(xiàn)在，走過了90年的顛簸道路，從一個只有幾十個人的黨組織發(fā)展成為擁有幾千多萬的黨員，六十多年的世界最大政黨，正是因為有著一批又一批時刻保持先進性的優(yōu)秀黨員。90年來，中國共產(chǎn)黨始終代表中國先進生存力的發(fā)展要求，黨代表著中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。領導中國人民完成了新民主義革命。開創(chuàng)了建設中國特色社會主義道路，為實現(xiàn)中華民族偉大復興指明了方向。
不知多少年前，作為中國革命的一個轉(zhuǎn)折點，漫漫長征讓中國共產(chǎn)黨人找到了馬克思主義與中國革命實際相結(jié)合的道路。
建黨與長征——中國革命歷史上的兩件大事穿越歷史的時空，啟迪著我們，昭示著未來。
在平時我們看得出來，困難面前站的出來，緊要關頭豁的出去，當選過中華蘇維埃第一次全國代表大會的代表老紅軍袁林回憶說：“面對敵人沖鋒在前的是共產(chǎn)黨員，共青團員”，缺衣少食，把糧食節(jié)省下來讓給戰(zhàn)友的也是共產(chǎn)黨員。
1920年4月，共產(chǎn)國際派代表維金基來華，先后會見了李大釗、陳獨秀等人，開始成立共產(chǎn)黨。
100年的種種變化讓我感慨多少，而自己經(jīng)歷的只是千千萬萬國人生活中的一個小小縮影。黨啊，我的母親，您沾滿塵土的汗水，浸透了祖國的每一寸土地。沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國!
第二篇:黨史學習教育宣講心得體會
黨100歲了，今昔驀然回首，腦海里泛起了一句歌詞：沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。
是啊!黨今年九十五了，她悄然的在歷史的長河中磕磕碰碰的走過了九十四年，用血淚在這條波濤洶涌的歷史長河里傾倒了一杯濃墨，印下了那屬于她的獨特的印跡。
她將用嘹亮的聲音向世人宣告一個嶄新的王朝的來臨!
共產(chǎn)黨無愧是偉大、光榮、正確的黨，是中國革命和建設事業(yè)的堅強領導核心。
共產(chǎn)黨員就如一根綠竹，竹可破而不損其節(jié)。中華民族的優(yōu)秀兒女劉胡蘭為了祖國的解放，人民的利益獻出了寶貴的生命，烈士的鮮血染紅了大地?，F(xiàn)代工人運動開創(chuàng)者鄧中夏為了解放事業(yè)獻出了自己的生命，浩然正氣永駐雨花臺。
共產(chǎn)黨員就如一塊璞玉，玉可碎而不損其白。李大釗-中國共產(chǎn)黨的主要創(chuàng)始人之一，為在我國開創(chuàng)和發(fā)展共產(chǎn)主義運動的大無畏的獻身精神，永遠是一切革命者的光輝典范。在抗日戰(zhàn)爭中犧牲的中國無產(chǎn)階級革命家、民族英雄，東北抗日聯(lián)軍的主要領導人楊靖宇，用自己的鮮血染紅了東北的大地。
共產(chǎn)黨員就如中流砥柱，在激流駭浪中穩(wěn)如泰山。舍身炸碉堡的董存瑞;為全國人民和平民主團結(jié)而犧牲的葉挺;“名將以身殉國家，愿拼熱血衛(wèi)吾華。太行浩氣傳千古，留得清漳吐血花”
這就是在抗日戰(zhàn)場上犧牲的最高指揮員左權。名將陣亡，太行山為之低咽，全黨為之悲痛。
黨在我們心中就是一座豐碑，是一個燈塔，是一面旗幟。讓我敬仰、引我前行、促我奮進。他們用實際行動證明了事業(yè)比生命更寶貴。
作為一名黨員，黨組織是熔爐，我們就是需要錘煉的鐵。讓我們積極投身于偉大而光榮的教育事業(yè)之中，用實際行動，踐行我的諾言，用自己的雙手，托起明天的太陽，身為教師的我們會從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出榜樣，以高尚的人格感染學生，以和藹的態(tài)度對待學生，以豐富的知識引導學生，以博大的胸懷愛護學生。用愛落實責任，用愛去延續(xù)生命的歷程。讓愛與責任同行，鑄就師德之魂，譜寫愛生之歌。
第三篇:黨史學習教育宣講心得體會
黨是什么?黨是溫暖的的太陽，照耀著我們;黨是和煦的春風，吹拂著我們;黨是母親的手臂，關愛著我們;是黨給了我們溫暖，給了我們自由，是黨創(chuàng)造了這么一個和平安寧的幸福時代。
當我們看到胸前鮮艷的紅領巾，就會想起那是革命先輩們用鮮血和生命換來的;當我們唱起莊嚴的國歌，就會想到革命先輩們?yōu)榱藙倮⊙珰⒌膱雒?當1949年10月1日，毛澤東主席在天安門向全世界莊嚴地宣告：“中華人民共和國成立了!中華人民從此站起來了!”如今讀來，我依然如此自豪，如此驕傲——為自己是一名中國人而驕傲!
這一切的一切，你們有沒有想過，是誰給予的?是誰創(chuàng)造的?這一切都是偉大的中國共產(chǎn)黨創(chuàng)造的.是那些為了勝利、為了自由、為了和平的革命先烈們創(chuàng)造的。他們不怕犧牲，為革命事業(yè)拋頭顱、灑熱血，在戰(zhàn)場上用槍桿子打出來的。當然，祖國的強大和和平，同愛國主義者的奉獻與付出也是分不開的。詹天佑設計修筑了我國第一條鐵路干線;偉大的科學家錢學森，放棄了國外優(yōu)厚的待遇，不畏艱辛遠渡重洋回到了祖國，為祖國奉獻一生;黃繼光、董存瑞、邱少云、劉胡蘭等為了革命事業(yè)付出了自己年輕寶貴的生命。還有無數(shù)無名英雄在為祖國的繁榮昌盛而努力奮斗。
黨對我們的關懷無微不至，黨對我們的關心無處不在。記得那是08年的一個冬天，鵝毛般的大雪跟著呼呼的北風翩翩起舞，村支書通知我們大家去村學校的禮堂開會。等我和爺爺趕到禮堂的時候，禮堂黑壓壓的一片，早已是人山人海。我感到異常吃驚，開會可從來沒這么熱鬧過，便問爺爺這是怎么回事。爺爺告訴我說是區(qū)委書記洪天云伯伯要到我們村來。記得當時洪伯伯講了很多話，雖然很多我已忘卻，但有一句話就像他人一樣，至今仍深深地印在了我的腦海里。他說：“黨是你們的依靠，有事隨時可以找黨，黨一定會盡全力幫助你們的?！痹捯魟偮洌珗鲰懫鹆死坐Q般的掌聲，經(jīng)久不息，很多人眼里都禽滿了淚水。是啊!黨給予我們的是在太多太多。她是黑夜的火把，雪夜的燃煤，大旱后的甘霖。她總是在我們最需要幫助的時候默默地幫助著我們。
掩卷長思，今天的幸福生活來之不易。我們應該珍惜眼前的幸福生活，要在偉大的媽媽——中國共產(chǎn)黨的懷抱里快樂學習，健康成長，將來報效祖國，報答媽媽。讓我們的祖國更加年輕，更加強大!
第四篇:黨史學習教育宣講心得體會
在歷史的長河中，記載著星星點點的事情。回望過去，我們中華兒女用自己的勤勞與智慧，締造了中國共產(chǎn)黨，展望現(xiàn)在，偉大的中國共產(chǎn)黨迎來的他100歲的生日。
中國，一個用生命搭起的國家;中國，一個用智慧與理想構造的國家。盡管這個國家有數(shù)千位君主打下了這個千秋江山，而共產(chǎn)黨人毛澤東卻穿越了時代、穿透了未來。
160年前，西方列強用堅船利炮撞開了古老中國沉重的大門，從此，在這美麗的國土上，財富任人掠奪，文化任人摧殘，人民任人宰割。雖然有一系列人如：龔自珍，林則徐，康有為，梁啟超，想為國家和人民做一點貢獻，但是他們的無限憧憬只是一場空夢。在漫漫的長夜里，人們盼望著，等待著。希望有一天，人民能解放，國家能富強起來。
終于，在一個楊柳輕拂的七月，從碧波蕩漾的嘉興湖傳來一個振奮人心的消息——中國共產(chǎn)黨成立了!中國共產(chǎn)黨的誕生，在黑沉沉的神州大地上樹起了一之熊熊燃燒的火焰，給古老的中華民族帶來了光明與希望。這火炬帶領中國人民掃蕩的土豪軍閥，趕走可日本列強，覆滅了蔣家王朝，焚毀了一切……和腐朽;這火炬帶領中國人民在一片腥風血雨中，用革命的的槍桿子打天下，從農(nóng)村到城市，從弱小到強大，以無數(shù)先烈的英勇犧牲，換來了新中國的誕生。
共產(chǎn)黨人永遠是以“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，“此日漫揮天下淚，有公足壯海軍威”以及“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的精神，他們淡泊名利、視死如歸，以自己的生命來換取新中國的成立。當毛主席巍然的站在雄偉的天安門上高亢的喊著：“中華人民共和國成立了，中國人民站起來了!”們明白了成立背后的故事，那是共產(chǎn)黨人光榮犧牲所換取的。當一座座“永遠的豐碑”如此高大的聳立在我們面前時;當一個個時代精英勇攀科學高峰鞥、創(chuàng)造一項項令人矚目的奇跡時;當一幅幅子弟兵舍身忘我的抗洪救災的感人畫面映入我們眼簾時，共產(chǎn)黨人英雄形象早就被牢牢地定格在我們的腦海中。
滄海桑田，神州巨變，95年的征程歲月崢嶸，95年的征程金光燦爛。如今，南極上空早已飄揚著我們的五星紅旗，太平洋上出現(xiàn)了我們強大的海軍艦隊，神州5好也帶著剛強的氣勢升上了太空;如今，一座座現(xiàn)代化的城市迅速崛起，一個個商廈，工廠，高科技企業(yè)正遍地生花……香港回來了，澳門回來了，那些曾經(jīng)藐視我們?yōu)闁|亞病夫的列強，一個個低下了高傲的頭，就連大洋彼岸那個自恃天下第一的超級大國，也不得不一次次為他們傲慢和無禮道歉。我們這個曾經(jīng)饑寒交迫的民族，已經(jīng)可以驕傲的告訴世界：一個偉大的黨正帶領地球上五分之一的人口實現(xiàn)小康，走向富裕。請問，世界上還有哪一個政黨能夠創(chuàng)造出這樣的奇跡。
共產(chǎn)黨是偉大的，但也有許許多多曲折和感人。想一句歌詞唱得好：“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國!”黨的100歲的生日就要來臨，讓我們忠心祝愿當生日快樂!
第五篇:黨史學習教育宣講心得體會
近日，按照……黨委《關于在“不忘初心、牢記使命”主題教育中認真學習黨史、新中國史的通知》安排，我集中精力，重點學習了《中國共產(chǎn)黨的九十年》等黨史、新中國史著作，進一步了解了黨史、新中國史的重大事件、重要會議、重要文件、重要人物，了解了我們的黨領導人民進行艱苦卓絕的斗爭歷程，了解了中國近代以來170多年的斗爭史、我們黨98年的奮斗史、新中國70年的發(fā)展史，了解了我們黨的光榮傳統(tǒng)、寶貴經(jīng)驗和偉大成就。
通過學習，進一步深刻認識到我們黨先進的政治屬性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、純潔的政治品質(zhì);進一步深刻認識到中國從站起來、富起來到強起來的艱辛探索和歷史必然;進一步深刻認識到黨的執(zhí)政使命和根本宗旨;進一步深刻認識到一代人有一代人的擔當?shù)谋举|(zhì)內(nèi)涵;進一步深刻認識到我們黨靠忠誠經(jīng)受考驗、靠忠誠戰(zhàn)勝困難、靠忠誠發(fā)展壯大;進一步增強了“四個意識”、堅定了“四個自信”、做到了“兩個維護”，始終在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。現(xiàn)結(jié)合學習情況，談幾點心得體會與大家交流，以共同進步，共同提高。
體會一：作為一名黨員領導干部，首先就要從黨史學習中，牢記我們的黨從成立起就把為共產(chǎn)主義、社會主義而奮斗確定為自己的綱領。從學習黨史中充分認識到，我們的黨從誕生之日起就把馬克思主義寫在自己的旗幟上,把實現(xiàn)共產(chǎn)主義確立為最高理想。鄧小平同志說過：“為什么我們過去能在非常困難的情況下奮斗出來,戰(zhàn)勝千難萬險使革命勝利呢?就是因為我們有理想,有馬克思主義信念,有共產(chǎn)主義信念?！蔽覀兊狞h98年的奮斗歷程充分證明,因為有了共產(chǎn)主義這個崇高的信仰,才是我們的黨能夠取得一個又一個勝利的根本原因,是共產(chǎn)黨人前赴后繼、奮斗不息的力量源泉和永葆生機的精神動力。在新的長征路上,我們共產(chǎn)黨人必須堅定馬克思主義信仰,永遠為了真理而斗爭,永遠為了理想而斗爭。
中國共產(chǎn)黨自1921年成立至今，走過了90多年坎坷而光輝的道路，從一個只有50多人的黨組織發(fā)展到有8000多萬黨員、執(zhí)政60多年的世界最大政黨。近一段時間，通過對有關黨史書籍的學習，讓我更加深刻得認識了黨，進一步堅定了永遠跟黨走的決心和信心。
學習黨的歷史，學習新中國史，只有了解過去才能看清我們前進的方向。通過學習黨史和新中國史，我認為應該做到兩個“牢記”和兩個“必須”。兩個“牢記”，即：牢記黨的理想信念，始終不忘黨的最終目標。理想信念簡單地說就是人們對未來的向往和追求。對于我們共產(chǎn)黨人，為建設有中國特色的社會主義而奮斗，為將來最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗，這就是我們的理想信念。理想信念是共產(chǎn)黨人的精神動力和理想源泉，失去了這個理想信念，就不是一名真正的共產(chǎn)黨員。我們黨的歷史之所以有著如此豐厚的底蘊，正是因為每一名共產(chǎn)黨人都牢記黨的理想信念，不畏流血、不畏犧牲，朝著它堅定不移的走下去，牢記黨的歷史經(jīng)驗，永遠傳承優(yōu)良傳統(tǒng)。歷史是一本嚴肅的教科書，我們的黨史，正是一部描述中華民族走出劫難、挺起脊梁的鮮活教材。黨史記錄著新中國從無到有、從小到大、從弱到強、從一個勝利走向另一個勝利。中國共產(chǎn)黨帶領人民創(chuàng)造了一個又一個輝煌、一個又一個奇跡，這其中的經(jīng)驗和智慧無不凝結(jié)于黨的歷史。兩個“必須”，即：學習黨史，必須深刻領會，用心思考。不僅要入眼入耳，更要入腦入心。黨的歷史雖然只有90年，但黨的每一次進步都來之不易，每一個決定都是經(jīng)過深思熟慮、冷靜權衡而來。如果只學其法、不究其義，一味效仿而失去了自己的思考和判斷就很容易陷入迷惑不解的境地，尋求出路、解決問題就更無從談起。學習黨史，必須理論聯(lián)系實際，學以致用、以學促用。理論聯(lián)系實際是黨留給我們的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴經(jīng)驗。
今天，我們學習黨的歷史和新中國史就是為了吸取成功的經(jīng)驗，總結(jié)失敗的教訓，充分借鑒歷史，進一步解決好工作中出現(xiàn)的各種新問題、新矛盾。
通過對黨史和新中國史的學習，進一步增強對我們偉大的黨的深刻了解和認識。今后，我將更加注重“三個聯(lián)系”，加強自身黨性修養(yǎng)。一是聯(lián)系學習實際，加強思想修養(yǎng)。學習是解決思想問題的鑰匙和指路明燈，是堅定信念、增強黨性、加強修養(yǎng)的基本環(huán)節(jié)，是豐富知識、增加智慧、增長本領的根本途徑。牢固樹立重視學習、堅持學習、終身學習的理念，做到學以立德、學以增智、學以創(chuàng)業(yè)，用馬克思主義理論特別是中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，增強政治敏銳性和政治鑒別力，始終保持立場堅定、頭腦清醒。二是聯(lián)系工作實際，加強作風修養(yǎng)。堅持黨的群眾路線，大興密切聯(lián)系群眾之風，把全心全意為人民服務作為最高準則，切實增強公仆意識;大興求真務實之風，注重調(diào)查研究，始終問政于民、問需于民、問計于民;大興艱苦奮斗之風，在生活上與人民群眾同甘共苦，傾聽群眾呼聲，關心群眾疾苦，切實維護人民群眾的根本利益。三是聯(lián)系方法實際，加強素質(zhì)修養(yǎng)。堅持進行世界觀的改造，始終做到用馬克思主義立場、觀點、方法分析解決問題，保持同黨中央高度一致，保證政令暢通，做到政治上堅強可靠。堅持立足本職，問計于民，不斷從人們?nèi)罕娭屑橙I養(yǎng)和智慧。堅持加強學習，尤其注重向群眾學習、向?qū)嵺`學習，深入調(diào)查研究，尋找科學方法，提高工作效率。
歷史是過去傳到將來的回聲，是將來對過去的反映。學好黨的歷史，了解過去才能把握今天，把握今天才能創(chuàng)造明天。從革命前輩的手里接過歷史的接力棒，我們這代人要做好承上啟下的歷史任務，不斷保持和發(fā)揚黨的勝利成果，永遠堅定跟黨走的決心和信心，為共產(chǎn)主義理想奮斗終身。
體會二：經(jīng)過近一段時間對中國共產(chǎn)黨黨史的學習，聯(lián)系當前我的所見所聞、所思所想，的確有很多感觸和領悟，真切感受到了中國共產(chǎn)黨的偉大和英明，真切感受到了在中國共產(chǎn)黨的領導下，我們偉大祖國取得的偉大成就和發(fā)生的翻天覆地變化，人民的生活水平一天比一天好，國家的實力一天比一天強。
眾所周知，中國近代100多年的屈辱史是我們中華民族永遠的痛。從1840年的鴉片戰(zhàn)爭，然后是一個個的不平等的條約，最后的《辛丑條約》徹底把中國打入半封建半殖民的社會制度，之后又是軍閥混戰(zhàn)，直到在中國共產(chǎn)黨領導下，通過浴血奮戰(zhàn)，建立了新中國，我們才徹底改變這一混亂的局面。
縱觀整個中國近代史，在這片飽受苦難的土地上，從農(nóng)民起義、洋務運動、維新運動、八年抗日、三年內(nèi)戰(zhàn)，各方是你方唱罷我登場，就這樣100年過去了，但大家都應該清楚，歷史老人的眼睛是雪亮的，歷史老人他最終選擇了中國共產(chǎn)黨。事實也證明了只有中國共產(chǎn)黨才能救中國。
通過學習，我深刻的體會到，我黨的政權是從槍桿子中得來的。南昌起義、秋收起義、廣州起義等一系列的武裝行動，在動亂的年代為中國人民開路。朱德、彭德懷、葉劍英、劉伯承等一批元帥運籌帷幄，在無數(shù)個不眠夜的煤油燈下統(tǒng)領大軍為廣大百姓作戰(zhàn)。工農(nóng)紅軍從1928年起，不斷在全國范圍內(nèi)擴大，結(jié)合了不怕死的愛國戰(zhàn)士，他們拋頭顱灑熱血，不顧一切只為了中國革命的勝利。最難忘的是工農(nóng)紅軍的長征歷程，爬雪山、過草地、橫渡金沙江，橫跨鐵索橋再艱險，同樣可以征服，饑寒交迫再苦，同樣可以忍受。最終，我們犧牲了很多很多的英勇的戰(zhàn)士，可是我們最終以一支隊伍走天險，擺脫了敵人的圍追堵截，以少勝多，走完了二萬五千里的長征，取得了長征的最終勝利。在中國共產(chǎn)黨的奮斗路程上，只要回首長征，就像點燃了一種精神，照亮了一個民族，我覺得，無論將來我們走到哪里，長征精神將會永遠是一首精神之歌、力量之歌，會永遠唱響在我們每個人的耳畔。
當然，我們的歷史也有巨大的創(chuàng)傷，那慘烈的日軍對中國30萬同胞的南京大屠殺，至今仍然是我們心頭無法抹去的陰影。1937年日本的侵華行為，給中國人民帶來巨大的災難。他們燒殺擄掠，無惡不作，他們慘無人道的行徑毫無天理?？墒侵袊伯a(chǎn)黨沒有被嚇倒，反而拍案而起，在全國范圍內(nèi)開始了與日本鬼子斗爭到底的抗爭。在艱苦的環(huán)境下，在被動的局面下，我們的黨充分運用聰明才智，緊密團結(jié)一切可以團結(jié)的力量，歷經(jīng)8年終于捍衛(wèi)了祖國的尊嚴，把日本侵略者趕出了中國，這當中，有多少優(yōu)秀的愛國愛黨人士犧牲，有多少無辜的善良百姓受害，可是，中國共產(chǎn)黨挑起了救國的責任，強忍悲痛、義無反顧、英勇戰(zhàn)斗，最終取得了抗戰(zhàn)的偉大勝利。
在黨過去的不到百年的歷史上，經(jīng)濟發(fā)展不常提及。由于歷史的原因，過去我們確實無法一心一意發(fā)展生產(chǎn)力。可現(xiàn)在不同，歷史已經(jīng)被我們改寫，在新時期，中國正以前所未有的速度向世界證明，我們的經(jīng)濟同樣可以像革命一樣煥然一新，我們有理由相信，我們的黨會帶領全國各族人民，以長遠戰(zhàn)略為計，以遠大目標為航，將今后的百年譜寫成更加輝煌的奇跡，最終實現(xiàn)中華民族的偉大復興夢。
體會三：今年是中國共產(chǎn)黨誕生九十八周年了，我學習了《中國共產(chǎn)黨歷史第一卷(1921-1949)》和《中國共產(chǎn)黨歷史第二卷(1949-1978)》。我們了解了黨在這近一個世紀里風風雨雨的經(jīng)歷，可以說是在一定程度上了解近百年中國的曲折歷史。
說到黨史和新中國史，作為每一個中國人多多少少都是知道一些，但是在認識程度或認識角度上卻有著一定的差異。比如像我們這樣的中年人，在對黨史和新中國史的認識上除了從理論上學習領會之外，還停留在“文革”那個學生時期，只知道我們的黨是在不斷地同“左”傾、右傾路線斗爭中發(fā)展過來的，在戰(zhàn)爭歷史上留給我們影響最深是毛澤東同志領導的秋收起義取得了成功，遵義會議確立共產(chǎn)黨走向了正確道路。其實中國共產(chǎn)黨的誕生與發(fā)展，這一路與中國社會的變化與發(fā)展是緊密相連的?？梢哉f，沒有中國共產(chǎn)黨就沒有現(xiàn)在的新中國，沒有中國共產(chǎn)黨以實事求是的姿態(tài)面對中國的現(xiàn)實，我們國家的綜合實力也不可能發(fā)展到今天這么強大。
中國共產(chǎn)黨的誕生是中國社會發(fā)展的需要，是推翻“三座大山”建立新中國的必然需要。清王朝后期，國家制度的腐敗、科技的落后、帝國主義的侵略，廣大人民生活在貧困、落后、分裂、動蕩、混亂的苦難深淵中。無論是第一次鴉片戰(zhàn)爭后，以林則徐、龔自珍、魏源為代表的地主階級改革派，提出的“師夷長技以制夷”——學習西方先進技術以應對西方帝國主義侵略的主張，對內(nèi)則提出振奮民氣，興利除弊的改革設想，還是第二次鴉片戰(zhàn)爭失敗后，以曾國藩、李鴻章等朝廷重臣提出的“采西學”、“制洋器”，以“自強”“求?！睘榭谔柛母?，都不是在以推翻封建王朝的制度上進行的社會變革。康有為、梁啟超等人主張以英國為標準，仿效法、日、俄，在中國實行君主立憲制，同樣是在沒有動搖封建王朝制度基礎上進行的變革。孫中山、黃興為代表的辛亥革命，通過武裝革命的手段，推翻了清王朝的專制統(tǒng)治。但辛亥革命并沒有一個完整而徹底的反帝反封建的政治綱領，沒有形成一個能夠順利地領導這場革命的堅強有力的革命政黨，最終革命的果實落到以袁世凱為首的北洋軍閥手里。中國的社會仍處在封建官僚與帝國主義的欺壓之下，人民百姓仍然過著受苦受難的苦難生活。
事實上，中國需要的是能代表廣大人民利益的無產(chǎn)階級領導的政黨，陳獨秀、李大釗、毛澤東等革命家創(chuàng)建的中國共產(chǎn)黨，不僅標志著新文化運動的開始，而且傳播了思想解放和啟蒙運動，把馬克思主義思想引進中國開辟道路，特別是俄國十月社會主義革命取得偉大勝利的先進理念和思想傳播到了中國，同樣的，李大釗介紹和講評十月革命，解讀馬克思主義的學說，救國救民、以改造社會為己任，積極探索拯救中國的道路也受到民眾的相應和擁護。共產(chǎn)黨從誕生的那天起就舉著反帝反封建反土豪劣紳旗幟，從工人罷工、學生游行，到武裝起義、建立紅色根據(jù)地、打土豪分田地等一系列運動都是在中國共產(chǎn)黨的領導下，彰顯出無產(chǎn)階級政黨的革命徹底性。
當然，中國共產(chǎn)黨的革命道路從來就不是一帆風順的。南昌起義打響了中國共產(chǎn)黨軍隊第一槍，但是南昌起義、武漢起義相繼的失敗。然而毛澤東同志領導的秋收卻取得勝利，創(chuàng)建了紅色根據(jù)地，軍民平等、同甘共苦，消滅中國歷史上的剝削制度，走出了一條與中國國情相適合成功道路。中國共產(chǎn)黨就是在不斷地糾正自己錯誤的過程中發(fā)展壯大起來的，同樣，中國社會主義建設也是在不斷地糾正自己錯誤中提速發(fā)展的，鄧小平倡導的中國特色社會主義道路，也是走與中國國情相適合道路，把十年動亂摧垮的國民經(jīng)濟奪了回來，向國強民富前進。
“摸著石頭過河”，走中國特色社會主義道路從來沒有先例，都是在不斷地探索中前進，在不斷地學習國外先進國家的長處中思考。中國共產(chǎn)黨敢于面對現(xiàn)狀，在發(fā)展國民經(jīng)濟建設中存在的問題從不護短，目前，中國共產(chǎn)黨工作中的改革開放進一步增加了透明度，讓廣大市民來監(jiān)督，來參與，有錯必究，知錯必改。
通過學習我們黨98年的光輝歷程，重溫我們黨從成立以來，為中華民族和中國人民建立了不朽的功勛，讓我們清楚地認識到，只有在中國共產(chǎn)黨的領導下，堅持走建設中國特色社會主義道路，才能發(fā)展中國，才能實現(xiàn)中華民族的偉大復興。
學習黨史和新中國史使我們明白，我們當前的任務是擁黨、立志、向黨。在中國共產(chǎn)黨的領導下中國人民過上了幸福的生活，我們應當擁護黨、努力學習、扎實工作，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，與一切反黨反人民的行為做斗爭。在當今社會，一起都在迅速發(fā)展，我們必須樹立正確的、科學的奮斗目標，并為實現(xiàn)目標而積極努力。作為新時期的黨員領導干部，我們應該肩負起建設祖國、保衛(wèi)祖國的重任，這就要求我們有過硬的本領，同時要有堅定的立場和正確的思想認識，同時，我們應該積極學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想，學習習近平新時代中國特色社會主義思想，學習社會主義榮辱觀，用先進的理論和思想武裝自己的頭腦，也必須堅持、認真學習、善于運用鄧小平理論和馬克思主義立場、觀點、方法研究新問題，解決新問題，堅持黨和人民的利益高于一切，切實貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針、政策，嚴守黨紀國法，堅決維護黨的團結(jié)和統(tǒng)一。另外，我們還要做到自重、自省、自警、自勵，不斷進行批評與自我批評，糾正自己的錯誤，端正自己的行為，明確自己的目標，最終，我們所做的一切都是為了將我們的社會建設成為民主法制、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。
第六篇:黨史學習教育宣講心得體會
時光荏苒，自1921年成立以來，中國共產(chǎn)黨已經(jīng)走過了100年的風風雨雨，從帶領人民群眾____三座大山的反動統(tǒng)治，到新中國成立后，領導中國人民進行社會主義事業(yè)建設，共產(chǎn)黨員全心全意為人民服務的宗旨深得人心，尤其是在改革開放以來，我國經(jīng)濟建設快速發(fā)展，人民生活明顯改善，綜合國力不斷增強，國際地位顯著提高，中國共產(chǎn)黨始終把人民疾苦放在首位，先后涌現(xiàn)出了孔繁森、牛玉儒、任長霞等感動人民的優(yōu)秀黨員，始終堅持立黨為公，執(zhí)政為民，始終代表中國最廣大人民的根本利益，這就是中國共產(chǎn)黨為什么能不斷取得勝利的原因。
縱觀黨的歷史，革命就像是一座大熔爐，淘汰了渣滓，也煉出了真金。既有少數(shù)黨員沒有經(jīng)受住社會上物欲橫流的誘惑，背離黨的宗旨的教訓，也有大多數(shù)黨員居安思危、憂國憂民的垂范。生活在和平年代的我們，更應該去其糟粕，取其精華，加強黨性修養(yǎng)，不忘我黨86年的奮斗歷程，我黨領導人民進行革命、建設與改革開放，取得了一個又一個的偉大勝利，今天的成就和局面來之不易。據(jù)統(tǒng)計，在民主革命時間，為中國人民的解放事業(yè)獻出生命的烈士就有100萬，其中50萬都是共產(chǎn)黨員。忘記歷史，就意味著背叛，因此我們一定要珍惜現(xiàn)在的幸福生活。樹立并堅定理想信念，理想信念是黨的靈魂，也是共產(chǎn)黨員的靈魂，理想信念有多大，堅不堅定，往往決定一個人的事業(yè)有多大，對社會的貢獻有多大。
昨日之日不可流，我黨從建黨至今取得的成就是有目共睹的，與其說是中國共產(chǎn)黨肩負起了拯救祖國、建設祖國的重任，不如說是我們的祖國選擇了中國共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨，帶領全中國人民進行社會主義建設，在新時期，我們所有共產(chǎn)黨員更要繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，勵精圖治、奮發(fā)圖強，以自己的實際行動為黨的生日獻禮。
第七篇:黨史學習教育宣講心得體會
歷史是最好的教科書，是黨員干部的一門必修課。學習歷史，不僅是為了了解歷史事實、理清歷史脈絡、把握歷史規(guī)律、得出歷史結(jié)論，更重要的是要通過學習“四史”，在思想上弄清楚、理解透中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”。
開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學習教育，是建立健全“不忘初心、牢記使命”長效機制的重要部署，要準確把握“四史”學習教育的根本出發(fā)點和落腳點，講活歷史故事、用活紅色資源，打牢黨員干部的思想根基，增強開拓前進的勇氣力量，為奮力奪取疫情防控和實現(xiàn)經(jīng)濟社會發(fā)展目標雙勝利提供強大思想保證。
要提高政治站位，深刻認識“四史”學習教育的重大意義。學好“四史”，可以讓我們更好回望源點，不斷增強初心如磐、使命在肩的歷史擔當。
要結(jié)合金山實際，切實提高“四史”學習教育的現(xiàn)實效果。尤其要緊扣主線學，把學習“四史”與學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想緊密結(jié)合起來。要融會貫通學，推動黨員干部以歷史和現(xiàn)實相貫通、國際和國內(nèi)相關聯(lián)、理論和實踐相結(jié)合的視角思考問題。要聯(lián)系實際學，把學習教育的成果轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)、善作善成的實際效果。
要回看走過的路、比較別人的路、遠眺前行的路，深刻認識紅色政權來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”，切實做到理論上清醒和政治上堅定。
第八篇:黨史學習教育宣講心得體會
黨是什么?黨是溫暖的的太陽，照耀著我們;黨是和煦的春風，吹拂著我們;黨是母親的手臂，關愛著我們;是黨給了我們溫暖，給了我們自由，是黨創(chuàng)造了這么一個和平安寧的幸福時代。
當我們看到胸前鮮艷的紅領巾，就會想起那是革命先輩們用鮮血和生命換來的;當我們唱起莊嚴的國歌，就會想到革命先輩們?yōu)榱藙倮⊙珰⒌膱雒?當1949年10月1日，毛澤東主席在天安門向全世界莊嚴地宣告：“中華人民共和國成立了!中華人民從此站起來了!”如今讀來，我依然如此自豪，如此驕傲——為自己是一名中國人而驕傲!
這一切的一切，你們有沒有想過，是誰給予的?是誰創(chuàng)造的?這一切都是偉大的中國共產(chǎn)黨創(chuàng)造的.是那些為了勝利、為了自由、為了和平的革命先烈們創(chuàng)造的。他們不怕犧牲，為革命事業(yè)拋頭顱、灑熱血，在戰(zhàn)場上用槍桿子打出來的。當然，祖國的強大和和平，同愛國主義者的奉獻與付出也是分不開的。詹天佑設計修筑了我國第一條鐵路干線;偉大的科學家錢學森，放棄了國外優(yōu)厚的待遇，不畏艱辛遠渡重洋回到了祖國，為祖國奉獻一生;黃繼光、董存瑞、邱少云、劉胡蘭等為了革命事業(yè)付出了自己年輕寶貴的生命。還有無數(shù)無名英雄在為祖國的繁榮昌盛而努力奮斗。
黨對我們的關懷無微不至，黨對我們的關心無處不在。記得那是08年的一個冬天，鵝毛般的大雪跟著呼呼的北風翩翩起舞，村支書通知我們大家去村學校的禮堂開會。等我和爺爺趕到禮堂的時候，禮堂黑壓壓的一片，早已是人山人海。我感到異常吃驚，開會可從來沒這么熱鬧過，便問爺爺這是怎么回事。爺爺告訴我說是區(qū)委書記洪天云伯伯要到我們村來。記得當時洪伯伯講了很多話，雖然很多我已忘卻，但有一句話就像他人一樣，至今仍深深地印在了我的腦海里。他說：“黨是你們的依靠，有事隨時可以找黨，黨一定會盡全力幫助你們的?！痹捯魟偮洌珗鲰懫鹆死坐Q般的掌聲，經(jīng)久不息，很多人眼里都禽滿了淚水。是啊!黨給予我們的是在太多太多。她是黑夜的火把，雪夜的燃煤，大旱后的甘霖。她總是在我們最需要幫助的時候默默地幫助著我們。
掩卷長思，今天的幸福生活來之不易。我們應該珍惜眼前的幸福生活，要在偉大的媽媽——中國共產(chǎn)黨的懷抱里快樂學習，健康成長，將來報效祖國，報答媽媽。讓我們的祖國更加年輕，更加強大!
第九篇:黨史學習教育宣講心得體會
光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬之間，中國共產(chǎn)黨已經(jīng)走過100年的風風雨雨。在黨的100歲生日之際，我們每一個人的心情，除了感慨，的是感激。
在這激情萬丈的日子里，我腦海里的記憶大門，正緩緩向我打開。1921年7月，浙江嘉興南湖的一艘紅船上傳出巨人的吶喊，猶如春雷喚醒了沉睡已久的東方雄獅，拔開了數(shù)百年來籠罩于千萬仁人志士心頭的迷霧，亮出了共產(chǎn)主義的偉大旗幟，點燃了神洲大地上的星星革命之火。從此，炎黃子孫們的理想有了歸一，有了值得托付的領導人——中國共產(chǎn)黨。悠悠長夜下終于亮起了一顆耀眼的啟明星，它照亮了黎明前的黑暗，指引著前進的方向。
在那災難深重，血雨腥風的漫漫長夜，是“七一”的晨曦撥開華夏大地重重迷霧，激勵著華夏兒女，為了民族的自由獨立，拋頭顱、灑熱血，將共產(chǎn)主義信念的火種撒向大地，把理想的火炬照亮強國之路，萬里河山因此而挺拔俊秀，雄渾壯麗;歷史的長河因此而波瀾壯闊，豪情萬丈。在戰(zhàn)爭年代里的每一天，都會為每時每刻發(fā)生在戰(zhàn)士身上的故事感動著。董存瑞、黃繼光、張思德、劉胡蘭每個熟悉的名字都讓我們難以忘懷，都給我們留下了感人肺腑的故事。為了中國人民的事業(yè)，為了共產(chǎn)主義事業(yè)，他們無怨無悔地奮勇向前。我以我們的祖國有這樣的英雄而感到驕傲，我以生在這樣英雄的國度而自豪。
和平年代里的雷鋒留給我們做人的真言：“人的生命是有限的，但為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中?！彼麑ν鞠翊禾彀愕臏嘏瑢Υぷ飨裣奶彀愕幕馃??！袄卒h精神”鼓舞著幾輩人，教育了幾代人。
強國之路在探索的腳步聲中不斷延伸，富強的夢想一天天實現(xiàn)。申奧、申博成功、加入世貿(mào)……中華大地喜事連連，照亮了華夏兒女的愛國之心。
紅旗飄飄，黨旗獵獵，祖國欣欣向榮，經(jīng)濟蓬勃發(fā)展，人民安居樂業(yè)，國際地位空前居高，中國人民正滿懷喜悅和希望朝著現(xiàn)代化的宏偉目標邁進。九十年的光輝歷程，走出了一條亙古不變的真理：中國共產(chǎn)黨是時代的中流砥柱，是中華民族的脊梁。
“沒有中國共產(chǎn)黨，就沒有新中國。”用歷史驗證中國共產(chǎn)黨的偉大歷程，我們要銘記黨，擁護黨，所謂黨民一心，對黨就像對我們的親人。
第十篇:黨史學習教育宣講心得體會
在黨的百年華誕來臨之際，近期黨中央開展集中學習黨史教育活動，習近平總書記在會上指出，回望過往的奮斗路，眺望前方的奮進路，必須把黨的歷史學習好、總結(jié)好，把黨的成功經(jīng)驗傳承好、發(fā)揚好，歷史充分證明，江山就是人民，人民就是江山，人心向背關系黨的生死存亡。
黨史學習教育是內(nèi)化于心、外化于行的過程，在其中必然要打開“學思悟踐”的工具箱。歷史是成長的印記，也是教科書，黨的歷史是最生動、最有說服力的教科書。站在歷史的交匯點回望，今天中華民族能屹立于世界東方，開啟民族復興偉大征程，與老一輩無產(chǎn)階級革命家的無私奉獻，與無數(shù)革命先烈浴血奮斗息息相關、密分不開。這段百年黨史的紅色過往給現(xiàn)在以啟迪，給未來以昭示。
學習黨的歷史，要更加堅定地堅守初心使命，在新時代新征程中擔當有為。一百年的中國共產(chǎn)黨史就是中國共產(chǎn)黨人為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興的奮斗史。共產(chǎn)黨的早期領導人陳獨秀、李大釗等革命先烈，把*三座大山、爭取民族獨立人民解放、實現(xiàn)人民當家作主，作為這一時期的初心使命。黨的歷史延伸到黨的十八大以來，中國社會進入建設中國特色社會主義新時代，中國共產(chǎn)黨人的初心使命，就是領導全國人民攻艱克難，為全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族的偉大復興、朝著國家富強人民幸福的目標挺進。幾代共產(chǎn)黨人堅守初心使命，先后培育出長征精神、延安精神、雷鋒精神、焦裕祿精神、抗震救災精神、奉獻精神等等。學習黨史，就是讓這些英勇精神發(fā)揚光大，一代接一代傳承下去。
學習黨的歷史，就要堅持立黨為公、執(zhí)政為民的理念。對自己高標準嚴要求，在任何艱難困苦的條件下，都要堅定理想信仰，忠于人民、忠于黨的事業(yè)。通過學習黨史，要提高自身黨性修養(yǎng)，加強道德修養(yǎng)，做好本職工作，為我縣衛(wèi)健工作貢獻一份力量，以實際行動迎接黨的百年華誕。
第十一篇:黨史學習教育宣講心得體會
今天我很榮幸學習《國資委暨中央企業(yè)黨史學習教育宣講報告會》，中央黨史和文獻研究院院長曲青山院長的講課，深入淺出，讓我獲益匪淺，深受鼓舞。
曲院長講到：“中國共產(chǎn)黨的一百年，是矢志踐行初心使命的一百年，是篳路藍縷奠基立業(yè)的一百年，是創(chuàng)造輝煌開辟未來的一百年。百年征程波瀾壯闊，百年大黨風華正茂。”讓我再次深刻的感受到中國共產(chǎn)黨人開天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神，堅定理想、百折不撓的奮斗精神，立黨為公、忠誠為民的奉獻精神。學習黨史，就是要學習早期共產(chǎn)黨人舍己為天下的奮斗精神，黨員要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局，以昂揚的姿態(tài)開啟新征程，以優(yōu)異成績迎接建黨一百周年。
黨的歷史，新中國的歷史，是不忘初心、牢記使命主題教育的生動教材，學習領悟黨的歷史，新中國史，讓我深化對不忘初心、牢記使命內(nèi)涵的認識和理解，對增強守初心、擔使命的思想和行動自覺具有重要意義。我也從黨的非凡歷史中找尋初心激勵使命，在實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢的偉大進程中要奮勇爭先走在前列。深入貫徹學習長征精神，用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向，用黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風堅定信心、凝聚力量，用黨的實踐創(chuàng)造和歷史經(jīng)驗啟迪智慧、砥礪品格，更好地指導我們工作實踐。
歷史是最好的教科書，在我以后的日常工作生活中，更要深入學習黨史，認真理解黨史，堅持歷史擔當，做到知行合一，努力踐行黨史，為靈魂“補鈣”,為品德“提純”,為本領“淬火”,為事業(yè)“燃燒”。
第十二篇:黨史學習教育宣講心得體會
第一，學習黨史、國史，是堅持和發(fā)展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業(yè)繼續(xù)推向前進的必修課，參加主題教育活動的黨員干部更應該充分利用好黨史、國史，從中汲取更多精神營養(yǎng)。
第二，黨員干部在主題教育活動中，首先要知史懂史，把學習黨史、新中國史與“守初心、擔使命，找差距、抓落實”的主題教育總要求結(jié)合起來，主動學習好中國近代以來170多年的斗爭史、我們黨100年的奮斗史、新中國72年的發(fā)展史，堅持運用唯物史觀準確認識和把握歷史，切實把握中國共產(chǎn)黨歷史的主題和主線、主流和本質(zhì)。
第三，學好黨史、國史，強化黨員干部任擔當。發(fā)展是硬道理，是解決中國所有問題的關鍵。從黨史和國史中，我們可以找尋勝利的源頭，汲取經(jīng)驗、意志和力量，進而扛起新時代的使命擔當，將發(fā)展不斷地推向前進。主題教育中，黨員干部就應用好黨史、新中國史這座“精神寶庫”，進一步深刻認識一代人有一代人的擔當?shù)谋举|(zhì)內(nèi)涵，發(fā)揚革命精神和斗爭精神，勇?lián)鷼v史重任，努力傳好中華復興的接力棒。
習近平總書記講：“對我們共產(chǎn)黨人來說，中國革命歷史是最好的營養(yǎng)劑”，“領導干部不管處在哪個層次和崗位，都應該讀點歷史，從中汲取有益于加強修養(yǎng)、做好工作的智慧和營養(yǎng)，不斷提高認識能力和精神境界，不斷提升領導工作水平”。黨員干部要勇于面向未來，面對挑戰(zhàn)，牢記歷史、不忘初心、強化責任擔當，繼續(xù)前進為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢做貢獻。
第十三篇:黨史學習教育宣講心得體會
習近平總書記在黨史學習教育動員大會上深刻闡述了開展黨史學習教育的重大意義，系統(tǒng)回答了“為什么學、學什么、如何學”的重大問題，為開展好黨史學習教育指明了方向、提供了根本遵循。學好黨史“必修課”，就是要認真學習貫徹習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神，學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，持續(xù)在學黨史、悟思想、辦實事、開新局上下功夫、求突破。
學黨史，就是要把握歷史發(fā)展規(guī)律和大勢，始終掌握黨和國家事業(yè)發(fā)展的歷史主動。黨員干部要樹立大歷史觀，善于登高望遠，在思維格局上立得高、看得遠，切實增強工作的系統(tǒng)性、預見性、創(chuàng)造性。在黨史學習教育中，要堅持學習黨史與學習新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史相貫通，做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執(zhí)行力。
悟思想，就是要深刻感悟馬克思主義的真理力量和實踐力量，深刻學習領會新時代黨的創(chuàng)新理論成果，堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作。黨員干部要深入理解把握馬克思主義中國化的理論成果，不斷深化對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律的認識。在黨史學習教育中，要發(fā)揮班子帶頭作用，即帶頭抓學習，把潛心自學作為重要基點，在學黨史、懂黨史、用黨史方面發(fā)揮示范帶動作用;
帶頭抓宣講，“七一”前后，組織開展“我來講黨課”活動，各級黨員領導干部要主動到所在黨支部和基層聯(lián)系點講黨課、講黨史;
帶頭抓整改，深入查找思想上政治上行動上的偏差，認真進行黨性分析，開展批評和自我批評，持續(xù)深入推進整改。
辦實事，就是要深化對黨的性質(zhì)宗旨的認識，始終保持馬克思主義政黨的鮮明本色。黨員干部要始終把人民放在心中最高位置、把人民對美好生活的向往作為奮斗目標，推動改革發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民。在黨史學習教育中，要深入開展“我為群眾辦實事”實踐活動，并在專賣、煙葉、銷售等戰(zhàn)線創(chuàng)新“自選動作”，開展特色實踐活動，多為煙農(nóng)、零售客戶和困難群眾辦實事、解難題，多做打基礎、利長遠的事情，增強廣大煙農(nóng)、零售客戶和困難群眾的獲得感、幸福感、安全感。
開新局，就是要總結(jié)黨的歷史經(jīng)驗，不斷提高應對風險挑戰(zhàn)的能力水平。黨員干部要不斷增強斗爭意識、豐富斗爭經(jīng)驗、提升斗爭本領，持續(xù)提高治國理政能力和水平。把學習黨史同總結(jié)經(jīng)驗、觀照現(xiàn)實、推動工作結(jié)合起來，科學把握新發(fā)展階段、深入貫徹新發(fā)展理念、加快構建新發(fā)展格局，結(jié)合省局(公司)黨組確立的全系統(tǒng)“十四五”發(fā)展做到“六個堅持”，正確處理好“五個關系”，科學編制并精心組織實施“十四五”規(guī)劃，抓住機遇、擔當作為，善于應對各種風險挑戰(zhàn)，努力在新征程中邁好第一步、見到新氣象。
教育宣講心得體會篇九
近年來，隨著社會的發(fā)展和人們的觀念轉(zhuǎn)變，性教育逐漸成為了教育領域的熱門話題。作為一名大學生，在參與了一次性教育宣講活動后，我深刻意識到了性教育的重要性，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。以下是我關于性教育宣講心得的分享。
首先，性教育應該爭取家長的支持和配合。在宣講活動中，我發(fā)現(xiàn)許多家長對于性教育仍存在著猶豫和抵觸的心理。這主要是由于傳統(tǒng)的觀念和文化制約，許多家長對于性教育感到尷尬和困惑。因此，在進行性教育宣講時，我們需要更加注重與家長的溝通和合作，引導他們正確認識性教育的重要性，并幫助他們明白性教育對孩子健康成長的影響。只有家長能夠理解和接受性教育，才能為孩子提供良好的性教育環(huán)境。
其次，性教育宣講的內(nèi)容應該全面細致。性教育的目的不僅僅是傳遞基本的生理知識，更要讓學生明白性的本質(zhì)和意義，掌握自我保護和合理行為的能力。因此，在宣講時我們需要對性教育的內(nèi)容進行詳盡的規(guī)劃和準備，確保學生能夠全面了解性教育的各個方面。此外，還需要注意措辭的準確和含蓄，避免過度暴露和不當引導。性教育是一門莊重而復雜的學問，只有科學合理的內(nèi)容才能夠起到積極的作用。
再次，性教育宣講的方式要因材施教。不同年齡段的學生對于性教育的接受能力和理解程度是不同的，因此，在宣講時需要根據(jù)學生的具體情況選擇適當?shù)姆绞胶头椒?。對于小學生，可以通過講故事、演示和課外活動等方式，啟發(fā)他們的好奇心，培養(yǎng)他們正確的性觀念。對于中學生和大學生，可以通過講座、討論和案例分析等方式，幫助他們理解性教育的重要性，并提供相關的技能和方法。只有因材施教，才能夠提高學生的學習興趣和參與度。
最后，性教育宣講應該與心理輔導相結(jié)合。性教育涉及到學生的情感和心理問題，因此在進行性教育宣講時，我們也應該關注學生的心理健康。在宣講過程中，我經(jīng)常鼓勵學生主動提問和分享自己的經(jīng)驗，幫助他們解決困惑和疑惑。此外，我們還可以邀請專業(yè)心理輔導師參與到宣講活動中，為學生提供個性化的咨詢和支持。只有在關注學生心理健康的同時，才能更好地開展性教育工作。
綜上所述，性教育宣講是一項重要而復雜的工作。在參與性教育宣講活動后，我深刻認識到了性教育對于學生健康成長的重要性，也積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。從家長的支持和配合到全面細致的宣講內(nèi)容，再到因材施教和與心理輔導相結(jié)合，這一系列措施都是為了更好地引導學生正確理解和處理性問題。我相信，在我們共同努力下，性教育一定能夠更好地被接受和推廣，為青少年的健康成長保駕護航。
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