在當(dāng)下社會(huì)，接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的報(bào)告呢？下面是我給大家整理的報(bào)告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
校園消防工作總結(jié)報(bào)告篇一
總結(jié)
學(xué)校消防安全工作是一個(gè)艱巨的長(zhǎng)期的任務(wù)，不是一勞永逸的事情。我們要真正樹(shù)立一種防患于未然的安全意識(shí)。只有防治結(jié)合，才能保證學(xué)校安全。每個(gè)人都要關(guān)心消防安全，不能以為看不到就沒(méi)事，事不關(guān)己就沒(méi)事。大學(xué)校園有很多潛在的火災(zāi)的隱患，如果不加以重視或整改，極易導(dǎo)致火災(zāi)事故發(fā)生，就會(huì)給同學(xué)們和學(xué)校造成無(wú)法挽回的損失，甚至危害大家的生命和財(cái)產(chǎn)安全。因此，我們要有消防安全憂患意識(shí)，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)身邊的消防安全隱患，及時(shí)向消防安全主管單位匯報(bào)情況，認(rèn)真整改，徹底消除火災(zāi)隱患。
此次班會(huì)準(zhǔn)時(shí)在文b305進(jìn)行，同學(xué)們都有準(zhǔn)時(shí)參加。
首先同學(xué)依次說(shuō)了防火的必要性，告知防火的重要性、強(qiáng)調(diào)了宿舍電器使用安全等人身安全，用火等安全知識(shí)。
然后，班委會(huì)為我們舉了一些我們身邊的時(shí)間說(shuō)明防火的重要性，并且拿自己做為實(shí)例說(shuō)了一次防火的重要，并簡(jiǎn)單介紹了一些簡(jiǎn)單的逃生方式，一些公共場(chǎng)合消防用具的擺放位置，一些簡(jiǎn)單消防用具的使用方法。
這次班會(huì)不僅達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，生動(dòng)活潑，使“消防，平安校園”這一主題深入人心，也為同學(xué)之間互幫互助和班級(jí)的團(tuán)結(jié)等方面起到了積極的促進(jìn)作用。同時(shí)我們也意識(shí)了我們?nèi)源嬖诘牟蛔愫鸵酝覀兒鲆暤姆矫?，在以后的工作中我們將?duì)以下幾個(gè)方面的不足之處做進(jìn)一步的加強(qiáng)：
1、同學(xué)們紀(jì)律性不強(qiáng)，沒(méi)有抱著一顆真誠(chéng)的心來(lái)聽(tīng)安全教育。
2、我們?nèi)砸吹轿覀兊乃奚崛源嬖诓蛔阒?，宿舍?yáng)臺(tái)大多有同學(xué)平時(shí)未及時(shí)清理掉的飲料瓶，這成為宿舍火災(zāi)之源。以后每周做到廢物必清，使雜務(wù)不至于大量積留。預(yù)計(jì)宿舍在大二后部分宿舍將會(huì)裝備電腦等較大功率用電器。我們班委會(huì)積極宣傳用電安全，并做定時(shí)線路電源等方面的安全檢查。我們會(huì)在以后的班會(huì)上不時(shí)提醒同學(xué)注意宿舍個(gè)人財(cái)務(wù)安全，提醒同學(xué)對(duì)自己重要物品如身份證等不時(shí)檢查。
3、校園安全、在冬季來(lái)臨之際，積極提醒同學(xué)注意通風(fēng)，注意平時(shí)運(yùn)動(dòng)安全，保證宿舍衛(wèi)生。
4、除以上幾點(diǎn)外，我們會(huì)定期召開(kāi)安全主題班會(huì)，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題積極討論，采取措施，未雨綢繆。
總之近幾年因玩火引起的火災(zāi)每年達(dá)3000余起，使200多人死亡，所造成的經(jīng)濟(jì)損失，如果用于希望工程，，可使１０萬(wàn)失學(xué)兒童回到課堂。
同學(xué)們要充分認(rèn)識(shí)玩火的危害性和可能帶來(lái)的嚴(yán)重后果，任何時(shí)候都要堅(jiān)決做到不玩火。同學(xué)間還要互相監(jiān)督、互相提醒。如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)玩火，應(yīng)該立即制止，并報(bào)告老師和家長(zhǎng)，對(duì)他們進(jìn)行批評(píng)教育。
同學(xué)們，美麗平安的大學(xué)校園需要我們的呵護(hù)，讓我們一起共同努力吧！
10服裝1班
20xx—11—
校園消防工作總結(jié)報(bào)告篇二
本學(xué)期，在上級(jí)主管部分、園帶領(lǐng)的監(jiān)督辦理下，幼兒園堅(jiān)定“以防為主、防消聯(lián)合”的目標(biāo)，扎結(jié)壯實(shí)做好消防安定工作，進(jìn)步師生安定防備本領(lǐng)，確保好師生生命的安定。
幼兒園將消防安定工作放在首位，珍視消防安定宣揚(yáng)教誨，在教師、幼兒中廣展開(kāi)消防知識(shí)的教誨活動(dòng)，進(jìn)步全園師生安定防備的意識(shí)，做到消防安定警鐘長(zhǎng)鳴，長(zhǎng)抓不懈。
為了切當(dāng)作好消防安定工作，幼兒園建立了以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)構(gòu)成的消防安定帶領(lǐng)小組、任務(wù)消防隊(duì)，按“誰(shuí)主管，誰(shuí)當(dāng)真”，“誰(shuí)在崗，誰(shuí)當(dāng)真”的原則，把握熄滅的知識(shí)與技巧，熟悉幼兒園應(yīng)急分散預(yù)案構(gòu)造履行，監(jiān)督查抄平常的防火安定。
為了讓全校師生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)火警風(fēng)險(xiǎn)，把握一旦產(chǎn)生險(xiǎn)情自救逃生的知識(shí)，各班利用圖片、故事、觀看專題片等式樣，展開(kāi)消防安定教誨。幼兒園還從頭修訂了《火警應(yīng)急分散預(yù)案》，練習(xí)練習(xí)分散門路，將消防安定防患于未然。
建立消防安定工作各項(xiàng)軌制，加強(qiáng)教職工的崗?fù)へ?zé)任，使防火工作有章可循，有法可依。
展開(kāi)消防安定查抄，做到三個(gè)聯(lián)合：全校的查抄和重點(diǎn)部位查抄相聯(lián)合，平常小查抄和節(jié)假日大查抄相聯(lián)合，查抄和整改相聯(lián)合。
校園消防工作總結(jié)報(bào)告篇三
火災(zāi)帶來(lái)的危害，每個(gè)人都知道，但在日常工作中卻總是會(huì)被忽視麻痹，被僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì)回過(guò)頭來(lái)警醒。
為大力加強(qiáng)我校消防安全宣傳教育工作，進(jìn)一步提高廣大師生員工的消防安全素質(zhì)和抵御災(zāi)害能力，我院決定開(kāi)展20xx年“119”消防宣傳月活動(dòng)。
宣傳畫板及海報(bào)
消防宣傳是消防工作的前期準(zhǔn)備，而且消防宣傳能有力地推動(dòng)和提高防火、滅火工作的開(kāi)展，其作用不可估量。
通過(guò)消防宣傳，能使廣大師生知曉消防安全的重要性。因此，只有加強(qiáng)消防宣傳，普及消防知識(shí)，提高民眾的消防意識(shí)，才能夠提高師生消防信心，防范消防事故的發(fā)生。
所以我院布置了消防安全知識(shí)宣傳條幅與畫板的展覽，消防安全知識(shí)宣傳條幅與畫板的展覽使廣大師生直視消防安全的重要性。
消防安全教育主題班會(huì)
20xx年11月17日我院各班級(jí)組織消防安全班會(huì)活動(dòng)，召開(kāi)消防安全主題班會(huì)，各班班長(zhǎng)通過(guò)各種形式來(lái)宣傳消防安全知識(shí)，從而減少火災(zāi)事故的發(fā)生。通過(guò)這次班會(huì)，讓學(xué)生在活動(dòng)中增強(qiáng)防火安全防范意識(shí)，了解如何預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生，如何報(bào)警，提高同學(xué)們的自護(hù)自救能力，避免火災(zāi)事故的發(fā)生。讓同學(xué)們明白了防火人人有責(zé)，要從我做起，從小事做起。讓同學(xué)們將消防安全常記心中，使他們懂得了珍愛(ài)生命的意義，總體上起到了良好的教育效果，為打造平安校園奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
消防安全演練
我院于20xx年11月19日在教學(xué)樓舉辦了消防安全演練活動(dòng)，同學(xué)們迅速有序的撤離。這次活動(dòng)讓同學(xué)們懂得如何在發(fā)生火災(zāi)時(shí)臨危不亂，懂得如何自救，如何選擇逃生通道，如何避免發(fā)生二次事故。
這一次的逃生演練讓同學(xué)們熟悉了逃生路線并且懂得了在火災(zāi)來(lái)臨時(shí)應(yīng)該怎樣做能使讓自己更加安全。讓同學(xué)們即使真正面臨火災(zāi)時(shí)也能做到安全、有序的撤離，保證自身的安全。
消防安全知識(shí)競(jìng)賽
我院于20xx年11月22日晚19：00舉辦消防安全知識(shí)競(jìng)賽。20級(jí)各班班長(zhǎng)和生活委員作為代表認(rèn)真作答。通過(guò)這次競(jìng)賽進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的消防安全意識(shí)，提升自防、自救、自我逃生的能力，掌握滅火器等器材的使用，學(xué)習(xí)緊急火警自救逃生的技能方法。
通過(guò)本次活動(dòng)來(lái)營(yíng)造人人關(guān)心消防安全，人人了解消防安全，人人參與消防安全的濃厚氛圍。從根本上減少或避免校園火災(zāi)事故的發(fā)生。從而營(yíng)造一個(gè)安全的校園環(huán)境。
消防安全電影展播
我院于20xx年11月19日組織各班部分同學(xué)觀看了消防安全電影。提高了師生對(duì)消防安全工作的重視，預(yù)防和減少火災(zāi)事故發(fā)生。通過(guò)觀看消防安全教育影片片，借助生動(dòng)的火災(zāi)實(shí)例，向我們展示火災(zāi)的無(wú)情，通過(guò)對(duì)火災(zāi)基本常識(shí)的講解，懂得滅火的基本常識(shí)，進(jìn)而能掌握火災(zāi)中逃生的知識(shí)。
讓同學(xué)們真正了解消防工作，增強(qiáng)防范意識(shí)，時(shí)刻牢記安全第一，避免發(fā)生火災(zāi)事故。大火焚燒整片熒幕，炙熱和窒息感讓每個(gè)人猶如置身火海之中，上一秒還鮮活的生命，下一秒就燃于灰燼。
我院希望通過(guò)此次消防宣傳月系列活動(dòng)，可以向廣大師生全面宣傳普及消防安全知識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生消防安全意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生在火災(zāi)中的自救能力，提升學(xué)生的消防安全素養(yǎng)，讓同學(xué)們面對(duì)火災(zāi)不再懼怕而是多了一點(diǎn)從容與鎮(zhèn)靜。
校園消防工作總結(jié)報(bào)告篇四
隨著一年一度的“119消防宣傳日”的到來(lái)，在“安全第一，消防為主”的方針下，于xx年11月9日開(kāi)展了全園“消防演練”活動(dòng)。秋冬是火災(zāi)多發(fā)季節(jié)，一個(gè)小小的火星便可以輕而易舉地奪走珍貴的生命。然而幼兒作為最脆弱最需要愛(ài)護(hù)的生命，同時(shí)也是最缺乏相應(yīng)的防火學(xué)問(wèn)和自我愛(ài)護(hù)力量的。孩子平安歡樂(lè)是每位家長(zhǎng)和教師的心愿。為了提高幼兒的防火意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)力量，懂得根本的防火常識(shí)及火災(zāi)逃命方法，本園進(jìn)行了一系列的消防演習(xí)活動(dòng)。
11月9日上午9點(diǎn)30分，每班派出一名教師學(xué)習(xí)講座：如何防火及遇到火災(zāi)要如何應(yīng)對(duì)的學(xué)問(wèn)。在講座中，我熟悉到火災(zāi)的可怕，通過(guò)這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，把握的也許多，受益匪淺，讓我進(jìn)一步學(xué)問(wèn)，也提高熟悉，增加了工作實(shí)踐操作閱歷，在以后的工作中要把握以下教師如何面對(duì)火災(zāi)：
1、當(dāng)你面對(duì)、或者突然發(fā)生火災(zāi)，要保持冷靜，冷靜，仔細(xì)客觀的對(duì)待面前所發(fā)生一切，首先，看外環(huán)境災(zāi)情大小，怎樣實(shí)行有效方法，準(zhǔn)時(shí)是否打報(bào)警電話119，要精確匯報(bào)時(shí)間、地點(diǎn)、火情范圍，在現(xiàn)場(chǎng)中要維護(hù)秩序，了解火災(zāi)范圍內(nèi)人員和一些實(shí)際狀況。
2、自己在救援他人中，要首先，實(shí)行啥方法，用被子或者其他絕緣空氣物體來(lái)為別人逃命，逃命的方向是否可行。在室內(nèi)要實(shí)行趴在地上，用濕毛巾放到嘴鼻子之間用來(lái)呼吸，過(guò)濾那煙霧和枯燥環(huán)境，等待救援，必要時(shí)，不連續(xù)呼叫救援，千萬(wàn)要保持冷靜態(tài)度，不能慌亂。
3、帶著幼兒逃命時(shí)要教師間要相互協(xié)作，安排幼兒安全疏散，預(yù)防幼兒相互擁擠發(fā)生踩踏大事；要準(zhǔn)時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，保證每一位幼兒的安全。
4、平常要多加強(qiáng)幼兒的消防學(xué)問(wèn)及逃命學(xué)問(wèn)，加強(qiáng)幼兒的認(rèn)知力量，培育他們面對(duì)火災(zāi)能冷靜的進(jìn)展疏散。
學(xué)問(wèn)。信任通過(guò)此次“119消防演習(xí)活動(dòng)”，幼兒的防火意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)力量會(huì)得到大大提高，懂得了火災(zāi)發(fā)生時(shí)要如何逃命、如何自救，學(xué)會(huì)遇事不驚慌不可怕，而是盡量保持鎮(zhèn)靜冷靜。教師帶著小朋友們開(kāi)展了“火災(zāi)發(fā)生時(shí)，我要怎么做”的教育活動(dòng)。通過(guò)把課堂教學(xué)和實(shí)際生活相結(jié)合的教育活動(dòng)，幼兒們對(duì)根本的消防安全學(xué)問(wèn)有了感性熟悉，是消防學(xué)問(wèn)真正滲透進(jìn)了孩子們的生活中。上午10點(diǎn)30分，隨著警報(bào)的響起，我班幼兒們?cè)诮處煹?帶著下快速用濕毛巾捂住口鼻，彎腰俯身，緊急而有序的按預(yù)定疏散程序下樓，跑到操場(chǎng)上，一個(gè)教師在前帶著幼兒，一個(gè)在中間看住幼兒防止推擠，一個(gè)教師墊后以保證每個(gè)幼兒都離開(kāi)教室。集中在操場(chǎng)后，教師抓緊點(diǎn)名確保每位幼兒都到齊，園長(zhǎng)也讓各班教師報(bào)出“沖出火場(chǎng)”的幼兒人數(shù)和班上實(shí)際來(lái)到的人數(shù)，教師不停在樓道內(nèi)巡察，以保證不落下一名幼兒和教師。為保障全體師生的安全，全園教職工分工明確，各行其責(zé)，特殊在疏散演習(xí)時(shí)，他們做得井然有序，防止了踩踏事故的發(fā)生，從報(bào)警的哨聲響起到集合完成，全園共用了2分多的時(shí)間。
這次的學(xué)習(xí)讓我了解到火災(zāi)的可怕，更加決心在以后的教學(xué)中，要進(jìn)一步將安全教育滲透日常教學(xué)中，作為首要工作來(lái)常抓不懈，為孩子們的安康歡樂(lè)成長(zhǎng)制造安全的環(huán)境；更要讓幼兒學(xué)會(huì)自我愛(ài)護(hù)，安全自救的學(xué)問(wèn)技能。
校園消防工作總結(jié)報(bào)告篇五
校園消防安全演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
人的生命只有一次，生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)是最寶貴的`，安全是生命的保護(hù)神。只有珍愛(ài)生命，生活才能幸福美滿?！半[患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”，是我們大家都應(yīng)該遵守的信條?！跋腊踩睂?duì)于我們?nèi)绱酥匾?，人生的旅途上，我們與之結(jié)伴同行！的確，危險(xiǎn)無(wú)處不在。在人生道路上，我們只有依賴“安全”這個(gè)拐杖，才不會(huì)摔跤，不會(huì)有坎坎坷坷，才會(huì)走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨。人生的快樂(lè)，生命的幸福，就會(huì)永遠(yuǎn)伴隨我們！
“遠(yuǎn)離火災(zāi)，創(chuàng)造和諧社會(huì)”是我們共同的目標(biāo)，同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，更加關(guān)愛(ài)生命，更加關(guān)注消防安全，提高消防意識(shí)，愿我們每個(gè)人的心中都充滿著愛(ài)，愛(ài)自己，愛(ài)親人，為了消防安全，從我做起。為保護(hù)自己和他人的平安幸福而共同努力吧！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
校園消防工作總結(jié)報(bào)告篇六
為進(jìn)一步提高小學(xué)生消防安全意識(shí)和自防自救技能，增強(qiáng)小學(xué)生在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃生、自救能力，我校開(kāi)展了相關(guān)工作，總結(jié)如下：
我校針對(duì)消防器材、消防設(shè)施的消防安全隱患排查工作，消除各類消防安全隱患并對(duì)排查出的問(wèn)題第一時(shí)間進(jìn)行整改，確保學(xué)校正常教學(xué)工作順利進(jìn)行。
學(xué)校安全事關(guān)社會(huì)穩(wěn)定，事關(guān)每個(gè)家庭的幸福安寧，事關(guān)每一位學(xué)生的健康成長(zhǎng)，已成為學(xué)校教育的'重點(diǎn)，規(guī)范管理，落實(shí)責(zé)任，切實(shí)把安全工作放在首位，不留安全空白，消除安全隱患，確保每位師生安全，讓平安永駐，讓健康相伴。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生消防安全教育，提升在校學(xué)生的安全意識(shí)，安全教師為學(xué)生們上好消防安全教育課，使學(xué)生重視生活中的有關(guān)消防安全的相關(guān)問(wèn)題。
認(rèn)真落實(shí)《消防安全管理規(guī)定》，加強(qiáng)消防宣傳力度，深入開(kāi)展消防宣傳教育，利用校園廣播、班會(huì)、國(guó)旗下講話等形式使廣大師生認(rèn)識(shí)到消防安全工作是學(xué)校發(fā)展的需要。同時(shí)也是對(duì)廣大師生生命財(cái)產(chǎn)安全的保障。
為增強(qiáng)師生防火自救技能，確保學(xué)生生命安全，我校教師為學(xué)生開(kāi)展并介紹一些防范自救常識(shí)。
為了貫徹落實(shí)上級(jí)教育部門有關(guān)加強(qiáng)校園安全的文件精神，為加強(qiáng)學(xué)校的消防安全，預(yù)防火災(zāi)所造成的危害，保護(hù)人、財(cái)、物的安全，加強(qiáng)學(xué)生消防安全知識(shí)，提高應(yīng)對(duì)、防范突發(fā)火災(zāi)災(zāi)害事件的能力，本著“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的宗旨，切實(shí)做好防火、救災(zāi)工作，特制定消防安全應(yīng)急預(yù)案。通過(guò)消防安全演練，讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的安全防護(hù)知識(shí)，做到有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)的目的。
通過(guò)講解、演示滅火器、滅火毯等消防工具如何使用，開(kāi)展了一次消防培訓(xùn)。
校園消防工作總結(jié)報(bào)告篇七
根據(jù)市教育局“清剿火患”戰(zhàn)役領(lǐng)導(dǎo)小組的要求和部署，結(jié)合區(qū)教育局通知精神，10月24日起至11月底，我校開(kāi)展了“清剿火患”戰(zhàn)役第一階段的消防活動(dòng)。通過(guò)動(dòng)員部署、自查和整改三個(gè)階段的工作，我校消防安全管理的水平得到了顯著的提升，收到了明顯的效果。現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、認(rèn)真進(jìn)行宣傳、動(dòng)員
學(xué)校是人員聚集的公共場(chǎng)所。我校目前擁有學(xué)生895人，消防安全事關(guān)學(xué)生生命和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，十分重要。本著“責(zé)任重于泰山”和“防患于未然”的認(rèn)識(shí)，根據(jù)活動(dòng)要求，結(jié)合我校新校區(qū)的實(shí)際，我們認(rèn)真進(jìn)行消防標(biāo)準(zhǔn)化管理的宣傳和動(dòng)員。組織有關(guān)人員學(xué)習(xí)《綱要》內(nèi)容，明確學(xué)校消防安全管理工作的要求。召開(kāi)了專門會(huì)議，調(diào)整了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了部署，并形成了活動(dòng)方案。
二、認(rèn)真進(jìn)行自查
《綱要》的學(xué)習(xí)，使我們對(duì)學(xué)校消防安全管理要求有了新的認(rèn)識(shí)。在此基礎(chǔ)上，消防設(shè)施通過(guò)了區(qū)消防隊(duì)的驗(yàn)收，但我們?nèi)圆获R虎，認(rèn)真組織自查。自查中既查硬件設(shè)施，更重點(diǎn)自查消防安全的管理。對(duì)自查出的了一些問(wèn)題，特別是管理上存在的諸如工作臺(tái)賬不全，學(xué)生逃生演練未形成制度化，消防知識(shí)普及面還不夠?qū)挼纫恍﹩?wèn)題，做好記錄，提出整改的意見(jiàn)。
三、認(rèn)真進(jìn)行整改
根據(jù)自查記錄，針對(duì)存在的問(wèn)題，我們逐一進(jìn)行整改。重點(diǎn)針對(duì)管理上存在的問(wèn)題進(jìn)行整改。我們進(jìn)一步完善了消防安全管理上的規(guī)章制度，新制訂了相關(guān)的管理制度，不留管理上的空白。
通過(guò)活動(dòng)，我們?cè)谙腊踩芾砉ぷ魃嫌辛孙@著的變化：一是消防安全管理的意識(shí)增強(qiáng)了，對(duì)這項(xiàng)工作的重要性認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提高了。二是對(duì)學(xué)校消防安全管理的標(biāo)準(zhǔn)、要求更清楚了。三是消防設(shè)施更加齊全完備了，四是管理制度更加健全了。崗位、人員、職責(zé)、工作更加具體明晰了。
通過(guò)活動(dòng)，我們體會(huì)到：
(一)做好學(xué)校消防安全管理工作，思想重視，特別是主要領(lǐng)導(dǎo)的重視是關(guān)鍵。什么時(shí)候思想上消防安全這個(gè)弦緊了，就能奏出消防安全的動(dòng)人樂(lè)章，什么時(shí)候松了就會(huì)啞然無(wú)聲。
(二)制度管理是抓手。學(xué)校消防安全管理是一件長(zhǎng)期的工作。所以，制度建設(shè)、制度落實(shí)應(yīng)成為工作的抓手，抓住了這個(gè)東西，且常抓不懈，這項(xiàng)工作就不會(huì)丟三落四或顧此失彼。
(三)日常管理是根本。消防安全根本是要有一批人做好日常管理工作，決不是應(yīng)付檢查時(shí)的突擊性工作。否則就會(huì)走向此項(xiàng)工作的誤區(qū)，也很難保證消防的安全。
校園消防工作總結(jié)報(bào)告篇八
學(xué)校接縣局文件后，更加重視冬季安全工作，馬上開(kāi)展排查整改工作，仔細(xì)負(fù)責(zé)，不走過(guò)場(chǎng)，力爭(zhēng)不留死角死面。
查出的隱患得到了整改，主要表現(xiàn)在以下方面：
1、加強(qiáng)了對(duì)蛋奶飲用過(guò)程的治理。
2、清理了周邊環(huán)境，清理了教學(xué)樓、學(xué)生宿舍的雜物。
3、撤除危房xx間，圍墻15米。
校園有土木構(gòu)造教師住房且年月長(zhǎng)遠(yuǎn)，有安全隱患，盡快修理，另有局部圍墻傾斜，需要撤除。這些工作正在進(jìn)展中。
由總務(wù)處做好土木構(gòu)造校舍和圍墻的撤除、封閉、修理工作。
學(xué)校建立、健全安全消防檢查制度，學(xué)校進(jìn)展全面消防安全檢查，橫向到邊，縱向究竟，不留死角。“消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組”定期對(duì)各校進(jìn)展消防安全檢查，要求各校必需有學(xué)校防火自查自改狀況，有火災(zāi)隱患排查及其整改狀況以及防范措施的落實(shí)狀況，有消防安全工作記錄、資料。學(xué)校對(duì)進(jìn)展防火安全大檢查，檢查中存在的問(wèn)題。提出整改意見(jiàn)，限期整改。
建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并依據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的進(jìn)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全治理制度，以及學(xué)生治理、門衛(wèi)值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生治理、防火安全治理、體育器材檢查、外來(lái)人員出入等規(guī)章制度。
各班級(jí)組織上好冬季安全教育課，主要是防寒防凍，防滑、防水災(zāi)、防煤氣中毒、防踩踏、防交通事故等安全防范學(xué)問(wèn)技能。加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)溝通，共同監(jiān)管孩子。
學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度，并依據(jù)詳細(xì)狀況的.需要準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展修訂、落實(shí)。安全是一切工作的根底，我校全體師生學(xué)安全、懂安全、抓安全，取得了突出的成績(jī)，為學(xué)生創(chuàng)立了一個(gè)安全的學(xué)習(xí)和生活平臺(tái)。
校園消防工作總結(jié)報(bào)告篇九
校園消防安全作文
今天，在學(xué)校的大操場(chǎng)上老師組織我們觀看了一場(chǎng)意義重大、內(nèi)容豐富、體驗(yàn)深刻的消防安全演練，那緊張、刺激過(guò)后帶來(lái)并獲得的知識(shí)、感想、啟發(fā)，使我終生難以忘懷。
“看呀!二層樓房著火了!”黑灰色的濃煙夾雜著燒焦的含有毒素、臭味的煙塵在校園中迅速?gòu)浡_(kāi)來(lái)，火焰乘借著助威的風(fēng)勢(shì)猛烈地燃燒著，我們被濃煙烈火烤嗆得直咳嗽、流眼淚。這時(shí)同學(xué)們急忙用水浸濕圍巾等布料捂住口鼻往外狂奔。盡管已經(jīng)跑出來(lái)一些同學(xué)，但是仍然還有一部分同學(xué)被濃煙烈火圍困著，他們有的打開(kāi)窗戶焦急的大聲呼喊救命，有的一邊揮動(dòng)著紅領(lǐng)巾一邊忙亂地準(zhǔn)備著跳樓逃生，還有的非常迫切地等待著消防人員來(lái)救助他們。還是老師經(jīng)多識(shí)廣，她不僅組織滅火還立即用電話向公安局求救地喊道：“是119嗎?公園路小學(xué)著火了，請(qǐng)快速救火!”……僅僅幾分鐘后，消防車就趕來(lái)了，只見(jiàn)消防員叔叔迅速?gòu)能嚴(yán)锶〕鎏葑樱貏e麻利地架好，動(dòng)作熟練地爬上樓去把那幾名被圍困住的同學(xué)們一個(gè)個(gè)地救離了火常這時(shí)，另幾位消防員叔叔舉著特效滅火器向暴烈無(wú)情的火焰噴射過(guò)去，烈火濃煙終于被消防員叔叔們徹底降服，化作一團(tuán)團(tuán)灰燼，灘瘓?jiān)诘厣显僖膊荒苋我馔L(fēng)地為非作歹了。
俗話說(shuō)：“水火無(wú)情”;“賊偷一半，火燒全光”。這一點(diǎn)也沒(méi)有錯(cuò)。有多少例子可以證明?；馂?zāi)大多數(shù)是在不經(jīng)意的情況下就可能發(fā)生啦?？赡芫蛠G了一個(gè)煙頭，就會(huì)引發(fā)一場(chǎng)大的火災(zāi)。有很多得人在一旦遇到火災(zāi)的時(shí)候，就會(huì)發(fā)生一種心理上的慌亂，就是平時(shí)學(xué)會(huì)了一些逃生的方法也給忘了。在遇到火災(zāi)的時(shí)候，一定不能慌亂，要有順序的`逃生，報(bào)警。無(wú)論在學(xué)校還是家庭中，一旦發(fā)生火災(zāi)事故，那便會(huì)是影響巨大、損失巨大，直接影響學(xué)習(xí)、工作的正常進(jìn)行。由此可觀，火災(zāi)是世界各國(guó)人民所面臨的一個(gè)共同的災(zāi)難性問(wèn)題。
它給人類社會(huì)造成過(guò)不少生命、財(cái)產(chǎn)的嚴(yán)重?fù)p失。隨著社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展，社會(huì)財(cái)富日益增加，火災(zāi)損失上升及火災(zāi)危害范圍擴(kuò)大的總趨勢(shì)是客觀規(guī)律。退一萬(wàn)步來(lái)說(shuō)的話，即使火災(zāi)不可避免地發(fā)生了，那么我們作為一個(gè)熱愛(ài)生活的中學(xué)生就應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)并掌握消防知識(shí)，例：火災(zāi)基本常識(shí)、滅火器基本常識(shí)、初起火災(zāi)撲救方法、人員疏散和火場(chǎng)逃生知識(shí)等。發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如果被大火圍困，特別是被圍困在樓上時(shí)，在撥打了119報(bào)警電話后，我們應(yīng)千方百計(jì)設(shè)法自救。如火勢(shì)不大，可浸濕棉被、毯子等披在身上從火中沖出去。
此時(shí)，要當(dāng)機(jī)立斷，切不可猶豫不決，以免火勢(shì)越燒越大，錯(cuò)過(guò)逃生時(shí)機(jī)。身處煙霧捂口鼻若被困周圍煙霧很大，這可比火更為可怕。因?yàn)闊熿F中含有大量的有毒有害氣體，如果不加防備，就會(huì)被有毒有害煙氣熏倒，這往往是火災(zāi)事故中死亡率最高的原因。如果一定要沖出煙霧區(qū)，必須用濕毛巾等捂住鼻嘴，盡可能地貓腰貼地跑出，這樣才能減少煙氣的吸入量，以免中毒倒下。如果建筑物有避難房、疏散樓梯的，可以先躲進(jìn)避難房或由疏散樓梯撤至安全地方。如多層建筑物火災(zāi)，樓梯已被燒斷，或者火勢(shì)已相當(dāng)猛烈時(shí)，可以利用房屋的老虎窗、陽(yáng)臺(tái)、下水管道或其他可以接地牢固的物件逃生。
如生命受到威脅，又無(wú)逃生之路時(shí)，可以用繩索或?qū)⒋矄嗡撼蓷l狀連接起來(lái)，一端拴在固定物件上，再順著繩索或布條滑下。如果萬(wàn)分情急決定跳樓出逃時(shí)，可先往地下拋出一些衣物棉被等，以增加緩沖，然后手扶窗臺(tái)往下滑，以縮小跳落高度，并盡力保持雙腳著地，盡可能地保全性命?！半[患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”。
我們須自覺(jué)承擔(dān)起校園防火工作的責(zé)任與義務(wù)，更多的學(xué)習(xí)和掌握消防知識(shí)，遵守各項(xiàng)防火制度，積極參與校園消防工作，使社會(huì)形成“人人關(guān)心消防、處處注意防火”的群防群治的局面，從根本上減少或避免校園火災(zāi)事故的發(fā)生。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點(diǎn)擊下載文檔
搜索文檔
校園消防工作總結(jié)報(bào)告篇十
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
火災(zāi)給人類帶來(lái)巨大的災(zāi)難和傷痛，給人民生命財(cái)產(chǎn)造成巨大的損失。消防安全已成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。一個(gè)微小的火災(zāi)隱患可能引發(fā)重大后果，帶來(lái)無(wú)可挽回的`生命和財(cái)產(chǎn)損失。為了最大限度預(yù)防和減少火災(zāi)危害，保障大家的生命財(cái)產(chǎn)安全，幼兒園鄭重地向全體教職員工、家長(zhǎng)發(fā)出消防安全倡議，呼吁大家自覺(jué)防范、消除隱患，杜絕火災(zāi)事故發(fā)生。
一、堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，自覺(jué)遵守消防法律法規(guī)，強(qiáng)化消防意識(shí)，做到了解、參與、支持、重視消防工作。
二、加強(qiáng)對(duì)幼兒用火、用電、用油、用氣安全的監(jiān)管。
三、學(xué)習(xí)掌握火險(xiǎn)自救的基本常識(shí)，遇到火災(zāi)時(shí)要沉著、冷靜，不要慌亂，不要貪戀財(cái)物，按照正確的逃生方法，盡快避險(xiǎn)逃生或等待救援。
四、家長(zhǎng)要以實(shí)際行動(dòng)為幼兒做好表率。
五、希望您和孩子能成為一名光榮的消防宣傳志愿者，加入到傳播消防知識(shí)、普及消防技能的隊(duì)伍中來(lái)，發(fā)揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，努力成為消防安全環(huán)境的創(chuàng)造者、消防常識(shí)的傳播者、和諧社會(huì)的維護(hù)者。
六、居家不亂接電線，避免插線板超負(fù)荷運(yùn)行及充電器長(zhǎng)期超時(shí)使用。
七、居家養(yǎng)成良好的用電習(xí)慣，隨手關(guān)燈，切斷電源，長(zhǎng)期不用應(yīng)切斷電源或拔下插頭。
八、請(qǐng)針對(duì)您家的房屋格局、水、電、氣使用情況，進(jìn)行一次家庭消防安全隱患排查：
1、家中電線有無(wú)老化、破損現(xiàn)象。
2、電器線路有無(wú)超負(fù)荷使用情況。
3、電氣線路上的插頭、插座是否牢靠。
4、家用電器是否按使用說(shuō)明書正確使用。
5、家用電器出現(xiàn)故障后是否仍帶病工作。
6、照明燈具是否離可燃物太近。
7、樓梯、走道是否暢通。
8、家中陽(yáng)臺(tái)是否存放超過(guò)0.5公斤的汽油、酒精、香蕉水等易燃易爆物品;易燃物品是否遠(yuǎn)離明火。
9、燃?xì)夤艿腊惭b是否牢固、軟管是否老化。燃?xì)夤艿?、閥門處是否漏氣。燃?xì)鉅t灶處是否通風(fēng)良好。
10、家庭裝修材料是否大多使用難燃、不燃材料。
倡議人：
20xx年xx月xx日
校園消防工作總結(jié)報(bào)告篇十一
為貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)“消防安全”的指示精神以及要求，切實(shí)做好消防安全工作，防止火災(zāi)事故的發(fā)生，徹底整改消除我校校園火災(zāi)隱患，杜絕重特大火災(zāi)和群死群傷火災(zāi)事故，確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全，我校一貫以來(lái)高度重視學(xué)校消防安全工作，具體做到：
一、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)建立健全各項(xiàng)消防安全制度
1、建立健全逐級(jí)防火安全責(zé)任制，成立學(xué)校消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由鄭曉強(qiáng)任組長(zhǎng)，張鋼彬任副組長(zhǎng)，其他行政人員為成員，明確職責(zé)。并責(zé)任到學(xué)校每個(gè)部門和每個(gè)崗位；建立并落實(shí)消防安全自我管理、自我檢查、自我整改機(jī)制。
2、建立健全各項(xiàng)消防安全管理制度（包括：消防安全教育和培訓(xùn)制度、防火巡查和防火檢查制度、用火用電安全制度、火災(zāi)隱患整改制度、易燃易爆危險(xiǎn)物品使用制度、消防設(shè)施和器材維護(hù)管理制度等）和操作規(guī)程。
二、宣傳貫徹落實(shí)
以“全民消防，生命至上”為主題，學(xué)校全面實(shí)施“全民消防宣傳教育”，充分利用班校會(huì)、主題升旗儀式、安全教育課、板報(bào)等形式，組織開(kāi)展各類消防安全宣傳教育活動(dòng)，普及消防安全常識(shí)，提高消防安全意識(shí)，同時(shí)提高學(xué)校消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)水平。
三、加強(qiáng)教育培訓(xùn)
按照上級(jí)的通知要求，學(xué)校強(qiáng)化對(duì)各類人員的培訓(xùn)教育，全方位、多層次、分階段、有重點(diǎn)的提升校園化消防管理水平。
1、強(qiáng)化重點(diǎn)從業(yè)人員培訓(xùn)。學(xué)校對(duì)現(xiàn)有重點(diǎn)崗位和重點(diǎn)職位的從業(yè)人員進(jìn)行消防專業(yè)培訓(xùn)，培養(yǎng)消防專業(yè)技術(shù)人才。
2、強(qiáng)化管理人員培訓(xùn)。學(xué)校對(duì)消防安全責(zé)任人、管理人開(kāi)展“消防安全明白人”培訓(xùn)，培養(yǎng)1名“消防宣傳教員”，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校教職工、學(xué)生進(jìn)行消防安全教育培訓(xùn)，重點(diǎn)提高火災(zāi)防范和撲救初期火災(zāi)能力，學(xué)校每半年組織一次消防逃生演練。
四、全面排查，清剿火患
學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)消防工作職責(zé)，建立學(xué)校防火工作體系，層層落實(shí)防火安全責(zé)任制，積極協(xié)調(diào)和組織開(kāi)展火災(zāi)隱患大排查行動(dòng)，重點(diǎn)排查內(nèi)容：
5、消防設(shè)施設(shè)備定期或不定期地開(kāi)展檢查、保養(yǎng)，登記造冊(cè)；
6、疏散通道、疏散樓梯或安全出口暢通；
7、電器線路完好，電器設(shè)備設(shè)施安裝符合規(guī)范要求；沒(méi)有學(xué)生在校內(nèi)擅自使用電器設(shè)備；
8、充分利用宣傳櫥窗、黑板報(bào)31版、標(biāo)語(yǔ)68條、條幅4條等進(jìn)行消防宣傳教育；
9、易燃、易爆、有毒物品，按有關(guān)規(guī)定存放、管理和使用。
10、定期或不定期開(kāi)展防火巡查。
五、取得成效
我校近期開(kāi)展一次全面深入的地毯式消防安全大檢查，全面動(dòng)員、全力以赴、強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)，采取有力措施，現(xiàn)場(chǎng)消除一般火災(zāi)隱患2處，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)重大火災(zāi)隱患，排查整治覆蓋率、建筑消防設(shè)施完好率、火災(zāi)隱患整改率、“四個(gè)能力”建設(shè)達(dá)標(biāo)率達(dá)到100%，為教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展，創(chuàng)造一個(gè)安全、和諧的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。
六、安全演練
學(xué)校通過(guò)每學(xué)期一次的消防演練使全學(xué)校師生都得到鍛煉，提高消防救援能力，確保關(guān)鍵時(shí)刻“拉得出、沖的上、打得贏”。
七、存在問(wèn)題及采取措施
校園消防工作總結(jié)報(bào)告篇十二
以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，各學(xué)校校長(zhǎng)為主管領(lǐng)導(dǎo)，全校教師為組員。層層管理監(jiān)督，步步落實(shí)。專項(xiàng)負(fù)責(zé)學(xué)校安全的日常管理工作，進(jìn)一步明確各級(jí)安全組織和責(zé)任人的職責(zé)、責(zé)任以及學(xué)校安全工作的任務(wù)。在本學(xué)期，中心學(xué)校與各校長(zhǎng)簽訂了《學(xué)校安全責(zé)任書》，各學(xué)校與每位教師簽訂了《學(xué)校安全責(zé)任書》。學(xué)校與食堂人員簽訂了《食堂安全管理目標(biāo)責(zé)任書》。
建立健全了各學(xué)校安全定期檢查和日常防范相結(jié)合的管理制度，要求各校制定好《食堂管理制度》、《食堂主管、采購(gòu)員崗位職責(zé)》、《食物中毒等突發(fā)事件應(yīng)急處理制度》、《食堂工作人員健康檢查、衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)制度》、《食堂衛(wèi)生制度》等食品安全制度。建立了安全檢查記錄制度，使學(xué)校食品安全工作有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)。
始終以“構(gòu)建平安沙溪、營(yíng)造和諧校園”為目標(biāo)，把學(xué)校安全工作作為頭等大事，多次在鎮(zhèn)校長(zhǎng)會(huì)上加以強(qiáng)調(diào)，逢會(huì)必講，促使各校長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性并落實(shí)到具體工作中。
集會(huì)等集中時(shí)的安全管理工作。本學(xué)校來(lái)各校均組織了安全疏散演習(xí)，如沙溪鎮(zhèn)小組織了“消防安全疏散演習(xí)”，小學(xué)組織了“地震安全疏散演習(xí)”。每周五放學(xué)后均組織3位教師護(hù)送學(xué)生去沙溪鎮(zhèn)上車。
2、加強(qiáng)各校消防設(shè)施的檢查，對(duì)校園消防設(shè)施、安全通道、電路電線、使用電器、加強(qiáng)檢查。并作好記錄，而且危險(xiǎn)地帶加強(qiáng)警示標(biāo)志，確保人人事事安全。學(xué)校消防器有幾個(gè)即將過(guò)期，要求立即更換。應(yīng)急照明燈有幾盞老化，也立即更換。對(duì)某些電路進(jìn)行改造，對(duì)松動(dòng)破損開(kāi)關(guān)、插座重新安裝，對(duì)破損窗子、玻璃及時(shí)進(jìn)行修理，確保師生安全。經(jīng)檢查，現(xiàn)各校滅火器配備符合要求，均可正常使用。道路及樓道路燈使用正常。電線、電器無(wú)老化。
3、加強(qiáng)各校食堂衛(wèi)生安全工作，加大檢查力度。貫徹落實(shí)上級(jí)文件的有關(guān)精神，把好食品進(jìn)貨關(guān)、驗(yàn)收關(guān)，加強(qiáng)對(duì)食品從業(yè)人員的專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，做好食品進(jìn)貨、驗(yàn)收、留樣等臺(tái)帳記錄工作。食堂工作人員嚴(yán)格按照各種操作流程和規(guī)章制度進(jìn)行食品操作，同時(shí)，建立由教師和學(xué)生共同組成的食品衛(wèi)生監(jiān)督隊(duì)伍。在檢查中我們發(fā)現(xiàn)，由于學(xué)校規(guī)模很小，蔡峰完小、董村完小、真詔完小食堂一直沒(méi)有衛(wèi)生許可證。學(xué)校將在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，努力爭(zhēng)取，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)安全衛(wèi)生的飲食環(huán)境。
5、在校園生活中，除了為學(xué)生創(chuàng)設(shè)安全的環(huán)境之外，在平時(shí)的活動(dòng)中也滲透安全教育的內(nèi)容，各校由少先隊(duì)負(fù)責(zé)，設(shè)計(jì)和組織各種符合學(xué)校實(shí)際情況的教育活動(dòng)，促使學(xué)生掌握一些基本的自我保護(hù)的意識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)，確保安全。同時(shí)，使安全補(bǔ)救措施真正落實(shí)到實(shí)處。
經(jīng)過(guò)自查，我們發(fā)現(xiàn)了存在的一些問(wèn)題，我們將繼續(xù)努力，改善學(xué)校的育人環(huán)境，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)，形成一種組織化、制度化的安全教育教學(xué)氛圍。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/13477264.html】
