在日常生活和工作中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，能夠提升我們的自我認(rèn)知和職業(yè)能力。在總結(jié)中，我們可以適當(dāng)發(fā)表自己的觀點和見解，但要注意客觀性。總結(jié)的范文可以給我們提供參考和借鑒，但每個人的總結(jié)都要根據(jù)自己的實際情況進行創(chuàng)作。
個人學(xué)習(xí)普通話的體會篇一
前些日子遵朋友之囑，寫一篇關(guān)于學(xué)習(xí)普通話體會和方法的短文，苦于抽調(diào)在省紀(jì)委工作，一直沒有時間，拖至昨夜方完成。隨記如左。普通話，又稱國語，它是以北京話為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的大陸漢語標(biāo)準(zhǔn)。普通話作為漢語的官方發(fā)音在全國范圍進行推廣。作為師范學(xué)校的學(xué)生，學(xué)習(xí)普通話是一項十分重要的任務(wù)。因為學(xué)校是推廣普通話的前沿陣地，甚至可以說是主戰(zhàn)場，而老師則是這個陣地或戰(zhàn)場的指揮官，所以作為老師，學(xué)習(xí)好普通話是十分重要的?？墒牵瑢τ诜窖钥谝糨^重的人來說，由于舌頭已經(jīng)習(xí)慣了方言的發(fā)音，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分，俗讀音和普通話讀音不一致等，學(xué)習(xí)普通話并不是一件很輕松的事情。這方面，我有很深的體會和一些經(jīng)驗。一、在藐視學(xué)習(xí)普通話難度的基礎(chǔ)上，切實重視普通話的學(xué)習(xí)。盡管方言口音較重，盡管學(xué)習(xí)好普通話的難度很大，但是，我們要從戰(zhàn)略上藐視這個“敵人”，而在戰(zhàn)術(shù)上即學(xué)習(xí)方法方面又要十分重視。既不能怕，又不能不以為然。這是學(xué)習(xí)好普通話的思想保證。二、安排專門時間學(xué)習(xí)普通話。在學(xué)習(xí)普通話的過程，要注意安排一個學(xué)習(xí)計劃，每天抽出一定的時間，比如每天1小時，專門學(xué)習(xí)普通話。這是學(xué)習(xí)好普通話的時間保證。三、勤向現(xiàn)代漢語老師學(xué)習(xí)?，F(xiàn)代漢語老師不僅具有扎實的語言學(xué)和語音學(xué)基礎(chǔ)知識，經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練，而且老師離自己最近，請教也最方便。因此，遇到不懂的和難以糾正的，要及時向老師請教好的學(xué)習(xí)方法，一定會取得好的效果。這是最常用的也是最有效的學(xué)習(xí)方法。四、整理方言口音和普通話之間的對應(yīng)關(guān)系。例如，“三”在方言里讀shan，舌后音，而在普通話里卻讀san，舌前音。類似這樣的情況，都一一列出拉一，整理成方言和普通話詞匯對照表。這樣便于記憶和糾正方言的不規(guī)范讀音。這是對比學(xué)習(xí)法。五、跟普通話好的同學(xué)學(xué)習(xí)。多跟普通話說的好的同學(xué)交往，或在一起活動，寓學(xué)習(xí)于娛樂，在語言的交流中提高普通話水平。這是延伸學(xué)習(xí)法。六、勤聽普通話廣播。電視臺、廣播電臺等新聞節(jié)目和其他類節(jié)目，一般都是使用很標(biāo)準(zhǔn)的普通話。通過經(jīng)常性收聽收看節(jié)目，對學(xué)習(xí)好普通話有很大幫助。這是拓展學(xué)習(xí)方法。
說起普通話似乎誰都會說，但要把它說好那可真難啊！
我和我愛人都是教師，平時在家都用普通話交流。所以我認(rèn)為自己的普通話說得還行?？墒沁M行普通話培訓(xùn)后，才知道自己的普通話根本就不標(biāo)準(zhǔn)。什么兒話啦，輕聲啦，我一點都不會，翹舌和平舌不分，前鼻韻母和后鼻韻母不分。一天培訓(xùn)下來，累得我口干舌燥。晚上，師范的同學(xué)聚在一起，平時很愛說話的我卻一改常態(tài)，三言不搭兩語的。同學(xué)都很奇怪，我解釋到，練了一天的普通話，我都不敢開口說話了。
可不管普通話有多難練，多難學(xué)，總得把它學(xué)好??！作為一個中國人，怎能不會說普通話呢，更何況自己是個小學(xué)教師，肩負(fù)的是培育下一代的重任呀，自己說不好還沒什么，但決不能誤了下一代。回到家中，我和愛人一起，你讀給我聽，我讀給你聽，白天也讀，晚上也讀。有時，我女兒也會來幫忙，她的語音比我們標(biāo)準(zhǔn)多了。有時，一個兒話音，怎么讀也讀不好，發(fā)出的音實在難聽，惹得三個人都在哈哈大笑。當(dāng)然，笑過之后，還是繼續(xù)練。
我是南方人，學(xué)普通話自然不如北方人，要學(xué)好它是要下一番苦功夫不可的?，F(xiàn)在的學(xué)生，一進校園就開始學(xué)習(xí)普通話，有的從更小些就練習(xí)普通話。我們那時讀小學(xué)中學(xué)，除語文課上更有機會外，其它時候是難得學(xué)習(xí)和使用普通話的。具體地說，我是進入師范后，才較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)教師的基本功——普通話。也只有在那時，才真正知道普通話的用處、妙處和難處。當(dāng)與北方籍的同學(xué)在一起討論交流時，那種尷尬、拘束、不安、可笑、給我留下了不滅的記憶，那可謂是我學(xué)習(xí)普通話最親切的體驗。在大學(xué)里，我與本地人交往多于外地人，我覺得老鄉(xiāng)在一起用方言交流自然很親切，很有一種溫暖感，安全感，但它限制了我的思維發(fā)展，束縛著我的靈感發(fā)揮，影響語言間的比較和優(yōu)化。我今天能有此程度，除了自己的不懈學(xué)習(xí)外，還得感謝我的交友對象。
1、花了較長一段時間去克服害羞、不安的心理。與人交談，最重要的是說話，剛開始發(fā)出的音，對方不能完全明白，在臉上表現(xiàn)出莫名其妙的表情，常使你我難堪，甚至還惹笑話，仿佛自己的話是有意制造麻煩、增添笑料的，自然就產(chǎn)生了害羞與不安的心理。經(jīng)過一段較長的時間后，才慢慢適應(yīng)并得到克服。
2、方言音與標(biāo)準(zhǔn)音沖突較大，要有的放矢地學(xué)習(xí)。要多與外地人、陌生人交流交談，養(yǎng)成普通話思維習(xí)慣。
3、習(xí)慣發(fā)音與普通話發(fā)音有差距，較難糾正。已成習(xí)慣的，往往自己難于發(fā)現(xiàn)，要勇于交談，多交流心得體會，不恥下問。
4、普通話學(xué)習(xí)是一個持續(xù)的過程，不可中斷。如若“二天打魚，三天曬網(wǎng)”是很難學(xué)好的。
5、在不斷聽讀寫看、分析比較的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)它種方言和外語進行比較學(xué)習(xí)，也是一種良好的途徑。
6、要做生活的有心人，虛心求學(xué)，不斷上進。只有熱愛生活，取人之長，補已之短，才能學(xué)有所獲。
以上就是一些學(xué)習(xí)普通話的體會，希望對大家有所幫助，愿大家在普通話測試中取得好成績！
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個人學(xué)習(xí)普通話的體會篇二
金秋九月，我們迎來了第23屆全國推廣普通話宣傳周。按照《陜西省教育廳等八部門關(guān)于組織開展第23屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》精神，根據(jù)《西安市教育局等七部門關(guān)于組織開展第23屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》要求，我校于2020年9月14日組織全校師生舉行了“同講普通話，攜手進小康”的“推普周”活動啟動儀式。在啟動儀式上，我校青年教師王強老師對學(xué)生們進行了《說普通話寫規(guī)范漢字》的專題教育。使學(xué)生深刻地認(rèn)識到：朗讀時要聲音洪亮，字正腔圓，書寫時要橫平豎直，一筆一劃。在字正腔圓的發(fā)音中我們要讀出中國人的豁達(dá)與自信，在一筆一劃的書寫中我們要學(xué)會中國人的內(nèi)斂與堅強。作為中國文化的傳承人，我們就應(yīng)該堅守漢語言文字的純正血統(tǒng)。
同時，我校也將通過校園大屏以及班級板報等多種形式進行“推普周”的宣傳教育活動。讓每一堵墻、每一扇門、每一株樹、每一棵草都在提醒大家說普通話、使用文明用語，包括養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣等，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中接受熏陶。
語言是傳承文明的載體，交流感情的紐帶，溝通思想的橋梁。傳承了中華五千年悠久文明的。普通話，不但是中國各民族、各方言區(qū)之間進行交流通用的語言，還是聯(lián)合國六種工作語言之一。
推廣普通話，是關(guān)系到國家統(tǒng)一、民族團結(jié)、文化傳承和社會進步的基礎(chǔ)工程，是社會主義物質(zhì)文明、精神文明和政治文明建設(shè)的重要組成部分，是實現(xiàn)國家通用語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的必然要求，也是促進相互交流、普及文化教育的客觀需要。
讓我們一起從生活點滴做起，講普通話，寫規(guī)范字，為你、我、他搭建起一座無阻的溝通橋梁。
個人學(xué)習(xí)普通話的體會篇三
我是一個出生在農(nóng)村家庭的孩子，在那個村子里，擁有一批勤勞的人民。它們說著一口地地道道的方言。從小我們這些孩子也就是用方言說話。
直到我進入高中，在我們縣城上學(xué)時，不管是老師還是同學(xué)，全班人都在用普通話交流。但是下課后，業(yè)余時間還是會說一部分方言。當(dāng)時已經(jīng)意識到普通話的重要性了！
當(dāng)我徹底感覺普通話會影響一個人的社交，形象是在大學(xué)時，那時全班都是來自五湖四海，全國各地的同學(xué)，大家都是用普通話交流，有些人雖說的普通話，但是還帶有很濃的方言氣息，讓人感覺很別扭。
記得，我當(dāng)時就屬于那種不太會說普通話，一說讓人感覺很別扭的人。我們班的學(xué)習(xí)委員都說我的普通話聽起來讓人很別扭。所以我就特別想說一口流利的普通話。也很羨慕那些普通話說的標(biāo)準(zhǔn)的人！
現(xiàn)在，我已經(jīng)開始用心學(xué)習(xí)說普通話，平時會自己錄音，不斷反復(fù)練習(xí)，也準(zhǔn)備考試。
個人學(xué)習(xí)普通話的體會篇四
我們從小說的就是自己的方言，一下子將發(fā)音系統(tǒng)來個大顛覆，徹底改變以前的說話習(xí)慣，說起來容易，做起來卻很困難。學(xué)習(xí)普通話，沒有什么捷徑可走，唯一的途徑就是勤學(xué)苦練。
首先是多讀、多說。多讀，就是指在看書、看報、看文件等閱讀過程中養(yǎng)成用普通話朗讀的習(xí)慣，即使囿于具體環(huán)境不便讀出聲來，那也應(yīng)該養(yǎng)成默讀的習(xí)慣。多說，沒事的時間一個人對著鏡子邊說邊注意自己的口型，與人交流的時候盡量用普通話，久而久之，當(dāng)說普通話成為一種習(xí)慣，效果自然事半功倍。
其次是多聽、多練。多聽廣播、電視的播音員、主持人的節(jié)目，因為他們的語音相對來講是比較準(zhǔn)確的。多聽身邊普通話說得好的人的語音，有意與他們多交流，注意他們的發(fā)音方法、語言速度、聲調(diào)處理等。多練，指的是要對著一些范文勤加練習(xí)，再輔以繞口令等難度大一些的訓(xùn)練。
再次是多模仿、多琢磨。模仿不僅是普通話初學(xué)者的一種行之有效的方法，同時還可以增添我們的學(xué)習(xí)情趣，不致枯燥乏味。就模仿而言，還得多琢磨。用心找出自己的語音和模仿對象的差距，自己的發(fā)音方法和咬器官的協(xié)調(diào)性還存在那些不足，從而不斷修正。
個人學(xué)習(xí)普通話的體會篇五
說起普通話似乎誰都會說，但要把它說好那可真難?。?/p>
我和我愛人都是教師，平時在家都用普通話交流。所以我認(rèn)為自己的普通話說得還行?？墒沁M行普通話培訓(xùn)后，才知道自己的普通話根本就不標(biāo)準(zhǔn)。什么兒話啦，輕聲啦，我一點都不會，翹舌和平舌不分，前鼻韻母和后鼻韻母不分。一天培訓(xùn)下來，累得我口干舌燥。晚上，師范的同學(xué)聚在一起，平時很愛說話的'我卻一改常態(tài)，三言不搭兩語的。同學(xué)都很奇怪，我解釋到，練了一天的普通話，我都不敢開口說話了。
可不管普通話有多難練，多難學(xué)，總得把它學(xué)好?。∽鳛橐粋€中國人，怎能不會說普通話呢，更何況自己是個小學(xué)教師，肩負(fù)的是培育下一代的重任呀，自己說不好還沒什么，但決不能誤了下一代?；氐郊抑校液蛺廴艘黄?，你讀給我聽，我讀給你聽，白天也讀，晚上也讀。有時，我女兒也會來幫忙，她的語音比我們標(biāo)準(zhǔn)多了。有時，一個兒話音，怎么讀也讀不好，發(fā)出的音實在難聽，惹得三個人都在哈哈大笑。當(dāng)然，笑過之后，還是繼續(xù)練。
我是南方人，學(xué)普通話自然不如北方人，要學(xué)好它是要下一番苦功夫不可的?，F(xiàn)在的學(xué)生，一進校園就開始學(xué)習(xí)普通話，有的從更小些就練習(xí)普通話。我們那時讀小學(xué)中學(xué)，除語文課上更有機會外，其它時候是難得學(xué)習(xí)和使用普通話的。具體地說，我是進入師范后，才較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)教師的基本功——普通話。也只有在那時，才真正知道普通話的用處、妙處和難處。當(dāng)與北方籍的同學(xué)在一起討論交流時，那種尷尬、拘束、不安、可笑、給我留下了不滅的記憶，那可謂是我學(xué)習(xí)普通話最親切的體驗。
在大學(xué)里，我與本地人交往多于外地人，我覺得老鄉(xiāng)在一起用方言交流自然很親切，很有一種溫暖感，安全感，但它限制了我的思維發(fā)展，束縛著我的靈感發(fā)揮，影響語言間的比較和優(yōu)化。我今天能有此程度，除了自己的不懈學(xué)習(xí)外，還得感謝我的交友對象。
1、花了較長一段時間去克服害羞、不安的心理。與人交談，最重要的是說話，剛開始發(fā)出的音，對方不能完全明白，在臉上表現(xiàn)出莫名其妙的表情，常使你我難堪，甚至還惹笑話，仿佛自己的話是有意制造麻煩、增添笑料的，自然就產(chǎn)生了害羞與不安的心理。經(jīng)過一段較長的時間后，才慢慢適應(yīng)并得到克服。
2、方言音與標(biāo)準(zhǔn)音沖突較大，要有的放矢地學(xué)習(xí)。要多與外地人、陌生人交流交談，養(yǎng)成普通話思維習(xí)慣。
3、習(xí)慣發(fā)音與普通話發(fā)音有差距，較難糾正。已成習(xí)慣的，往往自己難于發(fā)現(xiàn)，要勇于交談，多交流心得體會，不恥下問。
4、普通話學(xué)習(xí)是一個持續(xù)的過程，不可中斷。如若“二天打魚，三天曬網(wǎng)”是很難學(xué)好的。
5、在不斷聽讀寫看、分析比較的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)它種方言和外語進行比較學(xué)習(xí)，也是一種良好的途徑。
6、要做生活的有心人，虛心求學(xué)，不斷上進。只有熱愛生活，取人之長，補已之短，才能學(xué)有所獲。
以上就是一些學(xué)習(xí)普通話的體會，希望對大家有所幫助，愿大家在普通話測試中取得好成績！
個人學(xué)習(xí)普通話的體會篇六
前些日子遵朋友之囑,寫一篇關(guān)于學(xué)習(xí)普通話體會和方法的短文,苦于抽調(diào)在省紀(jì)委工作，一直沒有時間,拖至昨夜方完成。隨記如左。普通話，又稱國語，它是以北京話為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的大陸漢語標(biāo)準(zhǔn)。普通話作為漢語的官方發(fā)音在全國范圍進行推廣。作為師范學(xué)校的學(xué)生，學(xué)習(xí)普通話是一項十分重要的任務(wù)。因為學(xué)校是推廣普通話的前沿陣地，甚至可以說是主戰(zhàn)場，而老師則是這個陣地或戰(zhàn)場的指揮官，所以作為老師，學(xué)習(xí)好普通話是十分重要的?？墒?，對于方言口音較重的人來說，由于舌頭已經(jīng)習(xí)慣了方言的發(fā)音，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分，俗讀音和普通話讀音不一致等，學(xué)習(xí)普通話并不是一件很輕松的事情。這方面，我有很深的體會和一些經(jīng)驗。一、在藐視學(xué)習(xí)普通話難度的基礎(chǔ)上，切實重視普通話的學(xué)習(xí)。盡管方言口音較重，盡管學(xué)習(xí)好普通話的難度很大，但是，我們要從戰(zhàn)略上藐視這個“敵人”，而在戰(zhàn)術(shù)上即學(xué)習(xí)方法方面又要十分重視。既不能怕，又不能不以為然。這是學(xué)習(xí)好普通話的思想保證。二、安排專門時間學(xué)習(xí)普通話。在學(xué)習(xí)普通話的過程，要注意安排一個學(xué)習(xí)計劃，每天抽出一定的時間，比如每天1小時，專門學(xué)習(xí)普通話。這是學(xué)習(xí)好普通話的時間保證。三、勤向現(xiàn)代漢語老師學(xué)習(xí)?，F(xiàn)代漢語老師不僅具有扎實的語言學(xué)和語音學(xué)基礎(chǔ)知識，經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練，而且老師離自己最近，請教也最方便。因此，遇到不懂的和難以糾正的，要及時向老師請教好的學(xué)習(xí)方法，一定會取得好的效果。這是最常用的也是最有效的學(xué)習(xí)方法。四、整理方言口音和普通話之間的對應(yīng)關(guān)系。例如，“三”在方言里讀shan，舌后音，而在普通話里卻讀san，舌前音。類似這樣的情況，都一一列出拉一，整理成方言和普通話詞匯對照表。這樣便于記憶和糾正方言的不規(guī)范讀音。這是對比學(xué)習(xí)法。五、跟普通話好的同學(xué)學(xué)習(xí)。多跟普通話說的好的同學(xué)交往，或在一起活動，寓學(xué)習(xí)于娛樂，在語言的交流中提高普通話水平。這是延伸學(xué)習(xí)法。六、勤聽普通話廣播。電視臺、廣播電臺等新聞節(jié)目和其他類節(jié)目，一般都是使用很標(biāo)準(zhǔn)的普通話。通過經(jīng)常性收聽收看節(jié)目，對學(xué)習(xí)好普通話有很大幫助。這是拓展學(xué)習(xí)方法。
說起普通話似乎誰都會說，但要把它說好那可真難?。?/p>
我和我愛人都是教師，平時在家都用普通話交流。所以我認(rèn)為自己的普通話說得還行?？墒沁M行普通話培訓(xùn)后，才知道自己的普通話根本就不標(biāo)準(zhǔn)。什么兒話啦，輕聲啦，我一點都不會，翹舌和平舌不分，前鼻韻母和后鼻韻母不分。一天培訓(xùn)下來，累得我口干舌燥。晚上，師范的同學(xué)聚在一起，平時很愛說話的我卻一改常態(tài)，三言不搭兩語的。同學(xué)都很奇怪，我解釋到，練了一天的普通話，我都不敢開口說話了。
可不管普通話有多難練，多難學(xué)，總得把它學(xué)好啊！作為一個中國人，怎能不會說普通話呢，更何況自己是個小學(xué)教師，肩負(fù)的是培育下一代的重任呀，自己說不好還沒什么，但決不能誤了下一代?；氐郊抑校液蛺廴艘黄?，你讀給我聽，我讀給你聽，白天也讀，晚上也讀。有時，我女兒也會來幫忙，她的語音比我們標(biāo)準(zhǔn)多了。有時，一個兒話音，怎么讀也讀不好，發(fā)出的音實在難聽，惹得三個人都在哈哈大笑。當(dāng)然，笑過之后，還是繼續(xù)練。
我是南方人，學(xué)普通話自然不如北方人，要學(xué)好它是要下一番苦功夫不可的?，F(xiàn)在的學(xué)生，一進校園就開始學(xué)習(xí)普通話，有的從更小些就練習(xí)普通話。我們那時讀小學(xué)中學(xué)，除語文課上更有機會外，其它時候是難得學(xué)習(xí)和使用普通話的。具體地說，我是進入師范后，才較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)教師的基本功——普通話。也只有在那時，才真正知道普通話的用處、妙處和難處。當(dāng)與北方籍的.同學(xué)在一起討論交流時，那種尷尬、拘束、不安、可笑、給我留下了不滅的記憶，那可謂是我學(xué)習(xí)普通話最親切的體驗。在大學(xué)里,我與本地人交往多于外地人，我覺得老鄉(xiāng)在一起用方言交流自然很親切，很有一種溫暖感，安全感，但它限制了我的思維發(fā)展，束縛著我的靈感發(fā)揮，影響語言間的比較和優(yōu)化。我今天能有此程度，除了自己的不懈學(xué)習(xí)外，還得感謝我的交友對象。
1、花了較長一段時間去克服害羞、不安的心理。與人交談,最重要的是說話，剛開始發(fā)出的音，對方不能完全明白，在臉上表現(xiàn)出莫名其妙的表情，常使你我難堪，甚至還惹笑話，仿佛自己的話是有意制造麻煩、增添笑料的，自然就產(chǎn)生了害羞與不安的心理。經(jīng)過一段較長的時間后，才慢慢適應(yīng)并得到克服。
2、方言音與標(biāo)準(zhǔn)音沖突較大，要有的放矢地學(xué)習(xí)。要多與外地人、陌生人交流交談，養(yǎng)成普通話思維習(xí)慣。
3、習(xí)慣發(fā)音與普通話發(fā)音有差距，較難糾正。已成習(xí)慣的，往往自己難于發(fā)現(xiàn)，要勇于交談，多交流心得體會，不恥下問。
4、普通話學(xué)習(xí)是一個持續(xù)的過程，不可中斷。如若“二天打魚，三天曬網(wǎng)”是很難學(xué)好的。
5、在不斷聽讀寫看、分析比較的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)它種方言和外語進行比較學(xué)習(xí)，也是一種良好的途徑。
6、要做生活的有心人，虛心求學(xué)，不斷上進。只有熱愛生活，取人之長，補已之短，才能學(xué)有所獲。
以上就是一些學(xué)習(xí)普通話的體會,希望對大家有所幫助,愿大家在普通話測試中取得好成績!
個人學(xué)習(xí)普通話的體會篇七
學(xué)習(xí)普通話的體會普通話是中國通用的語言，標(biāo)準(zhǔn)的普通話可以給人一種美感，一種美的享受。我在上大學(xué)之前，我都是用地方方言交流的了，很少用普通話交流。那時我還想，說普通話應(yīng)該不會很難吧，只要把音一轉(zhuǎn)為普通話就可以了?？墒巧系酱髮W(xué)才知道，原來要說好普通話并不是一件容易的事情。
大一的時候，我說得普通話很多人都聽不明白，因為我的地方口音太重了，還有同學(xué)笑話我呢，我知道他們也不是故意的，可以那時想，自己都是大學(xué)生了，連普通話也說不清楚，就覺得很自卑，在公共場所都不敢開口說話。也就是在那時候，我下決心一定說好普通話。
經(jīng)過兩年的艱苦學(xué)習(xí)，我的普通話水平有了很大的提高，我終于敢在公共場所大聲的講話了。下面我說說我學(xué)習(xí)普通話的一點體會。我覺得要學(xué)習(xí)普通話要先做到一下幾點要領(lǐng)：
第一、要學(xué)會拼音字母，掌握發(fā)音要領(lǐng)，了解他們與方言之間的不同，不斷聯(lián)系，知道正確為止。
要多讀一些文章，最好就是有注音的文章，比如說小學(xué)的語文就有這樣的文章，都注有拼音的，多讀一些這樣的文章，可以培養(yǎng)自己說普通話的感覺，還要與地方方言比較，舉一反三，觸類旁通。
第三、就是要不懂就問。遇到不會讀的，或是自己不是很確定的拼音，就一定要問同學(xué)，或是查字典，字典是學(xué)習(xí)普通話的很好的工具，不懂就一定要弄到明白為止。第四，在日常生活中要堅持用普通話交流，有人說，語言取決于壞境。我覺得這句話是對的。如果創(chuàng)造一個良好的語言壞境，大家都說普通話，即使自己的普通話不是很標(biāo)準(zhǔn)，在這樣的壞境下，潛移默化，也會提高普通話水平的。普通話是我們大家交流的語言工具，尤其是我們當(dāng)教師的，不但要起到宣傳普通話的作用，更要說出一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話。說好普通話是每一個人的義務(wù)。在學(xué)習(xí)普通話的過程中，我學(xué)到了很多以前沒有學(xué)到的東西，還增加了不少的知識?，F(xiàn)在我的普通話還不是很好，我將會更加的努力去學(xué)習(xí)普通話的。
個人學(xué)習(xí)普通話的體會篇八
普通話是我國的通用語言，是我們所有炎黃子孫賴以交流，溝通思想感情的工具。它是以北方語言為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以現(xiàn)在白話文為語法規(guī)范的一種語言。一口字正腔圓的標(biāo)準(zhǔn)的普通話能給人一種美感，一種無窮的享受。
要學(xué)好普通話，我覺得有這么幾條要領(lǐng)：第一，學(xué)好拼音字母，掌握發(fā)音部位，對于局部個別的'發(fā)音要反復(fù)練習(xí)直至練到位為止。第二，多讀些拼音報上的文章等，鍛煉說普通話的感覺，或者看到一個字后，就要暗暗的朗讀其標(biāo)準(zhǔn)音，并注意與方言音的對應(yīng)關(guān)系，爭取舉一反三。第三，查字典。字典是我們最好的老師，若有不明確的讀音，定要虛心請教，明確讀音。尤其還要注意一些字的多音與多義等。第四，純屬我個人的經(jīng)驗，也是最傻而最有效的方法，就是讀詞典，翻開現(xiàn)代漢語詞典，一字一字，一詞一詞，一句一句，一頁一頁的朗讀，糾正字音，極為有效。
另外，堅持用普通話進行日常會話，也是很好的方法之一。有人說：語言取決于環(huán)境。在一個大家都說普通話的環(huán)境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，逐漸逐漸你也會受感染的。
通過普通話的學(xué)習(xí)，自我感覺受益匪淺?？傊?，只要努力，就一定能把普通話說好。
個人學(xué)習(xí)普通話的體會篇九
教師是人類文化的傳遞者，是培育新一代的園丁。教師要用自己的品格育人，以自己的良好德行和習(xí)慣去影響、塑造學(xué)生。作為合格教師，就必須具備一定的思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、教育理論素質(zhì)、技能素質(zhì)、身心素質(zhì)、風(fēng)度儀表等，同時還必須具備教師職業(yè)道德素質(zhì)。當(dāng)今社會競爭非常激烈。對幼兒教師也提出了更高的要求，為了進一步豐富自己的專業(yè)知識、提高素質(zhì)修養(yǎng)，適應(yīng)教育改革發(fā)展和全面推進素質(zhì)教育的需要，現(xiàn)結(jié)合自身實際情況，我對自己工作、學(xué)習(xí)制訂以下規(guī)劃：
一、指導(dǎo)思想。
以馬列主義、毛澤等思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，全面貫徹“三個代表”的重要思想，繼續(xù)加強師德師風(fēng)建設(shè)，以胡錦濤“用科學(xué)的發(fā)展觀，”為宗旨。學(xué)習(xí)領(lǐng)會教師道德行為規(guī)范，并在工作中不斷地鞭策自己。以學(xué)習(xí)精神為工作的動力，不斷更新思想，以飽滿的熱情參加新的工作，全面貫徹國家教育方針，堅持正確的教育方向，自覺遵守教育法律法規(guī)，在教育教學(xué)中依法辦事，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、廉潔從教。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容。
1、進一步鞏固教師職業(yè)道德，在教育教學(xué)崗位上自覺加強師德修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》一書，不斷完善自己的人格。
2、自覺學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想，堅持鄧小平理論，提高自己的精神境界。
個人學(xué)習(xí)普通話的體會篇十
我校按照區(qū)教育局的要求，根據(jù)我校實際，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，貫徹落實黨的十七大精神，不斷開拓創(chuàng)新。積極實施《國家通用語言文字法》，努力做好創(chuàng)建語言文字規(guī)范化達(dá)標(biāo)校工作，做好學(xué)校教師的普通話培訓(xùn)工作。
二、培訓(xùn)內(nèi)容。
我校在工作中，教師普通話水平一級乙等率未能達(dá)到20%。今年重點是提高二級乙等教師普通話水平，同時對部分二級甲等教師進行培訓(xùn)，提高復(fù)測水平，爭取實現(xiàn)等級提高。目前，我校在編教師二級乙等水平的有13人，我們通過全體培訓(xùn)和個別輔導(dǎo)相結(jié)合，充分發(fā)揮測試員的優(yōu)勢，努力實現(xiàn)等級提高，鼓勵二級甲等水平的教師通過努力練習(xí)，提高等級，確保證書的有效性。具體辦法：
1、加深認(rèn)識。學(xué)校對全體教師進行語言文字規(guī)范化宣傳動員工作，明確區(qū)教育局的有關(guān)培訓(xùn)測試工作中提出的要求，激發(fā)學(xué)習(xí)積極性，認(rèn)識語言文字規(guī)范化的重要性，并努力為學(xué)校語言文字規(guī)范化做出貢獻(xiàn)，利用每周例會時間有計劃地對全體教師進行宣傳培訓(xùn)，提高大家的認(rèn)識。
2、制度要求。學(xué)校從制度上對語言文字工作進行嚴(yán)格要求，一級乙等教師要在保持原等級的水平上提升自己的素質(zhì)，確保學(xué)校一級一等率達(dá)到30%;二級甲等教師要分批進行復(fù)測，并嚴(yán)格執(zhí)行分批安排;二級乙等教師要爭取明年實現(xiàn)全部升級。學(xué)校確定每周五下午第三節(jié)課為語言文字培訓(xùn)時間，每個教研組指派一名語文教師對教研組成員進行針對性地培訓(xùn)，并寫出詳細(xì)的工作計劃和過程總結(jié)，教學(xué)處要派專人對培訓(xùn)情況進行督查。
3、教師結(jié)對。對二級乙等水平的教師，教學(xué)處安排結(jié)對，每位二級乙等水平的教師都要確定一位普通話水平比自己高的指導(dǎo)教師，并于每周匯報學(xué)習(xí)進展情況。指導(dǎo)教師以語文教師為主，特別是參加過語音培訓(xùn)的教師。二級甲等水平的教師可以自己選擇指導(dǎo)教師并報教學(xué)處。每兩周匯報一次學(xué)習(xí)進展情況。測試員要根據(jù)情況給予指導(dǎo)。每次結(jié)對學(xué)習(xí)都要認(rèn)真填寫學(xué)習(xí)輔導(dǎo)記錄。指導(dǎo)教師填寫存在問題和提高進展兩項，其它內(nèi)容由學(xué)習(xí)人填寫。
4、活動促進。針對學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況，利用網(wǎng)絡(luò)共享資源，在各教研組內(nèi)開展全員參與的普通話比賽活動，促進交流，互相學(xué)習(xí)。該活動由教學(xué)處組織，教研組實施，學(xué)校監(jiān)督指導(dǎo)。
5、以測促學(xué)。參加復(fù)測的教師要參加測試員組織的模擬測試不少于3次。每位參加復(fù)測的教師都要主動與學(xué)校的測試員聯(lián)系，確定模擬測試時間，從而提高測試質(zhì)量。測試員要耐心做好測試工作并于每次測試后給予針對性的指導(dǎo)意見。
6、確定重點。通過輔導(dǎo)記錄和模擬測試情況，學(xué)校根據(jù)需參加復(fù)測教師的水平確定復(fù)測名單，確保等級提高，針對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)語言文字的薄弱環(huán)節(jié)，加大培訓(xùn)力度，確保有升級。
7、加強學(xué)校規(guī)范字的教學(xué)工作，抓好語文課堂教學(xué)這一主渠道，不斷提高學(xué)生使用規(guī)范漢字的能力。
個人學(xué)習(xí)普通話的體會篇十一
以“三個代表”為指導(dǎo)，深入宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》，通過多種渠道，多種形式，進一步增強校校輻射能力，向全社會廣泛宣傳，大力推廣普通話，促進推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作向縱深發(fā)展。樹立教師終身學(xué)習(xí)的思想，進一步提高全校師生語言規(guī)范意識和“推普”意識，在全校形成說普通話、寫規(guī)范字的良好風(fēng)氣。
二、工作目標(biāo)。
通過普通話培訓(xùn)、宣傳活動，推廣使用全國通用的普通話，正確使用祖國的語言文字，提高師生語言文字意識，努力創(chuàng)建規(guī)范、健康的校校語言文字應(yīng)用環(huán)境，營造“人人講好普通話，個個寫好規(guī)范字”的良好氛圍，提升學(xué)校文化品位。
三、主要工作。
(一)提高思想認(rèn)識，加快推普步伐。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》，學(xué)習(xí)有關(guān)推廣普通話活動的文件，領(lǐng)會精神，提高師生推廣普通話和使用普通話的能力。
2、普通話是教師的職業(yè)語言，是從事教育、教學(xué)工作的基本功，掌握和使用普通話是每位教師必備的素質(zhì)條件。教師的推普工作如何直接影響教學(xué)質(zhì)量和幼兒的發(fā)展，我校將進一步規(guī)范推廣普通話工作，要求教職員工校內(nèi)各項活動堅持使用規(guī)范的普通話。
3、力求在網(wǎng)管員的協(xié)助下，完善校語言文字網(wǎng)。健全學(xué)校推廣普通話網(wǎng)絡(luò)，采取層層負(fù)責(zé)制，加強推廣普通話力度，提高推廣普通話效果。
二、明確普及要求，嚴(yán)格遵守規(guī)章制度。
1、領(lǐng)導(dǎo)要帶頭講普通話，要求廣大教職員工、學(xué)生都要說普通話，做到校內(nèi)一切場合堅持用普通話，養(yǎng)成使用普通話的良好習(xí)慣。
2、教師在組織教育教學(xué)活動、會議、宣傳和其他集體活動中都要使用普通話，讓普通話成為師生的交流語言。
3、嚴(yán)格執(zhí)行教師持普通話上崗制度。
為了不斷提高普通話教學(xué)質(zhì)量，做到講、練結(jié)合，突出實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，教師不僅要掌握普通話理論知識，還要注意培養(yǎng)口語表達(dá)能力。我校將定期舉行教師演講比賽、普通話比賽，把用普通話教學(xué)列入對中、青年教師的業(yè)務(wù)考查內(nèi)容，作為評優(yōu)的條件之一。
認(rèn)真抓好教師培訓(xùn)工作，提高教師普通話水平。
四、加強宣傳力度，開展“推普周”活動。
個人學(xué)習(xí)普通話的體會篇十二
讀書是一項教師必須終身堅持的工程，是教師獲得精神成長的有益途徑，是教師專業(yè)化發(fā)展的必經(jīng)途徑，是學(xué)校教育的一道清新美麗的風(fēng)景線。我們身處一個信息萬變的時代，要想勝任一名教師的工作，更要與書為伴，與書為友，讓書籍成為自己師德修養(yǎng)的益友，成為自己業(yè)務(wù)理論水平提高的良師，學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗，豐富自己的精神，讀書是一件幸福愉悅的事情。為了提高自己的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，適應(yīng)新時代教育教學(xué)的要求，更好地實施素質(zhì)教育，勝任教育教學(xué)要求，特制訂本學(xué)期讀書計劃：
一、讀書目標(biāo)：
1、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動，豐富自身個人文涵養(yǎng)，強化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。
2、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機活力的小學(xué)教師。
3、通過讀書，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力，教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。
4、通過讀書，進一步了解學(xué)生的心理，找出他們心理變化的根本原因和共性，為更好的開展班主任工作，做學(xué)生真正的朋友添磚加瓦。
二、閱讀書目：
1、《陶行知教育名篇》。
2、《給教師的100條新建議》。
3、蘇霍姆林斯基《怎樣做真正的人》。
三、完成目標(biāo)保障措施：
1、堅持做到每天讀書學(xué)習(xí)一小時，以書為友，充實思想。
2、讀書過程中記下自己的觀點和看法，堅持每月至少撰寫一篇讀書心得。
3、堅持做好讀書筆記，摘錄教育教學(xué)信息，以新的教育理念指導(dǎo)教學(xué)，使自己的教育教學(xué)水平再上一個新的臺階。
4、充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢，經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí)，了解各種讀書信息。
5、認(rèn)真參加學(xué)校組織的各種讀書活動，主動與同事交流，利用集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動的時間，積極和其他老師交流自己的學(xué)習(xí)體會與心得，多反思，多實踐，做到學(xué)以致用。
個人學(xué)習(xí)普通話的體會篇十三
為全面提高康樂社區(qū)黨委黨員干部的整體素質(zhì)，促進干部隊伍建設(shè)，使黨員干部政治理論學(xué)習(xí)落到實處，結(jié)合工作實際，特制訂20xx年學(xué)習(xí)計劃。
一、總體要求。
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以黨的十八大重要精神為思想指導(dǎo)，深入貫徹落實黨的群眾路線教育實踐活動，全面深化推進“美麗廈門、共同締造”戰(zhàn)略方針，圍繞全面實施“十二五”規(guī)劃，按照科學(xué)理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神的要求，以加強學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)為載體，以開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動為動力，以慶祝建黨94周年為契機，深入學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系，學(xué)習(xí)黨的理論、黨的歷史、黨的知識，著力加強社會主義核心價值體系建設(shè)，堅持學(xué)習(xí)黨的路線方針政策、國家法律法規(guī)和最新形勢政策，不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代化建設(shè)所需要的各方面知識，切實在武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作上取得新成效。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容。
1、圍繞貫徹黨的十八大及兩會精神，強化形勢政策學(xué)習(xí);深入實施習(xí)總書記來閩重要講話的“大學(xué)習(xí)、大討論”活動。按照中央和省、市委關(guān)于集中開展形勢政策宣傳教育的統(tǒng)一部署，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大及兩會精神，全面、準(zhǔn)確、深入地領(lǐng)會會議精神，深刻認(rèn)識“十一五”時期經(jīng)濟社會發(fā)展的巨大成就和寶貴經(jīng)驗，準(zhǔn)確把握“十二五”時期經(jīng)濟社會發(fā)展的指導(dǎo)思想、總體思路、目標(biāo)任務(wù)和重大舉措，把思想和行動統(tǒng)一到中央和省、市委的要求上來，把力量凝聚到落實黨的十八大等一系列會議提出的各項任務(wù)上來，切實增強推進科學(xué)發(fā)展的自覺性和堅定性，解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創(chuàng)新，為建設(shè)富強文明和諧的社區(qū)，實現(xiàn)國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃和全面建設(shè)小康社會宏偉目標(biāo)而奮斗。
2、圍繞隆重慶祝中國共產(chǎn)黨成立94周年，強化黨的理論、黨的歷史、黨的知識的學(xué)習(xí)。深入學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民譜寫的光輝奮斗史、創(chuàng)業(yè)史、改革開放史，充分認(rèn)識中國共產(chǎn)黨是偉大、光榮、正確的馬克思主義政黨。注重從歷史與現(xiàn)實、理論與實踐的結(jié)合上學(xué)習(xí)我們黨推進馬克思主義中國化、時代化、大眾化的寶貴歷程和成果，進一步增強貫徹中國特色社會主義理論體系的堅定性?；仡檶W(xué)習(xí)各個時期各條戰(zhàn)線基層黨組織和廣大共產(chǎn)黨員在革命、建設(shè)、改革中作出的突出貢獻(xiàn)，以及在黨的思想、組織、作風(fēng)、制度和反腐倡廉建設(shè)方面的創(chuàng)新實踐經(jīng)驗，學(xué)習(xí)運用馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)基本經(jīng)驗，進一步增強黨的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。
3、圍繞深入推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)和創(chuàng)先爭優(yōu)活動，強化提高執(zhí)政能力和水平的各方面知識的學(xué)習(xí)。從應(yīng)對長期執(zhí)政考驗、改革開放考驗、市場經(jīng)濟考驗和外部環(huán)境考驗，抓住和用好重要戰(zhàn)略機遇期的高度，堅持不懈深化理論武裝工作，準(zhǔn)確把握中國特色社會主義理論體系特別是科學(xué)發(fā)展觀的根本要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)和自覺踐行社會主義核心價值體系，學(xué)習(xí)現(xiàn)代化建設(shè)所需要的經(jīng)濟、政治、文化、科技、社會和國際等方面知識，學(xué)習(xí)反映當(dāng)代世界發(fā)展趨勢的現(xiàn)代市場經(jīng)濟、現(xiàn)代社會管理和現(xiàn)代信息技術(shù)等方面知識，努力在不斷優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)、開闊思路、把握規(guī)律中提高推動科學(xué)發(fā)展、促進社會和諧的能力和水平。
三、學(xué)習(xí)組織。
1、嚴(yán)密組織集中學(xué)習(xí)。黨員集中理論學(xué)習(xí)由各黨支部統(tǒng)一組織，各黨支部要制定理論學(xué)習(xí)計劃，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、內(nèi)容、方式和保障措施，嚴(yán)密組織實施，每月至少要組織一次集中學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)時間不得少于1小時，集中學(xué)習(xí)時間全年不得少于12天，確保學(xué)習(xí)時間、內(nèi)容、人員和效果落實。2、突出學(xué)習(xí)重點，加強理論輔導(dǎo)。針對理論學(xué)習(xí)的難點重點問題，堅持開門搞學(xué)習(xí)，委將根據(jù)學(xué)習(xí)計劃安排，就理論學(xué)習(xí)的重點、難點和熱點問題，采取專家輔導(dǎo)、專題培訓(xùn)、觀摩考察、交流研討、開展主題實踐活動等形式，搭建學(xué)習(xí)交流平臺，深化學(xué)習(xí)主題，增強學(xué)習(xí)效果。四、學(xué)習(xí)要求1、提高認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)。社區(qū)黨組織把加強黨員理論學(xué)習(xí)作為提高黨員隊伍素質(zhì)、保持先進性和加強執(zhí)政能力建設(shè)的一項重要舉措，緊密結(jié)合黨員思想實際，突出重點，周密計劃，精心組織。各黨組織負(fù)責(zé)人要認(rèn)真履行領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，把學(xué)習(xí)真正擺上日程，加強督促檢查，帶頭學(xué)習(xí)、帶頭調(diào)研、帶頭講黨課，推動理論學(xué)習(xí)深入開展。
2、健全制度，精心組織。社區(qū)黨組織要著力在規(guī)范學(xué)習(xí)行為、提高學(xué)習(xí)效率、保證學(xué)習(xí)質(zhì)量上下功夫，進一步健全并落實集中學(xué)習(xí)、調(diào)研、經(jīng)驗交流、檔案管理等制度，不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，豐富學(xué)習(xí)形式，增強學(xué)習(xí)效果。
3、聯(lián)系實際，深入研討。要發(fā)揚理論聯(lián)系實際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，把理論學(xué)習(xí)與當(dāng)前工作結(jié)合起來，與黨員干部思想緊密結(jié)合起來，堅持學(xué)以致用，把所學(xué)的理論自覺運用于社區(qū)工作實踐。
個人學(xué)習(xí)普通話的體會篇十四
人生是一本讀不盡的書。作為一名教育工作者，我深深知道，自己的一言一行都可能影響人的一生。于是用真心、真誠、真語去解讀人生便是我無悔的追求。新時期教師應(yīng)該是具備崇高的師德，廣博的知識，精湛的教藝，健康的心理，強健的體魄。我在在認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會了學(xué)校教師基礎(chǔ)教育新課程改革師資培訓(xùn)工作計劃的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身實際，特制訂此計劃：
1、首先，我要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，具備良好的師德。提升自己的素質(zhì)，做一個合格的、高尚的教師。
2、養(yǎng)成讀一本好書的習(xí)慣。廣泛閱讀有關(guān)教育教學(xué)的報刊、雜志等，并堅持寫好讀書筆記。本學(xué)期重點閱讀《有效課堂》《班主任工作常見問題及解決策略》并利用互聯(lián)網(wǎng)收集先進的教育教學(xué)理論和案例，寫文章，爭取公開發(fā)表或獲獎。
3、更新教育觀念，不斷學(xué)習(xí)與反思，勤動手，勤動腦。認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)知識，不斷拓寬自己的知識視野，提高自身的`知識水平。
4、積極參加各類教研培訓(xùn)。要結(jié)合新課程教學(xué)、實踐教學(xué)和專業(yè)建設(shè)需要，有針對性的參加專題性培訓(xùn)學(xué)習(xí)，及時了解語文學(xué)科和專業(yè)的發(fā)展動態(tài)。針對自己的特點參加培訓(xùn)，使自己的教科研水平逐步提高，教學(xué)經(jīng)驗日益豐富，尋找出一條適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己的特色。
5、運用并實行現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)。開展以網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、計算機輔助教學(xué)、電化教學(xué)為主要內(nèi)容的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，樹立先進教育理念。加強課件制作能力的培養(yǎng)，充分利用各種教育資源，不斷提高教育、教學(xué)質(zhì)量，滿足學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展的需要，將所學(xué)知識運用于教學(xué)中。
6、學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生，樹立新的學(xué)生觀。在教育教學(xué)活動中發(fā)揚學(xué)生的主體精神，促進學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘；深化課改，進一步貫徹落實學(xué)?！吧罨⑶榫郴闭n堂教學(xué)理念，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng)。注重對自身教育行為的反思、實踐，解決教改新問題，提高教學(xué)質(zhì)量，做一個有思想的新形勢下的教師。
總之，在今后成長道路上我會兢兢業(yè)業(yè)，完善自我，充分發(fā)揮主觀能動性，爭取早日成長為教師隊伍當(dāng)中的主力軍。
個人學(xué)習(xí)普通話的體會篇十五
普通話是教師的職業(yè)語言，也是每個國人該掌握好的語言，學(xué)習(xí)這么久的普通話，總會有一些。
心得體會。
我國是一個多民族的國家，這樣就帶來了許多語言上的障礙。于是就產(chǎn)生了普通話。普通話是我國的通用語言，是我們?nèi)粘＝涣鳒贤ǖ墓ぞ?。我認(rèn)為學(xué)好普通話很重要。那么什么是普通話呢?普通話就是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典型的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語。
要學(xué)好普通話，我覺得有這么幾條要領(lǐng)：第一，就是學(xué)好拼音字母，掌握發(fā)音部位，對于局部個別的方音要反復(fù)練習(xí)直至完全到位為止。第二，多讀些拼音報上的文章等，鍛煉說普通話的感覺，或者看到一個字后，就是暗暗地朗誦其標(biāo)準(zhǔn)音，并注意與方言音的對應(yīng)關(guān)系，爭取舉一反三，觸類旁通。第三，不懂就查。
字典。
是我們很好的老師，若有不懂，要虛心請教，直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等。第四，讀辭典，翻開現(xiàn)代漢語辭典，一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁一頁地朗讀，極為有效。另外，堅持用普通話進行日常會話。有人說：語言取決于環(huán)境。在一個大家都說普通話的環(huán)境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，逐漸逐漸你也會受感染的?？傊?，只要努力，就一定能把普通話說好。
通過普通話的學(xué)習(xí)，使我受益非淺。上課用普通話，課下與學(xué)生交流也盡量使用普通話，自我感覺，我的普通話水平在不斷提高。
此刻坐在這里，心理非常的清楚，這是我第三次出現(xiàn)在普通話的考場上。為了自己的理想，我從沒有放棄，看到自己一次比一次有進步，心理覺得很欣慰，學(xué)習(xí)普通話真的是一件喜憂參半的事情。
我是一個生長在農(nóng)村的孩子，從小在方言里長大，耳濡目染的都是地地道道的本土鄉(xiāng)言。直到進入初中之后，才慢慢的接觸到了普通話，那時，對于普通話的要求并不嚴(yán)格，也只有上語文課和政治課時，才是全程的普通話。當(dāng)時別提有多羨慕語文老師那口流利的普通話了，有時覺得能聽到他的聲音都是一種難得的享受。
進入高中后，才深深的體會到自己進入普通話學(xué)習(xí)的氛圍當(dāng)中，尤其是有一個考證的要求。一聽說可以報名，我就積極的報名練習(xí)了。每天早早的起床晨讀作品，至今記憶猶新，第一次在普通話課上朗讀時，老師無奈的笑了，說我還存在許多缺陷。那時，我很不服輸，又努力的攻讀了好長一段時間，終于聽到老師夸我有很大的進步了。
通過前面兩次進入普通話考場的學(xué)習(xí)，我深深的體會到學(xué)習(xí)普通話，不是隨口說說就可以說好的，也不是簡簡單單的讀讀就能進步的，而要講究學(xué)習(xí)方法。首先在讀作品或字詞的時候，要找出自己的不足，最好最先跟讀;再者在平時說話的時候要多注意，避免方言與普通話相混合發(fā)音;最后要注重說與寫的結(jié)合，在寫的文字要能用嘴復(fù)述出來。
現(xiàn)在越來越覺得，學(xué)習(xí)普通話讓我變得越來越細(xì)心了，修養(yǎng)水平也得到了顯著的提高，更為我日后從事教師職業(yè)奠定了基礎(chǔ)。我想日后再來回想每一次進入普通話考場的情景，以及平時刻苦訓(xùn)練的經(jīng)歷，那會是我高中乃至一生都難以忘懷的記憶，也是我最珍貴的回憶。
說文明話，做文明人!普通話是教師的職業(yè)語言，為了進一步提高我校教師的普通話水平，順利通過省語言文字的驗收工作，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，3月14--15日有幸參加了縣教育局在一小舉辦的為期兩天的普通話提高培訓(xùn)班，感覺受益匪淺。
第一、培訓(xùn)班上市語言文字辦公室張主任為我們深入淺出、幽默詼諧的講述了普通話的概念及其有關(guān)的理論知識，她的課親切自然、耐人尋味，她的學(xué)識及成長經(jīng)歷更是讓我佩服，所以在學(xué)習(xí)時我學(xué)的非常專心，通過學(xué)習(xí)不僅讓我學(xué)到了一些寶貴的普通話專業(yè)知識，找到了自己學(xué)習(xí)和發(fā)音中的不足，而且對普通話又產(chǎn)生了一些新的認(rèn)識，從而也提高了自己說好普通話的信心。
第二、我感覺要想說好普通話首先要端正態(tài)度，通過多種方式培養(yǎng)良好的說話習(xí)慣。
第三、要想說好普通話，還必須從以下幾個方面入手即多學(xué)、多記、多讀、多聽、?？偨Y(jié)、多練習(xí)。多學(xué)就是要多學(xué)普通話中漢語拼音的基本理論知識;多記就是多用心記拼音字母的發(fā)音規(guī)律，掌握發(fā)音部位。多讀就是多出聲閱讀些帶拼音的文章或現(xiàn)代漢語詞典等，鍛煉說普通話的感覺，或者看到一個字后，就暗暗地朗誦其標(biāo)準(zhǔn)音，并注意與方言音的對應(yīng)關(guān)系，爭取舉一反三，觸類旁通。多聽就是多聽電視節(jié)目主持人專業(yè)的播音;常總結(jié)就是把遇到的好方法和難把握的聲調(diào)及時整理下來，以便在日常的練習(xí)中靈活運用。多練就是多堅持用普通話進行日常會話交流，爭取發(fā)好難發(fā)音的字、詞、句。
通過在進修校四天普通話的集訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我受益匪淺。我一開始覺得自己的普通話說得很好，很不錯，為什么還要去學(xué)習(xí)它呢?心中不解。當(dāng)真正坐下來虛心學(xué)習(xí)普通話時，其實和我想象的完全不一樣。
就拿學(xué)習(xí)讀單音節(jié)詞、雙音節(jié)詞來說吧。她讓我知道了每個“聲母”怎樣發(fā)音，每個韻母怎樣發(fā)音，知道了自己“o”、“e”不分的缺陷。怎樣去矯正呢?跟著老師認(rèn)真去讀，看老師口型怎樣發(fā)音，怎樣矯正。在學(xué)讀“婆婆”一詞時，一開始怎么讀也讀不對，讀不準(zhǔn)，總是帶“e”音，這時電視連續(xù)劇《笑傲江湖》中令狐沖領(lǐng)著婆婆走在林中小路上的畫面出現(xiàn)在我的眼前：令狐沖回眸一笑叫“婆婆”的畫面給我印象最深刻，“‘婆婆’、‘婆婆’咱們?nèi)ツ?”婆婆不許他看她，總是拿著那根棍子指著他轉(zhuǎn)過去。其實我們都知道：圣姑非常非常喜歡令狐沖，令狐沖也從心里樂意在圣姑那里學(xué)到做人等很多道理。所以令狐沖叫圣姑“婆婆”時是從心里發(fā)出來的，讀的非常準(zhǔn)、甜潤。因此，我就從心里克服了“e”音，跟著老師虛心地學(xué)習(xí)“婆婆”二字，經(jīng)過不斷的、反復(fù)地學(xué)讀，終于讀準(zhǔn)了像“模范”、“磨磨”、“磨蹭”等帶“o”音的單音節(jié)詞或者雙音節(jié)詞。
和張海紅老師學(xué)習(xí)朗讀和說話時，我知道了講好普通話需要注意四點：第一點是提顴肌;第二點是打牙關(guān);第三點是松下吧;第四點是提軟腭。除了以上四點外，更重要的還需要注意虛實相間，過需則靡，過實則直?？谏w提起如穹窿，唇舌靈活力集中。知道在朗讀時“東北大嫂”的聲音應(yīng)盡量避免，盡量控制。同時我也知道了說話應(yīng)該從哪幾個方面去準(zhǔn)備，從哪幾個方面去說，怎樣面對每一位測試員。我覺得這四天的學(xué)習(xí)對我來說時非常有意義，非常有價值，也再次喚醒我的夢想：如果有機會的話，我還想多學(xué)幾回—世界上說漢語最多的，中國人獨有的專利—普通話!
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