總結(jié)能夠理清思路，凝練經(jīng)驗，使得我們的工作和學(xué)習(xí)更加高效。在寫總結(jié)之前，我們可以先回顧和整理自己的筆記和資料，以便更全面地概括和總結(jié)。隨后，我們將為大家展示一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望能給大家提供幫助。
小班班級安全總結(jié)第二學(xué)期篇一
不經(jīng)意中，又一個學(xué)期接近了尾聲，這意味著我們和孩子們要給小二班畫上句號了。去年哭哭啼啼來幼兒園的孩子們馬上要升中班，成為哥哥姐姐了。在過去的一學(xué)期中,我們小一班老師團結(jié)協(xié)作，配合默契。小朋友逐漸告別了稚嫩,在學(xué)習(xí)和生活自理能力上都有了較大進步,并建立了良好的常規(guī)和積極向上的班風(fēng)班貌。在此將本學(xué)期班級工作總結(jié)如下：
1、教學(xué)：
按照教學(xué)計劃進行正常教學(xué)，動靜交替，合理安排幼兒的一日生活。在教學(xué)中不斷更新教學(xué)方式方法，注意個別教育。本學(xué)期我們一共開展了5個主題活動：《動動小身體》、《我喜歡》、《好玩的顏色》、《可愛的小動物》、《夏天來了》。根據(jù)不同的主題，我們創(chuàng)設(shè)了與主題相關(guān)，幼兒感興趣的主題和游戲環(huán)境。在這5個主題活動的開展過程中，我們和幼兒及家長共同創(chuàng)設(shè)內(nèi)容新鮮、構(gòu)思獨特、富有情趣的主題環(huán)境和游戲區(qū)角吸引著幼兒積極的參與到我們的活動中來，在優(yōu)化的環(huán)境中我班幼兒鍛煉了各項能力并不同程度的有所提高。
作為小二班的班主任，在工作中，我還虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)，觀摩其他教師上課，積極參加園本教研活動，以新《綱要》為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題，制定出切實可行的月計劃、周計劃，并認真組織好一日活動。在活動中，能恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具，重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性，增加幼兒的實踐操作活動，以游戲為基本活動，使幼兒為被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，我還不斷地對自己的教育實踐進行反思，找出問題的癥結(jié)，改進教育的`方式、策略等，收到了一定的效果。
在日常生活中我們堅持使用普通話，盡可能使自己的語言，規(guī)范標準。其次，注重培養(yǎng)洋剖而傾聽習(xí)慣，鼓勵幼兒大膽表達，并提高表達的要求。爭取給每個孩子有說的機會，并針對能力幼兒提出不同的要求，讓每個幼兒在原有基礎(chǔ)上得到發(fā)展。
2、常規(guī)：
小班孩子年齡小，自制力差，在常規(guī)培養(yǎng)方面我們二位老師在制定計劃時把常規(guī)培養(yǎng)劃入學(xué)期工作的重點。為了讓常規(guī)培養(yǎng)更合理、有效，我們總是先找出已有常規(guī)存在的弊端，以及必須改善的一些常規(guī)，將兩者進行有機整合，形成一套能促進幼兒身心健康發(fā)展的科學(xué)合理的常規(guī)體系。通過對幼兒常規(guī)各方面的反復(fù)訓(xùn)練與教育，班級幼兒能做到高高興興上幼兒園，對人有禮貌，樂意幫助他人、愛護公物，使用玩具輕拿輕放，活動后能主動將玩具歸放整齊等，使孩子形成有困難互相幫的意識;利用各種兒歌和圖示，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成獨立進餐、入廁、入睡，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣，提高各方面的能力。
3、保育：
本班雖然沒有保育員，但我們兩位老師共同努力，目標一致，相互配合做好本班的保育工作，我和陳老師總是懷著一顆責(zé)任心，細心、耐心、溫柔的照顧幼兒的生活起居，積極培養(yǎng)幼兒自己穿衣穿鞋;注重幼兒個人衛(wèi)生，教育幼兒勤洗手等。
4、安全：
利用游戲讓幼兒查找班里不安全的地方，教育幼兒不觸摸危險的角落。如：桌縫、桌角、門、鋼琴等。通過兒歌教育幼兒上下樓梯要扶好，玩游戲時不要推人，勤剪指甲不抓人，教給孩子一些簡單的安全保健常識，使孩子學(xué)會保護自己，加強孩子的自我保護意識。我和陳老師懷著一顆不怕一萬，就怕萬一的心理，時時刻刻注意幼兒的活動，一定要讓幼兒在教師的視線范圍內(nèi)活動，避免出現(xiàn)安全事故，為達到安全事故以零為目標。
家長是我們與社會連接的直接窗口，他們關(guān)注著孩子的發(fā)展、教師的教育。本學(xué)期的家長工作我們做到：
(1)堅持對班內(nèi)的有苦難的孩子進行一次家訪，向家長了解幼兒在家的情況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況。和家長一起努力，解決了幼兒的一些生活、學(xué)習(xí)上的問題。使家園雙方在教育孩子的問題上達成共識，促進孩子健康地發(fā)展。
(2)通過家園欄，對家長宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法等信息，爭取家長對班級工作的支持、配合。在“手足口”病流行期間，我們老師利用家長接送孩子的時候，向家長宣傳科學(xué)預(yù)防“手足口”的有關(guān)知識。同時，每天我們定時不定時的對班上的幼兒進行檢查。另外我們兩位老師堅持每天認真消毒教室和寢室。面對各位家長的不斷詢問，我們都能耐心接待，熱情向家長說明幼兒園的相關(guān)情況。讓家長放心孩子在園的每一天。
(3)對未來園的幼兒，及時采取電話或者家訪等方式與幼兒聯(lián)系、問候。
(4)充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料，利用廢舊材料制作玩教具。
我們除了通過電話、面談、家訪、還利用網(wǎng)絡(luò)等形式和家長溝通，如：通過本班的家長微信群給家長們發(fā)送一些孩子們在園活動的照片，讓家長們了解并更放心孩子們在幼兒園的生活。
鞏固幼兒的一日生活常規(guī)，注重幼兒的個體差異，有重點、有目標的對幼兒進行進餐、午睡、入廁、區(qū)域活動收放玩具等各環(huán)節(jié)良好習(xí)慣的培養(yǎng)，進一步提高幼兒的自理和自律能力。
經(jīng)過教師與幼兒的共同努力，全班幼兒都得到了長足的進步。他們有禮貌，能主動學(xué)習(xí)，會自己的事情自己做，有的孩子還能主動幫助老師做一些力所能及的事情。孩子們的常規(guī)得到了很好的發(fā)展，上課插嘴的現(xiàn)象少了;在午餐方面，孩子們能安靜地享受自己的飯菜，而且能做到不掉飯粒、盡量不挑食;午睡時能安靜地入睡，知道不吵別人，進入午睡室要安靜;喝水、入廁都能主動排隊;在衛(wèi)生方面表現(xiàn)的也很不錯，飯后小朋友能自己主動擦嘴，不向以前那樣要時時提醒。在上學(xué)期中，我班根據(jù)幼兒的愛好、發(fā)展及需要，通過活動，幼兒的自主性、創(chuàng)造性得到發(fā)展，并促進了他們身心全面、和諧、健康地發(fā)展，促進了每個幼兒富有個性的發(fā)展。特別是在語言方面，有許多幼兒由聽不懂普通話到能聽懂普通話，現(xiàn)在可以用普通話主動、清楚、連貫地表達自己的愿望和請求。
1、活動區(qū)投放的材料應(yīng)與教育目標和幼兒的需要結(jié)合的更緊密，還有待于更深挖掘、更新、創(chuàng)新。
2、區(qū)域活動材料有關(guān)的角色扮演類較少，下學(xué)期需要在這方面多加補充。
3、家長工作應(yīng)該再細致深入，多利用家長資源配合教育活動實現(xiàn)教育目標。
看著這些可愛的孩子們，不禁回想起這一學(xué)期來與他們共同生活、共同收獲的點點滴滴……“為了每一個孩子都有進步”，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿?。我們將繼續(xù)立足培養(yǎng)孩子各方面能力為出發(fā)點，在平凡的每一天注重孩子能力的鍛煉和培養(yǎng)，讓孩子實實在在的不斷成長。
總結(jié)過去，展望未來，在新的學(xué)期。我們和陳老師會更加團結(jié)，更加緊密，建立良好的班風(fēng)，是我們的孩子更快樂，我們的家長更放心。我堅信，我們班會以更新更好的面貌去迎接各種挑戰(zhàn)。
小班班級安全總結(jié)第二學(xué)期篇二
時光飛逝，又迎來了寒假，我們櫻桃班在園長、各級領(lǐng)導(dǎo)以及家長的關(guān)心與幫助下，在各方面取得了很大的成績，下面就來總結(jié)一下這學(xué)期班級的情況。
在暑假的時候，我們對本班所有的新生都進行了家訪，并且這學(xué)期的家訪工作比起年來更有新意，體現(xiàn)在以下幾點：
1、提前調(diào)整心態(tài)，進入新角色。
上個學(xué)期我?guī)У氖切“?，而且還不是全職的教師，所以在暑假的時候我就要求自己首先要在思想上提前進入托班老師的角色，特別是要了解托班幼兒的年齡特點，這樣才能在家訪工作中根據(jù)托班幼兒的年齡特點來和家長進行交流。
2、認真研讀教材，接受新理念。
本學(xué)期托班的教材采用了三套教材，各有特點，各有所長，在認真分析三套教材的基礎(chǔ)上，我們班偏向《03》教養(yǎng)方案，所以我們通過翻閱有關(guān)的資料，以及上網(wǎng)查有關(guān)的信息，力求做到在思想上認識到位，將教材所體現(xiàn)的理念盡可能的吸收，消化，以期能在以后的工作中能將理念貫徹到實際工作中。
3、大家團結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造新成就。
在家訪的時候，我們兩位老師就配合非常默契，蔣老師非常的上進也非常能干，葉虹阿姨工作盡心盡力，正是因為有了擰成一股繩的力量，大家齊心協(xié)力，所以以后的工作我們就有了良好的開端。
1、滿足孩子的要求，使他們積極主動的發(fā)展。
雖說入園前我們創(chuàng)設(shè)了溫馨的家庭式的環(huán)境；對每個孩子都進行了家訪，可是這些都還是不能消除孩子對離開父母，進入陌生環(huán)境的恐懼感，雖說每個孩子來園的時候幾乎都是不開心的，但是每個孩子的表達方式都不一樣，有的哭著要抱抱，有的獨自一人呆在角落里，這就需要我們老師認真細致的去觀察、去體會孩子真正的需要，也就是《03方案》里提到的要“多滿足，少要求”，記得印象很深的是我們班的陳弈希小朋友，他是我們班哭鬧的比較兇的一個男孩子，每次在他父母走后，他總是要哭很長的時間，后來偶然的一次，我們抱著在走廊上看著他父母離開，回來后他的情緒就非常的穩(wěn)定了，所以這以后，對于他的特殊要求我們都會滿足他，也就是這樣以后他的情緒也就相對以前穩(wěn)定很多。還有就是樂樂小朋友，他有過一個學(xué)期的幼兒園生活的經(jīng)驗，因此一來園不哭也不鬧，但是我們發(fā)現(xiàn)他很多時候都是一個人躲在柱子的后面，發(fā)現(xiàn)了這一情況，我們意識到并不是不哭不鬧就是好的，馬上采取對他多關(guān)心，多抱抱的態(tài)度，很明顯的樂樂一天比一天開心，想想要是他很長時間里都是一個人沒有人關(guān)心，該會給他的心靈帶來多大的傷害。就是這樣，我們?nèi)槐＝倘藛T對于每個幼兒的哭鬧都給予了母親般的關(guān)懷，從而使孩子的情況一天比一天好，大部分孩子都很快適應(yīng)了幼兒園的生活，應(yīng)該說這和我們的前期準備工作和老師阿姨的辛苦和努力是分不開的。
2、順應(yīng)孩子的天性，使他們自然全面的發(fā)展。
在家訪的過程中，我們就已經(jīng)了解到了孩子在家庭中的表現(xiàn)，總的來說，孩子在家庭中受保護的比較多，而鍛煉的機會相對較少，因此，我們一開學(xué)對孩子的要求就要適當(dāng)?shù)姆诺?，要遵循孩子的身心發(fā)展規(guī)律。
小班班級安全總結(jié)第二學(xué)期篇三
1.在教育教學(xué)工作中，我們分析本班孩子情況，根據(jù)《綱要》和教材要求，認真制定學(xué)期工作計劃，備好每一次活動，開展了豐富多彩的教育活動，先后完成了4個主題活動，開闊了孩子們的視野，幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗。我們注重發(fā)揮班級的環(huán)境作用，定期更換班級的主題墻內(nèi)容，為孩子開辟動手的小天地，充分利用班級的小欄目、小角區(qū)，使他們有動手動腦的場所。另外，我們班還開展了班級教學(xué)觀摩，早操表演、春游、慶“六一”親子活動。
我們注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和初步的學(xué)習(xí)能力。通過教師一年的努力，他們對幼兒園的各項活動都充滿了興趣，能積極主動地參加各類教學(xué)活動，喜歡參與操作性較強的活動，如美工活動，音樂活動等，并能學(xué)習(xí)用普通話進行簡單的表達和交流，大部分幼兒能大膽地發(fā)表自己的意見，對自己動手操作進行的探索活動和表演活動充滿了興趣和熱情，樂于勇敢地在集體面前發(fā)言和表演。幼兒在興趣愛好的驅(qū)動下，積極參與各項娛樂表演活動。
游戲化教學(xué)。小班教學(xué)內(nèi)容以游戲為主。為了保證每節(jié)課的質(zhì)量，首先，我們給幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境，輕松的氛圍，讓幼兒有一個愉快的心情參與。其次，我們認真?zhèn)湔n，設(shè)計好每個活動，通過各種教育手段激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。在教學(xué)過程中，我們努力成為孩子學(xué)習(xí)活動中的合作者、支持者、引導(dǎo)者。我們把“課”當(dāng)成“游戲”上，把“游戲”當(dāng)成“課”來做，從而來調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的主動性，吸引他們學(xué)習(xí)的注意力。
2.我們重視班級常規(guī)的培養(yǎng)，不斷發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。從我班男孩子比女孩子多，男孩子天性頑皮，所以我班的安全教育也是重中之重。我們隨時引導(dǎo)幼兒注意觀察身邊危險的地方，并講解正確的戶外活動方式，讓幼兒先尋找那些地方可能發(fā)生危險，應(yīng)該怎樣玩？認真排查班級里的不安全隱患，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，利用游戲讓幼兒查找班里不安全的地方，教育幼兒不觸摸危險的角落。如：桌縫、桌角、門、鋼琴等。通過兒歌教育幼兒上下樓梯要扶好，玩游戲中不要推人，勤剪指甲不抓人。
在生活衛(wèi)生習(xí)慣方面，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成獨立進餐、入廁、入睡，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。在喝水秩序方面，我們在地面上貼上了紅杯子和綠杯子，給孩子們劃清了喝水和接水的不同位置。
班級里常會出現(xiàn)兩人搶一張椅子的情況，于是我們給班里的椅子貼上小朋友的名字，告訴大家小朋友就是椅子的“爸爸”和“媽媽”，爸爸媽媽要帶好“椅子寶寶”，要愛護“椅子寶寶”。通過這樣的問題解決，班里再沒有出現(xiàn)搶椅子的現(xiàn)象，椅子凌亂倒地，乒乓作響的情況也得到了明顯的改善。
我們注重培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和常規(guī)，在組織孩子們的一日生活中，我們常會碰到這樣或那樣的難題。怎樣才能進行有效地調(diào)整和控制，需要教師不斷地探索和實踐，有時還需要一點點的技巧。
我們本著對每個孩子負責(zé)的態(tài)度，讓孩子在原有的水平上得到個更大的進步。本學(xué)年，本班獲得以下成績：xx年11月在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比中獲優(yōu)勝獎；xx年4月在幼兒園小班自我服務(wù)脫衣服比賽獲優(yōu)勝獎；在幼兒園教學(xué)、常規(guī)、紀律、衛(wèi)生等各項綜合指標評選每月流動紅旗活動中，連續(xù)數(shù)月獲得流動紅旗班級；xx年6月本班被評為梅列區(qū)文明班級。
我們班注重保教并重，細心關(guān)心每一位幼兒，照顧他們的生活，為他們提供衛(wèi)生舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。陳老師盡心盡責(zé)地進行衛(wèi)生保健工作，她嚴格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。我們?nèi)焕蠋熋刻於季ぞI(yè)業(yè)、細心、耐心的觀察記錄。如：晨檢時注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長，因小班幼兒還不能及時的表達需要，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時了解她的要求。特別在幼兒吃飯方面，我們?nèi)焕蠋煾羌毿恼疹?，不怕麻煩，引?dǎo)幼兒吃好吃飽。半年來，我班幼兒基本上都學(xué)會了獨立吃午飯，養(yǎng)成了良好的進餐習(xí)慣。在幼兒喝水方面，家長們也比較關(guān)注，我們開展了“給汽車加油”的活動，每天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時應(yīng)及時補充水分，配合保健醫(yī)生做好保健工作。在園內(nèi)的衛(wèi)生評比活動中，取得很高的評價。
在家園工作中，我們總是積極主動地與家長交流聯(lián)系，認真組織召開家長會，及時向家長介紹幼兒園工作情況和孩子在園情況，向家長了解孩子的在家情況。我們還利用“家長園地”及時向家長提供一些信息資料，幫助家長隨時了解班級情況。對于有問題的孩子，及時與家長交換意見，取得一致的教育方法。本學(xué)期除了堅持每周發(fā)放一次聯(lián)系手冊和小本子外，我們還實行了“每周一練”的反饋形式，發(fā)揮家長的教育資源，讓家長也來關(guān)心班里的教學(xué)情況，便于幼兒復(fù)習(xí)、鞏固。
我們非常重視與家長的溝通，在與家長的每次交流后，我們都有新的收獲，我們從相識、相知、到相信，逐漸把我們之間的距離縮短，我們成為了朋友。家長向我們詢問孩子的學(xué)習(xí)、生活情況，我們都耐心解答，同時我們也經(jīng)常打電話溝通詢問孩子的健康情況，針對個別家長不正確的教育方法及時提醒家長給與糾正。通過與家長的溝通我們吸取了好的建議，并運用在日常教學(xué)中。通過一年的家園聯(lián)系，我們和家長之間建立了和諧友好的關(guān)系，贏得了家長的信任、贊譽和支持。從家長親切的笑容、信任的目光和贊許的話語中，我們相信只有和幼兒、家長共同努力、共同發(fā)展，才能取得更大的進步。
1.進一步加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面、有效地提高孩子各方面的能力。
2.加強對幼兒的研究，熟悉并靈活運用幼兒的年齡特點，提高組織活動的質(zhì)量。
3.發(fā)揮本班三位老師的協(xié)作、奉獻精神，全面提高班級工作質(zhì)量。
4.加強安全防范措施，增強幼兒自我保護意識。
5.加強教法的探討，努力探索出具有個人特色的教學(xué)方法。
總之，緊張而繁忙的工作又將告一段落，讓我們在今后的.工作中面對以上的種種不足，更深入學(xué)習(xí)《綱要》的精神，以人為本，認真做好各項工作，以便我們的各方面在來年各更上一層樓！
教師：吳玉英鄭碧霞陳秀英。
小班班級安全總結(jié)第二學(xué)期篇四
在各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，本學(xué)期的綜治安全保衛(wèi)工作能夠適應(yīng)學(xué)院飛速發(fā)展的態(tài)勢，背負了為學(xué)院發(fā)展保架護航的使命。本著"以防為主，防治結(jié)合"的方針，"為教學(xué)，為學(xué)生服務(wù)"的宗旨，積極適應(yīng)高校安全保衛(wèi)的新形勢，新要求，結(jié)合我院實際情況，開展了一系列工作，綜治，安全保衛(wèi)工作邁上了一個新臺階。
年是學(xué)院發(fā)展的關(guān)鍵一年，迎接人才培養(yǎng)工作水平評估，文明高校評估等都是關(guān)系到學(xué)院發(fā)展的頭等大事。如何使評估指標達到優(yōu)秀，如何奪取評估的勝利，對安全保衛(wèi)工作提出了更高的要求。評估工作涉及到各部門，需要各部門大力支持，充分合作。我們將按照學(xué)院的統(tǒng)一布曙，緊跟學(xué)院"定好位，埋頭干，朝前走"的辦學(xué)思路，適應(yīng)學(xué)院辦學(xué)的新形式，實行了一系列新舉措，為力爭評估達到優(yōu)秀奉獻我們的一份力量。在全國文明高校評估中，我院綜治安全保衛(wèi)工作得到專家組的高度評價。
1，完善管理制度，考核體系，規(guī)范管理。為適應(yīng)學(xué)院發(fā)展的要求，不斷完善學(xué)院綜合治理工作規(guī)章制度勢在必行。本學(xué)期，我們制定了《安全工作信息收集，處理，報送制度》，《校園交通安全管理制度》以及《預(yù)防和處置校園突發(fā)事件的應(yīng)急處置工作預(yù)案》，制定并完善了《學(xué)院綜治保衛(wèi)安全工作考核實施辦法（試行）》。強化了部門及個人的安全管理責(zé)任，落實了責(zé)任追究制度并進行嚴格的目標考核，做到了有據(jù)可循，完善了綜治安全保衛(wèi)工作管理機制。
2，適應(yīng)發(fā)展要求，開展技防工作。隨著社會的不斷進步，社會治安形勢也越來越復(fù)雜，作案手段越來越高明，這對安全保衛(wèi)工作是一大挑戰(zhàn)。對我們的安全防范也提出了更高的要求。相應(yīng)地，我們的防范措施也不應(yīng)該停滯在人防，物防方面，而要更加科學(xué)化，技術(shù)化。寒假期間，我們便對學(xué)院各重點要害部位進行了詳細的調(diào)查摸底。本學(xué)期一開學(xué)，我們就按照"保重點，保要害"的原則，請到相關(guān)專業(yè)人士對我院技防工作的實施進行了詳細的規(guī)劃，預(yù)算。經(jīng)公開招投標，學(xué)院擬定投入二十余萬元開展此項工作。月日，電視監(jiān)控（技防）系統(tǒng)工程正式動工，我處室安排專人負責(zé)協(xié)調(diào)，配合，對各重點要害部位的技防措施一一落實。電視監(jiān)控（技防）系統(tǒng)工程共設(shè)置了九個攝像點，對各處動靜進行二十四小時監(jiān)控，共設(shè)置了五十八處紅外線報警。該工程現(xiàn)已全面竣工，進入調(diào)試，試用階段，加大了對各類案件的防范力度。
3，加大校園秩序整治力度，校園秩序井然。針對校園范圍越來越大，車輛越來越多的實際情況，根據(jù)廣大師生的強烈要求和院領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，我們本學(xué)期進一步加強了對校園道路交通管理，進一步完善了校園的交通安全管理制度。同時，學(xué)院投資近三萬元對校園內(nèi)所有的交通標志，交通設(shè)施進行了設(shè)置，更換，并增設(shè)了導(dǎo)向指示牌等規(guī)范管理的硬件設(shè)施。另一方面，我們對不按規(guī)定停放的車輛發(fā)放提示牌，并予以登記。對三次以上不按規(guī)定停放的車輛，我們要求處室相關(guān)管理人員找車主作當(dāng)面解釋，校園內(nèi)交通秩序有了很大改觀。本學(xué)期，校園警務(wù)室也于月日正式掛牌，派出所專門選派了政治素質(zhì)高，工作經(jīng)驗豐富的民—警擔(dān)任此項工作。這一舉措有利于對在校學(xué)生進行法制宣傳和教育，更有利于及時查處侵害師生合法權(quán)益，干擾破壞教育教學(xué)秩序的治安案件和一般刑事案件。
通過以上一系列新舉措的實行，基本保障了校園環(huán)境的安全，穩(wěn)定與和諧。
抓好安全教育是學(xué)院安全工作的基礎(chǔ)，經(jīng)常性地對師生開展法制安全教育成為我們工作的一大重點。我們充分利用消防演習(xí)，手抄報，簡報，宣傳欄，講座等多種形式對全院師生員工進行法制，消防知識的宣傳。
本學(xué)期組織了一次一百六十余人參加的消防演習(xí)，懸掛了四條橫幅，制作張貼了六幅大型宣傳畫，兩期《安全簡報》內(nèi)容涵蓋了生產(chǎn)安全，消防安全，食品安全，防偷盜等多個方面。月日，我們還請到律師事務(wù)所主任給我們做了《法商——大學(xué)生健康成長之基石》的。法制專題講座，共有四百二十余名師生參加。講座中列舉了大量校園違法犯罪案例，做了詳細的案例分析，并解讀了與案例相關(guān)的法律條文。內(nèi)容涵蓋了"校園暴—力"如：綁架，搶劫，打架，故意傷害，校園短信騷擾，盜竊，賭博，猥褻，侮辱等多個方面，且貼近學(xué)生生活，效果顯著。
本學(xué)期開學(xué)以來，學(xué)生公寓偷盜案件頻繁發(fā)生，案件所丟失的財物大到價值幾千元的手機，銀行卡，小到十幾元錢不等。從被盜原因方面分析，學(xué)生自我防范意識差表現(xiàn)得尤為突出。經(jīng)常有寢室離人不鎖門，晚上睡覺后不關(guān)門，甚至有貴重物品放于寢室也不關(guān)門上鎖的現(xiàn)象出現(xiàn)。為保障學(xué)生財產(chǎn)安全，提高學(xué)生的自我防范意識，我們特申請制作了防盜警示牌二十塊，懸掛于學(xué)生公寓每棟樓的樓梯口；防盜警示標語壹仟伍佰余份，張貼于每間學(xué)生寢室。提醒同學(xué)們要注意妥善保管自己的財物，提高自身的防范意識。
通過以上各種措施，學(xué)生自我防范和保護意識正逐步提高，全院齊抓共管的局面正逐步形成，為今后綜治安全保衛(wèi)工作的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。
"以防為主，防治結(jié)合"的綜治安全保衛(wèi)工作方針時刻提醒著我們要時刻警惕，主動防范，積極主動地消除各類安全隱患才是確保安全的最好途徑。
1，組織安全檢查。每月一次的安全大檢查納入到我處的工作計劃中，對于各類安全隱患都爭取消除在萌芽狀態(tài)，本學(xué)期共組織大小各類安全檢查十余次，發(fā)現(xiàn)安全隱患，提出整改意見四十余條，學(xué)院投資壹萬肆仟多元對消防器材進行添置，更換與維修。本學(xué)期，完成各類滅火器換藥317具，添置消防水帶14根，水槍頭16個，消防扳手3把，維修了兩個室外消防栓。
2，整治校園周邊環(huán)境。今年月，有信息員反映我院有學(xué)生在新點苑校門外玩賭博*輸了錢。我們馬上組織人員對此現(xiàn)象進行了詳細的調(diào)查摸底，發(fā)現(xiàn)有"蘋果機""老虎*"等各類賭博*三十余臺。為鞏固近年來校園及周邊治安秩序整頓工作的成果，我們向上級公安機關(guān)匯報了這一情況。三月二十八日，雨花亭派出所組織干警取締違規(guī)經(jīng)營的賭博*三十余臺。
3，流動人口，出租房屋管理。為真正做到預(yù)防為主，切實防止不穩(wěn)定事件的發(fā)生，我們對院內(nèi)所有臨時人員，出租房屋情況進行清查，查驗所有臨時人員身份證進行登記備案，并與全院十四個出租戶簽定了《出租房屋與暫住人員治安安全管理責(zé)任書》，與各聘請有臨時人員的部門，處室簽定了《臨時人員安全管理責(zé)任書》。
4，及時調(diào)處各類糾紛。我們采取打防結(jié)合的形式，加大了治安打擊力度。本學(xué)期共接到報案，調(diào)解處理各類大小糾紛，突發(fā)性案件等五十余起，如：交通事故，學(xué)生內(nèi)部盜竊事件，學(xué)生打架斗毆事件等。從報案的情況看，打架斗毆事件相對，安全保衛(wèi)工作小結(jié)，工作總結(jié)《安全保衛(wèi)工作小結(jié)》。較少，接到的報案80%都是偷盜。因此，我們以打擊偷盜為重點，組織人員針對偷盜案件開展快節(jié)奏多形式的打擊活動。如：月日，路橋系一學(xué)生趁寢室沒人，偷走本班同學(xué)存折，用同學(xué)生日套取密碼后分兩次取走了全部銀行存款；月日，基礎(chǔ)科學(xué)系一學(xué)生偷得本班同學(xué)錢包，并用銀行卡取走其銀行存款等案件都及時得到處理，為學(xué)生挽回了經(jīng)濟損失。學(xué)期末，接到的偷盜案發(fā)案率明顯減少。本學(xué)期，先后建議不同程度處理違紀學(xué)生三十四名。
半年來，我們還加大了對門衛(wèi)，夜巡人員，食品安全衛(wèi)生以及各重點要害部位的管理力度，本學(xué)期還新增了七名看門守棟人員；積極配合學(xué)院各類活動，考試，比賽等十余次；完成了二00四級新生上戶，掃描2100多人次，辦理戶口遷移300多人，辦理戶口借用500多人次；安排了為期一個月的特護期值班；協(xié)助學(xué)生處招收士官兵，現(xiàn)已有七人體檢合格。
我們相信，有各級領(lǐng)導(dǎo)一如繼往的重視與支持，有保衛(wèi)處全體同志的辛勤付出與不懈努力，有全院師生的積極配合與協(xié)助，我院的校園環(huán)境將更加安全，穩(wěn)定，和諧。
小班班級安全總結(jié)第二學(xué)期篇五
一、情況分析：
本學(xué)期我班共計32名幼兒，其中男生名，女生名。經(jīng)過上學(xué)期教師與幼兒的共同努力，全班幼兒都得到了長足的進步。他們初步學(xué)會了自我照顧的能力和遵守規(guī)則及安全意識，樂意與人交談，能主動參與自主性活動及其他活動，他們對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。在上學(xué)期中，我班根據(jù)幼兒的興趣、發(fā)展及需要，通過活動，幼兒的自主性、創(chuàng)造性得到發(fā)展，并促進了他們身心全面、和諧、健康的發(fā)展，促進了每個幼兒富有個性的發(fā)展。特別是在語言方面，許多幼兒能用語言主動、清晰、連貫地表達自己的愿望和請求。在家長工作方面，我們做到深入、細致，處處為了孩子，時時考慮家長。家長也對我們一學(xué)期來的工作給予了較大的支持和好評。但是，在上學(xué)期中仍然存在不足：如體育活動開展得不夠豐富，個別指導(dǎo)不夠，以至于幼兒身體動作發(fā)展不均衡。本學(xué)期，我們要對幼兒動手能力進行重點培養(yǎng)。激發(fā)幼兒積極探索和主動的學(xué)習(xí)，促進幼兒健康、和諧的發(fā)展。
二、本學(xué)期重點與措施
（一）、常規(guī)教學(xué)工作
1、開學(xué)初，依據(jù)新《綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》和園務(wù)計劃為目標，結(jié)合本班幼兒的年齡特點及發(fā)展狀況，制定出適宜本班的教育目標、班務(wù)計劃、主題活動計劃，并保證在日?；顒又兄鸩铰鋵?。
2、根據(jù)小班幼兒活潑好動，生理成熟不足和知識經(jīng)驗欠缺，穩(wěn)定性差的年齡特點，合理安排一日活動時間，動和靜交替，室內(nèi)外活動平衡；根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動，有組織有指導(dǎo)的活動與自主性活動，安靜活動與運動活動，還有個人活動、小組活動、集體活動，并給予個別輔導(dǎo)和隨機教育，本學(xué)期重點對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo)。
3、優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時的為各個活動區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品、成雙成對的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動手能力。根據(jù)主題活動的需要，定期更換主題及活動區(qū)材料，在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。
4、通過陽光體育活動的實施，下班年我們將幼兒身體素質(zhì)體能訓(xùn)練作為重點，保證幼兒每天都能達到適當(dāng)?shù)倪\動量，注重幼兒的各體差異。為幼兒提供各種類型的運動器械，根據(jù)周計劃活動的安排，每周都有側(cè)重點地帶領(lǐng)幼兒進行體能鍛煉，并給予幼兒戶外自由活動、探索和交流的機會，使幼兒陽光健康的成長。
5、開展形式多樣，內(nèi)容豐富的幼兒活動。天氣回暖了，我們每星期按計劃，定期組織幼兒進行科學(xué)實驗、玩沙玩水，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活，促進幼兒多方面的發(fā)展。
6、通過每餐前的多種活動培養(yǎng)幼兒的餐前常規(guī)。
7、加強對幼兒一日生活得常規(guī)培養(yǎng)，制定階段目標與改進措施，減少隱性時間的浪費。
8、做好幼兒成長檔案的記錄。
9、加強幼兒的安全教育，使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方，形成初步的安全意識。
10、及時在安康網(wǎng)上上傳孩子的照片，積極和家長進行溝通。
（二）、班級日常工作
1、制定各項常規(guī)要求，本班保教人員團結(jié)協(xié)助，統(tǒng)一思想，相互督促認真完成班級中的各項工作。
2、保教結(jié)合，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，一日作息制度，注意加強病弱兒的照顧，減少疾病的傳播，提高服務(wù)質(zhì)量，讓家長放心滿意，最大程度的促進幼兒全面發(fā)展。
3、對班上存在問題進行商討，尋求最佳解決辦法，做到保教人員步調(diào)一致。
4、認真做好每日的交接-班工作，消除不安全的隱患，防止安全事故的發(fā)生。
6、在工作中保教人員相互配合，爭取進步，共同完成班級里的各項工作。
（三）衛(wèi)生保健工作1、小班的孩子抵抗力弱，容易受到病毒的侵擾，春季傳染病的預(yù)防格外重要。通過各種渠道向家長宣傳傳染病的預(yù)防工作，使家長更好的配合我們的工作。一旦發(fā)現(xiàn)病情及時采取措施，努力將病情控制在最小范圍。在做好這些工作的`同時，還要配合保育員洗勤曬勤消毒，每次做好記錄。
2、孩子活動后易出汗，因而，易導(dǎo)致感冒。活動前后，提醒孩子及時穿脫-衣服，同時要控制孩子活動量，讓活動量大的孩子休息。
3、多喝水身體好，加強飲水管理。每天提醒幼兒喝水，同時保證保溫桶中隨時有溫水，幼兒隨時喝到溫開水。
（四）、家長工作
1、積極主動與家長配合，多與家長溝通，聽取并采納家長各種合理意見，利用各種途徑做好家長工作，每月更換家園聯(lián)系欄內(nèi)容。
2、注重家長工作，根據(jù)主題教學(xué)需要，開展多種形式的親子活動，每一主題都設(shè)有親子作業(yè)。
3、向家長推薦教育資料（早期教育家庭版），鼓勵家長積極參加家園活動，為教育活動提供資源。
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4、為了讓家長更好的了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況，利用幼兒來園及家訪向家長交流幼兒在園的學(xué)習(xí)情況。
5、召開家長會，反饋家長對家園工作的建議和意見，溝通家園聯(lián)系。
三、月工作安排
二月份：
1、制定各項計劃。
2、進行常規(guī)培養(yǎng)。
三月份：
1、召開家長會。
2、幼兒進餐常規(guī)的培養(yǎng)。
3、做好陽光體育活動
4、創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境——《親親熱熱一家人》及調(diào)整各活動區(qū)材料。
四月份：
1、展示我班活動區(qū)亮點。2、創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境——《春天來了》《多才多藝的手》
3、調(diào)整美工區(qū)活動材料。
4、迎接陽光體育觀摩活動。
五月份：
1、調(diào)整活動區(qū)活動材料。
2、創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境——《我愛小動物》
3、做好慶六一的準備工作。
六月份：
1、慶祝六一活動。
2、調(diào)整各活動區(qū)活動材料。
3、家長問卷調(diào)查。
七月份：
1、班級工作總結(jié)。
一、工作思路
時光飛逝，我們順利地進入了小班第二學(xué)期。在新的學(xué)期里一切都充滿了新的活力、新的青春、新的希望。當(dāng)然，在新的學(xué)期里我們希望各方面都有新的收獲。
二、本學(xué)期工作的主要目標及任務(wù)：
1、幼兒生活管理方面：
隨時對幼兒進行衛(wèi)生常識教育，對個別幼兒進行重點指導(dǎo).有認真按順序洗手的好習(xí)慣，洗手時不玩水，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具，有文明的進餐行為，細嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服的整潔，餐后會擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室，在老師的幫助下，能按順序脫-衣褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。
2、教育管理方面：
三、幼兒教育教學(xué)工作 ：
合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動、游戲等形式，確保教育目標和任務(wù)的完成。我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結(jié)合，教研時間，積極討論，吸取其他班的長處。認真開展科學(xué)領(lǐng)域以外的 “語言、社會、健康、情感”等領(lǐng)域的探究活動。認真參加園內(nèi)觀摩教學(xué)活動，從中相互學(xué)習(xí)與提高，積極并準時參加各種培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力。
1.重視個別教育
幼兒年齡相差較大，性格也不盡相同，有的幼兒動作慢，有的愛哭鬧，有的愛發(fā)脾氣，所以在活動中，要因材施教，對于不同性格的幼兒，我們要實施不同的教育方法，找到適合不同孩子的不同方法，有利于幼兒各方面的快速發(fā)展。
2.環(huán)境布置
根據(jù)主題內(nèi)容及時并逐步地更換主題墻，并主要以幼兒作品為主，做到與探究內(nèi)容
相結(jié)合，材料盡量豐富。教師相互協(xié)調(diào)，共同完成。并且，為了讓幼兒增加對周圍環(huán)境的認識，我們還將在每月開展各種環(huán)?；顒?，使孩子了解環(huán)境與人類的關(guān)系。
3、家長工作
嚴格按照家園常規(guī)管理制度完成各項常規(guī)工作。鼓勵家長積極參加志愿活動，發(fā)現(xiàn)本班的積極分子進行表彰。 通過網(wǎng)頁，讓更多的家長了解幼兒園。 向家長開放半日活動和家長會，讓家長進一步了解幼兒的在園生活情況。通過家長園地，使家長了解我們的教育內(nèi)容，并且使家長了解一些最新的幼兒教育知識和育兒知識。 做好家訪工作，普訪一次，家園同步共同教育好幼兒。
四、每月工作安排：
二月份：
1、做好開學(xué)各項工作，安定幼兒情緒。
2、師生共同準備材料，進行環(huán)境布置的更換。
3、投放區(qū)角材料，豐富幼兒的區(qū)角活動。
三月份：
1、家長會。
2、讓幼兒知道“三?八”婦女節(jié)，體諒媽媽的辛苦，學(xué)會關(guān)心別人。
3、自制體育器械為幼兒增添更豐富的活動材料。
4、開展“安全活動周”。
四月份：
1、開展小班紙工比賽。
2、豐富成長檔案工作。
五月份：
1、 向幼兒進行“五?一”愛勞動教育。
2、向家長開放半日活動。
3、準備“六?一”系列活動的準備工作。
六月份： 1、安排好“六?一”系列活動。 2、完善成長檔案工作。 七月份： 1、對幼兒進行安全教育，祝幼兒過個開心、安全的暑假。 2、做好幼兒升中班的銜接，做好學(xué)期結(jié)束工作。
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一、班級情況分析：
本學(xué)期我們班在冊人數(shù)共有21名幼兒,其中11名男孩,10名女孩，其中王艾文是本期新加進本班的。本學(xué)期還是有由楊超、戚飛兩位老師和保育趙穎，我們?nèi)藖碡撠?zé)孩子的教育教學(xué)和生活照顧工作。通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，上學(xué)期新來的小朋友現(xiàn)在已完全適應(yīng)了幼兒園新的集體生活，并且在小一班找到了新的好朋友，他們已可以愉快的生活和學(xué)習(xí)，并且寶貝們在課堂常規(guī)方面和生活常規(guī)方面獲得進步和本學(xué)期需要進步的地方?？吹胶⒆觽兡旰蟮淖兓?，我們?nèi)焕蠋煾械胶苄牢?。本學(xué)期我們會根據(jù)園務(wù)計劃、保教計劃，切合本班的實際情況，擬訂本學(xué)期更為完善的工作計劃。
二、本學(xué)期教育教學(xué)
本學(xué)期我們的課程還是有：易趣英語、成長瀏覽、蒙氏數(shù)學(xué)及五大領(lǐng)域教材。
易趣英語
蒙氏數(shù)學(xué)
主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：配對、大小排序、比較高矮、 三角形、圓形、辨別里外、2-5的構(gòu)成
成長瀏覽
主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：12本教學(xué)讀本(每本約9個字，一學(xué)期增加一百多個識字量,一個月學(xué)習(xí)三本讀本)8本親身讀本(兩周學(xué)一本)
語言
主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：1、能安靜的聽他人說話，喜歡聽故事; 2、愿意用語言與人交往，能大膽表達自己的想法和感受，喜歡朗讀童謠; 3、體驗文學(xué)作品的意境美，能用語言表達自己的想象。
健康社會
主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：進行簡單動作如投擲、低頭彎腰正面鉆雙手接球等，學(xué)習(xí)模仿操培養(yǎng)幼兒對體操的愛好，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣。
科學(xué)
主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：1.使孩子愿意與同伴共同游戲，體驗集體活動的快樂。2.了解自己身體某些部位的特點，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。3.喜歡喂養(yǎng)小動物并樂于表達自己的發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)幼兒關(guān)愛動物的情感。
音樂
美術(shù)
主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：2.使幼兒熟悉油畫棒、水彩筆、棉簽、顏料等繪畫工具，把握它們的使用方法，養(yǎng)成正確的握筆姿勢，愿意應(yīng)用多種材料玩色彩，能選用自己喜歡的色彩作畫，能主動選擇和調(diào)換色彩，有控制的涂色。2.讓孩子們學(xué)會畫點、線條和簡單的外形，并能用其表現(xiàn)平常生活中的簡單物品輪廓。3.愿意利用自然材料進行手工活動，把握撕、團、折、貼的玩紙技能，能用團、搓、壓等方法制作簡單的泥工作品，而使孩子們愿意參加美術(shù)活動，體驗美術(shù)活動的快樂，取得美的感受。
三、生活照顧和衛(wèi)生保健
1、 嚴格執(zhí)行園內(nèi)各項保健工作制度，天天整理好內(nèi)務(wù)，堅持做好清潔、消毒、透風(fēng)工作，杜盡傳染病的發(fā)生，認真做好班級衛(wèi)生工作。嚴格執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，公道地安排孩子們的一日生活。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個干凈舒適、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、幼兒的自理能力較弱，有的存在依靠性。老師針對孩子們的實際情況，將其貫串在一日生活中，手把手的教幼兒，并留意指導(dǎo)依靠性強的幼兒，讓幼兒自己的事情自己做，而且還要讓家長配合老師，使幼兒在家也有個鍛煉的環(huán)境。
3、天天耐心指導(dǎo)幼兒用正確的方法獨立進餐，不把飯菜灑在桌上和地上，在保證孩子們吃得好，吃得飽的同時，重視幼兒良好進餐習(xí)慣的培養(yǎng)。指導(dǎo)幼兒用正確的方法洗手、洗臉，讓幼兒學(xué)會飯前、便后及時洗手并將小手洗干凈，不在洗手的時候玩水，不在洗完手后亂摸別處，不吃臟爛東西。常常提示幼兒喝開水。 教育幼兒不用臟手揉眼睛，不摳鼻孔，不挖耳朵。有鼻涕及時擦，不隨地吐痰，穩(wěn)定扔紙屑：培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學(xué)習(xí)穿***服、鞋襪，整齊有序地放在指定位置上，要求幼兒開始學(xué)會做些力所能及的事情，如搬小椅子，收放玩具，為小朋友們發(fā)餐具等等。保證戶外活動時間，重視活動的質(zhì)量，增強幼兒的體質(zhì)。堅持在活動前帶好汗巾或手紙，活動中及時幫幼兒擦汗、為流鼻涕的幼兒及時擦拭，并根據(jù)當(dāng)時的具體情況給幼兒增減衣服。
4、堅持早、午、晚檢。不讓幼兒帶不安全物品進園。管理好病兒藥品，如發(fā)現(xiàn)體溫太高幼兒馬上通知家長到醫(yī)院檢查病因。為流感做好預(yù)防工作。 做好生病幼兒的護理。密切關(guān)注孩子的精神面貌，做到有病早發(fā)現(xiàn)早醫(yī)治。對體質(zhì)較弱的孩子，常常留意給他們增減衣服，及時擦汗，勤換褻服。有遺尿的幼兒，及時更換衣服和被褥。對病兒，按時喂藥，多給他喝水，并做好記錄，以避免出過失。
5、做好交***工作
四、本學(xué)期主要活動
3月
1、三月八婦女節(jié)活動
2、器械操評比(三四周)： 增強幼兒體質(zhì)，感受音樂的美感。
3、尋覓美麗春天活動(3周搜集、4周展現(xiàn));
4月
1、教學(xué)常規(guī)月
2、半日開放(四周)
3、幼兒口才秀(3周)
5月
1、全園健身(托小：拾豆)
2、六一預(yù)備(月底)
3、我是勞動小能手主題活動(畫展、手工制作)
6月
1、召開六一活動
2、端午節(jié)活動
3、清涼一夏(親子扇子制作)
7月
教學(xué)擂臺賽：小班:《***規(guī)》
五、家長工作
1)堅持送幼兒來園，早上開園時間7:00請家長在7：25左右送幼兒來園進行晨讀，晚上5：15開園。
2)如有幼兒帶藥請家長附上幼兒的吃藥方法，以避免幼兒吃錯藥或吃錯藥量。如因
有事或有病請家長及時通知本班老師，我們也會及時問候幼兒情況。
3)為保證幼兒學(xué)習(xí)進程和把握知識的聯(lián)貫性，請家長盡少給幼兒請假。
4)我們每個月會為部份幼兒家長反饋幼兒近月的學(xué)習(xí)和生活情況，請家長認真填寫好家園聯(lián)系卡，于第二天及時反饋給本班老師。
5)請家長過關(guān)注校訓(xùn)通和幼兒園網(wǎng)站上的活動通知，積極參加親子活動、家長半日活動等。
6)為孩子帶一件換洗的衣服
7)留意交通規(guī)則
?？幢緦W(xué)期在我們?nèi)焕蠋熀透魑患议L共同的努力下讓孩子在小一班快樂成長。
小班班級安全總結(jié)第二學(xué)期篇六
兒園生活，高高興興地入園、離園。同時，我也了解到孩子有以下幾個特點：
睡覺基本能獨立完成3、大部分孩子性格活潑、開朗；在教學(xué)活動中非常積極，但傾聽習(xí)慣有待培養(yǎng)。
他們在快樂的童年生活中獲得有益身心發(fā)展的經(jīng)驗。主要從以下幾點著手：
1、保教并重，加強對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。
2、開展豐富多彩的教育活動，促進幼兒各方面能力的發(fā)展。
3、重視安全教育工作，加強幼兒自我保護意識，確保無安全事故發(fā)生。
4、完善班級區(qū)域建設(shè)，結(jié)合每周主題開展形式多樣的區(qū)域活動。
5、重視家長工作，增強服務(wù)意識，以多元化活動促進家園聯(lián)系。
6、認真細致的了解每一位幼兒并制定計劃。
1．不斷培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)習(xí)慣，讓幼兒的一日生活有條理地進行。
2、進行方案教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，嘗試開展項目教研活動，塑造新型的師生關(guān)系，使孩子成為主動的學(xué)習(xí)者、研究者，提高幼兒的活動能力。
3、開展多種形式的活動，創(chuàng)造讓幼兒表現(xiàn)的機會與條件，增進人際關(guān)系，培養(yǎng)幼兒大方、勇敢、自信等優(yōu)良品質(zhì)。
4、進一步加強與家長的聯(lián)系，充分利用家長資源，更好地發(fā)揮家長的教育功能，實現(xiàn)家園同步教育，促使幼兒得到最大程度的發(fā)展。
幼兒來說有一定的難度，因此我們打算在區(qū)域活動中開辟一個“扣扣子”操作區(qū)，使幼兒在游戲活動中掌握扣扣子的方法。
（3）學(xué)習(xí)擦桌子。小班的幼兒已形成初步的服務(wù)意識，愿意自己的事情自己做，因此在用完午餐后我們將有意識的讓幼兒學(xué)習(xí)自己擦桌子，并結(jié)合“紅星角”對有進步的幼兒給予及時適宜的鼓勵和肯定。
2、教育方面：本學(xué)期我們在教育方面也有兩個重點：
（1）、樹立良好的課堂常規(guī)：要求上課面朝老師，雙手平放在腿上，養(yǎng)成上課舉手回答問題的習(xí)慣。
（2）、加強禮貌教育。教育幼兒早上來園時要向老師、阿姨、小朋友問好，離園時說再見。平時要主動和大家打招呼，學(xué)會使用“謝謝”“請”等禮貌用語。
家園聯(lián)系工作影響著幼兒的發(fā)展，也影響著幼兒園的發(fā)展。幼兒教育需要家長不同程度、不同方式的支持和參與。我從開學(xué)初這幾個星期與家長的溝通中，深刻感受到家長對孩子的愛，感受到家長對我們的托付，感受到家園之間溝通的重要性。
首先，加強我們與家長之間的溝通。我班都是新生，在家長工作方面要做好、做細。在開學(xué)初的這幾個月，我們會與每一個家長打電話，讓家長了解孩子近期在園的情況；對于特殊情況的幼兒如生病或未及時返園的孩子，我們在當(dāng)天將會打電話了解。合理安排時間進行家訪，進一步了解孩子的性格特點、在家的表現(xiàn)。熱情接待每一位家長，適時與家長交談，讓家長了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況，一些進步方面及不足之處。
其次，為家長提供資料信息。按時發(fā)放《周工作學(xué)習(xí)匯報》《家園聯(lián)系手冊》及《每月教學(xué)內(nèi)容》，增進家長對幼兒園的了解，且得到家長的積極配合。
其三，請家長參與幼兒園的活動。積極邀請家長參加親子家長會、“家長與孩子一起制作賀卡”文化活動等等，讓家長參與到我們的活動中進一步了解孩子在園的活動情況，以促進家園之間的了解。
１、制定《班級幼兒發(fā)展水平目標》和幼兒活動常規(guī)。適宜的目標，良好的常規(guī)，使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，促進幼兒的身心發(fā)展。開學(xué)初，我班由全體教師依據(jù)平時的觀察結(jié)合本班幼兒實際，大家共同商量制定符合本班年齡特點的《班級幼兒發(fā)展水平目標》；依據(jù)幼兒一日生活作息時間和活動安排，擬訂符合本班幼兒的活動常規(guī)。
２、師幼之間，建立信任依戀的良好師生關(guān)系。教師要以關(guān)懷、接納的態(tài)度與幼兒相處，我班的教師具有多種角色，有時是孩子的媽媽，有時是孩子的姐姐，有時是孩子的伙伴。教師要了解幼兒的煩惱，分享幼兒的快樂，關(guān)心、尊重幼兒，使幼兒信任我們，依戀我們。
３、教師之間，建立團結(jié)互助的同事關(guān)系。一個班級中，六位班級成員雖然在不同的崗位但我們是一個整體。在日常工作中，要嚴格遵守各項規(guī)章制度，有分工有協(xié)作，目標一致，相互配合做好班級工作；在生活中，互相關(guān)心，互相幫助，是友好的同事，是友好的朋友。
小班班級安全總結(jié)第二學(xué)期篇七
隨著新年的到來，新的一個學(xué)期也將開始，安全工作是幼兒園工作的重點，作為幼兒教育工作者，我們應(yīng)該給孩子們一個安全的環(huán)境。孩子能安全的生活、游戲、學(xué)習(xí)也是每個家長和老師的共同心愿。在新的學(xué)期里為了加強幼兒的安全自我保護意識，讓幼兒健康的成長，使他們身心得到更好的發(fā)展，特制定計劃如下：
一、創(chuàng)設(shè)一個安全、健康的發(fā)展環(huán)境
1、堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發(fā)現(xiàn)要沒收，并教育幼兒，和與其家長溝通。
2、開飯時注意，預(yù)防燙傷幼兒。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前。
3、把好幼兒服藥關(guān)，藥一定要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名。根據(jù)家長的服用要求，確保服藥及時、準確，嚴禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。
4、堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午無論誰值班，一定要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并及時糾正。
5、把好幼兒離園關(guān)，孩子在幼兒園一天，下午離園時候是孩子最散漫老師又不好組織的時候，一定要組織幼兒安靜的集體活動，如看書。一定要看證放人，不認識的人即使有接送證，也要問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認無誤后再放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。
6、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風(fēng)、保持干凈；保證桌椅的安全、衛(wèi)生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；保證寢室干凈、并按時消毒，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時候晾曬被褥，及時預(yù)防傳染病的發(fā)生。嚴格填寫消毒記錄，及時清點人數(shù)和物品。
7、戶外活動時，一定認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘，一定報告辦公室，做到及時消滅不安全的隱患，保障幼兒安全。
8、教師離園時在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗。晚接的孩子一定要和值班老師做好交接，并簡單交代其幼兒情況。
二、加強安全教育、提高安全意識
要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng)，對于幼兒我們要嚴格要求，從一點一滴開始努力。培養(yǎng)幼兒的自我保護能力，加強防范意識。
1、教育幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等。
2、為確保上下樓的安全，教育幼兒做到不推拉、不跳臺階。一階一階慢慢下（上），不推不擠小朋友。
3、教育不跟陌生人走，不吃陌生人給的東西。使懂得不能隨便離開家長或集體。
4、教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。
5、戶外活動玩大型玩具時，做到不推不擠，一個一個滑，讓幼兒互相監(jiān)督，保證幼兒安全。
6、教育幼兒不能碰電插座，不可以帶小刀，在手工課剪紙時候注意安全，知道怎樣正確的使用剪刀。
7、教育不把紙團、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。
8、在教學(xué)活動中滲透有關(guān)的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。
為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，我們要把安全問題放在工作的首位，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。對孩子要做到：放手不放眼，放眼不放心。把安全工作責(zé)任到人，盡我們的一切能力保護好幼兒的安全。
每一個孩子都是家庭的未來和新希望，讓他們平安、健康、快樂地成長是我們一直刻在心上的職責(zé)。幼兒園的安全工作根據(jù)入園孩子的年齡特點，更具緊密和全面，在傳授孩子科學(xué)知識、培養(yǎng)行為習(xí)慣的同時，引導(dǎo)他們學(xué)會保護別人、保護自己，安全教育被列入我班開學(xué)計劃的一項重要工程。為了培養(yǎng)幼兒的安全意識和學(xué)習(xí)簡單的安全自救方法，避免發(fā)生各類安全責(zé)任事故，確保教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定開展，我班制定了一份安全教育計劃：
1、生活安全
全面考慮小班幼兒特點，尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，在安全的意識滲透下，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面、差異性地發(fā)展需要。班級教師齊心協(xié)力搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，合理地安排好幼兒的一日生活；日常生活中，教育幼兒不動插座、電板，以防觸電；不將手指放在門、窗處，以防夾傷；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。
2、進餐、午睡安全
小班幼兒習(xí)慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在一日生活中時常仔細留意，引導(dǎo)幼兒注意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物；進餐時注意帶刺帶骨食物安全，以及乘熱菜熱湯時的安全事項。午睡時不玩衣物（如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等），不蒙頭睡覺，不拿玩具、物件睡覺，進餐、午睡時來回巡視。
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3、活動安全
無論從家長還是教師出發(fā)，誰都不愿意讓幼兒受到傷害。家長將幼兒交到教師手里，希望幼兒在幼兒園里愉快安全的生活。教師從家長手里接過孩子后，就得讓幼兒在幼兒園里健康成長，讓家長安心的工作?？墒怯變耗挲g小，自我保護意識較差，這就意味著教師要擔(dān)負起這個責(zé)任。為了讓家長放心的把幼兒交給我們，讓每位家長都能把一個健康的幼兒接回家。就總的來說：班級安全工作就是幼兒身心健康發(fā)展的根本保證。本學(xué)期我們班的安全工作計劃如下：
首先我們幼兒老師將班級所存在的安全隱患進行統(tǒng)計歸類，有以下十點：
1、早上來園時偶爾有個別幼兒的書包和口袋里裝有存在安全隱患的東西，如剪刀、銳利的`鐵片等。
2、在入廁時間，往往廁所里比較擁擠，地面比較滑，容易發(fā)生推擠、打鬧、滑到的事故。
3、排隊洗手時也是幼兒比較喜歡玩鬧的時候，個別男孩子喜歡推擠前面的孩子。
4、晨間活動和戶外活動時，有些幼兒的鞋帶松散、圍巾放在地上拖著走。
5、午睡時，幼兒手里的硬幣、珠子等都會有發(fā)生危險的可能。
6、幼兒已經(jīng)大班了，個子也比較高了，教室里的插頭、電燈開關(guān)，幼兒伸手就能夠到。
7、班級人數(shù)多，桌椅多，教室空間小，容易發(fā)生磕碰到桌椅角的危險。
8、升入大班后，幼兒會用鉛筆做作業(yè)，可是有些幼兒寫好作業(yè)喜歡拿著鉛筆到處走，尖尖的鉛筆頭也會傷害到幼兒。
9、離園時，幼兒喜歡往教室外面擠。
10、吃藥安全，有些家長會把要放在幼兒書包里帶過來，并沒有交代老師。
根據(jù)以上我班存在的安全隱患，為了確保幼兒的安全，特制定班級安全防范措施如下：
1、晨間來園時，檢查幼兒隨身攜帶的物品有無危險，幫助幼兒保管或讓家長帶回。
2、入廁時，盡量避開活動結(jié)束時的高峰時間，等其他班的幼兒上完廁所再進去。幼兒在廁所時，教師要提醒幼兒地滑，不推擠，同時教師也應(yīng)該進入廁所里面。
3、用餐前的洗手活動，教室應(yīng)該事先組織好，分組進行，同時教師應(yīng)該站在教室門口，這樣就可以兼顧教室里的幼兒和教室外排隊洗手的幼兒。
4、晨間活動及戶外活動前首先檢查幼兒著裝安全，圍巾、鞋帶是否系好，接著檢查運動器械或者玩具是否安全。
5、幼兒在進入午睡室時，教師應(yīng)該嚴格檢查每一位幼兒是否把危險物品帶入午睡室，帶班教師應(yīng)嚴格遵守幼兒園規(guī)章制度，帶班時不午睡，時刻觀察幼兒。
6、加強幼兒對電的危險性的認識，在插座開關(guān)旁邊貼上安全標志。
7、教師來園及離園時，檢查桌椅、床、玩具有否不安全，發(fā)現(xiàn)后及時處理。幼兒教室里進行自由活動、區(qū)域活動前教師應(yīng)該提醒幼兒要懂得謙讓，注意安全。
8、幼兒完成作業(yè)后，教師應(yīng)讓每位都幼兒收好自己的鉛筆，整理好書包，再進行下個活動。
9、離園前幾分鐘要組織幼兒進行安靜的小游戲，讓幼兒在座位上等待自己的父母，老師沒有報到名字的不往外走。做好交接-班工作，不隨意讓陌生人接幼兒。
10、幼兒服藥時做到先查看吃藥記錄再喂藥，以免誤食。對于一些不是家長親手交到老師手里的藥，一定在電話詢問過家長之后再讓幼兒服用。
11、對幼兒及家長進行安全教育，增強幼兒的自我保護意識。向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作。
除此之外，班級要建立完善的班級常規(guī)，減少安全隱患。教學(xué)活動時，教師嚴格遵守幼兒園規(guī)章制度，不閑聊，不離崗，在戶外活動時，教師應(yīng)密切注意幼兒的行動，每位幼兒都應(yīng)在教師的視線范圍之內(nèi)。在幼兒排隊經(jīng)過花壇、走廊等地方時教師應(yīng)該轉(zhuǎn)過身面對幼兒，提醒幼兒注意安全。同時注意教室里電器及危險物品(消毒液等)的擺放，不讓幼兒接觸。教師之間要互相督促，提高警惕，加強安全意識。
星星幼兒園
2017-年
小班班級安全總結(jié)第二學(xué)期篇八
鞏固幼兒的一日生活常規(guī)，注重幼兒的個體差異，有重點、有目標的對幼兒進行進餐、午睡、入廁、區(qū)域活動收放玩具等各環(huán)節(jié)良好習(xí)慣的培養(yǎng)，進一步提高幼兒的自理和自律能力。
1、良好進餐習(xí)慣的鞏固和培養(yǎng)。
經(jīng)過上學(xué)期結(jié)合教研活動重點對幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)，我班80%的幼兒都能做到餐前主動自覺洗手、聽音樂分組先后進餐、餐后主動用桌布清理桌面、主動漱口洗手等。隨著幼兒間交往的日見熟識，進餐時經(jīng)常有小朋友說話。針對這種情況，我們決定按幼兒吃飯速度的快慢以及性格方面的不同重新給幼兒安排座位。另外，通過活動“比一比”鼓勵幼兒多吃飯，不挑食，這樣才能長大個。吳治輝小朋友吃飯很慢而且飯量很小。我們?nèi)焕蠋熋刻於家喠鞴膭詈投酱偎喑?，專心吃飯盡量不要剩飯?？吹剿倪M步及時給予表揚，這樣半學(xué)期堅持下來發(fā)現(xiàn)他確實有了很大進步。
幼兒的斗志。
另外，我們會利用過渡環(huán)節(jié)等邊角時間向幼兒介紹各種食物的營養(yǎng)價值，讓孩子們懂得食物是人類維持生存所必需的，為了保持身體健康、抵御疾病，一定要做到不挑食。
2、嘗試請能力較強的幼兒來做值日生，初步培養(yǎng)幼兒為人服務(wù)的意識。
隨著幼兒年齡的增長，自理能力也不斷加強。孩子們很喜歡幫助老師和其他小朋友做一些事情。在班里經(jīng)?？梢钥吹叫∨笥严嗷兔Υ┙庖路?；午睡起床后，小朋友主動幫助老師折被子、抬床、收床。為了讓幼兒真正體驗到幫助別人的樂趣。我們嘗試挑選一些能力強的幼兒或者積極性很高的幼兒作值日生。值日生的工作從簡單做起，幫助監(jiān)督小朋友是否用香皂洗手、是否主動擦手、給洗好手的小朋友捋袖子等。這下調(diào)動了幼兒的積極性，我們就每天都會請一組小朋友為其他小朋友服務(wù)，我想孩子們肯定體會到了其中的樂趣。
3、開學(xué)初幼兒進區(qū)游戲缺乏規(guī)則性，總是很隨意而且收放玩具也需要在教師的督促下進行。于是，我們決定和幼兒一起為各個區(qū)域制定活動規(guī)則。老師提出存在的問題請幼兒想辦法來解決。我們和幼兒一起規(guī)定每個區(qū)的進區(qū)人數(shù)、玩具擺放的位置、進行活動時的注意事項，請幼兒共同遵守。這樣一來，孩子們進區(qū)活動有章可循避免了好多爭執(zhí)和沖突。
本學(xué)期重點進行了“拔蘿卜”、“小兔乖乖”、“海底世界”等主題活動，通過這些主題活動，幼兒在各能力方面都有了很大提高和發(fā)展。
幼兒語言使用的完整、準確性，我們選擇了既經(jīng)典又傳統(tǒng)的兒童故事《拔蘿卜》《小兔乖乖》作為主題開展各種形式的語言表達和表演游戲。在講述故事《拔蘿卜》時，85%以上的幼兒能夠準確記住故事中人物的先后順序并能繪聲繪色的講給大家聽。其中，宋思正、李兆月、孫鈺明、吳治輝等小朋友語言發(fā)展很好，表現(xiàn)的很出色。在表演故事的時候，幼兒還能進行不同程度的創(chuàng)編。在表演《拔蘿卜》時，孩子們自己加入了角色小青、小螞蟻、小蜜蜂。在表演《小兔乖乖》時，幼兒又自己加入了兔爸爸、兔姐姐等生活中常見的角色。兩個傳統(tǒng)故事讓幼兒進行了不同程度的創(chuàng)編，從中我們看到了幼兒靈活豐富的創(chuàng)造力和想象力。
2、隨著季節(jié)的改變，幼兒通過多種感官感受到了春天、夏天明顯的季節(jié)特征，通過兩個季節(jié)的感受和對比，更加深了幼兒對這兩個季節(jié)的認識。孩子們清楚的知道：春夏兩個季節(jié)天氣、氣溫、人們的服裝、種植和收獲的各種作物的不同。同時夏季的到來，讓幼兒充分體會到了炎熱，并能開動腦筋想出各種避暑的辦法。
3、我班幼兒對各種音樂活動都很感興趣。我們設(shè)置了表演區(qū)，除了讓幼兒結(jié)合主題活動進行故事表演外，還為幼兒表演歌曲、舞蹈、說唱兒歌提供了空間。我班幼兒的節(jié)奏感發(fā)展較弱，為此，我們自制了沙錘、鼓等樂器，讓幼兒練習(xí)節(jié)奏。
4、通過戶外體育鍛煉、室內(nèi)外體育游戲，幼兒的動作發(fā)展較好。上學(xué)期體質(zhì)測評結(jié)果發(fā)現(xiàn)幼兒在平衡、單腳連續(xù)跳、投擲等方面發(fā)展較弱。這學(xué)期我們在選擇游戲和活動時，主要圍繞這幾方面進行。甚至對舒子洛、吳治輝等小朋友進行了強化訓(xùn)練。舒子洛小朋友單腳連續(xù)跳只能堅持1。5米，我們發(fā)現(xiàn)他沒有掌握動作要領(lǐng)，而且有些膽小。除了對他加強鼓勵，我們認真示范動作要領(lǐng)，并指導(dǎo)他重心盡量前移。經(jīng)過幾天的鍛煉，他不但能夠持續(xù)跳10幾米左右，而且對這項測試很感興趣，一閑下來就會高興的跳一會兒，再也不害怕了。
5、班中幼兒對英語很感。
興趣，而且通過這學(xué)期的學(xué)習(xí)孩子們進步很快。他們不僅能夠聽懂教師在過渡環(huán)節(jié)使用的英語按照教師的要求去做，而且能主動運用英語與教師進行簡單的對話。例如，晨接時幼兒會主動向教師問候“goodmorning”還可以回答教師的提問“howareyoutoday?”“fine,thankyou”。在離園時，幼兒會主動向教師道別“seeyoutomorrow!”。孩子們酷愛英語兒歌和小游戲，根據(jù)中外教的教學(xué)內(nèi)容和一些課外的幼兒英語書籍，我們選擇了幾首幼兒喜愛的兒歌、歌曲《animalsong》《rainyday》《happyholiday》《fivelittlemonkeys》《fivelittlefrogs》《londonbridge》進行重點練習(xí)，爭取讓每個幼兒都能朗朗上口。
利用有效時間及時與每名幼兒家長溝通，了解孩子在園在家的表現(xiàn)。
1、王合安小朋友雖然去年九月就報了名，直到今年五月才正式堅持每天來園。他很內(nèi)向平時一直和媽媽在一起很少接觸別的孩子。王合安小朋友剛來園的兩三個星期一直很不適應(yīng)。每天都要在園偷偷的哭一會，還要躲著老師。而且，班里的活動他什么都不感興趣，對教師的要求常常是不知所措。針對這種情況，我們及時和他的家長進行了交流，他的媽媽要了幼兒園的作息時間表回去跟王合安講明白了，再加上我們的細心照顧和適時的鼓勵，他的進步很大，找到了自己的好朋友，慢慢開始適應(yīng)幼兒園的生活了。他的媽媽也很放心的將孩子交給了我們。
2、余曉慧是我們班唯。
一住宿的小朋友。開始孩子每天看到別的小朋友來接回家就會傷心的哭。每到周一要來的時候家長送著很困難。我們和曉慧的媽媽談了很多次，相互交流她在家和在園的表現(xiàn)，統(tǒng)一我們的教育方法。每次她高興來園或者住宿很好的時候，我們都會獎勵她小貼貼，還會在班里表揚她。對她的生活方面的照顧更加細致，盡量讓她的身體狀況保持良好?，F(xiàn)在，她已經(jīng)完全適應(yīng)住宿的生活了，而且，她的小臉上每天都洋溢著笑容。
1、
活動區(qū)投放的材料應(yīng)與教育目標和幼兒的需要結(jié)合的更緊密，還有待于更深挖掘、更新、創(chuàng)新。
2、區(qū)域活動材料有關(guān)科學(xué)、數(shù)學(xué)的很少，下學(xué)期需要在這方面多加補充。
3、英語環(huán)境創(chuàng)設(shè)較少，可供幼兒操作復(fù)習(xí)的材料需要添加和補充。
4、家長工作應(yīng)該再細致深入，多利用家長資源配合教育活動實現(xiàn)教育目標。
20xx年學(xué)年度。
小班班級安全總結(jié)第二學(xué)期篇九
鞏固幼兒的一日生活常規(guī)，注重幼兒的個體差異，有重點、有目標的對幼兒進行進餐、午睡、入廁、區(qū)域活動收放玩具等各環(huán)節(jié)良好習(xí)慣的培養(yǎng)，進一步提高幼兒的自理和自律能力。
1、良好進餐習(xí)慣的鞏固和培養(yǎng)。
經(jīng)過上學(xué)期結(jié)合教研活動重點對幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)，我班80%的幼兒都能做到餐前主動自覺洗手、聽音樂分組先后進餐、餐后主動用桌布清理桌面、主動漱口洗手等。隨著幼兒間交往的日見熟識，進餐時經(jīng)常有小朋友說話。針對這種情況，我們決定按幼兒吃飯速度的快慢以及性格方面的不同重新給幼兒安排座位。另外，通過活動“比一比”鼓勵幼兒多吃飯，不挑食，這樣才能長大個。吳治輝小朋友吃飯很慢而且飯量很小。我們?nèi)焕蠋熋刻於家喠鞴膭詈投酱偎喑?，專心吃飯盡量不要剩飯。看到他的進步及時給予表揚，這樣半學(xué)期堅持下來發(fā)現(xiàn)他確實有了很大進步。
對于那些進餐較好的幼兒我們每周都會在全體小朋友面前給予表揚并獎勵一些小貼貼作為獎品。雖然獎品并不豐厚但孩子們非常喜歡，這樣的做法也激勵了幼兒的斗志。
另外，我們會利用過渡環(huán)節(jié)等邊角時間向幼兒介紹各種食物的營養(yǎng)價值，讓孩子們懂得食物是人類維持生存所必需的，為了保持身體健康、抵御疾病，一定要做到不挑食。
2、嘗試請能力較強的幼兒來做值日生，初步培養(yǎng)幼兒為人服務(wù)的意識。
隨著幼兒年齡的增長，自理能力也不斷加強。孩子們很喜歡幫助老師和其他小朋友做一些事情。在班里經(jīng)?？梢钥吹叫∨笥严嗷兔Υ┟撘路晃缢鸫埠?，小朋友主動幫助老師折被子、抬床、收床。為了讓幼兒真正體驗到幫助別人的樂趣。我們嘗試挑選一些能力強的幼兒或者積極性很高的幼兒作值日生。值日生的工作從簡單做起，幫助監(jiān)督小朋友是否用香皂洗手、是否主動擦手、給洗好手的小朋友捋袖子等。這下調(diào)動了幼兒的積極性，我們就每天都會請一組小朋友為其他小朋友服務(wù)，我想孩子們肯定體會到了其中的樂趣。
3、開學(xué)初幼兒進區(qū)游戲缺乏規(guī)則性，總是很隨意而且收放玩具也需要在教師的督促下進行。于是，我們決定和幼兒一起為各個區(qū)域制定活動規(guī)則。老師提出存在的問題請幼兒想辦法來解決。我們和幼兒一起規(guī)定每個區(qū)的進區(qū)人數(shù)、玩具擺放的位置、進行活動時的注意事項，請幼兒共同遵守。這樣一來，孩子們進區(qū)活動有章可循避免了好多爭執(zhí)和沖突。
本學(xué)期重點進行了“拔蘿卜”、“小兔乖乖”、“海底世界”等主題活動，通過這些主題活動，幼兒在各能力方面都有了很大提高和發(fā)展。
幼兒語言使用的完整、準確性，我們選擇了既經(jīng)典又傳統(tǒng)的兒童故事《拔蘿卜》《小兔乖乖》作為主題開展各種形式的語言表達和表演游戲。在講述故事《拔蘿卜》時，85%以上的幼兒能夠準確記住故事中人物的先后順序并能繪聲繪色的講給大家聽。其中，宋思正、李兆月、孫鈺明、吳治輝等小朋友語言發(fā)展很好，表現(xiàn)的很出色。在表演故事的時候，幼兒還能進行不同程度的創(chuàng)編。在表演《拔蘿卜》時，孩子們自己加入了角色小青蛙、小螞蟻、小蜜蜂。在表演《小兔乖乖》時，幼兒又自己加入了兔爸爸、兔姐姐等生活中常見的角色。兩個傳統(tǒng)故事讓幼兒進行了不同程度的創(chuàng)編，從中我們看到了幼兒靈活豐富的創(chuàng)造力和想象力。
2、隨著季節(jié)的改變，幼兒通過多種感官感受到了春天、夏天明顯的季節(jié)特征，通過兩個季節(jié)的感受和對比，更加深了幼兒對這兩個季節(jié)的認識。孩子們清楚的知道：春夏兩個季節(jié)天氣、氣溫、人們的服裝、種植和收獲的各種作物的不同。同時夏季的到來，讓幼兒充分體會到了炎熱，并能開動腦筋想出各種避暑的辦法。
3、我班幼兒對各種音樂活動都很感興趣。我們設(shè)置了表演區(qū)，除了讓幼兒結(jié)合主題活動進行故事表演外，還為幼兒表演歌曲、舞蹈、說唱兒歌提供了空間。我班幼兒的節(jié)奏感發(fā)展較弱，為此，我們自制了沙錘、鼓等樂器，讓幼兒練習(xí)節(jié)奏。
4、通過戶外體育鍛煉、室內(nèi)外體育游戲，幼兒的動作發(fā)展較好。上學(xué)期體質(zhì)測評結(jié)果發(fā)現(xiàn)幼兒在平衡、單腳連續(xù)跳、投擲等方面發(fā)展較弱。這學(xué)期我們在選擇游戲和活動時，主要圍繞這幾方面進行。甚至對舒子洛、吳治輝等小朋友進行了強化訓(xùn)練。舒子洛小朋友單腳連續(xù)跳只能堅持1。5米，我們發(fā)現(xiàn)他沒有掌握動作要領(lǐng)，而且有些膽小。除了對他加強鼓勵，我們認真示范動作要領(lǐng)，并指導(dǎo)他重心盡量前移。經(jīng)過幾天的鍛煉，他不但能夠持續(xù)跳10幾米左右，而且對這項測試很感興趣，一閑下來就會高興的跳一會兒，再也不害怕了。
5、班中幼兒對英語很感興趣，而且通過這學(xué)期的學(xué)習(xí)孩子們進步很快。他們不僅能夠聽懂教師在過渡環(huán)節(jié)使用的英語按照教師的要求去做，而且能主動運用英語與教師進行簡單的對話。例如，晨接時幼兒會主動向教師問候“goodmorning”還可以回答教師的提問“howareyoutoday？”“fine，thankyou”。在離園時，幼兒會主動向教師道別“seeyoutomorrow！”。孩子們酷愛英語兒歌和小游戲，根據(jù)中外教的教學(xué)內(nèi)容和一些課外的幼兒英語書籍，我們選擇了幾首幼兒喜愛的兒歌、歌曲《animalsong》《rainyday》《happyholiday》《fivelittlemonkeys》《fivelittlefrogs》《londonbridge》進行重點練習(xí)，爭取讓每個幼兒都能朗朗上口。
利用有效時間及時與每名幼兒家長溝通，了解孩子在園在家的表現(xiàn)。
1、王合安小朋友雖然去年九月就報了名，直到今年五月才正式堅持每天來園。他很內(nèi)向平時一直和媽媽在一起很少接觸別的孩子。王合安小朋友剛來園的兩三個星期一直很不適應(yīng)。每天都要在園偷偷的哭一會，還要躲著老師。而且，班里的活動他什么都不感興趣，對教師的要求常常是不知所措。針對這種情況，我們及時和他的家長進行了交流，他的媽媽要了幼兒園的作息時間表回去跟王合安講明白了，再加上我們的細心照顧和適時的鼓勵，他的進步很大，找到了自己的好朋友，慢慢開始適應(yīng)幼兒園的生活了。他的媽媽也很放心的將孩子交給了我們。
2、余曉慧是我們班唯一住宿的小朋友。開始孩子每天看到別的小朋友來接回家就會傷心的哭。每到周一要來的時候家長送著很困難。我們和曉慧的媽媽談了很多次，相互交流她在家和在園的表現(xiàn)，統(tǒng)一我們的教育方法。每次她高興來園或者住宿很好的時候，我們都會獎勵她小貼貼，還會在班里表揚她。對她的生活方面的照顧更加細致，盡量讓她的身體狀況保持良好?，F(xiàn)在，她已經(jīng)完全適應(yīng)住宿的生活了，而且，她的小臉上每天都洋溢著笑容。
1、活動區(qū)投放的材料應(yīng)與教育目標和幼兒的需要結(jié)合的更緊密，還有待于更深挖掘、更新、創(chuàng)新。
2、區(qū)域活動材料有關(guān)科學(xué)、數(shù)學(xué)的很少，下學(xué)期需要在這方面多加補充。
3、英語環(huán)境創(chuàng)設(shè)較少，可供幼兒操作復(fù)習(xí)的材料需要添加和補充。
4、家長工作應(yīng)該再細致深入，多利用家長資源配合教育活動實現(xiàn)教育目標。
小班班級安全總結(jié)第二學(xué)期篇十
炎炎的夏日來到了，一學(xué)期繁忙而緊張的工作也將結(jié)束了。經(jīng)過了一個美麗的春天，孩子們也像春天里的小樹苗一樣長高了，長大了，也更加懂事了。
4.加強安全防范措施，增強幼兒自我保護意識。
5.加強教法的探討，努力探索出具有個人特色的教學(xué)方法。
小班班級安全總結(jié)第二學(xué)期篇十一
不知不覺中，又一個學(xué)期接近了尾聲，這意味著我們和孩子們要給^v^小班^v^畫上句號了。去年哭哭啼啼來幼兒園的孩子們，現(xiàn)在馬上要升大班，成為哥哥姐姐了。在過去的一學(xué)期中,小朋友逐漸告別了稚嫩,在學(xué)習(xí)和生活自理能力上都有了較大進步,并建立了良好的常規(guī)和積極向上的班風(fēng)班貌。在此將本學(xué)期班級工作總結(jié)如下：
(一)班級管理工作通過吸取上學(xué)期的經(jīng)驗教訓(xùn)，在本學(xué)期的工作中，我積極學(xué)習(xí)，提高自己的理念，改變管理班級的策略。隨著幼兒年齡的增長，實施^v^小班長^v^、^v^小組長^v^等提高幼兒自我控制的能力。除了自身的學(xué)習(xí)，我還及時與其他班級交流，吸取、借鑒同事的意見。通過我的努力，照顧幼兒，幼兒愿意來園。我們嚴格執(zhí)行晨檢和午檢，將傳染病隔離在門外，控制了傳染病的擴散。
1.按照教學(xué)計劃進行正常教學(xué)，動靜交替，合理安排幼兒的一日生活。在教學(xué)中不斷更新教學(xué)方式方法，注意個別教育，提高教學(xué)質(zhì)量。
在工作中，我虛心向教育經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)，觀摩其他教師上課，積極參加園本教研活動，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題，制定出切實可行的周計劃。在活動中，能恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具，重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性，增加幼兒的實踐操作活動，以游戲為基本活動，使幼兒為被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，我還不斷地對自己的教育實踐進行反思，找出問題的癥結(jié)，在園本教研時，進行交流討論，改進教育的方式、策略等，收到了一定的效果。
2以學(xué)期計劃為目標，從實際出發(fā)，認真完成五大領(lǐng)域的教學(xué)任務(wù)。
(1)健康領(lǐng)域：本學(xué)期實施^v^全勤寶寶獎^v^鼓勵幼兒來園，促進幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)。通過開展^v^我會做^v^、^v^我們都是好朋友^v^等活動，幼兒學(xué)會了擦椅子、擦桌子、自覺洗手等，幼兒的自我服務(wù)能力有了很大進步。由于春、夏季是傳染病多發(fā)期，在日常生活中及時提醒幼兒用流動水洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤換衣服等，養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。除此之外，設(shè)計了有趣的體育活動，加大戶外活動的時間，增強了幼兒的抵抗力。本學(xué)期在注重幼兒身體健康的同時，還加強了幼兒心理健康的培養(yǎng)，了解孩子的心理想法，做到及時與家長溝通。教育幼兒懂得基本的安全知識，認識簡單的安全標志。利用游戲讓幼兒查找班里不安全的地方，教育幼兒不觸摸危險的角落。通過兒歌教育幼兒玩滑梯要扶好，玩游戲時不要推人，勤剪指甲不抓人，每周開展安全保健常識教育，使孩子學(xué)會了保護自己，加強了孩子的自我保護意識。
(2)語言領(lǐng)域：本學(xué)期我們在日常教學(xué)中，滲透了幼兒講述故事能力的培養(yǎng)，通過此活動，提高了孩子語言表達能力，又鍛煉了幼兒在集體面前講述的膽量。
(3)社會領(lǐng)域：通過本學(xué)期一系列的節(jié)日，引導(dǎo)幼兒體會社會大家庭的溫暖。結(jié)合節(jié)日開展看一系列的活動，如^v^媽媽的節(jié)日^v^，引導(dǎo)幼兒體會媽媽的辛苦，促進了親子之間的感情。還開展了^v^我們愛勞動^v^、^v^種玉米^v^等，培養(yǎng)了幼兒尊重、承認勞動的意識。通過社會禮儀的學(xué)習(xí)，幼兒在生活中逐步養(yǎng)成了文明禮貌、講衛(wèi)生等行為習(xí)慣，通過教育教學(xué)活動，幼兒養(yǎng)成了見人主動打招呼、使用禮貌用語的良好習(xí)慣，同伴之間能互相禮讓和分享，建立了團結(jié)友愛的朋友關(guān)系。
(4)科學(xué)領(lǐng)域：我們利用下午戶外活動時間觀察學(xué)校的花草樹木，認識了各種樹木的基本特征，激發(fā)了幼兒觀察、探索的興趣。數(shù)學(xué)教學(xué)，本學(xué)期幼兒掌握了手口一致地點數(shù)10以內(nèi)的實物，并能說出總數(shù)，引導(dǎo)讓孩子發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)。通過開展各種教學(xué)游戲，幼兒能對三個物體進行大小排序，并掌握一定的空間、方位概念，知道早晨、中午、下午、等時間概念。
(5)藝術(shù)領(lǐng)域：音樂活動，結(jié)合^v^六.一^v^活動，利用日常教學(xué)帶幼兒進行基本的舞臺訓(xùn)練，提高了幼兒的模仿能力和表現(xiàn)能力。除此之外做好日常教育教學(xué)活動的開展，幼兒能用自然聲演唱歌曲。美術(shù)活動，本學(xué)期注重幼兒自己動手繪畫的培養(yǎng)，幼兒能掌握簡單的圖形如：圓形、半圓形、梯形、三角形等畫法。幼兒能掌握涂色的基本要求。
三、安全工作安全無小事，安全是我們的首要工作，本學(xué)期我加大了安全工作的力度，嚴格做到細心觀察、及時上報、排除隱患。對幼兒進行一日安全常規(guī)教育，每周安排一次安全教育課，培養(yǎng)了幼兒的自我保護能力。每周檢查班級的硬件設(shè)施如：電源、床、墻、桌椅、門窗、大型玩具等，是否有安全隱患，發(fā)現(xiàn)后及時排除。并做好食品安全的把關(guān)工作。為確保幼兒的人身安全，嚴格使用^v^安全接送卡^v^，督促家長遵守幼兒園的規(guī)定。
本學(xué)期，我時刻提醒幼兒注意幼兒園的安全，繼續(xù)進行游戲活動中的安全教育。增強了孩子的防范和自衛(wèi)意識。邀請家長對幼兒進行一系列的家庭安全教育。讓幼兒時刻將安全意識牢記心中。
為確保每位幼兒的安全，本學(xué)期還加大了清點人數(shù)的次數(shù)，做到每位幼兒必須要在老師的視野之內(nèi)，時時刻刻注意幼兒的活動，避免出現(xiàn)安全事故。
四、衛(wèi)生保健工作我認真做好了每周的衛(wèi)生打掃和消毒工作。并堅持每天的消毒工作，勤通風(fēng)。保證孩子呼吸新鮮空氣。本學(xué)期天氣轉(zhuǎn)暖，我們特別注意孩子的衛(wèi)生安全。尤其是在春季多發(fā)傳染病時，及時提醒家長注意孩子的皮膚過敏問題和感冒問題，每天堅持^v^一問二看三檢查^v^的晨午檢工作，遇到問題做到及時上報并妥善處理。堅持做好幼兒的個人衛(wèi)生工作，每周末教育幼兒養(yǎng)成回家剪指甲、曬被褥，勤洗澡、勤換洗衣物的習(xí)慣。
五、家長工作家園共育是教育幼兒的重要途徑之一，所以我們很重視家長工作，學(xué)期初我們利用家長會向家長傳達本學(xué)期計劃，并說明本學(xué)期需要家長配合的一些工作，取得了家長的大力支持。利用早晚接待的時間，我們針對孩子當(dāng)天的表現(xiàn)，有選擇性的與家長交流。配合家長改掉孩子在家的一些不良習(xí)慣，讓孩子更健康的成長。
六、工作中的不足。
1.幼兒的在戶外活動時的常規(guī)有待提高。
2.挖掘每個孩子的特點，做到揚長避短。
看著這些可愛的孩子們獲取知識的同時，健康快樂的成長，是我們最大的愿望?？偨Y(jié)過去，展望未來，在新的學(xué)期。我會更加團結(jié)，更加緊密，建立良好的班風(fēng)，使孩子們更快樂，家長們更放心。
小班班級安全總結(jié)第二學(xué)期篇十二
回顧這學(xué)期的工作，我們始終把
安全
工作放在班級
工作的首位。嚴格按照學(xué)期初制定的安全計劃開展，本學(xué)期無一例安全事故?，F(xiàn)將總結(jié)如下：引導(dǎo)幼兒
學(xué)習(xí)
保護自身安全，增強安全根據(jù)幼兒的身心特點，針對幼兒可能遇到的安全問題，對幼兒進行教育，以提高自我保護意識。我班將安全教育有目的、有計劃地滲透到幼兒的日常生活
之中，根據(jù)幼兒生活需要和社會化人的素質(zhì)要求，在生理和心理上確立了幼兒自我保護能力的培養(yǎng)總目標。然后根據(jù)總目標分解制訂了相應(yīng)的分目標，并從分目標入手，制訂出了合適的教學(xué)內(nèi)容、游戲內(nèi)容。在教學(xué)內(nèi)容上，以五大領(lǐng)域的教育活動為藍本，增加了有關(guān)自我保護的課程，增強安全意識。通過家園園地向家長宣傳安全教育的'重要性，還針對幼兒出現(xiàn)的不安全行為，加強與其家長的交流配合，共同培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。在每天的晨間談話中，我們還圍繞不同的安全內(nèi)容告訴幼兒，時刻提醒幼兒注意安全。1.開展每周一次安全教育談話活動，提高安全意識
根據(jù)園部制定的計劃，我們每周都會利用晨間活動和孩子進行安全談話活動，活動內(nèi)容涉及：飲食安全、戲水安全、交通安全等多方面，時刻提醒孩子們注意安全，提高孩子們的安全意識。
2.開展“安全伴我行”主題活動，提高自我保護意識
在這個主題活動中，我們圍繞“安全”展開一系列的安全教育活動，讓孩子懂得安全的重要性，學(xué)會保護自己。我們和孩子一起學(xué)習(xí)了戲水安全、下
雨
打雷時該怎么辦，在窗臺、陽臺玩耍要注意等多個內(nèi)容。孩子們通過觀看ppt、視頻和老師的講解，懂得了面對這些情況該如何自我保護。3.開展防震演習(xí)活動，提高防災(zāi)意識
為了提高全園師生的應(yīng)急避震能力，進一步深化防災(zāi)減災(zāi)意識，我們幼兒園與今年5月份，組織全園師生進行了一次防震演練。在老師、保育員的帶領(lǐng)下，按照事先制定的疏散路線，有序而快速地撤離到了幼兒園空曠的操場。通過此次演練，提高了哆哆們的逃生能力。
站在教育立場上，家長的愿望和教師的教育目標是一致的，家長和老師應(yīng)該是一種合作的伙伴關(guān)系。我們深知，只有家園同心，形成合力，孩子才能健康和諧的發(fā)展。有了家長的支持和配合，我們的教育取得了事半功倍的效果。
1.每日進行安全檢查，防范未然。每天早晨和放學(xué)，我們即對活動室內(nèi)的環(huán)境和玩具材料進行安全檢查，防止安全事故的發(fā)生。而在進行戶外活動前，更是注意檢查戶外活動器械的牢固性與安全性，確保幼兒體育活動的安全。
2.組織安全教育活動，增強孩子的安全意識。每個月，我們根據(jù)幼兒近段時間出現(xiàn)的的情況、季節(jié)氣候、月安全重點等，組織內(nèi)容有趣的安全教育活動，引導(dǎo)幼兒玩中學(xué)，掌握一定的自我保護技能。
3.發(fā)現(xiàn)幼兒異常，及時處理。平時的各個環(huán)節(jié)中，我們注意觀察幼兒的異常行為，及時發(fā)現(xiàn)幼兒的異常情況，及時處理，防范安全事故與未然。
4.妥善管理藥品，以防意外。遇到幼兒生病帶藥入園時，我們及時與保健醫(yī)生做好藥品的交接，并妥善保管好藥品。
5.安全宣傳專欄，家園配合。我們充分利用安全宣傳專欄、電訪、家訪等多種形式，達成家園共識，加大安全教育的宣傳力度。
6.把好入離園關(guān)，防止走失。在遇到不認識的人來借孩子時，我們也問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認無誤后再放人，防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。
7.嚴格執(zhí)行制度，防傳染病。我們及時配合、督促保育員，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風(fēng)、保持干凈；保證桌椅的安全、衛(wèi)生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；保證寢室干凈、并按時消毒，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時候晾曬被褥，及時預(yù)防傳染病的發(fā)生。每天注意觀察孩子的精神狀態(tài)，檢查體溫登記情況，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時處理。
8.離園做好檢查，以防疏漏。我們在離園時，會認真檢查班內(nèi)各處，如：水、電、門、窗，注意關(guān)水、關(guān)閉電源等。
安全，是落實在時時處處的，只有時時刻刻的關(guān)注和防患于未然才能杜絕安全隱患，給孩子提供一個安全、舒適的環(huán)境。小朋友經(jīng)過我們的細心教導(dǎo)，也比以前懂得保護自己了。我們還要堅持不懈的把安全教育工作做的更好，爭取做到：讓孩子在幼兒園安全、健康、
幸福
的成長！小班班級安全總結(jié)第二學(xué)期篇十三
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間這一學(xué)期已經(jīng)過去，在這一個學(xué)期中，我們班的四位老師以團結(jié)協(xié)作，共同努力的良好風(fēng)氣，共同做好班內(nèi)各項工作，具體體現(xiàn)以下幾點：
我班共有23名幼兒，其中男孩10名，女孩13名，他們都是剛?cè)雸@的新生，在孩子們剛開學(xué)的前幾天，我們針對小班幼兒的特點，為了縮短幼兒分離焦慮，安撫幼兒情緒，我們幾位老師齊心協(xié)力和孩子們一起游戲，在我們母愛般的呵護下，90%的幼兒很快適應(yīng)新的環(huán)境，少部分幼兒如：張譯晨，丁子航兩位愛哭鬧的幼兒，針對他們兩位典型的幼兒我們也進行了訪問，最后了解到，他們家長太過于溺愛自己的孩子，使孩子的依賴性特別強，小孩一時半會離不開媽媽的懷抱，最后我們采取的措施是：跟他們一起游戲，單獨把他們帶出去和他們聊天，不停的哄他們，讓這個孩子感受到幼兒園的美好，依賴上老師，時間久了，他們也就不再哭鬧了。
1、良好的課堂常規(guī)是一個班級班風(fēng)班貌的體現(xiàn)，這一學(xué)期我們根據(jù)小班的特點著重做好了兩點：
（1）要求幼兒上課時能面朝老師，安靜上課。
（2）養(yǎng)成上課舉手發(fā)言，積極回答問題的好習(xí)慣。
2、在本學(xué)期，我擔(dān)任的科目有社會，國學(xué)，科學(xué)，我按照工作計劃認真完成，按時備課，準備好有趣的教育活動，上課形式以游戲，互動為主，激發(fā)幼兒的興趣，一學(xué)期下來，90%的幼兒都能夠掌握所學(xué)知識，學(xué)會了一些禮貌用語你好，再見，謝謝，不客氣等和自我保護的意識，在養(yǎng)成行為方面，孩子們懂得了，如何排隊，講衛(wèi)生和就餐的小禮儀等，有少部分幼兒沒能夠掌握的原因是他們自身的條件限制，接受能力較差，以及家長的不重視回家后不知道給孩子復(fù)習(xí)導(dǎo)致他們沒能很好的掌握。
新生家長總是迫切希望看到孩子的在園表現(xiàn)，為了滿足家長的愿望，同時讓家長更好的了解，支持我們的工作，開學(xué)初，我們將幼兒的一日生活進行了拍攝，等開家長會時放給他們看，讓他們感受到孩子入園后的種、種表現(xiàn)，對于孩子的問題，我們總是先報喜再委婉提出孩子的休息點及家長的配合之處，我們班的家長大多數(shù)都能夠積極配合老師的工作，在開展各種活動時他們總是全力以赴，我們老師真的特別感動。
我們本著“以幼兒為本”的原則。共同和孩子創(chuàng)造一片歡樂的天地，我們也終于嘗到了成功的甜蜜，現(xiàn)在我們教室的創(chuàng)設(shè)方式是：大部分貼在墻上的作品是通過剪，貼，折出來的的圖畫作品來呈現(xiàn)，教室所布置的材料基本上都是幼兒努力的結(jié)果，老師設(shè)計背景，幼兒想象，具體內(nèi)容等各種形式并用，既調(diào)動了幼兒多種感官，又促進了幼兒的全面和諧主動的發(fā)展又能從孩子角度出發(fā)，滿足了幼兒的喜好，需要和情趣，提高了幼兒的審美能力，豐富了幼兒生活。
幼兒園最重要的就是安全，是工作中的重點之重，保障幼兒的人身安全，是每位老師的重大責(zé)任，在安全方面，幼兒園也進行了一些活動，“防火”演練，“防震”演練，告訴幼兒識別特殊號碼的用途（119、110、120）及如何自救的小常識，日常生活中，我們每位老師從小事抓起，嚴格執(zhí)行晨午檢記錄?！昂人燥垥r注意溫度，以免燙傷”，我們還對每位幼兒的來園，離園接送家長進行登記，確保幼兒接送安全，嚴格執(zhí)行接送卡制度。
我相信自己的不斷努力，領(lǐng)導(dǎo)，同事的關(guān)心幫助下，我有信心迎接新挑戰(zhàn)，實現(xiàn)新目標。
小班班級安全總結(jié)第二學(xué)期篇十四
回顧這學(xué)期的工作，我們始終把安全工作放在班級工作的首位。嚴格按照學(xué)期初制定的安全計劃開展，本學(xué)期無一例安全事故?，F(xiàn)將總結(jié)如下：
一、安全教育活動，加強幼兒的安全教育。
引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)保護自身安全，增強安全根據(jù)幼兒的身心特點，針對幼兒可能遇到的安全問題，對幼兒進行教育，以提高自我保護意識。我班將安全教育有目的、有計劃地滲透到幼兒的日常生活之中，根據(jù)幼兒生活需要和社會化人的素質(zhì)要求，在生理和心理上確立了幼兒自我保護能力的培養(yǎng)總目標。然后根據(jù)總目標分解制訂了相應(yīng)的分目標，并從分目標入手，制訂出了合適的教學(xué)內(nèi)容、游戲內(nèi)容。在教學(xué)內(nèi)容上，以五大領(lǐng)域的教育活動為藍本，增加了有關(guān)自我保護的課程，增強安全意識。通過家園園地向家長宣傳安全教育的重要性，還針對幼兒出現(xiàn)的不安全行為，加強與其家長的交流配合，共同培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。在每天的晨間談話中，我們還圍繞不同的安全內(nèi)容告訴幼兒，時刻提醒幼兒注意安全。
1、開展每周一次安全教育談話活動，提高安全意識。
根據(jù)園部制定的計劃，我們每周都會利用晨間活動和孩子進行安全談話活動，活動內(nèi)容涉及：飲食安全、戲水安全、交通安全等多方面，時刻提醒孩子們注意安全，提高孩子們的安全意識。
2、開展“安全伴我行”主題活動，提高自我保護意識。
在這個主題活動中，我們圍繞“安全”展開一系列的安全教育活動，讓孩子懂得安全的重要性，學(xué)會保護自己。我們和孩子一起學(xué)習(xí)了戲水安全、下雨打雷時該怎么辦，在窗臺、陽臺玩耍要注意等多個內(nèi)容。孩子們通過觀看ppt、視頻和老師的講解，懂得了面對這些情況該如何自我保護。
3、開展防震演習(xí)活動，提高防災(zāi)意識。
為了提高全園師生的應(yīng)急避震能力，進一步深化防災(zāi)減災(zāi)意識，我們幼兒園與今年5月份，組織全園師生進行了一次防震演練。在老師、保育員的帶領(lǐng)下，按照事先制定的疏散路線，有序而快速地撤離到了幼兒園空曠的操場。通過此次演練，提高了哆哆們的逃生能力。
二、家園同心，安全教育事半功倍。
站在教育立場上，家長的愿望和教師的教育目標是一致的，家長和老師應(yīng)該是一種合作的伙伴關(guān)系。我們深知，只有家園同心，形成合力，孩子才能健康和諧的發(fā)展。有了家長的支持和配合，我們的教育取得了事半功倍的效果。
三、具體措施。
1、每日進行安全檢查，防范未然。每天早晨和放學(xué)，我們即對活動室內(nèi)的環(huán)境和玩具材料進行安全檢查，防止安全事故的發(fā)生。而在進行戶外活動前，更是注意檢查戶外活動器械的牢固性與安全性，確保幼兒體育活動的安全。
2、組織安全教育活動，增強孩子的安全意識。每個月，我們根據(jù)幼兒近段時間出現(xiàn)的的情況、季節(jié)氣候、月安全重點等，組織內(nèi)容有趣的安全教育活動，引導(dǎo)幼兒玩中學(xué)，掌握一定的自我保護技能。
3、發(fā)現(xiàn)幼兒異常，及時處理。平時的各個環(huán)節(jié)中，我們注意觀察幼兒的異常行為，及時發(fā)現(xiàn)幼兒的異常情況，及時處理，防范安全事故與未然。
4、妥善管理藥品，以防意外。遇到幼兒生病帶藥入園時，我們及時與保健醫(yī)生做好藥品的交接，并妥善保管好藥品。
5、安全宣傳專欄，家園配合。我們充分利用安全宣傳專欄、電訪、家訪等多種形式，達成家園共識，加大安全教育的宣傳力度。
6、把好入離園關(guān)，防止走失。在遇到不認識的人來借孩子時，我們也問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認無誤后再放人，防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。
7、嚴格執(zhí)行制度，防傳染病。我們及時配合、督促保育員，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風(fēng)、保持干凈；保證桌椅的安全、衛(wèi)生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；保證寢室干凈、并按時消毒，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時候晾曬被褥，及時預(yù)防傳染病的發(fā)生。每天注意觀察孩子的精神狀態(tài)，檢查體溫登記情況，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時處理。
8、離園做好檢查，以防疏漏。我們在離園時，會認真檢查班內(nèi)各處，如：水、電、門、窗，注意關(guān)水、關(guān)閉電源等。
安全，是落實在時時處處的，只有時時刻刻的關(guān)注和防患于未然才能杜絕安全隱患，給孩子提供一個安全、舒適的環(huán)境。小朋友經(jīng)過我們的細心教導(dǎo)，也比以前懂得保護自己了。我們還要堅持不懈的把安全教育工作做的更好，爭取做到：讓孩子在幼兒園安全、健康、幸福的成長！
在忙忙碌碌中，我們的學(xué)期工作也將要結(jié)束，回顧這一學(xué)期的工作，孩子們得到了健康發(fā)展；他們漸漸長大，他們的冒險精神越來越強，安全工作更要加強。
良好的常規(guī)管理是幼兒安全活動的保障。剛開學(xué)時，由于本班幼兒都是新生，沒有上過幼兒園，就更談不上常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)。我們兩位老師和阿姨共同認真按常規(guī)管理的要求去做。每天對班上的設(shè)備設(shè)施進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時給予解決，在戶外活動時確保二位老師在場，保證幼兒的安全。
在開學(xué)初期針對班上都是新生，我們在著重加強入園和離園的安全教育和指導(dǎo)，教育幼兒不跟不認識的人走，要跟著本班老師和自己的父母。同時加強對幼兒的常規(guī)教育。如：在教室里不亂跑，坐小椅子要坐好，不能東倒西歪。隨著幼兒逐漸適應(yīng)幼兒園的集體生活，我們又進行了戶外活動和使用大型器械的安全教育。在活動前都要對幼兒提出活動的要求，嚴格地讓幼兒按要求去做，防止各種事故的發(fā)生。同時加強對幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的教育，養(yǎng)成飯前便后洗手及手臟時洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣。在天氣漸漸冷起來的時候，我們結(jié)合季節(jié)的變化，引導(dǎo)幼兒知道天冷了要注意適量運動，并做好防寒保暖工作。
將安全教育工作納入教育活動中。以兒歌、歌曲、游戲等形式，讓幼兒掌握日常生活中必備的自護自救的方法。如發(fā)生火災(zāi)撥打119、有人生病或自己生病撥打120、遇到壞人或者迷路了可以撥打110等，逐漸提高幼兒的安全意思。
在日常工作中，我們的常規(guī)也抓得很緊，如：入廁、午睡、進餐等環(huán)節(jié)，都做了統(tǒng)一要求，并堅持按統(tǒng)一的要求來引導(dǎo)幼兒，使幼兒形成一定的日常行為習(xí)慣。每天堅持晨檢，杜絕不安全因素的存在，堅持接送卡制度，一樓使用班上也要使用，重重把關(guān)，確保幼兒入園和離園的安全。
這學(xué)期里，本班發(fā)生了一件安全事故，由于沒有將安全落實到每一個細節(jié)，因為和阿姨工作沒有很好的協(xié)調(diào)，所以有位小朋友在如廁時因踩漏而摔跤，傷到下巴。當(dāng)時我被嚇到了，不知道該怎么辦。在那之后我們老師高度警惕，加強安全責(zé)任意識，避免在往后的工作再出現(xiàn)這樣的事情。
2014年1月5號。
在忙忙碌碌中，我們的學(xué)期工作也接近尾聲，回顧這一學(xué)期的工作，真是又喜又憂。喜的是，我們能圓滿的完成本期的工作，孩子們得到了健康發(fā)展；憂的是孩子們漸漸長大，他們的冒險精神越來越強，安全工作更要加強。
良好的常規(guī)管理是幼兒安全活動的保障。剛開學(xué)時，由于本班幼兒大部分是新生，沒有上過幼兒園，就更談不上常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)。我們?nèi)焕蠋煿餐_定了幼兒在園一日生活常規(guī)，并認真按常規(guī)管理的要求去做。每天對班上的設(shè)備設(shè)施進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時給予解決，在戶外活動時確保二位老師在場，保證幼兒的安全。在開學(xué)初期針對班上新生多，我們在著重加強入園和離園的安全教育和指導(dǎo)，教育幼兒不跟不認識的人走，要跟著本班老師和自己的父母。同時加強對幼兒的常規(guī)教育。如：在教室里不亂跑，坐小椅子要坐好，不能東倒西歪。隨著幼兒逐漸適應(yīng)幼兒園的集體生活，我們又進行了戶外活動和使用大型器械的安全教育。在活動前都要對幼兒提出活動的要求，嚴格地讓幼兒按要求去做，防止各種事故的發(fā)生。同時加強對幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的教育，養(yǎng)成飯前便后洗手及手臟時洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣。在天氣漸漸冷起來的時候，我們結(jié)合季節(jié)的變化，引導(dǎo)幼兒知道天冷了要注意適量運動，并做好防寒保暖工作。
活動。我們老師始終保持高度的安全責(zé)任意思，認真細致地開展工作，在本學(xué)期我班沒有發(fā)生任何安全事故。
小班班級安全總結(jié)第二學(xué)期篇十五
本學(xué)期，我們班的兩位老師將以園務(wù)工作計劃為核心，繼續(xù)深入領(lǐng)會和把握《綱要》和《規(guī)程》的精神，積極探索，大膽創(chuàng)新，努力提高保教質(zhì)量，積極做好保育教育工作。我們將以創(chuàng)設(shè)良好的育兒環(huán)境及優(yōu)化幼兒一日活動為重點，本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。
本班現(xiàn)有幼兒27名，其中男孩17名，女孩10名。經(jīng)過半年的集體生活，在生活方面，幼兒已基本適應(yīng)了集體生活，建立了比較有序的生活作息，且生活、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成。自理能力較上學(xué)期相比，有了很大的提高，少部分幼兒需加強。在一日常規(guī)方面也形成了良好的習(xí)慣：如能正確洗手、吃飯等。在語言表達方面，孩子們都會用普通話與同伴交流。應(yīng)該說，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力，取得了一定的成績?，F(xiàn)在我們班新來了4名幼兒，他們都沒有上過幼兒園，對于他們我們又得重新開始教。以下是本學(xué)期的工作計劃。
1.切實做好班級安全工作，以幼兒的安全為一日的重點工作。
2.結(jié)合幼兒年齡特點，開展適當(dāng)?shù)陌踩逃顒?，增強其自我保護意識與能力。
3.加強新生的常規(guī)管理工作。
4.提高幼兒的口語表達和表現(xiàn)能力。
5.知道不能亂拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。
6.安靜午睡，自己有次序的穿脫衣褲、鞋子、并把它們放在固定的地方。
7.愛護五官，不挖鼻孔，耳孔、不吃手、飾物，幫助幼兒保持儀表整潔。
以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務(wù)工作計劃，扎扎實實，作到保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強幼兒體制，發(fā)展幼兒語言能力，注意智力的開發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。
1.發(fā)揮教師的特長，創(chuàng)造性的開展好班級的特色活動。
2.教師加強自身學(xué)習(xí)，提高理論水平，開展高質(zhì)量的教學(xué)活動。
3.扎實、認真的開展每天的教學(xué)活動。
4.創(chuàng)設(shè)富有特色的班級區(qū)角環(huán)境。
5.組織、安排好各種大型活動，做到有準備，有效果。
幼兒園與家庭教育相互合作，協(xié)調(diào)一致時促進幼兒身心發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。因此，我們與家長之間盡量做到互助尊重，互相諒解，互相支持，互相幫助，共同商討，使幼兒保持良好的發(fā)展。
1.用較多的時間與家長進行一對一的交流，全面溝通、了解幼兒的有關(guān)情況。采用家園聯(lián)系冊的形式及時將幼兒在班上的情況反映給家長，同時也方便家長與老師交流孩子進期在家情況。
2.在上學(xué)及放學(xué)時利用家長接送小孩的機會與部分家長溝通，聽取家長的有關(guān)意見。
小班班級安全總結(jié)第二學(xué)期篇十六
我是五（3）的副班主任，本班共有四十八人，一學(xué)期結(jié)束了，我對本人在教學(xué)過程中如何抓安全工作做如下總結(jié)：
我對本班的安全高度重視，平時教學(xué)活動中擠出時間給學(xué)生灌輸有關(guān)安全方面的知識，不厭其煩地對他們進行安全教育。我不但對他們進行安全知識教育，而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個學(xué)生有不安全的行為，就及時進行教育。
一、開學(xué)第一周，會同班主任老師一起制定了本學(xué)期的安全工作計劃。
二、教育學(xué)生嚴格遵守學(xué)校的作息時間，上學(xué)、放學(xué)不準在學(xué)校和路途中逗留、玩耍，不允許不經(jīng)家長允許跟同學(xué)去了，讓家長隨時了解其子女的去向。
三、在校內(nèi)外，不允許學(xué)生做危險的游戲，
總結(jié)。
如；互相追打、奔跑等。
四、教育學(xué)生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。
五、教育學(xué)生不踐踏學(xué)校的草坪，不損壞學(xué)校的花草樹木。
六、教育學(xué)生不爬墻，不爬樹，不爬學(xué)校的籃球架，不爬陽臺上的.欄桿。
七、教育學(xué)生不玩火、不玩電、不玩爆竹。
八、教育學(xué)生不帶危險的物品到學(xué)校（如：木棒、小刀、匕首、等利器進入校園。）不在井唇、變壓臺旁、高壓電線下等危險的地方玩耍。
九、無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要及時報告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用各種求救電話。
十、夏季、只有在家長或老師的帶領(lǐng)、陪同下方可到游泳池游泳。千萬不能私自到水溝、水塘、魚塘、游泳池里戲水、游泳。
一個學(xué)期結(jié)束了，在同學(xué)們和我們老師的努力下，全班48人無一例安全事故發(fā)生。但是，安全工作是班務(wù)工作中的重中之重，需要我們做到天天講、時時講，警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生。這項工作還需要下期進一步加強。
小班班級安全總結(jié)第二學(xué)期篇十七
小班是幼兒進入集體生活的開端，和小伙伴一起，進入集體環(huán)境，自理能力、控制能力比較差，今天本站小編為大家精心挑選了關(guān)于小班第二學(xué)期。
希望能夠幫助到大家。
(一)保教工作：1、提高幼兒的自理能力。
在一日生活中，我們注意孩子的冷暖、安全，及時提醒他們飲水、擦汗，根據(jù)天氣變化增減衣物，督促其養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。此外，我們還開展了形式多樣的生活自理能力訓(xùn)練，如：我會自己吃飯、我能把小手洗干凈、我會穿脫衣服、口渴了怎么辦等，讓幼兒懂得自己的事情應(yīng)該自己做，使幼兒形成初步的自我服務(wù)意識。值得一提的是，針對班級個別幼兒嚴重挑食的現(xiàn)象，我們兩位老師堅持鼓勵、引導(dǎo)和家園配合的原則，逐步幫助其克服不良飲食習(xí)慣。學(xué)期末，班級幼兒挑食現(xiàn)象有很大改善，特別是沈杰裔小朋友，從剛開始的嚴重挑食到現(xiàn)在基本每天都能把飯菜吃得干干凈凈，其間的變化真是大，真讓我替他高興。
2、培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)。
俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！庇變毫己谩⑽拿鞯男袨榱?xí)慣是班級開展工作的保證。在日常教育中，我們注重多途徑、多渠道對幼兒進行行為習(xí)慣的培養(yǎng)。首先，我們運用音樂來進行常規(guī)訓(xùn)練，把各種音樂貫穿于幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)，這樣，使我們的管理更加規(guī)范，常規(guī)更加好。其次，針對本班個別幼兒時而發(fā)生的爭執(zhí)、攻擊性行為等，我們采取了一系列的教育措施。首先，在集體教育活動中，通過組織各種形式的活動，讓幼兒懂得同伴之間互幫互助的好處及爭執(zhí)甚至動手帶來的壞處。學(xué)習(xí)用商量的、禮貌的語言和同伴說話。再次，抓個別教育，針對班上有攻擊性行為的突出個體，進行全面教育。最后，樹立榜樣，通過分發(fā)小紅花，評選好孩子等手段，激發(fā)幼兒改正缺點、爭取進步的愿望。
3、重視幼兒的體育鍛煉。
我們利用早操、戶外活動、集體游戲等形式，激發(fā)幼兒對體育運動的興趣，使得幼兒喜歡參加體育活動，并從中體驗運動的樂趣。同時，我們加強對幼兒進行安全教育和疾病的防治工作，促進了幼兒的健康成長。4、認真開展主題教學(xué)活動。
期初，我們根據(jù)幼兒的實際情況認真制定計劃，中期還對課程的設(shè)置進行了審議，發(fā)現(xiàn)不妥的地方及時進行調(diào)整。平時認真做好集體備課及課后審議，以便把更好的活動展示在幼兒面前。小班幼兒雖然年齡小，但作為有思維能力的個體，他們對環(huán)境有自己的要求。所以我們按照幼兒身心發(fā)展的特點設(shè)計環(huán)境，讓孩子成為環(huán)境中的主體。比如開展主題活動時，我們?yōu)槊總€主題都設(shè)計了主題墻，便于幼兒學(xué)習(xí)與操作。環(huán)境能育人。在布置環(huán)境中，我們也注重孩子各方面能力的培養(yǎng)，讓孩子與我們一起美化生活學(xué)習(xí)的環(huán)境，將他們的作品都上墻，以此提高了幼兒各種剪、畫、撕、貼等各種技能，充分發(fā)揮了幼兒的主動性、積極性，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)到更多的知識，掌握更多的技能。
5、注重幼兒自主性的發(fā)揮。
行為來吸引幼兒的注意，來激發(fā)幼兒主動學(xué)習(xí)的愿望。對小班幼兒來說，一次教學(xué)活動并不能掌握，而只有在直接的感知和體驗中，通過不斷的重復(fù)才可以穩(wěn)定鞏固。因此，同樣的活動內(nèi)容，我們會投放到區(qū)角活動、自由活動和日常生活活動中，通過老師實施個別化教育才能達成目標。情緒的外露、易感是小班年齡階段幼兒的特點。小班集體教學(xué)活動，往往需要教師充分調(diào)動幼兒情緒，通過群體間的情緒相互感染，才能讓幼兒體驗參與集體活動的快樂。
6、開展豐富的班級活動。
為了促進幼兒各方面能力的發(fā)展。本學(xué)期，我班開展了“比比誰吃得又快又干凈”、“穿脫衣服比賽”、“小小故事會”、“親子歌唱表演會”、“拍球比賽”等活動，大大提高了幼兒的生活自理能力、語言表達能力和動作協(xié)調(diào)能力，增強了幼兒的自信心和成就感。
(二)家長工作。
1、在開學(xué)初我們首先對新生和部分老生進行了家訪，了解他們的情況。我們詳細詢問了幼兒在家的一些生活習(xí)慣，以及一些特別需要我們注意的地方，并進行記錄、整理。同時也讓新生和家長對我班的兩位老師有所認識和了解我們的主要活動。同時，我們也針對班級個別幼兒和家長的情況進行了家訪，向家長反饋上學(xué)期幼兒存在的問題，并和家長一起探討共同教育的方法，從思想上和方法上達成共識，促進孩子的成長。
2、充分利用“寶寶成長檔案”、電話、“家校路路通”等手段向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)情況和班級最新的活動情況，加強家園聯(lián)系。我們堅持每月發(fā)放一次《寶寶成長檔案》，向家長匯報幼兒的點滴進步和存在問題，以及回復(fù)家長的建議和意見。運用“家校路路通”向家長介紹教學(xué)活動的進度及請家長配合的事項，交流幼兒在園的表現(xiàn)等。
3、與教學(xué)活動相結(jié)合，積極開展“親子活動”?！傲弧钡搅耍覀兘M織家長來園參加半日活動。不但讓家長了解了我們的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)形式，以及孩子在園生活學(xué)習(xí)的情況，同時也讓家長參與到班級的教學(xué)活動中，并且拉近了家長和老師、家長和家長之間，以及小朋友和小朋友之間的感情。
4、定期更換“家長園地”中的內(nèi)容，根據(jù)家長關(guān)注的，或近期出現(xiàn)在我班幼兒身上的一些問題，選擇相應(yīng)的幼教文章，介紹給家長看。
5、通過幼兒園網(wǎng)站及時向家長傳遞班級的最新活動信息。我們平時重視收集幼兒每個活動的精彩影像，然后上傳到班級主頁上，讓家長了解我們的活動，看到孩子在幼兒園的快樂生活。
讓孩子快樂地學(xué)習(xí)、快樂地生活是我的目標。我將在今后的工作中繼續(xù)努力、不斷學(xué)習(xí)，認真負責(zé)地將工作做好，讓孩子們度過一個快樂的童年。
光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼又一個學(xué)期結(jié)束了，本學(xué)期是小班孩子入園的第二個學(xué)期了，在穩(wěn)定孩子情緒的基礎(chǔ)上，我們較好地開展了方案教學(xué)的活動，現(xiàn)在一個學(xué)期的工作已經(jīng)接近了尾聲，下面把各方面的具體情況總結(jié)如下。
一、班級情況分析。
本班原有幼兒25人，這學(xué)期有9名新生插班，現(xiàn)共有幼兒34人，其中男21人，女13人，最大的4歲半，最小的還不到3歲，平均年齡3歲左右。男女比例分布很不均衡，加上年齡差別大，也存在較大能力差異?？傮w來說，大部分孩子回園后生活自理能力有較大進步，學(xué)習(xí)積極性提高了很多，但由于新生插班后表現(xiàn)出不同程度的情緒焦慮，部分舊生自我控制能力較差，因此開學(xué)后一段時間幼兒生活學(xué)習(xí)方面的常規(guī)還沒有很好地形成，到中期才漸漸穩(wěn)定下來。
二、兒童健康狀況。
本學(xué)期本班幼兒的身體健康狀況波動比較大，開學(xué)初回園率達到98，4月回園率下降到了75，5月開始才慢慢回升。出現(xiàn)這種情況的主要原因是因為在班內(nèi)出現(xiàn)的“小兒上呼吸道感染”，表現(xiàn)癥狀為咳嗽、嘔吐間斷續(xù)的發(fā)熱，起病急，退熱慢，從發(fā)病到痊愈需要2—3天或是一個星期的時間。由于孩子年齡小，抵抗能力差，易受感染，在病情發(fā)生時，老師加強了與家長的電話聯(lián)系，并向已痊愈的幼兒家長請教治病的良方，同時主動在家長來接送孩子時向他們介紹了治病的良方，讓家長深受感動。
從體育鍛煉方面來年，總的來說我班幼兒參加晨間鍛煉的積極性比較高，對各種類型的體育游戲有濃厚的興趣，即使在下雨天我們也堅持在室內(nèi)組織早操活動，這一點深受家長們的好評。
本學(xué)期配合園醫(yī)對全班幼兒進行了一次體檢，從結(jié)果來分析，幼兒身高體重達標率達84，有4的孩子偏瘦，其中尤藝霖輕度貧血。分析原因，除了遺傳因素外，最主要還是因為飲食方面挑食現(xiàn)象比較嚴重，有的孩子至今還未學(xué)會自己獨立地進餐，飯量也比較小，如曾凱文、黃嘉琳等，在下學(xué)期的工作中重點要訓(xùn)練這一部分孩子的生活自理能力，尤其是進餐方面的不良習(xí)慣要配合家長一起給予糾正，并鼓勵他們積極地參加體育鍛煉。
三、教師工作狀況。
本學(xué)期小班級組開展“方案教學(xué)”的嘗試，以整合課程為主要指導(dǎo)思想來組織各項教學(xué)活動。上學(xué)期末我們已經(jīng)制定出了本學(xué)期的教學(xué)計劃，本學(xué)期的教學(xué)活動共分為“跟動物做朋友”、“花兒的世界”、“誰來幫忙”、“逛逛街”、“水真好玩”、“娃娃穿衣”六個主題，每個主題活動初定分三周來完成，并把具體的內(nèi)容制定成冊。本班三位工作人員由始至終團結(jié)協(xié)作，能做到事事有商量，教育目標一致、常規(guī)要求一致、教育方法一致、對孩子態(tài)度一致。在工作中分工合作，各司其責(zé)，保證了各項活動的正常開展。
與以往不同的是，傳統(tǒng)的教學(xué)都是在課堂里進行，孩子比較被動的接受知識，這個學(xué)期我們把各種教學(xué)活動延伸到了社區(qū)和大自然中，從環(huán)境布置到學(xué)習(xí)知識，都真正做到了讓孩子作環(huán)境的主人，讓他們主動地學(xué)習(xí)、探索，并且讓家長也積極主動地參與到了教學(xué)活動中來，對老師的工作給予了極大的支持和鼓勵，這一點教師將以專題論文的形式進行總結(jié)，這里不再贅述。
四、衛(wèi)生保健工作。
本學(xué)期在園醫(yī)的指導(dǎo)下，本班堅持做好衛(wèi)生保健工作，能嚴格按要求對幼兒餐具、寢具做到每天消毒，玩具定期清洗;從2月開始每月尾便要求孩子把床上用品拿回家清洗;3、4、5月每天早操后、午睡前和臨放學(xué)時都幫孩子換衣服;每天早餐后、午睡前、下午起床后都檢查孩子有無發(fā)燒現(xiàn)象;對孩子做好自我保護及不傷害別人和衛(wèi)生安全常識的教育，每天餐前嚴格督促孩子用流動水洗手等等。每天毛巾發(fā)放以后，又教孩子學(xué)會了正確的擦嘴方法，并做好毛巾的消毒工作，在每個月尾的大檢中，我們的衛(wèi)生情況都是滿分。
五、家長工作。
學(xué)期的家長工作與上學(xué)期相比又再上了一個新臺階。因為經(jīng)過了上學(xué)期，在老師的積極鼓勵下，本班大部分的家長都比較重視對孩子的教育，而且對老師能給予充分的信任，這給我們開展各項工作帶來了很大的便利。這個學(xué)期，除了做好家訪、電話聯(lián)系、手冊發(fā)放等常規(guī)的家長工作之外，我們在“家長園地”原有欄目的基礎(chǔ)上開辟了一些新的欄目，如“專題論壇”、“育兒經(jīng)驗”、“教師手記”、“教師答疑”、“重點關(guān)注”等，經(jīng)常組織家長們進行討論，了解他們的需要。如開學(xué)初組織家長們討論“抽簽的方式安排床位好不好”、根據(jù)家長們在手冊中的提問教師整理了名為“如何培養(yǎng)孩子良好睡眠習(xí)慣”的文章等等，這樣通過老師和家長的互動，來解決家長們在教育孩子的過程中遇到的各種問題，還要結(jié)合整合課程的實施方案，把“單元活動設(shè)計意圖”、“親子。
活動方案。
”、“活動網(wǎng)絡(luò)設(shè)計”、“單元活動計劃”等內(nèi)容詳細地公布出來，讓家長對我們新的教學(xué)方案有所了解。另外，我們還根據(jù)活動開展的情況，開辟了三個專欄，一個是“親子同樂”，用來張貼家長和孩子共同完成的親子活動單，本學(xué)期我們一共讓家長和孩子一起探索完成了三份親子活動單，分別是“水的作用”、“沉和浮實驗”登記表，均張貼在這個專欄里;一個是“寶寶看世界”，用來展示孩子們在幼兒園教學(xué)活動中的對話實錄，我們一共展示了四份孩子的對話，分別是“我對‘動物’的認識”、“遇到困難找誰幫忙”、“小貓咪洗澡”、“迷路了”等等，孩子的對話張貼出來后引起了家長們的關(guān)注;還有一個是“活動剪影”，用來張貼孩子們參與各項社會性活動的照片，如集體去太空作物園參觀、認知活動“到動物園里看看”、“送給媽媽的禮物”等等，讓家長和孩子們一起分享成長的喜悅。
因為整合課程的很多活動開展都需要家長們動手為孩子們提供教育資源，因此我們更注重各項活動開展的質(zhì)量，只有讓家長們真切地體會到了這種教學(xué)方法的好處以后，才能更好地激發(fā)他們的積極性，對我們開展教學(xué)活動需要提供的資源給予大力的支持。在接下來的教學(xué)活動中，很多家長都對教師的工作給予了大力的支持，如“花兒的世界”主題里很多家長為孩子們提供了鮮花，干花等。在“跟動物做朋友”的主題里張子悅、張為亮的家長提供了小烏龜、小白兔和玩具動物讓孩子們實地觀察;本學(xué)期本班三位工作人員都注重了與家長的溝通，尤其是在水痘期間和組織外出親子活動中分工合作，在密切與家長的聯(lián)系方面做了不少的工作。我們最大的感觸就是：與家長相處要以心換心，要堅持長期一點一滴的情感積累，家長和老師之間才能建立起深厚的友誼，才能讓家長覺得把孩子交給老師放心，才能充分地調(diào)動起家長的積極性，關(guān)注我們的教學(xué)工作，科學(xué)、積極地參與到對孩子的教育中來。
六、今后努力方向。
下學(xué)期我們的工作重點有4個方面：
1、抓紀律、抓安全。
2、更好地利用好環(huán)境因素，發(fā)揮孩子學(xué)習(xí)的主動性。
3、在繼續(xù)做好“方案教學(xué)”教研教改工作的基礎(chǔ)上，開展“普通話”的教學(xué)實驗，提高孩子的普通話口語表達水平。
4、在家長工作方面，再接再勵，把親子教學(xué)落實到家長群中，創(chuàng)造平等、親和、互尊互重的家園環(huán)境。
以上是本班在本學(xué)期開展各項工作的一些具體情況，我們主要針對各項工作的開展進行了實事求是的總結(jié)，好的方面應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚，存在的不足還有待在今后的工作中不斷地完善，提高。
時光匆匆，不經(jīng)意間一學(xué)期又過去了，在這一學(xué)期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。
本人這一學(xué)期帶的是小班，主要是配合我班老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)劚緦W(xué)期的工作情況：
一、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗，做好自己的保教工作。
社會在發(fā)展，對保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，不斷進步，才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中，我以園部下達的任務(wù)及本班的教育為中心，努力坐到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗，不斷提高自己的教育和保育水平，平時遇到園部和班級有什么額外任務(wù)，只要自己力所能及，會和本班老師一起加班加點，及時完成下達的各項工作任務(wù)。
二、關(guān)心孩子，熱心工作。
“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔(dān)任了小班的保育員以來，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責(zé)任心，也會像母親一樣，對待關(guān)心每一個孩子，使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作，我認為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。
三、手腳勤快、經(jīng)常反思。
我深知勤能補拙，平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外，有時也在家看點有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做?”，“今天這件事我做的對不對?”等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。
四、工作效果及努力方向。
五、密切聯(lián)系，增進家園互動。
在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合。平時，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，認真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。
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小班班級安全總結(jié)第二學(xué)期篇十八
回想這過去的一學(xué)期，無論是孩子、老師還是家長都經(jīng)歷了一個難忘的成長過程?，F(xiàn)從以下幾方面，對本學(xué)期的班級工作做個小結(jié)。
本班現(xiàn)今有36名幼兒。其中男生18名，女生18名。通過幾個月的時間，我們班的孩子能基本適應(yīng)幼兒園生活，高高興興地入園、離園。同時，我也了解到孩子有以下幾個特點：
1、大部分孩子行為習(xí)慣有待加強。如：衛(wèi)生習(xí)慣、禮貌習(xí)慣。
2、大部分孩子獨立能力有很大的提高。如：穿鞋子、吃飯、睡覺基本能獨立完成。
3、大部分孩子性格活潑、開朗；在教學(xué)活動中非常積極，但傾聽習(xí)慣有待培養(yǎng)。
以《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指南，結(jié)合園務(wù)工作計劃和教研工作計劃，及本班幼兒的實際情況，采用多種教育形式，提高組織教學(xué)活動的能力，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，豐富他們各方面的知識，使他們在快樂的童年生活中獲得有益身心發(fā)展的經(jīng)驗。主要從以下幾點著手：
1、保教并重，加強對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。
2、開展豐富多彩的教育活動，促進幼兒各方面能力的發(fā)展。
3、重視安全教育工作，加強幼兒自我保護意識，確保無安全事故發(fā)生。
4、完善班級區(qū)域建設(shè)，結(jié)合每周主題開展形式多樣的區(qū)域活動。
5、重視家長工作，增強服務(wù)意識，以多元化活動促進家園聯(lián)系。
6、認真細致的了解每一位幼兒并制定計劃。
1、不斷培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)習(xí)慣，讓幼兒的一日生活有條理地進行。
2、進行方案教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，嘗試開展項目教研活動，塑造新型的師生關(guān)系，使孩子成為主動的學(xué)習(xí)者、研究者，提高幼兒的活動能力。
3、開展多種形式的活動，創(chuàng)造讓幼兒表現(xiàn)的機會與條件，增進人際關(guān)系，培養(yǎng)幼兒大方、勇敢、自信等優(yōu)良品質(zhì)。
4、進一步加強與家長的聯(lián)系，充分利用家長資源，更好地發(fā)揮家長的教育功能，實現(xiàn)家園同步教育，促使幼兒得到最大程度的發(fā)展。
1、保育方面：小班的小朋友生活自理能力比較差，本學(xué)期我們在保育工作方面將重點做好三點：
（1）抓好常規(guī)工作，指導(dǎo)幼兒自己吃飯、入廁，穿脫鞋褲等生活方面的基本常識。
（2）學(xué)習(xí)穿衣服、扣扣子。首先我們結(jié)合主題活動開展我會自己穿衣服，教給幼兒正確的穿衣服方法，并在日常生活中不斷練習(xí)鞏固?？劭圩訉π“嘤變簛碚f有一定的難度，因此我們打算在區(qū)域活動中開辟一個扣扣子操作區(qū)，使幼兒在游戲活動中掌握扣扣子的。方法。
（3）學(xué)習(xí)擦桌子。小班的幼兒已形成初步的服務(wù)意識，愿意自己的事情自己做，因此在用完午餐后我們將有意識的讓幼兒學(xué)習(xí)自己擦桌子，并結(jié)合紅星角對有進步的幼兒給予及時適宜的鼓勵和肯定。
2、教育方面：本學(xué)期我們在教育方面也有兩個重點：
（1）樹立良好的課堂常規(guī)：要求上課面朝老師，雙手平放在腿上，養(yǎng)成上課舉手回答問題的習(xí)慣。
（2）加強禮貌教育。教育幼兒早上來園時要向老師、阿姨、小朋友問好，離園時說再見。平時要主動和大家打招呼，學(xué)會使用謝謝請等禮貌用語。
家園聯(lián)系工作影響著幼兒的發(fā)展，也影響著幼兒園的發(fā)展。幼兒教育需要家長不同程度、不同方式的支持和參與。我從開學(xué)初這幾個星期與家長的溝通中，深刻感受到家長對孩子的愛，感受到家長對我們的托付，感受到家園之間溝通的重要性。
小班班級安全總結(jié)第二學(xué)期篇十九
(一)保教工作：1、提高幼兒的自理能力。
在一日生活中，我們注意孩子的冷暖、安全，及時提醒他們飲水、擦汗，根據(jù)天氣變化增減衣物，督促其養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。此外，我們還開展了形式多樣的生活自理能力訓(xùn)練，如：我會自己吃飯、我能把小手洗干凈、我會穿脫衣服、口渴了怎么辦等，讓幼兒懂得自己的事情應(yīng)該自己做，使幼兒形成初步的自我服務(wù)意識。值得一提的是，針對班級個別幼兒嚴重挑食的現(xiàn)象，我們兩位老師堅持鼓勵、引導(dǎo)和家園配合的原則，逐步幫助其克服不良飲食習(xí)慣。學(xué)期末，班級幼兒挑食現(xiàn)象有很大改善，特別是沈杰裔小朋友，從剛開始的嚴重挑食到現(xiàn)在基本每天都能把飯菜吃得干干凈凈，其間的變化真是大，真讓我替他高興。
2、培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)。
俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！庇變毫己谩⑽拿鞯男袨榱?xí)慣是班級開展工作的保證。在日常教育中，我們注重多途徑、多渠道對幼兒進行行為習(xí)慣的培養(yǎng)。首先，我們運用音樂來進行常規(guī)訓(xùn)練，把各種音樂貫穿于幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)，這樣，使我們的管理更加規(guī)范，常規(guī)更加好。其次，針對本班個別幼兒時而發(fā)生的爭執(zhí)、攻擊性行為等，我們采取了一系列的教育措施。首先，在集體教育活動中，通過組織各種形式的活動，讓幼兒懂得同伴之間互幫互助的好處及爭執(zhí)甚至動手帶來的壞處。學(xué)習(xí)用商量的、禮貌的語言和同伴說話。再次，抓個別教育，針對班上有攻擊性行為的突出個體，進行全面教育。最后，樹立榜樣，通過分發(fā)小紅花，評選好孩子等手段，激發(fā)幼兒改正缺點、爭取進步的愿望。
3、重視幼兒的體育鍛煉。
我們利用早操、戶外活動、集體游戲等形式，激發(fā)幼兒對體育運動的興趣，使得幼兒喜歡參加體育活動，并從中體驗運動的樂趣。同時，我們加強對幼兒進行安全教育和疾病的防治工作，促進了幼兒的健康成長。4、認真開展主題教學(xué)活動。
期初，我們根據(jù)幼兒的實際情況認真制定計劃，中期還對課程的設(shè)置進行了審議，發(fā)現(xiàn)不妥的地方及時進行調(diào)整。平時認真做好集體備課及課后審議，以便把更好的活動展示在幼兒面前。小班幼兒雖然年齡小，但作為有思維能力的個體，他們對環(huán)境有自己的要求。所以我們按照幼兒身心發(fā)展的特點設(shè)計環(huán)境，讓孩子成為環(huán)境中的主體。比如開展主題活動時，我們?yōu)槊總€主題都設(shè)計了主題墻，便于幼兒學(xué)習(xí)與操作。環(huán)境能育人。在布置環(huán)境中，我們也注重孩子各方面能力的培養(yǎng)，讓孩子與我們一起美化生活學(xué)習(xí)的環(huán)境，將他們的作品都上墻，以此提高了幼兒各種剪、畫、撕、貼等各種技能，充分發(fā)揮了幼兒的主動性、積極性，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)到更多的知識，掌握更多的技能。
5、注重幼兒自主性的發(fā)揮。
行為來吸引幼兒的注意，來激發(fā)幼兒主動學(xué)習(xí)的愿望。對小班幼兒來說，一次教學(xué)活動并不能掌握，而只有在直接的感知和體驗中，通過不斷的重復(fù)才可以穩(wěn)定鞏固。因此，同樣的活動內(nèi)容，我們會投放到區(qū)角活動、自由活動和日常生活活動中，通過老師實施個別化教育才能達成目標。情緒的外露、易感是小班年齡階段幼兒的特點。小班集體教學(xué)活動，往往需要教師充分調(diào)動幼兒情緒，通過群體間的情緒相互感染，才能讓幼兒體驗參與集體活動的快樂。
6、開展豐富的班級活動。
為了促進幼兒各方面能力的發(fā)展。本學(xué)期，我班開展了“比比誰吃得又快又干凈”、“穿脫衣服比賽”、“小小故事會”、“親子歌唱表演會”、“拍球比賽”等活動，大大提高了幼兒的生活自理能力、語言表達能力和動作協(xié)調(diào)能力，增強了幼兒的自信心和成就感。
(二)家長工作。
1、在開學(xué)初我們首先對新生和部分老生進行了家訪，了解他們的情況。我們詳細詢問了幼兒在家的一些生活習(xí)慣，以及一些特別需要我們注意的地方，并進行記錄、整理。同時也讓新生和家長對我班的兩位老師有所認識和了解我們的主要活動。同時，我們也針對班級個別幼兒和家長的情況進行了家訪，向家長反饋上學(xué)期幼兒存在的問題，并和家長一起探討共同教育的方法，從思想上和方法上達成共識，促進孩子的成長。
2、充分利用“寶寶成長檔案”、電話、“家校路路通”等手段向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)情況和班級最新的活動情況，加強家園聯(lián)系。我們堅持每月發(fā)放一次《寶寶成長檔案》，向家長匯報幼兒的點滴進步和存在問題，以及回復(fù)家長的建議和意見。運用“家校路路通”向家長介紹教學(xué)活動的進度及請家長配合的事項，交流幼兒在園的表現(xiàn)等。
3、與教學(xué)活動相結(jié)合，積極開展“親子活動”?！傲弧钡搅?，我們組織家長來園參加半日活動。不但讓家長了解了我們的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)形式，以及孩子在園生活學(xué)習(xí)的情況，同時也讓家長參與到班級的教學(xué)活動中，并且拉近了家長和老師、家長和家長之間，以及小朋友和小朋友之間的感情。
4、定期更換“家長園地”中的內(nèi)容，根據(jù)家長關(guān)注的，或近期出現(xiàn)在我班幼兒身上的一些問題，選擇相應(yīng)的幼教文章，介紹給家長看。
5、通過幼兒園網(wǎng)站及時向家長傳遞班級的最新活動信息。我們平時重視收集幼兒每個活動的精彩影像，然后上傳到班級主頁上，讓家長了解我們的活動，看到孩子在幼兒園的快樂生活。
讓孩子快樂地學(xué)習(xí)、快樂地生活是我的目標。我將在今后的工作中繼續(xù)努力、不斷學(xué)習(xí)，認真負責(zé)地將工作做好，讓孩子們度過一個快樂的童年。
小班班級安全總結(jié)第二學(xué)期篇二十
班況分析：
我們小a班一共有32個孩子,其中男生21個，女生11個。這些孩子分別來自不同的家庭，雖然他們都有著相似的肌體發(fā)展水平，但是在自我服務(wù)能力、適應(yīng)能力、語言發(fā)展能力、思維能力等等諸方面都存在較大的不同。因此，面對這樣一個層次不一的班級需要我們從多方面入手協(xié)調(diào)。在各科教學(xué)活動中從激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣入手進行分層教學(xué)，針對不同孩子的不同發(fā)展水平進行施教，以促進幼兒身心和諧健康地發(fā)展。
1、在開展區(qū)域活動中，我們根據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料，根據(jù)主題進展需要設(shè)計了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動材料，做到有計劃有目的地投放，并及時增減活動材料。引導(dǎo)幼兒積極認真參與區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動材料。
2、在主題活動中，根據(jù)幼兒的興趣特點，我們設(shè)計了《甜蜜蜜的糖果》和《在大熱天里》兩大主題，從孩子們積極參與程度可以看出，這是非常受孩子歡迎、適合孩子發(fā)展水平的主題活動。在這兩個主題活動中，我們注重了根據(jù)孩子感興趣的事物去探究，調(diào)動了孩子各種感官參與，強調(diào)孩子在現(xiàn)實中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的互動過程，從中滿足了孩子好奇心，孩子們在愉快的探索活動中快樂地收獲，經(jīng)驗得到了一次又一次的提升和運用。我們還充分利用了社會資源為主題順利進行提供了更多的幫助。
為了使孩子從小得到全面素質(zhì)啟蒙教育，特別要注重幼兒自理能力和樂于學(xué)習(xí)，好奇探索，自主、自信、創(chuàng)造性，責(zé)任感等影響人終身發(fā)展的教育目標的價值。因此，根據(jù)綱要精神，在健康教育領(lǐng)域，我們特別注重用幼兒感興趣的活動激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣，培養(yǎng)兒童健康生活的態(tài)度和習(xí)慣；在社會教育領(lǐng)域，培養(yǎng)兒童同情責(zé)任等社會性情感，發(fā)展兒童的交往、合作能力；在科學(xué)教育領(lǐng)域，注重引發(fā)幼兒探索的興趣，注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗，鍛煉解決問題的能力；在語言教育領(lǐng)域，著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力；在藝術(shù)教育領(lǐng)域，注重培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)活動的興趣和大膽表現(xiàn)，創(chuàng)造的品質(zhì)。
創(chuàng)建與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒提供活動和表現(xiàn)能力的機會與條件，促進幼兒全面、健康、和諧的發(fā)展的重要保證。
1、圍繞主題目標創(chuàng)設(shè)環(huán)境，并隨著目標的變化，使環(huán)境適合幼兒中班的年齡階段的身心發(fā)展需要，從而引起幼兒的興趣，充分發(fā)揮出環(huán)境的教育功能。
2、要注意觀察了解不同孩子所處的不同發(fā)展水平和不同需要，充分利用多種環(huán)境創(chuàng)設(shè)，使幼兒都得到活動的機會，主動地參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
3、創(chuàng)設(shè)實用的環(huán)境，因地制宜，因陋就簡，充分利用現(xiàn)存物質(zhì)條件，創(chuàng)設(shè)適宜環(huán)境，提高環(huán)境利用率與使用價值。
本學(xué)期更加注重了和家長的溝通，及時全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時的建議和意見，家長對班級工作支持度高，能積極參與園里、班級的各項活動，主動要求多派任務(wù)，樂意為班級孩子多做貢獻。
1、召開家長會，向家長匯報幼兒園的教育教學(xué)工作等方面的情況。對家長配合幼兒園工作提出要求，如：幼兒家園聯(lián)系手冊、家長開放日，幼兒年段活動事項等等，促進家園之間的溝通。
2、推選家長委員會委員。參與幼兒園的管理，協(xié)調(diào)幼兒園開展的活動，集中反映家長的意見和要求，對幼兒園的工作發(fā)揮監(jiān)督保證作用。
3、舉行家長開放日。促使家長了解幼兒園實施的教育，有機會觀察自己孩子在集體生活中的表現(xiàn)，知道幼兒的需要，發(fā)現(xiàn)孩子的不足，調(diào)整自己對幼兒學(xué)習(xí)的態(tài)度，促進家長與教師之間的'溝通，同時有助于親子之間的交流。
4、創(chuàng)設(shè)家園聯(lián)系欄。本班設(shè)置在幼兒入園時家長都能看到的地方，結(jié)合幼兒身心特點，從多角度向家長宣傳科學(xué)的，同時向家長介紹每周具體的教育目標，指出請家長配合教育的內(nèi)容，并請家長協(xié)調(diào)準備與教育活動有關(guān)的資料和活動。
5、個別談話。利用家長接送幼兒的時間及時交流一些問題看法，特別是對有進步的孩子要當(dāng)天及時給予交流表揚。
1、本學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康，嚴格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化；加強幼兒體能活動，增強幼兒的體質(zhì)。幼兒能主動作好值日生工作；文明進餐，積極配合保健醫(yī)生作好各項體檢工作。加強消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生；均本學(xué)期班級生病請假孩子少，幼兒的出勤率一直較高。
2、本學(xué)期還加強了幼兒的自我保護意識及安全衛(wèi)生教育，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點幫助幾個進餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣、本學(xué)期孩子們身高體重增長迅速。
班級教師在工作中能以班級利益為重，針對班級出現(xiàn)的問題大家都能及時溝通，教師間經(jīng)?；ハ嘟涣鳎龅搅讼嗷W(xué)習(xí)，及時反思，隨時調(diào)整。班級工作得以順利進行。
1、制定一日活動要求，合理安排幼兒一日活動內(nèi)容，相互商討教育教學(xué)中的手段。
2、觀察每一位幼兒的發(fā)展情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時做好妥善處理。
3、在常規(guī)培養(yǎng)中，保持教育一致性，堅持正面教育。
4、做好家長開放日活動及家長會的工作，全面、良好地展示幼兒園。
5、做好家長工作，保持密切的聯(lián)系，教育好孩子，家長滿意為重。
7、工作中討論如何更好地開展各項活動，以便主題活動的順利開展。
對幼兒的細致觀察不夠，班級教師在指導(dǎo)活動區(qū)時指導(dǎo)不過來，活動區(qū)材料制作需更多創(chuàng)意。我們將再接再厲，努力做得更好。
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