經?？偨Y可以幫助我們總結經驗，形成自己的知識體系和方法論。寫總結時要注意用詞準確，避免使用模糊、含糊不清的詞語。接下來為大家提供一些關于總結的實例，供大家參考借鑒。
跳棋社團活動總結篇一
總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，不如立即行動起來寫一份總結吧。那么我們該怎么去寫總結呢？下面是小編精心整理的跳棋社團活動總結，歡迎大家分享。
一學期過去了，在跳棋社團活動過程中，我們嘗試讓學生用自主、合作、探究的學習方式進行學習，以培養(yǎng)智力因素（棋藝）與非智力因素（興趣、情感、性格、意志等）相結合為原則，以發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維為重點，激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)學生形成良好的人文素養(yǎng)，為學生終身喜愛跳棋、學習跳棋、享受由此帶來的快樂奠定良好的基礎。
跳棋活動的宗旨是培養(yǎng)學生的興趣，激發(fā)他們的竟勝心和樂于鉆研的精神，促進學生學習提高。因此我們把目標定為：培養(yǎng)人人學會下跳棋，在跳棋對弈活動中，培養(yǎng)學生對跳棋的興趣，激發(fā)他們的進取心和鉆研精神，從而促進學生學業(yè)的發(fā)展。
在教學中，不是一味的講解棋藝的理論知識，而是根據學生的實際情況，少講多練，讓學生在每一堂課中都能學到一點棋藝的知識，而用更多的時間去下棋，這樣，他們可以邊學理論邊實踐，這對于增長學生們的棋藝，培養(yǎng)學生們的創(chuàng)造能力很有好處。另外，在課堂上，我們還隨時針對學生在下棋中表現的不足之處，比如一些錯誤的走發(fā)，及時給于講解、指導。
下棋如做人，在某些方面也體現著一個人的素質，在學生們學棋之初就應該及時培養(yǎng)學生們棋藝中的良好行為習慣，在剛開始的幾節(jié)課中，有的學生高聲喧嘩、隨便悔棋，別人下棋時指手畫腳等不良習慣，針對這種情況，我們及時教育，讓學生明白了其中的道理，為后來的下棋創(chuàng)造了良好的環(huán)境和氛圍。另外，為了讓學生們形成良好的意志品質，我們經常教育學生們下棋也要三思而后行，對局勢多分析、深思量，做到知己知彼，出棋不悔，過后及時總結經驗教訓。
興趣小組建立之后，我及時了解學生們下棋的情況，有的學生還不會下棋，有的剛剛學會走棋，針對這種情況，我及時給他們分組，讓他們同種情況的分為一組，使其能棋逢對手，這樣便于不同層次的學生都能得到學習、提高，使他們樂于其中。
跳棋也是一種智力競技，它著法深奧，變化繁復，對于訓練學生的推理能力和抽象思維、空間想象能力非常有價值。因此，跳棋活動是一種提高學生的空間想象能力和快速思維能力的增智活動。
下棋具有調節(jié)人的心理的功能。人的健康不僅僅是生理方面的健康，也包括健康的心理狀態(tài)。下棋能增強心理調節(jié)能力和穩(wěn)定的情緒表達，“勝不驕，達到對待勝敗—心態(tài)平和，；敗不餒”在面對挑戰(zhàn)時，從容不迫，以穩(wěn)制勝。
下棋讓學生一方面體會到各種“妙招”“奇招”的智慧之美。另一方面，在跳棋活動中，學生喜歡競爭，喜歡出新招，這就強迫他們不斷地開動腦筋去思考，同時為了贏的別人，他們要必須大膽心細。這些對學生創(chuàng)新精神的發(fā)展都非常有利。
在整個活動過程中，通過實際棋類比賽，培養(yǎng)學生們的意志，激發(fā)了他們的自信心，挖掘了學生們的潛能，培養(yǎng)了學生們的智力。
總之，我們的跳棋社團活動，目的是培養(yǎng)人人學會下棋，在跳棋對弈活動中，培養(yǎng)學生對跳棋的興趣，激發(fā)他們的進取心和鉆研精神，從而促進學生學業(yè)的發(fā)展。棋德人品的培養(yǎng)非一朝一夕所能完成，這需要長期的潛移默化，不斷引導。只要我們堅持不懈，我們的目的一定能夠達到。
跳棋社團活動總結篇二
為調動師生積極向上的熱情，展現良好的精神面貌，推動學校素質教育的良性發(fā)展，我們結合學校工作實際，長期成立了以文體活動為主的各類學生社團10多個，包括籃球、乒乓球、象棋、剪紙、舞蹈、書法、手工制作等十多個社團。通過參加課外社團活動，我校學生的綜合素質得到了較大的提升，一批批特長生不斷涌現。社團活動，為許多學有余力的學生提供了又一個平臺，為他們的終身可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎。一年來，我校社團活動始終堅持從學生興趣出發(fā)，結合學校日常教學工作，因勢利導，活動經常化、多樣化，學校體育、藝術活動蓬勃開展。藝術展示、田徑運動會、手工制作大賽、書畫比賽等，剪紙比賽等，為學生提供了許多自我展示的機會。更是成了許多社團成員脫穎而出的舞臺。在眾多的社團中，籃球、制作、舞蹈社團是相對突出的3個。
社團活動中，學生熱情高漲，教師也努力鉆研學習開發(fā)課程，取得了一些列成果.為我校素質教育提高了一個層次，極大豐富了學生教師的學習生活。
跳棋社團活動總結篇三
本學年我繼續(xù)擔任低年級組跳棋這一任課教師，在擔任跳棋老師的這一年中，我收獲也很多。下面做總結如下：
一、學生的興趣很濃厚，低年級跳棋組的學生是二年級的小學生，學生的思維比較活躍，所以在上課這方面很順利！
二、學生的跳棋技巧增進了不少，很多原來不怎么玩跳棋的學生經過這一年的學習都能對跳棋興趣有了很大的提高，這也是值得老是驕傲的。
三、增進了師生之間的感情，學生不管在紀律上還是在路隊上，都有了很大的提高，學生基本能夠在小班長的帶領下自覺遵守紀律，上好校本課程。
四、學生的能動性有了很大的提高。讓學生的技巧性增進了不少！
五、在這些活動上，學生雖然在最后的幾節(jié)課有些浮躁，但總體來說還是讓老師特別滿意，值得學習！
六、總體來說，學生的學習技巧得到了提高、學生的半學期收獲很大，期待明年繼續(xù)與孩子的合作！
跳棋社團活動總結篇四
通過這個學期剪紙制作的學習，同學們的學習興趣十分濃厚，許多同學要求能有機會再進行學習，而且在這些興趣者的指引下有不少學生在學習中參加了小組學習。通過本學期的組織我們很快認識到辦創(chuàng)意剪紙社團的必要性，下面就這學期工作一個總結：
一、培養(yǎng)了學生的對剪紙的興趣：
有參加興趣小組的同學都有這么一個感受：就是以前做剪紙只是應付老師的作業(yè)。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在他們的影響下更多的學生想參加興趣小組社團。
二、培養(yǎng)學生的知識面：
在這次的社團活動中，學生不但學習了剪紙的基本知識，而且更多的是讓學生掌握了粘貼畫的制作方法，使他們的知識面得到很大的拓展。
三、增加了實踐的機會：
由于社團活動不僅僅是理論學習而且還參與了實踐，給很多同學以動手的機會，學生利用已學得的知識，設計出各種各樣的作品，當然也更好地增加了她們的學習興趣。
四、豐富了學生的興趣活動：
從素質的角度豐富了學生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。
當然，我的工作還存在不足，我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我們的學生的素質更好地得到提高。
跳棋社團活動總結篇五
4月3日16：30。由四川師范大學校團委和歷史文化與旅游學院主辦、歷史文化與旅游學院辯論協(xié)會協(xié)辦承辦的四川師范大學首屆辯論邀請賽的第二輪淘汰賽在7教206舉行。本次比賽邀請到了四川師范大學社團聯(lián)合會主席郝瑗琪作為嘉賓，由四川師范大學校學生會辦公室副主任辜頌、文學院分團委副書記石昌華和體育學院分團委書記張幸淋三人擔任評委。參賽雙方為化學與材料科學學院代表隊和歷史文化與旅游學院代表隊。
本次比賽中，正方為化學與材料科學學院，所持觀點是婦女解放關鍵在于女人的覺悟;反方為歷史文化與旅游學院代表隊，所持觀點則是婦女解放的關鍵在于男人的覺悟。
首先由主持人介紹到場嘉賓和評委，在對此次比賽進行簡要說明后，分別由雙方的四位選手做自我介紹。
接下來，進入比賽的第一環(huán)節(jié)，由雙方一辯做立論陳詞。先由正方化學院對自己所持觀點進行陳述，然后由反方歷旅學院進行。
緊接著由雙方辯手中的二、三辯手分別抽取對方二、三辯手任意一位進行攻辯盤問。至此，比賽進入激烈狀態(tài)。正方雙方各抒己見，不相上下。雙方辯手針鋒相對，以事實舉例，數據作證科學為證據，對對方的觀點反駁。而在攻辯小結中雙方辯手再次將所持觀點強調論證。
然后是自由辯論環(huán)節(jié)。雙方關于婦女解放關鍵在于男人還是女人的覺悟的問題做自由發(fā)言，正方以覺悟是內因為中心來反駁對方的觀點，而反方以大量科學研究和準確調查數據以及可行的資料和事例論證了婦女解放運動的關鍵在于男人的覺悟，有力對正方的觀點做出了有力的反詰。
對此雙方的辯論告一段落，由場下的觀眾向正反兩方分別提問，再由辯手予以回答。在這過程中，場上氣氛活躍，不乏詼諧與幽默。
比賽最后，由校學生辦公室會副主任辜頌為此次比賽做點評，她對于辯論賽的要旨以及怎樣的效果才是辯論賽中真正的勝利者做出了生動的說明。
最終，作為反方的歷史文化與旅游學院以170。17分的成績成功將化學與材料科學學院駁倒，同時也評出了本次比賽的最佳辯手。
17：25，本次辯論賽第二次淘汰賽順利結束。
跳棋社團活動總結篇六
20xx年對活動與策劃部來說是既平凡又特殊的一年。平凡，是因為在這一年里我們一如既往，踏踏實實的做好本職工作，繼承了活策的優(yōu)秀傳統(tǒng)，伴隨著社聯(lián)一齊成長；特殊，是因為在這一年里，我們突破創(chuàng)新，我們光彩閃耀，活動與策劃部進入了全新的階段，取得了驕人的成績。能夠說11年是我們付出的一年，更是我們收獲的一年。在此，我們將這一階段的工作總結如下:。
自陜西青年職業(yè)學院學生社團聯(lián)合會第二屆第一任換屆結束以來，部門建設就一向作為活動與策劃部工作的重點。一方面，為了部門后期工作順利、高效的開展，給部門打下良好的基礎，我們建立了完善的部門規(guī)章制度，在基礎建設方面狠下功夫，在最短的時間內讓部門工作全面正規(guī)化、正軌化；另一方面，為了建立合理的人事組織結構，讓新成員盡早熟悉工作，以便部門各項工作的順利開展，我們組織了多次部門成員的培訓會，并取得了可喜的成果。
1、基礎建設工作。
基礎建設方面，我們以規(guī)范、高效、溫馨為基本目標，在規(guī)章制度、檔案整理等方面花心思、動腦筋，制度與情感并重，既規(guī)范了各項部門工作，又創(chuàng)造了家庭般的工作氛圍。
規(guī)章制度:活動策劃部部門基本規(guī)章制度分為值班制度、財務制度、例會制度、成員分組制度、部門考評制度等五方面資料。規(guī)章制度共經過一次草擬、兩次修改后最終定稿。對部門的各項工作起到了良好的規(guī)范作用。所有成員都必須嚴格遵守部門制度，并以此相互監(jiān)督，做到言之有憑，行之有據。
辦公室的布置:我們的辦公室布置簡潔大方，既體現了實用性——將與部門工作有關的材料全部上墻，便于供給最新工作信息；又創(chuàng)造一種溫馨的工作環(huán)境——為部門設立了照片欄、留言板等，讓大家在工作之余也倍感溫暖。
檔案資料:我們將每次活動的策劃、流程、注意事項等相關資料都做了細致的分類存檔。良好的歸檔工作有益于我們對前階段工作的總結，也為以后的工作借鑒之所用。同時，我們還建立人才儲備庫，將部門人才資源最優(yōu)化。
2、新生培訓工作。
新生的培訓工作一向是社聯(lián)的傳統(tǒng)項目。為了讓新的部門成員盡快了解工作，提高業(yè)務素質，除社聯(lián)的全體培訓會之外，我們還針對部門自身的性質和特點，組織了多次部門成員培訓會:。
20xx年10月16日，在社聯(lián)辦公室舉行了部門首次全體見面會。分管副主席和其他幾位副主席也出席了這次見面會。會上分管副主席、部長和各位副部長分別作了發(fā)言，部委們也作了富有個性的自我介紹。經過這次會議，讓新成員對社聯(lián)、對活動策劃部都有了初步的了解。會后，大家還做了一些簡便的游戲，讓氣氛變得更加活躍，讓大家既感受到了感受到了我們活策的團結向上的工作精神，同時也感受到了活策家一樣的溫暖。
10月22日，我們在社聯(lián)會議室對新部委進行了一次初期的培訓。會上，部長組織大家學習了活動策劃部規(guī)章制度，對部門職能及常務工作做了詳細的講解，并對分組和值班等作了布置安排。
10月31日，在社聯(lián)活動事務部召開了部門第三次全體會議，同時也是我們的第二次培訓會。所有部門成員均到場，分管副主席到場指導并講話。培訓主要由秘書組、活動策劃組和活動現場組每個組的副部長針對本組工作方面的要點進行講解培訓。此外還涉及了不少跨部門、跨職能的工作培訓，打破工作職能的界限，讓大家能做到博而有所長。培訓后，部門成員之間進行了良好的交流。整個會議持續(xù)了兩個多小時，應當說是一次十分成功的培訓會。
另外，在王教師和主席團的安排下，部門全體成員對《學生干部培訓手冊》進行了學習。經過學習，大家對社聯(lián)的工作、工作性質、規(guī)章制度等都有了進一步認識。這也是作為部門培訓的一個重要環(huán)節(jié)。
1、部門例會。
每周三午時5:40準時在社聯(lián)會議室召開活動與策劃部部門例會。例會基本資料是對上周的工作作回顧與總結，并對下周的工作做出安排；同時提出部門工作中存在的問題，并針對性的解決。
2、值班工作。
我們根據部門各成員情景，安排了辦公室值班工作任務，以保證工作正常、及時的開展，同時也供給機會讓大家相互交流、溝通，更多的參與到部門工作中來。盡管每一天只安排兩名同學值班，但值班時間部門常常很是熱鬧，可見大家真正把活策當做自我的又一個家了。
定向越野。
xx年10月28日，我們參加了在武大本部和工學部舉行的社聯(lián)定向越野賽。經過比賽，加深了部門間成員的相互了解，培養(yǎng)了團隊精神，加強了團結與協(xié)作意識。
社聯(lián)內部籃球賽。
11月3日，在工學部籃球場舉行的社聯(lián)聯(lián)誼籃球賽中，我們部門表現優(yōu)異，勇奪桂冠。這不僅僅來自于場上隊員的努力，更來自于整個部門同學的支持。能夠說很好的體現了部門的凝聚力和團隊精神。
徽標設計大賽。
在第二屆學生社團徽標設計大賽中，我們部門積極配合宣傳部，上交了很多參賽作品，為大賽的組織工作貢獻了我的一份力量。
部門內部慶祝社聯(lián)成立五周年。
11月24日為了慶祝社聯(lián)五周年，我們在工學部大學生活動中心舉行了部門內部的聯(lián)誼慶典活動。部門成員準備了精彩的節(jié)目，各自發(fā)揮特長，用我們活策人自己的方式來慶祝這樣一個特殊的日子。整個慶典活動歡笑不斷，精彩連篇，活動中我們不僅僅增進了部門成員之間的感情，更加深了對社聯(lián)，對活動與策劃部的感情。同時社聯(lián)網也對我們的活動進行了報道。
能夠說，在內部建設方面我們取得了不錯的成績。部門成員彼此建立了良好的關系，并且構成了一種積極向上氛圍。大家工作中是伙伴，相互理解、相互配合，共同提高；生活中是朋友，相互扶持，相互鼓勵，共同前行。對部門而言，我們構成了良好、溫馨的部門文化和寶貴的團隊精神；對個人而言，工作本事和素質都得到了提高，實現了雙贏。
作為社聯(lián)開展活動的專業(yè)隊伍，我們的本學期在活動開展方面懂得工作也完成的十分出色。不僅僅在兩個品牌活動——“素質教育講堂”系列活動和“珞珈劇苑”系列活動中表現突出，在其他各類活動中也大放光彩?，F將部分活動總結如下:。
1、“素質教育講堂”系列活動。
“素質教育講堂”系列活動作為本學期學生社團聯(lián)合會著力打造的品牌活動，將各類講座悉心整合，力求以大品牌提升影響力，旨在推進素質教育、服務學生的全面成長成才。
本學期“素質教育講堂”采取各部門輪流負責制，由每個部門負責一期講座。作為活動牽頭部門的活動與策劃部既面臨著機遇，又面臨著挑戰(zhàn)。在動力與壓力的雙重催促下，我們出色的舉辦了兩期“素質教育講堂”。
10月25日在教五多功報告廳的本學年度“素質教育講堂”第一期“戴正清職業(yè)性格與職業(yè)規(guī)劃的”的講座?；顒悠陂g各成員都能提前到達會場，各思其職，場面布置與維護都做的很好，整個活動井然有序，講座之前會場已經觀眾爆滿，活動取得了良好的效果，同時也要感激其他各部門的大力支持。
11月7日在教五多功報告廳舉辦了素質教育講堂的第二期“鐵窗下盛開的人間真情——平凡警察與特殊養(yǎng)女的故事”。現場氣氛良好，不少觀眾潸然落淚。媒體也對這次活動給予了很高的評價。
2、“珞珈劇苑”系列活動。
“珞珈劇苑”項目于本學期順利的交接完成，作為項目負責部門的活動與策劃部全力以赴，積極配合負責該項目的副主席，為“珞珈劇苑”打開了新的局面。“珞珈劇苑”項目組創(chuàng)立僅一年之久，在短短的一年時間里卻取得了喜人的成果。本學期，為了更好的推出這一品牌活動，將“珞珈劇苑”真正作為學校戲劇類社團的大聯(lián)盟，我們召開了多次戲劇類社團負責人會議，為“珞珈劇苑”項目做了不少基礎建設工作，并共同討論了此刻“珞珈劇苑”所存在的問題，同時為了加強各社團之間的交流和溝通，采取了演出社團做東，兄弟社團觀看演出，交流經驗的制度，從而讓戲劇類社團能真正的整合起來，做到相互學習，共同提高。
10月27—30日櫻頂大學生俱樂部的武漢高校話劇、小品比賽武漢大學賽區(qū)比賽，每場比賽我們都會安排副部長和多名部委到場協(xié)助工作:幫忙布置會場、維持現場秩序等。整個活動期間，我們的成員都表現得很積極，隨叫隨到，不怕寒冷，一向堅守到最終，整理好了會場才離開，對于活策工作人員在這期間的工作，主席團也給了充分的肯定。
3、“蘇泊爾”勵志電影進學校。
11月2日，我們在教五多功能報告廳負責“蘇泊爾”電影放映活動的的現場工作。從初期的海報宣傳，到現場布置、發(fā)放禮品，我們都做了充分的準備。盡管放映的電影不久前在梅園小操場放映過，但當晚現場仍然很火爆，活動反響也很強烈?？梢娢覀兊男麄鞴ぷ魇盏搅撕芎玫男Ч?，同時現場控制方面也很不錯。
4、恰恰k舞學校行。
11月30日，在教五多功能報告廳舉行了恰恰香瓜子的才藝表演，整個現場由活動于與劃部負責，早上八點便開始布置現場，活動中整個現場既然有序，很多部委的積極與認真值得表揚。同時我們部門的成員也在才藝表演中取得優(yōu)異的成績?？墒乔捌谠谂c其他部門的溝通中出現了一些問題，導致準備期間出現了分工不明確的現象，活動后針對這個問題也進行了討論。
5、原創(chuàng)音樂節(jié)——邱英杰演唱會。
12月15日晚七點，在武漢大學信息學部大學生活動中心舉行了“xx原創(chuàng)音樂節(jié)——邱英杰演唱會”活動。從活動的前期宣傳和組織，到現場的布置和維護，我們都認真對待，最大限度的保證了活動的正常進行。
6、xx年度學生社團評優(yōu)答辯會。
作為本年度的最終一項重頭活動，xx年度學生社團評優(yōu)答辯會的現場組織工作也落在我們的肩上，為了實此刻去年答辯會的基礎上有所突破的目標，部門全體成員都嚴正以待，積極準備，力爭為xx年度的工作畫場圓滿的句號。
為社聯(lián)辦好每次活動是我們活動與策劃部的職責之所在。而我們也不辱使命，圓滿的完成了每一次的活動任務。盡管不時的會出現這樣或那樣的問題，但憑借著事在人為的堅定信念，努力尋求解決問題的辦法，最終都能將其迎刃而解。我們在活動中總結、鍛煉、成長，把每一次活動都當作一次寶貴的積累，這些積累讓我們的專業(yè)素質得到了提升，讓我們的同學更加成熟、更富經驗，讓我們的活動更加創(chuàng)意、精彩。
部門之星評選工作。
部門考核工作。
積極分子申報工作。
部門內部聯(lián)誼活動。
1、工作熱情與積極性。
不論是常務工作還是活動任務，每位部門成員都能以最飽滿的熱情參與其中。盡管在活動過程中經常是勞累、疲乏與瑣交加，很多時候連飯也沒時間吃、水也沒間隙喝，甚至還要在室外忍受雨水和寒冷，但從來沒有人抱怨工作的辛苦，依然積極投身活動，把活動的順利進行當作我們辛苦付出的最大回報。
2、認真負責的工作態(tài)度。
無論是值班時的臨時任務，還是現場的控制工作，大家都能很有耐心很負責的去完成，有不懂的地方也能及時詢問其他部委或部長。不管大事小事，只要是工作需要，每個人都會用心完成，真正把部門的事當作自己的事，甚至犧牲自我的空閑、推掉私人的事務，只為把工作按時、按量的完成。
然而，有得必有失:。
在第一次部門見面會上，我們就暴露出了準備不足，忽略細節(jié)的問題。這樣的工作失誤對我們今后的工作開展供給了很好的警戒作用。
而在工作期間也出現了協(xié)調配合不夠的情景，我們的副部長沒能替部長稱擔起職責，還處在等工作的階段，而不是找工作的階段。
在那里提出這些，是期望我們活動策劃部在今后的工作中能夠以一如既往的熱情與積極性，堅持認真負責的工作態(tài)度，總結自身工作存在的不足。在來年的工作中，總結經驗和教訓。一方面繼續(xù)抓好部門建設，力求工作更規(guī)范、更高效，氛圍更團結、更溫馨；另一方面在活動上要肯花精力，爭取打造好社聯(lián)的品牌，組織小活動，辦好大活動，推出精品活動。以活動為載體，發(fā)揚社聯(lián)的宗旨，擴大社聯(lián)的影響，將社聯(lián)更好的推向學校。
活動與策劃部一向秉乘著“用制度去約束人，用語言去打動人，用行為去帶動人”的理念，努力將活策打造成一個內外兼修的品牌部門。工作中，我們是一個嚴謹、干練的團隊，工作外，我們是一個愉快，溫馨的大家庭。我們已經有了一個良好的開端，也將會有一個美妙的延續(xù)，所有活策人都會堅定不移的這樣走下去!
跳棋社團活動總結篇七
這學期本社團開展了讀動物小說的閱讀活動，一個學期下來，我們精讀了《狼王夢》、《時代廣場的蟋蟀》、《夏洛的網》、《木偶奇遇記》四本書。每個孩子從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂，較好地落實了“享受閱讀，做一個快樂的讀書人”的活動目的。為了更好得將這一活動開展下去，讓孩子們更多得從課外閱讀中受益，在實踐中不斷得總結經驗，現將本學期活動做一簡單小結：
一、課內閱讀更高效：
1、每節(jié)課用40分鐘自由讀書。
2、再用10分鐘寫自己的讀后感。
3、再用10分鐘來分享讀書的ppt。
4、布置任務回家拓展閱讀并做好讀書筆記。
二、課內閱讀共分享：
充分發(fā)揮了集體的力量。每個學生從家里至少拿一本自己喜聞樂見的圖書到學校來與其他同學進行交換。
三、課內閱讀便交流：
1、生生共讀。
在課室里同讀一本書，每周有40分鐘，較為完整的時間靜靜地閱讀，做好讀書筆記。時間上的延續(xù)能促使學生不緊不慢地讀，能將知識銜接上，融會貫通。每周在結課時的讀書心得交流又能將學生的所得串聯(lián)起來，思想得到碰撞，生成系統(tǒng)性的知識。
2、表演課本劇、情境劇。
為激發(fā)學生課外閱讀的興趣，我大膽放手讓學生自己搞活動，他們自己策劃、編導故事情節(jié)，發(fā)揮了自己的聰明才智，也鍛煉了自己的組織能力和實踐能力?；顒有问揭蚤喿x教材為載體，寓教育性、知識性、娛樂性于一體，有一定的創(chuàng)新意識?；顒又黝}都能體現學生的自主創(chuàng)新能力。如學了《狼王夢》之后，學生用自己生動形象的表演充分體現了他們對于紫嵐愛子心切卻又教子無方那種沉痛而無奈心情的體悟。
3、布置實踐性作業(yè)，鍛煉實踐能力。
創(chuàng)造條件引導學生接觸生活，接觸社會，在社會大環(huán)境中得到鍛煉。課堂只是一個引子，在課堂上讀書的時間畢竟是零碎而有限的。我通過向學生推薦動物小說，誘發(fā)他們對于這類書籍的興趣，進而在課下去閱讀同一個作家不同的書，以及不同作家同一題材的書。更重要的是，小動物是學生忠實的伙伴，他們熱愛動物，引導他們去現實生活中觀察動物，并練習說話寫話，這對學生來說將不再是件難事。
學生通過大量的閱讀，會逐步學會自學，審美、想象、思維、表達等各方面能力也會得到不同程度的提高。變“要我讀”為“我要讀”，讓孩子們切實感受到閱讀是人生中的一大樂事。
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跳棋社團活動總結篇八
本著引導社團成員和英語愛好者學習英語的宗旨，為達到掀起英語學習熱潮的目的，我們在xx月xx日看開展了精彩的活動，既提高了社團成員的英語素質，又進一步豐富了社團成員的課余文化生活，提高了社團成員向健康文明的方向發(fā)展的意識。
1、根據活動的要求，號召社團會員干事積極參加此次活動，并為此次活動成功提供了前提保證。
2、提前向學社聯(lián)進行了申請活動，并在活動之前準備好了活動必須品。
3、提前想干事會員通知了時間、地點。
4、主持人的精心準備。
我們舉行了2個游戲，并且誦讀了我們“crazyenglish”，在這幾項活動中，大家都積極參與，使得社團活動的氛圍一直比較良好。
首先我們先誦讀了一下我們社團的口號，大家都非常的投入，僅僅喊了兩遍的口號似乎有了20遍的效果。
接著是“crazyeglish”，我在私下里找了幾個句子，送給每個組，每個組不僅要會讀，而且還要能理解它的意思，并且可以大聲的朗誦出來，這個活動有益于社團的每個成員的口語提高，還能幫助他們變得moreoutgoing。
接下來就是兩個有趣的活動，首先是記單詞，以組為單位，每個組的，每個人都要說出一個單詞，然后由后一個人重復，并且這個人還要說出一個新單詞，以此類推，直到有人說錯或者重復為止，這個時候，這個組就要接受懲罰，這樣可以鍛煉大家的記憶力，也可以讓大家掌握更豐富的詞匯，接下來就是一個簡單的數字游戲了，大家都玩的非常開心。
最后，我們以我們的口號結束了這次有意義的活動，五彩繽紛的社團活動豐富了我們的業(yè)余生活，也為我們提供了展示自我能力與發(fā)揮創(chuàng)造力的舞臺。
1、前期的積極宣傳。
2、社團成員指定時間在社團集合。
3、對人員進行分工。
4、前往活動場地，活動開始。
6、留念合影。
1、準備較充分：“凡事預則立，不預則廢”在這次活動中得到了充分體現，正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備，這次活動才有了成功開展的前提。
2、活動全面深入：游戲中帶領了大家學習英語，增加了大家對英語的樂趣。
不足：
1、安排上存在不足。主要體現在活動中個別成員不夠積極，對分配的任務不能及時保證質量的完成。
2、組織上存在不足個別社員因參加合唱團沒有及時到達，主要原因是提前準備不足，沒有預料到這些突發(fā)事件。
建議：
1、完善策劃書得細節(jié)，增強活動的邏輯連接。
2、開展活動前發(fā)動全體成員的參與積極性，加強成員對社團的集體榮譽感得教育。
3、活動之前加強溝通，做好處理突發(fā)事件的準備。
總而言之，這次社團活動還算比較成功，希望我們的英語社能夠越辦越好。
跳棋社團活動總結篇九
這一學期，在社團管理的領導和監(jiān)督下，我相繼完成了社團的常規(guī)工作及特色活動。為了更好的開展本社團工作，提高舉辦活動水平，特總結本學期的工作經驗及教訓如下。在9月初，隨著新學期的開始，本社團如火如荼地展開了招生納新工作。招新過程中，我積極向學生介紹版畫藝術，經過為期四天的努力，招新工作圓滿結束，共招收新社員22人。
隨著招新工作的結束，我隨即進入教授版畫的準備工作，利用課余的時間，上網搜集適用于新社員學習的畫并將其打印。第一周并向新學生全面介紹了版畫社的情況并展示了上一年的活動的精彩瞬間，與新社員進行了第一次正式的見面與了解。我們利用三周的時間對新學員進行了版畫的教授工作，教授期間，我認真授課，對刻畫的流程及使用，刻制的處理等技巧向學生進行講解。學生們虛心學習，對不清楚的地方向我提出了疑問并得到了解答，教授工作至此告一段落。
為檢驗學生的刻畫水平，我經過了兩周的的準備時間，我又介紹了堆疊版畫的技法。在整個活動過程中，版畫社全體社員積極參與其中，完成的作品都很有創(chuàng)意并有很大的進步。學生對版畫也有了基本的知識和運用。經過版畫的不同種類的介紹與學習學生對版畫的種類逐步加深了解運用，初步完成了版畫作品的制作。
回顧一學期的工作，我的收獲很多，從不怎么懂到懂到運用到發(fā)揮創(chuàng)作穩(wěn)步的學習著，同時也存在很多不足，工作前期，由于我對版畫社團的工作不是很熟悉，導致工作比較混亂，但在前輩的幫助和我的努力下，社團工作逐漸步入了正軌。
在下半學期中，我們需要吸取本學期的經驗教訓，積極配合好社團管理工作，使我們版畫社再上一個臺階。
現在，我們站在前輩們的肩膀上，正一步一個腳印地穩(wěn)健前行。誠然，我們的社團還很年輕，自身還有諸多的不足，不斷吸取經驗教訓，并結合自身特點，完善本社團的活動。
跳棋社團活動總結篇十
本學期，學校開展了豐富多彩的社團活動。為了配合學?；顒樱矠榱隋憻捯荒昙壓⒆拥膭邮帜芰?，我接著擔任了折紙社團。
折紙是一種材料簡單、操作方便、效果顯著的手工創(chuàng)造勞動，是深受學生喜歡的一種小工藝，它通過剪、折、粘貼、描繪等手段，巧妙地把紙制成各種生動有趣的形象：如人物、動物、服裝、建筑、花卉等.可以有效地培養(yǎng)和發(fā)展學生思維、想象、創(chuàng)造等多種能力。由于折紙的過程是將點、角、線等反復重合，構成三角形、正方形、菱形等各種形狀，折紙時必須遵守從前至后的折疊步驟，有效地促進了學生數理概念的形成和空間知覺的發(fā)展。學生在折紙的過程中,通過手部肌肉群的運動，能促進學生大腦相應部位的發(fā)育，能培養(yǎng)學生認真觀察的習慣和做情的順序性、條理性。
來向老師報喜,這時候我也很高興。我覺得學生的折紙教育是啟蒙教育，重在激發(fā)學生的折紙興趣，探究欲望，并不是要教會學生多少數量的作品。手工折紙不但培養(yǎng)了學生的協(xié)作精神，也使能力較差的學生得到一定互補作用。有時候我也會用競賽的形式，加強學生對折紙的積極性。我讓學生把他認為做得最滿意的一張作業(yè)貼到黑板上展示或者用實物投影儀投影到白板上展示。讓大家一起來評一評，你最喜歡的是哪張作業(yè)，說說理由。這樣可以培養(yǎng)學生欣賞作品的水平。孩子們學得也非常認真，都有很大的收獲。主要表現在以下幾個方面：
1、由于在活動中他們體會到了手工制作的樂趣，所以對手工的興趣更濃了。俗語說：興趣是最好的老師。在教學中我切身體會到了這一點，每次活動，他們做出的手工都很出乎我的意料。
2、學生的動手能力比以前都有明顯的提高，他們現在都能自己動手剪一些簡單的花，自己動手折一些作品等。
3、在活動中我還注重對學生審美能力的培養(yǎng)。給他們感悟藝術品的機會，引導學生進行比較、評價，他們的審美能力比以前也有很大的提高。
我會更加努力爭取把工作做得更好。
1.指導學生進一步學會折復雜圖形的造型；
2.將手工活動范圍拓展開來，下學期繼續(xù)嘗試進行其他的手工，如粘貼畫、剪紙等。
跳棋社團活動總結篇十一
上半年的活動已接近尾聲，回頭展望，我社從起步至今取得了很大的進步，孩子們在活動中獲得了很多樂趣。為了克服和改進以前活動中的缺點和不足，為了使我們以后的步伐更加堅定，在此，我們對一年級故事大王上半學年的活動做一個全面的總結。
為了豐富校園文化，為了培養(yǎng)小學生對語文的興趣，引導小學生掌握方法，擴展思維，培養(yǎng)口語表達能力，促進語文水平的提高。為了豐富學生的精神世界，讓學生盡早地吸吮知道，在故事的啟發(fā)中迅速成長起來，根據學生學愛好興趣開展講故事特色活動。
1、堅持每周特色時間組織本組學生開展活動。
2、要求學生人人參與，有始有終。
3、人人手中有幾本故事書，每次活動帶來一個故事，講一個故事。
4、每個故事教會學生流利，富有感情，繪聲繪色的講出來。大部分小朋友把故事能背出來，講給其它小朋友或家人聽。
1、講一個適合年齡特點的故事。
2.、養(yǎng)成正確、流利，富有感情，繪聲繪色講說的習慣。
3、鍛煉學生的語言表達力。
10月：有關動物的故事。11月：有關秋天的故事。
12月：有關冬天的故事。1月：有關神話的故事。
通過一學期的活動，我們教會孩子很多有趣的故事，教給他們生活的知識、做人的道理……孩子們在一個個精彩有趣的故事中成長，變得大方、活潑，善于表現。當然，也存在一些不足，如故事過長不利于孩子記憶，故事的素材不夠豐富，道具的準備有所欠缺等等，希望在今后的工作中有所改進，讓社團活動更精彩！
跳棋社團活動總結篇十二
為了豐富新同學們的課余生活，讓新同學感受到學生活的快樂，在艱苦的訓生活中得到適當的放松；促進我系新同學們之間的交流，增強整個系的凝聚力，體現我系欣欣向榮的氣息，同時給新同學們互相認識，相互團結，增強我系的凝聚力，我系團總支特于20xx年9月14日晚在音樂廣場舉行了“工業(yè)工程系唱紅歌迎新生型晚會”。
同學們在本次晚會中的的熱情高漲使整場晚會受到了極的關注，特對此活動的具體情況做以下總結：
節(jié)目是由我系團總支各部選送，經我系團總支文藝部及學生藝術團精心編排而成的。整臺晚會以輕松、熱烈的形式貫穿始終。節(jié)目形式包括歌曲、舞蹈、話劇、唱紅歌等。晚會前同學們都經過了長時間的準備，我系團總支各部都積極協(xié)調配合做好晚會的準備工作,對此文藝部、學生藝術團及活動部做出周密嚴謹的晚會策劃。
晚會當天，現場氣氛十分熱烈，同學們情緒高漲，節(jié)目也十分精彩。晚會形式內容豐富，同學們參與其中得到了很多快樂，融入到歡快的氣氛之中。本次迎新晚會中各節(jié)目都贏得了同學們的陣陣掌聲，唱紅歌節(jié)目更使同學們體會到了團結的力量，現代舞蹈令家意猶未盡，雙截棍、教官表演等得到了家的一致好評?？傮w上來說達到了預期的效果。
1、本次活動提前安排每一個節(jié)目參加彩排演出，并提前作了各項好了準備工作。文藝部及學生藝術團排演節(jié)目任務明確，為晚會活動的高質量舉行奠定了基礎，這是成功之一。
3、通過彩排的節(jié)目和活動準備工作，看出了各個部的積極性，演員們積極配合，有效的提高了活動的整體質量，這是成功之三。
1、我系各部聯(lián)系稍有不足，一些工作沒有做到相互知照，以致一些工作的銜接上略顯不足。希望在今后的相互協(xié)助工作中，多多加強聯(lián)系。
2、尤其一點，對于一些特別的節(jié)目沒有考慮的非常周密到位，以后應加強這一方面的改進。
3、在會場紀律的管理上我們應注意改進，使會場秩序有序不亂，各項工作可順利進行。
4、加強我們的工作還有許多的缺點和不足，還要在以后的工作中不斷的改正自己，完善自己，爭取在以后的工作中表現的更出色。青春在召喚著我們，為我們明天的輝煌而更加努力。
跳棋社團活動總結篇十三
20xx學年――20xx學年即將結束，回顧一年的社團活動取得了可喜的成績，但也存在著不足，為了今后社團活動搞得更好特對本學期工作總結如下：
讓社團成為每個孩子張揚個性的炫麗舞臺。
確立社團活動目標：圍繞“把社團活動打造成為學生熱愛學習、獲取知識、發(fā)展能力和提升教育質量的新的增長點?！边@一總目標提出了藝術體育類社團，力爭在運動會、各球類比賽;其他社團輔導老師根據學生興趣愛好，因材施教，努力激發(fā)學生潛能，張揚個性特長，讓每一個學生都有一技之長的具體目標，并為每一個社團擬定了合適的目標。
開發(fā)社團校本教材：在社團活動師生情況調查中，我們發(fā)現大部分教師和學生對社團活動持積極態(tài)度，參與的欲望較高，他們希望社團是一個民主、溫暖的立體場，好玩、有趣的快樂園。社團的開設首先要解決的就是教材。根據我們對教師和學生的調查，學校擬定開設藝術類、益智類等幾類社團，根據教師的輔導意向，初步安排各社團的輔導老師。學校社團要求教師編制一本適合具有校本特色的社團教材。在社團教材的開發(fā)過程中，老中青教師各顯才能，無論是體例編排，還是內容選擇，都力求精益求精。
加強社團過程管理:為確保社團活動的正常開展，我們逐步規(guī)范社團的管理。本學期開設的社團涉及藝術類、體育類、益智類等類別。+由各社團指導老師根據學生自愿報名，每個學生都可以根據自己的特長、興趣，自主選擇心儀的社團。在日常的社團教學管理中我們堅持實行備課審核制和行政巡課制，努力提高每一節(jié)社團課的效率。
構建社團評價體系:為促進社團品質的提升，我們制訂了《社團活動方案》,《社團活動章程》明確各社團的成果展示方式：一種是過程展示是指在活動的過程中不定期的進行展示，集中展示指組織開展社團活動，展示社團風采和學生個人成果，為師生提供交流與展示的平臺。為鼓勵優(yōu)秀社團的發(fā)展，出臺了《社團評比辦法》，根據各社團一學期的活動情況及目標達成度評選優(yōu)秀社團，優(yōu)秀小社員。
回顧社團的工作，推進扎實有序，孕育了一批興趣廣泛、特長鮮明的學生，我校評比出優(yōu)秀社團、優(yōu)秀組織獎。社團建設的探索與實踐，是我校打造學校特色的一大舉措。通過社團活動的廣泛開展，發(fā)展了學生的興趣特長，提高了學生的實踐技能，初步轉變了學生的學習方式，促進了學生的全面發(fā)展。夢想沒有止境，姚小人正以一種昂揚的姿態(tài)勇于實踐，勤于反思，敢于創(chuàng)新，努力讓社團活動成為每一個孩子難忘的經歷，一生的財富。
跳棋社團活動總結篇十四
學校自從開展豐富多彩的社團活動以來，我們經典誦讀活動社團全體成員，在各級領導的關心和指導下堅定不移地做好這項工作。本學期，我們小組開展了各類豐富的誦讀活動，深入、有效地開展誦讀活動，不斷改革誦讀活動的形式、成果的展示及誦讀的評價。同時加強誦讀的資料積累。使中華經典誦讀活動不僅成為學校的特色項目，也讓參與的每一個學生得到文化素養(yǎng)的提升。
中華經典詩文是我國民族文化的精髓，也是中華文化藝術寶庫中的一顆燦爛的明珠。經典古詩文作為民族智慧與民族精神的載體，是人類文明最寶貴的精神財富，是我們中華民族的魂與根。優(yōu)秀經典詩文蘊含的豐富哲理，可以成為學生一生的文化資產。
一、明確目標、落實活動方案
1、明確活動目標
通過開展經典誦讀活動，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣和閱讀興趣，開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，活躍思維，陶冶情操，傳承并弘揚中華優(yōu)秀文化，傳承中華美德，促進學校人文化發(fā)展，提高辦學品位和辦學特色。
2、開展活動，堅持小型多樣。
本學期，在每周的興趣小組活動課上，組織社團成員觀看了《以清明的名義詩歌，以詩歌的名義清明》誦讀視頻，為學校文化藝術節(jié)排練的《說句心里話》道出了新市民子女的心聲，體現了我校同城化教育的成果，獲得了好評。組織了期中、期末兩次誦讀比賽，及時評價；學生在樂中誦讀經典，從讀的時間、讀的形式、讀的方法都進行了有效的嘗試，真正讓學生做到“樂讀”、“美讀”，從而激發(fā)學生誦讀興趣，在讀中感受祖國語言文字的形態(tài)美、意態(tài)美和韻律美，從而親近并熱愛母語，景仰祖國悠久文化，收到情的感染，美的熏陶。學生在交流感言中表示：經典誦讀社團一點也不枯燥，活動結束了，可我已經深深愛上了誦讀，在課堂上我的膽子變大了，朗讀的聲音更響亮了，有同學說，經典誦讀沒意思，可是我覺得，只要把一件事情認真做，一定可以做出樂趣來，下學期我一定還參加！
學生在誦讀古詩文的過程中提高素質，發(fā)展能力。求速度又求效果。學會了正確處理背誦與感悟的關系，不把背誦古詩轉變成學生新的負擔。要讓學生輕松地背，愉快地記，提高學習古詩的質量。為學生學好古詩文提供了幫助。
二、收獲和體會
1、提高了學生思想道德品質。
經典詩文不僅語言精煉優(yōu)美，而且意蘊深刻，境界動人，是對青少年進行愛國主義教育，培養(yǎng)學生初步樹立正確的人生觀和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通過歌頌祖國大好河山和美麗風光的古詩，使學生充分感受到我們祖國江山如畫，從而激發(fā)他們作為中華兒女的自豪感，培養(yǎng)他們高遠的志向和博大的胸懷。不少古詩抒發(fā)了親情、友情和鄉(xiāng)情，誦讀這些古詩，可以培養(yǎng)學生愛家鄉(xiāng)、愛長輩、愛親朋的健康情感。
2、全面提升了學生的綜合素質。
通過大量誦讀中華古詩，一是激發(fā)了學生誦讀經典詩文的興趣，形成了誦讀的良好氛圍。二是開拓了學生的視野，學生知道了“詩前幕后故事”、“文壇軼事”，他們了解、知道詩人多了，了解的歷史事件多了。三是學生初步掌握了誦讀的方法，并能運用，部分學生還能把學到的經典語句運用于作文之中。四是鍛煉了學生各方面的能力，學生通過表演節(jié)目，思維能力，協(xié)調能力，藝術鑒賞力等等都得到了極好的錘煉。
經典浸潤人生，書香伴我成長。經典誦讀猶如一道亮麗的風景，為我校師生帶來了一片生機。著名作家余秋雨說過：在孩子們還不具備對古詩文經典的充分理解力的時候，就把經典交給他們，乍一看莽撞，實際上是文明傳承的絕佳措施。幼小的心靈純凈空闊，由經典奠基可以激發(fā)起他們一生的文化向往。
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