學(xué)校衛(wèi)生工作先進(jìn)個(gè)人事跡材料(優(yōu)質(zhì)15篇)

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學(xué)校衛(wèi)生工作先進(jìn)個(gè)人事跡材料(優(yōu)質(zhì)15篇)
時(shí)間:2023-11-19 19:58:12     小編:筆硯

了解并熟悉一些學(xué)科的基本原理和概念。如何通過(guò)總結(jié)突出自己的個(gè)人特色和亮點(diǎn)?下面是一些相關(guān)的總結(jié)范文,供大家學(xué)習(xí)和參考,希望能夠幫助大家更好地進(jìn)行總結(jié)。

學(xué)校衛(wèi)生工作先進(jìn)個(gè)人事跡材料篇一

我叫xxx,男,現(xiàn)年40歲?,F(xiàn)任臨穎縣第一中學(xué)副校長(zhǎng),主抓后勤及安全衛(wèi)生工作。近年來(lái),由于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,在本人記全體師生的共同努力下,我校逐步被評(píng)為縣級(jí)衛(wèi)生先進(jìn)單位,市級(jí)衛(wèi)生先進(jìn)單位,省級(jí)衛(wèi)生先進(jìn)單位,還被評(píng)為市級(jí)食品衛(wèi)生先進(jìn)單位,市級(jí)綠色學(xué)校等。榮譽(yù)的取得離不開平時(shí)腳踏實(shí)地,認(rèn)真細(xì)致的工作。現(xiàn)把本人在學(xué)校衛(wèi)生方面的工作情況匯報(bào)如下:

我們臨潁縣第一中學(xué)地處臨潁縣新城路北段,東依107國(guó)道,北頻逍襄公路,地理位置優(yōu)越,環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校占地60畝,建筑面積13046平方米,擁有教學(xué)樓、辦公樓、公寓樓、現(xiàn)代化學(xué)生餐廳等,電教室、微機(jī)室、語(yǔ)音室、圖書室、實(shí)驗(yàn)室等一應(yīng)俱全?,F(xiàn)有在校生1650人,24個(gè)教學(xué)班,教職工120人。20xx年被表彰為縣級(jí)衛(wèi)生先進(jìn)單位,20xx年被表彰為市級(jí)衛(wèi)生先進(jìn)單位及市級(jí)綠色學(xué)校,20xx年被表彰為市級(jí)食品衛(wèi)生先進(jìn)單位,20xx年被表彰為省級(jí)衛(wèi)生先進(jìn)單位。

近年來(lái),我校的衛(wèi)生工作緊緊圍繞創(chuàng)建文明城市、文明學(xué)校的總體目標(biāo),強(qiáng)化“以人為本”的理念,努力塑造優(yōu)美、整潔、有序的嶄新校容校貌,努力構(gòu)建和諧校園,取得了顯著成效。

學(xué)校衛(wèi)生工作先進(jìn)個(gè)人事跡材料篇二

必須到持有衛(wèi)生許可證的單位或個(gè)人處采購(gòu)食品,并向供貨方索取產(chǎn)品合格證或質(zhì)量檢驗(yàn)報(bào)告單。對(duì)米、面、油等食品,實(shí)行集中采購(gòu),統(tǒng)一進(jìn)貨渠道、統(tǒng)一質(zhì)量,保證學(xué)校用糧安全。食品、原材料的采購(gòu)實(shí)行登記、驗(yàn)收制度。禁止購(gòu)腐爛變質(zhì)、發(fā)霉、酸敗、生蟲、摻雜摻假或其他感官性狀異常的食品;禁止采購(gòu)無(wú)檢驗(yàn)合格證明的肉類食品、調(diào)味品等。

在新的一年里,我將在上級(jí)有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,不斷反思,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),力爭(zhēng)在2012年的學(xué)校食品安全工作中再上新的臺(tái)階。

一年來(lái),我校食品安全工作在上級(jí)部門的正確指導(dǎo)下,我校積極做好學(xué)校食品安全工作,防止了重大食品安全事故的發(fā)生,保障了社會(huì)穩(wěn)定。主要工作如下:

學(xué)校衛(wèi)生工作先進(jìn)個(gè)人事跡材料篇三

學(xué)校衛(wèi)生防疫工作制度化,常態(tài)化,在這一年中我體會(huì)頗深。我定期組織對(duì)學(xué)生進(jìn)行體檢,監(jiān)測(cè)學(xué)生健康狀況,發(fā)育水平及營(yíng)養(yǎng)狀況,在體檢工作中,認(rèn)真組織學(xué)生分批進(jìn)行檢查,對(duì)于體質(zhì)較弱的學(xué)生,鼓勵(lì)其加強(qiáng)鍛煉,樹立增強(qiáng)體質(zhì),報(bào)效國(guó)家的思想。抓好因病缺課情況及其原因分析,研究常見病、多發(fā)病、傳染病發(fā)生發(fā)展規(guī)律。對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣轉(zhuǎn)變不良的衛(wèi)生觀念。我校制定健全了《衛(wèi)生防疫突發(fā)事故安全預(yù)案》、《學(xué)校定期消毒制度》、《衛(wèi)生大掃除制度》和公共衛(wèi)生突發(fā)事件工作預(yù)案。并在學(xué)校的指導(dǎo)下嚴(yán)格執(zhí)行,我的具體做法是:制定簽署衛(wèi)生防疫安全責(zé)任書,將衛(wèi)生防疫責(zé)任落實(shí)到人,做到人負(fù)其責(zé),同時(shí)做好對(duì)相關(guān)人員的培訓(xùn)工作,每個(gè)學(xué)期的開學(xué)初我都要對(duì)學(xué)校相關(guān)從業(yè)人員進(jìn)行培訓(xùn),讓他們知道衛(wèi)生防疫的重要性,并自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度,按照操作規(guī)程規(guī)范自己的工作。在我的努力下,我校無(wú)一例衛(wèi)生防疫安全事故的發(fā)生。

學(xué)校衛(wèi)生工作先進(jìn)個(gè)人事跡材料篇四

對(duì)進(jìn)庫(kù)物資及時(shí)驗(yàn)收,凡過(guò)期的物資一律拒收。堅(jiān)持做好“三防”工作,正常檢查庫(kù)存物品質(zhì)量,防止霉變、過(guò)期(保質(zhì)期)。食品加工堅(jiān)持生熟分開原則,加工工具如砧板、刀具、容器不得混淆使用。工作人員加工前洗手。食品留樣堅(jiān)持每日、每餐、每個(gè)品種及時(shí)按量留樣,及貼簽存入冰柜。

學(xué)校衛(wèi)生工作先進(jìn)個(gè)人事跡材料篇五

環(huán)境衛(wèi)生工作是一個(gè)系統(tǒng)工程,是一件持之以恒的工作,必須建立一定的常規(guī)管理制度并加以堅(jiān)持貫徹,才能保證環(huán)境衛(wèi)生工作的實(shí)效性。

1、校園清潔衛(wèi)生責(zé)任制。我校將整個(gè)校園劃分為若干個(gè)清潔區(qū),并落實(shí)到班級(jí),每個(gè)班級(jí)輪流一定的學(xué)生,堅(jiān)持“每天一小掃,每周一大掃,必要時(shí)候全校掃”的清潔衛(wèi)生制度,保證了整個(gè)校園每天干凈、整潔。

2、衛(wèi)生監(jiān)督檢查制度。為保證學(xué)校衛(wèi)生工作的實(shí)效性,我校衛(wèi)生工作檢查小組每周都要對(duì)食堂衛(wèi)生、小賣部食品衛(wèi)生和學(xué)校的校園環(huán)境進(jìn)行一次檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。學(xué)校設(shè)有一名專職衛(wèi)生監(jiān)督員,每天對(duì)各班小掃和周掃情況進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)不符合清潔衛(wèi)生要求的,立即要求有關(guān)班級(jí)重新清掃。每天在學(xué)生一日三餐用餐時(shí)間和課間時(shí)間,衛(wèi)生監(jiān)督員即上崗執(zhí)勤巡查,監(jiān)督制止糾正學(xué)生亂丟剩飯剩菜的不良行為和亂丟亂棄瓜果紙屑等行為,有效地保證了校園的清潔衛(wèi)生。學(xué)生公寓的宿舍管理員都要對(duì)學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)進(jìn)行檢查打分。我們將有關(guān)檢查結(jié)果與每周班級(jí)流動(dòng)紅旗、文明宿舍和每期先進(jìn)班級(jí)評(píng)選有機(jī)地結(jié)合起來(lái),取得了很好的效果。

3、環(huán)境衛(wèi)生管護(hù)制度。我校制訂實(shí)施了“蚌埠三中校園衛(wèi)生管理?xiàng)l例”、“蚌埠三中綠化管護(hù)規(guī)章制度”、“蚌埠三中宿舍公約”、文明教室、文明宿舍評(píng)比制度,提出了“三化”、“六無(wú)”、“四注意”的要求,即教室清潔衛(wèi)生要做到“凈化、美化、綠化”;公共場(chǎng)地要實(shí)現(xiàn)“無(wú)紙屑、無(wú)果殼、無(wú)痰跡、無(wú)雜物、無(wú)污水、無(wú)蛛網(wǎng)”;個(gè)人衛(wèi)生做到“注意指甲干凈,注意保持座位四周清潔,注意用眼衛(wèi)生,注意勤洗澡”。同時(shí)我校政教處經(jīng)常組織學(xué)校中層以上干部進(jìn)班檢查學(xué)生儀容儀表,學(xué)校將學(xué)生環(huán)境衛(wèi)生行為的考核與個(gè)人德育積分掛鉤,有力地保證了制度的貫徹執(zhí)行。

學(xué)校衛(wèi)生工作先進(jìn)個(gè)人事跡材料篇六

隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展,生活水平的提高,人們對(duì)健康的要求也越來(lái)越高,通過(guò)新穎形式滿足全體師生對(duì)健康知識(shí)的需求,提高自我保健意識(shí),成為我校健康教育與宣傳的指導(dǎo)思想。要求體育與健康教育教師認(rèn)真?zhèn)湔n,精心授課,爭(zhēng)取讓學(xué)生在課堂上獲得盡可能多的保健知識(shí)。學(xué)校舉辦健康教育宣傳專欄,每月更換一次內(nèi)容,讓教職工經(jīng)常收看中央電視臺(tái)《健康之路》節(jié)目,針對(duì)不同季節(jié)購(gòu)置疾病預(yù)防科普讀本充實(shí)圖書館,每季度對(duì)教職工進(jìn)行衛(wèi)生與健康知識(shí)考試,培養(yǎng)教職工良好的生活習(xí)慣,如戒煙限酒,增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)等等,每學(xué)年對(duì)學(xué)生進(jìn)行體檢,建立健康檔案,通過(guò)各種形式,鼓勵(lì)教職工多做身體檢查,對(duì)各種疾病早發(fā)現(xiàn)早治療。

學(xué)校衛(wèi)生工作先進(jìn)個(gè)人事跡材料篇七

我負(fù)責(zé)學(xué)校的體衛(wèi)藝工作,深知青少年一代的健康成長(zhǎng),關(guān)系著國(guó)家和民族的未來(lái)。良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境加上良好的身心素質(zhì)是青少年健康成長(zhǎng)的重要條件,要取得這些重要條件,學(xué)校衛(wèi)生工作就是必不可少的基礎(chǔ)工作。一年來(lái)我在自己的崗位上踏踏實(shí)實(shí),兢兢業(yè)業(yè),為學(xué)校的工作貢獻(xiàn)了自己的一份力量。

學(xué)校衛(wèi)生工作先進(jìn)個(gè)人事跡材料篇八

一是抓好垃圾清運(yùn)。校園設(shè)有夠用的垃圾箱,不遺留暴露垃圾,垃圾收集實(shí)行日產(chǎn)日消,袋裝化,防止二次污染,縣城管系統(tǒng)派專人進(jìn)行清理,每年學(xué)校交納垃圾清理費(fèi)。二是重投入,校園綠化美化硬化是除四害的關(guān)鍵之一,現(xiàn)在生均綠化面積達(dá)2平方米,校園除綠化美化之外,其余地方已基本硬化。三是全力消殺四害。今年春季我們以校園下水系統(tǒng)陰暗、潮濕、溫暖、避風(fēng),適于蚊蠅越冬的場(chǎng)所和鼠類棲息場(chǎng)所為基礎(chǔ),結(jié)合化學(xué)防治的辦法,集中開展了除四害活動(dòng)。廁所、下水道投入了化學(xué)制劑5公斤,公寓樓、餐廳噴灑高效滅蚊蠅藥折合人民幣4000元,校園無(wú)鼠跡。

近年來(lái),雖然本人在學(xué)校衛(wèi)生工作中做了不少工作,也取得了一定的成績(jī),但離上級(jí)的要求肯定存在一定距離,我決心在新的起點(diǎn)上重新起步,再接再厲,虛心向各位同仁學(xué)習(xí),有所改革,有所創(chuàng)新,繼續(xù)為愛國(guó)衛(wèi)生工作做出不懈的努力。

學(xué)校衛(wèi)生工作先進(jìn)個(gè)人事跡材料篇九

陳xx,男,漢族,1974年3月出生,1995年8月參加工作,大專文化,公衛(wèi)醫(yī)師,現(xiàn)任xx鎮(zhèn)衛(wèi)生院公衛(wèi)科主任。自參加工作以來(lái),陳xx遵紀(jì)守法,愛崗敬業(yè),努力拼搏,具有強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感,堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨。特別是2011年從事xx鎮(zhèn)的公共衛(wèi)生工作以來(lái),為xx鎮(zhèn)的居民健康事業(yè)做出了積極貢獻(xiàn)?,F(xiàn)將其工作事跡介紹如下:

基本公共衛(wèi)生服務(wù)是新醫(yī)改的重要項(xiàng)目,也是新鮮事物,不僅社會(huì)承認(rèn)度低,不承認(rèn)這是正經(jīng)醫(yī)生的工作,就是醫(yī)療衛(wèi)生內(nèi)部基層轉(zhuǎn)型人員也充滿抵觸情緒,認(rèn)為這根本不是在治病,完全不在治病的一條道上。陳xx在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,在廣大職工的配合下,不忘記自己的工作職責(zé),勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)中的困難,努力拼搏,通過(guò)不斷努力學(xué)習(xí),逐步熟悉和掌握公衛(wèi)健康管理保健知識(shí)和業(yè)務(wù)技能,順利開展公共衛(wèi)生的健康教育宣傳、老年人保健以及慢性病隨訪等的工作。為有效控制慢性非傳染性疾病的威脅起到了十分積極的作用,受到了廣大老百姓的歡迎和好評(píng),同時(shí)為公共衛(wèi)生的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

為了能把基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目工作真正做到實(shí)處,使居民得到利益,提高人們健康保健意識(shí),掌握居民健康的真實(shí)材料,靈活機(jī)動(dòng),加班加點(diǎn)地工作。抓住居民休息在家的機(jī)會(huì),入戶隨訪,對(duì)轄區(qū)居住6個(gè)月以上的常期居住的居民挨家逐戶調(diào)查、登記、造冊(cè)、編碼、分類建立健康檔案,基本掌握轄區(qū)居民健康狀況和疾病高發(fā)種類、生活習(xí)慣、生活方式與疾病的關(guān)系。

預(yù)防接種是通過(guò)接種疫苗控制針對(duì)傳染病的發(fā)生和流行,這是貫徹“預(yù)防為主”衛(wèi)生工作方針的行政行為,是搞好衛(wèi)生防疫、保護(hù)人民健康、保證我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的一項(xiàng)重要策略。目前,按照國(guó)家規(guī)定的免疫程序,一個(gè)孩子從出生到6周歲期間總共要為其免費(fèi)接種一類疫苗13種疫苗22針(劑)次,為確保兒童及時(shí)接種,公衛(wèi)科會(huì)提前打電話提醒家長(zhǎng),然后是對(duì)前來(lái)接種的兒童進(jìn)行健康情況詢問(wèn)、檢查和接種注意事項(xiàng)告知,接種證復(fù)核后再實(shí)施接種、登記、留觀、回訪和下次接種預(yù)約,每一個(gè)環(huán)節(jié)一絲不茍,全過(guò)程服務(wù)細(xì)心、貼心。每年的新學(xué)期,陳xx都要與同事一道深入轄區(qū)學(xué)校和幼兒園,對(duì)新入托、入學(xué)兒童例行接種證查驗(yàn),對(duì)漏種疫苗的兒童及時(shí)進(jìn)行免費(fèi)補(bǔ)種。

2014年8月—10月,公衛(wèi)科積極響應(yīng)省預(yù)防接種專項(xiàng)整治行動(dòng),對(duì)全鎮(zhèn)的0—6歲兒童底數(shù)進(jìn)行清查。接到任務(wù)后,陳xx積極配合分管院長(zhǎng),迅速組織開展工作,經(jīng)過(guò)商討后,確定將工作的重心放在城區(qū)。時(shí)間急,任務(wù)重,他們?yōu)榱四芨旄玫赝瓿扇蝿?wù),通過(guò)聯(lián)絡(luò)居委會(huì),邀請(qǐng)社區(qū)網(wǎng)格員協(xié)同配合,深入居民區(qū),一起一個(gè)片區(qū)一個(gè)片區(qū)挨家逐戶的查找核對(duì)。為了抓緊時(shí)間,有一次在一片小7樓的居民區(qū),他們不歇腳地在一個(gè)單元樓接一個(gè)單元樓間爬上爬下,結(jié)果有網(wǎng)格員臉色發(fā)白,腿只哆嗦,唉聲嘆氣,只好暫時(shí)歇息。雖然如此,他們最后仍然只用了2天時(shí)間就清查完了這片小區(qū)。在這次活動(dòng)中,他們很好地完成了本次任務(wù),得到縣衛(wèi)生計(jì)生局、縣疾控中心和醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

為了讓轄區(qū)老年人、高血壓和糖尿病患者得到更好的優(yōu)質(zhì)服務(wù),落實(shí)對(duì)轄區(qū)居民實(shí)施優(yōu)惠項(xiàng)目的承諾,陳xx與同事督導(dǎo)每個(gè)鄉(xiāng)醫(yī)隨訪人員打電話或入戶到居民的家中,動(dòng)態(tài)地跟蹤和掌握這些重點(diǎn)人群的近況,與他們保持溝通,并通知他們按時(shí)來(lái)體格檢查,免費(fèi)為他們測(cè)血壓、進(jìn)行健康咨詢和生活指導(dǎo),嚴(yán)格做到按時(shí)體檢、隨訪和評(píng)估。

今年4月和5月,公衛(wèi)科與抽調(diào)的醫(yī)技檢查人員一起,深入到基層,結(jié)合有關(guān)村衛(wèi)生室人員,開展老年人健康體檢工作。陳xx不僅事前安排布置事后清點(diǎn)統(tǒng)計(jì)匯總數(shù)據(jù),更是以身作則帶頭做事,用了兩個(gè)月的時(shí)間,對(duì)全鎮(zhèn)老年人進(jìn)行體格檢查和b超化驗(yàn)等輔助檢查,日均檢查70多人。體檢的同時(shí)還不忘宣傳國(guó)家公共衛(wèi)生政策和健康管理的健教知識(shí),向群眾發(fā)放健康教育宣傳單,現(xiàn)場(chǎng)開展慢性疾病的生活指導(dǎo),使廣大群眾熟悉了慢性病如何自我管理以及控制慢性病的危險(xiǎn)因素,達(dá)到健康促進(jìn),提高生存質(zhì)量的目標(biāo)。

面對(duì)榮譽(yù)和成績(jī),他感到非常的欣慰和自豪,因?yàn)椴粌H為xx衛(wèi)生院贏得了榮譽(yù),特別是為xx鎮(zhèn)的公共衛(wèi)生工作做了一個(gè)榜樣,但他仍未滿足,作為科室?guī)ь^人,他依舊在為全鎮(zhèn)居民的健康奔忙著,幸福大家,奉獻(xiàn)自己。

附:

我作為基層公共衛(wèi)生服務(wù)的一名普通工作者,能夠被評(píng)為“先進(jìn)個(gè)人”,感到很榮幸,同時(shí)也非常激動(dòng)。這不是我第一次獲得榮譽(yù),但作為公衛(wèi)工作先進(jìn)個(gè)人確實(shí)有些許意外,公共衛(wèi)生是新醫(yī)改的項(xiàng)目之一,是新鮮事物,也是醫(yī)療衛(wèi)生未來(lái)發(fā)展方向之一,社會(huì)的接受度可以說(shuō)是拒絕和抵觸的,今天能夠得到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,說(shuō)明公共衛(wèi)生事業(yè)已經(jīng)開始走進(jìn)人們的視野,開始被社會(huì)所接受了,這確實(shí)是非常激動(dòng)的。

衛(wèi)生事業(yè)未來(lái)的發(fā)展將會(huì)以兩條腿走路,一條腿是人們普遍所熟知和接受的救死扶傷,通過(guò)更加系統(tǒng)更加專業(yè)的學(xué)習(xí)醫(yī)療知識(shí)的臨床醫(yī)師去診治疾病,屆時(shí)的醫(yī)師,技術(shù)要求將會(huì)更精細(xì),知識(shí)面更寬廣;而另一條腿就是現(xiàn)在的新鮮事物——公共衛(wèi)生,是人類不斷摸索、總結(jié)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。人類經(jīng)過(guò)幾千年的發(fā)展,特別是近現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)經(jīng)過(guò)爆炸式發(fā)展,科學(xué)研究不斷突破前行,人們對(duì)疾病與健康的認(rèn)識(shí)更清晰更理性。也發(fā)現(xiàn)健康與疾病不同,健康不是只有用精湛的醫(yī)療救治技術(shù)去獲得,而是更重在人們自己參與,人人學(xué)習(xí)健康知識(shí),掌握健康的方法,用自己的行動(dòng)行為、生活方式去保持健康。而公共衛(wèi)生的工作之一,就是傳播健康知識(shí)和方法,幫助和督促人們克服各種不利因素的影響回歸到健康的正道,始終保持健康的生活、行為方式。打個(gè)比方,就像是一條高速公路,巡邏人員、雷達(dá)測(cè)速、攝像頭等好比公共衛(wèi)生工作,交規(guī)知識(shí)、不疲勞駕駛、車子保養(yǎng)等好比健康知識(shí)和方法,而一旦出了交通事故,出警人員的事故與責(zé)任鑒定、事故車輛的清理直至恢復(fù)交通暢通等等,好比臨床醫(yī)生的診斷治療。很明顯,如果只是救死扶傷,不去維持健康,隱患很大是吧!

我今天能取得一定的成績(jī),離不開各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和幫助,也離不開各位同事的大力支持和合作。在此我衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)及同事們對(duì)我的關(guān)懷和信任!

雖然取得了一定的成績(jī),但是離廣大群眾要求還相差很遠(yuǎn),在今后,我仍將不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn),找出差距,不斷提高,使自己成為一名人民滿意的公共衛(wèi)生人員!

學(xué)校衛(wèi)生工作先進(jìn)個(gè)人事跡材料篇十

xxx同學(xué)是東古城小學(xué)五年級(jí)的一名品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。作為班級(jí)中的一名班干部,在老師眼里,他是一名思想獨(dú)立、性格開朗、全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

在上學(xué)期間,xxx同學(xué)每天都能按時(shí)作息,從不讓父母操心,在生活上也很勤儉節(jié)約,從不亂花零用錢,在家里,他有一份孝心,聽話、懂事,關(guān)注親人的冷暖,經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活。對(duì)待鄰里,文明禮貌、與人為善,休息時(shí)間絕不會(huì)制造噪音影響鄰里的休息,深得鄰里喜愛。真正做到使父母放心,使家庭舒心,是父母的“小幫手”。

xxx同學(xué)對(duì)自己要求非常嚴(yán)格,凡事能以身作則,遵守法律法規(guī),遵守社會(huì)公德,嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律,敢于和不良風(fēng)氣作斗爭(zhēng),善于團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊重他人,對(duì)人有禮貌,為人誠(chéng)實(shí)守信,是同學(xué)的楷模,是遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”。他處處用自己的一舉一動(dòng)證明著自己。時(shí)時(shí)講文明,處處有禮儀,以自己的行動(dòng)感染周圍的同學(xué)。班級(jí)中有他提醒同學(xué)的情景,教室里有他默默撿起垃圾的身影,勞動(dòng)中只見他忙忙碌碌,從未聽到一聲埋怨。

在班里xxx學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,多次被評(píng)為三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生。在班上是班主任的助手,在同學(xué)之間,他是大家的好朋友,更是個(gè)愛心小天使。對(duì)于困難同學(xué),總是樂于伸出援助的手,助人為樂,真誠(chéng)奉獻(xiàn),因此同學(xué)有了困難總喜歡找他幫忙,他總是樂呵呵地,有求必應(yīng)。對(duì)于學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生,從不嫌棄,更是竭盡全力給予幫助,耐心解答問(wèn)題,傳授學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn),班內(nèi)幾名學(xué)習(xí)較差的同學(xué),幾乎都是他的朋友。因此,他也贏得了同學(xué)們的信任和尊重。作為一名班干部,他能處處起到到模范帶頭作用。每天準(zhǔn)時(shí)到校清理室內(nèi)、區(qū)域衛(wèi)生,冬夏如一日,不怕臟,不怕累,毫無(wú)怨言。課間,他總是犧牲活動(dòng)時(shí)間,默默地為班級(jí)服務(wù),擦窗臺(tái)、講臺(tái);替老師幫忙分憂;放學(xué)時(shí),他是路隊(duì)長(zhǎng),總是認(rèn)真管理好每一個(gè)同學(xué),讓他們平安回家;老師、同學(xué)都喜歡她,信任他。他是老師得力的小助手,同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。課余,他積極爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”,多次參加保護(hù)環(huán)境的公益活動(dòng)。并且和同學(xué)一起清理校園衛(wèi)生死角,為校園環(huán)境美化出力。

xxx同學(xué)在良好的家庭環(huán)境影響和老師的培養(yǎng)下,形成了正確的人生觀、價(jià)值觀,有著良好的個(gè)人習(xí)慣,勤學(xué)好問(wèn),善于獨(dú)立思考,有很強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力,在認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)之余,自覺地找課外書做題目,用來(lái)鞏固已學(xué)的知識(shí),從而使他具有了扎實(shí)的基本功,五年來(lái)各門功課一直在學(xué)校年級(jí)組中名列前茅。學(xué)習(xí)之余,他有廣泛的興趣愛好,體育競(jìng)賽樣樣拔尖;繪畫、書法作品也常受到老師的贊嘆;寫作能力更是讓同學(xué)們羨慕,在學(xué)校舉辦的各類作文競(jìng)賽中多次獲得過(guò)獎(jiǎng)項(xiàng)。

總之,xxx同學(xué)是一名思想上進(jìn)、熱愛學(xué)習(xí)、勤思好問(wèn)、樂于探究、勇于創(chuàng)新、尊師守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,不愧是一位優(yōu)秀的“小公民道德之星”。

學(xué)校衛(wèi)生工作先進(jìn)個(gè)人事跡材料篇十一

小明同志自20xx年調(diào)入芙蓉鎮(zhèn)小學(xué)以來(lái)一直分管學(xué)校衛(wèi)生工作,在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),執(zhí)行“美化校園、愛我家鄉(xiāng)”衛(wèi)生工作方針,在衛(wèi)生崗位上成績(jī)顯著;開拓進(jìn)取、工作勤奮,在生各項(xiàng)工作中能以身作則,有效地組織、協(xié)調(diào)和動(dòng)員各方力量參與“美化校園、愛我家鄉(xiāng)”的運(yùn)動(dòng),圓滿完成任務(wù)和各項(xiàng)基礎(chǔ)性工作,成績(jī)突出,主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

美化校園環(huán)境是學(xué)校教學(xué)工作的第一站,舒適文明的衛(wèi)生環(huán)境是生活的必要條件。從這一點(diǎn)來(lái)看,學(xué)校干凈衛(wèi)生的環(huán)境是教師與學(xué)生擁有美好生活的第一保證。小明同志在平時(shí)的工作中,深入校園進(jìn)行“大掃除”——深入了解情況,協(xié)助、督促學(xué)生搞好文生工作,留殘余、不留死角。每天清晨,校園的第一個(gè)身影便是他,撿垃圾、丟紙屑,全是一個(gè)人完成,鞠躬盡瘁。

餐飲及超市宣傳環(huán)保意識(shí)等方法,在凈化景區(qū)環(huán)境的同時(shí),力圖從源頭上減少病原菌和蚊蟲的滋生,減少學(xué)生在轄區(qū)感染傳染性疾病的幾率;另一方面加大對(duì)學(xué)生宣傳力度,使其提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)自我防范和自我保護(hù)意識(shí)特別是食品安全意識(shí),從而享受愉快的學(xué)習(xí)生活。

食品衛(wèi)生安全一直以來(lái)都是學(xué)校衛(wèi)生工作的重點(diǎn)。為此小明同志協(xié)同班子成員多次協(xié)同衛(wèi)生、城管等相關(guān)部門做好食品安全的宣傳和檢查工作,特別是景區(qū)小商販的管理工作,貫徹食品質(zhì)量安全市場(chǎng)準(zhǔn)入制度,在源頭上減少學(xué)生食物中毒的可能性。通過(guò)積極宣傳教育和嚴(yán)格督促,規(guī)范轄區(qū)食堂和超市的經(jīng)營(yíng),使其自覺使用消毒餐具,不貪圖小利而使用有問(wèn)題的食品和調(diào)味料。同時(shí)積極避免學(xué)生購(gòu)買存在衛(wèi)生安全隱患的無(wú)證經(jīng)營(yíng)食品帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn),保證其身體健康。

此外,小明同志在芙蓉鎮(zhèn)小學(xué)“同建同治”的工作中,開展深入開展城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生同建同治,進(jìn)一步完善校園衛(wèi)生處理設(shè)施;開展全校大清掃,堅(jiān)持常態(tài)化治理,最終實(shí)現(xiàn)校園衛(wèi)生狀況良好,校貌整潔,環(huán)境優(yōu)美、師生文明、素質(zhì)提升的目標(biāo)。

學(xué)校衛(wèi)生工作先進(jìn)個(gè)人事跡材料篇十二

我校的愛國(guó)衛(wèi)生工作在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,以“三個(gè)代表”為指導(dǎo),全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)衛(wèi)生工作會(huì)議精神,掌握新形勢(shì)下愛國(guó)衛(wèi)生工作的特點(diǎn)、內(nèi)涵。堅(jiān)持實(shí)事求是思想路線,把握因地制宜、分類指導(dǎo)、量力而行、循序漸進(jìn)的工作原則,緊緊圍繞“除四害”、健康教育等中心工作,使我校愛國(guó)衛(wèi)生水平再上一個(gè)新臺(tái)階。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,各部門配合一致,形成齊抓工共管的良好局面。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),有分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)及工會(huì)主席、德育主任、總務(wù)主任等組成的愛國(guó)衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組,定期研究工作。做到分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,分管人員認(rèn)真抓,使學(xué)校的愛衛(wèi)常規(guī)工作落到實(shí)處,形成了領(lǐng)導(dǎo)重視,教師學(xué)生積極配合參與的良好局面。

二、制訂措施,健全制度。

作為學(xué)校的一項(xiàng)常規(guī)工作,要長(zhǎng)抓不懈。提高全體師生的思想認(rèn)識(shí),養(yǎng)成愛衛(wèi)生的良好習(xí)慣,建立長(zhǎng)效機(jī)制。為養(yǎng)成學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣,各衛(wèi)生職能部門根據(jù)不同時(shí)令特點(diǎn)及多發(fā)傳染病,通過(guò)校園廣播,校醫(yī)開辦講座,對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防宣傳、教育,在愛牙周、愛眼日,對(duì)學(xué)生愛護(hù)牙齒、愛護(hù)眼睛的教育,號(hào)召?gòu)V大學(xué)生自覺遵守衛(wèi)生制度,自覺養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣,人人爭(zhēng)做文明學(xué)生。另外,還通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)學(xué)校,向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校衛(wèi)生要求,愛國(guó)衛(wèi)生工作的意義,要求為學(xué)生做好表率。

建立健全學(xué)校衛(wèi)生、健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組,以分管校長(zhǎng)為組長(zhǎng),保健教師及各班主任為成員的組織機(jī)構(gòu),分工明確,各負(fù)其責(zé)。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校各類衛(wèi)生工作制度,如《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《班級(jí)衛(wèi)生保健制度》、《辦公室衛(wèi)生制度》、《衛(wèi)生評(píng)比檢查制度》、少先隊(duì)值日崗檢查和學(xué)校行政檢查制度、以及傳染病的各類防止制度等并落到實(shí)處。繼續(xù)開展每日午間清潔工作,做到環(huán)境衛(wèi)生定人,定時(shí)、定地點(diǎn),人人有勞動(dòng)任務(wù)、有勞動(dòng)崗位。并與文明班級(jí)、文明組室的評(píng)比相結(jié)合。另外我們聘請(qǐng)了四位臨時(shí)工加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作、基本做到廁所干凈無(wú)臭味、垃圾箱及時(shí)清理。

三、健康教育抓實(shí)有效。

詢站,安排每周二午間時(shí)間解答學(xué)生心理問(wèn)題,解除學(xué)生心頭之慮,有利學(xué)生身心健康。利用升旗儀式進(jìn)行預(yù)防各類傳染病衛(wèi)生知識(shí)宣傳教育;張貼衛(wèi)生墻報(bào)等,使學(xué)生掌握有關(guān)衛(wèi)生知識(shí)。

四、傳染性疾病的防治工作開展有序。

分管的專職保健教師,制定學(xué)生常見病防病措施,建立學(xué)校衛(wèi)生檔案,配合區(qū)防疫站做好學(xué)生常見病的防治工作及每年一次學(xué)生身體全面檢查,包括身高、體重、骨骼等發(fā)育狀況和五官心肺功能,并及時(shí)反饋給家長(zhǎng)保證孩子的正常生長(zhǎng)發(fā)育,并做好統(tǒng)計(jì)及學(xué)生健康檔案管理,做好學(xué)生因病缺課登記統(tǒng)計(jì)工作,堅(jiān)持每天的晨檢制度,發(fā)現(xiàn)異常,及時(shí)報(bào)告。做到了早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療,努力提高學(xué)生身體素質(zhì),力爭(zhēng)把常見病患病率控制在最低水平。

在愛國(guó)衛(wèi)生工作中,我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī),但存在的問(wèn)題還不少,部分學(xué)生健康衛(wèi)生意識(shí)偏低,除四害工作體系需待完善,這些都是我校今后工作中的重點(diǎn)。今后,我們將會(huì)在黨的十七大精神的指引下,認(rèn)真組織實(shí)施愛國(guó)衛(wèi)生方針,真抓實(shí)干,鞏固提高我校衛(wèi)生成果。

學(xué)校衛(wèi)生工作先進(jìn)個(gè)人事跡材料篇十三

彭明生同志自20xx年調(diào)入芙蓉鎮(zhèn)小學(xué)以來(lái)一直分管學(xué)校衛(wèi)生工作,在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),執(zhí)行“美化校園、愛我家鄉(xiāng)”衛(wèi)生工作方針,在衛(wèi)生崗位上成績(jī)顯著;開拓進(jìn)取、工作勤奮,在生各項(xiàng)工作中能以身作則,有效地組織、協(xié)調(diào)和動(dòng)員各方力量參與“美化校園、愛我家鄉(xiāng)”的運(yùn)動(dòng),圓滿完成任務(wù)和各項(xiàng)基礎(chǔ)性工作,成績(jī)突出,主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

美化校園環(huán)境是學(xué)校教學(xué)工作的第一站,舒適文明的衛(wèi)生環(huán)境是生活的必要條件。從這一點(diǎn)來(lái)看,學(xué)校干凈衛(wèi)生的環(huán)境是教師與學(xué)生擁有美好生活的第一保證。彭明生同志在平時(shí)的工作中,深入校園進(jìn)行“大掃除”——深入了解情況,協(xié)助、督促學(xué)生搞好文生工作,留殘余、不留死角。每天清晨,校園的第一個(gè)身影便是他,撿垃圾、丟紙屑,全是一個(gè)人完成,鞠躬盡瘁。

餐飲及超市宣傳環(huán)保意識(shí)等方法,在凈化景區(qū)環(huán)境的同時(shí),力圖從源頭上減少病原菌和蚊蟲的滋生,減少學(xué)生在轄區(qū)感染傳染性疾病的幾率;另一方面加大對(duì)學(xué)生宣傳力度,使其提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)自我防范和自我保護(hù)意識(shí)特別是食品安全意識(shí),從而享受愉快的學(xué)習(xí)生活。

食品衛(wèi)生安全一直以來(lái)都是學(xué)校衛(wèi)生工作的重點(diǎn)。為此彭明生同志協(xié)同班子成員多次協(xié)同衛(wèi)生、城管等相關(guān)部門做好食品安全的宣傳和檢查工作,特別是景區(qū)小商販的管理工作,貫徹食品質(zhì)量安全市場(chǎng)準(zhǔn)入制度,在源頭上減少學(xué)生食物中毒的可能性。通過(guò)積極宣傳教育和嚴(yán)格督促,規(guī)范轄區(qū)食堂和超市的經(jīng)營(yíng),使其自覺使用消毒餐具,不貪圖小利而使用有問(wèn)題的食品和調(diào)味料。同時(shí)積極避免學(xué)生購(gòu)買存在衛(wèi)生安全隱患的無(wú)證經(jīng)營(yíng)食品帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn),保證其身體健康。

此外,彭明生同志在芙蓉鎮(zhèn)小學(xué)“同建同治”的工作中,開展深入開展城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生同建同治,進(jìn)一步完善校園衛(wèi)生處理設(shè)施;開展全校大清掃,堅(jiān)持常態(tài)化治理,最終實(shí)現(xiàn)校園衛(wèi)生狀況良好,校貌整潔,環(huán)境優(yōu)美、師生文明、素質(zhì)提升的目標(biāo)。

學(xué)校衛(wèi)生工作先進(jìn)個(gè)人事跡材料篇十四

王x,男,漢族,xx縣xx小學(xué)小學(xué)xx(4)班學(xué)生,班級(jí)的勞動(dòng)委員,也是校、班級(jí)環(huán)保小組的主要成員。他生活在一個(gè)普通職工家庭。他熱愛學(xué)校,勤勞純樸,尊老愛幼,樂于助人;他熱愛學(xué)習(xí),刻苦努力,成績(jī)優(yōu)秀;他熱愛勞動(dòng),工作中兢兢業(yè)業(yè)、以身做責(zé)。作為班級(jí)的勞動(dòng)委員,王x同學(xué)每一天都是最終一個(gè)離開教室的。盡管并不是他值日,他也會(huì)主動(dòng)留下來(lái)和同學(xué)們一齊打掃教室清潔,打掃完他還認(rèn)認(rèn)真真的檢查幾遍,看到細(xì)小的垃圾就用手撿起來(lái)。正因?yàn)樗恼J(rèn)真負(fù)責(zé),xx(4)班的教室一向是窗明幾凈,連續(xù)多次獲得學(xué)校“衛(wèi)生先進(jìn)班”的光榮稱號(hào)。

學(xué)校東側(cè)圍墻有一排水池,目的是為了讓上廁所的同學(xué)洗手用。一些低年級(jí)的同學(xué)隨手把東西扔在水槽內(nèi),堵塞了通水管,污水浸濕了通往廁所的路,其他同學(xué)都紛紛掩鼻疾走。王x同學(xué)帶著班上環(huán)保小組的成員及時(shí)趕來(lái),立刻動(dòng)手清掃。污水浸濕了鞋子,索性把鞋脫了;當(dāng)有些垃圾怎樣也掃不出來(lái)的時(shí)候,他率先動(dòng)手把堵塞的垃圾從通水管掏出。在大家的共同努力下,污水很快就打掃干凈了。勞動(dòng)結(jié)束后,環(huán)保小組的成員意識(shí)到,每一天這樣打掃并不能真正解決問(wèn)題,應(yīng)當(dāng)告訴其他同學(xué)要養(yǎng)成不隨手人垃圾的習(xí)慣。于是,他帶著環(huán)保小組的成員組織了一次“異常行動(dòng)”,課間站在水槽旁向同學(xué)們進(jìn)行“不亂扔垃圾,從我做起”的宣傳。經(jīng)過(guò)一周時(shí)間,水池里亂扔垃圾的同學(xué)少了,過(guò)道的環(huán)境越來(lái)越干凈。同學(xué)們都親切的稱呼王x他們?yōu)椤靶l(wèi)生小天使”。

xx(4)班負(fù)責(zé)體育場(chǎng)衛(wèi)生,無(wú)論是在寒冷的冬天,還是在炎熱的夏天,王x始終帶領(lǐng)同學(xué)們盡職盡責(zé)地打掃,并時(shí)刻監(jiān)督、提醒同學(xué)們?cè)鯓幼?。遇到?jīng)]有按要求做的同學(xué)或現(xiàn)象,他都能及時(shí)制止,并親自去清理。他帶領(lǐng)的班級(jí)環(huán)保小組成員,無(wú)論在什么時(shí)候,也無(wú)論在哪個(gè)班級(jí)的`分擔(dān)區(qū),只要發(fā)現(xiàn)有紙屑等污物,都能彎腰撿起,并投放垃圾箱內(nèi)。他經(jīng)常積極宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性,并積極宣傳、號(hào)召其他同學(xué)也和他們一樣為環(huán)保盡自我應(yīng)有的力量。在輔導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,他還在班級(jí)主持了一次“愛我社區(qū),做環(huán)保衛(wèi)士”的中隊(duì)活動(dòng),宣傳環(huán)保的重要性,講解垃圾的分類,提出建立廢紙、塑料制品回收箱,以防止社會(huì)資源的流失和減少對(duì)環(huán)境的污染。社區(qū)的叔叔阿姨親切的稱它為“環(huán)保小天使”。

20xx年5月5日,學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)提出了創(chuàng)立“xx小學(xué)紅領(lǐng)巾環(huán)保安全路”的決定,面向四、五、六年級(jí)招募環(huán)保小衛(wèi)士。當(dāng)通知?jiǎng)倓偘l(fā)出,王x就第一時(shí)間報(bào)名參加?!凹t領(lǐng)巾環(huán)保安全路”是學(xué)校北側(cè)的街道,走的人很多,丟的垃圾也很多,打掃起來(lái)并不是一件容易的事。王x同學(xué)發(fā)揚(yáng)了不怕苦、不怕累的精神,積極到紅領(lǐng)巾環(huán)保安全路打掃,有些藏在灌木叢中的垃圾,掃不出來(lái),他就用手撿。有時(shí),還沒有輪到他們班打掃,他也自覺下去清掃垃圾。王x有句話是這樣說(shuō)的:“此刻,看到垃圾就想撿。”在全校環(huán)保小衛(wèi)士的積極勞動(dòng)下,“xx小學(xué)紅領(lǐng)巾環(huán)保安全路”漸漸恢復(fù)了本來(lái)靚麗的面貌,既美化了學(xué)校周邊環(huán)境,也為麟游創(chuàng)立和諧社區(qū)貢獻(xiàn)了小小的一份力量。

王x就像一只可愛的小白鴿,飛到哪里,哪里就多一片綠色,添一份生機(jī)。教師和同學(xué)們看到王x就親切地稱呼他:“環(huán)保小衛(wèi)士。”在家里,王x也積極宣傳環(huán)保,父母、姐姐和小區(qū)的叔叔、阿姨都是他宣傳的對(duì)象。當(dāng)看到有沒有關(guān)好的水龍頭,會(huì)立刻跑過(guò)去關(guān)好;看見有人隨手扔垃圾時(shí),會(huì)立刻把他丟掉的垃圾撿起來(lái),還會(huì)告訴他們,再也不能隨手亂扔垃圾了。王x同學(xué)愛護(hù)每一株花草,每一棵樹木,不摘花,不踏,進(jìn)草坪。叔叔、阿姨們遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到他,就笑著說(shuō):“我們的環(huán)境管理員來(lái)?!?/p>

王x告訴教師:環(huán)保精神是激勵(lì)著我;我應(yīng)當(dāng)為保護(hù)環(huán)境做一點(diǎn)事,使地球永遠(yuǎn)美麗!王x,一個(gè)真正的環(huán)保小衛(wèi)士!王x在仔細(xì)的撿垃圾,撿完垃圾了,王x和隊(duì)友們一齊歸來(lái),垃圾筒都露出笑臉了。又浸水了,王x趕忙和同學(xué)一齊清掃。

學(xué)校衛(wèi)生工作先進(jìn)個(gè)人事跡材料篇十五

xx,女,小學(xué)六年級(jí)學(xué)生,班長(zhǎng)、學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)。她品學(xué)兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、上進(jìn)心強(qiáng),尊師守紀(jì)。她小小年紀(jì),卻以良好的思想品質(zhì),優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī),全面發(fā)展的綜合素質(zhì),得到大家的好評(píng)。

在學(xué)習(xí)上,她刻苦好學(xué),勤于動(dòng)腦。從一年級(jí)到現(xiàn)在,各科成績(jī)一直在年級(jí)名列前茅。讀書是她課余的一大樂事,從童話故事到歷史讀本,從古詩(shī)詞到現(xiàn)代文學(xué)知識(shí),她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界,同時(shí)也提高了她的寫作水平,她的每次作文都被當(dāng)作范文在同學(xué)中傳閱,還經(jīng)常在校園櫥窗展覽。

古代詩(shī)詞首先要理解古代漢語(yǔ)的意思,要聯(lián)系時(shí)代背景,必須把古詩(shī)詞放在特定的時(shí)代背景和當(dāng)時(shí)作者的所處的情境下去體會(huì)詩(shī)詞的思想感情,感悟詩(shī)詞的意境。

在古詩(shī)詞教學(xué)指導(dǎo)中,教師揚(yáng)長(zhǎng)避短,不斷探究創(chuàng)新,靈活運(yùn)用下面的指導(dǎo)方法,豐富學(xué)生的詩(shī)詞素養(yǎng),提高他們的綜合能力。她從不懶惰,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)。

1、審美與感悟詩(shī)歌是所有文學(xué)形式中最擅長(zhǎng)抒情的品種,好的詩(shī)歌具有思想美、情感美、哲理美、意象美、意境美、節(jié)奏美、語(yǔ)言美,能給人帶來(lái)無(wú)窮的審美樂趣和情感震撼。

2、聯(lián)想與想象。

聯(lián)想和想象是詩(shī)歌鑒賞的一把鑰匙。讀者憑借聯(lián)想和想象,去填補(bǔ)詩(shī)人留下的空白。

3、誦讀與演練。

誦讀是詩(shī)歌教學(xué)指導(dǎo)中最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。教育家葉圣陶曾說(shuō)過(guò):“誦讀得法,不但了解作者說(shuō)些什么,而且與作者心靈通了,無(wú)論興味方面,或受用方面都有莫大的收獲?!痹?shī)歌的節(jié)奏美、音調(diào)美、韻律美,只有通過(guò)誦讀才能深刻體會(huì);聲情并茂的誦讀,可以直接把學(xué)生帶入詩(shī)歌的意境,產(chǎn)生情感的共鳴。

2006年11月,博羅縣小學(xué)生古詩(shī)詞知識(shí)閱讀比賽中,她不但在鎮(zhèn)以優(yōu)異的成績(jī)勝出,而且在博羅縣榮獲壹等獎(jiǎng)的好成績(jī),得到老師和家長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)。

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