音樂(lè)和藝術(shù)是表達(dá)和傳達(dá)情感的重要方式。醫(yī)療工作寫(xiě)總結(jié)時(shí)需要注意哪些要點(diǎn)？有沒(méi)有一些成功的案例可供參考？總結(jié)范文中不乏閃光點(diǎn)和精彩之處，值得我們仔細(xì)品味和學(xué)習(xí)。
讓青春飛揚(yáng)小論文篇一
夏天的夜晚并非其它季節(jié)的夜晚那么肅靜，它總是顯得那么的別具一格。傍晚耳邊響起池塘邊青蛙的鳴叫，讓人不禁聯(lián)想到：“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片?！钡拿篮镁跋?，而往往就是這毫不起眼的景象觸發(fā)了我們心中的感觸。
結(jié)束了一天忙碌的學(xué)習(xí)生活，睡覺(jué)前總會(huì)沖進(jìn)浴室把自己好好地釋放一下，沖沖澡和室友們聊聊八卦，緩解一天下來(lái)的疲勞與壓力。今天如同往常一樣，洗完澡曬完衣服，打開(kāi)臺(tái)燈，開(kāi)始挑燈夜戰(zhàn)，完成自己今天沒(méi)有完成的任務(wù)。如同平日里一樣，拿起筆在紙上寫(xiě)寫(xiě)算算，不一會(huì)兒，一張?jiān)嚲砭透愣耍闷鸫鸢赣喺嚲?，每到?duì)答案時(shí)，就會(huì)感到心中十分的煩躁與不安，與往日相比，明顯是自尊心大大受挫，倍感挫折。窗外時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣陣蛙鳴聲，心里更加心煩意亂，捂著耳朵，嘴里小聲地咒罵著，對(duì)蛙鳴聲極其厭煩，正在這時(shí)，一不小心，碰倒了放在書(shū)桌上的臺(tái)燈，我彎腰撿起地上的臺(tái)燈，猛然間明白了什么，我的小臺(tái)燈陪伴了我這么久，他總能讓我從中領(lǐng)悟到些什么，在我心情煩躁時(shí)，它那微弱的燈光給我以溫暖，讓我定下心神認(rèn)真的對(duì)待每一份試卷;在我略有些進(jìn)步時(shí)，它那明亮的燈光給我以鼓勵(lì)，讓我更加堅(jiān)定自己的信念，為下次更大的進(jìn)步作好鋪墊。我盯著拿在我手上的臺(tái)燈好久好久?！盀槭裁床荒苄钠綒夂?，靜下心來(lái)做試卷呢?這樣的效率不是更高嗎?”我在心里暗暗的問(wèn)自己。終于心底深處傳來(lái)了肯定的聲音?！皩?duì)，你應(yīng)該靜下心來(lái)，提高做題效率。”
夜晚雖然不寧?kù)o，但只要心靜如水，我想任何東西都不會(huì)干擾到你的。正是有你日夜的相伴，我才能的心平氣和。雖然你不會(huì)講話(huà)，不會(huì)表達(dá)什么，但我從你的相伴中感受到了溫暖，你的悄無(wú)聲息的相伴是對(duì)我莫大的鼓勵(lì)，是我心煩意亂時(shí)的鎮(zhèn)定劑。
你是我心中永遠(yuǎn)蕩漾著的一首歌，你用你的音符造就了堅(jiān)強(qiáng)的意志，你用你的旋律見(jiàn)證了我的進(jìn)步。我的小臺(tái)燈啊!你就是我心中的那首歌。
時(shí)光斑駁，指縫流光，素年錦時(shí)，回首往昔，已經(jīng)被列為曾今的那些時(shí)光，那些經(jīng)歷那些酸甜苦辣到了現(xiàn)在就像是變成了一杯冷卻的白開(kāi)水，雖然依舊會(huì)在我們的生活里一天天一次次地出現(xiàn)，然而卻只是一杯回不到燒開(kāi)之前的狀態(tài)的涼白開(kāi)。
我們依舊為著理想奮斗著，背著書(shū)本上的歷史書(shū)寫(xiě)著自己的歷史，心中懷揣著美好與信仰，相信風(fēng)雨之后定能見(jiàn)到彩虹，后來(lái)才漸漸明白，即便是沒(méi)有彩虹我們依舊能夠在風(fēng)雨之中沉醉著。
花開(kāi)花落訴說(shuō)著一個(gè)又一個(gè)的輪回，訴說(shuō)著輝煌與失敗，是的，我們哭過(guò)，我們笑過(guò)，我們?cè)鵀榱艘粋€(gè)代名詞像一片葉子一樣卑微過(guò)，但是我們不后悔，雖然未來(lái)真的很迷茫，在黑暗中無(wú)法觸摸到光的方向，但是我們的心卻總能為我們指引正確的道路，尋找到未來(lái)的天堂。
都知道化繭成蝶的痛苦，但為了美麗，我們?cè)敢飧冻?，因?yàn)檫@是自己的使命，因?yàn)檫@攜帶著家人們殷切的希望，如果你足夠細(xì)心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么都是有痛苦，有歡樂(lè)的，即使是天，也是這樣，雨滴是他有唯美旋律的淚珠，而雨后彩虹是他永恒溫暖的笑臉。
活在當(dāng)下吧，相信，在青春的陽(yáng)光照耀下，我們會(huì)活出自己的姿態(tài)，散發(fā)出耀人的光芒。
我喜歡靜靜地看著窗外雨落梧桐的情景，因?yàn)槟鞘且环N對(duì)青春的詮釋。青春如細(xì)雨，而我則如那被雨洗滌著的梧桐葉。一陣細(xì)雨過(guò)后，那綠色的梧桐葉一定會(huì)變得更加蒼翠奪目。
窗外雨絲飄飛，耳畔微風(fēng)淺吟，似訴說(shuō)似吟唱。此時(shí)我的手又拿起了那張老照片，這是一張關(guān)于青春的照片，當(dāng)然也關(guān)于我的外婆。照片中這個(gè)身穿旗袍，頭發(fā)被高高綰起的年輕女孩正是我的外婆。
而如今，您已離我兩年，這兩年，您還好嗎?作為一名語(yǔ)文教師，您格外喜愛(ài)。
宋詞。
每每聽(tīng)您念道：“誰(shuí)道閑情拋擲久，每到春來(lái)，惆悵還依舊”我總會(huì)看到您的眼睛在發(fā)亮，耳鬢的白發(fā)在您充滿(mǎn)感情的吟誦中似乎被染黑了，三尺講臺(tái)上，您為學(xué)生解釋宋詞，飽含深情，青春煥發(fā)，活力逼人您告訴我，因?yàn)檫@份對(duì)宋詞的執(zhí)著熱愛(ài)，你的青春長(zhǎng)在。
也許是某個(gè)星光熠熠的夜晚，天際劃過(guò)一顆流星;也許是某個(gè)風(fēng)輕霜微的凌晨，草葉上一顆欲落未落的露珠;也許是某個(gè)彩霞映染的黃昏，山坡上飛過(guò)的一只孤雁：您，總能在自然中找到美。
您不愿意安裝空調(diào)，于是您在院子里種滿(mǎn)了花草，說(shuō)這樣才是生活。起初我并不懂您，卻在某次失意獨(dú)坐院中看蜂飛蝶舞時(shí)讀懂了您的趣味。越是貼近自然，越能獲得心靈的平和。在當(dāng)今*滋生、物欲橫流的社會(huì)，外婆，您是我的榜樣。
臨終前，您望著窗外的梧桐。順著您的目光，恰有一片黃葉從枝頭飄落，緩緩地打著旋兒飛下，似一個(gè)小精靈在風(fēng)中嬉戲。您說(shuō)：“我也要?dú)w根嘍。”從您的話(huà)中，我嗅不到一絲感傷，只有“釋然”和“放開(kāi)”在流轉(zhuǎn)。我手中緊握的手陡然失去了力氣，我望著您，您神態(tài)安詳，不見(jiàn)絲毫痛苦。把您的手輕輕放進(jìn)被窩里，我知道，您會(huì)在另一個(gè)世界看著我成長(zhǎng)。我也會(huì)在某一天與您相遇，像以往一樣，奔向您，向您撒嬌。
外婆啊，現(xiàn)在的我即將揭開(kāi)人生日歷上新的一頁(yè)。當(dāng)我也年紀(jì)一大把的時(shí)候，或許記不清您的模樣，我的記憶也會(huì)隨春風(fēng)吹入柳梢頭，融入黃昏后。那時(shí)，我只希望與外婆飲一盅酒，賞一簇花，敘一段情。
我正青春，但我會(huì)像您一樣用熱愛(ài)，用簡(jiǎn)單的心，去面對(duì)生命與生活的真諦，擱筆。窗外，陽(yáng)光凝聚在葉片的雨珠上，折射出七彩光芒。
上一輩人總愛(ài)感嘆我們是如此的幸運(yùn)，生活在平安幸福的時(shí)代，過(guò)著衣食無(wú)憂(yōu)的生活。一開(kāi)始我并不懂得平安幸福，衣食無(wú)憂(yōu)是一個(gè)怎樣的概念，后來(lái)我從政治課本上懂得了比起那些還處于戰(zhàn)爭(zhēng)的國(guó)家的孩子，比起那些生活在平困地區(qū)每天為學(xué)費(fèi)擔(dān)憂(yōu)的學(xué)生，我是多么的幸福。因而以后的我要好好珍惜青春帶給我的美好。
素年錦時(shí)，光陰成河，紅塵陌上，我獨(dú)自行走在青春的小道上，我一邊踱步一邊欣賞著路旁關(guān)于青春的花開(kāi)花落。翠色的綠蘿拂過(guò)我的衣襟，天空中美麗的青云正打量著我的夢(mèng)想。
也許你認(rèn)為生活并不美好，很草率，很累。對(duì)的，我們很忙碌。我們?cè)跒?月而忙碌。人生，開(kāi)心是一天，不開(kāi)心也是一天，無(wú)論外界是否刮風(fēng)下雨，但只要我們內(nèi)心有著屬于自己的小太陽(yáng)，就萬(wàn)事不怕。心存一顆樂(lè)觀(guān)的心就像雨天里的一縷陽(yáng)光，雖小卻如此刺眼。
我們，幸運(yùn)能成為青春期最長(zhǎng)的生物，也許每個(gè)人有每個(gè)人的觀(guān)點(diǎn)，我認(rèn)為：無(wú)論發(fā)生什么，都要簡(jiǎn)單一笑，這樣之后困難的心魔就不會(huì)打擾我們的生活，換個(gè)角度，面對(duì)的態(tài)度決定一切。
在煩惱里尋找樂(lè)趣，在困難中尋找堅(jiān)強(qiáng)，在生活中尋找樂(lè)觀(guān)，在海洋里尋找島嶼。正如在雨季里尋找陽(yáng)光，它是那么的刺眼，點(diǎn)亮了我們心里的花。
讓青春飛揚(yáng)小論文篇二
青春，是揮灑汗水的時(shí)光。
初夏那年開(kāi)了校運(yùn)會(huì)，也是青春中的最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。
“小希，你體育好嗎?”我的閨蜜小林拉了拉我的衣角，眼中滿(mǎn)是慌亂之色，“我不好誒，怎么辦啊?！?/p>
“嗯，你說(shuō)得對(duì)，小希，我們?nèi)?bào)名吧?！毙×致?tīng)了我的話(huà)后，自信多了，拉著我就來(lái)到了報(bào)名處。
八百米跑，四百米接力，兩分鐘跳繩，1。45米的跳高……。
一處，傳來(lái)了追逐打鬧。
隨著一聲槍聲，在女子八百米中，整裝待發(fā)的我們像是脫了韁的野馬，飛快地沖出去，那速度足矣掀起跑道上的塵沙，似是一陣風(fēng)吹過(guò)，跑得最快的那個(gè)女生，長(zhǎng)發(fā)輕揚(yáng)，飄散著，即使是在外做裁判的老師們也被我們的青春激昂所征服，忍不住跑上幾步。
年輕的我們自信飛揚(yáng)，青春的氣息如同出生的朝陽(yáng)，蓬勃的力量如同陽(yáng)光的揮灑。此時(shí)此刻，跑道便是我們精彩的舞臺(tái)，聲聲加油便是我們最高的獎(jiǎng)項(xiàng)!
揮灑汗水的我們此刻早已忘記了這是在比賽。
汗水，淚水;笑聲，歌聲;我們盡情揮灑。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我們盡情展現(xiàn)，多少艱辛，多少困苦，我們勇敢承擔(dān)。
人生的路，有坦途，也有坎坷，做過(guò)的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個(gè)跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，多了幾分成熟。理想畢竟不同于現(xiàn)實(shí)，失敗是生活的一部分，誰(shuí)也無(wú)法選擇，無(wú)法抗拒，人生要自己去拼搏，去奮斗，在風(fēng)雨中百折不饒勇往直前。
沒(méi)錯(cuò)，此刻的我們便是青春最好的象征!
“嗶——”哨聲響起。第一名已誕生。隨之第二，第三緊隨其后。待所有同學(xué)都到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，有的不是同學(xué)們的責(zé)怪，而是自己那份發(fā)自?xún)?nèi)心的喜悅，無(wú)法抑制的喜悅，因?yàn)樽约涸?jīng)倒數(shù)，無(wú)法破解的那個(gè)紀(jì)錄，在這一次的比賽中，破解了，達(dá)到了。這，便是我們期望攀登高峰的偉大抱負(fù)。
在校長(zhǎng)的最后致辭中，我們結(jié)束了我們最后的運(yùn)動(dòng)會(huì)。結(jié)束了我們最后，最美，最好的青春。
中考完后，學(xué)校破例邀請(qǐng)六年級(jí)與初三的同學(xué)開(kāi)了一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。說(shuō)是為了留個(gè)紀(jì)念，為了記住曾在中學(xué)的美好時(shí)光。但與之不同的是，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)要求大家參加自己不擅長(zhǎng)的項(xiàng)目，而且每個(gè)人都必須參加，若是都不會(huì)，那么都參加。這或許就是與往年運(yùn)動(dòng)會(huì)的不同之處吧。
“這有什么好怕的，全參加唄。校長(zhǎng)不是說(shuō)了，友誼第一，比賽第二么，所以，放輕松啦?！蔽遗牧伺男×值募绨?，故作輕松地說(shuō)道，但其實(shí)我的體育只比小林好一點(diǎn)點(diǎn)。這句話(huà)安慰著小林，亦是安慰著自己。
“陳之希，體育良，一分鐘跳繩，八百米跑步，跳高跳遠(yuǎn)，嗯……都達(dá)標(biāo)了，既然這樣，嗯……給?！眻?bào)名處的老師深思熟慮過(guò)后給了我一張小紙條。
“小希，老師給我的我都能勉強(qiáng)過(guò)關(guān)的誒!”小林拍拍我的肩膀，欣喜地說(shuō)道。我機(jī)械般的轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，一副苦瓜臉，愁容滿(mǎn)面的說(shuō)道：“小林，我要跳樓，你別攔著我，我一定要跳樓!”小林這時(shí)瞥到了我的紙條，幸災(zāi)樂(lè)禍的大笑起來(lái)，絲毫不作任何掩飾：“小希，那老師與你有仇吧，哈哈!”“小林!”
“呼吸急促失控的大腦快要爆炸心速飆升……”校園里傳來(lái)了象征青春的歌聲，歌聲則是交雜著許許多多老師同學(xué)們的談話(huà)聲，老師們的呼喊聲，同學(xué)們的鼓勁聲。
在操場(chǎng)上奮力奔跑的我們此刻是那么的自由，那么的有活力。
青春的腳步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，將會(huì)在我們的身上盡情體現(xiàn)。
這不單單是比賽!這是我們?nèi)昵啻旱奈猜?，這是我們的青春!
因?yàn)槟贻p，因?yàn)閺垞P(yáng)，因?yàn)槲覀冎溃河媒裉斓暮顾畵Q來(lái)明天的微笑。
流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬于那些戰(zhàn)勝失敗，堅(jiān)持不懈，勇于追求夢(mèng)想的人。
大海如此的浩淼，鼓聲多么美妙，曾經(jīng)嘗過(guò)失敗，品過(guò)成功，攢過(guò)煩惱，有過(guò)厭煩的六年小學(xué)，三年初中?，F(xiàn)在隨著音樂(lè)隨風(fēng)舞動(dòng)的那一個(gè)個(gè)成熟，自信，歡樂(lè)，青春的我們。那稚嫩的臉上，早已褪去了往年的稚氣，多的只是一分成熟，一分驕傲。
“同學(xué)們，在這一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，你們揮灑了青春，突破了自我，身為校長(zhǎng)的我，為你們感到驕傲?！?/p>
我們就這樣，為自己的青春作了一個(gè)完美的喝彩。
讓青春飛揚(yáng)小論文篇三
呯發(fā)令槍響，子彈脫膛而出，轉(zhuǎn)眼消散于天際，一如女子4x100米第一棒奕舟同學(xué)離開(kāi)起跑線(xiàn)的身影。靜如處子，動(dòng)如脫兔應(yīng)該說(shuō)的就是她吧！纖細(xì)的長(zhǎng)腿邁開(kāi)矯健的步伐，瞬間超越了前面三位對(duì)手。她神態(tài)自若，輕松地與第二棒周珂同學(xué)完成了交接。周珂接過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的接力棒，立即開(kāi)始了沖刺時(shí)刻，面對(duì)短短一百米征途，她不敢有一絲懈待，拼命地往前奔去，象似有猛獸追趕她一般。高束起的馬尾隨著她的躍動(dòng)此起彼伏，烏黑的發(fā)絲在陽(yáng)光下放射出明亮的金黃，直入人心。
我的心中似乎有什么在躍動(dòng)，想瞬間破土向陽(yáng)而生一定要盡己所能，不讓我們的青春落下遺憾！周珂朝身為第三棒的我狂奔而來(lái)，將接力棒重重地壓在我向后伸出的手心，眼神一改平日的沉靜，透出一股堅(jiān)定的光芒，仿佛在心底告訴我這已不僅僅是一場(chǎng)無(wú)關(guān)輕重的比賽了。我沿著跑道努力地跑著，周?chē)磺械暮炔逝c加油聲與我分隔成了兩個(gè)世界。我什么也聽(tīng)不見(jiàn)，耳邊只有呼嘯而過(guò)的颯颯秋風(fēng)在歡歌，我什么也看不見(jiàn)，眼中只有同在一旁飛馳的對(duì)手。我的腦海一片空白，只知道要全力以赴，不能停歇，要對(duì)得起已付諸的汗水，要對(duì)得起老師與同學(xué)們的信任與吶喊，要去超越自己的極限，要去追趕前面的對(duì)手，心中只有一個(gè)念想就是必須把接力棒順利地交到隊(duì)友騏寧的手中。
我跑著跑著，感知到了鞋釘在塑膠跑道上摩擦聲，感覺(jué)到了朱紅砂粒的躍起，感受到了塵土迎面撲來(lái)的氣吸，更是感觸到了自己的淚在風(fēng)中飛舞。我知道那肯定很丑，可那又怎樣？我們的熱血在賽場(chǎng)上沸騰，我們的青春在賽場(chǎng)上飛揚(yáng)，不求成績(jī)傲人，但求無(wú)怨無(wú)悔。
漫長(zhǎng)的百米賽道上終于見(jiàn)到了第四棒騏寧同學(xué)的身影，可碰到的卻是她衣袍的一角，我邁開(kāi)些許疲倦的步伐，伸出攥接力棒的右手，努力地遞向騏寧的手中，不料落了個(gè)空，那時(shí)炙熱的心瞬間透心涼。原先身后的對(duì)手已搶先完成了交接，不免有些沮喪！騏寧接過(guò)我手中的接力棒，飛奔而去，她的影子被落日接得很長(zhǎng)，很長(zhǎng)，手中那綠色的接力棒在夕陽(yáng)的余暉下閃爍著刺眼的光，可那狂奔的腳步卻是如此的堅(jiān)定，她努力地追趕著，幾乎與對(duì)手同步撞向終點(diǎn)的紅綢帶，那時(shí)的我心中堅(jiān)信，我們能贏(yíng)。
身旁滿(mǎn)是同學(xué)的歡呼聲，我卻幾乎什么也聽(tīng)不見(jiàn)，莫大的欣喜將我席卷，只知道我們不負(fù)眾望，真的完成了不可能完成的任務(wù)。
初一（8）班女子4x100米第一名、初一（8）班男子跳高第一名、初一（8）班男子100米第三名，初一（8）班女子100米第二名廣播聲在耳畔響徹云霄，我們用榮耀為自己加冕。每每激烈的角逐，都是我們努力的象征，我們的熱血在沸騰，我們的足下生滿(mǎn)風(fēng)！
賽場(chǎng)之上，我們青春飛揚(yáng)，賽場(chǎng)之下，我們飛揚(yáng)青春。
讓青春飛揚(yáng)小論文篇四
誰(shuí)說(shuō)只有鮮花才婀娜多姿？誰(shuí)說(shuō)小草不能展示魅力？誰(shuí)說(shuō)彩虹才能五顏六色？我的青春并不亞于百花也不遜色于彩虹。
漫步池塘邊，那可愛(ài)的荷花啊，高潔，出淤泥而不染，濯清漣而不妖；正直，中通外直，不蔓不枝；柔情似水，卻凜然不可侵犯，“可遠(yuǎn)觀(guān)而不可玩焉”！它就像一顆璀璨的明珠，一滴晶瑩剔透的眼淚，那么冰清玉潔惹人喜愛(ài)！
也許，青春就是在人生這段飄柔的彩紗中最絢麗的一部分，最突出的一部分，它同時(shí)擁有活力與美麗，帶給我們無(wú)比的幸福與快樂(lè)。
在這個(gè)美麗而充滿(mǎn)活力的季節(jié)，讓我們展示自己的魅力與風(fēng)采，不要當(dāng)我們驀然回首時(shí)，才發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)擁有的青春卻悄然走過(guò)！
我們從搖曳的花蕾到一朵吐香的玫瑰，從那沾滿(mǎn)露珠的小樹(shù)到百鳥(niǎo)爭(zhēng)棲的法國(guó)梧桐，帶著對(duì)成長(zhǎng)的依戀，對(duì)成熟的追求，正一步一步走向那個(gè)令人向往的青春。
青春，有許多挑戰(zhàn)等待著我們，有許多未知等待著我們，對(duì)于我們而言，那是一次勇氣，一次機(jī)遇，一次激情，去挑戰(zhàn)，去抓住，去實(shí)現(xiàn)，去綻放出那個(gè)驕傲的花朵，讓那最絢麗的時(shí)光不要慢慢地消磨掉。
我的青春是透明的，這樣的青春，讓我與別人少了一點(diǎn)隔閡，讓人與世界多了一些親近，我在陽(yáng)光下盡情感受生命的美麗與精彩，我的心靈天空頓時(shí)變得亮堂起來(lái)。
青春是波瀾起伏的湖水，雖然不那么平整，但它還是會(huì)有倒影，雖然波紋重重，但它還是能折射陽(yáng)光的色彩。青春，它總是那么波瀾壯闊，它總是那么不同凡響。
青春的我們擁有著幻想，我們被快樂(lè)與陽(yáng)光包圍著，讓我們揭開(kāi)虛偽的面紗，抬起我們那陽(yáng)光的面孔，來(lái)迎接屬于我們的季節(jié)，不要讓脆弱襲擊我們，讓堅(jiān)強(qiáng)為我們防御，讓我們的青春散發(fā)不一樣的魅力！
雨，不再是無(wú)色的液體，它似甜甜的蜂蜜；風(fēng)，不再那么凜冽，剝落了一身的驕橫。在這風(fēng)雨交加的一季，我的青春——飛揚(yáng)！
讓青春飛揚(yáng)小論文篇五
青春是一首歌，他時(shí)而充滿(mǎn)著小橋流水般的清新舒暢，時(shí)而包含著旭日東升[注：旭日：初升的太陽(yáng)。早上太陽(yáng)從東方升起。形容朝氣蓬勃的氣象。]般的激情飛揚(yáng)，時(shí)而蘊(yùn)藏著明月當(dāng)空般的溫柔淡雅，時(shí)而又不乏波濤洶涌[注：洶涌：水勢(shì)騰涌的樣子。形容波浪又大又急。]般的剛健粗獷，他是生機(jī)勃勃[注：形容自然界充滿(mǎn)生命力，或社會(huì)生活活躍。]的代名詞，是堅(jiān)強(qiáng)不屈[注：屈：屈服。堅(jiān)韌、剛毅，毫不屈服。]的精神力量，是迎難而上的另一種詮釋。
青春，它包含了太多太多的韻意。青春正直人生的黃金時(shí)期，但他不需要鋪張奢華地去裝飾，也不需要華麗的衣著去裝扮，他只需要你做好自己，做出自己的獨(dú)特風(fēng)格，炫出自己的無(wú)窮魅力。
青春，它讓人充滿(mǎn)了自信，鼓起勇氣去迎接明天的驕陽(yáng)，它讓人活的灑脫利落，熱情的揮灑這個(gè)自己的期待，它讓人更加美麗、快樂(lè)、自信地宣告這自己的蓬勃朝氣。
青春，每個(gè)人都有過(guò)擁有，有的珍惜著自己的青春，贏(yíng)得了一場(chǎng)漂亮的游擊戰(zhàn)，有的揮霍著自己的青春，敗在了一道明媚的風(fēng)景線(xiàn)上，有的利用到一半就放棄了自己的大好時(shí)光，最終沒(méi)能做出一件有意義的事。
青春，應(yīng)該保持一顆純真的心，去對(duì)待每個(gè)屬于自己的機(jī)遇，懷著探索的心去開(kāi)發(fā)自己的明天，向著自己的理想去奔騰、去雀躍。
朋友，用你的一顆赤誠(chéng)的心去放飛你的青春吧！掌握好自己的方向，駛向自己的目標(biāo)，你就是一個(gè)最富有活力青春的年輕人！
放飛青春吧！讓青春飛揚(yáng)在蔚藍(lán)的天空中翱翔吧！
讓青春飛揚(yáng)小論文篇六
“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年”，突發(fā)的疫情，讓世界看到了中國(guó)青年的擔(dān)當(dāng)，他們用實(shí)際行動(dòng)踐行著“國(guó)有戰(zhàn)，召必回，戰(zhàn)必勝”的莊嚴(yán)承諾。
在4.2萬(wàn)多名援鄂醫(yī)護(hù)人員中有1.2萬(wàn)多名是“90后”，甚至還有“95后”“00后”，他們不畏艱險(xiǎn)，奔赴抗疫前線(xiàn)。在一線(xiàn)的其他崗位中，“90后”也同樣占據(jù)了較大的比例。每一幕，都讓人為之震撼和感動(dòng)。中國(guó)的青年，在這個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，留下了拼搏奮斗的印記。
當(dāng)國(guó)外有些青年抓緊時(shí)間及時(shí)行樂(lè)時(shí)，中國(guó)的青年醫(yī)護(hù)人員在請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)上寫(xiě)下了自己的名字，奔赴抗疫前線(xiàn)；當(dāng)國(guó)外有些青年仍追求個(gè)人自由時(shí)，中國(guó)青年學(xué)生貢獻(xiàn)出自己的力量，做志愿幫助他人?！?0后”“00后”用自己的行動(dòng)撕去標(biāo)簽，在這次疫情中展現(xiàn)出非凡的力量，他們?cè)谧约旱那啻豪锪粝铝俗罱k麗的一筆。
青春是什么？青春不是我們用來(lái)放縱和揮霍的資本，而是要勇于承擔(dān)責(zé)任，努力追求理想。奮斗的青春是美麗的，奉獻(xiàn)的青春是快樂(lè)的。與其揮霍自己的青春，虛度時(shí)光，不如趁青春正好，不斷地奮斗實(shí)現(xiàn)自己的理想，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)和提升自己的價(jià)值。
青春少不了奮斗。青春需要奮斗，只有奮斗的青春才最美麗。通過(guò)奮斗，為自己以后的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；通過(guò)奮斗，不斷積累通向成功的經(jīng)驗(yàn)；通過(guò)奮斗，才能收獲屬于自己的果實(shí)。青春沒(méi)有了奮斗，就像結(jié)不出果實(shí)的花，不過(guò)是虛有其表，白白的浪費(fèi)了青春的時(shí)光。奮斗使青春更有意義，奮斗使青春更加精彩，奮斗使青春更加充實(shí)。所以，我們的青春少不了奮斗。
青春離不開(kāi)奉獻(xiàn)。在奉獻(xiàn)中，我們能夠幫助他人，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值；在奉獻(xiàn)中，體會(huì)到人生的樂(lè)趣。青春是有限的，而有限的青春，會(huì)因?yàn)榉瞰I(xiàn)變得充實(shí)，會(huì)因?yàn)榉瞰I(xiàn)產(chǎn)生無(wú)限的價(jià)值。沒(méi)有奉獻(xiàn)的青春不值得留戀，沒(méi)有奉獻(xiàn)的青春何談其為青春。所以，青春離不開(kāi)奉獻(xiàn)。
青春之美，是奮斗之美，青春之快樂(lè)，是奉獻(xiàn)之快樂(lè)。用奮斗和奉獻(xiàn)書(shū)寫(xiě)我們的青春，不負(fù)韶華，砥礪前行，讓我們的青春飛揚(yáng)在屬于我們的天空。
讓青春飛揚(yáng)小論文篇七
上一輩人總愛(ài)感嘆我們是如此的幸運(yùn)，生活在平安幸福的時(shí)代，過(guò)著衣食無(wú)憂(yōu)的生活。一開(kāi)始我并不懂得平安幸福，衣食無(wú)憂(yōu)是一個(gè)怎樣的概念，后來(lái)我從政治課本上懂得了比起那些還處于戰(zhàn)爭(zhēng)的國(guó)家的孩子，比起那些生活在平困地區(qū)每天為學(xué)費(fèi)擔(dān)憂(yōu)的學(xué)生，我是多么的幸福。因而以后的我要好好珍惜青春帶給我的美好。
素年錦時(shí)，光陰成河，紅塵陌上，我獨(dú)自行走在青春的小道上，我一邊踱步一邊欣賞著路旁關(guān)于青春的花開(kāi)花落。翠色的綠蘿拂過(guò)我的衣襟，天空中美麗的青云正打量著我的夢(mèng)想。
也許你認(rèn)為生活并不美好，很草率，很累。對(duì)的，我們很忙碌。我們?cè)跒?月而忙碌。人生，開(kāi)心是一天，不開(kāi)心也是一天，無(wú)論外界是否刮風(fēng)下雨，但只要我們內(nèi)心有著屬于自己的小太陽(yáng)，就萬(wàn)事不怕。心存一顆樂(lè)觀(guān)的心就像雨天里的一縷陽(yáng)光，雖小卻如此刺眼。
我們，幸運(yùn)能成為青春期最長(zhǎng)的生物，也許每個(gè)人有每個(gè)人的觀(guān)點(diǎn)，我認(rèn)為：無(wú)論發(fā)生什么，都要簡(jiǎn)單一笑，這樣之后困難的心魔就不會(huì)打擾我們的生活，換個(gè)角度，面對(duì)的態(tài)度決定一切。
在煩惱里尋找樂(lè)趣，在困難中尋找堅(jiān)強(qiáng)，在生活中尋找樂(lè)觀(guān)，在海洋里尋找島嶼。正如在雨季里尋找陽(yáng)光，它是那么的刺眼，點(diǎn)亮了我們心里的花。
讓青春飛揚(yáng)小論文篇八
對(duì)于他們來(lái)說(shuō)青春是在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上飛揚(yáng)，我們不也是一樣嗎?人生哪的幾回搏，再不瘋狂，我們就老了……今日小編就為大家整理了關(guān)于飛揚(yáng)的青春作文，歡迎借閱學(xué)習(xí)，一起來(lái)看看吧!
青春，是揮灑汗水的時(shí)光。
初夏那年開(kāi)了校運(yùn)會(huì)，也是青春中的最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。
“小希，你體育好嗎?”我的閨蜜小林拉了拉我的衣角，眼中滿(mǎn)是慌亂之色，“我不好誒，怎么辦啊?！?/p>
“嗯，你說(shuō)得對(duì)，小希，我們?nèi)?bào)名吧。”小林聽(tīng)了我的話(huà)后，自信多了，拉著我就來(lái)到了報(bào)名處。
八百米跑，四百米接力，兩分鐘跳繩，1。45米的跳高……。
一處，傳來(lái)了追逐打鬧。
隨著一聲槍聲，在女子八百米中，整裝待發(fā)的我們像是脫了韁的野馬，飛快地沖出去，那速度足矣掀起跑道上的塵沙，似是一陣風(fēng)吹過(guò)，跑得最快的那個(gè)女生，長(zhǎng)發(fā)輕揚(yáng)，飄散著，即使是在外做裁判的老師們也被我們的青春激昂所征服，忍不住跑上幾步。
年輕的我們自信飛揚(yáng)，青春的氣息如同出生的朝陽(yáng)，蓬勃的力量如同陽(yáng)光的揮灑。此時(shí)此刻，跑道便是我們精彩的舞臺(tái)，聲聲加油便是我們最高的獎(jiǎng)項(xiàng)!
揮灑汗水的我們此刻早已忘記了這是在比賽。
汗水，淚水;笑聲，歌聲;我們盡情揮灑。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我們盡情展現(xiàn)，多少艱辛，多少困苦，我們勇敢承擔(dān)。
人生的路，有坦途，也有坎坷，做過(guò)的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個(gè)跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，多了幾分成熟。理想畢竟不同于現(xiàn)實(shí)，失敗是生活的一部分，誰(shuí)也無(wú)法選擇，無(wú)法抗拒，人生要自己去拼搏，去奮斗，在風(fēng)雨中百折不饒勇往直前。
沒(méi)錯(cuò)，此刻的我們便是青春最好的象征!
“嗶——”哨聲響起。第一名已誕生。隨之第二，第三緊隨其后。待所有同學(xué)都到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，有的不是同學(xué)們的責(zé)怪，而是自己那份發(fā)自?xún)?nèi)心的喜悅，無(wú)法抑制的喜悅，因?yàn)樽约涸?jīng)倒數(shù)，無(wú)法破解的那個(gè)紀(jì)錄，在這一次的比賽中，破解了，達(dá)到了。這，便是我們期望攀登高峰的偉大抱負(fù)。
在校長(zhǎng)的最后致辭中，我們結(jié)束了我們最后的運(yùn)動(dòng)會(huì)。結(jié)束了我們最后，最美，最好的青春。
中考完后，學(xué)校破例邀請(qǐng)六年級(jí)與初三的同學(xué)開(kāi)了一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。說(shuō)是為了留個(gè)紀(jì)念，為了記住曾在中學(xué)的美好時(shí)光。但與之不同的是，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)要求大家參加自己不擅長(zhǎng)的項(xiàng)目，而且每個(gè)人都必須參加，若是都不會(huì)，那么都參加。這或許就是與往年運(yùn)動(dòng)會(huì)的不同之處吧。
“這有什么好怕的，全參加唄。校長(zhǎng)不是說(shuō)了，友誼第一，比賽第二么，所以，放輕松啦?！蔽遗牧伺男×值募绨颍首鬏p松地說(shuō)道，但其實(shí)我的體育只比小林好一點(diǎn)點(diǎn)。這句話(huà)安慰著小林，亦是安慰著自己。
“陳之希，體育良，一分鐘跳繩，八百米跑步，跳高跳遠(yuǎn)，嗯……都達(dá)標(biāo)了，既然這樣，嗯……給。”報(bào)名處的老師深思熟慮過(guò)后給了我一張小紙條。
“小希，老師給我的我都能勉強(qiáng)過(guò)關(guān)的誒!”小林拍拍我的肩膀，欣喜地說(shuō)道。我機(jī)械般的轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，一副苦瓜臉，愁容滿(mǎn)面的說(shuō)道：“小林，我要跳樓，你別攔著我，我一定要跳樓!”小林這時(shí)瞥到了我的紙條，幸災(zāi)樂(lè)禍的大笑起來(lái)，絲毫不作任何掩飾：“小希，那老師與你有仇吧，哈哈!”“小林!”
“呼吸急促失控的大腦快要爆炸心速飆升……”校園里傳來(lái)了象征青春的歌聲，歌聲則是交雜著許許多多老師同學(xué)們的談話(huà)聲，老師們的呼喊聲，同學(xué)們的鼓勁聲。
在操場(chǎng)上奮力奔跑的我們此刻是那么的自由，那么的有活力。
青春的腳步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，將會(huì)在我們的身上盡情體現(xiàn)。
這不單單是比賽!這是我們?nèi)昵啻旱奈猜暎@是我們的青春!
因?yàn)槟贻p，因?yàn)閺垞P(yáng)，因?yàn)槲覀冎溃河媒裉斓暮顾畵Q來(lái)明天的微笑。
流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬于那些戰(zhàn)勝失敗，堅(jiān)持不懈，勇于追求夢(mèng)想的人。
大海如此的浩淼，鼓聲多么美妙，曾經(jīng)嘗過(guò)失敗，品過(guò)成功，攢過(guò)煩惱，有過(guò)厭煩的六年小學(xué)，三年初中。現(xiàn)在隨著音樂(lè)隨風(fēng)舞動(dòng)的那一個(gè)個(gè)成熟，自信，歡樂(lè)，青春的我們。那稚嫩的臉上，早已褪去了往年的稚氣，多的只是一分成熟，一分驕傲。
“同學(xué)們，在這一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，你們揮灑了青春，突破了自我，身為校長(zhǎng)的我，為你們感到驕傲?！?/p>
我們就這樣，為自己的青春作了一個(gè)完美的喝彩。
人的一生總要面對(duì)無(wú)數(shù)次選擇，就像下棋一樣，在黑與白交織的世界里，每向前邁一步，都要經(jīng)歷一次內(nèi)心的困苦，猶豫，絕望而后堅(jiān)定的成長(zhǎng)過(guò)程。有人說(shuō)："這就是人生的魅力。"而正處于十字路口的我們，告別了充滿(mǎn)幼稚與凝重的初中，一個(gè)舉目一新，春機(jī)盎然的職業(yè)學(xué)校又出現(xiàn)在我面前，而我還在為昨天的失敗沮喪不已;正為揉碎在藍(lán)海里的夢(mèng)想而痛苦萬(wàn)分，但是，我對(duì)自己說(shuō)：我選擇這里，張開(kāi)我的翅膀，播種我的希望，讓夢(mèng)在這里延續(xù)，讓青春在這里騰飛。
在校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我逐漸拋棄了幼稚，更深刻明白了青春的內(nèi)涵。青春是當(dāng)你播下疏狂，它就回贈(zèng)你悔恨和枯澀，你播下懶惰，青春就懲罰你以荒蕪和悲涼;你播下勤奮，青春就賞賜以歡樂(lè)和甜蜜。當(dāng)我們?cè)谄肺肚啻簳r(shí)，像飲一杯蜂蜜，也像飲一杯白開(kāi)水，在蜂蜜的甜膩中嘗出平淡，在白開(kāi)水的清淡中品出平凡。正是這種青春的內(nèi)涵，也向我印證了青春的理想。先哲說(shuō)過(guò)：理想如星辰-——我們永不能觸到，但我們可以像航海者一樣，借星光的位置而航行。"我因此陷入了重重的沉思，夜幕降臨時(shí)，校園內(nèi)一陣陣淡淡的芬芳隨著輕風(fēng)沁如我的心肺，此時(shí)我明白，花朵以自己獨(dú)特的芬芳在熏陶著一代新人，我們作為21世紀(jì)的新新人類(lèi)更應(yīng)該像航海者不斷摸索我們的理想，用青春去抒寫(xiě)奮斗。
如果可以把青春比做一臺(tái)電腦，要達(dá)到高性能和高質(zhì)量，我覺(jué)得可以將它劃分為c盤(pán)和s盤(pán)。
青春之c盤(pán)，即confidenco是自信之意。海倫凱勒說(shuō)過(guò)："凌駕于命運(yùn)之上的人，信心是命運(yùn)的主宰。"人，只要有自信，才能自強(qiáng)不息，才能使人在艱難的事業(yè)中保持必勝的信念，人，只有自信，才能使人為自己的理想而努力奮斗。而我們生活中，大多數(shù)人因?yàn)槿狈ψ孕哦兊寐德禑o(wú)為，曾經(jīng)的我便是如此，因?yàn)樽员?，懦弱，毫無(wú)理由的妄自菲薄，毫無(wú)信心去嘗試任何事，使我通向成功之路的航船在沙漠中擱淺，終究也托不起成功的巨輪，而我的老師對(duì)我說(shuō)："你有沒(méi)有嘗試古哦!自此以后，這便成為我的座右銘。做任何事，只要自己參與過(guò)，努力過(guò)，無(wú)論結(jié)果是成功還是失敗，我們都可以為自己留下一頁(yè)賓白不輝煌但卻刻骨銘心的篇章，而作為職高的莘莘學(xué)子，我們更要明白，我們并不比別人少什么，我們同頂炎炎烈日，共沐佼佼月輝，心智不缺，只要我們敢于展示我們自己的個(gè)性，及風(fēng)采，那就是美麗的風(fēng)景線(xiàn)。大步向前走吧!經(jīng)不起波浪的魚(yú)永遠(yuǎn)不能躍出水面;只會(huì)躲在安樂(lè)窩中的雛鷹張望終究無(wú)法在蒼穹中翱翔。不要害怕躍倒，不要讓美好的青春在一片"不行"中蹉跎度過(guò)，舉步踏入長(zhǎng)滿(mǎn)荊棘也充滿(mǎn)陽(yáng)光的大路，讓生命散發(fā)光和彩。
青春之s盤(pán)，即sruggle。奮斗之意。"奮斗者未必都成功，但成功者沒(méi)有一個(gè)不經(jīng)過(guò)奮斗"不知道是誰(shuí)講過(guò)這樣一句話(huà)，前面的路像河水一樣總也看不清楚深和遠(yuǎn)，不知道屬于我們是泥沼斷壁還是金光大道。但是，我堅(jiān)信：我們的青春無(wú)限，我們的命運(yùn)掌握在自己的手中，既然人生賜予我們搏斗的機(jī)會(huì)，既然不想養(yǎng)就雞的鈍羽而想鑄成鷹的力翅，何不放開(kāi)手去奮斗未來(lái)，拼搏風(fēng)云!"作為此時(shí)的我們，無(wú)論遇到多少迷惘，失敗，我們要更堅(jiān)強(qiáng)，繼續(xù)完成我們的征途，抱著一份劉禹錫"直與天地爭(zhēng)春田"的豁達(dá)上路，幸福不是毛毛雨，夢(mèng)也不是紅蜻蜓。讓我們?nèi)樽约寒?huà)一個(gè)漂亮，完美的人生奮斗之圓。
青春，是個(gè)朝氣蓬勃的字眼;青春，寫(xiě)滿(mǎn)自豪與驕傲，讓我們與青春同行，追尋c盤(pán)，s盤(pán)，追隨大地，讓我們?cè)诼毟咧忻枥L青春的風(fēng)景圖。我想高唱：青春是美麗的!因?yàn)榍啻翰⒉粫?huì)太長(zhǎng)!曇花一現(xiàn)是短暫的，可是誰(shuí)能說(shuō)他不美正因?yàn)樗亩虝海蚨鴰Ыo人無(wú)限的留戀!可是曇花一現(xiàn)有無(wú)數(shù)次，而每個(gè)人的青春只有一次，何不牢牢把它握住!
讓我高唱：青春可以讓我們無(wú)限飛揚(yáng)。
85年前，一批有為的青年，在南湖的游船上，用愛(ài)國(guó)的火炬，照亮了舊中國(guó)的暗夜，照亮了新中國(guó)的前程，也照亮了自己的青春。
85年來(lái)，無(wú)數(shù)青年志士，高舉愛(ài)國(guó)的旗幟，外御強(qiáng)權(quán)，內(nèi)求解放，捐身國(guó)難，視死如歸，用鮮血和生命，鑄就了永不退色的青春。
難道，和平發(fā)展的新時(shí)代，果真造就不了英雄、果真缺少干事創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力了嗎?不!當(dāng)今世界，沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)無(wú)處不在，國(guó)際間、地區(qū)間的競(jìng)爭(zhēng)，更復(fù)雜、更激烈，要想立于不敗、保持率先，更加需要真的猛士，更加需要愛(ài)國(guó)激情!
歷史如鏡，可以鑒往知今。那些懷有愛(ài)國(guó)之心、先憂(yōu)而后樂(lè)的人們，已經(jīng)成為我們民族的脊梁，他們的人生，是照耀時(shí)代前行的火炬!歲月如山，可以登高遠(yuǎn)望。當(dāng)前，歷史走進(jìn)了一個(gè)重要的戰(zhàn)略機(jī)遇期，我市進(jìn)入了“第二個(gè)率先”的發(fā)展關(guān)鍵期，時(shí)代前進(jìn)的腳步聲聲入耳，催人奮進(jìn)!作為港城的優(yōu)秀青年，如何讓青春綻放光彩，是我們必須思考的人生課題。
這些天來(lái)，我們把人生的航船，停靠在百年復(fù)旦學(xué)術(shù)的海洋。我們知道，這次不同尋常的?？?，是為了掛好云帆，共濟(jì)滄海。在這里，我們學(xué)會(huì)了忍耐、學(xué)會(huì)了思考、學(xué)會(huì)了前進(jìn)。暴雨中，我們相互攙扶;烈日下，我們行色匆匆，書(shū)山學(xué)海里，是我們不顧倦怠、奮然前行的身影!“名在壯士籍，不得中顧私”，盡管我們51人，大多已拖家?guī)Э?，不太適應(yīng)長(zhǎng)相別離，人在這頭，家在那頭的生活，但共同的理想和責(zé)任，讓我們?cè)敢獍炎约夯馃岬那啻号c這個(gè)火熱的夏季，一同燃燒!
青春是美好的，但是如果缺乏使命，青春就會(huì)貧血;青春是短暫的，但是如果加倍珍惜，將會(huì)贏(yíng)得整個(gè)人生!
成功需要頑強(qiáng)拼搏的意志，毫無(wú)疑問(wèn)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，不經(jīng)歷磨難怎能夠成功。成功需要經(jīng)受痛苦的磨煉，理所當(dāng)然，他們成功背后的艱辛，誰(shuí)能看見(jiàn)呢?他們輝煌背后的艱辛，誰(shuí)有知道呢?成功需要學(xué)會(huì)堅(jiān)持的精神，毋庸置疑，冰凍三尺并非一日之寒，水滴石穿并非一日之功。
人生的路還很長(zhǎng)，距離成功的大門(mén)還很遠(yuǎn)，通往成功的路上總會(huì)有頑石擋道，人生在世總會(huì)跌倒，也會(huì)一蹶不振，也會(huì)迷失方向，也會(huì)彷徨，但那又何妨，跌倒后再站起來(lái)就是了，一次跌倒又能怎樣，大不了再重來(lái)一次罷了，如果沒(méi)有摔倒?如何能夠?qū)W會(huì)爬起?我們年輕，至少現(xiàn)在，年輕是我們最大的資本，我們可以跌倒，我們也可以重來(lái)，勇者無(wú)畏，年少輕狂，因?yàn)椋覀兡贻p!
或許，有時(shí)候，當(dāng)你趴在桌子上呼呼大睡的時(shí)候，時(shí)光就在你不知不覺(jué)中悄然流逝了，但此時(shí)，卻有些人正在抓緊時(shí)間默默的記憶英語(yǔ)單詞，或許，你會(huì)說(shuō)：記個(gè)英語(yǔ)單詞有什么了不起的呢?確實(shí)，記個(gè)英語(yǔ)單詞沒(méi)什么大不了的，但是如果他天天堅(jiān)持記英語(yǔ)單詞的話(huà)，一個(gè)月，一年，三年，你還會(huì)說(shuō)他沒(méi)有什么大不了的嗎?假如他一天記10個(gè)單詞的話(huà)，那么一個(gè)月就是300個(gè)，一年就是3000多個(gè)，三年就是10000多個(gè)，英語(yǔ)的常用單詞又能有多少個(gè)呢?所以學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法就有4個(gè)字，貴在堅(jiān)持!故不積跬步，無(wú)以至千里。不積小流，無(wú)以成江海。千里之行，始于足下!
再說(shuō)說(shuō)我的故事吧，初中三年，我渾渾噩噩的過(guò)去了，我很后悔，也很無(wú)奈，但也僅僅只是后悔和無(wú)奈，初進(jìn)清中，我的分?jǐn)?shù)只比清中的分?jǐn)?shù)高一分，這時(shí)，我才知道，我再不努力，再不拼搏，再不奮斗，我這輩子就毀了!我才知道，我要為我的夢(mèng)想努力，為我的人生奮斗，為我的未來(lái)拼搏!清中的天空，任由我們翱翔。三年的時(shí)光，任由我們把握?，F(xiàn)在起步，并不算晚!現(xiàn)在的落魄也不代表三年后的落魄!高中的生活才剛剛開(kāi)始，我們還有三年的時(shí)間!高一半年的時(shí)間，我的名次從倒數(shù)第十上升到了正數(shù)第十，沒(méi)有人知道我有多么努力，沒(méi)有人知道我是如何改變的，我只知道，我一直再堅(jiān)持著往前走，即使我走的很慢，但是我至少一直再堅(jiān)持著往前走!我只知道，盡我所能，盡力而為!我只知道，不到最后一刻絕不輕言放棄!我只知道，即使窮途末路仍有一線(xiàn)希望!我相信：有志者，事竟成。破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚!我相信：苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳，我們的夢(mèng)想不是夢(mèng)!
1919年5月4日，歷史從這里轉(zhuǎn)折。五四運(yùn)動(dòng)如閃電驚雷，劈開(kāi)舊中國(guó)如磐鐵幕，喚醒暗夜中沉睡的靈魂，以磅礴之力鼓動(dòng)了中國(guó)人民和中華民族實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的志向和信心。總書(shū)記在紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年大會(huì)上指出：青年是整個(gè)社會(huì)力量中最積極、最有生氣的力量，國(guó)家的希望在青年，民族的未來(lái)在青年。繼承五四傳統(tǒng)、做新時(shí)代的奮進(jìn)者、開(kāi)拓者、奉獻(xiàn)者，成為無(wú)數(shù)鎮(zhèn)域青年共同的心聲。
青春是什么?每個(gè)人可能有每個(gè)人的理解。有人說(shuō)青春是一首詩(shī)，蘊(yùn)含著無(wú)與倫比的浪漫;有人說(shuō)青春是一幅畫(huà)，充滿(mǎn)著夢(mèng)幻迷人的色彩;有人說(shuō)青春是一朵花，散發(fā)著恬淡清香的氣息;有人說(shuō)青春是一部電影，每個(gè)人都在用心扮演著自己的角色。然而，在這次獲得表彰的梁麗娜、周文濤、陸朝陽(yáng)等時(shí)代青年的眼里，青春不僅是人生中一道最美的風(fēng)景，更是一段值得拼搏奮斗的旅程。
對(duì)個(gè)人而言，青春是一段寶貴的時(shí)光。在人的一生中，青春雖然絢麗多姿，但是卻十分短暫，稍縱即逝，而且一旦逝去將永不再來(lái)。一個(gè)人的一生是否有所成就、有所作為，不僅取決去信仰與堅(jiān)守，從很大程度上說(shuō)，還取決于是否辜負(fù)了美好的青春年華。所以，即便是從實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想這個(gè)“小目標(biāo)”的角度來(lái)講，奮斗應(yīng)該成為青春舞曲的主旋律，因?yàn)橹挥袏^斗的青春才能讓一生灑滿(mǎn)陽(yáng)光。
對(duì)國(guó)家而言，青春是一股磅礴的力量。雖然從人口的年齡結(jié)構(gòu)上來(lái)看，我國(guó)當(dāng)下已經(jīng)步入老年社會(huì)，老年人口在總?cè)丝谥姓加休^大比重，但是青年始終是社會(huì)的主宰。在現(xiàn)實(shí)中，年輕人活潑有朝氣、敬業(yè)有闖勁、盡責(zé)有擔(dān)當(dāng)，他們不僅是行業(yè)進(jìn)步的排頭兵，還是創(chuàng)新發(fā)展的領(lǐng)跑者。所以，青春是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和文明發(fā)展的磅礴力量。國(guó)家的未來(lái)需要完善的頂層設(shè)計(jì)，更需要年輕人不懈的努力和奮斗。
一代人有一代人的責(zé)任，一代人有一代人的使命。站在歲月之巔回望歷史我們發(fā)現(xiàn)，先輩們雖然經(jīng)歷了不同的歲月，但是在他們的青春年華里充滿(mǎn)昂揚(yáng)的斗志，奮斗始終是永恒不變的樂(lè)章。所以，在實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”目標(biāo)和民族復(fù)興偉大中國(guó)夢(mèng)的征途上，年輕人應(yīng)該主動(dòng)將青春匯入時(shí)代發(fā)展的滾滾洪流中去，將個(gè)人的理想信念與國(guó)家的前途命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起，用奮斗的青春書(shū)寫(xiě)人生的華章、描繪民族的未來(lái)。
今天，在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，我們開(kāi)辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，建立了中國(guó)特色社會(huì)主義制度，發(fā)展了中國(guó)特色社會(huì)主義文化，推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代。中國(guó)人民擁有了前所未有的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，中華民族偉大復(fù)興展現(xiàn)出前所未有的光明前景!
當(dāng)然，奮斗不能僅僅依靠“一個(gè)人在戰(zhàn)斗”。站在國(guó)家利益的高度來(lái)看，除了年輕人自身應(yīng)該樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想、正確的目標(biāo)、堅(jiān)定的信念，在社會(huì)進(jìn)步發(fā)展中揮灑青春以外，社會(huì)還應(yīng)該想方設(shè)法積極創(chuàng)造條件，為年輕提供更多的發(fā)展機(jī)遇、更好的發(fā)展平臺(tái)、更大的發(fā)展空間，讓青春一路遠(yuǎn)行，在奮斗中飛揚(yáng)。
讓青春飛揚(yáng)小論文篇九
時(shí)光斑駁，指縫流光，素年錦時(shí)，回首往昔，已經(jīng)被列為曾今的那些時(shí)光，那些經(jīng)歷那些酸甜苦辣到了現(xiàn)在就像是變成了一杯冷卻的白開(kāi)水，雖然依舊會(huì)在我們的生活里一天天一次次地出現(xiàn)，然而卻只是一杯回不到燒開(kāi)之前的狀態(tài)的涼白開(kāi)。
我們依舊為著理想奮斗著，背著書(shū)本上的歷史書(shū)寫(xiě)著自己的歷史，心中懷揣著美好與信仰，相信風(fēng)雨之后定能見(jiàn)到彩虹，后來(lái)才漸漸明白，即便是沒(méi)有彩虹我們依舊能夠在風(fēng)雨之中沉醉著。
花開(kāi)花落訴說(shuō)著一個(gè)又一個(gè)的輪回，訴說(shuō)著輝煌與失敗，是的，我們哭過(guò)，我們笑過(guò)，我們?cè)鵀榱艘粋€(gè)代名詞像一片葉子一樣卑微過(guò)，但是我們不后悔，雖然未來(lái)真的很迷茫，在黑暗中無(wú)法觸摸到光的方向，但是我們的心卻總能為我們指引正確的道路，尋找到未來(lái)的天堂。
都知道化繭成蝶的痛苦，但為了美麗，我們?cè)敢飧冻?，因?yàn)檫@是自己的使命，因?yàn)檫@攜帶著家人們殷切的希望，如果你足夠細(xì)心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么都是有痛苦，有歡樂(lè)的，即使是天，也是這樣，雨滴是他有唯美旋律的淚珠，而雨后彩虹是他永恒溫暖的笑臉。
讓青春飛揚(yáng)小論文篇十
各位同學(xué)：
青春，肆意的張揚(yáng)，瘋狂的奔跑，然后華麗的跌倒，跌倒無(wú)言，因?yàn)槠饋?lái)后還要沖刺彼岸，在大學(xué)的校園中完成華麗的逆轉(zhuǎn)。大學(xué)，青春綻放的伊甸園，活力與激情充斥的松花江畔。
青春張揚(yáng)，綻放在大學(xué)的夢(mèng)工廠(chǎng);。
青春炫彩，渲染出大學(xué)的夜斑斕;。
青春無(wú)價(jià)，肆意在大學(xué)的象牙塔。
大學(xué)，青春肆意的地方，這里有我們太多的幻想。每一只鳥(niǎo)的飛翔都需要一雙翅膀，每一艘船的遠(yuǎn)航都需要一雙船槳，每一個(gè)青春的理想都需要一個(gè)夢(mèng)工廠(chǎng)，曾幾何時(shí)，大學(xué)就是我們的夢(mèng)工廠(chǎng)。我們幻想，無(wú)際的幻想，當(dāng)無(wú)際的幻想變成無(wú)法幻想的現(xiàn)實(shí)，我們?nèi)谌肓宋覀兊奶焯茫M(jìn)入了大學(xué)這所夢(mèng)工廠(chǎng)。似乎我們還沒(méi)有準(zhǔn)備好，剛接受完軍訓(xùn)洗禮的我們被接踵而至的社團(tuán)活動(dòng)弄得應(yīng)接不暇。充足的課余時(shí)間讓剛在高考重壓下解放的我們不知所措。不過(guò)還好，熱心的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們引導(dǎo)著我們迎接這大學(xué)生活的五彩斑斕。雖然大學(xué)的課程較為輕松，可全方位的比拼卻讓競(jìng)爭(zhēng)變的更為激烈。學(xué)生干部的競(jìng)選，校園活動(dòng)的開(kāi)展。一切的一切，發(fā)生的好像不僅僅是突然。因?yàn)槿松豢梢灶A(yù)覽，所以我們希望留下處處歡顏。青春是標(biāo)志大學(xué)的符號(hào)。沒(méi)有什么比青春更彌足珍貴。但是青春只有在大學(xué)中才能淋漓盡致，否則短暫的青春留下的回憶只能是碌碌無(wú)為。有人說(shuō)，沒(méi)有大學(xué)的人生是不完整的，在這里。我們完全可以將這句話(huà)改成“沒(méi)有大學(xué)的青春是不完整的”
如果說(shuō)青春是一箱珠寶，那有大學(xué)的青春便是珠寶中的卡地亞;。
如果說(shuō)青春是一只皮包，那有大學(xué)的青春便是皮包中的路易威登;。
如果說(shuō)青春是一件禮服，那有大學(xué)的青春便是禮服中的香奈兒;。
如果說(shuō)青春是一輛跑車(chē)，那有大學(xué)的青春便是跑車(chē)中的法拉利;。
如果說(shuō)青春是一架鋼琴，那有大學(xué)的青春便是鋼琴中的斯坦威;。
如果說(shuō)青春是一幅名畫(huà)，那有大學(xué)的青春便是名畫(huà)中的蒙娜麗莎;。
如果說(shuō)青春是一個(gè)杯子，那有大學(xué)的青春便是杯子中的韋奇伍德。
青春無(wú)價(jià)，大學(xué)里的青春更是彌足珍貴，不要讓我們對(duì)青春的回憶存在著后悔。所以從現(xiàn)在就要做好每一件事，不為回憶留下碌碌無(wú)為。大一的日子很快就要過(guò)去，回首那一瞬間的時(shí)光，即將成為回憶。昨天已經(jīng)過(guò)去，明天還是未知，能把握的只有今天。青春短暫，韶光易逝。把握好現(xiàn)在，為我們的明天努力!大學(xué)是個(gè)能創(chuàng)造奇跡的地方，讓我們?cè)谶@知識(shí)浩瀚的海洋里為了明天沖風(fēng)破浪。我的青春，摒棄了華麗只留下大學(xué)這一片荷塘月色。我的青春，褪去了嫵媚只留下大學(xué)這善良的伊豆舞女。我的大學(xué)，閃爍靈動(dòng)的音符，譜寫(xiě)了這一曲天籟的青春贊歌;我的大學(xué)，生機(jī)盎然的春天，綻放了這一朵粲然的青春奇葩。
我的青春，我的大學(xué)，肆意張揚(yáng)的激情，在我的生命深處綻放，綻放吧!綻放出一曲青春的贊歌，綻放出一朵粲然的青春奇葩!!
讓青春飛揚(yáng)小論文篇十一
當(dāng)我們無(wú)聲無(wú)息的成長(zhǎng)，青春也無(wú)聲無(wú)息的來(lái)臨，我們已不知是何時(shí)由一個(gè)手握棒棒糖眼神膽怯的小孩，變成了一位敢笑敢怒的小大人，青春，是需要表達(dá)的。所以，它總是寬容地在一旁望著我們放肆地大笑，放聲的大哭，時(shí)而迷惘，時(shí)而明朗卻又時(shí)而惆悵。
走過(guò)大街小巷，望著隨著嘈雜的音樂(lè)瘋舞的“哈韓族”們，活力異常?；蛟S從片面看來(lái)，第一感覺(jué)便是一種青春的激情，但細(xì)細(xì)想之，我又覺(jué)得有點(diǎn)失望了。奮筆疾書(shū)，在題海中游覽，或許，這算是他們青春的釋放所選擇的途徑。
但是，這答案終究不能使人感到滿(mǎn)意。
但是......我卻在一個(gè)偏遠(yuǎn)的農(nóng)村里碰到了我所期待的那般被放飛的青春。
想不到那竟有一群跟我同齡的孩子，但是相比之下我們所擁有的快樂(lè)卻是如此迥然不同。
仍記得，在一個(gè)放晴的早晨，他們一個(gè)挨一個(gè)，手拿狗尾巴草，歡快的在田埂上蹦來(lái)跳去。而我，則怯怯地跟在后面，凝視著。好奇著何來(lái)如此簡(jiǎn)單的快樂(lè)。他們還會(huì)捕蟬，戲鴨，在兩米高的蹈禾間嬉戲，捉迷藏。他們常常笑，笑聲被風(fēng)傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)......也被我牢牢地記在了心里。
傍晚，望著鵝黃的夕陽(yáng)，仿佛又是真誠(chéng)快樂(lè)的笑聲在那里飄蕩。我沉寂著，心里默默傾聽(tīng)著，在電光火石的那一剎那，我得到了自己尋覓已久的答案——這就是青春的飛揚(yáng)。
它們是樸素的，簡(jiǎn)單的，毫不做作的；但是，他們卻是明朗的，舒心的，卻又讓人感動(dòng)于此難忘記的。
我們并不需要為了釋放青春而故意去追求什么，演繹什么。
青春，也不需要被什么所限制。
也許，無(wú)論你是在大聲喧叫著“青春萬(wàn)歲”，或是在心里默默為它的來(lái)臨而倒數(shù)，只要你的感情是真的，你的`心是澄清的，那，便是青春的放飛。
不需要燦爛的笑容，不需要刻意麻木的面孔，只需要期待希望的信心，只需要平和優(yōu)雅地面臨幸福與悲哀，從容的走過(guò)平坦和泥濘，遇到快樂(lè)發(fā)出會(huì)心的一笑，你的青春便會(huì)被展露無(wú)遺。
是的，青春并不需要有多轟烈，只需被簡(jiǎn)單化，被細(xì)致過(guò)，便會(huì)永遠(yuǎn)的飛揚(yáng)著，被微笑銘記著！
讓青春飛揚(yáng)小論文篇十二
我走過(guò)的路，不長(zhǎng)不短，不急不緩。我笑孩童的稚嫩，亦不屑于成年人的心機(jī)，這就是我們正在飛揚(yáng)的青春。
——題記。
如今的我們，正處在人生中的.瓶頸時(shí)刻，沖破了，前途一片光明；沖不破，似乎等著我們的就是萬(wàn)丈深淵。所以我們輸不起，我們?nèi)σ愿埃覀冇峦鼻啊?/p>
如今的我們，正處在人生中的十字路口，我們彷徨，我們不知所措，我們懷揣著對(duì)這個(gè)世界的好奇，借著青春的借口，一路跌跌撞撞。
我們的青春在飛揚(yáng)，我們?nèi)祭@的是自己的激情。我們放任自己，我們?cè)谇啻郝飞洗髶u大擺，我們?cè)谖枧_(tái)上大放異彩，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上書(shū)寫(xiě)著一個(gè)個(gè)屬于我們的故事。我們不顧他人質(zhì)疑的眼光，一步步堅(jiān)定地走著自己的路，哪怕周遭的流言蜚語(yǔ)撲面而來(lái)，我們也不改初心。你們說(shuō)我們是劉阿斗，我們會(huì)用自己的方式告訴你們這是誰(shuí)的時(shí)代；你們說(shuō)我們不學(xué)無(wú)術(shù)，我們會(huì)用自己的特立獨(dú)行開(kāi)創(chuàng)屬于我們自己的未來(lái)；你們說(shuō)我們有勇無(wú)謀，我們會(huì)用我們的智慧讓那些不看好的人大跌眼鏡。我們?nèi)紵で?，我們熱血沸騰，我們的字典里沒(méi)有畏縮，我們朝著自己的夢(mèng)想狂奔而去。我們不會(huì)允許自己在過(guò)了而立之年才來(lái)后悔青春當(dāng)頭是沒(méi)有擁有一個(gè)說(shuō)出來(lái)自己都覺(jué)得好笑的夢(mèng)想，然后再來(lái)瞻前顧后。青春飛揚(yáng)時(shí)，夢(mèng)想進(jìn)行中。
我們的青春在飛揚(yáng)，我們遇到困難不會(huì)停住腳步。巴爾扎特說(shuō)過(guò)：“不幸，是天才進(jìn)步的階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無(wú)底深淵?！毙凶咴谇啻郝飞系奈覀?，不會(huì)畏頭畏腦，只會(huì)昂首挺胸，迎難而上。青春路上的石頭是山，如果你被它絆倒，然后一臥不起；青春路上的石頭是金子，如果你被它絆倒后，爬起來(lái)?yè)炱饋?lái)繼續(xù)走下去。所以tfboys才會(huì)在面對(duì)外界的質(zhì)疑時(shí)依舊一笑而過(guò)，然后付出更多地努力，只為在舞臺(tái)上的無(wú)懈可擊。我們輸?shù)闷穑晌覀儾粫?huì)永遠(yuǎn)輸下去。誠(chéng)然，在這條路上有人踏上了不歸路，像比伯，那個(gè)天才音樂(lè)王子，但不是一星的隕落就使星空暗淡，不是一花的凋零就荒蕪了整個(gè)春天。我們自信，我們能走出這片沼澤，只靠我們自己。青春飛揚(yáng)時(shí)，努力奮斗中。
我們的青春在飛揚(yáng)，我們就是那初升的太陽(yáng)，就是那接過(guò)接力棒的健兒。哪怕壓于巨石，我們也有破土而出向陽(yáng)而生的勇氣；哪怕長(zhǎng)于沙漠，我們也有像胡楊一樣三千年不死三千年不倒三千年不枯的毅力；哪怕生于懸崖，我們也有像雄鷹馳騁天空的膽量。也許我們只是涓涓細(xì)流，可我們有奔向大海的追求；也許我們只是片片綠葉，可我們有“化作春泥更護(hù)花”的信仰；也許我們只是星星火光，可我們有席卷草原的愿望。我們始終相信，我們會(huì)在暗淡中大放異彩。青春飛揚(yáng)時(shí)，揚(yáng)帆前進(jìn)中。
讓我們架起風(fēng)帆，背好行囊，在飛揚(yáng)的青春中讓夢(mèng)想起航!
讓青春飛揚(yáng)小論文篇十三
冰雪下深埋了許久的蒲公英，早已收拾起自己的行李。青褐色的盤(pán)梗再也留不住它們，遠(yuǎn)方，那清新的泥土正在呼喚著。
天邊露現(xiàn)一絲血色，云頭開(kāi)始攢動(dòng)，深邃的天空將洗禮于福澤大地。霎時(shí)，星星點(diǎn)點(diǎn)的雨暈，零布于青油的稻田，身子像散了架似的，清涼的發(fā)絲被升騰的春風(fēng)吹亂了，春天的雨亦是那么的冰涼。來(lái)不及向孕育我的母親道別;來(lái)不及向滋潤(rùn)我的溪流吻別;來(lái)不及向守候我的土地傾訴我的一番熱情……那翩然的春姑娘就急急忙忙地帶著我去歷練。風(fēng)揚(yáng)起我們的絨羽，一朵朵“絨花”就踏上了旅途。底下依舊盎然春意，陽(yáng)光將傘兒一點(diǎn)點(diǎn)黑影帶到田野上，三月的春風(fēng)盡量將我挽留，可流浪畢竟是我的天賦。早聽(tīng)說(shuō)過(guò)祖國(guó)山川美，這和煦的春光正是我們夢(mèng)寐的旅途。
晃動(dòng)的水，晃動(dòng)的心，晃動(dòng)的歷歷與目目。
哪里，才是我朝思暮想，魂?duì)繅?mèng)縈的家園……。
一首悲壯的贊歌，風(fēng)雨中牽著你，挫折中激勵(lì)你，使你明白上善如水，無(wú)盡的大愛(ài)源起于此，是誰(shuí)?是朋友。而我終將告別一個(gè)人的獨(dú)唱。
讓青春飛揚(yáng)小論文篇十四
是誰(shuí)在枯萎的田野上用激情和頑強(qiáng)描繪了絢麗的藍(lán)圖。
是誰(shuí)在黑暗的夜空中用不屈和自信譜寫(xiě)了華美的詩(shī)篇。
是誰(shuí)在洶涌的大海里用朝氣和智慧奏響了青春的樂(lè)章。
是揣懷赤膽忠誠(chéng)之心的中華兒女。
九十年前的五月四日。
沉寂的蒼穹電閃雷鳴。
昏睡的神州大地被青春的吶喊喚醒。
年輕的心和生命熔斷了封建制度的牢籠。
熱血和激情焚燒了扼殺人性的條律。
堅(jiān)韌和智慧埋葬了腐朽沒(méi)落的文化。
蒼老憔悴的中國(guó)煥發(fā)青春的容顏。
烏云密布的天空射出燦爛的陽(yáng)光。
青年驕子仰天長(zhǎng)嘯，放吼高歌。
愛(ài)國(guó)、民主、進(jìn)步、科學(xué)的吼聲響徹天穹，經(jīng)久不息。
當(dāng)鮮艷的五星紅旗飄揚(yáng)在東方的上空。
華夏兒女知道怎樣走好今后的道路。
自強(qiáng)不息、奮斗拼搏的身影遍布中國(guó)的沃土。
華夏兒女懂得什么是尊嚴(yán)與屈辱。
守衛(wèi)祖國(guó)，維護(hù)祖國(guó)利益是中華兒女神圣的職責(zé)。
驕傲的眼眸，堅(jiān)定的信念，勇敢的開(kāi)拓。
成為中華兒女揚(yáng)帆啟航的象征和標(biāo)尺。
今天，在歷史逝去九十年后的今天。
無(wú)數(shù)的`青年重溫歷史的那一幕依然豪情萬(wàn)丈，激情四射。
世界的精彩紛呈，絢麗多姿。
以自由開(kāi)辟新的天地，新的人生。
以堅(jiān)韌搏擊海浪，斬?cái)嗲G棘。
以拼搏追求夢(mèng)想，追求真理。
是今天的青年獨(dú)特的標(biāo)志。
歷史的長(zhǎng)河奔流不息。
一切一切都在無(wú)聲無(wú)息中飛渡。
今天的我們錯(cuò)過(guò)了很多浪花雀躍的精彩。
但五四久久不息的河哮卻時(shí)時(shí)縈繞心頭。
乘風(fēng)破浪，迢迢遠(yuǎn)矣。
五四運(yùn)動(dòng)是我們永遠(yuǎn)的記憶。
五四青年是我們永遠(yuǎn)的楷模。
五四精神是我們永遠(yuǎn)的向?qū)А?/p>
脈脈相承，薪火相傳。
讓青春飛揚(yáng)小論文篇十五
聽(tīng)小舅說(shuō)，高中生活單純、快樂(lè)，是人生中最難忘的一段時(shí)光。在高中，有知心的朋友，有互相幫助的同學(xué)，有敬愛(ài)的老師。但是，在高中又是很累很忙碌的。從我們進(jìn)入高中那天起，就注定要告別雙休日和完整的寒暑假，而投入到無(wú)邊的題海中去。在那里，只有我們努力了，才會(huì)得到夢(mèng)寐以求的東西。如果你懶惰，你放棄，回報(bào)你的只有后悔和淚水。
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)：“成功是用百分之一的天賦和百分之九十九的汗水換來(lái)的”。你可以沒(méi)有高智商，但是你絕不可缺乏信念，再苦再累也絕不能放棄。作為高二學(xué)生的我，早就明白這個(gè)道理，我沒(méi)有高智商，我也缺乏信念，缺乏努力向上的執(zhí)著，“失敗”一次又一次地來(lái)到我身邊。而“成功”來(lái)的次數(shù)卻一次比一次少，我也一次比一次軟弱，我甚至已經(jīng)放棄了。在家人和朋友的教育和開(kāi)導(dǎo)之后，我終于重拾信心，振作起來(lái)。現(xiàn)在的我，成績(jī)依然不夠理想，我選擇了體訓(xùn)隊(duì)。在體訓(xùn)隊(duì)里，我努力拼搏，用辛勤和汗水去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。炎熱的夏天，別的同學(xué)在涼爽的教室或?qū)嬍遥覅s頭頂炎炎烈日，在熾熱的訓(xùn)練場(chǎng)上用汗水洗澡；寒冷的冬天，別的同學(xué)還在溫暖的被窩里，我已經(jīng)在冰冷的訓(xùn)練場(chǎng)上辛苦鍛煉。我很累，但我幸福，因?yàn)槲以趯?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。也許我會(huì)倒下，但我一定會(huì)再站起來(lái)；也許我會(huì)失敗，但我可以大聲地、自豪地說(shuō)：“我無(wú)悔，因?yàn)槲遗^(guò)！”
還沒(méi)有覺(jué)醒的人也該醒了。作為二十一世紀(jì)的新一代，我們應(yīng)該努力，我們必須努力，努力去追尋我們的夢(mèng)，讓我們綻放出絢麗的光彩！
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讓青春飛揚(yáng)小論文篇十六
帶著幾分驚訝，幾分好奇，打開(kāi)眼前這本《向日葵開(kāi)》。這是一個(gè)十六歲女孩子的文集。十六歲的女孩，筆下會(huì)有一個(gè)怎樣的世界呢？照片上長(zhǎng)發(fā)披肩的秀氣女孩，就是本書(shū)的作者向翔，文靜，溫婉，唇邊含著淺淺的笑意，向我們講述著她心里的故事。
在書(shū)里認(rèn)識(shí)向翔，在書(shū)里品味文字，在書(shū)里感受青春，在書(shū)里咀嚼人生……《向日葵開(kāi)》沒(méi)有我以為的卜六歲孩子的幼稚，也沒(méi)有生活中常見(jiàn)的少年老成，那是一個(gè)真實(shí)的，自我的，感性與理性融為一體的世界，義是一片陽(yáng)光中青春飛揚(yáng)的美好天空。
請(qǐng)麗的語(yǔ)言澄凈如象。
看得出來(lái)，向翔讀過(guò)很多書(shū)，文字就如她琴弦上的音符，在她筆下任由調(diào)遣，如珠的妙語(yǔ)她也只是信手拈來(lái)。她已經(jīng)完全脫離了學(xué)生氣，一種大家風(fēng)范已在她的作品中呼之欲出。
“觸摸身邊的陽(yáng)光，快樂(lè)注滿(mǎn)了我的生命。她悄悄地開(kāi)始，靜靜地生長(zhǎng)，無(wú)比絢爛地開(kāi)放?！痹凇段业目鞓?lè)明媚開(kāi)放》中，細(xì)膩感性的文字，仿佛一個(gè)陽(yáng)光快樂(lè)的女孩不僅快樂(lè)著她的快樂(lè)，還將她的快樂(lè)如漣漪般蕩漾開(kāi)來(lái)。《痕·跡》中她用一個(gè)帶著泥土芳香氣息的比喻，寫(xiě)一對(duì)少男少女朦朧的戀情，“夏日暖暖的柔風(fēng)里，我們?cè)谔J葦海里羞怯地對(duì)視，你我?guī)е缑⒌奶J花般欣欣向榮的喜悅。”蘆葦蓬勃地生長(zhǎng)，正是那一對(duì)小小戀人生長(zhǎng)的青春和愛(ài)情啊。與之相比，《遺夢(mèng)》的起筆則完全是另一番低回幽怨的景致：“女子踏在落花之上，男子立于一葉扁舟。離別之淚，如南方纏綿卻冰涼的雨。煙霧模糊了景物，模糊了人影。風(fēng)去了，只留一湖漣漪散去心中哀怨。”凄美如夢(mèng)的江南煙雨，似乎早已預(yù)示了鳴鳳與覺(jué)慧愛(ài)情之夢(mèng)的幻滅，也預(yù)示了鳴鳳年輕美麗的生命將凄然隨水而逝的悲劇。
作者的`文筆柔婉清麗，還得益于她頗見(jiàn)功力的古典文學(xué)造詣。這些常常不經(jīng)意地流露在她的字里行間，在《痕·跡》《紫鳥(niǎo)》等許多篇章中，都有優(yōu)美的古典詩(shī)詞穿插其中，令人遐思悠悠，回味無(wú)窮。
向翔的作品中還有分量雖不重，但卻讓我忍俊不禁的幽默：“比汽車(chē)還跑得快的是時(shí)間。”它讓我突然就聯(lián)想到《麥琪的禮物中》那句“接著而至的兩個(gè)小時(shí)猶如長(zhǎng)了翅膀，愉快地飛掠而過(guò)?！边@樣俏皮的句子，恰如清泉中一朵小小的浪花，生動(dòng)活潑，情趣盎然。
讀向翔的作品，似潺潺的泉水從心底流過(guò)，幾分純凈，幾分空靈，似乎可以洗滌人心里原本的雜質(zhì)與欲念。那些雋秀婉約的文字，似一杯淡淡的香茗，裊裊升騰的氣息讓人陶醉，仿佛余音繞梁，三日而不絕。
唯美的情感世界沒(méi)有明天。
像所有青春萌動(dòng)的女孩一樣，向翔的文字讓我們感受到她豐富多彩的內(nèi)心世界。從《我的快樂(lè)明媚開(kāi)放》《著一抹姹紫嫣紅》《我悲霸王》《花開(kāi)無(wú)聲》等篇中，我們既能讀到青春女孩簡(jiǎn)單快樂(lè)的陽(yáng)光笑臉，從肆意揮灑的文字中分享激情飛揚(yáng)的青春，也能看到作者內(nèi)心涌動(dòng)的巾幗豪氣和兒許掩藏不住的英雄情結(jié)，還有一份可貴的同情心和正義感。
與向翔對(duì)話(huà)，與她書(shū)中的人物對(duì)話(huà)，宛如漫步于一個(gè)至善至純，至情至性的唯美境界，我們細(xì)細(xì)體味著更多人世間的真善美，在不經(jīng)意間，自己的情感也已經(jīng)在其中羽化成蝶，美麗翩飛。
讓青春飛揚(yáng)小論文篇十七
喜歡一個(gè)人的速度有多快？就像星星眨眼睛的速度，就像一只小鹿啜飲一口溪水，歡快地跑進(jìn)深林的速度。我把他融入日記本里，寫(xiě)滿(mǎn)草稿紙的縫隙中。在枯燥的課堂上神游，不自知地想著樹(shù)影斑駁的走廊上他拉長(zhǎng)的背影，細(xì)細(xì)密密地布滿(mǎn)青春年少的世界。
放學(xué)之后，偷偷地跟在他的身后，豎耳聽(tīng)他談笑的聲音。我想起校道旁的數(shù)，那種踩過(guò)枯葉沙沙的清脆音色。跟上他回家的公車(chē)，穿過(guò)青石板的小巷，問(wèn)候圍墻上的懶貓，目送他到家門(mén)口。當(dāng)我再獨(dú)自一人踏上回家的路時(shí)，已然殘陽(yáng)似血。風(fēng)灌進(jìn)領(lǐng)口，竟有著微微的涼意。進(jìn)門(mén)脫鞋，家里溫暖的，氤氳著飯菜香。我將書(shū)包一甩，奔進(jìn)自己的房間。媽媽在外面敲著門(mén)：“快寫(xiě)作業(yè)！”我不耐煩地敷衍著，打開(kāi)日記本。
這樣的時(shí)日持續(xù)很久了。課本上字里行間的他的側(cè)影與眼睛，現(xiàn)在那一汪清泉中尋找稍縱即逝的小魚(yú)的行蹤，想一根一根數(shù)他的睫毛。
又一次在課堂的“放空”中，被老師幸運(yùn)地點(diǎn)到的大名。我磨蹭地站起來(lái)支支吾吾死命揪著同桌的衣服。結(jié)果可想而知，我被老師請(qǐng)到了辦公室喝下午茶。是了。上課心不在焉，小測(cè)試不太理想。她語(yǔ)重心長(zhǎng)，用柔和的聲音和我說(shuō)：“最近學(xué)習(xí)狀態(tài)很不好啊，是不是有什么瓶頸？”我呵呵地笑著沒(méi)有啊沒(méi)有啊。她還是讓我離開(kāi)了，只是督促，只是鼓勵(lì)。耳畔縈繞的她的最后一句話(huà)：“你以前不是這個(gè)樣子的。”
我挺直了腰板走出教室，沒(méi)有畏懼的眼神。但腳步里的虛浮與狼狽啊，只有我自己能感受到。身后響起老師刺耳的聲音?！皼](méi)有能力就不要自以為是。你們要以她為鑒，要好好學(xué)習(xí)……”
胸口突然就涌上一股熱流。走廊上過(guò)堂風(fēng)生冷，藍(lán)天白云溫柔得像一幅工筆畫(huà)。我只得仰著頭讓想從眼眶里掙脫的液體憋回去，講手縮進(jìn)袖子里自己溫暖自己。直到下課，老師都沒(méi)讓我回去。走廊上人來(lái)人往，我看見(jiàn)我的那個(gè)他從教室里出來(lái)，經(jīng)過(guò)我的身邊，連一個(gè)漠然的眼神都沒(méi)有留下。心口涼涼的，他就在這條路上，與我背道而馳，義無(wú)反顧，漸行漸遠(yuǎn)。
這一瞬間啊。這樣的我，自以為是的我，不求上進(jìn)的我，執(zhí)迷不悟的我，有多么廉價(jià)，多么不值一提。我像一個(gè)笑柄，被卷入不美好的話(huà)題。我像一個(gè)沒(méi)熟的青桃，滿(mǎn)腦年少與無(wú)知的稚氣。我推開(kāi)了那些愛(ài)我的人，保護(hù)我的人，打著青春的名號(hào)自我削殘著。
我是錯(cuò)了的吧。我應(yīng)該好好把握那些絲絲入扣的平淡才對(duì)。生活中的一切并不都是合乎人情的美，我的青春如此明媚，簪進(jìn)歲月肌理。于是，該上進(jìn)了吧！該努力了吧！該懂事了吧！我也該將不羈與激烈放下，等待新的蛻變了。
我們要聽(tīng)到風(fēng)吹過(guò)峽谷，才知道那就是風(fēng)。
我們要看到白云拂過(guò)山脈，才知道那就是云。
我們要犯下錯(cuò)誤，才知道經(jīng)歷的正是青春。
我們要成長(zhǎng)起來(lái)，才知道成長(zhǎng)也是因?yàn)榇煺?，因?yàn)榍啻骸?/p>
——后記。
讓青春飛揚(yáng)小論文篇十八
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。每個(gè)人都擁有著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。
記得四歲的時(shí)候，我的萌發(fā)第一個(gè)夢(mèng)想就是當(dāng)一名超市的收銀員，到了小學(xué)則希望擁有屬于自己的一部自行車(chē)。到了初中，慢慢有了自己的價(jià)值觀(guān)，就不再那么盲目的崇拜什么，記得那時(shí)候真正夢(mèng)想擁有屬于自己的一個(gè)舞臺(tái)，因?yàn)槲蚁氘?dāng)一名優(yōu)秀的主持人。當(dāng)我和我的朋友們走在人生的道路上……幻想著自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的那一刻，好幸福，好快樂(lè)！
我知道，蝶在沉默了一個(gè)冬天之后，積蓄了全身的力量，終于把飛的夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)。而我們也應(yīng)該堅(jiān)定自己的信念，放飛夢(mèng)想，這樣才可以主宰屬于我們自己的世界。
有太多的遺憾在我們?nèi)松型Ａ?，有太多的不幸與我們不期而遇，只要我們持之以恒，堅(jiān)持自己所堅(jiān)持的，就一定能把夢(mèng)想送到遠(yuǎn)方，即使到了最后與我們預(yù)期的結(jié)果有所差距，我們依然可以挺直腰板向世界宣布：“我不后悔，因?yàn)槲以?jīng)努力過(guò)?！?/p>
樹(shù)立信念，放飛夢(mèng)想，你將能隨它一起到達(dá)那美麗的地方。樹(shù)立信念，放飛夢(mèng)想，你將會(huì)擁有一個(gè)燦爛的明天。讓夢(mèng)想飛翔吧，讓信念開(kāi)花吧！因?yàn)閴?mèng)想——讓青春飛揚(yáng)！
讓青春飛揚(yáng)小論文篇十九
“多么大的一棵樹(shù)，綠色的祝?！比匀豢M繞在我們班的聲音里。
這是我們學(xué)校的一項(xiàng)特殊活動(dòng)。五月歌會(huì)在五月中旬舉行。每次，每個(gè)班級(jí)都用自己響亮的歌聲唱響整個(gè)易蓉校園，伴隨著鳥(niǎo)兒的和諧，混合著花香，融入溫暖的春風(fēng)。
我們班唱的歌是：多大的一棵樹(shù)。為了整體效果，我們還增加了編排。老師讓我為他們編舞。每天放學(xué)后或課間，我都在思考該做什么樣的運(yùn)動(dòng)，這些運(yùn)動(dòng)是否連貫，它們是否美麗等等。此外，我還特意將動(dòng)作編排得非常輕柔，以配合歌詞。
因?yàn)闀r(shí)間不夠，我每天放學(xué)后都讓六個(gè)人練習(xí)跳舞，一直拉啊拉，直到很晚才回家。因?yàn)檫@個(gè)原因，我們中的幾個(gè)人幾乎每天都做“魔鬼訓(xùn)練”。這個(gè)動(dòng)作并不整齊，我們沒(méi)有停下來(lái)，直到它被安排了成千上萬(wàn)次。這個(gè)動(dòng)作并不漂亮，我們修改了它，直到滿(mǎn)意為止。在我們跳舞的開(kāi)始，我們躺在地上，這可以讓女孩們痛苦地抱怨，不管泥土。只要看看五月有時(shí)燃燒的陽(yáng)光，它使混凝土像鐵板燒一樣紅，就像敲雞蛋一樣，你可以在短時(shí)間內(nèi)吃到荷包蛋。然而，這個(gè)動(dòng)作對(duì)接下來(lái)的動(dòng)作起到了承上啟下的作用，所以我堅(jiān)持它，最后沒(méi)有改變它。
所以通過(guò)這種練習(xí)，我們可以從不熟悉的動(dòng)作中脫口而出下一個(gè)動(dòng)作，流暢地跳一整套舞。看著一天天的進(jìn)步，我認(rèn)為我們的努力也是值得的。
與此同時(shí)，在音樂(lè)老師侯和班主任顧的帶領(lǐng)下，我們班開(kāi)始開(kāi)嗓子，歌聲越來(lái)越響，歌詞也越來(lái)越熟悉。當(dāng)我們今天放學(xué)后交談時(shí)，像其他班級(jí)一樣，我們響亮、自信和溫柔的歌聲回蕩在校園里。
時(shí)光飛逝，五月歌會(huì)的日子也來(lái)到了。天氣非常熱，太陽(yáng)不知疲倦地照耀著。我們穿上當(dāng)時(shí)指定的制服，固定發(fā)型，肩并肩地看著臺(tái)上的學(xué)生。我們的背影形成了一條美麗的曲線(xiàn)。我們心想：我們班是下一個(gè)。不要緊張，仔細(xì)思考，深呼吸。當(dāng)觀(guān)眾爆發(fā)出掌聲時(shí)，我的心收緊了，我不禁感到終于輪到我們上臺(tái)表演了！
說(shuō)我們不緊張是錯(cuò)誤的。我們總是保持警惕，擔(dān)心有人忘記了行動(dòng)，做錯(cuò)了。但是上帝保佑，我們都清楚地記得那次行動(dòng)，沒(méi)有出現(xiàn)我們擔(dān)心的場(chǎng)景。我們隨著音樂(lè)跳舞，像七只高脖子的天鵝一樣唱歌。我們練習(xí)了30多次。裙子和我們一起跳舞，劃出美麗的弧度。頭發(fā)隨風(fēng)飄起，我們的臉是如此的微妙。
最后，他們以高音結(jié)束了整首歌，我們以低腰結(jié)束了整首舞。
當(dāng)我下臺(tái)時(shí)，我被每個(gè)人的汗水深深打動(dòng)。在我的心里，我默默地回憶著在魔鬼訓(xùn)練期間，每個(gè)人有時(shí)都以一種陰暗的方式玩耍，有時(shí)我不能休息，因?yàn)槲业木毩?xí)是酸的。我的眼里充滿(mǎn)了淚水和痛苦。所有的歡樂(lè)和悲傷都留給了我們。在昏暗的燈光下，在溫暖的床上，我獨(dú)自慢慢品嘗它們。
最值得享受的不是結(jié)果，而是過(guò)程。
讓青春飛揚(yáng)小論文篇二十
青春，一個(gè)亮麗的詞語(yǔ)，一個(gè)永遠(yuǎn)被贊美的話(huà)題?；镜奈覀?，揮灑著自己灼熱的年華，編織著詢(xún)麗多彩的青春。
青春，是雨后的彩虹，是青春把我們黑白的生活變成了彩色。
當(dāng)我們懷著激動(dòng)的心情仰望著徐徐升起的五星紅旗時(shí)，心情是如火的紅色。
當(dāng)我們和朋友們?cè)邙B(niǎo)語(yǔ)花香、草兒青青、白云朵朵的美景中漫步時(shí)，心情是青翠的綠色。
當(dāng)我們?cè)诜块g里聽(tīng)著菊花臺(tái)，陶醉于美妙的音樂(lè)時(shí)，心情是浪漫的紫色。
當(dāng)我們?cè)诮淌依飳?zhuān)心致志的學(xué)習(xí)時(shí)，心情是平靜的藍(lán)色。
如果人生是星星，青春就是最高、最閃耀的那一顆；如果人生是大海，青春就是最美麗、最動(dòng)人的浪花；如果人生是花兒，青春就是開(kāi)的最燦爛、最詢(xún)麗的那一朵；如果人生是書(shū)本，青春就是最令人難忘、最富有哲理的那句話(huà)。
青春就霞光內(nèi)一幅舒適愜意的風(fēng)景畫(huà)：天上是藍(lán)天白云，腳下是嫩綠的小草，兩邊是高大挺拔的柳樹(shù)，身旁是可愛(ài)的朋友。
旭日東升，吹一吹白開(kāi)，喝進(jìn)嘴里，滑過(guò)喉嚨，流入胃里。
艷陽(yáng)高照，搖一搖可樂(lè)，灌進(jìn)嘴里，滑過(guò)喉嚨，沖入胃里。
夕陽(yáng)西下，勻一勻咖啡，吸進(jìn)嘴里，滑過(guò)喉嚨，滲入胃里。
這就是我們的青春，激情和寧?kù)o，成熟和幼稚并存的青春。讓我們用青春去感悟月的朦朧，星的燦爛，花的嫣紅，淚的晶瑩，落英的繽紛，生命的滄桑和美麗，彈奏好自己的青春協(xié)奏曲，讓青春飛揚(yáng)起來(lái)吧！
讓青春飛揚(yáng)小論文篇二十一
當(dāng)我們無(wú)聲無(wú)息地成長(zhǎng)，青春也無(wú)聲無(wú)息地來(lái)臨。我們已不知是何時(shí)由一個(gè)手握棒棒糖眼神膽怯的小孩，變成了一位敢笑敢怒的小大人。青春，是需要表現(xiàn)的。所以，它總是寬容地在一旁望著我們放肆地大笑，放聲地大哭，時(shí)而迷惘，時(shí)而明朗卻又時(shí)而惆悵。
走過(guò)大街小巷，望著隨著嘈雜的音樂(lè)狂熱舞動(dòng)的“街舞族”、“哈韓族”們，活力異常，或許片面來(lái)看，第一感覺(jué)便是一種青春的激情。但細(xì)細(xì)想之，我又覺(jué)得有點(diǎn)失望了。奮筆疾書(shū)，在題海中游覓，或許這算是他們青春的釋放所選擇的途徑。
但是，這答案終究不能使人感到滿(mǎn)意。
但是，我卻在一偏遠(yuǎn)的農(nóng)村里碰到我所期待的那般放飛的青春。
仍記得，在一個(gè)放晴的早晨，他們一個(gè)挨一個(gè)，手拿狗尾草，歡快地在田埂上蹦來(lái)蹦去而我則怯怯地跟在后面，凝視著。好奇著何來(lái)如此簡(jiǎn)單的歡樂(lè)。他們還會(huì)捕蟬，戲鴨，在兩米高的稻禾間嬉戲，捉迷藏。他們常常笑，笑聲被風(fēng)傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，這被我牢牢地記在心上。
傍晚，望著鵝黃的夕陽(yáng)，仿佛又像是真誠(chéng)快樂(lè)的笑聲在那邊飄蕩。我沉寂著，心里默默傾聽(tīng)著，在電光火石的那一剎那，我得到了自己尋覓已久的答案，這就是青春的飛揚(yáng)。
它們是簡(jiǎn)單的、樸素的、毫不做作的，但它們又是明朗的舒心的，卻又讓人難以忘記的。我們并不需要為了釋放青春而故意去追求什么，演示什么。青春也不需要被什么所限制。
也許，無(wú)論你是在大聲喧叫著“青春萬(wàn)歲”，或心里在默默地為它的來(lái)臨而倒數(shù)，只要你的感情是真的，你的心是澄澈的，那便是青春的放飛。不需要燦爛的笑容，不需要刻意的麻木的面孔，只需要期待希望的信心，只需要平和優(yōu)雅地面臨幸福和悲哀，從容地走過(guò)平坦和坎坷，遇到歡樂(lè)發(fā)出會(huì)心的一笑，你的青春便會(huì)展露無(wú)遺。
是的，青春并不需要有多轟烈，只需被簡(jiǎn)單化，被細(xì)致過(guò)，便會(huì)永遠(yuǎn)地飛揚(yáng)，被微笑銘記著。
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