演講稿要有鮮明的主題和明確的結(jié)構(gòu)，以保證演講內(nèi)容的可理解性和吸引力。那么，如何寫一篇出色的演講稿呢？首先，要明確演講的目的和主題，確定要傳遞的信息和觀點。其次，要做好充分的準備工作，包括對主題的研究和思考，收集相關(guān)資料和案例，并進行有條理的組織和整理。另外，要注意演講的語言表達和說話技巧，運用適當?shù)男揶o手法和感情調(diào)動，使演講更具有說服力和感染力。最后，在演講過程中要保持自信和鎮(zhèn)定，與聽眾建立良好的溝通和互動，以達到預(yù)期的效果。如果你正在為寫演講稿而煩惱，不妨參考一下以下的范文，或許能給你一些靈感。
假如我是課代表演講稿篇一
換位思考，才能知道對方的需求，以及自己的不足。下面就讓本站小編給大家分享假如我是患者。
演講稿。
喜歡大家喜歡。
誰都想健康不愿患病，這是正常人的健康心態(tài)。但作為一線的醫(yī)護人員，如果來個換位思考，也許有益于我們醫(yī)療服務(wù)水平與質(zhì)量的提高，更有益于我們救死扶傷，發(fā)揚革命人道主義的精神。
假如我不幸得病，我毋庸置疑就必須去就醫(yī)吃藥打針，但我不一定會去硬條件最好，但一定要是醫(yī)術(shù)、醫(yī)風(fēng)等服務(wù)質(zhì)量最佳的醫(yī)院，我希望醫(yī)生是華佗再世，能妙手回春，藥到病除，用最廉價、最好的藥物在最短的時間內(nèi)使吾病愈康復(fù)。希望醫(yī)生不因病人眾多而草診庸治，或開“天書”處方，或開“大處方”，因為我們病人當中還有大部分人是承受不起“大處方”治療的，有些人甚至還吃著“低?！?，捧著“大處方”即使本是小病也嚇出大病來的。目前外面藥品超市林立，有些病人為了節(jié)省藥費，抱著“一顆紅心兩種準備”在醫(yī)院看病而在外面買藥，為了避免這種現(xiàn)象產(chǎn)生，而不至于處方流失，醫(yī)院可在進藥渠道和藥價上做文章，靠開“天書”挽留處方實非上策。
如果病情需要必須住院，我希望住院部的醫(yī)護人員視我們?yōu)橛H人，給我們似春風(fēng)般的溫暖、關(guān)心照顧和安慰。因為一個人患病之后有的情緒悲觀，有的心煩意躁、有的因家庭背景或其他特殊原因，病人甚至拒絕接受治療顯得極不配合，此時，醫(yī)護人員應(yīng)找準病人的癥結(jié)所在，在對癥治療的同時還應(yīng)進行心理護理，對于個別脾氣暴躁病人，醫(yī)護人員應(yīng)該和風(fēng)細雨給予滋潤，俗話說“病人大似郎中”，醫(yī)護人員不應(yīng)與病人“針鋒相對”。
假如我是病人，我希望每個護士小姐都滿面春風(fēng)，真正像個“天使”。年輕漂亮的護士小姐是醫(yī)院一道靚麗的風(fēng)景線，她能調(diào)節(jié)病人的情緒心態(tài)，使病人心情開朗，她是“一劑良藥”，無形中有益于病人康復(fù)。希望醫(yī)護人員利用查房或閑余之時多與病人溝通，多去熟悉了解病人，對病人的合理要求和實際困難應(yīng)該給予滿足、理解和幫助。
假如我是病人，我希望醫(yī)院增加醫(yī)療費用透明度，對有些確實經(jīng)濟困難病人應(yīng)該以適當考慮，既要考慮治病救人和醫(yī)院經(jīng)濟效益，同時也應(yīng)該考慮病人經(jīng)濟承受能力。醫(yī)院并非慈善機構(gòu)，如只考慮救死扶傷而不考慮自身利益那是不切實際的，如只考慮自身利益而不考慮病人經(jīng)濟承受能力，那就背離了救死扶傷，實行人道主義精神之宗旨和原則。
假如我是病人，對某些醫(yī)院個別醫(yī)生利用病人治病心切收受甚至公開或暗示向病人索要禮品紅包是很反感的，這既違規(guī)違法且沒有職業(yè)道德，特別是對于有些經(jīng)濟困難病人簡直是雪上加霜，同時也損害了醫(yī)院聲譽和形象，醫(yī)院應(yīng)該堅決杜絕此類現(xiàn)象發(fā)生。
對于商家來說，顧客就是上帝;對于醫(yī)院而言，病人就是親人。如果醫(yī)院真正把我們病人當親人，處處為病人著想，病人豈非草木?!在我們康復(fù)出院之時，贈送錦旗或書上。
感謝信。
一封，以示對醫(yī)院和醫(yī)護人員感謝之情。只有這樣，醫(yī)院和患者才能“雙贏”!這既是醫(yī)院辦院宗旨，也是我們?nèi)w病人的共同之希望。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，各位朋友：
是啊，不可否認，造成醫(yī)患關(guān)系不和諧的因素是多方面的，但作為醫(yī)務(wù)工作者，謹記白求恩大夫“把自己想象成一外患者”換位思考，從患者的角度審視我們的服務(wù)和應(yīng)遵循的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)顯得特別重要。
那么，假如我是患者，希望醫(yī)院有干凈明亮的醫(yī)療環(huán)境;有熱心周到的服務(wù)窗口;有耐心細致的醫(yī)護人員;有明碼標價的藥品價格;有關(guān)愛溫暖的公開承諾。在患者心急如焚時候照顧;在患者孤獨無助的時候能及時給予關(guān)懷。
假如我是患者，盼望醫(yī)院被褥干凈、環(huán)境優(yōu)美。有完整的質(zhì)量、病案、藥事、感染、輸血等醫(yī)療管理制度，熟練掌握醫(yī)療技術(shù)操作規(guī)范。及時發(fā)現(xiàn)醫(yī)療質(zhì)量和安全隱患，將事故扼殺在萌芽階段，切實保證病人的生命安全?？刂漆t(yī)療風(fēng)險。醫(yī)技人員能耐心細致做好各項檢查，提供科學(xué)、準確的診斷報告，為病人提供優(yōu)質(zhì)、安全的醫(yī)療服務(wù)，演講稿《假如我是患者演講稿》。防范醫(yī)商勾結(jié)損害患者利益的行為，減少以權(quán)謀私唯利是圖，杜絕醫(yī)療過程中的不正之風(fēng)。
假如我是患者，渴望醫(yī)護人員以真誠的笑容，熱情的服務(wù)和高超的技術(shù)驅(qū)散我心中的陰霾和身上的傷痛。給患者最大溫暖、給傷者最好救治，給逝者最高尊嚴。醫(yī)護人員多一點笑容、多一份關(guān)愛，多一份親切，對患者和藹可親，做到對待病人有同情心、護理病人有關(guān)愛心、醫(yī)治病人有責(zé)任心，給患者生的希望，勉勵與病魔抗爭?？s短掛號、候診、交費、檢查等排隊和就診時間。能征求患者對醫(yī)院的意見和建議，為患者排憂解難。公共服務(wù)設(shè)施布局合理、能快速、準確引導(dǎo)患者實施最佳治療，降低患者焦急、煩躁的情緒，讓病痛早日遠離患者。牢固樹立以患者為中心，一切為了病人，堅持救死扶傷，實行革命的人道主義精神。
作為患者，同樣要常懷感恩之心，尊重在病房里艱辛忙碌的醫(yī)護天使，學(xué)會對護士小姐親人般的關(guān)愛鼓掌;提高對再世華佗精心般的醫(yī)療信任。做到將心比心，明白相處之道在與真，相守之程在于心。把醫(yī)院當家庭。把醫(yī)生當朋友，把患者當親人。記住醫(yī)生與患者需一個華麗身份的轉(zhuǎn)身，只有心與心融會貫通，才有可能讓神圣與純潔滋潤著我們每個人的心靈，彼此間把真情傳遞少些誤解化解醫(yī)患糾紛;相互間把大愛傳遞多些理解構(gòu)建和諧新風(fēng)。
朋友們，讓我們攜手在呵護人民身心健康的殿堂里，傳承南丁格爾風(fēng)采，弘揚白求恩精神，用博愛和慈仁履行天使職責(zé)，用愛心和真誠踐行高尚醫(yī)風(fēng)，為保護人民生命安全，維護群眾身心健康，無私奉獻我們的熱忱和青春!
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，親愛的朋友們，大家好!今天我演講的題目是“假如我是一個病人”。
試想誰能保證不生病，很少有人沒有經(jīng)歷過疾病的折磨，作為一名護士，包括我自己也生過病，感受過疾病的痛苦。每當病魔纏身的時候，患者的救護神是值得信賴的醫(yī)院和值得托付生命的醫(yī)生與護士。想想看，病人把生命都托付給了你，這是何等莊嚴、神圣啊!病人相對于醫(yī)院來說，他們是弱者，他們需要愛、鼓勵和幫助。讓我們站在病人的角度，想想假如我是病人，我渴望什么?假如我是一個病人：
首先首先是想得到家人及朋友的關(guān)心、支持。選擇一家信得過的醫(yī)院，寬敞的醫(yī)院充滿著和諧與溫馨，整潔舒適的環(huán)境能驅(qū)散我心中對疾病的恐懼。
我希望護士、醫(yī)生都帶著春天般燦爛的微笑，他能融化一座座病魔的冰山，能安撫一個個無助的心靈，能增強我戰(zhàn)勝疾病的信心。
希望盡快能看到醫(yī)術(shù)精湛、態(tài)度和藹的好醫(yī)生，如治療困難他會給我介紹更好的醫(yī)生。各種單據(jù)開具及檢查簡單快捷，不要出現(xiàn)無聊的排隊等候，更不想看到插隊。
當我對醫(yī)療服務(wù)有疑問時，我希望醫(yī)務(wù)人員耐心地為我解答，避免不必要的誤會及糾紛。每一次不滿意，都是從態(tài)度不好、不負責(zé)任開始的。
當我疾病需要時醫(yī)生護士能及時出現(xiàn)，解釋和處理我的疾病。
我雖希望疾病能馬上好轉(zhuǎn)，但也能理解可能會出現(xiàn)療效不佳。只要醫(yī)生護士付出了艱辛的努力，我也會衷心感激的。
我更希望醫(yī)院所有人員要堅持以病員為中心，全心全意為病員服務(wù)，真誠對待每一位患者，讓每位病人有一種家的感覺。
只有站在患者的立場上思考，才能更加明白患者需要什么，我們才能針對性的幫助患者什么，醫(yī)患之間才能更好地溝通。醫(yī)患一家親，不僅有利于疾病的恢復(fù)，更利于醫(yī)患關(guān)系的改善。護士的精心細致的護理，對病人來說也許是微不足道，但她像無聲的春雨、甜蜜的甘露滋潤著患者如在冬日的心身，讓他們能感受春天般氣息，上帝讓天使帶來的關(guān)愛。
謝謝大家!
假如我是課代表演講稿篇二
敬愛的老師、親愛的同學(xué)：
大家好！
我叫錢炳燁，我很想當班長，我知道，有人不喜歡我，也有人喜歡我，但是我會努力改正的，讓大家都同意我當班長。
我當上班長肯定會當好的，不管誰向我請教問題，我都會耐心講解給你們聽的，讓每個人的成績有所提升，我也不怕吃苦，保證會完成老師布置的任務(wù)，不管每天是多么的辛苦，我都不怕，不管老師是多么的嚴格，不管你們對我意見再多，不管任何人嘲笑我，我還是會努力的當好班長。
如果我真的當上了班長，我肯定會更努力的，讓我們的班級在各方面的工作更上一層樓。
謝謝大家。
假如我是課代表演講稿篇三
一、任人唯賢。公司所聘請、選拔的是德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?/p>
二、權(quán)力下放。用人不疑，充分相信自己的員工。他們各有其特長，各有其思路，動輒插手可能反而有礙事情的成功。美國環(huán)美公司的董事長竟然沒有親手簽過一張支票，足見其“充分授權(quán)”于員工的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。
三、獎罰分明。采用激勵機制與懲罰機制并舉，以獎為主，以罰為輔。獎項設(shè)置要多，罰要合情合理，讓員工能夠接受。
四、廣納良言。鼓勵員工多為公司出謀劃策，提倡“不在其位，可謀其政”。(文章閱讀網(wǎng)：)。
五、崇尚學(xué)習(xí)。鼓勵員工在工作之余充電。通過讀書看報和其它培訓(xùn)，讓他們更好地了解社會，不斷提高自身的素質(zhì)，從而為公司創(chuàng)造更大財富，實現(xiàn)公司與員工的雙贏。就是在哪一天，員工離開了公司，那么他也會對別人說：“我因為曾在xx公司干過，所以才有今天”!
六、內(nèi)部選賢。沃爾瑪?shù)挠萌嗽瓌t是“留住、成長、獲得”。公司要重視對原有員工的培養(yǎng)，優(yōu)秀人才同樣可以安排到相關(guān)的重要位置，不必一味從外部招聘。
七、搞好福利、注重人文關(guān)懷。人的需求是多方面的，根據(jù)哈佛大學(xué)提出的“需要五層次論”，人的需要包括五個方面，從低到高依次為：生理的需要、安全的需要、社會的需要、被尊重的需要和自我實現(xiàn)的需要。公司應(yīng)解決好員工的吃住問題，讓員工真正感受到你的真誠與關(guān)心，從而在工作上作出更大的努力。正如古人所說：“受人滴水之恩，當涌泉相報”。
八、提供信心。公司如暫時不能讓員工提供高薪待遇，但一定要給員工提供信心。讓員工明白公司的狀況，明白困難是暫時的。
九、實行來去自由。員工辭職，這是很平常的事，能留則留。杰克?韋爾奇總是告訴他們的同事“你擁有這個企業(yè)，但你只是在雇傭人員”。沒有哪個人才是專屬哪個公司的。
假如我是課代表演講稿篇四
先生們、女士們：
大家好！
我是醫(yī)務(wù)支部的__，今天我演講的題目是：換位思考、假如我是病人。
作為一名醫(yī)務(wù)人員，也許我們已經(jīng)親眼目睹過許許多多的生離死別、也許我們對各種各樣的病痛已經(jīng)司空見慣了，但，作為一名一線的醫(yī)護人員，如果來個換位思考“假如我是病人”，也許有益于我們醫(yī)療服務(wù)水平和質(zhì)量的提高，更有益于我們實行救死扶傷，發(fā)揚革命的人道主義精神。所以，我選擇了今天這個演講題目：換位思考——假如我是病人。
“人吃五谷雜糧，誰能不生病??？”當病魔纏身的時候，患者的救護神是值得信賴的醫(yī)院和值得托付生命的臨床每一位一線工作者，想想看病人把生命都交付給了你，這是何等莊嚴、何等神圣的事??！
病人相對于醫(yī)院來說，他們是弱者，他們需要愛、鼓勵和幫助；
病人相對于醫(yī)生來講，他是醫(yī)盲，他們需要耐心的解釋和清晰的說明。
好了，設(shè)想開始了：假如我是病人，我希望的還有我需要的是什么呢？
假如我是病人，那么我渴望，走進寬敞明亮的醫(yī)院大廳，就像走進了神圣的殿堂一樣，到處都充滿著和諧與溫暖，整潔舒適的環(huán)境能驅(qū)散我心中對疾病的恐懼。
假如我是病人，我渴望，迎接我的護士帶著真誠的微笑，像久違的朋友一樣帶給我自信與堅強，用陽光般燦爛的笑臉，喚起我對生命的向往。
假如我是病人。我希望自己能得到實實在在的服務(wù)，什么是“實實在在”的服務(wù)?。科鋵嵕褪悄蔷浒捉鸱▌t“你希望別人怎么對待你，你就先怎樣對待別人”。
假如我是病人，那么我希望所有的服務(wù)都是“以我為中心的”，什么是以我為中心?。烤褪窍氩∪怂?、應(yīng)病人所需，作為一個醫(yī)務(wù)工作者，看到的有你的責(zé)任、聽到的有你的責(zé)任，而想到的也有你的責(zé)任。
假如我是病人，我希望醫(yī)護人員在我生命極度垂危，瀕臨生死邊緣的時候，用盡他們所有的力量來挽救我的生命。我渴望，清清楚楚地認識我的病情，知道它的每一個細節(jié)，了解有關(guān)我的每一個決定，因為沒有任何人比我更珍惜我自己的生命。
假如我是病人，也許我會變得格外敏感、焦躁不安、或者蠻不講理，甚至對你大發(fā)雷霆，請你千萬不要介意，請你理解我的心情。敏感與不安是源于我對疾病的恐懼還有對醫(yī)學(xué)知識的缺乏，焦躁與蠻橫是因為我多么渴望健康，多么想與所有的人一樣去享受生命啊。
生、老、病、死是人生必經(jīng)的歷程，當我們面對病人的時候，如果我們每一個人心中都能用一種換位思考的方式，從病人的角度來審視自己，技術(shù)上更加的精益求精、服務(wù)上更加的主動到位、態(tài)度上更加的耐心細致，用我們掌握的知識來為患者造福，以我們的實際行動來塑造“白衣天使”和“醫(yī)生”這一神圣而又偉大的形象。
假如我是一個病人，我實現(xiàn)了以上的種種設(shè)想，那么，我將終生銘記這個醫(yī)院，我將把我最深的謝意、最大的尊敬留在這里，我將告訴人們：在這里我見到了上天留在人間的安琪兒，她們真的會帶給你幸福、健康，她們是人間一道絕美的風(fēng)景線！
當醫(yī)務(wù)人員的立場、感情、習(xí)慣、思維方式、工作方式等等完完全全地融入到“病人”這個特殊群體的時候，才能真正的體現(xiàn)出“以病人為中心”。
服務(wù)界有這樣一句格言：“顧客永遠是對的”，我們能不能也說一句：“病人永遠是對的”呢？也許，你馬上會說“怎么可能病人永遠是對的呢？”我們是專業(yè)的，我們就為了這個診斷、治療，已經(jīng)學(xué)了5年啦、10年啦，實際上我們已經(jīng)習(xí)慣了單方面的從專業(yè)技術(shù)的角度去考慮問題和解決問題，而不是從病人的角度、從人性的角度、從社會的角度。我們能不能擺脫單純專業(yè)的層面，而從“己所不欲，勿施于人”的更高層次去觀察、去分析、去考慮和處理當前的醫(yī)療服務(wù)局面，緩解日益矛盾的“醫(yī)患糾紛和沖突”呢？醫(yī)務(wù)人員能不能離病人近一點，再近一點，能不能以此為突破口，打開一個醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的新天地？這樣，在我們遇到的每一位病人，甚至是面對他們不合理要求的時候，我們可以這樣對自己說，假如我是病人。
假如我是課代表演講稿篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好，我是遙控器事業(yè)部稅控機班組的一名員工，我叫_x，很高興能參加此次演講，我是一名大專實習(xí)生，從去年十一月份至今已經(jīng)在海信工作了半年，在這期間我學(xué)到了在學(xué)校學(xué)不到的知識，在此我特別感謝海信給我提供的實平臺，感謝教授我技能的師傅，感謝關(guān)心鼓勵我的領(lǐng)導(dǎo)們。
下面我來講一下我對做一名班組長的認識，以及假如我是一名班組長我將會怎樣做。
作為一名基層管理者，班組長直接管理生產(chǎn)作業(yè)人員，所以一名班組長一定要有正確的判斷力，良好的組織力以及優(yōu)秀的執(zhí)行力。
明確任務(wù)目標，合理組織調(diào)配生產(chǎn)人員及物料，有效完成上級下達的生產(chǎn)任務(wù)是一名班組長的必須工作。
班組長還是實施決定的貫徹者和執(zhí)行者，在生產(chǎn)管理過程中，班組長既是管理精神的傳播窗口，又是主管與員工的`溝通橋梁。
其次，班組長對現(xiàn)場五大要素(人、機、料、法、環(huán))的管理，將對產(chǎn)品的質(zhì)量，生產(chǎn)的成本，預(yù)訂的交貨期，生產(chǎn)人員的士氣，工作的安全起到?jīng)Q定性影響。
所以，假如我是一名班組長，先要明確在班組中的角色，對自己的定位要清楚，明白工作的主要職責(zé)，了解上級領(lǐng)導(dǎo)對自己的期望和班組員工對自己的期望，做到承上啟下，協(xié)調(diào)發(fā)展。
帶領(lǐng)生產(chǎn)員工，設(shè)定一個共同明確的目標，朝著這個目標制定行動方向，有計劃有步驟的實施，在實施的過程中，班組長要樹立權(quán)威性和強有力的執(zhí)行力，不僅自己要能出色的完成任務(wù)，還要是班組成員個個會干，個個愿個，合理分配任務(wù)，在過程中發(fā)現(xiàn)問題，遇到困難一起想辦法出主意，發(fā)揚團隊精神，齊心協(xié)力共同完成任務(wù)。既要實干更要巧干，面對工作中的各種困難和挑戰(zhàn)，要相互理解，支持和鼓勵，解決問題的關(guān)鍵在于人，努力就有可能，退卻永遠不會有希望只要開動腦筋，辦法總比問題多。
在員工遇到問題發(fā)生錯誤帶有情緒時，要及時溝通，了解問題的原因，幫助其調(diào)節(jié)心態(tài)，以同理心傾聽，以共情心同應(yīng)，先梳理心情后處理事情，采取換位思考的溝通技巧，贊賞，批評，表揚相結(jié)合，多去表揚他人，并且表揚的要及時，表揚具體的事情，表揚一定要真誠，表揚后要加以鼓勵，任何一個鐵石心腸的人都會被融合，這樣有利于工作的更好開展。
現(xiàn)場“55”管理方面，它注重的是細節(jié)工作，也是容易被忽視的工作，但如果做好了，領(lǐng)導(dǎo)對此滿意，社會也非常認可，所以我們平時的工作一定要注意“55”管理，把有用的東西做好，按照使用方法原則擺放好，把現(xiàn)場的灰塵，污垢通通清理干凈，保持現(xiàn)場的整潔美觀，讓好的行為成為習(xí)慣，形成班組高素質(zhì)局面。
在實際工作中，當好一個班組長并不容易，其一，要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，注意與人溝通的方法，把大事做細，小事做透，充分發(fā)揮人的主動性，調(diào)動大家的熱情，積極參與管理，才會取得更好的成績。其二，更要發(fā)現(xiàn)自己的不足，主動積極的學(xué)習(xí)，掌握更好更新的管理手段，提高自己所在班組的業(yè)務(wù)水平和溝通協(xié)調(diào)能力，不斷增強班組團隊凝聚力，班組長是現(xiàn)場管理的第一責(zé)任人，發(fā)揮著重要的作用。
1、生產(chǎn)順利運行的保障。
2、影響決策的實施質(zhì)量。
3、影響制度的落實程度。
4、提升企業(yè)戰(zhàn)斗力的關(guān)鍵。
假如我是一名班組長，我會全心全意的做好自己的本職工作。
假如我是課代表演講稿篇六
假如我是老板的話，我應(yīng)該做到以下幾點：
一、任人唯賢。公司所聘請、選拔的是德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?/p>
二、權(quán)力下放。用人不疑，充分相信自己的員工。他們各有其特長，各有其思路，動輒插手可能反而有礙事情的成功。美國環(huán)美公司的董事長竟然沒有親手簽過一張支票，足見其“充分授權(quán)”于員工的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。
三、獎罰分明。采用激勵機制與懲罰機制并舉，以獎為主，以罰為輔。獎項設(shè)置要多，罰要合情合理，讓員工能夠接受。
四、廣納良言。鼓勵員工多為公司出謀劃策，提倡“不在其位，可謀其政”。
五、崇尚學(xué)習(xí)。鼓勵員工在工作之余充電。通過讀書看報和其它培訓(xùn)，讓他們更好地了解社會，不斷提高自身的素質(zhì)，從而為公司創(chuàng)造更大財富，實現(xiàn)公司與員工的雙贏。就是在哪一天，員工離開了公司，那么他也會對別人說：“我因為曾在xx公司干過，所以才有今天”！
六、內(nèi)部選賢。沃爾瑪?shù)挠萌嗽瓌t是“留住、成長、獲得”。公司要重視對原有員工的培養(yǎng)，優(yōu)秀人才同樣可以安排到相關(guān)的重要位置，不必一味從外部招聘。
七、搞好福利、注重人文關(guān)懷。人的需求是多方面的，根據(jù)哈佛大學(xué)提出的“需要五層次論”，人的需要包括五個方面，從低到高依次為：生理的需要、安全的需要、社會的需要、被尊重的需要和自我實現(xiàn)的需要。公司應(yīng)解決好員工的吃住問題，讓員工真正感受到你的真誠與關(guān)心，從而在工作上作出更大的努力。正如古人所說：“受人滴水之恩，當涌泉相報”。
八、提供信心。公司如暫時不能讓員工提供高薪待遇，但一定要給員工提供信心。讓員工明白公司的狀況，明白困難是暫時的。
九、實行來去自由。員工辭職，這是很平常的事，能留則留。杰克·韋爾奇總是告訴他們的同事“你擁有這個企業(yè)，但你只是在雇傭人員”。沒有哪個人才是專屬哪個公司的。
假如我是課代表演講稿篇七
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是xxx。今天，我自信地走上演講臺來競選班長。因為我相信一句話：也許我不是最優(yōu)秀的，但如果我自信，那么我一定是最出色的！我堅信，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟的深厚友情，我一定會勝任這份工作。
我在學(xué)校是班級的一名中隊長，我深深的知道作為一名班長應(yīng)該具有較高的組織能力和協(xié)調(diào)能力，班長應(yīng)該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，假如我是班長，我一定會盡心盡力地為大家服務(wù)，做同學(xué)們的知心朋友，做好老師的小助手，不辜負老師和同學(xué)們的期望。幫助老師共同管理班級。給大家創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時帶領(lǐng)同學(xué)們互相幫助，共同學(xué)習(xí)，共同進步。使我們的班級成為最優(yōu)秀的班級，使我們班的每位同學(xué)都成為最璀璨的東方新星。
站在這里，我會拍一下自己的胸膛，充滿自信的告訴大家：“我一定會做好！”請老師和同學(xué)們信任我，支持我。我一定是最好的，最棒的！
謝謝大家！
假如我是課代表演講稿篇八
先生們、女士們：
大家好！
我是醫(yī)務(wù)支部的__，今天我演講的題目是：換位思考、假如我是病人。
“人吃五谷雜糧，誰能不生病啊？”當病魔纏身的時候，患者的救護神是值得信賴的醫(yī)院和值得托付生命的臨床每一位一線工作者，想想看病人把生命都交付給了你，這是何等莊嚴、何等神圣的事??！
病人相對于醫(yī)院來說，他們是弱者，他們需要愛、鼓勵和幫助；
病人相對于醫(yī)生來講，他是醫(yī)盲，他們需要耐心的解釋和清晰的說明。
好了，設(shè)想開始了：假如我是病人，我希望的還有我需要的是什么呢？
假如我是病人，那么我渴望，走進寬敞明亮的醫(yī)院大廳，就像走進了神圣的殿堂一樣，到處都充滿著和諧與溫暖，整潔舒適的環(huán)境能驅(qū)散我心中對疾病的恐懼。
假如我是病人，我渴望，迎接我的護士帶著真誠的微笑，像久違的朋友一樣帶給我自信與堅強，用陽光般燦爛的笑臉，喚起我對生命的向往。
假如我是病人。我希望自己能得到實實在在的服務(wù)，什么是“實實在在”的服務(wù)啊？其實就是那句白金法則“你希望別人怎么對待你，你就先怎樣對待別人”。
假如我是病人，那么我希望所有的服務(wù)都是“以我為中心的”，什么是以我為中心?。烤褪窍氩∪怂?、應(yīng)病人所需，作為一個醫(yī)務(wù)工作者，看到的有你的責(zé)任、聽到的有你的責(zé)任，而想到的也有你的責(zé)任。
假如我是病人，我希望醫(yī)護人員在我生命極度垂危，瀕臨生死邊緣的時候，用盡他們所有的力量來挽救我的生命。我渴望，清清楚楚地認識我的病情，知道它的每一個細節(jié)，了解有關(guān)我的每一個決定，因為沒有任何人比我更珍惜我自己的生命。
假如我是病人，也許我會變得格外敏感、焦躁不安、或者蠻不講理，甚至對你大發(fā)雷霆，請你千萬不要介意，請你理解我的心情。敏感與不安是源于我對疾病的恐懼還有對醫(yī)學(xué)知識的缺乏，焦躁與蠻橫是因為我多么渴望健康，多么想與所有的人一樣去享受生命啊。
生、老、病、死是人生必經(jīng)的歷程，當我們面對病人的時候，如果我們每一個人心中都能用一種換位思考的方式，從病人的角度來審視自己，技術(shù)上更加的精益求精、服務(wù)上更加的主動到位、態(tài)度上更加的耐心細致，用我們掌握的知識來為患者造福，以我們的實際行動來塑造“白衣天使”和“醫(yī)生”這一神圣而又偉大的形象。
假如我是一個病人，我實現(xiàn)了以上的種種設(shè)想，那么，我將終生銘記這個醫(yī)院，我將把我最深的謝意、最大的尊敬留在這里，我將告訴人們：在這里我見到了上天留在人間的安琪兒，她們真的會帶給你幸福、健康，她們是人間一道絕美的風(fēng)景線！
當醫(yī)務(wù)人員的立場、感情、習(xí)慣、思維方式、工作方式等等完完全全地融入到“病人”這個特殊群體的時候，才能真正的體現(xiàn)出“以病人為中心”。
服務(wù)界有這樣一句格言：“顧客永遠是對的”，我們能不能也說一句：“病人永遠是對的”呢？也許，你馬上會說“怎么可能病人永遠是對的呢？”我們是專業(yè)的，我們就為了這個診斷、治療，已經(jīng)學(xué)了5年啦、10年啦，實際上我們已經(jīng)習(xí)慣了單方面的從專業(yè)技術(shù)的角度去考慮問題和解決問題，而不是從病人的角度、從人性的角度、從社會的角度。我們能不能擺脫單純專業(yè)的層面，而從“己所不欲，勿施于人”的更高層次去觀察、去分析、去考慮和處理當前的醫(yī)療服務(wù)局面，緩解日益矛盾的“醫(yī)患糾紛和沖突”呢？醫(yī)務(wù)人員能不能離病人近一點，再近一點，能不能以此為突破口，打開一個醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的新天地？這樣，在我們遇到的每一位病人，甚至是面對他們不合理要求的時候，我們可以這樣對自己說，假如我是病人。
假如我是課代表演講稿篇九
首先我認為，廠長作為一個企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)是那種可以清楚地告訴屬下如何做得更好，并且能夠描繪出遠景，激發(fā)職工努力的人。
一名成功的企業(yè)管理者，是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的保障。在這里，我淺談一些認識，來和大家作以交流。
一、建立健康穩(wěn)定的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)（好企業(yè)的骨架）。
健康穩(wěn)定的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)是企業(yè)持續(xù)成功重要保障。我廠可以說，既是一個專業(yè)化企業(yè)，又是一個多元化企業(yè)。說專業(yè)化是因為我廠是全國唯一的柞蠶藥生產(chǎn)廠家，多項產(chǎn)品擁有自主知識產(chǎn)權(quán)，占領(lǐng)著蠶藥市場的絕大份額。說多元化是因為我廠的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)可以分為三部分：主營產(chǎn)品、輔營產(chǎn)品、新產(chǎn)品。主營產(chǎn)品是蠶藥，輔營產(chǎn)品是獸藥和農(nóng)藥，新產(chǎn)品就是在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的新產(chǎn)品的研究開發(fā)。健康穩(wěn)定的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)意味著我們應(yīng)在這三個方面取得一種合理的發(fā)展。目前，我廠的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)就如同一架飛機，蠶藥為機身，農(nóng)藥為左翼、獸藥為右翼，新產(chǎn)品開發(fā)為尾翼。蠶藥為我廠的主營產(chǎn)品，也是具有壟斷地位的產(chǎn)品，這是我們丟不起得陣地，飛機的機身承載著我們太多的責(zé)任與希望。雖然目前蠶藥占有很大市場份額，但是我們必須樹立危機意識。應(yīng)該意識到；市場無末日，但是產(chǎn)品有末日，企業(yè)有末日。就是說這個市場不一定永遠是我們的。危機能激發(fā)企業(yè)的成長機能。對于蠶藥我認為：1.擴大市場的容量，建立牢固品牌和銷售網(wǎng)絡(luò)；2.滿足市場對產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)的需求；3.警惕其他企業(yè)和產(chǎn)品的進入，運用進攻將其消滅在萌芽之中，因為進攻就是最好的防守。對于農(nóng)藥和獸藥采取拿來主義，廣泛搜尋信息，和科研院所合作，爭取用少的投入換取大的利潤。新產(chǎn)品開發(fā)重點放在防治寄生蠅蛆藥劑的研制上，解決目前藥廠的燃眉之急。這樣建立起來的健康穩(wěn)定的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)就成為企業(yè)發(fā)展的骨架。
二、建立全面質(zhì)量管理。
質(zhì)量問題是任何一個企業(yè)生存與發(fā)展的首要問題，抓好產(chǎn)品質(zhì)量，首先就要提高質(zhì)量意識，不重視產(chǎn)品質(zhì)量的職工是不可能生產(chǎn)出好的產(chǎn)品的。因此，我們對質(zhì)量問題要做到年年講，月月講，天天講。其次要明確質(zhì)量是生產(chǎn)出來的，而不是檢查出來的，就是說要講全面質(zhì)量管理，要按照要求認真抓好每一個環(huán)節(jié)，每一道工序。第三，質(zhì)量檢查仍然十分重要，特別是在生產(chǎn)流程中的質(zhì)量檢查可以有效地避免發(fā)生質(zhì)量事故和質(zhì)量問題，變事后處理為事前預(yù)防和事中控制，變被動為主動。通過gmp認證大家也應(yīng)該以意識到，過去傳統(tǒng)的質(zhì)量保障只著眼于產(chǎn)品的生產(chǎn)過程中，而現(xiàn)代企業(yè)質(zhì)量管理則是著眼于有關(guān)產(chǎn)品生產(chǎn)的全過程、全環(huán)節(jié)，從而建立起了全員參加、全過程展開、全面質(zhì)量控制的全面質(zhì)量管理體系。
三、建立高效能運營管理機制。
什么是管理，管理就是有計劃性的工作，我歸納為五個明確。
1明確權(quán)限：什么職位有什么樣的權(quán)限?什么職位對什么職位負責(zé)？
2明確責(zé)任人；
3明確工作目標：工作目標的明確，必須來自科學(xué)的決策。
4明確工作完成手段：即通過什么樣的'途徑和什么時間完成工作任務(wù)。
5明確監(jiān)督考核。
運營管理機制明確后，這就需要一個注重現(xiàn)實、目標明確、簡潔高效、監(jiān)督有力的執(zhí)行團隊來執(zhí)行。由于時間關(guān)系，如何建立一個具有執(zhí)行力的團隊留于我們今后探討。
四、做好人力資源管理，加強培訓(xùn)學(xué)習(xí)，建立學(xué)習(xí)型組織（好企業(yè)的細胞）。
人力資源已經(jīng)成為企業(yè)所有可用資源中的核心資源，核心資源決定著核心生產(chǎn)力。我認為，我廠人力資源管理要解決兩大重要問題。一是人力資源的素質(zhì)問題，二是人力資源如何才能被充分或者恰當?shù)剡\用起來的問題。第一個問題可通過培訓(xùn)、激勵、領(lǐng)導(dǎo)、管理模式來解決，第二個問題則可通過企業(yè)崗位設(shè)定、崗位職責(zé)、崗位要求、薪酬設(shè)計、招聘專業(yè)人才來解決。
我們在招聘員工時有明確的選擇標準，我們需要的是能夠適應(yīng)我們工作的“稱職的優(yōu)秀員工”，另外，也可以通過各種形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)“稱職的優(yōu)秀員工”。目前，從我廠的人力資源配置來看，人員較為齊整，具有大中專學(xué)歷和具有相關(guān)專業(yè)技能的員工占有絕大比例，因此，優(yōu)秀員工及干部的挖掘與培養(yǎng)應(yīng)該從企業(yè)內(nèi)部開始。我們可以通過定期的崗位培訓(xùn)、各種技能比賽、績效考核、經(jīng)驗交流、專家講座等形式來提高全體員工的能力，讓他們?nèi)吮M其才。在一些目前以我們自己的能力無法勝任的崗位，我們可以外聘專家或此專業(yè)的佼佼者擔任，我們可以通過與他們的合作交流學(xué)習(xí)，盡快地成長起來。在這里我想提的一點是，根據(jù)gmp新形勢下獸藥行業(yè)的發(fā)展，我廠應(yīng)該聘用一個獸醫(yī)專業(yè)的技術(shù)人員。通過培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、交流，應(yīng)該讓全體員工認識到自己的利益是和企業(yè)緊密聯(lián)系在一起的，個人的努力可以促進企業(yè)的發(fā)展，企業(yè)的發(fā)展壯大、經(jīng)濟效益提高也是我們走上富裕之路的根本保障。
五、建立和諧、奮進的企業(yè)文化。
談到文化，大家可能感覺有點深奧或者沒有必要，其實對于企業(yè)來說，文化則是實實在在的----我們提倡什么，我們反對什么，我們贊成什么，我們反感什么，我們喜歡這樣做事，我們不喜歡這樣做事，等等。而且，只有最高領(lǐng)導(dǎo)者才能確定、影響，并形成企業(yè)文化的風(fēng)格。原因很簡單，因為只有最高領(lǐng)導(dǎo)者才能左右組織中說話做事的基調(diào)，而這種基調(diào)對企業(yè)文化會產(chǎn)生決定性影響。甚至有人說，企業(yè)文化就是老總觀念想法，比如，臺塑集團在世界化學(xué)工業(yè)界居“50強”之列，其創(chuàng)始人董事長王永慶的口頭禪是：合不合理？而這就是臺塑集團的企業(yè)文化。他表達的意思是：要根據(jù)實際情況，做符合邏輯的事。當然我沒有什么口頭禪，但假如我是廠長，我想應(yīng)該為企業(yè)營造一個和諧、奮進、人人以工作為樂，人人以企業(yè)為榮的文化氛圍。這是維系企業(yè)凝聚力和保持企業(yè)發(fā)展活力的重要催化劑。
最后，我想再談一下gmp新形勢下我廠獸藥行業(yè)的發(fā)展。
實施獸藥gmp以后，我國獸藥行業(yè)的企業(yè)數(shù)量將由2800多家減為800家左右。部分生產(chǎn)規(guī)模較小，資金短缺，技術(shù)力量薄弱的企業(yè)難免遭受被市場淘汰的厄運，這是符合優(yōu)勝劣汰的市場規(guī)律。在這種新形勢下，我們?nèi)绾巫プC遇，快速發(fā)展？我想：
1、實施獸藥gmp以后，這必然使整個獸藥行業(yè)的資源得到重新配置和整合，我們可以與未達標企業(yè)兼并重組，引入他們的的產(chǎn)品、技術(shù)、設(shè)備、人員、銷售網(wǎng)絡(luò)。隨著畜牧業(yè)的發(fā)展，市場需求不斷增加，生產(chǎn)企業(yè)減少了，這時我廠所分擔的市場份額將會增大，這有利于我們生產(chǎn)規(guī)模的發(fā)展壯大和品牌規(guī)模的培育。
2、企業(yè)通過gmp后，成本確實增大了，如何解決高投入和產(chǎn)品價格適中的矛盾？我認為，主要有兩個途徑，一方面通過銷售量來支撐，而要實現(xiàn)這一點必須具備過硬的質(zhì)量、健全的銷售網(wǎng)絡(luò)和完善的售后服務(wù)，可以說，過硬的產(chǎn)品質(zhì)量、健全的銷售網(wǎng)絡(luò)與完善的售后服務(wù)也是我們在gmp時代打拼市場的三大法寶。另外一方面通過有效的管理機制來降低成本，避免營銷、研發(fā)、生產(chǎn)、庫存、質(zhì)量等內(nèi)部管理環(huán)節(jié)中出現(xiàn)不必要的浪費，實現(xiàn)企業(yè)內(nèi)部各系統(tǒng)的整合、全面質(zhì)量管理與快速的市場反應(yīng)。
3、加大引進和研發(fā)新產(chǎn)品的力度，最好是引進或研發(fā)具有壟斷力的新產(chǎn)品，以此獲得利潤使企業(yè)高速成長。
諸位，在我演講結(jié)束前，我再給大家講個小故事：一個人去買鸚鵡，看到一只鸚鵡前標明：此鸚鵡會兩門語言，售價二百元。
另一只鸚鵡前則標道：此鸚鵡會四門語言，售價四百元。
該買哪只呢？兩只都毛色光鮮，非常靈活可愛。這人轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，拿不定主意。
結(jié)果突然發(fā)現(xiàn)一只并不好看的鸚鵡，毛色暗淡散亂，標價八百元。
這人趕緊將老板叫來：這只鸚鵡是不是會說八門語言？
店主說：不，他只會講一門語言。
這人奇怪了：那為什么會值這個數(shù)呢？
店主回答：因為另外兩只鸚鵡叫這只鸚鵡老板。
這故事告訴我們，真正的領(lǐng)導(dǎo)人，不一定自己能力有多強，只要懂信任，懂放權(quán)，懂珍惜，就能團結(jié)比自己更強的力量，從而促進企業(yè)的發(fā)展。
謝謝各位！
假如我是課代表演講稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，親愛的朋友們：
大家好！
我當治療師也接近一年了，在這一年的時間里，我接觸了許多病人，看多了生離死別，悲歡離合，甚至把病人看作是超脫于男女、好壞的另一個群體，這不是我們的錯，任何一個人在一個環(huán)境中長期面對一件事都會產(chǎn)生疲勞，但我們要經(jīng)常反省有那方面做的不好，做的不到位。經(jīng)常換位思考，假如我不是一名醫(yī)護人員，有一天我生病了，我希望看到什么樣的醫(yī)院，什么樣的醫(yī)生，什么樣的護士及治療師。
假如我是病人，在面對疾病的時候，我是一個醫(yī)盲，我懷著惶恐不安的心情來到醫(yī)院，我首先看到的是醫(yī)院的環(huán)境，它幽靜舒適，干凈明亮，物品擺放整齊，來看病的病人秩序井然、井井有條，我的惶恐心情就能平復(fù)一些。在看到擁有專業(yè)知識，技術(shù)精湛的醫(yī)生、護士，能夠面帶微笑，安撫我的不安，耐心、細心的詢問我的病情，仔細的為我檢查，讓我明白自己的身體狀況，將要實施的治療方案以及所要承擔的費用，日常生活有哪些注意事項，回家后怎么治療，讓我能夠懷著輕松愉悅的心情回家。這是病人應(yīng)該享有的權(quán)利，也是醫(yī)務(wù)人員應(yīng)當盡的義務(wù)。
在面對疾病的時候人都是脆弱的，他們被病痛所折磨，非常渴望被關(guān)心、幫助，這個時候的他們都十分敏感、多心，所以作為醫(yī)護人員的我們不僅僅要有精湛的技術(shù)，更要求做人誠實、正直、忠厚、謹慎、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，對病人要有耐心、細心、關(guān)心、責(zé)任心、同情心，多為病人考慮，認真解答病人及家屬的每個問題。
現(xiàn)今社會隨著人民生活水平的提高，法律意識、維權(quán)意識的提升以及衛(wèi)生系統(tǒng)改革舉措的深入，醫(yī)療市場正發(fā)生著深刻而微妙的變化，社會上也出現(xiàn)了眾多的疑惑：“今天的醫(yī)患關(guān)系怎么了？”病人不相信醫(yī)生，醫(yī)生提防著病人。這時候醫(yī)患溝通就顯得特別的重要，病人來看病就是把自己交給了我們，我們就要對他負責(zé)，以病人為中心，想病人所想，急病人所急。
醫(yī)療工作對大多數(shù)病人來說多少有些神秘和不可知，而醫(yī)療中的任何一點差錯疏漏又都可能對病人的健康帶來不良的后果。所以所有醫(yī)務(wù)人員必須時刻自覺地以高尚的一的標準來嚴格要求自己。對每一個直接和間接與病人有關(guān)的細微環(huán)節(jié)，都應(yīng)該極端負責(zé)，認真對待。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。在學(xué)好醫(yī)、行好醫(yī)的道路上，我將一如既往地以前輩們?yōu)榘駱?，和同事們努力前行，為救治更多的患者貢獻自己的力量。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
假如我是課代表演講稿篇十一
首先考慮的無論怎么改革，都必須先考慮醫(yī)生的利益。如果不考慮醫(yī)生的利益，那肯定不行。如果不考慮醫(yī)生的利益，那么醫(yī)生或者辭職去其他醫(yī)院，或者辭職去自己開門診，或者想辦法自己搞利益，這樣一個醫(yī)院便沒有了凝聚力。如果醫(yī)生辭職去其他醫(yī)院或者自己開門診去，勢必造成醫(yī)生的外流，尤其是優(yōu)秀醫(yī)生的外流。這樣，醫(yī)院就沒法良性發(fā)展了，甚至這個醫(yī)院如何生存都是問題。如果醫(yī)生自己考慮如何給自己搞福利，那么勢必造成醫(yī)院的管理混亂。醫(yī)院也沒法良性發(fā)展。所以，首先要考慮的就是如何維護醫(yī)生的利益。
第二，考慮如何維護患者的利益。如果僅僅是維護醫(yī)生的利益，不考慮患者的利益，那么來這種醫(yī)院的患者會越來越少，醫(yī)院沒有收入，醫(yī)生的利益就無法保障。要做到維護患者的利益，不僅僅是靠收費低廉，主要是靠醫(yī)術(shù)的精湛和醫(yī)院的服務(wù)水平。不僅僅是硬件好。還要在管理，服務(wù)等軟件上做好工作。去醫(yī)院看病的，大部分人是沖著醫(yī)院的好技術(shù)去的，為了圖便宜的很少。同樣技術(shù)的情況下，就看哪個服務(wù)做的好了。同樣技術(shù)，同樣服務(wù)的情況下，才看誰的價格比較低。這個比較邏輯是很重要的，將指導(dǎo)著醫(yī)院朝著正確的發(fā)展方向走。
第三，能公開的事情，盡量公開。讓患者明明白白看病，明明白白地花錢，也是讓人放心的事情?，F(xiàn)在很多人看病不怕花錢，就怕花冤枉錢。只有得到群眾的信任，在社會上形成良好的口碑，才能打造出屬于醫(yī)院的優(yōu)質(zhì)品牌。
做為醫(yī)院院長，既需要有醫(yī)生的職業(yè)道德，又需要有經(jīng)營的頭腦。不管做什么事，都應(yīng)該憑良心堂堂正正地做人。無論對本醫(yī)院的醫(yī)生，還是對來求診的患者，還是對普通的廣大老百姓。憑良心堂堂正正地做人，走到哪里也可以挺直腰板。
假如我是院長，將重點加強婦女兒童保健中心建設(shè)，不斷強化公共衛(wèi)生專業(yè)機構(gòu)職能建設(shè)，突出醫(yī)院公益性質(zhì)，圍繞保障母嬰安全、提高出生人口素質(zhì)、促進婦女兒童健康三大任務(wù)，開展健康監(jiān)測和保健干預(yù)措施。加強對基層醫(yī)療機構(gòu)業(yè)務(wù)指導(dǎo)與培訓(xùn)，完善婦女兒童保健服務(wù)體系建設(shè)。同時，充分發(fā)揮專業(yè)機構(gòu)優(yōu)勢，為廣大婦女兒童提供營養(yǎng)指導(dǎo)、智力發(fā)育促進、兒童口腔保健、產(chǎn)前篩查、產(chǎn)后康復(fù)等專業(yè)保健服務(wù)。
假如我是院長，將會把中醫(yī)特色服務(wù)于社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)有機的結(jié)合，充分發(fā)揮中醫(yī)藥的作用服務(wù)社區(qū)，利用中藥、針灸、推拿等中醫(yī)藥特色優(yōu)勢，處理本院各科的常見病、多發(fā)病、疑難病及慢性病。突出特色，堅持“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我特”的經(jīng)營理念！充分利用中醫(yī)藥“簡、便、驗、廉”的特點，弘揚中醫(yī)藥特色優(yōu)勢，用盡可能少的費用保證群眾健康，讓中醫(yī)國粹為緩解群眾看病難、看病貴發(fā)揮積極作用。
在管理上下功夫：
衛(wèi)生院及社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)是鄉(xiāng)村公共衛(wèi)生工作的樞紐，在鄉(xiāng)村承擔政府的衛(wèi)生行政職能，是農(nóng)村疾病控制的中心，是農(nóng)村初級衛(wèi)生保健的核心，是農(nóng)村社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的指導(dǎo)中心。主要提供疾病防控、國家規(guī)劃疫苗的預(yù)防接種、婦幼保健、健康教育、醫(yī)療、康復(fù)、急救等公共衛(wèi)生與基本醫(yī)療服務(wù)。作為院長首先在公共衛(wèi)生管理、醫(yī)療質(zhì)量管理、工作效率、人才培養(yǎng)、村醫(yī)管理、技術(shù)創(chuàng)新、服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度等方面多動腦、勤動腿、動手、動嘴，不做評論員、議論員、要做運動員，要到賽場去“踢球”，還要踢好球。
抓好班子，帶好隊伍：
合理分解任務(wù)，靠實工作責(zé)任，嚴格績效考核，獎勤罰懶。解決干與不干一個樣的問題，大力調(diào)動職工工作積極性，形成合心、合力、合手，抓工作落實的整合力，要強化工作措施，研究工作方法，妥善解決復(fù)雜疑難問題，要善謀善思，多出主意，多想辦法，多加指導(dǎo)，少想當然，少指責(zé)埋怨，干出樣子，以身作責(zé)，率先垂范。還要協(xié)調(diào)好上下級之間、平行單位之間、單位內(nèi)部之間、職工與職工之間的關(guān)系。要做到政令暢通，有令必行，及時完成上級部門安排的各項工作任務(wù)，努力為群眾的防病治病而奉獻。
因此我懇請有機會參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)醫(yī)院管理方面的專業(yè)知識，為衛(wèi)生事業(yè)做出更大的貢獻！
假如我是課代表演講稿篇十二
由于人類不斷的亂砍亂伐，破壞生態(tài)平衡，導(dǎo)致大自然終于狠狠的發(fā)脾氣了。海洋刮起了十級臺風(fēng)，房頂被掀開了，莊稼被刮跑了。天空下起了傾盆大雨，洪水暴漲，蒼蠅、蚊子到處橫行，瘟疫肆虐，人們也將面臨危機，我的環(huán)?；顒涌滩蝗菥?。
首先，我將組織科學(xué)家們精心研發(fā)一種小巧玲瓏卻作用極大的“智能環(huán)保垃圾箱”，并迅速將這種垃圾箱分發(fā)到全國各地。雖然它的樣子和普通垃圾桶差不多，但與眾不同的是它的身上有三個綠色、藍色和紅色的按鈕，三只手，還有三個桶呢！當你把垃圾扔進它的時候，它就會自動地辨別出垃圾的種類后分裝，這種“智能環(huán)保垃圾箱”的問世使人們的生活變得更方便，環(huán)境更加干凈。
解決完垃圾問題，通過考察我發(fā)現(xiàn)造成空氣污染的原由是如今汽車尾氣的排放太多導(dǎo)致地球變暖，污染了環(huán)境，還浪費了大量的`石油。我號召大家多乘地鐵和輕軌，讓交通運營部門多開設(shè)幾條線路，方便大家出行。接著我還考察到最近幾年森林面積正在逐漸減少，再這樣下去恐怕氧氣就要缺少了。我下令禁止砍伐樹木，為了防止森林火災(zāi)，派人二十四小時嚴防防守。還讓每一位居民每月種植一棵樹，而樹苗是讓園林部門免費發(fā)放的。希望這么一來，可以更加擴大綠化面積，擁有豐富的資源。
全球約有幾十億人吸煙，嚴重地污染了大氣，危及人類的健康。我將推廣一種新型環(huán)保煙，它不僅有益人們身體健康，還能凈化空氣。同時我還要大力度地制定各種環(huán)境保護法則，用以監(jiān)督、規(guī)范人們的行為。
作為環(huán)保部長，最后我呼吁全世界的人民都應(yīng)該重視環(huán)境保護，讓地球不再生病，變得更加整潔，更加美麗，更加快樂！
假如我是課代表演講稿篇十三
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演講稿。
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大家好!今天，我演講的題目是《民主促和諧，創(chuàng)新謀發(fā)展》!
樂從中學(xué)擁有一支年輕有干勁、穩(wěn)重有后勁的高學(xué)歷高素質(zhì)教師隊伍，他們憑借敢于拼搏、樂于奉獻的團隊協(xié)作精神創(chuàng)造了城鄉(xiāng)結(jié)合部課改奇跡!從省一級學(xué)校到省教學(xué)水平評估優(yōu)秀學(xué)校，再到省國家級示范性普通高中和省德育示范學(xué)校，樂中人用不到六年的樂中速度譜寫了順德教育神話!
同時，我們清醒地認識到年輕也是我們發(fā)展的瓶頸。我們的生源還不夠理想，我們的職業(yè)倦怠日益凸現(xiàn)，我們的文化積淀還不夠厚實，我們的發(fā)展根基還不夠牢固。知不足而后進，察先機而奮起?！鞍褬窂闹袑W(xué)辦成東平河畔科研引領(lǐng)、教育優(yōu)質(zhì)、特色鮮明的一流現(xiàn)代化、示范性學(xué)?！弊屛覀兠靼诐摿εc實力之間仍需積淀。這是一條充滿光榮與理想的荊棘路，樂中人仍一如既往地在教改路上奮力前行和奔跑。
鄧小平說：領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)。假如我是校長，我將秉承并踐行“民主、和諧、創(chuàng)新、發(fā)展”的治校理念，服務(wù)于學(xué)生，促進每個學(xué)生全面發(fā)展;服務(wù)于教師，促進每位教師專業(yè)發(fā)展;服務(wù)于學(xué)校，促進學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。
假如我是校長，我將懂得授權(quán)勇于放權(quán)，積極推行校務(wù)公開制度，繼續(xù)完善教代會學(xué)代會制度和學(xué)校管理層的激勵和監(jiān)督機制;我也將邀請部分管理經(jīng)驗豐富的教師給學(xué)校行政開設(shè)管理教師的課程，以提升我和我的團隊的溝通能力和執(zhí)行能力;我還將成立以高級教師為主的智庫，促進學(xué)校管理的科學(xué)化和決策的民主化，同時激勵他們的主人翁使命感;我還將對教職工的婚喪喜慶，如生日、離退休、5年20xx年20xx年等每間隔五年教齡，發(fā)自內(nèi)心主動關(guān)懷與慰問;我還將每周找一位教師和學(xué)生代表談話、每兩個月設(shè)置校長開放日，及時反饋家長、教師和學(xué)生代表的意見和建議，使各方面的意志和訴求得到充分的表達，調(diào)動各方面參與、關(guān)心學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的積極性。
蘇霍姆林斯基曾說過，校長對學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)。身教重于言教，假如我是校長，我將在保證學(xué)校事務(wù)性工作的同時帶領(lǐng)教師開展讀書沙龍活動;我將和我的團隊定期上示范課、研討課，深入課堂觀課議課，參與備課組和學(xué)科組建設(shè);我將要求我和我的團隊在教學(xué)中勇當行家里手，做教師中平等的首席，用自己的行動去影響教師。
古語有云“公生明，廉生威?！奔偃缥沂切ｉL，我將把握好自律的主動權(quán)，堅持自我約束、自我糾察、防微杜漸，不斷增強免疫力，真正做到廉潔、奉公、守法，堂堂正正做人，清清白白任職，扎扎實實辦事，不為名利所累，不為物欲所惑，不為人情所擾，讓周圍的人因我和我的團隊的存在而感到方便、舒服、幸福和快樂!
我的演講到此結(jié)束，謝謝您的聆聽!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：你們好!
今天我演講的題目是《假如我是校長》，我沒有當校長的經(jīng)驗，也不敢有這個奢望，我只想把我的希望用詩歌的形式來講講。
假如我是校長，我會把學(xué)校當作家，把教師當成寶，把學(xué)生當作在學(xué)校這個大花園成長的花花草草。
假如我是校長，我會把教師當成寶。在我的心中，每一位教師都是閃光的珍寶，有的是珍珠，有的是瑪瑙，就是平凡得像河底的卵石，我也要幫他把內(nèi)心的石英尋找。我要讓所有的老師知道，他們就是我的驕傲，學(xué)校取得的點滴成績，離不開他們的辛勞。我會走近青年教師，幫助他樹立遠大的目標;我會告訴年老的教師，他們是學(xué)校的厚實的脊梁;所有默默無私奉獻的老師，都將是我學(xué)習(xí)的榜樣。我會甘為人梯，為教師的成長鋪路搭橋;我會以心換心，讓教師的工作熱情自由綻放。該嚴的地方就嚴，用制度規(guī)范教師的教學(xué)日常;該寬的地方就寬，用情感化解教師心中的冰霜。無論遇到什么情況，教書育人的本質(zhì)不能忘;只要擁有責(zé)任這塊土壤，愛心必會在教師的內(nèi)心綻放!
假如我是校長，我會把學(xué)生當作花花草草。喜濕的就多澆水，喜干的多給陽光，讓每一個孩子都能展現(xiàn)自己的特長。我會告訴所有的學(xué)生，學(xué)習(xí)沒有失敗，只有進步與提高;我會告訴所有的老師，不要把過多的壓力，過早地放在學(xué)生身上，讓他們愉快地學(xué)習(xí)，健康地成長，讓他們的童年，灑滿七彩的陽光。質(zhì)量是學(xué)校的生命，聲譽是學(xué)校的商標。我要讓所有的學(xué)生知道，走進學(xué)校你就是學(xué)習(xí)的主人，走出學(xué)校你便代表學(xué)校的形象。特長突出當然是我們的理想，全面發(fā)展更是我們的愿望!
假如我是校長，我會思考好學(xué)校發(fā)展的方向，也會為全體師生指明追求的目標。特色是旗幟，質(zhì)量是保障，只要人民群眾滿意，學(xué)校品牌就打響。為了這一宏偉目標，我會團結(jié)和帶領(lǐng)全校師生，用智慧和汗水將她的美名傳揚!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家上午好!
此時此刻，站在這里，首先要借助這個演講的平臺表達我的一份誠摯的謝意，感謝后備干部培訓(xùn)班給了我這次機會，讓我能抒發(fā)自己從教多年的教育夢想。
八年前，我?guī)е鴮ξ磥淼你裤脚c懵懂走進了教師這支隊伍，走上了三尺講臺，從此開始了我的教育之旅。八年來，憑著自己對教育事業(yè)的這份熱愛與執(zhí)著，我一步一個腳印，勤奮努力地工作，一刻不敢懈怠，因為我知道，我所教的孩子們不僅是千百個家庭的希望，更是祖國的未來。所以我把每一節(jié)課都當作孩子們成長的每一次契機，與他們共同品味著其中的酸甜苦辣;把每一次活動都當作揮灑智慧，收獲成果的舞臺，共同體驗著成功的喜悅與失敗后的奮進。
可作為一名校長，對于今天的我來說還是一種美好的向往。但是我知道，一位好校長就是一所好學(xué)校，他是學(xué)校的領(lǐng)航者，掌舵人，更是一所學(xué)校的“魂”。所以：
假如我是校長，首先應(yīng)該是一位能夠清晰地認識到自己的價值與使命，具有奉獻精神的校長。教育是一項事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻身;學(xué)校承載著國家的未來，民族的興衰。作為一所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者與組織者，校長就應(yīng)該追求這種無私的奉獻。
假如我是校長，應(yīng)該是一位珍惜學(xué)校的名譽勝過愛護自己生命的校長，中國著名作家艾青曾說過：“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這片土地愛得深沉?！倍鳛橐幻ｉL，他不僅要熱愛學(xué)生，還要熱愛教師，熱愛學(xué)校。
假如我是校長，應(yīng)該是不斷追求自己人生理想和辦學(xué)理念，具有獨特辦學(xué)風(fēng)格的校長。一個沒有理想的人生，必然是一個平庸的人生，必然是對人類、對社會貢獻很少的人生，同樣，一個沒有理想的校長，也必然是一個平庸的校長，必然是對學(xué)校的發(fā)展無所作為的校長。十年樹木，百年樹人，作為一名校長，就應(yīng)該樹立起遠大的理想，立足于學(xué)校的百年發(fā)展，讓我們的教育事業(yè)代代相傳。
假如我是校長，應(yīng)該是一位專家型的校長。前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》中曾說：“校長對學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政的領(lǐng)導(dǎo)。校長組織教育教學(xué)最有效的方法，是自己帶頭從事教育教學(xué)工作。”校長只有身體力行地投入到教育教學(xué)中來，才能召喚全體教師志同道合、真心實意地走到一起來搞教育教學(xué)研究工作。
假如我是校長，應(yīng)該是一位盡全力使學(xué)校具有優(yōu)美的自然環(huán)境和濃厚的文化氛圍的校長。環(huán)境是無聲的教育者，是教育的有機組成部分。所以我們要力求讓學(xué)校的每一面墻壁都說話，能夠讓學(xué)生一走進校園，便受到一種真善美的潛移默化的熏陶。讓我們的校園成為學(xué)生與教師共同的精神家園。
教育是一首詩，
詩的名字叫熱愛。
在每個孩子的瞳孔里，
有一顆母親的心。
教育是一首詩，
詩的名字叫未來。
在傳承文明的長河里，
有一條遠航的船。
假如我是校長，我愿永遠懷著一顆母親的心，為我們的基礎(chǔ)教育奉獻我畢生的愛與激情。
假如我是課代表演講稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的兄弟姐妹們：
上午好！在陽光明媚、初夏來臨的季節(jié)，我們又迎來了20xx年的國際護士節(jié)。在這個如常又特別的日子里，讓我深深祝福白衣天使們：平安、健康！
今天我要演講的題目是：《假如我是一名病人》。
很久很久以前，仿佛是上輩子的事了……。
那年我突然感到全身乏力，發(fā)燒，父母想帶我去醫(yī)院檢查，當時我面臨高考，怕影響考試成績。所以只在小診所吃了些退燒藥，可誰想到，高考成績才出來但還沒來得及填志愿時，我就倒下了。
很快地，我被送入病房，躺在床上，120車的呼嘯還遺留在我腦海里，我感覺我的血液還在翻滾沸騰。這時護士姐姐親切的給我介紹病區(qū)環(huán)境，那天使般的微笑和親柔的聲音減輕了我的憂慮。接著醫(yī)生耐心全面的詢問，細心入微的檢查，易懂而又不乏專業(yè)的講解，讓我體會到了不是親人勝似親人的濃情；過了一會護士輕敲著門走進來在我床頭放了一朵花，一邊和我聊著天，一邊手腳麻利的為我作靜脈穿刺和抽血，嫻熟的手法，讓我?guī)缀醺杏X不到一點疼痛。
檢驗很快有了結(jié)果，護士仍然細心地照顧我，唯一不同的是，我感覺到父母的臉上偶爾閃過陰霾。我如往日一樣和護士聊天說笑，我甚至問起她們?yōu)楹芜x擇護士這個職業(yè)，護士姐姐給我講了南丁格爾，講了她們治好一個病人就象老農(nóng)經(jīng)過春耕后有秋收一樣的快樂和幸福時，這個平凡中創(chuàng)造不平凡的職業(yè)讓我也為之動容。
我開始吃藥，惡心、嘔吐伴著而來，但在護士姐姐的耐心解說和照顧下，我快樂的配合著。一周后，我被轉(zhuǎn)移到單獨的房間，說是發(fā)現(xiàn)我血液中成熟粒細胞過少，抵抗力下降，需進行保護性隔離且暫不宜行手術(shù)方案。突然間我覺得我的天地變得窄小，幸好護士姐姐們花了更多時間來陪我，是她們驅(qū)走了我內(nèi)心的孤獨。我繼續(xù)用藥，頭發(fā)開始稀疏的脫落，護士姐姐幫我打理頭發(fā)時還安慰我說：“你頭發(fā)這么多，掉了一些反而像削薄了一樣好看哦?！?/p>
幾天后，我慢慢覺得全身乏力，身體消瘦，頭發(fā)脫了更多，惡心、嘔吐更加厲害了，鼻子還不時出血，還有血尿…。。忽然“血癌”這個熟悉而又陌生的字眼閃過我的腦海，我變得恐慌，變得煩躁，甚至拒絕他們的治療。當晚，護士長找我談心，“從你老師同學(xué)那，我知道你平時酷愛寫作，還記得這篇你最喜歡的冰心的《生命的真諦》嗎？‘我不敢說生命是什么，我只能說生命像什么，生命像東流的一江春水，冰雪是它的前身，它聚集起許多的細流，合成一股奮力的洪濤，向下奔流，它曲折穿過懸岸峭壁，沖到層沙積上，挾卷著滾滾的沙石，快樂勇敢的向前走，一路上，他享受著他所遭遇的一切，有時他遇到了蜒巖前阻，它就憤激地奔騰起來，怒吼著回旋著，直到?jīng)_過危崖，它才心平氣和的一瀉千里?！⒆樱氵€這么年輕，怎可輕言放棄?！笔堑?，生命的本身就是一種堅持，歲月的心情就是一種拼搏。那天后，我重新找回了健康的信心。
我的病情開始惡化，頭發(fā)已漸漸掉光，我已無法動彈。他們?yōu)槲蚁铝宋腹埽o士姐姐24小時輪班守護著我，其中一個護士姐姐已懷有六個月身孕，我怎忍心看她為我辛勞，她好象看穿了我的心思，走近我，摸著我的頭，拍著我的手背親切地說：“沒關(guān)系！該病區(qū)護士太少，我是自愿調(diào)來的，因為我相信我肚里的孩子跟你一樣堅強?！薄皩氊?，你說是嗎？”她輕輕地問到。接著把我的手輕輕放在她隆起的腹部上，我感覺到孩子踢了一下我手心以示回答，我們相視而笑，同時，我的眼角流出了淚水。又過了幾天，無意中我知道護士姐姐們成功的向醫(yī)院到了我的一些醫(yī)藥的減免費，她們自己慷慨的解囊相助并呼吁社會向我伸出援手，熱淚盈滿我心田，感激之情無以為報，但更堅定了我與病魔抗戰(zhàn)的決心。
我的病情進一步惡化，他們?yōu)槲覛夤芮虚_，我的視野變得模糊，但我的內(nèi)心很平靜，因為我還聽得到，還能繼續(xù)和護士姐姐們并肩作戰(zhàn)。最后他們?yōu)槲疑狭撕粑鼨C，我的頭像灌了鉛一樣重，腦袋像塞滿漿糊一樣，意識模糊了起來，他們在忙而有序地搶救著我，我用盡最后一絲力氣在空氣中畫了幾畫，試圖想畫出我那還未說出口的‘謝謝’。
“永別了，親愛的父母，敬愛的天使們?！?/p>
之后，我來到了天堂，看見了天使。
我問她：“你是人間天使的化身嗎？”
她微笑著回答：“是的，當人間護士的靈魂升華后，上帝就會賦予她們這雙翅膀，這是她們在人間辛勞后獲得的最高嘉獎。能看見我們的你，也將有個嘉獎，你想得到什么呢？”
“你能給我下輩子嗎？”我迫切的.問到?！耙驗橄螺呑游乙欢ㄒ斪o士，我要像護士姐姐們一樣把自己當成別人，把別人當成自己，把別人當成別人，把自己當成自己……”
現(xiàn)在的我，站在這個臺上，也就是下輩子的我，在天使的指引下經(jīng)歷了重重考驗，如愿地成為了一名護士。
假如我是課代表演講稿篇十五
演講稿。
是一個拉開差距的點。一起來看看就讓本站小編給大家分享的假如我是經(jīng)理演講稿，喜歡大家喜歡。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：
下午好。今天，我演講的題目是《假如我是總經(jīng)理，我會這樣開展工作》。
假如我是總經(jīng)理，那么威信是我的招牌，魅力是我手中的魔杖，常言道：“無威而令不行?！币虼耍瑯淞⑼?，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)魅力是我作為總經(jīng)理的首要目標。
如果說xxxx是一艘航行在大海中的航空母艦的話，那總經(jīng)理無疑是這艘航母的艦長，他是一名負責(zé)把握企業(yè)發(fā)展方向、制定公司發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃的關(guān)鍵人物。假如我是總經(jīng)理，我將主要從以下三個主要方面著手開展工作：
第一、人力資源方面。
在這個機遇與挑戰(zhàn)并存的時代，“優(yōu)勝劣汰，適者生存”的競爭必將成為新世紀的主旋律，而競爭的焦點是人才。一位成功的總經(jīng)理，不單單是使企業(yè)的效益得以提高，更重要的是使全體員工的心緊緊凝聚，擰成一根繩。
用人是企業(yè)工作的核心，假如我是總經(jīng)理，我要逐步把人力資源部從日常的事物管理中解放出來。充分發(fā)揮人力資源部的戰(zhàn)略作用，人力資源管理不是“管人”，而是愛人、善待人、尊重人、理解人、發(fā)現(xiàn)人，充分調(diào)動人的勞動積極性。
公司用人先要了解他的優(yōu)勢和長處，然后再安排他到適當?shù)膷徫簧先?，這樣才能實現(xiàn)人與事的最佳結(jié)合，達到知人而善任。公司需要全方面實行轉(zhuǎn)崗輪崗制度，不但是各專業(yè)之間相互輪崗，前端部門與后端部門之間也要進行自由輪崗，實現(xiàn)專業(yè)技術(shù)人員一專多能，前后端人員彼此密切配合。
同時進一步加強員工的培訓(xùn)力度，提高員工整體素質(zhì)，開展各種野外拓展訓(xùn)練，加強部門之間的聯(lián)系與溝通，解決部門之間溝通困難，部門本位主義思想嚴重的現(xiàn)象，提高工作效率。
只有滿意的員工才能提供滿意的服務(wù)，公司在關(guān)注客戶滿意度的同時，必須進一步關(guān)注員工的滿意度狀況。
第二、市場營銷方面。
假如我是總經(jīng)理，我將在以下幾個小的方面進一步加強和改進。
1.市場人員必須深入到市場中去，廣泛收集市場與客戶信息，研究和分析客戶需求的變化，認真研究競爭對手，并在細分客戶和需求特點的基礎(chǔ)上，滿足客戶需求的變化，制定富有競爭力和滿足客戶利益的市場政策和計劃。各種營銷政策制定前必須進行詳細的市場調(diào)查、論證，同時要與各渠道部門之間進行良好的溝通和協(xié)商，廣泛征求客戶、內(nèi)部人員的意見和建議。
2、進一步加大營維社區(qū)的建設(shè)，提升營維社區(qū)的整體形象?，F(xiàn)有的營維社區(qū)位置過于偏僻，裝修設(shè)施太過簡單，整體形象欠佳，未能發(fā)揮應(yīng)有的作用。
3、加大對新建小區(qū)，商店門面的關(guān)注力度，成立各種營銷的小分隊，由專人負責(zé)，對以上市場進行重點營銷。一直以來，公司對以上市場關(guān)注不夠，仍然在等客上門，未能很好的作到主動營銷，導(dǎo)致丟掉了很大的一塊市場。而我們的競爭對手，網(wǎng)通、鐵通對此異常關(guān)注。他們在局部地區(qū)的成功不僅僅只是因為價格，其中還有更深層次的原因需要我們進行冷靜的思考和借鑒。
4、將信息港建設(shè)成公司的門戶網(wǎng)站，重點對此進行開發(fā)，制作，加大廣告宣傳的力度，進一步豐富內(nèi)容，增加信息量，提高網(wǎng)站知名度和點擊率，還可以將此做為公司信息發(fā)布、業(yè)務(wù)推廣的平臺。
5、加快電信業(yè)務(wù)展示廳的建設(shè)，當前正是中國電信轉(zhuǎn)型重要階段，各種新業(yè)務(wù)層出不窮，公司必須建立展示大廳來進行各種業(yè)務(wù)的演示推廣，讓客戶實實在在的感受到各種電信新業(yè)務(wù)給他們帶來的利益和方便。同時公司還要盡快提供良好的客戶接待室和客戶洽談室。
第三、管理方面。
規(guī)章制度。
上進一步加強規(guī)范管理，實行剛性的管理。俗話說：“沒有規(guī)矩，無以成方圓”，這句話用在公司的企業(yè)管理中，仍然非常適合。
由于公司沒有經(jīng)過良好的科學(xué)管理的洗禮，員工在現(xiàn)階段不能很好的規(guī)范自己的行為，盲目實行先進的人本管理無異于拔苗助長，只會使企業(yè)成為一盤散沙，毫無凝聚力。因此，公司必須進一步加強日常的管理工作，統(tǒng)一著裝，加強勞動紀律、保持辦公場所、公共場所的整潔衛(wèi)生，加強各項考核制度，從這樣一些看似小事的方面著手，提高公司的執(zhí)行力，使每個員工都能做到紀律嚴明，形象良好，談吐適度，為電信公司創(chuàng)造更加良好的企業(yè)形象，使我公司成為一個更加團結(jié)，更具戰(zhàn)斗力的一個集體。
在實行剛性管理的同時，我也會采取柔性領(lǐng)導(dǎo)的策略，因為一名好的總經(jīng)理只靠發(fā)號施令是遠遠不夠的，在現(xiàn)代企業(yè)中，需要以人為本，如果公司領(lǐng)導(dǎo)能用真情感召下屬，以己之愛換人之心，勇于為下屬承擔責(zé)任，以包容贏得下屬的心，憑借親和力贏得下屬的信賴，這樣才能以柔克剛，使企業(yè)員工極大地增加凝聚力，從根本上穩(wěn)定人才隊伍，解決工作中員工出工不出力的現(xiàn)象，提高工作效率。
同時，我會在管理中重點提倡“三現(xiàn)主義”，要求所有干部到現(xiàn)場，查現(xiàn)務(wù)，提現(xiàn)策，到現(xiàn)場中去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
假如我是總經(jīng)理，我將駕駛xxxx這艘航空母艦，與各位同仁，在波濤洶涌的競爭大海中，乘風(fēng)破浪，共建電信的美好明天。
各位同事大家好，我是x部的，非常榮幸我今天能站在這里進行一次大膽而有意義的演講，我演講的題目是《假如我是總經(jīng)理》。
因為假設(shè)，我才有幸站在這里，以一個總經(jīng)理的身份，雖然僅有短短幾分鐘，但是我也在很認真的編織這個夢，從某種意義上講，也是在代替千百個x公司兄弟姐妹們編織著這個夢想。
好的信仰。
有這樣一個寓言：花店的櫥窗里有兩盆含苞待放的花：一盆是花店工人培育出來的，而另一盆是仿真制作的，客人問花店的工人：“你們?nèi)绾文苤滥囊慌杌ㄊ钦娴哪?”花店的工人微笑著回答：“很簡單，它們中只有一盆是有生命的，有生命的花才會開放。永遠不會開放的那盆花一定是假的?！边@個充滿宗教色彩的寓言告訴我們：不能開花結(jié)果的信仰一定不是真的，一個真正有信仰的人，也一定會有所收獲。
假如我是總經(jīng)理，我會帶著身邊的兄弟姐妹們像了解自己的孩子一樣去了解我們的產(chǎn)品，像相信自己的父母一樣去相信我們這個集團公司，相信我們的，相信我們的領(lǐng)導(dǎo)，相信我們的產(chǎn)品能夠打破禁錮得到所有人的認同與贊嘆。
“一分鐘贊揚”
假如我是總經(jīng)理，我會提倡“一分鐘贊揚”，就是提倡領(lǐng)導(dǎo)在工作上不能吝惜自己的表揚，真正的去了解員工，挖掘每一個員工的潛力，適時地給以員工肯定，調(diào)動每一個員工的積極性和工作熱情。
好天氣要打開窗戶，使室內(nèi)空氣流通，這樣才能遠離疾病，享受健康生活。好的管理就要善納雅言，有效溝通，有人說：企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)需要用70%的時間與人溝通，用30%的時間分析和處理有關(guān)事務(wù)。這個觀點不一定準確，但我將用有效的溝通架起工作的橋梁，促進管理效率的提高。
不斷地學(xué)習(xí)。
假如我是公司總經(jīng)理，可能每天都要處理各種日常事務(wù)，要應(yīng)對各類工作，但是我要堅持每天抽出一定時間進行充電，把學(xué)習(xí)當成終身習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)管理知識，使自己始終處于不滿足的狀態(tài)，對于企業(yè)的發(fā)展要有一個全面的認識和通盤的考慮，并且對發(fā)展過程中存在的問題及時發(fā)現(xiàn)、及時處理，消除隱患，避免公司可能會出現(xiàn)的危機。
在我學(xué)習(xí)的同時，也要鼓勵員工進行學(xué)習(xí)，每天給自己提三個問題：“昨天我有什么沒弄明白”，“今天我要學(xué)會什么”以及“今天我學(xué)到了什么”，在提問中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中有所收獲，在收獲后有所進步，讓大家明白只有不斷的學(xué)習(xí)才會有可以提升的空間。
共同的目標。
不知道大家記不記得《愛麗絲夢游仙境》里有這樣一個場景，愛麗絲走到了一個通往各個不同方向的路口，她不知何去何從，于是她問那只笑面貓，得到的回答是“如果你去哪都無所謂，那么你走哪一條路，也就無所謂了”。如果我們不知道要前往何處，那么任何一條道路都失去了意義，如果我們沒有共同的目標，那么我們每天的工作也就失去了意義。
假如我是總經(jīng)理，我會先把公司長遠的戰(zhàn)略目標認識清楚，并把這些戰(zhàn)略目標分解成可實現(xiàn)的小目標和計劃，總經(jīng)理也要使用不同的技巧，使整個公司員工將所有力量作用于目標之上，帶領(lǐng)大家按著這個目標共同發(fā)展。同時要進行監(jiān)督并根據(jù)實際情況適時地調(diào)整，保證目標能夠順利完成。
執(zhí)行的力量。
假如我是總經(jīng)理，關(guān)鍵要在工作的執(zhí)行與實踐中堅持“嚴、實、快、新”四個字。一要嚴，增強員工責(zé)任心，提高工作標準，認真完成每項工作，杜絕敷衍了事、得過且過;二要實，就是提倡腳踏實地的工作，一件件抓落實，積小勝為大贏;三是要快，提高工作效率，有了工作安排就要迅速行動，不能拖沓堆積;四是要新，開拓創(chuàng)新，改進工作方法，提高應(yīng)變能力。
要讓所有員工都認識到執(zhí)行的力量，用自己的實際行動引導(dǎo)和帶領(lǐng)他們，提高我們團隊的戰(zhàn)斗力，去共同完成我們的目標。
假如我是總經(jīng)理，我會這樣，我會那樣，夢的編織就該有一個醒的時候。
“臨淵羨魚，不如歸而結(jié)網(wǎng)”，看著湖里蹦跳的魚兒，光想著魚有多好吃是沒用的，不如老老實實把網(wǎng)織好，再去打上大魚飽食一餐。我愿做這一名結(jié)網(wǎng)者，把實際的行動投入到工作中去，不斷完善自己。我相信，如果可以，每一個人都能成為一名合格的總經(jīng)理。
大家好!我非常高興能有機會站在這里做一次很特別的演講。為什么說特別呢?原因有兩個：第一，就我自己來說，這是我平生第二次擁有聽眾最多的演講。第二，演講題目的特殊性，這是一個很大膽也很有意義的演講題目。
大家知道，總經(jīng)理是把握企業(yè)的方向、制訂公司發(fā)展戰(zhàn)略的關(guān)鍵人物，肩頭擔負著振興與發(fā)展企業(yè)的重任。作為總經(jīng)理，要考慮的問題數(shù)不勝數(shù)，要做的事情更是多如牛毛。但是，今天的演講中，我想談?wù)勛约旱目捶ǎ蔷褪?，作為總?jīng)理如何下工夫提高企業(yè)的凝聚力。
企業(yè)的凝聚力是一個企業(yè)的靈魂所在。一個企業(yè)如果沒有凝聚力，那就會變成一盤散沙。反之，一個具有凝聚力的企業(yè)，全體員工的心才會緊緊的團結(jié)在一起，整個企業(yè)才能以更快的步伐在市場經(jīng)濟中，一步凱旋、一路高歌。總經(jīng)理就是打造企業(yè)凝聚力的核心和關(guān)鍵。相信大家還記得一首歌曲吧?歌名叫“眾人劃槳開大船”，如果那艘大船是我們搜盈公司，我們就是船上的水手，那舵手就是我們的總經(jīng)理，是他凝聚了每位搜盈人的心，控制著大船的行使方向。那么如何提高企業(yè)的凝聚力呢?首先，要確立企業(yè)的共同遠景。從短期看一個企業(yè)要有自己的目標;從長遠看，企業(yè)要有一個全體員工共同為之奮斗的藍圖。無論短期目標還是長期目標，企業(yè)是必須做到與員工充分溝通，要讓員工在搜盈公司看到希望。從某個方面講，企業(yè)目標的實現(xiàn)有利于增強員工的信心，企業(yè)在長遠目標規(guī)劃中，也要考慮到目標實現(xiàn)后員工得到的利益，在企業(yè)內(nèi)部建立起企業(yè)與員工共同發(fā)展的利益共同體。
其次，要重視人，換句話就是要學(xué)會尊重企業(yè)的每一位員工，我們的公司是一個整體，任何一位都是我們公司整體的組成部分，都擔負著公司發(fā)展中必不可少的工作任務(wù)。因此，重視每一位員工，尊重每一個人，無論哪個部門，哪個員工都不能忽視，給予他們適當?shù)年P(guān)心，有的時候哪怕是一個不經(jīng)意的舉動都會帶來意想不到的效果。除了較好的福利待遇外，企業(yè)還要讓員工擁有培訓(xùn)和發(fā)展的空間，鼓勵員工學(xué)習(xí)，創(chuàng)造培訓(xùn)機會等等。更重要的是要讓員工在自己的崗位上進行實踐和鍛煉，讓我們的員工真正感覺到在工作中超越自我，在工作中享受快樂。重視員工才能得人心，也只有這樣，我們公司的員工才能真正的團結(jié)在一起。
第三，要打造人性化、規(guī)范化和制度化并重的管理制度。一個管理混亂的企業(yè)對員工是缺乏凝聚力的。有不少企業(yè)也制訂了不少制度，但并不能得到執(zhí)行，結(jié)果仍是我行我素，企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)隨意性太大，“沒有規(guī)矩不成方圓”。制度化管理就必須從嚴處理，所以員工必須共同遵守制度，一視同仁，不能隨意搞“特殊化”。人性化管理注重對每位員工的關(guān)愛，強調(diào)與員工互相交流，創(chuàng)造員工滿意。比如員工生日，我們大家可以送上一份禮品或祝福，用真誠體現(xiàn)對員工的關(guān)心。作為公司的領(lǐng)導(dǎo)，如果能像對待客戶那樣關(guān)注員工的內(nèi)心需求就一定能夠促進人性化管理的發(fā)展與創(chuàng)新?？偨?jīng)理也是公司的一員，只有經(jīng)常與員工交流才能發(fā)現(xiàn)公司存在的問題，也才能了解員工的想法與困難，這樣才能從員工的嘴中從中得到企業(yè)發(fā)展的真實建議。當然，與員工拉近距離也要把握好尺度。工作中嚴格要求和溝通中的平易近人是完全不一樣的，所以，作為一名管理者要剛?cè)岵浻布媸?。所謂硬的部分是制度，軟的部分就是企業(yè)文化。
最后，要致力于營造一個舒適的工作環(huán)境。這不僅僅是樹立公司形象的需要，由于公司注重員工并為他們創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。所以，也在一定程度上會自然的增加員工對企業(yè)的認同感。
假如我是總經(jīng)理，需要做的還有很多很?說一千道一萬，兩橫一豎就靠干。只要立足本職扎實干，明天一定更燦爛。作為一名管理人員，將來的路還很長，需要學(xué)習(xí)的知識也很多。但拿破侖說過：一名不想當將軍的士兵不是一名好士兵。
假如我是課代表演講稿篇十六
一個優(yōu)秀的老師只有熱愛自己的本職工作，才是最好的老師，熱愛遠遠勝過責(zé)任感，伴你走向成功。。那么，是什么使我，一個平凡而普通的教育工作者，今天站在這里做這次演講呢？無疑是源自內(nèi)心深處對我所從的教育事業(yè)的熱愛。
假如我是校長，我該如何去做呢？假如我是校長，我要全心全意地?zé)釔圩约旱膶W(xué)校；時刻牢記，一位好校長，就是一所好學(xué)校。在工作中，我要注重工作經(jīng)驗的積累，學(xué)會運用科學(xué)的思維方式，系統(tǒng)、深入地思考問題，努力提高自己的觀察能力和判斷能力，增強決斷問題的信心。我深知作為一名校長，絕不僅僅是一個決策的制定者，更為重要的是一個教育的管理者和實踐者。
假如我是校長，我首先注重的是對教師的管理，我要學(xué)會“開發(fā)教師”，將教師作為重要的教育資源，通過培訓(xùn)、科研等方式，提升教師的價值；再者，以“學(xué)習(xí)型組織”的建設(shè)為目標：將“學(xué)習(xí)激勵”納入學(xué)校管理機制，通過實施校本管理、校本培訓(xùn)、校本研究、校本評價等措施，加大師資建設(shè)力度，引領(lǐng)教師走專業(yè)化道路。促進教師的自我發(fā)展，提高教師隊伍的整體素養(yǎng)，使之充分發(fā)揮主觀能動性，體味到教育創(chuàng)造的無窮樂趣。
假如我是校長，我就要把學(xué)校建設(shè)成具有現(xiàn)代化辦學(xué)特色的學(xué)校。我會把教育教學(xué)改革放在首當其沖的位置，信任教師，依靠教研，將新理念，新思路，新方法，新手段運用于教育教學(xué)，使我們的教學(xué)工作能穩(wěn)步提高，使我們的孩子能在快樂中成長，在知識的海洋里自由翱翔。假如我是校長，我要讓每一位教師都有自己的發(fā)展空間；我要讓我的每一位學(xué)生都能獲得成功的感受，享受到學(xué)習(xí)的快樂。
假如我是校長要不斷開拓創(chuàng)新。在尊重教育規(guī)律的同時，大膽地去開創(chuàng)具有特色的學(xué)校教育。要揚長避短，高瞻遠矚，在傳統(tǒng)與未來之中抉擇，辦出有自己特色的學(xué)校，在激烈的競爭之中打拼，樹立起獨樹一幟的學(xué)校形象。依托各種有效載體，展示學(xué)校成果，彰顯學(xué)校辦學(xué)特色，以提高學(xué)校的社會知名度，提升學(xué)校的競爭水平。
假如我是校長，我要讓我們的學(xué)校富有朝氣，讓我們的校園處處散發(fā)著文化的氣息，讓我們的學(xué)生眼中閃動著靈性的光芒，而不是走進學(xué)校就開始了沉重而又遙遙無期的學(xué)習(xí)征程。也不是走進學(xué)海再也找不到快樂的彼岸我要讓我們的學(xué)生志向高遠，雄心萬丈，青春飛揚。假如我是校長，我要尊重和信任我的教師，尊重教師的人格、尊重教師的工作、尊重教師的合理需要，想方設(shè)法去滿足教師的合理需要，做到關(guān)心每一個人、關(guān)注每一個人的價值和奉獻。在與教師交往中注重與他人的協(xié)調(diào)與融洽，我會努力做到少“專制”、多“民主”；少“享受”、多“服務(wù)”。相信只有這樣，才能創(chuàng)造一個良好的育人管理環(huán)境，促進教師之間思想的統(tǒng)一、責(zé)任感的喚醒、事業(yè)心的激發(fā)。校長一句貼心的關(guān)懷，一次真誠的鼓勵，帶給教師的將是對工作的無比信心和勇氣，在施教的道路上，他們會走得更細心，更踏實，更穩(wěn)健。而我們的學(xué)校也就在這一個又一個“更”字當中不斷發(fā)展，不斷進步。我深信協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo)與個人，教師與教師之間的各種關(guān)系，處理好可能出現(xiàn)的各種矛盾，在工作中與教師互相合作，團結(jié)一心，我們的學(xué)校會在教育改革的道路上乘風(fēng)破浪，大步前進。作為一名管理者，在管理別人的同時，我們首先要管理好自己，我深知人格的力量的巨大。
假如我是校長，我會把公正作為處事為人的準則。堅持“舉大功不記小過、舉大善不記小瑕”的原則，做到知人善任、惟才是舉，最大限度地調(diào)動每個教師的積極性，充分發(fā)揮整體優(yōu)勢，形成分層管理、層層負責(zé)的群體結(jié)構(gòu)。同時，要清除私心雜念，校長的權(quán)威不是來自職位和權(quán)力，而是來自其人格力量。“公生明，廉生威”，只有公正無私，方能樹立威信。
假如我是一名校長，我一定要作為一名合格的校長，不論其年齡如何，理應(yīng)是學(xué)生的師長，教師的益友。這就對校長在教育、教學(xué)、學(xué)校工作、生活等各個方面，提出了更高的要求。從教育人，從培養(yǎng)學(xué)生成為社會主義事業(yè)接班人的要求來講，校長應(yīng)是學(xué)生學(xué)習(xí)和敬仰的楷模。因此，校長在學(xué)校的一切教育和教學(xué)活動之中，乃至一言一行，都必須嚴于律己，注意給學(xué)生以良好的教育和影響。凡是要求學(xué)生和教師做到的，校長必須率先做到。學(xué)生正處在長思想、長知識、長身體的重要階段，模仿性、可塑性很強，先進的榜樣就是無聲的力量。因此，校長率先垂范，樹立榜樣，就是寓教于實際行動之中，這樣才能起到“潤物細無聲”的巨大作用。如果我是校長，我會以積極的心態(tài)，超前的思考，務(wù)實的作風(fēng)，帶著自信去面對工作，帶著信任與班子成員合作，帶著尊重深入教師之中去譜寫我人生的新樂章。
假如我是課代表演講稿篇十七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我有一個夢想，那就是當一名“醫(yī)生”
我的夢想是要當一名“好醫(yī)生”。因為當上了醫(yī)生我就可以給有病的人治病。我奶奶的身體不好，我希望我現(xiàn)在就是一名醫(yī)生，我要把奶奶身上的病全部治好，讓奶奶有一個健康的身體，長命百歲，我還要給所有有病的人治病，不管他們得了什么樣的病，我都會盡我所能的把他們的病給治好。當然我也會給生活有困難的人治病，不管他們怎樣窮，不管他們有錢還是沒錢，我仍然按照治病的方法給他們治病，不要錢，只要每一個人健康就好了。
假如我是一名“醫(yī)生”，我還會給貓、狗等一些動物治病。不管有多么危險，我都要給這只動物治好病，這樣在這個世界上，每個人、每一只家養(yǎng)的動物都能健康的活著。
假如我是一名“醫(yī)生”，我還會給樹木花草等植物治病，它們要是全枯萎了，我一定要查出它們枯萎的病因，讓它們好起來，而且長得更加漂亮、美麗。
這就是我的“醫(yī)生”夢，假如我是一名“醫(yī)生”，我要把全中國有病的人、動物和植物都治好了，讓有病的人變得健康，讓動物變得比原來更好，讓植物變得更加美麗、綻放。不管我在哪里，路途多么遙遠，只要告訴我一聲，我就會像風(fēng)一樣的趕到為其治病。
假如我是課代表演講稿篇十八
如果有一天我當上了校長，我會把課程表讓學(xué)生自己編排，除了每天有一節(jié)數(shù)學(xué)、語文課外，其余的都由學(xué)生自己自由選擇喜歡的課程。這樣會讓學(xué)生的興趣發(fā)揮出來。在也不讓數(shù)學(xué)、語文成為學(xué)生最苦惱的課程。
如果有一天我當上了校長，我會讓每位老師臉上都掛著燦爛的笑容，讓學(xué)生在也不被老師批評。再也不讓山一樣的作業(yè)壓的'同學(xué)們喘不過氣來。把可憐的學(xué)生從“作業(yè)”和“補課班”里徹底的解放出來。
如果有一天我當上了校長，我會讓“考試”兩個字在學(xué)生的字典里消失。即使是考試也像測試一樣，讓學(xué)生們沒有任何思想壓力，不會讓家長們很難為情。更不會因為考試就像要扎在家長和同學(xué)頭上的一把尖刀，誰見誰怕。
如果有一天我當上了校長，我會讓學(xué)生們開開心心，快快樂樂的度過每一天，我還會讓每一位家長每天都能看到自己孩子的臉上都掛著燦爛的笑容。
假如我是課代表演講稿篇十九
如果有一天，我回到從前，變回一個天真的少年，那該多好。下面就讓本站小編給大家分享假如我是孩子。
演講稿。
喜歡大家喜歡。
大家好!
有人說，人生像一棵樹的年輪，一圈一圈地生長。深深淺淺的年輪代表著歲月班駁的印記，又為每一年，每一個獨一無二的年份留下一個符號，一份獨一無二的記憶。
第一時間保護他;當他淘氣時，能多一點耐心;當他犯錯時，不要過多地責(zé)怪他;假如是我的孩子，我希望他會擁有更多的好伙伴;假如是我的孩子，我希望他每天每一刻都是最開心最快樂的。假如是我的孩子，我將教給他友愛與合作，讓他懂得快樂時與人分享、受傷時想到友情的溫暖。假如是我的孩子，假如是我們的孩子，我們一定會給他更多……更多。正當每位園丁站在世紀之交的門前，面對著實施素質(zhì)教育的新使命，思考著自己新的步子怎么邁的時候，我們是否曾想過“假如我是孩子”，“假如是我的孩子”我會有什么想法、我會怎么做。因此，我們會不時地告戒自己，每個孩子都是一個活生生的生命，對他們自己和家庭而言都是唯一的、無法替代的，也因此，我們會發(fā)現(xiàn)教育是愛的事業(yè)，但不是淺薄的兒女情長;教師要科學(xué)地愛學(xué)生，而不是盲目的感情堆砌。只有在教育過程中不斷地進行換位思考式的情感體驗，才能使我們對幼兒少點苛求，多點寬容;少點埋怨，多點理解;少點指責(zé)，多點尊重，并努力創(chuàng)設(shè)著寬松和諧、積極向上的氛圍，使我們的孩子一步步走向成功、使我們的教育得到更好的效果。
今天陽光燦爛，可我卻被感冒折磨得格外疲憊，整個人無精打采的，心情自然也很糟。在上課鈴聲的催促下無奈地向教室走去，準備布置學(xué)生自習(xí)。走進教室我卻看到了意想不到的情景——幾乎全部的學(xué)生臉上洋溢著期盼的興奮，眼睛盯著教室門口，小手高高舉起，后排有的學(xué)生還站了起來。一看到我就更高地舉手，還急切地叫著：“我、我、老師，我......”黑板上整齊地寫著一些多音字、形近字等。原來，學(xué)生們都在爭搶今天小組競賽的機會。
瞬間，我的心里有說不出的慚愧和感動。為自己的偷懶而慚愧，被學(xué)生的熱情所感動。在這種感動里，疲憊和困倦不知不覺消失的無影無蹤;在這種熱情里，我走上講臺，走進課文，跟學(xué)生一起完成了精彩的一課。
課后，我在想，今天的精彩源于我的改變。我也經(jīng)歷過毫無頭緒的自主學(xué)習(xí)，經(jīng)歷過流于形式的小組合作，經(jīng)歷過死氣沉沉的匯報展示，經(jīng)歷過啟而不發(fā)的感悟點撥，經(jīng)歷過毫無興趣的評價效果。我也感到束手無策，總是煩躁地責(zé)備學(xué)生不聽話、不配合。面對責(zé)備，學(xué)生更加不敢說、不愿說。
我茫然無措，只好去書中尋求幫助?！督處煂I(yè)標準解讀》中的一段話讓我恍然大悟“以人為本才是教學(xué)的根本，教師要學(xué)會換位思考，經(jīng)常設(shè)想自己是學(xué)生會怎樣?教師要做到把時間讓給學(xué)生，把空間讓給學(xué)生，把角色讓給學(xué)生，把精彩讓給學(xué)生。”
于是，我開始認真改變，認真去想“假如我是學(xué)生”。以前，我總是問學(xué)生：“聽清楚了嗎?”現(xiàn)在我會問：“不知道我說明白沒有?”以前，我總是認為學(xué)生應(yīng)該這樣，應(yīng)該那樣;現(xiàn)在，我總是在想，我這樣做學(xué)生會同意嗎?能接受嗎?一開始，學(xué)生并沒有發(fā)現(xiàn)什么不同，漸漸地，他們感受到了我對他們的尊重，對他們的關(guān)注，也開始有了不同程度的變化，有的敢說了，有的想學(xué)了......首戰(zhàn)告捷，我再接再勵，開始在小組捆綁式評價上想辦法。當然，無論做什么，我都不忘提醒自己“假如我是學(xué)生”。
首先，我以學(xué)生的身份和每位小組長互相學(xué)習(xí)，教給他們組織學(xué)習(xí)的順序、分配任務(wù)的方法、語言表達的技巧等，讓組長們有了跟老師做朋友的優(yōu)越感和被老師信任的責(zé)任心。然后，我又用學(xué)生容易接受的方式制定出符合學(xué)生心理的一些競賽規(guī)則和評價制度。以此調(diào)動學(xué)生參與的積極性，激發(fā)他們好學(xué)樂學(xué)的興趣。收到一定效果之后，接著再提高要求。讓所有學(xué)生都意識到：如果不全員參與、快速學(xué)習(xí)，就沒有進入競賽的資格;如果不積極交流、大膽表達，就不會產(chǎn)生集體的智慧;如果不開動腦筋、大膽創(chuàng)新，就失去必勝的籌碼......整個過程，我都站在學(xué)生的角度去思考、去引導(dǎo)、去參與、去幫助。一段時間之后，就形成了在小組學(xué)習(xí)時，組長目的明確、組織有序，組員積極參與、服從分配的狀態(tài);加上競賽規(guī)則和評價制度的激勵，大多數(shù)學(xué)生熱情高漲，唯恐落后。
這也許只是微不足道的收獲，卻帶給我滿心的驚喜和感動。在課改的道路上，在教學(xué)的過程中，還會有很多困難，我愿意和學(xué)生一起學(xué)習(xí)，一起努力。讓“假如我是學(xué)生”的思想時刻伴我前行。
當鮮花綻放于陽光之下，是綠葉最快樂的日子。當果實成熟于金秋時節(jié)，是園丁最欣慰的時刻。
我是一片綠葉，我是一名快樂的園丁，一名平凡的幼兒教師，陪伴在身邊的，是一群群可愛稚氣的孩子，還有數(shù)不盡的責(zé)任和承諾。我用辛勤的汗水，澆灌出一棵棵幼苗，給他們?nèi)松瘘c上以方向和力量，讓他們在無微不至的呵護下茁壯成長。而作為幼兒教師的我，便非常幸運的走近孩子，走進孩子的童心世界，我們享受著天空和海洋般的廣闊、自由，而這份美麗也屬于藍天大海間自由飛翔的小鳥，擁有世界上最美麗、燦爛笑容的我的那群孩子，因為他們是我眼中最可愛的人。
記得有一篇文章，筆者用孩子的語氣這樣說道：“我的手很小，無論在什么時候，請您不要要求我十全十美;我的腿很短，請慢些走，以便我能跟得上您;我的眼睛不像您那樣見過世面，請讓我慢慢地觀察一切事物，并希望您不要對我加以過分的限制!”這，就是孩子的渴望!這就是我眼中的孩子。
因為孩子的可愛與無邪，會使你會心地發(fā)自內(nèi)心地開心起來。孩子的頑皮淘氣，孩子的天真爛漫，孩子的童言無忌，都能無時無刻地圍繞你，改變你。
在我的眼中，孩子的一個溫柔擁抱能深深地拉近我和孩子的距離。
在我的眼中，孩子是清晨花朵上閃著晶光的小露珠，無處不散發(fā)著純潔與芬芳。
在我的眼中，孩子就是陽光中跳躍著的那一道道五顏六色的光影，值得我們期待和追隨r22;r22;如剛綻放的鮮花一樣的稚嫩;如翠綠的青草一樣的清新;如午后的陽光一樣的燦爛的孩子，這就是我眼中的孩子，這些讓我每天有點疲憊而又心甘情愿、無怨無悔地付出我的全部心血的我所鐘愛的孩子。
是啊，幼教工作是繁重而瑣碎的，人們常說我們的付出往往得不到同等的回報?？晌乙灿兴@：孩子們每天的進步讓我欣喜和欣慰，我的心靈每天在孩子們清澈的眼神中得到洗滌和凈化。
我的演講完畢!謝謝大家。
假如我是課代表演講稿篇二十
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表：
非常感謝大家對我的信任，能讓我有機會站在這個競選講臺上，我深知這個選舉結(jié)果的分量，因為它包含著我們杭州880萬人民的重托。
歌德曾經(jīng)說過這樣一句話：“你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值?！倍蚁胝f：“你若要給世界創(chuàng)造價值，你就得展現(xiàn)自己的價值。
能競選杭州市市長，我感到無上光榮。我相信我有足夠的能力勝任這個職位。因為我熱愛杭州，就像熱愛自己的家一樣。杭州這塊熱土，有厚重的歷史、光榮的傳統(tǒng)、豐富的資源、秀美的山川，更讓我感動的是杭州人民的智慧、勤奮、質(zhì)樸和包容。這些年來，杭州人民在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，團結(jié)奮斗，不斷進取，勤奮工作，不懈追求，取得了經(jīng)濟建設(shè)和各項社會民生事業(yè)的巨大成就，我為之自豪。今天，我有幸競選杭州市市長，我要說的第一句話就是：我希望我們杭城的明天更美好，讓我們老百姓生活的更加舒心，更加幸福安康，這就是一個個平凡又偉大的夢想，這就是中國夢!
在感到光榮的同時，我更感到一種壓力。對我來說，今天我覺得自己現(xiàn)在就像一個考生，面臨的考題就是杭州市經(jīng)濟社會發(fā)展這篇大文章，或者說，就像一個參加接力賽的運動員，前任們已經(jīng)把他們創(chuàng)造的輝煌交到了我的手中，如何把這篇文章做得更好，把這一棒跑得更快，這是對我的一種檢閱、一種審視、一種挑戰(zhàn)。如果我有幸成功當選，我將在今后的工作中，恪盡職守，踏踏實實，勤奮工作，畢全部精力以求不辱使命。我想，只有這樣，才能回報全市人民對我的信任，才能無愧于各位代表對我的選擇。
未來的五年，將是我市全面貫徹黨的精神，努力實踐“中國夢”重要思想的五年，是全面落實黨代會及本次會議提出的戰(zhàn)略部署的五年，是繼續(xù)推進“三化”進程，大力實施結(jié)構(gòu)調(diào)整、開放帶動、經(jīng)營城鎮(zhèn)、科教興市和可持續(xù)科學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略的五年，是努力實現(xiàn)全市經(jīng)濟社會跨越式發(fā)展，全面推進小康社會建設(shè)的關(guān)鍵性五年。在這五年里，有三大歷史任務(wù)需要我們?nèi)ネ瓿?。我想，和全市人民及在座的各位一道，共同奮斗，努力把杭州市的事情、把屬于本屆政府的事情辦好，就像十月的一場臺風(fēng)展現(xiàn)了我們政府的漏洞，我們的工作還有很多需要完善，亡羊補牢永遠不如未雨綢繆!而我相信，在我的領(lǐng)導(dǎo)下一定可以讓我們的政府更加具有服務(wù)意識和水平，當然這就是我的職責(zé)、義務(wù)和使命之所在。
我深知自己能力有限，水平不高，盡管如此,我還是愿意傾我所有，盡我所能，為杭州市的發(fā)展貢獻自己的全部力量。我相信，天道酬勤，勤能補拙，相信有付出就會有收獲。我想，只要我努力踐行“正位、篤學(xué)、勤勉、重道、守紀”的為人從政準則，勤政務(wù)實，廉潔為民，勇于進取，敢于突破，工作就一定會有成效。我更堅信，有市委的正確領(lǐng)導(dǎo)，有各位人大代表的支持、監(jiān)督和幫助，經(jīng)過全市人民的共同努力，我們的奮斗目標就可以實現(xiàn)，也一定能夠?qū)崿F(xiàn)。我渴望在我交卷或者交棒的那一天，得到的掌聲比現(xiàn)在更多，更熱烈。因為，你們的肯定就是對我最大的褒獎。
最后，我要說的是：希望給我這個機會，我將忠實履行諾言。杭州，明天會更更好!謝謝大家!
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表：非常感謝大家對我的信任，能讓我有機會站在這個競選講臺上，我深知這個選舉結(jié)果的分量，因為它包含著我們杭州880萬人民的重托。歌德曾經(jīng)說過這樣一句話：“你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值?！倍蚁胝f：“你若要給世界創(chuàng)造價值，你就得展現(xiàn)自己的價值。能競選杭州市市長，我感到無上光榮。我相信我有足夠的能力勝任這個職位。因為我熱愛杭州，就像熱愛自己的家一樣。杭州這塊熱土，有厚重的歷史、光榮的傳統(tǒng)、豐富的資源、秀美的山川，更讓我感動的是杭州人民的智慧、勤奮、質(zhì)樸和包容。這些年來，杭州人民在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，團結(jié)奮斗，不斷進取，勤奮工作，不懈追求，取得了經(jīng)濟建設(shè)和各項社會民生事業(yè)的巨大成就，我為之自豪。今天，我有幸競選杭州市市長，我要說的第一句話就是：我希望我們杭城的明天更美好，讓我們老百姓生活的更加舒心，更加幸福安康，這就是一個個平凡又偉大的夢想，這就是中國夢!在感到光榮的同時，我更感到一種壓力。對我來說，今天我覺得自己現(xiàn)在就像一個考生，面臨的考題就是杭州市經(jīng)濟社會發(fā)展這篇大文章，或者說，就像一個參加接力賽的運動員，前任們已經(jīng)把他們創(chuàng)造的輝煌交到了我的手中，如何把這篇文章做得更好，把這一棒跑得更快，這是對我的一種檢閱、一種審視、一種挑戰(zhàn)。如果我有幸成功當選，我將在今后的工作中，恪盡職守，踏踏實實，勤奮工作，畢全部精力以求不辱使命。我想，只有這樣，才能回報全市人民對我的信任，才能無愧于各位代表對我的選擇。未來的五年，將是我市全面貫徹黨的精神，努力實踐“中國夢”重要思想的五年，是全面落實黨代會及本次會議提出的戰(zhàn)略部署的五年，是繼續(xù)推進“三化”進程，大力實施結(jié)構(gòu)調(diào)整、開放帶動、經(jīng)營城鎮(zhèn)、科教興市和可持續(xù)科學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略的五年，是努力實現(xiàn)全市經(jīng)濟社會跨越式發(fā)展，全面推進小康社會建設(shè)的關(guān)鍵性五年。在這五年里，有三大歷史任務(wù)需要我們?nèi)ネ瓿?。我想，和全市人民及在座的各位一道，共同奮斗，努力把杭州市的事情、把屬于本屆政府的事情辦好，就像十月的一場臺風(fēng)展現(xiàn)了我們政府的漏洞，我們的工作還有很多需要完善，亡羊補牢永遠不如未雨綢繆!而我相信，在我的領(lǐng)導(dǎo)下一定可以讓我們的政府更加具有服務(wù)意識和水平，當然這就是我的職責(zé)、義務(wù)和使命之所在。我深知自己能力有限，水平不高，盡管如此,我還是愿意傾我所有，盡我所能，為杭州市的發(fā)展貢獻自己的全部力量。我相信，天道酬勤，勤能補拙，相信有付出就會有收獲。我想，只要我努力踐行“正位、篤學(xué)、勤勉、重道、守紀”的為人從政準則，勤政務(wù)實，廉潔為民，勇于進取，敢于突破，工作就一定會有成效。我更堅信，有市委的正確領(lǐng)導(dǎo)，有各位人大代表的支持、監(jiān)督和幫助，經(jīng)過全市人民的共同努力，我們的奮斗目標就可以實現(xiàn)，也一定能夠?qū)崿F(xiàn)。我渴望在我交卷或者交棒的那一天，得到的掌聲比現(xiàn)在更多，更熱烈。因為，你們的肯定就是對我最大的褒獎。最后，我要說的是：希望給我這個機會，我將忠實履行諾言。杭州，明天會更更好!謝謝大家!
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