我們需要一種更創(chuàng)新的方法來解決這個困擾我們已久的難題。每個人都有自己的寫作方式，沒有固定的模式可循。這些總結(jié)范文對于我們寫出一篇較為完美的總結(jié)有很大的啟發(fā)作用。
s管理理念心得篇一
人心歸一、人力合一,是加強和創(chuàng)新社會管理的出發(fā)點和落腳點。實踐充分證明,加強社會管理的關(guān)鍵在基層,而基層工作的意義,在于堅持黨的群眾路線,最廣泛、最深入地發(fā)動群眾、依靠群眾,夯實維護社會穩(wěn)定的根基,形成萬眾一心、共同奮斗的大好局面。
近年來,在貫徹落實科學發(fā)展觀、推進城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的生動實踐中,鄂爾多斯下大力氣抓基層基礎(chǔ)工作,為構(gòu)建和諧鄂爾多斯、建設(shè)平安鄂爾多斯奠定了堅實的基礎(chǔ)。但是,我們必須看到,基層組織形式多樣,基層工作千頭萬緒,水平參差不齊,加強和創(chuàng)新社會管理的重心仍然在蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)、嘎查村和社區(qū)。我們要切實加強基層基礎(chǔ)工作,努力提升基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力,做到有人管事、有錢辦事、有場所議事,充分發(fā)揮基層組織在加強社會管理、維護社會和諧穩(wěn)定中的重要作用。
基層工作要抓實。黨的方針政策再好,要靠基層去落實;百姓的期盼再小,也要靠基層去發(fā)現(xiàn)。“為政之道在于安民,安民之要在于察其疾苦?！被鶎庸ぷ饕欢ㄒ獜娜罕娚a(chǎn)生活需要入手,從群眾的利益出發(fā),關(guān)注細節(jié)、抓住要害,以扎扎實實的努力、真真切切的'實效贏得人心、凝聚力量。要大力加強蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè),結(jié)合蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委換屆,切實選好配強黨政領(lǐng)導班子,轉(zhuǎn)變工作職能,把主要精力放在服務群眾、化解矛盾、維護穩(wěn)定上。要傾聽群眾訴求,細之又細地幫助群眾出主意、想辦法,實之又實地幫助群眾解決生產(chǎn)生活中存在的實際問題和困難。
基層工作要做細。社會管理創(chuàng)新的落腳點在基層,難點也在基層?；鶎庸ぷ髅鎻V、點多,因此,各級黨委、政府要進一步加強對基層工作的研究和指導,加大經(jīng)費保障、裝備配備、基礎(chǔ)設(shè)施等方面的投入,改善基層工作人員工作和生活條件,為加強基層基礎(chǔ)工作提供保證;要充分發(fā)揮嘎查村組織在基層社會管理中的核心作用,使嘎查村黨組織成為農(nóng)村牧區(qū)社會建設(shè)管理的堅強戰(zhàn)斗堡壘;要在城市發(fā)展中統(tǒng)籌抓好街道社區(qū)管理建設(shè),提高街道社區(qū)服務城市居民的能力和水平;要加強“兩新”組織的培育、引導和監(jiān)管,推動“兩新”組織在社會管理和服務中發(fā)揮更大作用。
加強和創(chuàng)新社會管理,任重而道遠。因此,相關(guān)部門必須進一步銳意進取、求實創(chuàng)新,積極協(xié)調(diào)各個方面、各個層次、各個階段的利益訴求和社會矛盾,既要“左顧右盼”,又要“瞻前顧后”,不斷開創(chuàng)基層工作新局面,使我市的社會管理既能體現(xiàn)維護公平正義的“剛性”,又能凸顯協(xié)調(diào)各方利益的“柔性”和應對新情況新問題的“彈性”,助推鄂爾多斯在“xx”的宏偉藍圖上凝神聚氣,揮毫潑墨,再創(chuàng)佳作。
s管理理念心得篇二
任正非是華為公司的創(chuàng)始人兼CEO，他在管理理念上有自己獨特的見解和心得體會。這些理念和體會使得華為在業(yè)界取得了極大的成功，并且在國際市場上有了廣泛的影響力。在任正非的管理理念中，我看到了他對于團隊建設(shè)、創(chuàng)新和變革的關(guān)注，這些都是華為持續(xù)發(fā)展的重要支撐。下面將從團隊建設(shè)、創(chuàng)新和變革三個方面分析和探討任正非的管理理念和心得體會。
團隊建設(shè)是任正非管理理念的核心之一。任正非強調(diào)團隊的重要性，他認為一個好的團隊是公司成功的基石。他注重人才選拔和培養(yǎng)，并且著重培養(yǎng)團隊協(xié)作的精神。他鼓勵員工之間的交流和合作，有效利用員工的優(yōu)勢和特長，形成協(xié)同合作的力量。他強調(diào)“采取百鳥朝鳳的態(tài)度”，給予員工更多的自主權(quán)和決策權(quán)，從而激發(fā)團隊成員的積極性和創(chuàng)造力。
在創(chuàng)新方面，任正非非常重視技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)品研發(fā)。他強調(diào)“技術(shù)創(chuàng)新是提高自主創(chuàng)新能力的一條路徑”，并認為只有持續(xù)不斷地投入研發(fā)和創(chuàng)新，才能在市場上保持競爭力。他注重培養(yǎng)創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，鼓勵員工提出新的想法和解決問題的方法。他倡導“大膽嘗試、不怕失敗”的精神，鼓勵員工勇于創(chuàng)新和試錯。通過這樣的創(chuàng)新理念，任正非帶領(lǐng)華為不斷推出市場領(lǐng)先的產(chǎn)品和解決方案，獲得了更多的市場份額和客戶認可。
變革是企業(yè)發(fā)展的必然要求，任正非在管理理念中對變革有著特別的關(guān)注。他認為“改革是公司永續(xù)發(fā)展的重要基礎(chǔ)”，并且強調(diào)創(chuàng)新和變革的緊密關(guān)聯(lián)。他鼓勵員工主動適應和引領(lǐng)變革，打破固有的思維和模式，積極應對市場的變化和挑戰(zhàn)。他強調(diào)企業(yè)要有“解放思想、真抓實干、銳意進取”的改革精神，鼓勵員工從內(nèi)心深處推動和支持變革。正是在這樣的倡導下，華為積極適應了市場環(huán)境的變化，加快轉(zhuǎn)型升級，在國際市場上取得了長足的進步。
任正非的管理理念和心得體會是他多年來的實踐總結(jié)和經(jīng)驗積累，這些理念已經(jīng)被華為廣泛應用，并得到了驗證。他的管理理念強調(diào)團隊建設(shè)、創(chuàng)新和變革，這三個方面相互支撐，構(gòu)成了華為持續(xù)發(fā)展的重要支撐。團隊建設(shè)注重人才培養(yǎng)和協(xié)作精神的培養(yǎng)，創(chuàng)新強調(diào)技術(shù)創(chuàng)新和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，變革強調(diào)企業(yè)的適應能力和改革精神的培養(yǎng)。這些理念和體會不僅僅適用于華為，也對其他企業(yè)的管理和發(fā)展具有重要的啟示和借鑒意義。
總之，任正非的管理理念和體會為企業(yè)管理和發(fā)展提供了寶貴的思路和實踐經(jīng)驗。他的團隊建設(shè)、創(chuàng)新和變革的理念和實踐，使得華為在競爭激烈的市場中取得了優(yōu)勢地位，并成為業(yè)界的領(lǐng)軍企業(yè)。任正非的管理理念不僅僅關(guān)乎華為的發(fā)展，更是對整個行業(yè)的推動和引領(lǐng)。相信在未來的發(fā)展中，華為將繼續(xù)秉持任正非的管理理念，不斷創(chuàng)新、變革，為世界提供更好的產(chǎn)品和服務。
s管理理念心得篇三
管理一直是一個非常緊要的話題，隨著社會的不斷發(fā)展，管理也在不斷的更新、升級。對于企業(yè)而言，管理是非常重要的組成部分。而如何寫好管理理念心得體會，是每個管理者都需要掌握的一項技能。本文從五個方面介紹如何寫好管理理念心得體會。
要寫好管理理念心得體會，首先要深入了解管理理念。管理理念是關(guān)于企業(yè)在管理方面的思考、方法和觀念，它是指導管理者行動的依據(jù)。了解管理理念的過程中，可以閱讀一些關(guān)于管理方面的書籍，了解國內(nèi)外知名企業(yè)的管理經(jīng)驗，也可以與其他同行進行交流、學習。
第三段：反思自我管理體會。
其次，要寫好管理理念心得體會，需要對自己的管理實踐做出反思。只有在不斷地總結(jié)反思中，才能更客觀地認識自己的管理能力，以及所取得的進步和不足。因此，在撰寫管理體會時，可以多思考自己發(fā)揮的作用、自己的管理風格及其優(yōu)點和弊端，并總結(jié)經(jīng)驗。
第四段：面對變革的挑戰(zhàn)。
在撰寫管理理念心得體會時，要考慮到當前環(huán)境正在發(fā)生重大變化的情況。變革會帶來新的挑戰(zhàn)，企業(yè)需要不斷地研究和調(diào)整市場策略，才能真正地走在市場的最前沿。因此，在撰寫管理體會時要充分考慮變革所帶來的挑戰(zhàn)，從而更好地適應市場發(fā)展。
第五段：分享經(jīng)驗，提高管理能力。
最后，要寫好管理理念心得體會，建議對自己在實踐中獲得的經(jīng)驗進行分享，分享方法可以通過寫作、培訓或者分享會等形式。分享經(jīng)驗不僅可以幫助管理者對自己的管理經(jīng)驗進行總結(jié)和反思，同時可以讓其他人受益，同時也可以提高自己的知識水平和管理能力。
總結(jié)：綜述前面的幾個方面對于如何寫好管理理念心得體會的重要性，同時，建議在實踐中不斷地總結(jié)經(jīng)驗，并進行分享，從而不斷提高自己的管理能力。不斷地儲備和學習，不斷地總結(jié)經(jīng)驗，往往是成為一名優(yōu)秀管理者最重要的要素之一。
s管理理念心得篇四
精益生產(chǎn)管理理念源自日本，旨在通過最大限度地消除浪費，提高企業(yè)效率和生產(chǎn)質(zhì)量。作為一種具有深遠影響的管理思想，精益生產(chǎn)管理在實踐中展現(xiàn)出了其巨大的價值和潛力。在我個人的工作經(jīng)驗中，我對精益生產(chǎn)管理的心得體會可以總結(jié)為以下五點：身體力行、團隊合作、持續(xù)改進、不斷學習和客戶至上。
首先，身體力行是精益生產(chǎn)管理理念的核心。作為企業(yè)的管理者，我們必須以身作則，成為團隊的榜樣。只有通過自己的行動來展現(xiàn)出精益生產(chǎn)管理的理念和價值，才能夠?qū)⑵溆行У貍鬟_給團隊成員。我曾在一家制造企業(yè)擔任生產(chǎn)主管，我始終堅持質(zhì)量第一的原則，并與員工一起參與問題解決和流程改進。這種身體力行的實踐，在激勵團隊成員的同時，也為企業(yè)的整體效益和質(zhì)量水平提供了極大的支持。
其次，團隊合作是精益生產(chǎn)管理的重要方面。精益生產(chǎn)管理強調(diào)團隊的協(xié)作和相互支持，通過組織各個環(huán)節(jié)的緊密配合，以實現(xiàn)生產(chǎn)流程的優(yōu)化和效率的提高。在我的團隊中，我注重鼓勵和培養(yǎng)員工之間的合作精神和團隊意識。我組織了定期的團隊會議，促使員工分享經(jīng)驗和思想，解決問題并提出改進建議。這種團隊合作的環(huán)境使得我們能夠更好地利用個人的專長和團隊的協(xié)同，提高生產(chǎn)效率和質(zhì)量。
第三，持續(xù)改進是精益生產(chǎn)管理的關(guān)鍵要素。精益生產(chǎn)管理倡導通過不斷的改進來優(yōu)化生產(chǎn)流程和提高效率，以滿足客戶的需求。在我的工作中，我始終認為沒有事情是不能改進的。我鼓勵員工不停地提出改進方案，并引入了一套自主改進機制，使得員工可以自主地改善自己的工作流程。通過這樣的持續(xù)改進措施，我們?nèi)〉昧孙@著的效果，生產(chǎn)效率和質(zhì)量得到了明顯的提升。
第四，不斷學習是精益生產(chǎn)管理的要求之一。精益生產(chǎn)管理強調(diào)以學習為基礎(chǔ)的性能管理，推動個人和團隊持續(xù)發(fā)展和進步。在我個人的工作中，我注重員工的培訓和技能提升。我鼓勵員工參加培訓和學習課程，提高其專業(yè)知識和技能。同時，我也不斷地學習新的管理理念和方法，以不斷提升自己的能力和素質(zhì)。通過不斷學習，我能更好地指導團隊，提高生產(chǎn)效率和質(zhì)量。
最后，客戶至上是精益生產(chǎn)管理理念的核心價值觀。精益生產(chǎn)管理強調(diào)以客戶需求為導向，不斷改進以滿足客戶的期望和要求。在我工作的企業(yè)中，我們始終將客戶的滿意度放在第一位。我們通過與客戶保持緊密的溝通和反饋機制，了解他們的需求，并根據(jù)客戶的需求進行相應的改進和調(diào)整。通過持續(xù)提供高質(zhì)量的產(chǎn)品和優(yōu)質(zhì)的服務，我們贏得了客戶的信任和支持。
綜上所述，精益生產(chǎn)管理理念作為一種管理思想，在企業(yè)的生產(chǎn)和管理中具有深遠的影響和巨大的價值。通過身體力行、團隊合作、持續(xù)改進、不斷學習和客戶至上等實踐，我深切體會到了精益生產(chǎn)管理的精髓和優(yōu)勢。作為一名管理者，我將繼續(xù)堅持這些理念，不斷挖掘和應用精益生產(chǎn)管理的潛力，推動企業(yè)的發(fā)展和進步。
s管理理念心得篇五
隨著教育改革的推進，小學自主管理理念逐漸被引入教育領(lǐng)域。作為一名小學教師，我深感小學自主管理的重要性，通過多年的實踐，我對于這一理念有了一些體會和感悟。在以下的文章中，我將結(jié)合自己的教學經(jīng)驗，就小學自主管理進行探討和總結(jié)。
首先，小學自主管理注重培養(yǎng)學生的自治能力。在往常的教學中，教師往往是主導者和指揮者，而學生則是被動接受者。但自主管理則將這種關(guān)系進行了顛倒，教師不再是簡單地傳授知識，而是引導學生主動思考、獨立解決問題。教室氛圍也由原來的單向傳輸變?yōu)榛钴S的互動氛圍。通過這種方式，學生能夠更好地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，培養(yǎng)了他們的責任心和主動探究的能力。
其次，小學自主管理注重培養(yǎng)學生的團隊合作能力。隨著社會的發(fā)展，團隊合作已成為當代社會的核心素質(zhì)之一。小學自主管理中，以班級為基本單位，學生們需要承擔起自己的責任、和同學們共同合作完成任務。這樣的學習方式不僅能夠培養(yǎng)學生的團隊合作精神，還能夠增強學生間的友情和信任，營造出積極向上的班級氛圍。通過團隊合作，學生們能夠相互學習、互相幫助，共同進步。
再次，小學自主管理注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。創(chuàng)新是推動社會進步的重要力量，也是培養(yǎng)學生綜合能力的關(guān)鍵所在。小學自主管理鼓勵學生從自身的實際需求出發(fā)，主動去思考、去探索，并給予他們寬松的環(huán)境和空間去發(fā)揮自己的想象和創(chuàng)造力。在這樣的氛圍中，學生們能夠培養(yǎng)勇于創(chuàng)新和不斷嘗試的精神，從而激發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)出更多的創(chuàng)新人才。
最后，小學自主管理注重培養(yǎng)學生的責任心。學生作為班級的一員，需要承擔一定的責任，包括管理自己的學習和行為等。教師給予學生相應的自主權(quán)利和管理任務，讓學生有機會學會照顧自己和關(guān)心他人。通過對責任的培養(yǎng)，學生能夠更好地認識到自己的責任，懂得自己的義務和義務，同時培養(yǎng)出一種積極向上、勇于擔當?shù)钠犯瘛?/p>
總而言之，小學自主管理理念在教育實踐中得到了廣泛應用和推廣。通過培養(yǎng)學生的自治能力、團隊合作能力、創(chuàng)新意識和責任心，小學自主管理促進了學生全面發(fā)展。作為小學教師，我深受影響和啟發(fā)，將繼續(xù)努力在實踐中探索，不斷完善自己的教育教學方式，為學生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。
s管理理念心得篇六
全面質(zhì)量管理是一種以客戶滿意為中心的管理理念，旨在通過全員參與和不斷改進的方式，提高產(chǎn)品和服務的質(zhì)量。我在實踐中深刻體會到了全面質(zhì)量管理的重要性和優(yōu)勢，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。在這篇文章中，我將從領(lǐng)導的作用、自我管理、團隊合作、持續(xù)改進和客戶關(guān)系五個方面，分別闡述我的心得體會。
首先，全面質(zhì)量管理強調(diào)領(lǐng)導的作用。作為一個團隊的領(lǐng)導者，我深刻認識到領(lǐng)導者的責任不僅在于制定目標和分配任務，更重要的是要激發(fā)團隊成員的積極性和創(chuàng)造力。通過給予團隊充分的信任和支持，我發(fā)現(xiàn)團隊成員們更加積極主動地參與到工作中，提出了許多創(chuàng)新的想法和解決方案。全面質(zhì)量管理理念讓我明白到，一個優(yōu)秀的領(lǐng)導者不應該是命令式的，而是應該成為團隊中的引領(lǐng)者，通過激勵和賦權(quán)，實現(xiàn)整個團隊的共同目標。
其次，全面質(zhì)量管理也要求個人具備自我管理的能力。在質(zhì)量管理的實踐中，我逐漸明白到作為一個個體，我需要對自己的工作和行為負責。只有認真對待每一個細節(jié)，精益求精，才能夠達到高質(zhì)量的工作成果。這一點在團隊協(xié)作中尤為重要，每個團隊成員都要有高度的責任心和自律性，才能夠保證團隊整體的工作質(zhì)量。全面質(zhì)量管理理念讓我明白到，每個個體的自我管理決定了整個團隊的質(zhì)量水平。
第三，全面質(zhì)量管理強調(diào)團隊合作。一個高效的團隊需要團隊成員之間的相互信任和良好的溝通。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)團隊成員之間的合作能夠有效地促進工作效率和質(zhì)量的提升。通過互相學習和借鑒的方式，我們不斷積累知識和經(jīng)驗，不斷提高自己的能力和技術(shù)水平。全面質(zhì)量管理理念讓我明白到，一個團隊的成功，不僅僅取決于個體的努力，更取決于團隊成員之間的良好合作與協(xié)作。
第四，全面質(zhì)量管理強調(diào)持續(xù)改進。質(zhì)量管理的過程是一個不斷改進的過程，在實踐中我發(fā)現(xiàn)，只有持續(xù)地尋找問題、改進工作方法，才能夠逐步提高工作質(zhì)量。通過定期的評估和反饋，我們可以發(fā)現(xiàn)問題的根源并進行相應的改進，從而提高工作效率和質(zhì)量。全面質(zhì)量管理理念讓我明白到，持續(xù)改進是一個團隊或組織發(fā)展的必經(jīng)之路，只有不斷追求進步，才能夠在激烈的市場競爭中立于不敗之地。
最后，全面質(zhì)量管理理念強調(diào)客戶關(guān)系的重要性。客戶是一個企業(yè)生存和發(fā)展的根本，只有通過理解客戶需求、提供優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務，才能夠贏得客戶的信任和滿意。在我所在的團隊中，我們通過積極傾聽客戶的反饋和建議，不斷改進產(chǎn)品和服務，提高客戶滿意度。全面質(zhì)量管理理念讓我明白到，客戶的滿意度是一個企業(yè)生存和發(fā)展的核心，只有不斷滿足客戶的需求，企業(yè)才能夠持續(xù)發(fā)展。
綜上所述，全面質(zhì)量管理理念注重領(lǐng)導的作用、個人的自我管理、團隊的合作、持續(xù)的改進和客戶關(guān)系。在實踐中，我深刻體會到了全面質(zhì)量管理的重要性和優(yōu)勢，通過全員參與和不斷改進的方式，我們可以提高產(chǎn)品和服務質(zhì)量，提升競爭力，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。全面質(zhì)量管理理念不僅適用于企業(yè)，也適用于個人，幫助我們更好地管理自己的工作和生活，提高個人的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力。
s管理理念心得篇七
管理理念是指在組織內(nèi)部，針對管理和運營進行的思想和方法探索。管理理念的不斷演變和發(fā)展，不僅對企業(yè)的內(nèi)部管理起到了重大作用，更對企業(yè)的整體發(fā)展和競爭力起到了關(guān)鍵性的推動作用。在實際工作中，我深入研究了一些成功企業(yè)的管理理念，并進行了一些實踐與探索。通過分享與交流，我得到了許多寶貴的心得體會。
首先，一個好的管理理念應該以員工為中心。在過去，許多企業(yè)的管理理念是以結(jié)果為導向的，即追求利潤最大化，而忽視了員工的需求和福祉。然而，隨著社會的發(fā)展和員工關(guān)注度的提高，一個成功的管理理念應該更加注重員工的價值和潛力。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)，當員工的需求得到滿足時，他們會更加積極主動地為企業(yè)奉獻，從而提高了整體工作效率和質(zhì)量。
其次，一個好的管理理念應該注重創(chuàng)新和變革。在如今的快速發(fā)展的市場環(huán)境下，企業(yè)需要不斷地變革和創(chuàng)新，才能適應市場的變化和贏得競爭優(yōu)勢。管理者應該鼓勵員工提出新的想法和方案，并給予他們足夠的支持和信任。在實踐中，我意識到，當員工的創(chuàng)新能力得到充分發(fā)揮時，企業(yè)的競爭力會得到大大提高，同時員工也會感到更有成就感和價值感。
第三，一個好的管理理念應該鼓勵團隊合作和溝通。在一個企業(yè)中，各個部門和個體之間的合作和溝通是非常重要的。一個好的管理理念應該強調(diào)團隊合作的重要性，并為員工提供良好的溝通平臺。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)，當團隊成員之間的溝通暢通時，沖突和誤解會大大減少，工作效率也會得到提高。
第四，一個好的管理理念應該強調(diào)責任和結(jié)果導向。在實踐中，我注意到，如果員工缺乏責任心和結(jié)果導向，企業(yè)的整體效益將會受到很大的影響。因此，管理者應該設(shè)定明確的目標和指標，并對員工的績效進行評估和激勵。同時，管理者也應該為員工提供必要的培訓和支持，以幫助他們更好地實現(xiàn)自己的目標和職責。
最后，一個好的管理理念應該注重企業(yè)的社會責任。在現(xiàn)代社會，企業(yè)已不再只是追求經(jīng)濟利益，還需要承擔社會責任和環(huán)境保護的義務。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)，當企業(yè)能夠積極投身于社會公益事業(yè)時，員工會感到自豪和滿足，同時也會為企業(yè)贏得良好的聲譽和社會信任度。
綜上所述，一個好的管理理念應注重員工、鼓勵創(chuàng)新、強調(diào)團隊合作、強調(diào)責任和結(jié)果導向，并注重企業(yè)的社會責任。通過研究和實踐，我深刻認識到一個好的管理理念對企業(yè)的發(fā)展和競爭力的重要性。在未來的工作中，我將繼續(xù)學習和分享優(yōu)秀企業(yè)的管理理念，不斷提升自己的管理水平，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
s管理理念心得篇八
第一段：引言（約200字）。
卓越教育管理理念是指高效、科學、創(chuàng)新的教育管理方法和策略。作為教育管理工作者，我對卓越教育管理理念有著深入的研究和實踐，并且在實踐中有了一些心得體會。在本文中，我將結(jié)合自己的專業(yè)背景和實踐經(jīng)驗，分享我對于卓越教育管理理念的理解和體會。
第二段：提升教育質(zhì)量（約300字）。
卓越教育管理理念的核心目標是提升教育質(zhì)量。在我看來，提升教育質(zhì)量的關(guān)鍵在于建立科學的管理體系和機制，以促進教育資源的優(yōu)化配置。例如，通過建立有效的師資培養(yǎng)機制，培養(yǎng)和引進優(yōu)秀的教育工作者，提高教師的教育能力和專業(yè)素養(yǎng)，從而提升教育教學的質(zhì)量。此外，還需要建立科學的課程設(shè)置和教學評估體系，以確保教學內(nèi)容的科學性和教學效果的評估。
第三段：激發(fā)學生潛能（約300字）。
卓越教育管理理念還強調(diào)激發(fā)學生的潛能。在我看來，教育管理者應該注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)，能夠給予學生更多的自主選擇和自我發(fā)展的機會。例如，通過開設(shè)多樣化的選修課程、社團組織和實踐活動，為學生提供更多實踐機會和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)途徑。同時，還要在評價體系上注重個性發(fā)展的考量，避免簡單的分數(shù)評價體系對學生發(fā)展的限制。
第四段：建立良好的學習環(huán)境（約300字）。
卓越教育管理理念強調(diào)營造良好的學習環(huán)境。我認為，學生的學習效果與學習環(huán)境密切相關(guān)，教育管理者應該從多個方面著手，打造一個積極向上的學習氛圍。首先，要注意教學設(shè)施的建設(shè)和維護，為學生提供優(yōu)質(zhì)的學習場所。其次，要加強學校文化建設(shè)，樹立積極的學習風氣和價值觀念。同時，注重教師與學生的互動和溝通，促進良好的師生關(guān)系，營造良好的學習氛圍。
第五段：教育管理者的角色與發(fā)展（約300字）。
卓越教育管理理念要求管理者有著廣泛的知識背景和管理能力，能夠適應教育發(fā)展的需求。在我看來，教育管理者應該具備較強的溝通能力、團隊合作能力和創(chuàng)新能力，能夠與不同利益相關(guān)者進行有效的對話和合作。另外，教育管理者要保持學習的姿態(tài)，不斷更新知識和理念，推動教育管理工作的創(chuàng)新與發(fā)展。同時，還要注重對下一代教育管理者的培養(yǎng)，提供專業(yè)的培訓和指導，構(gòu)建良好的教育管理團隊。
總結(jié)（約100字）。
卓越教育管理理念是為提升教育質(zhì)量、激發(fā)學生潛能、營造良好學習環(huán)境以及培養(yǎng)優(yōu)秀的教育管理者而服務的，對教育機構(gòu)和管理者來說，理解和應用卓越教育管理理念至關(guān)重要。通過不斷實踐和探索，我們有信心為學生提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務，推動教育事業(yè)的發(fā)展。
s管理理念心得篇九
價值管理是當代企業(yè)管理的重要組成部分，也是提高企業(yè)競爭力的關(guān)鍵點之一。最近，我參加了一次關(guān)于價值管理理念的培訓，深入了解了價值管理的概念與實踐，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。
首先，在培訓中，我們學習了價值管理的基本概念。價值管理是一種以價值為導向的管理方法，通過最大化顧客價值來實現(xiàn)組織價值的最大化。這一觀點顛覆了傳統(tǒng)的成本驅(qū)動管理模式，強調(diào)以顧客為中心，通過不斷創(chuàng)新和優(yōu)化，提供更高質(zhì)量的產(chǎn)品和服務，從而獲得競爭優(yōu)勢。這一理念讓我深刻認識到企業(yè)的核心任務不僅僅是追求利潤最大化，而是要通過不斷創(chuàng)造價值來滿足顧客需求，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
其次，培訓中，我們學習了價值鏈的概念和應用。價值鏈是指從原材料采購到產(chǎn)品售出的整個過程中，企業(yè)依次進行的一系列活動。而在價值鏈中，只有能夠創(chuàng)造價值的活動才是有意義的，其他的活動都可以被視為無用的浪費。通過學習價值鏈，我更加清楚地認識到了企業(yè)內(nèi)部各個環(huán)節(jié)的重要性，同時也意識到了每個人都應該從自己的工作中尋找并創(chuàng)造價值。只有站在整個價值鏈的角度去思考問題，才能夠更好地找到優(yōu)化的機會，提升企業(yè)整體的價值。
接下來，培訓中，我們學習了如何進行價值流圖的制作和分析。價值流圖是一種圖形化的工具，可以清楚地展示出整個價值鏈中各個環(huán)節(jié)的價值流動情況，進而找到優(yōu)化的空間。通過學習價值流圖的制作和分析方法，我可以更直觀地了解企業(yè)內(nèi)部各個流程環(huán)節(jié)之間的關(guān)系和依賴，發(fā)現(xiàn)瓶頸和浪費，從而通過優(yōu)化流程提升價值創(chuàng)造效率。這讓我對于企業(yè)運營管理有了更具體的思考和改進方向，也增強了我從系統(tǒng)化角度進行問題分析和解決問題的能力。
此外，培訓中，我們還學習了如何通過價值驅(qū)動的績效管理體系來激勵和評估員工。傳統(tǒng)的績效管理往往以績效考核為中心，忽視了員工的主觀能動性和創(chuàng)造力。而在價值驅(qū)動的績效管理體系中，價值貢獻成為評價員工績效的核心指標，在提供高質(zhì)量的產(chǎn)品和服務的同時，員工也會獲得相應的激勵和回報。這激發(fā)了我對于工作的熱情和動力，使我更加積極地投入到工作中，不斷追求卓越。
最后，在培訓結(jié)束之際，我深刻體會到了價值管理理念的重要性和它對企業(yè)發(fā)展的巨大影響。價值管理不僅僅是一個理論框架，更是一種改變思維方式和行為習慣的管理方法。只有從價值的角度去思考問題，才能夠真正理解和滿足顧客的需求，提高企業(yè)的競爭力和持續(xù)發(fā)展能力。同時，價值管理還需要全員參與，每個員工都要承擔起責任和義務，通過優(yōu)化自身的工作，不斷創(chuàng)造和提供更多的價值。這不僅能夠幫助企業(yè)取得更好的經(jīng)濟效益，也能夠提升員工的職業(yè)能力和個人價值，實現(xiàn)企業(yè)和員工的共同發(fā)展。
總之，通過這次關(guān)于價值管理理念的培訓，我深刻認識到了價值管理在現(xiàn)代企業(yè)管理中的重要性，同時也學習到了一些實用的工具和方法。這次培訓讓我對于企業(yè)的發(fā)展目標和自身職業(yè)規(guī)劃有了更加明確的認識，也增強了我在日常工作中尋找價值和創(chuàng)造價值的能力。我相信，通過將價值管理理念與實踐相結(jié)合，我將能夠在未來的職業(yè)發(fā)展中獲得更多的機會和成就。
s管理理念心得篇十
全面質(zhì)量管理（TotalQualityManagement，TQM）是一種以全員參與為核心的質(zhì)量管理理念和方法。它強調(diào)企業(yè)的各個環(huán)節(jié)和每個員工都應承擔質(zhì)量管理的責任，從而提高產(chǎn)品和服務的質(zhì)量。全面質(zhì)量管理的目標是通過不斷改進和優(yōu)化，實現(xiàn)顧客滿意、員工滿意、管理滿意。全面質(zhì)量管理對于企業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。在質(zhì)量意識日益增強的現(xiàn)代社會，通過全面質(zhì)量管理確保產(chǎn)品和服務的質(zhì)量，能夠增強企業(yè)的競爭力。
全面質(zhì)量管理的實踐需要從多個方面進行。首先，建立質(zhì)量管理的組織體系。這包括制定質(zhì)量管理流程、崗位職責，建立相應的職業(yè)培訓體系，以及設(shè)立專門的質(zhì)量管理崗位。其次，重視質(zhì)量數(shù)據(jù)的收集和分析。通過對質(zhì)量數(shù)據(jù)的綜合分析，可以及時發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問題，追溯問題發(fā)生的原因，并制定改進措施。同時，還需要通過質(zhì)量管理的培訓和教育，提升員工的質(zhì)量意識和質(zhì)量管理能力。此外，全面質(zhì)量管理還需要與供應商建立穩(wěn)定的合作關(guān)系，確保原材料和服務的質(zhì)量。最后，隨著技術(shù)的發(fā)展，還可以利用信息化手段，例如建立質(zhì)量管理數(shù)據(jù)庫、應用大數(shù)據(jù)分析技術(shù)等，提高質(zhì)量管理的效率和效果。
全面質(zhì)量管理的實踐可以帶來多方面的優(yōu)勢和效果。首先，全面質(zhì)量管理可以提高產(chǎn)品和服務的質(zhì)量。通過質(zhì)量管理的流程和控制，可以及時發(fā)現(xiàn)和解決質(zhì)量問題，降低不良品的產(chǎn)生率，提高產(chǎn)品的合格率。其次，全面質(zhì)量管理可以優(yōu)化企業(yè)的流程和成本。通過優(yōu)化質(zhì)量流程，減少浪費和不必要的環(huán)節(jié)，提高內(nèi)部的效率和成本控制。此外，全面質(zhì)量管理還可以提高員工的參與和滿意度。通過全員參與的質(zhì)量管理，員工有機會獲得成長和發(fā)展，增強工作的意義和積極性。最重要的是，全面質(zhì)量管理可以樹立企業(yè)的良好形象，提高顧客的滿意度和忠誠度。顧客對企業(yè)的信任和認可是企業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，而全面質(zhì)量管理可以為企業(yè)贏得良好的聲譽和口碑。
第四段：全面質(zhì)量管理的挑戰(zhàn)和應對策略（200字）。
全面質(zhì)量管理的實踐面臨著一些挑戰(zhàn)。首先，要建立良好的質(zhì)量管理文化和氛圍并非易事。需要培養(yǎng)員工的質(zhì)量意識和質(zhì)量管理能力，并營造出良好的學習、創(chuàng)新和改進的環(huán)境。其次，要解決質(zhì)量管理過程中的協(xié)同問題。質(zhì)量管理涉及到多個部門和崗位的協(xié)同合作，需要建立有效的溝通渠道和信息共享機制。此外，信息化的應用和數(shù)據(jù)分析能力也是一個挑戰(zhàn)，需要不斷跟進和適應技術(shù)的發(fā)展。為應對這些挑戰(zhàn)，企業(yè)可以通過加強培訓、建立多渠道溝通、推廣信息化技術(shù)等方式來提升質(zhì)量管理能力。
第五段：總結(jié)全面質(zhì)量管理的重要性和建議（200字）。
全面質(zhì)量管理是企業(yè)贏得市場競爭優(yōu)勢的重要手段。通過全員參與的質(zhì)量管理，可以提高產(chǎn)品和服務的質(zhì)量，降低成本，增強員工的參與和滿意度，樹立企業(yè)的良好形象，提升顧客滿意度和忠誠度。為了實現(xiàn)全面質(zhì)量管理的目標，企業(yè)應該建立適合自身的質(zhì)量管理體系和流程，重視質(zhì)量數(shù)據(jù)的收集和分析，加強員工的培訓和教育，與供應商建立緊密的合作關(guān)系，并利用信息化手段提升質(zhì)量管理的效率和效果。只有不斷改進和優(yōu)化質(zhì)量管理，企業(yè)才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地。
s管理理念心得篇十一
董明珠作為國內(nèi)知名企業(yè)格力電器的董事長，憑借其一流的管理理念和創(chuàng)新思維，將格力電器打造成為了國內(nèi)家電行業(yè)的領(lǐng)軍企業(yè)，其成功的案例也值得我們學習和借鑒。本文將通過對董明珠管理理念的探析，總結(jié)出對現(xiàn)代管理的啟示和借鑒，以此指導我們?nèi)粘５墓芾韺嵺`。
董明珠在管理方面有一系列自己的管理理念，其中最為核心的是“精益求精”和“以人為本”。董明珠注重企業(yè)文化建設(shè)，在員工中倡導創(chuàng)新和超越自我的精神，鼓勵員工不斷追求更高效的工作方式和更高質(zhì)量的產(chǎn)品。同時，她也非常注重員工的各方面發(fā)展，提供各種培養(yǎng)計劃和晉升機會，努力提高員工的自我意識和創(chuàng)造力，使得企業(yè)內(nèi)部充滿活力和創(chuàng)新精神。
董明珠在實際工作中充分體現(xiàn)了其管理理念。在產(chǎn)品設(shè)計上，她多次強調(diào)產(chǎn)品品質(zhì)的核心是用戶體驗，旨在讓顧客有更好的使用感受和便捷的用戶體驗。在工業(yè)生產(chǎn)方面，她推行精益生產(chǎn)技術(shù)，讓生產(chǎn)過程更加高效、智能，從而提高產(chǎn)品的品質(zhì)。在人力資源管理方面，她重視員工參與企業(yè)決策和管理的權(quán)益，保證員工權(quán)利的合理實現(xiàn)。
第四段：體會與啟示。
董明珠的成就來自于其優(yōu)秀的管理理念和出色的執(zhí)行力。作為一個成功的企業(yè)家和管理者，董明珠從不斷實踐中總結(jié)和完善自己的管理理念，符合時代特點，并且能夠順應市場發(fā)展變化。我們在踐行管理實踐中同樣要注意不斷的反思和改進，不斷適應市場發(fā)展和變革的需要，學習董明珠的管理理念，不斷完善自己的管理技能。
第五段：結(jié)尾。
總之，董明珠的管理理念不僅為健康企業(yè)的成長打下了堅實基礎(chǔ)，也為企業(yè)員工的個人發(fā)展帶來了機會。在學習和借鑒董明珠的管理理念的同時，我們也要注重培養(yǎng)自己的理念創(chuàng)新和實踐運用能力，不斷提升管理水平和實踐能力，使我們的企業(yè)經(jīng)營更加健康、快速和有活力。
s管理理念心得篇十二
2、布局，決定結(jié)局。
3、觀念不變原地轉(zhuǎn)觀念一變天地寬。
4、高層管理者做正確的事中層管理者正確地做事執(zhí)行層人員把事做正確。
5、3a管理精髓。
一流的員工：人是最為寶貴的企業(yè)資源。
一流的公司：公司是凝聚眾人智慧的團隊。
一流的服務：讓內(nèi)外部客戶都滿意，服務不僅僅是一種方式，更是一種精髓。
6、分析原因要認真，解決問題須徹底。
7、管理者的六種思維。
正向思維跨越思維逆向思維立體思維側(cè)向思維。
8、領(lǐng)導管理fcha循環(huán)。
追蹤查核幫助建議。
企業(yè)管理pdca循環(huán)。
處置計劃檢討執(zhí)行。
9、你思考，我動腦。
10、要結(jié)果，不要理由。
11、有為才能有位，有位更要有為。
s管理理念心得篇十三
“理念”，顧名思義，即理性的觀念或想法。管理理念即理性的管理觀念或想法。
企業(yè)的理念中有五大資料是不可或缺的：
1.在事實基礎(chǔ)上決策。
決策要以事實為依據(jù)，客觀思考---即以事實為根基的全面決策;以事實為根基的工作方法一旦得以充分發(fā)展并貫穿組織的上上下下，就會成為強有力的管理武器。其意義將體此刻以下方面：決策質(zhì)量更高。靈活性更高。士氣更高。
2.高水平的道德標準。
在處理內(nèi)、外部關(guān)系過程中始終堅持高水平的道德標準，這是實現(xiàn)最大成功的關(guān)鍵;道德標準高尚的企業(yè)與水平較低的競爭者相比主要有三大優(yōu)勢：道德標準高的企業(yè)更能激發(fā)員工的干勁道德標準高的企業(yè)更容易吸引到高水平的人才，從而擁有了基本的競爭優(yōu)勢和獲利保障道德標準高的企業(yè)能夠與客戶、競爭對手和公眾建立起更好的關(guān)系，從而更有利于企業(yè)追求利潤。
3.環(huán)境作用力。
業(yè)務經(jīng)營應不斷按照企業(yè)所處環(huán)境的各種作用因素進行調(diào)整;。
4.按業(yè)績評判個人。
評判員工應以業(yè)績出發(fā)，而不應以性格特征、教育程度、個人特點和技能高下考核員工;成功的企業(yè)在評判一個人時看他的行為和成就，而不看他們的個人素質(zhì)與技能。業(yè)績評估是公司理念中影響巨大的要素，它有據(jù)可依，也沒有素質(zhì)與技能評估那么主觀，所以，它與以事實為根基的工作方式密不可分。
5.對競爭的緊迫感。
經(jīng)營中應堅持競爭的緊迫感。
1)有競爭緊迫感的企業(yè)領(lǐng)導人會抓住機會，利用機會，會更愿意建立優(yōu)勢而不會在不足的地方投入、支撐。
2)有競爭緊迫感的.企業(yè)領(lǐng)導人會尋找問題、直面問題。
3)有競爭緊迫感的企業(yè)領(lǐng)導人不會在困難的人員安排問題上退卻。
4)有競爭緊迫感的企業(yè)領(lǐng)導人會致力于在堅持贏利的前提下擴大市場份額，他所采取的所有行動都是從長遠著眼，為的是建立更為強大的競爭地位，但他們的行動卻是從此刻開始的。
管理理念從以物為本走向以人為本、走向以知識為本。
企業(yè)管理理念是指導企業(yè)管理活動的指導思想，企業(yè)管理理念從工業(yè)經(jīng)濟時代的以物為本向新環(huán)境下的以人為本、以知識為本轉(zhuǎn)化。
工業(yè)經(jīng)濟時代，土地、勞動、資本是最基本的生產(chǎn)要素，企業(yè)管理思想是以物為中心的。梅奧的人際關(guān)系學派，異常是行為科學的產(chǎn)生與發(fā)展，給管理學新的研究視角，以人為本的管理理念逐步代替以物為本的管理思想。在新環(huán)境中，知識及知識的主要載體人員在生產(chǎn)產(chǎn)品和服務的過程中起著越來越重要的作用，企業(yè)管理要求圍繞企業(yè)的人員及知識展開管理。以知識為本的管理思想證明了企業(yè)知識資源是創(chuàng)新的源泉，為了充分開發(fā)和有效利用企業(yè)的知識資源，進行以創(chuàng)新為目的的知識生產(chǎn)，需要企業(yè)建立組織學習的機制，并有計劃、有組織的進行各種組織培訓活動以及與外部知識資源的關(guān)合。這樣，才能將企業(yè)的知識資源融入產(chǎn)品或服務及其生產(chǎn)過程和管理過程。
在市場經(jīng)濟與全球經(jīng)濟一體化的環(huán)境下，建筑企業(yè)面臨著前所未有的競爭壓力，成本控制已成為建筑企業(yè)一項十分重要的管理工作。然而，傳統(tǒng)的成本控制管理理念在新經(jīng)濟形勢下具有明顯的缺陷。要系統(tǒng)解決我國建筑企業(yè)目前存在的成本管理問題，必須在建筑企業(yè)成本競爭的新思維中尋求突破，認清建筑企業(yè)精益成本管理理念的新內(nèi)涵，夯實建筑企業(yè)精益成本管理的新基礎(chǔ)，牢固樹立精益成本管理的新思維。借助精益成本管理的理念，強化建筑企業(yè)成本管理，以從根本上盡快解決我國建筑企業(yè)目前存在的成本管理問題。
1.建筑企業(yè)成本管理存在的問題。
由于我國工程項目管理長期采用的是“粗放式”管理，許多建筑企業(yè)對成本管理不夠重視。有的企業(yè)是將中標價乘以一個百分數(shù)后發(fā)包給項目部，項目部再將該值繼續(xù)乘以一個百分數(shù)后發(fā)包給施工班組，在此承包過程中，根本沒有研究成本的問題，好像工程成本是一個筐，什么都能夠往里裝；好像承包數(shù)包死后，成本的問題都能迎刃而解，不需再做任何成本方面的文章。至于每一級所乘用的系數(shù)到底有多大，利潤空間到底是多少，那完全取決于經(jīng)驗積累。為了分析我國目前建筑企業(yè)成本管理存在的問題，在很多查閱相關(guān)文獻資料后，得出我國在建筑企業(yè)成本管理中，主要存在以下五方面的問題，成本管理意識薄弱，認識有局限性；成本管理職責制及監(jiān)督考核機制不健全；成本管理資料較片面；成本管理手段落后，方法老化；成本管理組織分散，缺乏有效配合。
2.1“精益思想是人、過程和技術(shù)的集成”。成本是精益生產(chǎn)方式理論中縱向到底，橫向到邊，貫徹始終的主題思想，是活的靈魂。精益生產(chǎn)理論正是把精益成本確定為自我的主題思想，這一思想完全貼合商品生產(chǎn)的運動規(guī)律。精益思想不斷追求降低成本，企業(yè)就會不斷地獲利，就會在市場競爭中立于不敗之地。精益成本管理理念強調(diào)每一成員都是成本構(gòu)成的主體，成本意識是指節(jié)儉成本與控制成本的觀念，努力使成本降低到最低水平，并使其堅持在最低水平。精益成本管理理念強調(diào)每一成員都要牢固樹立成本意識，強化以人為本觀念，把每項工作任務和職責成本最大限度地轉(zhuǎn)移到直接為工程項目增值的員工身上。對于每一員工來說，均要樹立適應精益成本管理的新理念，都需具有高度的職責感，精通業(yè)務，一人能進行多工序操作，從而實現(xiàn)“少人化”，打破“定員制”的傳統(tǒng)人員配置法，減少人力資源的浪費，每一成員都是建筑工程項目成本構(gòu)成的主體。應鼓勵和支持各層次員工經(jīng)過質(zhì)量循環(huán)和持續(xù)改善成本，使每一成員按其工作主角分配到建筑企業(yè)價值鏈結(jié)構(gòu)中去，然后賦予員工與他崗位職責相對應的成本決策權(quán)。對員工進行精益成本管理理念和各種業(yè)務的培訓。
2.3精益成本管理強調(diào)成本管理資料外延化。精益成本管理理念以客戶價值增值為導向，以核心企業(yè)為龍頭，以提高企業(yè)之間的競爭及市場占有率、客戶的滿意度和獲得最大的利潤為目標，其資料包括精益采購成本管理、精益設(shè)計成本管理、精益生產(chǎn)成本管理、精益物流成本管理和精益服務成本管理。所以，精益成本管理已由注重企業(yè)內(nèi)部自身成本管理延伸到注重整條供應鏈成本管理，由傳統(tǒng)的成本控制手段轉(zhuǎn)向“質(zhì)量是好的、成本是低的、品種是多的、時間是快的”系統(tǒng)的精益成本管理理念上。
2.4精益成本管理設(shè)計了嚴謹且有助于改善成本的組織體系。精益成本管理的組織原則能夠概括為“參與者的主動”?！爸鲃印笔侵赴l(fā)揮所有過程參與者改善成本的主觀能動性。實現(xiàn)流動和消除一切浪費的結(jié)果使過程的流動加快。在快速流動的環(huán)境中，必然增加了過程參與者精神和體力上的壓力，沒有過程參與者改善成本的主觀能動性，所有的增值流都不可能不間斷地流起來，在向精益思想轉(zhuǎn)變改善成本的過程中，發(fā)揮那些過去最受壓抑的部分人的進取性最為重要。企業(yè)對團隊的成本權(quán)力和成本職責有明確的規(guī)定，團隊的成本決策權(quán)和職權(quán)與團隊承擔的成本職責相統(tǒng)一，領(lǐng)導層給予團隊成本決策和生產(chǎn)活動的資源，領(lǐng)導層對團隊職權(quán)內(nèi)的成本決策和生產(chǎn)活動不進行干預，團隊有職責對所在價值鏈的部分成本進行持續(xù)改善。對于建筑企業(yè)來說，應鼓勵和支持各團隊發(fā)揮其主動性，每個團隊內(nèi)的成員對他們的生產(chǎn)質(zhì)量和生產(chǎn)成本負責，在生產(chǎn)過程出現(xiàn)故障時，每個團隊有權(quán)決定暫時停工，查找質(zhì)量和成本構(gòu)成原因，做出相應的決策，實行團隊協(xié)作，依靠團體智慧糾正錯誤，改善成本，提高生產(chǎn)力水平。
3.建筑企業(yè)實施精益成本管理理念的措施。
3.1建立精益成本管理的新模式。精益成本管理是一種從杜絕浪費開始的新型的成本管理模式。它與傳統(tǒng)的成本管理相比，雖然都提出并追求成本降低和增加利潤，但在思想體系和具體做法上截然不一樣。精益成本管理的成本=售價利潤，售價決定成本，一般是經(jīng)過降低成本來確保利潤；而傳統(tǒng)成本管理的售價=成本+利潤，成本決定售價，一般是經(jīng)過提高售價來確保利潤的。傳統(tǒng)成本管理模式利潤是固定因素，成本的多少決定了價格的高低，不管成本有多高，都要把超出來的那一部分費用轉(zhuǎn)嫁給用戶。這只是在賣方市場建筑生產(chǎn)本事供不應求時才能實現(xiàn)。而精益成本管理模式建筑項目的工程總造價是由市場決定的，當造價作為常量或者需要降價時，若要取得預期利潤，就必須從降低成本上找出路，這是利潤的真正來源。從“成本加法公式”到“成本減法公式”的轉(zhuǎn)換，要求建筑企業(yè)在確定企業(yè)方針目標時必須放棄單純依靠提高售價轉(zhuǎn)嫁費用負擔來增加建筑企業(yè)利潤，而應當把工作重點放在最大限度地挖掘企業(yè)內(nèi)部潛力，以到達降低工程項目成本實效的目的。
3.2樹立精益成本管理的新思維。精益成本管理新思維的精髓就在于追求最小供應鏈成本，在供應鏈的各個環(huán)節(jié)中不斷地消除不為客戶增值的作業(yè)，杜絕浪費，從而到達降低供應鏈成本，提高供應鏈效益的目的，最大限度地滿足客戶特殊化、多樣化的需求，使建筑企業(yè)的競爭力不斷增強。
3.3樹立精益成本管理的新策略?，F(xiàn)代建筑企業(yè)應對瞬息萬變的市場環(huán)境，企業(yè)間相互競爭的法寶，應是將建筑企業(yè)成本管理的目標定位放在“客戶滿意”這一基點上，這一成本管理的新策略的樹立已遠遠超過傳統(tǒng)的利潤和資產(chǎn)等價值量為唯一準繩的目標觀，它服務于確立建筑企業(yè)競爭優(yōu)勢，并構(gòu)成建筑企業(yè)長期有效的經(jīng)營本事。
4.結(jié)束語。
精益成本管理理念的推行是一個過程，要有持續(xù)改革的理念和決心。建筑施工企業(yè)一旦樹立了精益思想的理念，同時也就具備了以更低的成本生產(chǎn)出高質(zhì)量的建筑工程項目的本事，大大提高建筑企業(yè)的競爭力。
“抽屜式”管理。
現(xiàn)代管理也稱之為“職務分析”。當今一些經(jīng)濟發(fā)達國家的大中型企業(yè)都十分重視“抽屜式”管理和職位分類，并且都在“抽屜式”管理的基礎(chǔ)上，不一樣程度地建立了職位分類制度?！俺閷鲜健惫芾硇稳菰诿總€管理人員辦公桌的抽屜里都有一個明確的職務工作規(guī)范，在管理工作中，既不能有職無權(quán)，也不能有責無權(quán)，更不能有權(quán)無責，必須職、責、權(quán)、利相互結(jié)合。企業(yè)進行“抽屜式”管理五個步驟：第一步，建立一個由企業(yè)各個部門組成的職務分析小組;第二步，正確處理企業(yè)內(nèi)部集權(quán)與分權(quán)的關(guān)系;第三步，圍繞企業(yè)的總體目標，層層分解，逐級落實職責權(quán)限范圍;第四步，編寫“職務說明”、“職務規(guī)格”，制定出對每個職務工作的要求準則;第五步，必須研究到考核制度與獎懲制度相結(jié)合。
“破格式”管理。
在企業(yè)諸多管理中，最終都經(jīng)過對人事的管理到達變革創(chuàng)新的目的。所以，世界發(fā)達企業(yè)都根據(jù)企業(yè)內(nèi)部競爭形勢的變化進取實行人事管理制度變革，以激發(fā)員工的創(chuàng)造性。在日本和韓國企業(yè)里，過去一向采用以工作年限作為晉升職員級別和提高工資標準的“年功制度”。這種制度適應了企業(yè)快速膨脹時期對用工用人的要求，供給了勞動力就業(yè)與發(fā)展的機會。進入20世紀80年代以來，這些發(fā)達企業(yè)進入低增長和相對穩(wěn)定階段，“年功制度”已不能滿足職員的晉升欲望，導致企業(yè)組織人事的活力下降。上世紀90年代初，日本、韓國的發(fā)達企業(yè)著手改革人事制度，大力推行根據(jù)工作本事和成果決定升降員工職務的“破格式”的新人事制度，收到了明顯成效。世界大企業(yè)人事制度的變革，集中反映出對人潛力的充分挖掘，以搞活人事制度來搞活企業(yè)組織結(jié)構(gòu)，注意培養(yǎng)和構(gòu)成企業(yè)內(nèi)部的“強人”機制，構(gòu)成競爭、奮發(fā)、進取、開拓的新氣象。
“危機式”管理。
隨著全球經(jīng)濟競爭日趨激烈，世界著名大企業(yè)中有相當一部分進入維持和衰退階段，為改變狀況，美國企業(yè)較為重視推行“危機式”生產(chǎn)管理，掀起了一股“末日管理”的浪潮。美國企業(yè)界認為，如果一位經(jīng)營者不能很好地與員工溝通，不能向他的員工證明危機確實存在，那么，他很快就會失去信譽，因而也會失去效率和效益。美國技術(shù)公司總裁威廉·偉思看到，全世界已變成一個競爭的戰(zhàn)場，全球電信業(yè)正在變革中發(fā)揮重要作用。所以，他啟用兩名大膽改革的高級管理人員為副董事長，免去5名傾向于循序漸進改革的高級人員職務，在職工中廣泛宣傳某些企業(yè)由于忽視產(chǎn)品質(zhì)量、成本上升導致失去用戶的危機。他要全體員工明白，如果技術(shù)公司不把產(chǎn)品質(zhì)量、生產(chǎn)成本及用戶時刻放在突出位置，公司的末日就會來臨。
“一分鐘”管理。
目前，西方許多企業(yè)采用了“一分鐘”管理法則，并取得了顯著成效。具體資料為：一分鐘目標、一分鐘贊美及一分鐘懲罰。所謂一分鐘目標，就是企業(yè)中的每個人都將自我的主要目標和職責明確地記在一張紙上。每個目標及其檢驗標準應當在250個字內(nèi)表達清楚，在一分鐘內(nèi)就能讀完。這樣，便于每個人明確認識自我為何而干、怎樣去干，并且據(jù)此定期檢查自我的工作。一分鐘贊美，就是人力資源激勵。具體做法是企業(yè)的經(jīng)理經(jīng)?；ㄙM不長的時間，在職員所做的事情中挑出正確的部分加以贊美。這樣能夠促使每位職員明確自我所做的事情，更加努力地工作，并不斷向完美的方向發(fā)展。一分鐘懲罰，是指某件事本該做好卻沒有做好，對有關(guān)人員首先進行及時批評，指出其錯誤，然后提醒他“你是如何器重他，不滿的是他此時此地的工作”。這樣，能夠使做錯事的人樂于理解批評，并注意避免以后同樣錯誤的發(fā)生。
“和攏式”管理。
“和攏”表示管理必須強調(diào)個人和整體的配合，創(chuàng)造整體和個體的高度和諧。在管理中，歐美企業(yè)主要強調(diào)個人奮斗，促使不一樣的管理相互融洽借鑒。它的具體特點是：1、既有整體性又有個體性。企業(yè)每個成員對公司產(chǎn)生使命感，“我就是公司”是“和攏式”管理中的一句響亮口號。2、自我組織性。放手讓下屬做決策，自我管理自我。3、波動性?，F(xiàn)代管理必須實行靈活經(jīng)營戰(zhàn)略，在波動中提高和革新。4、相輔相成。要促使不一樣的看法、做法相互補充交流，使一種情景下的缺點變成另一種情景下的優(yōu)點。5、個體分散與整體協(xié)調(diào)性。一個組織中單位、小組、個人都是整體中的個體，個體都有分散性、獨創(chuàng)性，經(jīng)過協(xié)調(diào)構(gòu)成整體的形象。6、韻律性。企業(yè)與個人之間達成一種融洽和諧充滿活力的氣氛，激發(fā)人們的內(nèi)驅(qū)力和自豪感。
“走動式”管理。
這是世界上流行的一種創(chuàng)新管理方式，它主要是指企業(yè)主管體察民意、了解實情與下屬打成一片，共創(chuàng)業(yè)績。這種管理風格已顯示出其優(yōu)越性，如：
(1)主管動部屬也跟著動。日本經(jīng)濟團體聯(lián)合會名譽會長士光敏夫采用“身先士卒”的做法，一舉成為日本享有盛名的企業(yè)家。在他接管日本東芝電器公司前，東芝已不再享有“電器業(yè)搖籃”的美稱，生產(chǎn)每況愈下。士光敏夫上任后，每一天巡視工廠，遍訪了東芝設(shè)在日本的工廠和企業(yè)，與員工一齊吃飯，閑話家常。清晨，他總比別人早到半個鐘頭，站在廠門口，向工人問好，率先示范。員工受此氣氛的感染，促進了相互間的溝通，士氣大振。不久，東芝的生產(chǎn)恢復正常，并有很大發(fā)展。
(2)投資小，收益大。走動管理并不需要太多的資金和技術(shù)，就可能提高企業(yè)的生產(chǎn)力。
(3)看得見的管理。就是說最高主管能夠到達生產(chǎn)第一線，與工人見面、交談，期望員工能夠?qū)λ嵋庖?，能夠認識他，甚至與他爭辯是非。
(4)現(xiàn)場管理。日本為何有世界上第一流的生產(chǎn)力呢有人認為是建立在追根究底的現(xiàn)場管理上。主管每一天馬不停蹄地到現(xiàn)場走動，部屬也只好舍命陪君子了。
(5)“得人心者昌”。優(yōu)秀的企業(yè)領(lǐng)導要常到職位比他低幾層的員工中去體察民意、了解實情，多聽一些“不對”，而不是只聽“好”的。不僅僅要關(guān)心員工的工作，叫得出他們的名字，并且關(guān)心他們的衣食住行。這樣，員工覺得主管重視他們，工作自然十分賣力。一個企業(yè)有了員工的支持和努力，自然就會昌盛。美國麥當勞快餐店創(chuàng)始人雷·克羅克是美國有影響的大企業(yè)家之一，他不喜歡整天坐在辦公室里，大部分時間都用在“走動式”管理上，即到所屬各公司、各部門走走、看看、聽聽、問問。
企業(yè)管理，是對企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營及經(jīng)營活動的進行計劃，且有組織、有紀律的指揮、協(xié)調(diào)和控制所產(chǎn)出的一系列只能的總稱。對于大多數(shù)管理者而言，管理員工始終是個棘手的問題。員工的知識水平不一，地域文化各異，對于企業(yè)管理理念和管理方式的理解本事就不一樣。加上時代的迅速發(fā)展，使員工不斷吸納新事物，從而讓員工的思想狀態(tài)始終處于變化之中，要求管理的手段必須跟上這種變化。
高效地管理員工有難度，但也并非做不到，關(guān)鍵是要找到規(guī)律、遵循規(guī)律。按照規(guī)律管理員工，難以馴服的員工會變的溫順，低效的團隊會變地生機勃勃。管理有捷徑可走。
一、要把制度放在至高無上的地位。
制度是保障一個組織正常運行的基石什么是企業(yè)管理理念什么是企業(yè)管理理念。隨意踐踏制度的管理注定是失敗的管理。管理者最忌諱而又最容易犯的錯誤就是把個人意志凌駕于制度之上，長此以往，制度形同虛設(shè)，員工的行為、組織的運行必然產(chǎn)生不可逆轉(zhuǎn)的偏差。
二、管理的高難度效率來自于正確、恰當?shù)募钍侄巍?/p>
每一位管理者都期望下屬百分之百的投入工作，高效率地完成工作。但同時管理者們應當明白，員工的工作成效與你使用什么樣的激勵手段有直接的關(guān)系什么是企業(yè)管理理念。以高壓、逼迫式的管理取勝的時代早已過去了，采取恰當?shù)募钍侄?，是現(xiàn)代管理者提高管理效率的殺手锏。
三、
沒有合理的授權(quán)就算不上合理的管理。
管理者事無巨細大包大攬，固然在某些事情的處理上會產(chǎn)生不必要的紕漏，但從管理的角度卻是個巨大的紕漏。因為這個讓所有的下屬都變成缺乏活力和自主精神的應聲蟲。老板累死、員工閑死，不懂得授權(quán)的管理者會在“兢兢業(yè)業(yè)”中把企業(yè)或一個部門帶上慢車道。
四、以上下順暢的溝通消除管理中的滯礙。
且人為的拉大了與員工之間的距離，實在是高明的管理者所不取的一種做法什么是企業(yè)管理理念戰(zhàn)略管理。
五、以靈活的手段爭取最佳的管理效果。
管理需要“手段”，這一點毋庸諱言，因為管理者應對的是紛繁復雜的情景，常常需要解決一些難以解決的問題，一概以簡單、明白的方式去管理會置自我于被動的地位。這時候，用一些招法，耍一點手段，只要并非以害人整人而是以解決問題為目的，也就沒有什么不好，并且效果會更佳。
總之，管理是個“細活兒”，你必須拿捏好管理松與緊的分寸，把握好尺度：過松導致員工精神的散漫和局面的失控，過緊又會扼殺活力和創(chuàng)造力。一松一緊之間，體現(xiàn)了管理藝術(shù)的境界。
企業(yè)管理，是對企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營及經(jīng)營活動的進行計劃，且有組織、有紀律的指揮、協(xié)調(diào)和控制所產(chǎn)出的一系列只能的總稱。對于大多數(shù)管理者而言，管理員工始終是個棘手的問題。員工的知識水平不一，地域文化各異，對于企業(yè)管理理念和管理方式的理解本事就不一樣。加上時代的迅速發(fā)展，使員工不斷吸納新事物，從而讓員工的思想狀態(tài)始終處于變化之中，要求管理的手段必須跟上這種變化。
高效地管理員工有難度，但也并非做不到，關(guān)鍵是要找到規(guī)律、遵循規(guī)律。按照規(guī)律管理員工，難以馴服的員工會變的溫順，低效的團隊會變地生機勃勃。管理有捷徑可走。
一、要把制度放在至高無上的地位。
制度是保障一個組織正常運行的基石。隨意踐踏制度的管理注定是失敗的管理。管理者最忌諱而又最容易犯的錯誤就是把個人意志凌駕于制度之上，長此以往，制度形同虛設(shè)，員工的`行為、組織的運行必然產(chǎn)生不可逆轉(zhuǎn)的偏差。
二、管理的高難度效率來自于正確、恰當?shù)募钍侄巍?/p>
每一位管理者都期望下屬百分之百的投入工作，高效率地完成工作。但同時管理者們應當明白，員工的工作成效與你使用什么樣的激勵手段有直接的關(guān)系。以高壓、逼迫式的管理取勝的時代早已過去了，采取恰當?shù)募钍侄危乾F(xiàn)代管理者提高管理效率的殺手锏。
三、沒有合理的授權(quán)就算不上合理的管理。
管理者事無巨細大包大攬，固然在某些事情的處理上會產(chǎn)生不必要的紕漏，但從管理的角度卻是個巨大的紕漏。因為這個讓所有的下屬都變成缺乏活力和自主精神的應聲蟲。老板累死、員工閑死，不懂得授權(quán)的管理者會在“兢兢業(yè)業(yè)”中把企業(yè)或一個部門帶上慢車道。
四、以上下順暢的溝通消除管理中的滯礙。
一提到溝通，有的管理者便大搖其頭：我下達命令下頭執(zhí)行就行了，溝通不溝通并不重要;再說，這一普通想法是造成管理過程中產(chǎn)生諸多礙的原因之一。沒有溝通，就無法了解下屬的真實想法和企業(yè)運行的真實狀況。且人為的拉大了與員工之間的距離，實在是高明的管理者所不取的一種做法。
五、以靈活的手段爭取最佳的管理效果。
管理需要“手段”，這一點毋庸諱言，因為管理者應對的是紛繁復雜的情景，常常需要解決一些難以解決的問題，一概以簡單、明白的方式去管理會置自我于被動的地位。這時候，用一些招法，耍一點手段，只要并非以害人整人而是以解決問題為目的，也就沒有什么不好，并且效果會更佳。
總之，管理是個“細活兒”，你必須拿捏好管理松與緊的分寸，把握好尺度：過松導致員工精神的散漫和局面的失控，過緊又會扼殺活力和創(chuàng)造力。一松一緊之間，體現(xiàn)了管理藝術(shù)的境界。
大學理念讀后感。
教學理念心得體會。
s管理理念心得篇十四
新課程下的班級管理在本質(zhì)上奉行“以人為本”的思想，即把每一個學生當作活生生的、正在成長的人來看待，珍視學生個體的價值，充分調(diào)動學生的主體性，鼓勵學生作為班級的主體進行管理方面的探究、自我管理與親歷實踐本事的培養(yǎng)，呼喚班級管理文化的重新構(gòu)建，要求學生積極參與班級管理，樹立以促進學生發(fā)展為主題的班級管理理念。
在此，對新課改下的班級管理作如下探索，力求到達上述目標。
瑞士著名的教育家裴斯泰洛齊以往說過這樣一段話：“從早到晚我一向生活在他們中間……我的手牽著他的手，我的眼睛注視著他們的眼睛。我隨著他們流淚而流淚，我隨著他們微笑而微笑……”完美的人生為愛所喚起，并為知識所引導的。正是這樣，學生完美的人生的開始掌握在我們教師手中。我們的教育不是精英教育，雖然學生最終要理解國家的挑選，但我們不能把目光僅停留在成績優(yōu)秀的學生身上，班主任應關(guān)心愛護每一個學生，讓每個學生都能得到自由、健康的發(fā)展。
魏書生也以往說過：“要珍惜學生心靈中閃光的東西，以他們自我的光芒，照亮自我的黑暗?！泵總€班都會有些學習和意志品質(zhì)方面較差的學生，班主任首先就不應當歧視，相反卻應當給他們以格外的關(guān)照，與他們定期聯(lián)系，對于這些學生，激勵永遠比批評更奏效，讓他們找回自尊與自信是至關(guān)重要的。該如何將愛的甘露灑向每個孩子的心田呢？就是對學生的教育用心靈去叩擊心靈，用靈魂去雕琢那些千姿百態(tài)、形狀各異，不具完美的一個個靈魂，它需要耐心地、日復一日、年復一年地觀察，慢慢地發(fā)現(xiàn)這些靈魂地棱角和缺憾，慢慢地因勢利導地削去他們的棱角，彌補他們的不足，慢慢地使他們的人格個性化、健全化，使他們的形象漸漸地完美。
我們班有一名同學，成績是倒數(shù)一二名，表現(xiàn)也很差，三天兩頭上網(wǎng)吧徹底不回家，就連他家人也對他沒有信心了，當我了解情景后，主動和他靠近，有事沒事常跟他聊天，最終走進了他的心靈，他告訴我家長不信任他，所以他就破罐破摔，故意跟家人斗氣，其實他也想提高。了解到這些情景后，我立即和他的家長進行了交談，糾正了其家長的作法，并幫忙他重新制定計劃，時刻提醒他要約束好自我，經(jīng)過一學期的努力，他最終有了一些提高，本次期中考試成績前進了十個名次。在我的倡導下“沒有最好，僅有更好”、“無論成績有多差，表現(xiàn)有多糟，只要比上一次提高，就是成功者！”也成了班級管理評價的標準。讓班級每一個學生都沐浴在愛的光輝中，我們的教育才可能順利進行。
班團體是學生成長的重要園地，班主任除了要有一份愛心，更要善于培養(yǎng)學生的主動參與意識，盡可能多的給學生創(chuàng)造參與的機會，讓每一個成員都真正擁有主人翁的自豪感和職責心。
1、靈活多樣，調(diào)動學生開展班級活動的進取性。學生的個性心理特征是因人而異的，他們的興趣愛好各不相同，需要有針對性地開展各種靈活多樣的團體活動，使每個學生都有機會找到適合自我心理品性的活動方式，從而激發(fā)他們的活動興趣，使他們各方面的個性心理特性得到強化和發(fā)展，到達寓教于樂、促進心理素質(zhì)良好發(fā)展的目的。
2.放權(quán)讓位，培養(yǎng)學生班級活動的自主性。班級管理過程中，應讓學生自我討論、計劃、安排班級活動，從資料的確定、形式的選擇，到具體的活動實施以及結(jié)果評價，都由學生自我來進行。結(jié)合班級特點，安排有班級特色的活動。這個時候充分調(diào)動學生的進取性和發(fā)揮學生的創(chuàng)造性，有班干部組織班級全體成員共同討論研究并組織實施，這個時候的班主任應當是一個合作者和指導者，更重要的是一個進取的合作者，使學生真正體會到他們是班級的主人。
3.營造氛圍，增強班級管理的感染性。
（1）建立良好的班團體。班級不應是學生個體的簡單組合，要發(fā)揮群眾功能，組織群體競爭，讓學生樹立起“一損俱損、一榮俱榮”的群體觀點。
（2）構(gòu)成良好的校風。一個好的學校風氣比說服教育有力得多。優(yōu)良校風的構(gòu)成，良好的教師群體是關(guān)鍵，經(jīng)過教師的言傳身教影響學生，經(jīng)過學生互相影響、互相促進，才能構(gòu)成良好的校風。
（3）經(jīng)過組織家長委員會、開家長會、家訪等形式，創(chuàng)造學生成長的良好家庭環(huán)境。良好的家庭教育對學生的成長也是十分重要的。
總之，僅有進取的引導學生參與到班級的管理中來，才能充分培養(yǎng)學生的主人翁意識，使學生真正的成為班級的主人，從而到達團體教育與個人教育有機結(jié)合的目的。
傳統(tǒng)教育太強調(diào)學生的學習成績，認為只要學生的學習好了，那我們對學生的教育就大功告成，如果有的學生成績不好或是一塌糊涂，那他就“一輩子都完了”。這樣的教育模式給學生、給社會、給國家都帶來了巨大的傷害，我們要的不是只會讀書的學生，而是全方位發(fā)展的綜合型人才。
新課標重視學生的主體地位，強調(diào)學生的綜合發(fā)展，不但要學會求知，還要學會做人，學會生存。所以，我們此刻應當理解到，教育的最重要目的就是讓學生獲得全面發(fā)展，應當樹立“為了學生發(fā)展”的班級管理理念，作好以下工作：
（一）、實施“發(fā)展性評價觀”
對經(jīng)常犯錯誤的學生，紀律性不強的學生，我們班主任更要多些關(guān)心，少些責罵，全面客觀地評價學生。
（二）、培養(yǎng)學生良好習慣和道德觀。
傳統(tǒng)的教育管理比較注重學生外在行為的指導，而現(xiàn)代教育更重視對學生心靈的關(guān)懷，力圖從學生內(nèi)部去改變他們。
1.“習慣鑄就終身，細節(jié)決定命運”好習慣是一個人終身受用的法寶。培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好習慣，一是教育學生堅持已有的良好習慣；二是引導他們糾正存在的不良習慣；三是進取培養(yǎng)他們尚不具備的新的良好習慣；四是幫忙他們提高識別本事、預防各種不良惡習的感染和侵蝕。
2.讓學生構(gòu)成正確的道德觀。第一方面，班主任的一言一行都對學生起潛移默化的作用，都會在學生心目中留下深刻的印記。班主任要注意自身的修養(yǎng)，努力經(jīng)過自我的言行舉止，為人處事給學生以示范，做學生的榜樣。第二方面，加強對學生的法制教育。社會主義各種道德觀在我們的法律中有具體的體現(xiàn)，我國此刻也是強調(diào)依法治國，讓學生多學習法律知識，做到知法懂法、會用法，這對提高他們的思想認識，成為合格公民起著至關(guān)重要的作用。
（三）、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。
創(chuàng)新教育也稱創(chuàng)造教育，就是培養(yǎng)創(chuàng)造力的教育，已成為近幾年世界范圍內(nèi)教育改革的焦點和核心。
陶行知先生曾提出：“要解放學生的頭腦，讓他們?nèi)ハ耄唤夥艑W生的眼睛，讓他們?nèi)タ?；解放學生的雙手和雙腳，讓他們?nèi)嵺`；解放學生的時間和空間，讓他們?nèi)グl(fā)展?！眻猿诌@種創(chuàng)造性教育思想，對培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性個性品質(zhì)，使其具有創(chuàng)新精神具有深遠的意義。
人的潛在的資質(zhì)，潛在的本事的發(fā)展是無限的。所以班主任在班級管理過程中要時刻想到每個學生都有潛能，并觀察學生潛能的表現(xiàn)苗頭，為他們供給表現(xiàn)的機會和條件，使他們不斷地出現(xiàn)新的面貌。
新課改實施不僅僅沖擊著我們的教學模式，并且是一場深刻的教育觀念的革命。要全面促進學生提高，僅有教師，先轉(zhuǎn)變教育觀念，關(guān)愛每一個學生，放手讓學生去主動參與管理，才能真正培養(yǎng)出新時期需要的人才。
s管理理念心得篇十五
以德示人、以情感人、以理服人、以章律人、以志激人。
以人為本，面向全體學生；愛心呵護，鼓勵學生自尊自強。
愛是一種能力，要使教育成為一個創(chuàng)造愛、享受愛的過程。
嚴律守規(guī)，學風積極向上，爭做優(yōu)秀班級，爭做文明班級。
迎著朝陽想想今天該做什么，踏著余輝想想今天收獲了什么。
團結(jié)守紀，營造文明和諧氛圍；眾志成城，共鑄高考新輝煌。
把平凡的事做好，就是不平凡；把簡單的事做好，就是不簡單。
收起我們的茫然和尷尬，讓每一個夢在響亮的日子里快樂出發(fā)。
用心去愛我的每一個學生，使他們個個都成為有才、更有德的人。
細處著手，大處育人；嚴字當?shù)溃瑦坌呢炌?；和諧共處，攜手奮進。
以德育人，以理服人，以情感人，用愛關(guān)注并促進每一位學生的`發(fā)展。
用堅定的信念和執(zhí)著的勇氣將內(nèi)心最深刻的愛凝成一束火焰，點亮生命的寂靜。
從這個班走出的，不僅是知識的擁有者，事業(yè)的成功者，更是高尚品行的崇尚者。
以積極的態(tài)度，合理的方法，滿腔的熱情，管理班級，做到以情動心，以心促行。
端正學習態(tài)度，明確學習目標，規(guī)范自我行為，團結(jié)友愛，共同進步，爭做優(yōu)秀班集體。
s管理理念心得篇十六
近年來，任正非作為華為公司的創(chuàng)始人和領(lǐng)導者，以其卓越的領(lǐng)導能力和獨特的管理理念，成功將華為帶到全球科技巨頭的行列。在他的管理哲學中，包括了很多獨到的見解和實踐。在這篇文章中，將探討任正非在管理理念方面的一些心得和體會。
首先，任正非強調(diào)以人為本。他始終堅持把員工放在公司最重要的位置上，認為員工是一家企業(yè)最寶貴的財富和核心競爭力。他不僅鼓勵員工創(chuàng)新和發(fā)揮個人潛力，還倡導為員工提供良好的工作環(huán)境和發(fā)展機會。他認為只有激發(fā)員工的工作熱情和創(chuàng)造力，才能推動企業(yè)的持續(xù)發(fā)展。
其次，任正非注重公平正義。他強調(diào)企業(yè)的發(fā)展要建立在公平、公正和透明的基礎(chǔ)之上。他反對任何形式的權(quán)力濫用和腐敗行為，并提倡建立健全的監(jiān)管機制。他認為只有公平正義的環(huán)境才能激發(fā)員工的積極性和創(chuàng)造力，也能吸引更多的優(yōu)秀人才加入公司。
再次，任正非倡導團隊協(xié)作。他認為企業(yè)的發(fā)展離不開團隊的努力和協(xié)作。他鼓勵員工之間建立信任和合作的關(guān)系，提倡團隊成員間的溝通和協(xié)商。他相信責任和信任是建立一個高效團隊的基礎(chǔ)，也是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的動力之一。
此外，任正非強調(diào)對出色業(yè)績的獎勵和保護。他認為應該公正地對待那些做出卓越業(yè)績的員工，并給予他們應有的獎勵和肯定。他鼓勵員工勇于創(chuàng)新和追求卓越，同時也會保護他們的權(quán)益和利益。他相信激勵能夠激發(fā)員工的積極性和動力，也能夠提高企業(yè)的競爭力。
最后，任正非強調(diào)持續(xù)學習和創(chuàng)新。他認為企業(yè)在不斷變化的市場環(huán)境中必須具備學習和創(chuàng)新的能力。他鼓勵員工不斷學習、不斷進取，提供各種學習和培訓機會。他相信只有不斷學習和創(chuàng)新，企業(yè)才能跟上時代的步伐，適應市場的需求和變化。
總之，任正非作為華為公司的領(lǐng)導者，在管理理念方面有著獨到的見解和實踐。他強調(diào)以人為本，注重公平正義，倡導團隊協(xié)作，重視對出色業(yè)績的獎勵和保護，以及持續(xù)學習和創(chuàng)新。這些理念和實踐不僅對華為的成功起到了重要的推動作用，也為其他企業(yè)提供了有益的借鑒和啟示。我們應該從他的管理哲學中汲取獨到的智慧，不斷提高自己的管理能力，推動我們所在的企業(yè)不斷發(fā)展壯大。
s管理理念心得篇十七
3.員工貴奉獻，公司重責任。
4.堂堂正正做人，踏踏實實做事。
5.團結(jié)一條心，石頭變成金。
6.攬四?？蛻?，建聚鑫基業(yè)。
7.誠信協(xié)作創(chuàng)新發(fā)展。
8.大家好，才是真的好。
9.齊心協(xié)力，為聚鑫事;風雨同舟，做聚鑫人。
10.誠信經(jīng)營，盡心服務。
11.服務客戶，精準求實，眾志成城，致和致遠。
12.溝通帶來無限緊密，服務創(chuàng)造最大效益。
13.愛崗敬業(yè)，與公司共命運;開拓進取，創(chuàng)企業(yè)新局面;。
14.提高租賃人誠信意識，帶動全民信用提升。
15.人人為我我為人人。
16.科技助我騰飛，團結(jié)使我壯大，奮斗促我生存。
17.團結(jié)務實高效感恩創(chuàng)新進取優(yōu)質(zhì)。
18.高效共贏團結(jié)進取友善和諧誠信信心。
19.選擇聚鑫能源，共創(chuàng)美好前景。
20.認同企業(yè)使命，全情投入工作，鑄就公司輝煌，促進個人發(fā)展。
21.穩(wěn)定促發(fā)展創(chuàng)新出財富。
22.倡一流服務建一流企業(yè)樹一流形象。
23.創(chuàng)造社會價值實現(xiàn)自我增值。
24.產(chǎn)品質(zhì)量化服務產(chǎn)品化，創(chuàng)新持續(xù)化管理人性化。
25.誠為本，和則興;技至精，業(yè)競成。
26.和行業(yè)共成長，與社會同進步。
27.以誠信為本，用業(yè)務立根，效創(chuàng)新為法，服務共贏，追求卓越。
28.以客戶要求中心，視服務為生命。
29.實在，實干，求是。
30.社會和諧公司發(fā)展員工進步。
31.為客戶創(chuàng)造價值，為企業(yè)增添財富。
32.規(guī)范經(jīng)營回饋社會。
33.責任與利益共存。
34.利益共享，分工協(xié)作，實現(xiàn)共贏，共同發(fā)展!
35.誠信創(chuàng)新服務共贏。
36.務實經(jīng)營追求卓越。
37.誠信守約，共同發(fā)展。
38.服務精細全，獲益你我他。
39.誠實誠信做大做強。
40.堅持以市場為導向，以經(jīng)濟效益為中心。
41.強化競爭意識，營造團隊精神。
42.信守于胸，惠至于人。
43.細心于我們的服務，專心于我們的專業(yè)。
44.廣開渠道，三方共贏的'經(jīng)營理念。
45.以人為本，加強硬件和軟件建設(shè)是公司經(jīng)營宗旨，創(chuàng)造品牌效應，多元化發(fā)展。
46.多樣化經(jīng)營商用重卡乘用車設(shè)備等，創(chuàng)造一流品牌是公司發(fā)展方向。
47.不求急進，只求踏實。
48.杰出表現(xiàn)，如您所愿。
49.追求雙方最大化的共贏。
50.融資租賃找同岳，堅定信心共雙贏。
s管理理念心得篇十八
1、有能量，請灑下汗水；知識，請貢獻智慧；不，請放棄你的崗位。
2、認真才能把事情做好，用心才能把事情做好。
3、管理是嚴肅的愛，沒有紀律的'鋼鐵，就沒有勝利的可能。
4、銷售的成敗與準備工作成正比。
5、做生意：世上本有路，多走路的人就沒有路。
6、不斷改進，追求卓越，杜絕一切浪費。
7、企業(yè)中的大多數(shù)人都應該是優(yōu)秀的執(zhí)行者。
8、領(lǐng)導者需要既善于說又善于聽。
9、種下一棵苗，播撒一片綠。
10、嚴格按照庫存生產(chǎn)，做到賬上一致。
11、節(jié)儉是驕傲，奢侈是恥辱。
12、質(zhì)量：是企業(yè)價值和尊嚴的起點，是企業(yè)的生命線。
13、精細化管理規(guī)范化，工作目標責任制。
14、沒有務實的態(tài)度，空虛就會變成空虛。
15、管人管得超前，管人管得有格調(diào)。
16、行動的能力被消除了，無論決定什么都是正確的-行動第一。
17、多一點投資，多一點方法，多一點業(yè)績。
18、有一個單獨的方法，而不是一個簡單的問題。
s管理理念心得篇十九
教育是社會發(fā)展的關(guān)鍵，卓越的教育管理是提高教育質(zhì)量的重要保證。卓越教育管理理念強調(diào)學校的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)學生的個性和社會責任感，倡導以學生為中心的教育理念。在我工作多年的教育領(lǐng)域，深感卓越教育管理對教育質(zhì)量和學生成長的積極影響，取得了一些心得體會。
二段：倡導以學生為中心的管理理念。
卓越教育管理理念的核心是以學生為中心。一個好的管理者應當始終把學生的需求和利益放在第一位。以學生為中心，即注重培養(yǎng)學生的個性和特長，提供個性化的學習機會和資源。在我的學校，我們鼓勵學生參加各類文化藝術(shù)活動，培養(yǎng)他們的興趣和創(chuàng)造力。此外，我們還注重對學生思維習慣、學習方法等方面的引導，幫助他們建立正確的學習態(tài)度和價值觀。這種以學生為中心的管理理念，有助于激發(fā)學生的學習熱情和自主性，培養(yǎng)他們的自信心和創(chuàng)新能力。
三段：追求教育質(zhì)量的卓越管理。
卓越教育管理理念還強調(diào)教育質(zhì)量的追求。一個優(yōu)秀的管理者應當注重教育教學的質(zhì)量和效果，通過不斷創(chuàng)新和改進，提升學校的教育水平。在我的學校，我們不僅關(guān)注學生的學習成績，更注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。我們注重課程的設(shè)計與實施，尊重學生的知識需求和學習差異，注重培養(yǎng)學生的學習能力和創(chuàng)新思維。此外，我們也定期組織教師的培訓和交流，提高他們的教學水平和素質(zhì)。這種追求卓越的教育管理理念，有助于提升學校整體的教育質(zhì)量，為學生的終身發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
四段：培養(yǎng)學生的社會責任感。
卓越教育管理理念還強調(diào)培養(yǎng)學生的社會責任感。一個卓越的管理者應當注重培養(yǎng)學生的公民意識和社會責任感，幫助他們成為有擔當、有人情味的公民。在我的學校，我們注重培養(yǎng)學生的社會參與意識和團隊合作能力，鼓勵學生參加社會實踐活動和志愿者服務。此外，我們也注重提升學生的文化素養(yǎng)和社會道德觀念，通過各類教育活動，使學生能夠理解和尊重不同文化之間的差異，并具備跨文化交流的能力。這種注重社會責任感的管理理念，有助于培養(yǎng)學生的社會責任感和人文關(guān)懷，為他們今后的人生和社會發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
卓越教育管理理念的實施，對學校的發(fā)展和學生的成長都有積極的影響。作為一名教育工作者，我深感卓越教育管理的重要性。在今后的工作中，我將進一步加深對卓越教育管理理念的理解和實踐，不斷提升自己的管理水平和素質(zhì)，為學校的全面發(fā)展和學生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)做出更大的貢獻。同時，我也希望能夠看到更多的教育機構(gòu)和管理者能夠認識到卓越教育管理理念的重要性，并在日常工作中加以實踐，為提高教育質(zhì)量和學生的綜合素質(zhì)做出更大的努力。
s管理理念心得篇二十
最近，我有幸參加了一次關(guān)于價值管理理念的培訓，通過這次培訓，我收獲了很多新的知識和啟發(fā)。在整個培訓過程中，我從專業(yè)的培訓師那里了解到了價值管理的重要性，并學到了如何運用這一理念來提升組織的績效。以下將詳細介紹我的培訓心得體會，希望能對大家有所啟發(fā)。
第一段：理解價值管理的意義與目標。
在培訓的初期，培訓師首先向我們介紹了價值管理的概念和核心要點。價值管理是一種以價值為核心的管理方法，旨在實現(xiàn)組織的績效提升和持續(xù)發(fā)展。我深深意識到，價值管理與傳統(tǒng)的管理方法有著本質(zhì)上的區(qū)別，它將組織的績效提升放在首要位置，并強調(diào)了以客戶價值為導向。通過培訓，我明白了只有真正關(guān)注并滿足客戶的需求，才能夠取得持久的競爭優(yōu)勢。
在深入學習價值管理理念的過程中，我了解到了價值管理的五個基本原則：價值導向、流程導向、因果關(guān)系導向、持續(xù)改進導向和全員參與導向。這五個原則相互依存、相互支持，構(gòu)成了有效的價值管理體系。在實踐中，我們通過對這些原則進行分析，進一步加深了我們對價值管理的理解，并能夠更好地應用于實際工作中。
第三段：認識到價值管理對組織的重要意義。
在培訓過程中，我們不僅了解了價值管理的理論知識，還通過案例分析的方式，詳細了解了已成功運用價值管理理念的組織的經(jīng)驗。這些案例讓我深刻認識到了價值管理對組織的重要意義。它可以幫助組織發(fā)現(xiàn)潛在的問題，識別關(guān)鍵的價值驅(qū)動因素，并尋找最佳的解決方案。同時，通過價值管理，組織能夠不斷探索和創(chuàng)新，提升核心競爭力，迎接市場的挑戰(zhàn)。
第四段：體會到價值管理的挑戰(zhàn)與機遇。
在學習和實踐價值管理的過程中，我也意識到了其中的挑戰(zhàn)與機遇。首先，實施價值管理需要全員的參與和共識，這對于組織而言是一個相當大的挑戰(zhàn)。其次，優(yōu)化流程和提高績效需要長期的堅持和不斷的努力，這需要組織和個人具備持之以恒的態(tài)度和能力。然而，正因為這些挑戰(zhàn)的存在，我們才能夠找到突破口，發(fā)現(xiàn)機遇并實現(xiàn)跨越性的發(fā)展。
第五段：實踐與總結(jié)。
最后，在培訓的結(jié)尾，我們進行了實踐操作和總結(jié)。我在實踐中深刻體會到了價值管理理念的可行性和效果，通過對組織內(nèi)部流程的優(yōu)化和改進，我們?nèi)〉昧嗣黠@的績效提升。通過這次實踐，我不僅加深了對價值管理的理解，還鍛煉了自己的實施能力。同時，我也認識到了價值管理是一個長期的過程，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷調(diào)整和改進，才能夠達到更好的效果。
總之，這次關(guān)于價值管理理念的培訓使我受益良多。我不僅學到了新的知識和方法，也充分認識到了價值管理的重要性。通過將學習內(nèi)容應用于實踐中，我取得了明顯的成果，也更加明確了未來的發(fā)展方向。我相信，在組織全員的共同努力下，我們必將取得更加輝煌的成績，為組織的發(fā)展做出更大的貢獻。
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