教師扶貧工作總結(jié)（專業(yè)16篇）

在我們的日常生活中，總結(jié)是一種不可或缺的技能，它能夠提高我們的思考能力。在寫總結(jié)時(shí)，我們需要關(guān)注重點(diǎn)，突出自己的亮點(diǎn)和成就。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文，供大家參考學(xué)習(xí)。

教師扶貧工作總結(jié)篇一

20__年,我辦在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在省、市扶貧辦的大力支持下,認(rèn)真落實(shí),開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),堅(jiān)持扶貧開(kāi)發(fā)與社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)相結(jié)合,緊緊瞄準(zhǔn)貧困群體與貧困人口,大力實(shí)施開(kāi)發(fā)式扶貧戰(zhàn)略,不斷完善扶貧開(kāi)發(fā)機(jī)制,積極實(shí)施整村推進(jìn)、“雨露計(jì)劃”等重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè),全縣扶貧開(kāi)發(fā)工作富有成效,貧困人口繼續(xù)減少,農(nóng)民收入持續(xù)增長(zhǎng),群眾生產(chǎn)生活條件得到改善,農(nóng)村經(jīng)濟(jì)保持穩(wěn)步增長(zhǎng)勢(shì)頭,社會(huì)事業(yè)有了新的進(jìn)步.

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的和精神，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，認(rèn)真開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),按照縣委“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)辦公室的安排部署，扎實(shí)開(kāi)展“一創(chuàng)雙優(yōu)”教育活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)省、市扶貧辦的各類文件，掌握其中的精神實(shí)質(zhì)，通過(guò)學(xué)習(xí)提高了我辦整體素質(zhì),為開(kāi)展扶貧開(kāi)發(fā)工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、20__年主要業(yè)務(wù)工作情況。

20__年，我辦在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在省、市扶貧辦的大力支持下，認(rèn)真落實(shí)，開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，堅(jiān)持扶貧開(kāi)發(fā)與社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)相結(jié)合，緊緊瞄準(zhǔn)貧困群體與貧困人口，大力實(shí)施開(kāi)發(fā)式扶貧戰(zhàn)略，不斷完善扶貧開(kāi)發(fā)機(jī)制，積極實(shí)施整村推進(jìn)、“雨露計(jì)劃”等重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)，全縣扶貧開(kāi)發(fā)工作富有成效，貧困人口繼續(xù)減少，農(nóng)民收入持續(xù)增長(zhǎng)，群眾生產(chǎn)生活條件得到改善，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)保持穩(wěn)步增長(zhǎng)勢(shì)頭，社會(huì)事業(yè)有了新的進(jìn)步。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的和精神，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，認(rèn)真開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，按照縣委“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)辦公室的安排部署，扎實(shí)開(kāi)展“一創(chuàng)雙優(yōu)”教育活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)省、市扶貧辦的各類文件，掌握其中的精神實(shí)質(zhì)，通過(guò)學(xué)習(xí)提高了我辦整體素質(zhì)，為開(kāi)展扶貧開(kāi)發(fā)工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、20__年主要業(yè)務(wù)工作情況。

(一)整村推進(jìn)項(xiàng)目。

1、20__年整村推進(jìn)項(xiàng)目，按照《關(guān)于下達(dá)20__年度扶貧開(kāi)發(fā)辦公室責(zé)任目標(biāo)的通知》(__組【20__】1號(hào))要求，我縣今年完成了9個(gè)貧困村(韓村鄉(xiāng)蘇二莊村、固城鄉(xiāng)姚屯村、柳格鎮(zhèn)城北村、雙廟鄉(xiāng)單寨村、六塔鄉(xiāng)謝莊村、瓦屋頭鎮(zhèn)里固村、馬村鄉(xiāng)岳麥村、大流鄉(xiāng)店上村、陽(yáng)邵鄉(xiāng)西陽(yáng)邵三村)的扶貧開(kāi)發(fā)整村推進(jìn)任務(wù)，使用中、省財(cái)政資金630萬(wàn)元，修建c25標(biāo)準(zhǔn)水泥路道路長(zhǎng)18。65公里。

2、20__年度第二批整村推進(jìn)項(xiàng)目，使用中省財(cái)政扶貧資金132萬(wàn)元，完成了馬村鄉(xiāng)齊呂樓村、鞏營(yíng)鄉(xiāng)劉莊村的整村推進(jìn)道路工程，修建c25標(biāo)準(zhǔn)水泥路道路長(zhǎng)4。6公里。

3、20__年度整村推進(jìn)示范村獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目，省扶貧辦獎(jiǎng)勵(lì)我縣整村推進(jìn)示范村(古城鄉(xiāng)后囤上村、大屯鄉(xiāng)南召市村)資金100萬(wàn)元，修建c25標(biāo)準(zhǔn)水泥路道路長(zhǎng)2。76公里。

4、利用整村推進(jìn)結(jié)余資金86萬(wàn)元，修建c25標(biāo)準(zhǔn)水泥路道路長(zhǎng)2。4公里，解決了古城鄉(xiāng)葉村、范村、前囤上、大高村、馬莊村等5個(gè)村的群眾出行難問(wèn)題。

(二)“雨露計(jì)劃”培訓(xùn)情況:。

20__年__縣“雨露計(jì)劃”計(jì)劃培訓(xùn)1000人，按照國(guó)家精準(zhǔn)扶貧要求，今年扶貧辦積極組織開(kāi)展“雨露計(jì)劃”農(nóng)村勞動(dòng)力貧困人口培訓(xùn)，共舉辦培訓(xùn)班13期，培訓(xùn)貧困人口1200人。

培訓(xùn)前期我辦充分摸底調(diào)查，掌握農(nóng)民需求，培訓(xùn)實(shí)施方式根據(jù)農(nóng)民需求，真正做到農(nóng)民需要什么就培訓(xùn)什么，農(nóng)民喜歡什么樣的培訓(xùn)方式就采取什么的培訓(xùn)方式，培訓(xùn)過(guò)程采取理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式進(jìn)行。培訓(xùn)重點(diǎn)覆蓋陽(yáng)邵鄉(xiāng)乜莊村、報(bào)錄村、西陽(yáng)邵二、三、四村、前寒泗濱村、仙莊鄉(xiāng)王毛孫村、大流鄉(xiāng)店上村、六塔東留固村、古城馬莊村、西王莊村、前囤上村、固城鄉(xiāng)呂家村、馬村鄉(xiāng)白馬楊村。培訓(xùn)專業(yè)主要為花生種植與管理、現(xiàn)代小麥、玉米高產(chǎn)技術(shù)、中藥材種植技術(shù)、大棚蔬菜管理技術(shù)、蓮藕種植、養(yǎng)殖技術(shù)等。

從今年整體培訓(xùn)情況來(lái)看，根據(jù)農(nóng)民需求，重點(diǎn)突出“實(shí)用”二字，經(jīng)后期電話回訪培訓(xùn)效果整體較好，受到廣大貧困農(nóng)民的稱贊，通過(guò)開(kāi)展培訓(xùn)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了貧困村群眾的生產(chǎn)觀念，提高了生產(chǎn)效率，增強(qiáng)了貧困群眾自我發(fā)展能力，使貧困村貧困戶基本掌握1?2門實(shí)用生產(chǎn)技術(shù)，拓寬了農(nóng)村家庭的增收門路，提高了貧困家庭就業(yè)創(chuàng)業(yè)的技能和致富本領(lǐng)，增強(qiáng)了農(nóng)民自身的“造血”功能，促進(jìn)了貧困村的發(fā)展。

1、扎實(shí)開(kāi)展前期各項(xiàng)準(zhǔn)備階段工作。

二是及時(shí)召開(kāi)全縣扶貧開(kāi)發(fā)建檔立卡工作動(dòng)員會(huì)，及時(shí)安排部署工作。

四是注重分類指導(dǎo)。通過(guò)扶貧辦人員包鄉(xiāng)，經(jīng)常深入一線通過(guò)各種方式指導(dǎo)建檔立卡工作。

2、完成了扶貧開(kāi)發(fā)建檔立卡工作對(duì)象的識(shí)別。

按照“確定規(guī)模，農(nóng)戶申請(qǐng)，民主評(píng)議、村級(jí)公示、鄉(xiāng)鎮(zhèn)審核、縣級(jí)公告”的識(shí)別辦法，穩(wěn)步開(kāi)展扶貧開(kāi)發(fā)建檔立卡對(duì)象識(shí)別工作，真正做到了不錯(cuò)評(píng)、不漏評(píng)。全縣17個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)涉及到行政村都成立了民主評(píng)議小組，全縣識(shí)別貧困人口46602人，1__90戶。

3、完成了貧困村的識(shí)別。

按照“一高一低一無(wú)”的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)符合條件的行政村采取“村級(jí)自愿申請(qǐng)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府審核、縣扶貧開(kāi)發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組審定的程序，以20__年全省認(rèn)定的貧困村為基礎(chǔ)，嚴(yán)格按程序和條件進(jìn)行識(shí)別。對(duì)通過(guò)整體推進(jìn)，定點(diǎn)幫扶等措施或通過(guò)自我發(fā)展、群眾生產(chǎn)生活條件和村容村貌已發(fā)生明顯改善、農(nóng)民人均純收入較快增加、貧困人口明顯減少、大部分貧困群眾已經(jīng)穩(wěn)定脫貧的貧困村(包括受表彰獎(jiǎng)勵(lì)的整村推進(jìn)示范村)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府所在地以及納入產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)、中心商務(wù)區(qū)、城中村改造規(guī)劃的貧困村，不再作為建檔立卡的貧困村。通過(guò)這次建檔立卡工作共識(shí)別出貧困村78個(gè)，其中新認(rèn)定貧困村20個(gè)。

4、完善各鄉(xiāng)鎮(zhèn)資料歸檔工作。

我縣嚴(yán)格按照規(guī)定程序進(jìn)行了扶貧開(kāi)發(fā)建檔立卡貧困人口的識(shí)別工作，但是在一些鄉(xiāng)村仍然存在不注意保存評(píng)選材料問(wèn)題。目前，我辦采取逐鄉(xiāng)審核上報(bào)材料，并對(duì)各鄉(xiāng)材料提出整改意見(jiàn)，待各鄉(xiāng)整改完成后方可進(jìn)入下一個(gè)程序。截止目前，全縣17個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)資料已審驗(yàn)合格，完成歸檔。

5、完成了我縣46602貧困人口的信息錄入和上傳工作。

6、貧困村駐村幫扶工作開(kāi)展情況。

貧困村駐村幫扶工作，我縣已已制定《貧困村駐村幫扶工作的實(shí)施意見(jiàn)》，派出78個(gè)駐村工作隊(duì)，參與駐村幫扶縣直單位90個(gè)，駐村工作隊(duì)員246名，參與結(jié)對(duì)幫扶工作各類人員2604名，有力促進(jìn)了我縣貧困村駐村幫扶工作。

(四)通過(guò)項(xiàng)目扶持和帶動(dòng)實(shí)現(xiàn)全縣穩(wěn)定脫貧4966人。

教師扶貧工作總結(jié)篇二

上關(guān)中心小學(xué)—學(xué)年上學(xué)期教師幫扶學(xué)生總結(jié)素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生，而不是面向少數(shù)學(xué)生。因此，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，更應(yīng)側(cè)重需要幫助的學(xué)生，研究需要幫助的學(xué)生，轉(zhuǎn)化需要幫助的學(xué)生。為此，我校教師根據(jù)這些問(wèn)題學(xué)生形成的原因，有的放矢地做好他們的思想教育工作，采取措施提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。

放棄門縫里看人的偏見(jiàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題學(xué)生并非不可救藥。對(duì)問(wèn)題學(xué)生學(xué)習(xí)目的、態(tài)度、興趣、愛(ài)好、志向、心理變化和生理特點(diǎn)、家庭環(huán)境、生活環(huán)境以及行為品德等方面作全面調(diào)查、深入研究，并采取分類教育的方式。用教師美好的靈悟、理智來(lái)塑造學(xué)生美好純潔的心靈，使問(wèn)題學(xué)生領(lǐng)悟到身邊的同學(xué)老師都對(duì)“我”的進(jìn)步寄予很大的希望，鼓勵(lì)他們從自己身邊的小事做起，一步一步地培養(yǎng)學(xué)困生樂(lè)觀向上的生活態(tài)度。

作為教師，自身的職業(yè)決定了育人的職責(zé)。因此，努力溝通師生，尤其與問(wèn)題學(xué)生情感，搭起相互信任的友愛(ài)橋梁，建立起和諧平等、融洽純真的師生關(guān)系。掌握問(wèn)題學(xué)生的心態(tài)，耐心熱情地替他們排憂解難，讓他們覺(jué)得自己的榮辱牽動(dòng)著老師的心理，老師的得失同樣成為他們臉上“陰晴變化的招牌”。從他們的一言一行中善于發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，挖掘他們內(nèi)在的潛力，鼓勵(lì)他們培養(yǎng)樂(lè)觀的生活態(tài)度，幫助他們樹(shù)立追求目標(biāo)、激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。

學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的優(yōu)劣由學(xué)生學(xué)習(xí)責(zé)任性強(qiáng)弱和學(xué)習(xí)興趣的濃淡來(lái)決定。興趣是學(xué)習(xí)的摯友，學(xué)生主動(dòng)積極地獲取知識(shí)營(yíng)養(yǎng)，提高學(xué)習(xí)效果，形成興趣，才能成為開(kāi)發(fā)人的智力的動(dòng)力。因此，我們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中細(xì)細(xì)調(diào)查、研究、比較，掌握了每個(gè)后進(jìn)生的特點(diǎn)，切中火候，對(duì)癥下藥。

問(wèn)題學(xué)生之所以學(xué)習(xí)進(jìn)步遲緩，原因固然很多，但我覺(jué)得他們最大的心理障礙莫過(guò)于基礎(chǔ)差，在別人面前抬不起頭而喪失學(xué)習(xí)信心，遇到難題自己難以解決而覺(jué)得孤立無(wú)援，陷入無(wú)可奈何之中。我針對(duì)學(xué)困生這種心理，作具體分析，找出問(wèn)題的`癥結(jié)和原因，找準(zhǔn)突破口。讓問(wèn)題學(xué)生從思想和心理上增強(qiáng)克服困難的勇氣和信心，減輕學(xué)困生精神上的壓力。教育方式上本著多鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)、少指責(zé)批判的原則，引導(dǎo)學(xué)困生向優(yōu)等生學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中多動(dòng)腦、多練習(xí)、多復(fù)習(xí)、多運(yùn)用，使后進(jìn)生由被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)。

教師能客觀認(rèn)識(shí)與處理學(xué)生中存在的問(wèn)題。寬容不是遷就，教師對(duì)學(xué)困生的寬容態(tài)度是使教師贏得學(xué)生尊敬的重要感情基礎(chǔ)。因此對(duì)學(xué)生缺乏寬容忍讓，是不可能與學(xué)生建立真正情感關(guān)系的。

總之，一個(gè)學(xué)生思想覺(jué)悟的提高、道德行為的形成、學(xué)習(xí)成績(jī)的取得都離不開(kāi)教師平時(shí)的關(guān)心和呵護(hù)，而對(duì)問(wèn)題學(xué)生的轉(zhuǎn)化，更應(yīng)傾注不懈的努力，在實(shí)施素質(zhì)教育的今天，更應(yīng)更新觀念，探索新的教育方法，努力做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

教師扶貧工作總結(jié)篇三

同志們、同學(xué)們：

今天，我們?cè)谶@里舉行教育局機(jī)關(guān)黨員干部聯(lián)系群眾、幫扶特困學(xué)生活動(dòng)儀式，這是認(rèn)真貫徹省、市有關(guān)文件精神，深化黨員先進(jìn)性教育，以實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，為困難群眾和貧困學(xué)生謀實(shí)惠、解難題的重要舉措，也是我們教育局機(jī)關(guān)黨員干部帶頭踐行“三在”、“三走進(jìn)”、“三服務(wù)”以及“我為群眾辦一實(shí)事”的具體體現(xiàn)。

為確保活動(dòng)的順利有效開(kāi)展，事前我們已經(jīng)做了大量的準(zhǔn)備工作，排出了全市部分特困學(xué)生的名單，明確了幫扶人員和幫扶要求，制訂了活動(dòng)的方案。今天，我們將部分貧困學(xué)生和機(jī)關(guān)的黨員干部直接見(jiàn)面，一對(duì)一幫扶，標(biāo)志著這項(xiàng)活動(dòng)正式拉開(kāi)序幕?，F(xiàn)在，我代表黨組、局長(zhǎng)室，就這項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展講三點(diǎn)要求：

一、思想上要高度重視。對(duì)于聯(lián)系困難群眾和幫扶特困學(xué)生工作，機(jī)關(guān)全體黨員特別是黨員干部在思想上要高度重視，并切實(shí)將這一工作擺在重要位置、列為重要議事日程。

一是要從政治和全局的高度把握這項(xiàng)活動(dòng)的重要性。機(jī)關(guān)全體黨員，要將這項(xiàng)工作作為我們實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想、堅(jiān)持群眾路線、密切黨群關(guān)系、樹(shù)立教育良好形象的實(shí)際行動(dòng)，作為執(zhí)政為民、與民謀利的自覺(jué)行動(dòng)，從講政治、保穩(wěn)定、促發(fā)展的高度，充分認(rèn)識(shí)這項(xiàng)活動(dòng)的重要性和現(xiàn)實(shí)意義，以積極的態(tài)度和良好的姿態(tài)自覺(jué)投入到活動(dòng)中去。

三是要從促進(jìn)教育長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的角度認(rèn)真對(duì)待這項(xiàng)工作。教育是一項(xiàng)社會(huì)公益事業(yè)，教育的發(fā)展離不開(kāi)社會(huì)各界特別是最廣大人民群眾的`支持，目前尊師重教的氛圍基本形成，人民群眾希望子女接受優(yōu)質(zhì)教育的愿望日益迫切，于之相適應(yīng)的是廣大群眾對(duì)教育的支持也日益增加，特別是在目前財(cái)政投入不足的情況下，基層教師的部分工資還靠群眾捐資來(lái)發(fā)放。

因此，我們不但有責(zé)任辦好教育提高質(zhì)量來(lái)回報(bào)社會(huì)，也應(yīng)該盡我們的微薄之力幫助為我們的教育作出貢獻(xiàn)的困難群眾，使得人民群眾能夠更加深刻地了解教育、更加熱心地支持教育，從而為教育的發(fā)展?fàn)I造更加良好的外部環(huán)境，為教育的持續(xù)、健康、穩(wěn)步發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)越的外在條件。

二、措施上要扎實(shí)可靠。過(guò)去我們教育局機(jī)關(guān)也曾經(jīng)組織過(guò)“1+1”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，持續(xù)的時(shí)間比較長(zhǎng)，效果也比較好，不少貧困學(xué)生得到了及時(shí)的資助，解決了他們上學(xué)、生活的部分困難。這次活動(dòng)與以往相比有一定的不同，這次的規(guī)模更大，要求更高，持續(xù)的時(shí)間更長(zhǎng)。這次我們?yōu)闄C(jī)關(guān)黨員干部和絕大部分普通黨員分別明確了一名幫扶對(duì)象，在幫扶措施上，我們要堅(jiān)持做到“三提供”：

一是提供經(jīng)濟(jì)資助。我們參加幫扶的黨員、干部，家庭經(jīng)濟(jì)條件、工資收入相對(duì)是比較好的，在受幫扶學(xué)生接受九年義務(wù)教育階段，每學(xué)期要能夠?yàn)樗麄兲峁┮欢ǖ慕?jīng)濟(jì)幫助，每學(xué)期200元或300元都可以，能夠更多一點(diǎn)則更好，盡量幫助這些學(xué)生解決入學(xué)和生活的部分困難。

二是提供物質(zhì)幫助。在提供經(jīng)濟(jì)資助的同時(shí)，我們要盡可能地為這些貧困學(xué)生提供一些學(xué)習(xí)、生活用品，尤其是對(duì)一些孤兒和家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的學(xué)生，要主動(dòng)為他們所想、為他們所急，能夠做到雪中送炭，能夠?yàn)樗麄兘鉀Q燃眉之急。

三是提供致富渠道。幫扶困難學(xué)生，靠給予是永遠(yuǎn)解決不了問(wèn)題的，在幫扶的過(guò)程中，我們還要拓寬思路，充分利用自己知識(shí)豐富、信息暢通、辦事靈活的優(yōu)勢(shì)，在可能的情況下，為困難學(xué)生的家庭提供一定的致富渠道，比如說(shuō)提供信息、介紹就業(yè)、幫助解決具體困難等，盡可能使困難群眾能夠早日脫貧。

三、過(guò)程上要持之以恒。幫助困難群眾和幫扶困難學(xué)生，是一項(xiàng)長(zhǎng)期重要的工作，不能搞一陣風(fēng)，更不能搞形式主義，要做就要做扎實(shí)、做出成效。要把今天的儀式作為活動(dòng)的開(kāi)始，作為幫扶的第一步工作，并且在今后相當(dāng)一段時(shí)間內(nèi)保持下去。因此，在幫扶過(guò)程中，我們要堅(jiān)持做到“三經(jīng)?！保?/p>

一是經(jīng)?？赐?。對(duì)受幫扶對(duì)象，我們要利用節(jié)假日以及到學(xué)校工作的機(jī)會(huì)，經(jīng)常到學(xué)校、到班級(jí)、到學(xué)生的家庭看望他們，全面了解他們的學(xué)習(xí)生活情況，及時(shí)幫助他們解決一些實(shí)際困難。

二是要經(jīng)常聯(lián)系。機(jī)關(guān)黨員、干部和被幫扶學(xué)生要通過(guò)電話、書(shū)信建立經(jīng)常的聯(lián)系，必要的時(shí)候要向?qū)W校特別是他們的老師了解情況，鼓足他們的上進(jìn)心，培養(yǎng)他們不怕困難的優(yōu)秀品質(zhì)。

三是要經(jīng)常變化幫扶的方式。對(duì)被幫扶的學(xué)生，要根據(jù)他們不同階段、不同年齡的實(shí)際情況，因時(shí)、因人地進(jìn)行資金、物質(zhì)、精神的幫助，不斷豐富幫扶的形式，確保最好的幫扶效果。

利用今天這個(gè)機(jī)會(huì)，我也對(duì)被幫扶的同學(xué)和全市學(xué)校提兩點(diǎn)希望：我們希望被幫扶的同學(xué)能夠正確理解和接受社會(huì)大家庭的關(guān)愛(ài)，將幫助你們的錢和物全部用在必須的學(xué)習(xí)和生活上，希望你們能夠珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，將大家的關(guān)愛(ài)、親人的關(guān)愛(ài)轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，刻苦鉆研，爭(zhēng)取成為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，長(zhǎng)大成為社會(huì)的有用人才。

我們希望全市各學(xué)校能夠高度重視扶貧助學(xué)工作，積極動(dòng)員和組織全體教師特別是學(xué)校黨員為貧困學(xué)生獻(xiàn)愛(ài)心，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)。

謝謝大家。

教師扶貧工作總結(jié)篇四

為深入貫徹落實(shí)黨的__大和縣委扶貧工作會(huì)議精神，加快社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)進(jìn)程，落實(shí)、構(gòu)建和諧社會(huì)，我局在縣委、政府的`正確領(lǐng)導(dǎo)，在縣下鄉(xiāng)辦的直接領(lǐng)導(dǎo)安排部署下，局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，充分認(rèn)識(shí)到下鄉(xiāng)扶貧工作是推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的重要組成部分，是減少貧困實(shí)現(xiàn)共同富裕，建設(shè)和諧社會(huì)落實(shí)科學(xué)發(fā)展的重要舉措。根據(jù)中共縣委下鄉(xiāng)辦的安排，我局幫扶石白頭鄉(xiāng)__村是第一個(gè)年頭。

一、基本情況。

__村是我局局長(zhǎng)___的的包村點(diǎn)，也是我局的幫扶村。在秦局長(zhǎng)的高度重視下，進(jìn)一步了解__局村的基本情況，及黨委、政府的指導(dǎo)思想和發(fā)展計(jì)劃，結(jié)合實(shí)際制定完善詳細(xì)定點(diǎn)下鄉(xiāng)扶貧工作計(jì)劃。

__村：地處臨縣縣城西30公里、土地脊薄，自然資源源缺乏，屬丘陵山區(qū)，十年九旱靠天吃飯，全村人口580，耕地面積1614畝，支部村委領(lǐng)導(dǎo)班子健全，__局村共有黨員17人，__年農(nóng)民人均純收入1600元。__年冬季進(jìn)行了支部村委換屆,產(chǎn)生了新的領(lǐng)導(dǎo)班子,村內(nèi)和諧穩(wěn)定，但新的領(lǐng)導(dǎo)班子缺乏思路,缺乏資金,畏首畏尾,尚未有大的動(dòng)作。村內(nèi)留守人員的思想存在等、靠、要，盼人喂奶。

二、工作思路及下鄉(xiāng)扶貧計(jì)劃。

根據(jù)__局村的實(shí)際情況，結(jié)合鄉(xiāng)黨委、政府的主導(dǎo)意見(jiàn)，經(jīng)過(guò)與支部、村委和部分老黨員群眾代表商定，首先是先解決人們的基本生活，其次考慮發(fā)展、增加新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)、結(jié)合創(chuàng)三優(yōu)，搞好環(huán)境衛(wèi)生整治。在定點(diǎn)下鄉(xiāng)扶貧期間努力完成下列五項(xiàng)計(jì)劃。一是修好戶戶通道路，做硬化路邊溝;二是計(jì)劃發(fā)展蘋果、葡萄、仁用杏、核桃等經(jīng)濟(jì)林。達(dá)到全村人均果樹(shù)1畝以上。三是村內(nèi)主干道修建垃圾池，向硬化、綠化、香化、美化環(huán)境邁進(jìn);四是充分發(fā)揮農(nóng)業(yè)科技培門的優(yōu)勢(shì)，針對(duì)果樹(shù)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的各個(gè)不同生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期，每月開(kāi)展一次科技培訓(xùn)，咨詢工作，培養(yǎng)一批懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)、善管理的新型農(nóng)民隊(duì)伍。

三、目前進(jìn)展情況與努力方向。

圍繞上述制定的定點(diǎn)下鄉(xiāng)扶貧計(jì)劃，我們立足實(shí)際，先易后難、量力而行開(kāi)展了一系列工作，首先把迫在眉捷的人畜吃水，擺在工作的重要議事日程，種植仁用杏100畝，樹(shù)勢(shì)看好，生長(zhǎng)旺盛。積極發(fā)展中藥材，要先引進(jìn)后示范，在看好市場(chǎng)的基礎(chǔ)上種植，不讓農(nóng)民花冤枉錢。圍繞新農(nóng)村建設(shè)，積極開(kāi)展創(chuàng)三優(yōu)工作是我縣今年農(nóng)村工作的主旋律，也是大禹鄉(xiāng)黨委政府積極實(shí)施和努力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)任務(wù)，良好的村容村貌是新農(nóng)村外在形象的集中體現(xiàn)，建設(shè)好文明街這項(xiàng)工作要先從治理臟亂差開(kāi)始，要組建一支衛(wèi)生隊(duì)，建好五個(gè)垃圾池。充分發(fā)揮農(nóng)業(yè)科技部門優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)新型農(nóng)民培訓(xùn)工作，緊緊圍繞糧、果、菜，教會(huì)農(nóng)民科學(xué)種田，輸血為造血，扶貧先扶志，發(fā)揮科技生產(chǎn)力。針對(duì)果樹(shù)、糧食、蔬菜的各個(gè)生長(zhǎng)發(fā)育階段，我們對(duì)農(nóng)民已進(jìn)行培訓(xùn)三次，均受到良好效果，預(yù)計(jì)畝收入____―____元，為農(nóng)民增收打了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總之，中小企業(yè)局駐石白頭鄉(xiāng)__局工作組，做了一點(diǎn)微不足道的工作，由于__局村的村情復(fù)雜，還有諸多的困難需要克服，對(duì)完成好今年的下鄉(xiāng)扶貧計(jì)劃并不樂(lè)觀，要辦的事很多很多，可需的資金太少太少，這就要求我們帶著感情做工作，不畏艱辛攻難點(diǎn)，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，克服畏難情緒與黨委、政府一道理順村內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)班子，調(diào)動(dòng)廣大村民積極性，創(chuàng)造科學(xué)文明向上的良好氛圍，絞盡腦汁謀思路、千方百計(jì)找出路，當(dāng)好參謀助手，拓寬致富門路，盡職盡責(zé)向縣委政府交一份滿意的答卷，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

教師扶貧工作總結(jié)篇五

20xx年11月底,我校收到xxx精準(zhǔn)扶貧辦等8部委下發(fā)的《關(guān)于做好新一輪中央、國(guó)家機(jī)關(guān)和有關(guān)單位定點(diǎn)精準(zhǔn)扶貧工作的通知》(國(guó)開(kāi)辦發(fā)〔20xx〕78號(hào)),學(xué)校全體校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了傳閱和學(xué)習(xí),并成立了學(xué)校定點(diǎn)精準(zhǔn)扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組,黨委書(shū)記楊賢金任組長(zhǎng),錢鋒副校長(zhǎng)具體分管。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)定點(diǎn)精準(zhǔn)扶貧工作辦公室,掛靠校長(zhǎng)辦公室,設(shè)置專門崗位和專職人員具體負(fù)責(zé)定點(diǎn)精準(zhǔn)扶貧工作的日常管理和組織協(xié)調(diào)工作。隨后,學(xué)校定點(diǎn)精準(zhǔn)扶貧工作辦公室積極主動(dòng)與定點(diǎn)精準(zhǔn)扶貧單位進(jìn)行溝通聯(lián)系,籌備、組織開(kāi)展各項(xiàng)定點(diǎn)精準(zhǔn)扶貧工作。

20xx年3月26日-28日,黨委書(shū)記楊賢金、副校長(zhǎng)錢鋒帶隊(duì)到云南省尋甸縣開(kāi)展調(diào)研,云南省精準(zhǔn)扶貧辦副主任阿堆,省精準(zhǔn)扶貧辦社會(huì)處、昆明市精準(zhǔn)扶貧辦領(lǐng)導(dǎo)一同參加調(diào)研。通過(guò)調(diào)研,我校了解了尋甸縣的.基本縣情,清楚了了尋甸縣匯報(bào)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展情況與目前存在的問(wèn)題和困難,雙方就我校初擬的《定點(diǎn)精準(zhǔn)扶貧實(shí)施方案》進(jìn)行討論研究,并對(duì)下一步定點(diǎn)精準(zhǔn)扶貧工作的具體開(kāi)展達(dá)成了共識(shí)。

20xx年4月1日,學(xué)校黨委常委會(huì)就定點(diǎn)精準(zhǔn)扶貧工作進(jìn)行了專門討論,對(duì)做好定點(diǎn)精準(zhǔn)扶貧工作提出具體要求,明確20xx年的幫扶重點(diǎn)工作:幫助尋甸縣中學(xué)建設(shè)理、化、生物實(shí)驗(yàn)室;調(diào)研當(dāng)?shù)馗咧星闆r,探索自主招生的可能性;針對(duì)尋甸縣情況開(kāi)展暑期社會(huì)實(shí)踐及支教活動(dòng);組織論證相關(guān)科技精準(zhǔn)扶貧工作;盡快完善“云南尋甸精準(zhǔn)扶貧實(shí)施方案”。

(一)制訂精準(zhǔn)扶貧實(shí)施方案。

根據(jù)學(xué)校決策和尋甸縣的基本縣情與目前著重需要解決的問(wèn)題與困難,對(duì)制訂的《定點(diǎn)精準(zhǔn)扶貧實(shí)施方案》進(jìn)行了幾次修改易稿,確定了以智力精準(zhǔn)扶貧為主旨,以人才、教育、科技、文化資源支持為載體,充分發(fā)揮科技知識(shí)和優(yōu)秀人才對(duì)地方脫貧致富的核心帶動(dòng)作用,全力做好定點(diǎn)精準(zhǔn)扶貧工作,推進(jìn)定點(diǎn)精準(zhǔn)扶貧地區(qū)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化、生態(tài)建設(shè),提高精準(zhǔn)扶貧對(duì)象自我發(fā)展能力,實(shí)現(xiàn)脫貧致富。方案明確指出:通過(guò)干部掛職鍛煉、干部培訓(xùn)交流、我校學(xué)生赴尋甸縣就業(yè)實(shí)踐、開(kāi)展志愿服務(wù)等方式推動(dòng)人才精準(zhǔn)扶貧工作;通過(guò)支教幫教活動(dòng)、發(fā)展遠(yuǎn)程繼續(xù)教育、社區(qū)教育等推動(dòng)教育精準(zhǔn)扶貧;通過(guò)聯(lián)合申請(qǐng)項(xiàng)目、促進(jìn)成果轉(zhuǎn)化等方式推動(dòng)科技精準(zhǔn)扶貧工作;通過(guò)文化交流、捐贈(zèng)文化用品、文化宣傳等推動(dòng)文化精準(zhǔn)扶貧工作。

學(xué)校制定的《華東理工大學(xué)定點(diǎn)精準(zhǔn)扶貧實(shí)施方案》被xxx精準(zhǔn)扶貧開(kāi)發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主辦的《精準(zhǔn)扶貧工作動(dòng)態(tài)》作為定點(diǎn)精準(zhǔn)扶貧與東西精準(zhǔn)扶貧協(xié)作?？M(jìn)行刊發(fā),在全國(guó)參加定點(diǎn)精準(zhǔn)扶貧工作的有關(guān)單位學(xué)習(xí)交流。

(二)教育精準(zhǔn)扶貧先行。

1.學(xué)校定點(diǎn)精準(zhǔn)扶貧方案的確定,促進(jìn)了我校精準(zhǔn)扶貧工作的進(jìn)一步展開(kāi)。自3月楊賢金書(shū)記一行調(diào)研回來(lái)之后,開(kāi)始落實(shí)為尋甸縣捐助60萬(wàn)建立中學(xué)理化生實(shí)驗(yàn)室的任務(wù)。根據(jù)學(xué)校常委會(huì)倡議,號(hào)召全校積極捐助,使該縣的中學(xué)生能早日擁有良好的學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)條件,為將來(lái)能進(jìn)入高等學(xué)府學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.20xx年7月,作為xxx學(xué)校部等組織開(kāi)展的“圓夢(mèng)中國(guó),公益我先行”大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐專項(xiàng)活動(dòng)項(xiàng)目,我?；W(xué)院師生團(tuán)隊(duì)赴定點(diǎn)精準(zhǔn)扶貧單位尋甸縣開(kāi)展為期12天的走訪支教助力鄉(xiāng)村教育活動(dòng),受到尋甸縣委和縣府的熱烈歡迎,并協(xié)助對(duì)支教調(diào)研活動(dòng)做了精心安排。先后走訪了近十個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、20余個(gè)鄉(xiāng)村小學(xué),幫教支教,還到部分留守兒童家里、鄉(xiāng)村教師家里,調(diào)研鄉(xiāng)村教育現(xiàn)狀,并對(duì)部分鄉(xiāng)村教師、鄉(xiāng)村學(xué)生、留守兒童予以慰問(wèn),送去學(xué)習(xí)用品、生活用品,對(duì)個(gè)別兒童和教師,還將通過(guò)特殊方式持續(xù)關(guān)心、關(guān)注、支持尋甸縣鄉(xiāng)村教育,在圓夢(mèng)行動(dòng)中力所能及的幫助他們實(shí)現(xiàn)心中的愿望。團(tuán)隊(duì)回來(lái)后又對(duì)尋甸縣各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))鄉(xiāng)村教育現(xiàn)狀進(jìn)行實(shí)地考察與分析評(píng)估,基本完成了對(duì)該縣鄉(xiāng)村教育和留守兒童狀況的調(diào)研,并據(jù)此調(diào)研信息開(kāi)展了頭腦風(fēng)暴和專家咨詢,形成了《云南省尋甸縣教育現(xiàn)狀調(diào)研報(bào)告及幫扶計(jì)劃》,制定了相應(yīng)的教育幫扶計(jì)劃并認(rèn)真組織實(shí)施。該團(tuán)隊(duì)本著求真求實(shí)、做真做實(shí)的態(tài)度全力以赴地為尋甸回族彝族自治縣實(shí)現(xiàn)科技精準(zhǔn)扶貧、教育精準(zhǔn)扶貧貢獻(xiàn)著自己的力量,竭盡全力地幫助尋甸的孩子實(shí)現(xiàn)童年夢(mèng)、校園夢(mèng)、學(xué)習(xí)夢(mèng)和成才夢(mèng)。

3.為了改善尋甸縣的教育硬件設(shè)施,我校分2批共捐贈(zèng)電腦411臺(tái),已先后經(jīng)于7月、12月運(yùn)抵縣精準(zhǔn)扶貧辦公室。

(三)舉辦工業(yè)經(jīng)濟(jì)專題干部培訓(xùn)班。

經(jīng)過(guò)前期的溝通與籌劃,20xx年7月3日-9日,尋甸縣派出以縣委常委、組織部長(zhǎng)高建明等骨干力量組成的50人干部培訓(xùn)團(tuán)來(lái)我校進(jìn)行為期7天的工業(yè)經(jīng)濟(jì)、管理培訓(xùn)以及考察。我校聘請(qǐng)資深專家以“十八大精神”為指南,通過(guò)熱點(diǎn)問(wèn)題講授、案例分析、經(jīng)驗(yàn)分享和角色扮演等多種授課形式,傳授經(jīng)典經(jīng)營(yíng)思想和先進(jìn)管理理念,全面提升學(xué)員的管理能力;從經(jīng)濟(jì)管理與宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境、政府公共管理、地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展與規(guī)劃等三大模塊出發(fā),設(shè)計(jì)了一系列課程,用優(yōu)秀的師資力量給學(xué)員們提供最前沿的科技理論與管理理論,使理論與實(shí)踐緊密結(jié)合,用創(chuàng)新的思維、開(kāi)拓的思路為今后的工作服務(wù)。尋甸縣縣委書(shū)記武斌同志也將前來(lái)我校為培訓(xùn)班學(xué)員們加油打氣,希望這次培訓(xùn)能開(kāi)拓縣里干部的視野、拓寬工作思路,增強(qiáng)理論實(shí)踐知識(shí),培養(yǎng)造就一支既有理論素養(yǎng),又有園區(qū)建設(shè)招商引資成熟運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)的干部隊(duì)伍,為建設(shè)富強(qiáng)活力美麗幸福新尋甸提供強(qiáng)有力的人才支撐。

xxx精準(zhǔn)扶貧開(kāi)發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)在20xx年定點(diǎn)精準(zhǔn)扶貧工作中做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人的表彰中,我校榮獲“中央國(guó)家機(jī)關(guān)等單位定點(diǎn)精準(zhǔn)扶貧先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號(hào),為10所高校之一。

教師扶貧工作總結(jié)篇六

在開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，我校以開(kāi)展“黨員員進(jìn)貧困家”和“百名教師包扶貧困家庭”為載體，在全校上下掀起了扶貧幫困的新高潮，全校黨員和教師走進(jìn)了百家貧困戶，幫他們出主意，想辦法，千方百計(jì)幫助他們解決實(shí)際困難，讓他們?cè)缛兆叱隼Ь?。在具體實(shí)踐工作中，得出以下幾點(diǎn)心得體會(huì)。

不管困難居民，還是困難個(gè)體，壓力面前，他們總是處在低谷階段，要想讓他們脫貧致富，首先讓他們必須從思想上站立起來(lái)，如果自己在精神上不能直立，那么任何外在的力量都是無(wú)能為力的。所以在首次入戶對(duì)接過(guò)程中，就鼓勵(lì)他們，樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，困難面前不委靡，壓力面前不倒下，敢于直面慘淡人生，幫助他們樹(shù)立信心，鼓足他們克服困難、戰(zhàn)勝困難的勇氣。做到先從精神上扶貧，然后再想辦法解決實(shí)際問(wèn)題。

不論是居民還是家庭，身居困難境地，他們免不了悲觀和消極，畏難情緒也很嚴(yán)重，等靠要思想也無(wú)時(shí)不在。為此，觀念扶貧猶為關(guān)鍵。所以必須注重引導(dǎo)他們徹底改變陳舊、落后的思想觀念，正視眼前面臨的困難和存在的問(wèn)題，振作精神，努力奮斗，只要前行，總會(huì)到達(dá)成功的彼岸。鼓勵(lì)他們牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，別人幫是一時(shí)的，只有獨(dú)立自主，自力更生，才會(huì)徹底擺脫貧困。觀念更新了，思想端正了，他們才會(huì)迎難而上，才有可能打贏脫貧致富攻堅(jiān)戰(zhàn)。

扶貧可以有多種渠道和方法，解決一袋米，一桶油、或者給幾百元錢都可能在某種程度上減輕他們的生活負(fù)擔(dān)和緩解暫時(shí)的經(jīng)濟(jì)困難，但都不是萬(wàn)全之策，要想幫助他們徹底走出困境，必須真心實(shí)意幫助他們做些根本的事情，出主意，找對(duì)策，從源頭上解決問(wèn)題。如對(duì)沒(méi)有勞動(dòng)能力的困難戶，你不可能一輩子供他們錢花，要想讓他們脫貧，必須找出脫貧的辦法，除幫助他們落實(shí)低保政策外，幫助他們的子女解決就業(yè)問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)以小養(yǎng)老治困。對(duì)困難家庭，幫助他們找到致困原因，從政策上傾斜，從技術(shù)上引導(dǎo)，從人才上支持，循序漸近，逐步加以解決。

扶貧幫困工作，是一項(xiàng)愛(ài)心工程，如果只做表面文章，那只是解一饑，但不能解百飽。所以不能流于形勢(shì)，應(yīng)付了之，必須秉承組織厚望，不負(fù)人民重托，真心實(shí)意地幫助他們干點(diǎn)實(shí)事。并以此為契機(jī)，深入群眾，深入基層，真正做到權(quán)為民所用，利為民所謀，情為民所系，這既是開(kāi)展扶貧幫困活動(dòng)的初衷，也是解決問(wèn)題的關(guān)鍵?！扒h員員進(jìn)千家”和“百名教師包扶貧困家庭”活動(dòng)已經(jīng)在全校拉開(kāi)了帷幕，這是我校黨員干部學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的重要舉措和實(shí)際行動(dòng)，面對(duì)幫扶實(shí)際，我們還任重而道遠(yuǎn)，這就需要我們進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確任務(wù)，積極采取有力措施，按照區(qū)委統(tǒng)一安排和部署扎實(shí)有效地開(kāi)展工作，確保幫扶對(duì)象徹底走出困境，實(shí)現(xiàn)扶貧脫困的良好愿望。

教師扶貧工作總結(jié)篇七

我州以《中國(guó)農(nóng)村扶貧開(kāi)發(fā)綱要》、《xx省農(nóng)村扶貧開(kāi)發(fā)綱要》和《xx山連片特困地區(qū)區(qū)域發(fā)展與扶貧攻堅(jiān)規(guī)劃》為指引，圍繞貫徹落實(shí)州委六屆五次全會(huì)“實(shí)施雙輪驅(qū)動(dòng)、推動(dòng)綜合扶貧”發(fā)展戰(zhàn)略，以推進(jìn)恩施龍鳳全國(guó)綜合扶貧改革試點(diǎn)為突破口，堅(jiān)持區(qū)域發(fā)展帶動(dòng)扶貧開(kāi)發(fā)，扶貧開(kāi)發(fā)促進(jìn)區(qū)域發(fā)展，取得突出成效，全年共投入財(cái)政扶貧資金3.52億元，減少貧困人口x萬(wàn)人。

(一)加強(qiáng)政策學(xué)習(xí)，不斷強(qiáng)化扶貧攻堅(jiān)工作認(rèn)識(shí)。

一是認(rèn)真貫徹中央和省扶貧開(kāi)發(fā)方針政策。州委、州政府印發(fā)了《關(guān)于貫徹的實(shí)施意見(jiàn)》、《恩施州貫徹落實(shí)xx省農(nóng)村扶貧開(kāi)發(fā)綱要(2011-2020年)重要政策措施分工方案》等重要文件，并多次召開(kāi)各級(jí)會(huì)議進(jìn)行安排部署。各有關(guān)部門分別制定了扶貧開(kāi)發(fā)規(guī)劃，把扶貧開(kāi)發(fā)作為行業(yè)和部門工作的重要內(nèi)容。二是深入貫徹州委六屆五次全會(huì)精神。州扶貧開(kāi)發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)了《關(guān)于貫徹落實(shí)州委六屆五次全會(huì)精神進(jìn)一步推進(jìn)新階段扶貧攻堅(jiān)工作的意見(jiàn)》，進(jìn)一步明晰工作思路，創(chuàng)新工作機(jī)制，細(xì)化推進(jìn)措施，推進(jìn)扶貧工作上新臺(tái)階。三是扎實(shí)開(kāi)展學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷提高扶貧工作水平。成立了學(xué)習(xí)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《全州扶貧系統(tǒng)開(kāi)展“學(xué)習(xí)貫徹十八大，爭(zhēng)創(chuàng)扶貧新業(yè)績(jī)”主題實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)方案》，將黨的十八大精神，習(xí)近平總書(shū)記、李克強(qiáng)總理考察扶貧工作時(shí)的系列指示精神作為重要學(xué)習(xí)內(nèi)容。先后邀請(qǐng)?jiān)菸h校常務(wù)副校長(zhǎng)李福春、州檢察院檢察長(zhǎng)吳忠良在全州扶貧系統(tǒng)會(huì)議上作了題為《學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記xx阜平講話精神，努力開(kāi)創(chuàng)全州扶貧工作新局面》和《倡導(dǎo)公正廉潔，打好扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)》的專題輔導(dǎo)報(bào)告。11月，組織全州2015年127個(gè)整村推進(jìn)重點(diǎn)貧困村和老區(qū)村支部書(shū)記集中培訓(xùn)，培訓(xùn)期間認(rèn)真聽(tīng)取了省扶貧辦楊朝中主任《強(qiáng)化問(wèn)題導(dǎo)向，推行精細(xì)管理，切實(shí)加大整村推進(jìn)工作落實(shí)力度》的專題授課。

(二)科學(xué)編制新階段扶貧攻堅(jiān)規(guī)劃。

組織力量編制完成《縣市區(qū)域發(fā)展與扶貧攻堅(jiān)實(shí)施規(guī)劃(2011-2020年)》、《xxxx山片區(qū)產(chǎn)業(yè)扶貧實(shí)施規(guī)劃(2015-2015年)》。通過(guò)編制縣市扶貧攻堅(jiān)規(guī)劃，全州有2497個(gè)項(xiàng)目近3000億資金計(jì)劃進(jìn)入了省級(jí)規(guī)劃籠子。與此同時(shí)，協(xié)調(diào)州直相關(guān)行業(yè)部門開(kāi)展部門扶貧規(guī)劃編制，謀劃xx山片區(qū)建設(shè)項(xiàng)目964個(gè)，項(xiàng)目投資總額570多億元，爭(zhēng)取支援資金75億多元。

中央、省共投入我州財(cái)政專項(xiàng)扶貧資金3.52億元(含：扶貧部門財(cái)政專項(xiàng)扶貧資金x億元，發(fā)改部門以工代賑資金9674萬(wàn)元，民宗部門民族發(fā)展資金690萬(wàn)元)。其中x億元發(fā)展資金現(xiàn)已謀劃實(shí)施項(xiàng)目x多個(gè)。全州今年啟動(dòng)整村推進(jìn)的88個(gè)重點(diǎn)貧困村和39個(gè)重點(diǎn)老區(qū)村共新建和維修村組公路x公里，完成投資x萬(wàn)元;修水池x口，建水窖x口，修水渠x米;開(kāi)展科技培訓(xùn)350期，共培訓(xùn)x人次。新建、維修村委會(huì)x個(gè);新建、維修村衛(wèi)生室56個(gè)。完成扶貧搬遷x戶、x人。“雨露計(jì)劃”招生培訓(xùn)x人。

(四)始終堅(jiān)持產(chǎn)業(yè)扶貧核心。

圍繞州委六屆五次全會(huì)作出的產(chǎn)業(yè)化、城鎮(zhèn)化“雙輪驅(qū)動(dòng)”戰(zhàn)略，州扶貧開(kāi)發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)《關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)整村推進(jìn)產(chǎn)業(yè)化扶貧工作的實(shí)施意見(jiàn)》、《關(guān)于貫徹落實(shí)州委六屆五次全會(huì)精神進(jìn)一步推進(jìn)新階段扶貧攻堅(jiān)工作的意見(jiàn)》，不斷加強(qiáng)特色優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)及產(chǎn)業(yè)鏈建設(shè)，一年來(lái)，投入x億元財(cái)政專項(xiàng)扶貧資金開(kāi)展產(chǎn)業(yè)扶貧。還通過(guò)扶貧貸款貼息、小額貸款貼息、貧困村互助資金試點(diǎn)等多種形式，支持搭建企業(yè)參與扶貧、合作組織開(kāi)展扶貧、群眾自我發(fā)展脫貧的鏈條。投入扶貧貸款貼息資金x萬(wàn)元，支持126家農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)和農(nóng)村專業(yè)合作組織發(fā)展壯大。全州整村推進(jìn)村共新建高效特色產(chǎn)業(yè)基地6.5萬(wàn)畝，改造特色產(chǎn)業(yè)基地2.6萬(wàn)畝。“清江源”煙葉、“恩施玉露”茶葉、“大山鼎”蔬菜、“長(zhǎng)友”山野菜等一大批特色農(nóng)業(yè)企業(yè)和品牌的知名度和市場(chǎng)占有率明顯提升。

一是堅(jiān)持推行“1321”駐村幫扶責(zé)任制。制定《2015—2015年度州直單位整村推進(jìn)駐村扶貧方案》，領(lǐng)導(dǎo)帶頭駐點(diǎn)扶貧，部門行業(yè)積極參與。一年來(lái)，31名州級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)州直121個(gè)部門、72家民營(yíng)企業(yè)參與整村推進(jìn)駐村扶貧，共投入部門幫扶資金x萬(wàn)元，爭(zhēng)取和協(xié)調(diào)項(xiàng)目資金x萬(wàn)元。組織全州x家企業(yè)參與定點(diǎn)扶貧，投入資金x萬(wàn)元，帶動(dòng)新建和改造特色產(chǎn)業(yè)基地6萬(wàn)畝，帶動(dòng)貧困農(nóng)戶增收x萬(wàn)元。

二是積極開(kāi)展定點(diǎn)扶貧對(duì)接。主動(dòng)爭(zhēng)取定點(diǎn)扶貧工作，在國(guó)務(wù)院扶貧辦等八部委印發(fā)《關(guān)于做好新一輪中央、國(guó)家機(jī)關(guān)和有關(guān)單位定點(diǎn)扶貧工作的通知》后，對(duì)各縣市做好定點(diǎn)扶貧工作對(duì)接作出安排。目前，宣恩、咸豐、來(lái)鳳、鶴峰等縣與農(nóng)業(yè)部，恩施市、利川市、建始縣、巴東縣分別與武漢大學(xué)、國(guó)新控股有限責(zé)任公司、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、國(guó)家電網(wǎng)成功實(shí)現(xiàn)對(duì)接，資金計(jì)劃、援建項(xiàng)目、合作合同、技術(shù)培訓(xùn)、人才支持等一大批支持措施正在穩(wěn)步實(shí)施。

三是推動(dòng)開(kāi)展行業(yè)和社會(huì)扶貧目標(biāo)責(zé)任考評(píng)。制定出臺(tái)《州直行業(yè)、部門扶貧工作目標(biāo)責(zé)任制考評(píng)辦法》、《縣市黨政主要領(lǐng)導(dǎo)扶貧工作責(zé)任制考評(píng)辦法》，加大對(duì)扶貧目標(biāo)責(zé)任的督辦落實(shí)力度。去年底，組織對(duì)州直121家行業(yè)部門、各縣市落實(shí)扶貧責(zé)任情況進(jìn)行了考評(píng)。在今年初召開(kāi)的全州扶貧工作會(huì)議上，州委、州政府對(duì)先進(jìn)單位和個(gè)人給予了表彰。

四是多種形式開(kāi)展扶貧調(diào)研宣傳，營(yíng)造大扶貧氛圍。深入基層、深入周邊貧困地區(qū)開(kāi)展調(diào)研，學(xué)習(xí)扶貧工作典型經(jīng)驗(yàn)、研究扶貧工作新形勢(shì)、新問(wèn)題。5月13日至17日，州扶貧辦參與了州政協(xié)扶貧工作調(diào)研組的調(diào)研活動(dòng)，深入到全州8個(gè)縣市17個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)22個(gè)村，走訪了6個(gè)企業(yè)7個(gè)農(nóng)村專業(yè)合作社，通過(guò)實(shí)地察看、入戶了解、聽(tīng)取匯報(bào)、座談交流等形式，對(duì)“十一五”以來(lái)全州片區(qū)扶貧攻堅(jiān)、扶貧開(kāi)發(fā)工作進(jìn)行了全面調(diào)研，并形成了高質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告。在中國(guó)共產(chǎn)黨新聞網(wǎng)、xx日?qǐng)?bào)、恩施日?qǐng)?bào)等報(bào)刊網(wǎng)絡(luò)以及恩施州電視臺(tái)等多種媒體全方位、多層次宣傳扶貧開(kāi)發(fā)政策、經(jīng)驗(yàn)，營(yíng)造了濃厚的輿論氛圍。

截止目前，全州在州級(jí)以上各媒體、刊物發(fā)表有關(guān)扶貧工作的宣傳稿件300余篇。今年5月，由中央組織部委托、國(guó)務(wù)院扶貧辦主辦的“學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神縣級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部(羅霄山區(qū)、大別山區(qū)、六盤山片區(qū))專題研修班”在我州舉辦。會(huì)上，向來(lái)自8個(gè)省區(qū)86個(gè)縣市區(qū)的黨政負(fù)責(zé)同志和扶貧部門負(fù)責(zé)人共188名代表介紹了我州貫徹落實(shí)《綱要》精神、扎實(shí)推進(jìn)產(chǎn)業(yè)扶貧的作法，觀摩了整村推進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)，受到了參會(huì)同志的高度肯定。

(六)積極推動(dòng)試點(diǎn)示范。

一是全力推動(dòng)全國(guó)綜合扶貧改革試點(diǎn)。州委、州政府成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，組建了工作專班，多次向省委省政府及省直有關(guān)部門匯報(bào)銜接相關(guān)工作，一大批具體政策和項(xiàng)目得到落實(shí)。州、市兩級(jí)扶貧部門也積極尋求支持，爭(zhēng)取到國(guó)家專項(xiàng)扶貧搬遷資金3000萬(wàn)元。積極參與制定綜合扶貧改革試點(diǎn)有關(guān)政策，指導(dǎo)編制專項(xiàng)扶貧政策規(guī)劃，先后協(xié)助編制完成《恩施龍鳳鎮(zhèn)全國(guó)綜合扶貧改革試點(diǎn)工作方案》、《xx恩施全國(guó)綜合扶貧改革試點(diǎn)扶貧搬遷規(guī)劃(2015-2017年)》。圍繞“分類指導(dǎo)、精準(zhǔn)扶貧”方針，研究確定了《龍鳳鎮(zhèn)扶貧搬遷貧困人口貧困程度識(shí)別標(biāo)準(zhǔn)》，從貧困戶人口情況、居住環(huán)境、家庭負(fù)擔(dān)、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)四個(gè)方面，采用百分制權(quán)重分析測(cè)量辦法，對(duì)貧困人口的貧困程度進(jìn)行具體測(cè)量，為“精準(zhǔn)扶貧”提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)和依據(jù)。二是積極爭(zhēng)取試點(diǎn)示范項(xiàng)目支持。支持鶴峰縣爭(zhēng)取中央專項(xiàng)彩票公益金項(xiàng)目1250萬(wàn)元，鶴峰縣成為我州繼利川市、巴東縣之后爭(zhēng)取到該項(xiàng)目資金的縣市;支持來(lái)鳳縣爭(zhēng)取中央老區(qū)建設(shè)連片開(kāi)發(fā)項(xiàng)目建設(shè)試點(diǎn);支持建始縣爭(zhēng)取新加坡“連援”人畜飲水工程項(xiàng)目;支持宣恩縣爭(zhēng)取丹麥綾致基金會(huì)試點(diǎn)項(xiàng)目、蜜兒餐項(xiàng)目、愛(ài)心廚房項(xiàng)目;支持咸豐縣爭(zhēng)取科技扶貧試點(diǎn)項(xiàng)目;支持龍山來(lái)鳳經(jīng)濟(jì)協(xié)作示范區(qū)建設(shè)等等，均取得良好效果。

(七)高度重視扶貧規(guī)范化、法制化建設(shè)。

建立健全到戶扶貧機(jī)制，完善貧困人口瞄準(zhǔn)機(jī)制，和相關(guān)單位一起積極探索建立了具有恩施特色的《恩施州貧困人口動(dòng)態(tài)管理信息系統(tǒng)》，實(shí)現(xiàn)對(duì)貧困對(duì)象數(shù)量、規(guī)模、分布以及致貧、減貧情況的實(shí)時(shí)掌握，基本實(shí)現(xiàn)了對(duì)貧困人口的動(dòng)態(tài)管理和監(jiān)測(cè)。自2015年起，國(guó)務(wù)院扶貧辦將在全國(guó)推廣使用該系統(tǒng)。加強(qiáng)扶貧工作制度化、法制化，按照“先行先試”要求，成立工作專班，開(kāi)展立法調(diào)研，根據(jù)州政府“十二五”立法規(guī)劃，啟動(dòng)了《恩施州農(nóng)村扶貧條例》的編制起草工作。

(八)全面推進(jìn)全州扶貧系統(tǒng)行評(píng)工作。

按照州委、州政府和省扶貧辦的統(tǒng)一部署及州糾風(fēng)辦的具體安排，以抓行風(fēng)轉(zhuǎn)作風(fēng)為目標(biāo)，深入開(kāi)展民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作，取得了優(yōu)異成績(jī)，在10個(gè)參評(píng)單位考核排名中，州扶貧辦進(jìn)入優(yōu)秀等次，縣市扶貧辦中宣恩縣、咸豐縣名列第一，巴東縣名列第二，鶴峰縣、利川市、恩施市、來(lái)鳳縣、建始縣名列優(yōu)秀等次，以實(shí)際工作成效實(shí)現(xiàn)扶貧攻堅(jiān)新跨越。

二、存在的主要困難和問(wèn)題。

我州地處老、少、邊、山、窮、庫(kù)地區(qū)，受歷史和自然等多種因素影響，要完成扶貧工作任務(wù)還面臨較為具體的困難和不足。

一是扶貧工作離上級(jí)要求和群眾期盼還有較大差距。2014年農(nóng)民人均純收入為x元，分別比全國(guó)、全省低3346元和3281元。到2015年底，全州貧困人口還有129萬(wàn)人，約占全省貧困人口的五分之一，占全州總?cè)丝诘娜种?。全州還有約1500個(gè)村需要通過(guò)整村推進(jìn)才能實(shí)現(xiàn)整體脫貧，還有近10萬(wàn)戶40萬(wàn)人居住在深山區(qū)、高寒區(qū)、地方病多發(fā)區(qū)，需要實(shí)施扶貧搬遷才能從根本上擺脫貧困。要完善貧困識(shí)別機(jī)制，改“大水漫灌”為“滴灌”，對(duì)這些貧困人口實(shí)施點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的幫扶和清除，并使其在2020年整體達(dá)到小康水平，難度很大。

二是扶貧攻堅(jiān)實(shí)施過(guò)程中面臨較多的矛盾和困難。一是產(chǎn)業(yè)扶貧與基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)之間的矛盾突出。長(zhǎng)期扶貧實(shí)踐證明，產(chǎn)業(yè)扶貧是貧困群眾脫貧致富和持續(xù)增收的有效途徑。但貧困村基礎(chǔ)設(shè)施落后，行路難、飲水難等問(wèn)題還十分突出。因此，平衡好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展之間的關(guān)系始終是擺在我們面前的一道難題。二是“精準(zhǔn)扶貧”模式還要進(jìn)一步積極探索。要實(shí)施“精準(zhǔn)扶貧”，首先要確定貧困對(duì)象及其貧困程度，才能有針對(duì)性的實(shí)行定點(diǎn)扶貧、差別扶持，而目前僅以“人均純收入2300元”標(biāo)準(zhǔn)劃分扶貧對(duì)象，導(dǎo)致基層在實(shí)際認(rèn)定扶貧對(duì)象工作中主觀影響大。同時(shí)，在實(shí)施“精準(zhǔn)扶貧”的過(guò)程中，由于地區(qū)間地理環(huán)境、產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)、區(qū)位條件不同，需要進(jìn)一步探索和總結(jié)出一些操作性強(qiáng)、成功率高的“精準(zhǔn)扶貧”模式。

三是扶貧機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍建設(shè)需進(jìn)一步加強(qiáng)。扶貧開(kāi)發(fā)進(jìn)入了一個(gè)嶄新階段，扶貧攻堅(jiān)先行先試和xx山少數(shù)民族試驗(yàn)區(qū)建設(shè)等任務(wù)艱巨。然而，扶貧部門機(jī)構(gòu)設(shè)置不合理、編制少、人員老化，與扶貧攻堅(jiān)任務(wù)不配套的矛盾突出，要圓滿完成新階段扶貧開(kāi)發(fā)目標(biāo)任務(wù)，扶貧機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍建設(shè)還需進(jìn)一步加強(qiáng)。

四是宣傳調(diào)研工作還有待進(jìn)一步提高。加強(qiáng)扶貧宣傳調(diào)研，是總結(jié)推介扶貧典型經(jīng)驗(yàn)，營(yíng)造大扶貧格局的有效手段，盡管我們?cè)谛麄髡{(diào)研工作上加大了力度，但與相鄰周邊地區(qū)相比，仍然還有差距，還需在信息報(bào)送、宣傳報(bào)道的等級(jí)、調(diào)研報(bào)告的質(zhì)量上進(jìn)一步加強(qiáng)。

今后一個(gè)時(shí)期，我們將以習(xí)總書(shū)記視察湘西等系列重要指示精神為指引，繼續(xù)貫徹實(shí)施《中國(guó)農(nóng)村扶貧開(kāi)發(fā)綱要》和《xx山片區(qū)區(qū)域發(fā)展與扶貧攻堅(jiān)規(guī)劃》，認(rèn)真貫徹落實(shí)州委六屆五次全會(huì)精神，重點(diǎn)突出以下六個(gè)方面工作：

一是繼續(xù)凝聚力量實(shí)施扶貧攻堅(jiān)工程。一是積極爭(zhēng)取，主動(dòng)作為，確保《縣市區(qū)域發(fā)展與扶貧攻堅(jiān)實(shí)施規(guī)劃(2011-2020年)》項(xiàng)目進(jìn)入國(guó)家和省級(jí)規(guī)劃，并優(yōu)先啟動(dòng)實(shí)施。二是支持推動(dòng)恩施龍鳳全國(guó)扶貧綜合試點(diǎn)工作，力求通過(guò)試點(diǎn)，在“扶貧搬遷、移民建鎮(zhèn)、退耕還林、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整”綜合扶貧改革試點(diǎn)中創(chuàng)新工作機(jī)制、積累更多經(jīng)驗(yàn)，為中西部連片特困地區(qū)脫貧致富作出典型示范、提供工作樣板。三是構(gòu)建“三位一體”格局，加強(qiáng)對(duì)縣市黨政主要領(lǐng)導(dǎo)、行業(yè)部門落實(shí)扶貧工作責(zé)任制的考核評(píng)價(jià)。加強(qiáng)與農(nóng)業(yè)部、國(guó)家電網(wǎng)等中直單位、省直“616”定點(diǎn)扶貧單位和省內(nèi)對(duì)口支援縣市的聯(lián)絡(luò)、協(xié)調(diào)和服務(wù)，爭(zhēng)取更大支持。繼續(xù)開(kāi)展“1321”幫扶工程和“村企共建、定點(diǎn)扶貧”活動(dòng)。

二是完善扶貧到戶機(jī)制，提高扶貧精準(zhǔn)度。繼續(xù)完善貧困人口動(dòng)態(tài)管理機(jī)制，徹底調(diào)查清楚貧困人口分布、致貧原因、脫貧意愿等，實(shí)現(xiàn)貧困人口底數(shù)清、情況明。加強(qiáng)建檔立卡數(shù)據(jù)的應(yīng)用，真正瞄準(zhǔn)貧困戶所需、所急，實(shí)施到戶扶貧，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)“瞄準(zhǔn)重點(diǎn)、精準(zhǔn)制導(dǎo)、定點(diǎn)清除”的目標(biāo)。逐步完善扶貧到戶機(jī)制，加快探索扶貧到戶的有效措施和方式，采取“產(chǎn)業(yè)扶貧到戶、扶貧培訓(xùn)到戶、扶貧搬遷到戶、貸款貼息到戶、資金互助到戶”等項(xiàng)目扶持到戶的方式，徹底改善貧困面貌。

三是突出產(chǎn)業(yè)鏈建設(shè)，加大產(chǎn)業(yè)化扶貧力度。牢固樹(shù)立綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展、永續(xù)發(fā)展的理念，依托優(yōu)勢(shì)資源開(kāi)發(fā)，遵循市場(chǎng)規(guī)律，在全域全面發(fā)展各類產(chǎn)業(yè)的同時(shí)，在一個(gè)時(shí)期明確一批重點(diǎn)加以推進(jìn)。突出抓好現(xiàn)代煙草、茶葉、畜牧、清潔能源、生態(tài)文化旅游、信息等“六大產(chǎn)業(yè)鏈”建設(shè)，構(gòu)筑健康的產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈、企業(yè)鏈、供應(yīng)鏈和空間鏈，并且不斷延伸、加長(zhǎng)加粗、提質(zhì)增效。依托產(chǎn)業(yè)鏈建設(shè)，結(jié)合做好扶貧搬遷工作，積極參與新型城鎮(zhèn)化建設(shè)，讓群眾搬得出、穩(wěn)得住，能致富。

四是大力開(kāi)展社會(huì)扶貧工作。圍繞構(gòu)建“三位一體”大扶貧工作格局的目標(biāo)，積極引導(dǎo)社會(huì)團(tuán)體、民間組織、工商企業(yè)投身扶貧開(kāi)發(fā)事業(yè)，動(dòng)員更多社會(huì)力量進(jìn)入扶貧領(lǐng)域，建立健全企業(yè)參與扶貧開(kāi)發(fā)激勵(lì)機(jī)制，對(duì)于扶貧效果顯著、帶動(dòng)作用明顯的企業(yè)，在投資政策、金融政策、稅收政策等方面給予特殊傾斜。

五是加強(qiáng)扶貧隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十八屆三中全會(huì)精神，改進(jìn)扶貧系統(tǒng)政風(fēng)、作風(fēng)，健全制度機(jī)制，筑牢扶貧資金管理使用的“高壓線”，切實(shí)發(fā)揮好扶貧資金保民生、“兜底線”的重要作用，以作風(fēng)建設(shè)促進(jìn)扶貧資金項(xiàng)目精細(xì)化管理。嚴(yán)格按照《xx省整村推進(jìn)專項(xiàng)扶貧項(xiàng)目管理試行辦法》等六個(gè)管理辦法的要求，加強(qiáng)對(duì)整村推進(jìn)、扶貧搬遷、雨露計(jì)劃、貼息貸款、老區(qū)建設(shè)等專項(xiàng)扶貧項(xiàng)目的精細(xì)化管理，提高扶貧資金使用效益;抓好脫貧奔小康、彩票公益金、產(chǎn)業(yè)連片開(kāi)發(fā)、老區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)連片開(kāi)發(fā)、農(nóng)村貧困兒童發(fā)展、雨露計(jì)劃改革等試點(diǎn)項(xiàng)目。

六是加強(qiáng)扶貧宣傳調(diào)研，營(yíng)造扶貧開(kāi)發(fā)良好社會(huì)氛圍。加大片區(qū)區(qū)域發(fā)展與扶貧攻堅(jiān)試點(diǎn)典型宣揚(yáng)，樹(shù)立一批先進(jìn)典型和模范人物;加強(qiáng)調(diào)查研究，拓展扶貧開(kāi)發(fā)思路，轉(zhuǎn)變扶貧發(fā)展方式，推動(dòng)恩施州產(chǎn)業(yè)扶貧牽引帶動(dòng)貧困人口脫貧致富試點(diǎn)示范;加強(qiáng)恩施州扶貧立法，促進(jìn)《恩施州農(nóng)村扶貧條例》成為制度規(guī)范。

教師扶貧工作總結(jié)篇八

吉林 梨樹(shù) 郭家店第一初級(jí)中學(xué) 楊光遠(yuǎn) 本學(xué)期我擔(dān)任初(3.3)班的化學(xué)教學(xué)工作，為此我針對(duì)我學(xué)科

學(xué)習(xí)

成績(jī)

一、具體幫扶措施

1.加強(qiáng)思想教育

許多學(xué)困生在與

同學(xué)

2.加強(qiáng)關(guān)注程度

在平時(shí)的教學(xué)中，多關(guān)注這名學(xué)生，做到勤觀察、勤發(fā)現(xiàn)、勤表?yè)P(yáng)、勤糾正，對(duì)他進(jìn)行正面引導(dǎo)和必要的輔導(dǎo)，鼓勵(lì)該生的進(jìn)步。經(jīng)常與班主任聯(lián)系，密切關(guān)注這些學(xué)生的進(jìn)步情況，并加以記錄。

3.培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣

(1)課前準(zhǔn)備

每天準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品，或下節(jié)課的準(zhǔn)備工作，上課之前要求該生把教材讀一遍，把問(wèn)題找出來(lái)，把教師預(yù)留知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)找出來(lái)，并通過(guò)自己的歸納把它總結(jié)出來(lái)。

(2)上課環(huán)節(jié)

首先要告訴該生應(yīng)該精神飽滿進(jìn)課堂，把所有與課堂內(nèi)容無(wú)關(guān)的事情都拋在一邊，認(rèn)真聽(tīng)講，做到邊聽(tīng)邊想邊記，養(yǎng)成手腦并用的好習(xí)慣。對(duì)于該生起初會(huì)很困難，但要鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持，哪怕一堂課只記住一兩點(diǎn)，那也是學(xué)習(xí)成果。

(3)練習(xí)環(huán)節(jié)

課堂練習(xí)要認(rèn)真對(duì)待，如果不會(huì)可以請(qǐng)小組成員幫助解決，不懂就問(wèn)而不是不懂裝懂，但絕

不能不會(huì)就算了，當(dāng)然難一點(diǎn)的題可以放過(guò)。課后練習(xí)也就是作業(yè)要認(rèn)認(rèn)真真地完成，按時(shí)完成，時(shí)間觀念強(qiáng)，不拖拉、最好要獨(dú)立完成，絕不能抄作業(yè)。

4.鼓勵(lì)學(xué)生幫助

通過(guò)鼓勵(lì)組內(nèi)優(yōu)秀生的方法，來(lái)幫助學(xué)困生。

二、總結(jié)體會(huì)

1、要關(guān)心、

愛(ài)

任何學(xué)生、任何人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，對(duì)于優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，而對(duì)后進(jìn)生則易發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，而看不到其優(yōu)點(diǎn)，這種現(xiàn)象是不利于學(xué)生進(jìn)步的。作為老師，應(yīng)尊重他們，進(jìn)可能地去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，愛(ài)他們，愛(ài)是具體的，滲透在對(duì)學(xué)生的一言一行中，慢慢地去感動(dòng)、感化學(xué)生。應(yīng)該用發(fā)展的眼光來(lái)看待學(xué)生：差生的今天比他的昨天更好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。雖然他們有缺點(diǎn)，但他們同樣懂得愛(ài)，而且更需要愛(ài)。后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛(ài)。

2、關(guān)愛(ài)后進(jìn)生，就是真正做到以情動(dòng)人：

(1)做到"真誠(chéng)"二字，教師不應(yīng)該有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)"有假"，那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在"演戲"，因?yàn)樗麄內(nèi)鄙俦鎰e能力，他們會(huì)說(shuō)："老師是說(shuō)給我們聽(tīng)的，才不是那么回事。"結(jié)果是真的也變成假的了。

(2)做到"接受"，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任后進(jìn)生，鼓勵(lì)他們自由討論。

(3)做到"理解"二字，即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。正所謂外因通過(guò)內(nèi)因起作用，教育者對(duì)后進(jìn)生的厚愛(ài)定會(huì)使他們實(shí)現(xiàn)向"自我學(xué)習(xí)、自我管理"的轉(zhuǎn)變。

3、了解學(xué)生各方面的現(xiàn)實(shí)情況。

要做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，必須全面調(diào)查了解學(xué)生，對(duì)其各方面情況做到心中有數(shù)，這是做好轉(zhuǎn)化工作的基矗要充滿信心地去親近他們,成為學(xué)生真正的“朋友”和“知心人”，并進(jìn)一步認(rèn)真、仔細(xì)地分析后進(jìn)生后進(jìn)的原因。

總之，一個(gè)學(xué)生思想覺(jué)悟的提高、道德行為的形成、學(xué)習(xí)成績(jī)的取得都離不開(kāi)教師平時(shí)的關(guān)心和呵護(hù)，而對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，更應(yīng)傾注不懈的努力，在實(shí)施素質(zhì)教育的今天，更應(yīng)更新觀念，探索新的教育方法，努力做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

為了促進(jìn)青年教師的

專業(yè)

一、結(jié)對(duì)幫扶工作目標(biāo)

1、本著“資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，合作交流，共同發(fā)展”的原則，通過(guò)加強(qiáng)學(xué)校管理，形成校骨干教師幫扶年輕教師的特色。

2、積極主動(dòng)、創(chuàng)造性地開(kāi)展幫扶工作，通過(guò)骨干教師上公開(kāi)課、講座、交流談心等形式，解決年輕教師在新課程改革、教學(xué)管理、課堂教學(xué)、課題研究等方面的困惑及存在的問(wèn)題，初步打造一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

二、實(shí)行措施

課堂教學(xué)方面： 課堂教學(xué)改革始終是學(xué)校深入推進(jìn)素質(zhì)教育的核心。師資的培養(yǎng)就要把老師工作的興奮點(diǎn)聚集到課堂教學(xué)中來(lái)，主要開(kāi)展以下一些活動(dòng)：

1、每個(gè)月互相聽(tīng)一節(jié)：課前，做好精心的安排和認(rèn)真的備；在聽(tīng)課的過(guò)程中，適時(shí)點(diǎn)評(píng)，將課堂的亮點(diǎn)及時(shí)記錄下來(lái)，并作認(rèn)真好聽(tīng)課記錄；課后，進(jìn)行評(píng)課反思，并將優(yōu)秀的方法運(yùn)用于課堂。

批改等環(huán)節(jié)進(jìn)行改善，針對(duì)新教師教育教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)問(wèn)題，進(jìn)行專題研討，針對(duì)新教師從理念上、教育教學(xué)方法上等一系列教育教學(xué)中遇到的困惑進(jìn)行理論指導(dǎo)，使新教師教學(xué)水平產(chǎn)生了一個(gè)質(zhì)的飛躍。

三、存在的.問(wèn)題及有待改進(jìn)的方面

新老教師結(jié)對(duì)幫扶對(duì)老教師也具有一定的促進(jìn)作用，一方面對(duì)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行一番整理，另一方面也從新教師那里學(xué)到不少東西，學(xué)校開(kāi)展新老教師結(jié)對(duì)幫扶的作用和效果是明顯的，但如果長(zhǎng)期只是校內(nèi)的幫扶，則多少有點(diǎn)近-親繁殖的味道，不利于新老師的進(jìn)一步提高。因此老教師建議學(xué)校支持新老教師參加一些校級(jí)性的培訓(xùn)活動(dòng)、學(xué)術(shù)活動(dòng)，聽(tīng)一些知名特級(jí)教師的課，開(kāi)闊眼界，取經(jīng)傳經(jīng)，使學(xué)校老師的教學(xué)水平有一個(gè)整體的較大的提高。

說(shuō)實(shí)在的，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的幫扶工作和自身的不斷學(xué)習(xí)，新教師也逐漸成熟起來(lái)。已經(jīng)初步掌握了備課上課的技巧，逐步從門外漢轉(zhuǎn)變理手行家；老教師也會(huì)注入鮮活的血液，感受先進(jìn)思想帶來(lái)的沖擊。

2015年7月

本學(xué)期我擔(dān)任初二年級(jí)的地理教學(xué)工作，為此我針對(duì)我學(xué)科學(xué)習(xí)上部分學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，確立了李惠樺、陳美玲為我學(xué)科學(xué)習(xí)上的學(xué)困生，我把幫扶的重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)困生的學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)上，選取學(xué)習(xí)確實(shí)有困難，考試經(jīng)常不及格的學(xué)生為幫教的對(duì)象，并制定了詳細(xì)的幫扶計(jì)劃，經(jīng)過(guò)老師耐心、細(xì)致的幫教工作，學(xué)生的幫扶，家長(zhǎng)的支持，學(xué)困生取得了明顯的進(jìn)步。

一、具體幫扶措施

1.加強(qiáng)思想教育

許多學(xué)困生在與同學(xué)的相處之中，往往有自卑心理，所以要幫助他們克服自卑心理，樹(shù)立自信心。如果認(rèn)為從主科學(xué)習(xí)中樹(shù)立自信心比較困難，可以從副科入手。經(jīng)常找?guī)头鰧?duì)象談心，平均每周談話一次，每月月考結(jié)束談話一次，幫助學(xué)生樹(shù)立自己能學(xué)好、能進(jìn)步的信心。

2.加強(qiáng)關(guān)注程度

在平時(shí)的教學(xué)中，多關(guān)注這名學(xué)生，做到勤觀察、勤發(fā)現(xiàn)、勤表?yè)P(yáng)、勤糾正，對(duì)他進(jìn)行正面引導(dǎo)和必要的輔導(dǎo)，鼓勵(lì)該生的進(jìn)步。經(jīng)常與班主任和任課教師聯(lián)系，密切關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步情況，并加以記錄。

3.培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣

(1)課前準(zhǔn)備

每天準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品，或下節(jié)課的準(zhǔn)備工作，上課之前要求該生把教材讀一遍，把問(wèn)題找出來(lái)，把教師預(yù)留知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)找出來(lái)，并通過(guò)自己的歸納把它總結(jié)出來(lái)。起初可以放寬要求，只要完成其中的部分內(nèi)容，循序漸進(jìn)逐步完成。

(2)上課環(huán)節(jié)

首先要告訴該生應(yīng)該精神飽滿進(jìn)課堂，把所有與課堂內(nèi)容無(wú)關(guān)的事情都拋在一邊，認(rèn)真聽(tīng)講，做到邊聽(tīng)邊想邊記，養(yǎng)成手腦并用的好習(xí)慣。對(duì)于該生起初會(huì)很困難，但要鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持，哪怕一堂課只記住一兩點(diǎn)，那也是學(xué)習(xí)成果。

(3)練習(xí)環(huán)節(jié)

課堂練習(xí)要認(rèn)真對(duì)待，如果不會(huì)可以請(qǐng)小組成員幫助解決，不懂就問(wèn)而不是不懂裝懂，但絕不能不會(huì)就算了，當(dāng)然難一點(diǎn)的題可以放過(guò)。課后練習(xí)也就是作業(yè)要認(rèn)認(rèn)真真地完成，按時(shí)完成，時(shí)間觀念強(qiáng)，不拖拉、最好要獨(dú)立完成，絕不能抄作業(yè)。

4.鼓勵(lì)學(xué)生幫助

通過(guò)鼓勵(lì)組內(nèi)優(yōu)秀生的方法，來(lái)幫助學(xué)困生。教師與學(xué)生的接觸時(shí)間總是比學(xué)生們?cè)谝黄鸬?/p>

時(shí)間短，讓優(yōu)秀生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中多幫助這些學(xué)生。同時(shí)可以從這些同學(xué)中間了解學(xué)困生的各種情況。

二、總結(jié)體會(huì)

1、要關(guān)心、愛(ài)護(hù)后進(jìn)生。

任何學(xué)生、任何人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，對(duì)于優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，而對(duì)后進(jìn)生則易發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，而看不到其優(yōu)點(diǎn)，這種現(xiàn)象是不利于學(xué)生進(jìn)步的。作為老師，應(yīng)尊重他們，進(jìn)可能地去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，愛(ài)他們，愛(ài)是具體的，滲透在對(duì)學(xué)生的一言一行中，慢慢地去感動(dòng)、感化學(xué)生。應(yīng)該用發(fā)展的眼光來(lái)看待學(xué)生：差生的今天比他的昨天更好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。雖然他們有缺點(diǎn)，但他們同樣懂得愛(ài)，而且更需要愛(ài)。后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛(ài)。

2、關(guān)愛(ài)后進(jìn)生，就是真正做到以情動(dòng)人：

(1)做到"真誠(chéng)"二字，教師不應(yīng)該有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)"有假"，那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在"演戲"，因?yàn)樗麄內(nèi)鄙俦鎰e能力，他們會(huì)說(shuō)："老師是說(shuō)給我們聽(tīng)的，才不是那么回事。"結(jié)果是真的也變成假的了。

(2)做到"接受"，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任后進(jìn)生，鼓勵(lì)他們自由討論。

(3)做到"理解"二字，即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。正所謂外因通過(guò)內(nèi)因起作用，教育者對(duì)后進(jìn)生的厚愛(ài)定會(huì)使他們實(shí)現(xiàn)向"自我學(xué)習(xí)、自我管理"的轉(zhuǎn)變。

3、了解學(xué)生各方面的現(xiàn)實(shí)情況。

“知心人”，并進(jìn)一步認(rèn)真、仔細(xì)地分析后進(jìn)生后進(jìn)的原因。

總之，一個(gè)學(xué)生思想覺(jué)悟的提高、道德行為的形成、學(xué)習(xí)成績(jī)的取得都離不開(kāi)教師平時(shí)的關(guān)心和呵護(hù)，而對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，更應(yīng)傾注不懈的努力，在實(shí)施素質(zhì)教育的今天，更應(yīng)更新觀念，探索新的教育方法，努力做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

教師幫扶后進(jìn)生工作方案

一、指導(dǎo)思想

后進(jìn)生是相對(duì)的；后進(jìn)生的缺陷是在成長(zhǎng)中產(chǎn)生的，是客觀的；多一把衡量的尺子，就多一批優(yōu)秀的學(xué)生；以寬容和尊重去贏得學(xué)生。為了讓每一位學(xué)生健康、和諧發(fā)展，特別是對(duì)后進(jìn)生的思想品德得到教育，以進(jìn)一步提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，經(jīng)學(xué)校研究決定，在上學(xué)期后進(jìn)生幫扶工作的初有成效的基礎(chǔ)上，本學(xué)期繼續(xù)在全校教師中廣泛開(kāi)展“教師幫扶后進(jìn)生”的活動(dòng)，具體實(shí)施方案如下：

二、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作領(lǐng)導(dǎo)小組

三、我校后進(jìn)生現(xiàn)狀的分析

后進(jìn)生是指思想素質(zhì)低、組織紀(jì)律觀念談薄，學(xué)習(xí)成績(jī)差的雙差生。這部分學(xué)生在心理上一般存在較強(qiáng)的自卑心理，對(duì)自己缺乏信心，在組織紀(jì)律方面一般組織紀(jì)律觀念談薄，經(jīng)常違反組織紀(jì)律，遭到老師甚至學(xué)校的批評(píng)，在學(xué)習(xí)成績(jī)方面基礎(chǔ)很差，缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力和學(xué)習(xí)興趣。但是他們希望能得到老師的關(guān)懷，甚至也希望提高學(xué)習(xí)成績(jī)，但缺乏恒心。這就需要我校全體教職員工要多關(guān)心他們，持之以恒的做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

（一）后進(jìn)生的特點(diǎn)主要表現(xiàn)：

1、自卑感強(qiáng)。后進(jìn)生由于各方面較差，受到批評(píng)多，父母的訓(xùn)斥、怒罵，同學(xué)的諷刺、挖苦，加上某些教師的“另眼相看”，使他們感覺(jué)低人一等，進(jìn)而自暴自棄。

2、逆反心理較強(qiáng)。因?yàn)樯罡袆e人對(duì)自己的輕視，例如：學(xué)生認(rèn)為違反紀(jì)律是“勇敢”，向老師反映是“出賣朋友”等，他們?cè)谔幚硗瑢W(xué)關(guān)系時(shí)重感情、講義氣。在日常道德行為上言行不能統(tǒng)一。

3、認(rèn)識(shí)特征上特別是認(rèn)識(shí)能力低下，對(duì)道德、法紀(jì)愚昧無(wú)知，常常是非常模糊或顛倒，形成錯(cuò)誤的人生觀。

4、表現(xiàn)學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)水平、能力水平、基礎(chǔ)都比較差，學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)心態(tài)偏差，普遍缺乏自信心、意志力和成就動(dòng)機(jī)。

（二）學(xué)校后進(jìn)生產(chǎn)生的主要原因有：

1、學(xué)生本身素質(zhì)差，不求上進(jìn)，覺(jué)悟低。

2、家庭的不良影響和社會(huì)的不良影響。

3、教師教育不得法，師生關(guān)系緊張等造成的惡果。

地教育每個(gè)兒童，我不相信有不可救藥的兒童、少女和男女青年，事實(shí)上，后進(jìn)生也有其長(zhǎng)處和閃光點(diǎn)，教師應(yīng)該能夠做好每一個(gè)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

四、本學(xué)期工作目標(biāo)

1、建立后進(jìn)生檔案。具體內(nèi)容包括：主要違紀(jì)傾向、學(xué)業(yè)狀況、家庭情況、興趣愛(ài)好、交友狀況等等。

2、提高后進(jìn)生的思想紀(jì)律觀念。

3、培養(yǎng)后進(jìn)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣；

4、期末各科成績(jī)合格率達(dá)75%以上。

5、力爭(zhēng)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化面達(dá)到40%。

教師扶貧工作總結(jié)篇九

根據(jù)xx文[20xx]23號(hào)《中共xx縣委辦公室縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)》和xx發(fā)[20xx]26號(hào)《中共xx縣委辦公室縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)關(guān)于在全縣開(kāi)展駐村幫扶貧困村和貧困戶工作實(shí)施方案的通知》要求，我局嚴(yán)格按照精準(zhǔn)扶貧建檔立卡的要求，積極開(kāi)展精準(zhǔn)扶貧駐村幫扶的工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)駐村聯(lián)戶包扶工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，我局將包扶工作列為重要議事日程，周密籌劃，扎實(shí)推進(jìn)。成立了由黨支部書(shū)記熊繼宏任組長(zhǎng)，班子其他成員任副組長(zhǎng)，各股室負(fù)責(zé)人為成員的精準(zhǔn)扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組建了扶貧工作隊(duì)。工作隊(duì)負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、實(shí)施、督辦本單位駐村扶貧各項(xiàng)工作。在精準(zhǔn)扶貧工作中，縣聯(lián)系村領(lǐng)導(dǎo)師利龍、吳立新多次到村入戶認(rèn)親，多次看望幫扶對(duì)象，結(jié)對(duì)、制定方案、指導(dǎo)扶貧工作。

一是研究制定精準(zhǔn)扶貧工作6年工作規(guī)劃和年度工作計(jì)劃。9月23日，由縣領(lǐng)導(dǎo)xxx帶領(lǐng)局工作隊(duì)，在鎮(zhèn)黨委政府、村兩委負(fù)責(zé)人的陪同下，深入該村組農(nóng)戶調(diào)查了解村情民意，與鎮(zhèn)黨委政府和村兩委班子開(kāi)展多次座談了解具體情況，共商制定了精準(zhǔn)扶貧工作6年發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃。

二是做好結(jié)對(duì)幫扶工作。根據(jù)該村貧困戶名單，結(jié)合我局干部職工實(shí)際情況，確立了由局機(jī)關(guān)20名干部職工與該村62戶xx貧困人口建立結(jié)對(duì)幫扶，并建立完善了結(jié)對(duì)幫扶檔案。

一工作目標(biāo)。通過(guò)實(shí)施駐村幫扶工作，到20xx年該村基本消除貧困現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)目標(biāo)。其中：建檔立卡貧困對(duì)象人均收入年均增長(zhǎng)15%以上，農(nóng)村貧困對(duì)象實(shí)現(xiàn)“一有、兩不愁、三保障”的總體目標(biāo)。通過(guò)開(kāi)展“五送、五幫”活動(dòng)，使貧困村整體達(dá)到“五通、五有”目標(biāo)。

二幫扶方式。建立健全局機(jī)關(guān)幫扶工作機(jī)制，確保局機(jī)關(guān)每名干部幫扶35戶貧困戶，全面開(kāi)展幫扶活動(dòng)，做到不脫貧不脫鉤。同時(shí)，局機(jī)關(guān)將組織駐村工作隊(duì)，及時(shí)了解掌握幫扶村的動(dòng)態(tài)信息和村民的個(gè)人信息，做到精準(zhǔn)定位扶貧。

三工作任務(wù)。嚴(yán)格按照“單位包村、干部包戶，幫建農(nóng)村基層組織、幫建農(nóng)村新型經(jīng)濟(jì)合作組織，市場(chǎng)主體帶動(dòng)扶貧產(chǎn)業(yè)發(fā)展、能人大戶帶動(dòng)貧困戶脫貧致富，促干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變，促群眾增收脫貧”的總體要求，具體任務(wù)是：

1、幫扶單位包村任務(wù)：一是制定貧困村6年總體發(fā)展規(guī)劃和年度幫扶計(jì)劃二是培育主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，幫助貧困村培育新型經(jīng)濟(jì)合作組織，引進(jìn)市場(chǎng)主體，發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，培植產(chǎn)業(yè)大戶。重點(diǎn)協(xié)助抓好全村土地流轉(zhuǎn)130畝規(guī)劃，幫致富帶頭人種植玄參、桔梗、金銀花等為主的中藥材，增加農(nóng)戶收入。三是指導(dǎo)協(xié)助該村加強(qiáng)信息網(wǎng)格化建設(shè)，制定完善信息網(wǎng)格化建設(shè)規(guī)劃，并組織實(shí)施，確保年內(nèi)全面完成。四是扶貧解困，組織單位全體干部與貧困戶結(jié)對(duì)幫扶，原則上把有勞動(dòng)能力、有致富愿望的貧困戶作為優(yōu)先幫扶對(duì)象五是按照省市縣總體部署，組織開(kāi)展“三萬(wàn)”、新農(nóng)村建設(shè)和生態(tài)家園、“綠滿xx”等活動(dòng)。

2、干部包扶貧困戶任務(wù)：一是制定脫貧計(jì)劃。了解貧困戶的實(shí)際困難，分析原因，制定脫貧計(jì)劃二是選準(zhǔn)發(fā)展項(xiàng)目。因戶制宜地幫助貧困戶選好致富項(xiàng)目，爭(zhēng)取資金支持，實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定增收，結(jié)合全縣扶貧“四大工程”，在改善居住環(huán)境、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、發(fā)展產(chǎn)業(yè)等方面幫助貧困戶排憂解難。

一加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)?？h局成立了由局支部書(shū)記熊繼宏任組長(zhǎng)，副局長(zhǎng)趙桂平任副組長(zhǎng)，局屬各單位負(fù)責(zé)人和股室負(fù)責(zé)人為成員的幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組建一支由熊繼宏、趙桂平、張安均、周子榮、馬傳禮5人扶貧工作隊(duì)，負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、實(shí)施、督辦本單位駐村幫扶工作。

二嚴(yán)肅工作紀(jì)律。駐村幫扶工作隊(duì)要嚴(yán)格按照“中央八項(xiàng)規(guī)定”、“省委六條意見(jiàn)”、市、縣有關(guān)規(guī)定，駐村工作隊(duì)員要做到“三不準(zhǔn)”。幫扶工作隊(duì)原則上每月駐村工作不少于5天，及時(shí)為駐村幫扶工作隊(duì)解決工作生活中的困難和問(wèn)題。工作隊(duì)員生活和住宿必需品、交通費(fèi)用、生活補(bǔ)助等按照《xx縣黨政機(jī)關(guān)差旅費(fèi)管理辦法》執(zhí)行，每月由單位按實(shí)際駐村情況據(jù)實(shí)核銷。

教師扶貧工作總結(jié)篇十

我們通過(guò)扶貧微信群和電子郵箱等方式，將就業(yè)扶貧宣傳資料發(fā)送到鄉(xiāng)村，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞動(dòng)就業(yè)社會(huì)保障所工作人員加大對(duì)就業(yè)政策的講解和宣傳。20xx年利用“就業(yè)援助月”、“春風(fēng)行動(dòng)”、“民營(yíng)企業(yè)招聘周”、“高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)月”等專項(xiàng)活動(dòng)。通過(guò)公告欄、電視、顯示屏、微信等宣傳方式大力宣傳就業(yè)相關(guān)政策，在縣城主要街道和鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村進(jìn)行了就業(yè)政策和招聘崗位信息宣傳，發(fā)放就業(yè)政策和招聘信息宣傳資料共計(jì)25000多份，舉辦各類招聘會(huì)6場(chǎng)。

目前，我縣有建檔立卡貧困人口有59582人，勞動(dòng)年齡段貧困人口有12854人，已就業(yè)6392人，未就業(yè)人6462人。今年以來(lái)，有就業(yè)愿望的1551人中，全部實(shí)現(xiàn)了就業(yè)；有培訓(xùn)愿望的163人，全部通過(guò)培訓(xùn)實(shí)現(xiàn)了就業(yè)。結(jié)合人社系統(tǒng)自身職能，依托鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村人力資源和社會(huì)保障服務(wù)站，采集貧困勞動(dòng)力的個(gè)人基本信息、轉(zhuǎn)移就業(yè)意向和職業(yè)技能培訓(xùn)需求等相關(guān)信息，對(duì)相關(guān)信息進(jìn)行再摸底、再核實(shí)、再確認(rèn)，并每人填寫一份《20xx年度河北省就業(yè)創(chuàng)業(yè)精準(zhǔn)扶貧工程貧困家庭勞動(dòng)力登記卡》，將對(duì)貧困勞動(dòng)力的調(diào)查采集信息及時(shí)在人社部農(nóng)村貧困勞動(dòng)力就業(yè)信息平臺(tái)、河北省就業(yè)扶貧信息管理系統(tǒng)更新，為以后工作的開(kāi)展提供依據(jù)。通過(guò)各級(jí)人力資源和社會(huì)保障平臺(tái)工作人員的努力，對(duì)貧困勞動(dòng)力就業(yè)情況進(jìn)行跟蹤，10月底前有就業(yè)意愿貧困勞動(dòng)力實(shí)現(xiàn)就業(yè)任務(wù)全部完成。

針對(duì)相當(dāng)一部分貧困人口“有勞動(dòng)能力，有就業(yè)愿望，但年齡偏大，不愿外出或無(wú)法外出”的實(shí)際，積極開(kāi)發(fā)扶貧崗位，給予專崗安置。今年，我們協(xié)調(diào)住建、林業(yè)、扶貧、政法有關(guān)部門，開(kāi)發(fā)了保潔、保綠、護(hù)林、防火、護(hù)路等扶貧專崗，全縣3614名農(nóng)村貧困勞動(dòng)力通過(guò)就地、就近轉(zhuǎn)移就業(yè)，實(shí)現(xiàn)了穩(wěn)定脫貧。人社局下一步在各行政村開(kāi)發(fā)勞動(dòng)保障信息員專崗300多個(gè)，負(fù)責(zé)各行政村勞動(dòng)保障平臺(tái)工作。

抓住廊坊三河市、北京朝陽(yáng)區(qū)與我縣對(duì)口幫扶這一有利時(shí)機(jī)，面向京津冀勞務(wù)市場(chǎng)開(kāi)辟貧困勞動(dòng)力就業(yè)渠道。4月份，我們與北京市朝陽(yáng)區(qū)人力資源和社會(huì)保障局聯(lián)合組織了“聚力就業(yè)優(yōu)先，助推扶貧攻堅(jiān)”20xx年春季就業(yè)招聘活動(dòng)。參會(huì)企業(yè)26家，提供文員、出納、客服、操作工、家政服務(wù)等就業(yè)崗位600多個(gè)?，F(xiàn)場(chǎng)有91人與用人單位簽訂了就業(yè)意向協(xié)議，其中建檔立卡貧困人口13人。經(jīng)跟蹤反饋落實(shí)就業(yè)人員88人。本次招聘會(huì)引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注，《河北經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》、《張家口日?qǐng)?bào)》分別就此做了報(bào)道?，F(xiàn)在，朝陽(yáng)區(qū)每月不定期為我們推送用工信息，縣局就業(yè)服務(wù)中心及時(shí)發(fā)布，為有意向進(jìn)京就業(yè)的貧困勞動(dòng)力開(kāi)辟了一條就業(yè)綠色通道。近日，我們又與新希望六合股份有限公司建立了勞務(wù)合作關(guān)系，今年至少可以為勞動(dòng)力年齡段貧困人口提供200個(gè)就業(yè)崗位，通過(guò)跟蹤反饋目前在北就朝陽(yáng)區(qū)輸出就業(yè)2865人。

全省就業(yè)扶貧巨鹿現(xiàn)場(chǎng)會(huì)后，縣委、縣政府對(duì)全縣就業(yè)扶貧工作進(jìn)行了重新審視，圍繞貫徹六部門聯(lián)合下發(fā)的26號(hào)文件精神，研究制定了在全縣范圍內(nèi)積極推廣建立一批“扶貧工廠”的舉措。對(duì)吸納貧困人口就業(yè)的企業(yè)進(jìn)行扶貧工廠認(rèn)定，并對(duì)符合條件的，按照每吸納一人給予1000元的一次性就業(yè)補(bǔ)貼，鼓勵(lì)廣大企業(yè)吸納貧困人口，參與脫貧攻堅(jiān)。目前，已認(rèn)定xx縣飛龍家俱有限公司、xx縣益豐農(nóng)業(yè)開(kāi)發(fā)有限公司兩家企業(yè)為“扶貧工廠”，吸納建檔立卡貧困人口23人。其余7家企業(yè)正在進(jìn)行資料審核，確定后掛牌。

我縣皮毛碎料加工有著悠久歷史，在全國(guó)毛皮行業(yè)整體布局中，錯(cuò)位發(fā)展，突出特色，打造中國(guó)京西北裘皮加工集散中心；提升全球最大的毛皮碎料加工基地；叫響中國(guó)毛皮文化發(fā)祥地。我們利用傳統(tǒng)皮毛加工的資源優(yōu)勢(shì)，鼓勵(lì)發(fā)展皮毛加工業(yè)，吸收農(nóng)村勞動(dòng)力從事皮毛販運(yùn)、加工、營(yíng)銷以及養(yǎng)殖等崗位。目前、我縣以家庭作坊形式開(kāi)展皮毛碎料加工達(dá)3000多家，從事皮毛販運(yùn)、加工、營(yíng)銷等工作人數(shù)達(dá)50000多人。皮毛業(yè)已是我縣人民群眾經(jīng)濟(jì)收入主要經(jīng)濟(jì)體。

按照省市文件精神，本著公開(kāi)、公正、公平采用政府拋投標(biāo)方式，在20xx年通過(guò)政府招投標(biāo)確立了張家口市勞動(dòng)就業(yè)訓(xùn)練中心和張家口市愛(ài)百幫職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校，為我縣農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，并簽定了培訓(xùn)合同。結(jié)合省、市“雙創(chuàng)雙服”活動(dòng)總體要求，為提升貧困勞動(dòng)力就業(yè)能力，組織開(kāi)展了多種形式的技能培訓(xùn)。

教師扶貧工作總結(jié)篇十一

20xx年，在各級(jí)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，扶貧辦等部門的指導(dǎo)下，xx村兩委干部團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)群眾，認(rèn)真貫徹黨的十九屆一中全會(huì)精神，依托本村現(xiàn)有資源，積極發(fā)展村級(jí)集體經(jīng)濟(jì);以“精準(zhǔn)扶貧”思想為指導(dǎo)，立足建檔立卡貧困戶基礎(chǔ)，加緊推進(jìn)扶貧開(kāi)發(fā)工作;積極爭(zhēng)取政策支持，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)推進(jìn)本村扶貧事業(yè)發(fā)展，現(xiàn)就我村工作工作總結(jié)如下。

一是依托現(xiàn)有資源，實(shí)現(xiàn)貧困村集體經(jīng)濟(jì)再生能力。村兩委從清理“三資”入手，主要是:首先，公開(kāi)拍賣老村委會(huì)四間平房，實(shí)現(xiàn)固定資產(chǎn)貨幣化。其次，發(fā)包租賃村集體閑置魚(yú)塘。再次，積極開(kāi)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)建設(shè)。通過(guò)上級(jí)爭(zhēng)取，xx村納入現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)項(xiàng)目建設(shè)范圍，正在積極開(kāi)展土地流轉(zhuǎn)工作，目前全村已近90%的農(nóng)戶簽訂了流轉(zhuǎn)協(xié)議。xx村現(xiàn)有農(nóng)田3800余畝，加上一些整理后的土地，全部流轉(zhuǎn)后，每年將為xx村集體帶來(lái)近7萬(wàn)元的固定收益，將極大改善xx村集體經(jīng)濟(jì)落后的局面。

二是積極爭(zhēng)取上級(jí)單位支持，發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)。我們利用省專項(xiàng)選派幫扶自己5萬(wàn)元與柳溝村捆綁使用，共建奶牛養(yǎng)殖場(chǎng)，每年為村集體帶來(lái)收益5000元。我們積極申報(bào)光伏發(fā)電站項(xiàng)目，通過(guò)上報(bào)20xx年度貧困村項(xiàng)目認(rèn)領(lǐng)活動(dòng)，爭(zhēng)取到市人社局等五家單位和公司資金20萬(wàn)元，作為光伏發(fā)電站的配套資金，目前先期資金8萬(wàn)元即將到賬，余下部分待項(xiàng)目開(kāi)建后陸續(xù)到位。

三是實(shí)施貧困戶“精準(zhǔn)扶貧”。協(xié)調(diào)市五家單位聯(lián)系幫扶6戶困難家庭，目前已有一戶家庭通過(guò)市殘聯(lián)資助建設(shè)羊圈、購(gòu)買種羊的方式實(shí)現(xiàn)了脫貧目標(biāo)，其他幾戶也在逐步實(shí)施中。我們還為其他喪失勞動(dòng)力的貧困戶通過(guò)辦理低保，為孤寡老人辦理五保戶等方式，將一部分五保貧困戶，喪失勞動(dòng)能力的貧困戶進(jìn)行了脫貧。此外，通過(guò)政策傾斜，改善貧困戶生活條件。在上報(bào)危房改造的名單時(shí)，重點(diǎn)考慮建檔立卡貧困戶的需求，現(xiàn)已完成6戶貧困戶的危房改造項(xiàng)目。另外，今年我們又上報(bào)了7戶貧困戶的防震房屋建設(shè)項(xiàng)目。目前，53戶貧困戶中，有勞動(dòng)能力的待脫貧戶僅有十余戶。

四是開(kāi)展基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。xx村內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施落后，我們通過(guò)申請(qǐng)中央專項(xiàng)農(nóng)村公共服務(wù)運(yùn)行維護(hù)機(jī)制20萬(wàn)元用于改善村組內(nèi)的道路，方便村民生產(chǎn)和出行，目前工程已經(jīng)開(kāi)始鋪設(shè)路基，月底將全面完成。

五是開(kāi)展教育扶貧。教育扶貧是最根本的扶貧，我們抓住貧困家庭子女教育幫扶這一要點(diǎn)，積極開(kāi)展對(duì)貧困村小學(xué)和貧困子女的教育資助。20xx年，市人社局等5家單位出資5萬(wàn)元，用于資助xx村貧困家庭子女就學(xué)，20xx年，我們資助了22名貧困學(xué)生共計(jì)5600元。我們還積極聯(lián)系公益慈善組織，蚌埠市穩(wěn)恒者協(xié)會(huì)等慈善組織在蚌埠市淮河路步行街舉辦公益演出，募集社會(huì)善款5000余元，為10名困難學(xué)生資助現(xiàn)金3000元，余款用于購(gòu)置學(xué)習(xí)用品等。協(xié)會(huì)又聯(lián)系延安路幼兒園為xx小學(xué)捐助課桌椅30余套，改善了貧困學(xué)校的辦學(xué)條件。

六是開(kāi)展貧困戶的幫扶慰問(wèn)。今年以來(lái)，市5家?guī)头鰡挝缓推渌嚓P(guān)部門縣處級(jí)和科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分批約50人次到村開(kāi)展困難群眾和困難黨員慰問(wèn)，共計(jì)慰問(wèn)近30戶困難群眾和黨員，發(fā)放慰問(wèn)資金和物品9000余元。

一是加快推進(jìn)貧困村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展。加快推進(jìn)土地流轉(zhuǎn)工作，轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展，組織轉(zhuǎn)移剩余勞動(dòng)力。通過(guò)土地流轉(zhuǎn)工作，一方面解放了本村的勞動(dòng)力，另一方面也推動(dòng)了集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展，使集體有能力解決村內(nèi)一些基本問(wèn)題。

二是在精確認(rèn)定“建檔立卡”貧困戶的基礎(chǔ)上，分類做好貧困戶的幫扶脫貧工作。通過(guò)復(fù)核已建檔立卡的貧困戶，做到識(shí)別準(zhǔn)確，重新制定一戶一策幫扶措施，確保所有貧困戶按照目標(biāo)計(jì)劃完成脫貧。

三是開(kāi)展本村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作。完成已經(jīng)實(shí)施的道路和村民廣場(chǎng)工程。積極申報(bào)我村道路，水利等基礎(chǔ)建設(shè)項(xiàng)目。

四是進(jìn)一步做好光伏發(fā)電站項(xiàng)目。

五是確實(shí)管理好扶貧蔬菜大棚項(xiàng)目。

五是繼續(xù)開(kāi)展教育扶貧。通過(guò)單位幫扶的教育資金，安計(jì)劃繼續(xù)實(shí)施貧困家庭的貧困學(xué)生的教育資助。

六是開(kāi)展年底對(duì)貧困戶的慰問(wèn)工作。聯(lián)系幫扶單位落實(shí)春節(jié)期間對(duì)貧困戶的幫扶慰問(wèn)。

一是希望前期申報(bào)的扶貧項(xiàng)目(包括整村推進(jìn)項(xiàng)目)可以盡快落實(shí)。

二是建議貧困戶的幫扶措施，扶貧資金可以具體到戶。

三是建議上級(jí)部門給出一些對(duì)貧困戶的扶貧措施如何與集體經(jīng)濟(jì)結(jié)合的指導(dǎo)意見(jiàn)，一邊工作開(kāi)展有個(gè)指導(dǎo)思想。

教師扶貧工作總結(jié)篇十二

今年以來(lái)，xx鎮(zhèn)和兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)一道攻堅(jiān)克難，為了xx教育脫貧工作，做出大量的工作?，F(xiàn)就我鎮(zhèn)此項(xiàng)工作情況總結(jié)如下：

貧困生資助工作：我鎮(zhèn)建檔立卡貧困學(xué)生xx人全部打卡資助，資助率xx%。其中本鎮(zhèn)戶籍xx人、外縣在本鎮(zhèn)xx人、外鎮(zhèn)在本鎮(zhèn)xx人、高校本科生xx人、高校新生入學(xué)車費(fèi)資助xx人、邊緣戶xx人。資助告知書(shū)已全部下發(fā)。

貧困大學(xué)生貸款工作：本鎮(zhèn)貧困大學(xué)生共xx人，完成率xx%。

控輟保學(xué)工作：公安系統(tǒng)提供數(shù)據(jù)，xx鎮(zhèn)6~15周歲人口共有xx人：經(jīng)幾輪摸排、核查確認(rèn)xx人在義務(wù)教育階段就讀。其中：本鎮(zhèn)內(nèi)就讀xx人、縣內(nèi)外鎮(zhèn)就讀xx人、已取證完畢;縣外就讀xx人，尚有5人未取證(其中4人系一家人，包保教師經(jīng)多方查找找出四個(gè)學(xué)生的具體學(xué)校、年級(jí)，但因超生與社區(qū)發(fā)生矛盾，家長(zhǎng)直言要學(xué)生證明就必須退回超生罰款，否則拒不提供證明，xx人因全家長(zhǎng)期外出無(wú)法聯(lián)系，已經(jīng)上報(bào)鎮(zhèn)政府。)。到目前為止，內(nèi)在外就讀取證率達(dá)99.84%;非義務(wù)階段就學(xué)xx人：初中畢業(yè)xx人;空掛戶、死亡、失蹤已備案共xx人：重試殘疾、無(wú)法自理xx人，包保教師和家長(zhǎng)、社區(qū)溝通，待確定有效、可行的教育方式;暫不在校xx人，這xx人經(jīng)過(guò)學(xué)校及包保教師多方努力無(wú)果后，已經(jīng)上報(bào)鎮(zhèn)政府妥善解決。

另外，我鎮(zhèn)“雙基”建設(shè)項(xiàng)目正常施工，一所幼兒園正建設(shè)中。

(一)明確工作思路，拓寬工作途徑。

教育扶貧是xx脫貧摘帽系統(tǒng)工程的重要組成部分，是xx文明縣城創(chuàng)建、轍縣劃市目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵一環(huán)，也是每個(gè)教育人的光榮使命;中心校多次召開(kāi)全鎮(zhèn)教師教育扶貧專項(xiàng)會(huì)議，宣傳教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、調(diào)度評(píng)比、解決教師思想、任務(wù)、責(zé)任問(wèn)題。采取辦公室人員包各自然校;自然校長(zhǎng)、中層領(lǐng)導(dǎo)包教師;教師包學(xué)生、包貧困戶的措施;階段任務(wù)在時(shí)間、內(nèi)容上明確要求，不讓老師們做無(wú)用功、干費(fèi)事活。僅3~22周歲人口摸排，我鎮(zhèn)蔡朱小學(xué)12名教師三天內(nèi)平均每人摸排達(dá)156人，教師們態(tài)度認(rèn)真、工作扎實(shí)，所摸數(shù)據(jù)真實(shí)度、可信度極高。大學(xué)生貸款在9月13日全鎮(zhèn)召開(kāi)調(diào)度會(huì)之后，在一天半的時(shí)間內(nèi)，貸款率由原來(lái)的83%上升到100%。為了完成貸款任務(wù)，辦公室包保人員、學(xué)校校長(zhǎng)、學(xué)生包保教師三方結(jié)合、緊盯學(xué)生、勸說(shuō)家長(zhǎng)，用誠(chéng)心打動(dòng)他們，甚至包保老師個(gè)人出資給學(xué)生支付回來(lái)路費(fèi)，促使其回鄉(xiāng)貸款?？剌z保學(xué)取證方面，部分老師忍辱負(fù)重，多次上門及電話聯(lián)系，遇到不明事理，不愿配合的家長(zhǎng)，反復(fù)耐心解說(shuō)，甚至動(dòng)員親戚朋友幫忙，通過(guò)多種渠道開(kāi)展工作;輟學(xué)生勸返工作，我們采取個(gè)個(gè)擊破的方式，不放過(guò)一絲可能，把在外已務(wù)工月收入近6000元的輟學(xué)生都已勸返就讀。全鎮(zhèn)各校以有用、管用、實(shí)用的工作舉措和務(wù)實(shí)、扎實(shí)、真實(shí)的工作作風(fēng)做保障，強(qiáng)力、穩(wěn)步推進(jìn)教育脫貧攻堅(jiān)工作。

(二)健全工作機(jī)制，明確責(zé)任分工。首先是健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，扶貧工作由我親自抓，按上級(jí)要求設(shè)計(jì)工作思路，兩名副校長(zhǎng)分別負(fù)責(zé)教育資助工作和控輟保學(xué)工作、兩名精煉辦公室人員負(fù)責(zé)資料、信息匯總，避免了人浮于事、相互推諉的現(xiàn)象。其次是建立運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制，定崗定責(zé)。辦公室人員全部包校，督查督導(dǎo)，解決個(gè)案問(wèn)題，按周調(diào)度、通報(bào)工作開(kāi)展情況。三是制訂工作方案。根據(jù)縣局及鎮(zhèn)扶貧辦月、周任務(wù)清單落實(shí)任務(wù)、整改問(wèn)題、突破難題。四是完善制度、落實(shí)責(zé)任。認(rèn)真落實(shí)每個(gè)同志的職責(zé)，把扶貧工作與學(xué)校綜合評(píng)比、教師評(píng)優(yōu)評(píng)先掛鉤，把扶貧及控輟保學(xué)工作作為教師思想政治考核的一部分。形成干事、擔(dān)當(dāng)、責(zé)任、榮譽(yù)相結(jié)合的工作局面。

(三)抓住兩個(gè)重點(diǎn)，帶動(dòng)全面工作。兩個(gè)重點(diǎn)工作即教育資助和控輟保學(xué)。首先是教育資助深度排查補(bǔ)漏，借助專班排查及教師摸排進(jìn)一步查找缺漏，做到不漏一人、不錯(cuò)一人。其次是把控輟保學(xué)數(shù)據(jù)細(xì)致比對(duì)、認(rèn)真再摸排。把摸排的本鎮(zhèn)9351人和學(xué)籍庫(kù)、學(xué)校班級(jí)名冊(cè)進(jìn)行比對(duì)，確保不差一人：針對(duì)本在外取證情況，組織人員對(duì)各校取證材料隨機(jī)抽取五到十人電話核實(shí)真實(shí)性，并及時(shí)通報(bào)、整改。同時(shí)，對(duì)“三殘”送教進(jìn)行定期督查，做到形式、內(nèi)容、滿意度都達(dá)到要求。留守兒童關(guān)愛(ài)，充分利用留守兒童之家開(kāi)展活動(dòng)，關(guān)注學(xué)習(xí)、生活;學(xué)校愛(ài)心超市每月為表現(xiàn)優(yōu)秀的留守兒童免費(fèi)送文具、生活用品：積極為特困留守兒童申請(qǐng)縣關(guān)工委及鎮(zhèn)政府進(jìn)行每人400元的救助，助力學(xué)生們健康、快樂(lè)成長(zhǎng)。

(四)加強(qiáng)輿論宣傳，營(yíng)造工作氛圍。在扶貧攻堅(jiān)成為當(dāng)前重點(diǎn)工作社會(huì)大環(huán)境下，加強(qiáng)教育扶貧宣傳，提高社會(huì)認(rèn)知度。中心校采取在各村室、學(xué)校、交通路口、人口聚集街市等地方制作、安裝條幅、設(shè)置教育資助政策宣傳圖板、發(fā)放教育扶貧明白書(shū)、組織扶貧政策問(wèn)卷調(diào)查等多種宣傳方式，擴(kuò)大教育扶貧的宣傳力度，提升全社會(huì)對(duì)教育扶貧的知曉度。

1、繼續(xù)加大政策宣傳力度，充分利用宣傳條幅、宣傳圖報(bào)及黑板報(bào)、電子屏、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等形式加大教育扶貧的宣傳，讓政策深入人心。

2、全力做好信息對(duì)接，積極配合縣教育局、鎮(zhèn)扶貧辦，做到工作步調(diào)一致，各項(xiàng)數(shù)據(jù)統(tǒng)一。

3、竭力做好資助全覆蓋與控輟保學(xué)的個(gè)案問(wèn)題解決工作。

4、統(tǒng)籌教育扶貧工作與教育教學(xué)工作的結(jié)合，提升人民群眾對(duì)教育工作的滿意度。

扶貧攻堅(jiān)已到了沖刺賽跑的最后階段，我們?nèi)w教育人要克難攻堅(jiān)，不負(fù)眾望，以不破樓蘭終不還的斗志，堅(jiān)決打贏教育脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。

教師扶貧工作總結(jié)篇十三

20__年，在縣委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹落實(shí)黨的會(huì)議精神，緊緊抓住市、縣委主要領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，在各相關(guān)單位的關(guān)心、支持、幫助下，實(shí)施“集團(tuán)幫扶，整村推進(jìn)”，以農(nóng)民增收為重點(diǎn)，以全面脫貧摘帽為目標(biāo)，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全村廣大人民群眾開(kāi)拓創(chuàng)新，真抓實(shí)干，奮力拼搏，安口鎮(zhèn)吳坪村精準(zhǔn)扶貧工作取得階段性成效。

圍繞精準(zhǔn)扶貧工作要求和省、市、縣精準(zhǔn)扶貧會(huì)議精神，我們及時(shí)調(diào)整工作思路和舉措，制定最強(qiáng)有力的措施，實(shí)行掛圖作戰(zhàn)，下大力打好這張扶貧“精準(zhǔn)牌”。

困戶制定幫扶措施，通過(guò)分析致貧原因，對(duì)扶貧對(duì)象逐戶確立幫扶項(xiàng)目，建立脫貧規(guī)劃明白卡、臺(tái)賬，明確幫扶責(zé)任單位、幫扶人員。具體采取扶貧項(xiàng)目拉動(dòng)、合作社捆綁發(fā)展、就近務(wù)工等扶貧模式，集中力量予以扶持。

二、創(chuàng)“優(yōu)”工作機(jī)制，確保精準(zhǔn)扶貧“陽(yáng)光普照”。深入開(kāi)展大走訪、大調(diào)研，認(rèn)真傾聽(tīng)貧困群眾訴求，耐心詢問(wèn)每戶家庭情況，深挖致貧根源，逐戶走訪建檔，與貧困戶交心談心、算賬對(duì)比，制定幫扶計(jì)劃，謀劃布局產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目，推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧。切實(shí)把村民組織起來(lái)，把致富能手培育起來(lái)，把大學(xué)生村官、駐村工作隊(duì)合理利用起來(lái)，摸清貧困底數(shù)，分析致貧原因，制定幫扶計(jì)劃，把產(chǎn)業(yè)培育起來(lái)，把土地流轉(zhuǎn)起來(lái)，把群眾帶動(dòng)起來(lái)，把醫(yī)療體系完善起來(lái)，把發(fā)展環(huán)境優(yōu)化起來(lái)，把村社兩級(jí)干部積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)，著力推動(dòng)貧困戶的經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展起來(lái)。

三、吹“響”攻堅(jiān)的號(hào)角，精準(zhǔn)整合資源，打好連片脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。

重點(diǎn)項(xiàng)目、扶貧重點(diǎn)傾斜，激發(fā)群眾發(fā)展活力，著力解決資金分散、重點(diǎn)不突出、效果不明顯的問(wèn)題，使有限的資金、項(xiàng)目和政策能夠進(jìn)村入戶精準(zhǔn)實(shí)施。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為了抓好落實(shí)精準(zhǔn)扶貧工作，我們成立了精準(zhǔn)扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組，重點(diǎn)要求要把全村貧困人口核實(shí)好，在核實(shí)貧困人口工作中，要把民政部門的低保人口銜接起來(lái)，通過(guò)認(rèn)真相對(duì)比較，做好貧困農(nóng)戶的識(shí)別工作。

1、根據(jù)精準(zhǔn)扶貧建檔立卡工作實(shí)施方案，認(rèn)真按照貧困農(nóng)戶建檔立卡的工作方法和步驟，做好貧困農(nóng)戶的統(tǒng)計(jì)工作。

2、召開(kāi)村民代表大會(huì)，評(píng)議和初選出本村貧困農(nóng)戶名單。并且通過(guò)村級(jí)公示初選貧困農(nóng)戶名單。

一是明晰“一條路徑”，即力量法。按照省委、市的要求，增強(qiáng)減貧脫貧的內(nèi)生力量;創(chuàng)新城鄉(xiāng)互動(dòng)發(fā)展機(jī)制，增強(qiáng)減貧脫貧的拉動(dòng)力量;創(chuàng)新基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)機(jī)制，增強(qiáng)減貧脫貧的支撐力量;創(chuàng)新公共服務(wù)供給機(jī)制，增強(qiáng)減貧脫貧的保障力量;創(chuàng)新扶貧開(kāi)發(fā)工作機(jī)制，增強(qiáng)減貧脫貧的領(lǐng)導(dǎo)力量”的要求，以改革統(tǒng)攬、開(kāi)發(fā)扶貧、拔掉窮根為總攻方向，以“五個(gè)機(jī)制撬動(dòng)五個(gè)力量”為總攻路線，以脫貧致富奔小康為總攻目標(biāo)，以“往前沖”的精神、“敢探路”的勇氣、“一起上”的格局、“認(rèn)真抓”的勁頭為總攻要求來(lái)貫徹落實(shí)省委、市、縣的要求。

二是構(gòu)建“一套機(jī)制”，即十子法。探索構(gòu)建“十子”機(jī)制，推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧。具體是瞄靶子，建識(shí)別機(jī)制。梳辮子，建分類機(jī)制。結(jié)對(duì)子，建駐村機(jī)制。理路子，建規(guī)劃?rùn)C(jī)制。想法子，建幫扶機(jī)制。甩膀子，建動(dòng)力機(jī)制。強(qiáng)班子，建引領(lǐng)機(jī)制。湊份子，建聯(lián)動(dòng)機(jī)制。造冊(cè)子，建管理機(jī)制。

三是突出“一個(gè)抓手”，即抓手法。圍繞目標(biāo)具體、措施具體、進(jìn)度具體、責(zé)任具體“四個(gè)具體”。

四是實(shí)現(xiàn)“一個(gè)突破”，即產(chǎn)業(yè)鏈法。要在產(chǎn)業(yè)鏈上發(fā)展，依靠市場(chǎng)激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力上突破。通過(guò)產(chǎn)業(yè)鏈生成和發(fā)展要素的主動(dòng)鏈接，鏈動(dòng)農(nóng)戶、合作社、企業(yè)、基地核心要素和科技、教育培訓(xùn)、融資、特色品牌4個(gè)保障性要素，有效整合產(chǎn)業(yè)扶貧的資源和力量，促進(jìn)農(nóng)民尤其貧困農(nóng)民持續(xù)增收，實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定脫貧。

三、下一步工作打算。

要整合資金和項(xiàng)目，本著缺什么補(bǔ)什么的原則，推進(jìn)小康路、小康水、小康房、小康電、小康訊、小康寨“六項(xiàng)行動(dòng)”創(chuàng)建工作，大力改善農(nóng)村生產(chǎn)生活條件，美化亮化農(nóng)村環(huán)境。要結(jié)合貧困戶的具體情況，著眼市場(chǎng)需求、可持續(xù)發(fā)展和生態(tài)環(huán)境承受力，按照“宜工則工、宜農(nóng)則農(nóng)、宜商則商、宜游則游”和“一村一策、一戶一法”的要求，找準(zhǔn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和增收路子，制定和完善村級(jí)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，做到“規(guī)劃到村、輻射到戶、帶動(dòng)到人”。實(shí)施好當(dāng)前的項(xiàng)目，同時(shí)要積極爭(zhēng)取各類項(xiàng)目資金的投入，做到項(xiàng)目到村到戶，資金到村到戶，進(jìn)一步做好精準(zhǔn)扶貧“四法”工作。

教師扶貧工作總結(jié)篇十四

年初以來(lái)，按照市扶貧辦整體安排和要求，我局積極認(rèn)真做好扶貧工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

年初，我局按照扶貧辦的要求，及時(shí)深入到北紅村，與9戶貧困戶進(jìn)行了對(duì)接，并對(duì)我市低保、醫(yī)療、扶貧貸款、小額貼息貸款、住房安全、學(xué)生資助、就醫(yī)等扶貧政策進(jìn)行宣傳，對(duì)其家庭情況及致富想法進(jìn)行了具體了解。其中1戶因不在本地?zé)o法對(duì)接。

我局針對(duì)9戶困難戶，落實(shí)到科級(jí)干部人頭對(duì)接幫扶，每名科級(jí)干部與2名干部對(duì)接2戶，按要求制作幫扶聯(lián)系卡，填寫幫扶手冊(cè)，每月入戶走訪至少1次，及時(shí)深入宣傳扶貧政策，不斷按照扶貧辦要求完善內(nèi)業(yè)材料5次。

針對(duì)困難戶的實(shí)際，幫扶人積極送幫扶項(xiàng)目。根據(jù)張金革夫婦有發(fā)展養(yǎng)殖的意愿，幫扶人張玉良積極為其聯(lián)系110只雞雛和所需飼料，并為其墊付資金2300元，助力發(fā)展養(yǎng)雞。還為張金革及馮其金兩戶積極聯(lián)系笨雞與笨豬的銷售。根據(jù)冉慶春夫婦家庭意愿，幫扶人梁中元為其家聯(lián)系置辦商店用貨架7套，價(jià)值20xx元，并與有關(guān)部門協(xié)調(diào)幫助其辦理營(yíng)業(yè)執(zhí)照及煙草零售許可證，還定期為他們聯(lián)系進(jìn)貨事宜，助力其家山特產(chǎn)品店順利開(kāi)張營(yíng)業(yè)。我們還積極為困難戶協(xié)調(diào)辦理殘疾證及醫(yī)療救助事宜。我局還在春節(jié)前，為困難戶送去米、面、油、圍裙、對(duì)聯(lián)等慰問(wèn)品，總價(jià)值3000余元，在寒冬來(lái)臨之際，我局積極與有關(guān)單位協(xié)調(diào)，為每戶爭(zhēng)取并發(fā)放了御寒棉衣2件，價(jià)值1300元。

工作中還存在著內(nèi)業(yè)材料與上級(jí)要求有差距，需多次入戶更改、更換，對(duì)上級(jí)要求掌握不準(zhǔn)不及時(shí)等問(wèn)題。在今后工作中加強(qiáng)與上級(jí)扶貧部門的溝通與聯(lián)系，扎實(shí)做好扶貧各項(xiàng)工作。

教師扶貧工作總結(jié)篇十五

上半年扶貧工作在_委、_人民政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下和扶貧部門的幫助指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)xx大及xx屆五中、六中全會(huì)，省委九屆二次全和_委八屆二次全會(huì)精神，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”和“四群”教育活動(dòng)為動(dòng)力，團(tuán)結(jié)奮斗，扎實(shí)工作，圍繞解決溫飽、穩(wěn)定脫貧、加快致富、全面發(fā)展的總體目標(biāo)，堅(jiān)持開(kāi)發(fā)式扶貧和政府主導(dǎo)、全社會(huì)共同參與的扶貧開(kāi)發(fā)方針，調(diào)整思路，創(chuàng)新機(jī)制，強(qiáng)化措施，明確責(zé)任，把扶貧開(kāi)發(fā)與新農(nóng)村建設(shè)相結(jié)合，積極協(xié)助掛鉤扶貧點(diǎn)向上級(jí)單位協(xié)調(diào)資金和項(xiàng)目，切實(shí)幫助扶貧點(diǎn)改善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，硬化進(jìn)村入戶道路，改善生產(chǎn)生活條件?，F(xiàn)將20_年上半年扶貧工作總結(jié)如下：

一、深入貫徹學(xué)習(xí)省_相關(guān)會(huì)議、文件精神。

_____黨支部利用星期一學(xué)習(xí)日認(rèn)真貫徹省委九屆二次全會(huì)和_委八屆二次全會(huì)以及省_有關(guān)扶貧工作方面的文件精神。通過(guò)學(xué)習(xí)，全體黨員、干部的思想、政治素質(zhì)有了明顯的提高，積極參與單位的扶貧工作，為扶貧工作出謀劃策。

二、領(lǐng)導(dǎo)重視，思想明確。

貧攻堅(jiān)戰(zhàn)中，盡力做好對(duì)口幫扶工作。_縣____鎮(zhèn)的____村委會(huì)是一個(gè)比較偏遠(yuǎn)且經(jīng)濟(jì)發(fā)展較為緩慢的一個(gè)自然村，自安排作為我單位的扶貧掛鉤點(diǎn)以后，單位領(lǐng)導(dǎo)高度重視此項(xiàng)工作，將其作入單位機(jī)關(guān)一項(xiàng)重要工作任務(wù)來(lái)完成，并納入議事日程。調(diào)整充實(shí)了以_____為組長(zhǎng)，分管扶貧工作的副_____為副組長(zhǎng)，各科(室)負(fù)責(zé)人為成員的_____扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組，指定專人負(fù)責(zé)具體日常事務(wù)。做到有領(lǐng)導(dǎo)抓扶貧工作，有專人負(fù)責(zé)落實(shí)，為開(kāi)展好扶貧工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、認(rèn)真研究，切實(shí)開(kāi)展好扶貧掛鉤工作。

為困難學(xué)生解決學(xué)習(xí)上和生活上的部份困難。黨員干部結(jié)合部門工作實(shí)際，分批分期深入到掛鉤扶貧點(diǎn)，幫助當(dāng)?shù)厝罕娊鉀Q實(shí)際困難，盡力獻(xiàn)言獻(xiàn)策，多為當(dāng)?shù)乩习傩辙k實(shí)事、辦好事。

四、重點(diǎn)分析，搞好扶貧濟(jì)困工作。

我單位領(lǐng)導(dǎo)干部身體力行，在帶頭做好扶貧濟(jì)困日常工作的同時(shí)，還充分發(fā)揮單位黨支部的先鋒模范作用，積極動(dòng)員黨員干部帶動(dòng)廣大職工切實(shí)做好扶貧難點(diǎn)工作。在扶貧資金方面，單位機(jī)關(guān)黨員和中層干部每年要求每人深入掛鉤扶貧點(diǎn)次數(shù)不得少于3次，切實(shí)為貧困學(xué)生送去溫暖和鼓勵(lì)。20_年，我單位在經(jīng)費(fèi)十分緊張的情況下，一是安排10000.00元的專項(xiàng)資金，用于補(bǔ)助扶貧點(diǎn)的進(jìn)村入戶道路硬化項(xiàng)目;二是由單位領(lǐng)導(dǎo)率領(lǐng)全單位干部職工到____村委會(huì)看望并慰問(wèn)了該村的困難戶、貧困老黨員和大學(xué)生村官，為他們送去了春節(jié)慰問(wèn)金6400.00元和20床棉被;三是全單位干部職工個(gè)人每人每年出資100元成立扶貧助學(xué)基金，幫扶3名貧困兒童;四是給____村委會(huì)____村小組送去一副標(biāo)準(zhǔn)籃球架，價(jià)值9000余元;五是為扶貧掛鉤點(diǎn)征訂了《云南日?qǐng)?bào)》和《文山日?qǐng)?bào)》各一份，為他們送去精神糧食，切實(shí)為當(dāng)?shù)乩习傩辙k了一些實(shí)事、好事，受到了當(dāng)?shù)厝罕姷暮迷u(píng)。

一年來(lái)，全單位干部職工人人以飽滿的熱情，求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度以及團(tuán)結(jié)向上的精神，克服困難，切實(shí)做好扶貧濟(jì)困各項(xiàng)工作，扶貧工作取得了一定的成績(jī)。

在今后的工作中，我單位將嚴(yán)格按照_委、政府統(tǒng)一安排，動(dòng)員廣大干部職工一如繼往地抓好扶貧工作，做到真心扶貧，真心為扶貧點(diǎn)的老百姓做實(shí)事，同時(shí)還要做好“一幫一”結(jié)對(duì)幫扶工作，定期或是不定期組織干部職工輪流到扶貧點(diǎn)開(kāi)展幫貧工作，樹(shù)立正確的目標(biāo)、強(qiáng)化責(zé)任，同時(shí)建立長(zhǎng)效機(jī)制，確保扶貧掛鉤工作各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的圓滿實(shí)現(xiàn)，為努力構(gòu)建設(shè)和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

教師扶貧工作總結(jié)篇十六

今年以來(lái)，巴中市檢察院認(rèn)真貫徹落實(shí)市委三屆十次全會(huì)精神，始終把精準(zhǔn)扶貧工作作為重要任務(wù)來(lái)抓，堅(jiān)持以脫貧致富為目標(biāo)，積極協(xié)助平昌縣茍溪村制定脫貧規(guī)劃，培育致富產(chǎn)業(yè)，改善生產(chǎn)生活條件，扶貧開(kāi)發(fā)工作有序推進(jìn)。

黨組重視，確保扶貧工作順利開(kāi)展。市檢察院黨組高度重視精準(zhǔn)扶貧工作，做到扶貧幫扶工作與檢察工作同安排、同部署、同落實(shí)、同檢查。先后召開(kāi)三次黨組會(huì)，專題研究扶貧幫扶工作，發(fā)動(dòng)全體黨員、團(tuán)員獻(xiàn)愛(ài)心，積極向貧困黨員、貧困群眾捐款，切實(shí)解決他們生產(chǎn)、生活中的難題。同時(shí)，還成立了檢察長(zhǎng)任組長(zhǎng)的扶貧幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組，抽調(diào)1名干警長(zhǎng)駐茍溪村，專門負(fù)責(zé)該項(xiàng)工作。檢察長(zhǎng)劉曉勇多次聽(tīng)取茍溪村扶貧工作情況匯報(bào)，親自深入茍溪村調(diào)研，一起研究該村扶貧規(guī)劃，主動(dòng)聯(lián)系有關(guān)部門，協(xié)調(diào)解決具體困難，確保了扶貧工作的順利開(kāi)展。副檢察長(zhǎng)馮平親自與市教育局協(xié)調(diào)，幫助解決該村小學(xué)操場(chǎng)及教室硬化問(wèn)題。同時(shí)，結(jié)合巴中實(shí)際，制定了《巴中市人民檢察院關(guān)于充分發(fā)揮檢察職能服務(wù)全市精準(zhǔn)扶貧開(kāi)發(fā)工作的實(shí)施辦法》，為全市扶貧攻堅(jiān)提供法律保障。

摸清底數(shù)，確保一對(duì)一幫扶到位。茍溪村地理位置偏僻，交通十分不便，村民收入主要依靠農(nóng)作物種植和外出務(wù)工。7月15日至25日，駐村工作人員與村干部一起，集中10天時(shí)間，對(duì)該村9個(gè)農(nóng)業(yè)社逐家逐戶實(shí)地走訪查看，摸清了該村的種養(yǎng)殖業(yè)結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)狀態(tài)等基本情況，全面了解貧困戶在生活、生產(chǎn)中存在的具體問(wèn)題困難，并逐項(xiàng)登記造冊(cè)。共查看堰塘9口、水毀工程5處、村道路6公里，走訪黨員、貧困戶120余戶，為10戶特困戶、43戶相對(duì)貧困戶家庭收入、貧困情況進(jìn)行詳細(xì)了解，并逐項(xiàng)登記建檔。在入戶摸底的同時(shí)，召開(kāi)座談會(huì)3次，協(xié)助村“兩委”班子查找村社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢的原因，理清發(fā)展思路，制定五年脫貧致富發(fā)展規(guī)劃，力爭(zhēng)通過(guò)三至五年努力，使茍溪村徹底甩掉貧困帽子。

突出重點(diǎn)，切實(shí)解決群眾所求所盼問(wèn)題。茍溪村基礎(chǔ)設(shè)施脆弱，嚴(yán)重制約群眾脫貧致富。在扶貧開(kāi)發(fā)中，突出扶貧重點(diǎn)，堅(jiān)持基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)優(yōu)先，主動(dòng)對(duì)接交通、水利、農(nóng)業(yè)、國(guó)土資源、教育、電力等部門，爭(zhēng)取三年內(nèi)完成14公里村道路硬化，促成坦溪大橋盡快開(kāi)工建設(shè);20__年底完成該村農(nóng)網(wǎng)升級(jí)改造、村小學(xué)操場(chǎng)和教室的硬化，20__年新建和修繕飲水設(shè)施5處，切實(shí)解決群眾出行難、飲水難、上學(xué)難等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。目前，電力部門對(duì)該村9個(gè)農(nóng)業(yè)合作社的農(nóng)電設(shè)施進(jìn)行全面規(guī)劃、立項(xiàng)，教育部門對(duì)村小學(xué)操場(chǎng)、教室硬化進(jìn)行立項(xiàng);市衛(wèi)計(jì)委組織市中心醫(yī)院的專家14人深入茍溪村開(kāi)展醫(yī)療扶貧，對(duì)130余名群眾進(jìn)行免費(fèi)體檢，深受好評(píng)。

培育致富產(chǎn)業(yè)，切實(shí)增加群眾收入。駐村人員立足該村資源優(yōu)勢(shì)，深挖潛力，主動(dòng)協(xié)助村“兩委”干部結(jié)合該村實(shí)際，因地制宜制定脫貧規(guī)劃，確定致富項(xiàng)目，落實(shí)扶貧幫扶措施。該村規(guī)劃成立合作社一個(gè)，重點(diǎn)發(fā)展種、養(yǎng)殖業(yè)，計(jì)劃每年種植生姜100畝，發(fā)展核桃產(chǎn)業(yè)500畝，引進(jìn)業(yè)主養(yǎng)魚(yú)50畝。上述項(xiàng)目已規(guī)劃到位，責(zé)任到人，通過(guò)具體實(shí)施，可帶動(dòng)全村120余戶600余名群眾致富、53戶貧困戶全部脫貧。同時(shí)，駐村人員還主動(dòng)與金融部門、商務(wù)部門、大型超市聯(lián)系，幫助該村農(nóng)民協(xié)調(diào)解決產(chǎn)品銷路、資金籌措等實(shí)際困難，穩(wěn)步推動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)程。

送法進(jìn)村，積極營(yíng)造脫貧致富的良好氛圍。針對(duì)該村群眾法律知識(shí)欠缺等問(wèn)題，結(jié)合法律七進(jìn)活動(dòng)，組織反貪、預(yù)防、公訴、偵查監(jiān)督等部門進(jìn)村開(kāi)展法律宣講2次，發(fā)送法律宣傳單500余份，使廣大農(nóng)民群眾的法律意識(shí)得到提升，脫貧致富的積極性越來(lái)越高。

夯實(shí)基礎(chǔ)，持續(xù)抓好村級(jí)班子建設(shè)。始終堅(jiān)持把加強(qiáng)村級(jí)班子建設(shè)作為抓手，推動(dòng)扶貧工作的順利開(kāi)展，最終實(shí)現(xiàn)脫貧致富目標(biāo)。該村“兩委”干部發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，每一名村干部帶頭實(shí)施一個(gè)項(xiàng)目，幫扶10戶貧困戶，每一名黨員幫扶2名困難戶，確保全村如期脫貧。

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