社會問題是指在社會中存在的需要解決的各種不良現(xiàn)象或困境。寫一篇較為完美的總結，可以嘗試運用一些技巧，如對比、歸納、分析等。下面是一些優(yōu)秀總結范文，供大家參考。
三年級讀書會主持稿篇一
尊敬的各位老師，親愛的老師們、同學們：
大家上午好!踏著歡快的的步伐，我們迎來了新的一年，在這里我們將舉行元旦文藝匯演!
首先：我們將舉行升旗儀式。
第一項：出旗。
第二項：升國旗，奏國歌，請全體師生起立，行注目禮!第三項：請旗手歸隊。
接下來有請我們的劉校長致詞!大家歡迎!
在劉校長的帶領下我們舊縣鎮(zhèn)中心小學正以豪邁的步伐奔向美好的2019，其中更是有我們全體教師的團結協(xié)作、不懈努力，好，孩子們，現(xiàn)在揮動你們的小手為我們親愛的老師們加油吧，拔河比賽，現(xiàn)在開始!
2019年在成功的喜悅中即將遠去，2019年正踏著歡快的步伐迎面走來。
在過去的一年里，我們取得了許多優(yōu)異的成績，獲得了值得驕傲的榮譽。
a:面對過去，我們滿懷豪情。
b:展望未來，我們雄心壯志。
a:舊的一年我們并肩作戰(zhàn)，共寫春秋。
b:新的一年，我們激流勇進，再創(chuàng)輝煌。
a:今天，我們在這里展示自己。
b:今天，我們在這里閃亮登場。
b:今天我們相約在這里，載歌載舞舒心明天的輝煌!
a:今天，我們歡聚在這里，同心同德同唱明天的輝煌!
合:讓我們盡情的歡歌跳舞，展現(xiàn)我們的才華，祝福豬年的每一天!在此，我們舊縣鎮(zhèn)中心小學“歡樂之聲”慶元旦文藝演出現(xiàn)在開始!
b:豐收的鑼鼓敲醒暫新的歲月;。
a:綻放的寒梅書寫春天的訊息。
b:在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望;合：因為，我們始終相信:明天會更好!
今天的聯(lián)歡會到此結束，再次祝老師們、同學們，新年快樂，萬事如意，心想事成!
三年級讀書會主持稿篇二
王：7月3日，要是在過去，我一聽到這個日子，就會一蹦三尺高。因為7月4日開始就要放暑假了。但是今天我卻怎么也高興起來。明天我們就要開始放暑假，也就是說我們即將說再見了!
王：朋友，是我們人生道路上必不可少的精神伴侶，現(xiàn)在我真的不想和《朋友》說再見。
[黃家賢演唱《朋友》]。
王：聽完了歌曲串燒，接下來我們進行男女pk。
肖：俗話說得好：女士優(yōu)先，男士靠邊。利用這個原理，先請女生表演健美操《向前沖》。
[九個女生跳健美操《向前沖》]。
王：男女pk，既然女生已經表演了她們的pk作品，那么男生的pk作品呢?下面熱烈歡迎男生的《時裝走秀》!
肖：一個學期就這樣結束了，真的好快好快。老師開學的叮囑和那批評還在我的腦海里浮現(xiàn)。記得我從五年級轉到這個班，我學到了很多很多。和你們在一起玩耍、嬉戲，我真的很開心，我真的不想說再見!
王：雖然我在平時會調皮搗蛋，沒心沒肺的。但是現(xiàn)在想起來，和你們在一起的點點滴滴，真的很開心，也很難忘。離別的時候，才覺得友誼的可貴。
合：六(5)班畢業(yè)會到此結束!
三年級讀書會主持稿篇三
尊敬的家長們，親愛的小朋友們。
大家下午好。
新的鐘聲。
新的一年。
新的祝福。
新的期待。
20xx年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠去了。
20xx年的鐘聲即將敲響。
回首往事，我們滿懷豪情。
展望未來，我們重任在肩。
送你一千個祝福，祝福里有我的萬語千言。
送你一萬個祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞。
讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛。
讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠。
讓我們手牽手。
讓我們肩并肩。
讓我們跳起來。
讓我們唱起來。
歌唱春天。
歌唱未來。
歌唱美麗的小寶貝幼兒園。
在詩與畫流動的佳節(jié)里讓我們一起慶賀快樂的節(jié)日吧.我宣布，小寶貝藝術幼兒園20xx年《走進春天》慶~元旦文藝匯演現(xiàn)在開始。
下面，欣p，大（1）班小朋友帶來的舞蹈《_tt》學前2班帶來的《歡樂中國年》。
感謝小朋友們帶來熱情洋溢的舞蹈，掌聲送給可愛的孩子們。爸爸媽媽去上班，我上幼兒園。
我不哭也不鬧，叫聲老師早！
請欣賞大班舞蹈班的小朋友帶來的舞蹈《我上幼兒園》。
踏平了山路唱山歌。
撒開了漁網唱漁歌。
大地上奏響了新時代發(fā)展的弦音。
大地上舞起了新世紀騰飛的翅膀。
請欣賞學前舞蹈班小朋友帶來的舞蹈《大地飛歌》。
當音樂響起時，當身體舞動時，讓健康永遠停留在我們的身體，“我運動，我健康，我快樂”。讓我們一起舞動。請欣賞大班和學前班的小朋友帶來的舞蹈《健康歌》。
剛才欣賞的是大班和學前班小朋友帶來的精彩表演，中班的小朋友年齡雖小，但特別可愛，下面請中班舞蹈班帶來的舞蹈《施展魔法》，有請我們的小演員。
在這里，我們歡歌笑語，在這里我們興趣盎然，接下來，有請學前舞蹈班活潑可愛的小精靈為我們帶來的舞蹈《小可愛》。
老師：你喜歡不喜歡小寶貝幼兒園呢？
孩子：喜歡。
老師：那你喜歡什么呢？
孩子：我喜歡唱歌，跳舞，還喜歡和小朋友一起做游戲。
老師，冰冰，你真棒。
孩子：老師，你喜歡我嗎？
老師：喜歡，我可喜歡你了。
孩子：謝謝。
老師：不用客氣，小朋友真懂禮貌。
下面請欣賞學前班的小朋友帶來的舞蹈《我可喜歡你》，掌聲歡迎。
孩子們太可愛了，嘴巴也那么甜，能不喜歡你們嗎？讓我們把掌聲送給可愛的孩子們。
我們幼兒園的舞蹈班鍛煉里孩子們的身體協(xié)調能力，培養(yǎng)了他們的樂感，促進了孩子們的智力發(fā)展，改變了孩子們內向的性格，讓孩子們愛音樂，愛舞蹈，愛學習，愛生活，更加的活潑可愛。
我們幼兒園的美術班也是一大亮點，孩子們善動腦，樂動手，用眼睛發(fā)現(xiàn)美，用畫筆體現(xiàn)美。美術讓我們的生活五彩繽紛，美術讓我們的生活五彩斑斕。下面就來欣賞一下美術班孩子本學期的作品，并讓孩子們現(xiàn)場為我們動手制作一幅畫。
這是我們美術班本學期的部分作品，分為貼畫，蠟筆畫，吹畫，顏料畫四大類。
大家先來看貼畫，這是小朋友用小米貼出來的小雞，大家來看小雞的嘴巴，是用瓜子皮貼出來的，看起來特別形象。第二種是用毛線貼出來的棒棒糖，小朋友們喜歡吃，更喜歡自己制作。
接著大家來看蠟筆畫，這幾幅畫的是小蜜蜂，看，小蜜蜂快樂的飛起來了。這幾幅用簡單的幾筆畫出了樹，草，白云，陽光。在這幅畫中，告訴小朋友們要愛護花草樹木，讓他們在陽光下快樂的成長。這幾幅是小朋友在老師的指導下想象出來的一條魚，小朋友的想象能力多么豐富，從這條五顏六色的魚中，可以看出小朋友是那么天真純潔。這幾幅是小朋友畫的家園，圖中有白云，有太陽，有房子，有花，有樹，家園充滿生機。
大家再來看吹畫，這是小朋友用墨汁吹出來的，是一顆紅梅。兩種色彩搭配的多么漂亮，小朋友們真棒!
最后來看顏料畫，是用棉簽和顏料畫出來的，顏色全市小朋友自己調出來的，畫出了一幅太陽花。
在每次美術班學習時，小朋友都興趣盎然，積極性特別高，他們自己動手，動腦，一幅幅作品不僅陶冶了孩子們的情操，提高了他們的審美能力，還促進了他們的智力發(fā)展，孩子們都特別喜歡。孩子的潛能是無限的，讓我們和孩子一起發(fā)現(xiàn)美，感受美，讓孩子們在幼小的心靈中撒播美的種子，生根，發(fā)芽，并長成參天大樹。下面我們來看看貼花的小朋友為我們完成了一幅怎樣的作品。
茹老師：這是一幅喜迎新春的畫，孩子們穿著新衣服，女孩提著燈籠，男孩在放鞭炮，過年真好！在這里我代表我們幼兒園的全體教師和孩子們祝大家新年快樂！
小朋友真是活力四射啊，現(xiàn)在請欣賞中班舞蹈班的小朋友帶來的舞蹈《didida》掌聲歡迎孩子們。
喜鵲枝頭報佳音，龍騰虎躍送吉祥，請欣賞我園教師帶來的舞蹈《吉祥謠》。
剛才是我們幼兒園部分教師為大家表演的藏族舞蹈，也體現(xiàn)了我們幼兒園教師的精神風貌。20xx年我園完成了東樓擴建工作，我們幼兒園的全體教師，正在園長的帶領下銳意改革，團結奮進，以先進的教學理念，以優(yōu)質的保教質量，以更完善的教學設備，服務家長，服務社會，同時對一貫支持和幫助我們的廣大家長，社會各界，表示衷心的感謝，愿大家都來關心教育，支持教育。
最后祝大家新年快樂，吉祥如意。小寶貝藝術幼兒園，清元旦文藝匯演到此結束，謝謝。
三年級讀書會主持稿篇四
各位博友、各位叔叔、阿姨：
大家好！
我國唐詩、宋詞作品很多，十分繁盛。在這眾多的古詩中，我最喜歡的要數唐代詩人王翰寫的《涼州詞》了。
涼州詞。
王翰。
葡萄美酒夜光杯，
欲飲琵琶馬上催。
醉臥沙場君莫笑，
古來征戰(zhàn)幾人回？
詩人王翰，唐代詩人，字子羽，并州晉陽（今山西太原）人，以邊塞詩人著稱于世。他的詩風華流麗，其中最為有名的便是這首《涼州詞》。
這首詩描寫了守邊將士在出征前的宴會上歡飲的場面，詩的前兩句，寫軍營宴會的場面，描繪了異域情調和戰(zhàn)場上的緊張氣氛。大帳中，燭光通明，酒香四溢。出征的將士們斟滿通紅的葡萄美酒，舉起閃閃發(fā)光的白玉夜光杯，互相敬酒，戰(zhàn)士奏起節(jié)奏歡快的琵琶，飲酒助興，即使醉臥戰(zhàn)場，那又算得了什么！自古以來，當兵打仗，有幾個人能從戰(zhàn)場上平安回來呢！后兩句表達出了將士們的豪情壯懷。
唐詩、宋詞是我國詩詞發(fā)展的巔峰，其中千古絕唱之句甚多。在這首詩中“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催?！笨胺Q千古絕唱。這兩句詩可以用來形容歡樂不長久。還可以用來形容好事多磨，雖然有滿腔怨恨，但是無從抒發(fā)，只有仰天長嘆！
我們了解了詩意，知道了詩境，如果在說話時能合理地引用名句，語言不但能打動人，而且令人佩服。
四川省農學院留法研究生李華經過幾年的努力，終于使中國的葡萄酒奇跡般地打入法國市場?？墒侵袊咸丫茝南愀坜D口時遇到了難題。香港方面認為葡萄酒是洋酒，不是中國土生土長的產品。香港的關稅規(guī)定，洋酒征收300%的稅，而國產酒只征收80%的稅。面對這個難題，李華急中生智，吟出一句唐詩：“葡萄美酒夜光杯?！彼忉屨f：“中國在唐朝的時候就能生產葡萄酒，要比法國和英國生產葡萄酒的歷史早十幾個世紀，怎么能說中國的葡萄酒是洋酒呢？”港方無言以對，只好承認中國的葡萄酒并非洋酒，同意按80%的規(guī)定征稅。這真是口才解難題，一語值千金呀！
我們在為李華的機智叫好的同時，更應該感嘆古詩語言的魅力。古人云：“厚積而薄發(fā)。”讓我們誦讀古詩，汲取其精華，錘煉我們的口才！
謝謝大家！
三年級讀書會主持稿篇五
尊敬的領導、各位嘉賓、敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!源遠流長的中華文明如長江黃河流淌千年，生生不息;博大精深的中華經典如天上繁星奪目璀璨，星光熠熠。經典啟迪智慧，國學浸潤人生。國學經典不僅展示了歷代大家在人生旅途上的心路歷程，而且形象地記錄了中華民族在歷史風云中的艱辛跋涉。幾年來，我們第二實驗小學把國學經典引進課堂，師生與高尚對話，與智慧碰撞，經受著民族文化的神圣洗禮?！敖酱腥瞬懦觯郎辖袢藙俟湃?。”那些歷經千年、萬口傳頌的名篇佳作，隨著歲月的流逝和師生閱歷的增加，正在第二實驗小學釋放著濃醇的芬芳。肅寧縣第二實驗小學國學經典匯報演出現(xiàn)在開始。
一、集體誦讀《弟子規(guī)》：打開中國文化的歷史長卷，穿越千古塵埃，首先向我們彬彬走來的就是儒家文化。儒家經典中，最為朗朗上口、淺顯易懂的《弟子規(guī)》集中國傳統(tǒng)家訓、家規(guī)、家教之大成!讓我們隨著婉轉流暢的童音，再次感受儒家經典的魅力。請欣賞全體學生的經典吟唱《弟子規(guī)》。
三年級：蒙學基石《三字經》是中國古代歷史文化的寶貴遺產，短小精悍、瑯瑯上口，千百年來，家喻戶曉，廣為吟誦。接下來有請三年級同學傳達《三字經》的獨特魅力。
四年級：東漢末年著名的軍事家、政治家、詩人曹操的《觀滄海》是中國文學史上第一首完整的山水詩，氣韻沉雄，吞吐宇宙，古直悲涼;語言質樸簡潔，蒼勁有力，請欣賞國年級同學朗誦的《觀滄?！贰?/p>
五年級：唐朝政治改革家和哲學思想家劉禹錫的《陋室銘》家喻戶曉，讀來如行云流水，文氣通達起伏，是我國古典文庫中膾炙人口的珍品。寥寥八十一字，情與景會，事與心諧，譜出了一曲陋室頌歌，流芳千載。
六年級：《沁園春雪》，是一篇傳世之作。他那雄視大江南北的廣闊視野，那縱論古今人物的宏大氣魄，被譽為千古絕唱。讓我們和六年級的同學們一起領略氣勢磅礴的華麗樂章。
二、師生誦讀：風乍起，吹皺一池春水。傳統(tǒng)國學經典的誦讀活動正在第二實驗小學蓬勃興起。師生齊誦經典，響遏行云，暢游國學經典殿堂，感受泱泱中華魅力，成為二小校園一道靚麗的風景。在共同閱讀、共沐書香中師生一起成長，走出一路芬芳。接下來讓我們一起去品味師生同臺誦讀、暢游國學書海的那份曠達的激悅和情感的澎湃!請欣賞師生同臺朗誦《誦讀經典，登峰攬勝》。
三、古詩新韻：詩里有畫，詩里有歌，詩里有苦，詩里有樂，詩文在向我們訴說……讓我們一起走進古詩文的世界，去用心聆聽悠遠的演唱。請欣賞《古詩新韻》。
四、組詩：萬水千山總是情，真情是中國古代詩歌的靈魂。在我國浩如煙海的古典詩詞中，描寫人類情感的經典之作，猶如星漢之燦爛。古代詩人，以詩言志，以詩寄情，給我們留下了許多名篇佳作。這些千古傳頌的詩句情景交融，意境優(yōu)美，不僅寄托著濃濃的親情、淡淡的友情，更寄托著悠悠的思鄉(xiāng)情、拳拳的愛國情。讓我們一同鑒賞那至誠至愛的佳作，回味那感人至深的詩篇。
首先讓我們跟隨三年級的同學們一起感受古詩中那最熾熱、最深摯、最無私的親情。
“同門為朋，同志為友”，朋友間的情感，彌足珍貴。接下來，讓我們伴隨四年級的同學們一起吟誦著動人心魄的友誼詩篇，去尋找生活和學習中的知己!
在人類情感世界的錦囊里，有一顆由甜蜜、溫馨和苦澀凝結成的珍寶，那就是鄉(xiāng)情。鄉(xiāng)情像一條堅韌而漫長的線，山隔不斷，水隔不斷，一頭系著故鄉(xiāng)，一頭系在游子的心中。讓我們一起體會那思鄉(xiāng)游子綿綿不斷的情思。
滄海橫流，方顯英雄本色;江山如畫，一時多少豪杰。英雄救黎民于水火，拯國家于亂世;在我們偉大民族歷史的天幕上發(fā)出閃耀古今的光輝。英雄的頌歌，一曲猶未了，一曲又激越。請欣賞六年級同學吟誦的愛國組詩。
五、詩樂舞《明月幾時有》：在靜謐澄碧的深邃天幕上，一輪皎潔的明月照徹大地;或是在沉寂深湛的夜空，一彎新月瀉出淡淡的青輝。此時，我們舉目遼闊的夜空，無限的感慨之情便會油然而生。此景此情，古往今來，引發(fā)多少文人墨客的遐想和情思!如輪如盤的圓月，似夢似幻的月宮，她無時不觸動人們的心弦，張開詩人幻想的翅膀，歷代詩人指月為題，吟詠出多少令人一唱三嘆的名篇佳句!清輝明月，傳遞著相思;把酒臨風，寄托著思念。月，懸掛成一個無休無止的省略號，訴說著古今中外多少動人的傳奇神話蘇軾千年前的祝?！獛Ыo我們亙古不變的感動。請欣賞詩樂舞《明月幾時有》。
六、手操、韻律操誦讀：經典詩詞流千秋雅韻，吟誦唱舞抒萬丈豪情。豐富多采的活動形式，引領著第二實驗小學的孩子們從讀國學、背經典、賞詩詞中培養(yǎng)誦讀興趣?；蛞骰蛘b，或唱或舞，聲情并茂，感人至深，再現(xiàn)了古詩文的絢麗多彩。妙趣橫生的解讀，把古詩文的意境演繹得淋漓盡致，把傳統(tǒng)文化博大精深的內涵和精髓刻畫得繪聲繪色，唱響了中華經典，頌揚了民族精神。請欣賞手操韻律操誦讀。
七、少年強：少年是華夏文明的傳遞者，承千古文明，繪時代華章;少年是中華文化的后來人，承先輩博大精深，續(xù)未來風光。少年智慧，國可興邦。問蒼茫大地誰主沉浮?——唯我中國少年!請欣賞《少年強》。
結束語：
二小的校園，因國學經典的勃發(fā)而浪漫;。
二小的課堂，因國學經典的演繹而精彩。
一曲曲動人心弦的詩詞歌賦，
傳送著五千多年的悠久歷史，
給了我們美好的藝術享受;。
一章章絕侖美奐的經典佳作，
激蕩著師生仰慕先哲圣賢的情懷，
給了我們無盡的人生啟迪。
最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。
讓經典滋潤我們的人生，讓書香伴隨我們一路遠行!
讓我們共同祝愿——中華經典，綻放校園!
感謝同學們的精彩演出;。
感謝所有領導的出席;。
感謝所有朋友的聆聽;。
感謝所有老師的服務。
肅寧縣國學經典啟動儀式至此結束。
再見!
三年級讀書會主持稿篇六
開場白：
（?。簥^斗與拚搏，譜寫了一曲騰飛的歌。
（甲）：今天，我們相約在這里，享受我們的歡樂，享受童年的美好時光；
（乙）：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪；
（丙）：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情；
（?。航裉?，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄！
（合）：合肥柏景灣小學四年級一班慶元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始！
（甲）：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。
（丙）：愿我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節(jié)里為你點綴歡樂四溢的佳節(jié)。
（?。航裉斓穆?lián)歡會更加體現(xiàn)出我們是一個充滿活力的集體。
（甲）：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁。
（乙）：在這里，散發(fā)著油墨的清香。
（丙）：在這里，有我們對生活的激情。
（?。涸谶@里，更有我們對未來的渴望。
合：我們始終相信：明天會更好，祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成！
三年級讀書會主持稿篇七
合：大家下午好。
男：有這樣一種書，被代代相傳，價值歷久彌新，人們稱之為經典。
女：經典古詩文是一頂燦爛的王冠，綴滿了濃縮中國文學智慧的奇珍異寶。
男：今天我們在老師們的精心指導下，開展了中華經典古詩文誦讀比賽，以繼承古代文化。
女：我們營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。
男：首先讓我們用熱烈掌聲有請老師上臺，發(fā)表對此次比賽的期望。
女：感謝老師精彩的發(fā)言?，F(xiàn)在我宣布比賽正式開始。第一個出場的是，高二(3)班金裕同學他帶來的是《滿江紅·岳飛》。
男：感謝金裕給我們帶來的聽覺盛宴。滿江紅，我們的抗金英雄岳飛的字句中，蘊藏了他對祖國多少的`熱愛啊，你聽那“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”多么豪情萬丈啊，每一字每一句都在我的耳邊回蕩。接下來歡迎高二(5)由李詩捷等10人帶來的《蜀道難》。
男：感謝三位同學的表演。又是一首詩仙的名作，看來李白的瀟灑很受同學們的青睞啊。是啊，“天生我材必有用，千金散盡還復來”這句詩也是由此名傳千古，成為了很多人在不如意時鼓勵自己永不放棄的座右銘。那么，接下來請欣賞高二(10)班葉玲同學給我們帶來的《念奴嬌·赤壁懷古》，掌聲有請。
女：如此豪邁的詩詞在一個女生的演繹之下同樣別具風味。俗話說，巾幗不讓須眉，葉玲的朗誦把我們再次領略了赤壁附近的壯闊景物，從中進一步感受到詩人的理想抱負以及對自己壯志未酬的感概。接下來，高二(1)班方政同學給我們帶來了朗誦《相信未來》，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他上臺表演。
感謝高二(7)的表演，至此十個班級都表演完了，每個班級都有自己的特色，慷慨激揚的詩朗誦讓我一飽耳福，不禁感嘆中國詩文的巨大魅力。
是啊，那么讓我們屏息等待成績的公布。
現(xiàn)在獲獎名單已經在我手上拿著了，好緊張啊，不知道哪個班級能夠一舉奪冠，獲得這次比賽的第一名呢。
是啊，獲得三等獎的是獲得二等獎的是。
那么，一等獎的得主不言而喻，那就是我們的請獲獎班級代表上臺領獎，由---老師為他們頒獎。
讓我們用熱烈的掌聲，恭喜獲獎的班級。下面，請我們的周鳳林校長上臺做最后的總結。
男：中華詩朗誦的比賽就要告一段落了，但吟誦經典是永遠沒有時限的，讓民族精神在我們的血液里流淌。
女：讓我們在背誦中親近中華經典，在親近這種熱愛中國文化，在熱愛中弘揚中華文明。
男：愿中華詩文藝術之花永遠芬芳。
女：愿五千年文化的血脈永久傳承。
合：我宣布嘉定二中高二年級中華詩朗誦比賽到此結束。
三年級讀書會主持稿篇八
(音樂《燭光里的媽媽、母親、父親》)。
男：一個很熱很熱的晚上，
我半夜醒來。
媽媽正給我搖著扇子，
汗水浸濕了她的衣裳。
呀，媽媽的愛是清涼的風。
女：一個很涼很涼的雨天，
媽媽到學校接我。
一把傘遮在我的頭頂，
雨水全打在媽媽身上。
呀，媽媽的愛是遮雨的桑。
男：媽媽的愛是冬天的火，
從不熄滅;。
女：媽媽的愛是純凈的河，
長流不息。
男：各位叔叔阿姨，首先，請允許我代表所有的老師同學感謝你們在百忙之中抽時間來參加這次家長會。
女：歡迎你們走進校園了解我們在學校的生活，
男：歡迎你們走進校園和老師一起關注我們的學習和成長!
女：學校是我們學習、生活、成長的搖籃。
男：我們的成長離不開老師的諄諄教誨。
女：我們的成長同樣離不開您無微不至的關懷。
女：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書香成長。
男：在父母精心的養(yǎng)育下，我們沐浴著愛的陽光長大!
女：在你們的共同關注下，今天我們的家長會正式開始。
男：首先進行大會第一項，歡迎校長講話。
第二項：真情告白(匯報課)。
女：我們的進步離不開班主任無微不至的關懷，接下來請欣賞我們和語文老師共同獻給你們的真情告白。
第三項：情況簡介。
男：我們成長的點點滴滴，媽媽會記得。
女：我們成功的點點滴滴，老師會記得。
男：俗話說，金無足赤，人無完人。
女：我們知道，作為一名學生，我們還存在著很多不足。
男：老師的諄諄教導，是為了我們更上一層樓。
女：媽媽的苦口婆心，是為了我們的茁壯成長。
男：今天，我們懇請老師真誠的指出我們的不足，讓我們百尺竿頭，更進一步。
女：接下來請班主任張老師具體介紹班級及每一位學生的具體情況。
第四項：家長代表發(fā)言。
男：每當我伏案寫作業(yè)時，媽媽的叮囑總回蕩在耳邊。
女：每當我考試不理想時，媽媽的寬慰總是及時出現(xiàn)。
男：我們成長過程中，傾注了父母多少心血。
女：我們的成敗得失，你們最有發(fā)言權。
男：老師的諄諄教導，父母的聲聲叮嚀都凝聚著老師和父母對我們的殷切希望。
男：接下來，我們有請家長代表發(fā)言。
第五項：感恩父母。
男：老師常常教導我們要知恩感恩，感恩老師孜孜以求的辛勤培育，感恩父母不辭勞苦的精心養(yǎng)育，感恩同學相互理解、相互關心的熱心幫助。
女：感恩是一種美德，做一個知恩感恩的人，就會贏得別人的尊重;擁有感恩之心的人，就會受到眾人的愛戴。學會感恩，學會做人，我們的人生就會希望無限、精彩無限!
男：接下來請欣賞我們送給老師和爸爸媽媽的節(jié)目《感恩的心》。
第六項：互動交流。
今天我們相聚在這里，共同探討教育孩子這樣一個重大的話題，孩子是我們每一位做父母的希望，我們有很多沒有實現(xiàn)的愿望，期待著孩子能替我們完成。作為孩子的班主任，我和他們已經共同度過了將近半年的時光，雖然他們還有很多不足，但我能看到他們努力的身影。下面我結合本班的實際情況，冒昧地給家長們提一些建議，這包括學習上的，也包括生活上的，其中有：
1)督促孩子養(yǎng)成良好的習慣、生活習慣、衛(wèi)生習慣，叮囑孩子注意安全，文明游戲。
2)讓孩子自己能做的事自己做，大人的事幫著做，培養(yǎng)孩子的獨立能力。
3)讓孩子自己來合理地安排時間，家長在旁只作適當的引導。
4)現(xiàn)在是五年級了，盡可能地多為孩子買一些課外讀物，并督促孩子多看一些課外書，增長一些課外知識。
5)密切家校聯(lián)系，在家多和孩子溝通、交流，經常抽時間到學校關心、了解子女的學習、思想狀況，孩子會將你們的關心轉化為學習的動力。
6)正確理解、看待學校的收費問題。
長兩年多來的支持、配合，讓我平庸的生命，因為工作而精彩。我特別要感謝我們班45老師的諄諄教導，父母的聲聲叮嚀都凝聚著老師和父母對我們的殷切希望。
個可愛的孩子們，因為有了這些孩子，我過得充實而快樂;因為過得充實而快樂，我感到非常的幸福和滿足。今后，我將一如既往地在各位家長的理解、支持、配合下，繼續(xù)帶著孩子們一起加油去超越自己!
謝謝大家!
三年級讀書會主持稿篇九
合：大家新年好!
男：又是一歲北風吹，
女：又是一年春在望，
男：2015在向我們揮手告別，
女：2015在向我們大步走來，
男：此時此刻，讓我們一起祝愿——
合：祖國好，教育興：年年歲歲花相似，歲歲年年人祈盼!
男：回首2015年，我們驕傲，
女：回首2015年，我們自豪。
男：九月，我們一起在育才雙語學校相聚;
女：九月，我們一起在育才雙語學校成長;
男：今天，我們相約在這里，載歌載舞，書寫昨日的歌謠;
女：今天，我們歡聚在這里，同心同德，同唱明天的輝煌!
男：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好的時光;
女：今天，我們歡聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪;
男：今天，我們相約在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情;
女; 今天，我們歡聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄!
合：昌樂育才雙語學校三年級一班元旦晚會現(xiàn)在開始!
1. 首先請欣賞舞蹈《歡天喜地送祝?！?/p>
2. 一段優(yōu)美的舞蹈表達了我們心中的暢快，用舞蹈為大家送出了最美好的祝福!讓我們?yōu)榫实奈璧腹恼?.....
3. 新年就要到了，相信大家也買衣服了吧，你們會買衣服嗎，今天請王滌非和陳中華為我們獻上小品《買衣服》。
5. 接下來，讓我們輕松一下吧，游戲《吹氣球》，讓我們?yōu)樽约汗恼萍佑桶伞?/p>
6. 大家吹氣球的底氣真足啊，就請王奕初為我們獻上帶有自信的歌曲《相信自己》
7. 相聲是我們常見的一種藝術形式，它能讓人們忘記煩惱，心情舒暢，請聽劉建波，付俊浩為給大家?guī)淼南嗦暋栋贰?/p>
8. 謝謝他們?yōu)槲覀儙淼南嗦暠硌?，下面請欣賞歌曲《隱形的翅膀》
10. 下面請我們的小模特來表演〈我最酷〉
11. 下面請聽小合唱《老師，您最理解我》
12. 請聽大合唱《過新年》《祖國祖國我愛你》
13. 葫蘆絲《小寶寶要睡了》。三年級一班全體同學。
女：新年的腳步即將到來，
男：我們，又將踏上新的征程!
女：讓我們緊緊抓住時光飛翔的翅膀，
女：用熱忱與堅韌
男：用真誠與執(zhí)著，
女：用勤奮與質樸，
男：用真情與汗水，
合：書寫自己美麗的華章!
女：我們再次祝大家：
合：新年快樂，萬事如意，學習進步，笑口常開!
男：2015年新年聯(lián)歡會到此結束!
合：再見!
主持詞由主持人于節(jié)目進行過程中串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。
如今的各種演出活動和集會中，主持人往往成了主角，而主持人在臺上所表演的主持詞，則是集會的'靈魂之所在。因此，主持詞寫作的成功與否，已經成為集會成功的關鍵因素之一。所以，每當舉辦演出活動或者集會時，主辦者總是請人為演出或集會撰寫主持詞，由此可見主持詞寫作的重要性。如果把演出中各個單獨的節(jié)目，比喻成散落的珍珠;那么，通過主持人的表演，用主持詞將它們巧妙的串聯(lián)在一起，則形成一條優(yōu)美的項鏈，有珠聯(lián)璧合之妙用，讓各個節(jié)目都在同一的主題下發(fā)出奪目的光彩，使整個聚會活動獲得成功。
內容
主持詞一般由開場白、中間部分與結束語組成。
開場白 演出或其他開場時引入本題的道白，比喻文章、介紹或講話等開始的部分。
結束語 末了帶有總結性的一段話。
主持人
主持人
主持人在各種活動中既是組織者、主持者，又是指揮者，是統(tǒng)領、引導、推進活動進程的人。隨著社交活動的增多，主持人的范圍也逐漸外延，成為當前十分走俏的熱門行當。一些單位或部門，在舉行各種會議、聯(lián)歡會或競賽活動時，大都采用節(jié)目主持人的形式。然而，好的主持詞則是發(fā)揮主持人主持水平的關鍵。
種類
主持詞種類
主持詞種類主持詞大體上可分為會議主持詞、文藝演出晚會主持詞、賽事活動主持詞、節(jié)慶活動主持詞、婚慶禮儀主持詞等。
會議主持詞
一、代表性會議主持詞
二、工作性會議主持詞
三、專題性會議主持詞
四、聯(lián)席性會議主持詞
五、紀念性會議主持詞
六、學術性會議主持詞
七、總結表彰會主持詞
八、其他會議主持詞
晚會主持詞
一、春節(jié)文藝晚會主持詞
二、三八婦女節(jié)晚會主持詞
三、五四青年節(jié)晚會主持詞
四、六一晚會主持詞
五、七一晚會主持詞
六、八一晚會主持詞
七、教師節(jié)晚會主持詞
八、國慶晚會主持詞
九、重陽節(jié)晚會主持詞
十、迎新晚會主持詞
十一、元旦晚會主持詞
十二、慈善募捐活動主持詞
十三、迎新生晚會主持詞
十四、校園晚會主持詞
十五、聯(lián)歡晚會主持詞
十六、聯(lián)誼晚會主持詞
十七、文藝匯演主持詞
十八、文藝演出主持詞
節(jié)慶主持詞
一、慶典活動主持詞
二、節(jié)日紀念活動主持詞
三、藝術節(jié)主持詞
賽事主持詞
一、文藝比賽活動主持詞
二、體育比賽活動主詩詞
三、知識競賽主持詞
四、演講比賽主持詞
五、其他比賽活動主持詞
禮儀主持詞
一、婚慶主持詞
二、開業(yè)主持詞
三、喬遷新居主詩詞
四、壽辰(生日)活動主持詞
五、升學宴活動主詩詞
六、同學聚會主詩詞
七、迎送答謝活動主持詞
八、追悼會主持詞
主持詞寫作
主持詞寫作
主持詞的寫作沒有固定格式，它的最大特點就是富有個性。不同內容的活動，不同內容的節(jié)目，主持詞所采用的形式和風格也不相同。
一、主持詞的寫作，首先要突出活動主旨并貫穿始終如今，文化呈多元趨勢，各種主體性活動很多。了解了活動主題以后，通過主持詞的寫作將主題貫穿于所有的節(jié)目之中，從而使活動主題步步深化，絲絲入扣，不斷將活動推向高潮。
二、寫好開場白，要把握好吸引觀眾、創(chuàng)設情境、導入主題三個環(huán)節(jié)開始如何吸引觀眾的視線，如何把握觀眾的心理，怎樣導入主題，主持詞開場白的寫作非常重要。必須掌握三個環(huán)節(jié)：
一是先聲奪人，通過對所有來賓的問候，將觀眾的注意力全部吸引過來。比如：尊敬的各位領導，親愛的觀眾朋友們：大家好!”這樣的問候，可以讓所有的觀眾都對號入座，調動起觀眾的參與熱情并迅速投入到節(jié)目的欣賞中去。二是對現(xiàn)場和當時情景加以描述，讓觀眾感到熟悉、感到親切自然，樂于接受。比如：《 2006年7月9日中國濟南國際兒童廣場晚會主持詞》的開場白中這樣寫道：甲：寂靜的園林已籠罩著一片暮色的蒼茫，遠方的山巒又勾畫出一個個令人喜愛的卡通形象;乙：飛瀉的霓虹早已閃爍著七彩的燈流，泉城的夏夜呀四處彌漫著花草的芬芳;甲：風兒歇息了，鳥兒也歇息了，只有潺潺的流水撥動著愛的琴弦在輕輕歌唱。由于當時設定的演出場地是在泉城公園中，主持詞通過對特定的周邊環(huán)境的描述，并表現(xiàn)出一種優(yōu)美和深幽的意蘊，讓觀眾身臨其境，容易引起的感情上的共鳴。其三，觀眾被吸引之后，應迅速導入主題，進入節(jié)目欣賞。開場白寫得再好，也不能好無休止的朗誦下去，因為這里不是詩歌朗誦會;所以，將觀眾的情緒調動起來以后，應迅速切入主題，讓觀眾進入第一個節(jié)目的欣賞，讓活動演出拉開帷幕。主持詞的開場白，從篇幅上可長可短;但應該把握好以上三個環(huán)節(jié)，達到吸引觀眾、創(chuàng)設情境、導入主題的目的。
三、要增加主持詞的文化內涵，達到寓教于樂的目的主持詞的寫作，在不增加篇幅的情況下，應盡量增加文化內涵，寓教于樂，不斷提高觀眾的文化知識和素養(yǎng)。采用和歷史文化有關的表述方法去寫作。
四、注意對象，增強藝術表現(xiàn)力比如為少年兒童寫作的主持詞，在語言的表述中應盡量采用具有少年兒童特征的語言。具有少兒特點的語言不但容易拉近觀眾的距離，很容易被少兒所接受;否則，過分成人化的語言，則失去了少兒童天真的特性。在集會或聯(lián)歡會開始的時候，成年人往往這樣開場：“尊敬的各位領導、各位來賓、女士們、先生們：大家好!”假如孩子們在主持集會或聯(lián)歡會時，原樣照搬，就貽笑大方了，可以改成：“親愛的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、老師們、同學們：大家好!”當我們成年人介紹某位領導時，往往這樣介紹：“今天參加聯(lián)歡會的有市委書記×××同志”;如果換成孩子們介紹，可以改成：“讓我們用掌聲，歡迎市委書記×××叔叔參加我們的聯(lián)歡活動”等等。
五、借鑒詩詞和散文詩的寫作手法，提高主持詞的藝術感染力中國格律詩詞經過幾千年的發(fā)展，已經成為一種獨特的文化景觀。格律詩詞講究修辭，用字精煉，語句結構規(guī)范，意境含蓄深遠，敘事、抒情柔和一體，典故、哲理渾然天成，它是如此深刻的和我們民族的心理糾結在一起，以至在中國人心目中，它成為了一種神話，一種不可企及的文化典范，一種超越時空的精神家園。在主持詞的寫作中，不可能嚴格按照舊體詩詞的句式和字數(甚至詞性對仗)和平仄聲調(包括韻腳)去寫作，而是寫出詩風詞韻就很可以了。俗話說：“詩乃心語，情乃詩魂”。寫詩重在一個“情”字，情者有感情、激情、熱情之別。首先要有感情，才會觸景生情，這就是激情;但又必須熱心于寫，這就需要熱情。因此，主持詞的寫作，也必須帶著創(chuàng)作的激情和熱情去寫作，才能寫出煽情、感人的主持詞。散文詩的特點是，它兼有散文與詩歌兩種體裁的屬性，本質上還是一種詩歌的形式。它借用于散文的外觀和部分寫作手段與詩歌的語言、靈魂結合為一體，為表達主題而服務。無論是詩詞和散文詩的這些特點，都成為了主持詞寫作中經常借鑒的寫作手法。比如，在主持詞寫作中，運用詩詞寫作中的對仗、押韻技巧，可以讓主持人讀起來瑯瑯上口，聽起來具有音樂的節(jié)奏美;在大段的抒情性的描述中，則可以借鑒散文詩的寫作特點，可以分行，也可以不分行，可以段落形式出現(xiàn)。比如：甲：我們從西河遺址走來，身上凝聚著開拓未來的力量乙：我們從平陵古城走來，綻開一個個彩色的夢想甲：我們傳承著李清照、李開先的遺風呵合：勤奮學習天天向上，做一個新時代的中華小兒郎甲：請聽童聲獨唱：中華小兒郎。
自從1985年，在中央電視臺的春節(jié)晚會上第一次出現(xiàn)主持人的身影以來，主持詞這門新興的藝術形式已經發(fā)展了二十多年時間。主持詞已經成為各種演出活動和集會中不可或缺的重要組成部分?？梢哉f，主持詞是我國藝術門類中很特殊的藝術形式，它往往依附于各種演出和聚會而出現(xiàn)，很少像詩歌、散文那樣成為獨立的藝術主體。但好的主持詞仍具有很高的藝術價值，值得人們回味、欣賞。
三年級讀書會主持稿篇十
我是李華玉b：我是闞文泉
我是朱：我是李
a：首先，讓我們以熱烈的掌聲向家長們表示熱烈的歡迎！
謝謝你在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。
c：感謝大家對三班工作的理解、支持、關心和幫助！
?。赫堅试S我們代表三年級一班所有的孩子再次對你說：謝謝你！鞠躬
答：我們是祖國的未來。
我們是父母的希望。
c：為了我們的成長，父母努力了，比天還好。
?。簽榱宋覀兊某砷L，老師無私，海深！
答：我們一起努力，一起付出，一起收獲。
有多少快樂、煩惱、忙碌、情感，
只有這樣我們才能健康成長！
?。含F(xiàn)在我宣布：初三一班家長會
一起：現(xiàn)在開始——
有一個人，他的眼睛是如此善良，他的微笑是如此溫暖
有一個人，他的期望如此真誠，他的鞭策如此強大
他在我們心中傳播愛的陽光
他滋潤了我們心中愛情的雨露
他是我們的班主任
乙：陳老師，讓我們一起來聽聽吧！
c：學習的道路是坎坷曲折的
?。撼砷L之路荊棘叢生
是老師帶領我們走出了知識的迷宮
丁：是老師教我們展翅飛翔的
列車員：我們的成績提高了
?。豪蠋煹哪樅苁?/p>
丙：我們的缺點、錯誤少了
?。豪蠋煹男牟偎榱?/p>
丙：下面有請我們的數學老師劉老師發(fā)言，掌聲歡迎！
甲：當我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命，
乙：這生命就傾注了父母的無限深情！
甲：當我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭，
乙：這生命就得到了父母的日夜呵護！
甲：如今我們在學海中遨游，在書山上攀登，
乙：更離不開家長的支持和鼓勵！
合：有您和我們一路同行，我們就不怕天黑，不懼路遠、不再怕風雨兼程！
丙：讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影！
?。鹤屛覀冇檬难匀ヒ娮C老師無悔的奉獻！
丙：讓我們心與心相連
?。鹤屛覀兪峙c手相牽！
丙：敬愛的老師，親愛的爸爸媽媽們，
?。何覀儠刂诖哪抗庹癯岣呦?！
合：下面請學生代表朱曉萌發(fā)言
甲：我們正值金色的童年，充滿陽光，充滿活力！
乙：就像一位名人所說：世界因為我們而更加美麗
因為有了我們而充滿希望！
丙：親愛的家長朋友，因為有您的支持與鼓勵，老師的關心和教育，我們自由地成長！
?。何覀兿裥▲B一樣，等身上的羽毛長得豐滿，就勇敢地向著天空飛翔，飛向我們的理想！
合：請你們放心，在學校的每一天，我們是快樂的！我們是健康向上的！
合：家長會到此結束，謝謝大家！
三年級讀書會主持稿篇十一
男甲：親愛的同學們!
合：大家好!
曹：今年是特殊的一年，今年是值得留戀的一年。
男乙：因為，再過幾個月，我們六年的小學生活就結束了。
趙：難忘的小學時代即將離去。
男甲：充滿期望的中學時代正向我們走來。
曹：六年的時光轉眼即逝，xxxx多個日夜仿佛就在昨天。
男乙：今天，請允許我們向六(2)班全體師生拜最后一個早年。
合：祝大家新年快樂，工作順利，闔家幸福，心相事成，萬事如意!
趙：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪留下了小學里最后一道深深的印痕。
男甲：伴隨著冬日里溫暖的陽光，曹：回首剛剛過去的xxxx，我們十分榮耀。
男乙：回首即將結束的六年生活，我們萬分感激。
趙：xxx，六(2)班從成功走向更大的成功。
男甲：小學六年，我們從不懂事的童年走向成熟的少年。
合：這一切的一切，都離不開我們全體師生的努力。
趙：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光。
曹：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。
男甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。
男乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄。
趙：帶著祝愿，帶著囑托，埋藏已久的期盼，化做你我的喜悅。
男甲：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。
曹：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。
男乙：在詩與畫流動的佳節(jié)里，我們一起來慶賀快樂的節(jié)目。
合：“秘書工作”小學六(2)班結束語：
趙：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。
男甲：妍麗的鮮花祝你節(jié)目愉快，閃動的目光傳遞平安如意。
曹：愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華。
男乙：愿來年夢幻般的鮮花與綠葉伴隨著你，幸福永遠。
趙：讓我們永遠記住“秘書工作”小學，我們成長的搖籃，我們夢起源的地方。
男甲：在這里，有默默耕耘的園丁，有孜孜以求的學子。
曹：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動著青春的脈搏。
男乙：相信“秘書工作”的明天會更好!我們的明天會更好!
合：最后，讓我們一起唱響《感恩的心》，在動聽的旋律中結束今天的聯(lián)歡。
三年級讀書會主持稿篇十二
一：主持人自我介紹及歡迎詞劉：親愛的叔叔、阿姨們。
周：親愛的爸爸、媽媽們。
合：大家好（鞠躬）。
劉：我叫劉濱瑞。
周：我叫周子程。
劉：我們代表三年級42班全體同學歡迎家長的到來。
周：感謝各位家長的大力支持。
合：歡迎你們來到萬和實驗學校！
二：學生才藝表演。
劉：我們是祖國的未來，周：我們是您們的希望。
劉：為了我們的成長，父母嘔心瀝血、情深似海。
周：為了我們的成長，老師無私奉獻，恩比天高！
劉：有了您們的精心呵護。
周：有了您們的悉心培養(yǎng)。
合：才有了我們的健康成長。
三：數學尹老師發(fā)言。
周：她就是我們可親可敬的數學尹老師。下面有請尹老師，大家歡迎。
四：優(yōu)秀家長發(fā)言——劉詩睿家長。
劉：當我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命。
周：這生命就傾注了父母無限深情。
劉：當我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭。
周：這生命就得到了父母的日夜呵護她。
劉：如今我們在學海中遨游，在書山中攀登，更離不開家長的支持和鼓勵。
周：有你們和我們一路同行，我們不怕天黑，不怕路遠，不。
再怕風雨。
劉：下面請優(yōu)秀家長我班學習委員劉詩睿的媽媽發(fā)言。
五：班主任發(fā)言。
劉：爸爸媽媽，我們深知我們的能力還很一般。
周：但在你們看來卻很棒很棒。
劉：透過你們那聚精會神的表情和充滿著歡笑的眼神。
周：我們感覺到了你們內心深處的那份興奮。
劉：你們的贊賞是對我們最大的鼓舞和安慰。
合：老師、爸爸媽媽、爺爺奶奶，你們拭目以待吧。我們一。
定好好學習，天天向上，不辜負你們的期望。
周：老師無時無刻不在關心我們，愛護我們。
劉：為了我們默默奉獻一切。
周：借此我們要對您說一聲：
合：“老師，你們辛苦了！”
周：現(xiàn)在就請我們敬愛的班主任——戴老師為大家講話，掌。
聲有請！
結束語。
周：學習的道路坎坷曲折。
劉：成長的道路荊棘叢生。
周：是老師領我們走出知識的迷宮。
劉：是老師教我們展翅振飛。
合：再次讓我們用熱烈的掌聲向辛勤培育我們的老師致以感。
謝之情。
劉：讓我們用學習去見證父母辛勞的身影。
周：讓我們用學習去見證老師無悔的奉獻。
劉：我們會鉻記這特殊時刻，因為它使我們走向懂事。
周：我們會鉻記這重要的時刻，因為今天我們教室高朋滿座。
劉：讓我們心與心相連，手與手相牽。
合：讓這次家長會成為溝通的心橋，我們會沿著家長、老師。
期待的目光振翅高翔。
再次感謝家長們的到來，祝各位家長工作順利，家庭幸。
一：主持人自我介紹及歡迎詞。
楊：親愛的叔叔、阿姨們。
黃：親愛的爸爸、媽媽們。
合：大家好（鞠躬）。
楊：我叫楊渙文。
黃：我叫黃玉。
楊：我們代表三年級43班全體同學歡迎家長的到來。
黃：感謝各位家長的大力支持。
合：歡迎你們來到萬和實驗學校！
二：學生才藝表演。
楊：我們是祖國的未來，黃：我們是您們的希望。
楊：為了我們的成長，父母嘔心瀝血、情深似海。
黃：為了我們的成長，老師無私奉獻，恩比天高！
楊：有了您們的精心呵護。
黃：有了您們的悉心培養(yǎng)。
合：才有了我們的健康成長。
楊：的確，我們的成長凝聚著父母和老師的無限心血。
黃：今天就讓我們?yōu)楦改负屠蠋煫I上我們深深的祝福。
三：數學羅老師發(fā)言。
黃：有一個人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖。
黃：她就是我們可親可敬的數學羅老師。下面有請羅老師，大家歡迎。
四：優(yōu)秀家長發(fā)言——劉昆家長。
楊：當我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命。
黃：這生命就傾注了父母無限深情。
楊：當我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭。
黃：這生命就得到了父母的日夜呵護她。
楊：如今我們在學海中遨游，在書山中攀登，更離不開家長的支持和鼓勵。
黃：有你們和我們一路同行，我們不怕天黑，不怕路遠，不。
再怕風雨。
楊：下面請優(yōu)秀家長我班劉昆的家長發(fā)言。
五：班主任發(fā)言。
楊：爸爸媽媽，我們深知我們的能力還很一般。
黃：但在你們看來卻很棒很棒。
楊：透過你們那聚精會神的表情和充滿著歡笑的眼神。
黃：我們感覺到了你們內心深處的那份興奮。
楊：你們的贊賞是對我們最大的鼓舞和安慰。
合：老師、爸爸媽媽、爺爺奶奶，你們拭目以待吧。我們一。
定好好學習，天天向上，不辜負你們的期望。
黃：老師無時無刻不在關心我們，愛護我們。
楊：為了我們默默奉獻一切。
黃：借此我們要對您說一聲：
合：“老師，你們辛苦了！”
黃：現(xiàn)在就請我們敬愛的班主任——黃老師為大家講話，掌。
聲有請！
結束語。
黃：學習的道路坎坷曲折。
楊：成長的道路荊棘叢生。
黃：是老師領我們走出知識的迷宮。
楊：是老師教我們展翅振飛。
合：再次讓我們用熱烈的掌聲向辛勤培育我們的老師致以感。
謝之情。
楊：讓我們用學習去見證父母辛勞的身影。
黃：讓我們用學習去見證老師無悔的奉獻。
楊：我們會鉻記這特殊時刻，因為它使我們走向懂事。
黃：我們會鉻記這重要的時刻，因為今天我們教室高朋滿座。
楊：讓我們心與心相連，手與手相牽。
合：讓這次家長會成為溝通的心橋，我們會沿著家長、老師。
期待的目光振翅高翔。
三年級讀書會主持稿篇十三
合：大家上午好?。ň炊Y）
甲：我是李華羽乙:我是闞文泉。
丙：我是朱驪安?。何沂抢钫苡?。
甲：首先，讓我們以熱烈的掌聲對各位家長的到來表示熱烈的歡迎！
乙：感謝您在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，
丙：感謝您一直以來對三一班工作的理解、支持、關心和幫助！
?。赫堅试S我們代表三年級一班所有的孩子再次對您說一聲：謝謝?。ň瞎?/p>
甲：我們是祖國的未來。
乙：我們是家長的希望。
丙：為了我們的成長，父母嘔心瀝血、恩比天高。
?。簽榱宋覀兊某砷L，老師無私奉獻，情深似海！
甲：我們一起努力著，付出著，收獲著。
乙：幾多欣喜，幾多憂慮，幾多忙碌，幾多感慨，
丙：才有了我們的健康成長！
合：現(xiàn)在開始——。
甲：有一個人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖。
乙：有一個人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力。
甲：他在我們的心田上播撒愛的陽光。
乙：他在我們的心田上滋潤愛的雨露。
甲：他就是我們的班主任。
乙：下面掌聲有請我們的班主任陳老師發(fā)言！
丙：學習的道路坎坷曲折。
?。撼砷L的道路荊棘叢生。
丙：是老師領我們走出知識的迷宮。
?。菏抢蠋熃涛覀冋钩犸w翔。
丙：我們的成績長了。
丁：老師的面龐瘦了。
丙：我們的缺點、錯誤少了。
?。豪蠋煹男牟偎榱?。
丙：下面有請我們的數學老師劉老師發(fā)言，掌聲歡迎！
甲：當我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命，
乙：這生命就傾注了父母的無限深情！
甲：當我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭，
乙：這生命就得到了父母的日夜呵護！
甲：如今我們在學海中遨游，在書山上攀登，
乙：更離不開家長的支持和鼓勵！
合：有您和我們一路同行，我們就不怕天黑，不懼路遠、不再怕風雨兼程！
丙：讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影！
?。鹤屛覀冇檬难匀ヒ娮C老師無悔的奉獻！
丙：讓我們心與心相連。
?。鹤屛覀兪峙c手相牽！
丙：敬愛的老師，親愛的爸爸媽媽們，
?。何覀儠刂诖哪抗庹癯岣呦瑁?/p>
合：下面請學生代表朱曉萌發(fā)言。
甲：我們正值金色的童年，充滿陽光，充滿活力！
乙：就像一位名人所說：世界因為我們而更加美麗。
因為有了我們而充滿希望！
丙：親愛的家長朋友，因為有您的支持與鼓勵，老師的關心和教育，我們自由地成長！
?。何覀兿裥▲B一樣，等身上的羽毛長得豐滿，就勇敢地向著天空飛翔，飛向我們的理想！
合：請你們放心，在學校的每一天，我們是快樂的！我們是健康向上的！
合：家長會到此結束，謝謝大家！
三年級讀書會主持稿篇十四
大家下午好！
12月的天空流光溢彩，乘著歌聲，我們鋪開七彩的畫卷，12月的大地笑語歡歌，走向未來，我們書寫豪邁的誓言。
今日的舞臺星光絢爛！在這舞姿與燈光構成的舞臺，在這放飛夢想的舞臺，我們歡聚一堂，讓我們燃燒所有的熱情，盡情詮釋我們無畏的青春！
流金歲月，xx舞蹈學校已經度過了8個春秋。8年來，我們舞蹈，我們成長，我們揮灑著汗水與淚水，收獲著每一份成功！
在此，請允許我們代表xx舞蹈學校全體師生，向一直以來支持與關心xx舞蹈事業(yè)的家長與小朋友們表示最衷心的感謝！并對今天能夠來到現(xiàn)場的各位家長和小朋友們，表示最熱烈的歡迎！
xx舞蹈學校位于開發(fā)區(qū)，擁有1000㎡的練功廳和完善的輔助教學設施。地理位置優(yōu)越，教師經驗豐富，是孩子步入舞蹈藝術殿堂的理想培訓基地。
xx舞蹈學校開設課程有：民族舞、拉丁、芭蕾舞蹈基本功訓練、形體訓練、舞蹈小組合、成品舞蹈等。
xx舞蹈學校開設班級有：初級班（招收對象為未接觸過藝術的學員）；中級班（招收對象為有一定舞蹈基礎的學員）。
音樂能陶冶人的情操，舞蹈更能抒發(fā)人的情感。今天，就讓我們在這里，共同舞出最動人的青春律動！
現(xiàn)在我宣布，xx舞蹈學校文藝匯報演出——現(xiàn)在開始！
1、中國范兒。
出的是中國氣兒，吃的是中國味兒，穿的是中國樣兒，寫的是中國字兒，走的是中國線兒，我們是龍的傳人，要的就是中國范兒！中國范兒就是這么這么帥！中國就是這么有氣概！下面請欣賞xx舞蹈學校的小朋友帶來的舞蹈《中國范兒》。
2、時針時針快快跑。
時間就像流水，匆匆不能回頭。時間，對我們來說是寶貴的，我們應該加倍珍惜，努力進步。下面，請欣賞1舞蹈《時針，時針，快快跑》。
3、小豬啊小豬。
小豬小豬胖嘟嘟。吃飽早餐咕嚕嚕。
4、微笑的季節(jié)。
陽光，灑向蔥翠的森林；雨露，滑落下透徹的清爽。大自然是孩子溫暖的家園，他們含著甘露甜笑，健康快樂地成長。掌聲有請小朋友給我們表演舞蹈《微笑的季節(jié)》。
5、傣家小妹。
五十六個民族，五十六朵花！傣族，可謂是大西南的一支獨秀！幽靜的竹樓，歡樂的潑水，還有美麗的傣族小阿妹現(xiàn)在，請觀賞舞蹈《傣族小阿妹》。
6、考級組合。
舞蹈是藝術~上的一顆紅寶石，她高雅、優(yōu)美，充滿著藝術的魅力。而少兒舞蹈則讓孩子們以靈巧的動作、優(yōu)美的舞姿和扎實的基本功散發(fā)著充滿真、善、美的童心體驗和審美追求。請欣賞小朋友的舞蹈教學展示——《考級組合》。
7、花兒朵朵向太陽。
我們擁有幸福的童年，我們擁有美好的未來，我們是祖國懷抱里一朵朵盛開的向陽花，積極向上，用感恩的心來回報祖國媽媽，請欣賞大三班小朋友帶來的舞蹈《花兒朵朵向陽開》。
8、快樂的羊寶寶。
今天，我們現(xiàn)場來了許多聰明的快樂小羊，許多可愛的快樂小羊，每分每秒都過得舒舒服服。下面請欣賞他們帶來的歌伴舞《快樂的羊寶寶》。
9、xx藍。
每一只小鳥，都想張開翅膀，縱身飛入xx白云里，盡情去翱翔。然而，陽光并不總是那么燦爛，天空并不總是那么明朗，讓我們一起努力，愛護環(huán)境，關愛小動物，讓每一只小鳥都能夠高高的展翅飛翔！請欣賞舞蹈《xx藍》。
三年級讀書會主持稿篇十五
合：大家上午好?。ň炊Y）
甲：我是李華羽乙：我是xxx
丙：我是朱驪安?。何沂莤xx
甲：首先，讓我們以熱烈的掌聲對各位家長的到來表示熱烈的歡迎！
乙：感謝您在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，
丙：感謝您一直以來對xxx班工作的理解、支持、關心和幫助！
?。赫堅试S我們代表三年級xxx班所有的孩子再次對您說一聲：謝謝?。ň瞎?/p>
甲：我們是祖國的未來。
乙：我們是家長的希望。
丙：為了我們的成長，父母嘔心瀝血、恩比天高
?。簽榱宋覀兊某砷L，老師無私奉獻，情深似海！
甲：我們一起努力著，付出著，收獲著。
乙：幾多欣喜，幾多憂慮，幾多忙碌，幾多感慨，
丙：才有了我們的健康成長！
?。合旅嫖倚迹喝昙墄班家長會
合：現(xiàn)在開始——
三年級讀書會主持稿篇十六
合：大家下午好!
甲：我是:孫亞鑫
乙：我是：張子錚
甲：首先，讓我們以熱烈的掌聲對各位家長的到來表示熱烈的歡迎!
乙：感謝您在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，
甲：請允許我們代表三年級所有的學生，再次對你們說一聲——
合：謝謝!
甲：我們是祖國的未來。
乙：我們是家長的希望。
甲：為了我們的成長，父母嘔心瀝血、恩比天高!
乙：為了我們的成長，老師無私奉獻，情深似海!
合：我們一起努力著，付出著，收獲著。
甲、這里就是我們的三年級教室，
乙、室內設有六個學習小組
甲、教室的西南北三面墻壁
乙、張貼著我們的作品
甲、家長們請看
乙、這是我們班內書架，
甲、書架上擺放的是我們的“成長檔案盒”以及圖書。成長檔案盒里記錄的是我們每位學生的點滴成長和進步，它促使我們不斷的完善自己。而“圖書角”，這些圖書均有專人管理，學生可以在課余時間自由閱讀。
乙：下面有請我們的班主任老師講話，大家歡迎!
甲：老師們無時無刻地關心著我們,愛護著我們。
乙：為了我們，他們舍小家為大家，,默默的為我們奉獻一切.
甲：借此機會我們要對您說一聲
齊：“老師,您辛苦了!”
甲：當我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命，
乙：這生命就傾注了父母的無限深情!
甲：當我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭，
乙：這生命就得到了父母的日夜呵護!
甲：如今我們在學海中遨游，在書山上攀登，
乙：更離不開父母的支持和鼓勵!
甲：今天，孫艷微的爺爺也來了，就有請爺爺給我們講話
乙：大家掌聲歡迎!
甲：聽了爺爺的發(fā)言，爸爸媽媽們肯定深有感觸，
乙：我們了解你們的關心，了解你們望子成龍、望女成鳳的夢想。
甲：可我們更渴望你們能走進我們心靈的花園，
乙、傾聽我們的心聲啊!
甲：爸爸，我好希望看到您拿到我的成績時寬容的目光，這樣，我下次一定會加倍努力決不讓您失望。
乙：媽媽，我好想聽到您鼓勵的話語而不是續(xù)續(xù)叨叨地數落：這也不行、那也不強!
甲：考試不是衡量我們能力的唯一途徑，在我們身上，您還要把目光放得更遠、更長!
乙：下面請學生代表郝冰同學發(fā)言。
甲：讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影!
乙：讓我們用誓言去見證老師無悔的奉獻!
甲：我們會銘記這特殊的時刻，因為它使我們走向成熟。
乙、才藝展示是我們同學喜愛的一個活動
甲、下面請欣賞劉翠翠孫亞鑫孫艷微同學帶來的舞蹈《數鴨子》
乙、請叔叔阿姨們欣賞張媛媛同學帶來的美文誦讀《做一片美的葉子》
甲、歌唱同學們人人喜歡下面請看張新蕊同學演唱的《大中國》
乙、再來請看劉慧琳等演唱的《讓我們蕩起雙槳》
甲、“古詩文誦讀”是我校的特色之一，
乙、同學們從一年級就開始不間斷得進行積累背誦，
甲、現(xiàn)在我班背誦100首以上的就有20多名同學，
乙、下面請看張繼釗等同學的古詩誦讀。
甲、同學們各有個愛好
乙、每項活動我們都是積極參與
甲、下面請看我們全班同學齊做的《文明禮儀操》
乙：敬愛的老師，親愛的爸爸媽媽們，
甲：我們會沿著您期待的目光展翅高翔!
乙：請你們放心，在學校的每一天，我們是快樂的!我們是健康向上的!
合：家長會到此結束，謝謝大家!
三年級讀書會主持稿篇十七
你們好!
首先感謝你們能在百忙之中抽時間來開家長會!
希望您能借此了解我們的半個學期以來的學習等各方面的成長情況，更希望能得到您的理解、支持和鼓勵。
當我們剛剛在母體中孕育成為生命，
這生命就傾注著父母的無限深情。
當生命墜地發(fā)出了第一聲啼哭，
就呼喚著哺育他成長的陽光雨露。
人們都說：童年是人生中最美好的一段光陰。
人們還說：童年是讓大人們最關注的一段時光。
的確，在我們童年的記憶里。
凝聚著老師和父母的無限期望。
此時正是收獲的季節(jié)，在我們把半學期的學習成績呈現(xiàn)。
給您之后，我們還想把反映我們能力的果實采摘給您!
三年級讀書會主持稿篇十八
尊敬的各位叔叔阿姨、老師：
大家晚上好！
首先我很榮幸作為學生代表在這里發(fā)言，也同時感謝各位家長能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次家長會。我給大家做個自我介紹吧！我叫蔡曉靜，現(xiàn)在我是班上的紀律委員。
各位叔叔阿姨，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧！我們的老師和您一樣，希望學生能有很大的出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開你們的精心愛護，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。
我在這里給各位叔叔、阿姨提幾點建議：
1、要經常過問我們在校的情況。
2、要教育我們要有端正的學習態(tài)度。
3、要支持我們的課外閱讀要求，并建議我們購買好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習慣。
4、經常和我們談心交流，掌握我們的心理狀況。
5、要經常和老師保持聯(lián)系，及時了解情況，加強教育。為此我真心希望你們能夠大力配合學校，讓給我們得到真正的、有效的教育。
我們雖然有許多缺點，但我們也有很多的優(yōu)點：聰明、善良、活潑、有個性，人才不泛。我們有責任心強的老師，有爸爸媽媽的配合，有關心我們的學校。因此，我們才會有這么好的成績。如今，在老師的耐心教導下，我們全班同學在各個方面都取得了很大的進步。
我還要感謝我們班的班主任黃老師，他教育了我們三年，這三年來，他嚴格要求我們，想盡千方百計，經常鼓勵我們，讓我們不斷進步，為我們營造了一個和諧的班集體。我們應該好好學習，將來出人頭地，回報父母和老師們。我想對黃老師說：“黃老師，我愛您感謝您教育了我們三年，讓我們不斷進步。我一定不會辜負您的期望，將來出人頭地?！?/p>
祝大家合家歡樂，合家幸福！
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