總結是在工作或?qū)W習過程中，對過去一段時期所取得成績、經(jīng)驗教訓等進行概括和總結的一種形式。在總結中可以適當引用他人觀點和經(jīng)驗，增加可信度與豐富性。通過閱讀優(yōu)秀的總結范文，我們可以學習到一些寫作的技巧和方法。
月信息培訓工作個人總結篇一
2019年11月的12日至21日，我有幸參加了畢節(jié)市第三期信息技術骨干教師的培訓。在這短短10天的日子里，對我來說受益非淺，不論在理論學習方面，還是在實踐操作上都得到了很大的提高，讓我對信息技術有了更新認識和學習興趣。下面我就把這次培訓，所學的點點滴滴與大家分享。
1、通過本次的培訓分清楚了教育技術和信息技術這兩個概念。教育技術必須以信息技術為基礎，但卻并不同于信息技術。教育技術中的技術包括有形技術和無形技術。有形技術是教育技術的依托，無形技術是教育技術的靈魂。教育技術的有效運用，是要在先進的教育思想、理論的指導下合理地選擇有形技術，將其有機的結合在一起，應用到實際教學中。而信息技術是指一切能夠擴展人類有關器官功能的技術。我們在日常的教育教學中，要合理的運用現(xiàn)代教學技術為我們的課堂增添情趣，為我們的教育教學有一個良好的結果奠定基礎。
2、通過培訓對信息技術的運用有了一個質(zhì)的飛躍，一改過去的“多媒體可有可無”的落后思想，我們積極采用信息技術與各學科的整合并初顯成效，可以說終于嘗到了信息化教學的甜頭。相信這些對課堂教學質(zhì)量的提高提供了很好的保證。但是，信息化教學發(fā)展到目前為止已經(jīng)有好幾年了，在信息技術輔助教學方面的技巧和方法還需要我們在以后的教學工作中不斷學習，不斷積累，不斷發(fā)展。那樣才可以說是真正發(fā)揮到了教育信息化的優(yōu)點。從而使信息技術更好地輔助我們的教學，提高我們的教學質(zhì)量。
3、教師具備良好的信息素養(yǎng)是終生學習、不斷完善自身的需要。
信息素養(yǎng)是終生學習者具有的特征。在信息社會，一名高素質(zhì)的教師應具有現(xiàn)代化的教育思想、教學觀念，掌握現(xiàn)代化的教學方法和教學手段，熟練運用信息工具(網(wǎng)絡、電腦)對信息資源進行有效的收集、組織、運用;這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師不斷地學習，才能滿足現(xiàn)代化教學的需要;信息素養(yǎng)成了終生學習的必備素質(zhì)之一，如果教師沒有良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學需要的高素質(zhì)的教師。
4、教師具備良好的信息素養(yǎng).是教育系統(tǒng)本身的需要。
在迅猛發(fā)展的信息社會，信息日益成為社會各領域中最活躍、最具有決定意義的因素。在教育系統(tǒng)中，教育信息則成為最活躍的因素，成為連接教育系統(tǒng)各要素的一條主線;而教育系統(tǒng)的一項主要職能就是由教育者把教育信息傳遞給受教育者。因為從信息論的角度看，教學過程是一個教育者(主要是教師)對教育信息的整理、加工和傳播的過程。教師是這一過程中主要的信源和傳輸者，在教育信息的準備和傳遞等方面起著舉足輕重的作用。因此，教育系統(tǒng)本身要求教師具備一定的信息素養(yǎng)。
培訓時間雖然短暫，但使我們受益匪淺，其感觸非一一能言盡。在以后的工作崗位上，我們一定扎實工作，努力學習，把用所學到的教育技術知識更好地應用教研教改中，做一名對學生負責，對學校負責，對社會負責的優(yōu)秀教師。
月信息培訓工作個人總結篇二
20xx年，在公司黨委的正確領導下，所屬各黨總支、支部深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以切實加強和改進黨的建設為主線，緊緊圍繞企業(yè)中心工作，扎實開展學習型黨組織建設和“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，充分發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，不斷增強黨建工作的活力和實效，為公司科學健康、和諧穩(wěn)定、可持續(xù)發(fā)展提供了強有力的組織保證、智力支持和精神動力。一年來，公司各項工作開展得有序有效，安全生產(chǎn)持續(xù)穩(wěn)定，經(jīng)營管理水平和員工隊伍素質(zhì)不斷提升，三個文明建設協(xié)調(diào)發(fā)展，員工隊伍和諧穩(wěn)定。
一、20xx年工作情況：
(一)抓組織，強基礎，黨的建設不斷加強。
1、堅持、完善了黨委理論中心組的學習，創(chuàng)先學習方式，一改過去單純的政治理論學習模式。采取理論與實際相結合研討式學習，各個部門結合企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營工作中遇到的重點、難點，制定發(fā)言課題，提交中心組研討、交流，分析、剖析，提高了黨委理論中心組學習的質(zhì)量，進一步達到統(tǒng)一思想、指導實踐、解決問題、推進工作的目的。
2、組織召開好二屆一次黨代會。嚴格按照《黨章》及有關規(guī)定，認真做好公司二屆一次黨員代表大會的各項籌備工作，圓滿地完成黨委的換屆選舉。
3、認真召開了領導干部專題民主生活會，貫徹落實《黨員領導干部廉潔從政若干準則》切實加強領導干部作風建設，聯(lián)系工作實際開展黨性分析，認真對照《廉政準則》等有關規(guī)定逐條進行查找，對存在的問題認真進行剖析，提出解決的辦法，針對征求到的黨內(nèi)外群眾意見進行討論提出整改措施并進一步落實整改。
4、完善基層黨組織建設。進一步健全完善基層黨組織建設，尤其加強駐外項目部黨組織力量，先后成立了新昌、海門、寧德和井岡山項目部，并配備了專職黨支部書記及工作人員，保證了駐外項目黨支部工作的有效開展。
5、加強黨總支、支部的考核力度。黨委按照江西分公司下發(fā)的《中國電力投資集團公司江西分公司基層黨支部標準化建設實施細則(試行)》的有關要求，結合公司基層黨支部實際情況，按照黨支部工作考核細則，對黨支部工作進行季度檢查與指導，檢查情況在每季度的支部書記例會上進行通報，并表彰前三名的黨支部。
6、規(guī)范組織發(fā)展程序，做好黨員發(fā)展和入黨積極分子的培養(yǎng)工作。在發(fā)展黨員工作中，始終遵循“堅持標準、保證質(zhì)量、改善結構、慎重發(fā)展”的黨員發(fā)展方針，從端正入黨動機，注重工作表現(xiàn)，加強培養(yǎng)考察，嚴格發(fā)展程序等方面嚴把“入口關”，發(fā)展新黨員8人，轉(zhuǎn)正7人。同時注重積極分子隊伍的培養(yǎng)，引導生產(chǎn)骨干、專業(yè)技術人員向黨組織靠攏，不斷壯大積極分子隊伍。
(二)抓學習，強實效，學習型黨組織建設成效顯著。
在深入開展創(chuàng)建學習型黨組織建設活動中，班子成員以身作則帶頭開展創(chuàng)建活動，使學習型黨組織活動取得了實效。
三是學習教育形式活。召開了黨建工作暨學習型黨組織建設推進會;公司領導深入基層黨組織上輔導課，與基層員工交流學習體會;5月，舉辦了黨章知識競賽和“當好主人盡職責，建功立業(yè)展風采”演講比賽;6月，舉辦了黨支部書記培訓班，組織黨員到革命傳統(tǒng)教育基地參觀學習等;11月，公司本部組織廣大黨員干部觀看紀實教育片《第一書記》。領導班子成員親自為本部管理人員贈送了《為你自己工作》、《電力員工不可缺少的18種精神》兩本書，黨委書記勉勵本部管理人員要帶頭學習，在創(chuàng)建學習型組織和學習型員工活動中起到表率作用。
五是學習活動影響力大。及時宣傳報道活動信息，不斷加大宣傳力度，營造自覺學習、勤于學習、善于學習的良好氛圍，擴大了學習活動影響力。
(三)抓承諾，強執(zhí)行，“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動扎實有效。
以“創(chuàng)先爭優(yōu)”主題實踐活動為載體，統(tǒng)一思想，切實加強組織領導，扎實推進“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動。公司黨委成立了“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動領導小組及辦公室，具體組織指導活動的開展。按照公司黨委的統(tǒng)一部署和要求，緊密結合實際，研究制訂了《江西中電電力工程有限責任公司深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動實施方案》。切實做到認識到位、組織到位、責任到位、措施到位。
1、召開“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動推進會。進一步明確各階段的工作目標、任務和重點工作，使“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動扎實有效地向前推進。
2、加強輿論宣傳，營造良好氛圍。通過召開黨委會、黨總支、支部會議，組織專題學習等形式，對“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動進行了廣泛動員和全面部署，把“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動與黨建工作、學習型黨組織建設等緊密結合起來。充分運用工作簡報、網(wǎng)站、宣傳展板等媒體，大力宣傳“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的主要內(nèi)容、活動進展、典型經(jīng)驗和實踐成效。
3、編輯“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動文集。將“當好主人盡職責、建功立業(yè)展風采”演講比賽獲獎作品和近兩年榮獲上級單位榮譽稱號的集體和個人的先進事跡編成文集，大力宣揚“窮且益堅、不墜青云之志”的勞模精神。4、開展以“我承諾、做表率、創(chuàng)佳績”為主題的公開承諾活動。公司領導深入基層、走訪群眾，廣泛征求群眾意見。各黨總支、支部、黨員干部結合實際和崗位特點，作出承諾事項，力求做到“諾必踐、踐必果”。
5、開展黨員亮牌服務活動。在每位黨員的辦公桌前擺放崗位承諾牌，亮明身份，公開承諾，注重實效，不斷增強黨員的責任感和使命感。并設立黨員示范崗、黨員先鋒崗，舉行集體佩戴黨徽，重溫入黨誓詞儀式。全體黨員統(tǒng)一掛牌上崗，亮明身份，接受監(jiān)督。黨員干部在亮牌服務中，率先垂范，嚴把承諾關、審諾關、定諾關、示諾關和踐諾關，確保承諾事項緊貼實際、切實可行。
6、開展群眾技能競賽和技術比武活動。配合安生、人勞部門結合公司生產(chǎn)實際開展電機、水泵技能競賽，承辦江西分公司熱工技能競賽，并榮獲團體第一名和個人前三名，通過以賽促學、以賽促訓、以賽促干，引導和激勵員工爭當技術排頭兵。
(四)抓制度，強監(jiān)督，黨風廉政建設情況良好。
公司深入推進以完善懲治和預防腐敗體系為重點的反腐倡廉建設，黨風廉政建設和反腐敗斗爭，并取得了良好的成效。
1、落實黨風廉政建設齊抓共管的領導體制。建立起黨政一把手親自抓、紀委書記重點抓、分管領導協(xié)同抓、紀檢監(jiān)察部門具體抓、各部門分工負責、依靠員工支持和參與的黨風廉政建設與反腐敗工作領導體制。建立健全了監(jiān)督檢查、責任追究等各項制度，做到黨風廉政建設工作與生產(chǎn)經(jīng)營工作同部署、同檢查、同考核、同獎懲，形成閉環(huán)管理。公司每季度組織黨群、紀檢監(jiān)察人員，對所屬單位黨的目標管理和黨風廉政建設執(zhí)行情況進行檢查、考核，確保公司年度黨風廉政建設責任制目標能順利完成。
2、注重教育的常態(tài)化，與時俱進，反腐倡廉宣傳教育扎實有效。把反腐倡廉教育納入黨組織宣傳教育的總體部署中，充分利用各級黨組織實施經(jīng)常性教育，并借助基層黨支部這個平臺將教育輻射到廣大黨員和全體員工;把反腐倡廉教育同規(guī)范黨員干部從業(yè)行為結合起來，建立和推行領導干部廉政談話、誡勉談話和廉潔從業(yè)承諾等教育制度;把反腐倡廉教育貫穿到對黨員干部培養(yǎng)、選拔、任用、管理、獎懲的各個環(huán)節(jié)，作為黨課教育、黨員培訓以及黨委理論學習中心組的重要內(nèi)容。
活動期間，及時下發(fā)了公司《關于開展以“扎實推進反腐倡廉制度建設”為主題的宣傳教育活動月的通知》，明確了活動的主題、目的和意義。各分公司能夠按照《通知》要求，扎實開展反腐倡廉宣傳教育月各項活動，組織開展了專題學習、反腐倡廉制度建設的自查自糾工作等多項活動，取得良好效果。黨政主要領導上黨課8場次，開展中層干部任前廉潔談話4人次，與重點崗位人員13人進行了廉政談話，簽訂廉潔從業(yè)承諾書93份。共制作宣傳欄2塊，展板2塊，宣傳稿件27篇。
組織黨員干部觀看《國門懲腐》、《鏟除小金庫》等警示教育片，并圍繞黨風廉政建設進行座談、討論，查找問題7條，制定整改措施7項，提高了廣大黨員干部的廉政意識，筑牢了思想防線。全公司開展廉潔教育活動35場次，受教育人數(shù)872人次并組織全公司300余人參加了《國有企業(yè)領導人員廉潔從業(yè)若干規(guī)定》等四個文件的網(wǎng)上知識答題活動。通過參加“為祖國喝彩”紅歌賽，分公司先模報告團巡回演講，抓住時機適時開展教育。開展正面教育，樹立黨的艱苦樸素作風。公司分別在4月份、6月份組織本部全體人員、優(yōu)秀黨員和黨總支書記45人次到豫章監(jiān)獄和西北柏，參觀警示教育基地和革命地，開展黨員教育活動。
3、加強對重點領域和關鍵環(huán)節(jié)的監(jiān)督。加強監(jiān)督公司對外工程成本管理及審計監(jiān)督,參與井岡山項目部員工住房修繕、分宜#9機b修工程等項目的費用預算控制測算，合理控制外部工程費用。同時參加各項工程外包合同、采購合同、租賃合同的洽談，強化公司的合同管理，促進公司的成本控制。
注重對領導干部的監(jiān)督，規(guī)范干部選拔任用監(jiān)督機制，形成良好的用人導向。公司在干部選拔任用方面，嚴把教育培訓、推薦提名、組織考察、醞釀決定四個環(huán)節(jié)，以紀檢監(jiān)察“一票否決”把好干部“入口”關。
做好日常監(jiān)督，防患于未然。以專項效能監(jiān)察、專項檢查的形式開展執(zhí)行“三重一大”集體決策制度的監(jiān)督;把堅持召開領導干部民主生活會作為對領導干部開展監(jiān)督的經(jīng)常性工作。要求領導人員對重大事項、收入情況、述職述廉進行報告。持續(xù)開展規(guī)范領導干部持股、投資以及預防“小金庫”監(jiān)督檢查。
(五)抓下訪，強教育，員工隊伍和諧穩(wěn)定。
1、公司黨委以認真開展“三聯(lián)”活動為平臺，抓好下訪月和送清涼活動。黨總支、支部扎實開展“三聯(lián)”活動，聯(lián)系人深入基層，及時掌握聯(lián)系對象思想動態(tài)，努力幫助其解決實際困難，密切了黨群、干群關系，營造和諧穩(wěn)定環(huán)境。公司領導深入各駐外項目部，看望慰問戰(zhàn)斗在生產(chǎn)一線的干部員工，為他們送去生活用品，體育器材及各類文化知識書籍等，豐富駐外項目部員工的業(yè)余文化生活。迎峰度夏期間，公司開展“送清涼”活動，公司領導親自為戰(zhàn)斗在高溫酷暑下的員工送去防暑降溫用品，極大的鼓舞了廣大干部員工積極作為，為公司發(fā)展建功立業(yè)的決心和信心。
月信息培訓工作個人總結篇三
本學期我積極參加學校組織的各種學習活動和培訓，培訓的內(nèi)容十分豐富，包括對教育教學知識，如何備課說課等，教授多媒體制作和高三復習講座等諸多形式諸多方面的系統(tǒng)學習，各位專家的講座給了我很多啟示，業(yè)讓我受益匪淺。下面將我在培訓活動中的一些體會總結如下：
1、培訓的重要形式以理論與實踐相結合的形式為主。我們每周都輔導高三優(yōu)秀學生考的計劃，按照計劃每周完成任務，我們的理論學習也形成一種習慣，學習態(tài)度逐漸變得主動與自覺，針對受輔導學生學習的實際情況，制定并實施相應的輔導方案，并起到了一定的效果。在教育專業(yè)方面，我了解到了更多的知識，如基礎教育教學方法例談、構建生態(tài)課堂等專題，以提高自己的教育教學理論水平，同時認真寫好學習心得體會和反思，作為一名青年教師我正在對新一輪教學的改革進行初步的了解，到底應該從那幾方面抓教學實效性和研究學生，才能即有利于學生的身心發(fā)展又不耽誤他們的知識增長。在這方面我們也要兩手抓，而不是為了教育而教育，更不是為了素質(zhì)教育而素質(zhì)教育。
2、培訓活動內(nèi)容豐富多彩，有理論學習、有實踐操作、有案例分析與研討，還有不定期的教學實踐討論。參加培訓各為老師認真作筆記和寫好心得體會，使培訓的促進教師成長作用習發(fā)揮到最大，為了切實提高我們的教學水平，學校還讓我們?nèi)ナ薪逃旨咏虒W觀摩研討會和課題研究成果展示研討會，讓我們?nèi)W習其他學校的老師的精彩課堂和扎實的基本功，讓我們每個人都有所收獲和啟發(fā)。
總之，在培訓活動中，通過自己的認真學習，認真反思，總會獲得很大的啟發(fā)和進步，學到很多東西，如先進的教育教學理念和正確處理教學課堂的有效方法和機智等，新學期如果還有培訓學習的機會，我將努力學習，不辜負學校領導的重望。
月信息培訓工作個人總結篇四
20xx年，本人認真深入學習中國特色社會主義理論體系和黨的十x大精神，堅持黨的基本理論、方針和路線，認真深入貫徹落實科學發(fā)展觀，在縣委、縣政府的領導下，緊緊圍繞縣委、縣政府的中心工作，充分發(fā)揮黨?！叭齻€陣地、一個熔爐”的職能作用，突出大規(guī)模干部教育培訓工作重點，圓滿完成了全年的各項目標任務，取得了一定的成績。
20xx年，緊扣縣委、縣政府中心工作舉辦各類干部培訓班21期，輪(培)訓各級干部5487人(次)。
舉辦了“局級領導干部輪訓班”、“中青年干部培訓班”和新任領導干部培訓班各1期。
承擔了縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大代表分片集中培訓任務;舉辦了“新農(nóng)村建設培訓班”、“水城建設培訓班”和“工業(yè)強縣培訓班”各1期;與縣人事局聯(lián)合舉辦了公務員培訓2期和政工人事干部培訓班1期;與縣委組織部聯(lián)合舉辦“村黨支部書記培訓班”2期;組織部份骨干教師參與縣十x大精神宣講團，在全縣進行巡回宣講等，全面完成和超額完成了全年培訓目標任務，受到市委黨校、縣委、縣政府領導和學員的充分肯定和好評。
二、健全制度，函授教學質(zhì)量不斷提高。
今年初，省干函院輔導站并入我校，形成了黨函、干函和電大“三位一體”的辦學模式。
為進一步提高辦學質(zhì)量，我們在招生考試、學員面授出勤、考風考紀、教學過程管理等關鍵環(huán)節(jié)上加強管理，提高辦學水平和質(zhì)量，受到省委黨校的肯定，在《黨校報》上介紹了工作經(jīng)驗。
被為“招生工作先進單位”，為全縣人才建設作出了一定貢獻。
三、突出特色，深入調(diào)研，科研工作躍上新臺階。
今年，我們以“教學出題目，科研做文章，調(diào)研成果上講臺”為抓手，深入基層對我縣重點工作開展調(diào)查研究，在縣內(nèi)建立了五個調(diào)研基地，把教學、科研與調(diào)研基地有機地結合起來，在校內(nèi)成立了相應的`縣級重大課題調(diào)研組，對我縣重點工作開展調(diào)研。
被市委黨校評為“優(yōu)秀調(diào)研成果組織工作獎”。
四、強化信息化建設，實現(xiàn)教學手段現(xiàn)代化。
今年我們加大資金投入力度，購置了多媒體教學設備，全部教學用電腦均實現(xiàn)了寬帶上網(wǎng);建立了遠程教學平臺，完成了c級站的改造工作，改善了辦學條件，拓展了教學手段。
在校內(nèi)舉辦了教學人員課件制作和使用專題培訓，在主體班培訓的授課教師均采用了多媒體教學，積極探索多媒體教學與課程的配合、網(wǎng)絡環(huán)境下的教學模式和方法，提高教師及學員的信息化應用水平，基本實現(xiàn)了教學手段現(xiàn)代化。
被市委黨校評為“信息化建設先進單位”和“遠程教學資源建設組織獎”。
五、加強師資隊伍建設，努力提高教師綜合素質(zhì)。
在師資隊伍建設方面，我校努力提高黨校干部職工的綜合素質(zhì)，加強教職工的政治學習和業(yè)務培訓，鼓勵和支持中青年教師參加上級黨校的業(yè)務培訓和各種學術交流活動，加強區(qū)市縣黨校之間的交流合作，建立了一支奉獻求實、忠誠守紀、開拓創(chuàng)新的教職工隊伍。
總之，在縣委、縣政府的正確領導下，20xx年，黨校全體教職工凝心聚力，真抓實干，開拓進取，奮發(fā)有為，全面完成了各項目標任務。
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月信息培訓工作個人總結篇五
各位領導、同志們：
今年上半年在領導和同事的指導幫助下，我較圓滿地完成了組織上交辦的任務，完成了分解的信息工作指標，共撰寫上報省市信息余條，其中長篇信息篇。編發(fā)《快報》期。下面，我將自己上半年來的工作學習情況詳細作一匯報。
一、勤懇工作，勇于探索，不斷提高信息寫作水平。
我在信息科工作已經(jīng)七年，工作實踐中，我深深理解了作為一名信息工作人員應該具備的業(yè)務素質(zhì)和擔負的工作責任。信息工作是黨委辦公室的一項重要工作，是黨委研究和制定重點工作的參謀和助手。它不僅承擔著服務于同級黨委的任務，而且還承擔著服務于上級黨委，向中央和省、市委報送信息的重要職責，同時還肩負著服務基層，指導全局的任務。也就是我們通常所說的“三服務”。我的體會是，做為一名信息工作人員就要時刻像新聞記者一樣，有靈敏地嗅覺和敏銳的目光，多聽、多看、多想，勤于動手寫作。因此我在讀書看報、看電視、上網(wǎng)、閱讀文件乃至休閑、與人聊天時，都時時處處注意捕捉信息。為使常規(guī)信息不落趟，我經(jīng)常翻閱前幾年上報的信息和省市下發(fā)的業(yè)務通訊，摘抄題目，歸類整理，保證了宗教敏感期及重大節(jié)日期間社會穩(wěn)定、中央省市重要會議及方針政策出臺的落實反饋等一批信息的'及時上報。近幾年來，省市委信息中心為提高信息上報質(zhì)量，對各縣市區(qū)信息報送數(shù)量進行了限制，因此我們的工作就不單單是上報了多少條信息，而是有多少條信息被采用，有多少條信息能真正輸入領導決策層。這就需要工作中注重質(zhì)量，使信息出“精品”、出特色信息。工作中我除每周完成篇信息的任務外，還堅持常常給自己出題目，變換角度寫信息，并反復比較，推陳出新；堅持調(diào)研出信息，利用一切下基層、訪問的機會，了解基層動態(tài)，了解群眾所思所想所盼，了解民眾對上級決策的反映，緊緊圍繞焦點、熱點問題和群眾關注問題采編信息，提高了信息報送的對路性、實用性；堅持圍繞同級黨委關注的重點工作出信息，認真閱讀分析市委石書記及其他領導的一些重要言論、講話文件，尋找我市工作的閃光點，找準切入點，從文明生態(tài)村建設、對外開放、建設新藥都等方面破題立意，進行綜合提煉，撰寫出一批推介我市先進經(jīng)驗的信息。此外，編發(fā)《快報》也是信息科的一項重要工作，這是為同級黨委服務的一份信息刊物，它能更直接、近距離地為市委了解決策在基層實施情況、了解基層民意等方面提供服務。因此我編發(fā)的每一期快報都力求達到及時性、典型性、預警性，能夠緊扣領導思維脈搏。年初我市提出了建設現(xiàn)代化新藥都的奮斗目標，我覺得方向定了，那么下一步領導所想要知道的就是基層的看法、思路和措施了。于是經(jīng)過反復醞釀，我決定編發(fā)建設現(xiàn)代化新藥都系列筆談。逐一打電話向相關重點市直部門和個鄉(xiāng)鎮(zhèn)邀稿，收到送來稿件篇，編發(fā)部門鄉(xiāng)鎮(zhèn)一把手筆談期，既調(diào)動了鄉(xiāng)鎮(zhèn)部門的積極性，又對我市這一重要工作進行了宣傳發(fā)動，起到了很好的效果。
二、扎實學習，持之以恒，逐步提高政治理論修養(yǎng)。
信息工作作為黨委工作的重要組成部分，是黨委決策的“耳目、參謀、智囊”，要求信息工作人員必須有較高的政治鑒別力和政治敏銳性。，為此我做到了“三學三提高”，一是堅持從書本中學，不斷提高從政治上把握大局的能力。我借閱了黨校編發(fā)的《鄧小平理論教程》、《馬克思主義哲學簡明教程》、《馬克思主義政治經(jīng)濟理論學原理》等書，定期閱覽中央、省市下發(fā)的文件，深入解析其思想內(nèi)涵，力求吃得透，弄得懂。二是堅持從網(wǎng)絡媒體中學習，不斷提高辦文辦事能力。我一般每天上網(wǎng)瀏覽時間為－個小時，每日新聞聯(lián)播必看，充分利用網(wǎng)絡媒體資源，搜集重要信息，閱讀重要報紙新聞，學習行政文稿寫作知識，使得上級重要決策動態(tài)能夠早知曉，基層工作實施能夠廣博覽，領導交辦的文稿能夠快完成。三是堅持從身邊學，不斷提高分析研究和解決實際問題的水平。做生活中的有心人，時時擦亮眼睛，凝聚精神，看別人都做了什么，是如何做的，想如果是自己該如何做，結果會有什么不同，從中總結經(jīng)驗，用以指導自己的工作。對于市委一些重要決定，看部門、看干部都是怎樣執(zhí)行的，是如何貫徹落實的，從中總結出規(guī)律。把領導的經(jīng)驗、同志們的經(jīng)驗學深學透，歸納總結，變成自己的東西，進而提高自身素質(zhì)。
三、學用相長，統(tǒng)籌兼顧，進一步提高自身綜合素質(zhì)。
月信息培訓工作個人總結篇六
20xx年上半年，信息科緊緊圍繞工作目標，在信息基礎設施建設、工業(yè)信息化、電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展等方面做了大量工作，現(xiàn)將20xx年半年工作總結如下：
1、積極組織鎮(zhèn)辦申報社區(qū)試點工作。
為加快落實鄭州市20xx年信息化工作要點，加強社區(qū)管理,改善社區(qū)服務,提高居民生活質(zhì)量和城市現(xiàn)代化管理水平,快速推動鄭州市社區(qū)信息化建設各項工作，我科室向各鎮(zhèn)辦下發(fā)20xx年鄭州市社區(qū)信息化試點申報通知，認真?zhèn)鬟_其文件精神，并鼓勵其積極申報。同時，對上報材料進行初審，并及時報送市信息辦。
2、完成區(qū)信息化與信息產(chǎn)業(yè)“十二五”規(guī)劃編制工作。
根據(jù)省、市信息化辦公室關于編制信息產(chǎn)業(yè)與信息化“十二五”規(guī)劃的通知精神和區(qū)政府關于鄭州市金水區(qū)“十二五”規(guī)劃編制工作的實施意見要求，認真做好我區(qū)信息化與信息產(chǎn)業(yè)專題調(diào)研，組織各委局、專家及企業(yè)各類調(diào)研座談會多次，在信息化與信息產(chǎn)業(yè)“十二五”規(guī)劃修改階段，組織各局委、街道辦事處、企業(yè)人員參加的規(guī)劃征求意見座談會3次，目前，已完成“十二五”規(guī)劃的評審稿。
3、繼續(xù)完善全區(qū)信息化建設數(shù)據(jù)庫。
加快數(shù)據(jù)企業(yè)數(shù)據(jù)庫建設，在去年工作的基礎上完善企業(yè)數(shù)據(jù)庫，并將企業(yè)數(shù)據(jù)庫進行歸類、細分，并在現(xiàn)有技術的條件下有效地實現(xiàn)信息化資源的集中和數(shù)據(jù)共享，為宏觀經(jīng)濟決策和監(jiān)督管理提供有力的信息化支持。
高度重視網(wǎng)絡與信息安全工作，依照《金水區(qū)電子政務安全管理辦法》,《金水區(qū)機關辦公網(wǎng)絡安全保密管理規(guī)定》等管理辦法和制度，在提高網(wǎng)絡和信息安全的意識的基礎上，在制度上加以規(guī)范和完善。定期巡檢，保障網(wǎng)絡信息安全，讓大家充分認識信息安全的重要性，提高警惕。半年來，無任何信息安全事件發(fā)生。
5、建立信息化信息員隊伍。
為完善管理體制，健全工作機制，有效整合信息資源，加強溝通交流，促進我區(qū)信息化建設和信息產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，區(qū)政府下發(fā)了《關于成立金水區(qū)信息化信息員隊伍的通知》，于4月底完善了金水區(qū)信息化信息員隊伍，建立了一套信息收集整理、處理發(fā)布運行工作機制，為信息化建設工作的圓滿完成打下了基礎。
6、承擔文化環(huán)境整治相關工作，對轄區(qū)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)進行宣傳整治。
為了充分落實鄭州市委市政府關于創(chuàng)建文明城市的有關要求，向轄區(qū)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)下發(fā)了互聯(lián)網(wǎng)相關企業(yè)安全管理及行業(yè)自律倡議書，要求企業(yè)自覺遵守國家法律、法規(guī)，大力弘揚社會主義優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和文明道德準則，自覺履行互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)自律公約，堅持自我約束，實施行業(yè)自律，自覺強化自律行為，虛心接受社會監(jiān)督，積極開展自查自糾，樹立業(yè)界良好形象；自覺履行法定義務，承擔應盡的社會責任，堅持文明辦網(wǎng)，不制作、不發(fā)布、不傳播網(wǎng)絡淫穢色情與低俗信息，構建綠色網(wǎng)絡文化空間。
7、組織我區(qū)獲得市20xx年度第二批信息化發(fā)展專項資金項目的企業(yè)與市信息辦簽訂項目合同、積極協(xié)調(diào)市信息辦和區(qū)財政局，爭取專項資金盡快撥付。
8、對省、市、區(qū)20xx年度信息化發(fā)展專項資金項目扶持企業(yè)進行季度審核，匯總審核結果并向存在問題的企業(yè)下發(fā)整改通知書，同時繼續(xù)跟蹤項目進度及資金使用情況。
9、按照市工信委統(tǒng)計電子信息產(chǎn)業(yè)規(guī)劃重點企業(yè)20xx年企業(yè)銷售收入數(shù)據(jù)的通知要求，積極開展統(tǒng)計工作，并及時上報。
10、抽調(diào)人員至誠泰擔保客戶信訪穩(wěn)定組進行維穩(wěn)工作。
11、組織企業(yè)、科技園區(qū)、楊金工業(yè)園等參加鄭州市工信委、市信息辦對我區(qū)軟件產(chǎn)業(yè)和集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況的調(diào)研。
信息工作上半年總結(2)調(diào)研會上，各個園區(qū)及電子信息產(chǎn)業(yè)企業(yè)廣言獻策，對區(qū)信息化工作提出了很好的建議。通過座談會了解到企業(yè)的需求及發(fā)展中的困難，明確了今后為企業(yè)服務的方向。
13、參加市信息辦組織的“鄭州市‘十二五’信息化城市建設規(guī)劃專家評審會”。
14、信息科在20xx年上半年還做了其他一些工作。參加市委組織部組織的數(shù)字社區(qū)研討會。參加市信息辦召開的20xx年度信息化發(fā)展專項資金通報會。4月份為推動我區(qū)社區(qū)信息化建設，跟隨市信息辦到天津、深圳等先進城市到觀摩學習，并及時向市信息辦報送信息化建設考察報告，從而拓寬了成員的知識面，為推動我區(qū)社區(qū)信息化工作的開展也提供了新的思路。另外我區(qū)農(nóng)村信息建設開展有序，全區(qū)電子政務建設也取得了新的進展，實現(xiàn)了信息資源的互通和共享。
半年來，信息科雖然取得了一些成績，但我們清醒的認識到在信息化管理體制中存在條塊分割、各自為政、重復建設、低效運營、資源分散、“信息孤島”等問題。在下半年里，信息科將采取有效措施，一是加強科室內(nèi)部管理，進一步健全各項工作制度，建立每周集中學習工作機制，利用網(wǎng)絡、現(xiàn)實資源，學習先進的管理理念及最前沿的信息化知識，用“請進來”與“走出去”相結合的方式，強化科室人員培訓，提高科室人員的整體素養(yǎng)；二是強化信息科工作職能，落實管理責任，確保信息化工作組織有力、體系健全、形成一套科學化的管理流程，切實提高工作效率；三是配合區(qū)電子政務中心繼續(xù)做好全區(qū)電子政務建設工作，提高電子政務應用水平，努力推動全區(qū)信息化又好又快發(fā)展。
月信息培訓工作個人總結篇七
今年我參加“信息技術應用能力提升培訓”的學習，這無疑將給我的教育教學工作帶來提升和改善。為了能讓本次培訓學習起到真正的實效，真正讓自己獲得真才實學，我制定了如下研修方案。
一、指導思想。
通過專家的講解引領，不斷更新自己的教育觀念，促使自己向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。
二、研修目標。
1、轉(zhuǎn)變固有的教育觀念，與新時期的教育觀念保持一致。
2、提高自己對信息技術應用在英語教學中應用的理解能力和操作能力。
3、能結合有關信息技術應用能力，針對英語教學不斷反思和總結，提高自身的專業(yè)發(fā)展能力。
三、研修方式及內(nèi)容。
1、積極學習。
珍惜這次培訓提升機會，認真遵守培訓能力提升工程的各項要求，每天擠出時間上網(wǎng)學習，專心聽講，認真聆聽專家報告，并做好必要的記錄。無論專家報告何種風格，都堅持在最快的是時間內(nèi)調(diào)整思路，融入專家講解思路，內(nèi)化成自身的知識，彌補自己專業(yè)知識的不足。
2、聆聽請教。
對講解中不明白問題和教學中的困惑，及時上網(wǎng)查詢并向同行請教，努力向?qū)で髮＜規(guī)椭鉀Q。積極參與研修班的各項研討活動，努力向各位學員交流學習，拿出自己的問題請教各位學員，與各位學員共同探討。
3、反思提升。
每天結合自己在培訓學習中的感受寫出學習心得、研修日志，發(fā)表在班級培訓平臺上，與各位學員共同交流探討不斷提升自己的信息技術在英語教學中應用能力。
4、學以致用。
爭取通過學習，在研修結束后寫出研修學習的體會和收獲。在英語課堂教學中恰到好處地運用多媒體信息技術提高課堂效率，培養(yǎng)發(fā)展學生能力，激發(fā)學生興趣，促進學生自主學習。合理運用信息技術，能使傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學媒體互相滲透，彌補傳統(tǒng)教學手段的不足。
有老師說，好學才能博學，博學才能讓教學生動有意義。一個教師的認知背景是怎樣的，他的學生的能力就是怎樣的。作為一名教師，只有不斷學習，更新自己的認知背景，才能得到學生的喜歡。俗話說，要給學生一碗水，教師必須要有一桶水，我們要樹立終身學習的觀念，做一名新型的，符合時代要求的教師。希望能得到導師的指導，助我成長!
月信息培訓工作個人總結篇八
20**年**月**號下午至**號，**市教科院組織的高中信息技術培訓在**實驗中學如期舉行。這次培訓共有信息技術骨干教師100多人，他們來自于**市各個地區(qū)的高中學校，其中有經(jīng)驗豐富的老教師，也有不少優(yōu)秀的年輕教師。此次培訓，主要突出三步四環(huán)節(jié)五課型教學模式課堂研究;此次培訓，充分挖掘了骨干教師的經(jīng)驗和智慧，通過專家教師的主講，系統(tǒng)總結骨干教師教學經(jīng)驗中的精華。并通過小組討論的形式，最大程度地發(fā)揮骨干教師的作用，進一步提升以先進理念為核心的學科素養(yǎng);全面推進我市素質(zhì)教育的實施。
在本次培訓中，聽了兩節(jié)公開課，暑期中能組織起學生來上課，很是難得，課后**市教研室主任**和**分別對這兩節(jié)課進行了精彩點評。這兩堂課讓在座的每位教師對三步四環(huán)節(jié)五課型教學模式有了初步的認識。
在本次培訓中，經(jīng)驗豐富的老教師**老師作了報告終日思考，不如須臾之學，樸實的`語言、切身的實踐，讓人聽后受益非淺;**老師提出的生態(tài)課堂讓人耳目一新，其生動的語言、實實在在的課堂教學案例讓我們對課堂教學有了新的看法。
在本次培訓中，教科院**科長對高中信息技術三步四環(huán)節(jié)五課型教學模式進行了詳細而精辟的解讀，讓在座的每位教師對三步四環(huán)節(jié)五課型教學模式有了比較深入的了解，讓我們的課堂教學變得有章可循。
月信息培訓工作個人總結篇九
我在辦公室工作已經(jīng)有很多年了，總體來說我在辦公室的工作使我成長了很多，只是現(xiàn)實中的情況，我一直提升很慢，可以說這就是辦公室的規(guī)則，想提升是不簡單的，現(xiàn)在已經(jīng)進入了信息時代，在辦公室里的人也需要盡快的適應當前情況，對信息的使用快速的掌握，以便在工作中可以節(jié)省時間，完成更多的工作。我對電腦還是熟悉的，所以對我來說，信息的掌握并不困難。
7月**日―7月**日，我受辦公室的指派，參加了由自治區(qū)黨委辦公廳信息調(diào)研處舉辦的全區(qū)黨委系統(tǒng)信息工作培訓班。盡管參加培訓的時間很短，但是我覺得無論在理論知識上還是在業(yè)務知識上都有了較大收獲。現(xiàn)將培訓工作情況總結如下：
一、培訓的主要過程。
參加此次培訓的旗縣市為全區(qū)信息直報點和準直報點，共分為兩個層次，一是信息得分在全區(qū)排名靠后的旗縣市，二是剛剛加入直報點或準直報點的旗縣市。我盟共有三人參加，其他兩人分別是盟委辦公室的武永紅同志和突泉縣委辦公室的王同志。我們一行三人于7月**日報到，報到當天沒有安排培訓內(nèi)容。7月**日―7月**日進行了兩天的培訓，安排了五次講座和一次交流，五次講座分別是由信息調(diào)研處副處長陳靜主講的《如何圍繞領導決策需求提高信息工作質(zhì)量》、信息調(diào)研處孫立偉同志主講的《重大緊急住處的'處理與問題類信息的挖掘》、信息調(diào)研處王科峰同志主講的《結合上報中辦談如何做好信息報送工作》、信息調(diào)研處信息中心副主任張永喜同志主講的《認真研究黨委辦公廳信息刊物的特點進一步增強上報信息的針對性》和信息調(diào)研處信息中心主任張曉東同志主講的《加強調(diào)研工作進一步發(fā)揮信息的參謀助手功能》。講座結束后，進行了半天的信息工作交流，自治區(qū)黨委辦公廳副秘書長張守孝同志到會并做了重要講話。7月**日進行了一天的參觀，分別對和林格爾縣盛樂經(jīng)濟園區(qū)、托克托縣電廠、藥廠，呼市金川開發(fā)區(qū)、金山開發(fā)區(qū)、如意開發(fā)區(qū)進行了參觀，7月**日我們返程。
二、幾點建議。
（一）要做到喜憂兼報。我們上報的信息往往是報喜的多，報憂的少。通過學習得知，一般報憂的信息采用率會更高，但在報憂的時候一定要注意把本級黨委的態(tài)度以及工作措施寫進去，這樣既能使上級黨委了解我們工作中存在的困難，也能夠知道我們的工作態(tài)度，促使一些問題得到解決。
總結。
（三）加強信息報送的針對性。針對盟里的信息刊物有重點的加以報送，現(xiàn)在盟里的信息刊物主要有興安動態(tài)、要情摘報、興安信息、領導參閱這幾種，在上報信息之前，我們一定要清楚所報的住處是要在哪個刊物上刊發(fā)，這樣才更有針對性，采用率也會更高。
（四）信息報送流量要合理。所謂信息流量就是指每周或每天的報送的信息量，以前我們在報送信息的時候存在流量不合理現(xiàn)象，一天集中報送幾篇信息，這樣往往對信息的采用不利。今后的報送信息的時候要注意這一點，把一周內(nèi)的信息進一步按天細化，使一些有價值的信息都能夠被上級信息部門采用。
三、取得的收獲。
（一）增進了了解，加深了感情。一方面，與全區(qū)部分旗縣市信息工作同志建立了友誼，在相互交流的過程中學到了他們信息工作的先進之處，同時，也與信息調(diào)研處的同志建立了深厚的友誼，架起了與他們經(jīng)常溝通的橋梁。另一方面，也是更為主要的，就是與盟委信息科的同志進一步增進了了解，加深了感情，為下一步信息工作的更好發(fā)展打下了堅實的基礎。
（二）學到了知識，發(fā)現(xiàn)了不足。在兩天的培訓過程中，通過信息調(diào)研處五位同志的精心講解，使我在信息文稿撰寫、重大信息緊急報送、信息報送針對性、如何加強信息調(diào)研等方面都學到了很多新知識，同時也發(fā)現(xiàn)我以前工作中的許多不足，如存在為本級黨委服務質(zhì)量不高、參謀助手作用發(fā)揮不明顯，上報信息時效性不強、信息流量不合理經(jīng)、信息結構失衡，等等，這些問題都需要在今后的工作中及時加以改正。
（三）增長了見識，開擴了視野。通過一天的參觀，我強烈地感到西部地區(qū)發(fā)展速度是驚人的，和林格爾縣和托克托縣以前也是國家級貧困縣，但是由于這幾年通過一些大企業(yè)和大項目的拉動，地區(qū)生產(chǎn)總值和財政收都大幅度增加，排在自治區(qū)各旗縣市的前列。由此，我想到了我旗的經(jīng)濟發(fā)展，盡管我們在地域和資源上都不占優(yōu)勢，但是我們可以創(chuàng)造最好的發(fā)展環(huán)境來吸引外商投資，在今后的信息工作中，要把報送優(yōu)化發(fā)展環(huán)境方面的內(nèi)容作為本級黨委和上級黨委服務的一個重點，以此推動我旗經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境的進一步優(yōu)化。
總體來說，這次信息工作培訓使我收獲了很多，其中有很多的事情需要我重點關注，這些都是我要做好的事情，說不上什么。在不斷的培訓中，我意識到了信息技術的重要性。利用信息工作真的是可以在短時間內(nèi)做好之前需要大量時間才會工作好的事情，這些都是我們要做好的事情，很多的現(xiàn)實情況導致我們一直不能夠很快的適應當前的情況，在不斷的發(fā)展中，我相信我的工作會越做越好！
月信息培訓工作個人總結篇十
自今年8月4日參加河北省中小學生信息技術集中培訓以來，經(jīng)過在冀中職業(yè)學院和遠程的'學習，了解了很多新的知識，接受了許多新的教育思想和教育理念，學習了很多的新教學方法，現(xiàn)結合新學期的教學實際，對現(xiàn)階段集中培訓的學習及認知情況總結如下：
在以前制定教學計劃中，對學情分析只是針對學生對知識的認識上，忽略了對學生心理研究，開學后，結合王玉老師講授予的學生心理知識，我積極與學生接觸，了解學生心理問題，比如有的學生不愛與同學交流，但他們內(nèi)心對知識有一定的認知，只是表達能力差，有的學生網(wǎng)癮大，耽誤了學習，只是基于虛擬世界的沉迷，針對發(fā)現(xiàn)的眾多學生問題，制定了教學計劃，在課堂教學中關注那些有心理問題的學生，幫助他們成長。
還學習到了很多的教科研方法，比如教學反思、論文的撰寫、教學隨筆，通過此種方法總結自己的教學生活，查漏補缺，借此提高和改善自己的教學方法。
在培訓中，王磊老師、姜海寧老師為我們講了相關的網(wǎng)絡知識，讓我們進一步了解了計算機網(wǎng)絡中域、iis技術的應用、ftp網(wǎng)站的建立等網(wǎng)絡技術，為管理好學校繁多電教資源打好了技術基礎。新學期開始，我利用學校靜態(tài)ip的優(yōu)勢，建立的學校的ftp網(wǎng)站，讓教師在家中通過互聯(lián)網(wǎng)上傳教學和下載教學資源，提高了教學資源的利用率，同時也提高了教學資源的安全性、可靠性。
總之，在此次的培訓中，我見識了很新鮮的教學思想及教學方法，對我們今后的教學提供了很大的幫助，在今后的教學工作，以此次學習的認知為基礎，改善自己的教學方法，積極引導學生學習，通過師生活動的有機結合，達到培養(yǎng)學生學習的目的。
月信息培訓工作個人總結篇十一
里，培訓班的主講老師xxxxxx主任以虛實結合的授課方式,嚴謹?shù)恼Z言結構、形象生動的表達方式，啟發(fā)了信息員的思路，提出了信息員報送信息的要求，使我們這些組工信息新手們對自己以前認識不準、把握不準的問題，通過主任的啟發(fā)、引導，茅塞頓開，收益菲淺，收獲了從事信息工作以來所沒有感悟到的，感想強烈。
點燃了撰寫組工信息的激情。
面對培訓班老師的授課，最讓我們感到興奮的，莫過于在老師的講課中看到了“火”看到了燃燒，點燃了我們撰寫組工信息的激情。今年的培訓班上，書記親自給優(yōu)秀信息員頒獎，xxxxxx實行組織資源整合，地區(qū)信息調(diào)研室擴大辦公場所、配備辦公設備，充分體現(xiàn)了上級組織部門對信息調(diào)研工作的重視，同時，地委組織部重新修訂信息獎懲辦法，堅持“少罰重獎、以獎為主”的原則，對信息分值進行了較大調(diào)整，加大對信息員的保護力度，提出將信息調(diào)研室建成發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才、輸送人才的部門等措施，極大的調(diào)動了我們基層信息員的寫作熱情，改變了信息工作人員無奔頭的想法，點燃了我們基層信息員撰寫信息的激情。
打開了用心寫作的`窗戶。
xxxx講的一句話對我影響深刻，他說：“新聞工作者靠腿寫作，我們組工信息員要靠心來寫作”，他主張不為信息而寫信息，要有一種“我手寫我心”的意識，不能光追求上稿量，畢竟生活多姿多彩，各縣情況各有所別，像在疏勒縣搞的小型調(diào)研“縣委書記訪談錄”，雖然目前為止沒有被上級組織部門采用，但是受到了地區(qū)及上級領導的贊同，達到了組工信息為領導決策服務的目的。改變了我們以往為追求上稿率而盲目的撰寫一些無特色、向數(shù)量要質(zhì)量的錯誤認識，打開了我們用心寫作的窗戶。
點亮了創(chuàng)新工作思路的明燈。
培訓會上，主任強調(diào)組工信息以點代面、兼?zhèn)浔婓w、風格多樣化為宜，要求基層信息員虛心學習前人的經(jīng)驗,不薄今人愛古人。這個提法，打破了我們傳統(tǒng)的寫作模式，指出了撰寫組工信息除了是自身興趣才華的展現(xiàn)之外,還要對它有某些感念與感觸,感恩的感覺，就像《詩經(jīng)》的藝術成就：賦、比、興的手法，“賦者，敷陳其事而直言之也”，“比者，以彼物比此物也”，“興者，先言他物以引起所詠之詞也”，組工信息也一樣，動態(tài)信息、重大突發(fā)性事件就事論事，精于剪裁，詳略得當，細節(jié)描寫大放異彩。經(jīng)驗類信息要言簡意賅、辭約意豐，風格明快，富于哲理和可讀性。典型性信息要更生動，更曲折，更波瀾迭起，更扣人心弦。結構更巧妙，人物更生動，語言更活潑。惜墨如金卻又能字字珠璣。字字傳神，句句通靈，層次清晰有序環(huán)環(huán)相扣，就像部長和主任所講的一樣，信息要突出特色，經(jīng)驗類信息不超過1500字，其他不超過1000字，多寫200--300字的精品信息，為我們基層信息員創(chuàng)新工作思路打下了基礎。
樹立了學習看齊的標兵。
培訓班上，xxxx縣和xxxx縣的代表做了典型發(fā)言，從他們的發(fā)言中，我們看到這兩個縣之所以信息調(diào)研工作做的好，不在于他們對一些信息卓識不凡新見迭出引人入勝，而在于他在信息之外的功夫，在于他們?nèi)粘５姆e累，他們相信積沙成山的道理，相信學習功力深厚,能自鑄偉辭。他們懷著對組工信息的熱情而撰寫信息，就像主任所講的一樣，甘于吃苦，以跑馬拉松的韌勁堅持下來，打開眼界，開動腦筋，眼界有多寬，思路就有多廣。xxxx代表的發(fā)言中提到一篇名為《xxxxxxxx》，同樣內(nèi)容的信息我們也上報過，但是就是沒有別人選題選的準確、新穎，想想還是自己功底不夠，每次上報的時候都是沒有掌握重點。同時，發(fā)言者的語言都很平實，是他們長期積累而形成的文字底蘊在支撐著他們，為我們基層信息員樹立了學習的榜樣。
月信息培訓工作個人總結篇十二
我參加了景泰職專培訓中心舉辦的為期5天的“景泰縣信息技術培訓”第四期，本次五天的培訓學習對我來說很實用，收獲頗大。
在培訓中，我明白了信息技術在教育中的應用，要求教師必須提高職業(yè)的專業(yè)性。而且清楚地認識到隨著以計算機為核心的信息技術在教育中的廣泛應用，教師不是像以前那樣，單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進行教學，而是綜合應用多種媒體技術，利用多媒體和網(wǎng)絡，以及利用幻燈、投影、錄音、錄像等電教設施開展教學。所以這種教學必然要打破傳統(tǒng)的傳授式的教學模式，而構建出適應信息社會的新型教學模式來。我深深的體會到了信息技術與各學科的密切聯(lián)系，信息技術今后將成為教師教學和學生學習的重要工具。在新課程改革的形勢下，未來教育應溶入先進的教學理念與最新的信息技術，致力于信息技術在課堂上的有效應用，提高課堂教學效果，沖擊著傳統(tǒng)教學模式。學生通過掌握計算機的基本操作，讓學生利用各種渠道收集數(shù)據(jù)，并對所收集的數(shù)據(jù)進行整理、分析。充分發(fā)揮學生自主探究、合作學習的能力，通過對所收集的數(shù)據(jù)加以綜合分析達到學習的目的，使學生可以更好地利用信息技術提高學習水平。
1、培訓形式新穎有趣，著力培養(yǎng)學員們的合作意識。特別是以小組為單位，設立小組代表，既有趣又能激發(fā)大家的創(chuàng)新思維，迅速樹立團隊合作意識，增強團隊的凝聚力，為后續(xù)培訓打下基礎。
2、培訓內(nèi)容和我們平時的教學工作緊密聯(lián)系，實用性很強。比如創(chuàng)建教學設計方案，規(guī)劃主題單元等一系列學習活動能梳理我們的教學思路，促使我們整合各方面的資源，更好的`理解信息技術和課程整合的意義，為我們今后能將信息技術運用到具體的教學工作中打下了扎實的理論基礎。
3、學習收獲巨大。在學習內(nèi)容方面，不僅理解了教育技術的基本內(nèi)涵，深入理解了教設計的一般過程，掌握了信息資源的獲取方法、處理方法，還通過案例的研討，掌握了探究型學習和授導型學習的設計方法及評價方法，對信息技術與課程整合的內(nèi)涵也有了一定的認識，提升了教學設計的整合水平等等，可以用“收獲頗豐”來概括。在學習方式上，老師們感受最多的是小組學習和探究型學習的優(yōu)勢。專業(yè)上的互補，使老師們能相互取長補短，共同提高，同時增強了團隊精神和協(xié)作意識；探究型的學習，能充分調(diào)動每位學員的學習積極性，各展所長，始終保持旺盛的學習熱情和熱烈的學習氣氛。如果能有效地將它們應用到我們的日常教學中，必將有力地促進教學效果的提高。
4、課堂屬于開放式，氣氛輕松。各組員可以自由的發(fā)表自己的意見。打破了傳統(tǒng)課堂的教學規(guī)律。對于我們來說，雖然只有短短3天的培訓，但受益匪淺。在這里我們見識了很多信息技術和課程整合的鮮活的案例，在集體討論和輔導老師的點撥下，我們進一步理解了信息技術對現(xiàn)代教學產(chǎn)生的重大意義，了解了信息技術和課程整合的優(yōu)化方法。不但豐富了我們的教學基本理論知識，而且對我們今后的教學活動有很大幫助，可以將這些知識運用到教學實踐中，對所任教的學科進行教學規(guī)劃設計，梳理教學思路，加深對教材的理解。
此次培訓使我受益非淺，真正領會到了新的教育技術理念，也發(fā)現(xiàn)了自己身上許許多多欠缺的地方。其感觸非一一能言盡。在未來的工作崗位上，我一定扎實工作，努力學習，把用所學到的教育技術知識更好地應用教研教改中，做一名對學生負責，對學校負責，對社會負責的優(yōu)秀教師。利用本次培訓成果，積極開展學科教學活動，探討新的教育理論，新的教學模式努力形成自己獨特的教學風格和特色。最后，我想說，在緊張而繁忙的工作之余再培訓會收獲些須的欣慰吧！我仍會繼續(xù)學習各種關于信息技術的知識、持之以恒，不懈的努力優(yōu)化課堂教學，培養(yǎng)新時代所需要的具有高信息技能的新興人才。這將是我以后的最終目標。
月信息培訓工作個人總結篇十三
xx月xx日下午，xx鎮(zhèn)中心小學開展安仁縣信息技術能力提升工程2.0培訓校本研修活動。
工欲善其事，必先利其器。培訓伊始，譚xx老師從考核要求、測評注意事項、工作坊研修作業(yè)、案例分析、操作演示進行了詳細解讀，同時也強調(diào)說明了信息技術能力2.0網(wǎng)絡平臺學習模塊的課時要求、階段實施環(huán)節(jié)和考核的方式等內(nèi)容，并就操作技能方面做了專項培訓。
龍敏華副校長從“提高認識，重中之重；研讀文件，摸清思路；自主學習，探究道路；學科共進，超越自我；整組推進，評選優(yōu)秀”五個方面為大家講解培訓目標和具體的任務實施要求，要求老師們充分提高認識，認真學習，仔細鉆研，更好地將信息技術能力應用有效落實到教育教學中，切實提升自己的信息素養(yǎng)和能力水平。
通過此次培訓活動，教師們認識到了信息技術對教學能力提升的重要作用，了解了信息平臺軟件的操作使用方法，也明確了之后推進學習信息技術2.0的主要方向。相信在今后的教學工作中，參培教師們會將信息化教學帶進課堂，促進信息技術與學科教學的深度融合，并不斷探索高質(zhì)量的教育教學途徑和不斷提升自身專業(yè)水平。
月信息培訓工作個人總結篇十四
課程學習中，充實的教學內(nèi)容、豐富的教學形式、真實的課堂實錄、精彩紛呈的專家解讀等等，讓我感觸最深，受益匪淺。
首先讓我改變了以往單一的學業(yè)成績的評價方式，倡導評價目標多元化和評價方式的多樣化，堅持終結性評價與過程性評價相結合、定性評價與定量評價相結合、學生自評互評與他人評價相結合，努力將評價貫穿于學生學習的全過程。并且新課程提倡自主、探究、合作學習，這就要求教師評價語言要多樣化，要多用鼓勵式的教學評價語言來促進學生主動參與到教學過程中，想方設法地激發(fā)學生潛在的能力，充分的調(diào)動學生的積極性，讓學生通過自身的活動，充實教學內(nèi)容，豐富教學形式，真正體現(xiàn)了在樂中學、趣中學、動中學、做中學，讓學生真正成為學習的主人。
其次，真實的課堂實錄讓自己在學習中尋找著差距，實效問題的解決正是教師的內(nèi)需，即時自主安排可以合理利用時間，互動交流，資源共享達到更有效的進步。
第三，網(wǎng)絡研修學習就要結束了，利用繁瑣的工作間隙，難得閑暇時光，臨頻學習著每一個模塊，在班級論壇中交流互動。繞指輕敲寫下了每日的學習困惑和感受。帶給自己的不僅僅是觀念的調(diào)整，專業(yè)的.提升，更是增強了新課改探索的信心。在以后的教學改革中，還會遇見各式各樣的困難，但有了這次的國培學習，我可以利用先進的教育理念，科學的方法，運用所學的知識和技能化解課改下的困惑和煩惱，在以后的教學中將所學的理論不斷實踐，不斷提高。實現(xiàn)高效課堂，盡自己的最大能力為學生做的更好點。
通過觀看視頻、專家點評以及網(wǎng)上相互交流，我對新課程改革的理念有了更進一步的認識；通過參與在線研討和交流，我領略到了遠程研修的魅力，有幸聆聽到了各位學友們不同的課改心聲；通過完成提交作業(yè)，我鍛煉了表達，增長了個人智慧；通過閱讀班級和課程簡報，我分享到了學友們的研修成果和專家們的課改成果；最后，通過撰寫提交研修總結心得，思想和認識又得到了進一步的升華。最讓我感動的是，連我們提的問題輔導老師都要一一解答。如果僅僅是一個人的問題，那應該沒什么，但是我知道，輔導老師肯定不止回答一個人的。還有就是還要看我們的培訓感言等，反正我能感受到輔導老師整天都在網(wǎng)上輔導著我們。一句話：我學習，我收獲，我快樂！
信息技術是一門實踐性強的學科，不僅要向?qū)W生傳授知識，更重要的是提高學生的綜合實踐能力，讓學生們能真正的掌握信息技術的基本技能。參加網(wǎng)絡研修之后，我在教學中嘗試著采用小組合作、一起進步的教學方式，一學期來效果很好。課堂上講解一部分知識后，然后引導學生們?nèi)绾螌⑺鶎W知識運用到實際生活中去，然后將學生們進行分組學習、自主探究。學期結束各小組分別展示自己的作品、最后評出“優(yōu)秀小組”、“最佳組合”、“最佳創(chuàng)新”等項目，并進行獎勵。不但培養(yǎng)了學生們的團隊合作意識，更鍛煉了學生們的自主探究、創(chuàng)新的精神！
通過教師展示，指導，其他學員的探討，使我學會了如何寫信息技術課的教學設計，學到了許多信息技術課的教學方法。而且?guī)熒降?，使我更易于理解與接受。使我認識到怎樣從學生的角度，將自己的課設計好和上好，并且很大程度的彌補了我的計算機知識的缺陷。
通過學習我的最大收獲是：
一、本次研修使我更新了教學理念；
二、網(wǎng)絡研修豐富了教學方法。
在現(xiàn)代教育技術、計算機應用的學習中，自己已具有了運用計算機進行輔助教學、開展教育教學活動的能力、讓學生實際去觀察去體會，增加學生自主學習、自主活動的機會，鼓勵學生多思善問，敢于質(zhì)疑爭論，促使學生動腦、動口，提高學生的思維能力和培養(yǎng)表達能力，使學生逐漸掌握科學的學習方法。
對培訓的建議：
網(wǎng)絡培訓模式需要進一步完善，它不僅僅應該只是交作業(yè)的平臺，應該是和博客，鏈接書簽等等相結合的綜合互動平臺，所有曾經(jīng)注冊過培訓過的教師的個人資料都應該保存，以便以后教師能以此為平臺繼續(xù)學習，終身學習，自助學習。
月信息培訓工作個人總結篇十五
根據(jù)學校制定的培訓計劃，本學年對全體教師進行了powerpoint的專項培訓，收到了良好的效果。
通過主講教師的培訓和全體教師的認真學習基本掌握了powerpoint20xx幻燈片課件制作的基本方法，在文稿演示軟件的功能、特點及應用；創(chuàng)建幻燈片或利用模板建立新幻燈片；輸入編輯文字、圖片、表格、語音、動畫、視頻或其它對象；編輯與修飾幻燈片；超級鏈接；組織與整理幻燈片；設置放映方式和效果，放映與打印幻燈片等方面取得了不小的進步，教師基本能夠會自己制作應用于日常教學的課件，滿足教育教學的需要。
今后我校還將繼續(xù)開展信息技術的培訓提高教師的業(yè)務水平和應用現(xiàn)代教育技術的能力。
永嘉縣永臨中學。
20xx年6月。
月信息培訓工作個人總結篇十六
這次全國中小學信息技術教師培訓，為我們中小學信息技術教師提供了一個很好的學習的平臺，這次培訓使我認識到信息技術教育在素質(zhì)教育中占據(jù)了重要的地位，如何培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)，培養(yǎng)學生利用信息技術解決實際問題的能力，顯然和信息技術教師的素質(zhì)有著直接的、密切的關系。因此，信息技術教師不僅要具備教師一般的基本素質(zhì)，還要具備作為信息技術教師所應有的素質(zhì)，在信息技術教學的認知領域、操作領域、情感領域中達到中小學信息技術課程指導綱要的有關要求。
信息技術作為一門新興的學科，教師應有新的教學觀念，信息技術教學應是一個在做中學、寓教于樂的活動過程。如何培養(yǎng)和保持學生的學習興趣，應貫穿在信息技術教學的整個過程。教師要幫助學生樹立學習信心、克服學習困難，并引導他們循序漸進，逐步走向成功，并讓這種成功的體驗一直激勵他們?nèi)ゲ粩噙M取。信息技術教學應注意趣味性、知識性、實踐性相結合，讓學生在興趣中學知識、在實踐中練能力。教師要充分發(fā)揮主導作用，在開展信息技術教學時，根據(jù)學生特點、教材特點，精心選擇教學內(nèi)容，精心設計教學過程，精心安排教學環(huán)節(jié)，充分調(diào)動學生學習的積極性、主動性，讓學生充分體驗成功的喜悅。在培養(yǎng)學生的觀念上，應以現(xiàn)代教育理論為依據(jù)，遵循認知規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律，遵循信息技術學科的自身規(guī)律，從社會發(fā)展需要的角度來培養(yǎng)中小學生的信息素養(yǎng)。
信息技術作為信息時代的主要載體和工具，正擔負著越來越重要的作用；作為課程，信息技術在各級各類學校設置成為必然。而且由于信息技術教育貼近現(xiàn)實，有著其他課程無可比擬的可操作性、實用性、時效性，在素質(zhì)教育中有著重要的地位和作用。在信息技術教學中應結合學科特點，處理好信息技術學科與中小學生認知水平的關系、教師和學生的關系、知識與能力的關系。在教學中要求學生把計算機作為一種學習的工具、生活的工具、生產(chǎn)的工具，學會運用計算機進行學習、生活、生產(chǎn)的本領和技能。
信息技術在課堂教學中所發(fā)揮的作用同教師的教學方法和手段是分不開的。雖然黑板和粉筆在教學中仍扮演著一定的角色，信息技術教學的方法決不能完全沿用傳統(tǒng)的教學方法，應該有自己的特色。信息技術教學要充分利用現(xiàn)代化的教學設備，充分利用各種多媒體手段輔助教學，以可視的靜態(tài)或動態(tài)的畫面、悅耳的聲音和豐富多彩的圖像映入學生眼簾，傳入學生耳中，以新穎和獨特的方式吸引學生的注意，調(diào)動學生的學習積極性，強化他們對所學知識的理解與記憶。我縣中小學信息技術教學大都采用“任務”驅(qū)動的形式，用目標引導學生展開積極的思維和有益的探索，在完成“任務”中學會方法、訓練技能、培養(yǎng)能力，是一種適合中小學生的好方法。
中小學信息技術教育的根本任務是普及信息技術文化，提高中小學生的綜合素質(zhì)。中小學的信息技術教育涉及的知識主要有基礎知識、相關軟件的應用、程序設計等部分。在信息技術學科中需要注意培養(yǎng)能力：一是熟練操作能力；二是觀察判斷能力；三是知識遷移能力；四是分析和解決問題的能力。
信息技術課程應是下要保底、上不封頂?shù)慕虒W，既要保證全體學生達到信息技術教學的基本要求，又要滿足不同層次學生的不同需求。同時要把握好不同領域的不同教學要求。如在操作領域應有初步學會、學會和比較熟練的不同層次；在認知領域有了解、理解、掌握的不同層次；在情感領域有愿意和感興趣兩個層次。對某些特別感興趣的中小學生，不僅要鼓勵冒尖，還要激勵冒尖，更要培養(yǎng)冒尖。鼓勵他們多學一些、多想一些、多做一些，使他們的個性得充分體現(xiàn)，才能得到充分發(fā)揮，以培養(yǎng)出更多、更好的信息技術人才。
現(xiàn)代科學技術的高速發(fā)展，對信息技術教師提出了更高、更新的要求。信息技術教師應主動適應社會發(fā)展和教學的需要，通過自修、參加各級教育行政部門舉辦的培訓班等，及時掌握最新科技信息，不斷提高自己的業(yè)務水平，不斷充實、完善自己，提高自身的信息素養(yǎng)。
月信息培訓工作個人總結篇十七
我有幸參加了農(nóng)村中小學教師遠程骨干信息技術課的培訓。課程接近尾聲，我受益匪淺，收獲頗豐。線總結如下，以幫助我以后的教學工作。
信息更新的特快，必須得隨時學習，不然要out。
日新月異，現(xiàn)在的發(fā)展太快了，對于信息來說變化更快，如果不及時學習，就是真的就跟不上時代了，真的就out了。所以對于信息技術這門課程來說，本身就是一種挑戰(zhàn)，信息技術教育在我國農(nóng)村小學普及度并不高，要提高學生對信息技術的興趣和提升學生的學習水平尤為困難，所以知識的更新尤為重要，作為信息技術教師，我對這點理解尤為深刻。在這次培訓中，我深刻體會到，教材是教學過程中的載體，但不是唯一的載體。在教學過程中教材是死板的，但作為教師的人是靈活的。在新課程改革的今天，深刻的感受到了學生知識的廣泛化，作為新時代的信息技術教師，要不斷地增加、更新自己的知識，活學活用，才能將教材中有限的知識拓展到無限的生活當中去?！笆怯媒滩慕蹋€是教教材？”作為一名教師，應當經(jīng)常清醒反思，從今以后，我們教師必須用全新、科學、與時代相吻合教育思想、理念、方式、方法來更新自己的頭腦，真的，必須得跟上時代的步伐，必須更新，隨時更新。
要上好信息技術科必須在教學中實施對學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，做好以下幾點學生興趣也高了，學習效果也好了。
（一）想辦法激發(fā)學生的創(chuàng)新興趣，優(yōu)化教學內(nèi)容。
通過這么多年的教學我們知道，興趣是學習的巨大動力。實踐也證明，學生如果對所學的內(nèi)容有濃厚的興趣，便會由被動變?yōu)橹鲃?，由強迫學變?yōu)樽杂X學，心情會變得愉快，進而使注意力變得集中和持久，觀察力變得敏銳，想像力變得豐富，創(chuàng)造思維更加活躍，從而保持昂奮的學習勁頭。作為計算機學科，有一個很大的優(yōu)勢：學生本來就有濃厚的興趣。為了保持這種興趣，我們更應該讓死板的教學內(nèi)容充分聯(lián)系實際，充分的讓學生自己動手去實踐、去摸索、去創(chuàng)新，讓學生學的也有興趣，學得也有用。
（二）選擇好教學方法，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力。
傳統(tǒng)的教學方法滿堂灌，啟發(fā)不足，學生自己思考的時候特少。這嚴重影響了學生的思維活力，壓抑了學生的創(chuàng)新精神。針對這一情況，我嘗試用“任務驅(qū)動”方式對待新授內(nèi)容。具體做法是，在接觸新內(nèi)容時先給學生提出問題，再由學生分組在上機的過程中運用自己已經(jīng)學會的知識能力來解決問題。讓學生主動去探索。這樣除了完成我提的問題以外，學生還可以自己去摸索出一些我沒有提到的新知識，學生就會有成就感，學著就更有興趣。學到的知識也就更多。
（三）充分利用教學課時，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力對于每節(jié)課的教學過程我是精心設計的。每堂課的教學我只安排10~15分鐘的理論和演示，便提出練習要求，然后由學生按教師提出的要求去練習、去學習。實踐證明，學生在操作時提出的問題遠比講理論時提出的問題要多得多，這說明操作實踐能有效地促進學生去積極主動地思考。教師在回答學生在上機過程中提出的各種問題時，要巧妙地引導和組織學生，體現(xiàn)教師的主導作用和學生的主體地位。當學生提出問題時，要注意觀察學生的屏幕和操作，聆聽學生描述操作現(xiàn)象，然后再根據(jù)情況做出不同的反應。有些問題要示范操作過程；有些問題需要簡短的討論；有些問題則需要直接回答；而有些問題卻需要教師用另一個問題將學生的思考引向深入。作為小學計算機教師，和學生接觸的時間并不多，所以更應充分抓住教學課時，引導學生探索與創(chuàng)新。
總之通過本次培訓，使我的教學理念有所更新，學會了許多教學的方式、方法。對我的教學有很大的幫助。謝謝！
月信息培訓工作個人總結篇十八
隨著教改的不斷深入，信息技術為教育教學注入了無限的生機與活力，并給課堂教學效果帶來實質(zhì)性的變化。但我鎮(zhèn)教師信息技術水平普遍低下，根本不能將有限的資源很好的應運起來，故而不但為了教育的不斷發(fā)展，以及課程改革的需要，更為了全鎮(zhèn)教師的成長，鎮(zhèn)中心校在結合我鎮(zhèn)實際情況，于本學期始就對全鎮(zhèn)教師開展了信息技術培訓，經(jīng)過精心組織和教師們的積極參與，此次培訓圓滿結束，現(xiàn)總結如下：
鎮(zhèn)中心校王致東校長高度重視此次培訓工作，并將培訓列入重要事項，派專人負責，不惜代價投入巨金。在學期初就下發(fā)了培訓方案，落實了培訓課程及授課教師和日程安排。并在多次召開的全鎮(zhèn)校長會議及全鎮(zhèn)教育工作大會中重點提出，使全體校長及全鎮(zhèn)教師都能充分認識到信息技術的重要性，從各方面保證了信息技術培訓工作的有序進行。在培訓中，我們也做到了有計劃、有過程、有考核、有評價，使培訓工作落到實處。
擔任此次信息技術培訓的2位授課教師都是青年教師，他們工作熱情高，干勁足，并有著一定的教學經(jīng)驗和深厚的知識底蘊，一接到工作任務，就馬上以飽滿的工作熱情和嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，積極地投入到工作中去。做到了精心備課，認真上課，勤于輔導。
為了保證培訓工作的實效性，在培訓中我們注重培訓過程的管理，培訓采取實名簽到制，并對各學校每次參培人數(shù)以及人員進行提前分配，確保了培訓人員到位，培訓效果優(yōu)良。中心校派專人負責培訓工作的全程跟蹤，王致東校長多次親臨培訓現(xiàn)場檢查老師們的出勤及培訓的進展情況，為此次培訓工作的圓滿完成提供了有力的保證。每輪培訓結束時我們均采取抽人員實際操作等簡單而有效的措施對培訓的'效果進行測評。這種嚴格的管理方式為培訓的順利完成提供了保障。此次信息技術培訓，培訓形式和教學質(zhì)量都得到了廣大教師的一致認可。
這次信息技術培訓，得到了全鎮(zhèn)教師的支持和理解，全鎮(zhèn)各學校校長、教師不論年齡大小都能踴躍參加，按時出勤，并且在學習中一絲不茍。一些年輕老師在培訓中大膽嘗試，主動實踐，為參加的培訓教師帶了個好頭。由于全體教師的參與熱情和學習精神，每輪培訓參訓均能按時全員到崗，每輪培訓過程中，學習的氛圍濃烈，教師們惜時如金，不放過一切學習機會，真真做到了“勤學”，“苦練”，保證了這次培訓工作的圓滿完成。不少教師說，通過學習，現(xiàn)代信息技術運用能力得到了很大提高，老教師掌握了基本的操作，青年教師自己能獨立完成教學課件的制作了，這些足以說明此次培訓已得到預期的效果。
月信息培訓工作個人總結篇十九
為了全面推進教師“信息技術應用能力提升工程2.0”工作，有效提升教師信息技術素養(yǎng)，促進教師信息技術與教育教學融合創(chuàng)新發(fā)展。xx月xx日，象角小學開展“信息技術應用能力提升工程2.0”校本研修活動。
培訓會上，陳xx校長帶領全校教師一起學習“教師信息化教學能力測評指南解讀”等文件，并對信息技術應用能力提升2.0“整校推進”實施流程操作要領進行指導，具體介紹了學習研修流程、能力點選擇、考核要求、管理方法，以及教研組成員校本研修操作方法，明確指出各研修組長和各位老師在各個階段要做什么、怎么做，如何與專業(yè)教學結合起來，如何切實做到確保信息技術與教育教學的真正融合。
學校教導主任黃xx也特別強調(diào)，教師要以提高信息素養(yǎng)為目標，認真投入到信息技術領域的學習，適應信息化社會帶來的技術變革，把信息技術能力應用到日常教學工作當中。
本次培訓，全體教師對信息技術在日常教學中的運用及考核的具體要求有了更深的認識和理解。會后，老師們紛紛表示，要把所學習到的信息技術融合到學科教學中，提高自身信息素養(yǎng)，與時俱進，不斷提升學校信息化水平。
月信息培訓工作個人總結篇二十
在這次遠程研修學習中，我付出了汗水，也收獲了快樂。聆聽專家的講座和精彩答疑，認真閱讀各期上傳豐富優(yōu)美的簡報，同時與老師們共同探究，參與研修活動，觀看它們的優(yōu)秀作品，讓我學到了不少信息技術應用知識和教學經(jīng)驗，而且有些在教學中碰到的難題也得到了解決，還認識了不少各地的良師益友，使我在教育的路上滿懷希望，正視未來。
1.通過課程學習，使我牢固樹立了終身學習的觀念，努力提高自身素質(zhì)。
培養(yǎng)創(chuàng)新型人才是順應時代的發(fā)展要求，要培養(yǎng)現(xiàn)代化的創(chuàng)新型人才，就要求老師不能停留在原有的教學方式中，要不斷學習，不斷提高自己的業(yè)務水平，樹立終身學習的觀念，努力提高自身素質(zhì)。一方面，抓住國培學習的良好契機，學習了新的教育教學觀念和新課程改革理念，更新了自身教育觀念。另一方面，通過學習擴展了自己的視野，豐富了自己的專業(yè)知識，初步掌握現(xiàn)代化的教學手段，教師的知識和業(yè)務水平?jīng)Q定著教育的質(zhì)量。要想給學生一杯水，自己必須先有一桶水。因此，只有不斷學習，才能不斷提高。
2.參與專家視頻答疑活動、瀏覽各期設計精美的簡報、學習同伴優(yōu)秀作品讓我看到他們他們以激發(fā)學生學習積極性和創(chuàng)造性為基礎開展教學。通過學習，讓我充分地認識到情境教學的重要性，尤其是對于像我們農(nóng)村的學生，家長普遍不重視學生的學習，而他們自己又不能正確地面對學習，加上現(xiàn)在鄉(xiāng)下的學生人數(shù)普遍減少，調(diào)動學習積極性尤為重要，專家講得好，知識的傳授必須以一定的情境為載體，才能讓學生更易接受和理解。這次學習，讓我對課堂教學中的提問有了新的認識，好的提問能充分發(fā)揮學生學習的主動性，也能激發(fā)學生學習的熱情。因此，作為教師的我，必須創(chuàng)造性地使用教材，在教學過程中充分發(fā)揮學生的主觀能動性和創(chuàng)造性，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才。
3、通過這次研修，我在信息技術應用能力方面得到了提升。我學會了很多新的知識，例如：多媒體中聲音、圖片和視頻的處理，課堂講授應用資源的方法與技巧，講授中技術資源的選擇原則等。我進一步確立了轉(zhuǎn)變學生的學習方式，轉(zhuǎn)變教師的教學方式，轉(zhuǎn)變教育教學理念的重要性，使自己堅信只要堅持搞好素質(zhì)教育，堅持以學生的發(fā)展為核心，以教師的專業(yè)發(fā)展為支撐，進一步關注學生的主體地位，就可以實現(xiàn)學生的素養(yǎng)發(fā)展和教學成績的雙贏教學行為的改進。
4、通過本次遠程培訓，我會結合我校提出的“兩步四段大循環(huán)”高效課堂模式，尋找適合我的一種能提高語文課堂效益的教學方法。同時，語文課緊扣生活，貼近生活，實踐和現(xiàn)實的統(tǒng)一，理論與實踐的結合，是這門功課的特點。作為一名語文教師，我們應該告訴學生，學好語文、提高自身的素質(zhì)和內(nèi)涵是一輩子的事，我們不要為了考試而學，而要為了人生而學，希望能激發(fā)學生學習語文的興趣。
總之，通過這次培訓，我收獲頗豐，它不僅使我對自己的職業(yè)有了全新的認識，同時也錘煉了我的專業(yè)素養(yǎng)，拓展了我的知識視野，提升了我的教研能力。我以后會更加努力的工作，并把學到的理論知識應用于自己的教學中，更好的服務教學。
在這次遠程研修學習中，我付出了汗水，也收獲了快樂。聆聽專家的講座和精彩答疑，認真閱讀各期上傳豐富優(yōu)美的簡報，同時與老師們共同探究，參與研修活動，觀看它們的優(yōu)秀作品，讓我學到了不少信息技術應用知識和教學經(jīng)驗，而且有些在教學中碰到的難題也得到了解決，還認識了不少各地的良師益友，使我在教育的路上滿懷希望，正視未來。
1.通過課程學習，使我牢固樹立了終身學習的觀念，努力提高自身素質(zhì)。
培養(yǎng)創(chuàng)新型人才是順應時代的發(fā)展要求，要培養(yǎng)現(xiàn)代化的創(chuàng)新型人才，就要求老師不能停留在原有的教學方式中，要不斷學習，不斷提高自己的業(yè)務水平，樹立終身學習的觀念，努力提高自身素質(zhì)。一方面，抓住國培學習的良好契機，學習了新的教育教學觀念和新課程改革理念，更新了自身教育觀念。另一方面，通過學習擴展了自己的視野，豐富了自己的專業(yè)知識，初步掌握現(xiàn)代化的教學手段，教師的知識和業(yè)務水平?jīng)Q定著教育的質(zhì)量。要想給學生一杯水，自己必須先有一桶水。因此，只有不斷學習，才能不斷提高。
2.參與專家視頻答疑活動、瀏覽各期設計精美的簡報、學習同伴優(yōu)秀作品讓我看到他們他們以激發(fā)學生學習積極性和創(chuàng)造性為基礎開展教學。通過學習，讓我充分地認識到情境教學的重要性，尤其是對于像我們農(nóng)村的學生，家長普遍不重視學生的學習，而他們自己又不能正確地面對學習，加上現(xiàn)在鄉(xiāng)下的學生人數(shù)普遍減少，調(diào)動學習積極性尤為重要，專家講得好，知識的傳授必須以一定的情境為載體，才能讓學生更易接受和理解。這次學習，讓我對課堂教學中的提問有了新的認識，好的提問能充分發(fā)揮學生學習的主動性，也能激發(fā)學生學習的熱情。因此，作為教師的我，必須創(chuàng)造性地使用教材，在教學過程中充分發(fā)揮學生的主觀能動性和創(chuàng)造性，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才。
3、通過這次研修，我在信息技術應用能力方面得到了提升。我學會了很多新的知識，例如：多媒體中聲音、圖片和視頻的處理，課堂講授應用資源的方法與技巧，講授中技術資源的選擇原則等。我進一步確立了轉(zhuǎn)變學生的學習方式，轉(zhuǎn)變教師的教學方式，轉(zhuǎn)變教育教學理念的重要性，使自己堅信只要堅持搞好素質(zhì)教育，堅持以學生的發(fā)展為核心，以教師的專業(yè)發(fā)展為支撐，進一步關注學生的主體地位，就可以實現(xiàn)學生的素養(yǎng)發(fā)展和教學成績的雙贏教學行為的改進。
4、通過本次遠程培訓，我會結合我校提出的“兩步四段大循環(huán)”高效課堂模式，尋找適合我的一種能提高語文課堂效益的教學方法。同時，語文課緊扣生活，貼近生活，實踐和現(xiàn)實的統(tǒng)一，理論與實踐的結合，是這門功課的特點。作為一名語文教師，我們應該告訴學生，學好語文、提高自身的素質(zhì)和內(nèi)涵是一輩子的事，我們不要為了考試而學，而要為了人生而學，希望能激發(fā)學生學習語文的興趣。
總之，通過這次培訓，我收獲頗豐，它不僅使我對自己的職業(yè)有了全新的認識，同時也錘煉了我的專業(yè)素養(yǎng)，拓展了我的知識視野，提升了我的教研能力。我以后會更加努力的工作，并把學到的理論知識應用于自己的教學中，更好的服務教學。
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月信息培訓工作個人總結篇二十一
過這次培訓，使我對今后的教育教學方法產(chǎn)生極大影響，感受到教學工作的艱巨。同時對我各方面的能力有了很大提高，特別是對信息技術的綜合運用能力，現(xiàn)在已不只停留在課件的制作上。使我認識到做為一名教師應積極主動吸納當今最新的技術，并致力于把它們應用于課堂內(nèi)的教與學活動中一、活用教學形式，激發(fā)學習興趣。
在課堂上，教師可以充分利用網(wǎng)絡、游戲、互動創(chuàng)作來提高學生的學習情趣。小學的的心理特點決定了他們對各種事物、新生事物都充滿好奇心，有極強的求知欲。教師可以用范例來代替語言，讓學生聽美妙的音樂、看用畫圖軟件畫的圖畫、用word設計的電子小報、用powerpoint制作的課本封面等，用這些生動、形象的具體事例，激起學生學習的熱情。
讓學生進行探究學習，培養(yǎng)自學意識。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”動手是領會、鞏固和運用知識的最有效的手段，只有親自動手、親自實踐，才能真正體會到其中的奧妙。在學習內(nèi)容不太多、學習難度不太大時，我們可充分引導學生通過自主探究獲取新知，然后通過交流、匯報，達成知識的共享與規(guī)范?！盁o為而無不為”、“要知此事須躬行”，學習目標的完成要讓學生樂意去做，使學生積極主動的探索和獲取知識，并能潛移默化地增強學生多方面的能力，使創(chuàng)他們掌握真正的信息技術，并終生受用。
學生合作學習，加強學生合作能力。對于新的信息技術教學理念來說，學生是學習的主人，教師應當以啟發(fā)代替灌輸，以輔導代替管制?！八季S是從疑問和驚奇開始的?！睂W生對于枯燥的學習往往興趣缺缺，教師在設計教學過程中要考慮到小學生的學習習慣，讓其自主探索，合作學習，真正理解和掌握基本的電腦知識。這也是培養(yǎng)學生不斷創(chuàng)新的手段之一。學生通過自主學習，4人為一小組共同完成任務。此時學生的積極性很高，因為這樣充分體現(xiàn)了學生是學習的主人。通過學生的自主學習和合作學習來達到知識的掌握。有的學生討論、嘗試，有的學生在看書尋找……同學之間也不由自主地互相幫助起來。接著讓學生互相交流，提出自己在完成任務的過程中遇到的問題，并讓其他的同學幫助解答，教師進行適時的點撥，學生很容易就掌握了添加、修改藝術字的方法。最后再讓學生完成宣傳畫的制作。學生的積極性很高，教學效果也非常不錯。
注重創(chuàng)新意識，品嘗學習的樂趣。在課堂教學中，教師應讓學生努力嘗試，營造積極探索，具有創(chuàng)造性的課堂氣氛。鼓勵學生樹立創(chuàng)新意識，強調(diào)在課堂上，只要敢于嘗試，就是成功。例如，在平時教學中，鼓勵學生不以老師和同學所做的作為標準，強調(diào)自己的作品要與眾不同；同時注意學生的作品，讓其進行展覽，學生看到自己的作品被展出，就會進一步激發(fā)他們的創(chuàng)作熱情。另外，結合學校的各項活動，讓學生學以致用，參與創(chuàng)新。這樣逐漸幫助學生樹立了創(chuàng)新意識。并且讓學生在每完成好一個操作，就會獲得一份成功的喜悅，就會從中品嘗到收獲的樂趣。
培訓雖然短暫，但使我的受益不淺，其感觸非一一能言盡。在未來的工作崗位上，我一定扎實工作，努力學習，把用所學到的教育技術知識更好地應用教研教改中，做一名對學生負責，對學校負責，對社會負責的優(yōu)秀教師。最后，我想說，在緊張而繁忙的工作之余再培訓會收獲些須的欣慰吧！我仍會繼續(xù)學習各種關于信息技術的知識、持之以恒，不懈的努力優(yōu)化課堂教學，培養(yǎng)新時代所需要的具有高信息技能的新興人才。
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