讀后感是讀完一本書后，對書中內容的心理反應和思考的產物。在寫讀后感時，要結合自己的實際情況，思考書中的思想對自己的影響和啟示。以下是小編為大家整理的一些讀后感范文，供大家參考和借鑒。希望能夠對大家的寫作有所啟發(fā)。
三國演義第三章讀后感篇一
最近，我校開展了讀書活動，我們讀的是四大名著。其中，一本吳承恩的《三國演義》吸引了我，于是我開始細細的讀，慢慢的品。里面的情節(jié)、人物深深吸引著，打動著我，令我愛不釋手。
這部書內容主要講的是蜀、魏、吳三國紛爭的故事。它敘述了從漢靈帝中平元年黃巾起義到西晉太康元年三國統一為止。描寫了近百年的重大歷史事件及歷史人物的活動，展示了三國興亡的歷史畫卷。在書中，我知道了有像諸葛亮一樣足智多謀的人，也有像董卓一樣惡貫滿盈的人，更有像周瑜一樣小心眼的人。在《三國演義》的人物中我最欣賞的要數諸葛亮了，他通天文、知地理，不管別人有什么計謀都瞞不了他。他能利用自然環(huán)境及氣候變化來完成用兵之計。
我覺得最精彩的故事是《草船借箭》。由于諸葛亮聰明博學，用兵如神，這便使周瑜非常的'嫉妒，心懷詭計，他把諸葛亮看作是東吳一患，要找借口害他，于是對諸葛亮說在水上打仗最好的兵器是箭，這當時沒有造箭的條件下卻要他在三天之內造出十萬支弓箭，如果完不成就要嚴懲。但諸葛亮卻胸有成竹憑他的智慧和學識，在三天內向曹操“借”了十萬余支箭，出色的完成了任務。
關羽也是英雄，他因為憤憤不平，而殺了家鄉(xiāng)的解良惡霸，所以也來投軍;張飛雖然說是個急性子，但是他從不向無能的人投靠，對自己的結義大哥二哥聽命是從，也為百姓著想。所以，他們三人就像現代中人們的公仆，為人民服務。
讀完《三國演義》之后，我希望通過自己的勤奮和努力成為一個能像諸葛亮一樣博學多才、聰明能干將來對社會有用的人。
三國演義第三章讀后感篇二
前段時間我讀了《三國演義》這本書，可以說讓我受益匪淺。這本書中講述了很多個小故事，每一個故事都那么精彩，那么扣人心弦。比如說草船借箭、周瑜打黃蓋、桃園結義等等。其中給我印象最深刻的是“諸葛亮七擒孟獲”這個故事，故事講述了劉備死后，諸葛亮南征，七次擒住其首領孟獲，又七次放歸，最后孟獲對諸葛亮心悅誠服，發(fā)誓以后不再謀反的故事。
整本書中三國群雄眾多，每個人都各有千秋，但最感動我的是諸葛亮的擔當。諸葛亮不僅輔佐劉備開創(chuàng)大業(yè)，更是在劉備死后繼續(xù)殫精竭慮的輔佐劉禪，期望他可以“北定中原”，“興復漢室，還于舊都”。這不僅有他對先帝的忠誠，還有“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激……”的情感在里面。
當然，諸葛亮也是“受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣”的發(fā)揮自己的聰明才智，竭盡所能的幫助劉氏一族開創(chuàng)霸業(yè)，《出師表》的字字句句都是他擔當盡責的忠言。
諸葛亮的言行也使我反省起了自己。我在學校里也有沒有擔當的時候……
那是我上二年級的時候，老師讓我當上了值日小組的組長，也擔任著擦黑板的工作。因為我有時會忘了擦。所以我先是丟掉了組長的職位，接著又讓丟掉了擦黑板的工作。唉!這一切的一切，讓我充分的認識到了自己的不足。誰能料到我自從犯了這次“失職”的錯誤后，竟慢慢沒有責任心，也沒有擔當了。后來，老師相信了我，又給了我一次機會，但是，我依然沒有完成。漸漸的，別人也不再給我任務了。
但是，當我讀到字字真心的《出師表》里說“悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益?！蔽也呕腥淮笪?，亡羊補牢，為時未晚。我想，我可以做一個有擔當的人。
三國演義第三章讀后感篇三
品味完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編整理的`三國演義讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寒假期間，我全文閱讀了《三國演義》這部古典名著，讀后確實令我受益匪淺，收獲多多。
《三國演義》全文共有一百二十回，每一回都演繹了一個經典的歷史典故，如：桃園三結義、揮淚斬馬謖、草船借箭、空城計等。其中，我最喜歡的歷史典故當然要數“草船借箭”和“空城計”了。 “草船借箭”主要描述了周瑜為陷害諸葛亮，要諸葛亮在十天之內造好十萬支箭。諸葛亮算定了大霧之日，便借二十只草船駛往曹操的兵營，曹操因懷疑霧中有埋伏，便令以亂箭射之。待至日高霧散，諸葛亮令收船急回，船輕水急，曹操追不上他，使諸葛亮既安全借得箭，又挫敗了周瑜的暗算?！安荽杓北憩F了諸葛亮有膽有識，才智過人。
“空城計”主要描述了魏國派司馬懿掛帥進攻蜀國街亭，諸葛亮派馬謖駐守失敗。司馬懿率兵乘勝直逼西城，諸葛亮由于沒有士兵迎敵，便想出了空城計。當司馬懿兵臨城下時，他卻沉著冷靜，泰若自然，將城門全部打開，自己在城樓上悠然自得的彈琴唱曲。司馬懿看罷心想：我方大軍兵臨城下，他居然還能穩(wěn)坐城樓、悠然自得的彈琴唱曲，估計有詐。于是司馬懿引兵退去?！翱粘怯嫛北憩F了諸葛亮足智多謀、臨危不懼。
另外，說起“刮骨療毒”的故事大家一定也很熟悉吧？有一次關羽右臂中毒箭，神醫(yī)華佗用刀刮骨給他療毒，在刮骨的時候，關羽面不改色，仍舊喝酒吃肉，談笑下棋，沒有發(fā)出一聲疼痛的叫聲，真是一個鐵骨錚錚的鐵漢子。
如果有興趣，《三國演義》這本書大家也不防閱讀一下，真的很好喲！
三國演義第三章讀后感篇四
所謂《三國演義》，就是要凸顯義這個字，尤其是劉備這個大人物，他的意思，是眾所周知的。
關于沒有打敗孫策，就把荊州交給了麥城，但孫權繼續(xù)圍攻麥城，俘虜了關羽。冷血的絞死了他，無止境的折磨他。就在這個故事要傳到劉備耳朵里的時候，張飛又被他的士兵所殺害了。這兩件事都惹怒了劉備，他率領75萬大軍向東吳進軍，在那里與吳軍死戰(zhàn)，那一天沒有回來，結果是失敗。由于軍隊喪失慘重，無法為弟弟報仇，他患上抑郁癥，死于白帝城。這一代英雄就都隕落了。
他深深的打動了我，我下定決心要做一個正義的人，做一個重視感情，重視正義的人。
我也想學學趙云的勇敢，我通常有些脆弱，老流淚，根本無法做到，男兒有淚不輕彈。
還有我們也要學到諸葛亮的智，諸葛亮七擒孟獲，與司馬懿斗智斗勇，上演了空城計，暗度陳倉，減兵增灶。司馬懿不知道，是諸葛亮的計，害怕學生上當?？晌椰F在還在學習中老犯其他小毛病，數字抄錯，計算方法錯誤，審題不仔細分析等等。
讀了這本書，我得到了很多靈感希望下一次讀《三國演義》，可以有另一番滋味。
三國演義第三章讀后感篇五
《三國演義》的主要內容是這樣的：東漢末年，天下紛亂。先是宦官把持朝政，后是黃巾作亂。曹操、劉備、孫權等人為了一統天下，各自建立了魏、蜀、吳國，之后便是三國鼎立的階段，于是漢朝滅亡。此后，各國一直在為爭奪領地而爆發(fā)戰(zhàn)爭。諸葛亮病亡后，魏國勢力越來越大，不久，蜀國于魏景元四年(263年)滅亡。接著，泰始元年，司馬炎改國號為大晉。最后，在太康元年(280年)大晉滅吳國。
自此，三國歸于晉帝司馬炎。古代人們競爭領地，現在人們競爭學習。其實學習和打仗的道理是一樣的：優(yōu)勝劣汰。于是，我與我的同學開始了學習上的“戰(zhàn)爭”。五年級下學期開學后，學習“戰(zhàn)場”上的火藥味挺濃。我的主要競爭對手是袁婧怡。誰知學期伊始，她數學期初卷和英語一單元卷竟然連得兩個滿分，給我了一個下馬威，嚇得我心驚膽戰(zhàn)。
還好袁婧怡的后勁不足，過了幾天她的成績馬上一落千丈，給了我超越的機會。我心想：袁婧怡的弱點就是成績不穩(wěn)定，一會好，一會差;我的成績雖然不十分出眾，但是成績一直不錯，而且很穩(wěn)定。我要保持這個狀態(tài)，打個漂亮的翻身仗。你看，學習真跟打仗似的，得有勇有謀。轉眼間，半個學期過去了，我的成績一直在優(yōu)、良之間徘徊，下半學期，袁婧怡的成績穩(wěn)定起來，似乎已經察覺出期末臨近了，期末考試要是考砸了，她的家長肯定沒好臉色給她看。于是，她比平時更努力用功了。在她的帶動下，我也用功起來。我們倆開始了暗暗斗爭，覺得非分出個高下不可。
終于，期末考試這一難關被我們攻克了。我和袁婧怡的成績都很不錯。我懸了一個學期的心終于放下了。三國時期，多少英雄好漢為了幫助祖國統一天下而灑熱血;二十一世紀，多少學子為了將來的美好生活而寒窗苦讀。只有努力與別人競爭，未來才能更加美好!
三國演義第三章讀后感篇六
望圓月，窺浮云，滿懷惆悵盡歸黑夜.，勾起了我的千思萬緒，心中浮現出《三國演義》熟悉的身影——關云長。想到他，內心不禁波濤起伏，滿腔熱血似乎都在沸騰------平復內心的激動后，翻開一本厚厚《三國》，透過那一場場殘忍的殺戮，我看到了他，那個真正的英雄！
還記得他身長九尺，髯長兩尺，面如重棗，唇若涂脂，丹鳳眼，臥蟬眉，好一個相貌堂堂，威風凜凜的漢子！自從桃園三結義開始，便注定了他在沙場上征戰(zhàn)一生的命運。智勇雙全的他，手持青龍偃月刀，在沙場上橫掃千軍；一匹汗血寶馬，載著他征戰(zhàn)在疆域之上，所向披靡，無人能敵。
還記得他遲飲曹丞相的一杯溫酒，帶回來的不僅是華雄的人頭，更是兄弟三人單槍匹馬遭受鄙夷的尊嚴。一杯溫酒入腹，云長不僅擔當起了匡扶漢室的責任，更是立下了攘除奸臣的誓言！
還記得，白馬坡上，他立于風中，長髯披肩，夕陽斜影之下，單挑顏良，手起刀落，血色刀刃落地，剎那間，天地為之震撼，鬼神為之膽裂，顏良此人也已斷為兩半。
還記得，他過五關，斬六將，不遠萬里，與汗血馬一同踏過疆土，投奔劉皇叔;華容道上遇曹操，他滴水之恩以涌泉相報，寧受軍法，放歸曹操，成就三國鼎立的局面。
還記得他單刀赴會，面對左右伏兵卻談笑風生，其實早以暗度陳倉;運籌帷幄，不僅破東風之計，還嚇得魯肅魂不附體。
還記得他刮骨療毒時的泰然自若，還記得他水淹七軍后的傲視群雄……。
關羽忠義的一生讓我贊嘆，憑他的義氣，可以讓風云變色，使天地動容。同時也讓我懂得了什么是“忠肝義膽”,什么是真正的英雄,怎樣才能做一個“大寫的人”！
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄?！碧圆蝗サ模顷P羽的義薄云天，宛若是天上的明星，讓后人仰之彌高，視之彌明！
三國演義第三章讀后感篇七
今天，我讀了《三國演義》，頓時有感于懷。
人們都認為三國是在公元190年到公元280年這90年里，實際上真正的”三國是在“三分天下吳蜀魏”那個時候，但要是只寫真正的三國，那么曹操和其他三國名人就沒有出場的機會了，《三國演義》也就沒有那么好看了。
梟雄，也就是兇猛的英雄，最先想到的就是曹操，“挾天子以令諸侯”更令他威風八面，加上他平時南征北戰(zhàn)，在人們心中自然會成為梟雄。他的基本策略是招降納叛，因此他得到了人才和武將還有許多他想要的東西，但是，曹操隨著自己的發(fā)展，野心也開始膨脹，從梟雄搖身一變成奸雄，從騎都尉升到丞相，就差沒當皇帝了。當我看完曹操的事跡后，再回顧他以前的事，不得不承認他很了不起，是一個真正的梟雄。
很多人都說劉備是梟雄，我卻不這么認為，曹操每次打仗都是沖在前面，劉備就很少出馬，但他戰(zhàn)黃巾，斗呂布時，他打的很英勇。劉備是靠著諸葛亮和那一群大將奪得了一片天地，皇叔的稱號和攜民渡江的事再加上他的武將豐功偉跡，在人們心中真不知道他的人氣和地位飆升到什么層度。
孫權是個好皇帝，可“藉兄父之基業(yè)”這幾個字使他很難堪，但他帶兵打和政治方面都很卓越。在《三國演義》里孫權既沒有曹操那么兇猛，也不像劉備那么懦弱，因此名聲比較好，活得比曹操和劉備長，使得吳國的壽命長。
匆匆忙忙地趕了一個下午，沒打完，也打不完，過不，看在我是新手又打字辛苦的份上，還是饒我吧。
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三國演義第三章讀后感篇八
《古今賢文》中曾這樣說道：＂初讀好書，如獲良友；重讀好書，如逢故知。＂這一周我便拾起那本早已看過的《三國演義》。
《三國演義》的作者是元末清初的小說家、戲曲家一羅貫中。這本書以劉備、關羽、張飛和諸葛亮為中心人物，以擁劉反曹為主導思想，描繪了三國時期政治、軍事、外交上的種種斗爭。
其中令我記憶最深的一回就是＂草船借箭＂了，盡管周瑜百般刁難諸葛亮，要求他三天內造出十萬只箭，但諸葛亮依靠自己的聰明才智，利用曹軍的心理，很快便集齊了十萬之多的箭，讓我佩服的是諸葛亮足智多謀，他讓我知道：面對別人的刁難，要冷靜思考，想出對策，這樣才會像諸葛亮一樣勝利。
《三國演義》是中國古典小說四大名著之一，是中國長篇章回體小說的鼻祖，因為讀了這本書讓我體會到了三國時期社會的腐朽和黑暗，譴責了統治者的殘暴和丑惡，反映了百姓對統治者的愛憎以及對戰(zhàn)爭割據的反對，要求和平統一的愿望。
劉備的仁愛待人、禮賢下士，諸葛亮的謙虛謹慎、足智多謀，張飛的膽識過人、氣吞山河，關羽的正氣凜然、赤膽忠心？這些我們都應該學習?！度龂萘x中形形色色的人物千姿百態(tài)，各有所長，讀過這本書之后，讓我大開眼界讓我懂得了人有所長，必有所短，不應以善小而不為，以惡小而為之的道理。
聽了我的感受你的心里是否也想來一探究竟呢！那就快去讀一讀這本書吧！
三國演義第三章讀后感篇九
《三國演義》是四大名著之一，非常精彩！
里面的人物有：神機妙算的諸葛亮，忠厚的魯肅，氣量狹小的周瑜，重義的關羽，勇猛的趙云。.。.。.
我最敬佩諸葛亮了，他是一個忠臣，一個能鞠躬盡瘁的忠臣，他熟知天文地理，足智多謀，一生謹慎，可謂是奇才！他借東風、草船借箭、罵死王朗、空城計、三氣周瑜。.。.。.這些常人是所想不到的。
關羽面如紅棗，有“青龍偃月刀”，“赤兔馬”。他千里走單騎、過五關斬六將、、古城斬蔡陽、斬嚴良、誅文丑、刮骨療傷不怕疼。幾乎變的天下無敵。
常山趙子龍，長坂坡救幼主。趙云懷抱幼主，直透重圍，趙云這一戰(zhàn)，是他一生中最光輝的一戰(zhàn)。為了救小主人，生死置之度外。
《三國演義》讓我大開眼界，不愧是四大名著之一。
三國演義第三章讀后感篇十
最近幾天，我讀了《三國演義》這一本書，這本書還是羅貫中寫的我國四大名著之一呢！里面的內容豐富多彩、翔實可信，是一部不可多得的名著，每當我讀到它，就像是被迷住了一樣，過了好一會兒，我才回過神來。這一面的內容基本上是這樣的：
東漢末年，黃巾軍造反，朝廷招兵。劉備關羽張飛三人桃園結義，與曹操、孫權三位統治者并立魏、蜀、吳三國。在重兵壓迫下，劉備經過水鏡老人的指引找到了諸葛亮，他也沒有辜負劉備的期望，幫助蜀國立下了新的事業(yè)；曹操雖然在三國演義中被羅貫中寫做壞人的形象，但他在歷史中并不壞，是一代英雄，他統領的魏國最后成為這場大戰(zhàn)的獲勝者；孫權在整個《三國演義》中并不出眾，是一個中立，到了最后又跟劉備反目成仇，殺了關羽和張飛。
在整個三國演義中，各個人物很有特點，如：關羽、趙云很勇猛，張飛很善戰(zhàn)，諸葛亮十分聰明，劉備待人很真誠…………我們只有學習他們那種好精神，才能成功。還有，每個人都有缺點和優(yōu)點，只要發(fā)展自己、學習別人的優(yōu)點，發(fā)現并改正缺點，就能在事業(yè)上有著巨大的成就！
這本名著真的很好看的！我建議沒看過的快來看看，看過的再細細品味吧，一定有不小的收獲哦！
三國演義第三章讀后感篇十一
培根說："書籍是思想的航船，它滿載著人類的智慧運送給一代又一代。"一本好的書籍就是一位智慧的長者，也是一把打開知識大門的金鑰匙。
最近我讀了《三國演義》這本書，深受感動。《三國演義》是四大名著之一。這本書刻畫了200多個人物形象，把許多人物寫得淋漓盡致，比如說：劉備、關羽、曹操、諸葛亮等。這本書主要寫魏、蜀、吳三國之間發(fā)生的斗爭，這本書從東漢末年一直寫到晉朝那個時代。書中有幾個人物讓我對他們產生了很深的感受。
給我印象最深的首先是劉備，從一開始的桃園三結義這個故事就讓我對劉備產生了很深的感受，他非常重情義，也很有愛心，也非常的顧全大局，就拿三顧茅廬這個故事來說，劉備為了統一亂世，三次才請到了諸葛亮，他的這種禮賢下士，堅持不懈的精神讓我十分敬佩他。但劉備也有一個缺點，就是受到打擊不能控制自己，關羽、張飛被殺害后，他無法控制自己的情緒，不聽諸葛亮的話，一定要攻打吳國，導致失去了一員戰(zhàn)將，如果他當時聽從諸葛亮的話，就一定能聯吳抗曹。
然后是關羽，他一生獲得了許多的戰(zhàn)功，比如說：千里走單騎、過五關斬六將、華容道義釋曹操等等，他為了與劉備會合，便不遠千里來找劉備，斬顏良，誅文丑，結果魯莽的張飛以為他背叛了劉備，準備要殺他，然后又看見他跟敵方打仗，這才明白。于是關羽和張飛準備一起去找劉備，最后終于與劉備會合，想象著那令人激動的場面，真為他們而高興！在書中描寫關羽的一句話是：丹鳳眼、臥蠶眉、面如重棗，手拿青龍偃月刀，還有赤兔馬。這樣搭配，簡直是無人能敵的大英雄。
最后是曹操，曹操是有名的政治家、軍事家、詩人。他在與劉備煮酒論英雄時說：當今天下，英雄只有你我二人，劉備嚇的把筷子掉在了地上，又裝作害怕打雷，這才蒙混過關。他在統一魏國時，可以說是知己知彼，百戰(zhàn)百勝。他的策略，無不可以統一天下。但曹操生性多疑，在赤壁大戰(zhàn)中，只是因為周瑜的一個反間計，就失去了蔡瑁、張允那么好的將軍，也導致了他們沒有好的水軍將領，也沒能識破龐統為他提供的連環(huán)計，結果大敗而歸，全軍覆沒。最后讓司馬家篡位一統了亂世。用人不疑，疑人不用。而我們現在看電視新聞中有的公司，工廠倒閉，不景氣，都是因為領導內部之間不團結，互相猜疑，勾心斗角造成的！可想而知信任是克敵制勝的法寶。
通過這本書，我學到了很多：劉備教我們什么事情都要冷靜對待；關羽教我們忠誠就能得到別人的信任；曹操教我們做什么事情都不要多疑。我們只要取長補短，就能戰(zhàn)勝一切困難。
三國演義第三章讀后感篇十二
從曹操身上，我懂得了做人不要盲目自信。
記赤壁之戰(zhàn)時，曹敗如山。然而，素以老奸巨猾著稱的曹操怎么操軍二十萬，攻打孫劉聯軍區(qū)區(qū)5萬人馬，卻是兵會敗的這么慘，那些水土不服，冬天刮東南風等原因只是次要因素，而主要原因就是由于思想上的輕視。對自己大軍的盲目自信。
不管是什么時候，我們都不能因為敵人的弱小就輕視對方。記得有一次，在做一道題時，發(fā)現題目做過的，就沒多想，隨手一寫，也沒驗算便做好了。結果確卻是大意失荊州，做錯了，原來這條題目與做過的題目數值不一樣。
從曹操身上，我懂得了要不斷地去反省自己，敢于承認自己的錯誤。
每次打了敗仗曹操總是去深刻反省自己，而不是去怪自己的將士，在犯了錯誤的時候他總是很坦誠的去承認自己的錯誤，有一次曹操的坐騎因受驚而踩塌了百姓的莊稼，他叫來了掌管法律的官員問應怎樣處罰，官員說應改處斬，曹操便說那你行刑吧，官員不敢，于是曹操割下了自己的一縷頭發(fā)，按照當時的觀點身體發(fā)膚受之父母，頭發(fā)是不能隨便割得，這對于當時一個軍`隊的最高統帥來說是難得可貴的。
在我們現在的生活之中許許多多的人總是不愿意承認自己的錯誤，結果造成了更大的錯誤。在這一方面我做的不是很好，有時做錯了事情總是想去逃避而不是坦然的接受錯誤。記得有一次考試，老師發(fā)卷子下來做，沒說要收，我便慢悠悠地做，過了一會，老師讓收卷了可我還有幾題沒做，結果自然是不言而喻了。我卻不反省自己做作業(yè)慢，悠哉悠哉的毛病，去怪老師沒說收卷。我想在今后的生活之中我會努力的去改掉我這一個缺點。
從曹操身上，我懂得了對人要大度，要包容。
曹操對于他的手下，從來都不計較他們的小缺點，只要他們能為國家做出貢獻就行。我舉例一個例子，曹操的一位官員很有才華，但是這個人很愛貪小便宜他用自己的瘦牛換了公家的肥牛，結果被人舉報，但是曹操并沒有處罰他而是一笑而過。在此方面曹操可以說是人盡其才，物盡其用。
我們應該懂得去包容別人，在此方面我們應該向曹操去學習一下，“海納百川，有容乃大?！卑輨e人是一種美德，我們在包容別人的同時別人也在包容我們。
三國演義第三章讀后感篇十三
這時，吳國大將黃忠率幾十條小船，向魏軍詐降，他在小船上堆滿干草，灑滿硫磺，在離曹操的鐵鎖大船二里處點火?；鸾栾L勢，越燒越旺！頓時，整段江上火光連天，死傷的士兵不計其數！幸好魏國大將張遼劃著小船前來解救曹操。可是陸軍大營早已被燒光。曹操帶著幾百人狼狽不堪地逃向烏林。在路上又遭到趙云、張飛的埋伏，潰不成軍。
走著走著，曹操一行人來到了華容道。這路泥濘難走，前面的人一慢下來，就會被后面的人踩成肉醬！就在一個險要的路口，關羽帶著五百名刀校手前來攔截。曹操眼看山窮水盡，下了戰(zhàn)馬，跟關羽抱拳說：“云長，你以前殺我這么多將軍，這次放我們回許都吧！”關羽見那些曹兵可憐巴巴地瞅著自己，于是動了惻隱之心。他掉轉馬頭，讓曹軍過了這里。
故事講完了，可我還是覺得意猶未盡，現在我要說說我的感想。
曹操，他是一代梟雄。他以很少的兵力打敗了袁紹的二十萬兵馬，留下了非常有名的官渡之戰(zhàn)！可是在赤壁之戰(zhàn)中，他卻剛愎自用，不顧將士們的反對，接受了龐統的連環(huán)計，導致了赤壁之戰(zhàn)中的大敗。
劉備，他從一介草民變成了漢王是因為他有著一雙會發(fā)現人才的眼睛，還有仁厚的性格。他愛惜將才，體貼老百姓，是一代英雄。
周瑜，他足智多謀，卻氣量太小，屢屢被孔明打敗，但對吳國有很大的幫助，最后被孔明活活氣死。
黃忠，吳國大將，曾跟隨孫堅、孫策、孫權的三朝大將。有勇有謀，在赤壁之戰(zhàn)中起到了很大的作用！
最后的人物是我最崇拜的諸葛亮，他上知天文下知地理，足智多謀，為人大度。從劉備三顧茅廬起就一直盡心盡力地輔佐他?？酌鞲鴦淙胫魑鞔ā⑶G州、襄陽、漢中，對劉備成為漢中王起到了至關重要的作用！劉備逝世后，孔明又忠心耿耿地輔佐后主，曾北伐數次，留下了至今人們還非常熟悉的出師表！
三國演義第三章讀后感篇十四
從小，總聽哥哥姐姐們提起中外名著《三國演義》，于是便纏著家人為我講《三國演義》。無奈當時年紀尚小，歪著個腦袋傻呆呆地聽家人費力地跟我解釋每—句話的意思。當到了小學二年級時，終于把這本我思念已久的書勉勉強強讀完。可是—個剛步入學習的殿堂的小學生，怎能深刻地理解到書中的含義呢?到了現在，我才漸漸讀懂魏國、蜀國、吳國三個政治、軍事集團之間的矛盾和斗爭。
三國時代，戰(zhàn)火紛飛，英雄輩出，但——誰是英雄?
劉備是英雄嗎?有人會說，他當然是英雄!劉備知道沒有—個足智多謀的人和自己—起打拼江山，自己是不可能做出—番大事業(yè)的。于是他三顧茅廬，找諸葛老師來共謀大事，前兩次拜訪諸葛老師不在家，當劉備第三次找他時，諸葛老師卻在午睡。劉備當時雖不算很有名氣，卻也是—個將軍呀。而這位將軍，卻花好幾個小時的時間等諸葛老師睡醒。這件小事，足以看出劉備的謙虛和明智。況且曹操曾對劉備說過：“今天下英雄，唯使君與操耳?！笨慈诉_到入木三分的曹操都這么說，劉備怎么會不是英雄?不過，我卻有自己的—些不同的看法。且不說劉備沒有強大的軍隊;且不說劉備沒有穩(wěn)固的地盤;且不說劉備沒有太大的名氣，劉備的人品也有點問題，呂布之死足以證明。
想當初，呂布曾在劉備危難之時救過他，使他避免了—場注定就不可能成功的敗仗?？僧攨尾急徊懿僮阶?，曹操問劉備該不該留下呂布時，劉備卻忘恩負義地說了句：“別忘了董卓是怎么死的!”于是，呂布就這樣被自己恩惠過的人的—句話給斃命了。
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”?！度龂萘x》里精彩的人物，使我百讀不厭。但是，這其中有的人物愚不可及;有的人物狡猾奸詐;有的人物疑神疑鬼;有的人物心胸狹窄。如果用我的標準來評價《三國演義》中各具特點的人物，恐怕沒有—個算得上英雄。
我心目中的真正的英雄應該聰明透頂、坦率真誠、豁達大度、寬宏大量、與人為善。他們就在我們身邊，如孔繁森、劉玉儒、任長霞，他們都是我們的時代楷模，民族英雄。因為有了這些英雄，我們的生活增添了許多色彩。我們應該在生活中學習他們默默奉獻的精神，為家長、老師、同學做力所能及的事情。只要人人都有為他人著想的精神，祖國的明天會變的更美好!
三國演義第三章讀后感篇十五
《三國演義》是明朝羅貫中寫的一部小說，它描寫了從東漢末年到西晉初年之間近105年的歷史風云，以描寫戰(zhàn)爭為主，反映了東漢末年的群雄割據混戰(zhàn)和魏、蜀、吳三國之間的政治和軍事斗爭。反映了三國時代各類社會斗爭與矛盾的轉化，并概括了這一時代的歷史巨變，塑造了一批叱咤風云的三國英雄人物。被列為中國四大名著之中。它依靠一定的歷史背景，配上一定的聯想和想象在進行人物塑造加工，把每個人物形象都描寫得栩栩如生。
羅貫中在著作時，刻意傾向于蜀國，把劉備寫的十分仁慈大義，把諸葛孔明寫的足智多謀，來表現其人物形象。
而劉備，諸葛亮等人都是整本小說行文的線索，一開始桃園三結義，把趙云收入麾下，再到后來請諸葛孔明出山相助，劉備的實力正在一步步增強，到后來智取荊襄九郡，入主西川，平定漢中，劉備開始稱帝。但這也是蜀國慢慢開始衰弱的前兆，個員老將都老了，關羽，張飛相繼被殺，黃忠戰(zhàn)死，劉備也托孤白帝城，趙云、馬超病死，最后諸葛孔明獨木難支，也“隕大星漢丞相歸天”。然后蜀國基本都完了。
我認為，劉備讓關羽駐守荊州就是錯的，若關羽不死，那蜀國也不會那么早衰弱。因為關羽自恃武藝高強，剛愎自用，不聽勸誡，驕傲自大，最后才會中了陸遜的詭計。反之如果常山趙子龍來守荊州，那他就不會失了荊州了。若劉備討伐吳國時，帶上諸葛孔明，那也不會被陸遜火燒連營七百里了。還有，如果諸葛亮當時聽了劉備的遺囑，不讓馬謖守街亭，那也不會北伐失敗了。所以都是是一個個小錯誤導致了蜀國的衰弱與最后的滅亡。所以這都是十分遺憾的。在羅貫中的筆下《三國演義》就是個悲劇。
但是，我認為《三國演義》太過夸張了，把一些人物都神化了，太不真實。例如，諸葛亮夜觀天象而知道一些將要發(fā)生的事情，他在平定南蠻時還能見到山神，又如于吉、左慈等道士有甚深法力，還有關羽死后竟然能夠附體呂蒙，在戰(zhàn)場中顯圣，首級的眼睛還能動! 太不可思議了！
所以《三國演義》這本書有其好的地方，也有其不好的地方。也不是不好，就是太夸張、太神化了。
三國演義第三章讀后感篇十六
歌德曾說過一句話“讀一本好書，就是和一位高尚的人談話。”我最喜歡的一本書，它的書名叫《三國演義》。
當我翻開書仔細閱讀時，我的心情也隨之書而變化，當我看到劉備他們的軍隊凱旋時，我也興高采烈起來；當我看到關羽、張飛犧牲時，我不禁悄然落淚；當我看到劉備他們在攻城時，我的心十分緊張，一上一下的，生怕他們攻不下這座城池。
有一次，我思考起來，為什么關羽會敗走麥城、失荊州，我想真正的原因是關羽實在太驕傲了，瞧不起孫權，所以才會輸得慘不忍睹，最后被孫權所殺。
我的一個同學的媽媽，曾經參加過一次英語研究生考試，在考試時，當她看到別人考的面紅耳赤時，她自己覺得還簡單啊，就有了一絲驕傲。結束時，有人就問她卷子難不難？她覺得這次考試還簡單的，就驕傲了，就說很簡單。
當幾天后，教試結果出來了。那位媽媽考了有史以來最差的成績——22分。原來在考試時，她太粗心了，忘記把“a”卷或“b”卷填上去了，白白丟了70分。那位___心里非常后悔，真想再重考一次?？墒菦]有機會了。
我有時可能也會這樣，當犯了粗心后才明白過來，后悔就已經來不及了。
這本書我已不知翻了多少遍，可每次都有一個新的發(fā)現。正所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”?。∵@本書也讓我知道當時世界的動亂，都是因為君主的無能才引起的。
俗話說：“好的書籍是最貴重的珍寶。”讓我們多看課外書，來增長知識吧！
三國演義第三章讀后感篇十七
《三國演義》，為我們刻畫了性情各異的歷史人物：神勇無比的趙云，足智多謀的諸葛亮，詭詐多疑的曹操，粗中有細的張飛，情深義重的關羽，以及謙遜親民的劉備。
諸葛亮是我在《三國演義》中最喜歡的一個人物。他足智多謀，神機妙算，上知天文，下知地理，前曉歷史，后占未知?？粘怯?、草船借箭等，讓人嘆為觀止。尤其是，他死后，還用計下退了司馬懿，正所謂“死諸葛亮嚇退活司馬懿”。曹操，我卻不太喜歡。尤其是他為了自己的面子殺了楊修、孔融、華佗。尤其是華佗的被殺，使我國失去了非常寶貴的醫(yī)療技術。我也不太喜歡張飛，雖然他很重義氣，而且還粗中有細，但他性情爆燥、喜歡酗酒，而且還經常打罵士兵，最后也因此腦袋搬家。
群雄紛爭，逐鹿中原，充滿豪邁，也造就了英雄。但老百姓卻因戰(zhàn)爭生活朝不保夕，使我更加珍惜我們現在的和平幸福的生活。
最近，我讀了《三國演義》這本書，我覺得這本書特別的好。
書中，有多疑的曹操，足智多謀的諸葛亮，謙虛的劉備，勇敢的張飛……從桃園三結義到三氣周瑜到三國歸晉中，有著很多戰(zhàn)爭故事。
張飛，他開始脾氣還好，可是，一聽說關羽被孫權殺了，脾氣就暴躁的不得了，總是毆打士兵，結果被他的手下害死了。三國里，我比較喜歡諸葛亮，因為他有勇有謀，曹操就是中過他“火燒赤壁”這個計謀，把曹操的軍隊燒得一塌糊涂。所以，我最佩服他。
三國演義第三章讀后感篇十八
在勞動節(jié)假期，我讀了一本書，叫《三國演義》的書。
這本書主要寫的是公園一八四年黃巾軍棋藝至二三零年西晉建立統一了中原。
這本書描述了各國的軍事、政治、外交和其他戰(zhàn)爭，揭示了當時社會的黑暗和腐朽，顯示了統治者的無能，反映了老百姓對戰(zhàn)爭和分裂的反對。 要求祖國和平統一的愿望。
在眾多的人物中，我最欣賞的是諸葛亮和趙云。趙云素有“常山趙子龍”之稱。趙云勇是其中一位著名的五虎將。在曹操的.十萬大軍之上，殺人滅口，來來回回七次。不管是哪個曹將軍，都不能打敗他，但是讓趙云科去吧！
雖然諸葛亮呢？名稱姓諸葛亮，被稱為“臥龍先生”，總是在羽毛扇的手中。這樣，人們認為這是一個安靜的性格。更令人敬佩的是，她能理解天文，地理吧！同時準比現代樂器。我聽說他是在世界上僅次于五丈原去，還用自己的木制雕像嚇跑敵人，是“死諸葛嚇辜負”呀！
看完了這本書，我想那時候的爭斗，和現在的分班也一樣，那時的兵便等于我們現在的知識。我要對學生自己說：“我要好好學習?！?/p>
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