高二教育教學工作計劃(模板19篇)

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高二教育教學工作計劃(模板19篇)
時間:2023-11-19 19:05:19     小編:雅蕊

通過制定計劃,我們可以更好地預測和應對可能遇到的問題和挑戰(zhàn)。編寫計劃前,我們需要明確目標和預期結(jié)果。制定計劃是一項重要的管理技能,它需要不斷的學習和實踐才能掌握。

高二教育教學工作計劃篇一

本學期我校要以“三個代表”重要思想、黨的十六大為指導,堅持以教學為中心,以穩(wěn)步推進基礎(chǔ)教育課程改革、強化教學管理、以教研為重點,努力提高教學質(zhì)量。依法治教,以德治校,齊心協(xié)力,開拓進取,奮力拼搏,以新思維、新姿態(tài),開創(chuàng)我校教育教學工作新局面。

一、加強教師隊伍建設(shè),推動依法治教。

全體教師都要樹立一個干好教育的使命感、緊迫感和壓力感。要有較強的組織性、紀律性和規(guī)范性,要做到愛崗、樂教、善教,不斷提高自己的思想水平和業(yè)務(wù)能力。要樹立教育新觀念,打破舊思想、舊觀念,要以新的風貌塑造我校教師的新形象,要建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍。一方面切實加強我校的政治學習的制度落實,并開好每周的總結(jié)會和周前會。另一方面加強各項管理措施到位,并依法做好建章立制工作,使學校各項工作都有法可依、有章可循。

1、要把學習、宣傳、貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的工作列入重要的議事日程,并結(jié)合我校的實際情況,制訂具體實施方案,更廣泛地開展“立高尚師德,樹教育新風”活動。

2、要把貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師法》等教育法規(guī)統(tǒng)一起來,通過認真貫徹,讓教師樹立科學的世界觀和高尚的職業(yè)道德,以規(guī)范為指南,進一步增強自律意識,使全體教師真正做到愛崗敬業(yè),為人師表。

3、結(jié)合貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,繼續(xù)抓好教師的職業(yè)培訓和自學進修學習,積極鼓勵教師參加各類進修學習不斷提高業(yè)務(wù)水平。

4、充分調(diào)動教師的積極性,加強對青年教師的業(yè)務(wù)進修和崗位考核,培養(yǎng)中青年骨干教師。學校領(lǐng)導成員要分包干各級組,帶領(lǐng)各級組并展開學習。

5、認真組織學習《中心小學依法治校管理規(guī)范》,落實責任制和加強責任感。

二、積極推進素質(zhì)教育,全面提高教學質(zhì)量。

教學是中心,質(zhì)量是生命,提高教學質(zhì)量是教育的永恒主題,首先我們要統(tǒng)一認識,堅定地抓好以下幾個方面。

1、積極推進素質(zhì)教育,素質(zhì)教育是當今教育的主任務(wù),首先要對素質(zhì)教育有一個全面正確、透徹的理解,要把握其實質(zhì)。一要重視主體性以人為本、以學生為主體,重視學生掌握學習的方法,形成了以思維能力為核心的開發(fā)。以能力為重點,特別是創(chuàng)新能力和實踐能力為重點的培養(yǎng)。二要重視整體性,重視學生的思想素質(zhì)、知識素質(zhì)、能力素質(zhì)、身心素質(zhì)和諧發(fā)展。三要全面性。面向全體學生,大面積提高教學質(zhì)量。四要基礎(chǔ)性。繼續(xù)抓好文明禮貌的養(yǎng)成教育,通過創(chuàng)建文明學校、文明班級、文明小組等活動,培養(yǎng)學生文明行為習慣,進一步促進良好校風、班風的形成和發(fā)展。其次是積極挖掘教材內(nèi)在因素,發(fā)揮主渠道、主陣地的作用,以積極開僻好第二課堂活動。充分促進好學生的思想素質(zhì)、知識素質(zhì)、能力素質(zhì)和身體心理素質(zhì)的全面發(fā)展。

2、以素質(zhì)教育為核心,深化教學改革,全面提高教學質(zhì)量。認真加強對教育教學理論的研究學習,提高認識,轉(zhuǎn)變觀念。進一步加強教學常規(guī)“五個環(huán)節(jié)”的管理,使教法和學法合符規(guī)范,合符科學,有利于全面提高教學質(zhì)量。深化課堂教學改革,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)。課堂教學要面向全體學生,采取“抓兩頭,促中間”的辦法,使每個學生的學習成績都能在原有的基礎(chǔ)上得到應有的提高。建立健全獎教獎學機制,對取得成績的教師給予表彰獎勵,對停步不前的教師要認真找查原因,促其成績不斷上進。學校領(lǐng)導要端正思想,擺正位置,把主要精力放在教學工作上,要以身作則,深入課堂聽課,索取教學工作上的第一手材料,并積極鼓勵教師互相學習,共同提高。學校要根據(jù)不同學科的特點積極開展教學研究,如語文加強聽、讀、說、寫的能力訓練;英語科重視理解興趣和語言環(huán)境的訓練??傊鱾€科的教師要根據(jù)教學內(nèi)容和對象特點選擇教法,做到講求實效,積極探索研究。

高二教育教學工作計劃篇二

新的學期,小學部教育教學工作堅持“以人的發(fā)展為本”,以新課程改革的實施為契機,以全面推進素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量為重點,以學?!皟?nèi)涵發(fā)展,樹立品牌”工作思路為指導,科學解讀“讓每一個學生都上好學”的教育理念,全力推行成功教學法,創(chuàng)新課堂教學,聚焦學校特色建設(shè),致力追求精品教育,精心打造“書香校園”,使我校成為商丘教育均衡發(fā)展中的一張名片。

本學期,我們小學部工作的基本思路是:圍繞一個中心,落實兩個重點,突出三個理念,強化四項工作,全面開創(chuàng)學校工作新局面。

圍繞一個中心:以提高學校的教育教學質(zhì)量為中心,

落實兩個重點:以全面推行成功教學法為重點,以規(guī)范學生的行為習慣為重點。

突出三個理念:讓每一個學生都擁有成功的機會,讓每一個教師都擁有創(chuàng)新的舞臺,讓每一個家庭都擁有回報的歡樂。

強化四項工作:加強教學常規(guī)管理,努力在管理上求突破;加強質(zhì)量監(jiān)控與評價,努力在評價方面有突破;加強教師隊伍建設(shè),努力在教有特色上有突破;加強學生素質(zhì)的培養(yǎng),努力在學有特長上求突破。

1、抓領(lǐng)導班子的作風建設(shè),為實現(xiàn)辦學目標,領(lǐng)導班子要轉(zhuǎn)變觀念,增強事業(yè)心,作風嚴謹,自覺接受廣大教師的監(jiān)督,深入教育教學第一線,率先垂范,提高服務(wù)質(zhì)量和辦事效率,要求教師做到的,領(lǐng)導首先做到,要求教師做好的,領(lǐng)導首先做好。與時俱進,力爭上游。

2、抓好教師的教學作風建設(shè):為實現(xiàn)從嚴治教,辦出我校的特色,樹立良好品牌,必須加強師德修養(yǎng),提升我們教師愛崗敬業(yè),教書育人的自覺性,保證成功教學法在每個教師的課堂上取得成功,確保教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

3、抓好學生的學風建設(shè):為樹立良好的學風,必須狠抓學生的學習態(tài)度、學習紀律,激發(fā)學生的學習興趣,優(yōu)化學習方法,培養(yǎng)良好的學習習慣和創(chuàng)新思維、建立勤奮好學的學風。

(一)德育工作:

從我校的實際和特點出發(fā),轉(zhuǎn)變價值觀念,堅持以人為本的理念,以創(chuàng)建良好的校風為龍頭,全員育人、齊抓共管、落實制度、強化管理、切實提高德育實效。

1、加強學習、轉(zhuǎn)變觀念、強化教師隊伍建設(shè)。

(1)樹立“四種意識”教師是學校的真正主人,是學校發(fā)展的不竭動力,因此抓教師這條主線永遠是學校工作的主旋律,教師發(fā)展則學校事業(yè)發(fā)展,教師優(yōu)秀則教育質(zhì)量優(yōu)異。本學期我們努力為教師搭建平臺,讓不同層次的教師互相融合,取長補短、互相促進、共同提高。為此,要引導教師樹立“四種意識”:一是要樹立學習意識,樹立終身學習的理念。要認真學習新教材、新理念,充分利用每大周一次的集中學習時間和平時的自學時間,努力學習本學科相關(guān)的專業(yè)知識,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,并做好自己的筆記。另外組織廣大教師開展讀書寫作工程,閱讀原著、名著,和學生一起讀書,和學生一起寫日記(隨筆)。并開展教師基本功競賽。二是樹立責任意識。以主人翁的態(tài)度關(guān)心學校,敬業(yè)愛崗,勤奮工作。三是要樹立質(zhì)量意識。要將提高教育教學質(zhì)量作為我們工作的核心,把握教學過程的每一個環(huán)節(jié)、研究日常教學、教材、學生、教法、學法等,把握教學的全過程。四是要樹立發(fā)展意識。引導全體教師樹立發(fā)展才是硬道理的觀念、不斷地發(fā)展自己,發(fā)展學生、發(fā)展學校。

(2)加強師德建設(shè),本期我們將深入開展“愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴謹務(wù)實、與時俱進”為核心的師德教育。要求教師以健康的人格去教育學生,感染學生。發(fā)揚“校風實、教風嚴、學風正”的優(yōu)良傳統(tǒng),提出學校無小事、處處是教育。教育無小節(jié),事事皆楷模的要求。在教育學生當中,嚴禁教師體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象發(fā)生,倡導思想引導,習慣指導、心理疏導的三導教育理念。精心打造一支“關(guān)注細節(jié)、注重創(chuàng)造、張揚個性”的德育工作者隊伍。班主任是學校實施德育工作的主力軍,也是班級管理的第一責任人。德育工作經(jīng)驗十分寶貴,但理念更為重要、班主任要與時俱進,不斷學習,努力使自己的思想跟上時代的步伐。班主任要提高組織管理能力,做學生的良師益友。

2、推行養(yǎng)成教育、增強德育功效

結(jié)合小學生的年齡特點和身心發(fā)展的規(guī)律,本期我們從大處著眼,從小處著手,突出德育地位、拓展德育渠道,增強德育實效性、針對性,狠抓學生行為習慣的養(yǎng)成教育,不斷提高學生思想道德素質(zhì)。

(1)突出德育地位,拓寬德育渠道。一方面由年級組長負起責任,由少先隊抓督促,各班抓落實,各學科教學有機滲透。另一方面我們要利用晨會、班會、黑板報、學習園地、紅領(lǐng)巾廣播站、文化長廊、宣傳櫥窗對學生進行感恩教育,理財教育、愛國教育、紀律教育等。適時舉行有益健康的文化娛樂活動,使學生從中深受教育。

(2)狠抓學生行為習慣的養(yǎng)成教育。從以下三方面入手。

第一、培養(yǎng)學生的禮儀習慣。我們要依據(jù)《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,狠抓文明禮貌教育,培養(yǎng)學生良好的禮儀習慣。在具體工作中,文明要堅持“三性”一是榜樣示范,堅持針對性;二是曉理動情;堅持持久性;三是潛移默化、堅持互動性。

第二、培養(yǎng)學生良好的學習習慣?!胺e一千,累一方,不如養(yǎng)成個好習慣?!庇岣邔W生學習成績,須著力培養(yǎng)學生學習習慣。要求全體教師做到“三讓”,激發(fā)學習欲望,讓學生想學;減輕課業(yè)負擔,讓學生樂學;注重方法指導,讓學生會學。

高二教育教學工作計劃篇三

全面貫徹黨的職業(yè)教育政策,落實上級部門對職業(yè)教育工作的總體部署,圍繞學校年度工作計劃,以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導向,以提高質(zhì)量為核心,以創(chuàng)省現(xiàn)代化示范校為引領(lǐng),充分發(fā)揮系部的工作積極性,樹立爭先創(chuàng)優(yōu)、揚長補短意識,促規(guī)范、求創(chuàng)新、達實效。

(一)抓好教學常規(guī)管理、實訓實習工作。

1.嚴格執(zhí)行教學常規(guī)管理,切實抓好教學常規(guī)檢查,加強課堂教學檢查力度,規(guī)范上課、聽課等有關(guān)規(guī)定,使得教學行為有章可循。

2.積極激發(fā)系部教師的科研熱情,發(fā)揮其學術(shù)潛能,促進教育教學改革和模式創(chuàng)新,促進素質(zhì)和質(zhì)量的全面提高,努力建設(shè)一支具有現(xiàn)代教育理念和較高科研水平、懂教學、會育人的高素質(zhì)教師隊伍。

3.開展專業(yè)教師技能競賽活動,努力提高教師技能水平,為青年教師提高教學業(yè)務(wù)能力搭建平臺。

4.加強中職學生頂崗實習的考核和五年制學生后兩年的教學管理,加強階段性考核,提高學生考試及格率及學生畢業(yè)率。

5.規(guī)范實訓課教學工作,進一步健全實習實訓管理制度。系部要以實訓教學計劃為綱,規(guī)范學生的實習實訓課教學,全面提高實訓課的教學質(zhì)量。積極開展技能實訓,加強對學生技能的培養(yǎng),力爭服裝、旅游專業(yè)在省市技能大賽中有新的突破。

6.加強旅游、服裝、會計實訓場所的管理,提高運行的效率與效益,更好地發(fā)揮實訓場室的效用。

(二)加強校企合作,推進專業(yè)建設(shè)。

1.促進專業(yè)優(yōu)化,積極推進課程改革。加強校企合作,專業(yè)主動對接行業(yè),促進專業(yè)及教學的不斷優(yōu)化。充分利用系部二級管理的優(yōu)勢,調(diào)動教師工作積極性,發(fā)揮系部的工作能動性,教務(wù)處進行指導和監(jiān)督,推進專業(yè)建設(shè)和發(fā)展。

2.加強校企合作,通過校企合作促進教育教學的改革,加大專業(yè)的宣傳,以就業(yè)促招生,繼續(xù)抓好畢業(yè)生的就業(yè)工作。

3.強化專業(yè)建設(shè),重視實踐性教學環(huán)節(jié)。在充分利用我校專業(yè)實訓設(shè)備的同時,加強校企合作拓展實訓基地,共享資源,為學校加強實踐性教學環(huán)節(jié)創(chuàng)造良好環(huán)境。組織落實學生進行教學見習、實習工作,不斷提高學生專業(yè)技能的動手操作本領(lǐng)。

(三)強化質(zhì)量意識,重視實踐環(huán)節(jié),提升專業(yè)檔次。

1.狠抓高三單招班的教學管理,提高升學上線率,增強我校招生吸引力。

2.注重研討交流,加強培養(yǎng)師資團隊,提高教學能力。強化教師責任感與使命感,加強單招班課堂教學研討,通過請進來走出去,學習交流取經(jīng),強化測試等,提高任課教師的教學水平,豐富教學資源信息。

3.組織學生參加各種技能競賽和考證考級工作,包括提供信息、發(fā)動報名、組織培訓。

4.繼續(xù)加大對主干專業(yè)資金及人力的投入,打造具有核心競爭力的專業(yè)品牌。制定主干專業(yè)的預期目標,優(yōu)先考慮、優(yōu)先發(fā)展。

(四)創(chuàng)新管理制度,提高教育效果。

1.重視班主任隊伍的建設(shè)。為進一步響應xx教育“名班主任”行動計劃,弘揚高尚師德,潛心立德樹人,組織班主任進行培訓,聽取優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗介紹,定期召開班主任工作經(jīng)驗交流會、研討會,同時建立健全評優(yōu)評先的申報制度,充分發(fā)揮系部班主任工作的積極性。

2.完善班級常規(guī)量化考核制度,提高學生的文明素質(zhì)。進一步加強學生一日常規(guī)管理,嚴格執(zhí)行《學生綜合素質(zhì)量化考核測評辦法》,健全學生“獎懲”通報制度。繼續(xù)加強社會主義核心價值觀和八禮四儀教育,重視學生的品行培養(yǎng)。

3.強化安全教育,創(chuàng)建平安校園。利用報告會、班會、板報、櫥窗、宣傳標語、知識競賽、演講等形式,廣泛宣傳安全教育的知識和意義,使師生牢固樹立“警鐘長鳴、安全重于泰山”的觀念,營造安全教育濃郁氛圍。

4.注重法制教育,增強學生法制意識。把加強對青少年的法制教育、預防和減少青少年違法犯罪工作納入精神文明教育、學生日常行為規(guī)范教育的規(guī)劃之中,并廣泛利用櫥窗、黑板報、標語、廣播、校報、法制報告、國旗下講話等形式,開展法制宣傳教育活動,切實增強學生的法制意識,讓學生能真正學法、守法、懂法、用法。

5.重視貧困生幫扶,建立幫扶傳幫帶。開展特困學生的幫學助學工作,建立特困學生檔案,密切關(guān)注特困生思想動態(tài),繼續(xù)開展“愛心捐助”活動、多種形式的勤工儉學活動和特困生補助工作,同時加強對特困學生的心理健康教育,幫其樹立自信、自立、自強的人格。

6.定期召開學生座談會,做好學與教雙向溝通,意見反饋。定期邀請學生座談或采用問卷調(diào)查的方式,了解學生的學習生活狀態(tài)及意見,便于下一階段教育教學工作進行診改,更好地服務(wù)于學生,提升系部教育教學效果。

干中求發(fā)展,做中創(chuàng)實績。經(jīng)管系將在行動發(fā)展中,探索創(chuàng)新之路,使各項工作邁上新臺階。深化教育教學改革,強化內(nèi)涵建設(shè),解決突出問題,著力提升教育教學質(zhì)量,將為學校創(chuàng)建不懈努力。

為進一步完善各項教育教學工作,提升教育教學效果,下學期提我們出以下工作設(shè)想:

1.加大對青年專業(yè)教師的培養(yǎng),尋求多方支持,搭建成長平臺,鼓勵青年專業(yè)教師級及參賽,在各項大賽中磨礪自我,增長才干。

2.注重班主任隊伍建設(shè),打造名班主任隊伍,重視對青年班主任的培養(yǎng),制定培養(yǎng)計劃,為青年班主任和資深班主任建立師徒結(jié)對,幫助青年班主任迅速成長,進入角色,靈活開展學生教育工作。

3.強化學生的考勤、紀律、抓細抓實,落實到位,切實保證教學秩序有條不紊,增強學生紀律觀念,培養(yǎng)良好的學風。

4.加強財會專業(yè)校內(nèi)實訓室建設(shè),提高利用率;加強校外實訓基地建設(shè),在校企合作處的支持下,爭取在現(xiàn)有實訓基地的基礎(chǔ)上進一步擴展,并謀求更深層次的合作。

5.為更好地服務(wù)于地方產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展要求,深入進行調(diào)研,結(jié)合企業(yè)崗位需求,適當進行課程改革,調(diào)整部分課程設(shè)置,改革人才培養(yǎng)機制,注重學生技能培養(yǎng),推動專業(yè)建設(shè)與發(fā)展。

6.在教學科研處的引領(lǐng)下,提升本系部教師科研能力,鼓勵教師下企業(yè)實踐鍛煉,工學結(jié)合,提高專業(yè)教師的業(yè)務(wù)水平。

7.密切聯(lián)系各部門,認真做好各項學校各項創(chuàng)建和評估工作。

高二教育教學工作計劃篇四

班主任工作:

1.確立規(guī)范,更深入地提升學風建設(shè)水平。

2.主題班會力求精短實效,統(tǒng)一思想,樹立目標,激勵斗志,陶冶情操,提升素養(yǎng)。

3.研究家校聯(lián)系的有效方式,幫助家長提升家庭教育水平,有效促進學生的健康成長。

4.加強以班主任為核心的一體化建設(shè),立足學情,促進各學科和諧發(fā)展。

教學工作:

高二(1)班理科實驗班。

1.精講多練,還給學生更多的時間,突出課堂和自學兩條線。

2.夯實基礎(chǔ),突顯專題,提升作文發(fā)展等級成績。

3.提優(yōu)補差,奪取期末成都市零診考試的勝利。

4.開展有益活動,提升學生語文素養(yǎng)。

高二(10)班文科實驗班。

1.夯實基礎(chǔ),激發(fā)興趣,突出課堂和自學兩條線。

2.加強閱讀和寫作的'引導,培養(yǎng)學生的文科素養(yǎng)。

3.突出學生的個性,根據(jù)學生差異性實施針對性的輔導。

4.提優(yōu)補差,奪取期末成都市零診考試的勝利。

備課組工作:

1.抓好常規(guī)工作建設(shè),強化規(guī)范意識。

2.組織好辯論賽和課本劇表演兩項大型活動。

3.做好青年教師的培養(yǎng)工作。

4.引導教師積極參與教學研究與新課程改革工作。

教科研工作:

1.組織好區(qū)級課題結(jié)題工作。

2.積極參與并認真完成市級以上課題研究。

3.組織好本備課組教師積極開展小專題研究。

4.認真完成學??蒲胁肯逻_的有關(guān)科研工作。

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高二教育教學工作計劃篇五

為了擔負起培育人才的重任,提高自己的教學水平和能力,所以必須不斷學習新知識,改進自己的知識結(jié)構(gòu),拓寬視野,適應高素質(zhì)發(fā)展的現(xiàn)代社會。因此,對未來的教育教學工作,我制定了以下的計劃。

為人師表最重要的就是要有良好的道德品質(zhì),積極向上的精神和堅韌不拔的毅力。教師職業(yè)作為一種培養(yǎng)未來的職業(yè),要有強烈的責任感。要熱愛教育事業(yè),盡心盡責,教書育人。今后,我將不斷自覺地完善自己的師德修養(yǎng),嚴于律己,言傳身教,正已育人,始終堅持以學生為主體,以能力為本位的現(xiàn)代教育指導思想,在教書育人的平凡崗位上,精心耕耘,無私奉獻,以高尚的道德情操,高度的育人責任感,高超的教學藝術(shù),把愛崗敬業(yè)與實現(xiàn)人生價值和諧地統(tǒng)一起來,實現(xiàn)一個教師教書育人,為人師表的神圣職責。

我要把自己的全部知識、才能和愛心奉獻給學生。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。因此必須努力學習比較系統(tǒng)的專業(yè)知識、教育科學知識,不斷提高自己的師德修養(yǎng),豐富自身的知識水平,提高自身的教育教學水平。

(1)、學習成長

教師要樹立終身學習的理念,“活到老,學到老”。只有不斷學習,才能擔負起培育人才的重任。

要成為一名合格的教師,必須具有先進的教育理念和教學思想,系統(tǒng)扎實的掌握教育理論和學科專業(yè)知識。在將來我要積極主動地參與學習。通過理論的學習和交流,使我更好地認識自己,反思自己,改變自己,明確的責任和角色,并主動了解相美術(shù)學科國內(nèi)外發(fā)展動態(tài),形成自己的教學風格。

(2)、課堂教學

在今后備課、上課過程中,明確本學段學習內(nèi)容以及知識、技能、能力等方面的要求,準確有效地落實到每一個學生身上。

認真上課,注重課堂教學的有效性,遵循教育規(guī)律、揣摩學生心理,科學地、有針對性地安排有效的訓練,提高40分鐘的教學效率。

充分發(fā)揮美術(shù)教學特有的魅力,使課程內(nèi)容與不同年齡階段的學生的認知特征相適應,以活潑多樣的課程內(nèi)容和教學方式,激發(fā)學生的學習興趣,并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。重視對學生個性與創(chuàng)新精神的培養(yǎng),采取多種方法,使學生思維的流暢性、靈活性和獨特性得到發(fā)展,最大限度地開發(fā)學生的創(chuàng)造潛能,并重視實踐能力的培養(yǎng)。

在教學中,創(chuàng)造條件,多給學生感悟優(yōu)秀美術(shù)作品的機會,引導學生展開想象,進行比較。多談?wù)勛约旱母惺埽μ岣邔徝狼槿?。降低美術(shù)知識和技能的難度,注重美術(shù)文化的學習,提高學生的審美能力、鑒賞能力。

(3)、課外拓展

除平時課堂教學活動外,我還將在所教班級中積極組織開展各類美術(shù)課內(nèi)外活動。認真的、切合實際的評價學生。

努力開發(fā)校本課程資源,開展多種形式的教育活動,加強學生之間、學校之間的學生作品的交流。

我將認真學習先進教學理論和教學思想、方法,虛心向其他教師學習,在個人博客上發(fā)表自己的體會和感受。適時總結(jié)經(jīng)驗教訓,找出教學中的成功和不足,努力提高個人的教學水平和教學能力。

在未來的日子,我將加強學習美術(shù)學科有效性教學方面的資料。我還將不斷提高教育教學能力,加強自我的知識儲備。

為適應教育教學發(fā)展的需要,同時也為體現(xiàn)自身的價值,以上是我未來思想、教學、研究的發(fā)展規(guī)劃。

高二教育教學工作計劃篇六

以教育局工作意見精神為指導,全面貫徹黨的教育方針,堅持“三個面向”,以全面推進素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化為目標,以實施課程改革和提高教育教學質(zhì)量為兩大重點,以深化常規(guī)管理為手段,以推進教育信息化為契機,以深化教學研究為動力,不斷提高工作成效,努力提高教育現(xiàn)代化水平,使學生得到全面發(fā)展。

加強和優(yōu)化教學管理是深化教學改革、提高教學質(zhì)量的保證。新學期要根據(jù)教改的要求,對教學過程的各個環(huán)節(jié),進行分析研究,做到精細化管理。

學校的教育工作要按教育規(guī)律辦事,嚴格遵循教育方針和教學標準,教學工作要進一步加強規(guī)范化、科學化、制度化、信息化,要強化內(nèi)部制約機制,克服隨意性。教師要自覺按課表上課,教導處要不定期抽查,嚴禁私自調(diào)課或擠占其他課程的現(xiàn)象發(fā)生,確保學生全面發(fā)展。全體教師要嚴格執(zhí)行課程計劃,強化教學法規(guī)意識,如有特殊情況調(diào)課必須提前通過教導處,填寫《調(diào)課審批表》,經(jīng)同意才能實施。進一步規(guī)范請假制度,教師請零星假的,需在門衛(wèi)上自覺登記離校和返校時間,并向辦公室組長請假。請假半天以上的,需向教導處請假;一天以上的,需向校長室請假,并填寫好請假條上交教導處。如遇教師病事假,由教導處安排代課,并發(fā)放代課券。

“六認真”工作,是提高教學質(zhì)量的核心和關(guān)鍵。本學期教導處要對教師

的備課、上課、作業(yè)布臵和批改、培優(yōu)扶困等工作進行細致的指導與檢查,檢查方式為自查、互查及教導處檢查,找出薄弱環(huán)節(jié)、及時反饋、改進,促進課堂教學質(zhì)量的整體提高。

認真?zhèn)湔n:所有的課程都要有備課,杜絕不備課上課現(xiàn)象。每位教師要根據(jù)課標的要求,結(jié)合學科教材特點,準確把握教學內(nèi)容的重點與難點,認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,至少要有一周的余量。堅持集體研討備課與個人創(chuàng)新備課相結(jié)合,杜絕機械重復別人的勞動成果;教案的撰寫須突出重點難點、教法學法和設(shè)計意圖部分。備課還要凸顯學科特色,字跡端正,卷面整潔,重點部分過程詳細。上完課后,要及時進行反思并撰寫授后記,每次授后小記不少于100字。電子備課的老師要提前將教案發(fā)至 “電子備課”平臺上,便于其他教師瀏覽和修改。每個月的月底,教導處將組織人員對教師的備課進行檢查,并及時通報檢查結(jié)果。

程計劃情況及課堂常規(guī),檢查結(jié)果作為期末“六認真”考核“認真上課”一項的重要依據(jù)。

認真布臵和批改作業(yè):各任課教師以強化學生作業(yè)、書寫等習慣為重點,狠抓學生作業(yè),各班應開展各種形式的作業(yè)展評,保證所任班級學生作業(yè)達到整潔規(guī)范的要求,提高整體的作業(yè)質(zhì)量。課堂上要留有一定時間給予學生練習,要提高作業(yè)練習的效能。作業(yè)布臵形式多樣,適量精當,少一些機械記憶和重復操練,多一些興趣激發(fā)、能力培養(yǎng)和情感體驗的作業(yè),倡導分層作業(yè)、特色作業(yè)。作業(yè)的布臵還要注意學科間的合作與平衡。嚴格控制家庭書面作業(yè)量。低年級一般不留書面回家作業(yè),中年級回家作業(yè)在半小時左右,高年級不超過一小時。作業(yè)要按時批改講評,提倡使用激勵性的批改語言,訂正以后要有復批。學困生的作業(yè)提倡面批。作業(yè)凡做必改、凡改必評、凡錯必講。提倡教師要建立作業(yè)批改記錄、學生錯題集和采取的對策集。

教導處在檢查學生作業(yè)時將特別關(guān)注以下幾方面:學生書寫作業(yè)是否認真、每次作業(yè)是否都有批改、錯題是否訂正、錯誤率高的內(nèi)容是否進行過再訓練、是否經(jīng)常使用激勵性的批改語言。

認真輔導:繼續(xù)加強對學困生的輔導,努力提高各科合格率。平時對學生提出的疑問要及時耐心地給予指導和幫助,根據(jù)教學需要采用相應的集中與個別輔導。合理安排輔導時間,本著嚴格執(zhí)行課程計劃、不占用學生休息和活動時間的原則,以課內(nèi)輔導為主,課外輔導為輔。課內(nèi)輔導面向多數(shù),全面提高,課外輔導關(guān)注兩頭,培優(yōu)扶困。做好優(yōu)秀學生的輔導工作,進一步提高他們學習的積極性和主動性。同時,認真填寫好“培優(yōu)扶困記載表”。

認真組織課外活動:各班要按課外活動表組織學生開展課外活動。凡安排為室外活動的,一定要讓全體學生參加,不得擅自在教室內(nèi)補課。周五大體外由體育老師統(tǒng)一安排活動內(nèi)容。班主任根據(jù)課外活動表的安排,事先提醒學生帶好活動用具,需要借學?;顒悠鞑牡?,由體育課代表到體育器材倉庫領(lǐng)取(體育組負責),并做好相關(guān)登記工作,活動結(jié)束及時歸還。每次活動,教師都要作好記錄,包括輔導內(nèi)容、方法、效果等,填寫在《課外興趣活動記載本》上。周二的課外活動仍安排全校學生興趣活動。請各年級組根據(jù)所在年級學生特點和老師的特長,開設(shè)4個以上興趣活動小組(每個年級都要有數(shù)學思維班)。校級興趣小組每周安排一次活動放在這一時間段開展。擔任興趣活動的老師要制定好活動計劃、做好學生點名工作,并記載好活動情況。要求第一周開始報名(先由校級興趣組選,再組建年級興趣組),第二周開始開始正常活動。上課老師要提前做好準備工作,確保學生興趣活動的時間。各班任課老師不要拖堂,以導致其他班級的學生不能及時進教室活動。上課老師要填寫好《興趣活動記載本》。教導處將不定期對各班和各專業(yè)興趣組的活動進行督查,并公布督查情況。大課間和大體外活動要求全體老師參加,并一起參與學生活動,與學生一起做操、跑步等,如有特殊情況,請向教導處請假。

認真組織考試:進一步改革考試制度,控制考試次數(shù),減輕學生過重的學業(yè)負擔。非語數(shù)英學科在學期末做好本學科的考核工作,并做好成績記載。

錄、活動總結(jié),通過教研活動落實課改的精神。各組長要認真組織每次活動,并記載好活動情況。每位教師認真填寫《教師研修手冊》并寫上體會。

2、加強理論學習。周一業(yè)務(wù)學習時間為4:30—5:00。單周以年級為單位進行集體備課,雙周以教師理論學習為主,形式以自學與集體學習相結(jié)合、學習與交流心得相結(jié)合,努力爭創(chuàng)學習型教師和學習型學校。

3、上好一節(jié)精品課。教研活動分語文、數(shù)學、英語、綜合四大組開展活動。期初每位教師都要確定本學期的“一節(jié)精品課”,并在全校進行展示。

組內(nèi)成員共同磨課,互幫互助,推選兩位老師執(zhí)教,課要有一定的質(zhì)量。一位老師緊扣教學設(shè)計進行說課,不要講教學流程,主要講講你們組設(shè)計的理念和意圖,以及兩堂課的亮點和不足之處。時間控制在3分鐘。期末,以年級組為單位對上課和評課進行捆綁式考核。

開學前教研組長根據(jù)本教研組課題,組織本教研組教師定好上課課題,新教師上的兩次精品課,第一次可根據(jù)內(nèi)容自行定課題,第二次教研組長定課題。

4、加大“走出去”“請進來”的力度。為促進教師專業(yè)發(fā)展,本學期將邀請專家進行來校指導、講座,邀請教研員到校聽課指導。組織教師參加省市各級新課程培訓和各種教學觀摩、學習、參觀活動等。外出參加培訓的教師,返校后要將學習心得體會與同學科教師交流,以實現(xiàn)資源共享。

1、“書香校園”活動:午讀時間為每天12:20—12:50。每周五次午讀課,語文三次,數(shù)學和英語各一次。語文老師利用每周一的午讀時間進行古詩文誦讀賞析指導。推薦古詩文抄寫在黑板的右邊的“古詩文誦讀”專欄,要求書寫規(guī)范,排版美觀,學生在每節(jié)語文課前齊聲誦讀。語文老師要做好課外讀物的推薦與閱讀的指導,每個年級制定好一份本學期的課外閱讀計劃,包括要求背誦的古詩文篇目和課外閱讀推薦書目。

每周三的午讀課,一、二年級繪本閱讀,三—六年級語文拓展閱讀,有專門的配套教材,語文老師要用好教材。本學期開始,三—六年級學生有閱讀考級活動。

英語午讀:一、二年級學會5首英語歌曲,三年級英語書寫,四年級5首英語歌謠,五、六年級完成5本英語繪本。

2、第二屆“英語節(jié)”活動:把4月定為英語月,在這個月中,我們進行每日說一句英語日常用語,在升旗之后或是在做完操之后指定一名口語優(yōu)秀的學生帶領(lǐng)全體學生朗讀三遍;每周講一個故事,由英語老師利用課前三分鐘,有一個值日學生做匯報;每周學唱一首英語歌謠;每周末看一部英語電影,有英語老師布臵回家作業(yè)。多樣的英語活動可以激發(fā)學生學習英語的興趣。一、二年級開展歌曲競賽活動;三年級開展英語書寫英語比賽;四年級開展英語手抄報比賽;五、六年級開展講英語故事比賽。

3、“我是小小數(shù)學家”活動:數(shù)學是思維的體操,而口算訓練是體操中的重要一節(jié)??谒阌柧毜娜蝿?wù)就是要在引導學生正確解答的同時,培養(yǎng)學生的思維能力,不斷建立新的模式結(jié)構(gòu)。為此一月份確定1—3年級主題為“口算比賽”。 4—6年級主題為編制“數(shù)學手抄報”,通過搜集有關(guān)的數(shù)學知識(比如,數(shù)學家的故事、數(shù)學文化、數(shù)學小笑話、數(shù)學趣題妙解,學習數(shù)學中發(fā)生的故事等等)提高學生學習數(shù)學興趣,并進行手抄報評比活動,讓學生充分感受數(shù)學的魅力,營造學生學數(shù)學、愛數(shù)學,用數(shù)學的濃厚氛圍,擴大數(shù)學知識面,豐富學生數(shù)學知識,開闊其數(shù)學視野。各個比賽由年級負責,并評出一二三等獎。各年級要制定切實有效的計劃,定時間、定地點、定內(nèi)容,教研組長要落實到位,根據(jù)教研組制定的學生活動計劃來組織實施方案。學生活動的過程要有規(guī)范的資料整理,(包括圖片、文字資料)期末交給教研組長歸檔。

認真制訂新教師培訓計劃,以校本培訓為重點,以實施青年教師“一二三”培養(yǎng)工程、“青藍工程”為抓手,切實提高青年教師師德修養(yǎng)和教育教學能力。

本學期,教導處為每位參加三年考核的青年教師安排了學科指導老師,要求師傅在備課、上課、作業(yè)批改及課外輔導等方面給予悉心指導,提高青年教師的綜合教學能力,實現(xiàn)“一年基本規(guī)范,二年站穩(wěn)講臺,三年教有特色”的培養(yǎng)目標。舉行多種形式的活動,促使青年教師快速成長。通過鼓勵支持青年教師參加各級各類培訓及教研活動、邀請專家講座、學科(學術(shù))帶頭人經(jīng)驗介紹、開展教學沙龍和教育論壇等活動,努力提高青年教師的教學和科研能力。每一位青年教師要自覺主動地加強學習、參與實踐、勤于反思,盡快脫穎而出。

高二教育教學工作計劃篇七

按照市局要求圍繞“聚焦高效課堂、關(guān)注有效教學”這一主題,扎實開展教學改革。嚴格貫徹教育教學方針政策,結(jié)合本校實際情況,轉(zhuǎn)變觀念,立足學生發(fā)展,改革教學管理,教學方法,不斷推進課堂教學模式、教學方法等各項改革工作穩(wěn)步發(fā)展,使學校的教育、教學質(zhì)量提高到更高的層次。

1、把教育教學質(zhì)量

放在首位,下最大力氣提高教學質(zhì)量,積極學好xx中學、xx中學、xxx中的先進經(jīng)驗,認真執(zhí)行教學中的各個環(huán)節(jié)的要求,各教研組繼續(xù)完善“預習展示反饋”課堂教學模式,大力提高課堂教學效率。

2、進一步完善“周清規(guī)程”,充分發(fā)揮“學習小組”的作用,形成制度。

1、開學后至11月末,確定為“聽課月”。學校成立“課堂教學效益分析小組”,大面積的開展聽課、評課活動,對全校課堂教學情況全面掌握的基礎(chǔ)上,做出實事求是的評析。

2、建立教師結(jié)對子幫扶制度。依據(jù)教師教學改革的能力和態(tài)度,將教師結(jié)成幫扶對子,從課堂教學、育人能力等方面做出明確的規(guī)定。學校要將實施幫扶者的工作效果作為考核該教師績效工作和校內(nèi)教師格級管理的重要依據(jù)。

1、突出抓好備課環(huán)節(jié),扎扎實實提高備課質(zhì)量。

(1)全體任課教師要在“吃透教材”、“吃透學生”的基礎(chǔ)上下功夫,扎扎實實的備好課?!俺酝附滩摹本褪且蠼處熥龅绞毂趁恳徽n,明確每節(jié)課所學知識點在整個單元、整冊教材所處的地位、作用及來龍去脈,梳理清各知識點間的關(guān)系,做到每節(jié)課的重點、難點都了然于胸。

“吃透學生”是要求教師了解、把握每個學生的學習態(tài)度、學習習慣,要了解每個學生的個性特點,分析學生理解、掌握知識的難點和學生的心態(tài)來確定教學重點、難點,針對班級所有學生的實際情況設(shè)計有效的教學環(huán)節(jié),使教學與學生的實際情況和個性特點相符。

(2)任課教師嚴格按照市教研室的要求制定學期教學進度表,嚴格按照學校的要求和教學進度表上課。今后任何教師都不能擅自更改課時順序。

(3)教案要嚴格按照學校的教案書寫要求書寫,導學案與書寫教案相結(jié)合,手寫教案占60%以上。多數(shù)教師課堂教學效率低,課堂氣氛不好的主要原因就是沒有認真?zhèn)湔n。要深入班級聽課,注重查看教師是否做到充分備課后開展課堂教學。開學初至11月底,發(fā)現(xiàn)有教師未充分備課即上課或教案與教學實際“兩層皮”的教師在績效考核中扣分。第二次發(fā)現(xiàn)年終考核末位,取消一切評優(yōu)選先的資格。

(4)落實集體備課制度。任課教師要在充分的個人備課的基礎(chǔ)上開展有效的集體備課活動,每一名教師都要在集體備課中提出合理化建議,讓集體備課真正的成為教師間開展備課研討的主陣地,摒除“備課浪費”現(xiàn)象。各教研組按要求組織集體備課、主題研討活動,交流外出研討的體會(本學年各科外出研討,回來后必須寫出體會,按照學校的上繳材料進行規(guī)定執(zhí)行)。

高二教育教學工作計劃篇八

以鼓樓幼兒園建園90周年學術(shù)研討活動為契機,進一步學習、領(lǐng)會陳鶴琴的活教育思想,遵循“一切為兒童”的教育原則,深化單元教育課程的改革與創(chuàng)新,促進保教水平的進一步提升和教師專業(yè)能力的可持續(xù)發(fā)展。

1.學習園史,修正理念

在上學期“我與鼓幼”演講的基礎(chǔ)上,開展“我與鼓幼”教育故事征文等活動,幫助教師進一步了解園史,樹立“幼童本位”的理念,爭做“樂業(yè)、敬業(yè)、專業(yè)、創(chuàng)業(yè)”的幼兒園教師。

2.學習《標準》,提升素養(yǎng)

認真學習《幼兒園教師專業(yè)發(fā)展標準》,牢固樹立“學生為本,師德為先,能力為重,終身學習 ”的基本理念,鼓勵教師將專業(yè)標準作為自身發(fā)展的基本依據(jù),在工作中對照標準查漏補缺,努力使自己成為師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師。

3.系列研討,展示交流

擬定90周年園慶系列學術(shù)交流方案,充分利用媒體、報刊及學術(shù)團體的優(yōu)勢,全面展示幼兒園近年來在課程建設(shè)、團隊培養(yǎng)、園所發(fā)展中的成果,凸顯幼兒園內(nèi)涵發(fā)展。

1.提高教師觀察兒童、了解兒童的能力。

觀察是實施教育的前提。本學期,我們繼續(xù)在專家的引領(lǐng)下,采用連續(xù)推進的觀察性評估方法,學習記錄和評估兒童的技能發(fā)展、知識水平以及行為表現(xiàn),了解兒童學習與發(fā)展的狀況,為改進教學提供有意義的信息。

2. 提高教師創(chuàng)設(shè)環(huán)境、個別指導的能力。

本學期,我們結(jié)合課題研究和教研組活動,幫助教師進一步理解環(huán)境與兒童發(fā)展的關(guān)系,各園所、各班級因地制宜為兒童創(chuàng)設(shè)開放的區(qū)域環(huán)境,梳理各年齡段不同區(qū)域的發(fā)展目標,根據(jù)兒童的發(fā)展水平和興趣提供適宜的游戲材料,促進幼兒主動、積極的發(fā)展。

3.提高教師研究教學、自我反思的能力。

以年級組和教研組為載體,提高青年教師的教學設(shè)計和實施能力。繼續(xù)開展每月一次的教研組和每周一次的年級組備課活動,緊扣青年教師教學實踐中的問題展開研討,從教學目標的設(shè)計、教學內(nèi)容的結(jié)構(gòu)化安排、教師指導語的提煉等環(huán)節(jié)入手, 通過同伴互助、自我反思等形式,幫助青年教師逐步掌握各領(lǐng)域教學的基本規(guī)律,提高教學的有效性。

1.建立骨干教師個人專業(yè)發(fā)展檔案。

結(jié)合《幼兒園教師專業(yè)發(fā)展標準》及教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,為市區(qū)骨干教師建立個人專業(yè)發(fā)展檔案,科學擬定檔案類別與記錄方式,突出發(fā)展變化過程,強化動態(tài)管理,強調(diào)反思與分析,力求體現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的軌跡。

2.加強對教師備課和計劃執(zhí)行的指導 。

組織教師討論學習《鼓樓幼兒園教育教學規(guī)范化工作要求》,明確各項教育教學工作的規(guī)范性要求,每周一定期檢查文本資料,不定期抽查班級一日活動計劃落實情況,做好及時反饋和評價工作。

3.強化教研組、課題組的過程管理。

指導教研組、課題組組長擬定好學期研究計劃,定期參與教研組和課題組的研究活動,了解各組的研究動態(tài),學期中組織各組進行階段展示,促進組與組之間信息互動。

二月 討論制定《鼓樓幼兒園教育教學規(guī)范化工作要求》

教研組計劃交流會

三月 省、市十一五規(guī)劃課題結(jié)題

國家級課題開題

區(qū)骨干教師申報

環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比

四月 紀念鼓樓幼兒園建園90周年活動

區(qū)教育故事評比

大班幼兒農(nóng)村社會實踐活動

幼兒春游

五月 學科帶頭人工作室活動

骨干教師有效教學展示

青年教師半日活動觀摩(大班)

藝術(shù)節(jié)活動

六月 教研組匯報交流

青年教師半日活動觀摩(中班、小班)

成長檔案交流會

七月 青年教師技能比賽

暑期教師集中培訓

高二教育教學工作計劃篇九

堅持黨的教育方針,堅持立德樹人,緊緊圍繞建設(shè)高效課堂和平安校園,推進素質(zhì)教育的中心,積極推進學?,F(xiàn)代化建設(shè),努力實現(xiàn)教學質(zhì)量的全面提升,為我校教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。實現(xiàn)教師幸福工作,學生快樂學習。

(一)、加強高效課堂教學管理,大力提高課堂教學效率,突出以教學為中心的主要目標。

(二)、加強學校管理工作,使管理走向規(guī)范化、科學化,努力提高學校的教學管理水平。

(三)、加強師資培訓力度,穩(wěn)固提升教學水平。

(四)、加強教研組建設(shè),使各科教研活動開展豐富有效。

(五)、加強各科教學活動,全面提高教學質(zhì)量,力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升。

(六)、加強學校體衛(wèi)生安全工作,做好疾病防治工作。

(一)優(yōu)化師資隊伍,提高教師素質(zhì)。

1、抓隊伍建設(shè)。堅持以人為本,積極推進校園精神文化建設(shè),努力培養(yǎng)和造就一支高素質(zhì)的教師隊伍、管理隊伍和后勤服務(wù)隊伍。認真貫徹“領(lǐng)導圍著教師轉(zhuǎn),教師圍著學生轉(zhuǎn),后勤圍著教學轉(zhuǎn),一切圍著質(zhì)量轉(zhuǎn)”的工作準則。構(gòu)建以課堂為主陣地的質(zhì)量提升工作體系,實現(xiàn)“贏在課堂效率,贏在科研能力,贏在管理水平”的三贏目標。

2、加強師德師風建設(shè),樹立教師良好形象。要加強教師的職業(yè)道德教育,把師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的重要位置。各教師要利用課余時間認真學習有關(guān)師德理論,全體教師要進一步理解教師這一職業(yè)的深刻內(nèi)涵,牢固樹立“學高為師,身正為范”的從業(yè)準則,依法執(zhí)教,愛崗敬業(yè),自覺抵制享樂主義思想;關(guān)心愛護全體學生,真正做到愛護學生而不放縱學生,嚴格要求學生而不粗暴對待學生,耐心教育學生而不歧視、挖苦學生;從而真正成為學生欽佩的“靈魂工程師”,人民滿意的園丁。

3、加強管理,促進教研教改領(lǐng)導力建設(shè)。學校完善辦學理念,提升教育領(lǐng)導力;加強校本教研,提升教研領(lǐng)導力;打造高效課堂,提升教改領(lǐng)導力;優(yōu)化課程體系,提升課程領(lǐng)導力。

(二)加強校本培訓更新教師觀念求提升

1、加強文化學習,建立學習型學校。一個善于學習的組織才會不斷創(chuàng)新。鼓勵教師積極學習,積極進入學校教師閱覽室閱讀,每學期精讀一本教學名著,每月選讀一本教學期刊,積極寫讀書筆記,豐富教育理論知識,增加教學底蘊,提倡經(jīng)常撰寫教育隨筆,積極支持教師參加學歷進修和其它的學習,培養(yǎng)更有文化味的教師人才。

2、抓實業(yè)務(wù)培訓。重視學科培訓:建立學習型教研組,繼續(xù)學習各學科課程標準,了解學科課程的框架和特點,不斷體驗各學科的具體目標和具體要求,多方位的研討并開展較為詳細的教材分析,為課堂成為“濃縮的精華”提供保障。重視班主任培訓和青年教師培訓。

3、教導處、教研組認真制訂教研活動計劃,研究解決教學和科研工作中的實際問題并作好記錄。認真開展好課堂教學觀摩活動。每次的公開教學活動要結(jié)合學校教學實際,確定研究主題和研究重點,做好總結(jié)以及資料的整理工作。

(三)精細常規(guī)管理,提高教學質(zhì)量。

1、加強教學工作檢查,加強對教學全過程的監(jiān)控,做到強化平時,重視期末。加強教師的業(yè)務(wù)學習、交流研討,切實提高課堂教學質(zhì)量。要求做到“個人備課具體化、課堂教學藝術(shù)化、課外作業(yè)多元化、單元測試規(guī)范化”。

(1)嚴格巡課制度,督促教師嚴格執(zhí)行課程計劃,切實上好每一節(jié)課,發(fā)現(xiàn)問題,及時指出。

(2)嚴格備課管理,切實提高備課質(zhì)量。

(3)嚴格上課管理。提倡認真鉆研教材,打造具有個人特色的“高效課堂”,從學生角度設(shè)計出高效、自主的學習活動,保證精講訓練的針對性和有效性。構(gòu)建高效課堂要確保這四點:明確目標(這節(jié)課讓學生獲得什么,獲得多少?);提高效率(讓學生用多長時間獲得?);注重方法(讓學生怎樣獲得?提倡中高年“先學后教”就是讓學生自主學習、合作探究。學生自學能解決就要讓學生自學,教師不急于講;不會的可通過小組合作解決;實在不會的教師再加以點撥,教師一定要退到最后一步。先讓學生說,學生回答錯了不要緊,教師可以糾正,但一定要給學生學與說的機會。)課堂效果(是否每個學生都達成了教學目標?)

(4)嚴格作業(yè)管理。對于作業(yè)設(shè)計、批改,每位教師要認真對待,力求科學、客觀、有效,作業(yè)批改嚴格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定。作業(yè)量要適當,一二年級不留書面作業(yè),三、四年級不超過40分鐘,五六年級不超過一個小時。

2、加強學生養(yǎng)成教育,優(yōu)化課堂教學。在課堂教學中著重培養(yǎng)學生的良好習慣,創(chuàng)設(shè)情境,吸引學生的注意力,聽懂老師的指令。抓好組織紀律,為課堂教學提供有力保障。不斷總結(jié)經(jīng)驗,使學生主動投入到學習中來,能按老師的要求去分析問題,解決問題。誦讀活動要堅持進行。

3、關(guān)注學生學習差異,做好學困生的輔導與轉(zhuǎn)化工作。要求廣大教師要關(guān)注學困生,耐心對學困生進行輔導與轉(zhuǎn)化工作,提高學困生的學習能力。語文、數(shù)學、英語等學科教師要堅持個別輔導,采取因人而異、因材施教的教學方法,使得每一個學生得到發(fā)展。

4、加強畢業(yè)班的管理,保質(zhì)保量完成教學任務(wù)。畢業(yè)班工作是學校教學工作的重中之重。學校將定期召開畢業(yè)年級工作會議,了解師生思想狀況,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正解決。在抓緊抓好畢業(yè)班教學質(zhì)量的前提下,注重畢業(yè)班班風學風建設(shè)與學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng),讓畢業(yè)年級的學生不僅具有良好的文化素質(zhì),同時具有良好的思想品德與全面的綜合素質(zhì)。

6、班主任工作。班主任利用好晨會、班隊會、黑板報等陣地,開展多種活動,讓學生在活動中受到教育,重視和家長溝通,爭取家長的積極配合,做好班主任手冊的記載。

7、開展豐富多彩的社團活動。豐富學生的學習生活,發(fā)展學生能力。提高教學效果。

8、抓活動開展。我們將繼續(xù)開展常規(guī)評比活動,并利用重大節(jié)日、紀念日開展系列的主題教育活動:如:“雅言頌中華經(jīng)典傳文明”國學經(jīng)典系列活動、“奕動校園,誰與爭鋒”棋類比賽、歌唱比賽暨表彰先優(yōu)大會、第二屆親子工作家務(wù)技能大賽、第二屆讀書節(jié)活動、“珍愛生命遠離毒品”主題隊會、“揚中華底蘊,展?jié)h字風采”比賽活動。

9、抓家校聯(lián)系。成立新一屆家長委員會及家長學校,指導家長樹立正確的教育觀、成長觀和質(zhì)量觀,搞好家庭教育;適時宣傳學校的辦學理念,爭取家長對學校工作的支持、理解與配合,形成教育合力,把德育工作落到實處。

10、繼續(xù)抓好各專用教室的規(guī)范管理,健全完善各項管理制度和使用制度。妥善保管,合理使用,充分發(fā)揮應有的功能,最大限度為教育教學服務(wù)。

11、加強德育四個陣地的建設(shè),即“國旗下的講話”、“宣傳櫥窗”、“黑板報”、“主題班會”。

(一)開學伊始,班主任上好開學第一課,對學生進行全面的安全教育。

(二)開展“安全教育周”活動、開好安全主題早會、班隊會,定期組織師生進行應急疏散演練,提高全體師生的安全意識和自我保護能力。

(三)定期進行安全隱患大排查。每周對學校校舍安全、消防安全、設(shè)施安全、校園周邊環(huán)境等進行拉網(wǎng)式大排查,建立隱患臺帳,限期整改銷號。

(四)強化晨、午檢制度,校內(nèi)進行定期消毒、定期大掃除,多管齊下,確保師生平安。

(五)嚴把“入門關(guān)”,課間、放學保干加強巡視,做好安全防范工作。

1、認真落實《關(guān)于切實保障中小學生每天一小時校園體育活動的規(guī)定》,要求各校:一是開足上好體育課;二是確保每天鍛煉1小時,不斷豐富陽光體育、大課間活動的內(nèi)容和形式;三是強化學生體質(zhì)健康監(jiān)測,嚴格實施《國家學生體質(zhì)健康標準》,規(guī)范測試、統(tǒng)計、分析、公示、上報工作。

2、深入貫徹落實《學校衛(wèi)生工作條例》,《中小學健康教育指導綱要》,進一步加強學生心理健康教育。

3、大力開展藝術(shù)教育教改教研活動,通過活動全面提升藝術(shù)課教師的教學能力和水平。引導藝術(shù)教師因“地”制宜挖素材,因“材”制宜拓視野,因“生”制宜培特長。

新學期,新起點,我們將同心同德,抱著認真負責的態(tài)度,努力工作,發(fā)揚務(wù)實進取,開拓創(chuàng)新的精神,凝心聚力,抓住“教育質(zhì)量”提升不放松,以點帶面努力提高梅堰實驗小學的教育教學管理水平。

高二教育教學工作計劃篇十

工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文,也是應用寫作的一個重頭戲。機關(guān)、團體、企事業(yè)單位的各級機構(gòu),對一定時期的工作預先作出安排和打算時,都要制定工作計劃,用到“工作計劃”這種公文。下面是小編收集整理的教育教學。

歡迎借鑒參考。

一、指導思想:

圍繞區(qū)教育局《教育發(fā)展規(guī)劃》及市區(qū)教育工作會議精神,堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以科學的辦學理念為先導,以精細化的學校管理為抓手,強化課程改革,深入實施素質(zhì)教育,堅持特色辦學,統(tǒng)籌推進重點工作,全面提升辦學效能,為辦好人民滿意的教育,為全區(qū)小學優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展目標的實現(xiàn)做出新的貢獻。

二、主要任務(wù):

1、以效能評估促進全面發(fā)展。深入分析《xx區(qū)中小學辦學效能評估》各項指標,梳理學校各項工作,強化管理,爭取在20xx年全區(qū)中小學辦學效能評估和先進學校評比中有好的成績。

2、以精細化管理推動內(nèi)涵發(fā)展。以全面追求“綠色質(zhì)量”為目標,踐行“輕負高效,促進學生全面可持續(xù)發(fā)展”的教學理念,以精心的態(tài)度,實施精細的管理,追求精品的成果,從而全面提升辦學質(zhì)量。

3、以重點帶動引領(lǐng)專業(yè)發(fā)展。一是啟動學校“名師”工程,打造校內(nèi)名師,力推區(qū)內(nèi)名師,爭取市內(nèi)名師;二是繼續(xù)打造珠心算特色,引領(lǐng)校本課程建設(shè)。

三、具體工作:

整合德育功能,規(guī)范學生行為,全方位、細致地落實好學生的常規(guī)管理,引導未成年人養(yǎng)成良好的文明生活習慣。

1、強化德育意識,抓好班主任隊伍建設(shè)。發(fā)揮德育工作的整合功能,嚴格落實班主任例會制度,組織學習《德育工作規(guī)程》,開展班主任培訓,增強班主任的育人意識和育人能力。以評選“優(yōu)秀中隊輔導員”“優(yōu)秀班主任”為契機,弘揚先進,發(fā)揮優(yōu)秀使班主任的示范、輻射作用。

2、重視行為養(yǎng)成教育,促進校園文化建設(shè)。加強行為規(guī)范教育,以《小學生日常行為規(guī)范》為標準,以一日常規(guī)考核為抓手,開展好文明禮儀教育系列活動。結(jié)合區(qū)教育局開展好“十個每一次”工作要求,利用晨會、班隊會、主題教育活動、班級公約等,強化教育訓練,注重細節(jié),特別是抓好學生的就餐、集隊、上操、午間管理和課間行為規(guī)范等,切實培養(yǎng)學生做“講文明、講禮儀”的校園小主人。

3、開展好系列主題教育活動。利用每周一的升旗儀式和國旗下講話,結(jié)合重大節(jié)日、紀念日,發(fā)揮少先隊陣地作用,一月一主題,對學生進行感恩、奉獻、友愛、中華民族傳統(tǒng)美德等豐富多彩的少先隊主題教育,塑造學生良好品格。

4、開展好讀書節(jié)系列活動。德育處要結(jié)合市、區(qū)開展的各種讀書節(jié),組織開展好形式多樣的讀書活動,營造濃厚的讀書氛圍,引導學生多讀書,讀好書,下半年舉辦麒小第一屆讀書節(jié)表彰會,展示學生、教師的閱讀成果,打造書香校園。

5、重視心理健康教育。以《中小學心理健康教育綱要》為指導,落實各項心理健康工作方面的要求,培養(yǎng)學生的良好心理素質(zhì)和健康向上的心態(tài),增強學生適應能力和抗挫能力。對學生要注意抓好留守學生、學困生和習困生的心理輔導;對教師要注意考前復習時的心理疏導。心理咨詢室要定期開放。

6、落實教育三結(jié)合。溝通才能理解,理解才會支持,所有教師要多了解家長,多與家長溝通,調(diào)動家長的積極性,與家長智慧相處,德育處要積極督促并參與班級的家長會,深入管理,合力育人。另外要爭取社會支持,使用好家校通平臺和學校網(wǎng)站,“網(wǎng)上家長學?!睓谀恳皶r更新內(nèi)容,發(fā)揮其作用。上半年要重點開好六年級的家長會,下半年開好一年級的家長會,其他年級每學期至少開一次家長會。

以教研室下發(fā)的《xx區(qū)中小學教學常規(guī)工作精細化管理實施意見》為標準,進一步規(guī)范辦學行為,在教學常態(tài)工作的主要環(huán)節(jié)上做精、做細、做實,引導教師愛崗敬業(yè),用心育人,潛心教學,促進教師專業(yè)發(fā)展和教學質(zhì)量的雙贏。

2、以人為本,全面提高教學質(zhì)量。一是強化低段學生的學習習慣、學習興趣的培養(yǎng)。制定具體的學習習慣要求,健全表揚激勵制度。二是繼續(xù)抓好畢業(yè)班教學管理和監(jiān)察,安排好畢業(yè)考試和復習指導工作,注意做到科學有效,保持并促進畢業(yè)班教學質(zhì)量在全區(qū)處于較好位次。三是組織期末語文、數(shù)學、英語學科教學質(zhì)量調(diào)研,教導處要及時分析,及時通報,督促教師及時調(diào)整改進。四是規(guī)范教師家校通發(fā)送信息的管理和使用,強化家校合作,共同做好學困生和習困生的幫扶、教育工作;五是組織學生參加“數(shù)學與生活”等教研室組織的相關(guān)學習競賽活動。

3、重點帶動,全面提升教師素質(zhì)。一是開展教研組示范課、同課異構(gòu)、青年教師成長匯報課、組內(nèi)觀摩課、骨干以上人員的展示課等多種形式的教學研討活動,其間邀請區(qū)內(nèi)名教師來校上課,引導教師加強教學基本功的訓練與提升,促進教師專業(yè)技能發(fā)展;二是結(jié)合教研室新一屆帶頭人、骨干的評選,組織一到兩次的帶頭人、骨干教師的獻課活動,引領(lǐng)教師更新教學理念,學習先進教學方式,反思個人教學情況,加快課堂教學改革,打造優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學;三是圍繞區(qū)級基本功大賽,有序組織好教師寫字、編寫教案、說課等基本功訓練,讓競賽活動成為教師專業(yè)成長的催化劑。

4、抓珠心算特色發(fā)展,引領(lǐng)校本課程建設(shè)。校本課程多樣化是為學生個性化發(fā)展提供多樣化的校本課程選擇。我校的珠心算教學一直開展得有聲有色,我們應該堅定不移地堅持珠心算的特色發(fā)展,繼續(xù)做大做強。而我校的體、音、美設(shè)施和師資已初步到位,面上學生的素質(zhì)需要提升,更需要精英項目和團隊的出現(xiàn),今后我們與市局的“2+2”才藝拓展計劃對接。本學期,教導處要做好校本課程多樣化建設(shè),重點開設(shè)三到五個供學生選修的課程,學校層面要建設(shè)一個藝術(shù)和體育特色項目,每位學生分別學習一個藝術(shù)和體育特長。

5、細化教育信息管理。信息技術(shù)服務(wù)教學的功能毋庸置疑,與學科教學的整合,也越來越受到教師的重視。全年主要工作是:一是加強技術(shù)培訓,達到“骨干教師示范、青年教師過硬、中年教師過關(guān)、老年教師適應”的要求,上半年主要做好部分班級、學科教師電子白板的培訓,促進教師多媒體技術(shù)裝備的應用能力的提高。二是教育技術(shù)室要制訂信息技術(shù)設(shè)備使用、保養(yǎng)的相關(guān)制度,規(guī)范設(shè)備使用與保管,用好信息技術(shù)設(shè)備。三是完善校園網(wǎng)站的管理,各分管領(lǐng)導要及時更新校園網(wǎng)站,發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在師生學習、教學研究、信息交流等方面的作用;四是定期完善emis系統(tǒng),教育資產(chǎn)與技術(shù)裝備管理系統(tǒng),校信通系統(tǒng),數(shù)字圖書館系統(tǒng)數(shù)據(jù),做好各項技術(shù)支持工作;五是利用電子屏幕以及學校網(wǎng)站及時宣傳學校的大事。

教而不研則淺,研而不教則空。只有兩者相輔相成,學生才能真正受益。

1、集體課題引領(lǐng)學科課堂改革。圍繞新立項的集體課題《小學專題式研究性學習的實踐研究》認真開展好研究。引領(lǐng)教師深入課堂,改革舊模式,研究新方法,打造有效課堂、高效課堂。

2、細化個人課題過程管理。上半年是區(qū)級個人課題結(jié)題和申報的時間,每一位教師都要做到:一是結(jié)合自己的課題上好研究課,分學科展開交流;二是召開好專項個人課題會議或成果交流會,樹立成果意識,不能流于形式,嚴禁出現(xiàn)不結(jié)題的現(xiàn)象;三是教科室建立個人課題管理手冊,督促教師個人課題研究有實效;四是適時開展一次片級個人課題展示活動,為教師提供交流平臺。

3、注重成果轉(zhuǎn)化。隨著本校教師教科研成果質(zhì)量的提高,每位教師在平時的教學中,做有心人,從事草根研究,注重教研成果的轉(zhuǎn)化,最終為提升質(zhì)量服務(wù)。一是引導教師在教學過程中開展教育科研工作,積極撰寫教后反思、聽課反思等活動,選出優(yōu)秀作品參加上級評比。二是教科室定期組織好“菜單式”講座等教科研理論學習,邀請專家來校指導,安排教師參與校、區(qū)、市級科研培訓;特別鼓勵中老年教師勤動筆,積極參與各級成果評比,使教師們的教科研能力得到深度提升。三是注意總結(jié)。開設(shè)學校教科研講壇,讓一等獎、二等獎教師獲得者介紹教科研經(jīng)驗。

(四)、體衛(wèi)藝及科技工作。

嚴格執(zhí)行體育和衛(wèi)生工作兩個“條例”,保證學生身心受益,同時加大藝術(shù)科技等教育,促進學生全面發(fā)展。

1、體育工作抓提升。規(guī)范課堂教學行為,杜絕體育課“放鴨子”的現(xiàn)象;深入開展學生陽光體育運動,保證學生每天有一小時的體育活動;全面推進《學生體質(zhì)健康標準》的實施工作,確保上報數(shù)據(jù)的及時和準確;籌辦好麒麟小學第十三屆秋季田徑運動會。落實專項人員提前組隊、訓練并參加各級各類的體育競賽活動,力爭取得優(yōu)異成績。

2、衛(wèi)生工作抓細致。進一步完善公共衛(wèi)生應急處理機制,提高學生衛(wèi)生安全意識,培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣和健康行為。加強學校食堂衛(wèi)生、防疫、心理健康教育和保健人員隊伍建設(shè),利用櫥窗、板報、晨會等形式對學生進行衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成等方面的健康教育。抓好“兩操”的落實,做好預防近視,預防傳染病等衛(wèi)生健康方面的工作,定期對全體學生進行一次體檢。完善衛(wèi)生檔案。

3、藝術(shù)科技工作抓落實。音樂、美術(shù)等藝術(shù)教育和科技教育是學校素質(zhì)教育的重要組成部分,要以新課標為指導,認真抓好課堂教學的研究,同時要切實抓好書畫、合唱、三模、科技、英語短劇、鼓號隊等社團的訓練,保證時間和人員,爭取在省市區(qū)各類比賽中獲得好成績。和德育處共同組織好麒小第二屆藝術(shù)節(jié)。

(五)安全工作。

安全法制辦要在對學生開展自我保護、自我生存及生命意識教育的同時,定期對學校的安全隱患進行倒逼式控制,逐一分析,逐一排除,提高校園安全系數(shù)。在年內(nèi)創(chuàng)建成為“江蘇省平安校園”。

1、強化安全意識,提高師生的自護能力。一是有計劃安排舉行校園逃生演練活動,鍛煉學生在緊急情況下鎮(zhèn)靜沉著的心理素質(zhì),增強學習處理突發(fā)事件能力,保證每學期一次;二是有私家車的教師要遵守南京市校園車輛行駛規(guī)定,在校內(nèi)按要求限速行駛、停放等;三是認真學習國家的法律法規(guī),嚴格遵守省廳“五嚴”規(guī)定和市局“三要八不準”。

2、加強飲食安全管理。今年學校將食堂的管理作為校園安全的重點工作來抓,加強對校園食堂管理人員和工作人員的食品安全教育,嚴格把好食品采購的源頭關(guān)。

3、加強交通安全教育。強化乘車安全,及時登記乘車學生,堅持做好護導上車及交接手續(xù)。與街道、交通、公安等部門主動協(xié)調(diào)、通力合作,全力保障學生交通安全。

4、加強校園安全管理,為師生創(chuàng)造安全和諧的校園教學環(huán)境。一是開展多種形式的教育活動。利用每周一升旗、班會等時間,集中進行安全教育。二是層層簽定目標。

責任書。

學校校長與科任教師、職能部門,班主任與學生家長層層簽定,劃清責權(quán)關(guān)系三是定期召開安全工作會通過召開各班班主任參加的安全會議,總結(jié)布置安全事宜,發(fā)現(xiàn)隱患及時排除。

(六)隊伍建設(shè)。

未來教育的發(fā)展最終比拼的還是師資的力量。學校的師資強,發(fā)展前景才越大。用力只能稱職,用心才能優(yōu)秀。因此隊伍建設(shè),全年要做好以下幾件事:

1、認真學習。最近教育部頒布了《中小學(幼兒園)教師專業(yè)標準》,內(nèi)容包括理念、師德、師能等幾個方面,這是我們加強教師建設(shè)的保障、指導、依據(jù)和指南。每位教師要對照《中小學(幼兒園)教師專業(yè)標準》,認真學習找差距,通過自己補、學校幫助補等形式開展“達標”活動,自覺提升素養(yǎng),努力走專業(yè)發(fā)展之路。

2、弘揚師德。我們要以“師德高尚”為教師隊伍建設(shè)的目標追求,教師要為人師表,領(lǐng)導干部要為師之表。一是要加強經(jīng)常性的教育。在教師群體中大力弘揚“學習師德模范、爭當時代先鋒”的正氣。二是樹立師德典型。通過家長評、學生評、教師評等綜合評價,評出若干師德先進集體和個人,予以表彰和獎勵,強化正面引導。三是建立機制。面向家長開通校長信箱和投訴電話,暢通家長的投訴渠道,加強外力監(jiān)督。四是加大考核權(quán)重。對違反師德規(guī)范的教師絕不姑息縱容,并在評優(yōu)評先、職稱晉升、職級認定上實行“一票否決”,且三年內(nèi)不予考慮,在績效工資考核中也要給予體現(xiàn)。五是骨干示范。區(qū)級骨干稱號以上的教師要努力成為師德標兵,帶頭模范執(zhí)行各項規(guī)定、規(guī)范,特別是要自覺拒絕有償家教,區(qū)骨干以上教師要帶頭簽訂拒絕有償家教。

承諾書。

(七)保障工作。

學校的后勤、財會、圖書、檔案等工作,明確角色,為教育教學主動服務(wù),為師生主動服務(wù),敢當勤務(wù)員。

1、樹立服務(wù)意識,強化服務(wù)功能。后勤工作人員要深入各組、各室了解情況,及時搞好日常教學的后勤服務(wù),確保教學需要。充分利用好春季大好時節(jié),精心設(shè)計,積極創(chuàng)造條件,用二、三年的時間創(chuàng)建“南京市園林式校園”;繼續(xù)強化食堂管理,督促食堂承包人,保障飯菜質(zhì)量,使師生能就餐滿意;年內(nèi)實現(xiàn)電力增容(增加變壓器一臺),以滿足教學用電需要。

2、嚴格校產(chǎn)管理。校產(chǎn)管理員要及時登記校產(chǎn),協(xié)助后勤保管、使用,監(jiān)督賠償,使物盡其用。

3、加強校務(wù)公開。凡是涉及學校重大事項,教師關(guān)心的熱點事、家長們關(guān)注的問題都要及時公開,接受監(jiān)督。特別是要嚴格規(guī)范教育收費,嚴格執(zhí)行“收費制度”,嚴禁亂收費,杜絕推銷教輔資料、接受家長吃請等有違師德的行為。不斷提高依法行政、依法執(zhí)教水平。

4、規(guī)范做好學校圖書、檔案管理工作。學校的閱覽室要及時整理好書籍,定時開放,發(fā)揮育人功能;檔案室的管理要定人定責,及時收集裝訂好學校的相關(guān)資料。

5、抓好工會、共青團工作。學校工會、共青團要樹立服務(wù)意識,關(guān)心教師身心健康,積極開展文體活動,豐富全體教職工的業(yè)余生活,營造溫馨和諧的教工之家。工會要及時組織召開教代會,激發(fā)教師代表的主人翁意識,為學校發(fā)展出謀劃策,每年召開兩次。

高山立馬心胸闊,大海揚帆事業(yè)興。提升辦學品位,打造學校品牌,是麒小人的共同目標。校興我榮,校衰我恥,相信在全體師生的共同努力下,精誠團結(jié)、艱苦奮斗,學校工作一定會再創(chuàng)輝煌!

一、指導思想:

以“十x大”x中全會精神為指導,深入貫徹落實縣及學區(qū)教育工作會議精神和《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》,以提高教育質(zhì)量為核心,以深化素質(zhì)教育為主線,以行風建設(shè)為抓手,培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀,加強學校建設(shè),推進精細管理,強化師資培訓,落實校本研修,打造辦學特色,創(chuàng)新學校管理機制,狠抓落實,不斷加快基礎(chǔ)教育現(xiàn)代化進程,努力辦好讓學生、家長、社會滿意的優(yōu)質(zhì)教育。

二、工作思路。

緊緊圍繞“深化素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量”這一主題,抓牢“雙高雙普評估驗收、黨的群眾路線教育實踐活動”兩個關(guān)鍵,努力實現(xiàn)自主性辦學的轉(zhuǎn)變;片面質(zhì)量觀向科學質(zhì)量觀的轉(zhuǎn)變;民主管理的轉(zhuǎn)變。深入推進精細管理、特色創(chuàng)建、校本研修、學前教育、美麗校園建設(shè)和行風建設(shè)。

1、繼續(xù)深化素質(zhì)教育,努力提高教育質(zhì)量。

2、做好“雙高雙普”驗收工作。

3、重視師德師風建設(shè),加強教師職業(yè)道德,關(guān)愛特殊群體,確保學生生命安全,使學生健康快樂的成長。

4、抓好精細管理、校本研修、特色創(chuàng)建和教育信息化四項重點工作。

5、開展干部作風建設(shè)年、高效課堂推進年、學前教育規(guī)范管理年、美麗校園建設(shè)年、財務(wù)管理規(guī)范年五項創(chuàng)建。

三、工作任務(wù):

(一)立德樹人,培育和踐行社會主義核心價值觀。

德育工作是學校一切工作的靈魂,我們要把德育放在首要位置,切實提高學校德育實效。

1、加強社會主義核心價值觀教育。

本學期,德育工作將圍繞“社會主義核心價值觀教育”的主題,以課堂滲透為主渠道,以實踐活動為載體,把德育貫穿于校內(nèi)外教育中,努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的一代新人。

2、加強德育基礎(chǔ)建設(shè)。

黑板報。

等宣傳陣地,不斷豐富校園文化的內(nèi)涵,充分發(fā)揮其育人功能。做好少先隊工作,少先隊工作是實施德育的重要途徑,本學期的少先隊活動仍要在抓細、抓實上下功夫,值日中隊的值勤工作都要在組織和活動設(shè)計方面有所創(chuàng)新,充分體現(xiàn)少先隊活動的生動性、趣味性、教育性和時效性。

3、豐富德育工作形式。

(1)每個老師都要強化自己是一名德育工作者的意識,牢固樹立全員德育思想。在平時生活和工作中時刻牢記“學校無小事,事事育人。教師無小節(jié),處處楷?!?。將學生的思想教育充分體現(xiàn)在德育管理的各項工作之中。要認真上好品德與社會課,注意在各科教學中進行德育滲透,做到教書與育人并舉。

(2)抓好一日常規(guī)檢查評比。少隊要結(jié)合學生常規(guī)管理開展系列活動?!耙蝗粘R?guī)檢查”包括學生校園生活的方方面面,紅領(lǐng)巾佩帶、校服穿著、包干區(qū)清掃、教室整潔、早讀課紀律、廣播操規(guī)范、課間活動有序等等。通過每日通報、每周小結(jié)評比、學期考核表彰激勵先進,鞭策后進;通過值周班同學的監(jiān)督及提醒,引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣;加大每天值班教師參與學校常規(guī)管理工作的力度,特別要關(guān)心各班包干區(qū)、教室、辦公室的環(huán)境衛(wèi)生及學生的行為規(guī)范和學生的安全,并做好記錄。

(3)開展主題班隊會教育活動。一是開展“中國夢。我的夢”活動。通過主題班會、演講賽、讀書征文等,激發(fā)學生愛黨愛國熱情,樹立遠大理想。二是深化傳統(tǒng)文化教育。繼續(xù)開展“書香校園”活動。三是開展孝道教育。通過學典故、看錄像、辯論賽等活動,培養(yǎng)學生孝敬父母的意識和行為。四是強化節(jié)能環(huán)保教育。五是開展“三愛”教育。六是開展“四節(jié)”教育,從學生身邊的環(huán)境問題入手開展節(jié)能環(huán)境教育。

(4)重視家庭、學校與社會教育的配合。我校將組織召開好家長會,歡迎家長推門聽課,參與學校管理,監(jiān)督教師的施教行為,把踐行社會主義核心價值觀和黨的群眾路線教育實踐活動緊密結(jié)合起來。

4、大力開展陽光體育運動,提高學生身體素質(zhì)。

繼續(xù)貫徹《國家學生體質(zhì)健康標準》,全面落實“健康第一”的理念,深入開展陽光體育活動,認真上好“兩操”、“一課”,保證學生每天鍛煉1小時,充分利用國家配備的體育器材和設(shè)施組織開展運動會和各類傳統(tǒng)體育比賽活動并開展特色活動,不斷提高學生體質(zhì)健康水平。

5、關(guān)愛留守兒童及弱勢群體。

根據(jù)我校的實際情況,要繼續(xù)關(guān)愛留守兒童及弱勢群體,特別要重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭孩子的教育和管理,采取切實有效措施,豐富他們的課余生活,讓他們感受到學校大家庭的溫暖。

6、繼續(xù)深化特色創(chuàng)建。

我校在特色創(chuàng)建上將進一步加大力度,以培養(yǎng)學生行為規(guī)范為重點,以轉(zhuǎn)變教學模式為抓手。逐步彰顯我校辦學特色。力爭取得更大的成效。

(二)轉(zhuǎn)變作風,在隊伍建設(shè)上求提高,提升管理水平。

1、精細化管理是關(guān)鍵,它將直接影響到學校的發(fā)展和教學質(zhì)量。我校以“三項常規(guī)”為學校管理的基本綱要,不斷優(yōu)化環(huán)節(jié),追求精細。

2、校長及校委會成員要身先士卒,自身樹立高境界,實行精細化管理,精雕細刻每一個環(huán)節(jié),讓每一個環(huán)節(jié)都有落實、有檢查、有評比、有獎懲,讓每一個環(huán)節(jié)都成為促進學校發(fā)展的有力保證。

3、充分發(fā)揮班主任、少先隊輔導員的職能作用,落實工作職責,實施精細化管理,引入評價競爭機制。校長深入教學一線,及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,提高工作的執(zhí)行力、落實力,促進學校常規(guī)管理的“精細化”、“正常化”、“規(guī)范化”。

4、結(jié)合本校實際,制定科學的班主任和教研組長工作考核細則,形成責權(quán)結(jié)合、分工負責、重視考評、能上能下的科學用人機制。經(jīng)常性開展不同層次的經(jīng)驗交流會,推行班主任例會、家長會研討觀摩課活動,提高班會、家長會的實效性。

5、經(jīng)常開展“教學常規(guī)回頭看”活動,找出問題,制定改進措施;嚴格落實教師教學常規(guī)要求,加強督促、檢查和考評,將各項管理措施落到實處。

6、加強行風整頓,認真組織全校教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《三原縣中小學幼兒園領(lǐng)導干部作風建設(shè)八項規(guī)定》、《三原縣中小學教師行為十不準》文件要求,切實加強干部作風及師德師風建設(shè)。嚴格執(zhí)行學校將進行師德師風考核并將每一位教師的師德師風考核結(jié)果納入年度考核。

7、精心籌備雙高雙普驗收以及實驗教學普及縣復查驗收工作。做好管理資料準備工作,抓好設(shè)施設(shè)備的應用,建設(shè)美麗校園。

8、加強過程管理。認真落實縣局下發(fā)的《義務(wù)教育學校管理標準》和《關(guān)于加強常規(guī)管理的實施意見》落實課程計劃,進一步重視體音美教學及對體音美教學的管理。

(三)強化學校常規(guī)管理,在機制建設(shè)上求創(chuàng)新。

1、規(guī)范教學管理,提高教學質(zhì)量。

(1)加強對執(zhí)行課程計劃的管理,嚴格執(zhí)行課程計劃。按規(guī)定開齊、上足、教好各類學科。

(2)規(guī)范學前管理。保質(zhì)保量完成保教任務(wù)。

(3)嚴格教學環(huán)節(jié)管理。我校將根據(jù)教學常規(guī)的基本要求,嚴格備課、上課、作業(yè)、輔導等教學環(huán)節(jié)管理,在校內(nèi)開展教學“一日查”活動,對檢查中發(fā)現(xiàn)的突出問題進行整改,提高教學各環(huán)節(jié)的有效性,保證教學質(zhì)量的提高。

(4)加強對教師教學工作的管理,落實檢查措施。圍繞這一重點,本學期,學校將加大備課、教學反思與作業(yè)批改、單元章節(jié)測試、等主要教學環(huán)節(jié)的檢查力度。各個任課老師要根據(jù)要求,結(jié)合新課程理念、課程標準、“三分”教學模式及本班學生情況和自己的教學風格精心備課,認真上課,3至六年級在導教案實施后要及時記錄自己課堂教學的得失與感受;在作業(yè)方面,既要注意抓學生的書寫規(guī)范,又要注意自己的批改規(guī)范。教學工作檢查主要四個方面的內(nèi)容:備課情況;聽課情況;教研情況(案例、隨筆、專題小結(jié)等);作業(yè)批改。每次檢查都要如實、具體地寫出檢查小結(jié)并在全干會上通報檢查結(jié)果。

(5)進一步加大對薄弱學科、(二、三、四年級語文,五年級英語)薄弱班級、(三年級)薄弱學生的幫扶力度。對薄弱學科、薄弱班級實行以優(yōu)幫差、結(jié)對幫扶的方式要求各科任教師要積極采取措施,制定輔導方案,把握方向,定期檢測、分析,保證工作的實效性,努力提升質(zhì)量。對學困生要求教師結(jié)合學生實際情況,因材施教,對學生多一些關(guān)心、多一些表揚,幫助他們樹立學習自信心,使他們健康快樂成長。

(6)繼續(xù)加強對畢業(yè)班學生的管理,要千方百計地把好畢業(yè)學生升學質(zhì)量關(guān),有針對性,分層次,扎扎實實抓好學生的知識基礎(chǔ),一步一個腳印的提高學生的能力和素質(zhì)。

(7)以課堂教學效益為抓手,強化隨堂聽課的數(shù)量與質(zhì)量。鼓勵教師講家常課,校委會成員每周聽課不少于兩節(jié),教師不少于一節(jié),并且聽課者聽完后及時與授課教師交流,提出可行性意見和建議,引導教師立足課堂,通過提高課堂教學效益,創(chuàng)建高效課堂,努力提高整體教學質(zhì)量。

2、建立和完善校本教研體系,開展校本教研,提高教研實效。

(1)加大對教研的管理力度,做到時間充足、內(nèi)容全面、主題鮮明、積極參與、效果顯著、通過名師教研和業(yè)務(wù)學習逐步提高教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平。

(2)圍繞新課程,根據(jù)學校實際情況,認真組織開展推門聽課、組內(nèi)聽評課、示范課、觀摩課、匯報課、引路課等活動,從而在全校積極營造教研興校氛圍,不斷學習并創(chuàng)新教學模式,提高課堂教學效益。

(3)進一步實施高效課堂,創(chuàng)新課堂教學模式,繼續(xù)推行和創(chuàng)新“三分”教學模式,力爭在本學年走出一條路子來。

(4)結(jié)合學校的實際情況及教學中存在的問題,制定校本課題,要求全體校委會成員深入教研活動一線,督促教研活動的深入開展。

(5)引導教師認真學習優(yōu)秀教學案例,通過集體研討、聽評課及觀摩課研討,教學反思等不斷提高課程研究的實效性。

(6)制定相關(guān)的獎勵政策,獎勵在校本教研活動中表現(xiàn)突出的教師。

3、抓好學校體藝科工作,豐富校園文化生活。

繼續(xù)抓好學生的廣播操和眼保健操,要把學生兩操質(zhì)量的提高,視為學生習慣養(yǎng)成教育的一項重要內(nèi)容,做到時時講,天天抓。學生的眼保健操當班老師要強化管理意識,督促指導學生認真做好眼保健操。認真開展“四節(jié)”教育活動,積極實施體育、藝術(shù)2+1項目,增強學生體質(zhì),提高學生藝術(shù)素養(yǎng)。

(四)提升辦學品位,在學校發(fā)展上求特色。

1、全面構(gòu)建特色校園創(chuàng)建活動,加強校園文化建設(shè)。在進一步提高校園文化內(nèi)涵的基礎(chǔ)上,重點加強軟環(huán)境的建設(shè),特別是師生的文明禮儀和校園文化層次品位的提高。使校園處處有文化,處處能育人,樹立良好的學校形象。

2、建設(shè)美麗校園,不斷優(yōu)化、美化校園環(huán)境,為學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。

3、不斷推進學校的民主管理,完善校務(wù)公開制度。學校將定期召開專題座談會,多渠道聽取群眾意見,努力營造學校為教師服務(wù),教師為學生服務(wù),教師、學生的發(fā)展推動學校發(fā)展的和諧氛圍。領(lǐng)導要廣泛聯(lián)系群眾,教師要關(guān)心學校發(fā)展,全校上下同心同德,奮發(fā)向上,共同辦好學校。

4、繼續(xù)開展“百名教師大家訪,千名家長進課堂”活動。學校組織教師積極開展家訪活動,定期與家長座談交流,認真聽取家長的建議和意見,同時通過家長會邀請家長走進學校,走進教室,密切學校與家庭、教師與家長之間的關(guān)系,贏得家長對學校工作的理解和支持。

(五)加強安全管理,確保師生生命和學校財產(chǎn)安全。

1、加強師生安全教育,以安全法律法規(guī)為重點,以安全常識為內(nèi)容,針對師生特點,有計劃多形式開展安全法規(guī)、安全常識教育,不斷增強師生的自我安全防范意識。加強對學生在走廊活動、體育鍛煉及參加集會的安全管理,重視對校園內(nèi)防盜、防觸電及周邊安全環(huán)境管理,要特別重視對學生飲食、飲水安全教育、交通安全教育、活動安全教育、課間安全教育,防止溺水等意外事故發(fā)生。

2、要嚴格執(zhí)行相關(guān)安全規(guī)定,建立健全安全工作制度,建立安全工作責任人制度,成立以校長為組長的安全領(lǐng)導小組,對安全工作的隱患要快速排查,重點強化檢查、嚴格防范,把學校安全工作落到實處,確保師生和學校財產(chǎn)安全。

3、嚴格執(zhí)行值班制度,做到二十四時有人值班。

4、強化后勤財務(wù)管理,不斷增強服務(wù)意識。保證教育教學工作的順利開展。

一、加強教師隊伍建設(shè),推動依法治教。

全體教師都要樹立一個干好教育的使命感、緊迫感和壓力感。要有較強的組織性、紀律性和規(guī)范性,要做到愛崗、樂教、善教,不斷提高自己的思想水平和業(yè)務(wù)能力。要樹立教育新觀念,打破舊思想、舊觀念,要以新的風貌塑造我校教師的新形象,要建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍。一方面切實加強我校的政治學習的制度落實,并開好每周的總結(jié)會和周前會。另一方面加強各項管理措施到位,并依法做好建章立制工作,使學校各項工作都有法可依、有章可循。要把學習、宣傳、貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的工作列入重要的議事日程,并結(jié)合我校的實際情況,制訂具體實施方案,更廣泛地開展“立高尚師德,樹教育新風”活動。

2、要把貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師法》等教育法規(guī)統(tǒng)一起來,通過認真貫徹,讓教師樹立科學的世界觀和高尚的職業(yè)道德,以規(guī)范為指南,進一步增強自律意識,使全體教師真正做到愛崗敬業(yè),為人師表。

3、結(jié)合貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,繼續(xù)抓好教師的職業(yè)培訓和自學進修學習,積極鼓勵教師參加各類進修學習不斷提高業(yè)務(wù)水平。

4、充分調(diào)動教師的積極性,加強對青年教師的業(yè)務(wù)進修和崗位考核,培養(yǎng)中青年骨干教師。學校領(lǐng)導成員要分包干各級組,帶領(lǐng)各級組并展開學習。

5、認真組織學習《中心小學依法治校管理規(guī)范》,落實責任制和加強責任感。

二、積極推進素質(zhì)教育,全面提高教學質(zhì)量。

教學是中心,質(zhì)量是生命,提高教學質(zhì)量是教育的永恒主題,首先我們要統(tǒng)一認識,堅定地抓好以下幾個方面。積極推進素質(zhì)教育,素質(zhì)教育是當今教育的主任務(wù),首先要對素質(zhì)教育有一個全面正確、透徹的理解,要把握其實質(zhì)。一要重視主體性以人為本、以學生為主體,重視學生掌握學習的方法,形成了以思維能力為核心的開發(fā)。以能力為重點,特別是創(chuàng)新能力和實踐能力為重點的培養(yǎng)。二要重視整體性,重視學生的思想素質(zhì)、知識素質(zhì)、能力素質(zhì)、身心素質(zhì)和諧發(fā)展。三要全面性。面向全體學生,大面積提高教學質(zhì)量。四要基礎(chǔ)性。繼續(xù)抓好文明禮貌的養(yǎng)成教育,通過創(chuàng)建文明學校、文明班級、文明小組等活動,培養(yǎng)學生文明行為習慣,進一步促進良好校風、班風的形成和發(fā)展。其次是積極挖掘教材內(nèi)在因素,發(fā)揮主渠道、主陣地的作用,以積極開僻好第二課堂活動。充分促進好學生的思想素質(zhì)、知識素質(zhì)、能力素質(zhì)和身體心理素質(zhì)的全面發(fā)展。

2、以素質(zhì)教育為核心,深化教學改革,全面提高教學質(zhì)量。認真加強對教育教學理論的研究學習,提高認識,轉(zhuǎn)變觀念。進一步加強教學常規(guī)“五個環(huán)節(jié)”的管理,使教法和學法合符規(guī)范,合符科學,有利于全面提高教學質(zhì)量。深化課堂教學改革,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)。課堂教學要面向全體學生,采取“抓兩頭,促中間”的辦法,使每個學生的學習成績都能在原有的基礎(chǔ)上得到應有的提高。建立健全獎教獎學機制,對取得成績的教師給予表彰獎勵,對停步不前的教師要認真找查原因,促其成績不斷上進。學校領(lǐng)導要端正思想,擺正位置,把主要精力放在教學工作上,要以身作則,深入課堂聽課,索取教學工作上的第一手材料,并積極鼓勵教師互相學習,共同提高。學校要根據(jù)不同學科的特點積極開展教學研究,如語文加強聽、讀、說、寫的能力訓練;英語科重視理解興趣和語言環(huán)境的訓練??傊鱾€科的教師要根據(jù)教學內(nèi)容和對象特點選擇教法,做到講求實效,積極探索研究。

3、做到教學、教研和培訓“一體化”,通過教本教研,組織教師反思自己的教學行為,加強教學的交流和互助,從而轉(zhuǎn)變教學觀念,樹立教學新理念,鉆研新教材,盡快適應新課程的教學工作。

一、指導思想:

堅持社會主義方向,依鄧小平理論和黨的xx屆五中全會精神為指導,深入學習和貫徹《全教會精神》、《關(guān)于教育問題的談話》;全面貫徹黨的教育方針,更新教育觀念,不斷深化教育體制改革,落實部頒計劃,全面推進素質(zhì)教育;狠抓政治思想建設(shè),樹“敬業(yè)愛崗,團結(jié)奉獻,求實創(chuàng)新”新風尚,以“創(chuàng)一流,爭先進,出人才,有特色”的辦學目標,創(chuàng)辦特色學校提高辦學的社會效益;改善辦學條件,優(yōu)化育人環(huán)境,總結(jié)辦學成果,強化學校內(nèi)部管理,堅持“以法治教,以德興校,以質(zhì)強?!保η笤賱?chuàng)居峪教育新佳績。

二、主要工作任務(wù)目標:

1、進一步端正辦學思想,規(guī)范辦學行為,加強教職工的思想建設(shè)和對學生的養(yǎng)成教育、安全教育,堅決制止有違反師德的行為,杜絕學生的安全事故再發(fā)生。

2、堅持依法治教,鞏固和發(fā)展“普九”成果,確保四率達省定標準,迎接省對我縣的“普九”復查驗收。

3、全面貫徹教育方針、全面推進素質(zhì)教育,依據(jù)課程計劃,開全課程,開足課時,加強教學過程管理,落實教學環(huán)節(jié)。強化質(zhì)量意識,樹立進取觀念,確保本轄區(qū)教學質(zhì)量居全鎮(zhèn)前列。

4、多方籌資,完善配套建設(shè),改善辦學條件,優(yōu)化育人環(huán)境。

(1)、中心小學修建標準化籃球場。

(2)、中心小學修建標準化田徑跑道。

(3)、中心小學修建操場會議臺階防護攔。

(4)、中心小學裝配多媒體階梯教室。

(5)、各村校要進行校園的基本維修建設(shè)。

5、加強教師業(yè)務(wù)學習,大力開展繼續(xù)教育,增強科研意識,強化科研力度,中心學校確定、申報省立項課題,并將養(yǎng)成教育經(jīng)驗總結(jié)在全學區(qū)推廣實施。

6、迎接省級示范學校的督導評估工作,力爭評估成功。

(1)、推進課堂教學結(jié)構(gòu)改革的力度和步伐,提高教師講課藝術(shù)、抓好校本培訓。

(2)、搜集整理各種材料,完善檔案資料建設(shè)。

7、各校鞏固好原有的勤工儉學項目,鼓勵校校發(fā)展牲豬業(yè),努力提高創(chuàng)收育人的雙重效益。

8、加強教育宣傳,提高學校的知名度,推進居峪教育事業(yè)的蓬勃發(fā)民展。

三、工作方法措施:

(一)、突出德育工作的重要地位,深入持久地開展德育工作,建立一支高效、廉潔、優(yōu)質(zhì)、過硬的教師隊伍。

1、加強對教職工的政治思想教育,以工會組織為龍頭,堅持“一學(政治學習)、三講(講團結(jié)、講正氣、講奉獻)、四不(不說落后話、不做虧心事、不打擊報復、不違法違紀)”規(guī)范教師的言行,端正教風,創(chuàng)“文明、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風。

2、充分發(fā)揮教代會、學生座談會、家長座談會作用,端正教師隊伍中的不正之風,推進教育“形象工程”健康發(fā)展。

3、加強對學生的思想品德教育,以少先隊、班主任、各科教學有機滲透;利用晨會、講座、黑板報、學習園地、教育廚窗、文化長廊、新風臺、講座、班隊會進行“五愛”、“四有”的愛國主義理想教育,形成“誠實、守紀、勤奮、博學”的學風。

4、進一步落實中共中央《關(guān)于進一步加強和改進德育工作的若干意見》、《愛國主義教育實施綱要》有機地結(jié)合《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》,不斷增添養(yǎng)成教育新內(nèi)容,拓寬養(yǎng)成教育新途徑,大力開展健康有益的娛樂活動,樹立良好的校風、班風、學風,使學校成為社會主義精神文明的重要窗口。

5、積極抓好教育宣傳工作,增強宣傳意識,強化宣傳力度。在中心學校和轄區(qū)內(nèi)各村校配備56名兼職通訊員,繼續(xù)建立宣傳報道獎勵制度。把教育宣傳工作明確納入教師崗位責任,力爭實現(xiàn)教育宣傳責任目標。

(二)、加強基礎(chǔ)教育,依法治教,進一步鞏固“普九”成果。

1、加強教育法規(guī)的宣傳,全面貫徹《義務(wù)教育法》和《教師法》做到家喻戶曉,鞏固好“普九”成果,對困難生要行“減、免、緩”制度,強化教師責任心,能夠面向全體學生,重視培優(yōu)輔差工作,嚴禁排擠和歧視差生,嚴禁體罰和變相體罰,導致學生流失。進一步加強和完善“普九”檔案建設(shè),做好國家“普九”抽查工作。

2、抓好學區(qū)內(nèi)教學督導工作,落實“嚴、實、高、細、活”的五字方針,加強教師業(yè)務(wù)進修培訓工作,加強教研、科研力度,在“減負增效”上做深入細致的探究,加快素質(zhì)教育進程。

3、堅持開展實驗教學,積極推進電化教學,充分利用電教媒體,優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu),提高課堂教學效率,讓學生在寬松、愉快的環(huán)境中,學習求知。

4、繼續(xù)完善對微機室及多媒體教室的裝備,積極創(chuàng)建省級示范學校。

5、加強對村校基礎(chǔ)教育的管理,確保全學區(qū)基礎(chǔ)教育縮小差距平衡發(fā)展。

(三)、加強師資隊伍建設(shè),創(chuàng)建一支思想過硬,業(yè)務(wù)精良的教師隊伍。

1、加強在職教師業(yè)務(wù)進修和培訓工作,實施教師繼續(xù)教育工程,提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學能力水平。

2、克服經(jīng)費和代課困難,不惜代價選送部分教師外出學習,采用送出去,帶回來發(fā)揚廣大,培養(yǎng)出一批骨干教師和學科帶頭人。

3、抓好新大綱,新教材以及普通話培訓過關(guān)工作。

4、加強聽課(起始課、示范課、跟蹤課、改進課、復式教學研討課、教改匯報課、優(yōu)質(zhì)課)研討活動。

5、聘請縣、市教學專家指導教師改進課堂教學結(jié)構(gòu),提高講課藝術(shù)。

6、成立以校長為組長,教導主任為副組長,各教研組長為成員教研領(lǐng)導小組,制訂出各學科教研課題,督促教師人人參與,達到教有所學,學有所獲,提高教師素質(zhì)。

7、充分利用學校的教育資源,加強對教師的校本培訓。

(四)、加強教學管理,強化質(zhì)量意識,實現(xiàn)全程育人。

1、認真貫徹課程計劃,開齊課程,開足課時,不得隨意增加課時,根據(jù)學校實際,對36年級學生開設(shè)微機課。所開設(shè)的課程要達到六有:有計劃、有總結(jié)、有教案、有作業(yè)、有批改、有輔導,杜絕只上課表,不進課堂,只擺樣子,不講實效現(xiàn)象,以此規(guī)范課程計劃管理。

2、注重對教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,切實減輕學生負擔。堅持定期由教導處或教研組織教師進行業(yè)務(wù)學習,不斷給教師充電,用理論指導實踐;積極選派教師參加市、縣、鎮(zhèn)舉辦的培訓活動、聽課活動;在教師之間掀起“比、學、趕、幫”的熱潮,大膽應用啟發(fā)式、互助教學方法等;要求教師自學,加強基本功訓練。

3、加強教學常規(guī)管理,注重教學常規(guī)的五環(huán)節(jié)(備、講、批、輔、考)落實到位,加大兩課的督查力度,成立以校長、教導主任為巡查組,對中心和村校,采取隨堂聽課的措施,督促教師自我加壓,提高業(yè)務(wù)水平。

4、強化教學競爭機制,獎優(yōu)罰劣,適當修訂教學獎懲制度,實行能者上,庸者下,教學綜合效果與個人評估、評先表模、職務(wù)晉升、干部的任用、人事的安排相結(jié)合,在全學區(qū)形成“積極進取、愛崗敬業(yè)、求實創(chuàng)新”的教風。

(五)、多渠道籌措經(jīng)費改善辦學條件。

上下求索,求得多方扶助,力爭創(chuàng)建省示范學校督導評估前完成標準化籃球場和田徑跑道的修建,以及操場會議臺階的防護攔,裝配多媒體階梯教室,進一步完善校園環(huán)境的凈化、美化。

(六)、全力以赴迎接省級示范學校的督導評估工作,力爭評估成功。

1、聘請市、縣教學專家到我校進行教學指導,推進課堂教學結(jié)構(gòu)的改革力度和步伐,提高教師的講課藝術(shù)。

2、要求教師自我加壓,自我“充電”,狠抓教師基本功訓練,切實提高自身素質(zhì)。

(七)、進一步總結(jié),推廣養(yǎng)成教育。

1、進一步加強對德育隊伍的建設(shè)。組織教師學習《中共中央關(guān)于進一步加強和改進德育工作的若干意見》、《愛國主義教育實施綱要》、《小學德育綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等德育文件,系統(tǒng)學習德育目標、內(nèi)容、方法、途徑等德育理論,樹立德育為首的思想意識。

2、繼續(xù)加強對德育科研課題《養(yǎng)成教育》的研究,及時總結(jié),及時推廣。

(八)、加強財務(wù)管理,嚴明財務(wù)審批制度,確保節(jié)支增收。

1、建立健全的財務(wù)管理、使用、賠償制度,嚴格執(zhí)行一支筆簽字制度。

2、建立校長負責制,堅決執(zhí)行校長交接班制,各學校不允許發(fā)生新債務(wù)。

3、加強對村校賬目的審計制度,對不合理的開支,不予核銷。

(九)、加強勤工儉學項目的開發(fā),力求增效,充實學校財力。

各校要擴大養(yǎng)殖業(yè),校校發(fā)展牲豬業(yè),努力提高創(chuàng)收育人的雙重效益。

新的一學期,我們以新的精神面貌,以開拓進取,無私奉獻,求實創(chuàng)新的工作作風,全面推進居峪學區(qū)教育教學工作再創(chuàng)佳績。

一、指導思想。

認真落實教育局和中心校20xx年工作要點,以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育教學工作,狠抓教學質(zhì)量,強化“四化”管理,加強校風建設(shè),力爭在突破性工作上建出成效,辦出我校特色。

二、工作任務(wù)和目標。

1、加強德育工作,加強養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學生良好的生活習慣和學習習慣。

3、繼續(xù)保持教學質(zhì)量地位。

4、突破性工作再創(chuàng)佳績。

5、進一步推進“一校一品牌,一生雙愛好”工程。

6、打造田莊小學名師工程。

三、方法措施。

〈一〉把德育放在首位,培養(yǎng)學生學會做人。

制定學校、班級德育工作計劃和活動安排。

重點加強學習目的教育、法制安全教育、禮儀教育、和革命傳統(tǒng)教育。

采取多種形式,通過多種途徑、多種活動,加強德育工作。每周一舉行升旗儀式,三————六年級負責升旗,準備旗手一人,護旗手二人,主持一人,國旗下講話一人。少先隊輔導員負總責,開學初要安排好升旗次序及國旗下講話。

每月召開一次校會、班會。分主題開展活動。聘請校外輔導員,制定獎勵方案,今年準備重點抓學生的書寫能力的培養(yǎng),期末舉行書寫作品展,不分年級每人一件作品,請老領(lǐng)導為我們評獎發(fā)獎,以提高學生的書寫能力。

加強三結(jié)合教育,本學期要對每個學生進行普遍家訪一次,經(jīng)常進行電話聯(lián)系。期中考試后繼續(xù)召開學生家長座談會,讓社會了解我們的學校,讓家長了解我們老師,爭取全社會對教育的支持。

狠抓法制安全教育,首先教育學生學會做人,遵守紀律,做一個合格的小學生、要做到人人講安全,人人注意安全,時時想著安全,處處注意安全,安全無小事,責任重于泰山,確保無重大違法事件,無重大人身傷亡事故,無重大違紀事件發(fā)生。全面實行班級負責制,任何人不準隨意離開課堂,遇有特殊情況必須作好安排報教導處。

加強養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學生良好的生活習慣、學習習慣,三年級以上學生都要制定個人作息時間表一律貼在家里的墻上。

各班都要培養(yǎng)好班長,文藝委員,中隊長、大隊長。給他們鍛煉的機會,給他們權(quán)力,不要什么都老師包辦,要敢于放手,培養(yǎng)未來的指揮者和,保證班干部的銜接。

重新完善光榮榜,樹立榜樣,激勵先進,鞭策后進,每學期要更換一次看版。樹立我為學校添光彩的思想,增強今日我以學校為榮,明日學校以我為榮的意識。愛國主義教育從愛家鄉(xiāng),我愛我校做起。培養(yǎng)學生長大后報效祖國報效家鄉(xiāng)的思想。清明節(jié)舉行祭掃活動。六一舉行兒童節(jié)慶?;顒?。

〈二〉以教學為中心,努力提高教學質(zhì)量。

學校的中心工作是教學,教學質(zhì)量是學校生存的條件,田莊的老百姓、村干部在看著我們,上學期我們的教學工作抓的很緊,大家有一種緊迫感,危機感,教學成績有了很大進步,獲得中心校教學獎的人數(shù)越來越多,、這是我們大家共同努力的結(jié)果,也得到了社會的認可?,F(xiàn)在的形勢對我們很有利,我們一定要乘勝前進。為什么我們能夠取得這樣的成績,在于我們老師的努力,在于學生的努力,還有社會的重視,每年的教師節(jié)大會對我們也是一個很重要的鞭策,還有就是我們的幼兒大班和一年級的循環(huán)也是一個好辦法,還有就是我們上學期舉行的計算能力競賽,還有就是占次要位置的獎勵制度它不在錢多少,而在于那是對你工作的認可,還有就是學校工作的公平如學校的評優(yōu),我們是考出來的算出來的,我說更為主要的還是大家工作的一種心情。

本學期的成績更為重要,面臨教師節(jié),面臨著績效工資制,再說我們在田莊干一回怎么向田莊的父老交代,我們的目標是保持這種地位,能不能保持很重要,我們是有希望辦到的,因為我們現(xiàn)在教師的整體水平已經(jīng)有了顯著提高。已經(jīng)形成了一種良性循環(huán)。但我們也要看到我們的不足,有的科目成績還很低,差距很大,不利于學生將來的發(fā)展。我們要有一種新的觀念,也不能說就能總保持第一,我說重要的是看你教的學生是否養(yǎng)成了好的學習習慣,是否知道學習了。在你教的這一年里能否保持住上一年的成績。

我們要轉(zhuǎn)變教育觀念,如何教會學生,如何讓學生學會,不要滿足我已經(jīng)講過了,說過了,學生就應該會了。別給某個學生判死刑,要樹立人人都有長處,缺點也是優(yōu)點,優(yōu)點也是缺點的觀念,遇到一個差生不要嫌棄更不能放棄,應研究怎樣轉(zhuǎn)變這是我們老師的責任。考大學的必定是少數(shù),有出息的是后邊的學生。

改進教學方法,提倡快樂教學,欣賞教學,人人確定一個教學方法,人人要形成自己的教學特點。要有新方法,新思路,充分利用好多媒體大屏幕,什么總是老一套也讓人夠了。還是教這節(jié)課,學生不一樣了,你得有點創(chuàng)新,要敢于大膽嘗試,重視創(chuàng)新教育,要開展人人創(chuàng)新,人人發(fā)明活動充分調(diào)動每個學生的聰明才智力爭作出成績,加強教研工作,積極總結(jié)經(jīng)驗力爭有所突破。在抓教學上我們首先要從培養(yǎng)學生愛學習,愿意學習入手,其次要從培養(yǎng)學生的良好的學習習慣入手,爭取全社會的重視,爭取家長的支持。要培養(yǎng)學生樂學、愛學、善學的好習慣,要培養(yǎng)學生愛看書,愛寫日記的好習慣。提高學生的朗讀能力,書寫能力,舉行朗讀比賽,書寫比賽。

充分利用好省贈送圖書,提倡多讀書讀好書。開展講故事談體會活動。舉行講故事談體會讀書演講比賽。

改進教育方法,多表揚少批評;多鼓勵少挖苦;多獎勵少懲罰,沒有哪個大學生是你批評出來的。為每個人成材奠定基礎(chǔ)是我們老師的責任。我們要轉(zhuǎn)變觀念,不一定要把每個學生都培養(yǎng)成大學生,但要讓每個人有出息,每個人都成為社會上有用的人,讓每個人有所進步,有個人的特長,這是我們學校的責任,是我們老師的責任。

我們要狠抓教學常規(guī)管理,堅持每學期檢查一次作業(yè),堅持備課驗章制度。所有新教材,新任課教師必須有教案。

多舉行一些競賽活動,充分調(diào)動學生的積極性。本學期還將舉行一次抽測,舉行期中考試,和單項競賽。做到每月一次活動。

幫助新教師盡快上路,舉行引路課,多聽老教師的課,開學初每人要講一節(jié)引路課。定期舉行教師業(yè)務(wù)培訓,對教學內(nèi)容進行研討,舉行數(shù)學知識講座提高我們的專業(yè)水平和教學能力。打造田莊小學的名師,什么是名師?名師是學生心目中的名師,是老百姓心目中的名師,要通過自己的工作在人們的心中樹立名師形象,我們現(xiàn)在實行的這種原班走的制度,有一定的好處,也有一定的壞處,你哪個班都能教到,那個學生也都能教到,對于學生來講在小學階段他至少要經(jīng)過六個老師,你別都拿學生當傻子,在他們的心理也有一桿秤,哪好哪賴都有個評價,你接一個班要給學生什么印象很重要,我們每個老師都要有自己的特色。打造名師的辦法很多,最主要的還是要通過宣傳,我們要把家長請進來,讓家長了解我們的學校,了解我們的老師。

〈三〉強化管理,再上新臺階。

做到科學化、規(guī)范化、精細化、人性化。

1、進一步完善各項制度和教學分工,各項工作要分工明確,責任到人。適時召開分管工作計劃打算和階段性工作匯報會。

2、全面實行班級負責制,加強財務(wù)管理。學生用的課桌凳責任到人,把每個學生每套桌凳狀況存入微機,畢業(yè)驗收。玻璃責任到人,誰開誰管,誰負責,誰損壞誰賠償。

4、加強幼兒教育,加強幼兒教師管理,完善各項資料。要改革幼兒教學方法。真正讓幼兒在玩中學到知識,在樂中得到鍛煉。在活動中鍛煉學生的智力。通過競賽開發(fā)幼兒的思維,通過背誦提高幼兒的記憶能力,通過手工制作鍛煉幼兒的動手操作能力。繼續(xù)實行期末幼兒考試制度。開學初還要給幼兒家長發(fā)信,把老師的打算要求告訴家長,提倡幼兒上保險,各班要各負其責,實行包班制,增強責任感,提高安全意識。

5、加強少先隊工作。每學期不少于兩次大隊活動。建立小廣播站,放手讓學生組織,培養(yǎng)小廣播員。六一舉行慶?;顒咏o每個學生表現(xiàn)的機會。六一評選優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀隊干部。

5、上好兩課兩操,上好大課間,確定美育為我校特色,確定跳繩為我校品牌,對于學生愛好要加強管理,鼓勵先進,首先要確定好每個學生的愛好,這雙愛好就是一項體育活動,如籃球、乒乓球,體操長跑等,一項文藝活動,如器樂,聲樂,或舞蹈,上報教導處備案,要定期舉行比賽。

6、加強衛(wèi)生工作。衛(wèi)生問題是一個學校的門面。教育學生要養(yǎng)成一個了好的衛(wèi)生習慣,講究個人衛(wèi)生。各班衛(wèi)生區(qū)要分工明確責任到人,包括外邊的看版。樓道、樓梯衛(wèi)生區(qū)要天天打掃,上拖布。

7、三月份舉行全校春季運動會,四月份舉行清明節(jié)祭掃活動。五月份舉行文藝匯演。

手抄報。

小組。分班確定美育活動主題、內(nèi)容。每個班一個特色,分年級布置看板。要定期更換,讓人進學校就能看到我校的特色。

9、加強音樂工作,力爭有所突破,辦出我校特色,充分利用我校師資培養(yǎng)學生的愛好,發(fā)展其特長,建立我校的樂隊或小組。

10、建立我校的博客,把每次活動相片錄象發(fā)到網(wǎng)上,在博客上記載,充分利用網(wǎng)絡(luò)讓全社會了解教育重視教育。

高二教育教學工作計劃篇十一

我班兩名老師,通過上學期的觀察,孩子們都明顯的懂事了,對老師提出的常規(guī)要求基本能完成,對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣,能在生活、學習的過程中大膽與教師表達自己的意愿,接受能力強有初步的責任感。交往能力提高許多,樂于幫助他人,學會了分享,喜歡運動。非常喜歡游戲,且很投入,根據(jù)上學期對幼兒的評估,找出了孩子在園與家中的區(qū)別。

如很簡單的一件事情:在幼兒園孩子們都能做好自己的事情,可反饋過來的卻是要家長幫助才能完成。做家長的是不是要反思一下呢?還有孩子在家看電視、打電腦時間過長,家長卻無計可施,那么責任在誰呢?個別家長反映孩子在園吃不飽,我們作為老師可以讓你完全放心,在幼兒園會讓每個孩子吃飽吃好。問題是你要配合我們,回家不要再喂孩子吃東西,孩子過飽問題就接踵而來,造成積食、發(fā)燒。喝水是家長一直以來非常關(guān)心的問題,個別家長感覺孩子喝水量不夠,其實老師會科學合理的安排孩子的飲水量。還有個別家長問我:幼兒園為什么不教孩子識字、寫字?識字到中班后已經(jīng)開始進行,是在游戲中進行,學習認識一些簡單的字。

本學期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點,讓孩子學做一些力所能及的事情。在一日生活中,以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,學習自律,樹立規(guī)則意識。創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境,強化普通話的學習,以環(huán)境促教育,保證幼兒的發(fā)展。關(guān)注幼兒社會性的發(fā)展,促進幼兒良好個性、情感的養(yǎng)成。科學合理地開展教育教學工作,面向全體幼兒,促進全面發(fā)展。

結(jié)合日常生活,開展安全教育,提高自我保護的意識和能力。能較熟練聽各種口令和信號做出相應的動作,能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動,初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣。團結(jié)友愛、愛護公物,具有一定的集體意識。對科技活動有主動探索的愿望。學期初開展的慶“三八”主題活動,孩子們動手動腦制作作品,充分展現(xiàn)了智慧、能力等的升華。

這不單單是玩,重要的是在玩中學到了知識,在玩中得到了樂趣,語言等能力相應的也得到了發(fā)展。初步形成良好的生活和學習習慣,愿意關(guān)愛弱小者,有愛心和同情心。大膽地表達自己的愿望、主動與人交往,愿意了解社會生活、愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。促進幼兒和諧發(fā)展,結(jié)合幼兒園工作計劃制定科學合理的班級工作計劃,注重計劃的可操作性和實用性,掌握恰當?shù)恼Z言表達詞匯、學會與同伴合作協(xié)商,促進幼兒語言能力的.提高。加強對幼兒進行安全教育。

a、生活常規(guī)的培養(yǎng):

1、高興入園、主動問早問好、配合值班老師晨檢、主動報告自己的身體狀況。

2、能夠有序排隊不擁擠、不推小朋友。不玩危險游戲,不去危險地方。知道安全的基本常識及自我保護方法,會處理可能遇到的簡單危險。

3、飯前便后能夠主動的按洗手六步驟正確的洗手。

4、安靜進餐、飯后主動漱口、擦嘴。

5、安靜午睡,將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、疊被子,自我檢查手、足有無異常。

6、學會處理一些力所能及的小事情,團結(jié)、合作、有集體意識。

7、引導幼兒用適當?shù)谋磉_方式,用不大不小的聲音與人交談,遵守公共秩序,愛護公共衛(wèi)生。

8、在公共場所靠右側(cè)行走,不占用、破壞盲道。

9、知道天氣變化和運動前后及時增減衣服,飯前飯后不做劇烈活動。

1、積極參加早鍛煉活動,增強體質(zhì)。

2、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進行活動。

3、坐姿正確、不插話、學會認真傾聽別人講話、積極舉手發(fā)言、能大膽的說出自己的見解。運用故事活動、兒歌活動(繞口令)、談話活動等多種形式,培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力。培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì),鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。激發(fā)幼兒對周圍事物、現(xiàn)象的興趣,能用多種感官探索周圍環(huán)境。

4、能從生活和游戲中學習簡單的數(shù)、形、時空等概念。學習使用比較、分類、排序、測量等方法?!?,引導幼兒用自己的方式來與伙伴交流、溝通。

5、積極參加戶外體育活動,玩運動器械時不爭不搶,愛護體育器械。開展“一物多玩”為基點的幼兒體育活動,組織幼兒晨練,保證幼兒2小時戶外活動。

6、游戲活動中能按自己的意愿選擇游戲,和同伴友好、協(xié)商一起玩。

7、引導幼兒知道閱讀圖書的方法,知道愛護圖書,學會自己修補圖書。

8、愛祖國、愛國旗,知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭光,不做損害班級的事情。

9、做好值日生工作,做好老師的小幫手。

10、學習跳繩,掌握跳繩的技能。

11、每周五定為玩具自帶日和勞動日,讓幼兒開心、快樂的與小朋友分享。

1、嚴把好晨檢關(guān),做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作,防止傳染病的傳播。加強檢查、指導。

2、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,對照消毒制度來進行幼兒園一日生活。

3、向家長宣傳衛(wèi)生知識、衛(wèi)生保健、科學育兒等有關(guān)知識。

4、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作,保證幼兒健康成長。

1、反饋家長對園工作的建議、意見,協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作,促進幼兒園工作的進一步發(fā)展,同時對幼兒園管理,保教工作起監(jiān)督、促進作用。

2、提高家長育兒知識,溝通家園聯(lián)系,達到家園同步教育,促進幼兒全面的發(fā)展。

3、及時與家長了解幼兒在家情況,反饋幼兒在園情況,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,徹底解決家長的后顧之憂,明確教育目標要求,達到家園教育一致。搞好家園聯(lián)系,促學園工作全面發(fā)展;密切家園聯(lián)系,形成有效教育合力。

4、豐富幼兒安全的相關(guān)知識,提高家長和幼兒的安全意識。

5、通過家長學校專題內(nèi)容,與家長探討教育話題,達成教育共識。

1、打掃衛(wèi)生,做好開學前的各項準備工作,創(chuàng)設(shè)整潔、溫馨的環(huán)境。做好消毒工作,開窗通風,記錄好《幼兒聯(lián)系冊》,預防手口足病與甲流。加強幼兒一日生活常規(guī)及課堂常規(guī)的培養(yǎng)。

2、熱情歡迎幼兒返園,和幼兒一起收集、自制開展區(qū)域游戲的材料、玩具。制作區(qū)域活動和角色游戲的材料,每周定期開展角色游戲和區(qū)域活動。

3、創(chuàng)設(shè)具有班級特色的主題環(huán)境,為幼兒營造溫馨的港灣。

4、開展三八節(jié)主題活動。

5、預防春季流行病的感染,做好消毒工作,教育幼兒注意個人衛(wèi)生。

6、豐富自然角,并填寫觀察記錄表。

7、在教育教學活動中應加強對幼兒良好行為習慣、語言表達能力的培養(yǎng)。

8、宣讀并解說本學期幼兒園安全打卡計劃。召開班會,制定班級工作計劃。

數(shù)學教學中“差別”教育淺嘗教育論文。

高二教育教學工作計劃篇十二

導語:如果你做好了教學計劃,那么你的教學工作就會得心應手。下面的是百分網(wǎng)小編為大家搜集的2017教育教學工作計劃范文,歡迎閱讀,謝謝!

時間過得真快,一眨眼就迎來了新的一學期,我所在的是藝術(shù)班,本班幼兒男孩居多,女孩偏少。上學期,本班幼兒日常常規(guī)和良好的生活習慣較好。

本學期,要讓新生較快的適應新學期的生活,加強常規(guī)訓練,形成良好的學習生活習慣,為上小學做好銜接工作。班上將繼續(xù)開展豐富多彩的教學活動,完善幼兒喜愛的區(qū)角活動,并抓好特色教學,通過舞蹈,音樂欣賞,舞蹈欣賞,歌曲等形式進行音樂素質(zhì)方面的培養(yǎng),加強幼兒對音樂,舞蹈的積極性,敏感性和表現(xiàn)性,力爭創(chuàng)新創(chuàng)特色。

同伴合作整理寢室,學會疊被子。知道愛惜自己和別一 活動目標

1.人的物品,養(yǎng)成良好的學習習慣。

2.知道保護視力的重要性,了解換牙的一般常識。不偏食,不挑食。不玩危險品,不去危險的地方玩。

3.遇到不合宜的事情,注意調(diào)節(jié)自己的情緒,有困難能自己想辦法解決或?qū)で髱椭?/p>

4.能靈活的側(cè)身鉆圈和助跑向前單腿跨跳。與人合作玩球,能在平衡木上較平穩(wěn)的變換動作走。

5.會聽口令或音樂,能動作準確協(xié)調(diào)的做徒手操和輕器械操。

3月:1.大家都做廣播操 2.我們在長大 3.鉆山洞 4.小博士的話

7月: 排開放日的節(jié)目和文化復習

1. 積極參加各項

活動,了解自己學習與社會發(fā)展的關(guān)系,知道學習是一種義務(wù),體驗學習活動的樂趣,有積極窗新的愿望。

2.會基本的生活操作,能大膽動手操作,有一定的.堅持性。能遵守并理解生活中常見的社會規(guī)范。

3.回正確與人合作,能幫助關(guān)心他人,有同情心。能解決同伴交往中的小矛盾。

4. 知道幼兒園集體生活規(guī)則,并能自覺遵守,會正確評價自己或他人的行為,有規(guī)則意識。

5. 積極才家集體或公益勞動,有責任意識和初步的責任感。有愛父母長輩和同伴的情感,有尊重自己和他人的意識和行為。

6.下本民族文化,有初步的民族自豪感

7月: 排開放日的節(jié)目和文化復習

1 .喜歡動手參加科學活動,干支日常生活中的數(shù)學,喜歡動植物和大自然。

2.能正確運用多種感官感知周圍自然現(xiàn)象的典型特征,獲取初淺的科學經(jīng)驗。

3.能以詞匯,簡單的句子或其他方式表達自己的發(fā)現(xiàn),與同伴交流。

4.學會按物體的差異進行4以內(nèi)的排序,會按物體的某一種特征分類。能手口一致點數(shù)4以內(nèi)的事物,形成初步的數(shù)概念。

5會用一一對應的方法比較兩組物體的數(shù)量。

6月: 1.夏天的西瓜 2.美麗的大海 3.認識時間 4.排節(jié)目

7月: 文化復習

1. 樂意與人交流,有運用語言與人交往的基本能力,能清楚完整的表書。堅持說普通話,語音基本正確.

2. 喜歡參加閱讀

活動,對文字,符號感興趣.積極學人常見的文字.

3.認真傾聽別人說話,有交好的語言感受理解和記憶能力,呢個理解較復雜的多種指令.

4.喜歡聽,看,讀,欣賞文學作品,能用語言,表情,動作,美工活動等多種形式表現(xiàn)文學作品.

7月: 文化復習

1. 能主動參加藝術(shù)活動,體驗活動的樂趣.

3.能感受和表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容,情感,能對歌曲,樂曲的速度,粒度,節(jié)拍的性質(zhì)和變化作出判斷.

5. 能自如的隨音樂舞蹈,會用打擊樂器進行齊奏,合奏,能改編和創(chuàng)編部分歌詞,節(jié)奏和舞蹈動作.

5月: 排節(jié)目

高二教育教學工作計劃篇十三

這學期,我擔任了二年級的語文教學和二年一班班主任工作。還是原來的學生,還是原來的班級,我對這個班的情況非常了解,這更有利于我對這個班級的'管理。為了更好地開展本學期的工作,特制定計劃如下:

1、安全教育是第一位。

充分利用周一班會、晨會把每周的安全教育工作落到實處。對于上下學的交通安全、上下課的出樓進樓安全、飲食安全等要常講常抓,防患于未然。嚴格學生請假制度,有病有事必須由家長親自請假,堅決杜絕不上學無假條現(xiàn)象。

2、發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng),打造書香班級。

本學期要采用多表揚、鼓勵的方式,多和學生交朋友,嚴格管理和民主評議相結(jié)合,發(fā)揚班級的優(yōu)良傳統(tǒng),各項活動爭優(yōu)秀,爭創(chuàng)“優(yōu)秀班級”。選拔班干部,充分調(diào)動班干部的作用,培養(yǎng)他們成為老師的得力助手,增強他們?yōu)橥瑢W服務(wù)的意識。辦好班級書架,首先讓學生從家里帶來圖書,和大家分享,同時加強圖書的管理,增加借閱的次數(shù),真正讓班級圖書發(fā)揮作用,讓學生從中受到益處。

3、搞好禮儀、衛(wèi)生小標兵的評選,培養(yǎng)進取精神。

根據(jù)學校的工作計劃,本學期為了調(diào)動學生的積極性,我要帶領(lǐng)學生搞好禮儀、衛(wèi)生小標兵的評選,開學先讓學生先制定好自己的奮斗目標,爭取成為學習優(yōu)秀、愛讀書、要求進步的好孩子,并且選好監(jiān)督自己的同伴,制定出切實可行的檢查計劃,及時監(jiān)督學生的計劃實施情況。首先,班級內(nèi)部進行禮儀、衛(wèi)生、三姿、作業(yè)的一系列評選活動,在這些方面表現(xiàn)突出的學生均能取得加分,凡是為班級做貢獻的同學可以加分;考試成績好的可以加分;平時有進步的也可以加分……還和數(shù)學、以及其他學科聯(lián)合起來,只要符合加分條件的都可以加。當然,對于一些違紀的行為也會扣掉相應的分數(shù)。此項活動的結(jié)果直接關(guān)系到學校的評選活動。

4、本學期本班的班級特色——“比比誰的嗓門亮”活動。

這項活動我們本著全班參與,人人參與的原則,結(jié)合課堂教學,培養(yǎng)學生大聲朗讀,有感情朗讀,表演朗讀的能力。課堂上鼓勵學生大聲說話,有感情朗讀,對于表現(xiàn)突出的要進行當堂給予積分獎勵,積夠5個積分卡即可換取加分。

5、搞好課間游戲,爭取活動爭先。

本學期根據(jù)學校工作計劃,我們要搞好課間的游戲活動,每周事先布置好學生帶好游戲活動用具,并組織好學生按照學生指定的地點做正當?shù)挠螒?,如果有機會老師加入學生的游戲當中,激勵學生自覺鍛煉身體。

6、積極參加學校的各項活動。

本學期學校在分別安排了秋季運動會、跳繩比賽和拔河比賽。我會積極主動地組織并帶領(lǐng)學生參加,并爭取在活動中能夠取得優(yōu)異的成績。

7、關(guān)注個別生。

我們班內(nèi)存在一些比較差的學生,對于這些學生,我不能放棄,還應該多給予幫助,所以,本學期,我要多關(guān)注這些學生,多關(guān)心他們,多為他們創(chuàng)造成功的機會,幫助他們樹立自信心,不斷提高學習成績,促使他們健康成長。

(一)學生現(xiàn)狀分析。

通過一個學年的了解,這個班的52個孩子都比較活潑好動。有了一年級一年的基礎(chǔ),大多數(shù)有一定學習基礎(chǔ)的孩子學習興趣濃,學習勁頭足,課堂上積極思維,踴躍發(fā)言,課后及時鞏固,形成了良性循環(huán)的好勢頭。大部分學生有了一定的學習興趣,課上發(fā)言較積極,聽課認真,學習習慣良好,能基本完成布置的作業(yè),發(fā)展?jié)摿Υ?。一小部分孩子學習比較粗心,基礎(chǔ)不夠扎實,學習是隨著自己心情的變化而變化,學習波動幅度較大,學習容易流于形式,記憶不扎實。個別孩子在學習習慣方面有了極大的進步,但課上自制力差,小動作多,發(fā)言不積極,也不能積極完成作業(yè)。

(二)具體措施。

1、把握同組中各部分的聯(lián)系。

這冊教科書采取了以專題整合內(nèi)容的編排方法,在備課時,要注意教材在內(nèi)容上的聯(lián)系,從整體上把握教材內(nèi)容,設(shè)計教學方法。教師在理解教材的基礎(chǔ)上,要創(chuàng)造性地使用教材,做到胸中有全局,創(chuàng)造性地設(shè)計教學,創(chuàng)造性地進行教學,做到既符合教材編寫意圖,又不拘泥于教材,使教學充滿活力。

2、識字寫字教學應注意形式多樣、尊重學生差異。

依然遵循識寫分開、多認少寫的原則。鼓勵學生通過語文課本以外的其他渠道,增加識字量。鼓勵學生之間交流識字的方法、經(jīng)驗和感受,初步培養(yǎng)學生具有獨立的識字能力。隨著學生識字、寫字量的增加,識字量的鞏固是識字教學中的一個重點。最主要的方法是讓學生多接觸、多見面,特別是在閱讀中多見面。要繼續(xù)加強寫字教學的指導。在指導寫字的時候,教師一定要板書示范,指導不容易寫好的筆畫、容易寫錯的筆順,要求學生把字寫端正,寫美觀。為避免疲勞,要分散寫字,寫字的量不要過多,多注意質(zhì)量。

3、閱讀教學要重視朗讀形式的多樣化,理解的多元化。

閱讀教學,首先重視朗讀的指導。正確、流利、有感情地朗讀課文是閱讀教學的重要任務(wù)。要把讀書的權(quán)利交給學生,充分信任學生能讀懂課文,讓學生在自己的閱讀實踐中學會讀書。引導學生把自己當作課文中的人物去感受、去體驗、去思考。讀的形式要多樣,讀的指導和訓練要有層次,充分體現(xiàn)由生到熟、由不理解到理解的訓練過程。進行閱讀教學絕不單單是為了理解課文內(nèi)容,其主要任務(wù)是培養(yǎng)和提高學生的閱讀能力。

4、要扎實進行口語交際,并注意交際的互動性。

口語交際要提早布置準備工作,教學時要重視情景的創(chuàng)設(shè),興趣的激發(fā)和點撥引導,放手讓學生交流并注意及時表揚和肯定,使學生的思維更加活躍,參加更為主動,使口語交際課成為師生互動、生生互動,有目的、有層次的口語交流的過程。平時,教師也要有意識地培養(yǎng)學生的口語交際能力,鼓勵學生在日常生活中大膽主動地與人交流。在教學時,應重視情境的創(chuàng)設(shè),通過多種方式引起話題,激發(fā)學生的交際興趣。在口語交際教學中,教師要放手讓學生進行口語交際實踐,不作過多的指點。學生口語能力的培養(yǎng),除了通過口語交際課,在很大程度上還要依賴于各種語文實踐活動。

5、開展豐富多彩的語文實踐活動。

教學中教師要努力開發(fā)、充分利用語文資源,開展豐富多彩的語文實踐活動。實踐活動要與教材內(nèi)容有一定聯(lián)系,可以將游戲、唱歌、猜謎語、表演等引進課堂,也要盡可能地帶領(lǐng)學生走出課堂,走出校門,走進自然、社會,走進沸騰的生活,使學生在生活中學語文、用語文。靈活使用教材,隨時挖掘和運用身邊的語文教育資源,在“展示臺”將自己收集的詞句或?qū)懙娜沼浾故境鰜怼?/p>

總之,在本學期的教育教學工作中,我會嚴格按照制定的計劃進行,爭取順利完成教學任務(wù)。

高二教育教學工作計劃篇十四

本班共36名幼兒,其中有十多位幼兒今年剛?cè)雽W。有二十幾位幼兒是去年入學的,各方面已經(jīng)適應了幼兒園生活。幼兒年齡為3-4歲,本班幼兒特點如下:

(一)優(yōu)點:

1、幼兒大多數(shù)基本上適應幼兒園的生活,來園時能情緒愉快,喜歡和老師一起做游戲。

2、幼兒對鮮明、突出的節(jié)奏、音響、律動具有濃厚興趣,喜歡聽歌、唱歌。愿意參加音樂活動。

3、幼兒愿意用畫、剪、貼等形式表現(xiàn)自己的生活經(jīng)驗,有豐富的想象力,喜歡玩橡皮泥。

4、大部分幼兒能用語言表達出簡單的想法,喜歡聽故事、聽音樂。

(二)不足:

1、部分幼兒還未形成良好的生活、衛(wèi)生習慣。

2、幼兒注意力不集中,注意容易轉(zhuǎn)移,在觀察活動中,他們持續(xù)觀察時間很短,只有4分鐘、5分鐘,甚至有的幼兒更短,觀察的事物,常常是零星的,不全面的。

(一)、培養(yǎng)幼兒的注意力:

1、劃分清楚班級活動區(qū),使幼兒注意力不被其它區(qū)域活動所分散,能使其相對集中地專注于正在進行的活動。

2、準備充足、有趣的材料吸引幼兒的注意,不被其它活動所干擾。

3、發(fā)展幼兒的獨立性:培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力,發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣發(fā)展。

(二)語言領(lǐng)域:

1、為幼兒創(chuàng)設(shè)平等、和諧、被肯定的氣氛,使幼兒有時間和對象表述自己感興趣的話題。

2、開設(shè)區(qū)角活動。培養(yǎng)幼兒愛動手,會欣賞其他人的作品。

3、鼓勵幼兒大膽講話,給幼兒創(chuàng)造機會。

(三)科學領(lǐng)域:

1、豐富自然角材料,愛護花草樹木,愿意給植物澆水。

2、在日?;顒又?,引導幼兒感知春、夏季明顯特征。

3、在操作活動當中,引導幼兒了解感官作用,積極運用多種感官,進行感知和探索。

(四)藝術(shù)領(lǐng)域:

1、用優(yōu)美的音樂、有趣的游戲激發(fā)幼兒參與音樂活動的愿望。

2、用支持鼓勵的方法激發(fā)幼兒參加各種美術(shù)活動的興趣。

3、向幼兒提供自由欣賞與創(chuàng)造的精神支持,對幼兒的探索與表現(xiàn)及時給以肯定。藝術(shù)活動中始終保持自由、輕松、活躍的氣氛。

4、從具有鮮艷色彩和簡單造型的生活用品、美術(shù)作品及環(huán)境景物中獲得美的感受,并用語言、表情、動作表示對美好事物的親近和喜愛。養(yǎng)成注意觀察和欣賞的習慣。

(一)充分利用家長資源,調(diào)動家長積極性,真正實現(xiàn)家園共育。

(二)與家長溝通,讓家長了解幼兒園教育。

(三)家園配合,加強幼兒品德教育。

高二教育教學工作計劃篇十五

“一年之際在于春”,當春天緩緩向我們走來的時候,我們和孩子們一起又迎來了新的學期。這是幼兒們在學前班的最后一個學期,也是入小學前最關(guān)鍵的一學期。本學期,我們將一如既往地認真開展工作,針對上學期工作中出現(xiàn)的不足進行調(diào)整,使每一位幼兒能夠得到發(fā)展。

一、班級情況分析:

本學期本班幼兒49名,舊生44名,新生5名。經(jīng)過上學期的學習,本班的幼兒總的來看:在學習習慣方面有了較大的進步。其次在自律方面有所提高,全體幼兒的出勤率達到百分之九十九。但是由于幼兒的能力發(fā)展水平不平衡普遍還存在一些問題:

1、幼兒常規(guī)時好時壞,良好的常規(guī)尚未形成。

2、幼兒的創(chuàng)造力,想象力還不夠,表現(xiàn)方法,手段單一。

3、幼兒傾聽習慣較差,特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。

4、個別幼兒內(nèi)向,膽量小在自我保護較弱。

鑒于以上不足,本學期,我們在把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點的同時,要不斷加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練,以及幼兒良好行為品德的訓練。將學前的準備工作和班級特色教學、各學科教學有機結(jié)合起來,為幼兒進入小學打好基礎(chǔ)。

二、班級日常工作。

1、本學期,我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動,并及時抓住幼兒的興趣點,為下一步的活動提供依據(jù)。主題的展示、活動設(shè)計、材料調(diào)整要適合學前班幼兒的特點,更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習。

2、配合組上開展音樂、體育學科的研究。我們將從提高幼兒的音樂素質(zhì)入手,提高活動組織的藝術(shù)性,通過與同事間的互相學習與反思,我們將使這兩門學科在原有基礎(chǔ)上獲得發(fā)展。

3、在活動區(qū)組織設(shè)置中積極向其他幼兒園區(qū)學習,做到符合學前班幼兒的年齡特征,根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平及時更換區(qū)域工作材料,做到與主題相結(jié)合。

4、在顯現(xiàn)班級教育教學特色的同時,做好各項常規(guī)工作及大型活動:新學期新操排練與評比;音樂、體育學科的觀摩及評比;“三.八婦女節(jié)”的親子活動;組織班級幼兒參加小學部組織的運動會;積極準備五一活動、故事展示會;做好慶“六.一”演出工作。

三、衛(wèi)生保健工作:

1、做好衛(wèi)生消毒工作,防止傳染病流行。

2、對幼兒進行安全教育,掌握一些基本的安全常識,避免出現(xiàn)安全事故。

3、做好日常保健工作,保證幼兒健康成長,加強對個別體弱易病的幼兒的照顧。

四、本期教育教學目標與要求。

語言:

1、主動、樂意、禮貌地與人交談,能根據(jù)語言交際環(huán)境的變化,調(diào)整自己說話的內(nèi)容。

2、能認真、有禮貌地傾聽別人說話,掌握并理解其說話的內(nèi)容。

3、能用比較連貫、規(guī)范的語言清楚地表達自己想說的事。

4、喜歡欣賞不同形式的兒童文學作品,初步學習評價作品,歸納作品的主要內(nèi)容。能根據(jù)教師提供的條件編構(gòu)故事,仿編散文、詩歌。能有表情地朗誦詩歌,復述故事。

5、對閱讀和書寫有濃厚的興趣,能專注地閱讀,會獨立講述書中故事,積極學習常見文字。堅持在日常生活中說普通話,做到發(fā)音和聲調(diào)基本正確。

健科社:

1、會正確使用各種餐具,能為自己、他人、集體做一些力所能及的事,保持個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,進一步養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣,有一定的生活自理能力。

2、知道不同事物含有人體需要的各種營養(yǎng)素,能科學地進行合理配餐,喜歡吃粗糧。能積極、主動地參加各種體育活動,在活動中保持快樂、積極向上的情緒,能與同伴玩各種游戲,增強合作意識,培養(yǎng)競爭意識。

3、增強愛祖國的情感,對親人、對他人的關(guān)愛之情,對勞動人民的尊敬與。

愛戴之情。適應集體生活,有合作意識,懂得謙讓。

4、主動關(guān)心周圍環(huán)境的變化,進行有益的探索活動,能充分體驗到探索和發(fā)現(xiàn)的樂趣,形成較強的求知欲望。關(guān)注身邊常見的科學現(xiàn)象,感受科學技術(shù)給生活帶來的便利,萌發(fā)熱愛科學的情感。

5、學會在探索過程中選用安全、適當?shù)姆椒ń鉀Q生活中的簡單問題,發(fā)展對環(huán)境的應變能力、適應能力,為形成科學的思維方式打下基礎(chǔ)。養(yǎng)成好問、主動探索的習慣和開朗、勇敢、細心、樂于合作的心理品質(zhì)。

音樂:

1、引導幼兒在理解歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上,充分感受歌曲的情緒,并能根據(jù)自己的感受選擇使用不同的速度、力度和變化演唱歌曲。

2、學習按音樂節(jié)奏準確地做簡單的基本動作、模仿動作與舞蹈動作,學習如何運用已經(jīng)掌握的動作、知識和技能表現(xiàn)自己所感受的音樂形象,在快樂的韻律活動中充分表達自己的情感。

3、學習幾種打擊樂器的基本演奏方法,在集體活動中隨熟悉的歌、樂曲有節(jié)奏地演奏,看指揮開始和停止演奏,體驗演奏樂器的快樂。

4、學習感受風格鮮明、結(jié)構(gòu)短小的歌曲和有標題的器樂曲的同時,進行創(chuàng)造性的表達,體驗比較典型的民族音樂、勞動音樂的不同情趣。

體育:

1、發(fā)展幼兒走、跑、跳躍、投擲、平衡、鉆爬等基本動作,了解相關(guān)的知識,掌握動作技能技巧,使動作靈敏協(xié)調(diào),增強體質(zhì)。

2、知道各類體育活動器械的玩法和要求,并能熟練運用球、繩、圈、積木、盒子等器械及廢舊材料進行創(chuàng)造性游戲。

3、能夠在愉快的活動中,聽口令進行各種隊列隊形變換和表演各種基本體操,培養(yǎng)感受美。

4、鼓勵幼兒堅持鍛煉,培養(yǎng)其機智、勇敢、堅強、遵守紀律等優(yōu)良品質(zhì)和活潑開朗的性格。

5、在體育活動中培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識,合作精神,有較強的集體榮譽感,勇于克服困難,體驗成功的樂趣。

五、每月工作重點。

1、搞好班級衛(wèi)生,迎接幼兒回校;

2、做好新生的情緒穩(wěn)定工作,開展正常的教育教學工作;

3、做好興趣班的動員招生工作;

5、慶“三八”主題活動,開展“我是媽媽的好幫手”活動。

1、以“植物,我們的朋友”開展主題探索活動;

2、中旬組織家長開放日放風箏比賽;

3、走進大自然,學會搜集資料,學做記錄;

4、組織幼兒參加小學部舉行的運動會;

2、開展班級“幼兒講故事”比賽;

3、準備“六一”演出活動;

1.開展“我要上小學了”主題活動;

2、組織幼兒參觀小學,激發(fā)幼兒當小學生的欲望;

3、開展主題教育——再見了,幼兒園;

4、做好各方面的總結(jié)工作;

5、進行物品登記和整理工作。

高二教育教學工作計劃篇十六

班主任是班級工作的管理者和引導者,是學校與學生、家長之間聯(lián)系的紐帶和橋梁。在新學期里,為了搞好本班的班風、學風,促進學生全面發(fā)展,提高學生多方面的素質(zhì),計劃如下:

利用好每周一次的班會課,我放手讓學生針對自己的一些不良習慣,明確方向,制定積極有效的措施并付諸于行動。每次班會課開的都比較成功,學生個個都激情高漲,逐漸形成一股以班級為核心的向心力。

《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》是教育學生永恒的主題,我要求學生在充分理解的基礎(chǔ)上必須背誦下來,進而運用到自己的日常生活當中。

安全是保證教學工作穩(wěn)步進行的前提。為保證學生的安全,每天到校后都要對教室進行檢查,提前排除安全隱患。對學生的行為給予一定的約束,針對上下樓梯易出現(xiàn)事故這一情況,監(jiān)督、提醒違紀學生,禁止追逐打鬧,教育學生上、放學路上注意交通安全,時刻注意學生的言行。

課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“跳繩,做游戲,拍球”等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間,同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標,一個奮斗目標的實現(xiàn),就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。為此,班主任必須培養(yǎng)良好的班風,而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。

優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢。搞好班級衛(wèi)生,可以使學生有良好的學習環(huán)境,從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習慣,還有利于學生的'身體健康,少生疾病。對于班級衛(wèi)生,我專門安排學生監(jiān)督,做到衛(wèi)生工作經(jīng)常化,不留死角。

班干部定期輪換,讓更多的學生有得到鍛煉的機會,同時也培養(yǎng)了學生既能當領(lǐng)導,又能被領(lǐng)導的適應能力。實踐證明,班干部是班主任的好助手,正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作。

充分利用學生加入的校訊通這塊空間,及時向家長匯報學生的在校情況,同時要求家長積極主動地與老師聯(lián)系。建議他們不僅僅要關(guān)心子女的生活,更要關(guān)心孩子的全部,一旦發(fā)現(xiàn)孩子有微妙的變化及時告知老師,使他們認識到:打造孩子的人生是學校和家長共同的責任。

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動。還給孩子們一個金色的童年,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

高二教育教學工作計劃篇十七

引導語:學校教育應該有條有理的進行,根據(jù)現(xiàn)有教育計劃跟進工作能更好地開展教學工作。以下是小編為大家整理的有關(guān)學校教育教學工作的計劃。

根據(jù)學校辦學定位、教學工作規(guī)劃及學年工作要點,本學期學校教學工作的總體思路是:認真貫徹執(zhí)行學校第六次教學工作會議精神,持續(xù)推進應用型人才培養(yǎng),不斷加強專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)與特色培育;以產(chǎn)學研合作為核心,協(xié)同創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式;以教學評估專家回訪與本科教學質(zhì)量發(fā)布為抓手,進一步規(guī)范管理,確保高質(zhì)量教學運行;繼續(xù)深化“優(yōu)秀課堂”的創(chuàng)建活動,加強教風學風建設(shè);理順關(guān)系、明確職責,穩(wěn)步推進教學二級管理工作,努力使教學質(zhì)量再上新臺階。

1、加大專業(yè)建設(shè)與改造力度。學校一方面積極申報新專業(yè),另一方面,不斷加強專業(yè)建設(shè)與應用性改造的力度,區(qū)別對待、凝煉特色,逐步形成“網(wǎng)格狀”的發(fā)展態(tài)勢;做好省特色專業(yè)的遴選申報工作。

2、進一步優(yōu)化人才培養(yǎng)方案。抓住本次全國專業(yè)目錄調(diào)整的契機,對接行業(yè)、關(guān)注就業(yè),充分調(diào)研,不斷細化“三類型”應用型人才的培養(yǎng)規(guī)格,做好20xx年培養(yǎng)方案的修訂工作;積極做好“創(chuàng)新班”的調(diào)研與籌備工作;繼續(xù)深化卓越計劃的試點改革工作。

3、持續(xù)推進課程的應用性改造。以“應用性課程標準”為引領(lǐng),以“千人業(yè)師”為載體,做實校首批“優(yōu)秀應用性課程”,培育院級應用性課程,以點帶面,扎實進行課程應用性改造;選擇部分專業(yè),做好職業(yè)證書與專業(yè)課程對接工作。

4、改革招生模式,嘗試進行大類招生的試點。以此為契機,引導學院大膽進行人才培養(yǎng)模式的改革;落實專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,逐步建立本科專業(yè)校內(nèi)競爭機制。

1、不斷深化“優(yōu)秀課堂”創(chuàng)建活動。堅持每天檢查到課制度,抓兩頭、帶中間;加強實驗教學環(huán)節(jié)的創(chuàng)建力度;加強調(diào)研、籌備教師業(yè)績考核制度的修訂工作,引導教師更加重視課堂教學環(huán)節(jié)與教學效果;做好“優(yōu)秀課堂”的階段性總結(jié),提前布署下階段的創(chuàng)建工作。

2、確保高質(zhì)量教學運行。全校上下應按照評估的要求,從教學計劃、課表安排、教師確定、教材選定、教學資料、考試組織試卷批閱等方面,細化每一個環(huán)節(jié),落實責任,加強監(jiān)督,保證日常教學秩序的穩(wěn)定有序。

3、積極推進教學方法改革。舉行教學技能比賽,引導各學院廣泛問題式、探究式、討論式教學方式的運用;結(jié)合教師發(fā)展中心的`工作,開展教師培訓、教學方式方法改革、教學研究交流、等各項工作,提高中青年教師教學能力;做好省課堂教學改革項目的培育與遴選工作。

4、推進教師分類管理工作。加強調(diào)研、統(tǒng)籌兼顧,與人事、科研等部門一起,穩(wěn)步推進教師分類管理工作。

1、推動實驗平臺建設(shè)與改革。以“開放、復合、共享”為指導,深化實驗管理平臺建設(shè)與改革;完善實驗室建設(shè)項目庫的建設(shè)工作,積極爭取中央、省級財政項目資源;做好省級實驗教學示范中心建設(shè)與驗收工作;做好實驗教學資源整合與共享效能工作。

2、完善實踐基地建設(shè)與管理工作。深化實踐創(chuàng)新基地建設(shè)改革,積極建立并完善校企合作管理組織機制;突出重點,抓好校級優(yōu)秀實踐創(chuàng)新基地建設(shè),積極做好省級實踐教育基地建設(shè)項目工作;強化社會服務(wù)意識,以創(chuàng)新實踐基地為平臺,提高與政府、企業(yè)的對接與管理服務(wù)水平。

3、完善實踐教學信息化建設(shè)。進一步深化實驗教學管理信息化改革,積極準備啟動畢業(yè)設(shè)計(論文)管理信息系統(tǒng)的應用工作。

1、精心做好評估專家回訪工作。全校上下要認真總結(jié)評估一年多來取得的辦學成果,起草完成評估整改報告;以此為契機,各學院各專業(yè)再次梳理人才培養(yǎng)的規(guī)格、辦學特點與改革舉措。

2、繼續(xù)辦好本科教學質(zhì)量發(fā)布會。對照本科教學狀態(tài)數(shù)據(jù)與辦學指標,有的放矢地加以完善;積極引入第三方質(zhì)量評價,結(jié)合專業(yè)建設(shè)與二級管理,逐步建立動態(tài)監(jiān)機制。

3、認真總結(jié)整改與教學質(zhì)量發(fā)布的經(jīng)驗,規(guī)范管理、形成完善制度,夯實教學工作的基礎(chǔ)。

1、按照學校二級管理的整體要求與部署,加強調(diào)研,明晰校院兩級教學建設(shè)與管理的權(quán)利與義務(wù),制訂教學相關(guān)實施細則;以此為契機,梳理各項規(guī)章制度,引導學院加強質(zhì)量、提升效益。

教學督導與學生信息員的作用,完善信息反饋體系;加強人才培養(yǎng)的內(nèi)容與手段、教學方式方法、教學評價等各子系統(tǒng)的保證機制建設(shè)。

3、結(jié)合教育行政部門的相關(guān)文件精神,遵照教學規(guī)律,加強教學基層組織建設(shè)。

1、結(jié)合二級管理的需要,教務(wù)處將繼續(xù)改進工作內(nèi)容流程,完善獎懲,內(nèi)提效率、外拓資源,不斷提升管理服務(wù)水平與能力。

2、鑒于教學管理干部的實際,有針對性地開展學習、培訓、參觀和教學研究等活動,不斷提高工作的積極性、主動性與科學性。

4、積極發(fā)揮現(xiàn)代管理技術(shù)作用,提升管理服務(wù)效率,積極探索科學管理與服務(wù)的新途徑、新方法。

教務(wù)處

2017年1月25日

2015年9月我校,在縣委縣政府的關(guān)心和全體教職工的努力下,經(jīng)過連續(xù)奮戰(zhàn)成功地整體搬遷至新校區(qū)。2015/2016年度的新的第一個學期,也是百年xx一中又翻開了新的一頁。我們?nèi)w一中人,將在這里,高舉科學發(fā)展偉大旗幟,以提高教育教學質(zhì)量為中心,以深入推進教學改革為抓手,繼續(xù)傳承發(fā)揚百年一中的精神,解放思想,開拓思維,積極營造健康、向上、文明、和諧的育人環(huán)境,努力把xx一中辦成全省優(yōu)秀示范高中。

以爭創(chuàng)xx省優(yōu)秀示范高中為目標,申報xx省第十屆省級文明單位為契機,管理好新校區(qū)為起點,全力提高課堂教學質(zhì)量,強化科學管理,規(guī)范辦學行為;加強師風道德建設(shè),增強教職工的組織意識和大局意識,居安思危,搶抓機遇,加快發(fā)展;開源節(jié)流,勤儉辦學,提高資金使用效益;加強校園文化建設(shè),全面優(yōu)化辦學環(huán)境;堅持民本思想,大力改善教職工學習、辦公、生活條件,保證教職工的福利待遇。

1.教育思想建設(shè):以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010——2020)》、高中新課程改革理念為指南,在實踐中不斷豐富和提升學校辦學理念的內(nèi)涵,形成學校的核心價值,內(nèi)化為教師的共同價值追求,引領(lǐng)學校發(fā)展。

2.校園文化建設(shè):以純正的校風、學風、教風為核心的精神文化為指引,加強教師文化、學生文化、活動文化和課程文化建設(shè),進一步豐富學校文化內(nèi)涵,構(gòu)建學校特色文化。

3.學校管理:對照省級優(yōu)秀示范高中的標準,以《xx一中崗位聘用實施方案》及各類個人量化評分細則的科學制訂為切入點,進一步完善學校管理制度,優(yōu)化管理機制,實現(xiàn)管理的規(guī)范化、科學化、精細化、人文化,形成政令暢通、分工協(xié)作、運轉(zhuǎn)有序的良好管理局面。

4.隊伍建設(shè):建立有利于教師終身學習和專業(yè)發(fā)展的長效機制,造就師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍;按“師德好、業(yè)務(wù)精、紀律嚴、作風正”的總要求,打造德才兼?zhèn)?、奮發(fā)有為的干部隊伍,讓全體干部、教師把在一中工作與學生共同成長,與學校同步發(fā)展。

5.德育工作:加強班級、學生會、學生社團等組織建設(shè),進一步強化學生自主管理,培養(yǎng)學生主動發(fā)展的能力,構(gòu)建學生多元發(fā)展的平臺。

6.教學工作:進一步以“導學案”為突破口,推進國家課程校本化的實施,形成以學科整體知識、瓶頸突破、能力構(gòu)建為核心的各學科導學案基本架構(gòu);以以校為本教研制度的建設(shè)和小組合作學習制度的建設(shè)為切入點推進“樂學”課堂的構(gòu)建,打造“樂學”、“高效”課堂;進一步提高選修課和活動課的開設(shè)質(zhì)量,完善課程實施方案,使其更加適應學生的全面發(fā)展。

7.后勤服務(wù):繼續(xù)做好新校區(qū)工程建設(shè)的掃尾工作,完善新校區(qū)各種后勤服務(wù)保障工作體系。

8.文明創(chuàng)建:創(chuàng)建“省級文明單位”;討論創(chuàng)建“省級優(yōu)秀示范高中”。

(一)把握機遇,注重效益,提升教育教學質(zhì)量

1.大力推進新課程改革,轉(zhuǎn)變教育教學模式

各年級組及相關(guān)處室要組織教師學習領(lǐng)會教改精神,積極圍繞新課改提出的“知識與技能,過程與方法,情感態(tài)度與價值觀”的三位目標,切實改變觀念,更新教法,分學科、分課型探索符合新課標要求的課堂教學模式。各年級組及相關(guān)處室要以增強學生的自主學習能力和培養(yǎng)學生思維品質(zhì)為核心,及時指導、督促各備課組妥善做好新舊教學模式的過渡銜接工作,利用好新校區(qū)的高新的教學設(shè)備,擺脫對教輔資料的依賴,解除題海戰(zhàn)術(shù)德束縛,切實提高教、學的質(zhì)量。

2.切實突出質(zhì)量意識,全面實施科學備考

深入研究課改新特點,做好 “精品課堂”“補缺補差”,堅持“挖掘潛能、激發(fā)潛能”,充分發(fā)揮名師和骨干教師的引領(lǐng)作用,引導名師、骨干教師與年輕教師開展“師徒結(jié)對,共建幫扶”活動。積極組織畢業(yè)年級教師捕捉信息,解讀考綱,破譯高考“密碼”,提高被告工作的實效性。

堅持“推門聽課”和“關(guān)門評課”制度,努力提高課堂教學實效。堅持培優(yōu)治跛,在高考中既要保證高達線率,又要突出名校錄取人數(shù)。

(二)加強管理,轉(zhuǎn)變作風,切實規(guī)范辦學行為

1.強化學生及學籍管理

各年級、處室、全體黨員干部和教師,要認真學習相關(guān)法律法規(guī),模范執(zhí)行教育法律法規(guī)和相關(guān)政策,端正辦學思想,規(guī)范辦學行為,積極落實學校規(guī)定的各項規(guī)章制度,切實做好年級之日工作。由于剛剛搬遷至新校區(qū)上課,更需要我們把日常管理做實、做細、做精。嚴格執(zhí)行借讀、轉(zhuǎn)學、休學的相關(guān)手續(xù),杜絕不良現(xiàn)象的出現(xiàn)。

2.加強師風道德建設(shè)

堅持師德考核,大力開展“師德師風建設(shè)”,努力鞏固師德師風建設(shè)成果,規(guī)范教師的從教行為,杜絕推銷教輔資料、從事有償家教等違紀、違規(guī)行為,逐步形成“講師德、重修養(yǎng)、尚清廉”的良好風氣,提升教師隊伍職業(yè)道德水平,加強教師“愛?!薄皭蹗彙苯逃?,增強教職工服從、服務(wù)大局意識,提升教職工隊伍的凝聚力和向心力。大力加強干部建設(shè),著力培養(yǎng)干部隊伍良好的思想作風、學風、工作作風、領(lǐng)導作風、生活作風,為學??茖W發(fā)展奠定堅實的政治基礎(chǔ)。著力推進“廉政文化進校園”活動。

3.依法依規(guī)招生和收費

實行招生政策、招生計劃、招生程序、錄取結(jié)果、收費標準“五公開”。在擇校生錄取中,堅持“限分數(shù)、限人數(shù)、限錢數(shù)”的“三限”政策,嚴格按照省市縣有關(guān)規(guī)定依法依規(guī)收費。絕不允許任何單位和個人擅自收費,凡收費必有據(jù),教輔資料征訂由學校統(tǒng)一安排;補課費,做到科學、公開。服務(wù)性收費一律自愿。在收費問題上實行責任追究制,誰違規(guī),誰負責。

4.嚴格財務(wù)管理

認真做好經(jīng)費管理,沒有審批的不支出。嚴把用餐、差旅及其他“三公”費用管理關(guān)口,推行校務(wù)公開,積極接受教代會和全體教職工的監(jiān)督。

(三)繼承發(fā)揚傳統(tǒng),創(chuàng)新思路,全面加強德育工作

1.提升文明創(chuàng)建水平

以創(chuàng)建省級文明單位為契機,以文明創(chuàng)建為載體,著力優(yōu)化與人環(huán)境,不斷創(chuàng)新管理思路,大力開展“文明班級”“文明寢室”“文明家庭”“優(yōu)秀學生干部”“優(yōu)秀共青團員”等活動,培育文明新風尚,努力提升“四個文明”建設(shè)水平。

2.抓好學生的思想道德建設(shè)

做好學校校園文化的整體規(guī)劃,堅持以正面引導為主,進行“感恩教育”“成人宣誓儀式”“志愿者行動”等大型主題文化活動,將傳統(tǒng)和現(xiàn)代,人文和科技,教育與娛樂相結(jié)合,深入開展弘揚和培育民族精神的教育活動。

3.加強體衛(wèi)藝工作

重視體育課,實施“大課間”,認真做好“兩操”,引導學生參與各項健身活動,進一步加強和改進心里健康與衛(wèi)生教育,建立心理健康干預機制。舉辦好“一會一節(jié)”(田徑運動會、校園文化藝術(shù)節(jié))活動,組織好學生的軍訓工作。充分利用學校豐富的德育活動基地,創(chuàng)設(shè)條件靈活開展社會綜合實踐課,有效提高學生綜合素質(zhì)。

(四)做好新校區(qū)科學管理工作,改善教師工作條件和環(huán)境。

1.開源節(jié)流,保證教職工福利待遇

本著理性節(jié)約的原則,繼續(xù)大力壓縮非業(yè)務(wù)性開支,提高資金使用的效益,進一步提高教職工福利待遇,做好新校區(qū)后續(xù)建設(shè),逐步改善教職工的教學、辦公、生活的條件。

2.做好后勤保障等工作

一是要加強新校區(qū)強食堂和校園超市的科學管理,確保服務(wù)質(zhì)量;新校區(qū)較大,一定要做好安保工作,確保師生正常的學習和生活。

(五)綜合治理,又換資源,積極營造和諧的校園環(huán)境。

1.加強綜合治理

搬遷至新校區(qū)以后,由于場地大,設(shè)施多,平安校園創(chuàng)建工作更加艱巨,要通過講座、圖片展等等方式強化法制教育,增強師生的安全意識,杜絕校園安全事故。

2.做好貧困生自助工作

一是繼續(xù)對貧困學生實行費用減免政策;二是繼續(xù)以扶貧助學金為平臺,引進社會資金,盡最大努力解決貧困學生的生活問題。

3.強化宣傳工作

搬遷至新校區(qū)以后,更要堅持發(fā)揮宣傳工作的導向作用,充分利用好校刊、校園網(wǎng)站和報紙、電視等媒體,加大宣傳力度,全面展示學校的教育教學新成果和師生良好的精神風貌,為推動學??茖W發(fā)展,積極營造良好的外部發(fā)展環(huán)境。

高二教育教學工作計劃篇十八

以科學發(fā)展觀為指導,貫徹“天人合一”、資源有限、可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境教育理念,引導學生樹立正確的環(huán)保意識。

1、學生獲得環(huán)保的基本知識和觀點,懂得最基本的環(huán)境理論。

2、培養(yǎng)學生的環(huán)保意識和責任感,激發(fā)學生主動參與環(huán)保的內(nèi)在動機。

3、懂得家庭和自己怎樣以實際行動保護環(huán)境,形成良好的環(huán)保習慣。

4、學生了解一些生態(tài)環(huán)境問題的產(chǎn)生和發(fā)展,感知這些環(huán)境問題帶來的危害,樹立環(huán)保意識,轉(zhuǎn)變浪費資源、破環(huán)環(huán)境的生活方式。

5、學會從自己做起,從身邊做起,持久地采取適當措施保護生態(tài)環(huán)境。

環(huán)境教育是一項綜合性很強的教育,應當多渠道、全方位進行。

(一)開設(shè)環(huán)境教育課。

要把這項教育開展得扎實深入,必須開發(fā)環(huán)境教育課程并把其作為基本載體,以便使環(huán)境教育比較系統(tǒng)地開展。學校要求各年級在這方面應進行大膽的嘗試,各年級教師應根據(jù)本年級學生年齡特點,認知規(guī)律以及掌握環(huán)保知識的現(xiàn)狀入手,根據(jù)學校環(huán)境教育的目標、理念、和環(huán)境教育內(nèi)容,選擇適合本年級的環(huán)境教育的內(nèi)容,期初制定好環(huán)境教育課教學計劃,備好環(huán)境教育課教案,上好每一節(jié)環(huán)境教育課。

(二)學科教學有機滲透。

各科教材中都包含了一些環(huán)保內(nèi)容,老師們應充分重視,對各門學科,特別是重點學科的課本內(nèi)容進行分析、歸類,選出有關(guān)環(huán)境保護的篇目,適當?shù)剡M行補充和擴展,使這些課文的教學與環(huán)境教育有機地結(jié)合在一起,讓學生在學習文化知識的過程中,樹立環(huán)境意識,達到滲透目的'。

(三)開展豐富多彩的活動。

寓環(huán)境教育于學生的實踐活動之中,讓他們在愉快的心情中很自然地接受環(huán)境教育,這樣既豐富了環(huán)境教育內(nèi)容,又達到了提高孩子們各種參與能力的目的。

一是結(jié)合學校原有課程,有意識地滲透在課堂教學中,進行愛護潔凈環(huán)保教育;

二是結(jié)合鄉(xiāng)土教材,專門開設(shè)環(huán)保課;

三是利用周二班會和周三下午興趣小組進行環(huán)保小分隊活動。

高二教育教學工作計劃篇十九

本學年,學校教學工作將緊緊圍繞學校工作總目標,以實施素質(zhì)教育為主題,以提高教學質(zhì)量為中心,以“關(guān)注課堂教學,提高課堂教學質(zhì)量”為工作重點,以實施科學管理為保證,堅持精神引領(lǐng)和制度引領(lǐng),進一步增強“創(chuàng)新意識,質(zhì)量意識,服務(wù)意識和效率意識”,狠抓教學常規(guī)管理,深入開展校本教研活動,更新教師教學觀念,培養(yǎng)學生良好的學習習慣,形成良好的校風、教風、學風,努力提高教學質(zhì)量。

1.努力實現(xiàn)吉林省義務(wù)教育學校辦學基本標準,基本實現(xiàn)義務(wù)教育初步均衡。

2.實現(xiàn)學校校園校舍、儀器設(shè)備、圖書、公用經(jīng)費、師資隊伍和教育教學管理等均衡發(fā)展。

3.堅持內(nèi)涵發(fā)展,強化質(zhì)量意識,將學生的全面發(fā)展、成長成才作為出發(fā)點和立足點,強化學校的持續(xù)發(fā)展。

4.加大經(jīng)費投入,改善設(shè)施設(shè)備、教師補充、教師交流、教師教育、教學研究、教育科研等方面制度。建立符合學校發(fā)展的考評體系。

5、繼續(xù)抓好常規(guī),抓嚴細節(jié),抓實過程,形成辦學特色。

6、抓好養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學生良好的學習習慣,形成良好的校風、班風、學風。

7、扎實開展豐富多彩的校本教研活動,發(fā)揮學科帶頭人和骨干教師的引領(lǐng)、示范作用。

本學期學校將會繼續(xù)在教育局及各級政府部門的大力支持和全體師生的共同努力下,完成好以下工作任務(wù):

1、加大投資力度,美化校園環(huán)境,繼續(xù)完善教育教學設(shè)施配套,努力創(chuàng)建“美麗鄉(xiāng)村學?!?,力爭將9月份四平市“美麗鄉(xiāng)村學?!爆F(xiàn)場會在我校舉辦的圓滿成功!

2、嚴格執(zhí)行《吉林省義務(wù)教育教學常規(guī)》,按照課程計劃的要求開全課程,開足課時,教學進度適中,不占用節(jié)假日和課余時間集體上課或輔導。

每學年舉辦一次全校文藝活動。繼續(xù)開好少年宮各項活動,豐富師生課余生活。

4、利用“藍天十家堡青少年體育俱樂部”的有效資源,鼓勵師生積極加入,培養(yǎng)綜合能力,開闊視野。

5、學生綜合素質(zhì)評價在學校統(tǒng)一組織和安排下,由班主任主持,各科任課教師參加,同時聽取全體同學和家長等各方面的意見。學生學業(yè)評價工作,日常考察由任課教師負責。

6、建立比較完善的校本教研、科研和校本培訓制度,健全教師集體備課、聽課、評課制度,促進教師專業(yè)發(fā)展,提高教育教學質(zhì)量。

7、實行安全工作校長負責制,有專人負責安全工作。學校設(shè)施、消防、用電、衛(wèi)生等安全管理制度健全,學期期初、期末組織安全檢查兩次,及時發(fā)現(xiàn)和排除各類安全隱患。有突發(fā)事件應急預案。加強對師生的安全教育,培養(yǎng)師生自救自護能力。

8、師資隊伍:按照《吉林省人民政府辦公廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)吉林省普通中小學教職工編制核定深化改革實施意見的通知》規(guī)定,我校依然屬于缺編單位。本學期,我校繼續(xù)以爭取師范院校畢業(yè)生或者特崗教師等方式,滿足教育教學和教師離崗退休的需要;實行教職工工作考核制度,完善教職工激勵機制;保證教師按規(guī)定參加繼續(xù)教育、業(yè)務(wù)培訓和對外交流。

9、規(guī)范辦學行為,切實減輕學生過重課業(yè)負擔。營造良好的社會環(huán)境,建立有利于素質(zhì)教育實施的評價機制,做好義務(wù)教育的交接工作。

10、每個教學班配備一名任課教師做副班主任,輔助班級管理工作。并建立健全班主任、科任教師和家長的聯(lián)系制度。

11、把德育工作放在首位。在學校各項教育教學活動中有針對性地進行思想、品德、紀律、法制、行為規(guī)范養(yǎng)成、心理健康等方面教育;并充分利用走廊文化對學生進行潛移默化地滲透與熏陶;落實教職工德育工作職責,發(fā)揮教師的表率作用;在“黨的群眾路線教育活動”中,充分發(fā)揮黨員干部的先進性,建立與學生家庭、社會相結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)。

12、開展研討課、匯報課、示范課、課堂教學大獎賽等活動,提高教師的能力,減少差距。

新的學年,美麗的環(huán)境,嶄新的思路,給我們帶來新的機遇和挑戰(zhàn),也給我們提出了新的目標和要求。我們要繼續(xù)強化質(zhì)量立校意識和創(chuàng)新意識,振奮精神,團結(jié)拼搏,突出教學中心,確保校園安全,狠抓常規(guī)管理,提升辦學品味,確保實現(xiàn)20xx-2015學年的奮斗目標,辦好人民滿意教育,為實現(xiàn)一流學校不斷努力!

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