總結可以激發(fā)我們的創(chuàng)造力和想象力，幫助我們發(fā)現新的思路和解決方案。寫出一篇較為完美的總結并非易事，需要我們不斷地反思和修正。請閱讀以下相關內容
講課比賽活動主持人主持詞篇一
女：親愛的同學們：
女：大家。
合：大家中午好!
男：春天的陽光紅似火，我們心潮澎湃，歡聚一堂;。
女：春天的花兒艷如陽，我們激情滿懷，縱情歌唱!
男：讓我們的歌聲飄揚在春風里。
女：讓我們的笑容盛開在鮮花中。
男：讓每首曲化作鮮花朵朵，裝點我們的學校;。
女：在五一國際勞動節(jié)到來之際，我們在這里隆重舉行“歌唱祖國歌唱黨，快樂童年大家唱”合唱比賽。
第一項全體起立奏國歌。
第二項宣讀比賽規(guī)則及評分標準。
第三項擔任此次比賽的評委老師有：評委：張校長付書記曹校長李主席暢主任李主任邢主任殷海燕高曉麗張清選。
匯總、加分亮分：武國慧周彩麗。
男：讓我們用熱烈的掌聲對各位評委老師表示歡迎!
1：首先上場的是一年級4班，他們?yōu)槲覀儙淼淖赃x歌曲是《每當我走過老師窗前》。指揮：黃芝婷，請一年級2班做好準備。
2：背起書包，迎著朝陽，小鳥對我叫，花兒對我笑，快快樂樂上學校請聽一年級2班為我們帶來的歌曲分別是《上學歌》，指揮：張宇欣，請一年級3班做好準備。
3：親愛的同學們，讓我們伴隨優(yōu)美的旋律，乘著歌聲的翅膀，一起舞蹈，一起成長。下面請欣賞一年級1班為我們帶來的歌曲《青春圓舞曲》。指揮：朱方圓請一年級3班做好準備。
5在花的季節(jié)里，讓一首首動聽的歌曲帶領我們去遠航，下面請欣賞二年級3班為我們帶來的歌曲《春天在哪里》。指揮是：殷星茹。請二年級1班做好準備。
15、我們在這里熱情高歌，解放區(qū)的人民也按耐不住澎湃的激情，他們也拿起鋤頭，搖動紡車唱起了歌請欣賞四一班演唱的歌曲《軍民大生產》指揮：郭笑笑四4班準備。
16、紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷。紅星是趕走嚴寒的春風，讓我們充滿力量!紅星是驅散黑夜的明燈，讓我們無比堅強!請欣賞四4為我們帶來的歌曲《紅星歌》指揮：馮玉苗五一班準備。
結束：再優(yōu)美的詩篇表達不了我們對學校的熱愛!
女：再動聽的歌聲表達不完我們對祖國的忠誠!
男：最后祝愿我們偉大的祖國更加繁榮、更加富強!
女：祝愿我們的東坑中心小學明天更加美好、更加輝煌!
男：讓我們在祝福中結束今天的演出!
講課比賽活動主持人主持詞篇二
c：敬愛的老師。
d：親愛的同學們。
abcd：下午好!
a：為發(fā)揚愛國主義熱情，貫徹落實素質教育。
b：為活躍校園文化氛圍，更多地發(fā)現人才。
d：是的，今天將在這里舉行決賽和頒獎儀式。首先請允許我介紹一下出席今天比賽的領導和評委老師d：請大家用掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎!
a：本次比賽設立一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，優(yōu)秀獎7，另外今天還將進行合唱比賽，在合唱中另選出一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名，組織獎1名。
b：現在就讓我們先看看是哪幾位同學進入今天的決賽現場，有請所有的參賽選手上場，(播放同一首歌的音樂按比賽順序排列出場，每個參賽選手用一句最簡單扼要的話來表示決心，合唱節(jié)目的請派一名代表)。
a：謝謝，謝謝各位選手。請選手們退場。剛才我們都聽到了每位選手的心聲與決心，都是發(fā)自肺腑之言。現在大家都不想再聽我多說了，選手們也在后場躍躍欲試，老師，同學們，讓我把話筒交給今天真正的主角!我宣布：海天學校20xx年首屆中學生“憶往昔”歌詠比賽現在開始!首先將要進行的是合唱組的比賽，第一支參賽隊伍是高二理科班的同學們，他們的參賽曲目是合唱《同一首歌》，請欣賞。
節(jié)目1：大合唱《同一首歌》表演單位：高二理科班全體。
節(jié)目2：大合唱《明天會更好》表演單位：高一2班全體。
節(jié)目3：大合唱《五指山歌》表演單位：初二3班全體。
a：五指山歌是解放戰(zhàn)爭時期流行于廣東海南島革命根據地的黎族民歌，歌曲以意境深遠、回答式的歌詞和清新優(yōu)美深邃的曲調，抒發(fā)了黎族人民對紅軍、毛主席的愛戴和擁護。全曲發(fā)展層次分明，最后以上揚的曲調結束，曲終意未盡，幽遠甘美的歌聲，似乎還在人們耳際回旋，令人回味無窮!請欣賞合唱《五指山歌》表演單位：....
節(jié)目4：1.合唱《眾人劃漿開大船》。
2.合唱《友誼地久天長》表演單位：高一3班。
c：團結就是力量，團結就是勝利，團結就是未來，我們海天人應有紅軍過草地，爬雪山般團結精神，讓我們團結在海天周圍，共同進步，發(fā)展!請聽合唱《眾人劃漿開大船》..表演單位：...
*舞蹈《洗衣歌》表演單位：校舞蹈隊。
c：老師，同學們，這次以集體名義參加比賽的一共有四個參賽隊伍，從這次參賽中我們可以看的出來他們具備著一種團結向上的集體精神，同時更少不了班主任幕后的辛勤汗水。所以在這里，我提議向那些一直默默無聞、辛勤工作的老師們獻上最熱烈火的掌聲!謝謝大家!那么接下來將要進行的是個人參賽項目，在比賽前我們先來欣賞一段優(yōu)美的藏族舞蹈，掌聲有請校舞蹈隊的同學們。
節(jié)目1：《晚霞中的紅蜻蜓》表演單位：初三2班何雅慧。
a：藏族是一個能歌善舞、熱情奔放、喜愛運動的民族。藏族人民除了平時利用放牧或節(jié)假日唱歌跳舞、自樂自娛外，還在每年的夏秋季節(jié)，在草原上水草豐美、牲畜膘肥體壯的時候，姑娘們都會甩著長長的衣袖跳起優(yōu)美而歡快的舞蹈.....b：是的，欣賞完一段優(yōu)美的舞蹈之后接下來將要上場的是1號選手初三班的何雅慧同學，她參賽的曲目是《晚霞中的紅蜻蜓》掌聲有請。
節(jié)目2：《薩拉姆毛主席》表演單位：初二1班何頂頂。
我們是炎黃的子孫，五千年來，黃河母親哺育我們，伴我們成長，不僅是一切的歷史不言而喻簽證了我們的的身份，更是因為我們都有顆愛國的心。請聽歌曲《我的中國心》。表演者........
節(jié)目3：《童年》表演單位：初二3班曾維夢、鄭益。
節(jié)目4：《家鄉(xiāng)》表演者：高一3班夏素萍。
節(jié)目5：《輕輕的告訴你》表演者：高一3班葉招珠。
b：不要問我太陽有多高，不要問我星星有幾顆，歲月如歌，曾經有多少記憶中的歌聲伴隨著我的你我的童年，就讓我輕輕的告訴你吧!請聽歌曲《輕輕的告訴你》，表演者....
節(jié)目6：《風中有點雨做的云》表演單位：高一(1)班金卷子。
d：曾經困擾、悲傷徘徊在我們身旁，如今歡樂、彩虹閃亮在我們面前，讓我們將一切不快樂變成空中的云朵漂去，留下宣揚、生動的我們。
*嘉賓表演節(jié)目：舞蹈《喜雨》表演單位學前班孩子們。
b：真是唱的好，一曲風中有朵雨做的云，把我們所有的學習困苦都變做了云彩隨風而去。c：是啊，接下來還有更令人振奮的事，今天我們還特邀到了小學部學前班的小朋友們，他們將要為我們獻上舞蹈《喜雨》，下面就讓我們以熱烈的掌聲請出這些可愛的小朋友們。
節(jié)目7：《同桌的你》表演單位：高二理科班孫明。
(a)時光的河流，靜靜的流淌。沖走了多少美麗與哀愁，也帶來了無數眼淚和歡歌。(d)生命中，總是那往事最真;夢回時，多少情景依稀。舍不下，更揮不去，放不開。(a)往事如風，雖是輕輕拂過，卻將最寶貴的一縷永遠吹入我們的心底。(d)今天的我們，何不將記憶里昨天的河水，灌溉在我們今天的心田。(a)讓過去純真的笑容、難忘的旋律，重新回到我們的夢境中和現實里。兒時的電影、童年的游戲、發(fā)黃的小人書、同桌的女孩……請聽歌曲《同桌的你》表演者：...
節(jié)目8：《星星點燈》表演單位：高二理科班溫漢先。
b：學生時代誰不曾有過迷茫和無助，讓年幼無知的我們在北極星般的老師正確指引下邁步、成長!
節(jié)目9：黃梅戲《扮皇帝》表演單位：高一3班陳慶秀、呂靈。
a：黃梅戲源于湖北省省黃梅縣，是由采茶調發(fā)展而來，也稱作黃梅調.如今是全國五大劇種之一的地方戲，它的曲調深受廣大人民喜愛.現在就讓我們一起來欣賞黃梅戲《扮皇帝》，表演者...
節(jié)目10：《搖太陽》表演者：高一3班。
*嘉賓節(jié)目：獨唱《拾稻穗的小姑娘》表演者：學前班許嘉慧。
今天我們邀請的第二位表演嘉賓是剛剛獲得20xx年全國“蒲公杯”幼兒組歌唱比賽一等獎的小朋友，有請許嘉慧小朋友上場，許嘉慧小朋友你今天將給我們大哥哥，大姐姐們唱一首什么歌啊?請欣賞!
節(jié)目11：《故鄉(xiāng)的云》表演單位：初二(2)班黃彥橦。
節(jié)目12：《漁家姑娘在海邊》表演單位：初二3班曾維夢。
節(jié)目13：《同桌的你》表演單位：高一1班。
節(jié)目14：《長大后我就成了你》表演者：高一3班呂靈。
教師是園丁，教師是蠟燭，教師是粉筆...贊美教師的話太多太多，但我們都想成為象你這樣無私、寬容的人。請聽歌曲..
節(jié)目15：《中國人》表演單位：高一3班康攀。
b：五千年的風和雨啊藏了多少夢*的臉黑色的眼不變是笑容，
a：一樣的血一樣的種讓我們手牽著手不分你我昂首向前走。
讓世界知道。
ab：我們都是中國人!a：請聽歌曲《中國人》表演者：.
節(jié)目16：《洪湖水浪打浪》表演單位：初一(1)王麗晶。
d：有一首歌，它是六十年代的青年人為之怦然心動，c：歲月雖逝，世界已改，但只要歌聲響起我們仍禁不住熱血涌動，d：心中泛起無可名狀的波瀾，因為這些旋律挾裹著我們一段寶貴的生命，承載著我們青春年華的無盡悲歡。c：朋友，如果你也從歌中的那段歲月走過，這些歌曲便是獻給你的。d：請聽歌曲《洪湖水浪打浪》表演者：..
abcd出場：
a：老師，同學們，我們的比賽選手到此時都已一一亮相了，接下來我們把時間交給評委老師和統(tǒng)分老師。
b：這次比賽能夠如此順利地進行，當中少不了老師，同學們的參與，也少不了各位領導的大力支持，特別是今天場內的工作人員，在這里我代表主辦單位向這些默默無聞、辛勤工作的老師、同學們致予最忠心的感謝!
d：今天學生會的同學們也給我們準備了精彩節(jié)目，請欣賞歌曲掌聲有請!
abcd出場：
a：老師、同學們緊張而又令人激動的時刻到了，首先掌聲請出所有的參賽選手入場(音樂)，我覺得這次比賽的每位選手都竭盡所能，發(fā)揮的很好，不論結果如何我想同學們都不會感到遺憾，比賽重在參予。
b：是的，好了現在就讓我們來看一看今天獲獎的名單，首先我們請出領導嘉賓。
d：再次感謝兩位嘉賓，好，接下來掌聲有請領導嘉賓。
c：感謝兩位嘉賓，接下來，將要頒發(fā)獲二等獎的名單。
a：最令人振奮，最令人激動，最令人....真是無法用言語來表達我此刻的心情,。
a：尊敬的各位領導b：各位來賓c：敬愛的老師d：親愛的同學們。
a：今日花似海，b：今日歌如潮，
d：今日是歌舞的海洋，c：今日是我們的盛會。
b：讓我們珍惜青春年華，在奮斗中領悟青春的瑰麗和人生的真諦吧，用滿腔的*和熱血共同創(chuàng)造我們的美好未來!
d：海天學校20xx年首屆“憶往昔”歌詠比賽到此結束，謝謝大家!
b：讓我們以熱烈的掌聲歡送各位領導、嘉賓退場。
*舞蹈《洗衣歌》表演單位：校舞蹈隊。
c：老師，同學們，這次以集體名義參加比賽的一共有四個參賽隊伍，從這次參賽中我們可以看的出來他們具備著一種團結向上的集體精神，同時更少不了班主任幕后的辛勤汗水。所以在這里，我提議向那些一直默默無聞、辛勤工作的老師們獻上最熱烈火的掌聲!謝謝大家!那么接下來將要進行的是個人參賽項目，在比賽前我們先來欣賞一段優(yōu)美的藏族舞蹈，掌聲有請校舞蹈隊的同學們。
節(jié)目1：《晚霞中的紅蜻蜓》表演單位：初三2班何雅慧。
a：藏族是一個能歌善舞、熱情奔放、喜愛運動的民族。藏族人民除了平時利用放牧或節(jié)假日唱歌跳舞、自樂自娛外，還在每年的夏秋季節(jié)，在草原上水草豐美、牲畜膘肥體壯的時候，姑娘們都會甩著長長的衣袖跳起優(yōu)美而歡快的舞蹈.....
b：是的，欣賞完一段優(yōu)美的舞蹈之后接下來將要上場的是1號選手初三班的何雅慧同學，她參賽的曲目是《晚霞中的紅蜻蜓》掌聲有請。
感謝大家的欣賞.
講課比賽活動主持人主持詞篇三
各位領導，各位評委，各位同仁，大家好!
為扎實推進全區(qū)工商系統(tǒng)普通黨員講黨課活動和黨風廉政教育活動的深入開展，進一步提高全局黨員干部廉潔從政意識，營造以廉為榮、以貪為恥的良好風尚，今天我們在此舉行市局“廉政黨課”演講比賽活動，通過開展以講廉政黨課為載體，進一步加強黨員干部思想純潔、隊伍純潔、作風純潔、清正廉潔，在全系統(tǒng)樹立“風清氣正、崇廉尚廉”的良好風氣，使每個黨員干部都能在工作和執(zhí)法過程中不折不扣地貫徹落實中央、自治區(qū)的決策部署，爭做執(zhí)法為民的先鋒。
擔任本次競賽活動的評委是：市直機關工委市監(jiān)察局市委市委黨校、市局。
擔任本次競賽活動的記分員是：同志。計時員是：同志。
今天有8名選手參加演講競賽活動，他們分別來自市局各黨支部。經過賽前抽簽各選手演講順序如下：
為使競賽活動規(guī)范、有序、公正、公平順利的進行，首先宣讀演講規(guī)則和評分標準：
下面演講比賽開始：請1號選手開始演講，2號做準備。(2號講完后)下面通報一下剛才1號的得分情況：依次類推(下位選手演講前公布上位選手的成績)。
讓我們以熱烈的掌聲對取得優(yōu)異成績的參賽選手表示衷心的祝賀!
接下來有請為獲得三等獎的同志頒發(fā)榮譽證書。
有請為獲得二等獎的同志頒發(fā)榮譽證書。
最后有請為獲得一等獎的同志頒發(fā)榮譽證書。
讓我們再次以熱烈的掌聲向獲獎的參賽隊員們表示祝賀!同時再一次向所有參加演講或已做了準備但因時間關系沒有演講的同志們表示感謝，對各位領導和評委在百忙中蒞臨會議指導工商工作表示衷心的感謝。
全市工商系統(tǒng)“廉政黨課”演講比賽活動到此結束，感謝大家的參于!謝謝大家!
女：尊敬的各位領導、各位來賓，
男：各位老師，各位同學，
男女同聲：大家下午好!(鞠躬)。
女：在20xx年，我們即將迎來偉大的中國共產黨89歲的誕辰。在89年的歷史進程中，中國共產黨帶領全黨全國各族人民建立了新中國、完成了新民主主義革命的勝利，確立了社會主義基本制度。
男：中國共產黨帶領全黨全國各族人民，堅持解放思想、實事求是，實行改革開放，開創(chuàng)了建設中國特色社會主義的新時代。
女：中國共產黨高舉馬克思列寧主義、毛澤東思想偉大旗幟，以鄧小平理論和三個代表為指南，堅持改革開放、與時俱進，創(chuàng)建社會主義市場經濟新體制，堅持以人為本、全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展的科學發(fā)展觀，繼續(xù)引領改革開放的航船沿著正確方向破浪前進。
男：今天是個歡樂的日子。我們華商學子滿懷激情，洗卻書山拓路，學海行舟的風塵，匯聚到這里，舉行一個充滿歡樂、充滿希望、憧憬未來的“黨員先鋒”演講比賽。
女：在百花爭放的五月，我們濟聚一堂，共同融成文法系這個溫馨的大家庭。在過去風雨和快樂同步的幾年里，我們一步步成長，而今天，我們文法系有著更足的干勁與希望。這成績的取得，與院領導、系領導和老師的熱切關心與關懷是密不可分的。今天，我們很榮幸地請到了一直關心我們的領導和老師，他們是：
男：讓我以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
女：今天，馥郁時節(jié)陽光燦爛百花飄香。
龍城大地山水歡笑激情飛揚。
男：這里，是一次繼往開來的盛會。
是一曲團結奮斗的交響。
讓我們傾吐深情的祝福。
合：放聲頌揚。
女：現在我宣布山西財經大學華商學院文法系“黨員先鋒”演講比賽合：正式開始。
男：下面由我宣布演講比賽活動評分細則：
分演講內容、語言表達、演講效果演講時間四部分對演講選手進行評分。滿分為10分。評委打分后去掉一個最高分和一個最低分，匯總后取平均分，精確到小數點后兩位，若出現同分，則精確到后三位，依此類推。
一、演講內容：(4分)。要求演講內容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。
二、語言表達：(2分)。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標準，語速適當，表達流暢，激情昂揚。講究演講技巧，動作恰當。
三，.演講效果(2分。演講精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻教育，具有強大的鼓舞性、激勵性、說服力、感召力和召喚力。
四，.演講時間(2分)時間限制為6分鐘，若超時或少時，請評委酌情扣分。
女：了解了比賽規(guī)則后，讓我們來一起認識一下今天參加比賽的20位選手：
附一：
男：讓我們一起祝愿20位選手，請盡情展示你們的風采吧，今晚的舞臺將屬于你們!
首先上場的是——來自。。。。。。。。的1號選手。。。。。。。。。。請2號選手做好準備。
下面有情2號選手，她的演講題目是，3號選手準備。
下面有情4號選手，她的演講題目是，5號選手準備。
下面有情5號選手，她的演講題目是，6號選手準備。
下面有情6號選手，她的演講題目是，7號選手準備。
下面有情8號選手，她的演講題目是，9號選手準備。
下面有情9號選手，她的演講題目是，10號選手準備。
下面有情10號選手，她的演講題目是，11號選手準備。
下面有情11號選手，她的演講題目是，12號選手準備。
男：5位選手精彩的演講后，讓我為大家宣布6到10號選手的得分情況。
男：串詞二??(介紹12號選手)。
下面有情13號選手，她的演講題目是，14號選手準備。
下面有情15號選手，她的演講題目是，16號選手準備。
下面有情16號選手，她的演講題目是，17號選手準備。
下面有情18號選手，她的演講題目是，19號選手準備。
下面有情19號選手，她的演講題目是，20號選手準備。
下面有情20號選手，她的演講題目是，
男：最后5位選手精彩的演講后，讓我們有請主任評委*****老師對我們的20位選手給予點評。
*書記講話：
女：感謝評委老師的點評，
宣布比賽結果。
頒獎。
結束語：
(男)一代代先烈的生命鑄就了一個舉世矚目的新中國。
一次次勇敢的變革成就了一個騰飛奮進的新中國。
朋友們同志們。
讓我們緊密的團結在以江澤民同志為核心的黨中央周圍。
高舉鄧小平理論偉大旗幟。
全面貫徹“三個代表”重要思想。
沿著黨的“十六大”指引的方向。
團結進取。
高歌猛進。
(女)今天我們用一顆顆赤誠的心為“十六大”的召開齊聲歡唱。
明天我們用一份份公正的判決為黨旗續(xù)寫輝煌。
讓我們再一次感謝今天到場的縣委和各部辦委領導，市局領導和評委老師。今天的演講比賽到此結束，謝謝大家!!!
講課比賽活動主持人主持詞篇四
當心靈的詩篇匯聚成悅耳的音符，當歲月的腳步邁向成熟的季節(jié)，我們相會在這里，以書相約，以書會友，迎來了今晚的讀書演講比賽。各位尊敬的領導、各位同事，晚上好!宋朝那個叫趙恒的皇帝在詩中說：富家不用買良田，書中自有千鐘粟;安居不用架高堂，書中自有黃金屋;出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇;娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉;男兒若遂平生志，六經勤向窗前讀。以書相約，是成長中的邀請;以書相伴，是心靈上的洗禮;以書相知，是前進時的方向;以書相悅，是精神上的慰藉。本次由人事行政部組織的“立安思危、創(chuàng)新求變”讀書演講比賽，我們選擇的書是《狼性管理》。
受本次比賽組委會的委托，由我擔任本場比賽的主持人。感謝光臨本次比賽的各位領導和同事們，現在，讓我隆重介紹擔任本場比賽的評委，他們是：。。。。。。
對于此次演講比賽，公司管理層給了很大的支持和關注，讓我們首先有請x總致辭。謝謝x總的鼓勵和支持!今天，參加比賽的各位選手是來自公司各部門精心挑選的讀書積極分子，在此，請為他們熱情鼓掌，并預祝他們在本場比賽中取得好成績。
本次比賽實行100分制，采取現場評分。根據評委們評出的分數，去掉一個分、去掉一個最低分之后，取平均得分作為該選手最后得分，得分精確到小數點后兩位。如果分數相同，將依次按照演講內容、語言表達和形象風度環(huán)節(jié)得分高者獲勝。
具體評分規(guī)則如下：
第一項，演講時間，滿分10分，要求演講時間為5分鐘，不足3分鐘或超過8分鐘扣3分。
第二項，演講內容，滿分35分，要求內容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調積極向上，富有真情實感。
第三項，語言表達，滿分25分，要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，語速適當，表達流暢，*昂揚，講究演講技巧，動作恰當。
第四項，形象風度，滿分20分，要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌，上下場致意、答謝。
第五項，綜合印象，滿分10分，由評委根據演講選手的臨場表現作出綜合演講的素質的評價。
本場比賽將設一等獎、二等獎、三等獎各1名，其余選手將獲得優(yōu)秀獎。
現在，就讓我們去細細品味同事們?yōu)槲覀儙淼哪ぁ?、字韻，還有那叩動心門的感動，感受書中的意韻帶給我們的啟迪吧，今夜，我們注定要與狼相約!
狼在我們的印象里可不是什么好角色，白眼狼是不知感恩、忘恩負義的代名詞，狼外婆比喻狠毒貪婪、兇惡*，狼心狗肺又說做人心腸不能象狼和狗一樣兇惡狠毒，幾乎沒有什么正面的形象。
但是，20xx年，一部《狼圖騰》橫空出世，為人們解讀狼的智慧、勇敢、忠誠、紀律，一時風靡市場，并影響了很多作家，此后，《狼魂》、《狼嗜》、《人狼變》、《狼相報告》、《狼性營銷》、《狼性管理》、《打造狼性團隊》等一大批以狼為線索的書陸續(xù)出版，那么，究竟狼帶給我們的是怎樣的啟示?今晚，我們的選手們將從不同的角度為我們分析，請聽一號選手為我們演講的《狼性員工》，請二號選手準備。
謝謝，有請經理點評。
謝謝x經理，其實，只要我們靜下心來，只要我們俯下身去，尊重人性、尊重職業(yè)，我們就一定能在平凡的工作中淘出成功之金，狼性管理，如何成就企業(yè)。請聽二號選手帶來《推崇狼性管理，再造企業(yè)輝煌》。
謝謝，有請經理點評。
謝謝x經理，一號選手最后得分是：
再高的山也有攀登者的足音，再遠的路也有跋涉者的腳印;再險的峰也有挑戰(zhàn)者的目光，再深的潭也有潛游者的暢想，而狼是最懂得應變的精靈。請聽三號選手演講的《窮則變，變則通》，有請。
謝謝，請經理做點評。
謝謝x經理，二號選手最后得分是：
書中自有路千條，條條都是陽關道，莫嘆路多難取舍，若水三千取一瓢。面對激烈的競爭，市場怎么做?請聽四號選手帶給我們的《市場意識》。
謝謝，有請經理點評。
謝謝x經理，三號選手最后得分是：
高爾基說：“沒有任何力量比知識更強大，用知識武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的。”躬下身去實踐，回過頭去總結，靜下心去思考，那么，我們南糧人能做些什么?請聽五號選手帶來的《做一群來自人》。
謝謝，有請經理點評。
謝謝x經理，四號選手最后得分是：
讀書是一種挑戰(zhàn)，讀書是一種積累;讀書是一種修養(yǎng)，讀書更是一種境界?！独切怨芾怼穾Ыo不同讀者以不同的視聽感覺，那么就讓我們在六號選手演講中去敬畏生命的歷程，做自己生命的信徒，請聽《強者心態(tài)》。
謝謝，有請主任點評。
謝謝x主任，五號選手最后得分是：
百尺竿頭更奮進，揚帆鼓棹向蓬萊，面對任重道遠的銷售市場，我們的銷售隊伍肩負任，請聽七號選手演講《狼，不老的傳說》。
謝謝，有請經理點評。
謝謝x經理，六號選手最后得分：
生活像一只杯子，可以容納的內容永遠只有那么多。如果想要擁有自己熱愛的生活，選擇什么，堅持什么，放棄什么，永遠是我們最重要的命題。請聽八號選手《狼的人性，人性的狼》。
謝謝，有請總點評。
謝謝總，七號選手最后得分是：
事以執(zhí)行成，政以執(zhí)行興。沒有任何借口，體現的是一種責任、敬業(yè)的精神，一種服從、誠實的態(tài)度，一種完美的執(zhí)行力，我們需要的正是具備這種精神的人。而狼就是的執(zhí)行團隊的典范，請聽九號選手演講《從狼性管理談執(zhí)行力》。
謝謝，有請經理點評。
謝謝x經理，八號選手最后得分：
是“花開不羨百花叢，寧可枝頭抱香死”的個人英雄主義可以力轉乾坤呢?還是上下同欲者勝?請聽今晚我們最后一位選手——十號選手帶來的《求同存異，揚長避短，團隊力量戰(zhàn)無不勝》，有請周永輝。
謝謝，請x總點評。
謝謝x總，九號選手最后得分是：
十號選手最后得分是：
非常感謝十位選手為我們做出的精彩演講，從他們不同的演講風格中，我們感受到了書給我們帶來的快樂，感受到了選手們談吐不凡的內涵和修養(yǎng)。請為他們的精彩演講再次鼓掌!在我們?yōu)樗麄冏ＹR的同時，請別忘記也為我們自己加油。讓我們共同去領略讀書帶給我們的風采。
今天的演講到此已經告一段落。比賽的結果究竟花落誰家，稍后將會向大家一一揭曉。在工作人員緊張的統(tǒng)分和排序期間，有請x總為選手們今晚的表現進行點評。請!
謝謝x總的精彩點評。好，現在工作人員的統(tǒng)分結果已經出來了，我們今天的比賽也到了最令人激動和興奮的時刻。下面我宣布：
獲得今天演講比賽優(yōu)秀獎的選手是：有請頒獎嘉賓為獲獎選手頒獎。獲得今天演講比賽三等獎的選手是：有請頒獎嘉賓為獲獎選手頒獎。獲得今天演講比賽二等獎的選手是：有請頒獎嘉賓為獲獎選手頒獎。獲得今天演講比賽一等獎的選手是：有請頒獎嘉賓為獲獎選手頒獎。請大家再一次用熱烈的掌聲向他們祝賀!
生命的年輪四季輪換，人生的段落縱橫交織。今天，我們在這里探討關于職業(yè)、關于人生、關于發(fā)展的話題，明天，我們要帶著這些啟迪更好地工作和生活，讓我們共同祝愿前途更加燦爛，明天更加美好!
今天的演講比賽到此結束!謝謝大家!讓我們下次再見!
講課比賽活動主持人主持詞篇五
班歌是班級精神文化的重要載體,能夠充分地表達和傳播班級精神、班級價值觀、班級個性等班級文化的核心要素。下面是本站小編給大家整理的班歌比賽活動主持人。
主持詞。
僅供參考。
【女】尊敬的各位領導、各位老師，
【男】親愛的同學們，大家。
【合】——下午好!
【女】今天，我們歡聚一堂，在這里隆重舉行德州職業(yè)技術學院經濟管理系班歌比賽。
【男】在這里，我們播種下希望，
【女】在這里，我們放飛著夢想。
【男】藍天當紙，海水為墨，寫不完我們心中的頌歌。
【女】群峰放聲，大江展喉，唱不盡我們永恒的贊歌。
【男】今天，讓我們用歌聲共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想，
【女】今天，讓我們用歌聲共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們年輕一代的暢想。
【男】首先請允許我為大家介紹一下應邀出席今天比賽的各位評委，他們是：
…………………………………………………………………….
【女】接下來宣讀本次歌詠比賽評分標準。
1.節(jié)奏整齊，音準正確，音色統(tǒng)一，具有一定合唱藝術效果。(3分)。
2.合唱人員、指揮、舞臺表演準確、恰當，表現形式富有創(chuàng)意。(2分)。
3.精神飽滿，富有朝氣，臺風好。(2分)。
4.能夠準確把握歌曲主題，通過合唱進行體現，有良好感染力。(1分)。
5.上下臺行動快、靜、齊且紀律良好，服裝整齊劃一。(1分)。
6.歌曲內容積極向上，適合大學生演唱。(1分)。
【男】下面我宣布德州職業(yè)技術學院經濟管理系班歌比賽現在開始。
1.《奔跑》。
女：向著太陽升起的地方，追逐著太陽一路奔跑，因為在我們的前方是希望，是光明請聽中職會計2班大合唱《奔跑》。
男：掌聲有請。
2.《愛因為在心中》。
3.《我相信》。
女：我相信，不幸的暴雨傾盆而下只能擴大心靈的容量，而絲毫不能冷卻燃燒的熱情。
男：我相信，柔弱的小草也有鋼鐵的意志，撲倒的大樹也有站立的精神。
男：掌聲有請。
4.《心愿》。
女：我們都曾有過一張?zhí)煺娑鴳n傷的臉，手握陽光我們望著遙遠，輕輕的一天天一年又一年，長大間我們是否還會再唱起心愿。
請欣賞中職會計1班的合唱《心愿》。
5.《感恩的心》。
男：時時懷著一顆感恩的心，來面對生活的平淡，感受平淡中的美麗。因為有了這樣一顆心靈，我們會感恩自己擁有一副健康的體魄，感恩我們有一個和睦的家庭，甚至感恩清晨透過天窗的那一縷陽光。這所有的平淡、平常，因為一顆感恩的心而變的美好起來。
下面就讓我們心懷感恩去欣賞物流管理班合唱《感恩的心》;。
6.《心愿》。
7男：有一首歌，只要我們緩緩吟起，心中總會流過陣陣暖意，
11《我相信》。
男：家云啊，我想飛上天，和太陽肩并肩，我相信世界等著我去改變女：我從來都沒有發(fā)現你還有這等雄心壯志呢!
女：沒錯，接下來就請欣賞由高職會計1班的同學們?yōu)槲覀儙砗铣段蚁嘈拧?，告訴我們他們的雄心!
男：掌聲有請。
12《明天會更好》;。
男：回首昨天，我們曾一起揮灑過汗水和淚水，昨天已經成為美好的回憶。
女：珍惜今天，今天的我們仍走在夢想的征程中，追尋著屬于自己的舞臺。男：展望明天，明天有我們努力后的成功、歡聲與淚水!
13.《站起來》。
男：好的，感謝我們所有班級的精彩演唱，到這里我們的班歌比賽就要跟大家告一段落了，下面有請高職投資理財班的任傳眾給大家?guī)砀枨丁?》歌曲過后我們將公布最終獲獎結果。
女：下面公布德州職業(yè)技術學院經管系班歌比賽獲獎結果，根據比賽評分結果，獲得比賽優(yōu)秀組織獎的班級是：，，祝賀你們。
獲得第三名的選手是：，，，祝賀你們。獲得比賽第二名的班級是：，，祝賀你們。獲得比賽第一名的班級是：，祝賀你們。
女：讓我們再一次用熱烈的掌聲對獲獎的班級和個人表示熱烈的祝賀。
男：一首首歌，讓人心潮澎湃，
女：一首首歌，讓人熱血沸騰。
男：老師、同學們，讓我們記住這個難忘的下午。
女：離別今天，我們將站在新的起點，
男：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的青春風景線!
女：德州職業(yè)技術學院經濟管理系班歌比賽到此結束。
男：感謝各位領導的到來，同學們，
合：再見。
張：尊敬的各位領導、各位來賓。
邵：親愛的老師們、同學們。
合：大家晚上好!(掌聲)。
邵：我是主持人西玲，非常高興能參與主持本次班級歌唱比賽。
張：大學生活，異彩紛呈;大學生活，無與倫比。走過的青春歲月中，有一種默契叫心照不宣，有一種幸福叫與你相伴;有一種力量叫作我們在一起。
邵：是的，這樣一種默契、一種幸福、一種力量實在令人感動，這也將會是我們多年以后念念不忘的記憶。
合：正式開始!
張：首先請允許我介紹一下今晚到場的嘉賓及評委：他們是xxx(邵：歡迎您!)、xxx(邵：歡迎您!)…….
邵：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
一、第二名將代表金融分院參加城市學院的比賽。
邵：是的，那今晚各個參賽班級又將為我們呈現怎樣的聽覺盛宴呢?又將怎樣hold住全場，讓我們拭目以待吧!
2邵：謝謝金融本5班的同學為我們帶來如此激情昂揚的歌曲，再次謝謝他們!
張：如果要說金融本5班的表演趨于完美無暇，我想12金融本8的同學就坐不住了。狹路相逢，勇者勝，下面請欣賞12金融本8班為我們帶來的參賽歌曲《我相信》、《八班的大學生。
日記。
》。
邵：精彩還將繼續(xù)，請重新聚焦這個舞臺。下面有請12經濟本1班為我們帶來參賽歌曲《歌唱祖國》、《青蘋果樂園》，他們的參賽宣言是“齊心協(xié)力，開創(chuàng)奇跡!”
張：那么此時此刻，今晚的12個班級已經全部展示完畢。相信大家也是意猶未盡，陶醉在美妙的歌聲中。工作人員也正在緊張的統(tǒng)計分數，接下來，就有請評委代表上臺做最后的點評。邵：好了，到了本次比賽最激動人心的時候了。
邵：這是一個團結奮進、縱情放歌的夜晚。
張：用我們的歌聲唱響團結的高音。
邵：用我們的熱情銘記美妙的時刻。
合：難忘今宵!再見!
敬愛的各位領導、各位老師、親愛的同學們，大家下午好!同學們，還記得幾個星期前的校運會嗎?同學們拼盡全力為班級爭光，為我們的初中生涯留下了美好的篇章。這次的比賽，讓我們用飽滿的熱情展現班級風采，用嘹亮的歌聲唱響決戰(zhàn)中考的號角。
請允許我介紹本次比賽的評委，他們是：盧愛華校長，馮秋平主任，畢均成科長，林振強級長，湯倩輝科長，張海燕科長，梁蓮興科長，黎慧賢科長，畢宏顯科長，并且在此感謝本次比賽的攝影老師，唐宇晟主任，王錦賢老師和本次比賽的計分員，李婕老師，羅金順老師。
下面有請林級長為我們致辭。
(下面我宣布：九潭中學20xx學年第一學期九年級班歌比賽現在開始!)。
友情就像美酒，越久越醇。友情，可以托起一個美麗的多彩世界，請欣賞九(2)班同學帶來的歌曲《友情歲月》。
不信任人，不能成大業(yè)。我們現在的大業(yè)就是明年六月份的中考。
同學們在感受到愛和溫暖的同時，不要辜負別人的信任，更不要辜負自己。請欣賞九(5)班全體同學為我們帶來的歌曲《我相信》?；幽耆A的我們，擁有的是勇氣，有的是永不服輸的韌勁兒，讓我們勇往直前，開創(chuàng)出一片屬于自己的新天地吧。請欣賞九(3)班同學帶來的《向前闖》。
或成功，或失敗，一切都有可能發(fā)生，面對困難，不要放棄，要相信我們會創(chuàng)造奇跡，請欣賞由九(1)班的同學給我們帶來的歌曲《相信我們會創(chuàng)造奇跡》。
(4)班全體同學帶來的《真心英雄》。
命運如同一把利刃，削去了我們生命中美好的東西，甘心屈服的人只能被它隨心的擺弄。因此，我們要奮斗，要堅定信念，要相信人定勝天。我們不知天高地厚，我們會用信心征服未來，會用實力創(chuàng)造輝煌，會用智慧和毅力去創(chuàng)造考場中的奇跡，走穩(wěn)成功的每一步。請欣賞由九(6)班全體同學帶來的歌曲《天高地厚》。激動人心的時刻到了，相信在座的各位老師，各位同學一定很緊張吧，下面就讓我們的頒獎嘉賓來宣布本次比賽的最終結果。獲得三等獎的班級是：
獲得二等獎的班級是：
獲得一等獎的班級是：
請以上班級的班主任老師和學生代表上臺領獎，頒獎嘉賓：
春華秋實，歲月無痕。時間在悄悄流逝，但它卻為我們的人生留下了許多寶貴的財富，太多的記憶，太多的情感，讓我們始終無法釋懷;太多的感動，太多的追求，使我們久久不能遺忘。當你面臨挑戰(zhàn)，挫折和困惑之時，請想想這次的比賽;當你感到無助，迷茫和失落之際，請想想這次的比賽。讓心中的歌在你展翅高飛的時候，永遠指引著你開創(chuàng)屬于自己的一片天空。今天的比賽到此結束，謝謝!
講課比賽活動主持人主持詞篇六
近年來,我國不少高校都舉辦青年教師講課競賽,對提升教師素質,提高。
教學。
質量,促進教風建設,促進教師進一步重視本、專科生教學等起到了不可忽視的作用。下面是本站小編給大家整理的講課比賽活動主持人主持詞，僅供參考。
男:請大家把手機調成振動或關機，我們的比賽馬上開始。謝謝。
女:尊敬的評委老師。
男:親愛的同學們。
女:大家——。
合:上午好。
男:一支粉筆書寫激揚青春!
女:三尺講臺盡展學子風采!
男:歡歌笑語，追逐夢想。楚天神韻在這里激情飛揚!
女:喜悅盛開，歡聚一堂。時代風采在這里熠熠閃光!
臺之上。
男:激揚的旋律即將奏響，時光的車輪又留下一道深深的印痕。
女:花開半夏，滿懷喜悅的心情，我們相聚西大地科，共同譜寫青春的樂章。
男:為了提高同學們的講課能力，給大家提供一個鍛煉自己，展示自己的平臺，舉辦“教學技能大比拼”講課說課風采大賽。
女:一學期的鍛煉，共同見證了我們的精彩表現，讓我們衷心地預祝他們在今天取得優(yōu)異的成績。
男:現在，我宣布，“教學技能大比拼”講課風采大賽正式——開始。(掌聲)。
女:請允許我介紹今天到場的嘉賓評委，他們是。。
男:請大家用熱烈的掌聲歡迎各位評委老師的到來(掌聲)。
下面，宣讀比賽規(guī)則:。
比賽規(guī)則:(1)講課技能的三個小組每一組推舉一名組員參加講課技能比賽，參賽選手需準備一份教案，并制作ppt輔助教學，講課時間不超過12分鐘。
(2)說課技能的三個小組每一組推舉一名組員參加說課技能比賽，參賽選手虛準備一份講稿，并制作ppt輔助講解)，說課時間不超過12分鐘。
2/10。
(3)評課技能的兩個小組每一組推舉兩名組員參加評課技能比賽，參賽選手在講課技能的三組同學比賽結束后進行第一輪點評，在說課技能的三組同學比賽結束后進行第二輪點評，每組兩名參賽選手(一名主講，另一名輔助，每輪主講的同學不能相同)在每一輪點評中時間不超過10分鐘。
(4)教具展覽評選環(huán)節(jié)，每一組派出一名組員對本組教具進行介紹，時間不超過1分鐘。
老師打分。十位選手全部講述完畢后，請劉桂俠老師做。
總結。
點評。工作人員負責統(tǒng)分和統(tǒng)計最終結果，評選出本次比賽獲勝選手，并由主持人宣布各參賽選手成績和獲勝選手，進行頒獎儀式。此外，各組教具由全班同學舉手投票選出最佳教具，并頒發(fā)獎狀。
女:跳動的青春有著火一樣的顏色。下面有請一號選手上臺，她的講課題目是(掌聲)。
男:感謝一號選手的講課，請評委老師為一號選手的講課進行點評和打分。感謝一號選手。
接下來,有請二號選手上臺，她的講課題目是(掌聲)。
女:感謝2號選手的說課展示，請評委老師為二號選3/10。
手的講課進行點評和打分。感謝二號選手。
接下來，請全部選手上臺。請劉老師老師為本次比賽做一下講評。
感謝劉老師點評，請選手退場。
男:接下來，最激動人心的時刻快要到來了，我們這次比賽的所有獎項已經產生。
女:獲得今天三等獎的選手是-----有請老師為獲獎選手頒獎。
謝謝老師。
男:獲得今天二等獎的選手是----有請老師為獲獎選手頒獎。
謝謝老師。
結束語:。
女:講課，釋放了我們的知識儲備。
男:講課，提高了我們的教學技能。
女:臺上一分鐘。
男:臺下十年功。
女:懷揣著夢想，邁著青春的步伐。
男:找準人生的航向，迎接我們的將是更加美好的明4/10。
天。
女:現在，我宣布，“教學技能大比拼”講課說課風采大賽，到此——結束，謝謝大家的參與!
歡迎各位的到來!
首先，請允許我榮幸地為大家介紹來到本次比賽現場的嘉賓。他們是:。
讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位嘉賓的到來!同時，也歡迎現場的所有熱情的同學們!
本次講課大賽本著“檢驗教學實踐能力，張揚個性化教學風采，展示個人才華，”的主題，旨在為同學們提供一個張揚個性，展現自我的平臺，希望同學們通過比賽進一步鍛煉自身能力，將來更好的服務于教育事業(yè)。我院領導對本次比賽也予以了高度重視和大力支持?，F在，讓我們用熱烈的掌聲有請***為本次大賽致辭。
相信他們一定會為在場的各位奉獻一場精彩的，高水5/10。
準的比賽。預祝所有選手都能出色發(fā)揮，取得好成績!
下面，我來宣讀評分標準。
附件:。
本次比賽共設6位評委，他們分別是:***，***，??。
每位評委均根據選手表現，參照評分細則為每位選手打出一個分數。6位評委的平均分即為該選手的最終得分。比賽過程中，我們會逐一公布選手的最終得分。最后，由分數從高到低排列，決定選手名次。本次大賽共設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，并設十星，前六星從前三名中選出，其中后四星的獲得者從復賽中產生。
下面，比賽正式開始，有請一號選手***他講課的題目是:??。
有請二號選手***他講課的題目是:??。
有請三號選手***他講課的題目是:??。
比賽已經進行了一半，下面我們來進行一些趣味問答，來舒緩一下比賽的緊張氣氛。題目不難，請大家踴躍參加，答對了還有精美獎品。
1、“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝”是出自哪個詩人的哪首詩?
——白居易《長恨歌》。
世界最高峰是_____,它的高度是_________。
珠穆朗瑪峰;844.43(2005.5.22中國國家測繪6/10。
小數點。
好的，問答就到此結束。接下來我們繼續(xù)比賽。
有請四號選手***他講課的題目是:??。
有請五號選手***他講課的題目是:??。
有請六號選手***他講課的題目是:??。
六位選手的講課都已全部結束，工作人員正在進行分數統(tǒng)計。
下面我們有請評委對我們各位選手進行點評。
感謝評委老師的點評。下面由我宣布個選手最終分數:。
獲得一等獎的選手為:***。
獲得二等獎的選手為:***，***。
獲得三等獎的選手為:***，***，***。
獲得***的選手為:***。
獲得***的選手為:***。
獲得***的選手為:***。
獲得***的選手為:***。
7/10。
讓我們以熱烈的掌聲恭喜各位參賽選手。
下面有請評委老師為他們頒發(fā)榮譽證書及獎品。
首先為我們的四星頒獎:。
老師們，同學們，本次講課大賽到此圓滿結束，感謝大家的熱情參與。
合:晚上好!
男:我是主持人朱經敏。
女:我是。
男:在人類社會發(fā)展的歷史長河中，教師擔負著承前啟后、繼往開來的光榮使命。
女:教師，人類靈魂的工程師，太陽底下最光輝的職業(yè)，用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。
男:追憶似水年華，描述師生情深，在那青澀的年代，是老師鄭重的囑托為我們糾正了偏離的航向，是老師堅實的雙手拖起我們燦爛的明天。
就感。
女:沒錯，經敏，你看比賽還沒開始，現場的氣氛已經非常高漲了。
男:下面我給大家介紹一下?lián)伪敬伪荣惖脑u委有:女:讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
結束語。
男:我們的情懷總在躍躍欲試，向往比夢想的遠方更遠的遠方。
女:那是青春的深泉涌流，它的號角聲總是把我們從夢中喚醒。
男:今天各位選手用自己的才華演繹了老師們的責任和使命。深入淺出，精彩不斷。
女:最激動人心的時刻到了，下面我們來宣讀本場比賽的獲獎選手。
女:隨著十二位選手各自精彩的表現，我們本次比賽到這里就全部結束了。
男:讓我們向獲獎選手表示祝賀，同時感謝各位老師和同學們的到來。
9/10。
女:再見。
10/10。
點個贊，寫的很有說服力！
講課比賽活動主持人主持詞篇七
尊敬的各位領導，各位老師，親愛的各位同學們：
大家晚上好!今天我們在這里隆重地舉行“綠蔭杯”課堂十星大賽的`決賽。
歡迎各位的到來!
首先，請允許我榮幸地為大家介紹來到本次比賽現場的嘉賓。他們是：
讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位嘉賓的到來!同時，也歡迎現場的所有熱情的同學們!
本次講課大賽本著“檢驗教學實踐能力，張揚個性化教學風采，展示個人才華，”的主題，旨在為同學們提供一個張揚個性，展現自我的平臺，希望同學們通過比賽進一步鍛煉自身能力，將來更好的服務于教育事業(yè)。我院領導對本次比賽也予以了高度重視和大力支持?，F在，讓我們用熱烈的掌聲有請xxx為本次大賽致辭。
相信他們一定會為在場的各位奉獻一場精彩的，高水準的比賽。預祝所有選手都能出色發(fā)揮，取得好成績!
下面，我來宣讀評分標準
附件：
本次比賽共設6位評委，他們分別是：xxx，xxx，
每位評委均根據選手表現，參照評分細則為每位選手打出一個分數。6位評委的平均分即為該選手的最終得分。比賽過程中，我們會逐一公布選手的最終得分。最后，由分數從高到低排列，決定選手名次。本次大賽共設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，并設十星，前六星從前三名中選出，其中后四星的獲得者從復賽中產生。
下面，比賽正式開始，
有請一號選手是xxx他講課的題目是：
有請二號選手是xxx他講課的題目是：
有請三號選手是xxx他講課的題目是：
比賽已經進行了一半，下面我們來進行一些趣味問答，來舒緩一下比賽的緊張氣氛。題目不難，請大家踴躍參加，答對了還有精美獎品。
1、“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝”是出自哪個詩人的哪首詩?
——白居易《長恨歌》
2.世界最高峰是_____,它的高度是_________
珠穆朗瑪峰;8844.43(20xx.5.22中國國家測繪局);8848.13(1975中國)
3、中國古代將圓周率推算至小數點后7位的數學家是______,它的值為_____
4、1、2、5、6、7、8打一成語
丟三落四
5、在兩個數2和3之間加個什么記號可以得到一個比2大比3小的數字?
小數點
好的，問答就到此結束。接下來我們繼續(xù)比賽。
有請四號選手是xxx他講課的題目是：
有請五號選手是xxx他講課的題目是：
有請六號選手是xxx他講課的題目是：
感謝評委老師的點評。下面由我宣布個選手最終分數：
獲得一等獎的選手為：xxx
獲得二等獎的選手為：xxx，xxx
獲得三等獎的選手為：xxx，xxx，xxx
獲得xxx的選手為：xxx
獲得xxx的選手為：xxx
獲得xxx的選手為：xxx
獲得xxx的選手為：xxx
讓我們以熱烈的掌聲恭喜各位參賽選手。
下面有請評委老師為他們頒發(fā)榮譽證書及獎品。
首先為我們的四星頒獎：
老師們，同學們，本次講課大賽到此圓滿結束，感謝大家的熱情參與。
講課比賽活動主持人主持詞篇八
y:尊敬的各位領導，各位來賓，親愛的老師們，同學們，（合）大家好！歡迎來到xx學院演講競賽的比賽現場！
y：本次大賽是為促進同學們交際水平的全面提高，激發(fā)廣大同學的學習興趣，全面展示我院學生的綜合素質和不懈努力的精神。
y:本次大賽由我院教務處、學生處、團委、外國語系聯(lián)合主辦，經過同學們的精心準備，今天，將有x名同學在這里為我們帶來一場美妙的盛宴。y:光臨今天大賽現場的領導和嘉賓是：
y:讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位領導的到來！
y:今天來到比賽現場的還有來自學院各系黨總支書記、主任及觀看比賽的同學們。我們以同樣熱烈的掌聲歡迎他們的到來。y：下面有請我院領導講話y:擔任本次大賽評委的是：
y:非常感謝各位評委的到來！y:下面向大家介紹比賽規(guī)則x：介紹評分規(guī)則：
1、比賽正式開始，下面有請1號選手上場，1號選手，來自，演講的題目是《》。請2號選手做好準備。
x：請選手進行才藝表演。1號選手為大家表演的是。
y:我們請評委為1號選手亮分報分完畢。
y:（前兩名選手比賽完后，公布1號選手得分）。
最后一名選手的比賽已經結束，我們有請進行點評。y:感謝精彩的點評。
在最后的結果出來前，讓我們共同欣賞一段精彩的表演。首先請欣賞由為我們帶來的。
（宣布比賽結果并進行頒獎，單項選手領獎不退場，站于舞臺后側）。
本次競賽兩個級別均設特等獎、一等獎、二等獎、三等獎和優(yōu)秀獎。另設優(yōu)秀組織獎。根據初賽、復賽成績，有以下系獲得優(yōu)秀組織獎。獲得學院競賽優(yōu)秀組織獎三等獎的單位是：（音樂）。
系、系、系請獲獎單位上臺領獎。我們有請為他們頒獎。
根據大賽比賽規(guī)則，學院還有名同學獲得了二、三等獎。請獲得競賽二、三等及優(yōu)秀獎的同學比賽后到大賽組委會領取獎金及證書。
我們有請為他們頒發(fā)證書及獎金元。
獲得英語競賽專業(yè)組特別獎一、二、三名的同學是。
我們有請為他們頒獎。
回報父母，發(fā)奮學習、回報學校。
經過激烈的角逐，競賽圓滿結束，我們對所有獲得各個獎項的同學們表示祝賀。并預祝他們在今后的學習、人生旅途中奮勇向前、一路輝煌！請在座的領導，嘉賓，評委和選手合影留念。
本次比賽到此結束，再次感謝各位的光臨，謝謝，再見！
講課比賽活動主持人主持詞篇九
為了豐富小學生的校園生活，我校將舉辦“校園小主持人大賽”活動，本著發(fā)掘和培養(yǎng)具有潛力和綜合素質的學生，秉承展現文化內涵、智慧才華與多才多藝并重的原則，著力全方位體現一實小人的風采。同時促進當代小學生身心素質全面發(fā)展，建設和諧、文明校園，并發(fā)掘具有主持特長的在校學生，從而為學校舉辦各種活動輸送后備力量?！拔倚?我秀!”是我們本次大賽的口號，“展現自我，認識自我，超越自我”是我們的宗旨。上舞臺是每個人心底潛藏的一個夢，舞臺上的流彩霓虹與如花夢幻是我們每個人的向往和追求。而小主持人大賽給了同學們一個展示自我的空間，一個圓夢的舞臺。在本次大賽進行過程中，我們將本著公正、公平、公開的原則進行選拔。同時，我們也力求創(chuàng)新，力求完美，使小主持人大賽能更加精彩、更加圓滿。
二、活動主題。
我行!我秀!
展現自我!認識自我!超越自我!
三、活動評委。
海選：班級學生和班主任。
復賽：年段全體教師。
決賽：各年段長、大隊輔導員、語文備課組長、音樂老師等。
四、活動對象。
xx區(qū)第一實驗小學全體學生。
五、參賽要求。
(一)選手自覺遵守比賽秩序;。
(二)各位選手提前準備和到場，并在指定人員處簽到，如未簽到按棄權處理;。
(三)選手以個人方式參賽。
(四)選手在比賽中尊重評委的打分，對分數有異議于賽后聯(lián)系相關負責人。
六、活動時間。
201x年11月-12月。
(一)前期宣傳：海報。
(二)海選：201x年11月26日周四下午第二節(jié)(每班評選一名優(yōu)秀選手進入復賽)。
(三)復賽：
四五六年級復賽時間：201x年12月3日周四下午第二節(jié)(每大隊評選2-3名優(yōu)秀選手進入復賽)。
一二三年級復賽時間：201x年12月4日周五下午第二節(jié)(每大隊評選2-3名優(yōu)秀選手進入復賽)。
(四)總決賽：低年段：201x年12月10日周四下午第二節(jié)。
高年段：201x年12月11日周五下午第二節(jié)。
七、活動地點。
(一)海選：各班級教室。
(二)復賽：
地點：一年級---體育館。
二年級---三樓會議室。
三年級---圓形教室。
地點：四年級---下沉式舞臺。
五年級---三樓會議室。
六年級---圓形教室。
(三)決賽：三樓大會議室。
八、活動準備工作與宣傳。
1.橫幅：置于學校操場。
2.海報：大門口。
3.網絡：校網頁。
4.廣播：通過校廣播站，對大賽進行宣傳。
5.獎品和獎狀若干份。
九、比賽內容：
復賽:。
1.選手自我介紹(交代幾號選手和姓名)+模擬主持(自選)。(2分鐘)。
2.才藝表演。(2分鐘)。
決賽:。
1.選手30秒內自我介紹(交代幾號選手和姓名)。
2.模擬主持(2分鐘)。
主持內容包括：模擬本次小主持人賽，為自己的接下來才藝展示報幕。
3.才藝展示(詩歌朗誦、唱歌、跳舞、彈奏樂器等)(3-4分鐘)。
4.獎次：
金話筒獎、風采獎、潛力獎。
十、比賽流程。
1.選手提前到場，按抽簽順序坐好。
2.每位選手只有一次登臺表演的機會，不可在節(jié)目出現差錯時重新開始。嚴格控制時間，時間到即停。
十一、評分標準(總分：10分)。
1.普通話。
咬字正確，吐字清楚。(1分)無地方口音。(1分)。
2.模擬主持和才藝展示。
主持完整連貫，極具表現力、感染力。(1分)。
儀態(tài)、舉止大方，表情親切自然。(1分)。
簡潔流暢，具有個人特色。(2分)。
3.舞臺形象。
儀表端莊大方，形象良好(1分)表演自然，臺風好。(1分)。
舞臺表現力及感染力強，能調動現場氣氛。(2分)。
xx區(qū)第一實驗小學少先隊。
講課比賽活動主持人主持詞篇十
男：手握青春的麥克風，今天我們是這個舞臺的聚焦點;。
女：心懷年輕感恩心，今天我們是這個時代的最強音!
男：今天，就讓我們一起沿承時代的自強精神吧;。
女：今天，就讓我們一起開啟夢想的歡樂殿堂吧;。
合：一起唱起來吧!(掌聲)。
男：首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎蒞臨本場比賽的領導和老師們。
女：擔任本場比賽的評委老師，他們分別是。
男：十佳歌手賽作為我校校園文化生活的活動品牌，輝煌了一年又一年。
女：上周，我們通過了激烈的初賽選拔，有17組選手成功闖入了今天的決賽。
男：現在我宣布x中學20xx年校園十佳歌手比賽決賽現在開始!
女：中國有句俗語，“天下無不散之筵席”，在我們的人生中，小學、初中、要與同窗好友分別，離鄉(xiāng)工作時，要與親人分別，度過一生時，要與世界分別........然而，相別就有相見，每一次的分別，都是為了下一次的相見。有請1號選手，她們的演唱曲目是：《再見》。
男：斷橋依舊在，心事成云煙，回眸那一眼，沒有人還記得那段過往，漫長消磨了哀傷，如果念念不忘也算是堅強。我愿守住這時光，沒有希望，沒有失望，等待一場那地老天荒。有請2號選手為我們帶來歌曲《斷橋離情》。
唱一支歌，寫一首詩，懷想一張面孔，冷靜地把自己的心事掏出來梳理。這時，美妙的大自然就會把一個純真無邪、無憂無慮的你還給自己。有請3號選手為我們帶來《黃昏》!
男：還記得朱自清的散文《背影》嗎?那熟悉而又略顯彎曲的脊梁里，充滿了對兒女無私的愛，我們漸漸長大，而父親卻在老去，深藏在心底里的那份愛，我們要用歌聲獻給你，請聽4號選手為我們帶來《父親》。
女：又是你的面孔帶給我是笑容，在我哭泣的時候;又是你的問候帶給我是感動，在我孤寂的時候，雖然沒有天生一樣的，但在地球上我們是一樣的，因為我們沒有什么不同。請欣賞5號同學帶來的歌曲《沒有什么不同》。
男：有一種激情蕩漾在心底，有一種旋律縈繞在腦海，有一種歌聲盤桓在耳邊，有一種激情蕩漾在心底，那是青春在燃燒，那是熱情在流淌，那是夢想，在翱翔。讓我們在這首歌中把激情和熱情撒在每個角落。下面，有請6號選手為我們演唱《最初的夢想》。
女：青春是充滿活力，無所畏懼的，青春可以帶著自己的夢想飛翔在人生的天空上，青春的煩惱是轉瞬即逝的，青春就是我相信我是自己的主人，我可以書寫精彩的人生!!!讓我們一起來感受這首《我相信》的澎湃激情!有請7號選手。
男：翻開童年的相冊，心中涌起溫暖的感覺，愛因為在心中，看看身邊的人。不禁感慨，時光荏苒，但至少還有你，朋友，永遠不曾離去。有請8號選手為我們演唱《朋友》。
男：孤單的日子里，我們依賴著你，每一天我們都在等待奇跡，共同的愛好，我們相識相聚，不曾后悔認識你，在屬于你，屬于我，屬于我們每個人的大家庭里。請欣賞10號選手帶來一首《屬于你的famliy》。
女：一部穿越劇《唐朝好男人》自20xx年上線以來即引發(fā)高度關注，更是吸引了如寧財神等眾多大腕粉絲追捧，一個銀行小職員闖出了一系列現代文明與唐朝文化相互沖突的歡樂喜劇，11號選手將一首主題曲《唐人》送給大家。
男：每個人心中都擁有自己的夢想和信仰，它們仿佛一個美麗的天使，帶給我們堅持的力量，而這力量又仿佛為我們插上了一雙翅膀，讓我們自由的飛翔。有請12號選手為我們一首《天使的翅膀》。女：每個人都有自己的故事，有人喜歡藏在心底，有人喜歡記錄于筆記，也有人喜歡大聲唱出來，那就請靜心傾聽有請13號選手帶來周筆暢的《筆記》。
男：有那么一個稱呼，每當你叫起來就會激情澎湃;有那么一個稱呼，每當你想起來感動就會涌上心頭;有那么一個稱呼，不論何時何地你都會永記腦海，它就是兄弟，人生難得兄弟愛，同心協(xié)力變成金，下面，請欣賞14號選手為我們帶來歌曲《兄弟難當》。
女：喜歡這首歌的歌詞，在低迷的時候帶給我們無盡的勇氣和向往，每天，我們總是為生活忙忙碌碌著，為了心中的那個夢想，或許曾經放棄過很多很多，但我們又總是會用新的心情去迎接明天。因為我們都聽見水手說：風雨中這點痛算什么，擦干淚不要怕至少我們還有夢。有請15號選手為我們演唱《水手》。
女：一首老歌我們大家都曾聽過和唱過,同樣是一首老歌，只是多了一年的光陰而已,同樣是彼此相愛，只是回到了更久前,下面請欣賞，請欣賞17號選手為我們帶來的十年加一歌曲獨唱《十一年》。
結束辭。
男：悠揚的歌聲，還縈回在我們的耳邊。謝謝你們，每一位參賽的選手，你們的歌聲或許不是最好的，但你們的勇敢，你們的激情絕對是最棒的。是你們，讓我們真正明白了，每個人都是生命中的歌者，用心靈去歌唱，我們的人生就不會寂寞;用行動去歌唱，我們的生命就會絕對精彩。
女：謝謝你們的熱情支持，是你們的掌聲，讓我們，讓每一個歌手明白了：睢寧縣職業(yè)高級中學是團結友愛的大家庭，和你們在一起，我們絕對不會孤單，有了你們的支持，今后，我們的歌聲一定會更加悠揚。
男：敬愛的老師們，在你們的教導下，我們會把人生的道路走得更好!
女：親愛的同學們，讓我們肩并肩，手拉手和我們的學校一起走向輝煌!
男：謝謝各位領導的關心，謝謝老師同學們支持。
女：下面宣布本次大賽的成績以及十佳歌手的最終歸屬。
男：x中學20xx年“十佳歌手”大賽到此結束。
講課比賽活動主持人主持詞篇十一
無錫商業(yè)職業(yè)技術學院"動感校園"舞蹈大賽。
為了豐富同學們課余文化生活，增進各系科之間的友誼和聯(lián)系，我校大學生藝術團在校團委的倡導下，特舉辦"動感校園"舞蹈大賽。本次比賽以提高大學生欣賞美、鑒賞美的能力為目的，以培養(yǎng)大學生的舞蹈素質、增強團隊凝聚力為宗旨，一展當代青年的陽光風采。
建黨九十周年，舞動青春風采
10月24日—10月28日報名。
10月29日—11月2日比賽籌備階段。
11月7日在報告廳進行決賽。
教二報告廳
無錫商院全體學生
1、首先是開場舞蹈表演，每個參賽隊在正式比賽前先跳一段能表現自己舞蹈特色的開場舞，已給評委一個初步印象。
2、接下來由選手自己準備舞蹈節(jié)目及伴奏，進行表演。為考察選手對音樂的感悟能力和肢體語言的創(chuàng)造性等綜合素質，評委將根據比賽情況選出冠、亞、季軍。
1、參賽作品內容和題材不限，提倡積極向上、體現時代精神、符合青年學生身心特點的題材和內容。
2、本次大賽鼓勵藝術創(chuàng)新，參賽節(jié)目如果是學生自行創(chuàng)作請在報名表上標明。
3、參賽舞蹈的形式分為：團體舞和單人舞類(2人以上，10人以內)。每個節(jié)目參賽時間不得超過7分鐘。
1、制作評委的臺簽。
2、舞臺背景、前景所需物品。
3、準備評分表，供評委打分。
4、準備筆、紙、水、評委紀念品
5、準備大賽所需的音樂素材。
a.活動前
1、總負責人：趙坤
2、經費：公關部
3、會場布置：人力資源部
4、主持人：
5、評委：團委施麗莉老師、校學聯(lián)副主席王超、校學聯(lián)副主席王盈力、藝術團副團長曹議文、藝術團副團長宋文彬、校學聯(lián)文藝部部長兼藝術團策劃部部長崔程。
6、嘉賓：各二級學院學生會主席以及街舞隊隊長丁凱凱、韓舞隊隊長黃云、器樂隊隊長蔡迪迪。
b.活動中
1、總負責人：[趙坤]全面負責大賽各項工作。
2、參賽選手總負責人：[策劃部]全面負責參賽選手的安排工作(包括選手的通知)。
3、賽場環(huán)境負責：人力資源部
4、音響、燈光負責人：[廣播站]全面負責音響、燈光工作。
5、統(tǒng)計分數負責人：[策劃部]負責全面統(tǒng)計和計算每位選手的最后分數以及最終的排名、獎狀填寫。
6、催場負責人：[秘書處]負責比賽選手的催場工作。
7、嘉賓、評委接待負責人：[策劃部]負責嘉賓、評委的接待安排工作。
宣傳部：宣傳海報，報告廳主題字幅，三賽的視頻及照片拍攝。公關部：拉贊助，選手獎品采購，經費流動。
策劃部：報告廳申請，音響、話筒、燈光，選手簽到。人力資源：維持現場秩序。
秘書處：臺卡、評分表、獎狀的制作。模特隊：四名禮儀。
人力資源部：舞臺布置，現場裝飾。
本次比賽將評出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎。對表現突出的參賽節(jié)目和選手將評出全場最佳人氣獎、最佳臺風獎、最佳活力獎。
無錫商業(yè)職業(yè)技術學院團委。
無錫商業(yè)職業(yè)技術學院大學生藝術團
1、各系科在11月2號之前選出系科舞蹈大賽第一名并組織相關訓練
2、11月3號前，各系科文藝部部長把進入決賽人員名單、舞蹈背景上交至大學生藝術團策劃部，并填寫《舞蹈大賽報名表》。
3、11月4日晚，各系科文藝部部長將舞蹈所需背景音樂拷貝至策劃部副部長黃婷處。
5、主持人講解比賽流程;介紹評分細則;介紹嘉賓及評委，邀請選手相繼亮相。
6、依據抽簽順序，參賽隊伍輪流演出，4組結束后，進行中場休息，并與觀眾互動。比賽結束后，由大學生藝術團嘉賓隊進行表演，表演過程中，評委老師進行打分。
7、主持人公布一、二、三等獎和優(yōu)秀獎。以及個人獎項：最佳人氣獎、最佳臺風獎、最佳活力獎。
頒獎典禮：由團委老師以及禮儀隊頒發(fā)一、二、三等獎和優(yōu)秀獎以及最佳人氣獎、最佳臺風獎、最佳活力獎。
8、主持人致結束詞，再次感謝各位觀眾和嘉賓的到來。
9、獲獎人員拍合影照留戀。
10賽后安排：比賽結束后，工作人員負責清掃教室，保持場地整潔。
決賽現場的舞美由承辦單位提供，參賽節(jié)目的服裝道具等物由參賽選手自行解決。對現場有特殊要求者請?zhí)崆坝枰詴嬲f明。
完善策劃，場地申請，嘉賓邀請，活動前物品采購，活動前討論，音響、話筒的租借與調試，現場秩序的安排，伴奏音樂的制作，邀請評委等。
講課比賽活動主持人主持詞篇十二
為了提高學生綜合素質，展示自己的才藝，發(fā)現和培養(yǎng)我校主持新苗，特面向二至五年級全體學生舉辦首屆小主持人選拔賽，選拔出德智體全面發(fā)展的新一批優(yōu)秀主持人，更好地服務于我校各類文體活動。
二、大賽規(guī)程。
1.參賽條件：
(1)熱愛主持、思維清晰、反應敏捷、普通話標準、具有較強語言組織表達能力。
(2)參賽對象：二至五年級的學生，男女不限，自由報名。
比賽地點：多功能廳(苗苗組二、三年級)大隊部(蕾蕾組四、五年級)。
評委老師：瞿姍姍、金晶、黃鸝馬天明、趙偉、袁笑虬。
3.復賽——比賽時間：3月28日下午。
比賽地點：三樓報告廳。
評委老師：瞿姍姍、楊薇、沈苗苗、馬天明。
三、比賽程序。
1.本次比賽分海選和復賽兩個階段。所有符合條件、熱愛主持的學生皆可報名。
2.海選每個組別分別選出晉級者10名參與復賽。(注意男女比例)。
3、通過復賽擇優(yōu)錄取10名同學進入校小主持人隊伍。
四、比賽規(guī)則。
(一)海選。
第一環(huán)節(jié)：10秒自我介紹。
選手向評委老師做一個簡短的自我介紹，內容包括姓名、班級、愛好等。
第二環(huán)節(jié)：60秒美文誦讀。
選手自選一首詩歌或美文進行朗誦，要求聲情并茂，富有感染力，能充分展示出選手的語言素質，時間掌握在1分鐘以內。
(二)復賽。
第一環(huán)節(jié)：創(chuàng)意自我介紹。
第二環(huán)節(jié)：模擬主持。
2分鐘自定節(jié)目主持，選手自己設定節(jié)目類型、節(jié)目形式、主持方式;英文主持加分。第三環(huán)節(jié)：
苗苗組——即興演講。
選手現場抽取題目，以現場評委或觀眾為采訪對象即興現場采訪。
五、獎項設置：
每組選出一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。
六、評分標準：
1、形象氣質：優(yōu)雅、自信、大方、著裝得體。
2、語言能力：普通話標準，語言流暢，表達清晰，邏輯性強。
3、應變能力：思維敏捷，應變能力強。
4、每項比賽內容如不能按規(guī)定時間完成扣分，請?zhí)貏e注意控制好時間。
附：比賽規(guī)則。
(一)海選比賽時間：3月14日下午第一節(jié)課(暫定)。
比賽地點：多功能廳(苗苗組二、三年級)大隊部(蕾蕾組四、五年級)。
第一環(huán)節(jié)：10秒自我介紹。
選手向評委老師做一個簡短的自我介紹，內容包括姓名、班級、愛好等;。
第二環(huán)節(jié)：60秒美文誦讀。
選手自選一首詩歌或美文進行朗誦，要求聲情并茂，富有感染力，能充分展示出選手的語言素質，時間掌握在1分鐘以內。
(二)復賽比賽時間：3月28日下午。
比賽地點：三樓報告廳。
第一環(huán)節(jié)：創(chuàng)意自我介紹。
2分鐘自定節(jié)目主持，選手自己設定節(jié)目類型、節(jié)目形式、主持方式;英文主持加分;第三環(huán)節(jié)：
苗苗組——即興演講。
選手現場抽取題目，簡單準備后圍繞一件事情或一種現象發(fā)表感想，作即興演講;。
蕾蕾組——即興采訪。
選手現場抽取題目，以現場評委或觀眾為采訪對象即興現場采訪。
講課比賽活動主持人主持詞篇十三
為喜迎黨的的順利召開，為紀念紅軍入川八十周年，為弘揚愛國主義和民族團結精神，構建和諧校園，豐富校園文化生活，使同學們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習，根據萬教發(fā)[20xx]92號文件精神，結合本校實際情況，經研究決定開展"唱響紅歌"愛國主義歌曲演唱比賽的活動方案，特擬定以下活動實施方案：
發(fā)揚紅軍精神，建設幸福萬源
20xx年11月16日上午
學校操場。
1、演唱內容：參賽各班須合唱一首參賽曲目。自選曲目內容應健康向上，以圍繞愛國主義或歌頌黨、歌頌祖國為主題。
2、演唱者表情自然、大方、著裝得體、整潔、美觀。
3、各班可根據歌曲內容自行設計動作和準備道具。
4、每班全體學生都要參加。
5、按抽簽順序進行比賽，精神風貌良好，保持會場紀律與衛(wèi)生
1、演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一并清晰、和諧。(30分)
2、演唱的感情要到位：能夠較好地表現出歌曲思想感情。(20分)
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