總結(jié)是一種提高思維能力的有效方法。4、合理運(yùn)用邏輯推理和論證的方法可以使總結(jié)更加有力。以下是小編為大家整理的議論文寫作范例，供大家參考學(xué)習(xí)。
教學(xué)精細(xì)化管理匯報(bào)篇一
為了凸現(xiàn)教學(xué)在學(xué)校工作中的中心位置，充分開辟促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的主渠道，真正確立學(xué)生的主體地位，徹底轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，有效把握教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，不斷提升教學(xué)管理的品位，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，有力保證溝馬中學(xué)步入學(xué)科和諧的發(fā)展軌道。特制訂本方案。
1、教師課前要充分了解學(xué)生現(xiàn)有的認(rèn)知基礎(chǔ)和個(gè)性差異，按照課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)計(jì)劃的安排，積極地確定課題目標(biāo)、課時(shí)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容。目標(biāo)要明確具體，要體現(xiàn)知識(shí)和能力、過程與方法、情感、態(tài)度與價(jià)值觀。
2、堅(jiān)持集體備課，實(shí)現(xiàn)資源共享。集體備課時(shí)間必須排入課表，要提前一周進(jìn)行，在個(gè)人吃透課程標(biāo)準(zhǔn)、教材，做完配套練習(xí)的前提下，主備人按發(fā)放的備課提綱說課，再共同研究課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)思路、教學(xué)方法和手段、學(xué)法指導(dǎo)、課堂活動(dòng)等。統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一作業(yè)、練習(xí)。在集體備課的基礎(chǔ)上，所有教師都要進(jìn)行二次備課，根據(jù)班情進(jìn)行個(gè)體思考，寫好課堂教學(xué)詳案。不得生搬硬套他人教案。
3、要認(rèn)真準(zhǔn)備好課堂使用的資料、教具、投影、小黑板、課件、實(shí)驗(yàn)器材和其它物品。
4、堅(jiān)持布置學(xué)生提前預(yù)習(xí)，為先學(xué)后教作好充分的準(zhǔn)備，對(duì)學(xué)生的預(yù)習(xí)、自學(xué)要有明確的要求，最好要有預(yù)習(xí)、自學(xué)提綱，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法。
5、教學(xué)內(nèi)容要科學(xué)，圍繞目標(biāo)，突出重點(diǎn)，分解難點(diǎn)，循序漸進(jìn)，符合學(xué)生掌握知識(shí)、形成技能的心理過程和認(rèn)知規(guī)律，要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
6、教師在課堂上要尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生，激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)積極地參與教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的自信心，要培植學(xué)生的探究意識(shí)和實(shí)踐能力，要尊重學(xué)生人格，不體罰和變相體罰學(xué)生，不心罰學(xué)生，不歧視學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，不得剝奪學(xué)生的聽課權(quán)，實(shí)驗(yàn)操作權(quán)，活動(dòng)參與權(quán)。
7、課堂上要體現(xiàn)因材施教、分類指導(dǎo)的原則。尊重學(xué)生個(gè)性，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，為不同層次的學(xué)生發(fā)展提供廣闊的空間。根據(jù)教材內(nèi)容的特點(diǎn)，適當(dāng)增加教學(xué)內(nèi)容的彈性；根據(jù)學(xué)生智力發(fā)展水平的差異，對(duì)照教學(xué)目標(biāo)提出多級(jí)的學(xué)習(xí)要求，設(shè)計(jì)不同層級(jí)和難度的問題對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上不斷進(jìn)步。
8、教者上課要充滿活力和激情，要調(diào)動(dòng)一切積極因素，主動(dòng)營(yíng)造生動(dòng)活潑、民主和諧的教學(xué)氛圍，建立平等、互敬的師生關(guān)系，開展啟發(fā)式和討論式教學(xué)，有機(jī)組織課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)，有效運(yùn)用“四人學(xué)習(xí)小組”，搭建合作學(xué)習(xí)的平臺(tái)，創(chuàng)造多向交流的活動(dòng)方式。
9、教學(xué)中，要讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)的思維過程和知識(shí)的生成、發(fā)展過程，要安排充分的時(shí)間讓學(xué)生去“思”、去“悟”，創(chuàng)造條件讓學(xué)生去“合作”、去“探究”，適時(shí)點(diǎn)撥、啟發(fā)，要加強(qiáng)新舊知識(shí)的聯(lián)系和跨學(xué)科知識(shí)的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科綜合能力和跨學(xué)科綜合能力。
10、課堂訓(xùn)練要精，要圍繞教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)具有典型性的題目，讓學(xué)生當(dāng)堂作業(yè)，及時(shí)搜集真實(shí)有效的反饋信息，促進(jìn)學(xué)生及時(shí)鞏固，形成技能；課后作業(yè)應(yīng)形成多樣、分層要求，難易適度，份量適中，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生各個(gè)所得，課后作業(yè)時(shí)間原則上不超過20分鐘。
11、注重教學(xué)信息的反饋與矯正。教師要關(guān)注到每個(gè)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，及時(shí)檢查學(xué)生預(yù)習(xí)、自學(xué)的效果，及時(shí)檢測(cè)學(xué)生對(duì)新知識(shí)的掌握情況，鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑以擴(kuò)大反饋面，及時(shí)調(diào)控教學(xué)節(jié)奏和教學(xué)難度，以學(xué)定教。
12、課堂小結(jié)，要盡量提示學(xué)生來完成，要突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，疏理教學(xué)內(nèi)容，揭示規(guī)律，指導(dǎo)方法。
13、課堂語(yǔ)言要準(zhǔn)確、精煉、生動(dòng)、易懂，抑揚(yáng)頓挫，課堂設(shè)問要精當(dāng)富有啟發(fā)性，學(xué)生回答后應(yīng)及時(shí)點(diǎn)撥評(píng)價(jià)，給予激勵(lì)，要運(yùn)用普通話教學(xué)，教學(xué)儀表端莊大方。
14、充分恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備進(jìn)行教學(xué)。要熟練使用常規(guī)教學(xué)設(shè)備，要會(huì)制作多媒體課件，并能用多媒體輔助教學(xué)，提高課堂的教學(xué)容量和效益。
15、認(rèn)真組織教學(xué)，嚴(yán)格課堂管理。教師要將組織教學(xué)貫穿課堂教學(xué)的始終，理智、機(jī)智地處理課堂中的突發(fā)事件，保證正常的教學(xué)秩序不受干擾。
16、及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和其它同志的教學(xué)建議，認(rèn)真分析教與學(xué)的情況，反思課堂教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的有效性、合理性、科學(xué)性，反思課堂教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成，寫好教后感。
1、政治學(xué)科的教學(xué)要充分發(fā)揮思想政治課的德育功能，要闡明觀點(diǎn)，理清脈絡(luò)，循序漸進(jìn)，注重理論與實(shí)際的聯(lián)系，材料的選擇要源于生活，要富有思想性、典型性、代表性、教育性，要有機(jī)創(chuàng)設(shè)師生互動(dòng)的環(huán)境。要善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，使學(xué)生熱愛生活、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)生存。
教學(xué)精細(xì)化管理匯報(bào)篇二
高效教學(xué)效率，促進(jìn)人更好的發(fā)展，如何實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)校的高效管理，其歸根結(jié)底是如何更好地實(shí)現(xiàn)對(duì)教師和學(xué)生的管理上。
教師是教育改革和發(fā)展最重要的資源，是學(xué)校教育改革的主體和辦學(xué)的依靠力量?？梢赃@么說，學(xué)校的教學(xué)管理主要是指學(xué)校對(duì)教師的管理，而教師管理的成敗將直接影響到學(xué)校的整體辦學(xué)質(zhì)量和學(xué)校的存亡。
因此，為了搞好教管理是人們?cè)谝欢ńM織環(huán)境下所從事的一種智力活動(dòng)。對(duì)學(xué)校的管理可以提師管理，建設(shè)一支德才兼?zhèn)?，質(zhì)量合格的教師隊(duì)伍。針對(duì)本地的教育現(xiàn)狀和學(xué)校的實(shí)際情況，特此制定了本方案。
1、業(yè)已達(dá)成的方面
（1）整體教學(xué)步驟都較清楚，從引入新課—教授新課—練習(xí)鞏固—檢查反饋—課堂小潔—拓展思考—作業(yè)布置等一系列過程都比較完整。
（2）教師基本上都設(shè)計(jì)好板書。
（3）許多教師重視直觀教學(xué)，利用了圖片、模型、投影、實(shí)物等教具。
（4）部分教師設(shè)計(jì)了教法，如小組討論、分組訓(xùn)練、啟發(fā)式提問、自學(xué)指導(dǎo)、分層施教等。
（5）部分教師注意了學(xué)法指導(dǎo)。
2、存在的主要問題
（1）有些教案僅是教材內(nèi)容的縮寫，具體施教過程全憑臨場(chǎng)發(fā)揮，未能實(shí)現(xiàn)“教案是課堂教學(xué)的蘭圖”這一教案設(shè)計(jì)的要求。
（2）有些教師教法單一都是講授法，教師講得太多，占用絕大多數(shù)時(shí)間，學(xué)生感覺枯燥無味。
（3）學(xué)生的主體作用的發(fā)揮研究得較少，課堂氣氛不夠活躍。
1、目標(biāo)
課堂教學(xué)的改革的最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)教學(xué)效益的最大化，而一堂課的效益如何，最終要從學(xué)生身上體現(xiàn)出來。當(dāng)今的課堂教學(xué)過程應(yīng)是“師生共同參與、相互作用、創(chuàng)造性地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的過程?！币虼耍覀儜?yīng)對(duì)傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式進(jìn)行重構(gòu)，建構(gòu)以學(xué)生發(fā)展為本的高效課堂教學(xué)模式。
近期，擬確定以下兩方面的具體目標(biāo)：
（1）改進(jìn)師生角色分配
當(dāng)今的教學(xué)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式由傳統(tǒng)的接受式學(xué)習(xí)向自主探究式學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化，促進(jìn)學(xué)生全面、和諧地發(fā)展、這就要求教師必須從傳授知識(shí)的角色向教學(xué)促進(jìn)者的角色轉(zhuǎn)化，成為教學(xué)活動(dòng)的組織者，引導(dǎo)者和合作者，強(qiáng)調(diào)在課堂教學(xué)中體現(xiàn)教師的“教”與學(xué)生的“學(xué)”的整合。教師應(yīng)在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，向?qū)W生提供充分體驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，并鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新和實(shí)踐，從而使學(xué)生獲得廣泛的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
（2）改進(jìn)課堂時(shí)間分配
要讓學(xué)生成為主體，就要真正地解放學(xué)生。學(xué)習(xí)是一種由外在活動(dòng)到內(nèi)部吸收的過程。學(xué)習(xí)中的內(nèi)化過程，是學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)腦、動(dòng)手的過程，通過各種實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生就會(huì)在演練、嘗試中不知不覺地掌握了知識(shí)。因此，在課堂教學(xué)中，時(shí)間是最重要的學(xué)習(xí)資源之一。一位教師的課堂時(shí)間分配，充分反映出教師的教學(xué)觀念。為此，要把更多的時(shí)間分配給學(xué)生，讓學(xué)生有充裕的時(shí)間去實(shí)踐。
2、步驟
第一階段：初始階段
本階段是要初步研究如何發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
此工作擬在一年內(nèi)基本達(dá)成。
第二階段：提高階段
本階段是要研究流行于當(dāng)今中職教壇的幾項(xiàng)教學(xué)方法。例如合作學(xué)習(xí)法、情景教學(xué)法、案例教學(xué)法、項(xiàng)目教學(xué)法、分層教學(xué)法、自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)法、任務(wù)導(dǎo)向教學(xué)法等。
此工作可由部分教師先行一步，進(jìn)行研究，一年以后全校全面推開。
第三階段：深入階段
本階段是要研究如何進(jìn)行課堂教學(xué)創(chuàng)新。其內(nèi)容可概括為四個(gè)方面：
1、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)創(chuàng)新；2、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)創(chuàng)新；3、教學(xué)策略設(shè)計(jì)創(chuàng)新；4、教學(xué)評(píng)介設(shè)計(jì)創(chuàng)新。
此工作可與第二階段同步開展。
將教案設(shè)計(jì)作為本階段工作的抓手。
考慮將本校教案設(shè)計(jì)的格式作如下改進(jìn)：
第一步：改進(jìn)教案的設(shè)計(jì)形式與教案評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)；
第二步：優(yōu)秀教案評(píng)比與展示；
第三步：新一輪課堂教學(xué)情況全面檢測(cè)；
第四步：優(yōu)質(zhì)課評(píng)比與觀摩。
1、學(xué)生活動(dòng)（主體活動(dòng)）形式的一般設(shè)計(jì)舉例：
（2）巧設(shè)提問（注意問題的質(zhì)量，多設(shè)計(jì)一些分析、探索性的問題）；
（3）學(xué)生間相互質(zhì)疑和開展辯論活動(dòng)；
（4）朗讀（個(gè)別朗讀、全體朗讀、分角色朗讀等）；
（5）演講；
（6）演繹課本劇、模擬法庭等；
（7）練習(xí)與操作（指各演練與全體演練有機(jī)結(jié)合）；
（8）分組討論、練習(xí)與組織競(jìng)賽；
（9）試誤法（未經(jīng)教師講授的新課，先由學(xué)生嘗試，再由教師糾編后系統(tǒng)講授）；
（10）實(shí)施案例教學(xué)法時(shí)，由學(xué)生自找案例與自我分析；
（11）自學(xué)指導(dǎo)（教師預(yù)先出示自學(xué)提綱）；
（12）實(shí)習(xí)、實(shí)踐、考察等活動(dòng)及總結(jié)匯報(bào)；
（13）學(xué)生自主編寫學(xué)習(xí)提綱與自我質(zhì)疑；
（15）學(xué)生學(xué)習(xí)做課堂筆記；
（16）練習(xí)、作業(yè)（包括作品、產(chǎn)品等）的自評(píng)與互評(píng)；
（17）學(xué)生進(jìn)行當(dāng)堂課學(xué)習(xí)的自我總結(jié)；
（18）開展課堂評(píng)教活動(dòng)；
（19）學(xué)生自行設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)或?qū)嵺`方案；
（20）學(xué)生自行編寫測(cè)試試卷或?qū)嵺`考核方案。
2、電腦操作課的設(shè)計(jì)建議——實(shí)行分組管理
（3）開展組間競(jìng)賽（或由各組選派代表上臺(tái)操作，或在他組的監(jiān)督下進(jìn)行全組操作檢測(cè)）。
3、總結(jié)復(fù)習(xí)課的設(shè)計(jì)建議：
（1）督促與引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我總結(jié)；
（3）注意加大復(fù)習(xí)練習(xí)的數(shù)量；
（4）注意復(fù)習(xí)練習(xí)形式的多樣性與趣味性；
（5）注意練習(xí)題的層次性，以滿足不同層次學(xué)生的需求。
教學(xué)精細(xì)化管理匯報(bào)篇三
根據(jù)市委、市政府建設(shè)工業(yè)強(qiáng)市和文化強(qiáng)市的總體部署,按照市住建局大力推進(jìn)城市精細(xì)化管理工作要求，我辦結(jié)合戶外廣告管理工作實(shí)際，圍繞建設(shè)文化強(qiáng)市這一目標(biāo),抓好廣告牌匾規(guī)劃這一龍頭,扭住規(guī)范管理這一要求,強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)這一措施,以“出門就上班”為工作理念,以精細(xì)化管理為抓手,加快建立“指揮有力、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、網(wǎng)絡(luò)健全、管理到位、處置有措、反應(yīng)迅速”的城市管理工作新機(jī)制,重點(diǎn)抓好五個(gè)方面工作。
一、戶外廣告設(shè)計(jì)在微機(jī)化和規(guī)范化管理上要有突破。
主要抓好三個(gè)方面工作，一是摸底統(tǒng)計(jì)。利用一個(gè)月時(shí)間摸底、統(tǒng)計(jì)、采集市區(qū)主次干道設(shè)置的戶外廣告和牌匾的數(shù)量和影像，包括新納入管理范圍的街道和區(qū)域，做到底子清、現(xiàn)狀明；二是數(shù)字編碼。根據(jù)街道和區(qū)域劃分對(duì)戶外廣告和門牌設(shè)置類型、年限等情況進(jìn)行從南到北、從西到東數(shù)字編碼，為數(shù)字化管理做好前期準(zhǔn)備工作；三是建章立制。以新的工作方法、技術(shù)和手段，研究制定《城市管理標(biāo)準(zhǔn)》和《戶外廣告管理設(shè)置細(xì)則》，出臺(tái)《戶外廣告公司規(guī)范管理辦法》及相關(guān)制度，規(guī)范引導(dǎo)為主，嚴(yán)格執(zhí)法、文明執(zhí)法、和諧執(zhí)法、高效執(zhí)法，使廣大市民、單位和廣告公司自覺執(zhí)行城市街景規(guī)劃要求，規(guī)范設(shè)置行為，每年集中整治2-3條高標(biāo)準(zhǔn)街路，使城市景觀和品位得到提升。
二、門頭牌匾改造在規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化管理上要有突破。
按照戶外廣告和門頭牌匾設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)及擴(kuò)容提質(zhì)的要求，主要抓好五方面工作；一是重點(diǎn)完成紅旗街、河?xùn)|街標(biāo)準(zhǔn)街門牌整治任務(wù)；二是抓好南環(huán)路、解放路、圣惠路、工農(nóng)街、學(xué)苑北路、機(jī)場(chǎng)路、人民路戶外廣告和門頭牌匾的改造任務(wù)，對(duì)影響市容的違章廣告依法依規(guī)進(jìn)行清理拆除，門頭牌匾限期整改到位。三是抓好市區(qū)內(nèi)主街道破舊墻體的美化工作，達(dá)到整潔美觀。四是嚴(yán)格控制北部、東部新區(qū)新建樓房戶外廣告設(shè)置數(shù)量，新上門牌嚴(yán)格審批，達(dá)到設(shè)置技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范統(tǒng)一。五是抓好節(jié)假日期間公益廣告發(fā)布工作，為市民營(yíng)造良好的節(jié)日氛圍。
三、
公交站牌改建在體現(xiàn)文化性和功能性上要有新突破本著打造全省乃至全國(guó)亮點(diǎn)民生工程的目的，為使公交站點(diǎn)真正發(fā)揮其既可以便民又可以為城市增添景觀的作用，針對(duì)運(yùn)城公交站牌堵塞交通、簡(jiǎn)易老化實(shí)際，由山西駿馳眾和傳媒有限公司和運(yùn)城昊運(yùn)廣告公司總投資約三千萬(wàn)元,重點(diǎn)對(duì)河?xùn)|街、禹都街、工農(nóng)街、機(jī)場(chǎng)大道、解放路、中銀路、學(xué)苑路六條街道163座站臺(tái),采取市場(chǎng)化運(yùn)作方式逐步進(jìn)行升級(jí)改造.站臺(tái)設(shè)計(jì)理念結(jié)合了運(yùn)城五千年傳統(tǒng)文化,溶入現(xiàn)代城市氣息,以"鶴境云衢"、"鳳凰樓"、"時(shí)尚商務(wù)"、"簡(jiǎn)潔經(jīng)典"、"時(shí)尚現(xiàn)代"、"時(shí)尚吊橋"為名稱,力爭(zhēng)將公交站臺(tái)建設(shè)成為運(yùn)城標(biāo)志性景觀,彰顯古老而又開放的城市魅力。
四、日常監(jiān)督管理在長(zhǎng)效化和精細(xì)化上要有新突破。
按照精細(xì)化管理要有規(guī)劃、標(biāo)準(zhǔn)、路段到人無縫隙監(jiān)管要求，主要抓好三方面工作：一是建立包街制度，定人、定崗、定職責(zé)、定路段、定標(biāo)準(zhǔn)、定任務(wù)，使人人身上有管理目標(biāo)，有收費(fèi)任務(wù)；二是建立突發(fā)事件和空檔管理制度,通過成立應(yīng)急小組和延長(zhǎng)工作時(shí)段,對(duì)突發(fā)事件和違章行為做出及時(shí)準(zhǔn)確處理;三是建立重點(diǎn)工作監(jiān)督機(jī)制，針對(duì)每個(gè)階段重點(diǎn)工程,實(shí)行全過程監(jiān)督,專人負(fù)責(zé),限時(shí)完成。
五、管理隊(duì)伍建設(shè)在專業(yè)化和高效化上要有新突破。
推進(jìn)城市精細(xì)化管理，隊(duì)伍建設(shè)是關(guān)鍵。在隊(duì)伍建設(shè)上，一是強(qiáng)化隊(duì)伍的教育培訓(xùn)。突出執(zhí)法業(yè)務(wù)和法律法規(guī)學(xué)習(xí)兩個(gè)重點(diǎn)，不斷提升干部職工的能力素質(zhì)。二是加強(qiáng)協(xié)管人員隊(duì)伍管理，建立完善工作考核監(jiān)督機(jī)制和責(zé)任追究制度，對(duì)違紀(jì)行為從嚴(yán)查處，對(duì)工作不力、不適應(yīng)工作需要的，堅(jiān)決予以辭退。三是強(qiáng)化內(nèi)部考核。進(jìn)一步完善考核標(biāo)準(zhǔn)，定期開展隊(duì)容風(fēng)紀(jì)、工作實(shí)績(jī)等方面的檢查，將檢查結(jié)果與獎(jiǎng)懲措施直接掛鉤，從源頭上解決“干好干壞一個(gè)樣、干多干少一個(gè)樣”的管理難題。四是進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳工作。及時(shí)報(bào)道工作動(dòng)態(tài)，反映工作情況，多進(jìn)行正面宣傳，以贏得廣大市民對(duì)城市管理執(zhí)法工作的了解、關(guān)注和支持。
二〇一二年四月二日。
教學(xué)精細(xì)化管理匯報(bào)篇四
尊敬的教體局、教科室領(lǐng)導(dǎo)：
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)教研管理，全面貫徹黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，我校根據(jù)教體局、教科室文件精神，結(jié)合本校實(shí)際情況，以學(xué)生的全面發(fā)展為中心，對(duì)教學(xué)常規(guī)進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃，做到精細(xì)化管理，目的是讓教師在教育教學(xué)教研工作中有所遵循，使教學(xué)工作逐步走向科學(xué)規(guī)范化。根據(jù)《修水縣2012-2017學(xué)年度上教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理達(dá)標(biāo)評(píng)估細(xì)則標(biāo)準(zhǔn)》，我校教學(xué)常規(guī)工作領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真對(duì)照《評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》的細(xì)則要求對(duì)教育教學(xué)常規(guī)管理工作進(jìn)行全面的檢查，現(xiàn)將檢查情況匯報(bào)如下：
一 主要做法和成績(jī)
（一）、建立健全了切合實(shí)際，操作性強(qiáng)的各項(xiàng)管理制度。
（二）、嚴(yán)格執(zhí)行省頒課程設(shè)置，開足、開齊、開好各類課程
1、嚴(yán)格按省教育廳頒發(fā)的課程計(jì)劃開設(shè)課程，學(xué)期有新排課程總表。
學(xué)校每學(xué)期均根據(jù)市縣教育局頒發(fā)的學(xué)校課程開設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格落實(shí)，既不多開課程，也決不少開課程，嚴(yán)把課程關(guān)、課時(shí)關(guān)，并能科學(xué)規(guī)劃，重新設(shè)計(jì)課程總表，并將班級(jí)課程表、作息時(shí)間表作到“三表”上墻，及時(shí)向社會(huì)、教師、家長(zhǎng)公布，接受各級(jí)部門監(jiān)督，廣泛聽取意見。
2、校本課程、活動(dòng)課程在全部課程中占有很大比例
為了開好校本課程，我校充分領(lǐng)會(huì)文件精神，做到早準(zhǔn)備、早落實(shí)，學(xué)校開設(shè)《弟子規(guī)》《學(xué)生安全手冊(cè)》等校本課程。
（三）、加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為
1、學(xué)校有教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則和分學(xué)年（期）的教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃，教研計(jì)劃，教師有所有任教學(xué)科的分學(xué)期（年）教學(xué)計(jì)劃。
2、有教學(xué)常規(guī)檢查制度，本學(xué)期已經(jīng)開展了兩次大型的教學(xué)常規(guī)檢查。并進(jìn)行了總結(jié)與通報(bào)、對(duì)不符合要求的提出了整改措施。
3、課堂實(shí)行雙向監(jiān)控，每天各班評(píng)選出了“我最喜歡的一節(jié)課”，深受學(xué)生歡迎。
4、學(xué)校開展了全校教師備課達(dá)標(biāo)活動(dòng)，評(píng)選出了優(yōu)秀教案并進(jìn)行了表彰。
5、大力推行“30+15”有效課堂模式，開展了全校教師上課達(dá)標(biāo)活動(dòng)，每位老師按平時(shí)要求上了一節(jié)符合“30+15”有效課堂的公開課。
（四）加大教學(xué)科學(xué)研究，尋求課堂教學(xué)有效途徑
1、開展“拜師結(jié)對(duì)”青年教師培養(yǎng)活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充當(dāng)“師傅”，每周聽課不少于一節(jié)。（副校長(zhǎng)、教務(wù)主任充當(dāng)師傅）
2、教研組教研活動(dòng)開展的有聲有色，既有聽課評(píng)課活動(dòng)，也有說課賽課活動(dòng)，形式多樣。
3、每月一次的校級(jí)專題教研和校本培訓(xùn)有序進(jìn)行。
4、教師踴躍參加教學(xué)業(yè)務(wù)比賽活動(dòng)，多人多次獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
5、承辦并積極參加片區(qū)教研活動(dòng)，得到片區(qū)牽頭學(xué)校好評(píng)。
（五）學(xué)校教學(xué)教研特色亮點(diǎn)
1、加強(qiáng)師生的教學(xué)評(píng)價(jià)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展
學(xué)校建立健全一系列師生的教學(xué)評(píng)價(jià)制度，每學(xué)年學(xué)校通過舉行家長(zhǎng)座談會(huì)、家訪、發(fā)放學(xué)生、教師、家長(zhǎng)調(diào)查問卷，特別是“我最喜歡的一堂課”評(píng)價(jià)機(jī)制，及時(shí)了解學(xué)校的辦學(xué)情況、教師的教育教學(xué)情況、教師的教學(xué)行為等，學(xué)校經(jīng)過數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析后，及時(shí)修整完善學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，為優(yōu)化我校的育人環(huán)境。提高教育教學(xué)質(zhì)量提高有利的保障。學(xué)校建立教師業(yè)務(wù)檔案，制定教師專業(yè)化成長(zhǎng)措施，為教師的成長(zhǎng)提高平臺(tái)、創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)。
2、教研氣氛濃厚，教研活動(dòng)形式多樣，特別是開學(xué)不久就開展了全校教師命題大賽。
3、每學(xué)期定期開展學(xué)生“手抄報(bào)”、書法、美術(shù)作品比賽活動(dòng)。培養(yǎng)了他們的學(xué)習(xí)興趣，陶冶了他們的'情操，深受學(xué)生好評(píng)。
二 存在問題與不足
1、學(xué)校管理方面
（1）學(xué)校規(guī)章制度沒能很好的落實(shí)。學(xué)校雖能組織教師學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度，但未能很好地把各項(xiàng)制度化作教師的具體自覺行動(dòng)。如發(fā)現(xiàn)有個(gè)別老師雖有備課但沒把教案帶入教室。早讀課個(gè)別老師沒準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入教室。
（2）學(xué)校管理工作不夠深入全面。學(xué)校具體常規(guī)管理工作還是不夠深入。平
時(shí)檢查時(shí)未能做到全面、深入、細(xì)致，未能及時(shí)發(fā)現(xiàn)教師工作中存在的問題，沒有及時(shí)督促整改到位。
2、教師教學(xué)工作方面。
（1）有些教師雖能認(rèn)真?zhèn)湔n，但備課的體現(xiàn)—教案完成得不夠理想。有些老師沒注意教學(xué)反思的撰寫。
（2）作業(yè)設(shè)置與批改方面。個(gè)別老師對(duì)作業(yè)格式要求不統(tǒng)一，批改符號(hào)不規(guī)范，缺少作業(yè)的“二次”批改，有的教師作業(yè)還存在著漏批、少批等現(xiàn)象。
（3）課堂教學(xué)效果還要進(jìn)一步提高。有的教師的課堂不能很好體現(xiàn)課改的精神，教法單一，教學(xué)手段的簡(jiǎn)單，教學(xué)模式陳舊，不符合“30+15”教學(xué)模式。
（4）聽課情況還不理想。教師雖能參加學(xué)校的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，但互相之間的聽課較少。
3、校本教研方面
（1）校本課程尚待進(jìn)一步開發(fā)與利用。雖有相應(yīng)的資源，也能適時(shí)利用，但未能結(jié)合當(dāng)?shù)氐胤教厣?，形成自己的課程。
（2）校本教研活動(dòng)有計(jì)劃，但有的落實(shí)不到位。教師一些學(xué)習(xí)教科研的心得體會(huì)較少。
（3）校本教師培訓(xùn)的過程性材料偏少，師資評(píng)價(jià)機(jī)制有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
（4）課題研究很不理想，幾乎是一片空白。
總之，教學(xué)常規(guī)管理是學(xué)校管理的基礎(chǔ)工程。學(xué)校要實(shí)現(xiàn)科學(xué)有效的常規(guī)管理，一方面要重視常規(guī)管理的規(guī)范性，可操作性；另一方面，學(xué)校更要營(yíng)造開放，寬容的氛圍，促進(jìn)教師進(jìn)行創(chuàng)造性的備課、上課、批改作業(yè)。今后，我校將根據(jù)本校教學(xué)實(shí)際出發(fā)，在常規(guī)教學(xué)管理上形成特色。要充分尊重教師，尊重學(xué)生，對(duì)敢于打破常規(guī)，有教改意識(shí)并注意實(shí)效的教師，實(shí)行免檢并進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)?？傊糜袆?chuàng)造性的管理機(jī)制保證教學(xué)常規(guī)活動(dòng)的生命活力。
上杭中學(xué)
教學(xué)精細(xì)化管理匯報(bào)篇五
漢冢鄉(xiāng)三小精細(xì)化管理工作匯報(bào)材料 我校根據(jù)《精細(xì)化管理工作實(shí)施方案》的精神，按照精確、細(xì)致、深入的要求，改革粗放式管理的模式，著重在“精”字上動(dòng)腦筋、在“細(xì)”字上做文章，積極推進(jìn)精細(xì)化目標(biāo)管理，增強(qiáng)管理的針對(duì)性和時(shí)效性，進(jìn)一步提升學(xué)校管理水平和管理效益，促進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展，現(xiàn)就我校實(shí)施精細(xì)化管理的情況做如下匯報(bào)：
校園管理建設(shè)
一是立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，認(rèn)真做好學(xué)校建設(shè)的整體規(guī)劃，制定了《學(xué)校衛(wèi)生保潔制度》，大力整治校園環(huán)境。
二是綠化、美化環(huán)境，狠抓衛(wèi)生工作的落實(shí)，責(zé)任到班，責(zé)任到人，保持窗明幾凈，花草鮮艷。
三是加強(qiáng)校園文化建設(shè)，強(qiáng)化“三風(fēng)”建設(shè)，定期布置櫥窗、板報(bào)，定時(shí)、不定時(shí)檢查、評(píng)比，獎(jiǎng)優(yōu)促劣。
現(xiàn)出了教育對(duì)學(xué)生的熏陶。
在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我校辦學(xué)條件逐步改善，教育教學(xué)環(huán)境得到優(yōu)化；使全校師生能在優(yōu)雅的環(huán)境中工作和學(xué)習(xí)。
但我校精細(xì)化管理可能還存在問題，方案及評(píng)價(jià)細(xì)則有待于進(jìn)一步完善，希望各位領(lǐng)導(dǎo)能給我們提出寶貴意見。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
今年年初，縣教育局把2012年確定為“學(xué)校精細(xì)化管理年、教育教學(xué)管理提升年”，我校根據(jù)縣教育局文件，召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，傳達(dá)上級(jí)會(huì)議精神，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。并組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)教育局文件，提高全校師生對(duì)教育教學(xué)管理和精細(xì)化管理的認(rèn)識(shí)。根據(jù)我鎮(zhèn)中小學(xué)的辦學(xué)實(shí)際，研究制訂了《多林鎮(zhèn)中心學(xué)校精細(xì)化管理實(shí)施方案》和《多林鎮(zhèn)中心學(xué)校教育管理提升實(shí)施方案》，動(dòng)員和督促?gòu)V大教職工積極行動(dòng)起來，投身到實(shí)施精細(xì)化管理的工作中。
一、實(shí)施精細(xì)管理,學(xué)校辦學(xué)水平明顯提高。
學(xué)校貫徹落實(shí)縣教育局制定的《學(xué)校精細(xì)化管理年活動(dòng)實(shí)施方案》精神,從機(jī)制建設(shè),規(guī)范管理,打造特色三個(gè)大的方面安排部署,從校務(wù)管理,校園管理,教研管理,安全管理,隊(duì)伍管理,學(xué)生管理,教學(xué)管理,后勤管理,等八個(gè)方面組織實(shí)施。目前,大多數(shù)學(xué)校無論從辦學(xué)條件，校園環(huán)境，文化建設(shè)，教學(xué)秩序，后勤服務(wù)，師生精神面貌，還是從校長(zhǎng)的管理理念，教師的教育教學(xué)行為和學(xué)生的日常表現(xiàn)方面，發(fā)生著變化。
1、先進(jìn)的辦學(xué)理念，確立科學(xué)的發(fā)展目標(biāo)。
1
多林鎮(zhèn)中心學(xué)校將以“質(zhì)量興校為主線，依法治校、以德立校、強(qiáng)化管理，出特色、創(chuàng)名校，全面推進(jìn)素質(zhì)教育”的學(xué)校奮斗目標(biāo)和“人格健全、學(xué)業(yè)合格、全面發(fā)展、突出特長(zhǎng)”為培養(yǎng)目標(biāo)。把“尊重”與“愛心”貫穿于學(xué)校工作的方方面面，滲透到全體師生的日常工作和學(xué)習(xí)中；繼續(xù)深化課改，加強(qiáng)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)；加本教研的力度，讓課題研究的成果在課堂中發(fā)揮作用，向課堂教學(xué)要質(zhì)量；不斷加強(qiáng)班子、黨員和教師三支隊(duì)伍建設(shè)，努力創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校教育的發(fā)展目標(biāo)。
學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，積極應(yīng)對(duì)教育發(fā)展趨勢(shì)，立足學(xué)校自身實(shí)際，民主決策、科學(xué)管理，以教科研為主導(dǎo)，合理利用教學(xué)資源，走可持續(xù)發(fā)展道路，注重教育的實(shí)效性的辦學(xué)理念。
校訓(xùn)：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)自強(qiáng)；
校風(fēng)：讀書明理、成才報(bào)恩；
教風(fēng)：嚴(yán)謹(jǐn)文明、敬業(yè)愛生；
學(xué)風(fēng)：團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、求實(shí)創(chuàng)新
這些先進(jìn)理念、目標(biāo)的確立，引領(lǐng)學(xué)校走上規(guī)范化、制度化、科學(xué)化、精細(xì)化的發(fā)展之路。
2、完備管理制度，保障學(xué)校工作規(guī)范有序。
《學(xué)校精細(xì)化管理匯報(bào)材料》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問下一頁(yè)查看。
教學(xué)精細(xì)化管理匯報(bào)篇六
按照區(qū)委、區(qū)政府城市精細(xì)化管理工作要求，進(jìn)一步優(yōu)化城市發(fā)展環(huán)境，建立健全與國(guó)際化大都市中心區(qū)建設(shè)相適應(yīng)的城市管理體系，著力解決當(dāng)前城市管理中存在的實(shí)際問題，實(shí)現(xiàn)城市精細(xì)化管理，經(jīng)街道黨工委、辦事處研究，特制定本方案。
通過全方位整治和不懈努力，著力解決當(dāng)前城市管理水平不高、管理不細(xì)、作業(yè)不精等問題。建立制度化、規(guī)范化、科學(xué)化城市管理長(zhǎng)效機(jī)制，全力打造未央“經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)先導(dǎo)區(qū)、城市形象展示區(qū)、社會(huì)管理示范區(qū)、現(xiàn)代都市宜居區(qū)、執(zhí)政為民模范區(qū)”的新形象。
為了切實(shí)落實(shí)市區(qū)各級(jí)精細(xì)化管理工作會(huì)議精神，將地區(qū)精細(xì)化管理做出成效，服務(wù)地區(qū)群眾，經(jīng)街道黨工委、辦事處研究，成立辛家廟街道精細(xì)化管理工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
辦公室設(shè)在辛家廟街道四城聯(lián)創(chuàng)辦公室，辦公室主任由鄭西敏同志擔(dān)任。負(fù)責(zé)街道精細(xì)化管理工作的督促協(xié)調(diào)和上報(bào)等工作。
根據(jù)精細(xì)化管理工作的具體工作任務(wù)，結(jié)合街道實(shí)際，成立各專項(xiàng)工作小組。
（一組）、辛家廟街道公共秩序治理組。
執(zhí)法三中隊(duì)牽頭，四城聯(lián)創(chuàng)辦、城市管理科、辛家廟派出所配合。
1、車輛無序停放問題。
進(jìn)一步規(guī)范車輛停放秩序，要求道路停車場(chǎng)（含自行車、摩托車停放點(diǎn)）做到標(biāo)識(shí)統(tǒng)一、標(biāo)志明顯，車輛停放規(guī)范有序、方向一致；無亂停亂放、占用道路、擠占盲道現(xiàn)象。
2、占道經(jīng)營(yíng)問題。
按照層級(jí)管理工作要求，疏堵結(jié)合治理出店經(jīng)營(yíng)，實(shí)現(xiàn)“嚴(yán)禁區(qū)無違法行為，嚴(yán)控區(qū)標(biāo)準(zhǔn)提高，疏導(dǎo)區(qū)管理規(guī)范”的目標(biāo)。
3、沿街門店亂貼亂掛亂放問題。
按照“門前三包”責(zé)任書要求，建立每日檢查制度，定期責(zé)成沿街商戶對(duì)各自門前環(huán)境進(jìn)行清理，做到櫥窗無亂貼、門店外干凈整潔。年底前，全區(qū)沿街商戶落實(shí)“門前三包”達(dá)標(biāo)率達(dá)到85%。
4、街頭散發(fā)野廣告問題。
加強(qiáng)執(zhí)法力量，落實(shí)責(zé)任到人，建立重點(diǎn)值守、巡回檢查、及時(shí)追呼工作機(jī)制。有關(guān)行業(yè)的監(jiān)管部門要加強(qiáng)行業(yè)管理，嚴(yán)禁違規(guī)制發(fā)宣傳品。年底前，徹底解決街頭散發(fā)野廣告問題。
5、施工圍墻標(biāo)準(zhǔn)不一問題。
按照標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、施工精細(xì)、及時(shí)拆除的要求，加強(qiáng)施工工地圍墻（圍擋）設(shè)置管理。
6、廢品回收周邊環(huán)境衛(wèi)生。
加強(qiáng)對(duì)廢品收購(gòu)站周邊環(huán)境的整治力度，集中力量逐個(gè)清理門前雜物，加大對(duì)占道整理廢品作業(yè)的處罰力度。建立廢品收購(gòu)站由城管執(zhí)法人員專人監(jiān)管機(jī)制，治理廢品堆積過高、超范圍擺放行為，確保周邊環(huán)境衛(wèi)生整潔。
（二組）、街道大環(huán)境治理組。
四城聯(lián)創(chuàng)辦牽頭，城市管理科、城改辦配合。
1、清掃人員不足問題。
按照一類道路2班制作業(yè)，每3300平方米配備1名保潔員，二類道路1、5班制作業(yè)，每3800平方米配備1名保潔員，三類道路1班制作業(yè)，每4800平方米配備1名保潔員的要求，標(biāo)準(zhǔn)化配備保潔人員，并根據(jù)機(jī)掃情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)配。年底前，確保保潔人員足額到位。
2、果皮箱設(shè)置不規(guī)范問題。
按照一類道路每50米1個(gè)、二類道路每100米1個(gè)、三類道路每150米1個(gè)，人流密集區(qū)域適當(dāng)增加，同一街區(qū)同規(guī)格、同標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置的要求，達(dá)到充足實(shí)用、統(tǒng)一美觀的效果。定期對(duì)沿街的果皮箱破損情況進(jìn)行檢查，及時(shí)更換。年底前，全部配置到位。
3、公廁開放問題。
提高公廁服務(wù)質(zhì)量，要求管理員堅(jiān)守崗位，保證開放時(shí)間，保持日常保潔不間斷，確保主要道路、重點(diǎn)區(qū)域24小時(shí)開放，其他路段和區(qū)域公廁5∶00—23∶00時(shí)開放，開放率達(dá)到100%。臨時(shí)性停水停電應(yīng)采取應(yīng)急措施保障正常開放，因大修等需正常關(guān)閉應(yīng)提前張貼告示明確恢復(fù)開放時(shí)間。
4、護(hù)欄保潔問題。
建立定期擦洗和維護(hù)制度，保持護(hù)欄整潔美觀。凡降雨后，各類護(hù)欄各責(zé)任單位必須在一天內(nèi)清洗完畢。
5、綠化帶綠籬間隙保潔問題。
健全綠地養(yǎng)管規(guī)章制度和標(biāo)準(zhǔn)，完善檢查辦法和評(píng)價(jià)體系，對(duì)各類綠地、綠化帶實(shí)行全天候保潔，在重大節(jié)假日對(duì)重點(diǎn)區(qū)域?qū)嵭卸ㄈ硕◢彵嵐芾怼氐浊謇砭G化帶內(nèi)的白色垃圾，保持道路綠籬間隙干凈無垃圾、無雜物。年底前，全區(qū)一、二類道路綠化帶維護(hù)達(dá)到無白色垃圾的保潔要求。
6、道路灰?guī)栴}。
城市出入口道路統(tǒng)一按照不低于城市二類道路標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行日常保潔；對(duì)城市一、二類道路和出入口道路道沿下（道路護(hù)欄下）每天沖洗一次，確保道路機(jī)掃率不低于50%；一周內(nèi)無降雨時(shí)，在全市進(jìn)行大沖洗，做到道路無灰?guī)?、無污物，路面見本色。年底前，區(qū)內(nèi)一、二類道路、城市出入口道路達(dá)到無“灰?guī)А薄?/p>
（三組）、辛家廟街道城市提升組。
城市管理科牽頭，四城聯(lián)創(chuàng)辦、城改辦、執(zhí)法三中隊(duì)、辛家廟派出所配合。
1、人行天橋臟亂無序問題。
積極配合市級(jí)有關(guān)部門，加強(qiáng)人行天橋管理，達(dá)到橋面整潔、無擺攤設(shè)點(diǎn)、無散發(fā)野廣告等行為；對(duì)地區(qū)內(nèi)人行天橋進(jìn)行橋名編注，增加監(jiān)控設(shè)備，提高設(shè)施運(yùn)行管護(hù)信息反饋和維修效率；完善天橋上的盲人標(biāo)志和led滾動(dòng)指路牌，服務(wù)市民便利通行。
2、城市夜景景觀問題。
進(jìn)一步加大投入，加強(qiáng)對(duì)城市夜景照明亮化設(shè)施維護(hù)和運(yùn)行管理，改造完善區(qū)內(nèi)無燈缺燈街巷的道路照明設(shè)施，加快實(shí)施城市夜景點(diǎn)亮工程，逐步提升城市夜間景觀形象，打造絢麗多彩的城市夜景效果。
3、架空線纜落地問題。
加強(qiáng)環(huán)境保障，積極配合市級(jí)有關(guān)部門加快架空線纜落地工作進(jìn)度，強(qiáng)化施工前與地下管網(wǎng)管線涉及部門的溝通協(xié)調(diào)工作，整治私拉亂接行為，凈化城市空間環(huán)境。
4、街頭標(biāo)識(shí)牌戶外廣告規(guī)范設(shè)置問題。
積極配合市級(jí)有關(guān)部門，對(duì)城市街道電線桿、燈桿、樓宇及其它市政設(shè)施上的各類亂設(shè)置標(biāo)識(shí)牌進(jìn)行集中清理，對(duì)私自設(shè)置的商業(yè)性標(biāo)識(shí)牌、廢棄標(biāo)識(shí)牌進(jìn)行拆除；對(duì)重復(fù)栽設(shè)的桿體及設(shè)置的標(biāo)識(shí)牌進(jìn)行歸攏集中設(shè)置。戶外廣告達(dá)到設(shè)置規(guī)范、美觀協(xié)調(diào)，城市主干道、主要節(jié)點(diǎn)無違規(guī)設(shè)置現(xiàn)象。
5、地區(qū)揚(yáng)塵問題。
硬化城區(qū)出入口及城市主干道周邊道路，加強(qiáng)新建工地出入口管理，安裝沖洗設(shè)備，消除車輛帶泥上路現(xiàn)象，減少揚(yáng)塵污染。
6、建筑工地管理不到位問題。
制定揚(yáng)塵污染責(zé)任追究辦法實(shí)施細(xì)則，定期對(duì)揚(yáng)塵污染治理情況進(jìn)行通報(bào)和獎(jiǎng)懲。完善建筑工地內(nèi)部管理規(guī)章，重點(diǎn)是對(duì)工地內(nèi)部道路監(jiān)管要全覆蓋。制定施工工地出口管理人員責(zé)任追究辦法，確保高尖裝載和無資質(zhì)車輛不出工地。渣土清運(yùn)通道做到當(dāng)天沖洗。
（四組）、解決街頭流浪乞討問題。
社會(huì)事務(wù)科牽頭，辛家廟派出所、執(zhí)法三中隊(duì)配合。
完善流浪乞討人員引導(dǎo)勸離護(hù)送救助工作機(jī)制，對(duì)城市主干道及旅游景點(diǎn)、繁華商業(yè)街區(qū)、城市廣場(chǎng)、賓館酒店周邊等重點(diǎn)區(qū)域的流浪乞討人員實(shí)施嚴(yán)格管控、有效勸離、安全護(hù)送、無條件救助，對(duì)利用乞討違法犯罪行為發(fā)現(xiàn)一起查處一起。
（五組）、渣土車超速行駛和亂傾倒問題。
城市管理科牽頭，執(zhí)法三中隊(duì)、辛家廟派出所配合。
加強(qiáng)監(jiān)管和責(zé)任追究力度，對(duì)渣土車闖紅燈、亂傾倒行為發(fā)現(xiàn)一起追究一起；對(duì)超速行駛等違章率高的區(qū)域，追究區(qū)域監(jiān)管單位、人員責(zé)任。
街道黨政辦公室牽頭，四城聯(lián)創(chuàng)辦、執(zhí)法三中隊(duì)、辛家廟派出所配合。
加強(qiáng)對(duì)各治理組跟蹤報(bào)道，發(fā)現(xiàn)好的做法及時(shí)宣傳報(bào)道，擴(kuò)大影響力。同時(shí)營(yíng)造地區(qū)精細(xì)化管理工作氛圍，引導(dǎo)地區(qū)居民共同參與，各單位共同提高的新局面。
以上各項(xiàng)治理工作由發(fā)文開始，截止到20xx年年底，貫徹全年各項(xiàng)工作當(dāng)中，不得間斷。實(shí)行經(jīng)?；⒅贫然⒁?guī)范化管理。
（一）考核。本方案重點(diǎn)工作任務(wù)納入20xx年地區(qū)目標(biāo)責(zé)任考核內(nèi)容。由街道黨政辦和四城聯(lián)創(chuàng)辦負(fù)責(zé)制定考核辦法，由四城聯(lián)創(chuàng)辦對(duì)任務(wù)落實(shí)情況進(jìn)行日常檢查、督導(dǎo)與考核。
（二）監(jiān)督。結(jié)合區(qū)上考核結(jié)果和地區(qū)檢查考核情況，由辦事處對(duì)完成任務(wù)的單位予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)沒有完成的進(jìn)行責(zé)任追究。
（三）經(jīng)費(fèi)。本方案中道路硬化所需經(jīng)費(fèi)由區(qū)級(jí)財(cái)政予以保障，市級(jí)有關(guān)部門將依據(jù)城建計(jì)劃進(jìn)行補(bǔ)助。其它涉及經(jīng)費(fèi)問題的，按原渠道足額安排。
（一）提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)真履職。提升城市精細(xì)化管理工作，既是對(duì)當(dāng)前地區(qū)城市管理中存在的一些突出問題采取的有效措施，更是不斷適應(yīng)大西安建設(shè)和國(guó)際化大都市中心區(qū)建設(shè)的客觀要求，各部門要切實(shí)增強(qiáng)工作責(zé)任感，認(rèn)真履行職責(zé)，以實(shí)施方案確定的任務(wù)為切入點(diǎn)和工作點(diǎn)，夯實(shí)責(zé)任，扎實(shí)落實(shí)，從根源上解決影響城市形象的頑疾，不斷提高城市管理工作水平。
（二）對(duì)照任務(wù)，制定措施。各科室要對(duì)照工作任務(wù)，制定具體的措施。要簡(jiǎn)化程序，量化標(biāo)準(zhǔn)，明確目標(biāo)，并不斷總結(jié)完善，形成務(wù)實(shí)管用的工作模式，切實(shí)建立城市精細(xì)化管理長(zhǎng)效工作機(jī)制。
（三）夯實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)協(xié)作。城管、市容、執(zhí)法等科室要按照要求，分別對(duì)各項(xiàng)任務(wù)牽頭負(fù)責(zé)，認(rèn)真落實(shí)。各有關(guān)單位要積極主動(dòng)與牽頭部門對(duì)接，強(qiáng)化配合力度，切實(shí)做到既明確、不留死角，又齊抓共管、密切協(xié)作，確保工作取得實(shí)效。
（四）分片包干，積極配合。沒有明確工作任務(wù)的科室，要按照街道包村包社區(qū)制度，加強(qiáng)對(duì)所包單位的督促檢查，配合各單位落實(shí)各項(xiàng)工作任務(wù)、（辛家廟街道）。
教學(xué)精細(xì)化管理匯報(bào)篇七
組長(zhǎng)：涂容波，副組長(zhǎng)：張新民。負(fù)責(zé)武術(shù)教學(xué)及比賽的組織、協(xié)調(diào)、教研和考核工作。
1、組織本班學(xué)生按時(shí)參加武術(shù)訓(xùn)練，保證全員到位。
2、主動(dòng)做好學(xué)生的思想工作，保證學(xué)生以高漲的熱情投入訓(xùn)練。
3、主動(dòng)做好學(xué)生的思想工作，讓家長(zhǎng)全力支持自己的孩子學(xué)習(xí)武術(shù)。
4、協(xié)助教練處理訓(xùn)練中出現(xiàn)的突發(fā)事件。
5、協(xié)助教練出色地完成各級(jí)交給的武術(shù)比賽或表演的任務(wù)。
6、在任期內(nèi)，保證學(xué)生人數(shù)的穩(wěn)定。
1、制訂計(jì)劃：武術(shù)教學(xué)要有長(zhǎng)打算，短安排，三至六年級(jí)要構(gòu)建一套科學(xué)的訓(xùn)練體系，在訓(xùn)練內(nèi)容上要形成一個(gè)較為完整的系列。每學(xué)期按照這個(gè)系列安排訓(xùn)練內(nèi)容，制訂訓(xùn)練計(jì)劃。
2、保證訓(xùn)練時(shí)間：常規(guī)訓(xùn)練按課表上課，對(duì)參賽學(xué)生每天早上提前一小時(shí)，下午其它班放學(xué)后推遲一小時(shí)。雙休日訓(xùn)練時(shí)間每位學(xué)生必須保證7小時(shí)，其它情況另定。
3、遵守訓(xùn)練常規(guī)：要求教練員提前十五分鐘到達(dá)場(chǎng)地，檢查場(chǎng)地是否合乎訓(xùn)練要求及是否存在安全隱患，原則上訓(xùn)練地點(diǎn)在學(xué)校，特殊情況與有關(guān)人員商量后再定。訓(xùn)練時(shí)，教練員與學(xué)生要始終在一起，不準(zhǔn)坐著上課，穿拖鞋上課。嚴(yán)禁上課時(shí)間會(huì)客、購(gòu)物、談天看書看報(bào)等。
4、組織比賽和表演。平時(shí)注意比賽隊(duì)伍的培養(yǎng)及表演中的高難動(dòng)作的訓(xùn)練，形成特色，擴(kuò)大影響。
5、保證學(xué)生安全：教練員應(yīng)經(jīng)常性向?qū)W生進(jìn)行安全教育，并采取安全措施（尤其在雙休日），安全工作要常抓不懈，出現(xiàn)非正常安全事故所造成的后果，學(xué)校要追究教練員責(zé)任。并要求教練員承擔(dān)一定的經(jīng)濟(jì)賠償。
6、協(xié)助班主任做好學(xué)生思想工作，經(jīng)常與班主任保持好聯(lián)系，做到信息互通、齊抓共管。
1、每期舉行一次武術(shù)教學(xué)研究活動(dòng)。
2、平時(shí)學(xué)校通過聽課、查班、訪問、座談、抽查等方式，隨時(shí)了解武術(shù)教學(xué)情況，并作好記載，作為期末考核依據(jù)之一。
3、學(xué)期結(jié)束前，對(duì)武術(shù)班學(xué)生進(jìn)行有關(guān)武術(shù)技能的考核，考核成績(jī)納入教練期末工作考核。平時(shí)考核占40％，期末考核占60％，各級(jí)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)單獨(dú)計(jì)獎(jiǎng)。
4、學(xué)生訓(xùn)練時(shí)的出勤率和訓(xùn)練成績(jī)，一是納入班主任活動(dòng)課成績(jī)，二是納入班主任工作考核，占總分的20％。
教學(xué)精細(xì)化管理匯報(bào)篇八
什么
是精細(xì)化管理？精細(xì)化管理是規(guī)范化管理的深化和延伸，精是態(tài)度，細(xì)是過程，精細(xì)化管理的最終結(jié)果就是優(yōu)質(zhì)與精品。精細(xì)化 管理最基本的特征就是重細(xì)節(jié)、重過程、重落實(shí)、重質(zhì)量、重效果，講究專注地做好每一件事，在每一個(gè)細(xì)節(jié)上精益求精。隨著教育改革的不斷深入，學(xué)校的管理已由粗放型轉(zhuǎn)向集約型，由經(jīng)驗(yàn)型轉(zhuǎn)向科學(xué)化，它要求每一個(gè)步驟都要精心，每一個(gè)環(huán)節(jié)都要精細(xì)，每一項(xiàng)工作都是精品。要想營(yíng)造學(xué)校管理氛圍，就必須營(yíng)造一個(gè)個(gè)良好的班級(jí)
環(huán)境，還必須與時(shí)俱進(jìn)，積極實(shí)施精細(xì)化管理，做到：管理有格、管理有序、管理有方、管理有效。我班誓以“育人促管理，教書抓質(zhì)量”為宗旨；以“制定計(jì)劃，重在落實(shí)，強(qiáng)化精細(xì)”為途徑，營(yíng)造一個(gè)健康、和諧、進(jìn)取的班級(jí)。 其次是要制定出管理的具體目標(biāo)和要求。我班具體的管理目標(biāo)和要求是：以學(xué)期為一個(gè)評(píng)價(jià)單元，總分值100（期末
成績(jī)
70%，日常操行30%），整個(gè)初中階段就學(xué)期間的每個(gè)學(xué)生將被評(píng)定6次綜合評(píng)價(jià)等級(jí)（a、b、c、d）?！捌谀┏煽?jī)”以學(xué)校提供的數(shù)據(jù)為準(zhǔn)；“日常操行”以班委成員按照《班級(jí)管理“五要決”》的具體要求的記錄為準(zhǔn)；這一切記錄最終將作為填寫《中學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)》及其“電子文檔”的依據(jù)。通過精細(xì)化管理工作的實(shí)施，讓班里每一位班委成元、每一位學(xué)生都成為精細(xì)化管理的實(shí)施者，使學(xué)生自我管理、教與學(xué)的監(jiān)督管理、安全
管理等各項(xiàng)日常管理意識(shí)得到爭(zhēng)強(qiáng)，形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，營(yíng)造優(yōu)良的班級(jí)環(huán)境。通過精細(xì)化管理工作的實(shí)施，把班級(jí)營(yíng)造成學(xué)校最安全的地方，家長(zhǎng)最信任的地方，就要在“精細(xì)”上下工夫，在“堅(jiān)持”上作努力，做到人人都管理，處處有管理。 再次是要有操作的具體內(nèi)容。我班的精細(xì)化管理具體內(nèi)容分兩部分進(jìn)行： 第一塊，日常行為的養(yǎng)成（教育工作精細(xì)化）。1，班委的組建及其責(zé)任的明確。
委按“五要決”的規(guī)定來評(píng)定學(xué)生的操行分?jǐn)?shù)。
3，適時(shí)舉行主題班會(huì)課，并有書面記錄。
4，定期召開家長(zhǎng)會(huì)，或不定期的小型家長(zhǎng)會(huì)，并有書面記錄。?
5，與后進(jìn)生家長(zhǎng)保持經(jīng)常的聯(lián)系，并有書面記錄。
6，與學(xué)困生保持近距離的溝通和交流，并有書面記錄。
7，教室環(huán)境建設(shè)。精心布置教室，每月辦好一期主題黑板報(bào)。?
8，
校園
文化資源的利用。在教學(xué)樓過廊展示中外著名教育家、名人名言、中國(guó)與世界科學(xué)家及成就展，開闊學(xué)生眼界，陶冶學(xué)生情操，讓學(xué)生在潛移默化中受到教育和熏陶。9，積極開展德育常規(guī)教育，豐富德育活動(dòng)內(nèi)容。
10，積極開展心理教育活動(dòng)和學(xué)校德育常規(guī)活動(dòng)。
第二塊，教學(xué)活動(dòng)的協(xié)調(diào)（教工作精細(xì)化）
1，抓好起始年級(jí)學(xué)生的
學(xué)習(xí)
習(xí)慣和行為習(xí)慣。年級(jí)與高年級(jí)知識(shí)的銜接、能力的銜接、學(xué)習(xí)方式的銜接”開展工作。
3，堅(jiān)持課堂效率的提高是精細(xì)化管理的核心：堅(jiān)持課高效率為核心。向45分求質(zhì)量。
4，嚴(yán)格按計(jì)劃完成教學(xué)內(nèi)容，減少課堂無效時(shí)間，科學(xué)合理地處理課堂教學(xué)的調(diào)控進(jìn)度，加大密度，挖掘深度，拓展廣度，選題精度，訓(xùn)練力度。處理好“六個(gè)度”，是課堂教學(xué)“突出關(guān)鍵步驟，實(shí)現(xiàn)高效教學(xué)”的精細(xì)化要求。
《教育教學(xué)精細(xì)化管理方案》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問下一頁(yè)查看。
教學(xué)精細(xì)化管理匯報(bào)篇九
本著修正錯(cuò)誤，糾正缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，真正達(dá)到提高教學(xué)能力，履行職責(zé)，充分發(fā)揮表率作用，創(chuàng)新發(fā)展的目的，針對(duì)我校教學(xué)工作存在的問題和不足，制定整改方案。
根據(jù)現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)檢查組反饋意見，我們對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行認(rèn)真的分析，找準(zhǔn)問題，制定整改措施。
（1）老師缺乏對(duì)課標(biāo)的學(xué)習(xí)，鉆研教材仍需認(rèn)真把握。數(shù)學(xué)教師對(duì)數(shù)學(xué)本質(zhì)的認(rèn)識(shí)，課標(biāo)的定位欠到位。語(yǔ)文教師對(duì)各年級(jí)段教學(xué)目標(biāo)如何落實(shí)，如何有效訓(xùn)練缺乏思考。科任教師對(duì)教材整體把握不夠，備課時(shí)缺乏細(xì)節(jié)思考。
（2）教學(xué)中落實(shí)學(xué)生的基本訓(xùn)練目標(biāo)的方式方法不夠豐富，目標(biāo)落實(shí)不到位。
（3）學(xué)生的現(xiàn)狀分析不全面，教學(xué)設(shè)計(jì)中關(guān)注教師教法多，學(xué)生學(xué)法少，對(duì)學(xué)生課上生成的問題的認(rèn)識(shí)和處理不夠。
（4）科任學(xué)科教學(xué)常規(guī)需要加強(qiáng)，部分教師語(yǔ)言不夠規(guī)范，個(gè)別教師教學(xué)存在反思滯后現(xiàn)象，業(yè)績(jī)不突出。
（5）教師隊(duì)伍建設(shè)工作中，引領(lǐng)發(fā)揮骨干教師作用，導(dǎo)向激勵(lì)作用發(fā)揮的還不到位。
針對(duì)上述教學(xué)各方面情況的分析，教務(wù)處制定如下措施進(jìn)行整改。
結(jié)合學(xué)校辦學(xué)實(shí)際，組織干部教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，樹立“教學(xué)為中心”、“質(zhì)量是生命”的思想，使“面向全體、善待差異，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生發(fā)展”的教育觀形成共識(shí)。以提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，大力推進(jìn)、不斷深化課程改革，確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
1．組織教研組長(zhǎng)形成核心組，進(jìn)一步研討和修改教學(xué)常規(guī)管理制度及相應(yīng)的考核與獎(jiǎng)懲制度。通過制度來規(guī)范、引導(dǎo)學(xué)校教研活動(dòng)，使學(xué)校教研正常化、規(guī)范化、有效化。對(duì)老師的教學(xué)工作進(jìn)行綜合考核并進(jìn)行適當(dāng)?shù)鬲?jiǎng)懲，以激勵(lì)教師規(guī)范高效地完成教育教學(xué)工作。
2.通過修改教學(xué)常規(guī)管理制度，對(duì)備課、作業(yè)、輔導(dǎo)、測(cè)試等日常教學(xué)行為做出詳細(xì)的更加切實(shí)可行的規(guī)定，加強(qiáng)對(duì)各教學(xué)環(huán)節(jié)的嚴(yán)格考核，努力實(shí)現(xiàn)精細(xì)化教學(xué)管理，建立健全教學(xué)質(zhì)量長(zhǎng)效監(jiān)控機(jī)制。隨機(jī)抽查教師的備課情況，督促教師復(fù)備課，寫課后反思及對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)。
3．繼續(xù)深化評(píng)價(jià)內(nèi)容和評(píng)價(jià)方式改革。在評(píng)價(jià)內(nèi)容方面，增加實(shí)踐性、綜合性較強(qiáng)的題目；在評(píng)價(jià)方式上，要結(jié)合課程特點(diǎn)，積極探索多元評(píng)價(jià)方式。
1.著力探索高效教學(xué)，積極探索雙向?qū)W(xué)教學(xué)模式力促對(duì)學(xué)生傾聽、表達(dá)、建構(gòu)能力的培養(yǎng)的有效舉措，反思問題，研討共性，確立人人上課，聽、評(píng)、議課專題論壇，幫助教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，優(yōu)化教學(xué)策略。
2.以素質(zhì)教育內(nèi)涵為中心，引導(dǎo)教師深入研究學(xué)科知識(shí)規(guī)律和學(xué)生這個(gè)主體的學(xué)習(xí)規(guī)律，進(jìn)一步探索管用、實(shí)用的教學(xué)方法，不斷提高課堂教學(xué)效率、效果和效率，逐步構(gòu)建各個(gè)學(xué)科的基本教學(xué)模式為學(xué)生提供更加適合的教育。
1.廣泛開展調(diào)研，了解教師教學(xué)需求，有針對(duì)性地開展校本教研活動(dòng)，每次活動(dòng)有主題，有準(zhǔn)備，有反饋，提高校本教研的實(shí)效性。建立教研組長(zhǎng)例會(huì)制度，及時(shí)研究、討論、分析教學(xué)中存在的主要問題，指導(dǎo)教研組確定研究專題，并制定研究計(jì)劃。每學(xué)期召開兩次學(xué)科質(zhì)量分析會(huì)，提出改進(jìn)意見。
2.繼續(xù)發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地的作用、專家的指導(dǎo)作用，各學(xué)科繼續(xù)加強(qiáng)集體教學(xué)研究。各學(xué)科組每學(xué)期集體教學(xué)研究不少于10次。
教研工作。加強(qiáng)對(duì)教研組長(zhǎng)的指導(dǎo)力度，每月組織組長(zhǎng)進(jìn)行一次交流，改進(jìn)工作。
提高干部的教學(xué)指導(dǎo)能力，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部深入一線，深入教研組，深入課堂對(duì)課堂實(shí)踐的跟蹤服務(wù)。完善干部與教師共同研討教學(xué)、教材、學(xué)生日?；墓ぷ鳈C(jī)制，進(jìn)一步落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)班子每周集體聽課、會(huì)診及分散聽課制度，促進(jìn)課堂教學(xué)指導(dǎo)能力的提高。
抓住教師教學(xué)基本功培訓(xùn)與展示活動(dòng)這一契機(jī)，加強(qiáng)新任及兼職教師、在教學(xué)中存在困難較大教師的指導(dǎo)。通過領(lǐng)導(dǎo)干部、教研組長(zhǎng)對(duì)教師互相聽課等形式，用課堂教學(xué)實(shí)例剖析、解決課堂中的實(shí)際問題，促使教師教學(xué)能力提高。
通過骨干教師每學(xué)期做引領(lǐng)課、帶徒弟等形式，發(fā)揮骨干教師的作用。修訂骨干教師考核工作方案，為其搭建展示平臺(tái)，支持鼓勵(lì)骨干教師外出學(xué)習(xí)和跨校聯(lián)合教研等學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，努力提高骨干教師的輻射影響力。
結(jié)合學(xué)校的改革和發(fā)展自覺提高實(shí)施素質(zhì)教育的能力。將形勢(shì)教育、政策學(xué)習(xí)納入教師專業(yè)發(fā)展的規(guī)劃，不斷提升教師培訓(xùn)的高度和深度，引領(lǐng)他們確立職業(yè)理想幫助他們強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任。
總之，我們要牢固堅(jiān)持教學(xué)工作的中心地位，對(duì)教學(xué)工作和教學(xué)質(zhì)量要高度重視、常抓不懈；不斷完善深化教學(xué)改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量的長(zhǎng)效機(jī)制，落實(shí)各項(xiàng)措施，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)學(xué)校又好又快地發(fā)展。
教學(xué)精細(xì)化管理匯報(bào)篇十
科學(xué)管理理論創(chuàng)始人泰勒在企業(yè)生產(chǎn)過程中，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，改進(jìn)低效錯(cuò)誤的操作方法和笨拙的勞動(dòng)工具，簡(jiǎn)化了許多程序，節(jié)省了很多時(shí)間和體力，提高了勞動(dòng)生產(chǎn)效率，形成了一種去粗取精、去偽存真的科學(xué)的企業(yè)管理的思想和工作方法，成為企業(yè)精細(xì)化管理的理論基礎(chǔ)。
不難看出，精細(xì)化管理是一個(gè)理念，也是一種方法，說直白點(diǎn)，是一種管理文化。在我國(guó)，精細(xì)化管理理念出現(xiàn)到教育管理領(lǐng)域，基本上與市場(chǎng)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展同步，應(yīng)該是在教育質(zhì)量意識(shí)和人本思想的實(shí)踐中萌發(fā)的，在我國(guó)上世紀(jì)90年代后期，一些學(xué)校開始注重管理細(xì)節(jié)，流行“教育無小事”的說法，重視到每件事，每個(gè)人，尢其是學(xué)生，以為在學(xué)校管理中，每件小事都是大事，都應(yīng)該當(dāng)作大事來處理，并且在教育質(zhì)量上捷足先登，搶占了制高點(diǎn)。
可是，精細(xì)化管理作為一種理論在教育管理領(lǐng)域中似乎沒有明確的說法。今年，本市教育行政部門提出了教育精細(xì)化管理這樣的一個(gè)詞匯，雖然還不能說是一種理論，但至少已在本市基礎(chǔ)教育中建立了這樣一個(gè)教育管理概念。它應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展之運(yùn)，也切中了本市教育之要害。相信本市的教育質(zhì)量在這種理論的不斷深化中會(huì)得到快速提高。
教育精細(xì)化管理應(yīng)該以人本思想為基礎(chǔ)，以提高教育質(zhì)量為目的。這與企業(yè)管理大同小異。教育的對(duì)象是學(xué)生，是以提高學(xué)生身心發(fā)展水平和實(shí)踐能力，為社會(huì)培養(yǎng)有用人材為目的的。相對(duì)于學(xué)生個(gè)體和學(xué)校來講，教育質(zhì)量跟產(chǎn)品質(zhì)量同樣具備社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。由于教育者面對(duì)的是隱藏在學(xué)生背后的心靈，并且有相當(dāng)大的差異性和多變性，所以，教育者要尊重教育規(guī)律，要面對(duì)每一個(gè)學(xué)生，精心制訂教育教學(xué)方案，細(xì)致地組織好每次教育教學(xué)活動(dòng)，更多地站在學(xué)生的角度看待問題、分析問題、解決問題。
教育精細(xì)化管理要堅(jiān)持實(shí)事求是原則。要深入教育教學(xué)和師生生活，要虛心聽取別人的意見，要善于調(diào)研和總結(jié)，要從根本上解決問題；要努力克服浮躁的思想、片面的成見、應(yīng)付的態(tài)度、簡(jiǎn)單的方法和粗暴的手段。不實(shí)事求是的人，是不誠(chéng)心的，不踏實(shí)的，沒有耐性的，好多事情都流于形式。
教育精細(xì)化管理追求完美，推動(dòng)著人們孜孜以求，要求每一個(gè)人努力做好每一件事，上好每一堂課，考好每份試卷，發(fā)揮最優(yōu)的水平，體現(xiàn)最大的價(jià)值。追求完美的人，是不會(huì)放過每個(gè)可能出差錯(cuò)的細(xì)節(jié)的，由于他們的深思熟慮，精心經(jīng)營(yíng)，因此會(huì)頻頻出成果。教育精細(xì)化管理要制度治校，要求學(xué)校有完備而又可行的管理制度和管理機(jī)制。有規(guī)章可依，就有統(tǒng)一的思想基礎(chǔ)；有程式可循，就能避免混亂的管理局面；有明確的職能分工，就有責(zé)任可究。學(xué)校管理最忌諱職責(zé)不明，東拉西扯，讓人無法適從，束縛思想，捆住手腳，不能發(fā)揮下屬和師生的主觀能動(dòng)性，工作內(nèi)耗低效。
我想，精細(xì)化管理是一種終極的管理理念，從管理一開始，就已預(yù)期到完美的結(jié)果，目的和結(jié)果，開始和結(jié)束在管理者的心里同時(shí)呈現(xiàn)。所以它有很強(qiáng)的內(nèi)制力，使每個(gè)參與管理的人都會(huì)努力自覺地采取最有效的方法去做好每一件事。教育是一份最復(fù)雜的工作，所以教育最需要精細(xì)管理。
教學(xué)精細(xì)化管理匯報(bào)篇十一
為進(jìn)一步落實(shí)全區(qū)精細(xì)化管理會(huì)議精神，我校結(jié)合實(shí)際，制定了精細(xì)化管理相關(guān)要求并開展了一系列教學(xué)教研活動(dòng)，現(xiàn)將實(shí)施精細(xì)化管理的做法簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
一、進(jìn)一步細(xì)化教學(xué)管理的規(guī)定。
1.實(shí)施崗位責(zé)任制，對(duì)教學(xué)管理人員重新進(jìn)行了責(zé)任分工，并提出了具體的要求。
2.對(duì)教師的管理，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，對(duì)各項(xiàng)制度進(jìn)行了修訂細(xì)化，做到操作性強(qiáng)，例如：修訂了《教師工作一日常規(guī)》，對(duì)教師在學(xué)校的常規(guī)工作提出了明確的要求；重新修改了《教師工作量化標(biāo)準(zhǔn)》，從德、勤、績(jī)、能、工作量及教師特殊貢獻(xiàn)等方面去評(píng)價(jià)老師，力求評(píng)價(jià)科學(xué)合理。
3.對(duì)于學(xué)生的管理，制定了《學(xué)生一日常規(guī)》，從到校、上下課、兩操、路隊(duì)、文明禮儀、衛(wèi)生、紀(jì)律等方面都有具體的細(xì)節(jié)要求，規(guī)范了學(xué)生的言行。
4.結(jié)合教情和學(xué)情對(duì)教學(xué)五環(huán)節(jié)提出了更具體的規(guī)定要求。
二、真抓實(shí)干，將精細(xì)化管理落到實(shí)處。
教學(xué)常規(guī)管理是教學(xué)工作的重心，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。我校以“工作有計(jì)劃，目標(biāo)有分解，落實(shí)有措施，結(jié)果有考核”為原則，做好教學(xué)管理的每一個(gè)細(xì)節(jié)工作。
1.制定周例會(huì)制度，每周一升旗結(jié)束后，召開教學(xué)管理人員例會(huì)制度，先是每人總結(jié)上周具體干了哪些工作，本周計(jì)劃做哪些工作，教學(xué)研究中心以此制定周工作計(jì)劃；課間操結(jié)束后召開教研組長(zhǎng)例會(huì)，將本周的計(jì)劃以書面的形式發(fā)到每一個(gè)教研組，讓每一位老師都清楚本周應(yīng)做的事情。
2.堅(jiān)持早讀督查制度，要求檢查人員應(yīng)在7:20——7:30左右檢查完，這時(shí)學(xué)生還沒全部到齊，關(guān)鍵查到校的學(xué)生是否有自覺讀書的意識(shí)，主要查教師不在時(shí)學(xué)生是否有自覺讀書的習(xí)慣，查完后馬上利用家校通對(duì)早讀情況進(jìn)行通報(bào)。3.教學(xué)管理人員每天抽查教師的教學(xué)行為，主要從候課、坐講、接打手機(jī)、串崗、不按課程表上課、辦公教師是否玩電腦游戲等方面對(duì)老師進(jìn)行督促，幫助老師養(yǎng)成良好的教學(xué)習(xí)慣。
4.中午學(xué)生有半個(gè)小時(shí)的練字和讀書的時(shí)間，為了保證練字的實(shí)效性，我們統(tǒng)一安排老師進(jìn)行看班督促學(xué)生練字，教干每天中午進(jìn)行檢查記錄，嚴(yán)禁教師上課、布置大量的作業(yè)。
5.細(xì)化教學(xué)五環(huán)節(jié)，讓老師有章可循。
6.充分發(fā)揮教研組職能，調(diào)動(dòng)教師教研的積極性，使各教研組的教研活動(dòng)正?；?，有特色，有效果。教研組組織的每次教研課活動(dòng)貫穿“備課——討論——試教——上課——說課——評(píng)課”的一條主線，達(dá)到一人上課全員參與、全員進(jìn)步的效果（執(zhí)教老師要及時(shí)上交教案、課件等材料，聽課教師要及時(shí)上交評(píng)課稿），建立并實(shí)施《教研組工作評(píng)價(jià)細(xì)則》。
7.強(qiáng)化學(xué)科教研活動(dòng)，每次活動(dòng)及時(shí)進(jìn)行考勤登記，及時(shí)上交相關(guān)材料，收集整理好檔案；每次活動(dòng)要定時(shí)間、定人員、定主題、重過程、講實(shí)效、求創(chuàng)新。
8.以落實(shí)推進(jìn)“三百工程”活動(dòng)為依托，逐步開展校級(jí)“三個(gè)十”活動(dòng)的評(píng)選，確立了14個(gè)校級(jí)課題的研究，將研究課、匯報(bào)課、展示課、常態(tài)課、特色課、達(dá)標(biāo)課等活動(dòng)形成系列，督促教師加強(qiáng)對(duì)課堂的研究。
9.以活動(dòng)為依托，全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。11月份以來，我校先后舉行了班級(jí)集體誦讀、低年級(jí)講故事、背古詩(shī)比賽、十八大演講比賽、小學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)比賽、小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)及素養(yǎng)比賽、數(shù)學(xué)口算競(jìng)賽、科技小制作、小論文評(píng)選、繪畫比賽、小體育競(jìng)賽等系列活動(dòng)，學(xué)生在活動(dòng)中既展示自己的風(fēng)采，又鍛煉提升自己的能力。
10.為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們制定了《學(xué)習(xí)習(xí)慣實(shí)施細(xì)則》及《學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣抽查機(jī)制》，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會(huì)傾聽，善于傾聽”、“學(xué)會(huì)合作，善于交流”、“端正的讀、寫姿勢(shì)”的習(xí)慣，并采取學(xué)生互評(píng)、小組互評(píng)、教師評(píng)價(jià)相結(jié)合的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。
11.為了引導(dǎo)全校學(xué)生每天練字，讓硬筆書法普及到每一位學(xué)生。為此，我校制定了“五個(gè)一”書法教學(xué)常規(guī)：每天一練，每天中午練字20分鐘；每周一寫，每周開展興趣小組活動(dòng)；每月一展，每個(gè)班級(jí)都開辟書法展覽，展出每個(gè)學(xué)生的作品；每學(xué)期一評(píng)，評(píng)選校園百名小書法家，激勵(lì)學(xué)生練字；每學(xué)年舉辦一次文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，充分展現(xiàn)學(xué)生的才藝。
精細(xì)化管理的精髓在于人人有事干，事事有人干，我們的精細(xì)化管理并不是把教師給管死了，應(yīng)根據(jù)教師的實(shí)際情況，重點(diǎn)在于規(guī)范教師的常規(guī)，在于調(diào)動(dòng)教師工作的積極性，在于培養(yǎng)教師工作的創(chuàng)新性，讓每一位教師都能在平凡的工作中發(fā)揮自己的光和熱，真正體會(huì)到教師這一職業(yè)的榮譽(yù)感和幸福感。
教學(xué)精細(xì)化管理匯報(bào)篇十二
“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的第一生命線。”為進(jìn)一步精細(xì)化、規(guī)范教師教學(xué)行為，優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期我校教學(xué)工作緊緊圍繞：落實(shí)縣教育局“關(guān)于學(xué)校精細(xì)化管理的實(shí)施意見”，馬廠學(xué)區(qū)“關(guān)于學(xué)校”等文件精神，尤其教學(xué)工作的精細(xì)化，實(shí)現(xiàn)我校“狠抓教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，辦好學(xué)校教育”這一教學(xué)目標(biāo)開展工作。具體做法是：
1、規(guī)范課程管理。嚴(yán)格按規(guī)定開齊開足課程。開設(shè)好地方課程和校本課程。上好體育課、綜合實(shí)踐活動(dòng)課、信息技術(shù)課，保證學(xué)生每天有1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。
2、重視教學(xué)常規(guī)的管理。
（1）備課。教師備課要獨(dú)立鉆研教材，不能照抄教案集或教輔材料。教師備課要做到目標(biāo)要求明確、重點(diǎn)難點(diǎn)突出、教學(xué)過程合理、選擇教法得當(dāng)、練習(xí)與板書設(shè)計(jì)合理，課時(shí)數(shù)達(dá)到規(guī)定要求。學(xué)校對(duì)教師教案進(jìn)行經(jīng)常性檢查評(píng)比，要求每學(xué)期檢查2次以上，有檢查記載。
（3）作業(yè)批改。我們制定了學(xué)生作業(yè)布置要求和教師批改作業(yè)要求，從對(duì)布置作業(yè)的內(nèi)容、梯度、形式及作業(yè)時(shí)間、教師批改的時(shí)間、符號(hào)、評(píng)價(jià)語(yǔ)等方面都做了具體的的要求。語(yǔ)文作業(yè)1-2年級(jí)：要有作業(yè)本、生字本，作業(yè)一課一批。3-6年級(jí)：要有作業(yè)本要一課一批。小作文一學(xué)期16篇大作文8篇。批改：30人以上精批二分之一，略批二分之一。精批做到有總眉批、分批。數(shù)學(xué)作業(yè)：每節(jié)課一批。英語(yǔ)：三年級(jí)布置少量作業(yè)要求寫字母會(huì)占格。四年級(jí)每單元1-2次作業(yè)，每學(xué)期6-8次作業(yè)。五、六年級(jí)新授課每節(jié)課一次作業(yè)。作業(yè)全批改。語(yǔ)數(shù)外作業(yè)都要有詳細(xì)批改記錄。
（4）輔導(dǎo)學(xué)生。教師要重視“學(xué)困生”的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，各班各科有“學(xué)困生”名單，有互幫小組名單，有“學(xué)困生”提高措施，但不得歧視“學(xué)困生”和“跟班隨讀殘疾兒童”，期末對(duì)“學(xué)困生”的操行評(píng)定更要以鼓勵(lì)為主，激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性。
（5）在單元檢測(cè)方面：
按時(shí)進(jìn)行單元檢測(cè)；摸清學(xué)生對(duì)本單元知識(shí)的掌握情況，做好試卷分析及學(xué)生成績(jī)分析。及時(shí)查漏補(bǔ)缺。
3、全面抓好教研管理。
（1）校本研究。校本課程體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念和學(xué)校發(fā)展特點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，學(xué)校有相關(guān)的教研組織和各類教研制度，有計(jì)劃地開展教師培訓(xùn)和校本研討活動(dòng)。積極完善我校探究的“小學(xué)語(yǔ)文六環(huán)節(jié)閱讀教學(xué)構(gòu)式”并鼓勵(lì)教師在課堂教學(xué)中認(rèn)真研究有自身特色的課堂教學(xué)構(gòu)式。
（2）教研工作
我們重新明確教師參與教學(xué)教研制度。明確了教師參加教研是自己工作的一個(gè)重要部分，教師要積極參與教研活動(dòng)，并在教研時(shí)間、教研內(nèi)容、教研地點(diǎn)、教研方法、形式等方面做了嚴(yán)格的規(guī)定。每周三下午3：10—5：00為我校教師教研活動(dòng)時(shí)間。周四為西片教研活動(dòng)時(shí)間。每次活動(dòng)做好教研活動(dòng)記錄。本校教研活動(dòng)分組：語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組、綜合組。分學(xué)校集體活動(dòng)和分組活動(dòng)。本學(xué)期進(jìn)行了課例研討、新課標(biāo)學(xué)習(xí)、小課題研究等方面教研活動(dòng)。。
（3）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。開展多形式的教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，培養(yǎng)和形成熱愛兒童、熱愛教育情感。組織教師積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，按要求完成讀書筆記，積極撰寫教學(xué)反思、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、案例隨筆，積極參加各級(jí)各類教學(xué)比賽活動(dòng)。
（4）每學(xué)期開展一次教師大比武活動(dòng)。
學(xué)校中青年教師必須參加，每位教師要充分利用大比武活動(dòng)，提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。此外，每位教師每學(xué)期最少開一節(jié)公開課，每學(xué)期聽課不少于16節(jié)。以骨干教師為榜樣，組織教師多聽課、評(píng)課，使大多數(shù)教師通過聽、評(píng)課，查找自身教學(xué)中的不足，學(xué)習(xí)他人的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以提高自己的課堂教學(xué)效率。學(xué)校嚴(yán)格教師聽課制度，四月我校進(jìn)行了教師課堂大賽，陳娜的課《再見了親人》邢志宇的課《想別人沒想到的》被評(píng)為優(yōu)秀課。教師聽課后寫出詳細(xì)評(píng)課記錄。
4、加強(qiáng)教育教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。
（1）教學(xué)質(zhì)量
按照上級(jí)要求，正確發(fā)揮考試考查在教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控中的作用，期中期末考試要按上級(jí)教育主管部門的要求進(jìn)行，組織嚴(yán)密，考紀(jì)考風(fēng)好，重視試卷的導(dǎo)向作用，重視質(zhì)量分析和講評(píng)，重視從考試中發(fā)現(xiàn)學(xué)生知識(shí)缺陷，及時(shí)補(bǔ)缺補(bǔ)漏。
（2）嚴(yán)格執(zhí)行日巡月檢制度
進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，提升課程計(jì)劃的執(zhí)行力，以更好地促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，根據(jù)本校學(xué)校管理實(shí)際，堅(jiān)持每日巡課制度。教學(xué)月檢是對(duì)學(xué)校教學(xué)工作進(jìn)行階段性的檢查與考核，主要的目的是加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，總結(jié)階段工作中的成績(jī)，發(fā)現(xiàn)存在問題，及時(shí)整改，實(shí)現(xiàn)階段工作的整體推進(jìn)與提高，同時(shí)為下一步工作安排及期末總結(jié)工作提供參考與依據(jù)：
5、教學(xué)設(shè)施精細(xì)化管理
提高學(xué)校設(shè)施設(shè)備使用率。建立設(shè)施設(shè)備使用制度，安排好學(xué)期使用計(jì)劃，并認(rèn)真實(shí)施，實(shí)現(xiàn)學(xué)校設(shè)施設(shè)備使用效益最大化。
（1）實(shí)驗(yàn)室管理，（責(zé)任人：王化玲）
按照有關(guān)規(guī)定配備實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備，及時(shí)維護(hù)保養(yǎng)，確保教學(xué)儀器設(shè)備始終處于完好備用狀態(tài)。加強(qiáng)對(duì)危險(xiǎn)性的實(shí)驗(yàn)儀器、輻射材料、有毒有害物品、易燃易爆物品的管理，建立健全使用和管理制度，設(shè)置警示標(biāo)志，存放于安全地點(diǎn)，指定專人保管。
（2）圖書室管理（責(zé)任人：劉樹紅）
生均藏書量符合國(guó)家規(guī)定，并保證提供給師生借閱的圖書流通量不低于藏書的2/3，定期對(duì)圖書進(jìn)行維護(hù)，更新，保證圖書室的整潔。圖書借閱每周按班級(jí)每班每人借閱一次。
（3）閱覽室管理（責(zé)任人：劉樹紅）
定期對(duì)學(xué)生、教師開放，做好檔案管理工作。
（4）計(jì)算機(jī)教室和遠(yuǎn)程教育設(shè)備的管理（責(zé)任人：李振金）
負(fù)責(zé)計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)設(shè)施設(shè)備的保養(yǎng)、維護(hù)和技術(shù)指導(dǎo)服務(wù)工作，全面提高設(shè)備的完好率。
（5）體育場(chǎng)地器材管理（責(zé)任人：王元棟）
按照有關(guān)規(guī)定配備體育場(chǎng)地設(shè)施、器材，定期檢查，按時(shí)保養(yǎng)，及時(shí)維修維護(hù)，確保安全。
（6）班級(jí)教學(xué)設(shè)施由各班班主任負(fù)責(zé)。
教學(xué)精細(xì)化管理匯報(bào)篇十三
尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)：
下面，就我鄉(xiāng)社會(huì)管理綜合治理一年來的工作情況作一簡(jiǎn)要匯報(bào)，不妥之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。
一、基本情況。
大莊鄉(xiāng)地處民和縣中東部，鄉(xiāng)政府駐地大莊村，距縣城南60公里，東臨****縣新寺鄉(xiāng)，南鄰轉(zhuǎn)導(dǎo)鄉(xiāng)，西鄰馬營(yíng)鎮(zhèn)、西北和北與總堡、隆治兩鄉(xiāng)接壤。全鄉(xiāng)總面積67.72平方公里。轄屬大莊、高興灣、孟家、崔家灣、哈家圈、塔臥、臺(tái)集、三家灣、馬家川、韓家?guī)X、**、丁家咀、李家?guī)X、委家臺(tái)、塘卡15個(gè)行政村，62個(gè)合作社，2591戶，14700人。全鄉(xiāng)有中心學(xué)校1所，小學(xué)15所，教學(xué)點(diǎn)1個(gè)，衛(wèi)生院1個(gè)，派出所1個(gè)，34座清真寺。屬淺山地區(qū)，地形復(fù)雜，土地貧瘠，海拔2200-2500之間，氣候干旱，日照時(shí)間長(zhǎng)，太陽(yáng)輻射強(qiáng)，交通條件差?？偢孛娣e41086.5畝，其中耕地面積19486.5畝，退耕還林（草）面積為21600畝。地區(qū)經(jīng)濟(jì)比較單一，農(nóng)作物種植以小麥、玉米、油菜、洋芋等為主。通縣鄉(xiāng)公路。全鄉(xiāng)共有基層黨組織16個(gè)，黨員239人。
在加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理工作中，鄉(xiāng)黨委政府始終堅(jiān)持“以人為本、服務(wù)為先”的原則，完善服務(wù)、讓群眾滿意作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，寓管理于服務(wù)之中，在改進(jìn)服務(wù)中加強(qiáng)社會(huì)管理，把制度建設(shè)作為根本動(dòng)力和基本保障，著力解決基礎(chǔ)性、普遍性、根本性問題，不斷推動(dòng)規(guī)范化和制度化建設(shè)，逐步建立了以“制度建設(shè)規(guī)范化、管理方式精細(xì)化、責(zé)任體系網(wǎng)格化、服務(wù)工作人性化、防控體系立體化”為內(nèi)容的社會(huì)管理“五化”模式，積極探索社會(huì)管理新理念、新舉措、新辦法、不斷提升社會(huì)管理和建設(shè)水平，有力推進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)。
二、主要做法。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，合理設(shè)置服務(wù)窗口?？h委、縣政府召開社會(huì)管理綜合治理工作部署會(huì)后，大莊鄉(xiāng)黨委、政府迅速組織召開黨委專題會(huì)議，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)成立了深入推進(jìn)大莊鄉(xiāng)管理創(chuàng)新工作領(lǐng)導(dǎo)小組，鄉(xiāng)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任負(fù)責(zé)人，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，明確任務(wù)，強(qiáng)化責(zé)任。結(jié)合本鄉(xiāng)實(shí)際，設(shè)置了黨政辦、農(nóng)業(yè)綜合服務(wù)中心、民生服務(wù)大廳、計(jì)劃生育服務(wù)站、綜治維穩(wěn)中心5個(gè)綜合辦事機(jī)構(gòu)，并根據(jù)各個(gè)工作機(jī)構(gòu)的性質(zhì)和實(shí)際工作需要，合理配備了工作人員。在民生服務(wù)辦事大廳集中設(shè)置行政事務(wù)、民政救濟(jì)、殘聯(lián)、合作醫(yī)療、土管、勞動(dòng)就業(yè)、新農(nóng)保等服務(wù)窗口，實(shí)行大廳開放式辦公。按照定崗、定員、定責(zé)的“三定”要求，選派了一批工作能力強(qiáng)、服務(wù)態(tài)度好、辦事效率高、公正清廉的優(yōu)秀干部服務(wù)群眾辦事，實(shí)行統(tǒng)一標(biāo)牌標(biāo)識(shí)、文明用語(yǔ)、紀(jì)律要求、工作流程等制度，在綜治維穩(wěn)中心設(shè)置信訪接待民意會(huì)客室。力爭(zhēng)做到窗口前移，貼近群眾。
2建立健全全員服務(wù)團(tuán)隊(duì)。
成立鄉(xiāng)村干部全員服務(wù)團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)中有格、按格定崗、人在各上、事在網(wǎng)中，更直接的服務(wù)于群眾；這樣一支服務(wù)團(tuán)隊(duì)的建立，逐步實(shí)現(xiàn)了全覆蓋式管理和全防偽式服務(wù)，實(shí)現(xiàn)了“一建”（建立一支隊(duì)伍）、“二知”（知民情、知農(nóng)情）、“三熱”（熱心接待、熱心解答、熱心服務(wù)）“四到位”（服務(wù)崗位人員要到位、惠農(nóng)政策宣傳到位、深入村社要到位、解答疑難問題要到位）的服務(wù)目標(biāo)。
3、健全工作制度，規(guī)范大廳布置。做到了制度上墻，職責(zé)上墻，強(qiáng)化干部服務(wù)意識(shí)，規(guī)范干部服務(wù)行為。在民生服務(wù)辦事大廳內(nèi)制作了大莊鄉(xiāng)便民服務(wù)指南、大莊鄉(xiāng)辦事大廳各項(xiàng)制度、大莊鄉(xiāng)干部監(jiān)督欄、為民服務(wù)溫馨提示欄、制作了6個(gè)服務(wù)窗口工作牌、安裝了規(guī)范干部舉止、言行、辦事效率監(jiān)控設(shè)施，每天安排一名領(lǐng)導(dǎo)在辦事大廳帶班，形成了“領(lǐng)導(dǎo)抓站所、站所抓干部、干部抓落實(shí)”的管理體系。
4、設(shè)置了切實(shí)可行的網(wǎng)格管理體系。工作機(jī)制的轉(zhuǎn)型、服務(wù)理念的轉(zhuǎn)變、最終促進(jìn)社會(huì)管理的創(chuàng)新，在我鄉(xiāng)顯得尤為重要，我們以社會(huì)管理綜合治理工作為契機(jī)，努力探索出以網(wǎng)格管理為手段、為民服務(wù)為目的的社會(huì)管理新措施，根據(jù)大莊鄉(xiāng)各村分布狀況，形成三級(jí)網(wǎng)格管理制，全鄉(xiāng)劃成16個(gè)網(wǎng)格統(tǒng)一管理。設(shè)置一級(jí)網(wǎng)格1個(gè)（母網(wǎng)格），即大莊鄉(xiāng)人民政府、司法所、派出所、衛(wèi)生院、中心學(xué)校；二級(jí)網(wǎng)格15個(gè)（子網(wǎng)格），即：孟家二網(wǎng)格、高興灣三網(wǎng)格、崔家灣四網(wǎng)格、哈家圈五網(wǎng)格、塔臥六網(wǎng)格、臺(tái)集七網(wǎng)格、委家臺(tái)八網(wǎng)格、李家?guī)X九網(wǎng)格、丁家咀十網(wǎng)格、**十一網(wǎng)格、塘卡十二網(wǎng)格、韓家林十三網(wǎng)格、大莊十四網(wǎng)格、三家灣十五網(wǎng)格；三級(jí)網(wǎng)格62個(gè)，即：62個(gè)合作社（包括學(xué)校、清真寺），進(jìn)一步健全了網(wǎng)格管理服務(wù)體系，并明確了網(wǎng)格長(zhǎng)、包片民警、調(diào)解員、信息代辦員等。
5、創(chuàng)新工作方式，改進(jìn)作風(fēng)，強(qiáng)化干部管理工作。
針對(duì)當(dāng)前的工作實(shí)際，以扎實(shí)開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為契機(jī)，切實(shí)加強(qiáng)制度建設(shè)，創(chuàng)新工作方法，強(qiáng)化干部監(jiān)督，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，干部隊(duì)伍建設(shè)得到有效加強(qiáng)。
一是建立健全工作制度。制定了鄉(xiāng)機(jī)關(guān)干部管理辦法、干部崗位目標(biāo)責(zé)任績(jī)效考核、制作了干部崗位責(zé)任監(jiān)督欄、行為語(yǔ)言規(guī)范等，形成了科學(xué)、規(guī)范、有效的制度體系。
二是積極創(chuàng)新工作方法。日常工作堅(jiān)持實(shí)行“逢集日”集中辦公制和“兩會(huì)制”：每周一召開全鄉(xiāng)干部大會(huì)，安排本周重點(diǎn)工作，組織干部學(xué)習(xí)充電；每周五下午召開由全鄉(xiāng)干部參加的會(huì)議，及時(shí)匯報(bào)本周工作完成情況，研究下周工作。
投資1萬(wàn)余元制作了電子顯示屏；投資1.5萬(wàn)余元在重點(diǎn)部位安裝了6個(gè)監(jiān)控探頭，保證了重點(diǎn)部位的安全防控；投資1萬(wàn)余元制作了民生服務(wù)大廳門牌、社會(huì)化管理便民服務(wù)流程圖、矛盾糾紛調(diào)處工作流程、處理信訪問題流程圖、人民調(diào)解工作流程圖、民意會(huì)客工作流程圖、“網(wǎng)格化管理、心連心服務(wù)”工作流程圖、涉農(nóng)補(bǔ)貼辦理流程圖；投資2千余元制作了一次性告知、投訴監(jiān)督管理、首問負(fù)責(zé)、責(zé)任追究、群眾辦事大廳工作等制度。這些“硬件”的'提升，為群眾辦事提供了更加方便的服務(wù)。
三是強(qiáng)化干部監(jiān)督管理。積極探索新形勢(shì)下的干部管理考核機(jī)制，從德、能、勤、績(jī)、廉等方面細(xì)化目標(biāo)管理，形成了“零距離、高效率、重激勵(lì)、硬約束”的工作運(yùn)行機(jī)制。實(shí)行崗位目標(biāo)“三簽制”，即：鄉(xiāng)政府與各村、鄉(xiāng)政府與各站所、各站所與干部簽訂績(jī)效考核責(zé)任書，年終根據(jù)考核結(jié)果獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，鄉(xiāng)村干部干事創(chuàng)業(yè)的內(nèi)驅(qū)力和執(zhí)行力得到有效增強(qiáng)。
四、創(chuàng)新聯(lián)系方式，推進(jìn)黨務(wù)、政務(wù)公開，努力提升服務(wù)水平。完善黨務(wù)、政務(wù)、村務(wù)、財(cái)務(wù)公開制度，定期將群眾關(guān)心的國(guó)家政策、辦事程序等，通過各種形式公開。投資2萬(wàn)余元在鄉(xiāng)政府院內(nèi)設(shè)置1個(gè)黨務(wù)、政務(wù)公開欄，制作了大莊鄉(xiāng)基本情況、大莊鄉(xiāng)黨政組織社會(huì)管理示意圖、大莊鄉(xiāng)網(wǎng)格化管理平面示意圖、青海省惠農(nóng)政策、深入推進(jìn)社會(huì)管理創(chuàng)新全力化解社會(huì)矛盾糾紛、社會(huì)管理創(chuàng)新的目的、利益、原則、任務(wù)、創(chuàng)新社會(huì)管理當(dāng)好“五員”干部6個(gè)宣傳欄。
各項(xiàng)服務(wù)全部集中到群眾辦事大廳辦理，推行標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)模式，最大限度地方便群眾辦事。明確各服務(wù)窗口服務(wù)職責(zé)、服務(wù)內(nèi)容、程序、時(shí)限和違約責(zé)任，公開鄉(xiāng)干部姓名、職務(wù)、職責(zé)和聯(lián)系電話。實(shí)行首問負(fù)責(zé)制、限時(shí)辦結(jié)制，進(jìn)一步強(qiáng)化干部責(zé)任。
通過管理創(chuàng)新和鄉(xiāng)政府規(guī)范化建設(shè)工作的深入推進(jìn)，我鄉(xiāng)干部隊(duì)伍思想上僵、學(xué)習(xí)上懶、紀(jì)律上瞞、作風(fēng)上浮、服務(wù)上托等不良傾向得到了極大改進(jìn)，服務(wù)意識(shí)、()敬業(yè)意識(shí)和自律意識(shí)明顯增強(qiáng)。大力落實(shí)一線工作方法，做到了情況在一線了解、問題在一線發(fā)現(xiàn)、矛盾在一線解決，樹立了鄉(xiāng)干部想干事、會(huì)干事、干成事的良好形象，有力推動(dòng)了全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。
下一步，我們將把管理創(chuàng)新工作繼續(xù)延伸，一要加大村級(jí)網(wǎng)格化管理的投入，二要建立健全村級(jí)網(wǎng)格化管理為民服務(wù)隊(duì)伍的建設(shè)。在實(shí)踐過程中不斷探索、總結(jié)和完善。增強(qiáng)管理及創(chuàng)新的緊迫感和責(zé)任感。認(rèn)真對(duì)待社會(huì)矛盾和人民群眾利益訴求，主動(dòng)解決廣大人民群眾最直接、最現(xiàn)實(shí)、最急迫的問題，真正做到“民生民意有所呼、黨委政府積極辦”，用好的實(shí)績(jī)?nèi)⌒庞诿?。把廣大人民群眾是否滿意作為衡量管理及創(chuàng)新工作的根本標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)增強(qiáng)廣大人民群眾的舒適感、方便感、安全感和幸福感。
二是廣開言路，全力打造文明和諧新大莊。認(rèn)真聽取人民群眾、社會(huì)組織對(duì)鄉(xiāng)管理及創(chuàng)新的意見和建議，把強(qiáng)化管理的過程，變成社會(huì)各界集思廣益的過程，努力提高黨員干部的服務(wù)意識(shí)和服務(wù)水平，讓黨的好政策惠及千家萬(wàn)戶，努力實(shí)現(xiàn)文明和諧新大莊的奮斗目標(biāo)。
教學(xué)精細(xì)化管理匯報(bào)篇十四
很感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次與各位同仁共同交流的平臺(tái)。下面我就學(xué)校精細(xì)化管理工作開展以來所做的平凡工作向大家匯報(bào)如下：
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的各項(xiàng)工作的精細(xì)化管理，切實(shí)規(guī)范學(xué)校管理與辦學(xué)行為，學(xué)校各項(xiàng)工作均實(shí)施精細(xì)化管理，努力促進(jìn)學(xué)校整體工作跨越式發(fā)展，推進(jìn)我校向靚麗校園、文明校園、安全校園轉(zhuǎn)型，全面提高教育質(zhì)量，努力辦好讓人民滿意的教育，依據(jù)睢陽(yáng)區(qū)、鄉(xiāng)教育規(guī)范化管理達(dá)標(biāo)年活動(dòng)實(shí)施方案的相關(guān)要求,我們具體做了以下幾點(diǎn)工作：
以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以創(chuàng)建人文、綠色、書香、和諧校園為主線，以實(shí)施教育教學(xué)工作精細(xì)化管理為重點(diǎn)，以提升辦學(xué)品位，大幅度提高教育質(zhì)量為目標(biāo)，積極構(gòu)建精細(xì)化管理體系，科學(xué)制定精細(xì)化管理目標(biāo)，不斷完善精細(xì)化管理過程，全面落實(shí)精細(xì)化管理措施，努力提升精細(xì)化管理效能，全力推動(dòng)學(xué)校的整體工作快速、健康、和諧發(fā)展。
學(xué)校校園通過精細(xì)化管理，逐步建立“民主公正、團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、廉潔高效、勇于開拓”的學(xué)習(xí)創(chuàng)新型學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，傾力打造“精于教書、勤于育人、互助合作、奮發(fā)向上”的敬業(yè)奉獻(xiàn)型教師隊(duì)伍，努力培育“團(tuán)結(jié)友愛、文明守紀(jì)、勤奮學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)”的全面發(fā)展型學(xué)生，全面建設(shè)“人文、綠色、安全、和諧”文明校園，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理制度化、規(guī)范化、人文化和特色化。
制定完善規(guī)章制度。學(xué)校認(rèn)真組織了全校教師學(xué)習(xí)有關(guān)校園安全、衛(wèi)生、學(xué)生禮儀、班級(jí)常規(guī)等制度、條例，努力把制度的制定和實(shí)施過程轉(zhuǎn)化為教師學(xué)習(xí)、教育、學(xué)生領(lǐng)會(huì)、操作的過程。根據(jù)實(shí)際，學(xué)校修訂和完善了校園精細(xì)化管理制度，制定相應(yīng)的考核標(biāo)準(zhǔn)和考核辦法，并將考核標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化為具體詳盡的考核細(xì)則，做到可行、可檢、可操作。
明確目標(biāo)管理。我校從校園發(fā)展的角度出發(fā)，從精細(xì)化管理的要求出發(fā)，制定出具有適用性、人文性的學(xué)校發(fā)展理念、發(fā)展定位和發(fā)展目標(biāo)。根據(jù)我校的實(shí)際情況，將發(fā)展目標(biāo)科學(xué)、準(zhǔn)確地進(jìn)行分解，做到月月有目標(biāo)，事事有目標(biāo)，時(shí)時(shí)有目標(biāo)，人人有目標(biāo)，讓目標(biāo)成為各部門和每個(gè)師生的自覺追求。將學(xué)校發(fā)展目標(biāo)內(nèi)化為全校師生的工作動(dòng)力，從而以目標(biāo)激勵(lì)人，以目標(biāo)鼓舞人，以目標(biāo)引導(dǎo)人，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的功能化發(fā)展。
規(guī)范學(xué)生管理。學(xué)校以科學(xué)發(fā)展觀和社會(huì)主義核心價(jià)值體系為主線，堅(jiān)持育人為本，德育為先，積極加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，大力開展民族精神、理想信念、公民道德、民主法制、心理健康等教育活動(dòng)。通過各種教育活動(dòng)，使我校青少年學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)良的道德觀念、健康的心理品質(zhì)、文明的行為舉止、奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)精神，形成孝敬父母、知恩感恩、尊重他人、合作交流的意識(shí)。堅(jiān)持全員育人，健全組織，重視班集體建設(shè)和班主任隊(duì)伍管理，構(gòu)建學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生著裝和儀容儀表，教育學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，做到語(yǔ)言文明、舉止規(guī)范、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，促使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的.文明習(xí)慣。
規(guī)范教學(xué)管理。進(jìn)一步細(xì)化教學(xué)常規(guī)，明確工作要求，督促教師按常規(guī)工作，逐步將教學(xué)常規(guī)的要求轉(zhuǎn)化為教師的行為習(xí)慣，轉(zhuǎn)變?yōu)樗麄兊淖杂X追求。高度細(xì)化教學(xué)過程管理，狠抓教學(xué)流程監(jiān)控，切實(shí)抓好備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、測(cè)試和講評(píng)等各個(gè)流程的督促檢查。深入到年級(jí)組查教研，深入到課堂進(jìn)行聽課，深入到班級(jí)抓管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，深入剖析問題，主動(dòng)解決問題，為精細(xì)化教學(xué)管理提供方向引領(lǐng)和動(dòng)力支持。
規(guī)范教科研管理。積極探索低年級(jí)組語(yǔ)數(shù)、中年級(jí)英語(yǔ)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，既要重視知識(shí)積累，又要重視能力訓(xùn)練。解放學(xué)生，開放課堂，讓學(xué)生動(dòng)起來，讓課堂活起來，讓效果好起來，突出學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。建立符合新課改理念的課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，制定有利于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)辦法，科學(xué)評(píng)價(jià)，激勵(lì)進(jìn)步，提高質(zhì)量。
規(guī)范安全管理。強(qiáng)化安全工作組織領(lǐng)導(dǎo)，建立覆蓋所有工作環(huán)節(jié)的安全管理體系，全面落實(shí)安全工作校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、安全事故責(zé)任追究制和事故責(zé)任倒查制。加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)師生的安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力。建立健全安全管理制度，定期對(duì)校舍、設(shè)施進(jìn)行安全檢查，把防火、防盜、防觸電、防滋擾、防意外傷害等措施落實(shí)到位，及時(shí)消除隱患，預(yù)防發(fā)生事故。進(jìn)一步建立完善校園突發(fā)事件預(yù)警機(jī)制，落實(shí)各項(xiàng)應(yīng)急措施。規(guī)范校園衛(wèi)生安全管理，建立發(fā)生群體傳染病應(yīng)急制度，及時(shí)采取隔離、治療措施。
進(jìn)一步加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)。學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)了校園環(huán)境文化的建設(shè)，精心布置好校園每一寸空間，充分利用好校園的每一個(gè)角落，使校園內(nèi)的一草一木、一磚一石都體現(xiàn)教育的引導(dǎo)和熏陶，從而營(yíng)造出溫馨怡人、清潔靚麗的校園環(huán)境，營(yíng)造出積極向上的學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍，營(yíng)造出催人奮進(jìn)的教師工作氛圍，讓學(xué)校成為師生生活的花園、學(xué)習(xí)的樂園。
進(jìn)一步強(qiáng)化校園文化內(nèi)涵建設(shè)。充分發(fā)揮廣大師生的積極性，通過師生的主動(dòng)參與，激發(fā)教師的工作熱情，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。加強(qiáng)“校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)”建設(shè)，學(xué)校特別加強(qiáng)了班風(fēng)建設(shè)，以良好的班風(fēng)帶動(dòng)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)。
因?qū)W校面積比較小，存在學(xué)生活動(dòng)少的特點(diǎn)，各項(xiàng)硬件設(shè)施也不健全，分管校園環(huán)境衛(wèi)生的領(lǐng)導(dǎo)有時(shí)不能及時(shí)對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行有效督察和調(diào)控，在細(xì)節(jié)上面還要下一定的功夫。
強(qiáng)化宣傳動(dòng)員。我校在以后的工作中繼續(xù)開展宣傳動(dòng)員工作，組織師生學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)精細(xì)化管理的實(shí)質(zhì)，思考如何落實(shí)到教育教學(xué)工作的每個(gè)環(huán)節(jié)，開展討論，交流認(rèn)識(shí)，形成共識(shí)，使其主動(dòng)地參與到精細(xì)化管理工作中，理解支持實(shí)踐活動(dòng)。
強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。建立健全分管領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，及時(shí)建立包抓制度，明確責(zé)任，強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)。創(chuàng)造性地開展工作，以積極進(jìn)取、奮發(fā)有為、堅(jiān)持不懈、持之以恒的精神，力促學(xué)校管理邁向精細(xì)化。 強(qiáng)化督查指導(dǎo)。進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)學(xué)校校園管理工作的督查考核。制定具體辦法，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，整合力量，圍繞精細(xì)化管理積極開展督導(dǎo)檢查工作。
強(qiáng)化目標(biāo)管理。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，從落實(shí)精細(xì)化管理的要求出發(fā)，制定出思路清晰、內(nèi)容具體、重點(diǎn)突出、目標(biāo)明確、措施得力的精細(xì)化校園管理方案，切實(shí)增強(qiáng)管理效能。對(duì)校園管理工作扎實(shí)、成績(jī)突出的班集體和個(gè)人樹立典型，予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)工作不力的分管領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)不到位的、工作沒起色的個(gè)人，將從嚴(yán)追究負(fù)責(zé)人的責(zé)任，絕不姑息,確保學(xué)校校園精細(xì)化管理有質(zhì)量、有水平、有成效。
教學(xué)精細(xì)化管理匯報(bào)篇十五
為持續(xù)推進(jìn)油田開發(fā)精細(xì)管理工作的深入開展，不斷提高油田開發(fā)精細(xì)化管理水平，打牢油田穩(wěn)產(chǎn)基礎(chǔ)，不斷增強(qiáng)油田開發(fā)核心競(jìng)爭(zhēng)力，根據(jù)中石化油田部“關(guān)于在股份公司上游板塊學(xué)習(xí)推廣河南油田標(biāo)桿管理的通知”、“關(guān)于在中國(guó)石化股份公司上游企業(yè)組織開展開發(fā)區(qū)塊目標(biāo)管理試行工作的通知”要求，結(jié)合勝利油田“比學(xué)趕幫超及精細(xì)管理深化年”工作部署、單元目標(biāo)化管理及井組注采管理工作安排以及五項(xiàng)勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)，全面開展勝利油田開發(fā)一路精細(xì)化管理工作。
深入貫徹集團(tuán)公司工作會(huì)議和油田“兩會(huì)”精神，牢固樹立“精細(xì)管理無止境”的理念，以對(duì)標(biāo)、追標(biāo)、創(chuàng)標(biāo)等標(biāo)桿化管理為抓手，以精細(xì)系統(tǒng)節(jié)點(diǎn)管理為手段，以“五項(xiàng)勞動(dòng)競(jìng)賽”活動(dòng)載體，以全面提高油田、區(qū)塊、單元開發(fā)管理水平為目的，開展廠、礦、隊(duì)，油田、區(qū)塊、單元、井組全方位覆蓋、全過程受控和全員參與的比學(xué)趕幫超活動(dòng)，把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、比學(xué)趕幫超暨精細(xì)管理深化年主題活動(dòng)持續(xù)推向深入，達(dá)到不斷提高基層管理水平，不斷提高油田開發(fā)水平，不斷提高油田開發(fā)效益的目的。
總結(jié)。
等工作。
三、
指標(biāo)體系建立的原則。
1、區(qū)塊目標(biāo)管理、單元目標(biāo)化管理與井組注采管理、標(biāo)桿化管理、五項(xiàng)勞動(dòng)競(jìng)賽、精細(xì)系統(tǒng)節(jié)點(diǎn)管理統(tǒng)籌安排，搭建一體化的信息化平臺(tái)進(jìn)行指標(biāo)的計(jì)算、評(píng)比。
2、綜合性指標(biāo)排名與單項(xiàng)指標(biāo)排名相結(jié)合，紅旗采油廠、金銀銅牌隊(duì)、油田區(qū)塊及單元目標(biāo)化管理實(shí)行綜合排名，重點(diǎn)開發(fā)指標(biāo)和經(jīng)營(yíng)管理指標(biāo)進(jìn)行單項(xiàng)排名。
3、依托現(xiàn)有開發(fā)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行數(shù)據(jù)的提取和指標(biāo)的計(jì)算形成，可操作性強(qiáng)，盡量減少手工錄入和人為因素，減少基層工作量。對(duì)于目前沒有進(jìn)行源頭采集的數(shù)據(jù)，由相關(guān)部門與信息中心結(jié)合，進(jìn)一步完善源頭數(shù)據(jù)采集和數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)，以滿足油田精細(xì)管理的需要。
1標(biāo)體系的建立，負(fù)責(zé)礦、隊(duì)、班組、崗位、單元目標(biāo)化管理的比學(xué)趕幫超活動(dòng)的組織和評(píng)比，負(fù)責(zé)金銀銅牌隊(duì)的初選和上報(bào)。
（一）五項(xiàng)勞動(dòng)競(jìng)賽指標(biāo)體系及評(píng)比辦法。
紅旗采油廠、金銀銅牌采油隊(duì)、作業(yè)隊(duì)、注水隊(duì)、注汽隊(duì)、注聚隊(duì)、測(cè)試隊(duì)、五星級(jí)站庫(kù)評(píng)比與標(biāo)桿化管理相結(jié)合，采用月度綜合量化打分排名，選樹月度標(biāo)桿，按照月度排名形成年度綜合排名，兩年綜合排名為五項(xiàng)勞動(dòng)競(jìng)賽的最終排名，根據(jù)排名情況確定紅旗采油廠和金銀銅牌隊(duì)入圍名單，實(shí)現(xiàn)“五項(xiàng)勞動(dòng)競(jìng)賽”的動(dòng)態(tài)化管理機(jī)制。
（二）單項(xiàng)管理標(biāo)桿指標(biāo)體系及評(píng)比辦法。
以單元目標(biāo)化管理與井組注采管理工作內(nèi)容為主要對(duì)比考核工作重點(diǎn)，進(jìn)行單項(xiàng)和綜合排名，達(dá)到“標(biāo)桿管理”與“單元目標(biāo)化管理與井組注采管理”的有機(jī)結(jié)合，按照開發(fā)工作性質(zhì)，指標(biāo)以月度、季度、年度進(jìn)行評(píng)比排名。
（三）區(qū)塊目標(biāo)管理指標(biāo)體系及評(píng)比辦法（26項(xiàng)指標(biāo)）。
區(qū)塊目標(biāo)管理指標(biāo)體系，按照生產(chǎn)運(yùn)行、開發(fā)管理、采油工程和經(jīng)營(yíng)管理四個(gè)方面管理指標(biāo)分別由開發(fā)處、采油處、財(cái)務(wù)處、生產(chǎn)部和計(jì)劃處負(fù)責(zé)指標(biāo)的提供，根據(jù)指標(biāo)的具體產(chǎn)生情況，按照每月度、季度進(jìn)行指標(biāo)評(píng)比。按照區(qū)塊目標(biāo)的不同分類進(jìn)行籠統(tǒng)排序、歸類排序和綜合排序，以排序結(jié)果進(jìn)行獎(jiǎng)懲，并在專題網(wǎng)站進(jìn)行公布。對(duì)于長(zhǎng)期排在后面的區(qū)塊目標(biāo)單元（油田）所管單位及時(shí)進(jìn)行勸戒，以不斷提高管理水平。
中石化總部“關(guān)于區(qū)塊目標(biāo)管理”文件下發(fā)后，勝利油田領(lǐng)導(dǎo)班子高度民主重視，責(zé)成開發(fā)處牽頭組織開展工作。張宗檁處長(zhǎng)、**欽副處長(zhǎng)先后多次組織財(cái)務(wù)處、采油處和生產(chǎn)部召開工作協(xié)調(diào)會(huì)議，討論了標(biāo)桿管理及區(qū)塊目標(biāo)管理有關(guān)工作。組織編制了上報(bào)指標(biāo)分解詳表，與財(cái)務(wù)處等單位對(duì)該軟件的提出需求分析，組織編制了上報(bào)指標(biāo)匯總分析軟件。
組織進(jìn)行工作部署。6月7日上午，由開發(fā)處、采油處、財(cái)務(wù)處和生產(chǎn)部共同組織16個(gè)二級(jí)開發(fā)生產(chǎn)單位召開區(qū)塊目標(biāo)管理有關(guān)數(shù)據(jù)填報(bào)工作安排會(huì)議，會(huì)議由開發(fā)處處長(zhǎng)張宗檁主持，采油處陳軍總師傳達(dá)了中石化總部文件精神，漢威公司介紹了數(shù)據(jù)填報(bào)方法，有關(guān)處室提出了具體要求，填報(bào)工作要求本周末完成。下步重點(diǎn)工作是：負(fù)責(zé)組織區(qū)塊目標(biāo)管理有關(guān)數(shù)據(jù)填報(bào)的審查把關(guān)及指標(biāo)的上報(bào)工作，15日前完成。
制定了不同層級(jí)管理單位的考核指標(biāo)。制定了紅旗采油廠、采油隊(duì)及地質(zhì)所等不同層。
級(jí)管理單位的考核指標(biāo)30項(xiàng)，并把指標(biāo)進(jìn)行分類，劃分為：生產(chǎn)指標(biāo)、穩(wěn)產(chǎn)指標(biāo)、管理指標(biāo)和地質(zhì)基礎(chǔ)指標(biāo)等。
1、在老區(qū)建立了注采單元考核體系。建立了勝利油田整裝、斷塊、低滲、稠油、海上、巖性等六種油藏類型1800余個(gè)油藏單元的指標(biāo)考核評(píng)比體系，其中主要包括：采收率、自然遞減率、含水上升率、油水井綜合利用率等指標(biāo)。在此基礎(chǔ)上可進(jìn)行單元合并，組合成采油隊(duì)、采油礦、采油廠及油田等不同單位或油田進(jìn)行指標(biāo)對(duì)比。
2、在新區(qū)產(chǎn)能建設(shè)工作設(shè)立了產(chǎn)能達(dá)標(biāo)率和達(dá)產(chǎn)率指標(biāo)考核體系。
為把勝利油田學(xué)習(xí)推廣工作做的更細(xì)致、更扎實(shí)、更穩(wěn)健，下一步工作是制定完善“標(biāo)桿”管理考核辦法，選樹“標(biāo)桿”指標(biāo)，為“標(biāo)桿”管理活動(dòng)提供保障。
開發(fā)處油藏經(jīng)營(yíng)管理科。
2011年6月11日。
教學(xué)精細(xì)化管理匯報(bào)篇十六
成本精細(xì)化管理系統(tǒng)為酸刺溝煤煤礦提供一個(gè)一體化的全面預(yù)算市場(chǎng)化結(jié)算考核平臺(tái)。借助該系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)酸刺溝煤礦預(yù)算指標(biāo)管理、定額價(jià)格管理、考核結(jié)算管理、單項(xiàng)工程管理、班組工資核算管理，以及與集團(tuán)物資管理系統(tǒng)、設(shè)備管理系統(tǒng)、工資管理等信息系統(tǒng)的接口管理。
3．1成本精細(xì)化管理系統(tǒng)的要素確定。
系統(tǒng)要素主要有定額價(jià)格、計(jì)量管理、考核管理、結(jié)算管理、臺(tái)賬報(bào)表、多維分析、生產(chǎn)分析、經(jīng)營(yíng)分析和周轉(zhuǎn)材料等模塊組成。要素的確定，主要是根據(jù)煤礦生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理的實(shí)際情況，從組織結(jié)構(gòu)優(yōu)化和提高生產(chǎn)效率等環(huán)節(jié)考慮，通過一線工作人員的工作反饋和經(jīng)驗(yàn)匯總，最終確定的。以定額價(jià)格模塊為例，煤礦通過對(duì)投產(chǎn)以來歷年的成本管控分析，逐步建立起來生產(chǎn)各環(huán)節(jié)、各模塊的基礎(chǔ)定額庫(kù)，形成了結(jié)算類定額、考核類定額等一系列完善的配套定額庫(kù)，結(jié)算類定額又細(xì)分為采煤定額、掘進(jìn)定額、礦務(wù)工程定額、零星工程定額、洗選定額和通防定額等子定額；考核類定額細(xì)分為經(jīng)濟(jì)指標(biāo)考核定額和管理指標(biāo)考核定額。同時(shí)，定額庫(kù)建立后會(huì)定期更新和完善。以礦務(wù)工程定額為例，根據(jù)礦務(wù)工程單價(jià)和材料、人工、機(jī)械臺(tái)班定額情況，定額庫(kù)每月更新一次，確保工程結(jié)算價(jià)格真實(shí)、及時(shí)，更加貼近市場(chǎng)。
首先制定精細(xì)化管理系統(tǒng)工作任務(wù)，主要流程如下：（1）制定酸刺溝礦生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)精細(xì)化管理總體推進(jìn)方案；（2）編制酸刺溝礦定額手冊(cè)；（3）編制酸刺溝礦內(nèi)部管理的.價(jià)格手冊(cè)；（4）酸刺溝礦兩級(jí)預(yù)算管控體系方案設(shè)計(jì)與實(shí)施；（5）酸刺溝礦三級(jí)核算分配體系方案設(shè)計(jì)與實(shí)施；（6）酸刺溝礦礦務(wù)工程精細(xì)化管理方案設(shè)計(jì)與實(shí)施；（7）酸刺溝礦綜合績(jī)效考核辦法完善指導(dǎo)與實(shí)施；（8）酸刺溝礦基礎(chǔ)管理工作（安質(zhì)健環(huán)、制度、計(jì)量、流程、物資設(shè)備管理等）完善指導(dǎo)與實(shí)施；（9）定額價(jià)格、計(jì)劃預(yù)算、核算分配、礦務(wù)工程、安質(zhì)健環(huán)計(jì)算機(jī)信息管理系統(tǒng)開發(fā)指導(dǎo)與實(shí)施。其次，制定精細(xì)化管理系統(tǒng)項(xiàng)目總體實(shí)施計(jì)劃。本著試點(diǎn)先行，以點(diǎn)帶面，先易后難，全面推行的原則，煤礦首先選取采煤一隊(duì)、機(jī)運(yùn)隊(duì)等一線生產(chǎn)隊(duì)伍試點(diǎn)實(shí)施，取得了很好的試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，在此基礎(chǔ)上，加大試點(diǎn)單位和項(xiàng)目，最終得以全面推廣，實(shí)施信息化。最后完成定額數(shù)據(jù)的電子化管理，其中涉及工程預(yù)算的人工定額、材料定額、電費(fèi)定額、修理定額等常用定額，按不同分類用統(tǒng)一格式錄入計(jì)算機(jī)，通過權(quán)限控制不同的用戶可以查詢、使用此數(shù)據(jù)，為定額數(shù)據(jù)的查詢及修改提供方便。設(shè)計(jì)部門通過定額管理模塊計(jì)算得到工程的設(shè)備使用、材料消耗，人員、電力等數(shù)量，以及設(shè)備租賃成本、材料成本、人力成本、電力成本預(yù)算，完成系統(tǒng)總體實(shí)施計(jì)劃。
4結(jié)束語(yǔ)。
構(gòu)建以全面預(yù)算為統(tǒng)領(lǐng)，以安全質(zhì)量環(huán)境管理為始點(diǎn)，以成本費(fèi)用控制為重點(diǎn)，以區(qū)隊(duì)為核算單元，以二級(jí)預(yù)算、三級(jí)核算為主線，以計(jì)劃、定額、價(jià)格管理為基礎(chǔ)，以提高經(jīng)濟(jì)效益為核心的精細(xì)化生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理系統(tǒng)，通過全面預(yù)算管控和內(nèi)部市場(chǎng)化運(yùn)行，實(shí)現(xiàn)了企業(yè)經(jīng)營(yíng)機(jī)制和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的轉(zhuǎn)變及生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)理念的創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)了“六按”：按規(guī)程設(shè)計(jì)、按定額預(yù)算、按預(yù)算開支、按標(biāo)準(zhǔn)驗(yàn)收、按價(jià)格結(jié)算和按制度考核，最終促進(jìn)企業(yè)管理水平的整體提升。精細(xì)化管理系統(tǒng)上線運(yùn)營(yíng)當(dāng)年，很大程度提升了一線職工、管理部門成本管理意識(shí)，成本管控創(chuàng)造了近4000多萬(wàn)元的經(jīng)濟(jì)效益，取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。
參考文獻(xiàn)。
教學(xué)精細(xì)化管理匯報(bào)篇十七
我國(guó)很多農(nóng)村地區(qū)在供電方面依然存在諸多的問題，想要對(duì)這一現(xiàn)狀進(jìn)行改善，需要加強(qiáng)農(nóng)村地區(qū)的供電管理，讓其實(shí)現(xiàn)規(guī)劃化，從而更好的進(jìn)行管理，這對(duì)于農(nóng)村地區(qū)供電方面有著十分重要的意義。
1農(nóng)村供電管理中的主要問題。
1.1對(duì)規(guī)范化管理缺乏認(rèn)識(shí)。
隨著社會(huì)的發(fā)展，促進(jìn)了我國(guó)電力體制的改革，使得電力企業(yè)也在迅速的發(fā)展，對(duì)于供電企業(yè)而言，農(nóng)村地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)其的影響是巨大的，因?yàn)楣╇娖髽I(yè)所涉及的群眾是廣大群眾，農(nóng)村地區(qū)的供電企業(yè)，所涉及的群眾范圍是農(nóng)民群眾，然而，因?yàn)檗r(nóng)村地區(qū)和城市不一樣，會(huì)受到很多因素的影響，讓其受到限制，這給供電管理帶來一定的影響，使其不能實(shí)現(xiàn)規(guī)范化，就目前我國(guó)的現(xiàn)狀而言，農(nóng)村地區(qū)的供電管理工作存在一定的復(fù)雜性，而且工作量比較大，在管理過程中存在一定的難度，這無疑讓供電管理工作不能順利的進(jìn)行。當(dāng)然了，影響農(nóng)村供電管理工作的開展，除了客觀因素，也有主觀因素，一些相關(guān)的工作人員對(duì)供電管理工作認(rèn)識(shí)較為缺乏，在實(shí)際工作當(dāng)中，根本沒有遵照相關(guān)的規(guī)定進(jìn)行管理工作的開展，使得農(nóng)村供電管理水平無法得到提升。
1.2供電規(guī)范化管理實(shí)質(zhì)的忽視。
就目前的很多農(nóng)村供電企業(yè)而言，對(duì)規(guī)范化管理有了一定的認(rèn)識(shí)，并且了解其的重要性，然而，在實(shí)際管理過程當(dāng)中，相關(guān)的工作人員卻忽視了供電規(guī)范化管理的實(shí)質(zhì)，甚至有的農(nóng)村供電企業(yè)認(rèn)為初步驗(yàn)收規(guī)范化管理后，就已經(jīng)讓管理實(shí)現(xiàn)了規(guī)范化，然而，其實(shí)這是片面的，想要讓管理實(shí)現(xiàn)規(guī)范化，需要對(duì)管理理念進(jìn)行不斷的創(chuàng)新，使得管理的質(zhì)量得到提高，對(duì)基礎(chǔ)資料的管理必須重視起來，農(nóng)村供電管理方面，由于工作內(nèi)容比較多，而且比較雜，如果對(duì)基礎(chǔ)資料管理不當(dāng)，很容易使得管理出現(xiàn)不規(guī)范的現(xiàn)象，其實(shí)，最主要的因素，是因?yàn)檗r(nóng)村供電管理對(duì)實(shí)質(zhì)的忽視，造成供電管理水平無法得到提升，因此，就我國(guó)目前的供電管理來講，需要進(jìn)行不斷的完善[1]。
1.3農(nóng)村電力優(yōu)質(zhì)服務(wù)理念未落實(shí)。
時(shí)代的發(fā)展，促使電力體制的改革，然而，因?yàn)楹芏嘁蛩氐挠绊懀诨鶎赢?dāng)中，優(yōu)質(zhì)的`服務(wù)理念依然沒有真正的得到實(shí)施，所以，造成農(nóng)村供電服務(wù)水平無法得到提升。一些農(nóng)村供電企業(yè)來講，工作開展的還比較完善，然而，一些環(huán)節(jié)方面的管理依然比較缺乏，比如說電壓、網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)等，這對(duì)于供電管理來講，非常的關(guān)鍵，如果不對(duì)其進(jìn)行重視，供電服務(wù)水平也無法得到提升。
教學(xué)精細(xì)化管理匯報(bào)篇十八
韶山市財(cái)政局。
韶山全市轄四鄉(xiāng)三鎮(zhèn)，61個(gè)行政村，總?cè)丝?0.3萬(wàn)，其中農(nóng)業(yè)人口8.6萬(wàn)。總面積210平方公里，其中耕地面積7.6萬(wàn)畝，屬丘陵地區(qū)是一個(gè)以農(nóng)業(yè)為主的典型“袖珍”縣級(jí)市。
為認(rèn)真落實(shí)《湖南省財(cái)政廳關(guān)于全面推行鄉(xiāng)村財(cái)政財(cái)務(wù)精細(xì)化管理的意見》（湘財(cái)鄉(xiāng)[2009]1號(hào)），促進(jìn)我市鄉(xiāng)村集體經(jīng)濟(jì)全面發(fā)展，我市以實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政職能轉(zhuǎn)變，以鄉(xiāng)村兩級(jí)所涉及的財(cái)政性資金為主要管理內(nèi)容，依托鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政管理信息網(wǎng)，以“鄉(xiāng)財(cái)市管鄉(xiāng)用”“村賬鄉(xiāng)代理”為改革主線，通過制度建設(shè)、程序規(guī)范、全程跟蹤、效績(jī)考核等手段，穩(wěn)步推進(jìn)鄉(xiāng)村財(cái)政財(cái)務(wù)精細(xì)化管理的各項(xiàng)工作。
根據(jù)我市的實(shí)際情況，我市的鄉(xiāng)村財(cái)政財(cái)務(wù)精細(xì)化管理圍繞全市財(cái)政工作總體部署，主要是深化兩項(xiàng)改革，做好三項(xiàng)重點(diǎn)工作，加強(qiáng)三項(xiàng)基礎(chǔ)建設(shè)。
收分成、短收分擔(dān)”，上級(jí)財(cái)政新增轉(zhuǎn)移支付資金實(shí)行“分項(xiàng)轉(zhuǎn)移，分別測(cè)算、適當(dāng)照顧、體制結(jié)算”的管理辦法。調(diào)動(dòng)和保護(hù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展經(jīng)濟(jì)和組織收入的積極性，確保基層政權(quán)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
2、深化“鄉(xiāng)財(cái)市管鄉(xiāng)用”以及“村帳鄉(xiāng)代理”的改革。嚴(yán)格堅(jiān)持收支兩條線，細(xì)化收支管理。規(guī)范預(yù)算收入及非稅收入解繳操作流程，嚴(yán)格實(shí)行票款同步，確保杜絕截留、坐支收入行為。對(duì)預(yù)算指標(biāo)有效控制，按照用款計(jì)劃合理安排預(yù)算資金，確保按進(jìn)度、按程序、按規(guī)定執(zhí)行預(yù)算，提高資金使用效率，嚴(yán)格控制超進(jìn)度支出和隨意舉債行為。延伸財(cái)政資金管理鏈，牢牢把住預(yù)算指標(biāo)控制和具體財(cái)務(wù)核算兩個(gè)重要環(huán)節(jié)，實(shí)施重點(diǎn)監(jiān)控。村賬鄉(xiāng)代理工作，根據(jù)我市的具體情況采取財(cái)政所與農(nóng)經(jīng)站分工協(xié)作的方式組織實(shí)施，對(duì)村級(jí)組織運(yùn)轉(zhuǎn)經(jīng)費(fèi)管理堅(jiān)持村帳鄉(xiāng)管、專戶核算、?？顚Ｓ?、方便報(bào)賬的原則，規(guī)范資金管理程序，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)一設(shè)立村級(jí)組織運(yùn)轉(zhuǎn)經(jīng)費(fèi)專門賬套和村級(jí)運(yùn)轉(zhuǎn)經(jīng)費(fèi)專戶，嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理制度與財(cái)務(wù)集中審核程序，實(shí)行分村核算記賬，確保村級(jí)織織運(yùn)轉(zhuǎn)經(jīng)費(fèi)來源穩(wěn)定、使用規(guī)范、監(jiān)管到位。
檢查，形成科學(xué)規(guī)范、高效安全的惠農(nóng)財(cái)政補(bǔ)貼資金管理和發(fā)放機(jī)制。2011年度截止10月底止我市發(fā)放補(bǔ)貼項(xiàng)目14項(xiàng)，共計(jì)資金1356萬(wàn)元，其中：家電下鄉(xiāng)類已經(jīng)發(fā)放282元，汽車下鄉(xiāng)45萬(wàn)元，糧食直補(bǔ)發(fā)放82.6萬(wàn)元，綜合補(bǔ)貼發(fā)放514.8萬(wàn)元，第二批次綜合補(bǔ)貼117.8萬(wàn)元，水庫(kù)移民補(bǔ)貼12萬(wàn)元，早晚稻良補(bǔ)159萬(wàn)元，村干部工資98萬(wàn)發(fā)放到9月份。
4、重點(diǎn)做好保村級(jí)運(yùn)轉(zhuǎn)資金的落實(shí)工作。我們認(rèn)真領(lǐng)會(huì)省、市為民辦實(shí)事文件精神，全年加大對(duì)村級(jí)運(yùn)轉(zhuǎn)經(jīng)費(fèi)的保障力度，我市市委、政府相當(dāng)重視保障村級(jí)組織正常運(yùn)轉(zhuǎn)的工作，提高了村干部的工資待遇，支部書記按620元/月、村主任按558元/月、其他村干按434元/月核定基本工資，工資通過財(cái)政的“一卡通”直接發(fā)放到村干部的銀行賬戶，另按每人每月200元的標(biāo)準(zhǔn)用于年終考核作為績(jī)效工資由鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)放，做到了按季及時(shí)發(fā)放。基本工資的及時(shí)到位，使我們的村干部工作積極性更高，權(quán)益得到充分的保障。同時(shí)嚴(yán)格保障離退休村干權(quán)益，2010年我市發(fā)放離退休村干部困難補(bǔ)助177420元，惠及全市367位家庭困難的離退休村干。
163.25萬(wàn)元，其他資金1405萬(wàn)元，一事一議財(cái)政獎(jiǎng)補(bǔ)資金309萬(wàn)元。2011年我市進(jìn)一步推動(dòng)一事一議財(cái)政獎(jiǎng)補(bǔ)的工作，爭(zhēng)取上級(jí)獎(jiǎng)補(bǔ)資金344萬(wàn)，57個(gè)項(xiàng)目正在抓緊建設(shè)中。
6、加強(qiáng)制度建設(shè)和人員培訓(xùn)。進(jìn)一步明確鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政工作職責(zé)，在規(guī)范工作流程的基礎(chǔ)上，建立健全崗位責(zé)任制度、合理設(shè)置人員崗位職責(zé)，并加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政工作的綜合考核，同時(shí)加強(qiáng)財(cái)政干部教育培訓(xùn)，提升鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政干部實(shí)際操作能力和政策理論水平。加強(qiáng)廉政建設(shè)，倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、開拓、親民的工作作風(fēng)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，樹立良好形象。
7、加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政資金監(jiān)管。2011年，鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政資金監(jiān)管按照“上下聯(lián)動(dòng)、統(tǒng)籌規(guī)劃、分類監(jiān)管、整體推進(jìn)、注重實(shí)效”的原則進(jìn)行，通過建立健全監(jiān)管機(jī)制，設(shè)立專賬專戶，明確工作目標(biāo)和工作職責(zé)，確保鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政資金安全、規(guī)范、高效運(yùn)行，確保鄉(xiāng)村兩級(jí)基層政權(quán)正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
8、加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政信息化和財(cái)政所的建設(shè)。我市一方面以“金財(cái)工程”為平臺(tái)，逐步改造升級(jí)縣級(jí)服務(wù)器等網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，建立覆蓋市鄉(xiāng)的財(cái)政信息網(wǎng)絡(luò)；一方面建立財(cái)政辦公用房建設(shè)情況專檔，積極改善鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政所辦公條件，爭(zhēng)取上級(jí)財(cái)政加大對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政的資金投入力度，對(duì)財(cái)政所的住房建設(shè)、辦公設(shè)施配置等有規(guī)劃性地投入資金，使財(cái)政所辦公條件得到改善，業(yè)務(wù)基礎(chǔ)更加扎實(shí)，內(nèi)部管理更加規(guī)范，工作效能全面提升。
教學(xué)精細(xì)化管理匯報(bào)篇十九
通過一年多的實(shí)踐，我能在崗位價(jià)值精細(xì)化管理工作上取得了一些經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)也給予了我們很多啟示，體會(huì)也非常深刻。
1、領(lǐng)導(dǎo)重視是前提。
崗位價(jià)值精細(xì)化管理是觀念的創(chuàng)新，是科學(xué)方法的運(yùn)用。只有領(lǐng)導(dǎo)重視，特別是主要領(lǐng)導(dǎo)重視，才能解決觀念問題，才能明確工作方向，才能有一個(gè)清新的工作思路，才能大膽實(shí)踐。
2、市場(chǎng)化運(yùn)作是核心。
開展崗位價(jià)值精細(xì)化管理，必須抓住精髓和實(shí)質(zhì)。市場(chǎng)化運(yùn)作是精細(xì)化管理的核心，是精細(xì)化管理的載體。沒有市場(chǎng)化運(yùn)作作支撐，崗位價(jià)值精細(xì)化管理就等于沒發(fā)展，只有在企業(yè)內(nèi)部實(shí)行市場(chǎng)化，充分利用價(jià)值規(guī)律和經(jīng)濟(jì)杠桿作用，使行政命令變成經(jīng)濟(jì)鏈接，少數(shù)人管理變成全員經(jīng)營(yíng)，才能實(shí)現(xiàn)企業(yè)管理有行政手段向經(jīng)濟(jì)手段的根本轉(zhuǎn)變，才能充分發(fā)揮“人人都是經(jīng)營(yíng)者，崗位都是利潤(rùn)源”的積極作用。
3、科學(xué)準(zhǔn)確定價(jià)是關(guān)鍵。
內(nèi)部?jī)r(jià)格，是考核尺度，是結(jié)算標(biāo)準(zhǔn)。價(jià)格制定的不科學(xué)，考核結(jié)果就失去準(zhǔn)確性，就不能正確地衡量崗位價(jià)值的大小，不能合理的分配薪酬，不能真正調(diào)動(dòng)方位職工經(jīng)營(yíng)意識(shí)，也就達(dá)不到崗位價(jià)值精細(xì)化管理的目的。所以科學(xué)、準(zhǔn)確的價(jià)格，是崗位價(jià)值精細(xì)化管理的基礎(chǔ)。我們價(jià)格制定部門隨時(shí)針對(duì)新產(chǎn)品的生產(chǎn)、新工藝的運(yùn)用、新設(shè)備的'投入、市場(chǎng)價(jià)格的變化，及時(shí)制定和調(diào)整價(jià)格體系內(nèi)容，以保證價(jià)格的科學(xué)性、合理性。
4、信息化考核是基礎(chǔ)。沒有信息化做平臺(tái)，精細(xì)化管理就沒法搞。
5、及時(shí)準(zhǔn)確考核是重點(diǎn)。
精細(xì)化管理的成敗在考核，只有及時(shí)準(zhǔn)確的考核，做到事事、天天、人人都細(xì)致考核到位，才能吧管理的觸角延伸到每一人、每一事、每一時(shí)、每一物，實(shí)現(xiàn)工作無盲點(diǎn)，管理無盲區(qū)，增強(qiáng)員工的責(zé)任意識(shí)、標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)、目標(biāo)意識(shí)，達(dá)到精細(xì)化管理的要求。
6、員工受益是目標(biāo)。
實(shí)現(xiàn)崗位價(jià)值精細(xì)化管理的目的在于通過提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)實(shí)力，增加職工收入，讓職工在精細(xì)化管理中得到真正實(shí)惠，是職工的生活質(zhì)量得到真正的提高。我們通過一年的運(yùn)行，企業(yè)效益有了增長(zhǎng)，職工的收入有了明顯提高。職工對(duì)精細(xì)化管理更加認(rèn)同，對(duì)內(nèi)部市場(chǎng)化運(yùn)作更加歡迎，調(diào)動(dòng)了職工的精細(xì)化管理參與意識(shí)。
以上是我集團(tuán)公司崗位價(jià)值精細(xì)化管理工作的開展情況以及對(duì)崗位價(jià)值精細(xì)化管理工作今后的展望，不足之處，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)多多指教。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/13456842.html】
