在學(xué)習(xí)和工作生活中，總結(jié)是一種很重要的工具，可以幫助我們反思和改進(jìn)。發(fā)展創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維，成為具有競爭力的人才。以下是一些有關(guān)健康的小貼士，希望對(duì)大家有所幫助。
初中英語教學(xué)研討會(huì)上的發(fā)言稿篇一
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家下午好!
我今天是以另外一個(gè)職務(wù)的身份參加這個(gè)會(huì)議，我首先要衷心感謝各位基層電大的領(lǐng)導(dǎo)過去對(duì)我工作的大力支持，感謝大家在各自的學(xué)校積極努力、奮發(fā)有為的工作和所取得的成績，衷心祝愿各位在今后的工作中取得更大的成績，工作順利，事業(yè)發(fā)展，身體健康，家庭幸福!
今年3月8日學(xué)校決定把我調(diào)到現(xiàn)代教育技術(shù)中心工作，系統(tǒng)建設(shè)將在發(fā)展規(guī)劃辦主任成京聯(lián)教授的領(lǐng)導(dǎo)下繼續(xù)為大家服務(wù)。我將從信息化建設(shè)方面繼續(xù)為大家服務(wù)。剛才杜校長就加強(qiáng)系統(tǒng)建設(shè)的重要意義、緊迫必性和任務(wù)、要求作了重要講話，這是全省基層電大建設(shè)的一個(gè)新起點(diǎn)，新轉(zhuǎn)折，新要求，我們要深刻領(lǐng)會(huì)杜校長的講話精神，把這個(gè)精神帶回去，落實(shí)在工作中。在此，我利用這個(gè)機(jī)會(huì)向大家匯報(bào)五個(gè)信息化建設(shè)工作的情況，聽取大家的意見。
省校將以教務(wù)系統(tǒng)和教學(xué)平臺(tái)信息溝通為切入點(diǎn)，改造省校教學(xué)平臺(tái)，為基層電大提供完善的教學(xué)支持服務(wù)。新系統(tǒng)將保留中央電大原平臺(tái)的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，在此基礎(chǔ)上加以擴(kuò)充，平臺(tái)改造主要有三項(xiàng)內(nèi)容，一是將對(duì)現(xiàn)有平臺(tái)欄目和內(nèi)容進(jìn)行梳理，使之更加清晰規(guī)范，提升質(zhì)量。二是以課程為關(guān)鍵字，關(guān)聯(lián)學(xué)生與教師，根據(jù)平臺(tái)訪問者的不同身份提供相應(yīng)的信息，如學(xué)生進(jìn)入平臺(tái)后將可以獲得其相應(yīng)的學(xué)籍信息、學(xué)習(xí)進(jìn)度、學(xué)分獲取狀態(tài)信息、教師信息;教師進(jìn)入平臺(tái)后將獲得學(xué)生分布信息、學(xué)生訪問平臺(tái)情況信息;管理人員進(jìn)入平臺(tái)將獲得所管理學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況信息;三是整合教學(xué)平臺(tái)、平時(shí)作業(yè)平臺(tái)、畢業(yè)論文平臺(tái)、實(shí)時(shí)交互平臺(tái)和非實(shí)時(shí)交互平臺(tái)，使之融為一體，學(xué)生無須退出某個(gè)平臺(tái)進(jìn)入另一個(gè)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)真正的“一站式”服務(wù)。同時(shí)對(duì)省校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行硬件改造，創(chuàng)建一流的網(wǎng)絡(luò)信息化環(huán)境。這個(gè)項(xiàng)目將于下個(gè)學(xué)期基本完成，投入使用。
三
省校平臺(tái)改造完成之前，各教學(xué)點(diǎn)主要依托分校平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。為此，我們開發(fā)了分校平臺(tái)的學(xué)生學(xué)習(xí)行為統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)，為教學(xué)點(diǎn)掌握學(xué)生上網(wǎng)學(xué)習(xí)情況提供幫助。以直屬分校平臺(tái)為例。我們將于6月中旬前部署到全省各分校。各示范性縣級(jí)電大和發(fā)展援助項(xiàng)目受援單位應(yīng)該充分利用省校提供的信息化手段，切實(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，在積極引導(dǎo)、輔導(dǎo)、督導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)學(xué)習(xí)方面起到表率作用。
信息化建設(shè)的關(guān)鍵是管理的科學(xué)化、規(guī)范化。特別是數(shù)據(jù)的采集和整理是一項(xiàng)基礎(chǔ)性的工作。目前制約我們進(jìn)行信息化管理的一個(gè)重要問題是我們的管理還有諸多不規(guī)范的情況，需要我們共同配合加以解決。比如：學(xué)生掛靠的問題，新生入學(xué)時(shí)有些分校和教學(xué)點(diǎn)存在著比較嚴(yán)重的相互掛靠現(xiàn)象從省校的教務(wù)系統(tǒng)中根本無法統(tǒng)計(jì)到學(xué)生屬于哪個(gè)教學(xué)點(diǎn)，也就使省校實(shí)行個(gè)別化的教學(xué)指導(dǎo)難以實(shí)現(xiàn)，給教學(xué)組織帶來諸多不便。有的數(shù)據(jù)采集不完備，即數(shù)據(jù)不全(如通訊地址、電話號(hào)碼、郵箱等)、不準(zhǔn)確(關(guān)鍵數(shù)據(jù)將可能造成難以挽回的影響)、不規(guī)范(教學(xué)班、點(diǎn)名稱);還有課程注冊(cè)，目前學(xué)生課程注冊(cè)完成時(shí)，一般都在開學(xué)后兩個(gè)月才完成，這樣的粗泛管理造成的直接后果是教師在制定教學(xué)計(jì)劃時(shí)根本不知道哪些課程有學(xué)生注冊(cè)選修，給制訂工作計(jì)劃、聘請(qǐng)教師等工作造成很大的資源浪費(fèi)。當(dāng)然，這里有政策限制造成的問題，也有我們有些教學(xué)點(diǎn)對(duì)這些問題重視不夠，操作人員業(yè)務(wù)不熟悉，操作不規(guī)范造成的問題。這些問題的解決，有賴于省校進(jìn)一步規(guī)范和完善操作規(guī)程，有的需要重造管理流程，同時(shí)也有賴于教學(xué)站點(diǎn)在數(shù)據(jù)采集時(shí)采取更加嚴(yán)格的管理規(guī)范和審核制度。希望在座各位的縣級(jí)電大能夠在教學(xué)管理上成為全省的標(biāo)兵，真正發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用。
省校黨委和行政高度重視對(duì)受獎(jiǎng)、受援縣級(jí)電大落實(shí)和有效使用系統(tǒng)建設(shè)項(xiàng)目獎(jiǎng)勵(lì)配套資金的工作，省校于09年9月份發(fā)出了《關(guān)于落實(shí)和有效使用系統(tǒng)建設(shè)項(xiàng)目獎(jiǎng)勵(lì)配套資金的通知》，要求各受獎(jiǎng)、受援單位對(duì)照中央電大《教學(xué)點(diǎn)辦學(xué)條件基本要求》，結(jié)合自身的需要提出設(shè)備配置要求，根據(jù)各單位申報(bào)的情況，我們向?qū)W校校務(wù)會(huì)作了專題匯報(bào)，根據(jù)校務(wù)會(huì)的要求擬定了幾條原則，一是以滿足基層教學(xué)需要為目標(biāo)，重點(diǎn)解決直接用于學(xué)生學(xué)習(xí)的急需設(shè)備，以臺(tái)式計(jì)算機(jī)為主，以滿足日益增加的網(wǎng)絡(luò)考試改革的需要，一些單位的特殊需要盡可能予以照顧，如望城所需的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，為使受援受獎(jiǎng)單位有效建好自己的網(wǎng)站和主頁，為受援單位配置了一臺(tái)服務(wù)器。但凡是容易轉(zhuǎn)化為私人物品的設(shè)備一般不予采購;二是要確保所采購的設(shè)備有較高的質(zhì)量和品質(zhì)，在本次招標(biāo)中計(jì)算機(jī)產(chǎn)品以hp、dell、聯(lián)想國際為對(duì)象，力求能夠提供比較高端、保修服務(wù)好的品牌，原來預(yù)計(jì)本次會(huì)議可以提供，但由標(biāo)書所提要求較高，導(dǎo)致應(yīng)標(biāo)商家受限，省校又專門召開技術(shù)論證會(huì)，對(duì)指標(biāo)進(jìn)行了調(diào)整，重新進(jìn)行招標(biāo)，目前定于本月14日開標(biāo)，估計(jì)本月底可以到貨，屆時(shí)再請(qǐng)各單位來省校提貨;三是足額配備設(shè)備，通過競爭性批量采購以后，如價(jià)格有利，能夠節(jié)省下來的錢將補(bǔ)充采購計(jì)算機(jī)設(shè)備。
各位領(lǐng)導(dǎo)，湖南電大黨委和行政高度重視系統(tǒng)建設(shè)，十分關(guān)心基層電大的建設(shè)與發(fā)展。作為我新到的這個(gè)部門，我將把我在原系統(tǒng)辦所了解和掌握的基層電大的需求作為我的工作目標(biāo)，竭盡全力，從另一個(gè)角度為大家服務(wù)，再次衷心感謝大家對(duì)我過去工作的支持，并預(yù)祝我省電大系統(tǒng)建設(shè)在發(fā)展規(guī)劃辦主任成京聯(lián)教授的領(lǐng)導(dǎo)下，系統(tǒng)建設(shè)取得更大的成績。謝謝大家!
初中英語教學(xué)研討會(huì)上的發(fā)言稿篇二
各位同志們：
大家好!
根據(jù)中央要求，在領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育這一舉措是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)之后，加強(qiáng)黨的政治思想建設(shè)、道德建設(shè)的又一個(gè)非常重要的舉措?！叭龂?yán)三實(shí)”中有一項(xiàng)重要要求就是嚴(yán)以律己，今天我就“嚴(yán)以律己的要求是什么?為什么要嚴(yán)以律己?領(lǐng)導(dǎo)干部如何才能做到嚴(yán)以律己?”三個(gè)問題來談?wù)勎业目捶ā?/p>
一、嚴(yán)以律己的要求是什么?
嚴(yán)以律己就是要做到慎獨(dú)慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國法，做到為政清廉，至少包括三個(gè)方面的要求：第一，要求嚴(yán)格自我要求、自我約束，達(dá)到慎獨(dú)慎微的境界?！吧鳘?dú)慎微”是我們傳統(tǒng)文化關(guān)于修養(yǎng)的一個(gè)概念，在這里借用說要對(duì)自己的要求非常嚴(yán)格。同時(shí)，要嚴(yán)格就要經(jīng)常反思，做到“三省吾身”的地步。第二，要求有自己的準(zhǔn)繩、標(biāo)準(zhǔn)。什么準(zhǔn)繩標(biāo)準(zhǔn)?就是黨的建設(shè)理論，黨章、黨規(guī)、黨法、國家法律。第三，要求對(duì)自身“標(biāo)準(zhǔn)高、要求嚴(yán)”。不能逾越這個(gè)要求，特別是要做到廉潔從政，不能以權(quán)謀私。
二、為什么要嚴(yán)以律己?
(一)嚴(yán)以律己是做人最起碼的要求。
俗話說“做事、先做人”，做人的關(guān)鍵是修身，所謂“修身”就是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高道德境界。而要提高道德境界、擺脫低級(jí)趣味就要有高度的自律，通過嚴(yán)以律己才能達(dá)到修身。如果一個(gè)人整天把要修身養(yǎng)性、好好做人掛在嘴邊，卻不嚴(yán)格要求自己，甚至放縱，那么這種修身就是坐而論道、紙上談兵，沒有律已修身就無從談起。
(二)嚴(yán)以律己是落實(shí)從嚴(yán)治黨要求的重要舉措。
在黨的建設(shè)問題上，我們黨目前面臨“執(zhí)政、改革開放、發(fā)展市場經(jīng)濟(jì)、外部環(huán)境變化”四大嚴(yán)峻考驗(yàn)，四大考驗(yàn)也給我們帶來了“精神懈怠、能力不足、脫離群眾、消極腐敗”四大危險(xiǎn)，影響著黨的先進(jìn)性、純潔性和戰(zhàn)斗力。中央已經(jīng)明確指出必須從嚴(yán)治黨，要按照黨建理論、黨規(guī)、黨法全面加強(qiáng)黨的建設(shè)，標(biāo)準(zhǔn)高、要求嚴(yán)，從嚴(yán)治黨。從嚴(yán)治黨首先要從干部，尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部做起，其核心就是思想建黨與制度治黨相結(jié)合，通過思想建黨、思想教育提高覺悟，調(diào)動(dòng)黨員干部內(nèi)在的自覺性，嚴(yán)格要求自己。嚴(yán)以律己就是強(qiáng)調(diào)通過嚴(yán)格要求自己，解決內(nèi)在自覺性的問題，達(dá)到高度自覺地執(zhí)行制度，所以嚴(yán)以律己是落實(shí)從嚴(yán)治黨要求，經(jīng)受四大考驗(yàn)的重要舉措。
反復(fù)強(qiáng)調(diào)“打鐵需要自身硬”，這句話非常形象生動(dòng)地說明了一個(gè)道理，四個(gè)字“關(guān)鍵在黨”。而“關(guān)鍵在黨”又可以說“關(guān)鍵在干部”，尤其關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)干部。毛主席有一句名言叫做“政治路線確定之后，干部就是決定的因素”。共產(chǎn)黨要完成艱巨的歷史使命，在干部隊(duì)伍建設(shè)上同樣要求德才兼?zhèn)洌貏e要強(qiáng)調(diào)以德為先。那么在今天的形勢(shì)下如何造就宏大堅(jiān)強(qiáng)的干部隊(duì)伍?要做好組織工作，選好人，選拔培養(yǎng)人，其中有一條要強(qiáng)調(diào)，就是調(diào)動(dòng)干部內(nèi)在的自覺性，讓干部在自己的崗位上嚴(yán)格要求自己，自我鍛煉，自我凈化，自我提高，這樣才能造就干部。
所謂“上行下效”，干部有什么樣的作風(fēng)確實(shí)影響著全國人民，因?yàn)榘駱拥牧α渴菬o窮的。要建設(shè)社會(huì)主義法治國家，要完善市場秩序，要按照社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求進(jìn)行建設(shè)，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部言傳身教的作用特別重要。首先把自己做好，嚴(yán)格要求自己才能帶動(dòng)別人。如果責(zé)人嚴(yán)，對(duì)別人要求嚴(yán);責(zé)己寬，對(duì)自己要求松，甚至放縱，那么干部不能成為群眾的表率。
對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部而言，嚴(yán)以律己是立身之本，更是為政之基。
強(qiáng)調(diào)，嚴(yán)以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨(dú)慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國法，做到為政清廉。
(一)時(shí)刻清醒，堅(jiān)守思想道德底線。
政治品行是黨員干部安身立命之本，黨員干部要始終做到在政治上清醒堅(jiān)定，要堅(jiān)決執(zhí)行黨的路線方針政策和各項(xiàng)決議決定，在思想上、政治上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致。要堅(jiān)定理想信念，加強(qiáng)黨性鍛煉，保持清醒的政治頭腦，恪守廉潔自律的政德，不為金錢所誘，不為美色所迷，不為享受所惑，以實(shí)績求進(jìn)步、以品行樹威信、以作為得地位。要遵守道德底線和紅線，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，以律促德、嚴(yán)格自律，主動(dòng)把自己置于組織和群眾監(jiān)督之中。在工作中、思想上和生活中，首先從注意“三慎”，把住“三關(guān)”上要求自己。
1、注意“三慎”。一慎嗜好。個(gè)人有嗜好無可厚非，但個(gè)人嗜好有高低良莠之別，做為領(lǐng)導(dǎo)干部不能把自己的嗜好視作是個(gè)人行為，而應(yīng)從社會(huì)影響和個(gè)人形象的角度考慮，作出正確的選擇和節(jié)制。對(duì)影響秉公用權(quán)，有損個(gè)人形象的嗜好，要認(rèn)真克制和加以戒除，把個(gè)人嗜好控制在適當(dāng)范圍內(nèi)，謹(jǐn)防沉醉于個(gè)人嗜好而不能自拔。二慎習(xí)慣。培養(yǎng)良好的個(gè)人習(xí)慣，防止沾染不良習(xí)慣，也是保持清廉的客觀要求。三慎交友。每個(gè)人身邊都會(huì)有許多朋友，但朋友有好壞之分，好朋友可以帶來許多幫助，助人事業(yè)成功。交錯(cuò)了朋友就會(huì)帶來許多麻煩，甚至引人走向邪路。要把誠實(shí)正直、重義輕利、志同道合的人作為朋友交往，對(duì)那些獻(xiàn)媚拍馬、口是心非、重利輕義的人保持距離。決不能因?yàn)榕笥训年P(guān)系而放棄原則，違反法紀(jì)，破壞規(guī)矩。
2、把好“三關(guān)”。一要把住金錢關(guān)?！熬訍圬?cái)，取之有道?！睂?duì)金錢就不能有非分之想，看錢要恰當(dāng)，來錢要正當(dāng)，用錢要適當(dāng)，決不能在錢的問題上犯糊涂。二要把住人情關(guān)。在這個(gè)人情社會(huì)中，人情無處不在，無時(shí)不有，做為領(lǐng)導(dǎo)干部在人情方面一定要把握一個(gè)度，把不住人情關(guān)，損害的是事業(yè)，吃虧的是自己。三要把住誘惑關(guān)。在市場經(jīng)濟(jì)下，我們面臨的誘惑越來越多，稍有不慎都有可能在誘惑面前繳械投降，做出有損黨格、人格的事情。面對(duì)各種各樣的誘惑，我們用權(quán)之時(shí)要“三思”，謹(jǐn)慎用權(quán)，正確履職，公正用權(quán)。
(二)遵守法紀(jì)，心存敬畏，堅(jiān)守法治底線。
嚴(yán)以律己，就要敬畏群眾、敬畏法紀(jì)、敬畏責(zé)任。對(duì)群眾心存敬畏，就是要時(shí)刻為群眾著想，千方百計(jì)解決群眾所盼、所急、所需;對(duì)法紀(jì)心存敬畏，就是要“手握戒尺”，維護(hù)國家法律和黨的紀(jì)律的權(quán)威，堅(jiān)守黨紀(jì)國法防線，抵制腐化墮落;對(duì)責(zé)任心存敬畏，就是要不忘使命，勇于擔(dān)當(dāng)，努力創(chuàng)造經(jīng)得起考驗(yàn)的一流業(yè)績。
嚴(yán)以律己，必須強(qiáng)化自律精神，提高自我約束能力。自省才能做到自知，自知才能達(dá)到自律。領(lǐng)導(dǎo)干部要善于自省，按照《黨章》規(guī)范言行，對(duì)群眾的批評(píng)意見“有則改之，無則加勉”。要嚴(yán)格執(zhí)行黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、經(jīng)濟(jì)工作紀(jì)律和群眾工作紀(jì)律，守住理想信念防線和思想道德防線;要切實(shí)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉，培養(yǎng)健康向上的生活情趣，保持高尚的精神追求，自覺抵制享樂主義和奢靡之風(fēng)。
嚴(yán)以律己，必須善謀勤政之策，履職盡責(zé)推動(dòng)事業(yè)發(fā)展。黨員干部要把勤政作為事業(yè)追求和實(shí)踐準(zhǔn)則，對(duì)人民群眾關(guān)心的事，撲下身子干;對(duì)決策規(guī)劃的事，雷厲風(fēng)行地干;對(duì)事關(guān)發(fā)展的事，百折不撓地干。多到基層去，多到一線去，多到矛盾集中、環(huán)境復(fù)雜的地方去，接地氣，促發(fā)展。
(三)管好腦袋，管好嘴，管好雙手，管好腿。
作為領(lǐng)導(dǎo)干部不僅要在大是大非面前把握住自己，更要在每一件小事上嚴(yán)格要求自己，始終管住自己的手、管住自己的腿、管住自己的嘴，自覺做到不仁之事不為，不義之財(cái)不取，不正之風(fēng)不染。在工作上要邁開腿，在生活上要管住嘴，始終保持艱苦奮斗作風(fēng)，防止腐朽思想的侵蝕，抵制不正之風(fēng)的誘惑。做政治上的“明白人”、經(jīng)濟(jì)上的“清白人”、作風(fēng)上的“正派人”，以黨的紀(jì)律嚴(yán)格要求自己，在任何情況下都要堂堂正正做人，公公正正用權(quán)，扎扎實(shí)實(shí)干事。認(rèn)真踐行“三嚴(yán)三實(shí)”從嚴(yán)于律己做起，做一名合格的人民公仆。
現(xiàn)在黨的政治思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)面臨的形勢(shì)很好，增加了越來越多的正能量，黨心民心非常振奮，所以在群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上開展“三嚴(yán)三實(shí)”的專題教育，領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)以律己，就可以使思想道德境界進(jìn)一步提升，有助于做好工作。所以我相信，我們黨的事業(yè)前途是光明，為黨的事業(yè)奮斗的同志們的前途是光明的。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
初中英語教學(xué)研討會(huì)上的發(fā)言稿篇三
如果說一輪復(fù)習(xí)是在準(zhǔn)備磚頭、鋼筋、水泥、石子等建筑材料，那么后期的二輪復(fù)習(xí)就是在動(dòng)工建筑拔地而起的高樓大廈。一輪復(fù)習(xí)中積累的知識(shí)系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)只有結(jié)合語言實(shí)踐運(yùn)用，才能在高考中運(yùn)籌帷幄，立足于不敗之地。
一方面我們的英語教師面對(duì)鋪天蓋地的形形色色的所謂押題卷、最后一卷，忙的焦頭爛額、顧此失彼、身心疲倦。另一方面過量的試卷加上飽和的考試擠壓掉了學(xué)生對(duì)于一輪復(fù)習(xí)中難點(diǎn)核心知識(shí)回顧和后期復(fù)習(xí)中重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)拓展的整理。
依據(jù)考試說明的知識(shí)范圍和能力層級(jí)從眾多的試卷中取舍試題，堅(jiān)決拒錯(cuò)題、難題、偏題、舊題、怪題帶到班上浪費(fèi)高三學(xué)生的有限的寶貴時(shí)間，折騰疲憊的身心。
根據(jù)皖版真題命題風(fēng)格，包括選文話題材料、常考知識(shí)點(diǎn)、歷年出現(xiàn)頻率、題型的權(quán)重比例、答案選項(xiàng)及干擾選項(xiàng)的套路等來組合綜合套卷。
根據(jù)目標(biāo)學(xué)生在綜合套卷中診斷反饋和暴露出來的典型共性問題來組合專題題組來矯正修補(bǔ)。光做題不總結(jié)不干預(yù)無效果。
發(fā)揮備課組的團(tuán)隊(duì)力量，找題、做題、選題、研題、用題等后期與試題試卷有關(guān)的復(fù)雜工作要分工分解分布完成，有效經(jīng)驗(yàn)資源共享，選題組卷6周12套卷。全體高三備課組教師只有集思廣益、精準(zhǔn)把脈、精誠合作，才能把本屆高三英語復(fù)習(xí)備考做實(shí)、做大、做強(qiáng)。
初中英語教學(xué)研討會(huì)上的發(fā)言稿篇四
各位同志們：
大家好!
20xx年3月，習(xí)在參加全國“兩會(huì)”安徽代表團(tuán)審議時(shí)首次提出“三嚴(yán)三實(shí)”，之后，習(xí)多次在不同場合強(qiáng)調(diào)“三嚴(yán)三實(shí)”，在全黨、全社會(huì)引起高度共鳴，形成了廣泛共識(shí)。
首先，什么叫嚴(yán)以律己?官方的解釋，黨課上已經(jīng)講述過，我再重復(fù)一下，就是“就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨(dú)慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國法，做到為政清廉?！眹?yán)以律己出自于《謝曾察院啟》：“嚴(yán)于律己，出而見之事功;心乎愛民，動(dòng)必關(guān)夫治道。”
嚴(yán)以律己其實(shí)就是要求嚴(yán)格自我要求、自我約束，這就是說有高尚的品德操守的人獨(dú)自一人，沒有人監(jiān)督時(shí)也能夠保持高尚的操守?！皣?yán)以律己”是我們傳統(tǒng)文化關(guān)于個(gè)人修養(yǎng)的一個(gè)概念。同時(shí)嚴(yán)以律己要求有自己的準(zhǔn)繩。對(duì)于一個(gè)黨員來說，這里的準(zhǔn)繩就是黨章、黨的理念。
現(xiàn)在，我們來談一談黨員為什么要嚴(yán)以律己。在談嚴(yán)以律己之前，我們先來了解一下我黨的重要原則——“從嚴(yán)治黨”，從嚴(yán)治黨是改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)條件下加強(qiáng)黨的建設(shè)的基本方針和要求。而嚴(yán)以律己就是從嚴(yán)治黨的落地，落實(shí)到每一個(gè)黨員身上的從嚴(yán)治黨。此外，嚴(yán)以律己更有助于提高黨員在黨性修養(yǎng)和黨的作風(fēng)方面，起到模范帶頭作用。其實(shí)，這也是黨的先進(jìn)性對(duì)黨員的要求，是黨員標(biāo)準(zhǔn)中最核心也是最具根本意義的內(nèi)容。
因此，我們黨員要把嚴(yán)以律己看成是一種約束，它是一種防腐劑，但它更是一種正能量，一種激勵(lì)，要求黨員自覺主動(dòng)的嚴(yán)以律己，而不是被迫勉強(qiáng)地執(zhí)行命令。不是一時(shí)一事要做，而是要終身做到嚴(yán)以律己。古人說“朝聞道，夕死可矣”，早上得到真理，晚上死不足為憾。這對(duì)于嚴(yán)以律己非常重要，抱著這樣的態(tài)度，我們可以克服一些消極心理?？朔晕腋杏X良好，忽視主觀因素、強(qiáng)調(diào)客觀原因等消極心理。
最后，黨員如何嚴(yán)以律己。作為一名普通黨員，在思想上，必須時(shí)刻牢記自己的職責(zé)，始終堅(jiān)持要堅(jiān)持理想、堅(jiān)持宗旨、堅(jiān)持紀(jì)律，在這三個(gè)方面要有高度的自覺性，把誠實(shí)務(wù)實(shí)作為個(gè)人立身處世的基本準(zhǔn)則，自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。在工作中，嚴(yán)以律己體現(xiàn)在要愛崗敬業(yè)上，要時(shí)刻保持樂觀向上的進(jìn)取心，積極履職的責(zé)任感。對(duì)待工作，不能拈輕怕重，喜歡干輕車熟路的事務(wù)性工作，不愿做艱苦細(xì)致的攻堅(jiān)性工作。遇到現(xiàn)實(shí)中急難險(xiǎn)重的任務(wù)、棘手復(fù)雜的矛盾，始終堅(jiān)定意志，不繞著走而往前沖;在穩(wěn)中求進(jìn)，不急不躁而穩(wěn)扎穩(wěn)打。在同事間，更要經(jīng)常用人家的優(yōu)點(diǎn)跟自己的缺點(diǎn)比，著會(huì)感到自己還差很遠(yuǎn)。與同事相處要彼此友善，不講私利，在融洽的氛圍里共同走向進(jìn)步。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
初中英語教學(xué)研討會(huì)上的發(fā)言稿篇五
同志們：
今天我們召開全縣高考備考工作研討推進(jìn)會(huì)，主要任務(wù)是回顧分析20xx年前一階段高考備考工作，研討交流備考策略，安排部署后期備考工作，進(jìn)一步統(tǒng)一思想, 明確任務(wù)，凝心聚力，合力攻堅(jiān), 全力推動(dòng)全縣高考質(zhì)量再上新臺(tái)階。
上午，全縣備考教師觀摩了18位老師的示范課，分九科研討交流了銀川、蘭州高考研討會(huì)會(huì)議精神和科目必考策略。大家交流深入，集思廣議，達(dá)到了座談交流的目的。前面，四所學(xué)校的包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)了前期復(fù)習(xí)備考情況，工作思路清晰，備考策略得當(dāng)，落實(shí)情況較好。后面楊縣長還要作重要在講話，希望各校深入領(lǐng)會(huì)，認(rèn)真思考，結(jié)合自己學(xué)校實(shí)際，進(jìn)一步靠實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化措施，全力做好后期備考工作。下面，針對(duì)今年的備考形勢(shì)，我就下階段高考備考工作講兩個(gè)方面的意見。
（一）做法與成效
1.重視程度普遍較高
各高中學(xué)校都把20xx年高考備考作為重點(diǎn)工作，領(lǐng)導(dǎo)重視，精心部署，科學(xué)計(jì)劃，扎實(shí)落實(shí)，展現(xiàn)出較好的工作勢(shì)頭。全部加強(qiáng)了高三年級(jí)組的管理力量，充實(shí)了高三級(jí)任課教師隊(duì)伍，強(qiáng)化了對(duì)高三級(jí)學(xué)生的常規(guī)管理要求，制定了切實(shí)可行的備考計(jì)劃，及時(shí)下解了高考任務(wù)目標(biāo)，確定了各個(gè)階段復(fù)習(xí)考練任務(wù)，復(fù)習(xí)備考工作緊然有序，穩(wěn)步推進(jìn)。玉都、高平實(shí)行包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長、班主任輪流值班制加強(qiáng)學(xué)生管理。涇川一中實(shí)施學(xué)生作業(yè)和考練卷全收全改，自習(xí)和考練時(shí)間教師全跟全查，按照高考要求嚴(yán)格布置模擬考場，在備考管理方面起了良好的示范作用。
2.備考措施落實(shí)到位
各校都制定了切實(shí)可行的高考備考復(fù)習(xí)計(jì)劃和相關(guān)保障措施，這些措施的落實(shí)情況普遍較好。學(xué)校對(duì)教育教學(xué)常規(guī)工作抓得實(shí)做得細(xì)，從備考謀劃到落實(shí)，從備課到上課，從考練卷批閱到講解，從每個(gè)時(shí)段學(xué)生的管理到班會(huì)活動(dòng)都有具體的計(jì)劃思路和落實(shí)措施。學(xué)校協(xié)調(diào)管理落實(shí)到包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組，后勤保障落實(shí)到人，復(fù)習(xí)考練落實(shí)到每一位科任教師，相關(guān)工作進(jìn)展情況安排細(xì)致，落實(shí)較好。
3.備考工作各具特點(diǎn)
四所高中學(xué)校在高考備考方面都積極探索自己的路子，呈現(xiàn)出各具特色齊頭并進(jìn)的喜人局面。一中、三中的周考組織良好，一中高考文化氛圍宣傳積極主動(dòng)，教學(xué)手段先進(jìn)，電子白板利用充分。備考教師經(jīng)驗(yàn)豐富，專業(yè)過硬，新課改理念滲透到位，在一輪復(fù)習(xí)中取得了較好的成效。三中以分層教學(xué)為特色，確保各類學(xué)生都能得到不同程度的提高，突出了藝術(shù)特色教育。玉都中學(xué)結(jié)合本校實(shí)際，文化課的復(fù)習(xí)和鞏固抓得較好。高平中學(xué)的傳媒播音主持專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)做得有聲有色，卓有成效。
4.備考進(jìn)展情況良好
前期各校備考工作進(jìn)展情況普遍較好，文化課一輪復(fù)習(xí)接近尾聲，美術(shù)、音樂、傳媒、空乘四類術(shù)科專業(yè)統(tǒng)考成績已經(jīng)揭曉，體育專業(yè)備考正在緊張有序進(jìn)行中；各校組織考練井然有序，累計(jì)在6至15次以上，既鞏固了基礎(chǔ)知識(shí)，進(jìn)行了查缺補(bǔ)漏，又促進(jìn)了學(xué)生能力的培養(yǎng)和提升。綜合前期督查情況，大多數(shù)課堂教師精心組織，悉心講授。教師隊(duì)伍整體情緒高漲，信心充足，學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭積極主動(dòng)，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢(shì)頭。
（二）成績分析
1.縣二?？荚嚦煽兎治?/p>
去年我縣重本上線率文科5.69%，理科12.3%；本科上線率文科24.8%，理科29.6%。據(jù)此推算，全縣二模重本擬上線文科49人，理科153人，總數(shù)與年初下達(dá)任務(wù)280人相差78人。其中一中差69人（任務(wù)260人），三中剛完成任務(wù)（任務(wù)2人），玉都中學(xué)差11人（任務(wù)15人），高平超出2人（任務(wù)3人）。二模成績本科擬上線文科212人，理科367人，藝術(shù)生200人，總?cè)藬?shù)與年初下達(dá)任務(wù)相差221人，其中一中差195人（任務(wù)750人），三中差25人（任務(wù)138人），玉都差5人（任務(wù)60人），高平超出4人（任務(wù)52人）。由此分析，目前四所高中要完成20xx年高考任務(wù)，除高平外，壓力都比較大，都必須持續(xù)發(fā)力，持續(xù)抓好高考備考工作，一中、三中著力點(diǎn)要在重本、本科層面的邊緣生推進(jìn)上，玉都中學(xué)在重本層次學(xué)生的培養(yǎng)上要多想辦法，高平中學(xué)也要在術(shù)科學(xué)生文化課強(qiáng)補(bǔ)上再下功夫。
2.省一模考試成績分析
參照去年重本、本科文理上線率，依據(jù)市局下傳的省一診成績推算，全縣理科600分以上學(xué)生數(shù)比率0.15%，僅高于崇信；350分以上比率45.28%，僅高于崇信3.25個(gè)百分點(diǎn)，其余550分段、500分段、450分段、400分段所占比率均在全市后列。全縣文科400分至600分五個(gè)分段學(xué)生數(shù)所占比率高于華亭、崇信，全部低于其余三縣一區(qū)。一中與其他五所省級(jí)示范性高中比較，理科600分上線率僅比靈臺(tái)一中高0.08個(gè)百分點(diǎn)，其余分?jǐn)?shù)段人數(shù)比率全低于同類學(xué)校。一中文科400分—600分分?jǐn)?shù)段比率高于靈臺(tái)一中和華亭一中，低于平?jīng)鲆恢?、莊浪一中和靜寧一中。我縣其余三校的各分?jǐn)?shù)段學(xué)生比率與同類型學(xué)校相比，均處于劣勢(shì)。所以整體來看，目前各項(xiàng)成績反映出形勢(shì)比較嚴(yán)峻，后期需要強(qiáng)補(bǔ)的工作還很多。
3.縣區(qū)總分段人數(shù)占比橫向比較
20xx年我縣重本、本科上線率分別為10.1%、34.4%，靈臺(tái)縣重本、本科上線率為和11.8%、38%。我縣比靈臺(tái)上線率分別低1.7、3.6個(gè)百分點(diǎn)。依據(jù)省一模成績同分段人數(shù)比例看：我縣文理科重本層次比例分別為6.29%、7.99%，分別比靈臺(tái)低1.33、9.39百分點(diǎn)；文理科本科層次比例分別為21.45%、24.13%，分別比靈臺(tái)低7.64、16.72百分點(diǎn)，差距呈拉大趨勢(shì)，形勢(shì)不容樂觀。
（三）問題與思考
雖然今年的高考備考工作進(jìn)展整體情況較好，但是還存在以下不足和問題，在今后的工作中我們必須高度重視，著力加以整改：
1.常規(guī)工作校際差距大，備考工作還不夠扎實(shí)
備考常規(guī)工作方面還存在著校際、教師個(gè)體差距大的現(xiàn)象：一中復(fù)習(xí)生數(shù)量少生源差，體藝生人數(shù)少，有望上名校的尖子學(xué)生稀缺，優(yōu)勢(shì)不明顯，分類推進(jìn)工作措施還需要完善；三中對(duì)傳媒專業(yè)學(xué)生的培訓(xùn)力度需要繼續(xù)發(fā)力，最大限度地挖掘?qū)W生的高考潛力；玉都、高平文化課考生苗子稀少，特長生人數(shù)不足，師資力量弱，對(duì)特長生的培訓(xùn)措施需要強(qiáng)化。有些學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作做得扎實(shí)細(xì)致，但還有學(xué)校在這方面則略顯不足，工作中存在粗放現(xiàn)象，即使在同一個(gè)學(xué)校，科任教師之間的差異也比較大，大部分教師工作認(rèn)真扎實(shí)，個(gè)別教師則工作敷衍粗糙；有的教師課堂復(fù)習(xí)能緊扣考綱，有的放矢，講練結(jié)合效果很好，但部分教師對(duì)高考考綱研究不夠深入，對(duì)高考動(dòng)態(tài)、考試范圍、考試要求和考試重難點(diǎn)等了解不透徹，導(dǎo)致備課上課脫離考綱，復(fù)習(xí)考練不扣考點(diǎn)，費(fèi)時(shí)費(fèi)力卻事倍功半。這些問題如果不能及時(shí)解決，將會(huì)嚴(yán)重制約備考復(fù)習(xí)工作。
2.課堂教學(xué)效益不理想，師生潛力還有待繼續(xù)挖掘
目前進(jìn)行的高考一輪復(fù)習(xí)中還存在課堂教學(xué)設(shè)計(jì)欠科學(xué)，課堂教學(xué)效益不高的現(xiàn)象。一輪復(fù)習(xí)應(yīng)該把教學(xué)重點(diǎn)放在知識(shí)的歸納梳理和學(xué)生的鞏固提高練習(xí)上，力求讓學(xué)生在知識(shí)鞏固和能力提升上都有所提高，但在一部分教師把一輪復(fù)習(xí)上成了第二遍新課，按部就班講授課本知識(shí)，知識(shí)點(diǎn)零散，沒有歸納成知識(shí)體系。有的課堂上老師只顧自己匆匆忙忙講完內(nèi)容，沒有顧及學(xué)生的接受情況，教師費(fèi)勁學(xué)生沒有收獲，課堂教學(xué)效益低下。這種現(xiàn)象在各個(gè)科目課堂上均有不同程度的體現(xiàn)。
3.備考環(huán)境營造不到位，有待進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富
各校在備考環(huán)境營造上都做了一些工作，激發(fā)了師生的迎考熱情和信心，但備考環(huán)境營造仍然存在校際差距。有的學(xué)校在備考文化氛圍營造上明顯不足，影響師生備考的動(dòng)力和信心，容易導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)被動(dòng)。需要進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富。高三學(xué)生思想教育除了以勵(lì)志和惜時(shí)為主題外，還可以從高三師生的生活和學(xué)習(xí)實(shí)際出發(fā)，增加應(yīng)考心理調(diào)適，價(jià)值觀取向等教育活動(dòng)，以激發(fā)學(xué)生昂揚(yáng)的斗志，掌握科學(xué)的方法，具備良好的心態(tài)去積極迎接高考挑戰(zhàn)。同時(shí)，還要加強(qiáng)高考宣傳和動(dòng)員，營造緊張有序、積極上進(jìn)的迎考氛圍，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大師生的熱情和積極性，把備考迎考工作真正落到實(shí)處，做到精致，全面提高20xx年備考工作水平。
目前，距離高考有效時(shí)間僅剩50多天，時(shí)間相當(dāng)緊迫，任務(wù)十分艱巨，各學(xué)校要在認(rèn)真總結(jié)近幾年學(xué)校管理及抓高考的成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完善各項(xiàng)管理制度和抓高考的機(jī)制，積極、穩(wěn)妥地備戰(zhàn)20xx年高考，力爭高考成績穩(wěn)中有升。結(jié)合前期調(diào)研工作，我對(duì)下一階段備考工作提出八點(diǎn)要求：
（一）明確分工，靠實(shí)責(zé)任，繼續(xù)狠抓常規(guī)管理
一是進(jìn)一步完善管理機(jī)制。要充分發(fā)揮學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決策和統(tǒng)籌職能，分工負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，不斷創(chuàng)新管理機(jī)制，夯實(shí)管理基礎(chǔ)，通過目標(biāo)引領(lǐng)，措施激勵(lì)，制度保障，形成立體化管理體系。教研室要細(xì)化對(duì)各學(xué)校、各年級(jí)、各層次的管理，層層靠實(shí)責(zé)任，全力抓出效果。各校校長要以身作則，率先垂范，深入課堂，深入班級(jí)，認(rèn)真監(jiān)管和指導(dǎo)教學(xué)工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題，切實(shí)抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)。包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要立足質(zhì)量形成的全過程，切實(shí)抓好備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)和聽課、評(píng)課等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的過程管理和常規(guī)管理。要抓好信息收集，及時(shí)掌握調(diào)控復(fù)習(xí)進(jìn)度、難度、訓(xùn)練的題量和教師、學(xué)生的情緒，充分尊重學(xué)生在復(fù)習(xí)中的自主權(quán)，滿足學(xué)生復(fù)習(xí)的需求。年級(jí)組要注意研究復(fù)習(xí)課、練習(xí)課、講評(píng)課的不同特點(diǎn)，抓好各科教學(xué)任務(wù)的有效落實(shí)。備課組要不斷完善復(fù)習(xí)措施，促使教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、課堂監(jiān)測(cè)反饋、訓(xùn)練頻次和手段得到充分優(yōu)化。各班主任和科任教師要面向全體學(xué)生，突出重點(diǎn)，因材施教，分類指導(dǎo)，整體提高，解決好邊緣生能否上線、三本生能否進(jìn)入二本線、二本生能不能進(jìn)入一本線以及尖子生培養(yǎng)這些問題，切實(shí)做到心中有目標(biāo)，手里有對(duì)象，扭弱糾偏有良方，使各個(gè)層次的學(xué)生都能有效提高學(xué)業(yè)水平和成績。
（二）加強(qiáng)交流，吃透考綱，努力實(shí)現(xiàn)科學(xué)備考
一是要積極開展教學(xué)研討，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，提高備考水平。縣局去年到今年相繼組織了3次高考研討會(huì)，全體高三老師外出學(xué)習(xí)，聆聽、觀摩了名校備考做法，提升了高考備考的能力。外出學(xué)習(xí)后不能就此淺嘗輒止，停留在對(duì)所學(xué)理論表面理解的層面上，要繼續(xù)結(jié)合本校實(shí)際開展備考研討，相互學(xué)習(xí)、增進(jìn)交流，把學(xué)習(xí)的新理念新做法透徹理解，融會(huì)貫通。二是在新考綱出臺(tái)后各校要積極召開備課組高考研討會(huì)、考綱解讀交流會(huì)，督促全縣高三科任老師對(duì)新高考深入研究，明確新高考的考點(diǎn)、考法、考題模式、考試要求，做到明白備考、準(zhǔn)確備考，提高備考工作實(shí)效性。全體教師在考練中要認(rèn)真貫徹科學(xué)命題，注重“雙基”，查缺補(bǔ)漏，全批全閱，反饋糾正的新考綱精神。三是各校年級(jí)組要組織“以老帶新”的教師考綱研讀，幫助新手教師弄清每一個(gè)條文，弄懂每一個(gè)高考示例所要求的能力層級(jí)，掌握高考試題在章節(jié)中的考查重點(diǎn)、考查方式，定準(zhǔn)復(fù)習(xí)方向，找準(zhǔn)復(fù)習(xí)范圍，杜絕低效復(fù)習(xí)。
(三)強(qiáng)化研究，有的放矢，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作作用
一要重視培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)能力。今年擔(dān)任高三級(jí)教學(xué)的年輕教師比較多，固然有經(jīng)驗(yàn)不足的問題，但這是一支新力量，各校一定要放手使用，重視培養(yǎng)，促進(jìn)成長。二要發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，開展同題會(huì)課、集體備課等活動(dòng)幫助其開展教學(xué)工作。三要重視備課組工作。組織教師研究教材，了解學(xué)情，進(jìn)行集體備課，把好課前準(zhǔn)備這一關(guān)。在復(fù)習(xí)過程中，備課組要組織教師認(rèn)真研究復(fù)習(xí)資料，督促教師親自解答資料提供的題目，對(duì)教學(xué)內(nèi)容做到了如指掌，得心應(yīng)手，通過這些措施幫助年輕教師盡快成長，做好備考復(fù)習(xí)工作。一中三中在這方面條件非常好，要繼續(xù)做好集體備課，玉都高平每個(gè)備課組都有一兩個(gè)領(lǐng)頭人，要充分發(fā)揮備課組的作用。
（四）面向全體，突出重點(diǎn)，抓好課堂教學(xué)主陣地
一要全員動(dòng)員、提高效率。高考是學(xué)生綜合素質(zhì)的自我展示，高考最終要學(xué)生自己去完成，成績要學(xué)生自己答出來，教師不能替代。因此，大家要充分相信學(xué)生、依靠學(xué)生、鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，立志成功。二要聚焦課堂，轉(zhuǎn)變理念。要充分利用課堂主陣地作用，發(fā)揮“自主探究、合作交流、獨(dú)立思考、點(diǎn)撥引領(lǐng)”課堂模式的作用。大膽開放課堂，放手發(fā)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，主要教學(xué)內(nèi)容落實(shí)在課堂，關(guān)鍵知識(shí)鞏固解決在課堂，重點(diǎn)訓(xùn)練任務(wù)完成在課堂。三要精講多練，突出效果。堅(jiān)持突出學(xué)科特點(diǎn)，讓學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)內(nèi)容自己學(xué)習(xí)，復(fù)雜知識(shí)合作解決，難點(diǎn)問題教師點(diǎn)撥，能力考練獨(dú)力完成。要堅(jiān)決糾正依照資料，照本宣科，因循守舊，沒有重點(diǎn)的教法；堅(jiān)決改進(jìn)“滿堂灌”、“填鴨式”落后的課堂教學(xué)方式；堅(jiān)決克服以教代學(xué)、以講代練的做法。堅(jiān)持學(xué)生主體地位，堅(jiān)持研究性學(xué)習(xí)，讓高效課堂教學(xué)做法助力高考工作。
（五）因地制宜，講求方法，落實(shí)精準(zhǔn)備考措施
一是周密安排，精心組織好考練的命題、組考、閱卷、講評(píng)和統(tǒng)計(jì)分析工作，及時(shí)檢測(cè)復(fù)習(xí)效果，發(fā)現(xiàn)教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)，改進(jìn)復(fù)習(xí)對(duì)策。要一如既往落實(shí)好備課、上課、批閱作業(yè)、評(píng)改試卷、反思糾錯(cuò)五大環(huán)節(jié)。尤其是要抓好試卷講評(píng)和重點(diǎn)學(xué)生試卷面批工作，一定要講透徹，不但要教給學(xué)生正確答案，而且要幫助學(xué)生總結(jié)答題思路、方法技巧；不但要督促學(xué)生鞏固知識(shí)提升能力，而且要訓(xùn)練學(xué)生思維提高思維品質(zhì)。二是仔細(xì)分析，精準(zhǔn)用力。做到考一次預(yù)測(cè)一次，對(duì)那些臨界學(xué)生，要制訂“中轉(zhuǎn)優(yōu)”指導(dǎo)方案，并落實(shí)到每一科教學(xué)中。在抓好邊緣生轉(zhuǎn)化工作的同時(shí)，要花大力氣抓好“優(yōu)生拔尖”培養(yǎng)工作，引領(lǐng)一批尖子學(xué)生向名校沖刺。采取帶“研究生”的方式，讓每個(gè)骨干教師包一至二名學(xué)生，管思想，管學(xué)習(xí)，管生活，力爭讓其考入重點(diǎn)院校。三是加強(qiáng)指導(dǎo)，提高能力。在復(fù)習(xí)備考中，教師必須做到解題思路和步驟規(guī)范化，在教學(xué)過程中要適時(shí)解惑或點(diǎn)撥，啟發(fā)學(xué)生思維的廣度和深度。各科能力訓(xùn)練盡力要全面，對(duì)學(xué)生在訓(xùn)練中反復(fù)出現(xiàn)的問題要分析產(chǎn)生的原因，交給解決的辦法。講評(píng)試題要運(yùn)用重點(diǎn)講評(píng)、思路講評(píng)、歸類講評(píng)、方法講評(píng)等多種有效的方法，評(píng)出典型，找準(zhǔn)規(guī)律，掌握方法，達(dá)到舉一反三的效果。四是取舍資料，精練精考。備考工作時(shí)間緊，任務(wù)重，內(nèi)容多，難度大，我們要對(duì)手中資料認(rèn)真研究，分析比較，合理取舍，反復(fù)整合，做到重資料但不唯資料，抓基礎(chǔ)但不簡單重復(fù)。讓學(xué)生把有限的精力投入到有針對(duì)性的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，學(xué)有收獲，學(xué)有進(jìn)步。
（六）突出重點(diǎn)，強(qiáng)化弱科，抓好備考關(guān)鍵環(huán)節(jié)
在后期復(fù)習(xí)備考中科目教學(xué)必須注意做到“兩突出”，即突出綜合科目的備考，突出重點(diǎn)學(xué)生的弱科補(bǔ)救。突出綜合科目備考建議從以下三方面入手：一是綜合三科老師必須提高認(rèn)識(shí)，樹立合作共贏意識(shí)，消除“等靠”思想，心往一起想，勁往弱科生身上使，齊心協(xié)力，共同促使重點(diǎn)學(xué)生綜合科目取得較大發(fā)展。二是學(xué)校年級(jí)組在今后的省二模和縣三?？荚嚦煽兘y(tǒng)計(jì)中采取三科分別統(tǒng)計(jì)，通過同科對(duì)比分析，幫助老師和每個(gè)重點(diǎn)學(xué)生明確綜合科目里的三科究竟哪一科屬于弱科，在教學(xué)和學(xué)習(xí)中予以充分重視。三是學(xué)校從現(xiàn)在著手制定修訂考核細(xì)則，鼓勵(lì)激發(fā)綜合科目老師的積極性和主動(dòng)性。突出重點(diǎn)學(xué)生的弱科補(bǔ)救可以從以下三方面入手：一是學(xué)校年級(jí)組要制定重點(diǎn)學(xué)生弱科補(bǔ)救制度，采取得力措施，做細(xì)做實(shí)補(bǔ)救工作，確保補(bǔ)救工作取得實(shí)效；二是教學(xué)組要通過定時(shí)、定點(diǎn)、定科目、定教師、定學(xué)生的“五定”措施真正落實(shí)弱科補(bǔ)救工作，確保每個(gè)重點(diǎn)學(xué)生弱科補(bǔ)救一周不少于三次，每次不少于1小時(shí)。三是學(xué)校年級(jí)組可以探索把教師的弱科補(bǔ)救工作履行程度單列計(jì)入工作考核中，從制度導(dǎo)向?qū)用娑酱偃蹩蒲a(bǔ)救得到落實(shí)，取得實(shí)效。
（七）立足實(shí)情，因材施教，做實(shí)藝術(shù)生強(qiáng)補(bǔ)工作
每年藝術(shù)生專業(yè)考試結(jié)束返校后，都會(huì)出現(xiàn)情緒浮躁、紀(jì)律松弛、上進(jìn)心不足、學(xué)習(xí)不踏實(shí)的現(xiàn)象，各校一定要采用一些得力措施從嚴(yán)管理，做好藝術(shù)生管理和文化課強(qiáng)補(bǔ)工作，不但管住這些活躍分子，而且要管活他們，煥發(fā)他們學(xué)習(xí)的熱情，讓他們?cè)谖幕n學(xué)習(xí)上多下功夫，多努力。各?？梢越Y(jié)合各自實(shí)際情況多角度思考，采取科學(xué)有效的措施強(qiáng)補(bǔ)藝術(shù)生文化課。這個(gè)工作一定要注意兩點(diǎn)：一是藝術(shù)生文化課強(qiáng)補(bǔ)工作教學(xué)起點(diǎn)一定要低，要以最基礎(chǔ)的知識(shí)鞏固和最基本的能力培養(yǎng)為目標(biāo)實(shí)施教學(xué)?？梢园哑瘘c(diǎn)定在高二甚至高一中上學(xué)生能完全掌握的水平范圍內(nèi)，不要貪圖高深，一定要講求實(shí)效。二是管理上可以考慮單獨(dú)組班，專業(yè)老師和文化課老師協(xié)同管理的思路。這一點(diǎn)工作三中、玉都和高平都要提到議事日程，想方設(shè)法，多方下手，盡力實(shí)現(xiàn)質(zhì)的突破。
（八）適時(shí)調(diào)整，勞逸結(jié)合，做好師生心理調(diào)適
后期復(fù)習(xí)備考時(shí)間緊迫，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，學(xué)生的心理壓力較大，情緒不穩(wěn)定，思想易波動(dòng)，各種各樣的問題都很可能發(fā)生，給學(xué)校教學(xué)管理和學(xué)生管理增加了難度。各位校長和廣大教師要從思想上高度重視學(xué)生管理，要把學(xué)生的行為規(guī)范教育、心理健康教育、誠信教育、文明應(yīng)試教育納入學(xué)校工作的重點(diǎn)，切實(shí)抓緊、抓實(shí)、抓好。要及時(shí)預(yù)防和制止部分差生中出現(xiàn)的一些不良傾向和負(fù)面影響，對(duì)個(gè)別言行舉止不規(guī)范、具有思想問題的考生，要作為重點(diǎn)對(duì)象，采取切實(shí)有效的措施進(jìn)行教育，樹立他們的信心，激發(fā)他們的潛力。堅(jiān)持開展體育活動(dòng)，召開主題班會(huì)，適時(shí)調(diào)整情緒，要讓學(xué)生張弛有度，積極應(yīng)對(duì)，始終保持積極向上的精神狀態(tài),每天學(xué)有收獲，學(xué)有進(jìn)步。同時(shí)要及時(shí)做好考前適應(yīng)性訓(xùn)練，教會(huì)學(xué)生應(yīng)考答題技巧，減少非智力性失分，及時(shí)做好考前心理調(diào)適，讓每一位同學(xué)都能從容應(yīng)對(duì)，笑對(duì)高考，確保今年的高考工作取得圓滿成功。
初中英語教學(xué)研討會(huì)上的發(fā)言稿篇六
開工作研討會(huì)的重要性不言而喻，在上面講話更加要負(fù)責(zé)任，下面本站小編為大家?guī)砹斯ぷ餮杏憰?huì)上的。
發(fā)言稿。
范文，希望對(duì)你有所幫助!
大家上午好!
很高興參加今天的內(nèi)審工作研討會(huì)。這次會(huì)議是在公司內(nèi)審機(jī)構(gòu)融合，內(nèi)審部搬回到北京后召開的一個(gè)非常重要的會(huì)議。會(huì)上將對(duì)一些重要文件、辦法征求意見，并對(duì)下一步內(nèi)審工作方向等重要問題進(jìn)行討論。前段時(shí)間集團(tuán)下發(fā)了一個(gè)文件，要建立集團(tuán)內(nèi)審金融保險(xiǎn)企業(yè)文化研討會(huì)發(fā)言稿工作的雙重管理機(jī)制。在現(xiàn)有的架構(gòu)下，內(nèi)審部門如何落實(shí)雙重管理機(jī)制、獨(dú)立地完成各項(xiàng)內(nèi)審工作，是一個(gè)嶄新的課題，也是非常重要的，希望大家在會(huì)議期間認(rèn)真研究，從制度建設(shè)上保證內(nèi)審工作的開展。
下面，我想談幾個(gè)方面的內(nèi)容。
一、要認(rèn)清公司發(fā)展面臨的新形勢(shì)，堅(jiān)定持續(xù)發(fā)展的信心。
一是關(guān)于經(jīng)濟(jì)形勢(shì)。
二是行業(yè)重組使得公司的發(fā)展面臨新的競爭格局。
三是承擔(dān)td發(fā)展的重任，公司面臨新的困難和挑戰(zhàn)。
四是電信業(yè)發(fā)展模式和內(nèi)容在不斷發(fā)生變化。
五是我們自身還存在一些問題。
另一方面，雖然我們建立了風(fēng)險(xiǎn)管理體系，但還是存在一些不完善的地方。
另外，我們?cè)谌粘９芾碇羞€存在一些問題和薄弱環(huán)節(jié)。
當(dāng)然我們也有很多優(yōu)勢(shì)，我們不能只看到挑戰(zhàn)，還需要樹立信心。
很好的效益。一旦我們的企業(yè)做得不好了，出現(xiàn)問題了，是沒有人救得了中國移動(dòng)這么大的一個(gè)企業(yè)的。所以我們要把發(fā)展、效益放在一個(gè)很重要的位置，這一點(diǎn)需要十分明確。
二、新形勢(shì)下更加凸顯內(nèi)審的價(jià)值和意義。
一是企業(yè)持續(xù)健康的發(fā)展，需要對(duì)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行有效的管理。
另外一個(gè)大家都比較熟悉的反面的例子就是法國興業(yè)銀行，是一個(gè)因?yàn)閮?nèi)部控制系統(tǒng)失效，導(dǎo)致公司瀕臨破產(chǎn)的例子。
二是監(jiān)督約束機(jī)制對(duì)于公司的持續(xù)健康發(fā)展至關(guān)重要。
一是監(jiān)督作用。
二是評(píng)價(jià)作用。
三是咨詢作用。
三是推動(dòng)公司風(fēng)險(xiǎn)文化的建立也是內(nèi)審部門的重要責(zé)任。
三、對(duì)內(nèi)審工作的幾點(diǎn)希望和要求。
一是要堅(jiān)決落實(shí)雙重管理機(jī)制。
二是進(jìn)一步深化經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)工作。
三是要重視和積極配合內(nèi)控內(nèi)審平臺(tái)建設(shè)工作。
四是進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)審隊(duì)伍的建設(shè)。
最后我想對(duì)在座的各位內(nèi)審部門的管理人員提兩點(diǎn)希望，一是能夠堅(jiān)持原則，敢講真話，這是我們的職責(zé)。如果不堅(jiān)持原則，不敢講真話，在這個(gè)崗位上就是失職。只有堅(jiān)持原則，敢講真話，才能真正發(fā)揮內(nèi)審在公司的作用。要把公司中存在的問題，真實(shí)地反映到公司管理層，反映到總部，這是我們的職責(zé)所在。內(nèi)部審計(jì)如果不能發(fā)現(xiàn)問題，可能有兩個(gè)原因，一是能力差，看不到問題;一是看到問題，不說問題，這兩種情況都說明是不稱職的。二是要帶好隊(duì)伍。作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，要關(guān)心支持下屬的工作，給他們提供支持和幫助;要以身作則，把內(nèi)審隊(duì)伍打造成特別能戰(zhàn)斗的隊(duì)伍。內(nèi)審要發(fā)揮啄木鳥的功能，這樣才能使我們中國移動(dòng)這棵大樹枝繁葉茂，這要靠我們這支隊(duì)伍充分發(fā)揮職能和作用。下一步內(nèi)審工作的具體安排，內(nèi)審部的高玲玲副總還要做詳細(xì)的介紹，有關(guān)內(nèi)容我也看到了，我是同意的，請(qǐng)大家按照具體要求落實(shí)。
同志們，在集團(tuán)上下的共同努力下，內(nèi)審在研討會(huì)上的。
講話稿。
工作取得了令人欣喜的成績，但成績已經(jīng)過去，面向未來，我們要樹立和保持危機(jī)意識(shí)，積極迎接挑戰(zhàn)，服務(wù)公司的發(fā)展大局，充分發(fā)揮審計(jì)工作的監(jiān)督、評(píng)價(jià)和咨詢的職能，全面提升內(nèi)審工作的價(jià)值，以打造世界一流內(nèi)審為目標(biāo)，開拓進(jìn)取，努力實(shí)現(xiàn)從優(yōu)秀到卓越的跨越，為公司持續(xù)健康發(fā)展保駕護(hù)航!
謝謝大家!
同志們：
經(jīng)市分行黨委研究決定，今天召開全市郵儲(chǔ)銀行“壓力與對(duì)策”研討會(huì)。會(huì)議的主要內(nèi)容是傳達(dá)貫徹全省郵儲(chǔ)銀行“壓力與對(duì)策”研討會(huì)會(huì)議精神，進(jìn)一步動(dòng)員全市郵儲(chǔ)銀行干部員工統(tǒng)一思想，認(rèn)清形勢(shì)，理清發(fā)展思路，明確發(fā)展目標(biāo)，強(qiáng)化發(fā)展舉措，提升發(fā)展品質(zhì)，努力把黃岡市郵儲(chǔ)銀行規(guī)模做大，實(shí)力做強(qiáng)，逐步成為一家有競爭力的商業(yè)銀行。
下面，我講三個(gè)方面的意見。
一、省行“壓力與對(duì)策”研討會(huì)精神。
二、黃岡市分行目前面臨的形勢(shì)和壓力。
(一)收入增幅較高，但完成全年收入壓力很大。
(二)重點(diǎn)業(yè)務(wù)發(fā)展速度較快，但持續(xù)在研討會(huì)上的講話稿發(fā)展的后勁不足。
(三)服務(wù)上雖有進(jìn)步，但與商業(yè)銀行標(biāo)準(zhǔn)相比還有較大差距。
(四)管理上有所改進(jìn)，但仍存在薄弱環(huán)節(jié)。
(五)人力資源盤活不夠，人力資源的開發(fā)配置與業(yè)務(wù)發(fā)展嚴(yán)重不匹配。
三、下一步的工作重點(diǎn)和要求。
(一)堅(jiān)持不懈加快業(yè)務(wù)發(fā)展，全力建設(shè)規(guī)模大行。
1.個(gè)人業(yè)務(wù)發(fā)展重點(diǎn)要“做大規(guī)模，做優(yōu)結(jié)構(gòu)，做強(qiáng)效益，做大影響。
一要堅(jiān)定不移擴(kuò)大余額規(guī)模。
二要穩(wěn)步調(diào)整儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)。
三要積極轉(zhuǎn)變郵儲(chǔ)增長方式。
四要全力以赴做好“新農(nóng)保”工作。
2、信貸業(yè)務(wù)發(fā)展要做大規(guī)模，量質(zhì)并重協(xié)調(diào)發(fā)展。
一要繼續(xù)深挖廣大農(nóng)村市場，重點(diǎn)開發(fā)有種養(yǎng)殖特色的農(nóng)村客戶。
二要加大對(duì)城市商戶小額貸款開發(fā)力度。
三要因地制宜地制定商務(wù)貸款業(yè)務(wù)發(fā)展方案。
四要加強(qiáng)合作開發(fā)二手房貸款業(yè)務(wù)。
五要抓好小企業(yè)貸款的試點(diǎn)開辦的準(zhǔn)備工作。
六是抓好城市零售信貸示范行建設(shè)工作。
3、公司業(yè)務(wù)發(fā)展要內(nèi)學(xué)英山、外學(xué)安徽宿松經(jīng)驗(yàn)，迅速壯大規(guī)模。
(二)強(qiáng)化經(jīng)營激勵(lì)機(jī)制，加快網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型步伐。
(三)堅(jiān)持合規(guī)經(jīng)營，提升風(fēng)險(xiǎn)管理和案件防控能力。
認(rèn)真貫徹省行、銀監(jiān)部門關(guān)于案件治理的精神，以強(qiáng)化制度執(zhí)行力為抓手，不斷提升案件防控工作水平，推進(jìn)案防長效機(jī)制建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)全市不發(fā)生儲(chǔ)匯資金案件;全年不出現(xiàn)支行(所)重大安全事故，促進(jìn)全市郵政金融全面協(xié)調(diào)穩(wěn)健發(fā)展。
一是嚴(yán)格遵守鐵的原則，即：授權(quán)經(jīng)營，授權(quán)管理，不得超過授權(quán);強(qiáng)化幾個(gè)制度落實(shí)，即：銀監(jiān)會(huì)十三條，親屬回避制度，輪崗制度，日常行為排查制度。市分行與縣市支行之間、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與部門之間、部門內(nèi)部要層層簽訂經(jīng)營承諾。
責(zé)任書。
二是正確處理好市場、風(fēng)險(xiǎn)和效益的關(guān)系。一方面，要搶抓機(jī)遇、加快發(fā)展，提高市場競爭能力，鞏固市場領(lǐng)先地位，決不能因風(fēng)險(xiǎn)焦慮和恐慌而坐失良機(jī)，更不能以少作為甚至不作為來消極規(guī)避風(fēng)險(xiǎn);另一方面，要牢固樹立合規(guī)意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，高度關(guān)注經(jīng)濟(jì)運(yùn)行、經(jīng)營活動(dòng)中出現(xiàn)的新情況、新問題，在爭客戶、拓市場中保持清醒頭腦，堅(jiān)持依法合規(guī)經(jīng)營。
三是郵銀聯(lián)合控制風(fēng)險(xiǎn)，每月召開聯(lián)席會(huì)，做好記錄，形成紀(jì)要，要建議郵政配備業(yè)務(wù)檢查員，一、二、二類網(wǎng)點(diǎn)要盡快配備風(fēng)險(xiǎn)經(jīng)理。
四是各行要以“城市零售信貸示范行建設(shè)”為契機(jī)金融保險(xiǎn)企業(yè)文化研討會(huì)發(fā)言稿，在搶抓業(yè)務(wù)發(fā)展的同時(shí)，重點(diǎn)規(guī)范信貸業(yè)務(wù)管理，各崗位實(shí)行合理的專兼職配備，明確。
崗位職責(zé)。
樹立合規(guī)經(jīng)營理念。各行要高度重視城市零售信貸示范行建設(shè)和信貸精細(xì)化管理年活動(dòng)5月10日之前各縣市支行要完成城市零售信貸示范行建設(shè)的材料上報(bào)工作5月15日之前市分行將根據(jù)《指引》相關(guān)要求對(duì)全市各單位進(jìn)行檢查驗(yàn)收并形成評(píng)比材料上報(bào)省分行進(jìn)行評(píng)比。
五是加強(qiáng)信貸業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)控制和管理。加大人員排查力度，對(duì)轄內(nèi)所有信貸從業(yè)人員進(jìn)行一次思想道德、社會(huì)關(guān)系、生活作風(fēng)等方面的自查、排查，不符合從業(yè)條件的信貸員要堅(jiān)決調(diào)離信貸隊(duì)伍。嚴(yán)禁信貸人員以現(xiàn)金、轉(zhuǎn)賬等方式代客戶還款，人為降低逾期率以掩蓋真實(shí)逾期情況的現(xiàn)象，如確因情況特殊，應(yīng)上報(bào)信貸主管核實(shí)批準(zhǔn)。
六是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真學(xué)習(xí)最近印發(fā)的《個(gè)人貸款違規(guī)行為責(zé)任追究規(guī)定(試行)》，市分行再次重申：嚴(yán)禁行領(lǐng)導(dǎo)帶頭違規(guī)，授意、縱容、默許下屬違規(guī)，超范圍經(jīng)營。一旦發(fā)現(xiàn)違規(guī)經(jīng)營行為，將按照總行規(guī)定嚴(yán)肅處理。
(四)嚴(yán)格規(guī)范財(cái)務(wù)管理，提升財(cái)務(wù)管理水平。
1.強(qiáng)化預(yù)算管理，提高經(jīng)營效益。
2.嚴(yán)肅財(cái)務(wù)紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行“七不準(zhǔn)、八禁止”。
3.深化tpa績效管理，提高網(wǎng)點(diǎn)盈利能力。
(五)加強(qiáng)廉政建設(shè)，自覺廉潔從業(yè)。
(六)抓住機(jī)遇，推進(jìn)網(wǎng)點(diǎn)建設(shè)有序進(jìn)行。
(七)高度重視，認(rèn)真開展“業(yè)務(wù)行為規(guī)范年”活動(dòng)。
(八)積極行動(dòng)，全面推進(jìn)信貸精細(xì)化管理。
(九)健全機(jī)制，迅速啟動(dòng)不良貸款資產(chǎn)保全工作。
(十)以人為本，加強(qiáng)和諧企業(yè)建設(shè)。
一是要增強(qiáng)愛行愛崗意識(shí)。
二是要增強(qiáng)爭先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)。
三是要增強(qiáng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識(shí)。
四是要增強(qiáng)合規(guī)經(jīng)營意識(shí)。
同志們，隨著郵政體制改革的不斷推進(jìn)、郵儲(chǔ)銀行的體制機(jī)制不斷完善，我們現(xiàn)在和將來，都面臨許多機(jī)遇，同時(shí)也會(huì)有不少的困難和挑戰(zhàn)。希望大家認(rèn)真貫徹落實(shí)陶行長和席行長的指示和要求，貫徹落實(shí)省行、市分行的各項(xiàng)工作部署，上下齊心、搶抓機(jī)遇，迎難而上，同心同德，為把黃岡郵儲(chǔ)銀行建設(shè)成為黃岡市有實(shí)力有魅力的大行而努力奮斗。
謝謝大家!
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好!
今天，能夠在這、晚春時(shí)節(jié)，代表參加這次研討會(huì)，與各位一起交流探討在保險(xiǎn)行業(yè)中日益引起關(guān)注的種種焦點(diǎn)問題，我深感榮幸!我看到，這次大會(huì)可以說是群賢必至、能者如云，真可謂是金融保險(xiǎn)業(yè)的一次難得的盛會(huì)，我相信，在這次大會(huì)上，必將產(chǎn)生更多更好的新觀點(diǎn)和新理念，必將帶來我們金融保險(xiǎn)業(yè)的又一個(gè)明媚的春天!
作為負(fù)責(zé)人，我認(rèn)為我們已以取得了很大的成就?！笆濉痹谘杏憰?huì)上的講話稿期間，特別是xx大以來，在黨中央、國務(wù)院的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，樹立政治意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí);按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，以市場體系建設(shè)為基礎(chǔ)，以結(jié)構(gòu)調(diào)整為主線，以改革開放為動(dòng)力，扎實(shí)工作，努力轉(zhuǎn)變?cè)鲩L方式，實(shí)現(xiàn)了速度、質(zhì)量和效益的相互協(xié)調(diào);堅(jiān)持加快發(fā)展，防范和化解風(fēng)險(xiǎn)，開創(chuàng)了保險(xiǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展的新局面。
過去的一年里，我們?nèi)吮Ｔ诠径聲?huì)正確領(lǐng)導(dǎo)下，在集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門的大力支持下，取得了可喜的成績。年初總經(jīng)理室提出了“”的工作方針，確立了“”的工作思路，全體員工發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，艱苦奮斗，銳意進(jìn)取，在市場上鍥而不舍、頑強(qiáng)拼搏，全年公司做出了優(yōu)異的業(yè)績，完成保險(xiǎn)費(fèi)*萬元，營業(yè)收入*萬元，創(chuàng)造了保險(xiǎn)業(yè)的奇跡!同時(shí)，我公司積極完善內(nèi)部管理、加強(qiáng)員工隊(duì)伍建設(shè)，形成了健全的、適合公司現(xiàn)階段發(fā)展要求的現(xiàn)代公司制度，培養(yǎng)了一支團(tuán)結(jié)進(jìn)步、能打硬仗的員工隊(duì)伍。
然而，在取得輝煌成就的同時(shí)，我們也看到，在金融保險(xiǎn)市場競爭日趨激烈的今天，盡管國內(nèi)金融產(chǎn)品品牌不勝枚舉，但是由于產(chǎn)品種類、結(jié)構(gòu)和功能等方面都極為相似，不同品牌之間差異不明顯，導(dǎo)致品牌個(gè)性不強(qiáng)，影響力不足。從市場化的角度來看，中國金融保險(xiǎn)市場存在的這種高度同質(zhì)化現(xiàn)象實(shí)際上是一種企業(yè)的病態(tài)反應(yīng)。它反應(yīng)出目前保險(xiǎn)行業(yè)特別是保險(xiǎn)公司缺乏個(gè)性化服務(wù)的問題!我認(rèn)為，無論是哪一家保險(xiǎn)企業(yè)都惟有建立獨(dú)具企業(yè)自身特色的服務(wù)文化，打造個(gè)性化服務(wù)制勝機(jī)制，才能形成自身特有的競爭優(yōu)勢(shì)，以便在激烈的競爭中立于不敗之地!
縱觀目前的中國金融保險(xiǎn)業(yè)，其競爭現(xiàn)狀是，當(dāng)業(yè)內(nèi)出現(xiàn)某一種創(chuàng)新服務(wù)，并由此創(chuàng)新而贏得了一定的利益，獲得一定的收效后，這個(gè)創(chuàng)新服務(wù)馬上會(huì)被所有業(yè)內(nèi)人士當(dāng)作救命稻草而加以無限復(fù)制，這種復(fù)制往往是盲目趨利、卻不考慮企業(yè)自身特點(diǎn)的肆意復(fù)制，因而，這種創(chuàng)新服務(wù)的價(jià)值便被稀釋了，其結(jié)果則是所有盲目跟風(fēng)的企業(yè)都不約而同地染上了一種“同質(zhì)化病毒”，這不僅使業(yè)內(nèi)出現(xiàn)的任何一種創(chuàng)新都變得曇花一現(xiàn)，也使由此而帶來的效益迅速萎縮。由此可見，建立個(gè)性化的服務(wù)制勝競爭機(jī)制是保險(xiǎn)業(yè)當(dāng)務(wù)之急。
我們都知道，企業(yè)的成功是不可復(fù)制的，但是成功者的個(gè)性化戰(zhàn)略又是有規(guī)律可循的。美國哈佛大學(xué)著名的邁克爾?波特教授提出：對(duì)于任何一個(gè)企業(yè)而言，一般性競爭戰(zhàn)略都不外乎三種：低成本、差異化和集中化。拿我們?nèi)吮９緛碚f，我們可以針對(duì)自己所服務(wù)的客戶特點(diǎn)，首先建立一般性競爭戰(zhàn)略的管理框架，此基礎(chǔ)上制定的符合企業(yè)自身資源優(yōu)勢(shì)的個(gè)性化競爭戰(zhàn)略規(guī)劃，從而開創(chuàng)自己獨(dú)立的企業(yè)服務(wù)文化，走出中國金融業(yè)“同質(zhì)病”的怪圈。
那么，具體說來，應(yīng)該如何去操作呢?我認(rèn)為，最重要的一點(diǎn)，就是要樹立國際化競爭思維，強(qiáng)化品牌服務(wù)意識(shí)。
進(jìn)入wto后，保險(xiǎn)行業(yè)逐步加快了開放的腳步，在國內(nèi)保險(xiǎn)業(yè)群雄并起，逐鹿中原的情況下，“洋保險(xiǎn)”又相繼落戶中國。金融市場正走在全球化的路上，我們即使不走出國門，實(shí)際上也已置身于一個(gè)國際化的市場。這些“洋保險(xiǎn)”大多有數(shù)百年的經(jīng)營史，早已完成了從產(chǎn)品品牌階段向形象品牌階段的過渡，而且資金實(shí)力雄厚，具有先進(jìn)的管理方式和獨(dú)特的服務(wù)理念。而國內(nèi)現(xiàn)有的大量金融產(chǎn)品中，品牌概念缺失、定位模糊、形象混亂、傳播不足，這已成為制約國內(nèi)金融保險(xiǎn)業(yè)務(wù)經(jīng)營的一個(gè)重要因素。中國金融保險(xiǎn)企業(yè)是否擁有自己的強(qiáng)勢(shì)品牌和知名品牌已成為其發(fā)展成熟與否的標(biāo)志，更是其綜合實(shí)力強(qiáng)弱的集中體現(xiàn)。而金融保險(xiǎn)消費(fèi)者呼喚個(gè)性化、差異的品牌服務(wù)正在催生中國金融業(yè)內(nèi)的一場品牌革命。
我們大家都知道，金融保險(xiǎn)產(chǎn)品大多數(shù)為無形服務(wù)，難以申請(qǐng)專利。這就決定了其易模仿性，而且模仿速度較快。面對(duì)這樣的競爭環(huán)境和競爭趨勢(shì)，包括我們?nèi)吮９驹趦?nèi)，我認(rèn)為每一家公司都應(yīng)該樹立國際化思維，強(qiáng)化品牌意識(shí)，打造自己的強(qiáng)勢(shì)品牌、知名品牌，遵循“人無我有、人有我優(yōu)”創(chuàng)新原則，突出產(chǎn)品的差異性與市場領(lǐng)先性。用一流的品牌服務(wù)創(chuàng)造高附加值、高利潤、高市場占有率。
同時(shí)，我們要通過卓有成效的品牌塑造，強(qiáng)化客戶對(duì)這種差異性與領(lǐng)先性的認(rèn)同感，以培育符合自身戰(zhàn)略要求的客戶市場?？梢哉f，品牌是服務(wù)個(gè)性化的體現(xiàn)，是所提供的服務(wù)區(qū)別于其他金融企業(yè)的重要標(biāo)志。在金融創(chuàng)新不斷加快、產(chǎn)品品種日益繁多的今天，通過樹立品牌加以區(qū)分，引導(dǎo)爭取客戶選擇本企業(yè)產(chǎn)品，已經(jīng)成培育核心競爭力的重要內(nèi)容。
從我國金融行業(yè)的現(xiàn)實(shí)情況來看，我認(rèn)為在推行品牌戰(zhàn)略時(shí)，我們的員工應(yīng)把握以下幾點(diǎn)：1.充分重視品牌定位。把握消費(fèi)者需求和心理預(yù)期，對(duì)品牌進(jìn)行合理、準(zhǔn)確的定位，這是推行品牌戰(zhàn)略的基礎(chǔ)。2.注重廣告效應(yīng)，通過有效傳播塑造品牌形象。廣告是消費(fèi)者了解產(chǎn)品的一個(gè)重要渠道，是實(shí)施品牌戰(zhàn)略的一項(xiàng)利器。在產(chǎn)品同質(zhì)化的金融市場上，以合適的形式進(jìn)行廣告?zhèn)鞑ツ苁贡竟井a(chǎn)品從同業(yè)中脫穎而出，吸引客戶的關(guān)注。3.加強(qiáng)產(chǎn)品創(chuàng)新，以提升服務(wù)質(zhì)量支撐品牌建設(shè)。隨著我國金融市場不斷向規(guī)范化、開放化、國際化方向發(fā)展，金融創(chuàng)新越來越成為打造核心競爭力的主題。要認(rèn)真創(chuàng)造出有生命力的品牌，必須堅(jiān)持金融創(chuàng)新。4.重視與關(guān)系利益人的溝通和互動(dòng)，加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)。在國際化的競爭環(huán)境中，我們要加強(qiáng)品牌商標(biāo)的保護(hù)意識(shí)，要謹(jǐn)防品牌和商標(biāo)的假冒仿照。5.要加強(qiáng)與各方關(guān)系利益人的溝通與互動(dòng)，獲得關(guān)系利益人對(duì)我公司品牌的理解和信任，以整合營銷維護(hù)和加強(qiáng)品牌關(guān)系，實(shí)現(xiàn)品牌的全方位管理，提升品牌價(jià)值。
另外，目前，在我國金融保險(xiǎn)行業(yè)，建立“以客戶為中心”的服務(wù)原則已經(jīng)是“各路豪杰”的共識(shí)。這種“以客戶為中心”的管理模式，包括開發(fā)豐富的產(chǎn)品線，滿足客戶日益增長的多樣化的需求;利用價(jià)格杠桿增加產(chǎn)品的吸引力，提供快捷、便利、周到的服務(wù)模式以贏得客戶。而從目前金融保險(xiǎn)行業(yè)的現(xiàn)狀看，“以客戶為中心”的焦點(diǎn)不再是產(chǎn)品花樣的多少、價(jià)格的高低，而是客戶服務(wù)的優(yōu)劣。具體說來，是要建立一種“以客戶為中心”的服務(wù)模式，利用這種模式從“精準(zhǔn)客戶細(xì)分”來提升個(gè)性化服務(wù)。目前我們大多數(shù)公司還習(xí)慣于以產(chǎn)品為中心劃分客戶，倚重人口統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)或者公司統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)來進(jìn)行市場細(xì)分并調(diào)整產(chǎn)品生產(chǎn)。這恰恰背離了以服務(wù)取勝的原則。我想大家都比較熟悉“二八法則”，即20%的客戶帶來80%的收入甚至超過100%的盈利。“精準(zhǔn)客戶細(xì)分”實(shí)質(zhì)是通過細(xì)致劃分客戶群體，找出這20%客戶，用最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)滿足這一特定用戶群的需求，從而提高市場份額。
各位業(yè)界同仁，各位朋友，以上這些觀點(diǎn)，都是基于我數(shù)年來在保險(xiǎn)工作中積累的一些經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)目前金融保險(xiǎn)業(yè)產(chǎn)品同質(zhì)化問題而總結(jié)的一些粗淺之見，今天，在這個(gè)研討會(huì)上，我把它拿出來，和大家做一商榷，力求通過理性分析，探尋提高保險(xiǎn)業(yè)績效的途徑和方法，從而真正做大做強(qiáng)金融保險(xiǎn)業(yè)，服務(wù)于和諧社會(huì)，與時(shí)俱進(jìn)!
初中英語教學(xué)研討會(huì)上的發(fā)言稿篇七
各位玫琳凱女士們：
大家好！
可以說，能坐在這里的都是精英女性，至少目前是。如果想永遠(yuǎn)佩戴玫琳凱的徽章，永遠(yuǎn)不被淘汰，這取決于你們的毅力和能力。（能力的高低只能決定成功的快與慢，而毅力的匱乏卻有可能注定沒有成功的機(jī)會(huì)。）
我是一個(gè)完美主義者，非常欣賞玫琳凱公司的經(jīng)營理念。真正的玫琳凱人一定秉承了玫琳凱的所有思想，她會(huì)是一個(gè)近乎無暇的人。那么，誰是真正的玫琳凱人呢？只有能留到最后的才是真正的玫琳凱人，我希望在座的每一位都能留到最后。一個(gè)人的外表可以用化妝品來修飾，但內(nèi)心一定要靠正確的思想觀念和良好的道德修養(yǎng)來洗滌。而玫琳凱正是一份內(nèi)外兼修的事業(yè)，選擇她你們是幸運(yùn)的。玫琳凱里有句話，我希望大家都能真正讀懂它，并且用心去做。否則，你不是真正的成功！這句話就是：“信念一、家庭二、事業(yè)三?！币簿褪钦f，家庭比事業(yè)更重要，只有穩(wěn)固的家庭才能推動(dòng)事業(yè)的發(fā)展。這也是每個(gè)家庭成員首要反省的！
作為男性，我不可能從事這份事業(yè)。（因?yàn)闆]有機(jī)會(huì)）但是偶爾能為你們這些精英女性服務(wù)，我會(huì)感到榮幸！所以我說：“女人的成功，也是男人的驕傲?！碑吘谷祟愂怯赡?、女這個(gè)兩性團(tuán)體構(gòu)成的，需要相互尊重、互相幫扶才可以安定繁榮。
在此也祝愿天下所有的女性永遠(yuǎn)美麗、幸福、健康、成功！
初中英語教學(xué)研討會(huì)上的發(fā)言稿篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
下午好！
首先感謝學(xué)校的信任，讓我來到這個(gè)年級(jí)，同老師們一起做好20xx屆高三年級(jí)的教育教學(xué)工作，深感肩上的責(zé)任重大、壓力也很大。其次，是我初次到這個(gè)年級(jí)，對(duì)這個(gè)年級(jí)的學(xué)生和很多老師都不太熟悉，因此希望全年級(jí)的老師，尤其是班主任能夠主動(dòng)和我交流，便于盡快掌握本年級(jí)的情況，有針對(duì)性地開展工作。同時(shí)，我也是第一次擔(dān)任年級(jí)組長的工作，沒有多少經(jīng)驗(yàn)，懇請(qǐng)各位同仁能及時(shí)的給我提出寶貴意見和建議，我一定會(huì)虛心接受和改進(jìn)，并表示衷心的感謝！相信在我們?nèi)M老師齊心協(xié)力的配合努力下，20xx屆高考一定能取得輝煌的成績，使得高考質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階。在這里我拜托老師們了，也提前感謝老師們了！
今天我想和老師們談一點(diǎn)20xx屆高考備考的一些經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)我們新一屆高三備考會(huì)有一些參考價(jià)值。尤其是對(duì)我校的生源，我認(rèn)為管理和教學(xué)必須雙管齊下，其中管理應(yīng)該是第一位的，一個(gè)班級(jí)的質(zhì)量如何，班主任起了非常重要的作用。
我主張把“班級(jí)管理”這個(gè)詞改為“班級(jí)經(jīng)營”，我們的老師與其說是管理班級(jí)不如說是經(jīng)營班級(jí)，經(jīng)營就是做生意，講究的是“低進(jìn)高出”，努力使學(xué)生得到全面發(fā)展而不是停留在現(xiàn)有的水平，相信老師們會(huì)有這種理念的。下面我簡單的談?wù)勎业陌嗉?jí)經(jīng)營的一些做法：
1．班主任的職責(zé)并非只是管理學(xué)生，而應(yīng)該及時(shí)、主動(dòng)的與科任教師多聯(lián)系，準(zhǔn)確掌握學(xué)生情況，同時(shí)協(xié)調(diào)好各科老師的關(guān)系。班主任首先要有合作的意識(shí)和習(xí)慣，否則我們不可能很好的引導(dǎo)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，只有班級(jí)的每位老師的態(tài)度一致，對(duì)學(xué)生的要求一致，只有班級(jí)的每位老師都有強(qiáng)烈的信心和責(zé)任感，這個(gè)班級(jí)才會(huì)有希望，才會(huì)在各方面取得長足的進(jìn)步。
2．建立健全一支得力的班干部隊(duì)伍。這是有力管理班級(jí)日常事務(wù)的根本保證，同時(shí)也是把班主任解放出來、減輕班主任負(fù)擔(dān)的有力措施。
3．營造良好的班級(jí)文化氛圍。如教室標(biāo)語、激勵(lì)語、學(xué)習(xí)園地等的布置，圖書角的安置等，這些是不可小視的激勵(lì)學(xué)生成長的有效措施，都可以由班委分工做好這些事情。
4．教會(huì)學(xué)生做人。一是學(xué)會(huì)尊重，如尊重父母、尊重老師、尊重同學(xué)、尊重事實(shí)；二是學(xué)會(huì)管理自己的時(shí)間，約束自己，主動(dòng)學(xué)習(xí)；三是學(xué)會(huì)合作，在一個(gè)班級(jí)中不應(yīng)該存在相互嫉妒、猜疑和不信任的同學(xué)關(guān)系，如形成尖子生主動(dòng)幫助其他同學(xué)，其他同學(xué)愿意和尖子生交往的良好風(fēng)氣。四是誠實(shí)守信，說了就要去做，守時(shí)、守信用，測(cè)驗(yàn)、考試不作弊，人人都要認(rèn)真對(duì)待每次考試?？傮w可概括為傳統(tǒng)的“忠、孝、仁、義”四個(gè)字。
5．激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。充分利用學(xué)校資源、各種社會(huì)資源不斷的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。班主任還要了解各科的情況，適時(shí)的利用班會(huì)課或養(yǎng)成教育課開展學(xué)習(xí)方法的專項(xiàng)指導(dǎo)。
6．關(guān)注好學(xué)生和問題學(xué)生。及早發(fā)現(xiàn)很有潛力的好學(xué)生，確立為重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，一旦確立之后，及時(shí)通知其家長和本班全體任課老師召開專門的會(huì)議，會(huì)議的主要內(nèi)容是確定該生的高考目標(biāo)，各科指標(biāo)，分析該生的優(yōu)點(diǎn)及存在的問題，提出改進(jìn)措施和要求，各科老師提出該科目的具體要求，提出對(duì)家長的要求。并在今后必要的時(shí)候再次集中召開會(huì)議，總結(jié)成功和不足之處，及時(shí)調(diào)整措施。在平時(shí)的管理和教學(xué)中，班主任和任課老師都要多加關(guān)注，防止放棄目標(biāo)、早戀或者是出現(xiàn)其他不良行為。對(duì)問題學(xué)生的策略是加強(qiáng)教育，一步一步提出較高的要求，樹立學(xué)生的信心，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)教育，而且對(duì)其可能出現(xiàn)的問題要有預(yù)見性，總之是將其對(duì)班級(jí)、對(duì)好學(xué)生的影響降到最低程度，因?yàn)槲覀兛梢圆挥锰貏e擔(dān)心上線率，同時(shí)也使他們相對(duì)有所提高。原則上不要同意學(xué)生利用正常的在校學(xué)習(xí)時(shí)間外出補(bǔ)課。
7．及早發(fā)現(xiàn)特長學(xué)生，指導(dǎo)其發(fā)展方向。如成績不太理想的同學(xué)，可能在體育、音樂、美術(shù)方面有特長，班主任可動(dòng)員他確定方向，聯(lián)系相關(guān)老師抓緊訓(xùn)練，專業(yè)考試結(jié)束后，這些學(xué)生通過努力上本科線的可能性是非常大的。而且學(xué)校有非常好的場地和設(shè)施，不充分用好完全是浪費(fèi)。
8．高三班級(jí)仍然要重視文體活動(dòng)。對(duì)學(xué)校組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)都可以積極參與，這對(duì)于班級(jí)凝聚力、自信心的樹立同樣是非常重要的。
9．高三班級(jí)更要重視常規(guī)管理。對(duì)儀容儀表、早戀、考勤、課堂紀(jì)律、午休晚睡等的管理絲毫不能放松，在這些方面稍有放松的話，將是前功盡棄，整個(gè)班級(jí)的狀態(tài)迅速變差、整個(gè)班級(jí)的成績將迅速下滑。
10．班主任可要求學(xué)生堅(jiān)持每天練5~10分鐘的字。可以是任何字體、任何字帖，做好了這件事，學(xué)生的總成績至少可以又增加5~10分，有時(shí)單獨(dú)一個(gè)科目也不只增加這個(gè)分?jǐn)?shù)。
1．制定細(xì)致的復(fù)習(xí)計(jì)劃。尤其是一輪復(fù)習(xí)要力求一步到位、時(shí)間和復(fù)習(xí)目標(biāo)的安排具體，至少要安排到每周應(yīng)完成的任務(wù)，包括知識(shí)內(nèi)容和訓(xùn)練、月考等。通過一輪復(fù)習(xí)構(gòu)建學(xué)科知識(shí)體系，不留遺漏。上一年我們生物學(xué)科的做法是，一輪復(fù)習(xí)結(jié)束之后，迅速進(jìn)入綜合訓(xùn)練和選擇題訓(xùn)練，并將專題復(fù)習(xí)融入其中，尤其是在4、5月份，每天完成一套選擇題，由科代表負(fù)責(zé)安排和對(duì)答案，不做統(tǒng)一講解。
2．認(rèn)真研究考試大綱和至少近三年來的高考試題，理清歷年考點(diǎn)分布、分值和命題趨勢(shì)。精心命制好每一次的測(cè)驗(yàn)試題或月考試題，決不原本的照搬現(xiàn)成的任何一套試題，并做到滾動(dòng)式的訓(xùn)練。
3．重視課堂效率，講練結(jié)合。盡可能爭取作業(yè)在課堂上完成，因?yàn)槲覀冇邢喈?dāng)多的學(xué)生是不會(huì)很自覺的，所以有的作業(yè)布置到課外是及其無效的，與其讓學(xué)生在課外去抄襲大量的作業(yè)，還不如在課堂上做好兩、三個(gè)題。當(dāng)然不同的學(xué)科要求顯然是不一樣的，比如數(shù)學(xué)就不可能沒有課外作業(yè)，但是一定要控制好作業(yè)的量，量多了質(zhì)就不能得到保證。
4．不濫訂、濫用資料。教輔資料有一套足夠了，因此一定要選好教輔資料，之后就不能再換，因?yàn)槿魏我惶踪Y料都有其完整的體系，要是我們一會(huì)兒用這本，一會(huì)兒用那本，反而失去了完整性，就可能出現(xiàn)遺漏。資料過多，不可能有那么多的時(shí)間都完成，還容易讓學(xué)生產(chǎn)生煩躁不安的情緒。
5．文科綜合、理科綜合及早進(jìn)入綜合訓(xùn)練，并堅(jiān)持至少兩周一次，有利于較早訓(xùn)練學(xué)生安排好答題的順序和時(shí)間。
6．對(duì)重點(diǎn)學(xué)生的培養(yǎng)。根據(jù)班級(jí)確定的重點(diǎn)學(xué)生名單，安排好培優(yōu)輔導(dǎo)的時(shí)間，強(qiáng)化訓(xùn)練，關(guān)注細(xì)節(jié)。對(duì)重點(diǎn)生的要求是不能有知識(shí)上的任何缺陷，要能自己總結(jié)知識(shí)體系，作業(yè)、測(cè)驗(yàn)面批面改，考后及時(shí)找各科老師分析存在的問題和失分原因，要細(xì)致的分析正確的和錯(cuò)題的解題思路、書寫步驟、文字表達(dá)是否規(guī)范、標(biāo)點(diǎn)符合和專業(yè)術(shù)語使用是否恰當(dāng)、變換角度是否能做等問題。給予具體、細(xì)致的指導(dǎo)，及時(shí)輔導(dǎo)和訓(xùn)練，突破有問題的難點(diǎn)和知識(shí)點(diǎn)或者題型，做到考后一百分。總體來說，對(duì)重點(diǎn)學(xué)生的要求是一分一分地掙，逐步提高，各科兼顧，全面提高。
7．對(duì)差生的工作。重在教育，鼓勵(lì)提高，要求做基本的作業(yè)、拿到基本分，主要是使其不愿學(xué)習(xí)、不愿做作業(yè)的態(tài)度不要在班級(jí)蔓延。
初中英語教學(xué)研討會(huì)上的發(fā)言稿篇九
各位同志們：
大家好!
嚴(yán)以律己是立身之本，更是為政之基。組工干部肩負(fù)選干部、配班子、聚人才的重任，更當(dāng)牢記“欲正人者先正己”的古訓(xùn)，時(shí)刻嚴(yán)字當(dāng)頭，時(shí)刻慎獨(dú)慎微，在律己上爭作表率，染牢政治底色。
嚴(yán)以律己，要以紀(jì)律規(guī)矩為戒，做對(duì)黨忠誠的老實(shí)人。俗話說“舉頭三尺有神明”。共產(chǎn)黨人的“神明”是什么?就是對(duì)信仰的敬畏，對(duì)法紀(jì)的敬畏，對(duì)規(guī)矩的敬畏。從井岡山到延安，從西柏坡到北京，我們黨之所以成為領(lǐng)航中國的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心，帶領(lǐng)全國人民在革命、建設(shè)、改革中取得一個(gè)又一個(gè)勝利，除了共同的理想信念和嚴(yán)密的組織體系，依靠的正是嚴(yán)明的紀(jì)律和規(guī)矩?！叭瞬灰砸?guī)矩則廢，黨不以規(guī)矩則亂”。組織工作有很強(qiáng)的政治性，組工干部更應(yīng)當(dāng)心存敬畏、手握戒尺，把遵守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩落實(shí)到工作中去，在政治上講忠誠，在組織上講紀(jì)律，在行動(dòng)上講原則，真正做到在任何情況下政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。更應(yīng)當(dāng)牢記法律紅線不可逾越、法律底線不可觸碰，爭做尊法學(xué)法守法用法的模范，不搞以言代法、以權(quán)壓法、徇私枉法，做到有權(quán)不任性，做人不妄為，在法律面前不為私心所擾、不為人情所困、不為關(guān)系所累、不為利益所惑。
嚴(yán)以律己，要以慎獨(dú)慎微為鏡，做防微杜漸的干凈人。慎獨(dú)是“入德之方”，是黨員干部道德修養(yǎng)的基本要求。組工干部要把慎獨(dú)作為評(píng)判律己成效的重要標(biāo)準(zhǔn)，始終堅(jiān)持人前人后一個(gè)樣，有無監(jiān)督一個(gè)樣，“八小時(shí)”內(nèi)外一個(gè)樣，遠(yuǎn)離“小兄弟”、謹(jǐn)防“小嗜好”、不進(jìn)“小圈子”，做到不仁之事不做、不義之財(cái)不取、不正之風(fēng)不沾、不法之事不干。慎微，就要在細(xì)微之處時(shí)刻保持警醒，從大處著眼，從小處入手，在任何時(shí)候都能穩(wěn)得住心神、管得住小節(jié)。細(xì)節(jié)決定成敗，禍患積于忽微，組工干部要長期保持“對(duì)己清正、對(duì)人公正，對(duì)內(nèi)嚴(yán)格、對(duì)外平等”的良好形象，就必須把慎微作為個(gè)人思想修養(yǎng)和行為規(guī)范的理性界碑，做好每件小事、管住每個(gè)小節(jié)，見微知著、防微杜漸，不該說的話不說、不該拿的東西不拿、不該去的地方不去、不該辦的事情不辦，在小事小節(jié)上守住心靈“防護(hù)堤”。
嚴(yán)以律己，要以反躬自省為要，做知行合一的明白人。自省是不斷完善自我、不斷超越自我、不斷升華自我的過程，“吾日三省吾身”、“見賢思齊，見不賢而內(nèi)省”是黨員干部勤于自省，勇于修正自身不足的重要指引。組工干部作為“管黨員的黨員、管干部的干部、管人才的人才”，往往讓人高看一眼、厚愛三分，更應(yīng)該常懷自省之心，常思克己之道，做到立身不忘做人之本，為政不移公仆之心，用權(quán)不謀一己之私。要勤于自我評(píng)價(jià)、貴有自知之明，學(xué)會(huì)客觀評(píng)判自己的思想、動(dòng)機(jī)、行為和個(gè)性，發(fā)現(xiàn)自我優(yōu)點(diǎn)，捕捉自身不足，在自省中刮骨療傷，負(fù)重前行。要善于自我調(diào)節(jié)，學(xué)會(huì)科學(xué)調(diào)節(jié)工作生活中產(chǎn)生的不良情緒，努力以最好的面貌做好服務(wù)工作，讓黨員干部人才感受“家的溫暖”。要勇于自我教育，自我審視不怕丑，自我教育不怕痛，勇于把內(nèi)心深處的缺點(diǎn)揪出來、改正掉，自覺在學(xué)習(xí)中提高素養(yǎng)，增強(qiáng)拒腐防變的免疫力。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
初中英語教學(xué)研討會(huì)上的發(fā)言稿篇十
同志們：
今天我們召開全縣高考備考工作研討推進(jìn)會(huì)，主要任務(wù)是回顧分析20xx年前一階段高考備考工作，研討交流備考策略，安排部署后期備考工作，進(jìn)一步統(tǒng)一思想,明確任務(wù)，凝心聚力，合力攻堅(jiān),全力推動(dòng)全縣高考質(zhì)量再上新臺(tái)階。
上午，全縣備考教師觀摩了18位老師的示范課，分九科研討交流了銀川、蘭州高考研討會(huì)會(huì)議精神和科目必考策略。大家交流深入，集思廣議，達(dá)到了座談交流的目的。前面，四所學(xué)校的包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)了前期復(fù)習(xí)備考情況，工作思路清晰，備考策略得當(dāng)，落實(shí)情況較好。后面楊縣長還要作重要在講話，希望各校深入領(lǐng)會(huì)，認(rèn)真思考，結(jié)合自己學(xué)校實(shí)際，進(jìn)一步靠實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化措施，全力做好后期備考工作。下面，針對(duì)今年的備考形勢(shì)，我就下階段高考備考工作講兩個(gè)方面的意見。
（一）做法與成效。
1.重視程度普遍較高。
各高中學(xué)校都把20xx年高考備考作為重點(diǎn)工作，領(lǐng)導(dǎo)重視，精心部署，科學(xué)計(jì)劃，扎實(shí)落實(shí)，展現(xiàn)出較好的工作勢(shì)頭。全部加強(qiáng)了高三年級(jí)組的管理力量，充實(shí)了高三級(jí)任課教師隊(duì)伍，強(qiáng)化了對(duì)高三級(jí)學(xué)生的常規(guī)管理要求，制定了切實(shí)可行的備考計(jì)劃，及時(shí)下解了高考任務(wù)目標(biāo)，確定了各個(gè)階段復(fù)習(xí)考練任務(wù)，復(fù)習(xí)備考工作緊然有序，穩(wěn)步推進(jìn)。玉都、高平實(shí)行包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長、班主任輪流值班制加強(qiáng)學(xué)生管理。涇川一中實(shí)施學(xué)生作業(yè)和考練卷全收全改，自習(xí)和考練時(shí)間教師全跟全查，按照高考要求嚴(yán)格布置模擬考場，在備考管理方面起了良好的示范作用。
2.備考措施落實(shí)到位。
各校都制定了切實(shí)可行的高考備考復(fù)習(xí)計(jì)劃和相關(guān)保障措施，這些措施的落實(shí)情況普遍較好。學(xué)校對(duì)教育教學(xué)常規(guī)工作抓得實(shí)做得細(xì)，從備考謀劃到落實(shí)，從備課到上課，從考練卷批閱到講解，從每個(gè)時(shí)段學(xué)生的管理到班會(huì)活動(dòng)都有具體的計(jì)劃思路和落實(shí)措施。學(xué)校協(xié)調(diào)管理落實(shí)到包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組，后勤保障落實(shí)到人，復(fù)習(xí)考練落實(shí)到每一位科任教師，相關(guān)工作進(jìn)展情況安排細(xì)致，落實(shí)較好。
3.備考工作各具特點(diǎn)。
四所高中學(xué)校在高考備考方面都積極探索自己的路子，呈現(xiàn)出各具特色齊頭并進(jìn)的喜人局面。一中、三中的周考組織良好，一中高考文化氛圍宣傳積極主動(dòng)，教學(xué)手段先進(jìn)，電子白板利用充分。備考教師經(jīng)驗(yàn)豐富，專業(yè)過硬，新課改理念滲透到位，在一輪復(fù)習(xí)中取得了較好的成效。三中以分層教學(xué)為特色，確保各類學(xué)生都能得到不同程度的提高，突出了藝術(shù)特色教育。玉都中學(xué)結(jié)合本校實(shí)際，文化課的復(fù)習(xí)和鞏固抓得較好。高平中學(xué)的傳媒播音主持專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)做得有聲有色，卓有成效。
4.備考進(jìn)展情況良好。
前期各校備考工作進(jìn)展情況普遍較好，文化課一輪復(fù)習(xí)接近尾聲，美術(shù)、音樂、傳媒、空乘四類術(shù)科專業(yè)統(tǒng)考成績已經(jīng)揭曉，體育專業(yè)備考正在緊張有序進(jìn)行中；各校組織考練井然有序，累計(jì)在6至15次以上，既鞏固了基礎(chǔ)知識(shí)，進(jìn)行了查缺補(bǔ)漏，又促進(jìn)了學(xué)生能力的培養(yǎng)和提升。綜合前期督查情況，大多數(shù)課堂教師精心組織，悉心講授。教師隊(duì)伍整體情緒高漲，信心充足，學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭積極主動(dòng)，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢(shì)頭。
（二）成績分析。
1.縣二?？荚嚦煽兎治?。
去年我縣重本上線率文科5.69%，理科12.3%；本科上線率文科24.8%，理科29.6%。據(jù)此推算，全縣二模重本擬上線文科49人，理科153人，總數(shù)與年初下達(dá)任務(wù)280人相差78人。其中一中差69人（任務(wù)260人），三中剛完成任務(wù)（任務(wù)2人），玉都中學(xué)差11人（任務(wù)15人），高平超出2人（任務(wù)3人）。二模成績本科擬上線文科212人，理科367人，藝術(shù)生200人，總?cè)藬?shù)與年初下達(dá)任務(wù)相差221人，其中一中差195人（任務(wù)750人），三中差25人（任務(wù)138人），玉都差5人（任務(wù)60人），高平超出4人（任務(wù)52人）。由此分析，目前四所高中要完成20xx年高考任務(wù)，除高平外，壓力都比較大，都必須持續(xù)發(fā)力，持續(xù)抓好高考備考工作，一中、三中著力點(diǎn)要在重本、本科層面的邊緣生推進(jìn)上，玉都中學(xué)在重本層次學(xué)生的培養(yǎng)上要多想辦法，高平中學(xué)也要在術(shù)科學(xué)生文化課強(qiáng)補(bǔ)上再下功夫。
2.省一?？荚嚦煽兎治觥?/p>
參照去年重本、本科文理上線率，依據(jù)市局下傳的省一診成績推算，全縣理科600分以上學(xué)生數(shù)比率0.15%，僅高于崇信；350分以上比率45.28%，僅高于崇信3.25個(gè)百分點(diǎn)，其余550分段、500分段、450分段、400分段所占比率均在全市后列。全縣文科400分至600分五個(gè)分段學(xué)生數(shù)所占比率高于華亭、崇信，全部低于其余三縣一區(qū)。一中與其他五所省級(jí)示范性高中比較，理科600分上線率僅比靈臺(tái)一中高0.08個(gè)百分點(diǎn)，其余分?jǐn)?shù)段人數(shù)比率全低于同類學(xué)校。一中文科400分—600分分?jǐn)?shù)段比率高于靈臺(tái)一中和華亭一中，低于平?jīng)鲆恢?、莊浪一中和靜寧一中。我縣其余三校的各分?jǐn)?shù)段學(xué)生比率與同類型學(xué)校相比，均處于劣勢(shì)。所以整體來看，目前各項(xiàng)成績反映出形勢(shì)比較嚴(yán)峻，后期需要強(qiáng)補(bǔ)的工作還很多。
3.縣區(qū)總分段人數(shù)占比橫向比較。
2015年我縣重本、本科上線率分別為10.1%、34.4%，靈臺(tái)縣重本、本科上線率為和11.8%、38%。我縣比靈臺(tái)上線率分別低1.7、3.6個(gè)百分點(diǎn)。依據(jù)省一模成績同分段人數(shù)比例看：我縣文理科重本層次比例分別為6.29%、7.99%，分別比靈臺(tái)低1.33、9.39百分點(diǎn)；文理科本科層次比例分別為21.45%、24.13%，分別比靈臺(tái)低7.64、16.72百分點(diǎn)，差距呈拉大趨勢(shì)，形勢(shì)不容樂觀。
（三）問題與思考。
雖然今年的高考備考工作進(jìn)展整體情況較好，但是還存在以下不足和問題，在今后的工作中我們必須高度重視，著力加以整改：
1.常規(guī)工作校際差距大，備考工作還不夠扎實(shí)。
備考常規(guī)工作方面還存在著校際、教師個(gè)體差距大的現(xiàn)象：一中復(fù)習(xí)生數(shù)量少生源差，體藝生人數(shù)少，有望上名校的尖子學(xué)生稀缺，優(yōu)勢(shì)不明顯，分類推進(jìn)工作措施還需要完善；三中對(duì)傳媒專業(yè)學(xué)生的培訓(xùn)力度需要繼續(xù)發(fā)力，最大限度地挖掘?qū)W生的高考潛力；玉都、高平文化課考生苗子稀少，特長生人數(shù)不足，師資力量弱，對(duì)特長生的培訓(xùn)措施需要強(qiáng)化。有些學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作做得扎實(shí)細(xì)致，但還有學(xué)校在這方面則略顯不足，工作中存在粗放現(xiàn)象，即使在同一個(gè)學(xué)校，科任教師之間的差異也比較大，大部分教師工作認(rèn)真扎實(shí)，個(gè)別教師則工作敷衍粗糙；有的教師課堂復(fù)習(xí)能緊扣考綱，有的放矢，講練結(jié)合效果很好，但部分教師對(duì)高考考綱研究不夠深入，對(duì)高考動(dòng)態(tài)、考試范圍、考試要求和考試重難點(diǎn)等了解不透徹，導(dǎo)致備課上課脫離考綱，復(fù)習(xí)考練不扣考點(diǎn)，費(fèi)時(shí)費(fèi)力卻事倍功半。這些問題如果不能及時(shí)解決，將會(huì)嚴(yán)重制約備考復(fù)習(xí)工作。
2.課堂教學(xué)效益不理想，師生潛力還有待繼續(xù)挖掘。
目前進(jìn)行的高考一輪復(fù)習(xí)中還存在課堂教學(xué)設(shè)計(jì)欠科學(xué)，課堂教學(xué)效益不高的現(xiàn)象。一輪復(fù)習(xí)應(yīng)該把教學(xué)重點(diǎn)放在知識(shí)的歸納梳理和學(xué)生的鞏固提高練習(xí)上，力求讓學(xué)生在知識(shí)鞏固和能力提升上都有所提高，但在一部分教師把一輪復(fù)習(xí)上成了第二遍新課，按部就班講授課本知識(shí)，知識(shí)點(diǎn)零散，沒有歸納成知識(shí)體系。有的課堂上老師只顧自己匆匆忙忙講完內(nèi)容，沒有顧及學(xué)生的接受情況，教師費(fèi)勁學(xué)生沒有收獲，課堂教學(xué)效益低下。這種現(xiàn)象在各個(gè)科目課堂上均有不同程度的體現(xiàn)。
3.備考環(huán)境營造不到位，有待進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富。
各校在備考環(huán)境營造上都做了一些工作，激發(fā)了師生的迎考熱情和信心，但備考環(huán)境營造仍然存在校際差距。有的學(xué)校在備考文化氛圍營造上明顯不足，影響師生備考的動(dòng)力和信心，容易導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)被動(dòng)。需要進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富。高三學(xué)生思想教育除了以勵(lì)志和惜時(shí)為主題外，還可以從高三師生的生活和學(xué)習(xí)實(shí)際出發(fā)，增加應(yīng)考心理調(diào)適，價(jià)值觀取向等教育活動(dòng)，以激發(fā)學(xué)生昂揚(yáng)的斗志，掌握科學(xué)的方法，具備良好的心態(tài)去積極迎接高考挑戰(zhàn)。同時(shí)，還要加強(qiáng)高考宣傳和動(dòng)員，營造緊張有序、積極上進(jìn)的迎考氛圍，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大師生的熱情和積極性，把備考迎考工作真正落到實(shí)處，做到精致，全面提高20xx年備考工作水平。
目前，距離高考有效時(shí)間僅剩50多天，時(shí)間相當(dāng)緊迫，任務(wù)十分艱巨，各學(xué)校要在認(rèn)真總結(jié)近幾年學(xué)校管理及抓高考的成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完善各項(xiàng)管理制度和抓高考的機(jī)制，積極、穩(wěn)妥地備戰(zhàn)20xx年高考，力爭高考成績穩(wěn)中有升。結(jié)合前期調(diào)研工作，我對(duì)下一階段備考工作提出八點(diǎn)要求：
（一）明確分工，靠實(shí)責(zé)任，繼續(xù)狠抓常規(guī)管理。
一是進(jìn)一步完善管理機(jī)制。要充分發(fā)揮學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決策和統(tǒng)籌職能，分工負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，不斷創(chuàng)新管理機(jī)制，夯實(shí)管理基礎(chǔ)，通過目標(biāo)引領(lǐng)，措施激勵(lì)，制度保障，形成立體化管理體系。教研室要細(xì)化對(duì)各學(xué)校、各年級(jí)、各層次的管理，層層靠實(shí)責(zé)任，全力抓出效果。各校校長要以身作則，率先垂范，深入課堂，深入班級(jí)，認(rèn)真監(jiān)管和指導(dǎo)教學(xué)工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題，切實(shí)抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)。包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要立足質(zhì)量形成的全過程，切實(shí)抓好備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)和聽課、評(píng)課等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的過程管理和常規(guī)管理。要抓好信息收集，及時(shí)掌握調(diào)控復(fù)習(xí)進(jìn)度、難度、訓(xùn)練的題量和教師、學(xué)生的情緒，充分尊重學(xué)生在復(fù)習(xí)中的自主權(quán)，滿足學(xué)生復(fù)習(xí)的需求。年級(jí)組要注意研究復(fù)習(xí)課、練習(xí)課、講評(píng)課的不同特點(diǎn)，抓好各科教學(xué)任務(wù)的有效落實(shí)。備課組要不斷完善復(fù)習(xí)措施，促使教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、課堂監(jiān)測(cè)反饋、訓(xùn)練頻次和手段得到充分優(yōu)化。各班主任和科任教師要面向全體學(xué)生，突出重點(diǎn)，因材施教，分類指導(dǎo)，整體提高，解決好邊緣生能否上線、三本生能否進(jìn)入二本線、二本生能不能進(jìn)入一本線以及尖子生培養(yǎng)這些問題，切實(shí)做到心中有目標(biāo)，手里有對(duì)象，扭弱糾偏有良方，使各個(gè)層次的學(xué)生都能有效提高學(xué)業(yè)水平和成績。
（二）加強(qiáng)交流，吃透考綱，努力實(shí)現(xiàn)科學(xué)備考。
一是要積極開展教學(xué)研討，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，提高備考水平?？h局去年到今年相繼組織了3次高考研討會(huì)，全體高三老師外出學(xué)習(xí)，聆聽、觀摩了名校備考做法，提升了高考備考的能力。外出學(xué)習(xí)后不能就此淺嘗輒止，停留在對(duì)所學(xué)理論表面理解的'層面上，要繼續(xù)結(jié)合本校實(shí)際開展備考研討，相互學(xué)習(xí)、增進(jìn)交流，把學(xué)習(xí)的新理念新做法透徹理解，融會(huì)貫通。二是在新考綱出臺(tái)后各校要積極召開備課組高考研討會(huì)、考綱解讀交流會(huì)，督促全縣高三科任老師對(duì)新高考深入研究，明確新高考的考點(diǎn)、考法、考題模式、考試要求，做到明白備考、準(zhǔn)確備考，提高備考工作實(shí)效性。全體教師在考練中要認(rèn)真貫徹科學(xué)命題，注重“雙基”，查缺補(bǔ)漏，全批全閱，反饋糾正的新考綱精神。三是各校年級(jí)組要組織“以老帶新”的教師考綱研讀，幫助新手教師弄清每一個(gè)條文，弄懂每一個(gè)高考示例所要求的能力層級(jí)，掌握高考試題在章節(jié)中的考查重點(diǎn)、考查方式，定準(zhǔn)復(fù)習(xí)方向，找準(zhǔn)復(fù)習(xí)范圍，杜絕低效復(fù)習(xí)。
(三)強(qiáng)化研究，有的放矢，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作作用。
一要重視培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)能力。今年擔(dān)任高三級(jí)教學(xué)的年輕教師比較多，雖然有經(jīng)驗(yàn)不足的問題，但這是一支新力量，各校一定要放手使用，重視培養(yǎng)，促進(jìn)成長。二要發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，開展同題會(huì)課、集體備課等活動(dòng)幫助其開展教學(xué)工作。三要重視備課組工作。組織教師研究教材，了解學(xué)情，進(jìn)行集體備課，把好課前準(zhǔn)備這一關(guān)。在復(fù)習(xí)過程中，備課組要組織教師認(rèn)真研究復(fù)習(xí)資料，督促教師親自解答資料提供的題目，對(duì)教學(xué)內(nèi)容做到了如指掌，得心應(yīng)手，通過這些措施幫助年輕教師盡快成長，做好備考復(fù)習(xí)工作。一中三中在這方面條件非常好，要繼續(xù)做好集體備課，玉都高平每個(gè)備課組都有一兩個(gè)領(lǐng)頭人，要充分發(fā)揮備課組的作用。
（四）面向全體，突出重點(diǎn)，抓好課堂教學(xué)主陣地。
一要全員動(dòng)員、提高效率。高考是學(xué)生綜合素質(zhì)的自我展示，高考最終要學(xué)生自己去完成，成績要學(xué)生自己答出來，教師不能替代。因此，大家要充分相信學(xué)生、依靠學(xué)生、鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，立志成功。二要聚焦課堂，轉(zhuǎn)變理念。要充分利用課堂主陣地作用，發(fā)揮“自主探究、合作交流、獨(dú)立思考、點(diǎn)撥引領(lǐng)”課堂模式的作用。大膽開放課堂，放手發(fā)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，主要教學(xué)內(nèi)容落實(shí)在課堂，關(guān)鍵知識(shí)鞏固解決在課堂，重點(diǎn)訓(xùn)練任務(wù)完成在課堂。三要精講多練，突出效果。堅(jiān)持突出學(xué)科特點(diǎn)，讓學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)內(nèi)容自己學(xué)習(xí)，復(fù)雜知識(shí)合作解決，難點(diǎn)問題教師點(diǎn)撥，能力考練獨(dú)力完成。要堅(jiān)決糾正依照資料，照本宣科，因循守舊，沒有重點(diǎn)的教法；堅(jiān)決改進(jìn)“滿堂灌”、“填鴨式”落后的課堂教學(xué)方式；堅(jiān)決克服以教代學(xué)、以講代練的做法。堅(jiān)持學(xué)生主體地位，堅(jiān)持研究性學(xué)習(xí)，讓高效課堂教學(xué)做法助力高考工作。
（五）因地制宜，講求方法，落實(shí)精準(zhǔn)備考措施。
一是周密安排，精心組織好考練的命題、組考、閱卷、講評(píng)和統(tǒng)計(jì)分析工作，及時(shí)檢測(cè)復(fù)習(xí)效果，發(fā)現(xiàn)教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)，改進(jìn)復(fù)習(xí)對(duì)策。要一如既往落實(shí)好備課、上課、批閱作業(yè)、評(píng)改試卷、反思糾錯(cuò)五大環(huán)節(jié)。尤其是要抓好試卷講評(píng)和重點(diǎn)學(xué)生試卷面批工作，一定要講透徹，不但要教給學(xué)生正確答案，而且要幫助學(xué)生總結(jié)答題思路、方法技巧；不但要督促學(xué)生鞏固知識(shí)提升能力，而且要訓(xùn)練學(xué)生思維提高思維品質(zhì)。二是仔細(xì)分析，精準(zhǔn)用力。做到考一次預(yù)測(cè)一次，對(duì)那些臨界學(xué)生，要制訂“中轉(zhuǎn)優(yōu)”指導(dǎo)方案，并落實(shí)到每一科教學(xué)中。在抓好邊緣生轉(zhuǎn)化工作的同時(shí)，要花大力氣抓好“優(yōu)生拔尖”培養(yǎng)工作，引領(lǐng)一批尖子學(xué)生向名校沖刺。采取帶“研究生”的方式，讓每個(gè)骨干教師包一至二名學(xué)生，管思想，管學(xué)習(xí)，管生活，力爭讓其考入重點(diǎn)院校。三是加強(qiáng)指導(dǎo)，提高能力。在復(fù)習(xí)備考中，教師必須做到解題思路和步驟規(guī)范化，在教學(xué)過程中要適時(shí)解惑或點(diǎn)撥，啟發(fā)學(xué)生思維的廣度和深度。各科能力訓(xùn)練盡力要全面，對(duì)學(xué)生在訓(xùn)練中反復(fù)出現(xiàn)的問題要分析產(chǎn)生的原因，交給解決的辦法。講評(píng)試題要運(yùn)用重點(diǎn)講評(píng)、思路講評(píng)、歸類講評(píng)、方法講評(píng)等多種有效的方法，評(píng)出典型，找準(zhǔn)規(guī)律，掌握方法，達(dá)到舉一反三的效果。四是取舍資料，精練精考。備考工作時(shí)間緊，任務(wù)重，內(nèi)容多，難度大，我們要對(duì)手中資料認(rèn)真研究，分析比較，合理取舍，反復(fù)整合，做到重資料但不唯資料，抓基礎(chǔ)但不簡單重復(fù)。讓學(xué)生把有限的精力投入到有針對(duì)性的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，學(xué)有收獲，學(xué)有進(jìn)步。
（六）突出重點(diǎn)，強(qiáng)化弱科，抓好備考關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
在后期復(fù)習(xí)備考中科目教學(xué)必須注意做到“兩突出”，即突出綜合科目的備考，突出重點(diǎn)學(xué)生的弱科補(bǔ)救。突出綜合科目備考建議從以下三方面入手：一是綜合三科老師必須提高認(rèn)識(shí)，樹立合作共贏意識(shí)，消除“等靠”思想，心往一起想，勁往弱科生身上使，齊心協(xié)力，共同促使重點(diǎn)學(xué)生綜合科目取得較大發(fā)展。二是學(xué)校年級(jí)組在今后的省二模和縣三?？荚嚦煽兘y(tǒng)計(jì)中采取三科分別統(tǒng)計(jì)，通過同科對(duì)比分析，幫助老師和每個(gè)重點(diǎn)學(xué)生明確綜合科目里的三科究竟哪一科屬于弱科，在教學(xué)和學(xué)習(xí)中予以充分重視。三是學(xué)校從現(xiàn)在著手制定修訂考核細(xì)則，鼓勵(lì)激發(fā)綜合科目老師的積極性和主動(dòng)性。突出重點(diǎn)學(xué)生的弱科補(bǔ)救可以從以下三方面入手：一是學(xué)校年級(jí)組要制定重點(diǎn)學(xué)生弱科補(bǔ)救制度，采取得力措施，做細(xì)做實(shí)補(bǔ)救工作，確保補(bǔ)救工作取得實(shí)效；二是教學(xué)組要通過定時(shí)、定點(diǎn)、定科目、定教師、定學(xué)生的“五定”措施真正落實(shí)弱科補(bǔ)救工作，確保每個(gè)重點(diǎn)學(xué)生弱科補(bǔ)救一周不少于三次，每次不少于1小時(shí)。三是學(xué)校年級(jí)組可以探索把教師的弱科補(bǔ)救工作履行程度單列計(jì)入工作考核中，從制度導(dǎo)向?qū)用娑酱偃蹩蒲a(bǔ)救得到落實(shí)，取得實(shí)效。
（七）立足實(shí)情，因材施教，做實(shí)藝術(shù)生強(qiáng)補(bǔ)工作。
每年藝術(shù)生專業(yè)考試結(jié)束返校后，都會(huì)出現(xiàn)情緒浮躁、紀(jì)律松弛、上進(jìn)心不足、學(xué)習(xí)不踏實(shí)的現(xiàn)象，各校一定要采用一些得力措施從嚴(yán)管理，做好藝術(shù)生管理和文化課強(qiáng)補(bǔ)工作，不但管住這些活躍分子，而且要管活他們，煥發(fā)他們學(xué)習(xí)的熱情，讓他們?cè)谖幕n學(xué)習(xí)上多下功夫，多努力。各?？梢越Y(jié)合各自實(shí)際情況多角度思考，采取科學(xué)有效的措施強(qiáng)補(bǔ)藝術(shù)生文化課。這個(gè)工作一定要注意兩點(diǎn)：一是藝術(shù)生文化課強(qiáng)補(bǔ)工作教學(xué)起點(diǎn)一定要低，要以最基礎(chǔ)的知識(shí)鞏固和最基本的能力培養(yǎng)為目標(biāo)實(shí)施教學(xué)?？梢园哑瘘c(diǎn)定在高二甚至高一中上學(xué)生能完全掌握的水平范圍內(nèi)，不要貪圖高深，一定要講求實(shí)效。二是管理上可以考慮單獨(dú)組班，專業(yè)老師和文化課老師協(xié)同管理的思路。這一點(diǎn)工作三中、玉都和高平都要提到議事日程，想方設(shè)法，多方下手，盡力實(shí)現(xiàn)質(zhì)的突破。
（八）適時(shí)調(diào)整，勞逸結(jié)合，做好師生心理調(diào)適。
后期復(fù)習(xí)備考時(shí)間緊迫，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，學(xué)生的心理壓力較大，情緒不穩(wěn)定，思想易波動(dòng)，各種各樣的問題都很可能發(fā)生，給學(xué)校教學(xué)管理和學(xué)生管理增加了難度。各位校長和廣大教師要從思想上高度重視學(xué)生管理，要把學(xué)生的行為規(guī)范教育、心理健康教育、誠信教育、文明應(yīng)試教育納入學(xué)校工作的重點(diǎn)，切實(shí)抓緊、抓實(shí)、抓好。要及時(shí)預(yù)防和制止部分差生中出現(xiàn)的一些不良傾向和負(fù)面影響，對(duì)個(gè)別言行舉止不規(guī)范、具有思想問題的考生，要作為重點(diǎn)對(duì)象，采取切實(shí)有效的措施進(jìn)行教育，樹立他們的信心，激發(fā)他們的潛力。堅(jiān)持開展體育活動(dòng)，召開主題班會(huì)，適時(shí)調(diào)整情緒，要讓學(xué)生張弛有度，積極應(yīng)對(duì)，始終保持積極向上的精神狀態(tài),每天學(xué)有收獲，學(xué)有進(jìn)步。同時(shí)要及時(shí)做好考前適應(yīng)性訓(xùn)練，教會(huì)學(xué)生應(yīng)考答題技巧，減少非智力性失分，及時(shí)做好考前心理調(diào)適，讓每一位同學(xué)都能從容應(yīng)對(duì)，笑對(duì)高考，確保今年的高考工作取得圓滿成功。
初中英語教學(xué)研討會(huì)上的發(fā)言稿篇十一
給了我這么一次與諸位就思品課教學(xué)交流的機(jī)會(huì)，現(xiàn)將本人和備課組的一些體會(huì)、做法簡介如下，如有不對(duì)之處敬請(qǐng)各位同仁批評(píng)指正。
》47號(hào)文件。
精神。
深化學(xué)案導(dǎo)學(xué)落實(shí)單元達(dá)標(biāo)教學(xué)真正做到了每一單元新授課完成后認(rèn)真上好單元復(fù)習(xí)課并及時(shí)檢測(cè)講評(píng)對(duì)成績不好的同學(xué)單獨(dú)輔導(dǎo)并進(jìn)行二次過關(guān)保證每一個(gè)學(xué)生都不掉隊(duì)。
（2）、堅(jiān)持做好集體備課。
我們的集體備課，內(nèi)容上有所擴(kuò)充，既包括教師與教師之間的集體備課，也包括教師和學(xué)生之間的交流、溝通。通過集體備課，教師之間可以探討教學(xué)方法，相互取長補(bǔ)短、分工合作，可以讓信息與資源共享。通過集體備課，師生之間互動(dòng)，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)真正交還給學(xué)生，切實(shí)尊重學(xué)生的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和新異見解，同時(shí)把“講”的機(jī)會(huì)讓給學(xué)生，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。
（3）、構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。
在學(xué)生的眼中，思品課本身比較枯燥，學(xué)生沒有多大的學(xué)習(xí)興趣。既然學(xué)生不太愿意學(xué)習(xí)思品課，那么你不能對(duì)他太過嚴(yán)厲，更不能動(dòng)粗，否則后果難以預(yù)料。我的做法是要用自己的人格魅力去征服學(xué)生，讓學(xué)生喜歡自己，進(jìn)而喜歡我們所教的這門學(xué)科，掌握我們所教授的內(nèi)容，正所胃“親其師信其道”。因此。課堂上，對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生，要及時(shí)的給與肯定、表揚(yáng)，而對(duì)違紀(jì)的學(xué)生，我盡量用眼神、手勢(shì)去提醒，堅(jiān)決避免正面沖突，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候和學(xué)生開開玩笑拉近距離，對(duì)成績差的，與其談話，以鼓勵(lì)為主，不歧視、不放棄。所謂“情通理自達(dá)”，因與學(xué)生和諧相處，學(xué)生對(duì)知識(shí)也愿意接受，達(dá)到事半功倍的效果。
（4）做好教材“厚—薄—厚”的轉(zhuǎn)化。
絡(luò)加要點(diǎn)的形式清晰表達(dá)出來?？荚嚂r(shí)用到那一部分，把那一部分還原回去，學(xué)生就比較得心應(yīng)手。
（1）增強(qiáng)時(shí)間觀念。
“老牛自知夕陽短，不待揚(yáng)鞭自奮蹄”。進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，常給學(xué)生算算時(shí)間帳，加強(qiáng)學(xué)生的時(shí)間意識(shí)。增強(qiáng)學(xué)生的緊張感，保證學(xué)生每節(jié)課都能高效率完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
（2）整合教材，夯實(shí)基礎(chǔ)。
在復(fù)習(xí)內(nèi)容的處理上，由于我們中考的范圍涵蓋了初一、初二、和初三幾乎所有的內(nèi)容，時(shí)間緊、任務(wù)重，我們變?cè)瓉硪回灥娜啅?fù)習(xí)為兩輪復(fù)習(xí)，對(duì)教材進(jìn)行了整合。如：我們把初二第十二課《感受大自然》十三課《關(guān)愛大自然》和初三第八課《走可持續(xù)發(fā)展》這兩部分有關(guān)人與自然及資源節(jié)約、環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容整合，把初二第十四課《感受現(xiàn)代科技》十五課《走創(chuàng)新之路》和初三第七課《走科教興國之路》進(jìn)行整合，等等，這樣既有利于節(jié)省復(fù)習(xí)時(shí)間，又能使學(xué)生系統(tǒng)地把握復(fù)習(xí)內(nèi)容。
（3）緊扣中考，精選習(xí)題，注重方法指導(dǎo)路，做起題來就容易的多了。
（4）、突出社會(huì)熱點(diǎn)，注重理論聯(lián)系實(shí)際理論。
聯(lián)系實(shí)際是政治課的基本原則，也是中考的`命題方向。要求學(xué)生?？葱侣劰?jié)目，關(guān)心國內(nèi)外大事和社會(huì)熱點(diǎn)問題。總復(fù)習(xí)階段，每節(jié)課前讓學(xué)生說說最近的國際、國內(nèi)大事，然后想方設(shè)法引入課堂教學(xué)。并從不同角度，用不同的知識(shí)點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生去觀察、分析這些熱點(diǎn)問題，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維。特別是當(dāng)年3月份以后的社會(huì)熱點(diǎn)問題，更要要求學(xué)生全面把握，如“上海世博會(huì)”這一熱點(diǎn)問題，可從科教興國、人才強(qiáng)國角度考慮，也可從成功舉辦的原因、青少年的歷史責(zé)任、做文明公民等方面考慮，教學(xué)過程中的重點(diǎn)是方法的指導(dǎo)與解題技巧的培養(yǎng)，力求舉一反三，觸類旁通。
總之，教學(xué)有法，但教無定法，以上是我一點(diǎn)不成熟的看法和做法，敬請(qǐng)各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
和老師批評(píng)指正，多提寶貴意見。
初中英語教學(xué)研討會(huì)上的發(fā)言稿篇十二
各位：
大家好！
今天我們共同探討二手車經(jīng)驗(yàn)和方法，我有幸作為發(fā)言人?，F(xiàn)在國內(nèi)二手車市場是一個(gè)巨大的市場，它影響著整個(gè)汽車產(chǎn)業(yè)和社會(huì)生活的諸多方面，同時(shí)也對(duì)政府制定和調(diào)整汽車產(chǎn)業(yè)政策有重要影響。
目前我國二手車市場的現(xiàn)狀，主要經(jīng)營模式，二手車。
鑒定。
方法，二手車交易市場存在的問題以及國外二手車市場特點(diǎn)的簡單分析，概括的提出我國二手車交易市場規(guī)范的發(fā)展方向。
據(jù)
中國。
流通協(xié)會(huì)。
20xx。
年公布的數(shù)據(jù)看，國內(nèi)二手車交易量為480萬臺(tái)，美國、德國等一些發(fā)達(dá)國家。
2012。
年二手車年交易量是4000萬臺(tái)。相比，國內(nèi)交易量明顯的落后。但近幾年，國內(nèi)的二手車無論是從交易量還是交易額上來看，都有大幅度的增加，如今二手車市場呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象。
中國。
二手車市場尚處于初級(jí)階段，新舊車銷售比例與國外相比有很大差距。雖然目前舊車市場的規(guī)模還不能和新車市場相比，但以這幾年的發(fā)展來判斷，完全有可能在不久的將來取代新車市場的地位。當(dāng)二手車交易已經(jīng)完全像新車交易一樣，被納入到規(guī)范的品牌化管理軌道中的時(shí)候，其規(guī)范透明的交易模式無疑會(huì)極大促進(jìn)消費(fèi)者投入二手車交易的熱情。針對(duì)目前二手車市場的存在的問題，科學(xué)準(zhǔn)確地對(duì)二手車進(jìn)行。
鑒定。
評(píng)估、加大市場的管理強(qiáng)度、建立誠信經(jīng)營商戶、實(shí)施二手車。
鑒定。
評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)對(duì)于促進(jìn)汽車工業(yè)的進(jìn)步，有效擴(kuò)大需求。
在我國目前從業(yè)人員素質(zhì)問題，不是一個(gè)公司或者單位出出制度就能提高的，究其原因還是在于國家的政策制度，國家已經(jīng)出臺(tái)多很多關(guān)于規(guī)范二手車市場的辦法和規(guī)定，也多次提到了關(guān)于建立準(zhǔn)入制度的法規(guī)，但是，一直沒有堅(jiān)決詳細(xì)的制定和實(shí)施，以至于喊的多，而落實(shí)的少，坐視規(guī)范從業(yè)人員的良機(jī)，讓人覺得遺憾。解決之道還是在于國家和地方政府部門的重視和堅(jiān)決有力的'執(zhí)行力度才好。
公共服務(wù)職責(zé)，從而成為預(yù)防和矯治市場失靈的重要機(jī)構(gòu)。為進(jìn)一步規(guī)范二手車市場，使之有一個(gè)更為廣闊的發(fā)展空間，工商行政管理部門應(yīng)采取以下措施：
工商行政管理部門要加強(qiáng)檢查，不斷完善市場監(jiān)管機(jī)制，注重專項(xiàng)整治實(shí)效。一是要督促市場開辦者或經(jīng)營者建立和完善市場內(nèi)部管理制度，建立經(jīng)營者信用分類監(jiān)管制度，入場經(jīng)營者建立商品購銷臺(tái)帳制度，強(qiáng)調(diào)經(jīng)營者的責(zé)任義務(wù)，告知義務(wù)。二是要強(qiáng)化市場巡查制度，實(shí)行二手車交易索證索票制度。要求二手車經(jīng)營企業(yè)（賣方）對(duì)自己所經(jīng)銷的二手車相關(guān)手續(xù)（即車輛法定證明、憑證）建立檔案固定經(jīng)銷軌跡；提示買方要及時(shí)向賣方索取車輛法定證明、憑證。車輛法定證明、憑證主要包括：授權(quán)銷售二手車委托書（原件）、身份證復(fù)印件或單位證明復(fù)印件、機(jī)動(dòng)車行駛證復(fù)印件、機(jī)動(dòng)車登記證書復(fù)印件、車輛購置稅完稅證明復(fù)印件、車船使用稅繳付憑證復(fù)印件、養(yǎng)路費(fèi)繳付憑證復(fù)印件、車輛保險(xiǎn)單復(fù)印件。三是重點(diǎn)檢查二手車交易中欺詐宣傳，嚴(yán)厲查處違規(guī)的行為，及時(shí)受理消費(fèi)者申訴舉報(bào)制度。四是要與有關(guān)市場監(jiān)管部門建立聯(lián)動(dòng)配合機(jī)制，形成整治合力，齊抓共管。
和數(shù)據(jù)庫，數(shù)據(jù)庫包括貸款車欠款狀態(tài)登記庫，車輛事故庫，個(gè)人和企業(yè)信用檔案庫。并且發(fā)展征信會(huì)員。牽頭組織社會(huì)力量招標(biāo)，并組織各個(gè)有關(guān)部門對(duì)中標(biāo)公司在。
提供。
資源上進(jìn)行支持。評(píng)選出誠信交易明星企業(yè)，宣傳報(bào)道。
公信力，更容易為普通消費(fèi)者所接受。消費(fèi)者在選擇二手車時(shí)，由于信息的不完全，企業(yè)的品牌便成為承載多種信息的一個(gè)比較可靠的載體。建立一個(gè)具有較高知名度，較高信譽(yù)度和較高程度的品牌是信息不對(duì)稱下企業(yè)營銷的重要手段，同樣，對(duì)于二手車經(jīng)營企業(yè)而言，樹立良好的企業(yè)形象和品牌聲譽(yù)也是吸引客戶需求、擴(kuò)大市場占有率、提高市場競爭力的重要戰(zhàn)略措施。
目前國內(nèi)二手車的評(píng)估體系主要表現(xiàn)就是不統(tǒng)一、不規(guī)范、不科學(xué)、人為的。
鑒定。
作用占了主導(dǎo)，這在一定程度上削弱了二手車作為科技含量較高的商品在流通過程中所包含的價(jià)值，而由此造成的損害消費(fèi)者利益和權(quán)益的事情也就在所難免了。
機(jī)構(gòu)將是平衡手車市場信息不對(duì)稱的重要砝碼。
二手車地區(qū)差異的特點(diǎn)，實(shí)行若干個(gè)分區(qū)域的價(jià)格指數(shù)版本，使指數(shù)更貼近市場，更能真實(shí)反應(yīng)市場行情。這個(gè)“指數(shù)”將需要數(shù)年從業(yè)經(jīng)驗(yàn)才能把握的所謂“行情”，實(shí)實(shí)在在地展現(xiàn)在用戶面前。開發(fā)不同的檢查項(xiàng)的車輛查定標(biāo)準(zhǔn)，真實(shí)地反應(yīng)每臺(tái)車的現(xiàn)實(shí)車況和整修價(jià)格。加強(qiáng)認(rèn)證二手車的星級(jí)認(rèn)證理念。這些標(biāo)準(zhǔn)保證了嚴(yán)格查修手段，會(huì)最大限度地還原品牌認(rèn)證二手車的使用功能，讓消費(fèi)者買著放心，用著安心。
初中英語教學(xué)研討會(huì)上的發(fā)言稿篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
“雙減”政策實(shí)施以來，我們學(xué)校各教研組都在積極尋找有效措施，實(shí)行線上、線下教研結(jié)合，進(jìn)行集體備課，努力尋找在保證課堂教學(xué)質(zhì)量，學(xué)生學(xué)會(huì)的情況下減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。我在課堂教學(xué)和課堂作業(yè)設(shè)計(jì)上也做出了一些調(diào)整，現(xiàn)結(jié)合本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：
良好的課堂教學(xué)是提高課堂效率的關(guān)鍵，美術(shù)課堂也不例外。四大學(xué)習(xí)領(lǐng)域?qū)W(xué)生要求各不相同，這就要求教師在設(shè)計(jì)教學(xué)時(shí)多方面考慮。
如校本課程《皮影》，這節(jié)課是中華優(yōu)秀文化進(jìn)校園，為適應(yīng)小學(xué)生學(xué)情進(jìn)行了一定的改編。這節(jié)課的是以欣賞為主進(jìn)行的造型表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。首先，帶領(lǐng)學(xué)生通過科普短片了解“皮影”的表現(xiàn)形式、藝術(shù)特征、傳統(tǒng)制作工藝，學(xué)生會(huì)對(duì)“皮影”有初步了解，接著，再觀看一些教師、學(xué)生共同制作的皮影表演短劇、學(xué)生動(dòng)手制作的皮影人物形象、教師錄制的皮影制作步驟，在圖片、視頻的'視覺沖擊下，來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)皮影的興趣。
在課堂作業(yè)的布置上設(shè)置較難，一般兩種作業(yè)形式，學(xué)生可以依據(jù)自己的喜好和能力選做作業(yè)。
如《皮影》這一節(jié)課，考慮到學(xué)生年齡特征（二年級(jí)），皮影制作難度較大，分層作業(yè)內(nèi)容為：選擇喜歡的人物形象，以皮影的藝術(shù)特征展現(xiàn)出來。學(xué)生可選操作為：
1、設(shè)計(jì)皮影人物，完善人物形象后剪下來貼在白色硬卡紙上。
2、設(shè)計(jì)皮影人物，完善人物形象，盡可能的讓皮影人物動(dòng)起來。
學(xué)生可以根據(jù)自身實(shí)際情況選擇皮影人物制作作業(yè)完成，動(dòng)手能力一般的學(xué)生普遍會(huì)選擇作業(yè)1，設(shè)計(jì)皮影人物并拼貼在卡紙上。有些學(xué)生整體意識(shí)較強(qiáng)，會(huì)在拼貼人物后將畫面進(jìn)行設(shè)計(jì)，使畫面變得更加和諧。部分學(xué)生會(huì)有意識(shí)的將作品細(xì)節(jié)刻畫的更加豐富，以此來突出皮影的藝術(shù)特點(diǎn)，他們雖然選擇了較為簡單的方式完成作業(yè)，但是完成的都很不錯(cuò)。
動(dòng)手能力較強(qiáng)的學(xué)生會(huì)選擇制作一件或幾件完整的皮影人物，還有一些學(xué)生會(huì)動(dòng)手制作表演幕布，把作業(yè)當(dāng)成一次表演進(jìn)行呈現(xiàn)，作品完成度極高，學(xué)生在完成作業(yè)的基礎(chǔ)上，體驗(yàn)了一把皮影表演的樂趣。學(xué)生在完成“動(dòng)起來”的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深化體驗(yàn)，向“演出來”前行，讓美術(shù)學(xué)習(xí)趣味橫生。
初中英語教學(xué)研討會(huì)上的發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
在這個(gè)最熱的季節(jié)，我讀一本叫《暖》的小說集。
書的作者叫閻桂花。閻桂花是北方這座古城里活躍了多年的一位女性作家。
出生在那個(gè)年代的女性，叫桂花的究竟有多少個(gè)，我不曉得，可我寧可相信能夠?qū)懶≌f的，而且寫得這樣好的叫桂花的，只就這一個(gè)。桂花的小說，就如同她的名字一樣，樸實(shí)得不能再樸實(shí)，小說里的人物也如同她的名字一樣，平凡得不能再平凡。如果王祥夫、劉慶邦等作家對(duì)閻桂花和她的.作品給予過很妥貼的評(píng)價(jià)的話，那么我覺得，之所以能夠打動(dòng)讀者，讓讀小說的人能夠一口氣貫到底，就是因?yàn)樗龑懙氖俏覀兩磉叺娜耍磉叺氖?，仿佛就在你家、我家、鄰居家，那笑聲、哭聲、吵架聲仿佛就在隔壁?/p>
是的，我們所處的年代，讀者已經(jīng)不再能夠讀完一本不以人性、人情為靈魂的文學(xué)作品了。就像有的老作家回憶幾十年前，作家要避開人性寫作，寫那些純工業(yè)的、純政治的文學(xué)，以致于要用筆名來發(fā)表，怕受到種種牽累。如今不同了，閻桂花就叫閻桂花，小說的主題直接對(duì)準(zhǔn)人性，對(duì)準(zhǔn)平凡人的人性，對(duì)準(zhǔn)平凡人的不平凡的內(nèi)心世界。鐵凝在紀(jì)念汪曾祺誕辰九十周年時(shí)發(fā)表文章“相信生活，相信愛”，來贊美一個(gè)老作家的情懷。其實(shí)作為一個(gè)作家，“相信生活，相信愛”那是必須的，閻桂花做到了這一點(diǎn)，所以才有她那清亮而平淡的手筆，和這本溫和人心而并不燙手的《暖》。
《暖》就像桂花隨手做的一桌飯菜，讓我們開懷大吃。如同坐在農(nóng)家土炕小方桌旁一般，地道的百姓飯菜，地道的農(nóng)民大嫂的做法，你別挑這挑那，色香味不敢說，肯定沒有添加劑，沒有蘇丹紅，自家養(yǎng)的羊，自家喂的雞，自家種的玉米、茄子、豆角、西紅柿。桂花的十四篇小說，就是十四道冷拌、熱燉與熗炒，對(duì)不對(duì)你的味口，不好說，都是咱自家的手藝，一天師傅也沒拜過，全是桂花她娘教的。
還等啥？桂花，上菜！
初中英語教學(xué)研討會(huì)上的發(fā)言稿篇十五
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
剛剛我們表彰了首批“耀華功勛班主任”、“耀華資深班主任”，今天被授予榮譽(yù)的43位老師都是耀華園里寶貴的財(cái)富，是耀華精神的傳承者，是耀華德育人中的寶貝，相信你們?cè)诒緦W(xué)期的學(xué)校德育工作中定能發(fā)揮更大的模范和引領(lǐng)作用，定會(huì)將你們的經(jīng)驗(yàn)帶動(dòng)和傳遞給更多的耀華人，我們期待著。
本學(xué)期學(xué)校工作的指導(dǎo)思想是：扎實(shí)推進(jìn)科學(xué)發(fā)展，著重加強(qiáng)教育效能。工作要求是：弘揚(yáng)正氣，凝聚團(tuán)隊(duì)，專心致志，注重效果。兩個(gè)16字包含了本學(xué)期的工作方向。
再說“著重加強(qiáng)教育效能”。有資料表明：效能，事物所蘊(yùn)藏的有利的作用。學(xué)校教育效能的提升不是學(xué)校幾個(gè)人的事情，而是靠每個(gè)人的努力。靠每個(gè)人的弘揚(yáng)正氣，凝聚團(tuán)隊(duì)，專心致志，注重效果。
弘揚(yáng)正氣——年級(jí)、班級(jí)要有正氣，更要弘揚(yáng)正氣，及時(shí)激勵(lì)。班級(jí)正氣的形成靠我們每一位班主任老師，精心觀察、及時(shí)捕捉班級(jí)中的`好人好事予以表彰和激勵(lì)。正氣可以在激勵(lì)中形成，也可以在發(fā)現(xiàn)不足的過程中樹立，還可以在借鑒別人的基礎(chǔ)上形成，這都需要教育智慧。
凝聚團(tuán)隊(duì)——團(tuán)隊(duì)的凝聚需要和諧進(jìn)取的氛圍，每個(gè)年級(jí)都是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們提倡在年級(jí)工作中每一位老師都要做到大事講原則，小事講風(fēng)格，求大同存小異，顧大局。年級(jí)組長是年級(jí)的核心和領(lǐng)軍，在年級(jí)工作中要形成以年級(jí)組長為核心的凝聚。
專心致志——惟有專心致志才能成就事業(yè)。專心致志需要一種堅(jiān)持，一種不達(dá)目的誓不休的決心、恒心、信心。我們要從解讀和落實(shí)學(xué)生的一日常規(guī)做起，從不放松學(xué)生的儀表發(fā)型的要求入手，從嚴(yán)抓學(xué)生的遵紀(jì)衛(wèi)生開始等等，抓一件事就要抓到底，抓好、抓實(shí)。
注重效果——做事可以有很多不同的態(tài)度和應(yīng)對(duì)的手段，我們強(qiáng)調(diào)的不是某件工作做沒做，而是做好沒有，做實(shí)沒有，效果如何。我們既要關(guān)注過程的創(chuàng)新和付出，也更要看教育效果的好壞。要杜絕這件工作做了，但是做好做壞與己無關(guān)的想法。如果我們已經(jīng)確定要做某項(xiàng)工作的話，就只需考慮用什么方法、什么教育智慧把事情做到最好了，取得最佳的教育效果。
1、大局意識(shí)。大局是學(xué)校的大局，學(xué)生的大局，是全校一盤棋的觀念。我們做事都要以大局為重，不說有損大局的話，不做不利大局的事。如果對(duì)于學(xué)校的要求，在學(xué)生面前你一邊布置一邊牢騷，試想作為學(xué)生如何去理解，怎樣去執(zhí)行呢？你是在提升自己的威信還是在降低自我呢。大局有時(shí)是和個(gè)人利益對(duì)立的，顧大局有時(shí)就需要犧牲小利，犧牲個(gè)人利益的（包括時(shí)間、對(duì)家人的照顧等），這更是一種覺悟。
2、責(zé)任意識(shí)。我們強(qiáng)調(diào)年級(jí)組長是年級(jí)工作的第一責(zé)任人。班主任是班級(jí)工作的第一責(zé)任人。班級(jí)帶得好與壞直接影響到耀華的聲譽(yù)、學(xué)生的成長。班主任對(duì)于學(xué)生一生的影響是深遠(yuǎn)的。班主任的性格直接影響到班級(jí)的性格，影響到每個(gè)學(xué)生的世界觀和追求。班主任對(duì)自己嚴(yán)要求重示范，學(xué)生們必然嚴(yán)于律己，規(guī)則意識(shí)強(qiáng)；班主任努力爭先，學(xué)生必然會(huì)處處不甘示弱，非我莫屬。所以班主任要有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，每一位班主任要思考你帶班的近期目標(biāo)、中期目標(biāo)、長遠(yuǎn)目標(biāo)。要在學(xué)期初明確的思考你要讓你的學(xué)生一個(gè)學(xué)期、一學(xué)年在你的引領(lǐng)示范下形成怎樣的品行，都有怎樣的進(jìn)步，讓家長、學(xué)校和社會(huì)看到什么實(shí)效。比如每天由學(xué)生輪流抄寫勵(lì)志格言，所有學(xué)生記錄并背誦下來，長期下來就是一種潛移默化，更是一種文化的積累。相信有了大家的責(zé)任意識(shí)就會(huì)有更多利于學(xué)生形成良好的習(xí)慣和品格的實(shí)招。
初中英語教學(xué)研討會(huì)上的發(fā)言稿篇十六
各位老師：
大家好：
今天很榮幸又能在坐在這里向大家學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我就匯報(bào)一下我的學(xué)習(xí)。
心得。
吧！從事英語教學(xué)這么多年，我的心中一直有個(gè)夢(mèng)想，就是實(shí)現(xiàn)小組合作學(xué)習(xí)，可是說起來容易做起來難啊。20xx年xx校長杜郎口之行的所見、所聞、所感、所悟。讓我萌生對(duì)小組合作學(xué)習(xí)的探索欲望，于是著手準(zhǔn)備，實(shí)驗(yàn)班級(jí)4、4班，就是當(dāng)時(shí)的3、4班。我最初對(duì)小組合作學(xué)習(xí)的理解就是兩人或者幾個(gè)人一個(gè)小組，一起交流討論，互相學(xué)習(xí)，然后進(jìn)行匯報(bào)展示。記得xx老師第一次聽我課的時(shí)候，我熱熱鬧鬧的展示了我的小組合作學(xué)習(xí)，結(jié)果差強(qiáng)人意，在李老師的鼓勵(lì)下我再次燃起了小組合作學(xué)習(xí)的希望之火，繼續(xù)試驗(yàn)論證小組合作學(xué)習(xí)的合理性和可操作性。在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐積累中，我逐漸的了解到小組合作學(xué)習(xí)的定義：顧名思義是一種以“小組”為單位的“合作性”學(xué)習(xí)，是指為了完成共同的任務(wù)，讓學(xué)生在自主探索的基礎(chǔ)上，以學(xué)習(xí)小組為單位，充分展示自己的思維并相互進(jìn)行交流，把小組中的不同思路進(jìn)行優(yōu)化整合，把個(gè)人獨(dú)立思考的成果轉(zhuǎn)化為全組共有的成果，以群體智慧來解決問題的一種互助性學(xué)習(xí)方式。
獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，
評(píng)價(jià)。
獎(jiǎng)勵(lì)作為激勵(lì)這一有力武器。有人曾說：教學(xué)的藝術(shù)，就是。
評(píng)價(jià)。
的藝術(shù)。
評(píng)價(jià)。
對(duì)于學(xué)生智力、心理活動(dòng)有明顯的影響。心理學(xué)家赫爾芬克曾經(jīng)對(duì)不同。
評(píng)價(jià)。
出現(xiàn)的不同心理行為進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果表明：
評(píng)價(jià)。
與不。
評(píng)價(jià)。
大不一樣，不同性質(zhì)。
評(píng)價(jià)。
所產(chǎn)生的心理效應(yīng)也大相徑庭。
評(píng)價(jià)。
有著極強(qiáng)導(dǎo)向、調(diào)控、激勵(lì)功能，所以，我們千萬不要放棄這一強(qiáng)有力的高效武器！
在實(shí)際的教學(xué)過程中根據(jù)課型：通過整合課本，分成預(yù)習(xí)課，展示課，復(fù)習(xí)課，習(xí)題課等幾大板塊。盡量做到小組合作學(xué)習(xí)中人人有任務(wù)，當(dāng)然每個(gè)人的任務(wù)可以不同。
在小組合作學(xué)習(xí)中我也注意到：小組合作學(xué)習(xí)要注意因材施教，每一節(jié)學(xué)生領(lǐng)到的任務(wù)可以不同，在學(xué)生層面的要求也可以不同。比如我這節(jié)課，可以允許一小部分孩子只會(huì)部分圖文讀，允許一小部分孩子只會(huì)全部圖文讀，允許一部分孩子可以背讀，允許一部分孩子可以表演，允許一部分孩子可以進(jìn)行創(chuàng)造性表演等。
方式的轉(zhuǎn)變。小組學(xué)習(xí)很好地體現(xiàn)了新課改的核心理念――自主、合作、探究。稱為“兵教兵”、“兵練兵”、“兵強(qiáng)兵”的合作學(xué)習(xí)方式，真正實(shí)現(xiàn)“水漲船高”：學(xué)習(xí)能力較差的學(xué)生得到了提高，反過來又促進(jìn)幫助者的提升，真正實(shí)現(xiàn)了學(xué)生整體提升的目的。
故事性很強(qiáng)的閱讀課，除了有已學(xué)過的一些詞匯和句型，還有大量的拓展句型如：we’。
rcom。
ing、ican’tpullitup、let’sworktogether、拓展詞匯：hooray、help等。如果你既要體現(xiàn)小組合作學(xué)習(xí)，體現(xiàn)以學(xué)生為本，把課堂交給學(xué)生，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人還要體現(xiàn)故事教學(xué)，閱讀教學(xué)，最后學(xué)生還要進(jìn)行展示。我還要改變我原有的教學(xué)行為和教學(xué)習(xí)慣,我覺的我準(zhǔn)備的這節(jié)課其中滋味甘苦自知。如有不足，還請(qǐng)大家多多諒解。
我對(duì)于這節(jié)課的看法是雖小有效果、但還存在一些問題和改進(jìn)想法。
初步效果。
2、讓更多的學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，參與面增大，解決了面向全體的問題；
3、提高了思維能力、表達(dá)能力、合作能力；
5、培養(yǎng)學(xué)生的合作。
精神。
6、課堂紀(jì)律得到了很大改善，比如現(xiàn)在大家看到的班級(jí)并不是我平時(shí)上公開課的4.4班，而是4.6班，這個(gè)班級(jí)學(xué)生聰明，調(diào)皮，思維活躍，以自我為中心?？墒窃谖腋阈〗M合作學(xué)習(xí)以來，記分員的作用發(fā)揮了明顯的效益。學(xué)生在小組合作學(xué)習(xí)中也逐漸的有了團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)，自私爭辯的現(xiàn)象明顯下降。
存在的主要問題和改進(jìn)想法。
1、由于時(shí)間短,小組合作學(xué)習(xí)還有待進(jìn)一步探索和實(shí)踐。
2、我的這節(jié)課還有不完善的地方，設(shè)置任務(wù)的各個(gè)環(huán)節(jié)還有待進(jìn)一步處理和打磨。
初中英語教學(xué)研討會(huì)上的發(fā)言稿篇十七
同志們：
經(jīng)市分行黨委研究決定，今天召開全市郵儲(chǔ)銀行“壓力與對(duì)策”研討會(huì)。會(huì)議的主要內(nèi)容是傳達(dá)貫徹全省郵儲(chǔ)銀行“壓力與對(duì)策”研討會(huì)會(huì)議精神，進(jìn)一步動(dòng)員全市郵儲(chǔ)銀行干部員工統(tǒng)一思想，認(rèn)清形勢(shì)，理清發(fā)展思路，明確發(fā)展目標(biāo)，強(qiáng)化發(fā)展舉措，提升發(fā)展品質(zhì)，努力把黃岡市郵儲(chǔ)銀行規(guī)模做大，實(shí)力做強(qiáng)，逐步成為一家有競爭力的商業(yè)銀行。
下面，我講三個(gè)方面的意見。
一、省行“壓力與對(duì)策”研討會(huì)精神。
二、黃岡市分行目前面臨的形勢(shì)和壓力。
(一)收入增幅較高，但完成全年收入壓力很大。
(二)重點(diǎn)業(yè)務(wù)發(fā)展速度較快，但持續(xù)在研討會(huì)上的講話稿發(fā)展的后勁不足。
(三)服務(wù)上雖有進(jìn)步，但與商業(yè)銀行標(biāo)準(zhǔn)相比還有較大差距。
(四)管理上有所改進(jìn)，但仍存在薄弱環(huán)節(jié)。
(五)人力資源盤活不夠，人力資源的開發(fā)配置與業(yè)務(wù)發(fā)展嚴(yán)重不匹配。
三、下一步的工作重點(diǎn)和要求。
(一)堅(jiān)持不懈加快業(yè)務(wù)發(fā)展，全力建設(shè)規(guī)模大行。
1.個(gè)人業(yè)務(wù)發(fā)展重點(diǎn)要“做大規(guī)模，做優(yōu)結(jié)構(gòu)，做強(qiáng)效益，做大影響。
一要堅(jiān)定不移擴(kuò)大余額規(guī)模。
二要穩(wěn)步調(diào)整儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)。
三要積極轉(zhuǎn)變郵儲(chǔ)增長方式。
四要全力以赴做好“新農(nóng)?！惫ぷ?。
2、信貸業(yè)務(wù)發(fā)展要做大規(guī)模，量質(zhì)并重協(xié)調(diào)發(fā)展。
一要繼續(xù)深挖廣大農(nóng)村市場，重點(diǎn)開發(fā)有種養(yǎng)殖特色的農(nóng)村客戶。
二要加大對(duì)城市商戶小額貸款開發(fā)力度。
三要因地制宜地制定商務(wù)貸款業(yè)務(wù)發(fā)展方案。
四要加強(qiáng)合作開發(fā)二手房貸款業(yè)務(wù)。
五要抓好小企業(yè)貸款的試點(diǎn)開辦的準(zhǔn)備工作。
六是抓好城市零售信貸示范行建設(shè)工作。
3、公司業(yè)務(wù)發(fā)展要內(nèi)學(xué)英山、外學(xué)安徽宿松經(jīng)驗(yàn)，迅速壯大規(guī)模。
(二)強(qiáng)化經(jīng)營激勵(lì)機(jī)制，加快網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型步伐。
(三)堅(jiān)持合規(guī)經(jīng)營，提升風(fēng)險(xiǎn)管理和案件防控能力。
認(rèn)真貫徹省行、銀監(jiān)部門關(guān)于案件治理的精神，以強(qiáng)化制度執(zhí)行力為抓手，不斷提升案件防控工作水平，推進(jìn)案防長效機(jī)制建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)全市不發(fā)生儲(chǔ)匯資金案件;全年不出現(xiàn)支行(所)重大安全事故，促進(jìn)全市郵政金融全面協(xié)調(diào)穩(wěn)健發(fā)展。
一是嚴(yán)格遵守鐵的原則，即：授權(quán)經(jīng)營，授權(quán)管理，不得超過授權(quán);強(qiáng)化幾個(gè)制度落實(shí)，即：銀監(jiān)會(huì)十三條，親屬回避制度，輪崗制度，日常行為排查制度。市分行與縣市支行之間、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與部門之間、部門內(nèi)部要層層簽訂經(jīng)營承諾責(zé)任書。
二是正確處理好市場、風(fēng)險(xiǎn)和效益的關(guān)系。一方面，要搶抓機(jī)遇、加快發(fā)展，提高市場競爭能力，鞏固市場領(lǐng)先地位，決不能因風(fēng)險(xiǎn)焦慮和恐慌而坐失良機(jī)，更不能以少作為甚至不作為來消極規(guī)避風(fēng)險(xiǎn);另一方面，要牢固樹立合規(guī)意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，高度關(guān)注經(jīng)濟(jì)運(yùn)行、經(jīng)營活動(dòng)中出現(xiàn)的新情況、新問題，在爭客戶、拓市場中保持清醒頭腦，堅(jiān)持依法合規(guī)經(jīng)營。
三是郵銀聯(lián)合控制風(fēng)險(xiǎn)，每月召開聯(lián)席會(huì)，做好記錄，形成紀(jì)要，要建議郵政配備業(yè)務(wù)檢查員，一、二、二類網(wǎng)點(diǎn)要盡快配備風(fēng)險(xiǎn)經(jīng)理。
四是各行要以“城市零售信貸示范行建設(shè)”為契機(jī)金融保險(xiǎn)企業(yè)文化研討會(huì)發(fā)言稿，在搶抓業(yè)務(wù)發(fā)展的同時(shí)，重點(diǎn)規(guī)范信貸業(yè)務(wù)管理，各崗位實(shí)行合理的專兼職配備，明確崗位職責(zé)，樹立合規(guī)經(jīng)營理念。各行要高度重視城市零售信貸示范行建設(shè)和信貸精細(xì)化管理年活動(dòng)，5月10日之前，各縣市支行要完成城市零售信貸示范行建設(shè)的材料上報(bào)工作，5月15日之前，市分行將根據(jù)《指引》相關(guān)要求，對(duì)全市各單位進(jìn)行檢查驗(yàn)收，并形成評(píng)比材料，上報(bào)省分行進(jìn)行評(píng)比。
五是加強(qiáng)信貸業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)控制和管理。加大人員排查力度，對(duì)轄內(nèi)所有信貸從業(yè)人員進(jìn)行一次思想道德、社會(huì)關(guān)系、生活作風(fēng)等方面的自查、排查，不符合從業(yè)條件的信貸員要堅(jiān)決調(diào)離信貸隊(duì)伍。嚴(yán)禁信貸人員以現(xiàn)金、轉(zhuǎn)賬等方式代客戶還款，人為降低逾期率以掩蓋真實(shí)逾期情況的'現(xiàn)象，如確因情況特殊，應(yīng)上報(bào)信貸主管核實(shí)批準(zhǔn)。
六是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真學(xué)習(xí)最近印發(fā)的《個(gè)人貸款違規(guī)行為責(zé)任追究規(guī)定(試行)》，市分行再次重申：嚴(yán)禁行領(lǐng)導(dǎo)帶頭違規(guī)，授意、縱容、默許下屬違規(guī)，超范圍經(jīng)營。一旦發(fā)現(xiàn)違規(guī)經(jīng)營行為，將按照總行規(guī)定嚴(yán)肅處理。
(四)嚴(yán)格規(guī)范財(cái)務(wù)管理，提升財(cái)務(wù)管理水平。
1.強(qiáng)化預(yù)算管理，提高經(jīng)營效益。
2.嚴(yán)肅財(cái)務(wù)紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行“七不準(zhǔn)、八禁止”。
3.深化tpa績效管理，提高網(wǎng)點(diǎn)盈利能力。
(五)加強(qiáng)廉政建設(shè)，自覺廉潔從業(yè)。
(六)抓住機(jī)遇，推進(jìn)網(wǎng)點(diǎn)建設(shè)有序進(jìn)行。
(七)高度重視，認(rèn)真開展“業(yè)務(wù)行為規(guī)范年”活動(dòng)。
(八)積極行動(dòng)，全面推進(jìn)信貸精細(xì)化管理。
(九)健全機(jī)制，迅速啟動(dòng)不良貸款資產(chǎn)保全工作。
(十)以人為本，加強(qiáng)和諧企業(yè)建設(shè)。
一是要增強(qiáng)愛行愛崗意識(shí)。
二是要增強(qiáng)爭先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)。
三是要增強(qiáng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識(shí)。
四是要增強(qiáng)合規(guī)經(jīng)營意識(shí)。
同志們，隨著郵政體制改革的不斷推進(jìn)、郵儲(chǔ)銀行的體制機(jī)制不斷完善，我們現(xiàn)在和將來，都面臨許多機(jī)遇，同時(shí)也會(huì)有不少的困難和挑戰(zhàn)。希望大家認(rèn)真貫徹落實(shí)陶行長和席行長的指示和要求，貫徹落實(shí)省行、市分行的各項(xiàng)工作部署，上下齊心、搶抓機(jī)遇，迎難而上，同心同德，為把黃岡郵儲(chǔ)銀行建設(shè)成為黃岡市有實(shí)力有魅力的大行而努力奮斗。
謝謝大家!
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