心中有不少心得體會時(shí)，不如來好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
張桂梅的事跡的心得體會篇一
學(xué)習(xí)了張桂梅同志的先進(jìn)事跡，我的內(nèi)心久久不能平靜：一個(gè)平凡的老師，究竟是什么精神力量支撐她為貧困山區(qū)的孩子們撐起一片藍(lán)天?她身患疾病卻堅(jiān)持將畢業(yè)班學(xué)生送進(jìn)考場才去治療，為創(chuàng)辦一所免費(fèi)女子高中，四處奔波，甚至被人當(dāng)作騙子辱罵，忍受了常人難以想象的心酸……也許答案正如張桂梅同志所說“如果說我有追求，那就是我的事業(yè);如果說我有期盼，那就是我的學(xué)生;如果說我有動力，那就是黨和人民!”正因?yàn)槿绱?，她毅然選擇了貧困山區(qū)的教育事業(yè)，并用飽含深情的偉大的“愛”去幫助山區(qū)女孩實(shí)現(xiàn)人生的夢想!
作為一名基層教育工作者，張桂梅同志始終把教書育人作為自己的人生理想，她心系群眾，克服一切困難，投身教育扶貧，她是我們?nèi)嗣窠處煹尿湴?，是我們學(xué)習(xí)的楷模。
其實(shí)，榜樣的力量離我們并不遙遠(yuǎn)。前些年，我服務(wù)的基層崗位在萬泉中學(xué)，孤峰山是這里的標(biāo)志，寒冷和貧困是這片山青柳綠之地的另一張名片，在這里曾經(jīng)有過這樣一位校長。為了避免下雨天孩子們的褲腳被浸濕，黨朝暉校長親自搬磚、帶領(lǐng)老師們?yōu)楹⒆觽冃扪a(bǔ)路面;為了在寒冷的冬天師生能暖和地上課，他全程配合工人搭建鍋爐、暖氣管，并抄起鐵鍬率先做起司爐工，受霧霾天氣影響，鍋爐不能起燒，他親自為各教室搬熱水箱供學(xué)生飲水;為了暑假返校給學(xué)生一個(gè)整潔的校園，他全副武裝開著割草機(jī)成為第一個(gè)園丁，拿起刷子把墻面漆白，老師們在他的感染下干的熱血沸騰;為了畢業(yè)班孩子能取得優(yōu)異成績，他主動承擔(dān)初三語文課，并為師生加油鼓勁，功夫不負(fù)有心人，在畢業(yè)季學(xué)校收到家長送的匾和感謝信……
付出與奉獻(xiàn)也不僅僅是服務(wù)山區(qū)，而是能在自己的崗位上用愛堅(jiān)守，做一顆永不生銹的螺絲釘。后來，縣局領(lǐng)導(dǎo)為了給鄉(xiāng)村學(xué)生更好的就學(xué)條件建立了示范中學(xué)，在這個(gè)美麗的校園，也有這樣一位校長。星空作伴的早操有他的身影，行人稀少的夜晚有他的車燈，學(xué)習(xí)教研有他的深入，運(yùn)動場上有他的吶喊，中考臨行有他的助威……他曾說：“我們的師生很辛苦，我會一直陪伴大家!”暑假期間，他親自監(jiān)工塑膠跑道的施工;疫情期間，他帶領(lǐng)教師宣傳防控成為指揮員。在他無私奉獻(xiàn)的感召下，這里有一批最敬業(yè)的老師，不求回報(bào)，只比士氣，比付出，比效率。中考分析會上，教研室“示范中學(xué)讓五百名學(xué)生接受了優(yōu)質(zhì)教育，助推萬榮縣中考成績上了一個(gè)新臺階”的評價(jià)，也許是對黃自強(qiáng)校長以及他帶領(lǐng)下的所有示中人最好的激勵(lì)!
在時(shí)代楷模和身邊榜樣的影響下，我更堅(jiān)定做一名好教師的理想信念，用心來工作，用心來教學(xué)，對標(biāo)對表，立足本職工作，在平凡的教師崗位上做好每一件事。
張桂梅的事跡的心得體會篇二
說到奉獻(xiàn)，你會想到誰?是“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”的屈原，還是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的范仲淹?是“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥，還是“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的陸游?
在當(dāng)代，又涌現(xiàn)出了這樣一位楷模，她是一位普普通通的人民教師，用真愛點(diǎn)亮了那些無依無靠的孩子的希望之光，譜寫了一曲蕩氣回腸的愛的奉獻(xiàn)之歌。從教數(shù)十年，她愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，不因崗位平凡而漫不經(jīng)心;從教數(shù)十年，她兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，不因工作繁忙而叫苦叫累;從教數(shù)十年，她不忘初心，默默耕耘，全身心投入到教育事業(yè)中;從教數(shù)十年，即使身患重疾，即使步伐顫顫巍巍，她從未退縮，從未放棄，以驚人的毅力，克服病痛的折磨，始終堅(jiān)守在三尺講臺上。自然擊她以風(fēng)雪，她報(bào)之以歌唱;命運(yùn)置她于懸崖，她饋人間以芬芳。她是崖畔的桂，雪中的梅，她就是華坪縣民族中學(xué)教師張桂梅。
她堅(jiān)守為人師表、立德樹人，愿做一名有溫度的“領(lǐng)路人”。
在思想上，她忠誠黨的教育事業(yè)，不忘“為黨育人”初心，牢記“為國育才”使命，有強(qiáng)烈的愛國精神和奉獻(xiàn)精神;在工作中，她本著學(xué)校利益高于個(gè)人利益，堅(jiān)定個(gè)人利益服從學(xué)校利益的信念，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇做工作;在生活里，她時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言談舉止，以自己的“言”為學(xué)生之師，“行”為學(xué)生之范，言傳身教，動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行。
她信仰以愛之名、用心育人，甘做一名有溫度的“暖心人”。
華坪縣的學(xué)生，有些是留守兒童，有些是單親家庭長大的孩子，甚至還有些是孤兒。為了做到特殊學(xué)生排查到位、困難學(xué)生幫扶及時(shí)，放學(xué)之后，她經(jīng)常抽空去學(xué)生家里串串門，和家長拉拉家常，聊聊育兒經(jīng)。一天天的接觸，一戶戶的走訪，她很快摸清了班里每位學(xué)生的家庭情況，掌握了困難學(xué)生的第一手資料，為后續(xù)幫扶工作的開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。憑著自己對工作的一腔熱血，對學(xué)生無微不至的照顧，無兒無女的她成了華坪兒童之家眾多孤兒的媽媽。
她深感教育扶貧、責(zé)無旁貸，望做一名有溫度的“扶智人”。
_曾說過，扶貧必扶智，讓貧困山區(qū)的孩子們接受良好教育，是扶貧開發(fā)的重要任務(wù)，更是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑?？v使條件艱苦，她從未打過退堂鼓，沒有資金就奉獻(xiàn)出自己的工資，工資用完了，就四處“化緣”去籌措資金，甚至不惜提前支取自己的喪葬費(fèi)。路很難走，但她走的很有力量，她無非是想讓她的孩子能夠擺脫貧困，用知識助自己立于高山之巔，于群峰之巔俯視平庸的溝壑，用學(xué)識助自己為人杰，站在偉人之肩藐視卑微的懦夫。
愿以寸心報(bào)華夏，且將歲月贈山河。作為人民教師，我愿以張桂梅老師為楷模，一支粉筆傳授知識，兩袖清風(fēng)嘔心瀝血，三尺講臺立德樹人，四季耕耘無怨無悔，在清貧中收獲純真，在奉獻(xiàn)中享受安樂。
張桂梅的事跡的心得體會篇三
第一次看到麗江華坪女子高中張桂梅校長的事跡是在20-年11月的學(xué)習(xí)強(qiáng)國平臺上，起初也只是當(dāng)作一條新聞點(diǎn)開的，但看完后內(nèi)心被深深的震撼了。我在網(wǎng)上搜索了很多關(guān)于張校長的報(bào)道，甚至當(dāng)時(shí)就有一種沖動，我要帶女兒去那所學(xué)?？匆豢?，看看別人是怎么學(xué)習(xí)的，我已經(jīng)和我家的丫頭說了此事，可惜的是受疫情影響，暫未成行。1月5日，在參加黨員學(xué)習(xí)時(shí)和大家一起再次觀看了張桂梅校長的事跡，我感覺心情難以平復(fù)，必須要寫點(diǎn)什么。
我們大部分人可能對于貧困這個(gè)詞沒有什么太深的印象，即使年少時(shí)家里生活條件不太好，在父輩的努力下，我們后來的生活也是蒸蒸日上，但在很多地方，貧困仍然存。20__年我曾經(jīng)去過云南，當(dāng)時(shí)坐著北京212途經(jīng)貧困山區(qū)的學(xué)校時(shí)，所看到的場景讓人記憶深刻。當(dāng)時(shí)臨近中午，年長一些的學(xué)生用幾塊磚頭支起飯盒用樹枝生火燒飯，做好了再分給年紀(jì)小的學(xué)生一起吃，他們住的房子即使在白天都是黑乎乎的，孩子們聚在一起，他們睜大了眼睛看著你，那種眼神讓任何人到了那里都會有一種想法——要把自己身上所帶的能幫到他們的東西都給他們，當(dāng)電視中的畫面真實(shí)的出現(xiàn)在你面前時(shí)，真的讓人無法忘懷。但你能給的東西總會用完，用完了又該怎么辦?
-強(qiáng)調(diào)：消除貧困、改善民生、逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕，是社會主義的本質(zhì)要求，是中國共產(chǎn)黨的重要使命。為了脫貧，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民持續(xù)向貧困宣戰(zhàn)，并且決心在脫貧攻堅(jiān)的路上決不落下一個(gè)貧困地區(qū)、一個(gè)貧困群眾。
張校長扎根云南從事教育幾十年，她看到了貧困給學(xué)生們的求學(xué)之路帶來的羈絆，特別是在一些地區(qū)，重男輕女的思想仍然存在，女孩子十幾歲就會出嫁，貧困以及守舊的思想中斷了她們的求學(xué)之路。“授人以魚不如授人以漁”，張校長走的就是以學(xué)脫貧之路。辦一所免費(fèi)學(xué)校，這個(gè)想法在常人看來近乎瘋狂，先不說別的，我們又有誰敢有這樣的想法。但張桂梅校長不但想了，而且促成了，20__年11月，麗江市委、市政府決定啟建麗江華坪女子高級中學(xué)。這所女子高中不僅是一所免費(fèi)的學(xué)校，而且招收的學(xué)生不論基礎(chǔ)，不設(shè)“門檻”，甚至第一屆的學(xué)生有的成績只能考幾分，這樣的成績誰能想到她們通過自己的努力能在三年后的高考中達(dá)到綜合上線率100%。雖說社會上難免會對華坪女子高中的學(xué)習(xí)方式有雜音，但對于山里的貧困女生來說，只有學(xué)習(xí)才能讓自己邁入更寬廣的天地，才能讓自己徹底的擺脫貧困。
我們要記住華坪女子高中是一所公辦學(xué)校，在這所學(xué)校里求學(xué)的同學(xué)從沒有忘記對黨和國家的感激，而張桂梅校長是用一名共產(chǎn)黨員的初心和信仰托起了華坪女子高中同學(xué)們的“知識改變命運(yùn)”的夢想。
最后，讓我們一起記住麗江華坪女子高級中學(xué)的高三誓詞：我生來就是高山而非溪流，我欲于群峰之巔俯視平庸的溝壑。我生來就是人杰而非草芥，我站在偉人之肩藐視卑微的懦夫!
張桂梅的事跡的心得體會篇四
“爛漫的山花中，我們發(fā)現(xiàn)你。自然擊你以風(fēng)雪，你報(bào)之以歌唱。命運(yùn)置你于危崖，你饋人間以芬芳。無懼碾作塵，無意苦爭春，以怒放的生命，向世界表達(dá)倔強(qiáng)。你是崖畔的貴，雪中的梅。”這是感動中國20-年度人物給張桂梅的頒獎(jiǎng)詞。實(shí)至名歸，因?yàn)樗悄妹谯`行自己的初心。
在頒授現(xiàn)場，有一個(gè)催人淚下的細(xì)節(jié)——張桂梅被人攙扶著走進(jìn)人民大會堂，人們清楚地看到她的手上貼滿膏藥。張桂梅為教育事業(yè)奉獻(xiàn)了一切。她在發(fā)言中動情地說：“只要還有一口氣，我就要站在講臺上，傾盡全力、奉獻(xiàn)所有，九死亦無悔!”沒有豪言壯語，卻能直抵人心。
大山?jīng)]有窗，山巒遮蔽了夢想的光芒，大山需要窗，他心之所向，素履以往。張桂梅為師以德，志向恒遠(yuǎn)，數(shù)十年如一日，用實(shí)際行動詮釋了人民教師的擔(dān)當(dāng)與奉獻(xiàn)。扎根邊疆教育一線40余年，推動創(chuàng)建全國第一所全免費(fèi)女子高中，幫助1800多位山區(qū)女孩，用知識改變命運(yùn)。她重疾纏身，每天吃著多種藥物，卻依然初心不改、矢志不渝。徒步翻山越嶺，走遍山區(qū)村寨，將陽光和雨露灑向孩子們的心田，為鄉(xiāng)村女孩插上筑夢的翅膀。她勤儉樸實(shí)，每天的生活費(fèi)控制在最低標(biāo)準(zhǔn)，省下的每一分錢都用來資助學(xué)生、發(fā)展教育事業(yè)，他沒有積蓄，卻并不貧窮，知識是他的財(cái)富，信仰是她的力量。用紅色的赤誠點(diǎn)燃大山的希望。她以“紅梅傲雪，大愛無疆”的精神，幫助貧困山區(qū)的孩子走出大山，幫助他們實(shí)現(xiàn)“知識改變命運(yùn)”。她是孩子口中慈愛又嚴(yán)厲的“張媽媽”，是將全部心血傾注在教育事業(yè)上的“燃燈校長”。用初心和信仰書寫著一名共產(chǎn)黨員對黨忠誠、為民奉獻(xiàn)、堅(jiān)韌執(zhí)著的高尚情懷!
春迎百花夏望月，秋收碩果冬傲雪。人間本多情，我讀懂了你初心不變的教育情懷;生活本多彩，我看到了你甘于奉獻(xiàn)的生命本色!
再高的山也無法禁閉夢想，再遠(yuǎn)的路也不能阻隔信仰，張桂梅如夜空中最亮的星，永遠(yuǎn)閃爍著希望之光，指引少年乘風(fēng)破浪!她是時(shí)代的杰出楷模，是我心中敬仰的巾幗英雄!
有人不解，沒有子女，沒有財(cái)產(chǎn)，張桂梅如此拼命圖的是什么。用她自己的話說，當(dāng)聽到學(xué)生大學(xué)畢業(yè)后能為社會作貢獻(xiàn)時(shí)，她覺得值了。教書育人的樸素心愿，正是支撐她堅(jiān)持到底的不竭動力，豁出命來也要改變貧困山區(qū)女孩的命運(yùn)?！芭踔活w心來，不帶半根草去”。像張桂梅一樣的鄉(xiāng)村教師還有很多，一個(gè)個(gè)感人的故事，宛如一座座燈塔，指引著孩子們前行的方向，激勵(lì)著更多教育工作者在前行的路上堅(jiān)守初心、照亮他人。因?yàn)闊釔?，我慶幸選擇了教師這份平凡而神圣的工作。躬耕不輟、專注于心，使學(xué)生青出于藍(lán)而勝于藍(lán)是我恪守的教育信條。我雖然沒有作出驚天動地的貢獻(xiàn)，但在學(xué)生的擁戴、家長的認(rèn)可、社會的贊譽(yù)中感受到了做教育工作的滿足感。見賢思齊，為師以德，初心如磐，篤行致遠(yuǎn)。未來的路，我愿意牽著學(xué)生的手，將無數(shù)中國英雄的精神鐫刻在孩子們的心里，讓孩子們乘著信念的翅膀在祖國的天空中翱翔!
張桂梅的事跡的心得體會篇五
20__年6月25日，炎陵縣迎來第三十任縣委書記黃詩燕。
從市委副秘書長、市委辦主任派下來，別人說他是“鍍金”，黃詩燕卻不理會。驕陽似火，他戴上一頂草帽就下鄉(xiāng)了。
山路泥濘，60多公里山路，車走了3個(gè)多小時(shí)，到了離縣城最遠(yuǎn)的策源鄉(xiāng)梨樹洲村，這里地處湖南第一高峰酃峰下，是當(dāng)時(shí)全株洲唯一的“無電村”。村干部訴苦：全村25戶80余人，年人均純收入僅1000余元。
山多地少，出路在哪?黃詩燕提出，農(nóng)業(yè)發(fā)展重點(diǎn)抓好生態(tài)特色產(chǎn)業(yè);用好生態(tài)山水自然資源，發(fā)展全域旅游;以特色種養(yǎng)產(chǎn)業(yè)和旅游產(chǎn)業(yè)推動精準(zhǔn)扶貧。
在村里調(diào)研，黃詩燕看到不少老鄉(xiāng)家里種了黃桃，但經(jīng)濟(jì)效益卻不好。學(xué)農(nóng)出身的黃詩燕發(fā)現(xiàn)，這里海拔高、氣溫低、空氣濕、多沙土，種農(nóng)作物十種九不收，長出來的黃桃卻很甜。
在黃詩燕倡議下，炎陵縣成立了黃桃產(chǎn)業(yè)辦、黃桃協(xié)會。從20__年開始，縣里組織的有關(guān)黃桃大大小小的活動，黃詩燕不知參加了多少場。黃桃大會，主動站臺;江浙推銷，主動帶隊(duì)。他提議將當(dāng)?shù)攸S桃統(tǒng)一定名為“炎陵黃桃”，并申請國家地理標(biāo)識產(chǎn)品，打響了品牌。
有人善意提醒，縣委書記公開為產(chǎn)品代言，會不會引來非議?他坦然說：“為老百姓脫貧站臺，我怕什么!”
終于，黃桃從炎陵的深山溝，走向全國各地。目前，當(dāng)?shù)胤N植8萬多畝，20__年產(chǎn)值11億元，黃桃有關(guān)收入占全縣農(nóng)民農(nóng)林牧漁業(yè)收入的40%;近六成貧困人口靠種植黃桃實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定脫貧。
張桂梅的事跡的心得體會篇六
1949年8月，19歲的袁隆平高中畢業(yè)，他決定離開南京，勵(lì)志回重慶去讀農(nóng)學(xué)院。到了西南農(nóng)學(xué)院，他更是過得自在，期間只有一次輝煌：救過一個(gè)人。他編的考分歌謠在班上流傳："三分好，三分好;不貪黑，不起早;不留級，不補(bǔ)考。"
1953年8月畢業(yè)，全班同學(xué)都被分到了全國各地，最遠(yuǎn)的是到新疆去研究哈密瓜。袁隆平到湖南省農(nóng)業(yè)廳報(bào)到后，就坐著燒木炭的汽車一路顛簸，到了離黔陽縣城安江鎮(zhèn)4公里外的安江農(nóng)校。
這一呆，就是20__年。
這個(gè)從大城市來的年輕老師上的課讓學(xué)生喜歡。"他上課上得好，下課還跟學(xué)生玩，"當(dāng)年的學(xué)生回憶說，"他不講究那么多，黑板寫滿了，他把手一縮，抓起袖子就擦。"
試驗(yàn)逃過劫難
1960年7月，袁隆平曾經(jīng)在學(xué)校試驗(yàn)田里發(fā)現(xiàn)了一株"天然雜交稻"，鶴立雞群，穗大粒大。但是，第二年，"大水稻"的種子播下去，結(jié)果，高的高，矮的矮，產(chǎn)量都很低。
但是，這株天然雜交稻啟發(fā)了他：用人工雜交的辦法，可以培植高產(chǎn)的雜交稻。
勾腰駝背埋在稻田里的袁隆平，在1964年和1965年找到了6株雄性不育稻株。
在60個(gè)瓦缽里面倒騰了兩年，培育成功"雄性不育系"后，1966年2月，在中國科學(xué)院的院刊《科學(xué)通報(bào)》上，他發(fā)表了第一篇論文《水稻的雄性不孕性》。
這是中科院《科學(xué)通報(bào)》在"_"停刊前的最后一期。恰好給國家科委九局的一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)看到了，就發(fā)函下來，要求湖南省科委和安江農(nóng)校支持袁隆平的試驗(yàn)。
"_"開始不久，"白專典型"袁隆平未能幸免，他的幾十個(gè)"資產(chǎn)階級的壇壇罐罐"被"徹底砸爛"，撿回來的幾兜秧苗就悄悄藏在學(xué)校后面的臭水溝里。
就在要被抓進(jìn)"牛棚"的時(shí)候，工作組卻從學(xué)校檔案里面找到了那封公函。
袁隆平因此化險(xiǎn)為夷，反倒成了保護(hù)對象。更令他驚訝的是，省科委還將"水稻雄性不育"列入科研課題，撥給他科研經(jīng)費(fèi)600元，兩名"社隊(duì)來社隊(duì)去"的學(xué)生也被同意留校當(dāng)他的助手。
但秧苗卻再次被毀。1968年5月的一天，試驗(yàn)田被人踩得稀爛，秧苗被拔光。從田埂邊的污泥里，他又撿回了5根半埋著的秧苗。讓助手尹華奇感到驚訝的是，袁隆平繼續(xù)干活，絲毫沒有追究是誰干的，"他是那種摔摔打打都不記痛的"。
開放的科研
從這年10月，袁隆平他們開始到氣候炎熱的云南和海南去南繁。
遍尋資料，他發(fā)現(xiàn)海南的野生稻資源最多，所以，1970年秋天，幾個(gè)人的科研小組又到了海南島崖縣的南紅農(nóng)場。
這時(shí)候剛好《人民日報(bào)》發(fā)表《農(nóng)業(yè)學(xué)大寨》評論，后來袁隆平得意地說，"在外面搞科研，成了“逍遙派”，兩頭都不管。"
南紅農(nóng)場技術(shù)員馮克珊上了袁隆平的課，就意識到農(nóng)場附近的"假禾"，很可能就是他們要找的野生稻。它們一大叢匍匐著，穗粒又小又少，一碰就掉，看起來就像野草。他約了袁老師的助手李必湖一起去辨認(rèn)，然后挖回了一兜雄花異常、花藥細(xì)瘦沒開裂的稻穗。
這株被取名"野敗"的野生稻后來成了所有雜交稻的母本。
1971年初，國家科委和農(nóng)業(yè)部又組織了一個(gè)全國性協(xié)作組。3月下旬，全國18個(gè)科研單位的一百多名農(nóng)業(yè)科技人員都來到了南紅農(nóng)場。
此時(shí)"野敗"的雜交第一代正在抽穗，還沒有人知道其科研價(jià)值，但袁隆乎卻毫無保留，把"野敗"材料分送給大家做實(shí)驗(yàn)。
"他這個(gè)人做什么都很坦蕩，最恨那種保守、自私的做法，"湖南農(nóng)學(xué)院教師羅孝和也是1970年才進(jìn)入這個(gè)科研小組的，他發(fā)現(xiàn)，袁隆平從來不搞"山頭"，"只要表現(xiàn)出對課題感興趣，他就歡迎，給外單位的講課也一點(diǎn)都不保留"。
人多力量大，很快，在用上千個(gè)品種與"野敗"進(jìn)行上萬次回交轉(zhuǎn)育后，結(jié)果，湖南組和江西組、福建組都培育出了幾個(gè)優(yōu)良的不育系和保持系。
1974年，袁隆平育成中國第一個(gè)強(qiáng)優(yōu)勢組合"南優(yōu)2號"。經(jīng)試驗(yàn)種植，兩季水稻產(chǎn)量都比常規(guī)水稻增產(chǎn)30%以上。
隨后，他又設(shè)計(jì)了父本與母本分壟間種的栽培模式，還創(chuàng)造出用竹竿"趕花粉"的土辦法，將種子產(chǎn)量從畝產(chǎn)5。5公斤提高到40公斤以上。
1976年是很特別的一年。稻田邊的廣播里，不時(shí)播出周恩來逝世、唐山大地震等大事件。稻田里面，稀稀疏疏的雜交水稻卻長出了粗壯飽滿的顆粒。這年，全國大面積試種，208萬畝雜交水稻，增產(chǎn)熱?吭?20%以上_。
雜交稻面積開始急速推廣，到1998年，全國有一半的稻田都在栽種雜交稻。
他經(jīng)常跟人說起他曾經(jīng)做過兩次的夢：田里的水稻長得像高梁一樣高，稻穗像掃帚一樣長，顆粒像玉米一樣大，他和助手們走累了，就在稻子下面聊天乘涼。
剛開始，周圍人呵呵的笑，時(shí)間長了，才發(fā)現(xiàn)他滿腦殼就惦記這個(gè)事情。他把身邊英語好的年輕助手都盡量送出國去深造，為的是他的第二個(gè)理想：要讓雜交水稻推廣出去，"造福全世界"。
他的助手廖伏明感慨說，"袁老師又有追求又能自在，是個(gè)幸福的人。"
張桂梅的事跡的心得體會篇七
把群眾當(dāng)親人
“砸鍋賣鐵，也要讓百姓住上新房”
“3年時(shí)間，黃書記一共來了我家19次。”鹿原鎮(zhèn)上村村村民張連軍說。
張連軍是九龍工業(yè)園縣級集中安置區(qū)的第一批居民。搬得出、穩(wěn)得住、能致富，在黃詩燕建議下，他成為安置區(qū)的物業(yè)工作人員，妻子和女兒也實(shí)現(xiàn)了就業(yè)。
經(jīng)摸底發(fā)現(xiàn)，炎陵縣20__年有1.49萬戶村民的住房存在安全隱患，全部解決需投入6億元，而炎陵當(dāng)年財(cái)政收入僅7億元。連主管的住建局負(fù)責(zé)人都覺得，這是一個(gè)不可能完成的任務(wù)。
黃詩燕態(tài)度堅(jiān)決：“砸鍋賣鐵，也要讓百姓住上新房!”
始建于上世紀(jì)60年代的縣委大院，陳舊、樸素。為了籌資，老舊的縣委大院一直沒裝修。整合縣里各項(xiàng)涉農(nóng)資金，握指成拳?！按蠹医y(tǒng)一認(rèn)識，不建新大院，把錢花到老百姓最需要的地方?！笨h長文專文回憶。
難關(guān)終于闖過。全縣1250戶貧困戶易地搬遷住進(jìn)新房，2543戶貧困戶實(shí)現(xiàn)安居，6122戶土坯房得到改造。
副縣長盤曉文記得，設(shè)計(jì)易地扶貧搬遷住房時(shí)，農(nóng)民出身的黃詩燕提出，要給群眾留一塊菜地，一個(gè)小雜屋。“為了讓我們住得安心，給每家配了60平方米的菜地。”張連軍說，“什么事都給老百姓考慮到，這樣的縣委書記，就是群眾的親人!”
如今，在炎陵，最舊的建筑是縣委大院，最漂亮的是學(xué)校、醫(yī)院。
張桂梅的事跡的心得體會篇八
對人寬對己嚴(yán)
他住的宿舍很逼仄，9年沒有添置一件新家具
9年來，黃詩燕翻山越嶺，腳步遍布全縣120個(gè)村莊、3900余戶貧困群眾家里。
果農(nóng)張福明說：“書記在我家住，臨走要給餐費(fèi)，他說這是紅軍的傳統(tǒng)?！?/p>
張福明手機(jī)里存著不少與黃詩燕聯(lián)系的短信。得知他家的橘子口感不好，黃詩燕請專家引進(jìn)新品種。得知老張要來縣委坐一坐，黃詩燕站在樓梯口迎接。
“你不像個(gè)當(dāng)官的?！睆埜Ｃ髡f。
“我本來就是農(nóng)民!”黃詩燕回答。
20__年春節(jié)，張福明去給黃詩燕拜年，帶了五六斤花生和一條煙。沒想到遭到黃詩燕的“一頓罵”，“老張，你買煙干什么，拿回去退了?！?/p>
溫和的黃詩燕，偶爾也發(fā)火。20__年，炎帝陵景區(qū)里，一位叫賣土特產(chǎn)的大娘被保安攔下推搡。
黃詩燕撞見，急忙叫人上前制止?！鞍l(fā)展旅游要平衡好景區(qū)管理與周邊貧困群眾的關(guān)系，要優(yōu)先吸收他們在景區(qū)工作?！秉S詩燕批評負(fù)責(zé)人。
于是，30多位貧困農(nóng)民經(jīng)過培訓(xùn)后在景區(qū)上崗。
對人寬，對己嚴(yán)。炎陵縣委辦副主任劉明華至今談起黃詩燕書記，還有些哽咽：他住的宿舍很逼仄，9年沒有添置一件新家具，宿舍里的東西，連熱水器、床、暖壺等，都是之前留下來的。
如今，炎陵縣貧困戶已全部脫貧。今年10月，黃詩燕被追授為“全國脫貧攻堅(jiān)模范”。
張桂梅的事跡的心得體會篇九
海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。
20__年的春節(jié)，祖國的上空烏云密布，大地一片肅殺與冰凍。我聽不到往年鞭炮的炸裂，也看不見大人們的笑臉。每一個(gè)跳動的數(shù)字都讓我不寒而栗，這段時(shí)間我一直關(guān)注著新聞，也一直關(guān)注著您......
84歲的您，滿頭銀發(fā)，一絲不茍，鏡片的背后是您堅(jiān)定的目光和剛毅的臉，看了就叫人肅然起敬，爸爸說，“國士”也!
這個(gè)春節(jié)疫情肆虐，不外出，不瞎逛，安安靜靜地讀一本好書，不給大人們添亂，我想，這也就是我唯一能做的。
這個(gè)寒假我重讀《小王子》，一直認(rèn)為這是一本膚淺的書，這次重讀，我從字里行間讀出了它的深刻，明白了它是一本優(yōu)秀的哲學(xué)童話名著。名著的價(jià)值就在于，每個(gè)人都可以從各個(gè)角度解讀，每個(gè)人都可找到故事中自己的影子或啟示。
再讀《小王子》，我讀出了四個(gè)字“協(xié)同成長”，在我的生命里，父親就是我的小王子，我就是他可愛的小狐貍，我真心的感謝父親的馴養(yǎng)，父親的陪伴!
20__年2月4日，立春，而張家口的春天格外的寒冷。這天，我沒有睡懶覺，早早的起來和爸爸一起剪“春”字，一朵、兩朵、三朵、四朵....。一朵朵鮮紅的“春”字，就像一朵朵嬌艷的紅梅，落在了我的書桌上，也落在了我的心里。
我雙手合十，在心中默念，立春，愿陽光驅(qū)散陰霾，還我一個(gè)春暖花開的中國，還我一個(gè)櫻花燦爛的武漢，還我一個(gè)明媚的張?jiān)?當(dāng)我再次睜開眼睛的時(shí)候，雙眼噙滿了淚水......
父親說，鐘南山爺爺是“國士”。國之士，棟梁也，勇士也!再戰(zhàn)肺炎，84歲的您依然堅(jiān)毅不屈，依然老當(dāng)益壯。國之士也，可以托六尺之孤，可以寄百里之命，不亦重乎?不亦遠(yuǎn)乎?
向鐘爺爺致敬，這是我寫給您的一封信，一封您收不到的信，因?yàn)槲乙呀?jīng)把它永遠(yuǎn)地存封在了我的時(shí)間膠囊里，時(shí)刻的讀一讀，時(shí)刻的看一看，我今天所寫下的文字。
于是，在日記里寫道，20__年2月7日，晴，張家口萬里無云。
張桂梅的事跡的心得體會篇十
2月26日我們觀看了中央電視臺楊善洲先進(jìn)事跡報(bào)告會的實(shí)況錄像，心里久久難以平靜。5位講述者從不同的角度對楊善洲和他的先進(jìn)事跡進(jìn)行了生動的講述，句句感人，字字情真，讓我禁不住熱淚盈眶。楊善洲同志留給我們的是一筆寶貴的精神財(cái)富，是值得每一個(gè)共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)的崇高品質(zhì)與奉獻(xiàn)精神。作為新時(shí)期的一名共產(chǎn)黨員、一名公務(wù)員，我們更要認(rèn)真地仔細(xì)地學(xué)習(xí)，在心里建起屬于自己的“共產(chǎn)黨人的精神家園”。
一、學(xué)習(xí)他鞠躬盡瘁、不懈奮斗的革命精神
向楊善洲同志學(xué)習(xí)，要求我們立足本職崗位，腳踏實(shí)地，不斷豐富知識，開拓視野，提高綜合素質(zhì)。在實(shí)踐中開拓創(chuàng)新、努力奮斗，不斷磨練自己意志。
二、要學(xué)習(xí)他堅(jiān)定信念、對黨忠誠的政治品格堅(jiān)定的理想信念，是共產(chǎn)黨員的立身之本、成事之基、動力之源。楊善洲同志正是懷著對黨的忠誠、對家鄉(xiāng)和人民群眾的無比熱愛，把全部精力人民.我們要像楊善洲同志那樣，忠誠于黨的事業(yè)，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰 本 和走中國特色社會主義道路，讓共產(chǎn)黨人的理想信念在心靈深處牢牢扎根。
三、學(xué)習(xí)他牢記宗旨、一心為民的公仆情懷.楊善洲始終堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，用實(shí)際行動完美詮釋了共產(chǎn)黨員和人民公仆的深刻含義。他光明磊落，心里裝滿黨和人民的利益，唯獨(dú)沒有自己，就像一滴平凡的水，卻折射出萬丈光芒。我們要時(shí)刻提醒自己是一名共產(chǎn)黨員、一名人民公仆，在工作中認(rèn)認(rèn)真真的為老干部服好務(wù)。
四、學(xué)習(xí)他艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng).楊善洲同志一輩子節(jié)衣縮食、生活簡樸，兩袖清風(fēng)，清正廉潔，從不以職務(wù)之便為家人和身邊工作人員謀取任何私利。
我們要認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)的的做好身邊每一件事情，為國家和社會做出自己力所能及的貢獻(xiàn).
張桂梅的事跡的心得體會篇十一
他不是第一次救孩子了
當(dāng)時(shí)，我們幾乎同時(shí)聽到呼救聲，我還沒來得及反應(yīng)，王紅旭老師就像箭一樣沖了出去。譚北京是大渡口區(qū)育才小學(xué)書法教師，也是事發(fā)時(shí)陪在王紅旭身邊的朋友，他回想起當(dāng)時(shí)的場景聲音有些哽咽。
王紅旭老師的親朋好友告訴記者，平日他特別富有正義感，這次救人并不是王紅旭的第一次見義勇為。 他眼睛很小，一笑就沒了，雖然眼睛小但是滿滿都是愛。大渡口區(qū)育才小學(xué)語文老師湯秋艷說，自己不意外他會下水救人，聽王紅旭老師的愛人說這也不是他第一次見義勇為，他讀大學(xué)的時(shí)候就曾救過落水孩子。
記得還有一次，王紅旭帶著孩子去度假，在景區(qū)里看到一名孩子的頭磕破了，他飯都沒吃，就帶著小孩去包扎傷口。王紅旭老師就是這么一個(gè)熱心人，有正義感、有責(zé)任心。 湯秋艷感慨道。
多好的人啊，怎么說沒就沒了，留下年邁的父母和三歲的孩子。 湯秋艷哽咽道，平時(shí)朋友、同事有什么忙，他能幫的肯定會幫，這份熱心腸讓人很感動。
他渴望成為一名共產(chǎn)黨員
在大渡口區(qū)育才小學(xué)，記者看到了王紅旭老師在20__年10月25日寫下的入黨申請書，上面寫道：作為一名教師，我渴望成為黨的大家庭中的一員，愿為各族人民的利益奮斗終身。
的確，這位可敬的人民教師用一顆善良的心，踐行了對黨和人民的鄭重承諾
王紅旭性格活潑，喜歡唱歌、踢足球。在同事眼里，他還是一位有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
陳靜是王紅旭老師的徒弟，目前在大渡口區(qū)育才幼兒園工作。她告訴記者： 有一次，幼兒園工作忙碌，我還肩負(fù)其他工作，又面臨園長評職的重要工作，忙得焦頭爛額。當(dāng)王紅旭老師得知情況后，笑著對陳靜說： 沒事兒，我來幫助你。莫擔(dān)心，小事情。 聽著這些話，陳靜內(nèi)心的大石頭才落下了。
育才小學(xué)有200多名教師，每次評職都如同一件大工程，王紅旭老師會非常忙碌。但即便如此，他也會抽出時(shí)間來幫助我。陳靜哽咽著說，王紅旭老師走了，他們好傷心，好不舍。
張桂梅的事跡的心得體會篇十二
蔡蘊(yùn)敏出身于金山張堰桑園村的一個(gè)農(nóng)民家庭，自幼體弱多病，一直奔走在醫(yī)院和鄉(xiāng)村衛(wèi)生院之間。十四五歲時(shí)，弟弟又得了習(xí)慣性骨折，家里大人忙走不開，都是她陪著弟弟去醫(yī)院的。而家里老人住院，也是她去陪伴的。說到這些，她說那時(shí)就算被醫(yī)生針打得很疼的時(shí)候，還是喜歡“穿白大褂”的。
學(xué)習(xí)了蔡蘊(yùn)敏老師的事跡，我被她的品格和精神深深的震撼了。
看到了她的照片，那是意料之中的親切、端莊。她的那份樸素、簡單從別人對她的種種評價(jià)和她的一些作為中也可略見一二。即使是在頒獎(jiǎng)儀式上，她的身上也沒有過多華麗的裝飾，也許她那份由內(nèi)而外的“人格之美”就是最好的點(diǎn)綴。
后來，看到一張她為病人清理造口的照片，那專注的神情讓我感到，如果換做是我也一定會全心的信任她。這不禁使我聯(lián)想起她為一位腰部患壓瘡的老人清理蛀蟲的事跡。一般人看見這樣的場景恐怕早就避而遠(yuǎn)之了，但是她沒有。她毅然決然的堅(jiān)守在那彌漫著陣陣惡臭的“戰(zhàn)場”上，盡己所能、將心比心，以其精湛之術(shù)、解病人之痛。
事后，她的那句話吸引了我，她說，“他們專門掛我的號，是真的信任我。即使苦一點(diǎn)，累一點(diǎn)，卻能幫助他們換回康復(fù)的身體，這才是真的值!”是啊，還是在校學(xué)生的我們也許遇不到這樣賦有神圣使命感的大事，但是在平時(shí)的生活中卻也不乏異曲同工的小事——當(dāng)有人遇到困難向你求助時(shí)，即使你再忙也請抽出一點(diǎn)時(shí)間，向他們伸去援助之手。因?yàn)樾湃文悴艜笾谀?，這時(shí)你應(yīng)該心懷感激而不是滿臉厭煩，要明白每一次的付出，都是對你能力的肯定。
而對于蔡老師的話，我相信任何一個(gè)沒有足夠的責(zé)任心和仁愛心的人，是不會說出這樣一句暖人心扉的話語的。也不會在病人的糞便從造口噴到她臉上時(shí)，沒有半句責(zé)問和不滿;不會在有病人因?yàn)椤耙桓~刺”而要截掉一只手時(shí)，耐心鉆研并保住了病人的手;更不會主動傾聽無助老人的心聲，幫其處理好造口后還向家屬講授要領(lǐng)。但這看似不可能的一切，蔡蘊(yùn)敏老師卻都做到了，她是真正的“帶病人如親人，卻又勝似親人”。否則身患絕癥的小雪不會在信中寫到蔡老師給予她的是超越血親愛;也不會使她重燃對生命的希望;更不會在如愿讓蔡老師為她翻身后笑著離開這個(gè)她眷戀萬千的世界。
每次讀到這段，都會讓我鼻子泛酸。對一名即將走上臨床實(shí)習(xí)的學(xué)生而言，蔡老師那份“以真誠贏得病人真心”的堅(jiān)持是值得我們學(xué)習(xí)并發(fā)揚(yáng)的。
現(xiàn)在的我們在護(hù)理職業(yè)生涯上才剛剛起步，未來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)是我們無法預(yù)知的，那就讓我們從此刻開始，扎實(shí)掌握專業(yè)理論技術(shù)知識，培養(yǎng)責(zé)任感和使命感，在實(shí)際生活中全面提高個(gè)人素質(zhì)，真正熱愛并投入到這一職業(yè)中去。
最后，我想說，蔡蘊(yùn)敏老師是嚴(yán)寒中的那株臘梅，“百花盡謝獨(dú)綻放，幽幽花香沁人心”;是春日里的那抹暖風(fēng)，“輕撫眉梢笑開顏，絲絲扣扣入人心”;更是溫暖病人的那盞心燈，“二十六載如一日，恰似陽光暖人心”。
張桂梅的事跡的心得體會篇十三
自新型冠狀病毒爆發(fā)以來，醫(yī)護(hù)人員同人類的“敵人”進(jìn)行著殊死搏斗。當(dāng)我們的生命遭受威脅時(shí)，是他們沒日沒夜在一線上作斗爭，保衛(wèi)著我們的家園，保護(hù)著我們的健康。
武漢大學(xué)人民醫(yī)院東院區(qū)護(hù)士單霞，為了避免交叉感染、節(jié)約穿防護(hù)服的時(shí)間，在投入一線工作前，她剃光了及腰長發(fā)。還記得她說“頭發(fā)沒有了可以再長，現(xiàn)在的首要問題是保護(hù)好自己的同時(shí)，盡力量去救更多人?！?/p>
“17年以來，不論是非典，還是新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，我都堅(jiān)守在急診一線。”這是廣東省第二人民醫(yī)院急診科護(hù)士童英在除夕之夜寫下的話。
原本計(jì)劃春節(jié)去旅游的何德全得知醫(yī)院發(fā)熱門診醫(yī)護(hù)人員不足，便主動報(bào)名參加支援，何德全說，當(dāng)年被很多前輩的英勇事跡感動，報(bào)考了臨床醫(yī)學(xué)，現(xiàn)在對我而言是實(shí)現(xiàn)了學(xué)醫(yī)的初心……
保爾·柯察金曾經(jīng)說過：這個(gè)世界上最寶貴的就是生命，生命對于每一種生物來說都只有一次。生命是有限的，是短暫的。但那些依舊在前線奮斗的人，舍己為人，疫情當(dāng)前，有這么一群逆行出征的人，他們或請戰(zhàn)馳援武漢、或在一線聯(lián)防聯(lián)控、或默默堅(jiān)守崗位，以無畏的精神請戰(zhàn)沙場，構(gòu)筑疫情防控的銅墻鐵壁，成為這個(gè)特殊春節(jié)里靚麗的“風(fēng)景線”，也正因有了他們，各戶人家才得以守護(hù)、每份團(tuán)圓才更加幸福。
逆行出征，他們是默默“做貢獻(xiàn)”、堅(jiān)守本職崗位的人民群眾。人民群眾是抗擊疫情的最廣泛基礎(chǔ)。近日，習(xí)近平總書記作出重要指示，要“緊緊依靠人民群眾堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)”。冬日雖寒，溫暖常在;疫情面前，人人有責(zé)。打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，每個(gè)人都是戰(zhàn)士，都需要沖鋒在前。疫情防控正處于關(guān)鍵期，無論是環(huán)衛(wèi)工人、運(yùn)輸司機(jī)，還是微公益協(xié)會志愿者、藍(lán)天救援隊(duì)，甚至越來越多的單位、團(tuán)體、個(gè)人也紛紛參與到這場戰(zhàn)“疫”中。他們有的在交通運(yùn)輸、防疫物資加工等戰(zhàn)線上堅(jiān)守崗位、保障需要;有的協(xié)助社區(qū)進(jìn)行疫情監(jiān)測及排查;有的為村民上門講政策、做疏導(dǎo)、穩(wěn)情緒……
不僅僅如此，教育部也采取了“停課不停學(xué)”的應(yīng)急措施，老師們紛紛端坐在鏡頭前，開始了他們的“網(wǎng)紅生涯”。對于每位師生來說，這都是一次新的嘗試，每個(gè)人都在努力適應(yīng)，雖然網(wǎng)課效率沒有在學(xué)校的高，但我們卻更應(yīng)該比在學(xué)校時(shí)更加努力，克服困難，做到自律，不辜負(fù)老師的辛苦付出，為自己的未來負(fù)責(zé)!
“隔離病毒，但絕不會隔離愛。”雖然疫情來勢洶洶，但我們堅(jiān)信，有這么一群最美逆行者沖鋒在一線、戰(zhàn)斗在一線，我們一定能讓病毒止步于此，我們一定能迎來春暖花開的一天!
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