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科學(xué)小實(shí)驗(yàn)日記篇一
每當(dāng)我*服或梳頭時(shí)，有時(shí)身上會(huì)發(fā)出噼里啪啦的響聲，我問媽媽為什么會(huì)發(fā)出這樣的聲音，媽媽告訴我說：“這是人身體上的靜電?！蔽也幻靼资窃趺椿厥?，媽媽看到我不解的樣子說：“現(xiàn)在我們就來做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。”
我和媽媽準(zhǔn)備了一張白紙，把它撕成小紙片放在桌子上，然后又拿來一把塑料尺子，在頭上來回摩擦幾下，把尺子輕輕地放在小紙片上，再把尺子拿起來時(shí)，小紙片像被施了魔法似的吸在了尺子上。我感覺太神奇了，反復(fù)做了好幾次實(shí)驗(yàn)。
我問媽媽為什么會(huì)產(chǎn)生靜電？媽媽說：“是因?yàn)樗芰吓c頭發(fā)摩擦產(chǎn)生了靜電，小紙片才會(huì)被吸到了尺子上。天氣干燥的時(shí)候，梳頭發(fā)和*服的時(shí)候都會(huì)產(chǎn)生靜電，有時(shí)候還會(huì)看到電光?！甭犃藡寢尩脑?，我明白了摩起電的原理。
通過這個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，使我明白了生活中有許多科學(xué)現(xiàn)象，只要我們細(xì)心觀察，認(rèn)真思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)日記篇二
9.27天氣晴
今天，我正在進(jìn)行一項(xiàng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)：黃豆的變化。我拿來了一個(gè)杯子，墊上了紙巾，裝上了水，放入了五粒黃豆，開始了科學(xué)實(shí)驗(yàn)觀察。我仔細(xì)地端詳著那可愛動(dòng)人的黃豆，黃色的衣服散發(fā)出迷人的光芒，小小的身體，看起來是那么得動(dòng)人。我想“寶貝”你可要快快地長(zhǎng)大，我一定會(huì)對(duì)你很好很好的，加油啦！要努力！
9.29天氣晴
今天，我十分地自豪，你知道嗎？我的“寶貝”已經(jīng)長(zhǎng)出了那小小，可愛的小根，白白的，可是很細(xì)，啊呀！我的天??！黃豆，你可要快快吸收陽光，水分和營(yíng)養(yǎng)。你一定要趕快長(zhǎng)得白白胖胖，強(qiáng)壯有力哦！我非常地看好你！
10.1天氣晴
天啊!我的“寶貝”長(zhǎng)出了葉子。我太開心啦！你真是個(gè)聽話的好孩子，你看！你是那么得可愛，你既那么得小巧靈活，又那么得白白胖胖，我要給你發(fā)《好孩子》證書和《最佳黃豆》證書，我相信你一定會(huì)成為百里挑一的豆子，你的根是那么得堅(jiān)固，你的.莖是那么得堅(jiān)硬，你的葉子，綠得那么新鮮，讓人看起來非常舒服。
養(yǎng)黃豆是需要耐心的，也需要認(rèn)真觀察的，讓我們大家都養(yǎng)盆植物，做一個(gè)有耐心，認(rèn)真的好孩子吧！
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)日記篇三
從開學(xué)到現(xiàn)在，科學(xué)課上我們做了許多有意思的實(shí)驗(yàn)，有三棱鏡找彩虹，凹透鏡凸透鏡，澄清石灰水變渾，鐵釘吸大頭針……其中，我認(rèn)為最有意思的是小燈泡亮起來的實(shí)驗(yàn)。
一上課，老師便進(jìn)入了正題，讓我們?cè)囍靡还?jié)電池，兩根導(dǎo)線，讓一個(gè)小小的燈泡亮起來。我一聽，不禁喜笑顏開，這個(gè)我們?cè)诮痂€匙興趣小組早就學(xué)過了，真是小菜一碟！可是，等到真正實(shí)踐時(shí)，我又開始急了：我只知道要形成回路，可應(yīng)該接在哪里呢？我仔細(xì)地觀察著小燈泡，下面是一個(gè)金屬小點(diǎn)，可以導(dǎo)電，上面是絕緣膠布，不能導(dǎo)電，再上面是金屬殼，也可以導(dǎo)電，而小燈泡的玻璃殼也不能導(dǎo)電。那是不是要把導(dǎo)線連在可以的導(dǎo)電金屬小點(diǎn)和金屬殼上呢？我迫不及待地把兩根導(dǎo)線分別連在電池的正極和負(fù)極上，讓一位同學(xué)按好。緊張的時(shí)刻來臨了！我小心翼翼地把導(dǎo)線連接在金屬小點(diǎn)和金屬殼上，奇跡出現(xiàn)了：小燈泡亮了起來！全組同學(xué)興高采烈地向老師匯報(bào)，我四處望了望，發(fā)現(xiàn)我們組是第一個(gè)完成的！接著，老師告訴我們那個(gè)金屬小點(diǎn)叫錫點(diǎn)，金屬殼叫金屬螺旋殼。聽，老師又布置新任務(wù)啦：用一根導(dǎo)線，一節(jié)電池來讓小燈泡亮起來。哈，這還不簡(jiǎn)單？只要把小燈泡的錫點(diǎn)直接靠在電池的一極上，再用導(dǎo)線把小燈泡的金屬殼和電池的另一極上就行了！我飛快地做完了這一切，向老師匯報(bào)，老師還夸獎(jiǎng)了我呢！
原來科學(xué)這么有意思，我要以后一定要好好學(xué)習(xí)、天天向上，爭(zhēng)取長(zhǎng)大以后探索更多科學(xué)的奧妙！
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)日記篇四
上午，我和媽媽一起做了一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)：自動(dòng)旋轉(zhuǎn)的奧秘。
我先準(zhǔn)備材料：空的牛奶紙盒、釘子、六十厘米長(zhǎng)的繩子、水槽、水。
首先，用釘子在空牛奶盒上扎五個(gè)孔：一個(gè)孔在紙盒頂部的中間，另外四個(gè)孔在紙盒四個(gè)側(cè)面的左下角。將那根大約六十米長(zhǎng)的繩子系在頂部的孔上，我打開紙盒口，灌滿水，手提頂部的繩子，我發(fā)現(xiàn)紙盒開始順時(shí)針的自動(dòng)轉(zhuǎn)。我有點(diǎn)不相信，于是，我又做了好幾次，才相信。
我又把四個(gè)側(cè)面的空扎在右下角，試了試，發(fā)現(xiàn)，紙盒又開始逆時(shí)針轉(zhuǎn)。我真搞不懂。
原來，水流產(chǎn)生大小相等而方向相反的力，紙盒的四個(gè)角均受到這個(gè)推力。由于這個(gè)力的作用在每個(gè)側(cè)面的左下角，所以，紙盒按順時(shí)針旋轉(zhuǎn)。
我真高興，我又學(xué)會(huì)了一個(gè)知識(shí)。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)日記篇五
今天下午一共五節(jié)課，老師說：“明天一共就考四個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，水的凈化和杠桿這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)不做。今天下午我們用一下午的時(shí)間做兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，就做滑輪和磁鐵的性質(zhì)吧?！蔽覀円宦犞蛔鏊膫€(gè)實(shí)驗(yàn)， 去掉的兩個(gè)還是最難的，就非常高興。
老師先給我們發(fā)了實(shí)驗(yàn)器材，一個(gè)組一個(gè)。在老師的帶領(lǐng)下，我們跟著老師一起做，做完后，老師又讓我們?cè)倬毩?xí)一下，然后有規(guī)定了一個(gè)時(shí)間，時(shí)間一到，老師就在每個(gè)組里抽出一個(gè)學(xué)生來做滑 輪這個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，如果組員錯(cuò)了的話，組長(zhǎng)就得被罰寫說明書。
到我們那組的時(shí)候，老師叫到了田卓，還好，我教了田卓很多遍，我在心里為田卓加油，希望他做的很好。他站到講臺(tái)上，拿著實(shí)驗(yàn)器材開始按順序地做實(shí)驗(yàn)，他做到半中間時(shí)，有一步做錯(cuò)了，被 老師看到了，我的心一下提到了嗓子眼兒：怎么辦呢？他萬一沒發(fā)現(xiàn)就不好了。田卓繼續(xù)做了起來，他這時(shí)向上面看了一下，看到了那個(gè)做錯(cuò)的地方，趕快把弄好了。我心里的大石頭一下子就落地了。我 吁了一聲。
他后面的做得很順利，我很開心。
今天一下午都在做實(shí)驗(yàn)，我做得也都很成功，希望明天也能發(fā)揮今天這樣的成績(jī)。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)日記篇六
今天早上，我高興地來到了學(xué)校準(zhǔn)備上課。
上課鈴響了，老師神秘地把袋子里的東西拿出了，我想：“這是什么呀？”我心中充滿著疑惑。老師說：“這節(jié)我們做實(shí)驗(yàn)！”提到實(shí)驗(yàn)，我的興趣一下子提高了很多，之后老師先后把袋子里的東西發(fā)給我們。后來我才知道是做竹簽陀螺，老師告訴我們了陀螺的原理是：重心越低越穩(wěn)定。之后老師讓我們跟著她自己動(dòng)手來做，我心想：“不就是做陀螺嗎？有什么難的。”但是做了一半的時(shí)候，似乎不是那么簡(jiǎn)單，把皮筋捆起來似乎不容易。一次又一次······經(jīng)過了很長(zhǎng)時(shí)間，還是沒有成功，再看看其他的同學(xué)，他們都紛紛舉起綁好的實(shí)驗(yàn)品，有些還在炫耀著，我急得滿頭大汗，最后還是老師幫我捆好了。從這我感覺以后要多鍛煉動(dòng)手能力。
經(jīng)過了很長(zhǎng)時(shí)間的調(diào)整，基本上都做好了。我的陀螺能夠在手指上運(yùn)轉(zhuǎn)自如了，我十分欣喜。老師又讓我們給竹簽陀螺起個(gè)名字，并且還要介紹自己陀螺的特點(diǎn)。老師說完，我就舉手了，我給陀螺起名為“旋風(fēng)”，因?yàn)樗谖业氖种干峡梢韵裥L(fēng)一樣旋轉(zhuǎn)起來，所以叫選旋風(fēng)。大家都為我鼓掌，我也為自己能夠把實(shí)驗(yàn)做成功而高興。雖然不能把它帶回去，但是它還是給我留下了很深刻的印象。
這節(jié)課不僅讓我學(xué)到了知識(shí)，而且它讓我很快樂。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)日記篇七
今天老師走進(jìn)教室時(shí)，宣布了一個(gè)消息：我們這次要做一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)！同學(xué)們都?xì)g呼起來。
老師像變戲法似的從身后的包里拿出了這次實(shí)驗(yàn)的用具：一個(gè)瓶子、白醋、色素、氣球、小蘇打粉，還有一張紙片。實(shí)驗(yàn)就要開始了，大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著講臺(tái)。
老師先將白醋倒入了瓶子里，然后在白醋中滴入幾滴天藍(lán)色色素，那色素一接觸到白醋就像一朵花一樣綻開了，啊，好美呀！老師搖了搖瓶子，白醋就變成了好看的藍(lán)色。
接著，老師又把小紙片彎成漏斗狀，插在氣球里，把白花花的小蘇打倒入了氣球，把氣球撐大套在瓶口上。老師特意提醒我們，這時(shí)不能不小心把小蘇打倒到瓶子里。
最后，老師慢慢把氣球豎起來，把小蘇打粉倒入白醋中。此時(shí)同學(xué)們屏息凝神地盯著瓶子，連眨眼也不敢眨，生怕錯(cuò)過了這個(gè)時(shí)刻。哇，瓶子里發(fā)生了奇妙的變化，瓶子里冒出了許多白色的泡泡，越堆越高；套在瓶口上原本耷拉著的氣球也越變?cè)酱罅?。大家的嘴巴驚訝得張成了o形，瓶子真的可以吹氣球，實(shí)驗(yàn)成功了！
我們問老師為什么會(huì)這樣，老師說：小蘇打和白醋混合在一起會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，其實(shí)是二氧化碳把氣球吹大的。我們恍然大悟。
這次實(shí)驗(yàn)，我們不僅知道了一個(gè)實(shí)驗(yàn)原理，還懂得了一個(gè)道理，那就是生活處處有學(xué)問，只要用心觀察，就能學(xué)到很多知識(shí)。
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科學(xué)小實(shí)驗(yàn)日記篇八
今天，我要完成一個(gè)有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)——《自動(dòng)旋轉(zhuǎn)的奧秘》。
首先，我找到了一個(gè)空的牛奶紙盒，在它頂端找出中心點(diǎn)，用剪刀扎一個(gè)小孔，再在它的四個(gè)側(cè)面的左下角扎一個(gè)小孔。然后再把掛歷上面的繩子取下來，穿到牛奶盒頂部。之后再把一個(gè)盆里接滿水，把牛奶盒泡在水中，灌滿水后，猛一提起，旋轉(zhuǎn)了嗎？是旋轉(zhuǎn)了，但是就是有些不明顯，怎么辦呢？突然，我看見了一個(gè)鐵藥盒，用它做行不行呢？于是我又在鐵藥盒的上面扎了五個(gè)孔，穿好繩，灌滿水，然后提起來，這次轉(zhuǎn)了，而且非常明顯！終于成功了，我高興得一蹦三尺高。之后，我又嘗試了把孔扎在右下方會(huì)怎么樣，結(jié)果是會(huì)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)，真是太有趣了。
怎么樣，有趣吧？有趣你就一起來做吧！
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)日記篇九
放學(xué)了，我吃著黃豆，嚼的脆脆的，真好吃！到家了，我問媽媽這些剩下的能不能種？“不可以，因?yàn)辄S豆已經(jīng)熟了！”我馬上拿來幾顆黃豆放在水里泡，忽然我想到一個(gè)點(diǎn)子：再拿個(gè)熟的試試? 我發(fā)現(xiàn)生的黃豆沉下去，可是熟的黃豆沉不去。我把熟的黃豆掰成兩半，結(jié)果沉了下去，我感覺好妙！你們也試試吧！
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)日記篇十
雞蛋能掉進(jìn)瓶口比自己還小的瓶子里。聽了我的話你一定十分驚訝，這可是真的。你要是不相信的話，那就看看我們做的實(shí)驗(yàn)吧。
星期六的下午，我們小組在我家一起做實(shí)驗(yàn)。首先準(zhǔn)備一個(gè)煮熟的雞蛋，一個(gè)瓶口比雞蛋要小的瓶子，紙片若干，火柴一盒。同學(xué)們都迫不及待的'要開始了。我們把雞蛋的皮剝掉，把紙片撕成長(zhǎng)條狀。這時(shí)一個(gè)同學(xué)將紙條點(diǎn)燃放進(jìn)瓶子內(nèi)，另一個(gè)同學(xué)把雞蛋放在瓶口，周圍頓時(shí)鴉雀無聲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)伸長(zhǎng)了脖子，目不轉(zhuǎn)睛地盯著瓶子，眼睛一眨都不眨，仿佛一眨眼，雞蛋就不見了。突然雞蛋想孫悟空一樣“嗖”地一下就鉆到了瓶子里。我們激動(dòng)地跳了起來，又揉了揉眼睛：“真的。真的。真的進(jìn)去了?！蓖瑢W(xué)們驚訝地叫起來。這太不可思議了。同學(xué)們皺起了眉頭，滿腦子問號(hào)，疑惑地看著這個(gè)神奇的瓶子。這時(shí)媽媽笑著告訴我們：“紙片剛剛燒過時(shí)，瓶子是熱熱的。雞蛋扣在瓶口后，瓶子內(nèi)的壓力變小了，瓶子外的壓力大就會(huì)把雞蛋擠壓到瓶子內(nèi)。”聽了媽媽的解釋，大家才慌然大悟。
我們接著又做了第二個(gè)小實(shí)驗(yàn)。雞蛋會(huì)浮在水上。首先把杯子里盛一半水，放進(jìn)一些鹽，把熟雞蛋剝皮放進(jìn)杯子里。我看看這它，小聲地說：“快起來?？炱饋?。”可是雞蛋在水底紋絲不動(dòng)。媽媽提醒我們是不是放少了。于是我們又放了許多鹽。不一會(huì)，雞蛋慢慢地上升了，好像一條小魚在水里游動(dòng)。我們高興地大叫起來“我們又成功了?！蓖砩衔也榱速Y料知道了的，當(dāng)雞蛋體積不變，液體密度增加浮力就會(huì)增加，在水中加鹽就會(huì)增加液體的密度，所以雞蛋會(huì)在鹽水中浮起來。
科學(xué)就在生活中，就在我們的身邊，只要肯動(dòng)腦筋，大膽實(shí)踐，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的科學(xué)小秘密。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)日記篇十一
我大膽的用手拉住紙盒的角，把蠟燭的油芯上還在搖曳的燭光吹滅，小心翼翼地把紙盒里的水倒出來，把紙盒的盒底翻過來。我看見紙盒的盒底被燒黑了，卻沒把盒底燒壞。過了一會(huì)兒，我去觸摸黑色的地方，它被水濕過，像一塊一塊的小紙片落下來。
今天這個(gè)實(shí)驗(yàn)只是一個(gè)小科學(xué)，利用水可以滅火，作出了這個(gè)小科學(xué)實(shí)驗(yàn)，其實(shí)，生活中像這種小科學(xué)實(shí)驗(yàn)還有很多，希望我們大家能作出更多的小科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)日記篇十二
今天晚上，劉老師做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
老師拿出兩個(gè)塑料杯，叫夏文浩把塑料杯裝自來水。老師把裝了水的塑料杯放在桌子上，又從塑料袋里拿出一個(gè)雞蛋，他讓我們猜，雞蛋如果放進(jìn)自來水里會(huì)浮起來還是會(huì)沉下去？我心想：如果是做實(shí)驗(yàn)，那肯定會(huì)給我們一個(gè)驚喜，哦，我知道，我猜雞蛋是浮起來了。
老師把雞蛋放進(jìn)水里，雞蛋居然沉下去了，唉，我猜錯(cuò)了。
老師又從包里拿出一包鹽，倒進(jìn)塑料杯里，然后拿出一根筷子在水里攪拌了一下，杯子里的水變成了乳白色，老師又把雞蛋放進(jìn)水杯里。哇！這次真的是太神奇了，雞蛋居然能浮在水面上。老師讓我們輕輕的把雞蛋按下去，然后松手，雞蛋又浮起來了，真是太好玩了。
老師給我們講了一個(gè)故事，故事講的是很久很久以前，有一個(gè)大將軍押著一些俘虜路過死海，將軍下令把俘虜扔下死海，因?yàn)樗篮Ｓ写罅康柠}，所以俘虜浮起來了，將軍以為是天神不讓俘虜死，將軍命令把俘虜撈了起來放了。其實(shí)將軍不知道因?yàn)樗篮：}量很高，人是沉不下去的'。
今天的作文課，我懂得了，淡水浮力小，鹽水浮力大。關(guān)于浮力的事例還有很多，比如船可以浮在水面上航行。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)日記篇十三
這個(gè)周末，老師讓我們回家做幾個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。
我做的第一個(gè)實(shí)驗(yàn)是用兩塊小手帕互相重疊一小部分，然后再像折扇子那樣折起來，我也按照老師說得那樣攥在手中，讓爸爸和媽媽同時(shí)向兩邊拉，任憑怎么拉也拉不開，我感到非常的驚訝，也太神奇了。
第二個(gè)我做了一個(gè)裝滿水的杯子，在杯口上放上一張紙，然后再倒立過來，結(jié)果杯子里的水一滴也沒漏出來。接著又在爸爸媽媽的指導(dǎo)下做了倒不滿的啤酒·百元大鈔有輕功，硬幣金雞，水杯疊羅漢，盔甲水袋這些科學(xué)實(shí)驗(yàn)，從中讓我感到了它們其中的奧妙。
今天真是我過的最有意義的一天了。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)日記篇十四
你見過摔不破的雞蛋嗎？今天我就讓你大開眼界。
老師讓我們說一說，怎么讓雞蛋從高處落下并不會(huì)破碎，大家議論紛紛，七嘴八舌；有的說：“我們做一個(gè)降落傘，讓雞蛋當(dāng)傘兵，不就安全了嗎？”有的說：“我們讓海綿之類的把雞蛋裹起來，做成一件厚厚的‘保護(hù)服’不就得了？”還有的說：“用筷子做一個(gè)安全屋，讓雞蛋舒舒服服地躺在里面，就可以了?！钡鹊鹊鹊龋k法可真多呀！
實(shí)驗(yàn)開始了，老師微笑著拿出一張a4紙和一卷雙面膠，說這張薄薄的白紙能保護(hù)雞蛋不破裂。同學(xué)們半信半疑，只見老師不慌不忙地把紙卷成圓筒形，把雞蛋放進(jìn)了里面，雞蛋就一個(gè)乖寶寶一樣在里面呼呼大睡，大家喊：“一、二、三！”砰！雞蛋落了下去，就在我們要檢查有沒有破碎時(shí)，蛋清流出來了，實(shí)驗(yàn)失敗了。我們十分失望，老師又拿出了一個(gè)雞蛋，這次，成功了。
生活中的奧妙可真多！我回家也要來試一試。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)日記篇十五
每當(dāng)我服或梳頭時(shí)，有時(shí)身上會(huì)發(fā)出噼里啪啦的響聲，我問媽媽為什么會(huì)發(fā)出這樣的聲音，媽媽告訴我說：“這是人身體上的靜電?！蔽也幻靼资窃趺椿厥?，媽媽看到我不解的樣子說：“現(xiàn)在我們就來做一個(gè)實(shí)驗(yàn)?！?/p>
我和媽媽準(zhǔn)備了一張白紙，把它撕成小紙片放在桌子上，然后又拿來一把塑料尺子，在頭上來回摩擦幾下，把尺子輕輕地放在小紙片上，再把尺子拿起來時(shí)，小紙片像被施了魔法似的吸在了尺子上。我感覺太神奇了，反復(fù)做了好幾次實(shí)驗(yàn)。
我問媽媽為什么會(huì)產(chǎn)生靜電？媽媽說：“是因?yàn)樗芰吓c頭發(fā)摩擦產(chǎn)生了靜電，小紙片才會(huì)被吸到了尺子上。天氣干燥的時(shí)候，梳頭發(fā)和*服的時(shí)候都會(huì)產(chǎn)生靜電，有時(shí)候還會(huì)看到電光。”聽了媽媽的話，我明白了摩起電的原理。
通過這個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，使我明白了生活中有許多科學(xué)現(xiàn)象，只要我們細(xì)心觀察，認(rèn)真思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
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