心得體會(huì)可以幫助我們從過去的經(jīng)驗(yàn)中汲取智慧，為未來做好準(zhǔn)備。在寫心得體會(huì)時(shí)，要注意用簡(jiǎn)明扼要的語言表達(dá)自己的感悟和觀點(diǎn)，避免冗長和啰嗦。以下是一些課外活動(dòng)中獲得的心得體會(huì)，可以幫助我們更好地整合學(xué)習(xí)與實(shí)踐。
學(xué)習(xí)身邊的榜樣心得體會(huì)篇一
教師節(jié)那天校長給我們學(xué)校的每位教師發(fā)了兩本書，名叫《榜樣的作用》。作為一名教師，讀完這兩本書后，心中頗有些感觸。
"教書育人，為人師表"是教師這一職業(yè)的最佳詮釋。教師不僅要"授業(yè)、解惑"，更重要的是"傳道"。在"傳道、授業(yè)、解惑"的這一過程中，教育的首要問題在于養(yǎng)成學(xué)生健全的人格，這是古今中外教育的通例。而學(xué)生健全人格的形成，在很大程度上取決于教師的人格。在學(xué)生看來，老師的形象是無比高大的，老師的威信是無可懷疑的，老師是真理和美德的象征，是一切美好的化身。他們期盼著從老師信任的眼神、微笑的臉龐、親切的話語中，得到鼓舞和教誨。他們確信老師是自己可資仿效的榜樣。
我們做教師的身負(fù)如此重任，怎能不臨深履薄，一刻也不能忘記自己的模范作用啊!如果說教師的語言是有聲的行動(dòng)，無形的楷模，那么教師的行動(dòng)就是無聲的語言、有形的.榜樣。正如孔子所說："其身正，不令而行，其身不正，雖令不從"。教師的思想品德是通過言傳身教，身體力行來表現(xiàn)其示范性的。簡(jiǎn)單的伸出手來，其實(shí)已經(jīng)是在把關(guān)心同學(xué)、團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)良品德傳遞出去。從孩子們也伸出的小手可見，為人師表的力量有多大。你可能不會(huì)知道，你的一句話，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神都將有可能改變一個(gè)孩子的一生。這是多么神圣的一件事，這又是多么可怕的一件事，因?yàn)橛锌赡芪覀兊囊粋€(gè)疏忽和不小心，就會(huì)使一個(gè)幼小的心靈受到永久的傷害!
教師的榜樣作用替代了無數(shù)的教育言辭。教師要做學(xué)生的表率，要具有高尚的職業(yè)道德。蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基在《給教師一百條建議》中寫到："你們不僅是教課的老師，也是培養(yǎng)人的教育者，是生活的導(dǎo)師和道德教員。"盧梭也說："在敢于擔(dān)當(dāng)培養(yǎng)一個(gè)人的任務(wù)以前，自己就必須要造成一個(gè)人，自己就必須是一個(gè)值得推崇的模范。"烏申斯基則認(rèn)為："教師個(gè)人的范例，對(duì)于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。"可見，教師的職業(yè)道德素質(zhì)和人格品質(zhì)對(duì)教育是多么重要。
總之，作為一名合格的教師，我們必須具備道德高尚，品格優(yōu)秀，謙虛、好學(xué)、熱情、開朗的性格，更要有民主、公正、耐心、寬容、幽默、尊敬他人和良好的與人合作的精神品質(zhì)，做真正人類靈魂的工程師。
學(xué)習(xí)身邊的榜樣心得體會(huì)篇二
我有許許多多的榜樣，比如：林浩、劉翔、郭晶晶……但我今天介紹的這位我的榜樣可是我們班的"熱心腸"。想知道她是誰嗎?那就跟我走一趟吧!
先告訴大家，我介紹的這位"熱心腸"是我們班的中隊(duì)長-高穎菲。高穎菲身高大約1.4米，身材十分苗條。她長著一頭烏黑的長發(fā)，總是梳成一條馬尾辮。她的臉上嵌著一對(duì)鉆石般的大眼睛，鼻子挺挺的，嘴巴紅得像櫻桃。高穎菲總愛穿粉紅色的上衣和一條牛仔褲，還很愛穿一雙白色的旅游鞋。讓人一看，就知道這是一個(gè)漂亮、利索的小姑娘。
高穎菲不僅外表美，心里也很美。她有很多優(yōu)點(diǎn)，但最突出的還要數(shù)"熱心腸"了!記得前幾天，班里的水盆突然裂了一個(gè)口子，沒法裝水了。班主任楊老師也沒說什么，可能打算過兩天去總物辦公室再領(lǐng)一個(gè)吧。但這一切被高穎菲看在了眼里，記在了心里。第二天早上，她就帶了一個(gè)嶄新的水盆，默默地接了一盆水，悄悄地放在了講臺(tái)旁邊。當(dāng)楊老師知道了這件事，并當(dāng)著大家的面表揚(yáng)她時(shí)，她只是微微地笑了笑，好像在說：這都是我應(yīng)該做的!此刻，我百分佩服她，心想：她就是我的榜樣，我要向她一樣，熱愛集體，也做個(gè)"熱心腸!"。
高穎菲不僅關(guān)心班集體，而且還愛幫助同學(xué)。記得前幾天，楊老師讓我們寫作文，突然，我寫作文的藍(lán)筆沒水了。下課之后，我向其他同學(xué)借筆，但同學(xué)都說只有一只。正在我發(fā)愁生氣時(shí)，高穎菲剛好從我身邊走過，她問清情況后，毫不猶豫地借了我兩支藍(lán)筆，并告訴我寫完作文再還她，如果一支不好用就換另一只用。當(dāng)時(shí)，我的心里有說不盡的感動(dòng)，也又一次對(duì)她佩服得五體投地，心想：我也要做個(gè)愛幫助人的"熱心腸"。
怎么樣，我的榜樣不錯(cuò)吧。
學(xué)習(xí)身邊的榜樣心得體會(huì)篇三
《榜樣》以“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”為主題，以“向榜樣看齊、做合格黨員”為主線，邀請(qǐng)部分今年表彰的全國優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進(jìn)基層黨組織代表到場(chǎng)，經(jīng)過典型訪談、老黨員現(xiàn)場(chǎng)講述、先進(jìn)事跡再現(xiàn)等形式，生動(dòng)詮釋中國人堅(jiān)定夢(mèng)想信念、為民實(shí)干擔(dān)當(dāng)、勤勉敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神風(fēng)采，是開展黨員教育的生動(dòng)教材。
當(dāng)一個(gè)個(gè)先進(jìn)模范從幕后走到臺(tái)前，述說著平凡而偉大的事跡，不知深深感染了多少黨員干部，聚集了多少欽佩與觸動(dòng)。榜樣的力量，既在于引人自勉、強(qiáng)心立志，更在于鞭策鼓勵(lì)、催人奮發(fā)，_曾表示：“用一賢人則群賢畢至，見賢思齊就蔚然成風(fēng)”，弘揚(yáng)正氣、樹立標(biāo)桿，要塑造合格黨員，必然就要踏足先行人的腳印，目極旗幟所在才能躬身實(shí)干踐行。
“我是開工最早的那一個(gè)”“我是想到自我最少的那一個(gè)”“我是堅(jiān)守到最終的那一個(gè)”，在現(xiàn)實(shí)生活中，就是這樣一個(gè)個(gè)平凡身影，用實(shí)際行動(dòng)回答著“我是誰”的問題。歷覽前賢，焦裕祿、楊善洲、谷文昌……樹下了一座座優(yōu)秀黨員的豐碑，更引之后人景從。如今，我們的“身邊人”同樣有著諸多榜樣，百歲老人秦華禮用一生續(xù)寫了對(duì)黨的誠摯情懷，羅官章為村民打開了創(chuàng)業(yè)致富的大門，支月英堅(jiān)守深山36年甘做育人“蠟炬”，更有“大國工匠”李萬君一絲不茍成就工人典范。正是一顆無私奉獻(xiàn)、敬終如始的“初心”，支撐起了他們對(duì)人民、對(duì)事業(yè)的信念，歲月變遷，不變的是對(duì)黨的忠誠;事事過往，留下的卻是屢屢功勛，一個(gè)黨員一面旗，旗桿腳下人齊聚。
誠然，看齊榜樣不能只是“說說而已”。中國人是用特殊材料制成的，這也就要求每一名黨員講奉獻(xiàn)、有作為，能夠時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)先進(jìn)性，向優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)，要看到他們?cè)鯓幼?做什么?以知促行，讓先進(jìn)事跡再延伸、再拓展?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育以“做”為關(guān)鍵，就是為了解決實(shí)際中黨員行動(dòng)力不強(qiáng)、先進(jìn)性較弱等問題，不少黨員“學(xué)有余而做不足”，缺乏的恰恰是務(wù)實(shí)、行動(dòng)與堅(jiān)持，_更要求每一名黨員“從今日做起，從眼前做起，從小事做起”，就是要讓黨員先鋒模范作用化為一言一行、一舉一動(dòng)，浸潤于日常，展現(xiàn)自我的風(fēng)采。
新形勢(shì)下，黨員干部尤須具備看齊意識(shí)，更要提升實(shí)踐本事。“向榜樣學(xué)習(xí)”不是一句空話，我們常?？吹降摹包h員示范崗”“黨員服務(wù)站”之所以為群眾信賴，正是在于合格黨員做的突出、服務(wù)到位。當(dāng)志愿服務(wù)隊(duì)佩戴黨徽看望孤寡老人，當(dāng)支部書記為農(nóng)戶講解大政方針，其實(shí)已然讓人們看到標(biāo)榜所在，讓群眾感受到黨的先進(jìn)性所在。從群眾中來，到群眾中去，能做、該做的事很多，基層干部要做人民群眾的“貼心人”，種植能手要做致富脫貧的“帶頭人”，在職黨員要做謀事創(chuàng)業(yè)的“引路人”，所謂“天下難事必作于易，天下大事必作于細(xì)”，沒有任何榜樣生而偉大，僅有靠踐行積淀豐功。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，深學(xué)、細(xì)照、篤行，躬身踐行、奮斗終身，合格黨員便是你我?？待R標(biāo)桿，便能夠成為下一根標(biāo)桿;注目旗幟，便努力成為下一面旗幟，聚集千萬人的力量與行動(dòng)，我們黨才能永葆純潔性、先進(jìn)性，向著歷史通途踏足而去。實(shí)踐出真知、行動(dòng)煉“忠魂”，黨員的本色，就該是最先進(jìn)的那一個(gè)。
學(xué)習(xí)身邊的榜樣心得體會(huì)篇四
今天，老師叫我們寫“我的榜樣”，我就深深的沉浸在我的回憶里了。上個(gè)月我在美術(shù)課上看見了梵高，就回家上網(wǎng)查了他的資料，就一直以來很欣賞他。他栩栩如生的線條，與眾不同的會(huì)畫方法，堅(jiān)持不懈的執(zhí)著，這足以讓他成為我的榜樣。
梵高開始繪畫時(shí)已有27歲，出身于1853年，死于1890年。她的名畫有《向日葵》、《鳶尾花》、《星夜》、《夜晚的咖啡館》、《麥田上的烏鴉》、《加歇醫(yī)生像》《奧威爾教堂》等等。可惜他是一個(gè)精神病患者。
畢加索曾說：“梵高要么是瘋子，要么是天才：”梵高小時(shí)候沉默寡言，堅(jiān)持不懈的走自己的路。我們應(yīng)學(xué)習(xí)他堅(jiān)持不懈的執(zhí)著。就是他的執(zhí)著勝利了，他沒有被眾人的指責(zé)、辱罵所改變，他去世47年后，人們才發(fā)現(xiàn)他卻也是一位哲學(xué)家，作品也得到了大家的認(rèn)同。他就是我的榜樣——梵高。
學(xué)習(xí)身邊的榜樣心得體會(huì)篇五
我的榜樣有許多，不過最讓我佩服的是美國運(yùn)動(dòng)員邁克爾——菲爾普斯。在第29屆北京奧運(yùn)會(huì)上，他奪得了八枚金牌，是至今在一屆奧運(yùn)會(huì)上得金牌最多的運(yùn)動(dòng)員。爸爸告訴我：“他小時(shí)候有多動(dòng)癥，甚至有位老師說他永遠(yuǎn)不會(huì)成功?？墒撬恍?，長大后他刻苦地訓(xùn)練游泳，七年才休息了五天。”
在知道了他的故事后，我更加佩服他了。原來這八枚金牌是用刻苦的訓(xùn)練換來的，真了不起!以后我也要向他那樣刻苦地學(xué)習(xí)，為自己的夢(mèng)想而奮斗!
學(xué)習(xí)身邊的榜樣心得體會(huì)篇六
近年來，我身邊的榜樣越來越多，這些榜樣不僅在各自行業(yè)領(lǐng)域內(nèi)取得了不凡的成就，更是具有睿智的思辨能力和堅(jiān)強(qiáng)的意志力，對(duì)我這個(gè)正在進(jìn)入社會(huì)的年輕人來說，他們的存在意味著更高的學(xué)習(xí)要求和更高的自我要求。在與他們接觸的過程中，我逐漸領(lǐng)悟到了一些學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
第一段：做事要有清晰的目標(biāo)。
我身邊的一個(gè)榜樣是我的導(dǎo)師，他是一個(gè)管理咨詢公司的高級(jí)顧問，擁有豐富的管理經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)。在我們的交流中，他總是告誡我做事前要有明確的目標(biāo)和計(jì)劃，才能提高自己的效率。他會(huì)給我提供一些工作上的建議，告訴我應(yīng)該如何規(guī)劃時(shí)間和分配任務(wù)，讓我能夠清晰地認(rèn)識(shí)到自己的工作目標(biāo)，并以此為基礎(chǔ)來獲取成功。
第二段：學(xué)會(huì)享受和珍惜時(shí)間。
我身邊還有一個(gè)榜樣是我的大學(xué)同學(xué)，他是一位非常熱愛自己職業(yè)的年輕人，總是充滿了精力和熱情。在他的身上，我學(xué)到了很多關(guān)于如何享受時(shí)間的訣竅。他告訴我時(shí)間是最寶貴的資源，只有當(dāng)我們學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間、善于利用時(shí)間才能最大限度地挖掘出自己的潛能。在他的啟發(fā)下，我學(xué)會(huì)了更好地規(guī)劃和分配時(shí)間，以充實(shí)自己的每一天。
第三段：跨學(xué)科學(xué)習(xí)并運(yùn)用。
我身邊的第三個(gè)榜樣是一位跨學(xué)科的理論物理學(xué)家。他在自己的研究領(lǐng)域內(nèi)享有盛譽(yù)，但也是一位非常開放和包容的人。與他交流的過程中，我深刻地領(lǐng)悟到了跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和應(yīng)用的重要性。他告訴我，在不同學(xué)科之間建立聯(lián)系和獲得新的思路是非常有必要的，這樣才能創(chuàng)造出更多的新思路和解決問題的方案。
第四段：保持積極心態(tài)和正能量。
我身邊的另一個(gè)榜樣是一位在廣告業(yè)界取得不俗成績的年輕人。在與他的交流中，我了解到他的個(gè)人秉性會(huì)對(duì)他企業(yè)的發(fā)展和事業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生非常深遠(yuǎn)的影響。他總是以飽滿的熱情、積極的心態(tài)和正面的態(tài)度面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)，帶給身邊的人非常積極的能量。
第五段：發(fā)展良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。
通過與我身邊的榜樣接觸，我意識(shí)到在成長的過程中，發(fā)展好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法是至關(guān)重要的。比如要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的熱情和愿望、注重學(xué)習(xí)技巧和方法，以及在自己的研究領(lǐng)域里有清晰明確的思考模式和方法。
總之，通過與我身邊的各種榜樣的交流，我認(rèn)識(shí)到在成長過程中，不斷學(xué)習(xí)與成長，需要具備自律、堅(jiān)毅、樂觀和積極的心態(tài)，以及保持開放、互動(dòng)的態(tài)度。這些行為和狀態(tài)將成為我們前進(jìn)的動(dòng)力。如何尋找好的榜樣，如何從中獲取啟發(fā)和自我提高，每個(gè)人都可以學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)身邊的榜樣心得體會(huì)篇七
圓圓的腦袋，一雙靈活的手。他的名這叫——xxx。他那種積極主動(dòng)的創(chuàng)新的.學(xué)習(xí)精神特別值得我學(xué)習(xí)！
記得是一天中午學(xué)習(xí)的時(shí)候，同學(xué)們已經(jīng)紛紛回了家，但海濱同學(xué)還端正地坐在自己的座位上，皺起眉頭，手握著筆寫著呢。我想：海濱是我班的尖子生，平常做作業(yè)都是胸有成竹，而今日教師布置的作業(yè)又不多，他現(xiàn)在怎么排最終呢?由于我是值日生，要負(fù)責(zé)鎖門，只能坐在那里等他了。過了一會(huì)兒，海濱快樂得跳來：“哈，最終算出來了!”我看他那般快樂的樣子，有些懷疑不解，便走上去，反他的作業(yè)要拿過來一看，只見上面工工整整地寫著兩種運(yùn)算方法：一種是教師教的，另一種是他自己的創(chuàng)新解法。我不禁恍然大悟，原來今日的數(shù)學(xué)題不是他不會(huì)做，而是他在探求一種更加簡(jiǎn)捷的運(yùn)算方法！
其次天來到學(xué)校，這件事情在同學(xué)中傳開了。大家談?wù)摷娂姡械姆浅＞磁搴I，但也有的認(rèn)為教師沒要求用兩種方法計(jì)算，何必自討苦吃呢。但我認(rèn)為，這種積極主動(dòng)制造性地學(xué)習(xí)精神是特別值得學(xué)習(xí)的。
這件事，使我深刻感受到：對(duì)待學(xué)習(xí)必需有積極主動(dòng)的態(tài)度，有問題不僅要主動(dòng)向教師向同學(xué)請(qǐng)教，而且自己也要開動(dòng)腦筋，查找各種方法解決問題。這樣不但可以穩(wěn)固課堂所學(xué)到的學(xué)問，還可以激發(fā)自己進(jìn)一步探求學(xué)問的興趣，得到廣泛的意想不到的收獲。海濱你真是我的典范，我肯定向你學(xué)習(xí)！
學(xué)習(xí)身邊的榜樣心得體會(huì)篇八
陳雨飛，個(gè)頭不算高，黑黑壯壯的身板，一笑起來臉上就有兩個(gè)小酒窩，十分討人喜歡。他不光成績不錯(cuò)而且還很樂于幫助別人，非常湊巧的是，我與他不光是同班同學(xué)，而且還住同一個(gè)小區(qū)前后兩棟樓呢，所以對(duì)他的很多事情還是知道的比較多的。
在我們小區(qū)的十一棟樓下的車棚里，住著一個(gè)兒子遠(yuǎn)在外地工作的身患中風(fēng)的老奶奶，老奶奶的行動(dòng)不便，經(jīng)常一個(gè)人顫巍巍的自己照顧自己，十分不容易，陳雨飛看在眼里，記在心頭，每天早早地把作業(yè)完成后就跑到老奶奶那邊去，幫老奶奶打掃車棚衛(wèi)生，雖然他還不會(huì)發(fā)煤爐，但也試著做，失敗一次，不氣餒，再來，一直到發(fā)著為止，即使被煤煙熏的眼淚直流，但他依然樂呵呵的，不叫一聲苦，不喊一句累。老奶奶看到他這個(gè)樣子，經(jīng)常叫他停下來歇歇，他卻笑著說不累不累。
今年八月份，正好是我市創(chuàng)建全國文明城市指數(shù)測(cè)評(píng)迎檢的關(guān)鍵一年，偏偏天公不作美，連續(xù)一個(gè)多月都沒有下過一滴雨。氣溫高居不下，創(chuàng)下了我市有氣象記錄以來的最高值，很多人都躲在空調(diào)房里避暑，不肯出來，但陳雨飛卻與大家“背道而馳”，他早早的跑到社區(qū)報(bào)了名，主動(dòng)要求做一名交通志愿者，為紹興的文明城市創(chuàng)建出一份力，每天下午，外面的馬路上的溫度甚至高達(dá)六、七十度，他依然與其他比他年長的志愿者一道站在十字路口，勸導(dǎo)行人及非機(jī)動(dòng)車，協(xié)助交警叔叔進(jìn)行文明交通管理，太陽曬黑了他的臉龐，他媽媽有好幾次看到他這個(gè)樣子，心疼不已，勸他停下來休息幾天，他卻當(dāng)即回絕，說道：“媽媽，現(xiàn)在都到了文明創(chuàng)建的節(jié)骨眼上了，我怎能去休息呢?”，就這樣，他一直堅(jiān)持到創(chuàng)建迎檢工作結(jié)束。
學(xué)習(xí)身邊的榜樣心得體會(huì)篇九
“榜樣的力量是無窮的?！苯罩醒腚娨暸_(tái)《榜樣》專題節(jié)目在社會(huì)上引起強(qiáng)烈反響。榜樣們不忘初心的先進(jìn)事跡濕潤了千萬觀眾的雙眼。筆者感動(dòng)之余，從哲學(xué)角度分析，發(fā)現(xiàn)唯物辯證法三大規(guī)律能夠幫助我們從更深層次看懂《榜樣》，也更能將榜樣的力量轉(zhuǎn)化為基層工作中繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。
從對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律看，榜樣是一面旗幟，指引著我們的方向。榜樣屬于矛盾的特殊性、個(gè)性，但他同樣是廣大群眾中的一員，具有普遍性、共性。矛盾的特殊性和普遍性是相互聯(lián)系的，在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。學(xué)習(xí)榜樣的先進(jìn)事跡，可以從中總結(jié)出具有普遍指導(dǎo)意義的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮巨大示范效應(yīng)，從而在全社會(huì)形成崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好風(fēng)氣。我們要從“好干部”羅官章、“妙手仁醫(yī)”吳孟超、“模范教師”支月英等榜樣的先進(jìn)事跡中學(xué)習(xí)他們的堅(jiān)守、擔(dān)當(dāng)和甘于奉獻(xiàn)精神。并將這些精神深深烙入我們的靈魂，用它來指導(dǎo)我們?cè)谄椒驳墓ぷ鲘徫簧涎堇[出不平凡的人生。
從質(zhì)量互變規(guī)律看，榜樣是一座燈塔，照亮著我們的初心。一切事物的變化發(fā)展，首先都是從量變開始的，沒有量變做準(zhǔn)備，就不會(huì)有質(zhì)變發(fā)生，量變是質(zhì)變的前提和必要準(zhǔn)備;事物的量變達(dá)到一定的程度時(shí)，必然引起質(zhì)變，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果。《榜樣》節(jié)目中“大國工匠”李萬君，1987年進(jìn)入長春客車廠焊接車間，先后創(chuàng)造出“拽槍式右焊法”等20余項(xiàng)轉(zhuǎn)向架焊接操作法，及時(shí)解決了高鐵生產(chǎn)的諸多問題。帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成技術(shù)創(chuàng)新成果150余項(xiàng)，申報(bào)國家專利20余項(xiàng)。29年來始終如一日，不忘初心，把平凡的焊接工作做到極致，量變引發(fā)質(zhì)變，李萬君終成“高鐵焊接大師”。這樣的榜樣事跡直接驗(yàn)證了質(zhì)量互變規(guī)律，更告訴我們一個(gè)道理：在實(shí)際工作中，既要有遠(yuǎn)大的理想，又要有艱苦奮斗的精神，更要有耐住寂寞、不忘初心的意志。
從否定之否定規(guī)律看，榜樣是一面鏡子，反射出我們的不足，推動(dòng)我們繼續(xù)前進(jìn)?！耙匀藶殓R，可以明得失。”《榜樣》節(jié)目里講述警花李貝為破獲一起販毒案，學(xué)會(huì)了抽煙、喝酒、粗嗓門說話;為了看管、審訊女犯人，10多天時(shí)間內(nèi)，她把床安在過道上，甚至沒有脫過衣服睡覺。這樣的事情捫心自問你能做到嗎?“最美警花”李貝身上閃耀著的愛崗敬業(yè)、堅(jiān)定忠誠、英勇無畏、不怕犧牲的精神深深震撼著我們。對(duì)照榜樣，我們?cè)谝娰t思齊、擇善而從之余，更要通過鏡鑒和對(duì)比發(fā)掘自身的不足。事物是在矛盾斗爭(zhēng)中發(fā)展的，是在不斷的否定，否定之否定中發(fā)展的。這也就告訴我們?cè)谒枷肷弦粩嗟亻_展自我檢查、自我批評(píng)、自我完善。曾經(jīng)打過這樣一個(gè)生動(dòng)的比方：“就像房間需要經(jīng)常打掃一樣，思想上的灰塵也要經(jīng)常打掃，鏡子要經(jīng)常照，衣冠要隨時(shí)正，有灰塵就要洗洗澡，出毛病就要治治病?！痹诿芏窢?zhēng)中否定自我是不容易的，因?yàn)樽陨淼牟蛔汶y以察覺。榜樣就可以被我們拿來鏡鑒，反射自己的不足，進(jìn)而有針對(duì)性地進(jìn)行改進(jìn)，最終推動(dòng)我們繼續(xù)前進(jìn)。
唯物辯證法三大規(guī)律有力地證明了榜樣在實(shí)際工作中所能起到的巨大作用。作為一名基層干部，我們要以榜樣為燈塔、為旗幟、為鏡子，努力做到信念堅(jiān)定、甘于奉獻(xiàn)、一心為民、勇做典范。
學(xué)習(xí)身邊的榜樣心得體會(huì)篇十
優(yōu)秀作文推薦！俗話說：“人無完人?！卑駱泳秃盟埔凰掖屛覔P(yáng)起希望的帆，駛向成功的彼岸；榜樣就好似一盞燈，照亮我前方的道路，驅(qū)逐黑暗的彷徨；榜樣就好似指南針，為我指引前進(jìn)的方向，讓我不再迷?！覀兩磉叺陌駱?，他們身上就有一種金子般發(fā)亮發(fā)光的東西——那就是我們應(yīng)該取長補(bǔ)短的。
我的榜樣——她是一個(gè)活潑可愛的小女孩。像月牙似的濃濃的眉毛下有一雙水靈靈的、如朝露般清澈的大眼睛。高挺的鼻子下有一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴。她愛梳麻花辮，走起路來一甩一甩的，她陽光開朗，總是一臉幸福的笑容。她雖然不是我們班秀的，但她身上的品質(zhì)與精神，像磁石一般“吸引”著我，讓我不得不為之贊嘆。
刻苦努力的她·我學(xué)習(xí)的榜樣記得那是一次單元測(cè)試，老師發(fā)下語文試卷，一個(gè)個(gè)成績從老師口中飛出，老師洪亮的聲音響徹教室。眼看前十名的卷子已經(jīng)發(fā)下，她焦急地望著老師手中一張張卷子慢慢減少。當(dāng)老師喊道她的'名字時(shí)，沒有喊分?jǐn)?shù)，只是小聲地說著。老師望著她，班里的同學(xué)迷惑地望著她。她頓時(shí)舒展眉頭，又像平時(shí)那樣甜甜地笑了。當(dāng)她回到座位時(shí)，看到那鮮紅的79。5分時(shí)，握緊了拳頭，她在心里默默地喊著：“沒關(guān)系的，你要繼續(xù)努力，沒有，只有更好！前面的路還遠(yuǎn)著呢，不要辜負(fù)爸爸哈哈哈期望！”當(dāng)又一次測(cè)試來臨時(shí)，她認(rèn)真仔細(xì)地答卷，她以排名第5的成績得到了老師的贊揚(yáng)！這次，她又笑了，笑得很甜……她每天積極發(fā)言，認(rèn)真完成每一項(xiàng)作業(yè)，她樂于助人，經(jīng)常幫助同學(xué)，刻苦努力的她，是我學(xué)習(xí)的榜樣！
學(xué)習(xí)身邊的榜樣心得體會(huì)篇十一
身邊的榜樣對(duì)我們的成長和發(fā)展有著至關(guān)重要的作用。無論是家人、老師、朋友、同事，抑或是公眾人物、名人等，都可以成為我們生活中的榜樣。他們的成功經(jīng)歷、優(yōu)秀品質(zhì)和行為習(xí)慣，對(duì)我們的學(xué)習(xí)、成長、生活以及事業(yè)都具有著深刻的影響。在這篇文章中，我將分享一些我從身邊榜樣中學(xué)到的心得體會(huì)。
二段：家人榜樣。
家人是我們最親密的榜樣，他們的言傳身教對(duì)我們的成長起著至關(guān)重要的作用。我家的父母對(duì)事業(yè)極為認(rèn)真，他們?cè)诠ぷ魃蠌牟环笱?、從不半途而廢、從不逃避困難，這讓我從小就明白了一個(gè)道理：想要成功，就必須要勤奮努力，不能輕易放棄。因此，我在學(xué)習(xí)和工作中也時(shí)刻保持著高度的責(zé)任感和工作熱情，并且不畏艱辛，樂于挑戰(zhàn)自我。
三段：名人榜樣。
名人、公眾人物的成功經(jīng)歷和人格魅力也是我們從中汲取精神力量和成長啟示的重要來源。我非常喜歡從名人身上學(xué)習(xí)，比如，馬云、王健林等億萬富翁，他們的成功經(jīng)歷教育我們，在不斷挑戰(zhàn)自我、追求夢(mèng)想的道路上，勇氣、毅力和信念都是非常重要的，我們需要時(shí)刻堅(jiān)持不懈地追求目標(biāo)，為之努力奮斗。同時(shí)，這些名人的品格魅力也是我不斷學(xué)習(xí)的對(duì)象，比如他們善于學(xué)習(xí)、勇于嘗試、謙虛踏實(shí)和有人格魅力等特質(zhì)，對(duì)于我們影響極大。
四段：同事榜樣。
在我們的學(xué)習(xí)和工作中，同事也是非常重要的榜樣。他們的品質(zhì)和專業(yè)素養(yǎng)，無意間對(duì)我們的工作方式和行為習(xí)慣起到了重要的影響。我身邊有一位同事，他工作認(rèn)真、敬業(yè)，為人稱職，投入工作的態(tài)度一直是我們團(tuán)隊(duì)的楷模。通過他的身影，我意識(shí)到工作關(guān)鍵在于態(tài)度和責(zé)任感，無論遇到什么工作難題，我們應(yīng)該保持積極的心態(tài)，不言放棄，盡全力解決問題。
五段：結(jié)論。
總而言之，身邊的榜樣給我們提供了機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)和汲取精神力量和成長啟示。對(duì)于我們自身的生活發(fā)展和人生道路，榜樣扮演著至關(guān)重要的角色。身邊的榜樣可能在我們的靈魂深處激發(fā)我們最深層次的旺盛動(dòng)力，讓我們?cè)诓粩嗲靶兄凶非笞约旱某晒蛢r(jià)值，走向更好的未來。
學(xué)習(xí)身邊的榜樣心得體會(huì)篇十二
中央組織部、中央電視臺(tái)聯(lián)合錄制的專題節(jié)目《榜樣》，把在慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會(huì)上受到表彰的全國先進(jìn)黨員和先進(jìn)基層組織的鮮活事跡搬上了大熒幕，從直觀上給廣大黨員干部帶來了視覺沖擊和心靈震撼?！栋駱印肥且浴安煌跣?、繼續(xù)前進(jìn)”為主題，“向榜樣看齊、做合格黨員”為主線，是全面深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的延伸，該片詮釋了中國共產(chǎn)黨人堅(jiān)定夢(mèng)想信念、為民務(wù)實(shí)、一心一意為老百姓辦實(shí)事、辦好事的精神風(fēng)采。
三監(jiān)區(qū)在深入開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育過程中，始終以共產(chǎn)黨員先進(jìn)典型為榜樣，激勵(lì)黨員民警“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”，組織收看學(xué)習(xí)《榜樣》異常節(jié)目，就是要樹立榜樣，學(xué)習(xí)榜樣，向榜樣靠攏。
支部書記魯強(qiáng)在談到自我的觀后感時(shí)說：“作為一名普通的共產(chǎn)黨員，就應(yīng)當(dāng)像《榜樣》節(jié)目中的黨員一樣，時(shí)刻牢記自我當(dāng)初的入黨誓詞，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀?！?/p>
宣傳委員鐘鈾談到：“《榜樣》節(jié)目中的普通黨員，憑借自我堅(jiān)強(qiáng)的毅力，不忘初心、甘于奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新，在平凡的崗位做出了不平凡的業(yè)績，他們的精神深深地感染了我。”
黨員民警楊巍峰表示：“學(xué)習(xí)榜樣，就要發(fā)揮好黨員先鋒模范作用，立足本職崗位，從自身做起，扎實(shí)工作，切實(shí)提升服務(wù)本事，在平凡的崗位做出不平凡的成績，為群眾辦實(shí)事、辦好事?！?/p>
作為年輕黨員民警楊建偉，更是對(duì)“信念、奉獻(xiàn)、堅(jiān)守、作為、擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)新、職責(zé)”有了更深的理解。
榜樣在前，重在學(xué)、做。三監(jiān)區(qū)把此次收看學(xué)習(xí)活動(dòng)作為深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要舉措，要求民警學(xué)習(xí)榜樣、堅(jiān)定信念、愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)、清正廉潔、真抓實(shí)干。并進(jìn)一步貫徹落實(shí)精細(xì)化管理工作要求，增強(qiáng)民警崗位意識(shí)和職責(zé)意識(shí)，不斷提升管理水平和工作效率。
學(xué)習(xí)身邊的榜樣心得體會(huì)篇十三
“天地英雄氣，千秋尚凜然?！惫?jié)目中的退役軍人張富清、扶貧干部黃文秀、吃虧書記李連成、掏糞清潔工李萌等榜樣人物，用平凡鑄就了偉大。他們是中華民族的脊梁，是人民心中的英雄，是激勵(lì)黨員干部前進(jìn)的精神力量。學(xué)習(xí)榜樣，要以榜樣為“準(zhǔn)星”，校正人生“偏差”，做建功新時(shí)代的弄潮兒。
以榜樣為標(biāo)桿，校正前進(jìn)的方向。“為黨為人民我可以犧牲一切”，這是張富清入黨時(shí)向黨許下的初心誓言?！爸挥邪褌€(gè)人的追求融入黨的理想之中，理想才會(huì)更遠(yuǎn)大。一個(gè)人要活得有意義，生存得有價(jià)值，就不能光為自己而活，要用自己的力量為國家、為民族、為社會(huì)作出貢獻(xiàn)?！边@是黃文秀在入黨申請(qǐng)書寫下的心里話。黨員干部要像榜樣那樣，把個(gè)人的夢(mèng)想融入黨和人民的夢(mèng)想，立志為黨和人民的事業(yè)奮斗終身，人生才有更多出彩的機(jī)遇。
以榜樣為鏡子，找準(zhǔn)存在的差距?！爸灰幸粋€(gè)漁民，我就要繼續(xù)送下去?！边@是被漁民稱為大湖鴻雁的唐真亞的信念。xx年來，在浩瀚的洪澤湖上，唐真亞一槳一槳?jiǎng)澇隽?7萬公里的“水上郵路”，經(jīng)手110萬信件投遞零差錯(cuò)?！皩幙弦蝗伺K，換得萬家凈”，80后李萌從部隊(duì)復(fù)員后一腔熱忱加入“三八女子抽糞班”，一干就是10多年。黨員干部要像榜樣那樣，以火一樣的熱情，愛崗敬業(yè)，不抱怨、不挑揀，腳踏實(shí)地，堅(jiān)守平凡鑄就偉大。
以榜樣為偶像，錨定追求的目標(biāo)。“干啥的有啥癮，當(dāng)支部書記，我有發(fā)展癮?！边@是“吃虧書記”李連成的口頭禪。李連成寧肯自己吃虧，不讓群眾受苦，從個(gè)人致富到帶領(lǐng)群眾致富，從發(fā)展特色農(nóng)業(yè)到創(chuàng)辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，讓村民過上富足的日子，走出一條鄉(xiāng)村振興的新路子?！盀槿嗣穹?wù)、做人民的科學(xué)家”這是探月“追夢(mèng)人”葉培建一生矢志的奮斗目標(biāo)。黨員干部要以榜樣為“偶像”，把人生的價(jià)值鎖定干事創(chuàng)業(yè)上，在新時(shí)代新征程中顯身手。
“一個(gè)有希望的民族不能沒有英雄，一個(gè)有前途的國家不能沒有先鋒?！庇⑿郯駱?，是新時(shí)代中華民族的脊梁。作為新時(shí)代的“追夢(mèng)人”，黨員干部當(dāng)自覺學(xué)榜樣、做英雄，以“我將無我，不負(fù)人民”的抱負(fù)和情懷，為實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”不懈奮斗！
學(xué)習(xí)身邊的榜樣心得體會(huì)篇十四
身邊的榜樣對(duì)于我們的生活和事業(yè)都有很大的影響。無論是在家庭、學(xué)校還是工作場(chǎng)所，總有那么一些人因?yàn)樗麄兊钠返潞湍芰Χ蔀槲覀兊陌駱樱ぐl(fā)我們向著更高層次前進(jìn)，為我們的成長提供了源源不斷的動(dòng)力。在我的人生經(jīng)歷中，也有些值得贊賞、學(xué)習(xí)的榜樣對(duì)我產(chǎn)生了深刻的影響。在這篇文章中，我將分享一些自己關(guān)于身邊的榜樣的感悟與心得體會(huì)。
第二段：家庭榜樣。
在我眼里，我的父母是我最信任的榜樣。他們歷經(jīng)了許多風(fēng)雨與困境，但始終不斷努力工作和生活，為家庭帶來穩(wěn)定和溫暖。從小到大，我的父母始終在人格、品德、家庭價(jià)值觀等方面對(duì)我進(jìn)行了積極的引導(dǎo)和教育。他們從他們的言行舉止中，教導(dǎo)我們堅(jiān)強(qiáng)勇敢，尊重家庭成員，在生活中注重人情世故，并始終保持真誠和善良。我要表達(dá)的是，在我的人生中，我的父母一直是我最重要的榜樣。他們?yōu)槲姨峁┝朔€(wěn)定的家庭環(huán)境和精神支持，激勵(lì)我不斷追求自己的夢(mèng)想和成就人生。
第三段：學(xué)校榜樣。
在我的學(xué)校生活中，我的一位老師也給我留下了深刻的印象。這位老師非常嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真，擅長輔導(dǎo)我的數(shù)學(xué)和物理課程。他總是細(xì)心地檢查我們的作業(yè)、聽取我們的問題，并以實(shí)際的例子強(qiáng)化我們的學(xué)習(xí)效果。他教授我們?cè)S多科學(xué)知識(shí)，同時(shí)也教給了我們?cè)S多成功的經(jīng)驗(yàn)和方法。這位老師的用心教誨和勤奮工作的態(tài)度，使我認(rèn)識(shí)到只有通過不斷學(xué)習(xí)、挑戰(zhàn)，才能走向成功并實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
第四段：工作榜樣。
在我的工作生活中，我的一位領(lǐng)導(dǎo)也給我?guī)砹嗽S多啟示。他是一位極富遠(yuǎn)見的人，總是思考著我們工作的方向和目標(biāo)。他很清晰地知道我們的公司的生產(chǎn)情況，對(duì)市場(chǎng)環(huán)境有自己的見解，并通過自己的領(lǐng)導(dǎo)力和管理經(jīng)驗(yàn)，讓我們的團(tuán)隊(duì)穩(wěn)健、高效地完成各項(xiàng)目標(biāo)。他也非常注重提高員工的個(gè)人和專業(yè)技能，并始終維護(hù)公司的品牌價(jià)值。在這個(gè)過程中，我內(nèi)心感受到了領(lǐng)導(dǎo)的重要性，他對(duì)我們的工作作出了巨大的貢獻(xiàn)，并為我們提供了一個(gè)良好的發(fā)展平臺(tái)。
第五段：總結(jié)。
回顧我的過去，身邊的榜樣給我留下了許多美好的回憶和難忘的印象。這些榜樣都是值得我敬仰和學(xué)習(xí)的人，他們都具有許多優(yōu)秀的品質(zhì)和特點(diǎn)，比如熱情、真誠、負(fù)責(zé)、堅(jiān)持、聰明等等。通過身邊的榜樣，我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，更加堅(jiān)信只有通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能讓自己不斷向更高的目標(biāo)邁進(jìn)，積極進(jìn)取，不斷進(jìn)步。因此，我建議每個(gè)人都要身邊尋找那些值得學(xué)習(xí)的榜樣，并通過他們的言行舉止，那些領(lǐng)袖和先進(jìn)的品質(zhì)，來不斷提高自己的生活和工作的品質(zhì)。只有這樣，我們的人生才會(huì)更加精彩，更加成功。
學(xué)習(xí)身邊的榜樣心得體會(huì)篇十五
怎樣做一個(gè)好教師，一個(gè)好教師需要具備什么樣的品質(zhì)？從老師的身上，我們看到了一個(gè)好教師至少應(yīng)該具備這樣幾個(gè)方面的品質(zhì)，即愛心、敬業(yè)、好學(xué)、鉆研。
愛心是從事教育事業(yè)的基礎(chǔ)。吳邵萍老師正是將全部愛心傾注在孩子身上，創(chuàng)造出了教育的奇跡。
敬業(yè)對(duì)于出色地從事任何工作來說都是必不可少的基本品質(zhì)，教育工作尤其如此。敬業(yè)就是要忠誠于人民的教育事業(yè)，處理好家庭與工作、個(gè)人與集體等多方面的關(guān)系。吳邵萍老師用她28年的教育工作實(shí)踐，為我們準(zhǔn)確地詮釋了“敬業(yè)”二字。
好學(xué)，對(duì)于一名優(yōu)秀教師來說十分必要。若要?jiǎng)偃喂ぷ鲗?duì)象不斷成長的教育工作，唯有保持好學(xué)的品質(zhì)，不斷地學(xué)習(xí)。吳邵萍總是利用假期參加各種教育研究的前沿信息培訓(xùn)。平時(shí)，她每月讀10本雜志、每個(gè)季度讀1-2本理論書籍，讀過各類理論書籍近百本。正是以這樣的好學(xué)為基礎(chǔ)，她才能成長為一位智慧型的幼兒園園長。
作為一名好教師，刻苦鉆研的品質(zhì)更為重要。好的教育實(shí)踐一定蘊(yùn)含著教師的積極創(chuàng)造。從吳邵萍老師的教育實(shí)踐中，我們看到了她所具有的刻苦鉆研、創(chuàng)造的品質(zhì)。吳邵萍老師長期以來以積極開展教育研究作為提升自己創(chuàng)造品質(zhì)的重要途徑。這些研究成果的出版，為幼兒園教師在教育教學(xué)實(shí)踐中對(duì)幼兒的觀察、分析、評(píng)價(jià)提供了直接的參照和支持，為教師的課程設(shè)計(jì)和教學(xué)提供了范本。
做研究型的`好教師，這是時(shí)代對(duì)我們廣大教師提出的新的要求。只有成為研究型的好教師，我們的教育實(shí)踐才能進(jìn)行得更加豐富多彩，才能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)以及兒童身心發(fā)展的不斷變化，使兒童在我們的幼兒園、學(xué)校得到更加健康、快樂的成長。
_____學(xué)習(xí)身邊的榜樣“吳邵萍”心得體會(huì)
徐偉利
如果說吳老師從事的幼兒教育事業(yè)面對(duì)的是苗圃里最嬌嫩、最爛漫的花蕾，那我們職業(yè)教育所面對(duì)的學(xué)子則是角落里那叢獨(dú)自飄香的小花，或許少人問津，卻仍奮力生長。培育呵護(hù)這方花朵禾苗，亟需我們傾心播撒師愛的陽光雨露，用“師愛”為他們架起成功的金橋。
首先，要以理解之“愛”感染學(xué)生。從吳老師身上，我深深地感受到了教育的成功，需要我們扮演好“人師、嚴(yán)父、慈母”的角色。理解職校生心底的自卑與迷茫，理解他們所表現(xiàn)出的懶惰、偏激以及沮喪，是我們開展工作的基本前提。
其次，要以尊重之“愛”引導(dǎo)學(xué)生。我們只有從內(nèi)心深處尊重學(xué)生、欣賞學(xué)生，才能喚起學(xué)生對(duì)美好人性的熱愛，對(duì)老師教育的認(rèn)同。我們將以吳老師為榜樣，進(jìn)一步充分尊重學(xué)生的意愿，積極引導(dǎo)他們發(fā)揮主觀能動(dòng)性。
再其次，要以賞識(shí)之“愛”激勵(lì)學(xué)生。職業(yè)學(xué)校的孩子尤是需要賞識(shí)的群體之一。吳老師說“沒有笨小孩，只有懶老師”激起我們幾多共鳴。今后，我們要緊密聯(lián)系學(xué)校開展的全省德育品牌--成功教育，在已有的“十一表彰”等活動(dòng)基礎(chǔ)之上，進(jìn)一步擴(kuò)展鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)的范圍。同時(shí)，我們還將積極開拓，為學(xué)生走向成功創(chuàng)設(shè)更多的條件和機(jī)會(huì)。
教育之路既是光榮之路，又是曲折之路。所謂“千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金”，在職業(yè)教育的漫漫征途上，我們將進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)吳邵萍老師先進(jìn)事跡，以吳教師為榜樣，面對(duì)一個(gè)個(gè)鮮活靈動(dòng)的生命，我們絕不削足適履；面對(duì)家長的期望社會(huì)的期待，我們絕不淺薄浮躁。我堅(jiān)信，在吳老師的事跡引領(lǐng)下，將“師愛”貫穿于我校成功教育的每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一個(gè)細(xì)節(jié)，愛必能浸潤每一個(gè)學(xué)生的心靈，職業(yè)教育必能為每一位學(xué)子架起通往成功的金色橋梁！
學(xué)習(xí)身邊的榜樣心得體會(huì)篇十六
昨天是周一，下午開全體教師會(huì)，與以往不同的是這次會(huì)議的主題是《學(xué)習(xí)歸來談感受》，有8位老師分別談了自己的感受，作為旁觀者，能夠感覺到這幾位老師從不同的角度談自己的收獲，雖然角度不同，卻表達(dá)出同樣的思想：在學(xué)習(xí)中提高，在學(xué)習(xí)中反思，在學(xué)習(xí)中前行。其中謝艷萍老師和朱英梅老師的學(xué)習(xí)體會(huì)給我留下了深刻的印象。
謝老師前一段時(shí)間參加了“河南省最具智慧力班主任”的評(píng)選，其中的艱辛和付出聽了讓人感動(dòng)。周末跑到東區(qū)的圖書館查資料；深夜還在閱讀；一沒課就讀書抄筆記；她的認(rèn)真、努力和堅(jiān)持真值得我學(xué)習(xí)。只有背后足夠多的付出，才能從容地面對(duì)兩千多人的賽場(chǎng)而鎮(zhèn)定自若、信心十足。謝老師回來后，我問她感覺怎么樣？她說了四個(gè)字：收獲很大。她說不出去真不知道自己的渺小，自己知道的太少，有太多優(yōu)秀的人了，我們真應(yīng)該再學(xué)點(diǎn)什么。
的確，一個(gè)活動(dòng)能讓人成長，讓人收獲到比自己付出更多的東西。明白了接下來自己應(yīng)該怎么面對(duì)未來的生活，怎么豐富自己，怎么樣讓以后的人生更加絢爛多彩。這些真的是寶貴的財(cái)富！
朱老師寫的學(xué)習(xí)感受我也很喜歡。從這個(gè)感受可以看出朱老師的文采很棒，幽默又不乏優(yōu)雅的氣息，朱老師的體會(huì)中引用到專家的話，我覺得都很有哲理，我很喜歡，比如：不是我們活在世界里，而是世界活在我們心里，人與人的區(qū)別在于讓怎樣的世界活在你心里。又如“學(xué)校無小事，事事都育人；學(xué)校無閑人，人人都育人；學(xué)校有小草，小草也育人?！边€有談到怎樣做一個(gè)優(yōu)秀的班主任：
1、先學(xué)會(huì)做學(xué)生喜歡的人，當(dāng)然要給學(xué)生喜歡的理由。
2、要做真正懂學(xué)生的人，才能有一段教育的神話。
3、認(rèn)準(zhǔn)的路一定要堅(jiān)持下去，和學(xué)生共同成長。
4、管的最高境界是讓被管者心甘情愿。
5、教育不是說教，是不經(jīng)意間的觸動(dòng)心靈。
6、做一個(gè)深得家長和學(xué)生信任的人。
7、努力做有魅力的老師。
這次會(huì)議我覺得很有收獲，從專家身上，我看到了榜樣；從身邊老師的身上，我看到了積極、樂學(xué)的人生態(tài)度。人真的要多學(xué)習(xí)才會(huì)變得有思想。所以我以后要多學(xué)習(xí)，做一個(gè)有思想的人。因?yàn)槲疑磉吘陀幸蝗哼@么努力、這么勤奮的榜樣，就從身邊開始學(xué)起吧！
學(xué)習(xí)身邊的榜樣心得體會(huì)篇十七
怎樣做一個(gè)好教師，一個(gè)好教師需要具備什么樣的品質(zhì)？從老師的身上，我們看到了一個(gè)好教師至少應(yīng)該具備這樣幾個(gè)方面的品質(zhì)，即愛心、敬業(yè)、好學(xué)、鉆研。
愛心是從事教育事業(yè)的基礎(chǔ)。x老師正是將全部愛心傾注在孩子身上，創(chuàng)造出了教育的奇跡。
敬業(yè)對(duì)于出色地從事任何工作來說都是必不可少的基本品質(zhì)，教育工作尤其如此。敬業(yè)就是要忠誠于人民的教育事業(yè)，處理好家庭與工作、個(gè)人與集體等多方面的關(guān)系。x老師用她28年的教育工作實(shí)踐，為我們準(zhǔn)確地詮釋了“敬業(yè)”二字。
好學(xué)，對(duì)于一名優(yōu)秀教師來說十分必要。若要?jiǎng)偃喂ぷ鲗?duì)象不斷成長的教育工作，唯有保持好學(xué)的品質(zhì)，不斷地學(xué)習(xí)。xx總是利用假期參加各種教育研究的前沿信息培訓(xùn)。平時(shí)，她每月讀10本雜志、每個(gè)季度讀1—2本理論書籍，讀過各類理論書籍近百本。正是以這樣的好學(xué)為基礎(chǔ)，她才能成長為一位智慧型的幼兒園園長。
x老師長期以來以積極開展教育研究作為提升自己創(chuàng)造品質(zhì)的重要途徑。這些研究成果的出版，為幼兒園教師在教育教學(xué)實(shí)踐中對(duì)幼兒的觀察、分析、評(píng)價(jià)提供了直接的參照和支持，為教師的課程設(shè)計(jì)和教學(xué)提供了范本。
做研究型的好教師，這是時(shí)代對(duì)我們廣大教師提出的新的要求。只有成為研究型的好教師，我們的教育實(shí)踐才能進(jìn)行得更加豐富多彩，才能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)以及兒童身心發(fā)展的`不斷變化，使兒童在我們的幼兒園、學(xué)校得到更加健康、快樂的成長。
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