總結(jié)不僅是記錄，更是一種學(xué)習(xí)，一種成長的過程。寫總結(jié)時應(yīng)注重結(jié)構(gòu)的合理，分段分章，層次清楚，邏輯性強(qiáng)。在撰寫總結(jié)時，我們應(yīng)該注意結(jié)構(gòu)的合理性和表達(dá)的準(zhǔn)確性，以達(dá)到更好的效果。
大學(xué)生的社會實(shí)踐活動策劃書篇一
活動策劃是提高市場占有率的有效行為，一份可執(zhí)行、可操作、創(chuàng)意突出的活動策劃案，可有效提升企業(yè)的知名度及品牌美譽(yù)度。以下是小編整理的大學(xué)生的社會實(shí)踐活動策劃書，歡迎閱讀！
蘇州大學(xué)暑期實(shí)踐暨蘇州大學(xué)動物保護(hù)協(xié)會“關(guān)愛動物，珍惜生命”宣傳活動
材料與化學(xué)化工學(xué)部團(tuán)委
蘇州大學(xué)動物保護(hù)協(xié)會
蘇州市小動物保護(hù)志愿者協(xié)會
南通，常州，淮安，連云港，徐州，蘇州（具體地點(diǎn)待定）
**年八月份
蘇州大學(xué)動物保護(hù)協(xié)會部分成員
10級化工班部分同學(xué)
通過這次在省內(nèi)部分地區(qū)的宣傳活動，旨在將社會上熱衷于宣傳，保護(hù)動物的力量結(jié)合起來，更好的有組織的對社會上的流浪動物進(jìn)行保護(hù)，讓更多的人明白保護(hù)動物的理念，提高保護(hù)小動物的意識，加入到保護(hù)動物的行列來。并通過這次活動，聯(lián)系省內(nèi)各地的動物保護(hù)組織，以便日后的活動一起開展，共同做好保護(hù)動物的宣傳活動。
（一）準(zhǔn)備階段
在七月份，分配給具體成員各自的任務(wù)（包括在各自家鄉(xiāng)舉辦活動時所需要做的準(zhǔn)備工作），統(tǒng)一準(zhǔn)備好活動所需的橫幅，橫幅上的標(biāo)語，傳單，問卷，海報，黑色簽字筆，會服等，并最終確定具體的活動地點(diǎn)。
（二）活動階段
活動的具體開展根據(jù)地區(qū)劃分，考慮到暑期同學(xué)出行不便，不能將所有的同學(xué)聚集到一起舉辦活動，所以由協(xié)會的成員發(fā)動活動所在地的同學(xué)，親友等人員一起參加活動，各自按照活動的舉辦時間進(jìn)行活動的籌備和舉辦。在省內(nèi)分蘇南和蘇北地區(qū)同時進(jìn)行活動。蘇南地區(qū)活動的開展按照常州——南通的順序進(jìn)行（如果有特殊情況，具體再做調(diào)整），蘇北地區(qū)活動按照淮安——連云港——徐州的順序進(jìn)行。蘇州作為活動最后一站，安排在開學(xué)前幾天，由協(xié)會全體成員參加。
活動的開展主要在以下幾個地點(diǎn)進(jìn)行：學(xué)校，大型商場前，街道，城鎮(zhèn)的社區(qū)，農(nóng)村等等（地點(diǎn)選擇應(yīng)注意在人流量大的地區(qū)）
（1）常州地區(qū)
八月初（八月一號至五號）社團(tuán)成員在南京的相互聯(lián)系。可以聯(lián)系常州的同學(xué)等人員。
由常州的協(xié)會成員安排統(tǒng)一的集合地點(diǎn)，并且聯(lián)系常州相關(guān)動物保護(hù)機(jī)構(gòu)，邀請他們一起舉辦活動，并建立長期合作的關(guān)系。
在常州的時間宣傳的時間盡量控制在一天到兩天。時間如果較多，可以選擇多個地點(diǎn)宣傳，活動安排具體人員組織拍照。
活動結(jié)束后，收好活動的海報，簽名用的簽字筆，懸掛的橫幅以及簽過字的橫幅。歸還活動所借的桌子。打掃活動進(jìn)行的地點(diǎn)。充分展現(xiàn)蘇州大學(xué)學(xué)生高素質(zhì)的一面。在一切工作做好后，大家統(tǒng)一前往住處或者是車站。（考慮到常州的娛樂景點(diǎn)較多，建議地點(diǎn)選在恐龍園或常州大商場的附近進(jìn)行活動的宣傳）
常州地區(qū)活動結(jié)束后，參加活動的成員經(jīng)行活動總結(jié)，在下次活動開始前交換意見，總結(jié)第一次活動中的不足，再前往第二個地區(qū)前做出更正。
（2）南通地區(qū)
八月十五至二十左右，大家在聯(lián)系好后一起前往南通，活動地點(diǎn)暫定江蘇省栟茶高級中學(xué)。（考慮到一：地處農(nóng)村，二：活動在學(xué)校進(jìn)行，對在校學(xué)生也是一個不錯的教育。）活動時間安排為一天。
由協(xié)會成員聯(lián)系栟茶中學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)，在學(xué)校內(nèi)部進(jìn)行保護(hù)動物的宣傳，包括傳單的散發(fā)，簽字活動，在高一，高二，高三，各抽取幾個班級，進(jìn)行問卷調(diào)查，研究同學(xué)們保護(hù)動物的意識?；顒右部梢栽跂薏韫沤值郎线M(jìn)行。在南通地區(qū)的活動主要與栟茶中學(xué)合作。
活動結(jié)束后，收好活動的海報，簽名用的簽字筆，懸掛的橫幅以及簽過字的橫幅。歸還活動所借的桌子，打掃活動進(jìn)行的地點(diǎn)。充分展現(xiàn)蘇州大學(xué)學(xué)生高素質(zhì)的一面。
活動結(jié)束后要進(jìn)行問卷調(diào)查的分析以及活動的總結(jié)。至此，蘇南地區(qū)的保護(hù)動物宣傳活動告一段落。大家進(jìn)行活動的總結(jié)，以地區(qū)為單位以電子稿的形式把活動總結(jié)發(fā)到協(xié)會郵箱***。
（1）淮安地區(qū)
八月十號至十五號在淮安地區(qū)的社團(tuán)成員相互聯(lián)系，大家安排好時間，攜帶活動所需的物品統(tǒng)一前往淮安。（淮安地區(qū)的宣傳活動暫時定為一天，所以大家要提前買好返程的車票，如果情況特殊，需要兩天的時間，蘇北地區(qū)活動負(fù)責(zé)人要及時安排好參加活動的協(xié)會成員的住宿問題）
由住在淮安的協(xié)會成員安排統(tǒng)一的集合地點(diǎn)，在活動前嘗試聯(lián)系淮安市的相關(guān)動物保護(hù)機(jī)構(gòu)，邀請他們一起舉辦活動，并建立長期合作的關(guān)系。
與協(xié)會活動的地點(diǎn)的管理人員協(xié)商，安排好掛橫幅的位置以及放桌子的位置，以便大家到場后可以及時鋪開橫幅，貼好海報，散發(fā)傳單，吸引路人進(jìn)行簽名儀式，進(jìn)行活動的宣傳。在蘇北地區(qū)的同學(xué)到齊后，大家一起前往預(yù)先確定的活動宣傳地點(diǎn)（建議地點(diǎn)選在淮安的一些景區(qū)）。
活動安排具體人員組織拍照，攝像，并且撰寫活動的通訊稿。
活動結(jié)束后，收好活動的海報，簽名用的簽字筆，懸掛的橫幅以及簽過字的橫幅。歸還活動所借的桌子。打掃活動進(jìn)行的地點(diǎn)。充分展現(xiàn)蘇州大學(xué)學(xué)生高素質(zhì)的一面。在一切工作做好后，大家統(tǒng)一前往住處或者是車站。
蘇北地區(qū)的同學(xué)活動前，可以聯(lián)系一下蘇南地區(qū)的同學(xué)，借鑒在常州地區(qū)舉辦活動時的經(jīng)驗(yàn)。在淮安地區(qū)活動舉辦結(jié)束后，同學(xué)們自己要進(jìn)行活動總結(jié)，由活動負(fù)責(zé)人統(tǒng)一再對下一次連云港的活動進(jìn)行安排。
（2）連云港地區(qū)
八月十五至二十號在連云港地區(qū)的社團(tuán)成員相互聯(lián)系，邀請自己的初中高中同學(xué)，大家安排好時間，攜帶活動所需的物品統(tǒng)一前往連云港。（建議連云港地區(qū)的宣傳活動定為一天）
由住在連云港的協(xié)會成員安排統(tǒng)一的集合地點(diǎn)，在活動前嘗試聯(lián)系連云港市的相關(guān)動物保護(hù)機(jī)構(gòu)，邀請他們一起舉辦活動，并建立長期合作的關(guān)系。
與協(xié)會活動的地點(diǎn)的管理人員協(xié)商，安排好掛橫幅的位置以及放桌子的位置，以便大家到場后可以及時鋪開橫幅，貼好海報，散發(fā)傳單，吸引路人進(jìn)行簽名儀式，進(jìn)行活動的宣傳，在連云港地區(qū)的同學(xué)到齊后，大家一起前往預(yù)先確定的活動宣傳地點(diǎn)（建議地點(diǎn)選在連云港的大型商場附近）。
活動安排具體人員組織拍照，攝像，并且撰寫活動的通訊稿。
活動結(jié)束后，收好活動的海報，簽名用的簽字筆，懸掛的`橫幅以及簽過字的橫幅。歸還活動所借的桌子。打掃活動進(jìn)行的地點(diǎn)。充分展現(xiàn)蘇州大學(xué)學(xué)生高素質(zhì)的一面。
活動負(fù)責(zé)人統(tǒng)一安排下一次徐州市的活動。
（3）徐州地區(qū)
作為蘇北宣傳的最后一站。建議徐州的活動地點(diǎn)選在徐州的大學(xué)集中的地區(qū)，最好能與某一所大學(xué)進(jìn)行合作一：在人群整體素質(zhì)較高的地區(qū)，宣傳效果較好二：展現(xiàn)我蘇州大學(xué)學(xué)生的風(fēng)采。
八月二十至二十五左右，由在蘇北的負(fù)責(zé)人統(tǒng)一安排，確定好具體時間，地點(diǎn)。參加活動的同學(xué)攜帶活動所需的物品在徐州碰面。最好能邀請到在徐州本地上大學(xué)的同學(xué)一起參加活動的舉辦。（建議徐州市的宣傳活動定為兩天，負(fù)責(zé)活動的同學(xué)要提前安排好參加活動的同學(xué)的住處）
在活動前嘗試聯(lián)系徐州市的相關(guān)動物保護(hù)機(jī)構(gòu)，邀請他們一起舉辦活動，并建立長期合作的關(guān)系。
與協(xié)會活動的地點(diǎn)的管理人員協(xié)商，安排好掛橫幅的位置以及放桌子的位置，以便大家到場后可以及時鋪開橫幅，貼好海報，散發(fā)傳單，吸引路人進(jìn)行簽名儀式，進(jìn)行活動的宣傳。在蘇北地區(qū)的同學(xué)到齊后，大家一起前往預(yù)先確定的活動宣傳地點(diǎn)。活動安排具體人員組織拍照，攝像。并且撰寫活動的通訊稿。
活動結(jié)束后，收好活動的海報，簽名用的簽字筆，懸掛的橫幅以及簽過字的橫幅。歸還活動所借的桌子，打掃活動進(jìn)行的地點(diǎn)。充分展現(xiàn)蘇州大學(xué)學(xué)生高素質(zhì)的一面。
作為本次活動的終點(diǎn)站，我們會在蘇州市不同地區(qū)進(jìn)行宣傳。
活動初步定在八月二十七號至二十九號，協(xié)會所有成員須提前到學(xué)校，在活動舉辦前要與蘇州市動物園，蘇州市小動物保護(hù)志愿者協(xié)會聯(lián)系好，得到他們的充分的支持。
活動地點(diǎn)暫定為：
（1）觀錢主街
（2）汽車南站
（3）蓮花新村
（4）蘇州大學(xué)各個校區(qū)
協(xié)會的負(fù)責(zé)人統(tǒng)一安排，確定好具體時間，地點(diǎn)，參加活動的同學(xué)攜帶所需物品統(tǒng)一乘坐校車或者公交車前往活動地點(diǎn)。
與協(xié)會活動的地點(diǎn)的管理人員協(xié)商，安排好掛橫幅的位置以及放桌子的位置，以便大家到場后可以及時鋪開橫幅，貼好海報，散發(fā)傳單，吸引路人進(jìn)行簽名儀式，進(jìn)行活動的宣傳，活動安排具體人員組織拍照，攝像。并且撰寫活動的通訊稿。
活動結(jié)束后，收好活動的海報，簽名用的簽字筆，懸掛的橫幅以及簽過字的橫幅。歸還活動所借的桌子，打掃活動進(jìn)行的地點(diǎn)。充分展現(xiàn)蘇州大學(xué)學(xué)生高素質(zhì)的一面，在一切工作做好后，大家統(tǒng)一回學(xué)校。
（三）結(jié)束階段
由協(xié)會的新聞中心整理出相關(guān)的活動的通訊稿，照片等材料。活動中心整理出相關(guān)的活動總結(jié)，以及最終的財務(wù)開銷。
協(xié)會的同學(xué)各自整理好暑期實(shí)踐報告，由協(xié)會統(tǒng)一提供所需材料。
八具體任務(wù)分配
考慮到協(xié)會成員的地區(qū)分布不同，在各個地區(qū)的負(fù)責(zé)人分別確定：
活動總負(fù)責(zé)人：繆磊
蘇南地區(qū)：
常州地區(qū)：徐晗凝
南通地區(qū)：邵衛(wèi)晶，蘇俊峰
（具體活動任務(wù)安排在確定時間地點(diǎn)后，安排到個人）
蘇北地區(qū)：
淮安地區(qū)：張?zhí)m蘭
連云港地區(qū)：楊鳳鑾
徐州地區(qū)：王威威，張心朔
（具體活動任務(wù)安排在確定時間地點(diǎn)后，安排到個人）
（地區(qū)負(fù)責(zé)人要提前安排好活動時間，場地協(xié)商問題，以及尋求地方動物保護(hù)組織的協(xié)助，安排好前往參加活動的同學(xué)的行程，活動具體開展時的注意點(diǎn)，以及活動結(jié)束時的注意點(diǎn)，具體的注意點(diǎn)在活動流程中有所體現(xiàn)）
大學(xué)生的社會實(shí)踐活動策劃書篇二
參加20xx年學(xué)生暑期社會實(shí)踐的學(xué)生務(wù)必是20xx年x月之前仍在校的學(xué)生（x屆畢業(yè)生獲得免試推薦研究生資格的，可持學(xué)院相關(guān)證明，參加學(xué)生暑期社會實(shí)踐）。
要求每個參加暑期社會實(shí)踐的團(tuán)隊(duì)由x~x人組成，可跨年級、跨專業(yè)、跨學(xué)院組隊(duì)。
團(tuán)隊(duì)務(wù)必有x名指導(dǎo)老師。
注意：團(tuán)委不受理個人實(shí)踐；沒有參加組團(tuán)的學(xué)生參加回鄉(xiāng)度假社會實(shí)踐，并撰寫實(shí)踐報告。
團(tuán)隊(duì)可根據(jù)自身的實(shí)際狀況自行聯(lián)系實(shí)踐地點(diǎn)。
為方便聯(lián)系，團(tuán)隊(duì)可于x月x日（周x）—x月x日（周一）x：x—x：x到校團(tuán)委信息中心（xx活動中心xx房）開具相關(guān)證明。然后由實(shí)踐團(tuán)隊(duì)自行與實(shí)踐地聯(lián)系，最終需要得到實(shí)踐地的接收證明（原件或傳真件）。
具體化：選定活動資料，確定實(shí)踐課題和活動計(jì)劃。
專業(yè)化：根據(jù)實(shí)踐地實(shí)際狀況，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢。
書面化：用a4紙打印書面材料，于x月x日（周x）以前與立項(xiàng)登記表等所有要求的書面材料一同上交至各學(xué)院團(tuán)委。
填寫團(tuán)隊(duì)隊(duì)員個人職責(zé)書。團(tuán)隊(duì)由負(fù)責(zé)人所在學(xué)院團(tuán)委負(fù)責(zé)管理。
2、等候批復(fù)：到各學(xué)院團(tuán)委蓋章，征得各學(xué)院團(tuán)委的批復(fù)同意。
3、材料上報：于x月x日（周x）將《xx年學(xué)生暑期社會實(shí)踐團(tuán)隊(duì)立項(xiàng)登記表》、實(shí)踐地的接收證明和實(shí)踐計(jì)劃、所有已簽字的團(tuán)隊(duì)隊(duì)員個人職責(zé)書等所有書面材料上交，申請實(shí)踐經(jīng)費(fèi)，等待審批。
其中以學(xué)院為單位組建的實(shí)踐團(tuán)隊(duì)（包括跨學(xué)院組建的團(tuán)隊(duì)）將立項(xiàng)材料上交到負(fù)責(zé)人所在學(xué)院團(tuán)委；研究生會組建團(tuán)隊(duì)交到研究生團(tuán)委；校學(xué)生會、各社團(tuán)所組建團(tuán)隊(duì)將立項(xiàng)材料上交到校團(tuán)委信息中心（xx活動中心xx房）。
注意事項(xiàng)：
1、經(jīng)費(fèi)申請截至x月xx日（周x），各實(shí)踐團(tuán)隊(duì)請及時完成申報工作。
2、上交書面材料清單：
（1）立項(xiàng)登記表（請按相關(guān)說明準(zhǔn)確填寫并打印，簽章齊備）。
（2）接收單位證明（注明實(shí)踐地接收單位負(fù)責(zé)人名單以及聯(lián)系方式，能夠是傳真件）。正式立項(xiàng)務(wù)必有實(shí)踐地接收證明，特殊狀況（如無具體實(shí)踐地）請上交書面說明材料，否則不予資助。
（3）所有已簽字的團(tuán)隊(duì)隊(duì)員個人職責(zé)書。
3、如有問題，請到校團(tuán)委詢問。
1、立項(xiàng)申報過程中，各學(xué)院團(tuán)委可對自己學(xué)院的實(shí)踐團(tuán)隊(duì)進(jìn)行管理，并要及時對立項(xiàng)信息進(jìn)行核實(shí)，對不符狀況的資料進(jìn)行修改。
2、x月x日（周四）立項(xiàng)申報全部結(jié)束后，各學(xué)院團(tuán)委推薦本學(xué)院社會實(shí)踐資助團(tuán)隊(duì)，并打印學(xué)院團(tuán)隊(duì)總表蓋章。
3、x月x日（周三）前，各學(xué)院團(tuán)委將收齊的所有實(shí)踐團(tuán)隊(duì)書面材料連同已蓋章的學(xué)院團(tuán)隊(duì)總表上交至校團(tuán)委。
4、校團(tuán)委對推薦的資助團(tuán)隊(duì)予以審批，初步確定透過立項(xiàng)的團(tuán)隊(duì)名單和各團(tuán)隊(duì)的經(jīng)費(fèi)資助數(shù)額，經(jīng)費(fèi)審批結(jié)果公示x天。
x月上旬，校團(tuán)委召開實(shí)踐團(tuán)隊(duì)領(lǐng)隊(duì)動員會議，下發(fā)有關(guān)材料，明確注意事項(xiàng)。
7月上旬，將召開xx年學(xué)生暑期社會實(shí)踐活動的出征儀式。
出發(fā)前，各團(tuán)隊(duì)到校團(tuán)委領(lǐng)取前期實(shí)踐活動有關(guān)物品（如校旗、宣傳資料）（詳細(xì)狀況請注意校團(tuán)委暑期社會實(shí)踐的相關(guān)通知）。
各實(shí)踐團(tuán)隊(duì)在實(shí)踐出發(fā)前一周內(nèi)，到校團(tuán)委確認(rèn)并登記。
暑期，各團(tuán)隊(duì)根據(jù)計(jì)劃自行奔赴實(shí)踐地開展活動。各學(xué)院團(tuán)委要及時對本學(xué)院團(tuán)隊(duì)的實(shí)踐狀況進(jìn)行指導(dǎo)，確保實(shí)踐團(tuán)隊(duì)安全順利完成實(shí)踐。如有問題，及時與校團(tuán)委聯(lián)系。
在實(shí)踐開展期間，要求各實(shí)踐團(tuán)隊(duì)用心向校團(tuán)委提交實(shí)踐成果和實(shí)踐感言，并及時反饋團(tuán)隊(duì)實(shí)踐信息；用心聯(lián)系媒體做宣傳報道，向校團(tuán)委至少提交x篇新聞稿。
1、材料上交
開學(xué)后第一周（即x月x日—x月x日）各團(tuán)隊(duì)將實(shí)踐成果的電子版上傳至校團(tuán)委，并將其他實(shí)踐書面成果上交。
其中以學(xué)院為單位組建的實(shí)踐團(tuán)隊(duì)（包括跨學(xué)院組建的團(tuán)隊(duì)）將書面材料上交到領(lǐng)隊(duì)所在學(xué)院團(tuán)委；研究生會組建團(tuán)隊(duì)交到研究生團(tuán)委；校學(xué)生會、各社團(tuán)所組建團(tuán)隊(duì)將立項(xiàng)材料上交到校團(tuán)委辦公室。
需上傳的電子版材料有：
（1）團(tuán)隊(duì)整體完成的實(shí)踐課題成果（調(diào)查報告、論文等）；
（2）團(tuán)隊(duì)總結(jié)報告1份；
（3）團(tuán)隊(duì)實(shí)際參加人員名單；
（4）團(tuán)隊(duì)個人小結(jié)或?qū)嵺`課題成果（每人x份）；
需上交的書面材料有：
（2）接收單位評語（即實(shí)踐活動意見反饋表）；
注：
團(tuán)隊(duì)上交的材料直接與后期的資助發(fā)放和活動評比掛鉤，期望各團(tuán)隊(duì)予以高度重視并按照規(guī)范進(jìn)行操作。
有x短片的實(shí)踐團(tuán)隊(duì)將xx母帶直接上交至校團(tuán)委，供團(tuán)委制作暑期社會實(shí)踐光盤（制作結(jié)束后我們會將母帶返還團(tuán)隊(duì)），并將在評比過程中給予加分。
2、成果展示交流
開學(xué)后，各學(xué)院團(tuán)委鼓勵實(shí)踐團(tuán)隊(duì)自主舉辦形式多樣的成果展示交流活動，召開學(xué)院實(shí)踐團(tuán)隊(duì)報告會和經(jīng)驗(yàn)交流會，同時將實(shí)踐成果上傳至校團(tuán)委。
大學(xué)生的社會實(shí)踐活動策劃書篇三
香山花園廣場(小橫山社區(qū)前)
1.香山街道與蘇州大學(xué)社會學(xué)院，香山街道團(tuán)委與蘇州大學(xué)社會學(xué)院團(tuán)委分別簽訂共建協(xié)議。
2.由香山街道領(lǐng)導(dǎo)和蘇州大學(xué)社會學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)為“蘇州大學(xué)大學(xué)生社會實(shí)踐基地”揭牌。
3.香山街道劉書記講話
4.蘇州大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)致辭
5.文藝演出(見節(jié)目單)
1.共建協(xié)議起草(蘇州大學(xué)社會學(xué)院);領(lǐng)導(dǎo)講話由香山街道與蘇州大學(xué)社會學(xué)院各自起草。
2.“蘇州大學(xué)大學(xué)生社會實(shí)踐基地”銅牌制作(街道團(tuán)委)。
3.舞臺、音響、文藝演出節(jié)目協(xié)調(diào)等(陳揚(yáng)牽頭，蔣勤東、蔣敏榮等有關(guān)同志協(xié)同)。節(jié)目主持人由香山街道、蘇大社會學(xué)院各派出一人，主持稿由社會學(xué)院團(tuán)委起草，經(jīng)街道有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審核后定稿。
4.活動場地布置：由小橫山社區(qū)負(fù)責(zé)安排座位300只于舞臺前觀眾席。
5.4月20日召開活動籌備會，商討本次活動有關(guān)事項(xiàng)。
6.宣傳：請各團(tuán)支部在本單位廣泛宣傳，并請小橫山社區(qū)負(fù)責(zé)在香山花園內(nèi)做好宣傳工作。
7.后勤：由小橫山社區(qū)團(tuán)支部負(fù)責(zé)，各社區(qū)(村)團(tuán)支部書記協(xié)助。
8.攝像、攝影：由徐浩然、蒯宙具體負(fù)責(zé)。
9.民兵應(yīng)急分隊(duì)協(xié)助做好安全保衛(wèi)和后勤保障工作。
10.所有演職人員請于5月2日上午9點(diǎn)前到達(dá)現(xiàn)場排練。
節(jié)目單
1.大合唱《工農(nóng)兵聯(lián)合起來》旅游職校
2.現(xiàn)代舞《時代巨匠》社會學(xué)院胡易佳、鄭杰等
3.女聲組合《太湖美人》度假區(qū)中心小學(xué)教師
4.相聲《改革電視》東吳相聲俱樂部王亮亮、李占
5.戲曲聯(lián)唱香山中學(xué)朱家易
6.男聲獨(dú)唱《緣分五月》蔣墩社區(qū)崔松林
7.小品山寨版《胡椒面》中心居委會張順新、范宇青
8.女聲組合《幸福的泡泡》香山中學(xué)
9.炫舞《追夢舞臺》克里奧藝術(shù)團(tuán)
10.合唱《光榮啊!中國共青團(tuán)》社會學(xué)院08檔案錢駿等
主持：香山街道陸丹青(男)
大學(xué)生的社會實(shí)踐活動策劃書篇四
本文是本站小編為大家收集整理的大學(xué)生社會實(shí)踐活動策劃書，歡迎大家閱讀。
一、指導(dǎo)思想和意義
(一)、指導(dǎo)思想
將研究性學(xué)習(xí)與社會實(shí)踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，走向社會，去關(guān)心社會發(fā)展，去關(guān)注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充，開辟出有自己特色的社會實(shí)踐的新途徑。
(二)、意義
1、改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間。
2、參與社會實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)生存體驗(yàn)。
3、主動服務(wù)社區(qū)，形成服務(wù)意識，強(qiáng)化社會責(zé)任。
二、社會實(shí)踐的組織形式及具體過程
(一)、組織形式
學(xué)生一般以個人分散活動或由6-10人組成社會實(shí)踐活動小組，也可以青年志愿者小分隊(duì)活動組織。
(三)、注意事項(xiàng)
1、就近就便。社會實(shí)踐活動原則上要就近就便，組織學(xué)生在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者本村范圍內(nèi)開展活動。團(tuán)隊(duì)規(guī)模 要適中，不開展跨區(qū)的活動。同一社區(qū)、同一鄉(xiāng)村的`高中生應(yīng)在當(dāng)?shù)貓F(tuán)組織的統(tǒng)一指導(dǎo)下開展上述活動和其它形式的社會實(shí)踐活動。
2、在生活中提煉。
從社會生活中選定主題，讓學(xué)生關(guān)注社會，體驗(yàn)社會角色;熱愛生活，關(guān)注生活問題;學(xué)會健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)地、智慧而有創(chuàng)意地生活。
3、在興趣中選擇。
捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn)，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長，提高綜合素質(zhì)。
4、合理利用各種資源。
充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫，在綜合實(shí)踐活動中，要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源，搜集信息、處理信息。同時要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內(nèi)容。
5、綜合運(yùn)用各種方法手段。
從參與研究的對象來看，可以采用個人獨(dú)立探究的方式、小組合作探究的方式、學(xué)校合作探究的方式、跨學(xué)校合作的方式。從研究采取的手段來看，可以采用活動設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪問、實(shí)驗(yàn)演示、表演交流、測量制作、社會宣傳、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動。
三、社會實(shí)踐的主要內(nèi)容
(一)、社會參觀活動
參觀、訪問、考察(革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運(yùn)作情況……)，例如以當(dāng)?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對象和內(nèi)容，可以“物業(yè)管理”、“商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)”、“文化娛樂”、“教育設(shè)施”、“交通路線”等為研究方向。
(二)、社會調(diào)研活動。(參考主題如下，也可自選主題)
1、綠色環(huán)保宣傳
2、保護(hù)母親河、水質(zhì)污染情況調(diào)查
3、白色污染調(diào)查研究
4、關(guān)于生活節(jié)能狀況調(diào)查研究
5、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查
6、關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查
7、道路狀況及改進(jìn)意見調(diào)查
8、旅游資源狀況調(diào)查
9、中學(xué)生的消費(fèi)觀念與行為研究
10、中學(xué)生上網(wǎng)吧問題研究
11、中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查與研究
12、中學(xué)生零用錢數(shù)量及用途的調(diào)查
(三)、社區(qū)服務(wù)活動
社區(qū)保潔活動、社區(qū)護(hù)綠活動、社區(qū)綜合宣傳活動、社區(qū)陋習(xí)糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)幫困助殘活動、社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動、交 通服務(wù)活動、環(huán)保志愿者活動、社區(qū)公益勞動。
參與社會實(shí)踐的班級和個人，必須注意自身形象，認(rèn)真參加活動，為學(xué)校和個人樹立良好的社會形象。
四、社會實(shí)踐活動總結(jié)、表彰
1、各位同學(xué)要認(rèn)真填寫20xx年暑假社會實(shí)踐表，并以書面形式做好總結(jié)并附帶證明材料。
2、xx月12日至xx月18日各班團(tuán)支部要根據(jù)方案內(nèi)容及個人寒假活動情況報告表內(nèi)容和實(shí)際表現(xiàn)，進(jìn)行總結(jié)評比，評出班級寒假社會實(shí)踐活動先進(jìn)個人(占本班總?cè)藬?shù)10%)
3、xx月20日上報學(xué)校(附社會實(shí)踐證明材料或照片、個人事跡材料，由團(tuán)委評定校級社會實(shí)踐集體和個人，評選結(jié)果記入班級考核。
大學(xué)生的社會實(shí)踐活動策劃書篇五
體驗(yàn)來自社會最底層家庭的生存狀況，了解社會保障制度在社會底層的開展情況，感受當(dāng)代社會貧富差距的現(xiàn)狀，豐富當(dāng)代大學(xué)生的生活實(shí)踐，鍛煉當(dāng)代大學(xué)生的吃苦耐勞品格，響應(yīng)《浙江省“十二五”規(guī)劃綱要》，在參與社會實(shí)踐過程中重點(diǎn)在海洋經(jīng)濟(jì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)、文化大發(fā)展大繁榮等方面為“十二五”目標(biāo)和任務(wù)的達(dá)成做出力所能及的`貢獻(xiàn)。
我的世界與你不同
體驗(yàn)社會底層工作，以他們的視野看世界，尋求解決這種貧富差距的有效措施
杭州市
1.團(tuán)隊(duì)組建
確定團(tuán)隊(duì)成員，組名，口號，明確分工與各自職責(zé)，具體如下：
團(tuán)隊(duì)成員：
組名：
分工：
團(tuán)隊(duì)總負(fù)責(zé)人：
組織策劃部：
宣傳聯(lián)絡(luò)組：
財務(wù)保障組：
后勤組：
小組成員定期商討計(jì)劃，提出建議。
2．合作準(zhǔn)備
與合作部門（即所需體驗(yàn)身份單位所在地：如環(huán)衛(wèi)工人所在環(huán)衛(wèi)所，家政服務(wù)人員所在家政服務(wù)公司，擦鞋匠個體，廢品收購站）取得聯(lián)系獲取支持，同時與部分媒體取得溝通。
3．宣傳準(zhǔn)備
（1）建立了博客“體驗(yàn)?zāi)阄沂澜绲牟煌?，主要更新一些已收集到的圖文資料。關(guān)于團(tuán)隊(duì)的后續(xù)推廣計(jì)劃，團(tuán)隊(duì)管理相關(guān)制度以及實(shí)踐結(jié)果團(tuán)隊(duì)感想會相應(yīng)更新于博客中。
（2）通過人人發(fā)布小組活動的前期準(zhǔn)備，工作過程及成果展示
4．前期調(diào)研
團(tuán)隊(duì)成員利用空余時間，發(fā)布調(diào)查問卷，了解社會大眾以及在校大學(xué)生對于社會底層職業(yè)的看法，改善底層人民生活狀況的建議以及感想。聽取了大家的意見，為活動的具體展開積累前期經(jīng)驗(yàn)。
1．6月19日晚，于浙江工業(yè)大學(xué)屏峰校區(qū)召開小組會議，確定具體身份體驗(yàn)人員以及相應(yīng)保障工作。
2．6月20日，聯(lián)系浙江省西湖區(qū)留下鎮(zhèn)環(huán)衛(wèi)所，確定具體工作安排及工作時間。
3．6月21日，由環(huán)衛(wèi)工人體驗(yàn)者正式開始體驗(yàn)環(huán)衛(wèi)工人的生活一天，并由宣傳人員拍照錄象。同時統(tǒng)籌人員聯(lián)系相應(yīng)家政服務(wù)公司確定第二項(xiàng)體驗(yàn)任務(wù)的工作安排及起始時間。
4．6月22日，家政服務(wù)體驗(yàn)者開工，并由宣傳人員拍照錄象，同時確定擦鞋匠的工作流程及時間方式。
5．6月23日，擦鞋匠體驗(yàn)者開工，并由宣傳人員拍照錄象。同時聯(lián)系廢品收購站工作人員，確定下一環(huán)節(jié)具體事宜。
6．6月24日，廢品收購站體驗(yàn)者開工，并由宣傳人員拍照錄象。
7．以上任務(wù)體驗(yàn)結(jié)束后均需在博客和人人上相應(yīng)更新并總結(jié)
8．活動后期，整理相應(yīng)的文字、圖片等材料發(fā)到各大媒體展示（計(jì)劃），在校內(nèi)以校園網(wǎng)、人人等形式廣泛宣傳。
大學(xué)生的社會實(shí)踐活動策劃書篇六
大學(xué)生參加社會實(shí)踐，了解社會、認(rèn)識國情，增長才干、奉獻(xiàn)社會，鍛煉毅力、培養(yǎng)品格，對于加深對鄧小平理論和“三個代表”重要思想的理解，深化對黨的路線方針政策的認(rèn)識?，F(xiàn)在，就來看看以下三篇大學(xué)生社會實(shí)踐活動策劃書的文章吧!
一、指導(dǎo)思想和意義。
(一)、指導(dǎo)思想。
將研究性學(xué)習(xí)與社會實(shí)踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，走向社會，去關(guān)心社會發(fā)展，去關(guān)注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充，開辟出有自己特色的社會實(shí)踐的新途徑。
(二)、意義。
1、改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間。
2、參與社會實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)生存體驗(yàn)。
3、主動服務(wù)社區(qū)，形成服務(wù)意識，強(qiáng)化社會責(zé)任。
二、社會實(shí)踐的組織形式及具體過程。
(一)、組織形式。
學(xué)生一般以個人分散活動或由6-10人組成社會實(shí)踐活動小組，也可以青年志愿者小分隊(duì)活動組織。
(三)、注意事項(xiàng)。
1、就近就便。社會實(shí)踐活動原則上要就近就便，組織學(xué)生在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者本村范圍內(nèi)開展活動。團(tuán)隊(duì)規(guī)模要適中，不開展跨區(qū)的活動。同一社區(qū)、同一鄉(xiāng)村的高中生應(yīng)在當(dāng)?shù)貓F(tuán)組織的統(tǒng)一指導(dǎo)下開展上述活動和其它形式的社會實(shí)踐活動。
2、在生活中提煉。
從社會生活中選定主題，讓學(xué)生關(guān)注社會，體驗(yàn)社會角色;熱愛生活，關(guān)注生活問題;學(xué)會健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)地、智慧而有創(chuàng)意地生活。
3、在興趣中選擇。
捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn)，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長，提高綜合素質(zhì)。
4、合理利用各種資源。
充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫，在綜合實(shí)踐活動中，要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源，搜集信息、處理信息。同時要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內(nèi)容。
5、綜合運(yùn)用各種方法手段。
從參與研究的對象來看，可以采用個人獨(dú)立探究的方式、小組合作探究的方式、學(xué)校合作探究的方式、跨學(xué)校合作的方式。從研究采取的手段來看，可以采用活動設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪問、實(shí)驗(yàn)演示、表演交流、測量制作、社會宣傳、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動。
參觀、訪問、考察(革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運(yùn)作情況……)，例如以當(dāng)?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對象和內(nèi)容，可以“物業(yè)管理”、“商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)”、“文化娛樂”、“教育設(shè)施”、“交通路線”等為研究方向。
(二)、社會調(diào)研活動。(參考主題如下，也可自選主題)。
1、綠色環(huán)保宣傳。
2、保護(hù)母親河、水質(zhì)污染情況調(diào)查。
3、白色污染調(diào)查研究。
4、關(guān)于生活節(jié)能狀況調(diào)查研究。
5、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查。
6、關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查。
7、道路狀況及改進(jìn)意見調(diào)查。
8、旅游資源狀況調(diào)查。
9、中學(xué)生的消費(fèi)觀念與行為研究。
10、中學(xué)生上網(wǎng)吧問題研究。
11、中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查與研究。
12、中學(xué)生零用錢數(shù)量及用途的調(diào)查。
(三)、社區(qū)服務(wù)活動。
社區(qū)保潔活動、社區(qū)護(hù)綠活動、社區(qū)綜合宣傳活動、社區(qū)陋習(xí)糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)幫困助殘活動、社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動、交通服務(wù)活動、環(huán)保志愿者活動、社區(qū)公益勞動。
參與社會實(shí)踐的班級和個人，必須注意自身形象，認(rèn)真參加活動，為學(xué)校和個人樹立良好的社會形象。
活動總結(jié)。
表彰。
1、各位同學(xué)要認(rèn)真填寫201x年暑假社會實(shí)踐表，并以書面形式做好總結(jié)并附帶證明材料。
2、xx月12日至xx月18日各班團(tuán)支部要根據(jù)方案內(nèi)容及個人寒假活動情況報告表內(nèi)容和實(shí)際表現(xiàn)，進(jìn)行總結(jié)評比，評出班級寒假社會實(shí)踐活動先進(jìn)個人(占本班總?cè)藬?shù)10%)。
3、xx月20日上報學(xué)校(附社會實(shí)踐證明材料或照片、個人。
事跡材料。
由團(tuán)委評定校級社會實(shí)踐集體和個人評選結(jié)果記入班級考核。
一、活動主題：我在社會實(shí)踐中成長。
二、活動目的：為進(jìn)一步開展同學(xué)社會實(shí)踐活動，引導(dǎo)同學(xué)樹立正確地的就業(yè)觀、價值觀、為以后就業(yè)、創(chuàng)業(yè)提供機(jī)會。希望通過此次活動，讓同學(xué)們利用專業(yè)知識，發(fā)揚(yáng)愛國熱情，積極為社會，人民服務(wù)并在服務(wù)實(shí)踐中拓展自身素質(zhì)。
三、活動時間：20xx年暑期。
四、活動地點(diǎn)：自選。
五、活動對象：造價1104班全體學(xué)生六、活動形式：
1、學(xué)生可參與學(xué)院組織的暑假社會實(shí)踐，“三下鄉(xiāng)”義務(wù)支教或工廠社會實(shí)踐活動。
2、學(xué)生也可利用假期，在安全、合法、健康的前提下，征求家長的同意自行聯(lián)系到企事業(yè)單位進(jìn)行勤工儉學(xué)活動，取得用人單位證明，并撰寫勤工儉學(xué)體會。
七、活動內(nèi)容：
1、關(guān)注生態(tài)綠色，開展進(jìn)廠、下鄉(xiāng)活動。
2、開展志愿活動，為需要幫助的學(xué)生提供義教服務(wù);組織心理好的大學(xué)生，深入農(nóng)村、社區(qū)開展心理健康咨詢，特別是針對弱勢少年兒童群體顯性和隱性的心理壓力進(jìn)行疏導(dǎo)，幫助他們學(xué)會處理人際關(guān)系。
3、動員同學(xué)廣泛參與綠色志愿服務(wù)，通過開展單車環(huán)保行活動，宣傳環(huán)保法律法規(guī)，倡導(dǎo)環(huán)保消費(fèi)，發(fā)動和鼓勵更多的社會公眾參與保護(hù)生態(tài)環(huán)境活動中來，提高公眾環(huán)境意識，樹立節(jié)能減排的觀念，在全社會倡導(dǎo)和樹立生態(tài)文明意識和可持續(xù)發(fā)展意識。
八、注意事項(xiàng)：
1、所有在校學(xué)生都須參加到社會實(shí)踐中去，同時注意安全。
2、注意防騙，防盜。
九、活動總結(jié)：
2、獲得學(xué)校一、二、三等獎和鼓勵獎，學(xué)校頒發(fā)獎金和榮譽(yù)證書。班上再進(jìn)個人物質(zhì)獎勵。
3、(輔導(dǎo)員老師的寄語)暑期社會實(shí)踐調(diào)查活動是大學(xué)生踏出校門、走進(jìn)社會、鍛煉能力的好機(jī)會，各位同學(xué)要充分認(rèn)識到大學(xué)生社會實(shí)踐的重要性和緊迫性，認(rèn)真做好暑期實(shí)踐活動。
為引導(dǎo)大學(xué)生在社會實(shí)踐中了解社會、認(rèn)識國情、增長才干、奉獻(xiàn)社會、鍛煉能力、培養(yǎng)品格，進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育，人文與管理工程系高度重視大學(xué)生暑期社會實(shí)踐活動，號召學(xué)生尤其是學(xué)生干部和學(xué)生黨員積極參加社會實(shí)踐活動。具體安排如下：
一、活動目的：
1、深入農(nóng)村，送文化、送知識、科技下鄉(xiāng)。
2、了解農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展、幫助貧困農(nóng)村樹立科學(xué)發(fā)展觀念。
3、觀察農(nóng)民文娛活動，幫助農(nóng)民提高自身體質(zhì)健康水平。
4、學(xué)習(xí)農(nóng)村文化，增強(qiáng)學(xué)生自身文化底蘊(yùn)，
5、為農(nóng)民提供法律、經(jīng)濟(jì)、行政、反封建、迷信、反對等義務(wù)咨詢服務(wù)活動。
二、活動內(nèi)容：
1、深入農(nóng)村，普及宣傳地震避險常識、了解當(dāng)?shù)剞r(nóng)民對“5.12”汶川大地震的真實(shí)感受。
2、了解農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，為農(nóng)村脫貧、早日達(dá)到小康水平出謀劃策。
3、觀察農(nóng)民的文娛活動，提高農(nóng)村文化娛樂氛圍。
4、深入農(nóng)村，用自己所學(xué)的文化、知識為村民無償提供服務(wù)。
5、走訪當(dāng)?shù)乩习傩?，了解?dāng)?shù)剞r(nóng)民對我國今年舉辦奧運(yùn)會的想法、感受等。
6、慰問農(nóng)村孤寡老人，為他們提供力所能及的幫助和服務(wù)。
7、了解農(nóng)村群眾在西藏問題上的看法。
8、在新農(nóng)村的建設(shè)過程上，深入農(nóng)村、深入老百姓當(dāng)中，了解他們最需要什么?
三、活動形式：
根據(jù)各自和當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，確定自己社會實(shí)際的題目，實(shí)際活動地點(diǎn)，一單獨(dú)或自由結(jié)合方式進(jìn)行社會實(shí)踐活動。
四、活動要求。
1、每個學(xué)生完成一篇不少于3000字的。
或調(diào)查報告，題目自定(具有現(xiàn)代社會針對性)。
2、選擇社會實(shí)踐項(xiàng)目要求符合實(shí)際，內(nèi)容真實(shí)、客觀，杜絕抄襲和單純的網(wǎng)上下載。
3、打印文稿與手寫均可(手寫稿要用碳素筆或鋼筆)。
4、嚴(yán)格書寫格式、打印要用a4紙，小四號宋體字、加封面、班級、專業(yè)、姓名。
5、開學(xué)后第一周周二以班為單位交本系劉紅朝老師處。
五、獎勵辦法。
1、文管系將組織有關(guān)教師對學(xué)生社會實(shí)踐報告進(jìn)行集體評審，對優(yōu)秀報告進(jìn)行獎勵。
2、對沒有完成社會實(shí)踐報告任務(wù)的同學(xué)，提出批評。
六、注意事項(xiàng)：
1、請學(xué)生注意防暑。
2、注意安全。
大學(xué)生的社會實(shí)踐活動策劃書篇七
我們的成長，夢想一直伴隨。夢想就像一盞明燈，給予我們方向，指引著我們前進(jìn);給予我們動力，讓我們勇往直前。夢想隨著時間和環(huán)境的改變而改變，小時候我們的夢想是單純而充滿無限渴望的，長大后的夢想是理智而現(xiàn)實(shí)的。如今，我們站在廣西師大的夢想沃土之上，夢想要繼續(xù)飛揚(yáng)，夢想需要我們的追逐。我們希望通過這次種下夢想的活動來喚起同學(xué)們心中的夢想，讓同學(xué)們自信地寫下自己的夢想，去追逐自己的夢想。
這次活動我們還邀請了老師和小朋友們來參加，我們也希望老師通過這次種下夢想的活動想起兒時的夢想并憧憬未來的生活，希望小朋友們心懷夢想，展望未來。
生活中，有些朋友能自信地說出自己的夢想，并大膽地去追求;有些朋友卻喜歡把夢想放在心底，不好意思說出來，喜歡默默的去追求。想讓大家一起說出自己的夢想是需要契機(jī)的，這次活動就是一個很好的機(jī)會。通過這次活動，能讓同學(xué)們自信地面對自己的夢想，自信地去追逐自己的夢想。一起說出自己的夢想還能團(tuán)結(jié)所有的同學(xué)，在追逐夢想的道路上互幫互助，一起實(shí)現(xiàn)夢想。誰說夢想只屬于年輕人?人的一生不太漫長，但是每個人每一天都可以有相同或不同的夢想，只要你對未來有憧憬，你就是一個敢于夢想的人，敢于追求的人。邀請老師和小朋友加入，不僅能擴(kuò)大活動影響力，更能喚起他們心中對生活對未來的渴望。
11月23號下午
孔子廣場前面的'草坪
27人
xx級商務(wù)英語第三團(tuán)支部全體成員，代班師姐和部分老師以及三個小朋友(老師和小朋友未參加現(xiàn)場活動)
贊助單位：合肥車友網(wǎng)
(一)前期策劃準(zhǔn)備：
1、向本支部成員征集活動建議，確定活動內(nèi)容并討論活動地點(diǎn)和時間。準(zhǔn)備活動所需材料。
2、邀請老師和小朋友加入我們的活動，準(zhǔn)備好紙張讓老師們和小朋友們寫下他們的夢想并拍照留念。
(二)活動開始：
1、同學(xué)們首先在小紙張上寫下自己的夢想，折好放入愿望瓶中
2、幫老師和小朋友們把他們的夢想寫在統(tǒng)一的紙張上并放入瓶中
3、讓同學(xué)們想好自己最想說的幾句話，然后錄像記錄下同學(xué)們的心聲
4、玩幾個小游戲，活躍下氣氛
5、開始挖小坑，種下我們的愿望并盡量恢復(fù)草坪原狀
(三)照全家福
(四)后期活動：制作海報展示本支部的活動成果
大學(xué)生的社會實(shí)踐活動策劃書篇八
活動前言：在中國的3.8億兒童中，可能存在著兩百萬左右的自閉癥患者，而對于自閉癥患者而言，誤解和無知往往是其獲得社會認(rèn)同與支持的最大障礙，自閉癥兒童應(yīng)該擁有平等的發(fā)展機(jī)會，享受正常化生活。為了讓更多的同學(xué)們能夠了解關(guān)注自閉癥兒童并進(jìn)一步提高社會對自閉癥的關(guān)注度，幫助他們的同時也培養(yǎng)青少年的耐心和愛心，淮師化學(xué)與化工學(xué)院“讓愛不在獨(dú)行”志愿實(shí)踐團(tuán)隊(duì)特舉辦“讓愛不再獨(dú)行”關(guān)愛自閉癥兒童暑期社會實(shí)踐活動。
一、活動主題：讓愛不再獨(dú)行。
二、活動對象：
淮師化院12、13級志愿者，淮安市彩虹雨兒童能力發(fā)展中心，淮安市特殊學(xué)校等。
三、活動時間：__年7月3日-7月8日。
四、活動地點(diǎn)：淮安市彩虹雨兒童能力發(fā)展中心，淮安市特殊學(xué)校等。
五、活動安排：
前期準(zhǔn)備：
1、知識培訓(xùn)：培訓(xùn)講座、經(jīng)驗(yàn)交流、技能學(xué)習(xí)。
2、聯(lián)系地點(diǎn)：淮安市彩虹雨兒童能力發(fā)展中心，淮安市特殊學(xué)校等。
3、人員安排：志愿者們分為兩隊(duì)，一隊(duì)外出購置活動所需物品，另一隊(duì)負(fù)責(zé)熟悉并掌握活動流程。
活動實(shí)施：
預(yù)計(jì)于7月7日，淮師化院的志愿者們?nèi)セ窗彩胁屎缬陜和芰Πl(fā)展中心，特殊學(xué)校等看望自閉癥兒童。主要是了解他們的生活情況，跟孩子們一起在玩小游戲的過程中為他們帶去溫暖和快樂，也為今后長期進(jìn)行的相關(guān)活動打下基礎(chǔ)。
六、活動內(nèi)容：
活動一：
一張紙，一種夢（折紙）：孩子們在志愿者們的手把手耐心教導(dǎo)下開始最后的折紙?jiān)靿簟Ｃ恳粡埣埗伎梢杂袩o數(shù)種可能，任意一步不同方向的翻轉(zhuǎn)都可以構(gòu)造出不同的形狀，營造不同的夢，折紙可以激發(fā)孩子們的創(chuàng)造能力。
活動二：
1.你畫我猜（畫布）：給孩子們發(fā)揮想象的空間，給孩子們一張潔白的畫布，讓孩子們自由的在畫布上盡情地涂鴉，畫出他們內(nèi)心的色彩。
2.我說你心（明信片）：志愿者們耐心傾聽孩子內(nèi)心最真實(shí)的聲音，手把手的指引孩子們在志愿者準(zhǔn)備好的明信片上表達(dá)出自己的心聲。
3.簽名留念（簽字）：近尾聲時，讓所有的參加活動的志愿者們以及孩子們在早已準(zhǔn)備好的橫幅上親手簽下自己的名字或是留下印記，留下最珍貴的回憶。
活動三：
1.防火減災(zāi)消防活動：以防火救災(zāi)為主題，向同學(xué)們普及生活小常識并進(jìn)行防火演練。
以下為活動的幾項(xiàng)要求：
（1）參加活動的同學(xué)們積極認(rèn)真的學(xué)習(xí)防火減災(zāi)的常識；
（2）參加活動的同學(xué)們配合演練。
（3）請消防大隊(duì)的黃指導(dǎo)親自為孩子們講授關(guān)于防火方面的知識，以及發(fā)生火災(zāi)是的急救措施。
2、志愿者們陪孩子們上課，在老師的幫助下，體會給自閉癥兒童授課的程序和方法。
化學(xué)與化工學(xué)院。
大學(xué)生的社會實(shí)踐活動策劃書篇九
抗擊金融危機(jī)，尋農(nóng)業(yè)發(fā)展新道路
-------探尋金融危機(jī)中的云南農(nóng)業(yè)
2.活動背景
當(dāng)下，國際金融危機(jī)不斷蔓延，對我國經(jīng)濟(jì)的負(fù)面影響日益加深，對農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展的沖擊也在不斷顯現(xiàn)。
日前，2009年中央一號文件《中共中央、國務(wù)院關(guān)于2009年促進(jìn)農(nóng)業(yè)穩(wěn)定發(fā)展農(nóng)民持續(xù)增收的若干意見》公布，這是自xx以來中央一號文件第六次聚焦農(nóng)業(yè)發(fā)展與農(nóng)村改革。
文件緊緊圍繞穩(wěn)糧、增收、強(qiáng)基礎(chǔ)、重民生，出臺了一系列政策措施。
在目前世界經(jīng)濟(jì)增長明顯減退的大背景下，如何應(yīng)對金融危機(jī)對農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展的沖擊，不僅事關(guān)“三農(nóng)”事業(yè)，更關(guān)乎整個國民經(jīng)濟(jì)能否保持平穩(wěn)較快發(fā)展。
云南作為一個農(nóng)業(yè)大省，農(nóng)業(yè)在其經(jīng)濟(jì)份額中占了相當(dāng)大的比重，那么到目前為止，云南省農(nóng)業(yè)受到了多大傷害?哪些重點(diǎn)農(nóng)業(yè)支撐項(xiàng)目受到?jīng)_擊?這對以后的農(nóng)業(yè)發(fā)展有哪些影響?危機(jī)當(dāng)下當(dāng)?shù)卣块T又有哪些對農(nóng)業(yè)的優(yōu)惠措施出臺?這些措施的效果發(fā)揮的如何呢?這些疑問都需要經(jīng)過實(shí)地的調(diào)查取證才能得出結(jié)論。
所以，此次實(shí)踐我們以當(dāng)下金融危機(jī)為契機(jī)，探究云南在此背景下的農(nóng)業(yè)現(xiàn)狀，以及未來的發(fā)展之路。
3.活動目的
2)通過探尋當(dāng)?shù)剞r(nóng)民面對金融危機(jī)的反應(yīng)和措施，了解中央和地方政府對危機(jī)的實(shí)施農(nóng)業(yè)政策，學(xué)習(xí)解決危機(jī)的方法，堅(jiān)定大學(xué)生戰(zhàn)勝金融危機(jī)的信心。
4)通過對實(shí)際調(diào)查資料的整理和相關(guān)社會科學(xué)文獻(xiàn)的閱讀借鑒，寫出一篇以金融危機(jī)為背景的，以云南農(nóng)業(yè)的產(chǎn)業(yè)調(diào)整政策和發(fā)展道路為核心內(nèi)容的社會科學(xué)論文。
4.內(nèi)容及主要形式
(注：農(nóng)業(yè)突破點(diǎn)先暫定為水果業(yè)，經(jīng)過接下來實(shí)際調(diào)查了解，也許所選點(diǎn)會有微小修改，但大方向不變)
內(nèi)容：
(1)金融危機(jī)對農(nóng)業(yè)的沖擊
1)金融危機(jī)對成本的影響
a.農(nóng)機(jī)價格的影響;
b.種子、化肥、農(nóng)藥成本影響;
c.雇工工資的影響.
2)金融危機(jī)對銷售的影響
a.對農(nóng)產(chǎn)品價格(通過上網(wǎng)以及在市場中詢問的方法調(diào)查農(nóng)場品的價格);
c.農(nóng)產(chǎn)品銷售方式(具體調(diào)查一些相關(guān)的銷售渠道以及這些銷售渠道的變化).
(2)面對對金融危機(jī)的應(yīng)對措施
1)農(nóng)民自身的措施
a.生產(chǎn)方式的改變(對栽種作物品種的選擇)
b.技術(shù)的改變(使用新的科學(xué)生產(chǎn)理念、高科技農(nóng)業(yè)機(jī)器的運(yùn)用等)
c.銷售渠道的改變(在銷售量減少的影響下努力去尋求新的銷售渠道)
2)政府的政策
a.生產(chǎn)指導(dǎo)(政府部門配備農(nóng)技師下鄉(xiāng)為農(nóng)民做專門的相關(guān)的技術(shù)指導(dǎo))
b.為農(nóng)民提供的市場情形的咨詢(通過采訪相關(guān)的農(nóng)民以及政府相關(guān)部門的人員以了解個中詳情)
c.為農(nóng)民能夠安然渡過金融危機(jī)提供的一些有利政策(通過采訪相關(guān)的農(nóng)民以及政府相關(guān)部門的人員以了解個中詳情)
(3)分析實(shí)際數(shù)據(jù)，提出農(nóng)業(yè)發(fā)展建議
a.結(jié)合實(shí)際情況和理論知識，對農(nóng)業(yè)發(fā)展提出建議;
b.通過已學(xué)過的有關(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)的知識、閱讀相關(guān)文獻(xiàn)，做出一些與經(jīng)濟(jì)相關(guān)的結(jié)論;
c.通過實(shí)際調(diào)查所得資料和社科文報刊文獻(xiàn)查閱學(xué)習(xí)，反應(yīng)云南農(nóng)業(yè)的產(chǎn)業(yè)調(diào)整政策和發(fā)展道路為核心內(nèi)容的社會科學(xué)問題。
主要形式簡介：
(1)走訪部分受金融危機(jī)影響的農(nóng)村農(nóng)戶，加以問卷調(diào)查;
(2)走訪部分大耕戶和農(nóng)業(yè)企業(yè)，加以問卷調(diào)查;
(3)采訪政府部門(當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)局、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府及糧管所)，搜集借閱相關(guān)資料數(shù)據(jù)。
5.活動意義
1)對我們象牙塔內(nèi)的大學(xué)生而言，此次活動讓我們走近農(nóng)村，貼近農(nóng)民、走近社會、走近真實(shí)的金融危機(jī)，了解實(shí)際操作中的國家農(nóng)業(yè)政策。
并從中提高了我們的實(shí)踐能力，培養(yǎng)我們關(guān)心農(nóng)民問題的悲憫之心。
4)結(jié)合實(shí)際調(diào)查資料和社科文資料，撰寫以金融危機(jī)為背景的，云南農(nóng)業(yè)的產(chǎn)業(yè)調(diào)整政策和發(fā)展道路為核心內(nèi)容的社會科學(xué)論文。
6.前期準(zhǔn)備工作
(1)與當(dāng)?shù)貓F(tuán)委與政府部門取得聯(lián)系;
(3) 與當(dāng)?shù)貓罂?、電視臺宣傳我們的活動。
(4)為團(tuán)隊(duì)定下具體行動準(zhǔn)則和安全規(guī)定,具體如下：
安全準(zhǔn)則 總則
1.本準(zhǔn)則適用于包括隊(duì)長在內(nèi)的所有8名支隊(duì)成員。
2.準(zhǔn)則由張浩負(fù)責(zé)制定，例會上大家討論并進(jìn)行必要的修改，最終版本必須是例會上討論通過的。
3.準(zhǔn)則的有效期從正式發(fā)布之日起，至實(shí)踐行程全部結(jié)束，全體隊(duì)員返回家中或?qū)W校止。
4.如果行程中遇到準(zhǔn)則中沒有提到的問題，則根據(jù)實(shí)際情況，由大家討論決定具體解決措施，隨機(jī)應(yīng)變。
原則上不能違背本準(zhǔn)則。
團(tuán)隊(duì)紀(jì)律
團(tuán)隊(duì)安全
1.由于本次實(shí)踐活動的地點(diǎn)為云南農(nóng)村，我們不是很熟悉那里的環(huán)境和文化，所以存在安全隱患。
為盡可能保證安全，隊(duì)員的行動不能違背本準(zhǔn)則，特殊情況必須由隊(duì)長陳澤川批準(zhǔn)。
2.隊(duì)員一切行動不得違反憲法、法律、法規(guī)、大學(xué)生守則和華中科技大學(xué)大學(xué)學(xué)生守則。
3.分組行動時，由隊(duì)長指定每組的負(fù)責(zé)人，并行使一部分決定權(quán)。
4.隊(duì)員隨時可以發(fā)表意見，并擁有參與決策的權(quán)利。
重大決策遵循民主集中制原則，集體討論決定。
隊(duì)員在討論時有建議和意見要及時提出，千萬不要憋著不說(尤其是反對意見)。
因?yàn)橹卮鬀Q策一旦形成，就應(yīng)無條件執(zhí)行。
5.全體討論的決議須由隊(duì)長批準(zhǔn)方能生效，分組討論的決議由組長批準(zhǔn)方可生效。
6.由于安排緊張，隊(duì)員要嚴(yán)格遵守時間，如無特殊情況，遲到不得超過2分鐘，特殊情況不能按時到達(dá)的必須事先說明。
7.在任何公共場所及與任何當(dāng)?shù)厝私佑|時不得使用任何侮辱性語言及做出侮辱性動作，不允許與陌生人吵架和頂嘴，盡量不要和陌生人有身體接觸。
這是保障人身安全，防患于未然的最重要的一條!
8.一般一天的調(diào)查結(jié)束后隊(duì)員回到住所整理資料討論或者休息，臨時外出需要經(jīng)過隊(duì)長同意。
9.除非隊(duì)長批準(zhǔn)，否則不允許單獨(dú)行動。
人身安全
1.隊(duì)員應(yīng)樹立強(qiáng)烈的責(zé)任意識和自我防范的安全觀念。
隨時隨地把人身安全放在首要位置，并要學(xué)會照顧他人。
男生有義務(wù)保護(hù)女生。
2.每天注意自己的身體狀況，有什么不適盡快通知安全負(fù)責(zé)人梁劍鋒，他會立即想出解決措施，如果沒有解決措施立即送至最近的市級醫(yī)院。
3.盡量統(tǒng)一行動，如需要分組，見團(tuán)隊(duì)紀(jì)律3，但未經(jīng)批準(zhǔn)單獨(dú)行動，分組也盡量為3人或以上，每組必須包含一名男生。
4.不允許瞎吃東西，最好找衛(wèi)生的飯館吃飯，實(shí)在找不到就去買些東西吃。
5.坐車時大家不能都睡覺，一定要保證有1-2個人處于以防萬一。
6.在任何公共場所不得張揚(yáng)，注意控制情緒，不允許大聲喧嘩。
7.分組行動時，各組每2小時必須與指定聯(lián)系人聯(lián)系一次以確認(rèn)安全。
萬一手機(jī)沒有信號就用最近的公用電話聯(lián)系。
8.夜間行動必須經(jīng)過隊(duì)長同意，隊(duì)員盡量保證不在夜間行動。
10.遇到突發(fā)情況，首先應(yīng)視情況撥打110、120、119、122等緊話，并按照應(yīng)急預(yù)案采取行動，及時與隊(duì)長聯(lián)系。
9.每人每天至少向家里報一次平安，以免讓家人著急。
財產(chǎn)安全
1.不允許隨身攜帶大量現(xiàn)金。
貴重物品分散攜帶，不隨身攜帶的貴重物品在寄存處寄存。
盡量不在公共場合拿出任何貴重物品。
2.大宗消費(fèi)要發(fā)票。
看清楚蓋的章是否就是他們的章，如果不是，你有權(quán)利要求其更換，這樣便于之后的維權(quán)。
3.旅途中不要輕信陌生人，并隨時留意自己和其他隊(duì)員的包，謹(jǐn)防被盜。
4.取錢時必須有陪同，取完錢后做人要低調(diào)。
5.行程中身份證最好不要放在兜里，并要與其它卡分開放置。
其他
1.談話時遇到敏感問題盡量以婉轉(zhuǎn)的形式提出，或根據(jù)情況有策略地提出。
每天晚上的總結(jié)會全體隊(duì)員必須出席，其間隊(duì)員要把當(dāng)日出現(xiàn)的各種問題和新的可能出現(xiàn)的問題提出并進(jìn)行全體討論。
抗擊金融危機(jī)，尋農(nóng)業(yè)發(fā)展新道路
-------探尋金融危機(jī)中的云南農(nóng)業(yè)
2.活動背景
當(dāng)下，國際金融危機(jī)不斷蔓延，對我國經(jīng)濟(jì)的負(fù)面影響日益加深，對農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展的沖擊也在不斷顯現(xiàn)。
日前，2009年中央一號文件《中共中央、國務(wù)院關(guān)于2009年促進(jìn)農(nóng)業(yè)穩(wěn)定發(fā)展農(nóng)民持續(xù)增收的若干意見》公布，這是自xx以來中央一號文件第六次聚焦農(nóng)業(yè)發(fā)展與農(nóng)村改革。
文件緊緊圍繞穩(wěn)糧、增收、強(qiáng)基礎(chǔ)、重民生，出臺了一系列政策措施。
在目前世界經(jīng)濟(jì)增長明顯減退的大背景下，如何應(yīng)對金融危機(jī)對農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展的沖擊，不僅事關(guān)“三農(nóng)”事業(yè)，更關(guān)乎整個國民經(jīng)濟(jì)能否保持平穩(wěn)較快發(fā)展。
云南作為一個農(nóng)業(yè)大省，農(nóng)業(yè)在其經(jīng)濟(jì)份額中占了相當(dāng)大的比重，那么到目前為止，云南省農(nóng)業(yè)受到了多大傷害?哪些重點(diǎn)農(nóng)業(yè)支撐項(xiàng)目受到?jīng)_擊?這對以后的農(nóng)業(yè)發(fā)展有哪些影響?危機(jī)當(dāng)下當(dāng)?shù)卣块T又有哪些對農(nóng)業(yè)的優(yōu)惠措施出臺?這些措施的效果發(fā)揮的如何呢?這些疑問都需要經(jīng)過實(shí)地的調(diào)查取證才能得出結(jié)論。
所以，此次實(shí)踐我們以當(dāng)下金融危機(jī)為契機(jī)，探究云南在此背景下的農(nóng)業(yè)現(xiàn)狀，以及未來的發(fā)展之路。
3.活動目的
2)通過探尋當(dāng)?shù)剞r(nóng)民面對金融危機(jī)的反應(yīng)和措施，了解中央和地方政府對危機(jī)的實(shí)施農(nóng)業(yè)政策，學(xué)習(xí)解決危機(jī)的方法，堅(jiān)定大學(xué)生戰(zhàn)勝金融危機(jī)的信心。
大學(xué)生的社會實(shí)踐活動策劃書篇十
伴隨著《浙江省志愿服務(wù)條例》的出臺，浙江省志愿者活動也將進(jìn)入規(guī)范化、法規(guī)化軌道。浙江工業(yè)大學(xué)（注冊）志愿者協(xié)會是浙江省愛心組織的主力軍。我們法學(xué)院分會將秉承“愛心鑄和諧，青春暖人心”的理念，熱情地支持和參與志愿服務(wù)活動。同時新《道路安全安全法》的實(shí)施，帶給交通系統(tǒng)一些變化，有待我們大學(xué)生去學(xué)習(xí)。
同在一片藍(lán)天下，志愿者在行動 ——“我也當(dāng)一回交警”活動
法學(xué)院（注冊）志愿者協(xié)會致力于以自身所能服務(wù)社會，提高綜合素質(zhì)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識，培養(yǎng)大學(xué)生的責(zé)任意識和奉獻(xiàn)精神，本著自愿的原則，積極投身于社會公益事業(yè)，展現(xiàn)大學(xué)生的風(fēng)采，以實(shí)際行動落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，為社會和諧增添濃墨重彩的一筆。
本次活動以此為主旨，組織大家做好的活動，充分展現(xiàn)大學(xué)生的無私奉獻(xiàn)精神，展現(xiàn)法科生活力新青年的形象。同時志愿者們也可以利用本次機(jī)會鍛煉自身能力，在活動中充實(shí)自己，使得活動得以有效地展開，提升本協(xié)會的影響力和聲譽(yù)。
活動時間：10月2日至6日
8：00 ----9：00
16: 00 ----17：00
活動地點(diǎn)：留下鎮(zhèn)十字路口（具體由留下交警中隊(duì)指定）
浙江工業(yè)大學(xué)法學(xué)院志愿者
（組織機(jī)構(gòu)）
浙江工業(yè)大學(xué)（注冊）志愿者協(xié)會法學(xué)院分會
（一）、活動準(zhǔn)備階段：
2.聯(lián)系留下交警中隊(duì)，洽談合作等相關(guān)事宜
4.確定志愿者名單，并確定安排時間，將每個志愿者的工作時間通知本人并進(jìn)行確認(rèn)
5.充分準(zhǔn)備好此次活動所需的物品工具，確定保管物品人員，并將志愿者服及時進(jìn)行交接
6.活動當(dāng)天由負(fù)責(zé)人統(tǒng)一發(fā)放志愿者帽和志愿者服裝并對志愿者的活動進(jìn)行監(jiān)督
（二）、活動舉辦階段：
1. 每個活動時段，將安排10位左右的志愿者，坐193路車前往留下，在交警指揮下協(xié)助進(jìn)行交通疏導(dǎo)工作。
（三）、活動后續(xù)階段：
1. 活動后清點(diǎn)物品工具（包括志愿者服裝、橫幅和宣傳板）
2. 進(jìn)行工作總結(jié)，針對活動中出現(xiàn)的問題進(jìn)行研究討論，制定更好的方案
3. 與留下中隊(duì)取得聯(lián)系，聽取他們的意見，及時改進(jìn)
4. 征集志愿者的感想，積極聽取志愿者的建議
大學(xué)生的社會實(shí)踐活動策劃書篇十一
《中華人民共和國國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃綱要》提出的建設(shè)“社會主義新農(nóng)村”政策，是在新的歷史背景中，在全新理念指導(dǎo)下的一次農(nóng)村綜合變革。加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、加強(qiáng)農(nóng)村環(huán)境保護(hù)、加速城鎮(zhèn)化建設(shè)是建設(shè)“社會主義新農(nóng)村”的重要內(nèi)容。
青島理工大學(xué)是一所以工為主，理工結(jié)合，土建、環(huán)工與制造學(xué)科特色鮮明的大學(xué)，獨(dú)特的專業(yè)特點(diǎn)和優(yōu)勢資源使得我校學(xué)生在建設(shè)“社會主義新農(nóng)村”的發(fā)展戰(zhàn)略中大有用武之地。尤其是研究生作為國家重點(diǎn)培養(yǎng)的高層次人才，利用暑假期間進(jìn)行社會實(shí)踐活動，既可以鍛煉研究生綜合創(chuàng)新能力，同時也能體現(xiàn)我校研究生風(fēng)采。
我們應(yīng)當(dāng)緊緊把握當(dāng)前“建設(shè)社會主義新農(nóng)村”和“構(gòu)建和諧社會”的形勢，組織我校研究生中的優(yōu)秀骨干，進(jìn)行暑期社會實(shí)踐活動。
“踐行榮辱觀，建設(shè)社會主義新農(nóng)村”
在對廣大農(nóng)村區(qū)域經(jīng)濟(jì)、村落規(guī)劃、建筑特征、環(huán)境治理等情況綜合調(diào)研的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校專業(yè)實(shí)際，重點(diǎn)開展土木建筑、環(huán)境工程、機(jī)械制造與應(yīng)用等方面的實(shí)踐活動，具體如下：
1、建筑方面：“新農(nóng)村”的房屋建設(shè)要符合“節(jié)約型社會”要求，體現(xiàn)出節(jié)約土地、節(jié)約材料和能源等特征，既適合農(nóng)民居住又能兼顧到農(nóng)民經(jīng)濟(jì)承受力。向農(nóng)民提供安全適用、節(jié)地節(jié)能材料的住宅設(shè)計(jì)圖樣。我校建筑學(xué)專業(yè)研究生可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行：
（1）農(nóng)村居民點(diǎn)分類研究
根據(jù)農(nóng)村居民點(diǎn)的自然環(huán)境條件、發(fā)展水平、村莊規(guī)劃分類指導(dǎo)，確定農(nóng)村居民點(diǎn)的合理規(guī)模和分布，農(nóng)村居民點(diǎn)的發(fā)展趨勢和建設(shè)類型。
（2）農(nóng)村居民住宅建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)研究。
確定居民點(diǎn)人均建設(shè)用地和宅基地標(biāo)準(zhǔn)及村莊建設(shè)用地構(gòu)成，進(jìn)行農(nóng)村居民點(diǎn)建設(shè)用地潛力評價，同時提出農(nóng)村居民點(diǎn)析出土地再利用途徑和管理對策。
（3）農(nóng)村居民點(diǎn)公共服務(wù)設(shè)施配套標(biāo)準(zhǔn)調(diào)研。
（4）村莊遷并及其模式研究。
2、環(huán)境方面：為可持續(xù)發(fā)展的“新農(nóng)村”提供污水、垃圾處理技術(shù)并進(jìn)行其他適用技術(shù)應(yīng)用研究。
（1）固體廢棄物處理。使農(nóng)民尤其是農(nóng)村基層干部熟悉和掌握不同性質(zhì)的污染物會給環(huán)境造成不同的危害以及常用的處理方法。
（2）資源的回收利用。青島理工大學(xué)環(huán)境工程專業(yè)在農(nóng)村秸稈資源化上有比較完善的技術(shù)和豐富的經(jīng)驗(yàn)，可以幫助農(nóng)村進(jìn)行秸稈資源化，從而使資源得到充分的利用，環(huán)境得到較大的改善。
（3）制定農(nóng)村水系統(tǒng)規(guī)劃，加強(qiáng)污水處理及再生利用，提高農(nóng)村水系統(tǒng)防災(zāi)減災(zāi)能力。
（4）進(jìn)行環(huán)境影響評價。
大學(xué)生的社會實(shí)踐活動策劃書篇十二
大學(xué)生實(shí)踐活動有利于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和相關(guān)技能的提高，下面是本站小編精心整理的大學(xué)生社會實(shí)踐活動。
策劃書。
范文，供大家學(xué)習(xí)和參閱。
一、活動引言。
今年是中國共青團(tuán)成立九十周年，同時也是“規(guī)劃”的開局之年，河南師范大學(xué)政治與管理科學(xué)學(xué)院xx年大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，突出“黨旗領(lǐng)航，七彩尚莊”這一主題，廣泛開展內(nèi)容豐富、形式多樣的的文化、教育、經(jīng)濟(jì)服務(wù)活動，關(guān)注社會主義新農(nóng)村的精神文明建設(shè)，繼承和弘揚(yáng)民族精神，把愛國熱情和成才愿望轉(zhuǎn)化為奉獻(xiàn)全面構(gòu)建社會主義新農(nóng)村的行動，把實(shí)際行動向建團(tuán)九十周年獻(xiàn)禮。
二、活動主題。
黨旗領(lǐng)航，七彩尚莊。
三、參加對象。
我院xx級、xx級各專業(yè)全日制在校本科生。
四、活動形式。
本著自愿參加的原則，挑選骨干黨員、學(xué)生干部組建政治與管理科學(xué)學(xué)院xx年大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動“黨旗領(lǐng)航，七彩尚莊”大學(xué)生新農(nóng)服務(wù)團(tuán)到新鄉(xiāng)市輝縣牧野區(qū)尚莊村圍繞建團(tuán)九十周年和新農(nóng)村建設(shè)，開張黨和政府在新農(nóng)村建設(shè)過程中提出的各種惠民、利民、便民政策宣講;圍繞“和諧”這一新興元素，將其與“新農(nóng)村建設(shè)”相結(jié)合，進(jìn)行全面實(shí)踐調(diào)研;進(jìn)行義務(wù)支教，開展興趣課堂，促進(jìn)中小學(xué)生的全面發(fā)展。
本次暑期實(shí)踐主題內(nèi)容包括：
一、紅色：關(guān)注黨團(tuán)，注重民意。
1、“憶往昔崢嶸歲月”——老黨員訪談錄。
本項(xiàng)活動中，我們將采取訪談、問卷等形式與老黨員進(jìn)行心靈的溝通，了解他們的過往生活，憶苦思甜，來喚醒年輕黨員的奉獻(xiàn)、吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神，同時教育參加實(shí)踐的大學(xué)生黨員外樹形象、內(nèi)塑品質(zhì)，厚德修身。同時在談話中，幫助找出有利于農(nóng)村發(fā)展的方法與措施。
2、“團(tuán)風(fēng)和暢，青春激揚(yáng)”——預(yù)備團(tuán)員計(jì)劃。
歲月崢嶸九十載，團(tuán)意凜然創(chuàng)新風(fēng)。xx年，中國共青團(tuán)迎來了它的九十大壽。為宣傳團(tuán)學(xué)知識，培養(yǎng)黨團(tuán)意識，我們將為村子里12歲以下的孩子們宣傳團(tuán)學(xué)知識，培養(yǎng)他們的黨團(tuán)意識，表現(xiàn)好的孩子將被授予“共青團(tuán)預(yù)備團(tuán)員”的光榮稱號，發(fā)放專門的衣服和徽章。
二、黃色：挖掘特色，創(chuàng)新模式。
1、“憶苦思甜，發(fā)奮向前”——尚莊歷史文化發(fā)展追溯。
實(shí)踐隊(duì)員走進(jìn)村民，通過對尚莊村年長的老人采訪，以小見大，從老人的經(jīng)歷，看出尚莊村歷史的發(fā)展。同時，實(shí)踐隊(duì)員深入實(shí)踐，搜集尚莊從過去到現(xiàn)在文化發(fā)展歷程的圖片和文和實(shí)物資料，租借一間房子作為簡易展廳，展示尚莊的文化發(fā)展歷程，挖掘發(fā)展特色，總結(jié)不足之處。
2、“我們都是小村民”——一對一幫扶活動。
為了加強(qiáng)實(shí)踐隊(duì)員的實(shí)踐能力，讓他們體味真正的農(nóng)村生活，每個隊(duì)員須選擇一個家庭進(jìn)行一對一幫扶活動，幫助村民做一些自己力所能及的事情。這樣在鍛煉能力的同時也增進(jìn)了實(shí)踐隊(duì)員與村民的感情交流。
三、橙色：草根奧運(yùn)，全民健身。
1、“草根奧運(yùn)，全民健身”——尚莊奧運(yùn)會。
模仿奧運(yùn)會形式，在當(dāng)?shù)亻_展體育競技活動，分老人組和兒童組兩組。老人組比賽包括下象棋、打撲克等;兒童組包括賽跑、拔河、跳遠(yuǎn)等。比賽堅(jiān)持公平公正原則，按名次發(fā)放獎勵。
2、實(shí)踐隊(duì)體育表演活動。
人人拿絕活，粉墨齊登場。實(shí)踐隊(duì)員全員參與，精心排練，為村民獻(xiàn)上自己精心準(zhǔn)備的體育運(yùn)動表演節(jié)目。
四、藍(lán)色:傳承經(jīng)典，綻放美麗。
朝陽誦經(jīng)。
每天早晨我們實(shí)踐隊(duì)員會組織群孩子們共同誦讀如《三經(jīng)》、《百家姓》、《千文》等經(jīng)典書籍，引發(fā)孩子們對于國學(xué)經(jīng)典文化的興趣，同時傳播傳播傳統(tǒng)文化。
五、紫色：注重素質(zhì)，錘煉技能。
“播撒愛心，奉獻(xiàn)真情”——義務(wù)支教活動。
支教活動包括兩個方面：家庭輔導(dǎo)和課堂教育。實(shí)踐隊(duì)員深入學(xué)校和家庭，幫助輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，指導(dǎo)孩子生活。減輕家長和老師的壓力。
具體支教內(nèi)容分為以下幾部分：
(1)、輔導(dǎo)暑期功課。
放假對于孩子們來說，無疑是快樂的。但與此同時，如果不對孩子的功課加以監(jiān)督和指導(dǎo)，放假就不僅僅會導(dǎo)致功課成績的下降，也會造成孩子不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和對自身學(xué)習(xí)的放縱。所以，實(shí)踐隊(duì)員對于孩子們的功課輔導(dǎo)將作為一個常規(guī)活動來進(jìn)行，并加以重視，令孩子們在度過快樂假期的同時，收獲知識。
(2)、教育安全宣傳。
自從校車安全事件出現(xiàn)后，小學(xué)教育安全問題也被提上了日程。本項(xiàng)活動旨在宣傳校車事件，提高家長及學(xué)生的安全意識。
(3)、“抓素質(zhì)教育，重意識宣傳”——學(xué)雷鋒活動。
學(xué)雷鋒活動包括兩個方面，即雷鋒思想宣傳和學(xué)雷鋒實(shí)踐行動。前期，我們將在當(dāng)?shù)赝ㄟ^海報、語言等形式宣傳雷鋒精神，使其深入人心;后期，我們將組織學(xué)生參加實(shí)踐活動，實(shí)踐隊(duì)員也將加入到實(shí)踐隊(duì)伍。通過這種方式，教育孩子學(xué)雷鋒，做雷鋒，培養(yǎng)高尚道德情操。
(4)、課外技能培訓(xùn)。
很多課外知識，課內(nèi)是無法學(xué)到的。只有將學(xué)到的知識運(yùn)用到日常生活中，才能實(shí)現(xiàn)個人的全面和可持續(xù)發(fā)展。因此，我們將組織眾多有趣的社會實(shí)踐活動，吸引學(xué)生的參與和互動，包括技能培訓(xùn)、野外采集等。
(5)、普通話培訓(xùn)。
對于許多農(nóng)村的孩子來說，家鄉(xiāng)話就是其母語，但這并不有利于孩子自身的發(fā)展。鑒于農(nóng)村孩子存在的此種情況，實(shí)踐隊(duì)員將會每天對孩子進(jìn)行普通話矯正、普通話練習(xí)，讓孩子們的普通話更加規(guī)范化。
六、綠色：豐富內(nèi)容，提高質(zhì)量。
1、義診服務(wù)，健康生活。
當(dāng)今時代，人們豐富的物質(zhì)生活帶來的不僅是生活水平的提高，還有與之而來的各種疾病。在本次活動中，我們將聯(lián)系當(dāng)?shù)氐尼t(yī)療機(jī)構(gòu)，對村民們進(jìn)行義診活動，幫助村民檢查基本的身體健康狀況，及時發(fā)現(xiàn)潛在的疾病，加以預(yù)防，保持健康。
2、美好鄉(xiāng)村，清潔工程——向不衛(wèi)生現(xiàn)象說不。
當(dāng)代社會，綠色活動、干凈衛(wèi)生生活已經(jīng)成為所有人新的生活追求，臟、亂、差一直是大家排斥的對象。作為新農(nóng)村，必須積極響應(yīng)新鄉(xiāng)市創(chuàng)建“衛(wèi)生城市”的號召，進(jìn)行清潔工程建設(shè)，提高生活質(zhì)量。本項(xiàng)活動中，我們會以海報和實(shí)際行動等形式來宣傳綠色、衛(wèi)生理念，爭取人人愛衛(wèi)生、人人講衛(wèi)生，建立和諧新村。
3、“一封信”行動。
誰眼寸草心，報得三春暉。現(xiàn)代生活在父母與子女之間造就了很多“代溝”，他們?nèi)狈涣骱蜏贤ǎ鶡o法理解對方的言語和行為，矛盾叢生。本項(xiàng)活動將召集全村孩子為自己的父母寫一封信，信的內(nèi)容包括自己對父母的愛、對父母某些約束行為的抱怨等等。而，父母也可以回信說明，表達(dá)對孩子的無私的愛。通過這樣的方式，可以有效加速溝通，促進(jìn)了解。這也是村民精神生活的一個寫照。
七、彩色：和諧尚莊，你我共建。
1、和諧新世界、和諧新農(nóng)村。
“和諧世界”思想是近年中國對外決策的一大突破，同時在國內(nèi)的各個領(lǐng)域，也滲透了不少“和諧元素”。近年，“和諧新農(nóng)村”的思想悄然興起，這也為新農(nóng)村建設(shè)注入了新的動力。本項(xiàng)活動將以板報、傳單等形式開展“和諧’思想宣傳，傳播”和諧“新元素。
2、“和諧之聲”新村廣播。
在村子內(nèi)建立“和諧之聲”村內(nèi)廣播，及時播報時事動態(tài)、村內(nèi)大事等，傳播民主、開放、和諧三大元素。同時，在義務(wù)支教幫助孩子們學(xué)習(xí)普通話的基礎(chǔ)上，實(shí)踐隊(duì)員將專門培養(yǎng)一批小播音員，讓孩子們每天定時地為村民播報關(guān)于新農(nóng)村方面的內(nèi)容，為自己家鄉(xiāng)的文化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
3、“和諧之歌”歡樂會。
在離開尚莊之際，我們將為村民奉上由全體實(shí)踐隊(duì)員在社會實(shí)踐中的所有成果，其中包括我們收集制作的圖片資料以ppt的形式進(jìn)行播放、展示尚莊文化歷史追溯的視頻資料、“一封信”展板、溫馨幸福的笑臉墻等等，為村民帶去祝歡樂和祝福，表達(dá)我們對尚莊新農(nóng)村建設(shè)的真心祝福和美好期待。
至此敬禮
政治與管理科學(xué)學(xué)院。
炎炎夏日，很多人都會選擇待在家里乘涼，不會選擇外出。不過我已經(jīng)上大學(xué)里，如果整個暑假的時間都待在家中，也實(shí)在是沒什么意思。今年暑假，我就會選擇參加社會實(shí)踐，鍛煉自己的能力。不過到現(xiàn)在我還是沒有想好我要參加什么樣的社會實(shí)踐，不過我會的，這是毋庸置疑的!
一、活動背景：
1、暑假是人們外出游玩的高峰期，然而同樣也伴隨著高峰的中暑等疾病的發(fā)生。尤其是一些戶外運(yùn)動愛好者或是工作者，尤為需要擔(dān)心。因此，好的防暑措施，可以了卻人們的后顧之憂，讓人們開開心心出門，健健康康回家。藥物解暑是比較快速的方法，但都不免會有一些副作用。因此，我們團(tuán)隊(duì)查找了網(wǎng)上的一些資料，發(fā)現(xiàn)，“伏茶”這種喝茶防暑的方法十分有效。
當(dāng)然，喝伏茶防暑也需要注意的是，各人的身體底子不同，一些體質(zhì)偏“寒”、胃口不好、飯后腹脹、大便溏薄的市民最好不要隨便喝伏茶。同時，對于一些過于寒涼的伏茶，小兒因脾胃不足、老人因消化功能衰退，也都不宜飲用。但體質(zhì)強(qiáng)壯、火旺濕盛、咽喉腫痛、大便淤結(jié)、舌紅苔黃膩的人，不妨經(jīng)常服用，“伏茶畢竟是藥，要注意因人制宜，不能濫服，更不能作為保健藥長期服用?！币蝗胧⑾?，一些人不論哪里不舒服均歸咎于濕熱，認(rèn)為伏茶和涼茶飲料能包醫(yī)百病，無病服之能防病，甚至把它作為日常生活中必不可少的保健藥。其實(shí)，這種做法是不科學(xué)的。體質(zhì)虛弱者和嬰幼兒，長期服用涼茶，易損傷人體陽氣和脾胃，出現(xiàn)神疲體倦、多汗易感冒等癥狀。
尤其是臟腑嬌嫩的嬰幼兒，長期服用易損傷小兒正氣，影響孩子健康成長。飲用伏茶要適量。體質(zhì)偏“寒”者應(yīng)選用由茯苓皮、大麩皮等健脾配方燒煮的伏茶。同時，降溫防暑不僅要適可而止，更應(yīng)掌握一些防暑降溫的知識，當(dāng)你和家人享用伏茶的暢快時，小心別被伏茶的“涼意”寒及腸胃。
3、隨著高樓的增多，居民之間的交流變得愈發(fā)困難。曾經(jīng)一度引為美談的鄰里間的故事，如今已變得十分稀薄。人們每天更像是生活在獨(dú)立的空間：出門——工作(學(xué)習(xí))——回家。多年而不知鄰里誰何的例子已屢見不鮮，有的甚至唯一的接觸都是因?yàn)橐恍┱`會而引起的爭吵。“遠(yuǎn)親不如近鄰”，生活中遇到困難時，反而是鄰居更能給予你幫助。社會是互相溝通的群體，因?yàn)榻涣鞫椭C，因?yàn)楹椭C而進(jìn)步。如果連天天都住在一起的鄰居們都不能成為朋友，那么，舍近求遠(yuǎn)的朋友關(guān)系，又怎么能長久，怎么能深刻?居民運(yùn)動會，小區(qū)晚會，正是拉近鄰里距離，促進(jìn)鄰里情的很好的方法。
二、協(xié)助單位。
小區(qū)附近的某酒店或餐館。
某運(yùn)動品牌(特步、安踏、哇哈哈、康師傅…)。
小區(qū)居委會。
三、隊(duì)伍組成。
隊(duì)長：林加奇。
活動的策劃，隊(duì)員工作的安排。
外聯(lián)：林加奇。
媒體聯(lián)系：張思意。
宣傳單、宣傳海報制作：王晶。
采訪、拍攝、記錄：鄭力超。
博客發(fā)貼：王震。
財務(wù)：張思意。
四、基礎(chǔ)設(shè)備：
1、攝像設(shè)備(dv、相機(jī))。
筆記本電腦。
?；?、旗幟、隊(duì)帽、個人生活用品(自備)。
2、博客、郵箱建立。
五、行程內(nèi)容：
2、活動內(nèi)容：
8月6、7、8、9、10日，開展免費(fèi)伏茶供應(yīng)活動。同時進(jìn)行健康宣傳傳單的發(fā)放;。
8月9日，開展小區(qū)運(yùn)動會;。
8月10日，舉辦小區(qū)文藝小晚會;。
7月11日，整合資料，總結(jié)，完成。
六、注意事項(xiàng)。
1、每晚開一次例會，做好該天的總結(jié)，做好資料整理工作，討論第二天工作內(nèi)容，制定人員安排等。
2、每晚都要更新博客，記錄每天的工作內(nèi)容及工作成果。
3、每晚做好財務(wù)預(yù)算及統(tǒng)計(jì)，由財務(wù)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)收官發(fā)票及帳目記錄。
4、每人每天注意儀表，佩戴校徽、拿好旗幟、戴上隊(duì)帽，注意自己的言行舉止。
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
1、團(tuán)隊(duì)部分：
車費(fèi)：400。
宣傳單、海報、橫幅：120。
合計(jì)：820。
2、贊助商部分：
(1)某酒店。
伏茶等飲用工具：300。
(2)運(yùn)動品牌、運(yùn)動飲料品牌。
小區(qū)運(yùn)動會器材：200。
獎品：200。
八、贊助商工作。
酒店或餐館：
1、燒煮工具的提供。
2、碗盆的提供。
3、帳篷、桌椅的供應(yīng)。
4、推車提供。
運(yùn)動品牌：
1、現(xiàn)場協(xié)助布置。
2、運(yùn)動器械的提供。
3、獎品的提供。
這一次策劃活動是我的第一次，起初有很多不懂的地方，不過這些都不是困難，因?yàn)橛型潞团笥训膸兔?，我已?jīng)做的很好了。在不斷的發(fā)展中，我有了更多的認(rèn)識。這一次實(shí)踐對我來說，極有意義，因?yàn)閺拇宋抑懒俗约簩谝院蟮墓ぷ髦杏龅降膯栴}，還有怎么去解決的事情。不斷的前進(jìn)中自然有更多的問題出現(xiàn)，不過我相信我會做的更好的，沒有難的倒我的事情!
一、活動前言。
二、活動主題。
我學(xué)習(xí)，我踐行。
三、活動對象。
山東農(nóng)業(yè)大學(xué)全體學(xué)生。
四、活動時間。
xx年10月至xx年1月。
五、活動內(nèi)容。
本次系列活動分為前期宣傳、活動開展和。
活動總結(jié)。
三個階段，通過這三個階段實(shí)現(xiàn)社會主義核心價值觀在廣大同學(xué)中內(nèi)化于心、外化于行之目的。具體方案如下：
(一)宣傳階段(xx年9月-xx年10月)。
利用新媒體與班級活動相結(jié)合的宣傳方式，擴(kuò)大活動宣傳范圍，深層挖掘各項(xiàng)活動目的及意義，拓展了解互動渠道，讓大學(xué)生深入了解社會主義核心價值觀的內(nèi)容與意義。共分為以下兩種方式：
1、新媒體。
利用各學(xué)院建立的新媒體平臺，借助微信、官方微博、qq、微視等媒介，以短視頻、照片、短文等形式，對社會主義核心價值觀進(jìn)行宣傳，同時積極發(fā)動廣大學(xué)生通過多種形式參與到“我為核心價值觀代言”活動中，遴選優(yōu)秀作品在各個媒體平臺進(jìn)行展播。
2、班級活動。
號召各學(xué)院各班級召開以“我心中的社會主義核心價值觀”為主題的班會或團(tuán)日活動，通過座談、討論等形式讓學(xué)生表達(dá)心中對核心價值觀理解，在全校范圍內(nèi)營造積極學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀的良好氛圍，為本次系列活動的開展奠定良好的基礎(chǔ)。
(二)活動開展(xx年10月-xx年12月)。
為了將踐行社會主義核心價值觀更好的融入校園生活，充分發(fā)揮校園文化的熏陶作用，把豐富多彩的校園文化活動作為進(jìn)行社會主義核心價值體系教育的有效載體，根據(jù)當(dāng)代大學(xué)生的特點(diǎn)，我們策劃了形式多樣的文化活動，既突出核心價值觀，又體現(xiàn)趣味性，使學(xué)生在喜聞樂見的校園文化氛圍中全面確立社會主義核心價值觀。具體活動包括：
1、“誠信友善”新生演講比賽(詳見附件一)。
2、“啟程夢想，思辯青春”新生辯論賽(詳見附件二)。
(三)活動總結(jié)(xx年12月-xx年1月)。
在認(rèn)真總結(jié)社會主義核心價值觀實(shí)踐活動經(jīng)驗(yàn)和做法的基礎(chǔ)上，我們策劃了“最美之星”校園評選活動(詳見附件三)，通過樹立好典型以深化農(nóng)大學(xué)生對社會主義核心價值觀的理解，更好的鞏固踐行社會主義核心價值觀系列活動的成果。
六、注意事項(xiàng)。
(一)創(chuàng)新方式方法，打造精品活動。
根據(jù)廣大學(xué)生的個人特點(diǎn)及喜好，注重宣傳方法，切實(shí)發(fā)揮活動引導(dǎo)作用，提高學(xué)生參與度與積極性。深化新媒體工作和主題班會等活動意義，積極踐行社會主義核心價值觀，不斷探索創(chuàng)新，將活動開展至新高度。
(二)緊跟群眾路線，營造優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
學(xué)院緊跟群眾路線，創(chuàng)新工作思路，推進(jìn)落實(shí)“以生為本，學(xué)風(fēng)建設(shè)優(yōu)先”的方針，利用新媒體建設(shè)群眾的廣泛性，黨員民主生活會的實(shí)踐性，主題班會和團(tuán)日活動的多樣性，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，力創(chuàng)學(xué)生工作新篇章，力登學(xué)生工作新高度。
附件一：
一、活動名稱。
“誠信·友善”新生演講比賽。
二、活動背景。
在培育和踐行社會主義核心價值觀的今天，更需要大力倡導(dǎo)友善敬業(yè)的誠信精神，引導(dǎo)人們恪盡職守，為實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會和中華民族偉大復(fù)興的中國夢而不懈奮斗。為響應(yīng)學(xué)?！柏瀼芈鋵?shí)社會主義核心價值觀”的號召，培養(yǎng)同學(xué)們的自信意識，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的榜樣引領(lǐng)作用，提高同學(xué)間的凝聚力，促進(jìn)愛校情懷的培養(yǎng)，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌，現(xiàn)申請舉辦“誠信·友善”新生演講比賽。
三、活動目的及意義。
秋風(fēng)送爽，丹桂飄香。迎著九月的和風(fēng)，我們迎來了xx級新同學(xué)。經(jīng)歷過軍訓(xùn)的刻苦磨練，相信他們已慢慢擺脫稚嫩，學(xué)會了勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。為使新生大一生活更加繽紛多彩，鍛煉同學(xué)們的能力，有特長的同學(xué)能夠脫穎而出，資環(huán)學(xué)院學(xué)生會新聞?wù){(diào)研部舉辦新生演講比賽，給廣大新同學(xué)一個有意義的大學(xué)開端。
四、活動時間。
報名時間：10月8日——10月22日。
初賽時間：10月14日。
決賽時間：10月22日。
五、活動對象。
山東農(nóng)業(yè)大學(xué)xx級新生。
六、承辦單位。
資環(huán)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會新聞?wù){(diào)研部。
七、活動流程。
1.活動宣傳階段(10月8日——10月12日)。
為擴(kuò)大活動影響力，讓更多人參與到該活動中來，因此我們將于活動前期在生活橋，宿舍樓等地進(jìn)行海報宣傳及通知張貼。同時，我們還將通過新媒體進(jìn)行適當(dāng)?shù)男麄?，使用人人，微信，微博和qq等讓更多的同學(xué)積極參與到本次活動中來。
2.活動報名階段(10月8日——10月12日)。
有意向的同學(xué)將自己的姓名、班級、學(xué)號、聯(lián)系方式發(fā)送至資環(huán)學(xué)院新聞?wù){(diào)研部郵箱。
3.比賽內(nèi)容。
(1)初賽階段：(無須脫稿)(針對個人報名)。
初賽階段的評委由專業(yè)評委組成。演講內(nèi)容分為一分鐘自我介紹和兩分鐘演講(稿件可以自己準(zhǔn)備可以選擇由主辦方提供)，成績?nèi)∏?名進(jìn)入決賽。
(2)決賽階段：(建議脫稿)。
決賽分為三分鐘演講和一分鐘問答(問答內(nèi)容與主題相關(guān)，可即興發(fā)揮，不需要提前準(zhǔn)備)評委由專業(yè)評委及學(xué)生會常委、大眾評審組成(專業(yè)評委評分占70%、大眾評審評分占30%)最后由工作人員統(tǒng)分，根據(jù)分?jǐn)?shù)排名確定獎項(xiàng)。
注意：大眾評審由各參賽學(xué)院學(xué)生組成，各學(xué)院限報10人。
4.評判準(zhǔn)則。
(1)演講內(nèi)容(3分)。
主題要鮮明，內(nèi)容要實(shí)在、文稿最好自創(chuàng)，堅(jiān)決杜絕抄襲現(xiàn)象，脫稿演講。
(2)演講語言(3分)。
語言要符合年齡特點(diǎn)，使用普通話，口齒清晰、表達(dá)流暢，聲音富有表現(xiàn)力。
(3)演講態(tài)勢(3分)。
精神飽滿、儀態(tài)自然，可加部分動作，達(dá)到一定表演效果。
(4)整體效果(1分)。
時間控制在4-6分鐘左右，能引起觀眾共鳴，效果良好。
評分采取10分制，評委當(dāng)場打分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，然后取平均分就是選手的最后成績。評委打分保留到小數(shù)點(diǎn)后一位，平均分保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位。
八、獎項(xiàng)設(shè)置。
一等獎：2名二等獎：3名三等獎：4名。
(還可根據(jù)大眾評審?fù)镀被蛭⒉┤巳藟M(jìn)行投票，選出最佳人氣獎)。
九、后期總結(jié)。
1.對比賽結(jié)果以展板形式在生活橋展開為期一天的宣傳表彰。
2.宣傳部負(fù)責(zé)比賽的跟進(jìn)，全程拍攝成視頻，用于15級新生演講比賽時的宣傳視頻。
3.將成立大會的情況編纂成新聞并提交發(fā)布，互聯(lián)網(wǎng)公開。
附件二：
“啟程夢想，思辯青春”新生辯論賽。
一、活動背景。
在競爭日益激烈的當(dāng)今時代，當(dāng)代大學(xué)生必須具備敏捷的思維、快速的應(yīng)變能力和非凡的口才。山東農(nóng)業(yè)大學(xué)向來注重學(xué)生素質(zhì)的綜合培養(yǎng)，一直為社會主義的進(jìn)步源源不斷的輸出社會需求的高素質(zhì)人才。為了展示大學(xué)生的青春風(fēng)采，增進(jìn)思想交流，繁榮校園文化，我院特舉辦大型新生辯論賽，充分調(diào)動同學(xué)們的積極性，為提升我校綜合實(shí)力奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、活動目的。
(一)塑造有思想、有性格、有良好口才的當(dāng)代大學(xué)生形象。
(二)活躍大學(xué)校園的文化氛圍，豐富大學(xué)生課余生活，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。
三、活動主題。
啟程夢想，思辨青春。
四、活動對象。
山東農(nóng)業(yè)大學(xué)全體xx級新生。
五、活動時間。
10月下旬—11月下旬。
六、活動地點(diǎn)。
初賽、淘汰賽、復(fù)賽、半決賽：s區(qū)教室。
決賽：待定。
七、比賽要求：
參賽隊(duì)伍：各學(xué)院xx級新生可以根據(jù)需要自由組隊(duì)，每個學(xué)院可推薦2支代表隊(duì)。
辯手要求：每支隊(duì)伍由4人組成。要求辯手思維敏捷，普通話水平高。賽前做好充分準(zhǔn)備。
主席要求：外型儀表端正，落落大方，思維敏捷。
計(jì)時人員要求：公平公正，認(rèn)真踏實(shí)。
統(tǒng)分人員要求：實(shí)事求是，有較快的計(jì)算速度。
八、活動流程：
(一)初賽：經(jīng)抽簽決定初賽順序，兩兩對決選出十六強(qiáng)。
(二)淘汰賽：在選出的十六強(qiáng)抽簽決定比賽對手，勝者晉級八強(qiáng)。
(三)復(fù)賽：八強(qiáng)對決，選出前四強(qiáng)，進(jìn)入半決賽。
(四)半決賽：前四強(qiáng)兩兩對決，選出兩強(qiáng)逐鹿冠亞軍之旅。負(fù)的兩方在決賽之前對決，選出季軍。
(五)決賽：兩強(qiáng)對決，選出冠亞軍，并進(jìn)行頒獎。
注：每場比賽有一位點(diǎn)評嘉賓作現(xiàn)場點(diǎn)評，點(diǎn)評嘉賓由評委中產(chǎn)生。
九、獎項(xiàng)設(shè)定。
(一)團(tuán)體獎。
1.辯論賽亞軍獎(一個)。
2.辯論賽冠軍獎(一個)。
3.辯論賽季軍獎(一個)。
(二)個人獎。
大賽最佳辯手獎若干。
產(chǎn)生方式：根據(jù)正反雙方辯手的表現(xiàn)情況，對正反雙方每位辯手進(jìn)行投票，票數(shù)高者為最佳辯手。
附錄一、比賽規(guī)則。
(一)比賽詳細(xì)流程(由辯論賽主席即主持人執(zhí)行)。
1.主持人介紹參賽隊(duì)及其所持立場。
例如：辯題：“老人摔倒馬上扶是對是錯”
正方：老人摔倒馬上扶是對的反方：老人摔倒馬上扶是錯的。
辯題：“網(wǎng)絡(luò)發(fā)展需要自由還是管制”
正方：網(wǎng)絡(luò)發(fā)展需要自由反方：網(wǎng)絡(luò)發(fā)展需要管制。
2.由正方開始，各個參賽隊(duì)員依次進(jìn)行自我介紹(方式新穎可加分)。
3.主持人介紹評委。
4.主持人介紹比賽程序。
5.主持人宣布比賽開始。
6.主持人宣布比賽結(jié)束。
7.比賽結(jié)束，請?jiān)u委代表點(diǎn)評本場辯論賽，并評出雙方得分。
8.主持人宣布比賽結(jié)果。
9.主持人宣布辯論賽結(jié)束。
(二)比賽規(guī)程：(賽事詳細(xì)規(guī)則見附錄二)。
1.開篇立論與質(zhì)詢階段：
正方一辯：立論3分鐘。
反方四辯：質(zhì)詢正方一辯2分鐘(可合理打斷)。
反方一辯：立論3分鐘。
正方四辯：質(zhì)詢反方一辯2分鐘(可合理打斷)。
2.駁論階段：
分別由正反方三辯駁論，時間為2分鐘。
3.攻辯盤問階段：
先由正方二辯盤問反方二三四辯，時間為2分鐘。提問與回答均不可打斷，
提問方指定回答辯手，回答不得超過20秒。
先由反方二辯盤問正方二三四辯，時間為2分鐘。提問與回答均不可打斷，
提問方指定回答辯手，回答不得超過20秒。
4.辯論小結(jié)階段：
分別由正反方一辯進(jìn)行辯論小結(jié)，時間為1.5分鐘。
5.自由辯論階段：
由雙方辯手分別一對一進(jìn)行自由辯論，辯論時間為正反方各4分鐘，正方先。
發(fā)言，反方后發(fā)言。
6.總結(jié)陳詞階段：
分別由雙方四辯作總結(jié)陳詞，時間各為4分鐘。反方先開始，正方后發(fā)言。
辯論結(jié)束。
附錄二、評分原則。
開篇立論：1.開篇立論邏輯清晰，言簡意賅;2.論點(diǎn)明晰，論據(jù)充足，分析透徹，引證有力;3.論據(jù)內(nèi)容豐富，引用資料充分恰當(dāng)、準(zhǔn)確;4.分析的角度和層次具有說服力和邏輯性;5.語言表達(dá)流暢、有文采。
攻辯辯駁：1.表達(dá)清晰、論證合理而有力;2.回答問題精準(zhǔn)、處理問題有技巧(攻、守、避合理);3.推理過程合乎邏輯，事實(shí)引用得當(dāng);4.針對性強(qiáng)，有理有據(jù)。
攻辯小結(jié)：1.全面歸納對方的矛盾與差錯，并作系統(tǒng)的反駁和攻擊;2.提問簡明，擊中要害;3.辯護(hù)有理有據(jù)及有力，說服力強(qiáng)。
自由辯論1.攻防轉(zhuǎn)換有序，把握論辯主動權(quán);2.針對對方的論點(diǎn)、論據(jù)進(jìn)行有力反駁;3.堅(jiān)守并能進(jìn)一步鞏固、擴(kuò)大陣地。
總結(jié)陳詞：1.全面總結(jié)本方的立場、論證，系統(tǒng)反駁對方的進(jìn)攻，為本方辯護(hù);2.語言表達(dá)具有說服力和邏輯性。
語言風(fēng)度：1.用詞得當(dāng)、流暢;2.語調(diào)抑揚(yáng)頓錯、語速適中;3.表達(dá)清晰、層次清楚，邏輯嚴(yán)密;4.辯風(fēng)比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾，舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng);5.形象著裝整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風(fēng)度和氣質(zhì)。
團(tuán)隊(duì)配合與臨場反應(yīng)：1.根據(jù)辯論隊(duì)的整體形象，從辯風(fēng)、整體配合、語言運(yùn)用、臨場反應(yīng)(語言、風(fēng)度、舉止、表情)等方面評分;2.有團(tuán)隊(duì)精神，相互支持;3論辯銜接流暢;4.反應(yīng)敏捷，應(yīng)對能力強(qiáng);5.問答形成一個有機(jī)整體，有效的打擊對方。
勝負(fù)判定。
1.每場比賽的勝負(fù)判斷由評委的綜合評定決定，分?jǐn)?shù)高者獲勝(評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分,將其余分?jǐn)?shù)相加取平均值，為該隊(duì)得分)。
2.如果兩隊(duì)得分相同，則由評判團(tuán)另行投票，決定勝負(fù)(點(diǎn)評每場比賽有一位點(diǎn)評嘉賓作現(xiàn)場點(diǎn)評)。
評分表。
開篇立論(10分)。
攻辯辯駁(20分)。
攻辯小結(jié)(10分)。
自由辯論(25分)。
總結(jié)陳詞(15分)。
語言風(fēng)度(10分)。
團(tuán)隊(duì)配合與臨場反應(yīng)(10分)。
總分(100分)。
最佳辯手。
正方。
反方。
附錄三、比賽須知。
一、請各工作人員、參賽隊(duì)員仔細(xì)閱讀比賽須知，熟悉賽會的日程安排。
二、請各參賽隊(duì)員及組織人員務(wù)必于每場比賽開始前30分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場。同時，各賽場的黑板裝飾由對戰(zhàn)雙方協(xié)調(diào)商定，在比賽開始前三十分鐘裝飾好，以利于賽事的統(tǒng)籌安排及各場比賽準(zhǔn)備工作的順利進(jìn)行。
三、請各參賽隊(duì)遵守賽事各項(xiàng)時間安排，如遇特別問題，請及時與演協(xié)或社管人員聯(lián)系，以便協(xié)調(diào)安排，保證賽事的順利進(jìn)行。
四、遵守賽會的紀(jì)律及規(guī)則規(guī)定，請?jiān)诿繄霰荣愔白龊眉?xì)致的準(zhǔn)備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最好水平。
五、比賽期間，各參賽隊(duì)請不要與評委接觸，如想表達(dá)對賽事的意見，請與演協(xié)成員聯(lián)系。
六、各院可專門組織本院同學(xué)觀看本系隊(duì)伍參加的比賽，并可組織、準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)男麄饔镁?、?biāo)語口號等，但不得影響比賽現(xiàn)場的正常秩序，不要喊口號或喝倒彩。所有影響比賽正常進(jìn)行的行為，組委會都有權(quán)阻止并要求其離開比賽現(xiàn)場。
七、比賽結(jié)果將在比賽日第二天公布(張貼于宿舍樓下)。參賽隊(duì)伍若對當(dāng)天賽果有異的可以由領(lǐng)隊(duì)在賽后詢問當(dāng)場負(fù)責(zé)人，主辦單位需給出一個真實(shí)合理的解釋。
附錄四、賽事詳細(xì)規(guī)則。
1、時間提示。
自由辯論階段，當(dāng)辯手發(fā)言時間剩余30秒時，計(jì)時員以一次短促的鈴聲提示，用時滿時，以兩響鈴聲終止發(fā)言。攻辯小結(jié)，每方使用時間剩余10秒時，計(jì)時員以一次短促的鈴聲提示，用時滿時，以兩響鈴聲終止發(fā)言。其他階段，當(dāng)辯手發(fā)言時間剩余30秒時，計(jì)時員以一次短促的鈴聲提示，用時滿時，以兩響鈴聲終止發(fā)言。終止鈴聲響時，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。
2、立論陳詞階段。
正反方一辯依次發(fā)言，時間各為3分鐘。提倡即興陳詞，引經(jīng)據(jù)典恰當(dāng)。立論要求邏輯清晰，言簡意賅。
3、駁論階段。
先由正方三辯駁論，時間為2分鐘。
4、攻辯階段。
(1)攻辯由正方二辯開始，正反方交替進(jìn)行。正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯做攻辯小結(jié)。正反方二、三辯有且必須有一次作為攻方;辯方由攻方任意指定，不受次數(shù)限制。攻辯雙方必須單獨(dú)完成本輪攻辯，不得中途更改。
(2)攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復(fù)提問和回避問題均要被扣分。每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題。
(4)答辯者可以要求質(zhì)詢者重述其質(zhì)詢，但不得惡意為之，否則違反規(guī)則。
(5)正反方辯手站立完成第一輪攻辯階段，攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對方選手在限時內(nèi)任意發(fā)揮(陳詞或繼續(xù)發(fā)問)。
(6)每一輪攻辯階段為2分鐘，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提問三個以上問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時，以鈴聲終止發(fā)言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不做扣分處理。
(7)四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊(duì)做攻辯小結(jié)，限時1分30秒(隊(duì)員可向一辯提供在本階段記錄的資料，以便做本階段的小結(jié))。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容，嚴(yán)禁脫離比賽實(shí)際狀況的背稿。
5.自由辯論階段(每方4分鐘)。
(1)自由辯論發(fā)言必須在兩隊(duì)之間交替進(jìn)行，首先由正方一名隊(duì)員發(fā)言，發(fā)言隊(duì)員坐下后，由反方一名隊(duì)員發(fā)言，雙方輪流，直到時間用完為止。
(2)各隊(duì)耗時累計(jì)，當(dāng)一方發(fā)言結(jié)束即發(fā)言隊(duì)員坐下后，即開始計(jì)算另一方用時。
(3)在總時間內(nèi)，各隊(duì)隊(duì)員的發(fā)言次序、次數(shù)和用時不限。
(4)如果一隊(duì)的時間已經(jīng)用完，另一隊(duì)可以繼續(xù)發(fā)言，直到時間用完為止。也可以放棄發(fā)言。放棄發(fā)言不影響打分。
6.總結(jié)陳詞階段。
時間為4分鐘，先由反方四辯總結(jié)陳詞再由正方四辯總結(jié)陳詞。辯論雙方針對辯論會整體態(tài)勢進(jìn)行總結(jié)陳詞，脫離實(shí)際，背誦事先準(zhǔn)備的稿件，適當(dāng)扣分。
附件三：
“最美之星”校園評選活動。
根據(jù)《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，按照學(xué)校統(tǒng)一部署，為進(jìn)一步培育和踐行社會主義核心價值觀，集聚發(fā)展正能量，引導(dǎo)和激勵全校師生奮發(fā)努力，建設(shè)美麗農(nóng)大。經(jīng)研究，山東農(nóng)業(yè)大學(xué)資源與環(huán)境學(xué)院決定開展踐行社會主義核心價值觀校園“最美人物”系列評選活動，特制定如下方案：
一、主協(xié)辦單位。
本次活動由資源與環(huán)境學(xué)院團(tuán)委主辦，由學(xué)生會新聞?wù){(diào)研部、學(xué)生會實(shí)踐創(chuàng)新部、學(xué)生會宣傳部協(xié)辦。
二、評選原則。
(一)本次評選候選人必須在踐行社會主義核心價值觀上有突出表現(xiàn)，體現(xiàn)心靈美，具有人格感染力和道德影響力，事跡感人。
(二)本次評選候選人必須熱愛學(xué)習(xí)，勤勞工作，具有良好品格。
(三)本次評選候選人必須具有公信力，得到同學(xué)公認(rèn)，經(jīng)得起各方面考驗(yàn)，在學(xué)校無違法違紀(jì)現(xiàn)象。
(四)本次評選候選人必須是山東農(nóng)業(yè)大學(xué)在讀大學(xué)生。
三、評選類別。
本次評選活動共8個類別，分別是：敬業(yè)之星、誠信之星、友善之星、勤奮之星、道德之星、環(huán)保之星、志愿之星、愛校之星。
(一)敬業(yè)之星。
1.班干部或?qū)W生會成員可參與評選。
2.具有愛崗敬業(yè)精神，在班級工作或?qū)W生會工作中表現(xiàn)突出，贏得了同學(xué)和老師的一致認(rèn)可。
3.具有奉獻(xiàn)精神，在推進(jìn)學(xué)院發(fā)展和社會公益上表現(xiàn)突出。
(二)誠信之星。
1.全體同學(xué)都可參與評選。
2.具有誠實(shí)守信精神，誠信事跡贏得同學(xué)認(rèn)可。
3.品德高尚，樂于奉獻(xiàn)，事跡感人，影響面較大。
(三)友善之星。
1.全體同學(xué)都可參與評選。
2.為人友善，交友廣泛，善良懂事。
3.與人互相尊重、互相關(guān)心、互相幫助，和睦友好。
(四)勤奮之星。
1.智育成績位列班級前百分之十。
2.勤奮好學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，獲得任課老師和班級同學(xué)認(rèn)可。
(五)道德之星。
1.全體同學(xué)都可參與評選。
2.在學(xué)院范圍內(nèi)以道德高尚，品行端正，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)、積極上進(jìn)、能夠作為廣大同學(xué)道德楷模的同學(xué)(尤其是見義勇為、舍己為人、拾金不昧等有具體行動表現(xiàn)的同學(xué))為評選對象。
(六)環(huán)保之星。
1.積極傳播環(huán)保理念，推動環(huán)境質(zhì)量改善，具有一定知名度。
2.熱心環(huán)境保護(hù)事業(yè)，積極支持、參與并推動環(huán)境保護(hù)工作。
3.具有鮮明的環(huán)保公益形象，對同學(xué)們具有明顯的導(dǎo)向和示范作用。
(七)志愿之星。
1.熱衷志愿服務(wù)事業(yè)，淡泊名利，樂于奉獻(xiàn)，有相關(guān)志愿服務(wù)證明。
2.在志愿服務(wù)上有突出貢獻(xiàn)，事跡感人，得到同學(xué)認(rèn)可。
3.在學(xué)院范圍內(nèi)以積極從事公益事業(yè)，組織或參加公益活動例如從事青年志愿者、紅十會等公益事業(yè)，組織或參加愛心募捐、愛心活動等)。
(八)愛校之星。
1.從事校園服務(wù)工作，熱愛學(xué)校建設(shè)事業(yè)，責(zé)任感強(qiáng)，貢獻(xiàn)突出。
2.道德品質(zhì)高尚，無私奉獻(xiàn)，具有公信力。
3.密切聯(lián)系同學(xué)，熱心為同學(xué)們排憂解難，得到廣泛擁護(hù)。
4.寬容待人，無私奉獻(xiàn)，并在同學(xué)中產(chǎn)生廣泛影響。
五、評選程序。
(一)推薦。采取學(xué)院推薦和個人自薦結(jié)合的方式。各學(xué)院在8個類別中各推薦2名，個人也可以自行提交申請。學(xué)院和個人在提交推薦表的同時需提交。
事跡材料。
材料可以使文、視頻、ppt等多種形式。
(二)確定候選人。主管部門根據(jù)被推薦人的事跡材料進(jìn)行初步篩選，每個類別選出10名，在此基礎(chǔ)上由學(xué)校老師進(jìn)行綜合評價，每個類別確定5名作為正式參評候選人。
(三)宣傳介紹。在學(xué)院新聞網(wǎng)、學(xué)校新聞網(wǎng)、齊魯網(wǎng)等門戶網(wǎng)站進(jìn)行媒體介紹，分期分批介紹候選人事跡。
(四)投票評選。最終投票由兩方面方組成：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師現(xiàn)場投票(投票占終選份額50%)，微信大眾投票(投票占終選份額50%)。
(五)綜合評定。組委會成員同時承擔(dān)考評職責(zé)，對候選人進(jìn)行投票。每個類別綜合計(jì)分最高的3個人確定為獲獎人。
大學(xué)生的社會實(shí)踐活動策劃書篇十三
為引導(dǎo)廣大青年學(xué)生深入學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大精神，貫徹落實(shí)《教育部等部門關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校實(shí)踐育人工作的若干意見》，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步深化我院大學(xué)生社會實(shí)踐活動，增強(qiáng)團(tuán)員青年的社會責(zé)任感和提高學(xué)生的社會競爭力，踐行“青春、責(zé)任、理想、追求”的新時代大學(xué)生成長成才服務(wù)理念，學(xué)院團(tuán)委決定開展20xx年大學(xué)生暑期社會實(shí)踐活動。有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動內(nèi)容。
二、活動對象。
教科學(xué)院在校本科生(本科級12級普通本科為主)、研究生。
三、重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)和課題調(diào)研立項(xiàng)申報。
1.申報范圍。
校級重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)：能圍繞今年的實(shí)踐主題，開展真正讓學(xué)生做奉獻(xiàn)、長才干，使地方和學(xué)生個體雙方受益的社會實(shí)踐活動。
校級調(diào)研課題：各實(shí)踐團(tuán)隊(duì)或個人圍繞實(shí)踐主題、今年社會熱點(diǎn)、政府關(guān)心問題、青年成長、地方需求、高校人才培養(yǎng)等問題，結(jié)合社會實(shí)際，開展調(diào)查實(shí)踐的研究項(xiàng)目。
校級實(shí)習(xí)見習(xí)項(xiàng)目：用人單位為我校學(xué)生提供5個以上實(shí)習(xí)見習(xí)崗位，能以各種方式妥善解決學(xué)生實(shí)習(xí)見習(xí)期間交通、食宿問題的項(xiàng)目。
2.申報流程。
(1)立項(xiàng)申報：
各實(shí)踐團(tuán)隊(duì)下載并填寫《教科學(xué)院20xx年暑期社會實(shí)踐立項(xiàng)申報書》及《20xx年教科學(xué)院暑期社會實(shí)踐安全。
責(zé)任書。
》進(jìn)行暑期社會實(shí)踐項(xiàng)目的申報，需申報學(xué)校重點(diǎn)隊(duì)伍的團(tuán)隊(duì)下載并填寫《20xx年浙江工業(yè)大學(xué)暑期社會實(shí)踐校級重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)申報表》，同時撰寫暑期社會實(shí)踐活動詳細(xì)。
策劃書。
同時，為促進(jìn)社會實(shí)踐與學(xué)術(shù)科研的緊密結(jié)合，增強(qiáng)社會實(shí)踐的實(shí)效性和創(chuàng)造性，鼓勵廣大同學(xué)在實(shí)踐過程中深入開展課題研究，提升調(diào)研成果，學(xué)校團(tuán)委將開展20xx年學(xué)生暑期社會實(shí)踐調(diào)研課題立項(xiàng)申報活動。申報的團(tuán)隊(duì)和個人可下載并填寫《20xx年浙江工業(yè)大學(xué)暑期社會實(shí)踐調(diào)研課題申報表》。
(2)材料上報與立項(xiàng)評審：
各基層團(tuán)委經(jīng)內(nèi)部初步評審后，將已蓋章的匯總表與各《項(xiàng)目申報表》(書面稿與電子稿各一份)于規(guī)定日期前上交至學(xué)校團(tuán)委。學(xué)校團(tuán)委組織專家對申報調(diào)研課題的材料進(jìn)行評審，最終確定準(zhǔn)予立項(xiàng)的課題名單。
1.6月2日——6月4日：組隊(duì)、申報階段。
每一個社會實(shí)踐團(tuán)隊(duì)將填寫的《教科學(xué)院20xx年暑期社會實(shí)踐立項(xiàng)申報書》及《20xx年教科學(xué)院暑期社會實(shí)踐安全責(zé)任書》(附件2)(如申報校級重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)，同時需要填寫的《20xx年浙江工業(yè)大學(xué)暑期社會實(shí)踐校級重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)申報表》(附件3))、調(diào)研課題申報表及相應(yīng)策劃書，于6月4日8點(diǎn)-11點(diǎn)將書面稿交至?xí)尺h(yuǎn)415辦公室，鮑老師處(電話：)。
注：策劃書內(nèi)容需詳盡，時間安排請與各專業(yè)短學(xué)期安排錯開。
3.6月中旬：校級重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)及校級立項(xiàng)調(diào)研課題評審與社會實(shí)踐領(lǐng)隊(duì)培訓(xùn)，20xx年暑期社會實(shí)踐啟動儀式。
4.7月初—8月，實(shí)踐活動展開;。
5.8月中下旬，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)提交實(shí)踐報告成果;。
6.下學(xué)期開學(xué)初，總結(jié)表彰。
本次活動將評出院“優(yōu)秀社會實(shí)踐小分隊(duì)”和院“社會實(shí)踐先進(jìn)個人”若干。并推薦校級社會實(shí)踐小分隊(duì)、省級社會實(shí)踐小分隊(duì)(基地)和個人。
大學(xué)生的社會實(shí)踐活動策劃書篇十四
為進(jìn)一步弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，倡導(dǎo)時代新風(fēng)正氣，推動社會全面進(jìn)步，促進(jìn)志愿服務(wù)事業(yè)發(fā)展，動員組織廣大志愿者深入宣傳志愿精神，大力開展志愿服務(wù)活動。
以重要思想為指導(dǎo)，努力落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以實(shí)踐《xx建設(shè)實(shí)施綱要》為要求，以“服務(wù)社會、傳播文明”為宗旨，大力弘揚(yáng)中華民族助人為樂、扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的時代精神，努力營造團(tuán)結(jié)、關(guān)愛、平等、和諧的社會氛圍，促進(jìn)精神文明創(chuàng)建工作扎實(shí)深入開展。
志愿與社會同行。
愛心獻(xiàn)社會，真情暖人心。
xx省xx縣。
xxx、xx、xx。
1、開展“走進(jìn)校園，服務(wù)學(xué)生”活動。充分發(fā)揮出大學(xué)生的熱情，走進(jìn)校園面對面和學(xué)生進(jìn)行心靈溝通，了解學(xué)生所面臨的問題，對每個學(xué)生采取不同的解決方法。主要包括：針對性格孤僻和有心理障礙學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)、對家庭貧困的學(xué)生進(jìn)行捐資助學(xué)、對缺乏運(yùn)動的學(xué)生進(jìn)行游戲互動，對孤兒院的孩子們進(jìn)行義演義捐等形式多樣的活動。
2、開展“走進(jìn)社區(qū)，服務(wù)群眾”活動。充分發(fā)揮出大學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)高、接受能力強(qiáng)、溝通能力較好的特色優(yōu)勢，到基層社區(qū)開展生動活潑、結(jié)合實(shí)際的實(shí)踐服務(wù)活動。根據(jù)社區(qū)和居民的需求，以孤寡老人、殘疾人、烈軍屬、生活困難的離退休人員和下崗職工、特困學(xué)生、國家優(yōu)撫對象等困難群眾為主要服務(wù)對象，提供扶貧幫困、文化教育、法律援助、文體娛樂、生活家政等多種志愿服務(wù)。
3、開展“走進(jìn)農(nóng)村，服務(wù)農(nóng)民”活動。聯(lián)系當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)部門組織文化、科技、法律“xx鄉(xiāng)”志愿服務(wù)行動。組織有專長的志愿者和相關(guān)部門組成專業(yè)服務(wù)隊(duì)，走進(jìn)農(nóng)村、走進(jìn)千家萬戶，切實(shí)做到文化下鄉(xiāng)家家樂，科技下鄉(xiāng)家家富，法律下鄉(xiāng)家家安。重點(diǎn)開展送文化下鄉(xiāng)、農(nóng)業(yè)科技知識培訓(xùn)、弱勢群體法律援助等活動。
暑期大學(xué)生社會實(shí)踐活動是促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)拓展、全面參與素質(zhì)教育、加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生的思想政治工作、服務(wù)和引導(dǎo)學(xué)生健康成長的重要舉措，是培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力的重要途徑，學(xué)校對此高度重視，我們要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，集中力量搞好這次實(shí)踐活動。
1、各個成員應(yīng)高度重視此次社會實(shí)踐活動，成立實(shí)踐小組，制定詳細(xì)、周密、安全的措施，明確責(zé)任，精心組織，協(xié)調(diào)各方面密切配合，確保這次實(shí)踐活動圓滿完成。
2、充分發(fā)揮出大學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)高、接受能力強(qiáng)、溝通能力較好的特色優(yōu)勢，開展一系列生動活潑、結(jié)合實(shí)際的實(shí)踐服務(wù)活動。
3、加強(qiáng)對社會實(shí)踐活動的宣傳，注重活動典型、活動圖片資料的發(fā)掘和收集工作，對主題活動的開展情況進(jìn)行階段性總結(jié)。
弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神，讓廣大人民群眾參與到志愿服務(wù)活動中來，加強(qiáng)xx大學(xué)生志愿者隊(duì)伍建設(shè)，走志愿服務(wù)陣地化、活動經(jīng)?；?、管理制度化的路子，使得志愿服務(wù)成為一個具有廣泛影響和社會動員力的工作品牌，讓頭戴小帽的志愿者成為社會主義精神文明建設(shè)的一道亮麗風(fēng)景線。
1、隊(duì)員必須統(tǒng)一服裝，配帶相關(guān)證件，按照作息時間工作和休息，在活動期間要時刻注意安全，遵紀(jì)守法，合法有序的開展活動，維護(hù)學(xué)校形象，不做有損校容之事。
2、隊(duì)員之間要互相告知聯(lián)系方式，保持xx小時聯(lián)系暢通，外出時不得單獨(dú)離隊(duì)，以免發(fā)生危險和不測。
3、每天晚上對當(dāng)天工作進(jìn)行總結(jié)和相關(guān)問題的討論，并且落實(shí)好次日的工作行程，各隊(duì)員向隊(duì)長匯報日?；顒忧闆r。
大學(xué)生的社會實(shí)踐活動策劃書篇十五
共青團(tuán)鄖西縣委員會。
“天河之戀”志愿者團(tuán)隊(duì)。
翁新強(qiáng)（鄖西籍中國地質(zhì)大學(xué)學(xué)生）。
一、活動主題：服務(wù)家鄉(xiāng)發(fā)展，挖掘七夕文化。
二、活動理念：在社會上學(xué)習(xí)知識，在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)；
在基層中體驗(yàn)生活，在活動中培養(yǎng)人脈。
三、活動宗旨：在第二屆中國（鄖西）天河七夕文化節(jié)即將舉行之際，為了在家鄉(xiāng)鄖西崛起的過程中盡一份力，同時深入社會體驗(yàn)基層生活，積累社會經(jīng)驗(yàn)，以達(dá)到鍛煉自我能力，提高自身素質(zhì)，展現(xiàn)人格魅力，實(shí)現(xiàn)自身價值！
四、活動目的：
4、通過參與本次大型志愿服務(wù)活動，將在學(xué)校學(xué)習(xí)到的相關(guān)專業(yè)知識，運(yùn)用到實(shí)際活動中去，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)際相結(jié)合，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
五、活動宣傳：
1、和社會媒體（報社和權(quán)威網(wǎng)絡(luò)媒體）特約合作，擴(kuò)大宣傳力度；
2、認(rèn)識的同學(xué)之間以相互發(fā)信息、打電話的方式宣傳；
3、以qq消息通知、分享日志博客、群郵件的形式在網(wǎng)上宣傳；
4、收集活動照片、制作活動展板，以平面形式在人流量多的地方進(jìn)行宣傳。
六、活動時間安排：
6月1號—7月10號：面向鄖西籍大學(xué)生招募300名志愿者；
7月11號—7月20號：對所有報名參加的志愿者進(jìn)行組織培訓(xùn)；
7月21號—7月25號：對志愿者們進(jìn)行考核選拔，并分為若干小組；
7月26號—7月30號：給各志愿小組分配任務(wù)，現(xiàn)場演練協(xié)調(diào)均勻；
8月7號—8月15號：對本次活動進(jìn)行總結(jié)，整理活動相關(guān)資料，寫出活動報告，并針對活動存在的問題，向主辦單位提出可行性的改進(jìn)方案。
（這只是活動日程初步規(guī)劃，具體時間由鄖西團(tuán)委統(tǒng)一安排，整個活動歷時3-5天）。
七、活動可行性分析：
我們團(tuán)隊(duì)組成呈年級跨度學(xué)科交叉的梯形分布，團(tuán)隊(duì)成員的專業(yè)結(jié)構(gòu)、知識層次結(jié)構(gòu)合理，包括管理學(xué)學(xué)專業(yè)，統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)，會計(jì)學(xué)專業(yè)，旅游管理專業(yè)等，具有較深厚的專業(yè)功底和良好的實(shí)踐能力與協(xié)作能力，可以充分利用多學(xué)科的交叉優(yōu)勢，發(fā)揮出專業(yè)特長。同時我們團(tuán)隊(duì)主要是鄖西人，服務(wù)家鄉(xiāng)建設(shè)的熱情很高，且對當(dāng)?shù)氐牡乩憝h(huán)境、人文風(fēng)貌都比較了解，同時，團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人因過去的活動，和當(dāng)?shù)氐南嚓P(guān)領(lǐng)導(dǎo)建立了深厚的信任關(guān)系，活動過程中協(xié)調(diào)運(yùn)作比較容易。
大學(xué)生的社會實(shí)踐活動策劃書篇十六
社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，僅有正確的引導(dǎo)我們深入社會，了解社會，服務(wù)于社會，投身到社會實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會實(shí)踐活動經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會實(shí)踐活動范圍，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力，堅(jiān)持社會實(shí)踐與了解國情，服務(wù)社會相結(jié)合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。堅(jiān)持社會實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會創(chuàng)造了新的財富。
作為大學(xué)生，我們要了解社會，深入基層，深刻地學(xué)習(xí)黨和國家的方針政策，學(xué)習(xí)三個代表，實(shí)踐三個代表，為促進(jìn)我國國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和中華民族的偉大復(fù)興作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。此次實(shí)踐之行，是系科給了我學(xué)習(xí)實(shí)踐的機(jī)會，是系科給了我們極大的支持和信任，我們作為國家的后繼力量，僅有懂得全面的發(fā)展自我，把理論與實(shí)際相結(jié)合，才能更好地投入到祖國的建設(shè)中去，才能對得起養(yǎng)育我們教育我們影響我們的祖國。
社會實(shí)踐活動給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們供給了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會。深入基層，同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了從群眾中來，到群眾中去的真正涵義，認(rèn)識到僅有到實(shí)踐中去、到基層中去，把個人的命運(yùn)同社會、同國家的命運(yùn)聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。
艱辛知人生，實(shí)踐長才干。經(jīng)過開展豐富多彩的社會實(shí)踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實(shí)踐活動中認(rèn)清了自我的位置，發(fā)現(xiàn)了自我的不足，對自身價值能夠進(jìn)行客觀評價。這在無形中使我對自我有一個正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。我是一名大三學(xué)生，即將走上社會，更應(yīng)當(dāng)提早走進(jìn)社會、認(rèn)識社會、適應(yīng)社會。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。社會實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。
尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很夢想。經(jīng)過實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自我的知識和水平。經(jīng)過實(shí)踐，原先理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對基本原理的理解和消化天將降大任于斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。
在短短三天的實(shí)踐活動中，汗水淋濕了我們的衣褲，淚水模糊了我們的眼睛。但我們選擇了堅(jiān)持。我們把淮師人永爭第一的精神帶去了社區(qū)，把淮師學(xué)子的優(yōu)秀品質(zhì)和良好的精神風(fēng)貌體現(xiàn)得淋漓盡致。在社區(qū)人民的心底留下了美麗的印象。七月，我們走進(jìn)火熱社會，用汗和淚譜寫一曲壯麗的青春之歌。這是愛的奉獻(xiàn)，這是我們的無悔選擇。七月，我們?nèi)霾テ谕?，同時擁抱豐收，就如新世紀(jì)的第一縷曙光，我們的暑期社會實(shí)踐曙光城也給社區(qū)留下了光輝燦爛的一筆。
學(xué)生素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改善青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)本事的重要途徑，一向來深受學(xué)校的高度重視。社會實(shí)踐活動一向被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會實(shí)踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會，了解社會。同時，實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會、回報社會的一種良好形式。多年來，社會實(shí)踐活動已在我校蔚然成風(fēng)。
這個假期我沒有選擇自我所學(xué)的專業(yè)去實(shí)踐，而是在一個親戚開的電腦配件柜臺幫忙賣貨，過的十分充實(shí)。在此次實(shí)踐過程中我學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識，它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。也對自我一向十分想了解的電腦知識有了更進(jìn)一步的深入。社會實(shí)踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會、了解國情、服務(wù)大眾的重要形式，對于青年學(xué)生的成長、成才有著極為重要的作用。
四十多天的暑假生活就要結(jié)束了，回首我這個暑假的生活體驗(yàn)感覺僅有一個字累。以前并不明白真正的生活真正的工作到底是什么樣的，這次的生活實(shí)踐讓我真正體會到了工作的辛苦，掙錢的不容易。經(jīng)過這次的工作經(jīng)歷讓我能更好的調(diào)整好自我的心態(tài)，以便更加認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)今后的課程。為以后真正獨(dú)自接觸社會奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。吃得苦中苦，方為人上人。
這次假期實(shí)踐我以善用知識，增加社會經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐本事，豐富假期生活為宗旨，利用假期參加有意義的社會實(shí)踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。這次的社會實(shí)踐收獲不少。我認(rèn)為以下四點(diǎn)是在實(shí)踐中缺少的。
一.在社會上要善于與別人溝通。
經(jīng)過一段時間的工作讓我認(rèn)識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。以前工作的機(jī)會不多，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地理解。
二.在社會中要有自信。
自信不是麻木的自夸，而是對自我的本事做出肯定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經(jīng)驗(yàn)沒有關(guān)系。重要的是你的本事不比別人差。社會工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢有自信使你更有活力更有精神。
三.在社會中要克服自我膽怯的心態(tài)。
四.工作中不斷地豐富知識。
知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。
大學(xué)是一個教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識聯(lián)系于社會。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會，了解社會，服務(wù)社會，運(yùn)用所學(xué)知識實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識問題，分析問題，解決問題的本事。為認(rèn)識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。
大學(xué)生的社會實(shí)踐活動策劃書篇十七
為了提高同學(xué)們的社會實(shí)踐能力和綜合能力，進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們的社會責(zé)任感和全面素質(zhì)，促進(jìn)社會實(shí)踐和大學(xué)生思想政治教育的有機(jī)結(jié)合，從而使學(xué)生了解社會，服務(wù)社會，為學(xué)生就業(yè)積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我系決定在xx年寒假期間組織學(xué)生開展假期社會實(shí)踐活動。具體安排如下：
培養(yǎng)四種能力。
提升專業(yè)素養(yǎng)。
為將所學(xué)理論知識充分運(yùn)用到實(shí)踐中去，培養(yǎng)和提高我系同學(xué)分析問題、解決問題的能力和培養(yǎng)我系同學(xué)的創(chuàng)新精神，增進(jìn)對專業(yè)的認(rèn)識和了解，現(xiàn)開展以下實(shí)踐活動：
1、為社區(qū)公益事業(yè)提供志愿服務(wù)。
2、到村委會服務(wù)，體驗(yàn)村官工作。
3、深入社區(qū)為生活困難的群體提供志愿服務(wù)。
4、參加與專業(yè)有關(guān)的社會實(shí)踐，學(xué)生可自行聯(lián)系公司參加實(shí)踐。
5、打工實(shí)踐，重在鍛煉吃苦耐勞精神，體驗(yàn)社會，為順利就業(yè)積累經(jīng)驗(yàn)。
要求：
1、以個人或團(tuán)隊(duì)形式(5人)參與寒假社會實(shí)踐活動，并要求每人(團(tuán)隊(duì))上交一份社會實(shí)踐報告。
2、結(jié)構(gòu)層次序數(shù)為“第一章”、“第一節(jié)”、“一、”、“(一)”、“1.”、“(1)”、“①”。
3、字型：要求為一級標(biāo)題用2號黑體,二級標(biāo)題用3號黑體,三級標(biāo)題用4號黑體,四級標(biāo)題小4號黑體，五級標(biāo)題小四號仿宋加黑，正文用仿宋體小4號(行距23磅)。
4、頁邊距：上3.7。
cm，下3.5cm，左2.8。
cm，右2.6。
cm.
6、字?jǐn)?shù)為xx字以上。
大學(xué)生的社會實(shí)踐活動策劃書篇十八
家事國事天下事，事事關(guān)心作為新時代的大學(xué)生，作為淮南師范學(xué)院教育科學(xué)系的一員為了強(qiáng)化對本專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)實(shí)踐能力，及早積累職業(yè)經(jīng)驗(yàn)以適應(yīng)殘酷的社會競爭，xx年的暑假我來到了合肥海創(chuàng)廣告有限責(zé)任公司開始了我的暑期社會實(shí)踐活動。雖然此次社會實(shí)踐的時間只有短短的一個月，但是綜觀整個過程，從前期的準(zhǔn)備工作開始到實(shí)踐，直至最后圓滿完成任務(wù)，粗略算一下，將近三個月。在這一漫長而又短暫的過程中，困難與挫折是不可避免的，真可謂是酸甜苦辣澀味味俱全。但我并沒有因此感到絲毫的傷感和后悔，留下的卻只有美好的回憶和記憶猶新的教訓(xùn)。
前期準(zhǔn)備工作：
雖然大學(xué)生活已過去一半，然而對于社會我們也確實(shí)還有許多方面不是很了解。社會實(shí)踐雖早已耳熟能詳，但曾經(jīng)也有類似這樣的疑問：社會實(shí)踐到底干什么，實(shí)踐什么，與實(shí)習(xí)有什么區(qū)別?社會實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校里面所學(xué)的理論知識，運(yùn)用到客觀實(shí)際當(dāng)中，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。這是我實(shí)踐前所理解，所能體會到的，帶著種.種的疑慮和些許沖動，我開始了新一年的暑期社會實(shí)踐。
說起準(zhǔn)備，那還要追溯到去年的暑假，記得那是在宿舍，閑的無聊的我們在寢室談天說地，說著說著，社會實(shí)踐這個名詞便進(jìn)入了我們的話題。由于當(dāng)時正值期末復(fù)習(xí)考試就社會實(shí)踐這一話題也沒有深究，然而漸漸的在周圍同學(xué)及其整個校園文化的熏陶之下，社會實(shí)踐又再一次在我的心中引起了波瀾，正所謂一波未平一波又起。與此同時，學(xué)校團(tuán)委、各系也在積極號召廣大同學(xué)開展大學(xué)生三下鄉(xiāng)暑期社會實(shí)踐活動。
于是乎，會同幾位同學(xué)在班里招兵買馬。經(jīng)過一番交流，征求不同意見最終我找到了另外三名志同道合的同學(xué)組成4人小組決定放假后一起到省會合肥找工作。接下來的便是討論、統(tǒng)一思想、路線與方針、分工、策劃。經(jīng)過一番討論，最終我們決定首先到合肥市人才市場，考慮我們所學(xué)的專業(yè)涉及到設(shè)計(jì)與制作等方面的知識這與廣告設(shè)計(jì)制作很相近，于是我們就把目標(biāo)瞄準(zhǔn)了廣告公司。
然而實(shí)際情況卻出乎我們所料，幾乎所有的公司或企業(yè)在招聘人才時都將工作經(jīng)驗(yàn)與實(shí)踐能力放在首位。我們有什么呢?要經(jīng)驗(yàn)沒經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)槲覀冞€沒有畢業(yè)更沒有實(shí)際工作的經(jīng)驗(yàn)。要能力我們也沒把握，因?yàn)槲覀兂醭雒]。再者，很多公司或企業(yè)招聘的大都是長期工，像我們這樣的暑期工或?qū)嵙?xí)生很少需要。尤其是一些技術(shù)性要求高一點(diǎn)的部門。在費(fèi)盡一番周折之后，我們找到了合肥雪地冷凍食品有限責(zé)任公司。雖然與當(dāng)初的目標(biāo)南轅北轍，但畢竟是一個鍛煉自己的機(jī)會。就這樣我們在那干了二十來天，后來因?yàn)樘鞖廪D(zhuǎn)涼市場對冷凍食品的需求減少的緣故，老板辭去了我們的工作。由于距離開學(xué)還有一段時日，我們幾個再一次決定到人才市場碰碰運(yùn)氣。就這樣促成了我們到合肥海創(chuàng)廣告有限責(zé)任公司的愿望。后來經(jīng)過我們的一番考察，得知雖然這家廣告公司成立的時間不長但該公司在短短的幾年時間內(nèi)就把業(yè)務(wù)拓展到全省乃至全國范圍內(nèi)。業(yè)務(wù)也由當(dāng)初單純的墻體廣告拓展到廣告牌制作、戶外媒體、絲網(wǎng)印刷、開業(yè)慶典等。公司的經(jīng)理只有三十來歲，可以算得上是年輕有為。在這樣一個充滿朝氣和干勁的年輕公司雖然不能和一些知名的大企業(yè)大公司相提并論但對于我們來說已經(jīng)是很難得的機(jī)會了。
就這樣我們在海創(chuàng)實(shí)踐了一個星期，同時我們還和公司經(jīng)理達(dá)成協(xié)議下個暑假我們直接到他們公司帶薪上崗。這就是我要在今年放假之后直接到合肥海創(chuàng)廣告有限責(zé)任公司的原因之所在。
可以說在經(jīng)過幾個月的準(zhǔn)備之后，一切只欠東風(fēng)了。
顛簸的路上：
唐代詩人李白有詩云：蜀道難，難于上青天。就像這首詩描繪的我們的旅途也并不那么一帆風(fēng)順。悶熱的7月，我們提上我們的行李蓄勢待發(fā)?；疖囌拒囁R龍，人頭攢動，不時從遠(yuǎn)處傳來火車的汽笛聲，候車室里有排隊(duì)檢票上車的，有坐著看報紙雜志的，有站著抽煙聊天的，有躺著睡覺的，還有大聲喧嘩的，他們各行其是，人何其多也。身為21世紀(jì)的大學(xué)生，祖國的未來，心中應(yīng)感到高興和自豪。然而此次的出行卻并沒有帶給我們多少的歡笑。因?yàn)榍懊孢€有太多的未知，一切都充滿太多的變故。望望窗外依舊酷熱的天氣，沒多久，我們有秩序的檢票上車了。車上人還是那么多，好不容易找到了我們的位子，放好行李后，一顆懸著的心總算有著落了。伴隨火車的啟動，我們的旅途也開始了。
實(shí)踐過程：
雖然我們所學(xué)的某些專業(yè)課與廣告有關(guān)，但畢竟不是廣告專業(yè)。經(jīng)理雖然答應(yīng)我們今年可以帶薪上崗，但我們也只是作為墻體廣告的一線員工?；蛟S墻體廣告對大多數(shù)人還不是很熟悉，但這種廣告形式在很早以前就已經(jīng)出現(xiàn)了。還記得電影電視里那些寫在墻上*日本帝國主義之類的標(biāo)語嗎。墻體廣告就類似這樣的標(biāo)語，只不過它經(jīng)過一定的設(shè)計(jì)，運(yùn)用不同的涂料噴刷而成。這樣的廣告看上去會更美觀更顯眼，更能達(dá)到廣而告知的目的。我們所做的就是把這種效果做出來。由于廣告是面向全國發(fā)布的，對于不同的生產(chǎn)商和代理商會根據(jù)自己產(chǎn)品的銷售區(qū)域的不同選擇不同的廣告區(qū)域。因而不同的廣告又會在不同的區(qū)域里做。
還依稀記得我們所接的第一份廣告是力帆汽車廣告。銷售商要求在蚌埠市做50塊，面積約xx平方米。接到任務(wù)的當(dāng)天下午我們就乘坐我們的施工車輛前往蚌埠。這是一段不近的旅程，一路的顛簸大約四五個小時之后我們到達(dá)了目的地。到達(dá)之后，就找了一家飯店吃飯。吃完飯還未等休息就開始工作。以后的十來天時間都像這樣，每天五點(diǎn)半左右起床，晚上六點(diǎn)半左右收工。中間除了吃飯其余的時間不是找墻面就是干活。偶爾有下雨的時候才能好好的玩上一玩。日子就這樣平淡而又帶點(diǎn)無聊的一天天過去。當(dāng)做完第50塊的時候只覺得心里是如釋重負(fù)，心情不知不覺的好。在回去的一路上，看著路邊同樣的風(fēng)光卻有別樣的感受。
回到合肥公司，在合肥又做了三四天的零工。之后又接到一個新廣告，這個新廣告是做三洋洗衣機(jī)的要求做100塊，4000平方米面積。接到任務(wù)后，經(jīng)過半天的準(zhǔn)備帶齊做廣告所需的涂料粉、刷子、小桶、梯子、模具等，下午又要踏上征程了。與上一次不同的是這次去的是宿州和淮北。我在心中暗暗高興著，因?yàn)槲壹揖驮谒拗?。這就意味著這次有可能經(jīng)過我們家，那是一種什么樣的感覺。也許只有自己親身經(jīng)歷了才能體會。
大學(xué)生的社會實(shí)踐活動策劃書篇十九
一、活動主題：
夢從今夏飛。
二、活動背景：
向陽鄉(xiāng)，位于泉州南安市東北部，由于海拔較高交通不便使得這個偏遠(yuǎn)的小鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒有跟上城市化的腳步，發(fā)展?jié)u漸滯后于其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)，但是，憑借得天獨(dú)厚的原生態(tài)優(yōu)勢，鄉(xiāng)政府幾位領(lǐng)導(dǎo)人帶領(lǐng)向陽鄉(xiāng)人民確立了“建立海西慢生活示范基地”的目標(biāo)，并逐步建設(shè)了“五花一園”、“賢芳佛手基地”等生態(tài)旅游及生態(tài)農(nóng)業(yè)基地。
盡管地理位置并不優(yōu)越，但是向陽鄉(xiāng)人民從來沒有放棄過對美好生活的向往和追求，獨(dú)特的地理環(huán)境使得來自向陽鄉(xiāng)的孩子擁有更加堅(jiān)定的內(nèi)心，和面向未來而拼搏的精神，去追尋自己的夢想。而在他們追尋自己夢想和未來的同時，也忘不了這片哺育他們的土地，并希望為家鄉(xiāng)做自己力所能及的貢獻(xiàn)，在20xx及20xx年暑假，向陽鄉(xiāng)大學(xué)生回鄉(xiāng)支教活動在鄉(xiāng)政府、鄉(xiāng)賢、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師及鄉(xiāng)親們的支持下順利開展并取得圓滿成功。懷著對家鄉(xiāng)的熱愛，在各地求學(xué)的向陽大學(xué)生將于20xx年暑期再次開展回鄉(xiāng)支教活動，為家鄉(xiāng)做出自己的貢獻(xiàn)。
三、活動目的及意義。
過開展此次回鄉(xiāng)支教活動，旨在豐富向陽鄉(xiāng)學(xué)生們的暑期生活。不同于學(xué)校課內(nèi)教學(xué)活動，我們將通過趣味教學(xué)，開展課外教程，更多的來拓寬學(xué)生們的眼界，接觸更多的外界信息，激發(fā)他們?yōu)槲磥韸^斗的激情，樹立對自己和未來的信心。
此外，通過此次活動，鼓勵大學(xué)生們把自己接受過的文化教育傳遞給家鄉(xiāng)的學(xué)生，以此來回報這片養(yǎng)育自己的故土。并且一年年把活動傳承下去，生生不息，營造良好的氛圍。
向陽鄉(xiāng)大學(xué)生實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，旨在為家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)自己的一份力量。20xx年6月初，以向陽鄉(xiāng)大學(xué)生為主體的學(xué)生群體秉承著服務(wù)家鄉(xiāng)人民的宗旨，團(tuán)結(jié)一致，共同為家鄉(xiāng)的特色支教活動做出了自己的貢獻(xiàn)，而去年暑假，團(tuán)隊(duì)還招收了支農(nóng)成員進(jìn)行了向陽支農(nóng)考察，宣揚(yáng)向陽特色農(nóng)業(yè)和民俗。兩屆支教活動在鄉(xiāng)政府、鄉(xiāng)賢、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師及鄉(xiāng)親們的大力支持下取得了圓滿成功。今年暑期，隊(duì)員們積極納入新隊(duì)員，繼續(xù)開展特色支教活動，同時今年還將在馬跡村設(shè)立支教分支，于兩地同時開展支教活動，兩校將在支教期間進(jìn)行密集友好的交流，相互支持，相互進(jìn)步，擴(kuò)大支教團(tuán)隊(duì)影響力，豐富向陽暑期支教活動，也促進(jìn)兩個學(xué)校之間學(xué)生的友好交流。
五、支教活動時間，地點(diǎn)及參與者。
【參與人員】以向陽鄉(xiāng)大學(xué)生為主體的學(xué)生群體。
【活動時間】20xx年7月18日――7月31日。
【活動地點(diǎn)】巷雅小學(xué)、馬跡小學(xué)。
六、支教活動方案。
1、活動前期準(zhǔn)備：
（1）提前與各級領(lǐng)導(dǎo)及小學(xué)校長進(jìn)行聯(lián)系溝通。
（2）預(yù)備“安全責(zé)任狀”保障學(xué)生們和支教成員們的安全及利于實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的管理。
（3）人員召集：通過qq群、微信公眾平臺或者電話聯(lián)系，招納以向陽生大學(xué)生為主體的志愿者，大約30人。
（4）確立支教團(tuán)隊(duì)完整規(guī)章制度，分配教學(xué)任務(wù)，通知各位志愿者提前備課。
（5）宣傳：建立微信公眾平臺、微博賬號、qq群等進(jìn)行宣傳。
（6）活動用品準(zhǔn)備：提前印制隊(duì)旗、隊(duì)服、隊(duì)帽、隊(duì)徽等。
（7）贊助：負(fù)責(zé)人通過各公眾平臺或昭陽基金向社會各界熱心于向陽發(fā)展人士募集。
2、教學(xué)方案。
本次支教活動將開設(shè)小學(xué)班、初中班、初升高。其中小學(xué)一二年級班、三四年級班、五六年級班、小升初班、初中班、初升高班以及高中班。具體分配將會根據(jù)報名情況作出相應(yīng)調(diào)整?；顒訉鶕?jù)年級差異將文化課與藝術(shù)活動課作出合理的安排，讓學(xué)生們既不會感受到強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)壓力，又能夠?qū)W到更多有用的東西。（注：出于安全考慮，今年不招收幼兒班）。
3、課程內(nèi)容。
大致課程：
a“語文課”：語文課程不在于復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)課內(nèi)知識，更多的是和小學(xué)生們一起探討中國的傳統(tǒng)習(xí)俗文化，進(jìn)行趣味性閱讀以及擴(kuò)展課外知識，幫助學(xué)生們尋找學(xué)習(xí)語文的興趣。
b“地理課”：借助地球儀及其他工具來幫助學(xué)生們認(rèn)識這個世界的組成，著重講解一些與生活息息相關(guān)的'地理現(xiàn)象，和學(xué)生們一起探索奇妙的自然界。
c“英語課”：通過英文歌歌鑒賞，小片段教學(xué)等等分析來提高學(xué)生們的英語素養(yǎng)。
d“歷史課”：本門課程分析歷史過程中的英雄人物及重大的歷史事件，讓學(xué)生們對本民族歷史有一定了解。
e“安全知識講解課”：對于小學(xué)生來說，傳播安全知識非常重要，通過書面語言并不能引起他們的注意。所以我們開設(shè)這門課程通過現(xiàn)場操作演練來傳播安全知識。其中包括急救包扎，防溺水，防雷電等基本的安全知識。
f“音樂課”：教唱歌曲，帶領(lǐng)學(xué)生們認(rèn)識各種各樣不同的樂器，培養(yǎng)學(xué)生們對音樂的熱愛，提高自身的文藝素養(yǎng)。
g“演講課”：本門課程通過教授演講的基本儀態(tài)及內(nèi)容等讓學(xué)生們有意識地開始培養(yǎng)自己在公眾面前的演說表達(dá)能力。借鑒大學(xué)常用的“presentation”，每個學(xué)生都要自備話題每天輪流發(fā)表演講。
（不同年級課程有所不同，內(nèi)容也相對不同）。
4、支教活動后期。
（1）、進(jìn)行活動匯總工作,舉辦匯報晚會，總結(jié)一階段以來的工作成果。
（2）向向陽鄉(xiāng)書記及巷雅小學(xué)校長、馬跡小學(xué)校長進(jìn)行匯報并通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行成果展示。
七、活動可行性分析。
（1）、去年暑假開展過支教活動，有一定的經(jīng)驗(yàn)。
（2）、大部分志愿來自向陽本地，對家鄉(xiāng)比較了解，容易和學(xué)生家長進(jìn)行溝通。
（3）、活動得到向陽鄉(xiāng)政府、向陽鄉(xiāng)昭陽公益助學(xué)基金及鄉(xiāng)親們的大力支持與幫助。
大學(xué)生的社會實(shí)踐活動策劃書篇二十
一、指導(dǎo)思想和意義。
(一)、指導(dǎo)思想。
將研究性學(xué)習(xí)與社會實(shí)踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，走向社會，去關(guān)心社會發(fā)展，去關(guān)注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充，開辟出有自己特色的社會實(shí)踐的新途徑。
(二)、意義。
1、改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間。
2、參與社會實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)生存體驗(yàn)。
3、主動服務(wù)社區(qū)，形成服務(wù)意識，強(qiáng)化社會責(zé)任。
二、社會實(shí)踐的組織形式及具體過程。
(一)、組織形式。
學(xué)生一般以個人分散活動或由6-10人組成社會實(shí)踐活動小組，也可以青年志愿者小分隊(duì)活動組織。
(三)、注意事項(xiàng)。
1、就近就便。社會實(shí)踐活動原則上要就近就便，組織學(xué)生在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者本村范圍內(nèi)開展活動。團(tuán)隊(duì)規(guī)模要適中，不開展跨區(qū)的活動。同一社區(qū)、同一鄉(xiāng)村的高中生應(yīng)在當(dāng)?shù)貓F(tuán)組織的統(tǒng)一指導(dǎo)下開展上述活動和其它形式的社會實(shí)踐活動。
2、在生活中提煉。
從社會生活中選定主題，讓學(xué)生關(guān)注社會，體驗(yàn)社會角色;熱愛生活，關(guān)注生活問題;學(xué)會健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)地、智慧而有創(chuàng)意地生活。
3、在興趣中選擇。
捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn)，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長，提高綜合素質(zhì)。
4、合理利用各種資源。
充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為的資源庫，在綜合實(shí)踐活動中，要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源，搜集信息、處理信息。同時要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內(nèi)容。
5、綜合運(yùn)用各種方法手段。
從參與研究的對象來看，可以采用個人獨(dú)立探究的方式、小組合作探究的方式、學(xué)校合作探究的方式、跨學(xué)校合作的方式。從研究采取的手段來看，可以采用活動設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪問、實(shí)驗(yàn)演示、表演交流、測量制作、社會宣傳、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動。
三、社會實(shí)踐的主要內(nèi)容。
參觀、訪問、考察(革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、高校、工廠、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運(yùn)作情況……)，例如以當(dāng)?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對象和內(nèi)容，可以“物業(yè)管理”、“商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)”、“文化娛樂”、“教育設(shè)施”、“交通路線”等為研究方向。
(二)、社會調(diào)研活動。(參考主題如下，也可自選主題)。
1、綠色環(huán)保宣傳。
2、保護(hù)母親河、水質(zhì)污染情況調(diào)查。
3、白色污染調(diào)查研究。
4、關(guān)于生活節(jié)能狀況調(diào)查研究。
5、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查。
6、關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查。
7、道路狀況及改進(jìn)意見調(diào)查。
8、旅游資源狀況調(diào)查。
9、中學(xué)生的消費(fèi)觀念與行為研究。
10、中學(xué)生上網(wǎng)吧問題研究。
11、中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查與研究。
12、中學(xué)生零用錢數(shù)量及用途的調(diào)查。
(三)、社區(qū)服務(wù)活動。
社區(qū)保潔活動、社區(qū)護(hù)綠活動、社區(qū)綜合宣傳活動、社區(qū)陋習(xí)糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)幫困助殘活動、社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動、交通服務(wù)活動、環(huán)保志愿者活動、社區(qū)公益勞動。
參與社會實(shí)踐的班級和個人，必須注意自身形象，認(rèn)真參加活動，為學(xué)校和個人樹立良好的社會形象。
活動總結(jié)。
表彰。
1、各位同學(xué)要認(rèn)真填寫201x年暑假社會實(shí)踐表，并以書面形式做好總結(jié)并附帶證明材料。
2、xx月12日至xx月18日各班團(tuán)支部要根據(jù)方案內(nèi)容及個人寒假活動情況報告表內(nèi)容和實(shí)際表現(xiàn)，進(jìn)行總結(jié)評比，評出班級寒假社會實(shí)踐活動先進(jìn)個人(占本班總?cè)藬?shù)10%)。
3、xx月20日上報學(xué)校(附社會實(shí)踐證明材料或照片、個人。
事跡材料。
由團(tuán)委評定校級社會實(shí)踐集體和個人評選結(jié)果記入班級考核。
篇二。
一、活動主題：我在社會實(shí)踐中成長。
二、活動目的：為進(jìn)一步開展同學(xué)社會實(shí)踐活動，引導(dǎo)同學(xué)樹立正確地的就業(yè)觀、價值觀、為以后就業(yè)、創(chuàng)業(yè)提供機(jī)會。希望通過此次活動，讓同學(xué)們利用專業(yè)知識，發(fā)揚(yáng)愛國熱情，積極為社會，人民服務(wù)并在服務(wù)實(shí)踐中拓展自身素質(zhì)。
三、活動時間：20xx年暑期。
四、活動地點(diǎn)：自選。
五、活動對象：造價1104班全體學(xué)生六、活動形式：
1、學(xué)生可參與學(xué)院組織的暑假社會實(shí)踐，“三下鄉(xiāng)”義務(wù)支教或工廠社會實(shí)踐活動。
2、學(xué)生也可利用假期，在安全、合法、健康的前提下，征求家長的同意自行聯(lián)系到企事業(yè)單位進(jìn)行勤工儉學(xué)活動，取得用人單位證明，并撰寫勤工儉學(xué)體會。
七、活動內(nèi)容：
1、關(guān)注生態(tài)綠色，開展進(jìn)廠、下鄉(xiāng)活動。
2、開展志愿活動，為需要幫助的學(xué)生提供義教服務(wù);組織心理好的大學(xué)生，深入農(nóng)村、社區(qū)開展心理健康咨詢，特別是針對弱勢少年兒童群體顯性和隱性的心理壓力進(jìn)行疏導(dǎo)，幫助他們學(xué)會處理人際關(guān)系。
3、動員同學(xué)廣泛參與綠色志愿服務(wù)，通過開展單車環(huán)保行活動，宣傳環(huán)保法律法規(guī)，倡導(dǎo)環(huán)保消費(fèi)，發(fā)動和鼓勵更多的社會公眾參與保護(hù)生態(tài)環(huán)境活動中來，提高公眾環(huán)境意識，樹立節(jié)能減排的觀念，在全社會倡導(dǎo)和樹立生態(tài)文明意識和可持續(xù)發(fā)展意識。
八、注意事項(xiàng)：
1、所有在校學(xué)生都須參加到社會實(shí)踐中去，同時注意安全。
2、注意防騙，防盜。
九、活動總結(jié)：
2、獲得學(xué)校一、二、三等獎和鼓勵獎，學(xué)校頒發(fā)獎金和榮譽(yù)證書。班上再進(jìn)個人物質(zhì)獎勵。
3、(輔導(dǎo)員老師的。
寄語。
)暑期社會實(shí)踐調(diào)查活動是大學(xué)生踏出校門、走進(jìn)社會、鍛煉能力的好機(jī)會，各位同學(xué)要充分認(rèn)識到大學(xué)生社會實(shí)踐的重要性和緊迫性，認(rèn)真做好暑期實(shí)踐活動。
大學(xué)生的社會實(shí)踐活動策劃書篇二十一
20xx多年前,孔子提出大同理想,設(shè)計(jì)了人類理想社會的基本范式.進(jìn)入新世紀(jì)中國領(lǐng)導(dǎo)人繼承和弘揚(yáng)了孔子的大同理想,對其進(jìn)行現(xiàn)代的詮釋,賦予新的時代內(nèi)容,并努力使之從理想轉(zhuǎn)向?qū)嵺`,把她作為未來社會建設(shè)的最終目標(biāo),從政治、經(jīng)濟(jì)、思想道德各個層面具體勾勒和諧社會的圖案.,孔子提出大同理想對當(dāng)今建設(shè)社會主義和諧社會有著寶貴的借鑒意義.伴隨中國進(jìn)入老齡化社會，老齡化對構(gòu)建和諧社會產(chǎn)生怎樣的影響，就此問題我們對老年人的物質(zhì)生活與精神生活作出一系列詳實(shí)調(diào)查與研究(包括農(nóng)村與城鎮(zhèn)老年人生活精神狀況做出對比，五保家庭生活與有子女贍養(yǎng)的老人作對比、農(nóng)村分散供養(yǎng)的五保家庭與敬老院形式集體供養(yǎng)的老人生活做對比等)。
活動目的：展現(xiàn)大學(xué)生良好精神風(fēng)貌。
活動意義：大學(xué)生學(xué)有所成回報社會，為構(gòu)建社會主義和諧社會提供適當(dāng)?shù)目蓞⒖假Y料。
活動目標(biāo)：通過調(diào)查研究分析，為國家構(gòu)建和諧社會提供可實(shí)施性參考資料。
人力資源：
1、在碭山需要有接洽的人員，為小組提供食宿服務(wù)，聯(lián)系縣敬老院以及農(nóng)村五保老人的的相關(guān)事宜。
2、主管宣傳方面的人員，把照片，資料作出詳實(shí)的記載;聯(lián)系好地方報紙，保證宣傳力度。
物力資源：需要調(diào)查問卷(100份左右)、旗子、帽子(4頂)、衣服(4套)。
目的地：安徽省碭山縣。
時間：為期三天，一天在碭城敬老院，兩天到鄉(xiāng)下五保家庭。
1調(diào)查問卷形式，回來后統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。
2典型事例個別采訪的.形式。
3給老人送去生活所需。
4帶去精神方面的文藝等娛樂。
5跟當(dāng)?shù)孛襟w聯(lián)系，做好協(xié)調(diào)。
6加工成文字材料，做好最后的總結(jié)。
1、來回路費(fèi)，每人次39元，預(yù)計(jì)39_4=156。
2、給敬老院老人買點(diǎn)水果、衣物等生活用品，預(yù)計(jì)80元。
3、4頂帽子20元左右。
4、吃飯、住宿3_4_20=240左右。
5、調(diào)查問卷100份左右，一面旗子，衣服3套(由學(xué)院提供)。
6、總計(jì)496元左右。
7、活動的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計(jì)算后，用清晰明了的形式列出。
1、安全問題。
2、注意大學(xué)生自身形象。
組織策劃：xxx。
參與者：xxx、xxx、另兩名待定。
宣傳等將會責(zé)任到人。
大學(xué)生的社會實(shí)踐活動策劃書篇二十二
生活，一如既往的平淡，忙忙碌碌，一個人獨(dú)自在這座城市里來回奔走，踽踽而行。風(fēng)吹云動，長發(fā)隨風(fēng)飛舞，縷縷思緒在盛夏的細(xì)雨里迷離，幾許滄桑入夢，時時會覺得有些許力不從心。
開始工作之前，我懵懂，迷茫，忐忑，不清楚未來在哪里，不知道從何下手，不曉得如何獨(dú)自生活。所以，開始工作之前，我的心情就像五味瓶，酸甜苦辣聚成。
衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。
明知道蜷縮在床上感覺更舒服，但還是大一早就起床;明知道閑著會比較輕松，但依舊去選擇追逐夢想;明知道開始這段工作會是一路崎嶇，但依舊選擇堅(jiān)守。這就是生活，得學(xué)會自己給自己力氣，這就是成長，得學(xué)會自己給自己鼓勵。
網(wǎng)絡(luò)編輯的工作，使我對電腦，對編輯，對寫作，對排版都有了進(jìn)一步的了解，這是以前在學(xué)校從來沒有學(xué)到的知識。這點(diǎn)，我很感激，也很幸運(yùn)。看吧，生活之中處處都充滿了學(xué)問，工作處處充滿知識，而我就時時刻刻處于這種文化的氛圍中。
都說初生的牛犢不害怕老虎，又說新官上任三把火，我既不是牛，也不是官，我雖然只是個小小的網(wǎng)編，但是這絲毫不影響我對這份工作的熱情。就像是鳥兒找到翱翔的晴空，小溪匯入滔滔的江海，疲憊的行人找到可以休憩的草坪一樣，雖然上天忘了給我翅膀，但是在這里，我找到了用文字飛翔的路，這條叫做夢想成真的路上，充滿了溫情的誘惑，迷離的搖曳著，我從小就幻想的文字夢。于是，我變成了執(zhí)著的人，執(zhí)著地寫作，執(zhí)著地工作，執(zhí)著地生活，執(zhí)著著以自我為中心的執(zhí)著夢，從來也不知道放棄。
眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。
終于明白，一個人始終無法安然地去抵擋所有事情。有時候連一朵白云的陰影，也會令人窒息?？墒秋L(fēng)卻能輕柔地將陰影吹散，小鳥也能輕松地銜走片片烏云。微風(fēng)可以做到的，我未必能做到。小鳥可以做到的，我未必能做到。你能做到的，我未必能做到。但是做不到并不代表不去做，我不僅要去做，還要走得更好，更完美。我總是會這樣，有時候?qū)ψ约海瑢ι?，無所謂地令人發(fā)指，有時候又挑剔刻薄地人神共憤。不過這次，我對生活倒是得過且過，對工作，至善至美。
是誰說過，獨(dú)走的路，是最美的風(fēng)景。但是我在實(shí)習(xí)這條獨(dú)道上，漸行漸遠(yuǎn)?？墒峭浟俗呗啡羰翘^小心翼翼，便會忘了原來自己還會飛。所以，我開始不滿于這種安逸的現(xiàn)狀，我想要工作的挑戰(zhàn)，尋求刺激，渴望學(xué)到的更多，可是現(xiàn)實(shí)往往總是令人心寒的，越是迫切想得到某個東西，它越是離你越走越遠(yuǎn)。因此，我覺得我的實(shí)習(xí)工作到了低迷期，有時候會想，這是不是所謂的“七年之癢”，果然這些都是需要適應(yīng)，而我這個適應(yīng)期顯然讓我焦頭爛額，無所適從。好長一段時間，我對工作，對編輯，對文字，一度失去了原有的激情，變得平淡無奇，或許這才是正常的反應(yīng)吧，不管生活還是學(xué)習(xí)，最后終就回歸于平淡，這才是簡單而樸素的真理吧!
又或許生活本身就是一種欲望代替另一種欲望的過程。亦或，人性中有些內(nèi)容是糾纏又含混的，需要用這一生的時間來鑒定。人錯走一步，便會是一生一世的漂泊，并非一切生靈，最后都能夠歸結(jié)于塵土，歸于雨露。雖然我這次小小的實(shí)習(xí)不至于讓我徹底頓悟人生，感慨世事，但是，也會隨風(fēng)潛入夜，隨即，潤物細(xì)無聲。
時光凋零，歲月漂泊，曾經(jīng)的滄海，除卻的巫山。一段段小小的回憶飄來飄去，浮浮沉沉，從不曾想起，也不曾忘記，它被深深地塵封在記憶深處某個角落。風(fēng)過豈能無痕，卻終是凝結(jié)成眼角清冷的淚痕，在不被你看到的時候，悄然滑落。望月輕嘆，看時光在靜默里，揮手遠(yuǎn)離。最歸，盈盈一水間，默默不得語。
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