最新最后一個(gè)月實(shí)習(xí)心得體會(huì) 實(shí)習(xí)心得體會(huì)第五個(gè)月(通用9篇)

心得體會(huì)是我們?cè)诮?jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

最后一個(gè)月實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇一

第一段（引入）

進(jìn)入實(shí)習(xí)的第五個(gè)月，回想起來，我在這段時(shí)間里經(jīng)歷了許多工作上的挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)。我越來越適應(yīng)了公司的文化和團(tuán)隊(duì)協(xié)作，并且對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展有了更明確的規(guī)劃。在這一段時(shí)間里，我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，這些都將對(duì)我的職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

第二段（主體一）

在實(shí)習(xí)的這個(gè)階段，我開始承擔(dān)更多的責(zé)任，并參與了一些重要的項(xiàng)目。這讓我意識(shí)到，作為實(shí)習(xí)生，我不僅需要完成手頭工作的任務(wù)，還應(yīng)該思考如何更好地為公司做貢獻(xiàn)。因此，我主動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)和技能，并主動(dòng)提出了一些改進(jìn)的建議。這種積極主動(dòng)的態(tài)度得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可，也為我贏得了更多的機(jī)會(huì)。

第三段（主體二）

在實(shí)習(xí)的第五個(gè)月，我深入地參與了一個(gè)大型項(xiàng)目的規(guī)劃和實(shí)施。這個(gè)項(xiàng)目對(duì)整個(gè)公司的發(fā)展至關(guān)重要，任務(wù)的緊迫性和責(zé)任的重大性給了我很大的壓力，但也讓我學(xué)會(huì)了如何在高壓環(huán)境下保持冷靜和高效。同時(shí)，與項(xiàng)目組的其他成員密切合作，我也學(xué)到了很多團(tuán)隊(duì)合作和溝通的技巧。通過這個(gè)項(xiàng)目，我不僅為公司提供了有價(jià)值的貢獻(xiàn)，也對(duì)自己的能力和潛力有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

第四段（主體三）

實(shí)習(xí)的這個(gè)階段，我進(jìn)一步加強(qiáng)了自己的專業(yè)技能。通過日常的工作和不斷學(xué)習(xí)，我逐漸掌握了許多實(shí)用的工具和方法。例如，我學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用Excel進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和處理，如何撰寫專業(yè)的工作報(bào)告，并熟悉了公司的內(nèi)部管理系統(tǒng)。這些技能的掌握不僅提高了我的工作效率，也為我未來的職業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第五段（總結(jié)）

回顧實(shí)習(xí)的第五個(gè)月，我深刻體會(huì)到了實(shí)際工作與學(xué)校教育的差異，并意識(shí)到自己還有很多需要改進(jìn)和提高的地方。只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能在職場(chǎng)中立于不敗之地。實(shí)習(xí)鍛煉了我的實(shí)際操作能力、團(tuán)隊(duì)合作能力和應(yīng)變能力，我相信這些都將在我未來的職業(yè)生涯中發(fā)揮重要的作用。通過實(shí)習(xí)，我開始明確自己的職業(yè)規(guī)劃，也體驗(yàn)到了職場(chǎng)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，這對(duì)我來說是一段寶貴而難得的經(jīng)歷。我相信，通過這次實(shí)習(xí)，我能夠更好地為未來的職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備。

最后一個(gè)月實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇二

當(dāng)我們有一些感想時(shí)，寫一篇心得體會(huì)，記錄下來，從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會(huì)到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的兩個(gè)月教育實(shí)習(xí)心得體會(huì)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

教育實(shí)習(xí)是師范院校工作中的一項(xiàng)重大內(nèi)容，是高校教育的主要特點(diǎn)和重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，從高校體育教育專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)來說，教育實(shí)習(xí)是培養(yǎng)合格中學(xué)體育教師、對(duì)教師進(jìn)行職業(yè)訓(xùn)練、檢驗(yàn)辦學(xué)方向和教學(xué)效果的一次重要實(shí)踐，也是學(xué)生理論與實(shí)踐緊密聯(lián)系的重要形式。對(duì)初為人師的大學(xué)生來說，加強(qiáng)角色觀念和角色意識(shí)的培養(yǎng)，進(jìn)行正確的角色轉(zhuǎn)換，使順利完成教育教學(xué)任務(wù)的前提條件。

“ 十年樹木，百年樹人?！比陙?，我以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀師范大學(xué)生為目標(biāo)，全面嚴(yán)格要求自己，不斷追求進(jìn)步，不斷完善自己，不斷超越自己。

近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，使我真正體會(huì)到做一位老師的苦與樂，同時(shí)，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸?duì)面的教學(xué)。近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，現(xiàn)在回想起來，短短的實(shí)習(xí)生活，感覺可以說不錯(cuò)，真的很不錯(cuò)。當(dāng)我漫步在實(shí)習(xí)的校園里，那出自學(xué)生的一聲聲“老師好?！薄袄蠋熀谩钡母杏X真好，我有時(shí)覺得自己是不是被叫上癮了。

近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，令我感慨頗多。我實(shí)習(xí)的班級(jí)是中專3年級(jí)的學(xué)生，一大群跟我差不多年齡的學(xué)生，又活潑，又好動(dòng)，又調(diào)皮。

聽了一周的課之后，我開始走上講臺(tái)，開始了自己的第一篇“處女作”。當(dāng)然，剛開始心情特別緊張，由于經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng)，課堂出現(xiàn)了“講課重點(diǎn)不突出，本來準(zhǔn)備好講20分鐘的東西不到10分鐘就講完了，講課順序不清，師生配合不夠默契”等等。針對(duì)出現(xiàn)的問題，指導(dǎo)老師給了我很大的幫助，多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，并且面對(duì)面地指出教案的不足以及上課時(shí)存在的缺點(diǎn)。他們沒有絲毫的架子，有更多的是朋友般的親切交談。

為了彌補(bǔ)自己的不足，我嚴(yán)格按照學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求，認(rèn)真仔細(xì)地備好課，寫好教案，積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí)，多多向人請(qǐng)教，把握好每次上課的機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。

在上課的過程中，我遇到了許多困難：譬如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。當(dāng)時(shí)有人建議我使用強(qiáng)制的方法。如罰做俯臥撐等。誠(chéng)然，這種方法可以勉強(qiáng)維持課堂秩序。然而，這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的`教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系。而且教師要把自己當(dāng)成活動(dòng)中的一員，是學(xué)生們的良師益友。通過努力我取得的教學(xué)效果還不錯(cuò)，有幾個(gè)很調(diào)皮的學(xué)生在上我的課時(shí)認(rèn)真多了，積極的參與到老師的教學(xué)中來 。

搞體育的孩子很好動(dòng)，而且注意力非常容易分散，這樣很容易開小差，影響教學(xué)效果。為了改善這種情況，我努力調(diào)節(jié)課堂氣氛，及時(shí)發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)并及時(shí)指出，大大增強(qiáng)了同學(xué)練習(xí)技術(shù)動(dòng)作的信心。這種方法取得的效果果然好。以前常常因?yàn)閷W(xué)生不積極練習(xí)，偷懶。我喊破嗓子都沒辦法控制，現(xiàn)在卻可以很好地控制課堂秩序。

俗話說：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！迸d趣對(duì)于一個(gè)學(xué)生來說是至關(guān)重要的。我的體會(huì)是必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)起來，使他們?cè)诳鞓分兄鲃?dòng)學(xué)習(xí)。無論是上室內(nèi)課還是室外課，我都采取以學(xué)生為主，老師為輔的教學(xué)方式，課堂只要是以學(xué)生的練習(xí)為主，然后讓學(xué)生充當(dāng)老師的角色講評(píng)，我再加以補(bǔ)充、糾正。因?yàn)檎n堂都是以學(xué)生講為主，充分調(diào)動(dòng)了他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”的教學(xué)方式。激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

學(xué)體育的學(xué)生都好動(dòng)喜歡炫耀自己，于是我根據(jù)他們的個(gè)性和年齡特點(diǎn)，非常注重鼓勵(lì)他們。只要他們動(dòng)作做的好，我都用鼓勵(lì)性的語言對(duì)他們說：“真好”、“漂亮”、“不錯(cuò)”等等。他們得到老師的贊揚(yáng)，積極性提高了，久而久之，就養(yǎng)成了主動(dòng)練習(xí)的習(xí)慣了，而且同學(xué)做的好的，我就叫所有的同學(xué)用棒、棒、真棒！或者鼓掌的形式來鼓勵(lì)他們，這樣，充分活躍了課堂氣氛，學(xué)生情緒飽滿，起到了很好的教學(xué)效果。

整個(gè)實(shí)習(xí)期間，我覺得教師的工作令我難以忘懷他是神圣的。由于中專的學(xué)生都已經(jīng)成年，有了自己的思想，但是自我組織和約束能力都還很差，這就需要老師引著他們走，告訴他們應(yīng)該怎樣做。我特別注重對(duì)不喜歡運(yùn)動(dòng)的學(xué)生的工作，要實(shí)現(xiàn)“沒有教不好的學(xué)生”的教育理想，因?yàn)槲蚁嘈艣]有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師，因此，我非常注重我自身素質(zhì)的提高。在這方面，我絕不訓(xùn)斥他們，而是耐心地教育他們，跟他們聊天，了解他們，對(duì)癥下藥。制造機(jī)會(huì)讓他們展示自己，讓他們知道，老師是重視他們的。在我的悉心努力下，班里的幾位不怎么喜歡運(yùn)動(dòng)的學(xué)生成績(jī)都有了顯著的進(jìn)步，從中我深深體會(huì)到，對(duì)那些學(xué)生不能只是一味地訓(xùn)斥，罰俯臥撐，而要了解他們的內(nèi)心世界，對(duì)癥下藥。

時(shí)間過得真快，短短的近兩個(gè)月實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束了。這近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)使我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)。“知識(shí)是永無止境的?！痹谌〉煤贸煽?jī)的同時(shí)，我時(shí)刻不忘超越自己，面對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱情，將鼓舞著我不斷前進(jìn)。

最后一個(gè)月實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇三

再過不久就要畢業(yè)了，按照學(xué)校的要求，我們必須要在離校之前找一份實(shí)習(xí)工作并取得實(shí)習(xí)證明才能夠順利地畢業(yè)。雖然學(xué)校為我們這些畢業(yè)生安排過不少次的校園招聘會(huì)，也為我們介紹了不少的實(shí)習(xí)單位，但我始終都沒有找到適合自己的那份工作，隨后我便踏上了自己去找工作的道路，經(jīng)過朋友的介紹后，我來到了一個(gè)工廠里開始了我的實(shí)習(xí)生活。

在還有沒進(jìn)入工廠前，我對(duì)工廠的印象其實(shí)并不太好，因?yàn)槲矣X得只有工廠里面基本上都是體力勞動(dòng)，而且也沒多少技術(shù)含量，一般都是一些沒讀太多書的人才回到工廠里面做事，像我這樣的大學(xué)生應(yīng)該沒幾人會(huì)去工廠實(shí)習(xí)吧。我懷著這樣的想法去工廠面了試，隨后我也順利地進(jìn)入了工廠，工廠里面是包吃住的，這也就意味著我的工作是比較辛苦且耗時(shí)較長(zhǎng)的，畢竟沒有白拿的好處。在工廠里面，我原本還以為像我這樣的實(shí)習(xí)生很少，可沒想到是這里早就聚集了不少的大學(xué)生，有些甚至還是從外省過來的，這讓我不得不感嘆道“現(xiàn)在的工作有這么難找嗎?”。大家的目的都是一樣的，那就是賺點(diǎn)錢，然后拿個(gè)實(shí)習(xí)證明，要是做得好的話那在畢業(yè)后還能繼續(xù)干下去，但是大多數(shù)人還算抱著實(shí)習(xí)完了就趕緊走人的想法。

工廠里面的工作畢竟比較枯燥，長(zhǎng)時(shí)間做下去雖然不是賺不到錢，只不過對(duì)于自己的各方面幾乎是沒有什么提升的，所以在工廠工作只是一個(gè)過程，不能把它當(dāng)成一個(gè)終點(diǎn)。當(dāng)我正式開始了自己的工作后，我也明白了工作的不容易，尤其是在工廠的車間里工作，那可真是一天忙碌到晚上才能好好地休息一會(huì)，一天長(zhǎng)達(dá)九個(gè)小時(shí)以上的工作時(shí)間讓我第一次覺得在學(xué)校里面學(xué)習(xí)是多么輕松簡(jiǎn)單啊，要是我還能繼續(xù)在學(xué)校里讀書就好了，只可惜我已經(jīng)回不去了。我所從事的工作可以說是比較機(jī)械化的，需要我坐在自己的位置上，然后組裝分配運(yùn)送帶上的產(chǎn)品，一天工作下來后不僅眼睛酸了，手都有點(diǎn)抬不起來了，當(dāng)我工作了幾個(gè)星期后這種情況才漸漸地好轉(zhuǎn)，其實(shí)中途我也曾想過放棄，但是我意識(shí)到自己要是連這么點(diǎn)苦都吃不下來，那以后還怎么去迎接更多的挑戰(zhàn)呢，所以我在廠里一做就是好幾個(gè)月。

這幾個(gè)月的工廠工作，對(duì)我的身心來言都是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)，我甚至都消瘦了不少，這也讓我明白了工作的不容易。以后我一定要再找一份自己喜歡的工作，然后把它做好做成功!

最后一個(gè)月實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇四

在實(shí)習(xí)的八個(gè)月里，我收獲頗豐，不僅鍛煉了自己的專業(yè)技能，還增長(zhǎng)了人生閱歷。作為一名實(shí)習(xí)生，我深刻意識(shí)到實(shí)習(xí)不僅僅是完成工作任務(wù)那么簡(jiǎn)單，更是一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過這八個(gè)月的實(shí)習(xí)，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

首先，實(shí)習(xí)讓我深刻體會(huì)到了專業(yè)知識(shí)在實(shí)踐中的重要性。在校期間，我們學(xué)習(xí)了大量的理論知識(shí)，但只有在實(shí)際應(yīng)用中才能真正理解和掌握。在實(shí)習(xí)的過程中，我開始接觸到了許多實(shí)際項(xiàng)目，積累了大量的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解也更加深入。例如，在一次軟件開發(fā)的項(xiàng)目中，我遇到了一個(gè)難題，根據(jù)之前學(xué)過的理論知識(shí)，我嘗試了多種解決方案，最終找到了合適的方法解決了問題。這個(gè)過程讓我明白，只有將理論應(yīng)用到實(shí)踐中，才能真正體會(huì)到知識(shí)的力量。

其次，實(shí)習(xí)增強(qiáng)了我的溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力。在實(shí)習(xí)中，我參與了許多團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，需要與不同部門的人員進(jìn)行合作。通過與他們的溝通和合作，我學(xué)會(huì)了如何更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，傾聽他人的意見，并且在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的作用。我意識(shí)到只有團(tuán)結(jié)合作，才能將自己的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到極致，同時(shí)也能從別人身上學(xué)到更多。這不僅提高了我的溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力，也讓我更好地理解了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。

再次，實(shí)習(xí)讓我意識(shí)到了自己的不足和需要提升的地方。在實(shí)習(xí)的過程中，我常常面對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難，也經(jīng)常會(huì)遇到自己無法解決的問題。但這些挑戰(zhàn)和問題都讓我意識(shí)到了自己的不足之處。例如，在一個(gè)項(xiàng)目中，我遇到了一項(xiàng)技術(shù)難題，苦于無法解決，我不得不向?qū)熣?qǐng)教。通過這個(gè)過程，我意識(shí)到自己在某些方面的技術(shù)還不夠扎實(shí)，需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)和提升。在實(shí)習(xí)結(jié)束后，我計(jì)劃繼續(xù)深耕自己的專業(yè)領(lǐng)域，不斷提高自己的技術(shù)水平。

最后，實(shí)習(xí)讓我更加明確了自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。通過實(shí)習(xí)，我對(duì)自己的興趣和熱愛有了更深入的認(rèn)識(shí)，也明確了未來的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。在實(shí)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)軟件開發(fā)領(lǐng)域有濃厚的興趣，喜歡通過技術(shù)創(chuàng)新解決實(shí)際問題。因此，我決定繼續(xù)深耕軟件開發(fā)領(lǐng)域，并爭(zhēng)取在該領(lǐng)域取得更高的成就。同時(shí)，我還計(jì)劃繼續(xù)學(xué)習(xí)并提升自己的領(lǐng)導(dǎo)管理能力，為將來的職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備。

通過這八個(gè)月的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我不僅鍛煉了自己的專業(yè)技能，還學(xué)會(huì)了與人溝通和合作，發(fā)現(xiàn)了自己的不足并明確了未來的發(fā)展方向。實(shí)習(xí)給了我一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，讓我更好地認(rèn)識(shí)自己、成長(zhǎng)自己。我深信，在未來的職業(yè)道路上，這八個(gè)月的實(shí)習(xí)經(jīng)歷將成為我寶貴的財(cái)富，我會(huì)將所學(xué)所得付諸實(shí)踐，不斷提升自己，為實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)夢(mèng)想而努力。

最后一個(gè)月實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇五

時(shí)間真的如手中的細(xì)沙，轉(zhuǎn)眼即逝，教育實(shí)習(xí)即將告一段落。下面我就本學(xué)期的實(shí)習(xí)工作，實(shí)習(xí)感受、收獲和反思等作如下簡(jiǎn)要的總結(jié)。

我支教的學(xué)校是奉節(jié)縣白帝初中，所任教的科目是八年級(jí)語文，對(duì)于一個(gè)化學(xué)專業(yè)的我來說無疑不是最大的挑戰(zhàn)。一學(xué)期下來，由開始的緊張惶恐到現(xiàn)在的自然輕松，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有了一定的提高。結(jié)合當(dāng)?shù)貙W(xué)生的語文基礎(chǔ)，在開始教學(xué)過程中不斷調(diào)整教學(xué)方法，最終教學(xué)的重點(diǎn)在夯實(shí)基礎(chǔ)，比如字詞，語言積累。而且對(duì)于作文，開始時(shí)我真的是不知所措了，他們?cè)谧魑闹斜┞冻鎏嗟牟蛔?，比如語言不通，錯(cuò)別字多，字?jǐn)?shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠等等。鑒于此，經(jīng)過反復(fù)比較篩選，我要求學(xué)生堅(jiān)持每節(jié)課之前聽寫以及每天記一句名言警句。

我采用的教學(xué)方法主要是引導(dǎo)教學(xué)為主，自主學(xué)習(xí)和討論式教學(xué)為輔，學(xué)生很快就適應(yīng)了我的教學(xué)。一學(xué)期下來效果很明顯，考試成績(jī)有了提高，平均分由開始的63分提高到現(xiàn)在的69分，特別是基礎(chǔ)題得分率很高。

第一周第一次學(xué)校的行政領(lǐng)導(dǎo)聽課，給我提出了一些不足，比如課堂活動(dòng)較少，自主討論效果不好，講課沒有激情等等。課后，我不斷反思和改正，以及支教組的不斷試講。在四月份的一次學(xué)校語文組的公開課上，我有了很大進(jìn)步，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng)，但仍然存在講課缺乏激情的缺點(diǎn)，不過還是有一點(diǎn)進(jìn)步。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

這學(xué)期重慶教委組織了一個(gè)“我是90后”的征文活動(dòng)，我負(fù)責(zé)八年級(jí)的作文指導(dǎo)和推薦。根據(jù)買書的情況，我們年級(jí)只能推薦一篇文章。我鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生都積極參與，最后有六篇文章交給了我。為了尋找優(yōu)秀的文章，每一篇文章我都仔細(xì)閱讀并斟酌，給他們糾正不足的，學(xué)生不斷改正，我不斷糾正其存在的問題。兩周，只要我一有時(shí)間就忙這個(gè)征文的事情，終于有了回報(bào)。我指導(dǎo)的學(xué)生劉欣悅的文章獲得奉節(jié)縣級(jí)一等獎(jiǎng)，而且是我們學(xué)校唯一一個(gè)獲獎(jiǎng)的學(xué)生，并推薦到重慶參加最后的評(píng)選，同時(shí)我被評(píng)為縣級(jí)一等指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。所以說，凡事只要用心去付出了，總會(huì)有所回報(bào)的。

我實(shí)習(xí)班主任的班級(jí)是八年級(jí)一班，這是一群很可愛的學(xué)生。師生關(guān)系很融洽，很受學(xué)生的喜歡和歡迎。實(shí)習(xí)班主任期間我和原班主任分工合作，配合的很好。我主要負(fù)責(zé)的事情是每天早晨的早操和晨跑清理人數(shù)和檢查做操情況;每周二和周四的晨會(huì)課，主要通過念文章讓學(xué)生知道怎樣做人以及同學(xué)之間的相處等等;檢查下午自習(xí)的情況，給予學(xué)生在學(xué)習(xí)上各學(xué)科的指導(dǎo);每晚九點(diǎn)查寢，了解學(xué)生的情況和查紀(jì)律以及日常學(xué)習(xí)和生活的管理。每件事情都能很順利的完成，也得到了原班主任的肯定和夸獎(jiǎng)。在實(shí)習(xí)班主任期間，在六一文藝匯演中取得了不錯(cuò)的成績(jī)，指導(dǎo)編排的舞蹈《阿里山的姑娘》獲得一等獎(jiǎng)，詩(shī)歌伴舞朗誦《再別康橋》獲得二等獎(jiǎng)。

一學(xué)期，我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到了一定提高，無形之中語言表達(dá)也有了很大改善，而且班主任工作的管理也有一些涉及和了解。但是自己仍存在很多不足的，需要不斷反思和改進(jìn)，相信只要努力的付出了，就有收獲的。

寓教于樂，始終是我教育生涯的宗旨。

最后一個(gè)月實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇六

實(shí)習(xí)心得體會(huì)第八個(gè)月，是我實(shí)習(xí)生涯中最關(guān)鍵的一個(gè)月。在這個(gè)月里，我在實(shí)習(xí)的工作領(lǐng)域中取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步和成果。作為一個(gè)初學(xué)者，前幾個(gè)月的實(shí)習(xí)給了我寶貴的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，但是我依然覺得自己有很大的提升空間。在第八個(gè)月中，我決定努力克服自己的弱點(diǎn)，并在工作中發(fā)揮出更大的潛力。經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)和努力，我逐漸掌握了更多復(fù)雜的技術(shù)和工作方法，我所做的工作也變得更加出色和高效。這個(gè)月的工作成果的提升使我感到非常滿意和自豪。

第二段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性

在實(shí)習(xí)的這第八個(gè)月中，我通過與團(tuán)隊(duì)成員的密切合作，深刻地意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在團(tuán)隊(duì)工作中，每個(gè)人都有自己的任務(wù)和職責(zé)，只有通過大家的合作才能取得最好的結(jié)果。在此前的實(shí)習(xí)中，我曾遇到過一些困難和挫折，但是通過與團(tuán)隊(duì)成員的互相幫助和支持，我能夠很快地克服這些問題。團(tuán)隊(duì)合作不僅能夠提高工作效率，還能夠促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的交流和學(xué)習(xí)。通過與團(tuán)隊(duì)成員的互動(dòng)，我不僅學(xué)到了更多的知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和溝通能力。

第三段：自我管理的重要性

實(shí)習(xí)的第八個(gè)月，我逐漸明白了自我管理的重要性。作為一個(gè)實(shí)習(xí)生，我的工作任務(wù)往往是分散的和多樣的，需要我自己合理安排時(shí)間和調(diào)配精力。在此前的實(shí)習(xí)中，我曾有過一段時(shí)間工作效率不高的經(jīng)歷，感到有些力不從心。但是在第八個(gè)月的實(shí)習(xí)中，我下定決心改變這種狀況。我開始利用一些時(shí)間管理技巧，如制定詳細(xì)的工作計(jì)劃、設(shè)置優(yōu)先事項(xiàng)等，從而提高自己的工作效率。通過自我管理，我發(fā)現(xiàn)自己能夠更好地掌控時(shí)間和任務(wù)，并取得了更好的工作成果。

第四段：職業(yè)規(guī)劃的重要性

實(shí)習(xí)的第八個(gè)月，是我實(shí)習(xí)生涯中對(duì)未來職業(yè)規(guī)劃考慮最為深入的一個(gè)月。通過認(rèn)真的思考和與導(dǎo)師的交流，我逐漸明確了自己的職業(yè)方向和目標(biāo)，并對(duì)未來的發(fā)展有了更明確的規(guī)劃。職業(yè)規(guī)劃不僅能夠幫助我更好地了解自己的能力和興趣，還可以指導(dǎo)我在學(xué)習(xí)和工作中更加有針對(duì)性地提升自己。通過職業(yè)規(guī)劃，我不僅能更好地把握機(jī)遇，還可以更有目標(biāo)地為未來的工作做準(zhǔn)備。

第五段：實(shí)習(xí)心得的總結(jié)

實(shí)習(xí)的第八個(gè)月對(duì)我而言是實(shí)習(xí)心得的重要總結(jié)。通過這個(gè)月的實(shí)習(xí)，我意識(shí)到實(shí)習(xí)不僅僅是為了獲得經(jīng)驗(yàn)，更是為了在工作中不斷成長(zhǎng)和提升自己。通過這個(gè)月的實(shí)習(xí)，我不僅取得了更好的工作成果，還學(xué)到了更多有價(jià)值的知識(shí)和技能。在接下來的實(shí)習(xí)中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。實(shí)習(xí)心得的總結(jié)使我認(rèn)識(shí)到自己在實(shí)習(xí)中的不足和需要改進(jìn)的地方，我將把這些作為改進(jìn)的方向，爭(zhēng)取在未來的實(shí)習(xí)中有更好的表現(xiàn)。

最后一個(gè)月實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇七

實(shí)習(xí)支教都不只是一次經(jīng)歷，而是一種磨煉，而我得到的是成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)和人生感悟。對(duì)于這一個(gè)月的支教工作有什么不同看法呢？下面是本站帶來的實(shí)習(xí)支教一個(gè)月

心得體會(huì)

時(shí)間真的如手中的細(xì)沙，轉(zhuǎn)眼即逝，教育實(shí)習(xí)即將告一段落。下面我就本學(xué)期的實(shí)習(xí)工作，實(shí)習(xí)感受、收獲和反思等作如下簡(jiǎn)要的總結(jié)。

我支教的學(xué)校是奉節(jié)縣白帝初中，所任教的科目是八年級(jí)語文，對(duì)于一個(gè)化學(xué)專業(yè)的我來說無疑不是最大的挑戰(zhàn)。一學(xué)期下來，由開始的緊張惶恐到現(xiàn)在的自然輕松，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有了一定的提高。結(jié)合當(dāng)?shù)貙W(xué)生的語文基礎(chǔ)，在開始教學(xué)過程中不斷調(diào)整教學(xué)方法，最終教學(xué)的重點(diǎn)在夯實(shí)基礎(chǔ)，比如字詞，語言積累。而且對(duì)于

作文

名言警句

我采用的教學(xué)方法主要是引導(dǎo)教學(xué)為主，自主學(xué)習(xí)和討論式教學(xué)為輔，學(xué)生很快就適應(yīng)了我的教學(xué)。一學(xué)期下來效果很明顯，考試成績(jī)有了提高，平均分由開始的63分提高到現(xiàn)在的69分，特別是基礎(chǔ)題得分率很高。

第一周第一次學(xué)校的行政領(lǐng)導(dǎo)聽課，給我提出了一些不足，比如課堂活動(dòng)較少，自主討論效果不好，講課沒有激情等等。課后，我不斷反思和改正，以及支教組的不斷試講。在四月份的一次學(xué)校語文組的公開課上，我有了很大進(jìn)步，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng)，但仍然存在講課缺乏激情的缺點(diǎn)，不過還是有一點(diǎn)進(jìn)步。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

這學(xué)期重慶教委組織了一個(gè)“我是90后”的征文活動(dòng)，我負(fù)責(zé)八年級(jí)的作文指導(dǎo)和推薦。根據(jù)買書的情況，我們年級(jí)只能推薦一篇文章。我鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生都積極參與，最后有六篇文章交給了我。為了尋找優(yōu)秀的文章，每一篇文章我都仔細(xì)閱讀并斟酌，給他們糾正不足的，學(xué)生不斷改正，我不斷糾正其存在的問題。兩周，只要我一有時(shí)間就忙這個(gè)征文的事情，終于有了回報(bào)。我指導(dǎo)的學(xué)生劉欣悅的文章獲得奉節(jié)縣級(jí)一等獎(jiǎng)，而且是我們學(xué)校唯一一個(gè)獲獎(jiǎng)的學(xué)生，并推薦到重慶參加最后的評(píng)選，同時(shí)我被評(píng)為縣級(jí)一等指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。所以說，凡事只要用心去付出了，總會(huì)有所回報(bào)的。

我實(shí)習(xí)班主任的班級(jí)是八年級(jí)一班，這是一群很可愛的學(xué)生。師生關(guān)系很融洽，很受學(xué)生的喜歡和歡迎。實(shí)習(xí)班主任期間我和原班主任分工合作，配合的很好。我主要負(fù)責(zé)的事情是每天早晨的早操和晨跑清理人數(shù)和檢查做操情況;每周二和周四的晨會(huì)課，主要通過念文章讓學(xué)生知道怎樣做人以及同學(xué)之間的相處等等;檢查下午自習(xí)的情況，給予學(xué)生在學(xué)習(xí)上各學(xué)科的指導(dǎo);每晚九點(diǎn)查寢，了解學(xué)生的情況和查紀(jì)律以及日常學(xué)習(xí)和生活的管理。每件事情都能很順利的完成，也得到了原班主任的肯定和夸獎(jiǎng)。在實(shí)習(xí)班主任期間，在六一文藝匯演中取得了不錯(cuò)的成績(jī)，指導(dǎo)編排的舞蹈《阿里山的姑娘》獲得一等獎(jiǎng)，詩(shī)歌伴舞朗誦《再別康橋》獲得二等獎(jiǎng)。

一學(xué)期，我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到了一定提高，無形之中語言表達(dá)也有了很大改善，而且班主任工作的管理也有一些涉及和了解。但是自己仍存在很多不足的，需要不斷反思和改進(jìn)，相信只要努力的付出了，就有收獲的。

寓教于樂，始終是我教育生涯的宗旨。

九月十七號(hào)，我隨同九龍四小的英語組老師們，來到蘿峰小學(xué)，參加由十幾所攀登英語實(shí)驗(yàn)學(xué)校組織的攀登英語崗前培訓(xùn)暨研討會(huì)。首先發(fā)言的是區(qū)教育局基礎(chǔ)教育科科長(zhǎng)許遜，他明確的提出“快樂攀登，智慧成長(zhǎng)”的理念，倡導(dǎo)以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣，提高學(xué)生英語聽說讀能力為主要任務(wù)，切實(shí)地為小朋友學(xué)習(xí)英語提供一個(gè)有趣而快樂的學(xué)習(xí)氛圍。許科長(zhǎng)的話發(fā)人深省，做教育不僅需要提高學(xué)生的成績(jī)，更重要的是提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，不能因?yàn)橐晃兜淖非蟪煽?jī)而忽略了孩子的天性，填鴨式教學(xué)雖能取得成績(jī)卻也扼殺了孩子的想象力和快樂。

后來說話的是來自北京的羅教授，羅教授的名言很簡(jiǎn)單“giving up reading is equal to losing the world”，這一段來自飛機(jī)上閑暇時(shí)間讀到的一句話。隨后羅教授便問了許多我們熟知卻偶而忽略的或不太重視的問題“what are your ways of doing reading?”和“what is your best reading activity?”。隨后，帶著一個(gè)閱讀事例the first day，她讓我們即可想一個(gè)活動(dòng)出來，說出如何教學(xué)生這篇閱讀。說實(shí)話，雖然在學(xué)校也練過，在幾分鐘內(nèi)出一個(gè)活動(dòng)來，但是經(jīng)過這兩星期的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)以前想的許多活動(dòng)事實(shí)上并不適合學(xué)生，太過理想化。所以，在5分鐘的時(shí)間里，我并沒有想出一個(gè)很好的活動(dòng)來，只是有大概的一個(gè)模型，是和穎雯和歐陽老師討論出來的。之后，分別有幾位老師分享了她們的活動(dòng)，總體來說都是非常棒的，是值得我去學(xué)習(xí)和借鑒的。這里的老師少說都有幾年的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于我們這些實(shí)習(xí)生來說，是最好的老師和教材，值得細(xì)細(xì)的體會(huì)。

然后，羅教授聽完了幾位老師的想法后，就陳述了一下她對(duì)于閱讀的想法，分為三階段：before reading, during reading和after reading。她說出了許多老師的心聲，不僅說到了教學(xué)的本質(zhì)，還倡導(dǎo)要有更多的新的想法，具備創(chuàng)造性，拓展學(xué)生認(rèn)知的深度和廣度。

羅教授的演講精彩至極，時(shí)間很快就過去了，一上午的時(shí)間里，教室里滿滿的充斥著她鏗鏘有力而振聾發(fā)聵的話語。

下午時(shí)間是各個(gè)模塊閱讀的老師分享自己的英語閱讀教學(xué)模式。有我們學(xué)校的盧艷萍老師，她是第一個(gè)上去發(fā)言的，講的是聽讀模式。她的許多教學(xué)活動(dòng)都非常得好，我覺得很適合我們的學(xué)生。她設(shè)計(jì)的許多活動(dòng)都有趣而目的性明確。是我最喜歡的模式了。而且她通過tick tock 這個(gè)為例子，生動(dòng)的向我們展示了聽讀模式的流程，用精簡(jiǎn)的語言說出了該模式的實(shí)施概念。

隨后是其他模式的代表老師上臺(tái)分享，有來自聯(lián)和小學(xué)的黃靜雯老師分享的“美讀模式”，倡導(dǎo)的是：讀出美、讀得美、美美地讀。這也是我很欣賞的模式之一呢，很有一種美感。讀出英語語言的文字的美，體會(huì)書中的意境，是非常好的。之后上臺(tái)的是黃陂小學(xué)的林裕珊老師，代表的是“讀者劇場(chǎng)閱讀模式”，提倡的是在劇中學(xué)、演中學(xué)，林老師也是非常熱身于教育事業(yè)的人，從她不畏他人想法，自身表演的做法可以看出來，這是一位致力于開發(fā)學(xué)生英語閱讀興趣的好老師。之后還有來自科學(xué)城小學(xué)的周萍老師的“攀登與常規(guī)整合閱讀模式”，通過結(jié)合教材，在教材的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)攀登，更有針對(duì)性。第五位是來自永崗小學(xué)的周瑞丹老師，提倡的是“自讀模式”，通過提高學(xué)生的自主能動(dòng)性來提升學(xué)生的閱讀能力也是不錯(cuò)的。有利于培養(yǎng)學(xué)生閱讀的好習(xí)慣。最后一位是開發(fā)二小的李薇老師，說的是“task 教學(xué)模式”。任務(wù)型教學(xué)我在大三學(xué)習(xí)中接觸過，是一種極好的教學(xué)活動(dòng)，通過一系列的有目的、有針對(duì)性的任務(wù)來一步步帶領(lǐng)學(xué)生閱讀，更具實(shí)踐性和實(shí)際性。

總的來說，這次研討會(huì)我非常開心能夠看到許多老師的教學(xué)模式和想法，讓我了解了攀登英語的同時(shí)，更下定決心要充分利用這個(gè)有趣的故事系列書來激發(fā)學(xué)生對(duì)英語興趣，盡量使學(xué)生在樂中學(xué)，學(xué)得樂。

2月21日至6月26日，我很榮幸有機(jī)會(huì)在漳浦達(dá)志中學(xué)度過了一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)生涯。這一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)內(nèi)容主要包括兩個(gè)方面：一是化學(xué)科目的教學(xué)實(shí)習(xí)，二是當(dāng)實(shí)習(xí)班主任。這是我接觸和學(xué)習(xí)教育教學(xué)實(shí)踐知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的寶貴機(jī)會(huì)。我很慶幸，在這里，我遇到了很多優(yōu)秀的老師，他們對(duì)教育的熱忱和豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)給了我很大的激勵(lì)。

短短一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，在這收獲的季節(jié)里，我們?nèi)〉昧艘庀氩坏降某煽?jī)，獲得了寶貴的教學(xué)和班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，還深刻體會(huì)到了班級(jí)的凝聚力和教學(xué)方法的多樣性，教學(xué)的博大精深。當(dāng)然，由于我們初出茅廬、經(jīng)驗(yàn)不足，實(shí)習(xí)過程中也遇到一些問題。

下面我將談?wù)劥舜螌?shí)習(xí)支教的一些心得和不足：

一、教學(xué)方面

實(shí)習(xí)的第一個(gè)月，我們主要是聽聽指導(dǎo)老師還有其他化學(xué)組老師的課，有時(shí)還要評(píng)講習(xí)。還記得我第一次上講臺(tái)時(shí)，自我感覺并不緊張，只是課講得有點(diǎn)快，總體感覺還可以。后來的課，越講越熟，同學(xué)們對(duì)我講授的知識(shí)也都能吸收。

當(dāng)指導(dǎo)老師把課正式拿給我上的時(shí)候，我是既驚喜又緊張。我雖然是一個(gè)實(shí)習(xí)生，但仍然以一名正式教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求我自己，我覺得要想讓學(xué)生喜歡上你的課，必須要有自己的特色。因此，我反復(fù)地研究教材，認(rèn)真地備好每一節(jié)課，根據(jù)當(dāng)?shù)貙W(xué)生基礎(chǔ)差的實(shí)際情況，采取一些適合他們的教學(xué)方法，盡量讓更多的學(xué)生可以更快的掌握知識(shí)。我覺得，無論干什么事，都要細(xì)心負(fù)責(zé)，在備課上，不是知識(shí)問題，重要的是知識(shí)結(jié)構(gòu)技巧，做到細(xì)心負(fù)責(zé)，學(xué)生才能吸收更多的知識(shí)，才能更好的理解。在課堂上，面對(duì)學(xué)生要有耐心，不要急于求成，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，都有一種在霧中行走的感覺，但當(dāng)學(xué)過之后，便豁然開朗，所以面對(duì)學(xué)生要有耐心，有時(shí)我講過一遍后，就要習(xí)慣性的問一下，“聽懂了嗎?”“明不明白?”等類似的話，可能我講課有時(shí)快了或者學(xué)生走神了，沒有挺清楚老師所講的話，因此，要耐心對(duì)待學(xué)生。

對(duì)于上課，有時(shí)候上課鈴聲響了學(xué)生還安靜不下來，這時(shí)候我一般的對(duì)策是不急著上課，安靜地盯著他們，一個(gè)角落一個(gè)角落的看著，一般一分鐘全班就會(huì)很安靜，然后再開始上課。有時(shí)學(xué)生上課走神、打瞌睡，我一般會(huì)停下來講個(gè)跟笑話或者腦筋急轉(zhuǎn)彎，讓大家提提神，我覺得，當(dāng)學(xué)生沒有走神的時(shí)候，老師繼續(xù)講下去就沒意義了。還有在備課的時(shí)候盡量讓每節(jié)課的知識(shí)講解起來更通俗更生動(dòng)，提高學(xué)生的聽課興趣。

在整個(gè)支教實(shí)習(xí)期間，我深深地感到，要上完一堂課不難，可要上好一堂課卻要我們花很大的力氣去鉆研教材、設(shè)計(jì)

教案

二、班主任工作

實(shí)習(xí)的第一個(gè)月，在教學(xué)實(shí)習(xí)方面，主要是聽聽課，一天一般聽兩三節(jié)課，因此時(shí)間比較充足，我利用這些時(shí)間側(cè)重于班主任工作的方面。

首先是了解學(xué)生，我用了一周的時(shí)間認(rèn)清班里的每一位學(xué)生，做到人與名字都對(duì)得上，這幾天的課外時(shí)間我總是拿著張名單，待在班級(jí)一個(gè)一個(gè)的去認(rèn)識(shí)，并且通過指導(dǎo)班主任老師，了解每位學(xué)生的一些基本情況，學(xué)習(xí)方面，還有平時(shí)的表現(xiàn)、性格或者在他們?cè)?jīng)發(fā)生了什么事情等等!我覺得，對(duì)于班主任來說，只有了解學(xué)生，才可以更好地管理班級(jí)，展開工作，知己知彼，百戰(zhàn)不殆嘛!再者，班級(jí)的五項(xiàng)常規(guī)工作(考勤、課間操、衛(wèi)生、儀容儀表、課后紀(jì)律)，這些常規(guī)工作是一個(gè)班級(jí)的門面，從中可以看出一個(gè)班級(jí)的紀(jì)律面貌。我先是找到各項(xiàng)工作的班委負(fù)責(zé)人，然后一個(gè)一個(gè)去了解，知道了我們以前做得如何，先做這些負(fù)責(zé)人的工作，大家也都跟我信誓旦旦說會(huì)盡力去監(jiān)督，為我們班級(jí)爭(zhēng)光。而我也每天都要監(jiān)督這常規(guī)工作，早晨早早的就要到班級(jí)來抓遲到的還有去衛(wèi)生區(qū)看看有沒有打掃干凈，課間操期間更是要下去督操。晚自習(xí)期間也要去班級(jí)看著，維持紀(jì)律!

在做班主任工作的時(shí)候，也讓我跟學(xué)生的心更近了。我覺得只要對(duì)學(xué)生有愛心，對(duì)他們用心，盡心，學(xué)生都是懂的，他們都會(huì)感覺到你的用心，會(huì)尊重你，配合你的工作。只有對(duì)學(xué)生傾注了愛，才會(huì)體會(huì)到學(xué)生失落時(shí)的痛苦，學(xué)生進(jìn)步時(shí)的喜悅。在我實(shí)習(xí)的四個(gè)月中，每次我看到我們班綜合測(cè)評(píng)被扣分了，心里總是很著急，一到教室就忍不住又對(duì)他們說教;一看到他們別的科目測(cè)驗(yàn)考得不錯(cuò)，就急于找機(jī)會(huì)表揚(yáng)他們。在指導(dǎo)紅歌節(jié)目比賽時(shí)，他們讓我哭過也讓我笑過，當(dāng)節(jié)目進(jìn)入決賽時(shí)，我與學(xué)生感受到了辛勤勞作后收到果實(shí)的喜悅。只有對(duì)學(xué)生、對(duì)集體有了愛心，才會(huì)時(shí)刻關(guān)注它，才有與學(xué)生共進(jìn)退同榮辱的體會(huì)，才會(huì)覺得作為老師的幸福與充實(shí)!

三、真誠(chéng)待人

初到學(xué)校，面對(duì)的學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)還有老師，同樣也是一批富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的精英。你要融于其中，要從他們身上得到經(jīng)驗(yàn)，首先要真誠(chéng)待人，這不是偽裝，是發(fā)自內(nèi)心的，也不是一時(shí)，而要持之以恒的真誠(chéng)，見面時(shí)，要主動(dòng)問好，給以真誠(chéng)的微笑。當(dāng)給你一個(gè)工作，要真誠(chéng)的接受。不要推脫，更不要覺得那是負(fù)擔(dān)，那是鍛煉的機(jī)會(huì)，回以真誠(chéng)的接受，你將有更大的收獲。真誠(chéng)待人，學(xué)會(huì)溝通，你可以少走彎路，他們會(huì)把自己的經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)點(diǎn)教授給你。對(duì)學(xué)生也一樣要真誠(chéng)，要與他們溝通。

這一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)，有收獲，有成長(zhǎng)，有感動(dòng)?；厥走@學(xué)期，我改變了很多，我想對(duì)于每個(gè)支教學(xué)生來說，實(shí)習(xí)支教都不只是一次經(jīng)歷，而是一種磨煉，而我得到的是成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)和人生感悟。

最后一個(gè)月實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇八

在兒科實(shí)習(xí)的日子里，每天都是既熱鬧又很閑。這一切都源于兒科患者的特殊性。只要一走進(jìn)兒科的病房，少不了聽見哇哇的哭聲和嘻哈的笑聲。還記得兒科老師在課堂上說過的一句話，兒科是一個(gè)充滿希望的科室。因?yàn)閮和旧矶技膊≥^敏感，一旦有任何不適，就會(huì)表現(xiàn)出來護(hù)士?jī)嚎茖?shí)習(xí)心得。兒科疾病本來就急，病程短，治愈的效果好。

兒科的病種較單一，小兒肺炎和小兒腹瀉是在科室比較常見的疾病。它主要的用藥是消炎，抗病毒，保肝，營(yíng)養(yǎng)心肌，保護(hù)胃粘膜之類。當(dāng)然值得一提的是小兒用藥，由于兒童正處于生長(zhǎng)發(fā)育，肝腎功能及某些酶系發(fā)育不完善，對(duì)藥物的代謝及解毒功能較差;不同年紀(jì)的兒童對(duì)藥物反應(yīng)也不同;因此，小兒用藥必須慎重、準(zhǔn)確。這就要求我們護(hù)理人員更加認(rèn)真，做好三查七對(duì)，凡事多想想，多看!

在兒科最困難的一件事莫過于靜脈穿刺。也許在其他科室，我們實(shí)習(xí)生靜脈穿刺的操作能力強(qiáng)，但是在兒科也只能在旁邊看看。由于現(xiàn)在一家一個(gè)孩，每個(gè)孩子都是家里的小公主或者小少爺，父母都舍不得讓實(shí)習(xí)生來練手。另一點(diǎn)是，小兒的手背靜脈較深，只能選擇頭皮靜脈。在穿刺過程中，小兒不停地動(dòng)，這又增加穿刺的難度。在兒科，家長(zhǎng)們?cè)u(píng)論護(hù)士能力強(qiáng)否都在于是否一針見血。這就要求我們護(hù)生不斷嚴(yán)格要求自己，在靜脈穿刺上不斷精益求精，同時(shí)掌握與小兒良好的溝通能力。

在兒科實(shí)習(xí)的日子里，看著老師們細(xì)心地照顧每一個(gè)孩子，內(nèi)心覺得暖暖的。雖然在這個(gè)過程中，老師們也會(huì)覺得累，但是看見小兒的一笑，瞬間身上也輕松了不少，我想這就是兒科的魅力。

最后一個(gè)月實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇九

作為一名實(shí)習(xí)生，我深知實(shí)習(xí)是學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的珍貴機(jī)會(huì)。在實(shí)習(xí)的八個(gè)月里，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面我將從實(shí)習(xí)的收獲、遇到的挑戰(zhàn)、重要提升、個(gè)人發(fā)展以及未來規(guī)劃五個(gè)方面來分享我的實(shí)習(xí)心得體會(huì)。

首先，我認(rèn)為實(shí)習(xí)最大的收獲是實(shí)際操作的機(jī)會(huì)。在校園學(xué)習(xí)中，我們大多數(shù)時(shí)間都是在理論層面上進(jìn)行學(xué)習(xí)，而實(shí)習(xí)讓我有機(jī)會(huì)將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中。通過實(shí)際操作，我深刻理解并掌握了一些實(shí)質(zhì)性的專業(yè)技能，例如數(shù)據(jù)分析、市場(chǎng)調(diào)研等。這些技能不僅幫助我更好地完成工作任務(wù)，也為我今后的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

其次，我在實(shí)習(xí)中也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。實(shí)習(xí)并不是一帆風(fēng)順的，有時(shí)候需要面對(duì)各種壓力和困難。最大的挑戰(zhàn)之一是適應(yīng)公司的工作節(jié)奏和文化。剛開始的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)公司的工作節(jié)奏非常緊湊，每天都有大量的任務(wù)需要完成，而且還要盡快適應(yīng)公司的工作方式、溝通方式和團(tuán)隊(duì)合作。在這個(gè)過程中，我通過與同事的溝通交流，逐漸掌握了工作技巧和協(xié)作能力。

在實(shí)習(xí)的過程中，我也取得了重要的提升。通過實(shí)習(xí)，我不僅增強(qiáng)了實(shí)際應(yīng)用的能力，還培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通技巧。在處理工作任務(wù)時(shí)，我開始思考如何通過與同事的合作和溝通來提升工作效率。我也逐漸學(xué)會(huì)了如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也能夠傾聽他人的意見并進(jìn)行有效的協(xié)商。這些重要的提升不僅對(duì)我當(dāng)前的實(shí)習(xí)任務(wù)很有幫助，也為我今后的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在個(gè)人發(fā)展方面，實(shí)習(xí)經(jīng)歷也讓我有了更多的思考。通過與不同背景的同事接觸，我發(fā)現(xiàn)個(gè)人的發(fā)展需要不斷地學(xué)習(xí)和拓寬自己的視野。在學(xué)校里，我們往往以局限于自己的專業(yè)領(lǐng)域，而在實(shí)習(xí)中，我有機(jī)會(huì)接觸到與自己專業(yè)不同的工作內(nèi)容和行業(yè)知識(shí)。這讓我對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到職業(yè)生涯需要不斷地充實(shí)和擴(kuò)展自己的知識(shí)面。

最后，實(shí)習(xí)經(jīng)歷也讓我對(duì)未來的規(guī)劃有了更清晰的方向。通過實(shí)習(xí)，我意識(shí)到一個(gè)好的職業(yè)規(guī)劃是非常重要的。我開始審視自己的興趣和能力，并計(jì)劃著未來的發(fā)展方向。我意識(shí)到自己對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷領(lǐng)域有很大的興趣，并計(jì)劃在這個(gè)領(lǐng)域中不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為將來的職業(yè)道路做好準(zhǔn)備。

總結(jié)起來，實(shí)習(xí)心得體會(huì)的第八個(gè)月是我成長(zhǎng)的重要階段。通過實(shí)習(xí)，我將理論應(yīng)用到實(shí)踐中，遇到了挑戰(zhàn)并取得了重要的提升。同時(shí)，實(shí)習(xí)也讓我有更多的思考和規(guī)劃，為我未來的職業(yè)發(fā)展指明了方向。我深信，通過這次寶貴的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我將能夠更好地應(yīng)對(duì)職場(chǎng)挑戰(zhàn)并獲得更多的成長(zhǎng)和發(fā)展。

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