讀后感是我們通過讀書來培養(yǎng)思辯能力和理解能力的一種方式，通過總結閱讀體驗來深化對書中內(nèi)容的理解。在寫讀后感時，我們可以運用一些修辭手法和表達技巧，提升文章的文采和藝術性。接下來，讓我們一起來看看一些優(yōu)秀的讀后感范文，或許能夠給我們寫作提供一些思路和參考。
初一語文讀后感篇一
最近我看了一篇小說《鋼琴班的友誼》，它讓我明白了友誼是可以修補的。
故事講了四個女孩在上課外班的時候認識，上了小學后在同一個班，大家相處得很好。但是，一天汐然和暮裳買了一個十分貴、十分美麗的水晶球，靜蕓和絮絨接來觀看時不小心摔碎了，四個女孩一下子絕交。從此以后，汐然和暮裳就沒有再和靜蕓、絮絨玩了。
一天課堂上，老師問：“什么是友誼”?汐然站起來說，友誼就像水晶球一樣，一但破碎就沒法復原了。靜蕓、絮絨都明白這是在針對她們。靜蕓、絮絨她們也明白汐然和暮裳，這時老師站在講臺上說：友誼能復原，就看你有沒有寬容的心和行動。直到后來，汐然和暮裳意識到自己錯了，買了兩個水晶球送給靜蕓、絮絨。雨過天晴，出現(xiàn)彩虹，破碎的友誼重新完好。
我認為友誼對于人來說是非常重要的，因為友誼能讓你在失落和時候給予安慰，讓你破碎的心復原。一但失去友誼，在某個方面，你就會失去心理安慰，就會顯得非常孤單。象故事中汐然和暮裳做得就不對，友誼并不是那么難復原的，用一顆寬容的心去對待別人的失，就會有一種神奇的力量，能讓破碎的友誼復合，大家重歸于好。友情是珍貴的，所以對待朋友一定要將心比心，大家一起互相扶持，這一定能友誼長久。
雨停了，天空開始放晴，她們的友誼又何嘗不是這樣，雖然經(jīng)歷傷心的與決裂的雨天，最終還是迎來了各好如初的晴天。
友誼對于我們來說非常珍貴，用諒解的心原諒對方過失，而不是一味地指責，雙方互相不理解，就一定能雨過天睛，破鏡重圓，友誼長久的。
初一語文讀后感篇二
相信大家都讀過《狼圖騰》吧，我也不例外，在今年寒假讀完了。《狼圖騰》主要講述了上個世紀六七十年代一位知青——陳陣，在內(nèi)蒙古草原插隊時與草原狼、游牧民族相依相存的故事。
這本書把小狼描繪得活靈活現(xiàn)，語句中蘊含著深刻的道理，這就是這本書的閃亮點。以往我們眼中的狼是兇殘、狡猾、陰險的，而作者筆下的小狼是聰明、充滿活力、渴望自由，但是也有些小霸道。
首先來說一說小狼的聰明。小狼被鐵鏈拴住后，失去了自由，只有幾平方米的活動面積。在毒辣的陽光下，小狼在草原上一直曬著，這讓陳陣和狼都很著急，但誰也沒想到小狼為自己挖了一個潮濕的洞，而且打洞的方位和朝向也絕對正確，打洞的距離更是恰到好處，不用一直被太陽曬著?？?，這只才三個月大的小狼完全沒有父母的言傳身教，獨自解決了生死攸關的居住問題，由此可以看出它比人還聰明。雖說人是高級動物，但是我認為大多數(shù)人根本沒有狼聰明，我們并不是真的比狼笨，而是我們的懶惰和不獨立思考導致的。
再來說說小狼的小霸道。在狼的家族中，每條狼都是霸道的，不甘心在另類的下面。我們的小狼也是如此，從第十五章中的“小狗們也想爬上來玩，但都被小狼拱下去，小狼沙啞地咆哮發(fā)威，一副占山為王的架勢?！睆闹锌梢钥闯鲂±堑陌缘?，它繼承了狼的血液，就算是在平常玩游戲也是嚴肅、認真的，/的領地是誰也不能占領的，雖然小狼從小就離開了狼群，被人類圈養(yǎng)著，可是它還保持著祖先的狼性：它勇敢、頑強、熱愛生活，永不滿足，永不屈服，藐視惡劣的環(huán)境，建立了強大的自我。
最后來談談小狼的渴望自由。我們都知道，小狼被圈養(yǎng)不久，它就被鐵鏈拴住了，但它時不時會拼命掙扎。書中第三十七章寫到：“它用自己的方式頑抗，拽倒了，拱動身體踹蹬路埂，掙扎著爬起來，沖前幾步，擺好姿勢，梗著脖子，被繃直的絞索勒緊，然后再一次被拽倒，再拼命翻過身……”中可以看出狼的倔強和不愿被馬車牽著走，無比渴望自由的表現(xiàn)。但正是因為它的這種性格，導致它的牙齒，喉嚨大量地吐血，在小狼瀕死時，陳陣為了維護它的尊嚴，親手打死了它。讀到這里，我既為小狼傷心，又為它遺憾!小狼，你何必這樣倔強呢?此刻，我深深懂得了：在狼的眼里，自由比生命更重要，它們寧可忍受與死亡絞索搏斗的疼痛，就是不肯象狗那樣被牽著走。這也正是狼幾千年桀驁不馴的原因。
讀完《狼圖騰》，讓我重新認識了狼。一想起小狼來，我就心潮澎湃，夜不能寐。小狼，小狼，你是世界上最聰明、最神圣的狼，你靈活萬變的智慧震撼著我，不屈不撓的靈魂感動著我。我要深深地向你鞠一躬!多么可敬可佩的小狼，是你讓我真正明白了什么是“獨立自由”，什么是“尊嚴”。我要大聲說：“小狼，我愛你!”
初一語文讀后感篇三
《海底兩萬里》這本書告訴人們在看到科學技術造福人類的同時，也要重視防止被利用、危害人類自身危機的行為。
打開《海底兩萬里》，我懷著好奇心，和書中的主人翁探險者博物學家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學文化和地理地質知識，尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構造……這些東西如今都已變成了現(xiàn)實，我感嘆作者儒勒。凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會中預料到未來世界，把科學與故事結合，創(chuàng)造出一個神奇的海底世界。鸚鵡螺號的尼摩船長是個謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債;看到朋友死去會無聲地落淚;會把上百萬黃金送給窮苦的人;會收容所有厭惡陸地的人;會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人;會逃避人類，施行可怕的報復……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無盡的痛苦，卻也是一個善良的人。
在南極缺氧的時候，當時只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣，那時由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時，尼摩船長沒有去吸最后一絲空氣來維持生命，而是把生還的機會留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動了無數(shù)讀者，也感動了我。
在引人入勝的故事中，作者還同時告誡人們：在看到科學技術造福人類的同時，也要重視防止被利用、危害人類自身危機的行為。
儒勒凡爾納提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念……面對這早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的思考：此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識嗎?不，它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對自然科學有更大的收獲。
初一語文讀后感篇四
在19世紀的法國，共和思想與封建資本主義頑固派的思想激烈碰撞著，迸發(fā)出大革命時期的火花，而名著《悲慘世界》浴火而生，作者雨果在此時的文學水平作品中可見一斑，再賦予了它政治形態(tài)的色彩，才在歲月的篩洗中傳唱不絕。而雨果則充分表現(xiàn)出了浪漫主義文學的特色，人道主義精神，無愧于“法蘭西的莎士比亞”之稱。其實從本書中也可以看到主人公冉阿讓便是雨果的化身;同樣正直，剛正不阿卻不被賞識，四處漂泊，而且也體現(xiàn)了雨果的政治觀點——支持共和。而最后法國大革命成功也算了結其鳳愿。
《悲慘世界》作為雨果重要的代表作之一，其魅力是如何體現(xiàn)的呢?又是如何在歲月的淘洗下，留存于世的呢?若將其比作畫作，描繪了大革命的腥風血雨以及天主教為代表的光明，由壓抑的黑暗到光明的救贖，轉而在安詳與和平的暖色中收尾，留下無盡的沉思。
書的前幾章都在介紹米刺埃主教，看似與主要內(nèi)容沒有太大關聯(lián)，其實是為冉阿讓人生的轉折鋪墊。他是一個因偷面包養(yǎng)兄妹入獄的苦刑犯，迫于生計偷主教的銀器，被捕后主教卻否認他偷竊，并送了她一個銀燭臺。從此冉阿讓棄惡從善。這是情節(jié)的大轉折，一個無辜的老頭被誤認為冉阿讓帶他受獄。他陷入了無限糾結中，如果救下老頭，他會重新入獄;如果繼續(xù)生活，他會違背主教的訓誨。
這個選擇成為全書的高潮。最后，他入獄了，為了幫助芳汀，出獄后不負所托帶走了小珂賽特——芳汀的孤女。他飽受養(yǎng)父母德納第夫婦的虐待，后被冉阿讓撫養(yǎng)成人，愛上了共和思想的馬里尤斯，冉阿讓參加了共和起義?？神R里和柯賽特成婚后知曉冉阿讓身世冷眼相看，冉阿讓抑郁成疾，死前終于得到二人理解。
《悲慘世界》被稱為“大革命背景下的血淚史”，他穿插有天主教的宗教信仰，共和思想等，主人公歷經(jīng)三次“悲慘”經(jīng)歷，都是在扭曲的所謂正義下受苦，諷刺了教條、刻板、無情、虛偽的社會風氣，本書一大特點是只有一個絕對反派，德納第夫婦象征貪婪，還在后文中起到正面的作用。在作者眼中，沒有感化不了的壞人，沒有完全變質的人心，傳達了人性本善唯仁慈和寬容可以化解一切。它的政治意義與背景有關，作者支持共和的思想顯而易見。全書對法國大革命時期的以小見大，具有歷史價值。其名“悲慘”實則不僅冉阿讓悲慘，還指社會黑暗，人民悲慘。但是冉阿讓終得善終，怕是作者不忍他悲慘死去。他并非真正悲慘，悲慘的是那些冷漠的人們。
初一語文讀后感篇五
童年，似一串串五光十色的珍珠，顆顆珍藏童年的夢想；童年，像天空中的星星，一眨一眨，眨出一個個有趣的故事；童年，是海浪拍打著的海螺，吹出陣陣動聽的歌謠。
《童年》這本書是俄國作家馬克西姆·高爾基的自傳。高爾基出身十分貧窮，早年喪父，只念過三年小學，全部靠自己的努力，成為偉大的作家。
高爾基失去父親后寄居在外祖父家。外祖父性情暴躁，貪婪、古怪、常常打罵自己的親人和年幼的高爾基，是個古怪的老頭。那里，是所有自私、殘忍、落后、愚昧、致使人發(fā)瘋的氣息源頭。他們親人之間，勾心斗角，有時只因為小事情而頭破血流。比如外祖父狠狠地打外祖母的頭，致使她頭上的發(fā)針扎在了頭皮里，兩個舅舅讓小茨岡去抬十字架，把他活活壓死，更讓我氣憤的是雅科夫舅舅竟無理由地打死了自己的妻子。
一件件丑事，一樁樁暴行，一幕幕慘不忍睹的悲劇。高爾基就是在這種黑暗、恐怖的環(huán)境下度過了自己的童年。如果是我，我會被這種可怕的、讓人污染了的童年所壓倒，再也起不來了。而高爾基，他卻勇敢地去面對了，成功了。這是為什么?想必，是因為黑暗中，還有一輪明亮，照亮了高爾基的幼小心靈。
高爾基曾說：“孩提時，我想想自己是一個蜂窩，各種不同的普通的粗人都像蜜蜂似的把自己的蜜——生活的思想和知識送進蜂窩里它們盡可能的豐富我的心靈?！蔽蚁耄衙鬯偷淖疃嗟氖峭庾婺福臉酚^、善良和對上帝的信仰，一直激勵著高爾基。
相信更激勵了我們……。
初一語文讀后感篇六
塞特凱達斯大瀑布曾經(jīng)是世界上流量最大的瀑布，也一直是巴西和阿根廷人民的驕傲。但是，這輝煌的塞特凱達斯大瀑布已經(jīng)成為了歷史，剩下的，只有人民對它的緬懷。
曾經(jīng)，那洶涌的河水緊貼著懸崖咆哮而下，滔滔不絕，一瀉千里。每年汛期，大瀑布的氣勢更是雄偉壯觀，每秒鐘有１萬立方米的水從幾十米的高處飛流直下，落地撞開萬朵蓮花濺起的水霧飄飄灑灑，水聲震耳欲聾。
但是這雄奇的景觀，為何在逐漸消失呢？
是因為：為了發(fā)電，在瀑布的上游建起了一座世界上最大的水電站，而導致攔河大壩截住了大量的河水。
是因為：周圍的許多加工廠毫無節(jié)制，浪費了大量的水資源。
是因為：沿河兩岸的森林被亂砍濫伐，水土大量流失。
曾在一本書上，看到過一幅觸目驚心的漫畫：一雙枯瘦的、青筋暴露的手，正在肆虐地把地球如同削蘋果一般地削下來。不難看出，那雙破壞的手就是我們?nèi)祟?。正是人類自己在破壞地球的生態(tài)，正是我們自己在毀滅自己的家園。那么，到最后毀滅的將會是我們自己。不是有這樣一句話嗎：
“地球上的最后一滴水，將是我們自己的淚水！”
我呼吁：人們應該立即行動起來，注意保護生態(tài)平衡，愛護我們生存底的地球，使大瀑布的悲劇不再重演！
初一語文讀后感篇七
暑假中，我有幸讀了一本名叫《創(chuàng)意科學實驗》的書。
科學素養(yǎng)對人的一生的成長具有重要的意義，而科學素養(yǎng)的形成是一個長期的過程。在小學階段，我們對周圍的`世界有著強烈的好奇心，我們樂于通過動手操作，來探索這個世界。這一時期又是培養(yǎng)科學興趣、體驗科學過程、發(fā)展科學精神的重要時期。因此，恰當?shù)恼归_小學科學教育，可以讓我們在心中埋下科學的種子。
這本書就講了許多神奇的科學實驗，我就給大家介紹一種快干造紙法。需要的材料有：電熨斗、紗布、剪刀、塑料盆、毛巾、筆、餐巾紙、兩根塑料管和裝滿開水的水杯。第一步：取一張餐巾紙。第二步：將餐巾紙撕成碎片。第三步：將紙巾碎片放入塑料盆中，并注入開水。第四步：用塑料管快速攪拌，形成紙漿。第五步：用塑料管將紗布的一端卷起來。第六步：用塑料管將紗布的另一端卷起，制成紙膜。第七步：將紙膜放入紙漿中，輕輕的震蕩。第八步：直到紙漿分布均勻后，抄起紙膜后平鋪在干毛巾的一側。第九步：展開兩端卷起的紗布并取走塑料管。第十步：將毛巾覆蓋在紙膜上，平壓毛巾，初步干燥紙膜。第十一步：展開濕毛巾，用電熨斗熨干潮濕的紙張。第十二步：然后反扣紙膜，一手按著紙張，一手慢慢的揭開紗布。第十三步：用剪刀修剪紙張的邊緣。第十四步：將紙張剪為長方形。我們可以用水筆在紙上寫字，也可以畫畫。
科學實驗真有趣，我愛科學。
初一語文讀后感篇八
西游記這本書相信很多人都多讀過。西游記這本書是一部描寫旅游、探險和神話的長篇小說。和三國演義、水滸傳、紅樓夢一起被稱為中國古代四大名著。西游記一共一百回，敘述了唐僧西天取經(jīng)，路上先后收了孫悟空、豬八戒，沙和尚三個徒弟，并歷經(jīng)九九八十一難，終于取得真經(jīng)，修成正果的整個過程。
說起西游記相信大家最先想到的就是孫悟空。孫悟空是作者刻畫的主要人物，會七十二變，有重一萬三千八百斤的如意金箍棒，且本領高強、武藝超群。更是一個跟頭能翻十萬八千里。是許多人小時候最崇拜的偶像，我也不例外。小的是時候對西游記可以說是百看不厭，認為孫悟空是個了不起的大英雄。認為孫悟空一個人就可以擺平所有的妖魔鬼怪。唐僧、豬八戒、沙和尚只是跑龍?zhí)椎亩选５亲罱斘以僮x西游記時我卻突然發(fā)現(xiàn)他們師徒四人少了誰都不可。
唐僧這個人心慈手軟，膽小懦弱，他雖然沒有什么高強的本領，但是他卻有著一個至關重要的作用。那就是牽制孫悟空。使孫悟空不敢亂來。不然的話孫悟空不知要殺死多少人例如在第十四回時，那六賊想搶貧窮老伯的錢和糧食。結果被孫悟空打死。唐僧訓斥孫悟空時，孫悟空卻說是六賊不經(jīng)打。這個故事雖然也表現(xiàn)出了孫悟空嫉惡如仇的性格。但是也表現(xiàn)出了孫悟空把他人生命當兒戲的'思想。如果后來沒有唐僧的緊箍咒，孫悟空都不一定會去西天取經(jīng)。
豬八戒憨厚淳樸，有時候會貪饞偷懶，是一個有缺點，而又令人喜愛的喜劇角色。沙和尚則永遠是一副吃苦耐勞，一副老黃牛的樣子。雖然她們兩個既沒有想孫悟空那樣高強的本領，但是他們倆的作用也不容小看。在西游記第九十一回時，唐僧被妖怪抓走，孫悟空去就唐僧是，卻因為妖怪們擺的一個陣而心神打亂，最后無奈逃走。后來幸虧豬八戒想出一個辦法救出師父。
不過我認為他們能夠修得正果最主要的原因是團結。每一次遇到危險時，他們都勇敢的去面對。沒有一個選擇退縮、逃跑，而是選擇勇往直前，選擇去面對。他們就像一塊鐵墻，怎么打都打不穿。因為這是一面由團結凝聚成的墻。
初一語文讀后感篇九
在既不漫長，又不短暫的寒假中。我讀完了一本書，這本書的名字叫做《秘密花園》。這本書乃是一本傳世經(jīng)典，曾經(jīng)被改成音樂劇和話劇，此劇演出場次高達706場。究竟是什么令它如此奪人眼球？現(xiàn)在，我就要給大家講一講這本書中蘊含的奧妙。
首先是它的內(nèi)容：在印度，有一個小女孩，她的名字叫瑪麗·雷諾斯。一天，一場大混亂使她沒有了父母，接著，她投靠了自己的姑父，住進了姑父神秘陰沉的大房子里。在這里，她遇見了女傭瑪莎、農(nóng)家小子狄肯，體弱多病的柯林少爺，還有老班和知更鳥。發(fā)現(xiàn)了一座被柯瑞文姑父荒廢了十年的秘密花園。最后，她終于使柯林表哥的身體越來越好，還讓秘密花園變得越來越好。
現(xiàn)在，我要說的是我從這本書中所發(fā)現(xiàn)的各種道理。
例如說以前的瑪麗就告訴了我們的.家長不可以溺愛孩子，不能對孩子們進行二代教育。要知道溺愛孩子便是摧毀孩子的未來，這樣會使孩子以后的生活造成巨大傷害。因此，我希望大家不要太溺愛孩子。
其實，柯林也告訴了我們一個道理：人必須運動，才能使我們的身體變得更好。
在生活中我也與故事里的柯林很像，天天懶得干事情。讀了這本書以后，我發(fā)誓以后永遠不會這么懶了！以后一定要勤奮起來。
秘密花園真是一本好書。
初一語文讀后感篇十
《夏洛的網(wǎng)》是一部可以與《小王子》相媲美的世界名著，這部作品初版于1952年，至今已有20多種譯文，發(fā)行近千萬冊。雖然作者書寫的是一個童話故事，但他給人以無限溫情、感動和憧憬，是一部給大人閱讀的童話。懷特用柔韌無比的蜘蛛絲編織了一張理想的、溫暖的、美麗的、愛的大網(wǎng)，感動著世界無數(shù)的讀者。這是一個善良的弱者之間相互扶持的故事，除了愛、友誼之外，這篇極抒情的童話里，還有一份對生命本身的贊美與眷戀。
承諾的份量是無比重的，只要給了別人一個承諾，就必須盡力完成它。然而誰能把承諾演繹得十全十美？當然是那只名叫夏洛的蜘蛛，她用一張張寫著字的網(wǎng)，通過幾晚上辛苦的編織，終于完成了這個對春天出生的小豬威爾伯的一個幾乎不可能完成的承諾，這個承諾改變了威爾伯的一生。而威爾伯還來不及答謝，夏洛就因過度勞累和生孩子而死去。這是一篇凄美的童話故事，深深地打動了我?？吹较穆蹇椌W(wǎng)時的耐心、辛苦時，我不禁為她擔心起來，害怕她會突然從網(wǎng)上掉下來。看到夏洛平靜地死去時，我為她能用畢生心血完成承諾而感動，對她十分佩服?？吹较穆褰o了威爾伯承諾后，我覺得一只小蜘蛛完成不了這個關于命運的諾言，可看到夏洛想出這個好辦法時，我又體會到她的機智。這本書讓我受益匪淺?？赐陼?，我輕輕閉上了眼，反思自己。如果我答應了別人一件事，我會盡力做到嗎？我會不顧一切把事情做得完美嗎？我能做到不求回報嗎？我又能真正明白“誠信”這個詞的含義嗎？我想，能像夏洛一樣做到這些的'人是很少的，但我們可以時時銘記，以誠信為榮，以失信為恥，做一個守信用的人。在各種行為上多多想想：我這么做是不是守諾言，我這么做有沒有失信。相信你做到這一點，誠信之花將永遠為你綻放！
夏洛的網(wǎng)上有什么？當然是那一點一滴的誠信。誠信，可以獲得友誼。如果你想再收獲無限的友誼，那就從現(xiàn)在開始，播種誠信吧！這個故事告訴我們：朋友之間的友誼是十分重要的，但其實，人和人之間也是需要互相幫助、互相關懷的。
初一語文讀后感篇十一
英國小說家笛福的《魯濱遜漂流記》描述了出身于商人之家的魯濱遜，不甘于像父輩那樣，平庸的過一輩子，一心向往著充滿冒險與挑戰(zhàn)的海外生活，于是毅然舍棄安逸舒適的生活，私自離家出海航行，去實現(xiàn)遨游世界的夢想。
在一次航海中，船被大風吹翻了，船員們?nèi)嵘砗５?，只有他幸免于難。魯濱遜流落到了一個荒無人煙的島上。他有幸在船上找到一些有用的東西。魯濱遜在荒島上搭起了一個簡陋的帳篷。沒有吃的，他就去打獵；沒有喝的，他就養(yǎng)野山羊，擠羊奶；沒有干糧，他就用麥子反復種收，烤面包吃。
面對人生困境，魯濱遜的所作所為，顯示了一個硬漢子的堅毅性格和英雄本色。從中可以看出，他不是一個隨遇而安，消極侍命的人，而是一個意志品質極堅強，生存信念極執(zhí)著的人，并且務實肯干，情于創(chuàng)作。正是他的這些精神品質，才使他把握住了生存機會，創(chuàng)造了物質條件。
十八年過去了，他發(fā)現(xiàn)海灘邊有野人的蹤跡。后來，果真有野人出現(xiàn)。他們想吃人，其中一個野人被魯濱遜救了出來，取名叫“星期五”。他開始教化“星期五”，“星期五”成了他的.好幫手。一次，魯濱遜救下了英國輪船的船長，他們一起回到了英國。
魯濱遜在荒島上整整呆了二十八年！但是他卻從未放棄過，因為他不是一個隨遇而安，消極侍命的人，而是一個意志品質極堅強，生存信念極執(zhí)著的人！
這是一個驚心動魄的故事；這是一個人與死神較量的故事；這是一個教會我們?nèi)绾紊娴墓适隆?/p>
初一語文讀后感篇十二
《城南舊事》的作者是林海音，它是以年少的心態(tài)來記敘自己在北京城南的幸福童年生活，錢磊的作文——《城南舊事》讀后感?？赐陼螅懦堑臍埰?、大樹的幾根垂落枝條、臨街老店被涂蓋的字號、半扇院門的插閂以及那些美好的回憶都一幕幕地浮現(xiàn)在我的眼前。英子的童年混雜和妞的友愛、和宋媽的親情、失去爸爸的悲傷與痛苦等，十三歲就負起家的責任。林海音說過一句話：如果一個人一生要分幾個段落的話，那我父親的死，是我生命中一個重要的段落，讀后感《錢磊的作文——《城南舊事》讀后感》。現(xiàn)在的兒童，十多歲還不會做飯，洗衣服，連掃個地都不去掃一下。的.確，想想自己的童年，我覺得自己的童年特別幸?？鞓罚￠L輩們都很疼愛我，每天都給我關愛和溫暖。除了認真讀書，沒有其他任何的生活壓力。爸媽還舍得花錢給我上名校，讓我參加各類興趣班。在關鍵時候，如考級、表演等重要活動，爸爸媽媽總是陪伴在我的身旁，支持我、鼓勵我。我的家到處充滿了愛和關心。所以，我的童年很幸福。讀了《城南舊事》后，我才知道原來每個人的童年竟會有這么大的差別。和英子、妞兒的童年相比，我仿佛生活在天堂。怪不得，爸爸媽媽經(jīng)常對我說：要學會珍惜和感恩。
初一語文讀后感篇十三
我懷著激動的心情讀完《愛的教育》，這本小說主要通過一件件平凡，細致的事情，細微的記敘師生之情，父子之愛，朋友之誼，展示人性的善良與純潔，贊頌愛祖國，愛社會的精神。這本小說沒有任何虛偽的說教，卻通過對生活的樸素的描寫，使人感受到一個最根本的東西：愛。它飽含了作者對普通人純真心靈的熱枕贊頌，也表現(xiàn)了博大的人道精神人性之美。
從愛的教育中，我覺得最簡單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛，許多人是無法感受到的。我體會了：愛，原來就在身邊縈繞！愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形就總被我們忽略。其實它的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛，不說操勞奔波，單是購買一本孩子愛看的書；一有咳嗽，藥片就拿在眼前；臨睡前不忘再看一眼孩子，就是我們需要擁有的深深的愛。我也體會到：愛中包含著對生活的追求！愛是沒有盡頭的，就像生活，如每天也會有因對新東西的感悟，學習從而充實起來。于是，就想一直走下去，甚至投入全身熱情，不在乎它將持續(xù)多久。這時候，這種情懷已升華為一種愛，一種對于生活的愛。讀《愛的教育》，我走入安利柯的生活，目睹了他們是怎樣學習，生活，怎樣去愛。在感動中，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求。我還體會到：“愛“是沒有限制的，小到同學之間的友好交談，老師對學生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑……大到捐獻骨髓，獻血，幫助希望工程……愛無止境！“愛是什么”是永遠不會有明確的答案！
讀完整本書，不僅明白了如何去給予愛，更明白，原來自己的一舉一動都會影響到很多人的思想，情感，更注意一言一行?！稅鄣慕逃?，不僅描述了安利柯所受的“愛的教育”，現(xiàn)實生活中的我更是受益匪淺。
初一語文讀后感篇十四
今年假期，媽媽給我買了一本彩圖本的三國演義，這本書的內(nèi)容真是太精彩了，我一連看了三遍，還覺得不過癮?，F(xiàn)在，你只要任意指出書中的一幅插圖，我就能馬上說出這是描寫哪一場戰(zhàn)爭的或是描寫哪個英雄人物的。
這本書人物描寫栩栩如生，故事敘述有聲有色。有料事如神的諸葛亮，周瑜，有陰險狡詐的董卓，曹操，還有英勇善戰(zhàn)的'關羽和趙云。其中，我最喜歡，最佩服的人物是諸葛亮。雖然周瑜和諸葛亮一樣聰明過人，足智多謀，但是，他心胸狹窄，處處為難諸葛亮，想盡辦法加害于他。竟然讓諸葛亮在三天之內(nèi)造十萬枝箭，還要他立下軍令狀，完不成任務就按軍法處置。而諸葛亮卻以國家大事為重，顧全大局，從容應對，既巧妙地避開了周瑜的無端加害，又順利地完成了任務，他才是一個真正的，充滿智慧的了不起的人物。
讀完了這本書，我懂得了做人要心胸開闊，做事要顧全大局，只有這樣，才能成就大事，才能成為國家的棟梁之才。
初一語文讀后感篇十五
在我們生活中有許多感人的事跡，也有些讓人感到羞恥的事，我們應該多向好人好事學習，用自己的行動去抑制那些讓人羞恥的事情發(fā)生。自從我看完《光輝的旗幟》后，更加讓我決心要做位好學生，多幫助別人，以后成為有用之才。
“如果你是滴水，你是否滋潤了寸地？如果你是線陽光，你是否照亮了片黑暗？如果你是顆糧食，你是否哺育了有用的生命？……”這是雷鋒在日記里寫道。是呀！如果在你有限的生命里，能幫助兩個人，你的生命將永遠散發(fā)光芒，而在我生命中也有位向雷鋒樣熱心樸素的阿姨，她用她的心靈裝下了我永遠的記憶……還記得，那時候我很小，和媽媽起出去玩，我因為貪玩，而和媽媽走散了，我忍不住使勁地哭了起來，突然有位阿姨走過來，用和藹地聲音說：“怎么了，小妹妹，怎么在哭??？”我邊哭邊說：“我和媽媽走丟了?！薄芭?！原來是這樣呀！來，不哭了，阿姨帶你回家吧！”阿姨和藹地說道，我止住了哭聲，仔細地打量了她番，她穿著條清爽地裙子，披著頭長長地黑發(fā)，翹翹地鼻梁，瓜子臉，清澈地雙眸柔和地看著我，流露出親切地目光，我毫不猶豫地答應了她，告訴了她我的家住在哪？然后她領著我回了家，路上她買了好多東西給我吃，還給我講故事，直到到家，她臨別前，我輕輕地抱住了她，對她說：“你是世界上最好的阿姨，謝謝您！”她微微笑，“你知道雷鋒嗎？”帶著我的疑惑，她飄然而去。
同學們，雷鋒只是名普通的共產(chǎn)黨員，他用樸實的行為和短暫而又年輕的生命證明了中國共產(chǎn)黨心為民的宗旨，也影響各個時代的每個普通公民。然而，在中國共產(chǎn)黨九十年的光輝歷程中，像雷鋒這樣的共產(chǎn)黨員更是成千上萬，他們的事跡編織成了面中華大地上最為光輝的旗幟。讓我們在光輝的旗幟的指引下，唱響學習雷鋒之歌，追尋雷鋒的足跡，從身邊的小事做起，做個有益于社會的人。
初一語文讀后感篇十六
在寒假里，我和媽媽一起看了《苦兒流浪記》這本書。
這本書主要寫了一個名叫雷米的小孩是一個苦兒，小時候被親生父母遺棄，后來被巴伯蘭媽媽收養(yǎng)，不久，他又被養(yǎng)父賣給了耍馬戲的人，但后來耍馬戲的人凍死了，他又被花農(nóng)收養(yǎng)，但好景不長，花又被一場冰雹砸死了，雷米只好去流浪，途中遇見了他的好朋友馬西亞。為了報答巴伯蘭媽媽，他們經(jīng)歷前辛萬苦終于攢夠了買奶牛的.錢，買了一頭上好的奶牛送給巴伯蘭媽媽，表達自己的孝心，最后，雷米找到了自己的親生母親，過上了幸福的日子。
讀了這本書，我和媽媽都被雷米坎坷的命運感到悲傷，又被雷米那種不怕苦，不怕累，頑強的精神所感動，也被他的孝心感動，他在如此苦的日子里度過了自己的童年，和我比起來的話，我真是太幸福了。
只有身在逆境中才能使自身的性情、智慧和能力得到磨練和提升。我一定要學習雷米那種不畏艱辛，不想命運屈服的精神，讓自己成為一個十分堅強的人。
初一語文讀后感篇十七
美麗的稻田、綠色的草坪、清澈見底的小河、金光閃閃的草房子、還有孩子們無盡的歡笑，這就是曹文軒爺爺筆下的《草房子》，今年暑假我有幸讀了這本書。這本書主要講了：油麻地小學桑桑、陸鶴、紙月、杜小康、細馬五位同學豐富的小學生活。
其中，我最喜歡主人公桑桑，因為他聰明、善良又很勇敢。他聽說有一幫男孩老是欺負內(nèi)向善良的紙月，于是他就幫紙月教訓了那些男孩。當杜小康家破產(chǎn)時，他把自己心愛的鴿子賣了，把錢全給了杜小康。當他得了怪病，脖子上有一個腫塊，要用燒的通紅的鋼針扎進去時，膽他不哭也不鬧，表現(xiàn)的十分勇敢。
我還很喜歡桑桑的朋友陸鶴，因為他有點禿頂，所以大家就給他起了一個外號：禿鶴。有一次比賽，他破壞了班級榮譽，因此受到了大家的冷落，成了一個不受歡迎的人，他無助極了?？墒呛髞碓谝淮伪硌葜?，他自告奮勇地出演了一個禿子的角色，以自己的堅強和努力取得了好成績，讓大家刮目相看，同時也贏得了大家的尊重和友誼。
這本書讓我明白了什么是真正的善良、堅強、尊嚴以及友誼。我們要學習陸鶴那種堅強不屈的精神，還要學習桑桑樂于助人的高貴品質。
初一語文讀后感篇十八
讀了《假如給我三天光明》，我才知道作者海倫?凱勒是一位了不起的女性。她19個月大時得了一場怪病使她高燒不退，病好后，她失去了視力和聽力，甚至不會說話了，但她沒有向命運屈服，勇敢地跟命運抗爭，后來在家庭教師沙利文小姐的幫助下，她學會了感受大自然，還學會了說話，她掌握了五中語言。24歲時畢業(yè)于哈佛女子學院，后來又寫書、演講，參與殘疾人福利事業(yè)，取得了很大的成就，為社會、為人類做出了貢獻。
海倫?凱勒身患多種殘疾，卻能取得如此成就，真的很令人感動，也很令人欽佩。她被譽為19世紀最偉大的女性，當之無愧。她以頑強的毅力，客服重重困難，最后也戰(zhàn)勝了命運，改變了自己的人生。她這種不屈不撓、樂觀向上、積極進取的精神，太值得我們學習了。
作為盲人，對失去視力自然是最有深切感受的，所以，海倫問大家：“假如你的眼睛馬上就要瞎了，只給你三天的光明，你會做些什么？”
光陰似箭，日月如梭，人的一生是短暫的。但我們應該如何度過我們的一生呢？我們能為這個社會做點什么呢？我們能在這個世界上留下一點什么痕跡呢？我們要好好向海倫?凱勒學習，不怕困難，樂觀生活，積極向上，不斷進取，作為學生，我當然要好好學習，掌握本領，將來為社會做出自己的貢獻。
海倫的精神激勵我勇往直前，做一個生活的強者。
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