教育教學(xué)工作個(gè)人述職報(bào)告(優(yōu)質(zhì)17篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-19 18:40:18
教育教學(xué)工作個(gè)人述職報(bào)告(優(yōu)質(zhì)17篇)
時(shí)間:2023-11-19 18:40:18     小編:薇兒

一份好的報(bào)告應(yīng)該有邏輯性和條理性,用詞準(zhǔn)確,圖表清晰,并提供合理的解決方案。在寫報(bào)告之前,我們可以進(jìn)行一些預(yù)備工作,例如收集相關(guān)資料、制定調(diào)研計(jì)劃和明確時(shí)間安排。請(qǐng)大家參考以下報(bào)告范文,了解報(bào)告的寫作方式和結(jié)構(gòu)布局。

教育教學(xué)工作個(gè)人述職報(bào)告篇一

人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,回顧過(guò)去這段時(shí)間的工作,收獲頗豐,將過(guò)去的成績(jī)匯集成一份述職報(bào)告吧。那么大家知道正規(guī)的述職報(bào)告怎么寫嗎?下面小編帶來(lái)的教育工作個(gè)人述職報(bào)告大全,希望大家喜歡!

1、精彩工作評(píng)述:

從入職以來(lái),能夠遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度;努力學(xué)習(xí)產(chǎn)品知識(shí)、積極向他人請(qǐng)教產(chǎn)品檢驗(yàn)的方式和技巧,從基礎(chǔ)做起;能夠適應(yīng)不同崗位上的品質(zhì)工作。服從領(lǐng)導(dǎo)安排,能夠很好的完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)任務(wù)。

2、工作中遇到哪些困難,是如何解決的;若沒(méi)有解決,問(wèn)題何在?

首先,在入職時(shí)覺(jué)得品管部的工作環(huán)境非常艱苦自己無(wú)法適應(yīng)而產(chǎn)生了退縮的念頭;但在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷和幫助下,自己也很快的調(diào)整了過(guò)來(lái),逐步適應(yīng)了車間的工作環(huán)境。

其次。由于品管在不同的崗位上有不同的工作職責(zé)和要求,入職一段時(shí)間以來(lái)在不同的崗位上調(diào)換,每個(gè)崗位上的時(shí)間太短,學(xué)到的東西不夠深入,不利于工作的開(kāi)展。

3、工作中成功的方面及經(jīng)驗(yàn)總結(jié):

在生產(chǎn)制程檢驗(yàn)過(guò)程中能夠及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并能做到有效的'控制、降低產(chǎn)品不良率。在進(jìn)料檢驗(yàn)時(shí)能夠堅(jiān)持原則,嚴(yán)把質(zhì)量關(guān);對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。

4、工作中需要改進(jìn)的方面及已采取或擬采取的改進(jìn)措施。

在工作中對(duì)產(chǎn)品知識(shí)的掌握不夠,有時(shí)不能夠很好的甄別生產(chǎn)過(guò)程中和來(lái)料檢驗(yàn)時(shí)所出現(xiàn)的質(zhì)量問(wèn)題。

采取措施:全面的學(xué)習(xí)和掌握產(chǎn)品知識(shí)、熟悉進(jìn)貨檢驗(yàn)的控制流程;嚴(yán)格控制檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。

本學(xué)期,我和李芳老師結(jié)為幫教對(duì)子,與其說(shuō)是指導(dǎo),還不如說(shuō)是相互學(xué)習(xí),共同提高,其實(shí),李芳老師謙虛好學(xué),專業(yè)功底扎實(shí),對(duì)工作有巨大的熱情和干勁,缺少的只是教法的合理運(yùn)用,教學(xué)環(huán)節(jié)的靈活安排,以及教學(xué)深度的適度開(kāi)掘。

下面,就結(jié)合本人的成長(zhǎng)經(jīng)歷與膚淺的認(rèn)識(shí)共勉:

第一,幫他根據(jù)教學(xué)大綱,單元目標(biāo),本課特點(diǎn)確定教學(xué)目標(biāo),設(shè)計(jì)教學(xué)思路,探討合理的教學(xué)方法。精心選擇課后作業(yè),使之既能鞏固,又有提高。并一起反復(fù)修正,力爭(zhēng)化。

第二,相互聽(tīng)課,多聽(tīng)課。本期來(lái),我總計(jì)聽(tīng)李芳老師5節(jié)課,且多為新課,做到一課一評(píng),及時(shí)點(diǎn)評(píng),包括課前復(fù)習(xí),新課引入,重難點(diǎn),上課流程,板書(shū)設(shè)計(jì)諸多方面。當(dāng)然,教學(xué)是一門藝術(shù),不可能做到千人一面。我盡量有討論的方式點(diǎn)評(píng)。

第三,建議精講多練,提高學(xué)生的能力。學(xué)習(xí)實(shí)際上是一個(gè)認(rèn)知、模仿、理解、轉(zhuǎn)化的過(guò)程,上課通過(guò)演練可以使學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí),鍛煉思維,提高解題能力。

第四,建議重視作業(yè)、測(cè)驗(yàn)中的錯(cuò)題??荚囀亲鳂I(yè)的重現(xiàn),是學(xué)生基本知識(shí)和熟練程度的檢驗(yàn),把錯(cuò)題加以歸類,可以反哺教學(xué),事半功倍。

工作中,我還經(jīng)常邀請(qǐng)其他數(shù)學(xué)老師一塊聽(tīng)課,群策群力,使李芳老師盡早完善,盡快提高。

今年以來(lái),我緊緊圍繞全縣脫貧摘帽這一總體目標(biāo),認(rèn)真貫徹落實(shí)黨建“三五”工作法要求,突出工作重點(diǎn),理清工作思路,積極踐行“五必須、五熟知、五保證”的“三五”工作法,在“訪”上下功夫,在“幫”上出實(shí)招,幫扶工作取得實(shí)效,將脫貧攻堅(jiān)任務(wù)落到實(shí)處。

一、住村入戶沉下去。

嚴(yán)格按照省、市、縣駐村工作要求,保證住村時(shí)間,認(rèn)真實(shí)施網(wǎng)上簽到,落實(shí)一戶一脫貧方案,填好扶貧手冊(cè),整理扶貧資料,發(fā)放連心卡,為貧困戶照全家福,做到了貧困戶認(rèn)賬、脫貧戶認(rèn)可,有效解決“走讀”不住村的問(wèn)題。

二、融入扶貧抓落實(shí)。

按照要求,做到了熟知幫扶村情況、貧困情況,熟知村“兩委”干部情況和黨員隊(duì)伍情況,熟知每戶致貧原因、脫貧措施,熟知扶貧各項(xiàng)普惠、特惠政策和上級(jí)組織任務(wù)要求,熟知產(chǎn)業(yè)發(fā)展項(xiàng)目、脫貧路徑;同時(shí),結(jié)合我單位行業(yè)特點(diǎn),積極為貧困戶來(lái)院就診免除掛號(hào)、檢查費(fèi)用,并積極協(xié)調(diào)單位在資金上給予幫扶,領(lǐng)會(huì)吃透上級(jí)政策、全面掌握村情戶情,抓住抓重,精準(zhǔn)精細(xì)發(fā)力。

三、真幫實(shí)扶見(jiàn)行動(dòng)。

定期參加扶貧工作例會(huì),匯報(bào)駐村工作情況,獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),記好民情日記,參與村級(jí)環(huán)境整治,保證一次以上“愛(ài)心購(gòu)”,積極為村民辦實(shí)事好事,保證了貧困戶和非貧困戶滿意度雙提升。

為確?!叭濉惫ぷ鞣ㄇ袑?shí)得到落實(shí),提高政治站位,服從大局,做到了脫產(chǎn)幫扶,妥善處理好業(yè)務(wù)工作與扶貧工作關(guān)系,確保全身心無(wú)顧慮投入到幫扶工作中。

20__年房屋征收工作在市房屋征收指揮部的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,全體房屋工作組成員的不解努下,按照今年確定的項(xiàng)目八建設(shè)目標(biāo)任務(wù),戮力同心,攻堅(jiān)克難,廉潔自律,強(qiáng)勢(shì)組織推進(jìn),以保質(zhì)保量和減少矛盾為目的,較好完成房屋征收工作,下面就工作開(kāi)展情況做如下總結(jié)。

一、戮力同心,順利完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

20__年征收工作組任務(wù)是三期區(qū)片征收工作任務(wù)。征收任務(wù)是110戶,其中:包括房屋產(chǎn)權(quán)人重新認(rèn)定無(wú)照28房,待定無(wú)照房6戶,房屋經(jīng)營(yíng)性質(zhì)13戶、低保人8戶、殘疾8人,房屋產(chǎn)權(quán)證照未變更20戶,65歲以上老人22人等。目前已完成三期項(xiàng)目80%的房屋征收工作。

二、攻堅(jiān)克難,彰顯了無(wú)私奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)。

按照征收指揮部劃分的工作任務(wù),根據(jù)實(shí)際情況。分成若干征收小組,將征收任務(wù)分工落實(shí)到每個(gè)工作組及責(zé)任人,明確推進(jìn)時(shí)間節(jié)點(diǎn)和任務(wù)要求,形成人人挑重?fù)?dān),個(gè)個(gè)抓落實(shí)的生動(dòng)局面。

白加黑與5+2工作機(jī)制。整個(gè)征收過(guò)程中,我們所有的工作人員都能主動(dòng)放棄個(gè)人一切事務(wù),全天候、全身心撲在征收工作中。從評(píng)估結(jié)果的公示到材料發(fā)放,再到逐戶核對(duì)和協(xié)議的簽訂,一般在15—20天左右,在這個(gè)時(shí)間段內(nèi)能夠達(dá)成協(xié)議的戶,就基本達(dá)成了,沒(méi)有達(dá)成協(xié)議的就有可能將成為釘子戶。實(shí)踐證明,房屋征收工作就是要一著不讓,就是要爭(zhēng)分奪秒,就是要雷打火燒,就是要突擊搶攻。按部就班肯...

一、克服重重困難,施工迎難而上。

一年來(lái),在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)支持和同事資助下,我仔細(xì)履行本身職責(zé),突出施工生產(chǎn)管理,以進(jìn)步步隊(duì)本質(zhì)為重點(diǎn),以強(qiáng)化管理為本領(lǐng),抓好項(xiàng)目管理事情,做好后勤管理事情,支持抓好思想政治事情和黨建事情,增強(qiáng)自身道德品格涵養(yǎng),使我項(xiàng)目部員工的思想政治本質(zhì)不停進(jìn)步,管理事情不停前進(jìn),較好地完成了各階段施工生產(chǎn)任務(wù)。

1、降服了諸多困難。

2、資金緊張。

3、氣候惡劣。

二、積極接納措施,經(jīng)心構(gòu)造、經(jīng)心管理項(xiàng)目經(jīng)理述職報(bào)告。

1、進(jìn)一步美滿各項(xiàng)寧?kù)o質(zhì)量規(guī)章制度、美滿管理體制。

經(jīng)過(guò)兩年來(lái)施工生產(chǎn)現(xiàn)實(shí),進(jìn)一步美滿寧?kù)o、質(zhì)量等管理體系,創(chuàng)建寧?kù)o質(zhì)量月檢、旬檢、日檢制度及整改制度。項(xiàng)目部除設(shè)立一名專職寧?kù)o員外,各工區(qū)也層層設(shè)立專職寧?kù)o員共計(jì)二四名。將寧?kù)o事情進(jìn)步到了亙古未有高度。質(zhì)量方面,絕不抓緊,強(qiáng)化強(qiáng)施工過(guò)程控制,堅(jiān)持施工質(zhì)量查抄制度,嚴(yán)酷實(shí)行“自檢、互檢、交接檢”三檢制度,使質(zhì)量題目在每道工序作業(yè)中都能得以有用控制。

2、積極接納措施,經(jīng)心構(gòu)造、經(jīng)心管理。

3、寧?kù)o生產(chǎn)環(huán)境。

4、事情績(jī)效環(huán)境。

時(shí)間匆匆,飛快流逝,我已經(jīng)在“__”愉快的度過(guò)了一個(gè)春秋。工作著并快樂(lè)著——是我的一貫準(zhǔn)則,我希望在這里我能將我的快樂(lè)帶給顧客感染同事。

每個(gè)職業(yè)都需要講求團(tuán)隊(duì)精神,在快樂(lè)迪也一樣。生意比較忙時(shí),同事間都能互相諒解并齊心分擔(dān)遇到的麻煩。平時(shí)也有遇到比較刁鉆的顧客,一人有難,其他同事也會(huì)及時(shí)上去調(diào)節(jié)紛爭(zhēng),使情形不再惡劣。每個(gè)人員分工明確、工作積極,真正在行動(dòng)上做到了一個(gè)好漢三個(gè)幫的效果。

平時(shí),我也會(huì)和顧客談天,了解他們所喜歡的歌曲并推薦新曲讓顧客滿意而歸。這樣就多了幾個(gè)回頭客,讓顧客推薦朋友提高了消費(fèi)率。之后我也會(huì)做一些小結(jié),這樣日積月累,使我的服務(wù)更能為顧客所接受和喜歡。

作為一名服務(wù)人員,也會(huì)碰到一些挫折和無(wú)奈。有些人會(huì)覺(jué)得小小的一名后勤人員是微不足道的,有些人認(rèn)為我這個(gè)職業(yè)是低下而不為人尊重的,可是我要說(shuō)的是:條條道路通羅馬,我為服務(wù)別人而快樂(lè),我為能在這里工作而幸福!我能為這個(gè)集體工作而自豪。我認(rèn)為我的職業(yè)就像一個(gè)表,表面轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)針能給大家?guī)?lái)時(shí)間和歡樂(lè),而里面轉(zhuǎn)動(dòng)的微小的零部件則是大家難以看到的,但卻是必不可少的。

當(dāng)然學(xué)無(wú)止境,學(xué)到還得運(yùn)用到以后的工作中,希望領(lǐng)導(dǎo)能多加督促,同事能互相學(xué)習(xí),在以后的工作中提高服務(wù)效率,努力做到一名優(yōu)秀的服務(wù)工作人員。讓顧客在“歐迪娛樂(lè)世界”感受到不一般的快樂(lè)!

教育教學(xué)工作個(gè)人述職報(bào)告篇二

各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:

大家好!一學(xué)期來(lái),本人熱愛(ài)本職工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,為了下一學(xué)年的教育工作做的更好,下面是本人本學(xué)期的教學(xué)情況述職匯報(bào):

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū),我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書(shū)本中吸取營(yíng)養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí),仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。

要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

1、課前準(zhǔn)備:備好課。

2、認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。

3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的'質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

5、課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),針對(duì)這種問(wèn)題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評(píng)學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。

8、熱愛(ài)學(xué)生,平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

我熱愛(ài)自己的事業(yè),從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。"進(jìn)無(wú)足赤,人無(wú)完人",在教學(xué)工作中難免有缺陷,例如,課堂語(yǔ)言平緩,平時(shí)考試較少,語(yǔ)言不夠生動(dòng)。考試成績(jī)不穩(wěn)定等。當(dāng)今社會(huì),對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

此致

教育教學(xué)工作個(gè)人述職報(bào)告篇三

尊敬的院系領(lǐng)導(dǎo):

您好!

我叫xxx,是經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系電子商務(wù)教研室的一名新進(jìn)教師。首先感謝院系領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的認(rèn)可和信任,使我實(shí)現(xiàn)了我的人生理想。我在安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院工作已滿一周年半,感謝院系領(lǐng)導(dǎo)給了我這次匯報(bào)思想,交流感情,總結(jié)工作,展望未來(lái)的機(jī)會(huì),下面就我的具體工作情況向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

9月我參加了安徽省高校教師崗前培訓(xùn)課程,系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《高等教育學(xué)》、《高等教育心理學(xué)》、《高等學(xué)校教師職業(yè)道德修養(yǎng)》、《高等教育法規(guī)概論》、《高等學(xué)校教師教學(xué)科研方法論》等課程,并通過(guò)考試取得了高校教師崗前培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書(shū),成績(jī)優(yōu)良。通過(guò)學(xué)習(xí)高等教育理論知識(shí)我有了以下收獲:

1、在政治思想上有了明顯的進(jìn)步。

高等教育就是在完全的中等教育的基礎(chǔ)上進(jìn)行的專業(yè)教育,是培養(yǎng)各類高級(jí)專門人才的社會(huì)活動(dòng)。教書(shū)育人是教師的神圣天職,“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也”。教師既當(dāng)“經(jīng)師”,又當(dāng)“人師”。經(jīng)師教學(xué)問(wèn),人師則要教行為、教品德、教學(xué)生怎樣做人。高等學(xué)校教師肩負(fù)著為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)合格專門人才的重要使命,高校教師既是學(xué)術(shù)方面的專家,又是培養(yǎng)造就人才的行家。這就要求我們應(yīng)具備從事教育教學(xué)工作所必須的教育法規(guī)、教育科學(xué)、心理科學(xué)等方面的理論知識(shí),樹(shù)立依法從教的觀念和科學(xué)的教育觀念,熟悉教育活動(dòng)中的心理現(xiàn)象,懂得教育規(guī)律,具備良好的職業(yè)道德。只有具備了這些方面的知識(shí),自己才能更好地履行教師的職責(zé),勝任教育教學(xué)工作,才能成為一名合格的高校教師。

2、在教學(xué)方法和技能方面有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

在培訓(xùn)中,幾位老師根據(jù)他們自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好高校教師的要點(diǎn)和方法,給我們留下了深刻的印象。在談到教師的'發(fā)展問(wèn)題上,都強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對(duì)困難如何克服的問(wèn)題上,各位老師們還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法;在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面,培訓(xùn)老師給我們上了一堂繪聲繪色的課,通過(guò)這次課,我們認(rèn)識(shí)到教師在上課過(guò)程中要多加思考,適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略,以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué),爭(zhēng)取精益求精。只有在掌握了一些基本的大學(xué)教學(xué)技能后,在欣賞別人的教學(xué)科研成果時(shí)才能看出其中的“門道”,把它用于實(shí)踐,以提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素養(yǎng),并在教學(xué)活動(dòng)中進(jìn)一步開(kāi)拓和創(chuàng)新,取得新的成果。高校教師應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn),自身就應(yīng)該走在學(xué)術(shù)的前沿,將最前沿的知識(shí)帶到課堂,傳授給自己的學(xué)生,讓他們?cè)诋厴I(yè)后能很快的適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。

3、對(duì)未來(lái)的工作充滿信心。

崗前培訓(xùn),其一是鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)新學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等;其二是鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)自己的角色;其三是鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師,做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)、新問(wèn)題、新環(huán)境的老師;其四是鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新,在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,爭(zhēng)做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵(lì),使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和動(dòng)力。教師的職業(yè)生涯是漫長(zhǎng)而艱巨的,要快樂(lè)地走下去,就必須要用自己的愛(ài)心去感動(dòng)學(xué)生,用自己的人格魅力去感染學(xué)生,用自己的激情和努力去培養(yǎng)學(xué)生。我相信通過(guò)自己的努力,一定能做個(gè)出色的教師。

工作一年半以來(lái),我完成了計(jì)劃內(nèi)6個(gè)班次、368名學(xué)生(不含實(shí)訓(xùn)及企業(yè)綜合實(shí)習(xí)學(xué)生)、366學(xué)時(shí)的主講任務(wù)。在教學(xué)中,堅(jiān)持教學(xué)改革,注重教書(shū)育人,努力提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平。在教學(xué)過(guò)程我提前查閱大量相關(guān)資料,積極充分的備課,盡量豐富每節(jié)課內(nèi)容,盡最大努力讓學(xué)生既感興趣聽(tīng)課又能夠從中學(xué)到知識(shí)。在教學(xué)方法方面除了講授法,我還采用了演示法、互動(dòng)法等,特別是互動(dòng)教學(xué)方法在高職院校學(xué)生授課當(dāng)中作用比較明顯,高職院校學(xué)生不太喜歡聽(tīng)過(guò)多過(guò)深的理論知識(shí),而對(duì)一些案例或能夠參與討論的話題比較感興趣,因此,每節(jié)課我都盡量設(shè)計(jì)一些互動(dòng)話題供學(xué)生來(lái)參與和討論,實(shí)踐證明,教學(xué)效果較好。

經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系是我校第一大系,在系部領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,各位老師和睦相處、團(tuán)結(jié)一致、努力工作、不斷創(chuàng)造奇跡,我能在這樣的大家庭中工作和學(xué)習(xí)是我的榮幸。我在工作中,得到了多位老師的主動(dòng)幫助和指導(dǎo),我非常感動(dòng)。我也積極向領(lǐng)導(dǎo)、老教師請(qǐng)教教學(xué)方法和技巧,認(rèn)真聽(tīng)他們的課,不斷總結(jié)教學(xué)技能。另外,我也積極向聽(tīng)我課的老師詢問(wèn)意見(jiàn),他們都非常誠(chéng)懇的給予建議和改進(jìn)策略,使我受益匪淺。

樂(lè)教敬業(yè)是我職業(yè)的最高目標(biāo),也是職業(yè)行為規(guī)范。我自始至終都以此來(lái)要求我的所言所行。為了體現(xiàn)作為一名教師的樂(lè)教敬業(yè)和教書(shū)育人,我在課上與學(xué)生盡量多的互動(dòng),在課下盡量多的與學(xué)生當(dāng)面或通過(guò)qq進(jìn)行交流和溝通。通過(guò)與學(xué)生交流,更加了解的學(xué)生的想法,同時(shí)加深了師生之間的感情,增進(jìn)了師生之間的友誼,無(wú)形之中提高了課堂學(xué)習(xí)效率和課堂紀(jì)律。

身為年輕教師,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)太少,很多教學(xué)技巧即便是懂得,但應(yīng)用起來(lái)還不太流暢,需要一個(gè)摸索的過(guò)程;在教學(xué)過(guò)程中,對(duì)于每章課程的重難點(diǎn)把握存在一定難度,有的時(shí)候非重點(diǎn)的知識(shí)講的過(guò)于細(xì),重點(diǎn)的反而講的不太到位,這也是我今后需要加強(qiáng)努力的地方。

我對(duì)未來(lái)充滿希望,但未來(lái)需要我做的事情還有很多。提升自己的科研水平;加快與企業(yè)聯(lián)系,積極參與企業(yè)經(jīng)營(yíng)或管理,切實(shí)把本專業(yè)課程與企業(yè)對(duì)接起來(lái),真正實(shí)現(xiàn)高職教師“進(jìn)企業(yè)能做事,上講臺(tái)能講課”的綜合型教師。

請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

此致

敬禮!

述職人:xxx。

20xx年xx月xx日。

教育教學(xué)工作個(gè)人述職報(bào)告篇四

本學(xué)期我擔(dān)任一年級(jí)班主任、一年級(jí)語(yǔ)文、一二年級(jí)體育四、五、六年級(jí)勞動(dòng)等教學(xué)工作?,F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作做如下的安排:

1、備課

1備課時(shí)嚴(yán)格遵守知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀相結(jié)合的教學(xué)原則,遵循語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)。課前認(rèn)真鉆研教材,根據(jù)教學(xué)內(nèi)容確定教學(xué)目標(biāo)與要求,同時(shí)結(jié)合本地區(qū)的條件和學(xué)生的閱歷確定教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)。

2結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際備教案,不盲目地抄襲教案書(shū),在合理借鑒的基礎(chǔ)上獨(dú)立備課,爭(zhēng)取備出的教案具有創(chuàng)新性、具有可操作性,為課堂教學(xué)做好準(zhǔn)備工作。

3提前備課,做到有案可查、有案可循。一年級(jí)語(yǔ)文共112節(jié),體育32節(jié)。

2、上課

1上課時(shí)嚴(yán)格遵守作息時(shí)間,不遲到、不早退、不無(wú)故離開(kāi)教室。

2按照教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃表上課,不隨意調(diào)整教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃。如果有調(diào)整,做合理安排。

3上課時(shí)能夠體現(xiàn)新課改的`理念,教學(xué)方法新穎、獨(dú)創(chuàng)。

4積極營(yíng)造平等和諧的課堂氣氛,體現(xiàn)學(xué)生的主體性與能動(dòng)性。

3、作業(yè)

1作業(yè)做到適時(shí)、適量,起到鞏固復(fù)習(xí)的作用。不可讓作業(yè)成為學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。

2作業(yè)本及時(shí)批閱,做到當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天批閱。批閱時(shí)認(rèn)真,做到不放過(guò)一個(gè)錯(cuò)題,不放過(guò)一個(gè)錯(cuò)字,錯(cuò)題、錯(cuò)字有改正有檢查。

3家庭作業(yè)有布置有檢查,每天由小組長(zhǎng)檢查組員的作業(yè),組長(zhǎng)之間互相檢查,教師不定時(shí)抽查。本學(xué)期一年級(jí)語(yǔ)文寫字96次、寫話16次。

4、課外輔導(dǎo)

利用午間、下午放學(xué)的時(shí)間給學(xué)習(xí)困難的學(xué)生給予輔導(dǎo)。尤其是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的同學(xué),我讓他們從基礎(chǔ)抓起,爭(zhēng)取把前面未學(xué)會(huì)的知識(shí)學(xué)會(huì)。

5、學(xué)業(yè)檢測(cè)

本學(xué)期我計(jì)劃幫助同學(xué)們訂閱一些復(fù)習(xí)資料,在時(shí)間允許的情況下,每學(xué)完一個(gè)單元組織學(xué)生進(jìn)行一次單元檢測(cè)。檢測(cè)后,認(rèn)真批閱,及時(shí)分析得失分的原因,幫助同學(xué)們把檢測(cè)中存在的問(wèn)題及時(shí)解決。

1、學(xué)習(xí)《教育法》,并把《教師法》引用到實(shí)際當(dāng)中。

2、學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,今年是“教育質(zhì)量”年活動(dòng),我認(rèn)真學(xué)習(xí)上述的兩個(gè)材料,“教育質(zhì)量”年活動(dòng)得到圓滿結(jié)束。

3、學(xué)習(xí)胡錦濤主席在中國(guó)北京大學(xué)的重要講話。

4、積極參加教研活動(dòng)、校本培訓(xùn)。學(xué)習(xí)課程改革的相關(guān)資料,并把新課改理念運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)之中。

政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記每月達(dá)到2500字以上。

經(jīng)過(guò)努力,一年級(jí)語(yǔ)文考試平均83.41分,及格率100%。

總之,本學(xué)期我盡心竭力的完成了制定的各項(xiàng)計(jì)劃,力爭(zhēng)在教學(xué)工作中再上一個(gè)臺(tái)階。

教育教學(xué)工作個(gè)人述職報(bào)告篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

我是今年三月份來(lái)到五小分管藝體教育工作的,一年以來(lái),在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,在班子成員以及全體老師的大力支持和幫助下,五小的藝體教育工作取得了一定的進(jìn)展,我個(gè)人也有了點(diǎn)滴的進(jìn)步,下面,按照局黨委的要求,把我一年來(lái)的工作情況報(bào)告如下:

一是組織開(kāi)展藝術(shù)體育的常規(guī)教學(xué)工作。來(lái)到五小以后,我立即著手對(duì)前期學(xué)校藝術(shù)體育教學(xué)的開(kāi)展情況進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)查和研究,通過(guò)聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)介紹、進(jìn)入班級(jí)聽(tīng)課、和同事談話交流等形式,使我感到這里有良好的藝術(shù)體育教育基本,學(xué)校前段兒的藝術(shù)體育教學(xué)工作開(kāi)展的也是扎扎實(shí)實(shí),針對(duì)這種情況,我立即制定了以“全面普及、重點(diǎn)提高、打造特色”為指導(dǎo)思想的五小藝術(shù)體育教學(xué)工作計(jì)劃,在取得了領(lǐng)導(dǎo)支持和班子通過(guò)的前提下,緊緊圍繞這一計(jì)劃展開(kāi)了學(xué)校的藝術(shù)體育教學(xué)工作。1.開(kāi)全開(kāi)滿全校的音體美課程。按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,配置了足夠的師資,開(kāi)齊開(kāi)滿了音體美課程,讓全體學(xué)生接受到良好的藝術(shù)和體育教育。2.在全校選拔具有藝術(shù)和體育潛質(zhì)的學(xué)生開(kāi)展特長(zhǎng)教育。通過(guò)學(xué)生自愿報(bào)名、老師推薦、選拔考試等形式,在全校選拔出了一部分有潛質(zhì)的學(xué)生,安排了固定的課時(shí)和老師,針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的教學(xué)方法,對(duì)他們進(jìn)行藝術(shù)和體育特長(zhǎng)訓(xùn)練,培養(yǎng)他們的藝術(shù)和體育素養(yǎng),同時(shí)重視對(duì)孩子們進(jìn)行音樂(lè)、美術(shù)理論知識(shí)的教學(xué),為他們的進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)3.在全校普及開(kāi)展了“班班有歌聲,課前一首歌”活動(dòng)。為了營(yíng)造學(xué)校的藝術(shù)教學(xué)氛圍,我們精選了一些適合學(xué)校生活和學(xué)生年齡特別的健康向上的歌曲,利用校園廣播進(jìn)行播放,在全校普及,要求各班在課前預(yù)備時(shí)間唱,引導(dǎo)學(xué)生感受音樂(lè)的魅力,使他們?cè)诓恢挥X(jué)中喜歡唱歌,潛移默化的培養(yǎng)他們歌唱的興趣。4.創(chuàng)新教學(xué)形式,通過(guò)音樂(lè)伴奏的形式,把“隊(duì)形隊(duì)列”的動(dòng)作、節(jié)律結(jié)合利用起來(lái),對(duì)隊(duì)形隊(duì)列特色訓(xùn)練進(jìn)行了初步的練習(xí)。組織全校學(xué)習(xí)了小學(xué)第七套廣播操《七彩陽(yáng)光》。5.加強(qiáng)了對(duì)藝術(shù)體育教學(xué)工作的常規(guī)管理,學(xué)期末組織對(duì)音、體、美學(xué)科進(jìn)行期末測(cè)試;對(duì)“藝術(shù)團(tuán)”的特長(zhǎng)生進(jìn)行專業(yè)評(píng)價(jià);檢查藝體教師的教案、反思、聽(tīng)課筆記等,對(duì)藝術(shù)體育教師的工作情況公證客觀考核。

二是組建了學(xué)生藝術(shù)和體育團(tuán)體。1.成立了“五小紅領(lǐng)巾藝術(shù)團(tuán)”。為了進(jìn)一步營(yíng)造藝術(shù)氛圍,打造品牌特色,鼓勵(lì)孩子們學(xué)習(xí)藝術(shù)和體育的積極性,我們組織成立了以“培養(yǎng)個(gè)性,發(fā)展特長(zhǎng)”為目的的`“五小紅領(lǐng)巾藝術(shù)團(tuán)”,藝術(shù)團(tuán)設(shè)有:“器樂(lè)興趣小組(鋼琴、薩克斯、竹笛)”、“小孔雀舞蹈隊(duì)”、“百靈鳥(niǎo)聲樂(lè)室”、“美術(shù)興趣小組”等,這個(gè)藝術(shù)團(tuán)既是學(xué)生群眾性質(zhì)的校內(nèi)團(tuán)體,同是又是高于普通水平的校內(nèi)藝術(shù)團(tuán)體,設(shè)立一定的“門檻”讓孩子們通過(guò)一定的學(xué)習(xí)努力才能進(jìn)得來(lái),有效的提升了孩子們學(xué)習(xí)藝術(shù)特長(zhǎng)的興趣。2.組建了五小田陽(yáng)光體育隊(duì)。陽(yáng)光體育隊(duì)包括乒乓球隊(duì)、籃球隊(duì)、足球隊(duì)、田徑隊(duì)等,這個(gè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)是不同于有運(yùn)動(dòng)會(huì)就訓(xùn)練,沒(méi)有運(yùn)動(dòng)會(huì)就解散的運(yùn)動(dòng)隊(duì),而是制定了詳細(xì)的運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練計(jì)劃,定期按排進(jìn)行訓(xùn)練,有效的提高了學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)成績(jī)。

三是是組織開(kāi)展藝術(shù)體育教學(xué)的系列活動(dòng)。健康向上的校園藝術(shù)體育活動(dòng),是教育教學(xué)的有效載體,一年來(lái)我分別開(kāi)展了以下幾項(xiàng)活動(dòng):

1.協(xié)同四中、靠山中小學(xué)一同組織召開(kāi)了“xx年春季體育運(yùn)動(dòng)會(huì)”并取得了圓滿成功。

2.協(xié)同大隊(duì)部共同組織召開(kāi)“快樂(lè)童年、快樂(lè)'六一'文藝匯演暨表彰獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)”。

3.策劃籌備開(kāi)展了“多彩的童年——慶‘六.一’創(chuàng)意繪畫展”活動(dòng)。

4.組織籌備了“桃李情韻,西部華章”四中、五小文藝專場(chǎng)演出五小各類節(jié)目的排練工作,保證了首次亮相的這臺(tái)專場(chǎng)文藝演出的圓滿成功。

5.組織開(kāi)展了大小跳繩、花樣跳繩比賽。

6、為了營(yíng)造一個(gè)良好的音樂(lè)藝術(shù)環(huán)境,活躍校園藝術(shù)氛圍,提高全校學(xué)生的合唱水平和藝術(shù)修養(yǎng),組織開(kāi)展了“班班有歌聲”合唱比賽活動(dòng)。

7、為了促進(jìn)學(xué)校廣播操的規(guī)范整齊,達(dá)到做操的效果,調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生參與體育鍛煉的積極性,展示班級(jí)良好的精神風(fēng)貌,組織開(kāi)展了“做健康五小人”校園廣播操比賽。

8、為營(yíng)造清新校園文化,展現(xiàn)‘四好’少年風(fēng)采,組織開(kāi)展了“陽(yáng)光校園,放飛夢(mèng)想”首屆校園藝術(shù)節(jié)。

通過(guò)一系列活動(dòng)的有效開(kāi)展,陶冶了學(xué)生的情操,營(yíng)造了良好的藝術(shù)體育教學(xué)氛圍,促進(jìn)了學(xué)校藝術(shù)體育工作的提高。

四是大力宣傳學(xué)校藝術(shù)體育教育取得的成效。1.在教育論壇的五小專區(qū),開(kāi)辟了“蓓蕾初綻——第五小學(xué)藝體教育交流專帖”、“藝體快訊專貼”為藝體教師提供了一個(gè)相互交流、學(xué)習(xí)的平臺(tái),同時(shí)也是為五小的藝術(shù)體育教育成果提供了一個(gè)展示的窗口。2.在我的博客、圖說(shuō)中國(guó)等網(wǎng)站把五小藝體方面的有關(guān)信息及時(shí)、準(zhǔn)確、有效的以圖文報(bào)道的方式傳播出去,提高五小的知名度和美譽(yù)度,達(dá)到了宣傳形象、擴(kuò)大影響的目的。3.配合電視臺(tái)錄制專題片反映學(xué)校全面工作的專題片,拍攝各種藝術(shù)和體育授課同期鏡頭,展示五小藝術(shù)體育教師風(fēng)采。一些卓有成效的宣傳工作辦法的實(shí)施,有力的提升了五小的社會(huì)口碑,提高了五小的知名度,讓學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)五孝對(duì)五小的藝術(shù)體育特色教育有了更進(jìn)一步的了解。

1.一年來(lái)的學(xué)校藝術(shù)教育工作,促進(jìn)了教師和學(xué)生的素質(zhì)提高,取得了可喜的成績(jī):4月19日項(xiàng)東老師代表我縣小學(xué)組音體美教師在“綏化市音體美教師教學(xué)基本功競(jìng)賽”中獲得一等獎(jiǎng)。

2.在“綏化市教育教學(xué)綏棱現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)議”的五小教學(xué)交流現(xiàn)場(chǎng),項(xiàng)東老師的音樂(lè)課《賣報(bào)歌》、石雨才老師的創(chuàng)新美術(shù)《千變?nèi)f化的帽子》這兩節(jié)課,得到了與會(huì)教育同行們的一致好評(píng)。

3.在綏棱縣公安局交警大隊(duì)與綏棱縣教育局、綏棱縣青少年校外活動(dòng)中心聯(lián)合開(kāi)展的以道路交通安全為主題的“文明杯”中小學(xué)生書(shū)畫大賽活動(dòng)中,我校有7名同學(xué)的參賽作品分別榮獲書(shū)法、繪畫、手抄報(bào)一、二等獎(jiǎng),同時(shí)在本次活動(dòng)所設(shè)置僅有的四個(gè)集體組織獎(jiǎng)中我校喜獲殊榮。

4.協(xié)同中學(xué)舞蹈隊(duì)共同排練的大型舞蹈《茉莉飄香》參加全縣教師節(jié)文藝匯演轟動(dòng)全場(chǎng),贏得與會(huì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和教師的高度評(píng)價(jià)。

5.在9月13日召開(kāi)的全縣秋季體育運(yùn)動(dòng)大會(huì)上,我校獲得小學(xué)組團(tuán)體總分第一名,榮獲體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)、優(yōu)秀表演獎(jiǎng)等殊榮。

6.在籌備教育教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)期間,美術(shù)教師發(fā)揮自己的專長(zhǎng),創(chuàng)設(shè)了具有濃郁藝術(shù)氣息的環(huán)境走廊,營(yíng)造了充滿藝術(shù)氛圍的校園文化。

1.藝術(shù)教學(xué)設(shè)施缺乏,專業(yè)教師師資不足。

2.體育器材短缺,常規(guī)體育課的很多訓(xùn)練項(xiàng)目無(wú)法開(kāi)展。

3.由于學(xué)校教室有限,沒(méi)有條件設(shè)置專門的音樂(lè)教室和美術(shù)室,也沒(méi)有專門的室內(nèi)體育活動(dòng)場(chǎng)地。

4.在藝術(shù)體育教育工作中應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)科學(xué)管理,使之逐步走向規(guī)范化的軌道。

1.進(jìn)一步加強(qiáng)工作的創(chuàng)新,更新教育理念,創(chuàng)新工作思路和工作方法,用改革和創(chuàng)新的辦法解決藝術(shù)體育教學(xué)工作中的困難和問(wèn)題。

2.加強(qiáng)藝術(shù)和體育教師的隊(duì)伍建設(shè),通過(guò)校體培訓(xùn)、外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)等辦法,盡快打造一支素質(zhì)過(guò)硬、愛(ài)崗敬業(yè)具有五小特色藝術(shù)體育教師隊(duì)伍。

3.進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)藝術(shù)和體育教學(xué)工作的常規(guī)管理,力爭(zhēng)使藝術(shù)體育教學(xué)的常規(guī)管理更科學(xué)、更合理、更有利于工作的開(kāi)展。

4.繼續(xù)抓好學(xué)生藝術(shù)和體育教育的普及教育和特長(zhǎng)教育,力爭(zhēng)普及出效果,特長(zhǎng)出品牌。

5.繼續(xù)配合學(xué)校中心工作,開(kāi)展有效有益的藝術(shù)體育課外、校外活動(dòng),促進(jìn)教學(xué)工作的進(jìn)一步提高。

我校的藝體教育雖然剛剛起步,孩子們的基礎(chǔ)也比較薄弱,但“只有汗灑荊棘路,才能結(jié)出豐碩果”。我們深信,有我們?nèi)嫱七M(jìn)素質(zhì)教育的濃厚時(shí)代氛圍,有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、支持和幫助,有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)管理以及對(duì)藝體工作的重視,有全體師生的不懈努力,我一定會(huì)盡自己的最大努力,讓五小這朵漸露頭角的藝體之花,綻放得更加?jì)善G、絢麗,迎來(lái)我們五小的滿園桃李芬芳。

教育教學(xué)工作個(gè)人述職報(bào)告篇六

述職人:xx,女,出生于1974年12月20日,畢業(yè)于西南師范大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院化學(xué)教育專業(yè),本科學(xué)歷,獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位。197月至今,一向在南海一中從事教育和化學(xué)教學(xué)工作,有五年教齡,四年班主任經(jīng)歷,取得中學(xué)化學(xué)二級(jí)教師資格,現(xiàn)任教于高二年級(jí)。根據(jù)職務(wù)晉升條例,貼合申報(bào)中學(xué)化學(xué)一級(jí)教師條件。

1.我任職五年來(lái),能熱愛(ài)黨的教育事業(yè),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的路線、方針、政策,有正確的政治立場(chǎng)。遵守法規(guī)法紀(jì),關(guān)心團(tuán)體,團(tuán)結(jié)同事,作風(fēng)正派,從嚴(yán)治教,有較高的思想覺(jué)悟和良好的教師職業(yè)道德。能全心全意從事本學(xué)科的教學(xué),力求精益求精,絕對(duì)服從上級(jí)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,任勞任怨,誠(chéng)誠(chéng)懇懇,從工作中去體味教育工作的崇高,從工作中去獲取人生的奮斗意義,在工作中去享受為人師的樂(lè)趣,在工作中逐漸充實(shí)了自我。

2.我先后任教過(guò)高一、高二、高三的化學(xué),并自我熟悉了初中化學(xué)教材和教學(xué)大綱,對(duì)中學(xué)化學(xué)教材有比較充分的理解,能正確理解、掌握化學(xué)教學(xué)大綱和教材,能正確傳授資料,重點(diǎn)突出。能夠落實(shí)“雙基”教學(xué),注意培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事,普通話流暢,表達(dá)準(zhǔn)確,板書(shū)清晰,條理性好。

3.任現(xiàn)職以來(lái),我努力探索課堂教學(xué)的藝術(shù)性,不斷提高自身教學(xué)本事。

我明白要在教學(xué)中有所建樹(shù),必先成為一名受學(xué)生歡迎的教師。古語(yǔ)云:“親其師,信其道”。我首先要求自我在言行舉止上,做學(xué)生的表率,愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,既是師長(zhǎng)又是朋友,把自我對(duì)教育的愛(ài)遷移到學(xué)生對(duì)化學(xué)知識(shí)的愛(ài),用自我堅(jiān)強(qiáng)而執(zhí)著的追求去默化學(xué)生對(duì)化學(xué)知識(shí)的探索。要求自我在講臺(tái)上,完美展現(xiàn)教師的風(fēng)采;要求做到每一節(jié)課都生動(dòng)活潑,引人入勝,并且教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo),把每一節(jié)課當(dāng)成優(yōu)質(zhì)示范課來(lái)上。

4.我注意教研與教學(xué)相結(jié)合,開(kāi)展專題教學(xué)研究。

教研是教學(xué)提高的動(dòng)力,更是教學(xué)特色構(gòu)成的根本途徑。任現(xiàn)職以來(lái),我堅(jiān)持在教研中教學(xué),在探索中教書(shū),在思想的升華過(guò)程中育人。我積極參加學(xué)校的各項(xiàng)教研活動(dòng),密切注意和追蹤本學(xué)科的發(fā)展趨勢(shì)、*新教學(xué)科研成果和高考信息,掌握教育發(fā)展動(dòng)態(tài),積極參與科組的教研活動(dòng),主動(dòng)承擔(dān)教研課題,并把新的科研成果引進(jìn)到教學(xué)中來(lái),在教學(xué)中探索理論和實(shí)踐相結(jié)合的可行性和可操作性,使教學(xué)和科研互相促進(jìn)。例如,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,創(chuàng)造適合我校校情的教改方法;探討多媒體電化教學(xué)手段在化學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用;加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理行為與學(xué)習(xí)效率關(guān)系的研究;探討提高課堂教學(xué)的藝術(shù),增強(qiáng)學(xué)生對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣、方法和措施;抓好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作的開(kāi)展與落實(shí)等等。我在20xx年加入教研課題“主體式教學(xué)法”的研究,并取得必須的成效,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)成績(jī)都有了很大的提高。

因?yàn)樽晕沂乔嗄杲處煟粨?dān)任過(guò)一次高三教學(xué),指導(dǎo)高考的經(jīng)驗(yàn)不足,所以我十分注意研究高考。平時(shí)認(rèn)真鉆研近年來(lái)的高考題,積極收集高考信息,密切關(guān)注高考*新動(dòng)向,讓自我充分具備帶高三的實(shí)力。20xx年參加南海市青年教師解題大賽獲二等獎(jiǎng),在學(xué)校多次的高考題、模擬題測(cè)試中獲得好成績(jī)。

近一年來(lái),我又針對(duì)高三綜合科復(fù)習(xí)這一新領(lǐng)域展開(kāi)了研究,收獲良多。我根據(jù)自我的研究心得,在今年的會(huì)考復(fù)習(xí)中,揉合了高考綜合科的資料,即將會(huì)考復(fù)習(xí)與高三綜合科復(fù)習(xí)整合在一齊。每一章分為“基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān)”和“身邊化學(xué),學(xué)科綜合”兩大板塊,扎實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí),向?qū)W生灌疏與本章資料有關(guān)的綜合科知識(shí),擴(kuò)展學(xué)生知識(shí)面,及早為明年綜合科高考作準(zhǔn)備。這樣的教學(xué)方式效果明顯,很受學(xué)生歡迎,讓學(xué)生對(duì)明年的綜合科高考充滿信心。

在參與教學(xué)科研的同時(shí),我及時(shí)把自我的心得體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)整理構(gòu)成文字,平均每年寫作論文超過(guò)一篇。其中,課例《金屬鈉》獲20xx年廣東省優(yōu)秀課例暨論文評(píng)比一等獎(jiǎng);論文《主體式教學(xué)模式在中學(xué)化學(xué)課堂中的運(yùn)用》,獲得南海市二等獎(jiǎng),并收錄在南海一中的論文集中;論文《多媒體在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用》,獲得南海市三等獎(jiǎng)。

為了提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能,我除了認(rèn)真做好每一個(gè)實(shí)驗(yàn)外,還善于進(jìn)行實(shí)驗(yàn)改革,采用邊講、邊議、邊實(shí)驗(yàn)的方法,指導(dǎo)學(xué)生用眼看,用手做,用腦想,邊做實(shí)驗(yàn),邊學(xué)習(xí)新課,讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,加深印象,記得牢,學(xué)得活,興趣盎然。同時(shí),組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展化學(xué)第二課堂活動(dòng),豐富的活動(dòng)資料,使之成為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的重要途徑。這些實(shí)驗(yàn)改革和第二課堂的組織,也為我進(jìn)一步開(kāi)展專題教學(xué)研究供給了豐富的*手的資料。

5.在教育方面,我能為人師表,做學(xué)生的表率。

我任教5年來(lái),共擔(dān)任4年班主任,取得必須的成績(jī),所帶班級(jí),多次被評(píng)為“禮貌班”,受到學(xué)校的表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),撰寫的論文《班級(jí)管理模式初探》在級(jí)組班主任會(huì)上交流。我在化學(xué)教學(xué)上也注意滲透德育,辨證唯物主義教育,愛(ài)國(guó)主義教育,熱愛(ài)大自然的教育,環(huán)保教育,以激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。

在班風(fēng)建設(shè)上,我能面向全體學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)體主義精神,鼓勵(lì)他們創(chuàng)造團(tuán)體榮譽(yù),年擔(dān)任107班班主任,經(jīng)過(guò)培養(yǎng)得力的班干部,狠抓班風(fēng),不論在學(xué)風(fēng)和班風(fēng)上,均為年級(jí)前列,每個(gè)月均能評(píng)為禮貌班,黃學(xué)文同學(xué)還被評(píng)為南海市三好學(xué)生。19擔(dān)任203班班主任,該班多次被評(píng)為禮貌標(biāo)兵班,伍順楨同學(xué)被評(píng)為南海市優(yōu)秀班干部。20xx年擔(dān)任206班班主任,并一向帶上高三,班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)良,在體藝節(jié)中獲得文藝表演比賽一等獎(jiǎng),陳鑒輝同學(xué)被評(píng)為南海市三好學(xué)生。

在帶班過(guò)程中,我還注意做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,我沒(méi)有放棄任何一個(gè)差生,在教育教學(xué)過(guò)程中我注意尊重學(xué)生人格,用談心交流、周記、鼓勵(lì)、等方式挖掘?qū)W生的非智力因素,使差生感覺(jué)到處處受到重視,事事得到關(guān)心,借以調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)的積極性和自覺(jué)性,逐步掌握知識(shí)技能、技巧。如黃頌勝同學(xué),平時(shí)好動(dòng),好結(jié)交朋友,上課經(jīng)常開(kāi)小差,成績(jī)較差,針對(duì)其性格特點(diǎn),我經(jīng)常有意識(shí)地做他的思想工作,明確指出他的'缺點(diǎn)和學(xué)習(xí)上的潛質(zhì),使他既認(rèn)識(shí)到自我的不足,又能產(chǎn)生趕上去的信心,在高考中,他最終獲得良好的成績(jī),上了省大專線。

6.為了提高自我的教育教學(xué)水平,我堅(jiān)持有計(jì)劃、有目的的自學(xué)和進(jìn)修,樹(shù)立起“終身教育”的觀點(diǎn)。

從事教育工作五年來(lái),一向堅(jiān)持訂閱《中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考》《班主任工作漫談》、《素質(zhì)教育理論與基礎(chǔ)教育改革》等世紀(jì)園丁工程叢書(shū),并能結(jié)合實(shí)際運(yùn)用到教育教學(xué)中。1998年至今一向參加學(xué)校為適應(yīng)南海電化教學(xué)而舉辦的電腦培訓(xùn)班,并順利經(jīng)過(guò)了計(jì)算機(jī)初級(jí)和中級(jí)考試,能熟練應(yīng)用powerpint、authorware、flash及網(wǎng)頁(yè)技術(shù)制作課件,并制作了個(gè)人主頁(yè)。20xx年參加了南海市中小學(xué)心理健康教育講座,自覺(jué)地將心理學(xué)原理運(yùn)用到班主任工作中來(lái)。

堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進(jìn)修,多參加各地組織的教研活動(dòng),提高自我的政治思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)本事;加強(qiáng)教研本事,多看教育和教學(xué)理論方面的書(shū)籍,吸取其中的精髓,盡量把教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)上升到理論高度。進(jìn)一步學(xué)習(xí)電腦知識(shí),多制作一些高質(zhì)量的教學(xué)課件,提高課堂的教學(xué)效果;總結(jié)高考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和會(huì)考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),并編寫成資料,有利于自身的提高和幫忙新教師盡快熟悉教學(xué)工作。我決心繼續(xù)努力,加強(qiáng)自身的修養(yǎng),敬業(yè)、積極、拼搏,為培養(yǎng)出更多、更優(yōu)質(zhì)的人才、為祖國(guó)的富強(qiáng)、為民族的昌盛作出更大的貢獻(xiàn)。

述職人:xxx。

20xx年xx月xx日。

教育教學(xué)工作個(gè)人述職報(bào)告篇七

歲月如梭,我教師職業(yè)生涯的第一個(gè)學(xué)期很快就要結(jié)束了,在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心和幫助下,順利走過(guò)了這一學(xué)期?,F(xiàn)在就把一學(xué)期的工作情況總結(jié)報(bào)告一下。

作為新教師,剛參加工作就要擔(dān)任一個(gè)班級(jí)的班主任,我覺(jué)得這是巨大的挑戰(zhàn),因?yàn)?,在搞好教學(xué)工作的同時(shí),還要管理好班級(jí)及做好班級(jí)各項(xiàng)工作。但是有壓力才有動(dòng)力,有動(dòng)力才有提高,我欣然地接受了這份挑戰(zhàn)。要帶一個(gè)班,我是從以下幾個(gè)方面做起的:

對(duì)初一的新生,必須先規(guī)范學(xué)生的行為,讓他們認(rèn)識(shí)到自己身份改變,他們已經(jīng)是中學(xué)生了,要時(shí)刻用中學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,特別是在小學(xué)的陋習(xí)或不良毛病應(yīng)該要改掉,揚(yáng)長(zhǎng)避短,提高學(xué)生素質(zhì),與其他班主任一樣,經(jīng)常性地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的升旗集會(huì),晨讀、課間操,衛(wèi)生清潔保持工作等督促檢查,經(jīng)常性、隨意性地觀察其他任課教師上課時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況在深入學(xué)生的學(xué)習(xí),生活和活動(dòng)中及時(shí)了解,關(guān)心、教育并且督促其良好的習(xí)慣養(yǎng)成。而我當(dāng)班主任力爭(zhēng)做到兩點(diǎn):一是尊重每一個(gè)學(xué)生,盡量滿足學(xué)生各方面的需要,努力克服暈輪效應(yīng),要及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),改掉缺點(diǎn),尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展,為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)愉快的心理運(yùn)動(dòng)空間;二是善待每一個(gè)學(xué)生,用真誠(chéng)的愛(ài)心對(duì)待每一個(gè)孩子。特別是對(duì)于某些較特殊的學(xué)生,不掩飾他們的缺點(diǎn),積極引導(dǎo)他們揚(yáng)長(zhǎng)改過(guò)。我班的石梅同學(xué)各方面表現(xiàn)相當(dāng)不錯(cuò),是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,但由于期中考試后,就驕傲自滿,不思進(jìn)取,據(jù)我觀察和其他科任老師反映,該生已經(jīng)不能正確認(rèn)識(shí)自己了。針對(duì)這一情況,為顧及她的臉面,開(kāi)始的時(shí)候,我就在上課當(dāng)中有意無(wú)意灌輸一些就不能夜郎自大,一山更有一山高等等的思想,但成效也并不理想。隨后,又在課堂中批評(píng)驕傲自滿這一不良思想,但沒(méi)有點(diǎn)破是批評(píng)誰(shuí)。最終,效果也不大明顯。最后,我決定與她好好地敞開(kāi)心扉聊聊這個(gè)話題,幫她分析其中的利弊,找出問(wèn)題的所在。最終,她認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,并愿意改正。

開(kāi)學(xué)初,制定班規(guī),并落實(shí)。并讓班干部及部分學(xué)生代表參與到管理當(dāng)中,讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人,班級(jí)管理的主體,培養(yǎng)自我管理意識(shí)和自主學(xué)習(xí)的能力,并利用班會(huì)或業(yè)余時(shí)間經(jīng)常開(kāi)展一些豐富多彩的活動(dòng)。在另一方面,我自己也以身作則,嚴(yán)格要求自己,時(shí)刻銘記“身正為范”這一教誨,勤跟班,使班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃。

鼓勵(lì)學(xué)生參與各項(xiàng)活動(dòng):如積極參與學(xué)校組織各項(xiàng)活動(dòng),如第二課堂、班級(jí)文化評(píng)比、廣播操比賽、文明辦評(píng)比、元旦校運(yùn)會(huì)、元旦文藝匯演等等,這些集體活動(dòng)既鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力,增加班級(jí)凝聚力以及師生的感情,也能夠激發(fā)學(xué)生的積極向上的激情和斗志。從所獲的.獎(jiǎng)項(xiàng)當(dāng)中,就可以充分體現(xiàn)以上這些??偟膩?lái)說(shuō),學(xué)生的各方面素質(zhì)都有不同的提高。

教育家夏丐尊先生說(shuō)過(guò):“沒(méi)有情感,沒(méi)有愛(ài),也就沒(méi)有教育?!蔽矣X(jué)得這種愛(ài),更是無(wú)差別的愛(ài)。作為班主任,要一碗水端平,對(duì)任何一個(gè)學(xué)生的愛(ài)都是一樣的,該表?yè)P(yáng)的時(shí)候,毫不吝嗇地表?yè)P(yáng),該懲罰的時(shí)候,就毫不留情面。平時(shí)也非常注意與學(xué)生交朋友,談心,在學(xué)習(xí)上給予關(guān)心與愛(ài)護(hù),在精神上給予鼓勵(lì)與支持,使學(xué)生感到老師的溫暖,從而“親其師,信其道?!迸c此同時(shí),我還注意培養(yǎng)他們同學(xué)的友愛(ài)之情,營(yíng)造融洽和諧的人際關(guān)系,使同學(xué)們之間親如手足。

學(xué)生與進(jìn)步,集體的成長(zhǎng),離不開(kāi)教師,也離不開(kāi)家長(zhǎng)。為了更好的全面了解學(xué)生情況,我通過(guò)多種形式與家長(zhǎng)建立密切聯(lián)系,進(jìn)行友好交往。贏得了家長(zhǎng)的信任,鼓勵(lì)和支持。同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)提出要求:為孩子在家里創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,做孩子的榜樣。在與任課教師的交往中,我尊重他們的意見(jiàn),在這方面,我平時(shí)注意道多教育學(xué)生,要有禮貌,尊重老師的勞動(dòng),樹(shù)立老師的威信,增進(jìn)師生情誼。

在班主任工作中,還有很多的不足之處,在今后的工作中,應(yīng)該向有經(jīng)驗(yàn)的教師多請(qǐng)教學(xué)習(xí),揚(yáng)長(zhǎng)避短,把班級(jí)工作做的更上一層樓。

教育教學(xué)工作個(gè)人述職報(bào)告篇八

過(guò)去的一年,在局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,在同志們的幫助和支持下,自己在內(nèi)心始終鎖定一條思維和行動(dòng)的主線:從實(shí)際出發(fā),遵循規(guī)律,注重實(shí)效。一切工作都圍繞著質(zhì)量來(lái)努力提升5個(gè)層面的能力:一是努力提高我個(gè)人的學(xué)習(xí)、研究和引領(lǐng)能力;二是努力提升教研員這支專業(yè)隊(duì)伍的教學(xué)研究和指導(dǎo)能力;三是努力提升455所中小學(xué)686位教學(xué)管理者的教學(xué)指導(dǎo)能力;四是不斷提升9980名專任教師的學(xué)科教學(xué)能力;五是不斷提升中小學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。為我縣的基礎(chǔ)教育打牢基礎(chǔ)。

在平時(shí)的工作中,虛心向身邊的同志學(xué)習(xí),不遺余力的履行好的職責(zé)。

一年來(lái),我抓教學(xué)工作的總體思路定位在:以“教”和“學(xué)”的效率提高為核心,課堂教學(xué)為主陣地,教學(xué)評(píng)價(jià)為動(dòng)力,教學(xué)研究和教師培訓(xùn)為兩翼,推動(dòng)中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量不斷攀升。本著這樣一個(gè)準(zhǔn)則,和同志們一道完成了年初預(yù)定的工作任務(wù)。

全縣中小學(xué)26個(gè)學(xué)科分別確立了各自的學(xué)科主導(dǎo)性課題??h教研員會(huì)同縣級(jí)學(xué)科首席培訓(xùn)鄉(xiāng)教學(xué)管理者和學(xué)科骨干;鄉(xiāng)教學(xué)管理者會(huì)同鄉(xiāng)級(jí)學(xué)科首席培訓(xùn)村小學(xué)科教師;校學(xué)科骨干培訓(xùn)帶動(dòng)本校學(xué)科教師。全縣各校教學(xué)研究工作,變以往教師單獨(dú)備課為同伴互助式的教師會(huì)課制;變以往的同行聽(tīng)課、評(píng)課為全鄉(xiāng)或片區(qū)學(xué)科教師坐在一起診課的課堂教學(xué)會(huì)診制;變以往一學(xué)期一搞個(gè)人教學(xué)總結(jié)為一節(jié)一反思,一課一反思的教學(xué)反思制;變以往的公開(kāi)課為青年教師給同行上匯報(bào)課,鄉(xiāng)級(jí)學(xué)科骨干上探索課,縣級(jí)骨干教師上示范課。

04年,過(guò)去的兩個(gè)學(xué)期縣里的一級(jí)大型學(xué)科教研6次、現(xiàn)場(chǎng)會(huì)5次、涉及30個(gè)學(xué)科(主要學(xué)科兩輪),近80名骨干教師現(xiàn)場(chǎng)做課、說(shuō)課、評(píng)課、介紹經(jīng)驗(yàn),教研員和縣級(jí)學(xué)科首席現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課、診課、問(wèn)題解答、專題輔導(dǎo),共培訓(xùn)全縣中小學(xué)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科骨干1800多人次。有效解決了目前課改所遇到的諸多教學(xué)問(wèn)題,所以說(shuō),初步探索了一條“個(gè)人反思,同伴互助,專業(yè)引領(lǐng)”的有效途徑。我們所構(gòu)建的三級(jí)傳導(dǎo)式“三制、三課”教研模式,省里在我縣取了樣,市局一把手在全市總結(jié)會(huì)上給予了較高評(píng)價(jià)。

去年寒暑假先后二輪對(duì)中小學(xué)進(jìn)入新課程的4960名學(xué)科教師集中到縣里進(jìn)行新課程的通識(shí)培訓(xùn)、課程標(biāo)準(zhǔn)解讀培訓(xùn)、教材教法培訓(xùn)。每個(gè)學(xué)科的教研員都撰寫幾萬(wàn)字的培訓(xùn)講稿,先后二輪培訓(xùn)業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)和教師近9000多名,其中,初中外語(yǔ)學(xué)科的新課程培訓(xùn)的做法,上周五接到通知,讓我們縣在4月份全國(guó)的課改會(huì)上,給1.5小時(shí)的時(shí)間做出專題介紹。

召開(kāi)了全縣教育科研工作會(huì)議,局一把手的主題報(bào)告進(jìn)一步明確了我縣教育科研的主攻方向,把教育科研鎖定在教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”二個(gè)方面,遇到什莫問(wèn)題就立什莫課題,就組織力量進(jìn)行攻關(guān)破題。去年,我縣中小學(xué)學(xué)科教學(xué)的許多問(wèn)題,通過(guò)組織科研,得到了較好的解決。我縣農(nóng)村藝術(shù)教育實(shí)驗(yàn)研究,在全省農(nóng)村藝術(shù)教育工作會(huì)議上介紹了經(jīng)驗(yàn);小學(xué)兒童腦開(kāi)發(fā)實(shí)驗(yàn),中央教科所委托的專家檢測(cè)后認(rèn)定,農(nóng)安的實(shí)驗(yàn)取得了初步成效,孩子們的注意力和記憶力參數(shù)有明顯提高。課程資源開(kāi)發(fā)與利用實(shí)施步伐加快,目前,有三分之一的中小學(xué)研制開(kāi)發(fā)了校本課程,拓寬了學(xué)生的知識(shí)面,拓展了學(xué)科教學(xué)。

召開(kāi)了全縣中小學(xué)思想道德建設(shè)工作會(huì)議,下發(fā)了思想道德建設(shè)工作行動(dòng)計(jì)劃;組織實(shí)施了全縣班主任基本功競(jìng)賽;對(duì)全縣體育教師進(jìn)行了培訓(xùn);和同志們一道共同完成了全縣運(yùn)動(dòng)會(huì)的組織實(shí)施工作;啟動(dòng)了中學(xué)生軍訓(xùn)工作;成功的'舉辦了第三屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)。

舉辦了中心園、個(gè)體園園長(zhǎng)和骨干教師培訓(xùn)班,分片區(qū)搞了二輪縣、鄉(xiāng)、校教研活動(dòng),對(duì)縣城、鄉(xiāng)鎮(zhèn)個(gè)體園逐一進(jìn)行了評(píng)估;去年,縣幼兒園通過(guò)省復(fù)檢,有2個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園晉升市標(biāo)準(zhǔn)園,縣特教學(xué)校晉升省示范校。

回顧過(guò)去一年的工作,我最直接的體會(huì)有3點(diǎn):

1、積極爭(zhēng)得局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和科室、部門、學(xué)校的支持是開(kāi)展教學(xué)工作的重要保障;

2、把抓教學(xué)的基本主張鎖定在“質(zhì)量”上,加大監(jiān)控的密度,擴(kuò)大監(jiān)控的廣度,是提升質(zhì)量的有效杠桿。

3、眼睛向內(nèi),提高自我,多學(xué)習(xí),多研究,實(shí)施有效指導(dǎo),是開(kāi)展教學(xué)工作的重要前提。

教學(xué)工作雖然實(shí)實(shí)在在的做了一些事情,但目前還存在一些問(wèn)題,面臨一些挑戰(zhàn)。新課程的逐步深入實(shí)施,尚有諸多問(wèn)題需要迅速解決;教研、科研如何深化、如何做實(shí),解決“真問(wèn)題”還需要做艱苦的努力;部分農(nóng)村學(xué)校教學(xué)管理者的教學(xué)指導(dǎo)能力還亟待提高;教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不十分合理,出現(xiàn)了即多又少的現(xiàn)象,專任教師隊(duì)伍年齡段分布失調(diào),學(xué)科指導(dǎo)教師分布不均,學(xué)科帶頭人短缺,學(xué)科教師的培訓(xùn)提高任務(wù)還很重;課堂教學(xué)整體質(zhì)量和教學(xué)的全過(guò)程尚未形成新的有效的全程管理機(jī)制;目前,中小學(xué)生的心理壓力,心理問(wèn)題,還比較普遍;“學(xué)困生”比例有增無(wú)減,學(xué)生流失居高不下等等。都需要在今后的工作中潛下心來(lái),認(rèn)真研究,拿出科學(xué)有效的對(duì)策,迅速解決。

20xx年,決心在局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,在同志們的幫助和支持下,以黨員先進(jìn)性教育為內(nèi)驅(qū)力,以平常的心態(tài),飽滿的情緒,快節(jié)奏,高效率腳踏實(shí)地的全力做好本職工作,完成**年全局既定中小學(xué)教學(xué)工作目標(biāo)和工作任務(wù)。

教育教學(xué)工作個(gè)人述職報(bào)告篇九

一、履行黨建第一責(zé)任人職責(zé)情況。

作為抓基層黨建工作第一責(zé)任人,我始終將黨建工作抓在手上,扛在肩上,落實(shí)到行動(dòng)上。

一是履行責(zé)任抓落實(shí)。多次召開(kāi)專題會(huì)議研究部署黨建工作,明確黨建工作重點(diǎn),并與所屬黨支部簽訂了目標(biāo)責(zé)任書(shū)。完善班子議事規(guī)則和決策程序,帶頭堅(jiān)持民主集中制原則,落實(shí)“三重一大”決策制度,規(guī)范班子會(huì)、民主生活會(huì)程序,做到支部生活正?;?、三會(huì)一課制度化、黨員學(xué)習(xí)經(jīng)?;?、發(fā)展黨員年輕化、活動(dòng)開(kāi)展群眾化。

二是帶好隊(duì)伍轉(zhuǎn)作風(fēng)。緊扣黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),實(shí)施機(jī)關(guān)作風(fēng)提升行動(dòng),解決機(jī)關(guān)作風(fēng)突出問(wèn)題,修改干部考核機(jī)制,完善干部請(qǐng)銷假和考勤制度,使干部盡職履責(zé)意識(shí)和服務(wù)意識(shí)明顯轉(zhuǎn)變。依托“教師有償補(bǔ)課專項(xiàng)督查”、“教師不良行為清查行動(dòng)”和“教師違規(guī)經(jīng)商辦企業(yè)清查行動(dòng)”,整頓教師隊(duì)伍。狠抓黨員先鋒示范行動(dòng),積極開(kāi)展在職黨員到社區(qū)報(bào)到活動(dòng),全系統(tǒng)545名黨員均已到所在社區(qū)報(bào)到,認(rèn)領(lǐng)了服務(wù)崗位。

三是完善制度重管理。以制度建設(shè)為抓手,增強(qiáng)規(guī)范管理實(shí)效,修改完善黨組會(huì)、局務(wù)會(huì)議事、“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)等組織制度,規(guī)范學(xué)校公務(wù)接待、財(cái)務(wù)收支、財(cái)產(chǎn)管理等工作制度。指導(dǎo)基層黨支部新建領(lǐng)導(dǎo)班子廉潔自律若干規(guī)定、教師依法執(zhí)教相關(guān)要求和黨務(wù)、政務(wù)、校務(wù)“三公開(kāi)”等廉政制度,有效提高了科學(xué)管理水平。

四是廉政建設(shè)抓預(yù)防。帶頭執(zhí)行中央“八項(xiàng)規(guī)定”和省市縣委相關(guān)規(guī)定,積極推動(dòng)所屬支部書(shū)記向黨組述職和廉政約談常態(tài)化。積極開(kāi)展廉政防控工作,明確責(zé)任主體,組織全員排查廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn),落實(shí)黨內(nèi)監(jiān)督條例,嚴(yán)格黨員干部行為規(guī)范,促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律。開(kāi)展廉政文化“進(jìn)學(xué)?!被顒?dòng),建立和完善收費(fèi)、財(cái)務(wù)管理等工作的監(jiān)管制度,規(guī)范學(xué)區(qū)(校)經(jīng)費(fèi)管理和使用。

二、存在的主要問(wèn)題及原因分析。

一年來(lái),我在履行職責(zé)中做了一些工作,但與縣委的要求相比,還存在一些問(wèn)題和不足,主要表現(xiàn)在以下幾方面:

一是責(zé)任落實(shí)不到位。主要是對(duì)業(yè)務(wù)工作抓得緊,對(duì)黨建工作有所放松,口頭上強(qiáng)調(diào)多,靜下心來(lái)思考的少,存在“說(shuō)起來(lái)重要,做起來(lái)次要,忙起來(lái)不要”的現(xiàn)象,“抓黨建”不經(jīng)常,影響了學(xué)校黨支部書(shū)記對(duì)黨建工作的重視程度。

二是創(chuàng)新能力不夠強(qiáng)??傮w上能夠按照上級(jí)黨委的部署推動(dòng)黨建工作,但面對(duì)當(dāng)前改革發(fā)展的新形勢(shì)、新任務(wù),存在“隨大流”,“跟著走”的思想傾向,有憑經(jīng)驗(yàn)辦事、熱剩飯跟干、老套路了事的現(xiàn)象,致使創(chuàng)造性解決問(wèn)題的辦法不多,黨建工作的整體創(chuàng)新面不夠,基層黨組織活力不足。

三是黨務(wù)培訓(xùn)不扎實(shí)。主要是思想上對(duì)黨務(wù)培訓(xùn)重視程度不夠,存在“以會(huì)代訓(xùn)”、“照本宣科”、“專家”應(yīng)付等現(xiàn)象,致使黨務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃性不強(qiáng),培訓(xùn)內(nèi)容連續(xù)性不夠,覆蓋面不廣,形式單一,不能滿足廣大黨員、黨務(wù)干部的.需求。

通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)思考、全面對(duì)照檢查,深入剖析根源,特別是對(duì)照“黨要管黨、從嚴(yán)治黨”和第一責(zé)任人職責(zé)要求,自己深深感到存在上述問(wèn)題表現(xiàn)在行動(dòng)上,根子還是在思想上,雖然有一些客觀原因,但主要還是主觀上、思想上對(duì)黨建工作重視程度不夠,抓黨建責(zé)任落實(shí)不到位,沒(méi)有把抓好基層黨建工作擺在更加重要的位置,黨建工作創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。黨員干部的積極性和創(chuàng)造性不高,致使作用發(fā)揮不好等等。

三、下一步工作思路和主要措施。

下一步,我將以黨的十八屆四中全會(huì)精神為統(tǒng)領(lǐng),緊緊圍繞促進(jìn)教育發(fā)展這一中心,不斷加強(qiáng)和改進(jìn)黨的思想、組織、作風(fēng)和制度建設(shè)。

一是強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。牢固樹(shù)立“不抓黨建是失職,抓不好黨建是不稱職”的工作理念,建立健全以責(zé)任目標(biāo)為核心的黨建責(zé)任制體系,堅(jiān)決履行黨建第一責(zé)任人職責(zé),明確“第二責(zé)任人”和“第三責(zé)任人”職責(zé),讓人人肩上有擔(dān)子。同時(shí)將學(xué)校黨支部書(shū)記向黨組述職常態(tài)化,并以此為切入點(diǎn),形成一個(gè)把述職、測(cè)評(píng)、考核、運(yùn)用等銜接起來(lái)的綜合性黨建工作責(zé)任體系。

二是提高創(chuàng)新能力。把貫徹中央和省市縣委指示精神與教育實(shí)際結(jié)合起來(lái),研究和探索新形勢(shì)下黨的建設(shè)與教育工作相互促進(jìn)、良性互動(dòng)的新方法、新路子,創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。建立局黨組成員聯(lián)系指導(dǎo)學(xué)校黨建工作的長(zhǎng)效機(jī)制,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)校黨建實(shí)際問(wèn)題,總結(jié)和推廣工作經(jīng)驗(yàn),不斷完善黨建工作責(zé)任制,達(dá)到以點(diǎn)帶面、指導(dǎo)全局的效果。

三是加強(qiáng)黨務(wù)培訓(xùn)。積極建立和完善黨內(nèi)培訓(xùn)機(jī)制,強(qiáng)化培訓(xùn)管理,豐富培訓(xùn)形式,多渠道對(duì)黨員干部進(jìn)行培訓(xùn)。探索建立黨員培訓(xùn)考核機(jī)制,通過(guò)問(wèn)卷、競(jìng)賽、評(píng)議等形式,對(duì)受訓(xùn)黨員的學(xué)習(xí)效果、黨性修養(yǎng)等進(jìn)行綜合評(píng)定,并把考評(píng)結(jié)果作為黨員干部評(píng)優(yōu)選先、選拔使用、教育培養(yǎng)的重要依據(jù),納入到黨員管理中,不斷提升黨建管理水平。

本文由應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)【范文/】欄目小篇為大家編輯參考閱讀。

教育教學(xué)工作個(gè)人述職報(bào)告篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:

大家好!

然而,一切顧慮都是多余的,我很快走出了困境。因?yàn)?,新區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的熱情、關(guān)心,全體教師的淳樸、善良讓我感受到大家庭的溫暖;和諧向上、充滿濃濃人情味的群體氛圍感染了我,讓我擺正了心態(tài);同仁們默默耕耘、樂(lè)于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的蠟燭精神和崇高道德風(fēng)尚,感化了我的靈魂;同仁們的兢兢業(yè)業(yè),讓我重新?lián)P起了理想風(fēng)帆;同仁們執(zhí)著追求、創(chuàng)新踐行、永不言敗的堅(jiān)定信念和務(wù)實(shí)求真的人格魅力,給予了我莫大的工作激情?,F(xiàn)在我可以自豪地說(shuō):我深愛(ài)著這片熱土,我深愛(ài)著這個(gè)蓬勃向上的群體!兩年的工作中是幸福的、是愉悅的!

兩年里,我擔(dān)任教育局人事、裝備處、教育信息中心這三方面工作,在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在班子成員的同心協(xié)力下,在全體老師的支持和幫助下,基本完成了分管的工作。現(xiàn)在從如下幾方面匯報(bào):

1、進(jìn)取。

能擔(dān)這三項(xiàng)工作是組織上和大家對(duì)我的信任。為了更好地完成工作任務(wù),我在思想上積極要求上進(jìn),不斷提高政治理論素養(yǎng);結(jié)合自身實(shí)際,始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。真正做到:在思想作風(fēng)上實(shí)事求是、表里如一;在工作作風(fēng)上認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、講求實(shí)效;待人處事光明磊落、誠(chéng)實(shí)守信;在生活作風(fēng)上端莊穩(wěn)重、親切大方;在公共場(chǎng)所,做到衣著整潔得體,語(yǔ)言文明規(guī)范、舉止文雅;努力在各方面爭(zhēng)做楷模。

2、真誠(chéng)。

對(duì)周圍的人我能熱情真誠(chéng)相處,年尊的老同志我敬之為長(zhǎng)輩。青年的視之為朋友,我與他們同樂(lè),我為他們?nèi)〉命c(diǎn)滴成績(jī)而快樂(lè);無(wú)論是在工作生活中,只要他們需要幫助,我都給予支持,因而,促進(jìn)了與同事整合力的形成。

3、正直。

在工作中始終堅(jiān)持正確的立場(chǎng),不避重就輕,不瞻前顧后、不耍小聰明。我常常告戒自己、警醒自己;做任何事要以集體利益為重,以教師利益為出發(fā)點(diǎn)。說(shuō)真話,做實(shí)事。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的好參謀,做同事的貼心人。

1、作為教育局成員我深知以身作則是工作的基礎(chǔ)。兩年中,我從不搞特殊化,從沒(méi)有無(wú)故缺席。不管風(fēng)霜雨雪、酷暑寒冬都堅(jiān)持到上班,認(rèn)真做好日常工作,值好班。

3、分管工作常抓不懈。

“為全體教師服務(wù)”、“要對(duì)全體教師負(fù)責(zé)任”。這些話我銘刻在心。為此,每學(xué)期開(kāi)學(xué)初就與同事制定出切實(shí)可行的工作計(jì)劃,擬定出有針對(duì)性的工作評(píng)估方案下發(fā)各校,并堅(jiān)決做到開(kāi)學(xué)初、期中、期末的三次工作檢查。每次檢查不流于形式,檢查者都要認(rèn)真填寫表格如實(shí)小結(jié),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)解決。

總之,經(jīng)過(guò)這兩個(gè)月工作和學(xué)習(xí),我對(duì)工作和態(tài)度之間的關(guān)系有了更全面的認(rèn)識(shí)。對(duì)于每一名剛進(jìn)入工作崗位的年輕人來(lái)說(shuō),要一直保持謙虛好學(xué)的態(tài)度,不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。正確處理好在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中端正自己的態(tài)度。多思、多想、多悟,虛心向領(lǐng)導(dǎo)及同事學(xué)習(xí),才能提高工作的勝任力。在工作實(shí)踐中,要珍惜領(lǐng)導(dǎo)給予自己的機(jī)會(huì),做到腳踏實(shí)地、忠于職守、勇于實(shí)踐,在工作中經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面、長(zhǎng)本領(lǐng)、增才干。

教育教學(xué)工作個(gè)人述職報(bào)告篇十一

本人現(xiàn)任教育局副局長(zhǎng),具體分管綜治、維穩(wěn)工作。一年來(lái),本人按照縣綜治委年初制定的目標(biāo)要求,積極做好綜治、維穩(wěn)工作,努力完成綜治、維穩(wěn)工作的各項(xiàng)任務(wù)。現(xiàn)將一年來(lái)的工作報(bào)告如下:

一、狠抓隊(duì)伍建設(shè),切實(shí)做好綜治、維穩(wěn)工作。

要做好綜治、維穩(wěn)工作,必須建立一支堅(jiān)強(qiáng)有力的綜治、維穩(wěn)、基層工作隊(duì)伍。為了更好地做好綜治、維穩(wěn)工作,完成綜治、維穩(wěn)工作的目標(biāo)任務(wù),全縣在各中心校、中學(xué)、縣屬學(xué)校配備了一名安全穩(wěn)定督查員,具體負(fù)責(zé)所在校轄區(qū)內(nèi)的綜治安全穩(wěn)定工作。他們的主要職責(zé)是:1、負(fù)責(zé)本校及轄區(qū)內(nèi)學(xué)校的綜治、維穩(wěn)、安全臺(tái)帳資料建設(shè)工作;2、做好本校及轄區(qū)內(nèi)學(xué)校矛盾糾紛的排查、調(diào)處工作;3、做好本校及轄區(qū)內(nèi)學(xué)校安全隱患的排查、整改及匯報(bào)工作;4、做好本校及轄區(qū)內(nèi)學(xué)校突發(fā)事件的應(yīng)急處置工作;5、做好本校及轄區(qū)內(nèi)學(xué)校綜治安全的宣傳教育工作;6、做好本校及轄區(qū)內(nèi)學(xué)校的普法工作及對(duì)學(xué)生的法制教育工作,預(yù)防和減少未成年人犯罪;7、積極協(xié)調(diào)、配合相關(guān)職能部門做好本校及轄區(qū)內(nèi)學(xué)校的校園及周邊環(huán)境整治工作;8、做好綜治及安全的月報(bào)工作;9、按人防、物防、技防要求,做好本校及轄區(qū)內(nèi)學(xué)校財(cái)產(chǎn)、師生人身安全的防護(hù)工作;10、做好和諧平安校園創(chuàng)建工作。

二、狠抓制度建設(shè),認(rèn)真落實(shí)綜治、維穩(wěn)工作措施。

制度是管理的基礎(chǔ),是做好各項(xiàng)工作的前提和關(guān)鍵。本人自分管綜治、維穩(wěn)工作以來(lái),充分認(rèn)識(shí)到制度對(duì)做好綜治、維穩(wěn)工作、完成綜治、維穩(wěn)工作任務(wù)、實(shí)現(xiàn)綜治目標(biāo)的重要作用和意義。因此,十分重視綜治、維穩(wěn)工作制度的制訂與完善工作。目前,行之有效并已得到落實(shí)的制度有:崗位責(zé)任制、“一票”否決制、責(zé)任追究制及各項(xiàng)安全穩(wěn)定制度的制訂及完善等。如:對(duì)原xx練習(xí)者和早期民辦代課教師,下發(fā)了關(guān)于做好維穩(wěn)工作的通知,落實(shí)了責(zé)任人,經(jīng)常跟蹤(尤為重要時(shí)段)和做耐心細(xì)致的說(shuō)服教育工作,確保了教育系統(tǒng)的安全穩(wěn)定。

三、狠抓文明校園創(chuàng)建,構(gòu)建和諧平安校園。

為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)平安、健康、文明、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,保證青少年學(xué)生健康成長(zhǎng),根據(jù)《尋烏縣教育局關(guān)于印發(fā)尋烏縣中小學(xué)創(chuàng)建“和諧校園”活動(dòng)方案的通知》要求,全縣各中小學(xué)繼續(xù)開(kāi)展了和諧平安校園創(chuàng)建活動(dòng),全年完成了縣級(jí)“和諧校園”命名工作和市級(jí)“和諧校園”推薦工作。

四、狠抓安全工作管理,確保學(xué)校穩(wěn)定。

今年,我們繼續(xù)進(jìn)行了以安全隱患臺(tái)帳為抓手的安全工作管理,完善了安全隱患臺(tái)帳資料。如領(lǐng)導(dǎo)小組的調(diào)整、會(huì)議記錄、安全制度、檢查登記、應(yīng)急預(yù)案、隱患報(bào)告單、整改記錄等;繼續(xù)堅(jiān)持校級(jí)每周一次,鄉(xiāng)級(jí)每月一次、局級(jí)每季一次的安全隱患排查,重點(diǎn)排查了飲食、飲水安全隱患、校舍安全隱患、交通安全隱患、用電用氣安全隱患、傳染病安全隱患、防樓梯踏踩、防溺水等;落實(shí)了安全隱患整改、報(bào)告制度,對(duì)于排查出的安全隱患,學(xué)校能整改的要采取措施及時(shí)整改,學(xué)校一時(shí)難以解決則要及時(shí)報(bào)告有關(guān)部門。目前,我縣安全工作從資料完善到安全隱患排查、整改、報(bào)告,每一個(gè)環(huán)節(jié)的工作都實(shí)現(xiàn)了制度化、經(jīng)常化。

五、狠抓周邊環(huán)境整治,凈化學(xué)校周邊環(huán)境。

對(duì)學(xué)校校園及周邊環(huán)境進(jìn)行整治,是學(xué)校綜治、維穩(wěn)工作的重要內(nèi)容。今年五月,我們與公安、電信、工商、文化等部門組成聯(lián)合執(zhí)法檢查組,對(duì)縣城歌舞廳、卡拉ok廳、電子游戲室、網(wǎng)吧、錄像廳、圖書(shū)及音像制品商店進(jìn)行了執(zhí)法檢查,收繳盜版圖書(shū)238本,盜版音像光盤380盒,處罰容留未成年人及超時(shí)經(jīng)營(yíng)的電子游戲室、網(wǎng)吧各11家,取締黑網(wǎng)吧2家。五月,我們與公安、工商、衛(wèi)生、城管等職能部門組成聯(lián)合執(zhí)法檢查組,對(duì)縣城及部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校周邊的商店、小賣部、飲食攤點(diǎn)進(jìn)行了執(zhí)法檢查,取締無(wú)證經(jīng)營(yíng)的商店、小賣部、游商地?cái)偟?6個(gè),收繳并銷毀“三無(wú)”食品300多袋。今年縣政府、縣政法委組織有關(guān)職能部門對(duì)全縣中小學(xué)、幼兒園安全隱患進(jìn)行了三次以上的專項(xiàng)整治活動(dòng),下發(fā)了整改通知書(shū),消除了一定的安全隱患,提高了校長(zhǎng)、老師的安全意識(shí)。高考、中考期間,我們與公安、環(huán)保等部門一道,在學(xué)校周邊晝夜巡查,要求噪音嚴(yán)重的建筑裝修工地一律停工,歌舞廳、卡拉ok廳等一律限時(shí)經(jīng)營(yíng);高考英語(yǔ)聽(tīng)力考試時(shí),對(duì)縣城至芋子窩路段進(jìn)行交通管制約40分鐘,有效防止了噪聲擾校擾生影響考生考試的現(xiàn)象。通過(guò)整治,改善了校園及周邊環(huán)境。一年來(lái),全縣未發(fā)生一起侵害師生人身安全,損害學(xué)校財(cái)物,擾亂學(xué)校教學(xué)秩序的違法犯罪案件。

總之,本人一年來(lái)按綜治、維穩(wěn)的工作要求,狠抓了綜治、維穩(wěn)工作,切實(shí)地履行了綜治、維穩(wěn)的職責(zé)。

教育教學(xué)工作個(gè)人述職報(bào)告篇十二

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志:

本人是市委教育工委委員、市教育局副局長(zhǎng),負(fù)責(zé)組織人事、師訓(xùn)干訓(xùn)、發(fā)展規(guī)劃、民辦教育、“四配套”工程、宣傳、外事等工作,分管組織人事處、發(fā)展規(guī)劃處。在市委市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,在市、縣區(qū)教育局同志和學(xué)校同仁的大力支持下,圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù),同時(shí)理論學(xué)習(xí)和廉政建設(shè)也有了新成效?,F(xiàn)根據(jù)d組通〔20xx〕60號(hào)《關(guān)于做好市直機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部考核工作的通知》要求述職述廉如下。

四項(xiàng)主要工作實(shí)績(jī):

一、切實(shí)加強(qiáng)黨建工作和教師教干隊(duì)伍建設(shè),為教育內(nèi)涵提升和精明增長(zhǎng)提供不竭動(dòng)力。

一是堅(jiān)持抓黨建促發(fā)展。緊緊圍繞中心工作抓黨建,教育系統(tǒng)黨的組織建設(shè)、思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng),通過(guò)組織建黨87周年系列活動(dòng)和學(xué)抗震救災(zāi)先鋒、鑄wmk黨員特質(zhì)、創(chuàng)一流工作業(yè)績(jī)活動(dòng)以及推動(dòng)落實(shí)好快干、解放思想能行成活動(dòng),黨組織的政治核心作用、戰(zhàn)斗堡壘作用,黨員的先鋒模范作用充分發(fā)揮,廣大黨員教書(shū)育人、為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生,為教育內(nèi)涵提升和教育精明增長(zhǎng)提供了強(qiáng)大的動(dòng)力。

二是認(rèn)真做好新教師、緊缺學(xué)科教師的補(bǔ)充引進(jìn)工作。積極參與省、市組織的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生招聘活動(dòng),共招聘教師598名,其中本市優(yōu)秀大畢業(yè)生491名,外市引進(jìn)優(yōu)秀大學(xué)生150多名。

二是大力開(kāi)展教師教干培訓(xùn)。全年累計(jì)選派教師教干參加、省級(jí)骨干教師各類培訓(xùn)2455人次,組織開(kāi)展市級(jí)師訓(xùn)干訓(xùn)培訓(xùn)1。7萬(wàn)人次。創(chuàng)新校長(zhǎng)培訓(xùn)新模式,與蘇州市教育局聯(lián)合舉辦了中學(xué)校長(zhǎng)高級(jí)研修班,在徐州師范大學(xué)舉辦小學(xué)校長(zhǎng)高級(jí)研修班,與國(guó)家教育行政學(xué)院聯(lián)合對(duì)500名中小學(xué)校長(zhǎng)進(jìn)行網(wǎng)上培訓(xùn)。

三是繼續(xù)做好干部選拔任用工作。堅(jiān)持民主、公開(kāi)、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則,采取競(jìng)爭(zhēng)上崗方式選拔使用局機(jī)關(guān)、直屬事業(yè)單位及學(xué)校干部,將群眾信得過(guò)、政治靠得住、發(fā)展有本事的人選拔到教育教學(xué)管理崗位上來(lái),共選拔校級(jí)干部7名,局機(jī)關(guān)及事業(yè)單位干部5名。

四是努力開(kāi)創(chuàng)外事工作新局面。今年共選派96名教師教干出國(guó)培訓(xùn),聘請(qǐng)10名外籍教師來(lái)宿對(duì)300名英語(yǔ)教師進(jìn)行口語(yǔ)及教法培訓(xùn)。聘請(qǐng)11名外籍教師來(lái)宿任教。積極促成宿豫中學(xué)、泗洪縣興洪中學(xué)、wmk高等師范學(xué)校取得聘請(qǐng)外專學(xué)校資格,全市已有10所學(xué)校具備聘請(qǐng)外專資格。

五是高層次人才培養(yǎng)取得新突破。全市共有25人通過(guò)全省第十批中小學(xué)特級(jí)教師評(píng)審,創(chuàng)我市歷通過(guò)人數(shù)紀(jì)錄。認(rèn)真組織市第三批市名校長(zhǎng)、名教師評(píng)選工作,對(duì)第一、二批名校長(zhǎng)、名教師進(jìn)行了全面考核。

二、采取積極措施扶持和規(guī)范民辦學(xué)校,為民辦教育可持續(xù)發(fā)展?fàn)I造良好氛圍。

幾年前,我市根據(jù)特殊市情積極支持鼓勵(lì)民辦教育發(fā)展,一大批民辦學(xué)校如雨后春筍破土而出,激活了我市教育,為我市教育的跨越發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。然而隨著國(guó)家免費(fèi)義務(wù)教育政策的實(shí)施、公辦學(xué)校教師工資的提高以及農(nóng)村中小學(xué)辦學(xué)條件的極大改善,民辦學(xué)校的辦學(xué)成本增加,辦學(xué)條件也沒(méi)有了優(yōu)勢(shì),民辦教育的“冬天”來(lái)臨。同時(shí)少數(shù)民辦學(xué)校也存在辦學(xué)不規(guī)范問(wèn)題,影響學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展。面對(duì)新的形勢(shì)、新的困難,采取了如下措施:

一是認(rèn)真組織民辦教育扶持政策落實(shí)情況督查。組織了對(duì)各縣區(qū)落實(shí)民辦教育扶持政策情況的督查督辦,保證了“創(chuàng)建獎(jiǎng)”“規(guī)模獎(jiǎng)”等以獎(jiǎng)代投政策和規(guī)費(fèi)減免政策的落實(shí)。

二是積極營(yíng)造民辦教育發(fā)展的政策環(huán)境。通過(guò)調(diào)研,廣泛聽(tīng)取解決困難的對(duì)策和建議,并學(xué)習(xí)了外省經(jīng)驗(yàn),在此基礎(chǔ)上草擬了《xxx市人民政府關(guān)于設(shè)立民辦教育發(fā)展基金實(shí)施辦法》以及《xxx市人民政府關(guān)于推進(jìn)民辦教育健康持續(xù)發(fā)展的意見(jiàn)》,努力為民辦教育發(fā)展尋求更多更好的政策支持。

三是召開(kāi)全市民辦教育工作會(huì)議??偨Y(jié)交流民辦學(xué)校法人結(jié)構(gòu)治理、特色辦學(xué)、校園文化建設(shè)、學(xué)校管理等方面的經(jīng)驗(yàn),表彰了一批先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人,對(duì)今后民辦學(xué)校走內(nèi)涵發(fā)展之路提出了明確要求,起到了相互學(xué)習(xí),鼓勁加壓,迎難而上的作用。

四是切實(shí)維護(hù)民辦學(xué)校教師的合法權(quán)益。為促進(jìn)民辦教育的可持續(xù)發(fā)展,切實(shí)維護(hù)民辦學(xué)校教師的合法權(quán)益,解決他們的后顧之憂,在調(diào)查摸底、前期論證的基礎(chǔ)上,制定出工作方案,提出了為民辦學(xué)校教師辦理人事代理手續(xù)及養(yǎng)老保險(xiǎn)手續(xù)的任務(wù),與縣區(qū)簽訂了責(zé)任狀。

三、組織紀(jì)念改革開(kāi)放30周年系列活動(dòng),鼓舞士氣,增強(qiáng)教育改革和發(fā)展的信心。

改革開(kāi)放30年來(lái),特別是建市以來(lái)wmk教育發(fā)生了翻天覆地的變化,為讓廣大教育工作者親身感受到這一巨大變化,鼓舞士氣,增強(qiáng)教育改革和發(fā)展的信心,推出了一系列專題活動(dòng)。

一是開(kāi)展紀(jì)念改革開(kāi)放30周年征文活動(dòng)。在全市廣大教師中開(kāi)展以“紀(jì)念wmk教育改革開(kāi)放30周年”為主題的征文活動(dòng),共征集學(xué)術(shù)論文、小說(shuō)、散文、詩(shī)歌等各類題材作品1200余篇,獎(jiǎng)項(xiàng)正在評(píng)選之中。

二是籌備召開(kāi)紀(jì)念改革開(kāi)放30周年大會(huì)。會(huì)議回顧30年來(lái)我市教育發(fā)生的巨大變化,明確今后一個(gè)時(shí)期教育改革發(fā)展的思路,號(hào)召全市教育工作者為教育的內(nèi)涵提升和精明增長(zhǎng)爭(zhēng)做貢獻(xiàn)。評(píng)選、表彰一批優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者,通過(guò)評(píng)選表彰發(fā)揮典型的示范、導(dǎo)向和輻射作用,用身邊的典型教育人、感召人、鼓舞人,在廣大教育工作者中進(jìn)一步營(yíng)造學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、超先進(jìn)的濃厚氛圍。

三是集中展示我市教育改革開(kāi)放30周年成果。充分利用xxx日?qǐng)?bào)、教育在線、xxx等新聞媒體以及運(yùn)用圖片展覽等形式大力宣傳30年來(lái)的教育成果,其中圖片展一次,教育在線專題10個(gè),xxx日?qǐng)?bào)文章15篇。通過(guò)30年來(lái)教育事業(yè)的前后對(duì)比,讓教育工作者感受改革開(kāi)放的巨大變化,更加珍惜wmk教育來(lái)之不易的大好局面,增強(qiáng)教育改革和發(fā)展的信心。

四、充分發(fā)揮“四配套”設(shè)備效益,為素質(zhì)教育的深入實(shí)施提供保障。

農(nóng)村中小學(xué)“四配套”工程的實(shí)施,極大改善了辦學(xué)條件,解決配而不用、配而不會(huì)用的問(wèn)題,充分發(fā)揮設(shè)備效益成為工作的重中之重。

一是召開(kāi)專題會(huì)議,統(tǒng)一思想。明確管理好、使用好“四配套”設(shè)施對(duì)于實(shí)施素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要意義。會(huì)后,還專門組織了設(shè)備管理使用情況的檢查,促進(jìn)了設(shè)備的有效使用。

二是加強(qiáng)師資培訓(xùn),發(fā)揮設(shè)備效益。暑假期間組織培訓(xùn)全市農(nóng)村小學(xué)體育、科學(xué)、圖書(shū)三科教師1556名,通過(guò)認(rèn)真培訓(xùn)、嚴(yán)格考核,所有教師都學(xué)會(huì)了管理使用新的設(shè)備,推動(dòng)了器材使用效率和裝備應(yīng)用水平的不斷提高。

三是省級(jí)比賽獲獎(jiǎng),培訓(xùn)效果初顯。今年11月,我市參加wmk省“四配套”工程蘇北片農(nóng)村初中物理實(shí)驗(yàn)操作技能大賽,孫振友等六位老師全部獲獎(jiǎng),分別取得了一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名,團(tuán)體總分第二名的驕人佳績(jī),為wmk教育贏得榮光和贊譽(yù)。

理論學(xué)習(xí)和廉政建設(shè)兩項(xiàng)表現(xiàn):

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。

思想是行動(dòng)的先導(dǎo),學(xué)習(xí)是思想上、行動(dòng)上與時(shí)俱進(jìn)的重要保證和前提。盡管工作很忙,但還是能擠時(shí)間學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容有黨的十七大精神,特別是胡總書(shū)記的工作報(bào)告,十七屆三中全會(huì)精神,wmk省“百千萬(wàn)”黨政領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)工程讀本《資源經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《經(jīng)濟(jì)國(guó)際化》《教育現(xiàn)代化》,20xx和20xx年度教育部、教育廳、教育局年度工作會(huì)議精神等。通過(guò)學(xué)習(xí),宗旨意識(shí)、大局意識(shí)得以增強(qiáng),思想水平和理論水平進(jìn)一步,工作定位更加準(zhǔn)確,把自己的工作與全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)、實(shí)現(xiàn)wmk更大突破、辦人民滿意教育緊密結(jié)合起來(lái),促進(jìn)了工作開(kāi)展。同時(shí)在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上結(jié)合工作實(shí)際撰寫文章,有兩篇文章在教育部主辦的《基礎(chǔ)教育參考》上發(fā)表,兩篇文章在《wmk論壇》上發(fā)表。

(二)嚴(yán)于律己,落實(shí)好廉政建設(shè)各項(xiàng)規(guī)定。

把堂堂正正做人、規(guī)規(guī)矩矩用權(quán)、清清白白為政作為自己的行為準(zhǔn)則,自己所分管的工作中有些是教職工和社會(huì)關(guān)注度比較高的,比如教師招聘、教師資格認(rèn)定、職稱評(píng)審、干部選拔等。對(duì)于這些工作都事先擬定方案,交集體研究決定后實(shí)施。在操作時(shí)按規(guī)定按程序按原則辦,真正做到公開(kāi)、公正、公平,從沒(méi)有不良反映。堅(jiān)持一手抓分管工作,一手抓黨風(fēng)廉政建設(shè),把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作融入到教育工作的各個(gè)環(huán)節(jié)中,帶頭嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政責(zé)任制,做到了緊密結(jié)合。對(duì)分管處室人員嚴(yán)格教育,嚴(yán)格要求,嚴(yán)格管理,嚴(yán)格監(jiān)督。平時(shí)嚴(yán)格按照共產(chǎn)黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格約束自己,筑牢反腐拒變防線,增強(qiáng)抵御各種腐朽思想侵蝕的免疫力。能夠做到不計(jì)個(gè)人名利。從不搞特殊化,凡是要求別人做到的自己首先做到,以實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立領(lǐng)導(dǎo)干部的良好形象。

自己最不滿意的一項(xiàng)工作:

本人最不滿意的一項(xiàng)工作是,早就想在特級(jí)教師、名師、名校長(zhǎng)的作用發(fā)揮上搭建平臺(tái),引領(lǐng)、帶動(dòng)更多的教師、校長(zhǎng)提升素質(zhì),提高工作質(zhì)量,但未能抓好實(shí)施工作。

教育教學(xué)工作個(gè)人述職報(bào)告篇十三

過(guò)去的一年,在局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,在同志們的幫助和支持下,自己在內(nèi)心始終鎖定一條思維和行動(dòng)的主線:從實(shí)際出發(fā),遵循規(guī)律,注重實(shí)效。一切工作都圍繞著質(zhì)量來(lái)努力提升5個(gè)層面的能力:一是努力提高我個(gè)人的學(xué)習(xí)、研究和引領(lǐng)能力;二是努力提升教研員這支專業(yè)隊(duì)伍的教學(xué)研究和指導(dǎo)能力;三是努力提升455所中小學(xué)686位教學(xué)管理者的教學(xué)指導(dǎo)能力;四是不斷提升9980名專任教師的學(xué)科教學(xué)能力;五是不斷提升中小學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。為我縣的基礎(chǔ)教育打牢基礎(chǔ)。

在平時(shí)的工作中,虛心向身邊的同志學(xué)習(xí),不遺余力的履行好的職責(zé)。

一年來(lái),我抓教學(xué)工作的總體思路定位在:以“教”和“學(xué)”的效率提高為核心,課堂教學(xué)為主陣地,教學(xué)評(píng)價(jià)為動(dòng)力,教學(xué)研究和教師培訓(xùn)為兩翼,推動(dòng)中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量不斷攀升。本著這樣一個(gè)準(zhǔn)則,和同志們一道完成了年初預(yù)定的工作任務(wù)。

1、構(gòu)建了縣、鄉(xiāng)、校三級(jí)傳導(dǎo)式的教研體系。

全縣中小學(xué)26個(gè)學(xué)科分別確立了各自的學(xué)科主導(dǎo)性課題。縣教研員會(huì)同縣級(jí)學(xué)科首席培訓(xùn)鄉(xiāng)教學(xué)管理者和學(xué)科骨干;鄉(xiāng)教學(xué)管理者會(huì)同鄉(xiāng)級(jí)學(xué)科首席培訓(xùn)村小學(xué)科教師;校學(xué)科骨干培訓(xùn)帶動(dòng)本校學(xué)科教師。全縣各校教學(xué)研究工作,變以往教師單獨(dú)備課為同伴互助式的教師會(huì)課制;變以往的同行聽(tīng)課、評(píng)課為全鄉(xiāng)或片區(qū)學(xué)科教師坐在一起診課的課堂教學(xué)會(huì)診制;變以往一學(xué)期一搞個(gè)人教學(xué)總結(jié)為一節(jié)一反思,一課一反思的教學(xué)反思制;變以往的公開(kāi)課為青年教師給同行上匯報(bào)課,鄉(xiāng)級(jí)學(xué)科骨干上探索課,縣級(jí)骨干教師上示范課。

04年,過(guò)去的兩個(gè)學(xué)期縣里的一級(jí)大型學(xué)科教研6次、現(xiàn)場(chǎng)會(huì)5次、涉及30個(gè)學(xué)科(主要學(xué)科兩輪),近80名骨干教師現(xiàn)場(chǎng)做課、說(shuō)課、評(píng)課、介紹經(jīng)驗(yàn),教研員和縣級(jí)學(xué)科首席現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課、診課、問(wèn)題解答、專題輔導(dǎo),共培訓(xùn)全縣中小學(xué)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科骨干1800多人次。有效解決了目前課改所遇到的諸多教學(xué)問(wèn)題,所以說(shuō),初步探索了一條“個(gè)人反思,同伴互助,專業(yè)引領(lǐng)”的有效途徑。我們所構(gòu)建的三級(jí)傳導(dǎo)式“三制、三課”教研模式,省里在我縣取了樣,市局一把手在全市總結(jié)會(huì)上給予了較高評(píng)價(jià)。

2、新課程學(xué)科培訓(xùn)全面完成。

去年寒暑假先后二輪對(duì)中小學(xué)進(jìn)入新課程的4960名學(xué)科教師集中到縣里進(jìn)行新課程的通識(shí)培訓(xùn)、課程標(biāo)準(zhǔn)解讀培訓(xùn)、教材教法培訓(xùn)。每個(gè)學(xué)科的教研員都撰寫幾萬(wàn)字的培訓(xùn)講稿,先后二輪培訓(xùn)業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)和教師近9000多名,其中,初中外語(yǔ)學(xué)科的新課程培訓(xùn)的做法,上周五接到通知,讓我們縣在4月份全國(guó)的課改會(huì)上,給1.5小時(shí)的時(shí)間做出專題介紹。

3、教育科研,注重實(shí)效解決真問(wèn)題的實(shí)施策略見(jiàn)效明顯。

召開(kāi)了全縣教育科研工作會(huì)議,局一把手的主題報(bào)告進(jìn)一步明確了我縣教育科研的主攻方向,把教育科研鎖定在教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”二個(gè)方面,遇到什莫問(wèn)題就立什莫課題,就組織力量進(jìn)行攻關(guān)破題。去年,我縣中小學(xué)學(xué)科教學(xué)的許多問(wèn)題,通過(guò)組織科研,得到了較好的解決。我縣農(nóng)村藝術(shù)教育實(shí)驗(yàn)研究,在全省農(nóng)村藝術(shù)教育工作會(huì)議上介紹了經(jīng)驗(yàn);小學(xué)兒童腦開(kāi)發(fā)實(shí)驗(yàn),中央教科所委托的專家檢測(cè)后認(rèn)定,農(nóng)安的實(shí)驗(yàn)取得了初步成效,孩子們的注意力和記憶力參數(shù)有明顯提高。課程資源開(kāi)發(fā)與利用實(shí)施步伐加快,目前,有三分之一的中小學(xué)研制開(kāi)發(fā)了校本課程,拓寬了學(xué)生的知識(shí)面,拓展了學(xué)科教學(xué)。

4、德育、體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作進(jìn)一步推動(dòng)。

召開(kāi)了全縣中小學(xué)思想道德建設(shè)工作會(huì)議,下發(fā)了思想道德建設(shè)工作行動(dòng)計(jì)劃;組織實(shí)施了全縣班主任基本功競(jìng)賽;對(duì)全縣體育教師進(jìn)行了培訓(xùn);和同志們一道共同完成了全縣運(yùn)動(dòng)會(huì)的組織實(shí)施工作;啟動(dòng)了中學(xué)生軍訓(xùn)工作;成功的舉辦了第三屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)。

5、幼兒教育、特殊教育進(jìn)一步加強(qiáng)。

舉辦了中心園、個(gè)體園園長(zhǎng)和骨干教師培訓(xùn)班,分片區(qū)搞了二輪縣、鄉(xiāng)、校教研活動(dòng),對(duì)縣城、鄉(xiāng)鎮(zhèn)個(gè)體園逐一進(jìn)行了評(píng)估;去年,縣幼兒園通過(guò)省復(fù)檢,有2個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園晉升市標(biāo)準(zhǔn)園,縣特教學(xué)校晉升省示范校。

6、援助農(nóng)村教育、救助貧困生工作、招生工作、學(xué)籍電子化管理工作進(jìn)展順利;對(duì)中小學(xué)教學(xué)視導(dǎo)、教學(xué)管理評(píng)估、教學(xué)質(zhì)量考核評(píng)估、年度工作評(píng)估圓滿完成。

回顧過(guò)去一年的.工作,我最直接的體會(huì)有3點(diǎn):

2、把抓教學(xué)的基本主張鎖定在“質(zhì)量”上,加大監(jiān)控的密度,擴(kuò)大監(jiān)控的廣度,是提升質(zhì)量的有效杠桿。

3、眼睛向內(nèi),提高自我,多學(xué)習(xí),多研究,實(shí)施有效指導(dǎo),是開(kāi)展教學(xué)工作的重要前提。

教學(xué)工作雖然實(shí)實(shí)在在的做了一些事情,但目前還存在一些問(wèn)題,面臨一些挑戰(zhàn)。新課程的逐步深入實(shí)施,尚有諸多問(wèn)題需要迅速解決;教研、科研如何深化、如何做實(shí),解決“真問(wèn)題”還需要做艱苦的努力;部分農(nóng)村學(xué)校教學(xué)管理者的教學(xué)指導(dǎo)能力還亟待提高;教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不十分合理,出現(xiàn)了即多又少的現(xiàn)象,專任教師隊(duì)伍年齡段分布失調(diào),學(xué)科指導(dǎo)教師分布不均,學(xué)科帶頭人短缺,學(xué)科教師的培訓(xùn)提高任務(wù)還很重;課堂教學(xué)整體質(zhì)量和教學(xué)的全過(guò)程尚未形成新的有效的全程管理機(jī)制;目前,中小學(xué)生的心理壓力,心理問(wèn)題,還比較普遍;“學(xué)困生”比例有增無(wú)減,學(xué)生流失居高不下等等。都需要在今后的工作中潛下心來(lái),認(rèn)真研究,拿出科學(xué)有效的對(duì)策,迅速解決。

20xx年,決心在局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,在同志們的幫助和支持下,以黨員先進(jìn)性教育為內(nèi)驅(qū)力,以平常的心態(tài),飽滿的情緒,快節(jié)奏,高效率腳踏實(shí)地的全力做好本職工作,完成xxxx年全局既定中小學(xué)教學(xué)工作目標(biāo)和工作任務(wù)。

教育教學(xué)工作個(gè)人述職報(bào)告篇十四

回顧20xx年,在黨的'方針、政策指導(dǎo)下,在教育局和學(xué)校的正確指導(dǎo)下,我學(xué)習(xí)政治素質(zhì),提高業(yè)務(wù)水平,切實(shí)開(kāi)展教師教育工作,取得了較豐富的成果。

一、參與《沙河市推廣普通話實(shí)用手冊(cè)》的編輯。

我和落落等普通話檢定員在教育局副書(shū)記、課長(zhǎng)、校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,仔細(xì)觀察沙河方言和普通話的區(qū)別,收集整理普通話的相關(guān)資料,反復(fù)校對(duì),草擬序言和后述附錄部分的普及網(wǎng)站,20xx年2月出版高質(zhì)量的《沙河市普及普通話實(shí)用手冊(cè)》,受到省檢定組的好評(píng)。

二、協(xié)助教育局和培訓(xùn)學(xué)校整理推廣文件。

整理文件的工作種類繁多,內(nèi)容復(fù)雜,應(yīng)體現(xiàn)教育局和培訓(xùn)學(xué)校各自的工作特點(diǎn)。因此,經(jīng)常在局校之間奔走,與其他整理文件人員合作,教育局和培訓(xùn)學(xué)校的文件都達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)。我還負(fù)責(zé)學(xué)校的宣傳環(huán)境、訓(xùn)練、講課等工作。為順利完成總體普及活動(dòng)作出了積極貢獻(xiàn)。

三、協(xié)助教育局推進(jìn)監(jiān)督小組工作。

我是教育局的推進(jìn)監(jiān)督隊(duì)伍不辭勞苦,深入各學(xué)區(qū)、各中小學(xué),指導(dǎo)推進(jìn)檢查工作,耐心地改善他們的工作,幫助他們彌補(bǔ)不足。為全市用省普通話檢驗(yàn)出了力。7月培訓(xùn)和測(cè)試冀南衛(wèi)校學(xué)生普通話100馀人。

四、積極參加河北省骨干教師培訓(xùn)。

安排河北省骨干教師培訓(xùn),10月14日至11月7日認(rèn)真參加綜合實(shí)踐課(承德)骨干教師培訓(xùn)。在訓(xùn)練中,我認(rèn)真聽(tīng)課,積極參加交流,熱心服務(wù)學(xué)生,被選為優(yōu)秀班主任。

五、計(jì)劃生育工作。

上半年,在市領(lǐng)導(dǎo)人重視計(jì)劃生育的前提下,迅速整理并報(bào)告相關(guān)情況。下半年將把這項(xiàng)工作交接給負(fù)責(zé)人。

六、依法學(xué)校達(dá)成縣級(jí)檢驗(yàn)準(zhǔn)備。

沙河市教育局下半年工作重點(diǎn)是依法治校的縣檢備。參加了動(dòng)員訓(xùn)練。整理各安全制度、學(xué)校章程,編輯冊(cè)子提交備案。受到法制課的表?yè)P(yáng)。編纂的《入學(xué)安全制度匯編》成為上傳網(wǎng)站后不久兄弟學(xué)校的重要參考資料。

七、開(kāi)展教育科研活動(dòng)。

繼續(xù)深入開(kāi)展科研工作,申報(bào)新課題,填補(bǔ)邢臺(tái)市教育科研空白。幫助課題組成員寫教育教學(xué)論文,參加了全市中小學(xué)教師的繼續(xù)教育考試。

八、迎接邢臺(tái)市教育評(píng)價(jià)。

為迎接邢臺(tái)市教育評(píng)價(jià),完成了主管校本研修的文件整理,完成了分擔(dān)的環(huán)境整理。

九、黨務(wù)工作。

黨務(wù)工作,負(fù)責(zé)征收組織費(fèi),今年發(fā)展新黨員之一,是十年來(lái)新黨員零的突破。

十、參與指導(dǎo)河北師大頂尖實(shí)習(xí)生講課審查活動(dòng)。

參加了河北師大頂崗實(shí)習(xí)生的講義審查活動(dòng),受到熱烈歡迎,寫了專題報(bào)道:“河北師大頂崗實(shí)習(xí)生聽(tīng)審查課(國(guó)語(yǔ))的實(shí)錄?!?/p>

十一、積極參加工會(huì)活動(dòng),支持學(xué)校課外活動(dòng)。

積極參加工會(huì)活動(dòng),主持20xx年9月10日沙河市教師節(jié)聯(lián)歡會(huì),取得了巨大成功。支持學(xué)校課外活動(dòng),第二中學(xué)郭守敬知識(shí)競(jìng)賽代表隊(duì)整理有關(guān)資料,為他們競(jìng)賽獲得邢臺(tái)市三等獎(jiǎng)奠定了基礎(chǔ)。

十二、學(xué)歷培訓(xùn)工作。

管理學(xué)歷訓(xùn)練工作,按班完成學(xué)生考試、畢業(yè)文件、學(xué)籍管理等工作。今年畢業(yè)專科學(xué)生累計(jì)110人,現(xiàn)有309名學(xué)生閱讀。缺乏與展望、缺點(diǎn),實(shí)際不足,缺乏現(xiàn)實(shí)訓(xùn)練,學(xué)習(xí)不足。

20xx年,克服了教育科研工作中脫離實(shí)際的巨大缺點(diǎn),盡量創(chuàng)造條件進(jìn)入第一線教室,與學(xué)生交流,與老師切磋琢磨,努力與家長(zhǎng)探討。

在課題開(kāi)展過(guò)程中,網(wǎng)絡(luò)宣傳與現(xiàn)實(shí)訓(xùn)練緊密結(jié)合,重點(diǎn)開(kāi)展現(xiàn)實(shí)訓(xùn)練咨詢活動(dòng),與其他教育機(jī)構(gòu)聯(lián)合熱心家長(zhǎng)。

教育教學(xué)工作個(gè)人述職報(bào)告篇十五

我于xx年月調(diào)任市教育局黨委書(shū)記、局長(zhǎng),現(xiàn)將就任以來(lái)工作述職如下:

一、努力學(xué)習(xí),不斷加強(qiáng)思想政治建設(shè)。

緊密結(jié)合新的形勢(shì)和任務(wù),著力在學(xué)習(xí)的深化上下功夫。黨的十六大對(duì)教育工作提出了新要求。在學(xué)習(xí)黨的十六大精神上,自己注重四個(gè)結(jié)合。一是把學(xué)習(xí)黨的十六大精神與學(xué)習(xí)鄧小平理論結(jié)合起來(lái),科學(xué)地掌握理論科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)。一年來(lái),反復(fù)、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)鄧小平文選,認(rèn)真閱讀鄧小平同志建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論,努力在領(lǐng)會(huì)鄧小平理論的基本觀點(diǎn)和基本精神的基礎(chǔ)上,把握十六大報(bào)告通篇貫穿的創(chuàng)新和發(fā)展的思想,對(duì)教育在現(xiàn)代化建設(shè)中的先導(dǎo)性基礎(chǔ)性和全局性作用有了更加深刻地認(rèn)識(shí)。

二是把學(xué)習(xí)理論同學(xué)習(xí)江澤民同志的一系列重要講話結(jié)合起來(lái)。特別是深入學(xué)習(xí)了江澤民同志在北師大校慶上所強(qiáng)調(diào)的關(guān)于教育創(chuàng)新的思想,牢牢樹(shù)立了要發(fā)展教育事業(yè),必須要堅(jiān)持創(chuàng)新的思想,在今后的工作必須把培育教育戰(zhàn)線整體的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新辦法、創(chuàng)新動(dòng)力作為工作的突破口。三是把學(xué)習(xí)理論同學(xué)習(xí)各種新知識(shí)結(jié)合起來(lái),不斷拓寬知識(shí)面,努力提高綜合素質(zhì)和能力。一年來(lái),我認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)、法律知識(shí)、教育知識(shí),不斷增強(qiáng)自身的綜合素質(zhì)。

學(xué)習(xí)的目的是為了更好地適應(yīng)工作,更好地提高運(yùn)用科學(xué)理論指導(dǎo)工作的水平,更好地提高對(duì)教育工作的統(tǒng)領(lǐng)能力。在理論與此實(shí)踐的關(guān)系上,我注意把握:一是注重從國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)的變化中,不斷深化對(duì)全市教育情況的認(rèn)識(shí)。把學(xué)習(xí)理論同加深對(duì)市情的認(rèn)識(shí)結(jié)合起來(lái),我本人認(rèn)為這是深化學(xué)習(xí),指導(dǎo)實(shí)踐,理清工作思路的好方法。自黨的十一屆三中全會(huì)以來(lái),我市的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)都取得了長(zhǎng)足的發(fā)展,教育事業(yè)的發(fā)展也跨入了快車道。但是用辯證地觀點(diǎn)來(lái)看,教育工作在與全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)的匹配性、貢獻(xiàn)率上還有一定的差距,離十六大報(bào)告提出的建立“學(xué)習(xí)型社會(huì)”,構(gòu)建“終身教育”體系目標(biāo)還有很大的距離,這就要求我們制定相應(yīng)的對(duì)策和措施,逐步解決存在的困難和問(wèn)題,為全市經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的快速發(fā)展提供好人才和智力支持。

二是注重在深入基層調(diào)查研究中,注意理論聯(lián)系實(shí)際,研究新情況,解決新問(wèn)題。把學(xué)習(xí)理論與調(diào)查研究結(jié)合起來(lái),我認(rèn)為是深化學(xué)習(xí)的一條重要途徑,也是學(xué)以致用的具體表現(xiàn)。三是注重從事關(guān)全市大局的一些重大實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行深入理論思考,從戰(zhàn)略高度確立工作思路,提高駕馭全局的領(lǐng)導(dǎo)能力。我始終認(rèn)為“就教育抓教育”是做不好教育工作的,教育事業(yè)的發(fā)展必須放在整個(gè)時(shí)代的背景和全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展基礎(chǔ)上。作為我們從事教育工作的負(fù)責(zé)人,很有必要從全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求出發(fā),加快教育事業(yè)的發(fā)展步伐,不斷提高人民群眾對(duì)教育工作的滿意率。

二、深入實(shí)際,進(jìn)一步完全理清工作思路。

到市教育局后,工作性質(zhì)發(fā)生了變化,為盡快熟悉全市教育情況,我始終堅(jiān)持“跑下去”、“沉下去”,不斷增強(qiáng)對(duì)教育工作的理性和感性認(rèn)識(shí),先后到嵊泗、岱山、定海、普陀等各縣區(qū)和市屬各單位、學(xué)校就基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育等各個(gè)方面開(kāi)展調(diào)查研究,在此基礎(chǔ)上,完全理清了工作思路:即“堅(jiān)持質(zhì)量為本,推進(jìn)素質(zhì)教育,走舟山教育可持續(xù)發(fā)展之路,加快實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化步伐,實(shí)現(xiàn)新跨越”。具體來(lái)講,要在深化改革、大膽創(chuàng)新、強(qiáng)化管理、增強(qiáng)活力上下功夫。

深化改革,就是要以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為目標(biāo),在教育體制、辦學(xué)機(jī)制、整合資源、調(diào)整布局上下功夫,切實(shí)建立起適應(yīng)教育現(xiàn)代化發(fā)展的教育體系;大膽創(chuàng)新,就是要敢于破除一切條條框框,解放思想,以“三個(gè)代表”重要思想為理論武裝,從“三個(gè)有利于”出發(fā),從推進(jìn)素質(zhì)教育出發(fā),鼓勵(lì)在教育和教學(xué)上大膽試,大膽闖;強(qiáng)化管理,就是要加強(qiáng)指導(dǎo)和引導(dǎo),善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),善于及時(shí)解決問(wèn)題,注重質(zhì)與量的平衡,處理好各方關(guān)系,為教育事業(yè)的發(fā)展保駕護(hù)航;增強(qiáng)活力,就是要堅(jiān)持“兩手抓”,既抓物質(zhì)文明建設(shè),又抓精神文明建設(shè),既抓教育質(zhì)量,又抓隊(duì)伍建設(shè),建立起優(yōu)秀人才脫穎而出和破格使用的機(jī)制,建立起人才合理流動(dòng)的機(jī)制,加強(qiáng)人的全面素質(zhì)的提高,增強(qiáng)教育事業(yè)的活力。

在工作目標(biāo)上,提出普通教育抓全局,求優(yōu)求強(qiáng);職業(yè)教育抓提高、求大求強(qiáng);成人教育抓拓展、求深求強(qiáng)。在普通教育上,就是要向“四化”邁進(jìn),即學(xué)前教育全面化、義務(wù)教育高標(biāo)化、高中教育普及化、教育手段現(xiàn)代化;在職業(yè)教育上,就是要以整合教育資源為基礎(chǔ),以強(qiáng)化師資力量為重點(diǎn),以緊跟經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)為方向,以培養(yǎng)學(xué)生的適用性為標(biāo)準(zhǔn),全面提高我市職業(yè)教育的整體水平;在成人教育上,就是要從建立學(xué)習(xí)型社會(huì)的要求出發(fā),構(gòu)筑終身教育體系,促進(jìn)人的素質(zhì)的全面提高。

三、明確目標(biāo),全力抓好工作重點(diǎn)。

1、以構(gòu)建學(xué)校教育質(zhì)量管理體系為重點(diǎn),把全面提升教育質(zhì)量作為第一位工作。近幾年來(lái)舟山的教育事業(yè)得到了較快的發(fā)展,但和周邊地區(qū)教育發(fā)展相比較、在本市教育更好地適應(yīng)全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展等方面,需要進(jìn)一步冷靜思考。為此,圍繞全面提升教育質(zhì)量這一主題,我和局領(lǐng)導(dǎo)班子成員一起帶隊(duì)在全市范圍內(nèi)開(kāi)展了教育質(zhì)量專題調(diào)研,做到下基層、進(jìn)課堂、聽(tīng)教師、聽(tīng)學(xué)生,以質(zhì)量為中心,抓問(wèn)題、找差距、理思路。同時(shí),開(kāi)展了“十萬(wàn)家長(zhǎng)評(píng)教育活動(dòng)”和“切實(shí)減輕中小學(xué)學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)”局長(zhǎng)公開(kāi)辦公會(huì)議,廣泛聽(tīng)取了社會(huì)各界、部分人大代表、政協(xié)委員的意見(jiàn)和建議。針對(duì)當(dāng)前舟山教育在縣(區(qū))之間、城鄉(xiāng)之間、學(xué)校之間、不同群體之間、各級(jí)各類教育之間發(fā)展總體上還不平衡,素質(zhì)教育還沒(méi)有實(shí)質(zhì)性推進(jìn),教育為舟山經(jīng)濟(jì)服務(wù)能力還不強(qiáng)和還不能更好的滿足老百姓的需要這一實(shí)際,提出了“堅(jiān)持質(zhì)量為本、推進(jìn)素質(zhì)教育,走舟山教育可持續(xù)發(fā)展之路”.

教育教學(xué)工作個(gè)人述職報(bào)告篇十六

尊敬的縣職改辦領(lǐng)導(dǎo):

從教四年以來(lái),我一直勤勉工作,認(rèn)真負(fù)責(zé),各項(xiàng)教育教學(xué)工作均有所增益,現(xiàn)我就四年以來(lái)的教育教學(xué)工作述職如下:

我是xx省xx縣xx鄉(xiāng)xx小學(xué)教師韋春臺(tái),男,水族,1986年03月08日出生于xx省xx縣xx鎮(zhèn)xx村三組,xx年06月30日畢業(yè)于xxx教育學(xué)院法政系人力資源管理專業(yè),全日制??茖W(xué)歷;xx年01月31日畢業(yè)于中央廣播電視大學(xué)法學(xué)專業(yè),在職本科學(xué)歷。

xx年,我通過(guò)報(bào)名參加xx省xx縣公開(kāi)招聘事業(yè)單位工作人員這一競(jìng)聘途徑,進(jìn)行一系列相關(guān)的筆試、面試、政審、體檢、公示后,于當(dāng)年08月15日被受聘于xx縣xx鄉(xiāng)xx小學(xué),光榮地當(dāng)上了一名人民教師。

通過(guò)四年以來(lái)的教育教學(xué)工作歷練,是我各項(xiàng)教育教學(xué)綜合素養(yǎng)得到快速成長(zhǎng)的歷練。在風(fēng)雨交錯(cuò)過(guò)來(lái)的日子里,我通過(guò)刻苦的學(xué)習(xí)與教授,掌握了與專業(yè)知識(shí)所未涉及的豐富的觀點(diǎn)、問(wèn)題、方法和理念,積極參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)以求提高自己的業(yè)務(wù)水平和質(zhì)量更加充實(shí)和豐富了我,不斷健全了自己科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,促成我各項(xiàng)綜合能力素養(yǎng)與先進(jìn)理念在不斷追求中得到進(jìn)步。

四年以來(lái),我服從學(xué)校給我的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)安排,均得到了圓滿的實(shí)施,取得了良好的教育教學(xué)效果;四年以來(lái),我接受學(xué)校各項(xiàng)校務(wù)分工安排,謙虛謹(jǐn)慎,勤勉工作,出色地完成了所有分配的各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo),贏得了學(xué)校全體教師的認(rèn)可和學(xué)校所在地人民群眾的肯定與贊譽(yù)。

xx年08月至xx年03月,我接受了本校工作的`需要,分管了學(xué)校的財(cái)經(jīng)工作,通過(guò)了合理的施用與調(diào)配,使學(xué)校資金均用于教育教學(xué)和學(xué)?;ò踩叫杞鉀Q的各個(gè)方面,均得到了學(xué)校的合力支持和有效的理解。我所承擔(dān)的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),均得到了圓滿的實(shí)施,取得了良好的教育教學(xué)效果。通過(guò)四年的施教,所教授的各學(xué)科教學(xué)目標(biāo)均得到了穩(wěn)步推進(jìn),效益明顯好轉(zhuǎn),學(xué)生認(rèn)可度、滿意度不斷上升;教學(xué)任務(wù)穩(wěn)健、充實(shí)、有效,學(xué)生的感知能力與創(chuàng)新能力均得到了提升,自身成就感不斷上升。從始至終,學(xué)生們靈性光芒的顯現(xiàn),而人生的價(jià)值就在這轉(zhuǎn)瞬即逝的時(shí)空里得到了升華。

xx年08月至今,我接受了上級(jí)教育主管部門的工作安排,擔(dān)任了xx縣xx鄉(xiāng)xx小學(xué)教務(wù)主任一職。在教務(wù)主任這一崗位上,我運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí),在以xx縣xx民族學(xué)校張仁先校長(zhǎng)為中心的xx民族學(xué)校核心集體的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,緊密地團(tuán)結(jié)在全校教師周圍,營(yíng)造和諧的教師團(tuán)隊(duì)。在常規(guī)教育教學(xué)業(yè)務(wù)管理工作之中、之余,我均主動(dòng)協(xié)調(diào)并適時(shí)適地安排好本校各科任教師做好日常的教育教學(xué)常規(guī)工作、校本教研活動(dòng)等常規(guī)教育教學(xué)管理工作;協(xié)助學(xué)校負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)學(xué)校的各項(xiàng)工作,與其他科任教師真誠(chéng)溝通,通力合作,共同搞好平日的教育教學(xué)工作;同時(shí)接受學(xué)校的授權(quán),負(fù)責(zé)協(xié)助并監(jiān)管學(xué)校的財(cái)經(jīng)管理工作;住校的同時(shí),協(xié)管學(xué)校圖書(shū)、教儀、安全、衛(wèi)生以及涉及現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理工作等;節(jié)假日期間適時(shí)安排各科任教師深入村組、各校點(diǎn)等進(jìn)行一定程度的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),使之能夠準(zhǔn)確地理解村民的成見(jiàn)及相關(guān)問(wèn)題、需求等并完整地記錄下來(lái),使之擁有了良好的社會(huì)實(shí)踐能力,以便進(jìn)一步促進(jìn)和提高日常教育教學(xué)效益,在整合資源,創(chuàng)新教育發(fā)展理念中進(jìn)一步充實(shí)了自己的綜合業(yè)務(wù)能力。

學(xué)高為師,身正為范。既為人師,言傳身教;愛(ài)崗敬業(yè),盡職盡責(zé);與朋友交,言而有信;與學(xué)生交,真誠(chéng)動(dòng)人;知行合一,協(xié)力爭(zhēng)先;憧憬未來(lái),為人師表。

四年以來(lái),作為教師,首先,我從嚴(yán)治教,以身作則。精雕細(xì)琢地實(shí)施于日常的教育教學(xué)過(guò)程之中,經(jīng)常向有豐富教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教與探究,充實(shí)和提高了自身教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),也為同行作出了很好的榜樣。其次,我認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的教育法律法規(guī),嚴(yán)格遵守教師行為準(zhǔn)則,尊崇教師職業(yè)道德行為規(guī)范,言傳身教。再次,我在學(xué)校工作上細(xì)致認(rèn)真,勤于爭(zhēng)先,樂(lè)于考究,施予真誠(chéng),樹(shù)典范而創(chuàng)效益。最后,我認(rèn)真地上好每堂課,寓教于樂(lè),做學(xué)生的良師益友,提振學(xué)生興趣以使其每天都有所進(jìn)步,有所快樂(lè),在快樂(lè)中健康成長(zhǎng),在快樂(lè)中感受學(xué)習(xí)的幸福。

他山之石,可以攻玉。我就認(rèn)真聽(tīng)取了那些有著豐富教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的同事的建議,感受他們的教育教學(xué)理念以使創(chuàng)新和整合自身的教育教學(xué)行為方式方法,從表及里,由此及彼,從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,從量變到質(zhì)變,都迫使自己以創(chuàng)新改革發(fā)展之理念促成良性循環(huán)的教育教學(xué)氛圍,寫有心得體會(huì)以促使自身的不斷進(jìn)步與發(fā)展,不斷整合已有資源,取長(zhǎng)補(bǔ)短,為我所用,以求教育教學(xué)質(zhì)量和教育教學(xué)業(yè)務(wù)的全面提高;我認(rèn)真上好每堂課,寓教于樂(lè),做學(xué)生的良師益友,以己之勤教促學(xué)生之勤學(xué),促成良性循環(huán)的教育教學(xué)氛圍;深知只有與時(shí)俱進(jìn),才能促成和諧的教育教學(xué)發(fā)展模式的創(chuàng)新與發(fā)展。

一言以蔽之,我對(duì)這四年來(lái)的工作過(guò)程與工作結(jié)果都倍感欣慰。但教育教學(xué)永無(wú)止境,自身仍有待改進(jìn)深入的地方,仍需倍加努力工作,在工作中學(xué)習(xí)與考究,求實(shí)進(jìn)取,與時(shí)俱進(jìn)。學(xué)無(wú)止境則教亦無(wú)止境。我將一如既往地努力工作,努力學(xué)習(xí),永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記作為一名人民教師之神圣職責(zé)與使命。我深知“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退”,我絕不會(huì)因絲絲的進(jìn)步而沾沾自喜,更不會(huì)因一時(shí)的失落而暗自神傷;相反,我堅(jiān)信“三人行,必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?,其不善者而改之”的真諦,逼迫自己在工作中不斷學(xué)習(xí),學(xué)以致用。

綜上所述,我認(rèn)為自己已具備小學(xué)一級(jí)語(yǔ)文教師任職條件,現(xiàn)特向縣職改辦申請(qǐng),望給予審批并定為小學(xué)一級(jí)語(yǔ)文教師為盼。

教育教學(xué)工作個(gè)人述職報(bào)告篇十七

我于20xx年x月參加教學(xué)工作,從參加工作第一年起,我連續(xù)x年擔(dān)任班主任,其中x年是初二的班主任,x年是初三的班主任。自工作以來(lái)本人一直堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,貫徹執(zhí)行黨在新時(shí)期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策,著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,既教書(shū)又育人。在工作中,不怕困難,勇挑重?fù)?dān),頑強(qiáng)拼搏,敢于創(chuàng)新,在教育教學(xué)方面取得了一定的成績(jī)。

我參加工作的這十年,可以說(shuō)是語(yǔ)文教學(xué)不斷改革和探索的十年。在這十年里,市、區(qū)教育局不斷提倡改革,鼓勵(lì)教學(xué)上的大膽創(chuàng)新。在這種教學(xué)思想的指引下,我也努力探索,大膽嘗試,逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生上課參與的積極性,發(fā)揮學(xué)生的主體地位,提高課堂教學(xué)的效益,我采取了如下的一些措施和方法:

1、牢牢把握讀的環(huán)節(jié),讓語(yǔ)文教學(xué)的課堂充滿朗朗的讀書(shū)聲。

古語(yǔ)云:書(shū)讀百遍,其義自現(xiàn),說(shuō)的就是讀的重要性。上課的時(shí)候,我著重于讀,但也注重讀的方式和方法,那種南郭先生吹竽式的讀是沒(méi)有什么效果的。從方式方法上來(lái)說(shuō),我把讀分為個(gè)人讀,小組讀,帶讀,搶讀,競(jìng)賽讀,其中學(xué)生最喜歡的就是競(jìng)賽讀了。具體操作是這樣的,我把全班同學(xué)分為四組,以組為單位,然后進(jìn)行朗讀比賽。一組在讀的時(shí)候,其它組就聽(tīng),等到這組讀完后,其它組就指出這組在讀的過(guò)程中讀錯(cuò)的字。錯(cuò)一個(gè)扣10分,然后把這組的最后得分記入他們的學(xué)期總分,學(xué)期末進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。由于有這么一個(gè)強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,學(xué)生上課的參與熱情相當(dāng)高,他們大多能把別人讀錯(cuò)的字找出來(lái),并且輪到自己讀的時(shí)候也相當(dāng)認(rèn)真。事實(shí)證明,這種讀的'效果是不錯(cuò)的。

2、注重課堂提問(wèn)的藝術(shù),引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,讓學(xué)生上課積極思考。

提問(wèn)是一門藝術(shù),教師在上課的時(shí)候會(huì)不斷地提出問(wèn)題,如果教師提出的問(wèn)題太大、太泛、太難,都很難激起學(xué)生思維的火花。為了解決好這個(gè)問(wèn)題,我在每一節(jié)課上課之前,都做了認(rèn)真的準(zhǔn)備,把要在上課的時(shí)候提出的問(wèn)題做到心中有數(shù)。要學(xué)生回答問(wèn)題的時(shí)候,我針對(duì)學(xué)生的掌握情況,分別叫不同的學(xué)生來(lái)回答。由于問(wèn)題設(shè)計(jì)得比較合理,學(xué)生接受起來(lái)就容易多了。為了調(diào)到學(xué)生上課參與的積極性,我常常采取小組競(jìng)賽的方法讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題。這種做法和前面介紹過(guò)的朗讀競(jìng)賽的方法是一樣的,學(xué)生對(duì)這種方法相當(dāng)歡迎,為了給自己這一組爭(zhēng)光,可以說(shuō)個(gè)個(gè)都積極地思考,小組討論的氣氛也相當(dāng)熱烈。學(xué)生上課參與的積極性高了,上課的效果自然也就好了。

3、探索研究新教法,新課型,全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì)。

語(yǔ)文課的工具性特點(diǎn)決定了這一門學(xué)科靠死記硬背是學(xué)不好的,它體現(xiàn)的并不是你明白了多少語(yǔ)文知識(shí),而是一種語(yǔ)文素養(yǎng)的全面提高,著重體現(xiàn)在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫四個(gè)方面。這種能力的提高,單單靠語(yǔ)文課堂教學(xué)又是不夠的,在這種教學(xué)理念的促使下,我不斷地探索、嘗試新的教法、新的課型。在一個(gè)學(xué)期中,我不間斷地開(kāi)設(shè)了諸如朗讀競(jìng)賽、演講競(jìng)賽、背書(shū)比賽、查安典比賽、找錯(cuò)別字比賽、成語(yǔ)接龍比賽、iq游戲比賽、寫字比賽、講故事比賽、講笑話比賽、作文片段描寫比賽等等。這些生動(dòng)有趣的課型的開(kāi)展,不僅是對(duì)課堂教學(xué)內(nèi)容的有益補(bǔ)充,更是激起了同學(xué)們對(duì)于語(yǔ)文這一門課程的熱愛(ài),使他們對(duì)于語(yǔ)文這一門學(xué)科愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué),同時(shí),他們的語(yǔ)文能力,語(yǔ)文素養(yǎng)也在一種輕松活潑的氛圍中不知不覺(jué)地得到了提高。實(shí)踐證明,學(xué)生們很喜歡上這樣的課,這也是我以后繼續(xù)探索、努力的方向。

4、運(yùn)用多媒體教學(xué),提高語(yǔ)文課堂教學(xué)的效益。

近幾年,多媒體教學(xué)在語(yǔ)文教學(xué)中悄然興起。多媒體教學(xué)由于其集文字、聲音、圖象、動(dòng)畫于一體,有很強(qiáng)的可感性、趣味性,所以得到了學(xué)生們的熱烈歡迎。由于運(yùn)用多媒體教學(xué)的效果比較好,我利用課余時(shí)間加緊鉆研,努力學(xué)習(xí),逐漸掌握了這種新興的授課方式,適當(dāng)加以運(yùn)用,讓語(yǔ)文課取得更好的效果。

例如,初中課文中有兩篇文章,岑參的《白雪歌送武判官歸京》是傳誦千古的名篇,詩(shī)中所表現(xiàn)出來(lái)的和詣的音韻,優(yōu)美的意境,作者博大的胸懷和氣概,都深深地感染著學(xué)生。但這里卻存在著一個(gè)關(guān)鍵的問(wèn)題,全篇都是以雪作為背景的,雪對(duì)于增強(qiáng)對(duì)于詩(shī)的感知能力,審美能力,都起著至關(guān)重要的作用。但廣州的學(xué)生根本就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)下雪,只是從電視畫面上得到過(guò)一點(diǎn)模糊的認(rèn)識(shí)。如果此時(shí)不加深學(xué)生對(duì)雪景的形象感知,即使學(xué)生對(duì)課文了如指掌,也達(dá)不到對(duì)詩(shī)歌內(nèi)在美的品味,那么這堂課就是失敗的。為了在上課之前加深學(xué)生對(duì)雪的認(rèn)知和感知的能力,我從網(wǎng)上下載了許多雪景圖片,然后把它們制作成課件,在上課的時(shí)候進(jìn)行演示,這樣在上課的時(shí)候既創(chuàng)設(shè)了良好的教學(xué)情境,也有力地調(diào)動(dòng)了學(xué)生上課的積極性。整堂課下來(lái),學(xué)生們都顯得意猶未盡,這是傳統(tǒng)的教學(xué)模式所達(dá)不到的效果。

在幾年的語(yǔ)文教學(xué)中,我深深地體會(huì)到:語(yǔ)文教學(xué)關(guān)鍵是一個(gè)活字,死扣書(shū)本,死記硬背,是絕對(duì)出不了成績(jī)的。對(duì)活的理解是多種多樣,有教學(xué)模式上的改變,有教學(xué)手法上的更新,因人而異罷了。我在語(yǔ)文教學(xué)中能活字當(dāng)先,不拘一格,所以我的語(yǔ)文課受到了同學(xué)們的喜愛(ài)和歡迎。這幾年的語(yǔ)文教學(xué),也取得了一定的成績(jī)。

20xx年至20xx年,我連續(xù)四年擔(dān)任初三畢業(yè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作,教學(xué)成績(jī)年年超出區(qū)平均分,20xx年初中升學(xué)考試,我班的xxx同學(xué)達(dá)到了單科標(biāo)準(zhǔn)分789分的高分,創(chuàng)下了我校單科分?jǐn)?shù)最高之最。

同時(shí),在輔導(dǎo)學(xué)生參加市、區(qū)各項(xiàng)竟賽方面也取得不錯(cuò)的成績(jī)。20xx年度,xxx同學(xué)獲得區(qū)文言文知識(shí)競(jìng)賽三等獎(jiǎng);20xx年度,xxx同學(xué)獲得區(qū)文言文知識(shí)競(jìng)賽一等獎(jiǎng),蕭鐘艷同學(xué)獲得區(qū)朗誦比賽三等獎(jiǎng);20xx年度,xxx同學(xué)獲得市環(huán)境征文三等獎(jiǎng)。

在堅(jiān)持教好書(shū)的同時(shí),我從未放棄過(guò)育好人。從參加工作第一年起,我連續(xù)x年擔(dān)任班主任,其中四年是初三的班主任。我覺(jué)得,做一個(gè)班主任也許不難,但要做一個(gè)好班主任就很難了。我在班主任工作中,主要做到了兩個(gè)字:愛(ài)和嚴(yán),這使我在班主任工作中取得了較好的成績(jī),既改變了一大批后進(jìn)生,又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生。

1、有一顆愛(ài)心,這是做好工作的前提。

帶著一顆愛(ài)心去工作,可以讓學(xué)生覺(jué)得你是真心地關(guān)心他,縮短了師生之間的距離,同時(shí),他們犯了什么錯(cuò)誤,也就容易接受你的教育,很快地加以改正。這種愛(ài),有對(duì)學(xué)生思想形成的正確引導(dǎo),更有對(duì)學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)心。例如99屆,我班有一個(gè)學(xué)生叫xxx,在臨近升學(xué)考試的前一個(gè)多月突然提出退學(xué)申請(qǐng),經(jīng)過(guò)了解后我才明白,她家里有五姐妹,個(gè)個(gè)都在讀書(shū),而父母親的收入又少得可憐,家里決定讓她不要讀了,出去打工掙錢。

我于是在班上發(fā)動(dòng)學(xué)生捐款,同學(xué)們的捐款十分踴躍,有的同學(xué)把自己僅有的零花錢都捐了出來(lái)。我又把這件事向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)作了反映,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也相當(dāng)重視,個(gè)個(gè)慷慨解囊為她捐款,最后為她籌得了新學(xué)期必須的資金。我又把她的情況寫成書(shū)面材料,積極地向上級(jí)主管部門反映,向報(bào)社反映,最后得到了上級(jí)主管部門的重視,使xxx同學(xué)破格錄取到一間收費(fèi)相對(duì)較低的師范學(xué)校讀書(shū),這使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和我班的同學(xué)們都興奮不己。

2、嚴(yán)格要求,措施得力,這是做好工作的保證。

嚴(yán)是愛(ài),松是害,在對(duì)學(xué)生關(guān)心愛(ài)護(hù)的同時(shí),也不忘對(duì)他們嚴(yán)格要求。我班制定了嚴(yán)格的班級(jí)文明公約,在班宣讀、張貼后,師生一起嚴(yán)格遵守。例如,以前我班的衛(wèi)生工作一直不得力,達(dá)不到學(xué)校的要求。針對(duì)這種情況,我把班上的同學(xué)按自愿組合的原則分成八個(gè)組,每組6—7人,設(shè)小組長(zhǎng)一人,把以前的值日制改為值周制,本周內(nèi)該組的衛(wèi)生得分必須要達(dá)到學(xué)校的平均分,否則重掃一周,相反,如果本周值周拿到衛(wèi)生流動(dòng)紅旗,則獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)筆記本。措施得當(dāng),獎(jiǎng)懲分明,學(xué)生們勞動(dòng)的積極性大大提高,一個(gè)學(xué)期下來(lái),我班竟然拿到了十四次衛(wèi)生流動(dòng)紅旗。通過(guò)我的言傳身教,五年時(shí)間,我所帶的班級(jí)德育考核合格率為100%,多次獲得過(guò)校文明班、校學(xué)雷鋒活動(dòng)先進(jìn)集體等光榮稱號(hào)。

由于我工作的成績(jī),得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)主管部門的肯定,20xx年,我被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀德育工作者,還參加了9月10日在區(qū)禮堂進(jìn)行的教師表彰大會(huì),領(lǐng)獎(jiǎng)那一刻的幸福感現(xiàn)在還時(shí)時(shí)在我的腦海中出現(xiàn)。20xx年,我的年度考核被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀,還獲得了區(qū)的嘉獎(jiǎng)。

在工作的同時(shí),我也不忘提高自己的理論水平,積極參加市、區(qū)教育局組織的各項(xiàng)論文競(jìng)賽。20xx年,我的論文《詩(shī)詞教學(xué)中形象思維的拓展》獲得區(qū)二等獎(jiǎng),《班會(huì)課教學(xué)設(shè)計(jì)》獲得區(qū)三等獎(jiǎng)。

【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/13449352.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔