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月份保育員心得體會篇一
九月份是開學(xué)的季節(jié),對于保育員來說,這個月是忙碌而又充實(shí)的。新學(xué)年的開始意味著大班寶寶們要面對新的環(huán)境、新的老師和新的同學(xué)。作為保育員,我們要做好準(zhǔn)備,為他們提供一個溫馨、安全、有愛的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境。在這個月里,我充分利用課程計(jì)劃和各種活動,幫助大班寶寶們適應(yīng)新的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏。
第二段:注重個體差異。
在大班中,每個寶寶都有自己獨(dú)特的想法和特點(diǎn)。我發(fā)現(xiàn)有些寶寶喜歡安靜地坐在一旁思考,而有些寶寶則喜歡活動和與同伴互動。針對不同的個體差異,我根據(jù)每個寶寶的特點(diǎn)制定了不同的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)方法。比如,對于喜歡思考的寶寶,我鼓勵他們提問、探索和獨(dú)立思考;對于喜歡活動的寶寶,我則通過游戲和運(yùn)動培養(yǎng)他們的協(xié)作精神和團(tuán)隊(duì)合作能力。在不同的教學(xué)環(huán)節(jié)中,我注重與寶寶們的互動,引導(dǎo)他們積極參與,培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和合作能力。
第三段:豐富多彩的主題活動。
九月份是一個豐收的季節(jié),也是一個豐富多彩的活動季節(jié)。為了激發(fā)寶寶們的學(xué)習(xí)興趣和探索欲望,我精心安排了一系列的主題活動,如小手工制作、戶外探索、食物烹飪等。通過這些活動,寶寶們不僅可以體驗(yàn)到不同的手作技能和創(chuàng)作能力,還可以進(jìn)一步了解自然和社會環(huán)境。例如,在戶外探索活動中,寶寶們可以觀察大自然的變化,了解植物的生長過程,培養(yǎng)他們的環(huán)境保護(hù)意識。在食物烹飪活動中,寶寶們可以學(xué)習(xí)簡單的烹飪技巧,體驗(yàn)食物的制作過程,培養(yǎng)他們的生活自理和健康飲食習(xí)慣。
第四段:家園共育。
在大班中,家庭是寶寶們的第一任教育者,家園共育是培養(yǎng)寶寶全面發(fā)展的重要途徑。作為保育員,我積極與家長保持溝通,與他們共同探討寶寶的學(xué)習(xí)和成長問題。通過家園聯(lián)系冊、家校互動活動等形式,我了解了寶寶們在家庭中的興趣愛好和學(xué)習(xí)情況,幫助他們將家庭學(xué)習(xí)和幼兒園學(xué)習(xí)相結(jié)合。我還邀請家長參加一些特殊主題的活動,如親子閱讀活動、親子手工制作等,促進(jìn)家庭和幼兒園的密切聯(lián)系和互動。
第五段:反思與展望。
九月份是大班寶寶們適應(yīng)新環(huán)境并漸漸融入幼兒園大家庭的重要階段,也是保育員們探索和實(shí)驗(yàn)各種教學(xué)方法的時期。回顧這個月的工作,我深感自己的收獲和成長。通過與寶寶們的互動和觀察,我更加了解了每個寶寶的個性特點(diǎn)和成長需求,也更加清楚了自己在教學(xué)中的不足之處。未來,我將繼續(xù)努力,不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展,為寶寶們提供更好的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境,使每個寶寶都能健康快樂地成長。
月份保育員心得體會篇二
第一段:開頭引入話題(100字)。
九月,一個充滿希望和挑戰(zhàn)的時刻,也是中班保育員們開始全新工作的時刻。作為中班保育員,我們肩負(fù)著培養(yǎng)孩子們良好習(xí)慣和自我管理能力的責(zé)任,同時也需要關(guān)注他們的生活和情感發(fā)展。在我剛開始中班工作的這一個月中,我經(jīng)歷了許多新鮮的事物和充實(shí)的經(jīng)驗(yàn),這些都成為了我對中班工作的深刻感悟。
第二段:關(guān)于適應(yīng)和溝通(250字)。
剛開始中班工作時,我遇到了不少挑戰(zhàn)。首先是適應(yīng)問題,中班保育員需要跟更多的孩子建立關(guān)系,同時也要跟更多的家長交流。一開始,孩子們對陌生保育員充滿了好奇和疑惑,而家長們也需要一段時間去信任和了解我。因此,我主動投入工作,積極與孩子們互動,引起他們的興趣,并經(jīng)常與家長交流,了解孩子們的家庭背景和需求。通過逐漸增加溝通交流的機(jī)會,我終于成功建立了與孩子們和家長們的良好關(guān)系,并獲得了他們的信任。
第三段:關(guān)于知識和技能(250字)。
作為中班保育員,我需要有扎實(shí)的知識和技能來支持我完成工作。在這一個月中,我深刻意識到學(xué)習(xí)的重要性。我不斷學(xué)習(xí)關(guān)于中班教育的理論知識,并將其運(yùn)用到實(shí)際工作中。例如,我學(xué)會了如何引導(dǎo)孩子們自主選擇玩具、合理安排自己的時間,并運(yùn)用游戲方式讓他們學(xué)習(xí)數(shù)字和字母。我還積極參加培訓(xùn)課程和研討會,與其他保育員分享經(jīng)驗(yàn)和心得,不斷提升自己的專業(yè)能力。通過堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我能夠更好地應(yīng)對各種教育情境,并為孩子們提供更好的教育環(huán)境。
第四段:關(guān)于表達(dá)和傾聽(250字)。
作為中班保育員,與孩子們進(jìn)行有效的溝通和表達(dá)是非常重要的。在我工作的這一個月中,我學(xué)到了主動傾聽的重要性。我經(jīng)常觀察和傾聽孩子們的言行舉止,從中了解他們的需求和情感狀態(tài),并及時給予關(guān)注和回應(yīng)。與孩子們的互動中,我努力給予他們鼓勵和表揚(yáng),幫助他們建立自信心和積極性。同時,我還鼓勵孩子們積極表達(dá)自己的想法和感受,并嘗試著去理解他們的世界。通過與孩子們的密切交流,我深刻體會到傾聽和表達(dá)的雙向性在中班教育中的重要性。
第五段:總結(jié)(100字)。
在這一個月的中班工作中,我不僅得到了與孩子們相處的樂趣,也收獲了許多成長和進(jìn)步。通過適應(yīng)和溝通的努力,我成功建立了與孩子們和家長們的良好關(guān)系;通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我提升了專業(yè)水平;通過表達(dá)和傾聽的方式,我促進(jìn)了孩子們的自我發(fā)展。對我而言,這是一個充滿挑戰(zhàn)和成長的九月,也是一個更加堅(jiān)定我從事中班保育工作的信念的開始。
月份保育員心得體會篇三
近期,我作為大班的保育員,有幸參與了幼兒園九月份的工作。這個月份,對我來說是一段很特殊的經(jīng)歷,也讓我收獲了不少。在這篇文章中,我將分享我在保育工作中的心得體會。
首先,我發(fā)現(xiàn)在九月份的大班,孩子們面臨著新的環(huán)境和新的同伴,他們時常感到充滿了好奇和緊張。因此,我們保育員要耐心引導(dǎo)他們適應(yīng)新的班級。在這個過程中,我意識到了建立安全感的重要性。在每個環(huán)節(jié),我盡量給予孩子們尊重和關(guān)注,鼓勵他們勇敢地面對新的挑戰(zhàn)。例如,我會鼓勵他們主動與新同伴交流、分享自己的經(jīng)歷,并給予他們積極的反饋。通過這樣的引導(dǎo),我看到了孩子們逐漸放下緊張和陌生感,開始真正投入到班級的學(xué)習(xí)和活動中。
其次,九月份也是培養(yǎng)大班孩子們獨(dú)立性的關(guān)鍵時期。在這個月份,我們保育員刻意提供了一些適合孩子們自主完成的任務(wù),例如整理自己的書包、擦桌子、幫助排隊(duì)等。這些看似簡單的任務(wù),實(shí)際上對孩子們來說是很具挑戰(zhàn)性的。我在每個任務(wù)前,都會給予他們詳細(xì)的指導(dǎo),并告訴他們“相信你們可以”。通過這樣的鼓勵和支持,我發(fā)現(xiàn)大班的孩子們在獨(dú)立性上有了明顯的提高。他們變得更加主動,有了自己的想法和創(chuàng)意,并愿意為班級付出更多的努力。這種自主的動力,不僅對于他們的個人成長有著積極的促進(jìn)作用,也有助于整個班級的團(tuán)結(jié)和融洽。
另外,大班的九月份對于幼兒的情緒管理有著極高的要求。孩子們正處于獨(dú)立性發(fā)展的階段,無論是日常生活還是學(xué)習(xí)中,他們都面臨許多情緒上的挑戰(zhàn)。作為保育員,我意識到情緒管理對于大班孩子們的發(fā)展至關(guān)重要。因此,我在工作中注重與孩子們的情感溝通,并鼓勵他們有效表達(dá)自己的情感。當(dāng)他們遇到困難、失落或煩躁時,我主動關(guān)心他們的感受,并給予他們正確的引導(dǎo)和安慰。例如,我會鼓勵他們先冷靜下來,然后一起尋找解決問題的辦法。通過這樣的情感引導(dǎo),我發(fā)現(xiàn)孩子們的情緒得到了很好的調(diào)節(jié),他們學(xué)會了自我安撫和與他人合作,這對于他們今后的發(fā)展有著重要的意義。
此外,在大班的九月份,我還意識到合理規(guī)劃每天的活動安排對于孩子們的全面發(fā)展十分重要。我們保育員在制定教學(xué)計(jì)劃時,盡量將不同的學(xué)科內(nèi)容有機(jī)地結(jié)合在一起。例如,在自然科學(xué)方面,我們會通過戶外觀察植物、動物,引導(dǎo)孩子們認(rèn)識自然界的奧妙。而在語言方面,我們則通過互動游戲和繪本故事培養(yǎng)孩子們的表達(dá)能力和理解能力。這樣的綜合教學(xué)能夠更好地滿足大班孩子們的學(xué)習(xí)需求,也讓他們在學(xué)習(xí)中保持了較高的興趣和動力。
總結(jié)起來,大班九月份的保育工作,給我留下了深刻的印象。我在與孩子們相處的過程中,明白了建立安全感、培養(yǎng)獨(dú)立性、引導(dǎo)情緒管理和合理安排活動的重要性。通過這段經(jīng)歷,我不僅觀察到了孩子們的成長和變化,也認(rèn)識到自己作為保育員在其中所扮演的重要角色。我將繼續(xù)努力,在未來的工作中更好地照顧孩子們的需求,為他們的成長做出更大的貢獻(xiàn)。
月份保育員心得體會篇四
十月份已經(jīng)悄然來臨,在這個初秋的季節(jié)里,我們大班的保育員們?yōu)榱烁玫卣疹櫤⒆觽兊纳硇慕】?,做出了不少努力和探索。在這個過程中,他們不僅充分發(fā)揮了自身的專業(yè)知識和技能,還注重和家長們的溝通交流,使得幼兒園的教育工作更加融洽和有效。以下是我對他們所做出的一些總結(jié)和體會。
【正文1:注重幼兒園環(huán)境改善】。
保育員們認(rèn)為,幼兒園的環(huán)境對孩子們的身心發(fā)展影響至關(guān)重要。因此,他們積極學(xué)習(xí)幼兒教育相關(guān)知識和經(jīng)驗(yàn),運(yùn)用自己的專業(yè)技能來改善幼兒園的環(huán)境。他們清理幼兒園的物品,擺放的玩具、教具,環(huán)境干凈衛(wèi)生,設(shè)施也更加完善。孩子們在幼兒園里感到更加舒適和放松,自然也更愿意去嘗試各種各樣的活動和游戲。
【正文2:關(guān)注幼兒的情感需求】。
幼兒期是人類生命的重要階段,人的性格特點(diǎn)和情感狀態(tài)大多在這個時期形成。保育員們深知這一點(diǎn),因此在日常工作中,他們不僅注重幼兒的身體健康,還積極關(guān)注幼兒的情感需求。他們接受學(xué)習(xí)成長發(fā)展的知識和技能,通過幼兒教育方法,在游戲、交際等多種場合下創(chuàng)造出溫馨放松的氛圍,以促進(jìn)孩子們健康快樂地成長。
【正文3:與家長積極溝通】。
保育員們認(rèn)為,家長是幼兒園教育中不可或缺的一部分。為了更好地開展幼兒園教育工作,他們積極與家長們溝通交流。不僅向家長們提供及時有效的咨詢和反饋,還通過各種形式的家長會議和活動,讓家長們了解孩子的學(xué)習(xí)情況和幼兒園的教育理念,增進(jìn)家長與教師之間的信任和合作。
【正文4:營造積極樂觀的教育氛圍】。
保育員們認(rèn)為,一種積極樂觀的態(tài)度能夠?qū)τ變旱娜烁裥纬僧a(chǎn)生長期穩(wěn)定的影響,提高幼兒的自我意識、自信心和自尊心。因此,在日常工作中,他們總是保持樂觀的態(tài)度,帶領(lǐng)孩子們積極參與各種活動和游戲。這種積極樂觀的教育氛圍是幼兒園教育工作中不可缺少的部分,也是提高幼兒教育水平的重要因素。
【結(jié)語】。
總之,大班的保育員們在十月份做出了許多積極的努力和探索,有效地推動了幼兒園的教育工作。在未來的教育工作中,我們相信,他們一定能夠在專業(yè)技能上不斷提高,在教育工作中發(fā)揮更加積極的作用,為幼兒們的身心健康和成長做出更多的貢獻(xiàn)。同時,我們也將在未來的教育工作中秉承保育員們提出的各種創(chuàng)新理念,并配合他們的工作,為幼兒們的未來做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
月份保育員心得體會篇五
我組成員就認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,進(jìn)一步改革教育觀念,開展豐富多彩的教育活動,促進(jìn)幼兒各方面發(fā)展。結(jié)合園務(wù)工作制定了切實(shí)可行的教研工作計(jì)劃,圓滿地完成了各項(xiàng)計(jì)工作,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:
一、教研課題的完成。
本期我組對晨間接待活動進(jìn)行了研討。晨間接待是幼兒園第一個活動環(huán)節(jié),也是與家長溝通,家長了解幼兒園的一個窗口。怎樣使孩子一天有一個良好的開端,怎樣讓家長放心的離開孩子,這是我們的目的。我們認(rèn)真學(xué)習(xí),積極研討,開展微笑服務(wù),提高服務(wù)意識,與家長親切交談活動。在晨間內(nèi)容上,打破以往活動只是單一的桌面游戲,開展了豐富多彩的活動。如:智力游戲、體育游戲、折紙剪紙活動、開放區(qū)域游戲,讓幼兒自主地選擇自己喜歡的活動。我們還注重材料的提供,注重活動中的個別指導(dǎo),利用音樂產(chǎn)生愉快的活動氣氛。我組教師就如何開展好晨間接待進(jìn)行了說、看、評活動。通過活動,教師們有了更明確的目標(biāo)。
二、進(jìn)一步改變教育觀念,讓幼兒真正體驗(yàn)自主游戲的快樂。
幼兒喜歡自主游戲,是因?yàn)樗男问竭m合幼兒的心理特征。過去。
教師們在游戲中怕亂,限制過多,過死,幼兒玩什么游戲,怎樣玩都由教師指導(dǎo),分配。通過學(xué)習(xí)研討,教師們改變了舊的教育觀念,在游戲中以幼兒為主體,讓他們自己提出主題,自定角色,自選材料與伙伴。在教師創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境中愉快地游戲。
三、早操活動的研討。
幼兒能不能在早操活動中得到鍛煉和發(fā)展,教師的教育觀和早操的活動設(shè)計(jì)、編排、組織是非常重要的。為了加強(qiáng)幼兒體育鍛煉,我們針對早操活動進(jìn)行了改革、交流與研討。中一班:“從早操活動所想到的”、中二班:“新《綱要》新早操”、中三班:“我班早操創(chuàng)編”中四班:“新早操的新《綱要》”。在交流中,教師們涌躍發(fā)表個人見解,找出早操中存在的問題,大膽從活動設(shè)計(jì)、編排、組織下手,把早操、基本動作訓(xùn)練、游戲活動有機(jī)的結(jié)合起來,在通過相互觀摩,取長補(bǔ)短,將早操活動開展的有聲有色。
四、對青年教師的培養(yǎng)。
青年教師是我園的主力軍,接班人。為了更好地使他們成長起來,我組為他們提供了早操的研究與觀摩活動。在活動中,教師們關(guān)心、支持、協(xié)助、出謀劃策,使他們得到了鍛煉,同時,也為全組教師提供了研究學(xué)習(xí)的機(jī)會。
五、組織開展豐富的課外活動。
組織幼兒到公園進(jìn)行郊游。配合園務(wù)工作開展慶文藝表演活動。為使家長更進(jìn)一步了解幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,進(jìn)行家長開放日活動。組織教師對幼兒進(jìn)行期末測評工作等等。
以上是我組教師在本期的教研工作情況,但還需繼續(xù)努力,下期我組將加大教研力度,對幼兒的交往能力和語言發(fā)展能力進(jìn)行研討,開展說、看、評活動。讓教研工作更好地服務(wù)教學(xué),更好地幫助教師提高自身素質(zhì)。
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月份保育員心得體會篇六
每一種工作都有讓人值得回味和向往的理想境界,在我從事幼兒園保育工作的幾月中,我嘗到了工作的艱辛,與此同時,我也體會到了作為一名保育員工作中的快樂與平凡.
今月我擔(dān)任托一班保育員工作,進(jìn)入工作狀態(tài)后我給自己制定了幾條工作目標(biāo),通過本月努力,現(xiàn)完成情況如下:
一、抓好本班衛(wèi)生,配合環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
我班根據(jù)教育活動設(shè)置投放活動區(qū)和環(huán)境布置,為讓幼兒入園后既豐富知識,又有家的溫馨感覺,我們班豐富了活動角、提高了空間利用率,在平時的衛(wèi)生保持工作中,我不怕麻煩,每一處都及時清理,為幼兒提供一個潔凈的活動區(qū)域.
二、做好消毒工作,順利度過季節(jié)交替。
隨著秋冬的季節(jié)交替,氣候轉(zhuǎn)涼.幼兒傳染病的高發(fā)季節(jié)到了.我作為保育員嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度,并在天氣好時,加強(qiáng)戶外陽光消毒,堅(jiān)持通風(fēng),對幼兒接觸物品及時的每日消毒,有帶藥品入園的幼兒,我會進(jìn)行嚴(yán)格的記錄,并及時給家長反饋用藥情況.
三、做好新生入園用餐環(huán)節(jié),及時糾正個別幼兒。
今月托一班新入園幼兒用餐能力較弱,作為保育員看在眼里急在心里.為了更好的開展用餐環(huán)節(jié),在平時,我把體弱兒和獨(dú)立進(jìn)餐能力弱的幼兒先做安排,把嚴(yán)重挑食幼兒作為個別糾正的對象,用鼓勵和表揚(yáng)相結(jié)合的方法促進(jìn)幼兒的進(jìn)餐常規(guī)質(zhì)量,并用積極的態(tài)度和家長溝通,最終幫助幼兒自己多進(jìn)食、不挑食.
四、配合教育活動,力爭保教結(jié)合、有機(jī)配合。
托班幼兒自我服務(wù)能力剛剛開始培養(yǎng),保育員的工作量相對于別的月齡段的老師來說,量大、活細(xì),但我平時工作中除了完成好衛(wèi)生工作以外,在教育活動中,盡可能多地參與.保證多一份指導(dǎo)和配合,讓教育活動更深入,也把教育活動延伸到保育環(huán)節(jié)中,全面貫徹落實(shí)保教結(jié)合統(tǒng)一的教育原則.
五、配合班長工作,為月輕教師做排頭兵。
托一班是剛組合的新集體,而我是一名工作多年的保育老師,為了配合班長的領(lǐng)導(dǎo)和工作安排,我堅(jiān)守崗位,力爭向上,全身投入于班中工作,在具體工作上為月輕教師帶頭,為班事務(wù)出謀獻(xiàn)策,認(rèn)真組織保育員學(xué)習(xí)工作,尋找工作中的失誤和不足.
這月的工作即將畫上句號,在工作中還有一些地方不盡如人意,剛開學(xué)時,因當(dāng)時個別幼兒的性格沒有深入了解,發(fā)生了幼兒咬人的事情,雖然家長表示理解,但我作為老師,還是心理有些愧意,尤其是本月通過對豐四幼事故的反思學(xué)習(xí),我更加體會到幼兒園工作的責(zé)任和意義,家長把孩子交給我們時期盼的眼神、心情,讓我們感受到肩上的擔(dān)子有多重,既要照顧好幼兒,又要教育好幼兒,這是擺在我面前的必經(jīng)之路.
為了讓自己的工作更有高度,更具有教育理念指導(dǎo),我也在不斷的學(xué)習(xí),新的一月開始之時,我要用全新的視角去開展工作,在教育工作戰(zhàn)線上做個有心人!
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月份保育員心得體會篇七
月份中班保育員是一份充滿挑戰(zhàn)和樂趣的工作,每天都有機(jī)會與孩子們親密接觸并見證他們的成長。然而,這份工作也需要保育員不斷學(xué)習(xí)、適應(yīng)新環(huán)境、挑戰(zhàn)自我、探索新的教育方法和教學(xué)技巧。
第二段:學(xué)習(xí)目標(biāo)。
在月份中班的保育員職位中,我們的主要任務(wù)是照顧和指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。為了達(dá)到這個目標(biāo),我們需要學(xué)習(xí)如何與孩子們溝通,了解他們的需求,引導(dǎo)他們獨(dú)立和自主探索,讓他們在一個誘人的環(huán)境中感受到學(xué)習(xí)的樂趣。
第三段:工作方法。
在實(shí)踐中,我們發(fā)現(xiàn)最有效的方法是以孩子為中心的教學(xué)方式,鼓勵孩子們發(fā)揮自己的獨(dú)特性和創(chuàng)造性,在互動中學(xué)習(xí)和體驗(yàn),接受挑戰(zhàn)和變化。這個過程需要我們不斷地觀察、分析和評估孩子的學(xué)習(xí)狀況,針對性地調(diào)整教學(xué)策略和方法。
第四段:學(xué)習(xí)成果。
月份中班保育員的工作是永無止境的學(xué)習(xí)之旅,不斷地挑戰(zhàn)和反思自己,接受新的思想和教育方法。學(xué)習(xí)的結(jié)果是讓我們更加機(jī)智靈活,與孩子們建立更緊密的關(guān)系,幫助他們更好地發(fā)展自己的能力和實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
第五段:結(jié)論。
總之,作為月份中班保育員,我們需要始終保持良好的積極性和工作熱情,不斷深入探索孩子們的世界,了解世界發(fā)展的趨勢和需求,以更加精心、專業(yè)和富有煙火氣息的工作方式,為孩子們創(chuàng)造更多美好的童年回憶。
月份保育員心得體會篇八
作為一名月份大班保育員,我深深地感受到了這個工作的挑戰(zhàn)和樂趣。這段時間以來,我和孩子們共同度過了許多難忘的時刻。同時,這份工作也讓我更加了解了兒童的成長和發(fā)展。在這篇文章中,我將分享我的心得體會,希望對其他保育員和家長有所啟發(fā)。
首先,我想談?wù)剬和睦斫夂完P(guān)心。當(dāng)我開始工作時,我意識到每個孩子都是獨(dú)特的個體,他們有著不同的人格和需求。在與他們相處的過程中,我發(fā)現(xiàn)了每個孩子的潛力和獨(dú)特之處。通過觀察和與他們的互動,我能夠理解他們的需求,并根據(jù)他們的個性來制定適合他們的教育計(jì)劃。與此同時,我也學(xué)會了傾聽和關(guān)心他們的感受。這種對孩子的理解和關(guān)心不僅幫助我與他們建立了良好的關(guān)系,還讓我更好地滿足他們的需求。
其次,我意識到在月份大班中培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自理能力的重要性。作為保育員,我們的目標(biāo)不僅是照顧好孩子的基本需求,還要幫助他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣和自理能力。在日常生活中,我會給孩子們提供一些適合他們年齡的任務(wù),并鼓勵他們獨(dú)立完成。例如,我會鼓勵他們自己穿脫衣物,整理自己的玩具,學(xué)習(xí)正確使用餐具等。通過這些活動,孩子們不僅學(xué)會了獨(dú)立完成任務(wù),還培養(yǎng)了責(zé)任感和自信心。
第三,我深深體會到游戲的重要性。在月份大班中,游戲不僅是孩子們學(xué)習(xí)和發(fā)展的方式,也是他們表達(dá)自己、放松心情的途徑。通過游戲,孩子們能夠發(fā)展語言、社交和認(rèn)知能力。因此,我會根據(jù)孩子們的興趣和能力選擇不同的游戲活動,并提供適當(dāng)?shù)耐婢吆筒牧稀@?,我會組織角色扮演游戲來培養(yǎng)他們的想象力和語言表達(dá)能力。我還會組織團(tuán)隊(duì)游戲來培養(yǎng)他們的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識。通過游戲,孩子們能夠全面發(fā)展并享受快樂。
第四,我認(rèn)識到和家長的合作是孩子全面發(fā)展的關(guān)鍵。作為月份大班保育員,我與家長的合作非常重要。我會定期與他們進(jìn)行溝通,了解孩子在家庭環(huán)境中的表現(xiàn)和需求。與此同時,我也會分享孩子在學(xué)校中的進(jìn)展和成就。通過緊密的合作,孩子能夠在學(xué)校和家庭中得到一致的教育和關(guān)愛。我也會鼓勵家長參與到寶寶們的學(xué)習(xí)中,讓他們更好地了解孩子的成長和發(fā)展。
最后,作為一名月份大班保育員,我深深地感受到這份工作的意義和價值。在與孩子們相處的過程中,我被他們的純真和可愛所打動。我愿意扮演好他們的陪伴者和引路人的角色,幫助他們成長并快樂地度過這個階段。與孩子們一起學(xué)習(xí)、玩耍和成長,是我最大的幸福。
總結(jié)起來,作為一名月份大班保育員,我深深感受到與孩子們在一起的樂趣和挑戰(zhàn)。通過對孩子的理解和關(guān)心,培養(yǎng)他們的獨(dú)立性和自理能力,提供適合他們年齡的游戲和活動,與家長緊密合作,我深信每個孩子都能夠快樂地成長和發(fā)展。這份工作讓我更加熱愛兒童,并感受到了教育的意義和價值。我將繼續(xù)努力,成為孩子們的良師益友,為他們的成長貢獻(xiàn)自己的一份力量。
月份保育員心得體會篇九
作為一名月份大班保育員,我有幸參與了許多寶寶的成長歷程。在這個月齡階段,寶寶們正處于探索世界的階段,他們充滿好奇心,每天都在不斷學(xué)習(xí)和成長。在這篇文章中,我將分享我作為月份大班保育員的心得體會,以及在和寶寶們共同成長中收獲的樂趣和感悟。
第二段:理解每個寶寶的獨(dú)特需求。
在月份大班工作,我認(rèn)識了許多寶寶,每個寶寶都有自己獨(dú)特的個性和需求。有些寶寶非?;顫姾脛?,喜歡四處爬行和探索;而有些寶寶則比較安靜,喜歡靜靜地觀察和聽取周圍的聲音。了解并滿足每個寶寶的需求對于他們的全面發(fā)展至關(guān)重要。我學(xué)會了傾聽寶寶們的聲音和觀察他們的行為,通過觀察和了解,我可以更好地照顧他們,提供適合他們發(fā)展的環(huán)境和活動。
第三段:創(chuàng)造豐富多樣的學(xué)習(xí)環(huán)境。
在月份大班,我努力創(chuàng)造一個豐富多樣的學(xué)習(xí)環(huán)境,鼓勵寶寶們參與各種活動和游戲。我會為他們提供各種各樣的玩具和教具,以激發(fā)他們的好奇心和探索欲望。例如,我會為他們準(zhǔn)備一些觸感豐富的玩具,如柔軟的毛絨玩具、織物和安全的感官表現(xiàn)器材,以幫助他們發(fā)展手眼協(xié)調(diào)和觸覺觀察能力。此外,我還會定期組織一些小組活動,如音樂和游戲時間,以培養(yǎng)他們的社交能力和合作意識。
第四段:個別關(guān)懷與發(fā)展支持。
每個寶寶在成長過程中都需要個別關(guān)懷和發(fā)展支持。作為月份大班保育員,我會在日常觀察中留意到每個寶寶的特殊需求和興趣。對于發(fā)展滯后或有特殊需求的寶寶,我會與家長和專業(yè)人員合作,制定個別化的照顧和教育計(jì)劃,并提供專門的支持。通過與家長和專業(yè)人員的密切合作,我可以幫助寶寶們克服困難,促進(jìn)他們的身心發(fā)展。
第五段:喜悅與感恩。
作為一名月份大班保育員,我從與寶寶們相處中獲得了無盡的喜悅和感恩。每當(dāng)一個寶寶完成了一個新的里程碑,如學(xué)會獨(dú)立站立或開始使用簡單的手勢表達(dá)需求,我會感到無比的自豪和滿足??粗麄冊谖业呐惆楹鸵龑?dǎo)下逐漸茁壯成長,是一種特別的樂趣。同時,我也感激他們帶給我無私的愛和純真的笑容,這些寶貝們用他們的存在豐富了我的生活。
結(jié)尾:
作為月份大班保育員,我深深地理解了每個寶寶是獨(dú)特的個體,需要特別的照顧和發(fā)展支持。在和寶寶們共同成長的過程中,我學(xué)會了傾聽和觀察,創(chuàng)造豐富多樣的學(xué)習(xí)環(huán)境,并與家長和專業(yè)人員緊密合作。通過與寶寶們的相處,我收獲了喜悅與感恩。我相信,在我們的共同努力下,每個寶寶都會茁壯成長,迎接他們自己的精彩未來。
月份保育員心得體會篇十
五月份是一個溫暖而美好的季節(jié),也是保育員工作最關(guān)鍵的一個月份。在這個月份里,我能夠深刻感受到自己的責(zé)任和使命感。通過與孩子們的相處和工作,我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲。在這篇文章中,我將分享我五月份作為保育員的心得體會。
第二段:熱情與耐心。
作為保育員,熱情和耐心是至關(guān)重要的品質(zhì)。在五月份,天氣漸漸轉(zhuǎn)暖,孩子們的活動范圍也相應(yīng)擴(kuò)大。作為保育員,我要保證每個孩子都能夠得到充分的關(guān)注和照顧,與他們建立良好的溝通和信任。無論是在課堂上還是在戶外活動中,我始終保持著積極的態(tài)度和耐心,引導(dǎo)孩子們探索和學(xué)習(xí)。
第三段:細(xì)心與關(guān)注。
五月份是孩子們成長最為迅速的一個月份。他們在學(xué)習(xí)和發(fā)展各個方面都有很大的進(jìn)步。作為保育員,我必須時刻保持細(xì)心和關(guān)注,及時發(fā)現(xiàn)孩子們的進(jìn)步和困惑。我會通過觀察和與家長交流來了解每個孩子的需求,根據(jù)他們的興趣和特長,為他們提供個性化的學(xué)習(xí)和發(fā)展支持。在五月份的工作中,我發(fā)現(xiàn)細(xì)心和關(guān)注是促進(jìn)孩子們?nèi)姘l(fā)展的關(guān)鍵。
第四段:團(tuán)隊(duì)合作。
團(tuán)隊(duì)合作是保育員工作的重要組成部分。在五月份,接待新生入園的工作繁忙而緊張。保育員們需要相互配合和協(xié)作,確保每個新生都能順利適應(yīng)新環(huán)境。與寶貝教育創(chuàng)意團(tuán)隊(duì)的其他成員配合默契,我們共同制定了適合新生的教育方案,并為他們提供了溫馨的關(guān)懷和安全的環(huán)境。通過這個經(jīng)歷,我深刻體會到團(tuán)隊(duì)合作對于保育員的重要性,只有緊密合作,才能夠?yàn)楹⒆觽兲峁└玫暮亲o(hù)和教育。
第五段:反思與成長。
五月份的工作讓我反思了自己的不足和成長的方向。在與孩子們的相處中,我發(fā)現(xiàn)自己在某些方面還需要進(jìn)一步提高,比如與孩子們的溝通能力和決策能力。我將積極尋求學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會,參加相關(guān)的培訓(xùn)和講座,不斷提升自己的專業(yè)知識和技能。同時,我也將與同事們進(jìn)行交流和分享,互相學(xué)習(xí)和借鑒,以便更好地為孩子們的成長和發(fā)展服務(wù)。
結(jié)尾段:總結(jié)。
五月份的保育員工作是我成長和進(jìn)步的一個重要階段。通過熱情與耐心、細(xì)心與關(guān)注、團(tuán)隊(duì)合作以及反思與成長,我能夠更好地為孩子們提供關(guān)懷與教育。我將在工作中努力堅(jiān)持這些品質(zhì),不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì),并為孩子們的成長做出更大的貢獻(xiàn)。我愿意將這份熱情與責(zé)任心傳遞給更多的人,與他們一同為孩子們的未來努力奮斗。
月份保育員心得體會篇十一
九月份對于中班保育員來說是一個特別的月份。新學(xué)年開始,新的一屆幼兒們進(jìn)入中班,這對于保育員而言是一個嶄新的挑戰(zhàn)和機(jī)會。在這個月份里,我深刻地體會到了自己作為中班保育員的責(zé)任和使命。通過與幼兒們的互動和不斷地自我反思,我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會。
首先,作為中班保育員,我要時刻關(guān)注幼兒的成長和發(fā)展。在九月份,我觀察到許多幼兒在身體和智力上都有了明顯的進(jìn)步。有些幼兒在這個月里竟能更好地掌握書寫和計(jì)算的基本技能,有些幼兒在運(yùn)動方面也取得了顯著的進(jìn)展。這讓我感到非常欣慰,同時也激勵著我更加努力地陪伴和引導(dǎo)幼兒們的成長。我明白了作為保育員,我們不僅僅是“看護(hù)”幼兒,更重要的是引導(dǎo)他們?nèi)W(xué)習(xí)、探索和發(fā)現(xiàn)。
其次,九月份也是一個適應(yīng)期,新一屆幼兒們進(jìn)入中班需要時間來適應(yīng)新的環(huán)境和朋友。我注意到有些幼兒在開始的幾天里顯得有些害羞和不適應(yīng),不太愿意參與班級的活動。面對這種情況,我主動與幼兒進(jìn)行交流,鼓勵他們與其他伙伴一起進(jìn)行游戲和活動,逐漸幫助他們適應(yīng)新的環(huán)境。慢慢地,我看到他們的表情逐漸變得開朗,積極參與到班級的各項(xiàng)活動中來。這讓我明白了作為保育員,我們需要提供一個溫暖、安全和支持的環(huán)境,讓每一個幼兒都能夠自由地發(fā)展和成長。
此外,在這個月份里,我也收獲了對于團(tuán)隊(duì)合作的深入理解。在中班,保育員們需要緊密合作,共同制定和執(zhí)行教育計(jì)劃,同時密切關(guān)注每個幼兒的發(fā)展情況。九月份是我們相互配合和磨合的時期。通過與團(tuán)隊(duì)成員的溝通交流和相互幫助,我感到自己得到了更多的支持和鼓勵。在這個過程中,我明白了保育員團(tuán)隊(duì)的力量和重要性,只有團(tuán)結(jié)合作才能更好地為孩子們提供優(yōu)質(zhì)的保育和教育服務(wù)。
最后,九月份的心得體會就是關(guān)于自我反思和成長的重要性。我發(fā)現(xiàn)每天都要反思自己在工作中的不足和改進(jìn)的地方。我意識到自己的知識和技能是有限的,只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步才能更好地滿足幼兒的需求。因此,我會抽出時間來閱讀相關(guān)的書籍和文獻(xiàn),參加培訓(xùn)和講座,與同行們交流經(jīng)驗(yàn),不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。我堅(jiān)信只有不斷地反思和成長,才能為孩子們提供最好的教育和關(guān)愛。
總結(jié)起來,九月份的中班保育員工作給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@和體會。我更加意識到自己作為保育員的責(zé)任和使命。我要時刻關(guān)注幼兒的成長和發(fā)展,幫助他們適應(yīng)新的環(huán)境,與團(tuán)隊(duì)成員緊密合作,同時不忘自我反思和成長。通過這些經(jīng)歷,我深刻體會到了保育員這個職業(yè)的重要性和意義,我將繼續(xù)努力提升自己的能力,為幼兒們帶來更好的保育和教育。
月份保育員心得體會篇十二
十二月,孩子們已經(jīng)完全適應(yīng)了幼兒園生活,具備了一定的規(guī)則意識,大多數(shù)孩子能在老師的提醒下排隊(duì)拿杯子、排隊(duì)上下樓梯、排隊(duì)上廁所、排隊(duì)玩滑梯,在指定位置喝水;能夠在老師的提醒下收拾玩具并把玩具放回原處,當(dāng)別人正在玩自己也喜歡玩的玩具時能夠在老師的提醒下學(xué)會等待或者先選擇其它玩具。孩子們的自理能力比較強(qiáng),能夠自己上廁所、洗手、擦手、端椅子,在老師的幫助下穿脫衣服、鞋襪。孩子們越來越懂禮貌了,來園時和老師說“早上好”,和爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆說“拜拜”,離園時和老師說“拜拜”,不小心碰倒小朋友能夠在老師的提醒下說“對不起”,需要老師幫忙時會說“請”和“謝謝”,能夠在老師的提醒下和小朋友分享玩具,有些時候能夠做到主動和小朋友分享玩具。孩子們還養(yǎng)成了按時睡午覺的習(xí)慣。孩子們的學(xué)習(xí)興趣也比較濃厚,積極舉手回答問題,很多時候是主動跑到老師身邊爭著回答問題,孩子們的動手能力和創(chuàng)造能力都比較強(qiáng),特別喜歡上陶藝課,每次上陶藝課都很積極,能自己動手做出成品,只是有個別孩子做好后又把它毀了。
孩子們這個月有了一定的進(jìn)步,但離老師們的期望還有點(diǎn)遠(yuǎn),老師希望孩子們聽到排隊(duì)或收玩具能馬上做出反應(yīng),無條件服從,但大多數(shù)孩子做不到老師對他們的要求,我用得最多的是在老師的提醒下孩子們能做什么,什么是老師提醒?就是要在他們耳邊反復(fù)說排隊(duì)了或者親自帶著他們?nèi)シ磐婢咴侔阉麄儙н^來排隊(duì),針對不愿意排隊(duì)上廁所的孩子我們四位老師商量必須要求所有孩子先排隊(duì)去廁所,然后再問孩子上不上廁所,如果不上的我們先讓孩子出去,這樣做既保證孩子們的常規(guī)培養(yǎng)又尊重了孩子的意愿,我并不想勉強(qiáng)孩子上廁所。針對孩子們上位慢,我能想的就是老師要認(rèn)真?zhèn)湔n,做一些吸引孩子興趣的視頻或音樂、圖片,這樣孩子覺得有趣就會很快收玩具到座位上做好。說實(shí)話,要想孩子完全服從老師這是一個長期的過程,老師要尊重孩子、深入了解孩子,與孩子的心靈進(jìn)行溝通,慢慢地把孩子引導(dǎo)到他正常的成長軌道,他才會樂于服從老師,那個時候他才算是老師心目中的正常孩子,老師們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。
月份保育員心得體會篇十三
我組成員就認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,進(jìn)一步改革教育觀念,開展豐富多彩的教育活動,促進(jìn)幼兒各方面發(fā)展。結(jié)合園務(wù)工作制定了切實(shí)可行的教研工作計(jì)劃,圓滿地完成了各項(xiàng)計(jì)工作,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:
一、教研課題的完成。
本期我組對晨間接待活動進(jìn)行了研討。晨間接待是幼兒園第一個活動環(huán)節(jié),也是與家長溝通,家長了解幼兒園的一個窗口。怎樣使孩子一天有一個良好的開端,怎樣讓家長放心的離開孩子,這是我們的目的。我們認(rèn)真學(xué)習(xí),積極研討,開展微笑服務(wù),提高服務(wù)意識,與家長親切交談活動。在晨間內(nèi)容上,打破以往活動只是單一的桌面游戲,開展了豐富多彩的活動。如:智力游戲、體育游戲、折紙剪紙活動、開放區(qū)域游戲,讓幼兒自主地選擇自己喜歡的活動。我們還注重材料的提供,注重活動中的個別指導(dǎo),利用音樂產(chǎn)生愉快的活動氣氛。我組教師就如何開展好晨間接待進(jìn)行了說、看、評活動。通過活動,教師們有了更明確的目標(biāo)。
二、進(jìn)一步改變教育觀念,讓幼兒真正體驗(yàn)自主游戲的快樂。
幼兒喜歡自主游戲,是因?yàn)樗男问竭m合幼兒的心理特征。
過去教師們在游戲中怕亂,限制過多,過死,幼兒玩什么游戲,怎樣玩都由教師指導(dǎo),分配。通過學(xué)習(xí)研討,教師們改變了舊的教育觀念,在游戲中以幼兒為主體,讓他們自己提出主題,自定角色,自選材料與伙伴。在教師創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境中愉快地游戲。
三、早操活動的研討。
幼兒能不能在早操活動中得到鍛煉和發(fā)展,教師的教育觀和早操的活動設(shè)計(jì)、編排、組織是非常重要的。為了加強(qiáng)幼兒體育鍛煉,我們針對早操活動進(jìn)行了改革、交流與研討。中一班:“從早操活動所想到的”、中二班:“新《綱要》新早操”、中三班:“我班早操創(chuàng)編”中四班:“新早操的新《綱要》”。在交流中,教師們涌躍發(fā)表個人見解,找出早操中存在的問題,大膽從活動設(shè)計(jì)、編排、組織下手,把早操、基本動作訓(xùn)練、游戲活動有機(jī)的結(jié)合起來,在通過相互觀摩,取長補(bǔ)短,將早操活動開展的有聲有色。
四、對青年教師的培養(yǎng)。
青年教師是我園的主力軍,接班人。為了更好地使他們成長起來,我組為他們提供了早操的研究與觀摩活動。在活動中,教師們關(guān)心、支持、協(xié)助、出謀劃策,使他們得到了鍛煉,同時,也為全組教師提供了研究學(xué)習(xí)的機(jī)會。
五、組織開展豐富的課外活動。
組織幼兒到公園進(jìn)行郊游。配合園務(wù)工作開展慶文藝表演活動。為使家長更進(jìn)一步了解幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,進(jìn)行家長開放日活動。組織教師對幼兒進(jìn)行期末測評工作等等。
以上是我組教師在本期的教研工作情況,但還需繼續(xù)努力,下期我組將加大教研力度,對幼兒的交往能力和語言發(fā)展能力進(jìn)行研討,開展說、看、評活動。讓教研工作更好地服務(wù)教學(xué),更好地幫助教師提高自身素質(zhì)。
月份保育員心得體會篇十四
五月份是一個充滿活力的季節(jié),而作為一名保育員,我在這個月份里有著許多值得回味的經(jīng)歷和收獲。從不斷完善專業(yè)技能到加強(qiáng)與家長的溝通交流,再到給予孩子們更多的關(guān)愛和教育,五月份讓我更加深入地理解了保育員這個職業(yè)的重要性和使命感。
首先,我意識到不斷完善專業(yè)技能的重要性。作為一名保育員,我們要時刻跟上時代的步伐,不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識。在五月份,我參加了一場有關(guān)新教育理念和方法的培訓(xùn)課程,這讓我受益匪淺。我了解到,并非所有傳統(tǒng)的教育方式都適用于現(xiàn)代孩子的成長,我們需要更加關(guān)注他們的個體需求和興趣愛好,為他們提供全方位的成長環(huán)境。通過這次培訓(xùn),我獲得了許多寶貴的教育啟示,并將它們應(yīng)用到我的工作中,為孩子們提供更加恰當(dāng)和有益的教育。
其次,我深入體悟到與家長的溝通交流的重要性。家長是孩子成長過程中的重要伙伴,與家長的緊密合作是保育員工作的一項(xiàng)重要環(huán)節(jié)。在五月份,我與家長們進(jìn)行了一次座談會,我了解到他們對于孩子在我們托管中心的表現(xiàn)和發(fā)展有著濃厚的興趣和關(guān)注。通過這次座談會,我更加了解了家長們的期望和需求,明確了孩子在家庭和幼兒園的教育環(huán)境中的特點(diǎn)與差異。在接下來的工作中,我將更加注重與家長的溝通,及時傳達(dá)孩子們的進(jìn)展和問題,并與家長們共同探討解決方案,確保孩子們良好的成長和發(fā)展。
此外,五月份也是一段給孩子們更多關(guān)愛和教育的時光。通過與孩子們的交流,我意識到他們在成長過程中最需要的是關(guān)愛和耐心。他們需要我們給予他們足夠的時間和空間去嘗試、探索和發(fā)展。我們身為保育員,要給予他們信任和鼓勵,讓他們有信心去面對困難和挑戰(zhàn)。在五月份,我嘗試著給孩子們更多的獨(dú)立時間,讓他們自由地去發(fā)展自己的興趣愛好。我發(fā)現(xiàn),孩子們在一個寬松自由的環(huán)境中能夠更好地發(fā)展出他們獨(dú)特的才能和特長,這也是他們成長的重要階段。
最后,五月份也是我思考自己職業(yè)發(fā)展和未來規(guī)劃的時刻。作為一名保育員,我明白自己要不斷提高自己的專業(yè)水平,更好地為孩子們服務(wù)。因此,我開始積極參加相關(guān)培訓(xùn)課程和講座,不斷深化我的理論知識并拓寬我的實(shí)踐技能。同時,我也開始思考自己在這個行業(yè)中的發(fā)展路徑和方向。我希望將來可以成為一個優(yōu)秀的教育主管,負(fù)責(zé)園所的管理和帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì),為更多孩子們創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。
五月份是一個充實(shí)而有意義的月份,通過這段時間的工作和學(xué)習(xí),我更加明白了保育員的角色和責(zé)任。作為一名保育員,我們不僅僅是照顧孩子們的日常生活,更是為他們的成長和發(fā)展提供專業(yè)的教育。在未來的日子里,我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長,為孩子們帶去更多的關(guān)愛和支持,為他們打造一個溫馨快樂的童年回憶。
月份保育員心得體會篇十五
燕子老師,胡棟焯打人,做完午間操上樓了,孩子們?nèi)齼蓛傻剡M(jìn)入教室。走在后面的狄敏走到我面前說:“燕子老師,胡棟焯打人?!薄按蛉?打誰啊?”“他打我,還打了陸昱妍,打了我們兩個好幾下呢?!薄昂?,我知道了,我來處理?!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,一看胡棟焯正在那沒事站著,于是,我叫他:“胡棟焯,胡棟焯!”扭一扭頭,胡棟焯看看我,眼睛詢問著:“你是不是在叫我?”我又朝他點(diǎn)了點(diǎn)頭,于是,他慢悠悠地晃過來了。在離我很遠(yuǎn)的地方就站住不動了。“你上前來一點(diǎn),離我這么遠(yuǎn)干嗎?我都沒辦法跟你講話了?!蔽夜室鈱鷹濎陶f。無奈地朝前移了兩步,胡棟焯又停下來了,苦著一張臉站在原地。
于是,我問他:“知道燕子老師為什么叫你嗎?”他點(diǎn)了點(diǎn)頭。哎喲,今天“認(rèn)罪”態(tài)度不錯哇,我心理暗暗有些高興,“那你說說看呢!”我故意又讓他自己說,“吐口水。”他慢悠悠地說。原來,他還停留在午睡吐口水在別人床上的惡作劇中,下午發(fā)生的事情看來并沒有往心理去。于是,我說:“吐口水我已經(jīng)批評過了,你也改了,我就原諒你了。剛才狄敏說你打她和陸昱妍,有沒有這回事?”聽見這話,他皺著眉頭使勁搖了搖頭?!澳撬齻冊趺凑f你打人呢?難道她們瞎說?”“我沒有打她們,只是碰了幾下!”胡棟焯急著解釋說?!澳悄阍趺磿龅剿齻兊哪?用力碰碰還是輕輕碰碰?是不小心還是故意的?”我又追問他?!拔遗雠鏊齻冄?”他又說?!澳銢]事碰他們干嗎?”沉默,還是沉默?!澳闶遣皇怯X得碰碰她們就和她們在玩?不是想打她們?”“恩!”他點(diǎn)點(diǎn)頭。“那你也要讓她們明白你碰她們是為了和她們玩,并不是想打她們。而且,想和朋友玩要用碰碰這種方法嗎?你不覺得嘴巴說更好呢?”“恩!”他嘟著嘴承認(rèn)了?!澳悄悻F(xiàn)在去跟她們兩個道個歉,說你不是想打她們,只是想和她們玩玩?!钡椭^,胡棟焯轉(zhuǎn)身道歉去了。
缺乏交往技能的胡棟焯,對于如何表達(dá)自己的想法還欠缺能力,今天的“打人”**雖然平息了,但是,我相信他也學(xué)到了交往的一招:不能靠碰來交往。
月份保育員心得體會篇十六
保育員的工作質(zhì)量關(guān)系到整個幼兒園辦園質(zhì)量。為了能更好地為幼兒服務(wù),更好地執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,我們根據(jù)保育員工作崗位的具體要求,擬定本學(xué)年培訓(xùn)計(jì)劃如下:
1、加強(qiáng)保育知識的培訓(xùn)定期組織保育員學(xué)習(xí)新的教育思想;細(xì)化教育目標(biāo)、教育內(nèi)容,樹立"以人為本"的教育理念。通過學(xué)習(xí),使保育員認(rèn)識到,幼兒健康教育既包含身體健康教育,也包含心理健康教育。通過不斷的學(xué)習(xí)和探討,使保育員逐漸提高自己的'教育和保育水平。
2、明確幼兒園保育員正確的保育觀幼兒園是實(shí)施保育和教育的機(jī)構(gòu),要實(shí)施保育和教育相結(jié)合的原則,搞好幼兒園的保育工作,必須樹立科學(xué)的保育觀。保育工作不僅為幼兒提供良好、有序、規(guī)范的養(yǎng)護(hù)和保育,而且更應(yīng)該創(chuàng)設(shè)適應(yīng)幼兒活動的環(huán)境,讓幼兒從最貼近生活的保育工作中學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會關(guān)心。
3、明確幼兒園保育員工作的職責(zé)1。重視幼兒安全工作,嚴(yán)格執(zhí)行安全制度,防止各類事故的發(fā)生。
4、負(fù)責(zé)本班房舍、設(shè)備、室內(nèi)外環(huán)境的清潔衛(wèi)生及消毒工作。
5、在教師指導(dǎo)下管理好幼兒的一日生活。
6、在保健人員及教師指導(dǎo)下,做好幼兒的衛(wèi)生保健工作。
7、在教師指導(dǎo)下,做好各項(xiàng)教育活動的準(zhǔn)備工作及配合教師組織幼兒教育活動。
8、負(fù)責(zé)保管本班幼兒衣物和本班設(shè)備用具。
通過對保育員培訓(xùn),使保育員系統(tǒng)地掌握現(xiàn)代兒童保健科學(xué)及兒童教育理論知識。具備一定的道理、業(yè)務(wù)、身心素養(yǎng)。并能根據(jù)幼兒生理、心理發(fā)展的特點(diǎn)及保教工作的目標(biāo)、原則、方法與要求,獨(dú)立的開展幼兒的各項(xiàng)保教工作。
1、熟悉新幼兒園的內(nèi)外環(huán)境,新的設(shè)備、設(shè)施的使用方法,掌握保育員工作的操作規(guī)程,能配合教師開展保教工作。。
2、明確工作崗位及職責(zé),做到分工明確,檢查有序。
3、開展觀摩活動,提高衛(wèi)生工作的質(zhì)量,以每周一次定期檢查和一次抽查為準(zhǔn),并與考核獎掛鉤,做到獎罰分明。
4、每月對保育員進(jìn)行一次理論或?qū)嵺`培訓(xùn),并進(jìn)行考核。
1、安全知識培訓(xùn)。
3、幼兒園早操學(xué)習(xí)。
4、幼兒園教師禮儀培訓(xùn)。
1、春季幼兒如何護(hù)理?如何開展晨檢、午檢。
2、春季常見傳染病的識別和預(yù)防。
2、肥胖兒、體弱兒的管理。
1、異物進(jìn)入耳鼻喉的處理。
2、食物中毒與處理方法。
六月份:開展崗位大練兵(整理床鋪)。
月份保育員心得體會篇十七
保育員是一項(xiàng)非常重要的職業(yè),他們不僅要照顧兒童的生活,還要學(xué)習(xí)、玩耍和成長。然而,這項(xiàng)工作并不容易,需要保育員有一定的心理素質(zhì)和愛心。
五月份是孩子們的快樂月份,因?yàn)檫@個時候很多幼兒園會組織各種活動,如運(yùn)動會、軍訓(xùn)、校外游等等。但是,對于保育員來說,五月份也是一個繁忙的月份,需要做好各種準(zhǔn)備工作,如場地布置、運(yùn)動物資準(zhǔn)備、安全保障等。
第三段:心態(tài)的重要性。
保育員在工作中必須保持冷靜的態(tài)度,當(dāng)孩子們因某些原因情緒激動時,保育員必須充滿愛心地安撫他們,理解他們和體諒他們,尤其是在這個月份,保育員必須時刻保持積極樂觀的態(tài)度。
第四段:技能培養(yǎng)。
保育員可以通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練來提高自己的職業(yè)素養(yǎng),不斷完善自己的技能,提高服務(wù)質(zhì)量。除此之外,保育員還可以加強(qiáng)與家長之間的溝通,獲得家長的信任和支持,為孩子們的成長搭建更好的平臺。
第五段:結(jié)論。
在五月份,保育員必須保持心態(tài)積極、技能過硬,為孩子們提供更好的服務(wù)和體驗(yàn)。同時,他們也需要與家長密切合作,互相支持,共同關(guān)心孩子們的成長。保育員這個職業(yè)有著重要的意義,只有在真正投入并付出努力的情況下,才能做好這項(xiàng)工作。
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